通過總結(jié)，我發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處，也看到了自己的優(yōu)勢。寫心得體會時(shí)，要注重突出重點(diǎn)，通過具體案例或細(xì)節(jié)來支撐自己的觀點(diǎn)。接下來，我們一起來看看一些優(yōu)秀的心得體會范文，或許能夠給你靈感。
加強(qiáng)政治訓(xùn)練提高政治能力心得體會篇一
政治能力是指個(gè)人在政治領(lǐng)域中掌握并運(yùn)用知識、技能和價(jià)值取向的能力。在當(dāng)今信息發(fā)達(dá)、各國關(guān)系復(fù)雜的時(shí)代，政治能力的重要性日益凸顯。作為一名學(xué)生，我們應(yīng)該如何提高自己的政治能力呢？在這篇文章中，我將分享我從學(xué)習(xí)、交流和實(shí)踐中所獲得的提高政治能力的心得體會。
第二段：學(xué)習(xí)篇。
學(xué)習(xí)是提高政治能力的基礎(chǔ)。政治是一門比較抽象的學(xué)科，但是掌握它對我們?nèi)蘸蟮陌l(fā)展至關(guān)重要。學(xué)生可以通過多種途徑提高自己的政治素養(yǎng)，例如通過課本、新聞、報(bào)紙、政治講座等來運(yùn)用所學(xué)的知識和理論來分析社會和政治狀況，閱讀與國家、地區(qū)、國際聯(lián)系的文章，以便更好地了解其他國家政策與對我國的影響。另外，在學(xué)習(xí)的同時(shí)，我們應(yīng)該始終保持獨(dú)立的思考能力，不僅要了解政治事件本身，更要深入分析事件的背后原因和影響，以此來提高自己的綜合和應(yīng)用能力。
第三段：交流篇。
除了學(xué)習(xí)，與他人交流也是提高政治能力的重要途徑。與不同背景，不同思維方式的人交流會讓我們了解來自不同領(lǐng)域的觀點(diǎn)和想法，學(xué)會接納不同的意見、不同的立場和不同的世界觀。同時(shí)，這種交流還能夠增加我們的知識廣度和深度，提供一個(gè)有效的學(xué)習(xí)與探究平臺。
第四段：實(shí)踐篇。
實(shí)踐是提高政治能力的重要手段。學(xué)生可以通過參加集會、參贊公開發(fā)言、參加報(bào)章社論討論等多種途徑實(shí)踐自己所學(xué)的知識和理論，積極參與到政治生活中去，并通過實(shí)踐鍛煉自己的分析和研究能力。實(shí)踐能夠幫助我們了解具體情況，豐富我們的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)也會讓我們認(rèn)識到政治的本質(zhì)，提高我們的思考和判斷能力。
第五段：總結(jié)篇。
提高政治能力是短期內(nèi)難以見效的過程，需要長時(shí)間的積累和實(shí)踐。學(xué)生應(yīng)當(dāng)做到學(xué)以致用，不斷提升自己的質(zhì)量和能力。只有不斷探索和學(xué)習(xí)，不斷參加實(shí)踐和交流，才能夠更加有效地提高自己的政治能力，早日成為具有深厚政治素養(yǎng)的人才。同時(shí)，我們也應(yīng)該在提高政治能力的同時(shí)，意識到政治對人類社會發(fā)展的重要性，積極投身到民族服務(wù)和建設(shè)的工作中去。
加強(qiáng)政治訓(xùn)練提高政治能力心得體會篇二
隨著時(shí)代的快速發(fā)展和社會的不斷進(jìn)步，我們每個(gè)人都需要不斷地提高自己的政治能力，了解國家的政治方向和政策，懂得如何為國家的發(fā)展盡自己的一份力量。因此，我參加了提高政治能力的培訓(xùn)課程，學(xué)習(xí)了許多有關(guān)政治的知識和技巧，收獲頗豐。
第二段：學(xué)會正確看待政治。
在培訓(xùn)課程中，我學(xué)會了正確地看待政治，不再對政治抱著排斥和避諱的態(tài)度。政治是國家治理和發(fā)展的基礎(chǔ)，是人民群眾最廣泛的利益表達(dá)和集中體現(xiàn)的重要途徑。作為一名普通公民，我們應(yīng)該積極參與到政治生活中，關(guān)注國家大事和社會變革，為國家的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。
第三段：了解政治的現(xiàn)實(shí)問題。
在課程中，我了解到政治領(lǐng)域中存在的許多現(xiàn)實(shí)問題，如貪污腐敗、官僚主義、拜金主義、權(quán)錢交易等，這些問題損害了國家的形象和人民群眾的利益。了解這些問題后，我更加珍惜自己的選舉權(quán)、監(jiān)督權(quán)等公民權(quán)利，積極行使權(quán)利，參與到政治監(jiān)督中，為反腐建設(shè)和國家治理做出自己的貢獻(xiàn)。
第四段：掌握政治技能。
在培訓(xùn)中，我學(xué)會了一些簡單但實(shí)用的政治技能，如通過閱讀新聞、關(guān)注媒體、參加社區(qū)討論等方式了解國家的政治方向和政策，通過發(fā)言、提建議、參與選舉等方式參與到政治生活中，為國家的建設(shè)盡自己的一份力量。
第五段：總結(jié)與反思。
在提高政治能力的培訓(xùn)中，我深刻地感受到了政治的重要性和參與政治的必要性，也進(jìn)一步了解到了當(dāng)今政治領(lǐng)域存在的許多問題和挑戰(zhàn)。為了更好地發(fā)揮自己的作用，我必須不斷提高自己的政治意識和政治能力，積極參與到政治生活中，為國家的繁榮富強(qiáng)、人民的安康和幸福作出自己的努力。
加強(qiáng)政治訓(xùn)練提高政治能力心得體會篇三
本學(xué)年通過認(rèn)真學(xué)習(xí)了黨的會議精神之后，在參觀《復(fù)興之路》后作的關(guān)于“中國夢”的重要講話，從而對精神和“中國夢”都有了更為深刻的理解。，決定了我們下一步幸福的到來;，給了我們每個(gè)中國人一個(gè)“中國夢”。作為一名中國人，我適逢其會，深受鼓舞，我也覺的這樣的夢是每一個(gè)中國人都有義務(wù)為實(shí)現(xiàn)她而奮斗的。作為一名人民教師，我更感覺到了肩上擔(dān)子的重任。
在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)組織學(xué)習(xí)政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和教師師德師風(fēng)六查五評以及學(xué)習(xí)了《新教師法》、《教育法》、《義務(wù)教育法》、《未成年教育法》并參加全省統(tǒng)一“教師六五普法”考試學(xué)習(xí)等活動(dòng)學(xué)習(xí)，讓我進(jìn)一步了解教師職業(yè)的神圣，使命的崇高，責(zé)任的重大。作為教育工作者，學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀，就要深入研究我們要怎樣辦教育，無論是在思想上還是在行動(dòng)上都有著重大的影響。那么作為一名教師，如何學(xué)習(xí)和實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀使它在自己的工作崗位上體現(xiàn)出來呢?我認(rèn)為應(yīng)從以下幾個(gè)方面談?wù)務(wù)螌W(xué)習(xí)心得體會：
教師的愛是建立在對教育工作的事業(yè)心和責(zé)任感上面的，在老師愛心的雨露照射滋潤下，學(xué)生感到集體的溫暖和舒適，從而激發(fā)起奮進(jìn)的欲望。熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生，信任學(xué)生，把實(shí)際行動(dòng)落實(shí)到“教書育人”，這一歷史使命上去，只有在自己的崗位上把本職工作做好，才能為培養(yǎng)更多的有素養(yǎng)的人才發(fā)揮自己的聰明才智。嚴(yán)格要求學(xué)生是教師道德威信的保證，教師只有以良好的感情，崇高的道德去關(guān)愛學(xué)生，才會激發(fā)學(xué)生積極向上的力量，收到學(xué)生的尊敬與愛戴。如果教學(xué)中忽略了這種情感的關(guān)愛，就等于抽掉了教學(xué)發(fā)展的靈魂。教師在授課中的情感以及伴隨而發(fā)展語言，不僅能激活學(xué)生聽課的情緒，而且能增強(qiáng)說理性，可以收到感人至深的效果，只有用發(fā)自內(nèi)心真實(shí)情實(shí)感去打動(dòng)學(xué)生，感染學(xué)生才會在情感上與教師產(chǎn)生共鳴，才會“親其師，信其道”。
學(xué)生有愛心，將來才能去愛他人，愛集體，才能回報(bào)社會。教育學(xué)生首先是愛他人。當(dāng)然讓學(xué)生有愛心，班主任老師更要對學(xué)生付出愛心，制定計(jì)劃，嚴(yán)格教育，加強(qiáng)管理是愛。通過各種活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生高尚的情操是愛。給學(xué)生開設(shè)學(xué)習(xí)方法是愛。家長會和學(xué)生們一起分析學(xué)習(xí)起落的原因是愛。對學(xué)生一視同仁是愛。。在學(xué)校組織的手拉手活動(dòng)中幫助學(xué)生結(jié)對子，課間我常常同他們交談。了解他們的心理，使學(xué)生明白要有愛心，先要學(xué)會愛他人。愛父母，因?yàn)楦改附o予了你的生命。愛老師，因?yàn)槔蠋熃淌谀銓W(xué)業(yè)。愛朋友，因?yàn)榕笥阉徒o你友誼。一句話，一杯水，一個(gè)眼神，一種動(dòng)作都可以傳遞愛。其次，是熱愛集體。關(guān)心集體就是要從小事做起：上課不遲到，不說話，課上不大聲喧嘩，上好兩操，搞好衛(wèi)生清掃，積極參加班級和學(xué)校組織的活動(dòng)，注重班級榮譽(yù)。這些小事做好了。集體的風(fēng)格逐漸形成。
只有學(xué)生的文明習(xí)慣形成了，精神面貌改變了，學(xué)習(xí)的積極性也就調(diào)動(dòng)起來了，做人的問題解決好了，學(xué)生自然會有求知的渴望和內(nèi)驅(qū)力。
學(xué)習(xí)新的教育理念來武裝自己的頭腦，學(xué)習(xí)教學(xué)方法提高自己的業(yè)務(wù)水平。掌握本學(xué)科最前沿的研究成果，增強(qiáng)科研意識和改革意識，積極參與教育改革，在實(shí)踐中提高自己的教育教學(xué)能力?，F(xiàn)在社會是知識爆炸的年代，我們不能滿足現(xiàn)狀，而要勇于探索勇于創(chuàng)新勇于在教學(xué)過程中實(shí)踐，爭做教學(xué)改革的領(lǐng)導(dǎo)者和示范者。
要隨時(shí)掌握最新的教育理論和教學(xué)理念，時(shí)刻保持清醒的頭腦以應(yīng)對可能在實(shí)踐過程中出現(xiàn)的一些問題，一定要把握好科學(xué)發(fā)展觀這條正確的理念，不能一味的按照自己的意愿來處理一些問題。對于學(xué)生的教育我們要因勢利導(dǎo)，因材施教，無論是優(yōu)等生還是中等生還是后進(jìn)生我們要一視同仁，不能有所偏頗，只有讓每一個(gè)同學(xué)都融入到班級的這個(gè)大集體中，才能發(fā)揮班級乃至學(xué)校的整體力量，才能有長期的發(fā)展。
加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)、自我修養(yǎng)。一學(xué)來，我們不怕吃苦，不懈努力，爭做模范，起好帶頭作用，發(fā)揚(yáng)了奉獻(xiàn)精神。
“求真務(wù)實(shí)，開拓創(chuàng)新”，努力踐行誠信教育，終身學(xué)習(xí)的要求，相信教育的明天會更好!
總之，作為教師，通過學(xué)習(xí)，要進(jìn)一步堅(jiān)定共產(chǎn)主義的信念，明確努力學(xué)習(xí)提高的方向，感受到時(shí)代和社會賦予我們的重任。我們要緊緊抓住和充分用好這一難得機(jī)遇，在更高層次上進(jìn)一步解放思想、創(chuàng)新觀念、開拓思路，努力推動(dòng)科學(xué)發(fā)展觀在我校的深入貫徹落實(shí)，推進(jìn)我校教育事業(yè)的又好又快發(fā)展。
堅(jiān)持全面從嚴(yán)治黨，將政治建設(shè)作為根本性建設(shè)，是十九大關(guān)于新時(shí)代黨的建設(shè)作出的新論斷新要求。旗幟鮮明講政治是馬克思主義政黨建設(shè)的根本要求和核心內(nèi)容。黨的政治建設(shè)，是確保黨在任何情況下不忘立黨初心，牢記歷史使命，永葆共產(chǎn)黨人政治本色的根本保證。
講政治必須具體而實(shí)際地落實(shí)在政治能力、政治本領(lǐng)上。習(xí)總書記指出，政治能力就是把握方向、把握大勢、把握全局的能力，就是保持政治定力、駕馭政治局面、防范政治風(fēng)險(xiǎn)的能力。歷史經(jīng)驗(yàn)表明，我們黨作為馬克思主義政黨，必須旗幟鮮明講政治，嚴(yán)肅認(rèn)真開展黨內(nèi)政治生活，不斷提高政治能力。有很多人將提高政治能力、練就政治慧眼視為與己無關(guān)的事，其實(shí)不然，政治能力是每一位黨員干部的必備素質(zhì)，對于當(dāng)今青年而言更是如此，這不僅體現(xiàn)在大是大非，大風(fēng)大浪的關(guān)鍵時(shí)刻，更體現(xiàn)在日常生活、學(xué)習(xí)、工作的方方面面。
世界一直處于不斷變化的長河之中，過去一個(gè)世紀(jì)里，人類經(jīng)歷了許多大事，世界大戰(zhàn)、文明沖突、科技進(jìn)步……浪潮翻涌，無不考驗(yàn)著我們每一個(gè)人。正如習(xí)總書記所說，“我（中）國處于近代以來最好的發(fā)展時(shí)期，世界處于百年未有之大變局，兩者同步交織，相互激蕩”。面臨當(dāng)下的挑戰(zhàn)，我們必須把準(zhǔn)政治方向、夯實(shí)政治根基。面對形形色色的怪奇言論必須加以抵制，練就一雙政治慧眼，敢于發(fā)聲、敢于亮劍。針對敵對勢力，必須不斷增強(qiáng)自身的斗爭能力。未來很遠(yuǎn)，我們的目光更遠(yuǎn)，只有不斷提高自身政治能力，加強(qiáng)政治建設(shè)，才能勇立時(shí)代潮頭，于端倪中知大勢，于事實(shí)中辯本質(zhì)。
打鐵必須自身硬，提高政治能力，加強(qiáng)政治建設(shè)須臾不可放松。只有加強(qiáng)政治歷練，自覺把講政治融入黨性鍛煉全過程，強(qiáng)化“四個(gè)意識”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”，才能不斷地提高把握方向、把握全局的能力，才能真正成為“四鐵”干部，將黨的政治建設(shè)落到實(shí)處。
11月16日，人民日報(bào)刊發(fā)中組部部長署名文章《培養(yǎng)選拔干部必須突出政治標(biāo)準(zhǔn)》，文中指出，選拔干部看五個(gè)方面，其中的一方面就是要看政治能力，是否善于從政治上觀察和處理問題。為新時(shí)代選人用人指明了標(biāo)準(zhǔn)，為干部提升自我明確了方向。作為新時(shí)代的干部，要在政治定力、政治局面、政治風(fēng)險(xiǎn)。
增強(qiáng)政治定力。毛澤東同志曾講過一個(gè)“蘋果里面出精神”的故事。他說：“錦州那個(gè)地方出蘋果，遼西戰(zhàn)役的時(shí)候，正是秋天，老百姓家里很多蘋果，我們戰(zhàn)士一個(gè)都不去拿。我看了那個(gè)消息很感動(dòng)。在這個(gè)問題上，戰(zhàn)士們自覺地認(rèn)為：不吃是很高尚的，而吃了是很卑鄙的，因?yàn)檫@是人民的蘋果?！辈怀蕴O果，既體現(xiàn)紀(jì)律自覺，又體現(xiàn)政治能力。干部在干事中要想做出好成績，自己首先要增強(qiáng)政治定力，“打鐵還需自身硬。”只有堅(jiān)定理想信念，時(shí)刻用黨的重要理論、思想來武裝自己，才能確保自己行駛在正確方向上。
駕馭政治局面。事物總是在不斷發(fā)展變化，如果目光短淺、固步自封，在發(fā)展著的政治局面中就會停滯不前，很難履行好職責(zé)，把握好方向。干部是黨和國家的事業(yè)的中堅(jiān)力量，新時(shí)代的干部就需要擁有長遠(yuǎn)、發(fā)展的目光，提升自己在復(fù)雜的局面下認(rèn)清形勢、抓住重點(diǎn)的能力，堅(jiān)持實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。并且能根據(jù)時(shí)代變化和實(shí)踐發(fā)展，不斷深化認(rèn)識、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷提升自己在新時(shí)代駕馭政治局面的能力。
洞察政治風(fēng)險(xiǎn)。千里之堤潰于蟻穴，面對細(xì)小的錯(cuò)誤，要具有政治敏感性和鑒別力，防患于未然，才不至于使事態(tài)進(jìn)一步惡化，衡陽破壞選舉案和南充、遼寧拉票賄選案就是很好的例證。作為新時(shí)代的干部，要鍛煉自己洞察政治風(fēng)險(xiǎn)的能力，要善于分辨是非、懂得用“放大鏡”觀察身邊的點(diǎn)滴事物和細(xì)微痕跡，發(fā)現(xiàn)和分析具有危害性、風(fēng)險(xiǎn)性的不良苗頭，并且做到及時(shí)抑止，讓政治風(fēng)險(xiǎn)發(fā)現(xiàn)于細(xì)微、止步于萌芽。
加強(qiáng)政治訓(xùn)練提高政治能力心得體會篇四
政治能力對于每一個(gè)人都很重要，在教師這個(gè)職業(yè)中更是必不可少的素養(yǎng)之一。要求教師具有高素質(zhì)、高能力、高道德，尤其是在新時(shí)代的背景下，要求我們的教師們具有更高的政治素養(yǎng)與思想品質(zhì)。在這篇文章中，我將分享我在教學(xué)實(shí)踐中的心得體會，探討如何提高政治能力。
第二段：實(shí)踐中加強(qiáng)自我思考。
在日常的教學(xué)實(shí)踐中，為了更好的完成課程教學(xué)任務(wù)，教師需要思考許多事情，比如如何激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情，如何把知識更好地傳授給學(xué)生。在這個(gè)過程中，我們應(yīng)該加強(qiáng)對自己的思考，特別是對一些政治問題的思考。通過分析與研究，從中發(fā)現(xiàn)自己的政治認(rèn)識不足或存在問題，及時(shí)進(jìn)行反思、調(diào)整和完善，從而提高自己的政治能力。
第三段：多向同事請教、交流。
教學(xué)實(shí)踐中，同事之間互相學(xué)習(xí)、交流是非常必要的。在交流中，我們可以得到新的思路和觀念，發(fā)掘自己的優(yōu)缺點(diǎn)，并從中汲取營養(yǎng)。對于提高我們政治能力也是一樣。當(dāng)我們遇到一些政治問題時(shí)，可以向同事請教，分享他們的看法及體驗(yàn)。在許多情況下，我們發(fā)現(xiàn)相互交流、討論政治問題是非常有益的，它可以幫助我們更好地了解政治現(xiàn)象、提高我們的政治思維。
第四段：加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提升政治素養(yǎng)。
政治學(xué)學(xué)習(xí)是提高政治素養(yǎng)的根本途徑之一。在學(xué)習(xí)過程中，我們可以更好地了解跟隨危機(jī)處理政策，再結(jié)合自己的實(shí)際情況進(jìn)行比對研究，更好的掌握政治領(lǐng)域的知識，提高政治能力。此外，我們也可以通過各種形式的閱讀，了解政治熱點(diǎn)，展開多樣化的思維與討論，形成更加完善的自我認(rèn)識，提高對大政方針的把握能力。
第五段：正視問題，及時(shí)完善提高生活質(zhì)量。
在日常生活中，提升政治能力不只是一件專業(yè)問題，同時(shí)也是影響我們生活的重要因素之一。政治能力越高，我們則越能夠提高生活質(zhì)量。我們還應(yīng)該認(rèn)真分析自己的狀況，在日常生活中遇到的問題，如治安問題、文化問題、法律問題等以及自身訴求等方面，形成一種積極的態(tài)度，組織大家共同解決和應(yīng)對問題，提高我們的質(zhì)量。
結(jié)論：
綜上所述，提升政治能力是我們教師必經(jīng)之路，需要我們不斷地自主、自考、自學(xué)、自防等方法，通過實(shí)踐中加強(qiáng)思考，多向同事請教、交流，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提升政治素養(yǎng)與認(rèn)知，并正視問題及時(shí)完善自身，提高生活質(zhì)量。在未來的教學(xué)實(shí)踐中，我們會繼續(xù)努力，進(jìn)一步提高政治能力，切實(shí)為教育事業(yè)的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
加強(qiáng)政治訓(xùn)練提高政治能力心得體會篇五
隨著時(shí)代的發(fā)展，作為一名當(dāng)代大學(xué)生，我們不僅要具備扎實(shí)的專業(yè)知識和技能，還需要有較高的政治素養(yǎng)和政治敏感性，對時(shí)事新聞和國家政策有敏銳的嗅覺和深入的理解。為此，學(xué)校為我們安排了提高政治能力的培訓(xùn)課程，本文將從五個(gè)方面談?wù)勎业囊恍w會與感悟。
第一，關(guān)注時(shí)事，做到觀點(diǎn)明確。在培訓(xùn)課程中，老師強(qiáng)調(diào)了加強(qiáng)對時(shí)事政策的關(guān)注和對新聞事件的反思能力。通過學(xué)習(xí)和思考各種時(shí)事新聞背后的真正含義，我們不斷提高對國家政策的理解和判斷，以使我們的思想更加成熟，不被一些有意識的離間行為所左右。
第二，注重跨學(xué)科的學(xué)習(xí)和交流。政治關(guān)系到國家安全、社會穩(wěn)定和經(jīng)濟(jì)發(fā)展等方方面面，所以我們不能僅僅關(guān)注自己專業(yè)所屬的領(lǐng)域，政治學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)和法律學(xué)相互聯(lián)系，從多學(xué)科的角度來看待政治問題。培訓(xùn)課程中，老師提醒我們，不要把學(xué)習(xí)的目光局限于自己的專業(yè)領(lǐng)域，要跨界學(xué)習(xí)，尤其是向擴(kuò)展領(lǐng)域的人請教，汲取他們的經(jīng)驗(yàn)和思想，這樣才能使我們更加卓越和專業(yè)。
第三，站在高度思考問題，深化對全局的認(rèn)知。我們必須具有全局的思維，不僅要關(guān)注眼前的變化，還要了解背后的原因和宏觀的影響。培訓(xùn)中，老師要求我們站在更高的位置，從廣泛的角度考慮問題，理解政策的背景，了解當(dāng)前形勢，以及掌握國內(nèi)外的發(fā)展趨勢，以更客觀的角度進(jìn)行分析和看待問題。
第四，遵守法律，加強(qiáng)共識。在學(xué)習(xí)政治素養(yǎng)的同時(shí)，我們也要遵守法律法規(guī)，做愛國主義的表率，遵紀(jì)守法、理性消費(fèi)，不搞極端行為和不良思想，以促進(jìn)全社會穩(wěn)定和國家的發(fā)展。培訓(xùn)課程中，老師提醒我們，不要相信一些歪曲事實(shí)的謠言和違法信息，不要煽動(dòng)社會和群眾情緒，保持社會共識和良好的國際聲譽(yù)。
第五，擔(dān)負(fù)起時(shí)代使命，呼喚時(shí)代擔(dān)當(dāng)。作為一名時(shí)代的青年，在培訓(xùn)期間，我們應(yīng)該要認(rèn)清自己肩負(fù)的歷史責(zé)任和時(shí)代使命。我們應(yīng)該勇于承擔(dān)社會責(zé)任，服務(wù)國家和社會，以自己的專長和優(yōu)勢服務(wù)社會，貢獻(xiàn)自己的力量。培訓(xùn)課程中，老師告訴我們，我們年輕有為，要積極擁抱變革，思考現(xiàn)實(shí)問題，盡量做出貢獻(xiàn)，以實(shí)際行動(dòng)自救互助，同時(shí)也要保持一顆豁達(dá)樂觀的心態(tài)。
總之，提高政治能力培訓(xùn)課程，不僅提高了我們對國家發(fā)展的關(guān)注和理解，也讓我們找到了更有效的提高自己能力的途徑。正如課程中所強(qiáng)調(diào)的，有了政治素養(yǎng)，才能全面提高自己的綜合素質(zhì)。
加強(qiáng)政治訓(xùn)練提高政治能力心得體會篇六
作為一名教師，提高政治能力是我們必須要面對和解決的任務(wù)之一。我們需要具備深刻的政治洞察力，事件分析能力，從而更好地為學(xué)生服務(wù)。在此基礎(chǔ)上，本文將對如何提高政治能力進(jìn)行以下探討和總結(jié)。
第一段：認(rèn)識政治能力。
政治能力是指在政治、社會、法律等方面具有豐富的知識和技能，以及整體的思考能力和洞察力。對于教師而言，提高政治能力與學(xué)科教學(xué)、學(xué)生管理和思想引導(dǎo)等方面息息相關(guān)。因此，教師在提高自己的政治能力方面必須認(rèn)識到其重要性。
第二段：學(xué)習(xí)相關(guān)知識。
作為一名教師，擁有廣泛的政治咨詢和政治分析能力，需要學(xué)習(xí)相關(guān)的政治知識。我們可以通過政治課和歷史課進(jìn)行學(xué)習(xí)，同時(shí)也可以通過網(wǎng)絡(luò)或讀書等方式進(jìn)行知識補(bǔ)充。這些知識將促進(jìn)我們對政治現(xiàn)象進(jìn)行科學(xué)的分析和判斷，為學(xué)生提供準(zhǔn)確的指導(dǎo)和輔導(dǎo)。
第三段：擴(kuò)大視野。
培養(yǎng)政治洞察和思考能力還需要我們拓寬眼界并增強(qiáng)信息的收集與分析能力。可以從政治新聞、評論、社會熱點(diǎn)、公文、學(xué)術(shù)報(bào)刊等渠道多角度、深入了解當(dāng)前政治趨勢、解讀政策導(dǎo)向，不僅提高了自身的理解和判斷能力，同時(shí)對教學(xué)、學(xué)生思想引導(dǎo)等方面會有提升。
第四段：關(guān)注時(shí)事。
時(shí)事政治是指最近發(fā)生的政治熱點(diǎn)事件，在教育中，關(guān)注時(shí)事政治可以使教師更為深入地了解學(xué)校、地方和全國的政治動(dòng)態(tài)和政策。同時(shí)可以配合教學(xué)知識進(jìn)行實(shí)際運(yùn)用和厚植知識面。關(guān)注時(shí)事可以促使教師時(shí)刻與社會同步發(fā)展，因此，作為教師，我們應(yīng)該時(shí)刻緊緊抓住社會發(fā)展大好機(jī)遇。
第五段：發(fā)揮個(gè)人作用。
每個(gè)人都可以為中華民族的偉大復(fù)興做出自己的貢獻(xiàn)。作為一名教師，我們可以利用自身的知識和能力，積極參與課程設(shè)計(jì)、學(xué)生思想引導(dǎo)、教學(xué)培訓(xùn)等活動(dòng)，推動(dòng)學(xué)校教育事業(yè)向前發(fā)展。積極發(fā)揮個(gè)人的作用，把提高自己的政治意識和能力轉(zhuǎn)化為對學(xué)生和社會更好的貢獻(xiàn)。
結(jié)尾：
提高政治能力是教師必須要面對的任務(wù)之一，棱角分明的政治思想需要教師加強(qiáng)自我鍛煉，才能為國家提供知識人才和積極的社會進(jìn)步貢獻(xiàn)。在平凡的教學(xué)工作中，我們應(yīng)該深刻認(rèn)識到提高政治能力的重要性，通過前期的知識學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，積極升華個(gè)人的政治素養(yǎng)，為學(xué)校的發(fā)展和學(xué)生的全面發(fā)展作出自己的貢獻(xiàn)。
加強(qiáng)政治訓(xùn)練提高政治能力心得體會篇七
近年來，政治風(fēng)波頻繁，每個(gè)人都需要有一定的政治能力。而要提高政治能力，我們需要多方面來下手。以下是我認(rèn)為能夠提高政治能力的幾點(diǎn)心得和體會。
第一，要多看新聞。時(shí)刻關(guān)注國內(nèi)外時(shí)事新聞，了解社會政治和經(jīng)濟(jì)形勢的變化，以及國家政策等方面的內(nèi)容。不僅要看新聞，還要與同事、朋友、家人等進(jìn)行討論和交流。這可以幫助我們更深入地了解事物的本質(zhì)和聯(lián)系，以及了解社會上存在的矛盾和問題。例如，討論環(huán)保問題、社會保障、勞動(dòng)權(quán)利和老齡化等方面，幫助我們了解國家政策的重點(diǎn)和解決措施。
第二，多參與公益活動(dòng)。公益活動(dòng)是人們間互動(dòng)的重要方式，可以增進(jìn)大家的交流，了解社會問題和尋求解決辦法。例如，做一位志愿者，為弱勢群體提供支持；參加各種社會公益活動(dòng)，能讓我們更好地認(rèn)識自己所處的環(huán)境。通過這些公益活動(dòng)，我們可以積累人脈，學(xué)習(xí)他人成功的故事，并向他們學(xué)習(xí)，提高自己的領(lǐng)導(dǎo)能力和組織才能。
第三，去上學(xué)。教育是提高政治能力的重要途徑之一，尤其是在政治學(xué)和國際政治方面的課程。在學(xué)校中，我們可以學(xué)到不同觀點(diǎn)的思想和理論，以及了解新的政策，學(xué)習(xí)與政治方面的相關(guān)技巧。這樣可以增加我們的專業(yè)知識，提高我們的頭腦，以及了解各種方法來解決各種政治問題。
第四，成為一個(gè)活躍的公民。在參與社區(qū)問題的討論時(shí)，我們可以掌握信息，增強(qiáng)自己在社區(qū)中的影響力。如果我們發(fā)現(xiàn)社區(qū)存在某些問題，我們可以與政府討論并提出建議。我們還可以參加選舉、游行或其他與政治相關(guān)的活動(dòng)，讓自己成為一個(gè)對社區(qū)更有影響力和更有價(jià)值的人。
第五，豐富自己的閱歷和體驗(yàn)。人們的政治看法受到其文化、生活經(jīng)歷以及環(huán)境的影響。因此，我們應(yīng)該嘗試拓寬自己的視野，去了解和體驗(yàn)不同的文化、習(xí)慣以及地域差異。例如，旅行不同的國家和地區(qū)、閱讀各種類型的書籍、去參加各種會議和研究等可以使我們更基于事實(shí)的準(zhǔn)確判斷，避免執(zhí)著于個(gè)人立場的偏執(zhí)思考。
總之，增加政治意識，提高政治能力是一個(gè)長期的過程，我們需要從身邊的事情要把握，積極行動(dòng)起來。只有不斷學(xué)習(xí)、思考、討論才能發(fā)展自己的思維意識和能力，更好地參與社會和國家的建設(shè)。
加強(qiáng)政治訓(xùn)練提高政治能力心得體會篇八
政治能力是當(dāng)代學(xué)生必需具備的一種重要能力，它可以幫助學(xué)生更加理性地看待世界，把握自己的命運(yùn)。因此，提高自身的政治能力已經(jīng)成為了當(dāng)代學(xué)生追求知識和成長的必經(jīng)之路。那么，如何提高自己的政治能力呢？經(jīng)過我這幾年的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，我認(rèn)為以下幾點(diǎn)心得體會值得分享。
第二段：讀書習(xí)慣。
讀書是提高政治能力的重要途徑，不僅可以幫助我們獲取新的知識，提升自己的慧眼和閱讀的速度，而且還可以讓我們更加深刻地理解政治思想和政策。因此，我每天都要花費(fèi)一定的時(shí)間來閱讀政治和歷史相關(guān)的書籍，比如《毛澤東選集》、《資本論》等等。在閱讀的過程中，我會積極做筆記，提高自己的筆頭功夫，用自己的話總結(jié)整個(gè)內(nèi)容，提取出其中的精華。
第三段：看新聞習(xí)慣。
提高政治能力的另一種途徑就是看新聞，以了解國內(nèi)外各種重大事件和政治變化。每天早晨，我都要先翻開手機(jī)，瀏覽一遍新聞?lì)^條。除了國內(nèi)外的新聞之外，我還會重視官方媒體的信息，比如新華社、人民日報(bào)等。通過對這些媒體的跟蹤，我可以更加了解我所生活的這個(gè)國家是如何運(yùn)作的，從而對政治運(yùn)作和政策制定有一個(gè)更加完整、準(zhǔn)確的認(rèn)識。
第四段：關(guān)注社會熱點(diǎn)習(xí)慣。
提升個(gè)人政治素養(yǎng)，還需要有一份對社會公共事務(wù)的關(guān)注。社會事務(wù)的發(fā)展經(jīng)常涉及到重大的政治事件。因此，關(guān)注社會熱點(diǎn)問題，關(guān)注時(shí)事評論，會讓自己更加具備批判性思維、辯證思維，感知時(shí)事的不同維度和角度，從而達(dá)到提升自身的政治能力的目的。
第五段：總結(jié)。
總之，提高政治能力是一個(gè)不斷錘煉的過程，它需要我們從各方面進(jìn)行努力。作為當(dāng)代學(xué)生，我們應(yīng)該以積極的態(tài)度，逐漸養(yǎng)成讀書、看新聞、關(guān)注社會問題等良好的習(xí)慣，不斷豐富自己的政治常識，拓展自己的思維視野，匯聚一種融合理性和批判的思考方式，讓我們的政治思維更為敏銳，更為精確。只有這樣，才能讓我們有自己的獨(dú)立判斷和思考，變得更加睿智和成熟，更加適應(yīng)這個(gè)不斷變化的時(shí)代。
加強(qiáng)政治訓(xùn)練提高政治能力心得體會篇九
政治素養(yǎng)是現(xiàn)代人應(yīng)有的基礎(chǔ)素養(yǎng)，也是學(xué)生必修的常識課程。政治能力是綜合素質(zhì)的重要組成部分，是一個(gè)人能否擔(dān)當(dāng)社會責(zé)任的重要指標(biāo)。這正是現(xiàn)代社會高度發(fā)達(dá)的科學(xué)技術(shù)、成熟的民主法治體制、良好的道德風(fēng)尚所要求的。提高政治能力是一項(xiàng)系統(tǒng)性的工作，它需要我們持之以恒地進(jìn)行學(xué)習(xí)、實(shí)踐、總結(jié)。今天，我談?wù)勎易约簩W(xué)習(xí)提高政治能力的心得體會。
第一段：知識的積累。
提高自己的政治能力首先要有持續(xù)的學(xué)習(xí)和知識的積累。我們要積極地關(guān)注國家、社會的重大事件。包括政府出臺的重大政策、經(jīng)濟(jì)發(fā)展戰(zhàn)略和減貧扶貧工程等，以及新聞界、媒體界對這些事情做出的評論和分析。做到有關(guān)國家政治、經(jīng)濟(jì)、軍事、科技、文化、藝術(shù)等方面都有比較豐富的了解。學(xué)習(xí)政治理論、行業(yè)領(lǐng)域的知識，可以通過課堂、文字、網(wǎng)絡(luò)等途徑獲取。不僅要了解理論知識，還要理解和掌握實(shí)際操作技能和解決問題的能力。
第二段：不斷的思考。
知識的積累只是提高政治能力的基礎(chǔ)。如何去應(yīng)用這些知識，我們應(yīng)該持續(xù)地思考。將自己抽象的思維聯(lián)系到具體問題，人類最優(yōu)秀的智慧不僅體現(xiàn)在具體的行動(dòng)和實(shí)踐上，也體現(xiàn)在具有獨(dú)特思維模式的思想者身上。思考問題的能力非常重要，可以應(yīng)用到各個(gè)方面，比如職場問題、人生問題等等。只有不斷探索，才能不斷提高能力。
第三段：積極參與。
外部環(huán)境和內(nèi)心的狀態(tài)起到的積極作用是巨大的。學(xué)生應(yīng)該積極參與各種活動(dòng)，建立自己的社交圈子，拓寬自己的人脈。開放的心態(tài)和自信的表現(xiàn)，在集體面前，這其實(shí)是一種非常好的提高政治素質(zhì)的機(jī)會。無論是學(xué)校組織的各種活動(dòng)，還是社會上的規(guī)范賽事等都可以積極參與。通過積極參與活動(dòng)，可以鍛煉自己的溝通能力、表達(dá)能力、團(tuán)隊(duì)合作能力等。
第四段：反思總結(jié)。
如何提高政治能力是一個(gè)逐漸完善過程，在積極地學(xué)習(xí)、實(shí)踐和反思中得到錘煉。反思是提高能力的重要方式，通過反思和總結(jié)，可以了解自己哪些方面還存在不足和需要改進(jìn)的地方。只有在不斷地反思和總結(jié)中，才能夠真正地提高自己的能力，成為一名真正有良好品德和品質(zhì)的人。
第五段：持之以恒。
提高政治能力是一個(gè)長期，持之以恒的工作。在學(xué)習(xí)和實(shí)踐中，我們要以積極向上的態(tài)度不斷地去學(xué)習(xí)和探索，充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢，不斷提升自己的科學(xué)素養(yǎng)和思辨能力，最終成為具有高工作效率，高職業(yè)價(jià)值，高禮儀意識的價(jià)值觀人。要成為一個(gè)政治明白人，是需要不間斷的學(xué)習(xí)，不斷的改進(jìn)和調(diào)整。只有這樣，才能真正的擁有提高政治素質(zhì)的能力和技能。
總之，政治素質(zhì)是人們要求每個(gè)人具備的一種素質(zhì)，是一種具有得以行之應(yīng)變的綜合能力。提高政治素質(zhì)，需要我們多方面的積極嘗試，要通過不斷地學(xué)習(xí)、實(shí)踐和反思來提高自己的能力。同時(shí)，我們要以持之以恒的態(tài)度去對待自己的提高，不斷地向前進(jìn)發(fā)，最終，成為一名真正有初心和使命的人。
加強(qiáng)政治訓(xùn)練提高政治能力心得體會篇十
提高自身的政治能力是我們的當(dāng)務(wù)之急，這是因?yàn)樽鳛橐粋€(gè)中國公民，我們需要了解國家的政治制度、法律法規(guī)及其發(fā)展方向。在當(dāng)今這個(gè)時(shí)代，政治敏感度的提高和關(guān)注度的加大已經(jīng)成為了每一個(gè)人的責(zé)任。如何提高自己的政治能力成為了可貴的探究對象，下面將闡述本人在提高政治能力上的心得和體會。
第二段：知識鞏固。
世界各國的政治制度不同，而在中國大陸，我們信奉的是社會主義制度。因此，我們需要深入了解社會主義制度的各個(gè)方面，包括經(jīng)濟(jì)、政治、文化等方面。在學(xué)習(xí)的過程中，我們可以查閱相關(guān)的書籍、資料，通過網(wǎng)絡(luò)、電視、報(bào)紙等媒介獲取信息。通過學(xué)習(xí)和研究，我們可以更好地認(rèn)識國家宏觀政策背后的理念和思想，為我們的思考和行動(dòng)提供支持。
第三段：社會參與。
政治能力的提高除了知識儲備外，我們還需要通過社會參與來實(shí)踐。在現(xiàn)實(shí)生活中，我們可以積極參與到政治生活中，比如關(guān)注閱讀政策法規(guī)、參加公民議事、組織社區(qū)活動(dòng)等等。這將有助于我們更好地理解國家的治理，從而為政治生活貢獻(xiàn)自己的智慧和力量。
第四段：情感投入。
提高政治能力與情感的投入是密不可分的。在學(xué)習(xí)和參與過程中，我們應(yīng)該加強(qiáng)自身的政治情感，用心去感受國家和人民的情懷。我們要對祖國熱愛、對人民忠誠、對革命熱情，這些是提高自身政治能力和認(rèn)識全局的基本要求。只有真正的熱愛和情感的鼓舞，我們才能在人生的道路上不斷前行，在政治道路上有更為成熟的思維和行為。
第五段：思考反思。
提高政治能力需要認(rèn)真思考和反思?？紤]當(dāng)前社會環(huán)境的趨勢和國家政策的方向，我們要在不斷思考中提升自己的政治理解和能力。我們需要學(xué)會獨(dú)立思考、客觀判斷、科學(xué)分析，在人群中發(fā)揮自己的智慧和創(chuàng)造力。通過反思，我們可以不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，避免犯錯(cuò)，提高自我水平。
總而言之，提高政治能力是每個(gè)中國公民的義務(wù)，應(yīng)該有針對性的進(jìn)行學(xué)習(xí)和實(shí)踐。在面對問題的時(shí)候，我們要敢于獨(dú)立思考，提出建設(shè)性的意見和建議。這些努力對于提高自身的政治能力和提升整個(gè)社會的治理水平，都有著重要作用。
加強(qiáng)政治訓(xùn)練提高政治能力心得體會篇十一
政治能力是指一個(gè)人在政治方面所具備的技能和能力，包括政治思想、政治意識、政治能力等方面的素養(yǎng)。隨著時(shí)代的發(fā)展和變化，政治能力的重要性日益突顯。對此，我們需要通過不斷的學(xué)習(xí)，提高自己的政治能力，才能更好地適應(yīng)社會發(fā)展的需要。本文將從五個(gè)方面，就“提高政治能力培訓(xùn)”這個(gè)主題進(jìn)行闡述，分享自己的心得體會。
一、政治思想的重要性。
在培訓(xùn)班中，我深刻認(rèn)識到了政治思想的重要性。政治思想是人們在思考政治問題時(shí)產(chǎn)生的思想。在班級討論中，我們就了中國特色社會主義思想的重要性，如何通過思想的轉(zhuǎn)變?nèi)ミm應(yīng)社會發(fā)展的變化，使自身也能不斷進(jìn)步。同時(shí)，在培訓(xùn)班中，還要求我們各自寫下自己的政治信仰，這也讓我更加深刻地認(rèn)識到了堅(jiān)定政治信仰對于提升政治能力的重要性。
二、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，了解國家政策。
在培訓(xùn)班中，我認(rèn)識到通過學(xué)習(xí)了解國家政策是提升政治能力的重要途徑。不論是國家政策的發(fā)布還是重大委會的決策，我們都應(yīng)該通過各種途徑及時(shí)了解最新進(jìn)展，分析政策的意圖和影響，以此來更全面地了解當(dāng)今中國的社會面貌。通過學(xué)習(xí)和了解國家政策，我們能夠不斷改進(jìn)自己的思考和行動(dòng)，增強(qiáng)自身對于政治問題的敏感度和洞察力。
三、參加社會實(shí)踐活動(dòng)。
培訓(xùn)班還要求我們積極參加社會實(shí)踐活動(dòng)。在社會實(shí)踐活動(dòng)中，我們可以親身體驗(yàn)社會的繽紛多彩與現(xiàn)實(shí)面貌，得到充分鍛煉。通過實(shí)踐，我們能夠更好地理解普通民眾的生活現(xiàn)狀、社會問題的復(fù)雜性以及當(dāng)下的政治文化氛圍，從而更加敏銳地捕捉社會動(dòng)態(tài)及時(shí)作出反應(yīng)。參加社會實(shí)踐活動(dòng)，讓我在學(xué)習(xí)理論知識的基礎(chǔ)上，在實(shí)踐中更加深入和提升了自己的政治能力。
四、積極參與政治活動(dòng)。
在培訓(xùn)班中，老師鼓勵(lì)我們積極參與政治活動(dòng)。政治活動(dòng)是增強(qiáng)政治能力的重要路徑之一。我參與了學(xué)校的競選團(tuán)委一職，雖然最后沒有當(dāng)選，但是通過這個(gè)過程，我學(xué)習(xí)到了如何進(jìn)行民主選舉、如何組織活動(dòng)等的經(jīng)驗(yàn)。參與政治活動(dòng)，讓我著眼于實(shí)踐，在實(shí)踐中更好地錘煉和提升了自己的政治能力。
五、發(fā)揮好“團(tuán)隊(duì)合作”的作用。
在培訓(xùn)班中，我們也學(xué)習(xí)到了如何發(fā)揮好“團(tuán)隊(duì)合作”的作用。我們分為四個(gè)小組，每個(gè)小組均由五名成員組成。在小組內(nèi)，我們共同探討政治的經(jīng)典著作，互相討論政治思想及其與現(xiàn)實(shí)問題的關(guān)系。在互相協(xié)作的過程中，我們共同完成了培訓(xùn)班的各項(xiàng)任務(wù)。通過團(tuán)隊(duì)協(xié)作，我不僅增強(qiáng)了自身的政治能力，還培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)意識，學(xué)習(xí)了如何與人相處，并且提高了個(gè)人學(xué)習(xí)的效率。
總結(jié)。
通過參加提高政治能力的培訓(xùn)班，我不僅認(rèn)識到自身的不足，還學(xué)習(xí)到了很多提高政治能力的方法和途徑，并付諸了實(shí)踐。學(xué)習(xí)重視政治思想，學(xué)習(xí)和了解國家政策，積極參加社會實(shí)踐活動(dòng)并加入政治活動(dòng)，充分發(fā)揮好團(tuán)隊(duì)合作作用，這些都是提高政治能力的重要方法和途徑。只有不斷學(xué)習(xí)與實(shí)踐，才能在今天的時(shí)代中更好地適應(yīng)社會發(fā)展的需要。
加強(qiáng)政治訓(xùn)練提高政治能力心得體會篇十二
小語新課標(biāo)中指出：“口語交際能力是現(xiàn)代公民的必備能力。應(yīng)培養(yǎng)學(xué)生傾聽、表達(dá)和應(yīng)對的能力，使學(xué)生具有文明和諧地進(jìn)行人際交流的素養(yǎng)”?！翱谡Z交際是聽與說雙方的互動(dòng)過程，教學(xué)活動(dòng)主要應(yīng)在具體的交際情境中進(jìn)行。”……可見，口語交際能力的訓(xùn)練，在小語教學(xué)中同樣是一個(gè)非常重要，不可忽視的方面，需要我們小學(xué)語文老師敢于打破傳統(tǒng)的語文教學(xué)規(guī)律，要從社會發(fā)展的需要、祖國建設(shè)的需要、學(xué)生個(gè)性發(fā)展的需要的高度來認(rèn)識口語交際能力訓(xùn)練的重要性和緊迫性，善于探索和研究口語交際能力的訓(xùn)練方法，使學(xué)生的口語交際能力達(dá)到一定的.水平。為了達(dá)到這一目的，我著重從以下幾方面進(jìn)行了嘗試：
一、讓學(xué)生扮演“小記者”，訓(xùn)練學(xué)生問的能力。
小語十一冊中有這樣一道口語交際訓(xùn)練題：圍繞一個(gè)主題，組織一次調(diào)查訪問活動(dòng)，再在班上舉行一次交流會。我因勢利導(dǎo)，要學(xué)生先確定好調(diào)查采訪的對象，讓他們知道采訪時(shí)要有禮貌，語言要簡潔明白，然后由他們自由組織，進(jìn)行采訪活動(dòng)，學(xué)生興趣盎然。有的采訪了全國有名的“顧昌明家庭文化室”，有的采訪了養(yǎng)豬、養(yǎng)鴿、養(yǎng)兔、養(yǎng)雞專業(yè)戶；有的圍繞環(huán)保問題進(jìn)行了調(diào)查，還有的采訪了老干部、老黨員，了解改革開放以來家鄉(xiāng)的巨大變化，內(nèi)容豐富，主題很深刻。在交流過程中，學(xué)生不僅掌握了采訪時(shí)的禮貌用語，鍛煉了口語交際能力，而且受到了深刻的思想教育。
二、讓學(xué)生扮演解說員。給學(xué)生更多的口語鍛煉的機(jī)會。
我經(jīng)常利用晨周會舉行新聞發(fā)布會，由學(xué)生向大家介紹國內(nèi)外時(shí)事新聞、體育新聞，旅游途中的見聞，或者是身邊的新鮮事，學(xué)生各抒己見，談自己的觀點(diǎn)、看法、感想。同時(shí)要求學(xué)生明白當(dāng)眾表述時(shí)要態(tài)度大方，說話聲音響亮、條理清楚，語言有幽默感。由于我們持之以恒地堅(jiān)持這項(xiàng)活動(dòng)，學(xué)生興趣濃厚，口語能力在潛移默化的過程中得到了提高。
三、讓學(xué)生扮演小辯手，訓(xùn)練學(xué)生思維的敏捷性、表達(dá)的邏輯性。
加強(qiáng)政治訓(xùn)練提高政治能力心得體會篇十三
多次提到“政治判斷力、政治領(lǐng)悟力、政治執(zhí)行力”，每強(qiáng)調(diào)一次都對黨員干部提高“政治三力”的要求更深一層，對其重視程度更多一分。習(xí)近平總書記關(guān)于“政治三力”的重要講話，為黨員干部提高政治能力指明了方向，為完善政治建設(shè)提供了路徑，為率先增強(qiáng)政治“三力”樹好了旗幟。
增強(qiáng)“任爾東西南北風(fēng)”的政治判斷力。新時(shí)代的浪潮奔涌而來，帶來的是錯(cuò)綜復(fù)雜的政治形勢和政治局面，如何做出正確的判斷，避免被錯(cuò)誤的信息所導(dǎo)向?保持清醒的政治頭腦和“不畏浮云遮望眼”的政治敏銳力是關(guān)鍵。政治判斷力是分辨大是大非的“照妖鏡”，是把握形勢變化的“望遠(yuǎn)鏡”，是透過現(xiàn)象看本質(zhì)的“透視鏡”。因此對于政治判斷力的提高，要著眼于分析瞬息萬變的國際形勢，把握正確政治時(shí)局;要善于篩選魚龍混雜的龐大信息，掌握重要實(shí)時(shí)資料;還要堅(jiān)決站穩(wěn)擁黨護(hù)黨的政治立場，保證政治方向不變。
增強(qiáng)“能于一唯間，頓悟冠三千”的政治領(lǐng)悟力。政治領(lǐng)悟力是貫徹執(zhí)行中央部署決定的“指揮棒”，是幫助理解領(lǐng)會新思想新戰(zhàn)略的“翻譯機(jī)”，是方便傳達(dá)上級指示精神的“傳導(dǎo)器”?！吧扑忌茖W(xué)善行”，是新形勢下黨員干部的標(biāo)簽，“學(xué)”得多才“悟”得深，“悟”得深才“行”得穩(wěn)，理論“胖子”不能一口吃成，學(xué)習(xí)也不會一蹴而就、一勞永逸，只有堅(jiān)持在學(xué)懂弄通做實(shí)上下苦功夫，才能準(zhǔn)確把握上級意圖、領(lǐng)悟政治意涵。要認(rèn)識到，政治領(lǐng)悟不是突發(fā)奇想，也不是生搬硬套，而是政治理論知識和本職工作有機(jī)結(jié)合的“連通器”，只有將理論放到實(shí)踐中去檢驗(yàn)，在檢驗(yàn)中不斷調(diào)整工作思路、規(guī)范工作流程、明確工作職責(zé)，才算提高了政治領(lǐng)悟力。
增強(qiáng)“直掛云帆濟(jì)滄?！钡恼螆?zhí)行力。“見之不若知之，知之不若行之”，政治執(zhí)行力是落實(shí)政治判斷力和政治領(lǐng)悟力的關(guān)鍵能力，黨員干部作為政策執(zhí)行的“排頭兵”，要積極響應(yīng)黨的號召，做到思想上不偏移，行動(dòng)上不掉隊(duì)，落實(shí)上不打折扣，要樹立“高標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行是本職、不執(zhí)行是失職、執(zhí)行不好是不稱職”的觀念。提高政治執(zhí)行力關(guān)鍵在于提高為人民服務(wù)的能力，把人民放在心中最高位置，樹立服務(wù)群眾觀念，把傾聽群眾心聲、掌握群眾意圖、解決群眾問題作為推動(dòng)工作執(zhí)行的有力途徑，解決好“為了誰、依靠誰、我是誰”的根本問題，要有“踏石留印、抓鐵有痕”的決心和“仰不愧于‘黨’，俯不怍于‘民’”的責(zé)任擔(dān)當(dāng)，用高度的政治執(zhí)行力永葆黨員干部的初心。
“行之力則知愈進(jìn)，知之深則行愈達(dá)”，站在“兩個(gè)一百年”的歷史交匯點(diǎn)，面對世界百年未有之大變局，我們要攜起手來乘風(fēng)破浪，始終堅(jiān)持做到強(qiáng)“政治三力”的要求，秉承“為人民服務(wù)，做人民公仆”的精神，做好“為人民謀幸福、為民族謀復(fù)興”的大事。
加強(qiáng)政治訓(xùn)練提高政治能力心得體會篇十四
今年的政治理論學(xué)習(xí)，我科做到認(rèn)真聽課，做好學(xué)習(xí)筆記，用心發(fā)言討論。深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀和十七屆四中全會精神，更加集中時(shí)間，集中精力，深刻領(lǐng)會精神實(shí)質(zhì)和目標(biāo)要求。每學(xué)習(xí)一個(gè)專題或平時(shí)學(xué)習(xí)理論文章都把自己的思想擺進(jìn)去，與自己的工作緊密地聯(lián)系起來，理論聯(lián)系實(shí)際，深入思考，深刻領(lǐng)會，到達(dá)思想政治素質(zhì)和工作水平不斷提高的效果。
我認(rèn)為，當(dāng)干部尤其是當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)干部，有多大的職務(wù)就有多大的職責(zé)，要盡職盡責(zé)，就要站高望遠(yuǎn)，具備能盡好職責(zé)的素質(zhì)才能，素質(zhì)才能主要從學(xué)習(xí)中來，從實(shí)踐中不斷學(xué)習(xí)中積累提高。因此，學(xué)習(xí)是自己的職責(zé)，是思想和工作的動(dòng)力源泉，是一項(xiàng)重要任務(wù)。因?yàn)?，我們所?dān)負(fù)的工作，不但要對自己負(fù)責(zé)，也是對黨和人民的事業(yè)負(fù)責(zé)。作為一名領(lǐng)導(dǎo)干部，其素質(zhì)的高低，工作潛力的強(qiáng)弱，直接影響著一方的事業(yè)和人民群眾的切身利益。而思想素質(zhì)和工作潛力是與學(xué)習(xí)的深淺，與理論功底直接相關(guān)的。實(shí)踐證明，要不斷提高自己，不斷改造自己，就務(wù)必不斷學(xué)習(xí)。不學(xué)習(xí)就會落伍，就會迷失政治方向，有的甚至?xí)褲摿τ玫酵衢T邪道上去，最終將被社會、被人民群眾所冷落、所淘汰，得不到黨和人民的信任。如果學(xué)習(xí)不好就不能正確把握和貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策，就不能更好地運(yùn)用新理論解決新問題，就必然造成工作質(zhì)量低下或者失誤。工作不好就是對自己不負(fù)責(zé)的表現(xiàn)，也是對黨的事業(yè)和人民群眾的利益不負(fù)職責(zé)的表現(xiàn)。因此，我深刻地體會到學(xué)習(xí)對自己、對黨和人民的事業(yè)，都是一種重要職責(zé)。有了這種強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)職責(zé)意識，就能主動(dòng)自覺去學(xué)習(xí)，就能帶著思想和工作中的問題去學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)和工作實(shí)踐中不斷改造自己和提高自己。
一年來，我對局統(tǒng)一安排的專題學(xué)習(xí)從未缺席，每個(gè)專題學(xué)習(xí)都專心聽課，認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記，并結(jié)合工作和思想實(shí)際，寫好學(xué)習(xí)心得體會文章。在擔(dān)任工程科長期間，能認(rèn)真組織工程科的學(xué)習(xí)，利用各種形式，組織干部職工進(jìn)行學(xué)習(xí)交流座談，采取請進(jìn)來，走出去等方法進(jìn)行學(xué)習(xí)。同時(shí)，還十分注重強(qiáng)調(diào)大家主動(dòng)自覺地學(xué)習(xí)，引導(dǎo)大家善于利用工作之余，看書看報(bào)，關(guān)心時(shí)事政治。
在學(xué)習(xí)和工作實(shí)踐中，我深深感到學(xué)習(xí)與不學(xué)習(xí)是完全不一樣的，學(xué)多與學(xué)少也不一樣，學(xué)習(xí)膚淺與學(xué)習(xí)深刻也不同，能否理論聯(lián)系實(shí)際，帶著問題地學(xué)，把學(xué)習(xí)與解決問題（包括思想和工作中的問題）緊密結(jié)合起來，收效更加不一樣。我認(rèn)為學(xué)習(xí)務(wù)必有約束機(jī)制，要有量的體現(xiàn)，才能有質(zhì)的提高。作為一名干部，確實(shí)應(yīng)清醒地正確認(rèn)識自己，反省自己，經(jīng)常以黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的標(biāo)準(zhǔn)來要求對照檢查自己的思想和言行是否貼近群眾，是否貼近實(shí)際，是否持續(xù)謙虛謹(jǐn)慎、不驕不躁的作風(fēng)，是否持續(xù)艱苦奮斗的作風(fēng)，是否貼合改革與發(fā)展的潮流，始終持續(xù)一個(gè)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)有的良好作風(fēng)。如此這些，我是在學(xué)習(xí)中不斷深悟的，也深深感悟到既廣泛系統(tǒng)又有深度的學(xué)習(xí)，在深度上多下功夫，才能保證學(xué)習(xí)取得應(yīng)有的效果。
在學(xué)習(xí)中，碰到比較多的實(shí)際問題是工學(xué)矛盾和學(xué)習(xí)效果的問題。我對局統(tǒng)一安排的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)，只要不是因公外出學(xué)習(xí)出差或上級有會議無法請假外，都能做到服從局的學(xué)習(xí)時(shí)間安排。曾有幾次，早已安排好的會議或約定都因與局安排學(xué)習(xí)相沖突時(shí)及時(shí)調(diào)整安排，從不以任何客觀理由不參加學(xué)習(xí)。所以，我參加學(xué)習(xí)每次必到，從未請過假。除了局統(tǒng)一安排學(xué)習(xí)以外，我每一天都堅(jiān)持?jǐn)D時(shí)間看書看報(bào)。我深深體會到，看書看報(bào)也是對自己有很大幫忙的。比如：我比較喜歡看的《領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)》、《黨風(fēng)》、《半月談》、《學(xué)習(xí)研究參考》等，這些書刊雜志資料也是很豐富的，很多文章我學(xué)習(xí)后都很受啟發(fā)和教育，對陶冶自己的思想和分析處理實(shí)際工作都有很大好處，對局學(xué)習(xí)的專題輔導(dǎo)資料進(jìn)一步加以消化理解也有很大幫忙。
在學(xué)習(xí)中，我還感到寫好。
讀書筆記。
和學(xué)習(xí)體會文章也是一種加深理解和掌握有關(guān)學(xué)習(xí)資料很好的學(xué)習(xí)方法。如果對學(xué)過的專題課，自己整理筆記，印象就深刻。結(jié)合實(shí)際寫心得體會，有針對性地進(jìn)行學(xué)習(xí)，帶著思想和工作中的疑難去學(xué)更能解決很多思想疙瘩和工作疙瘩。用理論上的基本原理，弄懂弄通實(shí)踐中的各種疑難，這種深入淺出，循學(xué)善進(jìn)，結(jié)合實(shí)際的學(xué)習(xí)方法是很有實(shí)效的。
總之，一年來的理論學(xué)習(xí)，不但理論上又有新的長進(jìn)，思想政治素質(zhì)也有不同程度的提高，而且在深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)和十七屆四中全會精神中，更使自己感到長高了，望遠(yuǎn)了。所以，學(xué)習(xí)給我?guī)砗芏鄮兔?，學(xué)習(xí)給我受益非淺，學(xué)習(xí)是人生名符其實(shí)的“伴侶”。今后，我將不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，在局統(tǒng)一組織學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，擠出更多時(shí)間更深入地學(xué)習(xí)政治理論和社會科學(xué)知識，使學(xué)習(xí)成為自己思想和工作的導(dǎo)航燈，指導(dǎo)和促進(jìn)自己的思想和工作不斷進(jìn)步。
加強(qiáng)政治訓(xùn)練提高政治能力心得體會篇十五
10月10日，習(xí)近平總書記在20xx年秋季學(xué)期中央黨校（國家行政學(xué)院）中青年干部培訓(xùn)班開班式上強(qiáng)調(diào)，干部特別是年輕干部要提高政治能力、調(diào)查研究能力、科學(xué)決策能力、改革攻堅(jiān)能力、應(yīng)急處突能力、群眾工作能力、抓落實(shí)能力。在干部干好工作所需的各種能力中，習(xí)總書記明確指出，“政治能力是第一位的”。政治能力是辨別政治是非、保持政治定力、駕馭政治局面、防范政治風(fēng)險(xiǎn)的能力。結(jié)合本人多年來的基層醫(yī)療衛(wèi)生工作經(jīng)驗(yàn)，我認(rèn)為要做好“對照、消化、結(jié)合、落實(shí)”四篇文章，才能在學(xué)思踐悟中不斷增強(qiáng)政治歷練、提升政治能力。
一、堅(jiān)定立場，做好“對照”文章。
提升政治能力，必須對照上級要求準(zhǔn)確認(rèn)識政治能力的內(nèi)涵，更新理念，把準(zhǔn)方向，擔(dān)當(dāng)作為。一是要理念清晰，時(shí)刻牢記自己是一名共產(chǎn)黨員、一名黨員醫(yī)務(wù)工作者，牢記自身職責(zé)定位，立足自身職能，在黨的絕對領(lǐng)導(dǎo)下充分履行崗位職責(zé)，力求把各項(xiàng)工作做細(xì)做優(yōu)。二是要方向明確，努力提升政治敏感性和鑒別力，敏銳捕捉醫(yī)院干部隊(duì)伍中存在的苗頭性問題和人民群眾看病就醫(yī)的新需求；三是要勇于擔(dān)當(dāng)，遇到問題不回避，遇到矛盾不上交，解放思想、積極作為，堅(jiān)決杜絕“不作為、懶作為、慢作為”的不良傾向，對待工作中的各種問題要真正做到腦中有弦、心中有數(shù)、肩上有責(zé)、手上有招。
二、深學(xué)篤思，做好“消化”文章。
時(shí)刻關(guān)心國情、省情、市情、縣情，精準(zhǔn)把握各級黨委政府的重大決策部署，悉心了解民心所向。思想上要固本培元、塑神鑄魂，充分吸收上級最新精神，時(shí)刻牢記“旗幟鮮明講政治”這一根本要求，不斷強(qiáng)化理論武裝、提高政治站位、錘煉政治本領(lǐng)。行動(dòng)上要對標(biāo)對表、知行合一，將學(xué)習(xí)領(lǐng)會習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想作為首要政治任務(wù)，跟進(jìn)學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記最新的重要講話，全面深入把握新思想的精髓要義，在深化理論學(xué)習(xí)中修煉，在強(qiáng)化擔(dān)當(dāng)作為中磨練，在夯實(shí)作風(fēng)建設(shè)中錘煉，以高度的政治自覺推動(dòng)醫(yī)院各項(xiàng)工作高質(zhì)量開展。
三、知行合一，做好“結(jié)合”文章。
把理論學(xué)習(xí)成果融入到業(yè)務(wù)工作的每一個(gè)環(huán)節(jié)中去，把政治要求落實(shí)到醫(yī)療衛(wèi)生主責(zé)主業(yè)中，充分發(fā)揮醫(yī)療機(jī)構(gòu)公共衛(wèi)生職能作用，守護(hù)好人民群眾身體健康。比如，面對今年經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的特殊形勢，要傾心服務(wù)做好“六穩(wěn)”工作、完成“六?！比蝿?wù)，以扎實(shí)的工作成效彰顯江口中醫(yī)人的貢獻(xiàn)度。同時(shí)，我們在看病就診的過程中，既要有精湛的技術(shù)，也要有優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，更要有高尚的醫(yī)德，切實(shí)增強(qiáng)廣大人民群眾就醫(yī)獲得感。
四、執(zhí)行有力，做好“落實(shí)”文章。
加強(qiáng)政治訓(xùn)練提高政治能力心得體會篇十六
番禺區(qū)沙灣鎮(zhèn)龍岐螺陽小學(xué)，廣東廣州511483。
寫作能力是語文素養(yǎng)的綜合體現(xiàn)，提升學(xué)生的寫作能力是語文教學(xué)的重要目標(biāo)。小練筆是語文教學(xué)活動(dòng)中落實(shí)語言文字訓(xùn)練、促進(jìn)讀寫結(jié)合的一項(xiàng)有效措施。如何結(jié)合文本開展小練筆對于提升學(xué)生的寫作能力具有決定性作用，本文就是圍繞這個(gè)內(nèi)容進(jìn)行探討。
一、寫作文，那么苦。
筆者認(rèn)為在于能否培養(yǎng)學(xué)生的寫作興趣和自信心。小練筆具有“短小精悍”的特點(diǎn)，能有機(jī)地把閱讀與寫作結(jié)合起來，使學(xué)生不感到難度大，不產(chǎn)生畏懼情緒，而且有利于不同層次的學(xué)生積極參與。如果能結(jié)合文本開展有效的小練筆，對于提高學(xué)生的寫作興趣，提升學(xué)生的寫作能力有莫大的作用。
小練筆是指在語文教學(xué)中，教師指導(dǎo)學(xué)生有意識地結(jié)合文本寫一些小片斷、小段落。只要教師善于引導(dǎo)學(xué)生融入文本，根據(jù)學(xué)生心理的特點(diǎn)及認(rèn)知規(guī)律來巧妙安排練筆，并注意斟酌練筆內(nèi)容的多樣化，就能讓學(xué)生一見“練筆”就產(chǎn)生好感。
1.結(jié)合文本生字詞進(jìn)行小練筆。
所謂結(jié)合文本生字詞進(jìn)行小練筆是指運(yùn)用文本的生字詞寫一段話。教師應(yīng)鼓勵(lì)學(xué)生使用盡量多的生字詞，寫作內(nèi)容可以是天馬行空的想象故事，也可以把文本的內(nèi)容概括起來。
除此之外，還可以運(yùn)用文本中的四字詞語進(jìn)行小練筆。
2.結(jié)合文本內(nèi)容寫讀后感。
寫讀后感可以讓學(xué)生有條理地歸納文本內(nèi)容以及個(gè)人感受，教師也可以檢查教學(xué)目標(biāo)中的情感目標(biāo)的實(shí)施效果。教師可以在教學(xué)前向?qū)W生交代寫讀后感的任務(wù)，然后在教學(xué)過程中圍繞相關(guān)的內(nèi)容引導(dǎo)學(xué)生思考，因?yàn)檎n前布置了任務(wù)，所以學(xué)生能有目的地聽課，教學(xué)效果也會比較顯著。如《亡羊補(bǔ)牢》這個(gè)寓言故事，我引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合生活實(shí)際去寫，結(jié)果學(xué)生基本都能寫出自己的感受：有的學(xué)生寫自己因?yàn)椴徽J(rèn)真聽課和復(fù)習(xí)導(dǎo)致沒掌握知識而退步，后來認(rèn)識錯(cuò)誤，改正態(tài)度取得進(jìn)步；有的學(xué)生寫自己跟父母發(fā)生矛盾，后來知錯(cuò)認(rèn)錯(cuò)等等，真正理解了“亡羊補(bǔ)牢，為時(shí)未晚”的意思。
3.結(jié)合文本的寫作方法進(jìn)行小練筆。
掌握和運(yùn)用文本的寫作方法是小學(xué)語文基礎(chǔ)教育的一個(gè)拓展內(nèi)容，除了單純地講授寫作方法的理論和概念，教師還可以結(jié)合小練筆引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用寫作方法。有些文本的寫作方法是特別明顯的，如《桂林山水》中排比句的使用，教師可以要求學(xué)生使用排比句結(jié)合抒情的寫作方法，寫一處景物。因?yàn)槭欠聦?，所以許多學(xué)生都能寫得相當(dāng)優(yōu)美，如“春天里花兒真艷??！艷得如同奪目的寶石；春天里草兒真青啊！青得如同無瑕的綠水晶；春天里風(fēng)兒真柔??！柔得如同輕盈的薄紗?！蓖ㄟ^這樣的小練筆，能提高學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性，同時(shí)還能內(nèi)化和吸收文本的寫作方法。
4.給合單元主題或習(xí)作主題進(jìn)行小練筆。
義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)的人教版教材每一組文本都有明確的主題，教師可以運(yùn)用單元主題內(nèi)容進(jìn)行小練筆。如五年級下冊的第四組《古典名著》單元，我給學(xué)生布置小練筆：如果你是古典名著中的`人物，你想當(dāng)誰，你最想做什么事？學(xué)生表現(xiàn)出極大的興趣，因?yàn)閷W(xué)生或多或少都接觸過古典名著，往往有話可說：有的學(xué)生想當(dāng)孫悟空，因?yàn)樗Ω邚?qiáng)，可以制止世界上的戰(zhàn)爭；有的學(xué)生想當(dāng)諸葛亮，成為外交官，讓世界為中國人的聰明才智喝彩……學(xué)生踴躍發(fā)言，課堂氣氛熱烈。這種小練筆還可以激發(fā)學(xué)生閱讀古典名著的興趣。教師還可以結(jié)合單元習(xí)作進(jìn)行練筆。
5.發(fā)揮想象進(jìn)行小練筆。
教師還結(jié)合文本布置有創(chuàng)意的題目讓學(xué)生練筆。比如學(xué)習(xí)了《景陽崗》，我讓學(xué)生想象：當(dāng)武松打死老虎后，下山時(shí)又碰上一只老虎，會發(fā)生什么事？因?yàn)檫@個(gè)內(nèi)容新穎，想象空間大，所以學(xué)生發(fā)言很熱烈。經(jīng)過討論，他們明白武松打死老虎后筋疲力盡，不可能跟第二只老虎硬拼，只能智取。他們想出了不同的結(jié)局，如：武松爬上樹躲避老虎，然后伺機(jī)殺虎；店家擔(dān)心武松遇害，帶人相救；武松站在樹前，等老虎撲來時(shí)撞樹而死；甚至出現(xiàn)武松被老虎吃掉的結(jié)局。每個(gè)結(jié)局都展示了學(xué)生的智慧，還大大激發(fā)他們的想象力和寫作興趣。教師也可以把想象的主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生，詢問學(xué)生在學(xué)習(xí)了一篇文本后想交流什么，通常學(xué)生都會積極發(fā)言，討論練筆的內(nèi)容，同時(shí)這也是對教學(xué)很好的反思和反饋過程。
綜上所述，結(jié)合文本進(jìn)行小練筆的方式是豐富多彩的，寫小練筆不僅幫助學(xué)生積累作文素材，更能引導(dǎo)學(xué)生感悟生活。語文教材無非是個(gè)例子，教師要使學(xué)生能夠舉一反三，練成作文的熟練技巧，逐步提高，最終達(dá)到“不需要教”的目的。只要教師能靈活結(jié)合文本，找準(zhǔn)契機(jī)指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行小練筆，就能達(dá)到提高學(xué)生寫作能力，從而提高學(xué)生語文整體素質(zhì)的目的。
加強(qiáng)政治訓(xùn)練提高政治能力心得體會篇十七
10月10日，習(xí)近平總書記在20xx年秋季學(xué)期中央黨校(國家行政學(xué)院)中青年干部培訓(xùn)班開班式上強(qiáng)調(diào)，干部特別是年輕干部要提高政治能力、調(diào)查研究能力、科學(xué)決策能力、改革攻堅(jiān)能力、應(yīng)急處突能力、群眾工作能力、抓落實(shí)能力。在干部干好工作所需的各種能力中，習(xí)總書記明確指出，“政治能力是第一位的”。政治能力是辨別政治是非、保持政治定力、駕馭政治局面、防范政治風(fēng)險(xiǎn)的能力。結(jié)合本人多年來的基層醫(yī)療衛(wèi)生工作經(jīng)驗(yàn)，我認(rèn)為要做好“對照、消化、結(jié)合、落實(shí)”四篇文章，才能在學(xué)思踐悟中不斷增強(qiáng)政治歷練、提升政治能力。
一、堅(jiān)定立場，做好“對照”文章。
提升政治能力，必須對照上級要求準(zhǔn)確認(rèn)識政治能力的內(nèi)涵，更新理念，把準(zhǔn)方向，擔(dān)當(dāng)作為。一是要理念清晰，時(shí)刻牢記自己是一名共產(chǎn)黨員、一名黨員醫(yī)務(wù)工作者，牢記自身職責(zé)定位，立足自身職能，在黨的絕對領(lǐng)導(dǎo)下充分履行崗位職責(zé)，力求把各項(xiàng)工作做細(xì)做優(yōu)。二是要方向明確，努力提升政治敏感性和鑒別力，敏銳捕捉醫(yī)院干部隊(duì)伍中存在的苗頭性問題和人民群眾看病就醫(yī)的新需求;三是要勇于擔(dān)當(dāng)，遇到問題不回避，遇到矛盾不上交，解放思想、積極作為，堅(jiān)決杜絕“不作為、懶作為、慢作為”的不良傾向，對待工作中的各種問題要真正做到腦中有弦、心中有數(shù)、肩上有責(zé)、手上有招。
二、深學(xué)篤思，做好“消化”文章。
時(shí)刻關(guān)心國情、省情、市情、縣情，精準(zhǔn)把握各級黨委政府的重大決策部署，悉心了解民心所向。思想上要固本培元、塑神鑄魂，充分吸收上級最新精神，時(shí)刻牢記“旗幟鮮明講政治”這一根本要求，不斷強(qiáng)化理論武裝、提高政治站位、錘煉政治本領(lǐng)。行動(dòng)上要對標(biāo)對表、知行合一，將學(xué)習(xí)領(lǐng)會習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想作為首要政治任務(wù)，跟進(jìn)學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記最新的重要講話，全面深入把握新思想的精髓要義，在深化理論學(xué)習(xí)中修煉，在強(qiáng)化擔(dān)當(dāng)作為中磨練，在夯實(shí)作風(fēng)建設(shè)中錘煉，以高度的政治自覺推動(dòng)醫(yī)院各項(xiàng)工作高質(zhì)量開展。
三、知行合一，做好“結(jié)合”文章。
把理論學(xué)習(xí)成果融入到業(yè)務(wù)工作的每一個(gè)環(huán)節(jié)中去，把政治要求落實(shí)到醫(yī)療衛(wèi)生主責(zé)主業(yè)中，充分發(fā)揮醫(yī)療機(jī)構(gòu)公共衛(wèi)生職能作用，守護(hù)好人民群眾身體健康。比如，面對今年經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的特殊形勢，要傾心服務(wù)做好“六穩(wěn)”工作、完成“六?！比蝿?wù)，以扎實(shí)的工作成效彰顯江口中醫(yī)人的貢獻(xiàn)度。同時(shí)，我們在看病就診的過程中，既要有精湛的技術(shù)，也要有優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，更要有高尚的醫(yī)德，切實(shí)增強(qiáng)廣大人民群眾就醫(yī)獲得感。
四、執(zhí)行有力，做好“落實(shí)”文章。
落實(shí)能力是政治能力的重要組成部分。醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)是黨聯(lián)系人民群眾的直接窗口，要更加注重提升執(zhí)行力，堅(jiān)決貫徹落實(shí)好縣委、縣政府及上級衛(wèi)生健康部門的各項(xiàng)決策部署，保質(zhì)保量完成各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)。如對于上級重點(diǎn)部署的疫情防控、脫貧攻堅(jiān)、醫(yī)共體建設(shè)等工作，我們都認(rèn)真落實(shí)，細(xì)化節(jié)點(diǎn)，明確責(zé)任，以抓鐵有痕的韌勁踐行全心全意為人民服務(wù)的宗旨。同時(shí)，在下步工作中，我認(rèn)為有必要把政治能力建設(shè)納入全院干部職工績效考核體系，融入評先評優(yōu)、職務(wù)晉升、人才培養(yǎng)等各項(xiàng)工作中，用好用活“三項(xiàng)機(jī)制”，形成鮮明的選人用人導(dǎo)向，大力營造人人奮勇爭先、個(gè)個(gè)干事創(chuàng)業(yè)的良好氛圍。
加強(qiáng)政治訓(xùn)練提高政治能力心得體會篇十八
1注重廣泛的閱讀與積累。
”讀書破萬卷，下筆如有神?！啊笔熳x唐詩三百首，不會作詩也會吟。“魯迅先生也提倡多讀書，為此，我每教一個(gè)班，都要在班上建立一個(gè)讀書角，推薦學(xué)生閱讀適合的文學(xué)作品、優(yōu)秀作文選以及科普讀物等，讓學(xué)生自己利用每天中午上課前十分鐘和晚自習(xí)前十分鐘閱讀，讓他們養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，并要求他們閱讀時(shí)要把文章讀懂，要明白作者是怎樣運(yùn)用語言文字和形式來表達(dá)中心意思的，要把那些優(yōu)美動(dòng)人、感人的詞語、語段、名言、警句摘錄下來并分類整理，同時(shí)寫上簡要的閱讀批注或感想。比如，對于文中的優(yōu)美語句指導(dǎo)學(xué)生去鑒賞品位，并用”我發(fā)現(xiàn)用得好，好在……“的句式說說哪些詞語句子用得好，好在哪里，并且做好摘抄筆記、自制書簽等。每月要求學(xué)生交出一篇書評。日積月累，學(xué)生就能積累許多的語文材料，達(dá)到”讀書破萬卷，下筆如有神“的境界。同時(shí)，要求學(xué)生對所讀之書進(jìn)行熟讀精思，融會貫通，積累材料，讓它成為自己寫作的”源頭活水“,并學(xué)會遷移，能運(yùn)用到作文中去。
2注重細(xì)微的觀察與體味。
著名教育家葉圣陶說過：”作文這件事離不開生活，生活充實(shí)到什么程度，也會寫成什么樣的文章?！八?，我們要引導(dǎo)學(xué)生多角度地觀察生活，發(fā)現(xiàn)生活的豐富多彩，捕捉事物的特征，力求有創(chuàng)意的表達(dá)。學(xué)會觀察是提高寫作水平的第一要素。所以我在指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行寫作訓(xùn)練時(shí)，非常重視觀察，重視寫作素材的真實(shí)性。因此，每個(gè)星期的作文課，我都利用一定的時(shí)間帶著學(xué)生走出課堂，進(jìn)行實(shí)地寫作，有時(shí)在校園里觀察校園植物，觀察竹子、樹木、花草，有時(shí)在周末時(shí)間到野外寫作，領(lǐng)略秀美的自然風(fēng)光。經(jīng)過這樣的訓(xùn)練，不但激發(fā)了學(xué)生的寫作興趣，而且能陶冶道德情操，使學(xué)生得到美的享受。
3注重多樣的形式與興趣。
作文課怎樣激發(fā)學(xué)生的寫作熱情，怎樣使學(xué)生有興趣作文，這是寫作課一直探討的重要問題。激發(fā)學(xué)生的寫作熱情不僅要讓學(xué)生有話可說，更要讓他們喜歡說，貼近學(xué)生的`生活實(shí)際、思想實(shí)際和心理特點(diǎn)，才能”言為心聲“,讓學(xué)生寫出文、理、情并茂的文章。
為此，在作文教學(xué)中應(yīng)采用多種方法激發(fā)學(xué)生興趣：一句句輕輕的贊美、一段段激勵(lì)性的點(diǎn)評、一次次作文競賽的墻報(bào)公示、向雜志社推薦發(fā)表或在學(xué)校廣播上播出等方法，都是促進(jìn)他們寫作成功的契機(jī)和驅(qū)動(dòng)力。
因此，教師不能把學(xué)生作文說得一無是處，特別是對那些寫作水平很低的學(xué)生，否則，這不僅挫傷了他們的自尊心，而且大大打擊了他們的寫作興趣。讓他們對作文更產(chǎn)生了畏懼和厭煩心理，提高寫作水平也就成了一句空話。
4注重寫作的氛圍與激情。
一個(gè)良好的寫作氛圍，可以在很大程度上調(diào)動(dòng)學(xué)生的寫作情緒。一次，我讓學(xué)生寫一篇《爸爸（媽媽），我想對您說……》的文章，開始沒讓他們動(dòng)筆寫，先問一個(gè)學(xué)生：”你平時(shí)有一些想對你父母說而又不愿說或不敢說的話嗎？“那學(xué)生不好意思地看了看其他同學(xué)說：”有，我想讓我爸少打我?！啊睘槭裁?？“”因?yàn)槲抑灰煽儾恍谢蜃鲥e(cuò)了，哪怕是一件小事，他都能大發(fā)雷霆。“”你有說服他的理由嗎？“”有……“出乎我意料的是，這位學(xué)生竟然義憤填膺地說了五六分鐘，結(jié)果班里其他同學(xué)的情緒也被調(diào)動(dòng)起來了，他們都躍躍欲試，想傾吐自己的心聲，于是我趁熱打鐵，又叫了幾名同字談自己的經(jīng)歷，最后我說”也許還有其他同學(xué)也想傾吐自己的心聲，可由于時(shí)間不夠，那我們就把自己最想說的用筆寫出來?！巴瑢W(xué)們就帶著激動(dòng)的神情，投入了寫作。
盡管這節(jié)課只剩下二十分鐘，但下課時(shí)，絕大部分同學(xué)都寫完了草稿，大多數(shù)同學(xué)作文感情真摯，字字句句都是肺腑之言。事實(shí)證明，這種方法對于提高作文水平效果極佳。
5注重片斷的訓(xùn)練與觀察。
諺語說得好：”文章讀十篇，不如寫一篇。“在平時(shí)的作文教學(xué)中，我常要求學(xué)生勤寫片斷，多記日記，以及寫心得體會之類的小練筆。
茅盾曾說：”應(yīng)當(dāng)時(shí)時(shí)刻刻身邊有一支鉛筆和一本草簿，把你所見所聞所為所感隨時(shí)記下來……"因此，我們要訓(xùn)練學(xué)生在日常生活中按照這樣的方法去做，讓學(xué)生多記日記，多寫片段，從身邊具體的事物入手，去看、去聽、去聞、去嘗、去觸摸，鼓勵(lì)學(xué)生在生活中多觀察，強(qiáng)調(diào)觀察要仔細(xì)，更要注重抓住事物的本質(zhì)和特征，并堅(jiān)持寫觀察筆記，堅(jiān)持每天寫一篇日記，內(nèi)容可以是景物描寫，也可以記述自己的心路歷程，還可以是記述班里或家里發(fā)生的一件事，不一定要多深刻，只要把自己的想法寫出來就可以，這樣不僅可以得到一種精神享受，而且可以大大提高寫作水平。學(xué)生經(jīng)過一段時(shí)間的練習(xí)，筆頭熟了，素材也豐富了，從而減輕了寫作的難度。
總之，只要做到上述幾點(diǎn)，經(jīng)過一段時(shí)間的努力，學(xué)生的寫作功底就會漸漸扎實(shí)起來，思維也會隨之活躍，寫作能力也就提高了。
加強(qiáng)政治訓(xùn)練提高政治能力心得體會篇十九
教學(xué)要求：
1.在口語交際過程中，引導(dǎo)學(xué)生懂得請教別人，要把需要解決的問題說清楚，并且要有禮貌。
2.別人向你請教時(shí)，你無法解答別人的問題時(shí)，也要有禮貌的回應(yīng)。
3.讓學(xué)生懂得當(dāng)自己遇到困難時(shí)如何得到別人的幫忙;當(dāng)別人遇到困難時(shí)也應(yīng)該及時(shí)幫助別人解決困難。
4.培養(yǎng)學(xué)生良好的聽說習(xí)慣和口語交際能力。
教學(xué)重難點(diǎn)：
1.引導(dǎo)學(xué)生懂得請教別人時(shí)，要把需要解決的問題說清楚，并且要有禮貌。別人向你請教時(shí)，你無法解答別人的問題時(shí)，也要有禮貌的回應(yīng)。
2.培養(yǎng)學(xué)生良好的聽說習(xí)慣和口語交際能力。
課前準(zhǔn)備：教學(xué)時(shí)間：1課時(shí)。
教學(xué)過程：
一、導(dǎo)入。
(課件出示案例)。
在我們的生活中，我們總會遇到一些不好解決的問題，不知道該怎么辦。在這時(shí)，我們不妨請教一下別人，聽聽他們對這件事情的看法，請他們幫忙提出解決這件事的建議。這節(jié)課，我們一起走進(jìn)口語交際--請教。
二、交流注意的問題。
要向別人請教問題，你覺得應(yīng)該注意些什么呢?
1.小組交流。
2.全班匯報(bào)。
a.要把需要解決的問題說清楚，并且要有禮貌。
b.不管別人是否能幫你解決問題，都要向別人表示感謝。
c.別人向你請教，你無法解答別人的問題時(shí)，也要有禮貌的回應(yīng)。
d.當(dāng)自己遇到困難時(shí)得到了別人的幫助，當(dāng)別人遇到困難時(shí)也應(yīng)該及時(shí)幫助別人解決困難。
三、互相請教。
你在生活中遇到了什么困難?向別人請教一下吧，要注意使用禮貌用語，把你的問題說清楚哦!
1.全班交流，師聆聽指導(dǎo)。
2.匯報(bào)。
四、全班交流、評價(jià)。
1.選派幾組講得好的同學(xué)進(jìn)行匯報(bào)。
2.全班進(jìn)行評價(jià)。
五、總結(jié)。
說說這節(jié)課你有什么收獲。
教學(xué)反思：
本課口語交際的教學(xué)我做得很好，時(shí)間把控得也還不錯(cuò)，比以前有進(jìn)步了，只是缺少了學(xué)生提問環(huán)節(jié)，課后學(xué)生們都來找我提出自己疑問，我這才意識到自己教學(xué)缺少了互動(dòng)，以后就會加強(qiáng)這方面的努力。我還要不斷的加強(qiáng)自己的專業(yè)知識，去提高自己。
加強(qiáng)政治訓(xùn)練提高政治能力心得體會篇二十
教學(xué)目標(biāo)：
1.通過口語訓(xùn)練，使學(xué)生學(xué)會在遇到困難時(shí)合理地向別人發(fā)出請求。
2.請教別人時(shí)，把需要解決的問題說清楚，表達(dá)要有條理，并且要有禮貌。
3.培養(yǎng)學(xué)生尊重他人，認(rèn)真聆聽別人說話的良好習(xí)慣。
教學(xué)重點(diǎn)：初步了解請教的注意事項(xiàng)，掌握請教的要領(lǐng)、方法。
教學(xué)難點(diǎn)：請教別人時(shí)，把需要解決的問題說清楚，表達(dá)要有條理，并且要有禮貌。
教學(xué)準(zhǔn)備：準(zhǔn)備多媒體課件。
教學(xué)過程：
一、談話激趣，引入話題。
2.學(xué)生交流。
(請教別人，讓別人幫助自己想出好辦法……)。
教師小結(jié)引入：是啊，請教別人是每個(gè)人都會遇到的。
可是，請教卻是一門學(xué)問，方法得當(dāng)?shù)恼埥掏鶗玫剿说臒嵝膸椭?，如果方法不?dāng)，別人就不會施以援手。
孩子們，你們愿意學(xué)習(xí)關(guān)于請教的本領(lǐng)嗎?(板書話題：請教)那好，接下來就讓我們一起交流關(guān)于“請教”的話題。
【設(shè)計(jì)意圖】此環(huán)節(jié)教學(xué)主要采取了話題交流激趣法，讓學(xué)生對。
如何解決生活申的常見問題進(jìn)行交流，自然激發(fā)了想掌握關(guān)于“請教”要領(lǐng)的內(nèi)在_。
二、討論交流，明確要領(lǐng)1.質(zhì)疑交流：孩子們，在平時(shí)的生活中我們總是會遇到需要向別人請教的時(shí)候，想一想，當(dāng)我們向他人請教時(shí)，需要注意些什么呢?2.播放生活情境片段。
(小芳遇到了一道數(shù)學(xué)難題自己怎么也無法解決，然后便去請教數(shù)學(xué)課代表。
在她的幫助下，小芳終于把題目弄懂了。
)引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真觀看視頻并根據(jù)視頻中的人物表現(xiàn)，說說在請教的時(shí)候需要注意哪些問題。
生：小芳要在數(shù)學(xué)課代表方便的時(shí)候去請教他。
師：你說得很對。
這是“請教”別人的前提，請教別人時(shí)，不能打擾到他人的生活或?qū)W習(xí)。
課件出示“在別人方便的時(shí)候請教”。
生：小芳在請教數(shù)學(xué)課代表的時(shí)候還得把自己的問題說清楚。
師：你觀察得很仔細(xì)，也說出了“請教”的關(guān)鍵點(diǎn)。
是啊，連自己的問題都說不清楚，別人又怎么幫助你呢?課件出示“請教別人時(shí)，把需要解決的問題說清楚”。
生：當(dāng)數(shù)學(xué)課代表幫助她解決了難題后，她還非常有禮貌地向她表示了自己的謝意。
師：幫助別人是一種美德，而接受他人幫助時(shí)予以感謝更是一個(gè)人良好修養(yǎng)的表現(xiàn)。
即使別人沒能幫你解決問題，我們也要向別人說聲“感謝”。
課件出示“不管別人是否能幫你解決問題，都要向別人表示感謝”。
3.引導(dǎo)學(xué)生自主朗讀課件出示的這三句話.看看哪些是提出請求的人需要注意的，哪些又是接受請求的人需要注意的。
教師適時(shí)引導(dǎo)學(xué)生再次明確提出請求時(shí)，互動(dòng)交流的雙方需要注意的要領(lǐng)。
(歸納板書：把握時(shí)機(jī)說清問題真誠致謝)【設(shè)計(jì)意圖】此環(huán)節(jié)教學(xué)主要采取了情境激趣法，讓學(xué)生通過觀看情境畫面并進(jìn)行交流，初步感知了關(guān)于“請教”的基本要領(lǐng)，為情境表演奠定了必要的基礎(chǔ)。
三、情境表演，學(xué)以致用1.出示教材中的兩則關(guān)于“請教”的范例引導(dǎo)學(xué)生自主朗讀，說說兩則范例中的小朋友分別遇到了怎樣的問題。
2.學(xué)生自主朗讀范例并與同學(xué)、老師交流自己的理解，教師適時(shí)引導(dǎo)學(xué)生明確范例中“請教”的內(nèi)容。
(第一則--如何改掉丟三落四的壞習(xí)慣，第二則——怎樣做才能讓鄰居家的小朋友及時(shí)歸還借走的東西。
)3.引導(dǎo)學(xué)生想一想：如果自己也遇到了這樣的問題，該如何向別人請求幫助呢?先獨(dú)立思考，然后與同桌進(jìn)行情境表演，教師巡視并予以點(diǎn)撥、指導(dǎo)，同時(shí)適時(shí)提醒他們在表演的過程中注意結(jié)合板書中提出的幾點(diǎn)要求，進(jìn)行展示(把握時(shí)機(jī)、說清問題、真誠致謝)，特別要注意在別人提出請求的時(shí)候要認(rèn)真傾聽，然后給出幫助，如果沒有聽清楚，也可以進(jìn)行禮貌地詢問。
4.指名兩組同學(xué)分別選擇其中的一個(gè)話題進(jìn)行情境表演，其他同學(xué)認(rèn)真觀看他們的表演，然后進(jìn)行評價(jià)。
教師重點(diǎn)引導(dǎo)他們看看表演者有沒有體現(xiàn)出板書中的幾點(diǎn)要求。
教師適時(shí)引導(dǎo)“遇到問題”的同學(xué)在請求的過程中也要使用請教的禮貌用語“請、您、謝謝”等，而傾聽者也要在認(rèn)真聆聽的基礎(chǔ)上給出合理的解決辦法。
5.拓展延伸：引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真思考，看看自己在生活中也遇到了哪些無法解決的類似問題，并說出來請教同學(xué)、老師幫助。
(1)學(xué)生回顧、梳理自己昀問題，然后與同學(xué)、老師交流，教師適時(shí)引導(dǎo)他們將自己的問題表述清楚，同時(shí)讓其他學(xué)生大膽表述自己的建議，注意提出的解決辦法一定要合理。
(2)選擇兩位同學(xué)再次進(jìn)行情境表演，教師提醒他們要結(jié)合前兩組情境表演中的優(yōu)點(diǎn)和不足讓自己的表演更加自然、真實(shí)。
【設(shè)計(jì)意圖】此環(huán)節(jié)教學(xué)主要采取了情境表演法，以生活化的表演情境為學(xué)生搭建了學(xué)知用知的平臺，不斷實(shí)現(xiàn)認(rèn)知內(nèi)化。
四、課堂小結(jié)今天的“口語交際”課，讓我們明白了請教別人確實(shí)大有學(xué)問，也讓我們學(xué)會了怎樣請教別人。
孩子們，在今后的學(xué)習(xí)和生活中，如果遇到困難了，我們首先要自己動(dòng)腦想辦法，如果實(shí)在解決不了時(shí)，可別忘了虛心請教別人喲。
當(dāng)然了，當(dāng)別人向我們請教時(shí)，我們也要真誠地予以幫助。
加強(qiáng)政治訓(xùn)練提高政治能力心得體會篇二十一
政治能力是運(yùn)用政治知識和政治經(jīng)驗(yàn)從事政治活動(dòng)并取得政治績效的能力。干部隊(duì)伍是部隊(duì)建設(shè)的中堅(jiān)力量，其政治能力與黨和國家事業(yè)發(fā)展、關(guān)系軍隊(duì)建設(shè)發(fā)展密切相關(guān)。提高干部隊(duì)伍的政治能力，需要不斷加強(qiáng)干部的黨性修養(yǎng)和政治歷練、政治理論功底、政治敏銳性和鑒別力。
1.提高政治能力，需加強(qiáng)干部的黨性修養(yǎng)。黨性修養(yǎng)是一種品格涵養(yǎng)，一種能力素養(yǎng)，是關(guān)懷道德生命和政治生命的學(xué)問，也是改造內(nèi)心世界、豐富精神生活和心靈生活的“生命科學(xué)”。黨員干部要不斷加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，注重修心補(bǔ)鈣、養(yǎng)氣壯骨，自覺養(yǎng)成良好的工作作風(fēng)，突出政治標(biāo)準(zhǔn)，不斷提高政治能力，努力成為社會主義道德的示范者、誠信風(fēng)尚的引領(lǐng)者、公平正義的維護(hù)者。
提升政治素養(yǎng)在思想上保持先進(jìn)性。領(lǐng)導(dǎo)干部要掌握馬克思主義的立場、觀點(diǎn)和方向以當(dāng)代中國的馬克思主義——鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想武裝頭腦認(rèn)真學(xué)習(xí)黨中央重大理論方針政策深刻領(lǐng)會習(xí)總書記系列重要講話精神加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)自覺運(yùn)用科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)實(shí)踐從對黨、對人民負(fù)責(zé)的高度充分認(rèn)識加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)、提高理論水平的重要性自覺加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)切實(shí)提高政治能力。
3.提高政治能力，需加強(qiáng)干部的政治歷練。干部講政治，不僅要有鮮明的政治立場、政治態(tài)度，還需要隨著黨的事業(yè)的發(fā)展，在實(shí)踐中加強(qiáng)政治歷練提高政治能力。習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)，干部要自覺把講政治貫穿于黨性鍛煉全過程，使自己的政治能力與擔(dān)任的領(lǐng)導(dǎo)職責(zé)相匹配。黨員干部在投身實(shí)踐中積累政治經(jīng)驗(yàn)，在實(shí)踐中加強(qiáng)政治歷練，積累政治經(jīng)驗(yàn)，在歷練中積累一分經(jīng)驗(yàn)、提升一級能力，不斷提高政治能力。
4.提高政治能力，需增強(qiáng)干部的政治敏銳性和政治鑒別力。提高政治敏銳性和政治鑒別能力是黨的優(yōu)良傳統(tǒng)。黨員干部要切實(shí)增強(qiáng)政治敏銳性和政治鑒別力，筑牢思想防線，堅(jiān)決抵制各種錯(cuò)誤思想影響，始終保持立場堅(jiān)定，在政治上清醒堅(jiān)定，在重點(diǎn)問題上旗幟鮮明，在關(guān)鍵時(shí)刻和重大事件中經(jīng)得起考驗(yàn)，敢于擔(dān)當(dāng)，樹立科學(xué)的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。
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