回顧一下最近的學(xué)習(xí)和工作生活，寫一篇總結(jié)對我們有益處。可以從過程中的挑戰(zhàn)、困難和解決方案等方面展開寫作。閱讀這些總結(jié)范文，我們可以學(xué)習(xí)到一些寫作技巧和思維拓展的方法。
十字繡教學(xué)總結(jié)篇一
十字繡作為校本課程開展，我們五年級共有32名學(xué)生參加。學(xué)生不但完成了學(xué)習(xí)目標(biāo)，而且自己還有了一些小收獲，鍛煉了動手實(shí)踐的能力，增強(qiáng)了伙伴之間的合作能力與團(tuán)結(jié)意識。
可以說是培養(yǎng)學(xué)生良好意志品質(zhì)和穩(wěn)定品質(zhì)的最佳手段，是鍛煉學(xué)生動手能力和合作精神和高雅的情趣與審美能力的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。為此，在教學(xué)方法上：積極探索靈活性多樣性，富有實(shí)效的十字繡教學(xué)方法。讓學(xué)生在活動中學(xué)習(xí)。
我們采用的教學(xué)方法主要有三種，一是體現(xiàn)教師的主導(dǎo)性，由教師向?qū)W生傳播教學(xué)內(nèi)容，主要利用講授法、演示法、呈現(xiàn)法等。如：通過多媒體的教學(xué)手段展示多種十字繡作品，欣賞十字繡作品，先從視覺上引起學(xué)生的興趣；其次，放大教師的操作過程，讓學(xué)生看清操作過程。二是師生互動，借助師生對話來共同思考、共同操作、共同解決。針對個別動手能力低下的學(xué)生，采取手把手教的教學(xué)方法。三是體現(xiàn)學(xué)生的自主性，主要采用分組合作法，在繡作品時，讓學(xué)生運(yùn)用自身原有的知識與能力，自己確定表現(xiàn)主題，將圖案分化，學(xué)生分工協(xié)作、完成作品。在此過程中，每個小組分工到人，各負(fù)其責(zé)，培養(yǎng)了學(xué)生的合作學(xué)習(xí)精神，提升了學(xué)習(xí)效率與學(xué)習(xí)動機(jī)，掌握十字繡知識和技能。
促進(jìn)了學(xué)生的個性發(fā)展：一段時間的教學(xué)實(shí)踐，鍛煉了學(xué)生的雙手的靈活性和協(xié)調(diào)性，養(yǎng)成學(xué)生的專心、細(xì)心，耐心等良好的習(xí)慣和品質(zhì)，并遷移到學(xué)習(xí)和生活中。
1、現(xiàn)在的孩子獨(dú)生子女占多數(shù)，可能有些孩子從來沒有拿過針，領(lǐng)悟能力稍微低一些，所以對這部分學(xué)生重點(diǎn)放在動手能力的培養(yǎng)上。
2、學(xué)生有時會出現(xiàn)忘帶工具的現(xiàn)象，應(yīng)該由班級統(tǒng)一布置帶活動的工具。
十字繡的開設(shè)，不僅使學(xué)生獲得了許多課本上沒有的知識，而且開闊了眼界，鍛煉了動手操作、團(tuán)結(jié)協(xié)作等能力，體驗(yàn)到了成功的喜悅，陶冶性情，修身養(yǎng)性。
十字繡教學(xué)總結(jié)篇二
不經(jīng)風(fēng)雨怎能見彩虹，沒有人能隨隨便便的成功，人生的道路上有崎嶇坎坷，有困難失敗，不能輕易認(rèn)輸！
轉(zhuǎn)移視線，看左邊，呵！繡著一枝梅枝，朵朵梅花悄然開放，爭奇斗艷，插在一只做工精美的花瓶上，簡直是神來之筆，我想，在玉樹瓊枝的冬天，梅花成為一道獨(dú)特·靚麗的風(fēng)景線。
這么嫻淑端莊的十字繡，我喜歡！
北道小學(xué)六年級:李瑤李瑤。
十字繡教學(xué)總結(jié)篇三
今天早上，我剛起床，看見客廳墻上有閃閃發(fā)光的東西，跑過去一看，原來是一幅十字繡啊！在陽光的照耀下，十分漂亮。
這幅十字繡是奶奶的得意之作，名叫“旭日東升”。畫上繡著“鴻運(yùn)當(dāng)頭”、“財(cái)源滾滾”等多處景色，其中最引人注目的是就是畫中心的大瀑布了，它就是財(cái)源滾滾圖，按寓意應(yīng)是水源綿延不斷，而且波濤洶涌才是?。《?xì)看這幅圖，發(fā)現(xiàn)水流緩慢，有巖石阻擋的地方，才略有水花飛濺，更多的是溪水潺潺，雖沒有“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的意味，卻另有一番情調(diào)?！?/p>
上有“鴻運(yùn)當(dāng)頭”，下有“聚寶盆”，成了這副圖的又一特點(diǎn)?！傍欉\(yùn)當(dāng)頭”指的是上方的紅日，“聚寶盆”指的是瀑布下方的大湖，太陽映照到湖面上，湖水變得金光燦燦的，周圍樹木也變得金燦燦的。這樣的水倒映著這樣的山，這樣的山環(huán)繞著這樣的水，再加上一座座瓦房，一棵棵果樹，一個挑著擔(dān)子的農(nóng)夫，充滿濃濃的家鄉(xiāng)氣息。
沒想到，一幅十字繡有這么美的寓意啊！(語文迷)。
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十字繡教學(xué)總結(jié)篇四
絲帶繡與十字繡是兩種不同工藝的刺繡方式：絲帶繡隨意性創(chuàng)意性比較強(qiáng)，注重立體感;十字繡需要數(shù)格子，十字交叉繡制，注重平面效果。絲帶繡是一項(xiàng)易學(xué)易懂的手工藝術(shù)，只需花一點(diǎn)點(diǎn)的時間、一點(diǎn)點(diǎn)的耐心、再加上一點(diǎn)點(diǎn)用心，就能完成一幅令你自己也覺得頗有成就感的絲帶繡作品了。讓大家更深一步了解絲帶繡這門傳統(tǒng)的藝術(shù)。
本社團(tuán)在b教506教室組織開展以“絲帶秀”為主題的活動，活動中社員們積極參與，并且在活動中邀請了任課老師及剪紙社社長為評委，評選出了一等獎與二等獎并頒發(fā)了獎品。活動過程中充滿激情，充分體現(xiàn)了本社團(tuán)團(tuán)結(jié)友愛的理念。
通過組織這次活動不僅讓大家增強(qiáng)了互助合作的意識，加強(qiáng)深入了彼此間的感情，而且讓大家在游戲中親身感受到了集體生活的樂趣，這一次難忘的活動經(jīng)歷，為每個同學(xué)的大學(xué)生活留下了美好的回憶。尤其在作品展示中，社員們用了一些簡單的話語確說出了進(jìn)入社團(tuán)以來的感受，共同分享了繡絲帶繡的心得與感受。鍛煉了社員們的交流能力，及在公共場合講話的勇氣。在活動中“你們夠默契嗎?”的游戲環(huán)節(jié)，把社團(tuán)中的每一個人都帶動了起來，增強(qiáng)了社員之間的凝聚力，就像在班里學(xué)習(xí)一樣，必須要有凝聚力，才能更好的團(tuán)結(jié)一心，共同奮斗，努力向上。
這次活動增進(jìn)了社員之間的友誼，為社員們提供了一個交流的平臺。但在活動中也有許多不足之處，準(zhǔn)備不夠充分，如社員沒有完全到齊等，在以后的活動中會努力提高。相信我們社團(tuán)在以后的學(xué)習(xí)中更加友愛，更加團(tuán)結(jié)。
十字繡你肯定知道，絲帶繡你知道嗎?漢陽新區(qū)一小這學(xué)期開設(shè)了絲帶繡興趣學(xué)習(xí)班，8名女生成為該校絲帶繡“女紅班”首批學(xué)生。
周二下午，在新區(qū)一小的手工教室里，“女紅班”的8名女生圍坐在一張大桌旁，輕拈銀針，手指飛揚(yáng)，用五彩絲帶繡出一朵朵惟妙惟肖的鮮花。指導(dǎo)老師段琛華原是該校的一名數(shù)學(xué)老師，因愛好絲帶繡，如今成了學(xué)生的絲帶繡“師傅”。
段琛華介紹，絲帶繡主要以絲帶為線，通過銀針繡出各式各樣的花樣。“絲帶繡看似繁雜，其實(shí)上手很容易?！?/p>
段琛華稱，今年是該校首次開設(shè)絲帶繡課程，沒有教材，采用師傅帶徒弟的方式，全憑她手把手地教。首批學(xué)員都是五、六年級女生，平時心靈手巧，適合學(xué)習(xí)絲帶繡，“別小看‘女紅’，能讓女孩變得更有氣質(zhì)”。
一、本課程的地位、性質(zhì)和任務(wù)：
本課程是學(xué)前教育專業(yè)本科選修課。手工是人類最古老、最具普遍性的綜合藝術(shù)形式之一，它伴隨著人類走過了漫長的歷史，不斷豐富和滿足著人們的精神文化生活。本課程重點(diǎn)在學(xué)習(xí)紙材的平面與立體制作系列等，以及各種材質(zhì)或廢舊物品的再利用而創(chuàng)作的作品。學(xué)生通過這門課的學(xué)習(xí)，能提高審美情趣，深化對創(chuàng)意、造型、色彩與選材等問題的理解與運(yùn)用，激發(fā)學(xué)生豐富的想象力，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維與動手能力，促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成工作的計(jì)劃性、耐心細(xì)致的良好習(xí)慣。
二、本課程教學(xué)的基本要求：
2.1理論要求：
通過學(xué)習(xí)，讓學(xué)生手工藝術(shù)了解產(chǎn)生和發(fā)展的過程，使學(xué)生初步認(rèn)識手工藝術(shù)的內(nèi)容和基本原理 ，了解手工藝術(shù)的'主要流派，手工藝術(shù)的基本原理和規(guī)律、表現(xiàn)方法。通過學(xué)習(xí)，讓學(xué)生明確學(xué)習(xí)手工藝術(shù)的目的及意義。指導(dǎo)學(xué)生掌握手工藝術(shù)的基本制作過程和規(guī)律;讓學(xué)生全面了解手工藝術(shù)的基本功能，審美功能合和實(shí)用功能。
2.2實(shí)踐要求：
使學(xué)生理解手工藝術(shù)的概念，了解手工藝術(shù)的構(gòu)成，了解手工藝術(shù)的的特征以及手工藝術(shù)的規(guī)律,為學(xué)生在今后的專業(yè)學(xué)習(xí)和具體綜合運(yùn)用手工藝術(shù)規(guī)律的教學(xué)和創(chuàng)作奠定一定的基礎(chǔ)知識。 通過學(xué)習(xí)手工藝術(shù)的的表現(xiàn)技法，使學(xué)生掌握手工藝術(shù)創(chuàng)作中的多種表現(xiàn)方法,把握手工藝術(shù)語言的藝術(shù)性、多樣性、趣味性、豐富性。
2.3學(xué)生學(xué)習(xí)要求：
使學(xué)生充分認(rèn)識到手工藝術(shù)創(chuàng)作中的價(jià)值和重要性,掌握手工藝術(shù)造型中的藝術(shù)性原則。 通過反復(fù)訓(xùn)練和強(qiáng)化訓(xùn)練加深學(xué)生對手工藝術(shù)的技法表現(xiàn)力，熟練掌握手工藝術(shù)的知識理論和實(shí)操技能。掌握結(jié)構(gòu)的概念，建立結(jié)構(gòu)思維來表現(xiàn)手工藝術(shù)的空間。
2.4教師教學(xué)要求：
指導(dǎo)學(xué)生掌握手工藝術(shù)的基本制作過程和規(guī)律;讓學(xué)生全面了解手工藝術(shù)的基本功能，審美功能合和實(shí)用功能。課堂訓(xùn)練中以短期作業(yè)為主，實(shí)踐教學(xué)和理論教學(xué)相結(jié)合，使學(xué)生掌握實(shí)踐操作又熟悉理論知識，培養(yǎng)學(xué)生的審美意識，全面提高對手工藝術(shù)的認(rèn)知水平和表現(xiàn)能力。
三、課程主要內(nèi)容及學(xué)時分配：
(一)課程概述(2學(xué)時)
1.明確手工學(xué)習(xí)的意義與工具材料的準(zhǔn)備
2.手工的大體分類
3、代表作品賞析
(二)紙藝篇(8學(xué)時)
1、概述
2、紙工藝的基本技法
3、常用折紙技法
4、剪紙的技法與創(chuàng)作
5、染紙的技法與創(chuàng)作
6、紙浮雕
7、多面體
8、立方造型結(jié)構(gòu)組織
9、幾何形化具象造型與整紙切折造型
(三)雕塑篇(2學(xué)時)
1.泥雕(陶泥、橡皮泥)
2.木雕
3.牙雕
4.石雕(影雕)
5.核雕
6.漆雕
7.沙雕
8.冰雕
9.肥皂雕
10.紅蘿卜、白蘿卜雕刻
(四)、珠串篇(2學(xué)時)
1、手鏈
2、項(xiàng)鏈
3、戒指
4、掛鏈
5、其它裝飾掛件
(五)、布藝篇(2學(xué)時)
6、香包
7、錢包
8、手機(jī)包
9、鑰匙包
10、手提包
11、杯墊
12、布藝畫
13、布娃娃
14、其它
(六)、繡藝篇(2學(xué)時)
1.珠繡
2.十字繡
3.絲帶繡
4.傳統(tǒng)刺繡(蘇繡、蜀繡、湘繡等)
5.歐式刺繡
(七)、編織篇(2學(xué)時)
1.圍巾、手套、 帽子編織
2.鉤針、毛衣編織
3.梭編
4.蕾絲編織
5.鳳眼梭編
6.中國結(jié)
(八)彩繪篇(4學(xué)時)
1.彩繪瓶子
2.彩繪杯子
3.彩繪罐子
4.彩繪葫蘆
5.彩繪石
6.彩繪盤子
7.彩繪勺子
8.彩繪扇子
9.彩繪臉譜
10、彩繪t恤
(九)綜藝篇(8學(xué)時)
1.絲網(wǎng)花
2.豆貼畫
3.染紙畫
4.樹皮畫
5.堆沙畫
6.建筑模型
7.瓶蓋粘貼畫
8.鈕扣粘貼畫
9.圍棋粘貼手工
10.樹葉拼貼畫
11.可樂罐創(chuàng)意手工
12.紙杯創(chuàng)意手工
13.鉛筆組合創(chuàng)意手工
14.洗滌用品創(chuàng)意手工
四、使用教材與參考書目：
教材：《手工工藝》/鄭健 主編.-人民美術(shù)出版社
2、參考書目：
《美術(shù) 綜合-探索》 河海大學(xué)出版社
《彩色紙藝》 海天出版社
《立體構(gòu)成》 浙江美術(shù)出版社
《應(yīng)用美術(shù)》 高等教育出版社《應(yīng)用美術(shù)》 余樂孝編著 高等教育出版社
《實(shí)用美術(shù)基礎(chǔ)》 李學(xué)英等編著 天津美術(shù)出版社
五、實(shí)踐要求：
手工制作是一門實(shí)踐性較強(qiáng)的學(xué)科，在學(xué)科教學(xué)中除了對中外最新的手工制作技巧的學(xué)習(xí)外，更要注重培養(yǎng)學(xué)生的非凡創(chuàng)意能力，在實(shí)踐中熟悉各種材料的特性以及具備能利用各種材料進(jìn)行巧妙組合，提高材料的表現(xiàn)力。強(qiáng)調(diào)理論在實(shí)踐中的應(yīng)用，要求學(xué)生結(jié)合理論知識在課內(nèi)外對手工制作的本質(zhì)、語言進(jìn)行深入的探究和思考，為今后的手工創(chuàng)作打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
六、教學(xué)方法的原則性建議：
本課程擬以課內(nèi)示范和課內(nèi)專題訓(xùn)練為主，教學(xué)中的專題訓(xùn)練結(jié)合理論闡述并聯(lián)系課內(nèi)外作品進(jìn)行互動性的探究和分析，并努力采用多種教學(xué)形式向?qū)W生傳授手工制作的技巧與方法等。同時要求學(xué)生能因地制宜、就地取材選取手工材料并利用創(chuàng)意理念在課內(nèi)外進(jìn)行手工的制作，通過教學(xué)和指導(dǎo)幫助學(xué)生系統(tǒng)手工制作的技能技巧。
(二)教學(xué)難點(diǎn)：紙工藝的技能技法 裝飾的手法 廢舊材料的創(chuàng)造與再利用
(三)教學(xué)方法提示：
1、講究圖文結(jié)合、討論、設(shè)疑、示范教學(xué)相結(jié)合，專題訓(xùn)練與理論相結(jié)合，鼓勵學(xué)生通過多渠道來獲得多方面知識，并在這過程中生成學(xué)習(xí)策略，學(xué)會學(xué)習(xí)和形成良好的思維方法。
2、講究語言的生動性、授課方式的多樣性、內(nèi)容的針對性、師生的互動性、尊重學(xué)生的差異性。
2、及時針對學(xué)生的學(xué)習(xí)成果予以反饋。
3、針對專業(yè)特點(diǎn)合理安排一些課外考察學(xué)習(xí)，讓學(xué)生增長見識、開闊眼界。
七、考核方式及成績構(gòu)成：
考核方式：本學(xué)科學(xué)習(xí)時間為一學(xué)期，每周2學(xué)時，期末考查。
成績構(gòu)成：平時考核成績(30%)+ 課內(nèi)課外的作業(yè)成績(30%)+ 期末考查(40%)
十字繡教學(xué)總結(jié)篇五
我在商場里，朋友家里—她們都在繡著漂亮的十字繡。我很羨慕她們，希望自己也能和媽媽一起去買幾個繡繡，并能繡出美麗的圖案。
今天是星期三，我和媽媽頂著烈日外出買十字繡，太陽像個大火球，我們像在蒸籠里的饅頭，熱得不得了！坐了很長時間的車，終于來到了小商品市場。里面的東西真是應(yīng)有盡有，琳瑯滿目、各式各樣。有精美的包包，有式樣多種的上衣，花樣齊全的褲子—。我們在樓梯轉(zhuǎn)角處發(fā)現(xiàn)有兩家買十字繡的商店。里面有很多十分漂亮的圖案，我和媽媽的精心挑選起來。一張上有著一個在美麗的房間里小姑娘在打哈欠的十字繡吸引了我，它十分可愛！我決定要將它繡出來。
回家后，我和媽媽來了一次比賽，看誰能繡得最好。我們分頭埋頭干了起來，互相不說一句話，繡得可認(rèn)真了。想到只要我努力，就能看到自己的美麗成果了，我心中充滿期盼。但十字繡繡起來可真慢，繡了好一會才一點(diǎn)點(diǎn)，我覺得自己腰酸背痛，手也十分得沒勁，我開始不耐煩了，放下東西不愿意再繡，對媽媽說“我想放棄了，太累了”。這時媽媽放下手中的十字繡對我語重心長地說：“沒有付出，是不會有收獲的。
世界上哪有不勞而獲的事情，有目標(biāo)就要堅(jiān)持、就要努力，希望才會變成現(xiàn)實(shí)?！辈⒔o我講了一個鐵棒磨成繡花針的故事，故事中主人功夫不負(fù)有心人的耐心精神鼓勵了我，讓我鼓起勇氣，重新拿起十字繡，繡了起來。
十字繡教學(xué)總結(jié)篇六
十字繡，這三個字眼我并不陌生，但是，我從來沒有做過，這使我的好奇心油然而生。因?yàn)?，這是我第一次做十字繡。
通過這次學(xué)刺繡，我明白了，做任何事情，都要付出努力，并且要有毅力和耐心，才能把事情做的好。
十字繡教學(xué)總結(jié)篇七
2、教學(xué)材料：十字繡。
3、課程類型：動手操作類。
4、授課時間：2課時/2周，授課18課時，評價(jià)與學(xué)分認(rèn)定2課時。
5、授課對象：三年級學(xué)生。
二、具體內(nèi)容。
（一）課程目標(biāo)。
1、情感目標(biāo)：通過課程的實(shí)施，了解十字繡編織的基本方法，利用十字繡編織出各種有趣的圖案。培養(yǎng)學(xué)生對社會生活的積極態(tài)度和參與綜合實(shí)踐活動的興趣。開拓藝術(shù)視野，陶冶藝術(shù)情操，讓知識啟迪智慧，使生活更多姿多彩，課堂成為展示學(xué)生自我個性的舞臺。
2、知識目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的想象能力，小組合作能力以及表達(dá)能力促進(jìn)學(xué)生的智力發(fā)展，提高他們的創(chuàng)作興趣和能力。工藝造型除了美學(xué)外，還涉及到數(shù)學(xué)、物理、自然、歷史等學(xué)科知識，同時，還要求具備一定的觀察力、注意力和想象力，學(xué)生從中可以得到多方面的素質(zhì)培養(yǎng)。
3、能力目標(biāo)：可以培養(yǎng)學(xué)生掌握一定的制作技能、技巧，訓(xùn)練學(xué)生的手腦并用能力。學(xué)生通過熟悉材料性質(zhì)，學(xué)習(xí)使用工具，到成功制成工藝品，會變的心靈手巧。
4、過程目標(biāo)：初步掌握參十字繡的方法、圖片的搜集、分析與處理的方法和審美方法。
5、人格目標(biāo)：對學(xué)生進(jìn)行愛勞動、愛藝術(shù)的思想品德教育，培。
養(yǎng)學(xué)生耐心、細(xì)致、有毅力的優(yōu)良品質(zhì)，養(yǎng)成耐心細(xì)致的學(xué)習(xí)習(xí)慣和積極向上的生活態(tài)度。獲得親身參與綜合實(shí)踐活動的積極體驗(yàn)和豐富的經(jīng)驗(yàn)，塑造完善人格。
（二）課程內(nèi)容。
十字繡是一種起源于歐洲的手藝，具有悠久的歷史。公元四世紀(jì)，十字繡從土耳其經(jīng)由意大利在歐洲傳播開來，最初是在宮廷中風(fēng)行，后來傳入民間，廣泛流行于歐洲和美國以及亞洲等國家和地區(qū)。最早的十字繡是用從蠶繭中抽出的蠶絲線在動物毛皮的織物上刺繡，這種十字繡在許多國家被人們用來裝飾衣服和家具，由于各國的文化不盡相同，隨著時間的推移，形成了各自的風(fēng)格，無論是繡線，面料的顏色還是材質(zhì)，都別具匠心。十字繡在二三十年代曾經(jīng)是歐洲女性的至愛，現(xiàn)如今再度受到矚目，為大眾所喜愛，是因?yàn)樗且豁?xiàng)易學(xué)易懂的手藝，受到不同年齡層的人的喜愛。
校本課程標(biāo)準(zhǔn)提出要培養(yǎng)學(xué)生的動手以及動腦能力。而十字繡這一活動能讓學(xué)生了解其他國家的風(fēng)土人情，陶冶他們美好的情操，提高對事物的欣賞能力和辨別能力。十字繡是一門技能性很強(qiáng)的實(shí)踐課程，尤其重視操作訓(xùn)練。它帶給人們的不僅僅是審美上的`沖擊力，更是培養(yǎng)人具有耐心、細(xì)心、恒心等優(yōu)良品質(zhì)的好途徑。綜合實(shí)踐活動課的整體性特點(diǎn)要求對任何主題有探究都必須體現(xiàn)個人、社會、自然的整合，體現(xiàn)科學(xué)、藝術(shù)、道德的內(nèi)在整合。應(yīng)當(dāng)立足于人的個性的整體性，立足于每一個學(xué)生人健全發(fā)展。而十字繡正是具備了這種整合的條件，所以我校開設(shè)十字繡校本課程。旨在提高同學(xué)們的思想道德素質(zhì)，培養(yǎng)同學(xué)們健康向上的審美情趣、耐心細(xì)致的處事方式和奧運(yùn)精神，弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化。十字繡課程是一門技能性很強(qiáng)的實(shí)踐課，尤其重視操作訓(xùn)練，所以我們安排了讓學(xué)生合作，以自己喜歡的組合形式進(jìn)行練習(xí)、交流、展示，培養(yǎng)實(shí)踐、合作、想象的能力，發(fā)展他們良好的情感、態(tài)度和價(jià)值觀。提供直觀形象的畫面，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會欣賞美、體驗(yàn)美和創(chuàng)造美。
（三）課程實(shí)施建議。
1、實(shí)施方法：
（1）買材料。
（2）講解。
（3）教師師范。
（4）學(xué)生實(shí)踐。
2、實(shí)施形式。
（1）分組訓(xùn)練、實(shí)踐。把學(xué)生分成若干組參加訓(xùn)練、實(shí)踐。
（2）教師設(shè)計(jì)、講解?；趯φn程的認(rèn)識、設(shè)想、開發(fā)等原因，校本課程的設(shè)計(jì)應(yīng)以教師為主。當(dāng)然設(shè)計(jì)應(yīng)盡力從學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)延伸、拓展。
（3）學(xué)生操作。校本課程是為學(xué)生發(fā)展開發(fā)的，學(xué)生對設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容、步驟有較濃的興趣，教師提供一定的目錄、內(nèi)容，讓學(xué)生挑選擅長或感興趣的項(xiàng)目設(shè)計(jì)活動、情景，給予學(xué)生充分參與課程設(shè)計(jì)的權(quán)利，調(diào)動學(xué)生積極性。
采取哪一種形式或哪幾種形式，沒有固定的程式，應(yīng)根據(jù)具體環(huán)境、場合、學(xué)生實(shí)際而定，不可拘泥于形式，形式應(yīng)服從于內(nèi)容、任務(wù)，服務(wù)于學(xué)生發(fā)展。
（四）課程要求。
1、內(nèi)容一定要符合學(xué)生發(fā)展需要。
2、形式上要有利于激發(fā)學(xué)生興趣。
3、突出實(shí)踐性。
4、注重知識、能力、態(tài)度之間的聯(lián)系。
5、運(yùn)用激勵性語言。
6、學(xué)習(xí)、訓(xùn)練的過程應(yīng)成為學(xué)生社交口語能力發(fā)展的過程。
（五）課程評價(jià)。
1、評價(jià)內(nèi)容。
（1）學(xué)生參與的態(tài)度。
（2）學(xué)生動手的能力。
（3）學(xué)生操作的熟練程度。
2、評價(jià)形式。
（1）學(xué)生自評：學(xué)生自我對照參加本課程以來的變化，自己對自己評價(jià)。
（2）教師評價(jià)：教師根據(jù)學(xué)生在學(xué)習(xí)中的表現(xiàn)、訓(xùn)練實(shí)踐的態(tài)度（投入程度），運(yùn)用技巧的能力，給學(xué)生適當(dāng)?shù)脑u價(jià)。教師可以用檔案袋、成績冊、記分等方式對每位學(xué)生的表現(xiàn)簡單記錄，作為評價(jià)依據(jù)。
（3）學(xué)校評價(jià)：可以是學(xué)校了解本課程情況的方式，也可以是學(xué)生在學(xué)校某寫活動中特長發(fā)揮，得到學(xué)校的認(rèn)可、肯定。
（4）學(xué)生評價(jià)：學(xué)生根據(jù)作品，給予認(rèn)為合適的評價(jià)。
（5）他評：指家長、社會等對學(xué)生的評價(jià)。
（6）本校本課程將學(xué)生的參與過程與態(tài)度情感作為評價(jià)首位，設(shè)置“優(yōu)秀、良好、合格”三個等第。
十字繡教學(xué)總結(jié)篇八
本學(xué)期，在越來越多的孩子喜愛上十字繡的前提下，我把對“十字繡”的探索與實(shí)踐引向課程的研究領(lǐng)域，旨在培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識、創(chuàng)新情感、創(chuàng)新人格以及首創(chuàng)性創(chuàng)造力方面所具有的教育價(jià)值。
1、增強(qiáng)了學(xué)生的細(xì)心程度，培養(yǎng)了他們的耐心，又陶冶性情、修身養(yǎng)性。學(xué)生們在識圖、紉針、穿針引線的過程中都表現(xiàn)出了十足的.認(rèn)真態(tài)度。
2、多數(shù)學(xué)生能從十字繡過程中體會到創(chuàng)作的快樂，和最后看到成品時的激動。
3、少學(xué)學(xué)生本學(xué)期沒有完成一幅完整的作品。
1、在基于學(xué)生興趣與直接經(jīng)驗(yàn)的、富有探索性的真實(shí)而生活化的創(chuàng)新中，讓學(xué)生自我體驗(yàn)、自主發(fā)現(xiàn)和學(xué)習(xí)創(chuàng)新思維的方法，掌握創(chuàng)新的基本方法和策略。
2、在創(chuàng)新實(shí)踐活動中，通過自主探究、自主發(fā)現(xiàn)、自主創(chuàng)新的親身實(shí)踐體驗(yàn)，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新的興趣，培養(yǎng)其創(chuàng)新意識、創(chuàng)新精神和創(chuàng)新品格，培養(yǎng)和提高創(chuàng)新思維能力和創(chuàng)新實(shí)踐能力。
通過本次活動，學(xué)生的動手、協(xié)作、表達(dá)、實(shí)際操作、團(tuán)結(jié)協(xié)作等能力都得到了全方位的鍛煉和提高，不僅獲得了許多課本上沒有的知識，而且開闊了學(xué)生的眼界，學(xué)會了換位思考，體驗(yàn)到了成功的喜悅，增強(qiáng)了克服困難的意志和堅(jiān)忍不拔的毅力，學(xué)生社會化程度有了較大的提高。
1、可能由于學(xué)生平時很少拿針線，領(lǐng)悟能力相對低一些。所以，以后應(yīng)多去提高學(xué)生動手能力。
2、學(xué)生們對十字繡基本繡法當(dāng)中“勾邊”的理解比較困難，總會和前面的“全針繡”和“回針繡”相混淆。
3、學(xué)生有時會出現(xiàn)忘帶工具的現(xiàn)象，以后應(yīng)該由班級統(tǒng)一布置課程用具的準(zhǔn)備。
下學(xué)期我相信自己能對次活動由更深的理解和認(rèn)識，增加更多解決問題的方法。具體可采用以下教學(xué)措施：
1、在指導(dǎo)學(xué)生完成作品的過程中，讓他們掌握十字繡的針法和技巧。
2、進(jìn)行成果展示和評優(yōu)，督促學(xué)生繡出更棒的作品。
十字繡教學(xué)總結(jié)篇九
在我們家客廳的墻上，有一副十字繡，這是媽媽親手繡的，名字叫做“花開富貴滿堂紅”。
這副十字繡大約長2米寬1米吧！整幅畫的色彩五彩繽紛，極致濃艷，頂風(fēng)凌烈，一路狂奔，猶如富貴追來，富貴滿堂！這幅十字繡不像是涂抹的顏色，像是種在自然中真實(shí)的花，仔細(xì)的品味，仿佛有一陣陣淡雅的芳香朝你撲鼻而來，仔細(xì)看它的花瓣，你會懷疑風(fēng)一吹真的會動起來，隨風(fēng)輕輕搖擺。
花朵有很多顏色。紅的、粉的、紫的、黃的；紅的似火，粉的如霞，黃的賽金，那綠色的`葉子，更加襯托著花的美麗和鮮艷，那細(xì)細(xì)的花莖被花壓得就像要斷了一樣，讓人感到千鈞一發(fā)的感覺，那鮮艷的花朵，有時讓人覺得神秘，有時讓人覺得真實(shí)，有時讓人覺得色彩濃艷，有時讓人覺得色彩淡雅，有時讓人覺得香味濃郁，有時讓人覺得淡淡芳香，有時讓人覺得樸素，有時讓人覺得十分高貴。這幅十字繡有綻放開的花，有包著花骨朵的花，綻放開的花讓人覺得像大大方方利利落落的小姑娘，然而有花骨朵的卻像害羞靦腆，克愛膽怯的小女孩兒。它的花瓣每片都各有不同，一片花瓣的層次很多，并不是單一的顏色，而是分成三層；它的花心仿佛有微微的甜味，它的綠葉綠的特別真，仿佛上面還帶著露珠，，綠的特別綠，仿佛綠色要流了下來。它的莖上還有好多花骨朵。
十字繡真好看，這真是一件漂亮的藝術(shù)品。
十字繡教學(xué)總結(jié)篇十
五月初，我校便布置了5.12汶川大地震相關(guān)信息及防火、防震、救護(hù)等相關(guān)安全知識，向?qū)W生發(fā)放了“避災(zāi)自救小常識”，急救知識小卡片，讓全校師生充分了解及緬懷大地震中那震驚的一幕幕，感人的一刻刻以及在災(zāi)難到來時的自救常識。同時通過學(xué)校國旗下講話、紅領(lǐng)巾廣播站、黑板報(bào)等等活動進(jìn)行宣傳教育。
1、四月下旬四年級組在年級組的組織下開展了禁毒安全教育活動。學(xué)生通過觀看禁毒宣傳片、禁毒手抄報(bào)、等活動國，使學(xué)生了解毒品的種類和危害，從而使學(xué)生更加珍惜生命，遠(yuǎn)離毒品。
2、五月初學(xué)校開展了救護(hù)知識宣傳、培訓(xùn)與技能演示等系列活動，向廣大師生普及最基本的現(xiàn)場自救互救技能講座。5月12日下午我校邀請z街道服務(wù)中心z醫(yī)生為我校四年級學(xué)生、體育老師及班主任共200多人進(jìn)行救護(hù)知識培訓(xùn)。姜醫(yī)生講解演示現(xiàn)場自救互救技能，講解了遭遇突發(fā)事故的緊急避險(xiǎn)、安全逃生及各種意外、突發(fā)事故的現(xiàn)場自救互救知識，演示了現(xiàn)場心肺復(fù)蘇術(shù)、氣道異物排除法及外傷止血、包扎、固定搬運(yùn)等自救互救技術(shù)。并發(fā)放急救知識資料200多份，通過本次姜琇峰醫(yī)生的講解與指導(dǎo)，使老師們了解了救護(hù)新概念，掌握了心肺復(fù)蘇、創(chuàng)傷救護(hù)知識與技能，以及在突發(fā)事件發(fā)生時，切實(shí)有效地進(jìn)行緊急避險(xiǎn)與自救互救，最大限度地保護(hù)自己、救助他人。
3、五月初，我校便布置了5.12汶川大地震相關(guān)信息及防火、防震等相關(guān)安全知識，向?qū)W生發(fā)放了“避災(zāi)自救小常識”卡片，讓全校師生充分了解及緬懷大地震中那震驚的一幕幕，感人的一刻刻以及在災(zāi)難到來時的自救常識。5月12日上午10時整，隨著杭州市防空警報(bào)的響起，z小學(xué)的校園里也響起了刺耳的警報(bào)聲，作為我校“防災(zāi)減災(zāi)宣傳教育周”的活動之一，周密安排部署的“防災(zāi)減災(zāi)”演練活動開始了。僅僅1分20秒時間，全校同學(xué)在老師的帶領(lǐng)下全部安全有序的撤離到操場上。班主任認(rèn)真清點(diǎn)人數(shù)，并逐級向年級組長、演練總指揮匯報(bào)。此次演練總指揮——譚燕萍校長對全校同學(xué)的演練做了點(diǎn)評，表揚(yáng)了全體師生認(rèn)真的參與態(tài)度，用實(shí)際行動出色圓滿地完成了演練任務(wù)，同時，譚校長也對全體師生進(jìn)行了防災(zāi)減災(zāi)安全教育，教育大家“心系汶川地震，牢記防災(zāi)減災(zāi)”，牢固樹立應(yīng)對災(zāi)害的自救、互救意識。
以上活動取得了非常好的效果，達(dá)到了預(yù)期的目的。救護(hù)隊(duì)的.同學(xué)紛紛表示他們學(xué)到了許多關(guān)于救護(hù)的知識并且深刻感受了救護(hù)的理念。在今后他們會將救護(hù)的知識和理念傳播下去。希望更多的人掌握救護(hù)知識，希望在人們危急之時會得到恰當(dāng)?shù)木戎?。通過5.12的“防災(zāi)減災(zāi)”演練活動，學(xué)生們增強(qiáng)了愛國主義精神；同時也進(jìn)一步強(qiáng)化師生預(yù)防自然災(zāi)害的意識，提高了抗擊突發(fā)事件的應(yīng)變能力。
十字繡教學(xué)總結(jié)篇十一
媽媽的巧手繡出了好多幅栩栩如生的十字繡，這不，媽媽又在繡十字繡了，我們也忍不住也要跟她學(xué)繡十字繡了。
我繡得好，我聽了之后，心里美滋滋的。
朋友，等著我親自繡出一副美麗的十字繡吧，我相信我一定能做到!
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十字繡教學(xué)總結(jié)篇十二
隨著人民生活水平的不斷提高，美化生活、提高審美情趣成為一種社會風(fēng)尚，個性化消費(fèi)越來越受到人們，尤其是年輕人的青睞，而十字繡就是其中一項(xiàng)易學(xué)易懂的手藝。它能根據(jù)個人興趣融入個性化的風(fēng)格，充分體現(xiàn)張揚(yáng)的個性，因此也特別受到了中學(xué)生的關(guān)注和喜愛，本社團(tuán)活動的開展正是為了繼續(xù)深化和發(fā)展學(xué)生的這一良好興趣。
1.培養(yǎng)學(xué)生整合信息，互相交流的能力：通過學(xué)生自己查閱相關(guān)的資料及觀看圖片，進(jìn)一步加強(qiáng)對十字繡的了解。然后進(jìn)行互相交流，整合信息，加深印象。
2.培養(yǎng)學(xué)生的動手能力：通過活動，要求學(xué)生掌握十字繡的基本針法，同時增強(qiáng)信心，養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度，對他們今后的學(xué)習(xí)生活帶來幫助。
3.培養(yǎng)學(xué)生鑒賞美的能力：通過活動，讓學(xué)生感受到十字繡的魅力，使他們更加熱愛生活，從日常生活中去感受美、創(chuàng)造美。
4.培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)合作精神：教育小組成員養(yǎng)成良好的時間觀和紀(jì)律觀，不遲到、不早退，做到分工明確。一旦確立目標(biāo)，就努力去完成自己的任務(wù)，并通過自主探究、合作交流，分享成功的喜悅。
1.每位小組成員都能掌握十字繡的基本繡法，會繡簡單的十字繡作品。
2.以小組為單位完成1-2幅成幅作品，并拍照存檔。3.組織一個小型作品展示會。
第一階段（第一至二周）：組建活動小組、確立活動主題、準(zhǔn)備作品材料。
第二階段（第三周）：學(xué)習(xí)繡法、復(fù)習(xí)針法。
第三階段（第五至十四周）：以小組為單位繡成幅作品。第四階段（第十五至十七周）：以小組為單位繡成幅作品。第五階段（第十八周）：活動作品展示、師生總結(jié)反思。
十字繡教學(xué)總結(jié)篇十三
為紀(jì)念世界紅十字日，5月8日，昆明市紅十字會在市兒童醫(yī)院舉辦大型公益活動。活動當(dāng)天表彰了首屆昆明“博愛之星”愛心集體和先進(jìn)個人，同期還舉行了為昆明市兒童醫(yī)院血液科罹患白血病的“生命小戰(zhàn)士”送溫暖公益活動。據(jù)悉，此次活動旨在號召廣大市民奉獻(xiàn)愛心，讓正能量影響更多人。
此次活動由昆明市紅十字會主辦、昆明市兒童醫(yī)院承辦。云南師范大學(xué)生命科學(xué)學(xué)院愛心社、祿勸彝族苗族自治縣紅十字會小桔燈志愿服務(wù)隊(duì)等6個集體和4名個人被授予“博愛之心”稱號。同時，昆明市兒童醫(yī)院等集體和個人獲得“博愛之心”提名獎。
當(dāng)天，佩戴口罩的白血病孩子也是活動的'主角。他們跟志愿者在一起表演節(jié)目、參與游戲。20位白血病小朋友及其家長、醫(yī)護(hù)人員、志愿者等250多人聚集在一起，讓愛心隨著歌聲與舞蹈一起飛揚(yáng)。
活動現(xiàn)場，主辦方還組織開展了無償鮮血、捐獻(xiàn)干細(xì)胞采樣及公益助跑等公益活動，讓更多人了解并踐行“人道、博愛、奉獻(xiàn)”的紅十字精神，以“處處為人人”的實(shí)際行動傳播正能量，引領(lǐng)新風(fēng)尚。
十字繡教學(xué)總結(jié)篇十四
20xx年吉林市紅十字會志愿者工作站，在市紅十字會的領(lǐng)導(dǎo)下，在各大媒體、企業(yè)、商家及愛心人士的支持下，在全體志愿者的積極配合共同努力下，秉承“人道、博愛、奉獻(xiàn)”的紅十字精神，以服務(wù)社會、救助弱勢群體為服務(wù)理念，吸收新鮮血液，開拓創(chuàng)新、講求實(shí)效、廣泛策劃并組織形式多樣、豐富多彩的志愿者服務(wù)活動。一年來通過全體志愿者的共同努力，在志愿服務(wù)的活動中鍛煉成長，志愿者工作站在探索中不斷前進(jìn)，在學(xué)習(xí)中進(jìn)步，在進(jìn)步中學(xué)習(xí)，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。工作站的工作得到了市紅十字會領(lǐng)導(dǎo)的肯定，在社會上的地位和影響不斷提高，給江城市民留下了很好的印象。是江城志愿者組織的代表之一，現(xiàn)已步入全面系統(tǒng)的工作，正在一步一步走上正軌。，下面我向大家匯報(bào)，吉林市紅十字會志愿者工作站在今年開展的20項(xiàng)公益活動，工作的完成情況。
從年初開始，吉林市紅十字會志愿者工作站的廣大志愿者們，就以“以鮮血換生命”為主題，開展了全面細(xì)致的宣傳工作，使全體志愿者都能夠，在各種場所隨時開展宣傳工作，涌現(xiàn)出大批無償獻(xiàn)血志愿者，大家以捐獻(xiàn)成分血為重點(diǎn)，多名志愿者捐獻(xiàn)血小板。特別是在有患白血病的兒童緊急求助的時候，志愿者們不分男女齊上陣，體現(xiàn)了、挽救他人生命高于一切的人道主義精神。在志愿者捐獻(xiàn)血小板時間過短、不能捐獻(xiàn)時，通過各種途徑進(jìn)行宣傳、動員工作，有力的保證了，急救患者的輸血要求。
20xx年對吉林市紅十字會志愿者工作站來講，無疑是一個取得優(yōu)良成績的一年，在這一年里，我們通過志愿者的努力，實(shí)現(xiàn)了造血干細(xì)胞捐獻(xiàn)零的突破，在上半年一人捐獻(xiàn)的基礎(chǔ)上，下半年我們又對五人進(jìn)行了再動員工作，使粗配成功的志愿者一人將在20xx年一月捐獻(xiàn)、一人完成高分辨，等待進(jìn)一步的消息。一人同意在明年6月高考結(jié)束后進(jìn)行捐獻(xiàn)。全年粗配成功6人，有四人同意捐獻(xiàn)。20xx年通過志愿者工作站已有202例志愿者血樣加入到造血干細(xì)胞資料庫。
20xx年吉林市紅十字會志愿者工作站共舉行主題宣傳活動4次，平時宣傳造血干細(xì)胞知識活動24次，共28次，發(fā)放傳單10000分。特別是連續(xù)四年響應(yīng)中華骨髓庫的要求，舉行了“讓愛在生命中延續(xù)”大型的廣場演出活動，使廣大市民成分認(rèn)識到造血干細(xì)胞捐獻(xiàn)對患白血病以及其他疾病的治療作用，和捐獻(xiàn)造血干細(xì)胞對捐獻(xiàn)志愿者本身沒有傷害的安全性的認(rèn)識。
目前我工作站登記患兒18名，吉林市紅十字會志愿者工作站針對患白血病兒童家庭的特殊情況，開展了專項(xiàng)募捐活動，共舉行廣場募捐活動24次，大型演出4次。20xx年吉林市紅十字會志愿者工作站共策劃并組織公益活動58次參加自愿服務(wù)的志愿者有2171人次。（根據(jù)活動現(xiàn)場登記實(shí)錄，不包括其它小型活動）組織現(xiàn)場募捐26次，共募集善款：121703.10元。救助白血病患兒51人次，一年里共發(fā)放救助款：90912.40元。
應(yīng)吉林市紅十字會志愿者工作站的要求。吉林市紅十字會專門下發(fā)了，在全市范圍內(nèi)開展“對全市小學(xué)學(xué)生進(jìn)行‘先天性心臟病的普查工作’。在廣大志愿者深入全市各小學(xué)宣傳紅十字會文件精神的過程中，我們了解到今年冬天天氣異常，希望檢查安排在明年夏季的要求，我們進(jìn)行了及時的調(diào)整工作，將排查工作全部調(diào)整到明年夏天。并對宣傳過程中發(fā)現(xiàn)的兩名患兒進(jìn)行了疾病的檢查工作，對兩名患兒的治療提出了治療建議。
今年吉林市紅十字會志愿者工作站對遺體捐獻(xiàn)工作做了重新的調(diào)整，選拔了更專業(yè)、更優(yōu)秀的志愿者擔(dān)任項(xiàng)目負(fù)責(zé)人，重新印制了遺體捐獻(xiàn)志愿者登記表，完成了一人捐獻(xiàn)遺體、多人登記在冊的工作，并隨時可以接受遺體捐獻(xiàn)的要求。
20xx年是吉林市紅十字會志愿者工作站有突破性發(fā)展的一年，工作站細(xì)化了志愿者加入的要求，使廣大市民踴躍加入志愿者工作站，目前登記志愿者百多人，長期參加活動人數(shù)猛增到20xx人次，我們的志愿者行動到了廣大市民的充分認(rèn)可。
20xx年末，吉林市紅十字會志愿者工作站開展了旨在幫扶肢殘人士自強(qiáng)自立的“綠葉行動”。20xx年工作站專門聘請專業(yè)人士，針對“綠葉行動”的特殊要求舉行了3次集中講座，共有人參加了培訓(xùn)，成功開設(shè)網(wǎng)店26家，在開展“綠葉行動”的過程中共調(diào)查100多人次。媒體宣傳和網(wǎng)絡(luò)宣傳幾十次之多，使廣大市民大范圍的了解到相關(guān)的有用信息，并有多人，活動得到了廣泛的認(rèn)可。
十字繡教學(xué)總結(jié)篇十五
20xx年，在鄉(xiāng)教育系統(tǒng)黨總計(jì)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在上級紅十字會的業(yè)務(wù)指導(dǎo)下，我校認(rèn)真貫徹落實(shí)群眾路線,緊緊圍繞教育局黨委、鄉(xiāng)政府的中心工作和年初制定的工作計(jì)劃任務(wù)，勤奮工作，認(rèn)真履行職責(zé)。以弘揚(yáng)“人道、博愛、奉獻(xiàn)“的紅十字精神為己任，深入開展救災(zāi)、救助工作，建設(shè)紅十字特色救助項(xiàng)目，努力實(shí)踐為政府分憂、為群眾解難?，F(xiàn)將工作情況匯報(bào)如下：
一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高黨員干部政治素質(zhì)及業(yè)務(wù)知識水平。
根據(jù)鄉(xiāng)教育系統(tǒng)20xx年理論學(xué)習(xí)工作要點(diǎn)以及黨員干部教育培訓(xùn)部署安排，我鄉(xiāng)教育系統(tǒng)非常重視黨員干部理論學(xué)習(xí)培訓(xùn)，堅(jiān)持學(xué)習(xí)制度。積極參與黨員干部在線學(xué)習(xí)培訓(xùn)、在線考試以及上級紅十字會舉辦的業(yè)務(wù)培訓(xùn)。
二、認(rèn)真履行職責(zé)，切實(shí)開展各項(xiàng)工作。
(一)加大宣傳力度，努力提高紅十字事業(yè)的社會形象。
為使“人道、博愛、奉獻(xiàn)“的紅十字精神在我鄉(xiāng)群眾中得以廣泛弘揚(yáng)，提升紅十字會在社會公眾的知曉率和影響力，讓更多的群眾和愛心人士進(jìn)一步了解紅十字會、支持紅十字會工作。今年以來，我會利用各種紀(jì)念日活動，宣傳紅十字運(yùn)動、紅十字知識、備災(zāi)減災(zāi)急救知識，深入各個村向群眾宣傳。一是利用各種紀(jì)念日開展宣傳活動。“3·5學(xué)雷鋒紀(jì)念日“、“3.8國際婦女節(jié)“、“3.25預(yù)防結(jié)核病“、“4.25全國兒童預(yù)防接種日“、“5.12防災(zāi)減災(zāi)日““5.12國際護(hù)士節(jié)“等重要紀(jì)念日，我會組織志愿者下村宣傳紅十字運(yùn)動、紅十字七項(xiàng)基本原則、預(yù)防艾滋病知識、預(yù)防結(jié)核病知識、防災(zāi)減災(zāi)知識等發(fā)放宣傳資料325多份。二是為紀(jì)念世界紅十字日，開展備災(zāi)救護(hù)知識宣傳培訓(xùn)。為紀(jì)念第67個世界紅十字日,凝聚更多的社會力量關(guān)心和支持紅十字事業(yè),根據(jù)上級紅十字會有關(guān)通知要求,以“應(yīng)急救護(hù)培訓(xùn)進(jìn)村、進(jìn)學(xué)校“為主題開展紀(jì)念活動，5月9日上午，全鄉(xiāng)238多名師生參加。通過不同形式的宣傳培訓(xùn)活動,紅十字會相關(guān)知識進(jìn)一步深入人心，應(yīng)急救護(hù)知識培訓(xùn)面逐步擴(kuò)大，廣大群眾對紅十字會的認(rèn)知度有了明顯提高，提高紅十字會的社會形象。
(二)積極開展“紅十字博愛送溫暖“活動。
我鄉(xiāng)教育系統(tǒng)按照上級區(qū)十字會的部署，把紅十字博愛系列工程與社會救助工作融為一體，以散居在社會上的特困、孤、老、病、殘者為主要救助對象，開展救助活動。20xx年我鄉(xiāng)教育系統(tǒng)捐款，現(xiàn)金紅十字會共為000元現(xiàn)金0000套衣服救助慰問金充分體現(xiàn)了“人道、博愛、奉獻(xiàn)“的紅十字精神。
三、認(rèn)真貫徹落實(shí)上級、領(lǐng)導(dǎo)部門的決策和部署，較好地完成各項(xiàng)工作任務(wù)。
認(rèn)真貫徹局黨委、鄉(xiāng)中心校各項(xiàng)工作部署，結(jié)合本單位的實(shí)際，徹實(shí)抓好組織落實(shí)。積極完成募捐任務(wù)，并超額完成。
十字繡教學(xué)總結(jié)篇十六
20xx年，縣紅十字會在縣委、政府的領(lǐng)導(dǎo)和市紅十字會、縣衛(wèi)生局的具體指導(dǎo)下，緊緊圍繞中心，服務(wù)大局，堅(jiān)持：“抓重點(diǎn)、干實(shí)事、見效果”的原則，以“攜手人道、共建和諧，獻(xiàn)愛心，關(guān)愛弱勢群體”為主題，大力開展宣傳動員工作，大力推進(jìn)紅十字各項(xiàng)事業(yè)不斷深入，持續(xù)開展救災(zāi)，幫困和送溫暖活動，充分發(fā)揮政府在人道事務(wù)工作中的助手作用，各項(xiàng)工作取得了一定的成績?，F(xiàn)將一年來工作開展情況總結(jié)如下：
（一）宣傳工作取得新突破，紅十字事業(yè)不斷深入人心。
今年是我會的“宣傳年”，為切實(shí)提高我會的社會知曉率和認(rèn)知度，進(jìn)一步提高全民參與紅十字事業(yè)的自覺性和積極性，凝聚更多的人道力量，我會采取多種形式，全力推進(jìn)宣傳工作。
一是扎實(shí)開展各種宣傳日活動。利用“18.1”世界愛滋病宣傳日、“5.8”世界紅十字紀(jì)念日、“無償獻(xiàn)血日”、“全國愛牙日”等宣傳日，在縣城和鄉(xiāng)鎮(zhèn)繁華地段，先后開展了以發(fā)放宣傳資料，展示紅十字知識圖片，培訓(xùn)等為內(nèi)容的宣傳工作，發(fā)放《中華人民共和國紅十字會法》、《中國紅十字會章程》、《省紅十字會條例》、《紅十字會運(yùn)動基本知識》、《紅十字急救常識》等2萬多條冊。
二是以媒體為平臺，大力營造輿論氛圍。一年來，我會與縣電視臺建立了良好的合作關(guān)系，充分利《新聞》加大宣傳報(bào)道工作，18年度電視臺共播放3次紅會工作新聞，（其中，1條市電視臺新聞節(jié)目中播出），通過多方面的宣傳，取得了良好的社會效果，提高了廣大公眾對紅十字工作認(rèn)識度。
（二）關(guān)愛弱勢群體，深入開展救災(zāi)、救護(hù)、救助工作。
一是深入開展“紅十字博愛送萬家活動”。把社會大家庭的溫暖及時送到弱勢群體當(dāng)中，18年元月20日，我會通過向省、市紅會和部分籌資爭取價(jià)值7萬多元的棉被、棉衣、大米、食用油等生活必須品，及時地送到孤寡老人和貧困環(huán)衛(wèi)工人手中，從而使他們過一個祥和溫暖的春節(jié)。
二是積極開展救助活動。一年來我會對東坑、王渠則兩名白血病患兒和鎮(zhèn)靖一名先天性心臟病患兒，通過省、市紅會申請中國紅十字基金會救助項(xiàng)目，（即小天使基金和陽光行動基金）現(xiàn)都已通過省、市紅會審核，春節(jié)前或可兌現(xiàn)（每名患兒不超5萬元）。
三是普及救護(hù)知識。普及衛(wèi)生救護(hù)和防病知識，進(jìn)行初級衛(wèi)生救護(hù)培訓(xùn)，組織群眾參加現(xiàn)場救護(hù)工作是《中華人民共和國紅十字會法》賦予各級紅十字會的職責(zé)，我會聯(lián)系省會培訓(xùn)中心工作人員在長慶采氣一廠，采油四廠，做4次培訓(xùn)，共有300余人接受培訓(xùn)。
四是及時上報(bào)災(zāi)情，20xx年我縣部分鄉(xiāng)鎮(zhèn)遭受旱見的冰雹襲擊，給人民群眾造成了很大的經(jīng)濟(jì)損失，我會及時向上報(bào)告這一災(zāi)情。
（三）加強(qiáng)自身建設(shè)，保障工作高效運(yùn)轉(zhuǎn)。
一是強(qiáng)制建設(shè)進(jìn)一步加強(qiáng)。為全面貫徹落實(shí)“紅十字會法”，堅(jiān)持依法建會，依法治會，依法興會的道路，促進(jìn)紅十字事業(yè)健康發(fā)展，我會要求工作人員認(rèn)真學(xué)習(xí)中、省、市關(guān)于紅會工作的法律，法規(guī)和文件精神，使紅會工作有章可循。
二是誠設(shè)紅十字募捐箱。為方便社會各界和廣大群眾慷慨解囊、共議善舉，在縣城兩個大型超市設(shè)立了2個捐募箱。
三是完善制度建設(shè)，加強(qiáng)機(jī)關(guān)內(nèi)部管理為推進(jìn)我會工作的.正常、規(guī)范、有序運(yùn)轉(zhuǎn)，確保紅十字各項(xiàng)工作落到實(shí)處，加強(qiáng)機(jī)關(guān)工作行為規(guī)范，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。我會與兄弟縣區(qū)紅會相互溝通總結(jié)經(jīng)驗(yàn)建立了《縣紅十字會內(nèi)部管理制度》、《財(cái)務(wù)管理制度》《學(xué)習(xí)制度》、《紅十字會救災(zāi)物資發(fā)放流程》等管理制度。使每個人在平時工作中做到有章可循；全面扎實(shí)推進(jìn)機(jī)關(guān)各項(xiàng)工作提出了制度保障。
20xx年以來，我會各項(xiàng)工作取得了一定成績，受到社會各界的廣泛贊譽(yù)，為下一步開展工作奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。但由于所謂的“郭美美事件”的負(fù)面影響，在很大的程度上制約著紅十字會的各項(xiàng)工作開展。
20xx年，縣紅十字會將緊緊圍繞縣委、縣政府的中心工作，按照市紅會和縣衛(wèi)生局的具體工作安排，與時俱進(jìn)，開拓進(jìn)取，認(rèn)真開展紅十字會各項(xiàng)工作，大力推進(jìn)紅十字事業(yè)又好又快發(fā)展，繼續(xù)為構(gòu)建和諧靖邊作出積極貢獻(xiàn)。主要打算如下：
1、積極開展救災(zāi)，救助活動。采取多種方式，繼續(xù)加大宣傳，廣泛動員、整合社會各方力量，努力建立和拓寬資金來源渠道，逐步提高紅十字會救助實(shí)力。針對縣情，結(jié)合紅會實(shí)際，建立健全報(bào)災(zāi)制度，積極做好救災(zāi)、備災(zāi)準(zhǔn)備工作，協(xié)助政府部門做好災(zāi)害救助工作，努力發(fā)揮紅十字人道主義救助作用。
2、加大初級救護(hù)知識培訓(xùn)。爭取在交通、采油、采氣、建筑、社區(qū)、學(xué)校開展衛(wèi)生救護(hù)知識培訓(xùn)，努力提高人們在突發(fā)事故中的自救、互救意識和能力。
3、加大防艾的宣傳力度。按照“保護(hù)人的生命和健康”的宗旨，切實(shí)發(fā)揮紅十字會特殊作用，積極參與全縣艾滋病防治工作。
4、積極推動無償獻(xiàn)血和造血干細(xì)胞志愿者招募工作，加大《中華人民共和國獻(xiàn)血法》及造血干細(xì)胞捐獻(xiàn)的宣傳力度，廣泛發(fā)動社會各界參與無償獻(xiàn)血，確保臨床用血的安全、有效。
5、開展好紅十字青少年活動。認(rèn)真開展紅十字青少年活動，從小培養(yǎng)“人道、博愛、奉獻(xiàn)精神”。
6、開展好社會和農(nóng)村服務(wù)。積極爭取中國紅基會的各項(xiàng)救助資金。造福社會弱勢群體。
7、繼續(xù)加強(qiáng)自身建設(shè)。不斷提高自身素質(zhì)，發(fā)展會員和團(tuán)體會員，爭取創(chuàng)辦縣紅十字福利機(jī)構(gòu)，增強(qiáng)經(jīng)濟(jì)實(shí)體，提高備災(zāi)、救災(zāi)能力。
十字繡教學(xué)總結(jié)篇十七
本學(xué)期，學(xué)校紅會聯(lián)合德育處、少先隊(duì)，開展了形式多樣的活動。
3．認(rèn)真開展好“五八”紅十字活動。
每年的5月8日，學(xué)校要組織各會員開展“博愛周”系列活動。四、抓好組織管理。
總之，我們學(xué)校紅會在不斷地前進(jìn)，在前進(jìn)中不斷地成長，工作是努力的，成績也是可喜的。
十字繡教學(xué)總結(jié)篇十八
十字繡介紹，欣賞作品。
十字繡是一種起源與歐洲的手藝，最初是在宮廷中風(fēng)行，后來傳入民問。廣泛流行于歐洲和美國以及亞洲等國家和地區(qū)。隨著時問的推移，形成了齊自的風(fēng)格，無論是繡線，面料的頗色還是材質(zhì).都別具匠心。
十字繡的繡法非常簡單，只需根據(jù)設(shè)計(jì)圖稿在網(wǎng)格面料上將線通過十字交叉的方式穿過網(wǎng)格即可，短短幾分鐘即可學(xué)會。如果你會縫紐扣的話，那你就會縫制十字繡了，只不過就是根據(jù)設(shè)計(jì)好的專用圖案的標(biāo)示，將各種不同顏色的圖案的“十字”用針臨摹到繡布上。不同的圖案配以不同顏色的布和線，通過簡單的十字交叉完成了顏色的搭配和過渡，您只需花一點(diǎn)點(diǎn)時間、耐心，就能完成一幅令你自己也覺徹很有成就感的十字繡作品了。
l、如何看圖：
每種花型圖案均以方格圖的形式表示。每個方格代表一個全十字針.半個方格代表四分之一的十字針。黑色或彩色圓點(diǎn)代表法蘭西結(jié)。黑色或彩色橢圓代表平式花瓣針。直線代表勾邊。每個圖都附有一個顏色表，表示圖中所需的繡線顏色.表頭上分別標(biāo)有全十字針(x)：dmc線或anc線色號(dmc或anc)：四分之一針(l/4x)：半個十字針(l/zx);勾邊(b’st)和顏色名(color)。
2、基本針法：
全十字針：(x)。十字針要與圖中每一方格相對應(yīng)。橫排十字針可以采用來回繡的方法。半十字針(l/2x)：這種針法只是繡十字針的前一半。刺繡時一般應(yīng)由左下方向右上方進(jìn)行。
四分之一針(l/4x)：四分之一針由圖中和敵色表上的彩色三角或半個全針符號表示。選在“1”的位置上向上繡，然后在織物的紗線中間，即在“2”的位置向下繡。
四分之三針〔3/4x)：四分之三針是由一個二分之一針和一個四分之一針組成的。
勾邊：(b'st)：輪廓部分勾邊(圖中和顏色表上黑色或彩色線條所示)應(yīng)在所有十字針部分完成之后才進(jìn)行.
法蘭西結(jié)：把針從“l(fā)”的位置穿出，左手拉線，右手將針從外向內(nèi)繞線一圈，再把針從“1”的位置穿回去。
平式花瓣針：把針從“1”的位置穿出，做一個環(huán)，再從“1”號位穿回，然后把針從“2”號位穿出壓住布面上的線環(huán)再從“2”號位穿回去。注意事項(xiàng)：
1、圖中所示顏色并不一定代表真正繡線色彩，請按表中圖案所示線號用線。
2、繡線通常為六股，刺繡時一般用兩股，勾邊用一股，如有特殊用量，請根據(jù)圖中說明用線。3、刺繡方向一致。
4、起針時先確定布的中心位置。
5、圖案全部繡好后，可從背面用熨斗燙平第一課時。
活動內(nèi)容：走近十字繡活動時間：活動目標(biāo)：
1、學(xué)生初步了解十字繡，培養(yǎng)興趣。2、介紹十字繡的有關(guān)歷史。活動過程：
一、導(dǎo)入新課，激發(fā)學(xué)生的興趣。
同學(xué)們了解十字繡嗎?說說你是從哪兒了解十字繡的?你認(rèn)為十字繡的作品美不美?老師出示幾幅十字繡作品，讓學(xué)生欣賞?？戳诉@么美的十字繡作品，你們想不想自己動手繡一幅?二、介紹十字繡的起源與發(fā)展什么是十字繡，顧名思義，就是使用專用的繡線和十字格布，利用經(jīng)緯交織的搭十字的方法，對照專用的坐標(biāo)十字繡圖案進(jìn)行刺繡，任何人都可以繡出同樣效果的一種刺繡方法。
十字繡是一種起源于歐洲的手工藝術(shù)，具有悠久的歷史。公元四世紀(jì)，十字繡從土耳其經(jīng)由意大利在歐洲傳播開來，最初是在宮庭中風(fēng)行，后來傳入民間。廣泛流行于歐洲和美國以及亞洲等國家和地區(qū)。最早的十字繡是用從蠶繭中抽出的蠶絲線在動物毛皮的織物上刺繡，這種十字繡在許多國家被人們用來裝飾衣服和家具。由于各國的文化不盡相同，隨著時間的推移，形成了各自的風(fēng)格。無論是繡線、面料的顏色還是材質(zhì)，都別具匠心。十字繡在二三十年代曾經(jīng)是歐洲女性的至愛?，F(xiàn)如今再度受到矚目，為大眾所喜愛。是因?yàn)樗且豁?xiàng)易學(xué)易懂的手藝，可以用于很多場合，如工藝品、家居、裝飾等，同時也可以自娛自樂，體現(xiàn)個人風(fēng)格。
活動內(nèi)容：準(zhǔn)備十字繡活動時間：活動目標(biāo)：
1、介紹繡花針、彩色絲線、繡布、圖紙等材料。2、激發(fā)學(xué)生十字繡的熱情?；顒舆^程：一、導(dǎo)入：
巧婦難為無米之炊，這節(jié)課我們就來看看十字繡要有哪些材料?二、介紹材料：
1、十字繡線：十字繡使用6股的線，每束8米，一般來說，11ct的面料使用3股線繡，14ct的面料使用2股線繡。各種品牌之間都會提供顏色的對照表。
2、十字繡繡布：十字繡的繡布呈網(wǎng)格狀，格眼方正，與圖案相對應(yīng)，可按大小裁剪，繡完洗滌熨燙后效果更佳，顏色有30余種，常用的為白色、乳白色、米色的11ct和14ct面料。還有多用于手機(jī)鏈等小裝飾品的塑料布。
3、十字繡繡針：十字繡的繡針很特別，繡針的針頭是圓的，不必?fù)?dān)心會扎傷您的手，繡針有3種規(guī)格，分別為22，24，26號，編號越大越細(xì)長，24號為常用繡針，此外，還有用于穿珠子用的珠子針。
4、十字繡專用線板：可以在刺繡時方便您區(qū)分顏色相近的繡線，您可以把不同顏色的線分門別類地纏繞在線板上，然后在線板上注上繡線的線號，繡的時候只要按照線號取就行了。
5、線盒：用塑料制成，分為大中小三種規(guī)格，主要用來放線板，珠子，針等細(xì)小的物品，小號線盒因?yàn)槠浔阌跀y帶，供日常外出時使用，可以存放20～25個線板。
6、鶴形剪刀：是十字繡所專用的，與普通的剪刀相比，使用時無論多么細(xì)小的部位，利用鶴形剪刀都能處理的干凈利落，其貼合手形的人性化設(shè)計(jì)，以及其精巧的外觀，正符合十字繡這門獨(dú)特的藝術(shù)。
活動內(nèi)容：十字繡基本針法(一)活動時間：活動目的：
1、學(xué)習(xí)十字繡針法——全針繡、半針繡。2.培養(yǎng)學(xué)生的動手能力。
活動過程：一、導(dǎo)入：
每種圖案均以方格圖的形式表示。每個方格代表一個全十字針。半個方格代表四分之一的十字針。每個圖都附有一個顏色表，表示圖中所需的繡線顏色。表頭上分別標(biāo)有全十字針(x);dmc線或anc線色號(dmc或anc);四分之一針(1/4x);半個十字針(1/2x);勾邊(b'st)和顏色名(color)。二、學(xué)習(xí)基本針法1、全十字針：(x)。十字針要與圖中每一方格相對應(yīng)。橫排十字針可以采用來回繡的方法。而豎排十字針可按完整的十字繡針法，其實(shí)就是在繡布上用/及交叉組合成十字，這樣多個的針法即組成了十字繡圖。會這個針法即可以應(yīng)付大部分圖紙。2、半十字針(1/2x)：這種針法只是繡十字針的前一半，即只繡/或的其中一個方向的針。刺繡時一般應(yīng)由左下方向右上方進(jìn)行。如有特殊情況請依照圖中所示。三、師演練示范，學(xué)生實(shí)踐操作。
十字繡教學(xué)總結(jié)篇十九
學(xué)期初，我紅字會展開了如火如荼的招新工作，一時間一批博愛、樂于奉獻(xiàn)的大一新生踴躍報(bào)名參加，通過理事會成員的面試、篩選、分配，快速組建了一支中堅(jiān)隊(duì)伍。短短一個星期時間我們協(xié)會組織便充實(shí)起來并進(jìn)行了一系列活動，我組織部成員迅速進(jìn)入角色。
2、青年同伴教育及世界艾滋病日宣傳活動。
在省紅十字會、歐盟亞洲艾滋病防治項(xiàng)目的大力支持下，我會舉辦了數(shù)次青年同伴教育培訓(xùn)班，我部門在活動中盡職盡責(zé)。包括活動前期宣傳的展板、場地由我部安排;活動中的物品采購、場地安排我部門也是積極參與其中;活動后期的工作我部門更是全權(quán)負(fù)責(zé)。我部的積極參與、細(xì)致的安排受到會長、副會長的一致好評，其他部門也對我們有很高的認(rèn)同。世界艾滋病日宣傳活動作為青年同伴教育的延伸，在活動中無論是場地設(shè)置、人員安排、現(xiàn)場秩序的維護(hù)都是有條不紊的進(jìn)行。
3、壽星園敬老院志愿服務(wù)。
4、安徽天天向上特教中心。
在會長、副會長的牽頭下，特教中心成為了我會的專項(xiàng)服務(wù)基地，會員們都積極參與，我部成員更是當(dāng)仁不讓，每一次活動可以說都有我部成員的身影。
6、大型無償獻(xiàn)血。
在這些活動過程中我們做了很多，因?yàn)楦鞣矫娴脑蛭覀円灿龅搅撕芏嗬щy，出現(xiàn)了很多問題。對于這些問題，我們必須要了解，這對于我會的成長來說是至關(guān)重要的。
1、準(zhǔn)備不充分。這一學(xué)年中有很多緊急任務(wù)，上午通知、中午開會、下午進(jìn)行，而協(xié)會中的大部分成員都沒有過經(jīng)驗(yàn)，著手起來比較困難，沒有充分的準(zhǔn)備是沒辦法很好的完成任務(wù)的。
2、活動安排緊密，沒有休息時間。一個多月我們進(jìn)行的活動大大小小有十個左右，大多數(shù)成員沒辦法接受這一工作強(qiáng)度，容易出現(xiàn)厭倦情緒，且占用了他們很多課外活動時間，也影響到他們正常的學(xué)習(xí)。
3、人員安排不合理。太注重活動的集體參與度往往會造成一部分人無事可做，而對活動失去興趣。
5、規(guī)章制度不健全。每個部門還沒有一套比較合理的規(guī)章制度來約束內(nèi)部成員，缺乏獎懲制度的管理控制。
6、除了工作時間，協(xié)會內(nèi)部各成員之間都沒有交往，凝聚力還沒有達(dá)到一定的高度，感情不深刻。
針對上述提到的一系列問題，我通過和理事的溝通及自己的了解，對我們的工作提出以下幾點(diǎn)建議：
1、任何活動開展提前通知，準(zhǔn)備之后才會更有效率。
2、爭取讓每個成員都能干實(shí)事，有事做事，沒事退場，彼此不耽誤時間。
3、舉行的活動適量，不要貪多求全，要保證我們足夠的休息時間，對活動要講求質(zhì)量，不要做得多，要做的好。
4、盡早在我會整體及各個部門中形成一個規(guī)章制度，使我們的活動趨于正規(guī)化，條理化，有章可循，部門職能劃分清楚，便于工作執(zhí)行。
5、要注重上下級的信息溝通，讓大家都明白自己在整個活動中的角色并努力做好，及時的了解存在的問題并作出相應(yīng)調(diào)整。
6、在工作之外多舉行一些集體活動，增加各成員之間的交流，培養(yǎng)感情，增強(qiáng)凝聚力。還可以與學(xué)校其它社團(tuán)聯(lián)誼，合作等，利用諸類外交手段獲得各方面的支持和幫助。
作為組織部部長，我覺得我的責(zé)任比較重，由于都缺乏工作經(jīng)驗(yàn)，在這一學(xué)期的活動中出現(xiàn)了不少問題，所以感到非常愧疚。下一學(xué)期中，我們的工作也會漸明朗起來。我就對我們部門的相關(guān)工作做一下簡單的說明。
首先，我們會盡快把部門章程定下來，盡量做到完善合理，為以后的工作打好基礎(chǔ)。
其次，在各種活動中有計(jì)劃有目標(biāo)的鍛煉委員們各方面能力，盡量讓他們學(xué)有所成，使他們能夠擔(dān)當(dāng)起下一屆組織部的管理工作。
第三，下學(xué)期的所有事都放手讓理事自己去做，讓他們真正做到實(shí)事，從而能夠全身心的投入到工作中來。
第四，做好人員物資調(diào)配工作，加強(qiáng)協(xié)作交流。
第五，提高組織內(nèi)部的凝聚力，通過一些活動來增強(qiáng)委員之間的交流，提高他們的工作積極性。
協(xié)會初期在新會員工作經(jīng)驗(yàn)不足的情況下都取得了不錯的成績，這充分說明我們有這個實(shí)力，說明我們的潛力是非常大的，這也更加堅(jiān)定了我繼續(xù)奮斗的信念。在以后的工作中，我會繼續(xù)嚴(yán)格要求自己，以身作則，盡自己最大的努力去做好每一件事，讓組織部發(fā)展趨向成熟。相信在下一學(xué)期的活動中，我們會做的更出色!
十字繡教學(xué)總結(jié)篇二十
活動內(nèi)容：十字繡基本針法(二)活動時間：活動目標(biāo)：
上節(jié)課我們學(xué)會了兩種基本的，也是最常用的針法——全針繡、半針繡。今天我們再來學(xué)習(xí)兩種針法。二、學(xué)習(xí)基本針法1、四分之一針(1/4x)：在布的中間及其中一個孔洞里面，用這種針法會使繡圖里面的過渡更自然。例如人物圖臉的邊緣。四分之一針由圖中和顏色表上的彩色三角或半個全針符號表示。選在“1”的位置上向上繡，然后在織物的紗線中間，即在“2”的位置向下繡。(四分之一針的方向依照圖中所示各有不同)。2、四分之三針：是由一個二分之一針和一個四分之一針組成的。3、勾邊針法：直線代表勾邊。輪廓部分勾邊(圖中和顏色表上黑色或彩色線條所示)應(yīng)在所有十字針部分完成之后才進(jìn)行，最后勾勒邊線，會是繡圖更突出、美觀。勾邊用一股線，按數(shù)字標(biāo)的位置順序走針法。
三、師演練示范，學(xué)生實(shí)踐操作。
1、連續(xù)十字繡針法：先按數(shù)字的順序走十字的左側(cè)針法。把有左側(cè)的針法走完后，然后再按數(shù)字的順序走右側(cè)的針法。連續(xù)的針法適合于某一種顏色的某一部位的針法相連時使用，這樣繡的速度會比較快。
2、法蘭西結(jié)：黑色或彩色圓點(diǎn)代表法蘭西結(jié)。
(1)將針拿到要做法國結(jié)的地方。將繡布放在平的地方，桌子上或者膝蓋上。左手持線，按順時針方向?qū)⒕€在針上繞兩圈。(2)左手拉緊線，右手將針移到線的根部但不要選擇同一個洞。在aida上做法國結(jié)的時候你只好自己在附近的格子里扎一個洞，如果是用亞麻布，就可以選擇下一根繡布纖維。
(3)左手仍然拉緊線，右手將針扎到繡布下面。注意，在線剩下將近5厘米的時候，一定要小心操作，以保證在希望做法國結(jié)的地方能夠產(chǎn)生一個整齊豐滿的法國結(jié)。
3、平式花瓣針：黑色或彩色橢圓代表平式花瓣針。把針從“1”的位置穿出，做一個環(huán)，再從“1”號位穿回，然后把針從“2”號位穿出壓住布面上的線環(huán)再從“2”號位穿回去。三、師演練示范，學(xué)生實(shí)踐操作。
活動內(nèi)容：認(rèn)識、練習(xí)繡法活動時間：活動目標(biāo)：
2、提高學(xué)生的動手實(shí)踐能力?；顒舆^程：一、導(dǎo)入。
1、十字繡的基本材料是刺繡線和特殊工藝制作的網(wǎng)格面料。只要有設(shè)計(jì)圖稿，根據(jù)圖稿在網(wǎng)格面料上將線通過十字交叉的方式穿過網(wǎng)格就可以了。二、練習(xí)刺繡：
1、請將三股繡花線穿過針眼。2、找出圖案設(shè)計(jì)的中心位置。(圈著的部分)。
3、現(xiàn)在，將刺繡用格紋布的四邊互相對折，找出布的中心點(diǎn)。4、從布的中心點(diǎn)向上數(shù)12格，然后向右數(shù)兩格。你們可以從這個位置開始刺繡。在格紋布的背面，將繡花針穿過a孔拉出(參照圖1)，然后插入b孔，再從c孔拉出插入d孔。以同樣方式，繼續(xù)多繡半個十字。
5、從e到f之后，你便可以完成十字針的另一半(參照圖2)。在格紋布背面的g位置將繡花針拉出插入d，然后從e拉出插入b，再從c拉出插入h。這樣，你完成第一行的刺繡!現(xiàn)在，向下移一行，數(shù)一數(shù)針步的數(shù)目，開始在i的位置繡第二行。6、有關(guān)針步的圖案和顏色，請仔細(xì)按照圖紙的指示。繼續(xù)以上述的方法完成每行，先繡上十字針的一個斜步，然后在上面加上另一步。為使效果更加均勻美觀，請同學(xué)們以同一方向刺繡所有十字針。
7、就是如此簡單的一個針步，你便可以創(chuàng)造出既美麗而又富有創(chuàng)意的十字針刺繡。你學(xué)會了基本針步，一旦發(fā)現(xiàn)十字針刺繡是如此簡單和樂趣無窮，就可以嘗試較復(fù)雜的設(shè)計(jì)。三、學(xué)生實(shí)踐操作，教師巡視指導(dǎo)。
活動內(nèi)容：掌握、練習(xí)繡法活動時間：活動目標(biāo)：
1、掌握十字繡的竅門。2、提高學(xué)生的審美情趣?；顒舆^程：一、導(dǎo)入。
1、繡前要保持雙手的清潔，以免弄臟網(wǎng)面。
2、先將繡花線剪成約50厘米的分段，這是最方便刺繡的長度。然后，將繡花線的六股分成兩份，每份三股。你只需用雙手的指頭各執(zhí)三股，然后從相反方向?qū)⒗C花線輕輕拉開便可。假如在刺繡中，繡花線緊纏在一起時，你可以放開手上的針讓它懸垂于半空，繡花線便會自動解開。緊纏的繡花線會變得較細(xì)，難以妥當(dāng)?shù)厣w過布料。
3、切勿將繡花線打結(jié)。當(dāng)開始用第一條繡花線時，請?jiān)诓剂虾箢A(yù)留一寸長的線尾。用手指按住線尾，然后開始刺繡。在進(jìn)行刺繡時，針步會將線尾固定下來。完成一條繡花線后，只需在布料背后連針帶線穿過幾個針步，并將余下的線段剪去便可。要使用新的繡花線時，請?jiān)谥匦麻_始刺繡的位置附近，將針和線穿越幾個針步的底部。
4、切勿從一個區(qū)域跨到相隔很遠(yuǎn)的另一區(qū)域!
5、在布料背后的繡花線尤其是顏色較深的會在布的正面顯視出來，因此請先完成一個區(qū)域，然后再開始另一個。
6、假如在刺繡中，繡花線緊纏在一起時，您可以放開手上的針讓它懸垂于半空，繡花線便會自動解開。緊纏的繡花線會變得較細(xì)，難以妥當(dāng)?shù)厣w過布料。
7、繡的時候線不要拉的太緊或太松。
三、學(xué)生練習(xí)操作，教師巡視指導(dǎo)。第八課時。
活動內(nèi)容：清潔、保護(hù)十字繡活動時間：活動目標(biāo)：
1、懂得十字繡的清潔和保護(hù)。2、提高學(xué)生的審美情趣?；顒舆^程：一、導(dǎo)入。
2、過大量清水沖洗干凈后，把作品展開懸掛滴水晾干(不能在陽光下爆曬),或者平鋪在預(yù)先準(zhǔn)備好的白色干毛巾上，然后卷起毛巾把多余的水份壓出，展開放在通風(fēng)處晾干，晾干后從背面熨平。(用熨斗從繡品背后熨平，注意溫度一定要掌握好，以免把繡品熨壞)。
(二)最正確的清洗和保養(yǎng)方法。
1、將繡完的十字繡布放入冷清水中先浸泡3分鐘。2、倒入一瓶蓋約20毫升德盛牌十字繡特效清洗液，按比例(1：30)兌水稀釋。3、將從冷水取出的繡品放進(jìn)稀釋好的德盛牌十字繡特效清洗液稀釋液中，泡浸約10分鐘。4、對有污漬處適當(dāng)揉搓，但要力度不宜過大。5、過水沖洗干凈后，直接懸掛在通風(fēng)處滴水晾干。
6、晾干后，直接把繡品卷起來，可以不熨燙直接裝裱!免熨燙，為你省去多重費(fèi)用、麻煩和擔(dān)心(怕熨燙壞)。
活動內(nèi)容：操作十字繡活動時間：活動目標(biāo)：
1、在操作中掌握十字繡的針法。2、鍛煉學(xué)生的意志。活動過程：一、導(dǎo)入。
1、繡制過程中繡線交叉的方向要保持一致，即上面的二分之一針如果是左下到右上就永遠(yuǎn)保持這個方向。否則將會破壞整幅的作品。因個人的習(xí)慣有所不同，而其繡的方向也會有所不同，但仍要遵照其一致性。
2、在開始的時候選擇比較簡單的圖案，循序漸進(jìn)。這樣容易讓自己有成就感，不至于半途而廢。
3、在十字繡過程中不能在任何地方將十字繡線打結(jié)。
4、在繡制過程中繡線不要拉的太緊，否則容易造成繡片不平整，十字格布暴露太多從而影響繡片效果。
5、切勿從一個區(qū)域跨到相隔很遠(yuǎn)的另一區(qū)域。
6、繡時要要找準(zhǔn)中心點(diǎn)的位置。一定要先找到布的中心點(diǎn)位置才開始繡圖，否則可能會造成圖繡好之后，卻無法順利裱褙的窘境。
三、學(xué)生操作實(shí)踐，教師巡視指導(dǎo)。
活動內(nèi)容：操作十字繡活動時間：活動目標(biāo)：
1、在操作中掌握十字繡的針法。2、培養(yǎng)學(xué)生的耐心?；顒舆^程：一、導(dǎo)入。
1、挑繡。挑繡是當(dāng)之無愧的繡法速度之王。挑繡的速度絕對不止提高了一倍。但是挑繡的缺點(diǎn)也是很明顯的，最遺憾的莫過于針腳不夠整齊了，如果你有耐心在線沒拉勻的時候用手拉一下，繡出來還是能看得過去的。還有挑繡只適合繡成片的顏色時使用，散亂的針因?yàn)橐?jì)算下一針的出針點(diǎn)，比較麻煩，也容易繡錯。而對那種只有幾針的顏色就更加的無能為力了。
2、一只手上，一只手下。最通常的做法是用重物把繡布的一端壓在桌上，繡的時候用在上面的手輕輕捏住繡布就可以了，還可以不弄皺繡布。埋線頭也很方便。等你熟練以后，沙發(fā)上，床上，在哪里都可以用這種方法，多練習(xí)一下就可以了。3、綜合法。什么是綜合法呢?其實(shí)說白了就是亂用一氣，哪里適合用那種方法就用那種方法。推薦右手在上面，這樣可以在適合使用挑繡的地方不換手直接使用挑繡。在繡成片的顏色的時候，通常喜歡使用挑繡繡壓在下面的半針，然后使用一手上，一手下的辦法繡在上面的半針，這樣就可以做到又快又好。三、學(xué)生操作實(shí)踐，教師巡視指導(dǎo)。
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