總結是心靈的反思之鏡，讓我們能夠更加明確自己的定位和目標。要寫好關于這個分類的內容，我們需要傾聽和理解不同人的聲音。這里有一些優(yōu)秀學子的總結范文，供大家參考學習，相信會對寫總結有所幫助。
手語操策劃書篇一
有一種語言，沒有聲音，只需要屏息凝神，方可感受其真諦；有一種動作，無需修飾，就那么靜立，用雙手舞出它的絢麗。這就是手語。在世界的一角，有這么一群人在默默地看著繁華世界的變遷。他們一直生活在無聲的世界里,他們渴望去了解，渴望去傾聽?！笆终Z”就是這把打開無聲世界大門的鑰匙。讓我們用于藝術的美感中揭示：愛，由心生，大愛無言。伸出你的雙手，讓手語的魅力再次光芒四射。
手之言心之語。
手語走進生活，舞動青春力量，譜寫青春篇章。
讓愛拈指揚飛，飄逸人間四海。
手之言心之語。
博愛無聲，手語傳情。
揮動手指精靈。
1.豐富校園藝術文化生活，濃厚校園文化氛圍。在我校推廣手語，讓更多的同學、老師了解手語，學習手語，關注無聲世界的朋友們。
2.為我校全體師生提供一個手語學習和交流的平臺，同時讓同學們體驗用一種前所未有的幽雅、獨特的方式表達內心的想法，提高對手語的興趣，增進彼此間的了解和友誼，迸發(fā)出激情的火花，展現(xiàn)新時代大學生富有激情的風貌。
3、通過我們的活動及努力，讓我校廣大同學充分發(fā)揮自己的想象以及創(chuàng)新能力，突出各自專業(yè)特色，使同學們將手語與自己的專業(yè)完美結合，為社會貢獻一份力！
4.對我學社進行宣傳，提高我學社的*****。
報名時間：3月24日——4月1日。
報名地點：校廣場。
比賽時間：四月中旬。
比賽地點：另行通知。
（一）比賽對象。
中州大學所有非相關專業(yè)的學生。
（二）比賽規(guī)則。
自我介紹：要求用手語自我介紹，手口同聲，時間2分鐘。
情景劇部分：根據抽取的題目，進行現(xiàn)場情景作答，主要考察選手的手語生活用語能力（屆時會有一名評委與選手一起參加）。
朗誦（手語口語同步）：自行準備一朗誦作品，簡短精煉，200字以內。
要求：手語流暢，動作協(xié)調，內容健康，積極向上。
翻譯：
a：將聽到的內容，現(xiàn)場翻譯為手語。
b：將看到的手語翻譯成口語。
c：將抽取的文字題翻譯成手語。
（三）命題范圍：
根據比賽組委會的要求,結合實際,此次比賽的命題范圍以手語社日常教學。
所教的內容為主。
注：情景劇全部內容會在選手培訓時通知選手。
（四）評分標準。
手語的標準程度以現(xiàn)行中國手語為基準。
1.自我介紹環(huán)節(jié)（20分）。
手語準確流暢10創(chuàng)新5形象5。
2.情景劇環(huán)節(jié)（30分）。
應變能力（協(xié)作）10手語準確流暢15形象（臺風）5。
3.翻譯（30分）a、b、c判定標準相同。
時間5準確清晰流暢20應變能力5。
4.才藝展示（20分）。
內容創(chuàng)新、吸引力（不超時）10手語準確流暢25形象5。
（五）獎項。
一等獎：1名。
二等獎：2名。
三等獎：3名。
優(yōu)秀獎：4名。
最佳創(chuàng)意獎：1名。
最具潛力獎：1名。
最具人氣獎：1名。
辦公室：申請場地，采訪嘉賓，寫新聞稿，總結書，記錄活動流程；
學術部：活動策劃、制作評分表、現(xiàn)場收分、計算分數(shù)，并遞交給主持人與辦公室，排出大賽名次。
宣傳部：宣傳工作，背景布置，復賽展牌制作，賽前指引。
后勤部：采購大賽物品，布置會場，現(xiàn)場服務，維持現(xiàn)場秩序，迎賓，引，音響設備、活動工具借用。
文聯(lián)部：邀請新聞媒體、嘉賓、評委，節(jié)目單制作，音響設備管理，攝像，拍照，后期制作。
初賽：
（一）前期準備。
1.在20xx年4月上旬做好宣傳海報的制作及張貼工作，加大宣傳力度，充分調動全校同學的積極性。
2.定期召開部門會議，落實相關情況，包括參賽組報名情況。
3.安排好每個環(huán)節(jié)的負責人員，尤其是檢查多媒體設備的人員。
4.比賽當天，提前1個小時到節(jié)目現(xiàn)場檢查，設備及布置情況，做好充足的準備。
（二）賽前上場順序：
(1)上午xxxx手語社全體干事到場地布置會場并開會；
(2)下午xxxx學生觀眾到場（相關人員維持現(xiàn)場秩序）；
(3)下午xxxx嘉賓、評委、主持人、各社團社長到場，準備開始比賽；
(4)下午xxxx比賽開始；
（三）比賽流程：
(1)主持人致開場詞，簡單介紹開展本次活動的意義。
(2)由現(xiàn)任社長徐冠軍介紹手語社成長歷程；
(3)文聯(lián)部成員進行開場表演；
(4)由主持人宣布初賽正式開始并簡單介紹此次的注意事項及評分細則；
(5)第一組選手上場；
(6)手語社成員表演節(jié)目，緩解大家緊張的氣氛；
(7)主持人宣讀第一組比賽成績；
(8)第二組選手再次開始比賽；
(9)進入互動環(huán)節(jié)，手語教授小課堂，穿插小游戲；
(10)主持人宣讀第二組比賽成績；
(11)第三組選手開始比賽；
(12)領導講話，此過程中，辦公室抓緊時間算分排名次，并交給主持人；
(13)主持人公布各小組排名并由嘉賓宣布進入決賽名單；
(14)社長上臺宣布初賽結束，歡送嘉賓；
(15)嘉賓、部長、干事合影留念。
（四）賽后工作：
(1)全體干事負責清理現(xiàn)場；
(2)辦公室上交新聞稿，總結書，活動流程；
(3)后勤部負責后續(xù)聯(lián)絡；
(4)學術部以電子版形式儲存文字記錄并上傳圖片，視頻到相關站點；
(5)宣傳部制作展板回顧大賽精彩瞬間。
手語操策劃書篇二
據統(tǒng)計,全世界共有xx多萬名聾啞人,占世界總人口的1.7%,與正常人不同的是,他們一直生活在無聲的世界里,而“手語”就是這把打開無聲世界大門的鑰匙，手語讓我們知道,手指也可以跳出最美的舞蹈。靈動的手指精靈,是走進許多善良的聾啞人朋友的天使,它讓人體驗用一種前所未有的幽雅、獨特的方式表達心意,同時讓人學會簡潔,增強協(xié)調能力。在某種意義上,它能幫人們塑造你的胳膊和手指,并訓練思維能力,活躍全腦,甚至,它還是秘密交流的好方法。在手指上跳心靈的舞蹈,是輕松的,也是沉重的。要想真正走進聾啞人心中只有通過學習手語,了解手語,才能更好的溝通彼此的心靈,與他們進行心與心的交流,解決根本問題。伸出你的手,傳遞一份愛,讓金色的年華,再也不會在靜寂的空間里漂流。
活動目的。
3、通過大家的活動及努力,在社會上產生一定的影響,使社會更加關注無障礙溝通、關愛聽障人士。
活動時間。
在學生比較空閑的時間,比如雙休日、節(jié)假日等。
活動地點。
大學生活動中心或者食堂三樓學術報告廳。
活動宣傳。
2、網絡宣傳:在社聯(lián)網站論壇專版發(fā)帖宣傳活動;在手語博客上寫活動感言和上傳活動相關照片;在騰訊qq群組里進行相關的宣傳介紹。
3、新聞媒體專訪:邀請科技學院新聞記者對活動進行專訪,并向廣播站、新聞報社投稿。
活動流程。
一、活動之前的準備工作。
1、邀請聾啞學校手語老師;邀請各系青年志愿者;每個系部都應有青年志愿者參加。
2、申請場地。
3、購買活動所需的物品(詳見經費預算)。
二、活動開場階段。
1、主持人簡單介紹“大愛無聲溝通無限”的手語學習活動,之后介紹到場嘉賓;。
2、手語表演小虎隊的《愛》;。
4、手語表演《隱形的翅膀》,給大家營造歡樂、祥和的氣氛。
三、學習及游戲互動階段。
1、由老師選擇教授同學們最想學的100個句子;。
2、老師教授之中穿插小游戲;。
游戲一:由兩個人用剛學的句子表演日常對話的小品,第三個人翻譯,表現(xiàn)突出者勝。
游戲二:老師說教的句子,同學用手語表演,速度快且好者勝;。
優(yōu)勝者獲得獎品。
3、結束階段全體同學齊唱《感恩的心》。
活動經費。
1、礦泉水2、橫幅3、宣傳海報4、鮮花5、獎品6、其它費用。
預計總經費:150元左右。
活動總結。
對此次活動所出現(xiàn)的問題及時的做出總結,取長補短,好的方面繼續(xù)發(fā)揚,做的'不周到的方面盡量改之,爭取在下次手語活動中做得更好。
策劃單位:手語協(xié)會網絡部。
一、背景概括：
在這白雪雪飄飄的季節(jié)為讓各社團相互競爭、相互配合；交流各社團成員間的感情；讓大家在學習的同時感受到競爭與配合并存，機遇與挑戰(zhàn)同在。河南農大植保學院社團部特舉行大型社團聯(lián)誼會。
二、活動概況：
活動全稱：植物保護學院社團聯(lián)誼會。
主辦方：植物保護學院學生會社團部。
參與對象：植物保護學院社團部下屬五個協(xié)會的85%的成員。
活動目標：1、增進各協(xié)會間的交流2、各協(xié)會相互競爭促使各協(xié)會蓬勃發(fā)展。
活動時間：11月17日星期二19：00―21：00。
活動地點：桃東樓。
三、活動前期準備：
1．?制作道具，購買獎品。
2．?申請大型教室。
3．?發(fā)放活動通知。
4．?與文藝部聯(lián)系要三個節(jié)目。
5．?布置會場。
四、活動流程：
1.主持人致辭，晚會開始，
策劃。
文藝節(jié)目兩個―由文藝部提供，舞蹈一個。
2.表演結束后，各社團選派五名選手參加天氣預報的游戲。（天氣預報：小雨拍肩，中雨拍退，大雨鼓掌，狂風暴雨跺腳。先自己拍，再帶動大家互拍。不同的效果比較，30秒思考時間，大家一起協(xié)作。再做一遍。每隊累計做錯三次被淘汰。由此排出順序1―5名依次積5―1分）。
3.天氣預報結束之后各社團在選派六名同學參加愛心接力活動。（一個空的礦泉水瓶代表著你的愛心，人用頭和脖頸夾住，以折返跑的方式接力，不得用手接觸。如果愛心掉到地上或用手觸摸視為犯規(guī)，每次犯規(guī)加時三秒，每組必須完成比賽，最后按用時長短排出1―5名分別積5―1分。本比賽分兩組進行，有各協(xié)會會長抽簽決定次序。）。
4.愛心接力結束后，熄滅教室照明燈給男生三分鐘時間去邀請一位女生做為活動的玩伴。時間結束時，沒有玩伴的男女生接受懲罰（懲罰內容：男女生隨機結合由男生背著女生站在起跑線上向對面十米跑去。最后兩組到達者表演節(jié)目）。
7.剩下五組玩由抽簽進入五個協(xié)會，再有五個協(xié)會按10%的比例出人（天協(xié)2人c調2人外聯(lián)2人英協(xié)3人志協(xié)5人）參加吃蘋果比賽。（每人一個蘋果看那組吃的最快排出5―1名分別積1―5分）。
一等獎一組，獎品：雕牌肥皂。
二等獎一組，獎品：洗衣粉。
三等獎一組，獎品：棒棒糖。
參與獎兩組，獎品：奶糖。
個人優(yōu)秀獎10人，獎品：雕牌肥皂。
7.文藝表演一個，頒發(fā)獎品，晚會結束。
五、活動注意事項：
1．準時參加或動，聽從主持人、工作人員的統(tǒng)一安排。
2．友誼第一、比賽第二。
3.在參加各項活動時安全第一。
4.在中間熄滅照明燈時，不得起哄，不得做有害他人安全的事。
5.對比賽結果有異議時，不得頂撞工作人員。
六、結語：
手語操策劃書篇三
一、活動主題：
二、活動背景：
在當今物質日益富足的年代，生活越來越便捷的社會。有一群人卻常常為大眾所忽略。上帝對他們是不公平的，他們注定活得比別人艱難。身體殘疾是可怕的，它可能令人一輩子都只能在輪椅上度過，而任何身體的殘疾都比不過一個人失去與人交流的能力更加可怕。聾啞人先天缺陷，渴望交流，內心孤寂。他們需要幫助，更需要精神上的交往。愛心社素來以“從別人的需要中看到自己的責任”為宗旨。所以打算組織一次“手語講座”，內容涉及日常使用的基本手語及與殘疾人的交流方法等。
三、活動目的：
讓大學生學會一些基本的手語，提高與殘疾人正常交往的能力。
四、活動時間：
3月23日15：00～17：00。
五、活動地點：
福大教學樓。
六、主辦單位：
福大愛心協(xié)會。
面向對象：
所有有愛心的青年朋友。
七、活動內容：
在3月17日將安排社員往福州聾啞學校與聾啞小朋友聯(lián)誼，并安排伴隨前往的手語小組學習手語。在3月23日下午將請福州聾啞學校的有多年教學經驗的專業(yè)手語老師前往我校為大家詳細介紹殘疾人的心里特征，陳述與他們交往需注意到的各個細節(jié)，并幫你掌握日常使用頻率最高的手語?，F(xiàn)場將舉辦手語學習志愿者活動，愛心社將長期安排愛心社將長期安排豐富多彩的手語學習活動。并組成學習小組，歡迎報名。
八、活動意義：
通過這次活動引發(fā)大學生對殘疾人的關注，進而引發(fā)社會對這一特殊群體的關注，也將增強大學生作為時代主人翁的責任感，并使其擁有一顆感恩的心，促進社會的和諧發(fā)展。
策劃：福大愛心協(xié)會。
20xx年3月9日。
手語操策劃書篇四
在當今物質日益富足的年代，生活越來越便捷的社會。有一群人卻常常為大眾所忽略。上帝對他們是不公平的，他們注定活得比別人艱難。身體殘疾是可怕的，它可能令人一輩子都只能在輪椅上度過，而任何身體的殘疾都比不過一個人失去與人交流的能力更加可怕。聾啞人先天缺陷，渴望交流，內心孤寂。他們需要幫助，更需要精神上的交往。愛心社素來以“從別人的需要中看到自己的責任”為宗旨。所以打算組織一次“手語講座”，內容涉及日常使用的基本手語及與殘疾人的交流方法等。
讓大學生學會一些基本的手語，提高與殘疾人正常交往的能力。
3月23日15：00～17：00。
福大教學樓。
福大愛心協(xié)會。
面向對象：
所有有愛心的青年朋友。
在3月17日將安排社員往福州聾啞學校與聾啞小朋友聯(lián)誼，并安排伴隨前往的手語小組學習手語。在3月23日下午將請福州聾啞學校的有多年教學經驗的專業(yè)手語老師前往我校為大家詳細介紹殘疾人的心里特征，陳述與他們交往需注意到的各個細節(jié)，并幫你掌握日常使用頻率最高的手語。現(xiàn)場將舉辦手語學習志愿者活動，愛心社將長期安排愛心社將長期安排豐富多彩的手語學習活動。并組成學習小組，歡迎報名。
通過這次活動引發(fā)大學生對殘疾人的關注，進而引發(fā)社會對這一特殊群體的關注，也將增強大學生作為時代主人翁的責任感，并使其擁有一顆感恩的心，促進社會的和諧發(fā)展。
手語操策劃書篇五
讓愛溫暖寒冬。
在我們周圍，生活著一群人，或許和我們差不多大，或許是比我們小的弟弟妹妹，有些，也可能已經成家立業(yè)。他們每天用最陽光的微笑去聆聽自然的聲音，用最樂觀的精神向世界訴說他們的夢想。雖然他們不可能聽見、也不可能看見，但他們用來自心底的呼喊激勵著人生路上的每一次前行。他們就是聾啞殘疾人。面對這千年極寒，更讓人感到寒冷的是內心的無助，讓我們去了解他們的世界，奉獻我們的愛心，給生命一次機會、助他們一次未來。
共青團西北農林科技大學陽光委員會。
共青團西北農林科技大學陽光委員會。
初賽12月4日下午3點決賽12月18日晚7點半。
初賽三號樓前噴泉廣場決賽李秀廳（暫定）。
1、個人或集體可以用小品、情景劇、啞劇、歌舞劇等藝術表現(xiàn)手法以手語的形式表演以“愛”為主題的節(jié)目。體現(xiàn)“愛”的含義，表現(xiàn)出自己的認識。
2、感受聾啞人的生活，學會關愛他人，并在比賽過程中形成團隊意識。
（一）、前期準備。
(1)宣傳安排。
1、與陽光團工委宣傳部、新聞中心及各學院聯(lián)系，進行對關于此次活動進行宣傳并對本次手語操比賽進行宣傳設立宣傳點，以海報、宣傳手冊等形式進行前期宣傳（宣傳計劃見附頁活動流程圖）。
2、召開各支部義務服務隊隊長會議，交代活動安排，并對此次活動的具體情況進行商討，讓各院做好工作配合。
3、與校廣播臺聯(lián)系，以廣播的形式，進行同步宣傳，播放關注殘疾人的公益短片等等在前后期進行宣傳以擴大活動的知名度。
（2）報名方式及地點。
（3）評委及主持人的邀請。
由組織部負責，在賽前2天確定評委老師名單，并在比賽當天提前做好提醒工作，確保老師們能準時到場。將從主持隊中邀請2名主持人，主持本次活動。
（4）申請工作。
安排專人工作人員分別負責比賽場地、臺簽、資料打印、評委用筆、證書等申請工作。
(5)工作人員安排。
與各部門協(xié)商，各部出2到3名大一部委，協(xié)助決賽當晚工作，工作人員的總體工作人員安排與調配由組織部負責。
（6）場地布置。
1、主要由宣傳部，根據活動主題設計安排舞臺背景。
2、做好場地區(qū)域的劃分及位置安排。
3、音響、燈光、場內秩序分別安排到人，有專人管理。
（7）出場順序。
初賽、決賽出場順序在比賽前一天選手抽簽決定。
（8）評分細則、參賽要求、評分表見附頁。
（二）、比賽程序。
初賽：下午2點整各參賽支部和部門準時在噴泉廣場集合，并按照前一天所抽簽的順序進行簡單的.走場彩排，3點比賽正式開始。評委邀請陽光團工委各部門部長、委員會委員以及由普通義務服務隊隊員組成的30人評審團采取公平公正原則進行評議，評選出12組參賽選手晉級。
決賽：
（1）觀看有關以“愛”為主題的手語表演視頻、歌曲開場。
（2）主持人對本次活動進行簡單介紹，然后介紹本次評委老師，并宣布比賽正式開始。
（3）第一組選手進行表演。
（4）評委打分。第二組選手進行表演，同時工作人員收取評分表，并由專人統(tǒng)計，交于主持人。
（5）第二組表演講完畢，主持人公布第一組選手得分，并請第三組選手進行表演。
（6）活動依次進行，當所有選手表演完畢，邀請評委老師對各位選手進行點評。
（7）表演嘉賓表演。
（8）評獎環(huán)節(jié)。
（9）頒獎。
（10）主持人進行結束語。
（三）、賽后工作安排。
（1）安排觀眾有序退場、清理會場、歸還相應物品。
（2）確定最終名單，上交校團委。
（3）賽后宣傳，在網站上公布獲獎名單及優(yōu)秀節(jié)目。
（4）開會總結本次活動，整理相關資料并存檔，將工作總結上交主席團。
一等獎1名證書。
二等獎2名證書。
優(yōu)秀作品獎6名證書。
具體分工：
1.辦公室、新聞中心：前期負責向各部門通知并發(fā)放比賽策劃書（提前十天），制作嘉賓和評委座位牌，制作或購買獎品和獲獎證書，購買活動舉辦當天所需物品。新聞中心還要負責后期的相片采集和通訊稿（與宣傳部合辦）。
2.組織部：負責整個活動的策劃、操作和總結。前愛將策劃書制作完善，鄉(xiāng)團委申請報告廳，和社踐部協(xié)調將演講比賽的事宜通知分配下去。確定評委名單，以及評審方式。選定活動主持人和禮儀、報分等工作人員。和社踐部一起布置會場。負責會場秩序的維護等。
3.社踐部：積極動員各支部參加比賽，在比賽前與組織部一起布置會場，制作一個手語操比賽的條幅，在比賽進行中幫忙維持秩序，會后進行退席的疏導工作。
手語操策劃書篇六
“感悟心靈用心溝通”
20xx年5月22日上午9：00—11:30。
【】機電工程學院學生管理委員會。
【】機電工程學院學生管理委員會各部門。
大學生的心理健康狀況日益受到全社會的關注，為宣傳大學生心理健康知識，增強大學生對心理健康重要性的認識，提高大學生心理自助的能力，培養(yǎng)良好的校園心理氛圍，在全國第十三個“5.25大學生心理健康日”來臨之際，我院學管會“啟菲源”將舉行以“感悟心靈，用心溝通”為主題的大學生心理健康教育系列活動。
】
五月，一個特殊的季節(jié)，由春天向夏天的過渡，正象征著學生從幼稚走向成熟。在這樣美好的季節(jié)，正是我們營造積極向上、健康活潑的生活氛圍，展現(xiàn)我院大學生的良好精神風貌的好時機，五月是心理健康活動月，心理健康成長是人健康成長的重要部分。去年五月份我院的手語操匯演取得了良好的效果，為進一步調動大家關注心理健康的積極性，我院特舉辦首屆“手語操”大賽。
此次活動的舉辦，將提高大家對于心理健康的認識程度，一方面學習手語的有關知識，另一方面起到了推廣帶動作用，緩解同學們的學習壓力。讓我們共同營造一個良好的生活和學習環(huán)境，用陽光積極的心態(tài)去面對人生。
學生公寓下。
機電工程學院20xx級全體學生。
對xx級各班班長召開會議，宣布活動相關各項事宜，商討具體實施細節(jié)，并視具體情況對活動工作作出適當調節(jié)；各班生活委員及心理聯(lián)絡員負責日常與啟菲源聯(lián)系；利用宣傳板、電子屏、條幅、高校通和中北?？让襟w進行全方位宣傳，使得活動的影響擴大，向全校學生及老師展現(xiàn)我院大學生良好的精神風貌。
主持人：由外聯(lián)宣傳部派遣一男一女兩名主持人，負責會場的主持工作；
禮儀組：派遣四名禮儀負責嘉賓老師的接待及服務工作；
宣傳組：由外聯(lián)宣傳部負責對活動的宣傳報道，擴大影響力；嘉賓為學生處領導老師及各學院心理輔導站主管老師，由我院啟菲源邀請。
1主持人介紹到場嘉賓，由副書記致本活動開幕詞并宣布比賽開始；
3、由主持人宣讀本次比賽的細則，及相關注意事項。
4、賽正式開始，在工作人員的指引下，各班按照抽簽的入場先后順序依次表演，由各專業(yè)領操員帶領班級由指定入口進入比賽場地，進行簡短的精彩亮相及班級自我介紹，然后進行體操表演，匯演結束后由領操員帶領班級從指定出口退出場地。一個專業(yè)表演的同時，另外兩個專業(yè)做好準備。
5、每次打完分后有統(tǒng)計組收集評委打分，做好班級的分數(shù)統(tǒng)計。
6、最后一組上場前應準備好頒發(fā)的獎品以備用，同時以最快的效率將班級的名次統(tǒng)計出來。
7、賽后頒獎儀式：全部班級匯演完畢之后，首先頒發(fā)一、二、三等獎，其次是優(yōu)秀組織獎和優(yōu)秀領操。同時安排好相應的老師為獲獎班級頒發(fā)證書及獎品。
8、由學生科科長張麗花老師宣布“手語操”比賽現(xiàn)在圓滿完成。九主持人宣布本次“手語操”大賽結束。請到會老師與工作人員及獲獎班級領操員合影留念。其他觀眾有序退場。
1、歡送嘉賓退場。
2、各班領操員組織隊伍在工作人員的引導下有秩序的退出會場。
3、安排相應的工作人員對會場進行清理，確保各項工作圓滿結束之后方可退場。
1.比賽必須本著公平、公正、公開的原則，不徇私、不偏袒，從各方面認真打分。
2.比賽組織者和參與者要互相配合、互相體諒、互相支持，以保證比賽的順利進行。
3.比賽組織者要認真細心地做好自己的本職工作，主動幫其他人員完成各項工作。
4.比賽參與者要認真的對待這項比賽，把班級榮譽感放在首位。
5.比賽中有任何突發(fā)事件，不要擅自行事，應請示相關負責人。
為了確保大賽公平、公正、公開的順利進行，本次比賽采用滿分100分進行評判，去掉評委的最高分和最低分，取余下分數(shù)的平均值為該班級最后得分。
1.動作標準：手語操動作規(guī)范整齊，能跟上音樂節(jié)拍、流暢。（30分）。
2.精神面貌:手語表演感情到位，能較好的表現(xiàn)出歌曲的情趣和意境，能調動現(xiàn)場觀眾的氣氛。（20分）。
3.隊形：隊列整齊、服裝統(tǒng)一。（30分）。
4.人數(shù)：人數(shù)符合參賽要求，出勤率。（20分）。
天氣原因：若因天氣原因（下雨，路面積水）導致比賽無法進行，則由活動組織部門啟菲源及時通知各班以及邀請的嘉賓比賽擇日重新進行。
比賽前停電：比賽推遲直至1小時后，若情況仍未好轉則由主持人宣布比賽改天舉行。
比賽中停電、設備出現(xiàn)故障：比賽暫停，馬上切換至節(jié)目部分，若節(jié)目結束后還未來電或故障未排除，則由主持人宣布比賽改天舉行。比賽中突然下雨則比賽中斷，未表演的專業(yè)擇日進行。
停電期間，啟菲源及學生管理委員會各部門成員負責維持秩序、設備的看管并適時的與領導溝通。
為調動大家的積極性，提高比賽的整體水平，本次比賽將為表現(xiàn)出色的班級頒發(fā)證書及相應的獎品，并且將獲得相應的創(chuàng)新實踐學分。
一等獎：1名。
二等獎：2名。
三等獎：3名。
優(yōu)秀組織獎：7名。
個人獎：優(yōu)秀聯(lián)絡員及優(yōu)秀個人：10名。
優(yōu)秀領操員：9名。
會場準備：桌椅、座簽、桌布。
飲用水：兩桶桶裝水、兩箱礦泉水。
條幅：兩條。
獎勵：獎狀：團體獎狀十三張、個人獎狀十九張。
獎品：籃球一個、足球兩個、羽毛球拍三個、高級水杯九個。
特殊情況以現(xiàn)場負責人處置為主獎品等如有變動以變動后為準。
手語操策劃書篇七
豐富校園藝術文化生活，濃厚校園文化氛圍，提高對心理學的興趣，通過人與人之間的交流，情緒的互動，增進彼此間的了解和友誼，迸發(fā)出激情的火花，展現(xiàn)新時代大學生富有激情的風貌，全面的展現(xiàn)運輸管理系學生特有的精神風貌。
三、活動目的.
通過此次手語大賽，豐富同學們的課余生活，促進同學間的交流，增強大家的團隊意識和協(xié)作能力，讓同學們更深刻的了解有關大學生心理方面的知識，提高同學們對大學生心理方面的重視，優(yōu)化大家的大學生活。
四、活動時間及地點。
時間：4月6日晚上7:00地點：大禮堂。
五．活動形式。
六、活動舉辦單位。
七、活動參與對象。
參與對象：運輸管理系全體學生邀請嘉賓：運輸管理系領導、老師和學生會干部。
八、活動流程安排前期：
由各參加團隊自選歌曲，選演員，報名（由各班級上報給學生會心理部，報名格式：班級、歌曲名字、成員名單、表演時間等。）然后由心理協(xié)會和各心理部對節(jié)目進行篩選。中期：各團隊自主安排排練，匯演前彩排。（不得占用上課時間）學生會負責指導入選節(jié)目的排練、檢查、彩排；組織安排整個演出過程中的人員分工。負責選拔主持人并負責培訓、修改節(jié)目串詞。后期：比賽后選出五個節(jié)目參加院級比賽。
九、活動細節(jié)。
（1）表演內容積極健康，構思新穎，內涵豐富，具有時代感。（2）表演形式突破以往，具有團隊特色，富有和創(chuàng)新精神。(3）手語表演控制在7分鐘左右。（5）會場主持人1人待定。
十、賽前準備：
1.做好大力的宣傳工作，把全系的同學的積極性都調動起來參與到這個比賽中。2.對于上報的所有節(jié)目進行篩選，然后由心理部對確定的參加院級比賽的5個節(jié)目進行督促排練。3.確定比賽場地，對比賽時邀請的評委、嘉賓發(fā)出邀請函，打印評分表等，對心理部成員進行人員分配，確定好各個環(huán)節(jié)的有序進行。
十一、活動進程。
（1）在xx年3月中旬做好宣傳海報的制作及張貼工作。
（2）定期召開部門會議，落實相關情況，包括參賽組報名情況.（3）安排好每個環(huán)節(jié)的負責人員，尤其是檢查多媒體設備的人員（4）比賽當天，提前1個小時到節(jié)目現(xiàn)場檢查，設備及布置情況，做好充足的準備（5）參賽隊伍提前10分鐘到場。
十二、人員分配與活動配置：在決定比賽日期前兩天確定人員分配名單與活動配置
十三、宣傳計劃。
十四、比賽與分標準。
計分：10.0分，小數(shù)點后計數(shù)二位；去掉兩個評委的最高分和最低分，下余分數(shù)的均勻數(shù)為最后得分；評分細則：
十五、評分標準:。
1、手語表現(xiàn):手語動作準確到位,能跟上音樂節(jié)拍,流暢、整齊.2、表演形式:表現(xiàn)形式靈活多樣,穿插有旁白、朗誦、舞蹈、觀眾互動、口號等內容.3、現(xiàn)場感染力:手語表演感情到位,能夠較好地表現(xiàn)出歌曲的情緒和意境,能調動現(xiàn)場觀眾的氣氛.4、隊形:隊形變化自然、流暢.5、服裝及精神面貌:精神風貌良好,服裝整潔。
手語操策劃書篇八
雖然越來越多組織和活動提倡關愛聾啞人，但他們的生活還是那么不易與艱辛。很少有人能真正理解聾啞人，因為我們絕大多數(shù)人都不能與聾啞人很好的溝通。因此我們要普及手語知識。盡管只是杯水車薪，但我們需要走出第一步。
讓越來越多的人學會手語的基礎知識，基本能和聾啞人交流，使聾啞人的生活少一些艱辛；讓同學多學會一門技能，為聾啞人走一點貢獻。
螢火志愿服務隊隊長，干事及志愿者。
每月中某個周五晚在太原理工北區(qū)，中區(qū)，兩者之一。
志愿者，媒體支持等。
路費等300。
有可能同學不是很積極，可以讓志愿者拉來自己的同學朋友參加。可以播放一些輕音樂，播放一些聾啞人生活照或vcr調節(jié)氣氛。
手語操策劃書篇九
如今物質生活日益富足，溝通交流也越來越便捷，但有一群人卻常常為大眾所忽略。聾啞人先天缺陷，渴望交流，內心孤寂。他們需要幫助，更需要精神上的交往。綠絲帶健心協(xié)會本著“從別人的需要中看到自己的責任”的宗旨，牽手紅十字志愿服務團，組織本次手語推廣活動。
1、讓大學生學會一些基本的手語，提高與殘疾人正常交往的能力。
2、用行動踐行愛心，用愛心影響更多人，希望有更多的人來關注我們身邊的特殊群體，并真正關愛他們。
3、通過本次活動，宣傳校園文化，促進大學生的身心健康。
20xx年11月8日（全天）
學校南院科技廣場
桌椅，音響，展板，電源，電腦，場地申請等。
（一）前期安排
1、心協(xié)成員學習手語，用心感悟其現(xiàn)實意義。以活動準備的手語日常詞匯為準，進行2~3次培訓和手語歌的練習，時間靈活安排，活動舉辦之前達到熟練。
2、制作海報（3張，宏業(yè)、北院、一教大廳各一張），宣傳愛心文化，提醒同學們關注聾人群體。
3、準備手語書面的日常手語詞匯、句子和手語視頻資料
（二）活動內容
1、現(xiàn)場音樂和表演手語歌，活躍氣氛。
2、現(xiàn)場教授手語：
（1）、以活動準備的日常手語詞匯和句子為主，不需要教授過多，關鍵是激發(fā)起大家的興趣，讓參與者了解學習手語的意義，從而達到本次活動的宣傳目的。
（2）、微笑服務，對于前來學習手語的參與者，要用手語給予問候和感謝。
3、現(xiàn)場免費給同學們拷貝手語學習資料（海報中要提醒感興趣的同學自己帶著u盤）。
4、與參與者討論學習手語心得，取長補短，互勉共進
1、展示手語魅力，宣揚校園文化，用手語傳達我們的愛心。
2、豐富同學們的校園生活，讓同學們初步認識手語群體，讓我們所有人伸出一雙雙溫暖的手架起愛的橋梁。
1、海報3張，15元
2、宣傳展板，10元
3、手語資料打印，15元
總計：40元
1、制作條幅，其冠名權屬于公司，內容如“？？公司祝本次手語推廣活動圓滿成功！”
2、在海報和宣傳展板上對商家進行冠名。
3、商家可提供其他合理的產品宣傳方案。
1、廢棄資料和紙屑不要亂丟，保持現(xiàn)場清潔
2、注意對本次活動拍照留念。
手語操策劃書篇十
“感悟心靈用心溝通”
20xx年5月22日上午9：00—11:30。
【】機電工程學院學生管理委員會。
大學生的心理健康狀況日益受到全社會的關注，為宣傳大學生心理健康知識，增強大學生對心理健康重要性的認識，提高大學生心理自助的能力，培養(yǎng)良好的校園心理氛圍，在全國第十三個“5.25大學生心理健康日”來臨之際，我院學管會“啟菲源”將舉行以“感悟心靈，用心溝通”為主題的大學生心理健康教育系列活動。
】
五月，一個特殊的季節(jié)，由春天向夏天的過渡，正象征著學生從幼稚走向成熟。在這樣美好的季節(jié)，正是我們營造積極向上、健康活潑的生活氛圍，展現(xiàn)我院大學生的良好精神風貌的好時機，五月是心理健康活動月，心理健康成長是人健康成長的重要部分。去年五月份我院的手語操匯演取得了良好的效果，為進一步調動大家關注心理健康的積極性，我院特舉辦首屆“手語操”大賽。
此次活動的舉辦，將提高大家對于心理健康的認識程度，一方面學習手語的有關知識，另一方面起到了推廣帶動作用，緩解同學們的學習壓力。讓我們共同營造一個良好的生活和學習環(huán)境，用陽光積極的心態(tài)去面對人生。
學生公寓下。
機電工程學院20xx級全體學生。
對xx級各班班長召開會議，宣布活動相關各項事宜，商討具體實施細節(jié)，并視具體情況對活動工作作出適當調節(jié)；各班生活委員及心理聯(lián)絡員負責日常與啟菲源聯(lián)系；利用宣傳板、電子屏、條幅、高校通和中北?？让襟w進行全方位宣傳，使得活動的影響擴大，向全校學生及老師展現(xiàn)我院大學生良好的精神風貌。
主持人：由外聯(lián)宣傳部派遣一男一女兩名主持人，負責會場的主持工作；
禮儀組：派遣四名禮儀負責嘉賓老師的接待及服務工作；
宣傳組：由外聯(lián)宣傳部負責對活動的宣傳報道，擴大影響力；嘉賓為學生處領導老師及各學院心理輔導站主管老師，由我院啟菲源邀請。
1主持人介紹到場嘉賓，由副書記致本活動開幕詞并宣布比賽開始；
3、由主持人宣讀本次比賽的細則，及相關注意事項。
4、賽正式開始，在工作人員的指引下，各班按照抽簽的入場先后順序依次表演，由各專業(yè)領操員帶領班級由指定入口進入比賽場地，進行簡短的精彩亮相及班級自我介紹，然后進行體操表演，匯演結束后由領操員帶領班級從指定出口退出場地。一個專業(yè)表演的同時，另外兩個專業(yè)做好準備。
5、每次打完分后有統(tǒng)計組收集評委打分，做好班級的分數(shù)統(tǒng)計。
6、最后一組上場前應準備好頒發(fā)的獎品以備用，同時以最快的效率將班級的名次統(tǒng)計出來。
7、賽后頒獎儀式：全部班級匯演完畢之后，首先頒發(fā)一、二、三等獎，其次是優(yōu)秀組織獎和優(yōu)秀領操。同時安排好相應的.老師為獲獎班級頒發(fā)證書及獎品。
8、由學生科科長張麗花老師宣布“手語操”比賽現(xiàn)在圓滿完成。九主持人宣布本次“手語操”大賽結束。請到會老師與工作人員及獲獎班級領操員合影留念。其他觀眾有序退場。
1、歡送嘉賓退場。
2、各班領操員組織隊伍在工作人員的引導下有秩序的退出會場。
3、安排相應的工作人員對會場進行清理，確保各項工作圓滿結束之后方可退場。
1.比賽必須本著公平、公正、公開的原則，不徇私、不偏袒，從各方面認真打分。
2.比賽組織者和參與者要互相配合、互相體諒、互相支持，以保證比賽的順利進行。
3.比賽組織者要認真細心地做好自己的本職工作，主動幫其他人員完成各項工作。
4.比賽參與者要認真的對待這項比賽，把班級榮譽感放在首位。
5.比賽中有任何突發(fā)事件，不要擅自行事，應請示相關負責人。
為了確保大賽公平、公正、公開的順利進行，本次比賽采用滿分100分進行評判，去掉評委的最高分和最低分，取余下分數(shù)的平均值為該班級最后得分。
1.動作標準：手語操動作規(guī)范整齊，能跟上音樂節(jié)拍、流暢。（30分）。
2.精神面貌:手語表演感情到位，能較好的表現(xiàn)出歌曲的情趣和意境，能調動現(xiàn)場觀眾的氣氛。（20分）。
3.隊形：隊列整齊、服裝統(tǒng)一。（30分）。
4.人數(shù)：人數(shù)符合參賽要求，出勤率。（20分）。
天氣原因：若因天氣原因（下雨，路面積水）導致比賽無法進行，則由活動組織部門啟菲源及時通知各班以及邀請的嘉賓比賽擇日重新進行。
比賽前停電：比賽推遲直至1小時后，若情況仍未好轉則由主持人宣布比賽改天舉行。
比賽中停電、設備出現(xiàn)故障：比賽暫停，馬上切換至節(jié)目部分，若節(jié)目結束后還未來電或故障未排除，則由主持人宣布比賽改天舉行。比賽中突然下雨則比賽中斷，未表演的專業(yè)擇日進行。
停電期間，啟菲源及學生管理委員會各部門成員負責維持秩序、設備的看管并適時的與領導溝通。
為調動大家的積極性，提高比賽的整體水平，本次比賽將為表現(xiàn)出色的班級頒發(fā)證書及相應的獎品，并且將獲得相應的創(chuàng)新實踐學分。
一等獎：1名。
二等獎：2名。
三等獎：3名。
優(yōu)秀組織獎：7名。
個人獎：優(yōu)秀聯(lián)絡員及優(yōu)秀個人：10名。
優(yōu)秀領操員：9名。
會場準備：桌椅、座簽、桌布。
飲用水：兩桶桶裝水、兩箱礦泉水。
條幅：兩條。
獎勵：獎狀：團體獎狀十三張、個人獎狀十九張。
獎品：籃球一個、足球兩個、羽毛球拍三個、高級水杯九個。
特殊情況以現(xiàn)場負責人處置為主獎品等如有變動以變動后為準。
手語操策劃書篇十一
為進一步加強我校大學生心理健康教育，豐富大學生課余活動，引導學生關注心理健康，弘揚心理文化，更好的展現(xiàn)當代大學生積極進取的精神面貌，院心育部與心理咨詢中心決定舉辦手語操比賽。
一．活動組織。
主辦單位：院心育部.心理咨詢中心。
承辦單位：院學生會心理健康服務部”心育部”
協(xié)辦單位：各系心理健康服務部,學生心理健康協(xié)會”馨協(xié)”
二．活動主題。
珍愛生命，將愛傳遞。
三．活動時間。
待定。
四．活動地點。
系部預選地點由系部自行決定，全院性比賽地點待定。
五、參賽方法。
1、各系自行組織排練：首先由各系心育干部帶領系心育委員學習。然后由心育委員組織班級內排練，最后進行系部預選。
2.根據系部預選結果進行彩排活動（時間待定）從而選出優(yōu)秀的系部進行全院比賽。（會刷下一些做的不好的系部）。
3、參賽曲目：《相親相愛一家人》、《感恩的心》、《我真的很不錯》、《陽光總在風雨后》、《朋友》、《隱形的翅膀》、《愛的奉獻》、《生死不離》、《承諾》等。
4、比賽形式：各參賽隊伍按照抽簽順序依次登臺表演，每支參賽隊的表演可有前旁白、朗誦或舞蹈、演唱等形式進行。
六、獎項設置：
待定。
七、評分標準：
1、手語表現(xiàn)：手語動作準確到位，能跟上音樂節(jié)拍，流暢、整齊。
2、表演形式：表現(xiàn)形式靈活多樣，穿插有旁白、朗誦、舞蹈、演唱等。
3、現(xiàn)場感染力：手語表演感情到位，能夠較好地表現(xiàn)出歌曲的情緒和意境，能調動現(xiàn)場觀眾的氣氛。
4、人數(shù)：根據各系人員而定。
5、隊形：隊形變化自然、流暢。
6、服裝及精神面貌：精神風貌良好，、整潔、大方，能較好配合表演主題。注：手語操表演所需道具和光盤自備；若對比賽有其他疑問，請及時與大學生心理健康教育與服務中心聯(lián)系。聯(lián)系電話：
5、系部自行組織手語操納入心理老師考評。根據系部手語操表演情況給予加分。
院心育部。
二〇一二年三月三十日。
手語操策劃書篇十二
在第二學期，愛心社繼續(xù)堅持手語教學。手語教學可以促進社員之間的情誼，提高社團的知名度，更重要的事可以增強社員之間的愛心，使他們多了一次學習的機會。
聽覺障礙者在社會中求得生存和發(fā)展，他們需要了解國際、國內的重大事件，了解國家的方針政策、法律法規(guī)，還需要學習科學文化知識，需要在社會上同其他社會成員建立起正常的社會關系。為了實現(xiàn)這種需求，讓聽覺障礙者與聽覺障礙者、與健聽人之間可以進行聯(lián)系與溝通，這就需要有一種適合的、有助于相互交流的語言工具。手語就是這樣一種可以共同使用、交流的語言工具。
手語是教員通過手（包括手指、手掌、手臂）和手的活動來表達情感、傳遞信息。它具有形象鮮明、醒目等特點，愛心社通過手語教學教授社員手語，有利于社員多學習一門交流的途徑，激發(fā)社員們的愛心，為社員和社團以后的發(fā)展添上一筆。
每兩周一次，星期天晚6點30分。
教室
希望愛心社
1先給社員觀看有關于手語的視屏
2由一位部長先教授本次教學的內容，在該部長教學的過程中，其余兩位部長在下面走動進行指導教學。
3教授完成后，會請部門成員上臺展示本次教學的內容。
4展示過后，會在進行一次復習，在復習過程中如果還有部分成員沒有徹底掌握，會再次進行教授，直至其學會為止。
5全部掌握之后會總體進行一次成果展示。
每次手語教學都會有價值30元的物質獎勵
希望愛心社
20xx年3月7日
手語操策劃書篇十三
通過幾次手語課的培訓，讓我對手語有了新的認識。我們學校聘請了中國聾協(xié)副主席、遼寧省職培大專語文教師邱麗君老師為我們講授手語知識。
培訓中，邱老師重點講解了一些地名上的手語的不同打法，并認真地做著示范，大家仔細地揣摩、學習每一個動作，不時向老師虛心求教，培訓中，大家始終沉迷于手語語言的快樂和魅力之中。在課前，大家對手語的認識還只是單純停留書本和同事之間的互相學習上，邱老師的課讓大家發(fā)現(xiàn)手語是一門藝術的語言，手語是師生之間溝通的橋梁和紐帶。
通過此次培訓，我進一步了解了中國手語的內涵，提高和增強了學好手語的意識和決心。而且通過培訓學習，增加手語詞匯，從而與學生更好的交流，更好的有利于教學工作的開展;發(fā)現(xiàn)自身的不足，有利于自身的成長和提高。
手語操策劃書篇十四
手語不僅僅是一門語言，一項技能，更是一門藝術，一種文化，給人以美的享受。手語是打開無聲世界大門的鑰匙。手語讓我們知道手指也可以跳出最美的舞蹈。手語更是走進許多聾啞人朋友的重要工具，學手語，傳愛心。另外，手語課一直以來都是愛心協(xié)會的金牌活動之一，愛心協(xié)會在新學期自然要把手語課堂作為第一個活動來吸引新會員。
2、通過活動，在校園內推廣手語，讓更多的同學了解手語，學習手語，關注無聲世界的朋友們。
xx年11月4日
計算機樓e1b311
愛心協(xié)會全體會員
(一)前期策劃準備：
1、宣傳部繪制并張貼海報通知課堂的時間、地點、內容；
2、文藝部同學確定好授課歌曲，并準備好課堂所需的器材；
3、分配好每個人的工作。
（二）具體安排：
1、介紹手語課堂開設的意義；
2、做一些簡單的、能活躍氣氛的手語游戲；
3、文藝部同學教授手語；
4、及時清理會場。
（三）后期安排：
及時召開會議進行活動總結。
（一）見面會期間工作人員需嚴格遵守工作安排，不得早退、遲到，中途脫崗。
（二）見面會期間理事會成員須佩戴好工作證，嚴禁穿拖鞋。
（三）見面會中理事會成員嚴格遵守各自職責，保時保質完成分內工作，同時發(fā)揚團結協(xié)作精神，互幫互助，讓新會員感受到協(xié)會溫暖的氛圍。
懷化學院愛心協(xié)會
xx年10月26日
手語操策劃書篇十五
二、活動背景：
在當今物質日益富足的年代，生活越來越便捷的社會。有一群人卻常常為大眾所忽略。上帝對他們是不公平的，他們注定活得比別人艱難。身體殘疾是可怕的，它可能令人一輩子都只能在輪椅上度過，而任何身體的殘疾都比不過一個人失去與人交流的能力更加可怕。聾啞人先天缺陷，渴望交流，內心孤寂。他們需要幫助，更需要精神上的交往。愛心社素來以“從別人的需要中看到自己的責任”為宗旨。所以打算組織一次“手語講座”，內容涉及日常使用的基本手語及與殘疾人的交流方法等。
三、活動目的：讓大學生學會一些基本的手語，提高與殘疾人正常交往的.能力。
四、活動時間：3月23日15：00～17：00。
五、活動地點：福大教學樓。
六、主辦單位：福大愛心協(xié)會。
面向對象：所有有愛心的青年朋友。
七、活動內容：
在3月17日將安排社員往福州聾啞學校與聾啞小朋友聯(lián)誼，并安排伴隨前往的手語小組學習手語。在3月23日下午將請福州聾啞學校的有多年教學經驗的專業(yè)手語老師前往我校為大家詳細介紹殘疾人的心里特征，陳述與他們交往需注意到的各個細節(jié)，并幫你掌握日常使用頻率最高的手語?，F(xiàn)場將舉辦手語學習志愿者活動，愛心社將長期安排愛心社將長期安排豐富多彩的手語學習活動。并組成學習小組，歡迎報名。
八、活動意義：
通過這次活動引發(fā)大學生對殘疾人的關注，進而引發(fā)社會對這一特殊群體的關注，也將增強大學生作為時代主人翁的責任感，并使其擁有一顆感恩的心，促進社會的和諧發(fā)展。
策劃：福大愛心協(xié)會。
xx年3月9日。
手語操策劃書篇十六
老王告訴我們學校最近有個活動，需要我們利用課余時間學習做手語操“國家”。
下課了，我的同學張君面帶微笑地問我：“孫忻億，你會做手語操了嗎？”我看著她，毫不猶豫地大聲說道：“當然可以??！”我馬上和她跑到“秘密基地”，開始比劃起來，可到了一半的時候，我卻突然卡住了，手不知道該怎么比劃，頭腦一片空白，腦袋昏沉沉的。頓時，我的`頭低下了，虛榮心被自尊心打了個粉碎。我的難為情被張君看出來了，她立刻裝著沒看見，對我說道“我和你一起做吧。”就這樣，幾分鐘后，我的動作熟練了，完全能配合音樂做手語操“國家”了，她和我都不約而同笑出了聲。
突然，上課鈴響了，我停止了繼續(xù)幻想，但是我的高興勁依然存在，因為――我收學徒啦！
手語操策劃書篇十七
一、活動背景：
協(xié)會定期開展了一系列手語活動，取得了圓滿成功，并在近期邀請聾啞學校老師為社員講手語課，使社員學會了基本手語，同時社團一直以傳承愛、傳播愛為宗旨，于是組織了本次“手拉手，共普無聲樂章”活動。
二、目的及意義：
1、給聾啞兒童帶來快樂，豐富他們的生活，使他們生活更加豐富多彩；
2、給會員一次鍛煉的機會，讓我們更多了解社會，學會更好與人交流；
3、傳遞愛心，讓更多的人了解殘疾兒童并關心他們，讓更多的人奉獻一份愛心。
三、活動時間：
20xx年xx月xx日14：30至18：00。
四、活動地點：
xx學校。
五、參加人員及人數(shù)：
手語協(xié)會會員（40人）。
xx學院xx級學生分會社團實踐部。
xx學校在校師生（人數(shù)不計）。
六。活動流程：
（一）、前期準備：
1、與聾啞學校取得聯(lián)系，并申請活動；
2、組策部寫好活動策劃書；
4、辦公室向會員們發(fā)出通知，并篩選統(tǒng)計參加人員；
5、財務部申請活動經費，買好所需物品；
6、文藝部排練手語節(jié)目；
7、聯(lián)系租車，并計算費用。
（二）、活動過程：
1、活動人員下午2：00在中和廣場集合，統(tǒng)計到場人數(shù)，做好分組，
2、手語課旁聽：
到達學校后，首先聽手語老師講一節(jié)手語課，時間大約五十分鐘。
3、文藝部演出：
文藝部為同學們表演手語節(jié)目，并進行互動交流，時間大約三十分鐘。
4、籃球友誼賽：
組織男生與年齡較大的聾啞兒童進行籃球活動，時間大約四十分鐘。
5、愛心卡片贈送：
將社員前期制作的愛心卡片贈送給聾啞學校的同學們，送上社員的.祝福。
6、結束活動，集體拍照留念，清點參與人數(shù)，大家集合回學校。
（三）、后期工作。
1、辦公室寫好活動內容和活動總結，并上交存檔。
2、各部室交流活動心得和活動經驗。
3、宣傳部將相關資料整理，加強后期宣傳。
4、將照片洗出并整理。
七、預期效果：
通過此次活動，希望可以使聾啞兒童感受到社會的關愛，快樂地成長，另外豐富大學生的課余生活，并擴大我校手語協(xié)會以及學分會在學校及社會中的影響力。
八、注意事項“”
1、與聾啞兒童交流時要有耐心，講究方法，尊重老師及同學。
2、上手語課時認真聽講，不要破壞課堂秩序。
3、活動時充分考慮他們的能力，做到適可而止，注意安全。
十、活動負責人及聯(lián)系：
手語操策劃書篇十八
一．活動引言：
有一種語言，沒有聲音，只需屏息凝神，方可感受其真諦；有一種動作，無需修飾，就這么靜立，用雙手舞出它的絢麗。這就是手語，于藝術的美感中揭示愛，由心生，大愛無言。繼第六屆“指躍飛揚”杯手語大賽初賽圓滿結束，我社再接再厲，于優(yōu)秀中精益求精，進行手語大賽復賽活動。伸出你的雙手，讓手語的魅力再次光芒四射。
一．活動主題：無聲處展現(xiàn)生命蓬勃，手臂間勾勒人性高潔。
二．活動口號：博愛無聲，手語傳情。
三．活動目的：
2.為我校全體同學提供一個手語學習和交流的平臺；
3.提高匯華學院的愛心指數(shù)，由此在社會產生一定的影響力；
4.通過本次活動，對我學社進行宣傳，提高我學社的社會地位；
5.通過本次活動，呼吁社會更多的關注聽障人士，奉獻愛心。
四．活動時間及場地安排。
時間：定于xx年11月17日下午6:00開始。
地點：河北師范大學匯華學院南院體育館。
五．活動內容。
1.活動形式：手語歌曲（可穿插旁白）。
2.活動對象：河北師范大學匯華學院全體師生。
3.活動人數(shù)：個體或團體（具體人數(shù)不限）。
4.活動要求：（1）注意安全，做好防范措施。
（2）表演內容富有新意并要求積極向上。
（3）形象陽光，禮貌，大方。
（4）入嘗退場有序。
（5）相關人員維持現(xiàn)場秩序有序進行。
六．活動分工：
宣傳部：背景布置，復賽展牌制作，宣傳工作。
外聯(lián)部：拉贊助，簽訂贊助協(xié)議，約新聞媒體，嘉賓及評委，社團人員。
秘書處：節(jié)目單制作，音樂管理，攝像，拍照。
七．活動流程。
1.賽前準備：社長及相關人員申請場地。
組織部宣傳部做好現(xiàn)場布置工作。
辦公室做好活動策劃、指導工作。
秘書處做好音樂管理，上場順序安排，制作節(jié)目單，相機拍照。
組織部負責大賽所需物品，迎賓及燈光設備，布置會場。
外聯(lián)部積極拉贊助，并簽訂合作協(xié)議，邀約媒體。
選出15組選手進入決賽。
（2）下午4:00學生觀眾到場（相關人員維持現(xiàn)場秩序）。
（3）下午4:30嘉賓、評為到場，主持人到場，準備開場。
（4）下午5:55比賽正式開始。
3.比賽流程：
（3）（18：41）社團表演—雙截棍，緩解大家緊張的氣氛。
（5）（19：16）社團表演—輪滑。
（7）（19：52）歌曲《屬于》。
（9）（20：30）微博抽獎。
（10）（20：33）主持人公布決賽名單。
（11）（20：36）比賽正式結束。
4.賽后：（1）組織部、宣傳部負責清理現(xiàn)場。
（2）辦公室上交新聞稿、總結書、活動流程。
（3）外聯(lián)部負責后續(xù)聯(lián)絡。
（4）秘書處以電子版形式存儲文字記錄并上傳圖片、視頻到相關網站。
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/16188026.html】
