心得體會(huì)可以讓我們更深入地認(rèn)識(shí)自己，觸及內(nèi)心的真實(shí)感受和思考。在寫總結(jié)時(shí)，要注重主次分明，突出重點(diǎn)，避免泛泛而談。這些范文中包含了豐富的觀點(diǎn)和深入的思考，對(duì)我們撰寫心得體會(huì)有很大的啟示作用。
學(xué)習(xí)張廣秀心得體會(huì)篇一
學(xué)習(xí)張廣秀優(yōu)秀品質(zhì)扎根基層服務(wù)群眾。
通過閱讀學(xué)習(xí)張廣秀同志的相關(guān)報(bào)道，我了解了張廣秀的先進(jìn)事跡，感受到了她身上具有的堅(jiān)強(qiáng)品質(zhì)和高尚精神，是新時(shí)期大學(xué)生“村官”學(xué)習(xí)的典范，讓人感動(dòng)，使人震憾，令人敬佩！習(xí)總書記1月復(fù)信張廣秀，對(duì)張廣秀康復(fù)良好、重返工作崗位感到欣慰和高興，希望大學(xué)生村官熱愛基層、扎根基層，增長見識(shí)、增長才干，促農(nóng)村發(fā)展，讓農(nóng)民受益，讓青春無悔。她的愛崗敬業(yè)，她的堅(jiān)韌不拔得到了組織和群眾及社會(huì)的認(rèn)可，得到了國家的關(guān)懷，得到的習(xí)總書記的關(guān)心，我們要積極向她學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她的工作熱情，學(xué)習(xí)她堅(jiān)韌不拔的毅力。
沒得病時(shí)，她不喜歡坐在辦公室，有時(shí)間就出去走走，和村民聊天，幫著解決難題，每天都過得很充實(shí)。工作一年多來，她堅(jiān)持每天寫“村官”日記，記錄她“村官”生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。“生病不能阻斷我的工作。帶病書寫百余份健康檔案，去村送通知，安排防疫，接受新工作――撰寫包村計(jì)劃等等。張廣秀在日記中曾寫到：“作為大學(xué)生村官，最重要的就是把自己作為農(nóng)民的一份子，虛心向農(nóng)民學(xué)習(xí)，先當(dāng)“村民”后當(dāng)“村官”?！盀榱宿r(nóng)村這片熱土，為了繼續(xù)為農(nóng)民服務(wù)，為了我所選擇的也是我所鐘愛的村官事業(yè)，為了所有關(guān)心幫助支持我的人，我一定要早日戰(zhàn)勝病魔，我堅(jiān)信我會(huì)勝利！”她的堅(jiān)毅深深地感染了我，她的堅(jiān)強(qiáng)讓我們難以相信她是柔弱的女生，身體上忍受著病痛的折磨，心里仍記掛著自己在村里未完成的工作，她的執(zhí)著與堅(jiān)強(qiáng)將激勵(lì)著我們更加努力的工作，用真心地付出回報(bào)社會(huì)。在以后的工作中，我將從以下幾方面著手，使自己不斷進(jìn)步。
一、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高黨性修養(yǎng)，全心全意為群眾服務(wù)。
作為一名共產(chǎn)黨員，我會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀重要戰(zhàn)略思想、十八大及十八屆三中全會(huì)重要精神，堅(jiān)定共產(chǎn)主義信念，增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，使自己的一言一行都體現(xiàn)出共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性，樹立科學(xué)的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，堅(jiān)持把群眾的利益放在第一位，回到現(xiàn)實(shí)工作中就是認(rèn)真做好本職工作，用自己的實(shí)際行動(dòng)為新農(nóng)村建設(shè)貢獻(xiàn)一份力量。
二、磨練自己的意志，在困難面前不低頭。
張廣秀身患白血病，仍心系村民，堅(jiān)持與病魔抗?fàn)?，她的?jiān)強(qiáng)讓人折服，同樣身為大學(xué)生村官，我要積極向她學(xué)習(xí)，在農(nóng)村這片廣袤的土地上，充分發(fā)揮自身專業(yè)優(yōu)勢，為農(nóng)村事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)一份力量。在開展工作的過程中，無論面臨怎樣的難題，我都將以張廣秀的先進(jìn)事跡為精神支撐，勇敢面對(duì)。
三、學(xué)會(huì)感恩，用真情回報(bào)社會(huì)。
“病好了，我還回去做村官！”就這樣一句簡單的話，足以說明她對(duì)社會(huì)的感恩之情。在張廣秀最困難的時(shí)候，社會(huì)給了她無微不至的關(guān)懷，賦予了她戰(zhàn)勝病魔的勇氣。她也以感恩之心回報(bào)社會(huì)，病愈后還去當(dāng)村官。人人都應(yīng)該懷有一顆感恩的心，用真情去回報(bào)社會(huì)，感激曾經(jīng)幫助過自己的人。
四、腳踏實(shí)地做好本職工作。
張廣秀工作期間，在基層黨建、惠農(nóng)服務(wù)、計(jì)劃生育、綜合治理、農(nóng)村賬務(wù)管理等方面，充分發(fā)揮了一名大學(xué)生村官的作用，她的付出得到了村民的認(rèn)可。選擇了在農(nóng)村工作就應(yīng)該無怨無悔，充分發(fā)揮自身專業(yè)優(yōu)勢，為村里群眾多做好事、辦實(shí)事，盡全力做好本職工作。我將立足便民服務(wù)崗，做好群眾日常性服務(wù)工作。充分運(yùn)用農(nóng)家書屋資源載體作用，做好黨惠民政策的宣傳員和解讀員，做好村信息欄信息公開工作，保障群眾的知情權(quán)和權(quán)益；秸稈禁燒禁拋期間，與村組干部一道做好巡查工作。積極做好入黨積極分子及發(fā)展對(duì)象的考察審核工作，完善發(fā)展資料。積極主動(dòng)做好關(guān)愛弱勢群體工作。做好婦女兒童之家創(chuàng)建工作，幫助村困難家庭學(xué)生申辦減免學(xué)費(fèi)手續(xù)，聯(lián)合鎮(zhèn)其他大學(xué)生村官節(jié)慶期間出錢購買米、油、學(xué)習(xí)用品等，給孤寡老人、留守兒童送關(guān)懷、送溫暖，東西不多，但傳遞我們的愛心。
在今后的工作中，我會(huì)像張廣秀那樣創(chuàng)業(yè)干事，腳踏實(shí)地，用一顆真心去適應(yīng)農(nóng)村、改變農(nóng)村，用無悔的青春在農(nóng)村描繪美好藍(lán)圖。
學(xué)習(xí)張廣秀心得體會(huì)篇二
“改變農(nóng)村面貌，幫助農(nóng)民群眾過上好日子，推動(dòng)廣大農(nóng)村全面建成小康，需要黨和政府的好政策，也需要千千萬萬農(nóng)村基層干部帶領(lǐng)廣大農(nóng)民群眾不懈努力?！边@是習(xí)總書記在給大學(xué)生村官張廣秀的回信中所說的一句話，正是這句話讓眾多大學(xué)生村官不再迷茫、不再彷徨，更加堅(jiān)定的扎根基層、服務(wù)百姓，力求做一名優(yōu)秀的、不辜負(fù)國家和人民期望的大學(xué)生村官。
張廣秀是我們大學(xué)生村官中的優(yōu)秀代表，她不僅身在農(nóng)村更難能可貴的是她的心也牢牢的扎根于農(nóng)村的廣袤土地中。我們這樣一群群年輕的大學(xué)生舍棄繁華的大都市甘愿到最普通的農(nóng)村做一名大學(xué)生村官，我們頂著太多的壓力、飽受太多的懷疑，自身也有太多的迷茫與彷徨。曾幾何時(shí)，我們所帶著的一腔服務(wù)基層的熱血被現(xiàn)實(shí)沖淡，我們要在農(nóng)村的大舞臺(tái)上實(shí)現(xiàn)的夢想也變得虛無飄渺，我們?cè)鶎拥臎Q心也在多方的懷疑中、壓力下慢慢變的不再那么堅(jiān)定。我們付出了好像卻沒有得到認(rèn)可，我們努力了往往會(huì)被他人曲解，我們拼搏了卻屢屢遭到嘲笑。我們這樣一群年輕人的選擇是錯(cuò)誤的？盲目的？我們村官不再受國家的重視？我們村官也無法再做出輝煌的成績？不，我們的選擇沒有錯(cuò)，我們?cè)鶎印⒎?wù)基層的決心更沒有錯(cuò)，我們也照樣可以在農(nóng)村的.廣闊舞臺(tái)上再創(chuàng)佳業(yè)！
張廣秀是優(yōu)秀的，但是她也是我們村官中普通的一員，我們每個(gè)人都可以和她一樣優(yōu)秀，甚至做的更好！習(xí)總書記在百忙之中認(rèn)真的給張廣秀寫了一份回信，關(guān)心她的身體狀況、肯定她的付出和努力、鼓勵(lì)她在基層做的更好更出色。習(xí)總書記的這番話不僅是對(duì)張廣秀一個(gè)人說的，更是對(duì)我們幾十萬服務(wù)于基層的眾多普通大學(xué)生村官說的。習(xí)總書記的復(fù)信向全社會(huì)闡明了黨和國家沒有拋棄我們，我們?nèi)匀皇艿絿业年P(guān)注，我們的選擇沒有錯(cuò)誤，我們的堅(jiān)持是有意義的！習(xí)總書記的一份復(fù)信讓很多處于迷茫與質(zhì)疑中的我們找到了信心，找到了堅(jiān)持的勇氣、工作的方法、服務(wù)基層的決心以及為建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村添磚加瓦的夢想。
我相信，在我們無悔的努力下新型的農(nóng)村會(huì)更早到來！
學(xué)習(xí)張廣秀心得體會(huì)篇三
夢是一種欲望，想是一種行動(dòng)。有夢想才有追求，在許多人把目光瞄準(zhǔn)比較容易掙錢的沿海發(fā)達(dá)城市的時(shí)候，有這樣一個(gè)年輕人，卻把目光投向了一個(gè)名符其實(shí)的農(nóng)村，到那兒去當(dāng)“村官”，帶領(lǐng)那兒的老百姓脫貧致富，在那兒實(shí)現(xiàn)“中國夢”，實(shí)現(xiàn)自己的人生理想。他就是畢業(yè)于耶魯?shù)拇髮W(xué)生村官秦玥飛。他給我們留下的是太多的想不到，想不到他竟然放棄優(yōu)越條件，選擇艱辛，扎根基層。想不到，一個(gè)耶魯大學(xué)畢業(yè)的青年，居然投身農(nóng)村與所學(xué)不搭界的“村官”相連。
剛來到自己工作的崗位，工作并沒有想象的那么順利，由于是外地人，他們對(duì)這個(gè)大學(xué)生根本不放在眼里，工作中雖然不為難，但也不是很配合。面對(duì)這樣的情景，一個(gè)沒有背景的外鄉(xiāng)人，硬是憑借自己倔勁和智慧，憑借自己一顆一心為民謀福利的誠心，一股不達(dá)目的不罷休的勇氣和一股俯首甘為孺子牛的精神，開辟了一片天地?！皦粝?，是一個(gè)目標(biāo)，是讓自己活下去的原動(dòng)力，是讓自己開心的原因?！彼@樣說，也在這樣做。
他一邊深入群眾中，和他們打成一片，一邊積極募集資金，傾心公益事業(yè)，在幫助硬化村級(jí)道路、安裝路燈、改善農(nóng)田灌溉設(shè)施、引進(jìn)信息化教育設(shè)備、改擴(kuò)建敬老院、提供校車安全保障等方面積極努力，為當(dāng)?shù)匕傩罩\取福祉，受到鄉(xiāng)村干部和村民的一致好評(píng)。
在他心里，不做就不做，要做就做最好的。做最好的，就要敢擔(dān)當(dāng)，舍小家，顧大家，存小義，成大道，這是何等的做最好的大學(xué)生村官抱負(fù)，何等的擔(dān)當(dāng)!做最好的大學(xué)生村官，就是要善學(xué)習(xí)、求發(fā)展，融入群眾、贏得認(rèn)可，成為老百姓的貼心人和帶頭人”。歸根到底，就是真正把群眾當(dāng)親人，心里裝著群眾，凡事想著群眾，為群眾真心誠意辦實(shí)事，解難事，做人民群眾的貼心人。
通過這次秦玥飛先進(jìn)事跡的學(xué)習(xí)，我深刻體會(huì)到：他用實(shí)際行動(dòng)詮釋怎樣密切聯(lián)系群眾，怎樣才能與群眾建立血肉聯(lián)系，怎樣才能讓群眾民自內(nèi)心的稱贊。譜寫了一曲基層黨組織和黨員干部忠實(shí)踐行宗旨，全心全意為人民服務(wù)的壯歌。
學(xué)習(xí)張廣秀心得體會(huì)篇四
最近十位最美村官在人們口中廣泛傳頌：無私奉獻(xiàn)個(gè)人資產(chǎn)，徹底改變家鄉(xiāng)面貌的農(nóng)民貼心人裴春亮；疾病和失敗都打不倒，實(shí)現(xiàn)帶領(lǐng)村民致富夙愿的女干部王桂蘭；以造血代輸血，一心為家鄉(xiāng)造福的新型農(nóng)村管理者李全興；三十年不懈努力，把窮山村變成中國上市第一村的杰出村官王勇；世界名校畢業(yè)后回到祖國基層農(nóng)村服務(wù)的大學(xué)生村官秦h飛；家遭巨變，癌癥晚期仍舊心系村民幸福的女村官段愛平；鑿山開路把閉塞山村建成綠色家園的愚公支書王光國。
俗話說：“金杯銀杯不如老百姓的口碑，金獎(jiǎng)銀獎(jiǎng)不如老百姓的夸獎(jiǎng)。”“政聲人去后，民意閑談中?！惫磐駚恚瑸楣僬叩那谂c惰、廉與貪、優(yōu)與劣，往往能從老百姓的口碑中得知一二。我們要做到心里裝著群眾，凡事想著群眾，工作依靠群眾，一切為了群眾，為群眾誠心誠意辦實(shí)事，盡心竭力解難事，堅(jiān)持不懈做好事。只有這樣，我們才能贏得群眾的支持、擁護(hù)和愛戴，才能贏得群眾的好口碑。
大樹扎根于沃土，高樓立足于基石。群眾路線是我們黨的根本路線，走群眾路線就要求黨員干部“從群眾中來，到群眾中去”?！白谕粭l板凳上，才縮短了心與心的'距離；坐在農(nóng)家的炕頭上，收獲的才不只是建議?！备星樯钜淮?，作風(fēng)好十分。不管說什么話，做什么事，我們都不能冷淡了同群眾的血肉情誼，都應(yīng)當(dāng)同老百姓共患難、心連心。用腳丈量民情，用心化解民憂，才能贏得群眾擁護(hù)；親身體驗(yàn)群眾的冷暖，才能找準(zhǔn)化解矛盾的關(guān)鍵。只有把人民群眾“放心上”、“當(dāng)親人”，與人民群眾同呼吸、共命運(yùn)，才能贏得群眾的理解和支持。離開了群眾，我們就成了無源之水、無本之木。
以身作則，只想為群眾謀利益的農(nóng)民帶頭人在城鎮(zhèn)，在鄉(xiāng)村，在草原，在深山，許許多多最美村官的把青春年華以及自己的一生全都獻(xiàn)給了人民。他們是值得社會(huì)尊敬的，掌聲和鮮花屬于他們。他們才是一道最美麗的風(fēng)景。金杯銀杯不如老百姓的口碑，心中裝著百姓疾苦，為老百姓辦實(shí)事、好事，群眾的眼睛是雪亮的，群眾的心是火熱的，群眾的情是真摯的，相信在多少年后人們口中還會(huì)有最美村官村這個(gè)碑。
學(xué)習(xí)張廣秀心得體會(huì)篇五
全國號(hào)召各級(jí)黨組織和黨員干部向最美村官學(xué)習(xí)之際，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了雷洋洲的精神，深刻地從人生觀、價(jià)值觀、世界觀等方面談出了自己對(duì)學(xué)習(xí)的認(rèn)識(shí)，通過這次學(xué)習(xí)，對(duì)我開展工作有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，變被動(dòng)主動(dòng)，在學(xué)習(xí)活動(dòng)中，通過深刻反思和認(rèn)真領(lǐng)悟，我寫下了我的感受。
61歲的該村黨支部書記雷洋洲，擔(dān)任村干部36年來，始終堅(jiān)持學(xué)習(xí)，記錄下110多本學(xué)習(xí)筆記、心得體會(huì)和2尺多厚的講演稿。身患癌癥之后，他頑強(qiáng)地與病魔作斗爭，以自己的真心誠意和創(chuàng)新發(fā)展的獨(dú)到眼光，引領(lǐng)全村人不斷更新觀念、科學(xué)發(fā)展。
雷洋洲同志任村書記36年以來，始終堅(jiān)持思想教育不放松，要求村組干部每周學(xué)習(xí)4小時(shí)，黨員每月學(xué)習(xí)4小時(shí)，村“兩委”成員每季度讀1本書，他更是堅(jiān)持讀書報(bào)看新聞，學(xué)習(xí)筆記和心得體會(huì)記寫了110個(gè)本子。堅(jiān)持黨員干部帶頭做示范，在城市創(chuàng)衛(wèi)、征地拆遷等任務(wù)面前，他第一個(gè)拆了自家房子、遷了祖墳，黨員干部也都帶頭做表率，創(chuàng)衛(wèi)、拆遷等工作開展順利。堅(jiān)持創(chuàng)新思維謀發(fā)展，全村共發(fā)展集體項(xiàng)目23個(gè)，私營企業(yè)30多戶，運(yùn)輸和建筑業(yè)500多家，商貿(mào)流通等600余家。
全村工農(nóng)業(yè)總產(chǎn)值實(shí)現(xiàn)6億元，人均純收入達(dá)到1.4萬元。堅(jiān)持以人為本促和諧，逢年過節(jié)，逐個(gè)給困難戶送去慰問品，倡導(dǎo)村上為老人發(fā)放補(bǔ)貼、免費(fèi)體檢，給孩子送學(xué)習(xí)文具等，為優(yōu)秀教師和考上大學(xué)學(xué)生提供獎(jiǎng)勵(lì)，營造了良好的尊老愛幼、崇尚文明新風(fēng)。
雷洋洲同志一邊和死亡做斗爭，一邊帶領(lǐng)村民走上富裕之路，實(shí)現(xiàn)屬于他們的中國夢。學(xué)無止境，干無止境，為人民服務(wù)更無止境。我們一定要學(xué)習(xí)雷洋洲同志這種義無反顧、義不容辭以農(nóng)廉工作為基礎(chǔ)的精神，把全村的事情辦好，把老百姓的事情做得更好。
正因?yàn)橛兄窭籽笾尥疽粯拥拇骞?，我相信我們的未來一定?huì)更加美好!我們的中國夢一定能夠?qū)崿F(xiàn)。
學(xué)習(xí)張廣秀心得體會(huì)篇六
幾十年深藏功名，始終工作在最艱苦的地方，張貴斌的樸實(shí)純粹和執(zhí)著信念，感動(dòng)著每個(gè)人。學(xué)習(xí)張貴斌，就要學(xué)習(xí)他這種甘于奉獻(xiàn)、不計(jì)名利的精神品質(zhì)，不躺在功勞簿上講享受，始終堅(jiān)守共產(chǎn)黨員的初心使命，始終站在鞍山振興發(fā)展的時(shí)代潮頭。
作為戰(zhàn)斗英雄，張貴斌轉(zhuǎn)業(yè)時(shí)不要求組織照顧，把去大城市的機(jī)會(huì)留給了戰(zhàn)友，主動(dòng)申請(qǐng)回到了老家農(nóng)村，在平凡崗位上一干就是幾十年。在人民最需要的地方主動(dòng)作為，默默奉獻(xiàn)，這就是張貴斌這名老戰(zhàn)士質(zhì)樸的初衷和畢生的追求。黨和人民的事業(yè)，需要千千萬萬人像張貴斌這樣腳踏實(shí)地，埋頭苦干。當(dāng)前正值我市深入實(shí)施“兩翼一體化”經(jīng)濟(jì)發(fā)展戰(zhàn)略的重要階段，能否讓黨中央和省委的決策部署落地生根、開花結(jié)果，能否把市委關(guān)于鞍山振興發(fā)展的各項(xiàng)安排落到實(shí)處、取得實(shí)效，關(guān)鍵在于每個(gè)人的努力與付出。眾事成則大事興。學(xué)習(xí)張貴斌，就要弘揚(yáng)甘于奉獻(xiàn)的精神，立足崗位，奮發(fā)進(jìn)取，干好手中的事，發(fā)展難題，切實(shí)負(fù)責(zé)任、敢擔(dān)當(dāng)、能干事，不斷凝聚起鞍山振興發(fā)展的磅礴力量。
功成不必在我，功成必定有我。幾十年來，張貴斌深藏功名，淡泊名利，以往的功勛榮譽(yù)從不提及，連家人都不曾知曉。在張貴斌的身上，我們真切感受到了一名共產(chǎn)黨員應(yīng)有的精神境界和歷史擔(dān)當(dāng)。“一個(gè)時(shí)代有一個(gè)時(shí)代的主題，一代人有一代人的使命?！笔形闷叽稳珪?huì)描繪出鞍山振興發(fā)展的美好藍(lán)圖，“兩翼一體化”經(jīng)濟(jì)發(fā)展戰(zhàn)略，為鞍山全面振興、全方位振興提供了新方案、新路徑。學(xué)習(xí)張貴斌，就要像他那樣不計(jì)名利，牢固樹立正確的政績觀，始終站在改革發(fā)展主戰(zhàn)場、重點(diǎn)工作第一線、服務(wù)群眾最前沿，全力抓好“兩翼一體化”經(jīng)濟(jì)發(fā)展戰(zhàn)略的貫徹落實(shí)，爭當(dāng)改革促進(jìn)派、創(chuàng)新領(lǐng)跑者、發(fā)展實(shí)干家，以只爭朝夕、夙夜在公的精神履行好黨和人民賦予的使命責(zé)任。
榜樣就是力量。張貴斌用實(shí)際行動(dòng)，踐行了共產(chǎn)黨員的初心使命，也在我們面前樹立起一座精神豐碑。全市黨員干部要從張貴斌的先進(jìn)事跡中汲取營養(yǎng)、積蓄力量，切實(shí)以事為軸心，轉(zhuǎn)起來、干起來、忙起來，以“朝受命、夕飲冰”的事業(yè)心和“晝無為、夜難寐”的責(zé)任感，承擔(dān)起新時(shí)代鞍山振興發(fā)展的歷史重任。
一張泛黃的“報(bào)功書”邊角雖然已破損，但百字左右的行文，卻清晰印證了這名戰(zhàn)斗英雄愛國報(bào)國浴血戰(zhàn)場的事跡。
六十余載，不僅是這份“報(bào)功書”，四次大功、四次小功的功勛榮譽(yù)，他也始終埋藏在心底，連家人都不知曉。
歷經(jīng)戰(zhàn)爭年代的硝煙，備嘗建設(shè)時(shí)期的艱辛，也見證了今日祖國的繁榮昌盛。然而，流淌的是時(shí)間，不變的是他奮斗的底色和初心。
他，就是鞍山海城市94歲的退伍老兵張貴斌，一名在淡泊名利中書寫著忠誠、堅(jiān)守著初心的老黨員。
10月17日，錦州遼沈戰(zhàn)役烈士陵園，站在遼沈戰(zhàn)役革命烈士紀(jì)念塔前，張貴斌獻(xiàn)完一束鮮花，行軍禮的右手久久不愿放下，面對(duì)犧牲的戰(zhàn)友，他淚流滿面、泣不成聲，思緒也再次回到71年前的秋天。
1948年，鞍山剛剛解放，家住海城西柳小碼頭村的張貴斌來到部隊(duì)。雖然當(dāng)時(shí)剛結(jié)婚不久，妻子也有了身孕，但為了人民當(dāng)家作主，為了讓更多人過上好日子，他毅然選擇了參軍。
進(jìn)入部隊(duì)不久，張貴斌參加了塔山阻擊戰(zhàn)?！捌咛炝?，一直守在壕溝里，一步也沒后退，
一仗下來，全連就剩3個(gè)戰(zhàn)友了?！睆堎F斌回憶說，“我們?nèi)松伲瑪橙巳硕?，但我們就是頑強(qiáng)。天上的敵機(jī)不停地飛，炮彈把我的腿炸傷了，包扎一下繼續(xù)上，戰(zhàn)友倒下了，就搶時(shí)間把他們背回來，打勝仗憑的就是我們不怕死的精神?！?/p>
因塔山阻擊戰(zhàn)的英勇表現(xiàn)，張貴斌獲得“人民功臣”榮譽(yù)稱號(hào)，并記大功一次。1949年2月6日，張貴斌光榮加入了中國共產(chǎn)黨，成為一名黨員。也是從那時(shí)起，“發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用”“全心全意為人民服務(wù)”成為他時(shí)刻遵循的行為準(zhǔn)則。
隨后，張貴斌跟隨部隊(duì)打武漢、戰(zhàn)長沙，直到南下攻打桂林時(shí)身負(fù)重傷才不得不離開部隊(duì)。作為戰(zhàn)斗英雄，組織上準(zhǔn)備安排張貴斌到廣州海關(guān)或漢口公安局工作，但他卻選擇了復(fù)員回鄉(xiāng)，在他看來：在哪都一樣為人民服務(wù)。
回到家鄉(xiāng)后，張貴斌將四次大功、四次小功的立功證壓在箱底，從未向別人提及，更沒有因此向組織提出任何要求，就連兒女也只知道他是一個(gè)打過仗的老兵，對(duì)其他情況都不知曉。
張貴斌所在的單位——國網(wǎng)鞍山供電公司在做退役軍人的專題節(jié)目時(shí)張貴斌在節(jié)目中對(duì)戰(zhàn)功也只字未提。
直到今年鞍山退役軍人信息采集時(shí)，張貴斌的事跡才被家人和社會(huì)所了解。一時(shí)間，整座鋼城都被張貴斌淡泊名利、深藏榮譽(yù)功勛的事跡所感動(dòng)，鞍山市委決定，在全市開展向張貴斌同志學(xué)習(xí)活動(dòng)。
現(xiàn)在，張貴斌仍堅(jiān)持通過新聞了解國家大事，時(shí)不時(shí)還要?jiǎng)庸P記錄。小學(xué)兩年文化的他是在部隊(duì)接受的教育。張貴斌說，是黨給了他知識(shí)，教會(huì)他做人，給了他現(xiàn)在的安穩(wěn)生活，他永遠(yuǎn)感謝黨和國家。現(xiàn)在他老了，不能給國家作更多的貢獻(xiàn)，就管好小家，盡量不給國家添麻煩。
張貴斌特別熱心，在村里時(shí)，誰家有困難，他肯定盡全力幫忙;當(dāng)信用社主任時(shí)，有幾個(gè)困難戶貸款還不上，他就自己掏腰包幫著還。大伙兒打心眼里敬佩、信服張貴斌。
工作中，張貴斌始終求真務(wù)實(shí)、艱苦奮斗，保持共產(chǎn)黨人的本色。1962年，張貴斌到海城農(nóng)電局西柳供電所任會(huì)計(jì)，他堅(jiān)持原則、嚴(yán)格要求，力求賬目清清楚楚。西柳供電所距農(nóng)電局15公里，張貴斌經(jīng)常拖著傷腿，騎自行車去局里辦事，每一個(gè)往返都要三四個(gè)小時(shí)。寒來暑往，這一干就是6年，張貴斌從沒耽誤過工作。
“為了保證資金安全，張貴斌自制了一個(gè)錢褡子，一分不差地將帶著體溫的往來款送到、領(lǐng)回?！睆堎F斌的老同事趙汝策告訴記者，張貴斌不僅在會(huì)計(jì)崗位上特別稱職，調(diào)到海城農(nóng)電局器材庫工作，同樣是一把好手。
到器材庫工作后，張貴斌的主要工作是從火車站接運(yùn)器材。一列車電桿電線變壓器，靠人拉肩扛裝上馬車，一干就是十天半個(gè)月。張貴斌與同事趕著馬車去車站接貨，經(jīng)常半夜三更才能回到家，但在張貴斌的帶動(dòng)下，大家伙從沒有過怨言。
1978年，張貴斌離休。當(dāng)時(shí)，正值器材庫擴(kuò)建，海城農(nóng)電局特返聘張貴斌負(fù)責(zé)擴(kuò)建工程?！?0多年前，物資存放全靠記賬，那可是良心活兒，組織上必須找政治素質(zhì)過硬還懂業(yè)務(wù)的人干?！眹W(wǎng)海城市供電公司經(jīng)理寧遼逸說，張貴斌就是一名把黨和人民利益放在首位的優(yōu)秀黨員。
張貴斌處處為企業(yè)、為國家著想。這幾年，張貴斌因病經(jīng)常住院，他是離休干部，醫(yī)藥費(fèi)全額報(bào)銷，可以住條件好的醫(yī)院，也可以住時(shí)間長一點(diǎn)，可他從來都是剛好點(diǎn)就出院。他跟孩子說：“我都好了，就別浪費(fèi)國家的資源?！辟I藥也不讓孩子去報(bào)銷，拿自己的工資去買。他說，國家給的工資不少，不能再花國家的錢了。
“相比于犧牲的戰(zhàn)友，我很幸福。特別是作為一名黨員，對(duì)照黨章，我需要做的還有很多，這些不算什么?！泵鎸?duì)人們對(duì)自己“舍生忘死、報(bào)效祖國，深藏榮譽(yù)、甘于奉獻(xiàn)”的稱贊，張貴斌這樣說道。
一次莊嚴(yán)承諾，一生忠誠不變。
張貴斌，一位耄耋老人，以始終堅(jiān)守的初心，昭示著一名共產(chǎn)黨人的赤子情懷。
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學(xué)習(xí)張廣秀心得體會(huì)篇七
從張飚同志身上，我們感受到勇于擔(dān)當(dāng)、敢于啃硬骨頭是他最突出的品質(zhì)。從檢30余年，他始終把公平正義作為最高價(jià)值追求，將人民群眾放在心中最高位置，敢于頂真碰硬，用初心守護(hù)公正、i衛(wèi)法治，以實(shí)際行動(dòng)踐行了人民檢察為人民的誓言。他是我們的榜樣。作為一名檢察官，我們要學(xué)習(xí)他對(duì)于公平正義的信仰和百折不撓的精神，把執(zhí)法為民作為工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，忠于職守，公正司法，傳遞法治正能量。
1、張飚從檢30多年來，始終堅(jiān)守在檢察工作第一線，先后成功辦理了多起監(jiān)督案件。他把忠于憲法法律、忠于檢察事業(yè)的堅(jiān)定信念融入到本職工作中。在面對(duì)好友的吃請(qǐng)時(shí)，斷然拒絕；在面對(duì)監(jiān)督對(duì)象強(qiáng)大的背景時(shí)，迎難而上。從張飚身上，我們認(rèn)識(shí)到，作為檢察人，首先要堅(jiān)定理想信念，牢固樹立正確的權(quán)力觀、價(jià)值觀。堅(jiān)守原則底線，執(zhí)法不徇私情。在各種利益、潛規(guī)則面前，挺直腰板，維護(hù)檢察官剛正不阿的形象。
學(xué)習(xí)張飚對(duì)公平正義的執(zhí)著追求。
2、張飚同志將維護(hù)法律尊嚴(yán)、維護(hù)公平正義的職業(yè)忠誠融入工作，切實(shí)維護(hù)在押人員合法權(quán)益，堅(jiān)守防止冤假錯(cuò)案的底線，以堅(jiān)韌執(zhí)著的實(shí)際行動(dòng)托起公正的天平。作為一名檢察官，理應(yīng)成為法律的忠實(shí)守護(hù)者。打鐵必須自身硬，我們要以自身過硬的素質(zhì)，堅(jiān)持不懈依法推動(dòng)正義伸張，用實(shí)際行動(dòng)和工作質(zhì)量喚起人們對(duì)法律的信仰和敬畏。
學(xué)習(xí)張飚忘我工作的務(wù)實(shí)態(tài)度。
3、張飚在平凡的崗位上默默堅(jiān)守，兢兢業(yè)業(yè)，多次發(fā)現(xiàn)和糾正違法減刑、假釋以及刑期計(jì)算錯(cuò)誤等問題。為推動(dòng)糾正張高平、張輝叔侄錯(cuò)案，他多次調(diào)取證據(jù)材料，實(shí)地考察犯罪現(xiàn)場，5次跨省轉(zhuǎn)遞申訴材料，臨近退休仍積極反映情況。他數(shù)十年如一日踐行著忠誠、為民、擔(dān)當(dāng)、公正、廉潔的信條，是我們所有檢察人學(xué)習(xí)的榜樣和奮進(jìn)的目標(biāo)。我們要更加熱愛檢察事業(yè)，從自己做起、從小事做起、從本職工作做起，牢固樹立勤勤懇懇、盡職盡責(zé)的優(yōu)良作風(fēng)，努力讓人民群眾在每一起司法案件中感受到公平正義。
學(xué)習(xí)張廣秀心得體會(huì)篇八
我司于4月x日開展了一次培訓(xùn)活動(dòng)。主題是去日考察團(tuán)歸后感。通過這次活動(dòng)，使我感覺到了外企先進(jìn)的管理理念，管理水平和生產(chǎn)技術(shù)。作為從業(yè)人員我有以下幾點(diǎn)體會(huì)：
工作不安，思走思變，保安這一塊表現(xiàn)尤為突出，普遍認(rèn)為做一名保安員技術(shù)含量不高，地位低，工作煩瑣，責(zé)任又大，難出成績，很多人當(dāng)保安也就圖著“安排人”的門檻低。也有人把當(dāng)保安當(dāng)成自己職涯規(guī)劃中的一塊跳板。當(dāng)初“進(jìn)人”的隨意性就注定了“走人”的頻繁程度。通過培訓(xùn)使我感受到日本企業(yè)文化的一些特征，比如1、企業(yè)家族化，日本把家的概念推廣為企業(yè)和組織，強(qiáng)調(diào)企業(yè)是一個(gè)大家庭。2、重視培養(yǎng)員工對(duì)企業(yè)的忠誠感，使員工牢牢地樹立集體共榮，獻(xiàn)身企業(yè)的觀念。3、加強(qiáng)企業(yè)內(nèi)部的凝聚力，采用各種制度加強(qiáng)員工的集體觀念，使員工有一種歸屬感。
愛崗：我覺得就是熱愛自己的崗位，熱愛本職工作，能夠?yàn)樽龊帽韭毠ぷ鞅M心盡力。所謂敬業(yè)：我認(rèn)為用一種嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度來對(duì)待自己的職業(yè)，即對(duì)自己工作要專心、認(rèn)真、負(fù)責(zé)。培訓(xùn)期間吳老師舉了一個(gè)例子，在日本到商場購物時(shí)，當(dāng)商場一名工作人員要離開商場時(shí)，對(duì)商場內(nèi)的顧客深深的鞠了一躬，我想這大概就是對(duì)愛崗敬業(yè)的一個(gè)詮釋吧！
培訓(xùn)當(dāng)中，伍總對(duì)日本企業(yè)產(chǎn)品的技術(shù)，從浴鏡的光潔度到螺絲釘?shù)臒o銹跡，嘆為觀止，侃侃而談，使我們深刻的認(rèn)識(shí)到現(xiàn)在社會(huì)競爭日益激烈，隨時(shí)都要保持充電狀態(tài)。不斷學(xué)習(xí)文化業(yè)務(wù)知識(shí)，才能與企業(yè)同步，才能為企業(yè)做出點(diǎn)成績。
xx管理處。
xx。
20xx年x月x日。
學(xué)習(xí)張廣秀心得體會(huì)篇九
首先，感謝校領(lǐng)導(dǎo)為我提供了這樣一個(gè)學(xué)習(xí)的平臺(tái)，讓我有一個(gè)學(xué)習(xí)與提高語文教學(xué)專業(yè)素質(zhì)的機(jī)會(huì)。xx年3月20日，我有幸到新鄉(xiāng)市鐵路第一小學(xué)去聽課學(xué)習(xí)。上午聽了15位優(yōu)秀教師的說課，下午聽了鐵一小楊然老師的《且學(xué)且思且行——親近名師，體驗(yàn)成長》的報(bào)告。通過這一天的聽課學(xué)習(xí)，真的讓我受益匪淺。
上午聽了15位優(yōu)秀教師激情澎湃的說課后，我知道了在以后的教學(xué)活動(dòng)中應(yīng)該怎樣去說課：
主要說明“教什么”的問題和“為什么要教這些”的道理。即在個(gè)人鉆研教材的基礎(chǔ)上，說清本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容的主要特點(diǎn)，它在整個(gè)教材中的位置，作用和前后聯(lián)系并說出教者是如何根據(jù)大綱和教材內(nèi)容的要求確定本節(jié)課的教學(xué)目的、目標(biāo)、重點(diǎn)、難點(diǎn)和關(guān)鍵的。
主要是說明“怎樣教”和“為什么這樣教”的道理。在確定教學(xué)目的要求后，恰當(dāng)?shù)剡x擇先進(jìn)的教學(xué)方法是至關(guān)重要的。因此，要解釋教者是用的什么方法落實(shí)“新課標(biāo)”、滲透德育、培養(yǎng)能力、開發(fā)智力的；還要說出教者在教學(xué)中是如何發(fā)揮主導(dǎo)作用的，在精華要害的知識(shí)上進(jìn)行點(diǎn)撥，在能力生長點(diǎn)上強(qiáng)化訓(xùn)練，以及如何處理教與學(xué)，講與練的關(guān)系。
還要講出教者是怎樣根據(jù)年級(jí)特點(diǎn)和學(xué)生的年齡、心理特征，運(yùn)用哪些學(xué)習(xí)規(guī)律指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)的。
主要說明教學(xué)設(shè)計(jì)的具體思路，課堂教學(xué)的結(jié)構(gòu)安排和優(yōu)化過程，以及教學(xué)銜接與教學(xué)環(huán)節(jié)轉(zhuǎn)換之間的邏輯關(guān)系。
下午聽的是楊然老師的《且學(xué)且思且行——親近名師，體驗(yàn)成長》的報(bào)告，楊然老師是于永正老師的徒弟，這個(gè)報(bào)告主要就是楊然老師講述自己在于老師的教導(dǎo)下如何在教學(xué)中一步步成長起來的。她的報(bào)告分為四大部分：一、初登講臺(tái)——面壁十年圖破壁二、跨越邊界——知識(shí)之后是什么三、尋找聲音——一種重要的軟實(shí)力四、教育之夢——做個(gè)有信念的教師。通過聆聽她的報(bào)告，讓我意識(shí)到做一個(gè)好的語文老師不是一件容易的事情，我們對(duì)自己的要求不能僅僅是停留在“我教過了，教對(duì)了”這個(gè)階段，還要把學(xué)生給“教會(huì)了”。語文教學(xué)留下的應(yīng)該是語言，是素質(zhì)。
我是一名新教師，執(zhí)教了一年半的時(shí)間，在教學(xué)上可以說還很稚嫩，還有很多需要學(xué)習(xí)的地方。想要快速進(jìn)步，不僅需要提高專業(yè)素質(zhì)，更需要多向優(yōu)秀的教師學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。今天的學(xué)習(xí)對(duì)我來說是非常珍貴的，我會(huì)以此次聽課學(xué)習(xí)為契機(jī)，繼續(xù)好好研究教材，思考教學(xué)，組織教學(xué)，努力增進(jìn)自己的教學(xué)水平，給孩子們呈現(xiàn)一堂堂精彩的語文課，讓孩子們快樂學(xué)習(xí)，學(xué)以致用。
學(xué)習(xí)張廣秀心得體會(huì)篇十
光荏苒，歲月如梭，轉(zhuǎn)瞬間為期一年的全科醫(yī)生學(xué)習(xí)理論學(xué)習(xí)已經(jīng)結(jié)束，也為現(xiàn)在的臨床實(shí)習(xí)奠下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。全科醫(yī)生理論培訓(xùn)四個(gè)月，有近二百位醫(yī)護(hù)及管理人員參加，我作為一位婦產(chǎn)科醫(yī)生，有幸成為其中一員，雖然培訓(xùn)時(shí)間不算長，但由于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)精心安排課程并邀請(qǐng)省知名大學(xué)教授（崔留欣教授等）授課，使我受益匪淺。
通過在xx醫(yī)專四個(gè)月的理論學(xué)習(xí)，我對(duì)于全科醫(yī)學(xué)這一學(xué)科有了更新的認(rèn)識(shí)，對(duì)于全科醫(yī)生這一職業(yè)有了更充分的了解。全科醫(yī)生是世界各地所倡導(dǎo)的，是全科醫(yī)學(xué)臨床培訓(xùn)建設(shè)項(xiàng)目，其目的是為了加強(qiáng)基層醫(yī)療人才隊(duì)伍建設(shè)和培養(yǎng)。要提高基層醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)水和質(zhì)量，必須健全基層醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)體系。這是解決看病難看病貴的重要環(huán)節(jié)，也是人人享有基本醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)的重要途徑。全科醫(yī)生（gp）：是執(zhí)行全科醫(yī)療的衛(wèi)生服務(wù)提供者。又稱家庭（generalpractitioner/familyphysician）或家庭醫(yī)生（familydoctor）。全科醫(yī)生與?？漆t(yī)生有著不同的職責(zé)。?？漆t(yī)生負(fù)責(zé)疾病形成之后的診治，通過深入的研究來認(rèn)識(shí)與對(duì)抗疾病。而全科醫(yī)生則是負(fù)責(zé)健康時(shí)期、疾病早期乃至經(jīng)?？圃\療后無法治愈的各種病患的長期照顧，其關(guān)注的中心是人。全科醫(yī)生與?？漆t(yī)生是各司其職、相輔相成的。
一名合格的全科醫(yī)生不但可以幫助?？漆t(yī)生提高醫(yī)療服務(wù)效率，而且還能更好地控制疾病的發(fā)展，提高患者的生存質(zhì)量。全科醫(yī)療的特點(diǎn)：
1、強(qiáng)調(diào)持續(xù)性、綜合性、個(gè)體化的照顧。
2、強(qiáng)調(diào)早期發(fā)現(xiàn)并處理疾患；強(qiáng)調(diào)預(yù)防疾病和維持健康。
3、強(qiáng)調(diào)在社區(qū)場所對(duì)病人進(jìn)行不間斷的管理和服務(wù)，并在必要時(shí)協(xié)調(diào)利用社區(qū)內(nèi)外其他資源。這就對(duì)全科醫(yī)生提出新的要求，具體如下：
1）建立并使用家庭、個(gè)人健康檔案（病歷）；
2）社區(qū)常見病多發(fā)病的醫(yī)療及適宜的會(huì)診/轉(zhuǎn)診；
3）急、危、重病人的院前急救與轉(zhuǎn)診；
4）社區(qū)健康人群與高危人群的健康管理，包括疾病預(yù)防篩查與咨詢；
5）社區(qū)慢性病人的系統(tǒng)管理；
6）根據(jù)需要提供家庭病床及其他家庭服務(wù)；
7）社區(qū)重點(diǎn)人群保?。òɡ先恕D女、兒童、殘疾人等）；
8）人群與個(gè)人健康教育；
9）提供基本的精神衛(wèi)生服務(wù)（包括初步的心理咨詢與治療；
10）開展醫(yī)療與傷殘的社區(qū)康復(fù)；
11）計(jì)劃生育技術(shù)指導(dǎo)；
12）通過團(tuán)隊(duì)合作執(zhí)行家庭護(hù)理、衛(wèi)生防疫、社區(qū)初級(jí)衛(wèi)生保健任務(wù)等。
簡而言之，就是居民健康的守門人。但是全科醫(yī)生和其他醫(yī)生存在區(qū)別：
1、服務(wù)宗旨與責(zé)任不同
2、服務(wù)內(nèi)容與方式不同。多年實(shí)踐證明，在基層接診的患者各科疾病都有，也深刻體會(huì)到全科醫(yī)生在基層醫(yī)院的重要性。隨著新農(nóng)合政策的實(shí)施，病人到鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院的就診率與日俱增。固有的人才模式已不能適應(yīng)衛(wèi)生院發(fā)展的需要。因此，舉辦全科醫(yī)生的培養(yǎng)是當(dāng)務(wù)之急，雪中送炭。
那么如何成為一名合格的全科醫(yī)生呢？
我認(rèn)為一名合格的全科醫(yī)生應(yīng)具備以下幾項(xiàng)素質(zhì)。首先，當(dāng)然是要具備綜合性的知識(shí)。全科醫(yī)生擁有豐富的專業(yè)知識(shí)和臨床經(jīng)驗(yàn)，更好的對(duì)于疾病進(jìn)行分類和初步診斷。盡管，這種培訓(xùn)模式在中國實(shí)施起來不太容易，但作為一名全科醫(yī)生，要時(shí)刻注意醫(yī)學(xué)相關(guān)知識(shí)，不斷提高完善自己的技能。其次，全科醫(yī)生還要是一名生活經(jīng)驗(yàn)豐富，具有卓越的領(lǐng)導(dǎo)才能的醫(yī)生。全科醫(yī)生面對(duì)著的是一個(gè)區(qū)域長期固定的人群，全科醫(yī)生的職責(zé)中不僅有治療疾病還有預(yù)防疾病和控制疾病的發(fā)展。全科醫(yī)生面對(duì)的疾病多以慢性病為主，需要長期對(duì)患者進(jìn)行醫(yī)學(xué)干預(yù)，才能更好的控制疾病。這些都需要全科醫(yī)生有豐富的生活經(jīng)驗(yàn)和卓越的領(lǐng)導(dǎo)才能，更好的融入社區(qū)人群中，只有得到所管理的病人的充分信任，才更有利與全科醫(yī)生的工作開展，病人才更愿意配合全科醫(yī)生的工作。第三，全科醫(yī)生要有高尚的品質(zhì)。高尚的品質(zhì)和是每一個(gè)醫(yī)生必須具備的品質(zhì)。醫(yī)生面對(duì)的對(duì)象是飽受病痛折磨的病人，醫(yī)生的每一個(gè)決定都可能事關(guān)人命，不能有一絲的疏忽，不能有不良的心理，這就要求醫(yī)生要有高尚的品質(zhì)。
以上是我經(jīng)過這次學(xué)習(xí)后對(duì)全科醫(yī)生的認(rèn)識(shí)。希望經(jīng)過不斷地學(xué)習(xí)，使早日自己成為一名合格的全科醫(yī)生，以便將來更好地為醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展和人民的健康做出重要貢獻(xiàn)，為居民做好健康守門人。為全科醫(yī)學(xué)事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己畢生的力量。
學(xué)習(xí)張廣秀心得體會(huì)篇十一
張廣闊是一位深受人們喜愛的中國足球運(yùn)動(dòng)員。他用自己的努力和毅力，贏得了眾多球迷的贊賞。我也是其中一員，對(duì)于張廣闊的奮斗精神深感敬佩。在他的人生經(jīng)歷中，有很多值得我們學(xué)習(xí)的地方。
首先，張廣闊教會(huì)了我們堅(jiān)持不懈地追求夢想。他從小就立下了成為一名足球運(yùn)動(dòng)員的目標(biāo)，并為此努力奮斗。他在每天的訓(xùn)練中都投入了百分之百的努力，克服了許多困難和阻礙。即使遭受了傷病和疲勞的困擾，他也從未放棄自己的夢想。正是因?yàn)樗膱?jiān)持不懈，才有了今天的他。
其次，張廣闊讓我明白了勝利需要付出，需要勇于面對(duì)失敗。在他的職業(yè)生涯中，他經(jīng)歷了無數(shù)次失敗和挫折，但他從來沒有因此放棄。相反，他總是從失敗中汲取經(jīng)驗(yàn)，并不斷提升自己。他知道要成為一名優(yōu)秀的球員，每一次挫折都必須克服，并將其變成自己成功的動(dòng)力。正是因?yàn)樗膱?jiān)持和不畏失敗的精神，才讓他獲得了成功。
此外，張廣闊教會(huì)了我們要有團(tuán)隊(duì)合作的意識(shí)。足球是一項(xiàng)團(tuán)隊(duì)運(yùn)動(dòng)，沒有團(tuán)隊(duì)的配合和默契，很難取得勝利。在比賽中，張廣闊總是全力以赴地為團(tuán)隊(duì)爭取進(jìn)球和勝利。他懂得如何與隊(duì)友合作，利用彼此的優(yōu)勢和特長，目標(biāo)明確，配合默契。他知道只有團(tuán)隊(duì)的努力，才能夠取得最終的勝利。正是因?yàn)樗膱F(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，他所在的球隊(duì)才能取得輝煌的戰(zhàn)績。
最后，張廣闊還教會(huì)了我們要善于總結(jié)和改進(jìn)。他總是通過觀看比賽錄像和與教練交流來找出自己的不足之處，并積極改進(jìn)。他相信沒有人是完美的，只有不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步才能取得更好的成績。在每次比賽之后，他都會(huì)認(rèn)真總結(jié)自己的表現(xiàn)，為下一次的比賽做好準(zhǔn)備。正是因?yàn)樗粩嗫偨Y(jié)和改進(jìn)的精神，才能夠不斷提高自己，成為一名足球界的佼佼者。
綜上所述，張廣闊通過自己的努力和毅力，教會(huì)了我們?cè)S多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體驗(yàn)。他的故事告訴我們，只要有夢想、堅(jiān)持不懈、勇于面對(duì)困難，就一定能夠取得成功。無論面對(duì)多少失敗和挫折，只要保持團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和持續(xù)進(jìn)取精神，就一定能夠戰(zhàn)勝一切困難，取得最終的勝利。我相信，在將來的人生道路上，我會(huì)時(shí)刻銘記張廣闊的心得體會(huì)，不斷努力，追求自己的夢想。
學(xué)習(xí)張廣秀心得體會(huì)篇十二
7月1日，中共中央在人民大會(huì)堂舉行了慶祝中國共產(chǎn)黨成立95周年紀(jì)念大會(huì)，李克強(qiáng)、張德江、俞正聲、劉云山、王岐山、張高麗出席大會(huì)。總書記在會(huì)上做了一萬余字的長篇講話，內(nèi)涵異常豐富。
這篇貫穿了歷史、現(xiàn)實(shí)的重要講話，以八個(gè)字統(tǒng)貫全文：“不忘初心，繼續(xù)前進(jìn)”。
不忘初心，是不忘記自己從何而來，為何而去。中國共產(chǎn)黨的成立與成長一直伴隨著中華民族的救亡圖存，一種民族危亡的緊迫感深植于中國共產(chǎn)黨的精神基因中。這使得中國共產(chǎn)黨的所思所為一直圍繞著整個(gè)民族的復(fù)興。一開始是救亡，如今是富強(qiáng)。其核心無非是圍繞兩個(gè)字展開：人民。
95年來，這顆初心未黯，使得中國共產(chǎn)黨始終能在關(guān)鍵的歷史時(shí)刻，破除和超越利益固化的藩籬，把整個(gè)政黨的精神一遍遍拓寬，從而避免了這個(gè)擁有8800多萬黨員的政黨淪為某些人或者某些群體的“私產(chǎn)”。
扎根于人民，來源于人民，服務(wù)于人民，這是中國共產(chǎn)黨有別于其他西方政黨的鮮明特色，也將成為其長期執(zhí)政的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
在昨天的講話中，總書記還提到了“中國方案”：“中國共產(chǎn)黨人和中國人民完全有信心為人類對(duì)更好社會(huì)制度的探索提供中國方案”。
幾年前，很多學(xué)者廣泛討論“中國模式”，認(rèn)為中國的崛起創(chuàng)造了一個(gè)有別于西方的發(fā)展模式，甚至超越了西方。但中國一直保持了謹(jǐn)慎，并沒有在正式場合引用“中國模式”一詞。從實(shí)踐看，中國的發(fā)展道路一直在探索和完善中，但也有一條主線一直堅(jiān)持了下來：人民立場，從而形成了中國特色的發(fā)展道路。
這次總書記提出了解決人類發(fā)展問題的“中國方案”，這個(gè)方案不是對(duì)現(xiàn)有西方制度的簡單復(fù)制，更是完善和超越，是更好的社會(huì)制度設(shè)計(jì)。但絕不是像西方某些國家一樣，對(duì)自身文化懷有盲目的優(yōu)越，以普世自居，強(qiáng)加于人，而是一個(gè)可供選擇的，有中國的鮮明特色，也有一定的普遍規(guī)律的“中國方案”。
正像總書記所說的，歷史沒有終結(jié)，歷史也不會(huì)被終結(jié)?！爸袊桨浮眮碓从谖覀儗?duì)發(fā)展道路、理論、制度和文化的自信?？倳浾f，“文化自信，是更基礎(chǔ)、更廣泛、更深厚的自信”。對(duì)道路、理論和制度的實(shí)踐也會(huì)慢慢內(nèi)化為文化的基因，因此，文化自信是更深層次的民族品格。但中國的文化自信是自尊，能堅(jiān)持自己的根本，絕不是“文明與野蠻”的盲目自傲。
這種平等、開放的文化觀，可以讓“中國方案”尋找到更多的知音。這也是中國參與全球治理、推動(dòng)新的國際秩序的一個(gè)根本心態(tài)。
一、機(jī)會(huì)難得，學(xué)習(xí)氣氛濃厚。
參加這次培訓(xùn)的同志們都很珍惜這次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，在最短的時(shí)間內(nèi)完成了由教育工作者到學(xué)生的角色轉(zhuǎn)換，認(rèn)真、虛心、誠懇地接受培訓(xùn)，態(tài)度端正、學(xué)習(xí)專注，從教育局領(lǐng)導(dǎo)到學(xué)校校長都能專心致志，全神貫注，認(rèn)真的聆聽和記錄，及時(shí)完成作業(yè)，如饑似渴地接受著新鮮的理念。大家都覺得機(jī)會(huì)是如此的難得，學(xué)習(xí)氣氛十分濃厚，仿佛回到了學(xué)生時(shí)代。
二、異彩紛呈，講座全面系統(tǒng)。
專家、教授的講座就象是一頓豐盛的大餐，精美地呈現(xiàn)在我們的面前，真是“聽君一席話，勝讀十年書”。各位專家、教授毫無保留的把自己在學(xué)習(xí)和工作中的經(jīng)驗(yàn)?zāi)贸鰜砼c大家分享，深入淺出，可謂是異彩紛呈。劉華蓉教授報(bào)告：教育管理中的危機(jī)和輿論應(yīng)對(duì)和李雯教授的“學(xué)校安全工作理論、政策與實(shí)踐”，對(duì)指導(dǎo)實(shí)際工作有較大幫助，使我們不僅了解了全國學(xué)校安全的現(xiàn)狀，也對(duì)如何做好學(xué)校的安全管理有了新的思路。更重要的是懂得如何處理校園突發(fā)事件和應(yīng)對(duì)各種媒體，理解什么叫“媒治”。做好學(xué)校安全工作，需要腳踏實(shí)地，持之以恒，不能心存僥幸。余祖光副所長的講座，使我對(duì)職業(yè)教育人才培養(yǎng)模式、影響因素及改革走向有了新的認(rèn)識(shí)，理解了什么叫“工業(yè)文化缺失”。聆聽了孫霄兵副部長對(duì)《國家中長期教育發(fā)展綱要》的解讀，明白了基礎(chǔ)教育改革的重點(diǎn)，知道了做為一個(gè)人才，不只要懂外語，更要懂國際規(guī)則、懂中國國情。
三、學(xué)無止境，更新學(xué)習(xí)觀念。
聽專家、教授們滔滔不絕、揮灑自如的講座，心中十分佩服他們的口才，佩服他們的自信，佩服他們的敏銳，佩服他們知識(shí)的淵博。想想如此才氣從何而來?所有人都是走著同一條道，那就是不斷的讀書學(xué)習(xí)，關(guān)注專業(yè)知識(shí)，關(guān)注國家大事，日復(fù)一日，永無止境。就像聽課時(shí)孫部長說過的一句話：“人生是一個(gè)長跑，要一直堅(jiān)持下去?！睂W(xué)習(xí)也是如此，要讓讀書學(xué)習(xí)已像吃飯睡覺一樣，成為我們必不可少的生活方式。我雖然不能教育教學(xué)的專家，但我可以從現(xiàn)在起就行動(dòng)起來，像專家一樣投入到讀書學(xué)習(xí)的活動(dòng)中去，讓讀書學(xué)習(xí)也成為我生命活動(dòng)中不可或缺的組成部分。對(duì)照自己的工作實(shí)際，將所學(xué)知識(shí)為我所用。
培訓(xùn)學(xué)習(xí)雖然已經(jīng)結(jié)束了，但我知道有更重的學(xué)習(xí)和工作任務(wù)在后面。思想在我們的頭腦中，工作在我們的手中，坐而言，不如起而行!路雖遠(yuǎn)，行則將至;事雖難，做則必成。讓我們借市教育局開展“學(xué)習(xí)工程”的東風(fēng)，重新樹立終身學(xué)習(xí)的觀念：為做一名合格的教育工作者努力學(xué)習(xí)，為培養(yǎng)出更多創(chuàng)新人才努力工作。
教師是“人類靈魂的工程師”，肩負(fù)著為祖國的建設(shè)與發(fā)展培養(yǎng)人才的歷史使命。怎樣才能不辜負(fù)“人類靈魂工程師”這一光榮的稱號(hào)，怎樣才能完成黨賦予的培養(yǎng)人才的責(zé)任，這是每個(gè)教師必須認(rèn)真對(duì)待并要用實(shí)踐作出回答的問題。
我認(rèn)為，好教師首先必須有敬業(yè)精神，要畢生忠誠黨的教育事業(yè)。要做到這一點(diǎn)，就應(yīng)充分認(rèn)識(shí)教師工作的意義，從而深深地?zé)釔劢逃聵I(yè)。 現(xiàn)代的時(shí)代是一個(gè)競爭激烈的時(shí)代。國與國的競爭主要體現(xiàn)為綜合國力的競爭，綜合國力的競爭歸根結(jié)底是人才的競爭，而人才的培養(yǎng)靠的是教育，靠的是教師兢兢業(yè)業(yè)的工作。只有深深地認(rèn)識(shí)這一點(diǎn)，才能激發(fā)對(duì)教師工作的熱愛，也才能把這種愛傾注到對(duì)學(xué)生的教育中去。
“師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也?！苯處煹木唧w工作在于“傳道、授業(yè)、解惑”，也就是說教師要通過自身的教學(xué)實(shí)踐，給學(xué)生傳授知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力，使學(xué)生懂得、各種事理。這就要求教師應(yīng)具有“學(xué)而不厭，悔人不倦”來開拓學(xué)生的知識(shí)視野，豐富學(xué)生的知識(shí)儲(chǔ)備，并在此基礎(chǔ)上，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用知識(shí)解決實(shí)際問題的能力。與此同時(shí)，教師要有崇高的理想，完善的道德情操，堅(jiān)定的'信念，頑強(qiáng)的意志品質(zhì)，并用它們對(duì)學(xué)生進(jìn)行淺夠默化的影響和熏陶。這樣，才能培養(yǎng)出祖國需要的，全面發(fā)展的，能適應(yīng)競爭形勢的有用之才。
其次，必須熱愛自己的教育對(duì)象——學(xué)生。教師應(yīng)該是一位雕塑大師，能將一塊坯材，用自己的思想與感情，將它雕塑成一件藝術(shù)精品。從本質(zhì)上看，學(xué)生并不存在好與差之分，“差生”之所以“差”，原因在于他們潛能被種種主客觀因素所束縛，而未得到充分的釋放而已。來自學(xué)生自身的主觀因素和來自客觀的影響。主客觀的因素，都會(huì)嚴(yán)重束縛學(xué)生內(nèi)在潛能的發(fā)揮，都會(huì)成為學(xué)生健康成長與發(fā)展的障礙。正因如此，我們教師對(duì)這些所謂的“差生”，更應(yīng)加備的關(guān)愛與呵護(hù)。在他們身上，我們要傾注全部的愛，去發(fā)現(xiàn)他們學(xué)習(xí)上每一點(diǎn)滴的進(jìn)步，去尋找他們生活中，品德上每一個(gè)閃光點(diǎn)，然后運(yùn)用激勵(lì)機(jī)制，加以充分的肯定和激勵(lì)，恢復(fù)感到溫暖，增強(qiáng)自信，從而縮小師生間心靈上的距離，使他們產(chǎn)生“向師性”。這樣，才會(huì)在他們成長與發(fā)展的道路上有一個(gè)質(zhì)的飛躍。
第三，一個(gè)好教師還必須十分重視“言傳”外的“身教”，要以自身的行為去影響學(xué)習(xí)，真正成為學(xué)生的表率使學(xué)生從教師身上懂得什么應(yīng)為之，什么不可為。因此，教師的教學(xué)，待人接物，行為舉止，一言一行都必須認(rèn)真、穩(wěn)重、規(guī)范、得體，切不可馬虎、輕率、任性、不負(fù)責(zé)任。除此之外，教師還應(yīng)和學(xué)生進(jìn)行經(jīng)常性的心靈溝通，向?qū)W生暢開心靈，既可以向?qū)W生談自己從人生中取得的寶貴經(jīng)驗(yàn)，也可以向?qū)W生坦誠地公開自己的生活教訓(xùn)，使學(xué)生真正感受到你不僅是良師還是益友。
經(jīng)過這次師德師風(fēng)學(xué)習(xí)周，我受益良多;師德師風(fēng)的建設(shè)對(duì)于一個(gè)學(xué)校是十分重要的組成部分，只有師德師風(fēng)良好的環(huán)境學(xué)生才能健康茁壯成長;老師才能取得更好的教學(xué)成果。
學(xué)習(xí)張廣秀心得體會(huì)篇十三
有幸聆聽了陳老師的課，收獲頗豐。陳老師在教學(xué)方法上靈活善變，不應(yīng)“循規(guī)蹈矩”不能運(yùn)用“千篇一律”的教法，打破“常規(guī)”、“改變格局”大膽改革教學(xué)法，收到了良好的課堂教學(xué)效果。
《凡卡》是俄國著名作家契訶夫的作品，它以小說的形式，主要以凡卡給爺爺寫信的過程為線索，敘述了寫信前、寫信時(shí)、寫信后的故事內(nèi)容。
教學(xué)《凡卡》，如果通篇串講，不但使文章特色蕩然無存，學(xué)生感到索然無味，其效果也會(huì)事倍功半。因?yàn)槲恼缕^長，內(nèi)容縱橫交錯(cuò)，它交織著寫信、回憶、側(cè)面烘托三條線索，多層次、多角度地突出文章的中心。如此錯(cuò)綜復(fù)雜的事件關(guān)系，便構(gòu)成了本文的教學(xué)難點(diǎn)。
首先，陳老師從整體入手，直奔中心，扣住學(xué)生的情感世界。待學(xué)生完成自習(xí)預(yù)習(xí)，了解課文大意后，鐘老師提出了這樣的問題：“初讀課文，你對(duì)本文有什么總的感受？”目的是讓學(xué)生悟出文中的情感，使整個(gè)身心沉浸在這一氛圍中，以縮小教學(xué)因時(shí)間、空間的差距所造成的困難。同時(shí)明確文章之所以感人，是因?yàn)樽髡卟捎昧硕鄬哟巍⒍嘟嵌鹊谋憩F(xiàn)手法，來突出同一個(gè)中心：沙俄時(shí)代窮孩子的悲慘命運(yùn)。這樣抓住關(guān)鍵，直奔要害，能給學(xué)生留下一個(gè)深刻的印象。
其次，有意識(shí)地把文章按線索破為三大塊，為突破重點(diǎn)做好準(zhǔn)備，陳老師先請(qǐng)同學(xué)們自讀課文，找出凡卡給爺爺寫信的內(nèi)容，旨在讓學(xué)生抓住文章的主線。再采用以點(diǎn)帶面、發(fā)散思維的方法進(jìn)行引導(dǎo)：“凡卡給爺爺寫信的內(nèi)容，哪一點(diǎn)最讓你感動(dòng)？”這是抓住學(xué)生情感世界的一次延伸，所以他們不難得出共識(shí)：向爺爺述說悲慘學(xué)徒生活一段。接著精讀細(xì)讀：“凡卡受了哪些罪？”“凡卡的敘述使你的眼前展現(xiàn)了一幕幕怎樣的畫面？”目的之一在于讀懂內(nèi)容；目的之二在于感染情緒，使學(xué)生的心始終與凡卡的心緊緊地貼在一起，而且能培養(yǎng)學(xué)生的口頭表達(dá)能力。進(jìn)而明確此種描寫細(xì)膩、逼真的寫作手法。
再繼續(xù)抓住情感：“試想一下，凡卡寫到這兒是一種什么心情？”發(fā)散學(xué)生思維，培養(yǎng)想像力，進(jìn)一步感染學(xué)生的情緒?！叭绻憔褪切》部?，你會(huì)怎樣訴說？”請(qǐng)同學(xué)們有感情地朗讀這一段，提高朗讀能力?！胺部嗫嗟匕鬆敔攷厝?，這一內(nèi)容信中多處出現(xiàn)，請(qǐng)大家有感情地朗讀，體會(huì)凡卡痛苦的心情?！边@樣一來，原來一封長信，就濃縮在一個(gè)重點(diǎn)段上，再放手讓學(xué)生朗讀，從中悟情明理。既節(jié)省了時(shí)間，又發(fā)展了學(xué)生的品評(píng)鑒賞能力！到此，教學(xué)的第一板塊結(jié)束。
刻畫凡卡寫信前擔(dān)心、害怕的神情；寫信中多次嘆氣；寫信后還做了一個(gè)好夢，也充分地表現(xiàn)了凡卡悲慘的命運(yùn)。到此，教學(xué)第三板塊結(jié)束。
最后，把三大塊有機(jī)地結(jié)合起來?！巴瑢W(xué)們，聯(lián)系剛才所講的內(nèi)容，說說作者是什么樣表達(dá)中心，突出凡卡悲慘命運(yùn)的？”此時(shí)，學(xué)生的腦海中已有清楚的三條線索：信中訴說悲慘學(xué)徒生活，揭示了中心；回憶往事，對(duì)比現(xiàn)實(shí)，襯托出中心；結(jié)尾的美夢，暗示了文章的中心。到此，教學(xué)任務(wù)全部完成。
這樣，抓住情感因素，以朗讀法為主，以問題教學(xué)法和討論法為輔，交替使用，使學(xué)生不但理清了文章縱橫交錯(cuò)的三條線索，感悟到了相互之間的關(guān)系，而且提出的問題，由淺入深，擊中要害，還使學(xué)生在朗讀、討論中深切感悟到語言的精髓，做到了教師教得輕松，學(xué)生學(xué)得愉快，教學(xué)效果令人滿意。其次我覺得陳老師在以下兩方面很值得學(xué)習(xí)。
教師的魅力，課堂中無處不在。置身于課堂教學(xué)中，他們氣定神閑，信手拈來，不時(shí)激起一個(gè)個(gè)教學(xué)的浪花，他們不僅令學(xué)生陶醉、癡迷，更讓聽課的教師們連聲贊嘆。教師扎實(shí)的基本功與深厚的文化底蘊(yùn)在每一個(gè)環(huán)節(jié)的設(shè)置、課堂生成，教師點(diǎn)撥引導(dǎo)中處處彰顯，播音員是的嗓音，富有穿透力的聲音、標(biāo)準(zhǔn)的普通話，不僅聽課者欣賞，這樣的課堂學(xué)生怎能不喜歡哪呢？來自福建的林莘老師執(zhí)教《凡卡》一課時(shí)，緊緊地抓住了每位聽課者的心，在引導(dǎo)學(xué)生感受凡卡在鄉(xiāng)村的快樂生活與雇主家的悲慘命運(yùn)進(jìn)行對(duì)比時(shí)，老師自己的情緒也隨著文本起伏跌宕，鮮明對(duì)比?；蚶首x、或想象、或表演，在林老師的引導(dǎo)中，真正的帶領(lǐng)大家進(jìn)入文本，與凡卡共歡喜，同悲傷。“什么樣的文本還它什么樣的味道。”至今我還記得竇桂梅老師的這句話。讓我深深地感慨，教師要有當(dāng)演員的基本功。
還記得看見過這樣一段話“李家棟老師作為山東省小語學(xué)科的帶頭人，帶領(lǐng)青年教師參加全國閱讀教學(xué)大賽做指導(dǎo)，僅僅用兩天的時(shí)間備課，每次都得到一等獎(jiǎng)中的第一名。當(dāng)別人問他的秘訣時(shí)，他的回答就是——解讀教材。”這次向我們所展示的12節(jié)課，無非都在教材的解讀上下了功夫。解讀作者、解讀語言、解讀文意、解讀時(shí)代背景等等。課堂中呈現(xiàn)的都是自己的思想。真的做到了語文課上不是在教教材，而是在教語文。而想起自己備課的方法，實(shí)在慚愧。平常只要上研討課、評(píng)比課，不管三七二十一，文章略讀大概，還沒弄清楚、沒讀通文章，都不知道分幾個(gè)自然段就開始大量搜集別人的教案。不是在備教材，而是備教學(xué)設(shè)計(jì)，教學(xué)效果可想而知。通過此次學(xué)習(xí)，讓我深刻的感悟到了教學(xué)不能急功近利，忌燥忌急。忘記教師的身份，教學(xué)的目的，只有以一個(gè)閱讀者、欣賞著的角度去讀，沉下心來深入研讀、讀透文本，才能設(shè)計(jì)如何去教。
現(xiàn)在很流行這樣一句話“培訓(xùn)就是福利?！蓖ㄟ^培訓(xùn)給我們帶來的是寶貴的知識(shí)財(cái)富。非常感謝各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)給我們提供的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，今后我將在在各方面不斷地深入鉆研，對(duì)課堂教學(xué)不斷探索，努力提高自身的整體素質(zhì)，走出適合自己的教學(xué)路子。
學(xué)習(xí)張廣秀心得體會(huì)篇十四
20xx年xx月xx日，觀看了董成偉、趙莉蓉兩位老師的師德告，受益匪淺。兩位老師是萊陽市最普通的一線農(nóng)村教師，他們做得是每一位教師都能做的一些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事，可是，就是這樣平凡的小事，簡單的.細(xì)節(jié)，他們一堅(jiān)持就是近二十個(gè)春秋，這不能不讓人心生佩服。對(duì)教育的摯愛，對(duì)學(xué)生的關(guān)愛，不就在點(diǎn)點(diǎn)滴滴中嗎?“大味至淡，大音至靜”，他們是平凡中的不平凡，簡單中的不簡單。
董成偉老師的報(bào)告題目是《不求人夸顏色好，只育桃李滿園芳》。“傾一腔熱血，育滿園桃李;引萬道清泉，鑄人類靈魂” 是他教育生涯的真實(shí)寫照。他用愛心書寫自己的人生答卷，在農(nóng)村這片廣闊無垠的土地上留下了一串堅(jiān)實(shí)的足跡。他共匯報(bào)了三個(gè)內(nèi)容。
第一部分內(nèi)容充滿詩意和深情，題目用的一句歌詞“為什么我的眼里常含淚水?因?yàn)槲覍?duì)這土地愛得深沉!”從一畢業(yè)寫起，重述與學(xué)生朝夕相處的難忘歲月，最后寫到與學(xué)生依依惜別，轉(zhuǎn)到新的崗位教學(xué)。字里行間流露出對(duì)教育教學(xué)工作的熱愛。付出何其多，收獲何等豐厚!
第二部分內(nèi)容“大愛無言，愛善渡萬物而不鳴;上善若水，水善利萬物而不爭。”講述的是他對(duì)貧困生關(guān)愛和幫助的事跡。他認(rèn)為，“作為一名教師，就是要心有冬陽，要去做貧困生心中的冬日暖陽……與其去發(fā)些無關(guān)痛癢的牢騷，還不如默默無聞地盡自己所能，幫助幾個(gè)學(xué)生，為這個(gè)光怪陸離的社會(huì)帶來光明。哪怕只是一點(diǎn)毫末微光，卻可以照亮一段角落!只要我們以實(shí)際行動(dòng)去倡導(dǎo)正氣，影響身邊的人，則民族幸甚，天下幸甚!”說得多好啊!“只要人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的春天。”
第三部分內(nèi)容“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。”這部分內(nèi)容讓我們了解了董老師的成績以及背后所付出的辛勤勞動(dòng)。白天那么繁重的教學(xué)任務(wù)，他沒有喊累，到了晚上，還要堅(jiān)持完成xx字的創(chuàng)作，這不是一般的毅力所能為。以個(gè)人學(xué)習(xí)成長和教學(xué)經(jīng)歷為內(nèi)容創(chuàng)作的長達(dá)十五萬字的著作即將完稿!先后共完成了各種文字手稿三十余萬字，包括一本專著，一本論文集，一本下水文集，一本燈下集，已發(fā)表各類稿件八萬多字。這是多么了不起的成績啊!而他并不滿足于這些成績，還有個(gè)最大的心愿，“就是做一個(gè)為學(xué)生而寫作的人，把這本凝結(jié)著自己心血和汗水的著作完成，然后設(shè)立一個(gè)基金，用于資助那些貧寒的學(xué)生。”
趙莉蓉老師的報(bào)告《播撒一片愛心，收獲無限幸?！肥至钊烁袆?dòng)和驚嘆。她始終堅(jiān)信“教育是愛的事業(yè)，沒有愛就沒有教育”，用自己一顆赤誠的心，關(guān)心呵護(hù)著每一個(gè)學(xué)生，做到愛生如子，得到了學(xué)生家長的充分信賴，也得到了孩子們的熱愛，自己在這份信賴和熱愛中也收獲了人生的幾多感動(dòng)、幾多滿足和幸福，真正體驗(yàn)到了作為一名教師的價(jià)值和光榮。她用自己的耐心、愛心和心理學(xué)知識(shí)將一個(gè)患多動(dòng)癥的孩子教育成能夠自理、自立的孩子;她和三個(gè)寄宿的孩子組成四口之家，同吃同住……點(diǎn)滴滴滴都在向我們證明，她是“將愛心播撒到每一個(gè)角落，鋪滿整條育人路，一路上做呵護(hù)學(xué)生的天使”，她“在平凡的工作崗位上實(shí)現(xiàn)著自己的職業(yè)理想。”
與兩位老師相比深感羞愧。
夜闌更深時(shí)，蜷縮在被窩里，手捧一本書，想到書中尋找答案，《揭秘幸福密碼》《活法》《談人生》……可是，那里只有屬于作者本人的答案;痛苦煩惱時(shí)，約朋友親人促膝長談，可是，外在的關(guān)愛無法拯救內(nèi)心的彷徨……窮思竭慮，最終，我如那個(gè)力大無比的巨人一樣，無法提起自己，只好沮喪地坐在地上，一天，兩天……任憑日子如流水般從身邊溜走!
了消極的現(xiàn)實(shí)——耽誤聽師德報(bào)告會(huì)。
懲戒的痛苦如一劑猛藥使人醒悟：眼睛可以眺望星空，雙腳必須腳踏實(shí)地。夢想、愿望再大，現(xiàn)實(shí)卻是每天必須做好繁雜、重復(fù)甚至枯燥的工作。這時(shí)候，我才理解了稻盛和夫在《活法》中說到的“在昨天的基礎(chǔ)上前進(jìn)一毫米、一厘米都要揮灑汗水，把橫亙?cè)诿媲暗膯栴}一個(gè)一個(gè)地解決。與其莫名其妙地為明天煩惱，與其苦思冥想地去指定長遠(yuǎn)的計(jì)劃，不如全力過好今天這一天，這才是實(shí)現(xiàn)理想最切實(shí)的方法。不厭其煩、默默專注于一件事情，是拼命過好今天的力量，是將今天不斷持續(xù)的力量?！睂?duì)，不選擇捷徑，一步步、一天天認(rèn)真踏實(shí)地工作，在平凡中尋找不平凡，在簡單中尋求不簡單。
“山窮水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”我找到了迷霧中豁然開朗的感覺——將目標(biāo)放在今天，就今天，踏踏實(shí)實(shí)地做好每一件事。開學(xué)之初，我制定了兩個(gè)計(jì)劃：一是和孩子們一起探究主題式雙軌閱讀教學(xué)法;二是探究輪值班長管理法。戰(zhàn)線拉開后，如一條短短的葦席一般再?zèng)]有了伸展的余地。期中復(fù)習(xí)剛剛結(jié)束，在開啟下一個(gè)半學(xué)期之際，及時(shí)進(jìn)行調(diào)整。
一、關(guān)于主題式雙軌閱讀教學(xué)法的實(shí)踐探究
1.以少數(shù)學(xué)生座談會(huì)的形式，探討主題式雙軌閱讀教學(xué)法的優(yōu)缺點(diǎn)。以學(xué)生為學(xué)習(xí)主體，改進(jìn)教學(xué)和學(xué)習(xí)方法。
2.評(píng)選優(yōu)秀的學(xué)生，總結(jié)好的學(xué)習(xí)方法;對(duì)落后的學(xué)生進(jìn)行一加一幫扶。制定好的獎(jiǎng)勵(lì)辦法，調(diào)動(dòng)大多數(shù)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的朗讀、發(fā)言興趣，提升讀寫興趣。
3.在備課上再下功夫，一定做到超周備課，并做到和學(xué)生一起學(xué)習(xí)、一起探究、一起成長，真正蹲下來，不做高高在上、威嚴(yán)的教育者。
二、關(guān)于輪值班長管理法的實(shí)踐探究
1.及時(shí)總結(jié)上周輪值班長的管理情況，以鼓勵(lì)的方式促進(jìn)學(xué)生在管理方面的進(jìn)步。評(píng)選下周的輪值班長后，要進(jìn)行崗前培訓(xùn)，盡量讓學(xué)生學(xué)會(huì)方法，不至于手足無措，以失敗而告終。
2.將優(yōu)秀輪值班長的管理方法形成固定的流程，讓學(xué)生有可以觸摸到的方法，做到簡單易行。
3.指導(dǎo)輪值班長做好記錄，讓全班學(xué)生都期待做班長，更期待以自己新的一天優(yōu)秀的表現(xiàn)在集體中成長。
三、關(guān)于自我提升的思考
1.重讀《活法》一書，重溫稻盛和夫的人生哲學(xué)，學(xué)習(xí)他滿懷感恩之心勤奮工作，思善行善，真摯地反省，嚴(yán)格地自律，在日常生活中不斷磨礪心志、提升人格，全力以赴地去做好理所當(dāng)然的事情，實(shí)現(xiàn)活著的意義和價(jià)值。
2.用正向思維、積極心態(tài)去考慮問題、開展工作，讓自己的每一天都充實(shí)而充滿快樂。
3.為自己充電，再用自己微弱的力量去影響周圍的人，組成真正的有力量的團(tuán)隊(duì)，輻射出更多的溫暖。
“我就像苦苦守望在枝頭的那片葉子，把名利和欲望深深的埋藏在雪里，依舊豪情滿懷的走向課堂。無論是苦是累，心中始終擁有一抹冬日暖陽。雖然我渺小的如同一粒卑微的塵埃，可是卻可以無悔無怨地說，我在紛繁蕪雜的社會(huì)中找到了自己的人生坐標(biāo)?！?/p>
學(xué)習(xí)張廣秀心得體會(huì)篇十五
近年來，隨著中國經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展和全球化的深入推進(jìn)，每個(gè)人的生活都面臨著諸多新的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。作為現(xiàn)代社會(huì)中的一員，我們需要不斷學(xué)習(xí)、不斷進(jìn)步。然而，在這個(gè)信息爆炸的時(shí)代里，我們是否能夠看清前進(jìn)的方向，抓住正確的機(jī)遇呢？在張廣闊的心得體會(huì)中，他分享了他在個(gè)人成長、職業(yè)規(guī)劃和社會(huì)責(zé)任方面的思考與感悟，給我們提供了很多值得思考和借鑒的思路。
首先，在個(gè)人成長方面，張廣闊提出了“價(jià)值觀的重要性”。他認(rèn)為價(jià)值觀是指導(dǎo)一個(gè)人行為的準(zhǔn)則，是人們判斷事物好壞、對(duì)錯(cuò)的標(biāo)準(zhǔn)。在追求個(gè)人成長的道路上，我們需要建立正確的價(jià)值觀，明確自己的核心價(jià)值觀，并在日常生活中堅(jiān)持踐行。此外，張廣闊還提到了“自我認(rèn)知和思維模式的重要性”。他認(rèn)為，了解自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，不斷完善自我，是個(gè)人成長的關(guān)鍵。同時(shí)，我們還應(yīng)該關(guān)注自己的思維模式，探索新的思維方式，提升自己的思維能力。通過這些努力，我們能夠?qū)崿F(xiàn)個(gè)人成長的目標(biāo)，更好地適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)的發(fā)展變化。
其次，在職業(yè)規(guī)劃方面，張廣闊提出了“跨領(lǐng)域?qū)W習(xí)”的觀點(diǎn)。他認(rèn)為，隨著社會(huì)的不斷進(jìn)步，單一專業(yè)的知識(shí)已經(jīng)不再適應(yīng)現(xiàn)代生產(chǎn)和創(chuàng)新的需求。我們需要在多個(gè)領(lǐng)域獲得知識(shí)，跨領(lǐng)域?qū)W習(xí)，并將不同領(lǐng)域的經(jīng)驗(yàn)與知識(shí)相互融合，從而在職業(yè)發(fā)展中獲得更多的機(jī)會(huì)和競爭力。同時(shí)，張廣闊還強(qiáng)調(diào)了“持續(xù)學(xué)習(xí)”的重要性。無論是本科畢業(yè)后還是職業(yè)生涯中，我們都需要持續(xù)學(xué)習(xí)，掌握新的知識(shí)和技能，以適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展需求。只有不斷提升自己，才能在職業(yè)生涯中取得成功。
最后，在社會(huì)責(zé)任方面，張廣闊提出了“關(guān)注社會(huì)問題”的觀點(diǎn)。他認(rèn)為，作為一個(gè)有思想有責(zé)任感的現(xiàn)代人，我們應(yīng)該積極關(guān)注社會(huì)問題，并積極參與到解決問題的行動(dòng)中。無論是關(guān)注環(huán)境保護(hù)、關(guān)注教育公平，還是關(guān)注弱勢群體的福祉，我們都應(yīng)該有所行動(dòng)。在張廣闊看來，社會(huì)責(zé)任是每個(gè)人的責(zé)任，只有每個(gè)人都承擔(dān)起自己的社會(huì)責(zé)任，才能共同建設(shè)一個(gè)和諧、穩(wěn)定、繁榮的社會(huì)。
綜上所述，張廣闊通過自己的心得體會(huì)，向我們闡述了個(gè)人成長、職業(yè)規(guī)劃和社會(huì)責(zé)任三個(gè)方面的重要性。我們應(yīng)該時(shí)刻關(guān)注自己的價(jià)值觀，保持積極的思考，不斷完善自我，實(shí)現(xiàn)個(gè)人成長；我們應(yīng)該跨領(lǐng)域?qū)W習(xí)，不斷提升自己的知識(shí)和技能，以適應(yīng)職業(yè)發(fā)展的需求；我們應(yīng)該關(guān)注社會(huì)問題，積極參與到解決問題的行動(dòng)中，承擔(dān)起自己的社會(huì)責(zé)任。只有如此，我們才能更好地適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)的發(fā)展需求，取得個(gè)人和社會(huì)的雙重成功。讓我們以張廣闊的心得體會(huì)為指引，不斷努力，追求自己的夢想。
學(xué)習(xí)張廣秀心得體會(huì)篇十六
在縣統(tǒng)計(jì)局學(xué)習(xí)鍛煉的這三個(gè)月使我受益匪淺，真正體會(huì)到了組織部門安排這次掛職學(xué)習(xí)活動(dòng)的良苦用心，也深深感謝縣統(tǒng)計(jì)局領(lǐng)導(dǎo)及同事們對(duì)我的關(guān)心、支持和幫助。我將帶著在這里收獲的一切，滿懷信心地回到鄉(xiāng)鎮(zhèn)，用行動(dòng)回報(bào)組織對(duì)我的信任和培養(yǎng)。下面我談?wù)勎胰齻€(gè)月來的掛職鍛煉體會(huì)。
1、強(qiáng)化大局意識(shí)，拓展工作思路。來到統(tǒng)計(jì)局我才了解到統(tǒng)計(jì)局工作具有承上啟下、涵蓋經(jīng)濟(jì)社會(huì)文化等方方面面工作的特點(diǎn)，指導(dǎo)全局作用極為明顯，尤其是省市縣目標(biāo)責(zé)任考核工作開展以來，更體現(xiàn)了統(tǒng)計(jì)部門的重要作用，其突出位置也受到縣委、縣政府越來越多的關(guān)注。統(tǒng)計(jì)部門主要工作職能是按照國家規(guī)定的統(tǒng)計(jì)方法制度對(duì)國民經(jīng)濟(jì)運(yùn)行現(xiàn)狀進(jìn)行統(tǒng)計(jì)調(diào)查、分析、預(yù)警，在做好數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)的同時(shí)，做好省市縣統(tǒng)計(jì)工作和部門、鄉(xiāng)鎮(zhèn)統(tǒng)計(jì)工作的銜接。通過在這里的鍛煉學(xué)習(xí)，使我對(duì)統(tǒng)計(jì)工作的重要意義和作用有了重新的定義和全面深刻的了解。
2、強(qiáng)化了學(xué)習(xí)意識(shí)，以前在村委會(huì)工作，接觸的日常事務(wù)種類繁雜，業(yè)務(wù)技能掌握的很少。來到統(tǒng)計(jì)局以后，辦公室主任為我找來了一系列的統(tǒng)計(jì)工作的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)書籍供我學(xué)習(xí)了解，我也利用整理局檔案室的機(jī)會(huì)，翻閱了近年來的統(tǒng)計(jì)年鑒、人口普查數(shù)據(jù)、經(jīng)濟(jì)普查等相關(guān)資料信息，對(duì)各部門的業(yè)務(wù)工作有了相關(guān)的了解，為我迅速融入統(tǒng)計(jì)局工作起了促進(jìn)作用。
3、增強(qiáng)了適應(yīng)能力。對(duì)于來自鄉(xiāng)鎮(zhèn)的學(xué)習(xí)鍛煉干部而言，的難度不是快節(jié)奏的工作，而是思維方式和生活習(xí)慣的不同。要想在學(xué)習(xí)鍛煉期間有所收獲，就必須盡快改變?cè)芯植抗ぷ魉季S和無固定上下班時(shí)間的生活習(xí)慣，徹底擺脫自己以前那種小集團(tuán)意識(shí)和晚睡晚起的作息習(xí)慣，樹立全局觀念，這樣才能從根本上實(shí)現(xiàn)角色的轉(zhuǎn)變，盡快適應(yīng)機(jī)關(guān)工作的規(guī)范化和全局性。通過多聽、多看、多問、多思考、多學(xué)習(xí)，首先從自己的角度努力去理解、適應(yīng)，在與大家的交流過程中主動(dòng)介紹自己在鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作的情況，讓對(duì)方更多地了解我，以達(dá)到增進(jìn)彼此的理解與適應(yīng)。同時(shí)，我堅(jiān)持“謙虛謹(jǐn)慎”的作風(fēng)，認(rèn)真做好辦公室的細(xì)小事務(wù)，爭取得到領(lǐng)導(dǎo)、同事的理解和認(rèn)可。
4、參與第三次經(jīng)濟(jì)普查動(dòng)員會(huì)的審核與數(shù)據(jù)匯總工作。與統(tǒng)計(jì)局經(jīng)濟(jì)普查辦公室的同事一起審核各鄉(xiāng)鎮(zhèn)上報(bào)的相關(guān)數(shù)據(jù)資料，協(xié)助錄入20xx年簡明統(tǒng)計(jì)手冊(cè)，并將數(shù)據(jù)整理成冊(cè)。協(xié)助完成20xx年國民經(jīng)濟(jì)社社會(huì)發(fā)展統(tǒng)計(jì)公報(bào)，并配合局黨組開展群眾路線教育活動(dòng)，完善各種活動(dòng)計(jì)劃、學(xué)習(xí)心得體會(huì)等。
5、積極參與局組織的各項(xiàng)活動(dòng)。每周定時(shí)去我局包聯(lián)路段進(jìn)行衛(wèi)生打掃工作，并與沿街商戶宣傳愛護(hù)環(huán)境，人人參與，營造良好人居環(huán)境的三創(chuàng)宣傳工作；認(rèn)真參加局黨組學(xué)習(xí)群眾路線教育、干部作風(fēng)整頓教育等活動(dòng)，通過參與這些活動(dòng)，很好的提高了自己的思想覺悟、職業(yè)素養(yǎng)。
6、理論學(xué)習(xí)多，但實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)相對(duì)卻較少。由于統(tǒng)計(jì)局的各股室的分管專業(yè)的業(yè)務(wù)工作都不同，項(xiàng)目類別多，專業(yè)性強(qiáng)，我雖然掌握了一些理論知識(shí)，但在實(shí)際工作中還是很難發(fā)揮作用，不能很好的像別的同事那樣通過某一季度的數(shù)據(jù)反饋情況撰寫經(jīng)濟(jì)運(yùn)行分析說明。
7、執(zhí)行工作多，主動(dòng)創(chuàng)新少。鍛煉學(xué)習(xí)這一階段，對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作基本都能圓滿完成，但是工作中還是缺乏獨(dú)立性、開拓性，等靠思想還是存在。需要更進(jìn)一步發(fā)揮主觀能動(dòng)性，開拓創(chuàng)新工作思路和工作方法，爭取進(jìn)一步發(fā)展。
學(xué)習(xí)張廣秀心得體會(huì)篇十七
認(rèn)真學(xué)習(xí)這次文件后，我深深地感到：作為一名教師，自己身上沉甸甸的責(zé)任和義務(wù)。
該文件強(qiáng)調(diào)，百年大計(jì)，教育為本；教育大計(jì)，教師為本。堅(jiān)持興國必先強(qiáng)師，深刻認(rèn)識(shí)教師隊(duì)伍建設(shè)的重要意義和總體要求?！兑庖姟逢U述了全面深化新時(shí)代教師隊(duì)伍建設(shè)改革的戰(zhàn)略意義、指導(dǎo)思想、基本原則和目標(biāo)任務(wù)。
《意見》提出，經(jīng)過5年左右努力，教師培養(yǎng)培訓(xùn)體系基本健全，職業(yè)發(fā)展通道比較暢通，事權(quán)人權(quán)財(cái)權(quán)相統(tǒng)一的教師管理體制普遍建立，待遇提升保障機(jī)制更加完善，教師職業(yè)吸引力明顯增強(qiáng)。教師隊(duì)伍規(guī)模、結(jié)構(gòu)、素質(zhì)能力基本滿足各級(jí)各類教育發(fā)展需要。
到2035年，教師綜合素質(zhì)、專業(yè)化水平和創(chuàng)新能力大幅提升，培養(yǎng)造就數(shù)以百萬計(jì)的骨干教師、數(shù)以十萬計(jì)的卓越教師、數(shù)以萬計(jì)的教育家型教師。教師管理體制機(jī)制科學(xué)高效，實(shí)現(xiàn)教師隊(duì)伍治理體系和治理能力現(xiàn)代化。教師主動(dòng)適應(yīng)信息化、人工智能等新技術(shù)變革，積極有效開展教育教學(xué)。尊師重教蔚然成風(fēng)，廣大教師在崗位上有幸福感、事業(yè)上有成就感、社會(huì)上有榮譽(yù)感，教師成為讓人羨慕的職業(yè)。
看到上面的文件內(nèi)容，我內(nèi)心滿滿的幸福感！曾幾何時(shí)，教師改變了過去的“臭老九”稱呼，在改革大潮中，成為推動(dòng)社會(huì)建設(shè)的積極建設(shè)者。當(dāng)然，在目前物欲橫流的社會(huì)中，教師的物質(zhì)生活并不富裕，適時(shí)提高教師待遇，能夠使教師安心從教，把畢生精力奉獻(xiàn)于教育事業(yè)！當(dāng)然，作為一名新時(shí)代的教育者，也要時(shí)時(shí)提高自身的素養(yǎng)，樹立終身學(xué)習(xí)的概念，對(duì)于新潮事物要敢于接納，更新教育理念，提高自身的專業(yè)素養(yǎng)，對(duì)于學(xué)生的學(xué)習(xí)，要用多種方式進(jìn)行鼓勵(lì)和指導(dǎo)！
另外，我想到去年期末考試結(jié)束后，我們學(xué)校有幸邀請(qǐng)北京史家胡同小學(xué)的優(yōu)秀校長做培訓(xùn)，她談吐文雅，氣度不凡，她曾提到：當(dāng)今時(shí)代變化萬千，很多現(xiàn)在先進(jìn)的東西都會(huì)在未來成為“昨日黃花”，變化是永恒的真理！現(xiàn)代很多工種未來將被“人工智能機(jī)器人”所取代，但是“教師”這種職業(yè)卻沒有辦法被取代，因?yàn)槿祟愒趯W(xué)習(xí)過程中，需要與人交流，情感的共鳴和哺育是沒有辦法取代的。這是我們這種職業(yè)的幸福感，但是也要有危機(jī)意識(shí)，因?yàn)槲覀兯逃暮⒆犹幱谏鐣?huì)的大變革中，他們接受新事物的思想很快，每個(gè)孩子的性格也迥異，成長背景各不相同，這就要求我們不僅專業(yè)知識(shí)和思想理念要緊跟時(shí)代潮流，而且要求我們對(duì)于教育要有全局觀念，因?yàn)楹⒆邮浅砷L中的“幼苗”，他們需要我們的引領(lǐng)！
“路漫漫其修遠(yuǎn)兮”，作為一名人民教師，我們要緊跟時(shí)代腳步，做好學(xué)生的“勤務(wù)兵”。
學(xué)習(xí)張廣秀心得體會(huì)篇十八
張廣闊是一個(gè)名人，他是一位著名的企業(yè)家和慈善家。他的事跡鼓舞著無數(shù)人，我也在他身上學(xué)到了很多。在與他交流和觀察中，我獲得了一些關(guān)于成功的體會(huì)和心得。首先，張廣闊的成功離不開勤奮和努力。其次，他具備與人為善的優(yōu)秀品質(zhì)。最后，他的慈善事業(yè)展現(xiàn)了他對(duì)社會(huì)的責(zé)任心和關(guān)心他人的情懷。通過學(xué)習(xí)張廣闊，我深刻認(rèn)識(shí)到，成功并不是偶然的，而是需要不懈努力的結(jié)果。
首先，張廣闊的成功與他的勤奮和努力密不可分。作為一位企業(yè)家，他比任何人都清楚成功的背后是無數(shù)的辛勤付出。他勤奮工作，不斷學(xué)習(xí)和提升自己的技能。他有遠(yuǎn)大的目標(biāo)和堅(jiān)定的信念，對(duì)自己嚴(yán)格要求，不斷挑戰(zhàn)自己的極限。他相信只有通過勤奮和努力，才能獲得真正的成功。這種堅(jiān)持不懈的精神深深地影響著我，讓我明白到要想取得成功，必須全身心地奮斗和努力。
其次，張廣闊具備與人為善的優(yōu)秀品質(zhì)。他善于傾聽和溝通，尊重每個(gè)人的意見和權(quán)益。他善于與團(tuán)隊(duì)合作，能夠有效地管理和激勵(lì)團(tuán)隊(duì)成員。他以身作則，做到言傳身教，將善意和熱情傳遞給身邊的每個(gè)人。他倡導(dǎo)的平等和互相尊重的價(jià)值觀，對(duì)我產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。我學(xué)會(huì)了善待他人，提升自己與人交流和溝通的能力，并在與他人的相處中收獲了友誼和幫助。
最后，張廣闊的慈善事業(yè)展現(xiàn)了他對(duì)社會(huì)的責(zé)任心和關(guān)心他人的情懷。作為一位成功的企業(yè)家，他并沒有固守財(cái)富，而是積極參與慈善事業(yè)，回饋社會(huì)。他成立了自己的慈善基金會(huì)，通過各種途徑扶助貧困地區(qū)的人們。他利用自己的影響力和資源，致力于改善社會(huì)的發(fā)展和人們的福祉。這種積極奉獻(xiàn)的精神深深地感動(dòng)了我，讓我明白到成功意味著要有責(zé)任感和關(guān)心他人的情懷。
通過學(xué)習(xí)張廣闊的成功經(jīng)驗(yàn)，我深刻認(rèn)識(shí)到成功不是偶然的，而是需要不懈努力和付出的結(jié)果。只有通過勤奮工作和不斷提升自己，才能取得真正的成功。與人為善、互相尊重以及有責(zé)任心和關(guān)心他人的意識(shí)，也是成就成功的重要因素。我將繼續(xù)秉承張廣闊的精神，不斷努力學(xué)習(xí)和成長，為實(shí)現(xiàn)自己的夢想而努力，同時(shí)也希望將所學(xué)應(yīng)用到實(shí)際生活中，積極參與到社會(huì)的發(fā)展和公益事業(yè)中去。只有這樣，才能在實(shí)現(xiàn)自己成功的同時(shí)，回報(bào)社會(huì)，讓世界變得更美好。
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