通過寫心得體會，我們可以將自己所學(xué)到的東西重新整理和梳理，加深對知識的理解和記憶。寫一篇較為完美的心得體會，需要我們先對所涉及的內(nèi)容進行整理和分類。下面是一些經(jīng)過精心篩選的優(yōu)秀心得體會范文，或許能為大家提供一些啟示和思考。
學(xué)習(xí)劉秀祥心得體會篇一
大家可能都知道劉秀祥這個人吧！他小的時候父親早早就去世了，剩下他和母親還有姐姐和哥哥，他是家里最小的，她的媽媽患有精神病，他相信奮斗的力量。這是劉秀祥在將要放棄學(xué)習(xí)時，鼓勵自己的話。
他出生在一個不富裕的家庭，在他十歲時姐姐和哥哥都離家出走了，只有不滿十歲的他還在苦苦堅持著，他上了初中帶著母親離開家鄉(xiāng)，最后租了一位老爺爺?shù)姆孔?，那個房子原先是一個豬棚，他心里有一些愧疚，在臨走之前到了父親的墳前發(fā)誓：我一定要治好母親的病，一定要活出一個人樣來，如果我劉秀祥混的不好，我就再也不回來了。
多年的艱辛努力在高考中體現(xiàn)，可就在高考的前一天他病倒了，這極大的影響了考試成績，最終于六分之差而落榜。這使他想到了自殺的念頭，可就在一篇日記中，一句話讓他有了活下去的決心，這句話就是：“也許你抱怨沒有鞋穿，回頭看有的人連腳都沒有”。最后，他通過復(fù)讀，圓了自己的大學(xué)夢。
“相信奮斗的力量！”只要你堅持，沒有什么事情是做不到的。讀書雖然不是唯一的一條出路，但是卻是唯一的捷徑。只要相信奮斗的力量，并且努力讀書，你就會成功。
學(xué)習(xí)劉秀祥心得體會篇二
望謨縣地處麻山腹地，由于特殊的地理環(huán)境和經(jīng)濟發(fā)展等原因，當(dāng)?shù)夭糠謱W(xué)生性格比較內(nèi)向，甚至自卑。
2012年，劉秀祥大學(xué)畢業(yè)，毅然選擇回鄉(xiāng)教書育人。除了在學(xué)校做好教育工作外，他還在社會上開展公益性演講，目前已演講1000多場，聽眾多達上百萬人次。
“開展勵志演講的目的，就是希望學(xué)生們更加自信。”這就是劉秀祥四處演講的初衷。
“劉老師的課太受歡迎了，今年我才得聽了4次?！眲偮犕曛黝}思政課的吳銀雨不禁“抱怨”。
過去，高三（3）班的簡合意性格比較內(nèi)向，不喜歡和同學(xué)接觸。“劉老師告訴我們，要陽光地面對生活，范文寫作要對生活時刻保持思考！”上過多次“祥哥”的課后，簡合意變得越來越開朗。
不僅如此，看著****患病的家人，簡合意還樹立了自己的目標(biāo)，“我的夢想是考上x醫(yī)科大學(xué)，回鄉(xiāng)當(dāng)一名醫(yī)生，去幫助像我家人一樣的病患?！?/p>
能夠贏得學(xué)生的信任，是因為劉秀祥把大量時間都放在了他們身上，用心教學(xué)、用愛澆灌。
凌晨5點半鐘左右，他就會站在宿舍窗邊，看著學(xué)生們走進教室。他清楚地知道，哪些學(xué)生起得早，哪些學(xué)生愛吃什么口味的早餐，哪些學(xué)生喜歡成群結(jié)隊去上早課……對此，劉秀祥很得意，“他們肯定不知道我起得那么早。”
在劉秀祥的幫助下，實驗高中的孩子們越來越自信，朝氣蓬勃、樂觀向上。
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學(xué)習(xí)劉秀祥心得體會篇三
1988年劉秀祥出生在x省望謨縣，這個地方四周都是大山，貧困閉塞。直到2020年11月才剛剛摘掉貧困縣的帽子。在小秀祥四歲那年，父親因病去世了，丟下了三個孩子。母親不堪生活的重壓，患上了間歇性精神病，失去了生活自理能力。
后來，哥哥出外打工，杳無音信；姐姐也離開了家，不知去向，家中只剩下母親和小秀祥孤兒寡母兩個人。那年小秀祥11歲，獨自撐起了家庭的重?fù)?dān)，一個人照顧母親。
他身單力薄，無力下田干活，就把家里的農(nóng)田租了出去，換些口糧和母親糊口。小秀祥一邊照顧著母親的生活起居，一邊撿垃圾、挖藥材換些生活開支，就這樣和母親相依為命，勉強度日。
背母踏上求學(xué)之路。
小秀祥從小就具有遠見卓識，他認(rèn)準(zhǔn)了只有文化知識，才能改變貧窮落后的生存困境。因此小秀祥學(xué)習(xí)格外努力，小學(xué)畢業(yè)時的成績排在全縣第三。可是由于家里經(jīng)濟條件的原因，無法去上最好的縣中學(xué)，而是去了縣里的一所民辦中學(xué)，以摸底考試第一的成績免費入學(xué)。
小秀祥帶著母親離家來到縣城上學(xué)，舉目無親，首先要解決的是食宿問題。小秀祥自力更生，在學(xué)校旁邊的山坡上搭了一間窩棚，在地上挖了鍋灶，作為自己和母親的容身之處，就這樣安頓了下來。小秀祥還利用課余時間撿廢品、打零工賺點花銷，支撐著把書讀下去。
三年后，初中畢業(yè)，小秀祥考入了安龍縣第一中學(xué)。
小秀祥又帶著母親來到安龍縣開始了高中的求學(xué)生活。在縣里租不起住房，這里也沒有條件再搭窩棚，小秀祥就想辦法租下了農(nóng)戶不用的豬圈，每月只需支付十幾元錢。小秀祥將豬圈打掃干凈，用編織袋遮擋住四周，勉強能夠遮風(fēng)擋雨，算是解決了兩人的住處問題。
小秀祥還是一邊勤工儉學(xué)，一邊刻苦讀書。長期的營養(yǎng)不良再加上巨大的精神壓力，小秀祥終于在高考前病倒了，高考落榜了。
人生谷底的生死抉擇。
這個多年來一直支撐著他的精神支柱，轟然倒塌了。小秀祥再也堅持不住了，他要離開，永遠地告別這個帶給他這么多痛苦和磨難的世界。小秀祥默默地收拾著東西，做著離開前的最后準(zhǔn)備。
他翻看著自己的一本日記，自己曾經(jīng)寫下的一句話驀地映入眼簾：“當(dāng)你抱怨自己沒有鞋子時，卻發(fā)現(xiàn)旁邊還有沒有腳的人?！?/p>
這句話像一道閃電擊中了他，小秀祥突然醒悟了?！半y道就這樣放棄嗎?就這樣拋下自己的母親離開嗎?我有手有腳，有母親，還有家，比起那些無依無靠的人不知幸福多少倍，我還可以重新來過！”
小秀祥又振作起來了，他找了個學(xué)校復(fù)讀，準(zhǔn)備再次參加高考。在這一年的時間里，小秀祥發(fā)奮苦讀，付出了比常人更多的努力。第二年的夏天，小秀祥收到了來自x師范學(xué)院（現(xiàn)在的x大學(xué)）的錄取通知書，小秀祥成功了，他抱起母親喜極而泣。
可是隨之而來的學(xué)費、路費問題又?jǐn)[在了眼前。小秀祥下定了決心，“只要能夠答應(yīng)他帶著母親去求學(xué)，解決學(xué)費和路費問題，他可以不惜任何代價，并且簽下協(xié)議。”
秀祥帶母求學(xué)的經(jīng)歷被媒體報道了出來，牽動了億萬人的心，也感動了校方。校方為他和母親提供了住處，還給他安排了勤工助學(xué)的工作，秀祥順利地開始了大學(xué)生涯。
秀祥的生活開始慢慢好轉(zhuǎn)，同時他也沒有忘記回饋社會。秀祥把自己省吃儉用攢下的錢寄回家鄉(xiāng)，給他一起拾破爛時結(jié)識的三個弟弟妹妹，資助他們上學(xué)。
大學(xué)畢業(yè)在即，秀祥來到了人生的十字路口。面對就業(yè)該何去何從的難題，擺在了秀祥面前。此時他一直資助上學(xué)的一個妹妹打電話告訴他，她要嫁人了，她不想再繼續(xù)讀書了。
這個電話讓秀祥感到非常震驚，經(jīng)過深思熟慮，他決定放棄留在城市的機會，畢業(yè)后返回家鄉(xiāng)，做一名教師?！拔乙厝?，我要告訴他們，夢想的力量有多大。”回到家鄉(xiāng)，他可以幫助那些和他曾經(jīng)是一樣的孩子們，通過教育改變他們的命運，改變家鄉(xiāng)貧窮落后的面貌，家鄉(xiāng)更需要他。
學(xué)習(xí)劉秀祥心得體會篇四
劉秀祥是貴州省望謨縣高級實驗中學(xué)的副校長，但他更為人熟知的一個身份，則是12年前“千里背母上大學(xué)”的主人公。
1986年3月，劉秀祥出生于望謨縣弄林村，幼年時父親因病去世，母親因傷心過度患上了精神疾病，他快樂無憂的童年就此戛然而止。小學(xué)三年級時，哥哥姐姐外出謀生，母親病情加重，家庭生活的重?fù)?dān)全壓在了劉秀詳稚嫩的雙肩上。
劉秀祥的名字是他自己取的，“我是‘秀’字輩，我希望我和母親能夠平平安安，便給自己取名‘秀祥’”。
年紀(jì)輕、體格小，種不了地，劉秀祥便將自家的土地轉(zhuǎn)租給他人，租金為每年500斤稻谷，加上村里發(fā)的救濟糧，他和母親的.口糧有了保障。
1995年，劉秀祥走進學(xué)堂，尚且年幼的他篤定：只有讀書才能改變命運。
這種信念一直支撐著他，20xx年小學(xué)畢業(yè)考試，劉秀祥排名全縣第三，但由于經(jīng)濟原因未能入讀當(dāng)時望謨縣最好的中學(xué)，而是免費入讀了縣城的一所民辦學(xué)校，并且?guī)е赣H。
初到縣城時沒錢租房，他用稻草在學(xué)校旁的山坡上搭了間棚子，屋前空地上挖個坑，架上鐵鍋，便是廚房。
初中三年，劉秀祥放學(xué)后就去拾荒，周末則四處打零工，這樣每周能掙20多元，勉強維持母子倆的生活。
初中畢業(yè)后，劉秀祥考入了安龍縣第一中學(xué)，他帶著母親離開望謨，繼續(xù)求學(xué)之路。雖自詡為“打不死的小強”，他仍第一次感到了恐懼和害怕，“一切都是陌生的，沒有認(rèn)識的人，也不熟悉環(huán)境”。
初到安龍，劉秀祥身上只有600多元錢，那是他和老鄉(xiāng)去遵義修水電站掙的，但這并不足以讓他租下一間房屋居住。無奈之下，他以每年200元的價格，租下了農(nóng)戶家閑置的豬圈。豬圈四面通透，他找來編織袋遮擋起來——就是家了。
和初中時一樣，劉秀祥依舊一邊努力學(xué)習(xí)，一邊利用課余時間賺錢維持生計，他累并憧憬著。
但命運卻再次“捉弄”了他，高考前一周，劉秀祥病倒，最終以6分之差落榜了。
高考的失利讓劉秀祥內(nèi)心滿是絕望，甚至想過輕生。然而翻看從前日記本里的一句話讓他又看到了希望：“當(dāng)你抱怨沒有鞋穿時，回頭一看，發(fā)現(xiàn)別人竟然沒有腳”。
“跟那些孤兒相比，我至少還有母親，只要她在，我就有家?！眲⑿阆檎f，回家后能叫一聲“媽”，他就覺得很幸福。
他決定再戰(zhàn)高考，并說服一家私立學(xué)校的校長接收他入校復(fù)讀。
20xx年，劉秀祥考入臨沂大學(xué)（原臨沂師范學(xué)院），拿到通知書后，他抱著母親大哭一場。當(dāng)年9月，他再次帶著母親北上山東求學(xué)。
他在撿拾廢品時，他在不分晝夜連續(xù)打工18小時時，他在連續(xù)12天沒吃過一頓飯時，沒人知道他，沒人知道他是怎樣扛下來的。越做事，能力越強，越不做，越?jīng)]有能力?？嚯y磨煉了強大的意志，苦難磨煉了高強度的學(xué)習(xí)和工作能力。
學(xué)習(xí)劉秀祥心得體會篇五
9月8日下午，通過劉秀祥牽線搭橋，浙江省余姚市的一位企業(yè)家與陸幫燕結(jié)成幫扶。
“資助金額為每年6000元左右，等資助方審核完陸幫燕的資料后，將確定打款時間?！眲⑿阆楣ぷ魇夜ぷ魅藛T王代分說。
陸幫燕的父母是望謨縣高級實驗中學(xué)學(xué)生食堂的員工，收入拮據(jù)，而她的弟弟正在望謨縣民族中學(xué)上高二，陸幫燕上大學(xué)每年27500元的學(xué)費成了她家最大的難題。
經(jīng)歷過苦難，劉秀祥更懂得機會的珍貴，他告訴自己，要通過努力，解除貧困學(xué)生求學(xué)的后顧之憂。在劉秀祥看來，只有解決了后顧之憂，才能真正實現(xiàn)控輟保學(xué)。
入職以來，劉秀祥每個假期都會到學(xué)生家中家訪，跑遍了望謨縣15個鄉(xiāng)鎮(zhèn)，單是摩托車就騎壞了8輛，先后把近50名學(xué)生從工地、車間拉回了校園。
2019年夏天，就讀于望謨縣第三中學(xué)的王妹快被母親要求不準(zhǔn)參加中考，畢業(yè)后就外出打工掙錢?？释x書的王妹快偷偷參加了中考，并順利考入望謨縣高級實驗中學(xué)，但最終還是被迫輟學(xué)。
得知消息后，劉秀祥帶著王妹快的初中老師和所在鎮(zhèn)干部，共同做其母親的思想工作，多次嘗試后，終于說服對方。后來，他又對接愛心人士資助王妹快，資助金額為每年7000元，直到大學(xué)畢業(yè)。王妹快得以重返校園。
“劉老師就像陽光一樣，每次堅持不下去時，想到他曾經(jīng)的經(jīng)歷，就覺得自己遇到的困難都不是事兒?！蓖趺每煺f，讀書可以改變很多，她希望將來能夠改變自己和家庭的現(xiàn)狀，去幫助更多像自己一樣的人。
同樣被劉秀祥“拉”回校園的，還有望謨縣高級實驗中學(xué)高二年級學(xué)生廖段寫，由于家中經(jīng)濟負(fù)擔(dān)過重，她被迫放棄學(xué)業(yè)，外出務(wù)工。
得知廖段寫輟學(xué)后，劉秀祥堅持與廖段寫母親溝通，給她講解國家的幫扶政策，同時積極為廖段寫對接資助。
經(jīng)過劉秀祥與學(xué)校以及社會愛心人士的共同努力，廖段寫終于在離開近兩年后得以返校讀書。
“那時候，我一有空就會和劉老師溝通，很想回學(xué)校上學(xué)。沒有文化只能做苦工，只有好好讀書考上大學(xué)，我才能改變命運?！被叵肫鸫蚬さ娜兆?，廖段寫淚流滿面。
“從2012年到現(xiàn)在，劉老師自己資助或?qū)淤Y助的學(xué)生有1900多人?！蓖醮终f，截至9月10日，劉秀祥已為101名今年考上大學(xué)的學(xué)生對接了資助，資助金額共計298.4萬元。
“我很慶幸自己沒有成為社會的包袱，而且有機會實現(xiàn)自己的價值?！眲⑿阆檎f。
劉秀祥先進事跡3劉秀祥1986年出生，2008年，劉秀祥曾因“千里背母上大學(xué)”在社會上引起了強烈反響，并獲得“中國好人”稱號。2012年，大學(xué)畢業(yè)的劉秀祥放棄高薪就業(yè)機會，毅然選擇回鄉(xiāng)教書育人。從教至今，劉秀祥把自己的全部奉獻給了教育事業(yè)，他走遍村莊，只為通過教育改變更多大山孩子的命運；他致力公益，牽線“一對一”資助上千名貧困學(xué)生，開展公益勵志演講上千場，聽眾達上百萬人，只為用自己的實際行動告訴家鄉(xiāng)的孩子們奮斗的力量。2020年，劉秀祥先后榮獲“中國青年五四獎?wù)隆焙腿珖白蠲澜處煛狈Q號。
劉秀祥畢業(yè)后收到了多家企業(yè)的入職邀請，而且待遇不錯，月薪上萬，可他最終決定放棄高薪工作，回到貴州老家當(dāng)一名普普通通的教師，去幫助更多像他一樣深陷貧窮境地的孩子。
現(xiàn)在的劉秀祥，已經(jīng)是貴州望謨縣實驗高中的副校長，獲得諸多榮譽，兩次入選“中國好人榜”，也成為“中國最美教師”。
工作之余，劉秀祥積極開展公益活動，全國巡回勵志演講1000多場，聽眾上百萬人，還資助貧困學(xué)生1700多人。
八年過去了，望謨縣越來越多的孩子通過教育走出了大山。劉秀祥堅信：“無論我們的孩子身居何處，怎樣的家庭和怎樣的環(huán)境，都應(yīng)該有更好的未來。通過教育扶貧才能徹底拔掉窮根，越是偏遠的地方越需要優(yōu)質(zhì)的教育，因為孩子們的未來就在現(xiàn)在的課堂里。”
劉秀祥是令人敬佩好老師，他通過自己的努力改變了命運，希望他越來越好。
學(xué)習(xí)劉秀祥心得體會篇六
劉秀祥的經(jīng)歷讓我明白了什么叫做苦，叫做難。他的演講讓我知道“相信奮斗的力量”。
他的經(jīng)歷讓人感到無比痛心，我看到他帶著母親去求學(xué)，為了湊學(xué)費，只能去打工，每天工作十八個小時才掙得十幾塊錢，而且他沒有放棄學(xué)業(yè)，還在努力的學(xué)習(xí)。
他曾在父親的墳前立下誓言說：我一定會治好母親的病，給她一個溫暖的家。
他上了高中帶著母親來到縣城，租了一個房子，時間過得很快，轉(zhuǎn)眼間到高考，因為平時工作勞累在考前病倒了，高考落榜，于是他有了自殺的想法，覺得對不起母親。
當(dāng)他看到自己日記中一句話：你總是抱怨沒有鞋穿，但是回頭發(fā)現(xiàn)有的人卻沒有腳。這句話讓他恍然大悟，決定復(fù)讀，經(jīng)過一年的努力終于考上了大學(xué)，最后他是高中的歷史老師，現(xiàn)在他依然照顧著母親。
他現(xiàn)在在一所學(xué)校擔(dān)任副校長，教育著無數(shù)的高中生，希望他們能考上大學(xué)，成人成才。他現(xiàn)在的生活環(huán)境可算是熬過來了。
他的經(jīng)歷讓我感到無比的敬佩，他的精神讓人感到無比的欣慰，他在這種艱苦的環(huán)境下依然完成了大學(xué)夢，還帶著母親四處奔波，并且照顧母親，但是他卻不愿意把自己的事情寫到報紙上，他不需要別人的同情與可憐。最后經(jīng)過他的努力，他成功了。
他不但完成了自己的大學(xué)夢，還要資助別的孩子。
劉秀祥的故事讓我知道如果不努力就不會有美好的未來，讓我們相信奮斗的力量，讓我們明白每一個孩子都應(yīng)該被栽培，去愛自己，創(chuàng)造美好的的未來。
劉秀祥老師，我敬佩您。
學(xué)習(xí)劉秀祥心得體會篇七
20xx年，劉秀祥的故事被媒體報道后，各種幫助也隨之而來。臨沂大學(xué)為他和母親提供了臨時住處，并給他安排了勤工助學(xué)崗位。
入學(xué)后，不少熱心人士和企業(yè)都曾表示愿意提供幫助，但都被他拒絕了。劉秀祥說，他害怕別人是因為可憐他而提供幫助，“我覺得人活著不應(yīng)該讓他人覺得可憐，而是讓人覺得可親和可敬”。
雖然拒絕他人幫助，但劉秀祥卻積極幫助他人。
大學(xué)期間，他課余時間外出做兼職，并將部分收入寄回貴州，用以支持初中拾荒時認(rèn)識的三個弟弟妹妹上學(xué)?！拔颐總€月給他們每個人寄300元的生活費。”劉秀祥說，兩個弟弟妹妹后來考上了大學(xué)，現(xiàn)在有著不錯的工作。
20xx年，劉秀祥即將大學(xué)畢業(yè)，最初他并不打算回貴州工作，而是計劃在外省找一份好工作，然后將工資寄回去，幫助老家那些像曾經(jīng)的他一樣需要幫助的人。
劉秀祥收到了不少企業(yè)的橄欖枝，但從家鄉(xiāng)打來的'一通電話，讓他改變了想法。
電話是初中拾荒時認(rèn)識的一個妹妹打來的，她告訴劉秀祥，自己不想讀書，準(zhǔn)備結(jié)婚了。
學(xué)習(xí)劉秀祥心得體會篇八
“也許你抱怨沒有鞋穿，回頭看發(fā)現(xiàn)別人連腳都沒有”。這是劉秀祥在要放棄時，激勵他繼續(xù)活下去的希望。
他年僅四歲時，就失去了父愛，母親因此也精神失常。后來哥哥和姐姐不堪重負(fù)離家出走，幼年的他支撐起了整個家。
在這樣的艱苦環(huán)境下，他并沒有放棄讀書，也沒有丟下母親，而是選擇帶著母親去縣城讀書，為了填飽肚子他每天放學(xué)去撿瓶子來賺錢，終于在他的努力下，考上了高中。
但是他在高考前一天病倒了，最終以六分之差與大學(xué)失之交臂。因此他對自己很失望，他覺得自己對不起母親，因為他父親墳前發(fā)過誓言要治好母親的病，給她更好的生活。最終想要放棄時，但因為一句話激發(fā)了他的動力，他重新復(fù)讀了一年，最終他成功的考上了大學(xué)。大學(xué)畢業(yè)后他并沒有留在大城市，而是決定回到自己生長的地方教書，他堅信“奮斗的力量”，最終他成為了實驗中學(xué)的副校長。
我想，現(xiàn)在在坐的每位同學(xué)誰有他的家境貧寒？在他活不下去的時候，日記里的一句話促使他有了活下去的希望，因為他始終相信奮斗的力量，相信努力是有回報的。年幼的他，賺取了家里所需的費用，上學(xué)的費用，每天工作十幾個小時，只睡三四個小時，他從小就感受不到家的溫柔，還有一個時常發(fā)病的母親，可想而知他受了多少苦。
也許對于我們而言，堅持一個星期已經(jīng)很棒了，但他卻堅持了好幾年時間。
他當(dāng)老師后，不斷激勵著自己的學(xué)生，以當(dāng)年受過的苦，堅持下來的故事，告訴他們學(xué)習(xí)是有用的。
看著他的事例會忍不住流下眼淚，但他不要別人的同情和憐憫憑借自己的努力去拼搏奮斗，改變自己的人生。
我們又何嘗不是這樣？我們大多也是貧寒家庭出生，所以我們又有什么理由喊累？同學(xué)們，讓我們以他的為榜樣，好好學(xué)習(xí)，努力奮斗?！跋嘈艎^斗的力量”，這個世界不會辜負(fù)任何一個有勇氣、有志向并努力的人。
學(xué)習(xí)劉秀祥心得體會篇九
“當(dāng)你抱怨自己沒有鞋穿，但是有的人連腳都沒有”。這句話是來自貴州省望謨縣劉秀祥老師的一句話。他用自己辛勤的汗水與努力的結(jié)果帶領(lǐng)著實驗高中的同學(xué)們沖向前方的終點。他用自己親身經(jīng)歷過的事情來讓同學(xué)們真正了解與相信“奮斗的力量”。
在劉秀祥四歲的時候，他的父親因病去世，母親傷心過度，也患上了間歇性神經(jīng)病，生活不能自理，甚至連梳頭穿衣服都不能自己干，在他十歲那年，哥哥和姐姐相繼離家出走。當(dāng)時的劉秀祥家里很貧窮，但是他并沒有放棄，而是選擇一邊照顧母親一邊讀書。
因為生活與學(xué)業(yè)的壓力，導(dǎo)致劉秀祥的狀態(tài)不佳，在求學(xué)路上，經(jīng)歷了許多困難。在上中學(xué)時，他們在離學(xué)校很近的一個小山坡上搭建了一個茅草屋和母親生活著，他干過服務(wù)員，搬過磚，一天只能休息三四個小時。他在上高中時賺得了兩千多的學(xué)費。背著母親去外地上學(xué)，他住的房子是牲口以前的住處，那樣的環(huán)境生存下來真的是不可思議。
第一次高考的時候劉秀祥沒有考中大學(xué)，他認(rèn)為老天對自己很不公平，為什么這樣的貧苦，因此有了自殺的想法。他已經(jīng)徹底絕望了，這時他想起那句話，徹底的喚醒了原本生活在絕望中的他。然后，他通過努力圓了自己的大學(xué)夢。
看完這個紀(jì)錄片后我特別感動，敬佩劉秀祥的堅持與動力，敬佩他從容面對生活中所發(fā)生的事情，他帶著母親跪在父親的墳前立下誓言，我?guī)赣H走了，保證出人頭地，要是混不好，堅決不回來。這鏗鏘有力的聲音，就是對艱難生活的宣戰(zhàn)。
他的事跡感動了無數(shù)人。我也相信奮斗的力量，將以他為榜樣，努力學(xué)習(xí)，不輕言放棄。
學(xué)習(xí)劉秀祥心得體會篇十
20xx年，劉秀祥千里背母上大學(xué)的舉動被媒體廣泛報道，在社會上引起很大反響，成為流傳廣泛的動人故事。
從1998年到20xx年，從10歲到20歲，從初級中學(xué)到大學(xué)，從貴州望謨到山東臨沂10年時間，劉秀祥一邊艱難求學(xué)，一邊不離不棄地照顧母親。
而支撐他從苦難中一步步熬出來的力量，是夢想。
母親就是我的夢想。一直以來，我都想把母親的病治好。劉秀祥說，一定要相信夢想。正是這個執(zhí)念，支撐他跌倒了爬起來，遇到委屈咬牙挨過去。
其實，從內(nèi)心深處，青少年時代是劉秀祥不太愿意回憶的時光。父親早逝，母親患病，家庭一貧如洗，年幼的劉秀祥肩負(fù)起整個家的重?fù)?dān)。他的中學(xué)、大學(xué)時光，都擔(dān)負(fù)著照顧母親的責(zé)任。
其實誰都不愿意把自己的傷疤掏出來給別人看。劉秀祥說。
可是，每次演講他都會說到自己的經(jīng)歷，以激勵他人。只要能夠幫助一個孩子轉(zhuǎn)變思想，讓他們相信讀書可以改變命運，那么我所做的事就是有意義的。
劉老師對我的影響很大，他的演講讓我明白，永遠不要放棄自己。蕭雅迪是劉秀祥的學(xué)生，也是他的眾多粉絲之一。
無論人生多不容易，都要微笑面對，要始終相信奮斗的力量。劉秀祥不向命運低頭的倔強，都寫在他那張樸實的臉上，更濃縮在了他的每一堂思政課里。
學(xué)習(xí)劉秀祥心得體會篇十一
越是偏僻貧窮的地方，越需要優(yōu)質(zhì)的教育，也更加需要優(yōu)秀的老師，從農(nóng)村走出來的劉秀祥感同身受。
劉秀祥說，阻斷貧困代際相傳，核心就是教育。如果一個貧困地區(qū)的娃娃能夠通過讀書走大山，那他的下一代命運就會不一樣。
當(dāng)一名合格的教師要有思想、境界和格局。
在望謨縣實驗普通高中，劉秀祥辦起了工作室，主要進行教師組團式培訓(xùn)。工作室在今年6月開始動工建直錄播室，目前已投入使用，計劃每一期招25至30名學(xué)員，主要針對黔西南州德育教育相對薄弱的學(xué)校，負(fù)責(zé)德育工作的老師。
他是個很拼的人，是個很有激情的人，是個充滿正能量的人。同事楊通鴻評價劉秀祥。
有一次，楊通鴻和劉秀祥一起查寢，發(fā)現(xiàn)一個學(xué)生沒在寢室，便在校園內(nèi)四處尋找。
找到學(xué)生后，劉秀祥并沒有教訓(xùn)學(xué)生，反而給學(xué)生穿上棉衣，開口第一句就是：天氣冷，先穿上衣服！這樣的方式瞬間拉近了和學(xué)生的距離，在我看來，這才是教育。楊通鴻說。
成風(fēng)化人，潤物無聲。劉秀祥用自己的一舉一動影響著老師和學(xué)生。在教學(xué)過程中，劉秀祥極力反對以分?jǐn)?shù)論英雄。他認(rèn)為，教育最根本的是樹人，要把立德樹人放在首位，而不是立分樹人。要通過正確的引導(dǎo)，為學(xué)生樹立起正確價值觀。
20xx年，望謨實驗普通高中在校生2700多名，748人參加高考，318人本科上線，但劉秀祥絲毫不敢懈?。航虒W(xué)的路還很長，講臺上的每分鐘都值得珍惜。走好當(dāng)下每一步，就是成功。
學(xué)習(xí)劉秀祥心得體會篇十二
劉秀公園位于中國的河南省，是一個以劉秀為主題的公園。劉秀是漢朝的創(chuàng)始人，公園以其為名，展示了劉秀功勛卓著的一生。我近日去參觀了劉秀公園，深受啟發(fā)和感動。接下來，我將分享我的心得體會。
第二段：歷史的感悟。
在劉秀公園參觀，我對劉秀的歷史有了更深入的了解。他是漢朝的一位有遠見的領(lǐng)導(dǎo)者，通過勤勞和努力，推翻了王莽的新朝，并建立了東漢朝廷。他的政策不僅帶來了繁榮和穩(wěn)定，而且在國內(nèi)外贏得了人們的尊重和崇敬。他的事跡讓我深受鼓舞，明白成功來自堅定的意志和不屈的精神。
第三段：園林景觀的美麗。
劉秀公園不僅展示了劉秀的歷史，還擁有美麗的園林景觀。公園中有一條清澈的河流，沿河栽種了各種鮮花和綠樹，給人一種寧靜和愉悅的感覺。公園還有一座模擬古代建筑風(fēng)格的宮殿，其中陳列了許多實物和文物，讓人流連忘返。在公園漫步，我不僅感受到了自然的美麗，也領(lǐng)略到了古代的建筑藝術(shù)。
第四段：文化活動的豐富。
劉秀公園不僅是一個歷史名勝，還定期舉辦各種文化活動。我非常幸運地到訪公園的時候正逢文化節(jié)，公園里舉辦了一場精彩的古裝秀和舞蹈表演。演員們身著古代的服飾，展示了漢朝的禮儀和文化，并以精湛的技藝征服了觀眾們。這樣的活動豐富了公園的文化內(nèi)涵，讓游客們更好地了解歷史和文化。
第五段：個人感悟。
參觀劉秀公園，讓我深深體會到了歷史的魅力和人物的偉大。通過了解劉秀的事跡，我明白了成功的道路并不平坦，需要付出艱辛的努力和不斷的奮斗。同時，劉秀公園也展示了古代文化的魅力和不朽的價值。這樣的文化遺產(chǎn)是我們應(yīng)該珍惜和傳承的，讓后代子孫能夠從中受益，汲取智慧和力量。
總結(jié)。
劉秀公園的參觀讓我受益良多。歷史的感悟、園林景觀的美麗、文化活動的豐富以及個人的感悟，都讓我對劉秀和古代文化有了更深入的了解。我相信，這次參觀對我的人生有著積極的影響，激勵著我在學(xué)習(xí)和工作中更加努力，追求自己的夢想。我希望更多的人能夠參觀這樣的名勝古跡，感受歷史的力量和文化的魅力，從中獲得啟發(fā)和希望。
學(xué)習(xí)劉秀祥心得體會篇十三
20xx年，劉秀祥大學(xué)畢業(yè)，毅然選擇回國教書育人。除了在學(xué)校做好教育工作外，他還在社會上發(fā)表公益演講。目前，他已經(jīng)發(fā)表了1000多篇演講，并聽取了數(shù)百萬人的發(fā)言。
“動機演講的目的是希望學(xué)生們更加自信?！边@就是劉秀祥演講的初衷“劉老師的課很受歡迎，今年我不得不聽四遍?！眲倓偨Y(jié)束主題思想政治課的吳銀玉不禁抱怨。
在吳銀玉看來，聽演講最大的收獲就是現(xiàn)在我每天設(shè)定一個小目標(biāo)，要么背誦50個英語單詞，要么完成兩套數(shù)學(xué)試卷在過去，高中三班的簡伊伊伊性格內(nèi)向，不喜歡與同學(xué)聯(lián)系?！皠⒗蠋煾嬖V我們要用陽光面對生活，時刻思考生活！”在多次“向兄”課程之后，簡同意變得越來越高興。
不僅如此，看著她長期患病的家庭，簡同意設(shè)定自己的目標(biāo)，“我的夢想是進入遵義醫(yī)科大學(xué)，回家當(dāng)醫(yī)生，幫助像我這樣的患者。”
劉秀祥之所以能贏得學(xué)生的信任，是因為他花了很多時間在學(xué)生身上，專心教學(xué)，充滿愛心。
大約在早上5:30，他會站在宿舍的窗戶旁，看著學(xué)生們進入教室。他清楚地知道哪些學(xué)生起得早，哪些學(xué)生喜歡吃什么樣的早餐，哪些學(xué)生喜歡分組早課。劉秀祥對此感到非常自豪，“他們當(dāng)然不知道我起得這么早?！?/p>
在劉秀祥的幫助下，實驗高中的孩子們越來越自信、精力充沛、樂觀了劉秀祥先進事跡212年前，“一個兒子背著一個患有精神病的母親上了數(shù)千英里的大學(xué)”的消息引起了全國的關(guān)注。許多人被這個故事感動得流下了眼淚。許多家長想象有這樣一個聽話、懂事的孩子會有多好。
孩子劉秀祥出生于1988年。他是貴州偏遠山區(qū)一位普通農(nóng)民的孩子。家里有三個兄弟姐妹。他是最小的。他有一對兄弟姐妹。原來，這家人過著貧窮而幸福的生活。不幸的是，出現(xiàn)了意想不到的情況。1992年，劉秀祥只有4歲。他父親在工作時突然生病了。他被緊急送往醫(yī)院，死后對家人無限依戀。我父親的突然去世讓家人措手不及，我母親受不了打擊，精神失常。一個貧窮的家庭跌入深淵，過著朝不保夕的生活。
家里發(fā)生事情時，劉秀祥只有四歲，他的兄弟姐妹才十歲出頭。生活的重?fù)?dān)落在三個年幼的孩子身上。他們過著朝不保夕和饑餓的日子。一半的哥哥姐姐在照顧弟弟和生病的母親的同時學(xué)會了種田。他們在村里善良的人們的幫助下掙扎著生存。在經(jīng)歷了七年如此艱苦的生活后，我那些無法承受生活重壓的兄弟姐妹一個接一個地離家出走，從此我再也沒有收到他們的來信。我讓這兩個孩子受苦這么多年了，我不知道他們現(xiàn)在是否生活得很好。
20xx年，他拿著大學(xué)的錄取通知書，興奮地繞著山坡跑了好幾圈。為了掙大學(xué)學(xué)費，他帶著母親去山東工作。畢業(yè)那年，劉秀祥拒絕了許多單位的邀請。面對光明的前途和豐厚的薪水，他下定決心回到家鄉(xiāng)當(dāng)一名農(nóng)村教師。他想通過自己的經(jīng)歷，鼓勵山里的孩子努力學(xué)習(xí)，用知識改變他們的命運如果你像螞蟻一樣生活，你應(yīng)該有天鵝般的雄心壯志；生命就像紙一樣薄。你應(yīng)該有一顆不屈不撓的心劉秀祥先進事跡312年前，一個剛進大學(xué)的學(xué)生為了上大學(xué)不得不照顧生病的母親，所以他不得不背著瘋狂的母親上大學(xué)。他的故事感動了很多人，引起了很多網(wǎng)民的共鳴。12年后，毫不猶豫地帶著一個瘋狂的母親上大學(xué)的劉秀祥怎么樣了他的名字叫劉秀祥。1988年，他出生在貴州一個偏遠的普通農(nóng)村家庭。如果生活是自然的，也許每個人都不認(rèn)識他。但因為他經(jīng)歷了普通人無法想象的苦難，他收獲了成千上萬的眼淚和感動他是家里的第三個。他有一個姐姐和一個哥哥。他應(yīng)該得到兄弟姐妹的照顧，父母的愛。即使生活有點困難，五口之家在一起也很幸福。然而，上帝開了一個大玩笑，讓他從四歲起承擔(dān)起所有家庭責(zé)任劉秀祥四歲時，命運的魔爪悄悄地抓住了他的喉嚨，使他原本幸福的家庭偏離了軌道。今年，劉秀祥的父親突然生病，在被送往醫(yī)院后不久就去世了。對于一個四歲的孩子來說，他可能不知道什么是生與死，什么是告別劉秀祥的父親匆匆離去。他的家人甚至沒有最后一次見到他，更不用說他是如何委托他人來照顧家庭生活的了。在失去丈夫的巨大悲痛中，他的母親遭受了間接的精神障礙，因為她無法承受這一天的打擊。房屋漏水發(fā)生在晚上，整個家庭的生活都依賴于這三個未成年人。
經(jīng)過這樣的打擊，4歲的劉秀祥本可以依靠他的兄弟姐妹生活在一起，但他沒想到7年后，他的兄弟姐妹離家出走了，因為他們無法忍受如此難以忍受的生活。從此，劉秀祥的生活更加艱難，只能依靠村里的一些鄰居。幸運的是，他的兄弟姐妹近年來教會了他如何耕種土地，這樣11歲的孩子才能生存下來。
學(xué)習(xí)劉秀祥心得體會篇十四
劉秀祥，一個普通的職業(yè)經(jīng)理人，從事管理工作多年。經(jīng)過不斷的學(xué)習(xí)和實踐，他積累了豐富的經(jīng)驗和深刻的體會。以下是他的心得體會。
第一段：人際關(guān)系的重要性。
劉秀祥深刻認(rèn)識到人際關(guān)系對于一個人的發(fā)展和成功至關(guān)重要。他發(fā)現(xiàn)，職場中與同事、上級和下屬之間的良好關(guān)系，對于工作效率和團隊合作起著至關(guān)重要的作用。因此，他始終注重與人建立良好的溝通和合作關(guān)系，并通過傾聽、理解和尊重他人的意見，建立起了穩(wěn)固的人際關(guān)系網(wǎng)絡(luò)，從而取得了職業(yè)上的成功。
第二段：危機處理的重要性。
在工作中，劉秀祥遇到過各種各樣的危機和挑戰(zhàn)。他發(fā)現(xiàn)，危機并不可怕，關(guān)鍵是要學(xué)會應(yīng)對。他通過學(xué)習(xí)危機管理的理論和策略，提前做好準(zhǔn)備，制定應(yīng)急方案，迅速、果斷地應(yīng)對各種突發(fā)情況。同時，他還懂得積極應(yīng)對危機所帶來的壓力和困難，保持樂觀積極的心態(tài)，從而在困境中逢兇化吉，實現(xiàn)自我價值的最大化。
第三段：領(lǐng)導(dǎo)力的培養(yǎng)。
作為一名職業(yè)經(jīng)理人，劉秀祥深知領(lǐng)導(dǎo)力的重要性。他通過系統(tǒng)學(xué)習(xí)和實踐，不斷培養(yǎng)自己的領(lǐng)導(dǎo)力。他深知領(lǐng)導(dǎo)力不僅僅是指揮和控制，更要激發(fā)團隊的潛能和創(chuàng)造力，提升團隊的凝聚力和戰(zhàn)斗力。因此，他注重培養(yǎng)團隊協(xié)作能力、溝通能力和解決問題的能力，并通過身體力行樹立榜樣，贏得了團隊成員的尊敬和信任。
第四段：持續(xù)學(xué)習(xí)的重要性。
學(xué)習(xí)劉秀祥心得體會篇十五
劉秀翔是一位剛剛步入職場的年輕人，在迎接新的工作挑戰(zhàn)的過程中，他經(jīng)歷了許多成功和困惑。通過不斷學(xué)習(xí)和努力，他逐漸摸索出了一條適合自己的職業(yè)發(fā)展之路。在這個過程中，他匯總了一些寶貴的心得體會，希望能與大家分享。以下是對劉秀翔的心得體會的連貫五段式文章。
第一段：機遇與挑戰(zhàn)（200字）。
劉秀翔踏入職場時，內(nèi)心既充滿了機遇的喜悅，也面臨了挑戰(zhàn)的困惑。在剛開始工作的時候，他曾不知道如何處理工作中的問題，感到自己的知識與實踐經(jīng)驗不符。然而，劉秀翔深知機遇需要被抓住，而挑戰(zhàn)是成長的必經(jīng)之路。他開始主動尋求導(dǎo)師和同事的幫助，不斷學(xué)習(xí)新知識，并且堅持積極參與各種培訓(xùn)和項目。這樣，劉秀翔很快擺脫了困惑，迎接了職場生活中的新挑戰(zhàn)。
第二段：付出和回報（200字）。
劉秀翔明白，職業(yè)發(fā)展需要付出遠遠超出常人范圍的努力和時間。雖然剛開始的時候并沒有得到明顯的回報，但他始終保持著堅持不懈的態(tài)度。他利用工作之余的時間進修自己的專業(yè)知識，通過不斷提高自己的能力和技能來增加自己的競爭力。同時，劉秀翔積極參與公司的各項活動，并且擔(dān)任志愿者崗位，體驗更多的工作內(nèi)容。他相信，只有不斷付出，才能獲得更多的回報，實現(xiàn)自己的職業(yè)目標(biāo)。
第三段：溝通與合作（200字）。
在劉秀翔的職業(yè)生涯中，他深刻體會到了溝通和合作的重要性。他意識到，一個成功的項目需要團隊中每個人的共同努力和默契配合。因此，他主動與同事和領(lǐng)導(dǎo)保持有效的溝通，及時解決工作中的問題。他還學(xué)習(xí)如何更好地與團隊成員合作，分工合作，共同實現(xiàn)目標(biāo)。通過與他人的合作，劉秀翔不僅提高了自己的工作效率，還收獲了更多的信任和機會。
第四段：獨立與自律（200字）。
劉秀翔意識到，要想在職場中獲得成功，他需要擁有獨立解決問題的能力和自律的品質(zhì)。在工作中，他主動承擔(dān)起更多的責(zé)任，學(xué)會獨立思考和解決問題，不依賴他人的幫助。他還制定了自己的工作計劃，并且嚴(yán)格遵守，在限定的時間內(nèi)完成工作任務(wù)。通過自我的規(guī)劃和管理，劉秀翔不僅在工作中更加高效，還在心態(tài)上更加自信。
第五段：持續(xù)學(xué)習(xí)與成長（200字）。
劉秀翔深信只有不斷學(xué)習(xí)和成長，才能在職場中保持競爭力。他不僅不斷提高自己的專業(yè)技能，還主動學(xué)習(xí)與工作相關(guān)的軟技能，如溝通、領(lǐng)導(dǎo)力等。他投入大量的時間和精力在學(xué)習(xí)中，通過書籍、網(wǎng)絡(luò)和線下培訓(xùn)等多種方式來豐富自己的知識。他還參加行業(yè)會議和研討會，與業(yè)內(nèi)專家交流經(jīng)驗，不斷更新自己的認(rèn)知。這樣，劉秀翔不僅保持了對行業(yè)的敏感度，還為自己的職業(yè)發(fā)展提供了更大的空間。
總結(jié)（100字）。
通過劉秀翔的經(jīng)歷和心得體會，我們可以看到，職業(yè)發(fā)展不僅僅是一個崗位上的成功，更是一個對自我的探索和實現(xiàn)的過程。通過抓住機遇、付出和回報、溝通與合作、獨立與自律、持續(xù)學(xué)習(xí)與成長這五個方面的努力，每個人都能夠在職場中實現(xiàn)自己的理想和愿望。只要堅持不懈地努力，相信成功一定會與你不期而遇。
學(xué)習(xí)劉秀祥心得體會篇十六
第一段：引言（100字）。
我們常常聽說“實踐是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)”，然而，在我們追求技術(shù)、學(xué)業(yè)、職業(yè)等領(lǐng)域的成功的路上，我們往往面臨許多挑戰(zhàn)和困擾。在這個過程中，我們需要借鑒和學(xué)習(xí)他人的經(jīng)驗和智慧。而劉秀祥則是一個值得我們學(xué)習(xí)的榜樣。他在自己的學(xué)業(yè)、工作和生活中總結(jié)出了許多心得和體會，這些經(jīng)驗對于我們獲取成功的方式和道路有著非常重要的啟示。
第二段：關(guān)注細(xì)節(jié)（200字）。
劉秀祥在工作中一直注重細(xì)節(jié)。他深知一個小小的細(xì)節(jié)可能會在重要關(guān)頭產(chǎn)生關(guān)鍵的影響。因此，他對每一個工作任務(wù)都進行詳盡的規(guī)劃和準(zhǔn)備，在開始時就全面了解每一個環(huán)節(jié)和要求。他相信，只有細(xì)節(jié)得到處理，工作才能更順利進行。在他的職業(yè)生涯中，他的細(xì)節(jié)工作給他帶來了豐富的經(jīng)驗和成功。這告訴我們，在追求成功的道路上，細(xì)節(jié)決定成敗的命運。
第三段：團隊合作（300字）。
劉秀祥充分認(rèn)識到一個人的力量是有限的，只有團結(jié)和合作的團隊才能收獲更大的成就。因此，他在工作中注重團隊合作。他始終尊重每一個團隊成員的意見和貢獻，并鼓勵團隊成員之間的互相交流和協(xié)作。他相信，通過合作，他們的團隊能夠迸發(fā)出更強大的創(chuàng)造力和競爭力。事實證明，正是因為他的團隊合作精神，他們才能完成許多看似不可能完成的任務(wù)。這告訴我們，在團隊中，沒有個人英雄主義，只有團隊合作才能贏得最后的勝利。
第四段：學(xué)習(xí)與成長（300字）。
劉秀祥篤信學(xué)習(xí)是生活中最重要的事情之一。他從小就對學(xué)習(xí)充滿了熱情，并將學(xué)習(xí)作為不斷改進和進步自己的主要動力。他不僅在工作中不斷學(xué)習(xí)，還經(jīng)常參加培訓(xùn)和會議，向他人學(xué)習(xí)和借鑒經(jīng)驗。他深知學(xué)習(xí)是一個不斷完善自己的過程，只有保持學(xué)習(xí)，才能在快速變化的時代中立于不敗之地。他的成功告訴我們，學(xué)習(xí)是通向成功的關(guān)鍵路徑，只有不斷學(xué)習(xí)和成長，我們才能在激烈競爭中脫穎而出。
第五段：積極主動（200字）。
劉秀祥總是保持積極主動的態(tài)度。無論是面對困難還是挫折，他總能從中找到積極的動力和方案。他相信，機會總是留給有準(zhǔn)備的人，只有積極主動，才能抓住機遇，迎接挑戰(zhàn)。他的成功教會我們，當(dāng)我們遇到困難時，不要畏縮和退縮，而是勇敢地迎接并找到解決問題的方法。只有積極主動，我們才能戰(zhàn)勝困難，贏得成功的機會。
總結(jié)（100字）。
在劉秀祥的心得體會中，我們可以看到勇于追求細(xì)節(jié)、重視團隊合作、不斷學(xué)習(xí)與成長以及積極主動的態(tài)度是他獲得成功的關(guān)鍵因素。這些經(jīng)驗對于我們追求個人和職業(yè)成功都具有重要的啟示意義。我們應(yīng)該向他學(xué)習(xí)，不斷完善自己，不斷進步，成為一個更好的自己。
學(xué)習(xí)劉秀祥心得體會篇十七
作為一位年輕有為的大學(xué)生，我一直在努力追尋人生的目標(biāo)和夢想。在這個充滿競爭和變革的時代，我們需要不斷探索和學(xué)習(xí)，尋找那些可以幫助我們成長和進步的人和事物。而在我的成長中，有一位人物深深地感動了我，他就是劉秀翔。劉秀翔是我學(xué)校里的一位杰出的學(xué)生干部，他勇于擔(dān)當(dāng)，積極向上，對他的一些做法和思考給了我很大的啟發(fā)和觸動。以下是我對劉秀翔的一些心得體會。
段落二：學(xué)生干部的機會與挑戰(zhàn)。
劉秀翔擔(dān)任學(xué)生干部的經(jīng)歷和成就給我留下了深刻印象。作為一位校學(xué)生會主席，他承載著巨大的責(zé)任和壓力，需要協(xié)調(diào)學(xué)校和學(xué)生之間的關(guān)系，組織各類活動，代表學(xué)生爭取權(quán)益。這些工作既是機會，也是挑戰(zhàn)。在這個公共領(lǐng)域，他需要面對各種各樣的問題和挑戰(zhàn)，需要學(xué)會對待和解決矛盾和紛爭。經(jīng)過與劉秀翔的交流和觀察，我深深感到，學(xué)生干部不僅需要勇氣和智慧，還需要擁有一顆為人民服務(wù)的初心和熱情。
段落三：高效的工作方法和態(tài)度。
劉秀翔在工作中展現(xiàn)出了高效的工作方法和態(tài)度，我從中深受啟發(fā)。他注重時間管理，以高效率完成任務(wù)，不拖延、不浪費。同時，他也注重提高自己的工作能力和專業(yè)知識，通過學(xué)習(xí)和研究，不斷提升自己的綜合素質(zhì)。他對待工作的態(tài)度也讓我印象深刻，無論是對待每一個細(xì)節(jié)還是對待每個工作人員，他都能保持敬業(yè)、真誠和友善的態(tài)度。這樣的工作方法和態(tài)度不僅提高了他自己的工作效率，也贏得了同學(xué)們的尊重和信任。
段落四：為困難學(xué)生傾注關(guān)愛。
除了工作的突出表現(xiàn)，劉秀翔還對困難學(xué)生的關(guān)心與幫助給我留下了深刻印象。他經(jīng)常主動與學(xué)生交流，了解他們的問題和困難，盡自己的能力幫助他們解決困難。他不僅是學(xué)生們的傾訴對象，也是他們可以尋求幫助和安慰的人。劉秀翔的關(guān)愛行動讓我明白，作為學(xué)生干部，不僅要為學(xué)校做貢獻，還要關(guān)心學(xué)生的發(fā)展和福祉，為他們創(chuàng)造更好的學(xué)習(xí)環(huán)境和條件。
段落五：啟發(fā)與感悟。
通過觀察和交流，我從劉秀翔身上獲得了許多啟發(fā)和感悟。首先，劉秀翔的勇氣和擔(dān)當(dāng)讓我明白，年輕人要有勇于承擔(dān)責(zé)任和決策的勇氣，要敢于迎接挑戰(zhàn)。其次，高效的工作方法和態(tài)度是成功的關(guān)鍵，只有提高自身綜合素質(zhì)和工作效率，才能獲得更多的機會和發(fā)展空間。最后，對待學(xué)生和社會，我們應(yīng)該充滿關(guān)愛和耐心，關(guān)注他人的成長和幸福。這些對我的啟發(fā)和感悟?qū)殡S著我，推動我不斷進步和成長。
總結(jié)：
通過對劉秀翔的觀察和交流，我深深感到他的為人和工作態(tài)度給予了我很大的啟發(fā)和影響。作為一位學(xué)生干部，他用自己的實際行動詮釋了責(zé)任、擔(dān)當(dāng)、關(guān)愛的重要性。我希望能夠向劉秀翔學(xué)習(xí)，不斷提升自己的綜合素質(zhì)和專業(yè)能力，為學(xué)校和社會做出更大的貢獻。我相信，在學(xué)習(xí)劉秀翔身上的閃光點并付諸實踐的過程中，我能夠在自己的成長道路上越走越遠。
學(xué)習(xí)劉秀祥心得體會篇十八
劉秀祥是一位經(jīng)驗豐富的企業(yè)家，他有著多年的創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷和領(lǐng)導(dǎo)團隊的能力。他對于管理的理念和方法有著獨特的見解，這讓我深受啟發(fā)。在與劉秀祥交流的過程中，我獲得了一些寶貴的心得體會。在這篇文章中，我將從領(lǐng)導(dǎo)力、團隊合作、激勵員工、創(chuàng)新和持續(xù)學(xué)習(xí)這五個方面，分享劉秀祥的心得體會。
首先，劉秀祥在領(lǐng)導(dǎo)力方面有著獨特的見解。他認(rèn)為，一個優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)該具備堅定的信念、戰(zhàn)略眼光和良好的溝通能力。他強調(diào)了團隊信任的重要性，認(rèn)為建立一個積極向上的工作環(huán)境是激發(fā)團隊創(chuàng)造力和潛力的關(guān)鍵。劉秀祥說：“一個好的領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)該能夠在困難時給予員工支持和鼓勵，在成功時與他們分享并慶祝?！?/p>
其次，劉秀祥非常注重團隊合作的重要性。他強調(diào)了團隊合作中每個成員的個人價值和貢獻。他認(rèn)為，一個成功的團隊?wèi)?yīng)該是由相互尊重、相互信任、相互支持的成員組成的。他鼓勵團隊成員之間積極互動，促進信息的共享和溝通的暢通，以達到團結(jié)協(xié)作、齊心協(xié)力的目標(biāo)。
第三，激勵員工是劉秀祥關(guān)注的焦點之一。他強調(diào)了激勵和獎勵對于員工的重要性，認(rèn)為一個蓬勃發(fā)展的企業(yè)應(yīng)該給予員工足夠的回報和認(rèn)可。他鼓勵員工參與決策，激勵他們提出創(chuàng)新的想法，并將他們的工作成果與企業(yè)的目標(biāo)相對應(yīng)。劉秀祥說：“只有當(dāng)員工感到自己的工作被重視，才能激發(fā)他們的工作熱情和創(chuàng)造力。”
第四，劉秀祥非常注重創(chuàng)新和持續(xù)學(xué)習(xí)。他認(rèn)為，一個成功的企業(yè)應(yīng)該持續(xù)改進和創(chuàng)新，始終保持競爭力。他鼓勵員工提出新的想法和方法，嘗試新的工作方式和流程，以提高工作效率和質(zhì)量。他鼓勵員工持續(xù)學(xué)習(xí)和提升自己的技能，以適應(yīng)不斷變化的社會和市場需求。
最后，劉秀祥強調(diào)了行動力的重要性。他認(rèn)為一個優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)該秉持始終如一的行動力和執(zhí)行力，能夠在面對困難和挑戰(zhàn)時果斷決策和行動。他鼓勵團隊成員要勇于擔(dān)當(dāng)和承擔(dān)責(zé)任，并通過實際行動來實現(xiàn)目標(biāo)。他說：“在企業(yè)管理中，行動力是推動事情發(fā)展的動力?！?/p>
劉秀祥的心得體會讓我深感啟發(fā)。作為一個學(xué)習(xí)者和年輕的從業(yè)者，我將努力實踐他的觀點和方法。我相信通過不斷學(xué)習(xí)和實踐，我能夠成為一個優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者，具備良好的團隊合作能力，激勵員工的潛力，實現(xiàn)個人和團隊的成功。正如劉秀祥所說：“只有在不斷學(xué)習(xí)和成長的過程中，我們才能取得更大的成功和成就?！?/p>
學(xué)習(xí)劉秀祥心得體會篇十九
劉秀是中國歷史上一位著名的政治家和將領(lǐng)，因為他的出色表現(xiàn)和過人的領(lǐng)導(dǎo)能力，而在漢朝的建立過程中扮演著舉足輕重的角色。他的生平事跡被寫成《劉秀傳》，成為了中國古代歷史的經(jīng)典之一。在閱讀《劉秀傳》的過程中，我深受其影響，因此在這篇文章中，我將分享我的心得體會，以幫助更多人了解這位偉人。
第一段：人生順境不代表一路順風(fēng)順?biāo)?/p>
劉秀在成長的過程中，由于身處于漢王室的旁系，因此家境富足，受到了良好的教育，結(jié)交了一些有才華的朋友?？雌饋硭娜松鷳?yīng)該是一帆風(fēng)順，可是在他21歲的時候，太監(jiān)趙忠因為他搞對象反擊而在宮外架起中央倉庫反對王莽的旗幟，結(jié)果被王莽派去鎮(zhèn)壓的新軍將其全軍覆沒。這場慘敗不僅毀掉了他的家庭，而且陷入了他和他的家人在漢朝政治斗爭中的對立之中。這個故事告訴我們，盡管成長環(huán)境和背景的不同，但人生順境不代表一帆風(fēng)順，需要我們保持警醒，面對各種困難和挑戰(zhàn)。
第二段：守時與勇氣的重要性。
劉秀對時間的敏感和守時令人折服。他在很多情況下都能夠早做準(zhǔn)備，悉心謀劃，爭取最好的時機。這種守時的習(xí)慣，貫穿于他一生的領(lǐng)導(dǎo)升遷中，成為了他成功的關(guān)鍵。另外，他還表現(xiàn)出了非凡的勇氣和決心，特別是在軍事方面，這種勇氣和決心為他在漢朝建立過程中贏得了許多勝利。在我們身邊，成功人士無不擁有這種良好的時間觀念和勇氣精神，如此接二連三地取得成功，讓人們尊重并推崇他們的能力，但只有不斷學(xué)習(xí)和鍛煉，才能不斷加強自己的守時和勇氣。
第三段：眼光長遠，謀略卓越。
劉秀不僅提供了出色的戰(zhàn)術(shù)指導(dǎo)，而且還具有一種長遠的戰(zhàn)略眼光。他對漢中原的各個領(lǐng)域有著清晰的認(rèn)識，并始終保持了先進的技術(shù)和武器。他的謀略卓越，在處理外交和內(nèi)部斗爭方面取得了許多成功。他形成的基于主動掌握、全面部署的謀略思維，使他能夠支配近乎整個漢中原，不僅實現(xiàn)了個人的理想，也實現(xiàn)了他在歷史上的地位。我們在學(xué)習(xí)中，也可以借鑒劉秀的謀略，學(xué)會從長期的利益考慮，建立完整的計劃體系，加大領(lǐng)導(dǎo)力的實現(xiàn)力。
第四段：關(guān)注民生問題，關(guān)心人們的疾苦。
劉秀對于歷史的影響的同時，還表現(xiàn)出了對人民疾苦的高度關(guān)注。在各個領(lǐng)域，他都試圖減輕人民的痛苦；從收編失業(yè)農(nóng)民到實施緊縮政策，再到頒布新政策，都考慮到了人民疾苦的問題。他的人民至上的立場和對歷史的持續(xù)發(fā)展，帶動新的社會經(jīng)濟的發(fā)展，為中國民族的自信和界定中國這樣一個國家和一個民族的自我定位發(fā)揮了重要作用。我們在實際生活和學(xué)術(shù)探索的過程中，也需要不斷關(guān)注和感受到民生問題，切實了解有效的解決途徑，為構(gòu)建和諧社會和實現(xiàn)自己的價值貢獻自己的力量。
第五段：不斷學(xué)習(xí)，踐行創(chuàng)新。
劉秀一生都在不斷地學(xué)習(xí)，不斷探索和嘗試。他能夠準(zhǔn)確判斷時勢，把握時機，擁有極強的危機意識和敏銳的洞察力，同時他還試圖將新事物和新技術(shù)引進中國政治經(jīng)濟民生方面，不斷推進改革進程的推進。正是由于這種不斷學(xué)習(xí)和踐行創(chuàng)新，才使得他成為了一個出色的政治家和將領(lǐng)，立下了汗血寶典的功勛。同樣，我們也要不斷學(xué)習(xí)并掌握新技能，同時也要積極進取，努力改進和創(chuàng)新，以實現(xiàn)自己在不斷變化的世界中的發(fā)展。
總之，閱讀《劉秀傳》讓我們更加深入地認(rèn)識了劉秀這位偉人的傳奇故事，也為我們今天的生活提供了很多寶貴的經(jīng)驗。他以其堅強的意志品質(zhì)和出色的領(lǐng)導(dǎo)特質(zhì)，帶領(lǐng)著一代人走過了歷史上的一個個艱難險阻。相信這樣的人物在今天的社會上，也將成為堅強勇敢的榜樣，值得我們深入研究和遵循。
學(xué)習(xí)劉秀祥心得體會篇二十
《劉秀傳》是大明星的歷史小說作品之一，描寫了東漢末年的歷史背景和劉秀的英雄事跡。在讀完這部小說之后，我們可以重溫中國歷史，了解東漢時期的政治局勢，以及劉秀如何以其卓越的智慧、勇氣和領(lǐng)導(dǎo)才能幫助劉家扭轉(zhuǎn)乾坤，為朝代的穩(wěn)定和發(fā)揚民族文明做出巨大的貢獻。
第二段：劉秀的聰明才智。
劉秀是一位聰明、勇敢、謙虛和善良的人。在小說中，他被描述為一個令人欽佩的領(lǐng)袖，盡管他初出茅廬，但是他的聰明才智卻深深地印在我們的心中。他善于抓住機會，明智地處理政治事務(wù)，以保證家族的權(quán)力和地位，忠實地為朝廷和人民服務(wù)。
第三段：劉秀的勇氣和領(lǐng)導(dǎo)才能。
劉秀的勇氣同樣令人印象深刻。他始終為自己信仰的原則和正義戰(zhàn)斗，從未被道德人性和勇氣所壓倒。他還展現(xiàn)了出色的領(lǐng)導(dǎo)才能，能夠激勵他的同胞并保持集體的合作。他的勇敢和領(lǐng)導(dǎo)才華，使他成為改變東漢歷史進程的關(guān)鍵人物。
第四段：劉秀對中國歷史的貢獻。
劉秀的貢獻，對于中國歷史和整個中國文化傳統(tǒng)都是巨大的。正是他的努力，才使得東漢朝廷重新獲得了穩(wěn)固性，同時也實現(xiàn)了重中之重的目標(biāo)：保持國家和民族的和平與穩(wěn)定。他對中國的文化傳統(tǒng)和現(xiàn)代化的融合做出了杰出的貢獻，影響了許多后代的政治家和領(lǐng)導(dǎo)者。
第五段：結(jié)論。
總而言之，《劉秀傳》是一部經(jīng)歷豐富的歷史小說，讓我們體驗歷史中真實人物的生活，洞察背后的動機和個人想法。它告訴我們歷史可以向我們展示道理和智慧，并為我們提供新的鑒定和改進方向。小說同時表現(xiàn)出劉秀的智慧、領(lǐng)導(dǎo)力和勇氣，他作為一個英雄的品質(zhì)和貢獻深深地扎根于我們的心中。
學(xué)習(xí)劉秀祥心得體會篇二十一
作為一個廣州市民，我最近去了位于黃埔區(qū)的劉秀公園。這個公園的名字來自于東漢時期的劉秀，他是一個賢能之人，在漢朝起義中起到了很大的作用。這個公園是廣州市內(nèi)唯一的一座以劉秀命名的公園，也是黃埔區(qū)內(nèi)的首個以歷史人物命名的公園。走進這個公園，我不僅感受到了它的歷史沉淀，更感受到了一種靜謐與優(yōu)美的氛圍，下面是我的心得體會。
第一段：劉秀公園的歷史與文化價值。
劉秀公園是一座歷史與文化價值都很高的公園。劉秀不僅在漢朝的起義中起到了很大的作用，他還是一位有著深厚文化背景的人。在公園內(nèi)，我看到了很多與劉秀有關(guān)的文物和雕塑，這些文物和雕塑展示了劉秀的事跡和壯舉。其中最引人注目的和最重要的是一尊巨大的劉秀銅像，它坐落在公園的正中央，顯得格外壯觀和恢弘。這尊銅像是以劉秀的形象為模型鑄造出來的，它生動地展現(xiàn)了劉秀的氣質(zhì)和風(fēng)采，而且還展示了漢朝時期的文化特色和深邃內(nèi)涵。
劉秀公園的環(huán)境和景色很美麗。公園里面有很多不同種類和不同顏色的鮮花和植物。這使得整個公園充滿了色彩和生機，也讓游客感到很舒適和愉悅。同時，公園里還有很多小型湖泊和出水口，它們會在陽光下閃耀著奇異的光芒。整個公園里面有很多綠樹和草坪，這讓我有種置身于大自然中的感覺。公園里的環(huán)境和景色不僅給人以美的震撼，更讓人感到輕松和愜意。
第三段：劉秀公園的游樂設(shè)施和娛樂項目。
雖然劉秀公園更偏向文化和自然等方面，但這座公園仍然設(shè)置有一些游樂設(shè)施和娛樂項目。比如說，公園里有一個涼亭和一個荷花池，讓游客可以在這里享受涼爽和一些水上活動。同時，公園里還有一些運動設(shè)施如籃球場和愛好者跑道，這為喜歡運動的游客提供了一些適合鍛煉的工具。走在公園內(nèi)，聽著鳥語聲、觀賞著美景，真是心曠神怡。
第四段：劉秀公園的教育和啟迪意義。
劉秀公園除了為游客提供美麗的環(huán)境和各種娛樂設(shè)施，更具有教育和啟迪意義。公園內(nèi)的文化和歷史資料，可以讓游客更深入地了解劉秀的事跡和文化背景，從而領(lǐng)略到中華文化的博大精深。公園里面的石碑、雕塑和知名石刻更是為游客大開眼界，讓人意識到文化的重要性和保護的必要性。在學(xué)習(xí)文化和歷史的過程中，人們也會收獲到其他的東西，比如說愛國主義、知識、責(zé)任心和勇氣等等，這些都是長久以來歷史文化留給我們寶貴的財富。
第五段：結(jié)尾感言。
總之，劉秀公園不僅是一座風(fēng)景優(yōu)美的休閑公園，更是一個充滿了歷史和文化內(nèi)涵的地方。它能讓我們了解更多關(guān)于劉秀、關(guān)于文化和歷史的故事，同時也為我們提供了一個欣賞大自然、陶冶情操的場所。通過我的游覽，我對劉秀公園有了更深刻的了解，并且也為我的生活帶來了愉悅與啟示。
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