別人的歡笑，是對你付出的肯定；沉著冷靜的態(tài)度有助于在壓力下保持良好的表現(xiàn)。以下是小編為大家收集的一些養(yǎng)生經(jīng)驗，希望對大家有所啟發(fā)。
引路人初一篇一
我的啟蒙引路人，我對他既熟悉又陌生，在我寂寞的時候，常常會有一個模糊的身影浮現(xiàn)在我的眼前。
他像陽光，照耀著我；他像雨露，滋潤著我；他更像一把傘，守護著我幼小的心靈！記得在一個空氣新鮮的凌晨五點鐘，霧還沒有散，一層層的霧給大地罩上了神秘的面紗，那么神秘！我和他走在林間小路上！身邊“衛(wèi)士”正在站崗，我望著兩邊的竹子和竹筍出神。一不小心，被腳下的一塊石頭絆倒了，我艱難地站起來。
望了望腳上的傷口，它正在“幸災(zāi)樂禍”的望著我“哈哈大笑”。我氣得不得了，朝那塊石頭亂踢了一會兒?？蓺膺€沒泄完，又對他發(fā)起火來：“你怎么看見我摔倒了，還不扶我起來！”我像一頭暴怒的獅子。可他卻若無其事正在往前走！我不干了！索性一屁股坐在地上，“金豆豆”像下雨一樣落下來！“小善，快過來看這些竹子，一節(jié)節(jié)的，就像人生的階梯，只有經(jīng)過不懈的努力，才能達到人生的最高頂。”見他說的津津有味，滔滔不絕的樣子。霎時間，我忘記了腳上的疼痛，一搖一晃地向前走去！我的啟蒙引路人，那就是我――外公！
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引路人初一篇二
人們都說老師是園丁，老師是蠟燭，但我想說老師是我們成長的向?qū)А?/p>
我的一年級語文老師就是這樣一個人。他將永遠(yuǎn)是我的好老師，因為他教了我對生活有用的漢語拼音。我第一次見到他是在七年前，那時我還在上小學(xué)一年級。他走進教室，用拼音和漢字在黑板上介紹他的名字。他說從今天起他會教我們拼音。不知何故，我對拼音很反感，也許它太難寫了。我把它寫在第三行的書上。我要么從上面突出來，要么下面有幾條尾巴。它看起來很有趣，但我只是不想寫它。老師教我們一遍又一遍地讀拼音。當(dāng)我讀得太多時，我會反對他。他讓我讀書，但我沒有。他不讓我讀書，但我努力讀書。老師沒有生氣，只是溫和地說:"你真是個淘氣的男孩。"當(dāng)他說這話時，他徑直走出了教室，讓我的第二個和尚撓頭。如果我換了另一個老師，我會被扇耳光的。他做得越多，我就越反對他，甚至是玩而不做作業(yè)。如果父母問，我會說是老師安排的。我父母相信了我，不再問我。我很高興我感覺很好。我跑出院子，沖到正在玩耍的小朋友中間。我自豪地喊道，“我也來?！比欢?，我的末日終于來了，期中考試就要開始了，但我的拼音什么也不是。晚上，我輾轉(zhuǎn)反側(cè)，無法入睡。我把書翻了一遍，又翻了一遍。我睜大眼睛盯著拼音。我不知道，它也不認(rèn)識我。結(jié)束了，結(jié)束了，等著皮帶炒肉絲吧。
第二天，我坐在教室里，擔(dān)心又害怕地看著老師。我感到無法形容的不公正。下課后，老師似乎看出了我的想法，把我叫到辦公室，親切地對我說:孟超，你現(xiàn)在擔(dān)心考試嗎？我點了點頭。他想了一會兒，然后說:“學(xué)拼音就像學(xué)走路一樣。慢慢地，沒有人能爬到天空，但是一步一步地，你明白嗎？”我含糊地咕噥了一聲。老師安慰我，告訴我不要擔(dān)心，說離考試還有三四天，我必須每天去他家學(xué)習(xí)。我似乎找到了一個偉大的救世主，我已經(jīng)連續(xù)說了幾次謝謝。幾天的輔導(dǎo)非常有效。我也覺得拼音不是太難學(xué)。在老師的幫助下，我已經(jīng)完全學(xué)會了拼音。我在期中考試中獲得了第一名，老師表揚我非常聰明。老師發(fā)給我獎品，并說:拼音是漢語的精神，是學(xué)好漢語的支柱。掌握它可以改變我們的命運。你必須記住我的話！當(dāng)我獲獎時，我的眼里閃爍著淚水。事實上，我的中文成績一直在班上名列前茅的原因不僅僅是因為我學(xué)會了拼音，更重要的是，老師的話激勵我懂得如何創(chuàng)造人生的價值。我要感謝我的語文老師，他將永遠(yuǎn)是我生命中的向?qū)А?/p>
引路人初一篇三
我的啟蒙，我對他既熟悉又陌生，在我寂寞的時候，常常會有一個模糊的身影浮現(xiàn)在我的眼前。
他像陽光，照耀著我；他像雨露，滋潤著我；他更像一把傘，守護著我幼小的心靈！記得在一個空氣新鮮的凌晨五點鐘，霧還沒有散，一層層的'霧給大地罩上了神秘的面紗，那么神秘！我和他走在林間小路上！身邊“衛(wèi)士”正在站崗，我望著兩邊的竹子和竹筍出神。一不小心，被腳下的一塊石頭絆倒了，我艱難地站起來。
望了望腳上的傷口，它正在“幸災(zāi)樂禍”的望著我“哈哈大笑”。我氣得不得了，朝那塊石頭亂踢了一會兒?？蓺膺€沒泄完，又對他發(fā)起火來：“你怎么看見我摔倒了，還不扶我起來！”我像一頭暴怒的獅子?？伤麉s若無其事正在往前走！我不干了！索性一屁股坐在地上，“金豆豆”像下雨一樣落下來！“小善，快過來看這些竹子，一節(jié)節(jié)的，就像人生的階梯，只有經(jīng)過不懈的努力，才能達到人生的最高頂?！币娝f的津津有味，滔滔不絕的樣子。霎時間，我忘記了腳上的疼痛，一搖一晃地向前走去！我的啟蒙，那就是我——外公！
引路人初一篇四
我這一生，好似早已命中注定，讓書來做。
——題記。
從幼小無知的孩童到今日活潑可愛的少年，我每時每刻都在成長。在我成長的過程中，有過坎坷和泥濘，也有過困惑和迷茫。在我最孤獨無助的日子里，總有一位良師益友——書，為我指引前進的方向。
小時候，我是一個熱愛看童話故事的孩子，讀過的童話故事數(shù)不勝數(shù)。我每看完一個童話，都會喜歡上故事里的主人公，憧憬著他們的幸福生活。同時，我也會因為喜歡而去學(xué)習(xí)故事里主人公的善良、勇敢和真誠，這些就像種子一樣種在了我幼小的心靈上。
漸漸地我長大了，不再熱衷于看童話故事了，閱讀品位上了一個層次。
我愛上了讀書，不再帶著以前那種有任務(wù)的壓迫感去閱讀，而是帶著一份愉快的心情讀完整本書。
在讀每一篇佳作時，我都感覺好像在與同齡人交流，一起分享童年趣事。在這個過程中，我變得開朗起來，寫作水平也有了一個質(zhì)的飛躍。
現(xiàn)在我是一名少年，不再局限于看這些小兒科的書了，開始看一些名著和隨筆。
現(xiàn)在學(xué)校正在開展讀書活動，每兩周我都會閱讀一本好的名著，如《童年》《培根隨筆》《簡·愛》……一本本名著讓我大飽眼福。每看一本書時，我都會如同一只貪婪的餓狼一樣撲上去，如饑似渴地汲取書里的精華。書引領(lǐng)著我走進了不一樣的世界。在那里，我看到了人世間的冷暖，也增長了不少見識。
休閑時，我也會看一些《意林》《讀者》等這樣的雜志。這些雜志里的一篇篇佳作，也讓我如癡如醉。在一個風(fēng)和日麗的下午，我手捧一杯香茗，摘抄上一段名人佳句，背誦出一篇佳文，已然覺得自己是一位女王，那可真能稱得上一件樂事??！
書，這位引路人，愿你能一直陪伴著我走下去，讓我們生生世世都能做一對老友。有書相伴，我是幸福的。
有了書，即使我走的路是艱難的荊棘之路，我也不怕；有了書，我便擁有了全世界。一路兼程，我們風(fēng)雨無阻。
引路人初一篇五
有一份感情，沒有天空的遼闊，卻足以讓我們銘記于心;有一份恩情，沒有大海的深沉，卻教我們不敢忘記;有一份熱情，沒有高山的豪邁，卻讓我們潸然淚下。
幾度回眸，看到的都是您充滿愛和期待的眼神，仰目眺望，您那憔悴的身影已深深嵌入我們的腦海中。三尺講臺，一片熱忱，您總是毫無保留地把自己的知識傳授給我們。
作為班主任，批評教導(dǎo)學(xué)生是常有的事情，但她從不因為學(xué)生犯了什么嚴(yán)重的錯誤而用不平等的眼光看待他們，對于她來說，(3)班的每個學(xué)生都像是他的孩子。這樣豁達大度的心胸，總是與我們?nèi)谇⑾嗵?，給我們以生氣勃勃，質(zhì)樸開朗的良好印象，產(chǎn)生很強的親和力，達到言教難以起。她總以溫柔的目光看著我們，從未用尖銳的語言與我們對話。在我們剛到這個班里的時候還會叫我們一個個去與他聊天談心，盡管花費了她大量的時間。同學(xué)們?nèi)绻胁欢膯栴}去詢問她，更是會做到有問必答。而且付老師做事情正可謂是井井有條，她會把一天要做的事情寫到紙上，做到一條劃點一條。就連家長麻煩付老師轉(zhuǎn)達給學(xué)生的事情，付老師都會逐條列在紙上，然后逐個通知，從未抱怨過麻煩。
付老師也無法阻擋滾動，她開了一次班會。時間很長，有歡笑，也有淚水。具體是怎么樣不太記得了，只知道付老師帶著我們玩游戲，講故事。同學(xué)們很開心，也許那時候誰也不知道開心結(jié)束就是淚水的蔓延。
滾動后不知多久了，當(dāng)初的一個女同學(xué)問我：三班怎么樣了?付老師是不是還是那么好?我笑著回應(yīng)。
……。
餃子是怎么來的呢?聽別人說啊，是付老師早早起來包的，他和她丈夫兩個人早早起來包的。聽了這些，我們還能說些什么呢。
左以鷹右放電。
她目光敏銳，電力十足，在與人交談時，眼睛傳遞的比語言更有目性與說服力。
每次物理課前總會有個小提問環(huán)節(jié)，我發(fā)現(xiàn)其實老師每次都會提問一些不認(rèn)真準(zhǔn)備，還沒有調(diào)整好狀態(tài)或者沒有好好復(fù)習(xí)的人，她總是能在提問的同時觀察著我們的一舉一動。也就是這樣在每次提問時，我都會再一次的鞏固知識，想起自己遺漏的知識點。這大概就是她多年工作所所練就的鷹眼吧。
她那獨特的眼神總是堅定頑強無法抵抗，在教導(dǎo)我們的時候她更是眼神中充滿了激情。記得一次我因為自認(rèn)為很小的一件事情，被她叫到辦公室，本來自信滿滿覺得自己沒什么錯，可在她的教導(dǎo)和那堅定的注視的目光，我突然覺得我錯了，我被她那眼光所打敗。那是多么令人敬佩的電眼。
公平公正的她。
通知我們提前來時她總會我們更早的來，然后等著我們。默默地沒有半句怨言。而對于那些不守時間的人，付老師也公平對待。她從不會讓那些人以任何借口而免去懲罰，她認(rèn)為我們都一樣。上個學(xué)期，就因為王佳宇小朋友遲到太多次，所以，她完成了一篇長達八千字的“遲到論文”。對此，我們只能偷偷幸災(zāi)樂禍了。
有一次，有個同學(xué)的手機在付老師面前響了。我們眼睜睜的看著她就這么無情的被帶走了。本覺得不在上課時間應(yīng)該不會怎樣，卻沒想到還是停課一天，手機沒收。后來那個同學(xué)偷偷告訴我，付老師說，如果是在私下里響了，她也就不追究了，可是是在全班面前，所以必須給予懲罰。其實付老師還是很仁慈的，只是有時要保持一個嚴(yán)厲老師的態(tài)度。
多少次在坎坷的道路上摸打滾爬，為昨天的失敗而憂傷，多少次心灰意冷，無心去欣賞路邊的鳥語花香，您總是用平靜又溫和的話語，鼓勵我們，讓我們重新振作。這一程，我們不會走得那么孤單，因為，有老師您在身旁。
為我們您付出的太多，我們卻無法回報，只有把那一份感動埋藏心底，轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)的動力，用優(yōu)異的成績來回報您。
引路人初一篇六
在我的人生道路上，有無數(shù)條路可走，卻只有一條是通往光明的，之所以我會走在這條大道上，是因為我有一個引路人---媽媽。
媽媽是我生活中的引路人。她教育著我怎樣做人。三年級有一段時間，掀起了玩溜溜球的熱潮。我就被溜溜球深深地吸引住了，可我媽不肯我買，我只能望“球”興嘆了。但我每次看到別人開心地玩屬于自己的溜溜球時，我的心就癢癢的，恨不得現(xiàn)在就搶過來痛痛快快地玩?zhèn)€夠。于是回家后，我偷偷地從儲蓄罐里拿出10元放在書包里。第二天就買了一個溜溜球玩了起來。唉，要想人不知，除非己莫為。晚上，我剛想拿出溜溜球就被媽媽發(fā)現(xiàn)了，媽媽問我溜溜球哪來的。我支支吾吾地說：“是---是同學(xué)借我的！”媽媽不相信，一查儲蓄罐，發(fā)現(xiàn)少了10元。這時，我只好如實招來。媽媽聽后，語重心長地說："你想買玩具，我不反對，但是你犯了一個錯誤——撒謊。要知道一個人做錯事不可怕，可怕的是他不承認(rèn)?！蔽衣犃?，才知道自己犯了一個很大的錯誤，也深深記住了這次教訓(xùn)。
媽媽是我學(xué)習(xí)上的引路人，指導(dǎo)我不會的難題。每次有思考題，媽媽都會耐心地講解給我聽，直到弄懂為止。漸漸地，我學(xué)會了獨立思考?，F(xiàn)在，思考題也成了我的拿手好戲。要知道，這些都少不了媽媽的良苦用心。
媽媽是我的……。
媽媽，你永遠(yuǎn)是我最好的引路人。
引路人初一篇七
每當(dāng)我鼓起勇氣誠實交待錯誤時，我總會想起——媽媽。
那天，我正走在放學(xué)回家的路上，突然路上刮來了一陣寒風(fēng)，像千百條蛇纏繞在我身上，使我全身僵硬，似乎血液也被凝固住了。我不禁加快了回家的腳步，匆匆趕往家中。
好不容易到家了，我連忙放下書包，走到了媽媽面前，用可憐的目光看著媽媽。媽媽似乎永遠(yuǎn)都有一種讀心術(shù)，摸著我的頭，溫柔地說道：“孩子，冷了吧？我已經(jīng)把你的厚衣服拿出來了，放在我床上，你趕緊去換上?！蔽蚁褡チ艘活w救命稻草，立刻沖進了媽媽的房間，由于太冷，心里只念著衣服，因此忽略了“走路要長眼”的“古訓(xùn)”。忽然只聽“砰”地一聲，我嚇了一跳，連忙回頭看。只見地上零零散散的撒了一地的碎片，頓時，我打了寒顫，向后退了幾步。我竟然打碎了媽媽最喜愛的花瓶！“怎么辦！怎么辦！”我嘀咕著，手忙腳亂中，從衣柜上扯下一堆衣服，蓋在了花瓶的碎片上。媽媽似乎感覺到了樓上的混亂，于是疾步走了上來。我的心像熱鍋上的螞蟻一樣團團轉(zhuǎn)。媽媽走到了我的面前，看著我一臉忐忑不安的樣子，似乎猜到了什么，急切地問道：“發(fā)生了什么？你身后的那些是什么？怎么會這么亂。”“沒.......沒什么，只不過........剛才不小心........把衣服弄到地上了！”沒等媽媽說完，我就打斷了她的話?！澳蔷秃?。”媽媽半信半疑地走開了。我匆匆忙忙地拿起地上的衣服塞進了衣柜里，接著拿起掃把，把碎片掃進垃圾桶中。待一切罪證全部消失，我才長舒了一口氣。正當(dāng)我轉(zhuǎn)身準(zhǔn)備走回自己的房間時，忽然看到了一個熟悉的身影——媽媽！
原來媽媽剛才只是走了一半就停住了，她一直在遠(yuǎn)處默默地看著我的一舉一動。媽媽語重心長地對我說：“孩子，你要誠實，千萬不要說謊，不然后果不堪設(shè)想，我相信，你是一個誠實的孩子，對嗎？”我的臉頓時成了個紅蘋果，微微地點了點頭，小聲地說：”媽媽，對不起?！?/p>
從那天起，我再也不敢說謊話了。事情雖然過去好些年了，但是這次經(jīng)歷卻給我留下了深刻的印象，指引我走向正確的方向，帶領(lǐng)我向成功一步步逼近。
引路人初一篇八
時間飛快地從我手指間流過，許多往事早已被我忘卻，但是，那位陌生盲人的身影卻依然清晰地刻在了我的心里。
雨，淅淅瀝瀝地下著，街上的行人紛紛加快腳步，我也急匆匆地走在回家的路上。“呯！”我不小心撞到了一位行人，他迅速扶住墻壁，才沒有倒下?！皩Σ黄穑Σ黄?！”我一邊紅著臉向他道歉，一邊暗暗自責(zé)。我抬起頭，無意中看到了他黯淡的目光他是盲人！我吃了一驚，連忙說：“大伯，雨天路滑，還是我送您回家吧！”說罷，我攙扶起他。“小姑娘，謝謝你！”盲人大伯感激地說。
我們在雨中走著……。
在去盲人大伯家的路上，我是他的引路人，而在人生的道路人，他卻是！
我永遠(yuǎn)也忘不了他……。
引路人初一篇九
有人說，老師從事的是最光輝的事業(yè)。在我的眼中，是天底下最平凡而又偉大的人，是。
我的班主任——何老師，有著一頭烏黑的小卷發(fā)，嘴角總是有著淡淡的微笑，特別喜歡看何老師笑，她笑起來像個孩子般可愛，還有一個深深的梨渦。
在班中，她是我們嚴(yán)厲的導(dǎo)師，可誰不知道她還是個天真爛漫的大姑娘呢？在課上她會用自己獨特的方式將英語這門學(xué)科如說書般娓娓道來。有時，課上氣氛低沉下來，她會用幾句玩笑話讓氣氛活躍起來；有時，她會在課上大發(fā)雷霆，嚴(yán)厲地訓(xùn)斥我們，我們也會將這一句句教誨、這一份份樸實的愛沉淀在心底。
可何老師您知道嘛？在我的眼中，您的眼睛是最特別的。記得有一次，我在英語課上和同學(xué)竊竊私語，她一直注視著我，眼中透露著一股難以琢磨的力量，只覺得一股殺氣撲面而來，她的眼睛好像會說話似的，提醒著我不要說話也不要影響到別人。從此以后我再也沒有在課上說過話。而何老師那水汪汪的眼睛又有一種神奇的力量，似乎可以撫慰人心，她那雙溫暖似水的眼給予我無窮的力量，讓我感到好暖好暖。
風(fēng)霜雪雨，淋不濕您手中的課本；電閃雷鳴，擊不中您手中的粉筆。您身后的那塊黑板，不知陪您送走了多少次夕陽。白發(fā)爬上頭，咽喉漸干澀，一生一世，無怨無悔，只愿守候在我們身邊，把我們引向光明。
我眼中的班主任，她的心很廣，可以裝的下整個世界；她的心又很窄，只裝著我們的喜怒哀樂。桃李漸漸熟了，她笑了又哭了。
引路人初一篇十
是我家陽臺上的小小綠蘿。
一次偶然的機會，媽媽給我買了一盆綠蘿，讓我好生照顧它。剛來到我家時，它生長得并不算太好，也不蔥郁，長著很少的的幾片小巧玲瓏的葉子，葉子的顏色很慘黃，毫無生氣，但我十分憐愛它，立誓要把它照顧好，沒想到，這小小綠蘿成了。
最近幾次英語小測，屢次失意的我，不覺中快失去了那股熱情勁。我看著手中聽寫本上寫著兩個大大的紅色阿拉伯?dāng)?shù)字“40”，用手摸了摸卷子上數(shù)不清的紅圈，心中似有一種苦澀之意涌出，眼眶中有打不住的淚珠要往下流。突然感覺臉上有一掛滾燙的水，趕緊吸吸鼻子，把眼淚止住。
放學(xué)回家的路上，每一步都是沉重的，如灌滿了鉛，心中似有千萬塊大石頭壓在上面，連呼吸都覺得困難至極?；氐郊抑?，坐在椅子上的我根本沒有想寫作業(yè)的心情，便趴在桌子上，埋頭輕聲哭泣起來?？捱^以后，想到陽臺上眺望眺望，便看到了被我不管一個月之久的綠蘿。它依舊是那小巧玲瓏的葉子，依舊生長得不蔥郁，依舊不綠油油，可是，我卻看見了它生的欲望，它努力向上的生命力。它的葉子大都往窗戶朝陽的那面長，雖不綠，但原先的慘黃之色已經(jīng)漸褪，也沒有一片葉子垂下，都在不停努力地向上挺直生長著，它，似乎在向我展示努力的意義。頓時，我不知該想些什么，該說些什么好了，我的腦里一片空白，有的，只是綠蘿那小小的身影。這小小的綠蘿，在困難面前不低頭，即使生來并不蔥郁，卻仍充滿信心與希望，不被眼前的困難所打倒，不懈的努力，而我，又有什么資格說放棄呢？我邁出輕盈的一步，走到了書桌前，翻開了書本，拿起了筆，一個一個認(rèn)認(rèn)真真的改了起來，也都背了下來，爭取下次不再犯同樣的錯誤。
后來，雖又有過許多的考試失敗，可我再沒有過消沉迷茫，因為只要我一想到那小小綠蘿的身影，自己頓時又充滿了能量，來迎接困難。
謝謝了，，綠蘿，謝謝你那小小的身姿把我從消沉之路拉往陽光之路，今后，讓我們一起快樂成長吧！
引路人初一篇十一
“宇宙就是一座黑暗森林，每個文明都是帶槍的獵人，像幽靈般潛行于林間，輕輕撥開擋路的樹枝，接力不讓腳部發(fā)出一點聲音，連呼吸都小心翼翼。在森林中，沒有真誠，沒有友情。只有亙古不變的宇宙圖騰，這是真正的費米悖論，真正的猜疑鏈，真正的阿特金森循環(huán)……”三體如一幅恢弘壯麗的畫，沒有過多的修飾，只有偉大與壯麗。
劉慈欣，著名科幻作家，第一位獲得“雨果獎”的亞洲作家。這是非英語國家首次奪得“雨果獎”，也是中國科幻走出國門走向世界的重要一步。“雨果獎”是科幻界的一座“燈塔”，這是劉慈欣的評價?！度w》三部曲，被譽為是迄今為止中國當(dāng)代最杰出的科幻小說，是中國科幻文學(xué)的里程碑之作，將中國科幻推向了世界的高度。
我要學(xué)習(xí)劉慈欣，并不只是單純學(xué)習(xí)他那行云流水般的文筆，天馬行空般的想象，引人入勝的故事情節(jié)，栩栩如生的人物刻畫，而是充滿了對宇宙未來的深刻看法。他的作品是真正的硬科幻——不是一味地幻想，而是加入了人文，宗教，社會，自然科學(xué)等，這是他的文學(xué)作品有一種生機，一種活力，一種前所未有的魅力以及一種百讀不厭的吸引力。這，才是中國科技實現(xiàn)“質(zhì)”的飛躍的關(guān)鍵所在。
劉慈欣更教會了我怎樣對待功名與成功。他在得知自己的作品獲得星云獎之后，沒有過分的驚喜，而是一如既往的平靜。他淡定地說：“中國科幻有希望了?！毙α诵?，便從此不提此事。
我從劉慈欣身上，學(xué)會了許許多多的優(yōu)秀品質(zhì)，可以說，他是——是我人生的航標(biāo)。
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引路人初一篇十二
夜深了，馬路兩旁的路燈又開始默默地為人們工作了，盡管它們不大引人注意，但它還是這樣默默地堅守崗位。而每當(dāng)這時候，望著窗外的路燈，我便會想起——母親。
你們感謝不感謝母親，我不知道。但是，我卻是十分感謝我的母親。在我幼小的心靈中，媽媽是萬能的，小時候，她能為我講好聽童話故事，能交我畫出美麗的圖畫，能交我唱出許多好聽的歌曲和童謠，還能和我玩許多好玩的游戲?，F(xiàn)在，媽媽能幫助我學(xué)習(xí)，有時我遇到不懂的題目，拿去問媽媽，她便會認(rèn)真地講解給我聽，怕我不懂，還給我重復(fù)一次，直到我懂為止。做錯了事，媽媽便會嚴(yán)肅而又和藹的教育我，又讓我懂得了許多做人的道理……就這樣，我在母親的教育下，漸漸地，漸漸地長大了，懂事了。
一次，我在學(xué)校里撿到一支筆，見那支筆好看，便撿起來放進我的書包里。直到那天夜晚，媽媽幫我整理書包時，發(fā)現(xiàn)了這支筆。便拿著這支筆，走到我面前，審問我:“你這筆從哪兒來的?”“這……這支筆……是……”看著媽媽那嚴(yán)肅的臉，我頓時緊張地說不出話來了，心里就像一只小兔一樣，直跳個不停。媽媽見我緊張得這樣，一看就知道是偷來的。于是，便坐了下來，拍著我的肩膀，語重心長地對我說:“琳兒，我和所有愛你的人，包括你的老師都很信任你，可今天你卻做了一件讓我們意想不到的事，你小小的年齡就學(xué)會了這樣子，那你今后還怎么能在社會上行走呢?既然是你撿到了，就應(yīng)該物歸原主，而不應(yīng)該放進你的書包里?，F(xiàn)在你有兩條路可以，要走哪一條，你自己去選擇，你知道該怎么做了嗎??！蔽衣牶螅橆D時紅了，對呀!媽媽說的對，我不該這么做，要是我小小就學(xué)會了“偷”，那我將來還怎么能在社會上行走?第二天，我把那只撿到的筆交給老師，老師還表揚了我呢!
又一次，我放學(xué)后，天忽然大變，下雨了!剛好，我又沒帶雨具，怎么辦?待會兒我一定會被淋成一只落湯雞。沒辦法，我只好冒著雨，跑去媽媽的公司找媽媽，可我到了媽媽的公司后，阿姨們卻說媽媽去學(xué)校接我了。沒辦法，我只好又得重新回學(xué)校。但我回到學(xué)校時，只見操場中間有著一個熟悉的身影――媽媽!我跑過去，一把摟住媽媽。只見媽媽看到我后，就把原來在她頭上的雨傘轉(zhuǎn)移到了我的頭上，忽然，我看到媽媽一身泥土，原來，媽媽為了快點來帶我回家，就像他的同事借了一把傘，急急忙忙地往學(xué)校跑，怕我被雨淋壞了，可由于太急，在路上摔倒了?；氐郊遥业沽艘槐瓱岵杞o媽媽喝，可她卻搖了搖頭，把身上的臟衣服換掉后，便走進廚房，煮飯給我吃了?？吹竭@里，我那一滴一滴的淚水，滴在了手上那杯熱乎乎的茶水里。我頓時明白了，媽媽這是為了我好哇!于是，我便走向我的房間，拿起作業(yè)，認(rèn)認(rèn)真真地寫了起來。
還有一次，媽媽到奶奶家，看到奶奶家的地板上十分臟，便拿起拖把，拎了一桶水來到客廳，認(rèn)認(rèn)真真的拖了起來。大概是由于地滑的原因吧，媽媽忽然摔倒了，扭到了腳，疼得坐在地上站不起來。奶奶看見了，急忙走過來，把媽媽了起來，急著要讓爸爸帶媽媽到醫(yī)院，可媽媽聽了，卻說沒事，她能堅持。說完，媽媽又拿起拖把，堅持把地幫拖干凈為止。奶奶看到后，拉著媽媽的手，說:“能有你這樣的兒媳婦真是我上輩子修來的福氣啊!”可媽媽聽后，卻搖了搖頭，說:“為媽做這點小事算什么啊!”
媽媽不僅愛護我，而且還是一個關(guān)心長輩的人?！叭恕惫?jié)那天，我買了一束康乃馨，送到了媽媽的手里，當(dāng)我抬頭望時，我才發(fā)現(xiàn)媽媽額頭上有幾條深深的皺紋。媽媽呀媽媽!你為了我們，額頭上竟然長出了那幾條累贅的皺紋。媽媽!我一定不辜負(fù)您對我的期望，我一定要好好學(xué)習(xí)，將來爭取考上重點中學(xué)!
媽媽!您是!我愛您!
引路人初一篇十三
詩人們贊美老師是辛勤的園丁，是燃燒的蠟燭，是黑夜中的明燈，是我們成功道路上一位功不可沒的人。我們頑皮時，老師會嚴(yán)厲的批評我們；我們成功時，他和我們一起分享成功的喜悅。在那么多老師中，我印象最深的是我曾經(jīng)的語文老師――王老師。
王老師已經(jīng)四十出頭了，雖然王老師個子不高，但是十分溫柔，臉上時刻帶著親切的笑容。王老師戴著一副正方眼睛，眼中閃爍著智慧的光芒。她有一口流利的普通話，我最喜歡聽王老師講課了。
我至今記憶猶新的是王老師對我的一次“算不上批評的批評”。記得有一次上課，我從同學(xué)那里借來一本《福爾摩斯探案集》，上課時想拿出來看一頁，反正也不會有什么大影響的。我心想。沒想到看完一頁，正到精彩處，就斷了，我不高興地翻到了下一頁，津津有味地看了起來。就連老師走到我的面前都沒有發(fā)現(xiàn)?！鞍?！”同桌捅了我一下，我不耐煩道：“拍什么拍？沒看見我在看書呀？”“施芷君，看什么書呢？給王老師看看好不好??？”我抬起頭，下意識的把書往桌肚里塞，王老師向我伸出了手，我抿著唇，慢悠悠地把書遞給了老師。王老師眉頭緊鎖，全班五十二雙眼睛都看著我。我知道，這本書是肉包子打狗――有去無回了?！跋抡n后到我辦公室來一趟。”王老師拿走了書，有繼續(xù)開始上課，而我卻一句也沒聽進去。下課鈴響了，我尾隨著王老師的腳步來到了辦公室，每前進一步，心跳就加快了一拍，心中就像十五個吊桶打水――七上八下的。我心中不由緊張起來，王老師會怎么樣批評我呢？走到王老師辦公室門口，我輕輕地喊了一聲報告，臉紅的都能滴血了，慢吞吞地走到了王老師的辦公桌面前。我以為王老師會雷厲風(fēng)行地狠狠批評我，準(zhǔn)備接受狂風(fēng)暴雨般的批評，于是埋下了頭，看也不敢看老師一眼，恨不得立刻找個地洞鉆進去。沒想到，老師撫摸著我的頭，意味深長地對我說：“愛看書，是好事。但是再怎么愛看書，也不能上課看呀，你說對不對？”我輕輕點了點頭。王老師把書遞給了我，我驚訝地抬起頭，只見王老師嚴(yán)肅地說：“書先還給你，下次上課不能再看了，知道了嗎？”我接過了書，木訥地點了點頭，心中頓時百感交集。
引路人初一篇十四
有人曾經(jīng)說過，一個優(yōu)秀的教育工作者，會指引他的學(xué)生追尋自己的人生目標(biāo)。而我，就幸運地遇上了他。
“明月幾時有，把酒問青天……”一大早，班級里就回蕩著他字正腔圓的朗讀。如果你以為他是我們的語文老師，那你就大錯特錯了——他是我們的數(shù)學(xué)老師。順溜的平頭，小小的眼睛，還有那滾圓的身子……不細(xì)問還以為是個大老板呢！
想當(dāng)初，我的數(shù)學(xué)奇差，幾乎連乘法表都背不順溜。數(shù)學(xué)老師換了一茬又一茬，于是“前任數(shù)學(xué)老師是被我氣走”的玩笑便像瘋了一樣在班上傳開了。
“新官上任三把火”，作為我的新任數(shù)學(xué)老師，我想，他大概會像以前那些老師一樣，先那我開刀吧！出乎意料的是，日子過了一天又一天，一切都是那樣的平靜，沒有“狂風(fēng)暴雨”，也沒有什么“特殊待遇”。除了上課，他似乎并沒有太在意我。
那時我的籃球打得還不錯。每天放學(xué)，我都在操場上和同學(xué)們盡情揮灑汗水。一天，打著打著，就見他走了過來，說要和我一對一。雖然他與我差不多高，卻已經(jīng)人到中年，一身肥肉。哪里能打得過我，很快便敗下陣來。
可是從那天起，放學(xué)后他都會在操場上等我。說來也奇怪，他的球技越來越好，我想打敗他也越來越難了。終于有一天，我被打敗了！望著滿臉狐疑的我，他開口道：“這都是我在你看不見的地方努力練習(xí)的成果?！彼聊艘粫?，繼續(xù)說道：“我希望通過親身經(jīng)歷告訴你，既然我努力后能在籃球上超過你，那么你努力了，有一天也一定能在數(shù)學(xué)上超過我！”我啞然，內(nèi)心深處卻如醍醐灌頂一般清爽透亮。
現(xiàn)在，我正朝著他指引我的那個方向前進，早就擺脫了“貧困戶”的帽子，這都要歸功于他的言傳身教。一路坎坷，一路拼搏，我相信，終有一天我能超過他——。
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