讀后感是通過文字將自己的閱讀體驗(yàn)和感悟表達(dá)出來，可以幫助我們更深入地理解和消化所讀的書籍。讀后感可以通過對(duì)比和對(duì)話等方式展現(xiàn)書中的主題和思想內(nèi)涵。那么，讓我們一起來閱讀一些優(yōu)秀的讀后感，發(fā)現(xiàn)更多作品的魅力吧！
小說草房子讀后感篇一
桑桑，在油麻地小學(xué)上學(xué)，爸爸是這所小學(xué)的校長(zhǎng)。桑桑學(xué)習(xí)成績(jī)不是很好，但人緣還不錯(cuò)。他經(jīng)常幫助同學(xué)解決問題，路見不平，拔刀相助。不論見到什么事，不論在學(xué)校，還是在校外，桑桑都會(huì)去幫他人突出重圍，所以大家都愿意和桑桑做朋友。在刻骨銘心的六年里，許多事讓人催人淚下，許多事打動(dòng)人們的心靈，許多人帶著微笑離去……這就是曹文軒的《草房子》。
許多事不可避免，許多事已經(jīng)發(fā)生，許多事不是靠自己一個(gè)人就能完成的。要懂得團(tuán)結(jié)一致，勁往一處使，毫不氣餒，才能完成。不能太過自信，孤軍奮斗。
不能總覺得自己是做好的，要結(jié)合團(tuán)隊(duì)力量，幫助他人。不能像社會(huì)上有些人，從不愿意團(tuán)隊(duì)合作，見到受傷的人還躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。從今以后，我要學(xué)習(xí)桑桑的團(tuán)結(jié)友愛，路見不平，鼎力相助的精神，和他人團(tuán)結(jié)互助，共創(chuàng)美好未來。
小說草房子讀后感篇二
在讀這篇文章之前，我就給大家提一個(gè)問題：桑桑是一個(gè)什么樣的孩子？他為什么要那樣做？讓我們帶著這個(gè)問題，一起走進(jìn)書中。
我們先來看桑桑剛見到紙?jiān)聲r(shí)的表現(xiàn)，一直到給紙?jiān)滤妥鳂I(yè)那點(diǎn)。我們都知道，這是一部成長(zhǎng)小說。在這六年中，每個(gè)人都在長(zhǎng)大，而且都是在一件事中，抓住機(jī)會(huì)學(xué)到道理的。就像桑桑，他就是在見到紙?jiān)碌囊凰查g一改往日成天泥猴不洗臉的樣子，向媽媽要了一身新衣服，跳進(jìn)冬天凍得快要結(jié)冰的水中，出現(xiàn)在人們的眼前。這就是因?yàn)樗吹搅思堅(jiān)?，看到了自己。紙?jiān)碌膬?yōu)點(diǎn)、自己的缺點(diǎn)。他知道那樣做不好，給人感覺很野蠻。他也知道要像紙?jiān)乱粯佑袀€(gè)好學(xué)生樣，不然他也沒面子。就在這一分鐘里，他長(zhǎng)大了。我們也不要放過身邊每一個(gè)成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。不然，你長(zhǎng)得再大、個(gè)子再高，也會(huì)傻傻地讓人感覺到很幼稚。因此，我們要一點(diǎn)一點(diǎn)長(zhǎng)大，做一個(gè)真正的好孩子，一個(gè)人見人愛的好孩子，將來做社會(huì)的榜樣。桑桑繼續(xù)長(zhǎng)大，我們繼續(xù)往后看?？戳松ＩＳ赂业谋憩F(xiàn)，我只能說四個(gè)字----追求理想，追求紙?jiān)碌睦硐?。他為了保護(hù)紙?jiān)?，不讓紙?jiān)率芷圬?fù)，抵著巨大的心理壓力，義無(wú)反顧地走了上來，用那顫抖的雙手扔出了載有感情和夢(mèng)想的磚頭。正當(dāng)計(jì)劃快要成功的時(shí)候，卻被那個(gè)可惡的劉一水抓住了把柄。他豪無(wú)憐憫之情，三拳兩腳地把一個(gè)英雄戰(zhàn)士打得鼻青臉腫。正當(dāng)他準(zhǔn)備對(duì)付紙?jiān)聲r(shí)，不知哪來的力量，桑桑一頭把強(qiáng)大的劉一水撞到了水里。如果我們像桑桑一樣勇敢、堅(jiān)強(qiáng)，我相信，所有人都會(huì)被感動(dòng)的。不，不只是這方面，是任何理想、所有夢(mèng)想都會(huì)實(shí)現(xiàn)的。
這就是桑桑，長(zhǎng)大了的桑桑，勇于追求夢(mèng)想的桑桑，勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、追求夢(mèng)想、堅(jiān)忍不拔的桑桑。
小說草房子讀后感篇三
草房子，今天還有多少地方保留著草房子？還有多少人住草房子？結(jié)果是：寥寥無(wú)幾。人們甚至無(wú)法想象，草房子什么樣子？在今天這樣的世界里，高樓大廈早已取代了草房子，汽車、摩托車早已取代了牛車、馬車。人們的生活越來越好，也越來越難以滿足。可是，我們的爺爺奶奶年輕的時(shí)候，住的還不是草房子嗎？過去的生活，苦到我們無(wú)法想象的地步，連住上磚房，騎上自行車，吃飽每一頓飯都是奢望。
我讀了一本書，名字就叫《草房子》。
實(shí)踐證明，秦大奶奶是善良的，桑桑的判斷也是正確的。
小說草房子讀后感篇四
讀小說《草房子》有感最近，我讀了小說《草房子》這本書，它里面的內(nèi)容深深地感動(dòng)了我。一個(gè)叫作油麻地的鄉(xiāng)村小學(xué)校給男孩桑桑留下了快樂又難忘的童年記憶——天生禿頂?shù)亩d鶴出于對(duì)尊嚴(yán)的執(zhí)著堅(jiān)守，而演出的令人發(fā)笑又令人心酸的悲喜劇;在孩子眼中顯得撲朔迷離的少女紙?jiān)碌纳硎乐i;令桑桑自疚不已而實(shí)際上注定難成正果的蔣老師與白雀姐的短暫愛情;從精神與物質(zhì)的頂峰，猝然跌落到最底層的不幸少年杜小康與厄運(yùn)抗?fàn)幍钠D難歷程;當(dāng)校長(zhǎng)的嚴(yán)父終于流露出來的舐犢之情和初涉人生的桑桑對(duì)生與死的'最初體驗(yàn)……本劇把主人公桑桑童年親歷的幾個(gè)平常又動(dòng)人的小故事有機(jī)地聯(lián)系起來，真誠(chéng)又富于詩(shī)意地歌頌了至真、至善、至美的人間情感，展示了富有獨(dú)特風(fēng)情的人生畫卷。桑桑是一個(gè)小男孩，他喜歡做出一些夸張的事。而六年的小學(xué)生活卻讓他沒齒難忘。
在這六年中，他經(jīng)歷了無(wú)數(shù)感人的故事：這些男女無(wú)瑕的真情，同學(xué)間天真的友情……他從這些故事中，明白了：善良，尊嚴(yán)，頑強(qiáng)……這一切的一切在他的心田里埋下了“愛”的種子。陸鶴是個(gè)長(zhǎng)著光光腦袋的孩子，因此，大家都叫他“禿鶴”，他充滿無(wú)助與孤單。被叫”禿鶴”的他常常小鎮(zhèn)水碼頭最低的石階上，望著波光粼粼的湖水發(fā)呆流淚。但是，他卻憑著自信讓所有人刮目相看。誰(shuí)說沒頭發(fā)就丑，他的自信是建立在對(duì)尊嚴(yán)的執(zhí)著堅(jiān)守上的?？梢?，孤單尊嚴(yán)的傷害并不是不成功的理由，只有自己相信自己是最好的“解藥”紙?jiān)率莻€(gè)內(nèi)向、善良的小女孩。她的心靈.如同皚皚白雪般純潔。她沒有爸爸媽媽。只有一個(gè)又當(dāng)?shù)?，又?dāng)媽的慈祥的奶奶。為了不讓奶奶為自己擔(dān)心，當(dāng)板倉(cāng)小學(xué)的男生欺負(fù)她時(shí)，她沒有告訴奶奶，只是自己默默流淚。直到桑桑幫助她把板倉(cāng)小學(xué)的男生打跑后，默默無(wú)聞的她才露出一絲微笑。善解人意的她話不多，卻總能幫助別人。不要認(rèn)為內(nèi)向是一個(gè)缺點(diǎn)，有時(shí)，默默無(wú)聞卻是最可愛的。白雀是一個(gè)十分漂良的姑娘，她有一副好嗓子，不洪亮，不寬闊，但銀鈴般清脆。她不僅外表美，而且心靈美。這就是真正的美。初次看到細(xì)馬這個(gè)名字我還以為是只馬的名字，但后來才知道他是岳二爺與岳二媽從岳大爺家?guī)淼脑来鬆斪钚〉膬鹤?。他長(zhǎng)的很精神，喜歡笑，十分愛說話。在油麻地小學(xué)，他變了，變的孤單，無(wú)助，沒有人聽的懂他滿口的江南口音，他感到一個(gè)啞巴才有的壓抑。他是那樣的可憐。這使他不想再上學(xué)，他去放羊，以此來填空他最脆弱的地方。
小說草房子讀后感篇五
這個(gè)寒假里，我看過很多的書，但是我最喜歡的書是《草房子》了，因?yàn)檫@本書的'主人公桑桑打動(dòng)了我。這個(gè)作品寫了桑桑的六年小學(xué)生活。在六年中，他親眼目睹或直接參與了一連串看似尋常，但又催人淚下、撼動(dòng)人心的故事。在崔暮老人最后一瞬間所閃耀的人格光彩、在死亡體驗(yàn)中對(duì)生命深切而優(yōu)美的領(lǐng)悟……，這一切，既清楚又朦朧地展現(xiàn)在少年桑桑的世界里。
除了主人公桑桑，我還喜歡《草房子》里的文章是：紅門，讀完紅門，我的體會(huì)是，杜小康非常大方，不小氣，一點(diǎn)都不像我，而我和他相比較，我差太多了，看來我得改改自己的毛病了。一次，桑桑和杜小康玩火，最后老師問是誰(shuí)玩火的時(shí)候，杜小康承認(rèn)了自己玩過火，不過始終沒有把桑桑招出來，所以我覺得杜小康的人品非常的好。
開始雖然杜小康家里是很富有的，但是后來由于一次意外，導(dǎo)致他們家變窮了，但是杜小康還是一直一個(gè)人在賺錢，來還他家的債，因?yàn)樗母赣H生病了，不能再賺錢。但是想想現(xiàn)在的我們，家境都比較好，但是我們不珍惜爸爸媽媽的錢，所以我們和杜小康相比真是慚愧了。
所以，通過故事，我明白了：要珍惜現(xiàn)在擁有的一切，等到失去了，就來不及了。
小說草房子讀后感篇六
《草房子》是作家曹文軒的一本純美小說。這是一本將孩子的煩惱與憂愁融為一體，將財(cái)富，成績(jī)，友情、生命，交織旋轉(zhuǎn)，把金色童年，成長(zhǎng)的煩惱，描寫的淋漓盡致，令人深思，也令人難忘。
向四野望去，廣袤的原野上似乎正飄蕩著杜小康、桑桑、細(xì)馬、紙?jiān)潞完扂Q們嬉鬧的聲音，感受著他帶來的溫情故事。我從杜小康的行動(dòng)中體會(huì)到了什么是憂傷，什么是勇氣!杜小康原本是村子里家境最富有的小孩，一直過著衣食無(wú)憂的生活，但因他父親生意投資的失敗，一夜間負(fù)債累累，一下子從原來童真快樂的孩子變成了憂心忡忡的"思想者。他的肩膀上,承載了太多大多，他害怕過，無(wú)助過，憂傷過，但他從未停下步伐，而是勇敢的向前邁進(jìn)。
挫折，困難使他成長(zhǎng)，使他過早地成熟,使他漸漸的領(lǐng)悟了人生，也讓他變得更加勇敢了。還有陽(yáng)光活潑的校長(zhǎng)兒子桑桑,似蠻力無(wú)敵卻懂得感恩的孩子細(xì)馬,善良純潔的女孩紙?jiān)?，有?qiáng)烈自尊心的陸鶴……書中孩子的純真，像一張張白紙,雖然偶爾會(huì)勾出黑色的線條，但最終繪成的都是一幅美好的圖畫!我曾想,如果我是書中之一，是否能像他們一樣，承受其身上的責(zé)任，挑起肩上的重?fù)?dān)?是否會(huì)氣餒?我想，只有擁有他們身上頑強(qiáng)的意志力,不屈不摧的精神,才能在生活的汪洋大海中度過難關(guān)，找尋到迷失的方向，才能在風(fēng)雨過后見到絢爛的彩虹。用心去感悟，你會(huì)發(fā)現(xiàn).其實(shí)我們的內(nèi)心世界和他們一樣脆弱，力量和他們一樣渺小,但他們?cè)谀婢趁媲坝诌h(yuǎn)比我堅(jiān)強(qiáng)，力量遠(yuǎn)比我們強(qiáng)大?。ㄍ鯙I燕）。
小說草房子讀后感篇七
《草房子》是作家曹文軒的一本純美小說。這是一本將孩子的煩惱與憂愁融為一體，將財(cái)富，成績(jī)，友情、生命，交織旋轉(zhuǎn)，把金色童年，成長(zhǎng)的煩惱，描寫的淋漓盡致，令人深思，也令人難忘。
向四野望去，廣袤的原野上似乎正飄蕩著杜小康、桑桑、細(xì)馬、紙?jiān)潞完扂Q們嬉鬧的聲音，感受著他帶來的溫情故事。我從杜小康的行動(dòng)中體會(huì)到了什么是憂傷，什么是勇氣!杜小康原本是村子里家境最富有的小孩，一直過著衣食無(wú)憂的生活，但因他父親生意投資的失敗，一夜間負(fù)債累累，一下子從原來童真快樂的孩子變成了憂心忡忡的“思想者。他的肩膀上,承載了太多大多，他害怕過，無(wú)助過，憂傷過，但他從未停下步伐，而是勇敢的向前邁進(jìn)。
挫折，困難使他成長(zhǎng)，使他過早地成熟,使他漸漸的領(lǐng)悟了人生，也讓他變得更加勇敢了。還有陽(yáng)光活潑的校長(zhǎng)兒子桑桑,似蠻力無(wú)敵卻懂得感恩的孩子細(xì)馬,善良純潔的女孩紙?jiān)?，有?qiáng)烈自尊心的陸鶴……書中孩子的純真，像一張張白紙,雖然偶爾會(huì)勾出黑色的線條，但最終繪成的都是一幅美好的圖畫!我曾想,如果我是書中之一，是否能像他們一樣，承受其身上的責(zé)任，挑起肩上的重?fù)?dān)?是否會(huì)氣餒?我想，只有擁有他們身上頑強(qiáng)的意志力,不屈不摧的精神,才能在生活的汪洋大海中度過難關(guān)，找尋到迷失的方向，才能在風(fēng)雨過后見到絢爛的彩虹。用心去感悟，你會(huì)發(fā)現(xiàn).其實(shí)我們的內(nèi)心世界和他們一樣脆弱，力量和他們一樣渺小,但他們?cè)谀婢趁媲坝诌h(yuǎn)比我堅(jiān)強(qiáng)，力量遠(yuǎn)比我們強(qiáng)大!(王濱燕)。
小說草房子讀后感篇八
寒假里，我讀了一本書，名叫《草房子》，它是著名作家曹文軒的兒童文學(xué)作品。故事發(fā)生的地點(diǎn)在油麻地，書中講述了桑桑和他朋友一起度過的六年小學(xué)生涯。其中我最喜歡的人物是杜小康，他教會(huì)了我如何戰(zhàn)勝困難。
杜小康是油麻地最富有的孩子。由于一次意外，杜小康爸爸買了一條運(yùn)貨的大船和價(jià)廉物美的貨物，準(zhǔn)備慢慢地賣出去賺大錢。沒想到船在半路上翻了，買的貨物全都報(bào)廢了。從此，他的家從富裕走向貧窮，這位學(xué)習(xí)成績(jī)一向名列前茅的學(xué)生，不得不退學(xué)跟隨父親一起去蘆蕩里放鴨子謀生。但他并沒有放棄生活，而是挑起了生活的重?fù)?dān)，厄運(yùn)并沒有使他屈服，反而增強(qiáng)了他戰(zhàn)勝困難的決心，這需要多么大的信心和勇氣啊!
讀了這個(gè)故事，我不禁想到了前幾天發(fā)生的事。有一次，爸爸在劈木頭。出于好奇心，我趁他走開后，將地上的那把斧子拿了起來，選了一塊最粗的木塊，舉起雙臂，使出九牛二虎之力，向那塊木塊砸去。可那木塊幾乎紋絲不動(dòng)，只是多了一條凹進(jìn)去的痕跡罷了。我見這木塊太牢固了，便趕緊叫外婆過來幫忙，外婆聽到后馬上過來，試了試也不行。外婆勸我道：“不要劈了，讓你爸爸劈吧，你那么小的力氣，哪能劈得動(dòng)這堅(jiān)固的木塊呢?”可我腦海中浮現(xiàn)出在逆境中成長(zhǎng)的杜小康，他在困難面前不退縮的情景。我一下變得信心滿滿，暗暗地在心中給自己加油鼓勁，一定要堅(jiān)持到底!隨后，我便岔開雙腳，雙手握斧，猛得用斧子向凹痕處一次又一次地砸去。功夫不負(fù)有心人，木塊終于被劈成兩半。我揮舞著被劈斷的木塊，向外婆示威，外婆朝我豎起了大拇指!與其說我力氣沒白花，不如說是杜小康讓我樹立奮進(jìn)的信念，迎來了成功。
讀書讓我知道：在困境中崛起，在挫折中前進(jìn)。生活中讓我懂得：只有知難而進(jìn)，才能取得成功的道理。
小說草房子讀后感篇九
暑假中我讀了《草房子》這本書，從書中認(rèn)識(shí)了許多個(gè)性鮮明的人物。打開書的第一頁(yè)，我就認(rèn)識(shí)了油麻地出了名的人物：禿鶴。禿鶴其實(shí)是一個(gè)禿了頂?shù)暮⒆印６d鶴認(rèn)為自己的禿頂是學(xué)生戲弄的對(duì)象，自尊心也受到了傷害。
接著認(rèn)識(shí)了善良可愛的紙?jiān)?，由于她在蒼板小學(xué)受到了劉一水等三個(gè)男孩的欺負(fù)，桑桑和劉一水他們?cè)谏n板去油麻地的路上打了一架，然后桑喬聯(lián)合了蒼板小學(xué)和地方政府向劉一水等幾個(gè)孩子和父母進(jìn)行了嚴(yán)重的批評(píng)。
漂亮的白雀也給我留下了深刻的印象，還有前后對(duì)比強(qiáng)烈的秦大奶奶，從一開始的與油麻地小學(xué)為敵，到后來為了保護(hù)油麻地的財(cái)產(chǎn)——南瓜，把生命獻(xiàn)給了油麻地小學(xué)，她的善良一次次地打動(dòng)了我。書中最讓我佩服的是杜小康。他曾是油麻地最富有的人家，生長(zhǎng)在高大闊氣的紅門里。一夜之間，他家里變得一貧如洗，學(xué)習(xí)名列前茅的他不得不輟學(xué)在家，和父親放鴨子，希望一次又一次破滅。但一直生活在蜜罐里的他，在苦難面前表現(xiàn)得分外勇敢和堅(jiān)強(qiáng)，他沒有放棄生活，毅然挑起了家庭的重?fù)?dān)，在學(xué)校門口擺起了小攤，讓每個(gè)人都看到了他堅(jiān)韌之后的美麗與優(yōu)雅。杜小康與厄運(yùn)相拼時(shí)的悲愴告訴我們：苦難來臨時(shí)，我們不能逃避，而要滿懷希望，微笑面對(duì)。
和杜小康遭遇有些相似的細(xì)馬，在家破人亡的時(shí)候用他那瘦弱的肩頭勇敢地?fù)纹鹆诉@個(gè)家。
讀了這本書讓我懂得了“別怕”這個(gè)詞的深刻內(nèi)涵，面對(duì)挫折，你有兩條路可以選擇：一是放棄，二是站起來繼續(xù)。走第一條路，注定你的一生一蹶不振，人生將是平凡的。走第二條路，你將戰(zhàn)勝挫折，人生將是輝煌的。
小說草房子讀后感篇十
最近，我讀了一本讓我受益匪淺的書，名叫《草房子》。在書中，當(dāng)我得知禿鶴(人名)為了彌補(bǔ)之前的過錯(cuò)、重新找回和同學(xué)之間的友誼，在一年一度的全鄉(xiāng)中小學(xué)文藝匯演中，主動(dòng)請(qǐng)求并成功扮演一個(gè)別人不愿扮演的角色—禿頭偽軍連長(zhǎng)，從而給學(xué)校爭(zhēng)得了榮譽(yù)時(shí)，我真為禿鶴高興;當(dāng)我知道細(xì)馬為了給他爸爸治病而不畏辛苦、任勞任怨地放羊時(shí)，我不禁為自己感到羞愧;而當(dāng)我得知桑桑為考中學(xué)，不得不離開這片朝夕相處的金色的草房子時(shí)，我已經(jīng)淚眼模糊了。
為什么杜小康要遠(yuǎn)離學(xué)校、遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)、任勞任怨地幫他爸爸到蘆葦蕩養(yǎng)鴨?為什么紙?jiān)乱獖^筆疾書，熬夜苦讀?為什么細(xì)馬要不畏千辛萬(wàn)苦、幫爸爸去放羊?這都是由于他們勇于擔(dān)當(dāng)家庭的責(zé)任—用他們還稚嫩的肩膀扛起來家庭的重任。我不禁又聯(lián)想到自己：當(dāng)細(xì)馬只穿一件單衣、不畏寒冷、清晨一早出門放羊時(shí)，我還在暖烘烘的被窩里睡的正香;當(dāng)杜小康為了重振“紅門”，去遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)300里的蘆葦蕩養(yǎng)鴨而吃盡苦頭時(shí)，我則在家里養(yǎng)尊處優(yōu)、打電腦、玩游戲，悠閑度日;當(dāng)紙?jiān)聻榱双@取知識(shí)奮筆疾書、熬夜苦讀時(shí)，我卻在悠閑地看漫畫，讀閑書…和他們相比，我感到自己是多么渺?。簽榱松僮鲆环菥毩?xí)題，我和家長(zhǎng)爭(zhēng)得不可開交;為了不上輔導(dǎo)班，我給家長(zhǎng)撒謊說身體不舒服;為了不學(xué)習(xí)，我躺在床上裝作睡得正香，直到家長(zhǎng)一再催促，我才懶洋洋地起床、漫不經(jīng)心地寫起練習(xí)題，只要家長(zhǎng)一放松，我就偷偷翻起漫畫書來…和他們相比，我生活在更優(yōu)越的生活環(huán)境中，可我卻做事漫不經(jīng)心，沒有一點(diǎn)責(zé)任心。這也就再次應(yīng)驗(yàn)了那句話—東西來的越輕松，就越得不到珍惜。
再次回味書中的人物，我越來越覺得羞愧。作為一個(gè)已經(jīng)六年級(jí)的男孩，我不應(yīng)再像原來那樣懶懶散散、悠閑度日，對(duì)任何事情沒有責(zé)任心。我應(yīng)該像書中的杜小康、細(xì)馬那樣，做一個(gè)小小男子漢，勇敢的擔(dān)當(dāng)起自己應(yīng)該擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任。
小說草房子讀后感篇十一
在讀完草房子之后，其中有一篇寫的是禿鶴，我記憶猶新的是，禿鶴本叫陸鶴，陸鶴在三年級(jí)的時(shí)候似乎一直不在意他的頭。這也許是因?yàn)椴还饩退粋€(gè)人是禿子，又或是因?yàn)槎d鶴太小，想不起來自己該在意自己是一個(gè)禿子。禿鶴一直都很快活，有的人叫他禿鶴，他會(huì)很高興的答應(yīng)的，仿佛他本來就叫禿鶴，而不叫陸鶴。后來禿鶴發(fā)現(xiàn)大家都喜歡摸他的頭，就把頭看的珍貴了，不再由著他們想摸就摸了。有一次，集體參加會(huì)操，大家都興高采烈的去參加了，而只有禿鶴老師不讓去，禿鶴說，他想?yún)⒓訒?huì)操，老師讓他回教室，他又說，他想?yún)⒓訒?huì)操，老師這才答應(yīng)，不過禿鶴必須戴上帽子。讀到這里我在想：禿鶴不就是個(gè)禿子嗎，大家不應(yīng)該笑他，反而因該應(yīng)該幫助他，我們大家人人平等。
還有一篇是講秦大奶奶的事情是：在油麻地小學(xué)的風(fēng)景中，只有一處很獨(dú)立的樣子，那就是秦大奶奶的小草房，學(xué)校與地方聯(lián)合，想將秦大奶奶逐出這片土地，花費(fèi)十多年的工夫然而沒有成功。秦大奶奶堅(jiān)決的認(rèn)為，這片土地是屬于她的。當(dāng)我看到這里時(shí)，我在想秦大奶奶為什么不走呢?原來是因?yàn)榍卮竽棠趟恼煞蚯卮笤冢脦资甑男难獡Q來了這片土地，他們?cè)谶@片土地中間蓋了一幢草房，到了收獲的季節(jié)，就在麥子飄香時(shí)，土地已不再屬于個(gè)人。油麻地的人想在這辦學(xué)，讓孩子們讀書，而選擇校址時(shí)，從上到下幾乎無(wú)一例外的都將目光投到了這片四面環(huán)水的寶地，于是，人們一面派人到海灘上割草，一面派人去讓秦大廄肥奶搬家，秦大奶奶堅(jiān)決不走。人們就強(qiáng)行把秦大奶奶綁在木板上抬走。我發(fā)現(xiàn)油麻地的人很沒有愛心，也很無(wú)情，而秦大奶奶對(duì)自己的房子的愛和依戀又讓我很感動(dòng)和傷心。
在讀完草房子之后，我感受到了許多的真理和感悟。
小說草房子讀后感篇十二
桑桑是校長(zhǎng)桑喬的兒子。桑桑與別的孩子不大一樣，這不是因?yàn)樯ＩＪ切ｉL(zhǎng)的兒子。
桑桑的異想天開或一些出人意料的行為令人震驚。桑桑想到自己有個(gè)住處，而他的鴿子卻沒有這樣的住處。他的鴿子現(xiàn)在大部分只能鉆墻洞過夜、孵化小鴿子。他心里就起來憐憫之情，他想改善一下鴿子的住處。決定把阿恕與朱小鼓等幾個(gè)小朋友叫過來給鴿子做窩，桑桑將家中的碗碟之類的東西全部搜了出來，決定用櫥子做鴿子窩的架。櫥子每排的空隙太大，讓阿恕從家中偷來幾塊木板，縮小鴿子窩的空隙。父親回來之后，把桑桑打了一頓。
十幾天后，他的老毛病又犯了。他在河邊玩，見漁家在打漁，心里癢癢了，回到家里看見蚊帳，蚊帳"三下五除二"就變成了一張網(wǎng)。下午，他打了兩三斤魚回到家，母親忙著做飯沒管他，吃飯時(shí)母親問他："魚從哪里來的?"他假裝吃著蝦沒回答，吃完蝦之后，母親又問，桑桑拿起一只大蝦準(zhǔn)備回房間，母親大聲叫道："你給我站住，用什么打的魚?"妹妹說："用網(wǎng)打的",又問："哪來的網(wǎng)?"妹妹說："蚊帳做的"。母親走到房間一看蚊帳沒有了，非常生氣，出來罵了一聲，桑桑這時(shí)已經(jīng)跑遠(yuǎn)了。第二天，桑桑臉上有許多蚊子叮的。桑桑非常特別，也非常異想天開。
小說草房子讀后感篇十三
九月我讀了一本有生命力的書——《草房子》。讀完以后很不想從書里走出來。
桑桑是一個(gè)聰明的孩子，經(jīng)常想到什么就做什么，一點(diǎn)也不猶豫，就像曹文軒叔叔筆下的那樣。有一天，桑桑發(fā)現(xiàn)他們家的鴿子還沒有一個(gè)家，他覺得鴿子很可憐，就用家里的碗柜三下五下給改做成了一個(gè)鴿子的家。過了幾天，桑桑又犬病復(fù)發(fā)，可是他不管三七二十一的把蚊帳給剪成一張漁網(wǎng)，撐著小船就去捕魚了。到了晚上，桑桑提著兩大桶魚蝦回到家里。睡覺的時(shí)候，桑桑的眼睛、腿和手都被蚊子咬了，他覺得渾身都癢癢。秦大奶奶是一位善良、仁慈的老奶奶，她經(jīng)常說：“油麻地小學(xué)這片地是我的。”老師們都說她太吵了，于是就在小學(xué)的一角給秦大奶奶搭了一間小房子，可她還是吵著說小學(xué)這片地是她的。后來因?yàn)樯Ｉ５囊宦暋澳棠獭保瑥氐赘淖兞饲卮竽棠?，她逐漸地變得越來越喜歡油麻地小學(xué)了。然而，有一天秦大奶奶就為了一個(gè)南瓜就被河水給淹死了。
桑桑在六年小學(xué)的時(shí)間里，度過了許多快樂和悲傷的事情。杜小康因?yàn)樽约喊职稚瞬?，家里的錢用光了，還欠了很多錢，所以才沒上學(xué)。想想我們今天的生活是多么幸福呀，我們一定要好好上學(xué)、好好念書。
讀完這本書，我想到了媽媽，她就像秦大奶奶一樣，只要一有目標(biāo)就一定要做到。還讓我想到了爸爸，他就像細(xì)馬一樣，不愛讀書，但只要他想到的事就會(huì)努力去完成。我還明白了一個(gè)道理：只要我們真心的去幫助別人，我們就會(huì)覺得發(fā)自內(nèi)心的快樂。
我喜歡《草房子》，這本書還有許多有趣的故事等著我們發(fā)現(xiàn)。我希望大家都去讀一讀它。
小說草房子讀后感篇十四
曹文軒曾經(jīng)說過:“美的力量絕不亞于思想的力量。一個(gè)再深刻的思想都可變?yōu)槌ＷR(shí),只有一個(gè)東西是永不衰老的,那就是美?！?/p>
《草房子》的故事就是成長(zhǎng)的故事。禿鶴,細(xì)馬,杜小康成長(zhǎng)的故事。甚至桑桑的爸爸,桑喬也在成長(zhǎng)。這些都是草房子里的成長(zhǎng)之美。成長(zhǎng)總伴隨著感動(dòng)。禿鶴一絲不茍地演活了楊大禿瓢，細(xì)馬當(dāng)家主似的賣樹蓋房，杜小康坦然的當(dāng)小攤販。點(diǎn)點(diǎn)的成長(zhǎng)，點(diǎn)點(diǎn)的感動(dòng)。作者平淡而感人地?cái)⑹隽恕恫莘孔印防锏某砷L(zhǎng)。看似平常卻并不簡(jiǎn)單的生活,雖然我們沒有經(jīng)歷過,但我們都能體悟得到成長(zhǎng),有時(shí)候我們會(huì)驀然的覺得自己長(zhǎng)大了。
有時(shí)候我也想,我和油麻地小學(xué)的那些孩子們差不多大,雖然我們生活的年代不一樣,可是我們同樣都在成長(zhǎng)著。而我的這些成長(zhǎng)多了些護(hù)佑少了些風(fēng)雨。
成長(zhǎng)是一種美,美在成長(zhǎng)的過程。
生活中,我們?cè)谝庵约旱某砷L(zhǎng),但又忽視著自己成長(zhǎng)的過程,我們渴望著成長(zhǎng),但又摒棄著成長(zhǎng)的過程。
例如我們考試失誤了,我們往往看到考試的結(jié)果,我們就會(huì)疼心疾首,抱怨老師出題太難。把一切自己的失誤分?jǐn)偨o所有能沾上邊的人,唯獨(dú)自己沒有責(zé)任。
殊不知，一次考試的失誤，也是一種成長(zhǎng)，從失誤找出自己的錯(cuò)誤，然后努力彌補(bǔ)自己得讀后感錯(cuò)誤，糾正自己的錯(cuò)誤,這個(gè)過程就是自己成長(zhǎng)的一種過程，而這個(gè)過程就很美。
生活中我們還會(huì)遇到這樣，那樣的一些事,很多時(shí)候我們都在逃避，為自己的不愿意成長(zhǎng)找各種解脫的理由,不敢正視自己。
面對(duì)困難更是裹足不前,化繭成蝶的過程是痛苦的,而成長(zhǎng)是美麗的。
讀《草房子》在他們身上,我讀懂了,生活中無(wú)論遇到多么大的困難,都要勇敢的，向前一步很難，后退100步很容易。
而我們的成長(zhǎng)只能靠向前一步，再一步走出來的，而不是向后退出來的。前進(jìn)的一步盡管艱辛，我也會(huì)用心的走好向前的每一步，因?yàn)槊恳徊蕉汲恋碇页砷L(zhǎng)的美!
小說草房子讀后感篇十五
這本書敘述了一個(gè)男孩桑桑刻骨銘心的六年小學(xué)生活。講述著一個(gè)又一個(gè)催人淚下的故事。這一切的一切都散發(fā)著人性之美的光輝，不斷地沖擊著我的心靈。
最有趣的就屬禿鶴那章了，他和桑桑是從一年級(jí)到六年級(jí)的同學(xué)。其實(shí)他叫陸鶴，只是，他是一個(gè)十足的小禿子，所以油麻地小學(xué)的人都叫他禿鶴。禿鶴的頭很地道，大家都想摸摸，可是必須用東西換。可是有一天禿鶴對(duì)自己的頭很在意了，誰(shuí)摸他的頭他就和誰(shuí)急。禿鶴的爸爸就給他買了一頂帽子，桑桑和幾個(gè)同學(xué)拿著他的帽子到處扔，有一天學(xué)校要會(huì)操，禿鶴想?yún)⒓?，可他沒帶帽子老師不讓他參加，最后禿鶴在臺(tái)上鬧，蔣一輪老師只好讓他參加，可他卻闖了禍，他去討好別人，大家都不理睬他，直到有一次演戲，沒有合適的選擇，才讓禿鶴來試試，這一試卻讓人對(duì)禿鶴刮目相看。
最讓我感動(dòng)的就屬秦大奶奶。她是書中最頑強(qiáng)的一個(gè)，在油麻地生活了幾十年，房子龜縮在小學(xué)的西北角，是學(xué)校的一個(gè)污點(diǎn)，學(xué)校費(fèi)了很多時(shí)間也沒能將她趕出校園。在大家的眼中，她是一個(gè)可惡的老婆子，經(jīng)常搞破壞然。而在一個(gè)春季，她冒險(xiǎn)救了落水的喬喬。在油麻地人悉心照顧下，半個(gè)多月后才勉強(qiáng)下地。從此，她發(fā)生了巨大的變化：自動(dòng)離開校園、用拐杖趕走闖進(jìn)校園的鴨子，用拐杖關(guān)她夠不著的窗戶……最后，她竟為了學(xué)校的一個(gè)南瓜，不慎落水而永遠(yuǎn)地離開了。感動(dòng)之余，我不禁想;是什么使她發(fā)生了如此巨大的變化?是什么使她為了一個(gè)區(qū)區(qū)南瓜不顧眼前白花花的河水吧?是什么使她在垂暮之年發(fā)出人性光彩?是愛!是油麻地人的淳樸，是油麻地人對(duì)她純真的愛。也是她那顆感恩的心。關(guān)愛、純樸、感恩書寫了秦奶奶完美的最后一筆。
《草房子》魔力般吸引著我，蕩漾與整部作品的悲憫情懷，閃耀在每個(gè)主人公身上的人性美，使我不禁贊嘆這極致的美。
《草房子》是一本永遠(yuǎn)值得我珍藏的書!
小說草房子讀后感篇十六
我是城里的孩子，整日在嬌生慣養(yǎng)中度過，不了解外面的世界，甚至有一點(diǎn)小脾氣，總愛以自我為中心。讀了曹文軒的《草房子》后，我才了解到鄉(xiāng)下孩子的生活和最純潔的友誼。
桑桑是這個(gè)故事的主人公，他是一個(gè)調(diào)皮、善良、具有同情心的一個(gè)小男孩，他叫了許多和他年齡相仿的好朋友：文靜聰明的紙?jiān)?、想獲得別人尊重的陸鶴、家庭富有的杜小康、年事已高、善良的秦大奶奶、撐起家庭重?fù)?dān)的細(xì)馬，個(gè)個(gè)都是勇敢的。
鄉(xiāng)下的孩子們都很淘氣，動(dòng)不動(dòng)就要打架，來回拋磚頭，在我看來非常危險(xiǎn)，特別隨便，但是，所有的孩子都是那么純真，那么可愛。
純凈的美。文弱、恬靜、清純、柔和的紙?jiān)?，不僅學(xué)習(xí)好，而且生性善良、懂事，她是那么完美，她的一言一行，一顰一笑，都蘊(yùn)含著巨大的能量，感染和改變著周圍的每一個(gè)人，仿佛是真善美的化身。
陸鶴是個(gè)禿頂?shù)暮⒆?，常常被人戲弄，陸鶴十分苦惱，孤獨(dú)，常常坐在河邊偷偷的哭泣，想盡辦法掩蓋自己的缺陷。但他從不放棄對(duì)自己尊嚴(yán)的守護(hù)，勇敢的承擔(dān)了學(xué)校參加匯演的禿頭角色，并出色的完成了任務(wù)，讓同學(xué)和老師對(duì)他刮目相看。
杜小康家曾經(jīng)是油麻地最富有的人家，生活在高大闊氣的紅門里，但是一夜之間，父親病了，為了給父親治病，他的家里變得一貧如洗，學(xué)習(xí)成績(jī)名列前茅的他，不得不輟學(xué)在家，和父親一起到離家很遠(yuǎn)的大蘆蕩里去放鴨。
杜小康，他沒有自己憐憫自己，更沒有讓別人來憐憫他。他用稚嫩的肩頭毅然地挑起了家庭的重?fù)?dān)，在學(xué)校門口擺起了小攤，讓每個(gè)人都看到了他堅(jiān)韌之后的美麗與優(yōu)雅。杜小康的故事告訴我，富有的時(shí)候，不能浪費(fèi)，不能高傲自大，貧窮的時(shí)候，也不要自卑，盡自己所能，克服種種困難，想盡一切辦法渡過難關(guān)。
這就是人性之美散發(fā)出來的獨(dú)特力量，《草房子》用這些最純真的愛告訴我們：每個(gè)人的一生都不是一帆風(fēng)順的，都充滿了酸甜苦辣，苦難和幸福猶如白晝和黑夜一樣，永遠(yuǎn)與我們相伴，當(dāng)苦難來臨的時(shí)候，我們不能逃避，要滿懷希望，微笑著去面對(duì)。
草房子，洗滌人們身心的書本。
這是一篇，作者對(duì)文章理解深刻，走近了每個(gè)人物的內(nèi)心，感受到生活的艱辛。
小說草房子讀后感篇十七
《草房子》看完了?？粗⒖拗?，哭著、看著。簡(jiǎn)單純樸真實(shí)的憂傷，簡(jiǎn)單純樸真實(shí)的快樂。
我喜歡禿鶴，喜歡紙?jiān)?，喜歡秦大奶奶，喜歡蔣老師，也喜歡白雀，喜歡細(xì)馬，喜歡杜小康，更喜歡桑桑等等。里面的人物都栩栩如生，活靈活現(xiàn)。
我承認(rèn)，這是一本愉快的書，可我依然憂傷遺憾。遺憾杜小康沒書念，遺憾白雀和蔣老師的一次次錯(cuò)過，終其錯(cuò)過一生，遺憾溫幼菊沒遇到一個(gè)守護(hù)的人。
好奇作者留有的空白。如慧四和尚為什么會(huì)帶著紙?jiān)逻€俗。白雀南去是不是找到媽媽了，他的媽媽又是怎樣生活的。還有，蔣老師的媳婦看到信的內(nèi)容是什么。是不是后來他一心一意和媳婦過日子了?？偢杏X是也不是。
細(xì)馬是主動(dòng)不念書，有那么一小會(huì)，心里還是喜歡去的，只是很快一閃，細(xì)馬又拉倒了。杜小康由于家里的變故，想上學(xué)也沒機(jī)會(huì)了，盡管后來桑橋斷定杜小康是麻油地最有本事的人?？上н€是綴學(xué)了。
《草房子》里面的人性是美的。細(xì)馬是個(gè)有感情的孩子，他深愛邱二爺，邱二媽。杜小康是獨(dú)子，經(jīng)歷變故后，最終支撐起家，而不是跋扈不可一世。溫幼菊是個(gè)體弱的女子，卻從未放棄過生命，她沒有親人，青春只奉獻(xiàn)給學(xué)校。唯獨(dú)不喜歡戚小罐的家人，湊合理解吧，畢竟戚小灌是個(gè)病人。
小說草房子讀后感篇十八
孩子的世界是純真的,從孩子的行動(dòng)中體驗(yàn)到了什么是難過,什么是勇氣。
《草房子》是一個(gè)美好的所在,她讓我們想起浪漫、溫馨、遙遠(yuǎn),想起浪漫的童話。當(dāng)我們走近曹文軒為我們搭的《草房子》時(shí),我們確實(shí)被這樣一種氣息所洋溢。作者以優(yōu)美的文筆,寫了離我們已遠(yuǎn)去的小學(xué)生活,這種看似平常實(shí)則并不簡(jiǎn)單的生活,我們的時(shí)代未必經(jīng)歷過,但無(wú)疑我們都能體悟得到,那種發(fā)生在還未長(zhǎng)大卻向往長(zhǎng)大的少男少女之間的純真故事,有許多茫動(dòng),但也是必然。男孩桑桑刻骨銘心的經(jīng)歷,不幸少年與惡運(yùn)抗?fàn)幍谋瘣?殘疾少年對(duì)尊嚴(yán)的服從,等等,在這所實(shí)在并不大的草房子里撲朔迷離地上演,給人撼民氣魄之感,有時(shí)甚至催人淚下。
杜小康的生活更有戲劇性的變化,從原來的全村首富,一夜間變?yōu)樨?fù)債累累,小小的孩子確實(shí)承受的太多太多。一個(gè)整天穿著干潔凈凈的孩子,過著無(wú)憂無(wú)濾,有求必應(yīng)的生活。他的生活受到孩子的羨慕,優(yōu)秀的學(xué)習(xí)成績(jī),口袋里有種種各樣的零食,能夠騎著稀有的自行車穿梭于孩子們游樂場(chǎng)。這樣的孩子,肯定是孩子們的“孩子王”,享受著至尊無(wú)上的地位,縱然做游戲也往往是“將軍”“司令”的領(lǐng)袖人物。但是,天有意外風(fēng)云,優(yōu)裕的生活竟在一夜間毀了,因?yàn)楦赣H生意的失敗,致使這個(gè)孩子的良好感全失。孩子不適應(yīng)是肯定的,但是,照舊勇敢的承受了。陪父親在荒無(wú)人煙的地方放鴨失敗后。父親垮了,但是孩子卻勇敢地站了起來,承繼父業(yè),在學(xué)校門口擺起了小攤。
孩子的世界是純真的,從孩子的行動(dòng)中,體驗(yàn)到了什么是責(zé)任,什么是力量。
小說草房子讀后感篇十九
我讀完了草房子后，我深刻的感受到鄉(xiāng)下小孩是怎樣上校的。
我看到了一頁(yè)時(shí)我感到禿鶴很可憐，因?yàn)樯ＩＷ寗e人把禿鶴的帽子給放到了旗桿上。
還有讓我更感到好玩的的是他們的家和學(xué)校都是草做的。
我還有一些迷惑不解，他們那么小的草房子怎么能裝得下那么多的東西？讀后我才知道原來，這些房子是經(jīng)過他們的辛苦的汗手，才做好的大房子。
我讀完了草房子后，我真想自己去鄉(xiāng)下住幾天，好好在鄉(xiāng)下體會(huì)這無(wú)限風(fēng)光。
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