讀后感不僅是對(duì)書(shū)籍本身的評(píng)價(jià)，也是對(duì)讀者思想、情感、知識(shí)的檢驗(yàn)和提高。寫(xiě)讀后感前，可以多角度地思考書(shū)中的主題及其與現(xiàn)實(shí)生活的聯(lián)系。希望這些范文能對(duì)你的讀后感寫(xiě)作提供一些有益的啟示。
持續(xù)的幸福讀后感篇一
但不知從何時(shí)起，許多人聽(tīng)到某一類(lèi)書(shū)名有一星半點(diǎn)“教人如何成長(zhǎng)”的意味——就會(huì)露出鄙夷的神情，語(yǔ)氣都帶上幾分不屑。由于這些書(shū)籍的個(gè)人色彩較強(qiáng)，又不屬于文學(xué)作品的范疇，便被簡(jiǎn)單粗暴地貼上成功、勵(lì)志的標(biāo)簽。
這樣的情況下，市場(chǎng)上充斥著雞湯與無(wú)腦的鼓勵(lì)圖書(shū)，便在大眾的潛意識(shí)中埋下一顆種子——凡是個(gè)人成長(zhǎng)類(lèi)書(shū)籍，都活在鄙視鏈底端。
我不禁想起scalers的一句調(diào)侃：“被分類(lèi)到勵(lì)志下，我感到很無(wú)辜。你看我像一個(gè)勵(lì)志作家?我明明是個(gè)毒舌作者?！?/p>
這樣的層次高度，讓他完全不必在乎這些亂打標(biāo)簽的誤解，就直接忽略掉聒雜的噪音了?？赡切┳陨砩星也粔驈?qiáng)大的創(chuàng)作者，就沒(méi)那么幸運(yùn)。我有這樣的揣測(cè)，也是因?yàn)椤翱磩?lì)志書(shū)籍的人”有同樣的苦惱。
由著自己的性子，在寫(xiě)正式的書(shū)評(píng)前談?wù)撨@許多，不過(guò)是希望讀者能摒棄潛意識(shí)中的偏見(jiàn)，以更開(kāi)放的心態(tài)去讀一本好書(shū)。雖說(shuō)它出版尚且不滿一個(gè)月，未經(jīng)時(shí)間考驗(yàn)，但它的作者，卻實(shí)實(shí)在在是親身驗(yàn)證了持續(xù)行動(dòng)威力的典范。
一樣的道理，既然被貼上勵(lì)志標(biāo)簽的書(shū)籍質(zhì)量都能天差地別，那讀者就全部都是精神焦慮、被割韭菜的料嗎?同樣是荒唐的?；ㄉ蠋滋鞎r(shí)間啃完一本名著，大家都認(rèn)為你思想深刻、層次卓越;可如果是以同樣的精力認(rèn)認(rèn)真真吸收一本質(zhì)量高的個(gè)人成長(zhǎng)書(shū)籍，就成了浮躁、膚淺的代名詞。
當(dāng)一個(gè)人連讀什么書(shū)都要受旁人歸類(lèi)非議，這很可怕。如果對(duì)自己的判斷力還有些信心，我們就有權(quán)利選擇自己看什么書(shū)。我們既然無(wú)法保證文學(xué)作品全部都是大師巨著，那便不能認(rèn)為書(shū)店勵(lì)志分類(lèi)下沒(méi)有精品，這和“看微信頭像就知道你沒(méi)見(jiàn)過(guò)世面”的謬論是相同的道理。
與其泛泛而談，不如事實(shí)說(shuō)話。我只是s君眾多讀者中的一粒塵埃，但也想以一篇文章，記錄《持續(xù)行動(dòng)》在我眼中的光。
2
不講方法論，不套用許多看著高大上的名詞，直接拋出基本原則反而讓我觸動(dòng)最深。在我看來(lái)，最能直接應(yīng)用到生活中的莫過(guò)于每天鎖定一小時(shí)。
“持續(xù)做一件事情，一段時(shí)間之后，無(wú)須任何人教你，你自然會(huì)有新的想法產(chǎn)生?！?/p>
一個(gè)十分有趣的現(xiàn)象：我們常常會(huì)用復(fù)雜的方式去解答簡(jiǎn)單的問(wèn)題，卻用簡(jiǎn)單粗暴的思維定義真正復(fù)雜的問(wèn)題。該簡(jiǎn)單時(shí)，我們迷信復(fù)雜;該思考了，我們卻想偷懶。
如何開(kāi)始持續(xù)做一件事，從而提升自己?答案很簡(jiǎn)單，就是每天騰出不被打擾的一個(gè)小時(shí)，認(rèn)認(rèn)真真去做。很常識(shí)也很直白，卻很少被執(zhí)行。
這便是s君的硬核之處了，他繞開(kāi)了那些令人望而生畏的花架子，用最有說(shuō)服力的語(yǔ)言讓人直面現(xiàn)實(shí)?，F(xiàn)實(shí)很骨感，擺在眼前我們也假裝看不見(jiàn)，這本書(shū)便逼著我們盯著現(xiàn)實(shí)看，再老老實(shí)實(shí)開(kāi)始行動(dòng)。
“鎖定”的這一小時(shí)好處很多，用雞湯式的文字講便是能每天比別人多出一小時(shí)。對(duì)于工作繁忙、各種事務(wù)纏身的人而言，這一小時(shí)是從現(xiàn)實(shí)中抽離出來(lái)，將目光放得廣闊，做長(zhǎng)遠(yuǎn)之事的絕佳時(shí)機(jī)。
而于我這樣的中考生，則更顯得意義非凡。我目前有兩條使用這清晨一小時(shí)(深夜也同理)的思路：用于課內(nèi)學(xué)習(xí)或投入課外愛(ài)好。
前者更適用于備考前夕或課業(yè)上不游刃有余的時(shí)候，一是整理筆記，二是回顧易錯(cuò)點(diǎn)，三則是刷一刷薄弱科目的題。后者則是上上之選，無(wú)論公眾號(hào)寫(xiě)作還是讀書(shū)摘抄喝咖啡，保持一點(diǎn)情懷上的愜意，有張有弛。
總的來(lái)說(shuō)，我的這一小時(shí)除了頭二十分鐘必須投入練字外，更多是機(jī)動(dòng)性的，滿足間歇發(fā)力的需求，為自己挖護(hù)城河。
3
s君的思路是，從時(shí)間維度入手。我們永遠(yuǎn)被困在當(dāng)下，既無(wú)法穿越到過(guò)去，也不能跳躍至未來(lái)。既然如此，就可以想方設(shè)法地占到時(shí)間的便宜，形成“無(wú)法逆轉(zhuǎn)”、無(wú)法在短期內(nèi)被迅速超越的核心競(jìng)爭(zhēng)力。
這給我平素做許多未雨綢繆提供了理論支撐。也許我不知道現(xiàn)在拼盡全力在做的一些事有什么具體作用，每周在時(shí)間和精力允許的情況下推送一篇文的積累到哪一天能涌現(xiàn)，但這終究是我早起步做的事。
任何表面上十分實(shí)用、光鮮的技能，都不是朝夕之間就能掌握的。我們無(wú)法靠市面上的課程五天看美劇不用字幕，無(wú)法通過(guò)一本教人如何演講的書(shū)就立馬口若懸河、侃侃而談。發(fā)文也是一樣，當(dāng)別人反應(yīng)過(guò)來(lái)這樣的事情好處無(wú)限多才開(kāi)始，已經(jīng)比先做的人晚上一步，時(shí)間上的鴻溝無(wú)法跨越。
有關(guān)競(jìng)爭(zhēng)力優(yōu)勢(shì)的內(nèi)容再推而廣之，又印證了書(shū)中其他章節(jié)寫(xiě)到的兩個(gè)內(nèi)容。這不再是解答我以往的疑問(wèn)，是已有思想的加強(qiáng)與肯定。
其一，是不要怕走彎路。以往我僅僅只是知道，能做的便多做一些，不要怕學(xué)到的知識(shí)沒(méi)有用，有充足的腦力一切都不是問(wèn)題——而學(xué)習(xí)的腦力是需要鍛煉的，再不濟(jì)也是鍛煉了學(xué)知識(shí)的能力，不必畏手畏腳。
書(shū)中則做了更直接的解釋?zhuān)骸爸灰较蚋淖儯窃瓉?lái)的最短的路還是會(huì)變成新的彎路。而改變必然是會(huì)發(fā)生的?！?/p>
另一則，是不沉湎于過(guò)往的輝煌。這更像是一種警醒：既然開(kāi)始得早，就更沒(méi)理由給別人超越的機(jī)會(huì)了。只要有半分松懈，對(duì)手就可以借著這樣的時(shí)機(jī)彎道超車(chē)，時(shí)間的優(yōu)勢(shì)會(huì)被逐漸抹去，甚至變成自己的劣勢(shì)。
“榮譽(yù)只是對(duì)過(guò)去的注解，而不是讓行動(dòng)停滯的功勞簿?！?/p>
曾經(jīng)獲得的成功，高興一下就該擺正心態(tài)、繼續(xù)努力。行動(dòng)得越多，就越有這樣的感受——時(shí)刻提醒自己，總有滿懷野心的人在追趕。同時(shí)，自己也做著那個(gè)有野心的人，去追趕前方的身影。
4
在第一段，我便說(shuō)這是一本不可多得的好書(shū)。因?yàn)閟calers沒(méi)有試圖改變我們的思維方式，一步登天。那不現(xiàn)實(shí)，除了暫時(shí)性緩解焦慮沒(méi)有太大的意義。迄今為止，以我狹隘的眼界還從未發(fā)現(xiàn)單純的一本書(shū)就可以徹徹底底地改變每一個(gè)閱讀它的人。
但作者指出了一條通往改變的最實(shí)用的道路——持續(xù)行動(dòng)。他幫我們邁出了第一步，而后面的探索是我們應(yīng)該做的事情，沒(méi)有人能代替別人思考。但這還不夠嗎?鼓勵(lì)讀者順利地開(kāi)始行動(dòng)，就已經(jīng)是巨大的價(jià)值所在了。這適用于所有人，都可以在書(shū)中找到貼合現(xiàn)狀的一部分。
我的思考，也僅僅只是這本書(shū)在現(xiàn)階段對(duì)我意義最大的那些。用一篇文章去寫(xiě)較為私人的收獲，就是力所能及的事了?！冻掷m(xù)行動(dòng)》中還有許多的獨(dú)到見(jiàn)解與基本原則，篇幅所限，自然不能面面俱到地闡述。
從閱讀時(shí)隨手勾圈點(diǎn)畫(huà)，到整理筆記時(shí)摘抄、總結(jié)，再到如今輸出——哪怕是這樣，我在這本書(shū)上花的心力都遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及作者傾注心血的萬(wàn)分之一，也不敢與之相比。從這個(gè)角度上分析問(wèn)題，再加上對(duì)作者的信任，這本書(shū)都值得細(xì)細(xì)挖掘推敲。
看了書(shū)，就該去行動(dòng)了。讀者的蛻變，更能顯現(xiàn)這本書(shū)價(jià)值的難能可貴。
持續(xù)的幸福讀后感篇二
對(duì)于我來(lái)說(shuō)進(jìn)入了一個(gè)新的里程碑，如果把自律當(dāng)成一個(gè)挖金礦的過(guò)程的話，那20以前的行為只是代表了我才在四處打聽(tīng)詢問(wèn)、研究什么叫自律。處于一個(gè)探尋的過(guò)程。今年在2020年從我購(gòu)買(mǎi)萌姐的效率手冊(cè)并于2020年元月1號(hào)正式使用開(kāi)始，我覺(jué)得我正式踏上了挖掘金礦的路上，和效率手冊(cè)的小伙伴一起結(jié)伴同行時(shí)，才是找到了志同道合的戰(zhàn)友，我們一同踏上了通往自律這條道路上......
2020年1月6號(hào)加入了靜姐的早起群，靜姐的自身的故事又讓我對(duì)自律這件事有了新一輪的認(rèn)知，所有建立所有習(xí)慣的基礎(chǔ)早起，只有將早起變成你的習(xí)慣才可以擁有你想擁有的新技能，完成自我迭代。加入靜姐的早起群無(wú)疑又讓我擁有了清晰的目標(biāo)，同時(shí)也獲得了更大的動(dòng)力，想必這便是榜樣的力量!
《持續(xù)行動(dòng)》這本書(shū)讓我明白為什么我到現(xiàn)在都沒(méi)有任何成績(jī)，回顧一下過(guò)去的27年時(shí)間，從上學(xué)到工作一直都很平凡，就是那種丟到人堆里再也找不到自己，經(jīng)常會(huì)自我懷疑，身邊人的眼光也在不斷暗示自己，你就是不行!做什么都不行!面對(duì)這種情況有時(shí)候真的就想這樣算了，卻又不甘心，所以一直處于間歇式的學(xué)習(xí)、間歇式的放棄，不斷陷入這種惡循壞當(dāng)中。《持續(xù)行動(dòng)》在書(shū)中表達(dá)的持續(xù)行動(dòng)理念持續(xù)做一件事情，10天、300天、1000天、10000天持續(xù)不斷的行動(dòng)，由量變產(chǎn)生質(zhì)變，最終脫胎換骨?？v觀人類(lèi)進(jìn)化文明史不也是經(jīng)歷了這種持續(xù)行動(dòng)的幾千萬(wàn)年才進(jìn)入了21世紀(jì)的現(xiàn)代化文明。自身個(gè)體的改變也是需要時(shí)間的積累，持續(xù)行動(dòng)才可以發(fā)生變化。而我則是每次在做一件事第10天以后就放棄，甚至有的連10天都堅(jiān)持不了，更別提300天，1000天了.....生活中大多像我一樣平凡的人不就是如此。
持續(xù)的去堅(jiān)持一件事，把一件事做透徹，我們本身也會(huì)變得不一樣，2020年我想我要做的就是培養(yǎng)自己的早起習(xí)慣，讓他成為我的終身習(xí)慣，持續(xù)不管的去做。而如今我有如此的認(rèn)知也是來(lái)源于我持續(xù)不斷地間歇式的學(xué)習(xí)，才在此刻有了一系列的鏈接。
有一句話，現(xiàn)在感覺(jué)其實(shí)說(shuō)的還是挺有道理的：“曾經(jīng)你走過(guò)的路，見(jiàn)過(guò)的人，讀過(guò)的書(shū)，愛(ài)過(guò)的人都會(huì)潛藏在你的氣質(zhì)里”。
2020年我愿意和一群優(yōu)秀的伙伴共同前行，最終都變成自己想象中的自己：有錢(qián)、有閑、有本事、受歡迎....
持續(xù)的幸福讀后感篇三
這本書(shū)不講方法論，不套用許多看著高大上的名詞，直接拋出基本原則反而讓我觸動(dòng)最深。在我看來(lái)，最能直接應(yīng)用到生活中的莫過(guò)于每天鎖定一小時(shí)。
“持續(xù)做一件事情，一段時(shí)間之后，無(wú)須任何人教你，你自然會(huì)有新的想法產(chǎn)生。”
一個(gè)十分有趣的現(xiàn)象：我們常常會(huì)用復(fù)雜的方式去解答簡(jiǎn)單的問(wèn)題，卻用簡(jiǎn)單粗暴的思維定義真正復(fù)雜的問(wèn)題。該簡(jiǎn)單時(shí)，我們迷信復(fù)雜;該思考了，我們卻想偷懶。
如何開(kāi)始持續(xù)做一件事，從而提升自己?答案很簡(jiǎn)單，就是每天騰出不被打擾的一個(gè)小時(shí)，認(rèn)認(rèn)真真去做。很常識(shí)也很直白，卻很少被執(zhí)行。
這便是s君的硬核之處了，他繞開(kāi)了那些令人望而生畏的花架子，用最有說(shuō)服力的語(yǔ)言讓人直面現(xiàn)實(shí)?，F(xiàn)實(shí)很骨感，擺在眼前我們也假裝看不見(jiàn)，這本書(shū)便逼著我們盯著現(xiàn)實(shí)看，再老老實(shí)實(shí)開(kāi)始行動(dòng)。
“鎖定”的這一小時(shí)好處很多，用雞湯式的文字講便是能每天比別人多出一小時(shí)。對(duì)于工作繁忙、各種事務(wù)纏身的人而言，這一小時(shí)是從現(xiàn)實(shí)中抽離出來(lái)，將目光放得廣闊，做長(zhǎng)遠(yuǎn)之事的絕佳時(shí)機(jī)。
而于我這樣的中考生，則更顯得意義非凡。我目前有兩條使用這清晨一小時(shí)(深夜也同理)的思路：用于課內(nèi)學(xué)習(xí)或投入課外愛(ài)好。
前者更適用于備考前夕或課業(yè)上不游刃有余的時(shí)候，一是整理筆記，二是回顧易錯(cuò)點(diǎn)，三則是刷一刷薄弱科目的題。后者則是上上之選，無(wú)論公眾號(hào)寫(xiě)作還是讀書(shū)摘抄喝咖啡，保持一點(diǎn)情懷上的愜意，有張有弛。
總的來(lái)說(shuō)，我的這一小時(shí)除了頭二十分鐘必須投入練字外，更多是機(jī)動(dòng)性的，滿足間歇發(fā)力的需求，為自己挖護(hù)城河。
s君的思路是，從時(shí)間維度入手。我們永遠(yuǎn)被困在當(dāng)下，既無(wú)法穿越到過(guò)去，也不能跳躍至未來(lái)。既然如此，就可以想方設(shè)法地占到時(shí)間的便宜，形成“無(wú)法逆轉(zhuǎn)”、無(wú)法在短期內(nèi)被迅速超越的核心競(jìng)爭(zhēng)力。
這給我平素做許多未雨綢繆提供了理論支撐。也許我不知道現(xiàn)在拼盡全力在做的一些事有什么具體作用，每周在時(shí)間和精力允許的情況下推送一篇文的積累到哪一天能涌現(xiàn)，但這終究是我早起步做的事。
任何表面上十分實(shí)用、光鮮的技能，都不是朝夕之間就能掌握的。我們無(wú)法靠市面上的課程五天看美劇不用字幕，無(wú)法通過(guò)一本教人如何演講的書(shū)就立馬口若懸河、侃侃而談。發(fā)文也是一樣，當(dāng)別人反應(yīng)過(guò)來(lái)這樣的事情好處無(wú)限多才開(kāi)始，已經(jīng)比先做的人晚上一步，時(shí)間上的鴻溝無(wú)法跨越。
有關(guān)競(jìng)爭(zhēng)力優(yōu)勢(shì)的內(nèi)容再推而廣之，又印證了書(shū)中其他章節(jié)寫(xiě)到的兩個(gè)內(nèi)容。這不再是解答我以往的疑問(wèn)，是已有思想的加強(qiáng)與肯定。
其一，是不要怕走彎路。以往我僅僅只是知道，能做的便多做一些，不要怕學(xué)到的知識(shí)沒(méi)有用，有充足的腦力一切都不是問(wèn)題——而學(xué)習(xí)的腦力是需要鍛煉的，再不濟(jì)也是鍛煉了學(xué)知識(shí)的能力，不必畏手畏腳。
書(shū)中則做了更直接的解釋?zhuān)骸爸灰较蚋淖儯窃瓉?lái)的最短的路還是會(huì)變成新的彎路。而改變必然是會(huì)發(fā)生的?！?/p>
另一則，是不沉湎于過(guò)往的輝煌。這更像是一種警醒：既然開(kāi)始得早，就更沒(méi)理由給別人超越的機(jī)會(huì)了。只要有半分松懈，對(duì)手就可以借著這樣的時(shí)機(jī)彎道超車(chē)，時(shí)間的優(yōu)勢(shì)會(huì)被逐漸抹去，甚至變成自己的劣勢(shì)。
“榮譽(yù)只是對(duì)過(guò)去的注解，而不是讓行動(dòng)停滯的功勞簿?！?/p>
曾經(jīng)獲得的成功，高興一下就該擺正心態(tài)、繼續(xù)努力。行動(dòng)得越多，就越有這樣的感受——時(shí)刻提醒自己，總有滿懷野心的人在追趕。同時(shí)，自己也做著那個(gè)有野心的人，去追趕前方的身影。
看了書(shū)，就該去行動(dòng)了。讀者的蛻變，更能顯現(xiàn)這本書(shū)價(jià)值的難能可貴。
持續(xù)的幸福讀后感篇四
你知道江奇嗎？他的右手雖然不能張開(kāi)，但他有著一顆堅(jiān)強(qiáng)的心。
還有他的100米第一名、200米第二名，不是付出了辛勤的汗水嗎？難道他跳繩的時(shí)候右手被繩子勒得皮開(kāi)肉綻、鮮血淋漓也不想放棄嗎？當(dāng)然不是。那為什么他堅(jiān)持下來(lái)了呢？那是因?yàn)樗闹械男拍钤谥С种?/p>
我們的生活中也有這樣的人，只要你走上街頭，就會(huì)發(fā)現(xiàn)有些人雖然殘疾，但是他們?nèi)匀活B強(qiáng)地活在世上，有的坐在那放聲歌唱，有的在那賣(mài)藝賺錢(qián)，有的則在那用僅存的兩只手臂“爬行”，后面有個(gè)大音箱在那一首一首地高聲歌唱。哦，原來(lái)這就是所謂的堅(jiān)持與堅(jiān)強(qiáng)！
記得有一次，我和老爸去新華書(shū)店買(mǎi)書(shū)，門(mén)口有一個(gè)老爺爺和老奶奶，他們說(shuō)：“好心人，給點(diǎn)錢(qián)吧！”老爸當(dāng)時(shí)就拿出了兩個(gè)十元分給他們。進(jìn)去以后，我好奇地問(wèn)老爸：“你為什么要給他們錢(qián)呢？”“那是因?yàn)樗麄冇幸活w堅(jiān)強(qiáng)的心，是這種信念迫使他們頑強(qiáng)地活了下來(lái)，我們要給他們一些安慰！”老爸激動(dòng)地說(shuō)。是啊，這也是一種堅(jiān)強(qiáng)！
回想自己吹笛子，難道不需要堅(jiān)強(qiáng)的意志嗎？記得暑假考級(jí)時(shí)，那時(shí)剛好我要和爸爸去廬山玩一個(gè)星期，老師說(shuō)：“時(shí)間很緊了，可能去旅游，級(jí)就考不了了！”而我又很想利用假期出去放松一下，“怎么辦呢？難道出去玩就不能考級(jí)了？考級(jí)就不能出去玩了？”我很納悶。“你去玩之前一定要先把譜子背下來(lái)！”媽媽嚴(yán)厲地說(shuō)。“行，我保證會(huì)！”我答應(yīng)了媽媽。
于是天天在家里吹，吹得時(shí)間長(zhǎng)，頭也會(huì)暈，而且手上還會(huì)有一個(gè)個(gè)“小圓圈”。但我堅(jiān)持了，終于過(guò)了七級(jí)！這不由得又讓我想起了鋼琴家朗朗，他是第一位獲國(guó)際才能藝術(shù)大獎(jiǎng)的，他經(jīng)歷了各種困難，也克服了種種困難。所以只要有夢(mèng)想，有信心克服種種困難，勝利就會(huì)在你的眼前。如果你想放棄，那失敗就在你眼前；如果你想成功，就必須克服困難。
讓我們變得勇敢而又堅(jiān)強(qiáng)吧！
持續(xù)的幸福讀后感篇五
《持續(xù)行動(dòng)：從想到到做到》是繼scalers的《刻意學(xué)習(xí)》的第二本書(shū)。
這本書(shū)主要是從持續(xù)做一件事情10天，100天，1000天的不同情況的剖析。
持續(xù)做一件事情10天，就是需要先行動(dòng)，后思考。有句話叫“我明白了很多道理，卻還是過(guò)不好這一生”，很多人就是聽(tīng)到別人說(shuō)的，教的東西，一聽(tīng)就懂，卻覺(jué)得沒(méi)那么簡(jiǎn)單就能成功啊，然后就一直拖著拖著，永遠(yuǎn)不會(huì)開(kāi)始付諸行動(dòng)。
持續(xù)做一件事情100天，會(huì)發(fā)現(xiàn)有些事情在慢慢發(fā)生變化。比如變得更多自律了，之前一直不愿意去做，覺(jué)得有困難的事情，變得越來(lái)越得心應(yīng)手了。發(fā)現(xiàn)自己在該領(lǐng)域也慢慢有點(diǎn)自信了。
持續(xù)做一件事情1000天，你很有可能在某個(gè)領(lǐng)域建立了壁壘。之前嘲笑你不合群(別人在聊八卦，你在讀《資本論》)的人，已經(jīng)完全習(xí)慣你的生活模式，而你也有機(jī)會(huì)甩開(kāi)之前的圈子，而融入到更高的更符合你價(jià)值觀的圈子。
刻意學(xué)習(xí)，持續(xù)行動(dòng)，會(huì)讓我們的認(rèn)知升級(jí)，雖然會(huì)經(jīng)歷一段不為人知的階段，但時(shí)間會(huì)給予努力的人最好的回報(bào)。
持續(xù)的幸福讀后感篇六
讀了《建設(shè)幸福中國(guó)》之后，我感受到隨著我們的祖國(guó)日益發(fā)展，老百姓的生活像芝麻開(kāi)花節(jié)節(jié)高，幸福就像一支歌，像春雨潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲，滋潤(rùn)著老百姓的心田。作為新時(shí)代的青少年，在幸福生活的擁抱下，我想為班級(jí)打掃衛(wèi)生，美化教室環(huán)境，給同學(xué)們帶來(lái)健康的學(xué)習(xí)環(huán)境，同學(xué)們很高興，我感到很幸福；我愿意在馬路上檢果皮、紙屑，美化了社會(huì)環(huán)境，人們很開(kāi)心，我也很幸福。但我更愿風(fēng)兒載著這些幸福在藍(lán)天白云間翱翔。
我的愿望終于實(shí)現(xiàn)了。
風(fēng)兒把幸福飄到醫(yī)院里。產(chǎn)房里，隨著一聲嬰兒的啼哭，一位小生命降臨人間了。他的小手、小腳在揮舞著，睜著眼睛張望著這個(gè)新奇的世界。那位婦女臉色蒼白，卻不斷親吻著自己的孩子。此刻，婦女是幸福的，因?yàn)樗暮⒆幽馨踩貋?lái)到這個(gè)世界；孩子是幸福的，他能一出生就得到媽媽的愛(ài)。幸福在醫(yī)院里，如春風(fēng)一樣溫暖。
風(fēng)兒把幸福飄到了學(xué)校里。同學(xué)們?cè)诖懊鲙變舻慕淌依镒x書(shū)寫(xiě)字，老師帶著我們?cè)谥R(shí)的海洋里盡情地遨游。課間，大家都在一起玩耍、聊天。放學(xué)后，操場(chǎng)上總有同學(xué)們運(yùn)動(dòng)的身影。秋天來(lái)了，同學(xué)們還會(huì)尋找一些美麗的落葉來(lái)制造書(shū)簽。我們多么幸福啊！幸福在校園里，如陽(yáng)光一樣和煦。
風(fēng)兒把幸福飄到家庭里。每天，吃著媽媽親手做的可口飯菜，享受著媽媽啰嗦的嘮叨，這就是幸福；飯后，當(dāng)我為正在看報(bào)紙的父親端上一杯水時(shí)，父親會(huì)微笑，我知道，這就是幸福；晚上，當(dāng)我在臺(tái)燈下奮筆疾書(shū)時(shí)，媽媽為我端來(lái)一杯熱氣騰騰的牛奶時(shí)，我的心暖融融的，我知道，這就是幸福。幸福在家庭里，如甘泉一樣滋潤(rùn)。
原來(lái)，幸福，就在我們身邊。幸福，是需要愛(ài)的付出。
作為新時(shí)代的青少年，我是幸福的。我愿像風(fēng)兒一樣傳遞著幸福，撒下愛(ài)的種子，讓每個(gè)人都能過(guò)上幸福的生活而努力學(xué)習(xí)！
持續(xù)的幸福讀后感篇七
這是我第一次參加共讀活動(dòng)，我為什么會(huì)被這次共讀所吸引呢?因?yàn)槲摇俺掷m(xù)”兩個(gè)字，這是我的個(gè)人劣勢(shì)，從積極心理學(xué)的角度劣勢(shì)可以忽略到從優(yōu)勢(shì)出發(fā)。但是我想把我的這個(gè)劣勢(shì)培養(yǎng)成我的優(yōu)勢(shì)，我不知道能否成功，不行動(dòng)何來(lái)成功?誤打誤撞就開(kāi)始了這次的共讀活動(dòng)。
這次活動(dòng)是9天，從2月12日開(kāi)始到2月20日結(jié)束，每天帶著問(wèn)題讀書(shū)，帶著問(wèn)題打卡作業(yè)。成年人學(xué)習(xí)沒(méi)有別人的約束，只有自己約束自己，這就是近年流行的“自律”。當(dāng)遇到“自律”的時(shí)候，才能知道小時(shí)候父母為什么約束我們，也許到了今天才能品嘗其中滋味吧。這次的持續(xù)行動(dòng)，我做到了，我給自己打了個(gè)9分，其中1分保留繼續(xù)學(xué)習(xí)的空間。
當(dāng)拿到這本書(shū)，我被封面所吸引，激起了我閱讀的欲望。第一天的打卡是在我拿到書(shū)的那一天，打卡內(nèi)容我并不滿意，各種原因吧。我簡(jiǎn)單的翻閱書(shū)籍并了解作者簡(jiǎn)介，說(shuō)真的，作者對(duì)我并無(wú)大的吸引力。我還是沖著對(duì)波波洋大叔是如何領(lǐng)讀一本書(shū)感興趣。
第一次共讀，對(duì)我來(lái)說(shuō)就是新的挑戰(zhàn)，我把它當(dāng)成每天的一項(xiàng)重要的工作事項(xiàng)，在日計(jì)劃里也會(huì)體現(xiàn)出來(lái)，短短的9天里，我也會(huì)去不斷的去調(diào)整它的完成時(shí)間和排序位置，慢慢找到高效和適合自己的步伐。在閱讀的過(guò)程中也會(huì)被作者的一些觀點(diǎn)做啟發(fā)而實(shí)踐到生活中。首先是“每天攢一個(gè)小時(shí)”，“攢”對(duì)我有一定的吸引力也有一定的價(jià)值，如果”持續(xù)攢“那么會(huì)發(fā)生一個(gè)量的變化再到質(zhì)的變化，再到”涌現(xiàn)“。正好我最近剛讀完《專(zhuān)念》一書(shū)，我覺(jué)得從理解上是可以發(fā)生融合的作用的，專(zhuān)念是注重一個(gè)過(guò)程的每一個(gè)當(dāng)下，而持續(xù)也就是過(guò)程。我在讀到每天一小時(shí)和10天的時(shí)候，我就做了一張表格，叫做”今天你行動(dòng)了嗎?“我把要做的事情都列出來(lái)，每天看看自己做了什么，做完就獎(jiǎng)勵(lì)小紅花，一目了然。7歲的孩子看到我這樣做，也果斷地復(fù)制了我的方法。在持續(xù)行動(dòng)中同時(shí)還可以影響身邊的人自己改變別人也在改變。我也開(kāi)始做日更的事情了，每天工作或者學(xué)習(xí)完我就用文字梳理一遍，不限字?jǐn)?shù)，不過(guò)經(jīng)常是不知不覺(jué)就寫(xiě)了很多，這也是我的一個(gè)收獲和改變。持續(xù)行動(dòng)中經(jīng)常也會(huì)被“惰性”所影響，互相斗爭(zhēng)中，有時(shí)候也會(huì)因?yàn)闆](méi)有狀態(tài)而很難持續(xù)行動(dòng)，這是我在持續(xù)行動(dòng)中遇到的困難。10天是堅(jiān)持下來(lái)了，接下來(lái)就是下一個(gè)10天，每一次都以10天為開(kāi)端，也許經(jīng)歷無(wú)數(shù)個(gè)10天我就成功了。
這次的共讀很開(kāi)心，收獲也很大，每天都有不同的收獲和改變，期待下一次的共讀。
持續(xù)的幸福讀后感篇八
今天是中秋節(jié)，祝大家中秋快樂(lè)，闔家團(tuán)圓!雖是過(guò)節(jié)，但該做的作業(yè)不能落下，任務(wù)還需要保質(zhì)保量完成。按照進(jìn)度，今天閱讀p117至p150，主要內(nèi)容包括四個(gè)部分，應(yīng)對(duì)持續(xù)行動(dòng)中的插曲(偶爾會(huì)遭受的批評(píng)和別人一開(kāi)始異樣的眼光)，保持正確的方向不動(dòng)搖，對(duì)競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境和競(jìng)爭(zhēng)態(tài)勢(shì)的分析，如何保持持久的競(jìng)爭(zhēng)力。下面逐個(gè)展開(kāi)。第一，關(guān)于應(yīng)對(duì)環(huán)境。我們?cè)诔掷m(xù)行動(dòng)的過(guò)程中，不僅自己每天在做事，在慢慢積累著微小的改變，環(huán)境也會(huì)因?yàn)槲覀兊母淖兌龀鱿鄳?yīng)的反應(yīng)，剛開(kāi)始會(huì)有周?chē)瑢W(xué)的好奇，不解，甚至挖苦嘲諷，在他們的認(rèn)識(shí)中，你是不可能做出什么大事情的，也就只能一時(shí)心血來(lái)潮打雞血的時(shí)候努力上幾天，之后就會(huì)塵歸塵土歸土了，這時(shí)他們看不起，等到你進(jìn)一步深入之后，他們看不懂，不明覺(jué)厲，等到質(zhì)變發(fā)生，你已經(jīng)做出一定成績(jī)后，他們開(kāi)始望洋興嘆，已經(jīng)看不到你了，這是一個(gè)典型的周?chē)说膽B(tài)度的轉(zhuǎn)變過(guò)程，隨著持續(xù)行動(dòng)時(shí)間的積累，各個(gè)階段相繼出現(xiàn)，對(duì)此我們心里要有數(shù)。另一方面，隨著做的事情的增多，做事時(shí)間的累積，我們偶爾犯錯(cuò)的概率也在加大，面對(duì)不可避免的錯(cuò)誤，坦然接受，沉著冷靜地分析應(yīng)對(duì)，力爭(zhēng)減少同一錯(cuò)誤再次出現(xiàn)的可能性，接受自己不可能讓所有人喜歡這一事實(shí)，不過(guò)分在意別人的看法，做好自己的事情就好。第二，關(guān)于堅(jiān)持正確的方向。當(dāng)我們做的事情是立足長(zhǎng)遠(yuǎn)，見(jiàn)效緩慢時(shí)，中途長(zhǎng)時(shí)間的有效反饋的缺乏有時(shí)會(huì)讓我們迷失方向，尤其是還有周?chē)囊恍┒唐谟巷L(fēng)口浪潮獲得巨大收益的例子在身邊反復(fù)出現(xiàn)時(shí)，這時(shí)是考驗(yàn)我們的格局眼界和認(rèn)識(shí)水平的時(shí)候，是堅(jiān)定主航線矢志不移地走下去，還是迎合風(fēng)口“適應(yīng)環(huán)境”做出調(diào)整?我們需要正確認(rèn)識(shí)做事和反饋的關(guān)系，做正確的事中短期可能都得不到正確的結(jié)果，做隨大流的事中短期反而可能活得很好，我們要追求的是長(zhǎng)時(shí)間周期里自我價(jià)值的提升，就不能時(shí)刻想著成為“風(fēng)口上的豬”，而必須做好坐冷板凳的準(zhǔn)備，堅(jiān)信自己的價(jià)值主張，把我們認(rèn)可的事情做實(shí)做好。第三，關(guān)于競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境的分析。作者提出“為什么好學(xué)生畢業(yè)后‘一事無(wú)成’?”的問(wèn)題，作者認(rèn)為，這是競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境的變化導(dǎo)致的，學(xué)校里的競(jìng)爭(zhēng)是單一維度的，初級(jí)的，評(píng)價(jià)方式簡(jiǎn)單，規(guī)則明確，而社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)是全方位的，多維度的，是學(xué)校競(jìng)爭(zhēng)的延續(xù)和加強(qiáng)版，規(guī)則靈活多樣，不拘一格，什么玩法都可以，大家八仙過(guò)海各顯神通，只要不觸及法律的底線。在從學(xué)校步入社會(huì)后，還想要混得好，需要及時(shí)評(píng)估競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境，分析原有經(jīng)驗(yàn)的優(yōu)劣，及時(shí)調(diào)整競(jìng)爭(zhēng)策略，這樣才有可能取得先發(fā)優(yōu)勢(shì)，立于不敗之地。第四，關(guān)于個(gè)人競(jìng)爭(zhēng)力。針對(duì)“斜杠青年”，作者指出，斜杠是結(jié)果不是原因，沒(méi)有先期持續(xù)的投入就無(wú)法在機(jī)會(huì)來(lái)臨時(shí)趁勢(shì)而上，盲目跟風(fēng)追求所謂的斜杠是本末倒置，在前期的積累根基不穩(wěn)時(shí)，即使運(yùn)氣好趕上了風(fēng)口，在潮水褪去時(shí)也不得不黯然退場(chǎng)。高筑墻，廣積糧，等風(fēng)來(lái)是大概率正確的策略。針對(duì)個(gè)人競(jìng)爭(zhēng)力，作者總結(jié)了三種策略，首先是占時(shí)間的便宜，利用先發(fā)優(yōu)勢(shì)積累時(shí)間依賴(lài)型的能力技術(shù)，其次是努力參與行業(yè)頭部的發(fā)展討論，盡可能融入塑造未來(lái)的過(guò)程，再次是追隨有遠(yuǎn)見(jiàn)的老板，努力進(jìn)入核心的管理圈子，借力爭(zhēng)取競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。以上三種策略都需要牢固的基礎(chǔ)支撐，唯有持續(xù)行動(dòng)才能開(kāi)辟出通往未來(lái)的道路。
持續(xù)的幸福讀后感篇九
1、要看到大的趨勢(shì)。
基礎(chǔ)的原則能讓我們把一件事情堅(jiān)持10天;入門(mén)后的成就感和樂(lè)趣能讓我們堅(jiān)持到100天;只有建立起技能壁壘，形成優(yōu)勢(shì)不斷發(fā)展，并且風(fēng)雨無(wú)阻地完成底線任務(wù)，才可能有意義地堅(jiān)持到1000天及以上。
3個(gè)獲得競(jìng)爭(zhēng)力的方法，第一利用好時(shí)間壁壘，做需要時(shí)間積累才能得到能事情。第二影響未來(lái)的趨勢(shì)，使得自己具有的能力得到應(yīng)用，第三跟好大佬，成為核心成員。
重要的事情會(huì)被一再?gòu)?qiáng)調(diào)，但是那并不是一朝一夕就能達(dá)成的事情。認(rèn)清方向，看到目標(biāo)，走在道路上才能內(nèi)心堅(jiān)定，不受誘惑和誤導(dǎo)。大處著眼，小處著手，都不能少。
2、要問(wèn)對(duì)問(wèn)題，做對(duì)事。
每個(gè)人所處的境地是不同的，我們能看到的和能做到的事情未必匹配。曾經(jīng)每個(gè)老專(zhuān)家在給我們做培訓(xùn)的時(shí)候，都特別強(qiáng)調(diào)，不要著急寫(xiě)代碼，先把方案寫(xiě)好，方案都想清楚了，寫(xiě)代碼是飛快的事情。我們也聽(tīng)了，甚至見(jiàn)人就說(shuō)要先做好方案，先做好方案。問(wèn)題是自己經(jīng)常絞盡腦汁想怎么把方案寫(xiě)好，卻常常不知道該寫(xiě)什么，等到coding的時(shí)候又發(fā)現(xiàn)什么都沒(méi)想清楚，于是把方案寫(xiě)好一直是語(yǔ)句空話。
直到工作了幾年，我才突然發(fā)現(xiàn)自己好像真的能針對(duì)一些問(wèn)題提出一份還行的方案，然后這個(gè)方案寫(xiě)清楚了，確實(shí)能為我節(jié)省很多coding的時(shí)間。這個(gè)時(shí)候我才發(fā)現(xiàn)，老專(zhuān)家們說(shuō)的是真話，但是他們是從1000天的級(jí)別來(lái)說(shuō)的，我們聽(tīng)了只能暫時(shí)是一種方向的指引，而實(shí)際要做的是從第一天的任務(wù)開(kāi)始。不是說(shuō)我們一開(kāi)始就要去寫(xiě)好方案，是寫(xiě)不好的，這時(shí)候最重要的是學(xué)習(xí)別人寫(xiě)的方案，學(xué)習(xí)解決問(wèn)題的思路和技巧，然后吸收整理成自己的儲(chǔ)備，再來(lái)嘗試解決問(wèn)題，輸出方案。曾國(guó)藩不斷重復(fù)的大處著眼，小處著手，現(xiàn)代理論的戰(zhàn)略和戰(zhàn)術(shù)分析，也都是類(lèi)似的原理。
我們?cè)谟邢薜木辰缰荒芾斫庥邢薜脑?，也只能做有限的事?/p>
3、底線計(jì)劃。
簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，就是給自己想要做的事情，制定一個(gè)每天必須完成的最低限度任務(wù)。
然后在狀態(tài)好的時(shí)候可以多做一些，狀態(tài)差的時(shí)候也要堅(jiān)持完成底線任務(wù)。如果1個(gè)月連續(xù)覺(jué)得底線任務(wù)很簡(jiǎn)單，那么就可以增加一點(diǎn)難度，作為新一輪的底線任務(wù)。
比如說(shuō)想學(xué)英語(yǔ)，每天看一段高考閱讀難度的300詞的文章，查清生詞和復(fù)雜句，就可以作為起始的底線。狀態(tài)好可以讀600詞，狀態(tài)差就守好300詞，堅(jiān)持每周復(fù)盤(pán)，一個(gè)月然后進(jìn)行大復(fù)盤(pán)。
這里還有2個(gè)細(xì)節(jié)問(wèn)題，第一是如何制定底線計(jì)劃算是合理的呢?我們經(jīng)常會(huì)犯好高騖遠(yuǎn)的毛病，定了難度太大的計(jì)劃，導(dǎo)致無(wú)法完成，或者非常痛苦以致于產(chǎn)生厭惡情緒。第二是不能因?yàn)榻裉鞝顟B(tài)好多做了，明天就少做，每天的工作只能算在當(dāng)天的。
制定計(jì)劃之前必須進(jìn)行評(píng)估，首先評(píng)估自己每天可以使用的空閑時(shí)間，這個(gè)我們每年在成長(zhǎng)會(huì)的開(kāi)篇問(wèn)答中都會(huì)涉及。首先得知道自己到底有多少時(shí)間可以用，如果要增加時(shí)間，需要舍棄哪些其他的消遣，才能對(duì)任務(wù)的可用時(shí)間和可能的沖突風(fēng)險(xiǎn)有基本的了解。比如你已經(jīng)忙得每天只有4個(gè)小時(shí)的睡眠，并且都是不能砍掉的耗時(shí)項(xiàng)目，過(guò)得很掙扎了，還想著要加任務(wù)，就是不太現(xiàn)實(shí)的。
然后要對(duì)自己完成任務(wù)的能力進(jìn)行測(cè)量，用以評(píng)估自己完成計(jì)劃所需的時(shí)間。比如我精讀一段300詞的英語(yǔ)段落需要1小時(shí)，這就是我的能力+時(shí)間單位。如果我每天能夠有2小時(shí)的空余時(shí)間，那么我設(shè)定一個(gè)300詞的閱讀底線相對(duì)會(huì)比較合理。因?yàn)槲覀兤鋵?shí)很難完全利用好我們自己測(cè)量的“空余時(shí)間”，無(wú)論是突發(fā)狀況或者狀態(tài)變化，都會(huì)對(duì)時(shí)間使用造成風(fēng)險(xiǎn)。此外如果需要在多個(gè)項(xiàng)目之間進(jìn)行切換，也需要額外預(yù)留出一定的時(shí)間緩沖，因?yàn)樵诓煌蝿?wù)中切換，會(huì)額外消耗注意力，并且需要一定時(shí)間才能再次達(dá)到高效專(zhuān)注的狀態(tài)。
底線計(jì)劃具有說(shuō)服力，我感覺(jué)是因?yàn)檫@是從高階來(lái)看，從行動(dòng)了1000天以上的視角，回頭去整理出來(lái)的。就像我們必須要做成了事情，才能更準(zhǔn)確地評(píng)估做成所需要的資源。只有能寫(xiě)好方案，才知道寫(xiě)好方案的好處。
我在看書(shū)這兩周剛好在學(xué)公司的cce開(kāi)發(fā)課程，課時(shí)一共8小時(shí)，配合筆記和編程實(shí)踐，預(yù)計(jì)需要14小時(shí)。于是就給自己定了一個(gè)基本底線計(jì)劃：每天至少學(xué)習(xí)1小時(shí)，預(yù)計(jì)2周可以學(xué)完。結(jié)果是編程環(huán)境不太熟悉，多花了不少時(shí)間，但是因?yàn)橐曨l可以加速，還有幾天興趣來(lái)了，多學(xué)了一陣，最后提前了2天學(xué)完，還比較幸運(yùn)的是松湖基地前20名學(xué)完的，領(lǐng)了點(diǎn)小獎(jiǎng)品。所以證實(shí)這個(gè)計(jì)策還是有用的，因?yàn)榇蠹颐刻於己苊ΓS便找個(gè)借口今天可能就不學(xué)了，而底線計(jì)劃能夠保證進(jìn)度一直向前推進(jìn)。
我們的任務(wù)不時(shí)有意外驚喜可以超前，最終卻依然拖延到deadline，就是因?yàn)闆](méi)能貫徹好每天底線執(zhí)行的進(jìn)度，偷懶總是更容易產(chǎn)生慣性的，執(zhí)行的慣性一旦被打破，恢復(fù)需要很大的代價(jià)。好不容易養(yǎng)成的堅(jiān)持習(xí)慣，反而被一時(shí)的高效勤奮擊潰了，想想都覺(jué)得是一種悖論，可惜事實(shí)卻經(jīng)常如此。能夠不受外界干擾的，穩(wěn)定的完成任務(wù)，是能力的一種很高的體現(xiàn)。《成事》一書(shū)中也不斷說(shuō)到，要堅(jiān)持，要刻苦，要不畏外界干擾，不怕失敗和環(huán)境的惡劣。沒(méi)有什么無(wú)痛的飛速成長(zhǎng)方法，學(xué)霸都是耐受能力更強(qiáng)而已。
4、敢于對(duì)自己做過(guò)的事情發(fā)聲。
如果你做成了，做好了一件事情，你就是有話語(yǔ)權(quán)的。無(wú)論是否有人已經(jīng)做過(guò)，是否有人做得更好，這都不會(huì)改變你完成了這一事實(shí)，你需要明確相信自己，你是有話語(yǔ)權(quán)的。
我以前也是很沒(méi)有自信的，別人找我說(shuō)做點(diǎn)什么，我總結(jié)覺(jué)得自己只會(huì)一點(diǎn)而已，不行，比如是我愛(ài)好的攝影。后來(lái)一次成長(zhǎng)會(huì)廣州的線下聚會(huì)，我去拍活動(dòng)照，得到了喵叔和小伙伴們的很多鼓勵(lì)。而后每次公司自己的活動(dòng)拍攝，我都盡量報(bào)名參加，再有一次公司攝影比賽我去當(dāng)了評(píng)委，也學(xué)到了很多東西。
其實(shí)我并不是公司里攝影最好的，攝影協(xié)會(huì)里有非常多厲害的攝影師，他們每周都在組織攝影練習(xí)活動(dòng)，有作業(yè)有比較有評(píng)判，有很多很棒的作品，但當(dāng)協(xié)會(huì)秘書(shū)找我的時(shí)候，我覺(jué)得我應(yīng)該去。其一這是非常難得的機(jī)會(huì)，評(píng)委里有特別厲害的大師，比如宋菲老師，他們分析和評(píng)價(jià)作品的思路是很值得我思考和學(xué)習(xí)的;其二這是我確實(shí)熱愛(ài)的活動(dòng)，我也確實(shí)有為此做很多事，應(yīng)該去為它繼續(xù)做我能做的事情。我們?nèi)绻诳诼暵曊f(shuō)熱愛(ài)，卻在能夠做事的時(shí)候畏畏縮縮，那指望誰(shuí)去做呢?就像s說(shuō)的，如果每個(gè)真正做事的人都不發(fā)聲，那么在現(xiàn)在這種信息時(shí)代，空間中很快就會(huì)充斥各種的觀念，那些鍵盤(pán)俠偽專(zhuān)家就會(huì)出來(lái)發(fā)表各種言論，不懂的人們輕聽(tīng)輕信，可能就一片混亂，那時(shí)你再來(lái)吐槽環(huán)境糟糕，沒(méi)有氛圍，就顯得無(wú)力了。s用的標(biāo)題很接地氣，大狗叫，小狗也要叫，只要你是實(shí)事求是的議論，是真正做事后的總結(jié)，你就有發(fā)言的權(quán)利和義務(wù)，你是自己所在環(huán)境的共同創(chuàng)造者。
這里也有2個(gè)細(xì)節(jié)：一是沒(méi)有人能代替你去做事。不能因?yàn)橛腥俗鲞^(guò)說(shuō)過(guò)，你就不做或者不說(shuō)，不能因?yàn)橘I(mǎi)了課，老師很厲害，你就也覺(jué)得自己很厲害。也不能因?yàn)榭吹絼e人做了，覺(jué)得很簡(jiǎn)單，就產(chǎn)生只要我做了，肯定能做好的自負(fù)想法。我們必須親身學(xué)習(xí)和實(shí)踐，把事做成了，才有話語(yǔ)權(quán)。二是在你真正做好了事情之后，再去發(fā)聲，這才是正面的，有效的。如果你的事情沒(méi)有做完，沒(méi)有做好，就著急去說(shuō)話，去表達(dá)態(tài)度，去想讓人么知道你，那么知道你的人越多，你的名聲就越差，對(duì)自己越不利。還可能因此別人看到不做事也能說(shuō)話，這就與我們的初衷背道而馳了。
此外，不要太過(guò)在意自己所說(shuō)所做是否顯得幼稚，是否會(huì)過(guò)時(shí)。我們的表達(dá)必然無(wú)法超脫自己當(dāng)前的境界，在境界更高的人看來(lái)是青澀，在同境界的人看來(lái)是可取和勵(lì)志，在境界稍差的人看來(lái)是啟示是目標(biāo)。并且這些評(píng)價(jià)是隨著我們自身能力邊界的進(jìn)步而不斷變化的，當(dāng)你回看自己過(guò)往的記錄，可能會(huì)覺(jué)得不成熟，但是那已經(jīng)不要緊了，因?yàn)槟悻F(xiàn)在的水平已經(jīng)遠(yuǎn)超當(dāng)時(shí)，別人評(píng)價(jià)的是你現(xiàn)在的階段。
人的接受能力很強(qiáng)，對(duì)于同一套說(shuō)辭很快就會(huì)免疫，因此如果你總是停留在同一個(gè)階段，那么你就只有不斷尋找新的受眾;如果你能不斷前進(jìn)，那樣才可以在同一批受眾中繼續(xù)留存。
5、創(chuàng)造自己的復(fù)利效應(yīng)。
持續(xù)行動(dòng)除了要求時(shí)間持續(xù)，還有兩個(gè)方面，其一是難度的變化，我們是每天做同樣難度的事情，還是說(shuō)每天做不同難度的事情，其二是狀態(tài)的穩(wěn)定，我們是每天能夠積極投入，高質(zhì)量完成，還是說(shuō)敷衍了事，三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)，這樣的結(jié)果都是不同的。當(dāng)我們的行動(dòng)量越大，接觸越高，行動(dòng)相關(guān)的因素也會(huì)越多越來(lái)越復(fù)雜。難度的變化，這是必然的，但是如果方法正確，我們收獲的東西也是越來(lái)越多，越來(lái)越快。
這兩年應(yīng)該有很多人都在提復(fù)利的巨大效應(yīng)，但是他們可能并沒(méi)有列出詳細(xì)的計(jì)算過(guò)程，讓你能夠確切的看到什么才叫做復(fù)利。每天做同樣的事情，每天堅(jiān)持就算復(fù)利了嗎?不然。復(fù)利在每時(shí)每刻都比其他的方式收益更大嗎?其實(shí)也不然。但是在長(zhǎng)久的時(shí)間維度上，在大于60個(gè)單位之后復(fù)利比其他的行動(dòng)成長(zhǎng)方案，有非常巨大的優(yōu)勢(shì)。不過(guò)復(fù)利針對(duì)的是我們當(dāng)前所有的本金，也就是說(shuō)我們的周轉(zhuǎn)是針對(duì)我們的總資產(chǎn)來(lái)做的，這是相當(dāng)有難度的事情，我們要將之前自己所有的能力知識(shí)，行動(dòng)水平，都作為一個(gè)整體，來(lái)進(jìn)行運(yùn)轉(zhuǎn)和同等比例的不斷提升。
舉一個(gè)例子來(lái)說(shuō)，巴菲特的收益率是20%，比如這個(gè)收益是指他所有資產(chǎn)的總收益率?？赡芪覀儠?huì)覺(jué)得，在平時(shí)的生活中，達(dá)到20%的收益好像是很簡(jiǎn)單的事情，10塊錢(qián)買(mǎi)個(gè)盆，轉(zhuǎn)手12塊賣(mài)出去，就算20%的收益了。但如果你把這個(gè)收益率放到你總的資產(chǎn)上，就會(huì)變成一個(gè)非?？膳碌氖虑椤Ｔ倥e個(gè)具體的例子來(lái)說(shuō)，比如我們手上有10萬(wàn)現(xiàn)金，有一套價(jià)值100萬(wàn)的房子，有一輛價(jià)值20萬(wàn)的車(chē)子。我們用10萬(wàn)的現(xiàn)金進(jìn)行投資，賺到了2萬(wàn)塊錢(qián)，那么對(duì)于現(xiàn)金來(lái)說(shuō)我們的收益率是20%，這是不是就達(dá)到了和巴菲特一樣的效果呢?不是的，掙到2萬(wàn)塊錢(qián)，除以我們的總資本，也就是120+10一共130萬(wàn)，那么收益率就只有1.54%。這也是我最近剛好自己有的一種感覺(jué)，我們的投資，我們的行動(dòng)，是否能在我們的總資產(chǎn)上進(jìn)行增長(zhǎng)，并且以穩(wěn)定的復(fù)利增長(zhǎng)，是很值得思考的事情。
這時(shí)就需要我們?cè)诟嗟姆矫娑歼M(jìn)行嘗試。為什么那些國(guó)際上的巨頭公司，都在很多很多產(chǎn)業(yè)上有投資和布局，被視為一個(gè)商業(yè)帝國(guó)，也是因?yàn)樗麄兊捏w量巨大，在某一個(gè)方面單獨(dú)的增長(zhǎng)已經(jīng)無(wú)法完成一個(gè)企業(yè)繼續(xù)增長(zhǎng)的需求。單核cpu性能上不去了，就需要多核來(lái)支持。一個(gè)人的個(gè)人成長(zhǎng)也是如此，當(dāng)我們的行動(dòng)達(dá)到一定的數(shù)水平和數(shù)量級(jí)之后，必然會(huì)涉獵更多的領(lǐng)域，需要進(jìn)行更高效、更深入的思考和知識(shí)融合，否則我們的時(shí)間總是固定的，最終會(huì)成為瓶頸。
體量帶來(lái)的另一個(gè)問(wèn)題就是事情不會(huì)那么快地反饋了。我們公司的論壇上有一個(gè)系列的文章是說(shuō)怎么樣能做好15級(jí)的工作。應(yīng)屆畢業(yè)生一般是13級(jí)，15級(jí)在我司屬于主力干活的階層，雖然這兩年有所調(diào)整，但是思路是一樣的。對(duì)于13、14級(jí)的員工來(lái)說(shuō)，工作的主要難度通常是在工作量，最多只要加加班，就確定能做好。但是到了15級(jí)就會(huì)面臨更多復(fù)雜的問(wèn)題，需要自己出方案和評(píng)審，需要自己主導(dǎo)資源溝通和安排，需要面對(duì)的問(wèn)題也不再是加班就一定解決的工作量的問(wèn)題了，很可能你需要學(xué)習(xí)更多新的知識(shí)，做一些別人沒(méi)有做的東西。
這時(shí)我們要處理的從一個(gè)小的模塊，變成了一個(gè)復(fù)雜系統(tǒng)，13級(jí)的工作可能3個(gè)月完成一輪，可以看到自己做的東西，收到領(lǐng)導(dǎo)的評(píng)價(jià)。但是對(duì)于一個(gè)15級(jí)的復(fù)雜系統(tǒng)，可能需要1年甚至兩年的周期，完成一套可實(shí)現(xiàn)的執(zhí)行機(jī)制，這個(gè)反饋周期是很長(zhǎng)的。但這并不代表說(shuō)我們?cè)谙嗤瑫r(shí)間內(nèi)做的事情少了，其實(shí)是多了，在看到別人不斷有反饋的過(guò)程中，要能夠擺正自己的心態(tài)，只要是正確的事情，就值得堅(jiān)持，當(dāng)最終完成的時(shí)候，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己做出的巨大的收獲是閃耀的，能夠?qū)Φ闷疬^(guò)去這么久的付出。并且這個(gè)收獲有著時(shí)間和技術(shù)的雙重壁壘，別人短期無(wú)法超越。這是復(fù)利的另一個(gè)優(yōu)勢(shì)：它收益的體量會(huì)越來(lái)越大，讓別人難以趕超。
雖然復(fù)利如此誘人，但是我其實(shí)并不認(rèn)為每個(gè)人都能開(kāi)啟自己的每天復(fù)利模式，因?yàn)樘y。但是我們可以堅(jiān)持底線任務(wù)的基礎(chǔ)上不斷增加內(nèi)容，形成一個(gè)反饋較慢的復(fù)利機(jī)制，哪怕一個(gè)月一增長(zhǎng)，甚至一年一增長(zhǎng)，是大有可能的，并且在你某天回頭看的時(shí)候，會(huì)突然發(fā)現(xiàn)自己走了很遠(yuǎn)的路。
至于什么算是正確的事情?總可能有更快的路子，更大的風(fēng)口。但是有句話是“自己做飯自己吃”，種莊稼的人可能會(huì)催熟部分莊稼，但他們自己吃的還是正常長(zhǎng)的那部分。如果你確定是可以給自己吃的東西，那么應(yīng)該不能算是錯(cuò)誤的事情了。
持續(xù)的幸福讀后感篇十
當(dāng)前競(jìng)爭(zhēng)越來(lái)越激烈，生活節(jié)奏越來(lái)越快，各種壓力也越來(lái)越大，"幸福"成了人們的奢侈品。每個(gè)人都想要過(guò)幸福的生活，每個(gè)人都想擁有幸福。然而，幸福到底是什么？幸福是很難說(shuō)清楚的，因?yàn)槊總€(gè)人對(duì)幸福的看法都各不相同，如果讓1000個(gè)人來(lái)回答，就會(huì)有1000種答案。
讀了韓玉編著的《幸福是一種心態(tài)》這本書(shū)，使我更清楚認(rèn)識(shí)到：人生不如意十之八九，生活本身就是多味胡豆，酸甜苦辣盡有。這是現(xiàn)實(shí)，普遍規(guī)律，沒(méi)必要傷感與埋怨。境由心造，把自己的心態(tài)調(diào)節(jié)好，加上理性、灑脫與豁達(dá)，把幸福變成一種習(xí)慣，讓它時(shí)時(shí)光臨我們的人生。幸福其實(shí)很簡(jiǎn)單，有時(shí)如果你刻意地找尋它，就會(huì)發(fā)現(xiàn)它在回避你，而當(dāng)你用樂(lè)觀的心態(tài)對(duì)待事物時(shí)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，幸福就會(huì)隨著你的陽(yáng)光心態(tài)出現(xiàn)在你的身旁。
看來(lái)，幸福取決于對(duì)生活的態(tài)度，幸福就是我們內(nèi)心真正的需要，只要是心甘情愿去做的，并從中感受到快樂(lè)，那就是一種幸福。降低自己的欲望，找回屬于自己的快樂(lè)。我們都知道給學(xué)生定目標(biāo)一定要恰當(dāng)，太高了他們夠不著，沒(méi)有成就感；太低了，降低了滿足感。同樣的道理，用在我們身上也是一樣。人生有目標(biāo)是好事，但一定要區(qū)分目標(biāo)與欲望。
人生的痛苦，就是在于過(guò)分追求，太高的欲望是一種負(fù)擔(dān)，會(huì)讓我們看不到勝利的希望。不如學(xué)會(huì)分階段地給自己定目標(biāo)，目標(biāo)不要太大，周期不要太長(zhǎng)，讓快樂(lè)時(shí)時(shí)光顧我們。
因?yàn)樾腋Ｆ鋵?shí)很簡(jiǎn)單：貓兒吃魚(yú)；狗兒吃肉；奧特曼打小怪獸。只要心是滿滿的，生活中隨處皆幸福。
持續(xù)的幸福讀后感篇十一
最近我讀了《建設(shè)幸福中國(guó)》這本書(shū)，對(duì)“幸福”有了更深刻的體會(huì)。當(dāng)我讀到“提供公共文化服務(wù)”和“促進(jìn)文學(xué)藝術(shù)繁榮”這部分時(shí)，文章中講到了“建設(shè)書(shū)香校園，讓孩子幸福成長(zhǎng)”，讓我感受特別深刻。因?yàn)槲揖褪窃谛@的書(shū)香熏陶中幸福成長(zhǎng)的。
小時(shí)候，因?yàn)楦改付际抢蠋?，我家就住在一所鄉(xiāng)村小學(xué)里，每天縈繞在我耳邊的就是校園里同學(xué)們瑯瑯的讀書(shū)聲。也許是耳濡目染的緣故，我從小便和書(shū)本結(jié)下了不解之緣。聽(tīng)爸爸說(shuō)，我剛滿一歲，他就幫我訂了《東方寶寶》圖畫(huà)書(shū)。這套書(shū)圖文并茂，故事生動(dòng)有趣，讓我百看不厭，愛(ài)不釋手。漸漸的，我認(rèn)識(shí)了許多的漢字，讀的書(shū)也越來(lái)越多了。這時(shí)，學(xué)校那間小小的圖書(shū)室成了我的“樂(lè)園”。在這里，我看到了內(nèi)容更加豐富的書(shū)，有幽默漫畫(huà)系列，有科普知識(shí)，使我大開(kāi)眼界，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)。
后來(lái)，我轉(zhuǎn)學(xué)來(lái)到了燎原路小學(xué)，這里的書(shū)香味更濃了!特別是我們班所在的書(shū)香樓，不管是走廊墻壁還是教室里，都懸掛著有關(guān)學(xué)習(xí)的名言警句和同學(xué)們優(yōu)秀的書(shū)畫(huà)作品，彌漫著濃郁的書(shū)香氣息。班主任屈老師很注重培養(yǎng)同學(xué)們的閱讀興趣，在班級(jí)建立了圖書(shū)角，還定期在網(wǎng)上幫我們購(gòu)買(mǎi)新書(shū)，并開(kāi)展了“好書(shū)共讀”以及讀書(shū)交流的活動(dòng)。在屈老師的影響下，我的閱讀興趣更濃厚了，閱讀的范圍更廣了。隨著閱讀量的增加，我積累的作文素材不斷地增多了，這大大提高了我的作文水平。在老師的指導(dǎo)下，我寫(xiě)的《美麗的家鄉(xiāng)——柳州》、《幸福生活，感謝有您》和《古砦的楓葉》等習(xí)作陸續(xù)登上了《柳州晚報(bào)》，我也光榮地成為了一名《柳州晚報(bào)》的“中華小記者”。習(xí)作《爭(zhēng)讀新書(shū)》還上了陜西大學(xué)出版的小學(xué)生刊物《愛(ài)讀寫(xiě)》(20xx年1月版)，這些收獲，讓我深深地體會(huì)到讀書(shū)給我?guī)?lái)的快樂(lè)。讀書(shū)，讓我幸福地成長(zhǎng)。
在我的房間里，擺放著兩個(gè)書(shū)架，每個(gè)書(shū)架上都擺滿了我喜歡看的課外書(shū)。望著這些書(shū)，爸爸感慨地對(duì)我說(shuō)：“兒子，你們現(xiàn)在有這么多的好書(shū)看，多么幸福啊!爸爸和媽媽小時(shí)候讀書(shū)時(shí)只有語(yǔ)文課本和數(shù)學(xué)課本，哪知道什么課外書(shū)!”是啊，聽(tīng)老一輩的人說(shuō)，那時(shí)候，別說(shuō)在農(nóng)村，就是在城市，很多人家里都很窮，溫飽問(wèn)題都還沒(méi)解決，想上學(xué)都困難，更別提買(mǎi)課外書(shū)了?，F(xiàn)在好了，我們不僅可以免費(fèi)上學(xué)，而且每所學(xué)校里都設(shè)有圖書(shū)室，閱覽室，同學(xué)們有了豐富的課外“精神食堂”。
祖國(guó)的未來(lái)屬于我們新的一代，幸福中國(guó)等待我們?nèi)ソㄔO(shè)。有一句名言說(shuō)得好：“用知識(shí)武裝起來(lái)的人是不可戰(zhàn)勝的!”同樣，用知識(shí)武裝起來(lái)的國(guó)家是強(qiáng)大的!所以我們刻苦學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，我多想高聲吶喊：同學(xué)們，熱愛(ài)讀書(shū)吧，讓我們沐浴著校園的書(shū)香幸福成長(zhǎng)!
持續(xù)的幸福讀后感篇十二
上次看這本書(shū)應(yīng)該是高中吧，忘記當(dāng)時(shí)是以怎樣的心情讀完的，但我記得白巖松對(duì)我的影響很大?？赐旰螽?dāng)時(shí)我就想在大學(xué)時(shí)讀新聞傳播專(zhuān)業(yè)，但實(shí)際上當(dāng)時(shí)的我對(duì)此了解得并不多。大一分專(zhuān)業(yè)時(shí)沒(méi)有傳播學(xué)可選，選了師范。
大學(xué)雖然偶爾關(guān)注白巖松的動(dòng)態(tài)，但卻沒(méi)再把書(shū)看一遍。再讀第二次已經(jīng)是碩士研究生一年級(jí)了。這一次，我認(rèn)真也不是很認(rèn)真地看完了，之后對(duì)于我已經(jīng)很了解的部分是瀏覽。這一次，在看關(guān)于汶川地震的章節(jié)時(shí)眼眶濕潤(rùn)了，其他章節(jié)情緒起伏并不是很大。在讀書(shū)的過(guò)程中，我想有這點(diǎn)時(shí)間把書(shū)再看一遍，不如去讀點(diǎn)名著。這個(gè)思緒沒(méi)有繼續(xù)下去，因?yàn)槲蚁矚g白巖松啊，再看一遍也無(wú)妨。畢竟最近也在看《對(duì)白》的綜藝節(jié)目，看《新聞周刊》等，他的言論會(huì)提醒我保持清醒獨(dú)立與理性。
回看這本書(shū)，感慨的是在那段我還不懂事的時(shí)間里，老白經(jīng)歷了很多，那段時(shí)光于他而言很精彩，他一一記錄下來(lái)。我很好奇，因?yàn)槲乙恢焙闷嬖谀硞€(gè)時(shí)間點(diǎn)大家都在做些什么？去年的這個(gè)時(shí)候我在干些什么？所以我更好奇我喜歡的老白那段時(shí)間里經(jīng)歷了什么？他有哪些感悟，我向他又走進(jìn)了一步。等忙完了這段考試周的準(zhǔn)備，要把《白說(shuō)》翻看。很期待他會(huì)在書(shū)中說(shuō)哪些我還不知道的故事，肯定很多。
老白演講摘抄：
人到中年，友情之樹(shù)日漸凋零。人終究會(huì)走向越來(lái)越孤單的歲月。當(dāng)你擁有一種閱讀的習(xí)慣時(shí)，你永遠(yuǎn)不會(huì)孤單。當(dāng)我最孤寂、一個(gè)人的時(shí)候，隨便拿起一本書(shū)，如同邀請(qǐng)一位朋友。你可以跟它對(duì)話，可以反對(duì)他的意見(jiàn)，你可以突然跟他找到共鳴，你也可以把它放下拿起另外一本書(shū)，讓它插進(jìn)你們的對(duì)話。你永遠(yuǎn)不會(huì)真正的孤單。因此，閱讀從來(lái)不是一個(gè)功利的事業(yè)，應(yīng)該是一種生命方式，是生命中不可或缺的東西。
持續(xù)的幸福讀后感篇十三
如果單身的時(shí)候我讀這本書(shū)，會(huì)覺(jué)得他過(guò)于自我，會(huì)誤導(dǎo)一大批年輕人放棄原有的工作，去追求所謂的自由和夢(mèng)想。而此刻讀它，卻像是聽(tīng)一個(gè)朋友訴說(shuō)自己的故事，娓娓道來(lái)。我尊重任何人的生存方式，那是他的自由，我不仰慕，也不鄙視。因?yàn)槲乙采碓谄渲小Ｄ阆朐趺椿?，用哪種方式度過(guò)此生，都是你的自由。換做以前，可能又會(huì)長(zhǎng)篇大論一番，現(xiàn)在真的不會(huì)了。難道這就是所謂的成熟---包容一切存在。
我也擔(dān)心有一天我就這么無(wú)名的離開(kāi)了，所以，想每天記錄一下?？梢粤牧膸鬃?，也可以通篇作文。不管哪種，都是證明存在的方式。
聽(tīng)別人故事，品自己人生。
持續(xù)的幸福讀后感篇十四
電影《偉大的幸福》真的令人難忘。整個(gè)故事圍繞著費(fèi)利西蒂如何從一個(gè)夢(mèng)想跳舞的女孩成長(zhǎng)為一個(gè)真正的舞者，傳播夢(mèng)想和堅(jiān)持的力量。
費(fèi)利西蒂?gòu)男【妥≡诠聝涸?，一直?mèng)想成為一名真正的芭蕾舞演員。為了追求她的夢(mèng)想，她和發(fā)明家的小伙伴維克多實(shí)施了一個(gè)逃跑計(jì)劃。經(jīng)過(guò)一番周折，她終于來(lái)到了巴黎這個(gè)大都市，幸運(yùn)地得到了“導(dǎo)師”奧黛特和梅拉特的幫助。費(fèi)利西蒂開(kāi)始一點(diǎn)一點(diǎn)地接受正規(guī)訓(xùn)練。然而，她的上學(xué)之路注定不會(huì)一帆風(fēng)順。由于身體虛弱和缺乏正規(guī)訓(xùn)練，她需要比別人加倍努力。飽受質(zhì)疑，面臨淘汰的考驗(yàn)；在被她失去的朋友擊中并送回孤兒院后，她沒(méi)有放棄，勇敢地努力克服困難，最終成為一名優(yōu)秀的芭蕾舞明星。
俗話說(shuō)：困難是源泉；如果你很弱，它就很強(qiáng)。面對(duì)困難的問(wèn)題，最好的方法不是從困難中退縮，而是去面對(duì)它們。成為一名芭蕾舞演員是費(fèi)利西蒂?gòu)男〉膲?mèng)想。不管情況有多困難或者看起來(lái)有多遙遠(yuǎn)，費(fèi)利西蒂?gòu)奈捶艞?。為了練?xí)芭蕾輕盈的舞步，費(fèi)利西蒂需要跳起來(lái)，觸摸掛在樹(shù)枝上的鈴鐺，但是當(dāng)她跌倒時(shí)，她不能在水坑里濺起水花。我看到費(fèi)利西蒂勇敢地跳，濺起水花，失敗了。向上跳，向下跳，向上爬，再跳。。。反復(fù)地，最后能像羽毛一樣落入水坑而不濺起任何水。她對(duì)跳舞只有熱情。除了對(duì)夢(mèng)想的執(zhí)著追求，她一無(wú)所有。
看著這一幕，我不禁想起當(dāng)我開(kāi)始跳舞的時(shí)候，我日復(fù)一日地練習(xí)基本技能，踢前腿、后腰、后腿、壓胯、劈叉。。。為了練習(xí)好每一個(gè)動(dòng)作，我經(jīng)常練習(xí)幾個(gè)小時(shí)，渾身又累又痛，我也想過(guò)放棄。幸運(yùn)的是，我終于堅(jiān)持下來(lái)了。經(jīng)過(guò)幾年的學(xué)習(xí)，我的身體不僅變得輕盈柔軟，而且變得自信強(qiáng)壯。去年，我們的舞蹈隊(duì)還參加了浙江兒童春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)，這是對(duì)我努力的最好回報(bào)。所有流過(guò)的汗水和淚水在那一刻都是值得的。
脫口秀女王奧普拉曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“一個(gè)人可以非常貧窮，需要幫助，謙遜，但不是沒(méi)有夢(mèng)想。只要你夢(mèng)想一天，只要你夢(mèng)想一天，你就能改變你的處境?！弊屛覀兿褓M(fèi)利西蒂一樣實(shí)現(xiàn)我們的夢(mèng)想，勇敢地追逐它們。只要我們不放棄，夢(mèng)想之花就會(huì)在汗水中綻放。
持續(xù)的幸福讀后感篇十五
《牽手幸?！?，之所以喜歡這本書(shū)，是因?yàn)榇藭?shū)集故事性、哲理性于一體，通過(guò)精品文章以其生動(dòng)的筆觸、細(xì)膩的情感、深邃的內(nèi)涵、精彩的敘述，深深地打動(dòng)和強(qiáng)烈地感染了我。
當(dāng)代女性不再是單純意義上的賢妻良母，她們的角色是多層面的?，F(xiàn)代女性在擺脫傳統(tǒng)女性對(duì)他人與社會(huì)的依賴(lài)時(shí)，必須獨(dú)具慧眼，自強(qiáng)自立。當(dāng)代社會(huì)，知識(shí)就是力量，沒(méi)有知識(shí)的女性無(wú)異于一個(gè)貧窮的乞丐。對(duì)女性來(lái)說(shuō)，知識(shí)是學(xué)會(huì)生存精神食糧，只有我們擁有精神食糧，才能夠有機(jī)會(huì)、有能力展現(xiàn)自己的愛(ài)心，形成一種來(lái)自心靈最樸實(shí)、最原始的沖動(dòng)——愛(ài)的升華。
在我看來(lái)，女人的幸福是自己追求的，不是別人贈(zèng)予的。這個(gè)世界沒(méi)有什么會(huì)一塵不變，所以要有良好的心態(tài)去面對(duì)人生。聰明的女人要學(xué)會(huì)自立、自強(qiáng)、自尊、自愛(ài)、善良，對(duì)人生也好，對(duì)自己也好，是給予，而不是索取!
幸福的女人，還應(yīng)該是一個(gè)知足的女人，知足常樂(lè)嘛!人生不如意實(shí)在是太多，為什么要一直為不如意而耿耿于懷呢?我們要用一顆寬容的心，去迎接一切美好的人和事。無(wú)論天氣陰晴，我們都應(yīng)該用真誠(chéng)的微笑去問(wèn)候每一位朋友。漂亮的臉龐可以使女人美麗二十年，而良好的修養(yǎng)和高雅的氣質(zhì)，可以使女人美麗一生!
《牽手幸?！纷屛颐靼?，只有忘情地吸允幸福留給自己的甜美，才會(huì)擁有真正的牽手幸福。
持續(xù)的幸福讀后感篇十六
是我誤會(huì)了，不是心理學(xué)，是雞湯文。前兩章很受啟發(fā)，后面越寫(xiě)越崩壞，咬牙翻完，還好我閑。
承認(rèn)自己的平庸，承認(rèn)自己的普通，承認(rèn)生活中的大大小小問(wèn)題的存在，承認(rèn)痛苦常伴人生，那么你就會(huì)放下對(duì)渴望成功的極度焦慮，你變得對(duì)失敗毫不在乎，那么你更可能行動(dòng)起來(lái)，去做自己真正想做的事情，去珍惜自己真正在乎人或關(guān)系。
幸福不是一個(gè)終極狀態(tài)，幸福不是一種連續(xù)的狀態(tài)，放棄那種“歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦最終得到幸福就一勞永逸”的人生追求。幸福不是持續(xù)的線狀，而是一個(gè)個(gè)點(diǎn)。生活不可能沒(méi)有問(wèn)題，人生就是不斷重復(fù)“發(fā)現(xiàn)問(wèn)題——嘗試解決問(wèn)題——成功解決問(wèn)題——發(fā)現(xiàn)新的問(wèn)題”這樣的循環(huán)，我們只有在“成功解決問(wèn)題”這個(gè)節(jié)點(diǎn)上才能夠感受到短暫的幸福。而為獲得這種幸福，我們必須得承受“發(fā)現(xiàn)問(wèn)題——嘗試解決問(wèn)題”和“嘗試解決問(wèn)題失敗”所帶來(lái)的痛苦。正是這些“痛苦”的存在，幸福才得以存在。沒(méi)有問(wèn)題痛苦，人生就沒(méi)有幸福。
痛苦是人生常態(tài)，不管你是否接受，不管過(guò)錯(cuò)方是誰(shuí)，能對(duì)你的痛苦負(fù)責(zé)的只有你自己。改變痛苦的狀態(tài)，就要自己著手去解決問(wèn)題，方法是調(diào)整自己的衡量標(biāo)準(zhǔn)，最終是調(diào)整自己的價(jià)值觀。
我們對(duì)于某件事情的看法和感受都將最終回到我們所認(rèn)同的價(jià)值觀上來(lái)。好的健康的價(jià)值觀是通過(guò)人的內(nèi)心來(lái)實(shí)現(xiàn)的。好的價(jià)值觀為：
1．基于現(xiàn)實(shí)；
2．具有社會(huì)建設(shè)性；
3．是直接和可控的。
不良的價(jià)值觀為：
1．迷信；
2．具有社會(huì)破壞性；
3．不是直接或可控的。
片面看重和追求感官上膚淺的快樂(lè)、物質(zhì)上的成功，以及自認(rèn)為“一貫正確”和盲目保持積極心態(tài)是不好的價(jià)值觀。人生中一些重要的時(shí)刻有時(shí)就是伴隨著不愉快、不成功、不出名和不積極的。應(yīng)對(duì)負(fù)面情緒的技巧是：
1、以社會(huì)可接受的良好方式加以表達(dá)；
2、表達(dá)方式要符合你的價(jià)值觀。
良好的關(guān)系是:。
1、每個(gè)人都對(duì)自己負(fù)責(zé)，不強(qiáng)迫別人為自己負(fù)責(zé)，不強(qiáng)迫自己為別人過(guò)度負(fù)責(zé)；
2、能夠接受自己拒絕別人，也能夠接受別人拒絕自己。
重建信任需要經(jīng)過(guò)以下兩個(gè)步驟：
1、違約者必須認(rèn)清導(dǎo)致其違約的真正價(jià)值觀是什么，并承認(rèn)錯(cuò)誤；
2、違約者需建立長(zhǎng)期可靠的行為跟蹤記錄。做不到第一步，其實(shí)就是不想和解。
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