讀后感可以讓我們更好地理解故事情節(jié)、人物性格和主題思想等要素，進而提升自己的閱讀理解能力。要寫一篇較為完美的讀后感，首先要進行全面的閱讀和觀察，充分理解作品的主題、情節(jié)和人物形象，捕捉到作品的精髓和作者所想要傳遞的思想。其次，在寫讀后感之前，可以先進行一些思考和列提綱，確定好要表達的重點和主題。接下來，在寫作過程中，要注重排比、對比、例證等修辭手法的運用，使文章更具有說服力和表達力。同時，要注意語言的規(guī)范、結(jié)構(gòu)的完整和條理的清晰，使讀后感更具有邏輯性和連貫性。最后，寫完讀后感后，要進行反復(fù)校對和修改，確保文章的語法正確，用詞準確并且表達清晰。只有如此，才能寫出一篇較為完美的讀后感。下面是一些讀者自己撰寫的讀后感，讓我們一起來欣賞和分享他們的思考和感受。
胸有成竹讀后感篇一
1、胸有成竹，十拿九穩(wěn)，氣定神閑。手到擒來，雄心萬丈。
2、因為準備充分，李兵在比賽中顯得胸有成竹。
3、到了拉票的環(huán)節(jié)，張大富胸有成竹胸有成竹的上了臺，說道："我今后一定多為村里做貢獻，你們有事就說，我保證慷慨大方！"。
4、這次一站到底的選手個個都胸有成竹，都認為自己能拿以站神的稱號。
5、我雖然還小，可是對要從事的職業(yè)已胸有成竹了。
6、對于這次考試,他早就胸有成竹了。
8、經(jīng)過這個小插曲，孫楊第二次下水故意慢點，接著他胸有成竹地游啊游，到終點時竟超出了世界紀錄3秒多！
9、作家必須先胸有成竹地知道了人物的一切，而后設(shè)身處地的寫出人物的話語來。老舍。
10、她平素那種鎮(zhèn)定自若，胸有成竹，從容不迫及強硬的政治家風(fēng)度和在任何情況下都能左右局勢，都能解決問題的能力都無影無蹤了。
11、驕傲不是自信，驕傲不是胸有成竹，驕傲更不是知識淵博，驕傲只是高傲自大。
12、而我則胸有成竹走進屋里，拿出早已準備好的"隱形槍"，瞄準禮物"砰"地一聲，禮物不見了。
13、今天要語文考試，昨天我復(fù)習(xí)過了，因此我胸有成竹地走進考場。
14、對于這次的小測驗，大家已是胸有成竹的。
15、因為我平時用功，每次考試都胸有成竹，考試成績都非常的不錯。
16、他輕松愉快，胸有成竹還帶來了不錯的總成績想要選擇一所上等的法學(xué)院。
17、小明看了今天布置的作業(yè)，胸有成竹的說：“我肯定拿全部答案對?！?/p>
18、小武胸有成竹地說:“這件事包在我身上?！?/p>
19、其實我胸有成竹的自信是來源于你給我的動力。
20、人要刻苦學(xué)習(xí)，只有胸有成竹，才能到達目的。
胸有成竹讀后感篇二
1、而我則胸有成竹走進屋里，拿出早已準備好的“隱形槍”，瞄準禮物“砰”地一聲，禮物不見了。
2、這時，我顯得胸有成竹，其他人也不甘示弱緊追不舍。
3、交卷時我像平常一樣胸有成竹，但是意義卻明顯不同。
4、你瞧！這匹駿馬像一位大將那樣胸有成竹，好像能打一場激烈的勝仗一樣，緊挨著的是一匹健壯的棗紅馬，它好像是總指揮似的。
7、不過也有不少記憶力好的同學(xué)胸有成竹地正襟危坐在椅子上，仿佛一百分非其莫屬。
8、垂頭喪氣，感覺自己一無是處，定會碌碌無為，遺憾終生；胸有成竹，凡事相信“我能做好”，放膽一試，則會功名成就，不枉此生。
9、昨晚看了一夜的書，今早起來頭昏得不得了，還胸有成竹呢，我現(xiàn)在是熱鍋上的螞蟻——急死了。
10、有的同學(xué)很緊張，因為他怕自己上臺時發(fā)揮不好。有的同學(xué)很自信胸有成竹，但是他們只要有一點時間都會用在練習(xí)，都想在大賽上一顯身手。
11、“高處不勝寒”，年輕時驕傲的漢武帝，如何在垂暮之年，因“江充巫蠱案”而使那胸有成竹的信心擊潰。
12、有的瀟灑地走出去，顯得胸有成竹；有的慢慢騰騰的站了起來，眼睛還盯著試卷；有的急三火四的加緊動作，趕忙再添上幾筆。
13、經(jīng)過這個小插曲，孫楊第二次下水故意慢點，接著他胸有成竹地游啊游，到終點時竟超出了世界紀錄3秒多！
14、回首過去，我們思緒紛飛感慨萬千；立足今日，我們胸有成竹信心百倍；展望未來，我們引吭高歌一路歡笑。
15、我拿起筆來得意洋洋地做了起來，不到半個小時就做完了，胸有成竹在把試卷交上去。
16、我胸有成竹地站了起來反駁林雅琪：“世界名人培根說過：‘史鑒使人明智，詩歌使人巧慧……’這不足以說明開卷有益嗎？人欲成才，士欲濟世，務(wù)必開卷讀書。”
17、諸葛亮面不改色心不跳，胸有成竹的答應(yīng)了。
18、到了拉票的環(huán)節(jié)，張大富胸有成竹胸有成竹的上了臺，說道：“我今后一定多為村里做貢獻，你們有事就說，我保證慷慨大方！”
19、來到教室雖然我很有信心，但也有那么一小點點緊張，我想把緊張趕走，可緊張好象還依然在我的腦海里，害我不能胸有成竹地準備比賽。
20、同學(xué)們聽了頓時來了興趣，每雙眸子都透露著十分焦急的靈光，平時總是起帶頭習(xí)慣的班長胸有成竹地準備好游戲，可是不料竟被老師阻攔了。
胸有成竹讀后感篇三
1、今天是期末大考，我胸有成竹地走進考場。
2、我胸有成竹地告訴老師，這道題我會做。
3、人要刻苦學(xué)習(xí)，只有胸有成竹，才能到達目的。
4、今天要語文考試，昨天我復(fù)習(xí)過了，因此我胸有成竹地走進考場。
5、比賽時，當(dāng)你胸有成竹的進入賽場時，你一定會取的好成績。
6、小玲胸有成竹地說;這個問題我來回答。
7、我們老師思維敏捷，當(dāng)我們有問題問他時，他總是胸有成竹地回答我們。
8、作為一名老兵，完成這項任務(wù)他胸有成竹。
9、他寫初稿時已胸有成竹，所以只須涂改幾個詞就行了。
10、老師讓小明去畫畫，小明胸有成竹的許下了明天交稿的承諾。
11、考試前小明應(yīng)為做了充分的準備，所以胸有成竹的進了考場。
12、他胸有成竹的對他媽媽說：“這次考試我一定會考個第一!”
13、我對期末考試已經(jīng)復(fù)習(xí)完畢，非常胸有成竹，萬無一失。
14、他學(xué)習(xí)很刻苦，所以每次考試前都顯得胸有成竹。
胸有成竹讀后感篇四
1、不過也有不少記憶力好的同學(xué)胸有成竹地正襟危坐在椅子上，仿佛一百分非其莫屬。
2、經(jīng)過這個小插曲，孫楊第二次下水故意慢點，接著他胸有成竹地游啊游，到終點時竟超出了世界紀錄3秒多！
4、回首過去，我們思緒紛飛感慨萬千；立足今日，我們胸有成竹信心百倍；展望未來，我們引吭高歌一路歡笑。
5、垂頭喪氣，感覺自己一無是處，定會碌碌無為，遺憾終生；胸有成竹，凡事相信“我能做好”，放膽一試，則會功名成就，不枉此生。
6、“高處不勝寒”，年輕時驕傲的漢武帝，如何在垂暮之年，因“江充巫蠱案”而使那胸有成竹的信心擊潰。
7、有的瀟灑地走出去，顯得胸有成竹；有的慢慢騰騰的站了起來，眼睛還盯著試卷；有的`急三火四的加緊動作，趕忙再添上幾筆。
8、我胸有成竹地站了起來反駁林雅琪：“世界名人培根說過：‘史鑒使人明智，詩歌使人巧慧……’這不足以說明開卷有益嗎？人欲成才，士欲濟世，務(wù)必開卷讀書?！?/p>
9、諸葛亮面不改色心不跳，胸有成竹的答應(yīng)了。
10、交卷時我像平常一樣胸有成竹，但是意義卻明顯不同。
11、到了拉票的環(huán)節(jié)，張大富胸有成竹胸有成竹的上了臺，說道：“我今后一定多為村里做貢獻，你們有事就說，我保證慷慨大方！”
12、我拿起筆來得意洋洋地做了起來，不到半個小時就做完了，胸有成竹在把試卷交上去。
13、而我則胸有成竹走進屋里，拿出早已準備好的“隱形槍”，瞄準禮物“砰”地一聲，禮物不見了。
14、你瞧！這匹駿馬像一位大將那樣胸有成竹，好像能打一場激烈的勝仗一樣，緊挨著的是一匹健壯的棗紅馬，它好像是總指揮似的。
15、這時，我顯得胸有成竹，其他人也不甘示弱緊追不舍。
16、昨晚看了一夜的書，今早起來頭昏得不得了，還胸有成竹呢，我現(xiàn)在是熱鍋上的螞蟻——急死了。
17、來到教室雖然我很有信心，但也有那么一小點點緊張，我想把緊張趕走，可緊張好象還依然在我的腦海里，害我不能胸有成竹地準備比賽。
18、有的同學(xué)很緊張，因為他怕自己上臺時發(fā)揮不好。有的同學(xué)很自信胸有成竹，但是他們只要有一點時間都會用在練習(xí)，都想在大賽上一顯身手。
胸有成竹讀后感篇五
1、我們老師思維敏捷，當(dāng)我們有問題問他時，他總是胸有成竹地回答我們。
2、今天要語文考試，昨天我復(fù)習(xí)過了，因此我胸有成竹地走進考場。
3、他學(xué)習(xí)很刻苦，所以每次考試前都顯得胸有成竹。
4、比賽時，當(dāng)你胸有成竹的進入賽場時，你一定會取的好成績。
5、他寫初稿時已胸有成竹，所以只須涂改幾個詞就行了。
6、他胸有成竹的對他媽媽說：“這次考試我一定會考個第一！”
7、今天是期末大考，我胸有成竹地走進考場。
8、他可以想象出她現(xiàn)在的樣子鎮(zhèn)靜自若，胸有成竹。
9、她平素那種鎮(zhèn)定自若，胸有成竹，從容不迫及強硬的政治家風(fēng)度和在任何情況下都能左右局勢，都能解決問題的能力都無影無蹤了。
10、考試前小明應(yīng)為做了充分的準備，所以胸有成竹的進了考場。
11、他輕松愉快，胸有成竹還帶來了不錯的總成績想要選擇一所上等的法學(xué)院。
12、老師讓小明去畫畫，小明胸有成竹的許下了明天交稿的承諾。
13、我胸有成竹地告訴老師，這道題我會做。
14、他總是胸有成竹，而且竭誠而巧妙地為自己的事業(yè)服務(wù)。
15、我雖然還小，可是對要從事的職業(yè)已胸有成竹了。
16、小玲胸有成竹地說；這個問題我來回答。
17、要想對這種變化形勢胸有成竹，您的企業(yè)，產(chǎn)品，服務(wù)，信息等都應(yīng)該沖破語言的障礙。
18、人要刻苦學(xué)習(xí)，只有胸有成竹，才能到達目的。
19、作為一名老兵，完成這項任務(wù)他胸有成竹。
20、我對期末考試已經(jīng)復(fù)習(xí)完畢，非常胸有成竹，萬無一失。
胸有成竹讀后感篇六
2、同學(xué)們聽了頓時來了興趣，每雙眸子都透露著十分焦急的靈光，平時總是起帶頭習(xí)慣的班長胸有成竹地準備好游戲，可是不料竟被老師阻攔了。
3、你瞧!這匹駿馬像一位大將那樣胸有成竹，好像能打一場激烈的勝仗一樣，緊挨著的是一匹健壯的棗紅馬，它好像是總指揮似的。
4、來到教室雖然我很有信心，但也有那么一小點點緊張，我想把緊張趕走，可緊張好象還依然在我的腦海里，害我不能胸有成竹地準備比賽。
5、經(jīng)過這個小插曲，孫楊第二次下水故意慢點，接著他胸有成竹地游啊游，到終點時竟超出了世界紀錄3秒多!
6、交卷時我像平常一樣胸有成竹，但是意義卻明顯不同。
7、回首過去，我們思緒紛飛感慨萬千;立足今日，我們胸有成竹信心百倍;展望未來，我們引吭高歌一路歡笑。
8、而我則胸有成竹走進屋里，拿出早已準備好的隱形槍，瞄準禮物砰地一聲，禮物不見了。
9、到了拉票的環(huán)節(jié)，張大富胸有成竹胸有成竹的上了臺，說道：我今后一定多為村里做貢獻，你們有事就說，我保證慷慨大方!
10、垂頭喪氣，感覺自己一無是處，定會碌碌無為，遺憾終生;胸有成竹，凡事相信我能做好，放膽一試，則會功名成就，不枉此生。
11、不過也有不少記憶力好的同學(xué)胸有成竹地正襟危坐在椅子上，仿佛一百分非其莫屬。
12、高處不勝寒，年輕時驕傲的漢武帝，如何在垂暮之年，因江充巫蠱案而使那胸有成竹的信心擊潰。
13、我拿起筆來得意洋洋地做了起來，不到半個小時就做完了，胸有成竹在把試卷交上去。
14、我胸有成竹地站了起來反駁林雅琪：世界名人培根說過：史鑒使人明智，詩歌使人巧慧這不足以說明開卷有益嗎?人欲成才，士欲濟世，務(wù)必開卷讀書。
15、有的同學(xué)很緊張，因為他怕自己上臺時發(fā)揮不好。有的同學(xué)很自信胸有成竹，但是他們只要有一點時間都會用在練習(xí)，都想在大賽上一顯身手。
胸有成竹讀后感篇七
用法：主謂式；作謂語、定語、狀語；含褒義。
解釋：原指畫竹子要在心里有一幅竹子的形象。后比喻在做事之前已經(jīng)拿定主意。
出處：宋·蘇軾《文與可畫筼筜谷偃竹記》：“故畫竹，必先得成竹于胸中?！?/p>
例子：毛委員，決定馬上向南去追趕部隊。
陳伯鈞《毛主席率領(lǐng)我們上井崗山》。
1）我雖然還小，可是對要從事的職業(yè)已胸有成竹了。
2）因為準備充分，李兵在比賽中顯得胸有成竹。
3）對于這次考試，他早就胸有成竹了。
4）人要刻苦學(xué)習(xí)，只有胸有成竹，才能到達目的'。
5）小武胸有成竹地說：“這件事包在我身上?！?。
6）對于這次的小測驗，大家已是胸有成竹的。
7）小明看了今天布置的作業(yè)，胸有成竹的說：“我肯定拿全部答案對?！薄?/p>
8）我對期末考試已經(jīng)復(fù)習(xí)完畢，非常胸有成竹，萬無一失。
9）事前充分準備，事發(fā)才能胸有成竹，不會慌亂。
10）這時，我顯得胸有成竹，其他人也不甘示弱緊追不舍。
11）班長胸有成竹地說：“同學(xué)們別忙，我自有辦法把這件事辦好！”。
12）辯論會上，小王胸有成竹，談笑風(fēng)生，態(tài)度顯得十分鎮(zhèn)定。
13）我胸有成竹地告訴老師，這道題我會做。
14）我發(fā)愁這次完不成任務(wù)，老武胸有成竹地說："沒問題"。
15）他學(xué)習(xí)很刻苦，所以每次考試前都顯得胸有成竹。
胸有成竹讀后感篇八
1、胸有成竹，十拿九穩(wěn)，氣定神閑。手到擒來，雄心萬丈。
2、驕傲不是自信，驕傲不是胸有成竹，驕傲更不是知識淵博，驕傲只是高傲自大。
3、對于這次的小測驗，大家已是胸有成竹的。
4、因為準備充分，李兵在比賽中顯得胸有成竹。
5、今天要語文考試，昨天我復(fù)習(xí)過了，因此我胸有成竹地走進考場。
7、對于這次考試，他早就胸有成竹了。
8、他輕松愉快，胸有成竹還帶來了不錯的總成績想要選擇一所上等的法學(xué)院。
9、人要刻苦學(xué)習(xí)，只有胸有成竹，才能到達目的。
10、這次一站到底的選手個個都胸有成竹，都認為自己能拿以站神的稱號。
11、因為我平時用功，每次考試都胸有成竹，考試成績都非常的不錯。
12、小武胸有成竹地說:“這件事包在我身上?！?/p>
13、我雖然還小，可是對要從事的職業(yè)已胸有成竹了。
14、小明看了今天布置的作業(yè)，胸有成竹的說：“我肯定拿全部答案對?！?/p>
15、其實我胸有成竹的自信是來源于你給我的動力。
16、該做的事要雷厲風(fēng)行，在做的事要精益求精，未做的事要胸有成竹，已做的事要開拓進取。
17、儼然他已經(jīng)知道這道題的正確答案了，不然他怎么會能夠如此胸有成竹的呢。
18、期末考試明天就要開始了，小明還在緊張地復(fù)習(xí)，同桌的啊華卻一副胸有成竹的樣子。
19、事前充分準備，事發(fā)才能胸有成竹，不會慌亂。
20、交卷時我像平常一樣胸有成竹，但是意義卻明顯不同。
21、今天是期末大考，我胸有成竹地走進考場。
22、他學(xué)習(xí)很刻苦，所以每次考試前都顯得胸有成竹。
23、他總是胸有成竹，而且竭誠而巧妙地為自己的事業(yè)服務(wù)。
24、作為一名老兵，完成這項任務(wù)他胸有成竹。
25、我對期末考試已經(jīng)復(fù)習(xí)完畢，非常胸有成竹，萬無一失。
26、這時，我顯得胸有成竹，其他人也不甘示弱緊追不舍。
27、辯論會上，小王胸有成竹，談笑風(fēng)生，態(tài)度顯得十分鎮(zhèn)定。
28、我胸有成竹地告訴老師，這道題我會做。
30、我對自己期望的未來胸有成竹。
31、他可以想象出她現(xiàn)在的樣子鎮(zhèn)靜自若，胸有成竹。
32、諸葛亮面不改色心不跳，胸有成竹的答應(yīng)了。
34、他寫初稿時已胸有成竹，所以只須涂改幾個詞就行了。
35、比賽時，當(dāng)你胸有成竹的進入賽場時，你一定會取的好成績。
36、為了迷惑對手，他做出一副胸有成竹的樣子。
37、你現(xiàn)在越是胸有成竹明天你就會輸?shù)迷綉K。
38、考試前小明應(yīng)為做了充分的準備，所以胸有成竹的進了考場。
39、其實我每次看到你胸有成竹的樣子心理面就會產(chǎn)生一種欣慰。
40、我看你好像對這次考試是胸有成竹的樣子啊。
41、胸有成竹的人不一定是準備好了的`人。
42、老師讓小明去畫畫，小明胸有成竹的許下了明天交稿的承諾。
43、他先若有所思一陣子，待胸有成竹再動筆，然后一氣呵成。
44、每次行動之前做足準備，才能胸有成竹。
45、你看我胸有成竹的樣子就該知道我最近有多么的用功了吧。
46、放心吧，對于這次的比賽我已經(jīng)是胸有成竹了。
47、我不知道你胸有成竹的勇氣是從那兒來的。
48、啊華一大早就把作業(yè)做完了，胸有成竹地等著老師來檢查。
49、因為課前認真預(yù)習(xí)，小花對這節(jié)課的內(nèi)容已經(jīng)胸有成竹。
50、胸有成竹地斷定龍脈落在這裹。
51、而洪夜如泰山磐石，一副胸有成竹巋然在云層下方。
52、既然你來過，如舊燕歸巢，胸有成竹，何必謹慎如此。
53、虞舜胸有成竹，有問必答，使他們自愧弗如。
54、李大膽神氣活現(xiàn)的說完，還一巴掌拍在胸口，顯得胸有成竹。
55、這次進京攀蟾折桂，似乎胸有成竹。
56、看得出，李平心胸有成竹，視若等閑，并不在乎。
57、那個曾經(jīng)即使追我時也大言不慚胸有成竹的人，突然將自己放得很低，低到我差點兒棄甲丟盔，放下一切防備。
59、說罷氣乎乎地坐到一旁，過了片刻，見楊珞一副胸有成竹的模樣，好奇心大盛，忍不住上前陪笑道好兄弟，是什么法兒，不妨先跟老叫化子說說。
60、因此，用戶或者能免去專程找修理工的麻煩，或者能胸有成竹地去修理店而不用擔(dān)心被蒙蔽。
61、少昊鷙會家不忙，胸有成竹，他從腰間抽出一只箭，又細又長，彈性極好，稱作雨矢。
62、一種舍我其誰的王者風(fēng)范，一種胸有成竹的瀟灑氣度，那就是霸氣側(cè)漏。
63、果于自信胸有成竹，朝著寧扉苛推送過去之后就對其他人展開了誅盡殺絕斬草除根。
64、十年寒窗苦功練，十年春秋含心酸。十年夢想今實現(xiàn)，靜心細閱揮筆桿。筆落鳳飛速成章，輕松愉悅答卷完。胸有成竹上金榜，志愿清華最理想。祝你佳成績。
65、他一圈銀胡，手里是一個零食，看見慕容操，翁宇胸有成竹，慕容操問他是不是翁宇?他說是。
66、檢察長胸有成竹地分析說："別看這個人這么快地退回部分贓款，其實僅僅是緩兵之計，幕后還有許多勾當(dāng)?shù)摹?。
67、甫一入內(nèi)，舉坐皆驚，唯獨諸葛文杰輕搖羽扇，捋須靜坐，似對自己的判斷胸有成竹。
68、后來人們用“胸有成竹”來比喻在做事之前已經(jīng)有通盤的考慮。
69、校園里一片寂靜，街道上鴉雀無聲。莘莘學(xué)子身懷絕技，胸有成竹沉著迎戰(zhàn)。每個人信心十足，考佳績向父母報喜，高分數(shù)金榜題名。朋友：戒驕戒躁考佳績，十年寒窗搏此時。
70、小武胸有成竹地說“這件事包在我身上?！?/p>
71、大家都認為小明這孩子已經(jīng)調(diào)皮得不可救藥了，但他媽媽對于教育好他卻胸有成竹。
72、不管什么樣的打擊和失敗降臨，一個真正堅強的人都能夠從容應(yīng)對，做到臨危不亂。當(dāng)暴風(fēng)雨來臨，軟弱的人屈服了，而真正堅強的人鎮(zhèn)定自若，胸有成竹。
73、一來是想踏看昭國的地理山川，待到開戰(zhàn)之時，在行兵布陣時能做到胸有成竹;二來能夠借機窺伺昭國朝廷內(nèi)幕，以求尋找戰(zhàn)端。
74、傅戈的回答蒼白無力，第一回見到心動的女子他的表現(xiàn)實在不敢恭維，笨嘴笨舌的遠不如議論軍事戰(zhàn)術(shù)那樣胸有成竹。
75、小玲胸有成竹地說；這個問題我來回答。
76、書海遨游十幾載，今朝學(xué)成試鋒芒。考場之上不慌張，才如泉涌錦華章。胸有成竹自信在，難題輕易就解開。滿面笑容出考場，只待金榜題名時。全國高考日，祝你取得好成績！
77、老友們給他接風(fēng)，開玩笑說“胡漢三又回來了!”這一次，他已胸有成竹，江文填把聯(lián)合金融與重慶融資帶得很順，還在不斷進行領(lǐng)域擴展與創(chuàng)新嘗試。
78、他胸有成竹的對他媽媽說："這次考試我一定會考個第一！"。
80、有的同學(xué)很緊張，因為他怕自己上臺時發(fā)揮不好。有的同學(xué)很自信胸有成竹，但是他們只要有一點時間都會用在練習(xí)，都想在大賽上一顯身手。
81、昨晚看了一夜的書，今早起來頭昏得不得了，還胸有成竹呢，我現(xiàn)在是熱鍋上的螞蟻——急死了。
82、我拿起筆來得意洋洋地做了起來，不到半個小時就做完了，胸有成竹在把試卷交上去。
83、只見這邱尚杰雖只能招架不能還手，但方寸不亂，好像胸有成竹的樣子。
84、到了拉票的環(huán)節(jié)，張大富胸有成竹胸有成竹的上了臺，說道："我今后一定多為村里做貢獻，你們有事就說，我保證慷慨大方！"。
85、他們有時候也會懷疑自己，但卻不露端倪，而是表現(xiàn)出一副胸有成竹的樣子。
86、他對答如流的態(tài)度是那么的胸有成竹，那十拿九穩(wěn)的神情，真是讓我無地自容，暗暗發(fā)窘。
87、夏日的風(fēng)竟是如此之寒，吹亂了我有條不紊的情懷，吹亂了我超前絕后的思緒，吹亂了我胸有成竹的信心。
88、我很佩服你現(xiàn)在都還是胸有成竹的樣子。
89、總之，都是“放浪形骸之外”的“因寄所托”，都是隨心所欲之時的偶然所得，也都是不計工拙、無拘無束的自然流露，絕非胸有成竹的“創(chuàng)作”。
90、"高處不勝寒"，年輕時驕傲的漢武帝，如何在垂暮之年，因"江充巫蠱案"而使那胸有成竹的信心擊潰。
91、勤學(xué)苦讀數(shù)春秋，攀登書山學(xué)海游。磨劍十年今始成，鐵杵成針壯志有。胸有成竹赴考場，大筆一揮錦繡文。才思敏捷人稱贊，題無難易都完成。笑容滿面出考場，親朋好友皆歡喜。祝高考取。
92、老五見莫問步履從容，知道他胸有成竹，胸有成竹自然可以空手，不過像他這胸?zé)o成竹的，手里總得抓點兒什么才安心。
93、而我則胸有成竹走進屋里，拿出早已準備好的"隱形槍"，瞄準禮物"砰"地一聲，禮物不見了。
94、構(gòu)思時意在筆先，胸有成竹，下筆時揮灑自如，不拘胸稿，這又是胸?zé)o成竹，而下筆有神，自在法中。
95、如果功力不夠，做不到胸有成竹，故事情節(jié)就是從是非源頭開放式地向外挖掘，十步九回頭，不斷調(diào)整方向，最后開創(chuàng)出一條曲折的道路。
96、一個名叫尼基塔的俄羅斯人在中國首都的一家航空公司工作，他是這批外國考試者中最胸有成竹的了，因為他花了四天的時間來復(fù)習(xí)選擇題。他想，一切都沒有問題了。
97、故知市面之興衰、貨物之增益、銷路之宏遠，須仗聰明才智之士思深慮遠，而后操奇計贏，胸有成竹。
98、我們老師思維敏捷，當(dāng)我們有問題問他時，他總是胸有成竹地回答我們。
99、你瞧！這匹駿馬像一位大將那樣胸有成竹，好像能打一場激烈的勝仗一樣，緊挨著的是一匹健壯的棗紅馬，它好像是總指揮似的。
胸有成竹讀后感篇九
【解釋】：原指畫竹子要在心里有一幅竹子的形象。后比喻在做事之前已經(jīng)拿定主意。
【出自】：宋·蘇軾《文與可畫筼筜谷偃竹記》：“故畫竹，必先得成竹于胸中?！?/p>
1、昨晚看了一夜的書，今早起來頭昏得不得了，還胸有成竹呢，我現(xiàn)在是熱鍋上的螞蟻——急死了。
2、諸葛亮面不改色心不跳，胸有成竹的答應(yīng)了。
4、這時，我顯得胸有成竹，其他人也不甘示弱緊追不舍。
5、有的瀟灑地走出去，顯得胸有成竹；有的慢慢騰騰的站了起來，眼睛還盯著試卷；有的急三火四的加緊動作，趕忙再添上幾筆。
6、有的同學(xué)很緊張，因為他怕自己上臺時發(fā)揮不好。有的同學(xué)很自信胸有成竹，但是他們只要有一點時間都會用在練習(xí)，都想在大賽上一顯身手。
7、我胸有成竹地站了起來反駁林雅琪：“世界名人培根說過：‘史鑒使人明智，詩歌使人巧慧……’這不足以說明開卷有益嗎？人欲成才，士欲濟世，務(wù)必開卷讀書。”
8、我拿起筆來得意洋洋地做了起來，不到半個小時就做完了，胸有成竹在把試卷交上去。
9、“高處不勝寒”，年輕時驕傲的漢武帝，如何在垂暮之年，因“江充巫蠱案”而使那胸有成竹的信心擊潰。
10、不過也有不少記憶力好的同學(xué)胸有成竹地正襟危坐在椅子上，仿佛一百分非其莫屬。
11、垂頭喪氣，感覺自己一無是處，定會碌碌無為，遺憾終生；胸有成竹，凡事相信“我能做好”，放膽一試，則會功名成就，不枉此生。
12、到了拉票的環(huán)節(jié)，張大富胸有成竹胸有成竹的上了臺，說道：“我今后一定多為村里做貢獻，你們有事就說，我保證慷慨大方！”
13、而我則胸有成竹走進屋里，拿出早已準備好的“隱形槍”，瞄準禮物“砰”地一聲，禮物不見了。
14、回首過去，我們思緒紛飛感慨萬千；立足今日，我們胸有成竹信心百倍；展望未來，我們引吭高歌一路歡笑。
15、交卷時我像平常一樣胸有成竹，但是意義卻明顯不同。
16、經(jīng)過這個小插曲，孫楊第二次下水故意慢點，接著他胸有成竹地游啊游，到終點時竟超出了世界紀錄3秒多！
17、來到教室雖然我很有信心，但也有那么一小點點緊張，我想把緊張趕走，可緊張好象還依然在我的腦海里，害我不能胸有成竹地準備比賽。
18、你瞧！這匹駿馬像一位大將那樣胸有成竹，好像能打一場激烈的勝仗一樣，緊挨著的是一匹健壯的棗紅馬，它好像是總指揮似的。
19、同學(xué)們聽了頓時來了興趣，每雙眸子都透露著十分焦急的靈光，平時總是起帶頭習(xí)慣的班長胸有成竹地準備好游戲，可是不料竟被老師阻攔了。
胸有成竹讀后感篇十
1、人要刻苦學(xué)習(xí)，只有胸有成竹，才能到達目的。
2、只有認真分析研究市場，待胸有成竹，方能上馬。
3、事前充分準備，事發(fā)才能胸有成竹，不會慌亂。
4、辯論會上，小王胸有成竹，談笑風(fēng)生，態(tài)度顯得十分鎮(zhèn)定。
5、他學(xué)習(xí)很刻苦，所以每次考試前都顯得胸有成竹。
6、數(shù)學(xué)課上，小明胸有成竹的回答了老師的提問。
7、我雖然還小,可是對要從事的職業(yè)已胸有成竹了。
8、小明看了今天布置的作業(yè)，胸有成竹的說：我肯定拿全部答案對。
9、我發(fā)愁這次完不成任務(wù)，老武胸有成竹地說："沒問題"。
10、我對期末考試已經(jīng)復(fù)習(xí)完畢，非常胸有成竹，萬無一失。
11、今天要語文考試，昨天我復(fù)習(xí)過了，因此我胸有成竹地走進考場。
12、我胸有成竹地告訴老師，這道題我會做。
13、又要考試，心如止水，不是胸有成竹，而是毫無希望。
14、這時，我顯得胸有成竹，其他人也不甘示弱緊追不舍。
15、班長胸有成竹地說:同學(xué)們別忙,我自有辦法把這件事辦好!。
16、作為一名老兵，完成這項任務(wù)他胸有成竹。
17、好緊張！我知道，我的心里素質(zhì)很差！尤其是對沒辦法胸有成竹的事情！
19、每次要考試，第一天晚上就莫名的緊張，哪怕胸有成竹的考試，也緊張的睡不著。
胸有成竹讀后感篇十一
這個故事主要講了：北宋有一個畫家，叫文與可。文與可特別喜歡畫竹子，他畫的竹子生動傳神。一次，文與可把他一副剛畫好的竹子放在桌上，走出了書房。當(dāng)他從外面回到書房時，發(fā)現(xiàn)一只貓正在玩那副畫，原來，那只貓把畫上的竹子當(dāng)成真的了。
讀了這個故事，我明白了一個道理：無論做什么事還是學(xué)習(xí)，心中都要非常從容自信，要有充分全面的考慮和安排，這樣才會有成功和必勝的把握。
由此，我想到了自己的學(xué)習(xí)，我現(xiàn)在在上小學(xué)四年級，每次考試之前，都沒有認認真真地，仔細地復(fù)習(xí)書上的內(nèi)容，結(jié)果考試總是一塌糊涂。讀了這個故事，我感到臉紅。以后，我要學(xué)習(xí)文與可的精神，在學(xué)習(xí)上，平時就好好努力，掌握基礎(chǔ)知識，到考試的時候也要去仔細復(fù)習(xí)，像文與可一樣做到“胸有成竹”。那樣我就會取得更好的成績。
胸有成竹讀后感篇十二
最近我讀了《胸有成竹》這個是成語故事。它講的是北宋時期，有一個著名畫家叫文與可。他多才多藝，但以繪畫最突出。文與可之所以畫竹子畫得特別好，是因為他對竹子有特殊的愛好。日積月累，竹子的各種形象都深深地因在他的心里，只要在畫紙前一站，平日觀察到的各種形態(tài)的竹子立刻浮現(xiàn)在眼前，所以每次畫竹子，他都從容自信，畫出的竹子都特別好。
有位青年人想學(xué)畫竹子，得知晁補之對文與可的'畫有研究，前往求教。晁補之寫了一首詩送給他，其中有兩句：與可畫竹，胸有成竹。
讀了《胸有成竹》我懂得了做事之前應(yīng)該做好充分的準備，對事情的成功有十分的把握。
胸有成竹讀后感篇十三
今天，我讀了一個小故事《胸有成竹》。故事講述的是北宋畫家文同畫的竹子遠近聞名。為了畫竹，他在自己家的房前屋后種上了各種各樣的竹子，以供自己觀察。因為平時的仔細觀察，他每次畫竹都能從容自信地畫出生動逼真的竹子。當(dāng)別人夸獎他時，他總是謙虛地說：“我只是把心中琢磨成熟的竹子畫下來罷了?！?/p>
讀了這個故事，我恍然大悟，由文同畫竹想到了自己寫作文，覺得畫竹與作文之間有著異曲同工之妙。平時寫作文，尤其是寫景作文，我就感到頭疼，即使搜腸刮肚，也寫不出精彩的繪景語句來。大多時候，我都是胡編亂造一番，干巴巴地寫幾句，筆下言之無物。為什么會如此呢？思來想去，我覺得其中一個重要原因就是自己平時沒有細心觀察，以至于胸中無物。這么一來，自己在作文時就老覺得沒什么東西可寫進文章了。畫竹離不開仔細觀察，作文同樣也離不開仔細觀察。因此，我要想寫好作文，首先就得向文同學(xué)習(xí)，在現(xiàn)實生活中留心觀察，為以后的寫作做好充分的準備，也爭取做到“胸有成竹”。
胸有成竹讀后感篇十四
今天，我讀了【胸有成竹】這個故事，得到了深刻的啟發(fā)。
這個故事主要講了：北宋有一個畫家，叫文與可。文與可特別喜歡畫竹子，他畫的竹子生動傳神。一次，文與可把他一副剛畫好的竹子放在桌上，走出了書房。當(dāng)他從外面回到書房時，發(fā)現(xiàn)一只貓正在玩那副畫，原來，那只貓把畫上的竹子當(dāng)成真的了。
玖了這個故事，我明白了一個道理：無論做什么事還是學(xué)習(xí)，心中都要非常從容自信，要有充分全面的考慮和安排，這樣才會有成功和必勝的把握。
由此，我想到了自己的學(xué)習(xí)，我現(xiàn)在在上小學(xué)四年級，每次考試之前，都沒有認認真真地，仔細地復(fù)習(xí)書上的內(nèi)容，結(jié)果考試總是一塌糊涂。讀了這個故事，我感到臉紅。以后，我要學(xué)習(xí)文與可的一精一神，在學(xué)習(xí)上，平時就好好努力，掌握基礎(chǔ)知識，到考試的時候也要去仔細復(fù)習(xí)，像文與可一樣做到“胸有成竹”。那樣我就會取得更好的成績。
胸有成竹讀后感篇十五
今天，我讀了一篇名叫《胸有成竹》的文章。文章講了：宋朝有一個名叫文與可的著名畫家。他不論畫什么，都畫得栩栩如生，他特別愛畫竹子，所以在院子里都種滿了竹子。
一有時間，就觀察竹子，看看在不同時間段的竹子有什么變化。如果發(fā)現(xiàn)了竹子的`變化，就揮筆作畫。竹子畫得十分生動，就連貓看見了也信以為真。這篇文章，讓我明白了觀察的重要性。
上一次語文課，林老師教我們寫《我的新發(fā)現(xiàn)》，我卻什么也不會寫。這就是因為我在生活中，從來沒有像文與可那樣認真地觀察一件事物，只是粗略地看看。
由于我從來沒有認真地看書、看題目，便養(yǎng)成了這個粗心大意的毛病，所以做作業(yè)時，經(jīng)常出錯，學(xué)習(xí)成績從90分直線下滑到80多分。媽媽和外婆一直在我身邊念叨。我知道她們擔(dān)心我的成績下滑，以后升入五年級時學(xué)習(xí)會很吃力。
我將把認真觀察、閱讀這個習(xí)慣帶入我的學(xué)習(xí)生活中，改掉那些壞毛病，像文與可那樣，擁有一雙善于觀察的眼睛。
胸有成竹讀后感篇十六
只有認真觀察才能寫出好作文，這是誰都必須知道的道理。讀了《胸有成竹》一文后，我才知道觀察是多么重要。
這篇文章講述了北宋畫家文與可特別喜歡畫竹子，每天都去觀察，把竹子的特點記在心里，畫出了一幅幅栩栩如生的竹子圖。
這篇文章讓我懂得了一個很深的道理：不管做什么事情，尤其是寫作文和畫畫，都要認真觀察，若不觀察，就會把事情做得一塌糊涂，可見觀察在創(chuàng)作中的重要性。
我們班有一位同學(xué)，他的作文寫得非常好，被同學(xué)們稱為“作文狂魔”。這是因為他每次寫作文前都會認真觀察。記得有一次，老師布置了一篇寫景作文，第二天，他邀請我去黔靈公園游玩。在公園里，每走一個景點，他都會留下來觀察一番再繼續(xù)走。當(dāng)時我都不知道他在干什么。
后來，他的作文被老師表揚了。我看了看他的作文，果不其然，原來他把那天觀察到的景色都寫了下來。觀察是多么重要。如果不認真觀察，作文是不可能寫好的。
我們從小就應(yīng)該養(yǎng)成認真觀察和思考的好習(xí)慣，做好每一件事情，把學(xué)習(xí)搞好，把文章寫好。今后在生活中，還是在學(xué)習(xí)上，我都要向文與可學(xué)習(xí)，做一個會觀察的人，“胸有成竹”做好事情。
胸有成竹讀后感篇十七
【胸有成竹】這個成語故事講的是北宋時期有位著名的畫家叫文與可，他最擅長畫竹子，被稱為“墨竹大師”。在他的房屋周圍到處周種著青竹，文與可每天都認真觀察竹子，時間一長他的腦子里就積累了各式各樣竹子的形象，所以他畫畫的時候就能揮灑自如了。
這個故事比喻人在做事前就已有了想法，或者有了成功的把握，看完這個成語故事我不禁想起我上學(xué)期的期末考試成績。上學(xué)期期末考試，我語文考了98分，可英語卻只考了1分。我語文之所以考得好是因為我在考試前把老師講的重點都理解得很透，有些不會的問題也及時問老師或者一媽一一媽一，我還把每篇作文都背誦得很熟練，所以我在考試時每題都能很快答完?？捎⒄Z考試時我卻慌了手腳，有些題都不會做?？荚嚭笪矣X得每天都應(yīng)該堅持聽英語磁帶，把老師教的單詞、課文都要背得滾瓜爛熟。
從【胸有成竹】這個成語故事中，我找到了成功的秘訣，我也要在做事前做充分的準備。
胸有成竹讀后感篇十八
今天我讀了“胸有成竹”這篇故事，里面講到北宋的畫家，文同，字與可，自號笑笑先生，人稱石室先生。他畫的墨竹是遠近聞名的，于是向他求畫的人越來越多，人們都把這些畫視為珍寶。
經(jīng)過對竹子長時間的觀察和積累，文同終于悟出了一個道理：竹子從萌生到長成，有一個完整的過程，如果心中沒有竹子也就無法畫出竹子的形態(tài)。我們學(xué)習(xí)知識也要一點一滴的去積累才能做到心中有數(shù)。
這篇故事告訴我們：做任何事情都要堅持不懈，還要認真，仔細。
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