每次讀完一本書，寫讀后感是一個很好的方式來將自己的體驗和感受記錄下來。寫讀后感的過程中，我們還要注意引用書中的關(guān)鍵語句、對白等，以加強(qiáng)自己的觀點和論述。來看看以下是小編為大家整理的讀后感范文，或許會給你一些新的啟發(fā)和思考。
小說草房子讀后感篇一
小說《草房子》是著名作家曹文軒的作品。這本書主要寫了：小學(xué)五年級的學(xué)生桑桑的同學(xué)杜小康家里從富貴到貧窮的變化。原來杜小康的家里是做生意的，后來因為杜小康的父親駕駛著他的小船出去賣東西時，被大貨輪撞了，并因此而受了傷，家里要攢出錢來給他父親治病，從此杜小康就不能上學(xué)了。小說形象生動地展示了一批小學(xué)生的學(xué)校、家庭生活，成功的塑造了桑桑、紙月、柳柳、禿鶴(陸鶴)、杜小康等小學(xué)生和桑喬、桑師母、白雀、蔣一輪等大人的形象，情節(jié)生動，情感豐富。
其中，我最喜歡的一個片段是：禿鶴演得一絲不茍，他腳蹬大皮靴，一只腳踩在凳子上，從桌子上操起一把茶壺，喝得水往脖子里亂流，然后腦袋一歪，眼珠子瞪得鼓鼓的“我楊大禿瓢，走到馬屠橋……”我喜歡這個片段的原因是，文章寫得很生動、真誠，說明了禿鶴很想演好這個角色。
讀了小說《草房子》之后，我覺得桑喬為了治好桑桑的病，連自己的學(xué)校也不顧了，天天帶他去看病，從這里我知道了沒有能比親情更重要的了。在我的家里也有這一幕，媽媽每天晚上都會起來幫我打蚊子，還幫我擦藥，每天晚上都會睡不好，這些事對我們來說很普通，但是對于一個校長來說，校長要管很多事，很少有時間陪家人，所以是一件很難的事。正如《弟子規(guī)》上所說：“冬則溫，夏則清，晨則省，昏則定?！币虼宋覀儸F(xiàn)在就要報答父母。最后，我希望大家一定要從現(xiàn)在開始，懂得孝順父母。
小說草房子讀后感篇二
《草房子》是我國著名作家曹文軒在一九九七年的時候創(chuàng)的一篇少年長篇小說。故事的主人公叫桑桑，作為油麻地小學(xué)校長的兒子，他的六年小學(xué)生活是怎樣度過的呢?讓我們?nèi)锌匆幌掳?
桑桑是一個調(diào)皮的孩子，他喜歡養(yǎng)鴿子，經(jīng)常捉弄別人。有一次，他命令阿恕把禿鶴的帽子掛在了旗桿上，把禿鶴氣的大發(fā)脾氣，直接鬧到了他的家里。晚上，他的媽媽不讓他回家，他只好住在了阿恕家。只因為禿鶴的白帽子成功吸引了同學(xué)們的關(guān)注。
桑桑還是一個單純、善良、執(zhí)著的孩子。整本書都是圍繞著他和他的同學(xué)紙月、杜小康、禿鶴、細(xì)馬、白雀等幾個孩子以及他們的老師蔣一輪來展開的。除了快樂和調(diào)皮，他們也都是經(jīng)歷了各自的磨難。在桑桑升初中之前，他病了，病的很嚴(yán)重，他的爸爸桑喬不相信桑桑將會離他而去這個殘酷的事實，于是，四處奔波，去了好多大醫(yī)院，討遍了偏方，卻毫無辦法。當(dāng)我看到這里的時候，我的心揪緊著，一次次為他緊張、難過。最后他沒有放棄，在經(jīng)歷了一次次的絕望后，桑桑的病終于好了，我從心里為他高興，也佩服他的毅力，桑桑真棒!
小學(xué)生活是豐富多彩令人難忘的，尤其桑桑跟他的小伙伴們之間的故事?！恫莘孔印愤@本書寫得生動細(xì)膩，把桑桑們的故事描寫的仿佛就在眼前，令人刻骨銘心。
我也是從書中、從他們身上學(xué)到了許多道理。世界上沒有誰是完美的，生活也沒有一帆風(fēng)順的，我們要努力去改掉自己的缺點，碰到困難堅持打敗它，最終，結(jié)果一定是好的!
小說草房子讀后感篇三
讀小說《草房子》有感最近，我讀了小說《草房子》這本書，它里面的內(nèi)容深深地感動了我。一個叫作油麻地的鄉(xiāng)村小學(xué)校給男孩桑桑留下了快樂又難忘的童年記憶——天生禿頂?shù)亩d鶴出于對尊嚴(yán)的執(zhí)著堅守，而演出的令人發(fā)笑又令人心酸的悲喜劇;在孩子眼中顯得撲朔迷離的少女紙月的身世之謎;令桑桑自疚不已而實際上注定難成正果的蔣老師與白雀姐的短暫愛情;從精神與物質(zhì)的頂峰，猝然跌落到最底層的不幸少年杜小康與厄運(yùn)抗?fàn)幍钠D難歷程;當(dāng)校長的嚴(yán)父終于流露出來的舐犢之情和初涉人生的桑桑對生與死的'最初體驗……本劇把主人公桑桑童年親歷的幾個平常又動人的小故事有機(jī)地聯(lián)系起來，真誠又富于詩意地歌頌了至真、至善、至美的人間情感，展示了富有獨(dú)特風(fēng)情的人生畫卷。桑桑是一個小男孩，他喜歡做出一些夸張的事。而六年的小學(xué)生活卻讓他沒齒難忘。
在這六年中，他經(jīng)歷了無數(shù)感人的故事：這些男女無瑕的真情，同學(xué)間天真的友情……他從這些故事中，明白了：善良，尊嚴(yán)，頑強(qiáng)……這一切的一切在他的心田里埋下了“愛”的種子。陸鶴是個長著光光腦袋的孩子，因此，大家都叫他“禿鶴”，他充滿無助與孤單。被叫”禿鶴”的他常常小鎮(zhèn)水碼頭最低的石階上，望著波光粼粼的湖水發(fā)呆流淚。但是，他卻憑著自信讓所有人刮目相看。誰說沒頭發(fā)就丑，他的自信是建立在對尊嚴(yán)的執(zhí)著堅守上的?？梢姡聠巫饑?yán)的傷害并不是不成功的理由，只有自己相信自己是最好的“解藥”紙月是個內(nèi)向、善良的小女孩。她的心靈.如同皚皚白雪般純潔。她沒有爸爸媽媽。只有一個又當(dāng)?shù)之?dāng)媽的慈祥的奶奶。為了不讓奶奶為自己擔(dān)心，當(dāng)板倉小學(xué)的男生欺負(fù)她時，她沒有告訴奶奶，只是自己默默流淚。直到桑桑幫助她把板倉小學(xué)的男生打跑后，默默無聞的她才露出一絲微笑。善解人意的她話不多，卻總能幫助別人。不要認(rèn)為內(nèi)向是一個缺點，有時，默默無聞卻是最可愛的。白雀是一個十分漂良的姑娘，她有一副好嗓子，不洪亮，不寬闊，但銀鈴般清脆。她不僅外表美，而且心靈美。這就是真正的美。初次看到細(xì)馬這個名字我還以為是只馬的名字，但后來才知道他是岳二爺與岳二媽從岳大爺家?guī)淼脑来鬆斪钚〉膬鹤?。他長的很精神，喜歡笑，十分愛說話。在油麻地小學(xué)，他變了，變的孤單，無助，沒有人聽的懂他滿口的江南口音，他感到一個啞巴才有的壓抑。他是那樣的可憐。這使他不想再上學(xué)，他去放羊，以此來填空他最脆弱的地方。
小說草房子讀后感篇四
在讀完草房子之后，其中有一篇寫的是禿鶴，我記憶猶新的是，禿鶴本叫陸鶴，陸鶴在三年級的時候似乎一直不在意他的頭。這也許是因為不光就他一個人是禿子，又或是因為禿鶴太小，想不起來自己該在意自己是一個禿子。禿鶴一直都很快活，有的人叫他禿鶴，他會很高興的答應(yīng)的，仿佛他本來就叫禿鶴，而不叫陸鶴。后來禿鶴發(fā)現(xiàn)大家都喜歡摸他的頭，就把頭看的珍貴了，不再由著他們想摸就摸了。有一次，集體參加會操，大家都興高采烈的去參加了，而只有禿鶴老師不讓去，禿鶴說，他想?yún)⒓訒?，老師讓他回教室，他又說，他想?yún)⒓訒?，老師這才答應(yīng)，不過禿鶴必須戴上帽子。讀到這里我在想：禿鶴不就是個禿子嗎，大家不應(yīng)該笑他，反而因該應(yīng)該幫助他，我們大家人人平等。
還有一篇是講秦大奶奶的事情是：在油麻地小學(xué)的風(fēng)景中，只有一處很獨(dú)立的樣子，那就是秦大奶奶的小草房，學(xué)校與地方聯(lián)合，想將秦大奶奶逐出這片土地，花費(fèi)十多年的工夫然而沒有成功。秦大奶奶堅決的認(rèn)為，這片土地是屬于她的。當(dāng)我看到這里時，我在想秦大奶奶為什么不走呢?原來是因為秦大奶奶她的丈夫秦大在，用幾十年的心血換來了這片土地，他們在這片土地中間蓋了一幢草房，到了收獲的季節(jié)，就在麥子飄香時，土地已不再屬于個人。油麻地的人想在這辦學(xué)，讓孩子們讀書，而選擇校址時，從上到下幾乎無一例外的都將目光投到了這片四面環(huán)水的寶地，于是，人們一面派人到海灘上割草，一面派人去讓秦大廄肥奶搬家，秦大奶奶堅決不走。人們就強(qiáng)行把秦大奶奶綁在木板上抬走。我發(fā)現(xiàn)油麻地的人很沒有愛心，也很無情，而秦大奶奶對自己的房子的愛和依戀又讓我很感動和傷心。
在讀完草房子之后，我感受到了許多的真理和感悟。
小說草房子讀后感篇五
桑桑是校長桑喬的兒子。桑桑與別的孩子不大一樣，這不是因為桑桑是校長的兒子。
桑桑的異想天開或一些出人意料的行為令人震驚。桑桑想到自己有個住處，而他的鴿子卻沒有這樣的住處。他的鴿子現(xiàn)在大部分只能鉆墻洞過夜、孵化小鴿子。他心里就起來憐憫之情，他想改善一下鴿子的住處。決定把阿恕與朱小鼓等幾個小朋友叫過來給鴿子做窩，桑桑將家中的碗碟之類的東西全部搜了出來，決定用櫥子做鴿子窩的架。櫥子每排的空隙太大，讓阿恕從家中偷來幾塊木板，縮小鴿子窩的空隙。父親回來之后，把桑桑打了一頓。
十幾天后，他的老毛病又犯了。他在河邊玩，見漁家在打漁，心里癢癢了，回到家里看見蚊帳，蚊帳"三下五除二"就變成了一張網(wǎng)。下午，他打了兩三斤魚回到家，母親忙著做飯沒管他，吃飯時母親問他："魚從哪里來的?"他假裝吃著蝦沒回答，吃完蝦之后，母親又問，桑桑拿起一只大蝦準(zhǔn)備回房間，母親大聲叫道："你給我站住，用什么打的魚?"妹妹說："用網(wǎng)打的",又問："哪來的網(wǎng)?"妹妹說："蚊帳做的"。母親走到房間一看蚊帳沒有了，非常生氣，出來罵了一聲，桑桑這時已經(jīng)跑遠(yuǎn)了。第二天，桑桑臉上有許多蚊子叮的。桑桑非常特別，也非常異想天開。
小說草房子讀后感篇六
那是一片一望無際的草坪，在那里有金色的草房子，有苦苦的艾葉，有靜靜的大河，還有一座油麻地小學(xué)，最重要的是，那里有著幾個孩子：桑桑、禿鶴、紙月、細(xì)馬和杜小康等。這正是我在這個暑假看完的《草房子》，書中對這幾個孩子生活以及學(xué)習(xí)生活的描寫，給了我很多和自己生活完全不同的感觸，我似乎有些明白了成長的意義。
曹文軒的這本《草房子》，講述了一個又一個催人淚下的故事，也塑造了一個又一個鮮活的人物形象。比如倔強(qiáng)的陸鶴，孩子氣的桑桑，堅強(qiáng)的杜小康和溫柔文靜的紙月。而這本書的主人公桑桑，他體驗了令他刻骨銘心的。
小學(xué)生活。
他有孩子的稚氣，是非分明但又調(diào)皮好動搗蛋的他剪過家里的蚊帳去撈魚，也砸過家里的鐵鍋去換鐵賣錢，還有一次居然鋸了家里的碗柜給鴿子做窩但是當(dāng)他親眼目睹或參與了一連串看似尋常卻又催人淚下的故事后，他又像是一夜之間長大了他那個小腦瓜里總是令人猜不透曹文軒說桑桑的形象其實是按照他自己設(shè)置的，其實桑桑的形象又何嘗不是為我們每一個人設(shè)置的，從懵懂到成長蛻變，正是這么一個過程。
這一路走來，我們每一個人都從不懂事漸漸長大，在經(jīng)歷了更多事情后，變得懂事了。桑桑在生命的隕落間，對生命才有了深切的體悟，并知道了如何做人，如何做好人。我們每一個人都會在一次次歷練中得到提升，知道更多的道理，這才是成長的真正意義。
小說草房子讀后感篇七
桑桑，在油麻地小學(xué)上學(xué)，爸爸是這所小學(xué)的校長。桑桑學(xué)習(xí)成績不是很好，但人緣還不錯。他經(jīng)常幫助同學(xué)解決問題，路見不平，拔刀相助。不論見到什么事，不論在學(xué)校，還是在校外，桑桑都會去幫他人突出重圍，所以大家都愿意和桑桑做朋友。在刻骨銘心的六年里，許多事讓人催人淚下，許多事打動人們的心靈，許多人帶著微笑離去……這就是曹文軒的《草房子》。
許多事不可避免，許多事已經(jīng)發(fā)生，許多事不是靠自己一個人就能完成的。要懂得團(tuán)結(jié)一致，勁往一處使，毫不氣餒，才能完成。不能太過自信，孤軍奮斗。
不能總覺得自己是做好的，要結(jié)合團(tuán)隊力量，幫助他人。不能像社會上有些人，從不愿意團(tuán)隊合作，見到受傷的人還躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。從今以后，我要學(xué)習(xí)桑桑的團(tuán)結(jié)友愛，路見不平，鼎力相助的精神，和他人團(tuán)結(jié)互助，共創(chuàng)美好未來。
小說草房子讀后感篇八
最近，我讀了一本讓我受益匪淺的書，名叫《草房子》。在書中，當(dāng)我得知禿鶴(人名)為了彌補(bǔ)之前的過錯、重新找回和同學(xué)之間的友誼，在一年一度的全鄉(xiāng)中小學(xué)文藝匯演中，主動請求并成功扮演一個別人不愿扮演的角色—禿頭偽軍連長，從而給學(xué)校爭得了榮譽(yù)時，我真為禿鶴高興;當(dāng)我知道細(xì)馬為了給他爸爸治病而不畏辛苦、任勞任怨地放羊時，我不禁為自己感到羞愧;而當(dāng)我得知桑桑為考中學(xué)，不得不離開這片朝夕相處的金色的草房子時，我已經(jīng)淚眼模糊了。
我應(yīng)該像書中的杜小康、細(xì)馬那樣，做一個小小男子漢，勇敢的擔(dān)當(dāng)起自己應(yīng)該擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任。
小說草房子讀后感篇九
在讀完曹文軒的《草房子》以后，給我留下最深印象的就是桑桑了。
在《草房子》當(dāng)中，桑桑隨父親來到油麻地接管油麻地小學(xué)期間，發(fā)生了許多令他刻骨銘心、終身難忘的事。在這里，他經(jīng)歷了許多他從來沒有經(jīng)歷過的事情，親眼目睹甚至是親身經(jīng)歷了一連串感人肺腑，感動人心的故事：他和紙月之間干凈透明的友誼；堅強(qiáng)少年杜小康與厄運(yùn)做斗爭的勇敢；秦大奶奶在生命最后一刻所閃耀的光輝。在各種體驗中，桑桑對生命的領(lǐng)悟，大人們之間剪不斷、理還亂的糾葛……這一切的一切，都在桑桑心里留下了烙印。
《草房子》吸引著我，作品的悲憫情懷與主人公身上的人性美使我永遠(yuǎn)珍藏著它。
小說草房子讀后感篇十
孩子的世界是純真的,從孩子的行動中體驗到了什么是難過,什么是勇氣。
《草房子》是一個美好的所在,她讓我們想起浪漫、溫馨、遙遠(yuǎn),想起浪漫的童話。當(dāng)我們走近曹文軒為我們搭的《草房子》時,我們確實被這樣一種氣息所洋溢。作者以優(yōu)美的文筆,寫了離我們已遠(yuǎn)去的小學(xué)生活,這種看似平常實則并不簡單的生活,我們的時代未必經(jīng)歷過,但無疑我們都能體悟得到,那種發(fā)生在還未長大卻向往長大的少男少女之間的純真故事,有許多茫動,但也是必然。男孩桑?？坦倾懶牡慕?jīng)歷,不幸少年與惡運(yùn)抗?fàn)幍谋瘣?殘疾少年對尊嚴(yán)的服從,等等,在這所實在并不大的草房子里撲朔迷離地上演,給人撼民氣魄之感,有時甚至催人淚下。
杜小康的生活更有戲劇性的變化,從原來的全村首富,一夜間變?yōu)樨?fù)債累累,小小的孩子確實承受的太多太多。一個整天穿著干潔凈凈的孩子,過著無憂無濾,有求必應(yīng)的生活。他的生活受到孩子的羨慕,優(yōu)秀的學(xué)習(xí)成績,口袋里有種種各樣的零食,能夠騎著稀有的自行車穿梭于孩子們游樂場。這樣的孩子,肯定是孩子們的“孩子王”,享受著至尊無上的地位,縱然做游戲也往往是“將軍”“司令”的領(lǐng)袖人物。但是,天有意外風(fēng)云,優(yōu)裕的生活竟在一夜間毀了,因為父親生意的失敗,致使這個孩子的良好感全失。孩子不適應(yīng)是肯定的,但是,照舊勇敢的承受了。陪父親在荒無人煙的地方放鴨失敗后。父親垮了,但是孩子卻勇敢地站了起來,承繼父業(yè),在學(xué)校門口擺起了小攤。
孩子的世界是純真的,從孩子的行動中,體驗到了什么是責(zé)任,什么是力量。
小說草房子讀后感篇十一
我是城里的孩子，整日在嬌生慣養(yǎng)中度過，不了解外面的世界，甚至有一點小脾氣，總愛以自我為中心。讀了曹文軒的《草房子》后，我才了解到鄉(xiāng)下孩子的生活和最純潔的友誼。
桑桑是這個故事的主人公，他是一個調(diào)皮、善良、具有同情心的一個小男孩，他叫了許多和他年齡相仿的好朋友：文靜聰明的紙月、想獲得別人尊重的陸鶴、家庭富有的杜小康、年事已高、善良的秦大奶奶、撐起家庭重?fù)?dān)的細(xì)馬，個個都是勇敢的。
鄉(xiāng)下的孩子們都很淘氣，動不動就要打架，來回拋磚頭，在我看來非常危險，特別隨便，但是，所有的孩子都是那么純真，那么可愛。
純凈的美。文弱、恬靜、清純、柔和的紙月，不僅學(xué)習(xí)好，而且生性善良、懂事，她是那么完美，她的一言一行，一顰一笑，都蘊(yùn)含著巨大的能量，感染和改變著周圍的每一個人，仿佛是真善美的化身。
陸鶴是個禿頂?shù)暮⒆?，常常被人戲弄，陸鶴十分苦惱，孤獨(dú)，常常坐在河邊偷偷的哭泣，想盡辦法掩蓋自己的缺陷。但他從不放棄對自己尊嚴(yán)的守護(hù)，勇敢的承擔(dān)了學(xué)校參加匯演的禿頭角色，并出色的完成了任務(wù)，讓同學(xué)和老師對他刮目相看。
杜小康家曾經(jīng)是油麻地最富有的人家，生活在高大闊氣的紅門里，但是一夜之間，父親病了，為了給父親治病，他的家里變得一貧如洗，學(xué)習(xí)成績名列前茅的他，不得不輟學(xué)在家，和父親一起到離家很遠(yuǎn)的大蘆蕩里去放鴨。
杜小康，他沒有自己憐憫自己，更沒有讓別人來憐憫他。他用稚嫩的肩頭毅然地挑起了家庭的重?fù)?dān)，在學(xué)校門口擺起了小攤，讓每個人都看到了他堅韌之后的美麗與優(yōu)雅。杜小康的故事告訴我，富有的時候，不能浪費(fèi)，不能高傲自大，貧窮的時候，也不要自卑，盡自己所能，克服種種困難，想盡一切辦法渡過難關(guān)。
這就是人性之美散發(fā)出來的獨(dú)特力量，《草房子》用這些最純真的愛告訴我們：每個人的一生都不是一帆風(fēng)順的，都充滿了酸甜苦辣，苦難和幸福猶如白晝和黑夜一樣，永遠(yuǎn)與我們相伴，當(dāng)苦難來臨的時候，我們不能逃避，要滿懷希望，微笑著去面對。
草房子，洗滌人們身心的書本。
這是一篇，作者對文章理解深刻，走近了每個人物的內(nèi)心，感受到生活的艱辛。
小說草房子讀后感篇十二
在這扇神秘的紅門里，到底隱藏著些什么？以前，擁有的是甜蜜與歡樂，銀鈴般的笑聲始終伴隨著杜小康；現(xiàn)在，一片凄涼與憂愁籠罩著門庭，形影不離的只有一陣陣的煩惱與焦慮。
從一直嬌生慣養(yǎng)的小少爺變成一個有書不能讀的窮苦兒，從趾高氣揚(yáng)降到低聲下氣，盡管杜小康不愿接受，但事實強(qiáng)迫他擔(dān)負(fù)起了家庭中的一份責(zé)任——與爸爸一同去放鴨，寂寞、孤單使他變得沉默寡言，一次次的暴風(fēng)雨與艱難挫折，也使他越來越堅強(qiáng)。眼看著一只腳跨進(jìn)了成功的大門，又一次的破產(chǎn)讓他爸爸一病不起，而杜小康卻總冷靜地對待這一切，困境讓杜小康長大了，變得沉穩(wěn)、鎮(zhèn)定，長成一個小小男子漢了。
是什么讓杜小康懂事了？不是一味地溺愛，不是得意地炫耀，更不是舒適的生活，而是挫折，是困難，是逆境，沒有經(jīng)歷過痛苦的生活，怎會領(lǐng)略幸福的可貴？沒有嘗過貧窮的無奈，怎會懂得金錢的不易？圓滿的人生，不是擁有一切，得到一切，而是在逆境中學(xué)會堅強(qiáng)，學(xué)會做人?？部赖娜松缆罚閸绮黄?，就如月缺月圓，但是，你不會說月亮是陰暗的，因此，人生中的轉(zhuǎn)彎與改變，也是有意義的。
就如上次，經(jīng)過一個多月的準(zhǔn)備，我滿懷希望地去競選大隊委員，最后，我卻落選了。這一小小的失敗在我的心頭蒙上了一層陰影，也讓我有一段時間提不起精神?？蓳Q個角度想想，我并不是十全十美啊，同學(xué)們不選我，定是我有什么地方做得不夠好，我必須再接再厲，爭取做得更好。因此現(xiàn)在，我踏踏實實地在自己的崗位上，認(rèn)真地做好中隊長的本職工作，不斷提高，不斷進(jìn)步。
挫折就如人生路上的絆腳石，雖擦破了點皮，卻收獲了一種堅強(qiáng)。
讓我們在困境中崛起，在挫折中進(jìn)步。
小說草房子讀后感篇十三
這本書敘述了一個男孩桑?？坦倾懶牡牧晷W(xué)生活。講述著一個又一個催人淚下的故事。這一切的一切都散發(fā)著人性之美的光輝，不斷地沖擊著我的心靈。
最有趣的就屬禿鶴那章了，他和桑桑是從一年級到六年級的同學(xué)。其實他叫陸鶴，只是，他是一個十足的小禿子，所以油麻地小學(xué)的人都叫他禿鶴。禿鶴的頭很地道，大家都想摸摸，可是必須用東西換。可是有一天禿鶴對自己的頭很在意了，誰摸他的頭他就和誰急。禿鶴的爸爸就給他買了一頂帽子，桑桑和幾個同學(xué)拿著他的帽子到處扔，有一天學(xué)校要會操，禿鶴想?yún)⒓?，可他沒帶帽子老師不讓他參加，最后禿鶴在臺上鬧，蔣一輪老師只好讓他參加，可他卻闖了禍，他去討好別人，大家都不理睬他，直到有一次演戲，沒有合適的選擇，才讓禿鶴來試試，這一試卻讓人對禿鶴刮目相看。
最讓我感動的就屬秦大奶奶。她是書中最頑強(qiáng)的一個，在油麻地生活了幾十年，房子龜縮在小學(xué)的西北角，是學(xué)校的一個污點，學(xué)校費(fèi)了很多時間也沒能將她趕出校園。在大家的眼中，她是一個可惡的老婆子，經(jīng)常搞破壞然。而在一個春季，她冒險救了落水的喬喬。在油麻地人悉心照顧下，半個多月后才勉強(qiáng)下地。從此，她發(fā)生了巨大的變化：自動離開校園、用拐杖趕走闖進(jìn)校園的鴨子，用拐杖關(guān)她夠不著的窗戶……最后，她竟為了學(xué)校的一個南瓜，不慎落水而永遠(yuǎn)地離開了。感動之余，我不禁想;是什么使她發(fā)生了如此巨大的變化?是什么使她為了一個區(qū)區(qū)南瓜不顧眼前白花花的河水吧?是什么使她在垂暮之年發(fā)出人性光彩?是愛!是油麻地人的淳樸，是油麻地人對她純真的愛。也是她那顆感恩的心。關(guān)愛、純樸、感恩書寫了秦奶奶完美的最后一筆。
《草房子》魔力般吸引著我，蕩漾與整部作品的悲憫情懷，閃耀在每個主人公身上的人性美，使我不禁贊嘆這極致的美。
《草房子》是一本永遠(yuǎn)值得我珍藏的書!
小說草房子讀后感篇十四
我讀完了草房子后，我深刻的感受到鄉(xiāng)下小孩是怎樣上校的。
我看到了一頁時我感到禿鶴很可憐，因為桑桑讓別人把禿鶴的帽子給放到了旗桿上。
還有讓我更感到好玩的的是他們的家和學(xué)校都是草做的。
我還有一些迷惑不解，他們那么小的草房子怎么能裝得下那么多的東西？讀后我才知道原來，這些房子是經(jīng)過他們的辛苦的汗手，才做好的大房子。
我讀完了草房子后，我真想自己去鄉(xiāng)下住幾天，好好在鄉(xiāng)下體會這無限風(fēng)光。
小說草房子讀后感篇十五
長大了，讀的書，大多也都有些深刻了。少有讀童書的意思。提起兒童文學(xué)，想起的就是安徒生了。小時候，我最愛的，也是看童話了，看童話自然是逃不過安徒生了。
而我今天要說的，不是安徒生的童話，而是中國第一個獲得了“國際安徒生獎”的一位作家。在中國，這位作家也是有名氣的了，小時候，也時常被老師們推薦過。他就是曹文軒。而我讀的這本書，也是有名的《草房子》。
看完書的感受，讓我覺得，是我眼光淺薄了。有的書，說的是兒童文學(xué)，卻也讓我受益。雖然已經(jīng)不算兒童，但是我能夠感受的到書里的人物情感。
這是一本書，講述一位名為桑桑的孩子，小學(xué)六年的經(jīng)歷。是一本很平常的小說，卻也不失讓人回憶起自己的童年。
在我們成長的童年時期，常常會有書中的那些故事。禿頭的陸鶴，就像我們小時候剛剛剪過頭發(fā)的丑樣子，不愿意讓別人看到?；蛘咭恍┖⒆樱焐陀幸恍┥砩系牟蛔?，有的，像禿鶴一樣，從最開始的尷尬掩飾，賭氣難過，到后來的接受，我們都有個過程。像這樣的故事，還有受到欺負(fù)轉(zhuǎn)學(xué)的紙月，不愛讀書的細(xì)馬，家道中落無法讀書的杜小康。都像是曾經(jīng)在身邊發(fā)生過一樣，甚至是患病的桑桑，也許就在我們身邊，或者，我們就是其中一員。每個故事，都讓人心生感動，是啊，曾經(jīng)，我身邊有個這樣的人吧?；蛘哒f，曾經(jīng)，我就是那樣的心情吧。
如果當(dāng)時，我能夠讀到這樣的書籍，感受一定是不一樣的。只是在小時候，沒有這樣的覺悟，如今，才看了起來，童年卻已經(jīng)過去了。就當(dāng)懷念我們的童年了吧，就算是適合的年紀(jì)，看了合適的書，未必就活的輕松了不是。
兒童時期，真的很短暫。好似在12歲以后，我們便不是兒童了。所以，盡管是我，也會回憶起童年。其實我們大多是記不得很小的時候的事情，這樣想來，童年，更加短暫了。但是，只要心里留有著自己的回憶，童年就在那里，成為了我們身體的一部分。
比起書的故事，我更愿意相信，好的書籍，美的概念，是萬年不變的。哪怕書中的故事，與我們的童年，與現(xiàn)在孩子們的童年，都已經(jīng)脫軌，但是卻不影響我們感受那真摯情感的意味。這本書，讓我對童書，有了新的認(rèn)知。不是童話，就沒有道理，也不是中國，就沒有好的童話。總有人在我們忙碌的時期，告訴我們，想想最初的童年，我們多美好。
就像是書前面的一句話。——“也許，我們誰也沒辦法走出自己的童年”。
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