讀后感可以幫助我們更深入地理解書(shū)中的主題和核心觀點(diǎn)。寫讀后感要站在讀者的角度，思考書(shū)中的對(duì)話和事件對(duì)自己的影響。以下是小編為大家整理的一些讀后感范文，希望能夠?qū)Υ蠹覍懽饔兴鶐椭?/p>
胸有成竹讀后感篇一
1、而我則胸有成竹走進(jìn)屋里，拿出早已準(zhǔn)備好的“隱形槍”，瞄準(zhǔn)禮物“砰”地一聲，禮物不見(jiàn)了。
2、這時(shí)，我顯得胸有成竹，其他人也不甘示弱緊追不舍。
3、交卷時(shí)我像平常一樣胸有成竹，但是意義卻明顯不同。
4、你瞧！這匹駿馬像一位大將那樣胸有成竹，好像能打一場(chǎng)激烈的勝仗一樣，緊挨著的是一匹健壯的棗紅馬，它好像是總指揮似的。
7、不過(guò)也有不少記憶力好的同學(xué)胸有成竹地正襟危坐在椅子上，仿佛一百分非其莫屬。
8、垂頭喪氣，感覺(jué)自己一無(wú)是處，定會(huì)碌碌無(wú)為，遺憾終生；胸有成竹，凡事相信“我能做好”，放膽一試，則會(huì)功名成就，不枉此生。
9、昨晚看了一夜的書(shū)，今早起來(lái)頭昏得不得了，還胸有成竹呢，我現(xiàn)在是熱鍋上的螞蟻——急死了。
10、有的同學(xué)很緊張，因?yàn)樗伦约荷吓_(tái)時(shí)發(fā)揮不好。有的同學(xué)很自信胸有成竹，但是他們只要有一點(diǎn)時(shí)間都會(huì)用在練習(xí)，都想在大賽上一顯身手。
11、“高處不勝寒”，年輕時(shí)驕傲的漢武帝，如何在垂暮之年，因“江充巫蠱案”而使那胸有成竹的信心擊潰。
12、有的瀟灑地走出去，顯得胸有成竹；有的慢慢騰騰的站了起來(lái)，眼睛還盯著試卷；有的急三火四的加緊動(dòng)作，趕忙再添上幾筆。
13、經(jīng)過(guò)這個(gè)小插曲，孫楊第二次下水故意慢點(diǎn)，接著他胸有成竹地游啊游，到終點(diǎn)時(shí)竟超出了世界紀(jì)錄3秒多！
14、回首過(guò)去，我們思緒紛飛感慨萬(wàn)千；立足今日，我們胸有成竹信心百倍；展望未來(lái)，我們引吭高歌一路歡笑。
15、我拿起筆來(lái)得意洋洋地做了起來(lái)，不到半個(gè)小時(shí)就做完了，胸有成竹在把試卷交上去。
16、我胸有成竹地站了起來(lái)反駁林雅琪：“世界名人培根說(shuō)過(guò)：‘史鑒使人明智，詩(shī)歌使人巧慧……’這不足以說(shuō)明開(kāi)卷有益嗎？人欲成才，士欲濟(jì)世，務(wù)必開(kāi)卷讀書(shū)?！?/p>
17、諸葛亮面不改色心不跳，胸有成竹的答應(yīng)了。
18、到了拉票的環(huán)節(jié)，張大富胸有成竹胸有成竹的上了臺(tái)，說(shuō)道：“我今后一定多為村里做貢獻(xiàn)，你們有事就說(shuō)，我保證慷慨大方！”
19、來(lái)到教室雖然我很有信心，但也有那么一小點(diǎn)點(diǎn)緊張，我想把緊張趕走，可緊張好象還依然在我的腦海里，害我不能胸有成竹地準(zhǔn)備比賽。
20、同學(xué)們聽(tīng)了頓時(shí)來(lái)了興趣，每雙眸子都透露著十分焦急的靈光，平時(shí)總是起帶頭習(xí)慣的班長(zhǎng)胸有成竹地準(zhǔn)備好游戲，可是不料竟被老師阻攔了。
胸有成竹讀后感篇二
用法：主謂式；作謂語(yǔ)、定語(yǔ)、狀語(yǔ)；含褒義。
解釋：原指畫竹子要在心里有一幅竹子的形象。后比喻在做事之前已經(jīng)拿定主意。
出處：宋·蘇軾《文與可畫筼筜谷偃竹記》：“故畫竹，必先得成竹于胸中。”
例子：毛委員，決定馬上向南去追趕部隊(duì)。
陳伯鈞《毛主席率領(lǐng)我們上井崗山》。
1）我雖然還小，可是對(duì)要從事的職業(yè)已胸有成竹了。
2）因?yàn)闇?zhǔn)備充分，李兵在比賽中顯得胸有成竹。
3）對(duì)于這次考試，他早就胸有成竹了。
4）人要刻苦學(xué)習(xí)，只有胸有成竹，才能到達(dá)目的'。
5）小武胸有成竹地說(shuō)：“這件事包在我身上?！?。
6）對(duì)于這次的小測(cè)驗(yàn)，大家已是胸有成竹的。
7）小明看了今天布置的作業(yè)，胸有成竹的說(shuō)：“我肯定拿全部答案對(duì)。”。
8）我對(duì)期末考試已經(jīng)復(fù)習(xí)完畢，非常胸有成竹，萬(wàn)無(wú)一失。
9）事前充分準(zhǔn)備，事發(fā)才能胸有成竹，不會(huì)慌亂。
10）這時(shí)，我顯得胸有成竹，其他人也不甘示弱緊追不舍。
11）班長(zhǎng)胸有成竹地說(shuō)：“同學(xué)們別忙，我自有辦法把這件事辦好！”。
12）辯論會(huì)上，小王胸有成竹，談笑風(fēng)生，態(tài)度顯得十分鎮(zhèn)定。
13）我胸有成竹地告訴老師，這道題我會(huì)做。
14）我發(fā)愁這次完不成任務(wù)，老武胸有成竹地說(shuō)："沒(méi)問(wèn)題"。
15）他學(xué)習(xí)很刻苦，所以每次考試前都顯得胸有成竹。
胸有成竹讀后感篇三
1、不過(guò)也有不少記憶力好的同學(xué)胸有成竹地正襟危坐在椅子上，仿佛一百分非其莫屬。
2、經(jīng)過(guò)這個(gè)小插曲，孫楊第二次下水故意慢點(diǎn)，接著他胸有成竹地游啊游，到終點(diǎn)時(shí)竟超出了世界紀(jì)錄3秒多！
4、回首過(guò)去，我們思緒紛飛感慨萬(wàn)千；立足今日，我們胸有成竹信心百倍；展望未來(lái)，我們引吭高歌一路歡笑。
5、垂頭喪氣，感覺(jué)自己一無(wú)是處，定會(huì)碌碌無(wú)為，遺憾終生；胸有成竹，凡事相信“我能做好”，放膽一試，則會(huì)功名成就，不枉此生。
6、“高處不勝寒”，年輕時(shí)驕傲的漢武帝，如何在垂暮之年，因“江充巫蠱案”而使那胸有成竹的信心擊潰。
7、有的瀟灑地走出去，顯得胸有成竹；有的慢慢騰騰的站了起來(lái)，眼睛還盯著試卷；有的`急三火四的加緊動(dòng)作，趕忙再添上幾筆。
8、我胸有成竹地站了起來(lái)反駁林雅琪：“世界名人培根說(shuō)過(guò)：‘史鑒使人明智，詩(shī)歌使人巧慧……’這不足以說(shuō)明開(kāi)卷有益嗎？人欲成才，士欲濟(jì)世，務(wù)必開(kāi)卷讀書(shū)?！?/p>
9、諸葛亮面不改色心不跳，胸有成竹的答應(yīng)了。
10、交卷時(shí)我像平常一樣胸有成竹，但是意義卻明顯不同。
11、到了拉票的環(huán)節(jié)，張大富胸有成竹胸有成竹的上了臺(tái)，說(shuō)道：“我今后一定多為村里做貢獻(xiàn)，你們有事就說(shuō)，我保證慷慨大方！”
12、我拿起筆來(lái)得意洋洋地做了起來(lái)，不到半個(gè)小時(shí)就做完了，胸有成竹在把試卷交上去。
13、而我則胸有成竹走進(jìn)屋里，拿出早已準(zhǔn)備好的“隱形槍”，瞄準(zhǔn)禮物“砰”地一聲，禮物不見(jiàn)了。
14、你瞧！這匹駿馬像一位大將那樣胸有成竹，好像能打一場(chǎng)激烈的勝仗一樣，緊挨著的是一匹健壯的棗紅馬，它好像是總指揮似的。
15、這時(shí)，我顯得胸有成竹，其他人也不甘示弱緊追不舍。
16、昨晚看了一夜的書(shū)，今早起來(lái)頭昏得不得了，還胸有成竹呢，我現(xiàn)在是熱鍋上的螞蟻——急死了。
17、來(lái)到教室雖然我很有信心，但也有那么一小點(diǎn)點(diǎn)緊張，我想把緊張趕走，可緊張好象還依然在我的腦海里，害我不能胸有成竹地準(zhǔn)備比賽。
18、有的同學(xué)很緊張，因?yàn)樗伦约荷吓_(tái)時(shí)發(fā)揮不好。有的同學(xué)很自信胸有成竹，但是他們只要有一點(diǎn)時(shí)間都會(huì)用在練習(xí)，都想在大賽上一顯身手。
胸有成竹讀后感篇四
1、班長(zhǎng)胸有成竹地說(shuō):“同學(xué)們別忙,我自有辦法把這件事辦好!”。
2、數(shù)學(xué)課上，小明胸有成竹的回答了老師的提問(wèn)。
4、事前充分準(zhǔn)備，事發(fā)才能胸有成竹，不會(huì)慌亂。
5、人要刻苦學(xué)習(xí)，只有胸有成竹，才能到達(dá)目的。
6、好緊張！我知道，我的心里素質(zhì)很差！尤其是對(duì)沒(méi)辦法胸有成竹的事情！
7、我發(fā)愁這次完不成任務(wù)，老武胸有成竹地說(shuō)："沒(méi)問(wèn)題"。
8、小明看了今天布置的作業(yè)，胸有成竹的說(shuō)：“我肯定拿全部答案對(duì)?！?。
9、這時(shí)，我顯得胸有成竹，其他人也不甘示弱緊追不舍。
10、又要考試，心如止水，不是胸有成竹，而是毫無(wú)希望。
11、今天要語(yǔ)文考試，昨天我復(fù)習(xí)過(guò)了，因此我胸有成竹地走進(jìn)考場(chǎng)。
12、辯論會(huì)上，小王胸有成竹，談笑風(fēng)生，態(tài)度顯得十分鎮(zhèn)定。
13、每次要考試，第一天晚上就莫名的緊張，哪怕胸有成竹的考試，也緊張的睡不著。
14、他學(xué)習(xí)很刻苦，所以每次考試前都顯得胸有成竹。
15、作為一名老兵，完成這項(xiàng)任務(wù)他胸有成竹。
16、只有認(rèn)真分析研究市場(chǎng)，待胸有成竹，方能上馬。
17、我雖然還小,可是對(duì)要從事的職業(yè)已胸有成竹了。
18、我對(duì)期末考試已經(jīng)復(fù)習(xí)完畢，非常胸有成竹，萬(wàn)無(wú)一失。
19、我胸有成竹地告訴老師，這道題我會(huì)做。
胸有成竹讀后感篇五
用胸有成竹指畫竹子要在心里有一幅竹子的形象。以下是“用胸有成竹造句”，希望能夠幫助的到您！
1)對(duì)于這次的小測(cè)驗(yàn)，大家已是胸有成竹的。
2)因?yàn)闇?zhǔn)備充分，李兵在比賽中顯得胸有成竹。
3)對(duì)于這次考試,他早就胸有成竹了。
4)人要刻苦學(xué)習(xí)，只有胸有成竹，才能到達(dá)目的。
5)小武胸有成竹地說(shuō):“這件事包在我身上?！薄?/p>
6)我雖然還小，可是對(duì)要從事的職業(yè)已胸有成竹了。
7)小明看了今天布置的作業(yè)，胸有成竹的說(shuō)：“我肯定拿全部答案對(duì)。”。
8)我對(duì)期末考試已經(jīng)復(fù)習(xí)完畢，非常胸有成竹，萬(wàn)無(wú)一失。
9)事前充分準(zhǔn)備，事發(fā)才能胸有成竹，不會(huì)慌亂。
10)這時(shí)，我顯得胸有成竹，其他人也不甘示弱緊追不舍。
11)班長(zhǎng)胸有成竹地說(shuō):“同學(xué)們別忙,我自有辦法把這件事辦好!”。
12)辯論會(huì)上，小王胸有成竹，談笑風(fēng)生，態(tài)度顯得十分鎮(zhèn)定。
13)我胸有成竹地告訴老師，這道題我會(huì)做。
14)我發(fā)愁這次完不成任務(wù)，老武胸有成竹地說(shuō)：“沒(méi)問(wèn)題”。
15)他學(xué)習(xí)很刻苦，所以每次考試前都顯得胸有成竹。
18)小明參加這次比賽,不急不躁,看他胸有成竹的`樣子,可真是神槍手打靶十拿九穩(wěn)呀。
19)他可以想象出她現(xiàn)在的樣子鎮(zhèn)靜自若，胸有成竹。
20)交卷時(shí)我像平常一樣胸有成竹，但是意義卻明顯不同。
21)作為一名老兵，完成這項(xiàng)任務(wù)他胸有成竹。
22)今天是期末大考，我胸有成竹地走進(jìn)考場(chǎng)。
23)他總是胸有成竹，而且竭誠(chéng)而巧妙地為自己的事業(yè)服務(wù)。
24)他對(duì)答如流的態(tài)度是那么的胸有成竹，那十拿九穩(wěn)的神情，真是讓我無(wú)地自容，暗暗發(fā)窘。
25)諸葛亮面不改色心不跳，胸有成竹的答應(yīng)了。
27)他寫初稿時(shí)已胸有成竹，所以只須涂改幾個(gè)詞就行了。
28)胸有成竹：這次考試，我胸有成竹，l一定能取得好成績(jī)。
29)小玲胸有成竹地說(shuō)；這個(gè)問(wèn)題我來(lái)回答。
30)你瞧！這匹駿馬像一位大將那樣胸有成竹，好像能打一場(chǎng)激烈的勝仗一樣，緊挨著的是一匹健壯的棗紅馬，它好像是總指揮似的。
胸有成竹讀后感篇六
胸有成竹：原指畫竹子要在心里有一幅竹子的形象。后比喻在做事之前已經(jīng)拿定主意。本站小編為大家整理了胸有成竹的典故，希望大家喜歡。
宋朝文人畫家蘇軾和文同都擅長(zhǎng)畫竹，蘇軾習(xí)慣畫墨竹，認(rèn)為畫竹必先成竹于胸中。文同在自家宅前種了很多竹子，每天觀察竹子的成長(zhǎng)變化，因此畫出的竹子各具形態(tài)，栩栩如生。畫家晁補(bǔ)之稱贊文同畫竹是“成竹已在胸”。
【典故】故畫竹，必先得成竹于胸中。宋·蘇軾《文與可畫筼筜谷偃竹記》。
【解釋】原指畫竹子要在心里有一幅竹子的形象。后比喻在做事之前已經(jīng)拿定主意。
【用法】作謂語(yǔ)、定語(yǔ)、狀語(yǔ);同“成竹在胸”
【
近義詞。
】成竹在胸、心中有數(shù)。
【
反義詞。
】心中無(wú)數(shù)、茫無(wú)頭緒。
【燈謎】個(gè)個(gè)記在心;板橋畫意在筆先。
【
歇后語(yǔ)。
】心口窩生筍子;肚臍眼上長(zhǎng)竹子。
1)經(jīng)過(guò)這個(gè)小插曲，孫楊第二次下水故意慢點(diǎn)，接著他胸有成竹地游啊游，到終點(diǎn)時(shí)竟超出了世界紀(jì)錄秒多!
2)構(gòu)思時(shí)意在筆先，胸有成竹，下筆時(shí)揮灑自如，不拘胸稿，這又是胸?zé)o成竹，而下筆有神，自在法中。
3)比賽時(shí)，當(dāng)你胸有成竹的進(jìn)入賽場(chǎng)時(shí)，你一定會(huì)取的好成績(jī)。
4)我對(duì)期末考試已經(jīng)復(fù)習(xí)完畢，非常胸有成竹，萬(wàn)無(wú)一失。
5)不過(guò)也有不少記憶力好的同學(xué)胸有成竹地正襟危坐在椅子上，仿佛一百分非其莫屬。
6)考試前小明應(yīng)為做了充分的準(zhǔn)備，所以胸有成竹的進(jìn)了考場(chǎng)。
7)這時(shí)，我顯得胸有成竹，其他人也不甘示弱緊追不舍。
8)你瞧!這匹駿馬像一位大將那樣胸有成竹，好像能打一場(chǎng)激烈的勝仗一樣，緊挨著的是一匹健壯的棗紅馬，它好像是總指揮似的。
9)回首過(guò)去，我們思緒紛飛感慨萬(wàn)千;立足今日，我們胸有成竹信心百倍;展望未來(lái)，我們引吭高歌一路歡笑。
10)后來(lái)人們用“胸有成竹”來(lái)比喻在做事之前已經(jīng)有通盤的考慮。
11)我胸有成竹地告訴老師，這道題我會(huì)做。
12)老師讓小明去畫畫，小明胸有成竹的許下了明天交稿的承諾。
13)胸有成竹，十拿九穩(wěn)，氣定神閑。手到擒來(lái)，雄心萬(wàn)丈。
14)驕傲不是自信，驕傲不是胸有成竹，驕傲更不是知識(shí)淵博，驕傲只是高傲自大。
15)對(duì)于這次考試,他早就胸有成竹了。
16)小武胸有成竹地說(shuō):“這件事包在我身上。”。
17)事前充分準(zhǔn)備，事發(fā)才能胸有成竹，不會(huì)慌亂。
18)辯論會(huì)上，小王胸有成竹，談笑風(fēng)生，態(tài)度顯得十分鎮(zhèn)定。
19)我發(fā)愁這次完不成任務(wù)，老武胸有成竹地說(shuō)："沒(méi)問(wèn)題"。
20)檢察長(zhǎng)胸有成竹地分析說(shuō)："別看這個(gè)人這么快地退回部分贓款，其實(shí)僅僅是緩兵之計(jì)，幕后還有許多勾當(dāng)?shù)摹?。
21)今天要語(yǔ)文考試，昨天我復(fù)習(xí)過(guò)了，因此我胸有成竹地走進(jìn)考場(chǎng)。
22)她平素那種鎮(zhèn)定自若，胸有成竹，從容不迫及強(qiáng)硬的政治家風(fēng)度和在任何情況下都能左右局勢(shì)，都能解決問(wèn)題的能力都無(wú)影無(wú)蹤了。
23)他輕松愉快，胸有成竹還帶來(lái)了不錯(cuò)的總成績(jī)想要選擇一所上等的法學(xué)院。
24)人要刻苦學(xué)習(xí)，只有胸有成竹，才能到達(dá)目的。
25)我雖然還小，可是對(duì)要從事的職業(yè)已胸有成竹了。
26)而我則胸有成竹走進(jìn)屋里，拿出早已準(zhǔn)備好的"隱形槍"，瞄準(zhǔn)禮物"砰"地一聲，禮物不見(jiàn)了。
27)到了拉票的環(huán)節(jié)，張大富胸有成竹胸有成竹的上了臺(tái)，說(shuō)道："我今后一定多為村里做貢獻(xiàn)，你們有事就說(shuō)，我保證慷慨大方!"。
胸有成竹讀后感篇七
1、比賽時(shí)，當(dāng)你胸有成竹的進(jìn)入賽場(chǎng)時(shí)，你一定會(huì)取的好成績(jī)。
2、我對(duì)期末考試已經(jīng)復(fù)習(xí)完畢，非常胸有成竹，萬(wàn)無(wú)一失。
3、必須對(duì)實(shí)情胸有成竹才能理直氣壯地(到處)指責(zé)(別人)。
4、因?yàn)閷?duì)這次考試胸有成竹，所以沒(méi)一點(diǎn)忐忑不安的情緒。
5、小玲胸有成竹地說(shuō)；這個(gè)問(wèn)題我來(lái)回答。
6、他總是胸有成竹，而且竭誠(chéng)而巧妙地為自己的事業(yè)服務(wù)。
7、他胸有成竹的對(duì)他媽媽說(shuō)：“這次考試我一定會(huì)考個(gè)第一！”
8、要想對(duì)這種變化形勢(shì)胸有成竹，您的企業(yè)，產(chǎn)品，服務(wù)，信息等都應(yīng)該沖破語(yǔ)言的障礙。
9、考試前小明應(yīng)為做了充分的準(zhǔn)備，所以胸有成竹的進(jìn)了考場(chǎng)。
10、我們老師思維敏捷，當(dāng)我們有問(wèn)題問(wèn)他時(shí)，他總是胸有成竹地回答我們。
11、事前充分準(zhǔn)備;事發(fā)才能~;不會(huì)慌亂。
12、他胸有成竹的對(duì)他媽媽說(shuō)：“這次考試我一定會(huì)考個(gè)第一!”
13、我雖然還小，可是對(duì)要從事的職業(yè)已胸有成竹了。
14、他寫初稿時(shí)已胸有成竹，所以只須涂改幾個(gè)詞就行了。
15、老師讓小明去畫畫，小明胸有成竹的.許下了明天交稿的承諾。
16、我胸有成竹地告訴老師，這道題我會(huì)做。
17、他胸有成竹地說(shuō)：“沒(méi)問(wèn)題，你放心吧！”
18、他可以想象出她現(xiàn)在的樣子鎮(zhèn)靜自若，胸有成竹。
19、人要刻苦學(xué)習(xí)，只有胸有成竹，才會(huì)到達(dá)目的地。
20、他每天認(rèn)真學(xué)習(xí)，面對(duì)這次考試他早已心有成竹。
21、他抬頭看了我一眼，胸有成竹的說(shuō)：“聽(tīng)我的，準(zhǔn)沒(méi)錯(cuò)!”
22、今天要語(yǔ)文考試，昨天我復(fù)習(xí)過(guò)了，因此我胸有成竹地走進(jìn)考場(chǎng)。
23、今天是期末大考，我胸有成竹地走進(jìn)考場(chǎng)。
24、作為一名老兵，完成這項(xiàng)任務(wù)他胸有成竹。
25、我雖然還小,可是對(duì)要從事的職業(yè)已胸有成竹了。
26、我們?cè)谙鹿P作文章時(shí)，要有胸有成竹的心境。
27、他學(xué)習(xí)很刻苦，所以每次考試前都顯得胸有成竹。
28、人要刻苦學(xué)習(xí)，只有胸有成竹，才能到達(dá)目的。
胸有成竹讀后感篇八
1、你瞧！這匹駿馬像一位大將那樣胸有成竹，好像能打一場(chǎng)激烈的勝仗一樣，緊挨著的是一匹健壯的棗紅馬，它好像是總指揮似的。
2、昨晚看了一夜的書(shū)，今早起來(lái)頭昏得不得了，還胸有成竹呢，我現(xiàn)在是熱鍋上的螞蟻--急死了。
3、交卷時(shí)我像平常一樣胸有成竹，但是意義卻明顯不同。
4、而我則胸有成竹走進(jìn)屋里，拿出早已準(zhǔn)備好的“隱形槍”，瞄準(zhǔn)禮物“砰”地一聲，禮物不見(jiàn)了。
5、不過(guò)也有不少記憶力好的同學(xué)胸有成竹地正襟危坐在椅子上，仿佛一百分非其莫屬。
6、我胸有成竹地站了起來(lái)反駁林雅琪：“世界名人培根說(shuō)過(guò)：‘史鑒使人明智，詩(shī)歌使人巧慧……’這不足以說(shuō)明開(kāi)卷有益嗎？人欲成才，士欲濟(jì)世，務(wù)必開(kāi)卷讀書(shū)。”
7、有的瀟灑地走出去，顯得胸有成竹；有的`慢慢騰騰的站了起來(lái)，眼睛還盯著試卷；有的急三火四的加緊動(dòng)作，趕忙再添上幾筆。
8、這時(shí)，我顯得胸有成竹，其他人也不甘示弱緊追不舍。
10、諸葛亮面不改色心不跳，胸有成竹的答應(yīng)了。
11、我雖然還小，可是對(duì)要從事的職業(yè)已胸有成竹了。
12、后來(lái)人們用“胸有成竹”來(lái)比喻在做事之前已經(jīng)有通盤的考慮。
13、他寫初稿時(shí)已胸有成竹，所以只須涂改幾個(gè)詞就行了。
14、他胸有成竹的對(duì)他媽媽說(shuō)：“這次考試我一定會(huì)考個(gè)第一！”
15、考試前小明應(yīng)為做了充分的準(zhǔn)備，所以胸有成竹的進(jìn)了考場(chǎng)。
16、爺爺知識(shí)豐富，無(wú)論我問(wèn)什么樣的問(wèn)題，他都能胸有成竹地回答出來(lái)。
18、同學(xué)們聽(tīng)了頓時(shí)來(lái)了興趣，每雙眸子都透露著十分焦急的靈光，平時(shí)總是起帶頭習(xí)慣的班長(zhǎng)胸有成竹地準(zhǔn)備好游戲，可是不料竟被老師阻攔了。
19、來(lái)到教室雖然我很有信心，但也有那么一小點(diǎn)點(diǎn)緊張，我想把緊張趕走，可緊張好象還依然在我的腦海里，害我不能胸有成竹地準(zhǔn)備比賽。
20、經(jīng)過(guò)這個(gè)小插曲，孫楊第二次下水故意慢點(diǎn)，接著他胸有成竹地游啊游，到終點(diǎn)時(shí)竟超出了世界紀(jì)錄3秒多！
21、回首過(guò)去，我們思緒紛飛感慨萬(wàn)千；立足今日，我們胸有成竹信心百倍；展望未來(lái)，我們引吭高歌一路歡笑。
22、到了拉票的環(huán)節(jié)，張大富胸有成竹胸有成竹的上了臺(tái)，說(shuō)道：“我今后一定多為村里做貢獻(xiàn)，你們有事就說(shuō)，我保證慷慨大方！”
23、垂頭喪氣，感覺(jué)自己一無(wú)是處，定會(huì)碌碌無(wú)為，遺憾終生；胸有成竹，凡事相信“我能做好”，放膽一試，則會(huì)功名成就，不枉此生。
24、“高處不勝寒”，年輕時(shí)驕傲的漢武帝，如何在垂暮之年，因“江充巫蠱案”而使那胸有成竹的信心擊潰。
25、我拿起筆來(lái)得意洋洋地做了起來(lái)，不到半個(gè)小時(shí)就做完了，胸有成竹在把試卷交上去。
26、有的同學(xué)很緊張，因?yàn)樗伦约荷吓_(tái)時(shí)發(fā)揮不好。有的同學(xué)很自信胸有成竹，但是他們只要有一點(diǎn)時(shí)間都會(huì)用在練習(xí)，都想在大賽上一顯身手。
27、今天是期末大考，我胸有成竹地走進(jìn)考場(chǎng)。
28、他可以想象出她現(xiàn)在的樣子鎮(zhèn)靜自若，胸有成竹。
29、她平素那種鎮(zhèn)定自若，胸有成竹，從容不迫及強(qiáng)硬的政治家風(fēng)度和在任何情況下都能左右局勢(shì)，都能解決問(wèn)題的能力都無(wú)影無(wú)蹤了。
30、考試前漸漸應(yīng)為做了充分的準(zhǔn)備，所以胸有成竹的進(jìn)了考場(chǎng)。
31、他輕松愉快，胸有成竹還帶來(lái)了不錯(cuò)的總成績(jī)想要選擇一所上等的法學(xué)院。
32、老師讓環(huán)環(huán)去畫畫，小明胸有成竹的許下了明天交稿的承諾。
33、我胸有成竹地告訴班主任，這道題我會(huì)做。
34、他總是胸有成竹，而且竭誠(chéng)而巧妙地為自己的事業(yè)服務(wù)。
35、我雖然還比較小的，可是對(duì)要從事的職業(yè)已胸有成竹了。
36、小錢胸有成竹地說(shuō)；這個(gè)問(wèn)題我來(lái)回答，我會(huì)做。
37、要想對(duì)這種變化形勢(shì)胸有成竹，您的企業(yè)，產(chǎn)品，服務(wù)，信息等都應(yīng)該沖破語(yǔ)言的障礙。
38、我們要刻苦學(xué)習(xí)，只有胸有成竹了，才能到達(dá)目的。
39、作為一名優(yōu)秀的工人，完成這項(xiàng)任務(wù)他胸有成竹。
40、我對(duì)月考的考試已經(jīng)復(fù)習(xí)完畢，非常胸有成竹，萬(wàn)無(wú)一失。
41、他最大特點(diǎn)就是遇事沉著，顯得胸有成竹。
42、梅梅胸有成竹地說(shuō)；這個(gè)問(wèn)題我回答。
43、諸葛亮因?yàn)榇蛘糖靶赜谐芍?，所以才屢?zhàn)屢勝。
44、她輕松愉快，胸有成竹還帶來(lái)了不錯(cuò)的總成績(jī)想要選擇一所上等的法學(xué)院。
45、事先充足準(zhǔn)備，胸有成竹，到時(shí)便不致于忙亂失措。
46、我們班主任的思維非常敏捷，當(dāng)我們有問(wèn)題問(wèn)他時(shí)，他總是胸有成竹地回答我們。
47、她寫初稿時(shí)已胸有成竹，所以只須涂改幾個(gè)詞就行了。
48、事前充分準(zhǔn)備，事發(fā)才能胸有成竹，這樣才不會(huì)慌亂。
49、我對(duì)期末考試已經(jīng)復(fù)習(xí)完畢，非常胸有成竹，萬(wàn)無(wú)一失。
50、作為一名老兵，完成這項(xiàng)任務(wù)他胸有成竹。
胸有成竹讀后感篇九
2、同學(xué)們聽(tīng)了頓時(shí)來(lái)了興趣，每雙眸子都透露著十分焦急的靈光，平時(shí)總是起帶頭習(xí)慣的班長(zhǎng)胸有成竹地準(zhǔn)備好游戲，可是不料竟被老師阻攔了。
3、你瞧!這匹駿馬像一位大將那樣胸有成竹，好像能打一場(chǎng)激烈的勝仗一樣，緊挨著的是一匹健壯的棗紅馬，它好像是總指揮似的。
4、來(lái)到教室雖然我很有信心，但也有那么一小點(diǎn)點(diǎn)緊張，我想把緊張趕走，可緊張好象還依然在我的腦海里，害我不能胸有成竹地準(zhǔn)備比賽。
5、經(jīng)過(guò)這個(gè)小插曲，孫楊第二次下水故意慢點(diǎn)，接著他胸有成竹地游啊游，到終點(diǎn)時(shí)竟超出了世界紀(jì)錄3秒多!
6、交卷時(shí)我像平常一樣胸有成竹，但是意義卻明顯不同。
7、回首過(guò)去，我們思緒紛飛感慨萬(wàn)千;立足今日，我們胸有成竹信心百倍;展望未來(lái)，我們引吭高歌一路歡笑。
8、而我則胸有成竹走進(jìn)屋里，拿出早已準(zhǔn)備好的隱形槍，瞄準(zhǔn)禮物砰地一聲，禮物不見(jiàn)了。
9、到了拉票的環(huán)節(jié)，張大富胸有成竹胸有成竹的上了臺(tái)，說(shuō)道：我今后一定多為村里做貢獻(xiàn)，你們有事就說(shuō)，我保證慷慨大方!
10、垂頭喪氣，感覺(jué)自己一無(wú)是處，定會(huì)碌碌無(wú)為，遺憾終生;胸有成竹，凡事相信我能做好，放膽一試，則會(huì)功名成就，不枉此生。
11、不過(guò)也有不少記憶力好的同學(xué)胸有成竹地正襟危坐在椅子上，仿佛一百分非其莫屬。
12、高處不勝寒，年輕時(shí)驕傲的漢武帝，如何在垂暮之年，因江充巫蠱案而使那胸有成竹的信心擊潰。
13、我拿起筆來(lái)得意洋洋地做了起來(lái)，不到半個(gè)小時(shí)就做完了，胸有成竹在把試卷交上去。
14、我胸有成竹地站了起來(lái)反駁林雅琪：世界名人培根說(shuō)過(guò)：史鑒使人明智，詩(shī)歌使人巧慧這不足以說(shuō)明開(kāi)卷有益嗎?人欲成才，士欲濟(jì)世，務(wù)必開(kāi)卷讀書(shū)。
15、有的同學(xué)很緊張，因?yàn)樗伦约荷吓_(tái)時(shí)發(fā)揮不好。有的同學(xué)很自信胸有成竹，但是他們只要有一點(diǎn)時(shí)間都會(huì)用在練習(xí)，都想在大賽上一顯身手。
胸有成竹讀后感篇十
1、您應(yīng)該能夠?qū)w移計(jì)劃的大多數(shù)方面胸有成竹，除了環(huán)境的實(shí)際切換。
2、這里人們的生活就在大街上進(jìn)行著，人們對(duì)每件事情都胸有成竹。
3、沒(méi)有測(cè)試，我無(wú)法胸有成竹地回答這個(gè)問(wèn)題。
4、即使對(duì)理論和實(shí)踐胸有成竹，仍然有很多空間需要人們不斷修正、實(shí)驗(yàn)和憧憬。
5、在進(jìn)入一個(gè)房間之后，你是四處張望，還是胸有成竹地直奔某個(gè)位置？
6、這些活動(dòng)會(huì)幫助你覺(jué)得對(duì)新的一天更有胸有成竹，并且讓你準(zhǔn)備好迎接生活的各種挑戰(zhàn)。
7、前面兩個(gè)都答對(duì)了，因此我胸有成竹地說(shuō)，“當(dāng)然是一語(yǔ)學(xué)習(xí)者”
8、沈默寡言的師兄阿明一向沉迷拳擊，一心一意成為出色拳手，但當(dāng)他在一次胸有成竹的比賽中慘遭技術(shù)性擊倒后，痛定思痛，決心到泰國(guó)學(xué)藝。
9、印度食品商拉德哈坎特·巴吉帕這輩子有一個(gè)胸有成竹的目標(biāo)：確認(rèn)他擁有世界上最長(zhǎng)的耳毛。
10、米歇爾是一個(gè)長(zhǎng)相英俊，胸有成竹的男人，他說(shuō)自己是藝術(shù)家，起初是通過(guò)這個(gè)網(wǎng)站找裸體模特。
11、對(duì)于自己使用的配料要胸有成竹，否則-引起了某人過(guò)敏，假期歡樂(lè)氣氛就不會(huì)以你可能希望的方式進(jìn)行。
12、股東們表示他們相信巴菲特在繼任者問(wèn)題上胸有成竹。
13、“胸有成竹”用來(lái)比喻在做事情以前，已經(jīng)有了充分成熟的考慮，因而成功的把握很大。
14、因此，用戶或者能免去專程找修理工的麻煩，或者能胸有成竹地去修理店而不用擔(dān)心被蒙蔽。
15、培養(yǎng)您的時(shí)間性，這樣您對(duì)相關(guān)問(wèn)題的胸有成竹的把握就可以被看到和聽(tīng)到。
16、胸有成竹的跳起傳球和單純的跳起來(lái)找機(jī)會(huì)是有區(qū)別的，毫無(wú)計(jì)劃性地逼自己做出選擇，只會(huì)讓你陷入不利境地。
17、我沒(méi)花太多功夫踩點(diǎn)，因?yàn)楹芮宄约合胍裁?，我一到什么地方都胸有成竹?/p>
18、盡管在下半場(chǎng)早期浪費(fèi)了破門良機(jī)，赫斯基依然胸有成竹。
19、但他冷靜而又胸有成竹的表達(dá)引起了我的注意，令我無(wú)法忘懷。
20、他胸有成竹地接受審問(wèn)，因?yàn)樗约褐朗乔灏椎摹?/p>
胸有成竹讀后感篇十一
今天，我讀了《胸有成竹》這個(gè)故事，得到了深刻的啟發(fā)。
這個(gè)故事主要講了：北宋有一個(gè)畫家，叫文與可。文與可特別喜歡畫竹子，他畫的竹子生動(dòng)傳神。一次，文與可把他一副剛畫好的竹子放在桌上，走出了書(shū)房。當(dāng)他從外面回到書(shū)房時(shí)，發(fā)現(xiàn)一只貓正在玩那副畫，原來(lái)，那只貓把畫上的竹子當(dāng)成真的了。
讀了這個(gè)故事，我明白了一個(gè)道理：無(wú)論做什么事還是學(xué)習(xí)，心中都要非常從容自信，要有充分全面的考慮和安排，這樣才會(huì)有成功和必勝的把握。
由此，我想到了自己的學(xué)習(xí)，我現(xiàn)在在上小學(xué)四年級(jí)，每次考試之前，都沒(méi)有認(rèn)認(rèn)真真地，仔細(xì)地復(fù)習(xí)書(shū)上的內(nèi)容，結(jié)果考試總是一塌糊涂。讀了這個(gè)故事，我感到臉紅。以后，我要學(xué)習(xí)文與可的精神，在學(xué)習(xí)上，平時(shí)就好好努力，掌握基礎(chǔ)知識(shí)，到考試的時(shí)候也要去仔細(xì)復(fù)習(xí)，像文與可一樣做到胸有成竹。那樣我就會(huì)取得更好的成績(jī)。
胸有成竹讀后感篇十二
今天，我讀了《中國(guó)成語(yǔ)故事》中的“胸有成竹”這個(gè)小故事，感悟深刻。
“胸有成竹”這個(gè)成語(yǔ)故事主要寫了北宋時(shí)期畫家文與可畫的竹子遠(yuǎn)近聞名，每天有不少人登門求畫。文與可畫竹的訣竅在哪里呢？原來(lái)，文與可在自家房前屋后種上各種各樣的竹子，無(wú)論春夏秋冬，刮風(fēng)下雨，他都經(jīng)常去竹林觀察竹子的生長(zhǎng)變化情況，琢磨竹枝的長(zhǎng)短粗細(xì)，葉子的形態(tài)顏色，每當(dāng)有新的感受就回書(shū)房，鋪紙研磨，把心中的印象畫在紙上。日積月累，竹子在不同季節(jié)、不同天氣，不同時(shí)辰觀察道的竹子形象深深印在他的心中，只要凝神起筆，平日觀察到的各種形態(tài)的竹子立刻浮現(xiàn)在眼前。所以，每次畫出來(lái)的竹子，無(wú)不逼真?zhèn)魃瘛?/p>
讀了這個(gè)故事后，我感悟最深的地方是文與可畫竹子前心中早有了竹子的形象，我們做事之前心中要有完整的謀劃，就和我們寫作文一樣，應(yīng)該先列好提綱，做到胸有成竹，這樣才能一揮而就。
胸有成竹讀后感篇十三
最近看到兒子在閱讀《成語(yǔ)故事》，隨手拿來(lái)一翻，還真是有些收獲，很想了解兒子在看完成語(yǔ)故事后的思想感受，就連哄帶騙的勸說(shuō)他寫了一篇讀后感。我的要求是看到什么寫什么，想到什么寫什么。不到半小時(shí)的功夫，他就“炮制”出了一篇“大作”，讓我們一起來(lái)感受一下“宇宙小超人”的文風(fēng)吧。
“胸有成竹”講述了北宋的著名畫家文同，不管風(fēng)吹雨打都去看竹子，最后他把春夏秋冬每個(gè)季節(jié)竹子的樣子都記住了，有了這些打底，他畫的竹子越來(lái)越好，栩栩如生，和真的一樣。文同自有秘訣和心得，但不用保密，因?yàn)槠渌撕茈y做到堅(jiān)持。這個(gè)成語(yǔ)比喻做事之前已經(jīng)做好充分的準(zhǔn)備，對(duì)事情的成功已經(jīng)有了十分的把握，又比喻遇事不慌，十分沉著。文同說(shuō)得最好的一句話是：“我只是把心中琢磨成熟的竹子畫下來(lái)罷啦”。我覺(jué)得文同很勤奮，他每天都去看竹子，而且不顧春夏秋冬、陰晴風(fēng)雨，真是功夫不負(fù)有心人！我以后學(xué)習(xí)時(shí)也要作到“胸有成竹”，向文同學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短。這個(gè)成語(yǔ)對(duì)我的教育意義可真大呀！
為了鼓勵(lì)兒子的寫作熱情，我對(duì)文章大加贊賞了一番，我的評(píng)語(yǔ)是：語(yǔ)句通順，有自己的思想，基本符合讀后感的“套路”。兒子在洋洋得意之時(shí)，我也有幾分感觸。文章的前半部分大多引用了原文的句子，說(shuō)到少兒作文的“抄襲”，我并不完全反對(duì)，對(duì)一個(gè)尚未開(kāi)啟寫作之門的孩子來(lái)說(shuō)，能夠總結(jié)、歸納已實(shí)屬不易，況且，在寫作初期尤其需要對(duì)詞句的強(qiáng)化記憶和積累，為日后的寫作打下良好的基礎(chǔ)。不完全反對(duì)，絕不是大張旗鼓地提倡，畢竟只有真正來(lái)源于生活，來(lái)源于真實(shí)的原創(chuàng)作品才有可能使讀者產(chǎn)生共鳴。
胸有成竹讀后感篇十四
今天，我讀了【胸有成竹】這個(gè)故事，得到了深刻的啟發(fā)。
這個(gè)故事主要講了：北宋有一個(gè)畫家，叫文與可。文與可特別喜歡畫竹子，他畫的竹子生動(dòng)傳神。一次，文與可把他一副剛畫好的竹子放在桌上，走出了書(shū)房。當(dāng)他從外面回到書(shū)房時(shí)，發(fā)現(xiàn)一只貓正在玩那副畫，原來(lái)，那只貓把畫上的竹子當(dāng)成真的了。
玖了這個(gè)故事，我明白了一個(gè)道理：無(wú)論做什么事還是學(xué)習(xí)，心中都要非常從容自信，要有充分全面的考慮和安排，這樣才會(huì)有成功和必勝的把握。
由此，我想到了自己的學(xué)習(xí)，我現(xiàn)在在上小學(xué)四年級(jí)，每次考試之前，都沒(méi)有認(rèn)認(rèn)真真地，仔細(xì)地復(fù)習(xí)書(shū)上的內(nèi)容，結(jié)果考試總是一塌糊涂。讀了這個(gè)故事，我感到臉紅。以后，我要學(xué)習(xí)文與可的一精一神，在學(xué)習(xí)上，平時(shí)就好好努力，掌握基礎(chǔ)知識(shí)，到考試的時(shí)候也要去仔細(xì)復(fù)習(xí)，像文與可一樣做到“胸有成竹”。那樣我就會(huì)取得更好的成績(jī)。
胸有成竹讀后感篇十五
這個(gè)故事主要講了：北宋有一個(gè)畫家，叫文與可。文與可特別喜歡畫竹子，他畫的竹子生動(dòng)傳神。一次，文與可把他一副剛畫好的竹子放在桌上，走出了書(shū)房。當(dāng)他從外面回到書(shū)房時(shí)，發(fā)現(xiàn)一只貓正在玩那副畫，原來(lái)，那只貓把畫上的竹子當(dāng)成真的了。
讀了這個(gè)故事，我明白了一個(gè)道理：無(wú)論做什么事還是學(xué)習(xí)，心中都要非常從容自信，要有充分全面的考慮和安排，這樣才會(huì)有成功和必勝的把握。
由此，我想到了自己的學(xué)習(xí)，我現(xiàn)在在上小學(xué)四年級(jí)，每次考試之前，都沒(méi)有認(rèn)認(rèn)真真地，仔細(xì)地復(fù)習(xí)書(shū)上的內(nèi)容，結(jié)果考試總是一塌糊涂。讀了這個(gè)故事，我感到臉紅。以后，我要學(xué)習(xí)文與可的精神，在學(xué)習(xí)上，平時(shí)就好好努力，掌握基礎(chǔ)知識(shí)，到考試的時(shí)候也要去仔細(xì)復(fù)習(xí)，像文與可一樣做到“胸有成竹”。那樣我就會(huì)取得更好的成績(jī)。
胸有成竹讀后感篇十六
最近我讀了《胸有成竹》這個(gè)是成語(yǔ)故事。它講的是北宋時(shí)期，有一個(gè)著名畫家叫文與可。他多才多藝，但以繪畫最突出。文與可之所以畫竹子畫得特別好，是因?yàn)樗麑?duì)竹子有特殊的愛(ài)好。日積月累，竹子的各種形象都深深地因在他的心里，只要在畫紙前一站，平日觀察到的各種形態(tài)的竹子立刻浮現(xiàn)在眼前，所以每次畫竹子，他都從容自信，畫出的竹子都特別好。
有位青年人想學(xué)畫竹子，得知晁補(bǔ)之對(duì)文與可的'畫有研究，前往求教。晁補(bǔ)之寫了一首詩(shī)送給他，其中有兩句：與可畫竹，胸有成竹。
讀了《胸有成竹》我懂得了做事之前應(yīng)該做好充分的準(zhǔn)備，對(duì)事情的成功有十分的把握。
胸有成竹讀后感篇十七
今天，我讀了一個(gè)小故事《胸有成竹》。故事講述的是北宋畫家文同畫的竹子遠(yuǎn)近聞名。為了畫竹，他在自己家的房前屋后種上了各種各樣的竹子，以供自己觀察。因?yàn)槠綍r(shí)的仔細(xì)觀察，他每次畫竹都能從容自信地畫出生動(dòng)逼真的竹子。當(dāng)別人夸獎(jiǎng)他時(shí)，他總是謙虛地說(shuō)：“我只是把心中琢磨成熟的竹子畫下來(lái)罷了?！?/p>
讀了這個(gè)故事，我恍然大悟，由文同畫竹想到了自己寫作文，覺(jué)得畫竹與作文之間有著異曲同工之妙。平時(shí)寫作文，尤其是寫景作文，我就感到頭疼，即使搜腸刮肚，也寫不出精彩的繪景語(yǔ)句來(lái)。大多時(shí)候，我都是胡編亂造一番，干巴巴地寫幾句，筆下言之無(wú)物。為什么會(huì)如此呢？思來(lái)想去，我覺(jué)得其中一個(gè)重要原因就是自己平時(shí)沒(méi)有細(xì)心觀察，以至于胸中無(wú)物。這么一來(lái)，自己在作文時(shí)就老覺(jué)得沒(méi)什么東西可寫進(jìn)文章了。畫竹離不開(kāi)仔細(xì)觀察，作文同樣也離不開(kāi)仔細(xì)觀察。因此，我要想寫好作文，首先就得向文同學(xué)習(xí)，在現(xiàn)實(shí)生活中留心觀察，為以后的寫作做好充分的準(zhǔn)備，也爭(zhēng)取做到“胸有成竹”。
胸有成竹讀后感篇十八
今天，我讀了《胸有成竹》這個(gè)成語(yǔ)故事，講的是北宋畫家文同，他畫的竹子聞名天下，每天總有不少人登門求畫。文同畫竹的妙決在哪里呢？原來(lái)，文同在自家的房前屋后種上各種各樣的竹子，他經(jīng)常去竹林觀察竹子的生長(zhǎng)變化情況，琢磨竹子的變化，每當(dāng)有新的感受就畫在紙上。日積月累，竹子在不同季節(jié)、不同天氣、不同時(shí)候的形象都深深地印在他的心中，只要在畫紙前一站，各種形態(tài)的竹子立刻浮現(xiàn)在眼前，便能一氣呵成的畫下它。
這個(gè)故事讓我懂得了，無(wú)論學(xué)習(xí)或做事，都要在平日里努力，一點(diǎn)一滴都要弄清弄懂，做到胸中有數(shù)、胸有成竹，到考試的時(shí)候，就能又快又好的完成。寫作文也一樣，平常我不喜歡寫，總覺(jué)得很難，但在心里從頭到尾把要寫的內(nèi)容想一遍，然后再寫，就能寫的很通順，這個(gè)故事還讓我明白了，做事要先有準(zhǔn)備，這樣才能做的快又好。
胸有成竹讀后感篇十九
今天，我讀了一篇名叫《胸有成竹》的文章。文章講了：宋朝有一個(gè)名叫文與可的著名畫家。他不論畫什么，都畫得栩栩如生，他特別愛(ài)畫竹子，所以在院子里都種滿了竹子。
一有時(shí)間，就觀察竹子，看看在不同時(shí)間段的竹子有什么變化。如果發(fā)現(xiàn)了竹子的`變化，就揮筆作畫。竹子畫得十分生動(dòng)，就連貓看見(jiàn)了也信以為真。這篇文章，讓我明白了觀察的重要性。
上一次語(yǔ)文課，林老師教我們寫《我的新發(fā)現(xiàn)》，我卻什么也不會(huì)寫。這就是因?yàn)槲以谏钪?，從?lái)沒(méi)有像文與可那樣認(rèn)真地觀察一件事物，只是粗略地看看。
由于我從來(lái)沒(méi)有認(rèn)真地看書(shū)、看題目，便養(yǎng)成了這個(gè)粗心大意的毛病，所以做作業(yè)時(shí)，經(jīng)常出錯(cuò)，學(xué)習(xí)成績(jī)從90分直線下滑到80多分。媽媽和外婆一直在我身邊念叨。我知道她們擔(dān)心我的成績(jī)下滑，以后升入五年級(jí)時(shí)學(xué)習(xí)會(huì)很吃力。
我將把認(rèn)真觀察、閱讀這個(gè)習(xí)慣帶入我的學(xué)習(xí)生活中，改掉那些壞毛病，像文與可那樣，擁有一雙善于觀察的眼睛。
胸有成竹讀后感篇二十
【胸有成竹】這個(gè)成語(yǔ)故事講的是北宋時(shí)期有位著名的畫家叫文與可，他最擅長(zhǎng)畫竹子，被稱為“墨竹大師”。在他的房屋周圍到處周種著青竹，文與可每天都認(rèn)真觀察竹子，時(shí)間一長(zhǎng)他的腦子里就積累了各式各樣竹子的形象，所以他畫畫的時(shí)候就能揮灑自如了。
這個(gè)故事比喻人在做事前就已有了想法，或者有了成功的把握，看完這個(gè)成語(yǔ)故事我不禁想起我上學(xué)期的期末考試成績(jī)。上學(xué)期期末考試，我語(yǔ)文考了98分，可英語(yǔ)卻只考了1分。我語(yǔ)文之所以考得好是因?yàn)槲以诳荚嚽鞍牙蠋熤v的重點(diǎn)都理解得很透，有些不會(huì)的問(wèn)題也及時(shí)問(wèn)老師或者一媽一一媽一，我還把每篇作文都背誦得很熟練，所以我在考試時(shí)每題都能很快答完。可英語(yǔ)考試時(shí)我卻慌了手腳，有些題都不會(huì)做?？荚嚭笪矣X(jué)得每天都應(yīng)該堅(jiān)持聽(tīng)英語(yǔ)磁帶，把老師教的單詞、課文都要背得滾瓜爛熟。
從【胸有成竹】這個(gè)成語(yǔ)故事中，我找到了成功的秘訣，我也要在做事前做充分的準(zhǔn)備。
胸有成竹讀后感篇二十一
今天我讀了“胸有成竹”這篇故事，里面講到北宋的畫家，文同，字與可，自號(hào)笑笑先生，人稱石室先生。他畫的墨竹是遠(yuǎn)近聞名的，于是向他求畫的人越來(lái)越多，人們都把這些畫視為珍寶。
經(jīng)過(guò)對(duì)竹子長(zhǎng)時(shí)間的觀察和積累，文同終于悟出了一個(gè)道理：竹子從萌生到長(zhǎng)成，有一個(gè)完整的過(guò)程，如果心中沒(méi)有竹子也就無(wú)法畫出竹子的形態(tài)。我們學(xué)習(xí)知識(shí)也要一點(diǎn)一滴的去積累才能做到心中有數(shù)。
這篇故事告訴我們：做任何事情都要堅(jiān)持不懈，還要認(rèn)真，仔細(xì)。
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