總結(jié)不僅僅是對(duì)過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行回顧，更是為了更好地規(guī)劃未來(lái)的發(fā)展。要寫(xiě)一篇完美的總結(jié)，我們需要對(duì)過(guò)去的經(jīng)歷進(jìn)行全面的回顧。范文是對(duì)總結(jié)寫(xiě)作的一種示范，可以幫助你更好地理解總結(jié)的核心要點(diǎn)。
課間十分鐘的小學(xué)生篇一
電視機(jī)前的觀眾朋友們，你們好！我是cctv電視臺(tái)駐福安逸夫小學(xué)的王牌記者“鐵嘴”林快樂(lè)?，F(xiàn)在，我為你們做課間十分鐘現(xiàn)場(chǎng)直播，讓我們來(lái)游轉(zhuǎn)“三國(guó)”吧！
課間十分鐘——這個(gè)“黃金時(shí)段”，正在上演著“多國(guó)演義”，請(qǐng)您擦亮眼睛，看清楚嘍！
下課鈴一響，我快步走進(jìn)六（4）班，這個(gè)班是我校聞名的“書(shū)香飄逸”班，果然名不虛傳，您看，好幾個(gè)“書(shū)蟲(chóng)”正在“煮書(shū)”呢，他們?nèi)琊囁瓶实乜粗?，一?yè)、兩頁(yè)、三頁(yè)……好像都沉浸在書(shū)中了。
讓我們把視線轉(zhuǎn)向一個(gè)正在聚精會(huì)神看書(shū)的小學(xué)生吧，她的名字叫鄭滋妤。突然，一位同學(xué)走了過(guò)來(lái)，往她背上一拍，鄭滋妤一點(diǎn)反應(yīng)都沒(méi)有，她好像在忘我地看著書(shū)啊，真是當(dāng)之無(wú)愧的小書(shū)迷呀！
攝像師，現(xiàn)在讓我們的鏡頭移過(guò)來(lái)吧！觀眾朋友們看看，鄭浩然和幾位同學(xué)正在大口大口地吃零食呢！看，他抓起一大把“可比克”塞進(jìn)了嘴里，響出了“啪啪”聲，轉(zhuǎn)眼間，又見(jiàn)他拿了一把，塞進(jìn)嘴去。旁邊的幾個(gè)同學(xué)也紛紛捏起薯片，往嘴里塞，好像正在比吃零食大賽呢！浩然真是“吃神”！他抓一把，塞進(jìn)嘴，又抓一把，塞進(jìn)嘴……圍觀者睜著好奇的眼睛，視線隨著鄭浩然的動(dòng)作來(lái)回移。“叮鈴鈴”上課時(shí)間到了，同學(xué)們依依不舍地回到了座位。
觀眾朋友們，今天的課間關(guān)注到此結(jié)束，請(qǐng)下回繼續(xù)收看，謝謝！
“叮鈴鈴……”下課鈴響了，同學(xué)們像一群剛出籠的小鳥(niǎo)一般“飛”吃了教室。而我，“紅領(lǐng)巾廣播十分鐘”臺(tái)的小主持人，顯顯，背著一個(gè)“攝相機(jī)”，去探索同學(xué)們課間十分鐘的活動(dòng)嘍！
首先，讓我們把“鏡頭”轉(zhuǎn)向操場(chǎng)。瞧，有一群女生在那兒圍成一個(gè)圈，走近一看：原來(lái)在玩跳橡皮筋。高雨徽是裁判，嚴(yán)可欣和申佩是“甩繩手”：“一定要慢點(diǎn)，一定要慢點(diǎn)?！眹?yán)可欣和申佩像倆機(jī)器人似的不住地點(diǎn)頭?！伴_(kāi)始，第一輪！”裁判高雨徽一吹哨兒，郁輝涵一個(gè)激靈，立即調(diào)整狀態(tài)，迅速隨著繩子的甩動(dòng)跳著，“1、2、3……”連我這個(gè)小主持都被吸引，暗暗為她數(shù)數(shù)。兩位“甩繩手”也各辭其咎，盡量保持配合協(xié)調(diào)。郁輝涵的額前出現(xiàn)了一排密密的小汗珠，但她越戰(zhàn)越勇，還在跳著?！?9！”隨著裁判高雨徽口中的數(shù)字落下，郁輝涵也停了下來(lái)了，她喘著粗氣，不停地拍著胸口，當(dāng)她得知自己的分?jǐn)?shù)時(shí)，便開(kāi)心地笑了，露出兩顆又白又亮的小虎牙，真是笑靨如花。
好了，時(shí)間到了，今天的課間十分鐘直播到此結(jié)束！忘了說(shuō)一聲：那臺(tái)攝相機(jī)是我的眼睛，用我手中的筆寫(xiě)出了課間的豐富內(nèi)容。謝謝收看，記得明天準(zhǔn)時(shí)看“”紅領(lǐng)巾廣播十分鐘“哦！
叮鈴鈴……是什么什么聲音響了？哦，原來(lái)是大課間清脆的鈴聲響啦！同學(xué)們像一只只獲得自由的小鳥(niǎo)飛向遼闊的藍(lán)天一樣沖出教室，奔向操場(chǎng)，來(lái)舒展舒展勞累一天的筋骨。
此時(shí)，我看見(jiàn)高年級(jí)的男、女孩正在飛快地跑步。女孩颯爽英姿，男孩威武挺拔。再看投籃的男、女孩精神煥發(fā)。觀眾們對(duì)他們高超的投籃技術(shù)佩服得五體投地。
意猶未盡之時(shí)，老師說(shuō)放學(xué)了，大家都興高采烈地沖回了家，而我卻不情愿走，因?yàn)槲姨岵坏媚菈K體育熱土。
今天過(guò)得真有意義呀！因?yàn)橥ㄟ^(guò)課間活動(dòng)，我既鍛煉了身體，又看了精彩的體育表演，我體會(huì)到了：體育鍛煉是對(duì)身體很有用的，而且加深了友情，還培養(yǎng)我們的協(xié)作精神，所以很有意義。
每天上完課后，都有10分鐘讓我們小學(xué)生休息、玩耍的時(shí)間。
每當(dāng)我回憶起這件事我都會(huì)想到這課間快樂(lè)的”10分鐘“。
這幾天，我的身邊都有著足球的身影，這是為什么呢？哈哈，讓我來(lái)告訴你吧，是因?yàn)槲覉?bào)名參加了學(xué)校的定球射門(mén)比賽。這不，在訓(xùn)練嗎！
今天下午有大課間，我便和芮寧韓、朱彥和兩個(gè)”小球員“一起商量怎么練習(xí)定球射門(mén)游戲，還沒(méi)等我說(shuō)完，她們倆都摩拳擦掌，躍躍欲試了，于是迫不及待的奔向了器材室。
終于，扣人心弦的鈴聲響起來(lái)了，做完操，我們便練起了定球射門(mén)游戲。規(guī)則是這樣的：放兩標(biāo)志桶作為球門(mén)，在固定距離內(nèi)將球踢進(jìn)”球門(mén)“則得分。練習(xí)開(kāi)始了，我在第二個(gè)，所以很快就到我了，心想這還不容易嗎，我裝做一名真正的足球運(yùn)動(dòng)員似的，隨意走到球邊，突然猛踢一腳，球像一顆子彈一樣飛了出去，原以為球可以穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)倪M(jìn)入兩個(gè)標(biāo)志桶之間，可球好像不聽(tīng)我的話似的，東倒西歪，結(jié)果未進(jìn)。我火冒三丈，恨不得把球打個(gè)稀巴爛。可是，我知道光生氣是沒(méi)有用的，世上無(wú)難事，只怕有心人！于是，我下定決心一定要把球踢進(jìn)去。第二次，我不再”輕敵“了，我調(diào)整好身體位置，用盡全身力氣，來(lái)了個(gè)”火焰飛球“這次，球乖了許多，不再那么東倒西歪了，可快到標(biāo)志桶附近時(shí)，我還是閉上了眼睛，不愿看到上次悲慘的一幕?！边M(jìn)了！陳雨蘇！“芮寧韓對(duì)我大叫起來(lái)，我興奮的睜眼一看，??！我真的進(jìn)了！我一蹦三尺高，這次的成功使我信心大增，不一會(huì)便練的熟能生巧了?？删驮谖覀兙毜臐M頭大汗、不亦樂(lè)乎時(shí)，下課了，我們只好依依不舍地離開(kāi)了操場(chǎng)。
就在回教室的路上，我心里暗下決心：一定要好好努力練習(xí)，爭(zhēng)取比賽時(shí)拿個(gè)好名次，為班級(jí)爭(zhēng)光！
課間十分鐘的小學(xué)生篇二
丁零零，下課鈴聲響了，同學(xué)們拿上自己的體育用品，飛快地跑出教室，開(kāi)心地玩了起來(lái)。
在操場(chǎng)上，同學(xué)們有的跳短繩、有的跳長(zhǎng)繩、有的踢毽子、還有的拔河，其他沒(méi)有帶體育用品的同學(xué)就給他們的好朋友加油打氣，真熱鬧啊！
跳短繩的同學(xué)跳起來(lái)身輕如燕，一下下飛快地跳著繩，跳長(zhǎng)繩的同學(xué)看準(zhǔn)時(shí)機(jī)跳了過(guò)去，踢毽子的同學(xué)踢著上下翻飛的毽子好像一只只有生命的小鳥(niǎo)，真漂亮！拔河的同學(xué)用足力氣往自己的地方拔，他們玩得不分勝負(fù)。
他們的課間生活可真豐富多彩?。⌒∨笥褌?，你們的課間生活像他們一樣豐富多彩嗎？
課間十分鐘的小學(xué)生篇三
每當(dāng)一陣清脆的下課鈴響起，我們班的同學(xué)像脫了韁的野馬，一窩蜂地從教室向門(mén)口的空地上跑去，寧?kù)o的門(mén)口頓時(shí)沸騰起來(lái)。
“叮鈴鈴”，上課鈴聲劃破了我們的這種“瘋狂”，只好依依不舍地走進(jìn)教室，這十分鐘過(guò)得可真快，好想時(shí)光倒流??！
課間十分鐘的小學(xué)生篇四
叮鈴鈴......下課鈴剛響，同學(xué)們立刻像風(fēng)一樣跑出教室。
這時(shí)，正是春天，微風(fēng)輕輕的吹著，校園里到處是一片生機(jī)勃勃的景象。柳樹(shù)笑彎了腰，桃花也笑紅了臉。
看!同學(xué)們脫下那笨重的冬裝，穿上美麗的春裝，瞧，那三位同學(xué)，男同學(xué)的手里拿著一盆仙人掌，右手夾著一本筆記本，后面跟著兩位女同學(xué)，咦，他們?cè)诟陕锬?？哦！原?lái)，他們是生物小組的同學(xué)，正要去做實(shí)驗(yàn)?zāi)?。坐在長(zhǎng)椅上的一位高年級(jí)同學(xué)正在聚精會(huì)神看書(shū)，好像周?chē)某臭[聲毫不影響她。
玩得最開(kāi)心的就是跳繩的那一伙，兩位男同學(xué)在熟練地?fù)u繩，那位女同學(xué)可是我們學(xué)校的跳繩高手，有一次，她去參加比賽，我們?cè)谂赃吙?，等老師看到她的成?jī)時(shí)不禁大吃一驚一一她跳了180個(gè)，打破了那一組的最高紀(jì)錄。踢毽子的那一組也很熱鬧，一位女同學(xué)踢毽子，旁邊的兩位同學(xué)幫她數(shù)踢了多少個(gè)。
上課鈴響了，同學(xué)們依依不舍地向教室走去....
課間十分鐘的小學(xué)生篇五
在我們學(xué)校里有一排供大家乘涼的大樹(shù)。走過(guò)大樹(shù)下，馬上就會(huì)被它的景色所吸引，樹(shù)上鳥(niǎo)叫聲不斷，樹(shù)下的座椅上，坐著一群戴眼睛的男女生們，他們?cè)诟陕?？看他們手里捧著一本厚厚的?shū)，嘴里聽(tīng)不清楚念叨什么，一副全神貫注的樣子，噢，原來(lái)是舍不得浪費(fèi)時(shí)間，利用課間十分鐘，趕功課呢！在這課間十分鐘，大樹(shù)下朗讀聲清脆入耳。（中國(guó)作文網(wǎng)）。
課間十分鐘的小學(xué)生篇六
每當(dāng)“叮鈴鈴……”的鈴聲響起來(lái)的時(shí)候，我心中異常興奮，我想興奮的不只我一個(gè)，還有千千萬(wàn)萬(wàn)在知識(shí)的海洋里漫游的同學(xué)們，因?yàn)檫@鈴聲響著，就意味著可以放松、休息一下了。寂靜了四十五分鐘的校園一下子沸騰起來(lái)?。ㄐW(xué)生作文）。
課間十分鐘的小學(xué)生篇七
不知是誰(shuí)一聲巨響，使鴉雀無(wú)聲的教室變得熱鬧非凡，如同大街上的婦女在買(mǎi)菜似的。但老師還沒(méi)有說(shuō)“解放”，同學(xué)們又似常勝將軍打敗仗紛紛回到座位上。老師知道同學(xué)們心不在焉，迫不得已用命令的口氣說(shuō)“解放”。
下課了，令人期待已久的'命運(yùn)之聲響起了。有的如餓虎撲食又如驚濤駭浪涌出，有的慢條斯理慢慢吞吞跨出了教室門(mén)口，有的在看書(shū)，他們算得上是我們班瀕臨滅絕的“稀有動(dòng)物”了。看著那些遠(yuǎn)去的小伙伴玩得興高采烈，真的好想和他們痛痛快快地大玩一番。
我們又重新把思維投入學(xué)習(xí)。我們期盼著，期待著……。
課間十分鐘的小學(xué)生篇八
我們的的游戲可謂是豐富多彩：男同學(xué)有的摩拳擦掌，準(zhǔn)備打一場(chǎng)激烈的籃球賽；有的全副武裝，開(kāi)始一場(chǎng)“真人版的穿越火線”。女生也不甘示落，有的在跳皮筋：他們身輕如燕，腳下好像踩了彈簧一樣，輕盈極了；有的`比踢毽子，腳像風(fēng)一樣有節(jié)奏地一踢，毽子便乖乖飛起來(lái)了。現(xiàn)在我有幸加入踢毽子的行列。
你們別看我像貌不出眾，踢毽子的水平可是一流的，人在江湖身不由己嘛！剛學(xué)踢毽子時(shí)，踢到五下，大家都會(huì)大叫：“你好厲害??！怎么學(xué)的？”有一次我踢了十多下，大家的尖叫聲震耳欲聾。呵呵，現(xiàn)在想起來(lái)還在耳邊回蕩呢！
毽子就像一個(gè)頑皮的小孩：我往左踢，它就往右跑；我往右踢，它就往左飛，真不聽(tīng)話！
當(dāng)然，課間十分鐘不僅是美好的，還會(huì)遭到男生的搗亂。這次課間，他們不死心，又來(lái)了。我生氣極了，一不小心，用力過(guò)猛，毽子便向男生飛去了，大事不妙?。≌蛇@時(shí)候，男生轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)向我扭屁股，我急中生智，大喊：“看我的猛鉤！”我使出所有力氣一踢，先把男生屁股踹了一腳，順勢(shì)把毽子鉤回來(lái)繼續(xù)踢。等我踢完，抬頭一看，男生們?cè)缇吞又藏怖玻?/p>
可是，過(guò)了一會(huì)兒，他們又來(lái)了，真是“江山易改，本性難移”??！我沒(méi)注意到，還像一只小燕子一樣在那輕盈的跳著、踢著，好像我和毽子有心靈感應(yīng)一樣，大家都看得出神了。突然，有一個(gè)男生回過(guò)神來(lái)，在我背后“嚇”了一身，把我給嚇著了。我把毽子踢飛了，正好飛到一個(gè)男生頭上，疼的他哇哇大叫。“你……哈哈……光榮了……”我笑地肚子都疼了，“是那位大哥嚇我的哦！”被砸腦袋的男生追著他，把大家的金豆豆都笑出來(lái)了，也許它也想笑笑吧！呵呵！
課間十分鐘的小學(xué)生篇九
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”下課了，同學(xué)們一窩蜂的沖了出去。
我下了樓梯，看見(jiàn)了一片美景：藍(lán)藍(lán)的天空，碧綠的小草，高大的樓房，匯成了一幅圖畫(huà)。
我和朋友們商議著玩什么游戲，汪語(yǔ)柔想了想說(shuō)：“我們玩三個(gè)字吧！”吳雅婷急忙大聲地說(shuō)：“不，玩跳房子吧！”一會(huì)兒說(shuō)這個(gè)，一會(huì)兒說(shuō)那個(gè)，我想啊想，可以舉手，喜歡哪個(gè)的多，就玩哪個(gè)，我說(shuō)了，大家非常同意。黑白配，吳雅婷抓，我們飛快的跑了。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”還不容我多想，上課了，真期望快點(diǎn)兒下課?。?/p>
課間十分鐘的小學(xué)生篇十
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”，下課的鈴聲響了起來(lái)。同學(xué)們都像飛出籠子的小鳥(niǎo)一樣，把原本寂靜的校園增添了許許多多的生機(jī)。
看，此時(shí)的操場(chǎng)變的人山人海，同學(xué)們干什么的都有：踢毽子的、跑步的、仍沙包的、轉(zhuǎn)呼啦圈的……簡(jiǎn)直是數(shù)不勝數(shù)。
我看的是應(yīng)接不暇，忽然眼睛停留在幾個(gè)打籃球的人上面。他們有好幾個(gè)人把穿紅衣服的哥哥圍在中間，好像在阻攔他投球。只見(jiàn)那個(gè)大哥哥敏捷的避開(kāi)所有人的追截，拿著球使勁的往球籃那邊跑。突然，只見(jiàn)他把手中的球往空中一拋，球在上空劃出了一條優(yōu)美的弧線，然后穩(wěn)穩(wěn)地落進(jìn)了籃球框里，太漂亮了。
可正當(dāng)我想繼續(xù)欣賞這精彩的球技的時(shí)候，怎奈時(shí)間過(guò)得如此的快。上課鈴響了，我戀戀不舍得離開(kāi)了操場(chǎng)。
我想：下一個(gè)課間一定還會(huì)那么精彩!
課間十分鐘的小學(xué)生篇十一
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”盼望已久的下課鈴終于再次響起，同學(xué)們的臉上都寫(xiě)滿了興奮，只聽(tīng)“下課”這兩個(gè)圣神的字從老師口中蹦出，教室里就炸開(kāi)了鍋。
“甘雨杰，別跑，把書(shū)還來(lái)??！”咦？是誰(shuí)在大喊？哦——原來(lái)是崔怡琳?？磥?lái)甘雨杰又拿她東西了。我坐在一旁觀看著這“新世紀(jì)追逐戰(zhàn)”?！昂?！你要是再不還……”崔怡琳做出壞笑的表情，看來(lái)甘雨杰這次可慘了，“那——下次背書(shū)一個(gè)字都不想錯(cuò)！錯(cuò)一個(gè)字，哼哼！”崔怡琳使出她的“殺手锏”。甘雨杰聽(tīng)了，只好乖乖把書(shū)奉還。
好了，現(xiàn)在把鏡頭轉(zhuǎn)到另一邊。這一邊比較安靜，李嘉怡正坐在位置上津津有味地看著書(shū)，她看到我來(lái)了，就立馬合上書(shū)，和我聊起天來(lái)。
過(guò)來(lái)一小會(huì)兒，我們又被走廊上熱鬧的場(chǎng)景給吸引住了——一大群男生在一起向中間擠，他們說(shuō)，這叫“擠擠暖和些”，這個(gè)“游戲”也被五年級(jí)的弟弟們“偷學(xué)”了。每次下課，都能看到他們“擠游戲”的身影。唉，我說(shuō)，你們也真是太“童心未泯”了吧！都是六年級(jí)的大哥哥了，還玩這種幼稚又危險(xiǎn)的游戲，你們玩還不說(shuō)，竟然把五年級(jí)的給“帶壞了”。
最后，我們來(lái)到了學(xué)校的小賣(mài)部。盡管離上課還有幾分鐘了，但小賣(mài)部里仍然是人頭攢動(dòng)，也許擠進(jìn)去了，就擠不出來(lái)了。由此可見(jiàn)，這小賣(mài)部的生意可真好啊！
一眨眼，上課鈴就響了，熱鬧的操場(chǎng)又變的安靜起來(lái)。雖然短暫，但對(duì)我來(lái)說(shuō)卻很充實(shí)，很快樂(lè)。iloveyou，！
課間十分鐘的小學(xué)生篇十二
下課了，操場(chǎng)上有許多小朋友在玩，有的在打籃球、有的在拔河、有的在打乒乓球、有的在跳高、有的打排球、還有的'在拍皮球，玩得很熱鬧。
你瞧在打乒乓球的小朋友打的多起勁啊！小小裁判都分不出誰(shuí)勝負(fù)了。
你再瞧瞧有個(gè)小朋友在跳高，他像袋鼠一樣跳得很高，平穩(wěn)地落到軟墊上。
你們?cè)賮?lái)看看哪邊打藍(lán)球的，這么都的人圍著一個(gè)球，黃隊(duì)快把球往球籃上投，我相信他一定會(huì)進(jìn)球。
在短短的里他們玩的還是很開(kāi)心、很快樂(lè)的。
課間十分鐘的小學(xué)生篇十三
叮呤呤下課鈴聲響了，我們迎來(lái)了。在里我們就可以輕輕松松的玩。同學(xué)們排著整齊的隊(duì)伍，走出了教學(xué)樓。到了操場(chǎng)上同學(xué)們像歡快地小鹿在操場(chǎng)上盡情的玩耍?？?！有的同學(xué)玩跳繩、有的同學(xué)踢毽子、有的同學(xué)玩老鷹捉小雞，低年級(jí)的同學(xué)玩扔沙包，還有高年級(jí)的哥哥在玩打籃球。你看！小明和小剛正在踢毽子，誰(shuí)都不希望自己的毽子先落地，毽子在空中一上一下的飛舞，好看極了！瞧！那邊的同學(xué)，在玩老鷹捉小雞，小紅當(dāng)老鷹，小麗當(dāng)雞媽媽?zhuān)竺娴耐瑢W(xué)當(dāng)小雞，當(dāng)小雞的同學(xué)一個(gè)牽上一個(gè)人的衣服襟。他們同心協(xié)力誰(shuí)都不想讓老鷹捉住。他們?cè)诓賵?chǎng)上快樂(lè)的玩著。二年級(jí)的同學(xué)在跳集體長(zhǎng)繩，同學(xué)們一個(gè)接著一個(gè)站好，搖繩的同學(xué)開(kāi)始把繩蕩起來(lái)，后面的同學(xué)們飛快地從繩上跳過(guò)。剛開(kāi)始有一個(gè)同學(xué)沒(méi)有跳過(guò)去，他自己覺(jué)得很不好意思，后面的同學(xué)們鼓勵(lì)他說(shuō)：不算什么，加油！在大家鼓勵(lì)下剛才的同學(xué)沒(méi)有跳錯(cuò)。通過(guò)二年級(jí)的活動(dòng)，告訴我心往一處想，勁往一處使，只有心齊才能戰(zhàn)勝困難，如果一個(gè)人錯(cuò)了，沒(méi)有大家的鼓勵(lì)，而是責(zé)備，他們后面能跳得那樣好嗎？所以大家一定要齊心協(xié)力愛(ài)自己的班級(jí)體。我也要做一個(gè)愛(ài)班級(jí)的好學(xué)生。叮呤呤上課鈴聲響啦！我們馬上跑到各自站排的位置，老師走過(guò)來(lái)看我們排站的怎么樣。然后，我們就整整齊齊的走進(jìn)教室。在這里我真開(kāi)心呀！
課間十分鐘的小學(xué)生篇十四
叮鈴鈴、叮鈴鈴，下課鈴聲響了！同學(xué)們箭也似的飛奔出了教室，爭(zhēng)先恐后地跑向操場(chǎng)。
到了操場(chǎng)，只見(jiàn)操場(chǎng)上人潮涌動(dòng)，同學(xué)們有說(shuō)有笑，嘻嘻哈哈、你追我趕、喧鬧聲、嬉笑聲響成一片。有跳繩的、有跑步的、有三三兩兩在一起玩耍的、還有踢毽子的、跳皮筋的等等，可真是五花八門(mén)，豐富多彩。
正在我萬(wàn)般無(wú)可奈何的時(shí)候上課鈴聲響了，想一想，唉！還是期待下一個(gè)吧！上課重要，在課堂上能夠?qū)W到很多知識(shí)，走了，上課了。
課間十分鐘的小學(xué)生篇十五
時(shí)間匆匆而過(guò)，轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)成為一名中學(xué)生了。本以為初中生活是豐富多彩的，可是現(xiàn)實(shí)卻與曾經(jīng)的夢(mèng)想相距太遠(yuǎn)。
雖說(shuō)以前的陌生面龐現(xiàn)在已經(jīng)變得熟悉起來(lái)，但是在課間的十分鐘里大家卻還都是沉默寡言，個(gè)個(gè)精神懶散。他們有的埋頭寫(xiě)字，有的捧書(shū)朗讀，還有的趴在桌子上目光呆滯，不知到底在想些什么。反正整個(gè)教室里死氣沉沉的，沒(méi)有一點(diǎn)歡樂(lè)氣氛。這不由讓我想起了小學(xué)時(shí)的課間十分鐘。
在小學(xué)的時(shí)候，課間可是同學(xué)們最為活躍的時(shí)刻。離下課還有五分鐘的那段短短的時(shí)間，對(duì)我們來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直就像是黎明前的黑暗，同學(xué)們的臉上都寫(xiě)滿了麻木、困倦與無(wú)奈。這時(shí)，鈴聲如革命勝利的號(hào)角一般響起來(lái)了，這鈴聲如春風(fēng)一樣飄進(jìn)了教室。啊，這振奮人心的春風(fēng)??！在這一刻，同學(xué)們?nèi)慷继K醒過(guò)來(lái)了，就像是千年的咒語(yǔ)終于被解開(kāi)一樣，大家又重新有了活力，盡情地去享受這課間的時(shí)光。
看啊，還沒(méi)等任課老師邁出教室，有的同學(xué)就已經(jīng)沖了出去，飛快地跑到了操場(chǎng)上。他們有的玩跳皮筋，有的玩投沙包，有的踢幾腳球，整個(gè)操場(chǎng)上都充滿了我們的歡聲笑語(yǔ)。教室里的同學(xué)也不閑著，他們有的.在一起猜謎語(yǔ)，有的在一起打拍子，有的在一起講故事，真是其樂(lè)融融。
而現(xiàn)在的初中生活竟然變得如此地緊張，以前的情趣已經(jīng)完全沒(méi)有了，取而代之的只有學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，再學(xué)習(xí)！
啊，小學(xué)時(shí)的課間十分鐘是多么美妙！在課上我們用知識(shí)充實(shí)了自己的頭腦，課下又會(huì)展露出自己的天真。想起那時(shí)的課間十分鐘，我便不由想起了童年的我們。
課間十分鐘的小學(xué)生篇十六
我們每個(gè)人都經(jīng)歷了許許多多的，雖然是短暫的，但是給我們?cè)鎏砹瞬簧偕省g樂(lè)，當(dāng)然有時(shí)也會(huì)增添幾分傷心與無(wú)奈，但不管怎樣，這些都值得回憶，因?yàn)樗钗覀兊男@生活顯得格外多姿多彩。
下課鈴聲零、零、零響起，同學(xué)們像離弦的箭一樣，飛了出去，操場(chǎng)上有的人玩跳繩，有的人玩乒乓球。但是我喜歡玩老鷹捉小雞的游戲，游戲中楊照晨當(dāng)老鷹，楊真當(dāng)雞媽媽?zhuān)?、初鑫和喻鑫友三人一起?dāng)小雞，老鷹想抓住后面的小雞，可是雞媽媽東躲西藏，老鷹累得氣喘吁吁，突然它想了一個(gè)辦法，它坐在地上，小雞說(shuō)：膽小鬼，你怎么不抓我呢！突然老鷹看到一只心不在焉的小雞，老鷹猛地站起來(lái)，抓到后面的一只小雞。老鷹心滿意足地走了。
那邊還有的人玩跳繩，蘇經(jīng)瑤跳了，一、二、三、四我們數(shù)蘇經(jīng)瑤跳了多少，數(shù)完了，蘇經(jīng)瑤跳了51下，然后楊真又跳了，楊真跳了70下，楊真獲勝了，蘇經(jīng)瑤也替她高興，我們都來(lái)祝賀楊真。
游戲結(jié)束，上課鈴聲響了，我們都戀戀不舍地回到了教室。
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