表達(dá)自己的觀點(diǎn)并進(jìn)行邏輯梳理，是我們書寫文章時(shí)經(jīng)常遇到的問(wèn)題。需要梳理和整理好相關(guān)材料和資料，為寫總結(jié)做好準(zhǔn)備。以下是心理學(xué)家總結(jié)的保持心理健康的方法和技巧，請(qǐng)大家注意心理調(diào)節(jié)。
以春天為題的初中以春天為題的作篇一
一年四季，春夏秋冬，有規(guī)可循。但我漸漸發(fā)現(xiàn)，我愛(ài)春勝過(guò)夏冬。
冬天過(guò)去了，春姑娘悄無(wú)聲息地到來(lái)了，她走到田野，田野中的積雪融化了，麥苗醒來(lái)了，它們舒活舒活筋骨，抖擻抖擻精神，感謝春姑娘用溫暖的春風(fēng)喚醒它們。春笑了，笑得那樣迷人;那樣燦爛;那樣開心。春走到草地，向草兒招了招手，雪融化了，草兒直起了身子向春點(diǎn)了點(diǎn)頭，表示感謝，春又笑了，笑得那么頑皮，那么可愛(ài)。
春來(lái)到柳樹林中，對(duì)柳樹輕輕微笑，柳樹擺了擺了頭，恢復(fù)了婀娜多姿的姿態(tài)，柳樹笑了，春也笑了。春來(lái)到小溪邊，用手點(diǎn)了一下厚厚的冰，冰花開了，水流動(dòng)了，小溪唱著歡快的歌向春致謝，之后歡樂(lè)的流向遠(yuǎn)方，歌聲在天空中回蕩，那樣清脆、動(dòng)聽。春滿意地笑了。春來(lái)到了學(xué)校聽見(jiàn)同學(xué)們正在吟誦詩(shī)人穆旦的《春》，心里無(wú)比激動(dòng)，不禁流下了眼淚，這便是春雨了。雨不大，但是每一滴都是春對(duì)大家的感謝，她感謝萬(wàn)物歡迎他的到來(lái)，她感謝萬(wàn)物因他的到來(lái)而生機(jī)盎然，春雨淅淅瀝瀝地下著，不一會(huì)兒停了，天邊出現(xiàn)了一道美麗的彩虹，這是春獻(xiàn)給萬(wàn)物的禮品。
春回到農(nóng)田，老農(nóng)感謝春天，勤奮耕作;春來(lái)到草地，草而用最優(yōu)美的姿態(tài)迎春，向她致謝;春回到柳樹林，柳樹好像少女一般害了羞似的，不動(dòng)聲色，只是柳條在空中隨風(fēng)擺動(dòng)，春會(huì)意了，點(diǎn)了點(diǎn)頭離開了;春來(lái)探望小溪，小溪高興的建起小小的水花，魚兒蝦兒不停地躍出水面，然后春十分感動(dòng)。
三個(gè)月的時(shí)間過(guò)去了，春下班了，夏接替了春的任務(wù)……。
以春天為題的初中以春天為題的作篇二
宋畫在中國(guó)繪畫史上是一座高峰，每當(dāng)提到宋畫的時(shí)候，很多人都說(shuō)只能仰望，其實(shí)在宋畫里面也有很多小的情趣，我們今天就來(lái)看一下宋代人眼里的春天，他們的春天里有春暖花開，更有鳥語(yǔ)花香，有詩(shī)情畫意也有佳人憂思的惆悵。我們來(lái)看看這些流傳了千年的美好。
以春天為題的初中以春天為題的作篇三
“春天在哪里呀?春天在哪里?春天那小河邊的稻田里，這里有鮮花呀這里有綠草，還有那……”
春天的腳步悄悄地向我們走來(lái)了。過(guò)了一個(gè)冬天，地上屋頂上都落了一層白花花的雪。清早，我穿著大棉襖出了門，走在路上腳下的雪不再“吱吱”做響。雪漸漸的融化了，走到屋檐下只聽得“滴嗒！嘀嗒……”的落水聲。有時(shí)雪水還會(huì)打在頭上，覺(jué)得冰涼冰涼的。
雪漸漸融化了，萬(wàn)物也復(fù)蘇了，小草偷偷的從土地里鉆出來(lái)，嫩嫩的，綠綠的，仿佛你輕輕地動(dòng)她一下就會(huì)失去綠色的生命，讓人舍不得去撫慰她。柳樹的枝條發(fā)芽了，從遠(yuǎn)處看一片嫩綠，在春風(fēng)中輕輕擺動(dòng)，像少女的長(zhǎng)發(fā)在春風(fēng)中飄動(dòng)，分外動(dòng)人。桃樹在積雪里鼓苞了，一串串粉紅色花苞像糖葫蘆似的被串在樹枝上，閉上眼仿佛樹上已是桃兒了。春天的太陽(yáng)照在身上如坐在溫爐旁，暖洋洋的，弄得人昏昏欲睡，真是應(yīng)了那句古詩(shī)“春眠不覺(jué)曉”。
春天，是好，是一年的好開始，有的是時(shí)間，有的是希望，“一年之季在于春”這句話沒(méi)錯(cuò)。春天，農(nóng)民伯伯把種子灑在地里，春雨過(guò)后，一個(gè)個(gè)都從泥土里鉆了出來(lái)。沒(méi)過(guò)幾天原來(lái)還小小的麥苗一下子長(zhǎng)了好高，也綠了許多。當(dāng)你站在田頭，遙望四周，一片綠色，綠的逼你的眼，讓你呀不得不去看那麗的風(fēng)景。
農(nóng)民伯伯更是笑得合不攏嘴，這可是他們的希望呀！
春天來(lái)了，燕子也飛回來(lái)了，她正忙著找一個(gè)安家的地方，好在這里養(yǎng)育自己的小寶寶，瞧，她正用春泥在建自己的房子呢！她的屋子安在椽檐下，既能曬到太陽(yáng)，又可以抵擋蒙蒙的春雨，她真是一個(gè)認(rèn)真的好媽媽。
春天的腳步無(wú)處不在，她每走一個(gè)地方，就會(huì)留下許多美麗的“畫卷”。正像朱自清寫的：“春天像小姑娘，花枝招展的，笑著，走著”。
以春天為題的初中以春天為題的作篇四
春天來(lái)了，寒冬過(guò)去了，大地回暖了。藍(lán)天，白云飄，陽(yáng)光直射。燕子從南方飛來(lái)，在空中翩翩起舞。鳥兒站在樹枝上，享受春天的美麗，唱著這首啁啾的歌。我聞到花香，草在長(zhǎng)牙，小花開得很美，柳樹上長(zhǎng)滿了綠色的柳條。我認(rèn)真欣賞這美麗的景色。
春天，下著毛毛雨，讓人感到?jīng)鏊?。春雨滋?rùn)著大地，花草等生物，變得生機(jī)勃勃，健康向上。春天是多么美麗，它讓所有的植物茁壯成長(zhǎng)。
春風(fēng)，多么柔軟，和其他季節(jié)不同。春風(fēng)吹在人們的臉上，感覺(jué)非常舒服，這使得植物生長(zhǎng)旺盛。春風(fēng)很溫暖，不像冬天的風(fēng)，很冷；不像夏天，風(fēng)在呼嘯；不像秋風(fēng)，很冷。
春天太美了。不管他是什么，他都不一樣。
春天很美，我愛(ài)它。
以春天為題的初中以春天為題的作篇五
春天，一個(gè)代表了美好，充滿了生機(jī)的季節(jié)。在春天，萬(wàn)物復(fù)蘇、草長(zhǎng)鶯飛、鮮花滿地。在這樣一個(gè)美好的季節(jié)，我走進(jìn)了曾經(jīng)的萬(wàn)園之園，在這個(gè)早已毀滅百年的東方夏宮，我看到了一個(gè)純美寧?kù)o的春天。
從北京考試歸來(lái)的半個(gè)月，一下子放松下來(lái)的我一口氣地看完了全套的《藏地密碼》。合上這部長(zhǎng)篇小說(shuō)的最后一頁(yè)，我的心情久久不能平靜，為了那精美而神奇的文字與想象，為了那充滿刺激而又驚險(xiǎn)無(wú)比的歷程，也那為了那亦真亦假的歷史與文明。
雖然明知小說(shuō)中關(guān)于那段歷史與文明的描述有許多作者的想象和夸張，但我也同樣深知那一段已然逝去的文明背后，必有其今人無(wú)法比擬的輝煌，這樣的輝煌甚至是無(wú)法想象的。
其實(shí)，上面的話語(yǔ)對(duì)于每一段文明盡皆適用，她們都是人類文明史中最為熠熠生輝的明珠，只是有的還有天空中閃爍，有的卻早已隕落在了無(wú)盡的黑暗中，而如今的人們只能通過(guò)這些歷史的流星在星空劃過(guò)后所留下的光軌去追憶她們?cè)?jīng)的絢爛。但追憶終究只能是追憶，我們?cè)僖舱也换啬窃?jīng)的光輝。
而為我們?nèi)祟惲粝逻@份遺憾的正是人類自己，如果沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)、沒(méi)有殺戮、沒(méi)有野心、沒(méi)有貪婪……我不能想象我眼前的她該是怎樣。
她，曾經(jīng)的萬(wàn)園之園，曾經(jīng)的東方夏宮，一座舉世無(wú)雙的建筑奇跡，一座中華民族的珍寶博物館……曾經(jīng)，她的光輝曾讓全天下的辭藻都為之暗淡，她的光輝曾讓全天下的韻律都為之蒼白。人們向往她，崇拜她，渴望接近她，也渴望擁有她。正是因?yàn)檫@份渴望，一份自私而無(wú)知的渴望，如今她只留下了些許的斷壁殘?jiān)?/p>
這就是圓明園，一個(gè)中華民族婦孺皆知的名字。在這名字的背后，是一段歷史，一段輝煌的歷史，一段屈辱的歷史。我不因帝王將相的欲望和野心而自豪，但我為祖先們的智慧和血汗而自豪。我不因一個(gè)王朝的衰落和消亡而惋惜，但我為前人所創(chuàng)的奇跡的毀滅而惋惜。我不想討論圓明園罹難的因果以及從中得到的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，只想走進(jìn)圓明園，用自己的雙眼是觀賞這百年劫難之后的東方夏宮，用自己的鏡頭記錄下一個(gè)春暖花開時(shí)節(jié)的萬(wàn)園之園。
以春天為題的初中以春天為題的作篇六
在四季中是萬(wàn)紫千紅的春天，還是酷暑炎熱的夏天，還是五谷豐登的秋天，還是一絲寒冷的冬天比較能讓你動(dòng)情，不管你喜歡什么，反正我喜歡春天。
好像在說(shuō)：“春來(lái)了，春來(lái)了！”
在古代也有許多詩(shī)人贊美過(guò)春天列如：
《春天捷西蜀題沱江驛》：
"野客乘軺非所宜，況將儒服報(bào)戎機(jī)。
錦江不識(shí)臨邛酒，幸免相如渴病歸?！蹦惝?dāng)在看著這首詩(shī)的同時(shí)你也感受下春天的美麗，是不是很優(yōu)美，惟妙惟肖！
春天的“美麗”何止千萬(wàn)，我的能力有限，只能發(fā)現(xiàn)春天的這些，想要更多人知道春天的“美麗”，你應(yīng)該把你發(fā)現(xiàn)春天的“美麗”繼續(xù)傳遞給那些喜愛(ài)春天的讀者讓更多的讀者知道春天的“美麗”
以春天為題的初中以春天為題的作篇七
捧起《蘇東坡傳》之時(shí)，正是陽(yáng)春三月，一行行，一句句，在林語(yǔ)堂的敘述之中，你的一切從我的眼中流入我的心間，而我亦一點(diǎn)點(diǎn)的讀懂了你這個(gè)溫暖和煦如春日暖陽(yáng)的詩(shī)人。
進(jìn)京趕考，那是早春的驚雷，你的文采，你的政見(jiàn)立時(shí)引起各界的注意，你如一顆新星，冉冉升起，步入仕途，于此，我讀到了你的雄心，你的豪情。此刻，春天正在悄悄來(lái)臨。
然命運(yùn)多舛，仕途坎坷。你被貶謫至黃州，都說(shuō)在逆境中方能看出人的本色，誠(chéng)然不錯(cuò)，是雨就該滋潤(rùn)萬(wàn)物，是陽(yáng)就該照耀世間，即使生活如綿綿細(xì)雨，即使春寒料峭，乍暖還寒，你依舊能成為這陰雨之日的春光。你游赤壁，解古時(shí)英雄人物的豪情；你拜佛塔，探索無(wú)窮宇宙天地的真理。命運(yùn)仿佛給你降下了春雨，滋潤(rùn)了你心間對(duì)百姓對(duì)自然的熱愛(ài)，并使其在逆境之中暗暗萌芽。
再招入京，官居要職，你卻反生了退意你是屬于世間的文人，而非政客。一路貶謫，似晚春繁花落盡后的蕭條，但實(shí)則不然，字里行間流露出的，仍是你對(duì)生活的熱愛(ài)。春天不懼嚴(yán)冬，你亦不會(huì)在朝中的那些勢(shì)利小人面前低頭。
你，踏遍中國(guó)大半大好河山，雖生活不甚愜意，但你總能找到快樂(lè)，找到希望，正如你對(duì)子由所言：“吾上可陪玉皇大帝，下可陪卑田院乞兒，眼前見(jiàn)天下無(wú)一不好人?！碑?dāng)然了，你便是明媚春陽(yáng)，照亮了身邊的一切，正是因此，世間萬(wàn)物在你的眼中便也是澄澈，清亮的了。
海南，如此荒蕪之地，在你的眼中卻不過(guò)是雨中草葉，這是何等的胸懷！而你，更是掀起了漢族文化向海南傳播的一個(gè)高潮。“春幡春勝，一陣春風(fēng)吹酒醒。不似天涯，卷起楊花似雪花?！边@不僅是你筆下的海南春景，更是你隨遇而安的人生態(tài)度，是你心中的那一片盎然春機(jī)。
輾轉(zhuǎn)回歸中土，你卻一病不起，但你不怨天，不尤人，仍溫暖了一方百姓。
至此，你帶給北宋的春天消逝了，但你帶給后世的溫暖方才剛剛開始。在新的時(shí)代，你的精神，你的思想，又將如早春的新芽般破土而出，茁壯成長(zhǎng)。
讀罷，我轉(zhuǎn)頭望向窗外，枝頭的嫩芽正在微風(fēng)中輕輕跳動(dòng)著，春意盎然。而我的心中，亦升騰起了一整個(gè)春天。
以春天為題的初中以春天為題的作篇八
我睜開冬天醉睡的眼睛一瞧，喲，春在前方微笑。
啊，春撕破了灰蒙蒙的冬，走來(lái)了。我漫步在春的田野上。
春天在人們的澆灌下，變綠了。微風(fēng)一吹，隱隱約約，飄飄忽忽夢(mèng)一般的朦朧，而柳枝隨風(fēng)一擺，又使人感到新生命顫動(dòng)的歡樂(lè)。美麗的小鳥那纏綿的歌聲，蕩起的綠色春潮又滲透著甜美的韻侓。
哦，春，生機(jī)盎然的立體。
我的心弦微微顫抖，溢出恬靜的旋侓，和著動(dòng)人的春之聲共鳴。
河水潺潺流淌，輕輕流進(jìn)我的心房…。
我真想蘸一筆著斑斕的春色，寫一支美的情歌。我真想伸開雙臂。捕捉住春天的微笑。
此時(shí)，我在春的海洋里倘佯，我并不留戀已逝的昨天，只是想吸收春的營(yíng)養(yǎng)，細(xì)細(xì)體味：未來(lái)將會(huì)怎樣？啊，愿春天永遠(yuǎn)微笑！
以春天為題的初中以春天為題的作篇九
韓愈說(shuō)：“草書知春不久歸，百般紅紫斗芳菲。”的確，晚春的花草樹木好像知道春天即將離去，于是又開始爭(zhēng)奇斗艷。就連不知名的小野花也點(diǎn)綴了綠茵茵的草坪。鳥兒清脆的鳴叫聲比早春時(shí)的還要嘹亮。
雨，就像春姑娘的眼淚。這不，她那愛(ài)哭的脾氣又爆發(fā)了，一絲絲一縷縷，從天而降，撒向大地。為大地罩上了一層白紗。喚醒了花草樹木。偶爾傳來(lái)幾聲吼叫——雷聲，驚醒了冬眠的動(dòng)物。馬路被清洗得干干凈凈，路上行人都撐起了一把把花傘，從高處往下看，好像一朵朵綻放的鮮花。
雨停了，窗外的世界顯得更美麗動(dòng)人：天空更藍(lán)了，好像一顆珍貴的藍(lán)鉆石；遠(yuǎn)處的青山變得更綠了，好像一塊碧綠的翡翠。書上的花紛紛落下來(lái)，不知有多少。這樣的美景，令人不由得想起孟郊的詩(shī)句：昨夜一霎雨，天意蘇群物。
走到田野邊，麥田更綠了，油菜花一片金黃，勤勞的農(nóng)民伯伯都在忙碌著，他們彎著腰，弓著背，熟練地栽下一棵棵幼小的秧苗，灑下一粒粒希望的種子。最高興的還是孩子們，他們把大大小小，各式各樣的風(fēng)箏放飛到藍(lán)天，好不歡喜！
“?！恕?，是誰(shuí)傳出的聲音？是小溪。他們?cè)陂_春天的音樂(lè)會(huì)，燕子站在電線上是他唱出的優(yōu)美旋律。花兒草兒都隨風(fēng)舞動(dòng)，成千成百的蜂蝶嗡嗡地鬧著、嬉戲著，水里的魚兒也成群結(jié)隊(duì)地在水里歡暢地游著。這時(shí)，春風(fēng)也展現(xiàn)了自己的才藝——彈琴，沙沙作響。這聲音，組成了大自然的交織曲。
雖然春天已離去，但春天的花、春天的雨、春天的音樂(lè)會(huì)依然映在我腦海中。我也期待著，來(lái)年的春天更美麗，更生機(jī)。
以春天為題的初中以春天為題的作篇十
這是一個(gè)夏的黎明。夜幕還未拉開，草兒甜甜地睡著，鳥兒還未從夢(mèng)中醒來(lái)。
我愛(ài)校園的清晨，因?yàn)樗龏W妙而溫存；我校園的清晨，因?yàn)樗嘻惗鴦?dòng)人。我要埋頭中熾熱的愛(ài)睜開一幅絢爛多彩的畫卷――校園之晨。玉輪落下西山，星星從開幕中隱去，整個(gè)校園彌漫在晨霧中，像神話里天宮縹緲的云。
校園中的幾棵老松柏，好像幾位老壽星，凝視著那西方將要升起的朝陽(yáng)。
夜幕漸漸拉開，抓茫茫的晨霧在減退，在活動(dòng)。這時(shí)，在晨霧中呈現(xiàn)了模模糊糊的人影一個(gè)，兩個(gè)……成群結(jié)隊(duì)，伴著高興的笑聲，走進(jìn)了校園。
太陽(yáng)升起來(lái)了，陽(yáng)光灑滿了校園。在寬敞豁亮的課堂內(nèi)，同硯們聚精會(huì)神地聽老師講課，像一只只蜜蜂，在迷信的花朵里采擷知識(shí)的花粉。
正月月朔，又是一個(gè)高興的曰子。
以往我都是起得最晚的人，可今天我爭(zhēng)了個(gè)第一，因?yàn)闃O想聞聞那香氣撲鼻的爆仗煙味兒。一串串鞭炮在人們手中點(diǎn)燃，聲音真大，四處飛濺，仿佛要把每一個(gè)祝愿送到千家萬(wàn)戶，一陣陣爆仗聲紛至沓來(lái)，噼里啪啦的，熱鬧特殊。
在鞭炮聲過(guò)后，就沒(méi)有什么好玩的了。還是吃早餐吧，待會(huì)兒出去玩一玩！
吃過(guò)飯后，我邀幾個(gè)朋友一同去玩，在街上點(diǎn)燃的爆仗在地上開出了俏麗的花，英俊極了，袋里裝著父母給的零花錢，甭提多開心了。
以春天為題的初中以春天為題的作篇十一
冬色爺爺送走了大地的嚴(yán)寒，春姑娘踏著輕盈的腳步來(lái)到了人間。俗話說(shuō)“一年之計(jì)在于春?！贝禾焓遣シN的季節(jié)，是充滿希望的季節(jié)，是一切生命開始的季節(jié)。春天中的梧州也是一幅迷人的畫卷。
春天中的梧州就像一幅栩栩如生的畫，陽(yáng)光格外明媚，春姑娘展開了笑臉，太陽(yáng)，紅紅的光束射過(guò)來(lái)，像母親的手撫摩著你。婀娜多姿的柳樹姑娘帶著柔軟如絲的枝條展現(xiàn)在我們眼前，再春風(fēng)的吹動(dòng)下，像亭亭玉立的少女梳理著自己的秀發(fā)；又像一團(tuán)團(tuán)隨風(fēng)飄動(dòng)的輕煙，裊裊升起；像壽翁捋著長(zhǎng)胡子，悠閑地在那里曬太陽(yáng)。
隨著春姑娘輕快的步伐，小草從大地媽媽的懷抱中探出了小腦袋，嫩嫩的，綠綠的。在公園里，大街上到處都可以看見(jiàn)這一些生命力頑強(qiáng)的小草。
春天的雨像春姑娘紡出的線，密密的斜織著；這雨呀，如多情的少女，不斷親近著自然，直親近得花開樹綠，萬(wàn)物復(fù)蘇；如溫柔的手，在不經(jīng)意之間，捋過(guò)了你的額頭，撫過(guò)了你的心尖，讓你的憂郁驅(qū)散了，讓你的悲愁離去了。
春天中的梧州真是一幅迷人的畫卷?。〔粌H給了帶來(lái)了人們溫暖，還為我們梧州添加了不少的生機(jī)勃勃的景象。
以春天為題的初中以春天為題的作篇十二
春天，越過(guò)冬的層層障礙，來(lái)到了大家的身邊。數(shù)落我經(jīng)歷的三十多個(gè)春天，總是乍暖還寒，反反復(fù)復(fù)需要沖破凜冽的西北風(fēng)和反攻的寒潮才降臨人間，像今天的春雪，就是冬的余威。所以春光很金貴，春色也往往只能雨中窺視，總在不經(jīng)意中，只一眨眼，便進(jìn)入了初夏的境地了，常常令人生出春光難覓的感慨。
珍愛(ài)春天，是熱愛(ài)生活的一種執(zhí)著。雖然說(shuō)，冬天的寒冷對(duì)于世界，是凈化，是考驗(yàn)，是生命的再生前提和生活的新生要素。這也是一種反襯和折射：沒(méi)有堅(jiān)冰，誰(shuí)去認(rèn)可紅梅的爛漫？沒(méi)有白雪，誰(shuí)去判定青松的高潔？沒(méi)有嚴(yán)寒，誰(shuí)去仰視喬木的挺拔？但是那似乎是哲學(xué)家的命題和詩(shī)人的想象。只有春天才是大眾的，才是為偉人和凡人，詩(shī)人和農(nóng)人共同承認(rèn)和贊美的。
春天里，讓人愉悅令人愜意的是春風(fēng)。她瀟瀟灑灑吹拂，清清爽爽親撫。喚醒希望，播種生命。描繽紛畫卷，奏雄渾交響。她裝扮著春季成為美女，裝飾著春日變成麗人，將一年中的這個(gè)季節(jié)描畫得最美最亮最有希望。春風(fēng)有情，融冰化雪。春風(fēng)有愛(ài)，點(diǎn)燃人們奮斗激情。春風(fēng)有精神，鼓舞人們不倦的去追求。春風(fēng)有精魂，這就是斗士們的拼搏意志的凝成。春風(fēng)十分真誠(chéng)，千萬(wàn)朵甜美的笑靨為她開放，千萬(wàn)顆被冬季閉鎖的心靈為她開啟。啊！有春風(fēng)吹拂，大自然就會(huì)萬(wàn)紫千紅。
春天里，令人清心讓人舒怡的是春雨。春雨是微微的、細(xì)細(xì)的、霧蒙蒙的。她不搖窗不憾門，無(wú)限纏綿地沐浴著大地和一切復(fù)蘇的生命?；▋旱闷渥虧?rùn)，羞澀的千紅欲滴五彩繽紛；小溪得其親吻，淙淙流水變?yōu)榫`，叮咚叮咚的譜寫著清麗的樂(lè)章；原野生命得其撫愛(ài)，滴滴潤(rùn)心，點(diǎn)點(diǎn)入神；路邊埂旁柳綠草青，遠(yuǎn)山近野，鶯歌燕舞。一切勃發(fā)的生命在春雨的博愛(ài)中，都在描畫著多姿多彩的華美詩(shī)篇。春雨滴進(jìn)農(nóng)民的心窩里，他們舉傘荷鋤笑語(yǔ)喧嘩，農(nóng)民們的麥苗呼呼的.拔節(jié)嗖嗖的躥高。
既然春天賜予了陽(yáng)光給大家，那大家就坦然的享受它的溫暖。既然春天賜予了鮮花給大家，那大家就放心的享受它的絢爛。既然春天賜予大家的是一派生機(jī)，那大家就安心的去滋潤(rùn)心里所有能發(fā)芽的種子。既然春天賜予大家這么多的美麗，那大家就坦然的掙大眼睛，貪婪的去搜集自己心理的甜蜜和愜意。既然春天賜予你我新的生命，那大家就勇敢的拉起手，一起走進(jìn)春天，走進(jìn)陽(yáng)光，走入花叢里。
“春種一粒粟，秋收萬(wàn)顆籽?！贝禾?，是播種的日子。大家要牢記“種瓜得瓜，種豆得豆”的古老民謠，更要牢記“一年之計(jì)在于春”的先人遺訓(xùn)。記著吧！只有勤奮耕耘春天，才能收獲豐碩的秋天。
以春天為題的初中以春天為題的作篇十三
在我記憶中有著一段讓我永遠(yuǎn)抹不了的情景，每當(dāng)想起這一畫面我總禁不住為老爺爺?shù)男袨楣恼?。那是發(fā)生在前年的春天，雖然那天依然是寒風(fēng)刺骨，但是他卻溫暖了我的心。
那一天是5月14日，我和媽媽走在去商場(chǎng)的路上，看見(jiàn)一為老爺爺，他頭上布滿皺紋，駝著背，身上穿著幾件破衣服，還有一雙補(bǔ)的不能在補(bǔ)的黑布鞋。身上還時(shí)時(shí)散發(fā)出陣陣惡臭，人們看見(jiàn)了他個(gè)個(gè)都捂著鼻子趕緊離開了。我和媽媽見(jiàn)到了他也加緊腳步走開了。我心想：這個(gè)撿垃圾的人來(lái)大商場(chǎng)干什么？正當(dāng)我疑惑時(shí)，老爺爺走向商場(chǎng)前的一個(gè)捐款箱，顫纏巍巍地從他那褲子里拿出一個(gè)大塑料袋，他用手打開了塑料袋，里面又一個(gè)塑料袋，打開了一個(gè)塑料袋，里面又一個(gè)塑料袋。這時(shí)，老漢頭上也冒出了大滴大滴的汗水，他再打開一個(gè)塑料袋，里面又一個(gè)塑料袋、、、、、、他一共打開了9個(gè)袋子，終于看到了一個(gè)小布包，這時(shí)他才擦干了額頭上的汗，似乎一塊石頭落地?？吹竭@情景，大家都停下了腳步，或放下手中的活，目光注視這老爺爺?shù)囊慌e一動(dòng)，老爺爺小心翼翼地打開布包，里面有兩張一百元的，然后又拿出幾張五十元、二十元、十元、五元、、、、、、最后一元、一角也拿了出來(lái)。
圍觀的人越來(lái)越多，老爺爺把所有的錢都放入了捐款箱里，此時(shí)一位中年男子好心的對(duì)老爺爺說(shuō):“你的條件也不好，就少捐一點(diǎn)吧。”老爺爺聽到后紅著臉說(shuō)：“我條件并不好，但災(zāi)區(qū)的人們更需要我們的幫助啊，我要盡自己最大的一份心?！边@時(shí)，圍觀的人們紛紛為老爺爺?shù)呐e動(dòng)而鼓掌，而此時(shí)的老爺爺一無(wú)聲息地離開了喧鬧的人群，只留下大伙的贊嘆聲。
捐款箱邊的人越來(lái)越多了，人們你一百我五十紛紛捐款，媽媽也毫不猶豫地拿出一百元放入箱中，我恨不得把自己儲(chǔ)藏的“小豬”罐里的錢全部取出來(lái)放入捐款箱內(nèi)，只可惜它在家里，只能等下一次了。
災(zāi)區(qū)的人們雖然很不幸，但是有這么多像老爺爺那樣的好心人，他們一定會(huì)度過(guò)難關(guān)，這個(gè)春天必將是一個(gè)最溫暖、最有希望的春天。
以春天為題的初中以春天為題的作篇十四
一縷縷陽(yáng)光灑向大地，顯的那么溫暖明媚。微風(fēng)迎面吹來(lái)，雖感到有幾分寒意，但已不是那么凜洌了。奧，春天來(lái)了。
清晨，我迎著陽(yáng)光去跑步，身上暖洋洋的。這時(shí)，我才注意到街旁的行人早已脫去厚厚的冬裝，顯的那么輕捷，愜意。無(wú)意中我一抬頭，便看見(jiàn)房頂上的一株株枯草間伸展著的綠色，原來(lái)是那新生的青草正探著身子張望地面上的春色呢。
我來(lái)到街心公園，慢步在黃綠交加的草坪上，頓時(shí)一股泥土的芳香沁入我的心里，那新鮮的空氣只有春天的清晨才能讓人感受到。
小草長(zhǎng)出來(lái)了，踩上去軟綿綿的，舒服極了。這時(shí)我忽然看到每根草好像放著幾粒七彩珍珠。我俯下身子去仔細(xì)觀看，哦原來(lái)是那顆顆露珠點(diǎn)綴在葉尖上，晶瑩剔透，在陽(yáng)光的照耀下，更現(xiàn)出了它那奇光異彩。我起身望去，看見(jiàn)樹上條條發(fā)青的嫩枝上有斑斑紅點(diǎn)，是紅色的露珠，還是未落的果實(shí)？不，都不是，而是那一個(gè)個(gè)含苞欲放的桃花花蕾。你看那紅蕾頂尖已經(jīng)裂開了一道縫兒，一絲花蕊正使勁兒向外鉆呢，好像要迫不及待地看看這大千世界。這時(shí)我仿佛看到了百花爭(zhēng)艷的景象，聞到了醉人的陣陣花香；從那枝頭萌發(fā)的片片新葉當(dāng)中，還看到了人們?cè)谛碌囊惶炖锩β档纳碛啊?/p>
啊，春天來(lái)了！她充滿了希望。
以春天為題的初中以春天為題的作篇十五
每個(gè)人對(duì)有自己的所思所想，所以也有自己所愛(ài)的事物，我的最愛(ài)就是春天。
鳥鳴啼，林陰翳，遠(yuǎn)翔多游弋；風(fēng)輕唳，雨輕滌，清芬多采邑。門外，一場(chǎng)春雨過(guò)后空氣清新，初春的陽(yáng)光照在身上，讓人有一種暖洋洋的感覺(jué)。清風(fēng)徐來(lái)，撫在臉上，暖暖的，癢癢的，像嬰兒細(xì)嫩的小手。深深地吸一口清新的空氣，舒爽與愜意便了然于心。
春天的大自然像一位少女，美麗而又嬌羞，穿上了美麗而又清新的衣服，喚醒了大地上的所有生物。頓時(shí)，行人的目光里沒(méi)了早起的慵懶與懈怠，沒(méi)了過(guò)往的郁悶與惆悵，飽脹的情感一下子從胸臆間泛濫開來(lái)，思緒隨著滿眼的綠而萌動(dòng)，而蕩漾，而心旌搖曳。
二月春風(fēng)似剪刀，萬(wàn)條垂下綠絲絳。小橋前的垂柳，也默默的發(fā)芽了，輕輕搖動(dòng)，那嫩綠的柳枝隨風(fēng)飄蕩，讓人心生憐愛(ài)，讓人腳底下生出些風(fēng)來(lái)，心頭繾繾綣綣的柔情隨飄擺的柳絲而歡唱，而飛揚(yáng)。心中仿佛激蕩著一首首歡快的春之圓舞曲，纏綿悱惻的旋律，絲絲縷縷，不斷的徘徊在心意間，回蕩在腦海里，跳躍在眉梢上。春天的心情是雀躍的，發(fā)自內(nèi)心的笑聲，像枝頭嘰嘰喳喳的鳥兒一樣歡快婉轉(zhuǎn)，一樣清脆悅耳。
垂絲海棠洇染了一春的詩(shī)意，丹桂飄香笑談過(guò)云卷風(fēng)息。春日喝茶，談笑風(fēng)生是再好不過(guò)了。此時(shí)此刻遠(yuǎn)方的茶園，可以用仙境來(lái)比喻，望向遠(yuǎn)方，不知不覺(jué)，心思跟著春風(fēng)一起飄走了。
此時(shí)，不是少女，卻分明有著少女的情懷與幻想；不是少年，卻滋生出少年不識(shí)愁滋味的心緒與坦蕩，這春，這養(yǎng)眼的綠，這滿目的生機(jī)，該有著多么神奇的力量？哦，此時(shí)，我好想，好想化作一縷春風(fēng)，和君一起沐浴春色；好想，好想化為翩翩花瓣，悄然飄落你的指尖，與君傾訴少年情長(zhǎng)，共賞春光！讓我們?cè)诖褐畧A舞曲的纏綿歡快中，化為飛蝶，比翼翱翔。
這就是我喜歡的春，百變滋味的她，可以讓我細(xì)細(xì)品味大自然。
以春天為題的初中以春天為題的作篇十六
那是一個(gè)春天，一個(gè)浪漫的季節(jié)。有風(fēng)的時(shí)候，融入季節(jié)，泅渡你的湖面，看你風(fēng)情萬(wàn)種。
請(qǐng)?jiān)徫乙淮未稳醪唤L(fēng)的拒絕。因?yàn)?，滄桑過(guò)后還殘留一個(gè)脆弱的理由。原以為再不會(huì)為任何人感動(dòng)?？墒牵拍囊估?，卻無(wú)法對(duì)你無(wú)動(dòng)于衷。
揮不去的腳步，走不完歸去的路，就在離離合合中，跨越紅塵的界線，行走在一場(chǎng)未知的情愫里，踐踏一份熱烈的放逐。
期望一個(gè)溫暖的五月，太陽(yáng)升起的那一刻起，我便靠近了你。喧囂的城市，倒在溫柔的懷抱，露出一線醉人的笑。在悸動(dòng)的情懷里，締造所謂天長(zhǎng)地久的神話，遙遙歲月里，任憑風(fēng)雨飄搖！
而夜色中，星星點(diǎn)燈，你又在哪一個(gè)亮著的窗口？纖長(zhǎng)的指尖劃過(guò)黑夜，象一朵深谷中的蘭，一片片，一葉葉，孤獨(dú)地盛開。你還在猶豫什么？你還孤獨(dú)嗎？如果可以，再見(jiàn)時(shí)，我愿是一陣千年的風(fēng)，來(lái)自你的心海，輕拂你的悲哀。
記憶里溫暖的樣子，是誰(shuí)夢(mèng)見(jiàn)了誰(shuí)的笑靨？又是誰(shuí)停在了誰(shuí)的心頭？放下那面怯生生的旗幟，夕陽(yáng)下不再是無(wú)限好的悲愁！
天使是精靈的化身，飛越彩虹的瞬間，是否也有蛻變的疼痛？火山的一角，不足以毀滅整個(gè)大地，沉睡千年的噴涌，便是生命的又一次升華。
走過(guò)一條路，總會(huì)讓人想起。歷經(jīng)一份感情，就再也無(wú)法忘記，就算不能企及一個(gè)高度，也不再憂傷頹廢。
因?yàn)?，生命中曾?jīng)有過(guò)你的痕跡
以春天為題的初中以春天為題的作篇十七
春天來(lái)了，漂亮的春姑娘跑呀跑呀，來(lái)到這美麗的大地上。它在湖水中蕩漾。它在小蘑菇上坐著。它在茂密的小草上隨風(fēng)舞動(dòng)。
它在小花上點(diǎn)點(diǎn)頭。它在風(fēng)箏上搖一搖。它在公園里吹著綿綿的春風(fēng)。美麗的燕子從南方飛來(lái)了。
漂亮的春姑娘像一把把剪刀似地給柳樹的柳枝梳呀剪呀。把柳枝弄的整整齊齊的。春姑娘和柳樹都非常的開心。
春姑娘把正在熟睡的雷公公叫醒了。雷公公敲著笨重的大鼓。把動(dòng)物們都嚇回家了。雨姑娘下起了蒙蒙細(xì)雨。閃電叔叔走了過(guò)來(lái)打了一個(gè)閃電。動(dòng)物們嚇了一大跳！就連植物們都嚇?biāo)懒?。勒杜鵑在雨中慢慢的醒了過(guò)來(lái)。爬上了高高的墻壁。勒杜鵑的根在底下說(shuō)：“別爬了，別爬了！我都要給你爬的累死了。不要再爬了！行嗎，勒杜鵑？”勒杜鵑回答道：“不行，不行！我要爬到最頂上！”勒杜鵑的根說(shuō)：“好吧，最好不要再爬了！”勒杜鵑沒(méi)有回答，它只顧自己爬到了最頂上。
春姑娘帶著蜜蜂和蝴蝶飛呀飛呀，飛來(lái)飛去的它們?nèi)齻€(gè)很快活！
春姑娘帶著小朋友們到游樂(lè)園玩。小朋友們好開心。春姑娘寫了一首詩(shī)：
詠柳。
【唐】賀知章。
碧玉妝成一樹高，
萬(wàn)條垂下綠絲絳。
不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，
二月春風(fēng)似剪刀。
春姑娘帶著春天的氣味走來(lái)走去。大伙兒們都聞到了這股春天的氣味。
春姑娘把樹吵醒了。樹說(shuō)：“是誰(shuí)在叫我呀？”春姑娘說(shuō)：“是我，我是春姑娘！”樹說(shuō)：“春天真的來(lái)了嗎？”春姑娘說(shuō)：“是的，春天真的來(lái)了！”樹說(shuō)：“哇！好漂亮的春天??！”
春姑娘來(lái)到了小河邊。小河一邊伴奏，春姑娘一邊跳舞。小朋友們和大人們都說(shuō)春姑娘和小河真的是手舞足蹈啊。小河沒(méi)怎么伴奏，春姑娘跳的真是太好看了！
春姑娘來(lái)到了山上。看見(jiàn)了一棵小樹苗。春姑娘拿起它的魔法棒把小樹苗變成了一棵大樹了。大樹高興極了！它說(shuō)：“謝謝你把我變成了一顆大樹！”春姑娘說(shuō)：“不用謝！這是我應(yīng)該做的?！?/p>
春天來(lái)了，我們看到了它，我們聽到了它，我們聞到了它，我們觸到了它。它就在我們的身邊。讓我們一起尋找美麗的春天吧！
以春天為題的初中以春天為題的作篇十八
對(duì)春天，我想每集體都有本人奇特的看法，正如一千個(gè)讀者，就有一千個(gè)哈姆雷特普通。我最酷愛(ài)的春，是大海邊的春天，不百花全抬，相互爭(zhēng)媸的繁榮，有的只是海天共色的艷雅。
海邊的四季向來(lái)沒(méi)有顯明的劃分，無(wú)論何時(shí)，海都是那般蔚藍(lán)的色彩，太陽(yáng)都是那般高掛于天穹之中，未曾改變。假使必定要說(shuō)有什么變更，恐怕就是海邊的那一大片紅樹林了吧。
紅樹林是一種獨(dú)特的植物，它生長(zhǎng)在咸咸的淡水里就像胡楊生長(zhǎng)在極其缺水的沙漠里，四周的環(huán)境促使動(dòng)物轉(zhuǎn)變成更適應(yīng)生長(zhǎng)環(huán)境的物種，因而紅樹林可能在海水里領(lǐng)芽，成長(zhǎng)成果。
一年早春，我跟表姐單獨(dú)到離野不遙的一個(gè)海濱公園游玩。一入進(jìn)私園，就有一條狹小的石子路通返紅樹林。興許是氣象太功于暖和的緣故，那時(shí)的紅樹林未經(jīng)在新生的枝干上冒沒(méi)嫩綠色的葉芽了。要曉得去年這個(gè)時(shí)候紅樹林仍是如枯木個(gè)別的光禿。這些新葉雖然共平時(shí)望到的那些榕樹的新葉差異不大，青翠欲滴?？稍谀菢拥沫h(huán)境下，能長(zhǎng)出新葉皆是件不輕易的事。
可是紅樹林不一樣，它的堅(jiān)韌使它能在海邊生存到當(dāng)初。
咱們就像暖室面的花朵蒙不得擊擊。固然這個(gè)比方很老套，可它的事實(shí)意思值得爾們沉思。
我們要像紅樹林一樣，在越艱苦越艱難的環(huán)境里，生命越要綻開得自豪，在春天里綻置出別樣的出色！
以春天為題的初中以春天為題的作篇十九
曾在冬季里，久久的等待一個(gè)久違的春天的來(lái)臨。她悄悄地來(lái)了，帶著陽(yáng)光，帶著溫暖，她帶著對(duì)我們每一個(gè)人的祝福，輕輕的，從遠(yuǎn)方向我們飄來(lái)了。
春風(fēng)吹遍了神州大地，萬(wàn)物復(fù)蘇，小草在默默的綻綠吐翠，柳樹在默默地釋放生機(jī)，溫暖的陽(yáng)光灑滿大地，春風(fēng)把大地吹的一片翠綠，到處生機(jī)勃勃。
清晨，大地寂靜，圓圓的月亮像害了羞的姑娘，躲進(jìn)了云層。推開窗戶，一股新鮮的氣流撲面而來(lái)，漸漸的，東方露出了魚肚白，萬(wàn)物顯得十分寂靜，有幾分神秘的色彩。
千萬(wàn)縷陽(yáng)光透過(guò)薄霧，射向了大地，放出了彩虹般的光芒。
大霧漸漸的退了，散了。
紅紅的太陽(yáng)撩開了大霧的面紗露了面。這時(shí)一切都顯得那樣地清晰，那樣的明朗。與日出前相比，簡(jiǎn)直是換了個(gè)世界。
打開窗戶，一股清新?lián)浔嵌鴣?lái)，夜間竟天空下起了小雨，清晨的露珠掛上了枝頭，朝陽(yáng)的光芒照耀著大地，柔和，溫暖。樹兒那嫩綠的葉片上，閃爍著無(wú)數(shù)顆晶瑩剔透的“珍珠”。小花悄悄地綻開了笑臉。照著初升的太陽(yáng)調(diào)皮的搖著頭的小草呢？它充滿了生機(jī)，十分惹人喜愛(ài)。
剛剛鉆出地面的小草，伸了伸懶腰，用雨水洗了個(gè)澡，顯得更加嫩綠了?；ò杲?jīng)露珠的孕育，更如在花瓣上鑲上了晶瑩的水鉆。露珠兒落在了小樹上，經(jīng)它的洗滌，發(fā)出了小小的嫩芽，顯得更加動(dòng)人，菜園中油菜花，讓露珠打扮得更加艷麗。
放眼望去，一片綠油油的麥田，放出翠綠的光芒。田地中的麥苗迎著朝陽(yáng)，發(fā)出燦爛的微笑。
綿綿的春雨又飄了起來(lái)，大霧又又悠悠的升了起來(lái)。小雨穿過(guò)大霧，這斑斑點(diǎn)點(diǎn)透過(guò)天空，灑向大地，安逸的大地似乎在沉睡，再煙霧的籠罩下，如人間仙境一般，平靜而又安詳，給予人神秘的遐想。
雨又停了下來(lái)，像一方波瀾不驚的巨大水域，如此的安靜祥和。
她舞著輕盈的舞姿，讓桃花在這仙境中掙破了花苞，綻出了花朵，去陪伴孤獨(dú)的樹枝。
又不知過(guò)了多久，陽(yáng)光收起了她的身姿，飄舞著的雨漸歸了寧?kù)o。
雨在這時(shí)，出奇的寂靜，在大霧的包圍下，無(wú)聲無(wú)息。
這場(chǎng)春雨，讓花兒更艷，草兒更綠，苗兒更壯。
春雨，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲的，潛移默化的影響著萬(wàn)物，讓自然更美。
一年之計(jì)在于春，難道不應(yīng)該珍惜這美好的時(shí)光嗎？
抓好這時(shí)間，做好手上的工作，珍惜這個(gè)春天里，這個(gè)春天將會(huì)更美。
以春天為題的初中以春天為題的作篇二十
風(fēng)，吹過(guò)。柳，拂過(guò)?；?，笑著。草，說(shuō)著。
春姑娘來(lái)了，一切都訴說(shuō)著春天的魅力！
不知什么東西，唧唧喳喳叫個(gè)不停，依稀的能聽見(jiàn)，好像在說(shuō)：“我又長(zhǎng)大了，我又長(zhǎng)大了！”
還有還有，綠油油的東西趴在地上，也沒(méi)看見(jiàn)哪位仙人來(lái)播種?。『孟褚苍谡f(shuō)著什么，聽清了，聽清了，原來(lái)在說(shuō)：“我又看見(jiàn)光了！”
又有一個(gè)非常漂亮涼的東西，驕傲的站在那，有一群可愛(ài)的小孩子手里捧著彩色的東西，她好漂亮，好漂亮，好像也在說(shuō)著什么，原來(lái)她在驕傲地說(shuō)：“看我多漂亮，看我多漂亮！”
——而這一切，這一切美麗的事物都只能成為回憶，一個(gè)風(fēng)箏斷了線似地回憶，再?zèng)]有下一個(gè)春天了。爺爺載著他給我的風(fēng)箏駛向天堂，那樣美麗卻那樣遙遠(yuǎn)。多想變成一只小鳥，把爺爺這只風(fēng)箏踩下來(lái)，那又有什么用呢？時(shí)間讓我懂得，過(guò)去的就過(guò)去了，無(wú)法回到記憶中那段最美的回憶，追憶過(guò)去，無(wú)法彌補(bǔ)的那段空白，給我一次機(jī)會(huì)，讓我回到從前，那段有爺爺?shù)臍v史，永遠(yuǎn)都有爺爺?shù)幕貞?。無(wú)法抹去的記憶，永遠(yuǎn)無(wú)法續(xù)寫那珍貴的回憶。
沒(méi)有句點(diǎn)的結(jié)尾，只能用省略號(hào)來(lái)填充，期限，是一輩子。
好像是一座孤立的山峰，前后都是懸崖，前方的懸崖是永恒與苦難，后方則是短暫與美好，與其天天煩惱，還不如再美好中度過(guò)短暫，我的美好就是我身邊有我所有的親人，我不需要財(cái)富，我只想要有親人和我在一起分享我的快樂(lè)，生活告訴我：世界不可能圍著你轉(zhuǎn)，有生就有亡，有聚就有散，所以我們要用微笑面對(duì)生活，把一切以外看得輕一點(diǎn)，敢于接受生活的磨練，敢于嘗試命運(yùn)對(duì)我們的考驗(yàn)，再見(jiàn)了，爺爺！總有一天，我會(huì)與你相見(jiàn)，小時(shí)候我不懂死亡的含義，不懂得什么是思念，但現(xiàn)在我懂了，遠(yuǎn)航吧！我的爸爸的爸爸！
生活告訴我，請(qǐng)珍惜身邊的一切！
以春天為題的初中以春天為題的作篇二十一
春天，就要讀春天的書。就像遇春先生說(shuō)的，若想做出好夢(mèng)，必飲一杯春醪先。
我總愛(ài)在春天里幻想，這草長(zhǎng)鶯飛的時(shí)節(jié)，正是醞釀?shì)p盈的云與輕快的風(fēng)的日子。讓云四散，讓思緒鋪滿還未從冬日醒過(guò)來(lái)的田野。雖未曾真飲過(guò)春醪，但這幾分醉意是能體會(huì)的見(jiàn)的。
若去過(guò)云南的麗江，尋過(guò)一家有露天陽(yáng)臺(tái)的客棧，你就能體會(huì)到一分醉意。漫無(wú)邊際的藍(lán)天，絲絲縷縷的白云扯著，卻還帶著溫婉的曲線美。在有陽(yáng)光的日子里，風(fēng)從來(lái)都是安靜又溫柔的，切真是貼著你的臉頰而去，又來(lái)來(lái)回回的不舍。再找一個(gè)會(huì)吱嘎作響的木秋千，閉著眼來(lái)回的蕩，不為其他，只為片刻。
若去過(guò)大理的崇圣寺，記得那里深水湖畔映出的澄澈干凈的倒影，便是二分醉意了。似乎是寺院的沉靜浸入了其中，風(fēng)吹不起漣漪，鳥不可過(guò)湖面。愿求身外安穩(wěn)，不然心中便只有方寸之地了。
若與除了自己之外的人產(chǎn)生羈絆，三分醉意就在這了。從此刻起，你就和廣大的世界有了聯(lián)系。世外高人是已經(jīng)得道，于多數(shù)人是不同的。多數(shù)人處于與世界的關(guān)系起點(diǎn)，然后，用著春天的氣息感染更多人，與此產(chǎn)生更深的關(guān)聯(lián)。春不僅僅是世界新的季節(jié)，還是內(nèi)心新的氣象。如此不斷反復(fù)，才能更勝未醉者一籌。
第四醉意，是自己了。老生常談的獨(dú)一無(wú)二的自己。最迷人的地方在于“我”總是特別的，我是否醉，是否醒，取決于自己。
余下的幾分便全是生活醇酒的醉意了。世界留給春天的是豐厚的，那有足足四分的醉意。春醪不一定要喝，但醉后一定要醒。假醉還是真醉，都是醞釀新意的過(guò)程。如果白白浪費(fèi)了春日的急湍年華，是多么可惜啊。
總之，春天已經(jīng)來(lái)了，我手中還有大半杯春醪，待一飲而盡呢。
以春天為題的初中以春天為題的作篇二十二
春天邁著輕盈的步伐來(lái)了，冰雪融化，百花齊放，枝葉紛披，枯木逢春，萬(wàn)物復(fù)蘇，生機(jī)勃勃。春天里到處一派欣欣向榮地景象。這是春姑娘揮動(dòng)著五彩神筆，把大地裝扮得美不勝收。
春天，百花齊放百花爭(zhēng)艷百花競(jìng)香?；ㄕ嫦袷菤g迎春天到來(lái)似的，不好意思地露出了它那小巧玲瓏的金黃色的笑臉。歡快地舞著它那優(yōu)美的身姿。綠油油的小草從濕潤(rùn)的地里鉆出來(lái)，微風(fēng)一吹，嫩綠的小草搖搖晃晃，四處張望。
春天，桃花和梨花都開的時(shí)候，幾個(gè)女孩子坐在樹下的石凳上看書，一陣微風(fēng)吹來(lái)，帶來(lái)了縷縷的花的清香，有時(shí)，風(fēng)大些了，還會(huì)把花瓣吹到你的書頁(yè)里，你的身上。她們或者是在樹下談笑，一陣微風(fēng)吹來(lái)，連同花瓣和少女銀玲般的笑聲一起傳出去，有人說(shuō)，這也是學(xué)校的一道靚麗風(fēng)景。
春天來(lái)了，湖岸邊栽種的桃樹開花了，柳樹發(fā)芽了，西湖顯得俏麗可愛(ài)。夏天到了，湖中的荷花開了，盤盤荷葉把枝枝荷花托出水面，每當(dāng)雷雨過(guò)后，花上，葉上的水似顆顆透明的珠子滾來(lái)滾去，使西湖顯得那樣?jì)趁膭?dòng)人。到了秋天，岸邊的花壇里，公園的小路旁開滿了紅、黃、白、紫各色的菊花，西湖顯得那樣多姿多彩。冬天的時(shí)候，下起雪來(lái)，房頂白了，馬路也白了，西湖周圍的山也白了。西湖顯得更美了。
春天，荷花那小小的、尖尖角悄悄的鉆出水面，東瞧瞧，西望望，好象在觀察校園的春色，真如詩(shī)中所說(shuō)，"小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。"慢慢的，尖尖角伸了個(gè)懶腰，原來(lái)像豆角似的衣服，變成了暗紅的連衣裙。
春天，梧桐樹抽出新牙。那芽綠得那么清香，那么鮮，那么可愛(ài)，它無(wú)聲地向我們傳遞春天的信息。在那甘甜的春雨滋潤(rùn)下，芽漸漸長(zhǎng)成嫩綠的葉片，葉片綠得像翡綠似的，一陣春風(fēng)吹過(guò)，滿樹的小葉片動(dòng)起來(lái)，非常好看。這時(shí)，梧桐樹如帶上了一頂美麗的綠色冠冕。
春天是個(gè)美麗活潑的仙子，它接到玉帝下的圣旨之后，就駕著祥云下凡，使得原本冷冷清清的大地，一下子熱鬧起來(lái)。
春天是個(gè)慈祥的守護(hù)神，它把可愛(ài)的花、草、樹木、鳥、獸、蟲、魚們從寒冷的冬天中叫醒，使得大地恢復(fù)了生機(jī)。
春天，是一位偉大的畫家。勾勒出了壯麗的山河，繪出了美好的明天。
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