讀后感是對(duì)讀完一本書之后的個(gè)人感受和思考的總結(jié)，它可以幫助我們更好地理解和消化所讀內(nèi)容，也是一種提升閱讀能力的重要方式。讀完一本好書，我內(nèi)心充滿了思考和啟發(fā)，感覺好像開啟了一扇窗戶，讓我看到了全新的世界。讀書是豐富知識(shí)、陶冶情操的重要途徑，讀后感是在這個(gè)過程中的必然產(chǎn)物。讀書讓我感受到了作者的智慧和情感，也感悟到了生活的真諦和人生的哲理。讀后感是我對(duì)書中精彩內(nèi)容的深入思考和個(gè)人理解的結(jié)晶，是我與作者、與書籍建立心靈溝通的紐帶。讀后感是我內(nèi)心的回響和獨(dú)白，可以使我更加深入地理解書籍的內(nèi)涵和外延，讓我對(duì)人生有了更加深刻的認(rèn)識(shí)和理解。讀后感是我與書籍之間的對(duì)話，是我對(duì)作者思想和情感的回應(yīng)和追問。讀后感是我與書籍的交流反饋，不僅是對(duì)書籍內(nèi)容與藝術(shù)的評(píng)價(jià)，更是一種對(duì)自身認(rèn)知和人生思考的梳理和歸納。在寫讀后感時(shí)，可以通過對(duì)作品的比較、對(duì)話，展示對(duì)作品的獨(dú)特理解和見解。以下是小編為大家收集的讀后感范文，僅供參考，希望對(duì)大家有所啟發(fā)和幫助。
西漢故事讀后感篇一
當(dāng)認(rèn)真看完一本名著后，你有什么總結(jié)呢？何不寫一篇讀后感記錄下呢？可是讀后感怎么寫才合適呢？以下是小編幫大家整理的《西漢故事》讀后感，僅供參考，大家一起來看看吧。
讀了《西漢故事》之后，令我印象最深刻的是項(xiàng)羽邀請(qǐng)劉邦去鴻門宴這一段。
話說劉邦到了關(guān)中自立為王，而且，還不讓項(xiàng)羽進(jìn)關(guān)，項(xiàng)羽氣得連眼珠子都瞪出來了。再加上劉邦的.左司馬曹無傷派出使者前來告劉邦的密，簡(jiǎn)直就是火上澆油，雪上加霜，令雙方的形勢(shì)更加緊張了。讀到這里，我覺得曹無傷這種人不值得重用，怪不得后來被劉邦殺了?？墒牵?xiàng)羽營(yíng)里也有一個(gè)人泄密了，他就是項(xiàng)羽的另一個(gè)叔父項(xiàng)伯。
劉邦聽聞消息后，很害怕，他請(qǐng)項(xiàng)伯在項(xiàng)羽面前替自己分辨幾句，項(xiàng)伯也答應(yīng)了。
最后，項(xiàng)羽與劉邦在鴻門宴相會(huì)，雖然項(xiàng)莊曾想以舞劍為由殺死劉邦，但是沒成功。劉邦也證實(shí)了自己是清白的。
讀完了這本書，我覺得劉邦這種大丈夫能屈能伸的精神值得我們學(xué)習(xí)，他后來之所以能稱霸天下也正因?yàn)槿绱恕?/p>
西漢故事讀后感篇二
今天我給大家推薦一本書，名叫《優(yōu)秀女孩的故事》。書中我最喜歡《懶蟲》這個(gè)故事了。今天我就給大家講《懶蟲》這個(gè)故事吧！
囡囡是個(gè)很懶的孩子，要么睡覺，要么出去玩。一天晚上，一只小蟲子飛進(jìn)了囡囡的屋子里，囡囡很喜歡這只小蟲子和它玩了很長(zhǎng)時(shí)間才睡覺。
第2天晚上，囡囡發(fā)現(xiàn)那只小蟲子長(zhǎng)大了，就問：“你怎么長(zhǎng)的那么快？”蟲子說：“只要你不干活，我就會(huì)長(zhǎng)大，因?yàn)槲沂菓邢x，主人越懶我就長(zhǎng)的越大，我可以長(zhǎng)的和大山一樣大?！编镟飺?dān)心蟲子真的.長(zhǎng)的像大山一樣大。于是第3天早上，囡囡一吃完早飯就開始幫媽媽干活，到了晚上蟲子飛走了。
這個(gè)故事告訴我要做一個(gè)勤勞的孩子，不要讓懶蟲住進(jìn)你家。
西漢故事讀后感篇三
這個(gè)暑假里，爸爸給我買了一冊(cè)文學(xué)書。其中，我最喜歡讀梅子涵爺爺筆下的一個(gè)個(gè)生動(dòng)有趣的童年故事。
……。
諸如此類的趣事還有很多。
小獅子他們有一個(gè)快樂的童年，一段珍貴的友誼。我也一樣。
記得有一次，我的好朋友子茜去公園喂鴨子。剛到公園，我們就買了好多鴨食準(zhǔn)備喂鴨子。我打開鴨食，不動(dòng)聲色地把鴨食扔到了水里。突然，一只名叫黑水雞的鴨子撲了過來，一眨眼就把鴨食吞到了肚子里。我見了，又扔了一粒鴨食過去，可一不小心扔到白天鵝的背上去了。一只名叫綠頭鴨的鴨子一看，猛地向白天鵝游去。當(dāng)然，黑水雞也不甘示弱，箭一般地游了過去。正當(dāng)它倆搶食的時(shí)候，子茜又扔了一粒鴨食，聰明的綠頭鴨馬上轉(zhuǎn)過頭來，去搶另一個(gè)鴨食，黑水雞就吃到了那粒搶到手的鴨食。時(shí)間過得飛快，眼見天色已晚，我和子茜只好分手各自回家了。
看，這就是我快樂的童年，我會(huì)永遠(yuǎn)將它銘記于心。
西漢故事讀后感篇四
我仔細(xì)地閱讀了《大科學(xué)家的小故事》，這篇文章很具有吸引力，越讀越引人深思，我不禁掩卷沉思，一時(shí)思緒萬千，趴在桌子上思索著，想著什么，似乎感悟到什么。
文章講了近代偉大的物理學(xué)家愛因斯坦在換舊畫時(shí)從梯子上摔下來，他覺得奇怪，便把想法記下來，這對(duì)他研究相對(duì)論有很大啟發(fā)。還有一次，愛因斯坦在雨中等一位學(xué)生，朋友誤認(rèn)為他在揮霍時(shí)間和青春，他卻不以為然，覺得自己想出了一個(gè)出色的想法。還有愛因斯坦無論在為成名時(shí)還是成名后，他總是穿著件舊大衣在街上行走，朋友們很疑惑，但愛因斯坦卻泰然處之。
一幕幕世人感嘆，佩服，催人奮進(jìn)的畫面總是閃現(xiàn)在我眼前。再看看我自己吧，在溫暖舒適的家庭里，卻既怕苦有怕累，老是不能持之以恒地發(fā)奮學(xué)習(xí)。我做數(shù)學(xué)題遇到難題時(shí)，不勤于思考，不會(huì)的就丟在一旁，或者抄別人的答案，他們?cè)俳o我講解思路時(shí)，我又聽不下，都是因?yàn)槲也粣鬯伎嫉脑蛟斐傻摹｀恕媸翘粦?yīng)該了!幸虧我現(xiàn)在知道人家時(shí)怎樣學(xué)習(xí)的，如何考好的，正視了自己不愛動(dòng)腦筋的缺點(diǎn)，我課真的得感謝愛因斯坦，他然我懂得一個(gè)平凡的人時(shí)如何成為一個(gè)世界公認(rèn)的大科學(xué)家的道理，也使我懂得了只有思考，成功才能和你握手，因?yàn)樗伎紩r(shí)成功的翅膀，這一切正激勵(lì)著我發(fā)奮圖強(qiáng)，馬不停蹄地沖上學(xué)習(xí)的最高峰!
讀了這篇文章，我覺得要向愛因斯坦學(xué)習(xí)，他善于思考，珍惜時(shí)間，生活簡(jiǎn)樸的精神，激勵(lì)著我幼小的心靈。我要從現(xiàn)在開始認(rèn)真學(xué)習(xí)，不懂就思考，勇不放棄，不辜負(fù)父母和老師對(duì)我的期望，讓我插著成功的翅膀飛得更高，更高!
在我讀這本書的時(shí)候，就像乘坐著時(shí)空穿梭機(jī)一樣，又回到了他們那個(gè)年代。
在這些科學(xué)家中，我最崇拜居里夫人。因?yàn)樗@得過兩次諾貝爾獎(jiǎng)，在女科學(xué)家里，她是獨(dú)一無二的。她之所以能有這么大的成就，與她的辛勤工作是分不開的。她和她的丈夫一起用了800噸水、100噸化學(xué)試劑才發(fā)現(xiàn)了1克鐳，人們都叫她“鐳的母親”。因?yàn)榫永锓蛉嗣τ趯?shí)驗(yàn)沒時(shí)間看孩子，她都抱著孩子啃著干面包做實(shí)驗(yàn)，她這種忘我的工作精神真是值得我們學(xué)習(xí)。
俗話說得好：“天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水”，“科學(xué)的未來，只能屬于勤奮而又謙虛的一代”。
我一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，成為一個(gè)有用的人!
西漢故事讀后感篇五
媽媽回答：愛是生活中美好的東西。
于是，我明白了，對(duì)于我：媽媽的呵護(hù)是愛；老師的鼓勵(lì)是愛；同學(xué)的幫助是愛；路人的微笑也是愛。當(dāng)讀完了《木里的故事》，我覺得愛是世界上最珍貴的禮物。
每當(dāng)翻開《木里的故事》這本書時(shí)，我的腦海中就會(huì)浮現(xiàn)出愛的畫面：當(dāng)我生病時(shí)，媽媽徹夜不眠，頸椎、腰椎痛得起不來，還要咬咬牙起來幫我倒水喂藥，親力親為。第二天依然早起，面容憔悴、昏昏沉沉的她照常給我準(zhǔn)備了營(yíng)養(yǎng)豐富的早餐，那一刻，我的眼淚情不自禁地流下。
當(dāng)我看到我們的顧校長(zhǎng)背著一個(gè)腳受傷的學(xué)生時(shí)，他那瘦瘦的身體承載著這么一個(gè)沉重的學(xué)生，吃力地背上臺(tái)階，這一刻，猶如自己的父親一樣，是多么的偉大，多么的溫暖。他愛每一個(gè)學(xué)生，他希望每一個(gè)學(xué)生都能健康成長(zhǎng)，平安上學(xué)。
當(dāng)我端起飯碗的時(shí)候，就會(huì)想起幾天前已離開了我們的袁隆平爺爺，他愛我們每一個(gè)人，為解決我們吃飯的問題奉獻(xiàn)了一輩子，給我們帶來了綠色的希望和金色的收獲。
愛或許是一聲關(guān)心，或許是一次幫助，或許永遠(yuǎn)看不到，但它始終是世界上最珍貴的禮物，希望它存在于每一個(gè)人的心中，也存在于世界的每一個(gè)角落。
西漢故事讀后感篇六
故事從秦始皇在會(huì)暨巡邏時(shí)差點(diǎn)被暗殺，項(xiàng)羽幾乎被抓開始講起……步步驚險(xiǎn)?！鞍酝酢表?xiàng)羽和“漢王”劉邦爭(zhēng)王到劉邦家族和呂后家族的內(nèi)斗……激烈沸騰?！鞍酝酢绊?xiàng)羽悲壯的死去至呂后殘殺忠誠(chéng)……令人感慨。趙高”指鹿為馬“，篡改秦始皇遺召……詭計(jì)多端。
秦始皇：雖然文采非常好，會(huì)用人才，善用計(jì)謀，但是兇狠殘忍，不管人民的苦難，還喜好殺人。
秦二世：天性殘忍，跟父親一樣，而且盡用計(jì)謀，把秦國(guó)滅了還想去漢王那里做一番”事業(yè)“。
項(xiàng)羽：看著像一個(gè)大英雄，其實(shí)是一個(gè)宰人的屠夫，最終因?yàn)閮礆埐疟粴?。而且是被”漢王“手下所殺。
韓信：天性斯文，會(huì)用兵，善用計(jì)，不會(huì)用臣。最后竟被自己的手下告死。
劉邦：能用兵，善用計(jì)，知忠臣，會(huì)安撫民心，而且聽取忠臣的建議，也體諒老百姓，所以做上了皇帝。
王莽：王莽一路做到了代理皇帝，直到最后滅了強(qiáng)大的漢朝。就靠著民心，讓老百姓都喜歡他的政策雖然他殺了不少忠臣，卻也做了許多貢獻(xiàn)。是一個(gè)充滿了矛盾的人物。
《西漢故事》這本書不僅情節(jié)多姿多彩，而且人物性格豐富。大家不妨也可以去看一看。
西漢故事讀后感篇七
美童話精遜這本書里有一個(gè)非常感人的小故事，就是《白頭翁的故事》這個(gè)故事主要講從前在綠色的大森林里有一只活潑、可愛的小鳥：它長(zhǎng)著一身光滑的羽毛，一雙明亮的黑眼睛，有的鳥見到它都夸獎(jiǎng)?wù)f：“這只小鳥真漂亮。”有一天這只小鳥的媽媽對(duì)它說：“孩子，你別成天光想著玩了，你也該學(xué)點(diǎn)本領(lǐng)了?！笨墒沁@只小鳥嘻皮笑臉的.對(duì)媽媽說：“你放心吧!我一定會(huì)學(xué)好的?？墒沁@只小鳥它學(xué)習(xí)第一樣就說：“那樣太辛苦了”。然后學(xué)習(xí)這樣太累了。學(xué)習(xí)那樣太苦了。跟老鷹學(xué)習(xí)，學(xué)轉(zhuǎn)幾圈又說：“學(xué)習(xí)這個(gè)太暈頭了?！?/p>
主要人物有小鳥、小鳥的媽媽、夜鶯、啄木鳥、鴿子、鶴學(xué)、漁鷹、小白鵝。
我認(rèn)為這個(gè)小故事告訴我們學(xué)本領(lǐng)不能三心二意，要專心致志地跟別人學(xué)，這樣才能取得一身的好本領(lǐng)。
西漢故事讀后感篇八
記得有一次他講述美國(guó)林肯的“民有、民治、民享”三大口號(hào)，就曾發(fā)了一通感嘆。他說，這三大口號(hào)非常美好，但在中國(guó)現(xiàn)在還行不通，中國(guó)還是大地主、大官僚們的大資產(chǎn)階級(jí)的統(tǒng)治，還有帝國(guó)主義當(dāng)“太上皇”，號(hào)稱“民國(guó)”，老百姓連基本人權(quán)都沒有，還談得上什么其他的政治權(quán)利!他先后請(qǐng)?zhí)招兄?、鄧初民、翦伯贊、胡子?jì)?、李平心等民主人士、民主教授到學(xué)校來講演。
他們講的幾乎都是同一主題：只有政治民主化，教育事業(yè)才能得到真正的發(fā)展;只有停止內(nèi)戰(zhàn)，恢復(fù)和平，讓人民安居樂業(yè)，教育也才有光明的前途;大學(xué)生不能埋頭讀書，要走出校門去，參加爭(zhēng)取民主的運(yùn)動(dòng)。在上海北火車站廣場(chǎng)舉行的歡送各界和平代表去南京請(qǐng)?jiān)傅拇髸?huì)上，他說：“中國(guó)人民沒有人愿意打內(nèi)戰(zhàn)。中國(guó)的主權(quán)屬于全國(guó)人民，政府的官吏只是主人的仆人。但是今天不是主人當(dāng)政，而是仆人當(dāng)政。我們要恢復(fù)主人的權(quán)力。我們的代表就是要吩咐仆人立刻放下武器。我們不能讓仆人把主權(quán)送給外國(guó)人?，F(xiàn)在我們的代表到曹京請(qǐng)?jiān)?，假如不成功，我們就第二次再去全上海的人都去，我們步行去非達(dá)到目的不可!”
1946年下半年起，國(guó)民黨反動(dòng)派對(duì)漢達(dá)師的迫害加緊了。敵人說他拿共產(chǎn)黨的津貼，替共產(chǎn)黨宣傳;學(xué)校當(dāng)局也開始散布喊嘁喳喳的流言蜚語，目的是將這位深孚眾望的教授排擠出學(xué)校。漢達(dá)師光明磊落，面對(duì)著逆流惡浪，一笑置之。他來學(xué)校的次數(shù)更加少了，一半是由于社會(huì)活動(dòng)忙，一半也由于防避特務(wù)分子的糾纏。我們?cè)趯W(xué)校里見不到他，就更多地到他的住所去請(qǐng)教。他的家在建國(guó)中路一幢弄堂房子里，兩間屋住了口人。中外書籍堆得到處都是，沒有多少空隙。就在這點(diǎn)空隙處，常坐滿了專程來向他求教、同他商量問題的來訪者。這就是他在《漏室銘》那首詩中寫到的：屋子盡管漏，往來無白丁。不是職員女工，就是教師學(xué)生;不是民國(guó)耆老，就是文化先進(jìn)。我們無所不談，談無不盡：從教育談到政治，從天文談到月經(jīng);從話劇談到申曲，從甲骨談到壯丁。“搭”的一聲，漏水滴到頭頂……作者在詩中還憤怒地斥責(zé)：“住著這樣的漏室，還有人瞎了眼睛，說我被人‘收買’了。當(dāng)然還有‘背景，……”然而，所有進(jìn)出于他這間“漏‘室”的人，卻都能從這間普通的住室里吸取到豐富的思想營(yíng)養(yǎng)和無窮的戰(zhàn)斗力量，感受到賢師良友的溫暖。
西漢故事讀后感篇九
東漢和西漢是兩個(gè)完全不同的朝代。祠堂主要供奉來自劉秀新起的一系(西漢只供奉五帝);兩漢都城不同，國(guó)家制度也在重建。中國(guó)有“五行學(xué)說”。西漢的“德運(yùn)”是土德，由漢武帝建立的。西漢晚期的學(xué)者劉歆(也是西漢的宗室)在王莽的支持下確立了火德，聲稱漢應(yīng)該是火德，但他的意圖是在篡奪漢權(quán)時(shí)為王莽服務(wù)，后來王莽建立了一個(gè)新的王朝，這被稱為土德‘’土與火相克‘’然而，漢朝真的把德運(yùn)變成火德，是劉秀。
東漢時(shí)期的火德政治與西漢時(shí)期的土德政治有很大不同。東漢和西漢最大的不同在于它的神學(xué)氛圍異常濃厚。劉秀聲稱是受符稱帝，而東漢時(shí)期盛行神秘的占卜學(xué)，而文士也是神學(xué)家。東漢的經(jīng)濟(jì)也以莊園經(jīng)濟(jì)為主，貴族家庭的力量非常強(qiáng)大。政治上，外戚和宦官輪流掌權(quán)，朝廷斗爭(zhēng)異常激烈，等等，這些都是東漢和西漢的不同之處。雖然大家都認(rèn)為，兩漢算得上一家人，但從各方面分析，它們還是屬于完全不同的兩個(gè)朝代。
西漢故事讀后感篇十
今天語文老師布置了一個(gè)作業(yè)，那就是寫一篇關(guān)于觀看“清廉”書籍的讀后感，但是“清廉”是什么意思？我還不知道呢？所以，這個(gè)疑問已經(jīng)在我的心里已經(jīng)待了一天。我?guī)е蓡柣氐搅思遥郊液笞龅牡谝患戮褪菃枊寢?，“清廉”是什么意思？媽媽說：“清廉是清正廉潔的意思?！钡疫€沒有明白，只好上網(wǎng)查找資料。網(wǎng)上對(duì)清廉的解釋指的是：“清白廉潔”。
流傳至今的許多清正廉潔的故事，不禁會(huì)令人肅然起敬，由衷地稱贊這些清正廉潔之士。在清朝初的時(shí)候，陳居官至閩浙總督。他為官清廉，生活儉樸，臨終時(shí)仍身穿著粗袍布履。他在臺(tái)灣任職期間，把自己應(yīng)得的三萬兩銀子全部用于修復(fù)炮臺(tái)等公務(wù)之上。他常說：“貪取一錢，即與百千萬金無異。人之所以貪污妄取，都是因?yàn)樯莩迵]霍，取用無度，不能節(jié)制。我初任知縣時(shí)，一錢不取也不至缺衣少食，就是因?yàn)橹匾暪?jié)儉?！笨滴趸实郾惴Q贊他為“清廉中之卓絕者”。
還有一個(gè)故事是：有一位清朝人姓李，做了三年的知縣，因?yàn)樯纤鞠蛩魅″X財(cái)，他抵制了上司的要求與做法，為了可以清清白白在人世間活下去，也為了上司不再貪污，便辭去了現(xiàn)任官職。臨行時(shí)，他的廉潔正氣把老百姓感動(dòng)了，于是，老百姓戀戀不舍，哭泣相送。
看了這兩個(gè)故事，我深有感觸，我們?cè)谏钪惺欠裼邢襁@樣的清廉的人呢？有，當(dāng)然有。就像我們的老師，他們就像園丁一樣，用知識(shí)來喂養(yǎng)、哺育我們這一些祖國(guó)新生的花朵，他們辛勤付出，不求回報(bào)，只愿我們長(zhǎng)大之后，能為祖國(guó)做出貢獻(xiàn)。老師們雖然沒有那么的出名，那么的偉大，但是，老師確實(shí)是離我們身邊最近的清正廉明的人。
而作為我們學(xué)生應(yīng)該從小學(xué)做人，學(xué)做堂堂正正的人，學(xué)做清清白白的人。我們的道德品質(zhì)決定著我們國(guó)家和民族的前途與命運(yùn)，都應(yīng)該永遠(yuǎn)記住我們的共同目標(biāo)：做一個(gè)廉潔自律、正直誠(chéng)信的人，像蓮花一樣出淤泥而不染。
西漢故事讀后感篇十一
看了《365夜故事》中《貪心的拉利》后，我的讀后感是：天鵝救了拉利，可是拉利還恩將仇報(bào)，真是太壞了，就為了一點(diǎn)點(diǎn)小利，就出賣了救過他的恩人。
大家千萬不能向拉利這種靈魂骯臟的小人學(xué)習(xí)，要做一個(gè)有恩必報(bào)的好人。如果做個(gè)恩將仇報(bào)、忘恩負(fù)義的小人的話，就會(huì)惡有惡報(bào)的；如果做個(gè)有恩必報(bào)的人的話，就會(huì)善有善報(bào)的，所以要做個(gè)好人。
大家跟我一樣，明白這個(gè)道理嗎？
西漢故事讀后感篇十二
寒假我讀了一本書，名字叫《列那狐的故事》。這本書中的主人公狐貍列那的聰明才智深深的震撼了我。列那憑著自己的聰明才智從一些狡猾的人中得到了很多的好處與東西。因此，我十分佩服列那的聰明才智，我希望可以想它一樣足智多謀。
像這本書里的列那狐一樣，列那狐干過許多壞事。比如戲弄葉森格倫、騙特路恩、捕公雞向特雷等等。可他也是憑借了自己的小聰明才一次又一次地躲過各種懲罰。他在每一次行動(dòng)中表現(xiàn)出來的機(jī)智和聰慧，卻又讓人不能不佩服、不喜愛。我對(duì)列那的聰明印象非常深刻，特別是“偷魚記”。一年冬天，列那家什么也沒有了，他無可奈何地出了門，尋找食物。他發(fā)現(xiàn)一輛魚車開來就于是他躺在地上裝死。車上的人們見是一只狐貍，認(rèn)為很值錢就撿起來了，列那上車大吃一頓還帶了好多魚給家人。不都體現(xiàn)了列那狐的足智多謀嗎？雖然他的這些舉動(dòng)讓動(dòng)物們恨之入骨，但是列那狐的聰明才智讓它在動(dòng)物中占據(jù)上風(fēng)，它用自己的智慧教訓(xùn)了那些貪婪的大臣貴族。它對(duì)于比自己強(qiáng)大許多的獵人、獅王、公狼、大熊，沒有害怕得一味忍讓，而是憑借自己的智慧與他們周旋。同時(shí)也諷刺了那些愚笨的、貪婪的人物，告訴我們?cè)谏钪幸嘟缓玫呐笥?，不能與壞人在一起，對(duì)付壞人就得用智慧，不能靠蠻力來解決事情。
而且，列那狐不僅勤勞聰明，而且非常愛家人。每次它都把好的東西留給家人，自己吃差的。有一次，它從漁夫那里弄來許多鰻魚，把它們?nèi)拷o家人吃了，雖然它非常喜歡吃鰻魚，可自己一條也沒吃。狐貍也并不是最狡猾的，他們也有感情。
我決定要好好學(xué)習(xí)，以后變得聰明起來，做一個(gè)聰明的人。列那臨危不懼的精神也很值得我去學(xué)習(xí)，每一次面對(duì)危險(xiǎn)，列那總是冷靜地去面對(duì)，去思考怎樣解除危險(xiǎn)每一次它都可以化險(xiǎn)為夷，用樂觀的態(tài)度面對(duì)生活，懂得靈活運(yùn)用身邊的一切事物，還用智慧教訓(xùn)了那些貪婪的人。
《列那狐的故事》使我受益匪淺，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記它。
西漢故事讀后感篇十三
今天，我讀完了《列那狐的故事》這本書。
列那狐跟所有的狐貍一樣，非常狡猾，它偷魚，抓雞，騙人，干了許多壞事，它還去謀害自己的朋友，甚至親人，它雖然很聰明，但是聰明反被聰明誤，最終失去了很多朋友。列那的.那種聰明，不是好聰明，而是狡猾。聰明反被聰明誤，列那也被警犬毛爾荷打，上了雄狼葉森格侖的當(dāng)。
西漢故事讀后感篇十四
·利用這次的假期，我從一堆中小學(xué)生網(wǎng)絡(luò)讀篇目中選中了它——《科學(xué)機(jī)遇故事》，科學(xué)機(jī)遇讀后感。這對(duì)我來說，即是一個(gè)作業(yè)的要求，也是一次打發(fā)時(shí)間，開拓視野，陶冶情操的機(jī)會(huì)。
還有一種傳說是，笛卡爾夢(mèng)見長(zhǎng)官檢查軍營(yíng)時(shí)把兩支箭搭成了一個(gè)十字架，這就成了一個(gè)直角坐標(biāo)系，與時(shí)他受到啟發(fā)。所以，有人說：“偉大的發(fā)現(xiàn)往往是科學(xué)征途中的副產(chǎn)品?！?/p>
而阿基米德，則是在一次洗澡時(shí)。發(fā)現(xiàn)發(fā)現(xiàn)自己站起來，浴盆中的水就下降，蹲下去，浴盆中的水就上升，從而引發(fā)了他對(duì)檢驗(yàn)金冠真假的思考，發(fā)現(xiàn)了用測(cè)量體積的替代法來不破壞金冠又檢驗(yàn)了金冠的真假。
這本書，既有趣，又能引人深思。其實(shí)，科學(xué)家的發(fā)現(xiàn)與靈感，都是來自生活之中的，你看，阿基米德在洗澡的浴盆之中發(fā)現(xiàn)了測(cè)量體積的替代法，笛卡爾從夢(mèng)中發(fā)現(xiàn)幾何，而他們的生活環(huán)境與我們的又有什么不同呢，我們有和他們一樣，洗澡、做夢(mèng)，那為什么他們能發(fā)現(xiàn)而我們不能，我想，原因就在于他們有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛和一個(gè)冷靜的，善于思考的頭腦。
用眼睛去認(rèn)真的觀察生活，用冷靜的頭腦去思考生活，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，科學(xué)并非想象的那么遙遠(yuǎn)，它其實(shí)就在你身邊。你離科學(xué)只有一步之遙！
西漢故事讀后感篇十五
一代革命先驅(qū)李大釗的英雄事跡感動(dòng)著每一個(gè)中國(guó)人的心。我讀了《李大釗的故事》之后，有很深的感觸，李大釗在爺爺?shù)膰?yán)格指導(dǎo)下，成為全才的神童?？伤]有驕傲，而是更加的努力學(xué)習(xí)。
為了尋找救國(guó)之路，孤身前往日本留學(xué)，結(jié)識(shí)了章士釗、吳弱男等革命朋友，尋找救國(guó)之路，獻(xiàn)出了他38歲的偉大生命。六年后，為了給李大釗烈士的葬墓，魯迅、李田光等一百多個(gè)知名人士捐款在墓前立起墓碑，人民永遠(yuǎn)記著——這就是革命史上的豐碑。
我們?cè)谶@幸福的今天，不愁吃穿，但是我們中間能有多少像李大釗烈士那樣的精神。我們應(yīng)該奮發(fā)圖強(qiáng)。不應(yīng)該浪費(fèi)光陰。在我們身邊，愛國(guó)也許不需要像李大釗烈士那樣奉獻(xiàn)一生，但我們勤奮學(xué)習(xí)，報(bào)效國(guó)家也是愛國(guó)行為呀。我們身邊像這樣的烈士很多，也有許多人不知道他（她）們的'名字，也許沒有多少人了解他（她）們的歷史，但是，他們永遠(yuǎn)活在我們心中，永遠(yuǎn)活在我們的烈士豐碑上。愛國(guó)有很多表現(xiàn)方式，我們勤奮學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上就是愛國(guó)。長(zhǎng)大了，奉獻(xiàn)我們的成績(jī)，報(bào)效祖國(guó)也是愛國(guó)。也許你默默無聞，也許你沒有什么功績(jī)讓人紀(jì)念，但是從現(xiàn)在開始，勤奮學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上總有一天，你也會(huì)成為敬仰的愛國(guó)之士。
西漢故事讀后感篇十六
眾所周知，漢朝分為西漢和東漢，也就是前漢朝和后漢朝。雖然國(guó)號(hào)相同，皇帝都姓劉，但他們?cè)谡飞嫌凶约旱臍v史，即《漢書》和《后漢書》，而東晉、西晉、北宋和南宋都是一部歷史，即《晉書》和《宋史》，而北魏、東魏和西魏被寫成兩本史書，即《魏書》和《北史》。然而，在我國(guó)的正史上，沒有貫穿整個(gè)漢朝的史書。所以問題出現(xiàn)了，兩個(gè)漢朝是一個(gè)朝代嗎。
在歷史書上，西漢和東漢是這樣描述的:西漢(前2—8年12月)是中國(guó)歷史上繼秦朝之后的統(tǒng)一王朝，共有12位皇帝和2的歷史，也被稱為前漢朝。秦朝末年，農(nóng)民起義崛起。楚漢之爭(zhēng)后，劉邦打敗了項(xiàng)羽，劉邦在前202年宣布自己為皇帝，國(guó)號(hào)漢，歷史稱為西漢，都城長(zhǎng)安。東漢(25年-2)是中國(guó)歷史上繼秦、西漢和新朝之后的一個(gè)統(tǒng)一的王朝，在195年的時(shí)間里傳位8世24帝歷經(jīng)195年，也稱為后漢朝。
在新莽的最后幾年里，綠林軍赤眉軍爆發(fā)了起義，出生在漢朝宗室的劉秀利用了這種機(jī)會(huì)。25年，劉秀成為皇帝，并在洛陽建立了自己的王朝，他開創(chuàng)了“光武中興”。這表明東漢和西漢之間仍有一定的差異。雖然被統(tǒng)稱為漢朝，但又不能被視為一個(gè)王朝。雖然王莽在西漢末年篡奪了王位，但很多人認(rèn)為那個(gè)大漢已經(jīng)失去了“天命”，而上天屬意的圣人是王莽，所以后來王莽建立了自己的政權(quán)，這也是所有人都期待的。
西漢故事讀后感篇十七
他，竟被十字架活活壓死了。
當(dāng)我第一次讀這本書的時(shí)候，我為高爾基傷心、難過，甚至想替他熬過那火辣辣的鞭子；當(dāng)我再次品讀時(shí)，我感受到了大人們的自私和老祖母的寬容、慈愛形成了鮮明的對(duì)比；當(dāng)我再次翻開這本書的時(shí)候，我便深刻的體會(huì)到了正處在戰(zhàn)爭(zhēng)中的蘇聯(lián)人民的生活之艱辛和不易。人們?cè)谶@種環(huán)境中，變得自私和貪婪。
這種現(xiàn)實(shí)生活中的善與惡、愛與恨，早已在高爾基的幼小的心靈上留下了印記。高爾基能夠在這樣的環(huán)境中健康成長(zhǎng)，并成為一代文豪，不僅歸功于在這種環(huán)境中依然保護(hù)他的外祖母，更歸功于高爾基自己頑強(qiáng)不屈的精神和樂觀向上的心態(tài)。
而我們生活在良好的環(huán)境中，更應(yīng)該擁有這樣良好的品質(zhì)，為自己的理想而努力奮斗。
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