總結(jié)可以幫助我們深化對知識的理解，加深對經(jīng)驗的把握。做好充分的準備和搜集必要的資料是寫總結(jié)的關(guān)鍵步驟。在這里，小編為大家準備了一些寫作范文，希望能夠?qū)Υ蠹业膶懽饔兴鶐椭?/p>
學校清廉學校建設(shè)工作匯報篇一
我校緊緊圍繞立德樹人根本任務(wù)，堅持標本兼治，深入開展“清廉學?！苯ㄔO(shè)活動，不斷推進學校的政風校風、師風教風全面升級，促進風清氣正教育生態(tài)和良好育人環(huán)境的全面形成。
1、我校先期下發(fā)給全體教師“清廉學?！苯ㄔO(shè)實施方案的討論稿，讓全體教師進行討論、修改，最后正式成文《膠州市廣州路小學“清廉學?！苯ㄔO(shè)實施方案》，目的是讓全體教師明白清楚如何建設(shè)清廉學校，教師應(yīng)該如何做，讓“清廉”意識入腦入心。
2、學校召開“清廉學?！苯ㄔO(shè)部署動員大會和師德師風教育大會，帶領(lǐng)教師學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《膠州市中小學教師“十不準”》，通報了教育部公開曝光8起違反教師職業(yè)行為十項準則典型案例，讓教師引以為戒。與所有教師簽訂廉潔從教的承諾書。
3、健全教師學習培訓機制。將清廉教育納入全體教師年度學習培訓計劃，全面推行教師集中政治學習制度，讓教師熟知全面從嚴治黨和清廉從教要求，幫助教師樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，引導教師真正做到教書育人、為人師表，樹立良好形象。同時學校出臺了教師師德師風建設(shè)實施意見等文件，以增強廣大教師清廉從教責任意識，規(guī)范管理教師從教行為，與全體教師簽訂“自覺抵制有償補課責任書”，讓清廉從教成為教師的自覺行動。
4、學校印發(fā)《致家長的一封倡廉信》，號召所有家長為自己的孩子做一個好的榜樣，從平時的小事做起，嚴格要求自己平時的言行，誠實做人，正直做事，節(jié)儉持家，勇于挑起屬于自己的那一份責任。讓“敬廉崇潔”走進我們每一個家庭，讓“敬廉崇潔”與我們同行，滋潤每一個孩子健康成長、勇往直前。
5、嚴格學生學業(yè)管理。學校要求教師認真研讀課標、教材，提高課堂教學效率，切實減輕學生課業(yè)負擔，提高教學質(zhì)量；實施“三星作業(yè)超市”分層布置作業(yè)，讓優(yōu)等生吃得好，學困生吃得飽，使每個學生各有收獲，都能享受到成功的喜悅；一二年級不留書面作業(yè)，三至六年級每天作業(yè)時間不超過1小時。調(diào)動學生的學習積極性，關(guān)注每位學生的成長和進步。對學業(yè)有困難、考試不及格的學生，熱心幫助，耐心輔導。學業(yè)評價突出立德樹人導向，使用等級評價；利用國旗下講話、主題班隊會對學生進行學業(yè)誠信教育，嚴肅考風考紀和作業(yè)抄襲行為。
6、加大關(guān)愛學生力度。
我們學校健立了關(guān)愛學生制度。
（1）通過隨班就讀、送關(guān)愛上門、幫扶救助等方式，對殘疾、患病及家庭困難的學生加以幫扶。
（2）責任分工明確，安排相關(guān)教師按時對學校片區(qū)內(nèi)的殘疾學生上門送教、送關(guān)愛，并隨時與家長電話、微信交流溝通，幫家長樹立信心。
（3）建立了留守兒童檔案和“留守兒童關(guān)愛室”，完善心理輔導室、圖書館、功能教室等拓展性學習設(shè)施，并合理利用。
（4）學校定期組織學生參觀廉政教育基地，讓“紅色故事”進校園，觀看“紅色”教育影片，以扎實推進學生的“紅育”和“心育”特色教育。
（5）學校組織專業(yè)教師對學生開展健康心理篩查，同時建立學生心理檔案，隨時關(guān)注每一個需要特殊關(guān)愛的孩子，真正把關(guān)愛送到每一個學生的心間。
7、黨建工作。
堅持黨建工作統(tǒng)領(lǐng)學校一切工作，黨組織帶領(lǐng)全體教師，經(jīng)常性的開展政治學習活動，搞好每月一次的黨員義工、主題黨日+、德行評價、談心談話、黨小組學習、黨員大會等等黨建活動。通過活動，教育廣大干部、黨員、教師，清正廉潔，培養(yǎng)無私奉獻的品質(zhì)。
8、教師師德教育。
與全體教師簽訂《拒絕有償補課承諾書》，發(fā)放高年級學生《中小學教師有償補課調(diào)查問卷》，嚴禁教師組織、推薦和誘導學生參加校內(nèi)外有償補課；嚴禁教師參加校外培訓機構(gòu)或由其他人組織的有償補課；嚴禁在教師為校外培訓機構(gòu)和他人介紹生源、提供相關(guān)信息。多次召開專題會議，教育教師拒請吃、拒送禮，不向家長索賄。召開專門的“師德師風警示教育”活動，通過鮮活的案例對教師進行師德師風警示教育。
學校堅持政務(wù)公開、財務(wù)公開，沒有違規(guī)收費現(xiàn)象，所有代收費項目公開公示。
（1）向家長下發(fā)致家長的一封信，引起家長的重視，與學校一起攜手在家庭中做好對學生的清廉教育。
（2）通過校級、班級微信群，學校公眾號等多種途徑向家長推送優(yōu)秀育子心德文章，指引家長培養(yǎng)孩子養(yǎng)成各種好習慣，成為廣小的養(yǎng)正最美少年。
（3）家長在家中結(jié)合家規(guī)家訓，向?qū)W生講解名人清廉小故事，引起學生的興趣，一起為創(chuàng)建工作努力。
（4）開展家長會、家訪、校園開放日等活動，讓家長和學校進行深入的溝通，了解學校的辦學理念和管理制度，解答家長在培養(yǎng)學生過程中遇到的困惑，一起為了孩子的成長而努力。
（5）結(jié)合學校的養(yǎng)正教育，開展最美學生、最美家長的評選，在學期末的養(yǎng)正頒獎大會上進行頒獎，校園內(nèi)進行最美人員的相片展示，讓最美文化浸潤校園。
（1）通過主題重大假日、研學、國旗下講話、主題班會等方式進行清廉宣傳和教育，引導學生成為擁有正確價值觀的最美少年。
（2）各班級還開展手抄報、家風家訓征集等方式開展活動。
（3）多種形式進行學生評價，通過最美學生評選，潤德銀行的使用，促進學生在學生成長的過程中養(yǎng)成受益終身的好習慣。
（1）一課一得，將清廉進行學科滲透，讓任課教師在授課的過程中把這種精神和品質(zhì)講解給學生。
（2）筑牢教師愛崗敬業(yè)、為人師表、無私奉獻的思想道德基礎(chǔ)，在校園中為學生樹立榜樣。
（3）傳統(tǒng)文化教學中注重品行指引，教育學生抵制不良風氣。注重勞動時間活動，在活動中提高學生勤儉節(jié)約的品質(zhì)。
一、積極營造氛圍。
1.成立領(lǐng)導小組。學校成立“清廉學?！苯ㄔO(shè)工作領(lǐng)導小組，積極召開動員大會，明確“清廉學?！苯ㄔO(shè)的重要性，向全體師生發(fā)出倡議，通過多途徑營造良好的學習宣傳氛圍。
2.校園廣播宣傳。利用學校廣播站，宣傳廉潔人物事跡，包公、于成龍、周恩來等事跡學生耳熟能詳，讓清廉教育入耳、入心。
3.開展主題班會。各班開展廉潔、勤儉節(jié)約相關(guān)主題班會，學生們談古論今，學習廉潔歷史人物，講包拯不徇私情、講陶淵明淡泊明志、講毛**爺爺勤儉節(jié)約，體會清正廉潔、勤儉節(jié)約的重要意義。
4.清廉文化建設(shè)?！兑捉?jīng)》有云：“蒙以養(yǎng)正，圣功也?！蹦z州市廣州路小學以養(yǎng)正教育為辦學特色，將“養(yǎng)正”確定為校園文化核心，以培養(yǎng)小學生一生正氣為己任，讓學校每一座雕塑、每一塊石頭、每一面墻都展現(xiàn)出清正文化。通過清廉主題文化墻，電子屏等，進一步宣傳廉潔知識，營造文化氛圍，滲透清廉教育。
二、利用學科滲透。
廉潔教育進校園要做到持之以恒，切實融合到日常教育中，我們除了舉辦一些主題活動外，還在日常的學科教育中滲透廉潔教育內(nèi)容，通過語文、道德與法治、地方與學校課程、音樂等課堂教學，讓學生潛移默化地接受到廉潔教育，樹立正確的人生觀和價值觀，從而達到“潤物細無聲”的教育效果。
三、開展系列活動。
1.師生講“清廉”。師生圍繞“廉政”開展講故事比賽，孔繁森、焦裕祿、任長霞的事跡被師生們所傳頌，他們廉潔、正直的高尚品質(zhì)令人敬仰，清廉故事浸潤了校園，滋養(yǎng)了心靈，清廉相伴，健康成長。
2.色彩繪“清廉”。組織師生開展“崇清善廉”手抄報、繪畫、書法展覽活動。師生們用靈巧的雙手描繪“清廉”，一幅幅精美作品躍然紙上，如春風化雨、潤物無聲，讓“清廉”扎根“廉”土，心生“廉”花。
3.巧手剪“清廉”。學校社團組織開展師生“清廉”主題剪紙展示活動，一場廉潔文化盛宴悄然在剪紙社團展開，真是千裁萬剪“廉”花開，清風一縷剪中來，師生們構(gòu)圖巧妙、立意深遠，一幅幅廉政剪紙藝術(shù)作品經(jīng)過精剪細琢，鮮活地呈現(xiàn)在眼前，讓大家在受到藝術(shù)熏陶的同時，也體驗了生動直觀的廉政教育和深刻的思想啟迪。這一刀一剪的過程，也是一次廉潔承諾的過程，將廉潔精神印刻心中。
4.妙筆寫“清廉”?！拔崛杖∥嵘恚簽槿酥\而不忠乎？與朋友交而不信乎……”學校國學館里，學生正在誦讀古籍經(jīng)典，汲取“德雅”智慧。學生通過讀清廉故事、寫清廉感悟，從小在學生心中種下清廉種子，打好人生的精神底色，扣好人生的第一?？圩?。
本次“清風拂校園·廉潔潤心田”系列活動的開展，使全校師生樹立起廉潔意識，促進了“清廉”班風、校風的形成。我們將繼續(xù)秉承求真務(wù)實、清正廉潔的工作態(tài)度，砥礪前行，不斷進取，加快“清廉”學校建設(shè)，讓清廉之風吹遍校園。
學校清廉學校建設(shè)工作匯報篇二
清廉是學校的底色，是學校的基本色，清廉教育是學校教育的重要組成部分。根據(jù)北侖區(qū)教育局《關(guān)于全面推進“清廉教育”建設(shè)的實施意見》文件精神，我校開展“畫圓立規(guī)”的清源行動，全面推進“清廉校園”的創(chuàng)建工作。
1、黨建引領(lǐng)。
思路是行動的先導。建設(shè)“清廉學校”，首先必須提高站位，拉高標桿，堅持正確的政治方向。我們始終堅持黨建引領(lǐng)，立足主題學習活動，引導廣大師生圍繞“立德樹人”，充分認識“清廉校園”建設(shè)的重要意義。我們要求教師們把“清廉”放在教書育人的首要位置，用清正教風培育清新學風，學習有關(guān)文件精神，傳達各級會議精神，讓教師們崇“廉”尚“廉”，讓“清廉”入耳、入心、入魂，成為每次會議的常規(guī)內(nèi)容。
2、建章立制。
壓實全面從嚴治黨主體責任。學校成立以黨支部書記為組長的清廉校園建設(shè)領(lǐng)導小組，統(tǒng)籌推進創(chuàng)建活動。制定了黨支部書記、校長黨風廉政建設(shè)“第一責任人”履職清單、制定了班子成員“一崗雙責”履職清單。制定了“清廉校園”創(chuàng)建工作實施方案，切實做到全面從嚴治黨和業(yè)務(wù)工作同研究、同部署、同落實。班子成員要履行“一崗雙責”，切實做到清廉建設(shè)與業(yè)務(wù)工作相結(jié)合。定期召開支部會議專題研究清廉教育，分析不足、加以改進。學校清廉教育建設(shè)領(lǐng)導小組要加強監(jiān)督檢查，對推進“清廉教育”建設(shè)不到位、不盡責的，及時提醒誡勉、限期整改，對造成嚴重后果的，嚴肅問責。同時，將“清廉教育”建設(shè)作為一項重要內(nèi)容，列入教師學年度考核。
3、引廉入港。
我們立足“盡精微致廣大”的辦學理念，秉承“千里之行始于足下”的校訓，追尋“小港灣大世界”的教育夢想?！扒辶坌 笔俏覀兊慕逃繕?，從小立志，從現(xiàn)在立志，立志要明，立身要清，“天下莫柔弱于水，而攻堅強者莫之能勝”。清廉品質(zhì)牢記于心，堅強意志作用于行，這樣才能在人生的旅程中少走彎路、迷路。
為扎實有效地推進“清廉學校”建設(shè)，根據(jù)北侖區(qū)“清廉校園”創(chuàng)建要求，我們堅持四風并舉，落實“政風清明、校風清凈、教風清正、學風清新”。
1、堅持“四個一”
制定了年度黨風廉政建設(shè)工作方案，開展好“四個一”活動：開展了每季度一次的黨風廉政專題會議；開展了每學期一次廉政教育或者廉政黨課；撰寫一份專題學習心得；組織一次專項組織生活會。
2、用好“三條線”
充分利用?？?、校園廣播、公眾號等新聞媒介，通過各種學校教育活動、班級活動、課堂教學等形式大力宣傳建設(shè)“清廉教育”的重要意義、內(nèi)涵、目標、要求和任務(wù)，廣泛宣傳建設(shè)“清廉教育”中的好典型、好經(jīng)驗、好做法，營造共建共享清廉教育的良好社會氛圍。落實教師集中政治學習制度，每名教師熟知全面從嚴治黨和“清廉浙江”、“清廉寧波”要求，并關(guān)注公眾號。在教師專業(yè)發(fā)展培訓中有清廉教育內(nèi)容。開展了“比敬業(yè)愛崗、比廉潔從教”為主題的演講和師德師風承諾活動。
3、開展“清廉+”
堅持“三會一課”、組織生活會、民主生活會、主題黨日活動等制度，把清廉教育融入黨員發(fā)展、教育、管理全過程；打造“清廉+黨建、清廉+教科研工作、清廉+家校共育”等育人工作機制，推進清廉校園建設(shè)與育人工作融合、與教育教學融合、與學校改革發(fā)展融合。
1、根植于文化中的清廉。
把“清廉校園”與“海港”文化建設(shè)想融合，以水的清純、清明、清凈、清新的特點作為廉潔教育的切入點。校園文化設(shè)計體現(xiàn)學校的辦學理念及核心價值，重視清廉文化培育，校園環(huán)境整潔優(yōu)美，布置得體，清廉文化通過黑板報、主題演講建、廉潔微心愿、書畫比賽等方式走進課堂。在行政樓的三樓有正面的廉潔文化墻和廉潔文化走廊。有固定廉潔文化宣傳櫥窗，有廉潔文化書架，并推薦廉政書籍供師生閱讀，在公眾號推送廉潔教育內(nèi)容。
把廉潔教育納入國民教育體系，融入德育和道德與法治理論課程，使清廉理念入耳、入腦、入心、入行。通過主題教育、主題班會、廉政書畫、廉政戲劇等形式開展廉潔教育，使清廉文化滲透到學生日常學習和生活。
2、落實于管理中的清廉。
建立小微權(quán)力清單，公開每項職權(quán)名稱、內(nèi)容、依據(jù)、辦理流程、辦理主體、辦理時限、責任人等內(nèi)容的，推動權(quán)利陽光運行，進一步完善學?！叭匾淮蟆泵裰鳑Q策和監(jiān)督機制。規(guī)范各類評審和獎懲制度。建立健全學校內(nèi)部控制制度，加強對廉潔風險的排查。完善對重點領(lǐng)域關(guān)鍵環(huán)節(jié)的管理，進一步健全招生考試、職務(wù)評聘、評先評優(yōu)、經(jīng)費使用、物資采購、基建后勤等方面的規(guī)章制度和程序辦法。
提高教育治理能力，學校管理機構(gòu)設(shè)置合理，職責明確，各項規(guī)章制度健全，并嚴格遵照執(zhí)行；學校教代會制度、校務(wù)委員會制度健全，實行民主管理，教職工參與意識強，能對學校行政班子進行有效監(jiān)督；嚴格落實學校校務(wù)公開制度。
校長書記按規(guī)定每年向相局黨委報告?zhèn)€人重大事項；副校級以上領(lǐng)導干部建立廉潔檔案。學校黨支部設(shè)有紀檢委員一名，并配備2名兼職紀檢干部，切實履行自身的職責，加強清風廉政的督促檢查。
引導教師規(guī)范自身言行。按照“學為人師，行為世范”的要求，自覺維護教師清廉形象，使清廉教風成為無聲的教育。嚴守課堂講授紀律，嚴格落實“學術(shù)無禁區(qū)、講課有紀律”的要求，防止在任何教育教學領(lǐng)域散布錯誤言論。嚴守職業(yè)道德規(guī)范，嚴守學術(shù)道德誠信，忠誠于人民教育事業(yè)，平等公正地對待每一個學生。自覺抵制有償補課，杜絕利用職務(wù)之便牟取私利、損害學生。
畫“圓”立“規(guī)”、潤“清”育“廉”，清廉教育，我們一直在路上。清廉校園的建設(shè)是個長效工程，我們將繼續(xù)秉承“千里之行始于足下”的校訓，“積跬步致千里”，扎實推進清廉校園建設(shè)。
學校清廉學校建設(shè)工作匯報篇三
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
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2021年以來，學校黨支部緊緊圍繞學校教育教學工作，狠抓落實清廉學習建設(shè)工作，認真落實清嚴黨風、清明政風、清凈校風、清正教風、清新學風的建設(shè)工作，不斷穩(wěn)定人心、拓寬思路、改進方法，加強領(lǐng)導班子和領(lǐng)導作風建設(shè)，抓實校務(wù)公開和廉政文化進校園工作，深入開展腐敗風險預(yù)警防控工作和民主評議行風活動，開展“×”主題教育，完善制度建設(shè)，落實一校一品，為學校各項工作的開展創(chuàng)造了風清氣正的良好氛圍。
一、主要做法。
（一）落實一個主軸。
成立清廉學校建設(shè)領(lǐng)導小組，制定建設(shè)工作計劃，明確清廉學校建設(shè)工作目標，實行清廉學校建設(shè)領(lǐng)導分工責任制和責任公開。以支部為重點，以黨員、教師為主體，以制度來規(guī)范，以監(jiān)督來強化，把清廉學校建設(shè)貫穿于“廉潔辦學，廉潔從教，廉潔自律”這一主軸上。
1.推進學習型黨組織建設(shè)，思想到位。學校黨支部長期堅持集中學習黨的路線方針政策，要求黨員干部按照要求做好讀書筆記。很好利用學習強國、清廉×等平臺，鼓勵全體黨員多學習，多思考。同時，在學習上有針對性，要求黨員同志根據(jù)工作實際開展學習，用學習到的知識、理念來指導學校的實際工作，解決實際問題，提高全縣教師的培訓效果。
切實加強財務(wù)管理，開源節(jié)流，勤儉節(jié)約，把有限的資金主要用在教育教學和改善學校辦學條件上。
在使用權(quán)力上，不謀取特權(quán)；
在福利待遇上，不圖特殊化；
在執(zhí)行政策上，不講條件。黨員教師和干部以身作則，增強了自律意識和服務(wù)意識。
（二）突出兩個結(jié)合。
1.把清廉學校工作建設(shè)與教育教學管理結(jié)合起來。自從學校幼師專業(yè)剝離后學校全部的日常工作變成了對全縣教師的培訓工作。學校抓常規(guī)教學管理，深入開展調(diào)研活動。學校黨支部以德育隊伍建設(shè)為依托，以校園文化建設(shè)為載體，以全縣教師心理健康教育為途徑，形成良好的培訓工作氛圍。教師愛崗敬業(yè)，廉潔自律意識增強，治學有“學德”，執(zhí)教有“師德”。
2.把抓清廉學校建設(shè)與師資隊伍建設(shè)結(jié)合起來。學校黨支部在教職工和黨員干部中開展“四職”（職業(yè)道德、職業(yè)責任、職業(yè)紀律、職業(yè)技能）教育，簽訂師德承諾書，堅決抵制教師中的有償家教、以教謀私、賭博打牌等不良行為。通過組織黨員干部專題學習和討論，用先進典型事跡激勵黨員干部，用規(guī)范的管理條例檢查考核師德行為，黨員干部進一步明確了教師的職業(yè)道德在教育教學中的重要作用及影響。
（三）開展三項活動。
1.認真開展各項主題教育活動。按照局黨委部署，學校黨支部認真開展“兩學一做”、“我為群眾辦實事”主題教育，以及“思想再解放”為主題的黨風廉政建設(shè)宣傳教育活動。主題教育工作嚴格按照上級的部署，不折不扣地認真開展，每個主題教育都夯實學習理論、交流談心、自我剖析、總結(jié)提高等各個環(huán)節(jié)。通過一系列主題教育活動，黨支部的凝聚力、戰(zhàn)斗力得以進一步加強，黨的向心力進一步凸顯。
2.切實做好腐敗風險預(yù)警防控工作。學校認真落實八項規(guī)定，嚴肅財經(jīng)紀律，落實收支兩條線。腐敗風險查找、預(yù)防、控制環(huán)環(huán)相扣，動態(tài)管理，突出長效性和指導性。學校以廉政促勤政，以廉政促教風、學風，增強了凝聚力、向心力，推動了學校各項工作持續(xù)、健康發(fā)展。
學校黨支部堅持“三會一課”，主題黨日活動，黨風廉政建設(shè)分析會。定期召開組織生活會，分析、查擺黨性、黨風問題，謀劃學?？茖W發(fā)展。采取多種形式進行宣傳教育，以轉(zhuǎn)變工作作風、提高師資隊伍素質(zhì)和樹立服務(wù)觀念為重點，認真開展做到思想認識領(lǐng)先、整改行動領(lǐng)先，確保學校各項工作再上新臺階。
二、下一步工作安排。
（一）強化黨的政治引領(lǐng)，構(gòu)_風優(yōu)良的教育生態(tài)。通過采取校黨支部班子定期學、干部教育培訓和教職工政治理論學習跟進學、黨支部“三會一課”常態(tài)學、思政課全面深入學、第二課堂靈活學等方式，不斷強化教師隊伍政治思想建設(shè)。制定我?！靶∥?quán)力”清單和辦學行為負面清單，規(guī)范我校在基本建設(shè)、后勤管理、項目投資、資產(chǎn)處置、招標采購、招生入學、人事招聘、職稱評審、評先評優(yōu)等工作，推進廉政風險防控制度化常態(tài)化。
（二）以“五堂聯(lián)動”為載體，營造課風清悅的教育課堂。發(fā)揮教育系統(tǒng)思政教師宣講團功能，創(chuàng)新開展“清風講堂”“書記講堂”“名師講堂”“行動學堂”系列清廉課堂活動，強化黨員干部黨性教育、紀律教育和形勢政策教育。圍繞師生身邊“不正之風”專項治理，嚴肅查處違規(guī)辦學、違規(guī)招生、違規(guī)收費、食堂管理違規(guī)、亂發(fā)津補貼等熱點問題，持續(xù)加大典型案例通報曝光力度。
（三）提升教育治理能力，建設(shè)校風清凈的×。大力開展法治文化進校園，落實我校黨務(wù)、校務(wù)、財務(wù)等公開要求，暢通師生員工參與民主管理的渠道。以“清廉因子”匯聚清廉品牌，深入挖掘本校校史、校訓、校風等校本文化中蘊含的清廉思想，分類制定教師、職工、干部、學生、班級清廉公約，開展廉視界、“愛廉說”等“清廉+”系列文化活動，打造我校鮮明特色的清廉學校文化品牌。
（四）深化師德師風建設(shè)，塑造教風清正的教師形象。以“四個一”強化教育引導，不斷深化教師思政建設(shè)，引導教師自覺維護清廉形象。×月計劃開展師德師風承諾、觀看廉潔教育警示片、清廉教育主題班會課等活動，引導全校教師倡廉力行，爭做“四有”好老師。
學校清廉學校建設(shè)工作匯報篇四
x年以來，x學校黨支部緊緊圍繞學校教育教學工作，狠抓落實清廉學習建設(shè)工作，認真落實清嚴黨風、清明政風、清凈校風、清正教風、清新學風的建設(shè)工作，不斷穩(wěn)定人心、拓寬思路、改進方法，加強領(lǐng)導班子和領(lǐng)導作風建設(shè)，抓實校務(wù)公開和廉政文化進校園工作，深入開展腐敗風險預(yù)警防控工作和民主評議行風活動，開展“x”主題教育，完善制度建設(shè)，落實一校一品，為學校各項工作的開展創(chuàng)造了風清氣正的良好氛圍。
一、主要做法。
（一）落實一個主軸。
成立清廉學校建設(shè)領(lǐng)導小組，制定建設(shè)工作計劃，明確清廉學校建設(shè)工作目標，實行清廉學校建設(shè)領(lǐng)導分工責任制和責任公開。以支部為重點，以黨員、教師為主體，以制度來規(guī)范，以監(jiān)督來強化，把清廉學校建設(shè)貫穿于“廉潔辦學，廉潔從教，廉潔自律”這一主軸上。
1.推進學習型黨組織建設(shè)，思想到位。學校黨支部長期堅持集中學習黨的路線方針政策，要求黨員干部按照要求做好讀書筆記。很好利用學習強國、清廉x等平臺，鼓勵全體黨員多學習，多思考。同時，在學習上有針對性，要求黨員同志根據(jù)工作實際開展學習，用學習到的知識、理念來指導學校的實際工作，解決實際問題，提高全縣教師的培訓效果。
切實加強財務(wù)管理，開源節(jié)流，勤儉節(jié)約，把有限的資金主要用在教育教學和改善學校辦學條件上。
在使用權(quán)力上，不謀取特權(quán)；
在福利待遇上，不圖特殊化；
在執(zhí)行政策上，不講條件。黨員教師和干部以身作則，增強了自律意識和服務(wù)意識。
（二）突出兩個結(jié)合。
1.把清廉學校工作建設(shè)與教育教學管理結(jié)合起來。自從學校幼師專業(yè)剝離后學校全部的日常工作變成了對全縣教師的培訓工作。學校抓常規(guī)教學管理，深入開展調(diào)研活動。學校黨支部以德育隊伍建設(shè)為依托，以校園文化建設(shè)為載體，以全縣教師心理健康教育為途徑，形成良好的培訓工作氛圍。教師愛崗敬業(yè)，廉潔自律意識增強，治學有“學德”，執(zhí)教有“師德”。
2.把抓清廉學校建設(shè)與師資隊伍建設(shè)結(jié)合起來。學校黨支部在教職工和黨員干部中開展“四職”（職業(yè)道德、職業(yè)責任、職業(yè)紀律、職業(yè)技能）教育，簽訂師德承諾書，堅決抵制教師中的有償家教、以教謀私、賭博打牌等不良行為。通過組織黨員干部專題學習和討論，用先進典型事跡激勵黨員干部，用規(guī)范的管理條例檢查考核師德行為，黨員干部進一步明確了教師的職業(yè)道德在教育教學中的重要作用及影響。
（三）開展三項活動。
1.認真開展各項主題教育活動。按照局黨委部署，學校黨支部認真開展“兩學一做”、“我為群眾辦實事”主題教育，以及“思想再解放”為主題的黨風廉政建設(shè)宣傳教育活動。主題教育工作嚴格按照上級的部署，不折不扣地認真開展，每個主題教育都夯實學習理論、交流談心、自我剖析、總結(jié)提高等各個環(huán)節(jié)。通過一系列主題教育活動，黨支部的凝聚力、戰(zhàn)斗力得以進一步加強，黨的向心力進一步凸顯。
2.切實做好腐敗風險預(yù)警防控工作。學校認真落實八項規(guī)定，嚴肅財經(jīng)紀律，落實收支兩條線。腐敗風險查找、預(yù)防、控制環(huán)環(huán)相扣，動態(tài)管理，突出長效性和指導性。學校以廉政促勤政，以廉政促教風、學風，增強了凝聚力、向心力，推動了學校各項工作持續(xù)、健康發(fā)展。
學校黨支部堅持“三會一課”，主題黨日活動，黨風廉政建設(shè)分析會。定期召開組織生活會，分析、查擺黨性、黨風問題，謀劃學?？茖W發(fā)展。采取多種形式進行宣傳教育，以轉(zhuǎn)變工作作風、提高師資隊伍素質(zhì)和樹立服務(wù)觀念為重點，認真開展做到思想認識領(lǐng)先、整改行動領(lǐng)先，確保學校各項工作再上新臺階。
二、下一步工作安排。
（一）強化黨的政治引領(lǐng)，構(gòu)建黨風優(yōu)良的教育生態(tài)。通過采取校黨支部班子定期學、干部教育培訓和教職工政治理論學習跟進學、黨支部“三會一課”常態(tài)學、思政課全面深入學、第二課堂靈活學等方式，不斷強化教師隊伍政治思想建設(shè)。制定我校“小微權(quán)力”清單和辦學行為負面清單，規(guī)范我校在基本建設(shè)、后勤管理、項目投資、資產(chǎn)處置、招標采購、招生入學、人事招聘、職稱評審、評先評優(yōu)等工作，推進廉政風險防控制度化常態(tài)化。
（二）以“五堂聯(lián)動”為載體，營造課風清悅的教育課堂。發(fā)揮教育系統(tǒng)思政教師宣講團功能，創(chuàng)新開展“清風講堂”“書記講堂”“名師講堂”“行動學堂”系列清廉課堂活動，強化黨員干部黨性教育、紀律教育和形勢政策教育。圍繞師生身邊“不正之風”專項治理，嚴肅查處違規(guī)辦學、違規(guī)招生、違規(guī)收費、食堂管理違規(guī)、亂發(fā)津補貼等熱點問題，持續(xù)加大典型案例通報曝光力度。
（三）提升教育治理能力，建設(shè)校風清凈的陽光學校。大力開展法治文化進校園，落實我校黨務(wù)、校務(wù)、財務(wù)等公開要求，暢通師生員工參與民主管理的渠道。以“清廉因子”匯聚清廉品牌，深入挖掘本校校史、校訓、校風等校本文化中蘊含的清廉思想，分類制定教師、職工、干部、學生、班級清廉公約，開展廉視界、“愛廉說”等“清廉+”系列文化活動，打造我校鮮明特色的清廉學校文化品牌。
（四）深化師德師風建設(shè)，塑造教風清正的教師形象。以“四個一”強化教育引導，不斷深化教師思政建設(shè)，引導教師自覺維護清廉形象。x月計劃開展師德師風承諾、觀看廉潔教育警示片、清廉教育主題班會課等活動，引導全校教師倡廉力行，爭做“四有”好老師。
學校清廉學校建設(shè)工作匯報篇五
下午，大豐中心小學召開“清廉學?！苯ㄔO(shè)動員大會，貫徹落實《中共舟山市定海區(qū)委關(guān)于推進“清廉定海”建設(shè)的實施意見》，學校四舉措深入推進清廉教育建設(shè)。
一、“清廉”氛圍營造。在啟動階段，學校成立領(lǐng)導小組，召開動員會議，明確建廉潔文化示范學校的重要性和緊迫性，確保有廣泛的參與性。其次，利用升旗儀式開展“敬廉崇潔”教育活動啟動儀式，向全校師生講明活動的意義和目的，并向全體師生發(fā)出倡議。此外，學校通過制作廉政警句宣傳牌，利用宣傳櫥窗、班級黑板報等進行學習宣傳，并在宣傳櫥窗和黑板報中開設(shè)專欄，營造良好的學習宣傳氛圍。
二、“清廉”校園實踐。學校通過開展清廉校園活動,利用校園生活中的每一件小事,引導學生從具體事情做起，從一言一行做起，培養(yǎng)良好的廉潔意識。學校從領(lǐng)導班子活動，教師活動以及學生活動三大方面開展形式多樣的校園活動，如觀看反腐警示電教片、廉潔演講活動和廉潔師風評比活動、敬廉崇潔手抄報、繪畫或宣謠等系列活動，逐步養(yǎng)成勤奮節(jié)儉,愛國奉公,敬廉崇潔的良好品德。
三、“清廉全員化”生活實踐。學校將反腐倡廉教育面向全社會,把思想教育,紀律教育與社會公德,職業(yè)道德,家庭美德,法制教育相結(jié)合。有針對性地進行教育,培養(yǎng)和引導,讓全體師生從日常的生活小事做起。學校將以“小手拉大手,廉潔進我家”為主題，開展系列生活實踐活動。
四、“清廉學?！背晒偨Y(jié)。學校將通過“清廉學?！苯ㄔO(shè)年度成果展示;學習“清廉教師”典型案例以及形成“清廉學?！苯ㄔO(shè)經(jīng)驗三方面來檢驗清廉學校建設(shè)成果，加大力度挖掘和宣傳“清廉學?！苯ㄔO(shè)的典型和經(jīng)驗。
學校清廉學校建設(shè)工作匯報篇六
“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”，蓮之高潔形象是學校對全體師生成長的殷切期盼。為努力培育學生崇廉尚潔的價值觀念，根植廉潔、誠信等道德意識，提升教師愛崗敬業(yè)、廉潔從教的意識，營造風清氣正的廉潔校園氛圍，形成學生崇廉、教師清廉、家長守廉的校園常態(tài)，監(jiān)利市汪橋鎮(zhèn)第三小學學校黨支部特向全體教師、家長和同學們發(fā)出如下倡議：
致教師：廉潔從教。
致教師。
一、用習近平新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦。自覺增強“四個意識”，牢固樹立“四個自信”，堅定捍衛(wèi)“兩個確立”，堅決做到“兩個維護”，積極踐行社會主義核心價值觀，愛崗敬業(yè)，教書育人，為人師表，努力使自己成為一名黨和人民信賴的教師。
二、艱苦奮斗，清正廉潔。繼續(xù)發(fā)揚“粉筆”和“蠟燭”精神，無私奉獻、克己奉公，依法治教、廉潔從教，自覺抵制個人主義、享樂主義、拜金主義等腐朽思想的浸蝕和誘惑。
三、嚴于律己，樂于奉獻。不以教謀私，主動增強班級管理的透明度，對學生不以分數(shù)高低論英雄，不給學生排位次，公平、公正對待每一位學生，語言文明，行為規(guī)范。
四、自覺恪守教師職業(yè)道德。不有償補課，不收授家長禮品、禮金，不接受學生家長宴請，不到校外培訓機構(gòu)兼職，不向校外培訓機構(gòu)介紹生源，不體罰學生，不歧視差生。
致學生：崇廉敬廉。
致學生。
一、積極參與廉政文化進校園活動。誦讀一本清廉經(jīng)典書，講一個廉潔文化故事，辦一期廉潔文化板報，開一次勤儉節(jié)約主題班會，寫一封廉潔家書，做一名廉政文化宣傳員。
二、從現(xiàn)在做起，從我做起，從身邊的小事做起。自覺節(jié)約一滴水、節(jié)約一度電，節(jié)約一張紙、節(jié)約一分錢，不浪費一粒米，做到餐餐光盤行動，讓“廉潔”二字牢牢扎根在心里。
三、開展“小手牽大手”、“小眼睛盯大眼睛”活動。當好一名廉潔小衛(wèi)士，當好家長的廉潔監(jiān)督員。
四、在平時的學習、生活中，做到意志堅強不貪心，不隨便拿別人的東西；
從小養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習慣，不浪費、不攀比，節(jié)日不給老師、同學送禮物。
同學們：行動起來吧，加油！
致家長：廉以持家。
致家長。
一、樹立以德治家的意識。樹立以廉為榮、以貪為恥的榮辱觀，自覺做到遵紀守法、廉潔自律，形成廉潔品德，塑造廉潔形象。
二、發(fā)揚勤儉持家的優(yōu)良傳統(tǒng)。在家庭生活中不慕奢華，提倡節(jié)約，杜絕浪費，戒貪戒賭，追求科學、文明、健康的家庭生活方式，堅決不讓腐敗有可乘之機。
四、建設(shè)積極、樂觀、向上的家庭文化。讓孩子從小學會清清白白做事，堂堂正正做人，逐步培養(yǎng)孩子胸懷大志、為民為公的理想信念，正直、節(jié)儉和清廉的道德觀念，自律、守法、民主、公正的法制意識。
學校清廉學校建設(shè)工作匯報篇七
為深入貫徹習近平總書記關(guān)于xx工作的重要講話指示精神，認真落實省委、市委、縣委推進清廉建設(shè)的部署要求，堅定不移推進全面從嚴治黨向縱深發(fā)展，按照縣委建設(shè)“清廉衡南”的總體要求和工作部署，結(jié)合我縣教育實際情況，在全縣推進“清廉學校”建設(shè)，特制定本實施方案。
一、指導思想。
以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，落實黨中央和省市縣委關(guān)于“清廉學?！苯ㄔO(shè)的一系列重大決策部署，全面加強黨對教育工作的領(lǐng)導，深入推進全縣教育系統(tǒng)全面從嚴治黨，扎實落實立德樹人根本任務(wù)，倡導和樹立教育系統(tǒng)的清廉之風。強化風險防控和執(zhí)紀監(jiān)督，以傳播清廉價值理念為核心，以校風學風和師德師風建設(shè)為抓手，以作風建設(shè)為保障，全面推進依法治校，為辦好人民滿意教育提供堅強的政治和紀律保證。
二、總體目標。
按照“清廉衡南”建設(shè)的總體要求，對標“清廉學?！?，把清廉思想、清廉紀律、清廉規(guī)則、清廉文化等融入黨建思政、人才培養(yǎng)、管理服務(wù)、教學科研、校園文化等各項工作中，營造風清氣正的政治生態(tài)，錘煉清正擔當?shù)母刹筷犖?，建?gòu)清廉高效的管理服務(wù)體系，塑造品正氣清的“四有”教職工隊伍，培育知廉守信的新一代德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人，為高質(zhì)量提升衡南教育提供堅強保證。
三、主要舉措。
（一）塑造清明政風，營造清廉高效的教育生態(tài)。
1、壓緊壓實主體責任。加強領(lǐng)導班子建設(shè)，落實班子成員“一崗雙責”，壓實學校黨組織全面從嚴治黨主體責任和主要負責人的第一責任。對照責任清單，建立履責紀實制度，形成職責明晰、履責留痕、考核問責工作機制，推進全面從嚴治黨向基層延伸、向每個支部和黨員覆蓋。定期召開全面從嚴治黨專題工作會議和黨風廉政建設(shè)情況專題分析會，及時總結(jié)、分析、推進教育系統(tǒng)黨風廉政建設(shè)和反腐敗工作。
2、加強思想政治教育。嚴格落實“三會一課”、民主生活會、組織生活會、主題黨日活動等制度，持續(xù)推進“兩學一做”學習教育常態(tài)化制度化，進一步提高黨內(nèi)政治生活質(zhì)量。落實黨支部書記上清廉黨課制度，堅持開展清廉課堂等形式多樣的教育活動。
3、提高教育治理能力。明確權(quán)力清單，規(guī)范服務(wù)事項，優(yōu)化服務(wù)流程，創(chuàng)新服務(wù)模式。加強規(guī)范性文件的合法性審查，重大教育決策和涉及民生的教育政策履行公眾參與、專家論證、風險評估、合法性審核和集體討論決定等程序要求。堅持陽光決策，嚴格執(zhí)行“三重一大”民主決策，深化黨務(wù)政務(wù)公開，使教育決策在陽光下運行。
4、嚴格選拔任用干部。堅持黨管干部原則，突出新時代好干部標準，強化清廉、實干導向。嚴格組織程序，健全選人用人機制，匡正選人用人風氣，嚴格執(zhí)行選拔任用干部全程紀實制度。優(yōu)化干部隊伍結(jié)構(gòu)，加強后備干部隊伍建設(shè)。加強黨員干部思想政治建設(shè)，加大干部培養(yǎng)培訓力度，提升干部綜合素質(zhì)。規(guī)范干部日常教育管理，落實談心談話、批評提醒、談話函詢和誡勉等制度，抓早抓小、防微杜漸。嚴肅組織紀律，規(guī)范干部人事檔案管理，嚴格執(zhí)行領(lǐng)導干部個人重大事項報告制度。
5、持續(xù)強化作風建設(shè)。從嚴落實中央八項規(guī)定，督促教育系統(tǒng)廣大黨員干部不斷提高認識，馳而不息糾正“四風”。持續(xù)推進不擔當、不作為、不落實問題整治，加強執(zhí)行力建設(shè)。組織開展“守紀律、講規(guī)矩、強作風”專項行動，不斷改進會風、文風、工作作風。建立健全作風建設(shè)長效機制，不斷加強正風肅紀工作，嚴肅查處頂風違紀的“四風”問題，加大通報力度。進一步規(guī)范“三公”行為，嚴格控制“三公”經(jīng)費支出，持續(xù)做好辦公用房清理規(guī)范工作。
（二）建設(shè)清凈校風，打造風清氣正的清廉學校。
1、加強學校黨的建設(shè)。落實黨支部領(lǐng)導下的校長負責制試點，進一步加強教育系統(tǒng)黨組織的領(lǐng)導核心作用。規(guī)范黨員發(fā)展程序，落實黨員發(fā)展紀實制，健全黨員發(fā)展工作責任追究制，做到嚴格程序，責任到人。積極創(chuàng)建教育系統(tǒng)“五強黨支部”，不斷提高學校黨建水平。
2、推進全面依法治校。進一步落實依法治校、民主管理、信息公開等要求，推進校園法治文化建設(shè)。健全學校行政管理組織架構(gòu)及運行機構(gòu)、重大事項決策機制和民主監(jiān)督機制。加強對廉潔風險的防控與排查，進一步健全招生考試、職務(wù)評聘、干部選拔、經(jīng)費使用、物資設(shè)備采購、后勤基建、合作辦學等方面的規(guī)章制度和程序辦法。規(guī)范各類評審和獎懲制度。加強對學校信息公開的指導和監(jiān)督，不斷提高校務(wù)公開制度化、標準化、規(guī)范化、信息化水平。暢通學生、教職工民主管理的渠道，促進學校自我管理、自我發(fā)展、自我約束。切實發(fā)揮教育內(nèi)審職能，實現(xiàn)輪審全覆蓋，做好專項審計調(diào)查。
3、堅持正確的政治方向和辦學理念。堅持中國特色社會主義辦學方向，端正辦學理念，把立德樹人貫穿于各級各類教育的全過程，融入思想道德教育、文化知識教育、社會實踐教育各個環(huán)節(jié)。加強和改進學校的思想政治工作，嚴格課堂教學和文化宣傳陣地的管理，確保學校辦學的正確方向。堅持以人為本、教育公平，大力發(fā)展素質(zhì)教育，強化體育、美育和勞動教育，堅決糾正片面追求升學率的做法，促進學生身心健康發(fā)展。深化課程改革，積極培育學校辦學特色和優(yōu)勢，辦好每一所學校。
4、不斷優(yōu)化校園服務(wù)機制。全面梳理學校面向師生和社會的管理服務(wù)事項，進一步簡化程序、減少層級，拓展“互聯(lián)網(wǎng)+”服務(wù)，提高服務(wù)能力和水平，切實減輕師生的辦事負擔。系統(tǒng)梳理部門職責，加強資源整合，完善校園公共服務(wù)平臺，加強校長信箱管理，暢通線上線下溝通反饋渠道，做到件件有著落、事事有回音。
5、加強重點領(lǐng)域的監(jiān)管。以省委巡查整改為契機，強化問題整改、加強自查自糾、完善制度建設(shè)，抓好關(guān)鍵領(lǐng)域、重點環(huán)節(jié)和關(guān)鍵少數(shù)，促進教育事業(yè)健康快速發(fā)展。持續(xù)推進“陽光招生”、“陽光工程”、“陽光食堂”、“陽光人事”，堅決遏制招生招聘招標等教育重點領(lǐng)域腐敗問題。對學校開展綜合巡察、專項巡察、經(jīng)濟責任審計，督促學校嚴格落實“三重一大”民主決策、政務(wù)信息公開等制度。圍繞重點人員和重點崗位，加大監(jiān)督執(zhí)紀問責力度，做到有責必問、問責必嚴，保持紀律審查高壓態(tài)勢。
6、抓好“小微”權(quán)利管理。梳理編制學校“小微”權(quán)力清單，規(guī)范教育、管理、服務(wù)各個環(huán)節(jié)的標準和要求，堅決清除學校工作中的頑疾。明晰教工職責，規(guī)范教工行為，防止利用職務(wù)便利謀私利、夾私活，公平公正對待每一個學生，不給學生貼上分數(shù)標簽，不只關(guān)注學習好的學生而忽視大多數(shù)學生?？茖W安排學生家庭作業(yè)，堅決遏制“家長作業(yè)”和家長輔導作業(yè)負擔過重的傾向。加強學校食堂管理，對全縣中小學（幼兒園）食堂開展抽查審計，規(guī)范食堂收支行為，落實學校領(lǐng)導與學生同吃學生餐制度。完善教育資助體系，規(guī)范對家庭經(jīng)濟困難學生認定和資助辦法。
7、推動“清廉文化”進校園。開展“清廉文化”宣傳教育，努力把清廉文化滲透到校園環(huán)境布置、文化藝術(shù)活動、主題班會中，使清廉文化走進課堂、浸潤校園、滋養(yǎng)心靈。充分挖掘本地本校清廉文化資源，開發(fā)清廉文化校本課程，把清廉文化教育融入學校教育教學全過程。充分拓展清廉文化的宣傳陣地，通過微博、微信、學校門戶網(wǎng)站、廣播、電視等陣地開展豐富多樣的宣傳活動，營造清廉文化氛圍。加強學校周邊環(huán)境綜合治理，防止校外不良文化向校園滲透。
（三）營建清正教風，樹立清明正派的教育形象。
1、嚴格教師從業(yè)標準。深入學習貫徹《中共中央國務(wù)院關(guān)于全面深化新時代教師隊伍建設(shè)改革的意見》，引導廣大教師不斷加強自身建設(shè)，不斷提高道德修養(yǎng)、業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學水平，爭做“四有”好教師。深化教師教育改革，從源頭抓起，培養(yǎng)教師清廉從教的品質(zhì)。完善教師教學工作規(guī)范和教學質(zhì)量標準，明確教師從事教學活動的具體要求和崗位職責，不斷提高教師教學的專業(yè)化水平。
2、加強教師學習和培訓。建立健全教師全員暑期師德專題教育和日常師德教育制度以及新教師崗前和班主任上崗師德教育制度，落實教師集中政治學習制度，讓每一名教師熟知全面從嚴治黨和“清廉學校”建設(shè)要求。在教師專業(yè)發(fā)展培訓中增加清廉教育內(nèi)容，加強教師法治教育，全面提高教師依法執(zhí)教的意識與能力。在全縣范圍內(nèi)開展教師職業(yè)行為“十不準”全員培訓學習，嚴格落實“學術(shù)無禁區(qū)、講課有紀律”的要求，防止在任何教育教學領(lǐng)域散布錯誤言論。積極組織全體黨員教師學習黨的十九大精神，用習近平新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦、指導實踐、推動工作。進一步完善培訓機制，注重提升德育工作者隊伍的能力和素養(yǎng)。
3、加強師德師風考評。加強教師的管理和考核，建立健全中小學教師師德建設(shè)長效機制，完善師德師風考核機制，將師德師風作為學校對教師使用聘任、評價考核的核心內(nèi)容，把清廉要求落實到日常教育教學行為中。健全師德師風督查機制，充分發(fā)揮督導督學、學生反饋、社會監(jiān)督的作用，把教育管理服務(wù)對象的評價作為教師考核的重要內(nèi)容。建立師德考核負面清單、典型案例警示制度和師德師風定期通報制度。
4、落實獎懲激勵機制。積極創(chuàng)造條件保障和提高教師的收入水平。改進和完善中小學教師績效工資制度，使績效工資充分體現(xiàn)教師的工作量和實際業(yè)績。完善鄉(xiāng)村教師生活補助政策，健全特殊教育教師工資保障機制。完善特級教師、優(yōu)秀教師、教壇新秀、教學新銳等各類先進評選辦法。完善班主任工作長效激勵機制，對長期擔任班主任并做出重要貢獻的予以通報表彰。開展中小學在職教師有償補課專項整治活動，堅決遏制中小學在職教師違規(guī)到社會教育培訓機構(gòu)兼職、有償補課等師德失范行為。嚴格執(zhí)紀監(jiān)督，對教師違反師德師風、違法違紀行為進行嚴肅處理，實行師德“一票否決”制，直至清除出教師隊伍。加大優(yōu)秀教師事跡宣傳力度，積極營造尊師重教氛圍，引導全社會更多地關(guān)愛教師、尊重教師。
（四）營造清新學風，建設(shè)清雅陽光的美好校園。
1、加強立德樹人。堅守“德育為先，能力為重，全面發(fā)展”的育人觀，圍繞立德樹人根本任務(wù)組織開展各類教育教學活動。加強和改進學生思想政治工作，落實習近平新時代中國特色社會主義思想進課程、進教材、進教案、進學生頭腦，把廉潔、奉獻、守紀、禮儀等融入思想政治理論課程。加強學生日常行為規(guī)范培養(yǎng)和教育，引導教育學生敏于求知、勤于學習、敢于創(chuàng)新、勇于實踐，養(yǎng)成尊重規(guī)則、正直無私、抵制誘惑、自律自強等良好的道德品質(zhì)和行為習慣，培育優(yōu)良學風。在社會實踐教學等重要節(jié)點開展“清廉學?！睂ｎ}教育，使清廉理念入耳、入腦、入心。
2、優(yōu)化學生服務(wù)。進一步完善學生學業(yè)服務(wù)支持體系，加大對學習成績后20%學生和其他學習確有困難學生的幫扶力度。完善圖書館、資料室、實驗室、功能教室等拓展性學習設(shè)施建設(shè)，鼓勵學生參加各類社會實踐活動。繼續(xù)健全貧困家庭學生資助制度，更加關(guān)愛弱勢群體，將服務(wù)貫穿學生成長發(fā)展全過程。
四、工作要求。
（一）加強組織領(lǐng)導，抓好落實。各學校要進一步提高思想認識，切實增強“清廉學?！苯ㄔO(shè)的使命感、緊迫感、責任感。各縣屬學校要成立“清廉學校”建設(shè)領(lǐng)導小組，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)清廉建設(shè)各項工作，研究細化考核評價辦法。領(lǐng)導小組每年要對建設(shè)落實情況進行分析評估，對落實不力、推進緩慢的，及時采取通報、約談等措施，切實推動工作落實。要切實履行好主體責任，加強領(lǐng)導、制定方案、明確舉措，把各項任務(wù)落到實處。學校黨組織書記是清廉學校建設(shè)的第一責任人，校長是清廉學校建設(shè)的重要責任人，班子成員要嚴格履行“一崗雙責”，既要抓好自身的業(yè)務(wù)工作，又要同時抓好分管領(lǐng)域的清廉建設(shè)，切實做到清廉建設(shè)與業(yè)務(wù)工作相結(jié)合。
（二）突出工作重點，形成特色。各學校要把人民群眾反映強烈的突出問題作為工作重點，聚焦全面從嚴治黨，增強“四個意識”，細化落實主體責任“最后一公里”。學校要強化主體責任和主體自覺，充分發(fā)揮廣大師生在清廉學校建設(shè)中的主動性、積極性、創(chuàng)造性，形成亮點與特色，不斷豐富“清廉學?！苯ㄔO(shè)的內(nèi)涵。
（三）嚴格監(jiān)督檢查，強化整改。各中小學校要加強對黨員干部的日常教育管理監(jiān)督，運用監(jiān)督執(zhí)紀“四種形態(tài)”，特別是第一種形態(tài)，抓早抓小、防微杜漸，把紀律挺在前面，進一步釋放“越往后執(zhí)紀越嚴”的強烈信號，進一步傳導“清廉學?！苯ㄔO(shè)的壓力和責任。要進一步完善巡察工作機制，進一步落實中小學校主要負責人任期（離任）經(jīng)濟責任審計，進一步強化在巡察、審計過程中發(fā)現(xiàn)問題的整改落實。
（四）營造輿論氛圍，提升實效。各學校要把“清廉學校”建設(shè)作為推進當前和今后一個時期工作的主要抓手，及時宣傳清廉建設(shè)的重要意義，專題報道工作中涌現(xiàn)的好做法、好經(jīng)驗、好典型，適時開展優(yōu)秀案例、典型人物評比和經(jīng)驗交流，營造全員參與的濃厚氛圍，為加快推進“清廉學?！苯ㄔO(shè)提供有力保障。
學校清廉學校建設(shè)工作匯報篇八
堅持黨的領(lǐng)導，堅持人民至上，堅持守正創(chuàng)新，堅持系統(tǒng)施治，聚焦教育高質(zhì)量發(fā)展中存在的師德師風等問題，通過構(gòu)建教育生態(tài)、建設(shè)陽光校園、塑造教師形象、引導學生崇廉、優(yōu)化家校關(guān)系等措施，創(chuàng)建校風清凈、教風清正、學風清新的清廉學校。
主要內(nèi)容。
一、強化黨的政治引領(lǐng)，構(gòu)建黨風優(yōu)良的教育生態(tài)。
1、以“第一議題”引領(lǐng)政治方向。把黨的政治建設(shè)擺在首位，持續(xù)開展對黨忠誠教育，把堅定捍衛(wèi)“兩個確立”、堅決做到“兩個維護”作為最高政治準則和根本政治規(guī)矩。堅持將^v^^v^重要指示批示和對教育重要論述作為黨委會議的“第一議題”研究貫徹落實，通過理論學習中心組定期學、干部教育培訓和教職工政治理論學習跟進學、黨支部“三會一課”常態(tài)學、思政課全面深入學、第二課堂靈活學等方式，深學細悟篤行^v^新時代中國特色社會主義思想，堅持用^v^新時代中國特色社會主義思想鑄魂育人。
2、以“五堂聯(lián)動”強化理想信念。以“清風講堂”“習德書院”“書記講堂”“名師講堂”“行動學堂”為載體，開展“五堂聯(lián)動”強化黨性教育、紀律教育和形勢政策教育，引導黨員干部增強紀律觀念和底線意識。組織觀看一部反腐倡廉警示紀錄片、剖析一個違法違紀案例、參觀一次廉政教育基地等警示教育活動，引導學校黨員干部自覺做^v^新時代中國特色社會主義思想堅定信仰者、忠實實踐者。
二、提升教育治理能力，建設(shè)校風清凈的陽光學校。
4、以建章立制深入推進依法治校。落實學校依法治校主體責任，確保學校依法按章程辦學。健全學校行政管理架構(gòu)及運行機構(gòu)、重大事項決策機制和民主監(jiān)督機制。建立健全學校內(nèi)部控制制度，把師生參與、專家論證、風險評估、合法合規(guī)性審查和集體討論決定作為必要程序。大力推進校園法治文化建設(shè)，落實學校黨務(wù)、校務(wù)、財務(wù)等公開要求，暢通師生員工參與民主管理的渠道。
5、以“兩項清單”帶動突出問題整治。制定校本“小微權(quán)力”清單和辦學行為負面清單，聚焦學?；窘ㄔO(shè)、后勤管理、項目投資、資產(chǎn)處置、招標采購、招生入學、人事招聘、職稱評審、評先評優(yōu)等重點，推進廉政風險防控制度化常態(tài)化。加強對學?！耙话咽帧焙皖I(lǐng)導班子監(jiān)督，常態(tài)化開展紀委書記與學校同級領(lǐng)導班子成員談心談話，推行領(lǐng)導干部違規(guī)插手干預(yù)工程建設(shè)項目向紀檢監(jiān)察機關(guān)報告機制，提升“關(guān)鍵少數(shù)”監(jiān)督質(zhì)效。強化對違反政治紀律和政治規(guī)矩等問題的執(zhí)紀監(jiān)督，及時糾正偏差。開展師生身邊“不正之風”專項治理，嚴肅查處違規(guī)招生、違規(guī)收費、食堂管理違規(guī)、亂發(fā)津補貼等熱點問題。
6、以“清廉因子”匯聚清廉品牌。深入挖掘校史、校訓、校風等校本文化中蘊含的清廉思想，分類制定教師、職工、干部、學生、班級清廉公約，組織開展“愛廉說”等“清廉+”系列文化活動，打造有鮮明特色的清廉學校文化品牌。挖掘清廉主題教育精品劇目，弘揚崇廉拒腐的校園風尚。
三、深化師德師風建設(shè)，塑造教風清正的教師形象。
7、以“四個一”強化教育引導。加強教師思政建設(shè)，引導教師自覺維護清廉形象。開展師德師風承諾、觀看廉潔教育警示片、清廉教育主題班會課等活動，引導教師倡廉力行，爭做“四有”好老師，當好“四個引路人”。
8、以“獎優(yōu)樹先”激發(fā)育人熱情。開展教師扶困獎優(yōu)活動，完善人才獎勵政策。開展師德模范、最美“班主任”等推選活動。加強師德師風先進典型的選樹和宣傳，推動榜樣帶動的良好氛圍。
9、以“十嚴禁”規(guī)范從教行為。全面推進落實《xx市師德師風建設(shè)負面清單（“十嚴禁”）》，把好新教師入口關(guān)，健全教師入職查詢及違法犯罪人員限制從教制度。加強教師的管理和考核，把清廉的要求落實到職稱評聘、評先評優(yōu)、人才推選工作中，將師德師風表現(xiàn)、師德考核結(jié)果作為評價的第一標準。充分發(fā)揮督導、學生反饋、社會監(jiān)督作用，把教育管理服務(wù)對象的評價作為教師考核的重要內(nèi)容。
0、以“八類問題”為重點開展師德師風專項治理。針對教師有償補課、參與社會教育培訓機構(gòu)兼課兼職、利用職務(wù)之便謀取私利、損害學生利益、侵害學生身心健康、收受學生及家長禮品禮金、學術(shù)不端和其他喪失教師職業(yè)道德、違反科學精神等八類重點問題，深入開展師德師風專項治理，對師德違規(guī)問題“零容忍”，堅決清退嚴重違背師德師風要求、發(fā)生教育腐敗行為的教師。
四、開展“扣扣子”專項行動，“扣”好學生崇清尚廉的“扣子”
1、以“三個陣地”傳承清廉精神。用好校園清廉文化宣傳陣地。利用柳江成團會議舊址、聯(lián)華印刷廠舊址、xx烈士陵園等紅色教育基地，深入開展感黨恩、跟黨走活動。用好xx博物館、xx工業(yè)博物館、柳侯公園等研學實踐教育基地，開展研學實踐活動，引導學生崇廉愛廉尚廉。
2、以思政課程培育清廉品質(zhì)。組織開展“廉潔有我·建功新時代”思政微課比賽，開展德育工作優(yōu)秀案例評選，開發(fā)具有學校特色的清廉教育校本課程，打造清廉思政金課，讓清廉思想融入學校思想政治、德育整體規(guī)劃，讓學生在潛移默化中接受潤物細無聲的清廉教育，筑牢學生“以廉為榮、以貪為恥”的思想根基。
3、以“六項活動”激發(fā)清廉情感。在學生中結(jié)合家風家訓講好一個廉潔小故事，開好一堂“崇清尚廉”“誠信守法”主題班會課，開展一次“廉潔從教”青年有話說，組織一期“崇清尚廉”主題手抄報比賽，參加一次廉潔教育社會實踐活動，舉辦一場“慈孝廉潔”成人禮，培養(yǎng)學生崇尚廉潔人物、遵從廉潔行為的情感。
五、推進家校協(xié)同育人，打造家校清爽的和諧關(guān)系。
4、以優(yōu)化對話等方式共建清廉關(guān)系。充分運用家長開放日、家長學校、家訪、家校溝通群等平臺，推動家校溝通，保持廉潔。發(fā)揮好學生手冊、家校聯(lián)系手冊等家校溝通載體作用。設(shè)置校長接待日、加強家校溝通，營造文明過節(jié)、廉潔過節(jié)濃厚氛圍。
5、以構(gòu)建文明和諧家委等措施共筑清廉防線。完善家長委員會建設(shè)和管理機制，優(yōu)化學校治理，糾正家長委員會不良風氣，聘請家長擔任學校義務(wù)廉政監(jiān)督員，協(xié)助學校向家長公示各類收費事宜，促進家校合作，優(yōu)化育人環(huán)境。
6、以開展“小手牽大手”等活動共續(xù)清廉家風。利用xx市家長學堂等平臺，加強對家長的廉潔教育引導。開展一次“立家規(guī)、傳家訓、樹家風”系列主題活動，征集優(yōu)秀家規(guī)家訓、家風家教故事。開展閱讀廉潔故事、打卡廉政基地、共繪廉政繪本等“小手牽大手”活動，弘揚優(yōu)秀家規(guī)家訓中的清廉思想，使新時代好家風理念深入人心。
工作要求。
（一）加強組織領(lǐng)導。
（二）落實主體責任。
（三）嚴格監(jiān)督檢查。
（四）營造輿論氛圍。
學校清廉學校建設(shè)工作匯報篇九
22022年小學“清廉學?！苯ㄔO(shè)工作總結(jié)為了進步加強教育系統(tǒng)行風廉政建設(shè)，努力創(chuàng)建和諧校園，實現(xiàn)我校教育質(zhì)量持續(xù)性、跨越性發(fā)展的目標，一年來，我校抓住治理亂收費、“兩免一補”、校務(wù)公開、行風評議幾個重點，強化管理，規(guī)范操作，內(nèi)強素質(zhì)，外樹形象，全面加強的教育行風建設(shè)。現(xiàn)將我校一年來的行風廉政建設(shè)工作情況總結(jié)匯報如下：
(一)、加強政治學習，把好宣傳教育關(guān)。
黨風廉政建設(shè)宜傳教育，是加強黨風建設(shè)和反腐敗斗爭的一項基礎(chǔ)工作。加強領(lǐng)導，全面貫徹中共中央關(guān)于加強宣傳教育工作的一系列重要指示精神，緊緊圍繞黨風廉政建設(shè)和反腐敗工作任務(wù)，切實加大宣傳教育力度。
一是堅持正面宜傳為主，把握正確的輿論導向。學校大力宣傳黨風廉政建設(shè)理論，宣傳黨中央關(guān)于反腐敗工作的指導思想、方針政策和重大決策，把廣大教師特別是黨員干部的思想統(tǒng)到黨中央的決策和部署上來。加強反腐敗斗爭形勢的宣傳，特別是宣傳我校黨廉政建設(shè)不斷取得的成效，進一步增強全體黨員干部的必勝信念。聯(lián)系黨風廉政建設(shè)的實際，針對黨員干部和教師關(guān)心的熱點問題和存在的疑惑，理論聯(lián)系實際，進行有說服力的宣傳。學校還利用廣播站、微信群、公眾號、宣傳欄、黑板報等陣地，推動黨風廉政建設(shè)的發(fā)展。深入學習黨紀政紀和法律法規(guī)活動，多次組織召開全體黨員專題民主生活會、新老黨員座談會等，力求全體黨員堅定信念、嚴格要求、以身作則，開展具體深入的黨風黨紀教育，增強黨員的模范帶頭作用，通過輿論宣傳，為學校的黨風廉政建設(shè)營造了良好的氛圍。
二是加強理論學習，提高政治覺悟。黨風廉政宣傳教育是黨風廉政建設(shè)和反腐敗工作中的一項基礎(chǔ)工作，也是第一道防線。學校在全體黨員干部中積極開展“學習實踐科學發(fā)展觀”，教育黨員干部時刻牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨，堂堂正正做人，扎扎實實做事:教育黨員干部學習黨紀法規(guī)，自覺執(zhí)行黨的政治紀律、組織紀律。大家深刻地認識到:領(lǐng)導干部的素質(zhì)不高，廉政意識不強，黨風廉政建設(shè)的落實就缺乏基礎(chǔ)。增強廉政意識的關(guān)鍵在于加強學習。學校領(lǐng)導把學習擺在重要的地位，組織黨員干部系統(tǒng)學習上級下發(fā)的有關(guān)反腐倡廉的文件和文章，努力使自己的思想觀念、精神犬態(tài)，黨性修養(yǎng)、理論水平、領(lǐng)導能力、工作方法、業(yè)務(wù)水平等方面適應(yīng)教育發(fā)展的需要，適應(yīng)黨風廉政建設(shè)的要求，適應(yīng)時代發(fā)展的要求。
三是加強警示教育，積極開展以講學習、講政治、講正氣為主要內(nèi)容的教育活動，思想?yún)R報專題使全體教職工普遍受到-次深刻的教育，轉(zhuǎn)變了全體教職工的工作態(tài)度和工作作風。通過抓身邊清正廉潔、無私奉獻的正面典型，來激勵黨員干部，也通過反面典型，警示黨員干部要廉潔自律。
(二)，加強制度管理，把好責任關(guān)。
黨風廉政建設(shè)的成效直接影響著學校的發(fā)展，是維護學校穩(wěn)定，促進學校繁榮的迫切需要。
一是加強領(lǐng)導責任制。黨風廉政建設(shè)能否出成效，關(guān)鍵在領(lǐng)導干部。事實證明，只有把領(lǐng)導班子和領(lǐng)導干部抓住了、抓好了，才能在學校、在教師中有說服力、影響力和號召力。
因此，學校把黨風廉政建設(shè)作為一項重要工作來抓，明確了一把手負總責，分管領(lǐng)導負專責，成立黨風廉政建設(shè)責任領(lǐng)導機構(gòu)，健全責任網(wǎng)絡(luò)，把責任具體落實到人，自覺增強責任意識，提高抓好黨風廉政建設(shè)的自覺性。一把手既要對學校黨風廉政建設(shè)負全面責任，又要對班子成員的黨風廉政建設(shè)負領(lǐng)導責任；分管領(lǐng)導對自己分管范圍內(nèi)的黨風廉政建設(shè)負直接領(lǐng)導責任，對自己分管范圍的下級負主要領(lǐng)導責任，實行一崗雙責，既要對他們的工作目標、工作任務(wù)的完全負責，又要對他們黨風廉政建設(shè)負責。學校正是通過建立這樣的一種機制，層層把關(guān)，確保黨風廉政建設(shè)責任制的落實。尤其對一把手的責任，明確提出做到六個必須:必須親自簽定黨風廉政建設(shè)責任書；必須按黨風廉政建設(shè)要求從嚴要求自己，隨時向班子和上級匯報自身情況；必須深入廣泛聽取師生意見；必須定期檢查倡廉情況。
二是加強管理制度化。學校制訂了較為完善的各項規(guī)章制度，未雨綢繆，預(yù)防在先。嚴格做到:堅持勤儉節(jié)約、杜絕浪費；堅持校務(wù)公開；堅持不用公費買私物；堅持集體研究制；堅持定期召開教代會。實行收支兩條線，每學期向教代會報告一次財務(wù)收支情況，接受群眾監(jiān)督；規(guī)范教育收費為，杜絕一切擅自設(shè)立收費項目、提高收費標準、擴大收費范圍的行為。
三是加強政治責任感。領(lǐng)導干部通過學習對照廉潔自律的有關(guān)要求，很好地把握權(quán)力與責任的關(guān)系，明確手中的權(quán)力是黨和人民賦子的，任何時候、任何情況下，都只能為黨為公，用權(quán)為民，而不能以權(quán)謀私，要有強烈責任感和憂患意識，為學校發(fā)展做實實在在的事，明確職位與奉獻的關(guān)系，職位即責任，無論在什么職位上，都應(yīng)盡自己責任，無論客觀環(huán)境發(fā)生什么樣的變化，都應(yīng)耐得住清苦，抵得住誘惑，經(jīng)得起考驗，全心全意人民謀利益，做好自律與他律，按照黨員干部有關(guān)廉潔自律的要求，不斷檢查自己的言行，遵守政方面的準則和規(guī)定，做到防微杜漸，自覺接受組織的管束和群眾的監(jiān)督。
總之，學校黨風廉政建設(shè)非常重要，只有不斷加強理論學習，提高自身修養(yǎng)，遵照教育規(guī)律，才能辦好人民滿意的教育。
學校清廉學校建設(shè)工作匯報篇十
一年來，我校以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，深入貫徹黨的十九大會議精神，按照宜昌市和當陽市紀委全會的部署，積極采取措施，認真抓好清廉學校建設(shè)工作，取得了顯著成效，為我校持續(xù)、快速、健康發(fā)展提供了堅強保證。現(xiàn)總結(jié)如下：
倡廉、制度規(guī)廉、監(jiān)督促廉、懲治興廉”四個方面，加強黨員教師廉政建設(shè)的使命感和緊迫感，切實增強黨員領(lǐng)導干部廉潔自律建設(shè)，構(gòu)建和諧校園，構(gòu)建廉潔校園。
二是加強黨風廉政責任制建設(shè)。堅持做到黨風廉政建設(shè)學校黨總支書記和各黨支部書記親自抓，貫穿運用“四種常態(tài)”。黨總支和各支部每年至少專題研究黨風廉政建設(shè)工作2次。結(jié)合黨員教師的工作實際予以評價、誡免、談心、幫扶、改進、提高。確保黨風廉政建設(shè)在黨員教師的工作中、在責任主體的踐行中得以深入細化。真正做到由“懲治極少數(shù)”向“管住大多數(shù)”轉(zhuǎn)變。
三是加強黨員民主評議建設(shè)。在績效考核、晉升職務(wù)、推優(yōu)評先等工作中抓好民主評議，保證有效的群眾監(jiān)督，促進基層上下形成合力。
四是加強黨員先進性教育建設(shè)。加強領(lǐng)導班子建設(shè)，促進領(lǐng)導干部廉潔自律。學校黨總支成為團結(jié)帶領(lǐng)全體教師進行學校改革和發(fā)展的堅強戰(zhàn)斗堡壘。校行政領(lǐng)導班子率先垂范，承擔主學科，依法執(zhí)教，勤政廉政，作風民主，分工合作，務(wù)實工作。在各種教育教學活動中，學校行政既當運動員，又當服務(wù)員，保證活動順利進行。
二、以加強師生思想道德建設(shè)為主陣地推進清廉學校建設(shè)。
一是強化教師廉潔從教意識。以黨風廉政宣教月“廉潔進校園，清風伴我行”活動為契機，扎實推進廉政文化進校園活動，緊抓廉潔從教、依法執(zhí)教引導教育，倡導教師愛心教育人、知識哺育人、人格感化人，杜絕有償補課行為發(fā)生，謝絕家長不必要的宴請，履行工作成本節(jié)約，減少不必要的浪費，促進學校德育工作提升和學生思想教育成效呈現(xiàn)。組織全體教師觀看廉政教育片和警示教育片，再次組織全體黨員學習《黨員干部違紀違法典型案例警示錄》《中共當陽市委辦公室關(guān)于市人社局原黨組書記、局長羅清政等形式主義官僚主義典型問題的通報》《中共當陽市紀委關(guān)于宋曉俏、陳小貝違紀問題的通報》。各領(lǐng)導班子成員結(jié)合自己的工作崗位情況寫出了心得體會，極大的提高了全體黨員、教師的思想覺悟。
二是強化教師師德作風建設(shè)。學校繼續(xù)完善規(guī)章制度，實行“師德考核”一票否決制度。結(jié)合“雙減”工作，嚴格實施作業(yè)管理，學校制定《公開承諾書》，公開承諾學校和教師在“一科一輔”之外不組織學生訂購其他教輔資料，全體教師簽字承諾后向家長發(fā)布，接受社會監(jiān)督。
讀本的學習，把廉潔引入課堂，在孩子心中播下廉潔的種子。以德育系列活動為陣地，讓廉潔文化深入人心。利用周一的國旗下講話，對學生開展“從小學廉潔，未來做棟梁”的倡議活動；利用周五的班會活動，對學生開展主題為“成由勤儉破由奢”的主題隊會活動。開展各種形式的展示競賽活動。三年級開展廉潔詩歌誦讀比賽活動，四年級開展廉潔故事比賽，五年級開展廉潔繪畫比賽活動，六年級開展廉潔征文比賽活動，讓學生在活動中受到教育，學到知識。
學校還以“依法育美德，好習慣伴我成長”為主題，開展了一系列活動，加快清廉學校建設(shè)，取得了良好效果。以《道德與法治》課為載體，以校本課程《好習慣伴我成長》為依托，結(jié)合“憲法知識進校園”等系列宣傳活動，推動了我校清廉學校建設(shè)的進程，使學生增強了憲法等法律意識和法制觀念，逐步提高了學生的法律素質(zhì)。通過搭建各種平臺，形成學校、家庭、社會“三位一體”的師生教育宣傳網(wǎng)絡(luò)。各班召開“法制教育”主題班會，對學生進行專題教育。同時要求學生回家要經(jīng)常跟父母交流，把廉潔教育滲透到每家每戶。
三、以規(guī)范管理為主窗口推進清廉學校建設(shè)。
的方針，重點對項目建設(shè)、配餐管理、學生資助、研學旅行、學生奶征訂、校服征訂、違反中央八項規(guī)定精神、商業(yè)活動進校園、侵害學生利益等事項開展監(jiān)督。
2、加強監(jiān)督，充分發(fā)揮校務(wù)公開欄的作用，將基建項目方案、大宗物質(zhì)采購情況、績效工資分配方案、評優(yōu)推先、職稱評審、評優(yōu)評先、疫情防控督導通報等在校務(wù)公開欄和校級群公示，自覺接受全體教職工的監(jiān)督。同時廣泛聽取群眾意見，充分發(fā)揮民主，真正做到民主治校。
3、加強財務(wù)管理，堅持勤儉辦事，增收節(jié)支，進一步完善財務(wù)管理制度。抓好了校務(wù)公開，增加了透明度，接受社會的監(jiān)督。
4、規(guī)范入學流程，實行新生陽光招生。常態(tài)化開展教師家訪活動，為保障我校“一校制”改革提供了堅強的紀律保障，也奠定了堅實的機制作風基礎(chǔ)。
5、深化落實新時代中小學教師職業(yè)行為十項準則，定期開展教師違規(guī)補課、亂定教輔資料等問題的專項整治。蹲點領(lǐng)導采用問卷、與家長溝通、隨機調(diào)查等多種方式進行辦學行為督查。
清廉風氣滲透到學校的方方面面，努力打造“政風清明、校風清正、教風清廉、學風清新”的清廉學校。
學校清廉學校建設(shè)工作匯報篇十一
為切實貫徹《建立健全教育、制度、監(jiān)督并重的懲治和預(yù)防腐體系實施綱要》、《關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》精神，按照《教育部辦公廳關(guān)于在大中小學開展廉潔教育試點工作的意見》、開展“廉潔文化進校園”活動。
廉潔文化進校園是校園文化的一部分，也是一個全新的課題，關(guān)鍵在于根據(jù)小學生的生理和心理特征，創(chuàng)設(shè)形式多樣的教育載體，構(gòu)建豐富多彩的教育平臺，以生動活潑的內(nèi)容，入耳入目入心。半年來，我們在縣教育局的統(tǒng)一部署和相關(guān)部門的重視下，結(jié)合學校特色，積極探索，務(wù)實求真，以“敬廉崇潔、誠實守信”為主題，在借鑒與摸索中起步，在充實與拓展中深化，形成序列，突出重點，穩(wěn)步推進，初見成效。
我們立足班級，面向全體，經(jīng)過半年的探索和實踐，廉潔誠信教育已在我校全面鋪開。在學校的統(tǒng)一領(lǐng)導下，各班把廉潔誠信教育活動作為學校思想品德教育的一項重要內(nèi)容，認真落實學校教育活動實施方案，進一步強化校紀校規(guī)，把誠信等規(guī)范有機融入到各規(guī)章制度之中。
根據(jù)“三貼近”、“三結(jié)合”、“三統(tǒng)一”的原則，半年來，我校通過師德建設(shè)、學科滲透、主題活動等途徑在學校領(lǐng)導和黨員教師、全體教職員工和全體學生中間，扎扎實實開展“廉潔文化進校園”主題活動的。
我校開展“廉潔文化進校園”積極做到“四個點”：確定重點(學生基礎(chǔ)道德教學的起點)、找準切入點(小學生的“自律守紀”、誠信與感恩)、把握目標點(初步形成初步的價值觀和道德觀)和教育注意點(貼近孩子的現(xiàn)實生活)?！鞍盐杖w”：施教主體(教師)、教育主體(學生)和教育載體(環(huán)境、教材)?！傲疂嵨幕M校園”活動要做到“四會”：會唱“廉潔文化進校園”的歌曲、會講“廉潔文化進校園”的故事、會背“廉潔文化進校園”的格言、會做“廉潔文化進校園”的事情。
1、明確“敬廉崇潔、誠實守信”的重要性。
黨風廉政建設(shè)和反腐斗爭是一項長期的政治任務(wù)，也是一項社會系統(tǒng)工程，需要全黨全社會的積極參與、配合、支持。未成年人是傳承民族希望，擔負未來建設(shè)的后備軍，在他們當中開展“清正廉潔”的教育，播灑“敬廉崇潔、誠實守信”的種子，不僅有利于實現(xiàn)學校當下的育人目標，也是為未來的廉潔社會的建設(shè)奠定思想與社會基礎(chǔ)，是奪取未來反腐斗爭主動權(quán)的重要舉措。
2、明確“敬廉崇潔、誠實守信”首先是領(lǐng)導和教師的自我教育。
在“廉潔文化進校園”的活動中，廣大教職員工教育教學的過程，同時也是受教育的過程，我們要求教師不但成為“敬廉崇潔、誠實守信”活動的指導者，更要首先成為“敬廉崇潔、誠實守信”活動的實踐者，我們提倡師生互動，共創(chuàng)廉潔。
3、對學生“敬廉崇潔、誠實守信”進行正確定位。
根據(jù)小學生的身心的特點，他們對善惡、是非、好壞的道德觀念正在形成過程之中。每個心智健全的小學生內(nèi)心深處都有一道天然的“防護墻”，是非對錯都會有自己的判斷。我們通過“敬廉崇潔、誠實守信”的教育活動，可以有效地加固這道“防御墻”，使學生們對善惡、是非、好壞作出一個正確的判斷，這是一項長遠的戰(zhàn)略性教育工作。事實上從活動開展后學生的反響中已證實我們的判斷是正確的。有一段來自學生的話，非常具有代表性：“廉潔，聽起來似乎離我們有點遙遠。是啊，我們只不過是正在求學的小學生，衣食用具全由父母供給，生活遠遠沒有自立，談廉潔早了點吧?？墒窃倏纯瓷畹沫h(huán)境，周圍各種誘惑層出不窮，身邊父母有職有權(quán)的同學在周末被各種公車接來送去，電視上不時可以看到有官員因為各種各樣的不廉潔行為被黨紀國法懲處……自己身邊確確實實存在著許多不廉潔的人與事。而那些受到懲處的貪官們，他們是怎樣在貪與廉的思想斗爭中，公與私的內(nèi)心選擇中做出了錯誤的選擇呢?其實這是他們的思想意識出了問題，他們沒有樹立起‘以廉為榮，以貪為恥’的觀念。正確的思想意識不是一朝一夕可以成就的，這需要長期的積累，需要從小就接受傳統(tǒng)美德的教育，樹立崇廉尚潔的意識。如此看來，我們小學生談廉潔、講廉潔一點都不早，而是恰當其時。所以，我們要意識到自己將要承擔的責任，從現(xiàn)在做起，樹立良好的思想意識，建起牢固的思想防線。”
學校清廉學校建設(shè)工作匯報篇十二
為貫徹落實綿竹市委、市委教育工委“清廉學?！苯ㄔO(shè)的決策部署精神，切實推動全面從嚴治黨向教育事業(yè)延伸，使清廉風氣滲透到學校的方方面面。我校結(jié)合自身實際，認真研究工作思路和實踐方法，大力營造崇清尙廉的良好氛圍，深入扎實地推進“清廉學?！苯ㄔO(shè)，現(xiàn)將工作情況匯報如下：
一、主要做法。
1.統(tǒng)一思想，提高認識。我校支部堅持把思想政治建設(shè)放在干部隊伍建設(shè)的首位，堅持不懈地抓實黨員干部的政治理論學習，提高思想素質(zhì)，使黨員干部樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，增強廉潔自律和接受監(jiān)督的自覺性。
2.健全制度，規(guī)范操作。我校根據(jù)中共中央國務(wù)院、省、市關(guān)于全面從嚴治黨的部署要求，結(jié)合學校實際，完善學校的各項規(guī)章制度，與班子成員簽訂了《黨風廉政責任書》，與全體教職員工簽訂了《拒收不送禮金等財物承諾書》和《師德師風承諾書》，促進了學校風清氣正。
3.校務(wù)公開，加強透明。充分發(fā)揮學校工會委員會和教職工代表的監(jiān)督作用，學校的“三重一大”都充分征求廣大教職工的意見，完全堅持了公開、公平、公正的原則。為防止出現(xiàn)亂收費問題，我校成立治理工作領(lǐng)導小組，設(shè)立固定的收費公示欄，建立舉報制度，對各種亂收費實行“一票否決”。
4.加強宣傳，營造氛圍。制訂學校年度《黨支部學習計劃》和《黨員學習計劃》，并認真實施。學校設(shè)立了廉政文化宣傳欄，在教師辦公室、梯道等地方張貼廉政格言、修身警句等內(nèi)容，在思品課、班團隊活動中安排廉潔文化內(nèi)容。
5.開展活動，推進建設(shè)。為加強從嚴治黨，推進黨風廉政建設(shè)，我校積極開展形式多樣的主題活動，如深化“兩學一做”學習教育活動、“重溫入黨誓詞，時刻不忘初心”“學習十九大，共筑中國夢”等活動。
二、后期打算。
（一）加強制度建設(shè)，廉潔治校。
1、完善制度。結(jié)合學校實際，進一步修訂完善經(jīng)費使用管理、基建維修、物資采購、教師職稱評定、招生、教輔資料征訂等各項管理制度。黨員干部要嚴格對照“四風”自查自糾，加強廉潔班子建設(shè)，增強黨員干部執(zhí)行制度的表率示范作用，帶頭嚴格執(zhí)行制度，自覺維護制度。
2．扎實抓好校務(wù)公開。繼續(xù)抓好校務(wù)、黨務(wù)、政務(wù)公開，并完善公開的內(nèi)容、豐富公開的形式、認真執(zhí)行各項黨務(wù)、政務(wù)、校務(wù)公開的程序，自覺接受全體教職工的監(jiān)督。
3．落實檢查通報制度。
為切實改變干部、教師、職工的工作作風，提高辦事效率，學校將繼續(xù)實行教學工作、德育工作、安全工作、財務(wù)工作的檢查、抽查制度，并將檢查情況在全體教職工大會上進行通報，對違反紀律和工作落后的教職工給予點名批評，并按學校制度給予相應(yīng)的處罰。
（二）加強師德師風教育，廉潔從教。
1．加強正面典型教育。學校要結(jié)合“群教活動”開展，豐富師德教育活動載體，切實加強師德師風建設(shè)，對教師進行正面典型教育。評選、表彰優(yōu)秀教師，通過市內(nèi)和身邊優(yōu)秀教師典型宣講，開展表彰和樹立優(yōu)秀教師先進典型等宣傳教育活動，弘揚正氣，引導全校教師愛崗敬業(yè)為人師表、終身執(zhí)教，用淵博的學識魅力和崇高的人格魅力來影響和教育學生。
2．開展主題教育活動。學校以年級組為單位，結(jié)合教育教學工作實際，深入開展“廉潔從教、立德樹人”師德師風主題教育活動，如：舉辦一次廉潔知識講座；簽訂一份治理教育亂收費工作責任書；開展一次“廉潔從教、立德樹人”承諾活動；組織骨干教師開展上好一堂廉潔教育優(yōu)質(zhì)課活動；組織教師舉行一次敬廉崇潔演講賽等。通過活動引導全校教師樹立淡泊名利、學為人師、行為世范的優(yōu)良師風，把廉潔教育、教師職業(yè)道德教育貫穿師德師風建設(shè)的全過程。
（三）營造氛圍，以活動為載體，立德樹人。
1．營造廉潔氛圍。結(jié)合校園文化建設(shè)，充分利用宣傳欄、文化墻、校園廣播、標語、班級學習園地等形式，廣泛宣傳廉潔教育，傳遞廉潔思想，營造濃厚的氛圍，打造學校廉潔教育的特色。
2．豐富“倡廉”載體。各年級組、班級要以“崇廉尚潔、誠信守法”為主題，在學生中廣泛開展活動，如：出好一期廉潔黑板報或?qū)W習園地；開好一次廉潔班會；講述一個廉潔故事；舉行一次廉潔演講會等?；顒右造`活多樣的方式，通過課堂教學、主題教育、社會實踐、文娛活動、環(huán)境建設(shè)等途徑，全面開展廉潔教育和廉潔文化建設(shè)。
3．廉教學科滲透。全校教師在教學中要充分挖掘各學科中的廉潔教育資源，在各科教學中滲透廉潔教育，對學生進行潛移默化的熏陶和引導，通過多種形式的學科滲透教育，完善廉潔教育體系，增強教育廉潔效果。
學校清廉學校建設(shè)工作匯報篇十三
認真貫徹落實辦公廳《關(guān)于加強新時代廉潔文化建設(shè)的意見》和《縣教育系統(tǒng)清廉單元建設(shè)責任清單》，將開展〃清廉學校建設(shè)〃活動作為學校的重要載體和抓手，推動廉潔思想、廉潔制度、廉潔紀律、廉潔文化融入教育教學各個方面，有重點、全方位、多層次地開展活動，不斷增強廣大教職工愛崗敬業(yè)、廉潔從教的意識，培養(yǎng)青少年學生正確的價值觀念和高尚的道德情操。
二、工作目標以。
〃文明校園〃為抓手，從學校干部、教職員工、學生群體三個層面入手，開展〃律己廉為首，立世德為先^v^主題活動，努力營造〃崇廉立德〃的學校文化氛圍，使清廉風氣滲透到學校的方方面面，讓以清為美、以廉為榮的價值取向進一步入耳、入腦、入心，全面打造清廉學校。
三、組織領(lǐng)導。
組長：副組長：辦公室主任：成員：四.工作重點1.堅決做到〃兩個維護〃。
2.嚴肅政治生活。
3.強化領(lǐng)導班子政治責任。
4.樹立正確選人用人導向。
5.堅持權(quán)力公開透明。
6.嚴格落實八項規(guī)定精神。
7.馳而不息深化作風建設(shè)。
8.切實履行主體責任。
9.做實做細監(jiān)督責任。
10.嚴肅查處腐敗案件。
11.扎緊制度籠子。
12.加強法紀教育。
13.加強廉潔文化建設(shè)。
14.樹立勤廉家風。
五、責任清單1.以政治建設(shè)統(tǒng)領(lǐng)清廉學校建設(shè)。
強化理論武裝提升清廉自覺，優(yōu)化政治生態(tài)營造清廉環(huán)境，加強基層建設(shè)構(gòu)筑清廉堡壘，緊盯關(guān)鍵少數(shù)。
2,全面加強教師隊伍建設(shè)。
把好選人用人關(guān)口，嚴格干部職工教育管理。
3.全面從嚴正風肅紀反腐。
持續(xù)糾治〃四風〃問題，〃零容忍〃懲治腐敗。
4.全面開展各領(lǐng)域清廉單元建設(shè)。
5.著力形成共建共創(chuàng)清廉學校的良好態(tài)勢。
強化組織領(lǐng)導。
注：具體工作任務(wù)以《縣教育系統(tǒng)清廉單元建設(shè)責任清單(試行)》為準。
六、主要措施。
1.嚴明責任，狠抓落實。
學?！ㄒ话咽帧ㄗ鳛椤ㄇ辶畬W校建設(shè)〃直接責任人，要帶頭抓、直接抓、具體抓，扎實推進〃清廉學校建設(shè)^v^。
狠抓落實。
學校清廉學校建設(shè)工作匯報篇十四
為深入貫徹落實《關(guān)于加強新時代廉潔文化建設(shè)的意見》，按照《二七區(qū)教育系統(tǒng)清廉學校建設(shè)工作方案》有關(guān)要求，圍繞清廉二七建設(shè)各項目標任務(wù)，為扎實推進”清廉學?！苯ㄔO(shè)，營造政風清明、校風清凈、教風清正、學風清新的學校育人環(huán)境，特制定本方案。
指導思想。
堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，全面貫徹黨的十九大和十九屆歷次全會精神，深入貫徹習近平總書記關(guān)于河南、xx工作的重要講話重要指示精神，堅定正確的政治方向，充分發(fā)揮全面從嚴治黨的引領(lǐng)保障作用，將正風肅紀與深化教育改革、完善教育制度、促進教育治理貫通起來，堅持發(fā)揮監(jiān)督治理效能，堅持目標導向和系統(tǒng)觀念，推進全面從嚴治黨向縱深發(fā)展，貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務(wù)，樹立校園清廉之風，全面推進依法治校，切實辦好人民滿意的二七“美好教育”，以優(yōu)異成績迎接黨的二十大勝利召開。
總體思路。
在2021年清廉學校建設(shè)起步年的基礎(chǔ)上，將2022年確定為“清廉學校建設(shè)推進年”，繼續(xù)加強清廉學校建設(shè)，促進清廉學校建設(shè)出成效、上臺階。嚴格按照局黨組“1353”的工作思路，打造清廉學校特色品牌。即：圍繞一個建設(shè)愿景——營造“政風校風清凈清朗、教風學風積極向上”的政治生態(tài)，切實辦好人民滿意的“美好教育”；全面加強”三育”工作——加強學生德育教育、突出良好師德師風培育、注重紅色文化滋育；扎實推進“五個一”工程——推進清廉文化建設(shè)、著力打造一個清廉校園文化品牌；推進清廉教育進課堂，著力開發(fā)一門清廉教育校本課程；推進風險排查防控，著力梳理一份學校權(quán)力清單；推進清廉環(huán)境營建，著力建設(shè)一處學校清廉宣傳陣地；推進示范校爭創(chuàng)，著力創(chuàng)建成一所清廉學校；努力實現(xiàn)三大目標——一是學校黨組織管黨治黨的責任意識更加強化，清明政風、清凈校風、清正教風、清新學風基本形成；二是清廉理念浸潤師生心中，師德師風優(yōu)良，清廉學校建設(shè)各項制度機制成熟定型，廉潔程度顯著提升；三是推動學校全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務(wù)，努力培養(yǎng)具有大愛大德大情懷、擔當民族復興大任的時代新人。
主要任務(wù)。
清廉學校主要圍繞“三育”開展建設(shè)，以“清”育德、以“廉”潤心。
（一）加強學生德育工作。嚴格落實《中小學德育工作指南》，落實立德樹人根本任務(wù)。建立健全共青團組織建設(shè)，以黨建帶團建、帶隊建，完善黨團隊一體化紅色育人鏈條，突出理想信念教育，組織學生學習領(lǐng)會習近平新時代中國特色社會主義思想，把“四史”、主題教育等內(nèi)容，融入黨團“三會一課”、少先隊活動課、隊會課和學校思政課堂。立足實際、靈活方式、注重效果，扎實開展有自身特點和地方文化特色的思政課，黨員干部要率先垂范，進校園、進課堂，上好廉潔教育思政課，提升思政課的思想性、理論性、針對性和親和力。
（二)突出良好師德師風培育。深入開展師德師風宣傳教育，嚴格執(zhí)行《新時代中小學、幼兒園教師職業(yè)行為十項準則》，建立教師職業(yè)道德考核負面清單制度，嚴肅查處師德失范行為，堅決遏制在職教師在教育教學領(lǐng)域散布錯誤言論、有償講(補）課、收受家長禮品禮金等師德失范行為。建立健全師德投訴舉報平臺和師德失范通報警示制度，引導廣大教師時刻自省，堅守師德底線。
（三）注重紅色文化滋育。將紅色文化以及其中蘊含的清廉文化做為黨組織開展“三會一課”、主題黨日、“學講評”活動的重要內(nèi)容。依托二七區(qū)域內(nèi)的中原英烈館、烈士陵園、二七紀念塔、二七紀念堂等紅色資源，全面實施紅色二七育人項目，大力弘揚“二七精神”，創(chuàng)新開展“紅領(lǐng)巾尋訪”、“紅領(lǐng)巾服務(wù)日”、“共青團服務(wù)日”、“維鷹小隊”等共青團、少先隊校外實踐活動，傳承紅色基因，培育時代新人，打造獨具二七特色的”“紅色教育”品牌。
重點工作。
（一)推進清廉文化建設(shè)，打造清廉校園文化品牌。深入挖掘校史、校訓、校友等校本文化資源和當?shù)貎?yōu)秀傳統(tǒng)文化、紅色革命文化，結(jié)合學校教育教學特色，開展形式多樣的清廉文化活動，打造獨特的清廉文化品牌。分類制定教職工、黨員干部及學生清廉公約，倡導清廉、誠信、公正、守法的行為準則，將簽訂清廉公約納入每學年開學第一課的重要內(nèi)容。制定新任教職工、新入學學生、新任班主任、新任干部、新黨(團、隊）員等專項清廉教育方案，將清廉教育作為崗前“必修課”。開展形式多樣的清廉文化活動，利用校園文化節(jié)、社團活動節(jié)等校內(nèi)外活動平臺，創(chuàng)新活動載體，開展清廉書畫、清廉故事、清廉情景劇、清廉微視頻等藝術(shù)創(chuàng)作、表演展示活動。
（二）推進清廉教育進課堂，開發(fā)一門清廉教育校本課程。將清廉教育納入學校教育整體規(guī)劃，以學生喜聞樂見的形式推進清廉教育進課堂，使清廉理念內(nèi)化于心，外化于行。結(jié)合學校教育教學實際，編寫清廉校本教案、校本教材，把清廉教育融入教育教學環(huán)節(jié)、融入育人全過程。結(jié)合黨團隊建設(shè)，組建法紀宣講團，定期開展法紀宣講，把清廉價值理念與社會公德、職業(yè)道德、家庭美德、個人品德有機結(jié)合起來。結(jié)合研學活動，充分利用第二課堂、研學基地、清廉教育基地、法紀教育基地、愛國主義教育基地等開發(fā)清廉課程，開展清廉教育。
（三）推進風險排查防控，梳理明確學校權(quán)力清單。聚焦招生、招聘、招標、財務(wù)管理、等重點領(lǐng)域、重要崗位、關(guān)鍵環(huán)節(jié)，對議事決策、權(quán)力運行、制度機制、工作流程、崗位履職、紀律作風等方面廉政風險開展排查防控，形成具有學校特色的廉政風險防控體系。開展學校廉政風險排查，從崗位、內(nèi)設(shè)機構(gòu)、學校三個層面，深入排查議事決策、權(quán)力運行、制度機制等方面存在的廉政風險，結(jié)合權(quán)力重要程度、易發(fā)概率及后果等因素，分高、中、低三級制定廉政風險清單。建立防控體系，根據(jù)排查出的廉政風險，及時分析研究、查漏補缺、完善工作制度流程，對存在的廉政風險及時預(yù)警、及時校正、及時糾錯。健全制度機制，及時健全完善內(nèi)控制度，規(guī)范工作流程，制定有效管用的“小微”權(quán)力清單和辦學行為負面清單，做到“清單成冊”，從而強化學校“小微”權(quán)力制約監(jiān)督。
（四）推進清廉環(huán)境營建，建設(shè)一處學校清廉宣傳陣地。利用學校宣傳欄、電子屏、微信公眾號等載體，建好學校校園和網(wǎng)絡(luò)兩個宣傳陣地，營造弘揚清廉、風清氣正的校園氛圍。在校園開辟清廉宣傳專欄、清風書苑、清廉圖書專柜等陣地，在微信公眾號開辟清廉學校建設(shè)專欄，組織開展主題征文、辯論、演講、作品展示等活動，通過多種形式和載體，廣泛宣傳優(yōu)秀典型案例、事跡、人物和崇廉尚廉的校風、教風和班風學風。發(fā)揮美術(shù)學科專業(yè)優(yōu)勢，結(jié)合黨章黨規(guī)學習和清廉學校建設(shè)、作風建設(shè)的具體內(nèi)容，創(chuàng)作清廉漫畫，講好清廉故事，開展警示教育，傳播清廉理念。
（五）推進示范校建設(shè)，爭創(chuàng)示范清廉學校。進一步加強黨對教育工作的全面領(lǐng)導，扎實推進學校黨組織建設(shè)，全面提升學校黨組織的組織力、凝聚力、戰(zhàn)斗力，推進全面從嚴治黨全面落實覆蓋，為清廉學校建設(shè)提供堅強的思想和組織保證。積極參見區(qū)清廉學校示范點創(chuàng)建和優(yōu)秀案例征集活動，將清廉學校建設(shè)納入學校黨建工作，適時開展總結(jié)提升、經(jīng)驗交流、互學互促活動，營造崇廉尚潔、風清氣正的校園價值理念和行為準則。
工作步驟。
（一)研究部署階段(2022年1月-3月）。一是按照局黨組2022年清廉學校建設(shè)工作的要求，對本年度清廉學校建設(shè)做總體部署，做好清廉學校建設(shè)的宣傳動員，制定清廉學校建設(shè)方案，發(fā)動全體師生參與清廉學校建設(shè)。
（二)全面推進階段(2022年4月一10月）。一是按照局黨組工作要求積極參加清廉學校的觀摩學習活動，以學促提升、以學促發(fā)展。二是積極參與上級組織的清廉校園文化展示評比活動，結(jié)合自身實際，通過情景劇、微視頻、說唱等形式，開展具有觀賞性、教育性的展示活動，推進清廉文化傳播。三是積極參與上級組織的清廉學校文化、“小微”權(quán)力清單、清廉宣傳陣地優(yōu)秀案例征集活動，以及清廉教育校本課程評比、說課展示活動。
（三)總結(jié)深化階段(2022年11月-12月）。一是經(jīng)驗總結(jié)，通過微信公眾號等途徑，對形成的優(yōu)秀案例、校本課程、說課活動成果以視頻、文字圖片等形式進行展示，促進交流學習。二是根據(jù)清廉學校建設(shè)成效，積極申報第二批示范點，持續(xù)推進清廉學校建設(shè)。
工作要求。
（一）加強組織領(lǐng)導。
組長：劉海濤。
副組長：賈自勤。
成員：王倩、宋珂、胡悅、陳彬、劉娟娟、韓陽珂、劉曉哲。
（二）強化支持保障。
學校各部門要統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、分項管理，結(jié)合學校實際制定相關(guān)制度、方案及措施，引導、帶領(lǐng)全體師生積極參與到清廉學校建設(shè)中。并對評選出的典型案例、先進經(jīng)驗做法、先進個人予以表揚表彰，在教師考核評先、組織發(fā)展、職務(wù)晉升等方面予優(yōu)先考慮。
（三）注重宣傳推廣。
學校清廉學校建設(shè)工作匯報篇十五
為認真落實市^v^xx市委文件以及《市紀委、市教育局黨組印發(fā)〈關(guān)于推進清廉學校建設(shè)實施方案〉的通知》文件精神，以加強學校干部教師作風建設(shè)和整治侵害學生利益問題為重點，全面提升教育服務(wù)保障質(zhì)效，助力xx市創(chuàng)建全國文明城市，制定本工作計劃。
二、工作目標。
（一）優(yōu)化學校政風。
學校黨支部要強化對學校各部門、干部教師監(jiān)督檢查，對部門干部重要指示批示精神及各項教育政策落實不力，對涉教輿情發(fā)現(xiàn)不及時、反應(yīng)遲鈍、處置不當；雙優(yōu)化問題整改不迅速、不到位等問題及時跟蹤，及時反饋、及時治理。
（二）加強師德師風。
以“踐行新思想當好領(lǐng)路人”為主線，著力解決師德師風建設(shè)弱化的問題，重點整治教師職業(yè)行為準則學習宣傳不夠，遵守不力，教師用心不專，不能潛心教書育人；施教行為不端，體罰及變相體罰學生，損害學生身心健康；規(guī)矩意識不強，從教不廉，參與校外培訓和有償補課，推銷或變相推銷教輔教材，違規(guī)接受宴請，吃空餉、“帶彩”娛樂等問題。
（三）強化雙減落實。
學校著力解決“雙減”政策配套措施執(zhí)行不實的問題，豐富校內(nèi)課后服務(wù)形式、提升服務(wù)效果不佳，對服務(wù)質(zhì)量要有考核和評價。
（四）提升服務(wù)質(zhì)效。
著力解決服務(wù)保障學生不到位的問題，重點防止出現(xiàn)強制或變相強制征訂學生奶、校服、教輔材料及其它商品等侵害學生利益行為；對學校食堂在采購招投標、財務(wù)等方面進行審計監(jiān)管。
三、領(lǐng)導小組。
組長：xxx。
副組長：xxx（分管雙減落實、服務(wù)提升）。
馬向麗（分管學校政風）。
錢海軍（分管師德師風）。
組員：xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx。
領(lǐng)導小組下設(shè)辦公室，由馬向麗擔任辦公室主任，負責日常工作。
四、階段安排。
第一階段：宣傳發(fā)動（xx月xx日-xx月xx日）。學校制定xxxx年清廉學校建設(shè)重點工作計劃，召開工作布置會，提高思想認識，統(tǒng)一安排部署。利用電子顯示屏等開展廣泛宣傳，營造深厚氛圍。面向社會公布舉報電話，接受群眾監(jiān)督舉報，并收集匯總問題清單。
第二階段：自查自糾（xx月xx日-xx月xx日）。深入查找自身存在的問題，結(jié)合群眾反映突出問題，在充分征求教師、學生家長及紀檢^v^門意見建議，研究制定整改措施，明確整改時限與責任領(lǐng)導及具體責任人，接受上級教育部門進行檢查督辦。
第三階段：整改提升（xx月xx日-xx月xx日）。對自查自糾階段發(fā)現(xiàn)和收集的問題立行立改、即知即改，建全整改工作責任制，建立問題整改臺賬，實行清單式管理，逐項清零銷號。xx月底，接受市級教育部門進行督導檢查。
第四階段：檢查驗收（xx月xx日-xx月xx日）。在全面總結(jié)清廉學校建設(shè)情況的基礎(chǔ)上，接受市級教育部門按照考核辦法對學校xxxx年清廉學校建設(shè)情況進行考核。
學校清廉學校建設(shè)工作匯報篇十六
我園高度重視清潔學校的創(chuàng)建，成立了以校長為組長、支部書記為副組長的清潔學校領(lǐng)導小組。各成員職責分工明確。成立領(lǐng)導小組，將清潔學校建設(shè)納入學校日常教學目標管理和校園文化建設(shè)，制定工作計劃，統(tǒng)一部署落實。
加強班子建設(shè)，黨員干部率先垂范是廉潔校園建設(shè)的重要前提。在學校班子成員中形成帶頭秉公盡責、不以權(quán)謀私，帶頭嚴守法紀、不徇私枉法，帶頭艱苦奮斗、不奢侈浪費，帶頭維護和服從國家的整體利益，不做有損集體和全局利益的事。
認真落實黨風廉潔責任制，與黨員干部簽訂黨風廉潔建設(shè)責任書；
3.做好反腐倡廉專題黨課，學習《廉政準則》，做出廉潔自律的承諾，自覺踐行八禁52禁，以教師為榜樣。
堅持主要負責人四不直接管理和三大事項集體議事決策制度，在基礎(chǔ)設(shè)施維護、材料采購、財產(chǎn)管理、資金使用、職稱評價、評價、績效考核、招生等方面建立規(guī)章制度，開放透明，規(guī)范運行。
1、加強學習，統(tǒng)一思想。及時傳達上級黨組織及各級主管部門黨風廉政建設(shè)和行風建設(shè)的文件、會議精神，開展專題學習，將廉潔從教作為師德教育的主線，常提醒，常督促，常檢查。
2、建立道德誠信公開承諾制度、師德考核和巡查制度，學校向社會做出公開承諾，教師向家長公開承諾，與學校簽訂責任書，組織開展申報、自查、督查等工作。
3、將教師廉潔從教情況納入師德考核、績效考核、職稱評定、評優(yōu)評先。
1、以校園文化建設(shè)為載體，營造廉政文化教育氛圍。
為了使廉潔文化建設(shè)深入人心，我園不斷創(chuàng)新“廉潔文化進校園”活動的有效載體，把廉潔教育與校園文化建設(shè)相結(jié)合，形成良好的廉潔文化氛圍，為“清廉學校”創(chuàng)建取得良好的成效創(chuàng)造條件。
2、以行為規(guī)范養(yǎng)成教育為主體，樹立意識，培養(yǎng)習慣。
廉政文化教育是學生養(yǎng)成教育的組成部分。“誠信做人，敬廉崇潔”要求學生從小樹立紀律意識，規(guī)范意識。缺少了良好的細節(jié)行為的培養(yǎng)，任何教育內(nèi)容都是空中樓閣，無從建立。在廉政文化教育活動中我園根據(jù)幼兒園幼兒的年齡特點開展有針對性的廉政教育活動，通過廉政主題教育使崇廉觀念深入課堂、深入學生頭腦，內(nèi)化于心，外化于行。努力營造“崇廉、奉廉、贊廉”的校園文化氛圍。
充分利用家長會、班級家長群，加強宣傳引導，幫助家長樹立正確的家庭教育觀念，將廉潔家風教育融入學生思政教育和社會主義核心價值觀教育，通過“大手牽小手”，讓孩子們從小接受來自家庭家風家訓的教育，崇廉尚廉；通過“小手拉大手”，把孩子在學校學到的廉潔意識、良好品德帶回家庭，影響家長的言行，共同促進家庭家風建設(shè)。
總之，我幼兒園聯(lián)合支部通過開展“清廉學校”建設(shè)工作以來，規(guī)范了學校的管理，學校全體老師充分認識了廉潔的重要性，校園逐步形成了良好的廉潔文化氛圍，接下來我園將會一如既往的重視此項工作，將把“清廉學?！苯ㄔO(shè)納入學校日常教學目標管理、校園文化建設(shè)工作中，真正將廉潔文化落到實處。
學校清廉學校建設(shè)工作匯報篇十七
清廉學校相關(guān)制度建設(shè)基本成型，各級各類學校黨的領(lǐng)導更加堅強有力，學校黨員干部廉潔意識明顯增強，政治生態(tài)顯著優(yōu)化，全面從嚴治黨促進教育事業(yè)發(fā)展成效突出。
到2035年——。
清廉學校建設(shè)各項制度成熟定型，權(quán)力運行規(guī)范有序，清廉文化深入人心，人民群眾對教育滿意度顯著提升。
一、全面加強黨的領(lǐng)導。
加強和改善黨對教育的全面領(lǐng)導，建立完善各級各類學校黨的領(lǐng)導制度體系，推進中小學校黨組織領(lǐng)導的校長負責制落實，夯實黨對學校全面領(lǐng)導的政治根基。
黨組織履行把方向、管大局、做決策、抓班子、帶隊伍、保落實的政治核心、領(lǐng)導核心作用。以黨支部建設(shè)為基礎(chǔ)，大力推進基層黨組織標準化規(guī)范化建設(shè)，開展“滿天星”黨支部提質(zhì)行動，提高黨的建設(shè)質(zhì)量。
大力支持紀檢監(jiān)察機構(gòu)工作。加強教育系統(tǒng)自身紀檢監(jiān)察隊伍建設(shè)，開展紀檢干部業(yè)務(wù)培訓，提高履職能力。
二、壓緊壓實主體責任。
市、縣教育局黨委履行抓清廉學校建設(shè)主體責任，推進各級各類學校黨委（黨總支、黨支部）清廉學校建設(shè)主體責任、書記第一責任人責任、班子成員“一崗雙責”、紀委（紀檢委員）監(jiān)督責任“四責協(xié)同”機制的貫徹落實。
三、加強思想教育引導。
深入推進習近平新時代中國特色社會主義思想進教材、進課堂、進頭腦。加強思想政治工作，推進新時代學校思想政治教育和思政課程改革，貫徹落實《關(guān)于加強新時代中小學思想政治理論課教師隊伍建設(shè)的實施意見》。
加強理想信念教育，深入開展“墾荒精神立心”系列教育活動，厚植學生愛國主義情懷，持續(xù)加強清廉教育宣傳，牢牢掌握意識形態(tài)主導權(quán)。
四、持續(xù)深化作風建設(shè)。
深化廉政風險防控機制，開展新一輪廉政風險防控排查，完善決策事項監(jiān)督流程，強化權(quán)力運行監(jiān)督。
探索創(chuàng)新監(jiān)督機制，研究制定全市教育系統(tǒng)巡查工作實施辦法，開展中小學巡查試點，推動實施巡查全覆蓋。
堅決反對形式主義、官僚主義，持續(xù)開展專項整治，推進標本兼治，完善長效機制。落實《臺州市中小學校教師減負清單》，實施“前置審核、總量控制、分類申報、批復開展、全程監(jiān)管”的工作制度，嚴格按照項目清單實施。
五、提高教育治理能力。
全面推進依法行政，堅持簡政放權(quán)，擴大學校辦學自主權(quán)。
推進教育決策的合法性、程序性、規(guī)范性，建立重大決策清單制度，嚴格履行法定程序。加強規(guī)范性文件的合法性、合規(guī)性審查，依法公開信息，擴大公眾對教育和學校的知情權(quán)。
深入推進“最多跑一次”改革，探索數(shù)據(jù)賦能清廉學校建設(shè)，加快教育智治平臺建設(shè)，逐步建成教育數(shù)據(jù)綜合治理體系，提高整體智治能力和水平。
建設(shè)教育治理共同體，探索建立多部門協(xié)同、公眾廣泛參與的教育治理機制。探索專業(yè)機構(gòu)、教育智庫和社會組織規(guī)范開展教育政策落實情況評估和決策咨詢。及時回應(yīng)人民群眾的關(guān)切，不斷解決熱點、難點問題。
六、端正學校辦學理念。
緊扣“培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人”這一根本問題，堅持中國特色社會主義辦學方向，為黨育人、為國育才。全面貫徹《深化新時代教育評價改革總體方案》，充分發(fā)揮教育評價的指揮引導作用，堅決扭轉(zhuǎn)不科學的教育評價導向。
改進學校評價，堅持把立德樹人成效作為根本標準，加快完善各級各類學校評價標準。
改進教師評價，推行不同崗位教師分類評價，突出師德標準與教育教學實績，引導教師潛心教學、全心育人。
改進學生評價，堅持以學生德智體美勞全面發(fā)展為導向，創(chuàng)新德智體美勞過程性評價辦法，完善綜合素質(zhì)評價體系。
深化考試招生制度改革，構(gòu)建引導學生德智體美勞全面發(fā)展的考試內(nèi)容體系。
七、完善治校制度體系。
深入推進依法治校，完善學校章程，推動各級各類學校健全以章程為統(tǒng)領(lǐng)的現(xiàn)代學校制度。
完善教職工（代表）大會制度，研究制訂學校教職工（代表）大會制度實施細則，保障教職工參與學校管理的權(quán)利。
完善黨務(wù)、校務(wù)公開制度，保證教職工、學生、社會公眾對學校重大事項、重要制度的知情權(quán)及對學校制度執(zhí)行的監(jiān)督權(quán)。
完善教育內(nèi)審機制，推進內(nèi)審工作轉(zhuǎn)型升級，進一步提升內(nèi)審工作質(zhì)量和水平，努力做到教育內(nèi)部審計范圍、內(nèi)容、時間全覆蓋，監(jiān)督無盲區(qū)。
加強家長委員會建設(shè)，發(fā)揮家長參與學校管理與監(jiān)督的作用。建立由學校領(lǐng)導、學科骨干、教職工代表等組成的中小學校學術(shù)委員會制度，明確職責功能，公正、相對獨立開展學術(shù)評審。
八、規(guī)范小微權(quán)力邊界。
全面落實《各級各類學校小微權(quán)力清單和辦學行為負面清單》，規(guī)范學校權(quán)力運行。推動各級各類學校在廣泛征求意見的基礎(chǔ)上，制訂修訂單項小微權(quán)力運行與監(jiān)督制度。執(zhí)行“兩張清單”制度情況納入學校黨組織書記述職的必備內(nèi)容。
九、引導規(guī)范教師言行。
完善師德引育機制，優(yōu)化教師專業(yè)發(fā)展培訓內(nèi)容，加強師德教育基地建設(shè)，推進師德群體創(chuàng)優(yōu)，引導廣大教師始終牢記人民教師的神圣職責，忠誠于人民的教育事業(yè)，爭做“四有”好老師。
落實師德師風第一標準，強化師德建設(shè)主體責任落實，建立黨組織對教師師德評價制度，建立健全黨組織書記廉政談心談話制度，把師德表現(xiàn)作為教師資格定期注冊、業(yè)績考核、職稱評聘、評優(yōu)獎勵首要條件，深化拓展師德師風治理成效。
推進深化落實新時代高校、中小學、幼兒園教師職業(yè)行為十項準則，實施教職員工準入查詢的制度，全面落實中小學教師不得到社會教育培訓機構(gòu)兼職規(guī)定，全面實行師德負面清單和教師個人信用記錄制度，落實師德失范行為分類查處和集中通報工作機制，推動師德師風建設(shè)常態(tài)化長效化。
十、優(yōu)化學校服務(wù)管理。
推進學校治理數(shù)字化轉(zhuǎn)型，加快基于大數(shù)據(jù)開展學生綜合素質(zhì)評價診斷平臺建設(shè)，促進個性化精準教學。加快教育新型基礎(chǔ)設(shè)施與智慧學校建設(shè)，推進信息技術(shù)與教育教學深度融合。
健全貧困家庭學生資助制度、畢業(yè)生就業(yè)服務(wù)機制、大學生心理健康教育及援助機制、學生申訴機制等四大服務(wù)體系。
嚴格學業(yè)要求，嚴格考試管理，加強學生學業(yè)誠信教育和管理，嚴禁抄襲、作弊，嚴肅處理考試作弊和論文抄襲行為。健全大學生學業(yè)預(yù)警和退學制度，對無法達到專業(yè)畢業(yè)要求的學生，按規(guī)定給予留級、轉(zhuǎn)學、退學處理。
十一、推進“清廉”文化融合。
弘揚中華優(yōu)秀清廉文化，鼓勵各地學校結(jié)合當?shù)貧v史、特色，開發(fā)地方、校本清廉課程。創(chuàng)新文化植入方式和載體，通過構(gòu)建親清校企關(guān)系、構(gòu)建親和家校關(guān)系、創(chuàng)設(shè)清廉展示窗口，黨支部開展清廉專題學習、警示教育，黨組織書記上清廉黨課、領(lǐng)辦清廉學校建設(shè)專項任務(wù)，班級開設(shè)清廉教育課、舉辦清廉主題班（團、隊）會等，把清廉文化、奉獻文化、守紀文化、禮儀文化等融入學校教育教學全過程，讓清廉文化清潤人心，推動蘊含清廉特色的校園文化建設(shè)。
十二、創(chuàng)建清廉示范學校。
高標準制定清廉示范學校指標體系，設(shè)立“清廉班子、清廉支部、清廉班級、清廉食堂”等清廉子單元建設(shè)標準，開展全市清廉示范學校評選及清廉子單元專項創(chuàng)建活動，爭創(chuàng)“一地一品”“一校一品”清廉學校品牌。在全市創(chuàng)建100所清廉示范學校。
強化清廉示范學?？己嗽u價成果運用，清廉示范學校建設(shè)納入教育現(xiàn)代化監(jiān)測、地方政府履行教育職責評價體系，運用到教育資源配置和學校評優(yōu)評先項目中。
學校清廉學校建設(shè)工作匯報篇十八
自2022年清廉學校創(chuàng)建以來，平陸縣直初中嚴格按照省委市委縣委和市縣教育局的部署要求，加快推進清廉學校建設(shè)，健全完善學校黨的建設(shè)工作機制和清廉管理制度，制定實施方案，成立清廉專班，通過開展“三進”“四清”“四結(jié)合”活動，將清廉學校建設(shè)與黨建工作相結(jié)合、與管理工作相結(jié)合、與隊伍建設(shè)相結(jié)合、與文化建設(shè)相結(jié)合，讓清廉教育“進教材、進課堂、進頭腦”，打造“政風清明、校風清凈、教風清正、學風清新”的清風校園，培養(yǎng)以清為美、以廉為榮的時代新人，成效顯著，現(xiàn)將創(chuàng)建作簡要匯報：
自清廉學校建設(shè)開展以來，該校堅持以黨的政治建設(shè)為統(tǒng)領(lǐng),把清廉學校建設(shè)與黨建工作相結(jié)合，與“五面紅旗創(chuàng)建”相結(jié)合，突出清廉主體，構(gòu)建管黨治黨責任，構(gòu)建權(quán)力運行制約體系和監(jiān)督體系，把各種清廉要素融入教育教學全過程，全力打造政治清明、干部清正、文化清和、校園清朗的優(yōu)良政治生態(tài)和教育環(huán)境。
學校黨支部秉承“一個黨員一面旗”的黨建特色，把習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的二十大精神列入“三會一課”重點學習內(nèi)容;主題黨日活動中，積極組織開展全面從嚴治黨專題宣講活動，加強對優(yōu)秀教師的政治引領(lǐng)和政治吸納;平常教學工作中，注意在教師中開展“雙培養(yǎng)”，即：把優(yōu)秀青年教師培養(yǎng)成黨員，把黨員培養(yǎng)成優(yōu)秀教師。堅持黨建帶團建隊建，在學生中，開展主題團日活動、青年團員志愿者活動、少先隊奪星章活動等。落實主題黨日、“三會一課”、專題黨課、組織生活會等日常學習活動。組織全體黨員赴紅色教育基地“六十一個階級弟兄紀念館”接受教育，賡續(xù)紅色血脈，勇?lián)鷷r代責任。通過系列活動，全體黨員干部備受鼓舞，教育教學戰(zhàn)斗堡壘更加堅固，黨的凝聚力大大加強，教師的榜樣作用更加明顯,2022年，該校被評為運城市“五面紅旗”示范單位。
校長作為清廉學校建設(shè)的第一責任人，制定切實可行的清廉學校建設(shè)制度、實施方案及細則，全力推進清廉學校創(chuàng)建，組織保障有力，制度體系健全，隊伍建設(shè)扎實工作中，落實清廉學校建設(shè)。
接到平陸縣教育局關(guān)于清廉學校建設(shè)相關(guān)通知后，該校迅速成立以校長劉士鴻為組長的清廉學校建設(shè)專班，宣傳學習清廉學校建設(shè)文件精神，壓實黨支部校委會清廉學校建設(shè)主體責任，制定《平陸縣直初中清廉學校建設(shè)實施方案》，并按工作需要進行合理分工，按照縣委“清廉平陸”的總體要求和相關(guān)部署,召開系列清廉學校建設(shè)會議，明確各處室分工合作，從啟動到宣傳，從處室自查自糾到教師查擺問題，從教職工大會到年級處室針對落實，層層壓實責任，建立三個清單。在學校組織的每一項重點工作，如學期期末考試、教師績效考核、教師學生表彰、初三百日動員、教師的年度考核、教師的職稱評定、執(zhí)行財務(wù)制度、落實專項經(jīng)費等，每一件重點工作，從宣傳到組織，從審查到確定，從申報到結(jié)果，從政策到程序，嚴格實行公平公正公開的辦事原則，著重突出清廉學校建設(shè)的清廉效應(yīng);在學校管理工作中，領(lǐng)導班子分工、黨務(wù)政務(wù)公開、重點領(lǐng)域、“三重一大”工作中、每周工作落實等等，全部編制責任清單，層層壓實責任，建立廉政風險機制，處處堅持民主工作作風，遵照規(guī)章制度辦事，取得了一定成效。
狠抓師德師風建設(shè)，嚴格落實中央八項規(guī)定，組織教師簽訂師德師風承諾書，廉潔從教承諾書，堅持紅白事宜必須申報制度，在評模評優(yōu)、職稱評審中實行師德考核不合格一票否決制，加強師德師風建設(shè)，嚴格按照政策法規(guī)履行立德樹人、教書育人之責。
學校公眾平臺推出“清廉專欄”，宣傳報道清廉學校建設(shè)相關(guān)開展情況及進度，讓師生進行導向教育，使每一位師生了解清廉教育是做人之本，為人之基，沒有清廉，就沒有未來;開展“身邊的榜樣”優(yōu)秀教師評選活動，開設(shè)名師專欄宣傳典型事例，弘揚正能量;閱讀清廉書籍，記錄清廉筆記，書寫清廉體會，把廉潔教育貫穿師德師風建設(shè)的全過程，清醒頭腦，清廉做人，學為人師，行為世范。2022年教師節(jié)，該校舉辦了亮燈宣傳、新進教師宣誓、表彰大會等系列活動，表彰最美班主任、最美教師、育人楷模、先進教育工作者、魅力教師、愛崗敬業(yè)模范共計262人,在全校上下營造出尊師重教、依法執(zhí)教、廉潔從教的濃厚氛圍。
規(guī)范教研活動，提升師德師能。在全體教師中實施任務(wù)驅(qū)動教學，每月一次大教研，對年級教研教學情況進行總結(jié)安排，每周一次小教研，形成下周周任務(wù)清單和課堂任務(wù)清單，做到“四案合一”;開展公開課及說課大賽，備課組集體說課—骨干教師上示范課—集體研課—再上研討課—全員上匯報課，凝練了“課堂環(huán)節(jié)完整—學生參與度高—任務(wù)完成”良好三項評價指標。實施“青藍工程”，組織骨干教師與運城市實驗中學名師面對面開展中考考點聯(lián)合教研;包班領(lǐng)導進教室，加油鼓勁、指導方法;舉行了中考百日動員會、45天誓師會、中考復習研討會、學習方法交流會、表彰會，舉行優(yōu)秀畢業(yè)生報告會、初三家長會，家校共建廉心橋。
以文化為陣地，以活動為載體，豐富清廉學校創(chuàng)建的內(nèi)涵和外延，舉辦清廉繪畫、清廉剪紙活動，召開清廉主題班會，開展“強國有我清廉看我”清廉演講，書寫清廉板報，編寫清廉教材《清風潤校園》，打造”“步步生廉”樓梯文化，打造平陸廉吏故事文化墻，春風化雨，廉韻悠長。
1.少年黨課生“廉”根。在學生中開啟“少年黨課”紅色育人新模式，初一年級是規(guī)則意識和團史黨史教育，初二年級是責任教育，初三年級是新時代中國特色社會主義教育，邀請專家上黨課，全體黨員上專題黨課，每學期學校黨支部書記至少上一堂少年黨課。該校先后邀請縣委黨校副校長景會時做了開班講座，退休干部劉法有和全國優(yōu)秀共產(chǎn)黨荊保山同志給師生們上了生動的清廉黨課;校長通過視頻、國旗下講話等形式為學生講解二十大精神，講述廉潔故事，傳承廉潔文化。舉行“永遠跟黨走”黨史學習報告會，傳播黨的聲音，傳承紅色基因，成為黨史國情教育、社會主義核心價值觀教育、清廉教育的有效途徑，成為立德樹人的導航儀、助力器、催化劑，優(yōu)化了教育生態(tài)，讓學校成為堅持黨的領(lǐng)導的堅強陣地。
2.國粹楹聯(lián)筑“廉”魂。以楹聯(lián)教育貫穿清廉學校建設(shè)，創(chuàng)建清廉文化陣地，廉聯(lián)結(jié)合，傳承聯(lián)文化，做好廉文章。學校印發(fā)《聯(lián)律通則講稿》、《笠翁對韻原文卷》、《楹聯(lián)趣事》、《古今妙聯(lián)賞析》等資料，給教師提供了豐富的學習資料，邀請楹聯(lián)學會專家到該校作專題培訓，組織教師外出觀摩學習，老師們的楹聯(lián)知識與教學水平得到不斷提升。每周一節(jié)楹聯(lián)課，講授聯(lián)律知識、欣賞古今名聯(lián)、撰寫專題楹聯(lián)。開展楹聯(lián)聽講評課、楹聯(lián)賽講課、“怎樣上好楹聯(lián)課”等活動，學生在學習實踐中，完成擬聯(lián)、對對聯(lián)等廉潔作品創(chuàng)作。
3.綜訓課程踐“廉”行。綜訓課是該校特色的德育活動，共分5個方面22項課程，強調(diào)“德智體美勞”全面發(fā)展，涵蓋了新課標“核心素養(yǎng)”的三個維度六大素養(yǎng)。整合校內(nèi)校外教育資源，架構(gòu)體系，編排課程，編寫課標教材、設(shè)置專任教師，制定評價方案，打造處處是課堂，人人有歸屬的多彩課程。模擬法庭，以反腐倡廉案例為藍本，學生在教師的指導下分別扮演法官、檢察官、律師、案件當事人、訴訟參與人等，體驗法庭角色，再現(xiàn)法庭審判過程，在學生心中播下了廉潔的種子，提高了知法懂法用法的自覺性，將廉潔教育與學生成長有機結(jié)合，整合了學校、家庭、社會三方面的教育資源，讓更多的人關(guān)注未成年人法制教育。
潮平兩岸闊，風正一帆懸。平陸縣直初中將以此次清廉示范校建設(shè)為契機，建立清廉網(wǎng)格，建牢清廉陣地，從黨員干部、教職工、學生群體三個層面入手，把清廉學校建設(shè)活動融入到學校各項工作中，多渠道、多層次、多角度地開展清廉建設(shè)相關(guān)活動，踐行二十大精神，以清揚風，以廉潤心，守正創(chuàng)新，砥礪前行，努力辦好人民滿意教育。
學校清廉學校建設(shè)工作匯報篇十九
推進“清廉學校”建設(shè)工作，是深入學習貫徹新時代中國特色社會主義思想，全面落實xx市、xx區(qū)教育局關(guān)于推進“清廉學?！苯ㄔO(shè)工作重要指示，扎實推動我校全面從嚴治黨向縱深發(fā)展，保證孩子們健康成長的需要。一年來，xx市希望小學以黨建引領(lǐng)，全面建設(shè)“黨風優(yōu)良、校風清明、教風清正、學風清新”，想真招、出實招，多舉措推進“清廉學?！眲?chuàng)建工作。
01、組建班子，率先垂范。
學校成立清廉學校建設(shè)工作領(lǐng)導小組，加強班子建設(shè)，黨員干部率先垂范。在學校班子成員中形成秉公盡責、不以權(quán)謀私，不徇私枉法，不奢侈浪費，帶頭艱苦奮斗、做好表率。
02、黨建引領(lǐng)，真抓實干，營造優(yōu)良黨風。
凝聚發(fā)展正能量，從黨員干部隊伍的思想意識抓起。學校在致力打造“幸福教育”辦學特色的指引下，將黨風廉政建設(shè)放在心中、落到實處、引向深入，多次召開專題會議學習、討論學?！扒辶@”建設(shè)的方案和相關(guān)工作，完善各項措施。立足提高全體教師政治站位，堅持“三重一大”制度，突出“四個一”。即：一次“廉潔從教鑄師魂，立德樹人正師風”主題黨日活動；一月一自查，針對黨員涉酒問題等開展自查，并結(jié)合違法違紀典型案例開展警示教育；一次民主生活會，組織黨員進行批評和自我批評，進行問題查擺；一次全?！傲疂嶏L險”排查，針對學校各部門工作開展廉潔自查，并形成排查報告。
03、師德為先，立德樹魂，營造清正教風。
學校歷來特別教師的師德師風教育問題。每學期伊始，學校組織全體教職工開展師德師風主題教育活動，組織全體教師重溫《新時代中小學教師職業(yè)行為十項準則》等文件精神，上好開學第一課。將教師的思想政治工作常態(tài)化，落實“五個一”。即：簽訂一個“廉潔從教承諾書”；啟動一次全體教師思政課暨師德師風常態(tài)化網(wǎng)絡(luò)培訓；撰寫一個“我身邊的師德小故事”；舉辦一期“我就是一道風景”教師講壇，講師德故事，樹清廉之風；開展一次“師德師風”風險排查。
04、學生為主，潤物無聲，營造清新學風。
“清廉學?！苯ㄔO(shè)離不開清新的學風建設(shè)，要讓“廉潔”教育從小植根于孩子們心中，學校非常重視加強學生日常行為規(guī)范培養(yǎng)，有機滲透廉潔文化教育，利用升旗儀式、班隊會、紅領(lǐng)巾廣播站、傳統(tǒng)節(jié)假日等活動開展廉潔文化宣傳教育。常規(guī)滲透清廉，主題厚植清廉，開展了“六個一”活動。開展了一次“清廉校園你我他”主題國旗下講話；拍攝了一部微電影《班長競選風波》，對學生進行誠信、責任教育；開展了一次法治教育活動，邀請疊彩區(qū)法院雛雁護航隊走進我校，給孩子們做主題宣傳教育；開展一次主題講故事活動，講述“廉潔校園故事”、“我身邊的好老師”；開展一次清廉家風教育活動，發(fā)放《xx市希望小學廉潔家風倡議書》，拍攝了2個“我的家風故事”；觀看了1部廉潔家風故事片；開展一次“清廉文化”主題書法和手抄報比賽，并對優(yōu)秀作品進行展播。
05、清凈校園，宣傳助力，營造清明校風。
學校通過落實“四個一”行動，讓“清廉學?！苯ㄔO(shè)工作無處不在，深入每個師生心中。行動一：利用宣傳載體，促清廉文化傳播。行動二：開展預(yù)防校園欺凌主題教育活動，用法律、道德、紀律、規(guī)章制度約束學生的不良行為，為學生的健康成長和學習營造溫馨、和諧的校園環(huán)境。行動三：開展一次全校性的“雙減”工作專項整治，對校內(nèi)圖書、教材、教輔、作業(yè)布置檢查等展開檢查和排查，并形成自查報告。行動四：開展一次全校性的“師生滿意度”提升活動，倡導每位教師為學校、學生和教師做一件力所能及的好事，或解決一個問題，提升全校師生的“幸福感”。
“清廉學?！苯ㄔO(shè)是一個長期工程，在今后的工作中，學校將結(jié)合新課標標準加強清廉文化的課堂滲透；結(jié)合學校近百年的辦學歷史，挖掘校史、校訓、校風等校園文化中蘊含的清廉思想；結(jié)合清廉xx建設(shè)推進會會議精神，開展更為豐富多彩的活動，讓清廉之風在希望盛行。
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