方案是為了解決某個(gè)問題或達(dá)成某個(gè)目標(biāo)而提出的一種具體步驟或方法，它可以幫助我們更好地規(guī)劃和安排工作和生活。這次任務(wù)確實(shí)需要一個(gè)明確的方案才能順利完成。方案的制定需要考慮多種因素，包括時(shí)間、資源、人力等。一個(gè)好的方案應(yīng)該具備合理性、可行性和可持續(xù)性。我們需要認(rèn)真思考和研究，才能制定出一個(gè)行之有效的方案。如何制定一個(gè)科學(xué)、高效的方案是一個(gè)需要解決的重要問題。關(guān)于方案的制定方法，有很多理論和經(jīng)驗(yàn)可以借鑒和參考。一個(gè)好的方案可以提供清晰的步驟和目標(biāo)，幫助我們更好地完成任務(wù)。生活中的種種問題都需要一個(gè)明確的方案來解決，只有合理制定方案，才能更好地解決問題。在制定方案之前，我們可以先分析現(xiàn)有的資源和條件，確定可行性。以下是小編為大家整理的一些方案范例，僅供參考。
均衡教育宣傳方案篇一
一、圖書室須建立圖書登記、注銷帳冊(cè)。
二、圖書分類使用國家標(biāo)準(zhǔn)《中國圖書館圖書分類法》，期刊分類逐步使用《中國圖書館圖書分類法期刊分類法》。
三、優(yōu)化歸檔結(jié)構(gòu)，提高藏書質(zhì)量。拒購質(zhì)量低劣、內(nèi)容不健康的圖書，復(fù)本數(shù)量適當(dāng)。對(duì)于內(nèi)容陳舊、復(fù)本過多、利用率低下和破損嚴(yán)重的圖書要定期剔舊，及時(shí)注銷。
四、保證圖書的及時(shí)上架與有序排列，嚴(yán)格進(jìn)行圖書的交接與清點(diǎn)，圖書借閱及時(shí)整理，每學(xué)期進(jìn)行一次全面整架。
五、加強(qiáng)圖書資料的流通工作，提高利用率。做好破舊圖書修復(fù)、裝訂工作。
六、積極向師生介紹、推薦優(yōu)秀圖書和新到書刊，指導(dǎo)按章查詢，采取多種形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行課外閱讀指導(dǎo)和開展讀書活動(dòng)。
七、經(jīng)常保持室內(nèi)清潔，積極采取措施做好“八防”工作，即防塵、防火、防潮、防鼠、防蛀、防曬、防霉、防盜等圖書保護(hù)工作，并經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛護(hù)圖書教育。
八、教師調(diào)離、學(xué)生畢業(yè)、轉(zhuǎn)學(xué)離校時(shí)須要求還清全部書刊，并返還借書證，否則不辦理離校手續(xù)。
青山鄉(xiāng)黃大橋小學(xué)閱覽室管理制度。
一、凡本校師生，須持本人借書證，方可進(jìn)入本室閱覽。
二、按時(shí)開關(guān)，每周開放時(shí)間不得少于20小時(shí)。不得隨意關(guān)閉、縮短或延遲開放時(shí)間。管理人員要堅(jiān)持每天清掃一次，確保室內(nèi)清新、整潔。
三、每人每次只能在書架上取閱一種書報(bào)或刊物，閱完后可再換齲保持架上圖書原有順序，閱后請(qǐng)放回原處。
四、提倡文明借閱，讀者必須愛護(hù)書報(bào)及刊物，不得隨意涂沫、折角、劃線、撕剪，如發(fā)現(xiàn)有損毀，應(yīng)按有關(guān)賠償規(guī)定處理。
五、自覺保持室內(nèi)安靜和整潔，不允許亂扔紙張等雜物，不允許帶食品。不要隨地吐痰，室內(nèi)嚴(yán)禁吸煙。閱覽時(shí)不得互相議論，嚴(yán)禁閑談逗笑。
六、愛護(hù)室內(nèi)設(shè)備，嚴(yán)禁在桌椅、門窗以及墻壁等處刻畫。讀者閱畢離室時(shí)，將座椅、凳子放回原處，做到輕拿、輕放、輕走。
七、讀者需要復(fù)印，可先辦理相應(yīng)手續(xù)到復(fù)印室復(fù)印，復(fù)印后當(dāng)即歸還。需要借出圖書，應(yīng)憑借書證辦理。
八、對(duì)不遵守以上規(guī)則且不聽勸告者，可視情況暫停其借閱，并酌情給予批評(píng)教育，直至全校通報(bào)批評(píng)。
青山鄉(xiāng)黃大橋小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)室管理制度。
一、實(shí)驗(yàn)室是進(jìn)行實(shí)驗(yàn)教學(xué)和研究的場所，學(xué)生進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室后按編位就座，未經(jīng)老師許可，不得動(dòng)用儀器和藥品。
二、保持室內(nèi)安靜、整潔，不打鬧喧嘩，不做與實(shí)驗(yàn)無關(guān)的事情。
三、認(rèn)真聽老師講解實(shí)驗(yàn)?zāi)康?、步驟、儀器性能、操作方法和注意事項(xiàng)，并在老師的指導(dǎo)下檢查所配儀器或藥物是否符合實(shí)驗(yàn)要求，如有錯(cuò)漏或損壞應(yīng)及時(shí)報(bào)告老師處理。
四、實(shí)驗(yàn)時(shí)，要嚴(yán)格遵守操作規(guī)程，注意安全，防止意外事故發(fā)生，如遇意外事故應(yīng)立即報(bào)告老師處理。
五、實(shí)驗(yàn)時(shí)積極動(dòng)手，認(rèn)真操作，仔細(xì)觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，及時(shí)記錄，實(shí)事求是地填寫實(shí)驗(yàn)報(bào)告，不允許抄襲別人的實(shí)驗(yàn)結(jié)果。
六、儀器、藥品、試劑不得損壞和濫用，因違章操作損壞儀器設(shè)備者，須照價(jià)賠償。
七、廢渣、廢液要倒入指定容器內(nèi)，不得將含酸、含堿等有害溶液倒入下水道。
八、實(shí)驗(yàn)室內(nèi)物品一律不得私自拿出室外，損壞、丟失儀器應(yīng)立即報(bào)告老師。
九、實(shí)驗(yàn)完畢，必須清點(diǎn)儀器，擺放整齊，做好清潔工作，填好實(shí)驗(yàn)記錄表，經(jīng)老師檢查后方可離開實(shí)驗(yàn)室。
十、做好實(shí)驗(yàn)室防火、防潮等安全防范工作，確保儀器設(shè)備安全可靠。
青山鄉(xiāng)黃大橋小學(xué)實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備室管理制度。
實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備室是組織和實(shí)施實(shí)驗(yàn)教學(xué)、為實(shí)驗(yàn)教學(xué)提供物質(zhì)準(zhǔn)備和后勤保障的重要場所。為確保實(shí)驗(yàn)教學(xué)的順利進(jìn)行，制定本制度。
一、準(zhǔn)備室僅供教師準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)所用，未經(jīng)教師允許，學(xué)生不得入內(nèi)。
二、準(zhǔn)備室的設(shè)施布局未經(jīng)管-理-員同意不得隨意變動(dòng)。
三、準(zhǔn)備室為每位教師配備一套常規(guī)實(shí)驗(yàn)用品，其它所缺器材須隨時(shí)領(lǐng)取，不得隨意挪用其他教師所備器材或分組實(shí)驗(yàn)用品。
四、所領(lǐng)取的`實(shí)驗(yàn)器材，其使用保養(yǎng)由領(lǐng)用人負(fù)責(zé)。使用者要愛護(hù)儀器、節(jié)約材料，防止器材丟失、試劑泄漏、標(biāo)簽脫落。
五、授課教師需制定實(shí)驗(yàn)教學(xué)具體方案，提供實(shí)施方案所需的詳細(xì)方法和全套器材明細(xì)。
六、安排并組織相關(guān)學(xué)科的教師預(yù)試，根據(jù)預(yù)試情況調(diào)整實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備方案。
七、每天檢查準(zhǔn)備室所屬水電及消防設(shè)施情況。
八、離開準(zhǔn)備室時(shí)應(yīng)檢查水電門窗的安全，及時(shí)鎖門。
九、實(shí)驗(yàn)教學(xué)期間，實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備室必須有人值班，協(xié)助授課教師調(diào)整實(shí)驗(yàn)儀器，及時(shí)為學(xué)生更換實(shí)驗(yàn)過程中損壞的實(shí)驗(yàn)器材。檢查學(xué)生實(shí)驗(yàn)的進(jìn)行情況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并清除事故隱患。如遇火災(zāi)情況，應(yīng)及時(shí)報(bào)警并組織撲救或引導(dǎo)學(xué)生疏散自救。
十、要保持室內(nèi)整潔，所備實(shí)驗(yàn)用品須置于專用演示工具盒內(nèi)，不得隨便放置。實(shí)驗(yàn)廢物要按常規(guī)收集于廢物桶或廢液缸，不可隨地亂扔雜物。實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備室的所有物品必須檫拭干凈、擺放整齊。
十一、為學(xué)生提供的實(shí)驗(yàn)器材必須完整、齊全、靈敏、有效。
十二、實(shí)驗(yàn)課結(jié)束后，清理實(shí)驗(yàn)用品，及時(shí)維修實(shí)驗(yàn)器具和補(bǔ)充試劑損耗。
十三、無課期間，定期檢察消防器具，維護(hù)實(shí)驗(yàn)器材。
十四、準(zhǔn)備室的所有物品均需編號(hào)入帳。
十五、準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)結(jié)束，要整理干凈實(shí)驗(yàn)臺(tái)和地面，關(guān)好門窗及水電排風(fēng)設(shè)備。
十六、每學(xué)期實(shí)驗(yàn)教學(xué)結(jié)束后，會(huì)同教導(dǎo)主任一起清點(diǎn)準(zhǔn)備室物品，統(tǒng)計(jì)實(shí)驗(yàn)器材和試劑的消耗，提供每學(xué)期物質(zhì)消耗清單，為制定下一學(xué)期實(shí)驗(yàn)物品申領(lǐng)計(jì)劃提供依據(jù)。
青山鄉(xiāng)黃大橋小學(xué)音體美器材存放室管理制度。
一、登記造冊(cè)制度。
1、建立器材財(cái)產(chǎn)賬和器材明細(xì)賬，財(cái)產(chǎn)賬由專人負(fù)責(zé)登記和保管，明細(xì)賬由器材室負(fù)責(zé)登記保管。
2、凡新添器材，先由學(xué)校驗(yàn)貨登記，后交器材室登記保管。
3、二冊(cè)均應(yīng)做到賬物相符，賬賬相符。
二、出借制度。
l、凡器材出借，一律辦理出借歸還手續(xù)。
2、本校師生借用器材，需經(jīng)器材管理教師批準(zhǔn);校外單位或個(gè)人借用器材，需經(jīng)校長批準(zhǔn)，原則上不允許借出到校外。
3、借用器材若不及時(shí)歸還，由批準(zhǔn)老師負(fù)責(zé)追回。
三、賠償制度。
1、凡屬器材遺失或人為損壞，由借用單位或個(gè)人負(fù)責(zé)賠償。
2.賠償金額由學(xué)校核定，并由財(cái)務(wù)開具有關(guān)收款票據(jù);同時(shí)，學(xué)校將會(huì)同有關(guān)人員按有關(guān)規(guī)定辦妥財(cái)產(chǎn)賬戶核銷手續(xù)。
3、凡借用單位或個(gè)人不執(zhí)行賠償?shù)?，出借批?zhǔn)人將承擔(dān)相關(guān)責(zé)任。
四、報(bào)損制度。
1、器材室每學(xué)期整理器材一次，認(rèn)真填寫好報(bào)損單，報(bào)學(xué)校核批。
2.學(xué)校根據(jù)器材室報(bào)損單，從嚴(yán)審核，嚴(yán)把報(bào)損核批關(guān)。
3、凡經(jīng)校長核批同意的報(bào)損器材，器材室方可從賬冊(cè)中注銷，器材管理人與核批人分別簽字。
五、維護(hù)制度。
1、所有器材要分類有序擺放，危險(xiǎn)器材需張貼標(biāo)志，貴重物品要加強(qiáng)安保。
2、室內(nèi)要保持清潔衛(wèi)生，定期打掃除塵和消毒。
3、加強(qiáng)室內(nèi)防火、防盜及防潮安全。
均衡教育宣傳方案篇二
6、推進(jìn)教育均衡發(fā)展強(qiáng)化社會(huì)公平和諧
7、讓每一個(gè)學(xué)生受教育機(jī)會(huì)均等
8、推進(jìn)均衡發(fā)展 建設(shè)教育強(qiáng)區(qū)
9、全面貫徹落實(shí)《義務(wù)教育法》，大力推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展。
10、改善民生從教育突破，發(fā)展教育從均衡抓起。
11、強(qiáng)化教育“第一戰(zhàn)略”確保教育優(yōu)先發(fā)展
12、全員動(dòng)員努力攻堅(jiān)發(fā)展教育改善民生
13.義務(wù)教育均衡發(fā)展公平教育人人受益
14.改善民生從教育突破，發(fā)展教育從均衡抓起
15.振奮精神，與時(shí)俱進(jìn)，開創(chuàng)教育現(xiàn)代化新局面
16.千秋基業(yè)，教育為本，繼往開來，再創(chuàng)輝煌
17.合理配臵教育資源努力促進(jìn)均衡發(fā)展
18.教育均衡發(fā)展學(xué)生人人平等
19.享受均衡教育資源促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展
20.全力辦好人民滿意、均衡和諧的義務(wù)教育
21.讓每一個(gè)學(xué)生受教育機(jī)會(huì)均等
22.推動(dòng)教育均衡促進(jìn)教育公平提高國民素質(zhì)
23.全面貫徹方針打造特色教育構(gòu)建和諧社會(huì)
24.育人為本德育為先能力為重全面發(fā)展
25.教育公平是社會(huì)公平的重要基礎(chǔ)
26.國運(yùn)興衰系于教育教育振興全民有責(zé)
均衡教育宣傳方案篇三
辦學(xué)條件：
學(xué)校現(xiàn)有35個(gè)教學(xué)班，學(xué)生總僂2064人，教職工總數(shù)123人。作為一所中等規(guī)模的小學(xué)，學(xué)校占地面積17913平方米，生均占地面積約為8.7㎡，低于標(biāo)準(zhǔn)面積（14㎡），尚缺校地面積11683㎡。學(xué)校校舍建筑面積13094㎡，生均建筑面積約為5.98㎡，達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)面積（5.2㎡）。學(xué)校體育場館總面積8837㎡，生均體育場館面積4.29㎡，低于標(biāo)準(zhǔn)面積（5.2㎡），尚缺體育場館面積1875㎡。教學(xué)樓內(nèi)設(shè)施較為齊全，擁有教學(xué)用教室38間和多功能教室1間，微機(jī)室3間，心理健康咨詢室1間，藏書室2間等。由于地理?xiàng)l件的限制，學(xué)?，F(xiàn)差多媒體功能室1間，尚差1間。音樂教室1間，尚差1間。美術(shù)教室1間，尚差1間。綜合實(shí)踐（勞技）室1間，尚差1間?？萍蓟顒?dòng)室2間，體育教室1間，尚差1間。衛(wèi)生室1間，尚差1間。
塘壩小學(xué)基本能夠滿足本地區(qū)學(xué)生的需要。在這里，所有班級(jí)全部實(shí)現(xiàn)了班班通。互聯(lián)網(wǎng)、校園局域網(wǎng)、音視頻廣播網(wǎng)及校園調(diào)頻廣播讓學(xué)生盡情品嘗現(xiàn)代化媒體的成果；在這里，有一支充滿愛心，富有責(zé)任心，業(yè)務(wù)素質(zhì)高，服務(wù)意識(shí)強(qiáng)的教師隊(duì)伍，高于規(guī)定學(xué)歷人數(shù)108人，學(xué)歷提高率91.52%，達(dá)到市級(jí)標(biāo)準(zhǔn)。給每個(gè)學(xué)生以最充分、最周全的教育和關(guān)懷。
各功能室使用情況：
（一）高度重視，積極自查。
我校非常重視學(xué)校功能室的建設(shè)、管理和使用，把加強(qiáng)功能室的建設(shè)、管理和使用作為提高學(xué)校辦學(xué)效益、提升教育教學(xué)質(zhì)量和實(shí)現(xiàn)學(xué)校上檔次的重要途徑。
（二）制度健全，管理到位。
學(xué)校能堅(jiān)持把功能室的管理使用納入學(xué)校整體工作計(jì)劃之中，納入到課程教學(xué)管理工作之中，做到管理規(guī)范化、制度化。學(xué)校成立了領(lǐng)導(dǎo)小組，有學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)分管該項(xiàng)工作。各室均設(shè)立專人負(fù)責(zé)。各項(xiàng)規(guī)章制度健全，相關(guān)記錄完整及時(shí)，設(shè)備完好，衛(wèi)生、通風(fēng)情況良好，儀器設(shè)備歸類合理、擺放整齊。
（三）使用率較高，效果較好。
學(xué)校把功能室的使用作為提高教育教學(xué)質(zhì)量的重要手段，充分發(fā)揮教育資源的育人作用。
（四）、制度完善管理規(guī)范。
我校現(xiàn)有各室做到了制度上墻，各種資料、文件存檔裝盒裝冊(cè)，查找資料方便。賬目有總帳、分賬和明細(xì)帳、流水賬，物品進(jìn)出收支清楚，有帳可查。儀器的借還嚴(yán)格按照制度執(zhí)行，借還做好登記，若有損壞，能維修的就維修，報(bào)損的則填好報(bào)損單經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)同意而報(bào)損，該賠償?shù)陌粗贫冗M(jìn)行賠償。
學(xué)校各室運(yùn)作良好，在學(xué)校的教學(xué)中不斷發(fā)揮著巨大的作用。但在一些細(xì)節(jié)方面可能還有一些不足之處，在今后的教學(xué)工作中，我們會(huì)不斷發(fā)現(xiàn)，不斷進(jìn)取，不斷完善，使其為學(xué)校的教育工作發(fā)揮出巨大的能量!
（五）圖書室的管理和使用：
一．認(rèn)真做好圖書、報(bào)刊、各種資料的分類編目、流通、管理等工作。我校現(xiàn)有圖書22290冊(cè)，生均冊(cè)數(shù)11冊(cè)，未達(dá)到市級(jí)標(biāo)準(zhǔn)（15冊(cè)）。學(xué)校選派專人管理，認(rèn)真用好圖書管理系統(tǒng)，各種臺(tái)帳齊全，書帳完全相符，及時(shí)做好圖書的分類、編目、登記、整理、修補(bǔ)、上架、流通工作，以便于師生借閱。每學(xué)期學(xué)生借書證覆蓋率100%。
二、嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度，使圖書室的工作規(guī)范化。
圖書室實(shí)行全天候全開架開放，平時(shí)經(jīng)常向?qū)W生進(jìn)行宣傳、教育，要求他們愛護(hù)圖書，不能損壞，更不能丟失。定期召開學(xué)生圖管員會(huì)議，充分發(fā)揮班干部及小圖管員的作用，前階段工作，布置下階段工作，及時(shí)找出工作中的不足之處，以引起今后的注意。
信息化建設(shè)：
一、領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，為我校的信息化建設(shè)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，提供了保障。
在近幾年學(xué)校的信息化建設(shè)過程中，我校的領(lǐng)導(dǎo)就給予了全力地支持。首先，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的辦學(xué)理念中，對(duì)信息化建設(shè)的認(rèn)識(shí)深刻到位，要求學(xué)校教師必須掌握現(xiàn)代化教學(xué)及辦公技術(shù)，中青年教師要能夠自己制作教學(xué)課件。其次，在財(cái)力上不惜余力的給予支持。學(xué)?？偸莾?yōu)先對(duì)信息化建設(shè)的軟硬件進(jìn)行投入。
二、加強(qiáng)培訓(xùn)力度。
高素質(zhì)的教師隊(duì)伍創(chuàng)造高素質(zhì)的教育。為此，塘壩小學(xué)一直十分重視對(duì)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力和意識(shí)的培訓(xùn)。在參與市、區(qū)各級(jí)各類培訓(xùn)基礎(chǔ)上，重視現(xiàn)代教育技術(shù)在教學(xué)中的應(yīng)用，每期安排信息技術(shù)教師對(duì)本校全體教師進(jìn)行信息技術(shù)能力提升（校本培訓(xùn)），鼓勵(lì)廣大教師廣泛制作課件，并應(yīng)用于教學(xué)實(shí)際之中。學(xué)校還對(duì)教師自制的課件進(jìn)行編輯、整理、儲(chǔ)存，實(shí)現(xiàn)了校內(nèi)資源的共享。
三、信息技術(shù)現(xiàn)況。
學(xué)?，F(xiàn)有辦公室臺(tái)式計(jì)算機(jī)16臺(tái)，筆記本電腦2臺(tái)，學(xué)生用電腦100臺(tái)，班班通電腦70臺(tái)，計(jì)算機(jī)總臺(tái)數(shù)170臺(tái)，學(xué)校百生計(jì)算機(jī)臺(tái)數(shù)8.5臺(tái)。
儀器設(shè)備總值情況：
學(xué)校教學(xué)儀器設(shè)備總值：1927504.10元，其中：數(shù)學(xué)儀器107065元；小學(xué)科學(xué)儀器42057.60元；音樂器材46310元；體育器材41496元；衛(wèi)生器材5763元；科技器材432元；多媒體功能室設(shè)備21151.50元；班班通設(shè)備735932元；計(jì)算機(jī)設(shè)備258766元；圖書234000元。生均設(shè)備值933元，高于校準(zhǔn)（800元）。
教師培訓(xùn)及隊(duì)伍建設(shè)情況：
學(xué)校大力支持學(xué)校教師參加各級(jí)各類培訓(xùn)，一年來我校參加集中培訓(xùn)人數(shù)達(dá)56人，參培率達(dá)47%，達(dá)到市級(jí)標(biāo)準(zhǔn)，平均培訓(xùn)學(xué)時(shí)達(dá)82學(xué)時(shí)，達(dá)到市級(jí)標(biāo)準(zhǔn)。教師配備情況：音樂應(yīng)配5人實(shí)配3人尚缺2人；體育應(yīng)配10人實(shí)配6人尚缺4人；美術(shù)應(yīng)配3人實(shí)配2人尚缺1人；科學(xué)應(yīng)配3人實(shí)配3人尚缺0人；勞動(dòng)應(yīng)配2人實(shí)配0人尚缺2人；信息技術(shù)應(yīng)配2人實(shí)配2人尚缺0人。
存在的問題：
學(xué)校由于地理原因六大功能室還未配足，師生活動(dòng)場地嚴(yán)重不足。對(duì)電教設(shè)備使用培訓(xùn)有時(shí)不夠及時(shí)，學(xué)校要進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)教師和學(xué)生的培訓(xùn)和教育，讓每一個(gè)教師和學(xué)生知道如何使用和愛護(hù)相應(yīng)的設(shè)備。通過培訓(xùn)讓所有教師都能夠熟練使用班班通及排除簡單的故障。學(xué)校的計(jì)算機(jī)利用率偏低、心理輔導(dǎo)室氛圍不夠濃厚，實(shí)驗(yàn)室儀器標(biāo)本配備率不足。
均衡教育宣傳方案篇四
1.推進(jìn)均衡發(fā)展，建設(shè)教育強(qiáng)縣。
2.推進(jìn)均衡發(fā)展，維護(hù)教育公平。
3.關(guān)愛留守兒童，共享教育陽光。
4.教育公平是社會(huì)公平的重要基礎(chǔ)！
5.教育是民族振興社會(huì)進(jìn)步的基石！
6.推進(jìn)教育均衡發(fā)展，強(qiáng)化社會(huì)公平和諧。
7.義務(wù)教育均衡發(fā)展，公平教育人人受益。
8.推進(jìn)教育均衡發(fā)展，強(qiáng)化社會(huì)公平和諧。
9.強(qiáng)化政府主導(dǎo)作用，推進(jìn)教育均衡發(fā)展。
10.促進(jìn)教育均衡發(fā)展，齊心創(chuàng)建和諧社會(huì)。
11.全面推進(jìn)素質(zhì)教育，均衡提高教育質(zhì)量。
12.落實(shí)教育公平政策，平等關(guān)愛每個(gè)學(xué)生。
13.加快學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，促進(jìn)教育均衡發(fā)展。
14.努力辦好每一所學(xué)校，精心教好每一個(gè)學(xué)生。
15.改善民生從教育突破，發(fā)展教育從均衡抓起。
16.強(qiáng)化教育“第一戰(zhàn)略”，確保教育優(yōu)先發(fā)展。
17.促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展，努力辦人民滿意教育。
18.堅(jiān)持依法治教，推進(jìn)均衡發(fā)展，實(shí)現(xiàn)教育公平。
19.鞏固義務(wù)教育普及成果，推動(dòng)義務(wù)教育均衡發(fā)展。
20.合理配置義務(wù)教育資源，全面提高義務(wù)教育質(zhì)量。
21.突出公平質(zhì)量兩大主題，推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展。
22.全員動(dòng)員，努力攻堅(jiān)，發(fā)展教育，改善民生。
23.百年大計(jì)，教育為本；教育大計(jì)，均衡為先。
24.經(jīng)濟(jì)振興，重在人才；人才振興，重在教育。
25.辦好每一所學(xué)校，促進(jìn)每一個(gè)學(xué)生健康成長！
26.教育是國計(jì)，也是民生；教育是今天，更是明天！
27.全面實(shí)施素質(zhì)教育是教育改革和發(fā)展的戰(zhàn)略主題！
28.優(yōu)先發(fā)展教育是黨和國家長期堅(jiān)持的一項(xiàng)重要方針！
29.實(shí)施學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，讓少年兒童享受公平優(yōu)質(zhì)教育。
30.認(rèn)真實(shí)施《義務(wù)教育法》，大力促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展！
31.推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展，實(shí)現(xiàn)基本公共教育服務(wù)均等化！
32.加強(qiáng)城鄉(xiāng)統(tǒng)籌，優(yōu)化資源配置，促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展！
33.落實(shí)教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略地位，實(shí)現(xiàn)教育和經(jīng)濟(jì)社會(huì)協(xié)調(diào)發(fā)展！
34.全面貫徹落實(shí)《義務(wù)教育法》，大力推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展。
35.深入實(shí)施科教興國戰(zhàn)略，全面落實(shí)國家和省中長期教育發(fā)展規(guī)劃綱要！
36.落實(shí)教育方針，規(guī)范辦學(xué)行為；尊重教育規(guī)律，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展！37.公平配置公共教育資源，縮小校際、城鄉(xiāng)和區(qū)域教育發(fā)展差距！38.全面落實(shí)政府責(zé)任，切實(shí)增加教育投入，深入推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展！
39.實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，科技是關(guān)鍵，人才是核心，教育是基礎(chǔ)！
均衡教育宣傳方案篇五
5、促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展，努力辦人民滿意教育！
6、積極改善辦學(xué)條件著力提升辦學(xué)水平
7、辦好每一所學(xué)校，促進(jìn)每一個(gè)學(xué)生健康成長！
8、全員動(dòng)員努力攻堅(jiān)發(fā)展教育改善民生
9、實(shí)施學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工程保障兒童享受公平優(yōu)質(zhì)教育
10、深入實(shí)施科教興國戰(zhàn)略，全面落實(shí)國家和省中長期教育發(fā)展規(guī)劃綱要！
11、教育公平是社會(huì)公平的重要基礎(chǔ)！
12、突出公平質(zhì)量兩大主題統(tǒng)籌推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展
13、全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展。
14、落實(shí)教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略地位，實(shí)現(xiàn)教育和經(jīng)濟(jì)社會(huì)協(xié)調(diào)發(fā)展！
15、推進(jìn)教育均衡發(fā)展強(qiáng)化社會(huì)公平和諧
16、堅(jiān)持依法治教推進(jìn)均衡發(fā)展實(shí)現(xiàn)教育公平
17、認(rèn)真實(shí)施《義務(wù)教育法》，大力促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展！
18、實(shí)施義務(wù)教育關(guān)愛工程保障適齡兒童接受義務(wù)教育
19、國事家事天下事教育均衡是大事
20、全面落實(shí)政府責(zé)任，切實(shí)增加教育投入，深入推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展！
21、共享優(yōu)質(zhì)教育資源推進(jìn)教育均衡發(fā)展
22、強(qiáng)化教育“第一戰(zhàn)略”確保教育優(yōu)先發(fā)展
23、鞏固義務(wù)教育普及成果，推動(dòng)義務(wù)教育均衡發(fā)展！
24、學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀推進(jìn)教育又好又快發(fā)展
25、“普九”為了人人有學(xué)上“均衡發(fā)展”為了人人上好學(xué)
26、家庭的`希望在孩子孩子的'希望在教育
27、共享均衡教育資源促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展
均衡教育宣傳方案篇六
2、攻堅(jiān)克難，真抓實(shí)干，以優(yōu)異工作成效迎接義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評(píng)估！
3、合理配置義務(wù)教育資源促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展。
4、全面貫徹落實(shí)《義務(wù)教育法》大力推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展。
5、爭創(chuàng)義務(wù)教育均衡發(fā)展示范市促進(jìn)大冶教育新一輪大發(fā)展。
6、全面實(shí)施素質(zhì)教育是教育改革和發(fā)展的戰(zhàn)略主題！
7、教育是民族振興。社會(huì)進(jìn)步的.基石！
9、有田不耕倉廩虛有書不讀子孫愚。
10、教育是國計(jì)，也是民生；教育是今天，更是明天！
11、合理配置義務(wù)教育資源，全面提高義務(wù)教育質(zhì)量！
12、扎實(shí)推進(jìn)均衡發(fā)展早日建成教育強(qiáng)市。
13、教育是提高民族素質(zhì)。促進(jìn)人的全面發(fā)展的根本途徑！
14、合理配置教育資源促進(jìn)教育協(xié)調(diào)發(fā)展。
15、加強(qiáng)城鄉(xiāng)統(tǒng)籌，優(yōu)化資源配置，促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展！
17、加快學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)促進(jìn)教育優(yōu)質(zhì)均衡。
18、改善民生從教育突破發(fā)展教育從均衡抓起。
19、加大教育投入改善辦學(xué)條件促進(jìn)教育均衡發(fā)展。
21、優(yōu)先發(fā)展教育是黨和國家長期堅(jiān)持的一項(xiàng)重要方針！
23、發(fā)揮優(yōu)質(zhì)學(xué)校輻射帶動(dòng)作用，擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)教育資源覆蓋面！
24、全面貫徹落實(shí)《義務(wù)教育法》大力推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展。
26、全面貫徹落實(shí)教育方針促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展。
28、公平配置公共教育資源，縮小校際。城鄉(xiāng)和區(qū)域教育發(fā)展差距！
均衡教育宣傳方案篇七
為認(rèn)真貫徹落實(shí)《中華人民共和國義務(wù)教育法》和《山西省實(shí)施〈中華人民共和國義務(wù)教育法〉辦法》，努力縮小城鄉(xiāng)間、區(qū)域間、學(xué)校間辦學(xué)水平的差距，進(jìn)一步提高全市義務(wù)教育整體發(fā)展水平，促進(jìn)教育公平。按照《山西省人民政府關(guān)于進(jìn)一步推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展的意見》(晉政發(fā)〔〕8號(hào))精神，結(jié)合我市義務(wù)教育發(fā)展實(shí)際，特制定本方案。
1.站在科學(xué)發(fā)展觀的高度，正確認(rèn)識(shí)推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展的重要意義。近年來，各縣(市、區(qū))認(rèn)真落實(shí)“以縣為主”的義務(wù)教育管理體制，不斷增加教育投入，大力進(jìn)行布局調(diào)整，積極改善辦學(xué)條件，堅(jiān)持深化教育改革，全市義務(wù)教育發(fā)展水平邁上了新臺(tái)階。與此同時(shí)，也要清醒地看到義務(wù)教育在城鄉(xiāng)之間、縣域之間和校際之間的辦學(xué)水平差距仍然較大，由此而引發(fā)的“擇?！眴栴}愈演愈烈，導(dǎo)致市區(qū)和縣城學(xué)校尤其是一些優(yōu)質(zhì)學(xué)校的班容量嚴(yán)重超額，不僅違背教育教學(xué)規(guī)律，影響正常的教育教學(xué)秩序，更不利于廣大學(xué)生的健康成長。促進(jìn)教育公平，推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展已經(jīng)成為新時(shí)期教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展面臨的一項(xiàng)緊迫性、現(xiàn)實(shí)性的重要任務(wù)。我們必須把實(shí)現(xiàn)區(qū)域內(nèi)義務(wù)教育均衡發(fā)展作為新時(shí)期義務(wù)教育工作的戰(zhàn)略性目標(biāo)任務(wù)，擺上政府工作的重要議事日程，千方百計(jì)推進(jìn)全市義務(wù)教育均衡發(fā)展。
2.要認(rèn)真落實(shí)各級(jí)政府尤其是縣級(jí)人民政府推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展的法定職責(zé)，把縮小義務(wù)教育差距作為促進(jìn)教育公平的首要任務(wù)，將工作重心放到辦好每一所學(xué)校和保障每一個(gè)孩子健康成長上來。各縣(市、區(qū))人民政府作為推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展的責(zé)任主體，要認(rèn)真制定區(qū)域內(nèi)義務(wù)教育均衡發(fā)展的工作方案和政策措施，加大工作力度，力爭x年實(shí)現(xiàn)縣域內(nèi)義務(wù)教育初步均衡，x年實(shí)現(xiàn)縣域內(nèi)義務(wù)教育基本均衡，20xx年實(shí)現(xiàn)市域范圍內(nèi)義務(wù)教育基本均衡。積極鼓勵(lì)各縣(市、區(qū))創(chuàng)造條件，盡快基本實(shí)現(xiàn)縣域內(nèi)義務(wù)教育均衡發(fā)展。
5.依法加快居民區(qū)配套學(xué)校建設(shè)步伐。各級(jí)人民政府要認(rèn)真貫徹落實(shí)《山西省實(shí)施〈中華人民共和國義務(wù)教育法〉辦法》，根據(jù)城鎮(zhèn)化、社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)規(guī)劃和進(jìn)程，依法加強(qiáng)配套學(xué)校建設(shè)，落實(shí)政府辦學(xué)的責(zé)任。新建、改建居民區(qū)應(yīng)當(dāng)配套設(shè)置相應(yīng)規(guī)模的學(xué)校，并與居民區(qū)同步設(shè)計(jì)、同步建設(shè)、同步投入使用。新建的學(xué)校應(yīng)當(dāng)符合學(xué)校設(shè)置規(guī)劃，并達(dá)到國家和省規(guī)定的辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)。城市中心城區(qū)要綜合考慮區(qū)位特點(diǎn)、人口流動(dòng)狀況、群眾需求等因素，抓好學(xué)校新建和改擴(kuò)建工作，不斷擴(kuò)大教育資源，努力滿足人民群眾子女入學(xué)就讀的需求。
6.拓寬教育經(jīng)費(fèi)來源渠道。各級(jí)人民政府要按照《國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加大財(cái)政教育投入的意見》(國發(fā)〔〕22號(hào))，按照我省制定下發(fā)的有關(guān)文件精神，做好財(cái)政性教育經(jīng)費(fèi)的籌集工作，拓寬經(jīng)費(fèi)來源渠道。各級(jí)財(cái)政、稅務(wù)等相關(guān)部門要嚴(yán)格執(zhí)行國家有關(guān)規(guī)定，強(qiáng)化教育費(fèi)附加征收和管理工作，認(rèn)真做好開征地方教育附加工作，并落實(shí)好從土地出讓收入中計(jì)提教育資金的有關(guān)政策，確保依法足額征收。同時(shí)，積極制定優(yōu)惠政策，支持引導(dǎo)社會(huì)資金投入教育。
7.加強(qiáng)教育經(jīng)費(fèi)管理，提高使用效益。義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)要嚴(yán)格按照預(yù)算用于義務(wù)教育，任何組織和個(gè)人不得侵占、挪用，也不得向?qū)W校非法收取或者攤派費(fèi)用。要統(tǒng)籌安排農(nóng)村義務(wù)教育公用經(jīng)費(fèi)、專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，逐步縮小城鄉(xiāng)差距，完善學(xué)校財(cái)務(wù)管理制度，科學(xué)合理支出，切實(shí)提高資金使用效益。要加大審計(jì)監(jiān)督力度，切實(shí)提高義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)管理水平。
8.按照《山西省義務(wù)教育階段中小學(xué)辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)》要求，制訂本區(qū)域內(nèi)學(xué)校分步達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)化的工作方案和時(shí)間安排。在實(shí)施完成中小學(xué)校舍安全工程的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)對(duì)新建和改擴(kuò)建學(xué)校教育設(shè)施設(shè)備和儀器等配備工作，完善教育教學(xué)功能。對(duì)辦學(xué)條件低于基本標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)校要限期改造，力爭x年縣域內(nèi)所有義務(wù)教育階段學(xué)校的辦學(xué)條件達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的基本標(biāo)準(zhǔn)。
9.大力加強(qiáng)農(nóng)村學(xué)校和薄弱學(xué)校建設(shè)。按照我省農(nóng)村義務(wù)教育薄弱學(xué)校改造計(jì)劃實(shí)施要求，加快薄弱學(xué)校建設(shè)?？h(市、區(qū))人民政府要統(tǒng)籌使用義務(wù)教育各類專項(xiàng)建設(shè)資金，集中用于農(nóng)村學(xué)校辦學(xué)條件改善和薄弱學(xué)校改造。鼓勵(lì)優(yōu)質(zhì)學(xué)校采取建分?；蚺c薄弱學(xué)校“結(jié)對(duì)子”等方式，提高區(qū)域內(nèi)學(xué)校整體均衡水平。
10.加快推進(jìn)教育信息化進(jìn)程。x年建成全市本站域網(wǎng)并投入運(yùn)行，建立和完善市、縣、鄉(xiāng)、校四級(jí)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，充分利用各種網(wǎng)絡(luò)教育資源，大力開發(fā)和整合本地優(yōu)質(zhì)教育教學(xué)資源，促進(jìn)城鄉(xiāng)優(yōu)質(zhì)教育資源共享。以提高遠(yuǎn)程教育管理水平和教學(xué)應(yīng)用效益為重點(diǎn)，充分發(fā)揮農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程的作用。繼續(xù)充實(shí)完善教育信息化的設(shè)施設(shè)備，擴(kuò)大教育網(wǎng)絡(luò)覆蓋面，努力實(shí)現(xiàn)“班班通、堂堂用”，促進(jìn)優(yōu)質(zhì)教育資源共享，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量提升。
11.加強(qiáng)對(duì)校長和教師隊(duì)伍的統(tǒng)籌管理。各縣(市、區(qū))教育行政部門要加強(qiáng)對(duì)校長的選拔任用和管理考核，對(duì)考核不合格或失職、瀆職者，要解聘或撤職，引導(dǎo)校長把主要精力集中到研究教育管理、深化教育改革和提高教育質(zhì)量上來。各縣(市、區(qū))人民政府及有關(guān)部門要建立教師隊(duì)伍補(bǔ)充長效機(jī)制，要按照核定的編制和自然減員情況，有計(jì)劃地為中小學(xué)校招聘補(bǔ)充教師。新增教師要優(yōu)先滿足農(nóng)村學(xué)?；虮∪鯇W(xué)校的需求。各級(jí)教育行政部門要嚴(yán)格控制臨時(shí)代課教師，嚴(yán)禁學(xué)校擅自聘用臨時(shí)代課教師。學(xué)校確需使用臨時(shí)代課教師的，要報(bào)請(qǐng)上級(jí)教育行政部門批準(zhǔn)。
14.要依法保障教師的合法權(quán)益。各級(jí)人民政府要嚴(yán)格落實(shí)國家及我省有關(guān)要求，全面實(shí)施好義務(wù)教育學(xué)校教師績效工資制度，切實(shí)保證教師績效工資按時(shí)足額發(fā)放。逐步完善農(nóng)村基層和邊遠(yuǎn)山區(qū)教師津補(bǔ)貼標(biāo)準(zhǔn)，在工資、職務(wù)職稱等方面實(shí)行傾斜政策。積極推進(jìn)農(nóng)村教師周轉(zhuǎn)宿舍建設(shè)，保障農(nóng)村教師安居樂業(yè)。關(guān)注教師身心健康，建立中小學(xué)教師健康體檢制度。
15.合理調(diào)整學(xué)校招生范圍和區(qū)域。各縣(市、區(qū))人民政府要嚴(yán)格落實(shí)義務(wù)教育“以縣為主”管理的法定職責(zé)，認(rèn)真分析當(dāng)前學(xué)校的規(guī)模和班額狀況，建立合理的疏導(dǎo)機(jī)制。縣級(jí)教育行政部門要建立義務(wù)教育學(xué)校招生范圍動(dòng)態(tài)調(diào)整機(jī)制，根據(jù)學(xué)校教育能力以及適齡人口分布和流動(dòng)情況，科學(xué)合理地調(diào)整學(xué)校的招生范圍和區(qū)域，并根據(jù)人口變化情況進(jìn)行適時(shí)調(diào)整。在對(duì)各公辦義務(wù)教育學(xué)校招生范圍和區(qū)域的調(diào)整工作過程中，應(yīng)深入調(diào)查研究，注重聽取群眾的意見和建議。調(diào)整后的招生范圍和區(qū)域，由縣級(jí)教育行政部門通過報(bào)紙、網(wǎng)站等形式向社會(huì)公布，接受社會(huì)監(jiān)督。
16.嚴(yán)格規(guī)范義務(wù)教育學(xué)校招生與編班行為。義務(wù)教育階段中小學(xué)招生按照“免試、就近、劃片、分配”的原則進(jìn)行。義務(wù)教育階段各中小學(xué)校要通過多種方式及時(shí)公布招收學(xué)生的入學(xué)條件、報(bào)名時(shí)間、招生計(jì)劃、招生范圍及有關(guān)政策，不得設(shè)置法律規(guī)定以外的其它條件限制學(xué)生入學(xué)，不得隨意提前招生,不得采取或者變相采取考試、考核、測試等形式選拔學(xué)生。義務(wù)教育階段學(xué)校必須實(shí)行均衡編班、均衡配備教師制度，不得以任何理由或借口分重點(diǎn)班、快慢班、特長班等，更不得舉辦各種實(shí)驗(yàn)班。
17.嚴(yán)格控制學(xué)校班額，堅(jiān)決杜絕超大班額問題。保持學(xué)校適宜規(guī)模和班額是遵循教育規(guī)律、維護(hù)正常教學(xué)秩序、提升教育質(zhì)量的基本要求，是實(shí)現(xiàn)教育科學(xué)發(fā)展、均衡發(fā)展的必然要求?？h級(jí)教育行政部門要根據(jù)轄區(qū)范圍內(nèi)現(xiàn)有學(xué)校的綜合承載能力，確定較為適宜的班額，堅(jiān)決杜絕超大班額問題。原則上小學(xué)不超過50人，初中不超過55人。因?qū)嶋H情況確需超額解決的，須經(jīng)教育行政部門研究科學(xué)合理統(tǒng)籌解決。要加強(qiáng)義務(wù)教育階段學(xué)籍管理，開展實(shí)施中小學(xué)校班額報(bào)告、監(jiān)控和通報(bào)制度。
18.加快推進(jìn)考試評(píng)價(jià)制度改革。義務(wù)教育階段學(xué)校要建立注重過程、促進(jìn)學(xué)校全面發(fā)展的評(píng)價(jià)制度。高中階段招生要積極推行初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試與綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)相結(jié)合的辦法，實(shí)施將優(yōu)質(zhì)高中招生名額分配到初中學(xué)校制度，促進(jìn)初中生源的均衡分布。x年我市優(yōu)質(zhì)高中招生名額分配到初中學(xué)校的比例擴(kuò)大到50%以上，以后根據(jù)實(shí)際，將積極穩(wěn)妥地繼續(xù)擴(kuò)大指標(biāo)分配比例。要進(jìn)一步采取綜合配套措施，有效緩解市區(qū)和縣城中小學(xué)超大班額問題，從根本上扭轉(zhuǎn)“農(nóng)村學(xué)校生源不足，城市學(xué)校生源爆滿”的局面。
19.進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為。嚴(yán)格規(guī)范中小學(xué)生作息時(shí)間，小學(xué)生每天在校學(xué)習(xí)時(shí)間(包括自習(xí))不超過6小時(shí)，初中不超過8小時(shí)?？h級(jí)教育行政部門要按照省教育廳有關(guān)要求，按走讀、寄宿義務(wù)教育階段學(xué)校學(xué)生統(tǒng)一作息時(shí)間，保證學(xué)生每天體育鍛煉、自主活動(dòng)和休息睡眠時(shí)間。義務(wù)教育階段不得舉辦或變相舉辦重點(diǎn)學(xué)校，不得分設(shè)重點(diǎn)班和非重點(diǎn)班，不得依據(jù)考試成績對(duì)教師、班級(jí)、學(xué)生進(jìn)行排名和獎(jiǎng)勵(lì)。要堅(jiān)決糾正中小學(xué)校違規(guī)補(bǔ)課、強(qiáng)制學(xué)生訂購教輔材料及報(bào)刊和亂收費(fèi)行為，切實(shí)減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)。教育行政部門要切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)部管理，建立覆蓋區(qū)域內(nèi)每一所學(xué)校和所有工作環(huán)節(jié)的責(zé)任體系，健全各項(xiàng)規(guī)章制度，要在全面推進(jìn)素質(zhì)教育、實(shí)施課程改革、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展等方面發(fā)揮正確的示范引導(dǎo)作用，努力將每一所學(xué)校都辦成管理規(guī)范、教風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)、質(zhì)量優(yōu)良和群眾滿意的學(xué)校。
20.嚴(yán)格規(guī)范中小學(xué)課程管理。各中小學(xué)校要嚴(yán)格按照國家和我省課程開設(shè)的有關(guān)要求，完善國家課程、地方課程和學(xué)校課程三級(jí)課程管理體系建設(shè)，開全、開齊課程，開足課時(shí)，加大中小學(xué)課程管理工作力度。要嚴(yán)格執(zhí)行國家課程計(jì)劃，不得隨意增減課程和課時(shí)、趕超教學(xué)進(jìn)度和提前結(jié)束課程。要高度重視音、體、美、科學(xué)等課程的開設(shè)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生理、化、生實(shí)驗(yàn)動(dòng)手能力的培養(yǎng)，不得隨意擠占這些課程的課時(shí)用于其他學(xué)科教學(xué)。堅(jiān)決杜絕“一所學(xué)校、兩張課表”。
22.堅(jiān)持做好進(jìn)城務(wù)工農(nóng)民工隨遷或同住子女平等接受義務(wù)教育工作。要按照“以流入地為主，以公辦學(xué)校接收為主”的“兩為主”原則，認(rèn)真解決好進(jìn)城務(wù)工農(nóng)民工隨遷或同住子女接受義務(wù)教育工作。進(jìn)城務(wù)工就業(yè)農(nóng)民子女入學(xué)執(zhí)行“憑暫住證、就業(yè)證、計(jì)劃生育證明、轉(zhuǎn)學(xué)證由縣級(jí)教育行政部門合理、統(tǒng)籌、就近安排”的辦法?？h級(jí)教育行政部門要按照“相對(duì)就近、統(tǒng)籌安排、簡化手續(xù)、方便群眾”的工作原則，進(jìn)一步完善本地進(jìn)城務(wù)工農(nóng)民工隨遷或同住子女接受義務(wù)教育的具體辦法和工作流程，及早向社會(huì)公布，保障符合條件的進(jìn)城務(wù)工農(nóng)民工子女都能在新學(xué)年開學(xué)前順利入學(xué)就讀。接受就讀的中小學(xué)校必須確保進(jìn)城務(wù)工農(nóng)民工子女與當(dāng)?shù)貙W(xué)生一樣在各方面享受平等待遇，保障他們接受義務(wù)教育的權(quán)益。要采取措施，加強(qiáng)農(nóng)村留守兒童、少年接受義務(wù)教育工作。
24.進(jìn)一步做好城鄉(xiāng)家庭困難學(xué)生資助工作。各級(jí)政府要認(rèn)真落實(shí)資助貧困家庭學(xué)生的各項(xiàng)政策，逐步擴(kuò)大資助范圍，提高資助幅度，不使一個(gè)學(xué)生因?yàn)榧彝ソ?jīng)濟(jì)困難而失學(xué)。要制訂政策引導(dǎo)鼓勵(lì)社會(huì)各界資助貧困家庭學(xué)生，為保障弱勢群體平等接受義務(wù)教育創(chuàng)造良好條件。
25.加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。各級(jí)政府要將縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展作為推進(jìn)城鄉(xiāng)一體化建設(shè)進(jìn)程的重要任務(wù)，納入當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展規(guī)劃和教育發(fā)展規(guī)劃，切實(shí)承擔(dān)起推進(jìn)轄區(qū)內(nèi)義務(wù)教育均衡發(fā)展的責(zé)任。要建立健全組織協(xié)調(diào)機(jī)制，認(rèn)真解決義務(wù)教育均衡發(fā)展中的重大問題。市、縣兩級(jí)政府要建立領(lǐng)導(dǎo)干部聯(lián)系薄弱學(xué)校制度，每位市、縣領(lǐng)導(dǎo)都要聯(lián)系一至兩所農(nóng)村學(xué)?；虮∪鯇W(xué)校，定期調(diào)研，及時(shí)了解、研究、解決學(xué)校發(fā)展中的困難和問題，推動(dòng)薄弱學(xué)校盡快轉(zhuǎn)化為優(yōu)質(zhì)學(xué)校。
均衡教育宣傳方案篇八
推進(jìn)義務(wù)教育的均衡發(fā)展，強(qiáng)調(diào)的是教育機(jī)會(huì)的均衡、資源投入的均衡、最低教育質(zhì)量和最低教育效果的均衡，并不是要抹殺在上述基礎(chǔ)上的更有特色、更高質(zhì)量的教育。下面是小編收集的義務(wù)教育基本均衡發(fā)展宣傳資料，希望大家認(rèn)真閱讀!
教育為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)，為人民服務(wù)，與生產(chǎn)勞動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。
工作方針：優(yōu)先發(fā)展、育人為本、改革創(chuàng)新、促進(jìn)公平、提高質(zhì)量。
把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位。把育人為本作為教育工作的根本要求。把改革創(chuàng)新作為教育發(fā)展的強(qiáng)大動(dòng)力。把促進(jìn)公平作為國家基本教育政策。把提高質(zhì)量作為教育改革發(fā)展的核心任務(wù)。
(一)什么是義務(wù)教育均衡發(fā)展
全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，認(rèn)真貫徹落實(shí)《中華人民共和國義務(wù)教育法》，以辦人民滿意教育為宗旨，堅(jiān)持以縣為主、分級(jí)負(fù)責(zé)、統(tǒng)籌規(guī)劃、分步實(shí)施、均衡配置教育資源的原則，把均衡發(fā)展作為義務(wù)教育工作新目標(biāo)，將義務(wù)教育工作重心進(jìn)一步落實(shí)到辦好每一所學(xué)校，培養(yǎng)好每一個(gè)學(xué)生，提升好每一位教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)，加快建立更具公益性、義務(wù)性、均衡性的義務(wù)教育體系，切實(shí)縮小城鄉(xiāng)之間、層級(jí)之間、校際之間的辦學(xué)差距，積極推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展和教育公平。
(二)義務(wù)教育均衡發(fā)展目標(biāo)及措施
1.義務(wù)教育均衡發(fā)展目標(biāo)：到2020年，實(shí)現(xiàn)義務(wù)教育學(xué)校在辦學(xué)條件、師資水平、管理水平、教育質(zhì)量等方面的基本均衡，努力為適齡兒童少年提供平等受教育的機(jī)會(huì)和條件，切實(shí)消除公辦義務(wù)教育學(xué)校擇校和大班額現(xiàn)象。
2.義務(wù)教育均衡發(fā)展措施：依法增加義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)投入，加大農(nóng)村教育經(jīng)費(fèi)投入力度，全面落實(shí)已出臺(tái)的義務(wù)教育籌資政策，足額核定與配備義務(wù)教育學(xué)校教職工，改善農(nóng)村學(xué)校教師待遇，完善貧困家庭學(xué)生資助政策體系，加快薄弱學(xué)校硬件建設(shè)步伐，加快農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育體系建設(shè)，切實(shí)解決好大班額問題，完善城鄉(xiāng)學(xué)校結(jié)對(duì)幫扶機(jī)制，保障流動(dòng)人口子女入學(xué)，依法保障特殊教育，建立留守兒童工作責(zé)任制，規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為。
(三)對(duì)義務(wù)教育均衡發(fā)展的認(rèn)識(shí)問題
1.義務(wù)教育均衡發(fā)展不是限制義務(wù)教育的高質(zhì)量區(qū)域、高質(zhì)量學(xué)校、高質(zhì)量學(xué)習(xí)成績的學(xué)生的發(fā)展，而是共同發(fā)展。不能“削峰填谷”，而應(yīng)在“填谷”的同時(shí)，鼓勵(lì)高質(zhì)量的地區(qū)、學(xué)校都能有所發(fā)展，共同發(fā)展。
2.義務(wù)教育均衡發(fā)展不是絕對(duì)平均發(fā)展，而是縮小差距。有人認(rèn)為：均衡發(fā)展就是絕對(duì)平均地配置教育資源、絕對(duì)平均地獲得學(xué)習(xí)成績。實(shí)際上，義務(wù)教育均衡發(fā)展是一種教育理想，是一種奮斗目標(biāo)，是一種基本的工作要求和過程，是要最大程度地縮小區(qū)域、城鄉(xiāng)、學(xué)校、群體之間的教育差距，并不是要徹底地消滅這種差距。
3.義務(wù)教育均衡發(fā)展不是“千校一面”的劃一發(fā)展，而是特色發(fā)展。推進(jìn)義務(wù)教育的`均衡發(fā)展，強(qiáng)調(diào)的是教育機(jī)會(huì)的均衡、資源投入的均衡、最低教育質(zhì)量和最低教育效果的均衡，并不是要抹殺在上述基礎(chǔ)上的更有特色、更高質(zhì)量的教育。
4.義務(wù)教育均衡發(fā)展不是某一方面的發(fā)展，而是整體發(fā)展。在實(shí)踐中，有些人認(rèn)為教育均衡只是教育資源配置的均衡，但實(shí)際上，教育均衡應(yīng)該是權(quán)利、機(jī)會(huì)、資源、過程、結(jié)果等的全面均衡。如果只強(qiáng)調(diào)某一方面的均衡而忽視其他方面，勢必會(huì)造成系統(tǒng)中各要素發(fā)揮效益時(shí)出現(xiàn)不協(xié)調(diào)，使整體最理想的效能難以實(shí)現(xiàn)。
5.義務(wù)教育均衡發(fā)展不是斷續(xù)發(fā)展、短期發(fā)展，而是可持續(xù)發(fā)展。義務(wù)教育均衡發(fā)展，是一個(gè)由不均衡到基本均衡，再由基本均衡到更高層面的不均衡的過程，是一個(gè)辯證發(fā)展、階段交叉、綜合連續(xù)、動(dòng)態(tài)推進(jìn)、螺旋上升的歷史過程。
6.義務(wù)教育均衡發(fā)展不是同步化的“一刀切”式。
均衡教育宣傳方案篇九
根據(jù)市教育局《關(guān)于做好市人大專項(xiàng)評(píng)議教育工作的實(shí)施方案》文件精神要求，學(xué)校訂義務(wù)教育均衡發(fā)展進(jìn)行認(rèn)真自查，現(xiàn)根據(jù)自查出來的題目，制定整改方案以下：
為深入貫徹落實(shí)黨的xx大精神，扎實(shí)展開黨的群眾線路教育實(shí)踐活動(dòng)，緊密圍繞“迎接市人大評(píng)教”活動(dòng)主題，堅(jiān)持“誰主管，誰負(fù)責(zé)”的整改工作原則和標(biāo)本兼治、查改并舉的方針，以規(guī)范辦學(xué)行為、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)、增進(jìn)教育教學(xué)改革、加快學(xué)校硬件及教學(xué)設(shè)施建設(shè)為重點(diǎn)，以群眾滿意為目標(biāo)，扎實(shí)展開整改工作。
組長：
副組長：
成員：全體中層干部。
學(xué)校占地面積19675平方米，現(xiàn)有31個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生2064人，班均額67人。教職員工105人，其中省級(jí)骨干教師5人，荊門市骨干教師、學(xué)科帶頭人9人，39名教師在省市優(yōu)良課比賽中獲獎(jiǎng)。
x年10月，學(xué)校被國家教育部、公安部聯(lián)合授與“全國消防安全教育示范學(xué)?！狈Q號(hào)。同時(shí)，學(xué)校前后被湖北省教育廳評(píng)為湖北省語言文字規(guī)范化示范校，小學(xué)語文改革與創(chuàng)新先進(jìn)單位，被荊門市教育局評(píng)為首屆教育宣傳先進(jìn)單位，“”教育科研先進(jìn)單位，“關(guān)愛留守生教師訪萬家”工作先進(jìn)單位，德育先進(jìn)單位，教學(xué)常規(guī)管理先進(jìn)單位等多項(xiàng)榮譽(yù)稱號(hào)。
學(xué)校招生服務(wù)范圍觸及皇城門社區(qū)、莫愁湖社區(qū)及子胥臺(tái)社區(qū)部份街道。隨著政府對(duì)教育投入的增加，學(xué)校的辦學(xué)環(huán)境不斷改善，軟、硬件建設(shè)都得到了長足的發(fā)展。學(xué)校嚴(yán)格依照市教育局招生計(jì)劃弄好招生工作，嚴(yán)禁擇校。一年級(jí)新生招生嚴(yán)格按教育局要求嚴(yán)把關(guān);轉(zhuǎn)學(xué)經(jīng)學(xué)校核實(shí)確屬我校服務(wù)范圍后，經(jīng)基礎(chǔ)教育科同意方能辦理轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)。學(xué)生的入學(xué)率為100%，停學(xué)率為0。
1、學(xué)校班額過大，每班學(xué)生人數(shù)達(dá)60余人左右，最大班級(jí)乃至接近70人。
2、小學(xué)按國家標(biāo)準(zhǔn)配備教室，學(xué)生教室不夠使用，需要增加最少5個(gè)教室，學(xué)校美術(shù)室、圖書室、電子備課室、心理輔導(dǎo)室、電腦教室等配備不足。
3、根據(jù)學(xué)校范圍和課程標(biāo)準(zhǔn)，體育、音樂、美術(shù)器材設(shè)備還不足，特別是教師用電腦和學(xué)生用電腦臺(tái)數(shù)不達(dá)標(biāo)，需要添置更新。
4、標(biāo)準(zhǔn)課桌椅學(xué)校沒有配置。
(一)解決班額過大的題目。
整改措施(x年7月-8月)：
1、學(xué)校已爭取到市教育局領(lǐng)導(dǎo)及有關(guān)部分的支持，開始籌建學(xué)校幼教樓，解決學(xué)生教室過少的題目。
2、學(xué)校暑期進(jìn)行教師辦公室改造，將原有托管樓洗手間改建成教師辦公室，現(xiàn)使用的教師辦公室改成供學(xué)生使用的教室。
責(zé)任科室：后勤處。
(二)解決功能室及電腦、藝體器材不達(dá)標(biāo)的題目。
整改措施(x年7月-x年12月)：
積極爭取上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的支持，多方籌集資金，分步驟解決功能室及電腦、藝體器材缺少等題目。
責(zé)任科室：教務(wù)處、后勤處。
(三)解決教師職業(yè)道德題目。
整改措施(x年7月-8月)：
通過暑期教師集訓(xùn)活動(dòng)，加強(qiáng)教師的師德修養(yǎng);強(qiáng)化師德考核機(jī)制，建立健全教師考核管理制度，嚴(yán)格規(guī)范教師行為;定期接受學(xué)生和家長舉報(bào)，嚴(yán)厲查處在職教師有償家教及其它侵犯學(xué)生正當(dāng)權(quán)益的行為。
責(zé)任科室：政教處。
(四)解決教育教學(xué)效力不高的題目。
整改措施(x年7月—8月)：
通過暑期教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)，進(jìn)步教師業(yè)務(wù)素質(zhì)，改變教師教育教學(xué)理念，改革教育教學(xué)，全面推動(dòng)素質(zhì)教育;制定課改方案并組織實(shí)施，改進(jìn)教學(xué)方法，激起學(xué)生愛好，建立良好教風(fēng);進(jìn)一步完完善中小學(xué)教育質(zhì)量評(píng)價(jià)體系，逐漸構(gòu)成切實(shí)可行的基礎(chǔ)教育質(zhì)量監(jiān)測體系和教育質(zhì)量評(píng)估體系;為優(yōu)化進(jìn)程性評(píng)價(jià)，及時(shí)總結(jié)學(xué)科教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，增進(jìn)學(xué)校規(guī)范教學(xué)管理。同時(shí)，多展開一些社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，全面進(jìn)步學(xué)生素質(zhì)。
責(zé)任科室;教務(wù)處。
(一)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任。
整改工作要明確責(zé)任，落實(shí)到人。各處室要加強(qiáng)整改工作的組織領(lǐng)導(dǎo)?？剖姨岢銮袑?shí)有效的整改措施，并負(fù)責(zé)抓好落實(shí)。
(二)重視題目，認(rèn)真整改。
要重視題目，積極整改。對(duì)近期能夠解決的題目，要逐條逐件加以解決;對(duì)比較復(fù)雜的深層次題目，要通過調(diào)研，制定可行性措施，積極創(chuàng)造條件，逐漸解決。同時(shí)，及時(shí)反饋整改情況，接受人大代表和服務(wù)對(duì)象的監(jiān)視，做到事事有著落，件件有覆信，以實(shí)實(shí)在在的整改成果取信于社會(huì)。
(三)強(qiáng)化措施，確保成效。
要切實(shí)加大工作力度，保證整改工作落實(shí)。要認(rèn)真解決人大代表和服務(wù)對(duì)象反映的突出題目，堅(jiān)持評(píng)、查、改相同一，以評(píng)促查、邊查邊改。各處室要依照要求，強(qiáng)化工作措施，明確工作責(zé)任，細(xì)化工作目標(biāo)，保證整改工作順利展開。
均衡教育宣傳方案篇十
2.改善民生從教育突破，發(fā)展教育從均衡抓起。
3.實(shí)施學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，讓少年兒童享受公平優(yōu)質(zhì)教育。
5.落實(shí)教育公平政策，平等關(guān)愛每個(gè)學(xué)生。
6.讓每一個(gè)學(xué)生受教育機(jī)會(huì)均等。
7.推動(dòng)教育均衡促進(jìn)教育公平提高國民素質(zhì)。
8.全面貫徹方針打造特色教育構(gòu)建和諧社會(huì)。
9.育人為本德育為先能力為重全面發(fā)展。
10.教育公平是社會(huì)公平的重要基礎(chǔ)。
均衡教育宣傳方案篇十一
為貫徹落實(shí)《國務(wù)院關(guān)于深入推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展的意見》《教育部關(guān)于縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評(píng)估暫行辦法》等文件精神，扎實(shí)推進(jìn)我校義務(wù)教育均衡發(fā)展，結(jié)合我校實(shí)際，特制定本實(shí)施方案。
一、指導(dǎo)思想。
以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，全面貫徹黨的十八大提出的“大力促進(jìn)教育公平，合理配置教育資源”的新要求，全面貫徹黨和國家的教育方針，全面實(shí)施素質(zhì)教育，遵循教育規(guī)律和學(xué)生成長規(guī)律，積極推進(jìn)義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，均衡合理配置教師、設(shè)備、圖書、校舍等資源，促進(jìn)教育公平，努力提高辦學(xué)水平和教育質(zhì)量，讓人人享有均衡教育，人人享有優(yōu)質(zhì)教育。
二、基本原則。
（一）統(tǒng)籌規(guī)劃，分步實(shí)施。立足有序和實(shí)效，制定切實(shí)可行的工作方案，對(duì)“推均”工作進(jìn)行統(tǒng)籌規(guī)劃，科學(xué)部署，合理安排；結(jié)合學(xué)校實(shí)際，采取先硬后軟、先易后難、分步實(shí)施、有序推進(jìn)的辦法，分工負(fù)責(zé)，責(zé)任到人，推進(jìn)各項(xiàng)工作任務(wù)的高效落實(shí)。
（二）堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)，因地制宜。立足標(biāo)準(zhǔn)和實(shí)際，既嚴(yán)格堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)要求，確保各項(xiàng)指標(biāo)逐一落實(shí)，又依據(jù)學(xué)校自身客觀實(shí)際，充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，扎實(shí)推進(jìn)學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，確保各項(xiàng)指標(biāo)完成情況符合實(shí)際，達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)，取得實(shí)效。
（三）強(qiáng)力推進(jìn)，注重特色。立足力度和特色，把省定各項(xiàng)評(píng)估指標(biāo)中未達(dá)標(biāo)項(xiàng)目的整改工作作為當(dāng)前乃至今后一段時(shí)間工作任務(wù)的重中之重，對(duì)照未達(dá)標(biāo)臺(tái)賬，細(xì)化工作內(nèi)容，強(qiáng)化工作措施，加強(qiáng)督辦，化難為易，化繁為簡，強(qiáng)力推進(jìn)，確保在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成各項(xiàng)工作任務(wù)；同時(shí)在校園文化建設(shè)上，要遵循教育規(guī)律，注重學(xué)校特色發(fā)展，加強(qiáng)特色學(xué)校創(chuàng)建工作，努力打造富有特色的校園文化，塑造鮮明獨(dú)特的學(xué)校形象。
三、工作目標(biāo)。
按照國家及省定基本辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，推進(jìn)學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)。一是全面改善辦學(xué)條件，二是全面優(yōu)化教育資源配置，三是全面規(guī)范辦學(xué)行為，四是全面促進(jìn)教育公平，五是全面提升辦學(xué)水平和教育質(zhì)量。
四、主要任務(wù)。
（一）改善辦學(xué)條件，全面加強(qiáng)學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)。
1、全面改善學(xué)?；巨k學(xué)條件，立足“?；尽⒍稻W(wǎng)底”，使學(xué)校教室、桌椅、圖書、實(shí)驗(yàn)儀器、運(yùn)動(dòng)場等教學(xué)設(shè)施滿足基本教學(xué)需要；學(xué)校校舍、廁所、飲水等生活設(shè)施滿足基本生活需要；留守兒童學(xué)習(xí)和生活需要得到基本滿足；教師配置趨于合理，數(shù)量、素質(zhì)和結(jié)構(gòu)基本適應(yīng)教育教學(xué)需要。
2、加快推進(jìn)學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)。義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)是縣域內(nèi)義務(wù)教育基本均衡的重要門檻和衡量標(biāo)準(zhǔn)。要將標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)作為均衡發(fā)展的重要抓手，按照“師資配備合格、圖書裝備合格、校舍設(shè)施合格、學(xué)校管理合格”的要求，堅(jiān)持“硬件從實(shí)、軟件從嚴(yán)”的原則，根據(jù)學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)規(guī)劃，以現(xiàn)階段學(xué)校發(fā)展面臨的薄弱環(huán)節(jié)和突出問題為重點(diǎn)，加快推進(jìn)學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)。
3、大力提升學(xué)校信息化水平。加快學(xué)校教育信息化建設(shè)，完善信息化基礎(chǔ)設(shè)施、設(shè)備配備，達(dá)到中小學(xué)信息化基本標(biāo)準(zhǔn)。不斷提高教育信息化應(yīng)用水平，努力實(shí)現(xiàn)信息技術(shù)與教育教學(xué)的深度融合。完成與國家、省基礎(chǔ)教育資源公共平臺(tái)和教育管理平臺(tái)聯(lián)接，形成上下互聯(lián)、班班暢通、人人享有的信息化學(xué)習(xí)環(huán)境和管理環(huán)境。進(jìn)一步擴(kuò)大遠(yuǎn)程教育受眾面，促進(jìn)優(yōu)質(zhì)教育資源共享，促進(jìn)教育質(zhì)量整體提升。努力使信息化管理在日常工作中得到普及應(yīng)用，推動(dòng)教育管理現(xiàn)代化水平不斷提升。
（二）統(tǒng)籌教師資源，全面加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。
1、著力加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。大力弘揚(yáng)學(xué)為人師、行為世范的師德風(fēng)尚，嚴(yán)格執(zhí)行教師職業(yè)行為準(zhǔn)則，進(jìn)一步完善教師職業(yè)道德評(píng)價(jià)、考核和獎(jiǎng)懲機(jī)制。嚴(yán)禁教師體罰和變相體罰學(xué)生，對(duì)在職教師違規(guī)舉辦或參與舉辦培訓(xùn)班、從事有償家教等以教謀私行為堅(jiān)決予以查處。建立師德建設(shè)監(jiān)督機(jī)制，通過各種途徑，主動(dòng)接受學(xué)生、家長和社會(huì)對(duì)學(xué)校師德師風(fēng)狀況的監(jiān)督和評(píng)議。在教師職稱評(píng)審、職務(wù)晉升、評(píng)優(yōu)評(píng)先中實(shí)行師德問題“一票否決”制度。
2、切實(shí)加強(qiáng)教師隊(duì)伍管理和培訓(xùn)。不斷加大教師培訓(xùn)力度，繼續(xù)實(shí)施名師培養(yǎng)工程，在骨干教師、學(xué)科帶頭人評(píng)選的基礎(chǔ)上，開展觀摩課學(xué)習(xí)，教研組討論等活動(dòng)。
3、切實(shí)加強(qiáng)干部隊(duì)伍建設(shè)。嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部任職資格標(biāo)準(zhǔn)，建立健全干部培養(yǎng)、任用、考核機(jī)制，努力建設(shè)一支德才兼?zhèn)?、精于業(yè)務(wù)、善于管理、勇于開拓的干部隊(duì)伍。
（三）關(guān)愛特殊群體，全面促進(jìn)教育公平。
1、完善留守兒童關(guān)愛服務(wù)體系。充分發(fā)揮少先隊(duì)的作用，健全留守兒童關(guān)愛服務(wù)體系，建立留守兒童安全保護(hù)預(yù)警與應(yīng)急機(jī)制，促進(jìn)農(nóng)村留守兒童健康成長。
3、保障殘疾兒童平等接受義務(wù)教育。完善學(xué)校接收殘疾兒童少年隨班就讀辦法和保障體系，確保三類殘疾兒童少年入學(xué)率不低于90%。
4、完善家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生幫扶機(jī)制。建立健全家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助工作機(jī)制，幫助學(xué)困生順利完成學(xué)業(yè)。確保適齡兒童少年不因家庭經(jīng)濟(jì)貧困、學(xué)習(xí)困難而失學(xué)。
（四）強(qiáng)化學(xué)校管理，全面提升辦學(xué)水平。
能力。
2、規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為。認(rèn)真落實(shí)《義務(wù)教育學(xué)校管理標(biāo)準(zhǔn)》（試行），著力解決學(xué)校當(dāng)前在辦學(xué)行為方面存在的突出問題，不斷提高學(xué)校治理的法治化和規(guī)范化水平。嚴(yán)格實(shí)行“劃片招生，免試入學(xué)”，堅(jiān)決杜絕利用節(jié)假日、雙休日、課余時(shí)間組織學(xué)生集體違規(guī)補(bǔ)課，堅(jiān)決杜絕向?qū)W生和家長推銷教輔資料和亂收費(fèi)。
3、完善科學(xué)評(píng)價(jià)機(jī)制。切實(shí)減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，建立學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)監(jiān)測、舉報(bào)和問責(zé)制度。堅(jiān)持以素質(zhì)教育為導(dǎo)向、以年級(jí)和學(xué)段教育目標(biāo)為基本標(biāo)準(zhǔn)、以學(xué)業(yè)水平考試和綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)為主要實(shí)施途徑，建立健全教育質(zhì)量綜合評(píng)價(jià)體系和年度目標(biāo)績效考核評(píng)價(jià)體系。加強(qiáng)教學(xué)教研工作，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量。
4、強(qiáng)化學(xué)校安全管理。進(jìn)一步落實(shí)校園安全管理責(zé)任，細(xì)化學(xué)校安全管理工作內(nèi)容，建立校園安全隱患排查治理機(jī)制，全面形成縱向到底、橫向到邊、覆蓋所有安全工作內(nèi)容和環(huán)節(jié)的目標(biāo)管理責(zé)任體系。把安全教育納入教育教學(xué)計(jì)劃，認(rèn)真開展“安全教育月”、“安全教育周”活動(dòng)，切實(shí)加強(qiáng)青少年學(xué)生的交通安全、消防安全、食品及衛(wèi)生安全、防溺水、心理健康、法制教育等主題教育，不斷增強(qiáng)師生的`安全意識(shí)和避險(xiǎn)能力。深入開展平安校園創(chuàng)建活動(dòng)，進(jìn)一步加強(qiáng)校園及周邊環(huán)境綜合治理力度，著力維護(hù)校園和諧穩(wěn)定。
均衡教育宣傳方案篇十二
1、團(tuán)結(jié)協(xié)作，群策群力，強(qiáng)勢推進(jìn)。以優(yōu)異工作成效迎接省義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評(píng)估。
2、推進(jìn)城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展，保障每一位孩子平等接受教育的權(quán)利。
3、辦好每一所學(xué)校，關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的健康成長。
4、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，科技是關(guān)鍵，人才是核心，教育是基礎(chǔ)！
5、加快學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)促進(jìn)教育優(yōu)質(zhì)均衡。
6、合理配置教育資源，全面提高教育質(zhì)量，全力保障教育公平！
7、建立城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展機(jī)制，帶動(dòng)農(nóng)村薄弱學(xué)校優(yōu)質(zhì)發(fā)展，擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)教育資源覆蓋面！
8、推進(jìn)均衡發(fā)展建設(shè)教育強(qiáng)區(qū)。
10、攻堅(jiān)克難，真抓實(shí)干，以優(yōu)異工作成效迎接省義務(wù)教育發(fā)展均衡縣評(píng)估驗(yàn)收！
11、千秋基業(yè)，教育為本，繼往開來，再創(chuàng)輝煌。
12、推進(jìn)均衡發(fā)展維護(hù)教育公平。
13、公平科學(xué)配置公共教育資源，縮小校際、城鄉(xiāng)和區(qū)域教育發(fā)展差距！
15、教育是民族振興、社會(huì)進(jìn)步的基石！
16、教育是國計(jì)，也是民生；教育是今天，更是明天！
17、教育是提高民族素質(zhì)、促進(jìn)人的全面發(fā)展的根本途徑！
均衡教育宣傳方案篇十三
2、建設(shè)義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校，培育社會(huì)主義創(chuàng)新型人才。
3、強(qiáng)化教育“第一戰(zhàn)略”，確保教育優(yōu)先發(fā)展。
4、優(yōu)先發(fā)展，育人為本，改革創(chuàng)新，促進(jìn)公平，提高質(zhì)量。
6、國事家事天下事，教育均衡是大事。
7、推進(jìn)均衡發(fā)展，建設(shè)教育強(qiáng)區(qū)。
8、努力辦好每一所學(xué)校，精心教好每一個(gè)學(xué)生。
9、普及十五年教育就是要普及三年學(xué)前教育，九年義務(wù)教育和三年高中階段教育。
10、合理配置教育資源，促進(jìn)教育協(xié)調(diào)發(fā)展。
11、辦好每一所學(xué)校，促進(jìn)每一個(gè)學(xué)生健康成長。
12、關(guān)愛留守兒童少年，共享教育公平陽光。
13、教育優(yōu)先發(fā)展是最大的民生工程。
15、“普九”為了人人有學(xué)上，“均衡發(fā)展”為了人人上好學(xué)。
18、享受均衡教育資源，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
19、學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，推進(jìn)教育又好又快發(fā)展。
21、小康生活要提前，首先普及教育十五年。
23、加快學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，促進(jìn)教育優(yōu)質(zhì)均衡，辦人民滿意的教育。
25、關(guān)愛留守少兒，共享教育陽光。
27、實(shí)施義務(wù)教育關(guān)愛工程，保障適齡兒童接受義務(wù)教育。
28、教育公平是社會(huì)公平的重要基礎(chǔ)。
29、改善民生從教育入手，發(fā)展教育從均衡抓起。
34、優(yōu)先發(fā)展教育是黨和國家長期堅(jiān)持的一項(xiàng)重要方針。
35、推進(jìn)均衡發(fā)展，維護(hù)教育公平。
37、統(tǒng)籌城鄉(xiāng)教育資源，推進(jìn)社會(huì)公平正義。
38、有田不耕倉廩虛，有書不讀子孫愚。
39、扎實(shí)推進(jìn)均衡發(fā)展，早日建成教育強(qiáng)市。
40、全民動(dòng)員，發(fā)展教育，促進(jìn)均衡，改善民生。
均衡教育宣傳方案篇十四
為了加快推進(jìn)全縣義務(wù)教育均衡發(fā)展，全面提高教育質(zhì)量，切實(shí)保障適齡兒童少年平等接受教育，根據(jù)《江西省實(shí)現(xiàn)縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展規(guī)劃》、《靖安縣中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(-20xx年)》、《靖安縣“”教育工作意見》，結(jié)合我縣教育工作實(shí)際，制定本方案。
全面貫徹科學(xué)發(fā)展觀和黨的教育方針，以辦好每一所學(xué)校和關(guān)注每一個(gè)孩子健康成長為宗旨，按照統(tǒng)一規(guī)劃、分步實(shí)施，堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)、因地制宜，重點(diǎn)突破、整體提高的原則，大力縮小義務(wù)本站鄉(xiāng)之間和校際之間差距，全面提高教育質(zhì)量，促進(jìn)教育公平，逐步實(shí)現(xiàn)義務(wù)教育均衡發(fā)展。
x年，全縣義務(wù)教育階段學(xué)校基本達(dá)到省定辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)，基本消除薄弱學(xué)校，實(shí)現(xiàn)縣域內(nèi)義務(wù)教育初步均衡;x年前，學(xué)校師資、功能室、教學(xué)儀器設(shè)備、圖書、體育場地等配套設(shè)施基本達(dá)到國家標(biāo)準(zhǔn);20xx年，實(shí)現(xiàn)縣域內(nèi)義務(wù)教育基本均衡。
(一)辦學(xué)條件基本均衡。基本形成滿足適齡兒童少年就近入學(xué)需求的學(xué)校布局結(jié)構(gòu);80%以上的完全小學(xué)、初級(jí)中學(xué)的校園、校舍、體育運(yùn)動(dòng)場館、安全設(shè)施、衛(wèi)生設(shè)施、寄宿設(shè)施、教學(xué)儀器設(shè)備、信息技術(shù)設(shè)備和班額等達(dá)到省定標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)校之間無明顯差異;所有學(xué)校和教學(xué)點(diǎn)無d級(jí)危房，校舍基本達(dá)到國家抗震設(shè)防標(biāo)準(zhǔn)。
(二)師資力量基本均衡。所有教師具備教師資格和達(dá)到學(xué)歷要求，高一級(jí)學(xué)歷教師所占比例明顯提高，學(xué)校按照省定標(biāo)準(zhǔn)配齊國家課程標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定學(xué)科的各類教師，學(xué)校之間教師學(xué)歷水平、高級(jí)職務(wù)教師比例無明顯差異;城鄉(xiāng)之間、校際之間優(yōu)秀校長、教師定期交流;校長、教師培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)得到保障;校本研修制度全面落實(shí)，教師師德修養(yǎng)和業(yè)務(wù)素質(zhì)明顯提高。
(三)經(jīng)費(fèi)投入基本均衡。健全以縣為主的義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障制度，確保義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)“三個(gè)增長”，全面落實(shí)義務(wù)教育免費(fèi)政策和省定義務(wù)教育階段生均公用經(jīng)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn);足額征收教育費(fèi)附加和地方教育附加，實(shí)行義務(wù)教育階段學(xué)校預(yù)算編制制度改革和財(cái)務(wù)公開制度;義務(wù)教育學(xué)校教師平均工資水平不低于全縣公務(wù)員的平均工資水平，完善農(nóng)村邊遠(yuǎn)山區(qū)教師特殊津貼制度。
(四)辦學(xué)水平基本均衡。初步形成現(xiàn)代學(xué)校制度，學(xué)校能夠按照國家課程標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定開齊開足課程并達(dá)到教學(xué)基本要求，校際之間教學(xué)質(zhì)量差距不明顯，無任意增減課時(shí)、增加學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)行為，無以考試成績公開排隊(duì)、辦重點(diǎn)校(班)現(xiàn)象，實(shí)行優(yōu)質(zhì)普通高中招生名額合理分配到縣域內(nèi)初中的辦法，擇校問題得到有效緩解;學(xué)?？捎行ч_展校本教研、校本培訓(xùn)，能開設(shè)具有特色的學(xué)科課程、社會(huì)實(shí)踐課程、校本課程等，學(xué)習(xí)困難學(xué)生得到有效幫扶;校園安全衛(wèi)生責(zé)任、措施落實(shí)到位，無重大安全、衛(wèi)生責(zé)任事故;形成優(yōu)良的班風(fēng)、校風(fēng)，校園文化積極向上，校園周邊環(huán)境安全有序。
(五)教育機(jī)會(huì)基本均衡。適齡兒童少年就近入學(xué)得到切實(shí)保障，小學(xué)、初中適齡兒童少年按時(shí)入學(xué)率分別達(dá)到99%和98%，九年義務(wù)教育鞏固率達(dá)到96%以上;農(nóng)民工等流動(dòng)就業(yè)人口子女在全日制公辦學(xué)校接受免費(fèi)義務(wù)教育得到保證，殘疾兒童少年和農(nóng)村留守兒童義務(wù)教育權(quán)益得到保障。
(一)優(yōu)化農(nóng)村中小學(xué)布局，加強(qiáng)學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)。根據(jù)全縣中小學(xué)網(wǎng)點(diǎn)規(guī)劃，到x年，完成好4所寄宿制初中，4所寄宿制九年一貫制學(xué)校，6所寄宿制小學(xué)的建設(shè)，重點(diǎn)改善農(nóng)村學(xué)校寄宿條件。同時(shí)，加快推進(jìn)縣教育園區(qū)建設(shè)，新建縣城北小學(xué)，徹底解決縣城小學(xué)大班額問題。積極推進(jìn)義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工程，加快中小學(xué)校舍安全工程和農(nóng)村學(xué)校周轉(zhuǎn)房建設(shè)，實(shí)現(xiàn)城鄉(xiāng)義務(wù)教育學(xué)校校舍安全達(dá)標(biāo)，師資、教學(xué)儀器設(shè)備、圖書、體育場地等基本達(dá)標(biāo)。
(二)加強(qiáng)教師培養(yǎng)培訓(xùn)，促進(jìn)教師均衡合理流動(dòng)。嚴(yán)格教師準(zhǔn)入制度，除國家和省定向培養(yǎng)的教師外，一律實(shí)行公開招聘。編制核定實(shí)行規(guī)范、動(dòng)態(tài)管理，做到“有編即補(bǔ)”。完善中小學(xué)教師培訓(xùn)制度，實(shí)行每五年一周期的教師和校長全員培訓(xùn)，實(shí)施“農(nóng)村教師素質(zhì)提升行動(dòng)計(jì)劃”，對(duì)農(nóng)村緊缺學(xué)科教師實(shí)行訂單式培養(yǎng)。健全骨干教師培養(yǎng)任用管理制度，充分發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)和示范作用。建立教師均衡配置的激勵(lì)機(jī)制，建立和完善城鄉(xiāng)學(xué)校校長、教師交流服務(wù)制度，廣泛開展送教下鄉(xiāng)活動(dòng)。完善農(nóng)村邊遠(yuǎn)山區(qū)教師特殊津貼制度，在評(píng)先評(píng)優(yōu)和評(píng)聘職稱中向農(nóng)村教師和一線教師傾斜，鼓勵(lì)教師到農(nóng)村學(xué)校和教學(xué)一線從教任職。
(三)加大義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)投入，加快薄弱學(xué)校改造。依法足額安排義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)，確保實(shí)現(xiàn)《義務(wù)教育法》規(guī)定的“三個(gè)增長”。全面落實(shí)義務(wù)教育免費(fèi)政策，建立各類教育資源向農(nóng)村和薄弱學(xué)校傾斜的機(jī)制，足額征收教育費(fèi)附加和地方教育附加，重點(diǎn)用于均衡發(fā)展城鄉(xiāng)義務(wù)教育。切實(shí)加強(qiáng)義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)管理，確保學(xué)校經(jīng)費(fèi)足額到位，確保經(jīng)費(fèi)使用及時(shí)、規(guī)范、安全、有效。結(jié)合“農(nóng)村義務(wù)教育薄弱學(xué)校改造計(jì)劃”，集中財(cái)力、物力加快薄弱學(xué)校改造。充分發(fā)揮優(yōu)質(zhì)學(xué)校的輻射、帶動(dòng)作用，通過整合、重組、教育資源共享等多形式，盡快提高薄弱學(xué)校的管理水平和教育質(zhì)量。
(四)規(guī)范義務(wù)教育行為，全面提高義務(wù)教育質(zhì)量。強(qiáng)化全縣義務(wù)教育階段學(xué)校目標(biāo)管理，引導(dǎo)學(xué)校自覺規(guī)范辦學(xué)行為。建立義務(wù)教育學(xué)生學(xué)籍信息化管理制度，推行初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試、綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)相結(jié)合的高中招生錄取模式，逐步將靖安中學(xué)均衡招生指標(biāo)比例擴(kuò)大到60%。堅(jiān)持育人為本，嚴(yán)格國家課程計(jì)劃，開齊開足課程，全面實(shí)施《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，開展“陽光體育”活動(dòng)，確保學(xué)生每天鍛煉一小時(shí)，加強(qiáng)學(xué)校藝術(shù)教育和校園文化建設(shè)。樹立科學(xué)的質(zhì)量觀，加大教研力度，提高課堂四十五分鐘效益，切實(shí)減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)。落實(shí)相關(guān)政策，確保殘疾兒童少年和留守兒童的受教育權(quán)益，全面提高辦學(xué)質(zhì)量。
(五)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，建立推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展長效機(jī)制。成立推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由縣政府分管副縣長任組長，縣教育、編辦、財(cái)政、稅務(wù)、人力資源和社會(huì)保障、衛(wèi)生、國土資源、城建等部門負(fù)責(zé)人為成員，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)義務(wù)教育均衡發(fā)展工作的領(lǐng)導(dǎo)。同時(shí)，建立健全監(jiān)測督查機(jī)制，定期對(duì)義務(wù)教育均衡發(fā)展情況進(jìn)行督導(dǎo)評(píng)估，督導(dǎo)評(píng)估結(jié)果以適當(dāng)方式公布，接受社會(huì)監(jiān)督。
均衡教育宣傳方案篇十五
1、合理配置義務(wù)教育資源，全面提高義務(wù)教育質(zhì)量！
3、發(fā)揮優(yōu)質(zhì)學(xué)校輻射帶動(dòng)作用，擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)教育資源覆蓋面！
5、強(qiáng)化教育“第一戰(zhàn)略”，確保教育優(yōu)先發(fā)展。
6、全員動(dòng)員，努力攻堅(jiān)，發(fā)展教育，改善民生。
7、國家實(shí)行九年義務(wù)教育是一項(xiàng)公益性事業(yè)。
9、實(shí)施農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制，促進(jìn)教育公平。
均衡教育宣傳方案篇十六
為貫徹落實(shí)《國務(wù)院關(guān)于深入推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展的意見》、《教育部關(guān)于印發(fā)〈縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評(píng)估暫行辦法〉的通知》、《安徽政府辦公廳關(guān)于印發(fā)〈安徽省縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評(píng)估實(shí)施辦法〉的通知》、《安徽政府教育督導(dǎo)委員會(huì)關(guān)于修訂安徽省義務(wù)教育發(fā)展基本均衡縣督導(dǎo)評(píng)估實(shí)施細(xì)則的通知》、《安徽政府教育督導(dǎo)委員會(huì)辦公室關(guān)于修訂及填報(bào)義務(wù)教育發(fā)展基本均衡縣申報(bào)表的通知》等文件精神，扎實(shí)推進(jìn)我校義務(wù)教育均衡發(fā)展，結(jié)合我校實(shí)際，特制定本實(shí)施方案。
以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，全面貫徹黨的xx大提出的“大力促進(jìn)教育公平，合理配置教育資源”的新要求，全面貫徹黨和國家的教育方針，全面實(shí)施素質(zhì)教育，遵循教育規(guī)律和學(xué)生成長規(guī)律，積極推進(jìn)義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，均衡合理配置教師、設(shè)備、圖書、校舍等資源，努力提高辦學(xué)水平和教育質(zhì)量。
(一)統(tǒng)籌規(guī)劃，分步實(shí)施。立足有序和實(shí)效，制定切實(shí)可行的工作方案，對(duì)推進(jìn)工作進(jìn)行統(tǒng)籌規(guī)劃，科學(xué)部署，合理安排;結(jié)合學(xué)校實(shí)際，采取先硬件后軟件、先易后難、分步實(shí)施、有序推進(jìn)的辦法，分工負(fù)責(zé)，責(zé)任到人，推進(jìn)各項(xiàng)工作任務(wù)的高效落實(shí)。
(二)堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)，因地制宜。立足標(biāo)準(zhǔn)和實(shí)際，既嚴(yán)格堅(jiān)持省定標(biāo)準(zhǔn)要求，確保各項(xiàng)指標(biāo)逐一落實(shí)，又尊重學(xué)校自身客觀實(shí)際，充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，扎實(shí)推進(jìn)學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，確保各項(xiàng)指標(biāo)完成情況符合實(shí)際，達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)，取得實(shí)效。
(三)強(qiáng)力推進(jìn)，注重特色。立足力度和特色，把省定各項(xiàng)評(píng)估指標(biāo)中未達(dá)標(biāo)項(xiàng)目的整改工作作為當(dāng)前乃至今后一年工作任務(wù)的重中之重，對(duì)照未達(dá)標(biāo)臺(tái)賬，細(xì)化工作內(nèi)容，強(qiáng)化工作措施，加強(qiáng)督辦，化難為易，化繁為簡，強(qiáng)力推進(jìn)，確保在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成各項(xiàng)工作任務(wù);同時(shí)在校園文化建設(shè)上，要遵循教育規(guī)律，注重學(xué)校特色發(fā)展，加強(qiáng)特色學(xué)校創(chuàng)建工作，努力打造富有特色的校園文化，塑造鮮明獨(dú)特的學(xué)校形象。
同時(shí)，成立三個(gè)實(shí)施小組。具體人員及職責(zé)如下：
統(tǒng)籌協(xié)調(diào)及資料創(chuàng)建小組：
職責(zé)：
學(xué)習(xí)義教均衡發(fā)展系列文件，完成培訓(xùn)工作。營造義教均衡發(fā)展宣傳氛圍，提高教師、學(xué)生及社會(huì)知曉率。校內(nèi)要張貼由縣教育局統(tǒng)一制作的義務(wù)教育均衡發(fā)展、宣傳材料，制作并張貼相應(yīng)的宣傳材料，如組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)、實(shí)施方案、特色做法等。
認(rèn)真填寫《望江縣推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展工作手冊(cè)》。1、建立教師花名冊(cè)(姓名、性別、年齡、學(xué)歷、專業(yè)、參加工作時(shí)間、技術(shù)職務(wù)、任教學(xué)科8要素);學(xué)生分班花名冊(cè);“三殘”兒童、留守兒童花名冊(cè)。2、功能室管理：實(shí)驗(yàn)室、網(wǎng)絡(luò)計(jì)算機(jī)教室、多媒體教室、圖書室、閱覽室、音樂室、美術(shù)室、體育室、儀器及器材儲(chǔ)存室、留守兒童之家、心理咨詢室。各個(gè)功能室管理人員應(yīng)熟悉業(yè)務(wù)、做好臺(tái)賬。臺(tái)賬一式兩份，資料檔案室和功能室各一份，準(zhǔn)備好各種教學(xué)記錄，記錄要真實(shí)、完整、裝訂整齊、教師和學(xué)生簽字手續(xù)完備。教育教學(xué)儀器、設(shè)備、圖書等擺放規(guī)范，保管整潔。制度健全并上墻，臺(tái)賬到位。危險(xiǎn)實(shí)驗(yàn)用品按規(guī)定保管。各功能室要張貼課表。相關(guān)功能室要展示學(xué)生作品。3、課程開設(shè)情況：按省頒《標(biāo)準(zhǔn)》開足開齊，尤其是音、體、美、信息、實(shí)驗(yàn)課的開設(shè)情況。教導(dǎo)處、教室、學(xué)生鉛筆盒內(nèi)課表等內(nèi)容一致，不要搞“陰陽課表”。4、教室、班級(jí)情況：各班要張貼課表、作息時(shí)間表。有各具特點(diǎn)的班級(jí)文化，如黑板報(bào)、作品展示、專欄、學(xué)習(xí)園地等。5、素質(zhì)教育活動(dòng)開展情況：大課間活動(dòng)、陽光體育運(yùn)動(dòng)等活動(dòng)開展情況。家長學(xué)校建設(shè)和活動(dòng)開展情況。
校園環(huán)境及文化建設(shè)小組：
職責(zé)：
1、全面進(jìn)行校園衛(wèi)生大掃除，清理污水、垃圾，重點(diǎn)是衛(wèi)生死角。
2、鋪設(shè)修理校園道路，平整、剪修校園綠化，修繕玻璃、粉刷墻面，更換殘破課桌椅板凳。校園文化建設(shè)，重點(diǎn)做好墻體文化建設(shè)、宣傳欄和班級(jí)文化建設(shè)，營造和諧的德育氛圍、依法治校氛圍、廉政文化氛圍。
3、學(xué)生文明禮貌、養(yǎng)成教育情況。見面要打招呼、微笑、做到彬彬有禮。不亂丟紙屑、雜物，課間時(shí)間相互間不打罵、不玩耍。上下樓梯不擁擠，秩序良好。
特色創(chuàng)建宣傳小組：
(一)宣傳動(dòng)員階段(x年1月—2月)。
1.制定實(shí)施方案。研究制定《實(shí)驗(yàn)學(xué)校推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展工作實(shí)施方案》，成立領(lǐng)導(dǎo)小組，明確工作思路，分解部門職責(zé)，落實(shí)工作任務(wù)。
2.召開推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展工作動(dòng)員會(huì)，廣泛宣傳，提高認(rèn)識(shí)。召開教師會(huì)、學(xué)生會(huì)、家長代表會(huì)，深刻認(rèn)識(shí)推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展工作的重要性和必要性，增強(qiáng)工作緊迫感。
3.營造輿論氛圍。通過學(xué)校網(wǎng)站、條幅、標(biāo)語等，全方位、多角度廣泛宣傳，深入發(fā)動(dòng)，積極營造濃厚的推進(jìn)、迎評(píng)氛圍。
(二)整體推進(jìn)階段(x年1月—x年4月)。
1.全面自查(x年1月-x年3月)各小組對(duì)照省評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)照履行職責(zé)和工作完成情況進(jìn)行自查，找出差距，進(jìn)行整改，同時(shí)向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)小組提交自查報(bào)告(重點(diǎn)報(bào)告存在問題和整改措施)。
2、整改補(bǔ)短(x年3月)各小組對(duì)照省評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合任務(wù)分解，對(duì)自查發(fā)現(xiàn)的問題進(jìn)行整改補(bǔ)短。
3.學(xué)校自評(píng)(x年4月初)學(xué)校推進(jìn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)各小組履行職責(zé)情況進(jìn)行全面檢查，形成自評(píng)報(bào)告。
4.整改提高(x年4月)針對(duì)自評(píng)中提出的整改意見，各小組及時(shí)制定整改方案，開展全面整改，做好評(píng)估認(rèn)定前的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，確保各項(xiàng)指標(biāo)達(dá)到評(píng)估驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)。
(三)匯報(bào)迎檢階段(x年5月—x年12月)。
x年5月接受市級(jí)復(fù)評(píng)，x年7月接受省級(jí)督導(dǎo)評(píng)估。x年底接受國家督導(dǎo)評(píng)估認(rèn)定。
(一)統(tǒng)一思想，凝聚共識(shí)。
推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展，迎接省級(jí)督導(dǎo)評(píng)估和國家認(rèn)定，是教育發(fā)展的整體大勢，也是當(dāng)前我縣教育工作的頭等大事。全體教師要高度重視，全力以赴。
(二)明確職責(zé)，分工協(xié)作。
推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展，迎接省級(jí)督導(dǎo)評(píng)估驗(yàn)收是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，涉及義務(wù)教育發(fā)展的方方面面。各小組、各校要明確工作職責(zé)，建立工作責(zé)任追究制度。要按照統(tǒng)一分工，并結(jié)合自身職能，主動(dòng)地、創(chuàng)造性地開展工作，并加強(qiáng)協(xié)調(diào)配合，確保各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)落到實(shí)處。
(三)明確重點(diǎn)，保障經(jīng)費(fèi)。
將規(guī)范學(xué)校管理，加強(qiáng)校園文化建設(shè)作為重要抓手，將教育技術(shù)裝備的“建、配、管、用”作為重要內(nèi)容，將學(xué)?；A(chǔ)建設(shè)項(xiàng)目的規(guī)劃、申報(bào)、審批、建設(shè)、審計(jì)作為重要環(huán)節(jié)，將師資均衡配置，建立健全干部、教師交流長效機(jī)制作為重要責(zé)任，切實(shí)推動(dòng)義務(wù)教育均衡發(fā)展進(jìn)程。建設(shè)資金要做到合理使用，?？顚Ｓ?，確保學(xué)?；驹O(shè)施達(dá)到省定標(biāo)準(zhǔn)。
(四)強(qiáng)化責(zé)任，加強(qiáng)監(jiān)督。
一要實(shí)行問題整改消號(hào)制，對(duì)整改達(dá)標(biāo)的項(xiàng)目實(shí)行逐一消耗;二要實(shí)行工作任務(wù)驗(yàn)收制，依照任務(wù)分解逐項(xiàng)驗(yàn)收;三要實(shí)行工作進(jìn)展報(bào)告制，各小組每周向領(lǐng)導(dǎo)小組書面報(bào)告當(dāng)周工作進(jìn)展情況。
均衡教育宣傳方案篇十七
為貫徹落實(shí)《掇刀區(qū)義務(wù)教育均衡發(fā)展行動(dòng)計(jì)劃實(shí)施方案》，推進(jìn)我校義務(wù)教育均衡發(fā)展，結(jié)合我校實(shí)際，特制定本行動(dòng)計(jì)劃。為促進(jìn)我校義務(wù)教育均衡發(fā)展，全面提高義務(wù)教育質(zhì)量，根據(jù)上級(jí)有關(guān)文件要求，結(jié)合我校實(shí)際，制定出我校義務(wù)教育均衡發(fā)展計(jì)劃：
堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，深入貫徹《義務(wù)教育法》和中、省《中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》，以切實(shí)關(guān)注每一位學(xué)生為著眼點(diǎn)，以合理配置資源、優(yōu)化教師隊(duì)伍、提高教育質(zhì)量、促進(jìn)內(nèi)涵發(fā)展為重點(diǎn)，真抓實(shí)干，改革創(chuàng)新，盡力滿足人民群眾日益增長的優(yōu)質(zhì)教育需求。
一年打基礎(chǔ)，三年辦規(guī)范，五年創(chuàng)特色。力爭在五年內(nèi)把雙泉小學(xué)辦成一所充分適應(yīng)掇刀新城區(qū)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展需要的具備現(xiàn)代化和高質(zhì)量兩方面特色的高標(biāo)準(zhǔn)、現(xiàn)代化的學(xué)校。
(一)提升辦學(xué)條件，做好學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)。
根據(jù)學(xué)校現(xiàn)有規(guī)模和辦學(xué)條件，按照區(qū)義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工程實(shí)施方案，我校將爭取在三年內(nèi)，使學(xué)校的各項(xiàng)設(shè)施達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的要求：消除d級(jí)危房，新建各功能室和塑膠運(yùn)動(dòng)場，使生均校園面積、體育活動(dòng)用地、綠化用地、生均校舍建筑面積均達(dá)到省定標(biāo)準(zhǔn)。各種教育儀器、圖書等達(dá)到省定標(biāo)準(zhǔn)，并得到有效使用。
(二)改善師資水平，做好學(xué)校教師隊(duì)伍建設(shè)。
1、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，提升教師思想素質(zhì)。(1)深入開展“正師德、清教風(fēng)”活動(dòng)，利用每周一次的政治學(xué)習(xí)時(shí)間，組織教師學(xué)習(xí)，引導(dǎo)教師正確理解教師職業(yè)道德內(nèi)涵，把握師德原則、師德規(guī)范及教育法規(guī)，提高認(rèn)識(shí)、規(guī)范行為。(2)開展形式多樣的師德師風(fēng)主題教育活動(dòng)，在全體黨員和教師隊(duì)伍中進(jìn)行師德大討論，開展自查自糾，用先進(jìn)典型引領(lǐng)教師的工作和生活。
2、開展校本教研活動(dòng)，提升教師業(yè)務(wù)素質(zhì)。(1)推進(jìn)“名師工程”、“教師素質(zhì)提高工程”，通過老帶新、傳幫帶、拜師結(jié)隊(duì)等形式，采取“走出去、請(qǐng)進(jìn)來、促發(fā)展”的校本教研策略，積極創(chuàng)造條件，鼓勵(lì)教師參加各級(jí)各類教育行政部門組織的業(yè)務(wù)培訓(xùn)學(xué)習(xí)、競賽評(píng)比和觀摩活動(dòng)。(2)利用遠(yuǎn)程教育資源，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。引導(dǎo)教師利用“班班通“進(jìn)行教學(xué)，以改變傳統(tǒng)的教學(xué)方式，提高課堂教學(xué)效率。(3)建立“課內(nèi)比教學(xué)”的長效機(jī)制，開展“教學(xué)大比武”活動(dòng)，促進(jìn)教師刻苦鉆研教學(xué)業(yè)務(wù)，使教師隊(duì)伍素質(zhì)得到整體提高。
3、完善考核評(píng)價(jià)體系，調(diào)動(dòng)教師教育熱情。制定合理的教師考核辦法和教師獎(jiǎng)懲辦法，堅(jiān)持以正面引導(dǎo)為主，以公正、公開、公平為原則，做好教師的評(píng)價(jià)工作，以激發(fā)教師的工作熱情。
4、全面啟動(dòng)健康工程，落實(shí)教師關(guān)愛工作。全體教師參與學(xué)生大課間活動(dòng)，每學(xué)期召開教職工趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)，開展豐富多彩的工會(huì)活動(dòng)，每年進(jìn)行一次教師健康檢查。
(三)強(qiáng)化內(nèi)部管理，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。
1、抓好常規(guī)教學(xué)管理，落實(shí)課程計(jì)劃。(1)學(xué)校執(zhí)行課程方案，認(rèn)真落實(shí)新課程計(jì)劃，開齊、開足課時(shí)，上好每一門課程。通過教導(dǎo)處抽查、學(xué)生座談等方式來督促教師規(guī)范執(zhí)行課程計(jì)劃。(2)精細(xì)過程管理，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)工作的管理和考核。對(duì)每位教師的教學(xué)常規(guī)，實(shí)行每周一小查、每月一大查，重點(diǎn)突出“四抓”，即抓備課、抓上課、抓作業(yè)、抓輔導(dǎo)，全方位督查教師的教學(xué)行為。嚴(yán)格控制學(xué)生課外作業(yè)量(小學(xué)低年級(jí)學(xué)生課外作業(yè)實(shí)行零負(fù)擔(dān)、中高年級(jí)控制在1小時(shí)以內(nèi))。(3)實(shí)行資源共享、集體備課制，各項(xiàng)備課資料上傳學(xué)校服務(wù)器，實(shí)現(xiàn)資源共享，輕負(fù)高效。
2、堅(jiān)持落實(shí)陽光體育活動(dòng)，深入開展“大家唱、大家跳”的藝術(shù)教育活動(dòng)。在教導(dǎo)處的組織下，保證每天一小時(shí)校園體育活動(dòng)，每學(xué)年召開一次田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，舉行一次“大家唱、大家跳”藝術(shù)展演，力爭形成“人人能唱歌，個(gè)個(gè)會(huì)跳舞”的局面。
3、抓好“學(xué)生自主管理”，實(shí)行學(xué)生人人有事做，班級(jí)事事有人管;用好少先隊(duì)廣播站，黑板報(bào)、宣傳櫥窗等，做到內(nèi)容常換常新，營造優(yōu)美環(huán)境，給全體師生以奮發(fā)向上的力量。以豐富多彩的孝德教育活動(dòng)為載體，打造快樂校園。充分利用學(xué)校教育資源，以“知孝”為基準(zhǔn)點(diǎn)，以“學(xué)孝”為切入點(diǎn)，以“行孝”為滲透點(diǎn)，開展一系列的學(xué)生孝德教育活動(dòng)，讓學(xué)生們?cè)诨顒?dòng)中學(xué)會(huì)感恩。
4、努力打造“孝德文化”品牌，提升學(xué)校辦學(xué)品位。學(xué)校將把“孝德教育”列為學(xué)校的辦學(xué)特色品牌，以“孝德文化”為主題構(gòu)建文化墻，以“忠、孝、禮、義、信”為主題布置樓道文化，新建師生“榮譽(yù)墻”，增設(shè)班級(jí)牌等，讓整個(gè)校園處處沁透出濃厚的文化氣息、充溢著文化底蘊(yùn)，借均衡發(fā)展的春風(fēng)，提升我校辦學(xué)品位。
5、建立健全四類學(xué)生資料。分班建立學(xué)習(xí)困難生、家庭貧困生、進(jìn)城務(wù)工子女、留守兒童的資料檔案。今后我校將按照上級(jí)要求，健全四類學(xué)生檔案資料，做好資料的管理工作和各類學(xué)生的輔導(dǎo)、幫助工作。
1、成立以校長為組長的領(lǐng)導(dǎo)小組，副校長為辦公室主任的工作專班，各項(xiàng)工作落實(shí)到人，各負(fù)責(zé)人之間做好協(xié)調(diào)配合。
2、認(rèn)真組織全體教師學(xué)習(xí)均衡發(fā)展的相關(guān)文件，領(lǐng)悟精神，明確目標(biāo)任務(wù)，群策群力，為學(xué)校發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。
3、加強(qiáng)規(guī)劃引領(lǐng)。學(xué)校做好年度規(guī)劃，并按規(guī)劃實(shí)施，各項(xiàng)活動(dòng)系統(tǒng)化，持久化，鞏固已有成績，逐年創(chuàng)新，各項(xiàng)工作一年一個(gè)新臺(tái)階。
均衡教育宣傳方案篇十八
答：義務(wù)教育均衡發(fā)展就是在義務(wù)教育階段(小學(xué)和初中)，使城鎮(zhèn)和鄉(xiāng)村學(xué)校在辦學(xué)經(jīng)費(fèi)投入、硬件設(shè)施建設(shè)(計(jì)算機(jī)、班班通、實(shí)驗(yàn)器材等)、師資配備、辦學(xué)水平和教育質(zhì)量等方面基本均衡。
答：這是黨的十八大對(duì)教育提出的新要求，是**、省、市的文件規(guī)定，也是地方教育發(fā)展的迫切需求，更是人民群從對(duì)子女接受公平、優(yōu)質(zhì)教育的需要。
答：1、國家督促地方政府落實(shí)國家法律和政策要求，履行政府的職責(zé)。
2、幫助各地進(jìn)行自查自評(píng)、自我診斷，解決入學(xué)難和入學(xué)好的問題。
3、國家督促地方義務(wù)教育均衡發(fā)展目標(biāo)及早實(shí)現(xiàn)。
2014年12月迎接市人民政府對(duì)我縣義務(wù)教育初步均衡驗(yàn)收;2015年3月迎接市人民政府對(duì)我縣義務(wù)教育均衡發(fā)展復(fù)核驗(yàn)收;2015年4月迎接省人民政府對(duì)我縣義務(wù)教育基本均衡發(fā)展的督導(dǎo)評(píng)估;2015年6月迎接教育部對(duì)我縣義務(wù)教育均衡發(fā)展國家認(rèn)定。
答：1、統(tǒng)籌管理。
2、在農(nóng)村稅費(fèi)改革過程中，要保證義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)不低于改革前的水平，并力爭有所提高。
3、要努力做到教育經(jīng)費(fèi)支出增長;確保上級(jí)用于教育的經(jīng)費(fèi)不被挪用和截留。
4、確證及時(shí)發(fā)放教師工資;確保校舍安全;確保中小學(xué)的公用經(jīng)費(fèi)，補(bǔ)助經(jīng)費(fèi)落實(shí)到位。
5、確保均衡發(fā)展攻堅(jiān)工程配套資金的`到位和工程建設(shè)的質(zhì)量。
6、在全社會(huì)形成尊師重教的良好風(fēng)氣。
答：城鄉(xiāng)學(xué)校設(shè)施設(shè)備、師資等基本均衡，所以孩子能夠就近入學(xué)、公平地享受優(yōu)質(zhì)的教育資源。多數(shù)學(xué)校有學(xué)生宿舍、食堂，邊遠(yuǎn)一點(diǎn)的可以住校。孩子上學(xué)免學(xué)費(fèi)和雜費(fèi)，困難的還享受生活補(bǔ)助，就算是進(jìn)城務(wù)工，學(xué)校建有留守兒童之家，子女上學(xué)也無憂。
答：不準(zhǔn)把升學(xué)率作為衡量學(xué)校辦學(xué)水平的唯一指標(biāo);公辦中、小學(xué)一律實(shí)行免試就近入學(xué)，不準(zhǔn)小學(xué)、初中招生舉行選拔考試;堅(jiān)持認(rèn)真執(zhí)行國家課程計(jì)劃，不準(zhǔn)隨意增減課程門類、課程難度和課時(shí);堅(jiān)持開展豐富多彩的課外活動(dòng)，不準(zhǔn)占用學(xué)生休息時(shí)間組織集體補(bǔ)課;堅(jiān)持全面評(píng)價(jià)學(xué)生的發(fā)展，不準(zhǔn)按考試成績排名。
答：1、送孩子上學(xué)讀書，接受九年義務(wù)教育。2、經(jīng)常與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、班主任、科任教師勾通交流，積極配合學(xué)校開展好教育教學(xué)工作。3、關(guān)心、支持學(xué)校發(fā)展，為學(xué)校發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，共同辦好人民滿意的教育。
均衡教育宣傳方案篇十九
1、加強(qiáng)教育督導(dǎo)，保障政策落實(shí)，促進(jìn)均衡發(fā)展！
2、改善民生從教育突破，發(fā)展教育從均衡抓起。
3、落實(shí)教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略地位，實(shí)現(xiàn)教育和經(jīng)濟(jì)社會(huì)協(xié)調(diào)發(fā)展！
4、深入實(shí)施科教興國戰(zhàn)略，全面落實(shí)國家和省中長期教育發(fā)展規(guī)劃綱要！
5、優(yōu)先發(fā)展教育是黨和國家長期堅(jiān)持的一項(xiàng)重要方針！
6、全面實(shí)施素質(zhì)教育是教育改革和發(fā)展的戰(zhàn)略主題！
7、辦好每一所學(xué)校，促進(jìn)每一個(gè)學(xué)生健康成長！
8、教育公平是社會(huì)公平的'重要基礎(chǔ)！
10、公平配置公共教育資源，縮小校際、城鄉(xiāng)和區(qū)域教育發(fā)展差距！
15、讓每個(gè)孩子淋浴均衡教育的陽光茁壯成長！
17、關(guān)愛留守少兒，共建幸福家園！
19、改善民生從教育入手，發(fā)展教育從均衡抓起！
20、建設(shè)義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校，培育社會(huì)主義創(chuàng)新型人才！
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