總結(jié)旅行經(jīng)歷，留下寶貴的回憶和經(jīng)驗(yàn)。總結(jié)是一種思維整理的過(guò)程，可以幫助我們把零散的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)整合成系統(tǒng)的知識(shí)體系。這些范文展示了不同寫(xiě)作水平和風(fēng)格，有助于培養(yǎng)自己獨(dú)特的寫(xiě)作風(fēng)格和個(gè)性。
風(fēng)雨考研路論文篇一
貝多芬啊，這個(gè)貧窮的音樂(lè)巨人。
《暴風(fēng)雨》是?莎士比亞?的最后一部完整的杰作。莎士比亞出生在一個(gè)比較富裕的家庭，他在讀書(shū)時(shí)就是卓越的孩子。
《暴風(fēng)雨》是莎士比亞用詩(shī)寫(xiě)成的'遺囑，在寫(xiě)下《暴風(fēng)雨奏鳴曲》的這一時(shí)期，貝多芬耳病加重，受到了許多挫折，有人就猜測(cè)，這是不是貝多芬的遺囑呢?很顯然不是，是藝術(shù)留住了他“在我尚未把我感到的使命全部完成之前，我覺(jué)得不能離開(kāi)這個(gè)世界”。
他二十多歲時(shí)耳鳴日夜作響，在他26歲時(shí)，耳朵失聰了，這對(duì)于一個(gè)靠音樂(lè)為生的人來(lái)說(shuō)，無(wú)疑是一個(gè)沉重的打擊。但他沒(méi)有放棄，振作精神，東山再起。他付出了極大的努力，曾經(jīng)有人看過(guò)他的手稿，有一處反反復(fù)復(fù)改了好多遍，貼的紙片有十余張，最里面的音符與最外面的一模一樣。
他雖然看起來(lái)很?chē)?yán)肅，但他也發(fā)生過(guò)許多趣事。一次，他去飯店吃飯，點(diǎn)完菜后，突然出現(xiàn)了創(chuàng)作靈感，拿起菜單就在上面認(rèn)真的書(shū)寫(xiě)，過(guò)了一個(gè)小時(shí)，服務(wù)生問(wèn)他什么時(shí)候上菜，他答了一句令服務(wù)生摸不著頭腦的話“我已經(jīng)吃了?！闭f(shuō)完便付錢(qián)走了。
1827年，這個(gè)偉人終于在維也納咽下了最后一口氣，結(jié)束了他這一生的坎坷經(jīng)歷。去世時(shí)，沒(méi)有一個(gè)親人在他身邊。為了表示哀悼，所有學(xué)校都停了課，雷聲轟隆，風(fēng)雨交加，就連天空也感到悲傷，為他送別。他的墓碑上還刻著詩(shī)人格利爾巴采的題詞：“當(dāng)你站在他的靈柩跟前的時(shí)候，籠罩著你的并不是志頹氣喪，而是一種崇高的感情……”
大雨滂沱，旋風(fēng)呼嘯。人生有經(jīng)歷這么多坎坷，就讓暴風(fēng)雨來(lái)的更猛烈些吧!
這熟悉的名字，正記敘著許多不凡的故事。
風(fēng)雨考研路論文篇二
每個(gè)選擇考研的學(xué)子，既然選擇就要認(rèn)準(zhǔn)這條必經(jīng)之路。不愿成長(zhǎng)的人，只能被現(xiàn)實(shí)拉扯著跌跌撞撞向前，即使遍體鱗傷、血肉模糊。沒(méi)人在乎你是否痛了，他們有他們的路要走，他們很忙；也沒(méi)人能夠替你承受，這些都得是自己承擔(dān)，無(wú)可奈何，無(wú)可避免。輔導(dǎo)專(zhuān)家認(rèn)為，大家要為自己的選擇承擔(dān)負(fù)責(zé)，而且結(jié)果會(huì)給你最好的回報(bào)。
轉(zhuǎn)眼之間，你已經(jīng)步入了必須對(duì)自己的未來(lái)做出選擇的年齡?；蛟S曾經(jīng)你也做過(guò)選擇，但那時(shí)你的父母會(huì)告訴你什么是善惡，你的老師會(huì)告訴你怎么分辨對(duì)錯(cuò)，你的朋友會(huì)告訴你什么是熱情，但肯定從來(lái)沒(méi)有人告訴過(guò)你，你將會(huì)以什么樣的方式成長(zhǎng)。靜謐的夜里，你有沒(méi)有思索過(guò)，我要為我的青春選擇一種什么樣的色彩？有思索自然是極好的，但要格外留心，千萬(wàn)莫將時(shí)間都耗費(fèi)在思索中，年華易逝，這個(gè)詞匯不僅僅用來(lái)形容美人遲暮，還能用來(lái)形容英雄暮年。的輔導(dǎo)老師說(shuō)，壯志未酬身先死在我看來(lái)是最讓人惋惜不過(guò)的了，但若只有壯志未酬，身還未死的話，那真當(dāng)慶幸一切都還來(lái)得及。
越是脆弱的人在這條路上走得越艱辛越煎熬。不想自己一個(gè)人走，無(wú)法承擔(dān)；痛苦、掙扎，然而沒(méi)有人走上來(lái)拉你一把。跌倒在地，地上盡是石頭，咯得生疼，還是得自己咬咬牙爬起來(lái)繼續(xù)前行，任淚水還掛在臉上。這條路很窄，只能容下少數(shù)人。你會(huì)懷疑自己走錯(cuò)了路，還會(huì)覺(jué)得為什么偏偏是自己？那一刻，是否覺(jué)得周?chē)际呛诎档?，看不到盡頭的？然而無(wú)法回頭，也不愿做逃兵，只能選擇繼續(xù)走下去。曾以為自己無(wú)法承擔(dān)的重量，卻被現(xiàn)實(shí)強(qiáng)加在肩膀；以為會(huì)垮在半途，卻發(fā)現(xiàn)自己越來(lái)越習(xí)慣這樣的'重量。原來(lái)不是不能承擔(dān)，只是沒(méi)到非要不可的地步，原來(lái)也是可以這般堅(jiān)強(qiáng)。
真的要恭喜你，終于走過(guò)了最艱難的那一段路了。你是否還發(fā)現(xiàn)，原來(lái)大家都是從那條路一路跌跌撞撞地走來(lái)的呢？考研是一條單行道，它的過(guò)程就是逼著你自己去承擔(dān)自己去摸索。跌倒不要緊，流淚不要緊，這是每個(gè)人必經(jīng)的，不只是你；所以別難過(guò)，別害怕，就這樣，告訴自己堅(jiān)持并相信，我們終會(huì)達(dá)到自己想要的想看到的未來(lái)。
風(fēng)雨考研路論文篇三
我們?cè)谇笾飞腺橘肭斑M(jìn)，我們?cè)谌松飞县?fù)重前行，正因?yàn)槲覀兊男新罚宰⒍宋覀円鲆?jiàn)一個(gè)又一個(gè)的挫折，它們可能迫在眉睫，也可能難以逾越，但它們都是人生給予我們的最好的鍛煉機(jī)會(huì)。
有言道：“玉不琢，不成器。”挫折雖然是痛苦的，但卻可以幫助我們成長(zhǎng)。即使路上歷盡挫折和坎坷，總有一天能撥云見(jiàn)日，因?yàn)闆](méi)有過(guò)不去的難題，沒(méi)有經(jīng)歷不了的暴風(fēng)雨。
挫折是痛苦的，它能消磨人的意志，但我們?nèi)詰?yīng)笑面以對(duì)，笑著面對(duì)它，笑著面對(duì)人生中的每一場(chǎng)暴風(fēng)雨。在人生這條路上，荊棘叢生，一個(gè)趔趄，也許腿腳就會(huì)劃破皮，但這何嘗不是一件好事呢？塞翁失馬，焉知非福？塞翁丟了馬，這是很不幸的，但他卻另眼看待，結(jié)果正如他意，他收獲了很多匹駿馬。鄰里鄉(xiāng)親來(lái)祝賀時(shí)，他卻高興不起來(lái)，果真他的兒子因騎馬摔斷了腿，這對(duì)他是個(gè)打擊，但他認(rèn)定這不是最后。他沒(méi)有預(yù)料到后來(lái)國(guó)家征兵時(shí)兒子因腿傷躲過(guò)一劫，他只是總笑著面對(duì)挫折。
貝多芬很早就顯示出在音樂(lè)方面的才能，但他的路是極為曲折的，二十六歲開(kāi)始耳聾，晚年全聾，唯一的交流工具便是談話冊(cè)。命運(yùn)和他開(kāi)了一場(chǎng)又一場(chǎng)天大的玩笑，但他沒(méi)有隱退和放棄，反而堅(jiān)強(qiáng)的走完自己泥濘的生路，并創(chuàng)作出一曲又一曲的經(jīng)典。
“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，烏云上有晴空，珍惜所有的感動(dòng)，每一份希望在你手中。陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，請(qǐng)相信有彩虹，風(fēng)風(fēng)雨雨都接受，我一直會(huì)在你的左右……”這是一首激勵(lì)人心的歌曲，我們能在品味這首歌曲的同時(shí)感到自己的人生充滿(mǎn)希望，它可以使曾陷入挫折或一度因暴風(fēng)雨而迷失方向的人振作起來(lái)，讓他們堅(jiān)信沒(méi)有跨不過(guò)的彎，沒(méi)有經(jīng)歷不過(guò)去的暴風(fēng)雨。
托爾斯泰深深的感觸著我：當(dāng)人們贊嘆著這個(gè)文學(xué)巨匠筆下的文字，對(duì)他作品中人物深感同情時(shí)，腦里也不禁產(chǎn)生聯(lián)想，想象著這個(gè)文學(xué)大師的面孔：是身材魁梧還是面容俊秀？可當(dāng)見(jiàn)到他時(shí)，幾乎沒(méi)人相信眼前的這個(gè)“糟老頭”是自己崇敬的作者。他或許習(xí)慣了這樣的見(jiàn)面，他給見(jiàn)面者留下最深的印象便是他那犀利的眼睛向周?chē)囊磺猩涑龊诒频难凵?。是什么讓他如此不同？是暴風(fēng)雨。他的一生經(jīng)歷過(guò)許多暴風(fēng)雨，但沒(méi)有一場(chǎng)搗毀過(guò)他的心靈，沒(méi)有一場(chǎng)使他低下頭過(guò)，他通通視這些為烏有，仍然直面眼前。
我們作為行者，在走著不同于別人的路，但終是要經(jīng)過(guò)午夜的黑暗。黑暗中，會(huì)有暴風(fēng)雨襲來(lái)，我們不要躲避，海燕已經(jīng)做出了很好的榜樣，我們要學(xué)習(xí)它，自信地面對(duì)暴風(fēng)雨，勇敢地與暴風(fēng)雨搏擊，迎難而上，創(chuàng)造一個(gè)個(gè)屬于自己的成功，迎來(lái)更美好的明天！
正視所有的暴風(fēng)雨，甚至不妨視它們?yōu)橐环N財(cái)富，之后你會(huì)發(fā)現(xiàn)：它們并不是公開(kāi)的敵人，而是你潛在的朋友?？嗑毱呤?，笑對(duì)八十一難。沒(méi)有暴風(fēng)雨，就沒(méi)有暴風(fēng)雨之后別樣的艷陽(yáng)天。
風(fēng)雨考研路論文篇四
“嘀答”的鐘聲，像是對(duì)我們的一種暗示：用什么回饋逝去的光陰。盤(pán)點(diǎn)自己，總有些忐忑不安，因?yàn)樵?jīng)的誓言掙脫不了一路行進(jìn)中慵懶和困難的羈絆，夢(mèng)想終究還是夢(mèng)想。或許我們每個(gè)人的心靈原本只是一片荒蕪的戈壁灘，而我們一生的事業(yè)就是使那里擁有盡情綻放的花朵。
有這么一些人，他們的夢(mèng)想與風(fēng)雨同舟，最終夢(mèng)想成真?！吧儆幸萑褐牛灾鳌钡闹T葛亮，六出祁山，魂斷五丈原，但他憑著飛翔中風(fēng)雨無(wú)阻的堅(jiān)硬羽翼，奏響了一曲“鞠躬盡瘁，死而后已”的人間贊歌。
“古之成大事者，不惟有超世之才，亦必有堅(jiān)韌不拔之志”。蘇軾，屢遭排擠，被貶黃州，憑借堅(jiān)韌不拔的意志，籠罩心頭的愁緒被驅(qū)散，舉一樽酒，和著月色飲下，思如泉涌，鑄就華彩篇章，使宋朝的文化在祖國(guó)歷史長(zhǎng)河中熠熠生輝?？謬槨⒋煺鄄荒艽菘宀剪斨Z的意志，在羅馬廣場(chǎng)上熊熊燃燒的烈火中，布魯諾仍堅(jiān)持自己的理想和學(xué)說(shuō)，他和他的學(xué)說(shuō)在烈火中得到了永生。他接受了風(fēng)吹雨打的洗禮，他的名字和真理永垂青史。
流年似水人生短，生命中最有分量的承諾不是登山臨水，信誓旦旦，而是腳踏實(shí)地，盡力而為。我們留在歲月中的印記，應(yīng)該是一個(gè)個(gè)拼搏者的足跡，應(yīng)該讓夢(mèng)想伴著不倦的耕作長(zhǎng)成參天大樹(shù)，讓努力伴隨著風(fēng)雨的'洗禮結(jié)出甘美的果實(shí)。
在歲月的長(zhǎng)河里，我不能懈怠于生命，只能不斷地?fù)u櫓前行，在浪濤中艱難求索。站在生命的岸邊，驀然發(fā)現(xiàn)未來(lái)的浪潮正洶涌而來(lái)，我踏著先賢們的足跡，用他們給我的力量為自己繪制光明的前景；用我燈下苦讀的身影作筆，給自己忙碌充實(shí)的生活勾勒出一幅充滿(mǎn)活力的藍(lán)圖。
水，九曲十八彎，才能匯入大海；草，經(jīng)受風(fēng)霜雨雪，方可鋪展成萬(wàn)里草原。不必?fù)?dān)心稚嫩的雙肩支撐不起生活的重?fù)?dān)，也不必?fù)?dān)心年輕的心奏不響生命的琴弦。因?yàn)槲覉?jiān)信“天生我材必有用”！
風(fēng)雨考研路論文篇五
一個(gè)人，只有經(jīng)歷生命中風(fēng)雨的洗禮，才能綻放出生命中那朵芳香四溢的花。而使他們獲得超越極根的美，恰恰是他們生命中所承受的痛。
當(dāng)史鐵生面對(duì)不幸，坐上輪椅之時(shí)，他對(duì)生活選擇的不是“出世”而是“入世”，不是“逃離”而是“突圍”，他抑制住了命運(yùn)的咽喉，并讓痛苦停止呻吟!他經(jīng)過(guò)了無(wú)數(shù)痛苦最終成功的完成了《我與地壇》這篇闡釋大自然與人和諧關(guān)系的篇章，爆發(fā)出了生命之美。史鐵生跳出了痛苦的圈子，發(fā)出了生命的吶喊。我們應(yīng)把痛苦成功地變成快樂(lè)，不做命運(yùn)的奴隸，而做命運(yùn)的主人。
司馬遷，地牢的冤辱生活并沒(méi)擊垮他，痛苦的腐刑也沒(méi)讓他屈服，以山一般的剛毅直書(shū)了兩千年的滄海桑田。因他堅(jiān)信他精神的存在是最根本的存在，人是在不斷選擇與行動(dòng)的過(guò)程中，創(chuàng)造自己獨(dú)特的本質(zhì)，實(shí)現(xiàn)自己應(yīng)有的價(jià)值，苦難的角色同樣能爆發(fā)出光輝。“粉身碎骨全不怕，要留清白在人間”，他用他那不屈的脊梁與生命中的痛苦合奏出了“史家”的千古絕唱。我們也可以像司馬遷一樣執(zhí)著地追求，奏出生命中的迷人凱歌，雕出生命中絕美的玉石。
海倫·凱勒，以為一次意外，她的世界變?yōu)榱撕谏伤竦氖澜鐓s是充滿(mǎn)光彩的。面對(duì)生命中的挫折她沒(méi)去找避風(fēng)的港灣，不尋求可以依靠的獨(dú)木舟，抑或只是一根樹(shù)枝。人生是一串無(wú)數(shù)磨難組成的鏈珠，她用《假如給我三天光明》擦亮了她人生的鏈珠。她從而成為了全世界盲人的偶像，她用一次次跌倒與一次次的努力艱辛地鋪下了自己走向成功的路，她向世人宣告，堅(jiān)強(qiáng)的的生命是如此偉大。我們只有像海倫凱勒一樣對(duì)生活充滿(mǎn)自信與樂(lè)觀的態(tài)度，方能上九天攬?jiān)?，下深海尋珠，?xiě)出生命絢麗的華章。
正如汪國(guó)真所言：“我不去想否是能夠成功，既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程?！弊屛覀儗?duì)生命感悟的帆，在生命中揚(yáng)滿(mǎn)，到中流擊水，看時(shí)代風(fēng)光。讓我們用堅(jiān)韌灌溉出生命中的黃山松，讓我們用不屈的淚造就生命中閃閃發(fā)光的珍珠，讓我們用堅(jiān)強(qiáng)化身為雄鷹，搏擊于長(zhǎng)空，競(jìng)屬于自己的天地。
經(jīng)歷風(fēng)雨的洗禮，讓我們一起的生命因多彩而精彩!
風(fēng)雨考研路論文篇六
“天有陰晴圓缺，人有旦夕禍?！?。沒(méi)有永遠(yuǎn)晴朗的天氣，也沒(méi)有一帆風(fēng)順的人生。但風(fēng)雨過(guò)后，烏云散去，我們會(huì)見(jiàn)到陽(yáng)光，獲得希望。
暴風(fēng)雨過(guò)后，陽(yáng)光普照大地，空氣清新宜人。在風(fēng)雨的肆意摧殘下，地上遍布?xì)堉×?，?shù)上盛開(kāi)的花兒懨懨的，但一切又給人煥然一新的感覺(jué)。樹(shù)葉上的雨珠在陽(yáng)光照射下，閃閃發(fā)光，仿佛在祝賀它們通過(guò)了暴風(fēng)雨的考驗(yàn)。
很多時(shí)候，我們都是風(fēng)里來(lái)，雨里去，來(lái)去匆匆。我們每個(gè)人的一生都不是順風(fēng)順?biāo)模系酆孟褚粋€(gè)調(diào)皮的孩子，在我們行走的人生道路上設(shè)制了層層關(guān)卡。
當(dāng)我們經(jīng)過(guò)各種磨難如玩游戲一般通過(guò)某一關(guān)的時(shí)候，就可以獲得自己想要的東西。但如果我們畏懼困難，沒(méi)有前進(jìn)的勇氣，就會(huì)固步不前，甚至一步步倒退，回到起點(diǎn)，一事無(wú)成。
人生本身就是一場(chǎng)崎嶇的苦行，如一道菜，有酸甜苦辣咸，有成功，也有失敗，不怕你失敗，就怕永遠(yuǎn)留在原地，不肯前進(jìn)。
從小學(xué)到初中，我一直名列前茅，初中順利考上了縣里重點(diǎn)高中，一路以來(lái)，都是順風(fēng)順?biāo)模巴痉路鹨黄饷?，我?huì)考到自己喜歡的醫(yī)學(xué)院校，畢業(yè)后當(dāng)一名救死扶傷的醫(yī)生。
我們班的老師多次隱晦地向我傳達(dá)了，只要我正常發(fā)揮出平時(shí)的水平，就會(huì)考到心目中理想的大學(xué)。我確信我會(huì)成功，一副雄赳赳，氣昂昂的樣子。
有可能是我太得意忘形了，連老天爺都看不過(guò)眼，想給我點(diǎn)教訓(xùn)。高考的前天，大半夜突然發(fā)起了高燒了，整個(gè)人昏昏沉沉的，有氣無(wú)力，眼看著過(guò)兩天就要考試了，內(nèi)心急躁不安，這仿佛在預(yù)示著點(diǎn)什么。
我想也許是我在這之前就把所有的好運(yùn)都揮霍完了，因此高考失利了。當(dāng)時(shí)我的人生仿佛跌入了深淵，眼前一片黑暗，不知道哪里是出口，可以到達(dá)明亮的地方。
站在岔口處，我左右為難，是往回走，重新再一次高考，還是換一條路前行？最終向后看了看，握緊雙手，深吸了一口氣，我鼓起勇氣向看不到盡頭的遠(yuǎn)方走去。
人生沒(méi)有僥幸，所謂好運(yùn)，都是百分之九十九的失敗加百分之一的成功，每一次的失敗都是我們?nèi)松械囊淮文ルy，一場(chǎng)修行。烏云背后有晴天，風(fēng)雨過(guò)后見(jiàn)陽(yáng)光，渡過(guò)了種種磨難，也許我們會(huì)獲得新生，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
風(fēng)雨考研路論文篇七
我們知道，媽媽是一個(gè)最溫暖的詞匯，我們能在最寒冷，最委屈，最無(wú)助，最需要幫助的時(shí)候，總是想到她的懷抱，是那樣柔軟，溫馨，安全。
——題記。
“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶……”每當(dāng)我聽(tīng)到這首兒歌時(shí)，我便會(huì)情不自禁地落下淚，那是因?yàn)槟赣H的一件事讓我感動(dòng)不已。
聽(tīng)姐姐說(shuō):那是我剛滿(mǎn)三個(gè)月，還不會(huì)走路。那一天，姐姐剛剛放學(xué)回家，便抱起了我，這時(shí)媽媽叫姐姐去吃飯，姐姐不小心把抱在懷里的我丟到了地上，隔壁的大哥哥家在建房子，弄得我家也是亂七八糟。而我就磕到了磚頭上，我頓時(shí)大哭起來(lái)，我的哭聲引起了家人的注意，媽媽立刻把我?guī)У搅酸t(yī)院。當(dāng)我醒來(lái)時(shí)，我已經(jīng)躺在了病床上，我的腿已經(jīng)骨折，醫(yī)生說(shuō)要住個(gè)十天半個(gè)月，媽媽聽(tīng)了后，忙打電話給爸爸，讓爸爸安置好姐姐，便去醫(yī)院。
聽(tīng)爸爸說(shuō)，媽媽為了照顧我，沒(méi)有睡過(guò)一個(gè)安穩(wěn)覺(jué)，媽媽的身體本來(lái)就不好，又因擔(dān)心我，臉色變得特別憔悴?？蓩寢屓詧?jiān)持照顧我。接下來(lái)，媽媽陪著我經(jīng)歷了一次次的檢查，可當(dāng)時(shí)我還幼小，所以難免會(huì)哭、會(huì)鬧，而媽媽卻總是費(fèi)力的哄我，讓我可以認(rèn)真的做檢查。
我在醫(yī)院里住了近二十天，在這二十天里，最受罪的便是我的媽媽。她因此瘦了一大圈，這讓我感到好心痛。
媽媽?zhuān)x謝你在我最需要幫助的時(shí)候給我堅(jiān)強(qiáng)，給我的細(xì)心照料，是我可以茁壯成長(zhǎng)，媽媽?zhuān)阌肋h(yuǎn)都是我最可愛(ài)的媽媽?zhuān)琲loveyou媽媽。
風(fēng)雨考研路論文篇八
風(fēng)雨中。
一天下午放學(xué)后，其他的同學(xué)都回家了，只有苗小剛還在教室里，突然烏云密布，下起了大雨。
天色漸漸暗下來(lái)，左腿殘疾的苗小剛心里非常著急。
劉老師看見(jiàn)了，走到苗小剛面前，和藹可親地說(shuō)：“苗小剛，你的爸爸，媽媽還沒(méi)來(lái)接你呀！那我送你回家吧？”苗小剛說(shuō)：“那好吧?！眲⒗蠋煴持缧倎?lái)到車(chē)棚，發(fā)動(dòng)摩托車(chē)，讓苗小剛坐上去，只是雨衣只有一件，該怎么辦呢？這時(shí)劉老師面帶微笑說(shuō)：“雨衣給你穿，我不穿沒(méi)關(guān)系?！鳖D時(shí)，一股暖流流遍了苗小剛的全身?？擅缧偩芙^道：“如果我穿了，你在雨里會(huì)淋濕得感冒的。我不穿！”劉老師忽然皺起眉頭說(shuō)：“苗小剛，你真不聽(tīng)話，你還是個(gè)孩子，根本不懂自己照顧自己的?！闭f(shuō)著，劉老師幫苗小剛穿上雨衣，開(kāi)著摩托車(chē)出發(fā)了。
在路上劉老師問(wèn)苗小剛：“你知不知道你爸爸媽媽有什么事才會(huì)不來(lái)的？”苗小剛搖搖頭說(shuō)：“不知道。”這時(shí)一陣狂風(fēng)刮過(guò)把雨衣掀起來(lái)，劉老師立即停車(chē)，走下來(lái)幫苗小剛把雨衣弄好，然后上車(chē)又重新出發(fā)，開(kāi)著開(kāi)著，劉老師渾身上下都已是濕淋淋的，苗小剛見(jiàn)了，就對(duì)劉老師說(shuō)：“雨衣還是給你穿吧，我不穿了?！眲⒗蠋熣f(shuō)：“馬上到你家了，穿不穿都是一樣的了。”突然，電閃雷鳴，雨不但沒(méi)有減少反而越下越大。到了，劉老師背著苗小剛到家里去吃午飯。
苗小剛的爸爸，媽媽送一位鄰居到醫(yī)院剛回來(lái)，一看兒子被劉老師送回來(lái)了，非常感激，還讓劉老師換件衣服，吃頓飯?jiān)僮撸珓⒗蠋熞豢诰芙^了，轉(zhuǎn)身就走。
風(fēng)雨考研路論文篇九
風(fēng)雨中。
“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見(jiàn)彩虹”，這是常用于激勵(lì)人們前進(jìn)的一句話。在人們遇到拙折和困難時(shí)，這句話會(huì)使我們有加倍的信心去邁出下一步。人生的歷程不可能是一路暢通的，反而一些風(fēng)風(fēng)雨雨才能讓人生更添光彩，給人更精彩的明天。挫折是我們成長(zhǎng)中的一塊墊腳石，但只要垮過(guò)這一道道的坎，后面會(huì)有更光明的前程等著你。
風(fēng)，是自然界給我們帶來(lái)的一種自然景象，它無(wú)色透明，但是我們卻能感覺(jué)到它的氣息，它給人一種舒服而輕松的感覺(jué)。雨，是天氣變化而積壓的一種現(xiàn)象，由液態(tài)水滴所組成的云體，稱(chēng)為水成云；水成云內(nèi)如果具備云滴增大為雨滴的條件，并使雨滴具有一的下降速度，這時(shí)降落下來(lái)的就是雨。風(fēng)雨都是經(jīng)過(guò)深層的哲理形成的，就像我們?cè)诮?jīng)歷風(fēng)雨后所見(jiàn)的彩虹一樣絢麗耀眼。
著名音樂(lè)家貝多芬，他自幼跟從父親學(xué)習(xí)音樂(lè)，很早就顯露了他在音樂(lè)上的才華。他八歲便登臺(tái)演出，他的才華得到了充分的展現(xiàn)，但是他的一生坎坷，沒(méi)有建立家庭的他，二十六歲時(shí)又遭遇了身體方面的失聰，只能通過(guò)談話冊(cè)與人交談，但是孤寂的生活并沒(méi)有使他沉默和隱退，反而使他有更頑強(qiáng)的生命力去與病魔抗?fàn)?。他依然?jiān)守“自由，平等，博愛(ài)”的政治信念，用永不屈服的信心和堅(jiān)定的毅力寫(xiě)下了著名的《第九交響曲》等著作。
是他那種頑強(qiáng)拼搏毫不放棄的斗志激勵(lì)了我，使我用不同的眼光去看待我人生中所受的挫折和打擊，我的人生的座右銘也從此更換為“不拋棄，不放棄”每當(dāng)我遇到困難，我就會(huì)想起這句座右銘，像是一股動(dòng)力在催促著我前進(jìn)。貝多芬是我人生中最大的榜樣。
請(qǐng)不要被逆境束縛，因?yàn)槟婢呈俏覀兏玫膭?dòng)力，是我們成長(zhǎng)的平臺(tái)；我們的道路中都會(huì)有免不了的風(fēng)雨，我們都需要在風(fēng)雨中成長(zhǎng)，因?yàn)槟菢游覀儾拍芨鼒?jiān)強(qiáng)去面對(duì)以后的一切。永遠(yuǎn)不要對(duì)困難說(shuō)任何一個(gè)“不”字，因?yàn)樗赡苁鼓阌肋h(yuǎn)也不能前進(jìn)，成功也會(huì)離你越來(lái)越遠(yuǎn)。
要經(jīng)歷風(fēng)雨，才能領(lǐng)略到風(fēng)雨后彩虹的那般絢麗！
風(fēng)雨中。
風(fēng)，劃過(guò)臉龐。
雨，低落臉頰。
不必害怕風(fēng)雨。
不必躲避風(fēng)雨。
在承受的了的情況下。
我愿奔跑在大地。
去追風(fēng)。
若可以我要跟風(fēng)做朋友。
在承受的了情況下。
我愿走在雨中。
去感受。
渴望雨把我的煩惱沖掉沖掉。
要用心去體會(huì)。
你會(huì)明白一些道理。
雨風(fēng)中的新鮮事。
要親身經(jīng)歷。
或許你跟我的有可能想得不一樣。
風(fēng)雨中。
夏天的天氣真像小孩的臉，說(shuō)變就變，剛才還晴空萬(wàn)里，現(xiàn)在雨已經(jīng)嘩啦啦下起來(lái)了。
天色暗了下來(lái)，我正等爸爸來(lái)接我。我等啊等啊……可就是看不到爸爸的身影，外面的雨依然沒(méi)有停。這時(shí)剛批改完作業(yè)的程老師從辦公室里拖著疲憊的身子出來(lái)。他看見(jiàn)班級(jí)里還有人，便拖著車(chē)向教室走來(lái)。我看見(jiàn)程老師來(lái)了，連忙把門(mén)打開(kāi)，程老師關(guān)切的問(wèn)道：“陳誠(chéng)，你怎么還不回家呀？”我終于忍不住了，淚水奪眶而出。程老師一邊幫我擦淚水，一邊安慰我說(shuō)：“你別急，再等會(huì)兒吧！”時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，門(mén)口仍不見(jiàn)爸爸的身影。
“走，我送你回家?！背汤蠋煿麛嗟腵說(shuō)。我再三勸說(shuō)，不頂用。程老師把自己的雨衣給了我，我連忙說(shuō)：“老師，您身體不好，這雨衣還是給您吧！”“不礙事，我們大人身子骨結(jié)實(shí)?！背汤蠋熣f(shuō)道。
在傾盆大雨中，程老師艱難的推著自行車(chē)慢慢地移動(dòng)著，雨越下越大，風(fēng)越刮越猛……。
一路上，我不停的要求下車(chē)，可程老師就是不讓。就在離家還有一里路時(shí)，程老師一不小心跌到了，我也摔倒在地上。程老師不顧自己的身體，先把我扶了起來(lái)。我們繼續(xù)前進(jìn)，我不停的打著噴嚏，程老師又給了我一件外套，我身上已經(jīng)有一件雨衣了，如果再讓程老師給我一件衣服，再結(jié)實(shí)的身子骨也會(huì)傷風(fēng)的。但是，我無(wú)論怎樣推辭，程老師還是把衣服給了我。頓時(shí)，我感覺(jué)一股暖流流遍全身。
終于到家了！程老師看見(jiàn)我家門(mén)鎖著，便和我一起等。等了大約半個(gè)小時(shí)，前面隱隱約約出現(xiàn)三個(gè)人。原來(lái)爸爸和媽媽送一位鄰居到醫(yī)院看病，看到我被程老師送回來(lái)了，非常感激，連忙叫程老師進(jìn)屋坐坐。程老師坐都沒(méi)坐，就又消失在茫茫的雨簾中了。
風(fēng)雨中。
一天下午放學(xué)后，晴空萬(wàn)里。天氣就像小孩子的臉，說(shuō)變就變，突然下起了飄潑大雨，雨點(diǎn)直打到窗戶(hù)上，發(fā)出“咚咚咚咚”的聲音。
雨似乎越下越大，天色漸漸暗了下來(lái)，左腿殘疾的苗小剛正等著爸爸來(lái)接他。看著同學(xué)們都被爸爸媽媽一一接他。苗小剛不由地向窗外探望。咦，平時(shí)爸爸總是按時(shí)來(lái)接我，可今天這是怎么了？劉老師走出辦公室，教學(xué)樓里一片黑暗和寂靜，只有苗小剛一個(gè)人。劉老師走進(jìn)教室，驚訝地問(wèn)：“苗小剛，你爸爸怎么還沒(méi)來(lái)接你呀？”苗小剛低著頭說(shuō)：“不知道。”這么晚了，同學(xué)們都走了，我送你回家吧！苗小剛連說(shuō)“不用”，但他還是說(shuō)不過(guò)劉老師，只好跟著劉老師到車(chē)庫(kù)取車(chē)。
劉老師看了看的車(chē)筐，發(fā)現(xiàn)只有一件雨衣，便跑到門(mén)衛(wèi)上，問(wèn)老伯伯借了一把傘，先叫小剛拿緊，再穿上雨衣，最后把小剛抱上車(chē)坐，小心翼翼地騎著自行車(chē)。
現(xiàn)在正是下班的高峰期，劉老師看人多的地方，就推著自行車(chē)走。因?yàn)槊缧傋笸葰埣?，所以劉老師格外竟身?jǐn)慎，生怕摔著他。劉老師看了看苗小剛，發(fā)現(xiàn)他乘在自行車(chē)上很緊張，便安慰他：“不用害怕，我騎自行車(chē)的技術(shù)還算可以，你可要坐穩(wěn)了。”很快，便到了苗小剛的家。一路上，雖然有雨傘和雨衣遮擋，但也淋了不少雨。
苗小剛的爸爸、媽媽正好從樓上下來(lái)，要去接小剛?？吹叫偙粍⒗蠋熕蜁?huì)了家，心里非常感激，便說(shuō)：“劉老師，謝謝你，剛才我們送一位鄰居去醫(yī)院剛回來(lái)，正要去接他。今天多虧你了！”“不用謝?！眲⒗蠋煵缓靡馑嫉卣f(shuō)?！耙唬愕轿覀兗页粤送盹?jiān)僮?，現(xiàn)在已經(jīng)6點(diǎn)了，你還淋成這樣，回家要感冒了?！薄安挥昧?，不用了，家里人還等著呢！”說(shuō)著，劉老師便騎車(chē)回家了。
風(fēng)雨中。
今天上午悶熱悶熱的。剛一出門(mén)，太陽(yáng)烤著大地，仿佛想把什么東西都烤熟！心想，如果下場(chǎng)雨那就多好哇！
中午午休起床，一看兩點(diǎn)了，雖然陽(yáng)光不怎么刺眼，但感到非常悶熱．我還是極不情愿地來(lái)到作文與閱讀班．只聽(tīng)到小明說(shuō)“今天這么熱，怎么不下一場(chǎng)傾盆大雨？”小剛和小紅不約而同地說(shuō)：“上天那！求您下一場(chǎng)雨吧！”我也在心里默默的盼著下雨。好象老天也知道我們的心思，不一會(huì)，天就漸漸黑了我起來(lái)，越來(lái)越黑、越來(lái)越黑，仿佛黎明前的傍晚。
過(guò)了一會(huì)兒，雨下大了，仿佛是在倒水。我們想打看窗戶(hù)看雨，可是雨太大了，都沖到了教室里，和我們的衣服上，十分涼爽?？吹搅四切┯晁?，似乎看透了他們的心思：“我們一定要到大地上，去澆灌樹(shù)木、花草、要讓小草更綠；要讓花朵更美，要讓樹(shù)木更高大、挺秀。
雨越來(lái)越小，我們把窗戶(hù)打開(kāi)，隨著雨滴跳舞、玩耍。雖然雨滴打到我們身上很涼，我們感到的爽是涼、快樂(lè)！
今天，這一場(chǎng)雨，澆了樹(shù)木、花朵，去叫莊稼，又送給我們的是無(wú)比的快樂(lè)！
可貴的友情。
真誠(chéng)的友誼好象健康，失去時(shí)才知道它的可貴。
格爾頓。
生活中包含著不同的色彩，形成了一道七彩橋，而這座橋梁是你我彼此用心建筑的。只有心與心的結(jié)合，才讓這座七彩橋如此絢爛。
從我們踏入校門(mén)的那一刻，我們擁有了整個(gè)天地，在這天地之間，我們開(kāi)始尋找自己的友誼，友誼的微風(fēng)一次次擦肩而過(guò)，那時(shí)我們不會(huì)懂得友情到底是怎樣。一次次的拋棄它，一次次的錯(cuò)過(guò)它，不懷有絲毫遺憾，對(duì)友誼只是驀然回首。一但決定丟棄它，我們就不再挽回?？扇缃竦奈覀儯谟幸荒甑暮湍?，將離開(kāi)可親可愛(ài)的母校，老師，朋友，同學(xué)。一次次的考試，將鼓勵(lì)我們勇往直前，可它也在摧毀友情。如果世上沒(méi)有考試，沒(méi)有前進(jìn)，沒(méi)有后退，我想我回留守在這段時(shí)光里，不離開(kāi)。
隨著時(shí)間的流逝，友誼開(kāi)始深厚，也開(kāi)始平淡。曾經(jīng)，有一段可貴的友情，我們沒(méi)有追隨。如今，這段逝去的友情已不再?gòu)?fù)燃，面對(duì)殘損的友情，我們何曾不想拾起它，為它穿上五彩霞衣，讓它再度輝煌?？捎亚榭倸w有自己的“性格”，它好似玻璃，容易結(jié)識(shí)，可又容易破碎，想要拾起這殘損的碎片，把它重新黏連，那談何容易。真正的友情，它有堅(jiān)強(qiáng)，有韌性，但它終究也存在脆弱。
友情是生活中不可缺少的一部分，缺少友情，不僅生活無(wú)趣，人生更黯淡無(wú)光。珍惜身邊的友情，就等于自己的生活。
生活，因?yàn)橛辛擞亚椋庞斜瘹g離合，歡聲笑語(yǔ)。友情儲(chǔ)蓄了人間的真情，因?yàn)檎媲樽屔罡S富，生活中的那道七彩橋才永存絢爛光彩！
風(fēng)雨考研路論文篇十
每一次失敗并不可怕，可怕的是在失敗的境地里沒(méi)有站起來(lái)的勇氣。
我在中學(xué)的日記里寫(xiě)。
假如每一天都是風(fēng)與太陽(yáng)的舞劇，沒(méi)有留下彩虹的痕跡，在動(dòng)人的舞劇也只是黯淡。缺少色彩的世界那是一片灰白，唯有風(fēng)雨的天空，那湛藍(lán)的話天空才會(huì)把生命的色彩，在暴雨中得以綻方。
風(fēng)雨之后見(jiàn)彩虹，美麗的四季為你招手。
司馬千受宮刑，后發(fā)奮著史記終成為一代標(biāo)旁青史的史學(xué)家。李陵被俘，高祖逐出朝廷，好友沉入了地下，大丈夫就應(yīng)該為朋友、為真理奉獻(xiàn)一生。受宮刑又怎么了，人照樣能把生命中的大石頭搬走?！坝幸环止饩桶l(fā)一分熱”雖然不能夠象雄鷹那樣瀟灑一生，又何不在風(fēng)雨之中站起來(lái)，在生命的盡頭看鮮紅的彩虹。
冬天是寒冷的季節(jié)，萬(wàn)物被寒冷塵封得透不過(guò)氣來(lái)，仿佛今天只在昨天的時(shí)候回來(lái)，今天的日子里，再多的雨，再多的雪又怎能襯出那風(fēng)雨的美麗。我身藏在大山的腳下，生命的這個(gè)時(shí)候放出的力量，象一座冰固的山峰沉寂在浪花的盡頭了。
風(fēng)雨的時(shí)候，我們無(wú)法抗拒自己不被生命的巨浪所淹沒(méi)。風(fēng)吹走了衣冒，把自己的汗水象風(fēng)似的吹走了。那個(gè)時(shí)候，自己無(wú)法把內(nèi)心的重量分借到一個(gè)世界里。多少次，在沒(méi)有人的天空里想看出一兩朵花來(lái)。嬌嫩的鮮紅，風(fēng)一吹，折疊的枝頭還露不出什么的時(shí)候，我被雨塵封了雙眼，淚裹滿(mǎn)了衣裳。
風(fēng)雨中，佇立在街頭，彷徨次又一次摔倒在地上，自己豪言壯語(yǔ)怎么也無(wú)法把自己的內(nèi)心詮釋給多少人們。雨中的時(shí)候把傷口撕裂了，把心血灌往到?jīng)]有人的街道口。昨天的時(shí)候，我把自己放在暴風(fēng)雨，仰望蒼天，把自己腳下的大地踩出一個(gè)大洞。是的，我可以想象自己的未來(lái)什么時(shí)候會(huì)亮出光彩。但是我無(wú)法丈量出自己與生命中的距離，身體何時(shí)長(zhǎng)出翅膀，在一片晴朗誦的天底下寫(xiě)下自己不變的名字。
失敗是未知數(shù)，你的生命是絢麗的。只要把自己放再一個(gè)角斗士兵的位置的時(shí)候，我也會(huì)在什么時(shí)候露出自己的笑。失敗是風(fēng)與雨，那個(gè)距離只屬于昨天，明天的天空一定會(huì)出現(xiàn)彩虹的美麗。
風(fēng)雨考研路論文篇十一
人生就如茶葉一般，只有經(jīng)過(guò)了沸水的浸泡，才能展現(xiàn)出它生命的本色；人生就如鷹一般，只有經(jīng)過(guò)了無(wú)數(shù)次的跌落，才能練就強(qiáng)硬的翅膀搏擊藍(lán)天……是的，人生中少不了暴雨的侵蝕，冰霜的摧殘，狂風(fēng)的襲擊。然而，經(jīng)過(guò)了這種種之后，我們會(huì)驚奇地發(fā)現(xiàn)，我們獲得了更新的生命，會(huì)由衷地感嘆：陽(yáng)光總在風(fēng)雨后。
曾幾何時(shí)，看倦了天邊云卷云舒，聽(tīng)熟了耳畔潮起潮落，賞慣了庭院花開(kāi)花謝，于是，當(dāng)望見(jiàn)那只竭力換氣要破繭而出的蛾時(shí)，心中不覺(jué)升起憐憫之情。多想剪破繭，讓蛾能夠項(xiàng)利”飛出，可是我錯(cuò)了，破繭而出的蛾死了，靜靜地躺在那里，永遠(yuǎn)安息了。它是由于我的不忍而沒(méi)能經(jīng)受刀削般的疼痛，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)磨難。我內(nèi)疚，我自責(zé)，我想象著蛾兒化作美麗的蝴蝶在空中自由自在地飛舞，如此美好的生命啊！不覺(jué)眼眶濕潤(rùn)了，萬(wàn)千思緒在腦海中浮現(xiàn)：蛾是要經(jīng)過(guò)挫折與磨難的啊，只有在那時(shí)豐富了翅膀的承載力，磨練了蛾的意志，才能化身美的象征，獲得更新的生命啊！
風(fēng)雨考研路論文篇十二
大腦怎么也醒不來(lái)。
事先奔波了幾十小時(shí)。
大腦是要溫情的安靜。
休息加休息。
睡眠過(guò)度了。
腦細(xì)胞沖出陽(yáng)光。
制造一場(chǎng)分裂。
怎么怎么身體被宰割了。
怎么怎么怎么動(dòng)不了。
忠于身體的腦細(xì)胞戰(zhàn)勝了叛亂。
身體一滾。
迎著朝霞再一次歌唱。
一個(gè)道理跳躍出來(lái)。
合理休息和奔跑。
《竹林的歌》。
車(chē)過(guò)湖南會(huì)同肖家鎮(zhèn)。
大片的竹林迎風(fēng)而歌。
一些竹化成工廠的材料。
整裝待發(fā)。
或以高風(fēng)亮節(jié)的姿勢(shì)。
一節(jié)節(jié)的進(jìn)入小型工廠。
提升更大的價(jià)值。
我想可能是牙簽。
可能是竹席。
更多的是竹林的氣質(zhì)。
被一次次歌唱。
《故鄉(xiāng)，我在走》。
故鄉(xiāng)，你在我腳下。
我在走。
我在走。
我慢慢在走。
故鄉(xiāng)，你的心跳。
你的老憨態(tài)。
我尋不著。
十二月一場(chǎng)冷雨。
帶來(lái)一點(diǎn)春意。
我迎著希望在走。
《困盹》。
列車(chē)叫過(guò)去了。
又一列車(chē)奔來(lái)。
神經(jīng)的疲憊依著茶幾。
希望距離。
一下拉短。
生命的'時(shí)光總是走得很準(zhǔn)時(shí)。
正如時(shí)光的存在。
不因?yàn)槿魏稳烁淖兌淖儭?/p>
除非時(shí)光被倒流。
疲憊需要休息糾正。
一個(gè)又一個(gè)夜車(chē)的旅客。
用一種歌的形式。
演繹生命的歌唱。
風(fēng)雨考研路論文篇十三
拍打在嫩嫩的花骨朵上。
脆弱的花骨朵在風(fēng)雨中搖擺著，
好像下一秒就會(huì)被風(fēng)雨給打下。
就是這樣的一個(gè)花骨朵，
可能在下一秒就會(huì)被吹落在地上，
它卻戰(zhàn)勝了脆弱，
堅(jiān)強(qiáng)的活了下來(lái)，
在今天綻放了美麗而芬芳的花朵。
高三:晨曦文學(xué)社。
風(fēng)雨考研路論文篇十四
——題記。
昨天下午的談話，又一次打醒了我。過(guò)去的那段被憂傷塵土所覆蓋的回憶，再次清晰地浮現(xiàn)在我的腦海中——原來(lái)，我一直還是無(wú)法遺忘！
朋友，難道真的只是相識(shí)的陌生人？
我多么想忘記那一刻——你瞥見(jiàn)我試卷上“慘烈”的分?jǐn)?shù)時(shí)流露出得意的笑容……你可否知道，那道弧度，比那些鮮艷的紅叉?zhèn)腋?？！我多么想忘記那一刻——你?tīng)完我“可有可無(wú)”的訴苦后拍掌喝彩的姿態(tài)……你不曾了解，你的歡呼，如利刃般狠狠地扎在了我的心上?。?/p>
……。
哈哈哈……多么單純、多么可笑??！但是，這樣的自我安慰，我真的無(wú)法維持下去了??！
風(fēng)雨考研路論文篇十五
《10月18日,星期六》今天和往天一樣,沒(méi)什么事情.北半球正是秋季,這兩天正在下雨.瞧,外邊的雨還下個(gè)不停,我正為我晚上5點(diǎn)多的補(bǔ)習(xí)課而煩惱.媽媽還再發(fā)牢騷,我正為出差的爸爸而感到擔(dān)心.上課的'時(shí)間到了,媽媽正為我準(zhǔn)備行裝,5點(diǎn)多我準(zhǔn)時(shí)出發(fā)去上課.
上課了,我被雨澆了個(gè)落湯雞,2個(gè)多小時(shí)的課很快就上了,我還是那樣認(rèn)真的上著課.終于放學(xué)了,我和其他同學(xué)們都一溜煙似的跑出去了,剩下的只有老師值日.我來(lái)到門(mén)口一看,便傻了眼,外面還下著雨,而切風(fēng)也非常大,大的傘都打不起來(lái)了.我真難過(guò)出門(mén)時(shí)沒(méi)有帶雨衣.嗨!我把車(chē)騎的飛快,我真沒(méi)想到:天是這樣的冷酷無(wú)情.大雨呼嘯而來(lái),路上只有三兩個(gè)人,我頂著狂風(fēng)暴雨騎著自行車(chē)向家飛馳而去.風(fēng)大起來(lái),雨也更大了,只有路旁的行人少了.就這樣我頂著風(fēng)雨回到了家.到家時(shí)我氣喘吁吁,真不知道自己是如何回來(lái)的.終于到了家,真是一場(chǎng)秋雨一場(chǎng)寒,我不禁打了個(gè)寒戰(zhàn),真是不聽(tīng)老人言,吃虧在眼前呀!
一天終于過(guò)去了,我也因病在家修養(yǎng)兩天,這一天我好象長(zhǎng)大了我懂了許多,許多.
風(fēng)雨考研路論文篇十六
那天，天灰蒙蒙的，還不時(shí)飄著細(xì)雨，但我內(nèi)心卻充滿(mǎn)了喜悅，因?yàn)檫@次考試我得了全班第一。
說(shuō)到為什么我能考這么高的分?jǐn)?shù)，那是因?yàn)樯洗慰荚囄抑坏昧似呤?。上次考試，我做完試卷后，便在桌子底下玩，跟同桌說(shuō)話、遞小抄……結(jié)果試卷收上去的時(shí)候，我居然發(fā)現(xiàn)還有道應(yīng)用題沒(méi)做，還有填空題漏洞百出，簡(jiǎn)直把我看的心在滴血，嘴里直叫苦，結(jié)果我真得了個(gè)七十分，而且還倒數(shù)第十名。
考試后，老師把我叫到辦公室里談心。老師幫我總結(jié)了失敗的經(jīng)驗(yàn)，得出結(jié)論：原來(lái)我跟同桌實(shí)在太友好了，我經(jīng)常跟他玩，導(dǎo)致我的成績(jī)直線下降。
之后，我十分后悔，努力學(xué)習(xí)，終于功夫不負(fù)有心人，這一次，因?yàn)槲矣眯臋z查，考到了一百分。
這時(shí)，陽(yáng)光出來(lái)了，我的成績(jī)也出來(lái)了，真是陽(yáng)光總在風(fēng)雨后啊!
風(fēng)雨考研路論文篇十七
煙花，似乎總是絢爛而美麗的，但今年，我們卻看到了一個(gè)與印象中截然不同的“煙花”――超強(qiáng)臺(tái)風(fēng)。它帶來(lái)的不是過(guò)年的喜慶，也不是節(jié)日的歡快，而是災(zāi)難。它來(lái)勢(shì)洶洶，距離中國(guó)沿海地區(qū)有1000多公里時(shí)，便“遠(yuǎn)程操控”，“命令”風(fēng)雨前去內(nèi)陸省份――河南。7月17日，河南暴雨一觸即發(fā)，接連不斷。天空中平時(shí)自由輕柔的云朵，此時(shí)黑壓壓地包圍了整座城市。就像一群饑餓的`狼在包圍束手無(wú)策、插翅難飛的獵物。這是一場(chǎng)接近毀滅的災(zāi)難。我們與“煙花”必有一戰(zhàn)。
河南的同胞們是幸運(yùn)的。當(dāng)無(wú)情的風(fēng)雨來(lái)臨時(shí)，祖國(guó)和人民是你們堅(jiān)強(qiáng)的后盾，一群群救援隊(duì)員在風(fēng)雨中逆行，奔赴救災(zāi)一線。他們?yōu)槟銈儞纹鹨黄瑺N爛的晴天，將希望的光芒撒向你們！奮不顧身的背影，是他們的鎧甲；傷痕累累的雙手，是他們的寶劍；安全救出人民的時(shí)候，是他們的榮光！救援隊(duì)爭(zhēng)分奪秒，哪怕只有一絲希望也不曾放棄。他們不分晝夜，連續(xù)幾十個(gè)小時(shí)救援，顧不上吃一口飯，手和腳都泡到發(fā)白起泡，身上被樹(shù)枝、鐵片劃得傷痕累累……熱心的市民，一邊說(shuō)著“河南人民感謝你們”，一邊拿家里的食物給救援人員充饑。全國(guó)各地的人民也都行動(dòng)起來(lái)，捐贈(zèng)錢(qián)財(cái)、食物、工具等?！耙环接须y，八方支援”，守望相助共克時(shí)艱，這就是中國(guó)力量！
風(fēng)雨面前，我們一起扛！
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