心得體會(huì)是對(duì)于學(xué)習(xí)、工作和生活等經(jīng)歷的感悟和領(lǐng)悟，它能夠幫助我們總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，提升自我。心得體會(huì)的寫作可以讓我們更好地反思與總結(jié)，發(fā)現(xiàn)問題并給出解決方法。寫心得體會(huì)是一種對(duì)自己成長(zhǎng)軌跡的回顧與展望，也是對(duì)他人經(jīng)驗(yàn)的借鑒與分享。在日常的學(xué)習(xí)和工作中，我們需要及時(shí)總結(jié)自己的體會(huì)，不斷完善自己，提高自己的能力和素質(zhì)。在寫心得體會(huì)之前，可以先進(jìn)行一些背景資料和相關(guān)知識(shí)的研究。如果你正在寫心得體會(huì)，那么這些范文將為你提供一些寶貴的寫作參考。
學(xué)習(xí)張廣秀心得體會(huì)篇一
學(xué)習(xí)張廣秀優(yōu)秀品質(zhì)扎根基層服務(wù)群眾。
通過閱讀學(xué)習(xí)張廣秀同志的相關(guān)報(bào)道，我了解了張廣秀的先進(jìn)事跡，感受到了她身上具有的堅(jiān)強(qiáng)品質(zhì)和高尚精神，是新時(shí)期大學(xué)生“村官”學(xué)習(xí)的典范，讓人感動(dòng)，使人震憾，令人敬佩！習(xí)總書記1月復(fù)信張廣秀，對(duì)張廣秀康復(fù)良好、重返工作崗位感到欣慰和高興，希望大學(xué)生村官熱愛基層、扎根基層，增長(zhǎng)見識(shí)、增長(zhǎng)才干，促農(nóng)村發(fā)展，讓農(nóng)民受益，讓青春無(wú)悔。她的愛崗敬業(yè)，她的堅(jiān)韌不拔得到了組織和群眾及社會(huì)的認(rèn)可，得到了國(guó)家的關(guān)懷，得到的習(xí)總書記的關(guān)心，我們要積極向她學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她的工作熱情，學(xué)習(xí)她堅(jiān)韌不拔的毅力。
沒得病時(shí)，她不喜歡坐在辦公室，有時(shí)間就出去走走，和村民聊天，幫著解決難題，每天都過得很充實(shí)。工作一年多來(lái)，她堅(jiān)持每天寫“村官”日記，記錄她“村官”生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴?！吧〔荒茏钄辔业墓ぷ鳌Р鴮懓儆喾萁】禉n案，去村送通知，安排防疫，接受新工作――撰寫包村計(jì)劃等等。張廣秀在日記中曾寫到：“作為大學(xué)生村官，最重要的就是把自己作為農(nóng)民的一份子，虛心向農(nóng)民學(xué)習(xí)，先當(dāng)“村民”后當(dāng)“村官”?！盀榱宿r(nóng)村這片熱土，為了繼續(xù)為農(nóng)民服務(wù)，為了我所選擇的也是我所鐘愛的村官事業(yè)，為了所有關(guān)心幫助支持我的人，我一定要早日戰(zhàn)勝病魔，我堅(jiān)信我會(huì)勝利！”她的堅(jiān)毅深深地感染了我，她的堅(jiān)強(qiáng)讓我們難以相信她是柔弱的女生，身體上忍受著病痛的折磨，心里仍記掛著自己在村里未完成的工作，她的執(zhí)著與堅(jiān)強(qiáng)將激勵(lì)著我們更加努力的工作，用真心地付出回報(bào)社會(huì)。在以后的工作中，我將從以下幾方面著手，使自己不斷進(jìn)步。
一、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高黨性修養(yǎng)，全心全意為群眾服務(wù)。
作為一名共產(chǎn)黨員，我會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀重要戰(zhàn)略思想、十八大及十八屆三中全會(huì)重要精神，堅(jiān)定共產(chǎn)主義信念，增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，使自己的一言一行都體現(xiàn)出共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性，樹立科學(xué)的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，堅(jiān)持把群眾的利益放在第一位，回到現(xiàn)實(shí)工作中就是認(rèn)真做好本職工作，用自己的實(shí)際行動(dòng)為新農(nóng)村建設(shè)貢獻(xiàn)一份力量。
二、磨練自己的意志，在困難面前不低頭。
張廣秀身患白血病，仍心系村民，堅(jiān)持與病魔抗?fàn)?，她的?jiān)強(qiáng)讓人折服，同樣身為大學(xué)生村官，我要積極向她學(xué)習(xí)，在農(nóng)村這片廣袤的土地上，充分發(fā)揮自身專業(yè)優(yōu)勢(shì)，為農(nóng)村事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)一份力量。在開展工作的過程中，無(wú)論面臨怎樣的難題，我都將以張廣秀的先進(jìn)事跡為精神支撐，勇敢面對(duì)。
三、學(xué)會(huì)感恩，用真情回報(bào)社會(huì)。
“病好了，我還回去做村官！”就這樣一句簡(jiǎn)單的話，足以說(shuō)明她對(duì)社會(huì)的感恩之情。在張廣秀最困難的時(shí)候，社會(huì)給了她無(wú)微不至的關(guān)懷，賦予了她戰(zhàn)勝病魔的勇氣。她也以感恩之心回報(bào)社會(huì)，病愈后還去當(dāng)村官。人人都應(yīng)該懷有一顆感恩的心，用真情去回報(bào)社會(huì)，感激曾經(jīng)幫助過自己的人。
四、腳踏實(shí)地做好本職工作。
張廣秀工作期間，在基層黨建、惠農(nóng)服務(wù)、計(jì)劃生育、綜合治理、農(nóng)村賬務(wù)管理等方面，充分發(fā)揮了一名大學(xué)生村官的作用，她的付出得到了村民的認(rèn)可。選擇了在農(nóng)村工作就應(yīng)該無(wú)怨無(wú)悔，充分發(fā)揮自身專業(yè)優(yōu)勢(shì)，為村里群眾多做好事、辦實(shí)事，盡全力做好本職工作。我將立足便民服務(wù)崗，做好群眾日常性服務(wù)工作。充分運(yùn)用農(nóng)家書屋資源載體作用，做好黨惠民政策的宣傳員和解讀員，做好村信息欄信息公開工作，保障群眾的知情權(quán)和權(quán)益；秸稈禁燒禁拋期間，與村組干部一道做好巡查工作。積極做好入黨積極分子及發(fā)展對(duì)象的考察審核工作，完善發(fā)展資料。積極主動(dòng)做好關(guān)愛弱勢(shì)群體工作。做好婦女兒童之家創(chuàng)建工作，幫助村困難家庭學(xué)生申辦減免學(xué)費(fèi)手續(xù)，聯(lián)合鎮(zhèn)其他大學(xué)生村官節(jié)慶期間出錢購(gòu)買米、油、學(xué)習(xí)用品等，給孤寡老人、留守兒童送關(guān)懷、送溫暖，東西不多，但傳遞我們的愛心。
在今后的工作中，我會(huì)像張廣秀那樣創(chuàng)業(yè)干事，腳踏實(shí)地，用一顆真心去適應(yīng)農(nóng)村、改變農(nóng)村，用無(wú)悔的青春在農(nóng)村描繪美好藍(lán)圖。
學(xué)習(xí)張廣秀心得體會(huì)篇二
最近十位最美村官在人們口中廣泛傳頌：無(wú)私奉獻(xiàn)個(gè)人資產(chǎn)，徹底改變家鄉(xiāng)面貌的農(nóng)民貼心人裴春亮；疾病和失敗都打不倒，實(shí)現(xiàn)帶領(lǐng)村民致富夙愿的女干部王桂蘭；以造血代輸血，一心為家鄉(xiāng)造福的新型農(nóng)村管理者李全興；三十年不懈努力，把窮山村變成中國(guó)上市第一村的杰出村官王勇；世界名校畢業(yè)后回到祖國(guó)基層農(nóng)村服務(wù)的大學(xué)生村官秦h飛；家遭巨變，癌癥晚期仍舊心系村民幸福的女村官段愛平；鑿山開路把閉塞山村建成綠色家園的愚公支書王光國(guó)。
俗話說(shuō)：“金杯銀杯不如老百姓的口碑，金獎(jiǎng)銀獎(jiǎng)不如老百姓的夸獎(jiǎng)?！薄罢暼巳ズ?，民意閑談中?！惫磐駚?lái)，為官者的勤與惰、廉與貪、優(yōu)與劣，往往能從老百姓的口碑中得知一二。我們要做到心里裝著群眾，凡事想著群眾，工作依靠群眾，一切為了群眾，為群眾誠(chéng)心誠(chéng)意辦實(shí)事，盡心竭力解難事，堅(jiān)持不懈做好事。只有這樣，我們才能贏得群眾的支持、擁護(hù)和愛戴，才能贏得群眾的好口碑。
大樹扎根于沃土，高樓立足于基石。群眾路線是我們黨的根本路線，走群眾路線就要求黨員干部“從群眾中來(lái)，到群眾中去”。“坐在同一條板凳上，才縮短了心與心的'距離；坐在農(nóng)家的炕頭上，收獲的才不只是建議?！备星樯钜淮?，作風(fēng)好十分。不管說(shuō)什么話，做什么事，我們都不能冷淡了同群眾的血肉情誼，都應(yīng)當(dāng)同老百姓共患難、心連心。用腳丈量民情，用心化解民憂，才能贏得群眾擁護(hù)；親身體驗(yàn)群眾的冷暖，才能找準(zhǔn)化解矛盾的關(guān)鍵。只有把人民群眾“放心上”、“當(dāng)親人”，與人民群眾同呼吸、共命運(yùn)，才能贏得群眾的理解和支持。離開了群眾，我們就成了無(wú)源之水、無(wú)本之木。
以身作則，只想為群眾謀利益的農(nóng)民帶頭人在城鎮(zhèn)，在鄉(xiāng)村，在草原，在深山，許許多多最美村官的把青春年華以及自己的一生全都獻(xiàn)給了人民。他們是值得社會(huì)尊敬的，掌聲和鮮花屬于他們。他們才是一道最美麗的風(fēng)景。金杯銀杯不如老百姓的口碑，心中裝著百姓疾苦，為老百姓辦實(shí)事、好事，群眾的眼睛是雪亮的，群眾的心是火熱的，群眾的情是真摯的，相信在多少年后人們口中還會(huì)有最美村官村這個(gè)碑。
學(xué)習(xí)張廣秀心得體會(huì)篇三
全國(guó)號(hào)召各級(jí)黨組織和黨員干部向最美村官學(xué)習(xí)之際，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了雷洋洲的精神，深刻地從人生觀、價(jià)值觀、世界觀等方面談出了自己對(duì)學(xué)習(xí)的認(rèn)識(shí)，通過這次學(xué)習(xí)，對(duì)我開展工作有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，變被動(dòng)主動(dòng)，在學(xué)習(xí)活動(dòng)中，通過深刻反思和認(rèn)真領(lǐng)悟，我寫下了我的感受。
61歲的該村黨支部書記雷洋洲，擔(dān)任村干部36年來(lái)，始終堅(jiān)持學(xué)習(xí)，記錄下110多本學(xué)習(xí)筆記、心得體會(huì)和2尺多厚的講演稿。身患癌癥之后，他頑強(qiáng)地與病魔作斗爭(zhēng)，以自己的真心誠(chéng)意和創(chuàng)新發(fā)展的獨(dú)到眼光，引領(lǐng)全村人不斷更新觀念、科學(xué)發(fā)展。
雷洋洲同志任村書記36年以來(lái)，始終堅(jiān)持思想教育不放松，要求村組干部每周學(xué)習(xí)4小時(shí)，黨員每月學(xué)習(xí)4小時(shí)，村“兩委”成員每季度讀1本書，他更是堅(jiān)持讀書報(bào)看新聞，學(xué)習(xí)筆記和心得體會(huì)記寫了110個(gè)本子。堅(jiān)持黨員干部帶頭做示范，在城市創(chuàng)衛(wèi)、征地拆遷等任務(wù)面前，他第一個(gè)拆了自家房子、遷了祖墳，黨員干部也都帶頭做表率，創(chuàng)衛(wèi)、拆遷等工作開展順利。堅(jiān)持創(chuàng)新思維謀發(fā)展，全村共發(fā)展集體項(xiàng)目23個(gè)，私營(yíng)企業(yè)30多戶，運(yùn)輸和建筑業(yè)500多家，商貿(mào)流通等600余家。
全村工農(nóng)業(yè)總產(chǎn)值實(shí)現(xiàn)6億元，人均純收入達(dá)到1.4萬(wàn)元。堅(jiān)持以人為本促和諧，逢年過節(jié)，逐個(gè)給困難戶送去慰問品，倡導(dǎo)村上為老人發(fā)放補(bǔ)貼、免費(fèi)體檢，給孩子送學(xué)習(xí)文具等，為優(yōu)秀教師和考上大學(xué)學(xué)生提供獎(jiǎng)勵(lì)，營(yíng)造了良好的尊老愛幼、崇尚文明新風(fēng)。
雷洋洲同志一邊和死亡做斗爭(zhēng)，一邊帶領(lǐng)村民走上富裕之路，實(shí)現(xiàn)屬于他們的中國(guó)夢(mèng)。學(xué)無(wú)止境，干無(wú)止境，為人民服務(wù)更無(wú)止境。我們一定要學(xué)習(xí)雷洋洲同志這種義無(wú)反顧、義不容辭以農(nóng)廉工作為基礎(chǔ)的精神，把全村的事情辦好，把老百姓的事情做得更好。
正因?yàn)橛兄窭籽笾尥疽粯拥拇骞?，我相信我們的未?lái)一定會(huì)更加美好!我們的中國(guó)夢(mèng)一定能夠?qū)崿F(xiàn)。
學(xué)習(xí)張廣秀心得體會(huì)篇四
夢(mèng)是一種欲望，想是一種行動(dòng)。有夢(mèng)想才有追求，在許多人把目光瞄準(zhǔn)比較容易掙錢的沿海發(fā)達(dá)城市的時(shí)候，有這樣一個(gè)年輕人，卻把目光投向了一個(gè)名符其實(shí)的農(nóng)村，到那兒去當(dāng)“村官”，帶領(lǐng)那兒的老百姓脫貧致富，在那兒實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”，實(shí)現(xiàn)自己的人生理想。他就是畢業(yè)于耶魯?shù)拇髮W(xué)生村官秦玥飛。他給我們留下的是太多的想不到，想不到他竟然放棄優(yōu)越條件，選擇艱辛，扎根基層。想不到，一個(gè)耶魯大學(xué)畢業(yè)的青年，居然投身農(nóng)村與所學(xué)不搭界的“村官”相連。
剛來(lái)到自己工作的崗位，工作并沒有想象的那么順利，由于是外地人，他們對(duì)這個(gè)大學(xué)生根本不放在眼里，工作中雖然不為難，但也不是很配合。面對(duì)這樣的情景，一個(gè)沒有背景的外鄉(xiāng)人，硬是憑借自己倔勁和智慧，憑借自己一顆一心為民謀福利的誠(chéng)心，一股不達(dá)目的不罷休的勇氣和一股俯首甘為孺子牛的精神，開辟了一片天地?！皦?mèng)想，是一個(gè)目標(biāo)，是讓自己活下去的原動(dòng)力，是讓自己開心的原因?！彼@樣說(shuō)，也在這樣做。
他一邊深入群眾中，和他們打成一片，一邊積極募集資金，傾心公益事業(yè)，在幫助硬化村級(jí)道路、安裝路燈、改善農(nóng)田灌溉設(shè)施、引進(jìn)信息化教育設(shè)備、改擴(kuò)建敬老院、提供校車安全保障等方面積極努力，為當(dāng)?shù)匕傩罩\取福祉，受到鄉(xiāng)村干部和村民的一致好評(píng)。
在他心里，不做就不做，要做就做最好的。做最好的，就要敢擔(dān)當(dāng)，舍小家，顧大家，存小義，成大道，這是何等的做最好的大學(xué)生村官抱負(fù)，何等的擔(dān)當(dāng)!做最好的大學(xué)生村官，就是要善學(xué)習(xí)、求發(fā)展，融入群眾、贏得認(rèn)可，成為老百姓的貼心人和帶頭人”。歸根到底，就是真正把群眾當(dāng)親人，心里裝著群眾，凡事想著群眾，為群眾真心誠(chéng)意辦實(shí)事，解難事，做人民群眾的貼心人。
通過這次秦玥飛先進(jìn)事跡的學(xué)習(xí)，我深刻體會(huì)到：他用實(shí)際行動(dòng)詮釋怎樣密切聯(lián)系群眾，怎樣才能與群眾建立血肉聯(lián)系，怎樣才能讓群眾民自內(nèi)心的稱贊。譜寫了一曲基層黨組織和黨員干部忠實(shí)踐行宗旨，全心全意為人民服務(wù)的壯歌。
學(xué)習(xí)張廣秀心得體會(huì)篇五
幾十年深藏功名，始終工作在最艱苦的地方，張貴斌的樸實(shí)純粹和執(zhí)著信念，感動(dòng)著每個(gè)人。學(xué)習(xí)張貴斌，就要學(xué)習(xí)他這種甘于奉獻(xiàn)、不計(jì)名利的精神品質(zhì)，不躺在功勞簿上講享受，始終堅(jiān)守共產(chǎn)黨員的初心使命，始終站在鞍山振興發(fā)展的時(shí)代潮頭。
作為戰(zhàn)斗英雄，張貴斌轉(zhuǎn)業(yè)時(shí)不要求組織照顧，把去大城市的機(jī)會(huì)留給了戰(zhàn)友，主動(dòng)申請(qǐng)回到了老家農(nóng)村，在平凡崗位上一干就是幾十年。在人民最需要的地方主動(dòng)作為，默默奉獻(xiàn)，這就是張貴斌這名老戰(zhàn)士質(zhì)樸的初衷和畢生的追求。黨和人民的事業(yè)，需要千千萬(wàn)萬(wàn)人像張貴斌這樣腳踏實(shí)地，埋頭苦干。當(dāng)前正值我市深入實(shí)施“兩翼一體化”經(jīng)濟(jì)發(fā)展戰(zhàn)略的重要階段，能否讓黨中央和省委的決策部署落地生根、開花結(jié)果，能否把市委關(guān)于鞍山振興發(fā)展的各項(xiàng)安排落到實(shí)處、取得實(shí)效，關(guān)鍵在于每個(gè)人的努力與付出。眾事成則大事興。學(xué)習(xí)張貴斌，就要弘揚(yáng)甘于奉獻(xiàn)的精神，立足崗位，奮發(fā)進(jìn)取，干好手中的事，發(fā)展難題，切實(shí)負(fù)責(zé)任、敢擔(dān)當(dāng)、能干事，不斷凝聚起鞍山振興發(fā)展的磅礴力量。
功成不必在我，功成必定有我。幾十年來(lái)，張貴斌深藏功名，淡泊名利，以往的功勛榮譽(yù)從不提及，連家人都不曾知曉。在張貴斌的身上，我們真切感受到了一名共產(chǎn)黨員應(yīng)有的精神境界和歷史擔(dān)當(dāng)?！耙粋€(gè)時(shí)代有一個(gè)時(shí)代的主題，一代人有一代人的使命?！笔形闷叽稳珪?huì)描繪出鞍山振興發(fā)展的美好藍(lán)圖，“兩翼一體化”經(jīng)濟(jì)發(fā)展戰(zhàn)略，為鞍山全面振興、全方位振興提供了新方案、新路徑。學(xué)習(xí)張貴斌，就要像他那樣不計(jì)名利，牢固樹立正確的政績(jī)觀，始終站在改革發(fā)展主戰(zhàn)場(chǎng)、重點(diǎn)工作第一線、服務(wù)群眾最前沿，全力抓好“兩翼一體化”經(jīng)濟(jì)發(fā)展戰(zhàn)略的貫徹落實(shí)，爭(zhēng)當(dāng)改革促進(jìn)派、創(chuàng)新領(lǐng)跑者、發(fā)展實(shí)干家，以只爭(zhēng)朝夕、夙夜在公的精神履行好黨和人民賦予的使命責(zé)任。
榜樣就是力量。張貴斌用實(shí)際行動(dòng)，踐行了共產(chǎn)黨員的初心使命，也在我們面前樹立起一座精神豐碑。全市黨員干部要從張貴斌的先進(jìn)事跡中汲取營(yíng)養(yǎng)、積蓄力量，切實(shí)以事為軸心，轉(zhuǎn)起來(lái)、干起來(lái)、忙起來(lái)，以“朝受命、夕飲冰”的事業(yè)心和“晝無(wú)為、夜難寐”的責(zé)任感，承擔(dān)起新時(shí)代鞍山振興發(fā)展的歷史重任。
一張泛黃的“報(bào)功書”邊角雖然已破損，但百字左右的行文，卻清晰印證了這名戰(zhàn)斗英雄愛國(guó)報(bào)國(guó)浴血戰(zhàn)場(chǎng)的事跡。
六十余載，不僅是這份“報(bào)功書”，四次大功、四次小功的功勛榮譽(yù)，他也始終埋藏在心底，連家人都不知曉。
歷經(jīng)戰(zhàn)爭(zhēng)年代的硝煙，備嘗建設(shè)時(shí)期的艱辛，也見證了今日祖國(guó)的繁榮昌盛。然而，流淌的是時(shí)間，不變的是他奮斗的底色和初心。
他，就是鞍山海城市94歲的退伍老兵張貴斌，一名在淡泊名利中書寫著忠誠(chéng)、堅(jiān)守著初心的老黨員。
10月17日，錦州遼沈戰(zhàn)役烈士陵園，站在遼沈戰(zhàn)役革命烈士紀(jì)念塔前，張貴斌獻(xiàn)完一束鮮花，行軍禮的右手久久不愿放下，面對(duì)犧牲的戰(zhàn)友，他淚流滿面、泣不成聲，思緒也再次回到71年前的秋天。
1948年，鞍山剛剛解放，家住海城西柳小碼頭村的張貴斌來(lái)到部隊(duì)。雖然當(dāng)時(shí)剛結(jié)婚不久，妻子也有了身孕，但為了人民當(dāng)家作主，為了讓更多人過上好日子，他毅然選擇了參軍。
進(jìn)入部隊(duì)不久，張貴斌參加了塔山阻擊戰(zhàn)?！捌咛炝?，一直守在壕溝里，一步也沒后退，
一仗下來(lái)，全連就剩3個(gè)戰(zhàn)友了?！睆堎F斌回憶說(shuō)，“我們?nèi)松?，敵人人多，但我們就是頑強(qiáng)。天上的敵機(jī)不停地飛，炮彈把我的腿炸傷了，包扎一下繼續(xù)上，戰(zhàn)友倒下了，就搶時(shí)間把他們背回來(lái)，打勝仗憑的就是我們不怕死的精神?！?/p>
因塔山阻擊戰(zhàn)的英勇表現(xiàn)，張貴斌獲得“人民功臣”榮譽(yù)稱號(hào)，并記大功一次。1949年2月6日，張貴斌光榮加入了中國(guó)共產(chǎn)黨，成為一名黨員。也是從那時(shí)起，“發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用”“全心全意為人民服務(wù)”成為他時(shí)刻遵循的行為準(zhǔn)則。
隨后，張貴斌跟隨部隊(duì)打武漢、戰(zhàn)長(zhǎng)沙，直到南下攻打桂林時(shí)身負(fù)重傷才不得不離開部隊(duì)。作為戰(zhàn)斗英雄，組織上準(zhǔn)備安排張貴斌到廣州海關(guān)或漢口公安局工作，但他卻選擇了復(fù)員回鄉(xiāng)，在他看來(lái)：在哪都一樣為人民服務(wù)。
回到家鄉(xiāng)后，張貴斌將四次大功、四次小功的立功證壓在箱底，從未向別人提及，更沒有因此向組織提出任何要求，就連兒女也只知道他是一個(gè)打過仗的老兵，對(duì)其他情況都不知曉。
張貴斌所在的單位——國(guó)網(wǎng)鞍山供電公司在做退役軍人的專題節(jié)目時(shí)張貴斌在節(jié)目中對(duì)戰(zhàn)功也只字未提。
直到今年鞍山退役軍人信息采集時(shí)，張貴斌的事跡才被家人和社會(huì)所了解。一時(shí)間，整座鋼城都被張貴斌淡泊名利、深藏榮譽(yù)功勛的事跡所感動(dòng)，鞍山市委決定，在全市開展向張貴斌同志學(xué)習(xí)活動(dòng)。
現(xiàn)在，張貴斌仍堅(jiān)持通過新聞了解國(guó)家大事，時(shí)不時(shí)還要?jiǎng)庸P記錄。小學(xué)兩年文化的他是在部隊(duì)接受的教育。張貴斌說(shuō)，是黨給了他知識(shí)，教會(huì)他做人，給了他現(xiàn)在的安穩(wěn)生活，他永遠(yuǎn)感謝黨和國(guó)家?，F(xiàn)在他老了，不能給國(guó)家作更多的貢獻(xiàn)，就管好小家，盡量不給國(guó)家添麻煩。
張貴斌特別熱心，在村里時(shí)，誰(shuí)家有困難，他肯定盡全力幫忙;當(dāng)信用社主任時(shí)，有幾個(gè)困難戶貸款還不上，他就自己掏腰包幫著還。大伙兒打心眼里敬佩、信服張貴斌。
工作中，張貴斌始終求真務(wù)實(shí)、艱苦奮斗，保持共產(chǎn)黨人的本色。1962年，張貴斌到海城農(nóng)電局西柳供電所任會(huì)計(jì)，他堅(jiān)持原則、嚴(yán)格要求，力求賬目清清楚楚。西柳供電所距農(nóng)電局15公里，張貴斌經(jīng)常拖著傷腿，騎自行車去局里辦事，每一個(gè)往返都要三四個(gè)小時(shí)。寒來(lái)暑往，這一干就是6年，張貴斌從沒耽誤過工作。
“為了保證資金安全，張貴斌自制了一個(gè)錢褡子，一分不差地將帶著體溫的往來(lái)款送到、領(lǐng)回。”張貴斌的老同事趙汝策告訴記者，張貴斌不僅在會(huì)計(jì)崗位上特別稱職，調(diào)到海城農(nóng)電局器材庫(kù)工作，同樣是一把好手。
到器材庫(kù)工作后，張貴斌的主要工作是從火車站接運(yùn)器材。一列車電桿電線變壓器，靠人拉肩扛裝上馬車，一干就是十天半個(gè)月。張貴斌與同事趕著馬車去車站接貨，經(jīng)常半夜三更才能回到家，但在張貴斌的帶動(dòng)下，大家伙從沒有過怨言。
1978年，張貴斌離休。當(dāng)時(shí)，正值器材庫(kù)擴(kuò)建，海城農(nóng)電局特返聘張貴斌負(fù)責(zé)擴(kuò)建工程?！?0多年前，物資存放全靠記賬，那可是良心活兒，組織上必須找政治素質(zhì)過硬還懂業(yè)務(wù)的人干?！眹?guó)網(wǎng)海城市供電公司經(jīng)理寧遼逸說(shuō)，張貴斌就是一名把黨和人民利益放在首位的優(yōu)秀黨員。
張貴斌處處為企業(yè)、為國(guó)家著想。這幾年，張貴斌因病經(jīng)常住院，他是離休干部，醫(yī)藥費(fèi)全額報(bào)銷，可以住條件好的醫(yī)院，也可以住時(shí)間長(zhǎng)一點(diǎn)，可他從來(lái)都是剛好點(diǎn)就出院。他跟孩子說(shuō)：“我都好了，就別浪費(fèi)國(guó)家的資源。”買藥也不讓孩子去報(bào)銷，拿自己的工資去買。他說(shuō)，國(guó)家給的工資不少，不能再花國(guó)家的錢了。
“相比于犧牲的戰(zhàn)友，我很幸福。特別是作為一名黨員，對(duì)照黨章，我需要做的還有很多，這些不算什么。”面對(duì)人們對(duì)自己“舍生忘死、報(bào)效祖國(guó)，深藏榮譽(yù)、甘于奉獻(xiàn)”的稱贊，張貴斌這樣說(shuō)道。
一次莊嚴(yán)承諾，一生忠誠(chéng)不變。
張貴斌，一位耄耋老人，以始終堅(jiān)守的初心，昭示著一名共產(chǎn)黨人的赤子情懷。
下一頁(yè)查看更多。
學(xué)習(xí)張廣秀心得體會(huì)篇六
篇一：無(wú)悔青春鑄國(guó)夢(mèng)。
“疾病不能阻擋我工作”，“會(huì)很快好起來(lái)，病好了，我還回去做村官”。這一句句樸實(shí)而堅(jiān)定的語(yǔ)言，無(wú)不讓我們感受到張廣秀同志對(duì)村官事業(yè)的熱愛，也正是這種情愫不斷的激勵(lì)著她前行。無(wú)悔青春用生命在譜寫，點(diǎn)點(diǎn)國(guó)夢(mèng)在這里體現(xiàn)，張廣秀同志用她頑強(qiáng)不屈的工作激情，在中國(guó)夢(mèng)這張偉大的藍(lán)圖上揮灑出大學(xué)生村官濃重的一筆。
在本次學(xué)習(xí)張廣秀同志先進(jìn)事跡的過程中我深深的體會(huì)到作為一名大學(xué)生村官無(wú)限的榮光以及肩負(fù)的重大使命。作為一名活躍在基層一線的工作人員，雖然每天接觸的都是一些看似平凡的小事，但小事中卻透露著偉大，我深深的認(rèn)識(shí)到，在接觸基層的小事當(dāng)中我們不能好高騖遠(yuǎn)，應(yīng)當(dāng)踏踏實(shí)實(shí)，勇于擔(dān)當(dāng)，甘于奉獻(xiàn)，在小事中體現(xiàn)大學(xué)生村官的價(jià)值，滿足基層民眾最簡(jiǎn)單的訴求。而這也是張廣秀同志在平時(shí)工作中透露的偉大之處。
當(dāng)然，張廣秀同志的感人之處更因?yàn)樗念B強(qiáng)品質(zhì)。任職時(shí)為幫助村民脫貧致富而盡心竭力，患病后仍為村里的工作而奔忙，在治病期間還期盼著病好后到村去工作。她這種扎根基層，服務(wù)基層，無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，將成為今后激勵(lì)我工作的動(dòng)力源泉。在今后的工作中，我要不斷學(xué)習(xí)張廣秀，學(xué)習(xí)她在基層工作的熱情和意志，學(xué)習(xí)她將村民的事當(dāng)作自己事的服務(wù)理念，學(xué)習(xí)她從小事干起的情懷，學(xué)習(xí)她勤奮、吃苦、盡責(zé)的奉獻(xiàn)精神，不斷磨練自己，更好的投入到基層中去，投入到群眾中去。我將在基層這個(gè)舞臺(tái)上繼續(xù)施展才華、實(shí)踐人生價(jià)值。
我們慶幸有著健康的身體，但我們所做的工作還不是很多。時(shí)值十八屆三中全會(huì)開局之年，我們一定要嚴(yán)格按照組織部的要求，認(rèn)真學(xué)習(xí)充實(shí)自己，培養(yǎng)自己的工作能力、錘煉自己的作風(fēng)、礪煉自己的.意志，切切實(shí)實(shí)把“知民情、解民憂、帶民富”落到實(shí)處，在工作上要努力展示自己，用各項(xiàng)工作成果體現(xiàn)自身能力，贏得村民、領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)同，展示大學(xué)生“村官”人生價(jià)值，用我們無(wú)悔的青春譜寫大學(xué)生村官的中國(guó)夢(mèng)。
習(xí)總書記在百忙之中的回信，不僅讓張廣秀激動(dòng)不已，也讓全國(guó)30萬(wàn)名大學(xué)生村官更加堅(jiān)定了扎根基層的信念、扎根基層的斗志和決心，甘愿用自己的青春和熱血，在促農(nóng)村發(fā)展進(jìn)步，讓農(nóng)民受益增收的過程中，書寫華美篇章，讓青春無(wú)悔，讓人生無(wú)憾。
我作為一名大學(xué)生村官，在這個(gè)崗位上工作近三年了，對(duì)于農(nóng)村工作，主要有以下幾點(diǎn)體會(huì)：
一要善于學(xué)習(xí)。要把學(xué)習(xí)貫穿于整個(gè)工作過程的始終。多向農(nóng)村學(xué)，多向基層干部學(xué)，多向農(nóng)民學(xué)，多向?qū)嵺`學(xué)；要學(xué)會(huì)從頭開始，從小事做起，從自我干起，要把系統(tǒng)學(xué)習(xí)黨的理論知識(shí)與農(nóng)村實(shí)際緊密相結(jié)合起來(lái)，不斷提高自己的理論修養(yǎng)和實(shí)際工作水平。
二要學(xué)會(huì)溝通。溝通是營(yíng)造良好人緣關(guān)系、促進(jìn)工作順利開展的重要環(huán)節(jié)。學(xué)會(huì)與農(nóng)民群眾打交道，增進(jìn)與農(nóng)民群眾的感情；以工作匯報(bào)、問題探討和“拉家常”等方式，主動(dòng)做好與各方的聯(lián)系溝通工作，自覺接受領(lǐng)導(dǎo)的教誨與點(diǎn)撥。
三要細(xì)心觀察。對(duì)于日常問題的處理，除了村支書及村干部的“耳提面授”外，還需要自己用心觀察。如：對(duì)村民征收社會(huì)撫養(yǎng)費(fèi)問題，應(yīng)該怎樣跟村民溝通，如何對(duì)村民進(jìn)行解說(shuō)，引用什么樣的政策或者事例來(lái)說(shuō)明。同時(shí)還要求我們對(duì)農(nóng)村的各項(xiàng)政策方針，規(guī)定條例要熟悉，這使得我們?cè)谙虼迕窠忉層嘘P(guān)問題是做到有據(jù)可依，有法可循，體現(xiàn)了工作的權(quán)威性，提高了工作效率。
四要多干實(shí)事。農(nóng)村是最基層的組織，基層干部所做的也是最具體、最細(xì)致、最煩瑣的工作。為了避免自己成為“言語(yǔ)上的巨人，行動(dòng)上的矮子”，多做事，多幫忙，是打開工作局面的唯一鑰匙。無(wú)論是協(xié)助村委調(diào)節(jié)村民矛盾，處理村務(wù)，還是協(xié)助書記、主任編寫資料，整理檔案，甚至于打掃衛(wèi)生等，都應(yīng)該認(rèn)真對(duì)待，漂亮的完成?？偨Y(jié)是繼續(xù)做好工作的有效保證。要對(duì)自己的工作思路、工作方法、工作成效等方面進(jìn)行經(jīng)常性總結(jié)。在總結(jié)中進(jìn)步，在進(jìn)步中總結(jié)，從總結(jié)中提高。
學(xué)習(xí)張廣秀心得體會(huì)篇七
近年來(lái)，隨著中國(guó)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展和全球化的深入推進(jìn)，每個(gè)人的生活都面臨著諸多新的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。作為現(xiàn)代社會(huì)中的一員，我們需要不斷學(xué)習(xí)、不斷進(jìn)步。然而，在這個(gè)信息爆炸的時(shí)代里，我們是否能夠看清前進(jìn)的方向，抓住正確的機(jī)遇呢？在張廣闊的心得體會(huì)中，他分享了他在個(gè)人成長(zhǎng)、職業(yè)規(guī)劃和社會(huì)責(zé)任方面的思考與感悟，給我們提供了很多值得思考和借鑒的思路。
首先，在個(gè)人成長(zhǎng)方面，張廣闊提出了“價(jià)值觀的重要性”。他認(rèn)為價(jià)值觀是指導(dǎo)一個(gè)人行為的準(zhǔn)則，是人們判斷事物好壞、對(duì)錯(cuò)的標(biāo)準(zhǔn)。在追求個(gè)人成長(zhǎng)的道路上，我們需要建立正確的價(jià)值觀，明確自己的核心價(jià)值觀，并在日常生活中堅(jiān)持踐行。此外，張廣闊還提到了“自我認(rèn)知和思維模式的重要性”。他認(rèn)為，了解自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，不斷完善自我，是個(gè)人成長(zhǎng)的關(guān)鍵。同時(shí)，我們還應(yīng)該關(guān)注自己的思維模式，探索新的思維方式，提升自己的思維能力。通過這些努力，我們能夠?qū)崿F(xiàn)個(gè)人成長(zhǎng)的目標(biāo)，更好地適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)的發(fā)展變化。
其次，在職業(yè)規(guī)劃方面，張廣闊提出了“跨領(lǐng)域?qū)W習(xí)”的觀點(diǎn)。他認(rèn)為，隨著社會(huì)的不斷進(jìn)步，單一專業(yè)的知識(shí)已經(jīng)不再適應(yīng)現(xiàn)代生產(chǎn)和創(chuàng)新的需求。我們需要在多個(gè)領(lǐng)域獲得知識(shí)，跨領(lǐng)域?qū)W習(xí)，并將不同領(lǐng)域的經(jīng)驗(yàn)與知識(shí)相互融合，從而在職業(yè)發(fā)展中獲得更多的機(jī)會(huì)和競(jìng)爭(zhēng)力。同時(shí)，張廣闊還強(qiáng)調(diào)了“持續(xù)學(xué)習(xí)”的重要性。無(wú)論是本科畢業(yè)后還是職業(yè)生涯中，我們都需要持續(xù)學(xué)習(xí)，掌握新的知識(shí)和技能，以適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展需求。只有不斷提升自己，才能在職業(yè)生涯中取得成功。
最后，在社會(huì)責(zé)任方面，張廣闊提出了“關(guān)注社會(huì)問題”的觀點(diǎn)。他認(rèn)為，作為一個(gè)有思想有責(zé)任感的現(xiàn)代人，我們應(yīng)該積極關(guān)注社會(huì)問題，并積極參與到解決問題的行動(dòng)中。無(wú)論是關(guān)注環(huán)境保護(hù)、關(guān)注教育公平，還是關(guān)注弱勢(shì)群體的福祉，我們都應(yīng)該有所行動(dòng)。在張廣闊看來(lái)，社會(huì)責(zé)任是每個(gè)人的責(zé)任，只有每個(gè)人都承擔(dān)起自己的社會(huì)責(zé)任，才能共同建設(shè)一個(gè)和諧、穩(wěn)定、繁榮的社會(huì)。
綜上所述，張廣闊通過自己的心得體會(huì)，向我們闡述了個(gè)人成長(zhǎng)、職業(yè)規(guī)劃和社會(huì)責(zé)任三個(gè)方面的重要性。我們應(yīng)該時(shí)刻關(guān)注自己的價(jià)值觀，保持積極的思考，不斷完善自我，實(shí)現(xiàn)個(gè)人成長(zhǎng)；我們應(yīng)該跨領(lǐng)域?qū)W習(xí)，不斷提升自己的知識(shí)和技能，以適應(yīng)職業(yè)發(fā)展的需求；我們應(yīng)該關(guān)注社會(huì)問題，積極參與到解決問題的行動(dòng)中，承擔(dān)起自己的社會(huì)責(zé)任。只有如此，我們才能更好地適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)的發(fā)展需求，取得個(gè)人和社會(huì)的雙重成功。讓我們以張廣闊的心得體會(huì)為指引，不斷努力，追求自己的夢(mèng)想。
學(xué)習(xí)張廣秀心得體會(huì)篇八
各黨支部、各部門：
根據(jù)國(guó)家局廉政辦轉(zhuǎn)中央紀(jì)委通知精神，中央紀(jì)委國(guó)家監(jiān)委駐工業(yè)和信息化部紀(jì)檢監(jiān)察組發(fā)出關(guān)于緊盯暑期休假期“四風(fēng)”問題的《電話通知稿》，要求緊盯暑期休假期“四風(fēng)”問題，做到強(qiáng)化監(jiān)督檢查、注重教育提醒、嚴(yán)格執(zhí)紀(jì)問責(zé)。7月31日，公司紀(jì)檢監(jiān)察部發(fā)來(lái)《監(jiān)察部函〔2018〕13號(hào)》工作聯(lián)系函，要求及時(shí)傳達(dá)學(xué)習(xí)，抓好貫徹落實(shí)，發(fā)現(xiàn)有關(guān)問題及時(shí)報(bào)告。為認(rèn)真落實(shí)《電話通知稿》和《監(jiān)察部函〔2018〕13號(hào)》工作聯(lián)系函要求，現(xiàn)就有關(guān)事宜通知如下：
一、各黨支部、各部門要利用支部大會(huì)、支委會(huì)、黨小組會(huì)、部門學(xué)習(xí)例會(huì)等有益形式認(rèn)真?zhèn)鬟_(dá)學(xué)習(xí)《電話通知稿》和《監(jiān)察部函〔2018〕13號(hào)》工作聯(lián)系函，同時(shí)深入組織學(xué)習(xí)紀(jì)律和作風(fēng)建設(shè)法規(guī)制度、辦法規(guī)定，結(jié)合實(shí)際多渠道、多角度加強(qiáng)宣傳發(fā)動(dòng)，針對(duì)性開展教育提醒，廣泛講解相關(guān)政策規(guī)定，解讀紀(jì)律要求，引導(dǎo)廣大干部職工提高思想認(rèn)識(shí)，自覺養(yǎng)成公私分明、尚儉戒奢的習(xí)慣，做到知底線、守紀(jì)律、講規(guī)矩、知敬畏。
二、各黨支部、各部門要精準(zhǔn)把握暑期休假期“四風(fēng)”問題易發(fā)多發(fā)的特點(diǎn)，在加強(qiáng)教育防范的同時(shí)，要嚴(yán)格執(zhí)行作風(fēng)建設(shè)制度規(guī)定，加強(qiáng)公款旅游和吃喝、接受管理服務(wù)對(duì)象安排的旅游和宴請(qǐng)、操辦“兩宴一酒”（升學(xué)宴、謝師宴、狀元酒）作風(fēng)監(jiān)督，堅(jiān)持抓早抓小，及時(shí)制止苗頭性傾向性問題，發(fā)現(xiàn)突出問題及時(shí)報(bào)告。
三、紀(jì)檢監(jiān)察部門要開展明察暗訪，暢通信訪舉報(bào)渠道，加強(qiáng)有針對(duì)性的監(jiān)督檢查。要將緊盯暑期休假期“四風(fēng)”問題加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)作為第三季度工作重點(diǎn)進(jìn)行分解，按黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制工作要求進(jìn)行檢查考核。要嚴(yán)格執(zhí)紀(jì)問責(zé)，對(duì)發(fā)現(xiàn)的違規(guī)違紀(jì)問題嚴(yán)肅查處，絕不姑息，對(duì)典型問題公開通報(bào)曝光，以警示教育廣大干部職工。
四、作風(fēng)建設(shè)永遠(yuǎn)在路上。各黨支部、各部門、各級(jí)管理人員要推動(dòng)中央八項(xiàng)規(guī)定精神要求入腦入心、化風(fēng)成俗，緊緊圍繞中心工作，認(rèn)真落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，按責(zé)任清單要求落實(shí)好相應(yīng)的具體工作，嚴(yán)格要求、嚴(yán)格管理、嚴(yán)格監(jiān)督，嚴(yán)防“四風(fēng)”反彈回潮，通過進(jìn)一步加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)，切實(shí)在廣大干部中營(yíng)造團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、干事創(chuàng)業(yè)的良好氛圍。
各黨支部、各部門貫徹《電話通知稿》、《監(jiān)察部函〔2018〕13號(hào)》工作聯(lián)系函要求及組織學(xué)習(xí)紀(jì)律和作風(fēng)建設(shè)法規(guī)制度、辦法規(guī)定等相關(guān)情況報(bào)告于8月25日前報(bào)紀(jì)檢監(jiān)察室。
特此通知。
附件2：公司紀(jì)檢監(jiān)察部《監(jiān)察部函〔2018〕13號(hào)》工作聯(lián)系函。
紀(jì)檢監(jiān)察室2018年8月2日。
學(xué)習(xí)張廣秀心得體會(huì)篇九
7月1日，中共中央在人民大會(huì)堂舉行了慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨成立95周年紀(jì)念大會(huì)，李克強(qiáng)、張德江、俞正聲、劉云山、王岐山、張高麗出席大會(huì)?？倳浽跁?huì)上做了一萬(wàn)余字的長(zhǎng)篇講話，內(nèi)涵異常豐富。
這篇貫穿了歷史、現(xiàn)實(shí)的重要講話，以八個(gè)字統(tǒng)貫全文：“不忘初心，繼續(xù)前進(jìn)”。
不忘初心，是不忘記自己從何而來(lái)，為何而去。中國(guó)共產(chǎn)黨的成立與成長(zhǎng)一直伴隨著中華民族的救亡圖存，一種民族危亡的緊迫感深植于中國(guó)共產(chǎn)黨的精神基因中。這使得中國(guó)共產(chǎn)黨的所思所為一直圍繞著整個(gè)民族的復(fù)興。一開始是救亡，如今是富強(qiáng)。其核心無(wú)非是圍繞兩個(gè)字展開：人民。
95年來(lái)，這顆初心未黯，使得中國(guó)共產(chǎn)黨始終能在關(guān)鍵的歷史時(shí)刻，破除和超越利益固化的藩籬，把整個(gè)政黨的精神一遍遍拓寬，從而避免了這個(gè)擁有8800多萬(wàn)黨員的政黨淪為某些人或者某些群體的“私產(chǎn)”。
扎根于人民，來(lái)源于人民，服務(wù)于人民，這是中國(guó)共產(chǎn)黨有別于其他西方政黨的鮮明特色，也將成為其長(zhǎng)期執(zhí)政的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
在昨天的講話中，總書記還提到了“中國(guó)方案”：“中國(guó)共產(chǎn)黨人和中國(guó)人民完全有信心為人類對(duì)更好社會(huì)制度的探索提供中國(guó)方案”。
幾年前，很多學(xué)者廣泛討論“中國(guó)模式”，認(rèn)為中國(guó)的崛起創(chuàng)造了一個(gè)有別于西方的發(fā)展模式，甚至超越了西方。但中國(guó)一直保持了謹(jǐn)慎，并沒有在正式場(chǎng)合引用“中國(guó)模式”一詞。從實(shí)踐看，中國(guó)的發(fā)展道路一直在探索和完善中，但也有一條主線一直堅(jiān)持了下來(lái)：人民立場(chǎng)，從而形成了中國(guó)特色的發(fā)展道路。
這次總書記提出了解決人類發(fā)展問題的“中國(guó)方案”，這個(gè)方案不是對(duì)現(xiàn)有西方制度的簡(jiǎn)單復(fù)制，更是完善和超越，是更好的社會(huì)制度設(shè)計(jì)。但絕不是像西方某些國(guó)家一樣，對(duì)自身文化懷有盲目的優(yōu)越，以普世自居，強(qiáng)加于人，而是一個(gè)可供選擇的，有中國(guó)的鮮明特色，也有一定的普遍規(guī)律的“中國(guó)方案”。
正像總書記所說(shuō)的，歷史沒有終結(jié)，歷史也不會(huì)被終結(jié)?！爸袊?guó)方案”來(lái)源于我們對(duì)發(fā)展道路、理論、制度和文化的自信?？倳浾f(shuō)，“文化自信，是更基礎(chǔ)、更廣泛、更深厚的自信”。對(duì)道路、理論和制度的實(shí)踐也會(huì)慢慢內(nèi)化為文化的基因，因此，文化自信是更深層次的民族品格。但中國(guó)的文化自信是自尊，能堅(jiān)持自己的根本，絕不是“文明與野蠻”的盲目自傲。
這種平等、開放的文化觀，可以讓“中國(guó)方案”尋找到更多的知音。這也是中國(guó)參與全球治理、推動(dòng)新的國(guó)際秩序的一個(gè)根本心態(tài)。
一、機(jī)會(huì)難得，學(xué)習(xí)氣氛濃厚。
參加這次培訓(xùn)的同志們都很珍惜這次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，在最短的時(shí)間內(nèi)完成了由教育工作者到學(xué)生的角色轉(zhuǎn)換，認(rèn)真、虛心、誠(chéng)懇地接受培訓(xùn)，態(tài)度端正、學(xué)習(xí)專注，從教育局領(lǐng)導(dǎo)到學(xué)校校長(zhǎng)都能專心致志，全神貫注，認(rèn)真的聆聽和記錄，及時(shí)完成作業(yè)，如饑似渴地接受著新鮮的理念。大家都覺得機(jī)會(huì)是如此的難得，學(xué)習(xí)氣氛十分濃厚，仿佛回到了學(xué)生時(shí)代。
二、異彩紛呈，講座全面系統(tǒng)。
專家、教授的講座就象是一頓豐盛的大餐，精美地呈現(xiàn)在我們的面前，真是“聽君一席話，勝讀十年書”。各位專家、教授毫無(wú)保留的把自己在學(xué)習(xí)和工作中的經(jīng)驗(yàn)?zāi)贸鰜?lái)與大家分享，深入淺出，可謂是異彩紛呈。劉華蓉教授報(bào)告：教育管理中的危機(jī)和輿論應(yīng)對(duì)和李雯教授的“學(xué)校安全工作理論、政策與實(shí)踐”，對(duì)指導(dǎo)實(shí)際工作有較大幫助，使我們不僅了解了全國(guó)學(xué)校安全的現(xiàn)狀，也對(duì)如何做好學(xué)校的安全管理有了新的思路。更重要的是懂得如何處理校園突發(fā)事件和應(yīng)對(duì)各種媒體，理解什么叫“媒治”。做好學(xué)校安全工作，需要腳踏實(shí)地，持之以恒，不能心存僥幸。余祖光副所長(zhǎng)的講座，使我對(duì)職業(yè)教育人才培養(yǎng)模式、影響因素及改革走向有了新的認(rèn)識(shí)，理解了什么叫“工業(yè)文化缺失”。聆聽了孫霄兵副部長(zhǎng)對(duì)《國(guó)家中長(zhǎng)期教育發(fā)展綱要》的解讀，明白了基礎(chǔ)教育改革的重點(diǎn)，知道了做為一個(gè)人才，不只要懂外語(yǔ)，更要懂國(guó)際規(guī)則、懂中國(guó)國(guó)情。
三、學(xué)無(wú)止境，更新學(xué)習(xí)觀念。
聽專家、教授們滔滔不絕、揮灑自如的講座，心中十分佩服他們的口才，佩服他們的自信，佩服他們的敏銳，佩服他們知識(shí)的淵博。想想如此才氣從何而來(lái)?所有人都是走著同一條道，那就是不斷的讀書學(xué)習(xí)，關(guān)注專業(yè)知識(shí)，關(guān)注國(guó)家大事，日復(fù)一日，永無(wú)止境。就像聽課時(shí)孫部長(zhǎng)說(shuō)過的一句話：“人生是一個(gè)長(zhǎng)跑，要一直堅(jiān)持下去?！睂W(xué)習(xí)也是如此，要讓讀書學(xué)習(xí)已像吃飯睡覺一樣，成為我們必不可少的生活方式。我雖然不能教育教學(xué)的專家，但我可以從現(xiàn)在起就行動(dòng)起來(lái)，像專家一樣投入到讀書學(xué)習(xí)的活動(dòng)中去，讓讀書學(xué)習(xí)也成為我生命活動(dòng)中不可或缺的組成部分。對(duì)照自己的工作實(shí)際，將所學(xué)知識(shí)為我所用。
培訓(xùn)學(xué)習(xí)雖然已經(jīng)結(jié)束了，但我知道有更重的學(xué)習(xí)和工作任務(wù)在后面。思想在我們的頭腦中，工作在我們的手中，坐而言，不如起而行!路雖遠(yuǎn)，行則將至;事雖難，做則必成。讓我們借市教育局開展“學(xué)習(xí)工程”的東風(fēng)，重新樹立終身學(xué)習(xí)的觀念：為做一名合格的教育工作者努力學(xué)習(xí)，為培養(yǎng)出更多創(chuàng)新人才努力工作。
教師是“人類靈魂的工程師”，肩負(fù)著為祖國(guó)的建設(shè)與發(fā)展培養(yǎng)人才的歷史使命。怎樣才能不辜負(fù)“人類靈魂工程師”這一光榮的稱號(hào)，怎樣才能完成黨賦予的培養(yǎng)人才的責(zé)任，這是每個(gè)教師必須認(rèn)真對(duì)待并要用實(shí)踐作出回答的問題。
我認(rèn)為，好教師首先必須有敬業(yè)精神，要畢生忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)。要做到這一點(diǎn)，就應(yīng)充分認(rèn)識(shí)教師工作的意義，從而深深地?zé)釔劢逃聵I(yè)。 現(xiàn)代的時(shí)代是一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的時(shí)代。國(guó)與國(guó)的競(jìng)爭(zhēng)主要體現(xiàn)為綜合國(guó)力的競(jìng)爭(zhēng)，綜合國(guó)力的競(jìng)爭(zhēng)歸根結(jié)底是人才的競(jìng)爭(zhēng)，而人才的培養(yǎng)靠的是教育，靠的是教師兢兢業(yè)業(yè)的工作。只有深深地認(rèn)識(shí)這一點(diǎn)，才能激發(fā)對(duì)教師工作的熱愛，也才能把這種愛傾注到對(duì)學(xué)生的教育中去。
“師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也?！苯處煹木唧w工作在于“傳道、授業(yè)、解惑”，也就是說(shuō)教師要通過自身的教學(xué)實(shí)踐，給學(xué)生傳授知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力，使學(xué)生懂得、各種事理。這就要求教師應(yīng)具有“學(xué)而不厭，悔人不倦”來(lái)開拓學(xué)生的知識(shí)視野，豐富學(xué)生的知識(shí)儲(chǔ)備，并在此基礎(chǔ)上，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用知識(shí)解決實(shí)際問題的能力。與此同時(shí)，教師要有崇高的理想，完善的道德情操，堅(jiān)定的'信念，頑強(qiáng)的意志品質(zhì)，并用它們對(duì)學(xué)生進(jìn)行淺夠默化的影響和熏陶。這樣，才能培養(yǎng)出祖國(guó)需要的，全面發(fā)展的，能適應(yīng)競(jìng)爭(zhēng)形勢(shì)的有用之才。
其次，必須熱愛自己的教育對(duì)象——學(xué)生。教師應(yīng)該是一位雕塑大師，能將一塊坯材，用自己的思想與感情，將它雕塑成一件藝術(shù)精品。從本質(zhì)上看，學(xué)生并不存在好與差之分，“差生”之所以“差”，原因在于他們潛能被種種主客觀因素所束縛，而未得到充分的釋放而已。來(lái)自學(xué)生自身的主觀因素和來(lái)自客觀的影響。主客觀的因素，都會(huì)嚴(yán)重束縛學(xué)生內(nèi)在潛能的發(fā)揮，都會(huì)成為學(xué)生健康成長(zhǎng)與發(fā)展的障礙。正因如此，我們教師對(duì)這些所謂的“差生”，更應(yīng)加備的關(guān)愛與呵護(hù)。在他們身上，我們要傾注全部的愛，去發(fā)現(xiàn)他們學(xué)習(xí)上每一點(diǎn)滴的進(jìn)步，去尋找他們生活中，品德上每一個(gè)閃光點(diǎn)，然后運(yùn)用激勵(lì)機(jī)制，加以充分的肯定和激勵(lì)，恢復(fù)感到溫暖，增強(qiáng)自信，從而縮小師生間心靈上的距離，使他們產(chǎn)生“向師性”。這樣，才會(huì)在他們成長(zhǎng)與發(fā)展的道路上有一個(gè)質(zhì)的飛躍。
第三，一個(gè)好教師還必須十分重視“言傳”外的“身教”，要以自身的行為去影響學(xué)習(xí)，真正成為學(xué)生的表率使學(xué)生從教師身上懂得什么應(yīng)為之，什么不可為。因此，教師的教學(xué)，待人接物，行為舉止，一言一行都必須認(rèn)真、穩(wěn)重、規(guī)范、得體，切不可馬虎、輕率、任性、不負(fù)責(zé)任。除此之外，教師還應(yīng)和學(xué)生進(jìn)行經(jīng)常性的心靈溝通，向?qū)W生暢開心靈，既可以向?qū)W生談自己從人生中取得的寶貴經(jīng)驗(yàn)，也可以向?qū)W生坦誠(chéng)地公開自己的生活教訓(xùn)，使學(xué)生真正感受到你不僅是良師還是益友。
經(jīng)過這次師德師風(fēng)學(xué)習(xí)周，我受益良多;師德師風(fēng)的建設(shè)對(duì)于一個(gè)學(xué)校是十分重要的組成部分，只有師德師風(fēng)良好的環(huán)境學(xué)生才能健康茁壯成長(zhǎng);老師才能取得更好的教學(xué)成果。
學(xué)習(xí)張廣秀心得體會(huì)篇十
在縣統(tǒng)計(jì)局學(xué)習(xí)鍛煉的這三個(gè)月使我受益匪淺，真正體會(huì)到了組織部門安排這次掛職學(xué)習(xí)活動(dòng)的良苦用心，也深深感謝縣統(tǒng)計(jì)局領(lǐng)導(dǎo)及同事們對(duì)我的關(guān)心、支持和幫助。我將帶著在這里收獲的一切，滿懷信心地回到鄉(xiāng)鎮(zhèn)，用行動(dòng)回報(bào)組織對(duì)我的信任和培養(yǎng)。下面我談?wù)勎胰齻€(gè)月來(lái)的掛職鍛煉體會(huì)。
1、強(qiáng)化大局意識(shí)，拓展工作思路。來(lái)到統(tǒng)計(jì)局我才了解到統(tǒng)計(jì)局工作具有承上啟下、涵蓋經(jīng)濟(jì)社會(huì)文化等方方面面工作的特點(diǎn)，指導(dǎo)全局作用極為明顯，尤其是省市縣目標(biāo)責(zé)任考核工作開展以來(lái)，更體現(xiàn)了統(tǒng)計(jì)部門的重要作用，其突出位置也受到縣委、縣政府越來(lái)越多的關(guān)注。統(tǒng)計(jì)部門主要工作職能是按照國(guó)家規(guī)定的統(tǒng)計(jì)方法制度對(duì)國(guó)民經(jīng)濟(jì)運(yùn)行現(xiàn)狀進(jìn)行統(tǒng)計(jì)調(diào)查、分析、預(yù)警，在做好數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)的同時(shí)，做好省市縣統(tǒng)計(jì)工作和部門、鄉(xiāng)鎮(zhèn)統(tǒng)計(jì)工作的銜接。通過在這里的鍛煉學(xué)習(xí)，使我對(duì)統(tǒng)計(jì)工作的重要意義和作用有了重新的定義和全面深刻的了解。
2、強(qiáng)化了學(xué)習(xí)意識(shí)，以前在村委會(huì)工作，接觸的日常事務(wù)種類繁雜，業(yè)務(wù)技能掌握的很少。來(lái)到統(tǒng)計(jì)局以后，辦公室主任為我找來(lái)了一系列的統(tǒng)計(jì)工作的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)書籍供我學(xué)習(xí)了解，我也利用整理局檔案室的機(jī)會(huì)，翻閱了近年來(lái)的統(tǒng)計(jì)年鑒、人口普查數(shù)據(jù)、經(jīng)濟(jì)普查等相關(guān)資料信息，對(duì)各部門的業(yè)務(wù)工作有了相關(guān)的了解，為我迅速融入統(tǒng)計(jì)局工作起了促進(jìn)作用。
3、增強(qiáng)了適應(yīng)能力。對(duì)于來(lái)自鄉(xiāng)鎮(zhèn)的學(xué)習(xí)鍛煉干部而言，的難度不是快節(jié)奏的工作，而是思維方式和生活習(xí)慣的不同。要想在學(xué)習(xí)鍛煉期間有所收獲，就必須盡快改變?cè)芯植抗ぷ魉季S和無(wú)固定上下班時(shí)間的生活習(xí)慣，徹底擺脫自己以前那種小集團(tuán)意識(shí)和晚睡晚起的作息習(xí)慣，樹立全局觀念，這樣才能從根本上實(shí)現(xiàn)角色的轉(zhuǎn)變，盡快適應(yīng)機(jī)關(guān)工作的規(guī)范化和全局性。通過多聽、多看、多問、多思考、多學(xué)習(xí)，首先從自己的角度努力去理解、適應(yīng)，在與大家的交流過程中主動(dòng)介紹自己在鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作的情況，讓對(duì)方更多地了解我，以達(dá)到增進(jìn)彼此的理解與適應(yīng)。同時(shí)，我堅(jiān)持“謙虛謹(jǐn)慎”的作風(fēng)，認(rèn)真做好辦公室的細(xì)小事務(wù)，爭(zhēng)取得到領(lǐng)導(dǎo)、同事的理解和認(rèn)可。
4、參與第三次經(jīng)濟(jì)普查動(dòng)員會(huì)的審核與數(shù)據(jù)匯總工作。與統(tǒng)計(jì)局經(jīng)濟(jì)普查辦公室的同事一起審核各鄉(xiāng)鎮(zhèn)上報(bào)的相關(guān)數(shù)據(jù)資料，協(xié)助錄入20xx年簡(jiǎn)明統(tǒng)計(jì)手冊(cè)，并將數(shù)據(jù)整理成冊(cè)。協(xié)助完成20xx年國(guó)民經(jīng)濟(jì)社社會(huì)發(fā)展統(tǒng)計(jì)公報(bào)，并配合局黨組開展群眾路線教育活動(dòng)，完善各種活動(dòng)計(jì)劃、學(xué)習(xí)心得體會(huì)等。
5、積極參與局組織的各項(xiàng)活動(dòng)。每周定時(shí)去我局包聯(lián)路段進(jìn)行衛(wèi)生打掃工作，并與沿街商戶宣傳愛護(hù)環(huán)境，人人參與，營(yíng)造良好人居環(huán)境的三創(chuàng)宣傳工作；認(rèn)真參加局黨組學(xué)習(xí)群眾路線教育、干部作風(fēng)整頓教育等活動(dòng)，通過參與這些活動(dòng)，很好的提高了自己的思想覺悟、職業(yè)素養(yǎng)。
6、理論學(xué)習(xí)多，但實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)相對(duì)卻較少。由于統(tǒng)計(jì)局的各股室的分管專業(yè)的業(yè)務(wù)工作都不同，項(xiàng)目類別多，專業(yè)性強(qiáng)，我雖然掌握了一些理論知識(shí)，但在實(shí)際工作中還是很難發(fā)揮作用，不能很好的像別的同事那樣通過某一季度的數(shù)據(jù)反饋情況撰寫經(jīng)濟(jì)運(yùn)行分析說(shuō)明。
7、執(zhí)行工作多，主動(dòng)創(chuàng)新少。鍛煉學(xué)習(xí)這一階段，對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作基本都能圓滿完成，但是工作中還是缺乏獨(dú)立性、開拓性，等靠思想還是存在。需要更進(jìn)一步發(fā)揮主觀能動(dòng)性，開拓創(chuàng)新工作思路和工作方法，爭(zhēng)取進(jìn)一步發(fā)展。
學(xué)習(xí)張廣秀心得體會(huì)篇十一
在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)，在成長(zhǎng)中實(shí)踐。人生中就是這樣，每一次的學(xué)習(xí)就是一次實(shí)踐的機(jī)會(huì)。每一次的實(shí)踐就是一次挑戰(zhàn)，我們能害怕嗎?答案是肯定的：“不能!” 不管是在什么情況下，都是不能，不會(huì)，也不可以害怕挑戰(zhàn)。我們之所以培訓(xùn)，目的就是增強(qiáng)我們挑戰(zhàn)的信心。我不知道別人通過培訓(xùn)學(xué)到了多少，感受到了多少，了解到了多少。只知道通過培訓(xùn)自己感悟頗深。
首先要說(shuō)明的一點(diǎn)就是通過這次培訓(xùn)我學(xué)到了很多，見過的聽過的，沒見過的沒聽過的統(tǒng)統(tǒng)包含在內(nèi)。
宋老師講的創(chuàng)新與實(shí)踐雖說(shuō)我不知道內(nèi)容是什么，不過通過各位干部的發(fā)言，我知道那是對(duì)我們以后產(chǎn)生影響的一次培訓(xùn)?？偨Y(jié)會(huì)上各位干部積極發(fā)言，這說(shuō)明什么?說(shuō)明這一次培訓(xùn)是成功的。還有一點(diǎn)是我們需要這樣的機(jī)會(huì)，這樣一個(gè)提高自己，完善自己，充實(shí)自己的機(jī)會(huì)。
回想起這段時(shí)間的培訓(xùn)，相信大家都學(xué)到了很多，可我有一種新的感覺：“學(xué)到的越多，不知道的就越多”。為什么這樣說(shuō)呢?在以前的學(xué)習(xí)中自己并沒有注重某一方面的學(xué)習(xí)，只是知道老師教什么，自己就學(xué)什么，從來(lái)不管對(duì)與錯(cuò)，也從來(lái)不管為什么，只是盲目的走路，學(xué)習(xí)。上大學(xué)以后感覺就變了很多，原因很簡(jiǎn)單：“這里的學(xué)習(xí)不再是片面的，是一種以具體事情具體分析的方式進(jìn)行的。”只從這一點(diǎn)上說(shuō)，這就要比以前的學(xué)習(xí)系統(tǒng)化，畢竟涉及到專業(yè)知識(shí)。在這里學(xué)習(xí)越多，感覺以前了解的東西越少，然后就會(huì)努力的或者是刻意的去找這方面的書籍，學(xué)習(xí)這方面的知識(shí)。可是越學(xué)，感覺自己知道的越少，這是為什么呢?因?yàn)槲覀冇幸活w想充實(shí)自己的心，有一顆想要學(xué)習(xí)的心，同時(shí)也有一顆向前的心。這就不得不要求我們自己要在工作中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中工作，把所學(xué)的用到工作中。
其次在我們的電教理論培訓(xùn)中，于丹教授講的一段話讓我受益良多：“盤古在天地之間‘一日九變’，像一個(gè)新生的嬰兒，每天都在微妙地變化著。這種變化最終達(dá)到了一個(gè)境界，叫做“神于天，圣于地”。這六個(gè)字其實(shí)是中國(guó)人的人格理想：既有一片理想主義的天空，可以自由翱翔，而不妥協(xié)于現(xiàn)實(shí)世界上很多的規(guī)則與障礙;又有腳踏實(shí)地的能力，能夠在這個(gè)大地上去進(jìn)行他行為的拓展。只有理想而沒有土地的人，是夢(mèng)想主義者不是理想主義者;只有土地而沒有天空的人，是務(wù)實(shí)主義者不是現(xiàn)實(shí)主義者?！边@句話雖然不能說(shuō)完全體會(huì)但至少也回味很多次。他要求我們要干什么?腳踏實(shí)地!不管從哪一方面說(shuō)，我們都要腳踏實(shí)地。只有這樣，我們才能在工作中,學(xué)習(xí)中積極的表現(xiàn)自己。也是有這樣，我們才能清楚的了解到自己的不足，從而積極的改正。
再次，在金正昆教授講的禮儀中，主要是從“互動(dòng)、溝通、形象”三個(gè)關(guān)鍵詞入手，完整的講解了我們?cè)谏钪校瑢W(xué)習(xí)中所應(yīng)該注意的事項(xiàng)。以及在交往過程中正確處理人際關(guān)系的原則和技巧，以生動(dòng)的事例，深入淺出地介紹了接待禮儀、辦公禮儀、公關(guān)禮儀的.基本行為規(guī)范。同時(shí)也說(shuō)明，了解現(xiàn)代禮儀是我們21世紀(jì)大學(xué)生素質(zhì)能力的重要組成部分和必然掌握的利益規(guī)范，熟悉和掌握現(xiàn)代禮儀文化，既是職業(yè)特殊性和工作嚴(yán)肅性的內(nèi)在要求，也是新時(shí)期建設(shè)新型學(xué)生干部良好形象的目標(biāo)要求。
隨著現(xiàn)代信息社會(huì)飛速發(fā)展的傳播，溝通技術(shù)和手段日益改變著人們傳統(tǒng)的交往觀念和交往行為。尤其是人們交往的范圍已逐步從人際溝通擴(kuò)展為大范圍的公眾溝通，從面對(duì)面的近距離溝通發(fā)展到了不見面的遠(yuǎn)程溝通，從慢節(jié)奏、低頻率的溝通變?yōu)榭旃?jié)奏、高頻率的溝通。這種現(xiàn)代信息社會(huì)的人際溝通的變化給人類社交禮儀的內(nèi)容和方式均提出了更高的要求。如何在這種溝通的條件下，實(shí)現(xiàn)有禮節(jié)的交往，去實(shí)現(xiàn)創(chuàng)造“人和”的境界，這是學(xué)習(xí)禮儀的意義。也是我們當(dāng)代大學(xué)生學(xué)習(xí)禮儀的重要原因。所以我們要認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)禮儀的重要性，從而完善自己這方面的不足。
總的來(lái)說(shuō)，這次培訓(xùn)是一種以理論形式的全面培訓(xùn)，也是我們學(xué)生干部組建以來(lái)第一次綜合的培訓(xùn)。在這次培訓(xùn)結(jié)束以后，我對(duì)自己的要求很簡(jiǎn)單：“在以后的學(xué)習(xí)工作中，把每次的培訓(xùn)都能很好的吸收，是自己的能力以及學(xué)習(xí)，工作都有一次質(zhì)的飛躍?！?/p>
首先，我非常感謝公司給我們?nèi)w員工的集體培訓(xùn)，也很榮幸參加了這次培訓(xùn)，這說(shuō)明公司對(duì)我們員工培訓(xùn)的重視，反映了公司“重視人才，培養(yǎng)人才”的戰(zhàn)略方針;對(duì)于服務(wù)行業(yè)的我，也非常珍惜這次機(jī)會(huì)。
經(jīng)過這幾天的培訓(xùn)，完全打破了我沒培訓(xùn)之前認(rèn)為這是個(gè)很枯燥乏味的過程的那種想法，讓原本對(duì)服務(wù)行業(yè)不感興趣的我，漸漸對(duì)服務(wù)充滿濃厚的興趣，服務(wù)作為一個(gè)大眾化消費(fèi)群體，我個(gè)認(rèn)為最主要的是，它是一個(gè)具有挑戰(zhàn)性、完善自我的的行業(yè)，而且與生活緊密相連。
在這幾天的培訓(xùn)中我還學(xué)到了，賣場(chǎng)的布局，商品的陳列，及在管理方面的根基，讓我更加的了解超市是需要細(xì)心強(qiáng)和責(zé)任心強(qiáng)的員工。
如果在工作中我們失去了細(xì)心，那么在布局及陳列當(dāng)中就不能很好的抓住顧客的購(gòu)買欲。及顧客的購(gòu)物動(dòng)向，巨大磁石點(diǎn)也將達(dá)不到理想的效果，失去應(yīng)有的價(jià)值;另外貨架的陳列要求我們了解：怎樣的陳列才能利用好貨架的每一層，從而創(chuàng)造出更大的價(jià)值及效益;然而色彩的對(duì)比也能很大程度點(diǎn)亮顧客的眼睛，吸引并留住顧客的腳步。
公司的這一次培訓(xùn)，從培訓(xùn)的效果就可以看出公司對(duì)培訓(xùn)是非常著重的，老板及培訓(xùn)人員都做了很多準(zhǔn)備，讓我們?cè)谂嘤?xùn)內(nèi)充分感受到了公司對(duì)員工的負(fù)責(zé)的態(tài)度和良苦用心，讓我們?nèi)跒橐惑w，我們?cè)谖磥?lái)的工作中端正心態(tài)，更加努力!更加自信!
接下來(lái)的培訓(xùn)，我想會(huì)更有趣、更專業(yè)，所以我會(huì)更認(rèn)真聽，理論與實(shí)踐更加強(qiáng)化我們的工作，因?yàn)槲乙埠軣釔矍艺湎н@份工作!
學(xué)習(xí)能讓人進(jìn)步，工作能讓人自信，相信我們?cè)诓粩嗟貙W(xué)習(xí)和工作經(jīng)驗(yàn)當(dāng)中讓我們把超市變得更加美好。
工作閱歷淺、認(rèn)識(shí)面窄、課本上所學(xué)的理論與工作的實(shí)際上存在著一定的差別等等各種因素給我的工作有一定的難度，但是通過一段時(shí)間的工作，基本上 都能夠熟悉前臺(tái)的工作，例如對(duì)于總經(jīng)理以及招商部同事所需要的客戶資料能夠立刻打印。剛開始對(duì)于電腦上存在多份相同的文件，不知道改打印的是哪一份，手忙腳亂、工作內(nèi)容沒能夠分主次、輕重、緩急。最后找個(gè)空閑的時(shí)間把以前所學(xué)到的文檔管理課程的電子檔歸檔方法，判斷電腦中的文件是否有用、什么樣的分類標(biāo)準(zhǔn)、里面的內(nèi)容是關(guān)于什么方面的等等。當(dāng)把那些一堆堆的文件整理成井然有序的文件夾時(shí)，就會(huì)有一種油然而生的成就感，自豪感。即使是在這段過程當(dāng)中，會(huì)有文件涉及范圍廣，也由于是新手，心里總覺得任務(wù)多，而且是自己的時(shí)間安排不合理;常常弄得焦頭爛額的。20天的工作時(shí)間，終于讓自己的工作井然有序地進(jìn)行。
在行政人事部部門里，由主管帶領(lǐng)著我們開展各項(xiàng)的工作。剛剛開始的工作，有點(diǎn)囫圇吞棗，像一只無(wú)頭蒼蠅。工作中感到頭緒亂、心態(tài)沒有擺正、走馬觀花。所以才會(huì)造成工作上的一些小差錯(cuò)，這些的小差錯(cuò)給自己的工作上帶來(lái)了很大的教訓(xùn)，所以只有不求甚解，才能夠準(zhǔn)確地、明確地、具體地把握好上級(jí)的指示。同時(shí)也只有主動(dòng)地向上級(jí)問：“還有什么事情需要我去忙的?”“這件事情需要什么樣的要求?”也只有這樣，才能夠更加快速地提高自己的工作效率，工作的成效。
俗話說(shuō)“滴水不成海，獨(dú)木不成林”，所以每個(gè)項(xiàng)目的圓滿的完成必須要有一個(gè)“人心齊，泰山移”的團(tuán)隊(duì)小組。在行政人事部門里，有許許多多瑣碎的雜事，例如要注意到前臺(tái)的飲水機(jī)旁邊的衛(wèi)生問題、為客戶倒水、購(gòu)買物品等、喂養(yǎng)魚食等等。整個(gè)部門雖然只有三個(gè)人那么少，但是任務(wù)卻也是繁重瑣碎有時(shí)還需要很及時(shí)去處理，在主管的指示下，我們兩個(gè)下屬分工合作，只為了把工作做得更加全面和到位，力爭(zhēng)到注意整個(gè)公司各個(gè)同事的需求，為各個(gè)部門提供方便快捷的服務(wù)，準(zhǔn)備好經(jīng)常使用到的各種店面資料、結(jié)業(yè)資料等等。這同時(shí)也挑戰(zhàn)了我們的各種工作和為人處世的能力以及態(tài)度。為了能夠使到每一次的項(xiàng)目、每一步的目標(biāo)、每一個(gè)的計(jì)劃能夠圓滿完成，會(huì)努力地向公司優(yōu)秀的同事學(xué)習(xí)，向上級(jí)學(xué)習(xí)有關(guān)的工作能力和工作的態(tài)度。自己也會(huì)牢牢謹(jǐn)記：“三人行，必有我?guī)熝伞钡拿跃?。同時(shí)也告誡自己一個(gè)人在公司中，不可能是孤立的個(gè)體，而是要融入到一個(gè)公司的文化當(dāng)中，只有團(tuán)結(jié)一致，才能更好地完成任務(wù)。
又是一年春柳綠。走過了7月，迎來(lái)了7月?？偨Y(jié)三月，計(jì)劃8月，讓自己的行程都在計(jì)劃當(dāng)中。不斷地提高自己的職業(yè)素養(yǎng)、在不同場(chǎng)合扮演的角色、以及細(xì)節(jié)等等。與此同時(shí)，自己也會(huì)不斷地要求自己達(dá)到更好的層次，找出工作中得不足，不滿足于現(xiàn)狀，不斷完善自己，勤于和善于學(xué)習(xí)，努力提高分析和思考問題的能力，加強(qiáng)自己各方面的能力，工作時(shí)會(huì)更加主動(dòng)付出，凡是都會(huì)出于真心，以大局為重，共事多溝通，交往相互尊重，相互信任，相互支持，時(shí)刻牢記團(tuán)隊(duì)的力量。
學(xué)習(xí)張廣秀心得體會(huì)篇十二
有幸聆聽了陳老師的課，收獲頗豐。陳老師在教學(xué)方法上靈活善變，不應(yīng)“循規(guī)蹈矩”不能運(yùn)用“千篇一律”的教法，打破“常規(guī)”、“改變格局”大膽改革教學(xué)法，收到了良好的課堂教學(xué)效果。
《凡卡》是俄國(guó)著名作家契訶夫的作品，它以小說(shuō)的形式，主要以凡卡給爺爺寫信的過程為線索，敘述了寫信前、寫信時(shí)、寫信后的故事內(nèi)容。
教學(xué)《凡卡》，如果通篇串講，不但使文章特色蕩然無(wú)存，學(xué)生感到索然無(wú)味，其效果也會(huì)事倍功半。因?yàn)槲恼缕^長(zhǎng)，內(nèi)容縱橫交錯(cuò)，它交織著寫信、回憶、側(cè)面烘托三條線索，多層次、多角度地突出文章的中心。如此錯(cuò)綜復(fù)雜的事件關(guān)系，便構(gòu)成了本文的教學(xué)難點(diǎn)。
首先，陳老師從整體入手，直奔中心，扣住學(xué)生的情感世界。待學(xué)生完成自習(xí)預(yù)習(xí)，了解課文大意后，鐘老師提出了這樣的問題：“初讀課文，你對(duì)本文有什么總的感受？”目的是讓學(xué)生悟出文中的情感，使整個(gè)身心沉浸在這一氛圍中，以縮小教學(xué)因時(shí)間、空間的差距所造成的困難。同時(shí)明確文章之所以感人，是因?yàn)樽髡卟捎昧硕鄬哟?、多角度的表現(xiàn)手法，來(lái)突出同一個(gè)中心：沙俄時(shí)代窮孩子的悲慘命運(yùn)。這樣抓住關(guān)鍵，直奔要害，能給學(xué)生留下一個(gè)深刻的印象。
其次，有意識(shí)地把文章按線索破為三大塊，為突破重點(diǎn)做好準(zhǔn)備，陳老師先請(qǐng)同學(xué)們自讀課文，找出凡卡給爺爺寫信的內(nèi)容，旨在讓學(xué)生抓住文章的主線。再采用以點(diǎn)帶面、發(fā)散思維的方法進(jìn)行引導(dǎo)：“凡卡給爺爺寫信的內(nèi)容，哪一點(diǎn)最讓你感動(dòng)？”這是抓住學(xué)生情感世界的一次延伸，所以他們不難得出共識(shí)：向爺爺述說(shuō)悲慘學(xué)徒生活一段。接著精讀細(xì)讀：“凡卡受了哪些罪？”“凡卡的敘述使你的眼前展現(xiàn)了一幕幕怎樣的畫面？”目的之一在于讀懂內(nèi)容；目的之二在于感染情緒，使學(xué)生的心始終與凡卡的心緊緊地貼在一起，而且能培養(yǎng)學(xué)生的口頭表達(dá)能力。進(jìn)而明確此種描寫細(xì)膩、逼真的寫作手法。
再繼續(xù)抓住情感：“試想一下，凡卡寫到這兒是一種什么心情？”發(fā)散學(xué)生思維，培養(yǎng)想像力，進(jìn)一步感染學(xué)生的情緒。“如果你就是小凡卡，你會(huì)怎樣訴說(shuō)？”請(qǐng)同學(xué)們有感情地朗讀這一段，提高朗讀能力?！胺部嗫嗟匕鬆敔攷厝ィ@一內(nèi)容信中多處出現(xiàn)，請(qǐng)大家有感情地朗讀，體會(huì)凡卡痛苦的心情?！边@樣一來(lái)，原來(lái)一封長(zhǎng)信，就濃縮在一個(gè)重點(diǎn)段上，再放手讓學(xué)生朗讀，從中悟情明理。既節(jié)省了時(shí)間，又發(fā)展了學(xué)生的品評(píng)鑒賞能力！到此，教學(xué)的第一板塊結(jié)束。
刻畫凡卡寫信前擔(dān)心、害怕的神情；寫信中多次嘆氣；寫信后還做了一個(gè)好夢(mèng)，也充分地表現(xiàn)了凡卡悲慘的命運(yùn)。到此，教學(xué)第三板塊結(jié)束。
最后，把三大塊有機(jī)地結(jié)合起來(lái)。“同學(xué)們，聯(lián)系剛才所講的內(nèi)容，說(shuō)說(shuō)作者是什么樣表達(dá)中心，突出凡卡悲慘命運(yùn)的？”此時(shí)，學(xué)生的腦海中已有清楚的三條線索：信中訴說(shuō)悲慘學(xué)徒生活，揭示了中心；回憶往事，對(duì)比現(xiàn)實(shí)，襯托出中心；結(jié)尾的美夢(mèng)，暗示了文章的中心。到此，教學(xué)任務(wù)全部完成。
這樣，抓住情感因素，以朗讀法為主，以問題教學(xué)法和討論法為輔，交替使用，使學(xué)生不但理清了文章縱橫交錯(cuò)的三條線索，感悟到了相互之間的關(guān)系，而且提出的問題，由淺入深，擊中要害，還使學(xué)生在朗讀、討論中深切感悟到語(yǔ)言的精髓，做到了教師教得輕松，學(xué)生學(xué)得愉快，教學(xué)效果令人滿意。其次我覺得陳老師在以下兩方面很值得學(xué)習(xí)。
教師的魅力，課堂中無(wú)處不在。置身于課堂教學(xué)中，他們氣定神閑，信手拈來(lái)，不時(shí)激起一個(gè)個(gè)教學(xué)的浪花，他們不僅令學(xué)生陶醉、癡迷，更讓聽課的教師們連聲贊嘆。教師扎實(shí)的基本功與深厚的文化底蘊(yùn)在每一個(gè)環(huán)節(jié)的設(shè)置、課堂生成，教師點(diǎn)撥引導(dǎo)中處處彰顯，播音員是的嗓音，富有穿透力的聲音、標(biāo)準(zhǔn)的普通話，不僅聽課者欣賞，這樣的課堂學(xué)生怎能不喜歡哪呢？來(lái)自福建的林莘老師執(zhí)教《凡卡》一課時(shí)，緊緊地抓住了每位聽課者的心，在引導(dǎo)學(xué)生感受凡卡在鄉(xiāng)村的快樂生活與雇主家的悲慘命運(yùn)進(jìn)行對(duì)比時(shí)，老師自己的情緒也隨著文本起伏跌宕，鮮明對(duì)比?；蚶首x、或想象、或表演，在林老師的引導(dǎo)中，真正的帶領(lǐng)大家進(jìn)入文本，與凡卡共歡喜，同悲傷?！笆裁礃拥奈谋具€它什么樣的味道?！敝两裎疫€記得竇桂梅老師的這句話。讓我深深地感慨，教師要有當(dāng)演員的基本功。
還記得看見過這樣一段話“李家棟老師作為山東省小語(yǔ)學(xué)科的帶頭人，帶領(lǐng)青年教師參加全國(guó)閱讀教學(xué)大賽做指導(dǎo)，僅僅用兩天的時(shí)間備課，每次都得到一等獎(jiǎng)中的第一名。當(dāng)別人問他的秘訣時(shí)，他的回答就是——解讀教材?！边@次向我們所展示的12節(jié)課，無(wú)非都在教材的解讀上下了功夫。解讀作者、解讀語(yǔ)言、解讀文意、解讀時(shí)代背景等等。課堂中呈現(xiàn)的都是自己的思想。真的做到了語(yǔ)文課上不是在教教材，而是在教語(yǔ)文。而想起自己備課的方法，實(shí)在慚愧。平常只要上研討課、評(píng)比課，不管三七二十一，文章略讀大概，還沒弄清楚、沒讀通文章，都不知道分幾個(gè)自然段就開始大量搜集別人的教案。不是在備教材，而是備教學(xué)設(shè)計(jì)，教學(xué)效果可想而知。通過此次學(xué)習(xí)，讓我深刻的感悟到了教學(xué)不能急功近利，忌燥忌急。忘記教師的身份，教學(xué)的目的，只有以一個(gè)閱讀者、欣賞著的角度去讀，沉下心來(lái)深入研讀、讀透文本，才能設(shè)計(jì)如何去教。
現(xiàn)在很流行這樣一句話“培訓(xùn)就是福利?！蓖ㄟ^培訓(xùn)給我們帶來(lái)的是寶貴的知識(shí)財(cái)富。非常感謝各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)給我們提供的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，今后我將在在各方面不斷地深入鉆研，對(duì)課堂教學(xué)不斷探索，努力提高自身的整體素質(zhì)，走出適合自己的教學(xué)路子。
學(xué)習(xí)張廣秀心得體會(huì)篇十三
光荏苒，歲月如梭，轉(zhuǎn)瞬間為期一年的全科醫(yī)生學(xué)習(xí)理論學(xué)習(xí)已經(jīng)結(jié)束，也為現(xiàn)在的臨床實(shí)習(xí)奠下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。全科醫(yī)生理論培訓(xùn)四個(gè)月，有近二百位醫(yī)護(hù)及管理人員參加，我作為一位婦產(chǎn)科醫(yī)生，有幸成為其中一員，雖然培訓(xùn)時(shí)間不算長(zhǎng)，但由于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)精心安排課程并邀請(qǐng)省知名大學(xué)教授（崔留欣教授等）授課，使我受益匪淺。
通過在xx醫(yī)專四個(gè)月的理論學(xué)習(xí)，我對(duì)于全科醫(yī)學(xué)這一學(xué)科有了更新的認(rèn)識(shí)，對(duì)于全科醫(yī)生這一職業(yè)有了更充分的了解。全科醫(yī)生是世界各地所倡導(dǎo)的，是全科醫(yī)學(xué)臨床培訓(xùn)建設(shè)項(xiàng)目，其目的是為了加強(qiáng)基層醫(yī)療人才隊(duì)伍建設(shè)和培養(yǎng)。要提高基層醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)水和質(zhì)量，必須健全基層醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)體系。這是解決看病難看病貴的重要環(huán)節(jié)，也是人人享有基本醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)的重要途徑。全科醫(yī)生（gp）：是執(zhí)行全科醫(yī)療的衛(wèi)生服務(wù)提供者。又稱家庭（generalpractitioner/familyphysician）或家庭醫(yī)生（familydoctor）。全科醫(yī)生與?？漆t(yī)生有著不同的職責(zé)。專科醫(yī)生負(fù)責(zé)疾病形成之后的診治，通過深入的研究來(lái)認(rèn)識(shí)與對(duì)抗疾病。而全科醫(yī)生則是負(fù)責(zé)健康時(shí)期、疾病早期乃至經(jīng)專科診療后無(wú)法治愈的各種病患的長(zhǎng)期照顧，其關(guān)注的中心是人。全科醫(yī)生與專科醫(yī)生是各司其職、相輔相成的。
一名合格的全科醫(yī)生不但可以幫助?？漆t(yī)生提高醫(yī)療服務(wù)效率，而且還能更好地控制疾病的發(fā)展，提高患者的生存質(zhì)量。全科醫(yī)療的特點(diǎn)：
1、強(qiáng)調(diào)持續(xù)性、綜合性、個(gè)體化的照顧。
2、強(qiáng)調(diào)早期發(fā)現(xiàn)并處理疾患；強(qiáng)調(diào)預(yù)防疾病和維持健康。
3、強(qiáng)調(diào)在社區(qū)場(chǎng)所對(duì)病人進(jìn)行不間斷的管理和服務(wù)，并在必要時(shí)協(xié)調(diào)利用社區(qū)內(nèi)外其他資源。這就對(duì)全科醫(yī)生提出新的要求，具體如下：
1）建立并使用家庭、個(gè)人健康檔案（病歷）；
2）社區(qū)常見病多發(fā)病的醫(yī)療及適宜的會(huì)診/轉(zhuǎn)診；
3）急、危、重病人的院前急救與轉(zhuǎn)診；
4）社區(qū)健康人群與高危人群的健康管理，包括疾病預(yù)防篩查與咨詢；
5）社區(qū)慢性病人的系統(tǒng)管理；
6）根據(jù)需要提供家庭病床及其他家庭服務(wù)；
7）社區(qū)重點(diǎn)人群保健（包括老人、婦女、兒童、殘疾人等）；
8）人群與個(gè)人健康教育；
9）提供基本的精神衛(wèi)生服務(wù)（包括初步的心理咨詢與治療；
10）開展醫(yī)療與傷殘的社區(qū)康復(fù)；
11）計(jì)劃生育技術(shù)指導(dǎo)；
12）通過團(tuán)隊(duì)合作執(zhí)行家庭護(hù)理、衛(wèi)生防疫、社區(qū)初級(jí)衛(wèi)生保健任務(wù)等。
簡(jiǎn)而言之，就是居民健康的守門人。但是全科醫(yī)生和其他醫(yī)生存在區(qū)別：
1、服務(wù)宗旨與責(zé)任不同
2、服務(wù)內(nèi)容與方式不同。多年實(shí)踐證明，在基層接診的患者各科疾病都有，也深刻體會(huì)到全科醫(yī)生在基層醫(yī)院的重要性。隨著新農(nóng)合政策的實(shí)施，病人到鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院的就診率與日俱增。固有的人才模式已不能適應(yīng)衛(wèi)生院發(fā)展的需要。因此，舉辦全科醫(yī)生的培養(yǎng)是當(dāng)務(wù)之急，雪中送炭。
那么如何成為一名合格的全科醫(yī)生呢？
我認(rèn)為一名合格的全科醫(yī)生應(yīng)具備以下幾項(xiàng)素質(zhì)。首先，當(dāng)然是要具備綜合性的知識(shí)。全科醫(yī)生擁有豐富的專業(yè)知識(shí)和臨床經(jīng)驗(yàn)，更好的對(duì)于疾病進(jìn)行分類和初步診斷。盡管，這種培訓(xùn)模式在中國(guó)實(shí)施起來(lái)不太容易，但作為一名全科醫(yī)生，要時(shí)刻注意醫(yī)學(xué)相關(guān)知識(shí)，不斷提高完善自己的技能。其次，全科醫(yī)生還要是一名生活經(jīng)驗(yàn)豐富，具有卓越的領(lǐng)導(dǎo)才能的醫(yī)生。全科醫(yī)生面對(duì)著的是一個(gè)區(qū)域長(zhǎng)期固定的人群，全科醫(yī)生的職責(zé)中不僅有治療疾病還有預(yù)防疾病和控制疾病的發(fā)展。全科醫(yī)生面對(duì)的疾病多以慢性病為主，需要長(zhǎng)期對(duì)患者進(jìn)行醫(yī)學(xué)干預(yù)，才能更好的控制疾病。這些都需要全科醫(yī)生有豐富的生活經(jīng)驗(yàn)和卓越的領(lǐng)導(dǎo)才能，更好的融入社區(qū)人群中，只有得到所管理的病人的充分信任，才更有利與全科醫(yī)生的工作開展，病人才更愿意配合全科醫(yī)生的工作。第三，全科醫(yī)生要有高尚的品質(zhì)。高尚的品質(zhì)和是每一個(gè)醫(yī)生必須具備的品質(zhì)。醫(yī)生面對(duì)的對(duì)象是飽受病痛折磨的病人，醫(yī)生的每一個(gè)決定都可能事關(guān)人命，不能有一絲的疏忽，不能有不良的心理，這就要求醫(yī)生要有高尚的品質(zhì)。
以上是我經(jīng)過這次學(xué)習(xí)后對(duì)全科醫(yī)生的認(rèn)識(shí)。希望經(jīng)過不斷地學(xué)習(xí)，使早日自己成為一名合格的全科醫(yī)生，以便將來(lái)更好地為醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展和人民的健康做出重要貢獻(xiàn)，為居民做好健康守門人。為全科醫(yī)學(xué)事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己畢生的力量。
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/15530764.html】
