讀后感是讀書(shū)后的個(gè)人體會(huì)和感受，是對(duì)所讀內(nèi)容的思考和總結(jié)。寫(xiě)讀后感，首先要對(duì)作品的主題和情節(jié)進(jìn)行全面了解和把握。如果你不知道如何開(kāi)始寫(xiě)讀后感，或許以下范文能給你一些啟發(fā)和思路。
貓頭鷹的讀后感篇一
讀完貓頭鷹搬家故事后你有什么感觸呢?下面是語(yǔ)文迷為大家整理的故事讀后感，希望對(duì)你有幫助。
今天，我讀了一篇寓言故事《貓頭鷹搬家》。故事的內(nèi)容是：貓頭鷹的叫聲很難聽(tīng)，西方的人們都非常討厭它，于是，貓頭鷹決定搬到東方去住。半路上，它碰到了一只斑鳩，貓頭鷹把原委向它說(shuō)了一遍。斑鳩說(shuō)：“你要改變自己的聲音，你不改變自己的叫聲，就是飛到東方去住，東方的人也會(huì)討厭你的!”
讀了這則寓言故事，我的心情久久不能平靜。這個(gè)貓頭鷹明明知道自己的叫聲不好聽(tīng)，卻不肯改正，而非要搬到別的地方去住，說(shuō)明它沒(méi)有下決心改正自己的缺點(diǎn)的勇氣。我想：如果這樣下去，恐怕貓頭鷹最后連自己的家都沒(méi)有了。
一位名人說(shuō)過(guò)：“一個(gè)人只怕不知道自己的過(guò)失，既然知道了自己的過(guò)失而不能改正，那就是一個(gè)沒(méi)有勇氣的懦夫?！八栽诮窈蟮膶W(xué)習(xí)生活中，我們不應(yīng)該像貓頭鷹學(xué)習(xí)，要敢于面對(duì)現(xiàn)實(shí)，培養(yǎng)自己良好的意志品質(zhì)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，敢于正視自己的缺點(diǎn)，并且徹底改正。做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的好少年!
這則寓言講的是：一天，鳩鳥(niǎo)遇到了正在搬家的貓頭鷹，鳩鳥(niǎo)就問(wèn)它：“你為什么搬家?！必堫^鷹回答到：“村里的人都不喜歡我的聲音?！兵F鳥(niǎo)又說(shuō)：“假如你能夠改變你的叫聲，搬到東邊來(lái)是可以的;如果你的聲音還是那么難聽(tīng)，那里的人也會(huì)不喜歡你的聲音?！?/p>
這則寓言使我明白了一個(gè)道理：有了缺點(diǎn)或是有了錯(cuò)誤，一定要從根本上改正。如果只是一味地責(zé)怪環(huán)境不好，是不會(huì)改掉壞毛病的。
今天，我讀了一篇寓言故事《貓頭鷹搬家》。故事的內(nèi)容是：貓頭鷹的叫聲很難聽(tīng)，西方的人們都非常討厭它，于是，貓頭鷹決定搬到東方去住。半路上，它碰到了一只斑鳩，貓頭鷹把原委向它說(shuō)了一遍。斑鳩說(shuō)：“你要改變自己的聲音，你不改變自己的叫聲，就是飛到東方去住，東方的人也會(huì)討厭你的!”
讀了這則寓言故事，我的心情久久不能平靜。這個(gè)貓頭鷹明明知道自己的叫聲不好聽(tīng)，卻不肯改正，而非要搬到別的地方去住，說(shuō)明它沒(méi)有下決心改正自己的缺點(diǎn)的勇氣。我想：如果這樣下去，恐怕貓頭鷹最后連自己的家都沒(méi)有了。
一位名人說(shuō)過(guò)：“一個(gè)人只怕不知道自己的過(guò)失，既然知道了自己的過(guò)失而不能改正，那就是一個(gè)沒(méi)有勇氣的懦夫?！八栽诮窈蟮膶W(xué)習(xí)生活中，我們不應(yīng)該像貓頭鷹學(xué)習(xí)，要敢于面對(duì)現(xiàn)實(shí)，培養(yǎng)自己良好的意志品質(zhì)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，敢于正視自己的缺點(diǎn)，并且徹底改正。做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的好少年!
貓頭鷹的讀后感篇二
直到他在偶然間撿到一顆貓頭鷹的蛋，并也因此結(jié)織了同班的天才女孩梅比一起孵育它。蛋殼破了，小貓頭鷹探出頭來(lái)，大衛(wèi)第一次有了屬于自己的東西！有了最讓他高興的事！他將貓頭鷹以他最?lèi)?ài)的人物來(lái)命名—亞瑟王！
孵化的過(guò)程充滿(mǎn)了未知與驚奇，大衛(wèi)與梅比一方面努力著，另一方面兩人也為在學(xué)校所遭受同儕的排擠，彼此安慰，只是貓頭鷹是野生動(dòng)物，不適合被人類(lèi)當(dāng)作寵物飼養(yǎng)，大人們都勸大衛(wèi)將它放歸野外，但大衛(wèi)說(shuō)什么都不答應(yīng)，直到有天，亞瑟王活力全失、不吃東西，它生病了，最后死在大衛(wèi)的家里。
大衛(wèi)為此感到懊悔自責(zé)不已，經(jīng)過(guò)寄養(yǎng)媽媽的心靈對(duì)話，大衛(wèi)也逐漸釋?xiě)蚜?。雖然大衛(wèi)最?lèi)?ài)的亞瑟王死了，但大衛(wèi)卻覺(jué)得亞瑟王將永遠(yuǎn)活在他的心中，因?yàn)樗?，大衛(wèi)變了，他終于知道生活里不是只有最痛苦的事，還有最讓人欣喜的事。
這篇極為簡(jiǎn)潔的故事，看似平凡無(wú)奇，卻帶給我深沉的思維。大衛(wèi)最后說(shuō)了一段話：
“我的腦海中一直記得那份名單。最痛苦的事名單。我很清楚每個(gè)排名的事情，而最痛苦的事一直都沒(méi)有出現(xiàn)。最痛苦的事不是媽媽或爸爸，不是任何地方或任何人?，F(xiàn)在我覺(jué)得那是不對(duì)的。最痛苦的事就是擁有了某樣?xùn)|西，然后又失去它。因?yàn)橹钡侥莻€(gè)時(shí)候你才知道，你所失去的東西有多么珍貴。”但大衛(wèi)會(huì)因?yàn)橐苍S會(huì)失去它而不去擁有嗎？答案是否定的，因?yàn)橛凶詈玫氖虑椴艜?huì)有最痛苦的事，這兩個(gè)都不會(huì)單獨(dú)存在。這讓我想起曾經(jīng)看過(guò)有一句話這么說(shuō)的：“喜歡”和“不安”是結(jié)伴而來(lái)的。
人們總是想選擇自己真正喜歡的、最想要的，但卻又想要逃避隨而來(lái)的不安情緒，因?yàn)槿藗兣率×?，將?huì)陷入萬(wàn)劫不復(fù)，所以寧可不要。事情不該是這樣的，當(dāng)我們感到不安的時(shí)候，更證明了喜歡的事就在眼前。所以我們不該膽怯，相反的，更應(yīng)該懷抱自信迎上前去。
貓頭鷹的讀后感篇三
《貓頭鷹開(kāi)宴會(huì)》的作者是楊紅櫻，讀了這本書(shū)，我知道了許多沙漠不為人知的事情。
沙漠里的草和樹(shù)木之所以能在沙漠里存活，是因?yàn)樗麄儽M量讓自己的上半身長(zhǎng)短很多，讓自己的下半身長(zhǎng)長(zhǎng)，這樣，自己的根才能深深扎在土里，不被風(fēng)沙吹走。
沙漠里的動(dòng)物也有許多，比如鴕鳥(niǎo)、駱駝、傻狐等等。任何動(dòng)物都要河水，但你可別以為鴕鳥(niǎo)也要喝水，它可不喝，它只吃植物的種子，里面含有水分。
我很喜歡這本書(shū)，因?yàn)樗鼛Ыo了我很多關(guān)于沙漠的知識(shí)，教給了我很多植物的知識(shí)，還讓我知道了月牙泉。
哦，差點(diǎn)忘了給你說(shuō)了，沙漠可干旱了，只要沙漠有水分，我們?nèi)祟?lèi)都可以在那里生活。我們可以改造沙漠，讓那里有一片片綠洲，一片片田野，成為人們生活的樂(lè)園。
貓頭鷹的讀后感篇四
花捧將軍是兩米左右高，淡綠色的樹(shù)枝沒(méi)有一片葉子。只掛著蝴蝶形狀的花。
白楊樹(shù)有二三十米高，是荒漠中的偉丈夫。
胡楊樹(shù)樹(shù)枝下面長(zhǎng)著柳樹(shù)的葉子，上面卻長(zhǎng)著楊樹(shù)的葉子，中間還有一種葉子，既像楊樹(shù)葉，又像柳樹(shù)葉，它的根可以向側(cè)面伸出幾十米，每一條根上都能發(fā)芽長(zhǎng)出新的小樹(shù)，盤(pán)根錯(cuò)節(jié)，就可以聯(lián)合起來(lái)防沙固土，它的樹(shù)干可以吸收過(guò)量的鹽堿。
這本書(shū)不光告訴了我很多科學(xué)知識(shí)，還告訴了我要勇敢，遇到困難時(shí)不要害怕，要?jiǎng)幽X筋去解決。
貓頭鷹的讀后感篇五
沒(méi)有被愛(ài)注滿(mǎn)的孩子，是令人疼惜的！借由孵育貓頭鷹的過(guò)程中，兩個(gè)孩子找到了生命的意義，更體會(huì)“愛(ài)”的本義。
不曾在“家庭”間流浪的人，很難想象一個(gè)孩子每隔半年就被迫要換一個(gè)寄養(yǎng)家庭，他會(huì)如何適應(yīng)？當(dāng)一個(gè)孩子不停的修正―最難過(guò)的事，想著就會(huì)讓我們心疼。故事中的男主角正是如此，留離顛沛的生活，讓他沒(méi)有歸屬感，不停轉(zhuǎn)換學(xué)校讓他口吃、學(xué)習(xí)障礙，弱勢(shì)的身世讓他屢遭欺負(fù)，幸虧這次他遇到一個(gè)愛(ài)他、了解他的.寄養(yǎng)媽媽?zhuān)驗(yàn)閾斓揭粋€(gè)蛋，在和班上一個(gè)身材瘦小卻跳級(jí)的資優(yōu)女生，共同孵育蛋的過(guò)程中，他們的命運(yùn)產(chǎn)生了微妙的變化！雖然最后貓頭鷹死了，但是孩子卻感受到被了解、被尊重。
這不是一本說(shuō)明貓頭鷹生態(tài)的書(shū)，如同每一本桃莉?qū)懙淖髌?，幫助我們理解這些弱勢(shì)孩子，他們的遭遇，他們的心情故事。這些孩子要的不多，是一丁點(diǎn)理解、用不放棄的愛(ài)與信賴(lài)，或許環(huán)境的因素非他們能掌控，但是他們要的不多，給他們成功的機(jī)會(huì)他們也能開(kāi)創(chuàng)一片天！
我們必須接受生命的挑戰(zhàn)，這是無(wú)法選擇的。我們唯一擁有的選擇是，當(dāng)事情發(fā)生時(shí)我們用好的或壞的態(tài)度看待我們自己。雖然死亡是無(wú)法選擇，但我們可以選擇接下來(lái)要怎么做。失去的意義在于讓我們懂得珍惜；懂得如何從中得到成長(zhǎng)。帶著如此的態(tài)度前進(jìn)，才能彩繪出愈加璀璨的人生。
貓頭鷹的讀后感篇六
最近讀了《林清玄散文集》，其中一篇名為《貓頭鷹人》的散文吸引了我，感觸頗深。文章講述了一個(gè)賣(mài)貓頭鷹的人，時(shí)間久了，賣(mài)鷹的人的長(zhǎng)相也變得如貓頭鷹一般。在短短的一年多時(shí)間里，可以改變一個(gè)人的相貌?這巨大而又迅速的變化從何而來(lái)?讓我沉思不已。也許正像文中所說(shuō)那樣，一個(gè)人的職業(yè)、習(xí)氣、意念和環(huán)境都會(huì)塑造他的長(zhǎng)相和表情。一個(gè)人心中的意念不僅對(duì)容貌有著影晌，對(duì)人的內(nèi)心深處也有不小的改變，照此說(shuō)來(lái)捕捉販賣(mài)貓頭鷹的人，其長(zhǎng)相日益像貓頭鷹也就不足為奇了。
文章所表述的故事從一個(gè)側(cè)面說(shuō)明了意念是強(qiáng)大的，在日常生活中我們應(yīng)該把握好自已的意念，每做出一個(gè)決定時(shí)都應(yīng)當(dāng)好好想想，自已為何要做這個(gè)決定，這個(gè)決定究竟是對(duì)是錯(cuò)，這樣才能把握好自已的心，甚至自已的人生方向。
意念來(lái)自于人的內(nèi)心，內(nèi)心就像一面鏡子，需要時(shí)常擦洗，不然就會(huì)臟，就會(huì)被灰塵所覆蓋，人的心靈就會(huì)受到污染。心靈之鏡可以照知世間真相，讓我們更好地樹(shù)立人生觀，分辨人世間的真?zhèn)巍⑸茞汉统竺馈?/p>
賣(mài)貓頭鷹的人天天面對(duì)貓頭鷹，貓頭鷹也就成為了他的鏡子，因此他也漸漸地長(zhǎng)得像貓頭鷹了。做了很久屠夫的人，臉上的每道橫肉就與他所殺的動(dòng)物一樣。魚(yú)市上的魚(yú)販子，不管怎么洗澡，毛孔里都會(huì)流出魚(yú)的腥味。而在銀行柜臺(tái)里數(shù)票久了的人，眼中就只有那一張張鈔票，冷漠而勢(shì)利。坐在電腦前面，享受著高科技而忘記最初的信念的人，長(zhǎng)相就如同一臺(tái)電腦。。。?！，F(xiàn)在社會(huì)上的許多人，何嘗不像賣(mài)貓頭鷹的人呢?正所謂近朱者赤，近墨者黑。如果他們能面對(duì)自已俗惡的習(xí)氣，能好好照照心靈之鏡，整整身上的衣悖彈彈身上的灰塵，看看自已的長(zhǎng)相與是否與昨日的不同，這樣才能不會(huì)走向偏邪的道路，使自已真正做到出淤泥而不染，這就需要意念的力量。
寫(xiě)作指導(dǎo)：如何寫(xiě)好讀后感。
關(guān)于如何寫(xiě)好讀后感，老師給我們的指導(dǎo)意見(jiàn)無(wú)外乎這樣：
讀后感的格式：“引”“議”“聯(lián)”“結(jié)”四個(gè)要點(diǎn);引是要開(kāi)篇點(diǎn)題;議是寫(xiě)感受;聯(lián)是聯(lián)系生活實(shí)際;結(jié)是最后總結(jié)。
那么，如何寫(xiě)好一篇讀后感呢?
讀后感是議論性較強(qiáng)的讀書(shū)筆記，要用切身體會(huì)，實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和生動(dòng)的事例來(lái)闡明從“讀”中悟出的道理。
要處理好“讀”與“感”的關(guān)系，做到議論，敘述，抒情三結(jié)合。
如何寫(xiě)出一篇優(yōu)秀的讀后感文章來(lái)：
1.寫(xiě)好讀后感的三點(diǎn)要求。
(l)理解原文抓要領(lǐng)。要想“讀”后生“感”，不僅要讀懂原文，而且要求能夠理解原文的精神實(shí)質(zhì)，抓準(zhǔn)文章的要領(lǐng)。這樣才能領(lǐng)悟其中的道理，從而引發(fā)出自己的感想。
(2)突出重點(diǎn)談感受。讀的內(nèi)容往往是豐富的，涉及的問(wèn)題較多，讀后的感受和啟示也是多方面的。而讀后感則應(yīng)當(dāng)圍繞某一中心有重點(diǎn)地來(lái)寫(xiě)，要在思考、分析的基礎(chǔ)上，選擇感受最深、最有啟發(fā)教育意義、確有獨(dú)到見(jiàn)解的內(nèi)容來(lái)寫(xiě)。要突出重點(diǎn)，切忌面面俱到、中心模糊或內(nèi)容空泛。
(3)聯(lián)系實(shí)際深開(kāi)掘。寫(xiě)讀后的感受必須結(jié)合自己的生活經(jīng)歷來(lái)談，要把所讀的內(nèi)容與自己在生活中體會(huì)較深的有典型意義的人和事有機(jī)結(jié)合起來(lái)，要盡可能使感想有一定的針對(duì)性和深刻的現(xiàn)實(shí)意義。
2.讀后感的一般寫(xiě)法。
根據(jù)以上要求，讀后感的一般寫(xiě)法可概括為四個(gè)字：
(l)引，概括地引述原文觀點(diǎn)或具體文字的內(nèi)容。
(2)議，以所引內(nèi)容為基點(diǎn)生發(fā)展開(kāi)，發(fā)表議論。
(3)聯(lián)，在所引原文的基礎(chǔ)上聯(lián)系個(gè)人生活實(shí)際或現(xiàn)實(shí)生活中相關(guān)的現(xiàn)象或問(wèn)題。
(4)結(jié)，提出看法，小結(jié)全文。
當(dāng)然，任何文章的寫(xiě)法都不應(yīng)該受某種框框的局限，以上所講的寫(xiě)法只是給同學(xué)們提供一個(gè)參考的內(nèi)容和思路。具體寫(xiě)起來(lái)應(yīng)靈活掌握。
3.克服常犯的毛病。
根據(jù)以往經(jīng)驗(yàn)，最常見(jiàn)的毛病有四點(diǎn)：
〔1〕大量引述原文。讀后感，顧名思義，主要是寫(xiě)“感”，引述是為寫(xiě)“感”服務(wù)的，但有些同學(xué)偏偏忘記了這一條，本末倒置，大量抄錄或復(fù)述原文，結(jié)果犯了以“引”代“感”、代“聯(lián)”的毛病。
〔2〕脫離原文空寫(xiě)“感”。任何事物都非憑空而生，都有個(gè)由來(lái)?！白x”是“感”的基礎(chǔ)，“感”由“讀”而生發(fā)。只寫(xiě)感想而不交代其來(lái)由，不知“感”從何來(lái)，使“感”成了無(wú)本之木、無(wú)源之水，讓人感到莫名其妙，不知就里。因此，寫(xiě)“感”應(yīng)當(dāng)與原文自然結(jié)合起來(lái)。
〔3〕內(nèi)容雜亂無(wú)中心。寫(xiě)出的讀后感無(wú)中心，是犯了作文之大忌，也不符合寫(xiě)讀后感應(yīng)“抓要領(lǐng)”、“突出重點(diǎn)”的要求。因此，一定要確定好中心，不可漫無(wú)邊際地想到什么寫(xiě)什么。
〔4〕感受認(rèn)識(shí)太膚淺。讀后感要求寫(xiě)個(gè)人在感情上最受觸動(dòng)，在認(rèn)識(shí)上最受啟發(fā)的內(nèi)容。因此，一定要聯(lián)系和對(duì)照生活現(xiàn)實(shí)和個(gè)人實(shí)際，寫(xiě)與個(gè)人真情實(shí)感相結(jié)合的內(nèi)容。但是，在不少同學(xué)的讀后感中，看不到作者讀后的動(dòng)情點(diǎn)和深刻的啟示點(diǎn)，內(nèi)容膚淺雜亂。聯(lián)系實(shí)際常常是做自我檢討，或者在文章結(jié)尾寫(xiě)一些空洞的表態(tài)的話。這些都是應(yīng)當(dāng)注意克服的缺點(diǎn)。
貓頭鷹的讀后感篇七
我最近讀了《貓頭鷹王國(guó)》系列的三本書(shū)，作者是凱瑟琳·拉絲基。第一本書(shū)寫(xiě)的是一只名叫賽林的小貓頭鷹被它哥哥昆郎從樹(shù)洞里踢了下來(lái)，當(dāng)它醒來(lái)時(shí)已經(jīng)被送到孤兒院。第二本寫(xiě)的是賽林結(jié)交了一只叫吉菲的精靈貓頭鷹，并成為好朋友。它們發(fā)現(xiàn)孤兒院其實(shí)是想用“月光”催眠它們、控制它們，最后有一只叫日輝的貓頭鷹，非常善良，教會(huì)它們飛翔，但不幸的是，為了救它們，被那些孤兒院的貓頭鷹殺死了，它們就飛到了沙漠，遇到了一只囧夫貓頭鷹和一只大灰貓頭鷹，并且和它們成為了朋友。
后來(lái)，四個(gè)好友一起去一個(gè)叫瑚爾島的.地方，在那里，它們變成了真正的貓頭鷹，而且當(dāng)上那里的“軍長(zhǎng)”，跟瑚爾島的勇敢又善良的貓頭鷹戰(zhàn)士并肩作戰(zhàn)，經(jīng)過(guò)激烈的戰(zhàn)斗，最后，它們打敗了孤兒院那些被控制的貓頭鷹。
貓頭鷹的讀后感篇八
上星期六的晚上，我和媽媽一起看了一本名叫《月下看貓頭鷹》的繪畫(huà)版圖書(shū)。
這本書(shū)是一首小詩(shī)。每篇詩(shī)都有一幅繪畫(huà)，讀起來(lái)超不過(guò)5分鐘，但就這短短的篇幅，講述了一件有趣而又深刻的故事。
這本書(shū)主要講了：在一個(gè)寒冷的夜晚，爸爸帶著小女孩一起去看森林里的貓頭鷹。月亮高高地掛在天上，照亮了整個(gè)夜空，不遠(yuǎn)處傳來(lái)了火車(chē)的汽笛聲，又長(zhǎng)又低，還略帶點(diǎn)憂(yōu)傷。一路上小女孩一聲不吭，因?yàn)榘职謺r(shí)刻提醒著她，看貓頭鷹一定要非常安靜才可以。天氣寒冷，樹(shù)林陰森可怕，小女孩臉凍得發(fā)疼，可是她知道想要看到貓頭鷹，一定要安靜，一定要堅(jiān)強(qiáng)，一定要勇敢。爸爸和小女孩好像置身在夢(mèng)幻般的寧?kù)o中，悄悄地追尋著貓頭鷹的蹤跡。經(jīng)過(guò)耐心的等待和呼喚，他們終于看到了貓頭鷹。
我被媽媽輕柔的聲音吸引了。靜靜地聽(tīng)著，享受著每一句經(jīng)典的話語(yǔ)。感受到了深夜的寒冷。仿佛我置身其中。
我非常喜歡文章的最后一段話：出去看貓頭鷹，不需要說(shuō)話，不需要溫暖舒適，也不需要?jiǎng)e的什么，只要心中有一個(gè)希望。爸爸是這么說(shuō)的，那個(gè)希望，會(huì)用沒(méi)有聲音的翅膀，在明亮的看貓頭鷹的好月光下，向前飛行。因?yàn)檫@句話，就像一針強(qiáng)心劑，告訴我：只要心中有一個(gè)希望，就一定能成功。
這本書(shū)教給我：在人生的路上，堅(jiān)強(qiáng)勇敢，不怕困難，勇往直前，就一定能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。
這首詩(shī)像秋日里的一首歌，陶冶了我的心靈。晚上，我夢(mèng)見(jiàn)我的爸爸，牽著我的手，在靜得如夢(mèng)的三更半夜，在大樹(shù)底下，仰著頭，看著樹(shù)上的貓頭鷹。
貓頭鷹的讀后感篇九
驕陽(yáng)似火的暑假，也阻擋不了我如饑似渴地閱讀這套最勵(lì)志的動(dòng)物冒險(xiǎn)小說(shuō)——《貓頭鷹王國(guó)》，書(shū)中的主人公賽林為了實(shí)現(xiàn)心中的夢(mèng)想不放棄、不退縮、堅(jiān)持不懈的精神深深吸引了我。
《貓頭鷹王國(guó)》主要講述了賽林和他的伙伴們一起歷盡艱險(xiǎn)戰(zhàn)勝邪惡勢(shì)力，重建貓頭鷹王國(guó)的冒險(xiǎn)故事。故事中的'貓頭鷹們會(huì)說(shuō)話，會(huì)思考，還會(huì)做夢(mèng)……賽林的夢(mèng)想就是保護(hù)貓頭鷹王國(guó)，正是因?yàn)檫@個(gè)念頭和夢(mèng)想才讓他在一次次失敗中成長(zhǎng)，重新站起來(lái)，最后實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，王者歸來(lái)。
看著賽林一步一步地實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，我也不由地想到了自己的夢(mèng)想，我的夢(mèng)想是成為一名業(yè)余5段的棋手。我七歲開(kāi)始學(xué)圍棋，短短兩年時(shí)間順利從無(wú)級(jí)別升到業(yè)余3段，但之后就一直停步不前。當(dāng)時(shí)一起學(xué)棋的棋友們也遇到了類(lèi)似情況，看著他們一個(gè)接著一個(gè)放棄了學(xué)棋，我也開(kāi)始動(dòng)搖了。這個(gè)時(shí)候，媽媽讓我看了柯潔（中國(guó)圍棋職業(yè)九段棋手）的微電影《堅(jiān)持是最好的答案》，看了之后，我重新拾起了信心，經(jīng)過(guò)一番磨煉，終于在今年3月的全區(qū)青少年圍棋精英賽中沖上了業(yè)余4段。然而要實(shí)現(xiàn)我業(yè)余5段的夢(mèng)想還異常艱難，前進(jìn)的道路還會(huì)碰到一次又一次的失敗和挫折，可跟賽林比起來(lái)，這只普普通通的小貓頭鷹都可以為了夢(mèng)想勇往直前、持之以恒地拼搏，我有什么理由不去更努力，更勤奮。今后我不管是下棋還是學(xué)習(xí)，都要學(xué)習(xí)賽林那種面對(duì)困難毫不畏懼、迎難而上的精神，要像賽林那樣為了夢(mèng)想展翅高飛，因?yàn)椤皥?jiān)持就是勝利！”“有志者事竟成！”相信只要心懷夢(mèng)想就一定可以飛得更高。
讓我們像賽林一樣在成長(zhǎng)中獲得勇氣，在失敗中不斷磨煉，為了心中的夢(mèng)想奮力拼搏，只要相信自己，夢(mèng)想便可以成真。讓我們展開(kāi)翅膀在夢(mèng)想中飛翔吧！
貓頭鷹的讀后感篇十
讀書(shū)，是大家易如反掌的事情，可交上一個(gè)好書(shū)朋友可就不太容易了，而我交上了一位圖書(shū)先生，它就叫《貓頭鷹王國(guó)》。和它在一起，我有許多收獲。它很會(huì)講故事，說(shuō)的頭頭是道，如果你和它在一起，一定會(huì)過(guò)一把故事癮，現(xiàn)在就讓它給大家講故事吧！
它講了一個(gè)奇幻的動(dòng)物小說(shuō)，說(shuō)的是貓頭鷹在提托森林里，一只名叫賽林的小谷倉(cāng)貓頭鷹，剛剛出生沒(méi)多久，本應(yīng)在爸爸媽媽的懷抱中撒嬌，并等著最激動(dòng)的時(shí)刻的到來(lái)——爸爸教他學(xué)飛。這可是所有小雛鳥(niǎo)最盼望的事情。賽林卻在沉睡中遭受到暗算，被推出溫暖的窩，從大槐樹(shù)上跌落下來(lái)的一瞬間，突然，有一道黑影飛過(guò)來(lái)，它還沒(méi)有看清，就被那個(gè)黑影用雙爪提起，飛上高高的天空。這會(huì)兒，它看清了，這是兩只邪惡又兇狠的大角貓頭鷹，它們帶著賽林和其它小貓頭鷹來(lái)到了一個(gè)魔鬼似的世界——圣靈梟貓頭鷹孤兒院。
在這里，它們受到了與平常不同的待遇，不能提問(wèn)，不能看書(shū)，不能逃跑，也更別說(shuō)食物了，頓頓吃不飽，只有一只小螞蚱。還要受別的貓頭鷹的監(jiān)工歧視。最不可忍受的是，它們被使用“月光催眠”，而貓頭鷹是絕對(duì)不能直接照在月光下的。在這兒的親身經(jīng)歷和親眼目睹到的一些極其可怕殘忍的事情，使賽林意識(shí)到這股邪惡的力量即將打碎貓頭鷹王國(guó)的安寧。
賽林的生活軌跡從此改變，與不可想象的危險(xiǎn)默默戰(zhàn)斗。最后只有賽林和在這兒認(rèn)識(shí)的伙伴吉菲逃出虎口。于是，一個(gè)神奇的旅程就此開(kāi)始。一路上，賽林和路途結(jié)識(shí)的其朋友將一起找尋真理，它們要去一個(gè)神圣的地方，就是大珈瑚樹(shù)，那是在歌佬時(shí)代，有一群騎士貓頭鷹，它們鏟惡揚(yáng)善，扶助弱小，成為別人心中的英雄。而它們就是棲息在這一棵大珈瑚樹(shù)上。在途中，它們又遇到了大灰貓頭鷹灰灰，掘地貓頭鷹掘哥，一起來(lái)到向往的大樹(shù)上。在這珈瑚樹(shù)上，它們又聆聽(tīng)導(dǎo)師——一指大師的教導(dǎo)，懂得了更多的知識(shí)，學(xué)會(huì)了更多的技能，感受到了真正的幸福。經(jīng)過(guò)許多坎坷，貓頭鷹王國(guó)在這些“精英團(tuán)隊(duì)”的保護(hù)下，終于過(guò)上了和平生活。
聽(tīng)過(guò)這篇小說(shuō)以后，好像自己走進(jìn)了和我們?nèi)祟?lèi)世界一樣的情感動(dòng)物王國(guó)，感受其中的樂(lè)趣，懂得其中的蘊(yùn)涵，讓讀書(shū)成為一件快樂(lè)的事。好詞好句在這里也“大顯身手”，美妙的語(yǔ)言使文章更加充實(shí)，充分表露出貓頭鷹真實(shí)的心聲。
俗話說(shuō)，書(shū)中自有黃金屋，讓我們當(dāng)一個(gè)“淘金者”——書(shū)海淘金，去交更多的圖書(shū)朋友，去讀更多的好書(shū)吧！
貓頭鷹的讀后感篇十一
白雪皚皚，三更半夜，森林深處，一個(gè)小女孩和爸爸一起前行。雪地上有著一大一小兩排深深淺淺的腳印，又長(zhǎng)又細(xì)，又短又圓的兩個(gè)身影，一前一后艱難地前行尋找著盼望很久很久的貓頭鷹。在爸爸的“呼，胡胡胡胡，呼”的呼喚聲中，終于有了回音的貓頭鷹。在皎潔的月光下，父女二人終于和貓頭鷹有了對(duì)視的美妙時(shí)光。
這個(gè)故事細(xì)膩，甜美，有詩(shī)情，有畫(huà)意。畫(huà)面色彩明快，澄澈，白雪、森林陰暗、黃衣父親、紅衣女孩兩個(gè)小小色塊，不多的動(dòng)作卻極為傳神。其中的種種細(xì)節(jié)讓人回味，細(xì)品之下，宛如一首清新智慧的笛音回蕩似的。
在心中播下希望的種子。
故事名字，《月下看貓頭鷹》，好玩，有情趣。故事結(jié)尾：“出去看貓頭鷹，不需要說(shuō)話，不需要溫暖舒適，只要心中有一個(gè)希望。爸爸是這么說(shuō)的。那個(gè)希望，會(huì)用沒(méi)有聲音的翅膀，在明亮的、看貓頭鷹的好月光下，向前飛行！”深刻雋永，并在每個(gè)人心中播種希望，灑下陽(yáng)光和雨露，讓每一個(gè)的希望都能長(zhǎng)成參天之樹(shù)，能夠帶領(lǐng)每一個(gè)人，無(wú)畏地朝向遠(yuǎn)方，飛翔。
女孩在一個(gè)隆冬時(shí)節(jié)的三更半夜，和父親前往森林，就是為了一個(gè)美好的希望，月光下看貓頭鷹。從父親和幾個(gè)哥哥的描述中，她得到了傳承，所以她處在深深地期待中?！迸瓮镁煤镁谩暗倪@一天，終于來(lái)臨了，“火車(chē)和狗，齊聲唱歌”。經(jīng)歷了漫長(zhǎng)的跋涉和不安地等待，緊張中，她傾聽(tīng)著爸爸和貓頭鷹的談話，當(dāng)與貓頭鷹對(duì)視的，他們充滿(mǎn)了喜悅，忘記了時(shí)光的流逝。
爸爸在孩子心中種下了一個(gè)美好的希望，并陪伴孩子去實(shí)現(xiàn)這個(gè)希望。
在實(shí)現(xiàn)過(guò)程中要教會(huì)孩子坦然面對(duì)磨練。
“隔不多久，我就得奔跑幾步，才能跟得上爸爸。我那又短又圓的影子，也跟著我跌跌撞撞?！焙⒆邮堑沧?，是奔跑的。父親并未慢下來(lái)的腳步，就是對(duì)孩子一種磨練，他教會(huì)孩子必須學(xué)會(huì)追趕強(qiáng)者，必須學(xué)會(huì)奔跑的人生狀態(tài)。
當(dāng)這么期待已久的夢(mèng)想，快要無(wú)法實(shí)現(xiàn)時(shí)，“我并不難過(guò)“，因?yàn)橛懈绺绲男睦礓亯|；”但是我沒(méi)喊累，出去看貓頭鷹，必須保持安靜。“一定要安靜，一定要堅(jiān)強(qiáng)”“一定要勇敢”，這些是實(shí)現(xiàn)希望必須要承受的各種規(guī)則和各種心理準(zhǔn)備，父親和哥哥做好的預(yù)設(shè)，在女孩身上呈現(xiàn)出了不抱怨，堅(jiān)強(qiáng)勇敢，去坦然面對(duì)各種磨練。
開(kāi)始父女牽手走向森林。
最終父親抱著女兒朝家中溫暖的燈光走去的背影……。
父親特有的叫聲““呼，胡胡胡胡，呼””回蕩在耳……。
貓頭鷹的讀后感篇十二
今天中午，媽媽下班回來(lái)給我買(mǎi)了一本課外書(shū)——《貓頭鷹開(kāi)宴會(huì)》，這本書(shū)是由楊書(shū)櫻寫(xiě)的，全書(shū)共30篇不同而又精彩的故事，我非常喜歡這本書(shū)，不一會(huì)兒就把它看完了。
《貓頭鷹開(kāi)宴會(huì)》這本書(shū)寫(xiě)的雖然都是童話故事，但是它會(huì)讓我明白許多事情。比如你看其中一篇“貓頭鷹看宴會(huì)”，它寫(xiě)的是貓頭鷹請(qǐng)小鳥(niǎo)們吃飯，其實(shí)哪里是吃飯呀!而是它想看一下哪些鳥(niǎo)兒吃糧食然后再處罰它們，看，上當(dāng)了吧!貓頭鷹它真不愧是“田園衛(wèi)士”呀!
我非常喜歡這本書(shū)，因?yàn)檫@本書(shū)讓我知道了許多知識(shí)，比如貓頭鷹以鼠類(lèi)為主要食物，是保護(hù)莊稼和樹(shù)木的益鳥(niǎo)，還讓我了解到沙漠的有些動(dòng)物和植物是相互幫助，都不能缺少的，只有這樣才能維護(hù)生態(tài)平衡……它激發(fā)了我想探索更多動(dòng)植物的秘密，將來(lái)我要當(dāng)個(gè)探險(xiǎn)家，去探索更多大自然的秘密!
貓頭鷹的讀后感篇十三
美麗遙遠(yuǎn)的提托森林貓頭鷹王國(guó)里，快樂(lè)的生活著一家貓頭鷹父母、三個(gè)孩子和一個(gè)保姆。家中傳誦著一個(gè)偉大的故事：在迷霧的國(guó)度中，隱居著一群崇高的勇士，他們?cè)麥缧皭旱膭?shì)力，拯救了貓頭鷹王國(guó)。
賽林和昆朗是親兄弟，老大昆朗爭(zhēng)強(qiáng)好勝，認(rèn)為幫助邪惡勢(shì)力是一種尊嚴(yán)，逐漸成長(zhǎng)為邪惡勢(shì)力的一分子；而老二塞林天真可愛(ài)，善良勇敢，樂(lè)于助人。它為了救下自己的蛇保姆，差點(diǎn)喪身雕口；為救下被催眠的小貓頭鷹們，它勇敢戰(zhàn)斗；為學(xué)會(huì)飛翔，它盡心盡力，頑強(qiáng)地與暴風(fēng)雨進(jìn)行博斗，終于成為守衛(wèi)者之王。為什么兩個(gè)親兄弟的結(jié)局截然不同？我想：做人要正確的方向，要追求真善美，反對(duì)假惡丑，否則就算再努力，我們也會(huì)和成功南轅北轍的。這也許就是兩只小貓頭鷹結(jié)局不同的根本原因吧。
貓頭鷹的讀后感篇十四
今天，我終于把《貓頭鷹王國(guó)》這本書(shū)給看完了，也為主人公塞林的勇氣感到十分佩服。
賽琳是一只小谷倉(cāng)貓頭鷹，本來(lái)生活得十分幸福的他，卻被自己的親哥哥陷害，從鳥(niǎo)窩中掉了下去。幼小的他，被貓頭鷹王國(guó)中的邪惡組織——圣靈梟給抓走了。他在那里認(rèn)識(shí)了伙伴吉菲，并和她勇敢的逃出了圣靈梟。后來(lái)，他來(lái)到了貓頭鷹心目中的圣地——珈瑚巨樹(shù)，經(jīng)過(guò)了一系列的磨難，還勇敢的拯救了自己的導(dǎo)師——一指大師。最后，他發(fā)現(xiàn)了敵人“純族”的首領(lǐng)竟然是自己的哥哥，可他還是毅然進(jìn)行戰(zhàn)斗，最終獲得了勝利。
“塞林真是太勇敢了！”我不禁在心中想道，“他明明知道如果去救自己的導(dǎo)師，他就會(huì)陷入危險(xiǎn)之中，可他還是義無(wú)返顧的去了。正是他的勇氣，帶來(lái)了戰(zhàn)斗的勝利。這種勇氣是值得我們每一個(gè)人學(xué)習(xí)的?！逼鋵?shí)，在我們的生活中，不也有著很多這樣的例子么。
就拿最簡(jiǎn)單的事情來(lái)說(shuō)。上一次我在做“珍珠穿墻術(shù)”這個(gè)實(shí)驗(yàn)的時(shí)候，因?yàn)橐患?shí)驗(yàn)材料的出錯(cuò)，導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)失敗了很多次。我心中自然是十分失落，甚至沒(méi)有勇氣再進(jìn)行嘗試，害怕再迎來(lái)失敗：“雖說(shuō)失敗是成功之母，但這失敗的次數(shù)也太多了吧！干脆，放棄這個(gè)實(shí)驗(yàn)吧?！闭?dāng)我準(zhǔn)備收拾一下東西，放棄這個(gè)實(shí)驗(yàn)的時(shí)候，那個(gè)有著長(zhǎng)耳朵的谷倉(cāng)貓頭鷹的臉又浮現(xiàn)在我的眼前?！笆前?，塞林面對(duì)那么危險(xiǎn)的困境都沒(méi)有放棄，我為什么要放棄呢？再試試吧?！?/p>
于是，我鼓足了勇氣，又進(jìn)行了好幾次嘗試，終于發(fā)現(xiàn)了是硬幣的重量過(guò)重了。發(fā)現(xiàn)了這點(diǎn)，我趕緊換了一枚輕一些的硬幣上去，果然獲得了試驗(yàn)成功。如果我中途沒(méi)有鼓起勇氣堅(jiān)持下去，我很可能就不會(huì)成功的完成這個(gè)實(shí)驗(yàn)。勇氣帶來(lái)成功，這句話可真是沒(méi)有錯(cuò)。
其實(shí)，“最美媽媽”吳菊萍也是因?yàn)樽约旱挠職猥@得了成功，拯救了一個(gè)幼小的生靈。當(dāng)那個(gè)女?huà)雺嬄湎聛?lái)的時(shí)候，如果是沒(méi)有勇氣的人，肯定會(huì)趕緊躲開(kāi)，否則自己肯定會(huì)受傷的?？墒?，吳菊萍阿姨卻勇敢的用左臂接住孩子。雖然她受了傷，但孩子卻保住了性命。她的這份勇氣贏得了大家的一致喝彩。
勇氣帶來(lái)成功，朋友們，在面對(duì)困難的時(shí)候，讓我們牢記這句話，再次鼓起勇氣去嘗試吧。
貓頭鷹的讀后感篇十五
心懷夢(mèng)想才能飛得更高，超越自我獲得勇氣展翅高飛王者歸來(lái)，在冒險(xiǎn)中獲得勇氣，在探尋中感受友情，在成長(zhǎng)中承擔(dān)責(zé)任，展開(kāi)翅膀，開(kāi)始人生探索之旅，只要相信自己夢(mèng)想便可以成真。
現(xiàn)在開(kāi)始詳細(xì)敘述這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)的前因后果，以及它的戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)。
也許在未來(lái)的許多年日，貓頭鷹和其它動(dòng)物們會(huì)去拜訪邊緣之地的那片戰(zhàn)場(chǎng)——瑚兒炭火之戰(zhàn)曾在那里打響，我們賢明的考林國(guó)王和其它許多動(dòng)物曾在那里獻(xiàn)出生命——一些普普通通的動(dòng)物也死的英勇無(wú)畏，這里躺著守護(hù)者的遺體，他們都是守護(hù)者不管是貓頭鷹，還是絕地之狼，海鷗、海雀、北極熊、蛇和烏鴉，在那三個(gè)被詛咒的，黑暗而兇險(xiǎn)的夜晚，他們團(tuán)結(jié)一致，遵從珈瑚巨樹(shù)的誓言，浴血奮戰(zhàn)。
珈瑚巨樹(shù)雖然神秘，但不是神話，因?yàn)樗て鹆诉@個(gè)世界上所有動(dòng)物的勇氣。
在金雨季節(jié)快要結(jié)束的那幾個(gè)漫長(zhǎng)的夜晚，有一只貓頭鷹大軍，在一位勇敢的國(guó)王的率領(lǐng)下，開(kāi)赴前線，完成了高貴的事業(yè)，而其它動(dòng)物——無(wú)論是空中飛的，地上跑的，還是海里游的，都為了共同的目標(biāo)并肩作戰(zhàn)，視死如歸。
貓頭鷹的讀后感篇十六
貓頭鷹是一種很平凡的生命，但它們也有自己的家園、親人。因?yàn)槿祟?lèi)經(jīng)常捕殺，所以他們只好隱居在森林里，而《貓頭鷹王國(guó)》里介紹的大大不同，下面，我們一起去看看吧！
故事中的主人公賽林非常勇敢，跟金屬嘴搏斗，拯救了自己尊敬的老師和同伴，只是做了自己該做的事，就意想不到地實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想：成為了新一代的珊瑚之樹(shù)的守護(hù)者。
故事中的有些情節(jié)風(fēng)趣、搞笑，但賽林認(rèn)真起來(lái)，比如跟金屬嘴搏斗、飛到風(fēng)眼中拯救隊(duì)友馬丁……這些情節(jié)卻扣人心弦，連我也跟著捏了一把汗。
賽林最尊敬的老師——一爪大師，從一個(gè)個(gè)任務(wù)中發(fā)現(xiàn)了賽林驚人的天賦和出色的才華，覺(jué)得賽林很不錯(cuò)，想讓賽林成為自己的接班人。而賽林發(fā)現(xiàn)一爪大師只有一個(gè)爪子，很奇怪，而且經(jīng)常自己一個(gè)人坐在圖書(shū)館里一邊讀書(shū)一邊吃著干巴巴的毛毛蟲(chóng)，所以，對(duì)一爪大師的戰(zhàn)斗能力和智商很不以為然。但有一次，他發(fā)現(xiàn)了爸爸最喜歡的書(shū):《貓頭鷹王國(guó)——守護(hù)者傳奇》，于是拿去讀，但爸爸講的跟書(shū)里的大大不同，爸爸講的是多么輝煌，而書(shū)里講的卻很凄慘。而且意外發(fā)現(xiàn)這本書(shū)的作者竟然是一爪大師。于是他拿著這本書(shū)，去向一爪大師請(qǐng)教，于是明白了一爪大師就是守護(hù)者。一爪大師說(shuō)這句話時(shí)很平淡，仿佛一爪大師本來(lái)就應(yīng)該是守護(hù)者。一爪大師也參加過(guò)那場(chǎng)戰(zhàn)斗。一爪大師又告訴賽林，賽林的爸爸最喜歡這本書(shū)，說(shuō)明賽林的爸爸很有眼光。
一爪大師問(wèn)賽林：“你以為打仗時(shí)是什么樣子的？月光伴隨著守護(hù)者緩慢地升起？”“那你就大錯(cuò)特錯(cuò)了。戰(zhàn)爭(zhēng)是很殘酷的，即使守護(hù)者被一個(gè)小兵輕易地殺了，那也不稀奇?！币蛔Υ髱熞?jiàn)賽林還想再追問(wèn)，便說(shuō)“晨安”，（貓頭鷹是白天睡覺(jué)，所以說(shuō)“晨安”）。明天還有重要的事得做呢。
賽林改變了對(duì)一爪大師改變了態(tài)度，認(rèn)同了一爪大師的智慧，豐富的戰(zhàn)斗經(jīng)驗(yàn)，一爪大師成了賽林打心底的、最尊敬的老師，也是賽林最崇拜的守護(hù)者。
在最后，一爪大師——珊瑚之樹(shù)的守護(hù)者，本應(yīng)該去對(duì)付金屬嘴的，結(jié)果竟被金屬嘴抓走了。賽林好幾天都沒(méi)有看見(jiàn)尊敬的一爪大師，很著急，正好自己的妹妹被金屬嘴抓去了，而就在前幾天，賽林的妹妹被救了回去，賽林讓妹妹帶路，飛去了金屬嘴那。果然發(fā)現(xiàn)一爪大師站在中間，一爪大師四周全是“微粒”，金屬嘴想吸取一爪大師的力量。賽林想到了一爪大師的教誨：想打敗金屬嘴，需要的正是萬(wàn)物之源——火，于是，賽林不顧生命危險(xiǎn)，用火穿透了微粒，終于可以接近一爪大師了，可惡的金屬嘴，竟然還對(duì)一爪大師使用了“月光催眠術(shù)”吉菲曾經(jīng)告訴過(guò)賽林：只要貓頭鷹在月光下站久了，就會(huì)被催眠，吉菲是只精靈貓頭鷹，住在沙漠里，它們的家鄉(xiāng)就有只貓頭鷹被催眠了。所謂催眠，就是貓頭鷹沒(méi)有了感情兩只眼睛變成空洞。當(dāng)時(shí)賽林和吉菲假裝被催眠但是被格林布林發(fā)現(xiàn)了。幸虧格林布林是好人，還教他們飛，吉菲認(rèn)得天上的星星，它們用這些星星認(rèn)路才好不容易逃了出去。
最后賽林把他的同伴都喊了過(guò)去，賽林擋住月光，吉菲在一爪大師面前又蹦又跳，馬丁讓一爪大師的保姆蛇用蛇特有的語(yǔ)言呼喚一爪大師終于喚醒了他。
一爪大師知道后憤怒極了，一行人沖進(jìn)金屬嘴的老巢，終于打敗了金屬嘴，賽林為了給一爪大師報(bào)仇，將金屬嘴殺了。但賽林也很傷心，因?yàn)榻饘僮炀故琴惲值母绺?。最后賽林成為了新一代的珊瑚之?shù)的守護(hù)者。大家為了慶祝勝利，一起唱起了“貓頭鷹之歌”，貓頭鷹王國(guó)的故事就此結(jié)束了。
故事重點(diǎn)講述了賽林和他的伙伴拯救一爪大師的經(jīng)過(guò)，最讓我感動(dòng)的是貓頭鷹可以不顧自己生命的安危，發(fā)揮聰明才智，拯救自己的親人、伙伴。我們?nèi)祟?lèi)應(yīng)該多向動(dòng)物學(xué)習(xí)，不應(yīng)該捕殺它們，正所謂大自然的種種生物是我們的老師呀！
貓頭鷹的讀后感篇十七
《貓頭鷹王國(guó)》是一套勵(lì)志小說(shuō)，也是一個(gè)刺激的歷險(xiǎn)故事，內(nèi)容極具想象力，情節(jié)曲折精彩，讓我欲罷不能。
賽林是一只與眾不同的貓頭鷹，他有著強(qiáng)大的內(nèi)心，是個(gè)天生的領(lǐng)袖。他與莽撞而忠心的灰灰，聰明乖巧的吉菲和機(jī)靈的掘哥組成了精英團(tuán)隊(duì)，突破重重困難，成為珈瑚守護(hù)者。
這本書(shū)告訴我人生中友情是不可缺少的。當(dāng)賽林被抓到圣靈梟里，在那他遇見(jiàn)了吉菲，并與她成為最好的朋友，他們一起頑強(qiáng)抵抗月光催眠，并發(fā)現(xiàn)許多不為人知的秘密。逃出圣靈梟后，他們又遇到了灰灰和無(wú)家可歸的掘哥，幾個(gè)好朋友一起踏上了尋找珈瑚巨樹(shù)的旅程。友情的力量是強(qiáng)大的：它可以在你遭受挫折時(shí)鼓勵(lì)你；在你感到悲傷時(shí)安慰你；在你成功時(shí)為你自豪。
這本書(shū)告訴我要有面對(duì)挫折的勇氣和堅(jiān)持夢(mèng)想的信念。賽林的父母被人殘害，哥哥背信棄義，妹妹不知去向，可是他沒(méi)有絕望，沒(méi)有被打倒,勇氣和信念領(lǐng)著他來(lái)到珈瑚巨樹(shù)，打倒了哥哥金屬嘴和圣靈梟，并成為國(guó)王。和賽林相比，我所面對(duì)的挫折是多么微不足道。我學(xué)了一年鋼琴，覺(jué)得太難、太累，還因?yàn)榉N種原因，放棄了，每當(dāng)看到別人彈鋼琴，我心里既羨慕又后悔。我現(xiàn)在正在學(xué)吉他，我告訴自己：這次不能輕易放棄，再難再苦也要學(xué)下去！我們要像賽林一樣心懷夢(mèng)想，堅(jiān)持到底。
這本書(shū)也告訴我每一個(gè)生命都應(yīng)得到尊重。賽林的侄子考林來(lái)到邊緣之地與絕地之狼生活，狼群有一個(gè)古老的殺生儀式——死亡注目禮，當(dāng)狼群捕獲到獵物，它們的首領(lǐng)會(huì)無(wú)比虔誠(chéng)地向垂死的獵物彎下腰，就在那一刻，狼的眼神和獵物的目光平和地交織在一起，仿佛它們之間達(dá)成了一種契約，狼在懇求獵物獻(xiàn)身，而獵物則無(wú)聲地答道：我是有價(jià)值的，我的肉體會(huì)維持你們的生命，我死得其所，這一刻是對(duì)犧牲者尊嚴(yán)的最后捍衛(wèi)。生命沒(méi)有貴賤之分，沒(méi)有強(qiáng)弱之分，每一個(gè)生命都是圣神的，都應(yīng)得到尊重。
讀一本好書(shū)就像交了一位益友，《貓頭鷹王國(guó)》就是一本好書(shū)，這位朋友帶我在探尋中感受友情，在挫折中積累信心，在成長(zhǎng)中感受生命，讀這本書(shū)是經(jīng)歷一次人生的勇氣旅行。
貓頭鷹的讀后感篇十八
你一定覺(jué)得他們很傻，一個(gè)傳說(shuō)而已，沒(méi)幾個(gè)人見(jiàn)到，見(jiàn)到了就是神仙啦！我十分嚴(yán)肅地告訴你，你大錯(cuò)特錯(cuò)了，他們不僅找到了巨樹(shù)，還成為了巨樹(shù)的一員！年幼的他們竟如此厲害，做了一件無(wú)人能及的事！
如果讓我們和四只年幼的貓頭鷹比較，簡(jiǎn)直有著天壤之別。試問(wèn)：有幾個(gè)人夢(mèng)想成真了？那些不為夢(mèng)想奮斗的人也許遇到一點(diǎn)兒困難就會(huì)退縮，不用一顆堅(jiān)持不懈、迎難而上的心去好好實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
夢(mèng)想是偉大的，在生命里，為何不去實(shí)現(xiàn)它？為何不讓生命更豐富，更有意義？
做一個(gè)真正心懷夢(mèng)想的人吧？
貓頭鷹的讀后感篇十九
《貓頭鷹王國(guó)》是美國(guó)作家凱瑟琳寫(xiě)的`一部著名小說(shuō)，《絕境狼王》，也是她的著名作品之一。這一套書(shū)圍繞著貓頭鷹來(lái)寫(xiě)，把貓頭鷹比喻成的人，在這套書(shū)里面他們會(huì)思考，會(huì)說(shuō)話，會(huì)交流。是著名的勵(lì)志小說(shuō)之一，在那里心懷夢(mèng)想，才能飛得更高。
在廣闊的提托森林王國(guó)里，居住著許多貓頭鷹，在提托森林，他們過(guò)得似乎都很幸福快樂(lè)，就像賽林一家，他有個(gè)哥哥叫昆郎，現(xiàn)在他馬上就要擁有一個(gè)妹妹了。他們家里還有一條盲蛇，每家貓頭鷹都會(huì)有一條蛇陪伴著，對(duì)這些蛇來(lái)說(shuō)，他們覺(jué)得陪伴著這些貓頭鷹是畢生最大的榮幸，因?yàn)樗麄冇X(jué)得貓頭鷹他們是一種高貴的鳥(niǎo)類(lèi)，不像其他的那些鳥(niǎo)兒，他們把糞便排出來(lái)。但貓頭鷹不一樣，他們會(huì)把吃剩東西的殘?jiān)兂梢粋€(gè)小食團(tuán)，然后再吐出來(lái)。而在賽林，他們家里的那條蛇叫做皮圈太太，她向來(lái)為自己為貓頭鷹服務(wù)而感到驕傲。就在賽琳的小妹妹剛剛出生時(shí)，不幸卻發(fā)生了。賽林那陰險(xiǎn)的哥哥昆郎，在他們的爸爸媽媽出去的時(shí)候，趁著皮圈太太不注意，把自己的弟弟從大樹(shù)上的鳥(niǎo)窩里推了下去。你們肯定想問(wèn)他這樣做是為什么呢？答案是因?yàn)樗罱詰偕狭艘粋€(gè)叫做提托軍隊(duì)，他們只接受最純正最高貴的谷倉(cāng)貓頭鷹，在那里每一只貓頭鷹的無(wú)限的可能，可能昆郎就是迷戀上了這種無(wú)限的可能性，和那權(quán)力欲，所以才這樣鬼迷心竅的干出這種事來(lái)。但其實(shí)你們有可能會(huì)問(wèn)為什么他非得把自己弟弟推下去呢？那是因?yàn)檫@只高貴的軍隊(duì)規(guī)定只有將自己的一個(gè)親人殺死才可以加入，還證明自己的忠心。于是昆郎就這樣將自己的弟弟推了下去。本來(lái)昆郎他滿(mǎn)懷信心的一位賽林肯定已經(jīng)死了。但正好圣靈梟的貓頭鷹路過(guò)就把賽林抓了過(guò)去，可是昆郎卻也順理成章的當(dāng)上了提托軍隊(duì)的一員。
圣靈梟也是一個(gè)恐怖的地方，那里的貓頭鷹殘忍的對(duì)待許多小貓頭鷹，讓她們接受月光催眠，讓他們迷失心智，甚至?xí)屗麄兎磸?fù)的念自己的名字，然后使這個(gè)名字失去意義，徹底記住他們給起的編號(hào)，因?yàn)槿绻磸?fù)默念自己的名字，這個(gè)名字，到時(shí)候就會(huì)失去了它的意義。會(huì)讓它被遺忘。在圣靈梟賽林也碰到了一個(gè)好朋友，她的名字叫吉菲，他們兩個(gè)成為了很好的朋友，他們一起謀劃準(zhǔn)備逃出圣靈梟。但是，他們還是躲避不了月光催眠。當(dāng)圣靈梟的人，把小貓頭鷹月光催眠之后，就會(huì)供他們使喚了。賽林和吉菲可不想像他們這樣，于是他們發(fā)現(xiàn)，反復(fù)默念珊瑚王國(guó)的傳奇之后，就可以躲避月光催眠。于是他們成功的成為了活下來(lái)的兩只小貓頭鷹。為了逃出去，有一個(gè)在圣靈梟潛伏了多年的一只老貓頭鷹，他一直相信圣靈梟里絕對(duì)可以有小貓頭鷹在他的幫助下逃出去，就是這時(shí)候在林和吉飛認(rèn)識(shí)了他，學(xué)會(huì)了飛行，于是他們逃走了，但是這位老戰(zhàn)士卻被殺死了。他們深感惋惜，但是卻不能再回頭，這時(shí)他們才發(fā)現(xiàn)原來(lái)殺死那位老戰(zhàn)士的竟然就是現(xiàn)在昆郎的妻子：妮拉。逃出圣靈梟后，他們又先后碰到了掘哥和灰灰，又意外的遇到了差點(diǎn)被他們吃掉的皮圈太太，他們最終克服艱難險(xiǎn)阻，終于找到了瑚兒海里的珊瑚巨樹(shù)，而他們也都遇到了各自的老師，特別是賽林，遇到了他畢生的老師，一指大師。這里廠就介紹完了，后面他們還有很多的冒險(xiǎn)，我就先不往下說(shuō)了。
先來(lái)說(shuō)一說(shuō)主角賽林吧，他熱愛(ài)冒險(xiǎn)，而且有一顆善良的心，可是他不是很敢坦然面對(duì)自己的真相，因?yàn)槭歉绺绨炎约和滔氯サ?，而且是哥哥參加了提托軍?duì)，對(duì)一個(gè)小貓頭鷹來(lái)說(shuō)，卻實(shí)是一件現(xiàn)實(shí)但又很殘酷的事。
再來(lái)看看吉菲，她是四只小貓頭鷹中的百科全書(shū)，對(duì)賽林等有很多幫助，一直以來(lái)幫大家指路。
而掘哥和灰灰都是很樂(lè)觀的人物，像灰灰，特別喜歡唱歌，總是很吵，但作戰(zhàn)時(shí)一直沖在最前面。掘哥懂的也很多，一直屬于重要人物。
昆郎在里面扮演的是一個(gè)反派角色。他非常狡詐，甚至可以不顧自己弟弟和自己的關(guān)系，就這樣殘忍的謀殺了賽林（不過(guò)還好沒(méi)有殺死）這個(gè)角色在后面也將扮演特別厲害的人物。
貓頭鷹王國(guó)是一本特別好看的書(shū)，我建議大家也可以去看一看。
貓頭鷹的讀后感篇二十
我喜歡看書(shū)，特別是動(dòng)物想象、科技科幻、偵探破案這些系列的我最?lèi)?ài)看，《貓頭鷹王國(guó)》讀后感。我有一張青州圖書(shū)館的借書(shū)卡，周六周日都會(huì)去看里面的書(shū)。前幾天我偶然看見(jiàn)三本書(shū)，叫《貓頭鷹王國(guó)》，我被它吸引住了，這部書(shū)太好看了！它是一部動(dòng)物傳奇小說(shuō)，正合我的“口味”！圖書(shū)館里只有一部分，所以我到新華書(shū)店把其余的買(mǎi)了下來(lái)。反反復(fù)復(fù)看就是看不夠！這部書(shū)的主要故事情節(jié)是：
這是一套將動(dòng)物習(xí)性與人性和奇幻完美結(jié)合的力作，被美國(guó)媒體譽(yù)為“綜合并凌駕于《哈利波特》和《快樂(lè)的大腳》之上，在現(xiàn)實(shí)和想象中任意馳騁的佳作?！?/p>
展起來(lái)將會(huì)非常困難。于是她決定改寫(xiě)一部講述貓頭鷹世界的奇幻小說(shuō)。在小說(shuō)中，貓頭鷹會(huì)說(shuō)話，會(huì)思考，會(huì)看書(shū)，會(huì)寫(xiě)字，還會(huì)戰(zhàn)斗，盡管如此，她還是會(huì)在這個(gè)虛構(gòu)的世界里加入描寫(xiě)它們自然本性的內(nèi)容。比如自然界中與貓頭鷹共棲一窩的盲蛇，在書(shū)中充當(dāng)了保姆的角色，妙趣橫生，極富想象力。
鵬再一次思考國(guó)內(nèi)兒童文學(xué)的現(xiàn)狀，他認(rèn)為中國(guó)兒童文學(xué)作品的同質(zhì)化現(xiàn)象已非常嚴(yán)重，校園小說(shuō)火了，大家都去寫(xiě)校園小說(shuō)，《哈利波特》火了，大家又都去效仿魔法小說(shuō)，“他們忘記了，真正的世界不是在作家的作品里，也不是在流行的時(shí)尚里，而是在作家自己的心里?！?/p>
讀完這部書(shū)，我的收獲很大。凱瑟琳·拉斯基借物喻人，使我懂得了很多道理。沒(méi)有磨煉，何來(lái)王者？在這部影片中，賽林無(wú)疑是最成功的貓頭鷹，是王者，他為了最后的成功，經(jīng)歷了許多的磨難。我想，一只普普通通的貓頭鷹居然有如此堅(jiān)強(qiáng)的毅力和不屈不撓的品行，實(shí)在是了不起?？吹竭@兒，我不禁想起了我自己，遇到一點(diǎn)困難就想放棄，從來(lái)不想一想解決的方法，只知道等待別人解決，連一只貓頭鷹也不如！我們就應(yīng)該像賽林一樣，知難而進(jìn)，堅(jiān)持不懈，不向任何困難低頭！
對(duì)賽林來(lái)說(shuō)，最大的磨煉就是賽林的親哥哥昆郎。昆郎從心眼里恨賽林：賽林更受父母寵愛(ài)，賽林的飛行本領(lǐng)比他強(qiáng)，賽林最受他的妹妹依賴(lài)……昆郎殺掉了父母，投靠了純族，成為了大托提，純族的首領(lǐng)。昆郎恨賽林，給了賽林太大的打擊。賽林看似完美，卻有著強(qiáng)者致命的缺點(diǎn)：感情太細(xì)膩！當(dāng)他面對(duì)著已是金屬嘴的昆郎時(shí)，他的心一下就軟了！昆郎攻擊賽林，賽林卻總是躲著昆郎！也許賽林救叛徒哥哥昆郎在大家看來(lái)不是一個(gè)明智的選擇，但請(qǐng)大家設(shè)身處地地想一想：如果你是賽林，你會(huì)下手殺自己的親哥哥嗎？對(duì)，也許你會(huì)毫不猶豫地說(shuō)：“殺！”但再請(qǐng)你想一想：賽林不是人類(lèi)，是貓頭鷹！貓頭鷹一母生多胎，一生下來(lái)骨子里就是親的，怎可能對(duì)自己的親兄弟下手？昆郎是禽獸不如，但賽林不是！即使昆郎犯了再大錯(cuò)誤，他也愛(ài)自己的哥哥！昆郎最后被灰灰所殺，對(duì)大家來(lái)說(shuō)：壞蛋鏟除了！但對(duì)賽林來(lái)說(shuō)：親哥哥沒(méi)有了！我敬佩賽林，他能挺得住他人生中的考驗(yàn)！對(duì)大家來(lái)說(shuō)他是王者，但對(duì)賽林自己來(lái)說(shuō)，他付出了太多太多......
在現(xiàn)實(shí)生活中，確實(shí)有人為了一己私利而爭(zhēng)執(zhí)，與兄弟姐妹鬧得不可開(kāi)交，有的對(duì)簿公堂，有的甚至拳腳相加，釀成悲劇；還有的人，父母含辛茹苦把他養(yǎng)大，他卻不盡贍養(yǎng)義務(wù)，不孝敬父母，甚至打罵父母。這種忘恩負(fù)義的行為，只有喪盡天良的人才做得出來(lái)！在利欲熏心下，人性的光輝漸漸被埋沒(méi)，親情越來(lái)越脆弱，人與人的關(guān)系也越來(lái)越冷淡，這是多么可怕的事情！
同學(xué)們，讓我們常懷感恩之心，對(duì)家人，對(duì)同學(xué)，對(duì)身邊所有的人，多獻(xiàn)出一份情，多付出一份愛(ài)，共建和諧校園，共同健康稱(chēng)成長(zhǎng)！
貓頭鷹的讀后感篇二十一
“真希望這討厭的貓頭鷹趕快飛出森林，一天到晚沒(méi)完沒(méi)了，晚上都不讓人睡個(gè)安穩(wěn)覺(jué)!”小兔子嘟囔著。這句話被貓頭鷹聽(tīng)到了，他生氣地想：走就走，誰(shuí)怕誰(shuí)呀，我還不想聽(tīng)你們這些人嘮叨呢!于是他就收拾好行李，走了。
天漸漸黑下來(lái)了，但貓頭鷹繼續(xù)向東方飛行。他雖然不想離開(kāi)那美麗的森林，和自己溫暖的窩，但他受不了別人的那種對(duì)他充滿(mǎn)憤怒的眼神和話語(yǔ)，只好這么做。就這樣，他飛了好久好久，飛累了，就停在一棵樹(shù)上休息。這時(shí)，一只斑鳩看到了貓頭鷹，就飛到他的身邊，對(duì)他說(shuō)：“伙計(jì)，你不是住在西邊嗎?怎么飛這里來(lái)了，你干嗎要搬到東方去呀?”貓頭鷹傷心地回答道：“西......西邊人嫌我說(shuō)話難聽(tīng)。我晚上唱支歌都說(shuō)吵，他們還讓我怎么活呀!”貓頭鷹說(shuō)著說(shuō)著眼淚就掉了下來(lái)，跟斷了線的珠子似的，怎么止也止不住。斑鳩連忙安慰他，并跟他說(shuō)：“搬家可解決不了問(wèn)題，看看是不是自己的原因造成的。”貓頭鷹抹了抹臉上的.淚珠憤怒地說(shuō)道：“才不是呢!你怎么也跟西邊的人一樣這么討厭我，我不要跟你做朋友，你自己飛走吧!”斑鳩嘆了口氣說(shuō)：“你會(huì)明白的?！比缓缶惋w走了。就這樣，貓頭鷹獨(dú)自過(guò)了一個(gè)寒冷的夜晚。
第二天早上，天一亮，貓頭鷹就繼續(xù)向東邊飛去。飛了好久他終于到了東邊的森林。貓頭鷹找了一棵老松樹(shù)安了窩。“啊!東邊的森林就是好呀，沒(méi)有討厭的人，森林還有一個(gè)好聽(tīng)的名字——未來(lái)林，多好呀，美好的未來(lái)就應(yīng)該在這里。”貓頭鷹邊擺著家具邊叫道。可他忘了看看表，這時(shí)候都晚上2點(diǎn)多了，但貓頭鷹他可不知道，他越說(shuō)越興奮，自己還唱著歌?！罢l(shuí)呀?那么煩人，讓不讓人睡了?”“討厭死了!誰(shuí)在唱歌?”下面?zhèn)鱽?lái)一串串聲音，但貓頭鷹可聽(tīng)不見(jiàn)，他正忙著打掃屋子呢!
早上，貓頭鷹在林子里轉(zhuǎn)悠，在公告欄上他發(fā)現(xiàn)了一條信息，是這樣寫(xiě)的：親愛(ài)的“未來(lái)林”的居民，昨晚有人在“未來(lái)林”里大聲唱歌，擾亂了居民的休息，如果唱歌的人看到這條信息，請(qǐng)于2010年6月13日到報(bào)告處，承認(rèn)錯(cuò)誤后我們會(huì)獎(jiǎng)100個(gè)金幣。貓頭鷹心想：有這樣的好事?他心里也知道自己昨晚唱了歌，再看看手機(jī)，今天正好是6月13日，所以他想都沒(méi)仔細(xì)想就飛往報(bào)告處。
貓頭鷹在報(bào)告處的院子里發(fā)現(xiàn)了一頭牛，貓頭鷹問(wèn)他是誰(shuí)，這頭牛戴上了眼鏡說(shuō)：“我是村長(zhǎng)，你是不是昨晚唱歌的人?”“當(dāng)然是了，我......”“你真的是?”牛村長(zhǎng)打斷了貓頭鷹的話，又重復(fù)了一遍問(wèn)題?！笆茄健！必堫^鷹興奮地叫道。他真希望錢(qián)能馬上到手，恨不得要說(shuō)5萬(wàn)個(gè)對(duì)不起?！熬用駛?，上!”村長(zhǎng)喊了一聲，不一會(huì)兒，上千個(gè)人拿著掃把沖了出來(lái)，向貓頭鷹奔去。貓頭鷹嚇得連忙飛起來(lái)，他大聲問(wèn)道：“100個(gè)金幣呢?”群眾里有人回復(fù)道：“那是逗你玩的，就讓你能承認(rèn)!”居民們喊著口號(hào)：“討厭、煩人的貓頭鷹快點(diǎn)出去吧!”貓頭鷹費(fèi)了九牛二虎之力才飛出了“未來(lái)林”，心里想著：這是什么破森林呀!怎么所有人都這樣對(duì)待我，煩死了!
貓頭鷹又飛了好久，停到樹(shù)上休息。他傷心地說(shuō)：“我是一個(gè)沒(méi)有朋友的人，誰(shuí)都不喜歡我，唉!”這時(shí)，斑鳩又飛來(lái)了，對(duì)貓頭鷹說(shuō)：“怎么樣，聽(tīng)我的還是對(duì)吧，你自己一定有什么毛病才讓人們討厭你，不過(guò)，改掉就好了。沒(méi)事，我可以幫助你呀!”
“對(duì)了，我的確有一個(gè)毛病，晚上我老大聲唱歌，可能吵到了別人?！必堫^鷹慚愧地說(shuō)著，一面跟斑鳩飛回了自己的森林。
“好了，下面要靠你自己改掉毛病，加油!”斑鳩幫貓頭鷹打掃完屋子就飛走了。晚上，貓頭鷹努力地不讓自己唱出來(lái)，他還有了一個(gè)想法：居民們不是都害怕小老鼠晚上出來(lái)偷東西嗎?我正好晚上不睡覺(jué)，抓點(diǎn)老鼠，也為居民們出點(diǎn)力。于是，貓頭鷹天天都抓偷吃東西的小老鼠。有一次表彰大會(huì)上，大家表?yè)P(yáng)了勤勞的貓頭鷹，還讓他當(dāng)了森林里的警察。貓頭鷹的朋友越來(lái)越多。
貓頭鷹的讀后感篇二十二
讀完《貓頭鷹王國(guó)》這本精彩的小說(shuō)后，一個(gè)羽毛豐滿(mǎn)的貓頭鷹時(shí)時(shí)浮現(xiàn)在我的眼前，勇敢的谷倉(cāng)貓頭鷹賽林，他憑著不畏困難，追求真理的精神，拯救了整個(gè)貓頭鷹王國(guó)。
賽林失蹤的小妹妹伊蘭被賽林的另外兩位朋友——大灰貓頭鷹灰灰和穴居貓頭鷹掘哥發(fā)現(xiàn)了。他們倆和其他貓頭鷹一起在“群鷹墜落事件”的夜晚飛出去參加搜救墜落的小貓頭鷹的行動(dòng)。而一指大師—賽林最尊敬的導(dǎo)師，除了帶隊(duì)考察天氣和運(yùn)煤外出，很少離開(kāi)大樹(shù)。為了查清那天晚上發(fā)生的蹊蹺事，他飛走了，可從此再也沒(méi)飛回來(lái)，一指大師究竟遭遇到什么事情呢？于是它和的幾個(gè)朋友帶上伊蘭找到了那個(gè)地方，結(jié)果發(fā)現(xiàn)里面沒(méi)有人，伊蘭告訴賽林，里面少了那三袋微粒，他們想到，那三袋微粒，可以行成一個(gè)魔鬼三角陣，站在中心的貓頭鷹會(huì)失去方向感，永遠(yuǎn)被困在里面，他們?yōu)榱死豪耍瑴?zhǔn)備破壞那個(gè)魔鬼三角陣，很快，他們就找到了那三袋微粒，并把它給燒了，然后，居然發(fā)現(xiàn)一指大師就被困在里面，他們找到了一指大師，剛準(zhǔn)備離開(kāi)，掘哥突然跑過(guò)來(lái)說(shuō)金屬嘴來(lái)了，經(jīng)過(guò)激烈的戰(zhàn)斗，它終于把金屬嘴的面具摘了下來(lái)，它驚人的發(fā)現(xiàn)，金屬嘴居然就是推它和它妹妹下樹(shù)洞的人他哥哥---昆郎，可是，他哥哥居然要他死，它們有打呀打呀，后來(lái)，金屬嘴只有幾只貓頭鷹時(shí)才落荒而逃，于是，它們和一指大師飛回了大珈瑚樹(shù)。
賽林是只聰明的貓頭鷹，勇敢的貓頭鷹，親手跟自己的哥哥戰(zhàn)斗。它不畏困難，追求真理才換來(lái)了貓頭鷹王國(guó)的安寧，他在逆境中鍛煉了自己，使得自己變得英勇強(qiáng)大。
這本書(shū)教會(huì)我們：在再惡劣的情況下，都要追求真理，如果你隨波逐流，就永遠(yuǎn)不會(huì)成功！
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