擁有一個周密的計劃可以減少我們在實施過程中的迷茫和困惑，提升自己的掌控力和自信心。制定計劃時，要相信自己的能力，積極面對挑戰(zhàn)和困難。計劃制定需要一定的技巧和方法，接下來我們將詳細介紹一些實用的技巧。
文技校工作計劃篇一
1.賞罰分明，公平公正。
2.學生的問題要第一時間進行處理，讓學生感到班主任是可依靠的人。
3.做到經常到學生寢室與學生進行交流，關注學生的問題。
4.經常與家長保持聯(lián)系。
5.積極向有經驗的老師請教學習。
6.對自己的要求是用“五心”去對待學生。
7.周會計劃（略）。
總之，做好一個技校的班主任不好當，但是我會努力的。在以后的工作中我一定會更加的努力工作，不辜負社會、學校、學生家長、學生和自己本人的期望，他們的關注是對我的壓力和對我的動力，我相信我會做的更好的。
文技校工作計劃篇二
201級計算機1班目前總人數(shù)人，其中男生人，女生人，全住學校寢室。這樣的男女比例決定的這個班級的管理必須以女生為主，以班級和宿舍協(xié)同管理的模式，來促進班級的框架迅速建立、班干部迅速成長。目前班級設置班長一名，副班長一名，勞動委員、體育委員、學習委員各一名，他們在過去一年時間，已在班級中具有一定的威信，基本能夠勝任班級工作。
文技校工作計劃篇三
開展教學督導工作，是強化教育教學管理，加強教學質量監(jiān)控，提高教師教學水平的有效方法和途徑。根據(jù)學校關于創(chuàng)建省級示范性中職學校的目標和要求，為了進一步促進學校教風和學風的根本性好轉，加強對教學過程和教學質量的檢查、評價和指導工作，確保教學質量的穩(wěn)步提高，確保省級示范性中職學校創(chuàng)建目標的實現(xiàn)，特制定本學期教學督導工作計劃。
圍繞創(chuàng)建省級示范性中職學校工作，牢固樹立“教學質量是人才培養(yǎng)核心”的質量意識，堅持以“導”為主，“督”與“導”結合的原則，加大力度，采取有效措施，加強教學質量管理，積極探索教學督導工作的新思路和新方法。實行多側面、多環(huán)節(jié)、多形式的督導，以實現(xiàn)對教學質量的有效控制，推動良好教風、學風建設,促進我校教學質量的全面提高，確保省級示范性中職學校創(chuàng)建目標的實現(xiàn)。
1.加強對重點專業(yè)建設、省級精品課程和校級精品課程建設工作的監(jiān)督和指導。
2.加強教師常規(guī)教學的質量督導，改進教學方法和教學手段，提高課堂教學質量。
3、加強對教風、學風的督查，樹立優(yōu)良的教風和學風，確保正常教學秩序。
.4、重點做好學生評教中問題突出教師的跟蹤督導和整改幫扶工作。
5.做好對各教研室執(zhí)行教學制度和計劃情況的監(jiān)督檢查，促進教學管理工作規(guī)范化建設穩(wěn)步發(fā)展。
6.結合專業(yè)、課程建設、教學方法改革等方面，積極開展針對性較強的專題教學調研活動，加強對已經立項課題的課題研究督導。
7、加強對重點專業(yè)實訓課的督導，認真抓好實踐教學質量提高工作。
8.認真做好青年教師的業(yè)務培訓和教學指導工作，提升青年教師的業(yè)務水平。
1.隨機抽查聽課。聽課的重點主要為本學期授課的教師，以隨機抽查聽課方式為主。教學督導員人均每周聽課不少于4節(jié)。
2.進行質量評估。通過聽課與評價，加強對課堂教學質量的監(jiān)督，實事求是地反映教師的教學質量和教學效果。
3.搞好學生評教。進一步規(guī)范評教表格，從表格內容能系統(tǒng)全面反映學生對老師的公正評價情況。認真組織好學生評教工作。
4.加強交流反饋。督導員應采取聽課后評點、書面反饋、召開座談會等方式與被督查教師進行交流與溝通，充分聽取對課程教學方案的設計與實施思路，反饋對教學改革的建議和意見。
5.通過問卷調查、個別訪談、召開座談會等形式，及時了解學生對教師教學質量的評價和對教學的需求，充分調動學生的學習主動性和積極性。
6.隨時抽查學生上課和實習實訓情況，關注學風建設情況。
7.成立主體專業(yè)建設指導委員會，進一步修訂和完善主體專業(yè)人才培養(yǎng)方案。
8.督促已經立項的課題研究按照研究計劃階段性完成課題研究任務。
9.深入教研室進行調研，主要針對課堂教學質量的提高、學生專業(yè)核心能力的形成與培養(yǎng)和教學管理等方面問題開展調研,將調研中的有關情況匯總，及時反饋給相關職能部門和領導。
10.定期出教學督導情況通報，及時反映學校的教育、教學、管理等方面的實際情況。
1.督導室成員認真學習相關教育教學理論，努力提高自己的督導水平。
2.深入到教師中去，傾聽教師的心聲和意見。
3.深入到學生中去，了解學生對教師的評價和要求。
4.及時將教師的想法和領導的要求進行溝通，和諧干群關系。
5.走出去學習外校教學督導經驗。
6.認真填寫各種表冊，搞好教學督導原始資料的積累工作。
1.全期隨機抽查聽課，全校所有任課教師至少抽查一節(jié)以上的課堂教學。
2.第二周為教學計劃和教案抽查活動周，進行全校任課教師教學計劃、教案的抽查和教研室工作計劃的檢查。
3.第五周為高級教師示范課教學活動周，要求全校所有任課教師至少聽高級教師示范課一節(jié)以上。
4.第七周為主體專業(yè)個案教學研究活動周，要求主體專業(yè)40歲以下的老師每人上一堂個案教學研究課。
5.第九周為教學檢查和學生評教活動周，進行期中教學檢查，組織好學生評教工作。
6.第十四周為中青年教師培訓活動周，組織相關教師進行教育新理念和教學新技能的培訓。
7.第十六周為青年教師教學基本功競賽活動周，具體內容為35歲及以下青年教師的課件制作比賽。
8.第十八周為期末教學檢查活動周，進行期末各項教學檢查，評選優(yōu)秀教案。
9.重點項目建設方面。二月底完成主體專業(yè)人才培養(yǎng)方案的修訂。爭取在三月底完成xx年省級精品專業(yè)、精品課程、專業(yè)帶頭人三個項目的年度建設計劃書。
10.課題研究方面。已經立項課題按照研究計劃分階段完成研究任務。爭取在四月份再完成一個市級課題的立項申報。
11.學生座談會方面。在段考后，即十一周組織召開學生座談會，認真聽取學生對學校工作的意見和建議。
文技校工作計劃篇四
以促進教師專業(yè)化發(fā)展為出發(fā)點，以全面提高學校教育教學質量為目標，認真開展教學、教科研工作，狠抓突破口，注重過程管理，認真貫穿《溫州市教育教學研究院職教教研室20xx年上半年工作計劃》、《20xx年上半年瑞安市中職教研工作計劃》、《瑞安市塘下職業(yè)中等專業(yè)學校20xx學年第二學期工作思路和目標任務》等文件精神，以“一體化”校本研修為載體，圍繞著教研共同體建設、教師發(fā)展等內容，努力搭建教師成長平臺，為提升教師教育教學能力、教科研能力服務。
(一)品牌專業(yè)
在蔡校、莊校的直接領導下，協(xié)調品牌專業(yè)創(chuàng)建辦公室、數(shù)控專業(yè)組與學校相關處室的各項工作，對申報立項任務書進行微調，制定學期創(chuàng)建工作計劃與創(chuàng)建行事歷，促進數(shù)控品牌專業(yè)按計劃有條不紊開展。
(二)教師培訓
1、教師平臺培訓
嚴格把關平臺選課，繼續(xù)落實平臺選課90學時“假期制”、內容“教學關聯(lián)制”;加強教師培訓考勤管理，做到指令性培訓“零請假”，自主性培訓“零曠缺” 。
2、校本培訓
持續(xù)推進“一體化”教研共同體建設，將教師業(yè)務評比與校本研修項目相對接，形成老中青教師成長長效機制，重點關注薄弱教研組校本研修項目落實情況;接軌“一體化”集體備課，力爭形成校本培訓精品課程。
(三)教學常規(guī)管理
繼續(xù)實施電子備課及常規(guī)月檢查制度;完善校級技能鑒定標準，豐富校級技能鑒定題庫，協(xié)助教務處做好校級技能達標測試;繼續(xù)實施作業(yè)反饋“可視化”管理，健全管理機制，促進管理實效性;繼續(xù)規(guī)范學生摘記本的使用，促進良好學風形成。
(四)教科研工作
3、以課題研究與課程開發(fā)為載體，形成團隊，努力提升教師教科研能力;
4、加強教研組內部及不同教研組之間(含兩校區(qū))的教學、教研交流，取長補短、共同成長。
5、以瑞安市、溫州市先進教研組評建為契機，促進各教研組有序發(fā)展。
(五)其它
不斷推進兩校區(qū)教科研制度融合，并在實踐中不斷完善;積極承辦各級教科研活動，做好服務、助推學校影響力。
文技校工作計劃篇五
以黨的十八大精神和科學發(fā)展觀為指導，認真貫徹落實國家和省市縣教育教學工作路線、方針、政策，嚴格按照縣教育局和鎮(zhèn)黨委、政府的統(tǒng)一部署和要求，圍繞“一個中心”，抓好“三項重點工作”，即以為當?shù)胤諡橹行?，加強內部管理，配合?zhèn)黨委、政府，切實抓好為農服務和為企業(yè)服務三項重點工作，促進學校持續(xù)跨越發(fā)展。
1、狠抓學校內部科學管理，實現(xiàn)學校管理的規(guī)范化、精細化和科學化。
2、認真搞好為農服務，助力科技推廣和為農增收，達到農民群眾滿意單位。
3、認真搞好為企業(yè)服務，助力企業(yè)做大做強，爭創(chuàng)服務地方經濟建設優(yōu)秀單位，達到黨委、政府滿意。
4、貫徹落實縣教育局“四抓四促”工作方針，全面落實各項工作措施，確保圓滿完成工作任務目標，爭創(chuàng)目標管理優(yōu)秀單位。
三、主要措施。
1、狠抓學校內部科學管理，確保學校管理科學，工作規(guī)范，秩序井然，全面提升工作水平。
一是認真制訂學校工作計劃和規(guī)劃，完善考勤、請銷假、例會、學習、考核、校舍財產管理、文檔、師德教育、財務管理等各項規(guī)章制度，健全制度體系，真正做到嚴格按照規(guī)章制度辦學和開展各項工作，實現(xiàn)學校管理的制度化、規(guī)范化。
二是加強學校環(huán)境建設，搞好校園綠化、美化、知識化，推進校園文化建設，建設環(huán)境優(yōu)美、文化氛圍濃厚的花園式學校。
三是狠抓學校安全管理，落實各項安保措施，保護學校財產和人身安全，確保不發(fā)生任何安全問題。
四是加強學校財務管理，嚴格執(zhí)行縣教育局的財務制度，確保支出規(guī)范和公開。
五是增強“用心，會干，干成”理念，自覺投身于全縣經濟社會發(fā)展，立足自身實際，敢于攻堅克難，抓好招商引資、項目建設和創(chuàng)收工作，力爭新上項目一個，實現(xiàn)項目創(chuàng)收和招商引資的新突破。
六是加強教師學習教育，突出思想政治、教育教學理論和實用技術三個學習重點，全面提高教師綜合素質。
七是加強信息宣傳工作，及時把學校的重點工作和農業(yè)科技新技術、新成果宣傳出去，提高學校工作的知名度和美譽度，年內完成2篇信息和2篇宣傳稿件的發(fā)表任務。
2、密切與鎮(zhèn)黨委、政府的聯(lián)系，緊緊圍繞全鎮(zhèn)中心工作，切實搞好為農服務。
一是積極配合黨委抓好基層黨建工作，搞好黨的路線、方針、政策的宣傳教育，積極宣傳和貫徹黨委、政府的各項決議和文件精神。當前，重點是配合黨委強化對黨的十八大精神和科學發(fā)展觀的宣傳教育。
二是發(fā)揮黨校職能作用，配備黨委搞好對村干部和后備力量的教育培訓，培養(yǎng)農村后備干部。
三是增強服務農民、農村、農業(yè)“三農”意識，切實搞好科技新技術、新知識、新品種的宣傳、引進、示范、推廣，助力全鎮(zhèn)高效農業(yè)發(fā)展。首先是，圍繞農業(yè)新技術，定期舉辦各種培訓班，全年將舉辦培訓班20期。同時，定期辦好《科技簡報》，利用趕科技大集、進村入戶等形式進行發(fā)放宣傳，全年將辦《科技簡報》4期。再是圍繞助農增收，建立科技示范基地，并立足強化農業(yè)新品種的引進推廣、農產品的銷售等，籌建適合許孟實際的農業(yè)中介組織，積極搞好為農民的中介服務，切實實現(xiàn)以中介為農民搭建增收致富的橋梁。
四是切實抓好社區(qū)教育，按照縣教育局的統(tǒng)一部署，切實抓好陽光培訓，圓滿完成培訓任務，并積極開展送科技、文化進社區(qū)活動，重點搞好科技推廣和精神文化宣傳教育。在精神文化宣傳教育上，將與許孟義工大隊、五蓮陽光殘疾人服務大隊聯(lián)合，深入社區(qū)送歌舞、快板、小品等文藝節(jié)目，豐富廣大群眾的文化生活，凝聚發(fā)展的正能量，助力全鎮(zhèn)精神文明建設。
3、配合鎮(zhèn)黨委、政府實施工業(yè)振興戰(zhàn)略，切實搞好為企業(yè)服務。
一是積極做好企業(yè)培訓需求調查，按照企業(yè)所盼所需所求，制訂培訓計劃，安排培訓活動。
二是積極與日照科技學校聯(lián)系，采取“請進來教”和“送出去學”相結合的方式，切實為企業(yè)搞好培訓服務，真正培養(yǎng)出企業(yè)所需要的人才。
三是主動深入企業(yè)，了解其生產經營情況，力所能及地幫助企業(yè)解決技術、招工、宣傳、銷售等各個環(huán)節(jié)存在的難題，助推企業(yè)做大做強。
文技校工作計劃篇六
1.培養(yǎng)良好的學習習慣。
2.加強學風建設，培養(yǎng)學習興趣，明確學習重要性，注重學法指導，提高學習效率。
3.師生融洽相處，建立“亦師亦友”的.新型師生關系。
4.重點抓好課堂常規(guī)訓練，要持之以恒，不能時緊時松，對學生的進步要及時給予肯定。
5、注意抓好學生的輔導，通過多種渠道調動學生的學習積極性，樹立必勝的信心。
6、參加本校活動，發(fā)展學生的特長，并給予學生必要的幫助。
文技校工作計劃篇七
1.加強對重點專業(yè)建設、省級精品課程和校級精品課程建設工作的監(jiān)督和指導。
2.加強教師常規(guī)教學的質量督導，改進教學方法和教學手段，提高課堂教學質量。
3.加強對教風、學風的督查，樹立優(yōu)良的教風和學風，確保正常教學秩序。
4.重點做好學生評教中問題突出教師的跟蹤督導和整改幫扶工作。
5.做好對各教研室執(zhí)行教學制度和計劃情況的監(jiān)督檢查，促進教學管理工作規(guī)范化建設穩(wěn)步發(fā)展。
6.結合專業(yè)、課程建設、教學方法改革等方面，積極開展針對性較強的專題教學調研活動，加強對已經立項課題的課題研究督導。
7.加強對重點專業(yè)實訓課的督導，認真抓好實踐教學質量提高工作。
8.認真做好青年教師的業(yè)務培訓和教學指導工作，提升青年教師的業(yè)務水平。
文技校工作計劃篇八
雖然來技工學校讀書的學生基礎不太好，但即使最差的學生心中也有美好的一面，也有被肯定的需要，因此我們應以欣賞、肯定的目光注視學生，善于捕捉學生身上的閃光點，尤其是對班內的部分后進生，哪怕有極其細微的一點進步，都應及時表揚，鼓勵他們重拾自信，迎頭趕上。
新的學期我認為應抓好以下幾方面的工作：
近年來，技校生源素質普遍下降，許多學生基礎知識差、行為習慣也差，缺乏基本的集體意識。著名教育家葉圣陶先生說過：＂教育是什么，往簡單方面說，只有一句話，就是養(yǎng)成良好的習慣……＂。學生良好的思想行為不是一朝一夕形成的，而是通過每一件小事、每一項活動、每一節(jié)課長期熏陶才能形成。
當代技校生的世界觀、人生觀已初步形成但尚不成熟，自尊心強又容易沖動，渴望成功又不愿付出太多的努力。在初中階段他們是不受老師關注的群體，本人又缺乏對自己的嚴格要求，缺乏強烈的求知欲和上進心，缺乏嚴格的自我控制能力。因此，接班之初，我除了向學生詳細地介紹學校的.規(guī)章制度外，還結合本班學生特色及學校開展的三項競賽制度，制定詳盡的班級管理制度，包括獎勵制度和懲罰制度，又細分為出勤、衛(wèi)生、紀律及班級活動等幾方面，運用加、扣分制度，和每月的助學金及每學期的操行成績掛鉤，使每個學生對自己的行為規(guī)范都有章可循。制定一項制度容易，難的是如何把它落實到實處，只要班主任嚴字當頭，不折不扣地執(zhí)行每一項班規(guī)，學生定會慢慢地養(yǎng)成良好的行為規(guī)范。
班主任、班干部及學生三者之間如同傘柄、支架和傘布，一個再好的傘柄如果沒有支架的支撐是無論如何也撐不起一片天空的。學生就是實施班級管理的主體。因此，開學之初應把培養(yǎng)班團干部作為新班管理的重要且艱巨任務來抓。對于有信心有一定能力的班干部，班主任僅做工作上的宏觀指導，應放手讓學生大膽去做。對于自身表現(xiàn)出色但工作經驗不足的班干部，必須耐心、細致地進行工作指導，鼓勵他們沒有人天生就會做事，只要有信心，再加上勇于實踐，一定會有所成就。對班團干部的選用做到＂人盡其才＂是非常重要的，就能很快組建起一個充分發(fā)揮學生特長、各盡其能、以身作則的班干部隊伍。此外，定時召開班干部會議，總結工作，指導方法，及時鼓勵出色的班干部，幫助他們樹立信心。并在班級強調班干部的職責及權利，發(fā)動全班同學對班干部工作進行監(jiān)督，學期末對班干部進行民主評議。
大多數(shù)技校生來自農村，基礎較差，讀書漫無目的，缺乏明確長遠的學習動機。班主任應采取有效的激勵手段，激發(fā)學生的學習熱情。第一：優(yōu)秀學生的榜樣激勵。＂榜樣的力量是無窮的＂，它比單純的說教更有說服力和號召力，更容易引起學生感情上的共鳴。因此，我很重視學生身邊的典型樹立，對相對優(yōu)秀的學生加以重點栽培，對其提出比一般學生更高的要求，使之成為班級管理的骨干、學習上的標兵，在各項活動中起模范帶頭作用，并慢慢帶動多數(shù)同學朝相同的目標奮進。第二：有特長學生的能力激勵。有些學生學習成績一般，各方面表現(xiàn)也不積極主動，班主任應善于捕捉他們身上的閃光點，及時表揚、強化并人盡其才。
我要用中午或傍晚課余時間，到寢室詳細了解學生的生活狀況，指導學生如何適應集體生活，如何化解生活中的一些小矛盾，并要親自動手指導他們搞好寢室內務。此外，還利用自修課、體育活動課甚至打掃衛(wèi)生的機會，和學生一起探討他們中出現(xiàn)的一些問題并加以正確引導，注重事先預防而不是出現(xiàn)問題了才被動地去解決。＂親其師而信其道＂，贏得了學生的信任，班主任的教育工作才能取得事半功倍的效果。
隨著生理上的生長發(fā)育，學生的內心世界也隨之日趨豐富起來，他們開始不太輕易表露自己的內心思想，而更愿意將自己的喜怒哀樂訴諸筆端。因而周記成了班主任了解學生心靈的一個重要窗口、一個增進師生情感交流的紐帶。對于學生的周記，我的態(tài)度是讓學生像寫自己的日記一樣，寫出自己所見所想，不講求形式內容，不規(guī)定篇幅長短，想寫什么就寫什么，追求不拘一格。這樣，我便可借此了解學生的真情實感和思想動態(tài)，并及時與之溝通，起初不少學生對此心存顧慮，不敢說出心里話，生怕被老師看后對自己會產生什么看法或偏見。一開始不管他們寫什么，我都寫一些肯定、鼓勵的話語、一些善意的批評。人都有被肯定的需要，事實證明他們非常樂于接受這種方式并慢慢地向老師敞開心靈的大門，周記儼然成了師生間心與心對話的橋梁。沒有一個學生不希望受到老師的關注和鼓勵！作為班主任，千萬不要吝嗇自己的贊美詞！
雖然來技工學校讀書的學生基礎不太好，但即使最差的學生心中也有美好的一面，也有被肯定的需要。因此我們應以欣賞、肯定的目光注視學生，善于捕捉學生身上的閃光點，尤其是對班內的部分后進生，哪怕有極其細微的一點進步，都應及時表揚，鼓勵他們重拾自信，迎頭趕上。我曾在班級開展過一次＂尋找優(yōu)點＂活動。事先設計了一份表格，每位學生一張，要求每位同學明確具體地寫出班內其他同學的兩點優(yōu)點或閃光點。此活動受到了學生的熱烈響應，他們花了兩天時間，實事求是地完成了任務。后來又組織班干部進行匯總，為每位同學羅列了一系列的優(yōu)點，再將信息表反饋給學生本人。學生們都十分珍惜這份寶貴的禮物，因為他們從沒意識到自己竟然有那么多優(yōu)點。通過此次活動，學生們重新認識了自我，信心更足了，學習的積極性更高了，參與班級活動更積極了，同學之間相處的更融洽了，班風、學風大有改觀。
文技校工作計劃篇九
班主任在學校中擔任著重要的教育角色，要求班主任在政治思想上，道德品質上，業(yè)務水平上，工作能力上和教育藝術上應達到一定的程度。那么作為班主任，就應該怎么加強自身修養(yǎng)呢?從一份好的工作計劃開始吧!下面是本站小編整理的技校班主任工作計劃，希望對大家有所幫助!
春節(jié)很快過去了，新的學期馬上開始，我們也即將投入到緊張的工作和學習生活之中。在這新的學期里，我將會帶領1736-2班走向新的里程。特制訂班主任工作計劃如下：
一、總思想通過各項活動的開發(fā)，落實學校教育。
并做好學?！嗉墶议L的橋梁溝通互相支持配合工作全面推進素質教育提高學生的綜合素質。
二、班級概況我班由28名女生組成，17名男生組成。其中2人為走讀生，大部分均為在校寄宿生。而且學生素質參差不齊，自主學習能力較差，缺乏良好的學習習慣和獨立生活習慣,學生之間分派較多，班級凝聚力較弱。
三、具體工作措施。
1、修整、培養(yǎng)班干部隊伍，建立一支積極進取，責任心強、管理能力強的班干部隊伍。營造讀書氛圍，創(chuàng)建書香班級。培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范，弘揚正氣，形成勤思好問的學風，團結進取的班風。
2、主動關心學生，做好學生心理工作開通“班主任信箱”、“班級qq平臺”等，并通過其了解學生;常到學生宿舍走走，主動與學生溝通，經常與學生談心交流，了解她們的心理情緒、思想動態(tài)，主動關心、安慰，幫助她們，及時疏導解決學生的問題，做學生的知心朋友;開設專題知識講座，加強心理引導;召開主題班會，加深學生的自我認識;努力培養(yǎng)良好的師生關系，以便更好地開展各項管理工作，促進學生的身心健康。
3、培養(yǎng)健全人格，打造優(yōu)質人才在班級樹立做人第一，做學問第二的思想。建構自立、自信、自尊、自強的健全人格培養(yǎng)模式，使學生能客觀地認識自我，自覺管理自己的學習生活。激發(fā)學生強烈的學習動機，勤奮好學，培養(yǎng)品學兼優(yōu)、全面發(fā)展的優(yōu)質人才。
4、發(fā)揮班會課的作用，加大教育力度定期召開班級會議、班干部會議，突出學生的主體地位，讓學生及時了解自己，學會自己管理自己，并及時根據(jù)班級具體情況，給予正確的指導。也可利用成績優(yōu)秀的同學帶動較差同學學習的作用，分享她的學習經驗，營造一個積極的學習氛圍。組織和鼓勵學生積極參與學校的各項活動，促進學生身心的全面發(fā)展。
5、教育學生努力學習，完成學習任務學生的主要任務是學習，通過德智體操行分評比，增強學生學習動力，提高學習成績。制訂班干部輪值制度及班級公約，以維持課堂及晚自習等班級學習秩序。
6、及時與各科任老師聯(lián)系，抓好各門學科的學習成績。保持與家長聯(lián)系，及時向家長反映其子女在學校的紀律、學習、生活情況。做好“后進生”的轉化工作，并多與家長聯(lián)系，爭取家長的支持和配合共同教育學生。組織和鼓勵學生積極參與學校的各項活動，如班級晚會、五.四青年節(jié)活動等，以豐富學生的課余生活，促進學生身心的全面發(fā)展。
一、班級管理總的指導思想。
認清形勢，鼓足勇氣，乘勝前進，堅持以人為本的可持續(xù)發(fā)展觀，全面貫徹黨的教育方針，堅決執(zhí)行國家的教育法律法規(guī)，把握教育強市的機遇，積極推進教育教學的改革，全面實施以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點的素質教育，穩(wěn)步走進新課程，探索新教法，總結新經驗，并進一步將此先進理念貫切和落實到班級管理當中，如尊重學生的人格，關注個體差異，滿足不同學生的學習和生活需要，營造良好的學習氛圍，加強前途理想教育，激發(fā)學生的學習積極性，培養(yǎng)學生掌握和運用知識的態(tài)度和能力，使每個學生都能順利實現(xiàn)從學校向社會的過渡。
二、全班情況分析。
本人帶15級3班畢業(yè)班。經過兩年的相處與磨合之后，班級形成了團結互助的良好風氣，學生之間親密無間，師生之間互相信任、關系融洽。大部分學生都能遵守學校的。
規(guī)章制度。
對班級的管理工作都很有興趣也積極地投入到班級的管理工作中很多學生思維活躍很愿意在老師的面前表現(xiàn)出自己的個人想法班級整體充滿了活力。本學期接下來的工作重點是培養(yǎng)的生的社會適應能力讓他們學好專業(yè)課的同時多了解以后要從事的幼兒教育工作盡快尋找適合自己的、行之有效的學習方法和接人待物的方式。
三、奮斗目標。
1、教風端正，班風、學風、考風優(yōu)良。
2、行為儀表規(guī)范，良好行為習慣和良好學習品質逐步養(yǎng)成。
3、學生德育考核合格率、優(yōu)良率和后進生轉化率符合學校規(guī)定。
4、建立目標管理體系，為學生評價體系。
5、培育團體合作意識，構建和諧進取的班集體。
四、工作重點和措施。
(一).積極加強班風建設，營造良好的學習環(huán)境。
畢業(yè)班的學生難免會以老生自居，出現(xiàn)一些懶惰情緒，班風的維。
護非常重要。所以應該盡力營造平等、圍結、和諧、進取的班級氛圍。讓學生參與班級管理，培養(yǎng)學生的組織能力和責任心，使每個學生都有成功的機會和成就感。培養(yǎng)學生的參與意識，提供顯示學生才華的機會，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力，體現(xiàn)學生的主體地位，發(fā)掘創(chuàng)新精神。
(二)積極配合各門學科的教學工作，形成較濃的學習氛圍。
職專學業(yè)最大的任務還是讓每個學生都能各盡其能，各盡其材，使得他們的潛力充分挖掘出來，打下一個扎實的專業(yè)知識基礎，找到理想的工作。而大三階段則是鞏固提高他們專業(yè)知識的關鍵時期。所以，作為班主任，我會積極配合各學科教學工作的進展，使整個班級形成一個積極向上的學習氣氛。
我深感一個具有良好班風班貌的班集體，一定具有凝聚力，吸引力，一定會給學生提供一個良好習慣養(yǎng)成的環(huán)境氛圍。我希望通過以上三個方面的工作，使我班的班風班貌得整體發(fā)展，每位學生都能把班集體的榮譽與自己的行為緊密結合，都想為集體爭光。
(四)引導學生學會做人、學會學習、學會健體。
1.加強安全和法制教育。全班學生思想品德合格率為100﹪，學生不打架不談戀愛，不也不歸宿等。
2.根據(jù)學生年齡特點對學生進行青春期心理衛(wèi)生管理教育，經常和學生交流談心，準確把握學生思想動態(tài)，因材施教，因勢利導，促進學生身心健康發(fā)展。
3、組織學生參加各種考試和競賽，加強考風考紀建設。平時抓好學生心理素質教育和遇挫承受能力訓練，培養(yǎng)學生的競爭意識和積極心態(tài)。結合實際情況，特別關注學生的挫折心理和考試焦慮心理問題，切實做好心理輔導工作，保證學生順利過度。
4.結合本班學生的性格特點和實際情況，加強自修紀律管理和衛(wèi)生檢查以及宿舍管理，引導學生養(yǎng)成良好的學習習慣、勞動習慣和作息習慣。
5.結合學校每月的工作重點和教育專題召開主題班會，加強德育教育并結合本班實際情況，組織好學生參加學校和級部開展的各項活動。
這一學期是比較關鍵的時期，不僅要指導認真學好專業(yè)課，更要密切關注學生思想心理的發(fā)育和行為習慣的形成。所以要進一步加強班級管理，引導正確的集體輿論，加強前途理想教育，及時提供心理輔導和幫助，多做學法指導，多培養(yǎng)良好習慣，增強學生的自信心和提高學習成績，為創(chuàng)造優(yōu)秀的班集體而努力奮斗。
一、指導思想。
繼續(xù)加強班級建設，培養(yǎng)學生自主學習意識。以《中學生日常行為規(guī)范》為基本內容，對學生進行行為習慣養(yǎng)成教育、誠實守信教育、心理健康教育。把安全教育放在班主任工作的首位，創(chuàng)建平安、衛(wèi)生、文明、和諧的班級。提高大課間活動和課外活動的質量，提升學生的身心健康和體育運動技能水平。
二、班級基本情況。
全班共有學生53人，其中有男生20人，女生33人。班上女學生比較多，要面對不少思想情緒問題，男生較少，但學習自覺性差的卻有不少，需要更多的檢查督促。
三、奮斗目標：
將本班建設具有“團結、嚴謹、奮發(fā)、拼搏”的班風;讓學生養(yǎng)成良好的習慣，為今后學習工作打下堅實的基礎，抒寫人生中閃亮絢麗的青春風采。
1、增強凝聚力，形成團結、互助互愛的班集體通過班會、團活動、校活動等活動不斷將這個集體建設成為一個團結和諧、奮發(fā)進取的團隊，形成“同舟共濟”、“共同進步”、“班榮我榮、班恥我恥”的思想，讓每一位同學都努力為班爭光，使班級最終是戰(zhàn)無不摧、脫穎而出，讓每一位同學對班集體都有一種歸屬感與榮耀感。
2、民主競選，建立一支讓人信服的、強而有力的班干部隊伍通過了解思考確定了幾個當班干部的人才，并找其單獨談話，鼓勵他們勇于挑起重任、為班作貢獻，準備好競選演講。利用班會課舉行了氣氛熱烈的班干部競選活動，再通過全班同學的不記名投票，最終選出每個崗位的人選。具體而合理分工，讓每位班干部都感覺到自己的重要性，并非有名無實。
3、制定班規(guī)，落實每月操行評分細則的執(zhí)行國有國法，班有班規(guī);制定班規(guī)，使班級有規(guī)可依，讓學生們明白遵守規(guī)矩就可以享受到最大的自由權利。每個班干部負責不同的操行評分的登記，比如副班長負責考勤，科代表負責作業(yè)的完成狀況，團支書記錄班團活動積極參加者，勞動委員負責清潔方面，每天都有值日班干部，并對當天的一切情況做好記錄;每個班干部要對自己的工作進行每周總結交給班長匯總，然后向班主任匯報。每個月根據(jù)操行分評選出三名文明之星。
4、狠抓常規(guī)，力求每位同學都形成優(yōu)秀的行為習慣課堂紀律、公區(qū)和課室清潔、早操出勤、宿舍內務清潔等的紀律，這些都是常規(guī)管理的重點，鼓勵每一個同學都以“成功從這一刻開始”的要求，約束自己改掉壞習慣、做好每一天，形成優(yōu)秀的學習生活習慣，鑄造優(yōu)異的班風。
5、持之以恒促進學風建設，爭取學習成績的最大進步每一位學生內心里最為關心始終還是學習成績，成績的進退容易令學生的情緒產生波動。每個同學填寫自我激勵卡貼在課桌上，督促自己勿忘目標，勿忘奮斗。從開學始，便強調“班風好——學風好——成績好”的關系，課堂上抓好40分鐘，晚自習保證專注、高效的學習，早讀和晚自習要提早到教室展開自主學習。多與每位任科老師、學習委員、科代表溝通交流，及時發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。
6、塑造學生自主管理和自主學習，明確班干部的合理分工、加強對各班干部培養(yǎng)，讓學生進入自主管理的系統(tǒng)，實行班干部輪流值日負責制，嚴格考勤，嚴格控制自習課紀律。配合開展學校的各項活動，持之以恒地抓好學生的日常行為規(guī)范教育。
7、加強家校聯(lián)系，同心協(xié)力培育學生成才學生的教育不僅僅是學校的責任，學校與家長必須架起溝通的橋梁，及時、切實和高效地解決每一位學生面臨的問題。通過電話、邀請家長到校等方式，加強溝通，及時了解學生各方面動態(tài)，有效地做好學生的思想工作。
8、調動學生的積極性，積極參加學校組織的各項活動。
9、認真上好班會課。利用各種形式的班會課對同學們進行思想教育，調動學生學習的積極性，培養(yǎng)學生良好的品格、修養(yǎng)等。有計劃地安排一些主題班會，提高每一次的班會課的質量。
10、本學期涉及到學生的分流走向，做好學生思想教育工作，教育學生給自己一個正確而的定位，為自己確定一個明確的目標。
文技校工作計劃篇十
開展教學督導工作，是強化教育教學管理，加強教學質量監(jiān)控，提高教師教學水平的有效方法和途徑。根據(jù)學校關于創(chuàng)建省級示范性中職學校的目標和要求，為了進一步促進學校教風和學風的根本性好轉，加強對教學過程和教學質量的檢查、評價和指導工作，確保教學質量的穩(wěn)步提高，確保省級示范性中職學校創(chuàng)建目標的實現(xiàn)，特制定本學期教學督導工作計劃。
圍繞創(chuàng)建省級示范性中職學校工作，牢固樹立“教學質量是人才培養(yǎng)核心”的質量意識，堅持以“導”為主，“督”與“導”結合的原則，加大力度，采取有效措施，加強教學質量管理，積極探索教學督導工作的新思路和新方法。實行多側面、多環(huán)節(jié)、多形式的督導，以實現(xiàn)對教學質量的有效控制，推動良好教風、學風建設,促進我校教學質量的全面提高，確保省級示范性中職學校創(chuàng)建目標的實現(xiàn)。
1.加強對重點專業(yè)建設、省級精品課程和校級精品課程建設工作的監(jiān)督和指導。
2.加強教師常規(guī)教學的質量督導，改進教學方法和教學手段，提高課堂教學質量。
3、加強對教風、學風的督查，樹立優(yōu)良的教風和學風，確保正常教學秩序。
.4、重點做好學生評教中問題突出教師的跟蹤督導和整改幫扶工作。
5.做好對各教研室執(zhí)行教學制度和計劃情況的監(jiān)督檢查，促進教學管理工作規(guī)范化建設穩(wěn)步發(fā)展。
6.結合專業(yè)、課程建設、教學方法改革等方面，積極開展針對性較強的專題教學調研活動，加強對已經立項課題的課題研究督導。
7、加強對重點專業(yè)實訓課的督導，認真抓好實踐教學質量提高工作。
8.認真做好青年教師的業(yè)務培訓和教學指導工作，提升青年教師的業(yè)務水平。
1.隨機抽查聽課。聽課的重點主要為本學期授課的教師，以隨機抽查聽課方式為主。教學督導員人均每周聽課不少于4節(jié)。
2.進行質量評估。通過聽課與評價，加強對課堂教學質量的監(jiān)督，實事求是地反映教師的教學質量和教學效果。
3.搞好學生評教。進一步規(guī)范評教表格，從表格內容能系統(tǒng)全面反映學生對老師的公正評價情況。認真組織好學生評教工作。
4.加強交流反饋。督導員應采取聽課后評點、書面反饋、召開座談會等方式與被督查教師進行交流與溝通，充分聽取對課程教學方案的設計與實施思路，反饋對教學改革的建議和意見。
5.通過問卷調查、個別訪談、召開座談會等形式，及時了解學生對教師教學質量的評價和對教學的需求，充分調動學生的學習主動性和積極性。
6.隨時抽查學生上課和實習實訓情況，關注學風建設情況。
7.成立主體專業(yè)建設指導委員會，進一步修訂和完善主體專業(yè)人才培養(yǎng)方案。
8.督促已經立項的課題研究按照研究計劃階段性完成課題研究任務。
9.深入教研室進行調研，主要針對課堂教學質量的提高、學生專業(yè)核心能力的形成與培養(yǎng)和教學管理等方面問題開展調研,將調研中的有關情況匯總，及時反饋給相關職能部門和領導。
10.定期出教學督導情況通報，及時反映學校的教育、教學、管理等方面的實際情況。
1.督導室成員認真學習相關教育教學理論，努力提高自己的督導水平。
2.深入到教師中去，傾聽教師的心聲和意見。
3.深入到學生中去，了解學生對教師的.評價和要求。
4.及時將教師的想法和領導的要求進行溝通，和諧干群關系。
5.走出去學習外校教學督導經驗。
6.認真填寫各種表冊，搞好教學督導原始資料的積累工作。
1.全期隨機抽查聽課，全校所有任課教師至少抽查一節(jié)以上的課堂教學。
2.第二周為教學計劃和教案抽查活動周，進行全校任課教師教學計劃、教案的抽查和教研室工作計劃的檢查。
3.第五周為高級教師示范課教學活動周，要求全校所有任課教師至少聽高級教師示范課一節(jié)以上。
4.第七周為主體專業(yè)個案教學研究活動周，要求主體專業(yè)40歲以下的老師每人上一堂個案教學研究課。
5.第九周為教學檢查和學生評教活動周，進行期中教學檢查，組織好學生評教工作。
6.第十四周為中青年教師培訓活動周，組織相關教師進行教育新理念和教學新技能的培訓。
7.第十六周為青年教師教學基本功競賽活動周，具體內容為35歲及以下青年教師的課件制作比賽。
8.第十八周為期末教學檢查活動周，進行期末各項教學檢查，評選優(yōu)秀教案。
9.重點項目建設方面。二月底完成主體專業(yè)人才培養(yǎng)方案的修訂。爭取在三月底完成xx年省級精品專業(yè)、精品課程、專業(yè)帶頭人三個項目的年度建設計劃書。
10.課題研究方面。已經立項課題按照研究計劃分階段完成研究任務。爭取在四月份再完成一個市級課題的立項申報。
11.學生座談會方面。在段考后，即十一周組織召開學生座談會，認真聽取學生對學校工作的意見和建議。
xx工業(yè)學校教學督導室
20xx年2月20日
文技校工作計劃篇十一
新的學期我認為應抓好以下幾方面的工作：
近年來，技校生源素質普遍下降，許多學生基礎知識差、行為習慣也差，缺乏基本的集體意識。著名教育家葉圣陶先生說過：＂教育是什么，往簡單方面說，只有一句話，就是養(yǎng)成良好的習慣……＂。學生良好的思想行為不是一朝一夕形成的，而是通過每一件小事、每一項活動、每一節(jié)課長期熏陶才能形成。
當代技校生的世界觀、人生觀已初步形成但尚不成熟，自尊心強又容易沖動，渴望成功又不愿付出太多的努力。在初中階段他們是不受老師關注的群體，本人又缺乏對自己的嚴格要求，缺乏強烈的求知欲和上進心，缺乏嚴格的自我控制能力。因此，接班之初，我除了向學生詳細地介紹學校的規(guī)章制度外，還結合本班學生特色及學校開展的三項競賽制度，制定詳盡的班級管理制度，包括獎勵制度和懲罰制度，又細分為出勤、衛(wèi)生、紀律及班級活動等幾方面，運用加、扣分制度，和每月的助學金及每學期的操行成績掛鉤，使每個學生對自己的行為規(guī)范都有章可循。制定一項制度容易，難的是如何把它落實到實處，只要班主任嚴字當頭，不折不扣地執(zhí)行每一項班規(guī)，學生定會慢慢地養(yǎng)成良好的行為規(guī)范。
班主任、班干部及學生三者之間如同傘柄、支架和傘布，一個再好的傘柄如果沒有支架的支撐是無論如何也撐不起一片天空的。學生就是實施班級管理的主體。因此，開學之初應把培養(yǎng)班團干部作為新班管理的重要且艱巨任務來抓。對于有信心有一定能力的班干部，班主任僅做工作上的宏觀指導，應放手讓學生大膽去做。對于自身表現(xiàn)出色但工作經驗不足的班干部，必須耐心、細致地進行工作指導，鼓勵他們沒有人天生就會做事，只要有信心，再加上勇于實踐，一定會有所成就。對班團干部的選用做到＂人盡其才＂是非常重要的，就能很快組建起一個充分發(fā)揮學生特長、各盡其能、以身作則的班干部隊伍。此外，定時召開班干部會議，總結工作，指導方法，及時鼓勵出色的班干部，幫助他們樹立信心。并在班級強調班干部的職責及權利，發(fā)動全班同學對班干部工作進行監(jiān)督，學期末對班干部進行民主評議。
大多數(shù)技校生來自農村，基礎較差，讀書漫無目的，缺乏明確長遠的學習動機。班主任應采取有效的激勵手段，激發(fā)學生的學習熱情。第一：優(yōu)秀學生的榜樣激勵。＂榜樣的力量是無窮的＂，它比單純的說教更有說服力和號召力，更容易引起學生感情上的共鳴。因此，我很重視學生身邊的典型樹立，對相對優(yōu)秀的學生加以重點栽培，對其提出比一般學生更高的要求，使之成為班級管理的骨干、學習上的標兵，在各項活動中起模范帶頭作用，并慢慢帶動多數(shù)同學朝相同的目標奮進。第二：有特長學生的能力激勵。有些學生學習成績一般，各方面表現(xiàn)也不積極主動，班主任應善于捕捉他們身上的閃光點，及時表揚、強化并人盡其才。
我要用中午或傍晚課余時間，到寢室詳細了解學生的生活狀況，指導學生如何適應集體生活，如何化解生活中的一些小矛盾，并要親自動手指導他們搞好寢室內務。此外，還利用自修課、體育活動課甚至打掃衛(wèi)生的機會，和學生一起探討他們中出現(xiàn)的一些問題并加以正確引導，注重事先預防而不是出現(xiàn)問題了才被動地去解決。＂親其師而信其道＂，贏得了學生的信任，班主任的教育工作才能取得事半功倍的效果。
隨著生理上的生長發(fā)育，學生的內心世界也隨之日趨豐富起來，他們開始不太輕易表露自己的內心思想，而更愿意將自己的喜怒哀樂訴諸筆端。因而周記成了班主任了解學生心靈的一個重要窗口、一個增進師生情感交流的紐帶。對于學生的周記，我的態(tài)度是讓學生像寫自己的日記一樣，寫出自己所見所想，不講求形式內容，不規(guī)定篇幅長短，想寫什么就寫什么，追求不拘一格。這樣，我便可借此了解學生的真情實感和思想動態(tài)，，并及時與之溝通，起初不少學生對此心存顧慮，不敢說出心里話，生怕被老師看后對自己會產生什么看法或偏見。一開始不管他們寫什么，我都寫一些肯定、鼓勵的話語、一些善意的批評。人都有被肯定的需要，事實證明他們非常樂于接受這種方式并慢慢地向老師敞開心靈的大門，周記儼然成了師生間心與心對話的橋梁。沒有一個學生不希望受到老師的關注和鼓勵！作為班主任，千萬不要吝嗇自己的贊美詞！
雖然來技工學校讀書的學生基礎不太好，但即使最差的學生心中也有美好的一面，也有被肯定的需要。因此我們應以欣賞、肯定的目光注視學生，善于捕捉學生身上的閃光點，尤其是對班內的部分后進生，哪怕有極其細微的一點進步，都應及時表揚，鼓勵他們重拾自信，迎頭趕上。我曾在班級開展過一次＂尋找優(yōu)點＂活動。事先設計了一份表格，每位學生一張，要求每位同學明確具體地寫出班內其他同學的兩點優(yōu)點或閃光點。此活動受到了學生的熱烈響應，他們花了兩天時間，實事求是地完成了任務。后來又組織班干部進行匯總，為每位同學羅列了一系列的優(yōu)點，再將信息表反饋給學生本人。學生們都十分珍惜這份寶貴的禮物，因為他們從沒意識到自己竟然有那么多優(yōu)點。通過此次活動，學生們重新認識了自我，信心更足了，學習的積極性更高了，參與班級活動更積極了，同學之間相處的更融洽了，班風、學風大有改觀。
總之，，新的教學目標，對教師提出了更新、更高的要求。作為領頭兵的班主任更應當告別舊的管理模式，從＂心＂開始，不停地去學習，學習高科技知識，掌握現(xiàn)代化的教學手段，分析新形勢下各種社會因素對學生身心的影響，積極適應時代不斷發(fā)展的要求，給21世紀的教學管理注入新的活力，做一個能真正完成＂傳道、授業(yè)、解惑＂的班級工作者。
文技校工作計劃篇十二
在20**年春季學期，我成為了20xx級計算機1班的班主任，為了使今后的工作能順利展開，把班級建設成團結、積極、上勁的班級，我制定了本學期的工作計劃。
201級計算機1班目前總人數(shù)人，其中男生人，女生人，全住學校寢室。這樣的男女比例決定的這個班級的管理必須以女生為主，以班級和宿舍協(xié)同管理的模式，來促進班級的框架迅速建立、班干部迅速成長。目前班級設置班長一名，副班長一名，勞動委員、體育委員、學習委員各一名，他們在過去一年時間，已在班級中具有一定的威信，基本能夠勝任班級工作。
利用周會、晚自習的時間讓學生學習《學生守則》和《技校生日常行為規(guī)范》以及學校的各項規(guī)章制度。嚴格按照要求去做，建立良好班風，完善班級管理制度，凝聚挖掘班級各方力量，提高班級整體水平。
要建立良好的行為習慣，做懂文明講禮貌的人，具體做到以下幾點：
（1）衣著整潔、得體、協(xié)調、樸素、大方。
（2）不許燙發(fā)、染發(fā)，不得化妝。
（3）在班級、校園內不得穿拖鞋。
（4）不得佩戴花哨的飾件。
（5）在園區(qū)見到公司領導師傅、老師校領導要打招呼。
（6）不準吸煙，在公共場合不得喧嘩，在樓道中不打鬧。
（7）不得亂扔垃圾，愛護校園的環(huán)境。
（8）愛護學校的公共財產，珍惜實訓原材料。
（9）嚴格作息時間，上課鈴響前必須進教室。
1、培養(yǎng)良好的學習習慣。
2、加強學風建設，培養(yǎng)學習興趣，明確學習重要性，注重學法指導，提高學習效率。
3、師生融洽相處，建立“亦師亦友”的新型師生關系。
4、重點抓好課堂常規(guī)訓練，要持之以恒，不能時緊時松，對學生的進步要及時給予肯定。
5、注意抓好學生的輔導，通過多種渠道調動學生的學習積極性，樹立必勝的信心。
6、參加本?；顒?，發(fā)展學生的特長，并給予學生必要的幫助。
1、各個宿舍要建立寢規(guī)，并由專人監(jiān)督。
2、寢室成員不得在熄燈后大聲喧嘩、打電話。
3、宿舍人員有矛盾時，寢室長及時反應，如寢室長有矛盾，由寢室內的其他人員反應。
4、出早操時，學生不能逗留在寢室。
1、班級環(huán)境衛(wèi)生：值日生每天按時清掃衛(wèi)生，由生活委員負責監(jiān)督檢查。
2、個人衛(wèi)生：衣著整潔、大方，宿舍內的物品要擺放整齊，寢室內務要整理好，宿舍衛(wèi)生每天做到“三掃兩灑一擦”。
1、教育學生團結同學，不打架，不罵人。
2、課堂常規(guī)管理，做到“明、細、嚴”，使學生在課堂上能集中精力聽好課，從而提高課堂教學效率。
3、教育學生不要打黑的士車，過馬路時注意周圍車輛。
4、外出時，注意人身與財產安全，貴重物品要看好。
5、宿舍紀律，不得外宿或留他人住宿；嚴禁各種大功率電器，禁止明火，嚴格按照《住校生管理規(guī)定》中的要求。
6、請假嚴格按照請假條例進行，如有事必須當面或電話請假。放假到家后要讓學生家長以電話或短信通知確認到家。
教育學生，即時與家長的溝通是很重要的，而且，家長也需要學習，需要和孩子共同成長。孩子和父母是天然的朋友，要積極反應學生在校的情況，要爭取多和家長溝通，在溝通、交流中進步。學生不在學校且沒有請假時，要及時與家長進行練習并及時處理。
1、賞罰分明，公平公正。
2、學生的問題要第一時間進行處理，讓學生感到班主任是可依靠的人。
3、做到經常到學生寢室與學生進行交流，關注學生的問題。
4、經常與家長保持聯(lián)系。
5、積極向有經驗的老師請教學習。
6、對自己的要求是用“五心”去對待學生。
7、周會計劃（略）。
總之，做好一個技校的班主任不好當，但是我會努力的。在以后的工作中我一定會更加的努力工作，不辜負社會、學校、學生家長、學生和自己本人的期望，他們的關注是對我的壓力和對我的動力，我相信我會做的更好的。
文技校工作計劃篇十三
根據(jù)上級有關部門的部署和安排，為發(fā)揮農民文化技術學校輻射功能，幫助我村人民盡快提高農業(yè)輸入，使本村的人民生活水平從整體上再上一個新臺階，特訂我校20xx----20xx學年度第二學期工作計劃。
本村有學員200人，多數(shù)人熱愛學習，相信科學，決心要學到一定的科學知識，并把科學知識運用到生活實踐中去，使自己的生活水平得到提高。
1、嚴格要求學生到校上課。
2、本學年盡量要求每人學會一門以上農村發(fā)家治戶的技術。
3、嚴格按照國家有關精神辦好學校、上好課。
4、課前教師要求備好課。
5、認真輔導學生。
6、積極要請校外專業(yè)人員進學校講課。
7、教師必須按時上下班，不早退，不缺課，工作積極認真完成上級布置的任務。
1、開學準備。
2、第一次農技培訓。
3、農技實踐活動。
1、第二次農技培訓。
2、農技實踐活動。
1、農技培訓。
2、農技實踐活動。
3、教師總結。
文技校工作計劃篇十四
本文目錄。
1,中專技校生是人生觀形成的重要時期。關心時政，關心國家民族的前途命運，希望自已一生有所作為是他們的共同特性，因此抓緊抓好時政教育，特別是當前世界與中國在經濟科技發(fā)展上的機遇和挑戰(zhàn)，歷史上中國的落后給我們的苦難和今天我們與發(fā)達國家相比我們存在的弊端，以此常常能喚起他們的歷史責任感，樹立起為中華之崛起而努力學習的信念，這是學生時代最具感召力的學習原動力。
2，加強國家人才需求形勢的教育。這既能讓學生了解社會對不同人才的需求數(shù)量，類型，為今后確定志愿做準備，更能通過國家對人才要求的德與才教育，讓學生感受到必需從個人修養(yǎng)和能力培養(yǎng)兩方面努力，否則今后自已將落后于社會，就個人而言生活難以灑脫。特別要講講打工仔的生活和工資變遷，從只要打工就掙錢變遷到高學歷打工掙大錢低學歷打工掙錢少甚至不掙錢的事實說明人要不斷的發(fā)展自已，一個時代有一個時代對人的要求，講一講下崗的原因，從國家的角度來說是因為生產力水平低下，產品在國際上缺少競爭力，于國家不僅不能為貢獻反而是一種負擔，下崗是為了減員增效，國家要的是高素質的人才，而不是普通的勞動力，適應社會的要求是時代的潮流。
3，幫助學生分析自已的潛在優(yōu)勢或幫助尋找適合于他的人生道路。讓他看到希望，讓希望燃燒起光明，照亮他人生的路。
這樣將大道理同小道理與學生個人的切身利益掛勾，思想教育工作實在，有利于學生清醒頭腦，樹立遠大而實際的人生理想。
此外,自身要做一個人格高尚的人，要弘揚正氣，是非分明，立場堅定，用自身的人格力量感染學生，給學生以可信任感和可欽佩感，這是班主任工作的基礎。
總之，以上思想政治工作能極大幫助學生養(yǎng)成學習自覺性，主動性，和勇于探索的精神，思想政治工作是班主任工作的靈魂。
1，樹立榜樣：個人修養(yǎng)的榜樣，學習刻苦終成大器的榜樣，敢于拼搏的榜樣，成績先居劣勢后終于趕上來了，取得了好成績的榜樣，偉人，名人，民間故事中的典范，特別是他們的已畢業(yè)校友的先進事跡。
2，實事求是地指出學生的優(yōu)缺點,幫助他樹立目標,取長補短。
3，面對挫折實事求是地分析失敗的原因，指出成功的道路，和他這時具備的優(yōu)勢條件，并鼓舞他的斗志，強調人不應只重視一城一地的得失，而應著眼于人生的全局。講清一時的努力不會換來立時的好成績，必需長期努力。
總之，班主任應該是鼓動家要鼓起學生的自信，“自信是人生成功的一半”
2，強科學用腦的思想教育，個人心理調適，科學的休息法，記憶法，科學的身體煅煉，營養(yǎng)褡配，腦科學最新成果。
3，造條件讓差生補習，同學自愿，請教師補習或指導訂閱輔導資料或購買vcd影碟，總之要讓他感受到老師在同全班同學共同努力，營造一種努力爭先，不畏艱難的氛圍。
4，織興趣小組，作為學習扶貧小組，讓學生教學生，提高其集體自力更生的能力，同時也讓小組的同學在提高自身的同時讓自已的能力也上一個新臺階。
5，調學習時間的投入，基礎差要追趕上來只有刻苦，只有艱苦的勞動才有巨大收獲，
6，強課外閱讀指導，拓展學生的知識面。要教育學生既要重視課內知識的學習，又要重視課外知識的吸取，課堂內與課堂外的知識是相輔相成的。學習方法的養(yǎng)成是差生能否轉化和學生學習能否進步的核心。
2，心挑選班干部，大膽鼓勵他們在班上開展活動，同時加強指導，讓他們盡可能快的成熟，有力地管理班上。
3，格紀律要求。班級管理要制度化，不體罰學生不等于不懲罰學生，要學生明白遲到了，早退了，曠課了，打牌，賭博了將要受到何種處理，主要在于耐心細仔的批評教育，罰“力所能及”的清潔掃除，與家長聯(lián)系通報該生的劣跡，讓犯了錯的學生在身體上和心靈上都過不去，嚴重的報學校給予處分，對付累教不改的學生在動用學校紀律的同時讓他同家長和老師共同制定他的。
保證書。
只要再犯就必需堅持按保證書執(zhí)行迫使他懸崖勒馬回頭是岸同時加強對他們的監(jiān)督多同他們交流給予他們信任。
總之，班主任工作要從理想思想教育入手，以提高學習能力為核心，紀律管理為手段，全方位調動積極性，這樣，一定能使我們的班風、學風等更上一層樓!
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一、指導思想。
以黨的十八大精神和科學發(fā)展觀為指導，認真貫徹落實國家和省市縣教育教學工作路線、方針、政策，嚴格按照縣教育局和鎮(zhèn)黨委、政府的統(tǒng)一部署和要求，圍繞“一個中心”，抓好“三項重點工作”，即以為當?shù)胤諡橹行?，加強內部管理，配合?zhèn)黨委、政府，切實抓好為農服務和為企業(yè)服務三項重點工作，促進學校持續(xù)跨越發(fā)展。
1、狠抓學校內部科學管理，實現(xiàn)學校管理的規(guī)范化、精細化和科學化。
2、認真搞好為農服務，助力科技推廣和為農增收，達到農民群眾滿意單位。
3、認真搞好為企業(yè)服務，助力企業(yè)做大做強，爭創(chuàng)服務地方經濟建設優(yōu)秀單位，達到黨委、政府滿意。
4、貫徹落實縣教育局“四抓四促”工作方針，全面落實各項工作措施，確保圓滿完成工作任務目標，爭創(chuàng)目標管理優(yōu)秀單位。
三、主要措施。
1、狠抓學校內部科學管理，確保學校管理科學，工作規(guī)范，秩序井然，全面提升工作水平。
一是認真制訂學校工作計劃和規(guī)劃，完善考勤、請銷假、例會、學習、考核、校舍財產管理、文檔、師德教育、財務管理等各項。
規(guī)章制度。
健全制度體系真正做到嚴格按照規(guī)章制度辦學和開展各項工作實現(xiàn)學校管理的制度化、規(guī)范化。
二是加強學校環(huán)境建設，搞好校園綠化、美化、知識化，推進校園文化建設，建設環(huán)境優(yōu)美、文化氛圍濃厚的花園式學校。
三是狠抓學校安全管理，落實各項安保措施，保護學校財產和人身安全，確保不發(fā)生任何安全問題。
四是加強學校財務管理，嚴格執(zhí)行縣教育局的財務制度，確保支出規(guī)范和公開。
五是增強“用心，會干，干成”理念，自覺投身于全縣經濟社會發(fā)展，立足自身實際，敢于攻堅克難，抓好招商引資、項目建設和創(chuàng)收工作，力爭新上項目一個，實現(xiàn)項目創(chuàng)收和招商引資的新突破。
六是加強教師學習教育，突出思想政治、教育教學理論和實用技術三個學習重點，全面提高教師綜合素質。
七是加強信息宣傳工作，及時把學校的重點工作和農業(yè)科技新技術、新成果宣傳出去，提高學校工作的知名度和美譽度，年內完成2篇信息和2篇宣傳稿件的發(fā)表任務。
2、密切與鎮(zhèn)黨委、政府的聯(lián)系，緊緊圍繞全鎮(zhèn)中心工作，切實搞好為農服務。
一是積極配合黨委抓好基層黨建工作，搞好黨的路線、方針、政策的宣傳教育，積極宣傳和貫徹黨委、政府的各項決議和文件精神。當前，重點是配合黨委強化對黨的十八大精神和科學發(fā)展觀的宣傳教育。
二是發(fā)揮黨校職能作用，配備黨委搞好對村干部和后備力量的教育培訓，培養(yǎng)農村后備干部。
三是增強服務農民、農村、農業(yè)“三農”意識，切實搞好科技新技術、新知識、新品種的宣傳、引進、示范、推廣，助力全鎮(zhèn)高效農業(yè)發(fā)展。首先是，圍繞農業(yè)新技術，定期舉辦各種培訓班，全年將舉辦培訓班20期。同時，定期辦好《科技簡報》，利用趕科技大集、進村入戶等形式進行發(fā)放宣傳，全年將辦《科技簡報》4期。再是圍繞助農增收，建立科技示范基地，并立足強化農業(yè)新品種的引進推廣、農產品的銷售等，籌建適合許孟實際的農業(yè)中介組織，積極搞好為農民的中介服務，切實實現(xiàn)以中介為農民搭建增收致富的橋梁。
四是切實抓好社區(qū)教育，按照縣教育局的統(tǒng)一部署，切實抓好陽光培訓，圓滿完成培訓任務，并積極開展送科技、文化進社區(qū)活動，重點搞好科技推廣和精神文化宣傳教育。在精神文化宣傳教育上，將與許孟義工大隊、五蓮陽光殘疾人服務大隊聯(lián)合，深入社區(qū)送歌舞、快板、小品等文藝節(jié)目，豐富廣大群眾的文化生活，凝聚發(fā)展的正能量，助力全鎮(zhèn)精神文明建設。
3、配合鎮(zhèn)黨委、政府實施工業(yè)振興戰(zhàn)略，切實搞好為企業(yè)服務。
一是積極做好企業(yè)培訓需求調查，按照企業(yè)所盼所需所求，制訂培訓計劃，安排培訓活動。
二是積極與日照科技學校聯(lián)系，采取“請進來教”和“送出去學”相結合的方式，切實為企業(yè)搞好培訓服務，真正培養(yǎng)出企業(yè)所需要的人才。
三是主動深入企業(yè)，了解其生產經營情況，力所能及地幫助企業(yè)解決技術、招工、宣傳、銷售等各個環(huán)節(jié)存在的難題，助推企業(yè)做大做強。
主要工作安排。
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一、指導思想：
以黨的十八大精神和科學發(fā)展觀為指導，認真貫徹落實國家和省市縣教育教學工作路線、方針、政策，嚴格按照縣教育局和鎮(zhèn)黨委、政府的統(tǒng)一部署和要求，圍繞“一個中心”，抓好“三項重點工作”，即以為當?shù)胤諡橹行?，加強內部管理，配合?zhèn)黨委、政府，切實抓好為農服務和為企業(yè)服務三項重點工作，促進學校持續(xù)跨越發(fā)展。
1、狠抓學校內部科學管理，實現(xiàn)學校管理的規(guī)范化、精細化和科學化。
2、認真搞好為農服務，助力科技推廣和為農增收，達到農民群眾滿意單位。
3、認真搞好為企業(yè)服務，助力企業(yè)做大做強，爭創(chuàng)服務地方經濟建設優(yōu)秀單位，達到黨委、政府滿意。
4、貫徹落實縣教育局“四抓四促”工作方針，全面落實各項工作措施，確保圓滿完成工作任務目標，爭創(chuàng)目標管理優(yōu)秀單位。
三、主要措施。
1、狠抓學校內部科學管理，確保學校管理科學，工作規(guī)范，秩序井然，全面提升工作水平。
一是認真制訂學校工作計劃和規(guī)劃，完善考勤、請銷假、例會、學習、考核、校舍財產管理、文檔、師德教育、財務管理等各項規(guī)章制度，健全制度體系，真正做到嚴格按照規(guī)章制度辦學和開展各項工作，實現(xiàn)學校管理的制度化、規(guī)范化。
二是加強學校環(huán)境建設，搞好校園綠化、美化、知識化，推進校園文化建設，建設環(huán)境優(yōu)美、文化氛圍濃厚的花園式學校。
三是狠抓學校安全管理，落實各項安保措施，保護學校財產和人身安全，確保不發(fā)生任何安全問題。
四是加強學校財務管理，嚴格執(zhí)行縣教育局的財務制度，確保支出規(guī)范和公開。
五是增強“用心，會干，干成”理念，自覺投身于全縣經濟社會發(fā)展，立足自身實際，敢于攻堅克難，抓好招商引資、項目建設和創(chuàng)收工作，力爭新上項目一個，實現(xiàn)項目創(chuàng)收和招商引資的新突破。
六是加強教師學習教育，突出思想政治、教育教學理論和實用技術三個學習重點，全面提高教師綜合素質。
七是加強信息宣傳工作，及時把學校的重點工作和農業(yè)科技新技術、新成果宣傳出去，提高學校工作的知名度和美譽度，年內完成2篇信息和2篇宣傳稿件的發(fā)表任務。
2、密切與鎮(zhèn)黨委、政府的聯(lián)系，緊緊圍繞全鎮(zhèn)中心工作，切實搞好為農服務。
一是積極配合黨委抓好基層黨建工作，搞好黨的路線、方針、政策的宣傳教育，積極宣傳和貫徹黨委、政府的各項決議和文件精神。當前，重點是配合黨委強化對黨的十八大精神和科學發(fā)展觀的宣傳教育。
二是發(fā)揮黨校職能作用，配備黨委搞好對村干部和后備力量的教育培訓，培養(yǎng)農村后備干部。
三是增強服務農民、農村、農業(yè)“三農”意識，切實搞好科技新技術、新知識、新品種的宣傳、引進、示范、推廣，助力全鎮(zhèn)高效農業(yè)發(fā)展。首先是，圍繞農業(yè)新技術，定期舉辦各種培訓班，全年將舉辦培訓班20期。同時，定期辦好《科技簡報》，利用趕科技大集、進村入戶等形式進行發(fā)放宣傳，全年將辦《科技簡報》4期。再是圍繞助農增收，建立科技示范基地，并立足強化農業(yè)新品種的引進推廣、農產品的銷售等，籌建適合許孟實際的農業(yè)中介組織，積極搞好為農民的中介服務，切實實現(xiàn)以中介為農民搭建增收致富的橋梁。
四是切實抓好社區(qū)教育，按照縣教育局的統(tǒng)一部署，切實抓好陽光培訓，圓滿完成培訓任務，并積極開展送科技、文化進社區(qū)活動，重點搞好科技推廣和精神文化宣傳教育。在精神文化宣傳教育上，將與許孟義工大隊、五蓮陽光殘疾人服務大隊聯(lián)合，深入社區(qū)送歌舞、快板、小品等文藝節(jié)目，豐富廣大群眾的文化生活，凝聚發(fā)展的正能量，助力全鎮(zhèn)精神文明建設。
3、配合鎮(zhèn)黨委、政府實施工業(yè)振興戰(zhàn)略，切實搞好為企業(yè)服務。
一是積極做好企業(yè)培訓需求調查，按照企業(yè)所盼所需所求，制訂培訓計劃，安排培訓活動。
二是積極與日照科技學校聯(lián)系，采取“請進來教”和“送出去學”相結合的方式，切實為企業(yè)搞好培訓服務，真正培養(yǎng)出企業(yè)所需要的人才。
附：主要工作安排。
文技校工作計劃篇十五
為了切實搞好我鎮(zhèn)農技校的工作，全面落實服務“三農”的基本政策，推進農民教育培訓工作扎實認真的開展，根據(jù)縣局20××年工作目標要求,現(xiàn)就20××年xx鎮(zhèn)農技校工作提出如下安排：
努力遵循“科教興農”的戰(zhàn)略方針，以實事求是，認真負責，講求實效為基本工作要求，進一步提升以職教中心為核心的為農服務培訓網絡體系的功能，加強鎮(zhèn)及各個村級農技校的建設和管理，全面推動農民教育培訓工作再上新臺階。
1、進一步加強村鎮(zhèn)兩級農技校的陣地建設，提升服務功能和管理水平。
進一步完善農民培訓教育體系的服務功能，加強鎮(zhèn)農技校及各村農技校的建設。重點是進一步整合資源，完善村級農技校的建設，使培訓重心下移，把村級農技校作為開展培訓的主陣地，使農民培訓和教育更切合各村實際，增強農民教育培訓工作的實效性。
各村農技校要牢固樹立服務意識，增強工作責任感，加強對村級農技校開展培訓工作指導和管理，特別是其培訓工作過程的監(jiān)督和指導，以實事求是，認真負責的態(tài)度把各項培訓工作扎扎實實落實到位。
2、大力開展農村實用技術培訓，提高農民科技素質，應對市場變化。
去冬以來，持續(xù)干旱對農業(yè)生產和農村經濟都帶來了較為嚴重的影響。因此，培訓和教育農民，提高他們的科技素質，引導他們積極應對市場變化就顯得尤為重要。
20××年，各村要緊緊結合當?shù)禺a業(yè)結構，以農村實用技術培訓為核心，加大農村農業(yè)技術骨干、科技致富帶頭人的培訓，以科技創(chuàng)新帶動廣大農民走專業(yè)化生產和產業(yè)化發(fā)展的道路，促進農業(yè)結構的戰(zhàn)略性調整，促進農業(yè)增效和農民增收，加速農業(yè)產業(yè)化的發(fā)展。全年計劃開展農村實用技術培訓2000人次以上。
3、積極開展農村剩余勞動力轉移培訓工作，幫助農民實現(xiàn)順利就業(yè)，引導農民成功創(chuàng)業(yè)。
國際金融危機的持續(xù)發(fā)展使就業(yè)市場面臨著巨大的壓力。所以，我們要高度重視技能培訓，建立健全服務保障機制，教育農民學會利用法律法規(guī)維護自身權利，提高農村勞動力在勞動力市場上的競爭力，實現(xiàn)農村勞動力轉移“培訓有基地、輸出有組織、從業(yè)有技能、服務有保障”，促進縣域勞務經濟的發(fā)展。
當前，要著力作好市場用工信息的搜集，幫助農民順利就業(yè)，同時要教育農民端正就業(yè)心態(tài)，對于那些技能突出的農民要逐步引導他們力爭實現(xiàn)獨立創(chuàng)業(yè)。全年計劃完成3000人的勞動力轉移培訓工作。
4、全面提高城鄉(xiāng)新增勞動力素質和技能。
為全面提高城鄉(xiāng)新增勞動力素質和技能，滿足經濟社會發(fā)展對技能型人才的需求，促進我鎮(zhèn)經濟社會又好又快發(fā)展，要求面向全鎮(zhèn)初、高中畢業(yè)生（包含未升學的初、高中畢業(yè)生）實施全口徑、廣覆蓋的職業(yè)教育和技能培訓，提高城鄉(xiāng)新增勞動力的技能水平和就業(yè)能力，努力使勞動者人人有知識、個個有技能。
各村農技校要作好20××年“人人技能”工程的宣傳和動員工作，摸清今年未升學初、高中畢業(yè)生的底子，動員區(qū)域內未升學初、高中畢業(yè)生參加職業(yè)教育或短期技能培訓，保證轄區(qū)內“人人技能”工程全覆蓋。
總之，全鎮(zhèn)上下要進一步提高認識，高度重視當前農民教育培訓工作的重要性，建立健全各項工作制度，層層落實好責任，確保各項工作任務的全面完成。
文技校工作計劃篇十六
1，中專技校生是人生觀形成的重要時期。關心時政，關心國家民族的前途命運，希望自已一生有所作為是他們的共同特性，因此抓緊抓好時政教育，特別是當前世界與中國在經濟科技發(fā)展上的機遇和挑戰(zhàn)，歷史上中國的落后給我們的苦難和今天我們與發(fā)達國家相比我們存在的弊端，以此常常能喚起他們的歷史責任感，樹立起為中華之崛起而努力學習的信念，這是學生時代最具感召力的學習原動力。
2，加強國家人才需求形勢的教育。這既能讓學生了解社會對不同人才的需求數(shù)量，類型，為今后確定志愿做準備，更能通過國家對人才要求的德與才教育，讓學生感受到必需從個人修養(yǎng)和能力培養(yǎng)兩方面努力，否則今后自已將落后于社會，就個人而言生活難以灑脫。特別要講講打工仔的生活和工資變遷，從只要打工就掙錢變遷到高學歷打工掙大錢低學歷打工掙錢少甚至不掙錢的事實說明人要不斷的發(fā)展自已，一個時代有一個時代對人的要求，講一講下崗的原因，從國家的角度來說是因為生產力水平低下，產品在國際上缺少競爭力，于國家不僅不能為貢獻反而是一種負擔，下崗是為了減員增效，國家要的是高素質的人才，而不是普通的勞動力，適應社會的要求是時代的潮流。
3，幫助學生分析自已的潛在優(yōu)勢或幫助尋找適合于他的人生道路。讓他看到希望，讓希望燃燒起光明，照亮他人生的路。
這樣將大道理同小道理與學生個人的切身利益掛勾，思想教育工作實在，有利于學生清醒頭腦，樹立遠大而實際的人生理想。
此外，自身要做一個人格高尚的人，要弘揚正氣，是非分明，立場堅定，用自身的人格力量感染學生，給學生以可信任感和可欽佩感，這是班主任工作的基礎。
總之，以上思想政治工作能極大幫助學生養(yǎng)成學習自覺性，主動性，和勇于探索的精神，思想政治工作是班主任工作的靈魂。
1，樹立榜樣：個人修養(yǎng)的榜樣，學習刻苦終成大器的榜樣，敢于拼搏的榜樣，成績先居劣勢后終于趕上來了，取得了好成績的榜樣，偉人，名人，民間故事中的典范，特別是他們的已畢業(yè)校友的先進事跡。
2，實事求是地指出學生的優(yōu)缺點，幫助他樹立目標，取長補短。
3，面對挫折實事求是地分析失敗的原因，指出成功的道路，和他這時具備的優(yōu)勢條件，并鼓舞他的斗志，強調人不應只重視一城一地的得失，而應著眼于人生的全局。講清一時的努力不會換來立時的好成績，必需長期努力。
總之，班主任應該是鼓動家要鼓起學生的自信，“自信是人生成功的一半”
2，強科學用腦的思想教育，個人心理調適，科學的休息法，記憶法，科學的身體煅煉，營養(yǎng)褡配，腦科學最新成果。
3，造條件讓差生補習，同學自愿，請教師補習或指導訂閱輔導資料或購買vcd影碟，總之要讓他感受到老師在同全班同學共同努力，營造一種努力爭先，不畏艱難的氛圍。
4，織興趣小組，作為學習扶貧小組，讓學生教學生，提高其集體自力更生的能力，同時也讓小組的同學在提高自身的同時讓自已的能力也上一個新臺階。
5，調學習時間的投入，基礎差要追趕上來只有刻苦，只有艱苦的勞動才有巨大收獲，
6，強課外閱讀指導，拓展學生的知識面。要教育學生既要重視課內知識的學習，又要重視課外知識的吸取，課堂內與課堂外的知識是相輔相成的。學習方法的養(yǎng)成是差生能否轉化和學生學習能否進步的核心。
2，心挑選班干部，大膽鼓勵他們在班上開展活動，同時加強指導，讓他們盡可能快的成熟，有力地管理班上。
3，格紀律要求。班級管理要制度化，不體罰學生不等于不懲罰學生，要學生明白遲到了，早退了，曠課了，打牌，賭博了將要受到何種處理，主要在于耐心細仔的批評教育，罰“力所能及”的清潔掃除，與家長聯(lián)系通報該生的劣跡，讓犯了錯的學生在身體上和心靈上都過不去，嚴重的報學校給予處分，對付累教不改的學生在動用學校紀律的同時讓他同家長和老師共同制定他的保證書，只要再犯就必需堅持按保證書執(zhí)行，迫使他懸崖勒馬，回頭是岸，同時加強對他們的監(jiān)督，多同他們交流，給予他們信任。
總之，班主任工作要從理想思想教育入手，以提高學習能力為核心，紀律管理為手段，全方位調動積極性，這樣，一定能使我們的班風、學風等更上一層樓！
文技校工作計劃篇十七
尊敬的領導：
您好！感激您在百忙中翻閱我的求職信！上面，我對本人停止一個復雜的自我引見。
我是xx市技工學校的應屆畢業(yè)生，學的是電子商務專業(yè)，xx年5月我將順利畢業(yè)并取得中專文憑。近期獲知貴公司正在招徠人才，我自信經過我中專三年的學習會使我能勝任這一職位。
我掌握了扎實的電子商務根底知識以及計算機知識，并具有較好的計算機使用才能,xx年經過計算機操作員證四級、電子商務員四級。我可以純熟的掌握office操作，同時，對網絡技術也有一定的理解。另外我還可以純熟運用flash、photoshop、frontpage等計算機使用軟件。
除此之外，我還具有較高的英語程度。我的專業(yè)根底扎實，有良好的實際知識背景和較強的入手實驗才能。
在中專時期，我參與過屢次社會理論活動，并應用暑期曾在多家公司做過兼職任務。正由于此，使我任務方面積聚了一定的經歷。
我深知本人還有很多缺乏，需求培育，積聚任務經歷，因而，我付出了加倍的努力來補償，以進步本人的競爭力。本人三年來的耕耘獲得了播種，我自信本人已具有了爭取失業(yè)時機的實力，而將來的事業(yè)更要靠本人去探究和拼搏。
我很希望能加盟貴公司，并為貴公司的開展奉獻本人的一份力氣。隨信附上我的求職簡歷。如無機會與您面談，我將非常感激。
謹祝貴公司業(yè)績蒸蒸日上！
此致
敬禮！
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文技校工作計劃篇十八
為了切實搞好我鎮(zhèn)農技校的工作，全面落實服務“三農”的基本政策，推進農民教育培訓工作扎實認真的開展，根據(jù)縣局20xx年工作目標要求,現(xiàn)就20xx年xx鎮(zhèn)農技校工作提出如下安排：
1、進一步加強村鎮(zhèn)兩級農技校的陣地建設，提升服務功能和管理水平。
進一步完善農民培訓教育體系的服務功能，加強鎮(zhèn)農技校及各村農技校的建設。重點是進一步整合資源，完善村級農技校的建設，使培訓重心下移，把村級農技校作為開展培訓的主陣地，使農民培訓和教育更切合各村實際，增強農民教育培訓工作的實效性。
各村農技校要牢固樹立服務意識，增強工作責任感，加強對村級農技校開展培訓工作指導和管理，特別是其培訓工作過程的監(jiān)督和指導，以實事求是，認真負責的態(tài)度把各項培訓工作扎扎實實落實到位。
2、大力開展農村實用技術培訓，提高農民科技素質，應對市場變化。
去冬以來，持續(xù)干旱對農業(yè)生產和農村經濟都帶來了較為嚴重的影響。因此，培訓和教育農民，提高他們的科技素質，引導他們積極應對市場變化就顯得尤為重要。
20xx年，各村要緊緊結合當?shù)禺a業(yè)結構，以農村實用技術培訓為核心，加大農村農業(yè)技術骨干、科技致富帶頭人的培訓，以科技創(chuàng)新帶動廣大農民走專業(yè)化生產和產業(yè)化發(fā)展的道路，促進農業(yè)結構的戰(zhàn)略性調整，促進農業(yè)增效和農民增收，加速農業(yè)產業(yè)化的發(fā)展。全年計劃開展農村實用技術培訓2000人次以上。
3、積極開展農村剩余勞動力轉移培訓工作，幫助農民實現(xiàn)順利就業(yè)，引導農民成功創(chuàng)業(yè)。
國際金融危機的持續(xù)發(fā)展使就業(yè)市場面臨著巨大的壓力。所以，我們要高度重視技能培訓，建立健全服務保障機制，教育農民學會利用法律法規(guī)維護自身權利，提高農村勞動力在勞動力市場上的競爭力，實現(xiàn)農村勞動力轉移“培訓有基地、輸出有組織、從業(yè)有技能、服務有保障”，促進縣域勞務經濟的發(fā)展。
當前，要著力作好市場用工信息的搜集，幫助農民順利就業(yè)，同時要教育農民端正就業(yè)心態(tài)，對于那些技能突出的農民要逐步引導他們力爭實現(xiàn)獨立創(chuàng)業(yè)。全年計劃完成3000人的勞動力轉移培訓工作。
4、全面提高城鄉(xiāng)新增勞動力素質和技能。
為全面提高城鄉(xiāng)新增勞動力素質和技能，滿足經濟社會發(fā)展對技能型人才的需求，促進我鎮(zhèn)經濟社會又好又快發(fā)展，要求面向全鎮(zhèn)初、高中畢業(yè)生（包含未升學的初、高中畢業(yè)生）實施全口徑、廣覆蓋的職業(yè)教育和技能培訓，提高城鄉(xiāng)新增勞動力的技能水平和就業(yè)能力，努力使勞動者人人有知識、個個有技能。
各村農技校要作好20xx年“人人技能”工程的宣傳和動員工作，摸清今年未升學初、高中畢業(yè)生的底子，動員區(qū)域內未升學初、高中畢業(yè)生參加職業(yè)教育或短期技能培訓，保證轄區(qū)內“人人技能”工程全覆蓋。
總之，全鎮(zhèn)上下要進一步提高認識，高度重視當前農民教育培訓工作的重要性，建立健全各項工作制度，層層落實好責任，確保各項工作任務的全面完成。
文技校工作計劃篇十九
一、指導思想：
以促進教師專業(yè)化發(fā)展為出發(fā)點，以全面提高學校教育教學質量為目標，認真開展教學、教科研工作，狠抓突破口，注重過程管理，認真貫穿《溫州市教育教學研究院職教教研室20__年上半年工作計劃》、《20__年上半年瑞安市中職教研工作計劃》、《瑞安市塘下職業(yè)中等專業(yè)學校20__學年第二學期工作思路和目標任務》等文件精神，以“一體化”校本研修為載體，圍繞著教研共同體建設、教師發(fā)展等內容，努力搭建教師成長平臺，為提升教師教育教學能力、教科研能力服務。
二、工作重點：
(一)品牌專業(yè)。
在蔡校、莊校的直接領導下，協(xié)調品牌專業(yè)創(chuàng)建辦公室、數(shù)控專業(yè)組與學校相關處室的各項工作，對申報立項任務書進行微調，制定學期創(chuàng)建工作計劃與創(chuàng)建行事歷，促進數(shù)控品牌專業(yè)按計劃有條不紊開展。
(二)教師培訓。
1、教師平臺培訓。
嚴格把關平臺選課，繼續(xù)落實平臺選課90學時“假期制”、內容“教學關聯(lián)制”;加強教師培訓考勤管理，做到指令性培訓“零請假”，自主性培訓“零曠缺”。
2、校本培訓。
持續(xù)推進“一體化”教研共同體建設，將教師業(yè)務評比與校本研修項目相對接，形成老中青教師成長長效機制，重點關注薄弱教研組校本研修項目落實情況;接軌“一體化”集體備課，力爭形成校本培訓精品課程。
(三)教學常規(guī)管理。
繼續(xù)實施電子備課及常規(guī)月檢查制度;完善校級技能鑒定標準，豐富校級技能鑒定題庫，協(xié)助教務處做好校級技能達標測試;繼續(xù)實施作業(yè)反饋“可視化”管理，健全管理機制，促進管理實效性;繼續(xù)規(guī)范學生摘記本的使用，促進良好學風形成。
(四)教科研工作。
3、以課題研究與課程開發(fā)為載體，形成團隊，努力提升教師教科研能力;。
4、加強教研組內部及不同教研組之間(含兩校區(qū))的教學、教研交流，取長補短、共同成長。
5、以瑞安市、溫州市先進教研組評建為契機，促進各教研組有序發(fā)展。
(五)其它。
不斷推進兩校區(qū)教科研制度融合，并在實踐中不斷完善;積極承辦各級教科研活動，做好服務、助推學校影響力。
文技校工作計劃篇二十
一、指導思想：
努力遵循“科教興農”的戰(zhàn)略方針，以實事求是，認真負責，講求實效為基本工作要求，進一步提升以職教中心為核心的為農服務培訓網絡體系的功能，加強鎮(zhèn)及各個村級農技校的建設和管理，全面推動農民教育培訓工作再上新臺階。
二、重點工作：
1、進一步加強村鎮(zhèn)兩級農技校的陣地建設，提升服務功能和管理水平。
進一步完善農民培訓教育體系的服務功能，加強鎮(zhèn)農技校及各村農技校的建設。重點是進一步整合資源，完善村級農技校的建設，使培訓重心下移，把村級農技校作為開展培訓的主陣地，使農民培訓和教育更切合各村實際，增強農民教育培訓工作的'實效性。
各村農技校要牢固樹立服務意識，增強工作責任感，加強對村級農技校開展培訓工作指導和管理，特別是其培訓工作過程的監(jiān)督和指導，以實事求是，認真負責的態(tài)度把各項培訓工作扎扎實實落實到位。
2、大力開展農村實用技術培訓，提高農民科技素質，應對市場變化。
去冬以來，持續(xù)干旱對農業(yè)生產和農村經濟都帶來了較為嚴重的影響。因此，培訓和教育農民，提高他們的科技素質，引導他們積極應對市場變化就顯得尤為重要。
20xx年，各村要緊緊結合當?shù)禺a業(yè)結構，以農村實用技術培訓為核心，加大農村農業(yè)技術骨干、科技致富帶頭人的培訓，以科技創(chuàng)新帶動廣大農民走專業(yè)化生產和產業(yè)化發(fā)展的道路，促進農業(yè)結構的戰(zhàn)略性調整，促進農業(yè)增效和農民增收，加速農業(yè)產業(yè)化的發(fā)展。全年計劃開展農村實用技術培訓20xx人次以上。
3、積極開展農村剩余勞動力轉移培訓工作，幫助農民實現(xiàn)順利就業(yè)，引導農民成功創(chuàng)業(yè)。
國際金融危機的持續(xù)發(fā)展使就業(yè)市場面臨著巨大的壓力。所以，我們要高度重視技能培訓，建立健全服務保障機制，教育農民學會利用法律法規(guī)維護自身權利，提高農村勞動力在勞動力市場上的競爭力，實現(xiàn)農村勞動力轉移“培訓有基地、輸出有組織、從業(yè)有技能、服務有保障”，促進縣域勞務經濟的發(fā)展。
當前，要著力作好市場用工信息的搜集，幫助農民順利就業(yè)，同時要教育農民端正就業(yè)心態(tài)，對于那些技能突出的農民要逐步引導他們力爭實現(xiàn)獨立創(chuàng)業(yè)。全年計劃完成3000人的勞動力轉移培訓工作。
4、全面提高城鄉(xiāng)新增勞動力素質和技能。
為全面提高城鄉(xiāng)新增勞動力素質和技能，滿足經濟社會發(fā)展對技能型人才的需求，促進我鎮(zhèn)經濟社會又好又快發(fā)展，要求面向全鎮(zhèn)初、高中畢業(yè)生（包含未升學的初、高中畢業(yè)生）實施全口徑、廣覆蓋的職業(yè)教育和技能培訓，提高城鄉(xiāng)新增勞動力的技能水平和就業(yè)能力，努力使勞動者人人有知識、個個有技能。
各村農技校要作好20xx年“人人技能”工程的宣傳和動員工作，摸清今年未升學初、高中畢業(yè)生的底子，動員區(qū)域內未升學初、高中畢業(yè)生參加職業(yè)教育或短期技能培訓，保證轄區(qū)內“人人技能”工程全覆蓋。
總之，全鎮(zhèn)上下要進一步提高認識，高度重視當前農民教育培訓工作的重要性，建立健全各項工作制度，層層落實好責任，確保各項工作任務的全面完成。
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