短篇小說是一種以敘述事件為主線，通過情節(jié)的展開和沖突的發(fā)展，表現(xiàn)人物形象和情感的一種文學(xué)作品?？偨Y(jié)的寫作過程中應(yīng)該注意哪些問題，怎樣提高寫作效率？以下是我們?yōu)榇蠹宜鸭淼囊恍﹥?yōu)秀范文，希望能夠給大家提供一些寫作的參考。
手語操策劃書篇一
“感悟心靈用心溝通”
20xx年5月22日上午9：00—11:30。
【】機(jī)電工程學(xué)院學(xué)生管理委員會(huì)。
【】機(jī)電工程學(xué)院學(xué)生管理委員會(huì)各部門。
大學(xué)生的心理健康狀況日益受到全社會(huì)的關(guān)注，為宣傳大學(xué)生心理健康知識(shí)，增強(qiáng)大學(xué)生對(duì)心理健康重要性的認(rèn)識(shí)，提高大學(xué)生心理自助的能力，培養(yǎng)良好的校園心理氛圍，在全國(guó)第十三個(gè)“5.25大學(xué)生心理健康日”來臨之際，我院學(xué)管會(huì)“啟菲源”將舉行以“感悟心靈，用心溝通”為主題的大學(xué)生心理健康教育系列活動(dòng)。
】
五月，一個(gè)特殊的季節(jié)，由春天向夏天的過渡，正象征著學(xué)生從幼稚走向成熟。在這樣美好的季節(jié)，正是我們營(yíng)造積極向上、健康活潑的生活氛圍，展現(xiàn)我院大學(xué)生的良好精神風(fēng)貌的好時(shí)機(jī)，五月是心理健康活動(dòng)月，心理健康成長(zhǎng)是人健康成長(zhǎng)的重要部分。去年五月份我院的手語操匯演取得了良好的效果，為進(jìn)一步調(diào)動(dòng)大家關(guān)注心理健康的積極性，我院特舉辦首屆“手語操”大賽。
此次活動(dòng)的舉辦，將提高大家對(duì)于心理健康的認(rèn)識(shí)程度，一方面學(xué)習(xí)手語的有關(guān)知識(shí)，另一方面起到了推廣帶動(dòng)作用，緩解同學(xué)們的學(xué)習(xí)壓力。讓我們共同營(yíng)造一個(gè)良好的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境，用陽光積極的心態(tài)去面對(duì)人生。
學(xué)生公寓下。
機(jī)電工程學(xué)院20xx級(jí)全體學(xué)生。
對(duì)xx級(jí)各班班長(zhǎng)召開會(huì)議，宣布活動(dòng)相關(guān)各項(xiàng)事宜，商討具體實(shí)施細(xì)節(jié)，并視具體情況對(duì)活動(dòng)工作作出適當(dāng)調(diào)節(jié)；各班生活委員及心理聯(lián)絡(luò)員負(fù)責(zé)日常與啟菲源聯(lián)系；利用宣傳板、電子屏、條幅、高校通和中北?？让襟w進(jìn)行全方位宣傳，使得活動(dòng)的影響擴(kuò)大，向全校學(xué)生及老師展現(xiàn)我院大學(xué)生良好的精神風(fēng)貌。
主持人：由外聯(lián)宣傳部派遣一男一女兩名主持人，負(fù)責(zé)會(huì)場(chǎng)的主持工作；
禮儀組：派遣四名禮儀負(fù)責(zé)嘉賓老師的接待及服務(wù)工作；
宣傳組：由外聯(lián)宣傳部負(fù)責(zé)對(duì)活動(dòng)的宣傳報(bào)道，擴(kuò)大影響力；嘉賓為學(xué)生處領(lǐng)導(dǎo)老師及各學(xué)院心理輔導(dǎo)站主管老師，由我院?jiǎn)⒎圃囱?qǐng)。
1主持人介紹到場(chǎng)嘉賓，由副書記致本活動(dòng)開幕詞并宣布比賽開始；
3、由主持人宣讀本次比賽的細(xì)則，及相關(guān)注意事項(xiàng)。
4、賽正式開始，在工作人員的指引下，各班按照抽簽的入場(chǎng)先后順序依次表演，由各專業(yè)領(lǐng)操員帶領(lǐng)班級(jí)由指定入口進(jìn)入比賽場(chǎng)地，進(jìn)行簡(jiǎn)短的精彩亮相及班級(jí)自我介紹，然后進(jìn)行體操表演，匯演結(jié)束后由領(lǐng)操員帶領(lǐng)班級(jí)從指定出口退出場(chǎng)地。一個(gè)專業(yè)表演的同時(shí)，另外兩個(gè)專業(yè)做好準(zhǔn)備。
5、每次打完分后有統(tǒng)計(jì)組收集評(píng)委打分，做好班級(jí)的分?jǐn)?shù)統(tǒng)計(jì)。
6、最后一組上場(chǎng)前應(yīng)準(zhǔn)備好頒發(fā)的獎(jiǎng)品以備用，同時(shí)以最快的效率將班級(jí)的名次統(tǒng)計(jì)出來。
7、賽后頒獎(jiǎng)儀式：全部班級(jí)匯演完畢之后，首先頒發(fā)一、二、三等獎(jiǎng)，其次是優(yōu)秀組織獎(jiǎng)和優(yōu)秀領(lǐng)操。同時(shí)安排好相應(yīng)的老師為獲獎(jiǎng)班級(jí)頒發(fā)證書及獎(jiǎng)品。
8、由學(xué)生科科長(zhǎng)張麗花老師宣布“手語操”比賽現(xiàn)在圓滿完成。九主持人宣布本次“手語操”大賽結(jié)束。請(qǐng)到會(huì)老師與工作人員及獲獎(jiǎng)班級(jí)領(lǐng)操員合影留念。其他觀眾有序退場(chǎng)。
1、歡送嘉賓退場(chǎng)。
2、各班領(lǐng)操員組織隊(duì)伍在工作人員的引導(dǎo)下有秩序的退出會(huì)場(chǎng)。
3、安排相應(yīng)的工作人員對(duì)會(huì)場(chǎng)進(jìn)行清理，確保各項(xiàng)工作圓滿結(jié)束之后方可退場(chǎng)。
1.比賽必須本著公平、公正、公開的原則，不徇私、不偏袒，從各方面認(rèn)真打分。
2.比賽組織者和參與者要互相配合、互相體諒、互相支持，以保證比賽的順利進(jìn)行。
3.比賽組織者要認(rèn)真細(xì)心地做好自己的本職工作，主動(dòng)幫其他人員完成各項(xiàng)工作。
4.比賽參與者要認(rèn)真的對(duì)待這項(xiàng)比賽，把班級(jí)榮譽(yù)感放在首位。
5.比賽中有任何突發(fā)事件，不要擅自行事，應(yīng)請(qǐng)示相關(guān)負(fù)責(zé)人。
為了確保大賽公平、公正、公開的順利進(jìn)行，本次比賽采用滿分100分進(jìn)行評(píng)判，去掉評(píng)委的最高分和最低分，取余下分?jǐn)?shù)的平均值為該班級(jí)最后得分。
1.動(dòng)作標(biāo)準(zhǔn)：手語操動(dòng)作規(guī)范整齊，能跟上音樂節(jié)拍、流暢。（30分）。
2.精神面貌:手語表演感情到位，能較好的表現(xiàn)出歌曲的情趣和意境，能調(diào)動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)觀眾的氣氛。（20分）。
3.隊(duì)形：隊(duì)列整齊、服裝統(tǒng)一。（30分）。
4.人數(shù)：人數(shù)符合參賽要求，出勤率。（20分）。
天氣原因：若因天氣原因（下雨，路面積水）導(dǎo)致比賽無法進(jìn)行，則由活動(dòng)組織部門啟菲源及時(shí)通知各班以及邀請(qǐng)的嘉賓比賽擇日重新進(jìn)行。
比賽前停電：比賽推遲直至1小時(shí)后，若情況仍未好轉(zhuǎn)則由主持人宣布比賽改天舉行。
比賽中停電、設(shè)備出現(xiàn)故障：比賽暫停，馬上切換至節(jié)目部分，若節(jié)目結(jié)束后還未來電或故障未排除，則由主持人宣布比賽改天舉行。比賽中突然下雨則比賽中斷，未表演的專業(yè)擇日進(jìn)行。
停電期間，啟菲源及學(xué)生管理委員會(huì)各部門成員負(fù)責(zé)維持秩序、設(shè)備的看管并適時(shí)的與領(lǐng)導(dǎo)溝通。
為調(diào)動(dòng)大家的積極性，提高比賽的整體水平，本次比賽將為表現(xiàn)出色的班級(jí)頒發(fā)證書及相應(yīng)的獎(jiǎng)品，并且將獲得相應(yīng)的創(chuàng)新實(shí)踐學(xué)分。
一等獎(jiǎng)：1名。
二等獎(jiǎng)：2名。
三等獎(jiǎng)：3名。
優(yōu)秀組織獎(jiǎng)：7名。
個(gè)人獎(jiǎng)：優(yōu)秀聯(lián)絡(luò)員及優(yōu)秀個(gè)人：10名。
優(yōu)秀領(lǐng)操員：9名。
會(huì)場(chǎng)準(zhǔn)備：桌椅、座簽、桌布。
飲用水：兩桶桶裝水、兩箱礦泉水。
條幅：兩條。
獎(jiǎng)勵(lì)：獎(jiǎng)狀：團(tuán)體獎(jiǎng)狀十三張、個(gè)人獎(jiǎng)狀十九張。
獎(jiǎng)品：籃球一個(gè)、足球兩個(gè)、羽毛球拍三個(gè)、高級(jí)水杯九個(gè)。
特殊情況以現(xiàn)場(chǎng)負(fù)責(zé)人處置為主獎(jiǎng)品等如有變動(dòng)以變動(dòng)后為準(zhǔn)。
手語操策劃書篇二
讓愛溫暖寒冬。
在我們周圍，生活著一群人，或許和我們差不多大，或許是比我們小的弟弟妹妹，有些，也可能已經(jīng)成家立業(yè)。他們每天用最陽光的微笑去聆聽自然的聲音，用最樂觀的精神向世界訴說他們的夢(mèng)想。雖然他們不可能聽見、也不可能看見，但他們用來自心底的呼喊激勵(lì)著人生路上的每一次前行。他們就是聾啞殘疾人。面對(duì)這千年極寒，更讓人感到寒冷的是內(nèi)心的無助，讓我們?nèi)チ私馑麄兊氖澜?，奉獻(xiàn)我們的愛心，給生命一次機(jī)會(huì)、助他們一次未來。
共青團(tuán)西北農(nóng)林科技大學(xué)陽光委員會(huì)。
共青團(tuán)西北農(nóng)林科技大學(xué)陽光委員會(huì)。
初賽12月4日下午3點(diǎn)決賽12月18日晚7點(diǎn)半。
初賽三號(hào)樓前噴泉廣場(chǎng)決賽李秀廳（暫定）。
1、個(gè)人或集體可以用小品、情景劇、啞劇、歌舞劇等藝術(shù)表現(xiàn)手法以手語的形式表演以“愛”為主題的節(jié)目。體現(xiàn)“愛”的含義，表現(xiàn)出自己的認(rèn)識(shí)。
2、感受聾啞人的生活，學(xué)會(huì)關(guān)愛他人，并在比賽過程中形成團(tuán)隊(duì)意識(shí)。
（一）、前期準(zhǔn)備。
(1)宣傳安排。
1、與陽光團(tuán)工委宣傳部、新聞中心及各學(xué)院聯(lián)系，進(jìn)行對(duì)關(guān)于此次活動(dòng)進(jìn)行宣傳并對(duì)本次手語操比賽進(jìn)行宣傳設(shè)立宣傳點(diǎn)，以海報(bào)、宣傳手冊(cè)等形式進(jìn)行前期宣傳（宣傳計(jì)劃見附頁活動(dòng)流程圖）。
2、召開各支部義務(wù)服務(wù)隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)會(huì)議，交代活動(dòng)安排，并對(duì)此次活動(dòng)的具體情況進(jìn)行商討，讓各院做好工作配合。
3、與校廣播臺(tái)聯(lián)系，以廣播的形式，進(jìn)行同步宣傳，播放關(guān)注殘疾人的公益短片等等在前后期進(jìn)行宣傳以擴(kuò)大活動(dòng)的知名度。
（2）報(bào)名方式及地點(diǎn)。
（3）評(píng)委及主持人的邀請(qǐng)。
由組織部負(fù)責(zé)，在賽前2天確定評(píng)委老師名單，并在比賽當(dāng)天提前做好提醒工作，確保老師們能準(zhǔn)時(shí)到場(chǎng)。將從主持隊(duì)中邀請(qǐng)2名主持人，主持本次活動(dòng)。
（4）申請(qǐng)工作。
安排專人工作人員分別負(fù)責(zé)比賽場(chǎng)地、臺(tái)簽、資料打印、評(píng)委用筆、證書等申請(qǐng)工作。
(5)工作人員安排。
與各部門協(xié)商，各部出2到3名大一部委，協(xié)助決賽當(dāng)晚工作，工作人員的總體工作人員安排與調(diào)配由組織部負(fù)責(zé)。
（6）場(chǎng)地布置。
1、主要由宣傳部，根據(jù)活動(dòng)主題設(shè)計(jì)安排舞臺(tái)背景。
2、做好場(chǎng)地區(qū)域的劃分及位置安排。
3、音響、燈光、場(chǎng)內(nèi)秩序分別安排到人，有專人管理。
（7）出場(chǎng)順序。
初賽、決賽出場(chǎng)順序在比賽前一天選手抽簽決定。
（8）評(píng)分細(xì)則、參賽要求、評(píng)分表見附頁。
（二）、比賽程序。
初賽：下午2點(diǎn)整各參賽支部和部門準(zhǔn)時(shí)在噴泉廣場(chǎng)集合，并按照前一天所抽簽的順序進(jìn)行簡(jiǎn)單的.走場(chǎng)彩排，3點(diǎn)比賽正式開始。評(píng)委邀請(qǐng)陽光團(tuán)工委各部門部長(zhǎng)、委員會(huì)委員以及由普通義務(wù)服務(wù)隊(duì)隊(duì)員組成的30人評(píng)審團(tuán)采取公平公正原則進(jìn)行評(píng)議，評(píng)選出12組參賽選手晉級(jí)。
決賽：
（1）觀看有關(guān)以“愛”為主題的手語表演視頻、歌曲開場(chǎng)。
（2）主持人對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行簡(jiǎn)單介紹，然后介紹本次評(píng)委老師，并宣布比賽正式開始。
（3）第一組選手進(jìn)行表演。
（4）評(píng)委打分。第二組選手進(jìn)行表演，同時(shí)工作人員收取評(píng)分表，并由專人統(tǒng)計(jì)，交于主持人。
（5）第二組表演講完畢，主持人公布第一組選手得分，并請(qǐng)第三組選手進(jìn)行表演。
（6）活動(dòng)依次進(jìn)行，當(dāng)所有選手表演完畢，邀請(qǐng)?jiān)u委老師對(duì)各位選手進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。
（7）表演嘉賓表演。
（8）評(píng)獎(jiǎng)環(huán)節(jié)。
（9）頒獎(jiǎng)。
（10）主持人進(jìn)行結(jié)束語。
（三）、賽后工作安排。
（1）安排觀眾有序退場(chǎng)、清理會(huì)場(chǎng)、歸還相應(yīng)物品。
（2）確定最終名單，上交校團(tuán)委。
（3）賽后宣傳，在網(wǎng)站上公布獲獎(jiǎng)名單及優(yōu)秀節(jié)目。
（4）開會(huì)總結(jié)本次活動(dòng)，整理相關(guān)資料并存檔，將工作總結(jié)上交主席團(tuán)。
一等獎(jiǎng)1名證書。
二等獎(jiǎng)2名證書。
優(yōu)秀作品獎(jiǎng)6名證書。
具體分工：
1.辦公室、新聞中心：前期負(fù)責(zé)向各部門通知并發(fā)放比賽策劃書（提前十天），制作嘉賓和評(píng)委座位牌，制作或購(gòu)買獎(jiǎng)品和獲獎(jiǎng)證書，購(gòu)買活動(dòng)舉辦當(dāng)天所需物品。新聞中心還要負(fù)責(zé)后期的相片采集和通訊稿（與宣傳部合辦）。
2.組織部：負(fù)責(zé)整個(gè)活動(dòng)的策劃、操作和總結(jié)。前愛將策劃書制作完善，鄉(xiāng)團(tuán)委申請(qǐng)報(bào)告廳，和社踐部協(xié)調(diào)將演講比賽的事宜通知分配下去。確定評(píng)委名單，以及評(píng)審方式。選定活動(dòng)主持人和禮儀、報(bào)分等工作人員。和社踐部一起布置會(huì)場(chǎng)。負(fù)責(zé)會(huì)場(chǎng)秩序的維護(hù)等。
3.社踐部：積極動(dòng)員各支部參加比賽，在比賽前與組織部一起布置會(huì)場(chǎng)，制作一個(gè)手語操比賽的條幅，在比賽進(jìn)行中幫忙維持秩序，會(huì)后進(jìn)行退席的疏導(dǎo)工作。
手語操策劃書篇三
放飛夢(mèng)想——第四屆青島大學(xué)生手語大賽。
為了增進(jìn)社會(huì)對(duì)聾啞人這一特殊群體的關(guān)注，激發(fā)大學(xué)生學(xué)習(xí)手語、奉獻(xiàn)社會(huì)的志愿者熱情，舉辦青島市大學(xué)生手語大賽，來展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的青春風(fēng)采，充分調(diào)動(dòng)每個(gè)手語愛好者學(xué)習(xí)手語的積極性，通過大賽檢驗(yàn)高校手語普及活動(dòng)的成果，提高高校手語志愿類服務(wù)的水平，豐富大學(xué)生社團(tuán)生活，促進(jìn)高校社團(tuán)（組織）間的合作及豐富校園文化，同時(shí)為今后的溝通交流和為未來的合作搭建一個(gè)更為廣闊平臺(tái)，呼吁更多的人參與到幫助社會(huì)特殊群體的活動(dòng)中。
團(tuán)體賽20xx年4月14日（周六）上午9:00。
個(gè)人賽20xx年4月15日（周日）上午9:00。
團(tuán)體賽青島大學(xué)大學(xué)生活動(dòng)中心。
個(gè)人賽青島大學(xué)篤行樓模擬法庭。
01.青島科技大學(xué)四方校區(qū)愛心社。
02.青島科技大學(xué)四方校區(qū)紅十字學(xué)生分會(huì)。
03.青島理工大學(xué)四方校區(qū)紅十字志愿服務(wù)團(tuán)。
04.青島大學(xué)東校區(qū)國(guó)際學(xué)院青年志愿者協(xié)會(huì)。
05.青島科技大學(xué)嶗山校區(qū)愛心社。
06.中國(guó)海洋大學(xué)嶗山校區(qū)“海洋之心”青年志愿者協(xié)會(huì)。
07.青島大學(xué)中心校區(qū)青年志愿者協(xié)會(huì)。
08.青島農(nóng)業(yè)大學(xué)“心語無聲”志愿者協(xié)會(huì)。
09.中國(guó)海洋大學(xué)嶗山校區(qū)愛心社。
10.山東外貿(mào)職業(yè)學(xué)院北校區(qū)心言手語社。
11.中國(guó)海洋大學(xué)魚山校區(qū)晨夕社。
12.青島理工大學(xué)四方校區(qū)馨心手語社。
13.青島衛(wèi)生學(xué)校心之聲手語社。
青島手語角創(chuàng)始人王建民。
“心之言”手語志愿服務(wù)隊(duì)負(fù)責(zé)人鄒海民。
第二屆大學(xué)生手語比賽冠軍劉泰平。
青島市市北區(qū)聾人協(xié)會(huì)：牟朋樂。
青島市北區(qū)聾人協(xié)會(huì)：董娜。
市北區(qū)參加人聯(lián)合會(huì)：崔衛(wèi)民。
協(xié)會(huì)內(nèi)部安排。
（1）制作海報(bào)并張貼于校園，進(jìn)行前期宣傳。
（2）制作團(tuán)體賽橫幅“青島市高校第四屆手語比賽團(tuán)體賽”
（3）進(jìn)行裝臺(tái)設(shè)計(jì)。
（1）海報(bào)詞。
（2）制作簽到、簽退表、記成績(jī)表、成績(jī)匯總表、抽簽。
（3）各種網(wǎng)絡(luò)宣傳。
（4）投影儀準(zhǔn)備（負(fù)責(zé)人：邵杰）。
（1）設(shè)計(jì)評(píng)分細(xì)則。
（2）團(tuán)體賽、個(gè)人賽準(zhǔn)備。
（3）手語賽流程設(shè)計(jì)。
（1）邀請(qǐng)主持人，保證能夠及時(shí)到場(chǎng)，并做好相關(guān)臺(tái)詞準(zhǔn)備。
（2）配合宣傳部裝臺(tái)。
與各大高校間銜接。
1、4月5日之前向各大高校團(tuán)委發(fā)送邀請(qǐng)函。
3、4月6日之前確定各大高校所需道具以及音樂燈光等效果。
4、通知參賽選手參賽時(shí)間地點(diǎn)。
5、邀請(qǐng)?jiān)u委，并保證評(píng)委能夠準(zhǔn)時(shí)到達(dá)。
6、聯(lián)系相關(guān)記者媒體。
選手號(hào)碼牌（選手共x個(gè)）、小關(guān)針。
個(gè)人賽的評(píng)分表（評(píng)委臨時(shí)先算4人）。
裝飾教室的用品：彩燈、氣球等。
主持人的話筒（2個(gè)，備用電池）。
各個(gè)學(xué)校選手的座位牌號(hào)（每個(gè)學(xué)校有具體分片的地點(diǎn)）。
評(píng)委的水、桌牌、所用的碳素筆。
（1）裝臺(tái)（負(fù)責(zé)人：馮春丹）。
負(fù)責(zé)部門：宣傳部、文藝部、體育部。
（2）接待各社團(tuán)、評(píng)委（負(fù)責(zé)人：田凱）。
具體要求：幫助各參賽社團(tuán)、評(píng)委準(zhǔn)時(shí)到達(dá)參賽地點(diǎn)，并由各社團(tuán)負(fù)責(zé)人抽簽決。
定比賽順序，各社團(tuán)負(fù)責(zé)人上交參賽媒體材料。
（3）簽到（負(fù)責(zé)人：劉文慧）。
（4）主持人、手語翻譯到場(chǎng)（負(fù)責(zé)人：尤玉潔）。
靈活時(shí)間：若有意外情況出現(xiàn)，用此時(shí)間來作緩沖，若沒有意外狀況則直接進(jìn)。
行比賽。
（1）團(tuán)體賽決賽：
09:43——09:50第二個(gè)社團(tuán)上場(chǎng)（第四支社團(tuán)準(zhǔn)備）暗場(chǎng)，社團(tuán)下場(chǎng)，主持人上。
09:51——09:53主持人宣布下一個(gè)社團(tuán)上場(chǎng)，評(píng)委打分。
09:54——10:00第三個(gè)社團(tuán)上場(chǎng)：節(jié)目未上報(bào)（第五支社團(tuán)準(zhǔn)備）。
社團(tuán)退，主持人上。
社團(tuán)下場(chǎng)，主持人上場(chǎng)，撤道具。
10:16——10:22社團(tuán)表演社團(tuán)退場(chǎng)，主持人上。
11:14——11:16主持人上臺(tái)，宣讀穿插節(jié)目，評(píng)委打分。
11:16——11:25.主持人串詞，第十一個(gè)社團(tuán)節(jié)目（第十三支社團(tuán)候場(chǎng)）。
11:26——11:32節(jié)目表演。
11:33——11:35主持人串詞，第十二個(gè)社團(tuán)節(jié)目，評(píng)委打分。
11:36——11:43.節(jié)目表演。
11:44——11:46.第十三個(gè)社團(tuán)節(jié)目。
11:47——11:54節(jié)目表演。
·評(píng)委給最后一個(gè)團(tuán)隊(duì)打分。
·統(tǒng)計(jì)分?jǐn)?shù)及排名（負(fù)責(zé)人：李斌）。
·統(tǒng)計(jì)成績(jī)，排出一二三名以及各類單項(xiàng)獎(jiǎng)。
·收拾會(huì)場(chǎng)（負(fù)責(zé)人：朱婷）。
（2）個(gè)人賽。
·上午賽段。
9:00會(huì)場(chǎng)裝飾完成。
主持人就位。
選手已經(jīng)分好號(hào)碼牌，在選手席等待上場(chǎng)。
評(píng)分人員以及就位，ppt播放人員調(diào)試好ppt。
9:15評(píng)委入場(chǎng)，負(fù)責(zé)攝影人員到場(chǎng)。
9:25確保選手佩戴號(hào)碼是否正確。
9:30比賽正式開始，主持人致開幕詞，介紹評(píng)委（十分鐘）。
9:40第一個(gè)環(huán)節(jié)：看詞句打手語，每個(gè)選手五個(gè)詞兩個(gè)句子，主持人讀選手打，
限時(shí)兩分，評(píng)委根據(jù)其打?qū)Φ膫€(gè)數(shù)及動(dòng)作的準(zhǔn)確性打分，此輪不淘汰比賽選手；總共是21個(gè)人（42分鐘）。
10:35宣布第一個(gè)環(huán)節(jié)的剩余得分情況，進(jìn)入第二個(gè)環(huán)節(jié)，看手語猜詞意，每人三個(gè)詞兩個(gè)句子，每人限時(shí)2分鐘，由邀請(qǐng)的評(píng)委或聾啞嘉賓打手語選手猜詞義，評(píng)委根據(jù)其打?qū)Φ膫€(gè)數(shù)及動(dòng)作的準(zhǔn)確性打分，共有21人（42分鐘）。
注：成績(jī)宣讀同第一環(huán)節(jié)相同。
上午比賽結(jié)束。
·中午安排：
1、負(fù)責(zé)接待引導(dǎo)人員發(fā)放盒飯，引導(dǎo)評(píng)委及各社團(tuán)吃飯。
2、流程控制者根據(jù)晉級(jí)社團(tuán)，刪減主持詞。
落實(shí)評(píng)委、嘉賓名單。
3、會(huì)場(chǎng)布置人員貼嘉賓席及調(diào)整評(píng)委桌牌。
·下午比賽流程。
1:30確保評(píng)委、參賽人員及主持人已就位。
1:40比賽開始第三個(gè)環(huán)節(jié)，選手進(jìn)行不超過三分鐘的才藝展示，形式自擬。評(píng)委根據(jù)選手表現(xiàn)打分，累積分?jǐn)?shù)落后5人遭淘汰。（30分鐘）。
注：在第三個(gè)環(huán)節(jié)后，需要算出前三個(gè)環(huán)節(jié)的總分?jǐn)?shù)，及前三環(huán)節(jié)總分的20%。
2:15節(jié)目結(jié)束后，將所有的成績(jī)一并送到主持人處，宣讀復(fù)賽結(jié)果。
個(gè)人賽復(fù)賽結(jié)束，6人進(jìn)入個(gè)人賽決賽。
2:25選手就位。
3:00決賽開始。
4:00決賽計(jì)分方式：兩輪決賽結(jié)束后，決賽總分?jǐn)?shù)占80%，然后取復(fù)賽成績(jī)的20％。
加入最后的總成績(jī)，算得總分，根據(jù)分?jǐn)?shù)高低進(jìn)行排名，評(píng)出一二三等獎(jiǎng)。（獎(jiǎng)項(xiàng)中若出現(xiàn)平分局面，則進(jìn)行附加賽，在1分鐘時(shí)間內(nèi)用手語即興表現(xiàn)一下自己想要說的話或心情，評(píng)委根據(jù)其現(xiàn)場(chǎng)發(fā)揮和現(xiàn)場(chǎng)表現(xiàn)力進(jìn)行打分決出勝負(fù)）。
4:30比賽結(jié)束。
工作人員收拾會(huì)場(chǎng)結(jié)束。
接待人員送走校外的社團(tuán)。
負(fù)責(zé)人送走評(píng)委。
個(gè)人賽：復(fù)賽：評(píng)委根據(jù)選手的手語準(zhǔn)確性（60分）熟練程度（30分）應(yīng)變、整體形象（10分）分別為兩位選手打分，共計(jì)100分。評(píng)委不保留小數(shù)點(diǎn)。
決賽：特別注意比賽第二輪中不同分值的題，不同的題要求選手有不同程度的表現(xiàn)。評(píng)委根據(jù)選手的手語準(zhǔn)確性（40分）熟練程度（30分）應(yīng)變、交流能力（20分）整體形象（10分）分別為兩位選手打分，共計(jì)100分。評(píng)委不保留小數(shù)點(diǎn)。
本環(huán)節(jié)考察選手手語的熟練程度。
團(tuán)體賽：
團(tuán)體比賽以“放飛夢(mèng)想”為主題的手語表演，表演形式不限，評(píng)委從手語準(zhǔn)確性（50分）、主題貼切性、創(chuàng)新性（30分）、舞臺(tái)表現(xiàn)力（20分）三方面進(jìn)行打分，共計(jì)100分。評(píng)委不保留小數(shù)點(diǎn)。
1、活動(dòng)材料整理存檔；
2、各部門作總結(jié)報(bào)告；
3、整理相關(guān)材料，對(duì)活動(dòng)后期的報(bào)道、對(duì)獲獎(jiǎng)情況進(jìn)行公布及展示。
個(gè)人賽：一等獎(jiǎng)一名、二等獎(jiǎng)二名、三等獎(jiǎng)三名。
團(tuán)體賽：一等獎(jiǎng)一名、二等獎(jiǎng)二名、三等獎(jiǎng)三名。
團(tuán)體單項(xiàng)獎(jiǎng)：最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)一名、最具表現(xiàn)獎(jiǎng)一名、最佳臺(tái)風(fēng)獎(jiǎng)一名、最具人氣獎(jiǎng)一名、團(tuán)體合作獎(jiǎng)三名。
1、場(chǎng)地費(fèi)：1000元。
2、會(huì)場(chǎng)布置：200元。
3、飲用水：80元。
4、宣傳海報(bào)、打印資料：100元。
共計(jì)：1380元。
手語操策劃書篇四
雖然越來越多組織和活動(dòng)提倡關(guān)愛聾啞人，但他們的生活還是那么不易與艱辛。很少有人能真正理解聾啞人，因?yàn)槲覀兘^大多數(shù)人都不能與聾啞人很好的溝通。因此我們要普及手語知識(shí)。盡管只是杯水車薪，但我們需要走出第一步。
讓越來越多的人學(xué)會(huì)手語的基礎(chǔ)知識(shí)，基本能和聾啞人交流，使聾啞人的生活少一些艱辛；讓同學(xué)多學(xué)會(huì)一門技能，為聾啞人走一點(diǎn)貢獻(xiàn)。
螢火志愿服務(wù)隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)，干事及志愿者。
每月中某個(gè)周五晚在太原理工北區(qū)，中區(qū)，兩者之一。
志愿者，媒體支持等。
路費(fèi)等300。
有可能同學(xué)不是很積極，可以讓志愿者拉來自己的同學(xué)朋友參加。可以播放一些輕音樂，播放一些聾啞人生活照或vcr調(diào)節(jié)氣氛。
手語操策劃書篇五
據(jù)統(tǒng)計(jì)，全世界共有xx多萬名聾啞人，占世界總?cè)丝诘?.7%，與正常人不同的是，他們一直生活在無聲的世界里，而“手語”就是這把打開無聲世界大門的鑰匙。手語讓我們知道，手指也可以跳出最美的舞蹈。靈動(dòng)的手指精靈，是走進(jìn)許多善良的聾啞人朋友的天使，它讓人體驗(yàn)用一種前所未有的幽雅、獨(dú)特的方式表達(dá)心意，同時(shí)讓人學(xué)會(huì)簡(jiǎn)潔，增強(qiáng)協(xié)調(diào)能力。在某種意義上，它能幫人們塑造你的胳膊和手指，并訓(xùn)練思維能力，活躍全腦，甚至，它還是秘密交流的好方法。在手指上跳心靈的舞蹈，是輕松的，也是沉重的。要想真正走進(jìn)聾啞人心中只有通過學(xué)習(xí)手語，了解手語，才能更好的溝通彼此的心靈，與他們進(jìn)行心與心的交流，解決根本問題。伸出你的手，傳遞一份愛，讓金色的年華，再也不會(huì)在靜寂的空間里漂流。
1.為了增進(jìn)受資助生對(duì)我校受資助政策及公益活動(dòng)的了解，提高受資助生的綜合素質(zhì)，培養(yǎng)感恩社會(huì)，奉獻(xiàn)社會(huì)的精神風(fēng)尚。
2．為了讓我校師生能夠更加了解聾啞人、了解手語，弘揚(yáng)“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”的志愿精神，同時(shí)也為我校廣大師生提供一個(gè)手語學(xué)習(xí)和交流的.平臺(tái)。
3.通過大家的活動(dòng)及努力，在社會(huì)上產(chǎn)生一定的影響，使社會(huì)更加關(guān)注無障礙溝通、關(guān)愛聽障人士。
1.活動(dòng)時(shí)間：待定。
2.活動(dòng)地點(diǎn)：待定。
3活動(dòng)形式：手語舞蹈表演。
4活動(dòng)參與人員：全校受資助生及勤管中心成員。
一）參賽對(duì)象：以各學(xué)院公益活動(dòng)部牽頭組織本學(xué)院代表對(duì)參加比賽；每隊(duì)人數(shù)限制在25人以下。
二）參賽要求。
1.參賽作品要符合當(dāng)代大學(xué)生積極向上的心里主流，鼓勵(lì)表演形式上的創(chuàng)新。
2.每個(gè)表演隊(duì)的表演時(shí)間不得超過10分鐘。
三）比賽程序。
比賽分為預(yù)決賽兩個(gè)階段，15支參賽隊(duì)伍將按順序進(jìn)行表演。
四）比賽評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。
本次表演評(píng)分總分為10分。
1.手語表演精神飽滿、臺(tái)風(fēng)端正，現(xiàn)場(chǎng)觀眾反映良好。2分。
2.音樂理解準(zhǔn)確、手語動(dòng)作溫和音樂旋律，富有美感。2分。
3.內(nèi)容具有時(shí)代感，表演形式新穎。2分。
4.表演者動(dòng)作流暢，表現(xiàn)力和技巧性強(qiáng)，如有突發(fā)情況，能夠處理得當(dāng)。2分。
五）評(píng)委組成。
待定。
六）獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置。
本次大賽本著公平公正的原則打分評(píng)選出一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3名，最佳表演獎(jiǎng)2名，最佳組織獎(jiǎng)2名。
一)前期準(zhǔn)備。
1.做好比賽宣傳工作，張貼海報(bào)，利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行宣傳，調(diào)動(dòng)同學(xué)們的積極性。
2.召開部門會(huì)議，落實(shí)相關(guān)情況。
3.安排好相關(guān)負(fù)責(zé)人，邀請(qǐng)中心其他部門成員幫忙。
二）比賽上場(chǎng)順序。
各院比賽上場(chǎng)順序由帶隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)抽簽決定。
三）比賽流程。
1、由主持人致開場(chǎng)詞，介紹到場(chǎng)的評(píng)委和嘉賓。
2、由校崗部部長(zhǎng)介紹本次活動(dòng)的意義。
3、主持人宣布比賽正式開始并簡(jiǎn)單介紹比賽比賽注意事項(xiàng)及評(píng)分細(xì)則。
4、比賽正式開始，各表演隊(duì)按抽簽順序依次上臺(tái)表演。
5、與現(xiàn)場(chǎng)觀眾進(jìn)行互動(dòng)，抽取幸運(yùn)觀眾。
6、主持人公布比賽結(jié)果，宣布獲獎(jiǎng)名單，并由嘉賓對(duì)獲獎(jiǎng)隊(duì)伍進(jìn)行頒獎(jiǎng)。
四）賽后工作。
全體干事負(fù)責(zé)打掃清理現(xiàn)場(chǎng)。
比賽用品：選手號(hào)碼牌、評(píng)分表、節(jié)目單，邀請(qǐng)函、中性筆、飲用水等。
會(huì)場(chǎng)布置：氣球、橫幅、裝飾材料等。
宣傳用品：橫幅、海報(bào)。
獎(jiǎng)品準(zhǔn)備：證書、獎(jiǎng)狀。
手語操策劃書篇六
為進(jìn)一步加強(qiáng)我校大學(xué)生心理健康教育，豐富大學(xué)生課余活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注心理健康，弘揚(yáng)心理文化，更好的展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生積極進(jìn)取的精神面貌，院心育部與心理咨詢中心決定舉辦手語操比賽。
主辦單位：院心育部.心理咨詢中心。
承辦單位：院學(xué)生會(huì)心理健康服務(wù)部”心育部”
協(xié)辦單位：各系心理健康服務(wù)部,學(xué)生心理健康協(xié)會(huì)”馨協(xié)”
珍愛生命，將愛傳遞。
待定。
系部預(yù)選地點(diǎn)由系部自行決定，全院性比賽地點(diǎn)待定。
1、各系自行組織排練：首先由各系心育干部帶領(lǐng)系心育委員學(xué)習(xí)。然后由心育委員組織班級(jí)內(nèi)排練，最后進(jìn)行系部預(yù)選。
2.根據(jù)系部預(yù)選結(jié)果進(jìn)行彩排活動(dòng)（時(shí)間待定）從而選出優(yōu)秀的系部進(jìn)行全院比賽。（會(huì)刷下一些做的不好的系部）。
3、參賽曲目：《相親相愛一家人》、《感恩的心》、《我真的很不錯(cuò)》、《陽光總在風(fēng)雨后》、《朋友》、《隱形的翅膀》、《愛的奉獻(xiàn)》、《生死不離》、《承諾》等。
4、比賽形式：各參賽隊(duì)伍按照抽簽順序依次登臺(tái)表演，每支參賽隊(duì)的表演可有前旁白、朗誦或舞蹈、演唱等形式進(jìn)行。
待定。
1、手語表現(xiàn)：手語動(dòng)作準(zhǔn)確到位，能跟上音樂節(jié)拍，流暢、整齊。
2、表演形式：表現(xiàn)形式靈活多樣，穿插有旁白、朗誦、舞蹈、演唱等。
3、現(xiàn)場(chǎng)感染力：手語表演感情到位，能夠較好地表現(xiàn)出歌曲的情緒和意境，能調(diào)動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)觀眾的氣氛。
4、人數(shù)：根據(jù)各系人員而定。
5、隊(duì)形：隊(duì)形變化自然、流暢。
6、服裝及精神面貌：精神風(fēng)貌良好，、整潔、大方，能較好配合表演主題。注：手語操表演所需道具和光盤自備；若對(duì)比賽有其他疑問，請(qǐng)及時(shí)與大學(xué)生心理健康教育與服務(wù)中心聯(lián)系。聯(lián)系電話：
5、系部自行組織手語操納入心理老師考評(píng)。根據(jù)系部手語操表演情況給予加分。
院心育部。
二〇xx年三月三十日。
手語操策劃書篇七
如今物質(zhì)生活日益富足，溝通交流也越來越便捷，但有一群人卻常常為大眾所忽略。聾啞人先天缺陷，渴望交流，內(nèi)心孤寂。他們需要幫助，更需要精神上的交往。綠絲帶健心協(xié)會(huì)本著“從別人的需要中看到自己的責(zé)任”的宗旨，牽手紅十字志愿服務(wù)團(tuán)，組織本次手語推廣活動(dòng)。
1、讓大學(xué)生學(xué)會(huì)一些基本的手語，提高與殘疾人正常交往的能力。
2、用行動(dòng)踐行愛心，用愛心影響更多人，希望有更多的人來關(guān)注我們身邊的特殊群體，并真正關(guān)愛他們。
3、通過本次活動(dòng)，宣傳校園文化，促進(jìn)大學(xué)生的身心健康。
20xx年11月8日（全天）
學(xué)校南院科技廣場(chǎng)
桌椅，音響，展板，電源，電腦，場(chǎng)地申請(qǐng)等。
（一）前期安排
1、心協(xié)成員學(xué)習(xí)手語，用心感悟其現(xiàn)實(shí)意義。以活動(dòng)準(zhǔn)備的手語日常詞匯為準(zhǔn)，進(jìn)行2~3次培訓(xùn)和手語歌的練習(xí)，時(shí)間靈活安排，活動(dòng)舉辦之前達(dá)到熟練。
2、制作海報(bào)（3張，宏業(yè)、北院、一教大廳各一張），宣傳愛心文化，提醒同學(xué)們關(guān)注聾人群體。
3、準(zhǔn)備手語書面的日常手語詞匯、句子和手語視頻資料
（二）活動(dòng)內(nèi)容
1、現(xiàn)場(chǎng)音樂和表演手語歌，活躍氣氛。
2、現(xiàn)場(chǎng)教授手語：
（1）、以活動(dòng)準(zhǔn)備的日常手語詞匯和句子為主，不需要教授過多，關(guān)鍵是激發(fā)起大家的興趣，讓參與者了解學(xué)習(xí)手語的意義，從而達(dá)到本次活動(dòng)的宣傳目的。
（2）、微笑服務(wù)，對(duì)于前來學(xué)習(xí)手語的參與者，要用手語給予問候和感謝。
3、現(xiàn)場(chǎng)免費(fèi)給同學(xué)們拷貝手語學(xué)習(xí)資料（海報(bào)中要提醒感興趣的同學(xué)自己帶著u盤）。
4、與參與者討論學(xué)習(xí)手語心得，取長(zhǎng)補(bǔ)短，互勉共進(jìn)
1、展示手語魅力，宣揚(yáng)校園文化，用手語傳達(dá)我們的愛心。
2、豐富同學(xué)們的校園生活，讓同學(xué)們初步認(rèn)識(shí)手語群體，讓我們所有人伸出一雙雙溫暖的手架起愛的橋梁。
1、海報(bào)3張，15元
2、宣傳展板，10元
3、手語資料打印，15元
總計(jì)：40元
1、制作條幅，其冠名權(quán)屬于公司，內(nèi)容如“？？公司祝本次手語推廣活動(dòng)圓滿成功！”
2、在海報(bào)和宣傳展板上對(duì)商家進(jìn)行冠名。
3、商家可提供其他合理的產(chǎn)品宣傳方案。
1、廢棄資料和紙屑不要亂丟，保持現(xiàn)場(chǎng)清潔
2、注意對(duì)本次活動(dòng)拍照留念。
手語操策劃書篇八
有一種語言，沒有聲音，只需要屏息凝神，方可感受其真諦；有一種動(dòng)作，無需修飾，就那么靜立，用雙手舞出它的絢麗。這就是手語。在世界的一角，有這么一群人在默默地看著繁華世界的變遷。他們一直生活在無聲的世界里,他們渴望去了解，渴望去傾聽?！笆终Z”就是這把打開無聲世界大門的鑰匙。讓我們用于藝術(shù)的美感中揭示：愛，由心生，大愛無言。伸出你的雙手，讓手語的魅力再次光芒四射。
手之言心之語。
手語走進(jìn)生活，舞動(dòng)青春力量，譜寫青春篇章。
讓愛拈指揚(yáng)飛，飄逸人間四海。
手之言心之語。
博愛無聲，手語傳情。
揮動(dòng)手指精靈。
1.豐富校園藝術(shù)文化生活，濃厚校園文化氛圍。在我校推廣手語，讓更多的同學(xué)、老師了解手語，學(xué)習(xí)手語，關(guān)注無聲世界的朋友們。
2.為我校全體師生提供一個(gè)手語學(xué)習(xí)和交流的平臺(tái)，同時(shí)讓同學(xué)們體驗(yàn)用一種前所未有的幽雅、獨(dú)特的方式表達(dá)內(nèi)心的想法，提高對(duì)手語的興趣，增進(jìn)彼此間的了解和友誼，迸發(fā)出激情的火花，展現(xiàn)新時(shí)代大學(xué)生富有激情的風(fēng)貌。
3、通過我們的活動(dòng)及努力，讓我校廣大同學(xué)充分發(fā)揮自己的想象以及創(chuàng)新能力，突出各自專業(yè)特色，使同學(xué)們將手語與自己的專業(yè)完美結(jié)合，為社會(huì)貢獻(xiàn)一份力！
4.對(duì)我學(xué)社進(jìn)行宣傳，提高我學(xué)社的*****。
報(bào)名時(shí)間：3月24日——4月1日。
報(bào)名地點(diǎn)：校廣場(chǎng)。
比賽時(shí)間：四月中旬。
比賽地點(diǎn)：另行通知。
（一）比賽對(duì)象。
中州大學(xué)所有非相關(guān)專業(yè)的學(xué)生。
（二）比賽規(guī)則。
自我介紹：要求用手語自我介紹，手口同聲，時(shí)間2分鐘。
情景劇部分：根據(jù)抽取的題目，進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)情景作答，主要考察選手的手語生活用語能力（屆時(shí)會(huì)有一名評(píng)委與選手一起參加）。
朗誦（手語口語同步）：自行準(zhǔn)備一朗誦作品，簡(jiǎn)短精煉，200字以內(nèi)。
要求：手語流暢，動(dòng)作協(xié)調(diào)，內(nèi)容健康，積極向上。
翻譯：
a：將聽到的內(nèi)容，現(xiàn)場(chǎng)翻譯為手語。
b：將看到的手語翻譯成口語。
c：將抽取的文字題翻譯成手語。
（三）命題范圍：
根據(jù)比賽組委會(huì)的要求,結(jié)合實(shí)際,此次比賽的命題范圍以手語社日常教學(xué)。
所教的內(nèi)容為主。
注：情景劇全部?jī)?nèi)容會(huì)在選手培訓(xùn)時(shí)通知選手。
（四）評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。
手語的標(biāo)準(zhǔn)程度以現(xiàn)行中國(guó)手語為基準(zhǔn)。
1.自我介紹環(huán)節(jié)（20分）。
手語準(zhǔn)確流暢10創(chuàng)新5形象5。
2.情景劇環(huán)節(jié)（30分）。
應(yīng)變能力（協(xié)作）10手語準(zhǔn)確流暢15形象（臺(tái)風(fēng)）5。
3.翻譯（30分）a、b、c判定標(biāo)準(zhǔn)相同。
時(shí)間5準(zhǔn)確清晰流暢20應(yīng)變能力5。
4.才藝展示（20分）。
內(nèi)容創(chuàng)新、吸引力（不超時(shí)）10手語準(zhǔn)確流暢25形象5。
（五）獎(jiǎng)項(xiàng)。
一等獎(jiǎng)：1名。
二等獎(jiǎng)：2名。
三等獎(jiǎng)：3名。
優(yōu)秀獎(jiǎng)：4名。
最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)：1名。
最具潛力獎(jiǎng)：1名。
最具人氣獎(jiǎng)：1名。
辦公室：申請(qǐng)場(chǎng)地，采訪嘉賓，寫新聞稿，總結(jié)書，記錄活動(dòng)流程；
學(xué)術(shù)部：活動(dòng)策劃、制作評(píng)分表、現(xiàn)場(chǎng)收分、計(jì)算分?jǐn)?shù)，并遞交給主持人與辦公室，排出大賽名次。
宣傳部：宣傳工作，背景布置，復(fù)賽展牌制作，賽前指引。
后勤部：采購(gòu)大賽物品，布置會(huì)場(chǎng)，現(xiàn)場(chǎng)服務(wù)，維持現(xiàn)場(chǎng)秩序，迎賓，引，音響設(shè)備、活動(dòng)工具借用。
文聯(lián)部：邀請(qǐng)新聞媒體、嘉賓、評(píng)委，節(jié)目單制作，音響設(shè)備管理，攝像，拍照，后期制作。
初賽：
（一）前期準(zhǔn)備。
1.在20xx年4月上旬做好宣傳海報(bào)的制作及張貼工作，加大宣傳力度，充分調(diào)動(dòng)全校同學(xué)的積極性。
2.定期召開部門會(huì)議，落實(shí)相關(guān)情況，包括參賽組報(bào)名情況。
3.安排好每個(gè)環(huán)節(jié)的負(fù)責(zé)人員，尤其是檢查多媒體設(shè)備的人員。
4.比賽當(dāng)天，提前1個(gè)小時(shí)到節(jié)目現(xiàn)場(chǎng)檢查，設(shè)備及布置情況，做好充足的準(zhǔn)備。
（二）賽前上場(chǎng)順序：
(1)上午xxxx手語社全體干事到場(chǎng)地布置會(huì)場(chǎng)并開會(huì)；
(2)下午xxxx學(xué)生觀眾到場(chǎng)（相關(guān)人員維持現(xiàn)場(chǎng)秩序）；
(3)下午xxxx嘉賓、評(píng)委、主持人、各社團(tuán)社長(zhǎng)到場(chǎng)，準(zhǔn)備開始比賽；
(4)下午xxxx比賽開始；
（三）比賽流程：
(1)主持人致開場(chǎng)詞，簡(jiǎn)單介紹開展本次活動(dòng)的意義。
(2)由現(xiàn)任社長(zhǎng)徐冠軍介紹手語社成長(zhǎng)歷程；
(3)文聯(lián)部成員進(jìn)行開場(chǎng)表演；
(4)由主持人宣布初賽正式開始并簡(jiǎn)單介紹此次的注意事項(xiàng)及評(píng)分細(xì)則；
(5)第一組選手上場(chǎng)；
(6)手語社成員表演節(jié)目，緩解大家緊張的氣氛；
(7)主持人宣讀第一組比賽成績(jī)；
(8)第二組選手再次開始比賽；
(9)進(jìn)入互動(dòng)環(huán)節(jié)，手語教授小課堂，穿插小游戲；
(10)主持人宣讀第二組比賽成績(jī)；
(11)第三組選手開始比賽；
(12)領(lǐng)導(dǎo)講話，此過程中，辦公室抓緊時(shí)間算分排名次，并交給主持人；
(13)主持人公布各小組排名并由嘉賓宣布進(jìn)入決賽名單；
(14)社長(zhǎng)上臺(tái)宣布初賽結(jié)束，歡送嘉賓；
(15)嘉賓、部長(zhǎng)、干事合影留念。
（四）賽后工作：
(1)全體干事負(fù)責(zé)清理現(xiàn)場(chǎng)；
(2)辦公室上交新聞稿，總結(jié)書，活動(dòng)流程；
(3)后勤部負(fù)責(zé)后續(xù)聯(lián)絡(luò)；
(4)學(xué)術(shù)部以電子版形式儲(chǔ)存文字記錄并上傳圖片，視頻到相關(guān)站點(diǎn)；
(5)宣傳部制作展板回顧大賽精彩瞬間。
手語操策劃書篇九
據(jù)統(tǒng)計(jì),全世界共有xx多萬名聾啞人,占世界總?cè)丝诘?.7%,與正常人不同的是,他們一直生活在無聲的世界里,而“手語”就是這把打開無聲世界大門的鑰匙，手語讓我們知道,手指也可以跳出最美的舞蹈。靈動(dòng)的手指精靈,是走進(jìn)許多善良的聾啞人朋友的天使,它讓人體驗(yàn)用一種前所未有的幽雅、獨(dú)特的方式表達(dá)心意,同時(shí)讓人學(xué)會(huì)簡(jiǎn)潔,增強(qiáng)協(xié)調(diào)能力。在某種意義上,它能幫人們塑造你的胳膊和手指,并訓(xùn)練思維能力,活躍全腦,甚至,它還是秘密交流的好方法。在手指上跳心靈的舞蹈,是輕松的,也是沉重的。要想真正走進(jìn)聾啞人心中只有通過學(xué)習(xí)手語,了解手語,才能更好的溝通彼此的心靈,與他們進(jìn)行心與心的交流,解決根本問題。伸出你的手,傳遞一份愛,讓金色的年華,再也不會(huì)在靜寂的空間里漂流。
活動(dòng)目的。
3、通過大家的活動(dòng)及努力,在社會(huì)上產(chǎn)生一定的影響,使社會(huì)更加關(guān)注無障礙溝通、關(guān)愛聽障人士。
活動(dòng)時(shí)間。
在學(xué)生比較空閑的時(shí)間,比如雙休日、節(jié)假日等。
活動(dòng)地點(diǎn)。
大學(xué)生活動(dòng)中心或者食堂三樓學(xué)術(shù)報(bào)告廳。
活動(dòng)宣傳。
2、網(wǎng)絡(luò)宣傳:在社聯(lián)網(wǎng)站論壇專版發(fā)帖宣傳活動(dòng);在手語博客上寫活動(dòng)感言和上傳活動(dòng)相關(guān)照片;在騰訊qq群組里進(jìn)行相關(guān)的宣傳介紹。
3、新聞媒體專訪:邀請(qǐng)科技學(xué)院新聞?dòng)浾邔?duì)活動(dòng)進(jìn)行專訪,并向廣播站、新聞報(bào)社投稿。
活動(dòng)流程。
一、活動(dòng)之前的準(zhǔn)備工作。
1、邀請(qǐng)聾啞學(xué)校手語老師;邀請(qǐng)各系青年志愿者;每個(gè)系部都應(yīng)有青年志愿者參加。
2、申請(qǐng)場(chǎng)地。
3、購(gòu)買活動(dòng)所需的物品(詳見經(jīng)費(fèi)預(yù)算)。
二、活動(dòng)開場(chǎng)階段。
1、主持人簡(jiǎn)單介紹“大愛無聲溝通無限”的手語學(xué)習(xí)活動(dòng),之后介紹到場(chǎng)嘉賓;。
2、手語表演小虎隊(duì)的《愛》;。
4、手語表演《隱形的翅膀》,給大家營(yíng)造歡樂、祥和的氣氛。
三、學(xué)習(xí)及游戲互動(dòng)階段。
1、由老師選擇教授同學(xué)們最想學(xué)的100個(gè)句子;。
2、老師教授之中穿插小游戲;。
游戲一:由兩個(gè)人用剛學(xué)的句子表演日常對(duì)話的小品,第三個(gè)人翻譯,表現(xiàn)突出者勝。
游戲二:老師說教的句子,同學(xué)用手語表演,速度快且好者勝;。
優(yōu)勝者獲得獎(jiǎng)品。
3、結(jié)束階段全體同學(xué)齊唱《感恩的心》。
活動(dòng)經(jīng)費(fèi)。
1、礦泉水2、橫幅3、宣傳海報(bào)4、鮮花5、獎(jiǎng)品6、其它費(fèi)用。
預(yù)計(jì)總經(jīng)費(fèi):150元左右。
活動(dòng)總結(jié)。
對(duì)此次活動(dòng)所出現(xiàn)的問題及時(shí)的做出總結(jié),取長(zhǎng)補(bǔ)短,好的方面繼續(xù)發(fā)揚(yáng),做的'不周到的方面盡量改之,爭(zhēng)取在下次手語活動(dòng)中做得更好。
策劃單位:手語協(xié)會(huì)網(wǎng)絡(luò)部。
一、背景概括：
在這白雪雪飄飄的季節(jié)為讓各社團(tuán)相互競(jìng)爭(zhēng)、相互配合；交流各社團(tuán)成員間的感情；讓大家在學(xué)習(xí)的同時(shí)感受到競(jìng)爭(zhēng)與配合并存，機(jī)遇與挑戰(zhàn)同在。河南農(nóng)大植保學(xué)院社團(tuán)部特舉行大型社團(tuán)聯(lián)誼會(huì)。
二、活動(dòng)概況：
活動(dòng)全稱：植物保護(hù)學(xué)院社團(tuán)聯(lián)誼會(huì)。
主辦方：植物保護(hù)學(xué)院學(xué)生會(huì)社團(tuán)部。
參與對(duì)象：植物保護(hù)學(xué)院社團(tuán)部下屬五個(gè)協(xié)會(huì)的85%的成員。
活動(dòng)目標(biāo)：1、增進(jìn)各協(xié)會(huì)間的交流2、各協(xié)會(huì)相互競(jìng)爭(zhēng)促使各協(xié)會(huì)蓬勃發(fā)展。
活動(dòng)時(shí)間：11月17日星期二19：00―21：00。
活動(dòng)地點(diǎn)：桃東樓。
三、活動(dòng)前期準(zhǔn)備：
1．?制作道具，購(gòu)買獎(jiǎng)品。
2．?申請(qǐng)大型教室。
3．?發(fā)放活動(dòng)通知。
4．?與文藝部聯(lián)系要三個(gè)節(jié)目。
5．?布置會(huì)場(chǎng)。
四、活動(dòng)流程：
1.主持人致辭，晚會(huì)開始，
策劃。
文藝節(jié)目?jī)蓚€(gè)―由文藝部提供，舞蹈一個(gè)。
2.表演結(jié)束后，各社團(tuán)選派五名選手參加天氣預(yù)報(bào)的游戲。（天氣預(yù)報(bào)：小雨拍肩，中雨拍退，大雨鼓掌，狂風(fēng)暴雨跺腳。先自己拍，再帶動(dòng)大家互拍。不同的效果比較，30秒思考時(shí)間，大家一起協(xié)作。再做一遍。每隊(duì)累計(jì)做錯(cuò)三次被淘汰。由此排出順序1―5名依次積5―1分）。
3.天氣預(yù)報(bào)結(jié)束之后各社團(tuán)在選派六名同學(xué)參加愛心接力活動(dòng)。（一個(gè)空的礦泉水瓶代表著你的愛心，人用頭和脖頸夾住，以折返跑的方式接力，不得用手接觸。如果愛心掉到地上或用手觸摸視為犯規(guī)，每次犯規(guī)加時(shí)三秒，每組必須完成比賽，最后按用時(shí)長(zhǎng)短排出1―5名分別積5―1分。本比賽分兩組進(jìn)行，有各協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)抽簽決定次序。）。
4.愛心接力結(jié)束后，熄滅教室照明燈給男生三分鐘時(shí)間去邀請(qǐng)一位女生做為活動(dòng)的玩伴。時(shí)間結(jié)束時(shí)，沒有玩伴的男女生接受懲罰（懲罰內(nèi)容：男女生隨機(jī)結(jié)合由男生背著女生站在起跑線上向?qū)γ媸着苋?。最后兩組到達(dá)者表演節(jié)目）。
7.剩下五組玩由抽簽進(jìn)入五個(gè)協(xié)會(huì)，再有五個(gè)協(xié)會(huì)按10%的比例出人（天協(xié)2人c調(diào)2人外聯(lián)2人英協(xié)3人志協(xié)5人）參加吃蘋果比賽。（每人一個(gè)蘋果看那組吃的最快排出5―1名分別積1―5分）。
一等獎(jiǎng)一組，獎(jiǎng)品：雕牌肥皂。
二等獎(jiǎng)一組，獎(jiǎng)品：洗衣粉。
三等獎(jiǎng)一組，獎(jiǎng)品：棒棒糖。
參與獎(jiǎng)兩組，獎(jiǎng)品：奶糖。
個(gè)人優(yōu)秀獎(jiǎng)10人，獎(jiǎng)品：雕牌肥皂。
7.文藝表演一個(gè)，頒發(fā)獎(jiǎng)品，晚會(huì)結(jié)束。
五、活動(dòng)注意事項(xiàng)：
1．準(zhǔn)時(shí)參加或動(dòng)，聽從主持人、工作人員的統(tǒng)一安排。
2．友誼第一、比賽第二。
3.在參加各項(xiàng)活動(dòng)時(shí)安全第一。
4.在中間熄滅照明燈時(shí)，不得起哄，不得做有害他人安全的事。
5.對(duì)比賽結(jié)果有異議時(shí)，不得頂撞工作人員。
六、結(jié)語：
手語操策劃書篇十
據(jù)統(tǒng)計(jì),全世界共有多萬名聾啞人,占世界總?cè)丝诘?.7%,與正常人不同的是,他們一直生活在無聲的世界里,而“手語”就是這把打開無聲世界大門的鑰匙。手語讓我們知道,手指也可以跳出最美的舞蹈。靈動(dòng)的手指精靈,是走進(jìn)許多善良的聾啞人朋友的天使,它讓人體驗(yàn)用一種前所未有的幽雅、獨(dú)特的方式表達(dá)心意,同時(shí)讓人學(xué)會(huì)簡(jiǎn)潔,增強(qiáng)協(xié)調(diào)能力。在某種意義上,它能幫人們塑造你的胳膊和手指,并訓(xùn)練思維能力,活躍全腦,甚至,它還是秘密交流的好方法。在手指上跳心靈的舞蹈,是輕松的,也是沉重的。要想真正走進(jìn)聾啞人心中只有通過學(xué)習(xí)手語,了解手語,才能更好的溝通彼此的心靈,與他們進(jìn)行心與心的交流,解決根本問題。伸出你的手,傳遞一份愛,讓金色的年華,再也不會(huì)在靜寂的空間里漂流。
活動(dòng)目的。
3、通過大家的活動(dòng)及努力,在社會(huì)上產(chǎn)生一定的影響,使社會(huì)更加關(guān)注無障礙溝通、關(guān)愛聽障人士。
活動(dòng)時(shí)間。
在學(xué)生比較空閑的時(shí)間,比如雙休日、節(jié)假日等。
活動(dòng)地點(diǎn)。
大學(xué)生活動(dòng)中心或者食堂三樓學(xué)術(shù)報(bào)告廳。
活動(dòng)宣傳。
2、網(wǎng)絡(luò)宣傳:在社聯(lián)網(wǎng)站論壇專版發(fā)帖宣傳活動(dòng);在手語博客上寫活動(dòng)感言和上傳活動(dòng)相關(guān)照片;在騰訊qq群組里進(jìn)行相關(guān)的宣傳介紹。
3、新聞媒體專訪:邀請(qǐng)科技學(xué)院新聞?dòng)浾邔?duì)活動(dòng)進(jìn)行專訪,并向廣播站、新聞報(bào)社投稿。
活動(dòng)流程。
一、活動(dòng)之前的準(zhǔn)備工作。
1、邀請(qǐng)聾啞學(xué)校手語老師;邀請(qǐng)各系青年志愿者;每個(gè)系部都應(yīng)有青年志愿者參加。
2、申請(qǐng)場(chǎng)地。
3、購(gòu)買活動(dòng)所需的物品(詳見經(jīng)費(fèi)預(yù)算)。
二、活動(dòng)開場(chǎng)階段。
1、主持人簡(jiǎn)單介紹“大愛無聲溝通無限”的手語學(xué)習(xí)活動(dòng),之后介紹到場(chǎng)嘉賓;。
2、手語表演小虎隊(duì)的《愛》;。
4、手語表演《隱形的翅膀》,給大家營(yíng)造歡樂、祥和的氣氛。
三、學(xué)習(xí)及游戲互動(dòng)階段。
1、由老師選擇教授同學(xué)們最想學(xué)的100個(gè)句子;。
2、老師教授之中穿插小游戲;。
游戲一:由兩個(gè)人用剛學(xué)的句子表演日常對(duì)話的小品,第三個(gè)人翻譯,表現(xiàn)突出者勝。
游戲二:老師說教的句子,同學(xué)用手語表演,速度快且好者勝;優(yōu)勝者獲得獎(jiǎng)品。
3、結(jié)束階段全體同學(xué)齊唱《感恩的心》。
活動(dòng)經(jīng)費(fèi)。
活動(dòng)總結(jié)。
對(duì)此次活動(dòng)所出現(xiàn)的問題及時(shí)的做出總結(jié),取長(zhǎng)補(bǔ)短,好的方面繼續(xù)發(fā)揚(yáng),做的不周到的方面盡量改之,爭(zhēng)取在下次手語活動(dòng)中做得更好。
手語操策劃書篇十一
二、活動(dòng)背景：
在當(dāng)今物質(zhì)日益富足的年代，生活越來越便捷的社會(huì)。有一群人卻常常為大眾所忽略。上帝對(duì)他們是不公平的，他們注定活得比別人艱難。身體殘疾是可怕的，它可能令人一輩子都只能在輪椅上度過，而任何身體的殘疾都比不過一個(gè)人失去與人交流的能力更加可怕。聾啞人先天缺陷，渴望交流，內(nèi)心孤寂。他們需要幫助，更需要精神上的交往。愛心社素來以“從別人的需要中看到自己的責(zé)任”為宗旨。所以打算組織一次“手語講座”，內(nèi)容涉及日常使用的基本手語及與殘疾人的交流方法等。
三、活動(dòng)目的：讓大學(xué)生學(xué)會(huì)一些基本的手語，提高與殘疾人正常交往的.能力。
四、活動(dòng)時(shí)間：3月23日15：00～17：00。
五、活動(dòng)地點(diǎn)：福大教學(xué)樓。
六、主辦單位：福大愛心協(xié)會(huì)。
面向?qū)ο螅核杏袗坌牡那嗄昱笥选?/p>
七、活動(dòng)內(nèi)容：
在3月17日將安排社員往福州聾啞學(xué)校與聾啞小朋友聯(lián)誼，并安排伴隨前往的手語小組學(xué)習(xí)手語。在3月23日下午將請(qǐng)福州聾啞學(xué)校的有多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的專業(yè)手語老師前往我校為大家詳細(xì)介紹殘疾人的心里特征，陳述與他們交往需注意到的各個(gè)細(xì)節(jié)，并幫你掌握日常使用頻率最高的手語?，F(xiàn)場(chǎng)將舉辦手語學(xué)習(xí)志愿者活動(dòng)，愛心社將長(zhǎng)期安排愛心社將長(zhǎng)期安排豐富多彩的手語學(xué)習(xí)活動(dòng)。并組成學(xué)習(xí)小組，歡迎報(bào)名。
八、活動(dòng)意義：
通過這次活動(dòng)引發(fā)大學(xué)生對(duì)殘疾人的關(guān)注，進(jìn)而引發(fā)社會(huì)對(duì)這一特殊群體的關(guān)注，也將增強(qiáng)大學(xué)生作為時(shí)代主人翁的責(zé)任感，并使其擁有一顆感恩的心，促進(jìn)社會(huì)的和諧發(fā)展。
策劃：福大愛心協(xié)會(huì)。
xx年3月9日。
手語操策劃書篇十二
在第二學(xué)期，愛心社繼續(xù)堅(jiān)持手語教學(xué)。手語教學(xué)可以促進(jìn)社員之間的情誼，提高社團(tuán)的知名度，更重要的事可以增強(qiáng)社員之間的愛心，使他們多了一次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。
聽覺障礙者在社會(huì)中求得生存和發(fā)展，他們需要了解國(guó)際、國(guó)內(nèi)的重大事件，了解國(guó)家的方針政策、法律法規(guī)，還需要學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，需要在社會(huì)上同其他社會(huì)成員建立起正常的社會(huì)關(guān)系。為了實(shí)現(xiàn)這種需求，讓聽覺障礙者與聽覺障礙者、與健聽人之間可以進(jìn)行聯(lián)系與溝通，這就需要有一種適合的、有助于相互交流的語言工具。手語就是這樣一種可以共同使用、交流的語言工具。
手語是教員通過手（包括手指、手掌、手臂）和手的活動(dòng)來表達(dá)情感、傳遞信息。它具有形象鮮明、醒目等特點(diǎn)，愛心社通過手語教學(xué)教授社員手語，有利于社員多學(xué)習(xí)一門交流的途徑，激發(fā)社員們的愛心，為社員和社團(tuán)以后的發(fā)展添上一筆。
每?jī)芍芤淮危瞧谔焱?點(diǎn)30分。
教室
希望愛心社
1先給社員觀看有關(guān)于手語的視屏
2由一位部長(zhǎng)先教授本次教學(xué)的內(nèi)容，在該部長(zhǎng)教學(xué)的過程中，其余兩位部長(zhǎng)在下面走動(dòng)進(jìn)行指導(dǎo)教學(xué)。
3教授完成后，會(huì)請(qǐng)部門成員上臺(tái)展示本次教學(xué)的內(nèi)容。
4展示過后，會(huì)在進(jìn)行一次復(fù)習(xí)，在復(fù)習(xí)過程中如果還有部分成員沒有徹底掌握，會(huì)再次進(jìn)行教授，直至其學(xué)會(huì)為止。
5全部掌握之后會(huì)總體進(jìn)行一次成果展示。
每次手語教學(xué)都會(huì)有價(jià)值30元的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)
希望愛心社
20xx年3月7日
手語操策劃書篇十三
一、活動(dòng)背景：
協(xié)會(huì)定期開展了一系列手語活動(dòng)，取得了圓滿成功，并在近期邀請(qǐng)聾啞學(xué)校老師為社員講手語課，使社員學(xué)會(huì)了基本手語，同時(shí)社團(tuán)一直以傳承愛、傳播愛為宗旨，于是組織了本次“手拉手，共普無聲樂章”活動(dòng)。
二、目的及意義：
1、給聾啞兒童帶來快樂，豐富他們的生活，使他們生活更加豐富多彩；
2、給會(huì)員一次鍛煉的機(jī)會(huì)，讓我們更多了解社會(huì)，學(xué)會(huì)更好與人交流；
3、傳遞愛心，讓更多的人了解殘疾兒童并關(guān)心他們，讓更多的人奉獻(xiàn)一份愛心。
三、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年xx月xx日14：30至18：00。
四、活動(dòng)地點(diǎn)：
xx學(xué)校。
五、參加人員及人數(shù)：
手語協(xié)會(huì)會(huì)員（40人）。
xx學(xué)院xx級(jí)學(xué)生分會(huì)社團(tuán)實(shí)踐部。
xx學(xué)校在校師生（人數(shù)不計(jì)）。
六?；顒?dòng)流程：
（一）、前期準(zhǔn)備：
1、與聾啞學(xué)校取得聯(lián)系，并申請(qǐng)活動(dòng)；
2、組策部寫好活動(dòng)策劃書；
4、辦公室向會(huì)員們發(fā)出通知，并篩選統(tǒng)計(jì)參加人員；
5、財(cái)務(wù)部申請(qǐng)活動(dòng)經(jīng)費(fèi)，買好所需物品；
6、文藝部排練手語節(jié)目；
7、聯(lián)系租車，并計(jì)算費(fèi)用。
（二）、活動(dòng)過程：
1、活動(dòng)人員下午2：00在中和廣場(chǎng)集合，統(tǒng)計(jì)到場(chǎng)人數(shù)，做好分組，
2、手語課旁聽：
到達(dá)學(xué)校后，首先聽手語老師講一節(jié)手語課，時(shí)間大約五十分鐘。
3、文藝部演出：
文藝部為同學(xué)們表演手語節(jié)目，并進(jìn)行互動(dòng)交流，時(shí)間大約三十分鐘。
4、籃球友誼賽：
組織男生與年齡較大的聾啞兒童進(jìn)行籃球活動(dòng)，時(shí)間大約四十分鐘。
5、愛心卡片贈(zèng)送：
將社員前期制作的愛心卡片贈(zèng)送給聾啞學(xué)校的同學(xué)們，送上社員的.祝福。
6、結(jié)束活動(dòng)，集體拍照留念，清點(diǎn)參與人數(shù)，大家集合回學(xué)校。
（三）、后期工作。
1、辦公室寫好活動(dòng)內(nèi)容和活動(dòng)總結(jié)，并上交存檔。
2、各部室交流活動(dòng)心得和活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)。
3、宣傳部將相關(guān)資料整理，加強(qiáng)后期宣傳。
4、將照片洗出并整理。
七、預(yù)期效果：
通過此次活動(dòng)，希望可以使聾啞兒童感受到社會(huì)的關(guān)愛，快樂地成長(zhǎng)，另外豐富大學(xué)生的課余生活，并擴(kuò)大我校手語協(xié)會(huì)以及學(xué)分會(huì)在學(xué)校及社會(huì)中的影響力。
八、注意事項(xiàng)“”
1、與聾啞兒童交流時(shí)要有耐心，講究方法，尊重老師及同學(xué)。
2、上手語課時(shí)認(rèn)真聽講，不要破壞課堂秩序。
3、活動(dòng)時(shí)充分考慮他們的能力，做到適可而止，注意安全。
十、活動(dòng)負(fù)責(zé)人及聯(lián)系：
手語操策劃書篇十四
手語不僅僅是一門語言，一項(xiàng)技能，更是一門藝術(shù)，一種文化，給人以美的享受。手語是打開無聲世界大門的鑰匙。手語讓我們知道手指也可以跳出最美的舞蹈。手語更是走進(jìn)許多聾啞人朋友的重要工具，學(xué)手語，傳愛心。另外，手語課一直以來都是愛心協(xié)會(huì)的金牌活動(dòng)之一，愛心協(xié)會(huì)在新學(xué)期自然要把手語課堂作為第一個(gè)活動(dòng)來吸引新會(huì)員。
2、通過活動(dòng)，在校園內(nèi)推廣手語，讓更多的同學(xué)了解手語，學(xué)習(xí)手語，關(guān)注無聲世界的朋友們。
xx年11月4日
計(jì)算機(jī)樓e1b311
愛心協(xié)會(huì)全體會(huì)員
(一)前期策劃準(zhǔn)備：
1、宣傳部繪制并張貼海報(bào)通知課堂的時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容；
2、文藝部同學(xué)確定好授課歌曲，并準(zhǔn)備好課堂所需的器材；
3、分配好每個(gè)人的工作。
（二）具體安排：
1、介紹手語課堂開設(shè)的意義；
2、做一些簡(jiǎn)單的、能活躍氣氛的手語游戲；
3、文藝部同學(xué)教授手語；
4、及時(shí)清理會(huì)場(chǎng)。
（三）后期安排：
及時(shí)召開會(huì)議進(jìn)行活動(dòng)總結(jié)。
（一）見面會(huì)期間工作人員需嚴(yán)格遵守工作安排，不得早退、遲到，中途脫崗。
（二）見面會(huì)期間理事會(huì)成員須佩戴好工作證，嚴(yán)禁穿拖鞋。
（三）見面會(huì)中理事會(huì)成員嚴(yán)格遵守各自職責(zé)，保時(shí)保質(zhì)完成分內(nèi)工作，同時(shí)發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，互幫互助，讓新會(huì)員感受到協(xié)會(huì)溫暖的氛圍。
懷化學(xué)院愛心協(xié)會(huì)
xx年10月26日
手語操策劃書篇十五
為進(jìn)一步加強(qiáng)我校大學(xué)生心理健康教育，豐富大學(xué)生課余活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注心理健康，弘揚(yáng)心理文化，更好的展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生積極進(jìn)取的精神面貌，院心育部與心理咨詢中心決定舉辦手語操比賽。
一．活動(dòng)組織。
主辦單位：院心育部.心理咨詢中心。
承辦單位：院學(xué)生會(huì)心理健康服務(wù)部”心育部”
協(xié)辦單位：各系心理健康服務(wù)部,學(xué)生心理健康協(xié)會(huì)”馨協(xié)”
二．活動(dòng)主題。
珍愛生命，將愛傳遞。
三．活動(dòng)時(shí)間。
待定。
四．活動(dòng)地點(diǎn)。
系部預(yù)選地點(diǎn)由系部自行決定，全院性比賽地點(diǎn)待定。
五、參賽方法。
1、各系自行組織排練：首先由各系心育干部帶領(lǐng)系心育委員學(xué)習(xí)。然后由心育委員組織班級(jí)內(nèi)排練，最后進(jìn)行系部預(yù)選。
2.根據(jù)系部預(yù)選結(jié)果進(jìn)行彩排活動(dòng)（時(shí)間待定）從而選出優(yōu)秀的系部進(jìn)行全院比賽。（會(huì)刷下一些做的不好的系部）。
3、參賽曲目：《相親相愛一家人》、《感恩的心》、《我真的很不錯(cuò)》、《陽光總在風(fēng)雨后》、《朋友》、《隱形的翅膀》、《愛的奉獻(xiàn)》、《生死不離》、《承諾》等。
4、比賽形式：各參賽隊(duì)伍按照抽簽順序依次登臺(tái)表演，每支參賽隊(duì)的表演可有前旁白、朗誦或舞蹈、演唱等形式進(jìn)行。
六、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：
待定。
七、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：
1、手語表現(xiàn)：手語動(dòng)作準(zhǔn)確到位，能跟上音樂節(jié)拍，流暢、整齊。
2、表演形式：表現(xiàn)形式靈活多樣，穿插有旁白、朗誦、舞蹈、演唱等。
3、現(xiàn)場(chǎng)感染力：手語表演感情到位，能夠較好地表現(xiàn)出歌曲的情緒和意境，能調(diào)動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)觀眾的氣氛。
4、人數(shù)：根據(jù)各系人員而定。
5、隊(duì)形：隊(duì)形變化自然、流暢。
6、服裝及精神面貌：精神風(fēng)貌良好，、整潔、大方，能較好配合表演主題。注：手語操表演所需道具和光盤自備；若對(duì)比賽有其他疑問，請(qǐng)及時(shí)與大學(xué)生心理健康教育與服務(wù)中心聯(lián)系。聯(lián)系電話：
5、系部自行組織手語操納入心理老師考評(píng)。根據(jù)系部手語操表演情況給予加分。
院心育部。
二〇一二年三月三十日。
手語操策劃書篇十六
在我們周圍，生活著一群人 ，或許和我們差不多大，或許是比我們小的弟弟妹妹，有些，也可能已經(jīng)成家立業(yè)。他們每天用最陽光的微笑去聆聽自然的聲音，用最樂觀的精神向世界訴說他們的夢(mèng)想。雖然他們不可能聽見、也不可能看見 ，但他們用來自心底的呼喊激勵(lì)著人生路上的每一次前行。他們就是聾啞殘疾人。面對(duì)這千年極寒，更讓人感到寒冷的是內(nèi)心的無助， 讓我們?nèi)チ私馑麄兊氖澜?，奉獻(xiàn)我們的愛心，給生命一次機(jī)會(huì)、助他們一次未來。
共青團(tuán)西北農(nóng)林科技大學(xué)陽光委員會(huì)
共青團(tuán)西北農(nóng)林科技大學(xué)陽光委員會(huì)
初賽 12月4日 下午3點(diǎn) 決賽 12月18日 晚7點(diǎn)半
初賽 三號(hào)樓前噴泉廣場(chǎng)決賽 李秀廳（暫定）
1、個(gè)人或集體可以用小品、情景劇、啞劇、歌舞劇等藝術(shù)表現(xiàn)手法以手語的形式表演以“愛”為主題的節(jié)目。體現(xiàn)“愛”的含義，表現(xiàn)出自己的認(rèn)識(shí)。
2、感受聾啞人的生活，學(xué)會(huì)關(guān)愛他人，并在比賽過程中形成團(tuán)隊(duì)意識(shí) 。
（一）、前期準(zhǔn)備
(1)宣傳安排
1、與陽光團(tuán)工委宣傳部、新聞中心及各學(xué)院聯(lián)系，進(jìn)行對(duì)關(guān)于此次活動(dòng)進(jìn)行宣傳并對(duì)本次手語操比賽進(jìn)行宣傳設(shè)立宣傳點(diǎn)，以海報(bào)、宣傳手冊(cè)等形式進(jìn)行前期宣傳（宣傳計(jì)劃見附頁活動(dòng)流程圖）。
2、 召開各支部義務(wù)服務(wù)隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)會(huì)議，交代活動(dòng)安排，并對(duì)此次活動(dòng)的具體情況進(jìn)行商討，讓各院做好工作配合。
3、與校廣播臺(tái)聯(lián)系，以廣播的形式，進(jìn)行同步宣傳，播放關(guān)注殘疾人的公益短片等等在前后期進(jìn)行宣傳以擴(kuò)大活動(dòng)的知名度。
（2）報(bào)名方式及地點(diǎn)
（3）評(píng)委及主持人的邀請(qǐng)
由組織部負(fù)責(zé)，在賽前2天確定評(píng)委老師名單，并在比賽當(dāng)天提前做好提醒工作，確保老師們能準(zhǔn)時(shí)到場(chǎng)。將從主持隊(duì)中邀請(qǐng)2名主持人，主持本次活動(dòng)。
（4）申請(qǐng)工作
安排專人工作人員分別負(fù)責(zé)比賽場(chǎng)地、臺(tái)簽、資料打印、評(píng)委用筆、證書等申請(qǐng)工作。
(5) 工作人員安排
與各部門協(xié)商，各部出2到3名大一部委，協(xié)助決賽當(dāng)晚工作，工作人員的總體工作人員安排與調(diào)配由組織部負(fù)責(zé)。
（6）場(chǎng)地布置
1、主要由宣傳部，根據(jù)活動(dòng)主題設(shè)計(jì)安排舞臺(tái)背景。
2、做好場(chǎng)地區(qū)域的劃分及位置安排。
3、音響、燈光、場(chǎng)內(nèi)秩序分別安排到人，有專人管理。
（7）出場(chǎng)順序
初賽、決賽出場(chǎng)順序在比賽前一天選手抽簽決定。
（8） 評(píng)分細(xì)則、參賽要求、評(píng)分表見附頁。
（二）、比賽程序
初賽：下午2點(diǎn)整各參賽支部和部門準(zhǔn)時(shí)在噴泉廣場(chǎng)集合，并按照前一天所抽簽的順序進(jìn)行簡(jiǎn)單的走場(chǎng)彩排，3 點(diǎn)比賽正式開始。 評(píng)委邀請(qǐng)陽光團(tuán)工委各部門部長(zhǎng)、委員會(huì)委員以及由普通義務(wù)服務(wù)隊(duì)隊(duì)員組成的30人評(píng)審團(tuán)采取公平公正原則進(jìn)行評(píng)議，評(píng)選出12組參賽選手晉級(jí)。
決賽：
（1）觀看有關(guān)以“愛”為主題的手語表演視頻、歌曲開場(chǎng)
（2） 主持人對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行簡(jiǎn)單介紹，然后介紹本次評(píng)委老師，并宣布比賽正式開始。
（3）第一組選手進(jìn)行表演。
（4）評(píng)委打分。第二組選手進(jìn)行表演，同時(shí)工作人員收取評(píng)分表，并由專人統(tǒng)計(jì)，交于主持人。
（5）第二組表演講完畢，主持人公布第一組選手得分，并請(qǐng)第三組選手進(jìn)行表演。
（6）活動(dòng)依次進(jìn)行，當(dāng)所有選手表演完畢，邀請(qǐng)?jiān)u委老師對(duì)各位選手進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。
（7）表演嘉賓表演。
（8）評(píng)獎(jiǎng)環(huán)節(jié)。
（9）頒獎(jiǎng)。
（10）主持人進(jìn)行結(jié)束語。
（三）、賽后工作安排
（1）安排觀眾有序退場(chǎng)、清理會(huì)場(chǎng)、歸還相應(yīng)物品。
（2）確定最終名單，上交校團(tuán)委。
（3）賽后宣傳，在網(wǎng)站上公布獲獎(jiǎng)名單及優(yōu)秀節(jié)目。
（4）開會(huì)總結(jié)本次活動(dòng)，整理相關(guān)資料并存檔，將工作總結(jié)上交主席團(tuán)
一等獎(jiǎng)1名 證書
二等獎(jiǎng)2名 證書
三等獎(jiǎng)3名 證書
優(yōu)秀作品獎(jiǎng)6名 證書
具體分工：
1. 辦公室、新聞中心：前期負(fù)責(zé)向各部門通知并發(fā)放比賽策劃書（提前十天），制作嘉賓和評(píng)委座位牌，制作或購(gòu)買獎(jiǎng)品和獲獎(jiǎng)證書，購(gòu)買活動(dòng)舉辦當(dāng)天所需物品。新聞中心還要負(fù)責(zé)后期的相片采集和通訊稿（與宣傳部合辦）。
2. 組織部：負(fù)責(zé)整個(gè)活動(dòng)的策劃、操作和總結(jié)。前愛將策劃書制作完善，鄉(xiāng)團(tuán)委申請(qǐng)報(bào)告廳，和社踐部協(xié)調(diào)將演講比賽的事宜通知分配下去。確定評(píng)委名單，以及評(píng)審方式。選定活動(dòng)主持人和禮儀、報(bào)分等工作人員。和社踐部一起布置會(huì)場(chǎng)。負(fù)責(zé)會(huì)場(chǎng)秩序的維護(hù)等。
3. 社踐部：積極動(dòng)員各支部參加比賽，在比賽前與組織部一起布置會(huì)場(chǎng)，制作一個(gè)手語操比賽的條幅，在比賽進(jìn)行中幫忙維持秩序，會(huì)后進(jìn)行退席的疏導(dǎo)工作。
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