方案的制定需要全面考慮各種因素，包括人力、物力、資金等。制定方案的過程中需要考慮現(xiàn)有資源的有效利用和管理。以下方案參考可以幫助我們更好地理解和應(yīng)用方案設(shè)計(jì)的方法。
均衡教育宣傳方案篇一
1.推進(jìn)均衡發(fā)展，建設(shè)教育強(qiáng)縣。
2.推進(jìn)均衡發(fā)展，維護(hù)教育公平。
3.關(guān)愛留守兒童，共享教育陽光。
4.教育公平是社會(huì)公平的重要基礎(chǔ)！
5.教育是民族振興社會(huì)進(jìn)步的基石！
6.推進(jìn)教育均衡發(fā)展，強(qiáng)化社會(huì)公平和諧。
7.義務(wù)教育均衡發(fā)展，公平教育人人受益。
8.推進(jìn)教育均衡發(fā)展，強(qiáng)化社會(huì)公平和諧。
9.強(qiáng)化政府主導(dǎo)作用，推進(jìn)教育均衡發(fā)展。
10.促進(jìn)教育均衡發(fā)展，齊心創(chuàng)建和諧社會(huì)。
11.全面推進(jìn)素質(zhì)教育，均衡提高教育質(zhì)量。
12.落實(shí)教育公平政策，平等關(guān)愛每個(gè)學(xué)生。
13.加快學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，促進(jìn)教育均衡發(fā)展。
14.努力辦好每一所學(xué)校，精心教好每一個(gè)學(xué)生。
15.改善民生從教育突破，發(fā)展教育從均衡抓起。
16.強(qiáng)化教育“第一戰(zhàn)略”，確保教育優(yōu)先發(fā)展。
17.促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展，努力辦人民滿意教育。
18.堅(jiān)持依法治教，推進(jìn)均衡發(fā)展，實(shí)現(xiàn)教育公平。
19.鞏固義務(wù)教育普及成果，推動(dòng)義務(wù)教育均衡發(fā)展。
20.合理配置義務(wù)教育資源，全面提高義務(wù)教育質(zhì)量。
21.突出公平質(zhì)量兩大主題，推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展。
22.全員動(dòng)員，努力攻堅(jiān)，發(fā)展教育，改善民生。
23.百年大計(jì)，教育為本；教育大計(jì)，均衡為先。
24.經(jīng)濟(jì)振興，重在人才；人才振興，重在教育。
25.辦好每一所學(xué)校，促進(jìn)每一個(gè)學(xué)生健康成長！
26.教育是國計(jì)，也是民生；教育是今天，更是明天！
27.全面實(shí)施素質(zhì)教育是教育改革和發(fā)展的戰(zhàn)略主題！
28.優(yōu)先發(fā)展教育是黨和國家長期堅(jiān)持的一項(xiàng)重要方針！
29.實(shí)施學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，讓少年兒童享受公平優(yōu)質(zhì)教育。
30.認(rèn)真實(shí)施《義務(wù)教育法》，大力促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展！
31.推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展，實(shí)現(xiàn)基本公共教育服務(wù)均等化！
32.加強(qiáng)城鄉(xiāng)統(tǒng)籌，優(yōu)化資源配置，促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展！
33.落實(shí)教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略地位，實(shí)現(xiàn)教育和經(jīng)濟(jì)社會(huì)協(xié)調(diào)發(fā)展！
34.全面貫徹落實(shí)《義務(wù)教育法》，大力推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展。
35.深入實(shí)施科教興國戰(zhàn)略，全面落實(shí)國家和省中長期教育發(fā)展規(guī)劃綱要！
36.落實(shí)教育方針，規(guī)范辦學(xué)行為；尊重教育規(guī)律，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展！37.公平配置公共教育資源，縮小校際、城鄉(xiāng)和區(qū)域教育發(fā)展差距！38.全面落實(shí)政府責(zé)任，切實(shí)增加教育投入，深入推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展！
39.實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，科技是關(guān)鍵，人才是核心，教育是基礎(chǔ)！
均衡教育宣傳方案篇二
為全面貫徹落實(shí)《中華人民共和國義務(wù)教育法》，切實(shí)采取有效措施，加快推進(jìn)我縣義務(wù)教育均衡發(fā)展，充分保障適齡兒童少年接受公平的義務(wù)教育，根據(jù)《國務(wù)院關(guān)于深入推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展的意見》(國發(fā)〔〕48號(hào))，《云南省人民政府關(guān)于深入推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展的實(shí)施意見》(云政發(fā)〔〕26號(hào))，《楚雄州人民政府關(guān)于深入推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展實(shí)施意見的通知》(楚政發(fā)〔〕19號(hào))和《南華縣人民政府深入推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展實(shí)施意見》(南政發(fā)〔〕9號(hào))等通知文件的要求，結(jié)合我縣實(shí)際，特制定本實(shí)施方案。
認(rèn)真貫徹落實(shí)《中華人民共和國義務(wù)教育法》，以縣人民政府為責(zé)任主體，充分認(rèn)識(shí)深入推進(jìn)義務(wù)教育基本均衡發(fā)展的重要性和緊迫性，把實(shí)現(xiàn)縣域內(nèi)義務(wù)教育基本均衡發(fā)展作為我縣教育工作重中之重的戰(zhàn)略性任務(wù)，把縮小義務(wù)教育差距作為促進(jìn)教育公平的首要任務(wù)，將工作重心放到辦好每一所學(xué)校和保障每一個(gè)孩子健康成長上來。全面落實(shí)責(zé)任，完善政策措施，切實(shí)加大投入，實(shí)現(xiàn)縣內(nèi)所有適齡兒童、少年從“有學(xué)上”向“上好學(xué)”轉(zhuǎn)變，推進(jìn)全縣教育事業(yè)科學(xué)快速發(fā)展，促進(jìn)教育公平，構(gòu)建和諧社會(huì)。
通過義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評(píng)估，使我縣20xx年義務(wù)教育學(xué)校達(dá)到《云南省義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)條件基本標(biāo)準(zhǔn)》要求，辦學(xué)條件基本均衡;義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制全面落實(shí)，學(xué)校公用經(jīng)費(fèi)撥款達(dá)到國家規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)，辦學(xué)經(jīng)費(fèi)保障水平基本均衡;建立完善義務(wù)教育階段校長、教師定期交流制度，教師配置基本均衡;貧困家庭學(xué)生扶持力度進(jìn)一步加大，進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女平等接受義務(wù)教育權(quán)益得到保障，特殊教育得到加強(qiáng)，不同社會(huì)群體受教育機(jī)會(huì)基本均等;義務(wù)教育招生政策進(jìn)一步完善，辦學(xué)行為進(jìn)一步規(guī)范，義務(wù)教育階段學(xué)生入學(xué)機(jī)會(huì)基本均等;素質(zhì)教育深入推進(jìn)，教育質(zhì)量顯著提升，學(xué)校管理水平不斷提高，教育質(zhì)量基本均衡;“控輟保學(xué)”、“擇校熱”、“大班額”、“亂收費(fèi)”等問題得到有效解決，人民群眾對(duì)教育的滿意程度進(jìn)一步提高。
(一)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確工作職責(zé)。堅(jiān)持以縣為主管理體制，強(qiáng)化政府責(zé)任，制定本縣推進(jìn)縣域內(nèi)義務(wù)教育均衡發(fā)展的分年度計(jì)劃，并認(rèn)真組織實(shí)施。把推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展作為重中之重的戰(zhàn)略任務(wù)，全面落實(shí)推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展的各項(xiàng)政策措施。明確各部門職責(zé)，實(shí)行“一把手”負(fù)責(zé)制，建立健全推進(jìn)義務(wù)教育均衡工作監(jiān)督和問責(zé)機(jī)制。
(二)加大投入，完善經(jīng)費(fèi)保障。進(jìn)一步完善義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制，新增教育經(jīng)費(fèi)要優(yōu)先用于義務(wù)教育均衡發(fā)展。義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)在財(cái)政預(yù)算中單列，近三年教育經(jīng)費(fèi)做到“三個(gè)增長”。按規(guī)定足額征收教育附加，及時(shí)足額劃撥教育，?？顚Ｓ?，使用合理。農(nóng)村稅費(fèi)改革轉(zhuǎn)移支付用于義務(wù)教育的比例不低于50%。從土地出讓收益中按10%的比例計(jì)提教育資金。財(cái)政性教育經(jīng)費(fèi)向薄弱學(xué)校傾斜，積極支持縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展，縮小校際間辦學(xué)條件差距。
(三)采取措施，保障就近入學(xué)。合理規(guī)劃學(xué)校布局，從嚴(yán)控制學(xué)校撤并。保障適齡兒童少年免試就近入學(xué)，不因家庭經(jīng)濟(jì)困難、就學(xué)困難等原因失學(xué)。加快城鎮(zhèn)學(xué)校建設(shè)，逐步消除大班額和擇?，F(xiàn)象。保障進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女、農(nóng)村留守兒童和適齡殘疾兒童少年等不同社會(huì)群體平等接受義務(wù)教育的權(quán)利。建立健全控輟保學(xué)長效機(jī)制和留守兒童關(guān)愛體系，落實(shí)“三長”送學(xué)制，建立完善輟學(xué)學(xué)生監(jiān)測、報(bào)告和動(dòng)員復(fù)學(xué)制度，采取有效措施，確保每位適齡兒童少年都能接受完九年義務(wù)教育。
(四)統(tǒng)籌規(guī)劃，促進(jìn)均衡均衡。加大投入，推進(jìn)義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，大力改善義務(wù)教育學(xué)校基本辦學(xué)條件，使每一所學(xué)校均達(dá)到《云南省義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)基本標(biāo)準(zhǔn)》相關(guān)要求，搞好城鄉(xiāng)新建居民小區(qū)配套學(xué)校建設(shè)。統(tǒng)籌義務(wù)教育與經(jīng)濟(jì)社會(huì)、人口變動(dòng)的協(xié)調(diào)發(fā)展，統(tǒng)籌區(qū)域、校際之間義務(wù)教育的均衡發(fā)展，結(jié)合城鎮(zhèn)化建設(shè)新趨勢，制定中小學(xué)布局與建設(shè)一體化規(guī)劃，促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展。保證配套學(xué)校同步規(guī)劃、同步建設(shè)、同步交付使用，建立城鄉(xiāng)一體化義務(wù)教育發(fā)展機(jī)制，均衡配置辦學(xué)資源。制定并有效實(shí)施農(nóng)村薄弱學(xué)校改造計(jì)劃，根據(jù)需要建設(shè)農(nóng)村寄宿制學(xué)校，推動(dòng)優(yōu)質(zhì)教育資源共享，努力縮小義務(wù)教育學(xué)校校際間辦學(xué)條件差異。
(五)城鄉(xiāng)統(tǒng)籌，均衡配置教師資源。實(shí)行縣域內(nèi)統(tǒng)一的中小學(xué)編制標(biāo)準(zhǔn)，足額配齊國家課程標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定學(xué)科的各類教師，城鄉(xiāng)之間、學(xué)校之間教師學(xué)歷結(jié)構(gòu)、年齡結(jié)構(gòu)、學(xué)科結(jié)構(gòu)基本一致。建立健全教師補(bǔ)充和培訓(xùn)機(jī)制，校長、教師能夠按照規(guī)定接受培訓(xùn)，校本研修制度全面落實(shí)，教師培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)得到保障。采取多種措施鼓勵(lì)優(yōu)秀教師到農(nóng)村和薄弱學(xué)校任教，建立縣域內(nèi)公辦學(xué)校校長、教師交流制度。大力提高教師師德修養(yǎng)和業(yè)務(wù)素質(zhì)。
(六)強(qiáng)化管理，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。加強(qiáng)義務(wù)教育學(xué)校管理，大力實(shí)施素質(zhì)教育。學(xué)校教育教學(xué)資源滿足基本需要，開足開齊國家規(guī)定課程。貫徹落實(shí)規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為各項(xiàng)規(guī)定，切實(shí)減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)。建立健全以實(shí)施素質(zhì)教育為導(dǎo)向的教育教學(xué)質(zhì)量綜合評(píng)價(jià)體系，鼓勵(lì)學(xué)校辦出特色、辦出水平。
(一)宣傳發(fā)動(dòng)階段(20xx年9月—10月)。
1.制定推進(jìn)工作方案。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、學(xué)校制定推進(jìn)工作方案，安排工作日程，成立領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，明確工作職責(zé)，有序開展推進(jìn)籌備工作。
2.召開專題會(huì)議?？h、鄉(xiāng)政府分層召開推進(jìn)省義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評(píng)估工作動(dòng)員會(huì)，全面部署義務(wù)教育均衡發(fā)展工作，廣泛宣傳，提高認(rèn)識(shí)，統(tǒng)一思想，全面啟動(dòng)推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展工作，深刻認(rèn)識(shí)推進(jìn)縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展工作的重要性和必要性，增強(qiáng)工作緊迫感。
3.抓好義務(wù)教育均衡發(fā)展宣傳工作。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、部門要充分利用廣播、電視、期刊、標(biāo)語、會(huì)議等，宣傳全縣義務(wù)教育均衡發(fā)展的形勢、任務(wù)、要求和先進(jìn)典型，推進(jìn)全縣義務(wù)教育均衡發(fā)展工作。
(二)自查整改階段(20xx年11月—20xx年3月)。
1.開展自查摸底(20xx年11月)。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、學(xué)校對(duì)照辦學(xué)基本條件的10項(xiàng)評(píng)估指標(biāo)，縣域義務(wù)教育校際間均衡狀況的8項(xiàng)監(jiān)測指標(biāo)以及縣級(jí)人民政府推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展工作情況的23個(gè)b級(jí)評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)，采取任務(wù)到人、責(zé)任到人、簽字擔(dān)責(zé)的方式，逐塊逐項(xiàng)深入全面地展開自查，要求校校到，間間查，件件點(diǎn)，形成“有標(biāo)準(zhǔn)、明實(shí)情、知缺口”的書面自查報(bào)告。重點(diǎn)自查學(xué)校基礎(chǔ)設(shè)施、硬件設(shè)備和圖書、班額規(guī)模、教師配置。
2.開展縣級(jí)專項(xiàng)督查(20xx年12月)。縣義務(wù)教育均衡發(fā)展領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室對(duì)各部門、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)自查情況進(jìn)行匯總，梳理問題、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，研究解決問題的措施和辦法。
3.完善檔案資料(20xx年1月—3月)。各職能部門、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、學(xué)校要根據(jù)依照義務(wù)教育均衡發(fā)展迎評(píng)工作任務(wù)分解表，收集整理相關(guān)文件、計(jì)劃、方案、總結(jié)、表冊等資料，達(dá)到目錄清晰、資料詳實(shí)、數(shù)據(jù)準(zhǔn)確、裝幀美觀、一目了然的要求。
4.落實(shí)整改措施(20xx年1月—20xx年3月)。各職能部門、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、學(xué)校要圍繞義務(wù)教育均衡發(fā)展中的政策統(tǒng)籌、經(jīng)費(fèi)保障、學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)、信息化、學(xué)校規(guī)范管理、教師隊(duì)伍配置、素質(zhì)教育、差異程度等方面的困難和問題，按照整改報(bào)告，認(rèn)真梳理，倒排工期，扎實(shí)整改，確保達(dá)到評(píng)估驗(yàn)收的標(biāo)準(zhǔn)。
(三)接受評(píng)估階段(20xx年4月—11月)。
1.20xx年4月全面完成督導(dǎo)評(píng)估材料，向州人民政府申請(qǐng)復(fù)核。
2.督導(dǎo)攻堅(jiān)階段(20xx年2月—3月)。根據(jù)州人民政府復(fù)核結(jié)果，對(duì)督查中發(fā)現(xiàn)的問題，進(jìn)一步進(jìn)行整改，進(jìn)一步收集、整理、補(bǔ)充和完善檔案資料、表冊資料、數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)、匯報(bào)材料，做好迎接省督導(dǎo)評(píng)估的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。
3.20xx年6月，完善迎評(píng)工作檔案資料歸并工作。
4.20xx年9月，完成全縣推進(jìn)縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展工作專題片腳本的編寫、攝制工作及推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展”的主題成果展。制作展板、宣傳手冊，做好迎接省級(jí)督導(dǎo)評(píng)估的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。
5.20xx年11月，接受省人民政府教育督導(dǎo)委員會(huì)對(duì)我縣義務(wù)教育均衡發(fā)展工作的督導(dǎo)評(píng)估。
(一)提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府、縣級(jí)有關(guān)部門要高度重視此項(xiàng)工作，把此項(xiàng)工作擺上重要議事日程，作為全縣教育工作的重大任務(wù)抓緊、抓實(shí)、抓好。推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展工作實(shí)行一把手負(fù)責(zé)制，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)及有關(guān)部門主要領(lǐng)導(dǎo)是此項(xiàng)工作的第一責(zé)任人。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府、縣級(jí)有關(guān)部門應(yīng)加強(qiáng)對(duì)義務(wù)教育均衡發(fā)展工作的領(lǐng)導(dǎo)，不斷強(qiáng)化政府行為，層層建立推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展工作責(zé)任制，明確工作任務(wù)，落實(shí)工作責(zé)任，高質(zhì)量、高效率完成各項(xiàng)工作。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、有關(guān)部門和學(xué)校要成立義務(wù)教育均衡發(fā)展辦公室，按時(shí)完成交辦的各項(xiàng)工作任務(wù)，確保推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展工作順利實(shí)施。
(二)各司其職，密切配合?？h義務(wù)教育均衡發(fā)展工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員單位是推進(jìn)全縣義務(wù)教育均衡發(fā)展的重要責(zé)任部門，各成員單位要認(rèn)真貫徹執(zhí)行國家、省、州有關(guān)教育法律法規(guī)及政策，按照成員單位職責(zé)要求，各司其職，密切配合，并針對(duì)義務(wù)教育均衡發(fā)展的重點(diǎn)和難點(diǎn)制定傾斜政策，采取切實(shí)有效措施，著力解決校際之間教育不均衡現(xiàn)象。共同營造重視、關(guān)心、支持義務(wù)教育均衡發(fā)展的良好氛圍，促進(jìn)全縣教育持續(xù)、健康、協(xié)調(diào)發(fā)展。
(三)突出重點(diǎn)，抓好整改。在實(shí)施義務(wù)教育均衡發(fā)展過程中，既要突出重點(diǎn)，緊緊抓住全縣義務(wù)教育學(xué)校的基本辦學(xué)條件改善、師資配置、教育質(zhì)量均衡等要素，在教育管理體制機(jī)制上進(jìn)行創(chuàng)新，不斷開發(fā)、培育新的優(yōu)質(zhì)教育資源，又要因地制宜，按照輕重緩急，結(jié)合經(jīng)濟(jì)發(fā)展條件和教育基礎(chǔ)，有計(jì)劃、有步驟、分階段推進(jìn)。全縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、義務(wù)教育學(xué)校要認(rèn)真學(xué)習(xí)義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評(píng)估方案、標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)鄉(xiāng)鎮(zhèn)、學(xué)校的義務(wù)教育均衡發(fā)展情況進(jìn)行一次全面的梳理分析，認(rèn)真查找工作中存在的薄弱環(huán)節(jié)，采取有效措施加以整改，特別是辦學(xué)條件的整改，確保各相關(guān)指標(biāo)的自評(píng)結(jié)論和數(shù)據(jù)真實(shí)、準(zhǔn)確。
(四)強(qiáng)化培訓(xùn)，完善資料。縣推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室要組織各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、相關(guān)責(zé)任部門和學(xué)校負(fù)責(zé)義務(wù)教育均衡發(fā)展工作人員進(jìn)行培訓(xùn)，根據(jù)義務(wù)教育均衡發(fā)展檔案資料目錄，統(tǒng)一規(guī)范建設(shè)檔案工作，做到條目清楚，資料齊全。相關(guān)報(bào)表數(shù)據(jù)要真實(shí)、準(zhǔn)確，堅(jiān)持實(shí)事求是，真實(shí)反映義務(wù)教育均衡發(fā)展工作實(shí)績。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)和學(xué)校要加大工作力度，強(qiáng)化督導(dǎo)檢查，確保我縣義務(wù)教育均衡發(fā)展達(dá)省標(biāo)準(zhǔn)，各項(xiàng)工作落實(shí)到位。
(五)簽訂責(zé)任，實(shí)施問責(zé)。
義務(wù)教育均衡發(fā)展工作實(shí)行屬地化管理，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)要組織和實(shí)施好轄區(qū)范圍內(nèi)的義務(wù)教育學(xué)校均衡發(fā)展推進(jìn)工作，建立目標(biāo)責(zé)任制，層層簽訂目標(biāo)責(zé)任書，實(shí)行責(zé)任追究制。教育均衡發(fā)展工作的結(jié)果要與領(lǐng)導(dǎo)干部的年度考核掛鉤，對(duì)成績突出的給予表彰獎(jiǎng)勵(lì);凡因工作不認(rèn)真、不扎實(shí)，影響此項(xiàng)工作推進(jìn)的，對(duì)主要領(lǐng)導(dǎo)、分管領(lǐng)導(dǎo)、相關(guān)責(zé)任人，根據(jù)責(zé)任程度，按照干部管理權(quán)限予以責(zé)任追究。
均衡教育宣傳方案篇三
一、圖書室須建立圖書登記、注銷帳冊。
二、圖書分類使用國家標(biāo)準(zhǔn)《中國圖書館圖書分類法》，期刊分類逐步使用《中國圖書館圖書分類法期刊分類法》。
三、優(yōu)化歸檔結(jié)構(gòu)，提高藏書質(zhì)量。拒購質(zhì)量低劣、內(nèi)容不健康的圖書，復(fù)本數(shù)量適當(dāng)。對(duì)于內(nèi)容陳舊、復(fù)本過多、利用率低下和破損嚴(yán)重的圖書要定期剔舊，及時(shí)注銷。
四、保證圖書的及時(shí)上架與有序排列，嚴(yán)格進(jìn)行圖書的交接與清點(diǎn)，圖書借閱及時(shí)整理，每學(xué)期進(jìn)行一次全面整架。
五、加強(qiáng)圖書資料的流通工作，提高利用率。做好破舊圖書修復(fù)、裝訂工作。
六、積極向師生介紹、推薦優(yōu)秀圖書和新到書刊，指導(dǎo)按章查詢，采取多種形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行課外閱讀指導(dǎo)和開展讀書活動(dòng)。
七、經(jīng)常保持室內(nèi)清潔，積極采取措施做好“八防”工作，即防塵、防火、防潮、防鼠、防蛀、防曬、防霉、防盜等圖書保護(hù)工作，并經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛護(hù)圖書教育。
八、教師調(diào)離、學(xué)生畢業(yè)、轉(zhuǎn)學(xué)離校時(shí)須要求還清全部書刊，并返還借書證，否則不辦理離校手續(xù)。
青山鄉(xiāng)黃大橋小學(xué)閱覽室管理制度。
一、凡本校師生，須持本人借書證，方可進(jìn)入本室閱覽。
二、按時(shí)開關(guān)，每周開放時(shí)間不得少于20小時(shí)。不得隨意關(guān)閉、縮短或延遲開放時(shí)間。管理人員要堅(jiān)持每天清掃一次，確保室內(nèi)清新、整潔。
三、每人每次只能在書架上取閱一種書報(bào)或刊物，閱完后可再換齲保持架上圖書原有順序，閱后請(qǐng)放回原處。
四、提倡文明借閱，讀者必須愛護(hù)書報(bào)及刊物，不得隨意涂沫、折角、劃線、撕剪，如發(fā)現(xiàn)有損毀，應(yīng)按有關(guān)賠償規(guī)定處理。
五、自覺保持室內(nèi)安靜和整潔，不允許亂扔紙張等雜物，不允許帶食品。不要隨地吐痰，室內(nèi)嚴(yán)禁吸煙。閱覽時(shí)不得互相議論，嚴(yán)禁閑談逗笑。
六、愛護(hù)室內(nèi)設(shè)備，嚴(yán)禁在桌椅、門窗以及墻壁等處刻畫。讀者閱畢離室時(shí)，將座椅、凳子放回原處，做到輕拿、輕放、輕走。
七、讀者需要復(fù)印，可先辦理相應(yīng)手續(xù)到復(fù)印室復(fù)印，復(fù)印后當(dāng)即歸還。需要借出圖書，應(yīng)憑借書證辦理。
八、對(duì)不遵守以上規(guī)則且不聽勸告者，可視情況暫停其借閱，并酌情給予批評(píng)教育，直至全校通報(bào)批評(píng)。
青山鄉(xiāng)黃大橋小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)室管理制度。
一、實(shí)驗(yàn)室是進(jìn)行實(shí)驗(yàn)教學(xué)和研究的場所，學(xué)生進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室后按編位就座，未經(jīng)老師許可，不得動(dòng)用儀器和藥品。
二、保持室內(nèi)安靜、整潔，不打鬧喧嘩，不做與實(shí)驗(yàn)無關(guān)的事情。
三、認(rèn)真聽老師講解實(shí)驗(yàn)?zāi)康?、步驟、儀器性能、操作方法和注意事項(xiàng)，并在老師的指導(dǎo)下檢查所配儀器或藥物是否符合實(shí)驗(yàn)要求，如有錯(cuò)漏或損壞應(yīng)及時(shí)報(bào)告老師處理。
四、實(shí)驗(yàn)時(shí)，要嚴(yán)格遵守操作規(guī)程，注意安全，防止意外事故發(fā)生，如遇意外事故應(yīng)立即報(bào)告老師處理。
五、實(shí)驗(yàn)時(shí)積極動(dòng)手，認(rèn)真操作，仔細(xì)觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，及時(shí)記錄，實(shí)事求是地填寫實(shí)驗(yàn)報(bào)告，不允許抄襲別人的實(shí)驗(yàn)結(jié)果。
六、儀器、藥品、試劑不得損壞和濫用，因違章操作損壞儀器設(shè)備者，須照價(jià)賠償。
七、廢渣、廢液要倒入指定容器內(nèi)，不得將含酸、含堿等有害溶液倒入下水道。
八、實(shí)驗(yàn)室內(nèi)物品一律不得私自拿出室外，損壞、丟失儀器應(yīng)立即報(bào)告老師。
九、實(shí)驗(yàn)完畢，必須清點(diǎn)儀器，擺放整齊，做好清潔工作，填好實(shí)驗(yàn)記錄表，經(jīng)老師檢查后方可離開實(shí)驗(yàn)室。
十、做好實(shí)驗(yàn)室防火、防潮等安全防范工作，確保儀器設(shè)備安全可靠。
青山鄉(xiāng)黃大橋小學(xué)實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備室管理制度。
實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備室是組織和實(shí)施實(shí)驗(yàn)教學(xué)、為實(shí)驗(yàn)教學(xué)提供物質(zhì)準(zhǔn)備和后勤保障的重要場所。為確保實(shí)驗(yàn)教學(xué)的順利進(jìn)行，制定本制度。
一、準(zhǔn)備室僅供教師準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)所用，未經(jīng)教師允許，學(xué)生不得入內(nèi)。
二、準(zhǔn)備室的設(shè)施布局未經(jīng)管-理-員同意不得隨意變動(dòng)。
三、準(zhǔn)備室為每位教師配備一套常規(guī)實(shí)驗(yàn)用品，其它所缺器材須隨時(shí)領(lǐng)取，不得隨意挪用其他教師所備器材或分組實(shí)驗(yàn)用品。
四、所領(lǐng)取的`實(shí)驗(yàn)器材，其使用保養(yǎng)由領(lǐng)用人負(fù)責(zé)。使用者要愛護(hù)儀器、節(jié)約材料，防止器材丟失、試劑泄漏、標(biāo)簽脫落。
五、授課教師需制定實(shí)驗(yàn)教學(xué)具體方案，提供實(shí)施方案所需的詳細(xì)方法和全套器材明細(xì)。
六、安排并組織相關(guān)學(xué)科的教師預(yù)試，根據(jù)預(yù)試情況調(diào)整實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備方案。
七、每天檢查準(zhǔn)備室所屬水電及消防設(shè)施情況。
八、離開準(zhǔn)備室時(shí)應(yīng)檢查水電門窗的安全，及時(shí)鎖門。
九、實(shí)驗(yàn)教學(xué)期間，實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備室必須有人值班，協(xié)助授課教師調(diào)整實(shí)驗(yàn)儀器，及時(shí)為學(xué)生更換實(shí)驗(yàn)過程中損壞的實(shí)驗(yàn)器材。檢查學(xué)生實(shí)驗(yàn)的進(jìn)行情況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并清除事故隱患。如遇火災(zāi)情況，應(yīng)及時(shí)報(bào)警并組織撲救或引導(dǎo)學(xué)生疏散自救。
十、要保持室內(nèi)整潔，所備實(shí)驗(yàn)用品須置于專用演示工具盒內(nèi)，不得隨便放置。實(shí)驗(yàn)廢物要按常規(guī)收集于廢物桶或廢液缸，不可隨地亂扔雜物。實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備室的所有物品必須檫拭干凈、擺放整齊。
十一、為學(xué)生提供的實(shí)驗(yàn)器材必須完整、齊全、靈敏、有效。
十二、實(shí)驗(yàn)課結(jié)束后，清理實(shí)驗(yàn)用品，及時(shí)維修實(shí)驗(yàn)器具和補(bǔ)充試劑損耗。
十三、無課期間，定期檢察消防器具，維護(hù)實(shí)驗(yàn)器材。
十四、準(zhǔn)備室的所有物品均需編號(hào)入帳。
十五、準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)結(jié)束，要整理干凈實(shí)驗(yàn)臺(tái)和地面，關(guān)好門窗及水電排風(fēng)設(shè)備。
十六、每學(xué)期實(shí)驗(yàn)教學(xué)結(jié)束后，會(huì)同教導(dǎo)主任一起清點(diǎn)準(zhǔn)備室物品，統(tǒng)計(jì)實(shí)驗(yàn)器材和試劑的消耗，提供每學(xué)期物質(zhì)消耗清單，為制定下一學(xué)期實(shí)驗(yàn)物品申領(lǐng)計(jì)劃提供依據(jù)。
青山鄉(xiāng)黃大橋小學(xué)音體美器材存放室管理制度。
一、登記造冊制度。
1、建立器材財(cái)產(chǎn)賬和器材明細(xì)賬，財(cái)產(chǎn)賬由專人負(fù)責(zé)登記和保管，明細(xì)賬由器材室負(fù)責(zé)登記保管。
2、凡新添器材，先由學(xué)校驗(yàn)貨登記，后交器材室登記保管。
3、二冊均應(yīng)做到賬物相符，賬賬相符。
二、出借制度。
l、凡器材出借，一律辦理出借歸還手續(xù)。
2、本校師生借用器材，需經(jīng)器材管理教師批準(zhǔn);校外單位或個(gè)人借用器材，需經(jīng)校長批準(zhǔn)，原則上不允許借出到校外。
3、借用器材若不及時(shí)歸還，由批準(zhǔn)老師負(fù)責(zé)追回。
三、賠償制度。
1、凡屬器材遺失或人為損壞，由借用單位或個(gè)人負(fù)責(zé)賠償。
2.賠償金額由學(xué)校核定，并由財(cái)務(wù)開具有關(guān)收款票據(jù);同時(shí)，學(xué)校將會(huì)同有關(guān)人員按有關(guān)規(guī)定辦妥財(cái)產(chǎn)賬戶核銷手續(xù)。
3、凡借用單位或個(gè)人不執(zhí)行賠償?shù)?，出借批?zhǔn)人將承擔(dān)相關(guān)責(zé)任。
四、報(bào)損制度。
1、器材室每學(xué)期整理器材一次，認(rèn)真填寫好報(bào)損單，報(bào)學(xué)校核批。
2.學(xué)校根據(jù)器材室報(bào)損單，從嚴(yán)審核，嚴(yán)把報(bào)損核批關(guān)。
3、凡經(jīng)校長核批同意的報(bào)損器材，器材室方可從賬冊中注銷，器材管理人與核批人分別簽字。
五、維護(hù)制度。
1、所有器材要分類有序擺放，危險(xiǎn)器材需張貼標(biāo)志，貴重物品要加強(qiáng)安保。
2、室內(nèi)要保持清潔衛(wèi)生，定期打掃除塵和消毒。
3、加強(qiáng)室內(nèi)防火、防盜及防潮安全。
均衡教育宣傳方案篇四
小姑子的女兒去縣城上學(xué)了，說是她們住的農(nóng)村教育很落后，其實(shí)真的看怎么比，相比城市，真的是無論是硬件還是軟件，都真的跟不上?？墒潜戎h(yuǎn)的山區(qū)，肯定是好的不得了。小姑子家因?yàn)檫@幾年開山，掙了點(diǎn)錢，有條件改變一下孩子的教育環(huán)境，我不知道那么多的孩子還在農(nóng)村接受教育，怎么去改變。其實(shí)去了縣城，也是有好的學(xué)校，也有相對(duì)條件不好的學(xué)校呀。
正如我們的周圍也是這樣，單位的同事，為了讓她的`女兒上所謂的好學(xué)校，也不是很好的。據(jù)說給中間人5000元了，這不今天開學(xué)了，還沒有消息，有了消息之后，還要交6000元的借讀費(fèi)。我聽了真的有點(diǎn)感覺難以承受，我女兒上一年級(jí)的時(shí)候，也可以上這個(gè)小學(xué)，那時(shí)候只要交3000元就可以了?？墒蔷C合考慮了一下，還是放棄了，倒不是心疼3000元錢，一則離家很遠(yuǎn)，我一直是自己帶孩子的，工作忙起來沒有辦法接送。再則就是聽說一個(gè)教室里近100個(gè)孩子，也沒有聽說他們的教室比其他學(xué)校大，我不知道近100個(gè)孩子在那么小的空間里是怎么學(xué)習(xí)的，所以放棄了，就近入學(xué)了。女兒現(xiàn)在上的學(xué)校只是建校時(shí)間短，其實(shí)學(xué)校條件挺好的，相對(duì)學(xué)校的風(fēng)氣還好一些。美中不足的就是，因?yàn)槭袌錾闲∩绦∝湹暮⒆佣嘁恍?，可能有不好的?xí)氣，但是總體感覺自己當(dāng)初的選擇還是對(duì)的。
其實(shí)不知道我們上小學(xué)的時(shí)候人家城市里是不是教育資源就這么好，但是看看我們周圍與我們年齡相當(dāng)?shù)?，感覺還是好多學(xué)歷高的都是農(nóng)村的。那個(gè)年代好多城市的孩子因?yàn)闂l件好，好像并沒有接受高等教育。記得我們小的時(shí)候就是好好學(xué)習(xí)，目的很明確，就是離開農(nóng)村。即使學(xué)習(xí)條件很艱苦，因?yàn)橛忻鞔_的目標(biāo)，所以學(xué)習(xí)很努力。我們老家的條件好一些，出來的學(xué)生還不多，像老公那邊的偏遠(yuǎn)一些的地方，出來的很多，也許那時(shí)候改變命運(yùn)的唯一方法就是學(xué)習(xí)吧。那時(shí)候也感覺不到哪里的教育好，都一樣的起點(diǎn)，只要有學(xué)上就是很好的了。哪里還選擇什么學(xué)校，選擇老師，有人教就不錯(cuò)了。
現(xiàn)在看到那么多的家長陪著笑臉，送著錢，感覺很累。其實(shí)自己也一樣，將來為了讓女兒上好的中學(xué)，現(xiàn)在也在找門路。前幾天，老公的同事急的很厲害，問我認(rèn)不認(rèn)識(shí)女兒上小學(xué)的那個(gè)學(xué)校的人，我打了個(gè)電話問了一下，我認(rèn)識(shí)的那個(gè)人說，現(xiàn)在太晚了，交錢也上不上了。哎，現(xiàn)實(shí)很殘酷，有時(shí)候你有錢未必送的出去。我還調(diào)侃說，確實(shí)有點(diǎn)晚，我女兒剛上四年級(jí)我就找人怎么上初中了。實(shí)際老公的同事找的也不晚，是快開學(xué)了，原來找的那個(gè)人又說辦不了了，真急死人。
這樣年年找人何時(shí)休呀，不知道我們什么時(shí)候不再為孩子的上學(xué)發(fā)愁。
均衡教育宣傳方案篇五
2、攻堅(jiān)克難，真抓實(shí)干，以優(yōu)異工作成效迎接義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評(píng)估！
3、合理配置義務(wù)教育資源促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展。
4、全面貫徹落實(shí)《義務(wù)教育法》大力推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展。
5、爭創(chuàng)義務(wù)教育均衡發(fā)展示范市促進(jìn)大冶教育新一輪大發(fā)展。
6、全面實(shí)施素質(zhì)教育是教育改革和發(fā)展的戰(zhàn)略主題！
7、教育是民族振興。社會(huì)進(jìn)步的.基石！
9、有田不耕倉廩虛有書不讀子孫愚。
10、教育是國計(jì)，也是民生；教育是今天，更是明天！
11、合理配置義務(wù)教育資源，全面提高義務(wù)教育質(zhì)量！
12、扎實(shí)推進(jìn)均衡發(fā)展早日建成教育強(qiáng)市。
13、教育是提高民族素質(zhì)。促進(jìn)人的全面發(fā)展的根本途徑！
14、合理配置教育資源促進(jìn)教育協(xié)調(diào)發(fā)展。
15、加強(qiáng)城鄉(xiāng)統(tǒng)籌，優(yōu)化資源配置，促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展！
17、加快學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)促進(jìn)教育優(yōu)質(zhì)均衡。
18、改善民生從教育突破發(fā)展教育從均衡抓起。
19、加大教育投入改善辦學(xué)條件促進(jìn)教育均衡發(fā)展。
21、優(yōu)先發(fā)展教育是黨和國家長期堅(jiān)持的一項(xiàng)重要方針！
23、發(fā)揮優(yōu)質(zhì)學(xué)校輻射帶動(dòng)作用，擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)教育資源覆蓋面！
24、全面貫徹落實(shí)《義務(wù)教育法》大力推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展。
26、全面貫徹落實(shí)教育方針促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展。
28、公平配置公共教育資源，縮小校際。城鄉(xiāng)和區(qū)域教育發(fā)展差距！
均衡教育宣傳方案篇六
為認(rèn)真貫徹落實(shí)《中華人民共和國義務(wù)教育法》和《山西省實(shí)施〈中華人民共和國義務(wù)教育法〉辦法》，努力縮小城鄉(xiāng)間、區(qū)域間、學(xué)校間辦學(xué)水平的差距，進(jìn)一步提高全市義務(wù)教育整體發(fā)展水平，促進(jìn)教育公平。按照《山西省人民政府關(guān)于進(jìn)一步推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展的意見》(晉政發(fā)〔〕8號(hào))精神，結(jié)合我市義務(wù)教育發(fā)展實(shí)際，特制定本方案。
1.站在科學(xué)發(fā)展觀的高度，正確認(rèn)識(shí)推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展的重要意義。近年來，各縣(市、區(qū))認(rèn)真落實(shí)“以縣為主”的義務(wù)教育管理體制，不斷增加教育投入，大力進(jìn)行布局調(diào)整，積極改善辦學(xué)條件，堅(jiān)持深化教育改革，全市義務(wù)教育發(fā)展水平邁上了新臺(tái)階。與此同時(shí)，也要清醒地看到義務(wù)教育在城鄉(xiāng)之間、縣域之間和校際之間的辦學(xué)水平差距仍然較大，由此而引發(fā)的“擇校”問題愈演愈烈，導(dǎo)致市區(qū)和縣城學(xué)校尤其是一些優(yōu)質(zhì)學(xué)校的班容量嚴(yán)重超額，不僅違背教育教學(xué)規(guī)律，影響正常的教育教學(xué)秩序，更不利于廣大學(xué)生的健康成長。促進(jìn)教育公平，推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展已經(jīng)成為新時(shí)期教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展面臨的一項(xiàng)緊迫性、現(xiàn)實(shí)性的重要任務(wù)。我們必須把實(shí)現(xiàn)區(qū)域內(nèi)義務(wù)教育均衡發(fā)展作為新時(shí)期義務(wù)教育工作的戰(zhàn)略性目標(biāo)任務(wù)，擺上政府工作的重要議事日程，千方百計(jì)推進(jìn)全市義務(wù)教育均衡發(fā)展。
2.要認(rèn)真落實(shí)各級(jí)政府尤其是縣級(jí)人民政府推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展的法定職責(zé)，把縮小義務(wù)教育差距作為促進(jìn)教育公平的首要任務(wù)，將工作重心放到辦好每一所學(xué)校和保障每一個(gè)孩子健康成長上來。各縣(市、區(qū))人民政府作為推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展的責(zé)任主體，要認(rèn)真制定區(qū)域內(nèi)義務(wù)教育均衡發(fā)展的工作方案和政策措施，加大工作力度，力爭x年實(shí)現(xiàn)縣域內(nèi)義務(wù)教育初步均衡，x年實(shí)現(xiàn)縣域內(nèi)義務(wù)教育基本均衡，20xx年實(shí)現(xiàn)市域范圍內(nèi)義務(wù)教育基本均衡。積極鼓勵(lì)各縣(市、區(qū))創(chuàng)造條件，盡快基本實(shí)現(xiàn)縣域內(nèi)義務(wù)教育均衡發(fā)展。
5.依法加快居民區(qū)配套學(xué)校建設(shè)步伐。各級(jí)人民政府要認(rèn)真貫徹落實(shí)《山西省實(shí)施〈中華人民共和國義務(wù)教育法〉辦法》，根據(jù)城鎮(zhèn)化、社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)規(guī)劃和進(jìn)程，依法加強(qiáng)配套學(xué)校建設(shè)，落實(shí)政府辦學(xué)的責(zé)任。新建、改建居民區(qū)應(yīng)當(dāng)配套設(shè)置相應(yīng)規(guī)模的學(xué)校，并與居民區(qū)同步設(shè)計(jì)、同步建設(shè)、同步投入使用。新建的學(xué)校應(yīng)當(dāng)符合學(xué)校設(shè)置規(guī)劃，并達(dá)到國家和省規(guī)定的辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)。城市中心城區(qū)要綜合考慮區(qū)位特點(diǎn)、人口流動(dòng)狀況、群眾需求等因素，抓好學(xué)校新建和改擴(kuò)建工作，不斷擴(kuò)大教育資源，努力滿足人民群眾子女入學(xué)就讀的需求。
6.拓寬教育經(jīng)費(fèi)來源渠道。各級(jí)人民政府要按照《國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加大財(cái)政教育投入的意見》(國發(fā)〔〕22號(hào))，按照我省制定下發(fā)的有關(guān)文件精神，做好財(cái)政性教育經(jīng)費(fèi)的籌集工作，拓寬經(jīng)費(fèi)來源渠道。各級(jí)財(cái)政、稅務(wù)等相關(guān)部門要嚴(yán)格執(zhí)行國家有關(guān)規(guī)定，強(qiáng)化教育費(fèi)附加征收和管理工作，認(rèn)真做好開征地方教育附加工作，并落實(shí)好從土地出讓收入中計(jì)提教育資金的有關(guān)政策，確保依法足額征收。同時(shí)，積極制定優(yōu)惠政策，支持引導(dǎo)社會(huì)資金投入教育。
7.加強(qiáng)教育經(jīng)費(fèi)管理，提高使用效益。義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)要嚴(yán)格按照預(yù)算用于義務(wù)教育，任何組織和個(gè)人不得侵占、挪用，也不得向?qū)W校非法收取或者攤派費(fèi)用。要統(tǒng)籌安排農(nóng)村義務(wù)教育公用經(jīng)費(fèi)、專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，逐步縮小城鄉(xiāng)差距，完善學(xué)校財(cái)務(wù)管理制度，科學(xué)合理支出，切實(shí)提高資金使用效益。要加大審計(jì)監(jiān)督力度，切實(shí)提高義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)管理水平。
8.按照《山西省義務(wù)教育階段中小學(xué)辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)》要求，制訂本區(qū)域內(nèi)學(xué)校分步達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)化的工作方案和時(shí)間安排。在實(shí)施完成中小學(xué)校舍安全工程的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)對(duì)新建和改擴(kuò)建學(xué)校教育設(shè)施設(shè)備和儀器等配備工作，完善教育教學(xué)功能。對(duì)辦學(xué)條件低于基本標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)校要限期改造，力爭x年縣域內(nèi)所有義務(wù)教育階段學(xué)校的辦學(xué)條件達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的基本標(biāo)準(zhǔn)。
9.大力加強(qiáng)農(nóng)村學(xué)校和薄弱學(xué)校建設(shè)。按照我省農(nóng)村義務(wù)教育薄弱學(xué)校改造計(jì)劃實(shí)施要求，加快薄弱學(xué)校建設(shè)?？h(市、區(qū))人民政府要統(tǒng)籌使用義務(wù)教育各類專項(xiàng)建設(shè)資金，集中用于農(nóng)村學(xué)校辦學(xué)條件改善和薄弱學(xué)校改造。鼓勵(lì)優(yōu)質(zhì)學(xué)校采取建分?；蚺c薄弱學(xué)校“結(jié)對(duì)子”等方式，提高區(qū)域內(nèi)學(xué)校整體均衡水平。
10.加快推進(jìn)教育信息化進(jìn)程。x年建成全市本站域網(wǎng)并投入運(yùn)行，建立和完善市、縣、鄉(xiāng)、校四級(jí)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，充分利用各種網(wǎng)絡(luò)教育資源，大力開發(fā)和整合本地優(yōu)質(zhì)教育教學(xué)資源，促進(jìn)城鄉(xiāng)優(yōu)質(zhì)教育資源共享。以提高遠(yuǎn)程教育管理水平和教學(xué)應(yīng)用效益為重點(diǎn)，充分發(fā)揮農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程的作用。繼續(xù)充實(shí)完善教育信息化的設(shè)施設(shè)備，擴(kuò)大教育網(wǎng)絡(luò)覆蓋面，努力實(shí)現(xiàn)“班班通、堂堂用”，促進(jìn)優(yōu)質(zhì)教育資源共享，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量提升。
11.加強(qiáng)對(duì)校長和教師隊(duì)伍的統(tǒng)籌管理。各縣(市、區(qū))教育行政部門要加強(qiáng)對(duì)校長的選拔任用和管理考核，對(duì)考核不合格或失職、瀆職者，要解聘或撤職，引導(dǎo)校長把主要精力集中到研究教育管理、深化教育改革和提高教育質(zhì)量上來。各縣(市、區(qū))人民政府及有關(guān)部門要建立教師隊(duì)伍補(bǔ)充長效機(jī)制，要按照核定的編制和自然減員情況，有計(jì)劃地為中小學(xué)校招聘補(bǔ)充教師。新增教師要優(yōu)先滿足農(nóng)村學(xué)校或薄弱學(xué)校的需求。各級(jí)教育行政部門要嚴(yán)格控制臨時(shí)代課教師，嚴(yán)禁學(xué)校擅自聘用臨時(shí)代課教師。學(xué)校確需使用臨時(shí)代課教師的，要報(bào)請(qǐng)上級(jí)教育行政部門批準(zhǔn)。
14.要依法保障教師的合法權(quán)益。各級(jí)人民政府要嚴(yán)格落實(shí)國家及我省有關(guān)要求，全面實(shí)施好義務(wù)教育學(xué)校教師績效工資制度，切實(shí)保證教師績效工資按時(shí)足額發(fā)放。逐步完善農(nóng)村基層和邊遠(yuǎn)山區(qū)教師津補(bǔ)貼標(biāo)準(zhǔn)，在工資、職務(wù)職稱等方面實(shí)行傾斜政策。積極推進(jìn)農(nóng)村教師周轉(zhuǎn)宿舍建設(shè)，保障農(nóng)村教師安居樂業(yè)。關(guān)注教師身心健康，建立中小學(xué)教師健康體檢制度。
15.合理調(diào)整學(xué)校招生范圍和區(qū)域。各縣(市、區(qū))人民政府要嚴(yán)格落實(shí)義務(wù)教育“以縣為主”管理的法定職責(zé)，認(rèn)真分析當(dāng)前學(xué)校的規(guī)模和班額狀況，建立合理的疏導(dǎo)機(jī)制?？h級(jí)教育行政部門要建立義務(wù)教育學(xué)校招生范圍動(dòng)態(tài)調(diào)整機(jī)制，根據(jù)學(xué)校教育能力以及適齡人口分布和流動(dòng)情況，科學(xué)合理地調(diào)整學(xué)校的招生范圍和區(qū)域，并根據(jù)人口變化情況進(jìn)行適時(shí)調(diào)整。在對(duì)各公辦義務(wù)教育學(xué)校招生范圍和區(qū)域的調(diào)整工作過程中，應(yīng)深入調(diào)查研究，注重聽取群眾的意見和建議。調(diào)整后的招生范圍和區(qū)域，由縣級(jí)教育行政部門通過報(bào)紙、網(wǎng)站等形式向社會(huì)公布，接受社會(huì)監(jiān)督。
16.嚴(yán)格規(guī)范義務(wù)教育學(xué)校招生與編班行為。義務(wù)教育階段中小學(xué)招生按照“免試、就近、劃片、分配”的原則進(jìn)行。義務(wù)教育階段各中小學(xué)校要通過多種方式及時(shí)公布招收學(xué)生的入學(xué)條件、報(bào)名時(shí)間、招生計(jì)劃、招生范圍及有關(guān)政策，不得設(shè)置法律規(guī)定以外的其它條件限制學(xué)生入學(xué)，不得隨意提前招生,不得采取或者變相采取考試、考核、測試等形式選拔學(xué)生。義務(wù)教育階段學(xué)校必須實(shí)行均衡編班、均衡配備教師制度，不得以任何理由或借口分重點(diǎn)班、快慢班、特長班等，更不得舉辦各種實(shí)驗(yàn)班。
17.嚴(yán)格控制學(xué)校班額，堅(jiān)決杜絕超大班額問題。保持學(xué)校適宜規(guī)模和班額是遵循教育規(guī)律、維護(hù)正常教學(xué)秩序、提升教育質(zhì)量的基本要求，是實(shí)現(xiàn)教育科學(xué)發(fā)展、均衡發(fā)展的必然要求?？h級(jí)教育行政部門要根據(jù)轄區(qū)范圍內(nèi)現(xiàn)有學(xué)校的綜合承載能力，確定較為適宜的班額，堅(jiān)決杜絕超大班額問題。原則上小學(xué)不超過50人，初中不超過55人。因?qū)嶋H情況確需超額解決的，須經(jīng)教育行政部門研究科學(xué)合理統(tǒng)籌解決。要加強(qiáng)義務(wù)教育階段學(xué)籍管理，開展實(shí)施中小學(xué)校班額報(bào)告、監(jiān)控和通報(bào)制度。
18.加快推進(jìn)考試評(píng)價(jià)制度改革。義務(wù)教育階段學(xué)校要建立注重過程、促進(jìn)學(xué)校全面發(fā)展的評(píng)價(jià)制度。高中階段招生要積極推行初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試與綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)相結(jié)合的辦法，實(shí)施將優(yōu)質(zhì)高中招生名額分配到初中學(xué)校制度，促進(jìn)初中生源的均衡分布。x年我市優(yōu)質(zhì)高中招生名額分配到初中學(xué)校的比例擴(kuò)大到50%以上，以后根據(jù)實(shí)際，將積極穩(wěn)妥地繼續(xù)擴(kuò)大指標(biāo)分配比例。要進(jìn)一步采取綜合配套措施，有效緩解市區(qū)和縣城中小學(xué)超大班額問題，從根本上扭轉(zhuǎn)“農(nóng)村學(xué)校生源不足，城市學(xué)校生源爆滿”的局面。
19.進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為。嚴(yán)格規(guī)范中小學(xué)生作息時(shí)間，小學(xué)生每天在校學(xué)習(xí)時(shí)間(包括自習(xí))不超過6小時(shí)，初中不超過8小時(shí)?？h級(jí)教育行政部門要按照省教育廳有關(guān)要求，按走讀、寄宿義務(wù)教育階段學(xué)校學(xué)生統(tǒng)一作息時(shí)間，保證學(xué)生每天體育鍛煉、自主活動(dòng)和休息睡眠時(shí)間。義務(wù)教育階段不得舉辦或變相舉辦重點(diǎn)學(xué)校，不得分設(shè)重點(diǎn)班和非重點(diǎn)班，不得依據(jù)考試成績對(duì)教師、班級(jí)、學(xué)生進(jìn)行排名和獎(jiǎng)勵(lì)。要堅(jiān)決糾正中小學(xué)校違規(guī)補(bǔ)課、強(qiáng)制學(xué)生訂購教輔材料及報(bào)刊和亂收費(fèi)行為，切實(shí)減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)。教育行政部門要切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)部管理，建立覆蓋區(qū)域內(nèi)每一所學(xué)校和所有工作環(huán)節(jié)的責(zé)任體系，健全各項(xiàng)規(guī)章制度，要在全面推進(jìn)素質(zhì)教育、實(shí)施課程改革、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展等方面發(fā)揮正確的示范引導(dǎo)作用，努力將每一所學(xué)校都辦成管理規(guī)范、教風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)、質(zhì)量優(yōu)良和群眾滿意的學(xué)校。
20.嚴(yán)格規(guī)范中小學(xué)課程管理。各中小學(xué)校要嚴(yán)格按照國家和我省課程開設(shè)的有關(guān)要求，完善國家課程、地方課程和學(xué)校課程三級(jí)課程管理體系建設(shè)，開全、開齊課程，開足課時(shí)，加大中小學(xué)課程管理工作力度。要嚴(yán)格執(zhí)行國家課程計(jì)劃，不得隨意增減課程和課時(shí)、趕超教學(xué)進(jìn)度和提前結(jié)束課程。要高度重視音、體、美、科學(xué)等課程的開設(shè)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生理、化、生實(shí)驗(yàn)動(dòng)手能力的培養(yǎng)，不得隨意擠占這些課程的課時(shí)用于其他學(xué)科教學(xué)。堅(jiān)決杜絕“一所學(xué)校、兩張課表”。
22.堅(jiān)持做好進(jìn)城務(wù)工農(nóng)民工隨遷或同住子女平等接受義務(wù)教育工作。要按照“以流入地為主，以公辦學(xué)校接收為主”的“兩為主”原則，認(rèn)真解決好進(jìn)城務(wù)工農(nóng)民工隨遷或同住子女接受義務(wù)教育工作。進(jìn)城務(wù)工就業(yè)農(nóng)民子女入學(xué)執(zhí)行“憑暫住證、就業(yè)證、計(jì)劃生育證明、轉(zhuǎn)學(xué)證由縣級(jí)教育行政部門合理、統(tǒng)籌、就近安排”的辦法?？h級(jí)教育行政部門要按照“相對(duì)就近、統(tǒng)籌安排、簡化手續(xù)、方便群眾”的工作原則，進(jìn)一步完善本地進(jìn)城務(wù)工農(nóng)民工隨遷或同住子女接受義務(wù)教育的具體辦法和工作流程，及早向社會(huì)公布，保障符合條件的進(jìn)城務(wù)工農(nóng)民工子女都能在新學(xué)年開學(xué)前順利入學(xué)就讀。接受就讀的中小學(xué)校必須確保進(jìn)城務(wù)工農(nóng)民工子女與當(dāng)?shù)貙W(xué)生一樣在各方面享受平等待遇，保障他們接受義務(wù)教育的權(quán)益。要采取措施，加強(qiáng)農(nóng)村留守兒童、少年接受義務(wù)教育工作。
24.進(jìn)一步做好城鄉(xiāng)家庭困難學(xué)生資助工作。各級(jí)政府要認(rèn)真落實(shí)資助貧困家庭學(xué)生的各項(xiàng)政策，逐步擴(kuò)大資助范圍，提高資助幅度，不使一個(gè)學(xué)生因?yàn)榧彝ソ?jīng)濟(jì)困難而失學(xué)。要制訂政策引導(dǎo)鼓勵(lì)社會(huì)各界資助貧困家庭學(xué)生，為保障弱勢群體平等接受義務(wù)教育創(chuàng)造良好條件。
25.加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。各級(jí)政府要將縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展作為推進(jìn)城鄉(xiāng)一體化建設(shè)進(jìn)程的重要任務(wù)，納入當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展規(guī)劃和教育發(fā)展規(guī)劃，切實(shí)承擔(dān)起推進(jìn)轄區(qū)內(nèi)義務(wù)教育均衡發(fā)展的責(zé)任。要建立健全組織協(xié)調(diào)機(jī)制，認(rèn)真解決義務(wù)教育均衡發(fā)展中的重大問題。市、縣兩級(jí)政府要建立領(lǐng)導(dǎo)干部聯(lián)系薄弱學(xué)校制度，每位市、縣領(lǐng)導(dǎo)都要聯(lián)系一至兩所農(nóng)村學(xué)?；虮∪鯇W(xué)校，定期調(diào)研，及時(shí)了解、研究、解決學(xué)校發(fā)展中的困難和問題，推動(dòng)薄弱學(xué)校盡快轉(zhuǎn)化為優(yōu)質(zhì)學(xué)校。
均衡教育宣傳方案篇七
根據(jù)縣教育局要求和部署，圍繞加強(qiáng)推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展的中心任務(wù)，通過多種形式和渠道，廣泛深入地宣傳義務(wù)教育均衡發(fā)展的政策措施和實(shí)施成效，引導(dǎo)全社會(huì)各方面共同關(guān)心和支持義務(wù)教育均衡發(fā)展工作，為我鎮(zhèn)全力推進(jìn)縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展提供有力的輿-論支持，特制訂本工作方案。
二、宣傳內(nèi)容
義務(wù)教育均衡發(fā)展的重大意義、目標(biāo)任務(wù)、實(shí)施步驟和政策法規(guī)；推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展的好做法、好經(jīng)驗(yàn)。
三、宣傳方式
（一）重點(diǎn)依托學(xué)校的廣播室、黑板報(bào)，通過召開學(xué)生家長會(huì)等方式，向全社會(huì)進(jìn)行深入集中宣傳義務(wù)教育均衡發(fā)展的政策和學(xué)校良好做法。
（二）加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)宣傳。通過南漳縣教育局信息網(wǎng)和學(xué)校網(wǎng)站，及時(shí)報(bào)道、宣傳推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展的政策內(nèi)容、推進(jìn)措施、工作動(dòng)態(tài)和實(shí)施成效等。
（三）懸掛或張貼標(biāo)語。組織、動(dòng)員義務(wù)教育階段學(xué)校在街道或?qū)W校人口密集地區(qū)利用標(biāo)語、橫幅、板報(bào)、專欄、簡報(bào)等多種方式，做好對(duì)學(xué)生、家長和社會(huì)的宣傳。
橫幅標(biāo)語。
陸坪完小在杜家坪村委會(huì)、學(xué)校門口、春秋寨門口各處掛一幅橫幅標(biāo)語。
東鞏完小在下泉街道、小河口橋、學(xué)校門口各處掛一幅橫幅標(biāo)語。 東鞏中學(xué)在東鞏十字街、學(xué)校門口、張家灣各處掛一幅橫幅標(biāo)語。 大道完小在鐵家埡村委會(huì)、學(xué)校進(jìn)口、石板河各處掛一幅橫幅標(biāo)語。
蒼坪完小在代家棚、學(xué)校進(jìn)口、銅孔集各處掛一幅橫幅標(biāo)語。
中心幼兒園在進(jìn)園路口處掛一幅橫幅標(biāo)語。
中心學(xué)校在龍泉橋處掛一幅橫幅標(biāo)語。
（四）召開班會(huì)和家長會(huì)。各義務(wù)教育階段學(xué)校以學(xué)校為單位，利用召開班會(huì)和家長會(huì)，校長和教師分片包干，宣傳義務(wù)教育均衡發(fā)展有關(guān)政策，標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)給學(xué)校帶來的變化，有特殊情況的學(xué)生和家長，學(xué)校要采取家訪、電話等形式逐一宣傳。
四、目標(biāo)任務(wù)
各學(xué)校每月必須向中心學(xué)校辦公室信息中心報(bào)送義務(wù)教育均衡發(fā)展方面信息1條；在10月中旬召開一次專門的家長會(huì)宣傳相關(guān)政策；在學(xué)校人員密集地區(qū)懸掛標(biāo)語，并主動(dòng)與縣內(nèi)主流媒體聯(lián)系，在電視臺(tái)和報(bào)紙上做好宣傳。
鎮(zhèn)中心學(xué)校將組織相關(guān)人員，到學(xué)校進(jìn)行形式多樣、富有深度和特色的報(bào)道，積極宣傳義務(wù)教育均衡發(fā)展工作的進(jìn)展和亮點(diǎn)。
五、工作要求
（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)責(zé)任。各義務(wù)教育階段學(xué)校要切實(shí)加強(qiáng)對(duì)義務(wù)教育均衡發(fā)展宣傳工作的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校負(fù)責(zé)人是第一責(zé)任人，要廣泛宣傳，及時(shí)報(bào)送，真正使義務(wù)教育的均衡發(fā)展得到全社會(huì)的共同關(guān)注和全力支持。扎實(shí)推進(jìn)我鎮(zhèn)義務(wù)教育均衡發(fā)展，全面提升義務(wù)教育整體水平。
（二）明確重點(diǎn)，精心組織。各義務(wù)教育階段學(xué)校要明確推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展工作的意義。精心組織各種宣傳活動(dòng)，做到學(xué)校重視，教師清楚，家長知曉。
（三）強(qiáng)化監(jiān)督，確保落實(shí)。鎮(zhèn)中心學(xué)校要通過定期檢查、隨機(jī)抽查等形式，加大檢查力度，確保義務(wù)教育均衡發(fā)展宣傳工作落實(shí)到位。對(duì)工作不力，宣傳不到位的學(xué)校，將及時(shí)通報(bào)。
根據(jù)工作需要，中心學(xué)校擬定了義務(wù)教育均衡發(fā)展工作宣傳標(biāo)語口號(hào)，供選用。
附件：義務(wù)教育均衡發(fā)展宣傳標(biāo)語口號(hào)
東鞏鎮(zhèn)中心學(xué)校
二0一三年九月二十三日
義務(wù)教育均衡發(fā)展宣傳標(biāo)語
1、推進(jìn)均衡發(fā)展 維護(hù)教育公平
2、百年大計(jì)，教育為本；教育大計(jì)，均衡為先。
3、強(qiáng)化政府主導(dǎo)作用 推進(jìn)教育均衡發(fā)展
4、關(guān)愛留守學(xué)生 共享教育陽光
5、加快學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè) 促進(jìn)教育優(yōu)質(zhì)均衡
6、推進(jìn)教育均衡發(fā)展 強(qiáng)化社會(huì)公平和諧
7、義務(wù)教育均衡發(fā)展 公平教育人人受益
8、推進(jìn)均衡發(fā)展 打造教育強(qiáng)縣
9、全面貫徹落實(shí)《義務(wù)教育法》，大力推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展。
10、改善民生從教育突破 發(fā)展教育從均衡抓起
11、強(qiáng)化教育“第一戰(zhàn)略”，確保教育優(yōu)先發(fā)展。
12、全員動(dòng)員，努力攻堅(jiān)，發(fā)展教育，改善民生。
13、 立足特色學(xué)校建設(shè)，推進(jìn)教育內(nèi)涵發(fā)展。
14、硬件軟件并舉、外延內(nèi)涵齊抓、共性特色并重。
15、美化育人環(huán)境、優(yōu)化育人氛圍、強(qiáng)化育人功能。
16、教育是國計(jì)，也是民生；教育是今天，更是明天！
17、教育是提高民族素質(zhì)、促進(jìn)人的全面發(fā)展的根本途徑！
18、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，科技是關(guān)鍵，人才是核心，教育是基礎(chǔ)！
19、落實(shí)教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略地位，實(shí)現(xiàn)教育和經(jīng)濟(jì)社會(huì)協(xié)調(diào)發(fā)展！
20、深入實(shí)施科教興國戰(zhàn)略，全面落實(shí)國家和省中長期教育發(fā)展規(guī)劃綱要！
21、優(yōu)先發(fā)展教育是黨和國家長期堅(jiān)持的一項(xiàng)重要方針！
22、全面實(shí)施素質(zhì)教育是教育改革和發(fā)展的戰(zhàn)略主題！
23、辦好每一所學(xué)校，促進(jìn)每一個(gè)學(xué)生健康成長！
24、教育公平是社會(huì)公平的重要基礎(chǔ)！
25、公平配置公共教育資源，縮小校際、城鄉(xiāng)和區(qū)域教育發(fā)展差距！
26、推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展，實(shí)現(xiàn)基本公共教育服務(wù)均等化！
27、促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展，努力辦人民滿意教育！
28、合理配置義務(wù)教育資源，全面提高義務(wù)教育質(zhì)量！
29、全面落實(shí)政府責(zé)任，切實(shí)增加教育投入，深入推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展！
30、發(fā)揮優(yōu)質(zhì)學(xué)校輻射帶動(dòng)作用，擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)教育資源覆蓋面！
根據(jù)市教育局要求和部署，圍繞加強(qiáng)推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展的中心任務(wù)，通過多種形式和渠道，廣泛深入地宣傳義務(wù)教育均衡發(fā)展的政策措施和實(shí)施成效，引導(dǎo)全社會(huì)各方面共同關(guān)心和支持義務(wù)教育均衡發(fā)展工作，為我校全力推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展提供有力的輿-論支持，特制訂本工作方案。
二、宣傳內(nèi)容
義務(wù)教育均衡發(fā)展的重大意義、目標(biāo)任務(wù)、實(shí)施步驟和政策法規(guī)；推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展的好做法、好經(jīng)驗(yàn)。
三、宣傳方式
（一）重點(diǎn)依托學(xué)校的廣播室、黑板報(bào)，通過召開學(xué)生家長會(huì)等方式，向全社會(huì)進(jìn)行深入集中宣傳義務(wù)教育均衡發(fā)展的政策和學(xué)校良好做法。
（二）加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)宣傳。通過教育局信息網(wǎng)和學(xué)校網(wǎng)站，及時(shí)報(bào)道、宣傳推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展的政策內(nèi)容、推進(jìn)措施、工作動(dòng)態(tài)和實(shí)施成效等。
（三）懸掛或張貼標(biāo)語。組織、動(dòng)員義務(wù)教育階段學(xué)校在街道或?qū)W校人口密集地區(qū)利用標(biāo)語、橫幅、板報(bào)、專欄、簡報(bào)等多種方式，做好對(duì)學(xué)生、家長和社會(huì)的宣傳。
（四）召開班會(huì)和家長會(huì)。利用召開班會(huì)和家長會(huì)，校長和教師
分片包干，宣傳義務(wù)教育均衡發(fā)展有關(guān)政策，標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)給學(xué)校帶來的變化，有特殊情況的學(xué)生和家長，學(xué)校要采取家訪、電話等形式逐一宣傳。
四、目標(biāo)任務(wù)
學(xué)校每月必須向中心學(xué)校辦公室信息中心報(bào)送義務(wù)教育均衡發(fā)展方面信息1條；召開一次專門的家長會(huì)宣傳相關(guān)政策；在學(xué)校人員密集地區(qū)懸掛標(biāo)語，并主動(dòng)與市內(nèi)主流媒體聯(lián)系，在電視臺(tái)和報(bào)紙上做好宣傳。富有深度和特色的報(bào)道，積極宣傳義務(wù)教育均衡發(fā)展工作的`進(jìn)展和亮點(diǎn)。
五、工作要求
（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)責(zé)任。各義務(wù)教育階段學(xué)校要切實(shí)加強(qiáng)對(duì)義務(wù)教育均衡發(fā)展宣傳工作的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校負(fù)責(zé)人是第一責(zé)任人，要廣泛宣傳，及時(shí)報(bào)送，真正使義務(wù)教育的均衡發(fā)展得到全社會(huì)的共同關(guān)注和全力支持。扎實(shí)推進(jìn)我鎮(zhèn)義務(wù)教育均衡發(fā)展，全面提升義務(wù)教育整體水平。
（二）明確重點(diǎn)，精心組織。各義務(wù)教育階段學(xué)校要明確推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展工作的意義。精心組織各種宣傳活動(dòng)，做到學(xué)校重視，教師清楚，家長知曉。
五里墩中心小學(xué)
二0一三年九月二十三日
義務(wù)教育均衡發(fā)展宣傳標(biāo)語
1、推進(jìn)均衡發(fā)展 維護(hù)教育公平
2、百年大計(jì)，教育為本；教育大計(jì)，均衡為先。
3、強(qiáng)化政府主導(dǎo)作用 推進(jìn)教育均衡發(fā)展
4、關(guān)愛留守學(xué)生 共享教育陽光
5、加快學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè) 促進(jìn)教育優(yōu)質(zhì)均衡
6、推進(jìn)教育均衡發(fā)展 強(qiáng)化社會(huì)公平和諧
7、義務(wù)教育均衡發(fā)展 公平教育人人受益
8、推進(jìn)均衡發(fā)展 打造教育強(qiáng)縣
9、全面貫徹落實(shí)《義務(wù)教育法》，大力推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展。
10、改善民生從教育突破 發(fā)展教育從均衡抓起
11、強(qiáng)化教育“第一戰(zhàn)略”，確保教育優(yōu)先發(fā)展。
12、全員動(dòng)員，努力攻堅(jiān)，發(fā)展教育，改善民生。
13、 立足特色學(xué)校建設(shè)，推進(jìn)教育內(nèi)涵發(fā)展。
14、硬件軟件并舉、外延內(nèi)涵齊抓、共性特色并重。
15、美化育人環(huán)境、優(yōu)化育人氛圍、強(qiáng)化育人功能。
16、教育是國計(jì)，也是民生；教育是今天，更是明天！
17、教育是提高民族素質(zhì)、促進(jìn)人的全面發(fā)展的根本途徑！
18、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，科技是關(guān)鍵，人才是核心，教育是基礎(chǔ)！
19、落實(shí)教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略地位，實(shí)現(xiàn)教育和經(jīng)濟(jì)社會(huì)協(xié)調(diào)發(fā)展！
20、深入實(shí)施科教興國戰(zhàn)略，全面落實(shí)國家和省中長期教育發(fā)展規(guī)劃綱要！
21、優(yōu)先發(fā)展教育是黨和國家長期堅(jiān)持的一項(xiàng)重要方針！
22、全面實(shí)施素質(zhì)教育是教育改革和發(fā)展的戰(zhàn)略主題！
23、辦好每一所學(xué)校，促進(jìn)每一個(gè)學(xué)生健康成長！
24、教育公平是社會(huì)公平的重要基礎(chǔ)！
25、公平配置公共教育資源，縮小校際、城鄉(xiāng)和區(qū)域教育發(fā)展差距！
26、推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展，實(shí)現(xiàn)基本公共教育服務(wù)均等化！
27、促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展，努力辦人民滿意教育！
28、合理配置義務(wù)教育資源，全面提高義務(wù)教育質(zhì)量！
29、全面落實(shí)政府責(zé)任，切實(shí)增加教育投入，深入推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展！
30、發(fā)揮優(yōu)質(zhì)學(xué)校輻射帶動(dòng)作用，擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)教育資源覆蓋面！
我校嚴(yán)格按照上級(jí)要求和精神，圍繞“學(xué)習(xí)教育法規(guī)，推進(jìn)均衡發(fā)展”的主題深入開展宣傳工作。
1、在學(xué)校醒目位置懸掛“學(xué)習(xí)教育法規(guī)，推進(jìn)均衡發(fā)展”宣傳標(biāo)語，開辟“義務(wù)教育政策宣傳欄”，利用橫幅、沿路墻體噴涂標(biāo)語等方式進(jìn)行義務(wù)教育均衡發(fā)展宣傳，營造良好的宣傳氛圍。
2、通過向家長發(fā)放《致全校學(xué)生家長的一封信》，印發(fā)傳單等形式，加大對(duì)學(xué)生家長和群眾的宣傳力度，提高廣大學(xué)生家長和群眾的政策知曉率。
3、通過教職工大會(huì)、主題班隊(duì)會(huì)、升旗儀式、學(xué)校廣播、宣傳欄等形式，組織師生認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)文件資料，使其對(duì)義務(wù)教育均衡發(fā)展的政策了解的更加深入透徹。
4、召開家長座談會(huì)，具體介紹我縣義務(wù)教育發(fā)展情況，宣傳義務(wù)教育均衡發(fā)展知識(shí)，同時(shí)征求社會(huì)對(duì)這項(xiàng)工作的意見和建議。
我校嚴(yán)格按照學(xué)習(xí)宣傳活動(dòng)來推動(dòng)工作的原則，注重工作方法，提高工作質(zhì)量，為義務(wù)教育均衡發(fā)展奠定良好的輿-論基礎(chǔ)，確保各項(xiàng)工作有效落實(shí)。
義務(wù)教育均衡發(fā)展學(xué)習(xí)宣傳方案
古城學(xué)區(qū)酒坊小學(xué)
2015年3月3日
根據(jù)縣教育局要求和部署，圍繞加強(qiáng)推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展的中心任務(wù)，通過多種形式和渠道，廣泛深入地宣傳義務(wù)教育均衡發(fā)展的政策措施和實(shí)施成效，引導(dǎo)全社會(huì)各方面共同關(guān)心和支持義務(wù)教育均衡發(fā)展工作，為我鎮(zhèn)全力推進(jìn)縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展提供有力的輿-論支持，特制訂本工作方案。
二、宣傳內(nèi)容
義務(wù)教育均衡發(fā)展的重大意義、目標(biāo)任務(wù)、實(shí)施步驟和政策法規(guī)；推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展的好做法、好經(jīng)驗(yàn)。
三、宣傳方式
（一）重點(diǎn)依托學(xué)校的廣播室、黑板報(bào)，通過召開學(xué)生家長會(huì)等方式，向全社會(huì)進(jìn)行深入集中宣傳義務(wù)教育均衡發(fā)展的政策和學(xué)校良好做法。
（二）加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)宣傳。通過懷遠(yuǎn)縣教育局網(wǎng)站，及時(shí)報(bào)道、宣傳推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展的政策內(nèi)容、推進(jìn)措施、工作動(dòng)態(tài)和實(shí)施成效等。
（三）懸掛或張貼標(biāo)語。組織、動(dòng)員義務(wù)教育階段學(xué)校在街道或?qū)W校人口密集地區(qū)利用標(biāo)語、橫幅、板報(bào)、專欄、簡報(bào)等多種方式，做好對(duì)學(xué)生、家長和社會(huì)的宣傳。
學(xué)校門口、街道口各處掛一幅橫幅標(biāo)語
（四）召開班會(huì)和家長會(huì)。校長和教師分片包干，宣傳義務(wù)教育
均衡發(fā)展有關(guān)政策，標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)給學(xué)校帶來的變化。
四、目標(biāo)任務(wù)
在學(xué)校人員密集地區(qū)懸掛標(biāo)語，并主動(dòng)與縣內(nèi)主流媒體聯(lián)系，在電視臺(tái)和報(bào)紙上做好宣傳。
學(xué)校進(jìn)行形式多樣、富有深度和特色的報(bào)道，積極宣傳義務(wù)教育均衡發(fā)展工作的進(jìn)展和亮點(diǎn)。
五、工作要求
（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)責(zé)任。學(xué)校負(fù)責(zé)人是第一責(zé)任人，廣泛宣傳，及時(shí)報(bào)送，真正使義務(wù)教育的均衡發(fā)展得到全社會(huì)的共同關(guān)注和全力支持。扎實(shí)推進(jìn)我鎮(zhèn)義務(wù)教育均衡發(fā)展，全面提升義務(wù)教育整體水平。
（二）明確重點(diǎn)，精心組織。明確推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展工作的意義。精心組織各種宣傳活動(dòng)，做到學(xué)校重視，教師清楚，家長知曉。
（三）強(qiáng)化監(jiān)督，確保落實(shí)。確保義務(wù)教育均衡發(fā)展宣傳工作落實(shí)到位。對(duì)工作不力，宣傳不到位的教師，將及時(shí)通報(bào)。
根據(jù)工作需要，學(xué)校擬定了義務(wù)教育均衡發(fā)展工作宣傳標(biāo)語口號(hào)，供選用。
附件：義務(wù)教育均衡發(fā)展宣傳標(biāo)語口號(hào)
加強(qiáng)義務(wù)教育均衡發(fā)展
宣傳工作方案
懷遠(yuǎn)縣唐集鎮(zhèn)黃圩小學(xué)
義務(wù)教育均衡發(fā)展宣傳標(biāo)語
1、推進(jìn)均衡發(fā)展 維護(hù)教育公平
2、百年大計(jì)，教育為本；教育大計(jì)，均衡為先。
3、強(qiáng)化政府主導(dǎo)作用 推進(jìn)教育均衡發(fā)展
4、關(guān)愛留守學(xué)生 共享教育陽光
5、加快學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè) 促進(jìn)教育優(yōu)質(zhì)均衡
6、推進(jìn)教育均衡發(fā)展 強(qiáng)化社會(huì)公平和諧
7、義務(wù)教育均衡發(fā)展 公平教育人人受益
8、推進(jìn)均衡發(fā)展 打造教育強(qiáng)縣
9、全面貫徹落實(shí)《義務(wù)教育法》，大力推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展。
10、改善民生從教育突破 發(fā)展教育從均衡抓起
11、強(qiáng)化教育“第一戰(zhàn)略”，確保教育優(yōu)先發(fā)展。
12、全員動(dòng)員，努力攻堅(jiān)，發(fā)展教育，改善民生。
13、 立足特色學(xué)校建設(shè)，推進(jìn)教育內(nèi)涵發(fā)展。
14、硬件軟件并舉、外延內(nèi)涵齊抓、共性特色并重。
15、美化育人環(huán)境、優(yōu)化育人氛圍、強(qiáng)化育人功能。
16、教育是國計(jì)，也是民生；教育是今天，更是明天！
17、教育是提高民族素質(zhì)、促進(jìn)人的全面發(fā)展的根本途徑！
18、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，科技是關(guān)鍵，人才是核心，教育是基礎(chǔ)！
19、落實(shí)教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略地位，實(shí)現(xiàn)教育和經(jīng)濟(jì)社會(huì)協(xié)調(diào)發(fā)展！
20、深入實(shí)施科教興國戰(zhàn)略，全面落實(shí)國家和省中長期教育發(fā)展規(guī)劃綱要！
21、優(yōu)先發(fā)展教育是黨和國家長期堅(jiān)持的一項(xiàng)重要方針！
22、全面實(shí)施素質(zhì)教育是教育改革和發(fā)展的戰(zhàn)略主題！
23、辦好每一所學(xué)校，促進(jìn)每一個(gè)學(xué)生健康成長！
24、教育公平是社會(huì)公平的重要基礎(chǔ)！
25、公平配置公共教育資源，縮小校際、城鄉(xiāng)和區(qū)域教育發(fā)展差距！
26、推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展，實(shí)現(xiàn)基本公共教育服務(wù)均等化！
27、促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展，努力辦人民滿意教育！
28、合理配置義務(wù)教育資源，全面提高義務(wù)教育質(zhì)量！
29、全面落實(shí)政府責(zé)任，切實(shí)增加教育投入，深入推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展！
30、發(fā)揮優(yōu)質(zhì)學(xué)校輻射帶動(dòng)作用，擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)教育資源覆蓋面！
均衡教育宣傳方案篇八
辦學(xué)條件：
學(xué)校現(xiàn)有35個(gè)教學(xué)班，學(xué)生總僂2064人，教職工總數(shù)123人。作為一所中等規(guī)模的小學(xué)，學(xué)校占地面積17913平方米，生均占地面積約為8.7㎡，低于標(biāo)準(zhǔn)面積（14㎡），尚缺校地面積11683㎡。學(xué)校校舍建筑面積13094㎡，生均建筑面積約為5.98㎡，達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)面積（5.2㎡）。學(xué)校體育場館總面積8837㎡，生均體育場館面積4.29㎡，低于標(biāo)準(zhǔn)面積（5.2㎡），尚缺體育場館面積1875㎡。教學(xué)樓內(nèi)設(shè)施較為齊全，擁有教學(xué)用教室38間和多功能教室1間，微機(jī)室3間，心理健康咨詢室1間，藏書室2間等。由于地理?xiàng)l件的限制，學(xué)?，F(xiàn)差多媒體功能室1間，尚差1間。音樂教室1間，尚差1間。美術(shù)教室1間，尚差1間。綜合實(shí)踐（勞技）室1間，尚差1間?？萍蓟顒?dòng)室2間，體育教室1間，尚差1間。衛(wèi)生室1間，尚差1間。
塘壩小學(xué)基本能夠滿足本地區(qū)學(xué)生的需要。在這里，所有班級(jí)全部實(shí)現(xiàn)了班班通?；ヂ?lián)網(wǎng)、校園局域網(wǎng)、音視頻廣播網(wǎng)及校園調(diào)頻廣播讓學(xué)生盡情品嘗現(xiàn)代化媒體的成果；在這里，有一支充滿愛心，富有責(zé)任心，業(yè)務(wù)素質(zhì)高，服務(wù)意識(shí)強(qiáng)的教師隊(duì)伍，高于規(guī)定學(xué)歷人數(shù)108人，學(xué)歷提高率91.52%，達(dá)到市級(jí)標(biāo)準(zhǔn)。給每個(gè)學(xué)生以最充分、最周全的教育和關(guān)懷。
各功能室使用情況：
（一）高度重視，積極自查。
我校非常重視學(xué)校功能室的建設(shè)、管理和使用，把加強(qiáng)功能室的建設(shè)、管理和使用作為提高學(xué)校辦學(xué)效益、提升教育教學(xué)質(zhì)量和實(shí)現(xiàn)學(xué)校上檔次的重要途徑。
（二）制度健全，管理到位。
學(xué)校能堅(jiān)持把功能室的管理使用納入學(xué)校整體工作計(jì)劃之中，納入到課程教學(xué)管理工作之中，做到管理規(guī)范化、制度化。學(xué)校成立了領(lǐng)導(dǎo)小組，有學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)分管該項(xiàng)工作。各室均設(shè)立專人負(fù)責(zé)。各項(xiàng)規(guī)章制度健全，相關(guān)記錄完整及時(shí)，設(shè)備完好，衛(wèi)生、通風(fēng)情況良好，儀器設(shè)備歸類合理、擺放整齊。
（三）使用率較高，效果較好。
學(xué)校把功能室的使用作為提高教育教學(xué)質(zhì)量的重要手段，充分發(fā)揮教育資源的育人作用。
（四）、制度完善管理規(guī)范。
我?，F(xiàn)有各室做到了制度上墻，各種資料、文件存檔裝盒裝冊，查找資料方便。賬目有總帳、分賬和明細(xì)帳、流水賬，物品進(jìn)出收支清楚，有帳可查。儀器的借還嚴(yán)格按照制度執(zhí)行，借還做好登記，若有損壞，能維修的就維修，報(bào)損的則填好報(bào)損單經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)同意而報(bào)損，該賠償?shù)陌粗贫冗M(jìn)行賠償。
學(xué)校各室運(yùn)作良好，在學(xué)校的教學(xué)中不斷發(fā)揮著巨大的作用。但在一些細(xì)節(jié)方面可能還有一些不足之處，在今后的教學(xué)工作中，我們會(huì)不斷發(fā)現(xiàn)，不斷進(jìn)取，不斷完善，使其為學(xué)校的教育工作發(fā)揮出巨大的能量!
（五）圖書室的管理和使用：
一．認(rèn)真做好圖書、報(bào)刊、各種資料的分類編目、流通、管理等工作。我?，F(xiàn)有圖書22290冊，生均冊數(shù)11冊，未達(dá)到市級(jí)標(biāo)準(zhǔn)（15冊）。學(xué)校選派專人管理，認(rèn)真用好圖書管理系統(tǒng)，各種臺(tái)帳齊全，書帳完全相符，及時(shí)做好圖書的分類、編目、登記、整理、修補(bǔ)、上架、流通工作，以便于師生借閱。每學(xué)期學(xué)生借書證覆蓋率100%。
二、嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度，使圖書室的工作規(guī)范化。
圖書室實(shí)行全天候全開架開放，平時(shí)經(jīng)常向?qū)W生進(jìn)行宣傳、教育，要求他們愛護(hù)圖書，不能損壞，更不能丟失。定期召開學(xué)生圖管員會(huì)議，充分發(fā)揮班干部及小圖管員的作用，前階段工作，布置下階段工作，及時(shí)找出工作中的不足之處，以引起今后的注意。
信息化建設(shè)：
一、領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，為我校的信息化建設(shè)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，提供了保障。
在近幾年學(xué)校的信息化建設(shè)過程中，我校的領(lǐng)導(dǎo)就給予了全力地支持。首先，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的辦學(xué)理念中，對(duì)信息化建設(shè)的認(rèn)識(shí)深刻到位，要求學(xué)校教師必須掌握現(xiàn)代化教學(xué)及辦公技術(shù)，中青年教師要能夠自己制作教學(xué)課件。其次，在財(cái)力上不惜余力的給予支持。學(xué)校總是優(yōu)先對(duì)信息化建設(shè)的軟硬件進(jìn)行投入。
二、加強(qiáng)培訓(xùn)力度。
高素質(zhì)的教師隊(duì)伍創(chuàng)造高素質(zhì)的教育。為此，塘壩小學(xué)一直十分重視對(duì)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力和意識(shí)的培訓(xùn)。在參與市、區(qū)各級(jí)各類培訓(xùn)基礎(chǔ)上，重視現(xiàn)代教育技術(shù)在教學(xué)中的應(yīng)用，每期安排信息技術(shù)教師對(duì)本校全體教師進(jìn)行信息技術(shù)能力提升（校本培訓(xùn)），鼓勵(lì)廣大教師廣泛制作課件，并應(yīng)用于教學(xué)實(shí)際之中。學(xué)校還對(duì)教師自制的課件進(jìn)行編輯、整理、儲(chǔ)存，實(shí)現(xiàn)了校內(nèi)資源的共享。
三、信息技術(shù)現(xiàn)況。
學(xué)?，F(xiàn)有辦公室臺(tái)式計(jì)算機(jī)16臺(tái)，筆記本電腦2臺(tái)，學(xué)生用電腦100臺(tái)，班班通電腦70臺(tái)，計(jì)算機(jī)總臺(tái)數(shù)170臺(tái)，學(xué)校百生計(jì)算機(jī)臺(tái)數(shù)8.5臺(tái)。
儀器設(shè)備總值情況：
學(xué)校教學(xué)儀器設(shè)備總值：1927504.10元，其中：數(shù)學(xué)儀器107065元；小學(xué)科學(xué)儀器42057.60元；音樂器材46310元；體育器材41496元；衛(wèi)生器材5763元；科技器材432元；多媒體功能室設(shè)備21151.50元；班班通設(shè)備735932元；計(jì)算機(jī)設(shè)備258766元；圖書234000元。生均設(shè)備值933元，高于校準(zhǔn)（800元）。
教師培訓(xùn)及隊(duì)伍建設(shè)情況：
學(xué)校大力支持學(xué)校教師參加各級(jí)各類培訓(xùn)，一年來我校參加集中培訓(xùn)人數(shù)達(dá)56人，參培率達(dá)47%，達(dá)到市級(jí)標(biāo)準(zhǔn)，平均培訓(xùn)學(xué)時(shí)達(dá)82學(xué)時(shí)，達(dá)到市級(jí)標(biāo)準(zhǔn)。教師配備情況：音樂應(yīng)配5人實(shí)配3人尚缺2人；體育應(yīng)配10人實(shí)配6人尚缺4人；美術(shù)應(yīng)配3人實(shí)配2人尚缺1人；科學(xué)應(yīng)配3人實(shí)配3人尚缺0人；勞動(dòng)應(yīng)配2人實(shí)配0人尚缺2人；信息技術(shù)應(yīng)配2人實(shí)配2人尚缺0人。
存在的問題：
學(xué)校由于地理原因六大功能室還未配足，師生活動(dòng)場地嚴(yán)重不足。對(duì)電教設(shè)備使用培訓(xùn)有時(shí)不夠及時(shí)，學(xué)校要進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)教師和學(xué)生的培訓(xùn)和教育，讓每一個(gè)教師和學(xué)生知道如何使用和愛護(hù)相應(yīng)的設(shè)備。通過培訓(xùn)讓所有教師都能夠熟練使用班班通及排除簡單的故障。學(xué)校的計(jì)算機(jī)利用率偏低、心理輔導(dǎo)室氛圍不夠濃厚，實(shí)驗(yàn)室儀器標(biāo)本配備率不足。
均衡教育宣傳方案篇九
5、促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展，努力辦人民滿意教育！
6、積極改善辦學(xué)條件著力提升辦學(xué)水平
7、辦好每一所學(xué)校，促進(jìn)每一個(gè)學(xué)生健康成長！
8、全員動(dòng)員努力攻堅(jiān)發(fā)展教育改善民生
9、實(shí)施學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工程保障兒童享受公平優(yōu)質(zhì)教育
10、深入實(shí)施科教興國戰(zhàn)略，全面落實(shí)國家和省中長期教育發(fā)展規(guī)劃綱要！
11、教育公平是社會(huì)公平的重要基礎(chǔ)！
12、突出公平質(zhì)量兩大主題統(tǒng)籌推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展
13、全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展。
14、落實(shí)教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略地位，實(shí)現(xiàn)教育和經(jīng)濟(jì)社會(huì)協(xié)調(diào)發(fā)展！
15、推進(jìn)教育均衡發(fā)展強(qiáng)化社會(huì)公平和諧
16、堅(jiān)持依法治教推進(jìn)均衡發(fā)展實(shí)現(xiàn)教育公平
17、認(rèn)真實(shí)施《義務(wù)教育法》，大力促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展！
18、實(shí)施義務(wù)教育關(guān)愛工程保障適齡兒童接受義務(wù)教育
19、國事家事天下事教育均衡是大事
20、全面落實(shí)政府責(zé)任，切實(shí)增加教育投入，深入推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展！
21、共享優(yōu)質(zhì)教育資源推進(jìn)教育均衡發(fā)展
22、強(qiáng)化教育“第一戰(zhàn)略”確保教育優(yōu)先發(fā)展
23、鞏固義務(wù)教育普及成果，推動(dòng)義務(wù)教育均衡發(fā)展！
24、學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀推進(jìn)教育又好又快發(fā)展
25、“普九”為了人人有學(xué)上“均衡發(fā)展”為了人人上好學(xué)
26、家庭的`希望在孩子孩子的'希望在教育
27、共享均衡教育資源促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展
均衡教育宣傳方案篇十
為貫徹落實(shí)《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(—20xx年)》和《甘肅省推進(jìn)縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展規(guī)劃(-20xx年)》，大力推進(jìn)全縣義務(wù)教育均衡發(fā)展，促進(jìn)教育公平，確保x年實(shí)現(xiàn)全縣義務(wù)教育基本均衡發(fā)展，結(jié)合我縣實(shí)際，特制定本方案。
深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，以標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)為基礎(chǔ)，以教師隊(duì)伍建設(shè)為核心，以加快薄弱學(xué)校改造為突破口，以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為主線，以辦好每一所學(xué)校和關(guān)注每一個(gè)學(xué)生健康成長為宗旨，建立健全義務(wù)教育均衡發(fā)展保障機(jī)制，推進(jìn)義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，科學(xué)均衡配置教師、設(shè)備、圖書、校舍、經(jīng)費(fèi)等辦學(xué)資源，提高義務(wù)教育質(zhì)量和水平，實(shí)現(xiàn)義務(wù)教育均衡發(fā)展。
1.堅(jiān)持科學(xué)規(guī)劃，合理調(diào)整學(xué)校布局，合理配置公共教育資源;。
2.堅(jiān)持一體化建設(shè)，實(shí)現(xiàn)城鄉(xiāng)間、區(qū)域間的學(xué)校優(yōu)勢互補(bǔ)、共同提高;。
3.堅(jiān)持以人為本，努力提高城鄉(xiāng)間、學(xué)校間的教育教學(xué)質(zhì)量和整體辦學(xué)水平，讓更多的適齡兒童少年享受機(jī)會(huì)均等的優(yōu)質(zhì)義務(wù)教育。
(一)總體目標(biāo)。
x年，通過學(xué)校結(jié)構(gòu)布局調(diào)整、加強(qiáng)學(xué)校管理、抓好學(xué)校幫扶等措施，全縣義務(wù)教育達(dá)到辦學(xué)條件、師資力量、經(jīng)費(fèi)投入、辦學(xué)水平、教育機(jī)會(huì)基本均衡。
(二)年度目標(biāo)。
1.x年，建成1所初中(新建高臺(tái)二中)，撤并5所農(nóng)村初中(高臺(tái)二中、合黎初中、羅城初中、駱駝城初中、宣化初中)，全縣共保留4所初中(高臺(tái)三中、城關(guān)初中、南華初中、新建高臺(tái)二中)。南華初中、高臺(tái)三中、國慶小學(xué)、西街小學(xué)、巷道中心小學(xué)、霞光小學(xué)、南華中心小學(xué)、定平小學(xué)等8所學(xué)校完成標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)任務(wù)。
2.x年，新建高臺(tái)二中、城關(guān)初中、羅城中心小學(xué)、新生中心小學(xué)、照中小學(xué)、正遠(yuǎn)小學(xué)、宣化中心小學(xué)、駱駝城中心小學(xué)、合黎中心小學(xué)、解放街小學(xué)等10所學(xué)校完成標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)任務(wù)。
3.x年，全縣義務(wù)教育階段學(xué)校實(shí)現(xiàn)基本均衡發(fā)展。
(一)加快硬件資源建設(shè)，提升學(xué)校辦學(xué)水平。
1.做好中小學(xué)布局調(diào)整。城區(qū)建成1所初中(新建高臺(tái)二中)，將原高臺(tái)二中、合黎初中、羅城初中、駱駝城初中、宣化初中愿意進(jìn)城就讀的學(xué)生并入新建高臺(tái)二中，全縣保留新建高臺(tái)二中、高臺(tái)三中、城關(guān)初中、南華初中4所初中;農(nóng)村小學(xué)繼續(xù)推行“一年級(jí)隔年招生、鄰近村高年級(jí)合班授課、聯(lián)村聯(lián)鄉(xiāng)辦?！钡恼{(diào)整策略，各鄉(xiāng)(鎮(zhèn))利用初中進(jìn)城后校產(chǎn)辦好一所寄宿制中心小學(xué)，招生有寄宿需求的高年級(jí)學(xué)生到中心小學(xué)就讀。小學(xué)不再撤并，全縣小學(xué)形成3所城區(qū)小學(xué)、11所完全小學(xué)、42所村級(jí)小學(xué)、適當(dāng)保留教學(xué)點(diǎn)的布局，以滿足人民群眾的需求;高中保持現(xiàn)有布局，逐步創(chuàng)造條件，普及高中教育。
2.加強(qiáng)學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)。按照《甘肅省義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)基本標(biāo)準(zhǔn)(試行)》和《高臺(tái)縣義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)規(guī)劃》，組織實(shí)施全縣義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)工程。對(duì)硬件不合格的學(xué)校，制定改造計(jì)劃，從經(jīng)費(fèi)、項(xiàng)目上予以傾斜，加快工作進(jìn)度,限期改造，確保全縣在x年基本配齊義務(wù)教育階段的教學(xué)儀器設(shè)備和圖書資料，基本完成學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)。
3.加快寄宿制學(xué)校建設(shè)。每個(gè)鄉(xiāng)(鎮(zhèn))集中建設(shè)1-2所寄宿制小學(xué)，配備必要的學(xué)習(xí)和生活設(shè)備，實(shí)現(xiàn)城鄉(xiāng)學(xué)校資源配置均衡，方便學(xué)生就近入學(xué)。
(二)提升教師隊(duì)伍素質(zhì)，均衡教師資源配置。
1.注重學(xué)習(xí)型教師隊(duì)伍建設(shè)。引導(dǎo)教師樹立終身學(xué)習(xí)理念，制定學(xué)習(xí)制度和計(jì)劃，創(chuàng)新學(xué)習(xí)載體，豐富學(xué)習(xí)內(nèi)容，不斷提高教師的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。加大教師培訓(xùn)力度，創(chuàng)新培訓(xùn)方式和手段，充分發(fā)揮現(xiàn)代信息技術(shù)和計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)在教師培訓(xùn)中的作用，鼓勵(lì)教師通過自學(xué)、進(jìn)修等方式，不斷更新教育觀念，調(diào)整知識(shí)結(jié)構(gòu)，提高自身素質(zhì)，適應(yīng)現(xiàn)代化教學(xué)的需要。
2.加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。強(qiáng)化師德師風(fēng)考核，充分發(fā)揮考核結(jié)果的激勵(lì)導(dǎo)向作用，將師德表現(xiàn)作為教師考核、聘任、評(píng)價(jià)的首要內(nèi)容，在教師職稱評(píng)審、評(píng)優(yōu)評(píng)先中對(duì)師德師風(fēng)不合格者實(shí)行“一票否決”，樹立一批教書育人的楷模，提升教師教書育人的責(zé)任感和使命感。
3.加大學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師交流力度。建立完善義務(wù)教育學(xué)校教師、校長交流輪崗、城鎮(zhèn)中小學(xué)教師到農(nóng)村中小學(xué)任教服務(wù)、農(nóng)村中小學(xué)教師到城鎮(zhèn)中小學(xué)跟班學(xué)習(xí)和縣內(nèi)骨干教師巡回授課、緊缺學(xué)科教師流動(dòng)教學(xué)等制度，推動(dòng)校長和教師在城鄉(xiāng)之間、校際之間的合理流動(dòng)。廣泛開展“送教下鄉(xiāng)”和支教活動(dòng)，充分發(fā)揮學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手等骨干教師隊(duì)伍的引領(lǐng)和輻射作用，帶動(dòng)農(nóng)村教師素質(zhì)提升。
4.建立完善的教師補(bǔ)充錄用機(jī)制。嚴(yán)格實(shí)行教師資格準(zhǔn)入制度，按照“有編必補(bǔ)、公開選聘、平衡學(xué)科”的原則，做好新教師定期補(bǔ)充工作，完善并落實(shí)新聘教師農(nóng)村學(xué)校任教服務(wù)期制度。
(三)改革學(xué)校招生制度，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。
1.進(jìn)一步規(guī)范義務(wù)教育學(xué)校招生行為。小學(xué)招生堅(jiān)持“免試、就近、劃片”原則，遏制義務(wù)教育“擇校、擇班”熱，有效緩解縣城學(xué)校“大班額”現(xiàn)象，中小學(xué)班級(jí)容量控制在國家規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)之內(nèi)，確保所有學(xué)生公平接受義務(wù)教育的權(quán)利。
2.進(jìn)一步深化中考招生制度改革。繼續(xù)推行“初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試成績+綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)”(等級(jí))相結(jié)合的高中招生錄取制度，落實(shí)好高中招生計(jì)劃30%定向分配到初中學(xué)校的政策。在中小學(xué)全面推行學(xué)生學(xué)業(yè)成績與成長記錄相結(jié)合的綜合評(píng)價(jià)方式。嚴(yán)格考試管理，不組織、不參加未經(jīng)市級(jí)以上教育行政部門批準(zhǔn)的各種統(tǒng)考、聯(lián)考或其它競賽、考級(jí)活動(dòng)。
(四)推進(jìn)學(xué)校信息化進(jìn)程，建設(shè)數(shù)字化校園。
1.加快中小學(xué)信息化建設(shè)。加快建設(shè)縣、鄉(xiāng)、校三級(jí)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，充分利用各種網(wǎng)絡(luò)教育資源，大力開發(fā)和整合本地教育教學(xué)資源，擴(kuò)大現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò)覆蓋面，努力實(shí)現(xiàn)“班班通、人人會(huì)、堂堂用”。城鄉(xiāng)所有中小學(xué)有計(jì)算機(jī)教室，生機(jī)比達(dá)到8∶1，師機(jī)比達(dá)到1∶1。
2.加強(qiáng)教師信息化能力培訓(xùn)。利用高臺(tái)教育信息網(wǎng)“教研平臺(tái)”，開展網(wǎng)絡(luò)博客、網(wǎng)絡(luò)視頻等形式的網(wǎng)上教研活動(dòng)，促進(jìn)中小學(xué)教師的專業(yè)成長;進(jìn)一步加強(qiáng)教育教學(xué)資源庫建設(shè)，實(shí)現(xiàn)全縣優(yōu)質(zhì)資源共享，真正做到面向?qū)W生、走進(jìn)課堂、用于教學(xué)。
3.加強(qiáng)設(shè)備管理和使用。各學(xué)校要高度重視信息化設(shè)備的日常管理、維護(hù)和保養(yǎng)工作，制定儀器設(shè)備運(yùn)用維護(hù)管理制度，對(duì)所有儀器設(shè)備及時(shí)登記建檔，由專人負(fù)責(zé)。要按照國家課程標(biāo)準(zhǔn)和省教育廳有關(guān)文件要求，開齊開全各類實(shí)驗(yàn)，積極創(chuàng)造條件向?qū)W生開放實(shí)驗(yàn)室，提高實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備的使用效率。
(五)加強(qiáng)學(xué)校課程管理，提高教育教學(xué)質(zhì)量。
1.加強(qiáng)學(xué)校德育教育。把社會(huì)主義核心價(jià)值體系融入國民教育全過程，把德育滲透于教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)，貫穿于學(xué)校、家庭和社會(huì)教育的各個(gè)方面。加強(qiáng)公民素養(yǎng)教育、心理健康教育和理想信念教育，拓展社會(huì)實(shí)踐，注重知行統(tǒng)一，促進(jìn)德育內(nèi)化，增強(qiáng)德育實(shí)效性。加強(qiáng)體育、衛(wèi)生、美育、勞動(dòng)、國防和可持續(xù)發(fā)展教育，提高學(xué)生綜合素質(zhì)，使學(xué)生成為德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。
2.加強(qiáng)中小學(xué)課程管理。嚴(yán)格執(zhí)行國家課程標(biāo)準(zhǔn)，開齊課程、開足課時(shí)，確保英語、信息技術(shù)、音樂、體育、美術(shù)、地理、生物、歷史等各門課程的有效開設(shè)。同時(shí)，開設(shè)好地方課程和學(xué)校課程。改進(jìn)教師的教學(xué)方式和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，堅(jiān)決廢止“填鴨式”、“題海式”等違反規(guī)律的教學(xué)方式，倡導(dǎo)啟發(fā)式教學(xué)及學(xué)生主動(dòng)參與、探究發(fā)現(xiàn)、合作交流的學(xué)習(xí)方法，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生良好的思維品質(zhì)、學(xué)習(xí)習(xí)慣、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。
3.加大教學(xué)研究力度。一是實(shí)施課題引領(lǐng)，要求教研人員人人參與課題研究，加強(qiáng)課題的指導(dǎo)與管理，充分發(fā)揮課題研究對(duì)教研員成長和專業(yè)提升的促進(jìn)作用，整體推進(jìn)教科研工作，努力建設(shè)學(xué)習(xí)型、研究型、專家型、服務(wù)型教研隊(duì)伍;二是開展以課堂教學(xué)大比武、名師賽課為主題的教研活動(dòng)，不斷加強(qiáng)校本教研、聯(lián)片教研，打破校際界限，多校聯(lián)合組織開展教研活動(dòng)，努力創(chuàng)設(shè)特色高效課堂，總結(jié)推廣符合實(shí)際的高效課堂教學(xué)模式，實(shí)現(xiàn)學(xué)校教與學(xué)的有機(jī)統(tǒng)一。
(六)保障弱勢群體權(quán)益，鞏固“兩基”成果。
1.做好農(nóng)民工子女接受義務(wù)教育工作。堅(jiān)持“以流入地政府為主，以全日制公辦中小學(xué)為主”的原則，接受農(nóng)民工子女進(jìn)入當(dāng)?shù)貙W(xué)校就讀，并與當(dāng)?shù)鼐用褡优硎芡却觥?/p>
2.發(fā)展特殊教育。把殘疾兒童少年教育納入義務(wù)教育實(shí)施范圍，大力推動(dòng)特殊教育與普通教育同步發(fā)展，切實(shí)保障殘疾人接受教育的權(quán)利。
3.加大貧困學(xué)生幫扶力度。完善家庭經(jīng)濟(jì)困難和學(xué)習(xí)困難學(xué)生幫扶制度，有針對(duì)性地開展學(xué)習(xí)困難學(xué)生的幫扶工作，解決其影響學(xué)習(xí)的問題，幫助其順利完成學(xué)業(yè)。全面掌握轄區(qū)內(nèi)適齡兒童、少年的入學(xué)狀況，采取強(qiáng)有力的措施，密切配合、靠實(shí)責(zé)任，確保貧困適齡兒童少年入學(xué)。
(七)大力創(chuàng)建特色學(xué)校，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
各學(xué)校要立足本校實(shí)際，從地域特色、歷史文化、師資水平等方面認(rèn)真審視自身?xiàng)l件，充分挖掘校本資源，科學(xué)規(guī)劃，培育獨(dú)特的優(yōu)勢項(xiàng)目，努力打造有競爭力的、可持續(xù)的、能拉動(dòng)學(xué)校整體發(fā)展的、讓多數(shù)學(xué)生受益的特色學(xué)校。
(八)建立健全安全制度，提升安全管理水平。
牢固樹立“安全重于泰山”、“穩(wěn)定壓倒一切”的思想，完善學(xué)校突發(fā)事件應(yīng)急管理機(jī)制和人防、物防與技防措施，健全校園治安防控體系和經(jīng)常性的聯(lián)合執(zhí)法協(xié)調(diào)機(jī)制。深入開展平安校園創(chuàng)建活動(dòng)，加強(qiáng)校園及周邊環(huán)境綜合治理，強(qiáng)化安全教育和應(yīng)急演練，切實(shí)提高師生的安全意識(shí)和自救自護(hù)能力，確保學(xué)校及師生安全。扎實(shí)推進(jìn)校車安全工程和農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生營養(yǎng)改善計(jì)劃，強(qiáng)化交通管理和食品安全管理，嚴(yán)防食物中毒事件和交通安全事故的發(fā)生。堅(jiān)持依法治教和民主管理，強(qiáng)化教育信訪工作，著力化解矛盾糾紛，不斷優(yōu)化教育發(fā)展環(huán)境。
(一)宣傳啟動(dòng)階段(x年4月至5月)。
1.廣泛宣傳。通過廣播、板報(bào)、標(biāo)語、校園網(wǎng)等宣傳形式，使廣大干部群眾、師生充分認(rèn)識(shí)推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展對(duì)全縣辦學(xué)條件與辦學(xué)質(zhì)量整體提升的助推作用，進(jìn)一步明確推進(jìn)工作的總體思路、目標(biāo)任務(wù)和方法步驟，切實(shí)增強(qiáng)抓好推進(jìn)工作的自覺性和緊迫感。
2.明確目標(biāo)。認(rèn)真貫徹《甘肅省推進(jìn)縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展規(guī)劃》《甘肅省義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)基本標(biāo)準(zhǔn)(試行)》等文件精神，制定《高臺(tái)縣推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展實(shí)施方案》《高臺(tái)縣義務(wù)教育均衡發(fā)展規(guī)劃》《高臺(tái)縣義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)規(guī)劃》，全面規(guī)劃義務(wù)教育均衡發(fā)展工作。同時(shí)，各學(xué)區(qū)(校)按照《甘肅省義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)基本標(biāo)準(zhǔn)(試行)》的要求，積極開展自查，尋找差距，制定切實(shí)可行的工作方案，推進(jìn)標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)。
(二)工作推進(jìn)階段(x年5月至x年6月)。
1.營造創(chuàng)建環(huán)境。各鄉(xiāng)(鎮(zhèn))、部門和學(xué)校要調(diào)整工作重點(diǎn)，把推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展作為今明兩年的中心工作列入議事日程，全面安排部署;加大轄區(qū)內(nèi)校園環(huán)境整治力度，做好校容校貌整治工作。
2.強(qiáng)化過程督導(dǎo)。嚴(yán)格落實(shí)縣級(jí)領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系鄉(xiāng)(鎮(zhèn))學(xué)校制度，跟蹤了解工作推進(jìn)情況，幫助解決實(shí)際困難，及時(shí)總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)，指導(dǎo)推進(jìn)工作順利開展。
3.實(shí)現(xiàn)均衡發(fā)展。加快薄弱學(xué)校改造步伐，各鄉(xiāng)(鎮(zhèn))、教育部門對(duì)照《甘肅省義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)基本標(biāo)準(zhǔn)(試行)》，對(duì)擬保留的學(xué)校逐校排查摸底，制定新建、改建或擴(kuò)建計(jì)劃，集中財(cái)力建設(shè)一批寄宿制小學(xué)和完全小學(xué)，合理配置公共教育資源，使縣域內(nèi)學(xué)校之間辦學(xué)條件基本均衡。
(三)迎檢評(píng)估階段(x年7月至12月)。
按照《甘肅省義務(wù)教育發(fā)展基本均衡縣督導(dǎo)評(píng)估實(shí)施辦法(試行)》要求，做好義務(wù)教育均衡發(fā)展工作各種檔案資料整理和歸檔，做到實(shí)事求是，數(shù)據(jù)準(zhǔn)確，內(nèi)容可信，材料齊全，整理規(guī)范，各類資料一要就有，一看就懂，一核就準(zhǔn)，一查就實(shí)。做好迎檢各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，迎接省政府的檢查和評(píng)估驗(yàn)收。
(一)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，靠實(shí)責(zé)任?？h政府建立“主要領(lǐng)導(dǎo)掛帥、分管領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)、教育部門牽頭，相關(guān)部門配合”的工作機(jī)制，各鄉(xiāng)(鎮(zhèn))、部門要將縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展作為推進(jìn)城鄉(xiāng)一體化建設(shè)進(jìn)程的重要任務(wù)，納入經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展規(guī)劃和教育發(fā)展規(guī)劃，切實(shí)承擔(dān)起推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展的責(zé)任。縣教體局負(fù)責(zé)推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、具體規(guī)劃、組織實(shí)施、檢查指導(dǎo)和日常管理工作。縣發(fā)改委要將推進(jìn)縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展工作列入全縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展總體規(guī)劃，在項(xiàng)目安排上給予優(yōu)先考慮和重點(diǎn)支持。推動(dòng)建立各類教育資源向農(nóng)村地區(qū)和薄弱學(xué)校傾斜的機(jī)制?？h財(cái)政局要建立健全義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制，規(guī)范和完善教育經(jīng)費(fèi)轉(zhuǎn)移支付制度，統(tǒng)籌城鄉(xiāng)和區(qū)域義務(wù)教育發(fā)展，促進(jìn)基本公共服務(wù)均等化，要安排專項(xiàng)資金用于義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)。編辦、縣人社局要及時(shí)核定教職員工編制和崗位，在教師補(bǔ)充、職稱評(píng)聘、福利待遇等方面對(duì)農(nóng)村學(xué)校、教學(xué)點(diǎn)給予傾斜。公安、文化、工商、衛(wèi)生、食品藥品監(jiān)督等部門要共同做好校園周邊環(huán)境整治、疾病防控和食品安全工作，打造平安校園。宣傳、廣播電視等部門要加強(qiáng)對(duì)推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展重要意義和相關(guān)法律法規(guī)、政策措施的宣傳，在全社會(huì)形成科學(xué)的育人質(zhì)量評(píng)價(jià)觀，為推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展?fàn)I造良好的輿論氛圍和社會(huì)環(huán)境。其他相關(guān)部門要根據(jù)各自職能，支持義務(wù)教育均衡發(fā)展。
(二)保障投入，全力推進(jìn)。切實(shí)把義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)全面納入公共財(cái)政保障范圍，進(jìn)一步完善義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制，提高保障水平，全面落實(shí)義務(wù)教育免費(fèi)政策，根據(jù)上級(jí)部門的統(tǒng)一部署，逐步提高義務(wù)教育階段生均公用經(jīng)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)。鼓勵(lì)社會(huì)各界支持義務(wù)教育發(fā)展，切實(shí)加強(qiáng)義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)管理，確保學(xué)校經(jīng)費(fèi)足額到位，確保資金使用規(guī)范、安全。
(三)健全機(jī)制，優(yōu)化環(huán)境。建立健全組織協(xié)調(diào)機(jī)制，縣政府定期召開義務(wù)教育均衡發(fā)展專題會(huì)議，及時(shí)研究義務(wù)教育均衡發(fā)展中的重大問題。嚴(yán)格落實(shí)縣級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部聯(lián)系教育制度，定期調(diào)研，及時(shí)了解和研究解決學(xué)校發(fā)展中存在的困難和問題，促使全縣教育均衡發(fā)展。優(yōu)化教育發(fā)展環(huán)境，各鄉(xiāng)(鎮(zhèn))和相關(guān)職能部門要嚴(yán)格規(guī)范對(duì)義務(wù)教育階段的各種檢查行為。除法律法規(guī)有明確規(guī)定的以外，任何單位和個(gè)人不得以任何理由對(duì)學(xué)校進(jìn)行檢查，嚴(yán)禁向?qū)W校亂收費(fèi)、亂攤派、亂罰款，切實(shí)保障學(xué)校和師生的合法權(quán)益。教體局、各學(xué)校要認(rèn)真落實(shí)值班制度和應(yīng)急值守制度，扎實(shí)抓好教育信訪工作，及時(shí)化解各種矛盾和問題，確保教育系統(tǒng)安全穩(wěn)定。
(四)加強(qiáng)督導(dǎo)，促進(jìn)整改。縣政府教育督導(dǎo)室要把義務(wù)教育均衡發(fā)展作為評(píng)價(jià)鄉(xiāng)(鎮(zhèn))教育工作的重要內(nèi)容和表彰獎(jiǎng)勵(lì)的重要依據(jù)。要充分發(fā)揮督政督學(xué)職能，按照《甘肅省縣域義務(wù)教育基本均衡發(fā)展評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)和督導(dǎo)評(píng)估辦法》，定期開展推進(jìn)縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展的督導(dǎo)評(píng)估，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)整改。整改不到位的，對(duì)相關(guān)責(zé)任人依法問責(zé)。
(五)創(chuàng)新管理，提高質(zhì)量。教體局要制定并完善農(nóng)村寄宿制小學(xué)、教學(xué)點(diǎn)管理和運(yùn)行的保障措施及相關(guān)政策，取消學(xué)區(qū)管理機(jī)構(gòu)，實(shí)行“中心帶動(dòng)，一校多區(qū)”的管理模式，推行中心小學(xué)統(tǒng)籌教學(xué)管理機(jī)制，充分發(fā)揮中心小學(xué)的管理和指導(dǎo)作用。通過統(tǒng)籌安排課程、組織教師巡回教學(xué)、連片教研、集中備課等方式，推動(dòng)教學(xué)資源共享，提高農(nóng)村小學(xué)和教學(xué)點(diǎn)的教學(xué)質(zhì)量。
均衡教育宣傳方案篇十一
為貫徹落實(shí)《掇刀區(qū)義務(wù)教育均衡發(fā)展行動(dòng)計(jì)劃實(shí)施方案》，推進(jìn)我校義務(wù)教育均衡發(fā)展，結(jié)合我校實(shí)際，特制定本行動(dòng)計(jì)劃。為促進(jìn)我校義務(wù)教育均衡發(fā)展，全面提高義務(wù)教育質(zhì)量，根據(jù)上級(jí)有關(guān)文件要求，結(jié)合我校實(shí)際，制定出我校義務(wù)教育均衡發(fā)展計(jì)劃：
堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，深入貫徹《義務(wù)教育法》和中、省《中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》，以切實(shí)關(guān)注每一位學(xué)生為著眼點(diǎn)，以合理配置資源、優(yōu)化教師隊(duì)伍、提高教育質(zhì)量、促進(jìn)內(nèi)涵發(fā)展為重點(diǎn)，真抓實(shí)干，改革創(chuàng)新，盡力滿足人民群眾日益增長的優(yōu)質(zhì)教育需求。
一年打基礎(chǔ)，三年辦規(guī)范，五年創(chuàng)特色。力爭在五年內(nèi)把雙泉小學(xué)辦成一所充分適應(yīng)掇刀新城區(qū)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展需要的具備現(xiàn)代化和高質(zhì)量兩方面特色的高標(biāo)準(zhǔn)、現(xiàn)代化的學(xué)校。
(一)提升辦學(xué)條件，做好學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)。
根據(jù)學(xué)?，F(xiàn)有規(guī)模和辦學(xué)條件，按照區(qū)義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工程實(shí)施方案，我校將爭取在三年內(nèi)，使學(xué)校的各項(xiàng)設(shè)施達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的要求：消除d級(jí)危房，新建各功能室和塑膠運(yùn)動(dòng)場，使生均校園面積、體育活動(dòng)用地、綠化用地、生均校舍建筑面積均達(dá)到省定標(biāo)準(zhǔn)。各種教育儀器、圖書等達(dá)到省定標(biāo)準(zhǔn)，并得到有效使用。
(二)改善師資水平，做好學(xué)校教師隊(duì)伍建設(shè)。
1、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，提升教師思想素質(zhì)。(1)深入開展“正師德、清教風(fēng)”活動(dòng)，利用每周一次的政治學(xué)習(xí)時(shí)間，組織教師學(xué)習(xí)，引導(dǎo)教師正確理解教師職業(yè)道德內(nèi)涵，把握師德原則、師德規(guī)范及教育法規(guī)，提高認(rèn)識(shí)、規(guī)范行為。(2)開展形式多樣的師德師風(fēng)主題教育活動(dòng)，在全體黨員和教師隊(duì)伍中進(jìn)行師德大討論，開展自查自糾，用先進(jìn)典型引領(lǐng)教師的工作和生活。
2、開展校本教研活動(dòng)，提升教師業(yè)務(wù)素質(zhì)。(1)推進(jìn)“名師工程”、“教師素質(zhì)提高工程”，通過老帶新、傳幫帶、拜師結(jié)隊(duì)等形式，采取“走出去、請(qǐng)進(jìn)來、促發(fā)展”的校本教研策略，積極創(chuàng)造條件，鼓勵(lì)教師參加各級(jí)各類教育行政部門組織的業(yè)務(wù)培訓(xùn)學(xué)習(xí)、競賽評(píng)比和觀摩活動(dòng)。(2)利用遠(yuǎn)程教育資源，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。引導(dǎo)教師利用“班班通“進(jìn)行教學(xué)，以改變傳統(tǒng)的教學(xué)方式，提高課堂教學(xué)效率。(3)建立“課內(nèi)比教學(xué)”的長效機(jī)制，開展“教學(xué)大比武”活動(dòng)，促進(jìn)教師刻苦鉆研教學(xué)業(yè)務(wù)，使教師隊(duì)伍素質(zhì)得到整體提高。
3、完善考核評(píng)價(jià)體系，調(diào)動(dòng)教師教育熱情。制定合理的教師考核辦法和教師獎(jiǎng)懲辦法，堅(jiān)持以正面引導(dǎo)為主，以公正、公開、公平為原則，做好教師的評(píng)價(jià)工作，以激發(fā)教師的工作熱情。
4、全面啟動(dòng)健康工程，落實(shí)教師關(guān)愛工作。全體教師參與學(xué)生大課間活動(dòng)，每學(xué)期召開教職工趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)，開展豐富多彩的工會(huì)活動(dòng)，每年進(jìn)行一次教師健康檢查。
(三)強(qiáng)化內(nèi)部管理，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。
1、抓好常規(guī)教學(xué)管理，落實(shí)課程計(jì)劃。(1)學(xué)校執(zhí)行課程方案，認(rèn)真落實(shí)新課程計(jì)劃，開齊、開足課時(shí)，上好每一門課程。通過教導(dǎo)處抽查、學(xué)生座談等方式來督促教師規(guī)范執(zhí)行課程計(jì)劃。(2)精細(xì)過程管理，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)工作的管理和考核。對(duì)每位教師的教學(xué)常規(guī)，實(shí)行每周一小查、每月一大查，重點(diǎn)突出“四抓”，即抓備課、抓上課、抓作業(yè)、抓輔導(dǎo)，全方位督查教師的教學(xué)行為。嚴(yán)格控制學(xué)生課外作業(yè)量(小學(xué)低年級(jí)學(xué)生課外作業(yè)實(shí)行零負(fù)擔(dān)、中高年級(jí)控制在1小時(shí)以內(nèi))。(3)實(shí)行資源共享、集體備課制，各項(xiàng)備課資料上傳學(xué)校服務(wù)器，實(shí)現(xiàn)資源共享，輕負(fù)高效。
2、堅(jiān)持落實(shí)陽光體育活動(dòng)，深入開展“大家唱、大家跳”的藝術(shù)教育活動(dòng)。在教導(dǎo)處的組織下，保證每天一小時(shí)校園體育活動(dòng)，每學(xué)年召開一次田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，舉行一次“大家唱、大家跳”藝術(shù)展演，力爭形成“人人能唱歌，個(gè)個(gè)會(huì)跳舞”的局面。
3、抓好“學(xué)生自主管理”，實(shí)行學(xué)生人人有事做，班級(jí)事事有人管;用好少先隊(duì)廣播站，黑板報(bào)、宣傳櫥窗等，做到內(nèi)容常換常新，營造優(yōu)美環(huán)境，給全體師生以奮發(fā)向上的力量。以豐富多彩的孝德教育活動(dòng)為載體，打造快樂校園。充分利用學(xué)校教育資源，以“知孝”為基準(zhǔn)點(diǎn)，以“學(xué)孝”為切入點(diǎn)，以“行孝”為滲透點(diǎn)，開展一系列的學(xué)生孝德教育活動(dòng)，讓學(xué)生們在活動(dòng)中學(xué)會(huì)感恩。
4、努力打造“孝德文化”品牌，提升學(xué)校辦學(xué)品位。學(xué)校將把“孝德教育”列為學(xué)校的辦學(xué)特色品牌，以“孝德文化”為主題構(gòu)建文化墻，以“忠、孝、禮、義、信”為主題布置樓道文化，新建師生“榮譽(yù)墻”，增設(shè)班級(jí)牌等，讓整個(gè)校園處處沁透出濃厚的文化氣息、充溢著文化底蘊(yùn)，借均衡發(fā)展的春風(fēng)，提升我校辦學(xué)品位。
5、建立健全四類學(xué)生資料。分班建立學(xué)習(xí)困難生、家庭貧困生、進(jìn)城務(wù)工子女、留守兒童的資料檔案。今后我校將按照上級(jí)要求，健全四類學(xué)生檔案資料，做好資料的管理工作和各類學(xué)生的輔導(dǎo)、幫助工作。
1、成立以校長為組長的領(lǐng)導(dǎo)小組，副校長為辦公室主任的工作專班，各項(xiàng)工作落實(shí)到人，各負(fù)責(zé)人之間做好協(xié)調(diào)配合。
2、認(rèn)真組織全體教師學(xué)習(xí)均衡發(fā)展的相關(guān)文件，領(lǐng)悟精神，明確目標(biāo)任務(wù)，群策群力，為學(xué)校發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。
3、加強(qiáng)規(guī)劃引領(lǐng)。學(xué)校做好年度規(guī)劃，并按規(guī)劃實(shí)施，各項(xiàng)活動(dòng)系統(tǒng)化，持久化，鞏固已有成績，逐年創(chuàng)新，各項(xiàng)工作一年一個(gè)新臺(tái)階。
均衡教育宣傳方案篇十二
2、建設(shè)義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校，培育社會(huì)主義創(chuàng)新型人才。
3、強(qiáng)化教育“第一戰(zhàn)略”，確保教育優(yōu)先發(fā)展。
4、優(yōu)先發(fā)展，育人為本，改革創(chuàng)新，促進(jìn)公平，提高質(zhì)量。
6、國事家事天下事，教育均衡是大事。
7、推進(jìn)均衡發(fā)展，建設(shè)教育強(qiáng)區(qū)。
8、努力辦好每一所學(xué)校，精心教好每一個(gè)學(xué)生。
9、普及十五年教育就是要普及三年學(xué)前教育，九年義務(wù)教育和三年高中階段教育。
10、合理配置教育資源，促進(jìn)教育協(xié)調(diào)發(fā)展。
11、辦好每一所學(xué)校，促進(jìn)每一個(gè)學(xué)生健康成長。
12、關(guān)愛留守兒童少年，共享教育公平陽光。
13、教育優(yōu)先發(fā)展是最大的民生工程。
15、“普九”為了人人有學(xué)上，“均衡發(fā)展”為了人人上好學(xué)。
18、享受均衡教育資源，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
19、學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，推進(jìn)教育又好又快發(fā)展。
21、小康生活要提前，首先普及教育十五年。
23、加快學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，促進(jìn)教育優(yōu)質(zhì)均衡，辦人民滿意的教育。
25、關(guān)愛留守少兒，共享教育陽光。
27、實(shí)施義務(wù)教育關(guān)愛工程，保障適齡兒童接受義務(wù)教育。
28、教育公平是社會(huì)公平的重要基礎(chǔ)。
29、改善民生從教育入手，發(fā)展教育從均衡抓起。
34、優(yōu)先發(fā)展教育是黨和國家長期堅(jiān)持的一項(xiàng)重要方針。
35、推進(jìn)均衡發(fā)展，維護(hù)教育公平。
37、統(tǒng)籌城鄉(xiāng)教育資源，推進(jìn)社會(huì)公平正義。
38、有田不耕倉廩虛，有書不讀子孫愚。
39、扎實(shí)推進(jìn)均衡發(fā)展，早日建成教育強(qiáng)市。
40、全民動(dòng)員，發(fā)展教育，促進(jìn)均衡，改善民生。
均衡教育宣傳方案篇十三
大力促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展、切實(shí)保證教育的公平性，是一項(xiàng)重大、艱巨而緊迫的任務(wù)。為加快推進(jìn)我校義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)、均衡發(fā)展，根據(jù)國家和省有關(guān)教育法律法規(guī)，特制定我校推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展行動(dòng)計(jì)劃方案。
1、推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展是全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀、構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的一項(xiàng)戰(zhàn)略舉措,對(duì)促進(jìn)教育健康、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展、全面實(shí)施素質(zhì)教育、促進(jìn)教育和社會(huì)公平具有重要意義。鞏固普及九年義務(wù)教育成果，積極改善我校的辦學(xué)條件，縮小地區(qū)之間和學(xué)校之間教育差距，保證少年兒童平等的受教育權(quán)利，辦人民滿意的教育，是事關(guān)廣大人民群眾切身利益的“民生工程”。我校充分認(rèn)識(shí)推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展的重大意義，把推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展，促進(jìn)教育公平作為基本職責(zé)和執(zhí)政理念，將此項(xiàng)工作納入我校發(fā)展的總體規(guī)劃,研究制定我校推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展的目標(biāo)任務(wù)、實(shí)施步驟和政策措施,切實(shí)關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的健康成長。
2、通過調(diào)整和改造，我校的辦學(xué)條件進(jìn)一步改善，義務(wù)教育的整體水平不斷提高，優(yōu)質(zhì)教育資源不斷擴(kuò)大，教育的服務(wù)功能進(jìn)一步增強(qiáng)。但是,由于這樣那樣的差距仍然存在，還不能滿足人民群眾的愿望和要求，改革與發(fā)展的任務(wù)依然十分艱巨。按照科學(xué)發(fā)展觀的要求，要切實(shí)轉(zhuǎn)變教育發(fā)展理念和方式，堅(jiān)持以人為本，做到統(tǒng)籌兼顧，著力解決教育在發(fā)展中出現(xiàn)的新情況和新問題，努力促進(jìn)教育的全面、協(xié)調(diào)和可持續(xù)發(fā)展，加快構(gòu)建和諧、普惠、優(yōu)質(zhì)、均衡和人民滿意教育，為把我校建設(shè)成全市教育強(qiáng)校奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
1、以“三個(gè)代表”重要思想和黨的十七大精神為指導(dǎo),牢固樹立和落實(shí)以人為本的科學(xué)發(fā)展觀,堅(jiān)持統(tǒng)一規(guī)劃、分類推進(jìn)，分步實(shí)施的原則,依據(jù)國家有關(guān)教育法律法規(guī)和辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)和發(fā)展學(xué)校，引導(dǎo)各年級(jí)全面貫徹教育方針，實(shí)施素質(zhì)教育，采取各種有效措施和辦法提高教育質(zhì)量，縮小與其他學(xué)校之間的差距，全面提高我校義務(wù)教育學(xué)校的辦學(xué)水平和教育質(zhì)量，積極促進(jìn)教育公平。
2、主要目標(biāo)是通過三年的努力，達(dá)到布局科學(xué)化、辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)化、學(xué)校管理規(guī)范化、教育質(zhì)量優(yōu)質(zhì)化，為構(gòu)建和諧、普惠、優(yōu)質(zhì)、均衡和人民滿意教育奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
3、實(shí)施學(xué)校布局規(guī)劃工程。根據(jù)城鎮(zhèn)化建設(shè)、學(xué)齡人口變化等情況，按照相對(duì)就近入學(xué)、相對(duì)集中、優(yōu)化資源配置的原則和國家規(guī)定的辦學(xué)規(guī)模確定學(xué)校布局，制定我校規(guī)劃。保障居住分散的適齡兒童、少年接受義務(wù)教育的權(quán)利。
4、實(shí)施學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工程。根據(jù)國家和《九江市義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)指標(biāo)體系(試行)》要求，努力使我校達(dá)到全市義務(wù)教育學(xué)校校園校舍建設(shè)、設(shè)備設(shè)施配置標(biāo)準(zhǔn)。結(jié)合省中學(xué)理化生實(shí)驗(yàn)室和微機(jī)室建設(shè)和裝備項(xiàng)目，每年按照標(biāo)準(zhǔn)裝備一所中小學(xué)校，力爭用三年的時(shí)間完成學(xué)校功能室建設(shè)和裝備任務(wù)。根據(jù)我市學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工程有關(guān)要求，研究制定切合我校實(shí)際的學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)規(guī)劃、年度目標(biāo)、實(shí)施步驟和政策措施。逐步實(shí)現(xiàn)辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)化，把我校建成最安全、家長最放心的地方。
5、實(shí)施教師隊(duì)伍建設(shè)工程。按照有關(guān)規(guī)定,適時(shí)科學(xué)合理地核定教師編制，保質(zhì)保量地為我校配齊教師,保證滿足教育教學(xué)工作的實(shí)際需要。每年空出的教師編制都要及時(shí)補(bǔ)充,堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn),嚴(yán)格程序，公開招聘,擇優(yōu)錄用。
6、促進(jìn)教師隊(duì)伍專業(yè)化發(fā)展。加強(qiáng)我校教師專業(yè)發(fā)展基地校建設(shè)，發(fā)揮示范、引領(lǐng)輻射作用;有計(jì)劃、分層次、分階段地培養(yǎng)教育教學(xué)專家和教壇名師，帶動(dòng)我校教師隊(duì)伍整體素質(zhì)的提高。利用多種形式，開展教師全員培訓(xùn)，構(gòu)建教師終身學(xué)習(xí)體系。加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),不斷提高廣大教師的師德水平和教育教學(xué)能力。
7、完善教育對(duì)口支援制度。按照因地制宜，政策引導(dǎo)、城鄉(xiāng)互動(dòng)的原則,建立和完善我校與農(nóng)村學(xué)校對(duì)口支援制度和我校教師到農(nóng)村學(xué)校任教服務(wù)。建立骨干教師巡回授課和緊缺教師流動(dòng)教學(xué)制度,廣泛開展送教下鄉(xiāng)活動(dòng)。我校教師在農(nóng)村學(xué)校任教的情況記入教師檔案,在專業(yè)技術(shù)職務(wù)晉升以及各類推先選優(yōu)中予以優(yōu)先考慮。
8、實(shí)施教育教學(xué)管理提質(zhì)工程。加強(qiáng)學(xué)校管理，全面貫徹教育方針，實(shí)施素質(zhì)教育。面向全體學(xué)生，因材施教，使所有學(xué)生都有不同程度提高。堅(jiān)持德育為首，寓德育于教育教學(xué)和活動(dòng)之中，促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成良好的思想品德和行為習(xí)慣。積極推進(jìn)新課程改革,探索課堂教學(xué)新模式，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。深入貫徹《九江市中小學(xué)教學(xué)管理規(guī)范》，強(qiáng)化常規(guī)教學(xué)管理，提高教學(xué)管理的效率和質(zhì)量。保證基礎(chǔ)教育高質(zhì)量、可持續(xù)發(fā)展。嚴(yán)格執(zhí)行義務(wù)教育課程計(jì)劃,開齊學(xué)科、開足課時(shí),促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。組織開展“露一手”素質(zhì)教育系列活動(dòng)，確保學(xué)生每天鍛煉一小時(shí)。
9、加快推進(jìn)招生和考試評(píng)價(jià)制度改革。完善學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)定辦法,建立體現(xiàn)素質(zhì)教育要求的義務(wù)教育質(zhì)量評(píng)價(jià)體系。積極推行初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試與綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)相結(jié)合的改革措施。深化高中招生制度改革，繼續(xù)推行將公辦優(yōu)質(zhì)高中招生指標(biāo)均衡分配到初中的改革措施。
10、加強(qiáng)學(xué)校管理,規(guī)范辦學(xué)行為。按劃定的學(xué)區(qū)依法堅(jiān)持就近免試入學(xué)制度，不以考試、競賽等各種形式選拔招生。校內(nèi)不設(shè)重點(diǎn)班和非重點(diǎn)班。不得以任何形式違反國家和省有關(guān)規(guī)定向?qū)W生收取費(fèi)用。切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校管理,建立覆蓋學(xué)校所有工作環(huán)節(jié)的責(zé)任體系,健全各項(xiàng)規(guī)章制度,落實(shí)責(zé)任制。加強(qiáng)校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè),營造良好的育人環(huán)境,全面提高教育質(zhì)量。
1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。根據(jù)各自職能和責(zé)任分工，制定配套措施、認(rèn)真履行職責(zé)，及時(shí)研究解決工作中遇到的實(shí)際困難和問題。建立領(lǐng)導(dǎo)干部聯(lián)系薄弱學(xué)校制度,加強(qiáng)對(duì)薄弱學(xué)校建設(shè)的指導(dǎo),幫助解決薄弱學(xué)校發(fā)展中遇到的困難和問題。
2、加大教育投入，完善義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制。加大家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的資助力度，認(rèn)真做好貧困住宿生生活補(bǔ)助工作。切實(shí)加強(qiáng)義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)管理,全面推進(jìn)財(cái)務(wù)公開,加強(qiáng)審計(jì)監(jiān)督。任何組織和個(gè)人不得侵占、挪用教育經(jīng)費(fèi)，不得向?qū)W生非法收取或者攤派費(fèi)用。
均衡教育宣傳方案篇十四
1、合理配置義務(wù)教育資源，全面提高義務(wù)教育質(zhì)量！
3、發(fā)揮優(yōu)質(zhì)學(xué)校輻射帶動(dòng)作用，擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)教育資源覆蓋面！
5、強(qiáng)化教育“第一戰(zhàn)略”，確保教育優(yōu)先發(fā)展。
6、全員動(dòng)員，努力攻堅(jiān)，發(fā)展教育，改善民生。
7、國家實(shí)行九年義務(wù)教育是一項(xiàng)公益性事業(yè)。
9、實(shí)施農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制，促進(jìn)教育公平。
均衡教育宣傳方案篇十五
為貫徹落實(shí)《國務(wù)院關(guān)于深入推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展的意見》、《教育部關(guān)于印發(fā)〈縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評(píng)估暫行辦法〉的通知》、《安徽政府辦公廳關(guān)于印發(fā)〈安徽省縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評(píng)估實(shí)施辦法〉的通知》、《安徽政府教育督導(dǎo)委員會(huì)關(guān)于修訂安徽省義務(wù)教育發(fā)展基本均衡縣督導(dǎo)評(píng)估實(shí)施細(xì)則的通知》、《安徽政府教育督導(dǎo)委員會(huì)辦公室關(guān)于修訂及填報(bào)義務(wù)教育發(fā)展基本均衡縣申報(bào)表的通知》等文件精神，扎實(shí)推進(jìn)我校義務(wù)教育均衡發(fā)展，結(jié)合我校實(shí)際，特制定本實(shí)施方案。
以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，全面貫徹黨的xx大提出的“大力促進(jìn)教育公平，合理配置教育資源”的新要求，全面貫徹黨和國家的教育方針，全面實(shí)施素質(zhì)教育，遵循教育規(guī)律和學(xué)生成長規(guī)律，積極推進(jìn)義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，均衡合理配置教師、設(shè)備、圖書、校舍等資源，努力提高辦學(xué)水平和教育質(zhì)量。
(一)統(tǒng)籌規(guī)劃，分步實(shí)施。立足有序和實(shí)效，制定切實(shí)可行的工作方案，對(duì)推進(jìn)工作進(jìn)行統(tǒng)籌規(guī)劃，科學(xué)部署，合理安排;結(jié)合學(xué)校實(shí)際，采取先硬件后軟件、先易后難、分步實(shí)施、有序推進(jìn)的辦法，分工負(fù)責(zé)，責(zé)任到人，推進(jìn)各項(xiàng)工作任務(wù)的高效落實(shí)。
(二)堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)，因地制宜。立足標(biāo)準(zhǔn)和實(shí)際，既嚴(yán)格堅(jiān)持省定標(biāo)準(zhǔn)要求，確保各項(xiàng)指標(biāo)逐一落實(shí)，又尊重學(xué)校自身客觀實(shí)際，充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，扎實(shí)推進(jìn)學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，確保各項(xiàng)指標(biāo)完成情況符合實(shí)際，達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)，取得實(shí)效。
(三)強(qiáng)力推進(jìn)，注重特色。立足力度和特色，把省定各項(xiàng)評(píng)估指標(biāo)中未達(dá)標(biāo)項(xiàng)目的整改工作作為當(dāng)前乃至今后一年工作任務(wù)的重中之重，對(duì)照未達(dá)標(biāo)臺(tái)賬，細(xì)化工作內(nèi)容，強(qiáng)化工作措施，加強(qiáng)督辦，化難為易，化繁為簡，強(qiáng)力推進(jìn)，確保在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成各項(xiàng)工作任務(wù);同時(shí)在校園文化建設(shè)上，要遵循教育規(guī)律，注重學(xué)校特色發(fā)展，加強(qiáng)特色學(xué)校創(chuàng)建工作，努力打造富有特色的校園文化，塑造鮮明獨(dú)特的學(xué)校形象。
同時(shí)，成立三個(gè)實(shí)施小組。具體人員及職責(zé)如下：
統(tǒng)籌協(xié)調(diào)及資料創(chuàng)建小組：
職責(zé)：
學(xué)習(xí)義教均衡發(fā)展系列文件，完成培訓(xùn)工作。營造義教均衡發(fā)展宣傳氛圍，提高教師、學(xué)生及社會(huì)知曉率。校內(nèi)要張貼由縣教育局統(tǒng)一制作的義務(wù)教育均衡發(fā)展、宣傳材料，制作并張貼相應(yīng)的宣傳材料，如組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)、實(shí)施方案、特色做法等。
認(rèn)真填寫《望江縣推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展工作手冊》。1、建立教師花名冊(姓名、性別、年齡、學(xué)歷、專業(yè)、參加工作時(shí)間、技術(shù)職務(wù)、任教學(xué)科8要素);學(xué)生分班花名冊;“三殘”兒童、留守兒童花名冊。2、功能室管理：實(shí)驗(yàn)室、網(wǎng)絡(luò)計(jì)算機(jī)教室、多媒體教室、圖書室、閱覽室、音樂室、美術(shù)室、體育室、儀器及器材儲(chǔ)存室、留守兒童之家、心理咨詢室。各個(gè)功能室管理人員應(yīng)熟悉業(yè)務(wù)、做好臺(tái)賬。臺(tái)賬一式兩份，資料檔案室和功能室各一份，準(zhǔn)備好各種教學(xué)記錄，記錄要真實(shí)、完整、裝訂整齊、教師和學(xué)生簽字手續(xù)完備。教育教學(xué)儀器、設(shè)備、圖書等擺放規(guī)范，保管整潔。制度健全并上墻，臺(tái)賬到位。危險(xiǎn)實(shí)驗(yàn)用品按規(guī)定保管。各功能室要張貼課表。相關(guān)功能室要展示學(xué)生作品。3、課程開設(shè)情況：按省頒《標(biāo)準(zhǔn)》開足開齊，尤其是音、體、美、信息、實(shí)驗(yàn)課的開設(shè)情況。教導(dǎo)處、教室、學(xué)生鉛筆盒內(nèi)課表等內(nèi)容一致，不要搞“陰陽課表”。4、教室、班級(jí)情況：各班要張貼課表、作息時(shí)間表。有各具特點(diǎn)的班級(jí)文化，如黑板報(bào)、作品展示、專欄、學(xué)習(xí)園地等。5、素質(zhì)教育活動(dòng)開展情況：大課間活動(dòng)、陽光體育運(yùn)動(dòng)等活動(dòng)開展情況。家長學(xué)校建設(shè)和活動(dòng)開展情況。
校園環(huán)境及文化建設(shè)小組：
職責(zé)：
1、全面進(jìn)行校園衛(wèi)生大掃除，清理污水、垃圾，重點(diǎn)是衛(wèi)生死角。
2、鋪設(shè)修理校園道路，平整、剪修校園綠化，修繕玻璃、粉刷墻面，更換殘破課桌椅板凳。校園文化建設(shè)，重點(diǎn)做好墻體文化建設(shè)、宣傳欄和班級(jí)文化建設(shè)，營造和諧的德育氛圍、依法治校氛圍、廉政文化氛圍。
3、學(xué)生文明禮貌、養(yǎng)成教育情況。見面要打招呼、微笑、做到彬彬有禮。不亂丟紙屑、雜物，課間時(shí)間相互間不打罵、不玩耍。上下樓梯不擁擠，秩序良好。
特色創(chuàng)建宣傳小組：
(一)宣傳動(dòng)員階段(x年1月—2月)。
1.制定實(shí)施方案。研究制定《實(shí)驗(yàn)學(xué)校推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展工作實(shí)施方案》，成立領(lǐng)導(dǎo)小組，明確工作思路，分解部門職責(zé)，落實(shí)工作任務(wù)。
2.召開推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展工作動(dòng)員會(huì)，廣泛宣傳，提高認(rèn)識(shí)。召開教師會(huì)、學(xué)生會(huì)、家長代表會(huì)，深刻認(rèn)識(shí)推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展工作的重要性和必要性，增強(qiáng)工作緊迫感。
3.營造輿論氛圍。通過學(xué)校網(wǎng)站、條幅、標(biāo)語等，全方位、多角度廣泛宣傳，深入發(fā)動(dòng)，積極營造濃厚的推進(jìn)、迎評(píng)氛圍。
(二)整體推進(jìn)階段(x年1月—x年4月)。
1.全面自查(x年1月-x年3月)各小組對(duì)照省評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)照履行職責(zé)和工作完成情況進(jìn)行自查，找出差距，進(jìn)行整改，同時(shí)向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)小組提交自查報(bào)告(重點(diǎn)報(bào)告存在問題和整改措施)。
2、整改補(bǔ)短(x年3月)各小組對(duì)照省評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合任務(wù)分解，對(duì)自查發(fā)現(xiàn)的問題進(jìn)行整改補(bǔ)短。
3.學(xué)校自評(píng)(x年4月初)學(xué)校推進(jìn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)各小組履行職責(zé)情況進(jìn)行全面檢查，形成自評(píng)報(bào)告。
4.整改提高(x年4月)針對(duì)自評(píng)中提出的整改意見，各小組及時(shí)制定整改方案，開展全面整改，做好評(píng)估認(rèn)定前的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，確保各項(xiàng)指標(biāo)達(dá)到評(píng)估驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)。
(三)匯報(bào)迎檢階段(x年5月—x年12月)。
x年5月接受市級(jí)復(fù)評(píng)，x年7月接受省級(jí)督導(dǎo)評(píng)估。x年底接受國家督導(dǎo)評(píng)估認(rèn)定。
(一)統(tǒng)一思想，凝聚共識(shí)。
推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展，迎接省級(jí)督導(dǎo)評(píng)估和國家認(rèn)定，是教育發(fā)展的整體大勢，也是當(dāng)前我縣教育工作的頭等大事。全體教師要高度重視，全力以赴。
(二)明確職責(zé)，分工協(xié)作。
推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展，迎接省級(jí)督導(dǎo)評(píng)估驗(yàn)收是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，涉及義務(wù)教育發(fā)展的方方面面。各小組、各校要明確工作職責(zé)，建立工作責(zé)任追究制度。要按照統(tǒng)一分工，并結(jié)合自身職能，主動(dòng)地、創(chuàng)造性地開展工作，并加強(qiáng)協(xié)調(diào)配合，確保各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)落到實(shí)處。
(三)明確重點(diǎn)，保障經(jīng)費(fèi)。
將規(guī)范學(xué)校管理，加強(qiáng)校園文化建設(shè)作為重要抓手，將教育技術(shù)裝備的“建、配、管、用”作為重要內(nèi)容，將學(xué)校基礎(chǔ)建設(shè)項(xiàng)目的規(guī)劃、申報(bào)、審批、建設(shè)、審計(jì)作為重要環(huán)節(jié)，將師資均衡配置，建立健全干部、教師交流長效機(jī)制作為重要責(zé)任，切實(shí)推動(dòng)義務(wù)教育均衡發(fā)展進(jìn)程。建設(shè)資金要做到合理使用，?？顚Ｓ?，確保學(xué)?；驹O(shè)施達(dá)到省定標(biāo)準(zhǔn)。
(四)強(qiáng)化責(zé)任，加強(qiáng)監(jiān)督。
一要實(shí)行問題整改消號(hào)制，對(duì)整改達(dá)標(biāo)的項(xiàng)目實(shí)行逐一消耗;二要實(shí)行工作任務(wù)驗(yàn)收制，依照任務(wù)分解逐項(xiàng)驗(yàn)收;三要實(shí)行工作進(jìn)展報(bào)告制，各小組每周向領(lǐng)導(dǎo)小組書面報(bào)告當(dāng)周工作進(jìn)展情況。
均衡教育宣傳方案篇十六
推進(jìn)義務(wù)教育的均衡發(fā)展，強(qiáng)調(diào)的是教育機(jī)會(huì)的均衡、資源投入的均衡、最低教育質(zhì)量和最低教育效果的均衡，并不是要抹殺在上述基礎(chǔ)上的更有特色、更高質(zhì)量的教育。下面是小編收集的義務(wù)教育基本均衡發(fā)展宣傳資料，希望大家認(rèn)真閱讀!
教育為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)，為人民服務(wù)，與生產(chǎn)勞動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。
工作方針：優(yōu)先發(fā)展、育人為本、改革創(chuàng)新、促進(jìn)公平、提高質(zhì)量。
把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位。把育人為本作為教育工作的根本要求。把改革創(chuàng)新作為教育發(fā)展的強(qiáng)大動(dòng)力。把促進(jìn)公平作為國家基本教育政策。把提高質(zhì)量作為教育改革發(fā)展的核心任務(wù)。
(一)什么是義務(wù)教育均衡發(fā)展
全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，認(rèn)真貫徹落實(shí)《中華人民共和國義務(wù)教育法》，以辦人民滿意教育為宗旨，堅(jiān)持以縣為主、分級(jí)負(fù)責(zé)、統(tǒng)籌規(guī)劃、分步實(shí)施、均衡配置教育資源的原則，把均衡發(fā)展作為義務(wù)教育工作新目標(biāo)，將義務(wù)教育工作重心進(jìn)一步落實(shí)到辦好每一所學(xué)校，培養(yǎng)好每一個(gè)學(xué)生，提升好每一位教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)，加快建立更具公益性、義務(wù)性、均衡性的義務(wù)教育體系，切實(shí)縮小城鄉(xiāng)之間、層級(jí)之間、校際之間的辦學(xué)差距，積極推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展和教育公平。
(二)義務(wù)教育均衡發(fā)展目標(biāo)及措施
1.義務(wù)教育均衡發(fā)展目標(biāo)：到2020年，實(shí)現(xiàn)義務(wù)教育學(xué)校在辦學(xué)條件、師資水平、管理水平、教育質(zhì)量等方面的基本均衡，努力為適齡兒童少年提供平等受教育的機(jī)會(huì)和條件，切實(shí)消除公辦義務(wù)教育學(xué)校擇校和大班額現(xiàn)象。
2.義務(wù)教育均衡發(fā)展措施：依法增加義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)投入，加大農(nóng)村教育經(jīng)費(fèi)投入力度，全面落實(shí)已出臺(tái)的義務(wù)教育籌資政策，足額核定與配備義務(wù)教育學(xué)校教職工，改善農(nóng)村學(xué)校教師待遇，完善貧困家庭學(xué)生資助政策體系，加快薄弱學(xué)校硬件建設(shè)步伐，加快農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育體系建設(shè)，切實(shí)解決好大班額問題，完善城鄉(xiāng)學(xué)校結(jié)對(duì)幫扶機(jī)制，保障流動(dòng)人口子女入學(xué)，依法保障特殊教育，建立留守兒童工作責(zé)任制，規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為。
(三)對(duì)義務(wù)教育均衡發(fā)展的認(rèn)識(shí)問題
1.義務(wù)教育均衡發(fā)展不是限制義務(wù)教育的高質(zhì)量區(qū)域、高質(zhì)量學(xué)校、高質(zhì)量學(xué)習(xí)成績的學(xué)生的發(fā)展，而是共同發(fā)展。不能“削峰填谷”，而應(yīng)在“填谷”的同時(shí)，鼓勵(lì)高質(zhì)量的地區(qū)、學(xué)校都能有所發(fā)展，共同發(fā)展。
2.義務(wù)教育均衡發(fā)展不是絕對(duì)平均發(fā)展，而是縮小差距。有人認(rèn)為：均衡發(fā)展就是絕對(duì)平均地配置教育資源、絕對(duì)平均地獲得學(xué)習(xí)成績。實(shí)際上，義務(wù)教育均衡發(fā)展是一種教育理想，是一種奮斗目標(biāo)，是一種基本的工作要求和過程，是要最大程度地縮小區(qū)域、城鄉(xiāng)、學(xué)校、群體之間的教育差距，并不是要徹底地消滅這種差距。
3.義務(wù)教育均衡發(fā)展不是“千校一面”的劃一發(fā)展，而是特色發(fā)展。推進(jìn)義務(wù)教育的`均衡發(fā)展，強(qiáng)調(diào)的是教育機(jī)會(huì)的均衡、資源投入的均衡、最低教育質(zhì)量和最低教育效果的均衡，并不是要抹殺在上述基礎(chǔ)上的更有特色、更高質(zhì)量的教育。
4.義務(wù)教育均衡發(fā)展不是某一方面的發(fā)展，而是整體發(fā)展。在實(shí)踐中，有些人認(rèn)為教育均衡只是教育資源配置的均衡，但實(shí)際上，教育均衡應(yīng)該是權(quán)利、機(jī)會(huì)、資源、過程、結(jié)果等的全面均衡。如果只強(qiáng)調(diào)某一方面的均衡而忽視其他方面，勢必會(huì)造成系統(tǒng)中各要素發(fā)揮效益時(shí)出現(xiàn)不協(xié)調(diào)，使整體最理想的效能難以實(shí)現(xiàn)。
5.義務(wù)教育均衡發(fā)展不是斷續(xù)發(fā)展、短期發(fā)展，而是可持續(xù)發(fā)展。義務(wù)教育均衡發(fā)展，是一個(gè)由不均衡到基本均衡，再由基本均衡到更高層面的不均衡的過程，是一個(gè)辯證發(fā)展、階段交叉、綜合連續(xù)、動(dòng)態(tài)推進(jìn)、螺旋上升的歷史過程。
6.義務(wù)教育均衡發(fā)展不是同步化的“一刀切”式。
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