教案是教學(xué)過(guò)程中的有機(jī)組成部分，對(duì)教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)方法等進(jìn)行系統(tǒng)性的設(shè)計(jì)和安排。在編寫教案時(shí)，要考慮學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)能力。下面是一份優(yōu)秀的教案范文，供大家參考和借鑒。
預(yù)防疾病的教案篇一
一、活動(dòng)目的:。
讓學(xué)生進(jìn)一步了解食物中毒的不可忽視性和預(yù)防食物中毒的必要性,及其怎樣有效預(yù)防食物中毒.
二、活動(dòng)準(zhǔn)備。
每位同學(xué)收集資料。
三、活動(dòng)形式:。
師生互動(dòng),討論、交流.
四、活動(dòng)過(guò)程。
（一）出示題目（如何預(yù)防食物中毒事故）。
（二）班主任發(fā)言:。
今天我們班會(huì)課的主題是如何預(yù)防食物中毒事故.同學(xué)們,有個(gè)偉人說(shuō)過(guò)我們是_點(diǎn)鐘的太陽(yáng),祖國(guó)的未來(lái)屬于我們,而生命對(duì)于我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)都只有一次,所以我們應(yīng)該珍視它,才能為祖國(guó)的未來(lái)貢獻(xiàn)一份力量.
（三）活動(dòng)開(kāi)始。
小品一表演內(nèi)容:主要講去買零食同學(xué)由于貪小便宜三無(wú)產(chǎn)品也買來(lái)吃中毒送醫(yī)院治療；
小品二表演內(nèi)容:路邊小檔多學(xué)生津津有味地吃旁邊卻蒼蠅滿天飛；
主持人問(wèn):同學(xué)們看了小品說(shuō)說(shuō)體會(huì)指名讓多名學(xué)生說(shuō)）。
小結(jié)；去買東西要注意有沒(méi)有廠家、廠址有沒(méi)有生產(chǎn)日期有沒(méi)有保質(zhì)期產(chǎn)品；去路邊小檔吃東西時(shí)要留意衛(wèi)生情況.
三、知識(shí)競(jìng)賽（回答合理即）。
主持人:同學(xué)們下面我們來(lái)進(jìn)行比賽。
1.去買零食時(shí)要注意；
2.外面店去吃快餐時(shí)去哪些快餐店；
3.吃了食物出現(xiàn)了毒癥狀應(yīng)該辦；
四、介紹食物中毒情況和一些預(yù)防食物中毒知識(shí)。
食物中毒通常由于飲食不潔或食物含有毒性成分而引起發(fā)病和食物有直接關(guān)系,集體或家庭進(jìn)食同食物則同時(shí)發(fā)病而且多數(shù)進(jìn)食約幾小時(shí)至1～3天內(nèi)發(fā)病,通常急性胃腸炎主兼有神經(jīng)系統(tǒng)癥狀,少數(shù)神經(jīng)系統(tǒng)癥狀,主要伴有胃腸炎或其他有關(guān)癥狀.同學(xué)們也不必?fù)?dān)心,發(fā)病采取適當(dāng)措施病情會(huì)很快得到控制.
食物中毒分四種類型:。
細(xì)菌性食物中毒:主要由于吃了隔夜或腐敗食物、加熱食物、生食和新鮮食物等引起的幾種類型；食物毒通常有定時(shí)間、潛伏期、消化道癥狀.通常表現(xiàn)惡心、嘔吐、腹痛、腹瀉等.
植物性食物中毒:主要由于吃了有毒植物而引起的,毒蕈、發(fā)芽馬鈴薯等；
動(dòng)物性食物中毒:主要由于吃了河豚、蟾蜍等有毒動(dòng)物而引起的；
化學(xué)性食物中毒:主要由于使用金屬器皿,當(dāng)吃了變質(zhì)食油或大量調(diào)味品等而引起,鋅器、銅器、鐵器等使用不當(dāng)均引起金屬溶解至食物或飲料而致毒.變質(zhì)食油,色、味并無(wú)明顯變化,加熱有煙大、嗆人等刺激現(xiàn)象因其內(nèi)含有分解產(chǎn)物酮、環(huán)氧丙醛及低分子脂肪酸等食用引起中毒,糖精和甜精本身均無(wú)營(yíng)養(yǎng)價(jià)值少量食用有輕微毒性,此外青菜,菠菜、韭菜等含有較多硝酸鹽,放置過(guò)久或腐敗,硝酸鹽還原成亞硝酸鹽,吃了會(huì)發(fā)生中毒,引起皮膚粘膜青紫.
預(yù)防食物中毒要注意飲食衛(wèi)生,不吃不潔或腐敗變質(zhì)食物,不吃來(lái)路不明的食物和有毒的動(dòng)、植物做的食物；正確使用炊具嚴(yán)格把好病從口入關(guān)；細(xì)菌性食物中毒較常見(jiàn),發(fā)生中毒癥狀較輕,口服慶大、氟哌酸等抗菌藥物,癥狀較重造成失水、發(fā)熱等應(yīng)去醫(yī)院輸液治療,其類型食物中毒應(yīng)立即送醫(yī)院就診,同時(shí)要將疑食物送交檢驗(yàn),并提供有關(guān)線索,便診斷治療.
五、班主任作總結(jié):。
學(xué)校安全人人講安全,學(xué)校安全知識(shí)時(shí)時(shí)記,注意安全處處提,愿同學(xué)們乘上安全之舟,揚(yáng)起生命之帆在知識(shí)的海洋里乘風(fēng)破浪！
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預(yù)防疾病的教案篇二
了解常見(jiàn)傳染病及其危害、種類、傳播途徑和預(yù)防措施。
掌握傳染病預(yù)防的基本策略和常用技能。
培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
培養(yǎng)學(xué)生積極健康的生活態(tài)度。
傳染病的種類、傳播三環(huán)節(jié)。
（一）創(chuàng)設(shè)情境：“傳染病來(lái)了”
設(shè)置情境，激發(fā)興趣，巧妙導(dǎo)入。
2、展示人類歷史上出現(xiàn)的部分因傳染病致死人數(shù)以及部分傳染病的案例。
3、組織學(xué)生分組討論“什么是傳染病”。通過(guò)同學(xué)們已經(jīng)對(duì)一些疾病有了一定的了解，請(qǐng)同學(xué)們?cè)谛〗M內(nèi)交流。
4、（根據(jù)學(xué)生的反饋，適時(shí)點(diǎn)題）這些能夠傳染的'疾病就是傳染病。這節(jié)課我們就來(lái)研究一下“傳染病的危害和種類”以及“怎樣預(yù)防常見(jiàn)傳染病”。
（二）創(chuàng)設(shè)情景：“病痛的痛苦”
1、讓學(xué)生分組探究傳染病的危害，學(xué)生代表總結(jié)，后教師最后總結(jié)。
一、對(duì)個(gè)人的危害。
二、對(duì)家庭的危害。
損害健康，危及生命。
傳染家人并損害其健康。
影響學(xué)習(xí)、生活。
耗費(fèi)精力、金錢，加重家庭負(fù)擔(dān)，影響生長(zhǎng)發(fā)育。
三、對(duì)社會(huì)的危害。
危害整個(gè)人類的健康。
消耗社會(huì)財(cái)富，影響社會(huì)發(fā)展。
導(dǎo)致社會(huì)恐慌。
教師講授，學(xué)生從中理解傳染病的危害。
2、種類。
（出示幻燈片）介紹傳染病的種類，并簡(jiǎn)單分類。
（三）創(chuàng)設(shè)情景：“讓病魔現(xiàn)形”
提問(wèn)：傳染病對(duì)人類健康產(chǎn)生巨大的危害，那它是怎樣傳播的呢？
1、明確目標(biāo)：患病無(wú)疑是痛苦的，同學(xué)們想不想掌握預(yù)防傳染病的方法來(lái)保護(hù)自己呢？俗話說(shuō)“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”，讓我們首先弄清楚傳染病是怎樣傳播的，然后“對(duì)癥下藥”，找到“讓病魔現(xiàn)形”的方法。
2、引發(fā)探究欲望。
你知道流行性感冒病毒是怎么樣從一個(gè)人身上跑到另一個(gè)人身上去嗎？
3、展示幻燈片“傳染病流行的三個(gè)基本環(huán)節(jié)”：傳染源、傳播途徑、易感人群。
4、引領(lǐng)理解“傳染源、傳播途徑、易感人群”的概念；進(jìn)一步理解、判斷關(guān)于流感、肝炎的傳染源、傳播途徑、易感人群。
（四）創(chuàng)設(shè)情境：“打敗傳染病”
1、提出探究問(wèn)題：傳染病對(duì)人類這么恐怖，我們要怎樣預(yù)防傳染病呢？你們有預(yù)防傳染病的經(jīng)歷嗎？（建議從常見(jiàn)的傳染?。菏肿憧诓?、流感、紅眼病、禽流感、狂犬病、手癬足癬等說(shuō)明）。
2、指導(dǎo)學(xué)生分析現(xiàn)象，讓學(xué)生學(xué)會(huì)提出問(wèn)題，根據(jù)自己患感冒時(shí)的親身經(jīng)歷等。
學(xué)生活動(dòng)：自主合作探究，得出初步結(jié)論。
同組（或同桌）相互合作，必要時(shí)求得老師的幫助。
實(shí)事求是地整理分析探究資料，得出初步結(jié)論（或看法）。
3、學(xué)生大膽陳述自己的觀點(diǎn)（包括可能是錯(cuò)誤的觀點(diǎn)），相互交流、爭(zhēng)辯，激起思維共鳴。
4、師生互動(dòng)交流成果，自主完善結(jié)論（幻燈片展示），進(jìn)行知識(shí)整合。
5、及時(shí)引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)出傳染病預(yù)防措施。
（五）：評(píng)價(jià)、盤點(diǎn)收獲。
1、完成幻燈片上的習(xí)題。
對(duì)學(xué)生個(gè)人或小組在探究過(guò)程中的表現(xiàn)作中肯的表?yè)P(yáng)。
2、通過(guò)這一節(jié)課的學(xué)習(xí)你有什么收獲？說(shuō)出來(lái)和大家一塊分享！
3、完成一份宣傳作品。要求：
（1）內(nèi)容：與傳染病有關(guān)的基礎(chǔ)知識(shí)、防治方法或心理指導(dǎo)。
（2）形式：文字、圖畫、詩(shī)歌均可。
（3）與其他同學(xué)合作完成。
（4）作品中要注明學(xué)校、班級(jí)、制作人。
4、通過(guò)對(duì)傳染病的了解，我們要怎樣去關(guān)愛(ài)傳染病人，和他們相處？
預(yù)防疾病的教案篇三
活動(dòng)目標(biāo)：1、了解隨便吃藥的危險(xiǎn)性，懂得生病時(shí)要根據(jù)。
醫(yī)生的診斷服藥。
2、樂(lè)意與同伴一起制作小藥箱。
活動(dòng)重點(diǎn)：懂得生病時(shí)要根據(jù)醫(yī)生的診斷服藥。
活動(dòng)難點(diǎn)：了解隨便吃藥的危險(xiǎn)性。
活動(dòng)準(zhǔn)備：1、收集社會(huì)上因吃錯(cuò)藥而導(dǎo)致不良后果的實(shí)例。
2、制作藥盒的紙、剪刀、固體膠。
活動(dòng)過(guò)程：
一、導(dǎo)入活動(dòng)。
師：小朋友，如果你生病了，該怎么辦?(看醫(yī)生，吃藥，打針)。
二、教師實(shí)例分析，進(jìn)行提問(wèn)。
1、師：有一個(gè)叫牛牛的小朋友，他一個(gè)人在家，突然覺(jué)得。
肚子很不舒服，他打開(kāi)家里的`小藥箱，里面有很多藥，但是他不知道該吃那種藥，牛牛翻了一下藥箱，看到了一種媽媽曾經(jīng)給他吃過(guò)的藥，牛牛想：上次感冒的時(shí)候媽媽給我吃了這種藥，病很快就好了，現(xiàn)在，我把這種藥吃下去，肚子就會(huì)舒服的，于是，牛牛拿起了藥就想吃。
提問(wèn)：牛牛能吃這種藥嗎?為什么?師：對(duì)了，這個(gè)藥牛牛是不能吃的，因?yàn)榕ＥＪ嵌亲油炊皇歉忻埃藻e(cuò)了藥反而會(huì)導(dǎo)致病更加嚴(yán)重的。
2、教師講述因吃錯(cuò)藥而導(dǎo)致不良后果的實(shí)例。師：現(xiàn)在，老師就給我們小朋友講講因?yàn)槌藻e(cuò)藥而差點(diǎn)導(dǎo)致失去生命的事件。
第一個(gè)例子：一位老人在家看護(hù)4歲的孫子，孫子捂著肚子，大聲喊痛，老人便拿出兩片安乃近給孫子服下，孫子仍啼哭不止，老人以為藥力不夠，又給孫子服下3片，不一會(huì)兒，小孫子臉色蒼白，失去知覺(jué)。老人急忙把孫子送往診所，經(jīng)過(guò)4個(gè)多小時(shí)的搶救，男孩才脫離了危險(xiǎn)，據(jù)醫(yī)生說(shuō)，安乃近這種止痛藥，副作用大，服用過(guò)量會(huì)危及生命。第二個(gè)例子：據(jù)報(bào)紙報(bào)道，家住天津南開(kāi)區(qū)的一位年輕媽媽發(fā)現(xiàn)兩歲的兒子腹瀉不止，就找出痢特靈，給兒子服下4片，不到半小時(shí)，兒子捂著腹部啼哭不止，并且直喊疼。媽媽急忙把兒子送往醫(yī)院搶救，醫(yī)生問(wèn)明發(fā)病原因后，馬上確診為藥物中毒，立即采取了催吐，輸氧，輸液等一系列急救措施。經(jīng)過(guò)三個(gè)多小時(shí)的搶救，才挽回了孩子的生命。據(jù)醫(yī)生介紹，痢特靈作為一種治療菌痢的藥物，因具有較大的毒性，臨床中嚴(yán)禁兒童服用。
三、說(shuō)說(shuō)怎樣吃藥才安全。
師：聽(tīng)了這兩件事情，你覺(jué)得怎么樣吃藥才是安全的?(看說(shuō)明書，按照醫(yī)生說(shuō)的吃)如果你生病了，爸爸媽媽又不在家，你應(yīng)該怎樣吃藥(怎樣做)?那老師告訴你們，有些藥盒里面裝的不是這種盒子上寫的藥，裝的可能是另外一種藥，所以，我們小朋友吃藥前都要看清楚。
四、活動(dòng)延伸。
制作小藥盒：每位幼兒制作一個(gè)簡(jiǎn)單的小藥盒，貼上標(biāo)記，讓幼兒可以把自己的藥放在這個(gè)藥盒中，以確保吃藥的安全。
活動(dòng)反思：一開(kāi)始先讓幼兒聽(tīng)了兩例發(fā)生在人們生活周圍的實(shí)例來(lái)提醒幼兒，首先讓幼兒意識(shí)到吃錯(cuò)藥的危險(xiǎn)性。然后發(fā)生這類事情的處理方法及如何有效避免。
大班幼兒基本上了解生病要吃藥的常識(shí)。本節(jié)課的關(guān)鍵就是指導(dǎo)幼兒如何正確的吃藥，因?yàn)橛變哼€不能看懂說(shuō)明書之類的，所以教導(dǎo)他們一定要在醫(yī)生或者大人的監(jiān)督下才能用藥。
預(yù)防疾病的教案篇四
醫(yī)生的診斷服藥。
2、樂(lè)意與同伴一起制作小藥箱
活動(dòng)重點(diǎn)： 懂得生病時(shí)要根據(jù)醫(yī)生的診斷服藥。
活動(dòng)難點(diǎn)：了解隨便吃藥的危險(xiǎn)性。
活動(dòng)準(zhǔn)備：1、收集社會(huì)上因吃錯(cuò)藥而導(dǎo)致不良后果的實(shí)例。
2、制作藥盒的紙、剪刀、固體膠。
活動(dòng)過(guò)程：
師：小朋友，如果你生病了，該怎么辦?(看醫(yī)生，吃藥，打針)
1、師：有一個(gè)叫牛牛的小朋友，他一個(gè)人在家，突然覺(jué)得
肚子很不舒服，他打開(kāi)家里的`小藥箱，里面有很多藥，但是他不知道該吃那種藥，牛牛翻了一下藥箱，看到了一種媽媽曾經(jīng)給他吃過(guò)的藥，牛牛想：上次感冒的時(shí)候媽媽給我吃了這種藥，病很快就好了，現(xiàn)在，我把這種藥吃下去，肚子就會(huì)舒服的，于是，牛牛拿起了藥就想吃。
提問(wèn)：牛牛能吃這種藥嗎?為什么? 師：對(duì)了，這個(gè)藥牛牛是不能吃的，因?yàn)榕ＥＪ嵌亲油炊皇歉忻埃藻e(cuò)了藥反而會(huì)導(dǎo)致病更加嚴(yán)重的。
2、教師講述因吃錯(cuò)藥而導(dǎo)致不良后果的實(shí)例。 師：現(xiàn)在，老師就給我們小朋友講講因?yàn)槌藻e(cuò)藥而差點(diǎn)導(dǎo)致失去生命的事件。
第一個(gè)例子：一位老人在家看護(hù)4歲的孫子，孫子捂著肚子，大聲喊痛，老人便拿出兩片安乃近給孫子服下，孫子仍啼哭不止，老人以為藥力不夠，又給孫子服下3片，不一會(huì)兒，小孫子臉色蒼白，失去知覺(jué)。老人急忙把孫子送往診所，經(jīng)過(guò)4個(gè)多小時(shí)的搶救，男孩才脫離了危險(xiǎn)，據(jù)醫(yī)生說(shuō)，安乃近這種止痛藥，副作用大，服用過(guò)量會(huì)危及生命。 第二個(gè)例子：據(jù)報(bào)紙報(bào)道，家住天津南開(kāi)區(qū)的一位年輕媽媽發(fā)現(xiàn)兩歲的兒子腹瀉不止，就找出痢特靈，給兒子服下4片，不到半小時(shí)，兒子捂著腹部啼哭不止，并且直喊疼。媽媽急忙把兒子送往醫(yī)院搶救，醫(yī)生問(wèn)明發(fā)病原因后，馬上確診為藥物中毒，立即采取了催吐，輸氧，輸液等一系列急救措施。經(jīng)過(guò)三個(gè)多小時(shí)的搶救，才挽回了孩子的生命。據(jù)醫(yī)生介紹，痢特靈作為一種治療菌痢的藥物，因具有較大的毒性，臨床中嚴(yán)禁兒童服用。
師：聽(tīng)了這兩件事情，你覺(jué)得怎么樣吃藥才是安全的?(看說(shuō)明書，按照醫(yī)生說(shuō)的吃)如果你生病了，爸爸媽媽又不在家，你應(yīng)該怎樣吃藥(怎樣做)?那老師告訴你們，有些藥盒里面裝的不是這種盒子上寫的藥，裝的可能是另外一種藥，所以，我們小朋友吃藥前都要看清楚。
制作小藥盒：每位幼兒制作一個(gè)簡(jiǎn)單的小藥盒，貼上標(biāo)記，讓幼兒可以把自己的藥放在這個(gè)藥盒中，以確保吃藥的安全。
活動(dòng)反思： 一開(kāi)始先讓幼兒聽(tīng)了兩例發(fā)生在人們生活周圍的實(shí)例來(lái)提醒幼兒，首先讓幼兒意識(shí)到吃錯(cuò)藥的危險(xiǎn)性。然后發(fā)生這類事情的處理方法及如何有效避免。
大班幼兒基本上了解生病要吃藥的常識(shí)。本節(jié)課的關(guān)鍵就是指導(dǎo)幼兒如何正確的吃藥，因?yàn)橛變哼€不能看懂說(shuō)明書之類的，所以教導(dǎo)他們一定要在醫(yī)生或者大人的監(jiān)督下才能用藥。
預(yù)防疾病的教案篇五
1、通過(guò)看看、說(shuō)說(shuō)，知道蚊蟲會(huì)帶給人們疾病。
2、知道小朋友從小就要愛(ài)清潔、講衛(wèi)生。
4、讓幼兒知道愉快有益于身體健康。
圖片。
一、出示圖片：
重點(diǎn)提問(wèn)：仔細(xì)觀察圖片，娃娃怎么了?娃娃為何會(huì)生病?
小結(jié)：原來(lái)娃娃不舒服了，可能是吃了不干凈的東西。
二、出示蚊蟲叮人、食物的圖片：
重點(diǎn)提問(wèn)：圖片上的蚊蟲在干什么?
食物被蒼蠅叮了會(huì)怎么樣?
小朋友被蚊子咬了又會(huì)怎么樣?
小結(jié)：蚊蟲對(duì)人類有害，吃了蚊蟲叮過(guò)的食物，人會(huì)生病。被蚊子咬了，可能會(huì)被傳染到疾病。
三、討論：
重點(diǎn)提問(wèn)：蚊子喜歡怎樣的環(huán)境?
我們?cè)鯓宇A(yù)防蚊蟲的產(chǎn)生?
小結(jié)：蚊蟲喜歡骯臟的地方。防止蚊蟲產(chǎn)生最好的辦法，就是把生活的環(huán)境打掃干凈。
四、游戲：清潔娃娃就是我游戲要求：說(shuō)說(shuō)怎樣讓自己成為清潔娃娃?
哪一組說(shuō)的多，哪一組為勝。
教學(xué)過(guò)程中，幼兒積極配合，認(rèn)真嘗試，在自主練習(xí)里獲取了經(jīng)驗(yàn)，又在集體練習(xí)里感受到了快樂(lè)和喜悅，達(dá)到寓教于樂(lè)的'目的，教學(xué)目標(biāo)也得到了圓滿的完成。
預(yù)防疾病的教案篇六
一、設(shè)計(jì)意圖：春天是各種傳染病流行的季節(jié)，有的孩子已有一些患傳染病的體驗(yàn)，如水痘、腮腺炎等，所有的孩子都有大雨方針的經(jīng)驗(yàn)。此活動(dòng)旨在結(jié)合季節(jié)和孩子的生活經(jīng)驗(yàn)，讓幼兒了解有關(guān)傳染病的預(yù)防方法，增強(qiáng)幼兒預(yù)防疾病的意識(shí)。
二、活動(dòng)目標(biāo)：
1、了解有關(guān)春天傳染病的情況，說(shuō)出及畫出預(yù)防疾病的方法。
2、培養(yǎng)幼兒的表達(dá)能力。
三、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、收集有關(guān)傳染病的資料。
2、張貼衛(wèi)生部門有關(guān)傳染病的宣傳資料。
3、準(zhǔn)備材料：宣傳品、紙、筆。
四、過(guò)程建議：
1、討論：春天氣候乍暖還寒，春雨綿綿，潮濕多霧，哪些傳染病會(huì)出現(xiàn)？（如麻疹、咳嗽、腮腺炎、水痘等。）。
2、請(qǐng)幼兒講述自己患傳染病的經(jīng)歷和感受、治療過(guò)程等。（如請(qǐng)醫(yī)生診治，要定時(shí)服藥，多休息，多喝水，痊愈后才回幼兒園上課等。）。
3、討論：疾病預(yù)防的方法。（如預(yù)防接種，多喝開(kāi)水，多吃蔬菜水果，留一天起轉(zhuǎn)變?cè)鰷p衣服，要有足夠的運(yùn)動(dòng)和休息，保持個(gè)人的衛(wèi)生清潔及進(jìn)食不同營(yíng)養(yǎng)的食物，以增強(qiáng)個(gè)人的抵抗能力；少到公共場(chǎng)所，如茶樓、電影院等。）。
4、將所述的預(yù)防方法用圖畫畫出，并用簡(jiǎn)單文字寫畫出圖畫內(nèi)容，制作成宣傳品。
5、向中、小班的幼兒介紹和講述有關(guān)的預(yù)防方法，也可將宣傳品送給他們。
五、延伸提示：
1、在日常生活中提醒幼兒多喝開(kāi)水，多吃蔬菜水果，留意天氣轉(zhuǎn)變?cè)鰷p衣服等。
2、結(jié)合打預(yù)防針，教育幼兒要勇敢。
3、繪畫：《打預(yù)防針》。
預(yù)防疾病的教案篇七
一、活動(dòng)目的:。
讓學(xué)生進(jìn)一步了解食物中毒的不可忽視性和預(yù)防食物中毒的必要性,及其怎樣有效預(yù)防食物中毒.
二、活動(dòng)準(zhǔn)備。
每位同學(xué)收集資料。
三、活動(dòng)形式:。
師生互動(dòng),討論、交流.
四、活動(dòng)過(guò)程。
（一）出示題目（如何預(yù)防食物中毒事故）。
（二）班主任發(fā)言:。
今天我們班會(huì)課的主題是如何預(yù)防食物中毒事故.同學(xué)們,有個(gè)偉人說(shuō)過(guò)我們是_點(diǎn)鐘的太陽(yáng),祖國(guó)的未來(lái)屬于我們,而生命對(duì)于我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)都只有一次,所以我們應(yīng)該珍視它,才能為祖國(guó)的未來(lái)貢獻(xiàn)一份力量.
（三）活動(dòng)開(kāi)始。
小品一表演內(nèi)容:主要講去買零食同學(xué)由于貪小便宜三無(wú)產(chǎn)品也買來(lái)吃中毒送醫(yī)院治療；
小品二表演內(nèi)容:路邊小檔多學(xué)生津津有味地吃旁邊卻蒼蠅滿天飛；
主持人問(wèn):同學(xué)們看了小品說(shuō)說(shuō)體會(huì)指名讓多名學(xué)生說(shuō)）。
小結(jié)；去買東西要注意有沒(méi)有廠家、廠址有沒(méi)有生產(chǎn)日期有沒(méi)有保質(zhì)期產(chǎn)品；去路邊小檔吃東西時(shí)要留意衛(wèi)生情況.
三、知識(shí)競(jìng)賽（回答合理即）。
主持人:同學(xué)們下面我們來(lái)進(jìn)行比賽。
1.去買零食時(shí)要注意；
2.外面店去吃快餐時(shí)去哪些快餐店；
3.吃了食物出現(xiàn)了毒癥狀應(yīng)該辦；
四、介紹食物中毒情況和一些預(yù)防食物中毒知識(shí)。
食物中毒通常由于飲食不潔或食物含有毒性成分而引起發(fā)病和食物有直接關(guān)系,集體或家庭進(jìn)食同食物則同時(shí)發(fā)病而且多數(shù)進(jìn)食約幾小時(shí)至1～3天內(nèi)發(fā)病,通常急性胃腸炎主兼有神經(jīng)系統(tǒng)癥狀,少數(shù)神經(jīng)系統(tǒng)癥狀,主要伴有胃腸炎或其他有關(guān)癥狀.同學(xué)們也不必?fù)?dān)心,發(fā)病采取適當(dāng)措施病情會(huì)很快得到控制.
食物中毒分四種類型:。
細(xì)菌性食物中毒:主要由于吃了隔夜或腐敗食物、加熱食物、生食和新鮮食物等引起的幾種類型；食物毒通常有定時(shí)間、潛伏期、消化道癥狀.通常表現(xiàn)惡心、嘔吐、腹痛、腹瀉等.
植物性食物中毒:主要由于吃了有毒植物而引起的,毒蕈、發(fā)芽馬鈴薯等；
動(dòng)物性食物中毒:主要由于吃了河豚、蟾蜍等有毒動(dòng)物而引起的；
化學(xué)性食物中毒:主要由于使用金屬器皿,當(dāng)吃了變質(zhì)食油或大量調(diào)味品等而引起,鋅器、銅器、鐵器等使用不當(dāng)均引起金屬溶解至食物或飲料而致毒.變質(zhì)食油,色、味并無(wú)明顯變化,加熱有煙大、嗆人等刺激現(xiàn)象因其內(nèi)含有分解產(chǎn)物酮、環(huán)氧丙醛及低分子脂肪酸等食用引起中毒,糖精和甜精本身均無(wú)營(yíng)養(yǎng)價(jià)值少量食用有輕微毒性,此外青菜,菠菜、韭菜等含有較多硝酸鹽,放置過(guò)久或腐敗,硝酸鹽還原成亞硝酸鹽,吃了會(huì)發(fā)生中毒,引起皮膚粘膜青紫.
預(yù)防食物中毒要注意飲食衛(wèi)生,不吃不潔或腐敗變質(zhì)食物,不吃來(lái)路不明的食物和有毒的動(dòng)、植物做的食物；正確使用炊具嚴(yán)格把好病從口入關(guān)；細(xì)菌性食物中毒較常見(jiàn),發(fā)生中毒癥狀較輕,口服慶大、氟哌酸等抗菌藥物,癥狀較重造成失水、發(fā)熱等應(yīng)去醫(yī)院輸液治療,其類型食物中毒應(yīng)立即送醫(yī)院就診,同時(shí)要將疑食物送交檢驗(yàn),并提供有關(guān)線索,便診斷治療.
五、班主任作總結(jié):。
學(xué)校安全人人講安全,學(xué)校安全知識(shí)時(shí)時(shí)記,注意安全處處提,愿同學(xué)們乘上安全之舟,揚(yáng)起生命之帆在知識(shí)的海洋里乘風(fēng)破浪！
預(yù)防疾病的教案篇八
1、加強(qiáng)腸道疾病宣傳教育，提高群眾防控意識(shí)。
2、腸道疾病是由腸道病毒引起的常見(jiàn)傳染病。
3、正確認(rèn)知腸道疾病，不要聽(tīng)信傳言，盲目恐慌。
4、腸道疾病要做到早發(fā)現(xiàn)、早診斷、早隔離、早治療。
5、多打肥皂勤洗手，吃手習(xí)慣不要有。
6、勤洗手、勤通風(fēng)、曬曬被褥講衛(wèi)生。
7、管好垃圾和糞便，消毒、殺蟲是關(guān)鍵。
8、搞好衛(wèi)生綜合整治，建設(shè)文明和諧校園。
9、搞好兒童、家庭和托幼機(jī)構(gòu)的衛(wèi)生是預(yù)防腸道疾病的`關(guān)鍵。
10、養(yǎng)成“洗凈手、喝開(kāi)水、吃熟食、勤通風(fēng)、曬衣被”的良好習(xí)慣。
11、腸道疾病可防、可治、可控，不可怕。
12、做好患兒的隔離，是腸道疾病防控的關(guān)鍵。
13、預(yù)防倡導(dǎo)傳染病的三字經(jīng)：勤洗手、吃熟食、喝開(kāi)水。
預(yù)防疾病的教案篇九
3、做好“工間操”，預(yù)防慢性病。
4、控酒戒煙，永保健康。
5、健康四大基石：合理營(yíng)養(yǎng)、適量運(yùn)動(dòng)、戒煙限酒、心理平衡。
6、吸煙有害健康。
7、了解食品營(yíng)養(yǎng)標(biāo)簽，合理選擇健康食品。
8、控制體重、保持健康。
9、健康體重、健康血壓。
10、控制血壓，預(yù)防中風(fēng)。
11、知曉你的`血壓、血糖，及早預(yù)防控制慢性疾病。
12、“創(chuàng)建國(guó)家慢性病綜合防控示范區(qū)，預(yù)防控制慢性疾病”
13、定期體檢，維護(hù)健康。
14、遠(yuǎn)離煙草可使您遠(yuǎn)離多種癌癥。
15、癌癥是可以預(yù)防的，遠(yuǎn)離癌癥，要從改變不健康生活方式做起。
16、保護(hù)環(huán)境、遠(yuǎn)離癌癥。
17、幸?；搓幦巳私】?。
18、控制慢性病，幸?；搓幦?。
19、投資健康、收獲未來(lái)。
預(yù)防疾病的教案篇十
在這個(gè)快速變化的世界里，我們面臨著各種各樣的挑戰(zhàn)，其中之一就是疾病。疾病不僅影響我們的身體健康，還會(huì)對(duì)我們的生活造成巨大的困擾。因此，預(yù)防疾病的重要性不言而喻。
為了預(yù)防疾病，我們需要采取一系列的措施。首先，我們需要養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。這包括保持適當(dāng)?shù)娘嬍沉?xí)慣，多吃水果、蔬菜和堅(jiān)果等營(yíng)養(yǎng)豐富的食物，避免過(guò)度油膩和含糖高的食物。此外，我們還應(yīng)該保證充足的睡眠，進(jìn)行適量的運(yùn)動(dòng)，保持愉快的心情。這些生活習(xí)慣的養(yǎng)成不僅可以預(yù)防疾病，還可以提高我們的健康水平。
其次，我們需要接種疫苗。疫苗是預(yù)防疾病的有效手段。接種疫苗可以讓我們?cè)谏眢w內(nèi)產(chǎn)生抗體，提高我們的免疫力，從而預(yù)防疾病。同時(shí)，我們還需要定期進(jìn)行身體檢查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并治療潛在的健康問(wèn)題。
最后，我們需要做好個(gè)人衛(wèi)生。保持良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，如勤洗手、勤洗澡、勤換衣服等，可以有效地預(yù)防疾病的傳播。此外，我們還需要避免接觸可能傳播疾病的人和物，如病人和污染的食物、水源等。
在預(yù)防疾病的過(guò)程中，我們需要時(shí)刻保持警惕，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，接種疫苗，定期進(jìn)行身體檢查，并保持良好的個(gè)人衛(wèi)生。只有做好了這些工作，我們才能有效地預(yù)防疾病，提高我們的健康水平。
預(yù)防疾病的教案篇十一
在這個(gè)快速變化的世界中，保持良好的健康習(xí)慣是非常重要的。我深知這一點(diǎn)，因?yàn)槲以?jīng)經(jīng)歷過(guò)生病的痛苦。然而，通過(guò)采取一些預(yù)防性的健康措施，我成功地戰(zhàn)勝了疾病?，F(xiàn)在，我想與大家分享我的心得，希望能夠幫助大家預(yù)防疾病，保持健康。
首先，保持良好的衛(wèi)生習(xí)慣非常重要。洗手是最基本的衛(wèi)生習(xí)慣。每次洗手，我都用肥皂和水至少搓揉15秒鐘，然后用流動(dòng)水沖洗。此外，我還定期消毒常用物品，如手機(jī)和鑰匙。我還定期更換牙刷，并正確地處理醫(yī)療廢物，以防止疾病的傳播。
其次，均衡飲食和適度運(yùn)動(dòng)也是預(yù)防疾病的關(guān)鍵。我盡量選擇富含蛋白質(zhì)、礦物質(zhì)和維生素的食物，并避免過(guò)度攝入糖分和飽和脂肪。此外，我每天都會(huì)進(jìn)行一些運(yùn)動(dòng)，如散步或瑜伽，以保持身體活力。
最后，良好的心理健康也是預(yù)防疾病的重要組成部分。我努力保持樂(lè)觀的態(tài)度，并采取積極的應(yīng)對(duì)策略，如冥想和良好的社交關(guān)系。這些因素幫助我減輕了壓力，并提高了我的免疫力。
總的來(lái)說(shuō)，預(yù)防疾病需要多方面的努力。通過(guò)保持衛(wèi)生，均衡飲食和適度運(yùn)動(dòng)，以及良好的心理健康，我們可以有效地預(yù)防疾病，保持健康。我希望這些經(jīng)驗(yàn)?zāi)軌騿l(fā)更多的人采取行動(dòng)，為自己的健康打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
預(yù)防疾病的教案篇十二
1.健康百分百，人生才精彩。
2.動(dòng)頭動(dòng)腦防癡呆，動(dòng)手動(dòng)腳健康來(lái)。笑口常開(kāi)心愉快，長(zhǎng)命百歲最實(shí)在。
3.身心健康美，疾病件件沒(méi)。
4.時(shí)時(shí)作運(yùn)動(dòng)，健康無(wú)漏洞。
5.經(jīng)常伸動(dòng)人身，品嘗生動(dòng)人生。
6.運(yùn)動(dòng)是身心知己，營(yíng)養(yǎng)是生命知音。
7.健康像個(gè)寶，活力不會(huì)老。
8.粗茶淡飯消化好，生活規(guī)律精神飽，扭腰伸腿體力好，一日三笑人不老。
9.跑跑跳跳，把病甩掉。
10.多走一步路，健康像大樹。
11.做好健康檢查，病菌不來(lái)找茬。
12.留得健康在，不怕沒(méi)財(cái)招。
13.起的早，睡的好，七分飽，常跑跑。多笑笑，莫煩惱，天天忙，用不老。
14.健康檢查作的好，長(zhǎng)命百歲沒(méi)煩惱。
15.沒(méi)有健康，生命就不發(fā)光。
16.萬(wàn)丈高樓平地起，百年健康運(yùn)動(dòng)來(lái)。
17.愛(ài)家先愛(ài)己，健康才有底。
18.時(shí)時(shí)撒播運(yùn)動(dòng)的種子，天天收割健康的果子。
19.生命的'起源只是一顆種子，健康的價(jià)值卻是無(wú)窮無(wú)盡的能量。
20.若要癌癥不敲門，有請(qǐng)健康保護(hù)神。
21.健康一身，亮麗一生。
22.健康是年輕時(shí)您善待身體，而年老時(shí)身體回報(bào)您的禮物。
23.心無(wú)煩惱菜根香，火氣自消意自涼，淡食修身延性命，遠(yuǎn)離煙酒身體康。
24.日常多保養(yǎng)，健康護(hù)一生。
25.身心健康，一路順暢，愛(ài)護(hù)自己，人生無(wú)窮。
26.微笑，使我們年輕;健康，豐富我們的人生。
27.微笑是一貼心靈雞湯，給您快樂(lè)附送健康。
28.少煩、少憂，健康九十九。
29.讓健康做你一輩子的好朋友。
30.天天百步走，健康久久久。
31.健康時(shí)時(shí)用心，人生處處快樂(lè)。
32.健康無(wú)礙，自由自在。
33.多蔬多果多動(dòng)，少油少鹽少怒。
34.飲食清淡重自然，笑臉迎人心胸寬，強(qiáng)健體魄勤又勤，病魔欺身難又難。
35.健康其實(shí)很容易，作息有規(guī)律、飲食不挑剔、運(yùn)動(dòng)求效率、如此人生多寫意。
36.無(wú)債一身輕，無(wú)病一生福。
37.口味淡一點(diǎn)，壽命長(zhǎng)一點(diǎn)。
38.早起動(dòng)一動(dòng)，三餐多蔬果，常保歡喜心，快樂(lè)活到老。
39.愉快心情常環(huán)繞，健康身心跑不掉。
40.吃的飽，睡的好，沒(méi)事多笑笑;隨時(shí)動(dòng)動(dòng)腦，健康活到老！
預(yù)防疾病的教案篇十三
近年來(lái)，我一直致力于推廣預(yù)防疾病的重要性。我曾經(jīng)深感疾病帶來(lái)的痛苦和不便，也了解到許多人在生活中忽視了預(yù)防的重要性。因此，我希望通過(guò)我的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)，幫助更多的人了解預(yù)防疾病的重要性，以及如何采取有效的預(yù)防措施。
預(yù)防疾病的重要性不言而喻。預(yù)防不僅可以避免疾病帶來(lái)的痛苦，還可以節(jié)省醫(yī)療費(fèi)用和時(shí)間。然而，人們?cè)谏钪型鲆暳祟A(yù)防疾病的重要性。我曾親眼見(jiàn)證過(guò)許多人在疾病發(fā)作后，才后悔沒(méi)有提前采取預(yù)防措施。
預(yù)防疾病的方法多種多樣。飲食健康、適度運(yùn)動(dòng)、良好的睡眠質(zhì)量、避免過(guò)度壓力等都是預(yù)防疾病的關(guān)鍵。此外，定期進(jìn)行身體檢查、接種疫苗、保持良好的衛(wèi)生習(xí)慣等也是重要的預(yù)防措施。
我曾接觸過(guò)許多案例，其中最讓我印象深刻的是一個(gè)家庭的轉(zhuǎn)變。這個(gè)家庭在采取了一系列預(yù)防措施后，生活質(zhì)量得到了顯著提高，家庭成員的健康狀況也得到了改善。這個(gè)案例讓我深感預(yù)防疾病的重要性，也讓我更加堅(jiān)定地推廣預(yù)防的重要性。
在預(yù)防疾病的過(guò)程中，我也學(xué)到了很多。我了解到，保持積極樂(lè)觀的態(tài)度、定期進(jìn)行身體檢查、與家人朋友分享預(yù)防的重要性等，都是預(yù)防疾病的關(guān)鍵。同時(shí)，我也意識(shí)到了自己的不足，例如在飲食健康方面，我需要更加注意。
總之，預(yù)防疾病的過(guò)程需要我們付出努力，但所帶來(lái)的回報(bào)也是巨大的。我希望通過(guò)我的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)，幫助更多的人了解預(yù)防疾病的重要性，以及如何采取有效的預(yù)防措施。
預(yù)防疾病的教案篇十四
1、規(guī)范養(yǎng)犬行為，保障公民人身健康和安全。
2、用好安全套，預(yù)防艾滋病!
3、人人參與環(huán)境整治，天天享有健康生活。
4、按規(guī)定進(jìn)行預(yù)防接種，提高免疫力。
5、艾滋病只有三條傳播途徑!
6、政府組織，群策群力，防治結(jié)核。
7、堅(jiān)持食用碘鹽、預(yù)防碘缺乏病。
8、開(kāi)展環(huán)境整治，共建美好家園。
9、致富奔小康，別忘打針?lè)啦”＝】怠?/p>
10、計(jì)劃免疫——一個(gè)都不能少。
11、加強(qiáng)狂犬病防治，實(shí)行“管、免、滅”綜合防治措施。
12、預(yù)防艾滋病、你我共參與!
13、掌握健康知識(shí)，樹立健康信念，形成健康行為。
14、打針?lè)啦∮泻锰?，子女健康才能富?/p>
15、積極發(fā)現(xiàn)，治愈結(jié)核病。
16、給艾滋病病毒感染者一個(gè)寬松的生活環(huán)境。
17、提高公眾對(duì)結(jié)核病防治意識(shí)參與和支持。
18、吸煙有害健康，強(qiáng)化控?zé)熞庾R(shí)。
19、預(yù)防接種——兒童健康的保障。
20、預(yù)防接種，為兒童筑起健康的起跑線。
21、服糖丸防癱防殘防麻痹，種疫苗利國(guó)利民利自己。
22、計(jì)劃免疫連萬(wàn)家，兒童健康樂(lè)全家。
23、營(yíng)造優(yōu)美環(huán)境，提高生活質(zhì)量。
24、論其詩(shī)不如聽(tīng)其聲，聽(tīng)其聲不如察其形。
25、按時(shí)體檢、沒(méi)病早防、有病早治。
26、某舞蹈培訓(xùn)班,致力于為廣大舞蹈愛(ài)好者提供大量舞蹈培訓(xùn)。
27、多吃維生素e和c。維生素e在人的免疫系統(tǒng)中占有重要的地位，但它多存在于動(dòng)物脂肪和植物油當(dāng)中，所以那些不愛(ài)吃肉、吃油的人攝入得少。他們需要補(bǔ)充一些維生素e類的.食品。維生素c有減輕感冒癥狀及程度的作用，所以可以口服一些，但別過(guò)量。
28、為了您和家人健康，養(yǎng)狗養(yǎng)貓要定期免疫狂犬病疫苗。
29、增強(qiáng)文明衛(wèi)生意識(shí)，培養(yǎng)良好衛(wèi)生行為。
30、飼養(yǎng)犬只不得干擾他人正常生活。
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