在撰寫演講稿時(shí),我們應(yīng)該注重邏輯性和表達(dá)清晰度。如何開始一篇演講稿是非常重要的,可以用引用、問題、故事等方式引起聽眾的興趣。掌握演講的技巧和要點(diǎn),可以提高演講的效果和吸引力。
系主任競(jìng)聘演講稿篇一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事:
大家好!今天是個(gè)難忘的日子,是我第一次面對(duì)大家進(jìn)行競(jìng)聘演講。我競(jìng)聘的崗位是:護(hù)理系主任。我把它當(dāng)作向大家學(xué)習(xí)和交流的一次難得機(jī)會(huì)。在此我要把競(jìng)聘的感想以及對(duì)我院護(hù)理系的建設(shè)的構(gòu)想傳遞給大家。
我在護(hù)理教研室工作了十二年,見證了我院護(hù)理專業(yè)的起步和輝煌:護(hù)理專業(yè)的學(xué)生由當(dāng)年的在校生不足200人變成了今日的xx人;我院畢業(yè)的護(hù)理學(xué)生已經(jīng)大部分在國內(nèi)各大醫(yī)院成為了業(yè)務(wù)骨干;教研室的教師個(gè)個(gè)成了教學(xué)能手,學(xué)院對(duì)教研室的建設(shè)也進(jìn)行了傾斜性的投資,使得護(hù)理教研室無論是內(nèi)涵建設(shè)還是育人環(huán)境上都有了明顯的提高和突破。前輩們?cè)谧o(hù)理專業(yè)的課程建設(shè)、理論和實(shí)踐教學(xué)、師資建設(shè)以及對(duì)外交流等方面已經(jīng)搭建了非常好的框架,所有這些都為護(hù)理教研室贏得了南昌大學(xué)和社會(huì)的廣泛贊譽(yù);護(hù)理教研室也已然成為了我院的驕傲,現(xiàn)在它要由室改系了,這真是一個(gè)令人振奮改變!對(duì)于護(hù)理系未來的發(fā)展,我滿懷憧憬!
說實(shí)話,我一直認(rèn)為自己是個(gè)沒有遠(yuǎn)大志向的人,凡事隨意而安,盡力而為就好。對(duì)于從事管理工作,內(nèi)心一直充滿著敬畏甚至惶恐。但近年來,我欣喜地看到我院在管理上發(fā)生的可喜變化:它摒棄了論資排輩的陳舊觀念,做到人盡其才、才盡其用。在這里,我們?yōu)榱艘粋€(gè)共同的發(fā)展目標(biāo),相互理解,相互支持,和學(xué)校同呼吸、共命運(yùn)。作為學(xué)校的一員,我深切地感受到生活在這個(gè)大家庭中的那份緊張、溫馨和快樂。這種親情化的教學(xué)管理氛圍讓我陶醉。在這個(gè)大環(huán)境下,我以前的一些同事們都相繼地走上了中層干部的崗位,并且干得有創(chuàng)意、有,實(shí)現(xiàn)了人生價(jià)值的最大化。這深深地感染了我,激勵(lì)了我!這次學(xué)校又拿出8個(gè)中層干部的職位來競(jìng)聘,為年輕人創(chuàng)造了一個(gè)個(gè)人價(jià)值增值的最佳氛圍,在我的面前仿佛就是一個(gè)百家爭(zhēng)鳴、各顯身手的人生大舞臺(tái),舞臺(tái)上熱鬧非凡!作為一個(gè)年青人,要有勇氣去表達(dá)自己,要想去見識(shí)更大的世界,不去試試,將來一定會(huì)感到遺憾。
競(jìng)爭(zhēng)不同情弱者,競(jìng)爭(zhēng)不相信眼淚。競(jìng)爭(zhēng)能遏制腐敗,競(jìng)爭(zhēng)能使優(yōu)秀人材脫穎而出。我在系主任崗位主持工作近四年。我這次競(jìng)爭(zhēng)的職位是機(jī)電工程系主任,四年來,由于學(xué)院黨政領(lǐng)導(dǎo)及校區(qū)領(lǐng)導(dǎo)給我創(chuàng)造了比較寬松、和諧的環(huán)境,加上本人的主觀努力,較好的完成了各項(xiàng)工作任務(wù),為機(jī)電系的跨越式發(fā)展貢獻(xiàn)了我的一份力量。這次之所以選擇這一崗位,是因?yàn)槲疑钪獧C(jī)電系作為全院唯一沒有一點(diǎn)基礎(chǔ)的工科系部,是師資力量、基礎(chǔ)設(shè)施最薄弱的系部。但也是一個(gè)富有挑戰(zhàn)性的崗位。我之所以選擇這一崗位,還因?yàn)槲矣行判?、有決心、有能力、有優(yōu)勢(shì)干好這項(xiàng)工作。
我認(rèn)為,選擇這一職位,我有八個(gè)明顯優(yōu)勢(shì)。
優(yōu)勢(shì)之一:管理對(duì)口,業(yè)務(wù)熟練。機(jī)電工程系從建系到現(xiàn)在一切從零起步,我主持工作以后制定了機(jī)電工程系《教學(xué)質(zhì)量管理制度》等10個(gè)常規(guī)管理制度,按照制度抓管理,嚴(yán)格規(guī)范教學(xué)過程。確保了工作有序開展。形成了良好的開局。通過近四年來努力,機(jī)電系不論從軟件還是硬件都取得了長足的發(fā)展。實(shí)驗(yàn)室建設(shè)由零起步發(fā)展到各類專業(yè)實(shí)驗(yàn)室12個(gè),校外實(shí)習(xí)基地發(fā)展到20多個(gè)。
優(yōu)勢(shì)之二:熟悉系里情況,雖來系里工作僅兩年時(shí)間,但這兩難剛好是機(jī)電系發(fā)展壯大的兩年,我見證了困難,見證了艱辛,見證了坐班加班,見證了面對(duì)工作的無從下手,但同時(shí)我也看到了我們隊(duì)伍的壯大,也看到了我們?cè)诿看涡〕煽兠媲暗南矏?,因此我覺得這兩年的經(jīng)歷能夠指導(dǎo)我在服務(wù)崗位上去怎樣工作,怎樣和大家交流與理解。
優(yōu)勢(shì)之三;幾年來的努力基本上將機(jī)電系辦出了特色,自招收首屆學(xué)生開始,就一直堅(jiān)持工學(xué)結(jié)合,教、學(xué)、做一體化的教學(xué)方法,培養(yǎng)應(yīng)用型、技能型人才,尤其重視培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐技能,每學(xué)期安排學(xué)生進(jìn)行校內(nèi)實(shí)訓(xùn)2周以上,學(xué)生在第四學(xué)期暑假開始安排到企業(yè)實(shí)習(xí)5個(gè)月,使學(xué)生在進(jìn)入頂崗實(shí)習(xí)--準(zhǔn)就業(yè)”“工作崗位時(shí)就已掌握本專業(yè)的基本職業(yè)技能,從而使學(xué)生畢業(yè)以后能迅速適應(yīng)工作崗位,得到用人單位的充分肯定,學(xué)生還未畢業(yè),用人單位就到學(xué)校提前招聘。兩屆學(xué)生就業(yè)率均為100%。
優(yōu)勢(shì)之四:有一定的組織協(xié)調(diào)能力與寫作能力,在兩年里熟悉了學(xué)院的各個(gè)部門,與同事關(guān)系融洽,同時(shí)參與多項(xiàng)院系各類文件的起草與修訂工作。
優(yōu)勢(shì)之五;有較強(qiáng)的教育教學(xué)管理能力,一是連續(xù)兩年承擔(dān)了托管在北校區(qū)五年制醫(yī)學(xué)類三分之二的學(xué)生管理,每屆學(xué)生都平安送到了東校區(qū)。二是狠抓教學(xué)質(zhì)量管理,20xx年學(xué)院教務(wù)處對(duì)第一屆托管在北校區(qū)的五年制醫(yī)學(xué)類的14班學(xué)生進(jìn)行全面統(tǒng)考中,我系管理的10個(gè)班獲得了總評(píng)第一的優(yōu)異成績。14個(gè)班參加統(tǒng)考,我系10個(gè)班,除第三名外其余前9名均名被我系獲得。
優(yōu)勢(shì)之六:能夠較快進(jìn)入角色,近一年以來,受兩位主任的委托,參與了系里部分工作,如果這次能夠當(dāng)選,相信能在短時(shí)間交接任務(wù),盡快投入到迫在眉睫的評(píng)估工作中。
建工作七,帶領(lǐng)全系一班人“白加黑,五加一”的加班加點(diǎn),使第一、第二階段學(xué)院檢查評(píng)比中我系整體工作名列前茅,受到學(xué)院表彰。
優(yōu)勢(shì)之八:四年的主持機(jī)電系工作經(jīng)歷養(yǎng)成了我勤奮好學(xué)、善于思考、吃苦耐勞、不計(jì)個(gè)人得失的品質(zhì),成了我干一行、鉆一行、干好一行的內(nèi)在動(dòng)力。這是我做好這一極富挑戰(zhàn)性工作的最大優(yōu)勢(shì)。
如果我競(jìng)爭(zhēng)上了機(jī)電工程系主任這一崗位,我將再接再厲,更加努力,積極履行職責(zé),堅(jiān)決不辱使命。
我的奮斗目標(biāo)是:繼續(xù)打造機(jī)電工程系的工學(xué)結(jié)合、理實(shí)一體的辦學(xué)特色。進(jìn)一步加強(qiáng)校企合作的辦學(xué)模式,篩選、優(yōu)化校外實(shí)訓(xùn)基地,提高合作質(zhì)量。使機(jī)電工程系成為全市培養(yǎng)電工技術(shù)和汽車維修技術(shù)人員的搖籃。
我的設(shè)想與工作思路如下:
一、搶抓機(jī)遇、加快發(fā)展。汽車制造業(yè)一直是我國國民經(jīng)濟(jì)的支柱產(chǎn)業(yè),是當(dāng)前及今后最具發(fā)展活力的產(chǎn)業(yè)。我國汽車產(chǎn)量位居世界第三,銷量位居世界第二,汽車擁有量的迅猛增長,帶來的維修市場(chǎng)人才需求的劇增,為機(jī)電工程系的發(fā)展提供了千載難逢的發(fā)展機(jī)遇。因此我有信心和決心辦好這些專業(yè)。我的工作重點(diǎn)是加大汽修與供電兩個(gè)重點(diǎn)專業(yè)的建設(shè)力度,使其在本省同類專業(yè)的職業(yè)院校中具有領(lǐng)先地位。積極籌備開辦汽車營銷、應(yīng)用電子技術(shù)兩個(gè)新專業(yè),著力提高專業(yè)的總體實(shí)力。
二、繼續(xù)加大實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室的建設(shè)力度,全面提高學(xué)生的技術(shù)技能。繼續(xù)爭(zhēng)取學(xué)院投入,三年內(nèi)再建專業(yè)實(shí)驗(yàn)室四個(gè)。繼續(xù)加大教學(xué)改革力度,使理論課與實(shí)習(xí)實(shí)踐課開出比例達(dá)到5比5,力爭(zhēng)做到教學(xué)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)與學(xué)生上崗就業(yè)“零距離”。著力提高學(xué)生的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。
三、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),大力培養(yǎng)青年教師、教學(xué)骨干和學(xué)術(shù)帶頭人。大力開展教學(xué)改革和教學(xué)研究活動(dòng),全面啟動(dòng)本系的“教學(xué)名師”工程,全面提高教學(xué)質(zhì)量。
四、加強(qiáng)學(xué)科與教材建設(shè),鼓勵(lì)專業(yè)骨干教師編寫校本教材。要在現(xiàn)有的骨干和特色專業(yè)中,三年內(nèi)建成院級(jí)精品課程5門。并力爭(zhēng)在省級(jí)或國家級(jí)精品課程建設(shè)上有所突破。
五、采取多種手段加大招生宣傳力度,一是充分利用學(xué)院網(wǎng)站宣傳:二是發(fā)動(dòng)全系教師宣傳;三是利用本系學(xué)生宣傳。力爭(zhēng)在20xx年沖破生源不足制約我系發(fā)展的這個(gè)瓶頸。也是對(duì)我以后工作的新挑戰(zhàn)和考驗(yàn)。
未來的工作重點(diǎn)我把它們總結(jié)為“兩個(gè)突出、兩個(gè)優(yōu)化、三個(gè)加強(qiáng)”。鑒于時(shí)間關(guān)系,我只能對(duì)它們進(jìn)行簡單的陳述。
“兩個(gè)突出”:第一突出就是護(hù)生的專業(yè)信仰,我們可以開展以護(hù)理系為單位的專業(yè)講座、優(yōu)秀護(hù)士的經(jīng)驗(yàn)分享以及聘請(qǐng)臨床的護(hù)理專家來校講學(xué),以強(qiáng)化護(hù)生的專業(yè)信仰,并使之轉(zhuǎn)化為強(qiáng)大的學(xué)習(xí)動(dòng)力;第二突出就是護(hù)生的專業(yè)技能訓(xùn)練,我們可以在強(qiáng)化現(xiàn)有的基礎(chǔ)和??谱o(hù)理實(shí)驗(yàn)開出率的基礎(chǔ)上進(jìn)一步加強(qiáng)社區(qū)護(hù)理實(shí)驗(yàn)室的建設(shè),在校還可以組織學(xué)生小講課、讀書報(bào)告會(huì)、以及節(jié)假日門診導(dǎo)醫(yī)及社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)的方式來強(qiáng)化護(hù)生的健康教育和社區(qū)護(hù)理服務(wù)能力。
“兩個(gè)優(yōu)化”:第一優(yōu)化就是課程建設(shè),本著“以人的健康為中心”的護(hù)理理念以及“必需、夠用、實(shí)用”的原則,護(hù)理系還要對(duì)現(xiàn)有的課程結(jié)構(gòu)上進(jìn)一步優(yōu)化,增加護(hù)理人文課程的門類及學(xué)時(shí)數(shù),另外,護(hù)理系的教師都承擔(dān)三門以上的課程教學(xué),在教學(xué)上都積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),我們可選擇一至兩課程申報(bào)精品課程,以帶動(dòng)其他學(xué)科的課程建設(shè)。第二優(yōu)化就是優(yōu)化教學(xué)方法,在教學(xué)中我們要不斷推進(jìn)案例教學(xué)、互動(dòng)式教學(xué)、見習(xí)反思式的教學(xué)方法以培養(yǎng)護(hù)生的評(píng)判性思維能力。
我所說的“三個(gè)加強(qiáng)”指的是:
第一、加強(qiáng)護(hù)理科學(xué)研究。隨著學(xué)院對(duì)科研工作越來越重視,護(hù)理系的科研工作也一定會(huì)尋找到新的突破點(diǎn)。我認(rèn)為護(hù)理教育的研究方向可以從原來的護(hù)基、內(nèi)、外、婦、兒護(hù)等拓展到社區(qū)、涉外、心理、美學(xué)等多個(gè)領(lǐng)域,在臨床護(hù)理研究方面可以采取醫(yī)院與學(xué)校合作的方式,邀請(qǐng)醫(yī)院護(hù)理專家參與。
第二、加強(qiáng)護(hù)理系的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)建設(shè)。建立護(hù)理網(wǎng)站可以讓社會(huì)各界了解我院護(hù)理專業(yè),讓網(wǎng)上的教學(xué)資源成為師生互動(dòng)的平臺(tái),同時(shí)也為護(hù)理系的內(nèi)涵建設(shè)拓展了新的空間。
第三、加強(qiáng)特色護(hù)理教育。近年來,隨著很多大醫(yī)院對(duì)男護(hù)士的需求越來越迫切,我院的男護(hù)生人數(shù)也不斷地攀升,xx級(jí)達(dá)到了近50人,對(duì)男護(hù)的培養(yǎng)模式不能與女護(hù)完全雷同。我們要結(jié)合男護(hù)的特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì),在鞏固其專業(yè)思想、培養(yǎng)實(shí)踐技能以及塑造男護(hù)的形象等方面對(duì)男護(hù)生進(jìn)行專門培養(yǎng)系主任競(jìng)聘演講稿。
各位評(píng)委,各位領(lǐng)導(dǎo),我是以平常心對(duì)待這次競(jìng)爭(zhēng)上崗的,參加競(jìng)爭(zhēng)上崗,對(duì)我來說是一次難得的學(xué)習(xí)和鍛煉的機(jī)會(huì),重在過程,不在結(jié)果;重在耕耘,不在收獲。如果我條件成熟,請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)投我一票,我將把領(lǐng)導(dǎo)的信任和期望化作工作的無窮動(dòng)力,永遠(yuǎn)激勵(lì)我拼搏奮斗。如果認(rèn)為我條件不成熟,請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)也毫不留情地給我投反對(duì)票。我將一如既往,安安心心地當(dāng)好一名普通教師。
我的演講完了,謝謝各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委。
系主任競(jìng)聘演講稿篇二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁:
大家好!
一、個(gè)人基本情況。
本人xx。中共黨員、教授職稱、高級(jí)工程師,地下工程與隧道工程技術(shù)專業(yè)帶頭人,建工系教學(xué)辦主任。
20xx年出生,xx年畢業(yè)于阜新礦業(yè)學(xué)院采礦工程系,畢業(yè)后曾在鐵道部第十九局工作,擔(dān)任項(xiàng)目工程部長、項(xiàng)目總工等職。20xx年調(diào)入我校工作;20xx年擔(dān)任系副主任,20xx年擔(dān)任系教學(xué)辦主任至今。
社會(huì)學(xué)術(shù)兼職與榮譽(yù):全國軌道工程技術(shù)專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)專家、中國土木工程學(xué)會(huì)隧道與地下工程分會(huì)理事、遼寧省巖土學(xué)會(huì)理事、遼寧省建設(shè)工程項(xiàng)目評(píng)標(biāo)專家、遼寧省交通系統(tǒng)首批百名優(yōu)秀工程師。
1、有很強(qiáng)的教學(xué)組織管理能力和責(zé)任心。
本人從事教學(xué)管理工作八年,積累了大量的教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn),在工作中從未出過嚴(yán)重的教學(xué)事故,并多次受到主管部門的好評(píng)。
2、有較強(qiáng)的改革意識(shí)和開拓創(chuàng)新能力。
本人組織申報(bào)了地下工程與隧道工程技術(shù)和建筑裝飾工程技術(shù)兩個(gè)專業(yè),為建工系的發(fā)展壯大做出了突出貢獻(xiàn)。在校系領(lǐng)導(dǎo)大力關(guān)懷和正確的指導(dǎo)下,20xx年與專業(yè)主任圓滿完成了地隧專業(yè)中央財(cái)政支持的專業(yè)服務(wù)能力提升的240萬元項(xiàng)目的申報(bào)工作。
在專業(yè)建設(shè)中,不斷探索改革新思路、新舉措,多次與專業(yè)主任深入到施工企業(yè)進(jìn)行廣泛的調(diào)研,根據(jù)教學(xué)與企業(yè)的實(shí)際,制定了“2+1”的人才培養(yǎng)模式,在一個(gè)專業(yè)試點(diǎn)成功后,已在全系各專業(yè)推廣。
3、有較強(qiáng)的教研和科研能力。
20xx年本人主講的《高層建筑施工技術(shù)》課程被評(píng)為省級(jí)精品課程。
20xx年,主持完成一項(xiàng)中國高等教育學(xué)會(huì)教研課題。
20xx年本人主持完成一項(xiàng)交通廳80萬元科研項(xiàng)目。
所取得的成果為我系建工專業(yè)評(píng)為品牌專業(yè)、優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)提供了強(qiáng)有力的佐證材料。
三、工作思路。
如果我這次能競(jìng)聘成功,將開展以下幾方面的工作:
1、更好的為全系教師服務(wù),以提高全系教學(xué)質(zhì)量為工作重點(diǎn),完善教學(xué)評(píng)價(jià)體系,強(qiáng)化二級(jí)督導(dǎo)的作用。
2、協(xié)調(diào)好全系教學(xué)工作中的各方面關(guān)系,配合好教學(xué)主管部門的開展各項(xiàng)工作。
3、協(xié)助系主任和總支書記做好全系各方面的管理工作及招生就業(yè)工作,當(dāng)好他們的參謀。
4、深化校企合作,增強(qiáng)系部自身的造血機(jī)能。
5、加強(qiáng)師資隊(duì)伍的建設(shè),尤其是年輕教師隊(duì)伍的建設(shè),加強(qiáng)他們實(shí)踐教學(xué)能力科研教研能力的提升。
6、加強(qiáng)系部核心力的建設(shè)。將全系教職工緊密的團(tuán)結(jié)在一起,形成一個(gè)積極進(jìn)取,努力拼搏的集體,使每一名教職工在一個(gè)和諧向上的工作環(huán)境中,為建筑工程系美好的未來而努力工作。
謝謝大家!
系主任競(jìng)聘演講稿篇三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事:
大家好!今天是個(gè)難忘的日子,是我第一次面對(duì)大家進(jìn)行競(jìng)聘演講。我競(jìng)聘的崗位是:護(hù)理系主任。我把它當(dāng)作向大家學(xué)習(xí)和交流的一次難得機(jī)會(huì)。在此我要把競(jìng)聘的感想以及對(duì)我院護(hù)理系的建設(shè)的構(gòu)想傳遞給大家。
說實(shí)話,我一直認(rèn)為自己是個(gè)沒有遠(yuǎn)大志向的人,凡事隨意而安,盡力而為就好。對(duì)于從事管理工作,內(nèi)心一直充滿著敬畏甚至惶恐。但近年來,我欣喜地看到我院在管理上發(fā)生的可喜變化:它摒棄了論資排輩的陳舊觀念,做到人盡其才、才盡其用。在這里,我們?yōu)榱艘粋€(gè)共同的發(fā)展目標(biāo),相互理解,相互支持,和學(xué)校同呼吸、共命運(yùn)。作為學(xué)校的一員,我深切地感受到生活在這個(gè)大家庭中的那份緊張、溫馨和快樂。這種親情化的教學(xué)管理氛圍讓我陶醉。在這個(gè)大環(huán)境下,我以前的一些同事們都相繼地走上了中層干部的崗位,并且干得有創(chuàng)意、有激情,實(shí)現(xiàn)了人生價(jià)值的'化。這深深地感染了我,激勵(lì)了我!這次學(xué)校又拿出8個(gè)中層干部的職位來競(jìng)聘,為年輕人創(chuàng)造了一個(gè)個(gè)人價(jià)值增值的氛圍,在我的面前仿佛就是一個(gè)百家爭(zhēng)鳴、各顯身手的人生大舞臺(tái),舞臺(tái)上熱鬧非凡!作為一個(gè)年青人,要有勇氣去表達(dá)自己,要想去見識(shí)更大的世界,不去試試,將來一定會(huì)感到遺憾。
系主任競(jìng)聘演講稿篇四
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委:
首先我對(duì)學(xué)院這次干部選拔任用,采用公開競(jìng)爭(zhēng)上崗的機(jī)制表示百分之百的擁護(hù)。同時(shí),對(duì)院黨委能給我這次競(jìng)爭(zhēng)的機(jī)會(huì)表示衷心的感謝。我叫李躍進(jìn),現(xiàn)年50歲,本科學(xué)歷,研究生班結(jié)業(yè),副教授職稱。20xx—20xx年擔(dān)任北校區(qū)教務(wù)處副主任。20xx年通過競(jìng)爭(zhēng)上崗擔(dān)任機(jī)電工程系副主任主持工作至今。
競(jìng)爭(zhēng)不同情弱者,競(jìng)爭(zhēng)不相信眼淚。競(jìng)爭(zhēng)能遏制,競(jìng)爭(zhēng)能使優(yōu)秀人材脫穎而出。我這次競(jìng)爭(zhēng)的職位是機(jī)電工程系主任,我在系主任崗位主持工作近四年。四年來,由于學(xué)院黨政領(lǐng)導(dǎo)及校區(qū)領(lǐng)導(dǎo)給我創(chuàng)造了比較寬松、和諧的環(huán)境,加上本人的主觀努力,較好的完成了各項(xiàng)工作任務(wù),為機(jī)電系的跨越式發(fā)展貢獻(xiàn)了我的一份力量。這次之所以選擇這一崗位,是因?yàn)槲疑钪獧C(jī)電系作為全院唯一沒有一點(diǎn)基礎(chǔ)的工科系部,是師資力量、基礎(chǔ)設(shè)施最薄弱的系部。但也是一個(gè)富有挑戰(zhàn)性的崗位。我之所以選擇這一崗位,還因?yàn)槲矣行判?、有決心、有能力、有優(yōu)勢(shì)干好這項(xiàng)工作。
我認(rèn)為,選擇這一職位,我有五個(gè)明顯優(yōu)勢(shì)。優(yōu)勢(shì)之一:管理對(duì)口,業(yè)務(wù)熟練。機(jī)電工程系從建系到現(xiàn)在一切從零起步,我主持工作以后制定了機(jī)電工程系《教學(xué)質(zhì)量管理制度》等10個(gè)常規(guī)管理制度,按照制度抓管理,嚴(yán)格規(guī)范教學(xué)過程。確保了工作有序開展。形成了良好的開局。通過近四年來努力,機(jī)電系不論從軟件還是硬件都取得了長足的發(fā)展。實(shí)驗(yàn)室建設(shè)由零起步發(fā)展到各類專業(yè)實(shí)驗(yàn)室xx個(gè),校外實(shí)習(xí)基地發(fā)展到20多個(gè)。優(yōu)勢(shì)之二;幾年來的努力基本上將機(jī)電系辦出了特色,自招收首屆學(xué)生開始,就一直堅(jiān)持工學(xué)結(jié)合,教、學(xué)、做一體化的教學(xué)方法,培養(yǎng)應(yīng)用型、技能型人才,尤其重視培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐技能,每學(xué)期安排學(xué)生進(jìn)行校內(nèi)實(shí)訓(xùn)2周以上,學(xué)生在第四學(xué)期暑假開始安排到企業(yè)實(shí)習(xí)5個(gè)月,使學(xué)生在進(jìn)入頂崗實(shí)習(xí)——“準(zhǔn)就業(yè)”工作崗位時(shí)就已掌握本專業(yè)的基本職業(yè)技能,從而使學(xué)生畢業(yè)以后能迅速適應(yīng)工作崗位,得到用人單位的充分肯定,學(xué)生還未畢業(yè),用人單位就到學(xué)校提前招聘。兩屆學(xué)生就業(yè)率均為100%。優(yōu)勢(shì)之三;有較強(qiáng)的教育教學(xué)管理能力,一是連續(xù)兩年承擔(dān)了托管在北校區(qū)五年制醫(yī)學(xué)類三分之二的學(xué)生管理,每屆學(xué)生都平安送到了東校區(qū)。二是狠抓教學(xué)質(zhì)量管理,20xx年學(xué)院教務(wù)處對(duì)第一屆托管在北校區(qū)的五年制醫(yī)學(xué)類的14班學(xué)生進(jìn)行全面統(tǒng)考中,我系管理的10個(gè)班獲得了總評(píng)第一的優(yōu)異成績。14個(gè)班參加統(tǒng)考,我系10個(gè)班,除第三名外其余前9名均名被我系獲得。優(yōu)勢(shì)之四:在今年的學(xué)院迎評(píng)促建工作中,帶領(lǐng)全系一班人“白加黑,五加一”的加班加點(diǎn),使第一、第二階段學(xué)院檢查評(píng)比中我系整體工作名列前茅,受到學(xué)院表彰。優(yōu)勢(shì)之五:四年的主持機(jī)電系工作經(jīng)歷養(yǎng)成了我勤奮好學(xué)、善于思考、吃苦耐勞、不計(jì)個(gè)人得失的品質(zhì),成了我干一行、鉆一行、干好一行的內(nèi)在動(dòng)力。這是我做好這一極富挑戰(zhàn)性工作的最大優(yōu)勢(shì)。
此外,我先后在20xx、20xx年兩次被學(xué)院評(píng)為優(yōu)秀黨員。
如果我競(jìng)爭(zhēng)上了機(jī)電工程系主任這一崗位,我將再接再厲,更加努力,積極履行職責(zé),堅(jiān)決不辱使命。
我的奮斗目標(biāo)是:繼續(xù)打造機(jī)電工程系的工學(xué)結(jié)合、理實(shí)一體的辦學(xué)特色。進(jìn)一步加強(qiáng)校企合作的辦學(xué)模式,篩選、優(yōu)化校外實(shí)訓(xùn)基地,提高合作質(zhì)量。使機(jī)電工程系成為全市培養(yǎng)電工技術(shù)和汽車維修技術(shù)人員的搖籃。
我的設(shè)想與工作思路如下:
一、搶抓機(jī)遇、加快發(fā)展。
汽車制造業(yè)一直是我國國民經(jīng)濟(jì)的支柱產(chǎn)業(yè),是當(dāng)前及今后最具發(fā)展活力的產(chǎn)業(yè)。我國汽車產(chǎn)量位居世界第三,銷量位居世界第二,汽車擁有量的迅猛增長,帶來的維修市場(chǎng)人才需求的劇增,為機(jī)電工程系的發(fā)展提供了千載難逢的發(fā)展機(jī)遇。因此我有信心和決心辦好這些專業(yè)。我的工作重點(diǎn)是加大汽修與供電兩個(gè)重點(diǎn)專業(yè)的建設(shè)力度,使其在本省同類專業(yè)的職業(yè)院校中具有領(lǐng)先地位。積極籌備開辦汽車營銷、應(yīng)用電子技術(shù)兩個(gè)新專業(yè),著力提高專業(yè)的總體實(shí)力。
二、繼續(xù)加大實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室的建設(shè)力度,全面提高學(xué)生的技術(shù)技能。
繼續(xù)爭(zhēng)取學(xué)院投入,三年內(nèi)再建專業(yè)實(shí)驗(yàn)室四個(gè)。繼續(xù)加大教學(xué)改革力度,使理論課與實(shí)習(xí)實(shí)踐課開出比例達(dá)到5比5,力爭(zhēng)做到教學(xué)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)與學(xué)生上崗就業(yè)“零距離”。著力提高學(xué)生的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。
三、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),大力培養(yǎng)青年教師、教學(xué)骨干和學(xué)術(shù)帶頭人。
大力開展教學(xué)改革和教學(xué)研究活動(dòng),全面啟動(dòng)本系的“教學(xué)名師”工程,全面提高教學(xué)質(zhì)量。
四、加強(qiáng)學(xué)科與教材建設(shè),鼓勵(lì)專業(yè)骨干教師編寫校本教材。
要在現(xiàn)有的骨干和特色專業(yè)中,三年內(nèi)建成院級(jí)精品課程5門。并力爭(zhēng)在省級(jí)或國家級(jí)精品課程建設(shè)上有所突破。
五、是采取多種手段加大招生宣傳力度。
一是充分利用學(xué)院網(wǎng)站宣傳:二是發(fā)動(dòng)全系教師宣傳;三是利用本系學(xué)生宣傳。力爭(zhēng)在20xx年沖破生源不足制約我系發(fā)展的這個(gè)瓶頸。也是對(duì)我以后工作的新挑戰(zhàn)和考驗(yàn)。
各位評(píng)委,各位領(lǐng)導(dǎo),我是以平常心對(duì)待這次競(jìng)爭(zhēng)上崗的,參加競(jìng)爭(zhēng)上崗,對(duì)我來說是一次難得的學(xué)習(xí)和鍛煉的機(jī)會(huì),重在過程,不在結(jié)果;重在耕耘,不在收獲。如果我條件成熟,請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)投我一票,我將把領(lǐng)導(dǎo)的信任和期望化作工作的無窮動(dòng)力,永遠(yuǎn)激勵(lì)我拼搏奮斗。如果認(rèn)為我條件不成熟,請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)也毫不留情地給我投反對(duì)票。我將一如既往,安安心心地當(dāng)好一名普通教師。
系主任競(jìng)聘演講稿篇五
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事:
第一次面對(duì)各位進(jìn)行競(jìng)聘演講。我競(jìng)聘的崗位是:護(hù)理系主任。我把它當(dāng)作向各位學(xué)習(xí)和交流的一次難得機(jī)會(huì)。在此我要把競(jìng)聘的感想以及對(duì)我院護(hù)理系的建設(shè)的構(gòu)想傳遞給各位。
說實(shí)話,我一直認(rèn)為自己是個(gè)沒有遠(yuǎn)大志向的人,凡事隨意而安,盡全力而為就好。對(duì)于從事管理工作,內(nèi)心一直充滿著敬畏甚至惶恐。但近年來,我欣喜地看到我院在管理上發(fā)生的可喜變化:它摒棄了論資排輩的陳舊觀念,做到人盡其才、才盡其用。在這里,我們?yōu)榱艘粋€(gè)共同的發(fā)展目標(biāo),相互理解,相互支持,和學(xué)校同呼吸、共命運(yùn)。作為學(xué)校的一員,我深切地感受到生活在這個(gè)各位庭中的那份緊張、溫馨和快樂。這種親情化的教學(xué)管理氛圍讓我陶醉。在這個(gè)大環(huán)境下,我以前的一些同事們都相繼地走上了中層干部的崗位,并且干得有創(chuàng)意、有激情,實(shí)現(xiàn)了人生價(jià)值的最大化。這深深地感染了我,激勵(lì)了我!這次學(xué)校又拿出8個(gè)中層干部的職位來競(jìng)聘,為年輕人創(chuàng)造了一個(gè)個(gè)人價(jià)值增值的最佳氛圍,在我的面前仿佛就是一個(gè)百家爭(zhēng)鳴、各顯身手的人生大舞臺(tái),舞臺(tái)上熱鬧非凡!作為一個(gè)年青人,要有勇氣去表達(dá)自己,要想去見識(shí)更大的世界,不去試試,將來一定會(huì)感到遺憾。
那么我適合干護(hù)理系主任一職嗎?細(xì)細(xì)想來,自己有三個(gè)性格特點(diǎn)可能對(duì)這一職位有優(yōu)勢(shì)。我對(duì)自己的定位是:一個(gè)對(duì)護(hù)理教育滿懷信仰的人;一個(gè)寬容真誠的人;一個(gè)勤勉的人。對(duì)護(hù)理教育滿懷信仰一直是我熱衷于護(hù)理教育的動(dòng)力,它讓我上課滿懷激情,深得學(xué)生喜愛。同時(shí)我也享受著每一次教學(xué)上的創(chuàng)新帶給我的欣喜。我希望這種特質(zhì)也能使我在管理上飽含激情并且不斷創(chuàng)新。作為一個(gè)寬容真誠的.人,它使我容易與別人交流,在工作中我和我的同事們互相信賴,彼此支持,這種寬松的心理環(huán)境使我在工作和生活中游刃有余,心情愉悅。作為一個(gè)勤勉的人,我在工作中總是通過多做功課來彌補(bǔ)自己的不足,我慶幸在我身邊有很多仁厚可敬的師長,我從他們身上學(xué)到了許多優(yōu)秀的品格和寶貴的工作和生活經(jīng)驗(yàn),由大學(xué)畢業(yè)時(shí)一門課都講得戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢到現(xiàn)在連上多門都能口若懸河,他們見證了我的成長,我也享受著勤勉學(xué)習(xí)所帶來的快樂。
我在護(hù)理教研室工作了十二年,見證了我院護(hù)理專業(yè)的起步和輝煌:護(hù)理專業(yè)的學(xué)生由當(dāng)年的在校生不足200人變成了今天的xx人;我院畢業(yè)的護(hù)理學(xué)生已經(jīng)大部分在國內(nèi)各大醫(yī)院成為了業(yè)務(wù)骨干;教研室的教師個(gè)個(gè)成了教學(xué)能手,學(xué)院對(duì)教研室的建設(shè)也進(jìn)行了傾斜性的投資,使得護(hù)理教研室無論是內(nèi)涵建設(shè)還是育人環(huán)境上都有了明顯的提高和突破。前輩們?cè)谧o(hù)理專業(yè)的課程建設(shè)、理論和實(shí)踐教學(xué)、師資建設(shè)以及對(duì)外交流等方面已經(jīng)搭建了非常好的框架,所有這些都為護(hù)理教研室贏得了南昌大學(xué)和社會(huì)的廣泛贊譽(yù);護(hù)理教研室也已然成為了我院的驕傲,現(xiàn)在它要由室改系了,這真是一個(gè)令人振奮改變!對(duì)于護(hù)理系未來的發(fā)展,我滿懷憧憬!
假如我能夠競(jìng)聘成功,我將秉承前輩吃苦耐勞、勤儉節(jié)約、勇于爭(zhēng)先的優(yōu)良風(fēng)范,帶領(lǐng)我的護(hù)理同仁們?nèi)ミM(jìn)一步完善已有的護(hù)理教育管理體系,并且力求創(chuàng)新。
系主任競(jìng)聘演講稿篇六
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委、各位同事:
你們好!
今天,我能站在這莊嚴(yán)的競(jìng)聘臺(tái)上,與各位有志之士共同接受支行的挑選,感到十分榮幸。首先,感謝支行黨委為大家提供了這樣一個(gè)相互學(xué)習(xí)、展示自我、公平競(jìng)爭(zhēng)、迎接檢驗(yàn)的機(jī)會(huì),并希望通過這次競(jìng)聘,學(xué)同志們的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),提升自己的知識(shí)水平,為我行的發(fā)展多做一些貢獻(xiàn)。我要競(jìng)聘的崗位是__街分理處主任,敬請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和評(píng)委考評(píng)。
一、我的基本情況和簡要工作回顧。
我叫__,現(xiàn)年__歲,大專文化,19__年3月參加工作,至今11年。先后在__營業(yè)所的出納、會(huì)計(jì)、聯(lián)行、事后監(jiān)督、主辦會(huì)計(jì)等多個(gè)崗位進(jìn)行了系統(tǒng)的學(xué)習(xí)和鍛煉,20__年x月至今在支行辦公室綜合文秘崗工作。我深知“不積硅步,無以至千里,不聚小流,無以成江?!钡牡览恚?1年來,我在前臺(tái)各崗位上得到了領(lǐng)導(dǎo)和同志無私的關(guān)心和幫助,并堅(jiān)持認(rèn)真踏實(shí)、實(shí)事求是的工作態(tài)度,從小事做起、一點(diǎn)一滴學(xué)起,始終能將組織交付的`每一項(xiàng)工作保質(zhì)保量地完成。“學(xué)而不思則惘、思而不學(xué)則怠”,通過在工作中虛心學(xué)習(xí)、在學(xué)習(xí)中不斷思考、在思考中不斷領(lǐng)悟,自己牢固掌握了前臺(tái)各項(xiàng)業(yè)務(wù)知識(shí)和工作技能,經(jīng)手的業(yè)務(wù)合規(guī)、合法、賬務(wù)規(guī)范、整潔,經(jīng)得起檢查,贏得了領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。一個(gè)人進(jìn)步不算進(jìn)步,共同提高才算進(jìn)步。我在完成自己本質(zhì)工作的同時(shí),充分利用自己所掌握的知識(shí)和技能,為其他同志釋疑解惑,為營業(yè)所的發(fā)展貢獻(xiàn)了自己應(yīng)盡的力量。此外,我還發(fā)揮自己的特長,為營業(yè)所“樹農(nóng)行形象,展員工風(fēng)貌”工程添磚加瓦,不僅長期編排和書寫__營業(yè)所職工學(xué)習(xí)園地、對(duì)外宣傳專欄,還積極參加當(dāng)?shù)卣e辦的各種文化活動(dòng),分別獲得__政府舉辦的“迎春書畫展”和“首屆青年藝術(shù)節(jié)”硬筆書法第二、第三名,各位領(lǐng)導(dǎo)和同志對(duì)我的工作也給予了充分肯定,多次被支行評(píng)為“金融先進(jìn)工作者”和“優(yōu)秀行員”。為進(jìn)一步提升自己綜合素質(zhì),我在加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)的同時(shí),狠抓業(yè)務(wù)技能練習(xí),于20__年支行舉行的業(yè)務(wù)技術(shù)練兵大賽中獲得儲(chǔ)蓄微機(jī)記賬第二名。20__年x月,我接受組織安排到辦公室綜合文秘崗工作,通過努力學(xué)習(xí),短時(shí)間內(nèi)掌握了本職工作的各種技能。共收發(fā)電子公文360余件,均能做到及時(shí)、準(zhǔn)確,從未出現(xiàn)差錯(cuò)。撰寫信息、簡報(bào)、參閱和研討文章等材料40余份,被《中國城鄉(xiāng)金融報(bào)》、《__日?qǐng)?bào)》、農(nóng)總行網(wǎng)站、中國金融網(wǎng)、省分行網(wǎng)站等相關(guān)新聞媒體刊用23篇(次)。和__副行長合作撰寫的研討文章“以客戶為中心,建設(shè)服務(wù)型銀行”,在省分行__片區(qū)政工會(huì)上評(píng)為二等獎(jiǎng)。
11年磨礪,我壯志在胸;11年耕耘,我風(fēng)雨兼程。我深知,我能取得今天的成績,不僅是自己勤學(xué)、苦練、深思、善辨的結(jié)果,更是領(lǐng)導(dǎo)和同志們關(guān)心、幫助和培養(yǎng)的結(jié)果,在這里,我要真誠的對(duì)你們說一聲:謝謝了!
二、自己具備的素質(zhì)和條件。
1、經(jīng)過多年來在前臺(tái)各種崗位的磨練,自己牢牢掌握了前臺(tái)各個(gè)崗位的業(yè)務(wù)知識(shí)、業(yè)務(wù)技能,熟悉各種業(yè)務(wù)的處理流程,具有及時(shí)發(fā)現(xiàn)風(fēng)險(xiǎn)、化解風(fēng)險(xiǎn)的能力,具有幫助職工掌握綜合知識(shí)的能力。
2、在__營業(yè)所工作時(shí),就長期統(tǒng)計(jì)相關(guān)財(cái)務(wù)資料、撰寫部分總結(jié)和分析材料,調(diào)支行辦公室工作后,得到了進(jìn)一步提高,具有較強(qiáng)的語言表達(dá)能力、文字表達(dá)能力和綜合分析能力。
3、在工作之余,我積極學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)知識(shí),并將學(xué)得的知識(shí)運(yùn)用到工作中去,能熟練操作相關(guān)辦公軟件,具有對(duì)小型局域網(wǎng)和計(jì)算機(jī)軟硬件設(shè)施的基礎(chǔ)維護(hù)和故障排除的能力。
4、通過各種崗位的磨練和領(lǐng)導(dǎo)、同志們多年的熏陶,自己養(yǎng)成了穩(wěn)重卻不失果斷、謙虛卻不失自信、沉著卻不失干練的工作作風(fēng),有較強(qiáng)的親和力,有一定的組織協(xié)調(diào)能力。
5、工作中,我堅(jiān)持制度、堅(jiān)持原則、勤于學(xué)習(xí)、善于思考,具備應(yīng)有的知識(shí)文化水平、道德水平和思想政治素質(zhì)。
三、任期內(nèi)的工作目標(biāo)和措施。
如果競(jìng)聘成功,我將努力實(shí)現(xiàn)下列工作目標(biāo):
一是加強(qiáng)基礎(chǔ)管理,使財(cái)會(huì)工作質(zhì)量得到進(jìn)一步提升,杜絕管理風(fēng)險(xiǎn)和各類操作風(fēng)險(xiǎn)。二是以創(chuàng)建青年文明號(hào)為契機(jī),使優(yōu)質(zhì)服務(wù)再上一個(gè)新臺(tái)階。三是鼓勵(lì)員工學(xué)先進(jìn)、爭(zhēng)先進(jìn),努力打造團(tuán)結(jié)、和諧、奮進(jìn)的職工隊(duì)伍。四是搞好調(diào)查研究工作,為業(yè)務(wù)經(jīng)營、內(nèi)部管理以及領(lǐng)導(dǎo)決策提供有價(jià)值的參考信息。五是配合主任進(jìn)一步完善考核和激勵(lì)措施,帶頭全面完成支行交付的各項(xiàng)任務(wù)指標(biāo)。
為在任期內(nèi)實(shí)現(xiàn)上述目標(biāo),我將采取以下一些措施和辦法:
首先,是嚴(yán)格各項(xiàng)規(guī)章制度的執(zhí)行,建立一套內(nèi)控管理量化考核機(jī)制,與各崗位效益工資掛鉤,獎(jiǎng)勵(lì)先進(jìn)、鞭策后進(jìn),使員工在司其職、盡其責(zé)的同時(shí)自覺遵章守紀(jì),杜絕各類風(fēng)險(xiǎn)的發(fā)生。
其次,是建立完善的學(xué)習(xí)制度。不僅利用每月例會(huì)進(jìn)行學(xué)習(xí),還要在平時(shí)工作和休息時(shí)間為職工搭建一個(gè)相互交流、互動(dòng)互助的學(xué)習(xí)交流平臺(tái),不僅學(xué)習(xí)規(guī)章制度、政策方針,還要學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)技能,營銷技巧,不僅學(xué)習(xí)先進(jìn)人物、先進(jìn)事例,更要學(xué)習(xí)他們?cè)邳c(diǎn)滴之處見真情、細(xì)微之處見精神的良好工作作風(fēng)。努力造就一支思想素質(zhì)高、業(yè)務(wù)技能強(qiáng)、團(tuán)結(jié)協(xié)作好的職工隊(duì)伍。
第三,服務(wù)是發(fā)展的加速器、競(jìng)爭(zhēng)的優(yōu)勢(shì)和亮點(diǎn)、也是自身發(fā)展的需求和實(shí)現(xiàn)價(jià)值的平臺(tái)。在任期內(nèi),我將努力推行規(guī)范化、智能化服務(wù),讓員工學(xué)會(huì)細(xì)心觀察,體貼入微,了解客戶的即時(shí)需求,長遠(yuǎn)需求和潛在需求,注重對(duì)客戶的感情投入,以提升服務(wù)品質(zhì)、建成強(qiáng)勢(shì)的個(gè)性文化來打造忠誠團(tuán)隊(duì)、培育忠誠客戶,使優(yōu)質(zhì)服務(wù)成為成人達(dá)己、成己為人、互動(dòng)雙贏的紐帶和橋梁。
第四,在籌資業(yè)務(wù)、中間業(yè)務(wù)和代理業(yè)務(wù)的營銷、受理、操作以及實(shí)施內(nèi)控監(jiān)管過程中,收集相關(guān)信息和資料,做好分類統(tǒng)計(jì)工作,努力搞好調(diào)查研究,為業(yè)務(wù)經(jīng)營、領(lǐng)導(dǎo)決策提供有針對(duì)性和可操作性的建議或分析材料。
第五,在履行好自己本職工作的同時(shí),充分發(fā)揮參謀助手作用,識(shí)大體、顧大局,協(xié)助主任抓好分理處的全面工作。
鶯花猶懼春光老,豈能叫人枉度春。各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委、各位同事,今天我來參加競(jìng)聘,就是為了迎接你們的挑選。請(qǐng)給我一次機(jī)會(huì),讓我用實(shí)際行動(dòng)交一份滿意的答卷;請(qǐng)給我一次機(jī)會(huì),讓我用拳拳赤子之心譜寫青春樂章;請(qǐng)給我一次機(jī)會(huì),讓我用不凡業(yè)績來回報(bào)你們的信任。如果競(jìng)聘失敗,我會(huì)一如既往地以求真務(wù)實(shí)、銳意進(jìn)取的工作態(tài)度,兢兢業(yè)業(yè)干好自己本職工作,以飽滿的熱情,投身我行改革、迎接支行的下一次挑選。
謝謝大家!
系主任競(jìng)聘演講稿篇七
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事:
很榮幸能參加今天的競(jìng)選演講!感謝你們給我這次參加競(jìng)聘的機(jī)會(huì)。這次是我第二次競(jìng)聘中層職位了,上次是在我第一年工作的時(shí)候,最后以失敗告終。這次我本著促進(jìn)自己長大、實(shí)現(xiàn)自我人生價(jià)值、服務(wù)于教育教學(xué)工作的目的而參加了這次競(jìng)聘。??次夷芸孔约旱哪芰Γ看蠹业闹С?,爭(zhēng)取到這個(gè)崗位,從而能夠發(fā)揮自己的專長,為推動(dòng)學(xué)校的教育教學(xué)工作做出自己的貢獻(xiàn)。我叫徐金慧,今年26歲,團(tuán)員,臺(tái)州學(xué)院畢業(yè),體育教育本科專業(yè)。我競(jìng)爭(zhēng)的崗位是:機(jī)電系主任?,F(xiàn)就我的任職上風(fēng)、工作思路以及履行崗位職責(zé)等方面作以下闡述。
一、任職上風(fēng)。
一是專業(yè)上風(fēng)。在大學(xué)我學(xué)的就是體育教育,對(duì)學(xué)校的教育教學(xué)及教研治理工作都有著較系統(tǒng)的理論研究。學(xué)術(shù)研究方面,參加過健美操比賽,有健身教練證書;教學(xué)方面,肩負(fù)著全校健美操教學(xué)任務(wù),成績明顯;培訓(xùn)工作方面,參加過新教師上崗培訓(xùn);在學(xué)科建設(shè)方面,主持了體育成績上報(bào)國家體育總局并通過的申報(bào)工作。教育、教學(xué)、教研及其培訓(xùn)的理論素質(zhì)與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),為我全方位把握學(xué)校的教育教學(xué)治理工作奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
二是經(jīng)驗(yàn)上風(fēng)。一直工作在教學(xué)第一線,在政策把握、信息引導(dǎo)、經(jīng)驗(yàn)推廣、協(xié)調(diào)服務(wù)和決策咨詢等方面有一定的上風(fēng)。
三是基層鍛煉的上風(fēng)。帶領(lǐng)學(xué)校運(yùn)動(dòng)隊(duì)參加區(qū)運(yùn)動(dòng)會(huì),獲得了鍛煉,取得了成績。舉辦過各項(xiàng)體育活動(dòng):拔河比賽、健美操比賽、踢毽子比賽、跳繩比賽等,與班主任和任課教師之間的交流比較完善,得到了他們的認(rèn)可。通過基層艱苦的鍛煉,加深了對(duì)學(xué)生生活和學(xué)習(xí)的了解,使我進(jìn)一步熟悉了“__”的時(shí)代意義,基本上具備了新時(shí)期我這個(gè)還未進(jìn)黨的團(tuán)員黨用干部的一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)。
四是個(gè)性上風(fēng)。我是一個(gè)工作有熱情、有活力,干事很執(zhí)著、很認(rèn)真,有良好的人際協(xié)調(diào)能力和親和力,能吃苦,有韌性,有極強(qiáng)的責(zé)任心和事業(yè)心,心態(tài)又平和的一個(gè)男人所以,我以為我的個(gè)性特點(diǎn)也是我的一大上風(fēng)。
二、工作思路。
進(jìn)一步強(qiáng)化了崗位職責(zé),進(jìn)步了治理技能和治理素質(zhì),并創(chuàng)造性地開展工作。以養(yǎng)成教育為重點(diǎn),培養(yǎng)優(yōu)良的學(xué)風(fēng)為目標(biāo),精益求精了工作方法。在課間、課外進(jìn)行的檢查督促中,做到“三勤”即口勤、腿勤、耳勤,“四跟”即跟課間、跟早操、跟課外活動(dòng)、跟路隊(duì);“五到位”即思想到位(學(xué)校無小事、處處是教育);責(zé)任到位(各負(fù)其責(zé),管好自己的班,管好各自的樓層);治理到位(一層抓一層,層層抓落實(shí));檢查到位(時(shí)時(shí)有處管,事事有人管);教育到位(貼進(jìn)學(xué)生,貼進(jìn)實(shí)際,循循善誘)。經(jīng)常主動(dòng)深進(jìn)課間進(jìn)行活動(dòng)督查學(xué)生中的不良行為,把握違紀(jì)學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),發(fā)現(xiàn)違紀(jì)事件之后深進(jìn)調(diào)查、了解,整理調(diào)查材料上報(bào)學(xué)校研究處理,同時(shí)做好對(duì)違紀(jì)學(xué)生和其家長的思想工作。對(duì)行為不規(guī)范的學(xué)生及時(shí)進(jìn)行耐心細(xì)致的說服教育,促其在思想上改正,學(xué)習(xí)中上進(jìn),定期或不定期地進(jìn)行表彰先進(jìn),批評(píng)后進(jìn),抓好各班乃至全校的均衡發(fā)展。
假如我有幸競(jìng)聘成功,我將不負(fù)眾看,幸不辱命,做到“以為爭(zhēng)位,以位促為”。
系主任競(jìng)聘演講稿篇八
領(lǐng)導(dǎo)們、同志們:
大家好!
非常感謝組織給了我這個(gè)寶貴的展示自己的平臺(tái),感謝領(lǐng)導(dǎo)給了我寶貴的機(jī)會(huì),感謝同志們推薦我參加環(huán)衛(wèi)處主任的選舉。
我叫__。參加工作已經(jīng)有半年的時(shí)間了,也就意味著我與環(huán)衛(wèi)處共同成長了半年,在這半年里,我覺得我的人生有很大的飛躍,我對(duì)人生的價(jià)值觀有了新的認(rèn)識(shí),對(duì)環(huán)衛(wèi)處也從陌生到熟悉,我發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)不再是當(dāng)初那個(gè)不知天高地厚的小伙子了,我變得成熟,變得穩(wěn)重。剛來到這個(gè)崗位時(shí),我對(duì)一切都很陌生,做什么事情也很莽撞,那個(gè)時(shí)候,幸虧身邊的同事們給予了我支持,給予了我?guī)椭?,在此,我?duì)你們說聲謝謝。
這一次,大家一致推薦我為環(huán)衛(wèi)處主任候選人,我感到非常榮幸,也感到責(zé)任重大,如果我競(jìng)聘成功,我將不斷加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè),積極探索精細(xì)化管理模式,逐步完善環(huán)境衛(wèi)生長效機(jī)制,努力營造優(yōu)美整潔的市容衛(wèi)生環(huán)境,為我區(qū)的經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展,構(gòu)建和諧解放多做貢獻(xiàn)。具體,我將來以下幾個(gè)方面著手:
一、以點(diǎn)帶面,開創(chuàng)環(huán)衛(wèi)工作新局面。
通過近半年的工作體驗(yàn),我深深的認(rèn)識(shí)到我區(qū)的環(huán)境衛(wèi)生工作還有待于提高,主要是在抓重點(diǎn)上下功夫,全面推進(jìn)。
1、環(huán)衛(wèi)作業(yè)和管理,以管理為重點(diǎn),環(huán)衛(wèi)工作本身具有三分建,七分管和點(diǎn)多、面廣、線長、反復(fù)性大、管理難度強(qiáng)等特點(diǎn),需要加大管理力度,提高管理人員的水平和素質(zhì),把管理工作推進(jìn)到大街小巷,每一個(gè)角落。
2、平房區(qū)和樓房區(qū),以平房區(qū)為重點(diǎn),加大平房區(qū)亂潑亂倒、亂堆亂放的管理。
3、中心城區(qū)和城鄉(xiāng)結(jié)合部,以城鄉(xiāng)結(jié)合部為重點(diǎn),繼續(xù)搞好小北村、六建委等城鄉(xiāng)結(jié)合部的環(huán)境衛(wèi)生治理,使之不反彈。
4、公共廁所和居民廁所,以居民廁所為重點(diǎn),做好居民廁所的清掏、保潔、修建。
5、主街路和次干道,以次干道為重點(diǎn),爭(zhēng)取資金,能開片的次干道力爭(zhēng)開片清掃。
6、露天垃圾庫和地坑式垃圾庫,以露天垃圾庫為重點(diǎn),逐步取締露天垃圾堆放,實(shí)行箱裝封閉式儲(chǔ)存運(yùn)輸。抓住這些重點(diǎn),以點(diǎn)帶面,全面推動(dòng)環(huán)衛(wèi)工作上臺(tái)階、上檔次。
二、開拓進(jìn)取,提高環(huán)境衛(wèi)生質(zhì)量。
環(huán)衛(wèi)工作的工作任務(wù)是要把城市搞干凈,為此,我們要有開拓進(jìn)取的精神,時(shí)時(shí)刻刻堅(jiān)持創(chuàng)新,堅(jiān)持不斷探索環(huán)衛(wèi)工作管理的新途徑,在垃圾清運(yùn)上繼續(xù)深化、完善垃圾清運(yùn)承包方案,實(shí)行單車承包,達(dá)到日產(chǎn)日清。在垃圾處理上,我們要逐步實(shí)行資源化和減量化,全力達(dá)到國家標(biāo)準(zhǔn);在街路馬路的清掃上,我們要實(shí)行“三六制”管理辦法,路段承包,達(dá)到路見本色。在居民區(qū)實(shí)行“五六制”管理方法,社區(qū)負(fù)責(zé),消除衛(wèi)生死角。在廁所建設(shè)上,近年內(nèi)全部更新,讓群眾滿意。在機(jī)關(guān)內(nèi)部管理上,實(shí)行目標(biāo)責(zé)任制,提高辦事效率,辦事質(zhì)量,使我區(qū)的環(huán)境衛(wèi)生工作全面上水平。
三、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè),做好表率作用。
一個(gè)好的團(tuán)隊(duì)是做好一切工作的基礎(chǔ),如果我競(jìng)聘成功,我首先要從團(tuán)隊(duì)抓起,從自身抓起,帶領(lǐng)干部職工一起學(xué)習(xí)思想政治,不斷改進(jìn)職工思想作風(fēng)和工作作風(fēng),不斷提高職工的政治素質(zhì),提高職工的業(yè)務(wù)技能,培養(yǎng)職工愛崗敬業(yè)、樂于奉獻(xiàn)的責(zé)任意識(shí),將團(tuán)隊(duì)協(xié)助的精神融入大家的心靈。同時(shí),我還要嚴(yán)格要求自己,做到先學(xué)一步、多學(xué)一點(diǎn),充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)核心作用。
四、愛崗敬業(yè),全心全意為民服務(wù)。
作為環(huán)衛(wèi)部門的帶頭人,首先就要有愛崗敬業(yè)的精神,要有責(zé)任心與事業(yè)心,要有不怕吃苦、不怕吃虧、不怕困難、迎難而上的精神。環(huán)衛(wèi)處主任的工作很辛苦,但是,我不會(huì)計(jì)較,更不會(huì)埋怨,我會(huì)以創(chuàng)優(yōu)美環(huán)境、優(yōu)良秩序、優(yōu)異成績?yōu)橐讶?,在日常的、平凡的、具體的工作中為全區(qū)人民創(chuàng)造一個(gè)干凈、舒適的工作生活環(huán)境。與此同時(shí),我還會(huì)深入群眾,了解群眾的心聲,處處為群眾著想,辦群眾要辦的事情,堅(jiān)決做到清正廉潔,一心為公,不徇私,不貪污,不該拿的絕對(duì)不拿,不該做的絕對(duì)不做,我會(huì)全心全意為民服務(wù),做一名群眾滿意,百姓愛戴的好官。
領(lǐng)導(dǎo)們,同志們,參加這次的競(jìng)爭(zhēng)上崗的人很多,我多面對(duì)的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手很強(qiáng)勁,如果有人比我更適合擔(dān)任這份工作,我將服務(wù)組織的安排,絕不心存不滿,在以后的工作中,我會(huì)繼續(xù)干好我的本職工作,讓領(lǐng)導(dǎo)滿意,讓同事們滿意,讓市民群眾滿意!
我的演講完畢,謝謝大家!
系主任競(jìng)聘演講稿篇九
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事:
大家好!今天是個(gè)難忘的日子,是我第一次面對(duì)大家進(jìn)行競(jìng)聘演講。我競(jìng)聘的崗位是:護(hù)理系主任。我把它當(dāng)作向大家學(xué)習(xí)和交流的一次難得機(jī)會(huì)。在此我要把競(jìng)聘的感想以及對(duì)我院護(hù)理系的建設(shè)的構(gòu)想傳遞給大家。
說實(shí)話,我一直認(rèn)為自己是個(gè)沒有遠(yuǎn)大志向的人,凡事隨意而安,盡力而為就好。對(duì)于從事管理工作,內(nèi)心一直充滿著敬畏甚至惶恐。但近年來,我欣喜地看到我院在管理上發(fā)生的可喜變化:它摒棄了論資排輩的陳舊觀念,做到人盡其才、才盡其用。在這里,我們?yōu)榱艘粋€(gè)共同的發(fā)展目標(biāo),相互理解,相互支持,和學(xué)校同呼吸、共命運(yùn)。作為學(xué)校的一員,我深切地感受到生活在這個(gè)大家庭中的那份緊張、溫馨和快樂。這種親情化的教學(xué)管理氛圍讓我陶醉。在這個(gè)大環(huán)境下,我以前的一些同事們都相繼地走上了中層干部的崗位,并且干得有創(chuàng)意、有,實(shí)現(xiàn)了人生價(jià)值的最大化。這深深地感染了我,激勵(lì)了我!這次學(xué)校又拿出8個(gè)中層干部的職位來競(jìng)聘,為年輕人創(chuàng)造了一個(gè)個(gè)人價(jià)值增值的最佳氛圍,在我的面前仿佛就是一個(gè)百家爭(zhēng)鳴、各顯身手的人生大舞臺(tái),舞臺(tái)上熱鬧非凡!作為一個(gè)年青人,要有勇氣去表達(dá)自己,要想去見識(shí)更大的世界,不去試試,將來一定會(huì)感到遺憾。
那么我適合干護(hù)理系主任一職嗎?細(xì)細(xì)想來,自己有三個(gè)性格特點(diǎn)可能對(duì)這一職位有優(yōu)勢(shì)。我對(duì)自己的定位是:一個(gè)對(duì)護(hù)理教育滿懷信仰的人;一個(gè)寬容真誠的人;一個(gè)勤勉的人。對(duì)護(hù)理教育滿懷信仰一直是我熱衷于護(hù)理教育的動(dòng)力,它讓我上課滿懷,深得學(xué)生喜愛。同時(shí)我也享受著每一次教學(xué)上的創(chuàng)新帶給我的欣喜。我希望這種特質(zhì)也能使我在管理上飽含并且不斷創(chuàng)新。作為一個(gè)寬容真誠的人,它使我容易與別人交流,在工作中我和我的同事們互相信賴,彼此支持,這種寬松的心理環(huán)境使我在工作和生活中游刃有余,心情愉悅。作為一個(gè)勤勉的人,我在工作中總是通過多做功課來彌補(bǔ)自己的不足,我慶幸在我身邊有很多仁厚可敬的師長,我從他們身上學(xué)到了許多優(yōu)秀的品格和寶貴的工作和生活經(jīng)驗(yàn),由大學(xué)畢業(yè)時(shí)一門課都講得戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢到現(xiàn)在連上多門都能口若懸河,他們見證了我的成長,我也享受著勤勉學(xué)習(xí)所帶來的快樂。
我在護(hù)理教研室工作了十二年,見證了我院護(hù)理專業(yè)的起步和輝煌:護(hù)理專業(yè)的學(xué)生由當(dāng)年的在校生不足200人變成了今日的xx人;我院畢業(yè)的護(hù)理學(xué)生已經(jīng)大部分在國內(nèi)各大醫(yī)院成為了業(yè)務(wù)骨干;教研室的教師個(gè)個(gè)成了教學(xué)能手,學(xué)院對(duì)教研室的建設(shè)也進(jìn)行了傾斜性的投資,使得護(hù)理教研室無論是內(nèi)涵建設(shè)還是育人環(huán)境上都有了明顯的提高和突破。前輩們?cè)谧o(hù)理專業(yè)的課程建設(shè)、理論和實(shí)踐教學(xué)、師資建設(shè)以及對(duì)外交流等方面已經(jīng)搭建了非常好的框架,所有這些都為護(hù)理教研室贏得了南昌大學(xué)和社會(huì)的廣泛贊譽(yù);護(hù)理教研室也已然成為了我院的驕傲,現(xiàn)在它要由室改系了,這真是一個(gè)令人振奮改變!對(duì)于護(hù)理系未來的發(fā)展,我滿懷憧憬!
假如我能夠競(jìng)聘成功,我將秉承前輩吃苦耐勞、勤儉節(jié)約、勇于爭(zhēng)先的優(yōu)良風(fēng)范,帶領(lǐng)我的護(hù)理同仁們?nèi)ミM(jìn)一步完善已有的護(hù)理教育管理體系,并且力求創(chuàng)新。
未來的工作重點(diǎn)我把它們總結(jié)為“兩個(gè)突出、兩個(gè)優(yōu)化、三個(gè)加強(qiáng)”。鑒于時(shí)間關(guān)系,我只能對(duì)它們進(jìn)行簡單的陳述。
“兩個(gè)突出”:第一突出就是護(hù)生的專業(yè)信仰,我們可以開展以護(hù)理系為單位的專業(yè)講座、優(yōu)秀護(hù)士的經(jīng)驗(yàn)分享以及聘請(qǐng)臨床的護(hù)理專家來校講學(xué),以強(qiáng)化護(hù)生的專業(yè)信仰,并使之轉(zhuǎn)化為強(qiáng)大的學(xué)習(xí)動(dòng)力;第二突出就是護(hù)生的專業(yè)技能訓(xùn)練,我們可以在強(qiáng)化現(xiàn)有的基礎(chǔ)和??谱o(hù)理實(shí)驗(yàn)開出率的基礎(chǔ)上進(jìn)一步加強(qiáng)社區(qū)護(hù)理實(shí)驗(yàn)室的建設(shè),在校還可以組織學(xué)生小講課、讀書報(bào)告會(huì)、以及節(jié)假日門診導(dǎo)醫(yī)及社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)的方式來強(qiáng)化護(hù)生的健康教育和社區(qū)護(hù)理服務(wù)能力。
“兩個(gè)優(yōu)化”:第一優(yōu)化就是課程建設(shè),本著“以人的健康為中心”的護(hù)理理念以及“必需、夠用、實(shí)用”的原則,護(hù)理系還要對(duì)現(xiàn)有的課程結(jié)構(gòu)上進(jìn)一步優(yōu)化,增加護(hù)理人文課程的門類及學(xué)時(shí)數(shù),另外,護(hù)理系的教師都承擔(dān)三門以上的課程教學(xué),在教學(xué)上都積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),我們可選擇一至兩課程申報(bào)精品課程,以帶動(dòng)其他學(xué)科的課程建設(shè)。第二優(yōu)化就是優(yōu)化教學(xué)方法,在教學(xué)中我們要不斷推進(jìn)案例教學(xué)、互動(dòng)式教學(xué)、見習(xí)反思式的教學(xué)方法以培養(yǎng)護(hù)生的評(píng)判性思維能力。
我所說的“三個(gè)加強(qiáng)”指的是:第一、加強(qiáng)護(hù)理科學(xué)研究。隨著學(xué)院對(duì)科研工作越來越重視,護(hù)理系的科研工作也一定會(huì)尋找到新的突破點(diǎn)。我認(rèn)為護(hù)理教育的研究方向可以從原來的護(hù)基、內(nèi)、外、婦、兒護(hù)等拓展到社區(qū)、涉外、心理、美學(xué)等多個(gè)領(lǐng)域,在臨床護(hù)理研究方面可以采取醫(yī)院與學(xué)校合作的方式,邀請(qǐng)醫(yī)院護(hù)理專家參與。
第二、加強(qiáng)護(hù)理系的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)建設(shè)。建立護(hù)理網(wǎng)站可以讓社會(huì)各界了解我院護(hù)理專業(yè),讓網(wǎng)上的教學(xué)資源成為師生互動(dòng)的平臺(tái),同時(shí)也為護(hù)理系的內(nèi)涵建設(shè)拓展了新的空間。
第三、加強(qiáng)特色護(hù)理教育。近年來,隨著很多大醫(yī)院對(duì)男護(hù)士的需求越來越迫切,我院的男護(hù)生人數(shù)也不斷地攀升,xx級(jí)達(dá)到了近50人,對(duì)男護(hù)的培養(yǎng)模式不能與女護(hù)完全雷同。我們要結(jié)合男護(hù)的特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì),在鞏固其專業(yè)思想、培養(yǎng)實(shí)踐技能以及塑造男護(hù)的形象等方面對(duì)男護(hù)生進(jìn)行專門培養(yǎng)。
系主任競(jìng)聘演講稿篇十
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事:
大家好!今天是個(gè)難忘的日子,是我第一次面對(duì)大家進(jìn)行競(jìng)聘演講。我競(jìng)聘的崗位是:護(hù)理系主任。我把它當(dāng)作向大家學(xué)習(xí)和交流的一次難得機(jī)會(huì)。在此我要把競(jìng)聘的感想以及對(duì)我院護(hù)理系的建設(shè)的構(gòu)想傳遞給大家。
說實(shí)話,我一直認(rèn)為自己是個(gè)沒有遠(yuǎn)大志向的人,凡事隨意而安,盡力而為就好。對(duì)于從事管理工作,內(nèi)心一直充滿著敬畏甚至惶恐。但近年來,我欣喜地看到我院在管理上發(fā)生的可喜變化:它摒棄了論資排輩的陳舊觀念,做到人盡其才、才盡其用。在這里,我們?yōu)榱艘粋€(gè)共同的發(fā)展目標(biāo),相互理解,相互支持,和學(xué)校同呼吸、共命運(yùn)。作為學(xué)校的一員,我深切地感受到生活在這個(gè)大家庭中的那份緊張、溫馨和快樂。這種親情化的教學(xué)管理氛圍讓我陶醉。在這個(gè)大環(huán)境下,我以前的一些同事們都相繼地走上了中層干部的崗位,并且干得有創(chuàng)意、有激情,實(shí)現(xiàn)了人生價(jià)值的化。這深深地感染了我,激勵(lì)了我!這次學(xué)校又拿出8個(gè)中層干部的職位來競(jìng)聘,為年輕人創(chuàng)造了一個(gè)個(gè)人價(jià)值增值的氛圍,在我的面前仿佛就是一個(gè)百家爭(zhēng)鳴、各顯身手的人生大舞臺(tái),舞臺(tái)上熱鬧非凡!作為一個(gè)年青人,要有勇氣去表達(dá)自己,要想去見識(shí)更大的世界,不去試試,將來一定會(huì)感到遺憾。
那么我適合干護(hù)理系主任一職嗎?細(xì)細(xì)想來,自己有三個(gè)性格特點(diǎn)可能對(duì)這一職位有優(yōu)勢(shì)。我對(duì)自己的定位是:一個(gè)對(duì)護(hù)理教育滿懷信仰的人;一個(gè)寬容真誠的人;一個(gè)勤勉的人。對(duì)護(hù)理教育滿懷信仰一直是我熱衷于護(hù)理教育的動(dòng)力,它讓我上課滿懷激情,深得學(xué)生喜愛。同時(shí)我也享受著每一次教學(xué)上的創(chuàng)新帶給我的欣喜。我希望這種特質(zhì)也能使我在管理上飽含激情并且不斷創(chuàng)新。作為一個(gè)寬容真誠的人,它使我容易與別人交流,在工作中我和我的同事們互相信賴,彼此支持,這種寬松的心理環(huán)境使我在工作和生活中游刃有余,心情愉悅。作為一個(gè)勤勉的人,我在工作中總是通過多做功課來彌補(bǔ)自己的不足,我慶幸在我身邊有很多仁厚可敬的師長,我從他們身上學(xué)到了許多優(yōu)秀的品格和寶貴的工作和生活經(jīng)驗(yàn),由大學(xué)畢業(yè)時(shí)一門課都講得戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢到現(xiàn)在連上多門都能口若懸河,他們見證了我的成長,我也享受著勤勉學(xué)習(xí)所帶來的快樂。
學(xué)生已經(jīng)大部分在國內(nèi)各大醫(yī)院成為了業(yè)務(wù)骨干;教研室的教師個(gè)個(gè)成了教學(xué)能手,學(xué)院對(duì)教研室的建設(shè)也進(jìn)行了傾斜性的投資,使得護(hù)理教研室無論是內(nèi)涵建設(shè)還是育人環(huán)境上都有了明顯的提高和突破。前輩們?cè)谧o(hù)理專業(yè)的課程建設(shè)、理論和實(shí)踐教學(xué)、師資建設(shè)以及對(duì)外交流等方面已經(jīng)搭建了非常好的框架,所有這些都為護(hù)理教研室贏得了南昌大學(xué)和社會(huì)的廣泛贊譽(yù);護(hù)理教研室也已然成為了我院的驕傲,現(xiàn)在它要由室改系了,這真是一個(gè)令人振奮改變!對(duì)于護(hù)理系未來的發(fā)展,我滿懷憧憬!
系主任競(jìng)聘演講稿篇十一
各位領(lǐng)導(dǎo)你們好:
一、具務(wù)相應(yīng)的文科系負(fù)責(zé)所需要的思想素質(zhì),業(yè)務(wù)素質(zhì)和管理能力。
我是一名政治講師、中共黨員,教研組長。××年畢業(yè)從教。十××年來多次承擔(dān)各級(jí)公開課及青年教師公開課指導(dǎo),積累了較為豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。加上多年的教研組長工作和班主任歷程更憑著自己對(duì)工作的永恒熱情和執(zhí)著,相繼獲得過“先進(jìn)教師”“模范班主任”“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”等榮譽(yù)稱號(hào)。
二、具有強(qiáng)強(qiáng)的學(xué)科帶頭人所需要的科研實(shí)力。
××年來,我主動(dòng)承擔(dān)教改實(shí)驗(yàn),熱衷德育研究,撰寫了××余篇教改論文和實(shí)驗(yàn)報(bào)告,其中××篇獲國家級(jí)優(yōu)秀成果獎(jiǎng)。
三、具有部門管理者所需要的性格基礎(chǔ)和創(chuàng)新意識(shí)。
我關(guān)心時(shí)事、酷愛文學(xué)和史學(xué)、注重自身修養(yǎng),為人正直坦蕩,愿意接受新生事物,尤其注意探索教書育人的新規(guī)律,新方法。更注重組織協(xié)調(diào)組內(nèi)及組際之間關(guān)系講求合作意識(shí)。因?yàn)槲疑钚殴芾碚叩娜烁聍攘蛣?chuàng)新精神更為可貴。
一、引導(dǎo)全系教師樹立“以人為本”的全新教育理念,以順應(yīng)知識(shí)經(jīng)濟(jì)的時(shí)代要求。
確立以全面提高師范生綜合素質(zhì)為宗旨的現(xiàn)代教育觀,是文科教學(xué)實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)??茖W(xué)歷小學(xué)教師目標(biāo)的關(guān)鍵為此,針對(duì)文科教學(xué)的特點(diǎn)及教材相對(duì)滯后的現(xiàn)狀,要求教師人人都應(yīng)注重在尊重學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的前提下適當(dāng)調(diào)整教材結(jié)構(gòu),適時(shí)地變單課時(shí)講授為集思想性、知識(shí)性、學(xué)術(shù)性為一體的講座,培養(yǎng)學(xué)生系統(tǒng)學(xué)習(xí)的意識(shí)及能力,部分學(xué)科如語文專教法,小學(xué)實(shí)用心理課等可采用實(shí)踐演練和論文答辯有機(jī)結(jié)合的方式結(jié)業(yè),促使學(xué)生由要他學(xué)——他想學(xué)到他會(huì)學(xué)的轉(zhuǎn)變。培養(yǎng)學(xué)生終身學(xué)習(xí)的能力。
二、著力于調(diào)整、優(yōu)化文科教學(xué)結(jié)構(gòu)以適應(yīng)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)對(duì)人才的需求。
經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展、高校招生就業(yè)的市場(chǎng)化,沖擊著原有文科教學(xué)體系培養(yǎng)學(xué)生在艱苦環(huán)境下生存的能力。遷移能力顯得非常重要,所以文科教學(xué)應(yīng)在可能的前提下增設(shè)“人際關(guān)系學(xué)”、“禮儀訓(xùn)練”英語、口語日常交際“”廣告策劃寫作訓(xùn)練籌實(shí)用輔導(dǎo)課、切實(shí)為拓寬學(xué)生的就業(yè)門路奠定基礎(chǔ)。
三、強(qiáng)化、提高教師業(yè)務(wù)水平及能力以適應(yīng)素質(zhì)教育需要,除應(yīng)繼續(xù)鼓勵(lì)外出進(jìn)修外,還應(yīng)根據(jù)實(shí)際請(qǐng)進(jìn)來幫助指導(dǎo)。重視利用網(wǎng)絡(luò)信息的遠(yuǎn)程教育開放教師知識(shí)視野。同時(shí)強(qiáng)化研究意識(shí)、定期開展老、中、青教師的觀摩、研究課、還可適當(dāng)增加教師量化考核的學(xué)生評(píng)價(jià)權(quán)重、或變學(xué)期末學(xué)生評(píng)價(jià)為月評(píng)價(jià),以學(xué)生督促教師,多角度,多渠道強(qiáng)化教師業(yè)務(wù)素質(zhì),提高管理水平。
以上主要設(shè)想,肯請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)指點(diǎn),不管能否上崗,我永遠(yuǎn)都會(huì)一如既往地工作和學(xué)習(xí) 。
系主任競(jìng)聘演講稿篇十二
各位領(lǐng)導(dǎo)你們好:
很高興參加本次競(jìng)聘,我應(yīng)聘的崗位是文科系、理由如下:
一、具務(wù)相應(yīng)的文科系負(fù)責(zé)所需要的思想素質(zhì),業(yè)務(wù)素質(zhì)和管理能力。
我是一名政治講師、中共黨員,教研組長。____年畢業(yè)從教。十____年來多次承擔(dān)各級(jí)公開課及青年教師公開課指導(dǎo),積累了較為豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。加上多年的教研組長工作和班主任老師歷程更憑著自己對(duì)工作的永恒熱情和執(zhí)著,相繼獲得過“先進(jìn)教師”“模范班主任老師”“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”等榮譽(yù)稱號(hào),(……榮譽(yù))。
二、具有強(qiáng)強(qiáng)的學(xué)科帶頭人所需要的科研實(shí)力。
____年來,我主動(dòng)承擔(dān)教改實(shí)驗(yàn),熱衷德育研究,撰寫了____余篇教改論文和實(shí)驗(yàn)報(bào)告,其中____篇獲國家級(jí)優(yōu)秀成果獎(jiǎng)。(……)。
三、具有部門管理者所需要的性格基礎(chǔ)和創(chuàng)新意識(shí)。
我關(guān)心時(shí)事、酷愛文學(xué)和史學(xué)、注重自身修養(yǎng),為人正直坦蕩,愿意接受新生事物,尤其注意探索教書育人的新規(guī)律,新方法。更注重組織協(xié)調(diào)組內(nèi)及組際之間關(guān)系講求合作意識(shí)。因?yàn)槲疑钚殴芾碚叩娜烁聍攘蛣?chuàng)新精神更為可貴。
如果能上崗,我將有如下幾點(diǎn)設(shè)想:
一、引導(dǎo)全系教師樹立“以人為本”的全新教育理念,以順應(yīng)知識(shí)經(jīng)濟(jì)的時(shí)代要求。
確立以全面提高師范生綜合素質(zhì)為宗旨的現(xiàn)代教育觀,是文科教學(xué)實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)??茖W(xué)歷小學(xué)教師目標(biāo)的關(guān)鍵為此,針對(duì)文科教學(xué)的特點(diǎn)及教材相對(duì)滯后的現(xiàn)狀,要求教師人人都應(yīng)注重在尊重學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的前提下適當(dāng)調(diào)整教材結(jié)構(gòu),適時(shí)地變單課時(shí)講授為集思想性、知識(shí)性、學(xué)術(shù)性為一體的講座,培養(yǎng)學(xué)生系統(tǒng)學(xué)習(xí)的意識(shí)及能力,部分學(xué)科如語文專教法,小學(xué)實(shí)用心理課等可采用實(shí)踐演練和論文答辯有機(jī)結(jié)合的方式結(jié)業(yè),促使學(xué)生由要他學(xué)——他想學(xué)到他會(huì)學(xué)的轉(zhuǎn)變。培養(yǎng)學(xué)生終身學(xué)習(xí)的能力。
二、著力于調(diào)整、優(yōu)化文科教學(xué)結(jié)構(gòu)以適應(yīng)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)對(duì)人才的需求。
經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展、高校招生就業(yè)的市場(chǎng)化,沖擊著原有文科教學(xué)體系培養(yǎng)學(xué)生在艱苦環(huán)境下生存的能力。遷移能力顯得非常重要,所以文科教學(xué)應(yīng)在可能的前提下增設(shè)“人際關(guān)系學(xué)”、“禮儀訓(xùn)練”英語、口語日常交際“”廣告策劃寫作訓(xùn)練籌實(shí)用輔導(dǎo)課、切實(shí)為拓寬學(xué)生的就業(yè)門路奠定基礎(chǔ)。
三、強(qiáng)化、提高教師業(yè)務(wù)水平及能力以適應(yīng)素質(zhì)教育需要,除應(yīng)繼續(xù)鼓勵(lì)外出進(jìn)修外,還應(yīng)根據(jù)實(shí)際請(qǐng)進(jìn)來幫助指導(dǎo)。重視利用網(wǎng)絡(luò)信息的遠(yuǎn)程教育開放教師知識(shí)視野。同時(shí)強(qiáng)化研究意識(shí)、定期開展老、中、青教師的觀摩、研究課、還可適當(dāng)增加教師量化考核的學(xué)生評(píng)價(jià)權(quán)重、或變學(xué)期末學(xué)生評(píng)價(jià)為月評(píng)價(jià),以學(xué)生督促教師,多角度,多渠道強(qiáng)化教師業(yè)務(wù)素質(zhì),提高管理水平。
以上主要設(shè)想,肯請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)指點(diǎn),不管能否上崗,我永遠(yuǎn)都會(huì)一如既往地工作和學(xué)習(xí)。
系主任競(jìng)聘演講稿篇十三
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事:
大家好!
在決定參加這次競(jìng)聘前,我曾量力度能,反復(fù)考慮,再三猶豫。一方面,作為剛剛調(diào)入我系不到兩年的教師,年紀(jì)輕,閱歷淺,考慮自己能否勝任這份工作。另一方面,專業(yè)發(fā)展如今剛剛起步,今后的路任重道遠(yuǎn),此時(shí)是否有足夠的精力去參與服務(wù)與管理工作。認(rèn)真考慮后,我還是決定走上今天的講臺(tái),希望通過這次競(jìng)聘得到一定的鍛煉,也希望能夠在關(guān)系到我系、我院今后前途的評(píng)估工作中做一點(diǎn)事情,盡一分力。在此首先感謝學(xué)院和系里領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任,為我提供這樣一個(gè)鍛煉和展示的平臺(tái)。
按照競(jìng)聘要求,我的演講分為三部分,一、個(gè)人簡歷,二、勝任工作的個(gè)人優(yōu)勢(shì),三、工作設(shè)想,我盡量言簡意賅。
我叫,年出生,于年月畢業(yè)于哈爾濱工業(yè)大學(xué)機(jī)械電子工程專業(yè)、獲碩士學(xué)位。自年畢業(yè)以來先后在珠海三家企業(yè)從事家電產(chǎn)品、自動(dòng)化焊接設(shè)備、及電子通訊產(chǎn)品的開發(fā)工作,先后任電氣工程師、機(jī)械工程師及項(xiàng)目經(jīng)理等職務(wù)。調(diào)入我系擔(dān)任機(jī)電一體化專業(yè)教師,從事專業(yè)課教學(xué)工作及科研工作,同時(shí)兼任機(jī)電工程系黨總支第一教工支部書記、機(jī)電一體化專業(yè)指導(dǎo)委員會(huì)秘書及機(jī)修班班主任等職務(wù)。
1、熟悉系里情況,雖來系里工作僅兩年時(shí)間,但這兩難剛好是機(jī)電系發(fā)展壯大的兩年,我見證了困難,見證了艱辛,見證了坐班加班,見證了面對(duì)工作的無從下手,但同時(shí)我也看到了我們隊(duì)伍的壯大,也看到了我們?cè)诿看涡〕煽兠媲暗南矏?,因此我覺得這兩年的經(jīng)歷能夠指導(dǎo)我在服務(wù)崗位上去怎樣工作,怎樣和大家交流與理解。
2、有一定的組織協(xié)調(diào)能力與寫作能力,在兩年里熟悉了學(xué)院的各個(gè)部門,與同事關(guān)系融洽,同時(shí)參與多項(xiàng)院系各類文件的起草與修訂工作。
3、能夠較快進(jìn)入角色,近一年以來,受兩位主任的委托,參與了系里部分工作,如果這次能夠當(dāng)選,相信能在短時(shí)間交接任務(wù),盡快投入到迫在眉睫的評(píng)估工作中。
第一,完成陳主任和王主任安排的常規(guī)工作,作為近1900學(xué)生,60名教職工的大系,事務(wù)繁多,沒有固定的規(guī)律。如果本次能夠當(dāng)選,我會(huì)做好心理和信心的準(zhǔn)備,在各項(xiàng)工作的組織、協(xié)調(diào)、安排、寫作等方面,做到積極主動(dòng)、發(fā)揮自己的特長,去迎接每一項(xiàng)任務(wù)。
第二,以評(píng)估工作為中心,配合陳主任和王主任完成評(píng)估材料的收集、整理、匯總,檢查、反饋,修訂、裝盒等一系列工作。這項(xiàng)工作是是全系最緊迫也是最頭疼的,路要走、債要還,使得這項(xiàng)工作極富挑戰(zhàn),在此我希望向林秘書學(xué)習(xí),戒煩戒躁戒脾氣,與同事們相互理解,笑臉相迎,我會(huì)努力。
最后希望各位同事能夠支持我,也請(qǐng)大家相信,如果今天未能當(dāng)選,我仍會(huì)以同樣的笑容和熱情投入到專業(yè)教學(xué)中,力爭(zhēng)做一名優(yōu)秀的專業(yè)教師。
我的演講結(jié)束了,謝謝大家!
系主任競(jìng)聘演講稿篇十四
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事:
大家下午好!
在決定參加這次競(jìng)聘前,我曾量力度能,反復(fù)考慮,再三猶豫。一方面,作為剛剛調(diào)入我系不到兩年的教師,年紀(jì)輕,閱歷淺,考慮自己能否勝任這份工作。另一方面,專業(yè)發(fā)展如今剛剛起步,今后的路任重道遠(yuǎn),此時(shí)是否有足夠的精力去參與服務(wù)與管理工作。認(rèn)真考慮后,我還是決定走上今天的講臺(tái),希望通過這次競(jìng)聘得到一定的鍛煉,也希望能夠在關(guān)系到我系、我院今后前途的評(píng)估工作中做一點(diǎn)事情,盡一分力。在此首先感謝學(xué)院和系里領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任,為我提供這樣一個(gè)鍛煉和展示的平臺(tái)。
按照競(jìng)聘要求,我的演講分為三部分,一、個(gè)人簡歷,二、勝任工作的個(gè)人優(yōu)勢(shì),三、工作設(shè)想,我盡量言簡意賅。
1980.1出生,于7月畢業(yè)于哈爾濱工業(yè)大學(xué)機(jī)械電子工程專業(yè)、獲碩士學(xué)位。自畢業(yè)以來先后在珠海三家企業(yè)從事家電產(chǎn)品、自動(dòng)化焊接設(shè)備、及電子通訊產(chǎn)品的開發(fā)工作,先后任電氣工程師、機(jī)械工程師及項(xiàng)目經(jīng)理等職務(wù)。.12調(diào)入我系擔(dān)任機(jī)電一體化專業(yè)教師,從事專業(yè)課教學(xué)工作及科研工作,同時(shí)兼任機(jī)電工程系黨總支第一教工支部書記、機(jī)電一體化專業(yè)指導(dǎo)委員會(huì)秘書及機(jī)修07-1班班主任等職務(wù)。
二、勝任本項(xiàng)工作的個(gè)人優(yōu)勢(shì)簡單總結(jié)起來,在以下幾方面我認(rèn)為自己存在一些特長
1、熟悉系里情況,雖來系里工作僅兩年時(shí)間,但這兩難剛好是機(jī)電系發(fā)展壯大的兩年,我見證了困難,見證了艱辛,見證了坐班加班,見證了面對(duì)工作的無從下手,但同時(shí)我也看到了我們隊(duì)伍的壯大,也看到了我們?cè)诿看涡〕煽兠媲暗南矏?,因此我覺得這兩年的經(jīng)歷能夠指導(dǎo)我在服務(wù)崗位上去怎樣工作,怎樣和大家交流與理解。
2、有一定的組織協(xié)調(diào)能力與寫作能力,在兩年里熟悉了學(xué)院的各個(gè)部門,與同事關(guān)系融洽,同時(shí)參與多項(xiàng)院系各類文件的起草與修訂工作。
3、能夠較快進(jìn)入角色,近一年以來,受兩位主任的委托,參與了系里部分工作,如果這次能夠當(dāng)選,相信能在短時(shí)間交接任務(wù),盡快投入到迫在眉睫的評(píng)估工作中。
三、工作設(shè)想講兩方面,前提是如果我能夠當(dāng)選:
第一,完成陳主任和王主任安排的常規(guī)工作,作為近1900學(xué)生,60名教職工的大系,事務(wù)繁多,沒有固定的規(guī)律。如果本次能夠當(dāng)選,我會(huì)做好心理和信心的準(zhǔn)備,在各項(xiàng)工作的組織、協(xié)調(diào)、安排、寫作等方面,做到積極主動(dòng)、發(fā)揮自己的特長,去迎接每一項(xiàng)任務(wù)。
第二,以評(píng)估工作為中心,配合陳主任和王主任完成評(píng)估材料的收集、整理、匯總,檢查、反饋,修訂、裝盒等一系列工作。這項(xiàng)工作是是全系最緊迫也是最頭疼的,路要走、債要還,使得這項(xiàng)工作極富挑戰(zhàn),在此我希望向林秘書學(xué)習(xí),戒煩戒躁戒脾氣,與同事們相互理解,笑臉相迎,我會(huì)努力。
最后希望各位同事能夠支持我,也請(qǐng)大家相信,如果今天未能當(dāng)選,我仍會(huì)以同樣的笑容和熱情投入到專業(yè)教學(xué)中,力爭(zhēng)做一名優(yōu)秀的專業(yè)教師。謝謝大家!
系主任競(jìng)聘演講稿篇十五
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事:
大家好!
今天是個(gè)難忘的日子,是我第一次面對(duì)大家進(jìn)行競(jìng)聘演講。我競(jìng)聘的崗位是:護(hù)理系主任。我把它當(dāng)作向大家學(xué)習(xí)和交流的一次難得機(jī)會(huì)。在此我要把競(jìng)聘的感想以及對(duì)我院護(hù)理系的建設(shè)的構(gòu)想傳遞給大家。
說實(shí)話,我一直認(rèn)為自己是個(gè)沒有遠(yuǎn)大志向的人,凡事隨意而安,盡力而為就好。對(duì)于從事管理工作,內(nèi)心一直充滿著敬畏甚至惶恐。但近年來,我欣喜地看到我院在管理上發(fā)生的可喜變化:它摒棄了論資排輩的陳舊觀念,做到人盡其才、才盡其用。在這里,我們?yōu)榱艘粋€(gè)共同的發(fā)展目標(biāo),相互理解,相互支持,和學(xué)校同呼吸、共命運(yùn)。作為學(xué)校的一員,我深切地感受到生活在這個(gè)大家庭中的那份緊張、溫馨和快樂。這種親情化的教學(xué)管理氛圍讓我陶醉。在這個(gè)大環(huán)境下,我以前的一些同事們都相繼地走上了中層干部的崗位,并且干得有創(chuàng)意、有激情,實(shí)現(xiàn)了人生價(jià)值的最大化。這深深地感染了我,激勵(lì)了我!這次學(xué)校又拿出8個(gè)中層干部的職位來競(jìng)聘,為年輕人創(chuàng)造了一個(gè)個(gè)人價(jià)值增值的最佳氛圍,在我的面前仿佛就是一個(gè)百家爭(zhēng)鳴、各顯身手的人生大舞臺(tái),舞臺(tái)上熱鬧非凡!作為一個(gè)年青人,要有勇氣去表達(dá)自己,要想去見識(shí)更大的世界,不去試試,將來一定會(huì)感到遺憾。
那么我適合干護(hù)理系主任一職嗎?細(xì)細(xì)想來,自己有三個(gè)性格特點(diǎn)可能對(duì)這一職位有優(yōu)勢(shì)。我對(duì)自己的定位是:一個(gè)對(duì)護(hù)理教育滿懷信仰的人;一個(gè)寬容真誠的人;一個(gè)勤勉的人。對(duì)護(hù)理教育滿懷信仰一直是我熱衷于護(hù)理教育的動(dòng)力,它讓我上課滿懷激情,深得學(xué)生喜愛。同時(shí)我也享受著每一次教學(xué)上的創(chuàng)新帶給我的欣喜。我希望這種特質(zhì)也能使我在管理上飽含激情并且不斷創(chuàng)新。作為一個(gè)寬容真誠的人,它使我容易與別人交流,在工作中我和我的同事們互相信賴,彼此支持,這種寬松的心理環(huán)境使我在工作和生活中游刃有余,心情愉悅。作為一個(gè)勤勉的人,我在工作中總是通過多做功課來彌補(bǔ)自己的不足,我慶幸在我身邊有很多仁厚可敬的師長,我從他們身上學(xué)到了許多優(yōu)秀的品格和寶貴的生活經(jīng)驗(yàn),由大學(xué)畢業(yè)時(shí)一門課都講得戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢到現(xiàn)在連上多門都能口若懸河,他們見證了我的成長,我也享受著勤勉學(xué)習(xí)所帶來的快樂。
我在護(hù)理教研室工作了十二年,見證了我院護(hù)理專業(yè)的起步和輝煌:護(hù)理專業(yè)的學(xué)生由當(dāng)年的在校生不足200人變成了今日的xx人;我院畢業(yè)的護(hù)理學(xué)生已經(jīng)大部分在國內(nèi)各大醫(yī)院成為了業(yè)務(wù)骨干;教研室的教師個(gè)個(gè)成了教學(xué)能手,學(xué)院對(duì)教研室的建設(shè)也進(jìn)行了傾斜性的投資,使得護(hù)理教研室無論是內(nèi)涵建設(shè)還是育人環(huán)境上都有了明顯的提高和突破。前輩們?cè)谧o(hù)理專業(yè)的課程建設(shè)、理論和實(shí)踐教學(xué)、師資建設(shè)以及對(duì)外交流等方面已經(jīng)搭建了非常好的框架,所有這些都為護(hù)理教研室贏得了南昌大學(xué)和社會(huì)的廣泛贊譽(yù);護(hù)理教研室也已然成為了我院的驕傲,現(xiàn)在它要由室改系了,這真是一個(gè)令人振奮改變!對(duì)于護(hù)理系未來的發(fā)展,我滿懷憧憬!
假如我能夠競(jìng)聘成功,我將秉承前輩吃苦耐勞、勤儉節(jié)約、勇于爭(zhēng)先的優(yōu)良風(fēng)范,帶領(lǐng)我的護(hù)理同仁們?nèi)ミM(jìn)一步完善已有的護(hù)理教育管理體系,并且力求創(chuàng)新。
未來的工作重點(diǎn)我把它們總結(jié)為“兩個(gè)突出、兩個(gè)優(yōu)化、三個(gè)加強(qiáng)”。鑒于時(shí)間關(guān)系,我只能對(duì)它們進(jìn)行簡單的陳述。
第一突出就是護(hù)生的專業(yè)信仰,我們可以開展以護(hù)理系為單位的專業(yè)講座、優(yōu)秀護(hù)士的經(jīng)驗(yàn)分享以及聘請(qǐng)臨床的護(hù)理專家來校講學(xué),以強(qiáng)化護(hù)生的專業(yè)信仰,并使之轉(zhuǎn)化為強(qiáng)大的`學(xué)習(xí)動(dòng)力;第二突出就是護(hù)生的專業(yè)技能訓(xùn)練,我們可以在強(qiáng)化現(xiàn)有的基礎(chǔ)和專科護(hù)理實(shí)驗(yàn)開出率的基礎(chǔ)上進(jìn)一步加強(qiáng)社區(qū)護(hù)理實(shí)驗(yàn)室的建設(shè),在校還可以組織學(xué)生小講課、讀書報(bào)告會(huì)、以及節(jié)假日門診導(dǎo)醫(yī)及社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)的方式來強(qiáng)化護(hù)生的健康教育和社區(qū)護(hù)理服務(wù)能力。
第一優(yōu)化就是課程建設(shè),本著“以人的健康為中心”的護(hù)理理念以及“必需、夠用、實(shí)用”的原則,護(hù)理系還要對(duì)現(xiàn)有的課程結(jié)構(gòu)上進(jìn)一步優(yōu)化,增加護(hù)理人文課程的門類及學(xué)時(shí)數(shù),另外,護(hù)理系的教師都承擔(dān)三門以上的課程教學(xué),在教學(xué)上都積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),我們可選擇一至兩課程申報(bào)精品課程,以帶動(dòng)其他學(xué)科的課程建設(shè)。第二優(yōu)化就是優(yōu)化教學(xué)方法,在教學(xué)中我們要不斷推進(jìn)案例教學(xué)、互動(dòng)式教學(xué)、見習(xí)反思式的教學(xué)方法以培養(yǎng)護(hù)生的評(píng)判性思維能力。
第一、加強(qiáng)護(hù)理科學(xué)研究。隨著學(xué)院對(duì)科研工作越來越重視,護(hù)理系的科研工作也一定會(huì)尋找到新的突破點(diǎn)。我認(rèn)為護(hù)理教育的研究方向可以從原來的護(hù)基、內(nèi)、外、婦、兒護(hù)等拓展到社區(qū)、涉外、心理、美學(xué)等多個(gè)領(lǐng)域,在臨床護(hù)理研究方面可以采取醫(yī)院與學(xué)校合作的方式,邀請(qǐng)醫(yī)院護(hù)理專家參與。
第二、加強(qiáng)護(hù)理網(wǎng)系的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)建設(shè)。建立護(hù)理網(wǎng)站可以讓社會(huì)各界了解我院護(hù)理專業(yè),讓網(wǎng)上的教學(xué)資源成為師生互動(dòng)的平臺(tái),同時(shí)也為護(hù)理系的內(nèi)涵建設(shè)拓展了新的空間。
第三、加強(qiáng)特色護(hù)理教育。近年來,隨著很多大醫(yī)院對(duì)男護(hù)士的需求越來越迫切,我院的男護(hù)生人數(shù)也不斷地攀升,xx級(jí)達(dá)到了近50人,對(duì)男護(hù)的培養(yǎng)模式不能與女護(hù)完全雷同。我們要結(jié)合男護(hù)的特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì),在鞏固其專業(yè)思想、培養(yǎng)實(shí)踐技能以及塑造男護(hù)的形象等方面對(duì)男護(hù)生進(jìn)行專門培養(yǎng)。
謝謝大家!
系主任競(jìng)聘演講稿篇十六
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事:
大家上午好!
時(shí)下雖然是炎熱的夏季,但我相信在座的各位都能感受到一絲絲神清氣爽的涼意。適逢這次競(jìng)聘上崗,我懷揣著一種學(xué)習(xí)、提高的目的走上了今天的演講臺(tái)。在這里,我要感謝院董事會(huì),是院董事會(huì)給了我著次機(jī)會(huì),;我更要感謝在座的各位領(lǐng)導(dǎo)和同事,是你們給了我無比的勇氣和信心。
雛燕有反哺之情,人有感恩之義。唯其如此,我決定:競(jìng)聘機(jī)電與汽車工程系負(fù)責(zé)人。以實(shí)際行動(dòng)支持學(xué)院這次史無前例的人事制度改革。
首先我簡單地介紹我的個(gè)人經(jīng)歷:
我叫__,出生于20__年5月,20__年畢業(yè)于湖北工業(yè)大學(xué)機(jī)械系農(nóng)機(jī)化專業(yè)(師資班),同年被分配到黃州路口中學(xué)任教,20__年調(diào)入黃州機(jī)電工程學(xué)校,20__年光榮加入中國共產(chǎn)黨,并擔(dān)任分管教學(xué)的副校長。__年應(yīng)聘于黃岡科技職業(yè)學(xué)院,并通過自學(xué)或漢語言文學(xué)專業(yè)本科文憑,曾擔(dān)任院實(shí)訓(xùn)中心主任,現(xiàn)任數(shù)控、機(jī)電兩教研室主任。在學(xué)院工作的五年里,錘煉了我的意志,塑造了我的品質(zhì),是我懂得了忠誠是做人之本,能力是立足之根,責(zé)任是成就事業(yè)的保證。
接下來講一講我這次應(yīng)聘的理由:
第一、我具有從事中層領(lǐng)導(dǎo)的經(jīng)驗(yàn)。我在黃州機(jī)電工程學(xué)校就曾擔(dān)任分管教學(xué)的副校長,由于工作出色,多次受到上級(jí)的嘉獎(jiǎng)。
第二、我畢業(yè)于機(jī)械系農(nóng)機(jī)化專業(yè)(師資班),長期以來一直從事教育教學(xué)工作,有著良好的專業(yè)知識(shí)和豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),這是我搞好本崗位工作的基石。
第三、我還畢業(yè)于漢語言文學(xué)專業(yè)(本科),對(duì)漢語言文學(xué)的學(xué)習(xí),是我具備了相應(yīng)的口頭表達(dá)、應(yīng)用寫作和文字處理能力,這為我今后的工作提供了有力的保障。
最后談一談今后工作的設(shè)想:
機(jī)電于汽車工程系是我元的大系,被美譽(yù)為我院的“半壁江山”。俗話說:樹大根多,而系大則事多,工作很難搞。就我個(gè)人的能力來講是難于勝任這個(gè)角色。但,學(xué)院興衰、匹夫有責(zé)。我應(yīng)該傾其所能,為機(jī)電與汽車工程系,為黃岡科技職業(yè)學(xué)院貢獻(xiàn)自己的綿薄之力。為次,我打算從以下幾個(gè)方面著手:
第一、加強(qiáng)自身的修養(yǎng),使自己具有一種“大胸懷”、“大智慧”、從而達(dá)到一種“大境界”。具體來講,就是要在工作中,始終將單位的利益、教師的利益放在個(gè)人的利益之前,要勇于承擔(dān)責(zé)任,更要敢于“找氣受”。主動(dòng)深入基層,技能看到工作中隱含的問題,也能發(fā)現(xiàn)自身存在的不足,常常反省,不斷完善。
第二、以教高(__)16號(hào)文為指針,以評(píng)估要求為標(biāo)準(zhǔn),全面開展機(jī)電于汽車工程系的教育教學(xué)工作。
一、著力打造一個(gè)思想先進(jìn)、作風(fēng)過硬應(yīng)、能力強(qiáng)、效力高的系領(lǐng)導(dǎo)班子。一是徹底轉(zhuǎn)變工作作風(fēng),提高執(zhí)行率。做到上班不網(wǎng)聊、不下棋、不炒股;二是經(jīng)常深入基層調(diào)查研究,找準(zhǔn)問題存在的根源,有的放矢。逐步建立和完善各種科學(xué)管理的長效機(jī)制;三是不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)和培訓(xùn),提高領(lǐng)導(dǎo)隊(duì)伍的整體素質(zhì),形成一個(gè)“群燕高飛頭燕領(lǐng)”的新局面。
二、徹底轉(zhuǎn)變?nèi)到搪殕T工的教育教學(xué)觀念,全面貫徹黨的教育方針。以服務(wù)為宗旨,以就業(yè)為導(dǎo)向,走產(chǎn)學(xué)結(jié)合發(fā)展道路,為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)培養(yǎng)千百萬高素質(zhì)技能型專門人才。為次,必須引入競(jìng)爭(zhēng)激勵(lì)機(jī)制,使全體教職員工都有一種居安思危的憂患意識(shí),形成一種自覺學(xué)習(xí)、自我管理、勤奮工作、敬業(yè)正身、愛生善道的好教風(fēng)。做到既教書又育人,既管教又管導(dǎo)。
三、不斷加強(qiáng)學(xué)生的素質(zhì)教育和創(chuàng)新教育。以中發(fā)(__)16號(hào)文為指導(dǎo),堅(jiān)持育人為本、德育為先,把立德樹人作為學(xué)生工作的根本任務(wù),把素質(zhì)教育貫穿于整個(gè)人才培養(yǎng)的全過程,以提高學(xué)生的實(shí)踐能力、創(chuàng)造能力、就業(yè)能力、創(chuàng)業(yè)能力。形成一種尊師守紀(jì)、篤學(xué)重行的好學(xué)風(fēng)。
四、積極探索以教師為主體,以教學(xué)、科研、產(chǎn)業(yè)為中心的發(fā)展思路。在搞好教學(xué)、科研的同時(shí),大力發(fā)展校辦產(chǎn)業(yè),以壯大和發(fā)展學(xué)院經(jīng)濟(jì),以改善廣大教職員工的福利。
1、積極開展校內(nèi)學(xué)生和社會(huì)人員的職業(yè)技能鑒定培訓(xùn)工作,切實(shí)落實(shí)“雙證書”制度。
2、積極開展獨(dú)立本科的設(shè)立、宣傳與教學(xué)工作。
3、有數(shù)控教研室牽頭,開辦校內(nèi)加工廠,以形成新的經(jīng)濟(jì)增長點(diǎn)。
4、以上所獲得的利潤、開銷、分配必須公開、透明。要做到按勞分配、效益優(yōu)先、兼顧公平,力爭(zhēng)在年終給各位在座的個(gè)位發(fā)__元的紅包。
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同行,以上是我這次競(jìng)聘的主要想法和工作思路。如果我這次能競(jìng)聘成功,我將不辱使命、恪盡職守、努力工作?!霸铝涟l(fā)光是為了證明太陽的存在",學(xué)院的發(fā)展才能映射出我的進(jìn)步。請(qǐng)大家拭目以待,投我一票——沒錯(cuò)的!當(dāng)然,如果我這次落聘了,我想,古人云:不可以一時(shí)之得意而自夸其能,亦不可以一時(shí)之失意而自墜其志。競(jìng)爭(zhēng)上崗,有上有下、有進(jìn)有出,我們應(yīng)該有博大的胸襟。所以,我將會(huì)擺正位置,調(diào)整心態(tài),在新的系領(lǐng)導(dǎo)班子的帶領(lǐng)下,與全系教職員工一起,努力工作,共創(chuàng)學(xué)院美好的明天。謝謝大家!
系主任競(jìng)聘演講稿篇十七
我叫王曉輝,1990年7月從內(nèi)蒙古大學(xué)語言文學(xué)專業(yè)畢業(yè)后分配到我校一直從事漢語文教學(xué)。在從事漢語文教學(xué)的同時(shí),致力于教學(xué)研究,參與研究的課題“適應(yīng)素質(zhì)教育,改革中師語文課堂教學(xué)”獲松原市優(yōu)秀教育科研成果獎(jiǎng),其中獨(dú)立完成的子課題《對(duì)中師語文課堂教學(xué)發(fā)展學(xué)生個(gè)性特長的探索》一文獲中國教育情報(bào)研究會(huì)優(yōu)秀成果獎(jiǎng)。除此之外,我結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐,撰寫了數(shù)篇教研論文,多次獲省、市級(jí)優(yōu)秀論文獎(jiǎng)。另外,我還擔(dān)任了?!稁熢贰穲?bào)教學(xué)版塊的編輯,主要負(fù)責(zé)教學(xué)論文的征集、修改、整理、輸送等工作。通過教學(xué)研究,我真切地感受到了研究的樂趣,也真正做到了教研相長。
在班級(jí)管理及指導(dǎo)學(xué)生基本功方面,曾擔(dān)任90、98兩屆幼師班班主任工作。在學(xué)生管理工作中,注重“以愛動(dòng)其心,以嚴(yán)導(dǎo)其行”,注重學(xué)生職業(yè)道德修養(yǎng)和專業(yè)技能的培養(yǎng)。我還擔(dān)任了歷屆中幼師學(xué)生語言文字基本功大賽的指導(dǎo)教師,指導(dǎo)的朗讀項(xiàng)目獲歷屆第一名,我也因此獲得了優(yōu)秀指導(dǎo)教師稱號(hào),并以優(yōu)異的成績獲得了省級(jí)普通話測(cè)試員資格證書。因工作表現(xiàn)比較突出,曾兩次受到市教委的嘉獎(jiǎng)。
20xx年,我調(diào)到教務(wù)科任干事,協(xié)助科室領(lǐng)導(dǎo)主抓文科教學(xué)管理和教研工作。平時(shí)除了參與完成對(duì)文科組常規(guī)教學(xué)的檢查、指導(dǎo)、反饋等工作之外,積極深入課堂教學(xué),參與教研活動(dòng),通過組織開展優(yōu)質(zhì)課評(píng)比等活動(dòng),極大地調(diào)動(dòng)了教師們的參與意識(shí),提高了課堂教學(xué)質(zhì)量。
在這些富有成效的工作進(jìn)程中,我不僅熟悉了業(yè)務(wù),積累了經(jīng)驗(yàn),鍛煉了能力,更重要的是對(duì)繼續(xù)承擔(dān)文科教學(xué)管理工作充滿了信心,如果我能夠竟騁上崗,我決心從以下幾方面開展工作:
一、做好人的思想工作,加強(qiáng)政治學(xué)習(xí),把師德教育放在首位,做到常抓不懈。加強(qiáng)基層管理,提倡溝通與合作,調(diào)動(dòng)全系教師的工作積極性,使人盡其才,物盡其用,使文科系教學(xué)管理工作更上一層樓,以最終適應(yīng)普通大學(xué)的教學(xué)管理。
二、大力改革教學(xué),積極探索實(shí)施創(chuàng)新教學(xué)模式。從課程設(shè)置、教學(xué)管理、考試管理等方面具體展開。實(shí)施“打好基礎(chǔ)、拓寬專業(yè)、強(qiáng)化從教能力訓(xùn)練、提高綜合素質(zhì)”的教學(xué)思路。注重開掘文科課程教學(xué)中的人文因素,實(shí)現(xiàn)認(rèn)知、人文于一的教育價(jià)值目標(biāo)的整合,讓學(xué)生學(xué)會(huì)求知、學(xué)會(huì)做事、學(xué)會(huì)共處、學(xué)會(huì)做人,使職前培養(yǎng)向更高的人格素質(zhì)的培養(yǎng)邁進(jìn)。
三、搞好全系教師的培訓(xùn)規(guī)劃??傮w上說,以師德教育為基石、以知識(shí)更新為基礎(chǔ)、以培養(yǎng)教師教育科研能力為重點(diǎn)。加強(qiáng)校際間的聯(lián)系,能夠請(qǐng)進(jìn)來、走出去。對(duì)青年教師要通過壓擔(dān)子、提任務(wù)、配師傅、結(jié)對(duì)子等多種培訓(xùn)方式提高其整體水平。帶領(lǐng)全系教師加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),開展教學(xué)研究,提高自身素質(zhì),帶出一支善于研究、樂于奉獻(xiàn)的作風(fēng)正、素質(zhì)良的教師隊(duì)伍。
四、強(qiáng)化研究意識(shí),加大學(xué)科研究與改革力度。突破教材吃透學(xué)科內(nèi)容,注重知識(shí)的學(xué)術(shù)性、系統(tǒng)性、前瞻性,這也是中師與高師教學(xué)區(qū)別之所在。充分利用我院現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備,從教學(xué)觀念上真正明確信息教育與科學(xué)教學(xué)整合的重要性與緊迫性,在實(shí)踐—研究—提高的良性發(fā)展進(jìn)程中推進(jìn)我校教育教學(xué)的全面發(fā)展。
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