寫一篇讀后感是對(duì)作者創(chuàng)作思想和藝術(shù)表達(dá)的理解和評(píng)價(jià)。讀后感的寫作需要注意語(yǔ)言的準(zhǔn)確性和表達(dá)的精煉性。以下是小編為大家收集的讀后感范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。第一篇讀后感是對(duì)《活著》的思考，通過(guò)對(duì)于主人公的悲歡離合的描寫，讓我對(duì)生命的意義有了更深的思考。第二篇讀后感是對(duì)《1984》的感悟，通過(guò)對(duì)于極權(quán)主義和言論自由的探討，讓我對(duì)當(dāng)代社會(huì)有了更為敏銳的洞察力。第三篇讀后感是對(duì)《草房子》的獨(dú)特見(jiàn)解，通過(guò)對(duì)于農(nóng)村生活的描寫，讓我重新審視了自己的成長(zhǎng)環(huán)境。第四篇讀后感是對(duì)《簡(jiǎn)愛(ài)》的心靈碰撞，通過(guò)對(duì)于自我意識(shí)和自立精神的追求，讓我更加堅(jiān)定了我自己的追求。第五篇讀后感是對(duì)《圍城》的深思，通過(guò)對(duì)于婚姻和人際關(guān)系的描寫，讓我對(duì)社會(huì)的現(xiàn)實(shí)有了更清晰的認(rèn)識(shí)。第六篇讀后感是對(duì)《百年孤獨(dú)》的感悟，通過(guò)對(duì)于家族歷史的揭示，讓我對(duì)人生的輪回有了更清晰的認(rèn)識(shí)。第七篇讀后感是對(duì)《巴黎圣母院》的思考，通過(guò)對(duì)于人性的探討，讓我對(duì)人類的復(fù)雜性有了更為深入的了解。第八篇讀后感是對(duì)《三體》的思考，通過(guò)對(duì)于宇宙和人類的關(guān)系的探索，讓我對(duì)于科學(xué)和人文有了更為宏觀的思考。第九篇讀后感是對(duì)《紅樓夢(mèng)》的品味，通過(guò)對(duì)于封建社會(huì)的描繪，讓我對(duì)古代文化有了更為深入的認(rèn)識(shí)。第十篇讀后感是對(duì)《活米判官》的感悟，通過(guò)對(duì)于生死的思考，讓我對(duì)生命的意義有了更為寬廣的思考。
小說(shuō)草房子讀后感篇一
在寒假期間我看了一本名叫《草房子》的故事書，這本書雖然沒(méi)有華麗的外表，但是故事內(nèi)容卻十分動(dòng)人，深深的吸引著我，讓我難以忘懷!
這本書主要描寫的是油麻地小學(xué)的學(xué)生禿鶴，桑桑，紙?jiān)潞投判】邓麄冎車l(fā)生的事情。作者把每個(gè)人物都描寫的非常細(xì)致。禿鶴的禿是很地道的，他用長(zhǎng)長(zhǎng)的好看的脖子，支撐起一顆那么光溜溜的腦袋來(lái)形容，陽(yáng)光下這顆腦袋像是打了蠟一樣光亮。
故事中的桑桑生了一場(chǎng)大病，爸爸帶著他四處求醫(yī)問(wèn)藥，卻沒(méi)能把他治好。但是病中的桑桑仍然堅(jiān)持上學(xué)，最好在大家細(xì)心的關(guān)懷和幫助下，桑桑漸漸的好了起來(lái)，人們之間充滿了真情和關(guān)愛(ài)，給了桑桑巨大的勇氣。
通過(guò)作者的細(xì)心描寫，書中的每一件事情都好像真的發(fā)生了一樣。以后我們?cè)趯懽鞯倪^(guò)程中，也應(yīng)該把事物描寫的更加生動(dòng)美麗，不應(yīng)該敷衍了事。
小說(shuō)草房子讀后感篇二
“童年”在每個(gè)人的心中都是一段美好的回憶，那么的天真無(wú)邪，那么的讓人留戀。而《草房子》這本書讓我真真切切的體會(huì)到了童年是多么的美好，它把最真實(shí)最純真的童年帶給了我們。在那座金色的草房子里里，我認(rèn)識(shí)了很多個(gè)性鮮明的人物：禿鶴、紙?jiān)?、白雀、?xì)馬。
他們的故事讓我動(dòng)容：
當(dāng)我看到禿鶴為了長(zhǎng)出一根頭發(fā)而忍受著大姜涂抹頭皮帶來(lái)的痛苦而一聲不吭時(shí)，我知道，這個(gè)倔強(qiáng)的男孩兒再也不會(huì)從我的記憶中消失。當(dāng)讀到他寫給蔣老師的那張小紙條：“我可以試試嗎？”的時(shí)候，我哭了。我分明看到了油麻地小學(xué)最英俊的少年……我懂得了，要想得到別人的尊重，靠的是寬容，是努力！
還有桑桑，那個(gè)把自家飯櫥做成鴿籠，夏日里穿著棉襖唱著“姐姐十五我十六，媽生姐姐我煮粥……”的桑桑；那個(gè)默默地蹲守在秦大奶奶身邊身邊，從黑夜一直到太陽(yáng)出來(lái)，為了給紙?jiān)聢?bào)仇，與三個(gè)比自己強(qiáng)壯的男孩搏斗的桑桑；那個(gè)忍受病痛，堅(jiān)持上學(xué)，的桑桑……他的調(diào)皮，他的.善良，她的堅(jiān)強(qiáng)……就像一顆顆的種子，在我的心里，生根發(fā)芽。我知道：成長(zhǎng)和蛻變就在這艱苦的磨礪之中。生命的光彩來(lái)自于困境中的堅(jiān)強(qiáng)與美麗。
美麗的紙?jiān)?，在校門口擺小攤的杜小康，夢(mèng)想為母親蓋一所大房子而努力放羊的細(xì)馬，還有為了救落樹(shù)孩子而長(zhǎng)眠在艾地的秦大奶奶……讀完這本書，我仿佛進(jìn)行了一次蕩滌心靈的旅程。
書中有這樣一句話：美的力量絕不亞于思想的力量，一個(gè)再深刻的思想都可能變?yōu)槌ＷR(shí)，只有一個(gè)東西是永遠(yuǎn)不衰老的，那就是美。
《草房子》中的每一個(gè)人，每一件事，都是美的，那是最純真的美，源自靈魂深處的人性美。
我們那金色的草房子，那金色的童年！
小說(shuō)草房子讀后感篇三
在讀完草房子之后，其中有一篇寫的是禿鶴，我記憶猶新的是，禿鶴本叫陸鶴，陸鶴在三年級(jí)的時(shí)候似乎一直不在意他的頭。這也許是因?yàn)椴还饩退粋€(gè)人是禿子，又或是因?yàn)槎d鶴太小，想不起來(lái)自己該在意自己是一個(gè)禿子。禿鶴一直都很快活，有的人叫他禿鶴，他會(huì)很高興的答應(yīng)的，仿佛他本來(lái)就叫禿鶴，而不叫陸鶴。后來(lái)禿鶴發(fā)現(xiàn)大家都喜歡摸他的頭，就把頭看的珍貴了，不再由著他們想摸就摸了。有一次，集體參加會(huì)操，大家都興高采烈的去參加了，而只有禿鶴老師不讓去，禿鶴說(shuō)，他想?yún)⒓訒?huì)操，老師讓他回教室，他又說(shuō)，他想?yún)⒓訒?huì)操，老師這才答應(yīng)，不過(guò)禿鶴必須戴上帽子。讀到這里我在想：禿鶴不就是個(gè)禿子嗎，大家不應(yīng)該笑他，反而因該應(yīng)該幫助他，我們大家人人平等。
還有一篇是講秦大奶奶的事情是：在油麻地小學(xué)的風(fēng)景中，只有一處很獨(dú)立的樣子，那就是秦大奶奶的小草房，學(xué)校與地方聯(lián)合，想將秦大奶奶逐出這片土地，花費(fèi)十多年的工夫然而沒(méi)有成功。秦大奶奶堅(jiān)決的認(rèn)為，這片土地是屬于她的。當(dāng)我看到這里時(shí)，我在想秦大奶奶為什么不走呢?原來(lái)是因?yàn)榍卮竽棠趟恼煞蚯卮笤?，用幾十年的心血換來(lái)了這片土地，他們?cè)谶@片土地中間蓋了一幢草房，到了收獲的季節(jié)，就在麥子飄香時(shí)，土地已不再屬于個(gè)人。油麻地的人想在這辦學(xué)，讓孩子們讀書，而選擇校址時(shí)，從上到下幾乎無(wú)一例外的都將目光投到了這片四面環(huán)水的寶地，于是，人們一面派人到海灘上割草，一面派人去讓秦大廄肥奶搬家，秦大奶奶堅(jiān)決不走。人們就強(qiáng)行把秦大奶奶綁在木板上抬走。我發(fā)現(xiàn)油麻地的人很沒(méi)有愛(ài)心，也很無(wú)情，而秦大奶奶對(duì)自己的房子的愛(ài)和依戀又讓我很感動(dòng)和傷心。
在讀完草房子之后，我感受到了許多的真理和感悟。
小說(shuō)草房子讀后感篇四
桑桑是校長(zhǎng)桑喬的兒子。桑桑與別的孩子不大一樣，這不是因?yàn)樯ＩＪ切ｉL(zhǎng)的兒子。
桑桑的異想天開(kāi)或一些出人意料的行為令人震驚。桑桑想到自己有個(gè)住處，而他的鴿子卻沒(méi)有這樣的住處。他的鴿子現(xiàn)在大部分只能鉆墻洞過(guò)夜、孵化小鴿子。他心里就起來(lái)憐憫之情，他想改善一下鴿子的住處。決定把阿恕與朱小鼓等幾個(gè)小朋友叫過(guò)來(lái)給鴿子做窩，桑桑將家中的碗碟之類的東西全部搜了出來(lái)，決定用櫥子做鴿子窩的架。櫥子每排的空隙太大，讓阿恕從家中偷來(lái)幾塊木板，縮小鴿子窩的空隙。父親回來(lái)之后，把桑桑打了一頓。
十幾天后，他的老毛病又犯了。他在河邊玩，見(jiàn)漁家在打漁，心里癢癢了，回到家里看見(jiàn)蚊帳，蚊帳"三下五除二"就變成了一張網(wǎng)。下午，他打了兩三斤魚(yú)回到家，母親忙著做飯沒(méi)管他，吃飯時(shí)母親問(wèn)他："魚(yú)從哪里來(lái)的?"他假裝吃著蝦沒(méi)回答，吃完蝦之后，母親又問(wèn)，桑桑拿起一只大蝦準(zhǔn)備回房間，母親大聲叫道："你給我站住，用什么打的魚(yú)?"妹妹說(shuō)："用網(wǎng)打的",又問(wèn)："哪來(lái)的網(wǎng)?"妹妹說(shuō)："蚊帳做的"。母親走到房間一看蚊帳沒(méi)有了，非常生氣，出來(lái)罵了一聲，桑桑這時(shí)已經(jīng)跑遠(yuǎn)了。第二天，桑桑臉上有許多蚊子叮的。桑桑非常特別，也非常異想天開(kāi)。
小說(shuō)草房子讀后感篇五
手捧著《草房子》這一本書，腦海里就不經(jīng)用出了這一句話:“也許誰(shuí)也無(wú)法走出自己的童年?！?/p>
是呀!童年猶如一片雞毛雞毛，在風(fēng)的吹拂下，飄飄悠悠的飛著，時(shí)而高時(shí)而低，有時(shí)還會(huì)被風(fēng)吹到河里。
走進(jìn)這一本曹文軒寫的《草房子》，當(dāng)我讀到了如何對(duì)自己的尊嚴(yán)有著堅(jiān)守，紫月表面雖然柔弱，但性格很堅(jiān)韌，蔣一倫老師與白雀姑娘注定不能在一起的愛(ài)情，杜小康從那優(yōu)越的家庭條件倒失學(xué)兒童后的抗?fàn)帲€有桑桑面對(duì)病痛糾纏卻表現(xiàn)出來(lái)的安心……一切都催人淚下。
曹文軒作者寫的這一本書描寫出了主人公桑?？坦倾懶亩纸K身難忘的成長(zhǎng)歷程。
讀完了曹文軒作者寫的書，我明白了，童年是嫩芽，充滿了生機(jī)，也明白了童年是多么浪漫，溫馨，純真，無(wú)邪美好的。
小說(shuō)草房子讀后感篇六
在讀這篇文章之前，我就給大家提一個(gè)問(wèn)題：桑桑是一個(gè)什么樣的孩子？他為什么要那樣做？讓我們帶著這個(gè)問(wèn)題，一起走進(jìn)書中。
我們先來(lái)看桑桑剛見(jiàn)到紙?jiān)聲r(shí)的表現(xiàn)，一直到給紙?jiān)滤妥鳂I(yè)那點(diǎn)。我們都知道，這是一部成長(zhǎng)小說(shuō)。在這六年中，每個(gè)人都在長(zhǎng)大，而且都是在一件事中，抓住機(jī)會(huì)學(xué)到道理的。就像桑桑，他就是在見(jiàn)到紙?jiān)碌囊凰查g一改往日成天泥猴不洗臉的樣子，向媽媽要了一身新衣服，跳進(jìn)冬天凍得快要結(jié)冰的水中，出現(xiàn)在人們的眼前。這就是因?yàn)樗吹搅思堅(jiān)?，看到了自己。紙?jiān)碌膬?yōu)點(diǎn)、自己的缺點(diǎn)。他知道那樣做不好，給人感覺(jué)很野蠻。他也知道要像紙?jiān)乱粯佑袀€(gè)好學(xué)生樣，不然他也沒(méi)面子。就在這一分鐘里，他長(zhǎng)大了。我們也不要放過(guò)身邊每一個(gè)成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。不然，你長(zhǎng)得再大、個(gè)子再高，也會(huì)傻傻地讓人感覺(jué)到很幼稚。因此，我們要一點(diǎn)一點(diǎn)長(zhǎng)大，做一個(gè)真正的好孩子，一個(gè)人見(jiàn)人愛(ài)的好孩子，將來(lái)做社會(huì)的榜樣。桑桑繼續(xù)長(zhǎng)大，我們繼續(xù)往后看?？戳松ＩＳ赂业谋憩F(xiàn)，我只能說(shuō)四個(gè)字----追求理想，追求紙?jiān)碌睦硐?。他為了保護(hù)紙?jiān)?，不讓紙?jiān)率芷圬?fù)，抵著巨大的心理壓力，義無(wú)反顧地走了上來(lái)，用那顫抖的雙手扔出了載有感情和夢(mèng)想的磚頭。正當(dāng)計(jì)劃快要成功的時(shí)候，卻被那個(gè)可惡的劉一水抓住了把柄。他豪無(wú)憐憫之情，三拳兩腳地把一個(gè)英雄戰(zhàn)士打得鼻青臉腫。正當(dāng)他準(zhǔn)備對(duì)付紙?jiān)聲r(shí)，不知哪來(lái)的力量，桑桑一頭把強(qiáng)大的劉一水撞到了水里。如果我們像桑桑一樣勇敢、堅(jiān)強(qiáng)，我相信，所有人都會(huì)被感動(dòng)的。不，不只是這方面，是任何理想、所有夢(mèng)想都會(huì)實(shí)現(xiàn)的。
這就是桑桑，長(zhǎng)大了的桑桑，勇于追求夢(mèng)想的桑桑，勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、追求夢(mèng)想、堅(jiān)忍不拔的桑桑。
小說(shuō)草房子讀后感篇七
在這個(gè)暑假，我閱讀了《草房子》這本書。
這是一部講究品位的少年長(zhǎng)篇小說(shuō)。講了少年桑?？坦倾懶?、終生難忘的六年小學(xué)生活。在桑桑生活的這片油麻地里，六年中發(fā)生了一連串看似尋常但又催人淚下的故事。有不幸少年與厄運(yùn)相拼時(shí)的悲愴與優(yōu)雅，殘疾男孩對(duì)尊嚴(yán)的執(zhí)著堅(jiān)守，垂暮老人在最后一瞬閃現(xiàn)的認(rèn)個(gè)光彩，在死亡體驗(yàn)中對(duì)生命深切而又優(yōu)美的領(lǐng)悟。這一切，既清楚又朦朧的展現(xiàn)在少年桑桑的世界里。
這本《草房子》分為幾個(gè)故事。其中，我最喜歡的還是秦大奶奶的故事，秦大奶奶是個(gè)老婆婆，原本油麻地小學(xué)的地址是秦大奶奶的麥田，但為了建校，就將麥地改建學(xué)校。可秦大奶奶很固執(zhí)，也不愿意，于是常來(lái)校園搗亂。但有一次，學(xué)校一個(gè)小女孩不慎落水，秦大奶奶趕忙去救人，人救了上來(lái)，可秦大奶奶差點(diǎn)淹死。自此以后，秦大奶奶像變了個(gè)人似的，安分許多，而且還幫學(xué)校做些力所能及的事情。后來(lái)，秦大奶奶還是落水淹死了，但卻不是救人，而是為了一個(gè)南瓜。真是讓人傷心又有些哭笑不得的感覺(jué)。
著作整體格調(diào)高雅，由始至終充滿美感，敘述風(fēng)格諧趣而又莊重，獨(dú)特而又新奇，情節(jié)曲折而又智慧。蕩漾于整部著作的悲憫情懷，也顯得格外感人。
小說(shuō)草房子讀后感篇八
《草房子》是作家曹文軒的一本純美小說(shuō)。這是一本將孩子的煩惱與憂愁融為一體，將財(cái)富，成績(jī)，友情、生命，交織旋轉(zhuǎn)，把金色童年，成長(zhǎng)的煩惱，描寫的淋漓盡致，令人深思，也令人難忘。
向四野望去，廣袤的原野上似乎正飄蕩著杜小康、桑桑、細(xì)馬、紙?jiān)潞完扂Q們嬉鬧的聲音，感受著他帶來(lái)的溫情故事。我從杜小康的行動(dòng)中體會(huì)到了什么是憂傷，什么是勇氣!杜小康原本是村子里家境最富有的小孩，一直過(guò)著衣食無(wú)憂的生活，但因他父親生意投資的失敗，一夜間負(fù)債累累，一下子從原來(lái)童真快樂(lè)的孩子變成了憂心忡忡的"思想者。他的肩膀上,承載了太多大多，他害怕過(guò)，無(wú)助過(guò)，憂傷過(guò)，但他從未停下步伐，而是勇敢的向前邁進(jìn)。
挫折，困難使他成長(zhǎng)，使他過(guò)早地成熟,使他漸漸的領(lǐng)悟了人生，也讓他變得更加勇敢了。還有陽(yáng)光活潑的校長(zhǎng)兒子桑桑,似蠻力無(wú)敵卻懂得感恩的孩子細(xì)馬,善良純潔的女孩紙?jiān)拢袕?qiáng)烈自尊心的陸鶴……書中孩子的純真，像一張張白紙,雖然偶爾會(huì)勾出黑色的線條，但最終繪成的都是一幅美好的圖畫!我曾想,如果我是書中之一，是否能像他們一樣，承受其身上的責(zé)任，挑起肩上的重?fù)?dān)?是否會(huì)氣餒?我想，只有擁有他們身上頑強(qiáng)的意志力,不屈不摧的精神,才能在生活的汪洋大海中度過(guò)難關(guān)，找尋到迷失的方向，才能在風(fēng)雨過(guò)后見(jiàn)到絢爛的彩虹。用心去感悟，你會(huì)發(fā)現(xiàn).其實(shí)我們的內(nèi)心世界和他們一樣脆弱，力量和他們一樣渺小,但他們?cè)谀婢趁媲坝诌h(yuǎn)比我堅(jiān)強(qiáng)，力量遠(yuǎn)比我們強(qiáng)大！（王濱燕）。
小說(shuō)草房子讀后感篇九
能讀到的也多是隨時(shí)代而銷的“物質(zhì)品”
孩子們正在走進(jìn)一個(gè)讀書的時(shí)代。
又有好的指點(diǎn)老師。
讀書讀得都是上上之品。
曾經(jīng)錯(cuò)以為孩子的書與我們大人的書絕對(duì)的不等同。
而讓自己錯(cuò)失了這個(gè)讀好書的捷徑。
書讀進(jìn)我們自己的心里，
內(nèi)心深處慢慢積攢。
慢慢體會(huì)。
慢慢受用。
余生。
我愿一直與書相伴。
清風(fēng)徐來(lái)。
凌發(fā)不亂。
空瑕里我也跟讀。
但沒(méi)想過(guò)和兒子同讀。
他讀他的。
我讀我的。
不想用大人的思維去干擾單純的孩子。
兒子會(huì)說(shuō)他喜歡桑桑。
卻不喜歡。
單純的像株嫩草。
曹文軒這本《草房子》遠(yuǎn)比《細(xì)米》《青銅葵花》要多層和深?yuàn)W。
是一本多個(gè)角度。
多個(gè)人生層面的小故事集錦。
有些故事對(duì)于這么小這么純良的孩子。
可能未必能讀出作者的那份心意和這個(gè)世界的無(wú)奈與蒼涼。
蔣一輪和白雀的愛(ài)情。
大紅門的盛衰和小主人杜小康。
這些只有走過(guò)多少人生歲月的我們才會(huì)有真切的體會(huì)吧。
殘酷的現(xiàn)實(shí)。
我不忍心讓孩子過(guò)早的接觸。
孩子愛(ài)讀的也是他們的日子。
桑桑在杜小康的指導(dǎo)下圍著草垛一次次跌倒一次次扶起。
最終跨上自行車飛馳在風(fēng)里。
這才是孩子的高傲。
還有秦大奶奶的雞鴨鵝侵入教室大鬧課堂教學(xué)的生動(dòng)畫面。
孩子該有那樣天真的回憶。
一本書。
不同年齡。
不同體會(huì)……。
小說(shuō)草房子讀后感篇十
著名的兒童文學(xué)作家曹文軒筆下的《草房子》清澈透明，讓讀者的心靈得到了一種干凈的安撫，更讓讀者感到了人生的剔透與脆弱。
《草房子》所寫的內(nèi)容像是作者童年時(shí)期所看到的、聽(tīng)到的、感受到的。整本書的小主人公的名字叫桑桑，是一個(gè)純純的天真無(wú)邪的，附有鄉(xiāng)村奔放開(kāi)朗的小男孩，他生于麻油地，住于草房子。草房子是一所學(xué)校，校長(zhǎng)是桑桑那小有名氣的爸爸桑喬。書里的各種栩栩如生的人物都是從桑桑的視眼里來(lái)描繪的，他們的人生都很無(wú)奈，都不同，但明朗。比如，有禿頭孩子陸鶴的自卑；有乖巧女孩紙?jiān)碌谋瘧z；有大富家的兒子杜小康的孤獨(dú)；有老師蔣一輪和年輕姑娘白雀青春的泯滅；還有孤苦伶仃一生的秦大奶奶的執(zhí)著。每一個(gè)人都遭到了不同的經(jīng)歷，都讓人憐愛(ài)，都讓人失望。人生即便如此吧！
《草房子》里的人生，如一潭清水，輕輕一觸，便水波蕩漾；輕輕一照，便映出了自我。不夸張，不偉大，平凡的如一粒微不足道的沙石，但正應(yīng)平凡，所以純潔呀！很多人都感慨，人生吶，太復(fù)雜啦！不好受。但慢慢地品味著《草房子》中那清晰，毫無(wú)華麗辭藻的筆調(diào)，和那些具有代表性的人物、人生，才會(huì)曉悟，草房子如這個(gè)千變?nèi)f化的大千世界，里面住著、活著各種人。為了自己能夠生存下去，所以操縱著自己的人生，變換著命運(yùn)，從而引發(fā)了許多不堪回首的記憶。曾經(jīng)是曾經(jīng)，現(xiàn)在是現(xiàn)在。
《草房子》描寫的曾經(jīng)，是因?yàn)楦F苦的精神生活，折磨了一種消瘦貧乏的生活與人生。而現(xiàn)在，太多太多的雍容華貴，太多太多的虛榮令人生隱隱約約，看的見(jiàn)，捉不到。孩子，失去了可愛(ài)的本質(zhì)，早早地成熟了人生；青年人，失去了熱情的洋溢，早早地忘記了人生；中年人，失去了應(yīng)有的干勁，早早地拋棄了人生；老年人，失去了清閑的意志，早早地毀敗了人生！只有過(guò)去，人生才真實(shí)完美，即使坎坷不平，風(fēng)雨折磨，可是永遠(yuǎn)在品嘗，在用心體會(huì)!
《草房子》是對(duì)曾經(jīng)的回憶，對(duì)現(xiàn)在的諷刺，對(duì)未來(lái)的告誡——在虛假中記憶人生的本質(zhì)！一掬水，賞好了，才有粼粼波光的愜意；一杯茶，沏好了，才有古樸清苦的味道；一壺酒，釀好了，才有醇香悠遠(yuǎn)的滋潤(rùn)；一種人生，經(jīng)歷多了，久了，才能綻放自我，綻放本質(zhì)，綻放熱愛(ài)！
小說(shuō)草房子讀后感篇十一
書中主要描寫了男孩桑桑艱難經(jīng)歷、終生難忘和幸福回味的六年農(nóng)村小學(xué)生活。他親身經(jīng)歷或參與一系列讓他動(dòng)情而落淚的“事件”：同學(xué)之間矛盾糾葛而又純潔的友誼；不幸同學(xué)與厄運(yùn)的頑強(qiáng)搏斗；老師、家長(zhǎng)之間恩恩怨怨的情感世界……這些都讓桑桑感到無(wú)所適從、敏感朦朧，而當(dāng)他離開(kāi)生活了六年的草房子后，他才真正感受到這份精神積淀和思想啟蒙，是他受用一生的財(cái)富，讓他在人生的回望中難以忘懷，漸漸感到莫名的幸福和快樂(lè)，這就是桑桑真正的成長(zhǎng)！
我童年經(jīng)歷過(guò)的鍛煉和挫折也使我記憶猶新、受益匪淺。
記得我剛滿四歲時(shí)，我迷上了騎自行車，向往著大哥哥、大姐姐飛快騎車的身影！每天在自家小院里歪歪斜斜地“溜圈”，不知摔倒過(guò)多少次，摔破了、流血了，我始終沒(méi)有退怯，一步一步地，四個(gè)輪子的自行車終于換成了兩個(gè)輪子，我感受到了自由飛快的幸福！
我第一次爬五云山，從山腳開(kāi)始我就像一只歡快的小鳥(niǎo)，飛快地攀登臺(tái)階讓爸爸媽媽在嬉鬧中追趕我，可是沒(méi)過(guò)多久，我就發(fā)現(xiàn)自己的腿好像長(zhǎng)在別人身上，根本不聽(tīng)自己的“指揮”，大汗淋漓，笑聲變成喘息聲，我決定要放棄，可爸爸一定要爬到山頂，他拖著我一步一步向山頂攀登，這是多么難熬的時(shí)間啊，路邊的鳥(niǎo)語(yǔ)花香好像都消失了，只能感受到強(qiáng)烈的胸悶和咚咚的心跳……我失去了所有動(dòng)力和快樂(lè)。很長(zhǎng)一段時(shí)間的“磨難”后，終于在爸媽的幫助下，我成功地登上了頂峰！放眼回眺，四周群山連綿，心胸頓時(shí)前所未有的舒朗開(kāi)闊，第一次對(duì)大自然有如此美妙的人生體驗(yàn)！
是的，生活原來(lái)如此，有磨難就會(huì)有收獲，有挫折就會(huì)有成長(zhǎng)。
小說(shuō)草房子讀后感篇十二
杜小康，這個(gè)書中最富裕人家的兒子。最高傲和成績(jī)最好的學(xué)生。在自己的人生之花正欲驕傲的開(kāi)放之際，他的父親做生意賠了，家道從此中落。
人影有多落寞？你能想象在讀書的年齡舍掉書本和親人去放鴨需要耐得住多大的寂寞？
耐得住寂寞這是杜小康給我的啟示，也是他長(zhǎng)大成熟的代價(jià)和邁向成熟的籌碼。
小說(shuō)草房子讀后感篇十三
這幾天，老師讓我們共讀《草房子》，作者曹文軒把它寫得栩栩如生。
《草房子》講了很多有趣的故事，如：細(xì)馬、白雀(一)、(二)、藥寮。他們這幾個(gè)篇章(包括所有的篇章)都是圍繞桑桑和與他接觸過(guò)的人寫的。
其中最有意思的要數(shù)紅門(一)、(二)和藥寮了!
紅門講了：杜小康家破產(chǎn)了，杜小康一天到處向別人借錢為父親治病。一天他們家那歷史悠久，引以為豪的“紅門”被拆掉了，杜小康從此變得消沉了，直到有一天，他的父親身體好了起來(lái)，杜小康經(jīng)歷了一年的歷練，終于又讓他們家變成了當(dāng)?shù)氐氖赘弧?/p>
“藥寮”主要講了：主人公桑桑得了重病，這種病可能無(wú)法醫(yī)治，于是，桑桑的父親—桑喬開(kāi)始往各種名醫(yī)院、高人的家里跑。結(jié)果都一樣，桑桑得的是絕癥，無(wú)法醫(yī)治。幾番周折，他們父子倆最終回到了油麻地，桑桑的老師溫幼菊帶著桑桑整夜到她的“藥寮”談心。直到桑喬找到了一位世外高人，治好了桑桑的病，故事到這里就圓滿結(jié)束了。
這兩個(gè)故事讓我明白了，任何人的生活都不是一帆風(fēng)順的，會(huì)遇到許多困難和挫折，但我們要積極面對(duì)樹(shù)立自信心，勇往直前，百折不撓地勤奮努力，想盡千方百計(jì)，克服一切困難，美好的生活一定是屬于我們的。
小說(shuō)草房子讀后感篇十四
《草房子》是一本對(duì)兒童的文學(xué)非常有幫助的小說(shuō)。作者曹文軒用他那一雙富有童心的手，形象地刻畫出那可愛(ài)的笑臉，生氣的表情，悲哀的心情和天真無(wú)邪的心靈。
桑桑是《草房子》的里主人公。桑桑和杜小康是同學(xué)，杜小康家很富裕。桑桑的爸？桑喬是桑桑上小學(xué)的校長(zhǎng)，有一次，桑桑得了一場(chǎng)大病，桑喬費(fèi)勁周折才讓他的病好轉(zhuǎn)起來(lái)。其實(shí)，桑桑的形象豈止是英俊的少年，他也是現(xiàn)實(shí)生活中的漢姆萊特，以他特有的生活視覺(jué)，告訴我們?cè)鯓由畹目鞓?lè)。
要說(shuō)《草房子》，就必須說(shuō)桑桑，就早時(shí)代的紡線機(jī)一樣抻出無(wú)數(shù)個(gè)有啟示意義的話題來(lái)，那是因?yàn)椤恫莘孔印废褚黄筷惸昀暇?，其酒味甘甜像歲月的一樣綿綿流長(zhǎng)。桑桑不是一個(gè)偉大的人物，也不是一個(gè)很才干的人，但是，他的一舉一動(dòng)，可以讓兒童明白一些道理。比如，桑桑跟強(qiáng)壯的細(xì)馬玩，細(xì)馬很高興，不管羊，告訴我們只能吃不會(huì)干活是沒(méi)有用的。
日常生活中，我們也經(jīng)常看到小故事中的大道理。它是作者的沉淀之作，也是智慧的結(jié)晶。比如說(shuō)，從“水滴石穿中明白，力量渺小不怕，不要遇難就逃；從螞蟻搬糧食里明白，人心齊，泰山移”。
以后，我要多認(rèn)識(shí)《草房子》這樣的兒童的文學(xué)。
小說(shuō)草房子讀后感篇十五
前一段時(shí)間，我讀完了《草房子》這本書，其主要內(nèi)容是桑桑、禿鶴、紙?jiān)?、杜小康等幾個(gè)少年難忘的小學(xué)生活。
在《草房子》這本書中，我最喜歡的人物是桑桑，桑桑是這本書的小主人公。他調(diào)皮、搗蛋，但卻贏得了油麻地人們的喜愛(ài)，這又是為什么呢？這是因?yàn)?，?dāng)紙?jiān)卤粍e人欺負(fù)時(shí)，桑桑勇敢的保護(hù)紙?jiān)?，他的勇氣令我欽佩；當(dāng)秦大奶奶孤單的時(shí)候，是他陪在秦大奶奶的身邊，使她不再孤單寂寞。桑桑幫助過(guò)的人數(shù)不勝數(shù)，桑桑還是一個(gè)善良、勇敢、活潑、可愛(ài)的男孩，所以這就是油麻地人們喜歡他的原因。
紙?jiān)?，一個(gè)內(nèi)向的女孩，她字寫得特別好，而且成績(jī)也很棒。杜小康曾是油麻地最富有的人。有一次他父親做生意虧了，從此家道中落，杜小康也就退學(xué)了。但是他沒(méi)有被困難壓倒，而是重新挑起生活的重?fù)?dān)。
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