總結(jié)是對一段時間內(nèi)的工作、學(xué)習(xí)、生活等方面的表現(xiàn)進(jìn)行概括和總結(jié)。寫總結(jié)時要注意語言簡練、準(zhǔn)確，避免重復(fù)和冗長?？偨Y(jié)范文可以幫助我們拓寬思路，發(fā)現(xiàn)自己的盲點(diǎn)和問題，提高自身的綜合素質(zhì)。
十字繡教學(xué)總結(jié)篇一
今天早上，我剛起床，看見客廳墻上有閃閃發(fā)光的東西，跑過去一看，原來是一幅十字繡??！在陽光的照耀下，十分漂亮。
這幅十字繡是奶奶的得意之作，名叫“旭日東升”。畫上繡著“鴻運(yùn)當(dāng)頭”、“財源滾滾”等多處景色，其中最引人注目的是就是畫中心的大瀑布了，它就是財源滾滾圖，按寓意應(yīng)是水源綿延不斷，而且波濤洶涌才是??！而細(xì)看這幅圖，發(fā)現(xiàn)水流緩慢，有巖石阻擋的地方，才略有水花飛濺，更多的是溪水潺潺，雖沒有“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的意味，卻另有一番情調(diào)?！?/p>
上有“鴻運(yùn)當(dāng)頭”，下有“聚寶盆”，成了這副圖的又一特點(diǎn)?！傍欉\(yùn)當(dāng)頭”指的是上方的紅日，“聚寶盆”指的是瀑布下方的大湖，太陽映照到湖面上，湖水變得金光燦燦的，周圍樹木也變得金燦燦的。這樣的水倒映著這樣的山，這樣的山環(huán)繞著這樣的水，再加上一座座瓦房，一棵棵果樹，一個挑著擔(dān)子的農(nóng)夫，充滿濃濃的家鄉(xiāng)氣息。
沒想到，一幅十字繡有這么美的寓意??！(語文迷)。
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十字繡教學(xué)總結(jié)篇二
絲帶繡與十字繡是兩種不同工藝的刺繡方式：絲帶繡隨意性創(chuàng)意性比較強(qiáng)，注重立體感;十字繡需要數(shù)格子，十字交叉繡制，注重平面效果。絲帶繡是一項易學(xué)易懂的手工藝術(shù)，只需花一點(diǎn)點(diǎn)的時間、一點(diǎn)點(diǎn)的耐心、再加上一點(diǎn)點(diǎn)用心，就能完成一幅令你自己也覺得頗有成就感的絲帶繡作品了。讓大家更深一步了解絲帶繡這門傳統(tǒng)的藝術(shù)。
本社團(tuán)在b教506教室組織開展以“絲帶秀”為主題的活動，活動中社員們積極參與，并且在活動中邀請了任課老師及剪紙社社長為評委，評選出了一等獎與二等獎并頒發(fā)了獎品?；顒舆^程中充滿激情，充分體現(xiàn)了本社團(tuán)團(tuán)結(jié)友愛的理念。
通過組織這次活動不僅讓大家增強(qiáng)了互助合作的意識，加強(qiáng)深入了彼此間的感情，而且讓大家在游戲中親身感受到了集體生活的樂趣，這一次難忘的活動經(jīng)歷，為每個同學(xué)的大學(xué)生活留下了美好的回憶。尤其在作品展示中，社員們用了一些簡單的話語確說出了進(jìn)入社團(tuán)以來的感受，共同分享了繡絲帶繡的心得與感受。鍛煉了社員們的交流能力，及在公共場合講話的勇氣。在活動中“你們夠默契嗎?”的游戲環(huán)節(jié)，把社團(tuán)中的每一個人都帶動了起來，增強(qiáng)了社員之間的凝聚力，就像在班里學(xué)習(xí)一樣，必須要有凝聚力，才能更好的團(tuán)結(jié)一心，共同奮斗，努力向上。
這次活動增進(jìn)了社員之間的友誼，為社員們提供了一個交流的平臺。但在活動中也有許多不足之處，準(zhǔn)備不夠充分，如社員沒有完全到齊等，在以后的活動中會努力提高。相信我們社團(tuán)在以后的學(xué)習(xí)中更加友愛，更加團(tuán)結(jié)。
十字繡你肯定知道，絲帶繡你知道嗎?漢陽新區(qū)一小這學(xué)期開設(shè)了絲帶繡興趣學(xué)習(xí)班，8名女生成為該校絲帶繡“女紅班”首批學(xué)生。
周二下午，在新區(qū)一小的手工教室里，“女紅班”的8名女生圍坐在一張大桌旁，輕拈銀針，手指飛揚(yáng)，用五彩絲帶繡出一朵朵惟妙惟肖的鮮花。指導(dǎo)老師段琛華原是該校的一名數(shù)學(xué)老師，因愛好絲帶繡，如今成了學(xué)生的絲帶繡“師傅”。
段琛華介紹，絲帶繡主要以絲帶為線，通過銀針繡出各式各樣的花樣?！敖z帶繡看似繁雜，其實上手很容易。”
段琛華稱，今年是該校首次開設(shè)絲帶繡課程，沒有教材，采用師傅帶徒弟的方式，全憑她手把手地教。首批學(xué)員都是五、六年級女生，平時心靈手巧，適合學(xué)習(xí)絲帶繡，“別小看‘女紅’，能讓女孩變得更有氣質(zhì)”。
一、本課程的地位、性質(zhì)和任務(wù)：
本課程是學(xué)前教育專業(yè)本科選修課。手工是人類最古老、最具普遍性的綜合藝術(shù)形式之一，它伴隨著人類走過了漫長的歷史，不斷豐富和滿足著人們的精神文化生活。本課程重點(diǎn)在學(xué)習(xí)紙材的平面與立體制作系列等，以及各種材質(zhì)或廢舊物品的再利用而創(chuàng)作的作品。學(xué)生通過這門課的學(xué)習(xí)，能提高審美情趣，深化對創(chuàng)意、造型、色彩與選材等問題的理解與運(yùn)用，激發(fā)學(xué)生豐富的想象力，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維與動手能力，促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成工作的計劃性、耐心細(xì)致的良好習(xí)慣。
二、本課程教學(xué)的基本要求：
2.1理論要求：
通過學(xué)習(xí)，讓學(xué)生手工藝術(shù)了解產(chǎn)生和發(fā)展的過程，使學(xué)生初步認(rèn)識手工藝術(shù)的內(nèi)容和基本原理 ，了解手工藝術(shù)的'主要流派，手工藝術(shù)的基本原理和規(guī)律、表現(xiàn)方法。通過學(xué)習(xí)，讓學(xué)生明確學(xué)習(xí)手工藝術(shù)的目的及意義。指導(dǎo)學(xué)生掌握手工藝術(shù)的基本制作過程和規(guī)律;讓學(xué)生全面了解手工藝術(shù)的基本功能，審美功能合和實用功能。
2.2實踐要求：
使學(xué)生理解手工藝術(shù)的概念，了解手工藝術(shù)的構(gòu)成，了解手工藝術(shù)的的特征以及手工藝術(shù)的規(guī)律,為學(xué)生在今后的專業(yè)學(xué)習(xí)和具體綜合運(yùn)用手工藝術(shù)規(guī)律的教學(xué)和創(chuàng)作奠定一定的基礎(chǔ)知識。 通過學(xué)習(xí)手工藝術(shù)的的表現(xiàn)技法，使學(xué)生掌握手工藝術(shù)創(chuàng)作中的多種表現(xiàn)方法,把握手工藝術(shù)語言的藝術(shù)性、多樣性、趣味性、豐富性。
2.3學(xué)生學(xué)習(xí)要求：
使學(xué)生充分認(rèn)識到手工藝術(shù)創(chuàng)作中的價值和重要性,掌握手工藝術(shù)造型中的藝術(shù)性原則。 通過反復(fù)訓(xùn)練和強(qiáng)化訓(xùn)練加深學(xué)生對手工藝術(shù)的技法表現(xiàn)力，熟練掌握手工藝術(shù)的知識理論和實操技能。掌握結(jié)構(gòu)的概念，建立結(jié)構(gòu)思維來表現(xiàn)手工藝術(shù)的空間。
2.4教師教學(xué)要求：
指導(dǎo)學(xué)生掌握手工藝術(shù)的基本制作過程和規(guī)律;讓學(xué)生全面了解手工藝術(shù)的基本功能，審美功能合和實用功能。課堂訓(xùn)練中以短期作業(yè)為主，實踐教學(xué)和理論教學(xué)相結(jié)合，使學(xué)生掌握實踐操作又熟悉理論知識，培養(yǎng)學(xué)生的審美意識，全面提高對手工藝術(shù)的認(rèn)知水平和表現(xiàn)能力。
三、課程主要內(nèi)容及學(xué)時分配：
(一)課程概述(2學(xué)時)
1.明確手工學(xué)習(xí)的意義與工具材料的準(zhǔn)備
2.手工的大體分類
3、代表作品賞析
(二)紙藝篇(8學(xué)時)
1、概述
2、紙工藝的基本技法
3、常用折紙技法
4、剪紙的技法與創(chuàng)作
5、染紙的技法與創(chuàng)作
6、紙浮雕
7、多面體
8、立方造型結(jié)構(gòu)組織
9、幾何形化具象造型與整紙切折造型
(三)雕塑篇(2學(xué)時)
1.泥雕(陶泥、橡皮泥)
2.木雕
3.牙雕
4.石雕(影雕)
5.核雕
6.漆雕
7.沙雕
8.冰雕
9.肥皂雕
10.紅蘿卜、白蘿卜雕刻
(四)、珠串篇(2學(xué)時)
1、手鏈
2、項鏈
3、戒指
4、掛鏈
5、其它裝飾掛件
(五)、布藝篇(2學(xué)時)
6、香包
7、錢包
8、手機(jī)包
9、鑰匙包
10、手提包
11、杯墊
12、布藝畫
13、布娃娃
14、其它
(六)、繡藝篇(2學(xué)時)
1.珠繡
2.十字繡
3.絲帶繡
4.傳統(tǒng)刺繡(蘇繡、蜀繡、湘繡等)
5.歐式刺繡
(七)、編織篇(2學(xué)時)
1.圍巾、手套、 帽子編織
2.鉤針、毛衣編織
3.梭編
4.蕾絲編織
5.鳳眼梭編
6.中國結(jié)
(八)彩繪篇(4學(xué)時)
1.彩繪瓶子
2.彩繪杯子
3.彩繪罐子
4.彩繪葫蘆
5.彩繪石
6.彩繪盤子
7.彩繪勺子
8.彩繪扇子
9.彩繪臉譜
10、彩繪t恤
(九)綜藝篇(8學(xué)時)
1.絲網(wǎng)花
2.豆貼畫
3.染紙畫
4.樹皮畫
5.堆沙畫
6.建筑模型
7.瓶蓋粘貼畫
8.鈕扣粘貼畫
9.圍棋粘貼手工
10.樹葉拼貼畫
11.可樂罐創(chuàng)意手工
12.紙杯創(chuàng)意手工
13.鉛筆組合創(chuàng)意手工
14.洗滌用品創(chuàng)意手工
四、使用教材與參考書目：
教材：《手工工藝》/鄭健 主編.-人民美術(shù)出版社
2、參考書目：
《美術(shù) 綜合-探索》 河海大學(xué)出版社
《彩色紙藝》 海天出版社
《立體構(gòu)成》 浙江美術(shù)出版社
《應(yīng)用美術(shù)》 高等教育出版社《應(yīng)用美術(shù)》 余樂孝編著 高等教育出版社
《實用美術(shù)基礎(chǔ)》 李學(xué)英等編著 天津美術(shù)出版社
五、實踐要求：
手工制作是一門實踐性較強(qiáng)的學(xué)科，在學(xué)科教學(xué)中除了對中外最新的手工制作技巧的學(xué)習(xí)外，更要注重培養(yǎng)學(xué)生的非凡創(chuàng)意能力，在實踐中熟悉各種材料的特性以及具備能利用各種材料進(jìn)行巧妙組合，提高材料的表現(xiàn)力。強(qiáng)調(diào)理論在實踐中的應(yīng)用，要求學(xué)生結(jié)合理論知識在課內(nèi)外對手工制作的本質(zhì)、語言進(jìn)行深入的探究和思考，為今后的手工創(chuàng)作打下堅實基礎(chǔ)。
六、教學(xué)方法的原則性建議：
本課程擬以課內(nèi)示范和課內(nèi)專題訓(xùn)練為主，教學(xué)中的專題訓(xùn)練結(jié)合理論闡述并聯(lián)系課內(nèi)外作品進(jìn)行互動性的探究和分析，并努力采用多種教學(xué)形式向?qū)W生傳授手工制作的技巧與方法等。同時要求學(xué)生能因地制宜、就地取材選取手工材料并利用創(chuàng)意理念在課內(nèi)外進(jìn)行手工的制作，通過教學(xué)和指導(dǎo)幫助學(xué)生系統(tǒng)手工制作的技能技巧。
(二)教學(xué)難點(diǎn)：紙工藝的技能技法 裝飾的手法 廢舊材料的創(chuàng)造與再利用
(三)教學(xué)方法提示：
1、講究圖文結(jié)合、討論、設(shè)疑、示范教學(xué)相結(jié)合，專題訓(xùn)練與理論相結(jié)合，鼓勵學(xué)生通過多渠道來獲得多方面知識，并在這過程中生成學(xué)習(xí)策略，學(xué)會學(xué)習(xí)和形成良好的思維方法。
2、講究語言的生動性、授課方式的多樣性、內(nèi)容的針對性、師生的互動性、尊重學(xué)生的差異性。
2、及時針對學(xué)生的學(xué)習(xí)成果予以反饋。
3、針對專業(yè)特點(diǎn)合理安排一些課外考察學(xué)習(xí)，讓學(xué)生增長見識、開闊眼界。
七、考核方式及成績構(gòu)成：
考核方式：本學(xué)科學(xué)習(xí)時間為一學(xué)期，每周2學(xué)時，期末考查。
成績構(gòu)成：平時考核成績(30%)+ 課內(nèi)課外的作業(yè)成績(30%)+ 期末考查(40%)
十字繡教學(xué)總結(jié)篇三
不經(jīng)風(fēng)雨怎能見彩虹，沒有人能隨隨便便的成功，人生的道路上有崎嶇坎坷，有困難失敗，不能輕易認(rèn)輸！
轉(zhuǎn)移視線，看左邊，呵！繡著一枝梅枝，朵朵梅花悄然開放，爭奇斗艷，插在一只做工精美的花瓶上，簡直是神來之筆，我想，在玉樹瓊枝的冬天，梅花成為一道獨(dú)特·靚麗的風(fēng)景線。
這么嫻淑端莊的十字繡，我喜歡！
北道小學(xué)六年級:李瑤李瑤。
十字繡教學(xué)總結(jié)篇四
隨著人民生活水平的不斷提高，美化生活、提高審美情趣成為一種社會風(fēng)尚，個性化消費(fèi)越來越受到人們，尤其是年輕人的青睞，而十字繡就是其中一項易學(xué)易懂的手藝。它能根據(jù)個人興趣融入個性化的風(fēng)格，充分體現(xiàn)張揚(yáng)的個性，因此也特別受到了中學(xué)生的關(guān)注和喜愛，本社團(tuán)活動的開展正是為了繼續(xù)深化和發(fā)展學(xué)生的這一良好興趣。
1.培養(yǎng)學(xué)生整合信息，互相交流的能力：通過學(xué)生自己查閱相關(guān)的資料及觀看圖片，進(jìn)一步加強(qiáng)對十字繡的了解。然后進(jìn)行互相交流，整合信息，加深印象。
2.培養(yǎng)學(xué)生的動手能力：通過活動，要求學(xué)生掌握十字繡的基本針法，同時增強(qiáng)信心，養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度，對他們今后的學(xué)習(xí)生活帶來幫助。
3.培養(yǎng)學(xué)生鑒賞美的能力：通過活動，讓學(xué)生感受到十字繡的魅力，使他們更加熱愛生活，從日常生活中去感受美、創(chuàng)造美。
4.培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊合作精神：教育小組成員養(yǎng)成良好的時間觀和紀(jì)律觀，不遲到、不早退，做到分工明確。一旦確立目標(biāo)，就努力去完成自己的任務(wù)，并通過自主探究、合作交流，分享成功的喜悅。
1.每位小組成員都能掌握十字繡的基本繡法，會繡簡單的十字繡作品。
2.以小組為單位完成1-2幅成幅作品，并拍照存檔。3.組織一個小型作品展示會。
第一階段（第一至二周）：組建活動小組、確立活動主題、準(zhǔn)備作品材料。
第二階段（第三周）：學(xué)習(xí)繡法、復(fù)習(xí)針法。
第三階段（第五至十四周）：以小組為單位繡成幅作品。第四階段（第十五至十七周）：以小組為單位繡成幅作品。第五階段（第十八周）：活動作品展示、師生總結(jié)反思。
十字繡教學(xué)總結(jié)篇五
五月初，我校便布置了5.12汶川大地震相關(guān)信息及防火、防震、救護(hù)等相關(guān)安全知識，向?qū)W生發(fā)放了“避災(zāi)自救小常識”，急救知識小卡片，讓全校師生充分了解及緬懷大地震中那震驚的一幕幕，感人的一刻刻以及在災(zāi)難到來時的自救常識。同時通過學(xué)校國旗下講話、紅領(lǐng)巾廣播站、黑板報等等活動進(jìn)行宣傳教育。
1、四月下旬四年級組在年級組的組織下開展了禁毒安全教育活動。學(xué)生通過觀看禁毒宣傳片、禁毒手抄報、等活動國，使學(xué)生了解毒品的種類和危害，從而使學(xué)生更加珍惜生命，遠(yuǎn)離毒品。
2、五月初學(xué)校開展了救護(hù)知識宣傳、培訓(xùn)與技能演示等系列活動，向廣大師生普及最基本的現(xiàn)場自救互救技能講座。5月12日下午我校邀請z街道服務(wù)中心z醫(yī)生為我校四年級學(xué)生、體育老師及班主任共200多人進(jìn)行救護(hù)知識培訓(xùn)。姜醫(yī)生講解演示現(xiàn)場自救互救技能，講解了遭遇突發(fā)事故的緊急避險、安全逃生及各種意外、突發(fā)事故的現(xiàn)場自救互救知識，演示了現(xiàn)場心肺復(fù)蘇術(shù)、氣道異物排除法及外傷止血、包扎、固定搬運(yùn)等自救互救技術(shù)。并發(fā)放急救知識資料200多份，通過本次姜琇峰醫(yī)生的講解與指導(dǎo)，使老師們了解了救護(hù)新概念，掌握了心肺復(fù)蘇、創(chuàng)傷救護(hù)知識與技能，以及在突發(fā)事件發(fā)生時，切實有效地進(jìn)行緊急避險與自救互救，最大限度地保護(hù)自己、救助他人。
3、五月初，我校便布置了5.12汶川大地震相關(guān)信息及防火、防震等相關(guān)安全知識，向?qū)W生發(fā)放了“避災(zāi)自救小常識”卡片，讓全校師生充分了解及緬懷大地震中那震驚的一幕幕，感人的一刻刻以及在災(zāi)難到來時的自救常識。5月12日上午10時整，隨著杭州市防空警報的響起，z小學(xué)的校園里也響起了刺耳的警報聲，作為我?！胺罏?zāi)減災(zāi)宣傳教育周”的活動之一，周密安排部署的“防災(zāi)減災(zāi)”演練活動開始了。僅僅1分20秒時間，全校同學(xué)在老師的帶領(lǐng)下全部安全有序的撤離到操場上。班主任認(rèn)真清點(diǎn)人數(shù)，并逐級向年級組長、演練總指揮匯報。此次演練總指揮——譚燕萍校長對全校同學(xué)的演練做了點(diǎn)評，表揚(yáng)了全體師生認(rèn)真的參與態(tài)度，用實際行動出色圓滿地完成了演練任務(wù)，同時，譚校長也對全體師生進(jìn)行了防災(zāi)減災(zāi)安全教育，教育大家“心系汶川地震，牢記防災(zāi)減災(zāi)”，牢固樹立應(yīng)對災(zāi)害的自救、互救意識。
以上活動取得了非常好的效果，達(dá)到了預(yù)期的目的。救護(hù)隊的.同學(xué)紛紛表示他們學(xué)到了許多關(guān)于救護(hù)的知識并且深刻感受了救護(hù)的理念。在今后他們會將救護(hù)的知識和理念傳播下去。希望更多的人掌握救護(hù)知識，希望在人們危急之時會得到恰當(dāng)?shù)木戎Ｍㄟ^5.12的“防災(zāi)減災(zāi)”演練活動，學(xué)生們增強(qiáng)了愛國主義精神；同時也進(jìn)一步強(qiáng)化師生預(yù)防自然災(zāi)害的意識，提高了抗擊突發(fā)事件的應(yīng)變能力。
十字繡教學(xué)總結(jié)篇六
十字繡，這三個字眼我并不陌生，但是，我從來沒有做過，這使我的好奇心油然而生。因為，這是我第一次做十字繡。
通過這次學(xué)刺繡，我明白了，做任何事情，都要付出努力，并且要有毅力和耐心，才能把事情做的好。
十字繡教學(xué)總結(jié)篇七
十字繡作為校本課程開展，我們五年級共有32名學(xué)生參加。學(xué)生不但完成了學(xué)習(xí)目標(biāo)，而且自己還有了一些小收獲，鍛煉了動手實踐的能力，增強(qiáng)了伙伴之間的合作能力與團(tuán)結(jié)意識。
可以說是培養(yǎng)學(xué)生良好意志品質(zhì)和穩(wěn)定品質(zhì)的最佳手段，是鍛煉學(xué)生動手能力和合作精神和高雅的情趣與審美能力的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。為此，在教學(xué)方法上：積極探索靈活性多樣性，富有實效的十字繡教學(xué)方法。讓學(xué)生在活動中學(xué)習(xí)。
我們采用的教學(xué)方法主要有三種，一是體現(xiàn)教師的主導(dǎo)性，由教師向?qū)W生傳播教學(xué)內(nèi)容，主要利用講授法、演示法、呈現(xiàn)法等。如：通過多媒體的教學(xué)手段展示多種十字繡作品，欣賞十字繡作品，先從視覺上引起學(xué)生的興趣；其次，放大教師的操作過程，讓學(xué)生看清操作過程。二是師生互動，借助師生對話來共同思考、共同操作、共同解決。針對個別動手能力低下的學(xué)生，采取手把手教的教學(xué)方法。三是體現(xiàn)學(xué)生的自主性，主要采用分組合作法，在繡作品時，讓學(xué)生運(yùn)用自身原有的知識與能力，自己確定表現(xiàn)主題，將圖案分化，學(xué)生分工協(xié)作、完成作品。在此過程中，每個小組分工到人，各負(fù)其責(zé)，培養(yǎng)了學(xué)生的合作學(xué)習(xí)精神，提升了學(xué)習(xí)效率與學(xué)習(xí)動機(jī)，掌握十字繡知識和技能。
促進(jìn)了學(xué)生的個性發(fā)展：一段時間的教學(xué)實踐，鍛煉了學(xué)生的雙手的靈活性和協(xié)調(diào)性，養(yǎng)成學(xué)生的專心、細(xì)心，耐心等良好的習(xí)慣和品質(zhì)，并遷移到學(xué)習(xí)和生活中。
1、現(xiàn)在的孩子獨(dú)生子女占多數(shù)，可能有些孩子從來沒有拿過針，領(lǐng)悟能力稍微低一些，所以對這部分學(xué)生重點(diǎn)放在動手能力的培養(yǎng)上。
2、學(xué)生有時會出現(xiàn)忘帶工具的現(xiàn)象，應(yīng)該由班級統(tǒng)一布置帶活動的工具。
十字繡的開設(shè)，不僅使學(xué)生獲得了許多課本上沒有的知識，而且開闊了眼界，鍛煉了動手操作、團(tuán)結(jié)協(xié)作等能力，體驗到了成功的喜悅，陶冶性情，修身養(yǎng)性。
十字繡教學(xué)總結(jié)篇八
本學(xué)期，在越來越多的孩子喜愛上十字繡的前提下，我把對“十字繡”的探索與實踐引向課程的研究領(lǐng)域，旨在培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識、創(chuàng)新情感、創(chuàng)新人格以及首創(chuàng)性創(chuàng)造力方面所具有的教育價值。
1、增強(qiáng)了學(xué)生的細(xì)心程度，培養(yǎng)了他們的耐心，又陶冶性情、修身養(yǎng)性。學(xué)生們在識圖、紉針、穿針引線的過程中都表現(xiàn)出了十足的.認(rèn)真態(tài)度。
2、多數(shù)學(xué)生能從十字繡過程中體會到創(chuàng)作的快樂，和最后看到成品時的激動。
3、少學(xué)學(xué)生本學(xué)期沒有完成一幅完整的作品。
1、在基于學(xué)生興趣與直接經(jīng)驗的、富有探索性的真實而生活化的創(chuàng)新中，讓學(xué)生自我體驗、自主發(fā)現(xiàn)和學(xué)習(xí)創(chuàng)新思維的方法，掌握創(chuàng)新的基本方法和策略。
2、在創(chuàng)新實踐活動中，通過自主探究、自主發(fā)現(xiàn)、自主創(chuàng)新的親身實踐體驗，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新的興趣，培養(yǎng)其創(chuàng)新意識、創(chuàng)新精神和創(chuàng)新品格，培養(yǎng)和提高創(chuàng)新思維能力和創(chuàng)新實踐能力。
通過本次活動，學(xué)生的動手、協(xié)作、表達(dá)、實際操作、團(tuán)結(jié)協(xié)作等能力都得到了全方位的鍛煉和提高，不僅獲得了許多課本上沒有的知識，而且開闊了學(xué)生的眼界，學(xué)會了換位思考，體驗到了成功的喜悅，增強(qiáng)了克服困難的意志和堅忍不拔的毅力，學(xué)生社會化程度有了較大的提高。
1、可能由于學(xué)生平時很少拿針線，領(lǐng)悟能力相對低一些。所以，以后應(yīng)多去提高學(xué)生動手能力。
2、學(xué)生們對十字繡基本繡法當(dāng)中“勾邊”的理解比較困難，總會和前面的“全針繡”和“回針繡”相混淆。
3、學(xué)生有時會出現(xiàn)忘帶工具的現(xiàn)象，以后應(yīng)該由班級統(tǒng)一布置課程用具的準(zhǔn)備。
下學(xué)期我相信自己能對次活動由更深的理解和認(rèn)識，增加更多解決問題的方法。具體可采用以下教學(xué)措施：
1、在指導(dǎo)學(xué)生完成作品的過程中，讓他們掌握十字繡的針法和技巧。
2、進(jìn)行成果展示和評優(yōu)，督促學(xué)生繡出更棒的作品。
十字繡教學(xué)總結(jié)篇九
在我們家客廳的墻上，有一副十字繡，這是媽媽親手繡的，名字叫做“花開富貴滿堂紅”。
這副十字繡大約長2米寬1米吧！整幅畫的色彩五彩繽紛，極致濃艷，頂風(fēng)凌烈，一路狂奔，猶如富貴追來，富貴滿堂！這幅十字繡不像是涂抹的顏色，像是種在自然中真實的花，仔細(xì)的品味，仿佛有一陣陣淡雅的芳香朝你撲鼻而來，仔細(xì)看它的花瓣，你會懷疑風(fēng)一吹真的會動起來，隨風(fēng)輕輕搖擺。
花朵有很多顏色。紅的、粉的、紫的、黃的；紅的似火，粉的如霞，黃的賽金，那綠色的`葉子，更加襯托著花的美麗和鮮艷，那細(xì)細(xì)的花莖被花壓得就像要斷了一樣，讓人感到千鈞一發(fā)的感覺，那鮮艷的花朵，有時讓人覺得神秘，有時讓人覺得真實，有時讓人覺得色彩濃艷，有時讓人覺得色彩淡雅，有時讓人覺得香味濃郁，有時讓人覺得淡淡芳香，有時讓人覺得樸素，有時讓人覺得十分高貴。這幅十字繡有綻放開的花，有包著花骨朵的花，綻放開的花讓人覺得像大大方方利利落落的小姑娘，然而有花骨朵的卻像害羞靦腆，克愛膽怯的小女孩兒。它的花瓣每片都各有不同，一片花瓣的層次很多，并不是單一的顏色，而是分成三層；它的花心仿佛有微微的甜味，它的綠葉綠的特別真，仿佛上面還帶著露珠，，綠的特別綠，仿佛綠色要流了下來。它的莖上還有好多花骨朵。
十字繡真好看，這真是一件漂亮的藝術(shù)品。
十字繡教學(xué)總結(jié)篇十
20xx年，縣紅十字會在縣委、政府的領(lǐng)導(dǎo)和市紅十字會、縣衛(wèi)生局的具體指導(dǎo)下，緊緊圍繞中心，服務(wù)大局，堅持：“抓重點(diǎn)、干實事、見效果”的原則，以“攜手人道、共建和諧，獻(xiàn)愛心，關(guān)愛弱勢群體”為主題，大力開展宣傳動員工作，大力推進(jìn)紅十字各項事業(yè)不斷深入，持續(xù)開展救災(zāi)，幫困和送溫暖活動，充分發(fā)揮政府在人道事務(wù)工作中的助手作用，各項工作取得了一定的成績?，F(xiàn)將一年來工作開展情況總結(jié)如下：
（一）宣傳工作取得新突破，紅十字事業(yè)不斷深入人心。
今年是我會的“宣傳年”，為切實提高我會的社會知曉率和認(rèn)知度，進(jìn)一步提高全民參與紅十字事業(yè)的自覺性和積極性，凝聚更多的人道力量，我會采取多種形式，全力推進(jìn)宣傳工作。
一是扎實開展各種宣傳日活動。利用“18.1”世界愛滋病宣傳日、“5.8”世界紅十字紀(jì)念日、“無償獻(xiàn)血日”、“全國愛牙日”等宣傳日，在縣城和鄉(xiāng)鎮(zhèn)繁華地段，先后開展了以發(fā)放宣傳資料，展示紅十字知識圖片，培訓(xùn)等為內(nèi)容的宣傳工作，發(fā)放《中華人民共和國紅十字會法》、《中國紅十字會章程》、《省紅十字會條例》、《紅十字會運(yùn)動基本知識》、《紅十字急救常識》等2萬多條冊。
二是以媒體為平臺，大力營造輿論氛圍。一年來，我會與縣電視臺建立了良好的合作關(guān)系，充分利《新聞》加大宣傳報道工作，18年度電視臺共播放3次紅會工作新聞，（其中，1條市電視臺新聞節(jié)目中播出），通過多方面的宣傳，取得了良好的社會效果，提高了廣大公眾對紅十字工作認(rèn)識度。
（二）關(guān)愛弱勢群體，深入開展救災(zāi)、救護(hù)、救助工作。
一是深入開展“紅十字博愛送萬家活動”。把社會大家庭的溫暖及時送到弱勢群體當(dāng)中，18年元月20日，我會通過向省、市紅會和部分籌資爭取價值7萬多元的棉被、棉衣、大米、食用油等生活必須品，及時地送到孤寡老人和貧困環(huán)衛(wèi)工人手中，從而使他們過一個祥和溫暖的春節(jié)。
二是積極開展救助活動。一年來我會對東坑、王渠則兩名白血病患兒和鎮(zhèn)靖一名先天性心臟病患兒，通過省、市紅會申請中國紅十字基金會救助項目，（即小天使基金和陽光行動基金）現(xiàn)都已通過省、市紅會審核，春節(jié)前或可兌現(xiàn)（每名患兒不超5萬元）。
三是普及救護(hù)知識。普及衛(wèi)生救護(hù)和防病知識，進(jìn)行初級衛(wèi)生救護(hù)培訓(xùn)，組織群眾參加現(xiàn)場救護(hù)工作是《中華人民共和國紅十字會法》賦予各級紅十字會的職責(zé)，我會聯(lián)系省會培訓(xùn)中心工作人員在長慶采氣一廠，采油四廠，做4次培訓(xùn)，共有300余人接受培訓(xùn)。
四是及時上報災(zāi)情，20xx年我縣部分鄉(xiāng)鎮(zhèn)遭受旱見的冰雹襲擊，給人民群眾造成了很大的經(jīng)濟(jì)損失，我會及時向上報告這一災(zāi)情。
（三）加強(qiáng)自身建設(shè)，保障工作高效運(yùn)轉(zhuǎn)。
一是強(qiáng)制建設(shè)進(jìn)一步加強(qiáng)。為全面貫徹落實“紅十字會法”，堅持依法建會，依法治會，依法興會的道路，促進(jìn)紅十字事業(yè)健康發(fā)展，我會要求工作人員認(rèn)真學(xué)習(xí)中、省、市關(guān)于紅會工作的法律，法規(guī)和文件精神，使紅會工作有章可循。
二是誠設(shè)紅十字募捐箱。為方便社會各界和廣大群眾慷慨解囊、共議善舉，在縣城兩個大型超市設(shè)立了2個捐募箱。
三是完善制度建設(shè)，加強(qiáng)機(jī)關(guān)內(nèi)部管理為推進(jìn)我會工作的.正常、規(guī)范、有序運(yùn)轉(zhuǎn)，確保紅十字各項工作落到實處，加強(qiáng)機(jī)關(guān)工作行為規(guī)范，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。我會與兄弟縣區(qū)紅會相互溝通總結(jié)經(jīng)驗建立了《縣紅十字會內(nèi)部管理制度》、《財務(wù)管理制度》《學(xué)習(xí)制度》、《紅十字會救災(zāi)物資發(fā)放流程》等管理制度。使每個人在平時工作中做到有章可循；全面扎實推進(jìn)機(jī)關(guān)各項工作提出了制度保障。
20xx年以來，我會各項工作取得了一定成績，受到社會各界的廣泛贊譽(yù)，為下一步開展工作奠定了堅實基礎(chǔ)。但由于所謂的“郭美美事件”的負(fù)面影響，在很大的程度上制約著紅十字會的各項工作開展。
20xx年，縣紅十字會將緊緊圍繞縣委、縣政府的中心工作，按照市紅會和縣衛(wèi)生局的具體工作安排，與時俱進(jìn)，開拓進(jìn)取，認(rèn)真開展紅十字會各項工作，大力推進(jìn)紅十字事業(yè)又好又快發(fā)展，繼續(xù)為構(gòu)建和諧靖邊作出積極貢獻(xiàn)。主要打算如下：
1、積極開展救災(zāi)，救助活動。采取多種方式，繼續(xù)加大宣傳，廣泛動員、整合社會各方力量，努力建立和拓寬資金來源渠道，逐步提高紅十字會救助實力。針對縣情，結(jié)合紅會實際，建立健全報災(zāi)制度，積極做好救災(zāi)、備災(zāi)準(zhǔn)備工作，協(xié)助政府部門做好災(zāi)害救助工作，努力發(fā)揮紅十字人道主義救助作用。
2、加大初級救護(hù)知識培訓(xùn)。爭取在交通、采油、采氣、建筑、社區(qū)、學(xué)校開展衛(wèi)生救護(hù)知識培訓(xùn)，努力提高人們在突發(fā)事故中的自救、互救意識和能力。
3、加大防艾的宣傳力度。按照“保護(hù)人的生命和健康”的宗旨，切實發(fā)揮紅十字會特殊作用，積極參與全縣艾滋病防治工作。
4、積極推動無償獻(xiàn)血和造血干細(xì)胞志愿者招募工作，加大《中華人民共和國獻(xiàn)血法》及造血干細(xì)胞捐獻(xiàn)的宣傳力度，廣泛發(fā)動社會各界參與無償獻(xiàn)血，確保臨床用血的安全、有效。
5、開展好紅十字青少年活動。認(rèn)真開展紅十字青少年活動，從小培養(yǎng)“人道、博愛、奉獻(xiàn)精神”。
6、開展好社會和農(nóng)村服務(wù)。積極爭取中國紅基會的各項救助資金。造福社會弱勢群體。
7、繼續(xù)加強(qiáng)自身建設(shè)。不斷提高自身素質(zhì)，發(fā)展會員和團(tuán)體會員，爭取創(chuàng)辦縣紅十字福利機(jī)構(gòu)，增強(qiáng)經(jīng)濟(jì)實體，提高備災(zāi)、救災(zāi)能力。
十字繡教學(xué)總結(jié)篇十一
活動內(nèi)容：十字繡基本針法(二)活動時間：活動目標(biāo)：
上節(jié)課我們學(xué)會了兩種基本的，也是最常用的針法——全針繡、半針繡。今天我們再來學(xué)習(xí)兩種針法。二、學(xué)習(xí)基本針法1、四分之一針(1/4x)：在布的中間及其中一個孔洞里面，用這種針法會使繡圖里面的過渡更自然。例如人物圖臉的邊緣。四分之一針由圖中和顏色表上的彩色三角或半個全針符號表示。選在“1”的位置上向上繡，然后在織物的紗線中間，即在“2”的位置向下繡。(四分之一針的方向依照圖中所示各有不同)。2、四分之三針：是由一個二分之一針和一個四分之一針組成的。3、勾邊針法：直線代表勾邊。輪廓部分勾邊(圖中和顏色表上黑色或彩色線條所示)應(yīng)在所有十字針部分完成之后才進(jìn)行，最后勾勒邊線，會是繡圖更突出、美觀。勾邊用一股線，按數(shù)字標(biāo)的位置順序走針法。
三、師演練示范，學(xué)生實踐操作。
1、連續(xù)十字繡針法：先按數(shù)字的順序走十字的左側(cè)針法。把有左側(cè)的針法走完后，然后再按數(shù)字的順序走右側(cè)的針法。連續(xù)的針法適合于某一種顏色的某一部位的針法相連時使用，這樣繡的速度會比較快。
2、法蘭西結(jié)：黑色或彩色圓點(diǎn)代表法蘭西結(jié)。
(1)將針拿到要做法國結(jié)的地方。將繡布放在平的地方，桌子上或者膝蓋上。左手持線，按順時針方向?qū)⒕€在針上繞兩圈。(2)左手拉緊線，右手將針移到線的根部但不要選擇同一個洞。在aida上做法國結(jié)的時候你只好自己在附近的格子里扎一個洞，如果是用亞麻布，就可以選擇下一根繡布纖維。
(3)左手仍然拉緊線，右手將針扎到繡布下面。注意，在線剩下將近5厘米的時候，一定要小心操作，以保證在希望做法國結(jié)的地方能夠產(chǎn)生一個整齊豐滿的法國結(jié)。
3、平式花瓣針：黑色或彩色橢圓代表平式花瓣針。把針從“1”的位置穿出，做一個環(huán)，再從“1”號位穿回，然后把針從“2”號位穿出壓住布面上的線環(huán)再從“2”號位穿回去。三、師演練示范，學(xué)生實踐操作。
活動內(nèi)容：認(rèn)識、練習(xí)繡法活動時間：活動目標(biāo)：
2、提高學(xué)生的動手實踐能力。活動過程：一、導(dǎo)入。
1、十字繡的基本材料是刺繡線和特殊工藝制作的網(wǎng)格面料。只要有設(shè)計圖稿，根據(jù)圖稿在網(wǎng)格面料上將線通過十字交叉的方式穿過網(wǎng)格就可以了。二、練習(xí)刺繡：
1、請將三股繡花線穿過針眼。2、找出圖案設(shè)計的中心位置。(圈著的部分)。
3、現(xiàn)在，將刺繡用格紋布的四邊互相對折，找出布的中心點(diǎn)。4、從布的中心點(diǎn)向上數(shù)12格，然后向右數(shù)兩格。你們可以從這個位置開始刺繡。在格紋布的背面，將繡花針穿過a孔拉出(參照圖1)，然后插入b孔，再從c孔拉出插入d孔。以同樣方式，繼續(xù)多繡半個十字。
5、從e到f之后，你便可以完成十字針的另一半(參照圖2)。在格紋布背面的g位置將繡花針拉出插入d，然后從e拉出插入b，再從c拉出插入h。這樣，你完成第一行的刺繡!現(xiàn)在，向下移一行，數(shù)一數(shù)針步的數(shù)目，開始在i的位置繡第二行。6、有關(guān)針步的圖案和顏色，請仔細(xì)按照圖紙的指示。繼續(xù)以上述的方法完成每行，先繡上十字針的一個斜步，然后在上面加上另一步。為使效果更加均勻美觀，請同學(xué)們以同一方向刺繡所有十字針。
7、就是如此簡單的一個針步，你便可以創(chuàng)造出既美麗而又富有創(chuàng)意的十字針刺繡。你學(xué)會了基本針步，一旦發(fā)現(xiàn)十字針刺繡是如此簡單和樂趣無窮，就可以嘗試較復(fù)雜的設(shè)計。三、學(xué)生實踐操作，教師巡視指導(dǎo)。
活動內(nèi)容：掌握、練習(xí)繡法活動時間：活動目標(biāo)：
1、掌握十字繡的竅門。2、提高學(xué)生的審美情趣。活動過程：一、導(dǎo)入。
1、繡前要保持雙手的清潔，以免弄臟網(wǎng)面。
2、先將繡花線剪成約50厘米的分段，這是最方便刺繡的長度。然后，將繡花線的六股分成兩份，每份三股。你只需用雙手的指頭各執(zhí)三股，然后從相反方向?qū)⒗C花線輕輕拉開便可。假如在刺繡中，繡花線緊纏在一起時，你可以放開手上的針讓它懸垂于半空，繡花線便會自動解開。緊纏的繡花線會變得較細(xì)，難以妥當(dāng)?shù)厣w過布料。
3、切勿將繡花線打結(jié)。當(dāng)開始用第一條繡花線時，請在布料后預(yù)留一寸長的線尾。用手指按住線尾，然后開始刺繡。在進(jìn)行刺繡時，針步會將線尾固定下來。完成一條繡花線后，只需在布料背后連針帶線穿過幾個針步，并將余下的線段剪去便可。要使用新的繡花線時，請在重新開始刺繡的位置附近，將針和線穿越幾個針步的底部。
4、切勿從一個區(qū)域跨到相隔很遠(yuǎn)的另一區(qū)域!
5、在布料背后的繡花線尤其是顏色較深的會在布的正面顯視出來，因此請先完成一個區(qū)域，然后再開始另一個。
6、假如在刺繡中，繡花線緊纏在一起時，您可以放開手上的針讓它懸垂于半空，繡花線便會自動解開。緊纏的繡花線會變得較細(xì)，難以妥當(dāng)?shù)厣w過布料。
7、繡的時候線不要拉的太緊或太松。
三、學(xué)生練習(xí)操作，教師巡視指導(dǎo)。第八課時。
活動內(nèi)容：清潔、保護(hù)十字繡活動時間：活動目標(biāo)：
1、懂得十字繡的清潔和保護(hù)。2、提高學(xué)生的審美情趣?；顒舆^程：一、導(dǎo)入。
2、過大量清水沖洗干凈后，把作品展開懸掛滴水晾干(不能在陽光下爆曬),或者平鋪在預(yù)先準(zhǔn)備好的白色干毛巾上，然后卷起毛巾把多余的水份壓出，展開放在通風(fēng)處晾干，晾干后從背面熨平。(用熨斗從繡品背后熨平，注意溫度一定要掌握好，以免把繡品熨壞)。
(二)最正確的清洗和保養(yǎng)方法。
1、將繡完的十字繡布放入冷清水中先浸泡3分鐘。2、倒入一瓶蓋約20毫升德盛牌十字繡特效清洗液，按比例(1：30)兌水稀釋。3、將從冷水取出的繡品放進(jìn)稀釋好的德盛牌十字繡特效清洗液稀釋液中，泡浸約10分鐘。4、對有污漬處適當(dāng)揉搓，但要力度不宜過大。5、過水沖洗干凈后，直接懸掛在通風(fēng)處滴水晾干。
6、晾干后，直接把繡品卷起來，可以不熨燙直接裝裱!免熨燙，為你省去多重費(fèi)用、麻煩和擔(dān)心(怕熨燙壞)。
活動內(nèi)容：操作十字繡活動時間：活動目標(biāo)：
1、在操作中掌握十字繡的針法。2、鍛煉學(xué)生的意志?；顒舆^程：一、導(dǎo)入。
1、繡制過程中繡線交叉的方向要保持一致，即上面的二分之一針如果是左下到右上就永遠(yuǎn)保持這個方向。否則將會破壞整幅的作品。因個人的習(xí)慣有所不同，而其繡的方向也會有所不同，但仍要遵照其一致性。
2、在開始的時候選擇比較簡單的圖案，循序漸進(jìn)。這樣容易讓自己有成就感，不至于半途而廢。
3、在十字繡過程中不能在任何地方將十字繡線打結(jié)。
4、在繡制過程中繡線不要拉的太緊，否則容易造成繡片不平整，十字格布暴露太多從而影響繡片效果。
5、切勿從一個區(qū)域跨到相隔很遠(yuǎn)的另一區(qū)域。
6、繡時要要找準(zhǔn)中心點(diǎn)的位置。一定要先找到布的中心點(diǎn)位置才開始繡圖，否則可能會造成圖繡好之后，卻無法順利裱褙的窘境。
三、學(xué)生操作實踐，教師巡視指導(dǎo)。
活動內(nèi)容：操作十字繡活動時間：活動目標(biāo)：
1、在操作中掌握十字繡的針法。2、培養(yǎng)學(xué)生的耐心。活動過程：一、導(dǎo)入。
1、挑繡。挑繡是當(dāng)之無愧的繡法速度之王。挑繡的速度絕對不止提高了一倍。但是挑繡的缺點(diǎn)也是很明顯的，最遺憾的莫過于針腳不夠整齊了，如果你有耐心在線沒拉勻的時候用手拉一下，繡出來還是能看得過去的。還有挑繡只適合繡成片的顏色時使用，散亂的針因為要計算下一針的出針點(diǎn)，比較麻煩，也容易繡錯。而對那種只有幾針的顏色就更加的無能為力了。
2、一只手上，一只手下。最通常的做法是用重物把繡布的一端壓在桌上，繡的時候用在上面的手輕輕捏住繡布就可以了，還可以不弄皺繡布。埋線頭也很方便。等你熟練以后，沙發(fā)上，床上，在哪里都可以用這種方法，多練習(xí)一下就可以了。3、綜合法。什么是綜合法呢?其實說白了就是亂用一氣，哪里適合用那種方法就用那種方法。推薦右手在上面，這樣可以在適合使用挑繡的地方不換手直接使用挑繡。在繡成片的顏色的時候，通常喜歡使用挑繡繡壓在下面的半針，然后使用一手上，一手下的辦法繡在上面的半針，這樣就可以做到又快又好。三、學(xué)生操作實踐，教師巡視指導(dǎo)。
十字繡教學(xué)總結(jié)篇十二
為紀(jì)念世界紅十字日，5月8日，昆明市紅十字會在市兒童醫(yī)院舉辦大型公益活動?；顒赢?dāng)天表彰了首屆昆明“博愛之星”愛心集體和先進(jìn)個人，同期還舉行了為昆明市兒童醫(yī)院血液科罹患白血病的“生命小戰(zhàn)士”送溫暖公益活動。據(jù)悉，此次活動旨在號召廣大市民奉獻(xiàn)愛心，讓正能量影響更多人。
此次活動由昆明市紅十字會主辦、昆明市兒童醫(yī)院承辦。云南師范大學(xué)生命科學(xué)學(xué)院愛心社、祿勸彝族苗族自治縣紅十字會小桔燈志愿服務(wù)隊等6個集體和4名個人被授予“博愛之心”稱號。同時，昆明市兒童醫(yī)院等集體和個人獲得“博愛之心”提名獎。
當(dāng)天，佩戴口罩的白血病孩子也是活動的'主角。他們跟志愿者在一起表演節(jié)目、參與游戲。20位白血病小朋友及其家長、醫(yī)護(hù)人員、志愿者等250多人聚集在一起，讓愛心隨著歌聲與舞蹈一起飛揚(yáng)。
活動現(xiàn)場，主辦方還組織開展了無償鮮血、捐獻(xiàn)干細(xì)胞采樣及公益助跑等公益活動，讓更多人了解并踐行“人道、博愛、奉獻(xiàn)”的紅十字精神，以“處處為人人”的實際行動傳播正能量，引領(lǐng)新風(fēng)尚。
十字繡教學(xué)總結(jié)篇十三
5月8日上午，縣紅十字會在棠湖公園激情廣場隆重舉行了“”世界紅十字宣傳活動。
在活動現(xiàn)場，縣紅十字會組織縣一醫(yī)院、中醫(yī)院、縣疾控中心、縣婦幼保健院、縣衛(wèi)生執(zhí)法監(jiān)督大隊、愛民醫(yī)院、長征醫(yī)院、恒康醫(yī)院等醫(yī)療單位開展了義診、義檢活動。活動中，醫(yī)療工作者通過義診、現(xiàn)場答疑、發(fā)放宣傳單等形式，向廣大市民宣傳我縣紅十字會法，無償獻(xiàn)血的益處及預(yù)防艾滋病防治、衛(wèi)生健康等有關(guān)知識，同時，還通過展板向過往群眾宣傳、普及紅十字運(yùn)動知識、防災(zāi)減災(zāi)知識。20余名西南民大紅十字志愿者來到街頭散發(fā)宣傳資料。號召適齡公民積極弘揚(yáng)“人道、博愛、奉獻(xiàn)”的紅十字精神，進(jìn)一步提高救護(hù)意識，掌握常見病的救護(hù)知識、技能和無償獻(xiàn)血知識和防震知識擴(kuò)大紅十字會的影響，吸引更多的人加入到奉獻(xiàn)行列，為紅十字事業(yè)的`發(fā)展做貢獻(xiàn)。活動現(xiàn)場，各醫(yī)院的義診點(diǎn)前，醫(yī)務(wù)人員為前來健康咨詢的群眾進(jìn)行講解，做一些血壓、心臟的基本檢查。在義務(wù)獻(xiàn)血點(diǎn)，排著長長的隊，兩米多長的桌子前坐滿了人，都在認(rèn)真的填著表。
據(jù)統(tǒng)計，此次宣傳活動共散發(fā)宣傳資料15000余份，為1000余名群眾進(jìn)行了咨詢和義診，有400余名群眾參加了獻(xiàn)血?；顒拥拈_展以實際行動充分展示紅十字會的形象，擴(kuò)大紅十字會的影響。傳遞著濃濃的“人道、博愛、奉獻(xiàn)”的情意。提高了公民關(guān)愛生命、熱心助人的社會風(fēng)尚。
十字繡教學(xué)總結(jié)篇十四
1.知識與技能：知道全十字針的針法，掌握用全十字針繡制繡片的基本方法。
2.過程與方法：在嘗試探究，合作交流，動手實踐的過程中體驗全十字針的方法。
3.情感態(tài)度與價值觀：提高學(xué)生的動手能力，發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的能力。
二、教學(xué)重點(diǎn)：全十字針的方法。
三、教學(xué)難點(diǎn)：繡片背面線跡整齊。
四、教具準(zhǔn)備：繡線、針、穿針器、圓盤、書等。
五、教學(xué)過程：
教學(xué)階段。
教師活動。
學(xué)生活動。
設(shè)置意圖。
技術(shù)應(yīng)用。
時間安排。
1.導(dǎo)入。
出示實物（十字繡靠墊），
提問：你們看這漂亮的牡丹花是畫上去的嗎？
師：“這個圖案是十字繡上去的?！?/p>
揭示課題：今天我們就來研究十字繡。
回答：繡出來的。
實物導(dǎo)入有助于學(xué)生觀察思考。
實物展臺。
4’。
同學(xué)們，你們在生活中見過十字繡作品嗎？
回答：學(xué)生舉例。（2—3個）。
讓學(xué)生聯(lián)系實際，了解十字繡在生活中有什么用途。
老師準(zhǔn)備了一些關(guān)于十字繡的作品圖片，大家一起欣賞一下吧！
（有十字繡的靠墊，鐘表，卡套，手機(jī)掛件，手機(jī)套和一些經(jīng)典的裝裱好的畫，例如：滿地黃金，家和萬事興）。
學(xué)生欣賞十字繡作品。
學(xué)生說一說：十字繡的用途。
用圖片展示優(yōu)秀的十字繡作品，提高學(xué)生的鑒賞能力,更深入的了解十字繡的用途。
2.初步探究。
在我們每組的資料盒子里，都有一件十字繡的作品，觀察一下，這些作品有什么特點(diǎn)？
（學(xué)生分六個組，）。
觀察后大家都會初步了解十字繡是由斜十字線跡排列成的設(shè)計圖案。
觀察可以吸引他們的注意力。
多媒體課件出示圖片。
15’。
回答：“想！”
激發(fā)學(xué)生的興趣。
在試之前，我們先看看視頻，一起學(xué)習(xí)討論一下。
在繡全十字針之前，我們要先做起針壓線。（板書）。
有學(xué)會了的同學(xué)嗎？給我們講解一下全十字針的針法吧！
請同學(xué)們試一試，橫著繡五針全十字針。
如果遇到問題先試著自己解決，解決不了的一會兒請教大家。
看視頻。
學(xué)生總結(jié)：1出2入3出4入。
在課堂中培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真觀察和動手實踐的能力。
總結(jié)繡制步驟。
打結(jié)。
直接剪短會脫線，打結(jié)不美觀。
起針壓線。
全十字針。
收邊壓線。
在課堂中培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題解決問題的能力。
使學(xué)生了解十字繡的基本步驟：起針壓線，繡全十字針，收邊壓線。
3.深入探究。
剛才我們繡的是間隔的，誰能給大家想個辦法像這樣連起來繡？（出示展板）。
究竟這位學(xué)生說的對不對呢？我們按照他的`想法試一試？橫著繡5針。
請大家在橫著的5針的基礎(chǔ)上再豎著繡5針，組成一個加號（+）。
展示學(xué)生作品中較好的，評價：正面漂亮，背面線跡有規(guī)律，起針，收針正確，是一個呈對稱式的圖案。
生總結(jié)：5出6入7出8入。
學(xué)生連著繡。
繡加號。
連著繡的出針入針是難點(diǎn)，先討論后實踐，易于學(xué)生理解掌握。
15’。
4.延伸拓展。
橫著繡，豎著繡我們都已經(jīng)掌握了，那斜著繡呢？你會嗎？
教師出示一些簡單的十字繡圖案，讓學(xué)生嘗試著繡一繡。
最先完成的同學(xué)有驚喜。
小組討論設(shè)計一些簡單的圖案，試著繡制，繡制出來的說說你的方法。
提高自學(xué)討論解決問題的能力。
5’。
5.本課總結(jié)。
本課我們學(xué)習(xí)了十字繡的一些知識，下節(jié)課我們將繼續(xù)學(xué)習(xí)十字繡的其他針法。
引出下一節(jié)課的內(nèi)容。
1’。
十字繡教學(xué)總結(jié)篇十五
xx上半年，***鎮(zhèn)紅十字會工作在鎮(zhèn)黨委、有關(guān)部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在縣紅十字會的具體指導(dǎo)下，堅持“抓重點(diǎn)、干實事、見效果”的原則，以“獻(xiàn)愛心、助殘疾”為主題，大力開展宣傳動員工作，廣泛募集救助資金，持續(xù)開展扶貧幫困和助學(xué)活動，充分發(fā)揮相關(guān)部門人道事務(wù)工作方面的助手作用，各項工作取得了突破性進(jìn)展。
堅持“救死扶傷、扶危濟(jì)困、敬老助殘、助人為樂”的方針，積極開展幫困工作。今年上半年，全鎮(zhèn)共幫困672次，發(fā)放救助幫困款物6200元，受益人數(shù)326人。元旦、春節(jié)期間，鎮(zhèn)紅十字會將地區(qū)“博愛進(jìn)萬家”慰問物資分發(fā)給了各社區(qū)困難群體，愛到了廣大居民的一致好評。
xx年,鎮(zhèn)紅十字會遵循國際紅十字與紅新月運(yùn)動的七項基本原則,履行《中華人民共和國紅十字會法》（以下簡稱“紅十字會法”）賦予的各項職責(zé)。
做好各項救護(hù)培訓(xùn)工作。普及衛(wèi)生救護(hù)知識是紅十字會的一項傳統(tǒng)工作。在有關(guān)部門的支持、配合下，鎮(zhèn)紅十字會在各社區(qū)居民中進(jìn)行培訓(xùn)，培訓(xùn)中邀請縣紅十字會專家采用看錄像、人體模型操作和理論講解，使學(xué)員對心肺復(fù)蘇，創(chuàng)傷四項技術(shù)等都有了一定的了解和掌握，并能在實踐中很好地運(yùn)用。截止目前，培訓(xùn)200余人次，有效地減少意外傷害，促進(jìn)安全生產(chǎn)做出了貢獻(xiàn)。
采取有效措施和實際步驟，加大宣傳工作力度，增強(qiáng)宣傳效果，進(jìn)一步提高全民參與的自覺性和積極性。
1、廣泛宣傳“紅十字會法”。召開了紀(jì)念“紅十字會法”頒布十周年會議，在廣大干部群眾中形成學(xué)習(xí)、宣傳、普及“紅十字會法”的濃厚氛圍，使“紅十字會法”深入人心，對紅十字會的認(rèn)知度有了明顯提高，為紅十字會依法開展工作和維護(hù)自身的合法權(quán)益營造了良好的社會氛圍。
2、宣傳無償獻(xiàn)血和預(yù)防艾滋病知識。根據(jù)“獻(xiàn)血法”的規(guī)定，各級紅十字會積極參與無償獻(xiàn)血的宣傳和推動工作；重視宣傳預(yù)防艾滋病知識和關(guān)愛艾滋病病人的工作，重視世界艾滋病日宣傳活動，在促進(jìn)解決關(guān)愛艾滋病病人問題上發(fā)揮應(yīng)有的作用。
xx年6月22日。
十字繡教學(xué)總結(jié)篇十六
本學(xué)期，學(xué)校紅會聯(lián)合德育處、少先隊，開展了形式多樣的活動。
3．認(rèn)真開展好“五八”紅十字活動。
每年的5月8日，學(xué)校要組織各會員開展“博愛周”系列活動。四、抓好組織管理。
總之，我們學(xué)校紅會在不斷地前進(jìn)，在前進(jìn)中不斷地成長，工作是努力的，成績也是可喜的。
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