在演講稿的結(jié)尾部分,可以用總結(jié)、回顧或展望等方式,給聽眾留下深刻的印象。在寫演講稿時(shí)要注意用詞的準(zhǔn)確性,避免使用模糊不清或難以理解的詞語(yǔ)。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀演講稿范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。
學(xué)習(xí)演講稿享受學(xué)習(xí)篇一
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尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
你們好!
今天我結(jié)合自己的學(xué)習(xí)實(shí)際,和大家探討一下有關(guān)自主學(xué)習(xí)的一些體會(huì)。
從我的親身經(jīng)歷中,我覺(jué)得,自主學(xué)習(xí)就是“自我導(dǎo)向、自我激勵(lì)、自我監(jiān)控”的學(xué)習(xí)。通過(guò)自學(xué)、質(zhì)疑、討論等方式深入理解學(xué)習(xí)內(nèi)容并獲得新知識(shí)實(shí)踐活動(dòng),自主學(xué)習(xí)還包括自己在學(xué)習(xí)中不斷地嘗試一些適合自己的有效的學(xué)習(xí)方法,合理的掌控學(xué)習(xí)時(shí)間,專心地投入學(xué)習(xí)中。其實(shí),要做到自主學(xué)習(xí)并不難,最重要還在于端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度。所以自主學(xué)習(xí)對(duì)于在場(chǎng)的每一位同學(xué)都是很重要的。一些同學(xué)之所以優(yōu)秀,就是因?yàn)樗麄兡芎芎玫刈灾鲗W(xué)習(xí)。
要做到自主學(xué)習(xí),其實(shí)也不難。首先,你要對(duì)學(xué)習(xí)有很濃厚的興趣,把學(xué)習(xí)當(dāng)作是一件非常快樂(lè)的事情。學(xué)習(xí)肯定是苦的,但是一分耕耘,一分收獲,“不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎么見彩虹?沒(méi)有人能隨隨便便成功”,老師經(jīng)常教導(dǎo)我們:“如果你把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種樂(lè)趣,你就像生活在天堂里;如果你把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種負(fù)擔(dān),你就生活在地獄里?!?/p>
子曰:“溫故而知新,可以為師矣。”所以在學(xué)習(xí)后,要不斷地鞏固、復(fù)習(xí),才能達(dá)到融會(huì)貫通的境界。在自主學(xué)習(xí)中你不懂的知識(shí)點(diǎn),在復(fù)習(xí)鞏固和老師的積極指導(dǎo)下,你或許就會(huì)恍然大悟。
最后,想送給同學(xué)們一句話:學(xué)習(xí)著,是美麗的,充實(shí)、自信、樂(lè)觀、進(jìn)取,這些生命中無(wú)法忽視的珍珠,對(duì)于我們而言都是從學(xué)習(xí)之蚌中采來(lái)的。以上是我個(gè)人對(duì)自主學(xué)習(xí)的一些體會(huì)和見解,不當(dāng)之處,敬請(qǐng)批評(píng)指正。同時(shí)我也號(hào)召初一的同學(xué)們多聽聽初二、初三的大哥哥和大姐姐們的見解,多多向他們學(xué)習(xí)!
我的講話完了,謝謝大家!
學(xué)習(xí)演講稿享受學(xué)習(xí)篇二
學(xué)生時(shí)代學(xué)習(xí)《鋼鐵是怎樣煉成的》時(shí),老師讓我們背誦這樣的一段話:“人最寶貴的東西是生命。生命對(duì)于我們只有一次。一個(gè)人的生命應(yīng)當(dāng)這樣度過(guò):當(dāng)他回首往事的時(shí)候,他不因虛度年華而悔恨,也不因碌碌無(wú)為而羞愧――這樣,在臨死的時(shí)候,他能夠說(shuō):‘我整個(gè)的生命和全部精力,都已獻(xiàn)給世界上最壯麗的事業(yè)――為人類的解放而斗爭(zhēng)?!边@段激動(dòng)人心的文字,成為了千千萬(wàn)萬(wàn)青年人的座右銘。當(dāng)然,我也是其中之一。那個(gè)時(shí)候雖然不太理解其中的含義,但只要一讀到這里就會(huì)血脈僨張,激動(dòng)不已。走上教育崗位后,我第二次讀到這段文字,那時(shí)我會(huì)為保爾堅(jiān)定的信念而折服,我會(huì)為他勇于奉獻(xiàn)的精神而感動(dòng)。第三次讀到這段文字,是在7月1日,那一天站在黨旗前我莊重的舉起右手、握拳、宣誓“我志愿加入中國(guó)共產(chǎn)黨……”突然,保爾那一句話回響在耳邊“我整個(gè)的生命和全部精力,都已獻(xiàn)給世界上最壯麗的事業(yè)……”
回到學(xué)校,我翻開課本,一次又一次的品讀保爾的這段話,眼前浮現(xiàn)的是革命先烈為人類解放事業(yè),拋頭顱,灑熱血的激烈戰(zhàn)斗場(chǎng)面,是黨的一代又一代的領(lǐng)導(dǎo)人指點(diǎn)江山、描繪藍(lán)圖的偉岸身影;是一個(gè)個(gè)鞠躬盡瘁、無(wú)私奉獻(xiàn)的共產(chǎn)黨員的鮮活面容。合上課本,我開始思索,在新的歷史條件下,在平凡的教育崗位上,作為共產(chǎn)黨員的我該如何開創(chuàng)最壯麗的事業(yè)。新中國(guó)成立已有69周年,在黨的領(lǐng)導(dǎo)下人民生活日漸富足,已不需要我為人類解放而斗爭(zhēng)。但從今天起,我必將緊跟黨的步伐,在黨的教育戰(zhàn)線上為民族復(fù)興的偉業(yè),奉獻(xiàn)自己整個(gè)的生命和全部的精力。我堅(jiān)信,我的青春會(huì)在奉獻(xiàn)中永恒。因?yàn)?,我看到了身邊那一座座師德的豐碑。
她叫安岐,中國(guó)共產(chǎn)黨黨員,是埡口鄉(xiāng)中心學(xué)校的一名老師。看到她總讓人想起一首歌《長(zhǎng)大后我就成了你》,她滿足了學(xué)生們對(duì)老師所有的美好想象,美麗大方,和藹可親,課堂教學(xué)生動(dòng)有趣。三尺講臺(tái),一支粉筆她原以為自己的生活就會(huì)一直這樣波瀾不驚,她新婚的丈夫被查出患有慢性腎功能衰竭,也就是我們常說(shuō)的尿毒癥,那一年她27歲。醫(yī)生建議最好采用手術(shù)治療,在等待手術(shù)的日子里,校領(lǐng)導(dǎo)讓她請(qǐng)假回家照顧丈夫,她卻說(shuō):“班里的二十二個(gè)孩子不能沒(méi)人管?!?/p>
“那,你老公誰(shuí)照顧呢?”
“上班前,我做好了飯。”
“暑假較長(zhǎng),手術(shù)后有較長(zhǎng)的時(shí)間恢復(fù),到時(shí)我就可以不用請(qǐng)假了?!边@就是一個(gè)共產(chǎn)黨員對(duì)自己職業(yè)的堅(jiān)守。
就這樣,兩年過(guò)去了。她每天來(lái)往于學(xué)校、家和醫(yī)院之間,卻從沒(méi)落下過(guò)一節(jié)課。已經(jīng)畢業(yè)了的孩子回到學(xué)校都會(huì)特意來(lái)問(wèn)候她,“老師,雖然您的`容貌會(huì)變,您的青絲中已有了些許白發(fā),但在我們心中您永遠(yuǎn)是最美的。”此刻,還有比這更美的語(yǔ)言嗎?因?yàn)?,我們是共產(chǎn)黨員,既然選擇,就無(wú)怨無(wú)悔。正因?yàn)槲覀兪枪伯a(chǎn)黨員,我們更要牢記誓言,用奉獻(xiàn)書寫我們的青春。
他叫祝舉,中國(guó)共產(chǎn)黨黨員,埡口鄉(xiāng)中心學(xué)校辦公室主任兼任小學(xué)三年級(jí)數(shù)學(xué)的教學(xué)工作。8月,班級(jí)里一個(gè)性格孤僻的學(xué)生家長(zhǎng)給他打電話,說(shuō)孩子在家和爺爺奶奶鬧矛盾要離家出走,而他們?cè)谕獯蚬ひ粫r(shí)回不來(lái),希望老師幫忙開導(dǎo)開導(dǎo)孩子。而這時(shí)妻子已懷孕9個(gè)多月了,()即將臨產(chǎn)??梢幌氲竭@個(gè)可憐的留守孩子他還是義無(wú)反顧的答應(yīng)了。八點(diǎn)三十分,他從家出發(fā),驅(qū)車十五公里,步行一個(gè)小時(shí)終于來(lái)到了學(xué)生的家。在了解了事情的經(jīng)過(guò)后,他耐心地給學(xué)生做心理疏導(dǎo),給學(xué)生年邁的爺爺奶奶做方法指導(dǎo),陪學(xué)生完成作業(yè),讓學(xué)生和遠(yuǎn)在廣東打工的父母視頻聊天……終于孩子平靜了,長(zhǎng)期親情的缺失讓他們的性格變得孤僻,他們需要的不僅是物質(zhì)上的滿足,更多的還是情感上的關(guān)懷。看著孩子在父母面前卸下包袱后的痛哭流涕,看著孩子平靜后嘴角的微笑,他知道不管付出了多少這一切都是值得的。
處理好這一切回到家已是下午六點(diǎn)四十分,原以為可以輕松地休息一下,可妻子告訴他,腹部不適,從下午一點(diǎn)開始就有疼痛感。他立即送妻子到醫(yī)院檢查,“太遲了,孩子保不住了……”他沒(méi)聽清醫(yī)生后面的話。1米75的漢子在那一刻像一個(gè)無(wú)助的孩子癱坐在地上,淚流滿面。
手術(shù)進(jìn)行了三個(gè)小時(shí),看著病床上面色蒼白的妻子,他心如刀絞,他要用什么樣的語(yǔ)言去撫慰妻子啊。
因?yàn)檫@次意外妻子的身體變得異常虛弱,出院后仍不能下床活動(dòng),每周要去醫(yī)院輸一次血,做兩次康復(fù)治療。
我去他家探望他妻子,“我不后悔,也不怨誰(shuí)?!彼f(shuō)的很是云淡風(fēng)輕。幾天后開學(xué)了,在辦公室里我又看見了那個(gè)忙碌的身影,他似乎沒(méi)有從前那樣魁梧,卻比從前多了幾分偉岸。不知真相的同事在恭喜他,他只是笑笑,大家都說(shuō)他很低調(diào),只有我知道這笑里隱藏了多少酸辛和眼淚。
一個(gè)月后,不知從哪里得知了真相的學(xué)生父母特意從廣東趕回來(lái)了,激動(dòng)地握著他的手連聲說(shuō)著:“對(duì)不起,對(duì)不起?!薄拔沂チ宋业暮⒆?,卻多了全班三十二個(gè)孩子呀。”這就是一個(gè)共產(chǎn)黨員的黨性覺(jué)悟。這就是一名教師給黨交上的完美答卷。
人生天地之間,若白駒過(guò)隙,忽然而已。我們終將淹沒(méi)在歷史的長(zhǎng)河里,可總有些許明亮耀眼的星,始終高掛天際,熠熠生輝。馬克思以他自己的一生,實(shí)踐著他在青年時(shí)代曾為自己立下的準(zhǔn)則,他的創(chuàng)造和所得之間的差額,就是他的奉獻(xiàn);雷鋒在他的日記里寫道:“人的生命是有限的,我們要用有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)中去?!边@是他的奉獻(xiàn);教育家陶行知的真摯感言:“捧著一顆心來(lái),不帶本根草去?!边@也是他的奉獻(xiàn)。讓我們行動(dòng)起來(lái),釋放我們的熱情吧,三寸粉筆在指揮者我們教育改革與時(shí)俱進(jìn)的交響,三尺講臺(tái)在演奏著我們努力奮斗開創(chuàng)未來(lái)的樂(lè)章,把我們平凡的人生獻(xiàn)給這壯麗的事業(yè),不辜負(fù)人民的囑托、祖國(guó)的期望、黨的信任。用自己全部的智慧和力量,讓青春在奉獻(xiàn)中閃光!讓我們――生命如歌,青春無(wú)悔,無(wú)私奉獻(xiàn),青春永恒。你聽,那擲地有聲的語(yǔ)句又再一次響起:
我志愿加入中國(guó)共產(chǎn)黨,擁護(hù)黨的綱領(lǐng),遵守黨的章程,履行黨員義務(wù),執(zhí)行黨的決定,嚴(yán)守黨的紀(jì)律,保守黨的秘密,對(duì)黨忠誠(chéng),積極工作,為共產(chǎn)主義奮斗終身,隨時(shí)準(zhǔn)備為黨和人民犧牲一切,永不叛黨。
學(xué)習(xí)演講稿享受學(xué)習(xí)篇三
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家早上好!
隨著國(guó)旗的冉冉升起,我們又迎來(lái)了新的一周。今天我國(guó)旗下講話的題目是《享受學(xué)習(xí)》。
我曾看過(guò)一本書,名為《享受學(xué)習(xí)的故事》,書中有這樣一段話:“每天晚上睡覺(jué)前40分鐘,是我和媽媽的學(xué)習(xí)時(shí)間,我和媽媽看同一本書,她讀一段,我讀一段……每當(dāng)這時(shí)是我最享受的時(shí)刻?!庇纱丝磥?lái),享受學(xué)習(xí)是一件令人快樂(lè)的事情。
聞一多先生是出了名的讀書成癮,一看就“醉”。據(jù)說(shuō)在他結(jié)婚的那天,洞房里張燈結(jié)彩,熱鬧非凡。大清早親朋好友都來(lái)登門賀喜。當(dāng)迎親的花轎快到家時(shí),人們發(fā)現(xiàn)新郎不見了。大家急得東尋西找,結(jié)果卻是在書房里找到了聞一多先生。他仍穿著舊袍,手里捧著一本書入了迷。在學(xué)習(xí)的世界里,聞一多先生享受得忘記了一切。
其實(shí),學(xué)習(xí)真的可以是一件很享受的事情。透過(guò)書本之窗,遨游在知識(shí)的海洋,學(xué)習(xí)為我們開啟了通往精神新世界的航程。在學(xué)習(xí)中,我們指點(diǎn)江山,激揚(yáng)文字;在學(xué)習(xí)中,我們開啟心智,對(duì)話先賢;在學(xué)習(xí)中,我們通曉古今,融匯中外;在學(xué)習(xí)中,我們縱橫馳騁,穿越千年。學(xué)習(xí)能使人時(shí)時(shí)閃爍著生命的光輝,讓人欣賞到不同的生命風(fēng)景,從而使自己靈魂歡暢,精神飽滿而豐盈!
我們身上背著很重的責(zé)任,正如梁?jiǎn)⒊凇渡倌曛袊?guó)說(shuō)》中所言:“故今日之責(zé)任,不在他人,而全在我少年。少年智則國(guó)智,少年富則國(guó)富;少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)……”我們只有享受學(xué)習(xí),才能體會(huì)到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣;我們唯有努力學(xué)習(xí),才能成長(zhǎng)為堪當(dāng)大任的棟梁之才。學(xué)習(xí)宛如向上攀巖,不堅(jiān)持難以到達(dá)頂峰;學(xué)習(xí)猶如逆水行舟,不努力無(wú)法激流勇進(jìn)。沒(méi)有誰(shuí)能夠輕輕松松獲得成功。也許我們無(wú)法保證自己每時(shí)每刻都享受學(xué)習(xí),但是我們要明白,學(xué)習(xí)不是為了老師,不是為了父母,而是為了自己。如果不努力學(xué)習(xí),我們又能否想象自己的未來(lái)是何種模樣?所以,我們必須調(diào)整自己的心態(tài),改變學(xué)習(xí)態(tài)度,學(xué)會(huì)享受學(xué)習(xí)!
接下來(lái)是我們高一高二為期三天的期中考試,面對(duì)考試我們要拿出信心,自信應(yīng)考,相信勝利永遠(yuǎn)垂青于有準(zhǔn)備之人!
我的演講到此結(jié)束,謝謝大家。!
學(xué)習(xí)演講稿享受學(xué)習(xí)篇四
尊敬的老師親愛(ài)的同學(xué)們:
大家早上好,今天我國(guó)旗下演講的題目是《享受學(xué)習(xí)》。
學(xué)習(xí)是一盞明燈,為我們照亮未知的前程;學(xué)習(xí)是一葉船帆,送我們航向美好的未來(lái)。然而,某些同學(xué)認(rèn)為學(xué)習(xí)是壓力,是成堆的作業(yè),是題海戰(zhàn)術(shù),是考試前的孤注一擲,考試后的僥幸心理。也有同學(xué)認(rèn)為學(xué)習(xí)勝過(guò)一切,分?jǐn)?shù)就是硬道理,是學(xué)習(xí)的代言。但在我看來(lái),學(xué)習(xí)是一道絢麗的彩虹,學(xué)習(xí)應(yīng)該成為一種享受。
享受學(xué)習(xí),享受活力課堂。知曉每節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo),為學(xué)習(xí)指明方向。課前預(yù)習(xí)到位,帶著預(yù)習(xí)中的問(wèn)題去學(xué)習(xí)定能事半功倍。帶著積極進(jìn)取,固本創(chuàng)新的精神去展示,看看我們究竟學(xué)得怎么樣。老師畫龍點(diǎn)睛的點(diǎn)撥,點(diǎn)燃我們心中求知的火。鞏固訓(xùn)練,鞏固知識(shí),熟練技能。在探究中進(jìn)步、質(zhì)疑解疑中提高,這就是我們享受的活力課堂。
享受學(xué)習(xí),享受考試。何為考試,考試是階段性學(xué)習(xí)內(nèi)容的檢測(cè)手段。很多同學(xué)考差了會(huì)覺(jué)得沒(méi)有面子,會(huì)被老師批評(píng),被同學(xué)嘲笑。其實(shí)錯(cuò)了不要緊,關(guān)鍵是要學(xué)會(huì)改正,遼寧高考文科狀元李憲平的成功秘訣就是永不再犯相同的錯(cuò)誤。既然知道自己做錯(cuò)了,就要往正確的方向付出實(shí)際行動(dòng),要用樂(lè)觀和不服輸?shù)男膽B(tài)去對(duì)待學(xué)習(xí)上的挫折??疾盍艘卣旃模己昧艘獙W(xué)會(huì)潛伏,不卑不亢。我們學(xué)習(xí)的目的很簡(jiǎn)單,就是為了自己,為了遇見明天更好的自己。
享受學(xué)習(xí),享受勞逸結(jié)合。你知道愛(ài)因斯坦在物理學(xué)方面有卓越成就。卻不一定知道他還擅長(zhǎng)拉小提琴,你知道萊特兄弟中的韋爾伯是人類航空的始祖,卻不知道他還是一位曲棍球能手。在學(xué)習(xí)的龐大壓力下,我們不能成為應(yīng)試教育的犧牲品,而要學(xué)會(huì)減壓,學(xué)會(huì)勞逸結(jié)合。下棋、書法、打球、演講,豐富多彩的社團(tuán)活動(dòng),讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)之余找到適合自己的減壓方法。勞逸結(jié)合,才能在激烈的學(xué)習(xí)競(jìng)爭(zhēng)中保持清醒的頭腦和良好的心態(tài)。享受學(xué)習(xí),就要學(xué)會(huì)勞逸結(jié)合。
享受學(xué)習(xí),不要讓學(xué)習(xí)成為手銬,銬住你充滿創(chuàng)造力的雙手!
享受學(xué)習(xí),不要讓學(xué)習(xí)成為牢籠,困住你插翅的夢(mèng)想!
享受學(xué)習(xí),不要讓學(xué)習(xí)成為包袱,阻礙你前進(jìn)的腳步!
享受學(xué)習(xí),不要讓學(xué)習(xí)成為深淵,迷惑你追逐的明天!
學(xué)習(xí)演講稿享受學(xué)習(xí)篇五
老師們、同學(xué)們:
早上好!
新的一周又開始了,呼吸著新鮮的空氣,沐浴著明媚的陽(yáng)光,盡情想象季節(jié)的美好,我們愜意地行走在清風(fēng)里,閑庭信步,輕松釋然,這是一種多么美好的享受啊!同學(xué)們,你們可知道,散步還有一種更高雅、更輕松自如的形式,那就是——讀書。讀書是一種精神的散步,更能讓人享受到神游的快樂(lè),今天我講話的題目就是《享受讀書的快樂(lè)》。
我今天的講話從一篇日記說(shuō)起。
我教過(guò)的一個(gè)小女孩曾經(jīng)寫過(guò)一篇日記,叫《讀書的故事》,文章中有這樣一段話我至今難忘:“每天晚上睡覺(jué)前四十分鐘,是我和媽媽讀書的時(shí)間,這一刻是我最快樂(lè)的時(shí)刻。我和媽媽往往都會(huì)捧著一本自己喜歡的書,聚精會(huì)神的、津津有味地看,看到高興處,我會(huì)“咯咯”地笑出聲來(lái),看到傷心的地方,我也會(huì)掉幾滴眼淚。最有趣的還是有時(shí)我和媽媽同看一本書,她讀一段,我讀一段,這時(shí)爸爸就會(huì)給我們當(dāng)裁判,他總會(huì)說(shuō):‘女兒加油!加油!聲音再大一點(diǎn)兒?!瘚寢屢矔?huì)欣慰地看著我,認(rèn)真地聽著,每當(dāng)這時(shí),是我最驕傲的時(shí)刻。”
是啊!讀書是快樂(lè)的,快樂(lè)來(lái)自讀書的情趣。讀一本好書,就像是與一位摯友娓娓而談??资ト说囊悦畹?、托爾斯泰的文采風(fēng)流、達(dá)爾文的堅(jiān)定執(zhí)著、司馬遷的千古絕唱、曹雪芹的行云流水、魯迅的入木三分,都會(huì)讓我們感動(dòng)不已、心馳神往。當(dāng)我們輕輕掀開書頁(yè),在抖動(dòng)的書頁(yè)里,我們會(huì)感受到那些文學(xué)家、教育家、藝術(shù)家的激情和灑脫;我們會(huì)體味到那些哲學(xué)家、思想家的睿智和超然;我們還能領(lǐng)略到歷史的云煙,人間的冷暖,世事的變遷,生活的妙美。
讀書是快樂(lè)的,快樂(lè)來(lái)自讀書的收獲。書能豐富我們的知識(shí)。我們讀書,知道了祖國(guó)有悠久燦爛的文化;我們讀書,看到了當(dāng)今世界科學(xué)技術(shù)的迅猛發(fā)展。上下幾千年,縱橫豎萬(wàn)里,我們透過(guò)書的咫尺之窗看到了一個(gè)精彩繽紛的世界。書能陶冶我們的情操。從書本中我們學(xué)會(huì)了愛(ài)。我們同情賣火柴的小女孩,我們關(guān)心小凡卡的命運(yùn),我們敬佩居里夫人嚴(yán)謹(jǐn)好學(xué)的態(tài)度,喜歡白雪公主和七個(gè)小矮人的善良;透過(guò)書本我們懂得了恨。我們鄙視穿新裝的愚蠢的皇帝,我們仇恨日本的侵華行徑,國(guó)民黨反動(dòng)派的暴行……書能幫助我樹立遠(yuǎn)大的理想。保爾?科察金為了革命舍棄個(gè)人利益,童第周為了祖國(guó)的尊嚴(yán)而刻苦學(xué)習(xí),劉胡蘭、董存瑞、江姐,黃繼光……一個(gè)個(gè)英雄人物為了解放全人類的崇高理想而犧牲生命。這些書中的人物都是我們的榜樣,他們激勵(lì)著我們樹立遠(yuǎn)大的理想,為中華之崛起而讀書,為二十一世紀(jì)的中國(guó)熱愛(ài)讀書!
讀書是快樂(lè)的,快樂(lè)來(lái)自讀書的境界。讀精美的童話,讀清新的散文,讀令人回味無(wú)窮的語(yǔ)段、語(yǔ)句,讀精雕細(xì)琢的小品、美文,讀古典詩(shī)詞、現(xiàn)代小說(shuō)……當(dāng)你漸漸進(jìn)入閱讀的境界,你會(huì)驚嘆安徒生童話的奇妙想象;你會(huì)感慨先秦繁星的炫目、漢宮秋月的皎潔;你會(huì)沉醉于唐詩(shī)宋詞的豐美意境,流連于中外小說(shuō)的壯闊畫卷;你會(huì)被魯迅、冰心、巴金、馬克·吐溫、朱自清、徐志摩等文學(xué)巨匠的超拔而傾倒,也會(huì)為余秋雨、鄭淵潔、季羨林等當(dāng)代文化名人的淵博而激動(dòng)……此刻的你,靜靜地聆聽那恢弘的精神之音,虔誠(chéng)地俯仰古今中外璀璨的文化星座,春雨潤(rùn)物般地充實(shí)自己的心靈豐滿自己的精神……此番境界該是何等的快樂(lè)啊!
同學(xué)們,多讀書吧,快樂(lè)源于讀書,讓我們一起來(lái)享受讀書的快樂(lè),做個(gè)快樂(lè)的讀書人!
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家早上好,我是405班的__。今天,我國(guó)旗下講話的題目是:《享受讀書的快樂(lè)》。
據(jù)說(shuō),猶太人在孩子一歲的時(shí)候會(huì)將蜂蜜涂在《圣經(jīng)》上,讓孩子去舔,意在告訴孩子讀書是件甜蜜的事。
“書籍是人類知識(shí)的總統(tǒng)”“書籍是屹立在時(shí)間的汪洋大海中的燈塔”“書籍是朋友,雖沒(méi)有熱情,但是非常忠實(shí)”“一本書像一艘船,帶領(lǐng)我們從狹隘的地方,駛向生活的無(wú)限廣闊的海洋”這一句句至理名言,無(wú)一不向我們闡述著讀書的重要性。
拉開書幕,你能領(lǐng)略到遠(yuǎn)古的文化悠悠;看到人類進(jìn)步與落后的相互碰撞;想象出千百年的人世輪回;撫摸到浮光掠影的`時(shí)代金華。
有的書像陳年佳釀,百讀不厭;有的書如咀嚼甘蔗,漸入佳境;有的書像一枚青青的橄欖,苦澀后現(xiàn)清香。
一本書講述一個(gè)故事,一個(gè)故事描繪一段人生,一段人生折射一個(gè)世界。翻開一本好書,聞著它淡淡的墨香,走進(jìn)一個(gè)嶄新的世界。
我也曾為看完一本書而徹夜不眠,置身于書的情節(jié)中或悲或喜,隨著主人翁命運(yùn)的沉浮,去感受那別樣的酸甜人生。即使是窩在被窩里,也忍不住咯咯直笑。有時(shí)一本精彩的書會(huì)讓人忘記時(shí)間,忘記吃飯,忘記下一步該做什么。暢游在書的海洋里,舒張著每個(gè)毛孔,身心都得到了放松。
在書的陪伴下,我們漸漸退卻了青澀,慢慢成長(zhǎng);在書的哺育下,我們的視野不斷開闊,洗滌心靈;在書的指導(dǎo)下,我們遠(yuǎn)離了人生的歧途,坦然前進(jìn)。
古人講道“布衣暖,菜根香,還是讀書滋味長(zhǎng)”,書讓簡(jiǎn)單的人變得豐富,讓喧囂的人返璞歸真。
《雷鋒日記》使我明確,人生存的最高意義,那便是做一顆為人民服務(wù)的螺絲釘,我因此明白了奉獻(xiàn)的一生最美麗;《老人與?!肥刮腋惺艿搅松念B強(qiáng),即使是與命運(yùn)和自然搏斗,也絕不服輸,我因此知道了即使面對(duì)困難,也不放棄;《上下五千年》使我體會(huì)到了中國(guó)文化的璀璨,“齊桓公九合諸侯”“一代女皇武則天”“岳飛精忠報(bào)國(guó)”這一個(gè)個(gè)刻入詩(shī)箋的故事讓我熱血沸騰,我認(rèn)識(shí)到了一種精神的永不流逝,那便是地平線上那永不落的輝煌;《小王子》使我回憶起了那純真美好的童年,即使沒(méi)有勇士屠龍的驚險(xiǎn)場(chǎng)面,也沒(méi)有王子和公主的豪華婚宴,那清新淡雅的文筆勾勒出了一個(gè)單純的世界,讓我重溫失去的天真和感動(dòng),回歸平淡與恬靜。
書是燈,讀書照亮了前面的路;書是橋,讀書接通了彼此的岸;書是帆,讀書推動(dòng)人生的船。
讓我們駕著書的小船,在人生的茫茫大海上,迎風(fēng)破浪,駛得更遠(yuǎn)。
學(xué)習(xí)演講稿享受學(xué)習(xí)篇六
所謂學(xué)習(xí)是享受,有的同學(xué)會(huì)認(rèn)為學(xué)習(xí)就是受苦:可有的同學(xué)認(rèn)為學(xué)習(xí)就是享受。那些認(rèn)為學(xué)習(xí)就是受苦的同學(xué)心里一定覺(jué)得是在為別人學(xué),而不懂得珍惜,就會(huì)一步步往下滑,攀不到人生高峰。那些認(rèn)為學(xué)習(xí)就是享受的同學(xué),一定理解這句話,也知道這是在為自己的前途打基礎(chǔ),就非常珍惜,一步一步往上爬,那這個(gè)人一定會(huì)攀人生高峰。
比如說(shuō),一個(gè)人一天積累一點(diǎn)點(diǎn),進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn),一千天以后就進(jìn)步一大塊。有些同學(xué)連自己學(xué)會(huì)了什么都不知道,越來(lái)越不想學(xué),那這個(gè)人就越來(lái)越殘疾,最后在國(guó)際社會(huì)上無(wú)立足之地,就會(huì)被社會(huì)拋棄,就等于一個(gè)廢人。
有的同學(xué)非常珍惜,就算苦了點(diǎn),但他知道有付出就有收獲,那他會(huì)更加努力,最后成了國(guó)家棟梁之才,過(guò)上了幸福生活。
學(xué)習(xí)就是享受,總的來(lái)說(shuō)就是一個(gè)理解這句話的人,他每天都在努力著,上進(jìn)著,努力學(xué)習(xí),每天都有新收獲。他就特別高興,感到幸福,他就會(huì)更努力去學(xué)習(xí)。
所以說(shuō),同學(xué)們,學(xué)習(xí)就是享受只有學(xué)習(xí)長(zhǎng)大才能享受美好,享受快樂(lè),享受幸福。努力吧!少年易學(xué)老難成,一寸光陰不可輕。只要你努力,日后一定會(huì)學(xué)有所成,為祖國(guó)爭(zhēng)光。
所謂學(xué)習(xí)是享受,有的同學(xué)會(huì)認(rèn)為學(xué)習(xí)就是受苦:可有的同學(xué)認(rèn)為學(xué)習(xí)就是享受。那些認(rèn)為學(xué)習(xí)就是受苦的`同學(xué)心里一定覺(jué)得是在為別人學(xué),而不懂得珍惜,就會(huì)一步步往下滑,攀不到人生高峰。那些認(rèn)為學(xué)習(xí)就是享受的同學(xué),一定理解這句話,也知道這是在為自己的前途打基礎(chǔ),就非常珍惜,一步一步往上爬,那這個(gè)人一定會(huì)攀人生高峰。
比如說(shuō),一個(gè)人一天積累一點(diǎn)點(diǎn),進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn),一千天以后就進(jìn)步一大塊。有些同學(xué)連自己學(xué)會(huì)了什么都不知道,越來(lái)越不想學(xué),那這個(gè)人就越來(lái)越殘疾,最后在國(guó)際社會(huì)上無(wú)立足之地,就會(huì)被社會(huì)拋棄,就等于一個(gè)廢人。
有的同學(xué)非常珍惜,就算苦了點(diǎn),但他知道有付出就有收獲,那他會(huì)更加努力,最后成了國(guó)家棟梁之才,過(guò)上了幸福生活。
學(xué)習(xí)就是享受,總的來(lái)說(shuō)就是一個(gè)理解這句話的人,他每天都在努力著,上進(jìn)著,努力學(xué)習(xí),每天都有新收獲。他就特別高興,感到幸福,他就會(huì)更努力去學(xué)習(xí)。
所以說(shuō),同學(xué)們,學(xué)習(xí)就是享受只有學(xué)習(xí)長(zhǎng)大才能享受美好,享受快樂(lè),享受幸福。努力吧!少年易學(xué)老難成,一寸光陰不可輕。只要你努力,日后一定會(huì)學(xué)有所成,為祖國(guó)爭(zhēng)光。
學(xué)習(xí)演講稿享受學(xué)習(xí)篇七
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
有人說(shuō)人的生活就像一幅絢麗多彩的畫卷,不知你體會(huì)到了嗎?那你有沒(méi)有豐富多彩,富有情趣的生活呢?其實(shí),我是這樣想的,多姿多彩的人生是離不開生活的情趣。追求高雅的生活情趣,才能體驗(yàn)出生活的充實(shí)與快樂(lè),也才能更多地發(fā)現(xiàn)生活中的美;追求美好人生情趣,有利于我們調(diào)適生活,陶冶情操,追求美好人生。
可我覺(jué)得在我們身邊的人,他們就有這樣的,自己覺(jué)得人生毫無(wú)意義。不珍惜現(xiàn)在的美好時(shí)光,反而讓光陰消磨在燈紅酒綠的舞吧或是半夜“人才”濟(jì)濟(jì)的網(wǎng)吧里。他們難道不知道未來(lái)的路還很長(zhǎng)嗎?而且是要靠現(xiàn)在的努力和爭(zhēng)取才能獲得的到美好前程啊!
相反,有的人就懂得用心體驗(yàn)對(duì)美好生活的追求,樂(lè)觀的生活態(tài)度和健康的心理。因?yàn)橹挥羞@樣人們才能從日常生活的平凡小事中,發(fā)現(xiàn)樂(lè)趣,體驗(yàn)情趣。
記得我曾讀過(guò)原野寫的一本書——《人生》,其中就有這樣一段話:人生,從自己的哭聲開始,在別人的淚水里結(jié)束,這中間的時(shí)光,就叫做幸福。人活著,當(dāng)哭則哭,聲音不悲不苦,為國(guó)為民啼出血路,人死了,讓別人灑下誠(chéng)實(shí)的眼淚,數(shù)一數(shù),那是人生的珍珠。
什么又是人生價(jià)值的珍珠呢?就是說(shuō)人活著要有情趣,樂(lè)觀向上。就好似比爾在一次意外事故中眼睛受了傷,視力不斷下降,可是他并沒(méi)有為此而感到痛苦,相對(duì)而言,他還是天天那么開心,無(wú)憂無(wú)慮地……,就說(shuō)明了比爾是一個(gè)懂得體驗(yàn)人生樂(lè)趣的人。
要是世上的每個(gè)人都能像比爾一樣,那么我們回首昨天,應(yīng)該是問(wèn)心無(wú)愧的;面對(duì)今天,應(yīng)該是倍加珍惜的;展望明天,應(yīng)該就是信心百倍。那么世上人人都能充滿自信與天天懂得體驗(yàn)生活情趣。
學(xué)習(xí)演講稿享受學(xué)習(xí)篇八
尊敬的老師們,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好,我是二九班的xxx。
“青春是天邊的虹,轉(zhuǎn)瞬即逝,卻又十分柔美;青春是清晨的霧,朦朧含蓄,卻又適合徜徉;青春是山澗的溪,清麗柔與,青春是……”青春,朝氣蓬勃的象征,是每個(gè)人都經(jīng)過(guò)的,并且是轉(zhuǎn)瞬即逝的美麗煙火。
現(xiàn)在的我們,在面臨一次次的考試,一次次抉擇中成長(zhǎng),在一次次的失敗面前,在一回回的教訓(xùn)中摸打滾爬,是青春給予了我們這樣的權(quán)力,讓我們?cè)谶@個(gè)時(shí)期中用自己的眼睛,耳朵,雙手,去感受這個(gè)豐富美麗的世界,看現(xiàn)在的我們,好似早上升起的一輪紅日,明亮而清新,充滿著力量,充滿著期待、志愿,充滿著求知與斗爭(zhēng)的志向,充滿著對(duì)未來(lái)的希望!
當(dāng)那一輪大大的紅日再次從天邊升起,幾輛大巴停在學(xué)校門口,初四樓前站著一隊(duì)隊(duì)的學(xué)生,在他們中,有的看起來(lái)很焦慮,有的與同學(xué)則唧唧喳喳。
現(xiàn)在的他們,每個(gè)都還有著擁有稚氣的面孔,都擁有著中招考試的權(quán)力,他們將要面對(duì)的卷子就是決定他們命運(yùn)的一張船票,這張船票寫滿了青春,可能,在船上,有些人會(huì)漂泊到離他們?nèi)松硐牒苓h(yuǎn)的地方,有些人則會(huì)驚喜的到達(dá)自己的彼岸,就這樣,那些漂泊到不如愿的地方的人,他們會(huì)在青春中留下遺憾。
所以,我們中學(xué)生驕陽(yáng)似火,活力,創(chuàng)造力,會(huì)像不老泉的泉水,在人生的大江中,沒(méi)有一條支流像青春這樣,所以,珍惜青春,保護(hù)這轉(zhuǎn)瞬即逝的青春吧!
為了將來(lái)不后悔,不在人生中嘆氣,不在將來(lái)想起現(xiàn)在的自己時(shí),感嘆道:“我當(dāng)時(shí)咋這么傻啊!”為了讓自己在人生的道路上不留下遺憾的足跡,珍惜青春!
望初四的學(xué)哥學(xué)姐好好考試,加油,讓我們一起珍惜青春!
學(xué)習(xí)演講稿享受學(xué)習(xí)篇九
各位老師、同學(xué)們:
你們好!我是某某,今天我是何等的榮幸,能與大家一同分享閱讀的樂(lè)趣。我所要演講的題目是。首先,我想問(wèn)大家,您愛(ài)讀書嗎?是的,我看到很多人在點(diǎn)頭,那就表示大多數(shù)人的答案是肯定的。因?yàn)?,我也?ài)讀書。書籍,這一座智慧的殿堂,這一片思想的森林,這一片文明的沃野,包羅萬(wàn)象,藏珍蘊(yùn)奇,怎能不使人心醉神迷,留連忘返?無(wú)論是朝霞燦爛的早晨,還是炊煙裊裊的黃昏;無(wú)論是月光如水的良宵,還是風(fēng)雨大作的暗夜,打開書,我就忘記了一切悲傷與孤寂,心頭充滿了愉悅與寧?kù)o。從而,綴飲知識(shí)的瓊漿慢慢成長(zhǎng)。是的,是讀書,是讀書讓我由一個(gè)懵然無(wú)知的孩子,變成一個(gè)對(duì)世界有了認(rèn)知、開始獨(dú)立思考的中學(xué)生。因?yàn)殚喿x童話書籍,我走入一個(gè)純凈而美麗的世界。當(dāng)看到小人魚為了所愛(ài)的王子,毅然放棄了三百年的生命,化為海中的泡沫時(shí),我忍不住潸然淚下,同時(shí)也為王子祝福。記得那一天,我整個(gè)下午都在小溪邊徘徊,看著澄澈的流水,想著小人魚的善良與美麗,一種難言的憂傷與真誠(chéng)的感動(dòng),占據(jù)了我幼小的心靈。而當(dāng)再看到童話中的主人公憑著勇敢與智慧戰(zhàn)勝邪惡時(shí),我又為之高興不已,拍手稱快,就這樣,我開始懂得了真、善、美。
有人說(shuō)“優(yōu)秀的書籍就像一盞神燈,它照亮人們最遙遠(yuǎn)、最黯淡的生活道路?!钡拇_,讀傳記,讀翩翩風(fēng)度、錚錚鐵骨;讀詩(shī)歌,看蒹葭蒼蒼、楊柳依依;讀哲學(xué),解心靈之惑、悟蒼穹之遠(yuǎn)。我的世界因此而遼闊,我的生活因此而充實(shí)。
不過(guò),最令我難忘的還是史書。翻開近代史,可以看到書中有南湖紅船迎著迷茫煙雨艱難地起航,有抗日戰(zhàn)士直沖云天的熱血,有馬蹄聲碎、喇叭聲咽的悲愴,有蒼山如海、殘陽(yáng)如血的氣象,也有千里躍進(jìn)萬(wàn)馬奔騰的豪壯,書中更有一曲曲直沖霄漢、光照九州的正氣歌!一段段歷史,一頁(yè)頁(yè)記載著苦難與輝煌的文字里,我看到了先輩前賢們雖九死猶未悔的艱難探索,我看到了人們對(duì)公平、自由與正義的不懈追求!我看到尋求幸福的道路百轉(zhuǎn)千回荊棘密布,我更看到人們披荊斬棘跋山涉水一往無(wú)前的勇敢!
這一切,都讓我明白肩上的責(zé)任,讓我看清前方的路,更使我明白,該怎樣煅造一個(gè)潔白而美麗的靈魂!各位朋友們,各位同學(xué)們,我想對(duì)你們說(shuō),愛(ài)上讀書,享受閱讀吧,這會(huì)讓你享受到陽(yáng)光的明媚,空氣的清新,享受到心靈的愉悅和生命的奇妙!享受閱讀吧!讓思想的火炬飛越亂云飛渡,雨腳如麻的歲月,穿行在漫漫長(zhǎng)夜亙古荒原,在坎坷中前行,在低谷中攀升,照亮你前行的長(zhǎng)路。
學(xué)習(xí)演講稿享受學(xué)習(xí)篇十
尊敬的各位老師、同學(xué)們:
大家好!
今天我演講的題目是:《熱愛(ài)閱讀》。有人說(shuō):“閱讀足以怡情,足以長(zhǎng)才?!睍谷碎_茅塞,除鄙見,得新知,養(yǎng)性靈。因?yàn)闀杏兄鴱V闊的世界,書中有著永世不朽的精神,雖然滄海桑田,物換星移,但書籍永遠(yuǎn)是新的。所以,熱愛(ài)閱讀吧!像饑餓的人撲到面包上那樣,熱愛(ài)閱讀,閱讀撼人心弦的高貴作品,親灸偉大性靈的教化,吸收超越生老病死的智慧精華,讓目光投向更廣闊的時(shí)空,讓心靈溝通過(guò)去和未來(lái),已知和未知。
在祖國(guó)和平的藍(lán)天下,我們比先輩擁有了更優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件,能日以繼夜地遨游學(xué)海,向書山攀登。我們成了新一代閱讀人,志存高遠(yuǎn),只爭(zhēng)朝夕,我們要在學(xué)好課本知識(shí)后,博覽群書,在書中讀李白的瀟灑,讀蘇軾的豪放,思索魯迅的冷峻深邃,感味冰心的意切情長(zhǎng)。歷經(jīng)苦難的高爾基說(shuō):“書籍使我變成了一個(gè)幸福的人?!蔽覀冇趾螄L不是呢?閱讀帶給我們最雋永的樂(lè)趣,最恒久的動(dòng)力;閱讀帶給我們心靈的和平,精神的慰籍。朋友可能離去,書卻是最忠誠(chéng)的伙伴,時(shí)光不斷流逝,閱讀卻讓我們永葆青春!
世紀(jì)老人冰心說(shuō)過(guò):“閱讀好,好閱讀,讀好書。”這是一句至理名言。讀一本好書,可以使心靈充實(shí),使之明辨是非,使人有愛(ài)心和文明行為、禮儀規(guī)范;而讀一本壞書,則使人心胸狹窄,使人不知羞恥,使人自私殘暴。
夏夜里,與李白坐在涼席上,聽著曠野的風(fēng)聲,追憶著唐朝的月亮。冬夜中,窗外飄著大雪,擁被而坐,傾聽著俄羅斯文學(xué)大師們憂郁的訴說(shuō),書中西伯利亞的大雪與窗外的大雪一起紛飛……夜深了,沉浸在一本天文書里,遨游于廣袤的宇宙空間,遙想地球的命運(yùn)、銀河的命運(yùn)、宇宙的命運(yùn)、萬(wàn)物的命運(yùn)……傾聽過(guò)去,觸摸現(xiàn)在,叩響未知。那顆被凡塵的喧囂折騰得疲憊不堪的心也隨之平靜下來(lái)了。
“半畝方塘一鑒開,天光云影共徘徊。問(wèn)渠哪得清如許,為有源頭活水來(lái)。”同學(xué)們,讓我們暢飲這“源頭活水”,攀登這人類進(jìn)步的階梯,成為知識(shí)的富翁,精神的巨人,成為祖國(guó)21世紀(jì)的高素質(zhì)的建設(shè)者。
我的演講完畢,謝謝大家!
學(xué)習(xí)演講稿享受學(xué)習(xí)篇十一
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
有人說(shuō)“歷經(jīng)孤獨(dú),才學(xué)會(huì)理解”;有人說(shuō)“遭遇孤獨(dú),才懂得追求”;也有人說(shuō)“邂逅孤獨(dú),才知道珍惜”;我說(shuō)“品味孤獨(dú),才贏得勇敢”。
回到家,猛然想起,剛才,是什么讓自己竟能走完那段如此艱難的路程?尋求了好久,我終于找到了答案:是自己在孤獨(dú)中收獲的勇氣!孤獨(dú)就是這樣,似一杯苦茶,經(jīng)過(guò)一遍又一遍的品嘗,或許才能品嘗出它淡雅的馨香。
因?yàn)椋汗陋?dú)讓人學(xué)會(huì)了理解;孤獨(dú)讓人懂得了追求;孤獨(dú)讓人知道了珍惜;孤獨(dú)讓人收獲了勇敢!
學(xué)習(xí)演講稿享受學(xué)習(xí)篇十二
一本書就像一個(gè)人的一生,是作者在用自己的靈魂書寫著他的生命。無(wú)論是教科書、小說(shuō)、詩(shī)歌、散文、人物傳記他們都是有想要表達(dá)的內(nèi)涵,也是這些內(nèi)涵造就了許多絕世佳作的誕生。
享受閱讀,享受別樣不同的人生。一本本書像一個(gè)個(gè)燃燒著的靈魂向我們的心傳遞著希冀與力量。他們都迫不及待的向我們講述著那些或紛繁復(fù)雜或簡(jiǎn)約明了的人生,講述那些或悲或喜、或長(zhǎng)或短、或充實(shí)或空虛的感情與靈感,講述著那些親情、友情、愛(ài)情的無(wú)限魅力。
眾多的作者經(jīng)歷世間百態(tài),洗盡鉛華揮毫潑墨揚(yáng)揚(yáng)灑灑的描述了一個(gè)又一個(gè)斑駁陸離的景象。一個(gè)個(gè)洋溢著感情的文字被百般組合、精心鑲嵌,幻化成一縷縷淡淡的墨香,穿越時(shí)間、空間的阻隔,來(lái)到我們心中的一個(gè)小小的角落,他閃爍著的光芒曾經(jīng)在我們的心底蕩起了層層的漣漪,他帶領(lǐng)著感情的激蕩讓我們一度感到往事如煙,他用黎明時(shí)的第一縷曙光讓我們感到在與上帝交談。
翻開一本書,也許很多的情感與我們默契的切合,有時(shí)作者一語(yǔ)破的地道出我們?cè)?jīng)一直以來(lái)的想法。深入的閱讀,無(wú)論你在繁華的城市還是喧囂的市井,一切聲音都會(huì)消失,頓時(shí)萬(wàn)籟俱寂、心無(wú)旁騖,進(jìn)入到了另外一個(gè)世外仙境,你會(huì)有另一個(gè)世界,另一個(gè)環(huán)境,另一個(gè)身份。在閱讀中你可以盡情釋放感情,做另外一個(gè)自己。體會(huì)又一次的人生,讓我們?cè)窘k爛的一生增添更加耀眼的色彩。
精讀一首關(guān)于自然的詩(shī),他會(huì)讓你感受到蒼老的樹干依舊遒勁挺拔,翠綠葉脈的起伏上流下的露水閃亮著如珍珠般的光澤,黑漆漆的夜色中螢火蟲星星點(diǎn)點(diǎn)地帶領(lǐng)著我們走入一個(gè)從未被發(fā)現(xiàn)的境地。他們洗凈了我們?cè)蚍泵Χv不堪卻依舊有著強(qiáng)勁脈動(dòng)的心。
在經(jīng)歷了一天的疲憊之后,靜靜地翻看一本書。他能讓你安然進(jìn)入其中得到心靈的凈化,他想一次頂級(jí)的心靈spa,有時(shí)也許根本不用精讀,以一個(gè)安詳?shù)男娜テ肺段恼碌钠鸪修D(zhuǎn)合、感情的流瀉與鑲嵌,把手輕輕放在扉頁(yè),他會(huì)用一個(gè)電波向你講述歡樂(lè)與悲傷。
享受閱讀,我們可以品味不同的人生,在浩瀚的文字海洋中盡情的遨游,體會(huì)人生綻放出的無(wú)窮魅力。
學(xué)習(xí)演講稿享受學(xué)習(xí)篇十三
尊敬的老師,親愛(ài)的.同學(xué)們:
大家好!
生活就像是一盤或許是美味、或許是殘羹的飯菜,當(dāng)我們拿著筷子去盤中品嘗時(shí),或許會(huì)為這一筷而興奮慶幸,或許會(huì)為這一筷而后悔痛苦……,沒(méi)有人知道別人吃下去的這口是什么樣的味道,只有我們自己親身去體驗(yàn),方知其中的酸甜苦辣。
一走進(jìn)體驗(yàn)館,我先選擇了建筑工地這個(gè)地方體驗(yàn),在這里我要體驗(yàn)一下蓋房子的整個(gè)過(guò)程。首先,我把磚頭一個(gè)一個(gè)裝進(jìn)獨(dú)輪車?yán)?,然后再把磚頭運(yùn)到籃子里,再用機(jī)器把磚頭運(yùn)到二樓,運(yùn)到指定位置后,再把這些磚頭砌起來(lái),房子就蓋好了??粗约荷w好的房子,我感慨萬(wàn)千,想想我們大家住著的那么漂亮的大房子,工人伯伯該付出了多少的心思與汗水啊!
然后,我來(lái)到了餅干制作體驗(yàn)館,在這里我要親手做一些餅干。我先把面團(tuán)搟成面皮,然后用模具把面皮壓成自己喜歡的好看的形狀,接著,我小心翼翼地把有形狀的面皮拿出來(lái)放在烤盤上送入烤箱,關(guān)上烤箱幾分鐘后,餅干就做好了。吃著自己親手做的香香的、脆脆的餅干,別提有多高興啦!
一天的體驗(yàn)行程終于結(jié)束了,在這一天的體驗(yàn)中,我不僅收獲了快樂(lè),還體會(huì)到了勞動(dòng)的艱辛和不容易。我們今天的幸福生活就是各行各業(yè)的人們創(chuàng)造的,我們要感謝這些辛勤付出的人,珍惜他們的勞動(dòng)成果,珍惜這來(lái)之不易的幸福、美好的生活。
學(xué)習(xí)演講稿享受學(xué)習(xí)篇十四
各位老師、同學(xué)們:
你們好!
我是來(lái)自上海市的小學(xué)生,今天我是何等的榮幸,能與大家一同分享閱讀的樂(lè)趣。我所要演講的題目是《愛(ài)上讀書享受閱讀》。
首先,我想問(wèn)大家,您愛(ài)讀書嗎?是的,我看到很多人在點(diǎn)頭,那就表示大多數(shù)人的答案是肯定的。因?yàn)?,我也?ài)讀書。書籍——這一座智慧的殿堂,這一片思想的森林,這一片文明的沃野,包羅萬(wàn)象,藏珍蘊(yùn)奇,怎能不使人心醉神迷,留連忘返?無(wú)論是朝霞燦爛的早晨,還是炊煙裊裊的黃昏;無(wú)論是月光如水的良宵,還是風(fēng)雨大作的暗夜,打開書,我就忘記了一切悲傷與孤寂,心頭充滿了愉悅與寧?kù)o。從而,綴飲知識(shí)的瓊漿慢慢成長(zhǎng)。
是的,是讀書,是讀書讓我由一個(gè)懵然無(wú)知的孩子,變成一個(gè)對(duì)世界有了認(rèn)知、開始獨(dú)立思考的小學(xué)生。因?yàn)殚喿x童話書籍,我走入一個(gè)純凈而美麗的世界。當(dāng)看到小人魚為了所愛(ài)的王子,毅然放棄了三百年的生命,化為海中的泡沫時(shí),我忍不住潸然淚下,同時(shí)也為王子祝福。記得那一天,我整個(gè)下午都在小溪邊徘徊,看著澄澈的流水,想著小人魚的善良與美麗,一種難言的憂傷與真誠(chéng)的感動(dòng),占據(jù)了我幼小的心靈。而當(dāng)再看到童話中的主人公憑著勇敢與智慧戰(zhàn)勝邪惡時(shí),我又為之高興不已,拍手稱快,就這樣,我開始懂得了真、善、美。
有人說(shuō)“優(yōu)秀的書籍就像一盞神燈,它照亮人們最遙遠(yuǎn)、最黯淡的生活道路。”的確,讀傳記,讀翩翩風(fēng)度、錚錚鐵骨;讀詩(shī)歌,看蒹葭蒼蒼、楊柳依依;讀哲學(xué),解心靈之、悟蒼穹之遠(yuǎn)……我的世界因此而遼闊,我的生活因此而充實(shí)。
不過(guò),最令我難忘的還是史書。翻開近代史,可以看到書中有南湖紅船迎著迷茫煙雨艱難地起航,有抗日戰(zhàn)士直沖云天的熱血,有馬蹄聲碎、喇叭聲咽的悲愴,有蒼山如海、殘陽(yáng)如血的氣象,也有千里躍進(jìn)萬(wàn)馬奔騰的豪壯,書中更有一曲曲直沖霄漢、光照九州的正氣歌!一段段歷史,一頁(yè)頁(yè)記載著苦難與輝煌的文字里,我看到了先輩前賢們雖九死猶未悔的艱難探索,我看到了人們對(duì)公平、自由與正義的不懈追求!我看到尋求幸福的道路百轉(zhuǎn)千回荊棘密布,我更看到人們披荊斬棘跋山涉水一往無(wú)前的勇敢!這一切,都讓我明白肩上的責(zé)任,讓我看清前方的路,更使我明白,該怎樣煅造一個(gè)潔白而美麗的靈魂!
各位朋友們,各位同學(xué)們,我想對(duì)你們說(shuō),愛(ài)上讀書,享受閱讀吧,這會(huì)讓你享受到陽(yáng)光的明媚,空氣的清新,享受到心靈的愉悅和生命的奇妙!享受閱讀吧!讓思想的火炬飛越亂云飛渡,雨腳如麻的歲月,穿行在漫漫長(zhǎng)夜亙古荒原,在坎坷中前行,在低谷中攀升,照亮你前行的長(zhǎng)路。享受閱讀吧!乘著書的翅膀,掠過(guò)千山萬(wàn)水,走近自然,期盼幸福,收藏陽(yáng)光!
讓我們都來(lái)打開書,打開神奇的世界,打開無(wú)窮無(wú)盡的希望。讓文明之火薪火相傳,讓智慧之聲響徹美麗人間!
學(xué)習(xí)演講稿享受學(xué)習(xí)篇十五
老師們、同學(xué)們:
大家好!我是來(lái)自初二( 7 )班的xx。
今天,我同大家一起分享由海明威的舉世名作《老人與?!芬l(fā)的思考。
很顯然,海明威相信了他。他自身曾兩次參加世界大戰(zhàn),在他的身上,醫(yī)生取出了 230 個(gè)彈片。在他聽聞桑迪亞戈講這個(gè)故事的時(shí)候,一定心有戚戚。還有什么比永不屈服的意志更能觸動(dòng)一個(gè)見慣生死的人呢?他隨后寫出了舉世知名的作品《老人與海》,不久風(fēng)靡全球,成為標(biāo)榜硬漢的典范之作。很多人說(shuō),老人最終兩手空空,什么也沒(méi)得到,這個(gè)結(jié)果難道不是意味著失敗嗎?王小波曾經(jīng)在一篇文章中說(shuō):什么也沒(méi)有得到的老人竟是勝利的么?我確是這樣看的。我認(rèn)為,勝利就是戰(zhàn)斗到最后的時(shí)刻!老人總是懷著無(wú)比的勇氣走向莫測(cè)的大海,他的信心不可戰(zhàn)勝。這就是屬于硬漢的人生。只有永不屈服才是真正的理想主義者愿意接受的宿命。
這個(gè)故事告訴我們:在人生的道路上,失敗這個(gè)詞還有特定的含義,不是指結(jié)果一無(wú)所有,而是指人失去了繼續(xù)斗爭(zhēng)的信心,放下了手中的武器。人類向極限屈服,這才是真正的失敗。但沒(méi)有放下手中的武器,還在繼續(xù)斗爭(zhēng),繼續(xù)向極限挑戰(zhàn)的人,并沒(méi)有失敗。
同樣,學(xué)習(xí)也需要挑戰(zhàn)自我的勇氣。初中階段的學(xué)習(xí),除了積極儲(chǔ)備知識(shí)之外,我認(rèn)為確立個(gè)人正確的價(jià)值觀也是十分重要的。一些同學(xué)將學(xué)習(xí)視作負(fù)擔(dān),自然對(duì)學(xué)習(xí)就有一種抵觸情緒,這樣倒不妨換個(gè)角度,把學(xué)習(xí)當(dāng)做為自己積累知識(shí)技能的一種途徑,學(xué)著去享受學(xué)習(xí)的過(guò)程。并不汲汲于分?jǐn)?shù)和名次,而是重視每一次測(cè)驗(yàn)中暴露出來(lái)的問(wèn)題,輕視一時(shí)的得分與排名。哪怕是考試成績(jī)不理想,但當(dāng)久思不得其解的習(xí)題終于被你攻克時(shí),當(dāng)你的努力與進(jìn)步得到老師家長(zhǎng)的認(rèn)可時(shí),你便會(huì)感到學(xué)習(xí)帶給你無(wú)與倫比的樂(lè)趣。
誠(chéng)然,并不是所有的努力都能有預(yù)期的結(jié)果。但我們?nèi)绻芏酶冻龅膬r(jià)值并不在于取得多少回報(bào),而是在于努力的過(guò)程,那么我們才能做到不患得患失,而每一次學(xué)習(xí)和考試自然都會(huì)成為我們提升自我、錘煉意志的機(jī)會(huì),我們也因此而獲益良多。
我的演講完了,謝謝大家!
學(xué)習(xí)演講稿享受學(xué)習(xí)篇十六
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
記得從四歲開始,我就與你在一起,一直沒(méi)有分開過(guò),直到現(xiàn)在。
你優(yōu)美、動(dòng)人。自從和你接觸以來(lái),我的每一天都沉浸在快樂(lè)之中。你時(shí)而把我?guī)У矫利惖奶焯?,心情舒?時(shí)而讓我深思熟慮,無(wú)比悲痛;時(shí)而把我變成一只活潑自在的小鳥,在藍(lán)天上展翅飛翔;時(shí)而把我拉到大地上作一株小草隨風(fēng)飄蕩……我,離不開你!
你熱情、奔放。在舞臺(tái)上,你總是活力四射,你總能把你最熱情的一面展現(xiàn)給人們,把你的激情毫無(wú)保留地釋放出來(lái),給人耳目一新的感覺(jué)。我,離不開你!
你滿含汗水、淚水。與你在一起需要付出太多的汗水,可我不怕,只要愿意與你在一起的自然都不怕。“臺(tái)上一分鐘,臺(tái)下十年功!”是啊,這句話真的說(shuō)到我的心坎里去了。只為了臺(tái)上那一小會(huì)兒的綻放,我們?cè)谂_(tái)下是要付出多少心血啊!為了你,我已不知磨破了多少雙鞋,不知跌倒了多少次,不過(guò)這些都不算什么,只是為了更好地詮釋你!我,離不開你!
你讓我沉浸、享受。與你在一起,我總會(huì)沉浸在優(yōu)美的音樂(lè)中,用優(yōu)美的動(dòng)作把你描繪出來(lái)。與你在一起是我最快樂(lè)的時(shí)光,盡管我為你哭過(guò),但我很享受在舞臺(tái)上與你在一起的那幾分鐘,哪怕是一秒也好。我,離不開你!
你讓我欣喜若狂或者心情大跌。當(dāng)我手捧獎(jiǎng)杯、戴著獎(jiǎng)牌在相機(jī)前留下了美好的一刻時(shí),總會(huì)一連高興好幾天,我知道,這是你帶給我的快樂(lè);當(dāng)我垂下頭,失了魂一樣從賽場(chǎng)飄出來(lái)時(shí),我并不怨你,這是我的選擇。我,離不開你!
你將是我用雙腳、用一生來(lái)詮釋的舞蹈!
我愛(ài)你,有時(shí)勝過(guò)愛(ài)自己。我將永遠(yuǎn)與你在一起!
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