在寫心得體會時，我們可以回顧自己的成長和發(fā)展歷程。那么，如何寫一篇較為完美的心得體會呢？首先，我們需要對這段時間所做的事情進行回顧和總結(jié)，梳理出自己的成果和不足；其次，我們應該客觀地認識自己的優(yōu)點和不足，在總結(jié)中要有真實性和客觀性；另外，我們需要有自己的獨立思考和觀點，在心得體會中要有自己的見解和思考；還有，我們應該關注問題的本質(zhì)和根源，并提出解決問題的方法和對策；最后，我們要注重語言表達的準確和簡潔，避免空洞和浮夸的詞句，真實傳遞自己的心得與感悟。以下是一些優(yōu)秀心得體會的摘錄，讓我們一起來欣賞和學習。
學習張廣秀心得體會篇一
張飚同志作為一個普通的基層檢察官，在平凡的崗位上干出了令人敬仰的業(yè)績，正是由于他始終踐行“忠誠、執(zhí)著、擔當、奉獻”的工作理念，堅守公平正義的底線。當前，面對司法改革的大潮，我們基層檢察官如何堅持初心、砥礪前行，如何勇立潮頭、奮楫爭先，在深刻學習和全面踐行張飚精神中有所感悟、有所收獲。
1、學習張飚精神，就要學其勤于任事的毅力。
張飚同志糾正錯案過程中，經(jīng)歷了種種困難和壓力。記者問張飚:“在這條路上屢次受挫,為何不試試其他路徑?”他回答:“那還能怎么樣?不走不行,非走不可?！边@種追求公平正義的執(zhí)著，讓張飚頂住了壓力，搬開了障礙。在當前的案管工作中，同樣面臨不少的壓力和問題，如原有的監(jiān)督管理體系尚不能有效適應以員額制、司法責任制為代表的司法辦案新模式需要，案管部門人員工作積極性不高，有消極畏難等情緒，這都需要我們扎實踐行張飚精神，敢于頂真碰硬，不夸大困難，不回避矛盾，敢于迎難而上，破解問題和跨越障礙。
2、學習張飚精神，就要學其察微析疑的能力。
張飚同志先后在工作中發(fā)現(xiàn)和糾正違法減刑、假釋74人、監(jiān)督糾正9名服刑人員刑期計算錯誤等問題。這些違法違規(guī)問題之所以被發(fā)現(xiàn)糾正，正得益于張飚同志平時注重業(yè)務學習，所以煉就了一雙“火眼金睛”。張飚在退休之前的一次黨支部會上曾這樣說：“希望年輕的檢察官嚴于自律，努力學習業(yè)務知識，不斷提升自己的執(zhí)法水平，盡可能在工作中少出差錯，做一個合格的檢察官。一個差錯可能會改變一個人、一個家庭的命運?！蔽覀儤I(yè)務監(jiān)管崗位的檢察官，只有堅決響應高檢院張檢察長提出的“重自強”要求，圍繞監(jiān)管崗位素能基本標準，不斷增強案件質(zhì)量監(jiān)管能力和業(yè)務數(shù)據(jù)分析應用能力，才能發(fā)現(xiàn)問題、糾正問題、預防問題，杜絕冤假錯案產(chǎn)生。
3、學習張飚精神，就要學其甘于平淡的定力。
張飚同志參加工作43年，入黨37年，從事檢察工作32年，在監(jiān)所檢察崗位工作，始終堅守在工作第一線。當他63歲榮獲“全國模范檢察官”榮譽稱號時，他一再說:“我只是履行了一名檢察官應盡的職責和義務?！睆堨菊且恢币詠韴猿肿菊\篤實的操守，堅持在樂于奉獻上成就自我，才能退休后受到中央領導、社會各界的欽佩推重。業(yè)務監(jiān)管工作涉及方方面面、千頭萬緒，事情雜、任務重、標準高，我們必須向張飚一樣腳踏實地，埋頭苦干，敢于擔當，甘于奉獻，用務實高效清廉的形象立信于民、取信于民，為促進檢察工作發(fā)展、維護公平正義底線做出積極的貢獻。
學習張廣秀心得體會篇二
“改變農(nóng)村面貌，幫助農(nóng)民群眾過上好日子，推動廣大農(nóng)村全面建成小康，需要黨和政府的好政策，也需要千千萬萬農(nóng)村基層干部帶領廣大農(nóng)民群眾不懈努力。”這是習總書記在給大學生村官張廣秀的回信中所說的一句話，正是這句話讓眾多大學生村官不再迷茫、不再彷徨，更加堅定的扎根基層、服務百姓，力求做一名優(yōu)秀的、不辜負國家和人民期望的大學生村官。
張廣秀是我們大學生村官中的優(yōu)秀代表，她不僅身在農(nóng)村更難能可貴的是她的心也牢牢的扎根于農(nóng)村的廣袤土地中。我們這樣一群群年輕的大學生舍棄繁華的大都市甘愿到最普通的農(nóng)村做一名大學生村官，我們頂著太多的壓力、飽受太多的懷疑，自身也有太多的迷茫與彷徨。曾幾何時，我們所帶著的一腔服務基層的熱血被現(xiàn)實沖淡，我們要在農(nóng)村的大舞臺上實現(xiàn)的夢想也變得虛無飄渺，我們扎根基層的決心也在多方的懷疑中、壓力下慢慢變的不再那么堅定。我們付出了好像卻沒有得到認可，我們努力了往往會被他人曲解，我們拼搏了卻屢屢遭到嘲笑。我們這樣一群年輕人的選擇是錯誤的？盲目的？我們村官不再受國家的重視？我們村官也無法再做出輝煌的成績？不，我們的選擇沒有錯，我們扎根基層、服務基層的決心更沒有錯，我們也照樣可以在農(nóng)村的.廣闊舞臺上再創(chuàng)佳業(yè)！
張廣秀是優(yōu)秀的，但是她也是我們村官中普通的一員，我們每個人都可以和她一樣優(yōu)秀，甚至做的更好！習總書記在百忙之中認真的給張廣秀寫了一份回信，關心她的身體狀況、肯定她的付出和努力、鼓勵她在基層做的更好更出色。習總書記的這番話不僅是對張廣秀一個人說的，更是對我們幾十萬服務于基層的眾多普通大學生村官說的。習總書記的復信向全社會闡明了黨和國家沒有拋棄我們，我們?nèi)匀皇艿絿业年P注，我們的選擇沒有錯誤，我們的堅持是有意義的！習總書記的一份復信讓很多處于迷茫與質(zhì)疑中的我們找到了信心，找到了堅持的勇氣、工作的方法、服務基層的決心以及為建設社會主義新農(nóng)村添磚加瓦的夢想。
我相信，在我們無悔的努力下新型的農(nóng)村會更早到來！
學習張廣秀心得體會篇三
張廣秀在校期間就是一名優(yōu)秀的大學生，張廣秀是表揚的黨員之一，下面是本站為大家準備的大學生村官張廣秀事跡學習。
心得體會。
希望大家喜歡!
通過學習習給大學生村官張廣秀的回信，讓我感觸頗深。張廣秀作為一名普通的大學生村官，她的身上集中體現(xiàn)的大學生村官的優(yōu)秀品質(zhì)，是黨和國家的優(yōu)秀的基層工作人員，是服務農(nóng)民，奉獻農(nóng)村的杰出代表。
張廣秀在校期間就是一名優(yōu)秀的大學生，在其畢業(yè)后以村官的形式被選聘到煙臺市福山區(qū)福新街道辦事處壚上村擔任村委會主任助理、團支部書記。在一年多的村官任職期間，張廣秀她走訪了村內(nèi)大部分村民，詳細了解村民的所思所盼，用自己的所學所知，積極為民排憂解難，是村民最信得過的人，成為了村里的“大管家”。
大學生村官是新時代杰出的基層工作者，是國家發(fā)展的重要力量之一。黨和國家對大學生村官的重視程度也很大，提出了一系列的措施來鼓勵和幫助大學生村官的發(fā)展。我們要擁有飽滿的熱情，昂揚的斗志來奉獻農(nóng)村，扎根農(nóng)村。勤勤懇懇為農(nóng)民服務，踏踏實實的做好每一件事情。
日記。
以及查閱相關報道，我了解了張廣秀的先進事跡，感受到了她身上具有的堅強意志、高尚情操和質(zhì)樸精神，是新時期大學生?村官學習的典范，讓人感動，令人敬佩!
張廣秀在校期間就是一名優(yōu)秀的新時代大學生，在其畢業(yè)后以村官的形式被選聘到煙臺市福山區(qū)福新街道辦事處壚上村擔任村委會主任助理、團支部書記。在一年多的村官任職期間，張廣秀她走訪了村內(nèi)大部分村民，詳細了解村民的所思所盼，用自己的所學所知，積極為民排憂解難，是村民最信得過的人，成為了村里的“大管家”。
張廣秀成為村官以來為幫助村民脫貧致富而盡心竭力，患上白血病以后仍為村里的工作而奔忙，在治病期間還表示病好以后還到村去工作。她這種扎根農(nóng)村，服務農(nóng)民，不忘本職，無私奉獻的精神，不愧為大學生村官的典型。
通過學習張廣秀同志的事跡，我更加全面的認識到作為大學生村官還需要做些什么，還需怎樣努力提高自己幫助群眾致富。今后我要從以下幾個方面進行努力：首先是自己要不斷的加強學習，尤其是要認真掌握農(nóng)業(yè)種養(yǎng)殖技術(shù)，把學到的知識傳授給廣大的農(nóng)民群眾，來更好的指導農(nóng)民發(fā)展生產(chǎn)。其次是要和農(nóng)民群眾多溝通，和他們交朋友，要想群眾所想，解群眾所難。進行調(diào)查研究，根據(jù)本村實際，引進新品種、新技術(shù)，引導農(nóng)民進行種、養(yǎng)殖。同時要拓寬農(nóng)產(chǎn)品銷售通道，建立農(nóng)產(chǎn)品銷售網(wǎng)絡，促進農(nóng)民增收。再次要加大法律、法規(guī)宣傳力度，讓更多的人學法、懂法、守法、用法。更好的維護自己的合法權(quán)益。我要把我的青春撒向這片希望的田野，扎根基層，奉獻基層，把農(nóng)村作為一個大舞臺，傾注我們的智慧和汗水，實現(xiàn)自己的人生價值。
寒冰消退，春臨的時節(jié)卻傳來了山東煙臺大學生村官張廣秀身染白血病的不幸消息。全國各界扼腕嘆息紛紛援手相助的同時，各地的大學生村官也紛紛掀起了學習“張廣秀”精神的熱潮。
仔細品讀張廣秀400多天的“村官”經(jīng)歷，沒有驚心動魄的故事，沒有壯志凌云的片段，有的只是平凡點滴和對工作樸實的牽掛眷戀。然而仔細對照，卻能感受到她用火熱的青春和燃燒的激情，淋漓盡致地詮釋著新時期大學生村官的優(yōu)秀品質(zhì)。張廣秀的先進事跡展示的是新時期青年的理想追求，凸顯的是一種愛崗敬業(yè)、甘于奉獻的優(yōu)良品質(zhì)，傳承的是一種扎根農(nóng)村、服務基層的時代精神，讓人倍受教育和感動，倍感啟迪和鼓舞，倍獲信心和力量。張廣秀精神是一面旗幟、也是一面鏡子，是每一名大學生村官學習的榜樣、追趕的標兵。
張廣秀積極主動地融入群眾，扎根基層，知民所需，知民所急，知民所盼。她用這樣一句話給自己定位：“把自己作為農(nóng)民的一份子，虛心向農(nóng)民學習，先當村民后當村官”。從學會說福山話開始著手，認真克服語言困難。她每天提前20分鐘到崗，兢兢業(yè)業(yè)埋頭苦干。正是這些平凡生活的點滴，見證了她對村民的質(zhì)樸真情，見證了她對工作的熱愛奉獻。激勵著所有村官自覺做到眼光向下、立志基層、伏下身子、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)。
張廣秀不以事小而不為，愛崗敬業(yè)，踏實奉獻。張廣秀的日記里寫著：“每一件小事，其中的艱辛都如同一部小說”、“只要能為村民謀一絲利益，無論經(jīng)歷多少艱難困苦也心甘”。每天都有“替村民跑腿”的記錄，從醫(yī)療保險，到水費電費，只要村民需要，再小的事她都要走上幾十里路去干，正是靠著踏踏實實做人、勤勤懇懇干事，不圖享樂、不求回報，贏得了信任，獲得了肯定。她讓更多的人看到了“80后”大學生村官的執(zhí)著、擔當和責任心。這種的愛崗敬業(yè)、熱愛生活的精神狀態(tài)和腳踏實地、甘于奉獻的工作作風值得我們所有大學生村官學習。
張廣秀事被確診急性白血病后，仍不忘本職。經(jīng)常勉勵自己：“疾病不能阻擋我工作，沒有條件也要上”、“如今雖困于病榻，仍時常想起以前的村官生活，不斷鼓勵自己，會很快好起來!病好了，我還回去當村官”。字字句句透露著樂觀向上的情懷，傳承著昂然向上的精神氣質(zhì)。面對白血病的折磨，她堅強面對病魔的態(tài)度和戰(zhàn)勝病痛的飽滿勇氣，讓我們看到了干事創(chuàng)業(yè)的激情和堅韌不拔、樂觀向上的精神力量，不由自主的受到了感染、鞭策和鼓舞。
張廣秀全身心為村民服務，身患重病不忘本職，用真誠贏得了大家的認可的先進事跡，感人至深，讓人備受啟迪，受到了中央領導人的肯定和關注，贏得社會普遍關注和高度贊譽。同志最近作出重要批示指出，大學生村官張廣繡同志的事跡很樸實，很感人。進一步引導大學生村官扎根基層，奉獻才干、鍛煉成長。同志還要求有關方面組織醫(yī)療專家對張廣繡同志進行精心治療。全國婦聯(lián)還授予張廣秀全國三八紅旗手榮譽稱號。
在春回大地之際，全國各地的村官戰(zhàn)友們紛紛伸出援助之手，共襄情誼，為廣秀加油!為生命接力!我們相信，挨過瑟瑟苦楚的冬天，張廣秀很快就能贏得溫暖的春天!有黨組織的溫暖和戰(zhàn)友的鼓勵，她一定會在專家們的精心治療和自己的頑強努力下戰(zhàn)勝病魔，會早日返回溫暖的大家庭中，擔負起時代賦予的使命，繼續(xù)從事熱愛的事業(yè)，追求我們的憧憬。
學習張廣秀心得體會篇四
中共中央政治局、中央書記處書記、國家副主席作出重要批示指出，大學生村官張廣秀同志的事跡很樸實、很感人。要注意總結(jié)宣傳張廣秀同志這樣的先進典型，進一步引導大學生村官扎根基層、奉獻才干、鍛煉成長。讀了張廣秀的村官日記后，我感受到了她身上具有的堅強品質(zhì)和服務群眾的高尚精神，是新時期大學生“村官”學習的典范。在被張廣秀同志事跡感動之余，其感觸也很深。
一、學習她扎根基層、奉獻農(nóng)村的精神。張廣秀考取了煙臺市大學生“村官”，在擔任福山區(qū)福新街道壚上居民區(qū)主任助理兼團支部書記后，扎根基層，虛心學習，吃苦耐勞，服務群眾，以實際行動贏得了黨員干部群眾的好評。打掃衛(wèi)生、輸資料、調(diào)試遠程教育設備、協(xié)助村委搞計劃生育工作等等，只是要是張廣秀力所能力的事情，她從來都不會推遲，每次都以一顆熱情飽滿的心投入到工作中去。作為一名年輕的大學生“村官”，我們應該甘于寂寞、勇于奉獻，將自己所學的知識運用到農(nóng)村的發(fā)展中去。
二、學習他吃苦耐勞、艱苦奮斗的精神。在她工作期間她沒有節(jié)假日，不分晝夜地為壚上村村民走上發(fā)家致富之路而孜孜不倦地工作。在日記中，張廣秀這樣說“我要為我的事業(yè)而努力，盡最大努力把我人生中第一份工作做好，成為我寶貴的財富”。在工作中，她也是以這樣一個準則去要求自己。正是懷著這種對工作高度負責、勇于擔當?shù)臉闼厍閼?，她堅持腳踏實地、兢兢業(yè)業(yè)干好每一件細小事情和瑣碎工作。每天早上提前到居委會打掃衛(wèi)生，上班后主動詢問當日工作，然后做出詳細計劃安排;從街道辦事處到居委會兩公里路，每天至少走幾個來回;為幫助群眾辦好加蓋印章之類的“跑腿活”，每天騎著自行車走街串巷跑幾十公里路。學習張廣秀同志，就要像他那樣，始終把吃苦耐勞、艱苦奮斗、埋頭苦干的精神發(fā)揮到農(nóng)村的每個角落。
三、學習他一心為民、一心愛民的精神。她認為“作為大學生村官，最重要的是把自己作為農(nóng)民的一分子，先當好村民，后當好村官。”日常工作中，她衣著樸素、生活節(jié)儉，時時刻刻以農(nóng)民的孩子嚴格要求自己;學說福山話、常聊福山事，把壚上叫做“自己村”，竭力融入當?shù)馗刹咳罕?始終牢記黨的根本宗旨和群眾觀念，要求自己“每天至少為村里辦一件事，每天至少認識一戶人家”，耐心細致、不厭其煩為群眾辦好每一件事情;即使身患重病，在病床上仍手寫艾青詩句表達心跡“我對這土地愛得深沉!”
張廣秀同志是農(nóng)村基層工作中的優(yōu)秀楷模，作為年輕地大學生村官，需要學習的地方還很多很多。在今后的工作中，我要牢記張廣秀同志扎根基層、勇于奉獻、吃苦耐勞、艱苦奮斗、一心為民、一心愛民的精神。經(jīng)常到群眾去，以實干的精神幫助村民解決問題。力爭在平凡的崗位做出不平凡的事情，為加快農(nóng)村發(fā)展、提高農(nóng)民收入奉獻自己的光和熱。
學習張廣秀心得體會篇五
全國號召各級黨組織和黨員干部向最美村官學習之際，我認真學習了雷洋洲的精神，深刻地從人生觀、價值觀、世界觀等方面談出了自己對學習的認識，通過這次學習，對我開展工作有了進一步的認識，變被動主動，在學習活動中，通過深刻反思和認真領悟，我寫下了我的感受。
61歲的該村黨支部書記雷洋洲，擔任村干部36年來，始終堅持學習，記錄下110多本學習筆記、心得體會和2尺多厚的講演稿。身患癌癥之后，他頑強地與病魔作斗爭，以自己的真心誠意和創(chuàng)新發(fā)展的獨到眼光，引領全村人不斷更新觀念、科學發(fā)展。
雷洋洲同志任村書記36年以來，始終堅持思想教育不放松，要求村組干部每周學習4小時，黨員每月學習4小時，村“兩委”成員每季度讀1本書，他更是堅持讀書報看新聞，學習筆記和心得體會記寫了110個本子。堅持黨員干部帶頭做示范，在城市創(chuàng)衛(wèi)、征地拆遷等任務面前，他第一個拆了自家房子、遷了祖墳，黨員干部也都帶頭做表率，創(chuàng)衛(wèi)、拆遷等工作開展順利。堅持創(chuàng)新思維謀發(fā)展，全村共發(fā)展集體項目23個，私營企業(yè)30多戶，運輸和建筑業(yè)500多家，商貿(mào)流通等600余家。
全村工農(nóng)業(yè)總產(chǎn)值實現(xiàn)6億元，人均純收入達到1.4萬元。堅持以人為本促和諧，逢年過節(jié)，逐個給困難戶送去慰問品，倡導村上為老人發(fā)放補貼、免費體檢，給孩子送學習文具等，為優(yōu)秀教師和考上大學學生提供獎勵，營造了良好的尊老愛幼、崇尚文明新風。
雷洋洲同志一邊和死亡做斗爭，一邊帶領村民走上富裕之路，實現(xiàn)屬于他們的中國夢。學無止境，干無止境，為人民服務更無止境。我們一定要學習雷洋洲同志這種義無反顧、義不容辭以農(nóng)廉工作為基礎的精神，把全村的事情辦好，把老百姓的事情做得更好。
正因為有著像雷洋洲同志一樣的村官，我相信我們的未來一定會更加美好!我們的中國夢一定能夠?qū)崿F(xiàn)。
學習張廣秀心得體會篇六
從張飚同志身上，我們感受到勇于擔當、敢于啃硬骨頭是他最突出的品質(zhì)。從檢30余年，他始終把公平正義作為最高價值追求，將人民群眾放在心中最高位置，敢于頂真碰硬，用初心守護公正、i衛(wèi)法治，以實際行動踐行了人民檢察為人民的誓言。他是我們的榜樣。作為一名檢察官，我們要學習他對于公平正義的信仰和百折不撓的精神，把執(zhí)法為民作為工作的出發(fā)點和落腳點，忠于職守，公正司法，傳遞法治正能量。
1、張飚從檢30多年來，始終堅守在檢察工作第一線，先后成功辦理了多起監(jiān)督案件。他把忠于憲法法律、忠于檢察事業(yè)的堅定信念融入到本職工作中。在面對好友的吃請時，斷然拒絕；在面對監(jiān)督對象強大的背景時，迎難而上。從張飚身上，我們認識到，作為檢察人，首先要堅定理想信念，牢固樹立正確的權(quán)力觀、價值觀。堅守原則底線，執(zhí)法不徇私情。在各種利益、潛規(guī)則面前，挺直腰板，維護檢察官剛正不阿的形象。
學習張飚對公平正義的執(zhí)著追求。
2、張飚同志將維護法律尊嚴、維護公平正義的職業(yè)忠誠融入工作，切實維護在押人員合法權(quán)益，堅守防止冤假錯案的底線，以堅韌執(zhí)著的實際行動托起公正的天平。作為一名檢察官，理應成為法律的忠實守護者。打鐵必須自身硬，我們要以自身過硬的素質(zhì)，堅持不懈依法推動正義伸張，用實際行動和工作質(zhì)量喚起人們對法律的信仰和敬畏。
學習張飚忘我工作的務實態(tài)度。
3、張飚在平凡的崗位上默默堅守，兢兢業(yè)業(yè)，多次發(fā)現(xiàn)和糾正違法減刑、假釋以及刑期計算錯誤等問題。為推動糾正張高平、張輝叔侄錯案，他多次調(diào)取證據(jù)材料，實地考察犯罪現(xiàn)場，5次跨省轉(zhuǎn)遞申訴材料，臨近退休仍積極反映情況。他數(shù)十年如一日踐行著忠誠、為民、擔當、公正、廉潔的信條，是我們所有檢察人學習的榜樣和奮進的目標。我們要更加熱愛檢察事業(yè)，從自己做起、從小事做起、從本職工作做起，牢固樹立勤勤懇懇、盡職盡責的優(yōu)良作風，努力讓人民群眾在每一起司法案件中感受到公平正義。
學習張廣秀心得體會篇七
中央電視臺啟動了“尋找最美村官”大型公益活動，第一期播放的是馬懷蘭和丈夫周銀柱為村民修公路、帶村民共致富的事跡，對此我寫下如下的心得體會。
在城里經(jīng)商雙雙罹患癌癥的馬懷蘭和丈夫回鄉(xiāng)休養(yǎng)，并出資7萬元建成了一條鄉(xiāng)村公路，村人看在眼中，適逢村委會選舉，馬懷蘭全票當選村主任，接著馬懷蘭和丈夫又出5萬元修了村中道路。馬懷蘭和丈夫商量，除治病留一些，不再給孩子留錢，全部用到村里。
“我覺得人受罪不怕，受苦不怕，能為家鄉(xiāng)父老鄉(xiāng)親辦點事，心里舒坦?！瘪R懷蘭自己是這樣說的，而馬懷蘭的丈夫也說：“我們給了村民感動，而村民給了我們更大的感動。”
馬懷蘭和丈夫奮斗在農(nóng)村改革發(fā)展一線，他們對黨忠誠，信念堅定，一心為民，腳踏實地，真抓真干，以對農(nóng)民的真摯情感、務實清廉的良好形象，展現(xiàn)了他們的崇高品格，并贏得了農(nóng)民的擁護。
馬懷蘭和丈夫的行動，贏得了群眾的信任。他們一邊和死亡做斗爭，一邊帶領村民走上富裕之路，實現(xiàn)屬于他們的中國夢。學無止境，干無止境，為人民服務更無止境。我們一定要學習馬懷蘭這種義無反顧、義不容辭以農(nóng)廉工作為基礎的精神，把全村的事情辦好，把老百姓的事情做得更好。
正因為有著像馬懷蘭一樣的村官，我相信我們的未來一定會更加美好!我們的中國夢一定能夠?qū)崿F(xiàn)。
學習張廣秀心得體會篇八
近年來，隨著中國經(jīng)濟的快速發(fā)展和全球化的深入推進，每個人的生活都面臨著諸多新的挑戰(zhàn)和機遇。作為現(xiàn)代社會中的一員，我們需要不斷學習、不斷進步。然而，在這個信息爆炸的時代里，我們是否能夠看清前進的方向，抓住正確的機遇呢？在張廣闊的心得體會中，他分享了他在個人成長、職業(yè)規(guī)劃和社會責任方面的思考與感悟，給我們提供了很多值得思考和借鑒的思路。
首先，在個人成長方面，張廣闊提出了“價值觀的重要性”。他認為價值觀是指導一個人行為的準則，是人們判斷事物好壞、對錯的標準。在追求個人成長的道路上，我們需要建立正確的價值觀，明確自己的核心價值觀，并在日常生活中堅持踐行。此外，張廣闊還提到了“自我認知和思維模式的重要性”。他認為，了解自己的優(yōu)點和缺點，不斷完善自我，是個人成長的關鍵。同時，我們還應該關注自己的思維模式，探索新的思維方式，提升自己的思維能力。通過這些努力，我們能夠?qū)崿F(xiàn)個人成長的目標，更好地適應現(xiàn)代社會的發(fā)展變化。
其次，在職業(yè)規(guī)劃方面，張廣闊提出了“跨領域?qū)W習”的觀點。他認為，隨著社會的不斷進步，單一專業(yè)的知識已經(jīng)不再適應現(xiàn)代生產(chǎn)和創(chuàng)新的需求。我們需要在多個領域獲得知識，跨領域?qū)W習，并將不同領域的經(jīng)驗與知識相互融合，從而在職業(yè)發(fā)展中獲得更多的機會和競爭力。同時，張廣闊還強調(diào)了“持續(xù)學習”的重要性。無論是本科畢業(yè)后還是職業(yè)生涯中，我們都需要持續(xù)學習，掌握新的知識和技能，以適應社會的發(fā)展需求。只有不斷提升自己，才能在職業(yè)生涯中取得成功。
最后，在社會責任方面，張廣闊提出了“關注社會問題”的觀點。他認為，作為一個有思想有責任感的現(xiàn)代人，我們應該積極關注社會問題，并積極參與到解決問題的行動中。無論是關注環(huán)境保護、關注教育公平，還是關注弱勢群體的福祉，我們都應該有所行動。在張廣闊看來，社會責任是每個人的責任，只有每個人都承擔起自己的社會責任，才能共同建設一個和諧、穩(wěn)定、繁榮的社會。
綜上所述，張廣闊通過自己的心得體會，向我們闡述了個人成長、職業(yè)規(guī)劃和社會責任三個方面的重要性。我們應該時刻關注自己的價值觀，保持積極的思考，不斷完善自我，實現(xiàn)個人成長；我們應該跨領域?qū)W習，不斷提升自己的知識和技能，以適應職業(yè)發(fā)展的需求；我們應該關注社會問題，積極參與到解決問題的行動中，承擔起自己的社會責任。只有如此，我們才能更好地適應現(xiàn)代社會的發(fā)展需求，取得個人和社會的雙重成功。讓我們以張廣闊的心得體會為指引，不斷努力，追求自己的夢想。
學習張廣秀心得體會篇九
張廣闊是一位深受人們喜愛的中國足球運動員。他用自己的努力和毅力，贏得了眾多球迷的贊賞。我也是其中一員，對于張廣闊的奮斗精神深感敬佩。在他的人生經(jīng)歷中，有很多值得我們學習的地方。
首先，張廣闊教會了我們堅持不懈地追求夢想。他從小就立下了成為一名足球運動員的目標，并為此努力奮斗。他在每天的訓練中都投入了百分之百的努力，克服了許多困難和阻礙。即使遭受了傷病和疲勞的困擾，他也從未放棄自己的夢想。正是因為他的堅持不懈，才有了今天的他。
其次，張廣闊讓我明白了勝利需要付出，需要勇于面對失敗。在他的職業(yè)生涯中，他經(jīng)歷了無數(shù)次失敗和挫折，但他從來沒有因此放棄。相反，他總是從失敗中汲取經(jīng)驗，并不斷提升自己。他知道要成為一名優(yōu)秀的球員，每一次挫折都必須克服，并將其變成自己成功的動力。正是因為他的堅持和不畏失敗的精神，才讓他獲得了成功。
此外，張廣闊教會了我們要有團隊合作的意識。足球是一項團隊運動，沒有團隊的配合和默契，很難取得勝利。在比賽中，張廣闊總是全力以赴地為團隊爭取進球和勝利。他懂得如何與隊友合作，利用彼此的優(yōu)勢和特長，目標明確，配合默契。他知道只有團隊的努力，才能夠取得最終的勝利。正是因為他的團隊合作意識，他所在的球隊才能取得輝煌的戰(zhàn)績。
最后，張廣闊還教會了我們要善于總結(jié)和改進。他總是通過觀看比賽錄像和與教練交流來找出自己的不足之處，并積極改進。他相信沒有人是完美的，只有不斷學習和進步才能取得更好的成績。在每次比賽之后，他都會認真總結(jié)自己的表現(xiàn)，為下一次的比賽做好準備。正是因為他不斷總結(jié)和改進的精神，才能夠不斷提高自己，成為一名足球界的佼佼者。
綜上所述，張廣闊通過自己的努力和毅力，教會了我們許多寶貴的經(jīng)驗和體驗。他的故事告訴我們，只要有夢想、堅持不懈、勇于面對困難，就一定能夠取得成功。無論面對多少失敗和挫折，只要保持團隊合作意識和持續(xù)進取精神，就一定能夠戰(zhàn)勝一切困難，取得最終的勝利。我相信，在將來的人生道路上，我會時刻銘記張廣闊的心得體會，不斷努力，追求自己的夢想。
學習張廣秀心得體會篇十
7月1日，中共中央在人民大會堂舉行了慶祝中國共產(chǎn)黨成立95周年紀念大會，李克強、張德江、俞正聲、劉云山、王岐山、張高麗出席大會?？倳浽跁献隽艘蝗f余字的長篇講話，內(nèi)涵異常豐富。
這篇貫穿了歷史、現(xiàn)實的重要講話，以八個字統(tǒng)貫全文：“不忘初心，繼續(xù)前進”。
不忘初心，是不忘記自己從何而來，為何而去。中國共產(chǎn)黨的成立與成長一直伴隨著中華民族的救亡圖存，一種民族危亡的緊迫感深植于中國共產(chǎn)黨的精神基因中。這使得中國共產(chǎn)黨的所思所為一直圍繞著整個民族的復興。一開始是救亡，如今是富強。其核心無非是圍繞兩個字展開：人民。
95年來，這顆初心未黯，使得中國共產(chǎn)黨始終能在關鍵的歷史時刻，破除和超越利益固化的藩籬，把整個政黨的精神一遍遍拓寬，從而避免了這個擁有8800多萬黨員的政黨淪為某些人或者某些群體的“私產(chǎn)”。
扎根于人民，來源于人民，服務于人民，這是中國共產(chǎn)黨有別于其他西方政黨的鮮明特色，也將成為其長期執(zhí)政的堅實基礎。
在昨天的講話中，總書記還提到了“中國方案”：“中國共產(chǎn)黨人和中國人民完全有信心為人類對更好社會制度的探索提供中國方案”。
幾年前，很多學者廣泛討論“中國模式”，認為中國的崛起創(chuàng)造了一個有別于西方的發(fā)展模式，甚至超越了西方。但中國一直保持了謹慎，并沒有在正式場合引用“中國模式”一詞。從實踐看，中國的發(fā)展道路一直在探索和完善中，但也有一條主線一直堅持了下來：人民立場，從而形成了中國特色的發(fā)展道路。
這次總書記提出了解決人類發(fā)展問題的“中國方案”，這個方案不是對現(xiàn)有西方制度的簡單復制，更是完善和超越，是更好的社會制度設計。但絕不是像西方某些國家一樣，對自身文化懷有盲目的優(yōu)越，以普世自居，強加于人，而是一個可供選擇的，有中國的鮮明特色，也有一定的普遍規(guī)律的“中國方案”。
正像總書記所說的，歷史沒有終結(jié)，歷史也不會被終結(jié)。“中國方案”來源于我們對發(fā)展道路、理論、制度和文化的自信?？倳浾f，“文化自信，是更基礎、更廣泛、更深厚的自信”。對道路、理論和制度的實踐也會慢慢內(nèi)化為文化的基因，因此，文化自信是更深層次的民族品格。但中國的文化自信是自尊，能堅持自己的根本，絕不是“文明與野蠻”的盲目自傲。
這種平等、開放的文化觀，可以讓“中國方案”尋找到更多的知音。這也是中國參與全球治理、推動新的國際秩序的一個根本心態(tài)。
一、機會難得，學習氣氛濃厚。
參加這次培訓的同志們都很珍惜這次難得的學習機會，在最短的時間內(nèi)完成了由教育工作者到學生的角色轉(zhuǎn)換，認真、虛心、誠懇地接受培訓，態(tài)度端正、學習專注，從教育局領導到學校校長都能專心致志，全神貫注，認真的聆聽和記錄，及時完成作業(yè)，如饑似渴地接受著新鮮的理念。大家都覺得機會是如此的難得，學習氣氛十分濃厚，仿佛回到了學生時代。
二、異彩紛呈，講座全面系統(tǒng)。
專家、教授的講座就象是一頓豐盛的大餐，精美地呈現(xiàn)在我們的面前，真是“聽君一席話，勝讀十年書”。各位專家、教授毫無保留的把自己在學習和工作中的經(jīng)驗拿出來與大家分享，深入淺出，可謂是異彩紛呈。劉華蓉教授報告：教育管理中的危機和輿論應對和李雯教授的“學校安全工作理論、政策與實踐”，對指導實際工作有較大幫助，使我們不僅了解了全國學校安全的現(xiàn)狀，也對如何做好學校的安全管理有了新的思路。更重要的是懂得如何處理校園突發(fā)事件和應對各種媒體，理解什么叫“媒治”。做好學校安全工作，需要腳踏實地，持之以恒，不能心存僥幸。余祖光副所長的講座，使我對職業(yè)教育人才培養(yǎng)模式、影響因素及改革走向有了新的認識，理解了什么叫“工業(yè)文化缺失”。聆聽了孫霄兵副部長對《國家中長期教育發(fā)展綱要》的解讀，明白了基礎教育改革的重點，知道了做為一個人才，不只要懂外語，更要懂國際規(guī)則、懂中國國情。
三、學無止境，更新學習觀念。
聽專家、教授們滔滔不絕、揮灑自如的講座，心中十分佩服他們的口才，佩服他們的自信，佩服他們的敏銳，佩服他們知識的淵博。想想如此才氣從何而來?所有人都是走著同一條道，那就是不斷的讀書學習，關注專業(yè)知識，關注國家大事，日復一日，永無止境。就像聽課時孫部長說過的一句話：“人生是一個長跑，要一直堅持下去?！睂W習也是如此，要讓讀書學習已像吃飯睡覺一樣，成為我們必不可少的生活方式。我雖然不能教育教學的專家，但我可以從現(xiàn)在起就行動起來，像專家一樣投入到讀書學習的活動中去，讓讀書學習也成為我生命活動中不可或缺的組成部分。對照自己的工作實際，將所學知識為我所用。
培訓學習雖然已經(jīng)結(jié)束了，但我知道有更重的學習和工作任務在后面。思想在我們的頭腦中，工作在我們的手中，坐而言，不如起而行!路雖遠，行則將至;事雖難，做則必成。讓我們借市教育局開展“學習工程”的東風，重新樹立終身學習的觀念：為做一名合格的教育工作者努力學習，為培養(yǎng)出更多創(chuàng)新人才努力工作。
教師是“人類靈魂的工程師”，肩負著為祖國的建設與發(fā)展培養(yǎng)人才的歷史使命。怎樣才能不辜負“人類靈魂工程師”這一光榮的稱號，怎樣才能完成黨賦予的培養(yǎng)人才的責任，這是每個教師必須認真對待并要用實踐作出回答的問題。
我認為，好教師首先必須有敬業(yè)精神，要畢生忠誠黨的教育事業(yè)。要做到這一點，就應充分認識教師工作的意義，從而深深地熱愛教育事業(yè)。 現(xiàn)代的時代是一個競爭激烈的時代。國與國的競爭主要體現(xiàn)為綜合國力的競爭，綜合國力的競爭歸根結(jié)底是人才的競爭，而人才的培養(yǎng)靠的是教育，靠的是教師兢兢業(yè)業(yè)的工作。只有深深地認識這一點，才能激發(fā)對教師工作的熱愛，也才能把這種愛傾注到對學生的教育中去。
“師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也。”教師的具體工作在于“傳道、授業(yè)、解惑”，也就是說教師要通過自身的教學實踐，給學生傳授知識，培養(yǎng)學生的實踐能力，使學生懂得、各種事理。這就要求教師應具有“學而不厭，悔人不倦”來開拓學生的知識視野，豐富學生的知識儲備，并在此基礎上，培養(yǎng)學生運用知識解決實際問題的能力。與此同時，教師要有崇高的理想，完善的道德情操，堅定的'信念，頑強的意志品質(zhì)，并用它們對學生進行淺夠默化的影響和熏陶。這樣，才能培養(yǎng)出祖國需要的，全面發(fā)展的，能適應競爭形勢的有用之才。
其次，必須熱愛自己的教育對象——學生。教師應該是一位雕塑大師，能將一塊坯材，用自己的思想與感情，將它雕塑成一件藝術(shù)精品。從本質(zhì)上看，學生并不存在好與差之分，“差生”之所以“差”，原因在于他們潛能被種種主客觀因素所束縛，而未得到充分的釋放而已。來自學生自身的主觀因素和來自客觀的影響。主客觀的因素，都會嚴重束縛學生內(nèi)在潛能的發(fā)揮，都會成為學生健康成長與發(fā)展的障礙。正因如此，我們教師對這些所謂的“差生”，更應加備的關愛與呵護。在他們身上，我們要傾注全部的愛，去發(fā)現(xiàn)他們學習上每一點滴的進步，去尋找他們生活中，品德上每一個閃光點，然后運用激勵機制，加以充分的肯定和激勵，恢復感到溫暖，增強自信，從而縮小師生間心靈上的距離，使他們產(chǎn)生“向師性”。這樣，才會在他們成長與發(fā)展的道路上有一個質(zhì)的飛躍。
第三，一個好教師還必須十分重視“言傳”外的“身教”，要以自身的行為去影響學習，真正成為學生的表率使學生從教師身上懂得什么應為之，什么不可為。因此，教師的教學，待人接物，行為舉止，一言一行都必須認真、穩(wěn)重、規(guī)范、得體，切不可馬虎、輕率、任性、不負責任。除此之外，教師還應和學生進行經(jīng)常性的心靈溝通，向?qū)W生暢開心靈，既可以向?qū)W生談自己從人生中取得的寶貴經(jīng)驗，也可以向?qū)W生坦誠地公開自己的生活教訓，使學生真正感受到你不僅是良師還是益友。
經(jīng)過這次師德師風學習周，我受益良多;師德師風的建設對于一個學校是十分重要的組成部分，只有師德師風良好的環(huán)境學生才能健康茁壯成長;老師才能取得更好的教學成果。
學習張廣秀心得體會篇十一
我司于4月x日開展了一次培訓活動。主題是去日考察團歸后感。通過這次活動，使我感覺到了外企先進的管理理念，管理水平和生產(chǎn)技術(shù)。作為從業(yè)人員我有以下幾點體會：
工作不安，思走思變，保安這一塊表現(xiàn)尤為突出，普遍認為做一名保安員技術(shù)含量不高，地位低，工作煩瑣，責任又大，難出成績，很多人當保安也就圖著“安排人”的門檻低。也有人把當保安當成自己職涯規(guī)劃中的一塊跳板。當初“進人”的隨意性就注定了“走人”的頻繁程度。通過培訓使我感受到日本企業(yè)文化的一些特征，比如1、企業(yè)家族化，日本把家的概念推廣為企業(yè)和組織，強調(diào)企業(yè)是一個大家庭。2、重視培養(yǎng)員工對企業(yè)的忠誠感，使員工牢牢地樹立集體共榮，獻身企業(yè)的觀念。3、加強企業(yè)內(nèi)部的凝聚力，采用各種制度加強員工的集體觀念，使員工有一種歸屬感。
愛崗：我覺得就是熱愛自己的崗位，熱愛本職工作，能夠為做好本職工作盡心盡力。所謂敬業(yè)：我認為用一種嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度來對待自己的職業(yè)，即對自己工作要專心、認真、負責。培訓期間吳老師舉了一個例子，在日本到商場購物時，當商場一名工作人員要離開商場時，對商場內(nèi)的顧客深深的鞠了一躬，我想這大概就是對愛崗敬業(yè)的一個詮釋吧！
培訓當中，伍總對日本企業(yè)產(chǎn)品的技術(shù)，從浴鏡的光潔度到螺絲釘?shù)臒o銹跡，嘆為觀止，侃侃而談，使我們深刻的認識到現(xiàn)在社會競爭日益激烈，隨時都要保持充電狀態(tài)。不斷學習文化業(yè)務知識，才能與企業(yè)同步，才能為企業(yè)做出點成績。
xx管理處。
xx。
20xx年x月x日。
學習張廣秀心得體會篇十二
首先，感謝校領導為我提供了這樣一個學習的平臺，讓我有一個學習與提高語文教學專業(yè)素質(zhì)的機會。xx年3月20日，我有幸到新鄉(xiāng)市鐵路第一小學去聽課學習。上午聽了15位優(yōu)秀教師的說課，下午聽了鐵一小楊然老師的《且學且思且行——親近名師，體驗成長》的報告。通過這一天的聽課學習，真的讓我受益匪淺。
上午聽了15位優(yōu)秀教師激情澎湃的說課后，我知道了在以后的教學活動中應該怎樣去說課：
主要說明“教什么”的問題和“為什么要教這些”的道理。即在個人鉆研教材的基礎上，說清本節(jié)課的教學內(nèi)容的主要特點，它在整個教材中的位置，作用和前后聯(lián)系并說出教者是如何根據(jù)大綱和教材內(nèi)容的要求確定本節(jié)課的教學目的、目標、重點、難點和關鍵的。
主要是說明“怎樣教”和“為什么這樣教”的道理。在確定教學目的要求后，恰當?shù)剡x擇先進的教學方法是至關重要的。因此，要解釋教者是用的什么方法落實“新課標”、滲透德育、培養(yǎng)能力、開發(fā)智力的；還要說出教者在教學中是如何發(fā)揮主導作用的，在精華要害的知識上進行點撥，在能力生長點上強化訓練，以及如何處理教與學，講與練的關系。
還要講出教者是怎樣根據(jù)年級特點和學生的年齡、心理特征，運用哪些學習規(guī)律指導學生進行學習的。
主要說明教學設計的具體思路，課堂教學的結(jié)構(gòu)安排和優(yōu)化過程，以及教學銜接與教學環(huán)節(jié)轉(zhuǎn)換之間的邏輯關系。
下午聽的是楊然老師的《且學且思且行——親近名師，體驗成長》的報告，楊然老師是于永正老師的徒弟，這個報告主要就是楊然老師講述自己在于老師的教導下如何在教學中一步步成長起來的。她的報告分為四大部分：一、初登講臺——面壁十年圖破壁二、跨越邊界——知識之后是什么三、尋找聲音——一種重要的軟實力四、教育之夢——做個有信念的教師。通過聆聽她的報告，讓我意識到做一個好的語文老師不是一件容易的事情，我們對自己的要求不能僅僅是停留在“我教過了，教對了”這個階段，還要把學生給“教會了”。語文教學留下的應該是語言，是素質(zhì)。
我是一名新教師，執(zhí)教了一年半的時間，在教學上可以說還很稚嫩，還有很多需要學習的地方。想要快速進步，不僅需要提高專業(yè)素質(zhì)，更需要多向優(yōu)秀的教師學習教學經(jīng)驗。今天的學習對我來說是非常珍貴的，我會以此次聽課學習為契機，繼續(xù)好好研究教材，思考教學，組織教學，努力增進自己的教學水平，給孩子們呈現(xiàn)一堂堂精彩的語文課，讓孩子們快樂學習，學以致用。
學習張廣秀心得體會篇十三
光荏苒，歲月如梭，轉(zhuǎn)瞬間為期一年的全科醫(yī)生學習理論學習已經(jīng)結(jié)束，也為現(xiàn)在的臨床實習奠下了堅實的基礎。全科醫(yī)生理論培訓四個月，有近二百位醫(yī)護及管理人員參加，我作為一位婦產(chǎn)科醫(yī)生，有幸成為其中一員，雖然培訓時間不算長，但由于學校領導精心安排課程并邀請省知名大學教授（崔留欣教授等）授課，使我受益匪淺。
通過在xx醫(yī)專四個月的理論學習，我對于全科醫(yī)學這一學科有了更新的認識，對于全科醫(yī)生這一職業(yè)有了更充分的了解。全科醫(yī)生是世界各地所倡導的，是全科醫(yī)學臨床培訓建設項目，其目的是為了加強基層醫(yī)療人才隊伍建設和培養(yǎng)。要提高基層醫(yī)療衛(wèi)生服務水和質(zhì)量，必須健全基層醫(yī)療衛(wèi)生服務體系。這是解決看病難看病貴的重要環(huán)節(jié)，也是人人享有基本醫(yī)療衛(wèi)生服務的重要途徑。全科醫(yī)生（gp）：是執(zhí)行全科醫(yī)療的衛(wèi)生服務提供者。又稱家庭（generalpractitioner/familyphysician）或家庭醫(yī)生（familydoctor）。全科醫(yī)生與?？漆t(yī)生有著不同的職責。專科醫(yī)生負責疾病形成之后的診治，通過深入的研究來認識與對抗疾病。而全科醫(yī)生則是負責健康時期、疾病早期乃至經(jīng)?？圃\療后無法治愈的各種病患的長期照顧，其關注的中心是人。全科醫(yī)生與專科醫(yī)生是各司其職、相輔相成的。
一名合格的全科醫(yī)生不但可以幫助?？漆t(yī)生提高醫(yī)療服務效率，而且還能更好地控制疾病的發(fā)展，提高患者的生存質(zhì)量。全科醫(yī)療的特點：
1、強調(diào)持續(xù)性、綜合性、個體化的照顧。
2、強調(diào)早期發(fā)現(xiàn)并處理疾患；強調(diào)預防疾病和維持健康。
3、強調(diào)在社區(qū)場所對病人進行不間斷的管理和服務，并在必要時協(xié)調(diào)利用社區(qū)內(nèi)外其他資源。這就對全科醫(yī)生提出新的要求，具體如下：
1）建立并使用家庭、個人健康檔案（病歷）；
2）社區(qū)常見病多發(fā)病的醫(yī)療及適宜的會診/轉(zhuǎn)診；
3）急、危、重病人的院前急救與轉(zhuǎn)診；
4）社區(qū)健康人群與高危人群的健康管理，包括疾病預防篩查與咨詢；
5）社區(qū)慢性病人的系統(tǒng)管理；
6）根據(jù)需要提供家庭病床及其他家庭服務；
7）社區(qū)重點人群保?。òɡ先?、婦女、兒童、殘疾人等）；
8）人群與個人健康教育；
9）提供基本的精神衛(wèi)生服務（包括初步的心理咨詢與治療；
10）開展醫(yī)療與傷殘的社區(qū)康復；
11）計劃生育技術(shù)指導；
12）通過團隊合作執(zhí)行家庭護理、衛(wèi)生防疫、社區(qū)初級衛(wèi)生保健任務等。
簡而言之，就是居民健康的守門人。但是全科醫(yī)生和其他醫(yī)生存在區(qū)別：
1、服務宗旨與責任不同
2、服務內(nèi)容與方式不同。多年實踐證明，在基層接診的患者各科疾病都有，也深刻體會到全科醫(yī)生在基層醫(yī)院的重要性。隨著新農(nóng)合政策的實施，病人到鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院的就診率與日俱增。固有的人才模式已不能適應衛(wèi)生院發(fā)展的需要。因此，舉辦全科醫(yī)生的培養(yǎng)是當務之急，雪中送炭。
那么如何成為一名合格的全科醫(yī)生呢？
我認為一名合格的全科醫(yī)生應具備以下幾項素質(zhì)。首先，當然是要具備綜合性的知識。全科醫(yī)生擁有豐富的專業(yè)知識和臨床經(jīng)驗，更好的對于疾病進行分類和初步診斷。盡管，這種培訓模式在中國實施起來不太容易，但作為一名全科醫(yī)生，要時刻注意醫(yī)學相關知識，不斷提高完善自己的技能。其次，全科醫(yī)生還要是一名生活經(jīng)驗豐富，具有卓越的領導才能的醫(yī)生。全科醫(yī)生面對著的是一個區(qū)域長期固定的人群，全科醫(yī)生的職責中不僅有治療疾病還有預防疾病和控制疾病的發(fā)展。全科醫(yī)生面對的疾病多以慢性病為主，需要長期對患者進行醫(yī)學干預，才能更好的控制疾病。這些都需要全科醫(yī)生有豐富的生活經(jīng)驗和卓越的領導才能，更好的融入社區(qū)人群中，只有得到所管理的病人的充分信任，才更有利與全科醫(yī)生的工作開展，病人才更愿意配合全科醫(yī)生的工作。第三，全科醫(yī)生要有高尚的品質(zhì)。高尚的品質(zhì)和是每一個醫(yī)生必須具備的品質(zhì)。醫(yī)生面對的對象是飽受病痛折磨的病人，醫(yī)生的每一個決定都可能事關人命，不能有一絲的疏忽，不能有不良的心理，這就要求醫(yī)生要有高尚的品質(zhì)。
以上是我經(jīng)過這次學習后對全科醫(yī)生的認識。希望經(jīng)過不斷地學習，使早日自己成為一名合格的全科醫(yī)生，以便將來更好地為醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展和人民的健康做出重要貢獻，為居民做好健康守門人。為全科醫(yī)學事業(yè)的發(fā)展貢獻自己畢生的力量。
學習張廣秀心得體會篇十四
張廣闊是一個名人，他是一位著名的企業(yè)家和慈善家。他的事跡鼓舞著無數(shù)人，我也在他身上學到了很多。在與他交流和觀察中，我獲得了一些關于成功的體會和心得。首先，張廣闊的成功離不開勤奮和努力。其次，他具備與人為善的優(yōu)秀品質(zhì)。最后，他的慈善事業(yè)展現(xiàn)了他對社會的責任心和關心他人的情懷。通過學習張廣闊，我深刻認識到，成功并不是偶然的，而是需要不懈努力的結(jié)果。
首先，張廣闊的成功與他的勤奮和努力密不可分。作為一位企業(yè)家，他比任何人都清楚成功的背后是無數(shù)的辛勤付出。他勤奮工作，不斷學習和提升自己的技能。他有遠大的目標和堅定的信念，對自己嚴格要求，不斷挑戰(zhàn)自己的極限。他相信只有通過勤奮和努力，才能獲得真正的成功。這種堅持不懈的精神深深地影響著我，讓我明白到要想取得成功，必須全身心地奮斗和努力。
其次，張廣闊具備與人為善的優(yōu)秀品質(zhì)。他善于傾聽和溝通，尊重每個人的意見和權(quán)益。他善于與團隊合作，能夠有效地管理和激勵團隊成員。他以身作則，做到言傳身教，將善意和熱情傳遞給身邊的每個人。他倡導的平等和互相尊重的價值觀，對我產(chǎn)生了深遠的影響。我學會了善待他人，提升自己與人交流和溝通的能力，并在與他人的相處中收獲了友誼和幫助。
最后，張廣闊的慈善事業(yè)展現(xiàn)了他對社會的責任心和關心他人的情懷。作為一位成功的企業(yè)家，他并沒有固守財富，而是積極參與慈善事業(yè)，回饋社會。他成立了自己的慈善基金會，通過各種途徑扶助貧困地區(qū)的人們。他利用自己的影響力和資源，致力于改善社會的發(fā)展和人們的福祉。這種積極奉獻的精神深深地感動了我，讓我明白到成功意味著要有責任感和關心他人的情懷。
通過學習張廣闊的成功經(jīng)驗，我深刻認識到成功不是偶然的，而是需要不懈努力和付出的結(jié)果。只有通過勤奮工作和不斷提升自己，才能取得真正的成功。與人為善、互相尊重以及有責任心和關心他人的意識，也是成就成功的重要因素。我將繼續(xù)秉承張廣闊的精神，不斷努力學習和成長，為實現(xiàn)自己的夢想而努力，同時也希望將所學應用到實際生活中，積極參與到社會的發(fā)展和公益事業(yè)中去。只有這樣，才能在實現(xiàn)自己成功的同時，回報社會，讓世界變得更美好。
學習張廣秀心得體會篇十五
在我對視頻的仔細聆聽中，在課例研修中，我想我只能用受益匪淺這四個字來形容了。老師們的博文廣識、生動講解、精彩案例無不在我的腦海里留下了深刻的印象，我只恨自己才疏學淺、文筆糟糕，不能夠?qū)⑺械母杏|都通過文字顯然于紙上。但是我還是盡力絞盡腦汁，以祈求能將培訓完后心中所想所獲能表達出來。
這次培訓又安排了課堂視頻。雖然是不同的老師，但是教學的方法是都是很適合學生的。從觀摩教學中，我再結(jié)合自己的教學實踐，找到了自己的差距，認識到自己在教學中許多需要改進和提高的地方。
說實在的，畢業(yè)至今，很難得耐心的去讀一本書，這就造成了自己理論基礎的嚴重缺失。總感覺自己平時工作細細碎碎，瑣事種種，沒有讀書的時間。聽了幾位名師、教授、副教授無不被他們的求知精神所折服，起點原本就高我許多，學習又比我刻苦很多，水平就不用說了。與他們比，自己真是算的上不求上進，以后也要多讀讀書了，否則，真的會到達幾日不讀書，則面目可憎。
一線教師理論水平不高正常，但是天天上課，天天反思，還是切實可行的。縱觀許多名家，沒有一位是不反思的。有人說：備十年課不一定能成為名師，但是寫三年反思一定可以成為名家。我覺得這句話雖不一定對，但是它足以說明了反思對于教師成長舉足輕重的作用。魏書生老師認為：伴隨教師成長與發(fā)展始終的真正反思是教師成長的關鍵，反思是教師專業(yè)生活的一部分，反思不是一時一事，不是偶一為之，而是針對一個問題進行的長久的關注。如果說真正的成長始于反思，那么，真正的成熟也一定有賴于真正的反思，真正的反思也必定會催生真正的成熟。
在培訓的過程當中，我明白，要教人一杯水的知識，自己需要有一桶水的知識。作為一名教師來說，理論方面的知識學了，還必須付諸實踐中，所以在教師崗位之上，重要的一點就是自己要大量的充電，不論是對理論方面的知識還是實踐方面的知識，都要不斷學習，使自己成為一桶滿滿的水，把自己的水傳授給學生，讓學生真正得到發(fā)展，成為對社會有用的棟梁之才。
總之，這次培訓雖然是安排在一邊工作一邊學習之中，時間緊，任務重，不可能有太多的時間和次數(shù)，在緊張的教學工作之余來培訓。我通過這次培訓，總有一種意猶未盡的感覺，總感到還有許多需要學習的地方。確實，作為一名教師，要學習的東西實在是太多了。不過我有信心通過自己的不懈努力和學習，盡快地提高自己的專業(yè)知識和教學水平，盡快的能夠勝任自己本職的教學工作，從而真正成為一名合格乃至優(yōu)秀的教師，為我們國家的教育事業(yè)，為我們小學的發(fā)展壯大做出自己應有的貢獻。
學習張廣秀心得體會篇十六
有幸聆聽了陳老師的課，收獲頗豐。陳老師在教學方法上靈活善變，不應“循規(guī)蹈矩”不能運用“千篇一律”的教法，打破“常規(guī)”、“改變格局”大膽改革教學法，收到了良好的課堂教學效果。
《凡卡》是俄國著名作家契訶夫的作品，它以小說的形式，主要以凡卡給爺爺寫信的過程為線索，敘述了寫信前、寫信時、寫信后的故事內(nèi)容。
教學《凡卡》，如果通篇串講，不但使文章特色蕩然無存，學生感到索然無味，其效果也會事倍功半。因為文章篇幅較長，內(nèi)容縱橫交錯，它交織著寫信、回憶、側(cè)面烘托三條線索，多層次、多角度地突出文章的中心。如此錯綜復雜的事件關系，便構(gòu)成了本文的教學難點。
首先，陳老師從整體入手，直奔中心，扣住學生的情感世界。待學生完成自習預習，了解課文大意后，鐘老師提出了這樣的問題：“初讀課文，你對本文有什么總的感受？”目的是讓學生悟出文中的情感，使整個身心沉浸在這一氛圍中，以縮小教學因時間、空間的差距所造成的困難。同時明確文章之所以感人，是因為作者采用了多層次、多角度的表現(xiàn)手法，來突出同一個中心：沙俄時代窮孩子的悲慘命運。這樣抓住關鍵，直奔要害，能給學生留下一個深刻的印象。
其次，有意識地把文章按線索破為三大塊，為突破重點做好準備，陳老師先請同學們自讀課文，找出凡卡給爺爺寫信的內(nèi)容，旨在讓學生抓住文章的主線。再采用以點帶面、發(fā)散思維的方法進行引導：“凡卡給爺爺寫信的內(nèi)容，哪一點最讓你感動？”這是抓住學生情感世界的一次延伸，所以他們不難得出共識：向爺爺述說悲慘學徒生活一段。接著精讀細讀：“凡卡受了哪些罪？”“凡卡的敘述使你的眼前展現(xiàn)了一幕幕怎樣的畫面？”目的之一在于讀懂內(nèi)容；目的之二在于感染情緒，使學生的心始終與凡卡的心緊緊地貼在一起，而且能培養(yǎng)學生的口頭表達能力。進而明確此種描寫細膩、逼真的寫作手法。
再繼續(xù)抓住情感：“試想一下，凡卡寫到這兒是一種什么心情？”發(fā)散學生思維，培養(yǎng)想像力，進一步感染學生的情緒。“如果你就是小凡卡，你會怎樣訴說？”請同學們有感情地朗讀這一段，提高朗讀能力?！胺部嗫嗟匕鬆敔攷厝?，這一內(nèi)容信中多處出現(xiàn)，請大家有感情地朗讀，體會凡卡痛苦的心情。”這樣一來，原來一封長信，就濃縮在一個重點段上，再放手讓學生朗讀，從中悟情明理。既節(jié)省了時間，又發(fā)展了學生的品評鑒賞能力！到此，教學的第一板塊結(jié)束。
刻畫凡卡寫信前擔心、害怕的神情；寫信中多次嘆氣；寫信后還做了一個好夢，也充分地表現(xiàn)了凡卡悲慘的命運。到此，教學第三板塊結(jié)束。
最后，把三大塊有機地結(jié)合起來?！巴瑢W們，聯(lián)系剛才所講的內(nèi)容，說說作者是什么樣表達中心，突出凡卡悲慘命運的？”此時，學生的腦海中已有清楚的三條線索：信中訴說悲慘學徒生活，揭示了中心；回憶往事，對比現(xiàn)實，襯托出中心；結(jié)尾的美夢，暗示了文章的中心。到此，教學任務全部完成。
這樣，抓住情感因素，以朗讀法為主，以問題教學法和討論法為輔，交替使用，使學生不但理清了文章縱橫交錯的三條線索，感悟到了相互之間的關系，而且提出的問題，由淺入深，擊中要害，還使學生在朗讀、討論中深切感悟到語言的精髓，做到了教師教得輕松，學生學得愉快，教學效果令人滿意。其次我覺得陳老師在以下兩方面很值得學習。
教師的魅力，課堂中無處不在。置身于課堂教學中，他們氣定神閑，信手拈來，不時激起一個個教學的浪花，他們不僅令學生陶醉、癡迷，更讓聽課的教師們連聲贊嘆。教師扎實的基本功與深厚的文化底蘊在每一個環(huán)節(jié)的設置、課堂生成，教師點撥引導中處處彰顯，播音員是的嗓音，富有穿透力的聲音、標準的普通話，不僅聽課者欣賞，這樣的課堂學生怎能不喜歡哪呢？來自福建的林莘老師執(zhí)教《凡卡》一課時，緊緊地抓住了每位聽課者的心，在引導學生感受凡卡在鄉(xiāng)村的快樂生活與雇主家的悲慘命運進行對比時，老師自己的情緒也隨著文本起伏跌宕，鮮明對比?；蚶首x、或想象、或表演，在林老師的引導中，真正的帶領大家進入文本，與凡卡共歡喜，同悲傷?！笆裁礃拥奈谋具€它什么樣的味道?！敝两裎疫€記得竇桂梅老師的這句話。讓我深深地感慨，教師要有當演員的基本功。
還記得看見過這樣一段話“李家棟老師作為山東省小語學科的帶頭人，帶領青年教師參加全國閱讀教學大賽做指導，僅僅用兩天的時間備課，每次都得到一等獎中的第一名。當別人問他的秘訣時，他的回答就是——解讀教材?！边@次向我們所展示的12節(jié)課，無非都在教材的解讀上下了功夫。解讀作者、解讀語言、解讀文意、解讀時代背景等等。課堂中呈現(xiàn)的都是自己的思想。真的做到了語文課上不是在教教材，而是在教語文。而想起自己備課的方法，實在慚愧。平常只要上研討課、評比課，不管三七二十一，文章略讀大概，還沒弄清楚、沒讀通文章，都不知道分幾個自然段就開始大量搜集別人的教案。不是在備教材，而是備教學設計，教學效果可想而知。通過此次學習，讓我深刻的感悟到了教學不能急功近利，忌燥忌急。忘記教師的身份，教學的目的，只有以一個閱讀者、欣賞著的角度去讀，沉下心來深入研讀、讀透文本，才能設計如何去教。
現(xiàn)在很流行這樣一句話“培訓就是福利?！蓖ㄟ^培訓給我們帶來的是寶貴的知識財富。非常感謝各級領導給我們提供的學習機會，今后我將在在各方面不斷地深入鉆研，對課堂教學不斷探索，努力提高自身的整體素質(zhì)，走出適合自己的教學路子。
學習張廣秀心得體會篇十七
認真學習這次文件后，我深深地感到：作為一名教師，自己身上沉甸甸的責任和義務。
該文件強調(diào)，百年大計，教育為本；教育大計，教師為本。堅持興國必先強師，深刻認識教師隊伍建設的重要意義和總體要求?！兑庖姟逢U述了全面深化新時代教師隊伍建設改革的戰(zhàn)略意義、指導思想、基本原則和目標任務。
《意見》提出，經(jīng)過5年左右努力，教師培養(yǎng)培訓體系基本健全，職業(yè)發(fā)展通道比較暢通，事權(quán)人權(quán)財權(quán)相統(tǒng)一的教師管理體制普遍建立，待遇提升保障機制更加完善，教師職業(yè)吸引力明顯增強。教師隊伍規(guī)模、結(jié)構(gòu)、素質(zhì)能力基本滿足各級各類教育發(fā)展需要。
到2035年，教師綜合素質(zhì)、專業(yè)化水平和創(chuàng)新能力大幅提升，培養(yǎng)造就數(shù)以百萬計的骨干教師、數(shù)以十萬計的卓越教師、數(shù)以萬計的教育家型教師。教師管理體制機制科學高效，實現(xiàn)教師隊伍治理體系和治理能力現(xiàn)代化。教師主動適應信息化、人工智能等新技術(shù)變革，積極有效開展教育教學。尊師重教蔚然成風，廣大教師在崗位上有幸福感、事業(yè)上有成就感、社會上有榮譽感，教師成為讓人羨慕的職業(yè)。
看到上面的文件內(nèi)容，我內(nèi)心滿滿的幸福感！曾幾何時，教師改變了過去的“臭老九”稱呼，在改革大潮中，成為推動社會建設的積極建設者。當然，在目前物欲橫流的社會中，教師的物質(zhì)生活并不富裕，適時提高教師待遇，能夠使教師安心從教，把畢生精力奉獻于教育事業(yè)！當然，作為一名新時代的教育者，也要時時提高自身的素養(yǎng)，樹立終身學習的概念，對于新潮事物要敢于接納，更新教育理念，提高自身的專業(yè)素養(yǎng)，對于學生的學習，要用多種方式進行鼓勵和指導！
另外，我想到去年期末考試結(jié)束后，我們學校有幸邀請北京史家胡同小學的優(yōu)秀校長做培訓，她談吐文雅，氣度不凡，她曾提到：當今時代變化萬千，很多現(xiàn)在先進的東西都會在未來成為“昨日黃花”，變化是永恒的真理！現(xiàn)代很多工種未來將被“人工智能機器人”所取代，但是“教師”這種職業(yè)卻沒有辦法被取代，因為人類在學習過程中，需要與人交流，情感的共鳴和哺育是沒有辦法取代的。這是我們這種職業(yè)的幸福感，但是也要有危機意識，因為我們所教育的孩子處于社會的大變革中，他們接受新事物的思想很快，每個孩子的性格也迥異，成長背景各不相同，這就要求我們不僅專業(yè)知識和思想理念要緊跟時代潮流，而且要求我們對于教育要有全局觀念，因為孩子是成長中的“幼苗”，他們需要我們的引領！
“路漫漫其修遠兮”，作為一名人民教師，我們要緊跟時代腳步，做好學生的“勤務兵”。
學習張廣秀心得體會篇十八
在縣統(tǒng)計局學習鍛煉的這三個月使我受益匪淺，真正體會到了組織部門安排這次掛職學習活動的良苦用心，也深深感謝縣統(tǒng)計局領導及同事們對我的關心、支持和幫助。我將帶著在這里收獲的一切，滿懷信心地回到鄉(xiāng)鎮(zhèn)，用行動回報組織對我的信任和培養(yǎng)。下面我談談我三個月來的掛職鍛煉體會。
1、強化大局意識，拓展工作思路。來到統(tǒng)計局我才了解到統(tǒng)計局工作具有承上啟下、涵蓋經(jīng)濟社會文化等方方面面工作的特點，指導全局作用極為明顯，尤其是省市縣目標責任考核工作開展以來，更體現(xiàn)了統(tǒng)計部門的重要作用，其突出位置也受到縣委、縣政府越來越多的關注。統(tǒng)計部門主要工作職能是按照國家規(guī)定的統(tǒng)計方法制度對國民經(jīng)濟運行現(xiàn)狀進行統(tǒng)計調(diào)查、分析、預警，在做好數(shù)據(jù)統(tǒng)計的同時，做好省市縣統(tǒng)計工作和部門、鄉(xiāng)鎮(zhèn)統(tǒng)計工作的銜接。通過在這里的鍛煉學習，使我對統(tǒng)計工作的重要意義和作用有了重新的定義和全面深刻的了解。
2、強化了學習意識，以前在村委會工作，接觸的日常事務種類繁雜，業(yè)務技能掌握的很少。來到統(tǒng)計局以后，辦公室主任為我找來了一系列的統(tǒng)計工作的專業(yè)基礎知識書籍供我學習了解，我也利用整理局檔案室的機會，翻閱了近年來的統(tǒng)計年鑒、人口普查數(shù)據(jù)、經(jīng)濟普查等相關資料信息，對各部門的業(yè)務工作有了相關的了解，為我迅速融入統(tǒng)計局工作起了促進作用。
3、增強了適應能力。對于來自鄉(xiāng)鎮(zhèn)的學習鍛煉干部而言，的難度不是快節(jié)奏的工作，而是思維方式和生活習慣的不同。要想在學習鍛煉期間有所收獲，就必須盡快改變原有局部工作思維和無固定上下班時間的生活習慣，徹底擺脫自己以前那種小集團意識和晚睡晚起的作息習慣，樹立全局觀念，這樣才能從根本上實現(xiàn)角色的轉(zhuǎn)變，盡快適應機關工作的規(guī)范化和全局性。通過多聽、多看、多問、多思考、多學習，首先從自己的角度努力去理解、適應，在與大家的交流過程中主動介紹自己在鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作的情況，讓對方更多地了解我，以達到增進彼此的理解與適應。同時，我堅持“謙虛謹慎”的作風，認真做好辦公室的細小事務，爭取得到領導、同事的理解和認可。
4、參與第三次經(jīng)濟普查動員會的審核與數(shù)據(jù)匯總工作。與統(tǒng)計局經(jīng)濟普查辦公室的同事一起審核各鄉(xiāng)鎮(zhèn)上報的相關數(shù)據(jù)資料，協(xié)助錄入20xx年簡明統(tǒng)計手冊，并將數(shù)據(jù)整理成冊。協(xié)助完成20xx年國民經(jīng)濟社社會發(fā)展統(tǒng)計公報，并配合局黨組開展群眾路線教育活動，完善各種活動計劃、學習心得體會等。
5、積極參與局組織的各項活動。每周定時去我局包聯(lián)路段進行衛(wèi)生打掃工作，并與沿街商戶宣傳愛護環(huán)境，人人參與，營造良好人居環(huán)境的三創(chuàng)宣傳工作；認真參加局黨組學習群眾路線教育、干部作風整頓教育等活動，通過參與這些活動，很好的提高了自己的思想覺悟、職業(yè)素養(yǎng)。
6、理論學習多，但實踐經(jīng)驗相對卻較少。由于統(tǒng)計局的各股室的分管專業(yè)的業(yè)務工作都不同，項目類別多，專業(yè)性強，我雖然掌握了一些理論知識，但在實際工作中還是很難發(fā)揮作用，不能很好的像別的同事那樣通過某一季度的數(shù)據(jù)反饋情況撰寫經(jīng)濟運行分析說明。
7、執(zhí)行工作多，主動創(chuàng)新少。鍛煉學習這一階段，對于領導交辦的工作基本都能圓滿完成，但是工作中還是缺乏獨立性、開拓性，等靠思想還是存在。需要更進一步發(fā)揮主觀能動性，開拓創(chuàng)新工作思路和工作方法，爭取進一步發(fā)展。
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