心得體會不僅是對個人過往經(jīng)驗的總結(jié)，還是對當(dāng)下和未來的思考和展望。加入一些個人感情色彩和思考深度，會使心得體會更具吸引力和觸動力。這是一些優(yōu)秀的心得體會，我們可以從中學(xué)習(xí)和借鑒。
學(xué)習(xí)劉云榮校長光榮事跡心得體會篇一
第一段：引入光榮事跡的背景和意義（200字）。
光榮事跡是一種鼓舞人心的力量，它們展示了人類的勇氣、智慧和奉獻(xiàn)精神。無論是歷史上的英雄事跡，還是當(dāng)代優(yōu)秀人物的光榮事跡，都是值得我們學(xué)習(xí)和借鑒的。通過了解和宣傳光榮事跡，我們可以被正能量所感染，激發(fā)自己勇往直前的信心和動力。
學(xué)習(xí)光榮事跡具有多方面的重要意義。首先，光榮事跡可以成為我們學(xué)習(xí)的榜樣。我們可以從中學(xué)習(xí)到無私奉獻(xiàn)、頑強拼搏、勇往直前的精神品質(zhì)，以及正確的行為準(zhǔn)則。其次，通過學(xué)習(xí)光榮事跡可以提高我們的情操和道德修養(yǎng)，培養(yǎng)我們做人做事的正確價值觀。最后，學(xué)習(xí)光榮事跡可以激發(fā)我們的愛國熱情，增強國家意識和榮譽感。光榮事跡是國家和民族時代精神的象征，它們記錄了國家的崛起和榮耀，激發(fā)了人們對于國家使命的熱愛。
學(xué)習(xí)光榮事跡可以通過多種途徑來實現(xiàn)?？梢酝ㄟ^課堂教育、社會實踐、閱讀書籍、觀看電影和參觀紀(jì)念館等方式加深對光榮事跡的了解。此外，我們還可以參與模擬活動，如寫作、演講、繪畫等，來表達(dá)自己對光榮事跡的理解和感悟。另外，可以積極參與志愿者活動，將光榮事跡的精神傳遞給更多的人。
通過學(xué)習(xí)光榮事跡，我深刻體會到了努力奮斗和勇往直前的重要性。在學(xué)習(xí)雷鋒事跡時，我被他無私奉獻(xiàn)的精神所感動。在他的影響下，我也愿意主動幫助他人，關(guān)心他人的需求。在了解劉胡蘭的故事后，我明白了堅定理想和追求真理的重要性。無論遇到什么困難，都要堅持自己的信念，勇往直前。通過了解楊利偉的事跡，我學(xué)到了科學(xué)精神和敬業(yè)精神的重要性。他通過自己的努力成為中國的航天英雄，激勵著我要追求卓越，不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步。
學(xué)習(xí)光榮事跡是一項持久而深化的過程，要在實踐中不斷總結(jié)，不斷學(xué)習(xí)。希望今后能夠有更多的機會了解和學(xué)習(xí)光榮事跡，通過學(xué)習(xí)和實踐，將光榮事跡中的精神轉(zhuǎn)化為自己的行動和實踐，不斷提升自己的綜合素質(zhì)。希望通過學(xué)習(xí)光榮事跡，我們能夠珍惜時光，勇敢拼搏，為社會發(fā)展和國家榮耀做出自己的貢獻(xiàn)。
總結(jié)：通過學(xué)習(xí)光榮事跡，我們可以從中獲得很多的啟示和感悟。它們是我們學(xué)習(xí)的榜樣，能夠激勵我們奮發(fā)向前。希望我們每個人都能夠關(guān)注和學(xué)習(xí)光榮事跡，將其中的精神融入到自己的生活和工作中，成為勇敢、智慧和奉獻(xiàn)的典范。
學(xué)習(xí)劉云榮校長光榮事跡心得體會篇二
以“榜樣”為師當(dāng)“堅定堅守堅持”
2021年3月22日晚，《榜樣5》在cctv-1播出，節(jié)目通過典型事跡再現(xiàn)、嘉賓現(xiàn)場訪談、詩朗誦、重溫入黨誓詞等形式展現(xiàn)了積極投身疫情防控工作的共產(chǎn)黨員不忘初心、牢記使命、敢于斗爭、敢于勝利的大無畏氣概，彰顯了基層黨組織戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員先鋒模范作用，詮釋了生命至上、舉國同心、舍生忘死、尊重科學(xué)、命運與共的偉大抗疫精神?！皯?yīng)以賢者為鏡照己身”，作為新時代黨員干部要以榜樣為鏡、向標(biāo)桿看齊，在堅定信念、砥礪奮進(jìn)、勤思善學(xué)中續(xù)寫人生“華美篇章”，在為黨盡忠、為事盡責(zé)、為民盡心時書寫黨和人民交予的“時代答卷”。
“繩鋸木斷，水滴石穿”，以“榜樣”為師當(dāng)志慮忠純，堅定信念不動搖?！鞍駱右I(lǐng)奮進(jìn)，時代催人前行”，悄然而至的病魔，煽動著死亡的翅膀，在這場沒有硝煙的戰(zhàn)斗中，義無反顧奔赴一線的戰(zhàn)士們展現(xiàn)出的堅定理想信念，讓人淚目，讓人感動?？挂邞?zhàn)爭不是一朝一夕能夠勝利的，需要堅持不懈，持之以恒。為救治患者感染病毒去世的劉智明院長，每天帶領(lǐng)護(hù)理團(tuán)隊整天身穿厚重防疫服日夜工作的“白衣天使”張宏護(hù)士長，疫情期間每天管理著5000多人吃喝用度的“戰(zhàn)疫全能書記”杜云。他們無不表現(xiàn)出把風(fēng)險和痛苦留給自己，把安全和幸福留給千千萬萬個家庭的堅定理想信念!理想信念是精神上的“鈣”，沒有理想信念或理想信念不堅定，就會得精神上的“軟骨病”，作為當(dāng)代青年更應(yīng)堅定理想信念，一錘一錘干、一步一個腳印、鍥而不舍、持之以恒，如滴水石穿般堅持不懈、久久為功。
“平凡崗位，勇當(dāng)先鋒”，以“榜樣”為師當(dāng)砥礪奮進(jìn)，堅守崗位不松懈。疫情期間，一本《金銀潭日記》火了起來，它記錄了這場疫情中，80后、90后以及00后群體在各自平凡的崗位上面對突發(fā)大事件時，爭當(dāng)先鋒模范表率的精神與堅韌頑強的品質(zhì)?！督疸y潭日記》制作者汪勇是一名平凡的快遞小哥，在疫情嚴(yán)重時，他瞞著家人做志愿者，協(xié)調(diào)推動網(wǎng)約車企業(yè)參與接送醫(yī)護(hù)人員，帶領(lǐng)其他志愿者保障醫(yī)護(hù)人員就餐等，搭建起了一條醫(yī)護(hù)人員后勤保障線。這展現(xiàn)了中國人民勇往直前、不畏艱難、守望相助、堅守崗位的優(yōu)秀品質(zhì)，青年干部要有志存高遠(yuǎn)的抱負(fù)，也要有勇往直前、不畏艱難的心態(tài)，既要擔(dān)得起重?fù)?dān)，也要放得下浮躁，做到甘于奉獻(xiàn)、處事不驚。
“流水不腐，戶樞不蠹”，以“榜樣”為師當(dāng)勤思善學(xué)，堅持學(xué)習(xí)不停滯。“青春虛度無所成，白首銜悲亦何及”，習(xí)近平總書記在紀(jì)念五四運動100周年大會上講，“青年要珍惜韶華、不負(fù)青春，努力學(xué)習(xí)掌握科學(xué)知識，提高內(nèi)在素質(zhì)，錘煉過硬本領(lǐng)，使自己的思維視野、思想觀念、認(rèn)識水平跟上越來越快的時代發(fā)展”?！鞍滓绿焓埂睆埡曜o(hù)士長這樣說：“醫(yī)院下發(fā)的治療規(guī)范手冊，前后更新了4次，每次出來的規(guī)范手冊，我們必須要重新學(xué)習(xí)盡快掌握，只有這樣才能更好地投入工作?！弊鳛楫?dāng)代青年，我們更要常學(xué)習(xí)善學(xué)習(xí)，要向書本學(xué)，“讀書破萬卷，下筆如有神”，多讀書、讀好書;要向他人學(xué)，“三人行必有我?guī)煛?，善于借鑒總結(jié)他人成功或失敗的精神;向?qū)嵺`學(xué)，“實踐是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)”。
“自信人生二百年，會當(dāng)水擊三千里”，青年不能只喊響亮的口號，要有水滴石穿的堅定信念，要有平凡崗位勇當(dāng)先鋒的榜樣精神，要有勤奮上進(jìn)、常學(xué)長學(xué)的優(yōu)秀品質(zhì)。前進(jìn)的道路不會一帆風(fēng)順，往往荊棘叢生、充滿坎坷。強者，總是從挫折中不斷奮起、永不氣餒。
學(xué)習(xí)劉云榮校長光榮事跡心得體會篇三
對于劉曉云這個名字可能你會很陌生，但是一提起呂玉霜這個名字大家一定有所耳聞，呂玉霜是全國勞動模范，以她名字命名的“呂玉霜服務(wù)臺”是大連站創(chuàng)立的為旅客解答問詢的窗口，劉曉云就是呂玉霜的徒弟，她秉承師傅“百問不倒、百答不厭、百求不厭”的精神在鐵路服務(wù)窗口不斷發(fā)揚光大。
劉曉云從最基本的?客規(guī)?、?管規(guī)?和全國鐵路示意圖學(xué)起，為給旅客出行提供方便的服務(wù)，她對全國主要干線、停車站、列車開到時間、換乘車站票價等業(yè)務(wù)知識熟練掌握，對答如流。她為了全國來大連旅游的游客提供方便快捷的交通路線，利用自己的休息時間在市內(nèi)查看具體位置，確保游客不走冤枉路、不花冤枉錢。隨時隨地滿足旅客的需求，用扎實的真本領(lǐng)接待來自全國各地的旅客。遇到節(jié)假日，大連站的旅客流量很大，車站的人手就不夠用，劉曉云主動留下幫忙，哪里缺人她就到哪個崗位上去，沒有在家過一次除夕，放著家里的老人和孩子都顧不得。
劉曉云就是這么一個人，奉獻(xiàn)自己，幫助別人，用每一次無微不至的服務(wù)給旅客送去溫暖和感動。劉曉云的事跡對我們感觸很大，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)劉曉云的精神，認(rèn)真細(xì)致、百折不撓、阿諛奉獻(xiàn)的大無畏精神。劉曉云是我們的榜樣，是她給社會帶來了溫暖。
學(xué)習(xí)劉云榮校長光榮事跡心得體會篇四
3月22日播出的《榜樣5》專題節(jié)目聚焦學(xué)習(xí)宣傳偉大抗疫精神，集中展示了疫情防控工作中涌現(xiàn)出的優(yōu)秀共產(chǎn)黨員風(fēng)采。一群最平凡的人，在災(zāi)難來臨時，走出了最偉大的征程;一群名不見經(jīng)傳的人，在疫情面前，用高大身軀為人民筑起了銅墻鐵壁……“平凡鑄就偉大，英雄來自人民”，《榜樣5》畫面中再現(xiàn)的一幕幕場景，讓觀眾感動、落淚，啟迪心靈，鞭策未來。作為新時代黨員干部應(yīng)吸取“榜樣”之力，以先進(jìn)典型為榜樣，堅定信念、實干擔(dān)當(dāng)，無私奉獻(xiàn)、勤勉工作，在平凡的崗位上、平凡的事業(yè)中為民擔(dān)好責(zé)、服好務(wù)。
“榜樣”彰顯了時代軍人的執(zhí)著與堅守?！疤煜轮恋?，莫大于忠?！弊鳛橐幻娽t(yī)，張西京在除夕夜告別家人，逆行前往武漢時，他說：“我們是守門人，是在和死神掰手腕，我們的責(zé)任就是把這些在鬼門關(guān)的重癥患者，把他拉回來?！睆埼骶┦菬o數(shù)抗疫戰(zhàn)士的一個縮影，卻展現(xiàn)了當(dāng)代軍人的價值與追求，體現(xiàn)了沖鋒在前、身先士卒的果敢與英勇，證明了召之即來、來之能戰(zhàn)、戰(zhàn)之能勝的軍人作風(fēng)。作為一名共產(chǎn)黨員應(yīng)看齊榜樣、比肩榜樣、超越榜樣，堅定信念、信仰、信心，對黨忠誠。不管碰到什么困難、壓力、風(fēng)浪、曲折，始終站穩(wěn)政治立場，愛黨、惜黨、為黨，以人民為中心，切實增強“四個意識”、堅定四個“自信”、做到“兩個維護(hù)”，做到知大局大勢、明大是大非，既看清腳下的路，也堅定前行的路，更追尋光輝的路，讓忠誠這粒種子在思想深處扎下根。
“榜樣”體現(xiàn)了人民警察的付出與艱辛?！澳挠惺裁礆q月靜好，只是有人在替我們負(fù)重前行?！备吆毖醯钠D苦環(huán)境有無數(shù)達(dá)娃倉決一樣的“人民警察”帶病堅持、奮戰(zhàn)一線。他們忘記家庭、惜別父母、割舍妻兒，把“內(nèi)疚”埋在心底，使命扛在肩上，披星戴月，走村串巷，用厚實的身板筑起生命“防火墻”，還百姓一方平安祥和之地。“崇尚英雄才會產(chǎn)生英雄，爭做英雄才會人才輩出?！闭驹凇皟蓚€一百年”歷史交匯點上，黨員干部應(yīng)從榜樣的身上汲取前行之力，不斷強化底線思維，增強憂患意識，以“乘風(fēng)破浪”的姿態(tài)，“滾石上山”的干勁，“遇水架橋”的決心，堅守崗位、履職盡責(zé)，不畏艱難、不懼犧牲，發(fā)揚“越是艱險越向前”的英雄氣概和“狹路相逢勇者勝”的斗爭精神，勇開頂風(fēng)船、敢蹚深水區(qū)、善走上坡路，在新的征程上展現(xiàn)新?lián)?dāng)、實現(xiàn)新作為。
“榜樣”見證了普通黨員的奉獻(xiàn)與擔(dān)當(dāng)。在抗擊疫情的斗爭中，正是有杜云這樣每天奔波在大街小巷，排查摸底，甚至當(dāng)起了代購員、快遞員、家庭醫(yī)生的“社區(qū)書記”舍小家、顧大家，堅持人民至上、生命至上，用生命換蒼生，無私奉獻(xiàn)、全力援助，才溫暖了許多人，才把一個個“不可能”變成“可能”，創(chuàng)造了一個又一個“生命奇跡”，展現(xiàn)了危難關(guān)頭人民群眾最能依靠的“主心骨”形象。黨員干部當(dāng)從他們踐行初心使命，堅持“以人民為中心”，始終把群眾生命安全和身體健康放在第一位中吸取前進(jìn)之力，涵養(yǎng)“我將無我”的人民情懷，錘煉“關(guān)鍵時刻沖得上去、危難關(guān)頭豁得出來”的擔(dān)當(dāng)品格，勇于當(dāng)先鋒、打頭陣、作表率，喊響“跟我上”“讓我來”，在各種激流險灘中敢于斗爭、善于勝利，以飽滿的熱情、豪邁的自信踐行入黨時的錚錚誓言、拳拳之心。
學(xué)習(xí)劉云榮校長光榮事跡心得體會篇五
錘煉非凡之“勇”
《榜樣5》專題節(jié)目直抵心靈、催人奮進(jìn)。這些曾經(jīng)鏖戰(zhàn)在新冠疫情防控阻擊戰(zhàn)中的榜樣，有普通醫(yī)護(hù)人員、基層黨支部書記、基層民警，也有快遞小哥、普通建設(shè)工人。面對來勢洶洶的疫情，他們以共產(chǎn)黨員的非凡之“勇”，身先士卒、向死而生，用行動踐行初心使命、書寫抗疫精神，讓鮮紅的黨旗高高飄揚在抗疫一線。奮進(jìn)新時代，每一位共產(chǎn)黨員當(dāng)虛心學(xué)習(xí)榜樣的非凡之“勇”，爭做新征程上的沖鋒勇士。
榜樣的非凡之“勇”，是共產(chǎn)黨員的忠誠勇敢。張西京、張宏、杜云、汪勇、達(dá)娃倉決是無數(shù)抗疫英雄的杰出代表，是廣大共產(chǎn)黨員忠誠勇敢、守初心踐使命的生動寫照?；赝@心動魄的日日夜夜，在救死扶傷的病房、在疫情防控的小區(qū)卡口、在交通海關(guān)的檢查站、在科研攻關(guān)的實驗室……無數(shù)共產(chǎn)黨員寫下“我是黨員我先上”的錚錚誓言，亮出身份、亮出勇氣，挺身而出、堅定逆行，把護(hù)佑人民的責(zé)任第一時間扛在肩上。新時代新征程，廣大黨員要以榜樣為鏡，牢記初心使命，時刻保持對黨和人民的無限忠誠，把人民至上置頂，把群眾利益放在首位，做一名有高度政治覺悟的先鋒勇士，把共產(chǎn)黨員的稱號印刻在奮勇爭先、干事創(chuàng)業(yè)的偉大實踐中。
榜樣的非凡之“勇”，是危難時刻的英勇無畏。誠如“生命守門人”張西京所言，“必須有與死神掰手腕的勇氣和擔(dān)當(dāng)”，在他“跟我上，看我的”率先垂范下，icu里第一次器官插管病人，第一次有創(chuàng)操作，第一次危重病人的吸痰，黨員都沖在第一個。微笑天使張宏一句“黨員就應(yīng)該先上，這是我的職責(zé)所在”，讓全體護(hù)理人員充滿勇氣和膽量。不論是硝煙彌漫的戰(zhàn)爭年代、在新中國激情燃燒的建設(shè)歲月、風(fēng)云激蕩的改革開放大潮之中，還是奮進(jìn)新征程的新時代，黨員的非凡之勇，就是在危難時刻，先于群眾站出來、頂上去、豁得出，果敢地擦亮黨員先進(jìn)本色。走好新征程，危難時刻不會少，與死神較量還會有。英勇無畏、敢于獻(xiàn)身，是一名共產(chǎn)黨員應(yīng)有的崇高品質(zhì)。
榜樣的非凡之“勇”，是本領(lǐng)過硬的大智大勇。憑借專業(yè)素養(yǎng)，張西京第一時間帶領(lǐng)團(tuán)隊快速建起符合傳染病治療要求的通道，為后續(xù)治療筑起安全“墻”;張宏一次次優(yōu)化護(hù)理流程和護(hù)理標(biāo)準(zhǔn)操作規(guī)范，為醫(yī)護(hù)人員不被感染搭建屏障;達(dá)娃倉決通過公安數(shù)據(jù)系統(tǒng)，建立“系統(tǒng)+協(xié)作+回訪”排查模式，既高效又節(jié)省人力、物力、財力。練就非凡之勇，需要過硬本領(lǐng)。歷練非凡之勇，奮斗新征程，廣大黨員應(yīng)當(dāng)自覺錘煉專業(yè)技能，增強應(yīng)急處突能力，練好防范化解風(fēng)險真功夫，在開拓創(chuàng)新中帶領(lǐng)群眾避開漩渦、繞過暗礁，推動“中國號”巨輪向著勝利彼岸勇毅前行。
榜樣的非凡之“勇”，是執(zhí)著堅守的勇者無敵?！吧鼣[渡人”汪勇幾十天離開家人忙于服務(wù)白衣戰(zhàn)士，達(dá)娃倉決耳膜穿孔仍然堅守一線，“全能書記”杜云在小區(qū)封閉兩個多月里巡守社區(qū)防線，確保居民一片“芳草”。誠如火神山雷神山醫(yī)院施工單位黨組織秉持的理念，“只有堅持才有希望”。正是有了無數(shù)黨員干部帶領(lǐng)廣大群眾執(zhí)著堅守，抗疫難題被一個接一個解決，患者一批接一批康復(fù)，肆虐的病毒最終在全民抗疫的磅礴力量中被逼退!面對新征程新挑戰(zhàn)，只要我們增強“四個意識”，堅定“四個自信”，堅決做到“兩個維護(hù)”，就會時刻擁有無窮的韌勁，就會在執(zhí)著與堅守中披荊斬棘、攻堅克難、勇者無敵。
學(xué)習(xí)劉云榮校長光榮事跡心得體會篇六
古往今來，不是有無數(shù)的文人墨客把女性贊譽為愛的使者、美的化身嗎？當(dāng)梁紅玉用驚天的戰(zhàn)鼓擊退百萬敵軍的時候；當(dāng)居里夫人用鐳元素鑄成科學(xué)史上一個嶄新的里程碑的時候；當(dāng)薛捍勤9月13日在聯(lián)合國國際法院海牙和平宮正式宣誓就職，成為國際法院首位中國籍女法官的時候。她們把拼搏精神化成一個民族前進(jìn)的動力，人們不會再有絲毫的懷疑，我們偉大的女性已經(jīng)為世界撐起了一片湛藍(lán)湛藍(lán)的天空。
或許有人會說，你說的這些杰出女性，是不是離我們太遙遠(yuǎn)了呢？那么，就讓我們來聽一聽發(fā)生在我們黑龍江省巴彥縣人民法院審判委員會委員、興隆法庭庭長女法官劉春榮身上的故事吧！
劉春榮長期工作在基層人民法庭，27年如一日，她始終牢記一心為民的宗旨，堅守“務(wù)實、為民、清廉”的工作信條，“老百姓的事就是大事，無論有什么困難都要把老百姓的事辦好”的工作宗旨。她關(guān)心群眾的疾苦，急百姓之所急，積極深入鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村屯開展法律服務(wù)，耐心細(xì)致的化解矛盾糾紛。她以其勤勉敬業(yè)、忠實履職、敢于奉獻(xiàn)的公仆情懷和勇于擔(dān)當(dāng)、公正司法、清正廉潔的職業(yè)操守，贏得了群眾的認(rèn)可與贊譽。她堅持辦好案、快辦案，每年承擔(dān)著500余件案件的審理，多年來，她共審結(jié)案件4200余件，平均每天審理案件2.2件，案件調(diào)撤始終保持在90%以上，她所承辦的案件連續(xù)多年在巴彥縣法院審判人員中占位第一名。她榮立個人三等功4次，多次被評為全省法院的“辦案標(biāo)兵”，被評為全國優(yōu)秀法官。
法庭是人民法院聯(lián)系群眾的窗口，也是為百姓排憂解難的前沿陣地。多年來，劉春榮時刻把群眾的疾苦掛心上，把百姓的冷暖放心頭，竭盡全力依法維護(hù)人民群眾的合法權(quán)益。春節(jié)年三十的晚上，她正要給家人包餃子準(zhǔn)備年夜飯，忽然接到了值班干警的電話，說法庭門口躺著一個老太太非要告自己的兒女，不給處理就不走。聽到這個消息，她立即趕到法庭，表明身份后老人終于肯進(jìn)屋說話，看著老人凍的哆哆嗦嗦，她立即讓值班干警給她倒上開水并買來吃的。從老人斷斷續(xù)續(xù)的交談中了解到老人已82歲了，有四個兒女，都住在一個村，她在兒女家輪流生活。因為幾個兒女都說她以前處事不公，把房子和土都分給其他兒女了，引發(fā)矛盾，這才導(dǎo)致她大年夜到法庭來起訴。了解情況后，劉春榮和值班干警立即開車和老人一道來到了老人的大兒子家，并讓他將其余三個子女一起叫來，在子女和老人都充分表達(dá)想法后，她對老人的子女懾之以法，曉之以理，動之以情，特別是指出在過去那么艱苦的歲月，老人一個人能養(yǎng)活他們四個兒女長大成人，而今天生活這么好了，為了爭點家產(chǎn)，四個子女竟在大年夜讓老人無家可歸，孝心何在，良心何在。在劉春榮嚴(yán)肅的批評教育下，四個子女痛哭流涕，紛紛向老人下跪認(rèn)錯。劉春榮也當(dāng)場讓他們簽訂了贍養(yǎng)協(xié)議，一場家庭糾紛就此化解。從老人家出來時，已是午夜時分，回望老人家里溫暖的燈光，聽著此起彼伏的鞭炮聲，雖然她又一次失去了和家人吃年夜飯的機會，但一人的不團(tuán)圓，能換來千家萬戶的團(tuán)圓，她的心里仍然充滿了幸福感。
女法官劉春榮的感人故事，讓更多的人了解劉春榮其人其事、分享人民法官在化解矛盾、為民司法過程中的心路歷程，在群眾中引起廣泛共鳴。劉春榮的事跡也感動了圖強法院每一名干警。為了更好地學(xué)習(xí)、弘揚女法官劉春榮的事跡和精神，我們向社會各界傳遞這種忠誠履職、心系群眾、無私奉獻(xiàn)、淡泊名利的正能量。
偉大哲人康德曾說過，這世上只有兩樣?xùn)|西能引起人們內(nèi)心深深的震動。一是我們頭頂燦爛的星空，一是我們心中崇高的道德準(zhǔn)則。法官的道德準(zhǔn)則就是公正司法，執(zhí)法為民。
工作二十年間，看著我身邊的女法官們，我逐漸感受到，沒有休閑與安逸，只有緊張與忙碌，女法官太累了；沒有高薪和奢侈，只有工薪和簡樸，女法官太苦了；以事實為依據(jù)，以法律為準(zhǔn)繩，辛苦的為當(dāng)事人定紛止?fàn)?，換來的確是有些無理當(dāng)事人的上訪告狀，女法官太難了……漸漸地，法官身上神圣的光環(huán)模糊了……但當(dāng)身邊的女法官那一次又一次頂風(fēng)冒雨，滿面塵灰的送達(dá)；一次又一次通宵達(dá)旦、放棄陪伴父母、丈夫、兒女耗費心力的趕寫判決；一次又一次千方百計、苦口婆心的主持調(diào)解：一次又一次在當(dāng)事人握手言和后露出的欣慰笑容……我逐漸明白法官的工作不僅僅是一份職業(yè)，法官肩負(fù)著人民對公平正義的呼喚，法官在平凡的工作中踐行著神圣的使命，一紙裁判關(guān)乎當(dāng)事人的命運，更關(guān)系著社會的和諧和穩(wěn)定。法官的神圣不在于落下法槌那一刻莊嚴(yán)的場景，而是在法槌落下的那一刻，產(chǎn)生的是一個公平正義的裁判。
“雄關(guān)漫道真如鐵、而今邁步從頭越”，女法官在平凡的審判崗位上灑下“法律人”的滴滴汗水，收獲司法公正的縷縷陽光；在這個沒有驚天動地的.偉業(yè)，只有默默無聞的工作崗位中。
我們要用一顆勇往直前的心，去迎接每一天的到來，()看看身邊這些在審判崗位上一路風(fēng)雨兼程，默默奉獻(xiàn)的女法官，望望頭頂那片干凈的天空，凝視著莊嚴(yán)的國徽和鮮紅的黨旗，撫摸著胸前的天平，我真正讀懂了“人民法官！”這四個字！那就是無怨無悔的選擇，忠貞不渝的追求，時時把人民的利益放在心中，用生命去探索法的精神和真諦，將一生奉獻(xiàn)給偉大的人民司法事業(yè)！
學(xué)習(xí)劉云榮校長光榮事跡心得體會篇七
4月15日，蘇家屯機務(wù)段黨委組織全段干部職工觀看了“遼寧好人·時代楷?！眲栽仆鞠冗M(jìn)事跡發(fā)布會，再一次掀起學(xué)習(xí)劉曉云同志先進(jìn)事跡的高潮。
強化組織學(xué)習(xí)，營造濃厚氛圍。這個段黨委借助“遼寧好人·時代楷?！眲栽仆鞠冗M(jìn)事跡發(fā)布會的契機，繼續(xù)深化向劉曉云同志學(xué)習(xí)活動，以車間、科室、班組為單位，并結(jié)合“強基達(dá)標(biāo)、提質(zhì)增效”主題活動，采取集中宣講、職工大會、黨員大會、班組學(xué)習(xí)會等形式，面對面向職工宣講劉曉云同志先進(jìn)事跡。同時，將“劉曉云先進(jìn)事跡”納入黨委中心組學(xué)習(xí)、干部職工政治理論學(xué)習(xí)、班組學(xué)習(xí)計劃，通過采取分層學(xué)習(xí)、分組討論等形式，再次掀起學(xué)習(xí)宣傳劉曉云同志先進(jìn)事跡的熱潮。
強化典型示范效應(yīng)，激勵奉獻(xiàn)崗位實踐。充分發(fā)揮劉曉云同志先進(jìn)事跡的典型示范效應(yīng)。這個段黨委做好“三個結(jié)合”，將學(xué)習(xí)唐云鵬同志先進(jìn)事跡活動與開展“強基達(dá)標(biāo)、提質(zhì)增效”主題活動相結(jié)合，與開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育相結(jié)合，與“共產(chǎn)黨員號”品牌創(chuàng)建活動相結(jié)合，大力弘揚學(xué)習(xí)劉曉云同志始終秉承著“以服務(wù)為宗旨，待旅客如親人”的理念，扎根服務(wù)一線，真誠奉獻(xiàn)社會。大膽創(chuàng)新，不僅立足崗位創(chuàng)建劉曉云服務(wù)臺、工作室，還將服務(wù)拓展到車站外、社會上;堅持作表率、傳幫帶，帶領(lǐng)一大批青年同事共同夯實業(yè)務(wù)、奉獻(xiàn)社會。激勵引導(dǎo)黨員干部和全段職工以劉曉云為榜樣，立足崗位、扎實奉獻(xiàn)，在安全運輸生產(chǎn)的崗位上展示作為，做貢獻(xiàn)。
強化宣傳發(fā)動，弘揚典型先進(jìn)事跡。這個段黨委借助新興媒體宣傳平臺，大力營造學(xué)習(xí)先進(jìn)的濃厚氛圍，利用《蘇機之聲》、小電視臺、官方微博、微信等進(jìn)行廣泛宣傳報道，組織全段干部職工撰寫學(xué)習(xí)劉曉云同志先進(jìn)事跡體會和感言，設(shè)置互動話題，吸引干部職工廣泛參與學(xué)習(xí)討論，使劉曉云同志的詮釋：“把勞模精神一代一代傳下去”的情懷在干部職工中廣為傳頌，讓劉曉云同志的先進(jìn)事跡真正深入人心。下載頒獎視頻制作成光碟，下發(fā)全段各支部，組織干部職工學(xué)習(xí)，激勵和影響全段職工以先進(jìn)為標(biāo)桿，自覺把創(chuàng)先爭優(yōu)、立標(biāo)打樣落實到崗位安全實踐中。
學(xué)習(xí)劉云榮校長光榮事跡心得體會篇八
黑龍江省巴彥縣興隆法庭庭長劉春榮的先進(jìn)事跡近日在龍江大地上廣為傳播，沿著劉春榮的足跡，我們追尋著一名法官在平凡的崗位上如何默默鑄就著人生的輝煌。
27年如一日，她的法官職業(yè)生涯，正象她自己在報告中說的那樣：“面對自己摯愛的事業(yè)，面對國徽和天平，我坦然無愧！”她以她對待事業(yè)的真誠，詮釋了一名法官的真正內(nèi)涵，她以她的無私奉獻(xiàn)迎來了百姓的愛戴，她以她的實際行動為我們所有法官樹立了一面楷模的旗幟。應(yīng)該說她是法院系統(tǒng)的驕傲，是我們每個法官學(xué)習(xí)的榜樣。
“當(dāng)事人的事再小，也是大事，自己的事再大，也是小事?！彼赃@樣的標(biāo)準(zhǔn)來衡量、來處理自己和工作的矛盾，就是在忍受著病痛折磨的時候，她心里還惦記著當(dāng)事人，一邊掛著吊瓶一邊組織庭審。是什么讓她這樣于自己的身體而不顧？審視劉春榮的工作點滴告訴我們答案：那就是劉春榮是一個視事業(yè)為生命，視群眾為親人的人。她把所有的精力投入到她所摯愛的事業(yè)中，她把所有愛心奉獻(xiàn)給她每一個當(dāng)事人。在她的身上體現(xiàn)了一名共產(chǎn)黨員崇高的黨性，體現(xiàn)了她光芒四射的人格魅力！
作為普通的女人，她有需要照顧的孩子，她有需要照顧的家庭，但為了她的當(dāng)事人，為了崇高的審判事業(yè)，她犧牲了年三十與親人團(tuán)聚的歡樂，為當(dāng)事人調(diào)解案件，讓一位82歲的老人在大年夜得以過上安穩(wěn)的生活。一人的不團(tuán)圓，能換來千家萬戶的團(tuán)圓，為此她心里充滿了幸福感。這是一種什么樣的精神動力支撐著她？那就是全心全意為人民服務(wù)的思想，那就是一心為民、無私奉獻(xiàn)的精神！
做一件好事容易，而劉春榮27年來始終如一日的堅持為群眾做好事，這讓我由衷的欽佩！在如今物欲橫流的大千世界中，能像她這樣一個不為名利而對工作鞠躬盡瘁的人，是值得我們所有法官學(xué)習(xí)的。是的，她用有限的生命創(chuàng)造了人生的輝煌，她在平凡崗位上書寫了不平凡的業(yè)績，她感人的事跡將留在我們每個人心中，成為我們勇往直前的動力。
在感動和震撼之余，我也在暗暗下決心，做一個像劉春榮那樣的人。學(xué)習(xí)她那種情系百姓、超然忘我的精神境界；學(xué)習(xí)她公正司法、一心為民的敬業(yè)精神；學(xué)習(xí)她苦練業(yè)務(wù)、耐心調(diào)解的職業(yè)素質(zhì)；學(xué)習(xí)她以審判工作踐行“三個代表”重要思想的職業(yè)操守。為自己所摯愛的法律事業(yè)奮斗終身！
學(xué)習(xí)劉云榮校長光榮事跡心得體會篇九
路局學(xué)習(xí)通知下發(fā)后，這個段黨委立即組織黨群辦人員召開專題會議，圍繞方案制定、學(xué)習(xí)宣傳、組織觀看等方面，對學(xué)習(xí)劉曉云同志先進(jìn)事跡活動進(jìn)行全面部署，確?；顒咏】涤行蜷_展。采取中心組集中學(xué)習(xí)、黨員大會和班組學(xué)習(xí)會等形式，組織干部職工廣泛學(xué)習(xí)劉曉云同志的先進(jìn)事跡。大力弘揚劉曉云同志始終真情服務(wù)旅客，熱心幫助他人，大愛奉獻(xiàn)社會，弘揚新時期鐵路精神和沈局精神，著力凝聚推進(jìn)全段改革發(fā)展的正能量。時刻用榜樣的力量激勵自己。將學(xué)習(xí)劉曉云同志先進(jìn)事跡與“強基達(dá)標(biāo)、提質(zhì)增效”主題教育結(jié)合起來，由包保干部深入到車間、班組面對面宣講劉曉云先進(jìn)事跡，引導(dǎo)全段干部職工迅速統(tǒng)一思想和認(rèn)識。
這個段黨委充分利用小電視臺、官方微博等宣傳媒體，開設(shè)學(xué)習(xí)劉曉云事跡體會交流專欄，組織干部職工通過觀看《連工新聞》不斷提升宣傳教育效果。廣泛開展“遠(yuǎn)學(xué)劉曉云、近學(xué)段十六最佳活動，組織小電視臺工作人員拍攝反映段十六佳先進(jìn)事跡的專題片，用身邊的典型引領(lǐng)干部職工立足崗位創(chuàng)先進(jìn)、爭優(yōu)秀。借助《連工之窗》段報、微博、微信、短信平臺等媒體陣地，大力宣傳劉曉云同志的先進(jìn)事跡，以及干部職工的學(xué)習(xí)體會，積極營造崇尚先進(jìn)、學(xué)習(xí)先進(jìn)、爭當(dāng)先進(jìn)的濃厚氛圍。
學(xué)習(xí)劉云榮校長光榮事跡心得體會篇十
2015年3月14日，我校全體教職工與修文二中全體教師在修文中學(xué)多功能廳學(xué)習(xí)了劉芳老師的先進(jìn)事跡，感慨很深。劉芳老師能夠在平凡的本職崗位上取得突出成績，得到領(lǐng)導(dǎo)和同事的一致肯定，這與他們的堅強，勤于學(xué)習(xí)，善于思考，踏實工作，努力進(jìn)取的精神是分不開的。通過學(xué)習(xí)他們的先進(jìn)事跡，我學(xué)到了很多：
一、以樂觀的態(tài)度面對人生。
二、要養(yǎng)成努力學(xué)習(xí)，刻苦研究的好習(xí)慣。
在劉芳老師行將失明的那段時間，她并沒有抱怨世界不公，也沒有去想以后的生活怎樣過，唯一的想法是我還有那末多書還沒有看，然后她利用剩余的光明瀏覽大量的書籍。相對劉芳遺憾，我們更加要學(xué)習(xí)。我們假如不留意讀書學(xué)習(xí)，不留意知識的積累，不留意研究新題目，思想就會封閉，思路就會狹隘，在工作中也就拿不出新辦法，出不了好主張，工作流于一般化，難以適應(yīng)新情勢和任務(wù)的需要。這就需要我們不斷增強學(xué)習(xí)的責(zé)任感、使命感和緊急感，像劉芳老師那樣，利用一切空閑時間抓緊學(xué)習(xí)。具體來講就是要在工作中不斷加強業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí)，學(xué)會用新的理念、新的工作方式和手段、新的技術(shù)努力推開工作的創(chuàng)新和發(fā)展，并且要不斷完善學(xué)習(xí)方法。要擠時間去學(xué)，鍥而不舍的學(xué)，結(jié)合現(xiàn)實去學(xué)，把學(xué)到的知識用于指導(dǎo)工作，反過來在實際工作中去檢驗所學(xué)的知識。
二、做好老師。
在這聽劉芳老師講座的都是老師，我也不例外，劉芳老師在給我們講她的勵志故事時也教導(dǎo)我們很多做老師的道理。要學(xué)生喜歡你的課堂，首先你得先喜歡課堂。試想一下，當(dāng)你走進(jìn)課堂心里想的是還有幾分鐘下課，那末學(xué)生心里面也在想這節(jié)課甚么時候上完。而當(dāng)你布滿豪情的將學(xué)生帶入你所設(shè)計的情形里面，他們則會感慨一節(jié)課怎樣這么快。所以我們既然成了教師，我們就要愛這個職業(yè)。
老師不但要教導(dǎo)學(xué)生知識，還要教導(dǎo)他們做人，老師的一言一行都會影響學(xué)生。經(jīng)常聽到他人說一個班級有個甚么樣的班主任，就有甚么養(yǎng)的班集體，這句話正是說明了老師的行為規(guī)范會影響學(xué)生。所以老師要做到以身作則，不講臟話、穩(wěn)定丟垃圾、不給學(xué)生帶來負(fù)面情緒。
學(xué)習(xí)劉云榮校長光榮事跡心得體會篇十一
眼球（角膜）捐獻(xiàn)是指在逝世后捐出眼球或角膜以幫助因角膜病變而失明的人重見光明。眼角膜位于眼球的最前端，是一層透明薄膜，可讓光線進(jìn)入眼內(nèi)。眼球捐獻(xiàn)對眼角膜的保護(hù)起到非常重要的作用，而且可以幫助需要鞏膜移植的病人，所以鼓勵角膜捐獻(xiàn)者做眼球捐獻(xiàn)。
2.捐獻(xiàn)的角膜如何幫助失明的人？
眼角膜是一層透明的薄膜，會因外傷、感染或其他疾病而受損變混濁，直接影響視力。利用捐獻(xiàn)的透明角膜通過角膜移植的手術(shù)方式來替換混濁受損的角膜可以明顯改善患者的視力。所以，捐獻(xiàn)眼角膜可以使因角膜病變而失明的人重見光明。
3.活體可以捐獻(xiàn)角膜嗎？
中國法律規(guī)定，活人生前不可以捐獻(xiàn)眼角膜，因為眼角膜捐獻(xiàn)了眼睛也就看不見了，成了殘疾人，這是有背道德倫理的，所以不允許。但可以填寫捐獻(xiàn)眼角膜的意向書，在死后將眼角膜捐獻(xiàn)出來。捐獻(xiàn)眼角膜或眼球是無償?shù)摹，F(xiàn)今世界都是無償自愿捐獻(xiàn)的。
4.角膜移植是怎么回事？
角膜移植就是用正常的角膜替換患者的病變角膜，使患眼復(fù)明或達(dá)到控制角膜病變的作用，術(shù)后可增進(jìn)視力或治療某些角膜疾病的一種手術(shù)治療方法。根據(jù)病變的性質(zhì)、部位不同，可采取穿透性角膜移植術(shù)、板層角膜移植手術(shù)或角膜內(nèi)皮移植術(shù)。角膜本身不含血管，因此，角膜移植手術(shù)后排斥的幾率較其他組織器官移的成功率高。
5.什么樣的人可以捐獻(xiàn)角膜？
首先，年齡應(yīng)在1——75歲，性別不限，死亡至摘除時間為6小時以內(nèi)最好；其次，捐獻(xiàn)者未接受過角膜屈光手術(shù)、白內(nèi)障及青光眼等前節(jié)手術(shù)，無眼部活動性炎癥，無眼部腫瘤等癥?；顒有阅X炎、肝炎、感染性心內(nèi)膜炎等活動性炎癥及白血病、狂犬病、敗血癥等均為絕對禁忌癥。
6.如何幫助志愿者實現(xiàn)角膜捐獻(xiàn)的愿望？
志愿捐獻(xiàn)者一旦故去，為了保證遺體角膜的新鮮、完整，其協(xié)議執(zhí)行人要立即通知眼科醫(yī)院、眼庫或紅十字會，商定接受遺體眼球（角膜）的時間和地點，一般死后6小時以內(nèi)，冬季可以在12小時以內(nèi)。
學(xué)習(xí)劉云榮校長光榮事跡心得體會篇十二
我校近期召開了全體黨員干部學(xué)習(xí)好校長莫振高會議，主題是學(xué)習(xí)莫振高做人民滿意好校長好老師。好校長莫振高視學(xué)生為兒女、愛生如命，他用慈父般的真愛，給予孩子們無微不至的關(guān)懷。他用朋友般的真心，感受著孩子們的痛苦，也體會著他們的快樂，從而獲得學(xué)生們愛的回應(yīng)，被親切地稱為“校長爸爸”。
他說過的做過的時時震撼著我：“教育的真諦是愛”；“我感受著孩子們的痛苦，也體會著他們的快樂”；“一個孩子只是學(xué)校的幾千分之一，卻是每一個家庭的100%！”“幫一個貧困生，就是幫一個家庭！”“沒有一個人能獨自成功，我們永遠(yuǎn)是一個團(tuán)隊！”
與會人員一起觀看了廣西都安中學(xué)校長莫振高的兩個中央電視臺專訪視頻后，學(xué)習(xí)了光明日報《好校長莫振高》、廣西新聞網(wǎng)《校長爸爸，一路走好》等關(guān)于校長莫振高的通訊報道，馬校長對其中的幾個題目“堅持教育的靈魂”“堅持優(yōu)秀的習(xí)慣”“堅持卓越的追求”等進(jìn)行了解讀。要求全校廣大教育干部要迅速掀起一個學(xué)習(xí)莫振高、做人民滿意好校長好老師的活動高潮。
一是學(xué)習(xí)莫振高獻(xiàn)身教育，充滿激情的。人生追求。從本職工作做起，從身邊的小事做起，腳踏實地，勤奮工作，努力在實現(xiàn)自我價值中升華人生境界，推動各項工作不斷邁上新臺階。
二是學(xué)習(xí)莫振高恪盡職守，勤勉敬業(yè)的實干作風(fēng)。始終保持昂揚向上、奮發(fā)有為的精神狀態(tài)，始終保持勤勉敬業(yè)、苦干實干的工作態(tài)度，在各自工作崗位上干一流工作，創(chuàng)一流業(yè)績。
三是學(xué)習(xí)莫振高愛生如子，愛校如家的崇高師德。始終牢記黨的宗旨，切實增強群眾意識，時刻把百姓冷暖放在心上，盡心盡力為群眾做好事、辦實事、解難事，樹立黨員干部的良好形象。
四是學(xué)習(xí)莫振高敢為人先，追求卓越的創(chuàng)新精神。善于用創(chuàng)新的理念謀劃全局，用創(chuàng)新的思路推進(jìn)工作，用創(chuàng)新的辦法破解難題，使各項事業(yè)始終充滿蓬勃生機和活力。
五是學(xué)習(xí)莫振高凝聚人心，謀求發(fā)展的團(tuán)隊精神。以實際行動踐行“雄心征服千層嶺，壯志壓倒萬重山”的都安精神學(xué)校要求要把他的精神內(nèi)化于心、外化于行、躬行實踐、接力傳承，讓精神激勵更多的黨員、更多的教師、更多的教育人，把自己的真愛、平凡、堅守和執(zhí)著，奉獻(xiàn)給孩子、奉獻(xiàn)給教育、奉獻(xiàn)給社會！
莫振高生前是廣西都安瑤族自治縣高級中學(xué)高級教師、校長，全國先進(jìn)工作者，全國教書育人楷模，廣西壯族自治區(qū)勞動模范，感動廣西十大新聞人物。他連續(xù)30多年用微薄的工資資助近300名貧困生，讓他們進(jìn)入大學(xué)；先后籌集3000多萬元善款，資助1。8萬名貧困生圓了大學(xué)夢。3月9日，莫振高因病逝世，多所國內(nèi)著名高校以及海內(nèi)外校友發(fā)來唁電。他去世當(dāng)晚，全校4600名學(xué)生自動集體熄燈，為他們心中的好校長默哀。他的學(xué)生們，紛紛從全國各地趕來吊唁、守靈、送別。3月15日上午，廣西都安，千余人送別都安高級中學(xué)病逝的校長莫振高，隊伍綿延數(shù)百米。
學(xué)習(xí)劉云榮校長光榮事跡心得體會篇十三
四川汶川大地震，留在人們心上的傷痛正在慢慢愈合，而留給我們的思索及對所有遇難同胞的悼念和追憶還在繼續(xù)。在這場災(zāi)難中，大批建筑坍塌，但震中地區(qū)卻有一所中學(xué)屹立不倒，學(xué)校2300多名師生無一人傷亡！這就是四川安縣桑棗中學(xué)，而創(chuàng)造這一奇跡的，就是最牛的校長，這所學(xué)校的葉志平校長！我從中央正政治局常委李長春會見葉志平通知家屬和先進(jìn)事跡報告中感受最深就是他心系學(xué)生、俯首甘為孺子牛的精神。他的事跡在全社會形成愛崗敬業(yè)、尊師重教的良好氛圍，引導(dǎo)我們以葉志平同志為榜樣，切實履行黨和人民賦予的教書育人神圣職責(zé)，當(dāng)好人類靈魂的工程師，辦好人民滿意的教育。
葉志平是四川省綿陽市安縣桑棗中學(xué)的校長，扎根基層36年，始終堅守“責(zé)任高于一切，成就源于付出”的信念，默默耕耘在農(nóng)村教育事業(yè)第一線。他始終把學(xué)生安全擺在首位，致力建設(shè)安全、牢固、實用的校舍,多年來定期組織學(xué)生進(jìn)行防災(zāi)逃生演練。在“5?12”汶川特大地震來臨時，桑棗中學(xué)2300多名師生僅用1分36秒就全部安全逃生，無一傷亡，在抗震救災(zāi)中被群眾譽為“史上最牛校長”。因?qū)W校災(zāi)后重建，長期高負(fù)荷工作，終因積勞成疾突發(fā)腦溢血，于2011年6月27日，醫(yī)治無效逝世，終年57歲。
我們應(yīng)該學(xué)習(xí)他什么呢？學(xué)習(xí)他忠誠于黨、獻(xiàn)身使命的崇高思想。作為一名有著26年黨齡的普通共產(chǎn)黨員，他在學(xué)習(xí)、工作、生活中時刻銘記黨員義務(wù)和職責(zé)，牢記教育工作者的使命，把自己的一生都奉獻(xiàn)給了學(xué)生和教育事業(yè)。在我們的工作和生活中，也應(yīng)該像他一樣，牢記使命，現(xiàn)身使命。
學(xué)習(xí)他潛心育人、甘為人梯的奉獻(xiàn)精神。作為一名有著36年工齡的教師，他默默耕耘在農(nóng)村教育事業(yè)第一線，捧著一顆心來，不帶半根草去。桑棗中學(xué)只是安縣一個普通的鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)，就是在這樣一個普通的學(xué)校，他潛下心來，教書育人，培養(yǎng)了一代又一代，一批又一批的優(yōu)秀學(xué)生，桃李滿天下。正是這種奉獻(xiàn)精神，他贏得了尊重，收獲了欣慰；也正是這種奉獻(xiàn)精神，造就了各行各業(yè)的無數(shù)個成就與輝煌。
總之，我們需要從他身上學(xué)習(xí)的很多，能夠從他身上學(xué)習(xí)的更多。他就是我們無窮的榜樣力量，取之不盡用之不竭的精神寶庫。
我們要向葉志平同志學(xué)習(xí)，就是要學(xué)習(xí)他忠于黨、忠于祖國、忠于事業(yè)的崇高精神；學(xué)習(xí)他堅定信念、愛崗敬業(yè)、勇于進(jìn)取的拼搏精神；學(xué)習(xí)他攻堅克難、以人為本、公而忘私的奉獻(xiàn)精神。作為一名普通的老師，不僅要會教書，更重要的是教會學(xué)生怎樣做人。教師自身本就是一個榜樣，只有以身作則，嚴(yán)格要求自己，學(xué)生才會言聽計從，聆聽教誨。我們要向葉志平同志學(xué)習(xí)師德師風(fēng)，可以正視我們教師中怕苦怕累的不良習(xí)氣。向葉志同志學(xué)習(xí)，是新時代新時期新的精神面貌的召喚。我們時代正需要這樣的教師大量地涌現(xiàn)，為社會的前進(jìn)，民族的進(jìn)步，教育的發(fā)展奉獻(xiàn)自己的力量。
白沙縣民族中學(xué)符海蓮。
學(xué)習(xí)劉云榮校長光榮事跡心得體會篇十四
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
最好的教育是陪伴。
黃梅縣第八小學(xué)周鳳英。
火遍網(wǎng)絡(luò)的“雞腿女孩”和“留蝦女孩”想要把好吃的帶回家給家人嘗嘗，想要把不常吃的食物留在最后吃。從而把張鵬程校長帶進(jìn)人們眼簾。
河南周口鄉(xiāng)村小學(xué)80后白發(fā)校長張鵬程用實際行動讓孩子們感受到愛,學(xué)會去愛!八零后不到40歲卻已是滿頭的白發(fā)了，為什么呢？因為他每天超負(fù)荷的工作：他一個人教三門課，他每天凌晨三點起床到街上親自給孩子們買菜、做飯。他一件衣服竟然穿十年，卻拿出十幾萬積蓄修校舍，還用工資給孩子們補貼餐費。當(dāng)問他為什么這么難還要堅持時，他哽咽地說：“農(nóng)村的孩子，總要有人來陪伴他們！”這句話深深地刺痛了我們的心靈，這一句話更讓我們淚目！在當(dāng)前的農(nóng)村多數(shù)家長為了養(yǎng)家糊口，遠(yuǎn)奔他鄉(xiāng)打工掙錢?？珊⒆觽儏s成了留守兒童，可是對于二郎廟小學(xué)的孩子們來說，他們是幸運的，因為他們遇到了一個好校長。幸運的人用童年治愈一生，不幸的人用一生來治愈童年！堅守付出的張校長師德高尚且勇于擔(dān)當(dāng)，山村的孩子有了希望。
張校長希望農(nóng)村學(xué)校里的留守兒童也能在愛的氛圍中健康長大。所以他用盡全力陪伴呵護(hù)孩子們，彌補他們?nèi)毕膼?！愛出者愛返，福往者福來，在這所有愛的學(xué)校里，孩子們也學(xué)會了去愛，他們會一下課就親熱地圍住校長爺爺，有好吃的水果先給校長爺爺吃，甚至?xí)岵坏贸院贸缘碾u腿想要包起來帶回家給媽媽！他把愛和青春獻(xiàn)給了教育，留給了孩子！這樣的校長了不起！
大膽實踐不斷創(chuàng)新激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和生活激情為自己的教育夢想譜寫絢麗的篇章。
事跡。
心得。
體會。
篇目二。
做一名優(yōu)秀的人民教師。
黃梅縣第八小學(xué)陶小珍。
努力做一名合格的老師結(jié)合我的工作我要做到以下五點。
一、每天早到晚歸，確保。
學(xué)生。
安全。因為我今年帶一年級，一年級的。
小學(xué)生。
剛剛?cè)雽W(xué)，許多行為規(guī)范和安全意識都沒有。所以我每天早早的來到學(xué)校。下午，直到最后一個學(xué)生離校我們才回家，只要學(xué)生們來到學(xué)校，就沒有離開過我們的視線范圍之內(nèi)。開學(xué)近兩個月了，在我和張老師的共同努力下，孩子們都已經(jīng)有了基本的安全意識——不傷害別人，危險的地方不去，危險的事情不做，確保自身的安全。
二、把學(xué)生當(dāng)自己的孩子。剛上小學(xué)的小朋友都是一些比較小的孩子，他們學(xué)到的東西比較少，知道的也比較少，在教導(dǎo)的時候我們應(yīng)該把他們視如己出，用心對待，給他們更多的堅持、更多的幫助，指導(dǎo)他們學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)不是一件簡單的事情，需要我們慢慢努力做好，不斷提升他們的能力，不斷讓他們學(xué)會更多的東西，他們犯錯的時候給他們包容，讓他們失落的時候給他們安慰，用心認(rèn)真的去指導(dǎo)他們，給他們指引一條光明大道。老師是啟蒙者，是孩子們的指路明燈，因我們的燈光給孩子們帶來光明希望，讓他們走上自己的人生路途。同時也讓各位家長能夠少操心，能夠放心地把他們的孩子交給我們來照顧。對待這些孩子不管是調(diào)皮還是老實，都應(yīng)該做好自己的本分工作，保證自己能夠給孩子們足夠的力量與時間。
三、鼓勵孩子們好好學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)不是一蹴而就，是需要漫長的堅持的，小學(xué)是知識學(xué)習(xí)的起步階段，我們要做的就是讓學(xué)生對學(xué)習(xí)感興趣，愿學(xué)習(xí)，肯學(xué)習(xí)，知道去努力學(xué)習(xí)知識，愿意做好自己的學(xué)習(xí)任務(wù)。孩子們在學(xué)習(xí)的時候遇到困難、遇到挫折的時候，不能只給壓力，更多的是給孩子們希望，讓他們重新煥發(fā)對學(xué)習(xí)的熱情，能夠把學(xué)習(xí)的熱情帶動起來，不在如同以前那樣不知學(xué)習(xí)為何物；學(xué)生厭學(xué)時應(yīng)該用學(xué)習(xí)的樂趣打動他，讓他們接受學(xué)習(xí)，并把學(xué)習(xí)當(dāng)做一場游戲，把自己的任務(wù)做好，不會再犯任何的錯誤，保證完成每天的任務(wù)。
四、把每天的工作準(zhǔn)備好。我們都說不打無準(zhǔn)備的仗，在我們教學(xué)的時候也是一樣，想要把課程教的好，不但要把課程的內(nèi)容教導(dǎo)好，還要提前準(zhǔn)備好工作，把課程優(yōu)化變得有趣，能夠讓孩子們在學(xué)習(xí)中融入學(xué)習(xí)，能夠在學(xué)習(xí)中得到學(xué)習(xí)的快樂，知道學(xué)習(xí)的樂趣，愿意去學(xué)習(xí)，去努力，把枯燥的學(xué)習(xí)變成一項美麗的活動，讓學(xué)生們樂在其中。
五、教與練并重。光學(xué)不練假把式，交了學(xué)生知識就要趁熱打鐵，趁他們還對知識點有印象就要有作業(yè)來加深記憶，讓他們能夠靈活運用知識點，知道努力學(xué)好知識，把學(xué)到的知識融會貫通；讓學(xué)生在最短的時間掌握所有的知識重點，這也對非常有效的辦法，這需要我們的努力，需要我們每天都要給學(xué)生布置合適的作業(yè)，而不能為了省事就隨意地布置作業(yè)，要保證學(xué)生的需要，有效率才行。
教書育人不是一件輕松的差事，是需要我們努力付出，需要我們?nèi)ケM職盡責(zé)完成的，這樣我們就是一名合格的老師，一名受家長歡迎的老師！
心得。
體會篇目三。
黃梅縣第八小學(xué)吳立華。
在二郎廟小學(xué)，不僅有孝心滿滿的“雞腿姑娘”，還有“留蝦女孩”張笑笑，而之所以這些孩子如此溫暖、善良、有愛，與張鵬程校長的教育密不可分。我想，張校長就正是那個把大蝦、牛肉和雞腿留給孩子們的人——他本人為了建設(shè)好這所學(xué)校，幾乎把自己十幾年的工資都搭了進(jìn)去；十幾年的操勞，讓他年紀(jì)輕輕便白了頭；在他最苦最難的時候，也沒有退縮過。他之所以如此堅持，一是因為他愛這些孩子們，二是因為他對母校的深厚感情。他把自己的一切都給了學(xué)校，默默耕耘著，燃燒著自己，“點亮”別人。在網(wǎng)上走紅肯定不是他的初衷，即便走紅后的他也還是老樣子，在記者做采訪的時候他侃侃而談，笑言自己有“六個身份”，而正是這六個身份顯現(xiàn)了這位80后校長的大愛與無私，而這正是教育踐行者最真實的寫照。
我也是一名教師，盡管我們的教育環(huán)境迥然不同，但我們可以共享同一種精神、同一種信念、同一種態(tài)度和同一種操守，那就是甘于寂寞、甘于奉獻(xiàn)、甘于鉆研和甘做人梯。
在以后的教育職業(yè)生涯中，我將在這些張鵬程校長的先進(jìn)事跡啟迪和鼓舞下，樹立正確榮辱觀，努力增強“學(xué)高為師，身正為范，教書育人”的教師使命感，不斷強化作為一名教師的責(zé)任心。為此，作為新時期的人民教師，我要以他們?yōu)榘駱?，努力做到以下三點：
一、加強責(zé)任感，在平凡的崗位上把小事做好。作為教學(xué)一線的老師，工作成績?nèi)Q于教師的責(zé)任感，有責(zé)任感就會有責(zé)任心，有責(zé)任感就會把工作做好、做扎實，并出色的完成工作任務(wù)。在平凡的崗位上，把小事做好，在平常的日子里、在平凡的小事中善于捕捉學(xué)生們的閃光點，給他們鼓勵與溫暖，及時送給他一縷“愛的陽光”，讓學(xué)生在老師的鼓勵、贊揚中快樂的成長。
二、擁有一顆真誠的愛心。我要把他們都看成是自己的孩子，要像愛自己的孩子一樣真誠的愛他們，用積極的情感去感染他們，扣擊他們的心扉，激起他們感情的波瀾，這是一種責(zé)任。我們要象慈母一樣關(guān)心愛護(hù)每一個孩子，比如:孩子身體不適時，我們應(yīng)該噓寒問暖;孩子有缺點或不足時，不歧視，不挖苦，不嘲笑，應(yīng)該有顆包容之心，要想到他們是孩子，擁有犯錯誤的權(quán)利；當(dāng)孩子的優(yōu)點或進(jìn)步時，要及時表揚，加以肯定和鼓勵?？偠灾?，作為教師，我們要用自己的愛心、細(xì)心和關(guān)心讓孩子真正能健康快樂地成長，那才是我們最大的幸福。
三、與時俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新。都說人是要活到老學(xué)到老的，時代在進(jìn)步，孩子在成長，對老師的要求也就有所提高。所以，我們要不斷加強學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)一些先進(jìn)的教育教學(xué)理念，用學(xué)到的理論知識指導(dǎo)自己的實際工作，大膽創(chuàng)新，積極尋找適合學(xué)生的教育教學(xué)方法。
心得體會。
篇目四。
用行動詮釋師者大愛。
黃梅縣第八小學(xué)鄭娟。
近日，河南周口一鄉(xiāng)村小學(xué)學(xué)生要把學(xué)校發(fā)的雞腿帶回家給媽媽的視頻，感動了很多網(wǎng)友，一旁的校長得知學(xué)生要把雞腿帶回家給媽媽后連忙對孩子說：“你吃吧！我再給你拿個雞腿。”聽到校長的安慰，女孩紅了眼眶。這就是80后的“白發(fā)校長”張鵬程。
2018年9月，張鵬程來到河南省二郎廟小學(xué)當(dāng)校長，為了學(xué)校的建設(shè)，他自掏家里的建房錢，四處籌款，只為給孩子建造一個溫馨的學(xué)習(xí)家園。幾年來，以校為家，每天超負(fù)荷的工作：他一個人教三門課，每天凌晨三點起床到街上親自給孩子們買菜、做飯。他一件衣服穿了十年，卻拿出十幾萬積蓄修校舍，還用工資給孩子們補貼餐費。
張鵬程不僅是校長，也是孩子們的燈塔。學(xué)校學(xué)生基本是留守或者單親兒童，大多數(shù)跟爺爺奶奶生活，隔代教育，老人家難以給予孩子支持和陪伴。在這些孩子的背后，張鵬程舍小家，填補了孩子們心靈的空缺。采訪中張校長說：“農(nóng)村的孩子，總要有人來陪他們！”
張校長對小學(xué)母校的深厚情懷和對鄉(xiāng)村教育事業(yè)的執(zhí)著堅守，讓人感動。
他究竟是怎樣一個人？
支撐他堅守下來的力量到底是什么？
蘇格拉底曾說過：”世界上最快樂的事情，莫過于為自己的理想而奮斗，而成為一名人民教師就是我的職業(yè)理想?！币苍S在這里我們可以找到答案。
作為一名教育工作者，我們需要有“愛”,要有如同張校長一樣“捧著一顆心來，不帶半根草去”的情懷。回首十多年的教育生涯，使我深切感受到要做好教育工作，要當(dāng)好一名教師，除了有豐富的知識，還得有一顆愛心，愛崗敬業(yè)的心、愛護(hù)孩子慈母般的心。真正的愛心能激發(fā)學(xué)生的興趣，能使學(xué)生愛學(xué)。所以，教師要用真摯的愛心去關(guān)心學(xué)生。
老師對學(xué)生的愛并不如江河般洶涌澎湃，而是如涓涓細(xì)流，綿綿細(xì)雨，滋潤萬物，靜默無聲。老師的愛，就是伏案深夜的精心備課，就是作業(yè)后的認(rèn)真評語，就是“恨鐵不成鋼”的嚴(yán)厲批評，就是學(xué)習(xí)生活中的點點滴滴構(gòu)成了老師對學(xué)生的愛。
作為一名青年教師，我對學(xué)生的教育只能一邊摸索一邊進(jìn)行。但我清楚的知道，作為教師的責(zé)任心是我不斷前行的基石。就是責(zé)任心讓我認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n，讓我認(rèn)真批改每一次作業(yè)，并讓我仔細(xì)留心每個學(xué)生的狀態(tài)。作為老師，我不僅僅會在意學(xué)生在學(xué)習(xí)上的狀態(tài)，他們在生活中的情況也會留心觀察。多和學(xué)生交流溝通是了解學(xué)生情況的最佳途徑。通過交流，我可以了解他們的快樂和困惑，然后耐心的傾聽和用心的思考，解學(xué)生之惑，促進(jìn)他們進(jìn)步。給予學(xué)生愛的教育，成為學(xué)生前進(jìn)道路上的明燈，他們生活上的伙伴，他們學(xué)業(yè)上的指引，這就是一名教師的職責(zé)所在，也是教師的意義所在。
社會上總有那么些人，他們愿意無私奉獻(xiàn)，也愿意扛起肩上的責(zé)任，如同一束光一樣，在匆匆時光中溫暖著他人。讓我們做一名溫暖的教育人，用自己有愛的行動詮釋著我們對教育事業(yè)的熱愛！
爭做一名發(fā)光的教師。
黃梅縣第八小學(xué)梅永利。
做一名發(fā)光的教師首先必需有強烈的責(zé)任感。一個民族一個國家的。
振興。
靠的就是。
教育。
一個家庭的希望寄托在孩子的身上而教師就是身負(fù)這種責(zé)任這份擔(dān)當(dāng)這份使命感的人！張鵬程是80后本該是中青年卻變成了“白發(fā)校長”那根根白發(fā)是家訪走過的路是學(xué)?；ò徇^的磚是凌晨四點買過的菜是對孩子赤誠的愛也是張校扛在肩上沉甸甸的責(zé)任。作為一名人民教師心系學(xué)生成就家庭的夢想讓孩子更健康地成長這就是教者的責(zé)任。
做一名發(fā)光的教師需努力讓每個孩子都能出彩。有人說，一個學(xué)生就是一首詩，一個心靈就是一個世界。教師應(yīng)因材施教，因人而異，因地制宜，讓優(yōu)秀的更優(yōu)秀，讓不優(yōu)秀的靠近優(yōu)秀，讓孩子們找到自己正確的位置，樹立切合實際的目標(biāo)。據(jù)了解張校長讓成績好的孩子教基礎(chǔ)差點的孩子學(xué)習(xí)，讓會做雜務(wù)的孩子帶頭勞動，這就是發(fā)揮每個孩子的潛力和優(yōu)勢。愛孩子要面向全體，愛中意“王子、公主”，更愛所謂的“丑小鴨”，讓每個孩子都有表現(xiàn)出彩的機會。
做一名發(fā)光的教師需有像大海一樣的包容心。曾見過這么一句話“教師就是給天使縫補翅膀的……”學(xué)生不全都是優(yōu)秀的，也有在學(xué)習(xí)中遇到困難，成績不理想的。除了成績，品行也會有差異。作為老師，有一顆包容的心，就顯得尤為重要。如果責(zé)備他們，對這些學(xué)生只能是雪上加霜，讓學(xué)生失去信心和動力。如果能包容學(xué)生的差異，就會有耐心去幫助他們，讓學(xué)生感到溫暖而樹立信心，迎頭趕上。除此外，教師還要學(xué)會包容社會，家長等對教育，教師一些不公平的看法和做法，默默無聞做好自己本職工作。
做一名發(fā)光的教師需有一顆堅持不懈的恒心。張校長幾十年如一，為學(xué)校一草一木，為孩子們的吃穿住行，不分工作日和周日，離家只有不到100米的距離卻幾乎不回家。這與當(dāng)年的大禹治水—三過家門而不入有何區(qū)別？這是何等的情懷，何等的恒心！不忘教師初心，牢記教育使命，不辜負(fù)每一天的生命！
抱起來交流牽著手教育”努力爭做一名發(fā)光的教師吧！
心有信仰，行有力量。
黃梅縣第八小學(xué)李曉蘭。
在這個社會上，每個人都有每個人的活法，就如張鵬程校長，雖然他的物質(zhì)生活十分匱乏，但他卻有著非常富有的精神家園。他每天以自己的方式做著自己喜歡的事情，哪怕有些做法一時不為人理解，但他依然樂行其事，不改初衷。
也許他本就是個不喜歡做表面文章的人，他與學(xué)生之間進(jìn)行的是靈魂的交流，他總是做著一些能走進(jìn)孩子心靈世界的事。他的做法，正如杜甫詩中所寫“好雨知時節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲。”他就是通過這種無聲無息的小事，春風(fēng)化雨般去感化學(xué)生的心靈，在孩子的心中產(chǎn)生心靈相通，精神相依，情感相投的效果。我想，也許他對自己的人生有所要求，那就是為了要遇見更好的自己。
他的做法讓我對人生有了自己的看法。人生如一棵樹，如果花不鮮艷，也許葉子會綠的青翠欲滴;如果花葉都不漂亮，也許枝干會長得遒勁有力，錯落有致。無論人生以哪種姿態(tài)呈現(xiàn)，我想，只要心有信仰，都會努力成為世間一抹獨有的風(fēng)景，也許不甚靚麗，但只要點綴了這個世界就好。
張校長對孩子、對教育的無私無悔的奉獻(xiàn)，源于他對教育的熱忱，對生命的尊重，對夢想的執(zhí)著。正是因為他心有信仰，所以才會行有力量。每個人，對幸福都有自己的理解，我想在張校長的心中，他對幸福的界定也許就是:幸福就是孩子的笑臉。我作為一名教師，我也認(rèn)為孩子的笑臉就是我莫大的幸福，我將把它作為人生的座右銘，時刻牢記心中，在教育路上、孩子的心中，努力播撒愛、希望的種子，讓如花的幸福，在孩子希望的時候如期而至，適時綻放。
學(xué)習(xí)劉云榮校長光榮事跡心得體會篇十五
姚玉峰同志的事跡很感人，體現(xiàn)了當(dāng)代知識分子的忠誠與擔(dān)當(dāng)、堅持與追求、仁愛與情懷，具有時代意義，值得廣泛學(xué)習(xí)。
放棄令人艷羨的國外發(fā)展機會毅然回國，我敬佩姚老師在人生關(guān)鍵時刻的抉擇。姚玉峰的選擇表明雖然醫(yī)術(shù)無國界，但醫(yī)者有自己的祖國。作為一名年輕醫(yī)生，我要學(xué)習(xí)的不止是姚老師嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度、高超的醫(yī)療技術(shù)，更要學(xué)習(xí)他源于祖國、人民、時代的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。
科技興則民族興，科技強則國家強。身處偉大的時代，知識分子應(yīng)當(dāng)面向世界科技前沿和國家重大需求，以舍我其誰的責(zé)任感，主動擔(dān)當(dāng)，積極作為，為建設(shè)世界科技強國作出更大貢獻(xiàn)。
我從姚玉峰身上，感受到了一種忠誠擔(dān)當(dāng)、勇立潮頭、不斷創(chuàng)新的緊迫感和使命感?？平膛d國，關(guān)鍵在人才，根本在教育。我們應(yīng)當(dāng)以姚玉峰為榜樣，用自己所學(xué)為國家效力，為民族復(fù)興不斷攀登創(chuàng)新高峰。
姚玉峰20多年來刻苦鉆研，解決了眼科醫(yī)學(xué)世紀(jì)難題，年輕的科研人員，最應(yīng)該學(xué)習(xí)姚玉峰教授身上勇敢和專注的品質(zhì)。他數(shù)十年如一日堅持不懈地追求科研學(xué)術(shù)、臨床技術(shù)，終有大成，今天的年輕人也要樹立這種精神，勇于在各個領(lǐng)域擔(dān)當(dāng)大任。
他設(shè)身處地為患者著想，開出的每一張?zhí)幏?，總是努力用最小的代價，使病人獲得最大的收益，甚至自己掏錢為家境貧寒的病人墊付藥費。姚老師身上閃耀的人性光輝正像一盞明燈，讓我們看到了從醫(yī)道路的目標(biāo)與價值，激勵我們永懷醫(yī)者治病救人的初心。
為醫(yī)者，要把病人裝在心里；為師者，要把學(xué)生教出師。只有所有的醫(yī)生優(yōu)秀，才能救治更多的病人。要從姚玉峰的言傳身教中不斷汲取精神力量，為提升我國基層眼科醫(yī)生的醫(yī)療水平作出更大貢獻(xiàn)。
姚玉峰是永攀高峰的“光明使者”。在人生的重大選擇面前，他每一次都無愧于自己的信仰，無愧于祖國和這個時代。習(xí)近平總書記曾指出，我國知識分子歷來有濃厚的家國情懷，有強烈的社會責(zé)任感，重道義有擔(dān)當(dāng)。姚玉峰用自己的行動詮釋了這種情懷，這種責(zé)任。他的忠誠與擔(dān)當(dāng)，體現(xiàn)在把愛國之情報國之志轉(zhuǎn)化為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢的實際行動。他的堅持與追求，體現(xiàn)在迎難而上執(zhí)著堅守，大力弘揚工匠精神，他的仁愛與情懷體現(xiàn)在淡泊名利，甘于奉獻(xiàn)，書寫出了絢麗精彩的人生篇章。姚玉峰的事跡和精神值得我們每個人學(xué)習(xí)。
學(xué)習(xí)劉云榮校長光榮事跡心得體會篇十六
3月9日，廣西都安高中校長莫振高因病離世。悲痛瞬間爆發(fā)，傳遍媒體、網(wǎng)絡(luò)、微信朋友圈，一天之內(nèi)，整個都安縣城的花圈便告售罄。15日早晨，數(shù)千人從全國各地趕來送他最后一程。都安高中出來的學(xué)生都自發(fā)以各種方式悼念他們的校長，以各種方式向他致敬。當(dāng)看到這個新聞時，我很好奇，這是一位什么樣的校長呢?他的離世竟然讓這么多人為他送行!我趕緊上網(wǎng)查了一下莫振高校長生前的先進(jìn)事跡。通過瀏覽網(wǎng)頁了解莫振高校長的事跡，一個高大、偉岸的形象躍然而上。一個心系學(xué)生，情系山區(qū)，傾其一生付出的好校長怎能不讓人懷念?一個視學(xué)生如己出，像傳說中的“愚公”一樣，肩扛萬斤重?fù)?dān)，甘為人梯的“好師長”、“好父親”又怎能讓人不牽掛?30多年的教育生涯里，莫振高用辛勤、汗水詮釋了教育工作者“傳道、受業(yè)、解惑”的真諦，樹立了新時期教育工作者的楷模，他更用責(zé)任和愛心鑄就了一面“豐碑”，樹立了一面鮮活的德育“旗幟”，永遠(yuǎn)鐫刻在人民群眾的心間。莫老師說“沒有愛就沒有教育”!多么樸實的一句話，但是又是那樣的鏗鏘有力。教育家夏丏尊說過“教育之沒有情感，沒有愛，如同池塘沒有水一樣。沒有水，就不成其池塘，沒有愛就沒有教育?！睈凼墙逃幕?，愛是教育的源泉。作為一名老師，當(dāng)他真的把學(xué)生當(dāng)做自己的孩子一樣的愛，那么他對孩子的期望是切切實實，而不是一味的追求成績，更是關(guān)心每一位學(xué)生的發(fā)展。他希望他的學(xué)生，他的孩子們有真正的學(xué)問，掌握真正的本領(lǐng)，而不是那些似懂非懂的理論。古人云，“經(jīng)師易得，人師難求”。莫振高從大石山區(qū)走來，為時代所接納、所推崇，只因他給予別人的是心靈的啟迪與人格的提升，是夢想的航向與人生的指引。如暗夜里的一盞明燈，燃盡自己，用品格點亮學(xué)子的夢想——時代呼喚莫振高，時代需要莫振高式的教育家。莫校長走了，但他依舊活在人們的心中。莫老師精神永存!
學(xué)習(xí)劉云榮校長光榮事跡心得體會篇十七
我校組織中層干部和所有黨員集中學(xué)習(xí)了校長爸爸莫振高先進(jìn)事跡。通過學(xué)習(xí)，我認(rèn)真反思自己的工作，受益匪淺。
一、端正態(tài)度。
一要端正工作態(tài)度。態(tài)度決定一切，能不能上一堂好課，能不能讓課堂呈現(xiàn)出更多的亮點，教學(xué)態(tài)度是至關(guān)重要的，個人的教學(xué)能力和水平是次要的，個人的教學(xué)能力再強，水平再高，缺少一個端正的教學(xué)態(tài)度，課堂也是很難出彩的。只有端正工作態(tài)度，把教育作為事業(yè)來做，把教學(xué)作為藝術(shù)來研究，才有可能上出高質(zhì)量的課，才能讓課堂亮點不斷閃現(xiàn)。不枉教師的光榮使命。
二、練好基本功。
要教給孩子一滴水那么多知識，教師就要具有濤濤流不盡的泉水那么多的知識。所以，白天，我們不僅在學(xué)校上課，批改作業(yè)，處理一些班務(wù)，搞教研活動，還要抓緊業(yè)余時間外出聽課學(xué)習(xí)，晚上回家還得備課，看書學(xué)習(xí)，查閱資料等，當(dāng)別人在與家人聊天，朋友聚會，吃喝娛樂，享受工作之余的悠閑的時候，我們還在為明天的的上課做準(zhǔn)備，還在為某個學(xué)生的個體行為傷腦筋，還在為寫一篇論文而冥思苦想。是呀，可當(dāng)我們看到學(xué)生的一丁點進(jìn)步時，有家長向我們道謝時，自己課堂教學(xué)閃現(xiàn)出一丁點火花時，工作得到同事、領(lǐng)導(dǎo)的肯定時，那種興奮與激動是難以言表的。覺得所有的辛苦和付出都是值得的。人的一生雖然漫長，可記憶力和精力最黃金的時期卻是有限的，現(xiàn)在的我倍感歲月的不饒人，眼看人生的黃金時間匆匆從腳下流過，如果還不努力學(xué)習(xí)，不為自己的教育教學(xué)工作積淀下一些經(jīng)驗的話，可能確實就要來不及了，所以，我想：現(xiàn)在辛苦點，累點，雖然會失去一些娛樂時間，但我會得到一筆人生最寶貴的財富，那就是解惑授業(yè)的經(jīng)驗。天道酬勤，我相信只要辛勤耕耘就會收獲豐碩的成果，哪怕一顆青澀的小果，我也要為之努力奮斗，心里也覺得很甜。
三、擁有一顆真誠的愛心。
“對待別人的孩子要像對待自己的孩子一樣”，我們都應(yīng)該學(xué)會換位思考，當(dāng)我們希望別人怎么教自己的孩子時，就一定得怎么教別人的孩子。當(dāng)家長把孩子送到我們手上的時候，他們對我們寄予很大的希望，所以，我們要象愛自己的孩子一樣真誠的愛他們，用積極的情感去感染他們，扣擊他們的心扉，激起他們感情的波瀾，這是一種責(zé)任。我們要象慈母一樣關(guān)心愛護(hù)每一個孩子，孩子身體不適時，我們應(yīng)該噓寒問暖;孩子有缺點或不足時，不歧視，不挖苦，不嘲笑，應(yīng)該有顆包容之心，要想到：他們是孩子，擁有犯錯誤的權(quán)利;當(dāng)孩子的優(yōu)點或進(jìn)步時，要及時表揚，加以肯定和鼓勵，……總而言之，作為教師，我們要用自己的愛心、細(xì)心和關(guān)心，讓孩子真正能健康快樂地成長，那才是我們最大的心愿。
四、與時俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新。
都說人是要活到老學(xué)到老的。時代在進(jìn)步，孩子在成長，對老師的要求也就有所提高，所以，我們要不斷加強學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)一些先進(jìn)的教育教學(xué)理念，用學(xué)到的理論知識指導(dǎo)自己的實際工作，大膽創(chuàng)新，積極尋找適合學(xué)生的教育教學(xué)方法，讓自己的腳步跟上時代的步伐，這樣才不會被時代所淘汰。
總之，教育的道路任重而道遠(yuǎn)，在今后的教學(xué)工作中，我會努力提高各方面的能力，爭取做一名優(yōu)秀的人民教師。
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