每個(gè)人的觀點(diǎn)都是主觀的，我們要學(xué)會(huì)尊重別人的不同意見(jiàn)。在寫(xiě)總結(jié)之前，我們需要梳理并整理好自己的思路，確保條理清晰。以下是一些總結(jié)的范文，希望能夠幫助到您，激發(fā)您的寫(xiě)作靈感。
靠實(shí)力贏得精彩篇一
不知道大家是否明白這個(gè)道理。一把鋒利的刀，比如刀中之王刀片吧！它雖不能吹毛斷發(fā)，但只需輕輕一割就能斷線或讓人流血，但若是遇到硬物，比如一個(gè)已經(jīng)練就金剛不壞之身的絕世高手，一刀下去不但不會(huì)讓那位高手損傷到分毫，反而刀會(huì)變形，極易斷裂或者失去原有的殺傷力。
相信大家都聽(tīng)說(shuō)過(guò)黔驢技窮這個(gè)故事，雖然這只是一個(gè)比較相似的例子，但對(duì)我們一樣有很大啟迪。古時(shí)候有個(gè)地方?jīng)]有驢子，一個(gè)好事的人從別的地方帶來(lái)了一頭驢，把它系在了山間的一棵樹(shù)桿上。隨后，一只老虎看到了，由于它從來(lái)都沒(méi)見(jiàn)過(guò)驢，便想上來(lái)看個(gè)仔細(xì)。那頭驢吼了一聲，把老虎嚇得趕忙躲起來(lái)。但這樣反復(fù)幾次后，老虎的膽子大了起來(lái)，它對(duì)驢的吼叫不再理睬。那頭驢見(jiàn)狀，急了，用自己的后腿去踢老虎。老虎心想：“原來(lái)你就這點(diǎn)本事呀?！北銚渖先グ洋H咬死了。
簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的小問(wèn)題，也會(huì)影響人一生的。
靠實(shí)力贏得精彩篇二
以前，我一直以為贏是一件十分輕而易舉的事。每當(dāng)看見(jiàn)朋友輕而易舉地贏下一場(chǎng)比賽，并且高興地說(shuō)自己的人品和運(yùn)氣真是太好了的時(shí)候，我總是傻乎乎地崇拜著他們的幸運(yùn)之神。而在這次運(yùn)動(dòng)會(huì)的象棋比賽中，我真正明白了贏從不是僥幸，而是鐵鐵釘釘?shù)膶?shí)力。
在象棋比賽的前兩局中，我走過(guò)的異常順利。對(duì)于下象棋，我只是一個(gè)業(yè)余愛(ài)好者，我只知道下棋的方法，但一點(diǎn)都不知道自己在人群中水平的高低。過(guò)五關(guān)，斬六將，我竟然挺進(jìn)了年段前四。我當(dāng)時(shí)開(kāi)心的想著這是老天在眷顧我，祈禱著好運(yùn)氣能再次降臨到我的頭上。
在最后三四名的爭(zhēng)奪中，我不再輕敵，不再守望運(yùn)氣，我下的格外沉著認(rèn)真，每一步都深思熟慮，我終于拿下了那一局，奪得了第三名。
如果讓我在運(yùn)氣與輸中選擇，我會(huì)選擇輸。因?yàn)槲抑雷罱K的輸贏靠的只是實(shí)力，去除外在的一切，剩下的只有實(shí)力與實(shí)力之間的比拼。運(yùn)氣上的成功也許會(huì)碰到，但是都是鳳毛麟角、滄海一粟。實(shí)力才是讓你披荊斬棘而毫發(fā)未損的利劍！
通過(guò)這次象棋較量，讓我明白了：贏，最終靠的只是實(shí)力，只有練好自己的內(nèi)在，成為一個(gè)充滿(mǎn)實(shí)力的人，才能在人生路上到達(dá)光輝的頂點(diǎn)。
靠實(shí)力贏得精彩篇三
實(shí)力是社會(huì)階級(jí)分層的標(biāo)準(zhǔn)---古時(shí)不管是尚文還是尚武，皆以實(shí)力將人分為三六九等。當(dāng)今這種階級(jí)意識(shí)雖然有所淡化，但我以為，實(shí)力就像每個(gè)人心中的一盞明月，只要它仍然存在，人生便有攬?jiān)轮畷r(shí)。
“以往”是實(shí)力厚積薄發(fā)的堅(jiān)實(shí)倚仗。
四千七百年風(fēng)塵看盡，二十四史讀遍，“韜光養(yǎng)晦”尚在其中留有一席之地。昔越王勾踐臥薪嘗膽，終不負(fù)眾望一舉勝吳。在如今飛速發(fā)展的時(shí)代，“韜光養(yǎng)晦”雖不盡然正確，但其中沉淀實(shí)力的堅(jiān)韌不拔，守心如一的品質(zhì)卻仍舊影響著一代代人---南仁東苦守大山十四年，中國(guó)的“天眼”睜開(kāi)了，他的眼睛卻閉上了，這是他用生命的“以往”沉淀了中國(guó)的實(shí)力;潘建偉帶領(lǐng)著量子物理的孤軍，從一無(wú)所有到一往無(wú)前。道不盡的是這些敢為人先的科學(xué)家的過(guò)往，沉淀下來(lái)的實(shí)力卻已成為中國(guó)挺直的脊梁。此中足可見(jiàn)以往沉淀的重要性。
“當(dāng)下”是實(shí)力只爭(zhēng)朝夕的酣暢盛況。
周恩來(lái)“浮舟滄海，立馬昆侖”的誓言猶在耳邊錚錚響起，而“當(dāng)下”恰是我們每個(gè)人“立馬昆侖”的時(shí)刻。實(shí)力確非朝夕所成，卻發(fā)之一瞬，當(dāng)下的分秒值得我們每個(gè)人去把握。魯迅因?yàn)檎J(rèn)識(shí)到理想的重要，當(dāng)即毅然棄醫(yī)從文，筆耕不輟地去挽救國(guó)民性，這是魯迅的“當(dāng)下”發(fā)揮出的實(shí)力，只留下一句“無(wú)窮的遠(yuǎn)方，無(wú)數(shù)的人們，都與我有關(guān)”，且待后人評(píng)說(shuō);武大靖在平昌冬奧會(huì)上創(chuàng)造了短道速滑新紀(jì)錄，這也是他“當(dāng)下”發(fā)揮出的實(shí)力。積淀固然重要，但當(dāng)下的分秒更值得我們?nèi)ケ寂?，去把握，去發(fā)揮出應(yīng)有的實(shí)力。
“未來(lái)”是實(shí)力靜水深流的潺潺展望。
“當(dāng)你皺紋上臉時(shí)，其中展現(xiàn)出的是智慧還是蒼老，就取決于你要干的事”。俞敏洪的話語(yǔ)擲地有聲，激勵(lì)著我們展望錦繡前程，提升自己的實(shí)力。但社會(huì)上“佛系青年”的話題愈發(fā)火熱，其中“淡泊名利，得過(guò)且過(guò)”的思想我并非全數(shù)認(rèn)同，我覺(jué)得這樣“佛系”的未來(lái)未必一派祥和。其實(shí)佛系也可，只愿做一尊斗戰(zhàn)勝佛，在未來(lái)的路上，敢擔(dān)當(dāng)，勇打拼，一路提升實(shí)力，堅(jiān)定自我，不斷突破，方可于青云中得以攬?jiān)?，這才是“未來(lái)”對(duì)實(shí)力的意義所在。
我看實(shí)力，它不僅是國(guó)家，社會(huì)的依仗基礎(chǔ)，更是對(duì)每個(gè)人人生的未雨綢繆。我始終這樣認(rèn)為。
靠實(shí)力贏得精彩篇四
論文共分四個(gè)部分:。
第一部分:文化軟實(shí)力的涵義、體現(xiàn)與特征。這部分是全文的理論基礎(chǔ),按“文化軟實(shí)力”概念的提出、運(yùn)用與發(fā)展的邏輯順序分析文化軟實(shí)力的涵義、主要體現(xiàn)與特征,即主要闡釋文化軟實(shí)力的基本理論。
第二部分:中國(guó)文化軟實(shí)力的`作用和功能。在第一部分掌握文化軟實(shí)力的基本理論之后,從第二部分開(kāi)始著重研究中國(guó)文化軟實(shí)力。這部分主要分析國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力的形勢(shì),強(qiáng)調(diào)中國(guó)文化軟實(shí)力對(duì)中國(guó)的重要意義,從而引起我們對(duì)中國(guó)文化軟實(shí)力給予重視。
第三部分:中國(guó)文化軟實(shí)力的發(fā)展現(xiàn)狀與分析。這部分屬于論文三要素“分析問(wèn)題”的部分,一是肯定中國(guó)文化軟實(shí)力的現(xiàn)有成績(jī):二是分析中國(guó)文化軟實(shí)力發(fā)展不足的表現(xiàn)及其原因,為論文最后一部分“解決問(wèn)題”提供針對(duì)性依據(jù)。
第四部分:發(fā)展中國(guó)文化軟實(shí)力的對(duì)策思考。這是全文的落腳點(diǎn)和歸宿,重點(diǎn)為發(fā)展中國(guó)文化軟實(shí)力提出一些見(jiàn)解,一是增強(qiáng)發(fā)展中國(guó)文化軟實(shí)力重要性的認(rèn)識(shí);二是確立發(fā)展中國(guó)文化軟實(shí)力的價(jià)值原則;三是拓寬發(fā)展中國(guó)文化軟實(shí)力的途徑;四是落實(shí)發(fā)展中國(guó)文化軟實(shí)力的主要措施。
【學(xué)位授予單位】：西南大學(xué)。
【學(xué)位級(jí)別】：碩士。
【學(xué)位授予年份】：2009。
【分類(lèi)號(hào)】：g120。
【目錄】：
靠實(shí)力贏得精彩篇五
“現(xiàn)在我宣布，六一游園現(xiàn)在開(kāi)幕?！彪S著校長(zhǎng)說(shuō)完這句話以后，我們今天的六一游園活動(dòng)也正式進(jìn)行了。
我和我們班的同學(xué)王吉晗（我的合作者），正在尋找著我們自己擅長(zhǎng)的游戲，以此來(lái)快速地掙將獎(jiǎng)券來(lái)?yè)Q零食。我們選擇了一個(gè)玩紙飛機(jī)的游戲，規(guī)則是讓紙飛機(jī)飛過(guò)兩米外的圈子就行了，于是我們就開(kāi)始排隊(duì)了。
排了近20分鐘的隊(duì)終于輪到我們玩了，這次王吉晗來(lái)打頭炮，但不幸的是三個(gè)飛機(jī)一個(gè)也沒(méi)有進(jìn)去，于是王吉晗就是落的對(duì)我說(shuō)：“這個(gè)太難玩了，我們排了這么長(zhǎng)時(shí)間的隊(duì)，居然一個(gè)獎(jiǎng)券也沒(méi)得到真是太倒霉了?！?/p>
于是我便安慰道：“沒(méi)事別灰心喪氣，得不到獎(jiǎng)券沒(méi)什么，老師常說(shuō)重在參與嗎！哦，該我了你先等一會(huì)吧！等我玩完這個(gè)游戲了咱們?cè)偃ネ鎰e的游戲?！闭f(shuō)玩我就開(kāi)始投飛機(jī)了。
不過(guò)我技術(shù)也不咋樣，前兩個(gè)飛機(jī)都沒(méi)有進(jìn)去，我手里只剩下一個(gè)飛機(jī)了，于是我便心想：算了投不進(jìn)去就投不進(jìn)去吧！于是我就是投出了飛機(jī)，飛機(jī)撞在了圈的邊上，我覺(jué)得就要失敗的時(shí)候，忽然一陣風(fēng)刮來(lái)，把飛機(jī)吹進(jìn)了圈里，領(lǐng)我沒(méi)想到的是我得到了一個(gè)獎(jiǎng)券。
于是我便說(shuō)道：“有時(shí)運(yùn)氣也是一種實(shí)力，只能怪我運(yùn)氣太好了?！?/p>
靠實(shí)力贏得精彩篇六
薛謙向秦青學(xué)唱歌，還沒(méi)學(xué)完，便覺(jué)得自己學(xué)會(huì)了，要下山離開(kāi)。秦青在送薛謙離開(kāi)那一刻，唱起驪歌，歌聲聲遏流云，百鳥(niǎo)盤(pán)旋。秦青認(rèn)識(shí)到能力不夠，于是重新學(xué)習(xí)，不再提下山之事。秦青用自己的實(shí)力，贏得了徒弟的尊重，她用實(shí)力告訴薛謙：我配做你的師父！
一位在法國(guó)的華人畫(huà)家，他留學(xué)時(shí)如一粒灰塵一樣不起眼，他時(shí)常被一位法國(guó)學(xué)生嘲笑：“你這樣的人，永遠(yuǎn)也畫(huà)不出一幅好畫(huà)！”這句話如利刃一樣劃在他身上。華人畫(huà)家沒(méi)有說(shuō)話，而是暗暗下定決心，一定要一鳴驚人，讓法國(guó)學(xué)生認(rèn)可自己。
馬上就要畢業(yè)了，華人畫(huà)家每天都如饑似渴地學(xué)習(xí)，如同瘋了一般。畢業(yè)那天，他畫(huà)了一幅畫(huà)，這幅畫(huà)令法國(guó)學(xué)院里的法國(guó)人如沒(méi)了魂似的，所有的畫(huà)師們都被這幅作品震驚了，公認(rèn)這幅畫(huà)為頂級(jí)之作。這個(gè)華人畫(huà)家，叫徐悲鴻。
他，用自己的實(shí)力來(lái)贏得別人的尊重，更是告訴別人，外國(guó)人能做到的事，中國(guó)人一樣能做到。這時(shí)的他，如同那些人中的王一樣。
姚明是中國(guó)有名的籃球運(yùn)動(dòng)員，他剛加入美國(guó)nba時(shí)，常被人冷眼相待，因?yàn)樗屈S種人，因?yàn)樗莵喼奕?，因?yàn)樗侵袊?guó)人！雖然他每次上場(chǎng)都進(jìn)不了幾個(gè)球，但他沒(méi)有因此而氣餒，一步一步適應(yīng)著nba的規(guī)則。一個(gè)美國(guó)nba球員在電視上對(duì)姚明說(shuō)：“如果你能一場(chǎng)比賽得十分，我便親吻驢子的屁股。”這樣的挑釁使姚明更加奮發(fā)圖強(qiáng)，他不分晝夜地練習(xí)，慢慢地提高著自己的能力。
終于一次，姚明與那位nba球員打比賽，姚明更是充滿(mǎn)了堅(jiān)定，他每一步都如疾風(fēng)一樣，絲毫不讓?zhuān)鐟?zhàn)神降臨，讓人心生敬畏。他也突破了自我，得了二十多分。之后，姚明成為了唯一一個(gè)進(jìn)入nbc名人堂的中國(guó)人，這么快的進(jìn)步速度，讓美國(guó)的人也害怕。
姚明，他用自己的實(shí)力獲得了別人的尊敬，他用自己的行動(dòng)告訴美國(guó)人：美國(guó)人能做到的，我們中國(guó)人也行！
一直瞧不起中國(guó)商品。中國(guó)的工人并沒(méi)因此而倒下，我們吸收新技術(shù)，學(xué)習(xí)新技術(shù)，生產(chǎn)出的商品質(zhì)量越來(lái)越好，如寶石一樣閃著光。如今，移動(dòng)支付、核電、高鐵等，都已成了“中國(guó)制造”亮麗的名片。
如今的“中國(guó)制造”，是中國(guó)幾十年的努力，每一件都是絕世珍品，這些都是心血，是努力的結(jié)晶，是令世人都害怕的力量。中國(guó)，用實(shí)力贏得了世界的尊重。
靠實(shí)力贏得精彩篇七
火箭隊(duì)又向前走啊走，他們也不會(huì)想到他們竟然會(huì)碰到小智，他們走到了小智一行人的前面，撞到了飛天螳螂，武藏和小次郎習(xí)慣地拿出早就準(zhǔn)備好用來(lái)捉神奇寶貝得網(wǎng)輕易地把飛天螳螂給抓住了，阿比說(shuō)：“你們想對(duì)我地飛天螳螂做什么？”武藏說(shuō)：“既然你誠(chéng)心誠(chéng)意地發(fā)問(wèn)了。”
小次郎說(shuō)：“那我們就大發(fā)慈悲地告訴你?！边鬟魈鰜?lái)說(shuō)：“以下省略?！毙〈卫烧f(shuō)：“總而言之，在我們火箭隊(duì)眼前的精靈我們都要了?！眲傊菊f(shuō)：“你們想抓走飛天螳螂嗎？”武藏說(shuō)：“那還用問(wèn)嗎？”剛志說(shuō)：“想見(jiàn)識(shí)一下我?guī)r石系道館訓(xùn)練家的實(shí)力嗎？那就讓你如愿以?xún)敯?，去吧，大鋼蛇！用鋼鐵尾巴把飛天螳螂救出來(lái)！”大鋼蛇對(duì)拿著飛天螳螂的武藏用了鋼鐵尾巴，飛天螳螂出來(lái)了。剛志說(shuō)：“大鋼蛇，再用落石把這些人送出山洞！”
大鋼蛇用了落石，落石追著火箭隊(duì)出了山洞。
接下來(lái)的石板上寫(xiě)著什么呢？
靠實(shí)力贏得精彩篇八
提早15分鐘進(jìn)入考場(chǎng)，看一看教室四周，熟悉一下陌生的環(huán)境。坐在座位上，盡快進(jìn)入角色;不再考慮成敗、得失;調(diào)整一下迎戰(zhàn)姿態(tài)：文具擺好，眼鏡摘下擦一擦。把這些動(dòng)作權(quán)當(dāng)考前穩(wěn)定情緒的“心靈體操”。提醒自己做到“四心”：一是保持“靜心”;二是增強(qiáng)“信心”;三是做題“專(zhuān)心”;四是考試“細(xì)心”。
在進(jìn)入考場(chǎng)后等待發(fā)卷的時(shí)間里，如果你心理高度緊張，不妨做做考場(chǎng)鎮(zhèn)靜操：先緩緩地吸氣，意想著吸進(jìn)的空氣經(jīng)鼻腔一直到小腹內(nèi);在吸氣的同時(shí)，小腹慢慢鼓起，鼓到最大限度略作停頓，然后小腹回收，意想著小腹內(nèi)的空氣再經(jīng)腹腔、胸腔、口腔，最后慢慢地、均勻地從口中呼出。呼氣的同時(shí)，心中默念次數(shù)“l(fā)……”;第二次仍重復(fù)上述過(guò)程，與此同時(shí)心中默念“2……”。如此反復(fù)做10次左右，時(shí)間約為l分鐘，情緒就會(huì)鎮(zhèn)靜一自若。
2、拿到考卷后5分鐘內(nèi)應(yīng)做什么?
拿到考卷后5分鐘內(nèi)一般不允許答題，考生應(yīng)先在規(guī)定的地方寫(xiě)好姓名和準(zhǔn)考證號(hào)、考試號(hào)。然后對(duì)試卷作整體觀察，看看這份試卷的名稱(chēng)是否正確、共多少頁(yè)、頁(yè)碼順序有無(wú)錯(cuò)誤、每一頁(yè)卷面是否清晰、完整，同時(shí)聽(tīng)好監(jiān)考老師的要求(有時(shí)監(jiān)考老師還會(huì)宣讀更正錯(cuò)誤試題)。
對(duì)全卷作整體感知后，重點(diǎn)看一兩道比較容易的甚至一望便知結(jié)論或一看就能肯定答得出來(lái)的題目，看著這些題目，自己的情緒便會(huì)進(jìn)一步穩(wěn)定下來(lái)，緊張情緒也就消除了，這樣，答好全卷的信心就樹(shù)立起來(lái)了。這時(shí)切忌把注意力集中在生題難題上，否則會(huì)越看越緊張，越看越?jīng)]信心，答好考卷的心情就沒(méi)有了。
3、答題的一般流程是什么?
考試的心理活動(dòng)過(guò)程可分為四個(gè)步驟：(1)審題，理解題目條件和要求;(2)回憶和重現(xiàn)有關(guān)知識(shí);(3)在知識(shí)和題目的要求之間建立知識(shí)結(jié)構(gòu);(4)表達(dá)解題過(guò)程，呈現(xiàn)題目答案。
做題時(shí)要先易后難，增強(qiáng)自信心，要先做基本題，即填空題、判斷題，再做中檔題，最后做綜合題;或者先做自己擅長(zhǎng)的題，最后再集中精力去做難題。要避免兩種不良傾向：一是思想靜不下來(lái)，心神不定，不知從哪個(gè)題目做起，誤了時(shí)間;二是在某一題上花過(guò)多的時(shí)間，影響做其他題目。要做到會(huì)多少答多少，即使是沒(méi)有把握也要敢于寫(xiě)，碰碰運(yùn)氣也無(wú)妨。在標(biāo)準(zhǔn)化考試中，敢于猜測(cè)的考生有時(shí)也會(huì)取得較好的分?jǐn)?shù)。
最后認(rèn)真檢查，要檢查試卷要求、檢查答題思路、檢查解題步驟、檢查答題結(jié)果，千萬(wàn)不要提前交卷。
4、拿到試卷時(shí)腦子空白是怎么回事?
有的考生習(xí)慣于考前開(kāi)夜車(chē)，搞得很疲勞。人越疲勞，記憶能力越差，發(fā)生暫時(shí)遺忘的可能性越大。而且，人在疲勞狀態(tài)下，容易出現(xiàn)種種引起大腦遲鈍的生理反應(yīng)。我們都有這樣的體會(huì)，有時(shí)明明知道試題的答案，由于緊張，一時(shí)想不起來(lái)，可事后不加思索，正確答案也會(huì)“油然而生”。這種現(xiàn)象在心理學(xué)上叫“舌尖現(xiàn)象”。遇到“舌尖現(xiàn)象”，最好是把回憶擱置起來(lái)，去解其他問(wèn)題，等抑制過(guò)去后，需要的知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)往往會(huì)自然出現(xiàn)。考試時(shí)，一時(shí)想不起某道試題的答案，可以暫?；貞?，轉(zhuǎn)移一下注意力，先解決其他題目，過(guò)一定的時(shí)間后，所需要的答案也許就回憶起來(lái)了。如果拿到試卷時(shí)，大腦緊張得一片空白，可通過(guò)強(qiáng)烈的心理暗示來(lái)有效地抑制緊張隋緒。暗示語(yǔ)要具體、簡(jiǎn)短和肯定。
靠實(shí)力贏得精彩篇九
教師被譽(yù)為人類(lèi)靈魂的工程師、辛勤的園丁、無(wú)私奉獻(xiàn)的紅燭。面對(duì)這些贊美和敬仰，作為一名教師無(wú)疑是自豪的。怎樣才能做一名優(yōu)秀教師呢？我認(rèn)為應(yīng)該注意以下幾個(gè)方面。
首先，要有崇高的師德，要樹(shù)立良好的形象。
沒(méi)有崇高的師德，哪怕再高的學(xué)歷和知識(shí)也是不夠的，教師應(yīng)該成為學(xué)生的良師益友，應(yīng)該當(dāng)好學(xué)生健康成長(zhǎng)的指導(dǎo)者和引路人，用自己的好思想、好道德、好作風(fēng)為學(xué)生樹(shù)立榜樣。教師的思想、言行、著裝就像一本立體教材，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在影響著學(xué)生。如果教師能使自己的修養(yǎng)真正達(dá)到為人師表的地步，那學(xué)生就會(huì)“不令而行”。只有嚴(yán)格要求自己，才能去要求學(xué)生。這些看似淺顯的道理、不起眼的小事，卻能夠直接、深刻、持久地影響學(xué)生。
其次，要有深厚的業(yè)務(wù)知識(shí)和一套良好的教學(xué)方法。
所謂“學(xué)高為師，身正為范”，作為教師，不但要有崇高的師德，還要有深厚而扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)。只有樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的思想，不斷充實(shí)自己，拓寬知識(shí)視野，才能在學(xué)生心目中樹(shù)立起較高的威信。另外，一套好的教學(xué)方法也是非常重要的。要向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)，自己不斷的研究，加強(qiáng)對(duì)教材的駕御能力才能提高自己的教學(xué)方法。
第三，要對(duì)學(xué)生充滿(mǎn)愛(ài)心，建立良好的師生關(guān)系。
如果師生關(guān)系不好，感情不深，學(xué)生就容易產(chǎn)生逆反心理，用挑剔的眼光來(lái)看教師。這樣，教師的學(xué)問(wèn)再深、再博學(xué)，也難以激起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。愛(ài)學(xué)生，經(jīng)常和學(xué)生溝通是非常重要的。這種師生之間情感的互動(dòng)在是多么的重要。
第四：是要做一個(gè)有事業(yè)心、有責(zé)任感的教師。
教育事業(yè)事關(guān)民族興衰，一個(gè)教師還要具有國(guó)家責(zé)任感，通過(guò)自己的努力工作，為民族發(fā)展提供源源不斷的人力資源和精神動(dòng)力?？傊?zé)任感能激發(fā)人的潛能，也能喚醒人的良知，更是事業(yè)成功的前提條件。
第五：是要做一個(gè)勤于學(xué)習(xí)，善于創(chuàng)造，有所追求的教師。
一個(gè)具有專(zhuān)業(yè)水平的教師必定是一個(gè)勤于學(xué)習(xí)的讀書(shū)人，只有不斷地讀書(shū)，把讀書(shū)作為生命的一部分，每天不間斷地讀書(shū)，跟書(shū)籍結(jié)下終生的友誼。讀書(shū)不是為了應(yīng)付明天的事，而是出自?xún)?nèi)心的需要和對(duì)知識(shí)的渴求，就能為自己的教師之路奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。有所追求的教師不僅要讀書(shū)，更重要的是在教育實(shí)踐中不斷創(chuàng)新。教師應(yīng)是最富有創(chuàng)新資源的群體，自己精力充沛、富有活力、知識(shí)更新快、善于接受新思想、新理念。只要我們善于積累、善于總結(jié)、反思和提升，就一定會(huì)激發(fā)出創(chuàng)新的火花。
第六：是要做一個(gè)自我約束、表里如一、腳踏實(shí)地的教師。
教育工作沒(méi)有驚天動(dòng)地的大事，往往都是些瑣碎的小事，但就是一些不經(jīng)意的小事，如一次談話、一個(gè)舉動(dòng)、一個(gè)眼神就往往能反映出一個(gè)教師的基本素養(yǎng)和工作態(tài)度。所以我要做一個(gè)自我約束，表里如一，腳踏實(shí)地的老師。
靠實(shí)力贏得精彩篇十
1.夢(mèng)想，今日揚(yáng)帆起航;前途，注定燦爛輝煌。
2.磨劍三年舍我誰(shuí)與爭(zhēng)鋒，逐鹿百日唯我盡顯風(fēng)流。
3.破釜沉舟，萬(wàn)千學(xué)子爭(zhēng)咫尺，臥虎嘗膽，龍門(mén)陣?yán)锟喟绢^。
4.全力以赴，用勤奮改變?nèi)松?永不言敗，以執(zhí)著成就未來(lái)。
5.熱血青春，壯志凌云，奮起拼搏，無(wú)愧自我。
6.明朝獨(dú)占熬頭，舍我其誰(shuí)?
7.再露鋒芒宜將剩勇追窮寇，一展鴻圖不可沽名學(xué)霸王。
8.三更火，五更雞，須眉仗筆寫(xiě)華章。
9.摒棄僥幸之念，必取百煉成鋼;厚積分秒之功，始得一鳴驚人。
10.擰成一股繩，搏盡一份力，狠下一條心，共同一個(gè)夢(mèng)。
11.十年苦讀一朝決勝負(fù)換來(lái)笑逐顏開(kāi)，數(shù)載艱辛六月定乾坤贏得似錦前程。
12.一份信心，一份努力，一份成功;十分信心，十分努力，十分成功。
13.十年磨劍爭(zhēng)分奪秒礪志凌絕頂，今朝競(jìng)渡你追我趕破浪展雄風(fēng)。
14.人若在，夢(mèng)就在，只要做，就能行，相信自我，成功自我。
15.百日沖刺，苦戰(zhàn)三四五，為了最好的結(jié)果，讓我們把瘋狂進(jìn)行到底。
16.你想是怎樣的人，你就是怎樣的人;你想成為怎樣的人，你離這個(gè)目標(biāo)就不會(huì)太遠(yuǎn)。
17.遇到困難時(shí)不要抱怨，既然改變不了過(guò)去，那么就努力改變未來(lái)。
18.在奮斗中踏上漫漫征程，于高考中書(shū)寫(xiě)美麗人生。
19.這是一個(gè)承認(rèn)強(qiáng)者的時(shí)代，而學(xué)習(xí)是我們唯一成為強(qiáng)者的機(jī)會(huì)。
20.勝人者智，勝之者強(qiáng)。不是成功離我們太遠(yuǎn)，而是我們堅(jiān)持的太少。
21.十年寒窗百日苦練何人健步登金榜，一腔熱血萬(wàn)丈豪情我輩英才奪桂冠。
22.意氣風(fēng)發(fā)時(shí)光如梭看我青年學(xué)子六月圓夢(mèng)，風(fēng)華正茂云帆直掛令那美麗人生明朝鑄就。
23.有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚;苦心人，天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。
24.三年磨劍為一得，六月試鋒現(xiàn)真我，曾經(jīng)滄海難為水，還看今朝終須搏。
25.樹(shù)凌云壯志，懸梁刺骨，苦盡甘來(lái)終有日，蓄建瓴之勢(shì)，聞雞起舞，明歲金秋揚(yáng)眉時(shí)。
26.有志者，事竟成，千錘百煉登金榜;一中人，天不怕，苦戰(zhàn)百天闖天下。
27.靈氣勇氣朝氣三氣并存氣貫長(zhǎng)虹，信心決心恒心三心同在心想事成。
28.激情澎湃，高考不敗;斗志昂揚(yáng)，屬我最強(qiáng)!
29.拼搏高考，今生無(wú)悔;越過(guò)高三，追求卓越!
30.不苦不累，高三無(wú)味，不拼不搏，等于白活。
31.高三某班青春無(wú)限;超越夢(mèng)想勇于爭(zhēng)先!
32.雄關(guān)漫道，誰(shuí)與爭(zhēng)勇;烈火熊爐，我自稱(chēng)雄。
33.冷靜沉著，審慎思考;艱難困苦，玉汝于成。
34.磨礪意志，奮發(fā)沖刺;團(tuán)結(jié)拼搏，展現(xiàn)自我。
35.有大目標(biāo)，須大動(dòng)作;有大追求，須大改變。
36.青春如火，超越自我;x年x班，奮勇拼搏!
37.團(tuán)結(jié)進(jìn)取，開(kāi)拓創(chuàng)新;頑強(qiáng)拼搏，爭(zhēng)創(chuàng)一流!
38.互相學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短;再接再厲，勇攀高峰!
39.天道酬勤，勤能補(bǔ)拙，拼搏一年，天高地闊!
40.不苦不累，高三無(wú)味;拼不搏，等于白活。
41.高一十班，團(tuán)結(jié)一致;自強(qiáng)自律，學(xué)有潛力。
42.盡職盡責(zé)，持之以恒;爭(zhēng)強(qiáng)好勝，笑傲蒼穹。
43.揮動(dòng)激情，放飛夢(mèng)想;團(tuán)結(jié)拼搏，樹(shù)我雄風(fēng)。
44.x班x班，銳不可當(dāng);超越自我，再創(chuàng)輝煌。
45.揮動(dòng)激情，挑戰(zhàn)自我;突破極限，超越自我。
46.要想學(xué)好。勤奮要到;嚴(yán)以律己，力爭(zhēng)第一。
47.把握青春，奮力拼搏;展望未來(lái)，超越在我。
48.團(tuán)結(jié)拼搏，爭(zhēng)創(chuàng)偉績(jī);飛躍夢(mèng)想，自強(qiáng)不息。
49.挑戰(zhàn)自我，超越夢(mèng)想;團(tuán)結(jié)互助，共創(chuàng)佳績(jī)。
50.勵(lì)精圖治，開(kāi)拓進(jìn)取;超越xx，從我做起。
勵(lì)志牛逼的高三誓詞大全。
1.只有經(jīng)歷地獄般的磨練，才能煉出創(chuàng)造天堂的力量。
2.人活著要呼吸。呼者，出一口氣;吸者，爭(zhēng)一口氣。
3.六月試鋒現(xiàn)真我!
4.寧吃百日苦，不留終生憾!
5.頭懸梁，錐刺骨，巾幗揮毫?xí)嬷?。
6.十年寒窗百煉成鋼金榜奪魁舍我其誰(shuí)。
7.灰心生失望，失望生動(dòng)搖，動(dòng)搖生失敗。
8.三更火，五更雞，須眉仗筆寫(xiě)華章。
9.一路風(fēng)雨前程磨礪意志，百日苦樂(lè)同享鑄就輝煌。
10.一心一意搞好高考復(fù)習(xí);奮戰(zhàn)百日?qǐng)?bào)答父母深恩。
11.十年寒窗奮起一搏金榜題名任我翱翔。
12.擁有知識(shí)改變命運(yùn)，擁有理想改變態(tài)度。
13.不思，故有惑;不求，故無(wú)得;不問(wèn)，故不知。
14.苦海有涯，而學(xué)無(wú)涯;志者戰(zhàn)高考，惰者畏高考。
15.十載臥薪嘗膽欲酬壯志，百日刻苦攻讀誓闖雄關(guān)。
16.十年磨劍，勵(lì)志凌絕頂;百日競(jìng)渡，破浪展雄風(fēng)。
17.十年寒窗辛辛苦苦為今日，莘莘學(xué)子勤勤懇懇在今朝。
18.以分秒的計(jì)時(shí)沖刺高考，以人生的拼搏努力前行。
19.因?yàn)橛谢冢耘谴髟?因?yàn)橛袎?mèng)，所以?shī)^不顧身。
20.擁有夢(mèng)想只是一種智力，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想才是一種能力。
21.人生幾回打拼，昂揚(yáng)斗志，竭盡全力，愛(ài)拼才會(huì)贏。
22.人生我才，贏在未來(lái)，百日誓師，一舉奪彩。
23.如果為菱，當(dāng)種于深處，如果為稻，當(dāng)生于淺灘。
24.如今的汗水與淚水，就會(huì)造就未來(lái)的成功與喜悅。
25.三年耕耘只為今日的收獲，百日沖刺實(shí)現(xiàn)昨天的夢(mèng)想。
26.師者，傳道授業(yè)解惑者也;學(xué)者，一心只為高考者也。
27.十年寒窗，盼前程似錦;百日苦戰(zhàn)，誓金榜題名。
28.十年磨劍譜人生華章，百日沖刺展學(xué)子英姿。
29.十年磨礪此劍，百日小試牛刀，志存高遠(yuǎn)，一飛沖天。
30.十一載臥薪嘗膽欲酬壯志;一百天刻苦攻讀誓闖雄關(guān)。
31.是駿馬就要竭力去奔跑，是雄鷹就要勇敢去飛翔。
32.苦，不怕;累，不恐;高考，更不懼——明天，我的夢(mèng)。
33.歷煉三年，朝夕決定成敗，拼搏百日，分秒扭轉(zhuǎn)勝負(fù)。
34.不要回避哪怕是一個(gè)簡(jiǎn)單得不好意思的問(wèn)題，其實(shí)它對(duì)你很重要，其實(shí)它對(duì)別人也是一個(gè)了不起的難題。
35.心者，棲神之舍;神者，知識(shí)之本;思者，神識(shí)之妙用也。
36.摒棄僥幸之念，必取百煉成鋼;厚積分秒之功，始得一鳴驚人。
37.眉毛上的汗水和眉毛下的淚水，你必須選擇一樣。
38.態(tài)度決定一切。細(xì)節(jié)決定成敗，習(xí)慣成就人生。
39.題海對(duì)峙，誰(shuí)為霸王?考場(chǎng)博弈，我占熬頭。
40.挑戰(zhàn)極限，超越自我，上下齊心，背水一戰(zhàn)。
41.努力是帆，理想是船，沖向彼岸，定能奪冠。
42.拼搏讓過(guò)程更加完美，奮斗使結(jié)局不留遺憾。
43.心者，棲神之舍;神者，知識(shí)之本;思者，神識(shí)之妙用也。
44.數(shù)椽矮屋，鎖不住五夜書(shū)聲。
45.灰心生失望，失望生動(dòng)搖，動(dòng)搖生失敗。
46.與命運(yùn)相搏，可成天宮之美。與酒肉相伴，便落魄為庸。
47.挑戰(zhàn)極限，無(wú)悔人生。奮力拼搏進(jìn)取，譜寫(xiě)風(fēng)華篇章。
48.停下來(lái)休息的時(shí)候，不要忘記別人還在奔跑。
49.同甘共苦拼搏從此時(shí)，風(fēng)雨兼程成敗在今年。
50.萬(wàn)米長(zhǎng)跑功在百米沖刺，十年磨劍全憑一日開(kāi)鋒。
靠實(shí)力贏得精彩篇十一
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同事，：
一個(gè)學(xué)期已過(guò)去大半了，今天有幸在這里，談不上是經(jīng)驗(yàn)交流，只是把我在班級(jí)管理中的感受與體會(huì)跟大家說(shuō)說(shuō)。
一年級(jí)學(xué)生由于年齡小,自控力差,紀(jì)律渙散。再加上天真活潑好動(dòng)，游戲中不懂得回避危險(xiǎn)的活動(dòng)。缺少自護(hù)能力，給適應(yīng)學(xué)校集體生活帶來(lái)諸多困難，甚至潛伏著一些不安全因素。
1：我從培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣入手。利用早讀課，晨會(huì)課甚至專(zhuān)門(mén)抽出時(shí)間繼續(xù)鞏固、學(xué)習(xí)學(xué)校規(guī)章制度,提醒學(xué)生做好上課準(zhǔn)備工作,并且在課后注意觀察學(xué)生的行為。根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)在學(xué)生中樹(shù)立榜樣,在日常學(xué)習(xí)中,時(shí)刻注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,逐漸養(yǎng)成認(rèn)真聽(tīng)課,認(rèn)真作業(yè).下課好好休息,講文明.講禮貌的好習(xí)慣。
愛(ài)聽(tīng)表?yè)P(yáng)是兒童心理特點(diǎn)，表?yè)P(yáng)運(yùn)用得恰當(dāng)，學(xué)生的積極因素就會(huì)像原子裂變一樣發(fā)生連鎖反應(yīng)。例如：上課了，大部分同學(xué)在吵嚷，沒(méi)有做好上課準(zhǔn)備，如果泛泛批評(píng)，收效甚微，如果點(diǎn)名批評(píng)，別人往往幸災(zāi)樂(lè)禍；倘若從亂哄哄中找個(gè)坐得好，不說(shuō)話，書(shū)本都準(zhǔn)備好的同學(xué)進(jìn)行表?yè)P(yáng)，其他學(xué)生便會(huì)仿效，秩序井然。
2：加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)系。
家庭教育與學(xué)校教育是密不可分的。父母是孩于的第一任老師，家庭教育對(duì)孩子的成長(zhǎng)起到舉足輕重的作用。學(xué)校教育需要家長(zhǎng)的配合，班主任工作更需要家長(zhǎng)的信任和支持。在教育過(guò)程中若能取得家長(zhǎng)們積極配合，喚起家長(zhǎng)對(duì)子女教育的重視，對(duì)學(xué)生的教育可起到事半功倍的作用。因此與家長(zhǎng)必須有良好關(guān)系，加強(qiáng)與家長(zhǎng)溝通聯(lián)系。很多的事情都是隨機(jī)發(fā)生的，但當(dāng)事情發(fā)生時(shí)，班主任要心平氣和與家長(zhǎng)解釋清楚，從中協(xié)調(diào)使事情得到完美的解決。一年級(jí)的孩子由于年齡小，都是家長(zhǎng)親自接送的，使我有很多機(jī)會(huì)與家長(zhǎng)面對(duì)面的交流。取得他們的信任與支持。
3很多時(shí)候，班級(jí)存在的問(wèn)題，教師說(shuō)的嘴皮子都磨破了，但學(xué)生似乎總是注意不到。特別是安全方面。這倒不是孩子不聽(tīng)話，而是他們?nèi)菀缀鲆曔@些問(wèn)題。怎么辦？我覺(jué)得一年級(jí)的孩子僅靠語(yǔ)言的說(shuō)教是不行的，還得老師面對(duì)面的督促。大半的時(shí)間我都是呆在教室內(nèi)，發(fā)現(xiàn)他們有危險(xiǎn)性的行為或帶了危險(xiǎn)性的物品及時(shí)制止和沒(méi)收。并抓住時(shí)機(jī)在班上進(jìn)行教育。讓他們明白害處。并全班動(dòng)員，讓他們互相監(jiān)督，發(fā)現(xiàn)不好的苗頭或事情就及時(shí)報(bào)告，及時(shí)處理。而老師呆在教室內(nèi)，無(wú)形中對(duì)孩子有一種約束。讓他們下意識(shí)的注意自己的言行舉止。另外我覺(jué)得孩子在課間由于沒(méi)有他們感趣的活動(dòng)，就經(jīng)常追逐打鬧，如果找一些他們感興趣的事情，吸引他們的注意力，避免他們追逐打鬧。降低安全風(fēng)險(xiǎn)。只有安全的警鐘長(zhǎng)鳴，學(xué)生的安全才有保障。時(shí)時(shí)刻記得安全第一。
我的工作存在許多的不足和遺憾，還需多向其他有經(jīng)驗(yàn)的班主任取經(jīng)學(xué)習(xí)。我的講話完了。謝謝！
靠實(shí)力贏得精彩篇十二
破釜沉舟事竟成。
百日沖刺戰(zhàn)高考。
一鼓作氣創(chuàng)輝煌。
奮力拼搏，沖刺重點(diǎn)。
爭(zhēng)分奪秒，再創(chuàng)輝煌。
臥薪嘗膽，奮戰(zhàn)百日。
破釜沉舟，好夢(mèng)當(dāng)圓。
百日誓師，青春似火。
蟾宮折桂，壯志沖云。
十年寒窗，盼前程似錦。
百日苦戰(zhàn)，誓金榜題名。
寧吃百日苦，十年磨一劍。
不留終生憾，百日鑄輝煌。
臥薪嘗膽又一載，欲酬壯志。
刻苦攻讀一百天，誓闖雄關(guān)。
人生幾回打拼，有志方能勝。
今朝全力以赴，愛(ài)拼才會(huì)贏。
定位準(zhǔn)，管理實(shí)，過(guò)程優(yōu)，高考必勝。
信心足，學(xué)習(xí)勤，方法好，大功定成。
十載寒窗，百天苦練，何人健步登金榜。
一腔熱血，萬(wàn)丈豪情，我輩英才奪桂冠。
百日沖刺，苦戰(zhàn)三四五，喜看凰墩飛彩鳳。
一心教學(xué)，笑迎七八九，爭(zhēng)傳冠盛育賢才。
讓社會(huì)滿(mǎn)意，讓家長(zhǎng)放心，合力盡心琢美玉。
為學(xué)校爭(zhēng)光，為青春添彩，臥薪嘗膽躍龍門(mén)。
高考百日會(huì)戰(zhàn)，振奮精神，滿(mǎn)懷信心，苦戰(zhàn)必能勝。
人生幾回打拼，昂揚(yáng)斗志，竭盡全力，愛(ài)拼才會(huì)贏。
金雞報(bào)春，志士嗟日短，爭(zhēng)分奪秒，努力實(shí)現(xiàn)大跨越。
戰(zhàn)鼓催陣，師生莫等閑，協(xié)力齊心，共同鑄就新輝煌。
靠實(shí)力贏得精彩篇十三
1、寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。
2、努力造就實(shí)力，態(tài)度決定高度。
3、九年寒窗磨一劍，只待他朝問(wèn)鼎時(shí)。
4、百日積淀，百日輝煌。
5、氣象萬(wàn)千新風(fēng)貌，全員舉績(jī)開(kāi)門(mén)紅。
6、春光乍現(xiàn)，拜訪爭(zhēng)先，客戶(hù)服務(wù)，情義無(wú)限。
7、今天多一份拼搏、明天多幾份歡笑。
8、要成功，先發(fā)瘋，頭腦簡(jiǎn)單往前沖。
9、一路風(fēng)雨前程磨礪意志，半載苦樂(lè)同享鑄就輝煌。
10、心中有夢(mèng)有方向，全力舉績(jī)王中王。
11、梅花香自苦寒來(lái)，熬頭喜在汗水中。
12、重任在肩，埋頭苦干，他日重逢，再展笑顏。
13、主動(dòng)出擊，心里不急，習(xí)慣拜訪，習(xí)慣活動(dòng)。
14、貴在堅(jiān)持、難在堅(jiān)持、成在堅(jiān)持。
15、不怕苦的人，苦半輩子。
靠實(shí)力贏得精彩篇十四
一天我把孩子們的單元測(cè)試卷發(fā)下去，最后一張是雨菲（化名）的，可叫了兩次她都不上來(lái)領(lǐng)。我就把卷子拿到她身邊，說(shuō)：“怎么叫了兩次你都不上去領(lǐng)？”雨菲從桌面上拿起她那卷子說(shuō)：“老師，我的已經(jīng)領(lǐng)了，你看。”我接過(guò)來(lái)一看，是啊，“可為什么會(huì)有兩張寫(xiě)有你名字的試卷??？你是不是幫誰(shuí)寫(xiě)啊？”我問(wèn)她。“沒(méi)有，絕對(duì)沒(méi)有。”她肯定地說(shuō)。她的同桌詭異地看著我說(shuō)：“老師，我知道是什么回事了。我告訴你?！闭f(shuō)完很神秘地把嘴靠近我的耳朵悄悄地說(shuō)：“肯定是梁爽（化名）的。”“不可能吧？”我用疑惑的眼光看著那孩子，不敢相信她說(shuō)的話，那孩子卻斬釘截鐵地說(shuō)：“是真的！”
我不敢聲張，半信半疑回到了講臺(tái)，尋思的目光投向了梁爽，他的桌面上確實(shí)沒(méi)有卷子。他也半抬頭，偷偷看著我。我裝著沒(méi)看到，把卷子收好……下課了，我故意叫梁爽幫我把教具拿到辦公室。到了辦公室我把他留了下來(lái)，拿出卷子，問(wèn)他這是什么回事，他臉一下就紅了，承認(rèn)是自己寫(xiě)的。我問(wèn)他是不是喜歡雨菲，他沒(méi)有作聲，頭埋得很低很低，我看不見(jiàn)他的表情。
看著他的樣子和卷子上的名字，我聯(lián)想到了在課堂上當(dāng)我每次點(diǎn)到這兩個(gè)人的名字時(shí)，教室里常常莫名其妙地傳出幾聲裝出來(lái)的咳嗽聲，還有他們的前任班主任跟我說(shuō)過(guò)的關(guān)于他的事情?？蛇@孩子會(huì)如此的癡迷，還是出乎我的意料。多大的孩子?。孔屛腋械娇蓺庥挚尚?。我該怎么辦？這是我從教以來(lái)第一次遭遇學(xué)生早戀的事情，雖說(shuō)當(dāng)今學(xué)生早戀不是什么新鮮事，但這個(gè)“早”也確實(shí)早得有點(diǎn)離譜了，要知道孩子才十一二歲啊。
我調(diào)整了一下自己的情緒，把他拉到我身邊說(shuō)：“你很有眼光，看上了這么一個(gè)好女孩，長(zhǎng)得漂亮又文靜，脾氣又好，學(xué)習(xí)成績(jī)也不錯(cuò)，這樣的女孩確實(shí)惹人喜歡。每個(gè)人都有愛(ài)和被愛(ài)的權(quán)利，老師沒(méi)有權(quán)利剝奪你喜歡一個(gè)人的權(quán)利?！甭?tīng)我說(shuō)到這，他慢慢把頭抬了起來(lái)，看了我一下，又把頭低下了。我接著說(shuō)：“她喜歡你嗎？你跟她講過(guò)沒(méi)？她知不知道你喜歡她？”他搖搖頭，沒(méi)吱聲。我接著說(shuō)：“如果你不敢說(shuō)，我?guī)湍闳?wèn)問(wèn)雨菲好不好？”他又抬起頭，用懷疑的眼光看著我。我說(shuō)：“真的，我知道你不敢去問(wèn)，我?guī)湍銌?wèn)清楚，免得你愛(ài)得不明不白。你先回去上課，問(wèn)好了我告訴你?！彼ツゲ洳洳幌腚x開(kāi)，我推了他一把說(shuō)：“相信我吧，不會(huì)害你的?！?/p>
他回教室了，我卻陷入了深思：怎么辦？我真的去幫他問(wèn)？還是編造謊言把他所謂的愛(ài)扼殺在搖籃里？還是告訴他的家長(zhǎng)，讓他的家長(zhǎng)來(lái)處理？或者……唉，多大的孩子啊，早戀！
我還是遵守我對(duì)他說(shuō)的話，找來(lái)雨菲同學(xué)了解情況。雨菲說(shuō)她知道他喜歡她，可她不喜歡他，說(shuō)他除了人長(zhǎng)得好看點(diǎn)外，其他沒(méi)有什么好，學(xué)習(xí)又不認(rèn)真，字還寫(xiě)得那么難看，還喜歡打架。聽(tīng)了女孩的話，我為女孩感到高興，我表?yè)P(yáng)她是個(gè)有思想，懂得真善美的好孩子，將來(lái)一定有大出息。她很高興。我說(shuō)：“被一個(gè)人愛(ài)是件幸福的事情，我們不管他的出發(fā)點(diǎn)是什么，但是既然我們能在一起學(xué)習(xí)六年，那是我們的緣分，同學(xué)之間互相關(guān)心，互相愛(ài)護(hù)是應(yīng)該的，梁爽雖然有很多缺點(diǎn)，但是他是我們的同學(xué)，我們應(yīng)該幫助他進(jìn)步，你說(shuō)是嗎？”雨菲點(diǎn)頭同意我的說(shuō)法。我提出要她寫(xiě)一張字條給男孩，并教她寫(xiě)如何寫(xiě)，雨菲同意了。我就把事先準(zhǔn)備好的紙條給她抄了一遍。紙條上寫(xiě)道：“梁爽同學(xué)，老師說(shuō)同學(xué)之間要互相關(guān)心，互相愛(ài)護(hù)，我知道你很關(guān)心我，真的謝謝你。我更希望在學(xué)習(xí)上能得到你的幫助，因?yàn)槲覍?duì)自己現(xiàn)在的學(xué)習(xí)成績(jī)還不滿(mǎn)意。讓我們向班上學(xué)習(xí)好，紀(jì)律好的同學(xué)看齊，一起努力，好嗎？”
我拿著雨菲寫(xiě)的字條，又找梁爽談心，告訴他雨菲的想法，并把她寫(xiě)的紙條給他看?？赐旰螅麤](méi)說(shuō)什么，只是看著我。我看著這一張充滿(mǎn)稚氣的小臉，說(shuō)：“你確實(shí)像女孩說(shuō)的那樣，長(zhǎng)得好看，才十二歲就長(zhǎng)那么高了，如果你的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)俸靡恍?，和同學(xué)相處再和諧一些，肯定有更多、更好的女孩看上你。你相信嗎？”他還是不說(shuō)話?？晌覐乃难劾镒x到了一些信任和一些承諾的信息。
在那以后的日子里，我時(shí)時(shí)關(guān)注他，不時(shí)給他鼓勵(lì)，幫他糾正錯(cuò)誤，他也一點(diǎn)一點(diǎn)進(jìn)步，課堂上我再點(diǎn)到他和她的名字時(shí)，也沒(méi)有了假裝的咳嗽聲了。
隨著社會(huì)的進(jìn)步和科技傳媒的飛速發(fā)展，學(xué)生早戀已經(jīng)成為校園里一個(gè)比較突出而又沉重的話題，很多老師和家長(zhǎng)一遭遇到這樣的問(wèn)題就感到不可理喻，處理的方法往往簡(jiǎn)單粗暴。有很多這樣的案例，就是由于老師和家長(zhǎng)在這個(gè)問(wèn)題上處理不當(dāng)，搞得滿(mǎn)城風(fēng)雨，讓孩子當(dāng)眾出丑，傷了自尊心，使孩子走向極端。本案剛開(kāi)始時(shí)，我腦子里就閃現(xiàn)出孩子因我的處理不當(dāng)而自暴自棄的情景。
每個(gè)人都有愛(ài)與被愛(ài)的權(quán)利，小學(xué)生雖然年紀(jì)小，但他們也是獨(dú)立的人，他們也有自己的情感世界。因此，男女之間的愛(ài)情并不是成人的專(zhuān)利，作為老師或家長(zhǎng)，我們不應(yīng)該談情色變，不要輕易把小學(xué)生男女間那純潔的愛(ài)慕之情復(fù)雜化，或簡(jiǎn)單看成是道德問(wèn)題，更不要將其看作是犯了不可饒恕的彌天大罪，簡(jiǎn)單粗暴地加以制止。我們要善于因勢(shì)利導(dǎo)，讓他們的那種純潔的愛(ài)轉(zhuǎn)化成增進(jìn)友誼的粘合劑，轉(zhuǎn)化為互相促進(jìn)、共同提高的動(dòng)力。本案中，我從尊重學(xué)生人格、尊重學(xué)生純潔的感情出發(fā)，用了順桿爬的方法，動(dòng)之以情，曉之利弊，巧妙地引導(dǎo)學(xué)生正確對(duì)待男女間的感情，取得了較好的效果。
我們作為老師或家長(zhǎng)，要教育好孩子就必須站在孩子的角度去思考問(wèn)題，對(duì)孩子身上出現(xiàn)的這樣那樣的問(wèn)題，要及時(shí)疏而不是堵，要正確引導(dǎo)而不是空洞說(shuō)教。教孩子學(xué)文化是這樣，教孩子做人是這樣，對(duì)待孩子的早戀更是這樣。因?yàn)?，只有尊重人的教育才是科學(xué)的好教育。
[遭遇早戀的對(duì)策班級(jí)管理反思(六年級(jí))]。
靠實(shí)力贏得精彩篇十五
張美娥1950年出生在浙江橫店一戶(hù)農(nóng)家，小學(xué)畢業(yè)后即輟學(xué)務(wù)農(nóng)，后來(lái)，她與同村的李業(yè)成家，以種地和養(yǎng)殖蠶繭為生。
1996年初，橫店地區(qū)的經(jīng)濟(jì)開(kāi)始大發(fā)展，當(dāng)?shù)囟嗉壹瘓F(tuán)出資數(shù)十億元，興建了香港街、明清宮苑、秦王宮、清明上河圖、夢(mèng)幻谷等多個(gè)跨越千年歷史時(shí)空，匯聚南北地域特色的影視拍攝基地與現(xiàn)代化攝影棚。宏大的基地規(guī)模與豐1的拍攝場(chǎng)景，吸引了海內(nèi)外很多劇組來(lái)橫店取景拍戲，同時(shí)，為影視拍攝提供各類(lèi)配套服務(wù)的行業(yè)也應(yīng)運(yùn)而生。
漸漸地，張美娥村里的一些年輕人開(kāi)始參與租賃、道具服裝加工等方面的工作，還有一些人加入劇組，在熒屏上閃亮出現(xiàn)。一年又一年，看到身邊令人羨慕的變化，張美娥的心思也活絡(luò)起來(lái)，她與丈夫李業(yè)商量道：“子女都成家立業(yè)了，家里的農(nóng)活又不多，與其整天閑著沒(méi)事，不如到影視城里找一份合適的工作。”張美娥話音剛落，李業(yè)便吃吃地笑了起來(lái)：“人家那里都是用一些有文化、有活力的年輕人，你一個(gè)大字識(shí)不了三個(gè)的丑老婆子，人家用你作什么？”
雖然受到老公的挖苦，張美娥并不氣餒，她對(duì)李業(yè)說(shuō)：“結(jié)果的莊稼當(dāng)然人人喜歡，不結(jié)果的蒿草未必就沒(méi)有用！”聽(tīng)她語(yǔ)氣里透著堅(jiān)決，李業(yè)默許了。
就在張美娥準(zhǔn)備打道回府的時(shí)候，一位同鄉(xiāng)終于給她找到一份活計(jì)——修繕影視城內(nèi)破舊的建筑。這份活計(jì)讓張美娥喜不自禁，因?yàn)樗龑W(xué)過(guò)這門(mén)手藝，對(duì)如何操作并不陌生。由于這是張美娥的第一份工作，她干得特別認(rèn)真，白天她和大家一起手拿粉刷和漆桶四下忙碌，晚上就和工友們擠在用氈布和木板搭成的簡(jiǎn)易宿舍里休息。
盡管在影視城里有了落腳之地，可是眼前的工作和當(dāng)初的想法相去甚遠(yuǎn)，一次，李業(yè)來(lái)探望她的時(shí)候，張美娥不免唉聲嘆氣。李業(yè)建議她道：“慢工才能出細(xì)活，你一個(gè)普通的農(nóng)家婦女，最好到一些古裝劇組門(mén)口守著，那里的用工量很大，說(shuō)不定能等來(lái)好運(yùn)氣?！?/p>
就這樣，張美娥聽(tīng)了丈夫的話，每天利用早晚兩段時(shí)間，守候在一些不同的劇組門(mén)口。這里有很多來(lái)自附近各個(gè)村落的人，當(dāng)然也有來(lái)自全國(guó)各地的男女，他們有的是剛畢業(yè)的大學(xué)生，有的是“橫漂族”，全都守候在街道兩旁，或蹲或站，滿(mǎn)臉都是期待。張美娥毫不猶豫地加入了這支守候大軍。
此后，張美娥又在幾家劇組接到一些不大不小的活兒。干群眾演員久了，張美娥了解到，圈子里為這個(gè)行業(yè)約定了一個(gè)專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)——“跑龍?zhí)住?。別看一部片子只有兩三分鐘的戲份，“龍?zhí)住眳s很不好跑。一次，張美娥替劇中的一位老演員當(dāng)替身，每天片酬只有120元錢(qián)，但她必須一次次地攀上高高的梯子，又一次次地摔下。有時(shí)，她還必須被別人死死地扣住手，再狠狠地摔在地上，雖然下面都有很松軟的保護(hù)海綿，可一天下來(lái)，張美娥的后背還是出現(xiàn)一大片的淤青。
跑龍?zhí)椎囊淮蠛锰幘褪牵嚎梢越?jīng)常接觸到一些著名演員。一天中午時(shí)分，張美娥在操場(chǎng)上拍完戲，正用袖子揩汗，突然有人從背后拍了一下她的肩膀。張美娥心想，這是誰(shuí)呀？回頭一看，原來(lái)是片子里的男主演，著名演員王學(xué)圻！近距離地看到這位影帝，張美娥發(fā)現(xiàn)他是那樣的偉岸與帥氣。一時(shí)間，張美娥驚愕地張大了嘴巴。王學(xué)圻卻拍拍她的肩膀，一點(diǎn)兒架子也沒(méi)有，問(wèn)她：“累了吧？回去后好好地休息休息。”張美娥終于回過(guò)神來(lái)，哪里還顧得上休息，而是迫不及待地拉住王學(xué)圻問(wèn)長(zhǎng)問(wèn)短。
2010年上半年，張美娥很長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)能接到戲，這年年底時(shí)，好不容易被一家名叫《大內(nèi)秘史》的劇組相中，不巧她又發(fā)起了高燒。開(kāi)始時(shí)，張美娥還咬牙硬撐著，后來(lái)她的全身居然長(zhǎng)滿(mǎn)了水泡。萬(wàn)般無(wú)奈，她只得向丈夫求助，李業(yè)心急火燎地送她到醫(yī)院。醫(yī)生用針頭將她身上的水泡一個(gè)個(gè)挑破，再敷上一層消炎藥?？吹綇埫蓝鹑套√弁?，眼淚卻撲簌簌地流下，李業(yè)也心痛得直流淚：“家里哪里缺這點(diǎn)兒錢(qián)，你看病花了1萬(wàn)多元，這得跑多少天的‘龍?zhí)住。院?，咱不掙這份遭罪錢(qián)！”聽(tīng)李業(yè)這樣一說(shuō)，張美娥不流淚了：“我一個(gè)老婆子，能被別人相中，給幾次出鏡的機(jī)會(huì)，再怎么說(shuō)也比回家種地、上城墻刷油漆強(qiáng)！”看到妻子已經(jīng)“走火入魔”，李業(yè)長(zhǎng)長(zhǎng)地嘆了一口氣。
在前途無(wú)望的日子里，和張美娥一起四處“蹲點(diǎn)”的同伴們，大多認(rèn)命地回到了村里，然而，張美娥對(duì)上熒屏依然是那么渴望。她想，無(wú)論干什么事，如果半途而廢就是逃兵，這還算什么追求夢(mèng)想？還算什么持之以恒？那段時(shí)間，她腦海里一直有一個(gè)強(qiáng)烈的信念：要堅(jiān)持下去！
幸運(yùn)的是，2011年初，一位叫孫波的新銳導(dǎo)演看到她的資料，覺(jué)得這個(gè)不修邊幅，門(mén)牙很大，皮膚黝黑的婆婆很有股憨勁，適合演一些民工類(lèi)的角色，那時(shí)他正在籌拍一部小成本電影，竟然真的敲定張美娥飾演其中的一個(gè)配角，而且足足有二十多分鐘的戲份。正式簽約的時(shí)候，張美娥覺(jué)得自己像在夢(mèng)中一樣。隨即，她跟隨孫波導(dǎo)演來(lái)到橫店影城東區(qū)的影棚里，拍攝這部叫《返鄉(xiāng)》的民工戲。這部戲讓張美娥體味到了“角兒”的滋味，也讓她拿到了一筆不錯(cuò)的片酬?！靶≠Y”了一下的張美娥一咬牙，給自己和李業(yè)各買(mǎi)了一款新手機(jī)，狠狠地“奢侈”了一回。
就這樣，經(jīng)過(guò)幾部戲的摸爬滾打，張美娥漸漸地悟出了許多門(mén)道。她深知，做好一名群眾演員并不簡(jiǎn)單，并非一些人想像的那樣，導(dǎo)演叫你跑你就跑，叫你笑你就笑，叫你哭你就哭，那樣的話，就成了沒(méi)有生命力的道具了。
盡管在每部戲里出場(chǎng)機(jī)會(huì)不多，但細(xì)心琢磨的張美娥總是能夠迅速明確自己的位置，把握表演的尺度，在現(xiàn)場(chǎng)時(shí)不溫不火，也從不搶?xiě)颍推渌巧浜系檬帜?，而不是機(jī)械被動(dòng)地去應(yīng)付。很快，張美娥得到了許多劇組的青睞。
有一次，李業(yè)前來(lái)探班時(shí)，看到張美娥正躲在角落里，嘴里不停地念叨著什么。李業(yè)湊近細(xì)聽(tīng)，原來(lái)，劇組準(zhǔn)備給她一個(gè)特寫(xiě)，她正在反反復(fù)復(fù)地琢磨著上鏡的表情。就在這時(shí)，一位副導(dǎo)演走過(guò)來(lái)，對(duì)張美娥說(shuō)：“這次‘龍?zhí)住輪T超員了，你就不用上了！”準(zhǔn)備了大半天，眼看白忙活了，張美娥十分失落。她爭(zhēng)取道：“導(dǎo)演為什么又不用我了？”副導(dǎo)演說(shuō)：“導(dǎo)演說(shuō)你歲數(shù)大了，害怕你吃不了苦！”
這時(shí)，張美娥一眼看到了旁邊的丈夫，一把拉過(guò)他來(lái)，為自己“作證”：“你讓我丈夫說(shuō)說(shuō)，我什么樣的臟活累活沒(méi)干過(guò)，正因?yàn)槲夷艹钥?，所以年紀(jì)雖大，身材卻保持得很好……”李業(yè)也忙不迭地說(shuō)：“正是正是，她體力非常好，有時(shí)干完農(nóng)活還去跳舞呢！”
這一下，那位副導(dǎo)演有些驚詫了，他說(shuō)：“這是真的嗎？那我再和導(dǎo)演說(shuō)一下！”幾分鐘后，他又折了回來(lái)，說(shuō)：“導(dǎo)演說(shuō)了，你可以上！”
自己“起死回生”，張美娥正想對(duì)丈夫說(shuō)幾句感謝的話，李業(yè)連忙堵住她的嘴：“你什么也不用說(shuō)了，我只是被你的敬業(yè)精神感動(dòng)了……”
李業(yè)看到妻子很辛苦，便沒(méi)有回家，而是留下來(lái)，陪著張美娥一起跑起了“龍?zhí)住?。有了丈夫的支持，張美娥的干勁兒更足了?/p>
2011年2月，香港著名電影人周星馳籌拍四年的魔幻巨作《西游·降魔篇》正式在橫店投拍?！段饔巍そ的分v述的是一個(gè)妖魔橫行的世界，百姓苦不堪言，年輕的驅(qū)魔人以“舍小我，成大我”的大無(wú)畏精神，歷盡艱難險(xiǎn)阻，依次收服各路妖魔，并用愛(ài)將他們感化，最終大家一起領(lǐng)悟大愛(ài)真意的故事。
多年前，周星馳主演的《大話西游》成為經(jīng)典，一直以來(lái)不少影迷都希望星爺再拍西游記題材。因此這部《西游·降魔篇》周星馳非常重視，他親自擔(dān)任總制片、監(jiān)制人以及導(dǎo)演。
影片最初挑選“龍?zhí)籽輪T”時(shí)，張美娥沒(méi)敢前去應(yīng)聘。在她看來(lái)，這樣一部眾星云集的影片，怎能有她的一席之地呢？可是李業(yè)百般打聽(tīng)后，告訴張美娥：“你可不要太自卑了，我聽(tīng)人家說(shuō)過(guò)，‘星爺’這次挑選群眾演員，一定要挑‘最最丑’的?！币宦?tīng)這話，張美娥眼前一亮：“你說(shuō)的是真的嗎？”李業(yè)對(duì)她說(shuō)：“當(dāng)然是真的！”李業(yè)還告訴張美娥，周星馳拍電影最喜歡走反差路線，這次也不例外，不管主角配角還是龍?zhí)籽輪T，都要以出其不意的形象亮相熒幕。
老公打聽(tīng)到的消息，給張美娥增加了很大的信心：既然大家都在一個(gè)起跑線上，就沒(méi)有什么可顧慮的了。更何況，這部影片里有文章、舒淇等演員，此前能夠與這些大明星見(jiàn)上一面就是張美娥最大的心愿，她多么渴望與他們一起演戲啊！
知妻莫如夫，李業(yè)的判斷沒(méi)錯(cuò)。在初選時(shí)，張美娥一路順風(fēng)順?biāo)?，很快就贏得了劇組的青睞。她連過(guò)兩關(guān)，順利地進(jìn)入了第三關(guān)，也是最后一關(guān)——這一關(guān)，將由星爺周星弛親自面試。
得知即將見(jiàn)到這位影視界的巨擘，張美娥既興奮又忐忑不安。興奮的是，能與自己的偶像見(jiàn)面，她可以一了宿愿；不安的是，這次見(jiàn)面，她不是一名普通的追星族，而是作為一名演員，去競(jìng)爭(zhēng)一個(gè)角色，自己能入星爺?shù)姆ㄑ蹎幔繌埫蓝鹨幌氲竭@個(gè)問(wèn)題就不由得緊張起來(lái)。
張美娥沒(méi)有料到，面試超乎尋常地順利。周星馳一見(jiàn)到張美娥，便連連點(diǎn)頭。他的平易近人，令張美娥的緊張感頓時(shí)煙消云散。
接下來(lái)，周星馳親自出題：“當(dāng)你是飯店老板，如果有人想吃飯不給錢(qián)，你會(huì)怎么做？”
張美娥心想，周星馳是無(wú)厘頭大師，不能按一般套路出牌，于是她這樣回答道：“先是訓(xùn)斥他一頓，讓他明白這樣做不對(duì)。然后再做一頓好飯，讓他吃得再飽一些！”
后來(lái)，張美娥才得知，周星馳準(zhǔn)備為她安排一個(gè)“荒野四大美女”中的頭牌位置，而她那外貌黝黑、土里土氣的外形，正好契合了周星馳心里的那個(gè)形象。而張美娥的回答，更是讓周星馳認(rèn)準(zhǔn)了她。
在入圍的四十多位大媽當(dāng)中，張美娥為何能“脫穎而出”？周星馳這樣告訴工作人員：“《西游·降魔篇》的主題是‘先成魔，后成仙’，張美娥最能理解其中的真諦！”
事實(shí)證明，周星馳的眼光神準(zhǔn)無(wú)比。2013年2月，《西游·降魔篇》登陸各大影院，該片上映僅僅一個(gè)多月，票房便達(dá)到了驚人的12億，成為《泰囧》之后最受追捧的華語(yǔ)影片。而在片中飾演“荒野四大美女”之一的張美娥尤其出彩。影片中，張美娥一襲白裙，裝扮成古裝仕女，領(lǐng)著另外三位大媽面無(wú)表情，一邊撒花，一邊抬著空虛公子，一出場(chǎng)就搶足戲份。尤其她講得一口標(biāo)準(zhǔn)橫店普通話：“你早說(shuō)啊，你干嗎不早說(shuō)啊，你早說(shuō)啊……”這一片段也成為電影中的精彩章節(jié)之一。觀眾們?cè)谟霸豪镄Φ们把龊蠛?，回家后則紛紛在網(wǎng)上留言：“電影里這個(gè)大媽?zhuān)矣X(jué)得是整部片子的亮點(diǎn)，風(fēng)頭賽過(guò)羅志祥！”更封張美娥為“荒野四大美女”之首！
隨著《西游·降魔篇》的爆紅，多家綜藝節(jié)目向張美娥發(fā)出了邀請(qǐng)，由她主演的微電影《西游·降魔篇之真的空虛》，點(diǎn)擊量高達(dá)30萬(wàn)次。她本人更成為橫店影視城官網(wǎng)的“招牌”。
對(duì)于妻子的成功，李業(yè)深有感觸地說(shuō)：“作為半路出家的龍?zhí)籽輪T，她走到今天很不容易。她所作的努力，我會(huì)點(diǎn)點(diǎn)滴滴收藏在心底，回味一輩子！”對(duì)于丈夫的溫馨鼓勵(lì)，張美娥也是感慨萬(wàn)千，她說(shuō)：“其實(shí)生活就像是鏡頭一樣，永遠(yuǎn)都是公平的。沒(méi)有小角色，只有小演員，只要肯努力，最終都會(huì)贏得人生的精彩……”
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