讀后感的撰寫(xiě)過(guò)程可以鍛煉我們的邏輯思維和文字表達(dá)能力。在寫(xiě)讀后感時(shí)，除了對(duì)書(shū)籍內(nèi)容的評(píng)價(jià)，還可以加入對(duì)書(shū)籍設(shè)計(jì)和寫(xiě)作風(fēng)格的欣賞和評(píng)價(jià)。以下是一些精心整理的讀后感范文，希望能為寫(xiě)作讀后感的朋友提供一些參考和幫助。
春風(fēng)的讀后感篇一
自從讀了《野火春風(fēng)斗古城》后，更加認(rèn)可這樣的觀點(diǎn)，覺(jué)得諸如《紅巖》、《雷鋒的故事》、《林海雪原》等等這些大眾耳熟能詳?shù)募t色文學(xué)作品，都是中華民族文化的精髓，她們都應(yīng)該是后人的必修課，是該傳承的，而不能是被遺忘的，永遠(yuǎn)也不會(huì)被潮流淘汰出局。
《野火春風(fēng)斗古城》這本書(shū)，是一部描寫(xiě)抗日英雄人物生活和斗爭(zhēng)的小說(shuō)。其文章內(nèi)容的深刻韻意是以野火喻作敵人的兇焰，以春風(fēng)比作黨的力量，任你敵人的兇焰再高，燒不盡中國(guó)人民革命的有生力量。在毛主席正確路線的指引下，經(jīng)過(guò)黨的春風(fēng)化雨，受盡苦難的中國(guó)人民，終于取得斗爭(zhēng)的勝利，被敵人蹂躪的中國(guó)大地，終于云散煙消，晴空萬(wàn)里，呈現(xiàn)出一片欣欣向榮的景象。在遠(yuǎn)離故事發(fā)生時(shí)間的二十一世紀(jì)的今天，在我們的現(xiàn)實(shí)社會(huì)中也生活著一群同《野火春風(fēng)斗古城》中的主人公楊曉冬一樣，為了黨的事業(yè)，為了祖國(guó)的繁榮，毫不計(jì)較個(gè)人得失，隨時(shí)準(zhǔn)備付出自己一切，留下了可歌可泣事跡的英雄們?，F(xiàn)在，讓我們了解與領(lǐng)悟發(fā)生在這些默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻(xiàn)的優(yōu)秀人物身上一些看似平凡卻又感人至深的小故事，在感受他們那無(wú)悔于青春的贊歌中，共同尋求心靈的升華吧。
在孩提時(shí)，依偎在父母溫暖的懷中，整日無(wú)憂無(wú)濾，我知道了我的生活是多么的幸福；在幼年時(shí)，沉浸在老師的諄諄教導(dǎo)下，學(xué)習(xí)知識(shí)，我知道了我的幸福是誰(shuí)換來(lái)的；在成人后，遨游在書(shū)本的海洋里，自由自在，我再次從內(nèi)心深處真切地感受到，幸福是多么的來(lái)之不易，是多么的值得珍惜。在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利66年后的今天，生活在物質(zhì)與科技高速發(fā)展、精神與思想與日俱進(jìn)的新時(shí)代里，《野火春風(fēng)斗古城》使我想起了志在維新、視死如歸的譚嗣同；使我想起了，拋妻別子、不憚前驅(qū)的林覺(jué)民；使我想起了，東渡扶桑、救國(guó)救民的秋瑾；使我想起了所有為我們中華的獨(dú)立崛起，探索著、痛苦著并奉獻(xiàn)著的人們。我被《野火春風(fēng)斗古城》小說(shuō)中驚險(xiǎn)、流暢的故事情節(jié)所深深的.吸引，更被主人公楊曉冬同志那忠于黨、忠于人民的高尚革命品質(zhì)，創(chuàng)造性的工作才能、大無(wú)畏的精業(yè)精神和樂(lè)觀開(kāi)朗、熱情洋溢、談笑風(fēng)生的形象所深深地折服。
春風(fēng)的讀后感篇二
在國(guó)慶長(zhǎng)假這七天里，我看了一本中國(guó)當(dāng)代文學(xué)名著，叫做《野火春風(fēng)斗古城》。
讀了這本書(shū)，我知道了它的主要內(nèi)容：它是以楊曉東為主的內(nèi)線抗日力量，金環(huán)、銀環(huán)、韓家兄妹都協(xié)助楊曉東與在河北省會(huì)保定的隱蔽戰(zhàn)線上的日本侵略者和偽軍們斗智斗勇的抗日故事。這支抗日力量用自己的'智慧通過(guò)護(hù)送首長(zhǎng)躲避敵人的追捕，從監(jiān)獄里救出被困的同志，策反敵人，還從各種渠道、調(diào)動(dòng)各種力量阻止敵人的種種罪惡活動(dòng)，又打進(jìn)敵人內(nèi)部獲取情報(bào)等方式堅(jiān)強(qiáng)、勇敢地與敵人展開(kāi)激烈的斗爭(zhēng)。特別是策反敵人，經(jīng)過(guò)他們對(duì)偽軍的宣傳教育，做偽軍團(tuán)長(zhǎng)關(guān)敬陶的工作，使偽軍的思想發(fā)生轉(zhuǎn)變，回歸到我們的抗日陣線上來(lái)。最后促使關(guān)敬陶率領(lǐng)一個(gè)團(tuán)的部下起義，來(lái)到我們的抗日根據(jù)地，參加抗日。
作者通過(guò)描寫(xiě)楊曉東英勇地完成任務(wù)，在敵人的刑具前寧死不屈，體現(xiàn)了楊曉東的英勇、智慧、負(fù)責(zé)、良好的指揮能力、堅(jiān)定的意志，塑造了一個(gè)英雄形象。除此之外，武工隊(duì)的梁隊(duì)長(zhǎng)也是一個(gè)英雄，因?yàn)橛幸淮?，他剛剛在監(jiān)獄里受完酷刑被楊曉東劫獄救出來(lái)，肩膀上又中了一槍?zhuān)€能遠(yuǎn)遠(yuǎn)地一槍射中偽軍省長(zhǎng)高大成的馬。他忍受著劇痛，槍法還這么準(zhǔn)，真是神槍手啊。
讀了這本書(shū)，我知道了做什么事都要持之以恒，無(wú)論是大事還是小事都不能害怕困難，才能把事做好。我想，我們現(xiàn)在的好生活都是這些革命先烈用自己的血換回來(lái)的，我們要好好珍惜每一寸土地不能辜負(fù)這些革命先烈的期望。
春風(fēng)的讀后感篇三
侯崴瀛11周歲指導(dǎo)老師古建軍。
今年是中華人民共和國(guó)成立60周年。電視上播放著很多有關(guān)愛(ài)國(guó)主義教育的電視和電影。其中，給我留下的印象最為深刻的就是《小兵張嘎》這部電視劇。電影反映的是一位少年和他的戰(zhàn)友們英勇抗擊日本侵略的感人故事，小主人公的愛(ài)國(guó)主義思想時(shí)時(shí)激勵(lì)著我。
十二三歲，和我的年齡相仿，黑黑的皮膚、倔強(qiáng)的性格和一顆火熱的愛(ài)國(guó)心，組成了嘎子這個(gè)抗日民族英雄的形象?？赐赀@部電視劇，我收獲最大的是從嘎子身上學(xué)習(xí)到了要時(shí)時(shí)刻刻把祖國(guó)放在我心中這個(gè)深刻的道理！
《小兵張嘎》整個(gè)故事講的是嘎子和日本侵略者斗智斗勇的故事。其中有很多精彩的片段。
嘎子的奶奶為掩護(hù)八路軍戰(zhàn)士轉(zhuǎn)移卻被喪心病狂的日本人打死，他因此失去了最后的親人。嘎子難過(guò)極了，他決心為奶奶、為八路軍戰(zhàn)士也為自己的祖國(guó)報(bào)仇。故事就這樣開(kāi)始了。在一次激烈的戰(zhàn)斗中，他受了重傷，于是在老鄉(xiāng)家里養(yǎng)傷，可是在知道游擊隊(duì)正在攻打敵人時(shí)，他再也耐不下性子了，偷偷從老鄉(xiāng)家里跑回隊(duì)伍中參加戰(zhàn)斗，可是在進(jìn)城時(shí)不小心被敵人抓住了。在敵人面前，嘎子表現(xiàn)得十分堅(jiān)強(qiáng)，面對(duì)嚴(yán)刑他沒(méi)有屈服。而且在有一次戰(zhàn)斗中逃出了敵人的魔爪，最后他配合游擊隊(duì)攻占了崗樓?？吹竭@里我有些不解，為什么嘎子會(huì)這么堅(jiān)強(qiáng)，這么有決心呢？后來(lái)我明白了，原來(lái)是他心存祖國(guó)，祖國(guó)時(shí)時(shí)刻刻在他的心中！
就是這種精神使嘎子最終成了一名出色的小偵察員。電視劇結(jié)束后，我思緒萬(wàn)千。我真想沖進(jìn)電視機(jī)里向嘎子致敬！
嘎子是懷著一顆為國(guó)家為人民的心加入?yún)^(qū)隊(duì)的。他的勇敢、機(jī)智和他的吃苦耐勞幫助他取得勝利。但是更重要的是他一直心懷祖國(guó)，所以在敵人面前才會(huì)如此頑強(qiáng)。
我們也同樣可以把嘎子的精神運(yùn)用于現(xiàn)在的生活中：如果祖國(guó)有困難我們要勇于獻(xiàn)身，不怕任何艱險(xiǎn)，面對(duì)危害國(guó)家的人我們要勇于斗爭(zhēng)。我們要以嘎子為榜樣，為國(guó)家為人民做出貢獻(xiàn)，時(shí)時(shí)刻刻心懷祖國(guó)。
今天，我國(guó)已經(jīng)進(jìn)入了新的發(fā)展時(shí)期，現(xiàn)在機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存，所以更需要我們不斷在心中牢記祖國(guó)。只有這樣，中華民族才能重振雄風(fēng)，我們才能為祖國(guó)的文明與進(jìn)步做出更大的貢獻(xiàn)。
有人這樣寫(xiě)過(guò)：“回顧過(guò)去，我們雄心激揚(yáng)；盛世年華，我們信心百倍；展望未來(lái)，我們豪情滿懷。滄桑的歲月已留痕，繁榮的祖國(guó)正興盛。這片熱土早已是天翻地覆，龍騰虎躍今勝昔了。少年興則國(guó)興，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。”正是像嘎子這樣的革命先烈浴血奮戰(zhàn)，才有了今天。我們不能忘記以前“落后就要挨打”的教訓(xùn)。我要像嘎子那樣豪情滿懷，熱愛(ài)祖國(guó)、心懷祖國(guó)，做對(duì)祖國(guó)有用的人才，創(chuàng)造祖國(guó)美好的明天。為了實(shí)現(xiàn)我的目標(biāo)，我會(huì)讓祖國(guó)時(shí)時(shí)刻刻在我心中。
看完這部電視劇，我感到了祖國(guó)在我心中！
（所看影片名為《小兵張嘎》）。
王泓翔11周歲指導(dǎo)老師古建軍。
立春的天氣，溫暖宜人，正是花香鳥(niǎo)語(yǔ)，樹(shù)木繁茂的時(shí)候。春風(fēng)又吹綠了江南兩岸，萬(wàn)物再度彰顯出勃勃生機(jī)。這是大自然的春風(fēng)，夾帶著泥土的氣息，混合著芬芳的花草香氣?？墒牵禾焓嵌虝旱摹Ｓ幸痪湓?shī)說(shuō)得好：“長(zhǎng)恨春歸無(wú)覓處”，人們對(duì)于春天的暫逝去總是束手無(wú)策。我們甚至無(wú)法留駐春風(fēng)的腳步。那么，我們?cè)撛趺崔k呢？在《種春風(fēng)》這篇文章里我們找到了答案——我可以在心里播下春風(fēng)的種子，悉心澆灌，精心呵護(hù)它，讓它在心底深深扎根，結(jié)出美麗的果實(shí)，從而得到永恒的春天。
那么我們?cè)撊绾畏N春風(fēng)呢？這篇文章同樣給了我們最好的解釋?zhuān)耗蔷褪欠瞰I(xiàn)愛(ài)心，幫助他人。正如文中的老人所說(shuō)：“投我以木桃，報(bào)之以瓊瑤?！眲e人在自已最困難的時(shí)候給予過(guò)自己無(wú)私的幫助，那么最好的回報(bào)方式就是盡自己最大的努力去幫助另外的需要幫助的人。“愛(ài)心是可以像火炬一樣一個(gè)一個(gè)地傳承下去的，在火炬的傳遞中，油然而生的是對(duì)生活的無(wú)限感恩與向往。于是，內(nèi)心的善良化作春風(fēng)，拂過(guò)每一個(gè)善良的人的心田。在這樣暖融融的春風(fēng)里，人與人之間的春天永恒。
曾經(jīng)有這樣一個(gè)少年，他叫黃舸，他在生命以倒計(jì)時(shí)計(jì)算的那些日日夜夜里，獲得了社會(huì)上許許多多好心人的幫助。略微康復(fù)后，他坐在輪椅中，在他父親的幫助下走向了遼闊的大江南北。千里迢迢，不辭辛苦，一切的一切只為了當(dāng)面向曾經(jīng)對(duì)自己伸出援手的人真誠(chéng)地說(shuō)一聲“謝謝”。他的行動(dòng)就像一陣春風(fēng)，把愛(ài)的奉獻(xiàn)吹向了祖國(guó)的大好河山，吹進(jìn)每一個(gè)人的心中。然后受到這春風(fēng)感染的人們，又將行動(dòng)起來(lái)，把自己的一份愛(ài)心獻(xiàn)給那些處在困境中的陌生人。這個(gè)陽(yáng)光少年黃舸，他不僅曾經(jīng)，而且現(xiàn)在依然能夠感動(dòng)整個(gè)中國(guó)。
又比如在那場(chǎng)空前的大地震中，舉國(guó)上下團(tuán)結(jié)一致，爭(zhēng)先恐后地向?yàn)?zāi)區(qū)人民伸出援助之手，上至幾十幾百億的國(guó)家緊急支援，下至幾角幾元的孩子零花錢(qián)，整個(gè)幅員遼闊的國(guó)家，乃至于在悲痛里站起來(lái)的十三億中國(guó)人民！聚沙成塔，滴水成河，那些微薄或不怎么微薄的善款加起來(lái)是整個(gè)國(guó)家的良心。在那個(gè)初夏的悲傷日子里，我們又聽(tīng)見(jiàn)了春風(fēng)從耳邊劃過(guò)的聲音，那是怎樣的一種力量？在那樣慘不忍睹的斷壁殘?jiān)旅?，我們?cè)僖淮慰匆?jiàn)了正萌芽生長(zhǎng)且不可阻擋的春天。
種春風(fēng)，種春天。讓我們都行動(dòng)起來(lái)吧，埋下名為“奉獻(xiàn)”的種子，培上名為“愛(ài)心”的泥土，用名為“希望”的泉水灌溉，讓它沐浴在名為“善良”的陽(yáng)光下茁壯成長(zhǎng)，開(kāi)出的花朵叫作春風(fēng)，結(jié)出的果實(shí)叫作春天。努力吧！只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，這世界就會(huì)變成美好的人間！
（所讀書(shū)名：《種春風(fēng)》）。
丁琳11周歲指導(dǎo)老師古建軍。
一本小小的書(shū)，一個(gè)個(gè)扣人心弦的故事，深深地講述了一個(gè)道理：只要心中有信念，奇跡一定會(huì)出現(xiàn)。
楊紅櫻的《藍(lán)色的兔耳朵草》使我不禁潸然淚下。在遙遠(yuǎn)的群山之中，藏著一座晶瑩得如同藍(lán)寶石般的藍(lán)山。一只年邁的老鼠告訴笑貓，生長(zhǎng)在藍(lán)山上的兔耳朵草能治好虎皮貓的耳朵。然而通往藍(lán)山的路危機(jī)四伏。那巨大的山蜘蛛、兇猛的母老虎、殘暴的公花豹，還有力大無(wú)比的湖怪，都能輕易地將笑貓置于死地，但是為了心愛(ài)的虎皮貓，這一路，走得義無(wú)返顧?？墒?，歷盡千辛萬(wàn)苦采來(lái)的兔耳朵草，竟被幾只讒嘴的兔子偷吃了。笑貓萬(wàn)念懼灰地回到了家，綠毛龜卻告訴了它，只要心中有信念，奇跡就一定會(huì)出現(xiàn)！
這本書(shū)，我看了多少遍也流了多少淚。笑貓為了它心愛(ài)的虎皮貓無(wú)怨無(wú)悔地踏上這條九死一生的路，可以說(shuō)，它是明知山有虎，偏向虎山行。當(dāng)它用自己和虎皮貓的感人事跡，使山蜘蛛為它從來(lái)沒(méi)有尋過(guò)真愛(ài)而后悔、母老虎則更愛(ài)它的孩子、公花豹重新相信世上還會(huì)有愛(ài)、湖怪靜靜地躺在湖底流淚。雖然自己歷盡千辛萬(wàn)苦采回來(lái)的兔耳朵草被兔子偷吃了，但它仍然沒(méi)灰心，沒(méi)失望，一遍一遍地和虎皮貓講它的經(jīng)歷。日復(fù)一日，年復(fù)一年，枯樹(shù)發(fā)了牙，鐵樹(shù)開(kāi)了花，奇跡終于出現(xiàn)了?；⑵へ埖亩渲匦侣?tīng)見(jiàn)了聲音！
??！笑貓，自從你見(jiàn)到虎皮貓，命中注定愛(ài)上它。很難相信，虎皮貓失蹤后，你為了找它，從懸崖上摔下來(lái)，腿也斷了?？赡悴](méi)放棄，仍在四處尋找著它。你的這種永不放棄，相信一切的精神，使我深深地震撼了。你的精神、品德，正是我學(xué)習(xí)生活中所需要的。以前，我從沒(méi)相信過(guò)自己，沒(méi)有給予自己鼓勵(lì)，總是擔(dān)心自己能不能做好，理所當(dāng)然，學(xué)習(xí)上就有阻力，成績(jī)也就上不去，班干部就更沒(méi)指望了。生活中，同學(xué)們都能自己搭配出合理完美的衣著，我卻總也不知道該穿哪一件？一切的原因就是因?yàn)樾闹腥狈ψ孕牛瑥牟幌嘈牌孥E。但是，自從我看了這本書(shū)后，心中的匣子打開(kāi)了，猶如陽(yáng)光照射到了我的臉上，心靈中那美好的花園，長(zhǎng)出一片叫“自信”的森林，相信自己，只要心中充滿信念，通過(guò)努力，奇跡一定會(huì)出現(xiàn)！
（所讀書(shū)名：《藍(lán)色的兔耳朵草》）。
閱讀讓生活更精彩。
李胤辰11周歲指導(dǎo)老師古建軍。
大家一定都讀過(guò)許多書(shū)，也知道書(shū)可以增加我們的知識(shí)，書(shū)可以讓我們明白一些做人的道理，書(shū)可以讓我們了解一些鮮為人知的秘密，書(shū)可以讓我們輕松一下。俗話說(shuō)：書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。書(shū)是我們的精神食糧。所以我們要多讀書(shū)，讀好書(shū)，好讀書(shū)，只有這樣才能使學(xué)識(shí)更加淵博。讀書(shū)要博覽群書(shū)，不能只看一方面的。像文學(xué)類(lèi)的，歷史類(lèi)的，科普等類(lèi)的，還是學(xué)習(xí)輔導(dǎo)書(shū)都要看。
讀文學(xué)類(lèi)的書(shū)尤其是世界名著可以幫助我們開(kāi)闊眼界，提高修養(yǎng)，凈化心靈。通過(guò)讀書(shū)，讓自己體會(huì)和了解許多未經(jīng)歷過(guò)的人和事，豐富自己的人生經(jīng)歷，了解世界各地的風(fēng)土人情，增加各種知識(shí)。
讀科學(xué)類(lèi)的書(shū)可以豐富我們的課外知識(shí)，了解一些你從未見(jiàn)過(guò)的事情，讓你驚得目瞪口呆。還可以讓我們學(xué)到許多有用的東西，比如小小的子彈為什么能穿透人的身體，為什么人睡著之后還會(huì)夢(mèng)游等等。
讀課外輔導(dǎo)的書(shū)可以幫助自己復(fù)習(xí)，鞏固自己的課內(nèi)知識(shí)，拓展一些課外知識(shí)使學(xué)習(xí)成績(jī)更加優(yōu)異。
在各類(lèi)書(shū)籍中，我還是比較喜歡歷史的。因?yàn)樽x歷史類(lèi)的書(shū)可以讓我們了解古今中外的各個(gè)時(shí)期的歷史，還可以讓我們吸取古人的教訓(xùn)，在現(xiàn)實(shí)生活中不再重蹈覆轍。史書(shū)中我最喜歡的就是《三國(guó)演義》了，這是一本歷史為依據(jù)，然后加上一點(diǎn)虛構(gòu)寫(xiě)出來(lái)的書(shū)，是我國(guó)四大名著之一。這本書(shū)主要寫(xiě)了劉備從原來(lái)的小商販到建立蜀國(guó)，和孫權(quán)曹操形成三足鼎立，到三國(guó)歸晉的故事。這本書(shū)寫(xiě)得最好的地方就是根據(jù)歷史并稍微加以虛構(gòu)的描寫(xiě)了各種各樣的人物，有好有壞。好的有俠肝義膽的關(guān)羽，尊重人才的劉備，才華橫溢的諸葛亮等，壞的有陰險(xiǎn)狡詐的曹操，多疑的司馬懿，挾天子以令諸侯的董卓等。而且這本書(shū)里面還有一些關(guān)于科學(xué)的故事。比如曹沖稱(chēng)象，諸葛亮造木牛流馬等。此書(shū)中最令我佩服的就是諸葛亮了，他料事如神、膽大心細(xì)，雖然他的有些做法有些令人擔(dān)心，像草船借箭、借東風(fēng)這些故事都有很大的風(fēng)險(xiǎn)，但他憑著自己的知識(shí)將這些難題全部神奇地完成了。他對(duì)蜀國(guó)鞠躬盡瘁、死而后已的精神也令我感動(dòng)。雖然我以后不一定會(huì)做到像他那么博學(xué)，但我也會(huì)像他一樣勤奮讀書(shū)、努力學(xué)習(xí)的。
歷史上的許多偉人、名人都讀過(guò)許多許多的書(shū)，他們從中既增長(zhǎng)了知識(shí)才干，又使他們創(chuàng)造了驚天動(dòng)地的偉業(yè)。毛主席既是位偉大的政治家、思想家、軍事家、哲學(xué)家，也是詩(shī)人，這都是因?yàn)樗罅康拈喿x中外的各種書(shū)籍，又加上他自己的思考研究，使他有這么精彩的人生。
我現(xiàn)在只有十歲，從四歲讀書(shū)至今已讀了近百本各類(lèi)書(shū)。今后，我要讀更多的書(shū)，使生活更加豐富多彩。
（所讀書(shū)目：《百科全書(shū)》）。
張笑穎11周歲指導(dǎo)老師古建軍。
這，是一本美妙的書(shū)，主人公肖曉帶給我們無(wú)限的快樂(lè)??他為了實(shí)現(xiàn)當(dāng)升旗手的夢(mèng)想，經(jīng)歷了種種挫折，但他從不放棄努力，終于如愿的親手升起了五星紅旗。
讓我們先來(lái)欣賞一下黃蓓佳阿姨在文中描寫(xiě)的精彩片段吧。瞧，“他的心一剎那間停止跳動(dòng)，嘴巴張大成‘o’形，帶聲響的皮包仿佛黏在了他的手上?！边@句話生動(dòng)而又活潑地?cái)⑹隽诵缘捏@慌失措。而“短暫的驚慌過(guò)后，他忽然發(fā)現(xiàn)剛剛聽(tīng)到的滴答聲不是皮包中發(fā)出來(lái)的，而是他左腕上手表走動(dòng)的聲響。”這句話說(shuō)出了滴答聲的來(lái)源，讓我懸著的心又放了下來(lái)。再看看這段：“肖曉心里有幾分親切地想：原來(lái)世上喜歡丟三落四的人不止他一個(gè)??！大人們也會(huì)犯這樣可愛(ài)的錯(cuò)誤??！”黃阿姨以小孩子的思維方式來(lái)考慮問(wèn)題，讓我們這些小讀者倍感親切。
再看看寫(xiě)小巴頓的文章更是精彩！“旁邊有個(gè)大點(diǎn)兒的孩子插嘴：‘美國(guó)的巴頓早死了?！皖D頗具幽默的接過(guò)話‘可不是我殺的。’”瞧，巴頓的話把我逗得前仰后合，看來(lái)他的口語(yǔ)能力很強(qiáng)啊。還有，還有：“嚇得我們趕快躲，李志躲在冬青樹(shù)下，朱文躲在雕像后頭，我就干脆跳下噴水池了?！笨吹竭@里，我想到檢查團(tuán)的人再看，卻看不到他們那些“調(diào)皮蛋”，真是又好氣，又好笑。還不止這些，喏：“對(duì)于吃的追求，巴頓完全可以稱(chēng)得上是孜孜不倦，他平均每天都要?jiǎng)?chuàng)造一樣新的吃法，比如在冰激淋里倒上米醋，把饅頭挖了洞打進(jìn)雞蛋再上籠蒸熟，用醬油、味精、醋、果醬、黃油、辣椒油、牛奶攪合起來(lái)煮一種‘巴頓濃湯’???”呵，他的想象力多么豐富??！可能我們?nèi)嗤瑢W(xué)的想象力加起來(lái)也沒(méi)有他那么多吧！
這本書(shū)呀，最精彩的就要數(shù)《森林公園》的奇遇這一個(gè)章節(jié)。在這一個(gè)章節(jié)里，隨便抄一個(gè)句子就是好句，隨便找一個(gè)詞語(yǔ)就是好詞。這里頭還有一個(gè)笑話：“部隊(duì)里要成立一個(gè)敢死隊(duì)，主考官讓報(bào)名參加的人表演個(gè)人的拿手絕活。士兵們排隊(duì)表演了拳擊，空手道，少林寺武功，還有劍術(shù)，輪到最后一個(gè)人，他站著一動(dòng)不動(dòng)，主考官問(wèn)：‘你在等什么？’那人說(shuō)：‘我是操縱原子彈的?！惫业亩亲右惨呀?jīng)笑痛了。
看完這本書(shū)，黃阿姨描寫(xiě)的各個(gè)人物、故事都栩栩如生地出現(xiàn)在我們面前，但我還是最喜歡主人公肖曉。我被他的認(rèn)真刻苦，敢作敢當(dāng)，機(jī)智勇敢的品質(zhì)深深感動(dòng)了。同時(shí)，這個(gè)故事也在我的心中扎下了一個(gè)夢(mèng)：我要和肖曉一樣，當(dāng)一位出類(lèi)拔萃的升旗手。
（所讀書(shū)名：《今天我是升旗手》）。
春風(fēng)的讀后感篇四
——餓殍當(dāng)?shù)狼楦兄琳椤?/p>
讀完格非的這部長(zhǎng)篇小說(shuō)《望春風(fēng)》，我有種如釋重負(fù)的感覺(jué)，在連貫劇情龐大的鋪墊之后，在頗多人物鮮明刻畫(huà)的軸線之間，我分明尋覓到了一些特別打動(dòng)人心的東西，那就是情感的本質(zhì)。
這里的情感，范圍較廣，《望春風(fēng)》的龐大鋪墊，從主人公的少年時(shí)代寫(xiě)到了垂暮之年，從中國(guó)江南農(nóng)村格局的文革之初，寫(xiě)到了新時(shí)代的懵懂晨光。它不光將一群鮮活的人物寫(xiě)實(shí)地呈現(xiàn)在了這漫長(zhǎng)一生的歷史舞臺(tái)，也寫(xiě)出了對(duì)一個(gè)特定時(shí)代的特殊情感。作者在前期的情節(jié)構(gòu)造里龐大交錯(cuò)地穿插了很多伏筆，以人物形象的呈現(xiàn)形式來(lái)劃分劇集，側(cè)重描寫(xiě)了主人公的父親、德正、高定國(guó)、高定邦、梅芳、同彬、趙禮平、唐文寬、王曼卿、春琴等時(shí)代縮影下的農(nóng)村現(xiàn)實(shí)小人物，也將這個(gè)漫長(zhǎng)的歷史舞臺(tái)上繽紛繁雜的故事演繹得平實(shí)動(dòng)人。
《望春風(fēng)》中徐徐道來(lái)的樸素鄉(xiāng)情，以及那個(gè)年代故事的獨(dú)特韻味，是這部作品的敘述基調(diào)，也是諸多起伏懸疑情節(jié)中比較重要的一環(huán)。比如其中映像深刻的一節(jié)，是寫(xiě)王曼卿的花園，有一段是這樣寫(xiě)得：“到了每年的三四月間，在春風(fēng)的梳拂下，那株海棠總是在不經(jīng)意間悄然開(kāi)放。花苞初呈秾麗的胭脂色，絲絲縷縷，有一種黯然神傷的幽逸。但空濛的春雨很快將它的顏色洗淡，綻放出一派饒有風(fēng)韻的粉白?；ò陮訉盈B疊，累累紛披，在初生柔葉的映襯之下，獨(dú)立斜風(fēng)細(xì)雨，瞻望四方，蹙然有思?！边@些優(yōu)美句子和場(chǎng)景，與王曼卿這個(gè)角色所彰顯人物和表述的情欲相輔相成，以及看到趙同彬?qū)ξ艺f(shuō)出“其實(shí)王曼卿的身體，本身就是一座巨大的花園”的時(shí)候，讓讀者在閱讀感官升華的同時(shí)，也品味到了一絲回憶中鄉(xiāng)土情愫的染指和對(duì)人生最本性的感觸，情欲糾纏，彼岸花開(kāi)，盡顯文字藝術(shù)中平淡余味的魅力。
這部作品的點(diǎn)睛之筆，還是在全書(shū)的末尾部分，當(dāng)看到儒里趙村拆遷一年后的春末這一段時(shí)，半生浮沉已至黃土的“我”,歷經(jīng)了父親撲朔迷離的死亡，掩埋了歷史腳步后的鄰里鄉(xiāng)情，背負(fù)著一輩子也不曾見(jiàn)面的對(duì)母愛(ài)的渴望和對(duì)母親拋夫棄子的釋?xiě)?，孤單茍活于命運(yùn)中不曾蒞臨的時(shí)來(lái)運(yùn)轉(zhuǎn)，緬懷斯人已去兮何日君再來(lái)的滄桑情懷，站在廢墟和春風(fēng)里大片大片的細(xì)節(jié)描寫(xiě)，每一個(gè)觸動(dòng)都讓人心悸。這種心悸不光來(lái)著于人物的顛沛，也蟄伏于時(shí)代變幻的時(shí)過(guò)境遷。
塵世間的情感缺失，故里人情的世俗浮沉，都化作和老之將死的春琴之間的純潔愛(ài)情，沒(méi)了情欲，失了倫常，餓殍當(dāng)?shù)?，情感至臻。原?lái)人世間最樸素?zé)o華的情感，不過(guò)是“蒼生一介子，明鏡臺(tái)前妝”的紅塵摯愛(ài)，擇一人白首黃泉，可托生死亦！
細(xì)細(xì)品味《望春風(fēng)》，我瞻四方，蹙蹙靡所騁。
春風(fēng)的讀后感篇五
春風(fēng)怎么種呢？讀了《種春風(fēng)》，你就自有答案了。
文章講了那天正好是立春，作者要去郵局領(lǐng)稿費(fèi)?？吹搅艘粋€(gè)穿著破爛又邋遢的老人。本以為他肯定是來(lái)取子女的匯款，原來(lái)那老人是寄錢(qián)給農(nóng)村祖孫倆的。作者被老人打動(dòng)了，也把自已的一點(diǎn)兒稿費(fèi)寄給了農(nóng)村祖孫倆。老人的善良如春風(fēng)一般的溫暖種在作者的心里，萌發(fā)了愛(ài)的種子，使作者更加愛(ài)生活，找回了本身、純真的善良。作者明白了春風(fēng)是可以種的。
我的媽媽也是一個(gè)善良的人。把我的玩具捐給了“希望工程”，想讓其他的孩子也能感受到童年的快樂(lè)。我也一定要做一個(gè)善良的'人，雖然很貧窮，但是也去幫助更需要幫助的人。
在這個(gè)社會(huì)上，有時(shí)是冷漠的、斤斤計(jì)較的，但只要有一顆善良的心，敢愛(ài)，敢信任，它就會(huì)是熱情的、柔軟的。
這時(shí)，我想起三毛的一首老歌《一畝田》：“每一個(gè)心里一畝一畝田，每個(gè)人心里一個(gè)一個(gè)夢(mèng)，用它來(lái)種什么，用來(lái)種什么，種桃李種春風(fēng)……”
春風(fēng)的讀后感篇六
古人說(shuō)三日不讀書(shū)，便覺(jué)言語(yǔ)無(wú)味，面目可憎，我總覺(jué)得這話有幾分矯情，還有幾分不敬，讀書(shū)終究不是未老徐娘頰上的脂粉，勉力遮瑕的工具。讀書(shū)呢，既不必給自己編排太多理由，也不必野心勃勃預(yù)算太多收益，只管沉下心來(lái)，直沉到字里行間，沉到與作者肝膽相見(jiàn)時(shí)，真意自見(jiàn)，且往往收獲良多。有人說(shuō)：詩(shī)歌是文學(xué)中的大家閨秀，散文是小家碧玉，小說(shuō)則是青樓女子。話雖調(diào)侃，不無(wú)道理。我以為小說(shuō)是好東西，它既不比詩(shī)歌矜傲，也不像散文任性，一篇好故事足可調(diào)眾人口味：或見(jiàn)其心性，或品其風(fēng)格，或揣其見(jiàn)解，或?qū)て湔路ǎ蛱狡涔すP，或摹其辭藻，再不濟(jì)的總還可以看看戲或啼笑幾聲。
就好像目下的這篇――《春風(fēng)沉醉的晚上》，寫(xiě)一個(gè)潦倒的讀書(shū)人與一煙廠女工惺惺相惜的一把碎片。作家平平淡淡瑣記，寫(xiě)得卻十分見(jiàn)波折：一邊是困窮賦閑的書(shū)生，蝸居在大上海一隅濕暗的樓閣間，既無(wú)所事事亦無(wú)所適從，靠讀書(shū)與涂鴉打發(fā)日子；另一邊是間壁同寓的'煙廠女工，一介孤女。同一屋檐下的生活使二人由互不相識(shí)、心懷疑懼到惺惺相惜、互相扶助，那窮書(shū)生感激之余，幾乎愛(ài)上女子。由相見(jiàn)不識(shí)而日漸相熟，又互訴衷腸繼橫生誤會(huì)，再而矛盾浮出，終于盡釋前嫌，直到這里小說(shuō)走的都是才子佳人小說(shuō)的老路，只等一著“大團(tuán)圓”便收筆了事。然而故事卻在“我”的自慚中戛然止筆了，余音裊裊，余味不絕，令人沉醉。未將那一字說(shuō)出，乃是作者之智慧處。
郁達(dá)夫是擅于以主觀情緒來(lái)結(jié)構(gòu)小說(shuō)的作家，在《春風(fēng)沉醉的晚上》中，并不復(fù)雜的情節(jié)只消三兩片斷展現(xiàn)，巧妙回避了對(duì)繁復(fù)、周密現(xiàn)實(shí)生活的描繪；取而代之充盈于作品中的是豐富多變的情緒：時(shí)而憤懣難平，時(shí)而憂慮無(wú)奈，時(shí)而竊喜，時(shí)而微嘆。這類(lèi)不以情節(jié)勝出的小說(shuō)，尤其需要讀者多一份耐性與細(xì)致，方能夠體會(huì)它的好處。一瞥眼神，半片動(dòng)作，數(shù)語(yǔ)對(duì)白，無(wú)聲喟嘆，甚至一領(lǐng)破棉襖，兩堆舊書(shū)稿都融進(jìn)了作者幽微的情思，不仔細(xì)咂摩咀嚼，如何得知？這樣文字的好處并非人人能悟到，也因此悟到才覺(jué)珍貴。
故事并不鮮亮，整篇小說(shuō)的色調(diào)正如文末這樣寫(xiě)道：“一聲二聲清脆的歌音，帶著哀調(diào)，從靜寂的深夜的冷空氣里傳到我的耳膜上來(lái)……天上罩滿了灰白的薄云，同腐爛的尸體似的沉沉的蓋在那里。云層破處也能看得出一點(diǎn)兩點(diǎn)星來(lái)，但星的近處，黝黝看得出來(lái)的天色，好像有無(wú)限的哀愁蘊(yùn)藏的樣子?！闭嬲鏌o(wú)一字談情，無(wú)一字不含情。
郁達(dá)夫向以“自我小說(shuō)”寫(xiě)作而聞名，《春風(fēng)沉醉的晚上》也是這樣一部寫(xiě)“我”的小說(shuō)。困頓的書(shū)生，苦命的孤女，一樣的生計(jì)艱難，也一樣的心地純善。面對(duì)命運(yùn)的困境，兩人都沒(méi)有激烈地掙扎，只是各自默默守住良善的本性，默默忍住宿命的苦痛，有緣相逢，便道一句：“唉！你也是同我一樣的嗎？”全當(dāng)是莫大的慰藉了?；蛟S我也被這春風(fēng)催得沉醉了，兩人的影像在眼前漸漸模糊起來(lái)……隱約聽(tīng)到琵琶聲聲，千載之上，潯陽(yáng)江畔，司馬青衫是不是也對(duì)那琵琶女微微地嘆著說(shuō)一句：
“唉！你也是同我一樣的嗎？”
春風(fēng)的讀后感篇七
作者簡(jiǎn)介。
《春風(fēng)沉醉的晚上》創(chuàng)作于1923年7月。當(dāng)時(shí)，作者受到革命形勢(shì)的影響，已接觸了馬克思主義。因此，他的目光也開(kāi)始從先前較多地注視知識(shí)分子狹小的圈子，轉(zhuǎn)移到更廣大的勞動(dòng)人民。在作品中，他開(kāi)始有意識(shí)地表現(xiàn)下層勞動(dòng)者，描繪他們的苦難，表現(xiàn)他們的抗?fàn)?，歌頌他們的品德，揭示他們不幸遭遇的根源?/p>
作品中的“我”是一位生活無(wú)著的窮知識(shí)分子，為生活所迫，住進(jìn)了貧民窟中一個(gè)窄小破舊的閣樓里。在那里，“我”遇到了一個(gè)同樣被生活壓迫的煙廠女工。由于有著共同的生活處境，對(duì)現(xiàn)實(shí)有著強(qiáng)烈的不滿，他們相識(shí)后很快從相互同情，發(fā)展到相互關(guān)懷、體貼。作品以黑暗污濁的大都市為背景，在一定程度上揭示出了深刻的階級(jí)矛盾，反映了下層人民的苦難，展示了他們自發(fā)的反抗意識(shí)及純潔美好的心靈；同時(shí)也表現(xiàn)出，在那樣的社會(huì)中，下層知識(shí)分子與窮苦工人之間是可以溝通的，并且歌頌了他們之間真摯的友誼。
作品成功地刻畫(huà)了一位正直、善良、真誠(chéng)、樂(lè)于助人、具有樸素的階級(jí)反抗意識(shí)的下層女工的形象。17歲的女工陳二妹，在一家小煙廠做包煙工，她每天從早到晚，要站在機(jī)器旁干十幾個(gè)小時(shí)的活，有時(shí)還要被迫加班，得到的報(bào)酬卻十分低微，除了吃飯，根本不夠付房錢(qián)和買(mǎi)衣服。由于她的父親剛剛?cè)ナ溃闪艘粋€(gè)無(wú)依無(wú)靠的孤女，工廠的管理人便總想乘機(jī)戲弄她。正是由于陳二妹生活在社會(huì)下層，因此她對(duì)剝削壓迫她的資本家有著強(qiáng)烈的仇恨。當(dāng)她發(fā)現(xiàn)“我”吸煙時(shí)，便規(guī)勸“我”不要吸煙，尤其不要吸她所在工廠的煙，因?yàn)樗春弈莻€(gè)廠。盡管陳二妹的這種反抗和報(bào)復(fù)，對(duì)她所在的那個(gè)工廠不會(huì)有絲毫損傷，然而這反抗的呼喊，畢竟是發(fā)自被壓迫者內(nèi)心深處的，它代表著當(dāng)時(shí)下層工人群眾自發(fā)反抗斗爭(zhēng)的要求和心聲。陳二妹是個(gè)愛(ài)憎分明的姑娘，她身上有著對(duì)資本家樸素的反抗意識(shí)，同時(shí)也有著對(duì)遭遇同樣命運(yùn)的落難者的深切同情與關(guān)懷。她自己生活相當(dāng)貧困，然而當(dāng)她發(fā)現(xiàn)“我”的生活同她一樣窘困時(shí)，便主動(dòng)買(mǎi)來(lái)面包留給“我”充饑；當(dāng)她發(fā)現(xiàn)“我”整夜不歸，行為令人可疑時(shí)，便真切地?fù)?dān)憂“我”走上邪路，規(guī)勸“我”改過(guò)；當(dāng)她發(fā)現(xiàn)是自己誤會(huì)了別人時(shí)，又馬上坦率地檢查自己。作品通過(guò)刻畫(huà)這樣一位下層女工形象，歌頌了下層勞動(dòng)人民善良美好的可貴品質(zhì)，同時(shí)也揭示出了她們苦難的根源是嚴(yán)重的階級(jí)壓迫和剝削。
作品中的“我”是一位有才華、潦倒困頓、感情憂郁，對(duì)黑暗的現(xiàn)實(shí)有著憤慨，對(duì)下層勞動(dòng)人民的苦難有著深切同情的小資產(chǎn)階級(jí)知識(shí)分子?！拔摇鄙顭o(wú)著，情感抑郁，但當(dāng)面對(duì)與自己有著同樣境遇的下層女工陳二妹的.不幸時(shí)，其內(nèi)心深處卻激蕩著憤世嫉俗之情。陳二妹的形象是通過(guò)“我”的觀察和接觸來(lái)刻畫(huà)的。在“我”的眼里，陳二妹是可憐的、無(wú)助的，是善良的、純正的。作品這樣寫(xiě)，不但展示出陳二妹美好純潔的心靈，而且也凸現(xiàn)出“我”的性格特征，表現(xiàn)出“我”對(duì)弱者的同情，對(duì)下層勞動(dòng)者身上美好品性的贊美，對(duì)黑暗的憎惡。在一般情況下，小說(shuō)中的“我”或是一個(gè)組織材料的線索，或是作家創(chuàng)造的一個(gè)形象，不是作家本人，然而，由于郁達(dá)夫的作品采用的是自敘傳的形式，浪漫主義色彩濃厚，因此，他的作品中的“我”卻可以認(rèn)為是作家本人。也正因?yàn)槿绱?，透過(guò)這篇作品中“我”這一形象，我們完全可以看到作者本人對(duì)下層勞動(dòng)者的感情，對(duì)黑暗現(xiàn)實(shí)的不滿。這正是當(dāng)時(shí)一部分進(jìn)步知識(shí)分子內(nèi)心的真實(shí)再現(xiàn)，具有積極的社會(huì)現(xiàn)實(shí)意義。
作品在藝術(shù)上的一個(gè)突出特色是結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，整個(gè)故事發(fā)展寫(xiě)得完整自然。郁達(dá)夫早期小說(shuō)有不重視情節(jié)，結(jié)構(gòu)松散的特點(diǎn)，然而這篇作品的結(jié)構(gòu)卻異常精美。作者在情節(jié)安排上步步設(shè)伏，層層推進(jìn)，前后勾連，適時(shí)解“扣”，而且這種安排又不露痕跡，十分自然。比如，由于房屋狹窄，陳二妹每次回來(lái)，“我”都要站起身來(lái)讓路，這樣，陳二妹自然感到很不過(guò)意，于是有了贈(zèng)食物情節(jié)的出現(xiàn)；由于“我”神經(jīng)衰弱，夜里出外散步，這就使陳二妹產(chǎn)生誤會(huì)，故事由此生出波瀾，推出了后來(lái)的“規(guī)勸”、“解釋”等一連串的情節(jié)；當(dāng)誤會(huì)消除后，兩人的友誼進(jìn)一步發(fā)展，故事也由此推向了高潮。
郁達(dá)夫的作品有注重描寫(xiě)人物心理歷程的特點(diǎn)。這篇作品在表現(xiàn)人物心理上更具有獨(dú)到之處。作品多次直接袒露“我”的內(nèi)心活動(dòng)，把人物復(fù)雜微妙的精神世界再現(xiàn)了出來(lái)。比如作品寫(xiě)到陳二妹規(guī)勸“我”不要吸煙，尤其不要吸她所在的那家煙廠的煙時(shí)，作品這樣描寫(xiě)“我”的心理：“我知道這是她為怨恨n工廠而滴的眼淚，但我的心里，怎么也不許我這樣的想，我總要把它們當(dāng)作因規(guī)勸我而灑的?！边@段人物心理的剖白，真實(shí)地表現(xiàn)出了作品中“我”因陳二妹的規(guī)勸而產(chǎn)生出來(lái)的復(fù)雜而又真切的內(nèi)心世界。在作品的尾部，故事進(jìn)入高潮，當(dāng)陳二妹發(fā)現(xiàn)自己誤會(huì)了“我”而坦誠(chéng)地道歉時(shí)，作者又適時(shí)地描寫(xiě)了一段“我”的內(nèi)心活動(dòng)，從而將人物情感與理性的沖撞以及人物靈魂凈化的心理歷程，都細(xì)致入微地表現(xiàn)了出來(lái)。由于作品采用了這種獨(dú)具特色的表現(xiàn)手法，因而不僅使人物變得更加真實(shí)生動(dòng)，而且也使作品具有了一種濃郁的抒情色彩。
春風(fēng)的讀后感篇八
忘不掉的是鄉(xiāng)愁，回不去的是故鄉(xiāng)。讀到這本書(shū)，是愛(ài)人力薦的。但是在讀的過(guò)程中，我卻一而再再而三的拿起又放下，輕輕淺淺的讀著，前文的人物名字將要忘記的時(shí)候又拿起接著讀，在后文中再回憶前文中描述過(guò)的那些人。最后，是在去南寧出差的火車(chē)上讀完的。也是在那個(gè)時(shí)候，孤獨(dú)的旅程中，第一次因此書(shū)產(chǎn)生了濃濃的愁緒，揮散不去。不知是現(xiàn)實(shí)的觸動(dòng)，還是書(shū)中壓抑已久的情緒爆發(fā)，總之，在后三分之一的閱讀中，引起了我強(qiáng)烈的情感共鳴。
書(shū)中所講的故事其實(shí)很簡(jiǎn)單，一個(gè)算命先生的兒子，一個(gè)改革開(kāi)放前后的村莊，一個(gè)個(gè)人的命運(yùn)在時(shí)代的洪流中起伏的故事，村子里男女老少的命運(yùn)際遇，其中穿插了主人公的生世，小時(shí)在村子里的孤苦無(wú)依，青壯年時(shí)候離家投奔母親，老年隨著命運(yùn)的牽引一步步回歸故鄉(xiāng)。前三分之二村莊生活的描述，觸感非常真實(shí)，人物群像刻畫(huà)鮮活，沒(méi)有誰(shuí)是主角，沒(méi)有誰(shuí)是配角，克制的描述，生動(dòng)又真實(shí)的呈現(xiàn)。其中一段最讓人動(dòng)容的描述，是講一個(gè)孤寡老人臨終的情形的：
她把家里最后一只大公雞送給了隔壁的蔣維貞。
她為自己做了一身新衣裳，一雙新鞋子。
她洗了澡，梳了頭。
她將屋里屋外收拾得干干凈凈。
為了使自己的遺體保持清潔，她穿戴整齊后就不再進(jìn)食。
這段文字將老福奶奶（上文所述主人公）臨終前的鄭重其事、講究描述的催人淚下。不禁讓我想起奶奶，一個(gè)總是把自己收拾的干干凈凈的老人，兢兢業(yè)業(yè)的做著仿佛永遠(yuǎn)做不完的家務(wù)，恪守著一種不成文的規(guī)矩。最后，也是從容淡定的離開(kāi)這個(gè)世界，臨走之前，也是把一切都打理的井井有條，那種感覺(jué)，就像是她從來(lái)沒(méi)有來(lái)過(guò)，也像是她從來(lái)沒(méi)有離開(kāi)過(guò)，淚目。
讀至后三分之一，我認(rèn)為作者自己是沒(méi)有回到故鄉(xiāng)的，所以，這一段的文字讓人感覺(jué)飄渺，仿若進(jìn)入一個(gè)虛幻的桃花源，美麗、溫暖、渴望，卻不真實(shí)，氤氳著濃濃的無(wú)奈。因?yàn)樽髡邔⒒氐降墓枢l(xiāng)仍然描述成是離開(kāi)時(shí)的樣子，甚至從多個(gè)人物的口中表達(dá)出想要回到從前村莊里生活的盼望。這也充分說(shuō)明作者最后的喜劇結(jié)局其實(shí)是杜撰，最后陪在主人公身邊的春琴以及二人棲身的世外桃源，是一個(gè)美麗而觸不可及的夢(mèng)，是忘不掉的鄉(xiāng)愁，也回不去的故鄉(xiāng)。
我朝東邊望了望。
我朝南邊望了望。
我朝西邊望了望。
我朝北邊望了望。
春風(fēng)的讀后感篇九
我是春風(fēng)。冬天過(guò)去，春天又來(lái)了。小草、花兒、樹(shù)木都蘇醒過(guò)來(lái)了。它們是被我喚醒的。
我用溫暖的手輕輕地?fù)崦蟮亍２还苋サ侥睦?，我都?huì)給大家?guī)?lái)快樂(lè)（來(lái)源：），讓人有依依不舍的感覺(jué)。
我掠過(guò)大花叢?；▋盒α?，它們送給我濃郁的花香。我快樂(lè)（來(lái)源：）地把花香帶走，慷慨地送給了人類(lèi)。人們一邊欣賞著美麗又迷人的花兒，一邊不住地贊賞：“??！真美！真香呀！”陣陣香味化成了人們的甜蜜的微笑，我的.心都陶醉了。
我?guī)е矏傦w向竹林，和碧綠的竹葉牽著手，跳起歡樂(lè)的舞蹈。竹林中有一條清澈見(jiàn)底的小溪。溪水淙淙地流著，好像在向我親切的問(wèn)候。當(dāng)我準(zhǔn)備離開(kāi)小溪的時(shí)候，突然，“嘩啦”一聲，小溪里蹦出了一條可愛(ài)的小金魚(yú)。它快活地?fù)u著尾巴，似乎想跟我玩耍。我看了又看，忍不住笑了。
過(guò)了許久，我從夢(mèng)幻般的仙境之中出來(lái)。我不禁喊出了聲：“春天可真美呀！”
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春風(fēng)的讀后感篇十
年初的時(shí)候從圖書(shū)館借來(lái)了林海音先生的《城南舊事》，讀完后，就一直想再讀讀她其他的作品?！洞猴L(fēng)》里有兩個(gè)故事，除了《春風(fēng)》本身外，還有《曉云》，而我更喜歡后者，可能是故事帶有些言情與倫理色彩的原因。
家庭教師愛(ài)上了自己教書(shū)那戶人家的男主人，劇情乍一看有點(diǎn)像《簡(jiǎn)·愛(ài)》，可令人嘆息的是，男主人有一位強(qiáng)勢(shì)且厲害的妻子，二十年如一日的懦弱溫吞。所以說(shuō)到底，這劇情再怎么編下去，女主人公曉云也是不能和男主人公梁思敬在一起的。不過(guò)喜歡他的名字，溫文爾雅。
“她的小說(shuō)大多具有濃厚的京味，并沒(méi)有臺(tái)灣新文學(xué)的抵抗意識(shí)，倒有中國(guó)30年代文學(xué)的影響。她喜歡描寫(xiě)的是舊道德倫理的桎梏中痛苦掙扎的許多新、舊時(shí)代的女性。小說(shuō)的故事情節(jié)大多繞著家庭、婦女、老人和小孩發(fā)展，她有明晰的批判社會(huì)意識(shí)，但她纖細(xì)的女作家特有的心理探索，使得批判意識(shí)隱藏著，使她的小說(shuō)有溫柔的外觀。”
在立足于作品本身的同時(shí)，更應(yīng)該看到林海音女士對(duì)于文壇的貢獻(xiàn)。如同稱(chēng)呼楊絳為“先生”一般，林海音在當(dāng)時(shí)貧瘠文學(xué)土地上澆灌了一汪水，尤其以她犀利獨(dú)到的編輯視角發(fā)掘出大量的優(yōu)秀文稿，這些功勞，足以讓人對(duì)她產(chǎn)生敬意。
春風(fēng)的讀后感篇十一
她筆下的曉云，是很多女生在愛(ài)情里的模樣——細(xì)膩敏感心里有著一點(diǎn)想讓你懂又不想讓你懂的小別扭。印象深刻的是那句“想極了見(jiàn)你——所以不見(jiàn)你?！?/p>
可他們終究是不能被接受的，即使因?yàn)閻?ài)情結(jié)合。血淋淋的事實(shí)就擺在眼前，這就是婚外情，曉云就是第三者，梁先生就是一個(gè)不負(fù)責(zé)任的男人。但在林海音筆下，讓人們感覺(jué)不到這段感情的邪惡，甚至對(duì)這一段感情產(chǎn)生惋惜之情。很奇妙，若以理性角度來(lái)想，他們是有錯(cuò)的。但再感性地一想，他們又有什么錯(cuò)的，“情不知所起”，愛(ài)上誰(shuí)是我們能決定的嗎?他們不過(guò)是愛(ài)上了一個(gè)自己想愛(ài)的人。
其實(shí)也想過(guò)梁先生和他夫人離婚會(huì)怎樣。但又一想，他們不可能會(huì)分開(kāi)。如果能分開(kāi)，梁先生為什么不一早計(jì)劃呢。這樣一想，梁思敬就是現(xiàn)如今典型的渣男啊。
怎么講，故事看到最后是有點(diǎn)不爽的。總覺(jué)得糊里糊涂地就結(jié)束了?？赡苁切睦镞€期盼著發(fā)生點(diǎn)什么吧。但還是不要再發(fā)生了，故事還能怎么發(fā)展呢，就算他倆見(jiàn)了面也還是繼續(xù)這個(gè)錯(cuò)誤，而且還是個(gè)越來(lái)越復(fù)雜的錯(cuò)誤。這樣想想，到這結(jié)尾也挺好的。如果當(dāng)初她沒(méi)有穿著雨衣現(xiàn)在那條路上，那么他們還會(huì)有這樣一段故事嗎?我想除非曉云沒(méi)有來(lái)這里做家庭教師，可能才能避免這一段愛(ài)情的發(fā)生。忽然又覺(jué)得有點(diǎn)簡(jiǎn)愛(ài)的感覺(jué)，但……又不一樣。
春風(fēng)的讀后感篇十二
在《望春風(fēng)》中，格非通過(guò)其幾十年里在鄉(xiāng)村和城市中輾轉(zhuǎn)生活磨礪出來(lái)的犀利眼光以及多年的寫(xiě)作經(jīng)驗(yàn)鍛造出來(lái)的獨(dú)特筆調(diào)，為我們描繪了一幅充滿人情冷暖、悲歡離合的江南村民百態(tài)圖。
曉月、細(xì)雨、妙語(yǔ)、迷霧……所有的美景讓這座小小的村落仿若桃源……。
然而，景致雖好，這里的人們卻不如桃花源中“黃發(fā)垂髫,并怡然自樂(lè)”，呈現(xiàn)出完全的滿足與安詳，這里的生活也并不如陶淵明所說(shuō)的“與外人間隔，不復(fù)出焉”，便如格非所說(shuō)的：“一年當(dāng)中，有三百六十個(gè)日日夜夜。這些日子就像一把把刀、一把把劍，又像漫天的霜、漫天的雪，年趕著月，月趕著日，每天都趕著你去死。
在這個(gè)小村莊里，臥虎藏龍，有著潛藏多年的國(guó)民黨特務(wù)、下鄉(xiāng)知青、會(huì)說(shuō)英語(yǔ)的“怪老頭”……這些有血有肉的人物存在讓儒里趙村發(fā)生的每一件事都變得不似表面那么簡(jiǎn)單，儒里趙村的人、物、景乃至情都緊緊貼合在一起了，觀之其一，便可推至其三，此四者，分割不得。
然而這只是片刻的安寧，是“山雨欲來(lái)風(fēng)滿樓”的前奏，儒里趙村挺過(guò)了政治運(yùn)動(dòng)的壓制，卻未必經(jīng)得過(guò)時(shí)代的巨變，擋的住商品化、市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的席卷：趙禮平所代表的九十年代新興資產(chǎn)階級(jí)親手摧毀了自己的家鄉(xiāng)，他們引入外來(lái)資本，市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)涌入村莊，村莊城鎮(zhèn)化進(jìn)程加速，他們?yōu)榱艘患褐?，不惜濫用職權(quán)，不顧村民的切身利益，以村民世代生活的美麗村莊換取金錢(qián)上的豐余，最后導(dǎo)致半塘黑水橫流，環(huán)境破壞，村民被迫拆遷，乃至最后的最后，“我”的家鄉(xiāng)被任其荒，淪為了一片廢墟，再不復(fù)往日的生機(jī)美麗，多年以后重回故鄉(xiāng)的“我”只能：“朝東邊望了望。朝南邊望了望。朝西邊望了望。朝北邊望了望。”
可是，卻“只有春風(fēng)在那里吹著”，多么悲涼，多么無(wú)力，多么孤寂，又多么無(wú)處傾訴?
然而，這并不是格非想要著重表達(dá)的，他真正想要重筆墨去描繪的，依然是中國(guó)傳統(tǒng)文化道德秩序上的一種集中性的人倫美，一種文化上不完美的殘缺美。
通過(guò)這些，我們能感受到格非通過(guò)其純粹巧妙的筆法所要傳達(dá)那種鄉(xiāng)村道德倫理美，那種鄰里之間互相幫襯的最純粹、最自然的感情時(shí)時(shí)刻刻都流露在村民之間，哪怕村民們?yōu)榱松?jì)、欲望而暴露出丑陋猙獰，這種溫情卻始終夾雜其中。
如此種種，何不懷揣希望，去瞻望遠(yuǎn)方呢?“我瞻四方，蹙蹙靡所騁”，是的，格非一定還是懷著希冀在守望著那片鄉(xiāng)村凈土的，他一定熱切地希望能再次回到充滿人情善意的文化沃壤，希望能夠遠(yuǎn)離喧囂過(guò)快節(jié)奏的城市化生活，回到平靜美麗的鄉(xiāng)野之中!
春風(fēng)的讀后感篇十三
林斤瀾先生寫(xiě)的春天，并非人們想象中的春天的樣子。人們心里頭的“標(biāo)準(zhǔn)春天”，不是“杏花春雨江南”的春天，就是朱自清先生筆下“風(fēng)輕悄悄的，草軟綿綿的”的春天吧!可讀了林先生的《春風(fēng)》，誰(shuí)都會(huì)說(shuō)一句：真的，誰(shuí)規(guī)定的，春風(fēng)一定要是“吹面不寒”的楊柳風(fēng)呢?誰(shuí)說(shuō)春天就一定要是春暖花開(kāi)，日頭暖洋洋，惹得人心也癢癢的樣子呢?別樣的春風(fēng)，別樣的春天，有別樣的風(fēng)情。
文章結(jié)構(gòu)很是精巧講究。以抑筆起首，先寫(xiě)人們對(duì)北方春天的意見(jiàn)，這是對(duì)北方春天的普遍看法。作者不直接加以辯駁，而以“北京的春風(fēng)真就是刮土嗎”，將筆鋒輕輕撥轉(zhuǎn)開(kāi)來(lái)，寫(xiě)自己的親身經(jīng)歷和感受，用事實(shí)來(lái)說(shuō)話，告訴人們北國(guó)春風(fēng)的好處。到結(jié)尾，卻不忘把江南的春天也貶一筆，揶揄地說(shuō)是“有死耗子味兒”，別無(wú)他意，只是為突出北國(guó)春風(fēng)的叫人難忘。那濃濃的情意，讓人不由想到作者必是和北國(guó)的春風(fēng)相依相伴，走過(guò)了一段不平常的日子，才能夠與春風(fēng)相知，知道它的性情，它的風(fēng)骨，所以為它叫好。
春風(fēng)的讀后感篇十四
當(dāng)代作家林斤瀾老先生，經(jīng)?；钴S在故鄉(xiāng)的江南和工作的北京兩地之間，對(duì)江南春風(fēng)和北國(guó)的春風(fēng)有著不一樣的情懷、感受和認(rèn)識(shí)，在這篇文章里他采用欲揚(yáng)先抑的手法，通過(guò)對(duì)比烘托，把自己對(duì)北國(guó)春風(fēng)別樣的體會(huì)和哲思，抒寫(xiě)的淋漓盡致。為我們描繪了北國(guó)春風(fēng)的粗獷豪邁、猛烈迅疾、強(qiáng)勁有力的特點(diǎn)，歌頌了它的勃勃生機(jī)，竭力掃盡殘冬，催生萬(wàn)物的可貴品質(zhì)，表達(dá)了對(duì)驅(qū)散嚴(yán)寒，帶來(lái)春天的北國(guó)春風(fēng)的無(wú)限懷念和深深敬意。在寫(xiě)法上另鳴新聲，不拘一格。
一、欲揚(yáng)先抑、抒寫(xiě)懷念之情作者開(kāi)門(mén)見(jiàn)山就用北京人的話說(shuō)“春脖子短”和南方來(lái)的人覺(jué)得這個(gè)“脖子”有名無(wú)實(shí)，來(lái)說(shuō)明北京春天時(shí)間之短暫，冬夏交接之迅速，人們無(wú)法感受“吹面不寒楊柳風(fēng)”的美好，也無(wú)法欣賞“百花爭(zhēng)春斗芳菲”的勝景，有的只是淡淡的哀愁和心靈的缺憾。接著用人們爭(zhēng)論最激烈的意見(jiàn)：“哪里有什么春天，只是起風(fēng)、起風(fēng)，成天的刮土、刮土，眼睛都睜不開(kāi)，桌子一天擦一百遍……”來(lái)貶斥春風(fēng)的不是，埋怨春風(fēng)的無(wú)情無(wú)意，極力訴說(shuō)春風(fēng)帶給人們的是：遭糕透頂?shù)穆祜w舞的塵土，黃沙飛揚(yáng)，渾黃的天空，一片茫茫，遮擋了人們前進(jìn)的視線;嗚嗚吹號(hào)，哄哄呼嘯的寒風(fēng)，給人們的出行帶來(lái)了諸多的不便，好一個(gè)北國(guó)春風(fēng)之惡勢(shì)，人們對(duì)它恨之入骨，罵之連天，怨聲載道，叫苦不迭，似乎北國(guó)的春風(fēng)是那么的令人厭惡，令人生畏，令人可恨。
二、對(duì)比烘托，突出春風(fēng)的可愛(ài)本文兩處對(duì)比非常強(qiáng)烈，一是作者起初無(wú)限懷念江南春風(fēng)，覺(jué)得它撫摸大地，像柳絲的吹拂，體貼萬(wàn)物，像細(xì)雨的滋潤(rùn)?？珊髞?lái)多次下鄉(xiāng)在京西的大山上，“看到積雪不管立春、春分，只管冷森森沒(méi)有開(kāi)化的意思”，堅(jiān)冰頑固地駐守著北方的原野，沒(méi)有想過(guò)要退出舞臺(tái)。面對(duì)這樣的堅(jiān)冰，“像母親的手撫摸著你”的南方的春風(fēng)是無(wú)可奈何、無(wú)濟(jì)于事的。而北國(guó)的春風(fēng)卻以摧枯拉朽的力量、不可遏制的氣勢(shì)，橫掃整個(gè)北國(guó)，吹開(kāi)了冰凍，吹醒了生命，催生了萬(wàn)物。通過(guò)這一對(duì)比，北國(guó)春風(fēng)的形象顯得尤其可愛(ài)。二是作者回想江南的春天與春風(fēng)，有的只是“乍暖還寒、最難將息”，有的只是“淡淡的陽(yáng)光”，“蒙蒙的細(xì)雨”。更不用說(shuō)發(fā)霉的墻角散發(fā)出的“死耗子味兒”與“能不懷念北國(guó)的春風(fēng)!”形成鮮明對(duì)比，讓北國(guó)的春風(fēng)顯得更加可愛(ài)，對(duì)北國(guó)春風(fēng)的敬意也油然而生。
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