清廉學(xué)校建設(shè)心得體會(huì)

格式:DOC 上傳日期:2023-08-30 05:04:42
清廉學(xué)校建設(shè)心得體會(huì)
時(shí)間:2023-08-30 05:04:42     小編:曼珠

心得體會(huì)是對(duì)一段經(jīng)歷、學(xué)習(xí)或思考的總結(jié)和感悟。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)得一篇好的心得體會(huì)嗎?以下是小編幫大家整理的心得體會(huì)范文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

清廉學(xué)校建設(shè)心得體會(huì)篇一

在活動(dòng)中,我校以“感恩六個(gè)一”為活動(dòng)主題。讓學(xué)生感受大愛(ài)無(wú)聲和身邊周?chē)狡椒卜驳膼?ài)。我們都是這一些愛(ài)的受益者。沒(méi)有國(guó)就沒(méi)有家;沒(méi)有家就沒(méi)有疼愛(ài)我們的父母;沒(méi)有父母、親人、朋友就沒(méi)有我們今天的幸福生活;沒(méi)有包括太陽(yáng)在內(nèi)的自然界萬(wàn)物,誰(shuí)給人類(lèi)提供吃、穿、住、行,一切的一切告訴我們都來(lái)之不易,要知恩感恩。即感激父母的養(yǎng)育,感激老師的教誨,感激同學(xué)的幫助,感激社會(huì)的關(guān)愛(ài);增強(qiáng)愛(ài)心和社會(huì)責(zé)任感;關(guān)愛(ài)自己,關(guān)愛(ài)他人,關(guān)愛(ài)集體,從而提高對(duì)生命意義的認(rèn)識(shí),懂得熱愛(ài)生活,珍惜生命,提高思想道德素養(yǎng),在人格上獲得健全發(fā)展。感恩教育應(yīng)該成為教育工作者永恒的話(huà)題,成為社會(huì)各界共同關(guān)注的永恒主題。

一、領(lǐng)導(dǎo)重視。

為了讓同學(xué)們提高對(duì)感恩活動(dòng)的認(rèn)識(shí),我校成立感恩教育領(lǐng)導(dǎo)小組,制定了細(xì)致的。

二、活動(dòng)異彩紛呈。

1、利用紅領(lǐng)巾廣播站進(jìn)行一次宣傳。做完課間操,紅領(lǐng)巾廣播站播報(bào)了感恩節(jié)的來(lái)歷、一個(gè)感恩的故事,激發(fā)全體隊(duì)員積極參與到活動(dòng)中來(lái),讓每一個(gè)隊(duì)員都將感恩放在心中。

2、利用課間操學(xué)生向老師說(shuō)一句感謝的話(huà)。在《感恩的心》音樂(lè)的渲染中學(xué)生感受到了老師的辛苦,增強(qiáng)了學(xué)生的感恩意識(shí)。

3、各班召開(kāi)一次感恩主題班會(huì)。使學(xué)生常懷一顆感恩的心。

4、辦好一份感恩節(jié)手抄報(bào)。營(yíng)造了濃濃的校園感恩氛圍。

5、制作一份感恩節(jié)賀卡,送給你要感謝的人。

6、為你所要感謝的人做一件事情,讓?zhuān)ㄋ?、她)感激?/p>

這次活動(dòng),讓父母與孩子、老師與學(xué)生的心更加貼近了,讓同學(xué)們學(xué)會(huì)了珍惜,學(xué)會(huì)了將心中的愛(ài)表達(dá)出來(lái),喚起孩子們那已被一層層習(xí)慣與世故壓在靈魂最深處的善良本性與感恩之心。

清廉學(xué)校建設(shè)心得體會(huì)篇二

xx已經(jīng)上了三年級(jí)了,可是一些孩子身上卻依然存在著一些這樣或那樣的不盡人意的地方。比如:在家不知道心疼父母,衣來(lái)伸手飯來(lái)張口,花錢(qián)大手大腳,浪費(fèi)現(xiàn)象嚴(yán)重;在學(xué)校不認(rèn)真聽(tīng)講,課堂上打瞌睡,作業(yè)不認(rèn)真完成,支差應(yīng)付;有的給同學(xué)起外號(hào),為了一點(diǎn)兒雞毛蒜皮的小事和同學(xué)鬧矛盾,甚至大打出手;在校外不能遵守社會(huì)公德,做到文明禮貌,謙虛待人……綜上所述,我認(rèn)為是學(xué)生的內(nèi)心缺乏一種積極向上的思想,少了對(duì)待他人,對(duì)待周?chē)挛锏囊活w感恩的心。

從小學(xué)會(huì)愛(ài)別人,是孩子健康成長(zhǎng),適應(yīng)社會(huì)必修的一課,而“愛(ài)”的前提是擁有一顆感恩的心。“誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉”,“滴水之恩,當(dāng)涌泉相報(bào)”,說(shuō)的都是感恩。感恩,是讓孩子一生受用的美好品質(zhì)。但現(xiàn)在,有很多孩子既不知道為什么要感恩,也不知道如何感恩。因此本學(xué)期,我們選擇了以“感恩”為主題的書(shū)籍作為我們的班級(jí)共讀書(shū)目。

一、閱讀感恩故事

《媽媽的賬單》講的是小男孩彼得給媽媽開(kāi)了一份賬單,索要他每天幫媽媽做事的報(bào)酬;當(dāng)小彼得在他的餐盤(pán)旁邊看到他想要的報(bào)酬時(shí),同時(shí)也看到了媽媽給他的一份賬單,這份賬單讓小彼得感受到了母愛(ài)的無(wú)價(jià)與無(wú)私,他慚愧地把索取來(lái)的報(bào)酬塞進(jìn)了媽媽的口袋。母親用自己無(wú)聲的行動(dòng)告訴孩子:如果你覺(jué)得幫媽媽做事需要得到報(bào)酬,媽媽會(huì)滿(mǎn)足你;同時(shí),媽媽提醒你,媽媽一直全心愛(ài)著你,從來(lái)沒(méi)有也永遠(yuǎn)不會(huì)向你索要報(bào)酬。這個(gè)故事,讓學(xué)生看到了自己平時(shí)忽略了的父母的愛(ài),認(rèn)識(shí)到了自己平時(shí)做的不對(duì)的地方。

一個(gè)個(gè)感恩小故事如細(xì)雨,如春風(fēng),滋潤(rùn)了學(xué)生的心田,激蕩著孩子的情感,從而讓他們認(rèn)識(shí)到要有一顆感恩的心,要用一顆感恩的心去感知這個(gè)世界,回報(bào)這個(gè)世界。

二、常懷感恩之心

有人會(huì)說(shuō),這些人物的事跡太典型,太偉大,我做不來(lái),也遇不到。沒(méi)關(guān)系,只要胸中有了一顆感恩的心,什么時(shí)候都可以迸發(fā)出無(wú)窮的力量來(lái)。其實(shí),感恩不一定都要感謝“大恩大德”,也不一定都要“感天動(dòng)地”,感恩也是一種生活態(tài)度,一種善于發(fā)現(xiàn)美并欣賞美的道德情操。

有這樣一個(gè)故事:在洛杉磯,一個(gè)家庭的三個(gè)孩子在埋頭寫(xiě)著感恩信。這是他們每天必做的事。老大在紙上寫(xiě)了八九行字,妹妹寫(xiě)了五六行,小弟弟只寫(xiě)了兩三行。再細(xì)看其中的內(nèi)容,都是一些雞毛蒜皮的小事:“路邊的野花開(kāi)得真漂亮”、“媽媽給我買(mǎi)了一個(gè)頭花”、“爸爸今天夸獎(jiǎng)了我”、“謝謝妹妹陪我上學(xué)”……原來(lái),他們寫(xiě)的感謝信,不是專(zhuān)門(mén)感謝家人幫了他們多大的忙,而是記錄他們心中感覺(jué)很幸福的一點(diǎn)一滴。

他們不知道什么叫大恩大德,只知道對(duì)于每一件美好的事物都應(yīng)該心存感激。他們感謝母親辛勤的工作,感謝同伴熱心的幫助,感謝兄弟姐妹之間的相互理解……他們對(duì)許多我們認(rèn)為是理所當(dāng)然的事,都懷有一顆感恩的心。

三、將感恩之心化為語(yǔ)言和行動(dòng)

3.感恩同學(xué)朋友。在同學(xué)妨礙了你時(shí)不埋怨,多一份理解;在朋友幫助了你時(shí),真誠(chéng)地說(shuō)一聲“謝謝”。制作一個(gè)感恩盒,隨時(shí)將所受到的同學(xué)的幫助寫(xiě)在紙條上,裝進(jìn)盒里。當(dāng)閑暇時(shí)翻看這些收集的紙條時(shí),會(huì)驚訝地發(fā)現(xiàn),原來(lái)自己得到了這么多的幫助,會(huì)產(chǎn)生更強(qiáng)烈的感恩情感。

請(qǐng)你記住,當(dāng)你用感恩的心情去生活、去體驗(yàn)的時(shí)候,你一定會(huì)感到巨大的溫暖和快樂(lè)!

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清廉學(xué)校建設(shè)心得體會(huì)篇三

(一)全面打造教師隊(duì)伍整體素質(zhì)提優(yōu)工程

1、落實(shí)名師計(jì)劃。利用暑期一段時(shí)間做實(shí)專(zhuān)任教師下企業(yè)實(shí)踐,提高實(shí)踐指導(dǎo)和應(yīng)時(shí)教學(xué)能力,激勵(lì)教師積極進(jìn)行技能等級(jí)證書(shū)的獲取,要確保優(yōu)先選派工作業(yè)績(jī)好、責(zé)任意識(shí)強(qiáng)的教師參加省級(jí)、國(guó)家級(jí)骨干教師培訓(xùn),并明確培訓(xùn)學(xué)習(xí)的目標(biāo)任務(wù),要有針對(duì)性系統(tǒng)性的組織專(zhuān)家講座,要在校長(zhǎng)室的指導(dǎo)下,堅(jiān)持權(quán)責(zé)對(duì)等的考核原則,嚴(yán)格執(zhí)行雨花臺(tái)區(qū)教育局出臺(tái)的市級(jí)學(xué)科帶頭人、優(yōu)秀青年教師考核獎(jiǎng)勵(lì)方案,督促名師明確并履行職責(zé)義務(wù),并對(duì)其履職情況予以考核,根據(jù)考核結(jié)果實(shí)施獎(jiǎng)勵(lì)。

2、落實(shí)引領(lǐng)計(jì)劃(振興課堂計(jì)劃)。積極發(fā)揮學(xué)校中老年教師的示范與引領(lǐng)作用,認(rèn)真落實(shí)“市區(qū)學(xué)科帶頭人、市優(yōu)秀青年教師每年至少開(kāi)設(shè)專(zhuān)題研究課”的要求,并組織有效的觀摩與交流研討,營(yíng)造關(guān)注教學(xué)、支持教學(xué)的氛圍,切實(shí)提高全校教師的教學(xué)業(yè)務(wù)水平和教學(xué)質(zhì)量。

3、落實(shí)優(yōu)才計(jì)劃。提供舞臺(tái)、創(chuàng)設(shè)平臺(tái),繼續(xù)花大力氣抓好青年教師培養(yǎng)。依托青藍(lán)結(jié)對(duì)工程和青學(xué)會(huì),依靠信息化管理平臺(tái),做好青年教師個(gè)體發(fā)展目標(biāo)任務(wù)逐年落實(shí),切實(shí)激發(fā)青年教師的內(nèi)生活力,切實(shí)發(fā)揮青年教師在促進(jìn)學(xué)校發(fā)展中的生力軍作用。

4、落實(shí)全員師能提升計(jì)劃。結(jié)合省市級(jí)面培、省市級(jí)網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn),下企業(yè)實(shí)踐,抓實(shí)校本培訓(xùn),每年做到培訓(xùn)全覆蓋。分層級(jí)進(jìn)行全員教師培訓(xùn)。通過(guò)網(wǎng)絡(luò)和專(zhuān)題培訓(xùn)模式,分層級(jí)對(duì)教師進(jìn)行地毯式的培訓(xùn)。讓全體教師在師德師能方面得到全面提升。

(二)致力于質(zhì)量提升工程

1、聚焦課堂一線(xiàn),攻堅(jiān)有效教學(xué)。堅(jiān)持聚焦課堂、攻堅(jiān)課堂,確保有效課堂。要有效開(kāi)展好“有效教學(xué)”校本研訓(xùn)、邀請(qǐng)專(zhuān)家作“有效教學(xué)”專(zhuān)題報(bào)告、發(fā)揚(yáng)好的傳統(tǒng),繼續(xù)做好第七屆青年教師“活力課堂”系列大賽,通過(guò)大賽發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)和鍛造一批新人,增添學(xué)校三個(gè)發(fā)展的后續(xù)活力,加大“有效反思”后的整改力度,把活力課堂大賽轉(zhuǎn)化成常態(tài)化的課堂活力,追求三級(jí)課堂教學(xué)目標(biāo)的有效達(dá)成。

2、推進(jìn)課程改革,加強(qiáng)技能培養(yǎng)。適應(yīng)“2.5+0.5,4.5+0.5”人才培養(yǎng)模式,積極推進(jìn)校本教材開(kāi)發(fā),推進(jìn)情境教學(xué)、同課異構(gòu)、項(xiàng)目教學(xué)、案例教學(xué)、理實(shí)一體、任務(wù)驅(qū)動(dòng)、模擬教學(xué)和技能打包教學(xué)等教學(xué)方法的研究與實(shí)踐。

3、組織好省市級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)評(píng)比,確保市級(jí)1個(gè)一等獎(jiǎng),省級(jí)二等及以上獎(jiǎng)項(xiàng)2個(gè)。

4、有效組織好“五課教研”活動(dòng)。

(三)推進(jìn)有質(zhì)有量教科研工程。

1、要從提高課堂教學(xué)質(zhì)量的實(shí)際出發(fā),從現(xiàn)代職業(yè)教育發(fā)展面臨的問(wèn)題出發(fā),從教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的內(nèi)在需求出發(fā),圍繞五年高職新辦專(zhuān)業(yè)、課程資源建設(shè)、人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新、校企合作及工學(xué)結(jié)合等重難點(diǎn)問(wèn)題開(kāi)展研究工作,做好已批準(zhǔn)立項(xiàng)的省市級(jí)教育規(guī)劃課題過(guò)程性研究工作,力爭(zhēng)出有質(zhì)量促教學(xué)的研究成果。

3、鼓勵(lì)教師積極在國(guó)家、省市級(jí)刊物上發(fā)表文章,爭(zhēng)取量的突破和質(zhì)(cssci期刊)積累。組織好省市教學(xué)成果獎(jiǎng)評(píng)比,確保市級(jí)1個(gè)一等獎(jiǎng),省級(jí)二等及以上獎(jiǎng)項(xiàng)2個(gè)。

4、做好“十三五”教育科學(xué)規(guī)劃課題的立項(xiàng)申報(bào)工作。

5、集聚各部門(mén)之力,辦好《華飛》校刊(含電子期刊),使《華飛》成為部門(mén)和教師工作業(yè)績(jī)展示的平臺(tái)。

2、分類(lèi)推進(jìn)、分層評(píng)價(jià)、整體提升;抓實(shí)常規(guī)、創(chuàng)設(shè)平臺(tái)、成果推廣;

10、注重項(xiàng)目推進(jìn),鑒于華飛校刊的征稿和編排現(xiàn)狀,推行項(xiàng)目進(jìn)程,成立《華飛》校刊編輯部,推進(jìn)??庉嫻ぷ鞯恼i_(kāi)展。

清廉學(xué)校建設(shè)心得體會(huì)篇四

二、抓環(huán)境衛(wèi)生制度管理

2、我校安排一定的經(jīng)費(fèi)投入開(kāi)展愛(ài)國(guó)衛(wèi)生活動(dòng)月,保證了宣傳月活動(dòng)的順利開(kāi)展,積極參與愛(ài)國(guó)衛(wèi)生活動(dòng)月的活動(dòng)。發(fā)動(dòng)師生組織開(kāi)展創(chuàng)建衛(wèi)生城市活動(dòng),促進(jìn)文明城市建設(shè),深入開(kāi)展健康教育活動(dòng),提高師生健康意識(shí)和自我保健能力,樹(shù)立良好衛(wèi)生觀念。

三、深入開(kāi)展愛(ài)衛(wèi)工作

1、在重點(diǎn)滅鼠的同時(shí),開(kāi)展了春季滅蚊、滅蠅活動(dòng),有效地預(yù)防了傳染性疾病的發(fā)生和流行。

2、大力治理臟、亂、差,學(xué)校投入專(zhuān)項(xiàng)整治經(jīng)費(fèi),落實(shí)了具體工作人員,對(duì)學(xué)校廁所及化糞池衛(wèi)生進(jìn)行了徹底整治,美化了環(huán)境,提高師生工作和學(xué)習(xí)環(huán)境質(zhì)量。

3、認(rèn)真貫徹《公共場(chǎng)所禁止吸煙規(guī)定》。開(kāi)展了“世界無(wú)煙日”宣傳教育活動(dòng),認(rèn)真執(zhí)行了《公共場(chǎng)所禁止吸煙規(guī)定》,積極創(chuàng)建無(wú)煙、文明學(xué)校。我校在第二十四個(gè)愛(ài)國(guó)衛(wèi)生月活動(dòng)中,雖然取得了一定的成績(jī),但也存在一些不足。今后,我校將繼續(xù)加大愛(ài)衛(wèi)工作力度,進(jìn)一步苦干、實(shí)干,爭(zhēng)取在工作效率和工作質(zhì)量上取得更大的成績(jī),更好地宣傳愛(ài)衛(wèi)工作和開(kāi)展愛(ài)衛(wèi)工作,為全區(qū)和學(xué)校的發(fā)展服務(wù),為全校師生的身體健康服務(wù)。

清廉學(xué)校建設(shè)心得體會(huì)篇五

深入開(kāi)展黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng),對(duì)于教育引導(dǎo)黨員干部牢固樹(shù)立宗旨意識(shí)和馬克思主義群眾觀點(diǎn),改進(jìn)工作作風(fēng),贏得人民群眾信任和擁護(hù),夯實(shí)黨的執(zhí)政基礎(chǔ),提高為人民服務(wù)的本領(lǐng),具有十分重大而深遠(yuǎn)的意義。下面是小編為大家收集整理的為民務(wù)實(shí)清廉黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)讀本

心得體會(huì)

,歡迎大家閱讀。

開(kāi)展黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng),是我們黨密切黨群關(guān)系,以作風(fēng)建設(shè)促進(jìn)黨的全面建設(shè),保持黨的先進(jìn)性和純潔性的重大決策,是加強(qiáng)學(xué)習(xí)型服務(wù)型創(chuàng)新型馬克思主義執(zhí)政黨建設(shè)的重大部署,是增強(qiáng)黨自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高能力的重大舉措。秘書(shū)科作為一個(gè)局機(jī)關(guān)綜合辦事機(jī)構(gòu),是溝通上下的橋梁,聯(lián)系左右的的紐帶,展現(xiàn)形象的窗口,肩負(fù)著參與政務(wù)、管理事務(wù)、搞好服務(wù)等職責(zé)。要以搞好服務(wù)為核心,認(rèn)認(rèn)真真扎扎實(shí)實(shí)地把教育實(shí)踐活動(dòng)開(kāi)展好,針對(duì)存在的工作標(biāo)準(zhǔn)不高、學(xué)風(fēng)文風(fēng)會(huì)風(fēng)作風(fēng)不夠?qū)?、調(diào)查研究不夠深入、服務(wù)不到位、管理不夠規(guī)范等突出問(wèn)題,采取務(wù)實(shí)管用的措施,什么問(wèn)題突出就著重解決什么問(wèn)題,什么問(wèn)題緊迫就抓緊解決什么問(wèn)題,立說(shuō)立行,逐一抓好整改落實(shí),更好地服務(wù)機(jī)關(guān)、服務(wù)基層、服務(wù)群眾,為贛南蘇區(qū)衛(wèi)生事業(yè)振興發(fā)展作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí),牢固樹(shù)立堅(jiān)定的政治立場(chǎng)

一是熱愛(ài)學(xué)習(xí),努力提升自身政治理論水平和思想品德素質(zhì)。把學(xué)習(xí)當(dāng)做一種精神追求甚至一種生活方式,自覺(jué)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,不斷加強(qiáng)政治理論和業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí),既向領(lǐng)導(dǎo)、同事、群眾學(xué),又向書(shū)本、實(shí)踐學(xué),并把學(xué)習(xí)與實(shí)踐結(jié)合起來(lái),做到學(xué)以致用,提高自身素質(zhì)和工作能力,達(dá)到提筆能寫(xiě)、開(kāi)口能講、問(wèn)策能對(duì)、遇事能辦的要求。

二是認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的和xx屆三中全會(huì)精神,學(xué)習(xí)上級(jí)有關(guān)群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)的文件和重要講話(huà)精神。認(rèn)真撰寫(xiě)

讀書(shū)筆記

,結(jié)合實(shí)際學(xué)好蘇區(qū)精神。學(xué)習(xí)關(guān)于蘇區(qū)精神的重要論述,學(xué)習(xí)《關(guān)心群眾生活,注意工作方法》、《反對(duì)本本主義》、《尋烏調(diào)查》、《興國(guó)調(diào)查》、《長(zhǎng)岡鄉(xiāng)調(diào)查》、《國(guó)務(wù)院關(guān)于支持贛南等原中央蘇區(qū)振興發(fā)展的若干意見(jiàn)簡(jiǎn)明讀本》、《衛(wèi)生部關(guān)于支持贛南等原中央蘇區(qū)衛(wèi)生事業(yè)振興發(fā)展的實(shí)施意見(jiàn)》等專(zhuān)題資料。通過(guò)學(xué)習(xí),更加忠誠(chéng)于黨的衛(wèi)生事業(yè),始終堅(jiān)持飽滿(mǎn)的工作熱情和積極的工作態(tài)度,全心全意為局機(jī)關(guān)服務(wù)。

二、服務(wù)為先,牢固樹(shù)立強(qiáng)烈的服務(wù)意識(shí)

一是注重在為民服務(wù)細(xì)節(jié)上下功夫。面對(duì)每一件大小事情,時(shí)時(shí)刻刻、事事處處堅(jiān)持認(rèn)真再認(rèn)真,細(xì)致再細(xì)致的原則。每一句話(huà)、每一個(gè)電話(huà)、每一件小事都要據(jù)實(shí)情、講實(shí)話(huà)、重實(shí)效,做到不讓布置的工作在我手里延誤,不讓傳遞的批件在我手里中斷,不讓辦理的文件在我手里積壓,不讓各種差錯(cuò)在我手里發(fā)生,不讓前來(lái)辦事的人因我而受到冷落,不讓衛(wèi)生局形象因我而受到影響。

二是注重在提高為民服務(wù)的能力上下功夫。堅(jiān)持“三貼近”原則,不斷改進(jìn)和加強(qiáng)為基層、為群眾、為干部職工服務(wù)的方式和能力,熱情幫助、認(rèn)真解決基層、群眾和干部職工反映的困難和問(wèn)題,如實(shí)反映基層和群眾的意見(jiàn),有效加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)與基層和群眾之間的聯(lián)系,建立起領(lǐng)導(dǎo)與基層、群眾之間溝通的新橋梁和紐帶,時(shí)刻把為基層服務(wù)、為群眾服務(wù)、為干部職工服務(wù)銘記在心,事事做到想在先、跑在前、服務(wù)跟得上。

三是注重在轉(zhuǎn)變作風(fēng)上下功夫。進(jìn)一步健全完善辦文、辦會(huì)、辦事等各項(xiàng)制度和規(guī)章,做到有章可循,增強(qiáng)制度的可操作性和規(guī)范性,用制度規(guī)范各項(xiàng)工作。堅(jiān)持改進(jìn)會(huì)風(fēng),嚴(yán)格會(huì)議計(jì)劃審批制度,改進(jìn)會(huì)議形式,從嚴(yán)控制會(huì)議次數(shù)、會(huì)議規(guī)模和時(shí)間,壓縮會(huì)議開(kāi)支。提倡少開(kāi)會(huì)、開(kāi)短會(huì)、開(kāi)務(wù)實(shí)的會(huì),能不開(kāi)的堅(jiān)決不開(kāi),可以合并的堅(jiān)決合并,能以電視電話(huà)形式召開(kāi)的會(huì)議不集中開(kāi)會(huì)。提倡講短話(huà)、真話(huà)、實(shí)話(huà)、管用的話(huà)、貼近群眾的話(huà),不講空話(huà)、套話(huà)。

堅(jiān)持改進(jìn)文風(fēng),減少發(fā)文數(shù)量,注重發(fā)文實(shí)效,切實(shí)解決實(shí)際問(wèn)題。內(nèi)容與已發(fā)文件雷同或沒(méi)有實(shí)質(zhì)內(nèi)容、可發(fā)可不發(fā)的,一律不再發(fā)文;禁止以文件落實(shí)文件、照搬照抄、簡(jiǎn)單轉(zhuǎn)發(fā)上級(jí)文件;加強(qiáng)文件、會(huì)議精神貫徹落實(shí)情況的跟蹤督查,確保各項(xiàng)安排部署落到實(shí)處、取得實(shí)效;清理壓縮各類(lèi)簡(jiǎn)報(bào)的數(shù)量和種類(lèi)。通過(guò)秘書(shū)科充分發(fā)揮把關(guān)作用,使領(lǐng)導(dǎo)從“文山會(huì)?!敝薪饷摮鰜?lái),能夠集中精力研究謀劃大事大局。

三、嚴(yán)于律己,牢固樹(shù)立廉潔從政的意識(shí)

辦公室工作清苦,工作沒(méi)有規(guī)律,加班加點(diǎn)是常事。多年來(lái),我一直嚴(yán)格要求自己,不浮躁,積極培養(yǎng)“埋頭苦干的實(shí)干精神,精益求精的敬業(yè)精神,甘于清貧的奉獻(xiàn)精神,不斷進(jìn)取的創(chuàng)新精神”,力求工作的高標(biāo)準(zhǔn),默默奉獻(xiàn),無(wú)怨無(wú)悔。在生活上,不慕奢華,艱苦樸素,從來(lái)沒(méi)有打著領(lǐng)導(dǎo)的旗號(hào)為自己謀求私利,時(shí)刻維護(hù)領(lǐng)導(dǎo)和自身的形象。始終保持一顆平靜之心,做到頭腦清,手腳勤,待人誠(chéng),心胸寬,辦事公,言行慎。無(wú)論工作怎樣繁忙,怎樣清貧都無(wú)怨無(wú)悔,嚴(yán)格規(guī)范自己的行為,謹(jǐn)言慎行,嚴(yán)格自律,不該說(shuō)的不說(shuō),不該聽(tīng)的不聽(tīng),不該問(wèn)的不問(wèn),不該看的不看。

在勤政廉政、廉潔自律方面,堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn),嚴(yán)要求,注重表率,多講奉獻(xiàn),不談索取,倡導(dǎo)艱苦奮斗,反對(duì)鋪張浪費(fèi),始終耐得住寂寞,經(jīng)得起考驗(yàn),守得住清貧,管得住小節(jié),繼承和發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)。時(shí)刻恪守本份,嚴(yán)守紀(jì)律,一身正氣,兩袖清風(fēng),時(shí)刻注重自省自勵(lì)、自我約束,任何時(shí)候都不放松對(duì)自己的嚴(yán)格要求,任何時(shí)候都自覺(jué)地、模范地遵守廉政自律的各項(xiàng)規(guī)定,始終做清廉為政的楷模;正派為人,正直干事,始終做到大事講原則、小事講風(fēng)格,充分發(fā)揮秘書(shū)科的整體效能,全面推進(jìn)衛(wèi)生工作整體上臺(tái)階。

今后,在市委、市政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下,我將以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),貫徹落實(shí)中央政治局關(guān)于改進(jìn)工作作風(fēng)、密切聯(lián)系群眾的八項(xiàng)規(guī)定要求,按照市委和市局黨組關(guān)于黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)的工作部署,崇尚求真務(wù)實(shí)之風(fēng)、精簡(jiǎn)高效之風(fēng)、勤儉廉潔之風(fēng),認(rèn)真履行職責(zé),積極投身活動(dòng)當(dāng)中,為促進(jìn)贛南蘇區(qū)衛(wèi)生事業(yè)振興發(fā)展作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

在黨的報(bào)告中強(qiáng)調(diào),圍繞保持黨的先進(jìn)性和純潔性,在全黨深入開(kāi)展以為民務(wù)實(shí)清廉為主要內(nèi)容的黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng),著力解決人民群眾反映強(qiáng)烈的突出問(wèn)題,提高做好新形勢(shì)下群眾工作的能力。

群眾路線(xiàn)是我們黨的根本路線(xiàn),也是黨所有工作的生命線(xiàn)。黨發(fā)展壯大的歷史,是一部依靠群眾、發(fā)動(dòng)群眾的生動(dòng)歷史;黨長(zhǎng)期執(zhí)政的歷程,是一部為了群眾、服務(wù)群眾的鮮活歷史。正因?yàn)槲覀凕h始終堅(jiān)持為人民服務(wù)的根本宗旨,并且創(chuàng)造性地貫徹于革命、建設(shè)和改革的歷史進(jìn)程中,貫徹于我們黨的全部工作、全部活動(dòng)中,我們黨才得到最廣大人民群眾的真誠(chéng)擁護(hù)。

但是,隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展、物質(zhì)財(cái)富的豐富、辦公條件的改善、執(zhí)政環(huán)境的優(yōu)化,有的黨員干部發(fā)生角色錯(cuò)位,由“公仆”變?yōu)椤爸魅恕?,自認(rèn)為可以主宰群眾、支配群眾、代表群眾,從根本上脫離了群眾;有的黨員干部與民爭(zhēng)利,濫用人民賦予的權(quán)力,以權(quán)謀私、貪污腐化,在陣營(yíng)上推開(kāi)了群眾;有的黨員干部看不起群眾,認(rèn)為有些群眾無(wú)知、野蠻,不講理、是刁民,怕接觸群眾、對(duì)話(huà)群眾,從心理上拒絕群眾。

雖然,這些現(xiàn)象僅在于黨內(nèi)少數(shù)成員身上,但這些行為,損害了黨的形象,敗壞了黨的聲譽(yù),腐蝕了黨的肌體,玷污了黨的純潔,傷害了人民的感情,降低了人民對(duì)黨的信任度,削弱了黨同人民群眾的血肉關(guān)系。在發(fā)展與改革面臨拐點(diǎn)的關(guān)鍵時(shí)刻,中央看到了問(wèn)題的所在,及時(shí)啟動(dòng)自我教育、自我凈化、自我校正程序,果斷部署在全黨開(kāi)展“群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)”,十分及時(shí)、相當(dāng)關(guān)鍵,體現(xiàn)了中央的政治眼光、群眾情懷、憂(yōu)患意識(shí)。

通過(guò)扎實(shí)有效的實(shí)踐活動(dòng),讓黨員干部增強(qiáng)宗旨意識(shí),真正把人民放在心中最高位置,真正做到為人民服務(wù)。

“從群眾中來(lái),到群眾中去”是我黨一貫倡導(dǎo)和堅(jiān)持的群眾路線(xiàn)、群眾觀點(diǎn)、群眾觀念和群眾利益。一切為了群眾,一切相信群眾,一切依靠群眾,是我們做好黨和政府工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。在黨的各個(gè)歷史時(shí)期,毛澤東、鄧小平、都發(fā)表過(guò)許多精辟的論述,指引著我們偉大的黨和人民正確前行。

隨著改革開(kāi)放的不斷深入,在這新的歷史時(shí)期,以同志為的黨中央又作出堅(jiān)持黨要管黨、從嚴(yán)治黨、加強(qiáng)黨的自身建設(shè)的重大決策,明確了開(kāi)展黨群眾路線(xiàn)教育活動(dòng)的指導(dǎo)思想、目標(biāo)任務(wù)、方法措施和重點(diǎn)舉措,再次把群眾觀點(diǎn)、群眾觀念擺在更加突出的位置,這是對(duì)我們廣大黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的提醒,也是對(duì)我們更好工作的要求。

在這次重要的教育實(shí)踐活動(dòng)中,我一定會(huì)把“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求貫穿活動(dòng)的始終,嚴(yán)格要求自己,通過(guò)學(xué)習(xí)對(duì)照、聽(tīng)取群眾意見(jiàn)、認(rèn)真整改落實(shí)等形式,改進(jìn)自己的不足和問(wèn)題。在實(shí)際工作中,一定緊緊圍繞黨的作風(fēng)建設(shè),一言一行都力戒形式主義、享樂(lè)主義和奢靡之風(fēng),努力維護(hù)黨的務(wù)實(shí)、清廉、勤政形象。始終堅(jiān)持堂堂正正做人、干干凈凈做事,時(shí)時(shí)自重,處處警醒,耐得住寂寞,抵得住誘惑。做到能干事、干正事、干成事、不出事。

始終根植于人民群眾之中,我們才能真正了解到群眾的所思所想,才能更深切地感受到民生疾苦,才能更具體地知曉群眾最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實(shí)的利益要求,從而更好地為群眾服務(wù)。

人民群眾是我們的力量源泉,群眾路線(xiàn)和群眾觀點(diǎn),是我們的傳家寶。黨的組織、黨員和黨的干部,必須同群眾打成一片,絕對(duì)不能同群眾對(duì)立。如果黨員脫離了群眾而不能堅(jiān)決改正,那他就喪失了力量的源泉,工作就會(huì)被動(dòng)、就會(huì)失敗、就會(huì)被人民所拋棄。

作為一名黨員教師,在本職崗位踐行走群眾路線(xiàn),體現(xiàn)共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性, 首先,必須樹(shù)立先進(jìn)的教育思想,因時(shí)、因人、因勢(shì)利導(dǎo),因材施教。要注重教書(shū)育人,加強(qiáng)學(xué)生的思想道德教育。努力提高自己的業(yè)務(wù)水平,掌握先進(jìn)的教學(xué)技術(shù),力爭(zhēng)做先進(jìn)教育生產(chǎn)力的代表。要加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),掌握本學(xué)科最前沿的研究成果,增強(qiáng)科研意識(shí)和改革意識(shí),積極參與教育改革,在實(shí)踐中提高自己的教育教學(xué)能力。要增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí),在工作和實(shí)踐中與同進(jìn)成長(zhǎng),在學(xué)生的前面,主動(dòng)進(jìn)行教育教學(xué)改革,成為教改的先行者、示范者。

其次,真心做人。做人是做事的基礎(chǔ),沒(méi)有一個(gè)好的人格品質(zhì),不論從事哪個(gè)行業(yè),都將失去起碼的條件。然后,應(yīng)以教人者先教己者的精神為人師表,以身作則。一個(gè)有良好師德的老師凡是要求學(xué)生做到的,自己應(yīng)首先做到,要用自己的信念、理想給學(xué)生以潛移默化的感染。最后,要有奉獻(xiàn)精神,吃苦在前,享受在后。黨員有自己的合法的正當(dāng)?shù)臋?quán)益,但是當(dāng)個(gè)人利益與黨、國(guó)家、集體利益發(fā)生矛盾時(shí),作為黨員應(yīng)該把以黨、國(guó)家、集體利益為重,必要時(shí)能犧牲個(gè)人利益。

總之,作為黨員教師,要明確努力學(xué)習(xí)提高的方向,感受到時(shí)代和社會(huì)賦予我們的重任,端正教育思想,豐富專(zhuān)業(yè)知識(shí),提高教學(xué)技能,做到教好書(shū),育好人。

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清廉學(xué)校建設(shè)心得體會(huì)篇六

我有幸參與了靜安托管培訓(xùn),聆聽(tīng)了教育局副局長(zhǎng)萬(wàn)國(guó)良、多位條線(xiàn)分管領(lǐng)導(dǎo)及教研組長(zhǎng)的精彩發(fā)言,下面以我校教導(dǎo)蔣桂花的發(fā)言為例,談?wù)劯惺堋?/p>

蔣老師從“學(xué)校概況”、“課程理念”、“具體做法”、“取得的成績(jī)”、“面臨問(wèn)題”等方面向我們介紹了鄔橋?qū)W校近幾年在課程建設(shè)方面的做法和經(jīng)驗(yàn)。

伴隨著基礎(chǔ)教育課程改革的不斷完善深入,課程模式也日逐多樣化、自主化,特色化課程結(jié)構(gòu),日趨合理,為學(xué)校實(shí)施辦學(xué)自主權(quán)創(chuàng)設(shè)了廣泛的空間,也為教師教育教學(xué)更加自由的開(kāi)放富有創(chuàng)造性的工作提供了一個(gè)展臺(tái),激發(fā)了教師對(duì)校本課程開(kāi)發(fā)的的極大熱情。

我校的課程理念是:學(xué)校以“國(guó)家課程校本化――規(guī)范性執(zhí)行;校本課程特色化――創(chuàng)新性突破;特色課程精細(xì)化――可持續(xù)性發(fā)展”為目標(biāo),以學(xué)生發(fā)展為本,尊重學(xué)生個(gè)體的差異,根據(jù)學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn),開(kāi)設(shè)與其相適應(yīng)的課程,使每個(gè)學(xué)生都能找到他們發(fā)展的一席之地和在原有基礎(chǔ)上的進(jìn)步,讓每個(gè)學(xué)生真正得以主動(dòng)發(fā)展,讓學(xué)生真正成為課程的主人,進(jìn)而實(shí)現(xiàn)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)和主動(dòng)、健康、和諧的發(fā)展。

通過(guò)“校本課程開(kāi)發(fā),堅(jiān)持‘重視與參與并舉’不動(dòng)搖”;“校本課程開(kāi)發(fā),堅(jiān)持目標(biāo)明確的思想”、“校本課程的開(kāi)展落實(shí),堅(jiān)持穩(wěn)中求發(fā)展”等幾種做法,推進(jìn)了人文課堂、有效教學(xué)的研究,務(wù)實(shí)推進(jìn)國(guó)家課程校本化實(shí)施的實(shí)踐活動(dòng),課程教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。

總之,在靜安托管團(tuán)隊(duì)的引領(lǐng)下,學(xué)校在規(guī)范課程設(shè)置和管理、教師隊(duì)伍、教育教學(xué)、學(xué)生發(fā)展等方面取得了明顯的進(jìn)步;我們和蔣教導(dǎo)的感受一下,近兩年我校的整體教育教學(xué)水平、校風(fēng)學(xué)風(fēng)都有了很大的提高,這不得不要感謝靜安團(tuán)隊(duì)的精心指導(dǎo)和傾力幫助。尤其是我們語(yǔ)文組,在靜安導(dǎo)師的指導(dǎo)下,青年教師的教學(xué)水平也在日益提升,在本學(xué)期的教育教學(xué)開(kāi)放周中表現(xiàn)突出,成功完成“合格教研組”的驗(yàn)收工作。我們將繼續(xù)努力,上下求索,探尋語(yǔ)文教研組更好的發(fā)展。

清廉學(xué)校建設(shè)心得體會(huì)篇七

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思想認(rèn)識(shí),影響到活動(dòng)的開(kāi)展,影響到活動(dòng)的深入,都是要不得的,也是很危險(xiǎn)的。認(rèn)識(shí)不清,含含糊糊,就不能使活動(dòng)正常開(kāi)展并取得實(shí)效。如委廳機(jī)關(guān)實(shí)施方案中提到的,是否有管理能力不足,工作執(zhí)行力不強(qiáng),改革創(chuàng)新意識(shí)不夠,管理行政化、粗放化情況;是否有團(tuán)結(jié)協(xié)作意識(shí)不強(qiáng),民主決策和民主管理不夠,黨務(wù)公開(kāi)、校務(wù)公開(kāi)不規(guī)范,解決師生員工切身利益不夠情況;是否有深入基層、師生和教學(xué)一線(xiàn)不夠,工作方式簡(jiǎn)單,作風(fēng)漂浮,搞形式主義情況,等等。這些情況有還是沒(méi)有,我看還是有的,又怎么說(shuō)我們不存在“四風(fēng)”問(wèn)題呢?無(wú)論是校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)還是中層干部,只是所處的崗位不同,或從事教學(xué)培訓(xùn),或從事學(xué)生管理,或從事行政服務(wù),我們共同服務(wù)的對(duì)象都是師生。我個(gè)人認(rèn)為,教育實(shí)踐活動(dòng)的范圍不是大了,而是小了,不是重點(diǎn)多了,而是少了。全體教職工都應(yīng)該參加群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng),對(duì)我們的工作作風(fēng)情況“來(lái)一次大排查、大檢修、大掃除”,強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè),樹(shù)立為學(xué)生為教師服務(wù)的觀念,扎扎實(shí)實(shí)開(kāi)展好學(xué)校群眾路線(xiàn)教育活動(dòng)。

二、解決“三個(gè)誰(shuí)”的問(wèn)題。就是“為了誰(shuí)”、“依靠誰(shuí)”、“我是誰(shuí)”的問(wèn)題,學(xué)校教育實(shí)踐活動(dòng)要求我們,樹(shù)立為了師生,依靠師生,服務(wù)師生的觀念。

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擺正自己位臵牢記自己身份,面向基層,面向群眾,面向師生,不斷增強(qiáng)服務(wù)師生的能力。

三、做好主要工作?;趯?duì)“為了誰(shuí)”、“依靠誰(shuí)”、“我是誰(shuí)”的問(wèn)題學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí),我覺(jué)得應(yīng)做好以下工作。

1、是要加強(qiáng)學(xué)習(xí),不斷提高自身素質(zhì)。我將牢固樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的理念,把學(xué)習(xí)當(dāng)成人生的一種常態(tài),一種習(xí)慣甚至一種精神追求,始終保持對(duì)學(xué)習(xí)新知識(shí)、了解新事物的激情,自覺(jué)增強(qiáng)學(xué)習(xí)的自覺(jué)性、緊迫感和責(zé)任感,從工作需要的被動(dòng)型學(xué)習(xí),提升到實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值需要的主動(dòng)型學(xué)習(xí)。努力提高工作標(biāo)準(zhǔn)和目標(biāo)追求,堅(jiān)持學(xué)用結(jié)合,做到“學(xué)習(xí)工作化,工作學(xué)習(xí)化”,發(fā)自?xún)?nèi)心地多學(xué)習(xí),多思考,讓人生更有意義、更有價(jià)值,少一些浮躁和膚淺,把學(xué)習(xí)變成一種生活習(xí)慣,持之以恒,一以貫之。

2、是要牢固樹(shù)立服務(wù)意識(shí),切實(shí)提高服務(wù)質(zhì)量。我校于去年9月份搬入新校園,學(xué)校工作千頭萬(wàn)緒、紛繁復(fù)雜,歸根到底就是服務(wù)。不斷增強(qiáng)服務(wù)意識(shí),端正服務(wù)態(tài)度,提高服務(wù)質(zhì)量,是學(xué)校每一位教職工的必修課。尤其要注重在細(xì)節(jié)上下功夫,面對(duì)每一件大小事情,時(shí)時(shí)刻刻、事事處處堅(jiān)持認(rèn)真再認(rèn)真,細(xì)致再細(xì)致的原則。每一句話(huà)、每一個(gè)電話(huà)、每一件小事都要據(jù)實(shí)情、講實(shí)話(huà)、重實(shí)效,不讓學(xué)校形象因我們而受到影響。同時(shí),堅(jiān)持貼近實(shí)際、貼近生活、貼近群眾的“三貼近”原則,不斷改進(jìn)和加強(qiáng)為師生員工服務(wù)的方式和能力,熱情幫助,建立起師生員工之間溝通的新橋梁和紐帶,時(shí)刻把為師生員工服務(wù)銘記在心,事事做到想在先、跑在前、服務(wù)跟得上。

3、是要嚴(yán)于律己,勤政廉潔團(tuán)結(jié)謀事。始終保持一顆平靜之心,做到頭腦清,手腳勤,待人誠(chéng),心胸寬,辦事公,言行慎。不計(jì)個(gè)人得失,任勞任怨,黨叫干啥就干啥,并力爭(zhēng)把工作干好,在職工中起好模范帶頭作用。無(wú)論工作怎樣繁忙,怎樣清貧都無(wú)怨無(wú)悔,嚴(yán)格規(guī)范自己的行為,謹(jǐn)言慎行,嚴(yán)格自律,不該說(shuō)的不說(shuō),不該聽(tīng)的不聽(tīng),不該問(wèn)的不問(wèn),不該看的不看。工作中注意多聽(tīng)意見(jiàn),大小事集體研究,做到作風(fēng)民主正派,既講求原則,大膽工作,又注意講求方法,充分調(diào)其積極性。在勤政廉政、廉潔自律方面,堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn),嚴(yán)要求,注重表率,多講奉獻(xiàn),不談索取,倡導(dǎo)艱苦奮斗,反對(duì)鋪張浪費(fèi)。

今后,我們要繼續(xù)堅(jiān)持黨的群眾路線(xiàn),以學(xué)??傮w規(guī)劃為重點(diǎn),宏觀上教育教學(xué)改革思路清晰,微觀上抓工作細(xì)節(jié)、提高工作效率,真正把群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)推向深入。同時(shí)通過(guò)教育實(shí)踐活動(dòng),推動(dòng)學(xué)校發(fā)展、促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展、提升學(xué)校辦學(xué)品質(zhì)。

清廉學(xué)校建設(shè)心得體會(huì)篇八

火災(zāi)的發(fā)生是現(xiàn)實(shí)生活中最常見(jiàn)的,因疏忽所引發(fā)的,危害的一種災(zāi)難之一,所以我們要時(shí)刻警惕安全消防隱患及存在的問(wèn)題和漏洞,徹底貫徹“安全就是效益”、“消防工作是其他工作的保障”的精神,在消防安全工作中要警鐘長(zhǎng)鳴,做到居安思危,防患于未然,確保做到安全為天的理念。

1、生活火災(zāi)。

(1)生活中燃?xì)廛浌芾匣?/p>

(2)亂拉電源線(xiàn)路,接線(xiàn)板超負(fù)荷使用。

(3)使用大功率照明設(shè)備。

(4)用紙張、可燃布料做燈罩。

(5)亂扔煙頭,躺在床上吸煙。

(6)在室內(nèi)燃放煙花爆竹;玩火等。

2、電氣火災(zāi)。

(1)電視機(jī)、電腦、充電器、電吹風(fēng)亂接電源線(xiàn)路,造成電源短路、斷路、接點(diǎn)接觸電阻過(guò)大、負(fù)荷增大。

(2)購(gòu)置的電器設(shè)備如果不合格,尤其電熱器的使用不當(dāng)都引發(fā)火災(zāi)的危險(xiǎn)性的因素。

3、自然現(xiàn)象火災(zāi)。

(1)雷電,它產(chǎn)生的電弧可成為引起火災(zāi)的直接火源,摧毀建筑物或竄入其他設(shè)備可引起多種多樣的火災(zāi)。

(2)物質(zhì)的自燃。

4、人為縱火。

縱火都帶有目的性,一般多發(fā)生在晚間夜深人靜之時(shí),有較大的危害性。

1、當(dāng)面對(duì)火災(zāi)時(shí),要保持鎮(zhèn)靜,及時(shí)撥打報(bào)警電話(huà)119,要準(zhǔn)確匯報(bào)時(shí)間、地點(diǎn)、火情范圍。

2、用被子或者其他絕緣空氣物體來(lái)自救和幫助別人逃生,了解逃生的方向是否可行。

3、在室內(nèi)要采取趴在地上,用濕毛巾捂住口鼻保持呼吸,等待救援。

1、滅火方法。

(1)冷卻滅火法。

(2)隔離法。

(3)窒息法。

(4)抑制法。

2、家中配備必要的消防器材,時(shí)刻防范火災(zāi)。

在這一個(gè)多小時(shí)的學(xué)習(xí)培訓(xùn)中,使我受到了很大的啟迪,開(kāi)拓了思維,同時(shí)也掌握了許多消防知識(shí),隱患險(xiǎn)于明火,防范勝于救災(zāi),責(zé)任重于泰山,我們要時(shí)刻做到居安思危,警鐘長(zhǎng)鳴,防患于未然。

清廉學(xué)校建設(shè)心得體會(huì)篇九

六一到來(lái)心情好,父母孩子都?xì)g笑。游樂(lè)園里賽個(gè)跑,海盜船上笑聲高。風(fēng)景名勝留個(gè)影,一家三口樂(lè)淘淘。一起唱歌和舞蹈,其樂(lè)融融暖心巢。祝兒童節(jié)快樂(lè)逍遙!下面是小編為大家收集的20xx六一兒童節(jié)活動(dòng)

心得體會(huì)

,學(xué)校活動(dòng)心得及感受5篇。希望可以幫助大家。

今天是我最期待的日子——六一兒童節(jié)了,原本覺(jué)得令人討厭的學(xué)校,今天卻感覺(jué)不太一樣,學(xué)校好像沒(méi)有那么討厭了,老師是和藹的,同學(xué)是友善的,一切都是那么的和諧。

當(dāng)鈴聲響起,我們便排著整齊的隊(duì)伍來(lái)到禮堂。首先進(jìn)行的是少先隊(duì)入隊(duì)儀式,看著低年級(jí)的學(xué)弟學(xué)妹們都佩戴上鮮艷的紅領(lǐng)巾,我仿佛回到了自己戴上紅領(lǐng)巾的那一刻,那時(shí)心里充滿(mǎn)了自豪感。接著,是給學(xué)生頒獎(jiǎng),我也是其中一位,盡管只是“一”,但我還是覺(jué)得很滿(mǎn)足了。

頒獎(jiǎng)儀式結(jié)束后,期盼已久的游園活動(dòng)終于開(kāi)始了。我和幾個(gè)好朋友像剛從籠中放飛的鳥(niǎo)兒,快樂(lè)的在校園里“飛翔”著。隨著幾聲“啪——啪”的聲音,我們來(lái)到了吹氣球的場(chǎng)地。聽(tīng)同學(xué)們說(shuō),吹破氣球就能得獎(jiǎng)券一張。一股無(wú)形的力量使我鼓起勇氣向老師要了一個(gè)氣球。要知道,平時(shí),我很膽小,這氣球,我能吹破嗎?我敢吹破嗎?我拿著氣球,開(kāi)始小心翼翼的吹起來(lái),隨著氣球的不斷增大,我也越來(lái)越緊張,既想吹破又怕吹破的心理使我左右為難,就在自己猶豫時(shí),氣球一下子就變小了??粗赃叺耐瑢W(xué)那么大膽,那么努力的樣子,我股起勇氣閉上眼睛再次吹了起來(lái),“一二三”“啪——”的一聲,氣球終于破了,我高興得跳了起來(lái),這種驚險(xiǎn)刺激的游戲我還是第一次玩呢!因?yàn)橐郧按灯茪馇蚴菬o(wú)意的,而今天卻是有意的,真好玩!

最后,我又去玩了“浮金幣”和“吹蠟燭”兩樣游戲,可惜的是,六個(gè)金幣只浮上來(lái)一個(gè),六根蠟燭也只吹滅一根。雖然有點(diǎn)懊喪,但總的心情還不錯(cuò)。

我真希望明年的“六一”也能這么過(guò)。

孩子是我們的希望,也是祖國(guó)的未來(lái)。作為爸爸媽媽?zhuān)覀兿M约旱暮⒆佑幸粋€(gè)健康快樂(lè)的童年。

我很慶幸,從小班開(kāi)始,我就為我的孩子選擇了一個(gè)離家較近、聲譽(yù)很好的幼兒園。我孩子在興樂(lè)幼兒園里得到了全面的啟蒙教育,從而讓我很快認(rèn)準(zhǔn)了孩子的喜好,并有目的的著力培養(yǎng),我的孩子在生活上得到了幼兒園老師們悉心的關(guān)懷和照顧。在此,我要向中班的劉老師和彭老師,以及林園長(zhǎng),真誠(chéng)的說(shuō)一聲,你們辛苦了,謝謝你們這兩年來(lái)對(duì)我孩子的教育和關(guān)心;是你們啟迪了孩子幼小的心靈,帶他走上了探索真理、熱愛(ài)知識(shí)的光明道路。這些好習(xí)慣,好方法,必將給孩子的一生帶來(lái)非常深遠(yuǎn)的影響。

今天,我們的孩子將在這個(gè)向山廣場(chǎng)的舞臺(tái)上展示他們的風(fēng)采。這臺(tái)節(jié)目凝聚著孩子們的成長(zhǎng)和進(jìn)步,凝聚著老師們的辛勞和汗水,凝聚著家長(zhǎng)們的心血和希望。讓我們一起為我們的孩子鼓掌,為我們的孩子加油!我們堅(jiān)信:我們的孩子是最棒的,是的!

今天實(shí)在是一個(gè)喜慶快樂(lè)的日子,為了慶祝即將到來(lái)的六一兒童節(jié),小朋友們編排了精彩有趣的節(jié)目,老師家長(zhǎng),我們齊聚一堂,懷著激動(dòng)的心情期待小寶貝們的閃亮登場(chǎng)。但是,在節(jié)目開(kāi)場(chǎng)之前,且允許我暫時(shí)按捺住喜悅的心情,因?yàn)椋紫任蚁氪砑议L(zhǎng)們對(duì)在座所有的小朋友們道一聲節(jié)日的祝賀,祝你們節(jié)日快樂(lè),茁壯成長(zhǎng)!同時(shí)也代表家長(zhǎng)們向幼兒園的各位老師們道一聲辛苦和感謝,感謝你們?yōu)榱撕⒆拥某砷L(zhǎng)所付出的每一份愛(ài)和努力!

童年是美好的,童心是可貴的。每當(dāng)面對(duì)孩子,就象面對(duì)著一面能映照真善美的鏡子,看到他們一天天成長(zhǎng),我們常常感到莫名的欣慰。也因此,我們總想著如何給孩子一個(gè)值得回味和珍藏的有意義的童年,如何引導(dǎo)孩子從第一步開(kāi)始,步步走上健康、積極、快樂(lè)、成功的人生之路。我認(rèn)為這是一個(gè)值得為人父母者們永恒思考的命題。我很慶幸,當(dāng)我遇到這個(gè)命題的時(shí)候,得到了那么的幫助和鼓勵(lì),幼兒園的每一位老師,孩子班上同學(xué)的家長(zhǎng),甚至孩子自己,我們一起探討這個(gè)命題,一起肩負(fù)起了這個(gè)責(zé)任。我很慶幸,在思考和學(xué)習(xí)的過(guò)程中間,學(xué)校,家庭,我們的很多教育理念是如此的意氣相通。多年以來(lái),我記得這樣一句教育

名言

“你想讓孩子以后成為什么樣的人,現(xiàn)在就對(duì)孩子說(shuō)什么樣的話(huà)”,的確,只要對(duì)孩子多一些尊重,多一些平等,多一些寬容,多一些愛(ài),孩子就會(huì)回報(bào)我們意想不到的驚喜,而社會(huì),也正是如此潛移默化的,在我們每一個(gè)人的行動(dòng)中進(jìn)步。我還很慶幸,因?yàn)槲液驮谧屑议L(zhǎng)朋友們一樣,我們都有一顆愿意為了孩子而不斷學(xué)習(xí)和超越自己的心!

最后,我想借此機(jī)會(huì)祝所有的老師家長(zhǎng)們工作順利,家庭美滿(mǎn),萬(wàn)事如意!朋友們,開(kāi)心甜蜜的時(shí)光馬上就要到來(lái),讓我們鼓起雷鳴的掌聲,以最熱情的姿勢(shì)來(lái)歡迎小天使們的演出吧!謝謝大家!

如今的我們,長(zhǎng)大了,成熟了,可我們?nèi)匀幌胂窈⒆右粯釉龠^(guò)一次兒童節(jié)。想著那樣開(kāi)心、快樂(lè)、嬉戲打鬧、無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的童年,甚是有趣。還記得兒時(shí)的六一兒童節(jié),潔白的白板鞋,一身新衣是標(biāo)配,那一天例外,爸媽給的零用錢(qián)比平時(shí)多,幾個(gè)小伙伴高高興興的去學(xué)校了。

學(xué)校離我家很遠(yuǎn),因?yàn)樽约捍宓膶W(xué)校停辦了,就不得不去鄰村學(xué)校去上學(xué),每次來(lái)回學(xué)校得走路四個(gè)小時(shí),也許是真的年輕不知道累,一起的小伙伴們邊走邊鬧的就到了學(xué)校。兒童節(jié)表演節(jié)目形式單一,一個(gè)年級(jí)出一個(gè)節(jié)目,還基本都是舞蹈類(lèi)節(jié)目,直到五年級(jí)的時(shí)候,我們才換了一個(gè)武術(shù)節(jié)目,還記得我們班前面連續(xù)幾年都是舞蹈,而背景音樂(lè)就是小螺號(hào),有時(shí)候偶然聽(tīng)到這首曲子,兒時(shí)的記憶瞬間涌上心頭。

看看現(xiàn)如今孩子們的童年,節(jié)目豐富多彩,唱歌、跳舞、單獨(dú)表演才藝等等。舞臺(tái)燈光、化妝等一樣不差?;貞泝簳r(shí),僅僅只能靠自己的記憶,在我的印象中似乎沒(méi)有過(guò)相片,反正我沒(méi)看見(jiàn)有。印象最深刻的時(shí)候就是六年級(jí)的時(shí)候去鎮(zhèn)上一個(gè)小學(xué)參加兒童節(jié)的集體匯演,第一次上了電視,高興的不得了。童年有太多的美好,太多的彌足珍貴。沒(méi)有辦法再回到童年,但仍然可以保持一個(gè)童心,保持一顆純潔的、天真的、向上的心。用心感受到童年的存在。

今天,又到了六一兒童節(jié),或許有些人跟我一樣還在為生活奔波,或許有些跟我年紀(jì)相仿的人,帶著自己的孩子過(guò)上了兒童節(jié)。不過(guò)無(wú)論如何,都讓我們一起享受今天,享受那份簡(jiǎn)單的童趣。小朋友們,節(jié)日快樂(lè)!希望這份快樂(lè)陪伴你一起長(zhǎng)大。

今天,又是一個(gè)特別的節(jié)日,也是一個(gè)全世界兒童都笑得象花兒一樣的節(jié)日,在這個(gè)節(jié)日里,全世界兒童全部都長(zhǎng)大了一歲,這個(gè)節(jié)日就是——六一兒童節(jié)。

在這個(gè)特別的節(jié)日里,我們新密市青屏小學(xué)舉行了一場(chǎng)別開(kāi)生面的歡慶表演,以此來(lái)慶祝第60個(gè)國(guó)際兒童節(jié)的到來(lái)。

歡慶表演會(huì)上,節(jié)目豐富多彩,同學(xué)們紛紛拿出自己的絕活,有小朋友走的時(shí)尚秀,有六年級(jí)大哥哥大姐姐表演的街舞,最有個(gè)性的表演還屬五三班的王一霖表演的太空步,哇塞,他那樣子帥呆了,戴著一副墨鏡,再加上一個(gè)黑色的禮帽和一身黑色的衣服,簡(jiǎn)直就是另一個(gè)邁克。杰克遜。還有一個(gè)節(jié)目最讓我欣賞,那就是一群一年級(jí)的小學(xué)生跳的嘻唰唰,他們認(rèn)真的那個(gè)樣子,搞笑極了,我和王盟仁笑的前俯后仰,眼淚都快出來(lái)了。

時(shí)間就像小馬車(chē)一樣奔跑,快就到了下午五點(diǎn)鐘,我們的迎六一表演很快就結(jié)束了。

在回家的路上,我想,今年我已經(jīng)十一歲了,很快就要告別兒童時(shí)代了,伴隨我們成長(zhǎng)的永遠(yuǎn)是老師和家長(zhǎng)對(duì)我們殷切的希望和深深的關(guān)愛(ài),今天我們還是一個(gè)小學(xué)生,一個(gè)在父母和老師眼里長(zhǎng)不大的小兒童,但是明天,我們也許就要走上工作崗位,成為國(guó)家建設(shè)的棟梁之才,趁著現(xiàn)在我們還小,只有付出辛勤的勞動(dòng),才能獲得豐收的碩果,才能為將來(lái)更好地成長(zhǎng)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

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