當(dāng)品味完一部作品后，相信大家一定領(lǐng)會(huì)了不少東西，需要好好地對(duì)所收獲的東西寫(xiě)一篇讀后感了。當(dāng)我們想要好好寫(xiě)一篇讀后感的時(shí)候卻不知道該怎么下筆嗎？下面是小編為大家?guī)?lái)的讀后感優(yōu)秀范文，希望大家可以喜歡。
小說(shuō)《草房子》讀后感 小說(shuō)草房子讀后感篇一
這里生活著一群可愛(ài)的孩子：頑皮、聰明的桑桑，禿頂?shù)年扂Q，不幸的杜小康以及柔弱、文靜的紙?jiān)?，他們是那么純真、善良，每個(gè)人身上都散發(fā)出人性之美的光輝，不斷地沖擊著我的心靈。
純凈的美。文弱、恬靜、清純、柔和的紙?jiān)?，不僅學(xué)習(xí)好，而且生性善良、懂事，她是那么完美，她的一言一行，一顰一笑，都蘊(yùn)含著巨大的能量，感染和改變著周圍的每一個(gè)人，仿佛是真善美的化身：桑桑變得干凈了，不再搶妹妹的餅吃了，吃飯也變得文雅了，不再把桌上灑得湯湯水水，當(dāng)桑桑得了重病的時(shí)候，她用眼神鼓勵(lì)他，默默地送去一籃子青菜和雞蛋，把媽媽親手縫制的書(shū)包送給桑桑：書(shū)包是我媽做的，可結(jié)實(shí)了，能用很多很多年。紙?jiān)掳选昂芏嗄旰芏嗄辍敝刂氐卣f(shuō)著，把自己的祝福和關(guān)心送過(guò)去。
讀紙?jiān)碌臅r(shí)候，我常常在心里和她做比較，看我離她有多遠(yuǎn)，我也要像紙?jiān)乱粯?，做個(gè)善解人意的小姑娘，珍惜現(xiàn)在，珍惜友情，無(wú)論做什么事情都嚴(yán)格要求自己，努力做到最好，對(duì)別人起到積極的促進(jìn)作用，平時(shí)要謹(jǐn)言慎行，也許我不經(jīng)意的一句話、一個(gè)眼神就能改變一個(gè)人。
執(zhí)著、倔強(qiáng)的美。陸鶴是個(gè)禿頂?shù)暮⒆?，常常被人戲弄，陸鶴十分苦惱，孤獨(dú)，常常坐在河邊偷偷的哭泣，想盡辦法掩蓋自己的缺陷。但他從不放棄對(duì)自己尊嚴(yán)的.守護(hù)，勇敢的承擔(dān)了學(xué)校參加匯演的禿頭角色，并出色的完成了任務(wù)，讓同學(xué)和老師對(duì)他刮目相看。他也明白了，只有付出，才能讓大家改變對(duì)他的看法，只要心靈美，再丑陋的形象也會(huì)散發(fā)出動(dòng)人的光芒。
在陸鶴身上我懂得了，尊嚴(yán)的傷害并不是不成功的理由，只有自己尊重自己，才是最好的解藥;每個(gè)人身上都有閃光點(diǎn)，我們要善于發(fā)現(xiàn)別人的美，欣賞別人，別人才會(huì)尊重你。
勇于承擔(dān)，堅(jiān)韌無(wú)比的美。杜小康家曾經(jīng)是油麻地最富有的人家，生活在高大闊氣的紅門(mén)里，但是一夜之間，父親病了，為了給父親治病，他的家里變得一貧如洗，學(xué)習(xí)成績(jī)名列前茅的他，不得不輟學(xué)在家，和父親一起到離家很遠(yuǎn)的大蘆蕩里去放鴨，當(dāng)他們的鴨終于下蛋的時(shí)候，又不小心把鴨放進(jìn)了別人家的魚(yú)塘，吃光了人家的小魚(yú)苗，鴨子和船統(tǒng)統(tǒng)被扣留了，他們的希望又一次破滅了。
但杜小康畢竟是杜小康，他沒(méi)有自己憐憫自己，更沒(méi)有讓別人來(lái)憐憫他。他用稚嫩的肩頭毅然地挑起了家庭的重?fù)?dān)，在學(xué)校門(mén)口擺起了小攤，讓每個(gè)人都看到了他堅(jiān)韌之后的美麗與優(yōu)雅。
杜小康的故事告訴我，富有的時(shí)候，不能浪費(fèi)，不能高傲自大，貧窮的時(shí)候，也不要自卑，盡自己所能，克服種種困難，想盡一切辦法渡過(guò)難關(guān)。
成長(zhǎng)的美。這一切看似平常的往事深深地觸動(dòng)了主人公桑桑的心，在他的心里埋下了愛(ài)的種子，他再也不會(huì)搶了陸鶴的帽子，掛在高高的旗桿上，再也不會(huì)把父母的蚊帳拿去捕魚(yú)……他幫細(xì)馬放羊，陪孤單的秦大奶奶聊天，賣掉心愛(ài)的鴿子，把錢借給杜小康當(dāng)做生意的本錢，忍著病痛的折磨堅(jiān)持上學(xué)，最終戰(zhàn)勝了病魔，考上了中學(xué)。
這就是人性之美散發(fā)出來(lái)的獨(dú)特力量，《草房子》用這些最純真的愛(ài)告訴我們：每個(gè)人的一生都不是一帆風(fēng)順的，都充滿了酸甜苦辣，苦難和幸福猶如白晝和黑夜一樣，永遠(yuǎn)與我們相伴，當(dāng)苦難來(lái)臨的時(shí)候，我們不能逃避，要滿懷希望，微笑著去面對(duì)。
我們就是這樣一天天的長(zhǎng)大，每個(gè)人都不例外……
小說(shuō)《草房子》讀后感 小說(shuō)草房子讀后感篇二
《草房子》是一本很值得回味的書(shū)籍，曾經(jīng)看似很厚的，無(wú)謂咀嚼的書(shū)，今天我卻愛(ài)不釋手，更希望有續(xù)集的出版，因?yàn)槲蚁肟吹礁嗑实墓适?看似很不起眼的小故事，經(jīng)作者的串聯(lián)，卻給人留下了深刻的思緒——突然間覺(jué)得生活也跟著有節(jié)奏的開(kāi)始了;回味生活中經(jīng)歷，居然暗自竊喜，原來(lái)生活中正是有那么多的小插曲，才回憶起來(lái)那么的甜美，真的要感謝與我生活的所有人，以為有你，才讓世界，才讓我變得精彩，覺(jué)得自己在不斷的成長(zhǎng)!
想書(shū)籍中桑桑是一個(gè)小男孩，他喜歡做出一些夸張的事.而六年的小學(xué)生活卻讓他沒(méi)齒難忘.在這六年中，他經(jīng)歷了無(wú)數(shù)感人的故事：父子師生間脈脈的真愛(ài)，同學(xué)間天真的友情……他從這些故事中明白了：善良，尊嚴(yán)，頑強(qiáng)……這一切的一切在他的心田里埋下了“愛(ài)”的種子。
如過(guò)說(shuō)是經(jīng)歷過(guò)才讓他埋下了“愛(ài)”的種子，那就是我讀得還不夠深入，應(yīng)該說(shuō)是更加有“愛(ài)心”了，因?yàn)槲覀兌贾罆?shū)籍中最認(rèn)為頑固的老奶奶最早是被他所改化的，不是嗎?
曾經(jīng)在這片土地生活了幾十個(gè)年頭，在這幾十年里，她與秦大沒(méi)有白天與黑夜，沒(méi)有陰天與晴天，沒(méi)有炎熱與寒冷，甚至沒(méi)有穿衣、吃飯消解疲倦……的欲望?！坝脦资甑男难獡Q來(lái)這片土，這是我們愛(ài)的結(jié)晶啊!而如今，唯一的心愛(ài)——丈夫離開(kāi)了，只剩下他留下的這片土地以及看到土地而溝起的那段美好的回憶，如果失去，不，絕對(duì)的不允許有人打這樣的心思?！鼻啬棠瘫从^。
桑桑第一次見(jiàn)到秦奶奶，好象認(rèn)識(shí)她似的叫了一聲：“奶奶?！币恢北蝗擞憛挼摹袄咸拧?，聽(tīng)到這樣親切的叫聲，心里不知是什么滋味，但從她親昵的行動(dòng)中我們不難看出——她伸出手去撫摸了一下桑桑的腦袋。所有的孩子都遠(yuǎn)遠(yuǎn)的躲著她，桑桑卻可以從奶奶的艾地里要來(lái)一大束的艾，好令人佩服。當(dāng)桑桑發(fā)現(xiàn)奶奶在艾地打滾時(shí)，它居然叫桑桑保守秘密。
看來(lái)她也并不是那樣能的不可接近，原來(lái)愛(ài)是相互的，桑桑和奶奶不就是都用自己的愛(ài)的詮釋嗎?
這一切似乎都在情理之中，讓我不明白的是怎么就會(huì)因?yàn)橐粋€(gè)南瓜而落水呢!難道你從前的堅(jiān)持，從前的抱怨……都煙消云散了嗎?
起先，你是自動(dòng)的離開(kāi)校園，尋找自己新的生活，快樂(lè)，自由，舒坦……接著，你是情不自禁——那震撼的救人舉措;用拐杖哄趕進(jìn)校園的鴨子，在菜園邊上守著;等待時(shí)機(jī)，你終于要離開(kāi)學(xué)校了，而且是一件一件，自己漫漫的搬，誰(shuí)都不需要幫忙。今天，你終于奮不顧身，為學(xué)校的一個(gè)南瓜而永遠(yuǎn)的離開(kāi)了……所有的人因?yàn)槟愕碾x開(kāi)而傷心，而自責(zé)。
人生無(wú)處不真情，在《草房子》里，我看到了另人落淚的真情。閱讀著，品味著，我與文中的小主人公桑桑同樂(lè)同悲。只希望真愛(ài)開(kāi)滿人間。
小說(shuō)《草房子》讀后感 小說(shuō)草房子讀后感篇三
我一直以為白天是充滿光明的，是讓人快樂(lè)的，是通往成功的;而黑夜是充滿黑暗的，使人痛苦的，是走向失敗的。但自從看了《草房子》以后，我就改變了這個(gè)觀點(diǎn)。
主人公桑桑，歷經(jīng)了千辛萬(wàn)苦，在黑夜中度過(guò)漫長(zhǎng)的時(shí)間，病痛一直折磨著他，他卻依然微笑前行，最終換來(lái)了美好的“白天”。這其中也包括他的朋友細(xì)馬、杜小康、紙?jiān)?，沒(méi)有一個(gè)人不是從艱難困苦中走出來(lái)的。細(xì)馬每天放羊，購(gòu)買物品時(shí)，盡量用最少的錢去交換最上等的物品，堅(jiān)持一段時(shí)間后，建造了全新的房子;杜小康家破產(chǎn)了，他靠自己勤勞的雙手放野鴨、賣小零食……終于家境又變得殷實(shí)起來(lái)。
讀到這里，我也不禁想起了我與竹笛的故事。
從小，我就對(duì)電視里吹奏笛子的人羨慕不已，聽(tīng)著那悠揚(yáng)的笛聲如醉如癡。在我的再三請(qǐng)求下，我擁有了一根屬于自己的竹笛。吹奏時(shí)，我總是激動(dòng)不已。有了興趣，我就很認(rèn)真地去學(xué)，殷切希望能得到老師的表?yè)P(yáng)。
一年級(jí)的時(shí)候，我學(xué)得十分輕松，超越了很多人。但隨著不斷的學(xué)習(xí)，難度越來(lái)越大，要求越來(lái)越高，雙吐、三吐、花舌，一系列的吹笛技巧困擾著我，讓我感覺(jué)像是在黑暗中迷失了方向，讓我無(wú)所適從，甚至開(kāi)始討厭笛子。終于有一天，老師忍不住批評(píng)了我：“你怎么吹的?三吐一點(diǎn)都不清楚。這首曲子明明表達(dá)的是快樂(lè)的情感，吹出來(lái)的音符是在跳躍的，你做到了嗎?還有……”回到家，望著窗外黑黑的夜空，我不禁潸然淚下。老師的話語(yǔ)在我耳畔久久回蕩，我沉默著，靜靜地思考著……
突然，我被那皎潔的月光深深地吸引住了。望著那半痕新月在黑暗中堅(jiān)強(qiáng)的身影，我暗暗告訴自己：我一定要像月亮一樣，在歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦的黑夜中，不斷成長(zhǎng)，最終成為一輪皎皎的明月，照亮整個(gè)心扉!
就這樣，我在“黑夜中”奮力練習(xí)，將考級(jí)曲目一遍又一遍地練習(xí)。一碰到有問(wèn)題的地方，我就認(rèn)真傾聽(tīng)老師那拷貝來(lái)的錄音。經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次的.練習(xí)，我終于明白了：對(duì)于一首曲目，不是會(huì)吹、會(huì)背就好，而是要做到聲音忽高忽低、忽快忽慢地表現(xiàn)出來(lái)。當(dāng)吹到充滿激情的曲子時(shí)，就要表現(xiàn)出“仰天長(zhǎng)嘯、壯懷激烈”的豪情壯志;當(dāng)吹到思念家鄉(xiāng)之曲，就應(yīng)當(dāng)有“春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還”的淡淡鄉(xiāng)愁;當(dāng)吹到依依惜別的曲子時(shí)，應(yīng)當(dāng)表現(xiàn)出“勸君更盡一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人”的離別之愁;當(dāng)吹到喜逢佳節(jié)之曲，就應(yīng)當(dāng)有“千門(mén)萬(wàn)戶曈曈日，總把新桃換舊符”的喜悅之情……
總之，無(wú)論吹奏哪首曲子，都應(yīng)該全身心投入，要吹得繪聲繪色，要吹得抑揚(yáng)頓挫。我就以此為目標(biāo)，不斷地一遍遍模仿，一直練到嘴巴酸疼，手指麻木，才肯罷休。
到了考級(jí)的日子，我鄭重其事地拿出竹笛，貼上新的笛膜，向考官鞠躬后，吹奏了起來(lái)：雙吐、反復(fù)、花舌、顫音、三吐……一個(gè)個(gè)技巧，一個(gè)個(gè)調(diào)皮的音符在我腦中回憶著，這些小精靈歡快地跳躍著，讓我真切地感覺(jué)到成功離我又近了一步。的確，功夫不負(fù)有心人，在考官遞給我的考級(jí)證書(shū)上赫然寫(xiě)著三個(gè)大字“優(yōu)秀級(jí)”。我難抑心中的那份激動(dòng)，一蹦三尺高。
此時(shí)，我知道為什么自己會(huì)成功了，那是桑桑用微笑代替痛苦，那是月亮在黑暗中堅(jiān)持的身影不斷激勵(lì)我一直向前奮進(jìn)!
小說(shuō)《草房子》讀后感 小說(shuō)草房子讀后感篇四
書(shū)之所以成為世世代代相傳的寶貝，是因?yàn)樗m應(yīng)于任何速度的瀏覽，而每一次，你都能在不同程度上發(fā)現(xiàn)新的感觸，找到新的情緒。再讀《草房子》，那麥浪滾滾的金色海洋，那純真少年的成長(zhǎng)故事，那關(guān)乎于最美的年紀(jì)里最純真的感情，一切的一切，竟讓我想起當(dāng)年的青銅葵花。
那是讀曹文軒老師的第一本書(shū)，便奠定了他在我心上不變的語(yǔ)言基調(diào)。他努力寫(xiě)書(shū)給孩子們，他也努力描繪著生活;他寫(xiě)的故事帶著溫情的色彩，卻也能將寒冷的片段同樣呈現(xiàn)。他告訴我離別是為了更好的重逢，他也類似打擊般的強(qiáng)行教我們面對(duì)死亡，給美更好的發(fā)揮空間，更恨更多的解釋權(quán)利，給愛(ài)更多的表達(dá)余地，給幸福更全面的注解定義。
那會(huì)兒，是哥哥和妹妹間相互依靠的日子，葵花有善良樸實(shí)的青銅作伴，度過(guò)了生命中最美麗的年華;而今，桑桑在童年時(shí)代就經(jīng)歷了人生中看似平穩(wěn)而實(shí)則的大風(fēng)大浪，面對(duì)離別，面對(duì)死亡，面對(duì)純真的感情——那是一段孩子們心上共同的美好記憶，那是一份珍藏在腦海間不會(huì)磨滅的痕跡。
很多時(shí)候，特別是在這樣動(dòng)人的時(shí)刻，我總想設(shè)身處地的去一次大麥地，去一次他們的草房子，或許那里的生活會(huì)很艱苦，或許那里的日子并不如現(xiàn)在這般愜意，但我卻第二次有強(qiáng)烈的沖動(dòng)和欲望背離眼前的喧鬧，穿越那比我還高的麥田，深處就是算不上華麗的小學(xué)。
——我想，我應(yīng)該會(huì)沿途采些漂亮的花兒做個(gè)花環(huán)，獻(xiàn)給那里可愛(ài)的孩子們。給青銅帶一本字典，給葵花送一件新衣裳，讓桑桑也擁有一架遙控飛機(jī)，和他的鴿子們一同翱翔……
我總是這樣，一旦沉浸在一個(gè)故事里，就會(huì)長(zhǎng)時(shí)間的想要它停留在現(xiàn)實(shí)生活中。我相信，在過(guò)去的年代里，中國(guó)農(nóng)村真的有這樣平凡的場(chǎng)面，我更相信，無(wú)論是在過(guò)去、現(xiàn)在，還是未來(lái)的日子里，中國(guó)乃至世界的孩子們始終會(huì)保留這一份童年時(shí)的純真，沒(méi)有恨的陰影也就沒(méi)有煩惱與憂愁，有了愛(ài)的相伴就始終能找尋到生活的希望。
是曹文軒老師的筆，帶我從青銅葵花走向了草房子;
是麥田里的故事，吸引我從沒(méi)有血緣的親情流淚到感人至深的友情。
生命中的純真的、美好的感情，都在童年被呈現(xiàn)出來(lái)，多年后或許我們?cè)贈(zèng)]了當(dāng)時(shí)的義無(wú)反顧，都在童年被呈現(xiàn)出來(lái)，多年后或許我們?cè)贈(zèng)]了當(dāng)時(shí)的義無(wú)反顧，再?zèng)]了當(dāng)時(shí)絕對(duì)公正的天平，再?zèng)]了當(dāng)日熱火朝天的快樂(lè)氣氛，但總有這樣一支筆，替我們記下過(guò)去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，作為筆者，這是幸福的。
而作為讀者，感謝這兩冊(cè)書(shū)所帶我的震撼，讓那片沒(méi)有雜質(zhì)，會(huì)永遠(yuǎn)寧?kù)o的大麥地，留在這顆追憶年少的心上。
小說(shuō)《草房子》讀后感 小說(shuō)草房子讀后感篇五
《草房子》是一本兒童讀物，里面描寫(xiě)了一批栩栩如生的人物，有大人，也有小孩。描寫(xiě)了禿鶴、紙?jiān)?、?xì)馬、杜小康這四個(gè)孩子在遭遇苦難時(shí)的默默承受苦難的堅(jiān)韌的毅力美。描寫(xiě)了一個(gè)善良、天真的男孩桑桑刻骨銘心，終身難忘的六年小學(xué)生活。描寫(xiě)了這六年中一連串看似尋常但又催人淚下，震撼人心的故事。讓我們感受到了孩子之間毫無(wú)瑕疵的純情，以及同學(xué)間互幫互助的感人場(chǎng)景。
在《草房子》中，桑桑，是這篇小說(shuō)貫串始終的主人公，他與別的孩子不大一樣，他的異想天開(kāi)或做出一些古怪的行為，是一貫的：用家中的碗柜給鴿子做窩，用家中的蚊帳做捕魚(yú)的網(wǎng)，在炎熱的夏天穿棉衣......桑桑也經(jīng)常闖禍，他有時(shí)會(huì)嫉妒別人比他好，他就會(huì)去惡作劇;他有時(shí)還會(huì)去和別人打架，但打完之后，過(guò)幾天又和好了......桑桑雖然愛(ài)闖禍，有時(shí)行為還很古怪，但是油麻地的人都很喜歡他，因?yàn)樗煺婵蓯?ài)，有愛(ài)心，有正義感：他愿意當(dāng)白雀和蔣一輪老師寫(xiě)的信的傳遞員，即使別人會(huì)笑話他;他喜歡陪在秦大奶奶的身邊，即使油麻地的人都不喜歡秦大奶奶;他幫紙?jiān)陆逃?xùn)欺負(fù)她的人，即使最后被打了......
孩子的世界是純真的，從孩子的行動(dòng)中體會(huì)到什么是憂傷，什么是力量：
細(xì)馬是一個(gè)領(lǐng)養(yǎng)來(lái)的孩子，在油麻地這個(gè)陌生的世界里，它既不能去上學(xué)，更不能和跟他一樣大的孩子玩耍，因?yàn)榧?xì)馬聽(tīng)不懂油麻地人說(shuō)的'話，同時(shí)，油麻地的人也聽(tīng)不懂細(xì)馬說(shuō)的話。漸漸的，油麻地的孩子都不跟他來(lái)往了，只有桑桑偶爾來(lái)看看他。細(xì)馬感覺(jué)到自己被別人排擠了，無(wú)法適應(yīng)新的生活。面對(duì)新的
生活，細(xì)馬選擇了逃避。他拒絕與同學(xué)交談開(kāi)始了自己放羊的生活。但日子一天天過(guò)去，細(xì)馬又想與同伴交流。后來(lái)，當(dāng)細(xì)馬能聽(tīng)懂油麻地的方言時(shí)，他便開(kāi)始罵人的打架，希望得到別人的招惹，以便發(fā)泄細(xì)馬對(duì)在油麻地小學(xué)讀書(shū)的孩子們的嫉妒。雖然細(xì)馬本能的抵觸他的養(yǎng)父養(yǎng)母以及油麻地的人，并計(jì)劃著有一天逃離油麻地，回到江南，但是當(dāng)養(yǎng)父養(yǎng)母家的房子被水淹沒(méi)后，當(dāng)養(yǎng)父病逝后，當(dāng)養(yǎng)母受不了一連串的打擊瘋了之后，細(xì)馬不再選擇逃避，而是毅然地挑起了這個(gè)家，承擔(dān)起了照顧養(yǎng)母的責(zé)任。
孩子的世界是純真的，從孩子的行動(dòng)中體會(huì)到了什么是責(zé)任，什么是勇氣：
杜小康，油麻地的首富。一個(gè)整天穿的干干凈凈的孩子，過(guò)著無(wú)憂無(wú)慮 、有應(yīng)必求的生活。他們家的房子是全村最大最好的，他穿的衣服也是全村最好的，他甚至還有全村唯一的一輛自行車，當(dāng)然，他的學(xué)習(xí)成績(jī)也是相當(dāng)好，每年都是他當(dāng)班長(zhǎng)。全村的小孩都羨慕他，在油麻地所有的孩子的眼中，他一直都是“孩子王”，他享受著至高無(wú)上的地位。就連玩游戲時(shí)，他都當(dāng)著“將軍”“司令”“連長(zhǎng)”等領(lǐng)袖人物。但是，誰(shuí)會(huì)想到杜小康的富裕生活竟然會(huì)在一夜間全毀了——杜小康的父親生意失敗了。還真是天有不測(cè)風(fēng)云，人有旦夕禍福啊!沒(méi)有的富裕的生活，使杜小康的優(yōu)越感全失，他也不在是孩子們眼中的“孩子王”。這樣的狀況肯定會(huì)讓杜小康不適應(yīng)，但是杜小康選擇了勇敢的面對(duì)。杜小康陪著父親在荒無(wú)人煙的地方放鴨，可是他們不小心將鴨放進(jìn)了人家的大魚(yú)塘，把人家放養(yǎng)的小魚(yú)苗都吃光了，他們的鴨和船被扣留了——他們放鴨失敗了。因此，杜小康的父親病倒了。而杜小康卻勇敢地站了出來(lái)，繼承父業(yè)，在學(xué)校門(mén)口擺起了小攤。
我喜歡這本書(shū)，不僅因?yàn)槟怯迫坏墓P調(diào)，那流水搬的敘述，還有那書(shū)中的一首首純真童謠和這群孩子們天真可愛(ài)的心靈。它們的出現(xiàn)猶如在一幅畫(huà)卷上添加了繽紛的色彩。
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