文學(xué)是人類情感和思想的載體，我們可以借助文學(xué)作品來(lái)理解人生。寫(xiě)總結(jié)時(shí)要注意客觀公正，避免主觀情緒或偏見(jiàn)的干擾。這是一些別人的總結(jié)范文，我們可以從中獲得靈感和啟發(fā)。
風(fēng)雨考研路論文篇一
一個(gè)人，只有經(jīng)歷生命中風(fēng)雨的洗禮，才能綻放出生命中那朵芳香四溢的花。而使他們獲得超越極根的美，恰恰是他們生命中所承受的痛。
當(dāng)史鐵生面對(duì)不幸，坐上輪椅之時(shí)，他對(duì)生活選擇的不是“出世”而是“入世”，不是“逃離”而是“突圍”，他抑制住了命運(yùn)的咽喉，并讓痛苦停止呻吟!他經(jīng)過(guò)了無(wú)數(shù)痛苦最終成功的完成了《我與地壇》這篇闡釋大自然與人和諧關(guān)系的篇章，爆發(fā)出了生命之美。史鐵生跳出了痛苦的圈子，發(fā)出了生命的吶喊。我們應(yīng)把痛苦成功地變成快樂(lè)，不做命運(yùn)的奴隸，而做命運(yùn)的主人。
司馬遷，地牢的冤辱生活并沒(méi)擊垮他，痛苦的腐刑也沒(méi)讓他屈服，以山一般的剛毅直書(shū)了兩千年的滄海桑田。因他堅(jiān)信他精神的存在是最根本的存在，人是在不斷選擇與行動(dòng)的過(guò)程中，創(chuàng)造自己獨(dú)特的本質(zhì)，實(shí)現(xiàn)自己應(yīng)有的價(jià)值，苦難的角色同樣能爆發(fā)出光輝。“粉身碎骨全不怕，要留清白在人間”，他用他那不屈的脊梁與生命中的痛苦合奏出了“史家”的千古絕唱。我們也可以像司馬遷一樣執(zhí)著地追求，奏出生命中的迷人凱歌，雕出生命中絕美的玉石。
海倫·凱勒，以為一次意外，她的世界變?yōu)榱撕谏伤竦氖澜鐓s是充滿光彩的。面對(duì)生命中的挫折她沒(méi)去找避風(fēng)的港灣，不尋求可以依靠的獨(dú)木舟，抑或只是一根樹(shù)枝。人生是一串無(wú)數(shù)磨難組成的鏈珠，她用《假如給我三天光明》擦亮了她人生的鏈珠。她從而成為了全世界盲人的偶像，她用一次次跌倒與一次次的努力艱辛地鋪下了自己走向成功的路，她向世人宣告，堅(jiān)強(qiáng)的的生命是如此偉大。我們只有像海倫凱勒一樣對(duì)生活充滿自信與樂(lè)觀的態(tài)度，方能上九天攬?jiān)拢律詈ぶ?，?xiě)出生命絢麗的華章。
正如汪國(guó)真所言：“我不去想否是能夠成功，既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程?！弊屛覀儗?duì)生命感悟的帆，在生命中揚(yáng)滿，到中流擊水，看時(shí)代風(fēng)光。讓我們用堅(jiān)韌灌溉出生命中的黃山松，讓我們用不屈的淚造就生命中閃閃發(fā)光的珍珠，讓我們用堅(jiān)強(qiáng)化身為雄鷹，搏擊于長(zhǎng)空，競(jìng)屬于自己的天地。
經(jīng)歷風(fēng)雨的洗禮，讓我們一起的生命因多彩而精彩!
風(fēng)雨考研路論文篇二
才是下午四時(shí)三刻，可街面上，店里亮著明燈，門(mén)口的招牌染出炫目的光彩。突然間，那滾滾的烏云間落下片片雨簾。我急忙拉了拉書(shū)包帶，打起傘，踏著雨點(diǎn)濺起的水花向家走去。
小路的兩側(cè)失去了往日的鮮活。平時(shí)挺拔的樹(shù)兒，今天也垂下了腦袋。這不禁讓我心生涼意，加快腳步向我家樓下走去。
到了樓底下，安全門(mén)是一如既往的鎖著，周?chē)璋狄黄?，靜悄悄的，只能聽(tīng)到雨點(diǎn)打在房檐上的“滴答”聲。但是這時(shí)，在冷清的樓下卻有一個(gè)人影，躬著背，像是一位老人，那聲影模模糊糊的。他在雨中打著傘，來(lái)回踱著步子，好像十分著急的樣子。“是誰(shuí)呢”我裝滿了問(wèn)號(hào)，向那個(gè)身影走去。原來(lái)是一位早已年過(guò)花甲的老奶奶。她那花白了的頭發(fā)在雨中閃出微弱的銀光。眼珠像地震后的廢墟深陷在眼眶里。蒼老的面容上布滿了核桃一般的干絲皺紋。嘴巴也在寒風(fēng)中顯得干癟而又蒼白?！袄夏棠淘谶@兒干什么呢？”我心中疑問(wèn)依舊。
“她也許是沒(méi)門(mén)禁卡，進(jìn)不去了吧！”我這樣想著。從口袋里掏出門(mén)卡，“嘀”的一聲，門(mén)開(kāi)了。我對(duì)老奶奶喊著：“老奶奶！進(jìn)來(lái)躲雨吧！”老奶奶步履蹣跚的走進(jìn)了些。那雙拄著拐杖的手在寒風(fēng)中不停地顫抖，傘在她手中也拿得東倒西歪，一件單薄的紫紅上衣披在身上，顯得那么無(wú)力。她一點(diǎn)點(diǎn)挪動(dòng)著步子向這兒靠來(lái)，待她近了，我邁開(kāi)步子便往門(mén)里走，她確一把拉住我，干裂的嘴唇里喃喃地說(shuō)道：“謝謝你，小伙子，只不過(guò)哦我還要等我放學(xué)回來(lái)的孫子，你先走吧！”在沙啞的聲音中，她放開(kāi)我，義無(wú)反顧地轉(zhuǎn)過(guò)身。滿臉充滿堅(jiān)定的神情。那原來(lái)深陷的眼睛仿佛像一顆五彩斑斕的寶石，向周?chē)l(fā)著一種奇妙的熱量，她撐起花傘，向樓外走去。那一刻，她的背影仿佛變得無(wú)比的高大。從她那一份執(zhí)著，那一份愛(ài)中，我的心被震撼了！
我的心仿佛是一個(gè)開(kāi)了口的瓶子，源源不斷地接受著那一份愛(ài)，一份偉大的愛(ài)！它把我的心充盈得無(wú)限大。此時(shí)此刻，也許樓道中依然寒冷，也許門(mén)外仍然雨點(diǎn)飛舞。但是，我的心卻被焐熱了。這股愛(ài)的暖流飛撲進(jìn)我的內(nèi)心，在我的心中點(diǎn)燃了愛(ài)的火爐，使我通身的溫暖。這正是愛(ài)的力量，我品味著它，享受著它帶來(lái)的那一份風(fēng)雨中的溫暖。
風(fēng)雨考研路論文篇三
貝多芬啊，這個(gè)貧窮的音樂(lè)巨人。
《暴風(fēng)雨》是?莎士比亞?的最后一部完整的杰作。莎士比亞出生在一個(gè)比較富裕的家庭，他在讀書(shū)時(shí)就是卓越的孩子。
《暴風(fēng)雨》是莎士比亞用詩(shī)寫(xiě)成的'遺囑，在寫(xiě)下《暴風(fēng)雨奏鳴曲》的這一時(shí)期，貝多芬耳病加重，受到了許多挫折，有人就猜測(cè)，這是不是貝多芬的遺囑呢?很顯然不是，是藝術(shù)留住了他“在我尚未把我感到的使命全部完成之前，我覺(jué)得不能離開(kāi)這個(gè)世界”。
他二十多歲時(shí)耳鳴日夜作響，在他26歲時(shí)，耳朵失聰了，這對(duì)于一個(gè)靠音樂(lè)為生的人來(lái)說(shuō)，無(wú)疑是一個(gè)沉重的打擊。但他沒(méi)有放棄，振作精神，東山再起。他付出了極大的努力，曾經(jīng)有人看過(guò)他的手稿，有一處反反復(fù)復(fù)改了好多遍，貼的紙片有十余張，最里面的音符與最外面的一模一樣。
他雖然看起來(lái)很?chē)?yán)肅，但他也發(fā)生過(guò)許多趣事。一次，他去飯店吃飯，點(diǎn)完菜后，突然出現(xiàn)了創(chuàng)作靈感，拿起菜單就在上面認(rèn)真的書(shū)寫(xiě)，過(guò)了一個(gè)小時(shí)，服務(wù)生問(wèn)他什么時(shí)候上菜，他答了一句令服務(wù)生摸不著頭腦的話“我已經(jīng)吃了?！闭f(shuō)完便付錢(qián)走了。
1827年，這個(gè)偉人終于在維也納咽下了最后一口氣，結(jié)束了他這一生的坎坷經(jīng)歷。去世時(shí)，沒(méi)有一個(gè)親人在他身邊。為了表示哀悼，所有學(xué)校都停了課，雷聲轟隆，風(fēng)雨交加，就連天空也感到悲傷，為他送別。他的墓碑上還刻著詩(shī)人格利爾巴采的題詞：“當(dāng)你站在他的靈柩跟前的時(shí)候，籠罩著你的并不是志頹氣喪，而是一種崇高的感情……”
大雨滂沱，旋風(fēng)呼嘯。人生有經(jīng)歷這么多坎坷，就讓暴風(fēng)雨來(lái)的更猛烈些吧!
這熟悉的名字，正記敘著許多不凡的故事。
風(fēng)雨考研路論文篇四
我們?cè)谇笾飞腺橘肭斑M(jìn)，我們?cè)谌松飞县?fù)重前行，正因?yàn)槲覀兊男新?，所以注定了我們要遇?jiàn)一個(gè)又一個(gè)的挫折，它們可能迫在眉睫，也可能難以逾越，但它們都是人生給予我們的最好的鍛煉機(jī)會(huì)。
有言道：“玉不琢，不成器?！贝煺垭m然是痛苦的，但卻可以幫助我們成長(zhǎng)。即使路上歷盡挫折和坎坷，總有一天能撥云見(jiàn)日，因?yàn)闆](méi)有過(guò)不去的難題，沒(méi)有經(jīng)歷不了的暴風(fēng)雨。
挫折是痛苦的，它能消磨人的意志，但我們?nèi)詰?yīng)笑面以對(duì)，笑著面對(duì)它，笑著面對(duì)人生中的每一場(chǎng)暴風(fēng)雨。在人生這條路上，荊棘叢生，一個(gè)趔趄，也許腿腳就會(huì)劃破皮，但這何嘗不是一件好事呢？塞翁失馬，焉知非福？塞翁丟了馬，這是很不幸的，但他卻另眼看待，結(jié)果正如他意，他收獲了很多匹駿馬。鄰里鄉(xiāng)親來(lái)祝賀時(shí)，他卻高興不起來(lái)，果真他的兒子因騎馬摔斷了腿，這對(duì)他是個(gè)打擊，但他認(rèn)定這不是最后。他沒(méi)有預(yù)料到后來(lái)國(guó)家征兵時(shí)兒子因腿傷躲過(guò)一劫，他只是總笑著面對(duì)挫折。
貝多芬很早就顯示出在音樂(lè)方面的才能，但他的路是極為曲折的，二十六歲開(kāi)始耳聾，晚年全聾，唯一的交流工具便是談話冊(cè)。命運(yùn)和他開(kāi)了一場(chǎng)又一場(chǎng)天大的玩笑，但他沒(méi)有隱退和放棄，反而堅(jiān)強(qiáng)的走完自己泥濘的生路，并創(chuàng)作出一曲又一曲的經(jīng)典。
“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，烏云上有晴空，珍惜所有的感動(dòng)，每一份希望在你手中。陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，請(qǐng)相信有彩虹，風(fēng)風(fēng)雨雨都接受，我一直會(huì)在你的左右……”這是一首激勵(lì)人心的歌曲，我們能在品味這首歌曲的同時(shí)感到自己的人生充滿希望，它可以使曾陷入挫折或一度因暴風(fēng)雨而迷失方向的人振作起來(lái)，讓他們堅(jiān)信沒(méi)有跨不過(guò)的彎，沒(méi)有經(jīng)歷不過(guò)去的暴風(fēng)雨。
托爾斯泰深深的感觸著我：當(dāng)人們贊嘆著這個(gè)文學(xué)巨匠筆下的文字，對(duì)他作品中人物深感同情時(shí)，腦里也不禁產(chǎn)生聯(lián)想，想象著這個(gè)文學(xué)大師的面孔：是身材魁梧還是面容俊秀？可當(dāng)見(jiàn)到他時(shí)，幾乎沒(méi)人相信眼前的這個(gè)“糟老頭”是自己崇敬的作者。他或許習(xí)慣了這樣的見(jiàn)面，他給見(jiàn)面者留下最深的印象便是他那犀利的眼睛向周?chē)囊磺猩涑龊诒频难凵?。是什么讓他如此不同？是暴風(fēng)雨。他的一生經(jīng)歷過(guò)許多暴風(fēng)雨，但沒(méi)有一場(chǎng)搗毀過(guò)他的心靈，沒(méi)有一場(chǎng)使他低下頭過(guò)，他通通視這些為烏有，仍然直面眼前。
我們作為行者，在走著不同于別人的路，但終是要經(jīng)過(guò)午夜的黑暗。黑暗中，會(huì)有暴風(fēng)雨襲來(lái)，我們不要躲避，海燕已經(jīng)做出了很好的榜樣，我們要學(xué)習(xí)它，自信地面對(duì)暴風(fēng)雨，勇敢地與暴風(fēng)雨搏擊，迎難而上，創(chuàng)造一個(gè)個(gè)屬于自己的成功，迎來(lái)更美好的明天！
正視所有的暴風(fēng)雨，甚至不妨視它們?yōu)橐环N財(cái)富，之后你會(huì)發(fā)現(xiàn)：它們并不是公開(kāi)的敵人，而是你潛在的朋友?？嗑毱呤儯?duì)八十一難。沒(méi)有暴風(fēng)雨，就沒(méi)有暴風(fēng)雨之后別樣的艷陽(yáng)天。
風(fēng)雨考研路論文篇五
“嘀答”的鐘聲，像是對(duì)我們的一種暗示：用什么回饋逝去的光陰。盤(pán)點(diǎn)自己，總有些忐忑不安，因?yàn)樵?jīng)的誓言掙脫不了一路行進(jìn)中慵懶和困難的羈絆，夢(mèng)想終究還是夢(mèng)想?；蛟S我們每個(gè)人的心靈原本只是一片荒蕪的戈壁灘，而我們一生的事業(yè)就是使那里擁有盡情綻放的花朵。
有這么一些人，他們的夢(mèng)想與風(fēng)雨同舟，最終夢(mèng)想成真?！吧儆幸萑褐?，英霸之器”的諸葛亮，六出祁山，魂斷五丈原，但他憑著飛翔中風(fēng)雨無(wú)阻的堅(jiān)硬羽翼，奏響了一曲“鞠躬盡瘁，死而后已”的人間贊歌。
“古之成大事者，不惟有超世之才，亦必有堅(jiān)韌不拔之志”。蘇軾，屢遭排擠，被貶黃州，憑借堅(jiān)韌不拔的意志，籠罩心頭的愁緒被驅(qū)散，舉一樽酒，和著月色飲下，思如泉涌，鑄就華彩篇章，使宋朝的文化在祖國(guó)歷史長(zhǎng)河中熠熠生輝?？謬槨⒋煺鄄荒艽菘宀剪斨Z的意志，在羅馬廣場(chǎng)上熊熊燃燒的烈火中，布魯諾仍堅(jiān)持自己的理想和學(xué)說(shuō)，他和他的學(xué)說(shuō)在烈火中得到了永生。他接受了風(fēng)吹雨打的洗禮，他的名字和真理永垂青史。
流年似水人生短，生命中最有分量的承諾不是登山臨水，信誓旦旦，而是腳踏實(shí)地，盡力而為。我們留在歲月中的印記，應(yīng)該是一個(gè)個(gè)拼搏者的足跡，應(yīng)該讓夢(mèng)想伴著不倦的耕作長(zhǎng)成參天大樹(shù)，讓努力伴隨著風(fēng)雨的'洗禮結(jié)出甘美的果實(shí)。
在歲月的長(zhǎng)河里，我不能懈怠于生命，只能不斷地?fù)u櫓前行，在浪濤中艱難求索。站在生命的岸邊，驀然發(fā)現(xiàn)未來(lái)的浪潮正洶涌而來(lái)，我踏著先賢們的足跡，用他們給我的力量為自己繪制光明的前景；用我燈下苦讀的身影作筆，給自己忙碌充實(shí)的生活勾勒出一幅充滿活力的藍(lán)圖。
水，九曲十八彎，才能匯入大海；草，經(jīng)受風(fēng)霜雨雪，方可鋪展成萬(wàn)里草原。不必?fù)?dān)心稚嫩的雙肩支撐不起生活的重?fù)?dān)，也不必?fù)?dān)心年輕的心奏不響生命的琴弦。因?yàn)槲覉?jiān)信“天生我材必有用”！
風(fēng)雨考研路論文篇六
這個(gè)星期的天氣很惡劣，星期二至星期五一連四天都下了大暴雨，天氣可怕得嚇人，白天都變成黑夜，伸手不見(jiàn)五指，甚至可以上夜校。雨下起來(lái)呀，其實(shí)就是溪水在流淌，樓梯都可以變瀑布了，既可怕又壯觀。路上，草地上到處都是積水，也滋生了不少蚊子來(lái)?yè)v亂為人類的生活。
這是，我想起老師常告訴我的一句話：“風(fēng)雨過(guò)后見(jiàn)陽(yáng)光。”哦，原來(lái)是這樣：經(jīng)過(guò)四天的風(fēng)風(fēng)雨雨，雷雷電電，經(jīng)過(guò)這四天的風(fēng)雨交加，電閃雷鳴，終于迎來(lái)了陽(yáng)光明媚，沒(méi)有一絲風(fēng)的環(huán)境，這是多少人所盼望的??！
在學(xué)習(xí)上，也是“風(fēng)雨過(guò)后見(jiàn)陽(yáng)光”。只有努力，挑戰(zhàn)困難，才能成功。一個(gè)人播下辛勤的汗水與種子，收獲的就是豐碩的果實(shí)。勇敢挑戰(zhàn)困難，難免會(huì)受到挫折，摔傷，但只要勇敢地站起來(lái)，為理想而堅(jiān)持不懈地奮斗，終究佳能勝利，迎接光明。
風(fēng)雨考研路論文篇七
鐘響前十秒，如同暴風(fēng)雨前的寧?kù)o。肅殺的氣氛，止息等待……我盯著藍(lán)黑之間錯(cuò)落的滿江紅，落寞回到課椅上。靜靜坐著，沮喪沉淀，胸懷中升起一股向上力量及一個(gè)沉穩(wěn)聲音。
“人是不可能永遠(yuǎn)順?biāo)浦郏紶柲媪鞫媳粵_落溪谷，不需懊惱，站起身，繼續(xù)邁進(jìn)!”那聲音這樣說(shuō)“古今中外哪位先賢先烈一生順?biāo)?？偉大的革命先行者孫中山先生革命了十一次，失敗了十次，每次行動(dòng)也就意味著朋友同志逝去。埃爾米特重考數(shù)次大學(xué)；《商業(yè)周刊》創(chuàng)刊人金惟純先生，連續(xù)賠了六年的錢(qián)及生命……”“但，重要的不是風(fēng)雨，而是風(fēng)雨過(guò)后有沒(méi)有恒心及勇氣再挺起胸，迎接下一關(guān)。能不能在風(fēng)雨中學(xué)習(xí)，于挫折中激發(fā)省思。最后，以一片狼籍之地重建?！闭Z(yǔ)畢，聲音緩緩沉入心田。若能實(shí)踐“失敗為成功之母”之精實(shí)內(nèi)涵，我想，在多的風(fēng)風(fēng)雨雨，也無(wú)法打擊走在前人經(jīng)驗(yàn)之路上的我們!
我微笑，朝夕陽(yáng)跨出一大步。
風(fēng)雨考研路論文篇八
人生就如茶葉一般，只有經(jīng)過(guò)了沸水的浸泡，才能展現(xiàn)出它生命的本色；人生就如鷹一般，只有經(jīng)過(guò)了無(wú)數(shù)次的跌落，才能練就強(qiáng)硬的翅膀搏擊藍(lán)天……是的，人生中少不了暴雨的侵蝕，冰霜的摧殘，狂風(fēng)的襲擊。然而，經(jīng)過(guò)了這種種之后，我們會(huì)驚奇地發(fā)現(xiàn)，我們獲得了更新的生命，會(huì)由衷地感嘆：陽(yáng)光總在風(fēng)雨后。
曾幾何時(shí)，看倦了天邊云卷云舒，聽(tīng)熟了耳畔潮起潮落，賞慣了庭院花開(kāi)花謝，于是，當(dāng)望見(jiàn)那只竭力換氣要破繭而出的蛾時(shí)，心中不覺(jué)升起憐憫之情。多想剪破繭，讓蛾能夠項(xiàng)利”飛出，可是我錯(cuò)了，破繭而出的蛾死了，靜靜地躺在那里，永遠(yuǎn)安息了。它是由于我的不忍而沒(méi)能經(jīng)受刀削般的疼痛，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)磨難。我內(nèi)疚，我自責(zé)，我想象著蛾兒化作美麗的蝴蝶在空中自由自在地飛舞，如此美好的生命??！不覺(jué)眼眶濕潤(rùn)了，萬(wàn)千思緒在腦海中浮現(xiàn)：蛾是要經(jīng)過(guò)挫折與磨難的啊，只有在那時(shí)豐富了翅膀的承載力，磨練了蛾的意志，才能化身美的象征，獲得更新的生命??！
風(fēng)雨考研路論文篇九
詳細(xì)論述。
“我要一步一步往上爬，等待陽(yáng)光…”這句來(lái)自《蝸牛》，我們要向蝸牛學(xué)習(xí)，因?yàn)樗慌侣?，一步一步爬，?jiān)信還有屬于自己的一片天，堅(jiān)持不懈，那種毅力，那種勇氣，是最難得的.。難道我們，不能像蝸牛一樣，不怕失敗，不怕摔，堅(jiān)持到底嗎？（議論文）。
成功，其實(shí)離我們并不遙遠(yuǎn)，只要你肯努力，那它就好像會(huì)在身邊，觸手可及，但如果你只說(shuō)不做，不肯付出一定的努力，那么，你就會(huì)覺(jué)得成功，遙不可及，連看都看不到，好像，沒(méi)有成功這回事。既然這樣，我們?yōu)槭裁?，不去?zhēng)取一下呢？難道你會(huì)比別人無(wú)能嗎？不，不是的，是因?yàn)榕Τ潭炔煌?，但還是不可以就這樣放棄呀，難得的機(jī)會(huì)，如果錯(cuò)過(guò)了，長(zhǎng)大后悔，就再也來(lái)不及了。
要是不去努力，還說(shuō)什么夢(mèng)想、理想呢？我只能說(shuō)，那不過(guò)是幻想，沒(méi)有一點(diǎn)點(diǎn)價(jià)值，因?yàn)?，那只是一個(gè)空殼子，要一個(gè)空殼子干什么？還是要讓自己到最后難過(guò)，失望？要成功，就要付出代價(jià)，就要努力，就要比別人付出更多的努力，就要堅(jiān)持，不要在樹(shù)下徘徊，不要在雨中漫步，不要猶豫，要去用實(shí)際證明。
呼應(yīng)點(diǎn)題。
風(fēng)雨考研路論文篇十
那天，天灰蒙蒙的，還不時(shí)飄著細(xì)雨，但我內(nèi)心卻充滿了喜悅，因?yàn)檫@次考試我得了全班第一。
說(shuō)到為什么我能考這么高的分?jǐn)?shù)，那是因?yàn)樯洗慰荚囄抑坏昧似呤?。上次考試，我做完試卷后，便在桌子底下玩，跟同桌說(shuō)話、遞小抄……結(jié)果試卷收上去的時(shí)候，我居然發(fā)現(xiàn)還有道應(yīng)用題沒(méi)做，還有填空題漏洞百出，簡(jiǎn)直把我看的心在滴血，嘴里直叫苦，結(jié)果我真得了個(gè)七十分，而且還倒數(shù)第十名。
考試后，老師把我叫到辦公室里談心。老師幫我總結(jié)了失敗的經(jīng)驗(yàn)，得出結(jié)論：原來(lái)我跟同桌實(shí)在太友好了，我經(jīng)常跟他玩，導(dǎo)致我的成績(jī)直線下降。
之后，我十分后悔，努力學(xué)習(xí)，終于功夫不負(fù)有心人，這一次，因?yàn)槲矣眯臋z查，考到了一百分。
這時(shí)，陽(yáng)光出來(lái)了，我的成績(jī)也出來(lái)了，真是陽(yáng)光總在風(fēng)雨后啊!
風(fēng)雨考研路論文篇十一
拍打在嫩嫩的花骨朵上。
脆弱的花骨朵在風(fēng)雨中搖擺著，
好像下一秒就會(huì)被風(fēng)雨給打下。
就是這樣的一個(gè)花骨朵，
可能在下一秒就會(huì)被吹落在地上，
它卻戰(zhàn)勝了脆弱，
堅(jiān)強(qiáng)的活了下來(lái)，
在今天綻放了美麗而芬芳的花朵。
高三:晨曦文學(xué)社。
風(fēng)雨考研路論文篇十二
風(fēng)雨中。
“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見(jiàn)彩虹”，這是常用于激勵(lì)人們前進(jìn)的一句話。在人們遇到拙折和困難時(shí)，這句話會(huì)使我們有加倍的信心去邁出下一步。人生的歷程不可能是一路暢通的，反而一些風(fēng)風(fēng)雨雨才能讓人生更添光彩，給人更精彩的明天。挫折是我們成長(zhǎng)中的一塊墊腳石，但只要垮過(guò)這一道道的坎，后面會(huì)有更光明的前程等著你。
風(fēng)，是自然界給我們帶來(lái)的一種自然景象，它無(wú)色透明，但是我們卻能感覺(jué)到它的氣息，它給人一種舒服而輕松的感覺(jué)。雨，是天氣變化而積壓的一種現(xiàn)象，由液態(tài)水滴所組成的云體，稱為水成云；水成云內(nèi)如果具備云滴增大為雨滴的條件，并使雨滴具有一的下降速度，這時(shí)降落下來(lái)的就是雨。風(fēng)雨都是經(jīng)過(guò)深層的哲理形成的，就像我們?cè)诮?jīng)歷風(fēng)雨后所見(jiàn)的彩虹一樣絢麗耀眼。
著名音樂(lè)家貝多芬，他自幼跟從父親學(xué)習(xí)音樂(lè)，很早就顯露了他在音樂(lè)上的才華。他八歲便登臺(tái)演出，他的才華得到了充分的展現(xiàn)，但是他的一生坎坷，沒(méi)有建立家庭的他，二十六歲時(shí)又遭遇了身體方面的失聰，只能通過(guò)談話冊(cè)與人交談，但是孤寂的生活并沒(méi)有使他沉默和隱退，反而使他有更頑強(qiáng)的生命力去與病魔抗?fàn)?。他依然?jiān)守“自由，平等，博愛(ài)”的政治信念，用永不屈服的信心和堅(jiān)定的毅力寫(xiě)下了著名的《第九交響曲》等著作。
是他那種頑強(qiáng)拼搏毫不放棄的斗志激勵(lì)了我，使我用不同的眼光去看待我人生中所受的挫折和打擊，我的人生的座右銘也從此更換為“不拋棄，不放棄”每當(dāng)我遇到困難，我就會(huì)想起這句座右銘，像是一股動(dòng)力在催促著我前進(jìn)。貝多芬是我人生中最大的榜樣。
請(qǐng)不要被逆境束縛，因?yàn)槟婢呈俏覀兏玫膭?dòng)力，是我們成長(zhǎng)的平臺(tái)；我們的道路中都會(huì)有免不了的風(fēng)雨，我們都需要在風(fēng)雨中成長(zhǎng)，因?yàn)槟菢游覀儾拍芨鼒?jiān)強(qiáng)去面對(duì)以后的一切。永遠(yuǎn)不要對(duì)困難說(shuō)任何一個(gè)“不”字，因?yàn)樗赡苁鼓阌肋h(yuǎn)也不能前進(jìn)，成功也會(huì)離你越來(lái)越遠(yuǎn)。
要經(jīng)歷風(fēng)雨，才能領(lǐng)略到風(fēng)雨后彩虹的那般絢麗！
風(fēng)雨中。
風(fēng)，劃過(guò)臉龐。
雨，低落臉頰。
不必害怕風(fēng)雨。
不必躲避風(fēng)雨。
在承受的了的情況下。
我愿奔跑在大地。
去追風(fēng)。
若可以我要跟風(fēng)做朋友。
在承受的了情況下。
我愿走在雨中。
去感受。
渴望雨把我的煩惱沖掉沖掉。
要用心去體會(huì)。
你會(huì)明白一些道理。
雨風(fēng)中的新鮮事。
要親身經(jīng)歷。
或許你跟我的有可能想得不一樣。
風(fēng)雨中。
夏天的天氣真像小孩的臉，說(shuō)變就變，剛才還晴空萬(wàn)里，現(xiàn)在雨已經(jīng)嘩啦啦下起來(lái)了。
天色暗了下來(lái)，我正等爸爸來(lái)接我。我等啊等啊……可就是看不到爸爸的身影，外面的雨依然沒(méi)有停。這時(shí)剛批改完作業(yè)的程老師從辦公室里拖著疲憊的身子出來(lái)。他看見(jiàn)班級(jí)里還有人，便拖著車(chē)向教室走來(lái)。我看見(jiàn)程老師來(lái)了，連忙把門(mén)打開(kāi)，程老師關(guān)切的問(wèn)道：“陳誠(chéng)，你怎么還不回家呀？”我終于忍不住了，淚水奪眶而出。程老師一邊幫我擦淚水，一邊安慰我說(shuō)：“你別急，再等會(huì)兒吧！”時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，門(mén)口仍不見(jiàn)爸爸的身影。
“走，我送你回家?！背汤蠋煿麛嗟腵說(shuō)。我再三勸說(shuō)，不頂用。程老師把自己的雨衣給了我，我連忙說(shuō)：“老師，您身體不好，這雨衣還是給您吧！”“不礙事，我們大人身子骨結(jié)實(shí)?！背汤蠋熣f(shuō)道。
在傾盆大雨中，程老師艱難的推著自行車(chē)慢慢地移動(dòng)著，雨越下越大，風(fēng)越刮越猛……。
一路上，我不停的要求下車(chē)，可程老師就是不讓。就在離家還有一里路時(shí)，程老師一不小心跌到了，我也摔倒在地上。程老師不顧自己的身體，先把我扶了起來(lái)。我們繼續(xù)前進(jìn)，我不停的打著噴嚏，程老師又給了我一件外套，我身上已經(jīng)有一件雨衣了，如果再讓程老師給我一件衣服，再結(jié)實(shí)的身子骨也會(huì)傷風(fēng)的。但是，我無(wú)論怎樣推辭，程老師還是把衣服給了我。頓時(shí)，我感覺(jué)一股暖流流遍全身。
終于到家了！程老師看見(jiàn)我家門(mén)鎖著，便和我一起等。等了大約半個(gè)小時(shí)，前面隱隱約約出現(xiàn)三個(gè)人。原來(lái)爸爸和媽媽送一位鄰居到醫(yī)院看病，看到我被程老師送回來(lái)了，非常感激，連忙叫程老師進(jìn)屋坐坐。程老師坐都沒(méi)坐，就又消失在茫茫的雨簾中了。
風(fēng)雨中。
一天下午放學(xué)后，晴空萬(wàn)里。天氣就像小孩子的臉，說(shuō)變就變，突然下起了飄潑大雨，雨點(diǎn)直打到窗戶上，發(fā)出“咚咚咚咚”的聲音。
雨似乎越下越大，天色漸漸暗了下來(lái)，左腿殘疾的苗小剛正等著爸爸來(lái)接他?？粗瑢W(xué)們都被爸爸媽媽一一接他。苗小剛不由地向窗外探望。咦，平時(shí)爸爸總是按時(shí)來(lái)接我，可今天這是怎么了？劉老師走出辦公室，教學(xué)樓里一片黑暗和寂靜，只有苗小剛一個(gè)人。劉老師走進(jìn)教室，驚訝地問(wèn)：“苗小剛，你爸爸怎么還沒(méi)來(lái)接你呀？”苗小剛低著頭說(shuō)：“不知道?！边@么晚了，同學(xué)們都走了，我送你回家吧！苗小剛連說(shuō)“不用”，但他還是說(shuō)不過(guò)劉老師，只好跟著劉老師到車(chē)庫(kù)取車(chē)。
劉老師看了看的車(chē)筐，發(fā)現(xiàn)只有一件雨衣，便跑到門(mén)衛(wèi)上，問(wèn)老伯伯借了一把傘，先叫小剛拿緊，再穿上雨衣，最后把小剛抱上車(chē)坐，小心翼翼地騎著自行車(chē)。
現(xiàn)在正是下班的高峰期，劉老師看人多的地方，就推著自行車(chē)走。因?yàn)槊缧傋笸葰埣玻詣⒗蠋煾裢饩股碇?jǐn)慎，生怕摔著他。劉老師看了看苗小剛，發(fā)現(xiàn)他乘在自行車(chē)上很緊張，便安慰他：“不用害怕，我騎自行車(chē)的技術(shù)還算可以，你可要坐穩(wěn)了?！焙芸?，便到了苗小剛的家。一路上，雖然有雨傘和雨衣遮擋，但也淋了不少雨。
苗小剛的爸爸、媽媽正好從樓上下來(lái)，要去接小剛?？吹叫偙粍⒗蠋熕蜁?huì)了家，心里非常感激，便說(shuō)：“劉老師，謝謝你，剛才我們送一位鄰居去醫(yī)院剛回來(lái)，正要去接他。今天多虧你了！”“不用謝?！眲⒗蠋煵缓靡馑嫉卣f(shuō)?！耙唬愕轿覀兗页粤送盹?jiān)僮?，現(xiàn)在已經(jīng)6點(diǎn)了，你還淋成這樣，回家要感冒了?！薄安挥昧耍挥昧?，家里人還等著呢！”說(shuō)著，劉老師便騎車(chē)回家了。
風(fēng)雨中。
今天上午悶熱悶熱的。剛一出門(mén)，太陽(yáng)烤著大地，仿佛想把什么東西都烤熟！心想，如果下場(chǎng)雨那就多好哇！
中午午休起床，一看兩點(diǎn)了，雖然陽(yáng)光不怎么刺眼，但感到非常悶熱．我還是極不情愿地來(lái)到作文與閱讀班．只聽(tīng)到小明說(shuō)“今天這么熱，怎么不下一場(chǎng)傾盆大雨？”小剛和小紅不約而同地說(shuō)：“上天那！求您下一場(chǎng)雨吧！”我也在心里默默的盼著下雨。好象老天也知道我們的心思，不一會(huì)，天就漸漸黑了我起來(lái)，越來(lái)越黑、越來(lái)越黑，仿佛黎明前的傍晚。
過(guò)了一會(huì)兒，雨下大了，仿佛是在倒水。我們想打看窗戶看雨，可是雨太大了，都沖到了教室里，和我們的衣服上，十分涼爽?？吹搅四切┯晁坪蹩赐噶怂麄兊男乃迹骸拔覀円欢ㄒ酱蟮厣?，去澆灌樹(shù)木、花草、要讓小草更綠；要讓花朵更美，要讓樹(shù)木更高大、挺秀。
雨越來(lái)越小，我們把窗戶打開(kāi)，隨著雨滴跳舞、玩耍。雖然雨滴打到我們身上很涼，我們感到的爽是涼、快樂(lè)！
今天，這一場(chǎng)雨，澆了樹(shù)木、花朵，去叫莊稼，又送給我們的是無(wú)比的快樂(lè)！
可貴的友情。
真誠(chéng)的友誼好象健康，失去時(shí)才知道它的可貴。
格爾頓。
生活中包含著不同的色彩，形成了一道七彩橋，而這座橋梁是你我彼此用心建筑的。只有心與心的結(jié)合，才讓這座七彩橋如此絢爛。
從我們踏入校門(mén)的那一刻，我們擁有了整個(gè)天地，在這天地之間，我們開(kāi)始尋找自己的友誼，友誼的微風(fēng)一次次擦肩而過(guò)，那時(shí)我們不會(huì)懂得友情到底是怎樣。一次次的拋棄它，一次次的錯(cuò)過(guò)它，不懷有絲毫遺憾，對(duì)友誼只是驀然回首。一但決定丟棄它，我們就不再挽回。可如今的我們，在有一年的和睦，將離開(kāi)可親可愛(ài)的母校，老師，朋友，同學(xué)。一次次的考試，將鼓勵(lì)我們勇往直前，可它也在摧毀友情。如果世上沒(méi)有考試，沒(méi)有前進(jìn)，沒(méi)有后退，我想我回留守在這段時(shí)光里，不離開(kāi)。
隨著時(shí)間的流逝，友誼開(kāi)始深厚，也開(kāi)始平淡。曾經(jīng)，有一段可貴的友情，我們沒(méi)有追隨。如今，這段逝去的友情已不再?gòu)?fù)燃，面對(duì)殘損的友情，我們何曾不想拾起它，為它穿上五彩霞衣，讓它再度輝煌。可友情總歸有自己的“性格”，它好似玻璃，容易結(jié)識(shí)，可又容易破碎，想要拾起這殘損的碎片，把它重新黏連，那談何容易。真正的友情，它有堅(jiān)強(qiáng)，有韌性，但它終究也存在脆弱。
友情是生活中不可缺少的一部分，缺少友情，不僅生活無(wú)趣，人生更黯淡無(wú)光。珍惜身邊的友情，就等于自己的生活。
生活，因?yàn)橛辛擞亚?，才有悲歡離合，歡聲笑語(yǔ)。友情儲(chǔ)蓄了人間的真情，因?yàn)檎媲樽屔罡S富，生活中的那道七彩橋才永存絢爛光彩！
風(fēng)雨考研路論文篇十三
每一次失敗并不可怕，可怕的是在失敗的境地里沒(méi)有站起來(lái)的勇氣。
我在中學(xué)的日記里寫(xiě)。
假如每一天都是風(fēng)與太陽(yáng)的舞劇，沒(méi)有留下彩虹的痕跡，在動(dòng)人的舞劇也只是黯淡。缺少色彩的世界那是一片灰白，唯有風(fēng)雨的天空，那湛藍(lán)的話天空才會(huì)把生命的色彩，在暴雨中得以綻方。
風(fēng)雨之后見(jiàn)彩虹，美麗的四季為你招手。
司馬千受宮刑，后發(fā)奮著史記終成為一代標(biāo)旁青史的史學(xué)家。李陵被俘，高祖逐出朝廷，好友沉入了地下，大丈夫就應(yīng)該為朋友、為真理奉獻(xiàn)一生。受宮刑又怎么了，人照樣能把生命中的大石頭搬走。“有一分光就發(fā)一分熱”雖然不能夠象雄鷹那樣瀟灑一生，又何不在風(fēng)雨之中站起來(lái)，在生命的盡頭看鮮紅的彩虹。
冬天是寒冷的季節(jié)，萬(wàn)物被寒冷塵封得透不過(guò)氣來(lái)，仿佛今天只在昨天的時(shí)候回來(lái)，今天的日子里，再多的雨，再多的雪又怎能襯出那風(fēng)雨的美麗。我身藏在大山的腳下，生命的這個(gè)時(shí)候放出的力量，象一座冰固的山峰沉寂在浪花的盡頭了。
風(fēng)雨的時(shí)候，我們無(wú)法抗拒自己不被生命的巨浪所淹沒(méi)。風(fēng)吹走了衣冒，把自己的汗水象風(fēng)似的吹走了。那個(gè)時(shí)候，自己無(wú)法把內(nèi)心的重量分借到一個(gè)世界里。多少次，在沒(méi)有人的天空里想看出一兩朵花來(lái)。嬌嫩的鮮紅，風(fēng)一吹，折疊的枝頭還露不出什么的時(shí)候，我被雨塵封了雙眼，淚裹滿了衣裳。
風(fēng)雨中，佇立在街頭，彷徨次又一次摔倒在地上，自己豪言壯語(yǔ)怎么也無(wú)法把自己的內(nèi)心詮釋給多少人們。雨中的時(shí)候把傷口撕裂了，把心血灌往到?jīng)]有人的街道口。昨天的時(shí)候，我把自己放在暴風(fēng)雨，仰望蒼天，把自己腳下的大地踩出一個(gè)大洞。是的，我可以想象自己的未來(lái)什么時(shí)候會(huì)亮出光彩。但是我無(wú)法丈量出自己與生命中的距離，身體何時(shí)長(zhǎng)出翅膀，在一片晴朗誦的天底下寫(xiě)下自己不變的名字。
失敗是未知數(shù)，你的生命是絢麗的。只要把自己放再一個(gè)角斗士兵的位置的時(shí)候，我也會(huì)在什么時(shí)候露出自己的笑。失敗是風(fēng)與雨，那個(gè)距離只屬于昨天，明天的天空一定會(huì)出現(xiàn)彩虹的美麗。
風(fēng)雨考研路論文篇十四
天行健，君子當(dāng)自強(qiáng)不息。
——題記。
黑人領(lǐng)袖馬丁路德金曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“這個(gè)世界上，沒(méi)有人能使你倒下，如果你的信念還站立著的話?！?/p>
不論是怎樣的風(fēng)雨與磨礪，中國(guó)從未讓意志倒下過(guò)。無(wú)論何時(shí)，無(wú)論何地，中華兒女時(shí)刻都讓堅(jiān)韌之光沐浴靈府，執(zhí)著的精神永遠(yuǎn)是激勵(lì)中華兒女不懈努力的一輪永不退色的紅日。
兒童們苦苦守候，默默等待了一載的雪花繽紛而至。誰(shuí)料驟雪的腳步若紛繁的馬蹄不曾停歇，飄著飄著竟成了一場(chǎng)罕見(jiàn)的冰災(zāi)。千里冰封，萬(wàn)里雪飄的北國(guó)風(fēng)光終究還是出現(xiàn)在了溫暖，柔媚的南國(guó)里。
冰雪無(wú)情，阻隔了多少游子歸鄉(xiāng)的路，人間有愛(ài)，各地區(qū)積極行動(dòng)，要將冰雪鏟除。面對(duì)郴州人民斷水?dāng)嚯姷睦Ь?，各地區(qū)人民紛紛前來(lái)救助。唐山人民自發(fā)組織的“抗冰救災(zāi)小分隊(duì)”踏上感恩之旅。更還有客死他鄉(xiāng)的農(nóng)民電工兄弟，感動(dòng)神舟。
冰雪壓不倒堅(jiān)強(qiáng)的中國(guó)，中華兒女在冰雪中愈發(fā)凝聚。
隨著遙遠(yuǎn)天邊傳來(lái)一聲轟鳴，無(wú)數(shù)房屋轟然倒地，無(wú)數(shù)鮮活的生命，在瞬間斷絕了聲息。嗥鳴的風(fēng)吹刮著無(wú)生的大地，幾抹虛白的華陽(yáng)斜照在碎磚瓦楞間，在腦海里投射出燈紅酒綠的幻影。昔日的繁華，今日的廢墟。
卻見(jiàn)溫總理，親臨這荒蕪的廢墟中，將瓦礫間的課本拾起，緊緊的攥著，攥著，久久不語(yǔ)。卻見(jiàn)溫總理，身臨災(zāi)區(qū)人民的帳子里，將孩子們稚嫩的雙手握起，噓寒問(wèn)暖，像一位偉大的父親。
災(zāi)難來(lái)臨，中華兒女秉信著大愛(ài)無(wú)疆，堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)，因?yàn)槲覀冊(cè)邳h的懷抱里。
奧運(yùn)的消息，點(diǎn)燃了中華兒女的無(wú)限激情。我們歡呼雀躍著籌備奧運(yùn)，迎接圣火。當(dāng)明亮的火種徐徐的傳向祖國(guó)大地，卻也有無(wú)情的黑手欲阻隔圣火的傳遞。以身護(hù)衛(wèi)圣火的女孩金晶是中華兒女的驕傲。
我們堅(jiān)持不懈，我們堅(jiān)強(qiáng)應(yīng)對(duì)。最終讓奧運(yùn)圣火點(diǎn)燃了神州大地，向世界見(jiàn)證了中國(guó)的奇跡。全球矚目的北京奧運(yùn)在歷史里被銘記。
千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)。
祖國(guó)。你經(jīng)歷了數(shù)千年的風(fēng)風(fēng)雨雨，依然屹立，你以你自身的經(jīng)歷，詮釋了堅(jiān)強(qiáng)意義。古人的諄諄教導(dǎo)，堅(jiān)韌二字我定會(huì)銘記于心。
祖國(guó)。那群星閃爍，是我對(duì)你劃過(guò)天宇的祝愿。愿你堅(jiān)韌精神如泉用來(lái)，文明之花常開(kāi)不?。?/p>
風(fēng)雨考研路論文篇十五
霎那間說(shuō)變就變。
烏云是把傘。
遮住了太陽(yáng)的眼。
風(fēng)是先行官。
信號(hào)是閃電。
戰(zhàn)鼓雷鳴般。
一場(chǎng)雷電風(fēng)雨戰(zhàn)。
已展現(xiàn)在人們的面前。
豆粒大的雨點(diǎn)。
如千軍萬(wàn)馬射出的箭。
大街小巷的人們。
慌忙在躲閃。
仿佛一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)已經(jīng)來(lái)到。
有誰(shuí)敢戀戰(zhàn)。
只有軍人和警察。
在經(jīng)受著風(fēng)雨的.考驗(yàn)。
他們恪盡職守。
踐行著誓言。
他們恪守忠誠(chéng)。
肩負(fù)著保家衛(wèi)國(guó)、守護(hù)平安的理念。
他們?cè)谡緧徰策墶?/p>
他們?cè)谝痪€值班。
心里裝著國(guó)家和人民。
用自己的行動(dòng)。
來(lái)捍衛(wèi)那永遠(yuǎn)不變的理念。
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