科學(xué)是人類認識自然和社會的一種基本方法，我們需要從科學(xué)角度來分析問題。在寫總結(jié)時，可以結(jié)合實際案例和數(shù)據(jù)進行分析和說明。接下來是一些經(jīng)典案例的總結(jié)，讓我們一起來看看有哪些經(jīng)驗可以借鑒。
教育好孩子的建議書篇一
毒品，曾給中華民族帶來極其深重的災(zāi)難，使中國人民蒙受了近百年“東亞病夫”的恥辱。勿忘歷史，是為了我們共同擁有美好的明天和未來。
同學(xué)們，禁毒工作是一項社會的系統(tǒng)工程。禁毒需要我們?nèi)巳藚⑴c。為此，謹讓我代表學(xué)校向全校師生發(fā)出以下倡議：
一、認真學(xué)習(xí)禁毒知識，增強自覺遠離毒品的意識和抵制毒品的能力，確保校園無毒品，全校老師、學(xué)生不吸毒。
二、樹立防毒意識，提高自我保護能力。面對犯罪分子的花言巧語和偽裝，我們要學(xué)會鑒別，學(xué)會保護自己，防止被人引誘吸毒，積極參加學(xué)校、班級和社區(qū)的各項集體活動、文體活動和公益活動。
三、從我做起，帶動家人，抵制毒品，做到不抽煙，不吸食毒品;不從事毒品違法犯罪活動。
四、主動同毒品違法犯罪行為作斗爭。發(fā)現(xiàn)有吸食毒品的人員和制造、販賣毒品的違法犯罪行為，要及時向有關(guān)部門報告，不能坐視不管，更不能被犯罪分子利用。
老師們，同學(xué)們：為了我們能夠能健康地成長，為了不讓更多的親人受傷，讓我們勇敢地攜起手來，抵制毒品，參與禁毒。
倡議人：xxx。
時間：xxxx年xx月xx日。
教育好孩子的建議書篇二
好多家長以工作忙，沒時間推諉教育孩子責(zé)任，完全依靠學(xué)校對孩子的教育。殊不知，一個孩子的教育，學(xué)校的教育只是一部分，家長的教育是不可或缺的另一部分，二者結(jié)合起來，互助互補，才是一種完整的教育體系，才能達到預(yù)期的效果。父母教育孩子的責(zé)任重大，任重而道遠。
那么做為父母，應(yīng)怎樣去教育孩子呢？這就是我今天要和大家探討的話題。我做為一位父親，為了教育好女兒，不斷的學(xué)習(xí)不斷的進步，不斷的改變自己，當(dāng)回過頭來時，發(fā)現(xiàn)十多年教育女兒的歷程，也就是自我學(xué)習(xí)自我完善的過程。我就把教育女兒的心得和經(jīng)驗在這兒談?wù)?，與每一位家長共勉。
我們好多家長教育孩子，總是以家長自居，以一種孩子與家長不就是父與子母與女的關(guān)系嗎？對，這是庸無至疑的。但你只說對了一半，除了這一層關(guān)系，你們還有重要的一層關(guān)系：朋友關(guān)系。也許有的家長他們明白這一層，只是運用不得當(dāng)，沒有收到好的效果。有好多家長，都在試圖與孩子交朋友，或許是因缺乏耐心，或許是因為沒有完全放下手中的權(quán)力，而沒有成功。
我要說的是，教育孩子，家長與孩子首先做朋友，其次再做父母。記得，有一位母親曾對我這樣訴苦，孩子小的時候，很聽話，很乖，她說啥就是說，覺得很幸福?？珊⒆哟罅?，反而不省心了，常常與自己做對，你說讓他東，他偏去西。用她的話說，孩子如今大了，翅膀硬了，用不著她了。其實，孩子長大了，他對事物有了他的認識和看法。作為母親對孩子的變化不甚了解和尊重，一味只看重自己作為家長的權(quán)力，強權(quán)強政，造成了孩子的逆反心理，事事與自己做對，致使強權(quán)不得實施，而配感失落。
教育孩子，家長要以孩子的朋友自居，隨時了解孩子的各方面情況。與孩子交流態(tài)度要誠懇，語氣要親切，要有耐心和愛心，不厭其煩的讓孩子真切感受到你愛他，真心誠意的幫助他，和他交朋友。遇到問題，家長不要急于發(fā)表意見和看法，要讓孩子談自己的認識和看法，若孩子的看法和認識對，家長要支持孩子，若孩子的看法和認識不對或不完整，家長要幫孩子補充或糾正，要把問題分析的清清楚楚，讓孩子理解的明明白白，做的心服口服。
若家長錯了，要及時的改正并向孩子道歉。只有這樣平等相處，孩子才能放下思想包袱，無所顧慮的敞開心扉與你交流，通過交流你對孩子的學(xué)習(xí)，身心健康情況了解于心，你就會享受到與孩子零距離相處的'快樂。記得有一次，女兒有一道數(shù)學(xué)題做錯了，我提醒她。她就講了她做題的思路，覺得她做的對。我讓她重新審題，認真分析，找出錯誤。她看過后，還是堅持己見，沒有走出誤區(qū)。于是我就一步一步的與她分析講解，她似有所悟，我進一步畫出具有直觀性的圖形，她一看就明白了。她改正了那道錯題，還對我說了謝謝。因幫助了她，我感到非?？鞓?。
每一位家長都知道，父母是孩子的第一任老師。但每一位家長是否認識到孩子第一任老師的重要性？孩子一出生，就和我們相濡以沫的生活在一起，他們每時每刻耳熏目染地學(xué)習(xí)著父母的一言一行。我國有句俗話說得很好，即生動又風(fēng)趣，“龍生龍，鳳生鳳，老鼠生兒會打洞。”這說的是動物的習(xí)性，其實，剛生的幼鼠是不會打洞的，只是后來跟成年老鼠學(xué)的。記得小時候看過一部印度電影，什么名字忘記了，故事情節(jié)卻記得清楚。說一位法官在判處一個賊時，說賊的兒子一定是賊，而好人的兒子一定是好人，賊當(dāng)時也辯解過，法官只是嗤之以嚊的對他嘲笑。
賊出獄后，利運機會把法官的兒子弄到手，把他培養(yǎng)成賊，從而否定法官的斷言。這個故事告訴我們，孩子會以身邊的人為榜樣，去學(xué)習(xí)他的一舉一動。孟母三遷的故事，在我國是家喻戶曉的，其實孟母一再的變遷住宅環(huán)境，就是為了給兒子找到一個好榜樣，讓兒子去學(xué)習(xí)。記得有一個笑話，說有一對夫婦，嫌老娘是拖累，用竹筐裝老娘抬出去要扔掉，被兒子看見了說“扔掉后把竹筐拿回來?！狈蚱薅藛枮槭裁?？兒子說以后扔你們時用。雖然是笑話，卻值得人深思。女兒三歲時，有一次我喝完礦泉水把瓶子送進垃圾箱，女兒也把瓶子送進垃圾箱，那一幕，至今回想起來讓我倍感溫馨感動。所以說，家長給孩子樹個好榜樣至關(guān)重要。
一個人，有優(yōu)點自然就會優(yōu)缺點，這是不言而喻的。要讓孩子看到自己的優(yōu)點，又看到自己的缺點，對自己有個正確的客觀的評價。孩子只有對自己有個正確的認識，才能揚長而補短。有一位家長對我說他的孩子老是坐不住，我讓他給孩子報書法班試一試，后來再遇到他，他說孩子自從學(xué)書法后，不但能坐住了，字也寫的工整多了，真是一箭雙雕。我的女兒也有個致命的缺點，就是做事不能持之以恒，屬于常立志的一類人。
有一天，我給她了一本《安徒生童話選集》讓她讀，起先她興趣盎然，讀的津津有味，后來就厭煩了，對我說那么厚的書，她讀不完。我就讓她每天堅持讀一個小時，一月后，她讀完了那本書，對我說出了她的收獲：一，只要堅持不懈就能完成一件事，二，書中的故事帶給了她快樂和思考，三，她對自己有了信心。孩子對自己有個正確的認識，時刻銘記自己的優(yōu)點和不足，才能發(fā)揮所長，改正不足，在以后的學(xué)習(xí)和工作中，理性的看待自己，才能勝任學(xué)習(xí)和工作。
人生觀就是一個人對人類生存的目地，價值和意義的看法和認識。不同的人，他們的人生觀也不盡相同。幫助孩子樹立正確的人生觀，就是教育孩子成功的第一步。只有樹立了正確的人生，以此為準(zhǔn)繩，確定理想為之而不懈奮斗，終會有一天你的人生因你的努力而精彩。我經(jīng)常聽到，好多家長對孩子苦口婆心地說，你現(xiàn)在要好好讀書，考上好大學(xué)找個好工作，就會有高收入，有了錢，自然就會吃香的喝辣的，披銀的戴金的，一輩子不愁沒錢花?？杀?，難道他的人生價值就如此而已嗎？這樣的教育，就讓孩子認為，今天的學(xué)習(xí)就是為了明天的享受，這也太現(xiàn)實了吧。翻開史冊，那些名垂青史的人，都是為人類進步有貢獻的人。
明朝時的李時珍，自小立志從醫(yī)，救扶蒼生。歷經(jīng)二十七年編成舉世矚目的醫(yī)學(xué)巨著《本草綱目》，造福人類；偉大的無產(chǎn)階級革命家周恩來，在上小學(xué)時，就立志為中華的崛起而努力讀書；一顆樸實無華的小小種子，只要把它種下，它就會十倍甚至百倍的回報你。人生活在這個社會中，受到社會的養(yǎng)育，就要回報社會。一個人，只有樹立正確的人生觀，才能有遠大的理想和抱負，經(jīng)過今天的學(xué)習(xí)，讓自己有能力有實力去為人類服務(wù)，貢獻力量，彰顯人生價值。重視孩子的文化教育，更要重視孩子的道德教育和能力培養(yǎng)。
現(xiàn)在的家長只注重孩子的文化課的教育，只關(guān)心孩子的考試成績，而忽視了對孩子的能力培養(yǎng)和道德教育。能力的培養(yǎng)，也是至關(guān)重要的。筆者有這樣的遇見；一個高中生，竟然連一熱水瓶開水都不會打。一個各門功課都優(yōu)秀的尖子，卻不懂得與人怎樣溝通。這不能不讓人感到憂慮。道德教育，更是重中之重。古人云“育人先育德?！边@是幾千年沉淀下來的至理名言，而現(xiàn)在，我們的教育理念卻與古人的理念背道而馳。印第安人制箭時，箭桿必須削直，其它的馬虎一點關(guān)系不大。如果箭桿不直，其它方面做的再完美，也是很難射中的。同樣，教育一個人，教他做一個正直的人，其重要性遠大于把他培養(yǎng)成天才。
1、教育孩子，家長不要以自己為中心。
父母與孩子是兩代人，生活在不同的時代，環(huán)境不同，所受的教育不同，自然思想就會有差距，家長不能強制孩子接受自己的思想。有一位家長，在教育孩子時說“我過的橋，都比你走的路多?！碑?dāng)然，家長的生活經(jīng)驗肯定比孩子豐富。但家長應(yīng)以“三人行，必有我?guī)?。”的心態(tài)去和孩子談。家長可以對孩子談?wù)勛约旱乃枷?，談生活的?jīng)驗和感受。孩子能接受多少是多少，絕不能強制孩子接受。
舉個例子，比如家長是位作家，你就不能以你的淫威要孩子也要成為作家。這并不是說，你的學(xué)識一點都不可取。你可以對孩子談?wù)勀銓θ松恼J識和感悟，建議他讀一些有助于身心健康的好書，還是對孩子有幫助。記得有一次，我和一位朋友聊天（他是哲學(xué)家），他說，他讓他的女兒讀一些哲學(xué)著作。我當(dāng)時是這樣說地，“你們家里有大哲學(xué)家，也有小哲學(xué)家?！蔽矣X得他的做法很可笑，讓八歲的小女孩讀純哲學(xué)著作，確實有些為時過早了。還有個例子，有位彈琵琶的老師，覺得彈琵琶使他受益匪淺，他就強制自己的孩子學(xué)彈琵琶，孩子學(xué)了一段時間不愿學(xué)了，她以家長的淫威壓制孩子，結(jié)果孩子砸了琵琶，離家出走的結(jié)果。我喜好文學(xué)，經(jīng)常讀一些文學(xué)作品。我經(jīng)常把讀到的好書推薦給女兒，她也讀了一些，經(jīng)常問我最近讀了什么好書。我經(jīng)常和女兒談對一本書的理解和收獲，覺得對女兒的幫助挺大的。
2、不要做訴苦，抱怨形的家長。
有好多家長，孩子不好好學(xué)習(xí)或做錯事時，就對孩子訴苦抱怨，這種做法是不正確，是完全錯誤的。有一家長，因孩子學(xué)習(xí)不好，教育孩子說，我辛辛苦苦的努力工作，省吃儉用就是為了你，可你不好好學(xué)習(xí)，你對的起我嗎？我是那么愛你，總是把好吃的，留給你，給你買漂亮的衣服，我卻舍不得給自己買一件衣服，你這樣做，你有良心嗎？誠然，你這樣對孩子說了，你心里舒服了?？赡阒啦?，你給孩子簡單，單純的心靈增加了多么沉重的負擔(dān)，對孩子的身心健康百害而無一益。你養(yǎng)育孩子，是你應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)，就像他以后要贍養(yǎng)你是他的應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)，這是天理人倫，是應(yīng)該的。
孩子學(xué)習(xí)不好，家長要和孩子好好溝通，找出影響孩子學(xué)習(xí)的原因，對癥下藥，才能有好的收效。我的女兒，在小學(xué)三年級的時候，有一段時間，數(shù)學(xué)成績逐步下降，我及時和女兒談心，了解到女兒對數(shù)學(xué)老師有膽怯心理，課堂聽不懂不明白的也就不敢提問而導(dǎo)致學(xué)習(xí)退步。我找數(shù)學(xué)老師談了女兒的情況，老師非常重視，他和女兒談了心。從那天起，女兒愛上數(shù)學(xué)課了，成績也慢慢提升了。孩子做錯事，家長不能東拉西扯，陳芝麻亂套子的扯一大攤孩子的不是，更不能冷嘲熱諷的傷害孩子跟你的感情。家長要以事論事的提出批評，讓孩子認識到錯誤，并改正錯誤，已達到教育和幫助孩子目地。
3、家長要為孩子把關(guān)。
家長要為孩子把的關(guān)很多，我在這里只舉幾個例子，如；交友，儀表，學(xué)習(xí)，習(xí)慣，處事關(guān)等。就拿學(xué)生的儀表關(guān)來說，學(xué)生穿衣，就要整潔，樸素大方。有些家長喜歡給孩子買名牌衣服，當(dāng)然，你花你的錢按你的想法打扮孩子，我無可厚非，但勢必會有三個不好的結(jié)果：（1）助長不正的攀比之風(fēng)；（2）助長了孩子的虛榮心；（3）使孩子越來越自私。這三個不好的結(jié)果你卻不能掉以輕心。孩子在成長過程中，家長一定要為孩子把好關(guān)。有一次，女兒早晨起床晚了，遲到是不可避免的了，她說“爸爸，你能不能幫我編個遲到的理由，就說我生病了，晚去一會兒，我可不想被罰站，讓同學(xué)笑話?！蔽艺f“遲到了，就要實事求是的去面對，去承擔(dān)責(zé)任?！睆哪且院?，她特別用心，再也沒有遲到過。孩子在成長過程中，就像一棵小樹苗一樣，會生出許多不利于生長的枝枝葉葉，大人就要替孩子把好各種關(guān)口，剪去那些不利于身心健康的多余枝杈。
4、承諾孩子的，家長一定要做到。
家長承諾孩子的一定要做到，如果做不到，就會傷孩子的心，當(dāng)然，你在孩子心目中的高大形象也會因此而受損，孩子會認為你說一套做一套，如此幾次，孩子就會不再相信你，更為可怕的是，他會以你為榜樣去對待同學(xué)或朋友。你能做到，就承諾，做不到就不要承諾。
5、讓孩子勞逸相結(jié)合的去學(xué)習(xí)。
女兒上初中以后，學(xué)習(xí)壓力明顯增大。我一邊鼓勵她要好好學(xué)習(xí)，一邊利用女兒學(xué)習(xí)的空閑，和她談心，和她一起做游戲。督催她去和同學(xué)玩耍，以緩解學(xué)習(xí)的壓力。她不但學(xué)習(xí)進步了，也比以前更快樂了，洋溢著青春的活力。孩子的學(xué)習(xí)壓力增大了，家長就要幫助孩子緩解壓力，而不是你去喋喋不休的嘮叨，讓孩子沒日沒夜的學(xué)習(xí)，當(dāng)壓力達到一定極限時，就會崩潰。則欲速而不達。
總之，教育孩子，是一個大話題，是我們一直在探索學(xué)習(xí)的話題。學(xué)者，專家仁者見仁，智者見智，讓家長受益匪淺。以上就是我教育女兒這幾年的經(jīng)驗和心得，有很多主觀性，望大家批評指正，以求共勉。
教育好孩子的建議書篇三
我對績仔的學(xué)習(xí)情況很擔(dān)心,所以分析了一下他學(xué)習(xí)落后的一些情況.還有以后應(yīng)該怎么做的建議.
孩子的第一老師就是家長,很多孩子的學(xué)習(xí)興趣和愛好都是取決于家長的輔導(dǎo).特別是孩子的心理接受上特別敏感.另外,孩子的模仿能力很強,在孩子的生活中,孩子的世界就是學(xué)習(xí)大人的動作行為.所以說,孩子與什么人在一起,他就會向什么人學(xué)習(xí).特別是早年他在家鄉(xiāng)里跟了一些不喜歡學(xué)習(xí)的孩子一起時候所養(yǎng)成的習(xí)慣.還有，家長每天對小孩的學(xué)習(xí)情況都要進行問候關(guān)心。家長時刻要問自己，自己對孩子的批評多，還是贊美多？在教育例子中，天天被贊美的孩子比天天被批評打罵的孩子學(xué)習(xí)都好。為什么呢，因為孩子的心理是脆弱的，很容易在大人的批評下喪失學(xué)習(xí)的自信心。從而走向厭學(xué)和叛逆。當(dāng)孩子厭學(xué)的時候，就需要從心理支持上去解決問題。
相當(dāng)穩(wěn)定的家庭環(huán)境，是孩子學(xué)習(xí)的最大支柱。一個好的家庭氛圍就會讓孩子內(nèi)心有安全感，就有靜心學(xué)習(xí)的精神支持。相反，一個混亂的家庭環(huán)境里面，會對孩子心理造成負面影響。所以好爸爸好媽媽不容易做啊。阿績之前換了幾個學(xué)校，學(xué)校環(huán)境因素不穩(wěn)定。家庭因素也不穩(wěn)定。父母之前不在孩子身邊，造成他心理的創(chuàng)傷。行為變得比一般孩子更精明和狡猾。你發(fā)現(xiàn)嗎？他模仿和學(xué)習(xí)生活實物（如開電視，騙你去哪里實際不是去那里等等）他很早就會了。這個是他自己自強心理的表現(xiàn)。當(dāng)他從小缺少父母的疼愛的時候，他的內(nèi)心就會開始建造自己的城堡起來，變得以自我為中心，簡單的說就是自私心理的培養(yǎng)。想做什么就是什么，沒有人能阻止。無論你怎么打罵，他無所謂。這個心理習(xí)慣已經(jīng)早年養(yǎng)成。所以，孩子成長的第一因素和重要因素——家庭教育是不可忽視的。
這個基本上很難做到，因為學(xué)校學(xué)生多，老師少，很難顧及到每一個小孩。另外就是成績差的孩子如果被老師劃分成差生的話，那阿績在那個學(xué)校就完了。絕對沒有翻身的機會。
好動的孩子是很聰明的孩子，因為他們的大腦一直在思考新事物，只是思考的問題不是在正事上，而是在搗蛋和玩上。
（1）改變家長教育觀念。
（a）生活中以教育引導(dǎo)和啟發(fā)為主，不要以命令口氣去教育孩子。當(dāng)孩子做錯事情的時候，不要去嚴厲責(zé)罵或批評，要換個角度去思考孩子為什么會做錯事情，是大人教得不好，還是別的因素。另外要轉(zhuǎn)移角度去思考孩子做錯事情后該怎么去引導(dǎo)讓他做好。家長要往好的方面去為孩子想，雖然做錯，但是也算是孩子的一個經(jīng)驗教訓(xùn)。以道理去說服孩子。只要家長的態(tài)度和善了，小孩的幾年來的心理障礙會慢慢解開，他也會慢慢感受到家長的愛的溫暖。這不是一朝一夕的事情。一般小孩子的心理是她喜歡誰，他就聽誰的話。誰表揚他最多，他就喜歡誰，做事情就來勁。如果一個人每天都處在被批評被罵成是笨蛋的時候，那個人真認為自己是笨蛋了，最后完全沒有自信心。大人如此，何況是小孩。所以你要開始練習(xí)，每天早上表揚阿績一次。每天他放學(xué)回來也要表揚。無論怎么樣，你總要找些事情來表揚。無論他做對了一題很簡單的題目或作業(yè)，你都要去看并且表揚。天才是靠表揚出來的。玩是孩子的天性，要利用孩子的玩成為他們學(xué)習(xí)的方式。
（b）抽空陪孩子聊天，講故事，不會講也要買本書來讀給他聽，這個可以增進母子間感情和增強他的語文的語言組織能力。你用力的去逼他背誦沒用的，過了就忘，甚至他都不背。還不如給他講故事。講小孩子讀書有好成績的故事，或者一些偉人的故事。童話故事等等，這個對孩子的世界觀教育很重要。睡覺前關(guān)了電視講故事給他聽。建立一個好孩子的觀念給他。讓他去以好孩子的榜樣去做事情。養(yǎng)成習(xí)慣。28天就可以養(yǎng)成一個好習(xí)慣。
（2）不要輕易變換學(xué)校環(huán)境和生活環(huán)境。
孩子的適應(yīng)能力沒有大人那么強，他要長時間去建立他的人際關(guān)系。（老師、同學(xué)、朋友、鄰居等等）對孩子來說，都會影響到他。
（3）家長與學(xué)校班主任密切聯(lián)系。不要誤以為把所有的教育都推給學(xué)校。熟悉孩子在學(xué)校的狀況，與老師實話實說，共同想辦法。這能讓老師重點去關(guān)注阿績。
（4）與孩子建立朋友的互相尊重的關(guān)系。大人在孩子面前要守信，以身作則，做錯事情也要向孩子道歉。讓孩子以家長為學(xué)習(xí)的榜樣。從小培養(yǎng)，長大了他就知道怎么為人處世。
（5）家長也要不斷的學(xué)習(xí)，跟孩子一起學(xué)習(xí)是調(diào)動孩子學(xué)習(xí)的一種很有效的方式。
（6）養(yǎng)成孩子每天寫日記的習(xí)慣，這樣可以提高語文的成績。日記可以是一句話或幾句話，記述今天看到了什么，看什么電視節(jié)目，想到了什么等等。開始的時候要好好指導(dǎo)，要一個月左右才可讓他獨立作業(yè)。
（7）數(shù)學(xué)，你每天都舉個生活中關(guān)于他學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的例子（簡單的）讓他去去思考。答對的就表揚，答不對，就告訴他怎么算的。每天如此。
（8）要建立好一個和諧和善的家庭環(huán)境，這是最重要的。不然會影響孩子一生。
教育好孩子的建議書篇四
應(yīng)當(dāng)把自己的孩子當(dāng)朋友，不要因為孩子要依靠父母撫養(yǎng)，就可以隨意斥責(zé)或打罵。這樣會造成孩子的恐懼心理與孤僻性格，也不利于父母與孩子的感情交流。父母喜歡的活動也讓孩子參與，而父母要求孩子不做的事，自己也最好不做。
在行動上，宜誘導(dǎo)勿控制。
孩子的行為常有隨意性與多變性，因此，父母要經(jīng)常誘導(dǎo)孩子的言行，使孩子既感到自由，又不失過分。如：孩子玩玩具，應(yīng)盡量滿足供應(yīng)，但在每次玩完后應(yīng)教孩子把玩具收拾好，而不能怕玩具散落滿地就不讓孩子玩。
在方法上，宜明理勿強迫。
孩子雖然在各方面還尚未成熟，但簡單的道理是會明白的，不能過低估計孩子的'理解水平。特別是在孩子犯無知之過時，更要求父母在責(zé)罵之余，給孩子講清道理，使之知錯，并有所改。不講明道理的強迫孩子改，往往使孩子心里不服氣。
在童真上，宜理解勿責(zé)難。
孩子有孩子的童趣。有些在父母看來是無聊的事，可孩子卻玩得津津有味。這就需要父母去理解孩子的成長過程，以及伴之而來的不同階段的游戲活動，不要以父母的“思想高度”來評估孩子的“創(chuàng)作水平”，更不能粗暴地干涉與阻止。如：孩子好玩彈球與跳牛皮筋，在父母的眼里是無聊的，殊不知，這些“無聊”之事，也曾經(jīng)伴隨著父母們度過自己的孩提時代。
在教育上，宜啟發(fā)勿壓制。
孩子對世界特別好奇，他們的追問有時會抵得上“十萬個為什么”。而對如此求知的孩子，父母應(yīng)該感到高興，不可視之厭煩，處處壓制，那樣會磨滅孩子那脆弱的求知欲。正確的教育方法應(yīng)該是采取啟發(fā)的方式，盡自己所知講解。
在游戲上，宜同樂勿漠視。
孩子們玩游戲常常要求父母一起介入，與之同樂。這時，如果父母有時間應(yīng)盡量滿足孩子的要求，不要置身“事”外，使孩子感到孤獨和失望。長此以往，會影響父母與孩子之間的情感交流。
在習(xí)慣上，宜培養(yǎng)勿強制。
父母都希望孩子有良好的生活習(xí)慣，并且采取種種辦法促其形成。但是培養(yǎng)習(xí)慣也需要“水到渠成”，不可強制，要使孩子明白道理，并創(chuàng)造條件使之定型，使孩子主動養(yǎng)成習(xí)慣為上策。
在特長上，宜發(fā)現(xiàn)勿施壓。
每當(dāng)父母看到別人的孩子在某些方面有專長時，總想培養(yǎng)自己的孩子也有某種特長。于是就生搬硬套，采取高壓手段“拔苗助長”，一旦“恨鐵不成鋼”時，就拳腳相加，這樣做很難培養(yǎng)孩子成才，反而容易使孩子產(chǎn)生反感心理，俗話說“心急吃不了熱豆腐”。首先要培養(yǎng)孩子廣泛的興趣，從中發(fā)現(xiàn)孩子的特長萌芽；其次，要因勢利導(dǎo)，提供條件，讓孩子的特長得到發(fā)揮；第三，強化培養(yǎng)，使孩子的特長得到專業(yè)指導(dǎo)。整個過程應(yīng)該是循序漸進的，必須貴在堅持，切不可盲目施壓。
在活動上，宜得當(dāng)勿過火。
活動是孩子成長的潤滑劑和催化劑?；顒娱_展得好壞，活動質(zhì)量的高低，對孩子的生長發(fā)育有較大的影響。父母要科學(xué)安排孩子的活動內(nèi)容與活動時間，采取室內(nèi)外相結(jié)合、動靜相結(jié)合、學(xué)習(xí)與娛樂相結(jié)合等方法，既讓孩子感興趣，又不失教育的機會?；顒拥膬?nèi)容與時間要因人而異，切不可過火，否則會事半功倍。
在智力上，宜挖掘勿盲目。
現(xiàn)在的父母對孩子的期望很高，總想自己的孩子的智力不弱于別人，于是就采取超前培養(yǎng)，超量灌輸?shù)霓k法，其結(jié)果常常是事與愿違，這樣既苦了孩子也累了父母。應(yīng)該明確智力是很多客觀因素決定的，如：先天遺傳和年齡變化等。有的孩子年齡只差數(shù)月，其智力就有質(zhì)的飛躍。因此，父母要了解孩子的生長發(fā)育過程，科學(xué)地激發(fā)孩子的智力，不要盲目培養(yǎng)。當(dāng)然，父母也不能任其發(fā)展，也要主動地營造學(xué)習(xí)的氛圍，有意識地挖掘孩子的智力，促其盡快健康成長。
教育好孩子的建議書篇五
孩子，是每一位父母心中的寶貝，我們都盼望著她們茁壯地成長，在教育孩子的過程中，除了老師之外，父母也扮演著重要的主角。家庭教育和學(xué)校教育同樣至關(guān)重要。
家是孩子們主要的活動場所，家庭氣氛的好壞直接影響著孩子的身心健康。父母絕不能經(jīng)常在孩子面前拌舌頭吵嘴，那樣會使孩子產(chǎn)生恐懼、自卑甚至厭惡的心理。不僅僅會疏遠孩子與父母之間的感情，在同伴之間還可能會出現(xiàn)偏激行為現(xiàn)象。給孩子一個安全、舒適、溫暖的家，是教子的第一步，家人之間要相親相愛，和睦相處。在這方面，我們是以實際行動讓女兒感受到了親情的溫暖。
女兒從3周歲起上幼兒園，步入正規(guī)的教育系統(tǒng)，我們要為她的人生的第一步打好基礎(chǔ)，在生活的點點滴滴中培養(yǎng)她一些優(yōu)良品德，借此也可改掉“以自我為中心”的當(dāng)代獨生子女的通病。比如：給她講講“孔融讓梨”的故事，并付諸于實際行動，讓她知道尊敬長輩的道理；告訴她幫忙別人是件很開心的事，讓她知道就應(yīng)助人為樂；在和小伙伴之間嬉戲時要相互謙讓等等。閑暇時，常和女兒做連句的游戲，我說上句：“妹妹摔倒了。”女兒連下句：“我立刻把她扶起來。”……樂此不疲。
成人對孩子教育的'重視程度直接影響到孩子是否會養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，成人重視與否，教育方法正確與否，首先是觀念問題。有些家長望子成龍，學(xué)習(xí)上不斷加大壓力，生活上關(guān)懷備至，卻將良好行為習(xí)慣置之腦后，聽之任之。我認為孩子愛勞動良好習(xí)慣尤為重要。讓孩子參加力所能及的勞動，不僅僅能夠培養(yǎng)孩子的勞動習(xí)慣和勤勞的品德，而且能夠培養(yǎng)孩子的獨立性、職責(zé)感、自信心、意志力等良好素質(zhì)和各種潛質(zhì)。因此，在我女兒很小時，我就開始讓她干一些力所能及的家務(wù)活。如：收拾玩具、穿衣、洗手絹、洗襪子、整理床鋪等，當(dāng)然，孩子干活常常不必須能夠干不好，就此我們不能以成人的標(biāo)準(zhǔn)去評價他們。只要孩子作出了發(fā)奮，家長就要充分肯定。對他們來說是一種挑戰(zhàn)，需要孩子付出很大發(fā)奮。
在學(xué)習(xí)之余要注意讓孩子適當(dāng)放松，每晚抽出半小時進行散步、慢跑，并利用這一時刻，了解孩子的精神需要，并經(jīng)常和孩子談心，隨時觀察其身心的變化，善于利用生活小事，敞開心扉，學(xué)會用欣賞的目光看待自己的孩子，善于捕捉她身上的閃光點，不好將子女與別人的孩子相比，將子女的此刻和過去進行比較，縱向看進步，及時發(fā)現(xiàn)和肯定自己孩子所獲得的任何一點成績，使孩子感受到我們的贊美和鼓勵，提高孩子的自信心和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
孩子的心田是敏感的，撒下什么樣的種子就會開出什么樣的花果，就會有什么樣的收獲，因此，我真誠地期望家長們?nèi)鱿碌氖敲利?、善良、友愛的種子。讓美麗、善良、友愛的花開滿孩子的心田。不好讓“望子成龍”的心理變成孩子的壓力，順其自然，因材施教，讓孩子輕簡單松學(xué)習(xí)，要堅信：是金子總是會發(fā)光的！
教育好孩子的建議書篇六
1、父母首先要以身作則，家長是孩子的第一任老師，很多行為都會引起孩子的模仿，所以這里家長必須要以身作則，言行一致。
2、適當(dāng)?shù)呐u。在評判的時候要保持自身的冷靜?？梢韵缺頁P其好的地方，批評差的地方?；蛘呦冗M行自我批評再評判孩子，畢竟也有子不教父之過的錯誤。
3、表揚獎勵都是對孩子的一種肯定，也是教育中一種很好的激勵手段。在孩子表現(xiàn)的好的時候可以給與口頭的表演或者動作的親昵，但是要對事情本身進行表揚。可以通過書籍的獎勵，或者興趣愛好的獎勵為正確引導(dǎo)。
4、個家庭要良好的發(fā)展，就需要一個好的氛圍，同意的好的氛圍也有利于教育。家長可以與孩子進行活動，比如郊游，逛街，進行興趣活動。這樣家長就可以在活動過程匯總加深與孩子的關(guān)系，也能發(fā)現(xiàn)孩子的需求。
5、交談。交談是家長與孩子之間最常用的一種教育方式，但是一定要切記交談的場合與方式。
教育好孩子的建議書篇七
怎樣教育好孩子，一直是縈繞在每一位父母心中的話題，也是每一位家長一直在探討。關(guān)心和學(xué)習(xí)的話題。教育孩子，是家長不可推卸的責(zé)任。三字經(jīng)里有“子不教，父之過。”可見，古人對父母教育孩子的重要性早就有認識。好多家長以工作忙，沒時間推諉教育孩子責(zé)任，完全依靠學(xué)校對孩子的教育。
殊不知，一個孩子的教育，學(xué)校的教育只是一部分，家長的教育是不可或缺的另一部分，二者結(jié)合起來，互助互補，才是一種完整的教育體系，才能達到預(yù)期的效果。父母教育孩子的責(zé)任重大，任重而道遠。
那么做為父母，應(yīng)怎樣去教育孩子呢？這就是我今天要和大家探討的話題。我做為一位父親，為了教育好女兒，不斷的學(xué)習(xí)不斷的進步，不斷的改變自己，當(dāng)回過頭來時，發(fā)現(xiàn)十多年教育女兒的歷程，也就是自我學(xué)習(xí)自我完善的過程。我就把教育女兒的心得和經(jīng)驗在這兒談?wù)?，與每一位家長共勉。
我們好多家長教育孩子，總是以家長自居，以一種孩子與家長不就是父與子母與女的關(guān)系嗎？對，這是庸無至疑的。但你只說對了一半，除了這一層關(guān)系，你們還有重要的一層關(guān)系：朋友關(guān)系。也許有的家長他們明白這一層，只是運用不得當(dāng)，沒有收到好的效果。有好多家長，都在試圖與孩子交朋友，或許是因缺乏耐心，或許是因為沒有完全放下手中的權(quán)力，而沒有成功。
我要說的是，教育孩子，家長與孩子首先做朋友，其次再做父母。記得，有一位母親曾對我這樣訴苦，孩子小的時候，很聽話，很乖，她說啥就是說，覺得很幸福?？珊⒆哟罅?，反而不省心了，常常與自己做對，你說讓他東，他偏去西。用她的話說，孩子如今大了，翅膀硬了，用不著她了。其實，孩子長大了，他對事物有了他的認識和看法。作為母親對孩子的變化不甚了解和尊重，一味只看重自己作為家長的權(quán)力，強權(quán)強政，造成了孩子的逆反心理，事事與自己做對，致使強權(quán)不得實施，而配感失落。
教育孩子，家長要以孩子的朋友自居，隨時了解孩子的各方面情況。與孩子交流態(tài)度要誠懇，語氣要親切，要有耐心和愛心，不厭其煩的讓孩子真切感受到你愛他，真心誠意的幫助他，和他交朋友。遇到問題，家長不要急于發(fā)表意見和看法，要讓孩子談自己的'認識和看法，若孩子的看法和認識對，家長要支持孩子，若孩子的看法和認識不對或不完整，家長要幫孩子補充或糾正，要把問題分析的清清楚楚，讓孩子理解的明明白白，做的心服口服。
若家長錯了，要及時的改正并向孩子道歉。只有這樣平等相處，孩子才能放下思想包袱，無所顧慮的敞開心扉與你交流，通過交流你對孩子的學(xué)習(xí)，身心健康情況了解于心，你就會享受到與孩子零距離相處的快樂。記得有一次，女兒有一道數(shù)學(xué)題做錯了，我提醒她。她就講了她做題的思路，覺得她做的對。我讓她重新審題，認真分析，找出錯誤。她看過后，還是堅持己見，沒有走出誤區(qū)。于是我就一步一步的與她分析講解，她似有所悟，我進一步畫出具有直觀性的圖形，她一看就明白了。她改正了那道錯題，還對我說了謝謝。因幫助了她，我感到非?？鞓贰?/p>
每一位家長都知道，父母是孩子的第一任老師。但每一位家長是否認識到孩子第一任老師的重要性？孩子一出生，就和我們相濡以沫的生活在一起，他們每時每刻耳熏目染地學(xué)習(xí)著父母的一言一行。我國有句俗話說得很好，即生動又風(fēng)趣，“龍生龍，鳳生鳳，老鼠生兒會打洞?！边@說的是動物的習(xí)性，其實，剛生的幼鼠是不會打洞的，只是后來跟成年老鼠學(xué)的。記得小時候看過一部印度電影，什么名字忘記了，故事情節(jié)卻記得清楚。說一位法官在判處一個賊時，說賊的兒子一定是賊，而好人的兒子一定是好人，賊當(dāng)時也辯解過，法官只是嗤之以嚊的對他嘲笑。
賊出獄后，利運機會把法官的兒子弄到手，把他培養(yǎng)成賊，從而否定法官的斷言。這個故事告訴我們，孩子會以身邊的人為榜樣，去學(xué)習(xí)他的一舉一動。孟母三遷的故事，在我國是家喻戶曉的，其實孟母一再的變遷住宅環(huán)境，就是為了給兒子找到一個好榜樣，讓兒子去學(xué)習(xí)。記得有一個笑話，說有一對夫婦，嫌老娘是拖累，用竹筐裝老娘抬出去要扔掉，被兒子看見了說“扔掉后把竹筐拿回來?！狈蚱薅藛枮槭裁?？兒子說以后扔你們時用。雖然是笑話，卻值得人深思。女兒三歲時，有一次我喝完礦泉水把瓶子送進垃圾箱，女兒也把瓶子送進垃圾箱，那一幕，至今回想起來讓我倍感溫馨感動。所以說，家長給孩子樹個好榜樣至關(guān)重要。
教育好孩子的建議書篇八
當(dāng)孩子做錯事情的時候，不要去嚴厲責(zé)罵或批評，要換個角度去思考孩子為什么會做錯事情，是大人教得不好，還是別的因素。另外要轉(zhuǎn)移角度去思考孩子做錯事情后該怎么去引導(dǎo)讓他做好。家長要往好的方面去為孩子想，雖然做錯，但是也算是孩子的一個經(jīng)驗教訓(xùn)。以道理去說服孩子。只要家長的態(tài)度和善了，小孩的幾年來的心理障礙會慢慢解開，他也會慢慢感受到家長的愛的溫暖。這不是一朝一夕的事情。一般小孩子的心理是她喜歡誰，他就聽誰的話。誰表揚他最多，他就喜歡誰，做事情就來勁。如果一個人每天都處在被批評被罵成是笨蛋的時候，那個人真認為自己是笨蛋了，最后完全沒有自信心。大人如此，何況是小孩。所以你要開始練習(xí)，每天早上表揚阿績一次。每天他放學(xué)回來也要表揚。無論怎么樣，你總要找些事情來表揚。無論他做對了一題很簡單的題目或作業(yè)，你都要去看并且表揚。天才是靠表揚出來的。玩是孩子的天性，要利用孩子的玩成為他們學(xué)習(xí)的方式。
（b）抽空陪孩子聊天，講故事，不會講也要買本書來讀給他聽，這個可以增進母子間感情和增強他的語文的'語言組織能力。你用力的去逼他背誦沒用的，過了就忘，甚至他都不背。還不如給他講故事。講小孩子讀書有好成績的故事，或者一些偉人的故事。童話故事等等，這個對孩子的世界觀教育很重要。睡覺前關(guān)了電視講故事給他聽。建立一個好孩子的觀念給他。讓他去以好孩子的榜樣去做事情。養(yǎng)成習(xí)慣。28天就可以養(yǎng)成一個好習(xí)慣。
（2）不要輕易變換學(xué)校環(huán)境和生活環(huán)境。孩子的適應(yīng)能力沒有大人那么強，他要長時間去建立他的人際關(guān)系。（老師、同學(xué)、朋友、鄰居等等）對孩子來說，都會影響到他。
（3）家長與學(xué)校班主任密切聯(lián)系。不要誤以為把所有的教育都推給學(xué)校。熟悉孩子在學(xué)校的狀況，與老師實話實說，共同想辦法。這能讓老師重點去關(guān)注阿績。
（4）與孩子建立朋友的互相尊重的關(guān)系。大人在孩子面前要守信，以身作則，做錯事情也要向孩子道歉。讓孩子以家長為學(xué)習(xí)的榜樣。從小培養(yǎng)，長大了他就知道怎么為人處世。
（5）家長也要不斷的學(xué)習(xí)，跟孩子一起學(xué)習(xí)是調(diào)動孩子學(xué)習(xí)的一種很有效的方式。
（6）養(yǎng)成孩子每天寫日記的習(xí)慣，這樣可以提高語文的成績。日記可以是一句話或幾句話，記述今天看到了什么，看什么電視節(jié)目，想到了什么等等。開始的時候要好好指導(dǎo)，要一個月左右才可讓他獨立作業(yè)。
（7）數(shù)學(xué)，你每天都舉個生活中關(guān)于他學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的例子（簡單的）讓他去思考。答對的就表揚，答不對，就告訴他怎么算的。每天如此。
（8）要建立好一個和諧和善的家庭環(huán)境，這是最重要的。不然會影響孩子一生。
教育好孩子的建議書篇九
1.。
有的家長認為，“玉不琢不成器”，“孩子不打罵不容易成才”。所以每當(dāng)孩子犯錯的時候，不是心平氣和地講道理，而是不分青紅皂白先罵一通、打一頓再說。這樣粗暴的對待孩子，不僅沒有辦法讓孩子真正認識到自己的錯誤，還很有可能會在心里留下陰影，性格容易變得偏激。
2.。
父母的一言一行，孩子都看在眼里，他們的模仿能力很強，空洞說教遠不及實際行動的影響力大。不是有這么一則公益廣告嗎，母親給外婆洗腳，小兒子看在眼里，便有模有樣學(xué)著要給母親洗腳。同樣的，“上梁不正下梁歪”，做家長的如果品行不端，那么教育出來的孩子很難說不是一個失敗的復(fù)制品?？梢姶笕说难詡魃斫陶娴暮苤匾?。
3.。
有的時候家長之間相互要通氣，對于同一件事的看法要爭取一致，態(tài)度也要統(tǒng)一，切忌你說東我說西，你扮白臉我扮紅臉，更不能當(dāng)著孩子面就相互數(shù)落。否則的話孩子往往會莫衷一是，不知道究竟該聽誰的'。時間一長，大人在孩子心中的地位和威信也會蕩然無存，再想要管教孩子就比較困難了。
4.。
學(xué)業(yè)固然重要，但是興趣是激發(fā)孩子創(chuàng)造力的源泉?，F(xiàn)在的社會需要的不是讀書機器，而是全面發(fā)展的多面手。所以，如果孩子表現(xiàn)出某方面的愛好，千萬不要干涉，而是應(yīng)該鼓勵他，說不定還能成為孩子的一項技能。
教育好孩子的建議書篇十
項目建議書(又稱立項申請)是項目建設(shè)籌建單位或項目法人，根據(jù)國民經(jīng)濟的發(fā)展、中長期規(guī)劃、產(chǎn)業(yè)政策、生產(chǎn)力布局、國內(nèi)外市場、所在地的內(nèi)外部條件，提出的某一具體項目的建議文件，是對擬建項目提出的框架性的總體設(shè)想。對于大中型項目，有的工藝技術(shù)復(fù)雜，涉及面廣，協(xié)調(diào)量大的項目，還要編制可行性研究報告，作為項目建議書的主要附件之一。項目建議書是項目發(fā)展周期的初始階段，是國家選擇項目的依據(jù)，也是可行性研究的依據(jù)，涉及利用外資的項目，在項目建議書批準(zhǔn)后，方可開展對外工作。
一、項目建議書的主要內(nèi)容應(yīng)包括:。
(1)項目提出的必要性和依據(jù);。
(2)產(chǎn)品方案，擬建規(guī)模和建設(shè)地點的初步設(shè)想;。
(3)資源情況、建設(shè)條件、協(xié)作關(guān)系和設(shè)備技術(shù)引進國別、廠商的初步分析;。
(4)投資估算、資金籌措及還貸方案設(shè)想;。
(5)項目的進度安排;。
(6)經(jīng)濟效果和社會效益的初步估計，包括初步的財務(wù)評價和國民經(jīng)濟評價;。
(7)環(huán)境影響的初步評價，包括治理“三廢”措施、生態(tài)環(huán)境影響的分析;。
(8)結(jié)論;。
(9)附件。
組成，經(jīng)濟上統(tǒng)一核算，行政上實行統(tǒng)一管理的建設(shè)單位。因此，凡在一個總體設(shè)計或初步。
設(shè)計范圍內(nèi)經(jīng)濟上統(tǒng)一核算的主體工程、配套工程及附屬設(shè)施，應(yīng)編制統(tǒng)一的項目建議書;。
設(shè)計范圍內(nèi)的分期建設(shè)工程項目，也應(yīng)分別編制項目建議書。
部門提出意見，再由主觀部門上報，或與綜合部門聯(lián)合上報，或分別上報。投資總額3000萬元以下（不含3000萬元）的縣（區(qū)）政府投資項目，其項目建議書由縣（區(qū)）政府投資主管部門審批；3000－5000萬元（不含5000萬元）的政府投資項目，由市政府投資主管部門審批；5000萬元以上的.項目報省政府投資主管部門審批。
1、關(guān)于投資建設(shè)必要性和依據(jù)。
2）對改擴建項目要說明現(xiàn)有企業(yè)的情況；
3）對于引進技術(shù)和設(shè)備的項目，還要說明國內(nèi)外技術(shù)的差距與概況以及進口的理由，工藝流程和生產(chǎn)條件的概要等。
2、關(guān)于產(chǎn)品方案、擬建項目規(guī)模和建設(shè)地點的初步設(shè)想。
1）產(chǎn)品的市場預(yù)測，包括國內(nèi)外同類產(chǎn)品的生產(chǎn)能力、銷售情況分析和預(yù)測、產(chǎn)品銷售方向和銷售價格的初步分析等。
3）產(chǎn)品方案設(shè)想，包括主要產(chǎn)品和副產(chǎn)品的規(guī)模、質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)等。
3、關(guān)于資源、交通運輸以及其他建設(shè)條件和協(xié)作關(guān)系的初步分析。
1）擬利用的資源供應(yīng)的可行性和可靠性；
2）主要協(xié)作條件情況、項目擬建地點水電及其他公用設(shè)施、地方材料的供應(yīng)情況分析；
4、關(guān)于主要工藝技術(shù)方案的設(shè)想。
2）主要專用設(shè)備來源。如擬采用國外設(shè)備，應(yīng)說明引進理由以及擬引進設(shè)備的國外廠商的概況。
5、關(guān)于投資估算和資金籌措的設(shè)想。投資估算根據(jù)掌握數(shù)據(jù)的情況，可進行詳細估算，也可以按單位生產(chǎn)能力或類似企業(yè)情況進行估算或匡算。投資估算中應(yīng)包括建設(shè)期利息、投資方向調(diào)節(jié)稅和考慮一定時期內(nèi)的漲價影響因素（即漲價預(yù)備金），流動資金可參考同類企業(yè)條件及利率，說明償還方式、測算償還能力。對于技術(shù)引進和設(shè)備進口項目應(yīng)估算項目的外匯總用匯額以及其用途，外匯的資金來源與償還方式，以及國內(nèi)費用的估算和來源。
6、關(guān)于項目建設(shè)進度的安排。
1）建設(shè)前期工作的安排，應(yīng)包括涉外項目的詢價、考察、談判、設(shè)計等。
2）項目建設(shè)需要的時間和生產(chǎn)經(jīng)營時間。
7、關(guān)于經(jīng)濟效益和社會效益的初步估算（可能的話應(yīng)含有初步的財務(wù)分析和國民經(jīng)濟分析的內(nèi)容）。
2）項目的社會效益和社會影響的初步分析。
教育好孩子的建議書篇十一
隨著知識經(jīng)濟時代的到來，科學(xué)技術(shù)的裂變效應(yīng)和市場經(jīng)濟的競爭，知識更新的速度不斷加快，我們的家庭教育面臨著巨大的挑戰(zhàn)。絕大多數(shù)的家長由于自己所學(xué)的專業(yè)和工作與教育沒有直接的聯(lián)系，對子女的教育多是憑感情、憑經(jīng)驗，在教育子女問題上方法不當(dāng)，子女普遍存在嬌氣、霸氣、遇事缺少主見、意志力薄弱等現(xiàn)象，這種狀況怎么解決呢?筆者認為要讓子女健康快樂地成長，應(yīng)采取以下方法：
一、消除家長對子女造成的恐懼。
初中階段是孩子們“翻坎”的階段，由于種種原因，學(xué)習(xí)成績有所下降，家長心情比較著急、浮躁。孩子與家長之間出現(xiàn)了對立的情緒，這時的家長應(yīng)先冷靜下來，學(xué)會耐心等待子女的成長。有專家說道：“孩子避免失敗的愿望比爭取成功的愿望更強烈。為了防止最小的可能的失敗，寧愿降低努力的水平。”這就是家長造成的恐懼使孩子失去主動進取的重要原因之一。希望家長不要一看到成績考差了，就來一頓“審訊”，甚至痛笞，以免孩子失去信心、家長應(yīng)對孩子的學(xué)習(xí)從過程去要求，這樣比從結(jié)果去要求更科學(xué)，效果更理想。
二、為子女建立自信心。
發(fā)明家愛迪生，幼年求知欲很強，喜歡追根尋源。他向老師提出“2+2為什么等于4”的問題，因此闖下大禍。剛進校3個月的他，被勒令退學(xué)。他的母親十分悲憤，下決心親自教育兒子成長，為兒子建立自信心，給他講文學(xué)、物理和化學(xué)，培養(yǎng)他愛學(xué)習(xí)，愛科學(xué)的習(xí)慣。愛迪生的求知欲因此進一步被激發(fā)起來?！疤觳拧钡拿妊吭诓恢挥X中成長，最終成為舉世聞明的發(fā)明家?？梢姵晒υ从谧孕?，自信心的樹立，來自于周圍的人們的常識。做父親的都不賞識自己的孩子，孩子的自信從何而來?愛迪生的母親不賞識自己的兒子，就沒有今天的發(fā)明家愛迪生，對目前發(fā)展比較差的孩子，家長要用放大鏡找他們的閃光點，幫助子女樹立克服困難的信心。當(dāng)子女需要幫助時，家長的幫助要掌握一個度，絕不可越佾越皰，要留有余地。如：孩子問某字怎么寫，有的家長會隨口報出來，這樣做最省力，但十分要不得。碰到孩子問某字怎么寫，倒不如鼓勵孩子“你不是會查字典嗎?先查查看，再來告訴爸爸(媽媽)?！?這樣的引導(dǎo)，孩子會欣然去查字典)。這樣不僅省卻了家長的許多時間，更重要的培養(yǎng)了孩子的自已動手攫取知識的。而這種能力在人的一生中是非常重要的。只有讓孩子們跳一跳，通過自己的努力取得成功，孩子才能體會到成功的喜悅，從而建立起自信心。
三、與子女一起成長，做子女的知心朋友。
隨著社會的進步和科學(xué)技術(shù)的迅猛發(fā)展，人們所要學(xué)習(xí)的更新的東西越來越多。作為家長，應(yīng)隨時體現(xiàn)出求知上進的精神，給子女作出榜樣?！鞍职謰寢屚瑯釉趯W(xué)習(xí)，在進步啊!”使子女明白學(xué)習(xí)新知，不斷進步是伴隨人終生的。其次要經(jīng)與子女溝通，努力縮短與子女心靈的距離，原意聽子女淡知心話，真實地了解自己的子女，教育子女健康成長。
在教育子女時切忌使用“沒出息”、“傻瓜”等侮辱性語言，更不要以譏諷語氣，來冷嘲熱諷子女，冷漠子女，這樣會抹殺子女的自信心，給子女造成極大的心理壓力，阻礙子女的成長和進步。
“讓子女有出息”是家長永恒的需求，教育子女的方法多種多樣，子女的個體情況，家庭環(huán)境，家長素質(zhì)等都是重要的因素，家庭教育要有效地配合學(xué)校教育，達到共同教育好學(xué)生的目的，讓孩子快樂健康成長。
在孩子的成長過程中，愛的因素非常重要。但是，當(dāng)愛失去理智或失去限度時，對孩子的愛就成為極端的愛，這往往會導(dǎo)致孩子身心發(fā)展出現(xiàn)障礙，心靈發(fā)生扭曲，對孩子將來的人生發(fā)展有著不良影響。
教育好孩子的建議書篇十二
盡管座位的次序不像正式宴會上男女交叉著坐那樣安排，業(yè)務(wù)會議不應(yīng)區(qū)分性別，不應(yīng)男女坐對面。秘書從業(yè)經(jīng)驗：會議禮儀知識。
你必須在非正式的交際場合中運用與正式場合中完全不同的手勢、舉止和聲音...
盡管座位的次序不像正式宴會上男女交叉著坐那樣安排，業(yè)務(wù)會議不應(yīng)區(qū)分性別，不應(yīng)男女坐對面。
秘書從業(yè)經(jīng)驗：會議禮儀知識。
教育好孩子的建議書篇十三
隨著社會的變遷和教育的不斷發(fā)展，家庭教育的重要性越來越被人們所重視。在家庭教育中，我通過參與育兒經(jīng)歷，認識到家庭教育對孩子成長的重要性。下面，我將圍繞家庭教育好孩子的主題，分享我自己的心得體會。
一、培養(yǎng)孩子的獨立自主精神。
在育兒過程中，我學(xué)會了給孩子適當(dāng)?shù)莫毩⒖臻g和自主權(quán)。這樣每個孩子都可以在自己的成長路上勇敢前行。家長可以在孩子做事的過程中給予少量幫助，讓他們自己完結(jié)任務(wù)和解決問題。在孩子做錯的時候，也要耐心地指出錯誤的地方，讓他們自己思考，總結(jié)并得出正確的答案。通過這些方式，孩子逐漸建立了自信心和責(zé)任心。久而久之，孩子們學(xué)會了自己處理自己的事情，并有了自立自強的能力。
二、耐心教育，溫情呵護。
家庭教育中，性格溫和的家長更能體現(xiàn)孩子的個性。溫情呵護可以給孩子帶來安全感和歸屬感，并激發(fā)孩子的發(fā)展和進步。在教育過程中，家長不應(yīng)盲目地急著讓孩子去做某些事情，也不能強制孩子的成果等等。家長要有耐心教育孩子，讓孩子在日常生活中發(fā)現(xiàn)問題，并在教育中解決問題。家庭教育的重要任務(wù)是在孩子成長中給予足夠的關(guān)心，幫助孩子們以后順利成長。
三、傳承家庭文明和美德。
家庭教育不僅涉及孩子的自立自主和溫情呵護，也倡導(dǎo)家庭文明和美德的傳承。讓孩子聽故事，學(xué)歌曲，感性認識到家庭文明和美德的重要性。故事有利于孩子學(xué)習(xí)智慧和個性，歌曲能激發(fā)他們的音樂天賦，并從家庭和周圍環(huán)境中累積好習(xí)氣。通過這些方式，家庭教育會影響孩子的人格、生活態(tài)度和三觀。也讓他們在家庭和社會生活中成為一個有良好行為習(xí)慣的人。
四、創(chuàng)造幸福成長環(huán)境。
在家庭教育中，家長需要為孩子創(chuàng)造一個安全、舒適和幸福的生活環(huán)境。家庭氣氛可以通過安排家庭出游、玩游戲等自然形式實現(xiàn)。同時，家長也應(yīng)注意打造一個悠閑、和平的家庭環(huán)境，讓孩子們在舒適和幸福的環(huán)境中成長。對于孩子的成長，家庭環(huán)境得到了保證，孩子也更有信心去追求未來的生活和成就。
五、積極引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)。
家庭教育是一門系統(tǒng)工程，教育孩子也需要有目標(biāo)、成效。孩子的學(xué)習(xí)成績是家長和孩子們最關(guān)心的問題之一。為了讓孩子得到更好的學(xué)習(xí)成效，家長需要引導(dǎo)孩子靈活學(xué)習(xí)，可主動參與孩子的學(xué)習(xí)中。開展階段性的讀書計劃、練習(xí)習(xí)慣等的有計劃的訓(xùn)練，可以增強孩子的學(xué)習(xí)能力和思維獨立性，讓他們學(xué)習(xí)更主動和有目標(biāo)。同時也能培養(yǎng)孩子永不放棄的精神和品質(zhì)，給孩子們?nèi)姘l(fā)展的機會和資源。
總之，家庭教育對孩子成長的重要性是不言而喻的。從育兒經(jīng)歷中，我深刻認識到了家庭教育好孩子的不可替代迫切性。家長應(yīng)該深入了解孩子的需求和生活，提高自身教育精神和技能。通過對孩子的親切關(guān)愛、人類文化的傳承、自主獨立的能力培養(yǎng)、實用技能的訓(xùn)練、心靈品質(zhì)的錘煉，讓孩子們在自己的生活、學(xué)習(xí)和成長中更快、更好、更順利地前行。這不僅是一種任務(wù)和使命，更是一種家長的責(zé)任和社會的責(zé)任。
教育好孩子的建議書篇十四
讓孩子從小養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣非常重要。常言道：“積千累萬，不如養(yǎng)個好習(xí)慣”。好習(xí)慣，一生受益；壞習(xí)慣，貽害終生。自古以來，許多有見識的家長，都非常重視培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，“孟母三遷”與“斷織”的歷史故事就是很好的例子。培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不能只停留在反復(fù)地講道理和單純的啟發(fā)興趣上，而要注重行為練習(xí)，因為習(xí)慣只有在實際活動中不斷地按規(guī)律去做才能形成。為此，要著重從以下四各方面入手：
1、抓好早期教育。
一般情況下，孩子的生活習(xí)慣在上幼兒園時期已初步形成，如吃飯、穿衣、洗臉、刷牙等，而讀書、寫字、計算這樣一些學(xué)習(xí)習(xí)慣是在小學(xué)階段形成的。如果家長在這個時期對孩子循循善誘，又嚴格要求，嚴格訓(xùn)練，不失時機地養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，那么這種按時作息、生活有條有理，能自我服務(wù)的生活習(xí)慣就能擴展到學(xué)習(xí)活動中。如孩子剛上學(xué)時，怎樣拿筆、怎樣寫字、怎樣做作業(yè)等，對孩子的'要求應(yīng)嚴格，反復(fù)練習(xí)，多次重復(fù)正確的行為，當(dāng)孩子練得好的時候，就及時鼓勵，使其更有興趣練下去，有了興趣，就有利于養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
2、恪守必要的行為準(zhǔn)則。
對孩子良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，著重點不在講許多道理，而在于訓(xùn)練孩子恪守必要的行為準(zhǔn)則。家長要根據(jù)學(xué)校上課時間，給孩子制定合理適度的作息制度，并要求他嚴格遵守。無論是作息時間，還是做作業(yè)，都要有相應(yīng)的規(guī)矩，而且無特殊情況不能違反。比如：讓孩子學(xué)習(xí)前先把桌子上與學(xué)習(xí)無關(guān)的東西去掉，然后把需要的東西有條理地放好，這樣用起來方便，又不礙手礙腳；讀書學(xué)習(xí)時要專心，抓緊時間，不要想別的事，不要受外界的干擾；做家庭作業(yè)既要認真仔細，又不拖延時間；做完作業(yè)要準(zhǔn)備好明天的學(xué)習(xí)用具，整理好書包，等等。孩子生活作息有規(guī)律，就容易養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
3、幫助孩子處理好學(xué)與玩的關(guān)系。
做作業(yè)是鞏固、理解課堂所學(xué)知識的重要方法和手段。然而孩子的天性是自由天真、好奇心強、貪玩，常常會因為貪玩忘記了做作業(yè)，或因玩得時間過場而不能保證高質(zhì)量完成作業(yè)。作為家長，應(yīng)幫助孩子正確處理做作業(yè)與玩的關(guān)系，既保證孩子能認真按時完成作業(yè)，又不過分強制性地去壓抑孩子的天性。首先要教育孩子重視作業(yè)。在孩子做作業(yè)時，家中一定要保持安靜，家長說話、做事最好不要弄出太大的聲音，更不能隨便中斷孩子的學(xué)習(xí)，讓孩子感到做作業(yè)與家長做重要的一樣是嚴肅的，使孩子明確學(xué)習(xí)是自己責(zé)任，懂得學(xué)習(xí)自己的首要任務(wù)，必須用心認真完成，切實養(yǎng)成做完作業(yè)再玩的習(xí)慣。
4、及時與教師溝通。
作為家長應(yīng)主動與老師溝通，了解老師的要求和孩子的表現(xiàn)，認真聽取老師的意見和建議，積極配合老師的工作，共同切磋教育孩子的內(nèi)容和方法，從而使孩子形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，真正成為學(xué)習(xí)的主人。
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