總結(jié)是我們對(duì)過(guò)去一段時(shí)間的付出和努力的總結(jié)和肯定。如何寫(xiě)一篇趣味橫生的寓言，需要對(duì)寓意的把握和巧妙的表達(dá)方式。請(qǐng)參考下方的一些實(shí)用寫(xiě)作技巧
經(jīng)濟(jì)學(xué)畢業(yè)論文篇一
淺析廣東地區(qū)房地產(chǎn)的發(fā)展。
研究“九五”時(shí)期以來(lái)我國(guó)城鄉(xiāng)消費(fèi)結(jié)構(gòu)。
廣東省各市經(jīng)濟(jì)實(shí)力分析及各類城市戰(zhàn)略發(fā)展方向。
我國(guó)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的實(shí)證統(tǒng)計(jì)分析。
我國(guó)商業(yè)銀行機(jī)構(gòu)效率比較及分析。
西方七國(guó)集團(tuán)人口因素與經(jīng)濟(jì)發(fā)展的相關(guān)分析及其對(duì)中國(guó)的啟示。
淺談職業(yè)養(yǎng)老金計(jì)劃。
國(guó)家經(jīng)濟(jì)安全問(wèn)題分析。
廣東各市經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顩r的實(shí)證分析。
當(dāng)前保險(xiǎn)業(yè)所面臨的保險(xiǎn)欺詐風(fēng)險(xiǎn)及其防范措施研究。
中國(guó)城鎮(zhèn)居民收入差距與消費(fèi)需求的關(guān)系分析。
經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)促進(jìn)勞動(dòng)就業(yè)的實(shí)證分析——轉(zhuǎn)型時(shí)期廣東省的就業(yè)形勢(shì)與對(duì)策。
廣東省城市競(jìng)爭(zhēng)力比較分析。
我國(guó)券商的現(xiàn)狀和發(fā)展報(bào)告。
統(tǒng)計(jì)方法在證券期貨市場(chǎng)管理與分析中的應(yīng)用研究。
關(guān)于我國(guó)失業(yè)統(tǒng)計(jì)制度的思考。
廣東工業(yè)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)分析。
珠江三角洲區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展與長(zhǎng)江三角洲的對(duì)比分析。
廣東省信息產(chǎn)業(yè)的現(xiàn)狀、問(wèn)題與對(duì)策研究。
廣東保險(xiǎn)業(yè)發(fā)展?fàn)顩r及保費(fèi)預(yù)測(cè)。
我國(guó)城市居民消費(fèi)結(jié)構(gòu)分析。
----熊途末路關(guān)于中國(guó)證券市場(chǎng)分析。
對(duì)中國(guó)國(guó)際收支的分析。
我國(guó)農(nóng)村勞動(dòng)力流動(dòng)狀況淺析。
金融機(jī)構(gòu)信用風(fēng)險(xiǎn)量化管理方法研究和對(duì)策建議。
我國(guó)利用外商直接投資的現(xiàn)狀分析。
我國(guó)各地區(qū)城鎮(zhèn)居民消費(fèi)性支出的分析研究。
西部地區(qū)環(huán)境保護(hù)的量化研究與探索。
廣東省支柱產(chǎn)業(yè)實(shí)證研究。
淺談當(dāng)前的廣東保險(xiǎn)業(yè)。
國(guó)有商業(yè)銀行與新興股份制商業(yè)銀行、外資銀行競(jìng)爭(zhēng)形勢(shì)比較。
我國(guó)居民存款高儲(chǔ)蓄額成因分析及對(duì)策析。
近十年來(lái)佛山市居民消費(fèi)狀況分析。
外資對(duì)廣州經(jīng)濟(jì)的影響。
廣東省外貿(mào)進(jìn)出口與gdp增長(zhǎng)的相關(guān)性探討。
對(duì)我國(guó)是否產(chǎn)生了房地產(chǎn)泡沫的理解與分析。
我國(guó)各地區(qū)環(huán)境狀況的因子分析及實(shí)施可持續(xù)發(fā)展的對(duì)策。
對(duì)網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物在我國(guó)發(fā)展前景的初探------電子商務(wù)的核心內(nèi)容。
淺談緩解我國(guó)失業(yè)問(wèn)題的措施。
對(duì)廣東省農(nóng)村剩余勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移現(xiàn)狀的分析。
淺談中國(guó)保險(xiǎn)市場(chǎng)的發(fā)展。
我國(guó)證券市場(chǎng)的現(xiàn)狀分析與未來(lái)發(fā)展。
中國(guó)金融保險(xiǎn)投資分析。
淺析企業(yè)統(tǒng)計(jì)信息管理。
關(guān)于珠江三角洲地區(qū)建設(shè)“生態(tài)環(huán)境”的探討。
中國(guó)農(nóng)業(yè)險(xiǎn)的現(xiàn)狀與發(fā)展初探。
上市公司財(cái)務(wù)預(yù)警logit模型研究。
教育能成為新的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)點(diǎn)嗎--提高廣東教育水平與擴(kuò)大內(nèi)需的多因素分析。
長(zhǎng)三角與珠三角經(jīng)濟(jì)對(duì)比分析。
用平均賠付額法估計(jì)未決賠款準(zhǔn)備金的應(yīng)用討論。
廣州市未來(lái)三年就業(yè)問(wèn)題研究。
我國(guó)保險(xiǎn)業(yè)的現(xiàn)狀與前景分析。
廣東省城市文化教育發(fā)展?fàn)顩r的實(shí)證分析。
廣州市城鄉(xiāng)居民消費(fèi)結(jié)構(gòu)分析。
論經(jīng)濟(jì)預(yù)測(cè)在經(jīng)濟(jì)管理中的應(yīng)用。
環(huán)境保護(hù)及循環(huán)經(jīng)濟(jì)發(fā)展概述。
廣東省城鎮(zhèn)居民文化消費(fèi)特點(diǎn)分析。
經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)與保險(xiǎn)業(yè)的發(fā)展。
我國(guó)遭受反傾銷現(xiàn)狀及對(duì)策。
南海區(qū)房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)投資的實(shí)證研究。
論汽車產(chǎn)業(yè)對(duì)國(guó)民經(jīng)濟(jì)發(fā)展的推動(dòng)作用。
對(duì)進(jìn)一步推進(jìn)廣東省城市化的綜合分析和思考。
小議糧食價(jià)格。
我國(guó)就業(yè)結(jié)構(gòu)與產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)發(fā)展淺析。
廣東省第三產(chǎn)業(yè)發(fā)展與擴(kuò)大就業(yè)容量問(wèn)題研究。
淺談辯證法與統(tǒng)計(jì)學(xué)。
漫談運(yùn)用時(shí)間序列分析中應(yīng)注意的幾個(gè)問(wèn)題。
中國(guó)房地產(chǎn)業(yè)統(tǒng)計(jì)研究分析。
關(guān)于推進(jìn)我國(guó)農(nóng)村剩余勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移的思考。
我國(guó)農(nóng)產(chǎn)品競(jìng)爭(zhēng)力的現(xiàn)狀分析與政策建議。
關(guān)注農(nóng)民就業(yè)。
港粵物流系統(tǒng)中若干問(wèn)題分析。
廣東省經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的因素分析。
惠州市人口行業(yè)與產(chǎn)業(yè)狀況研究。
關(guān)于城市化與就業(yè)結(jié)構(gòu)變化關(guān)系的研究。
中國(guó)農(nóng)民儲(chǔ)蓄存款發(fā)展變化情況研究。
物流產(chǎn)業(yè)中的統(tǒng)計(jì)指標(biāo)研究。
論廣州市物流業(yè)發(fā)展總體目標(biāo)和具體對(duì)策。
利息理論在個(gè)人理財(cái)中的實(shí)例應(yīng)用。
保險(xiǎn)資金投資問(wèn)題探討。
關(guān)于我國(guó)城市化發(fā)展戰(zhàn)略的分析與思考。
中國(guó)小康發(fā)展問(wèn)題的研究。
論合理調(diào)整廣州投資與消費(fèi)的關(guān)系。
探討中國(guó)保險(xiǎn)業(yè)加入wto后的發(fā)展戰(zhàn)略。
從綠色gdp中看我國(guó)環(huán)境污染損失。
廣東省固定資產(chǎn)投資研究。
我國(guó)大都市與城鎮(zhèn)交通發(fā)展初探。
廣東流動(dòng)人口研究。
中國(guó)汽車產(chǎn)業(yè)發(fā)展研究。
我國(guó)汽車產(chǎn)業(yè)供求失衡初探。
廣東汽車工業(yè)發(fā)展特點(diǎn)分析。
廣東保險(xiǎn)業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀及策略分析。
中國(guó)·廣州傳統(tǒng)滋補(bǔ)藥材市場(chǎng)研究。
論我國(guó)農(nóng)村人力資源的開(kāi)發(fā)。
淺談廣東農(nóng)村貧困問(wèn)題。
中國(guó)汽車工業(yè)及發(fā)展策略。
廣州與上海汽車工業(yè)的比較分析。
廣東省高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展?fàn)顩r研究。
論動(dòng)態(tài)復(fù)合財(cái)務(wù)系數(shù)與上市公司財(cái)務(wù)狀況的關(guān)系。
我國(guó)的人口與勞動(dòng)就業(yè)。
大學(xué)應(yīng)屆畢業(yè)生擇業(yè)的ahp模型及應(yīng)用。
廣東省科技進(jìn)步對(duì)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)影響的實(shí)證分析。
稅收與國(guó)民經(jīng)濟(jì)發(fā)展相關(guān)關(guān)系的統(tǒng)計(jì)分析。
20廣東房地產(chǎn)若干問(wèn)題的探索與20發(fā)展預(yù)測(cè)。
外商直接投資對(duì)我國(guó)區(qū)域經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的統(tǒng)計(jì)分析。
我國(guó)入境旅游消費(fèi)統(tǒng)計(jì)研究。
廣東省高等教育發(fā)展與居民消費(fèi)的相關(guān)因素分析。
關(guān)于對(duì)我國(guó)農(nóng)民收入的探討。
從人口老齡化看我國(guó)的養(yǎng)老保障。
加快發(fā)展廣州市海珠區(qū)第三產(chǎn)業(yè)的思路與對(duì)策。
長(zhǎng)三角區(qū)域經(jīng)濟(jì)與上海新發(fā)展。
我國(guó)西部大開(kāi)發(fā)的戰(zhàn)略思路。
西部經(jīng)濟(jì)的主因素分析。
從基尼系數(shù)看我國(guó)的貧富差距狀況。
廣東省經(jīng)濟(jì)發(fā)展的主要因素分析。
對(duì)我國(guó)財(cái)政收支狀況的預(yù)測(cè)和量化分析。
廣東食品工業(yè)的現(xiàn)狀及發(fā)展分析。
中山市經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的統(tǒng)計(jì)實(shí)證分析。
恩格爾定律實(shí)證分析。
區(qū)域經(jīng)濟(jì)預(yù)測(cè)中統(tǒng)計(jì)方法的綜合應(yīng)用。
中國(guó)股市時(shí)間序列分析。
利用因子分析法剖析廣東省各市的經(jīng)濟(jì)發(fā)展程度。
對(duì)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)質(zhì)量的思考。
我國(guó)城鄉(xiāng)居民消費(fèi)傾向的異同分析。
我國(guó)民營(yíng)企業(yè)上市現(xiàn)狀及分析。
我國(guó)舊民收入差距擴(kuò)大的統(tǒng)計(jì)分析。
中國(guó)旅游入境市場(chǎng)研究。
統(tǒng)計(jì)分析在企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理中的運(yùn)用——舉例說(shuō)明回歸分析方法的應(yīng)用。
廣東城鎮(zhèn)居民和農(nóng)村居民消費(fèi)因素比較。
外商直接投資對(duì)廣東經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的實(shí)證分析。
多元回歸分析在保險(xiǎn)費(fèi)收入預(yù)測(cè)中的應(yīng)用。
市場(chǎng)調(diào)查資料的統(tǒng)計(jì)整理與分析。
銀行信貸風(fēng)險(xiǎn)的分析及數(shù)理控制方法。
淺析深圳工業(yè)的發(fā)展速度。
廣東省“九五”時(shí)期城鎮(zhèn)居民消費(fèi)結(jié)構(gòu)的分析。
我國(guó)地區(qū)高技術(shù)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展?fàn)顩r。
惠州市住宅需求調(diào)查分析。
中國(guó)城鄉(xiāng)收入差距分析。
中國(guó)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)統(tǒng)計(jì)實(shí)證分析。
市場(chǎng)營(yíng)銷中相關(guān)統(tǒng)計(jì)方法的應(yīng)用。
關(guān)于統(tǒng)計(jì)制度方法改革的幾點(diǎn)思考。
中國(guó)農(nóng)村養(yǎng)老方式的思考。
全國(guó)各地區(qū)信息化水平比較。
對(duì)城市經(jīng)濟(jì)發(fā)展與環(huán)境污染關(guān)系的多元統(tǒng)計(jì)與分析。
經(jīng)濟(jì)預(yù)測(cè)的`時(shí)間序列實(shí)證分析。
經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)與第三業(yè)。
因子分析在上市公司財(cái)務(wù)指標(biāo)綜合分析中的應(yīng)用。
廣東省各市經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平因子分析。
中國(guó)居民儲(chǔ)蓄存款情況分析。
廣東省的能源消費(fèi)情況分析。
中國(guó)居民儲(chǔ)蓄的計(jì)量經(jīng)濟(jì)研究。
統(tǒng)計(jì)方法在市場(chǎng)預(yù)測(cè)中的應(yīng)用。
中國(guó)工業(yè)結(jié)構(gòu)分析。
從人口老齡化看廣東老年服務(wù)業(yè)的發(fā)展。
我國(guó)第三產(chǎn)業(yè)的現(xiàn)狀與趨勢(shì)淺析。
廣東省人口就業(yè)增長(zhǎng)與經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顩r的關(guān)系分析。
多重共線性的成因及解決辦法的理論說(shuō)明。
影響零售業(yè)銷售額的因素分析。
廣東各市經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顩r統(tǒng)計(jì)分析。
中國(guó)流通領(lǐng)域的新潮流——超級(jí)市場(chǎng)。
統(tǒng)計(jì)信息商品化與電子商務(wù)。
宏觀經(jīng)濟(jì)的運(yùn)行中投入產(chǎn)出狀況的綜合分析。
民間投資對(duì)經(jīng)濟(jì)的影響及政策分析。
我國(guó)消費(fèi)需求變動(dòng)與經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的實(shí)證分析。
證券投資的統(tǒng)計(jì)分析研究——股票投資組合風(fēng)險(xiǎn)分析與預(yù)測(cè)。
多重共線性的原因及其解決方法。
廣東省國(guó)民經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)狀況分析。
農(nóng)民收入增長(zhǎng)與農(nóng)產(chǎn)品價(jià)格的依存度。
影響全國(guó)城市購(gòu)房支出的幾個(gè)因素分析。
中國(guó)各地區(qū)農(nóng)村居民消費(fèi)支出分析。
交互分析在市場(chǎng)研究中的應(yīng)用。
抽樣調(diào)查在應(yīng)用過(guò)程中存在問(wèn)題的研究。
“多重共線性”存在的原因及處理方法的理論說(shuō)明。
我國(guó)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的定性定量分析。
廣東保險(xiǎn)業(yè)的現(xiàn)狀及趨勢(shì)。
淺析抽樣調(diào)查中的風(fēng)險(xiǎn)。
關(guān)于我國(guó)養(yǎng)老保險(xiǎn)制度改革的思考。
增加農(nóng)民收入途徑——國(guó)家投資進(jìn)行農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。
引進(jìn)外資保險(xiǎn)公司后我國(guó)民族保險(xiǎn)業(yè)的發(fā)展。
對(duì)居民消費(fèi)需求不足的分析及對(duì)策研究。
統(tǒng)計(jì)方法在宏觀商業(yè)分析中的應(yīng)用。
我國(guó)轎車業(yè)的現(xiàn)狀與發(fā)展。
論保險(xiǎn)監(jiān)管的嚴(yán)格性。
我國(guó)可持續(xù)發(fā)展水平的綜合評(píng)價(jià)。
主成份分析在農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)中的應(yīng)用。
股票證券市場(chǎng)發(fā)展的實(shí)證分析研究。
我國(guó)投資型壽險(xiǎn)發(fā)展中的問(wèn)題、根源和策略。
廣東省小康量化標(biāo)準(zhǔn)及進(jìn)程分析。
民營(yíng)經(jīng)濟(jì)與廣東經(jīng)濟(jì)發(fā)展。
廣東省區(qū)域競(jìng)爭(zhēng)力的分析評(píng)價(jià)及政策建議。
中國(guó)壽險(xiǎn)償付能力的因子分析。
中國(guó)洗衣機(jī)市場(chǎng)。
我國(guó)證券市場(chǎng)的回歸與展望。
我國(guó)高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展探討。
財(cái)政與經(jīng)濟(jì)的協(xié)調(diào)發(fā)展研究。
我國(guó)居民收入差距實(shí)證分析。
廣東省科技經(jīng)費(fèi)投入與經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)分析。
淺析我國(guó)農(nóng)民消費(fèi)與我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的關(guān)系。
上市公司的財(cái)務(wù)分析——因子分析法。
廣東外向型經(jīng)濟(jì)的出口競(jìng)爭(zhēng)力問(wèn)題研究。
淺析我國(guó)城鄉(xiāng)居民物質(zhì)生活水平現(xiàn)狀。
關(guān)于失業(yè)問(wèn)題的統(tǒng)計(jì)研究。
中國(guó)經(jīng)濟(jì)因素增長(zhǎng)的實(shí)證分析。
科技進(jìn)步對(duì)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)影響的測(cè)算研究。
廣東省小康量化標(biāo)準(zhǔn)及進(jìn)程的分析研究。
廣東省城鎮(zhèn)居民消費(fèi)結(jié)構(gòu)分析。
可持續(xù)發(fā)展中的我國(guó)人口素質(zhì)研究。
我國(guó)養(yǎng)老保險(xiǎn)制度的改革——養(yǎng)老保險(xiǎn)基金入市分析。
我國(guó)居民收入影響因素分析。
對(duì)我國(guó)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的實(shí)證分析。
廣東省居民存款發(fā)展變化研究。
我國(guó)人口發(fā)展特征的分析。
我國(guó)居民收入差距的變化研究。
養(yǎng)老保險(xiǎn)在農(nóng)村。
人口增長(zhǎng)與經(jīng)濟(jì)發(fā)展幾個(gè)問(wèn)題的分析與探討。
旅游企業(yè)的價(jià)格現(xiàn)狀。
我國(guó)各地農(nóng)民家庭消費(fèi)結(jié)構(gòu)分析。
廣東城鎮(zhèn)居民收入差距分析。
中國(guó)城鎮(zhèn)化問(wèn)題研究。
民族保險(xiǎn)業(yè)的發(fā)展戰(zhàn)略研究。
發(fā)展經(jīng)濟(jì)與控制人口的統(tǒng)計(jì)研究。
我國(guó)城鎮(zhèn)地區(qū)間收入分配問(wèn)題分析。
廣東省城鎮(zhèn)化問(wèn)題的研究。
科技進(jìn)步對(duì)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)影響的測(cè)算研究。
關(guān)于城市化與人口結(jié)構(gòu)變化關(guān)系的研究。
廣東省地區(qū)經(jīng)濟(jì)差異的實(shí)證分析。
廣東省區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展研究。
經(jīng)濟(jì)預(yù)測(cè)方法在經(jīng)濟(jì)管理中的運(yùn)用。
廣東省工業(yè)經(jīng)濟(jì)效益分析。
關(guān)于我國(guó)失業(yè)問(wèn)題的成因分析。
廣東城鎮(zhèn)居民收入變化。
我國(guó)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的統(tǒng)計(jì)實(shí)證分析。
探討農(nóng)民增收的根本途徑。
統(tǒng)計(jì)調(diào)查實(shí)務(wù)研究。
西部各省經(jīng)濟(jì)情況比較級(jí)評(píng)價(jià)。
我國(guó)居民消費(fèi)結(jié)構(gòu)變動(dòng)分析。
我國(guó)工業(yè)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的分析及預(yù)測(cè)。
我國(guó)當(dāng)前城鎮(zhèn)下崗失業(yè)狀況分析。
我國(guó)現(xiàn)代物流產(chǎn)業(yè)的發(fā)展及其戰(zhàn)略。
我國(guó)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的統(tǒng)計(jì)實(shí)證分析。
關(guān)于我國(guó)失業(yè)問(wèn)題的分析。
對(duì)我國(guó)居民收入差距的思考。
廣東工業(yè)發(fā)展情況的行業(yè)比較分析。
中國(guó)房地產(chǎn)業(yè)投資發(fā)展前景分析。
廣東工業(yè)結(jié)構(gòu)分析。
配額抽樣問(wèn)卷調(diào)查在大學(xué)生道德建設(shè)調(diào)查研究中的應(yīng)用。
大學(xué)生就業(yè)形勢(shì)淺析。
我國(guó)私營(yíng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展及其對(duì)全國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的貢獻(xiàn)。
對(duì)我國(guó)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)質(zhì)量管理的一點(diǎn)認(rèn)識(shí)。
20我國(guó)主要工業(yè)產(chǎn)品產(chǎn)量對(duì)gdp影響的實(shí)證分析。
城市化與中國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展。
我國(guó)農(nóng)村居民消費(fèi)結(jié)構(gòu)分析。
廣東城市化與經(jīng)濟(jì)的關(guān)系。
我國(guó)城鎮(zhèn)居民消費(fèi)狀況的研究與實(shí)證分析。
市場(chǎng)調(diào)查資料的統(tǒng)計(jì)整理與分析。
廣東如何解決地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展不平衡。
我國(guó)人口控制與經(jīng)濟(jì)發(fā)展問(wèn)題的研究。
試論高校擴(kuò)招對(duì)經(jīng)濟(jì)的影響。
廣東省宏觀經(jīng)濟(jì)效益分析。
我國(guó)城鎮(zhèn)居民消費(fèi)結(jié)構(gòu)變動(dòng)趨勢(shì)的分析。
我國(guó)商業(yè)銀行體制與效益分析。
信息化對(duì)廣東省經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)貢獻(xiàn)的實(shí)證分析。
義務(wù)教育成本分析。
我國(guó)城市化水平的指標(biāo)分析。
關(guān)于民間統(tǒng)計(jì)調(diào)查若干問(wèn)題的認(rèn)識(shí)。
我國(guó)保險(xiǎn)資金經(jīng)營(yíng)問(wèn)題的研究。
論統(tǒng)計(jì)預(yù)測(cè)在經(jīng)濟(jì)管。
理中的應(yīng)用。
中國(guó)企業(yè)的現(xiàn)狀——中國(guó)企業(yè)的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力。
我國(guó)保險(xiǎn)發(fā)展的國(guó)際比較。
外商投資對(duì)我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的影響與作用。
廣東城市化水平的定量分析與預(yù)測(cè)。
統(tǒng)計(jì)方法在股票證券市場(chǎng)上運(yùn)用的實(shí)證分析。
廣東省工業(yè)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)分析。
我國(guó)保險(xiǎn)業(yè)發(fā)展及其策略。
保險(xiǎn)資金入市問(wèn)題研究。
三個(gè)產(chǎn)業(yè)的非國(guó)有經(jīng)濟(jì)對(duì)我國(guó)經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展的影響。
廣東省對(duì)外貿(mào)易形勢(shì)的分析。
廣東城鎮(zhèn)居民收入與消費(fèi)研究。
廣東省“九五”時(shí)期城鎮(zhèn)居民消費(fèi)結(jié)構(gòu)的分析。
對(duì)廣東城鎮(zhèn)居民收入差距問(wèn)題的認(rèn)識(shí)。
我國(guó)旅游行業(yè)前景概述及居民旅游消費(fèi)水平分析。
入世與中國(guó)證券業(yè)比較和觀察。
中國(guó)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)因素分析及研究。
中國(guó)保險(xiǎn)業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀與競(jìng)爭(zhēng)力的分析。
企業(yè)市場(chǎng)統(tǒng)計(jì)預(yù)測(cè)。
經(jīng)濟(jì)學(xué)畢業(yè)論文篇二
3、外生驅(qū)動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)消費(fèi)增長(zhǎng)的微觀空間計(jì)量研究。
4、房地產(chǎn)市場(chǎng)反周期宏觀調(diào)控政策績(jī)效的微觀探析。
6、宏微觀因素對(duì)商業(yè)銀行信貸風(fēng)險(xiǎn)影響的實(shí)證分析。
7、經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計(jì)促進(jìn)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的微觀途徑--基于“中國(guó)之謎”中政府官員的作用。
8、中級(jí)微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)混合教學(xué)模式探索與實(shí)踐。
9、基于半鞅過(guò)程的中國(guó)股市隨機(jī)波動(dòng)、跳躍和微觀結(jié)構(gòu)噪聲統(tǒng)計(jì)特征研究。
10、中國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展新常態(tài)的宏觀表象和微觀基礎(chǔ)。
12、微觀權(quán)力、自我技術(shù)與組織公民行為--人力資源管理的后現(xiàn)代分析。
13、增值稅轉(zhuǎn)型對(duì)我國(guó)微觀經(jīng)濟(jì)的影響。
15、城鄉(xiāng)關(guān)系重構(gòu)下鄉(xiāng)村人口城鎮(zhèn)化微觀進(jìn)程研究--基于家庭流動(dòng)人口的視角。
16、微觀商業(yè)視角下的微信經(jīng)濟(jì)。
17、應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式下獨(dú)立學(xué)院微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)教學(xué)改革研究。
18、微觀開(kāi)放性視角下創(chuàng)造力的多層次影響機(jī)制探究。
19、農(nóng)戶勞動(dòng)力資源配置的微觀決策。
20、微觀經(jīng)濟(jì)與企業(yè)管理探討。
21、民營(yíng)企業(yè)對(duì)外直接投資對(duì)企業(yè)內(nèi)就業(yè)的影響--基于溫州微觀企業(yè)數(shù)據(jù)的實(shí)證研究。
22、房產(chǎn)稅、房?jī)r(jià)與住房供給結(jié)構(gòu)--基于上海、重慶微觀數(shù)據(jù)的分析。
23、基于微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)方法的網(wǎng)格資源分配管理模型研究。
24、森林轉(zhuǎn)型的微觀機(jī)制--以重慶市山區(qū)為例。
25、我國(guó)紡織業(yè)企業(yè)創(chuàng)新與生產(chǎn)率關(guān)系的微觀測(cè)度。
26、人的自由全面發(fā)展視域下資源配置的微觀機(jī)制。
27、基于微觀企業(yè)數(shù)據(jù)的產(chǎn)業(yè)空間集聚特征分析--以杭州市區(qū)為例。
28、從微觀管理視角淺析高校國(guó)有資產(chǎn)管理中的問(wèn)題。
30、我國(guó)眾籌融資的微觀機(jī)理及宏觀效應(yīng)。
31、金融市場(chǎng)微觀結(jié)構(gòu)理論綜述。
32、利率調(diào)控對(duì)房地產(chǎn)營(yíng)銷市場(chǎng)波動(dòng)的微觀作用機(jī)制探究。
33、中國(guó)對(duì)外并購(gòu)的績(jī)效研究--基于制造業(yè)上市企業(yè)的微觀分析。
34、我國(guó)服務(wù)貿(mào)易出口的影響因素分析--來(lái)自微觀企業(yè)層面的證據(jù)。
35、市場(chǎng)微觀結(jié)構(gòu)下高頻交易流動(dòng)性--基于我國(guó)商品期貨市場(chǎng)的實(shí)證研究。
36、工商行政管理在宏觀控制與微觀搞活中的職能與作用。
37、典型平原農(nóng)區(qū)土地非農(nóng)化對(duì)鄉(xiāng)村發(fā)展影響的微觀機(jī)理。
38、貧困地區(qū)特色農(nóng)業(yè)規(guī)模經(jīng)營(yíng)意愿的影響因素研究--微觀農(nóng)戶視角的分析。
39、中國(guó)政策性銀行全要素生產(chǎn)率測(cè)度及影響因素研究--基于宏觀與微觀解構(gòu)。
40、中國(guó)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)升級(jí)的新視角--微觀產(chǎn)品質(zhì)量角度。
41、新疆農(nóng)民專業(yè)合作社微觀運(yùn)行障礙調(diào)研與政府責(zé)任分析--以吉木薩爾縣為例。
42、制造業(yè)可持續(xù)發(fā)展的微觀經(jīng)濟(jì)分析--基于價(jià)格機(jī)制與制度結(jié)構(gòu)的視角。
43、微觀視角下煤炭上市公司資本結(jié)構(gòu)影響因素實(shí)證研究。
44、優(yōu)化農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新風(fēng)險(xiǎn)投資微觀運(yùn)行機(jī)制的策略研究。
45、低碳經(jīng)濟(jì)政策失靈的原因分析及應(yīng)對(duì)措施--基于微觀經(jīng)濟(jì)個(gè)體的視角。
47、論宏觀調(diào)控與微觀自主的辯證平衡。
48、基于微觀動(dòng)力視角我國(guó)上市公司市值管理績(jī)效評(píng)價(jià)的研究。
49、宏觀經(jīng)濟(jì)政策與微觀企業(yè)行為--拓展會(huì)計(jì)與財(cái)務(wù)研究新領(lǐng)域。
50、以“供給管理”激發(fā)微觀活力實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展動(dòng)力轉(zhuǎn)型。
經(jīng)濟(jì)學(xué)畢業(yè)論文篇三
以下題目?jī)H作為選題的大致參考，具體題目自己可以重新定:
經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)畢業(yè)論文題目
（1）社會(huì)主義初級(jí)階段的基本經(jīng)濟(jì)制度問(wèn)題研究
（2）社會(huì)主義所有制與產(chǎn)權(quán)問(wèn)題研究
（3）非公有制經(jīng)濟(jì)發(fā)展問(wèn)題研究
（4）社會(huì)主義初級(jí)階段所有制結(jié)構(gòu)演變和發(fā)展趨勢(shì)研究
（5）公有制實(shí)現(xiàn)形式問(wèn)題研究
（6）社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)中市場(chǎng)機(jī)制與宏觀調(diào)控關(guān)系研究
（7）市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)與社會(huì)主義公有制的有機(jī)結(jié)合問(wèn)題研究
（8）社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)中政府與企業(yè)關(guān)系研究
（9）企業(yè)經(jīng)營(yíng)機(jī)制問(wèn)題研究
（10）建立現(xiàn)代企業(yè)制度問(wèn)題研究
（11）現(xiàn)代公司的治理結(jié)構(gòu)研究
（12）企業(yè)兼并的理論與實(shí)踐研究
（13）企業(yè)管理創(chuàng)新及其機(jī)制研究
（14）企業(yè)家隊(duì)伍建設(shè)問(wèn)題研究
（15）中小企業(yè)發(fā)展與融資問(wèn)題研究
（16）鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)發(fā)展問(wèn)題研究
（17）企業(yè)集團(tuán)發(fā)展問(wèn)題研究
（18）集團(tuán)公司內(nèi)部母子公司關(guān)系及產(chǎn)權(quán)管理研究
（19）國(guó)有企業(yè)改革問(wèn)題研究
（20）我國(guó)企業(yè)和農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展問(wèn)題研究
（21）我國(guó)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)體制改革問(wèn)題研究
（22）農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化問(wèn)題研究
（23）欠發(fā)達(dá)農(nóng)區(qū)工業(yè)化、城市化問(wèn)題研究
（24）加快中小城鎮(zhèn)建設(shè)問(wèn)題研究
（25）農(nóng)村費(fèi)改銳問(wèn)題研究
（26）減輕農(nóng)民負(fù)擔(dān)和提高農(nóng)民收入問(wèn)題研究
（27）農(nóng)村剩余勞動(dòng)力的地區(qū)轉(zhuǎn)移研究
（28）聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制和統(tǒng)分結(jié)合的雙層經(jīng)營(yíng)體制研究
（29）農(nóng)產(chǎn)品流通體制研究
（30）市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下的政府行為研究
經(jīng)濟(jì)學(xué)畢業(yè)論文篇四
致謝一：
有一種知遇之恩需要禮贊;有一種互動(dòng)共進(jìn)需要傳遞;有一種相濡以沫需要珍藏。這是一段相遇、相知、相惜的共同進(jìn)步互相勉勵(lì)的激情歲月,我愿將其化作永久的美好記憶一同攬入致謝的懷抱。
“歡迎報(bào)考”是韓洪云教授給予我的第一份信任,“待你畢業(yè)之后,總會(huì)留下我曾指導(dǎo)的痕跡”是韓老師第一次面談對(duì)我許下的承諾。而今,三年多的日子巳悄然劃過(guò),當(dāng)初的“誓言”實(shí)現(xiàn)了嗎?唯有受者知其名。參差不齊的學(xué)術(shù)氛圍之中,執(zhí)著而淡泊是韓老師,刻苦而不懈是韓老師,樸素而性情亦是韓老師。千言萬(wàn)語(yǔ),道一句:有師乃如此!
如果說(shuō)韓老師為我理解學(xué)術(shù)內(nèi)涵而寫(xiě)下濃墨重彩的一筆,那么張曉慧老師則算得上是為我直接打開(kāi)學(xué)術(shù)之門(mén)的指引者。張老師淡泊的學(xué)術(shù)品格與樂(lè)觀的人生態(tài)度深深地感染了我,曾經(jīng)的前程迷茫與心路低沉在那一刻都隨風(fēng)而去。
網(wǎng)評(píng)全國(guó)唯一一個(gè)六星級(jí)專業(yè)花落卡特(card),人性化的管理方式、優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境與輕松的學(xué)術(shù)氛圍是我對(duì)卡特唯美的理解。在黃祖輝院長(zhǎng)的帶領(lǐng)下,在錢(qián)文榮教授、郭紅東教授、張忠根教授、陸文聰教授、周杰紅教授、韓洪云教授等知名學(xué)者共同努力下,在金少勝老師、阮建青老師等青年才俊激昂耕耘中,在卡特諸多學(xué)子頑強(qiáng)拼搏中,卡特一路勇進(jìn)成為全國(guó)農(nóng)經(jīng)界一朵耀眼的奇葩!
以卡特為驕傲,以一名卡特人而自豪!在這里,與“好基友”海陽(yáng)之淡交難忘而充實(shí),多少次徹夜入談,關(guān)乎友情、關(guān)乎學(xué)術(shù),甚至國(guó)運(yùn),不知下一個(gè)此情此景在哪里何時(shí)重現(xiàn)?與“好球友”鄢貞風(fēng)雨操場(chǎng)的日子猶如近在昨天,一拍拍的背后不僅是體質(zhì)的提升,更是同學(xué)友誼的見(jiàn)證!增健師兄與張菲師姐是我緣識(shí)卡特的引路人,每當(dāng)憶起那些感動(dòng)的瞬間一股暖意直上心頭,無(wú)論今后身在何方,愿這份感動(dòng)永遠(yuǎn)熱乎著!在這里,有太多的記憶值得珍藏,有太多的溫情感動(dòng)你我,有太多的師兄師姐師弟師妹需要點(diǎn)贊,愿曾經(jīng)的歡樂(lè)與友誼歷久彌新,愿我們每一個(gè)都將尋求到屬于自己的幸福,致所有提或未提到的卡特同學(xué)們!
進(jìn)入浙大倍感慶幸,優(yōu)質(zhì)的服務(wù)意識(shí)、科學(xué)的管理方式、前瞻的學(xué)術(shù)氛圍、美麗的校園風(fēng)景,這所“東方劍橋”真是名副其實(shí),致我心中永遠(yuǎn)的浙大!在浙里,緣識(shí)諸多潛心學(xué)術(shù)的優(yōu)秀老師增強(qiáng)了我對(duì)學(xué)術(shù)的熱愛(ài)與理解;在浙里,游歷西湖、西溪等秀色可餐的醉人風(fēng)景滋潤(rùn)了我對(duì)生活美的享受與感悟;在浙里,沉浸在經(jīng)濟(jì)發(fā)展與文化同行的歷史時(shí)空之中實(shí)有感慨:人生得意須盡歡,莫使金樽空對(duì)月!
一個(gè)人的世界注定是孤獨(dú)的,沒(méi)有一兩個(gè)知心朋友的人生是缺憾的,有些人,交的淡,離得遠(yuǎn),卻若比鄰!請(qǐng)?jiān)徫疫@個(gè)內(nèi)斂的人,不能把你們一一點(diǎn)出!
當(dāng)你出現(xiàn)的時(shí)候,生命注定從此散發(fā)異樣風(fēng)采!美麗楊凌、美麗西農(nóng)、美麗杭州、美麗浙大都曾留下我們難以抹去的記憶與不曾細(xì)數(shù)的腳印!有爭(zhēng)吵、有歡樂(lè)、有淚水、有笑聲,有許許多多厲于你我內(nèi)心更深更純潔的那一種依偎!如同汪國(guó)真筆下優(yōu)美的詩(shī)句:愛(ài)情真是一個(gè)難解的謎/怕錯(cuò)過(guò)也怕猜錯(cuò)/藍(lán)天上白云輕盈飄過(guò)/那里有我深深的寄托/夜空里繁星晶瑩閃爍/那里有我心海波光折射/走近你并非因都是天涯行客/數(shù)盡繽紛心中只有一道景色。
有一種溫暖,剪不斷理還亂,那是家的味道!一個(gè)普通的農(nóng)婦承載著一個(gè)孤獨(dú)的家,多少年的辛苦勞作,化作另一頭的思念。頭發(fā)漸漸白了、腳越來(lái)越不聽(tīng)使喚了,媽,您辛苦啦!有一種思念與感恩永遠(yuǎn)也難以兌現(xiàn),卻一直留在心間,從未忘記,那是對(duì)您的析禱:爸!
站在人生又一個(gè)十字路口,回首那熟悉的一幕幕,恰逢而立之年,心中不免多了幾分感慨。保爾?柯察金經(jīng)歷戰(zhàn)爭(zhēng)苦難,明白生命的意義在于:一個(gè)人的生命應(yīng)當(dāng)這樣度過(guò):當(dāng)他回首往事的時(shí)候不會(huì)因虛庹年華而悔恨,也不會(huì)因碌碌無(wú)為而羞愧!生于浮世,生命的意義是什么?我如雁雀無(wú)鴻鵠之志,卻也以為做一名思想純凈行為正直的人是一種修煉,而且這修煉比以往任何時(shí)候都來(lái)得艱難,修煉自己,感恩!
致謝二：
時(shí)光荏苒，兩年半的研究生生涯即將畫(huà)上句號(hào)，這段學(xué)習(xí)經(jīng)歷使我收獲頗豐。如果本科階段的學(xué)習(xí)生活是渾渾噩噩，那么研究生階段使我更加清晰了未來(lái)的人生方向。在這段學(xué)習(xí)生涯中，我不僅學(xué)習(xí)到專業(yè)知識(shí)，而且認(rèn)識(shí)了很多優(yōu)秀的老師、同學(xué)、朋友，從他們身上我學(xué)到了做人、做學(xué)問(wèn)的道理。如今，我即將結(jié)束在學(xué)校的日子，邁入社會(huì)這個(gè)大學(xué)堂，未來(lái)我會(huì)經(jīng)歷更多，也會(huì)遇到更多的困難，但是這段時(shí)間的積累對(duì)我的人生是一種激勵(lì)，是一份寶貴的財(cái)富。在此，我要感謝那些傳授我知識(shí)和在我困難時(shí)給予我?guī)椭睦蠋?、同學(xué)和朋友們。
我最感謝的是我的導(dǎo)師張士杰副教授，在我剛剛推免為研究生的時(shí)候，最先認(rèn)識(shí)了我現(xiàn)在的導(dǎo)師張老師。當(dāng)時(shí)由他帶著我還有師兄、師姐們一起做事情，我很髙興能有這么一個(gè)機(jī)會(huì)向老師和師兄師姐們學(xué)習(xí)，那段時(shí)間雖然有點(diǎn)辛苦，但是很充實(shí)。后來(lái)，也許是緣分，很幸運(yùn)的成為張老師的學(xué)生。感謝老師每一次認(rèn)認(rèn)真真的給我修改論文，當(dāng)我把論文發(fā)給老師郵箱的時(shí)候，老師總是很快的給予我回復(fù)，小到標(biāo)點(diǎn)符號(hào)都用紅字給我標(biāo)出來(lái)。這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我都銘記于心。兩年多來(lái)，老師做學(xué)問(wèn)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度和為人處事的方式都深深影響了我，真心的感激老師。
同時(shí)也要感謝周加來(lái)教授、朱道才教授、范迪軍教授、李剛教授、汪增洋副教授等經(jīng)濟(jì)學(xué)院全體老師，在研究生生涯中，幫助我解決生活和學(xué)習(xí)中的問(wèn)題。真誠(chéng)的感激各位老師，謝謝你們的細(xì)心教導(dǎo)，使我能夠茁壯成長(zhǎng)。
我還要感謝我的師兄師姐和師弟師妹們。平時(shí)遇到困難，師兄師姐成了最直接、最容易獲得幫助的人，他們總是不厭其煩的解答我的疑惑。當(dāng)老師布置任務(wù)時(shí)，師弟師妹們盡力輔助我完成任務(wù)。在此，感謝你們，有你們的陪伴，使我的研究生生活更有意義。
最后，我要把感謝送給生我養(yǎng)我的人，我的父母。從小學(xué)、初中、高中、大學(xué)，近20年的讀書(shū)生涯，是他們供我讀書(shū)，讓我能夠走進(jìn)高等學(xué)府。
這么多年，他們無(wú)私的奉獻(xiàn)、默默的支持，讓我知道背后還有你們這么強(qiáng)大的后盾。感謝你們，我的父親母親。
在這里，祝福所有的老師同學(xué)，祝愿大家事業(yè)蒸蒸日上，心想事成。
經(jīng)濟(jì)學(xué)畢業(yè)論文篇五
完善我國(guó)金融機(jī)構(gòu)反洗錢(qián)機(jī)制的經(jīng)濟(jì)學(xué)研究。
我國(guó)轉(zhuǎn)軌時(shí)期的貨幣政策傳導(dǎo)機(jī)制研究。
美國(guó)法上的商業(yè)判斷規(guī)則及其法理分析。
服務(wù)貿(mào)易中新的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)點(diǎn)。
美國(guó)商業(yè)保險(xiǎn)監(jiān)管研究。
供求視角下的商業(yè)銀行信息披露。
我國(guó)國(guó)有商業(yè)銀行信用風(fēng)險(xiǎn)的制度分析與控制。
信息不對(duì)稱與商業(yè)銀行信貸風(fēng)險(xiǎn)管理研究。
試論強(qiáng)化政府銀行監(jiān)管的方法和途徑。
我國(guó)商業(yè)銀行風(fēng)險(xiǎn)管理。
國(guó)有商業(yè)銀行引進(jìn)戰(zhàn)略投資者問(wèn)題研究。
我國(guó)商業(yè)銀行綜合競(jìng)爭(zhēng)力分析。
經(jīng)濟(jì)學(xué)畢業(yè)論文篇六
所謂行為經(jīng)濟(jì)學(xué)(behavioraleconomics)，顧名思義，就是指以人類行為作為基本研究對(duì)象的經(jīng)濟(jì)理論，它通過(guò)觀察和實(shí)驗(yàn)等方法對(duì)個(gè)體和群體的經(jīng)濟(jì)行為特征進(jìn)行規(guī)律性的研究。
二、行為經(jīng)濟(jì)學(xué)的興起。
80年代以后，以理查德·泰勒(richardthaler)為首的經(jīng)濟(jì)學(xué)家，從進(jìn)化心理學(xué)獲得啟示。認(rèn)為大多數(shù)人既非完全理性，也不是凡事皆從自私自利的角度出發(fā)。以此為理論基礎(chǔ)，專門(mén)研究人類非理性行為的行為經(jīng)濟(jì)學(xué)便應(yīng)運(yùn)而生。行為經(jīng)濟(jì)學(xué)形成于1994年，哈佛大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)家戴維·萊布森(davidlaibson)，從心理學(xué)和行為角度探討了人類的意志和金錢(qián)，把經(jīng)濟(jì)運(yùn)作規(guī)律和心理分析有機(jī)組合，研究市場(chǎng)上人性行為的復(fù)雜性，認(rèn)為人也有生性活潑的另一面，即人性中也有情感的、非理性的、觀念引導(dǎo)的成分。美國(guó)經(jīng)濟(jì)學(xué)聯(lián)合會(huì)將該學(xué)會(huì)的最高獎(jiǎng)兩年一度的“克拉克獎(jiǎng)(clarkmedal)”頒給了加利福尼亞大學(xué)伯克利分校的經(jīng)濟(jì)學(xué)家馬修·拉賓(rabinmatthew,)，以表彰他為行為經(jīng)濟(jì)學(xué)的基礎(chǔ)理論所做出的開(kāi)創(chuàng)性貢獻(xiàn)。拉賓的研究主要是以實(shí)際調(diào)查為根據(jù)，對(duì)在不同環(huán)境中觀察到的人的行為進(jìn)行比較，然后加以概括并得出結(jié)論〔諾貝爾經(jīng)濟(jì)學(xué)獎(jiǎng)授予了美國(guó)普林斯頓大學(xué)的丹尼爾·坎內(nèi)曼(danielkahneman)，瑞典皇家科學(xué)院在宣布他的主要貢獻(xiàn)時(shí)指出，丹尼爾·坎內(nèi)曼是“因?yàn)閷⑿睦韺W(xué)研究結(jié)合到經(jīng)濟(jì)學(xué)中，特別是關(guān)于不確定條件下的人類判斷和決策行為”。這說(shuō)明行為經(jīng)濟(jì)學(xué)作為經(jīng)濟(jì)學(xué)重要分支的地位得到確認(rèn)和加強(qiáng)。除此之外，阿莫斯·特維爾斯基(amostversky,1992)、愛(ài)德華(edwards,1954)等則提出將行為決定作為心理學(xué)研究的主題，并確定了研究的程序。西蒙(simon,,)則提出了基于有限理性的信息處理和決策方法。
1．人類行為的“三個(gè)有限性”觀點(diǎn)。
傳統(tǒng)經(jīng)濟(jì)學(xué)中，人類行為的標(biāo)準(zhǔn)經(jīng)濟(jì)模型有三個(gè)不現(xiàn)實(shí)的特征：無(wú)限理性、無(wú)限控制力和無(wú)限自私自利。這是由行為經(jīng)濟(jì)學(xué)的代表人物芝加哥大學(xué)的理查第一文庫(kù)網(wǎng)德·泰勒(richardthaler)和麻省理工大學(xué)的森德希爾·穆拉伊特丹(sendhilmullainathan)提出。
2、儲(chǔ)蓄行為中的“夸張貼現(xiàn)”
戴維·萊布森(davidlaihson)的名望主要建立在他描述的有關(guān)人和金錢(qián)的一種“反?，F(xiàn)象”的基礎(chǔ)之上。他認(rèn)為在人們的.時(shí)間偏好中，短期貼現(xiàn)率往往大于長(zhǎng)期貼現(xiàn)率?？鋸堎N現(xiàn)抓住了這一特征，認(rèn)為人們并不是理性的在一生中對(duì)開(kāi)支和儲(chǔ)蓄統(tǒng)籌安排，而是從年輕到老年都負(fù)債。
3.行為金融學(xué)理論。
行為經(jīng)濟(jì)學(xué)對(duì)現(xiàn)代金融理論的發(fā)展作出了突出貢獻(xiàn)，以行為經(jīng)濟(jì)學(xué)為基礎(chǔ)的行為金融學(xué)從廣泛的社會(huì)學(xué)視角研究金融市場(chǎng)上的活動(dòng)，認(rèn)為人性行為中潛藏著復(fù)雜性。迪勃特(debondl)和理查德·泰勒的研究表明，股票市場(chǎng)上，投資者并非是完全理性的。
4．風(fēng)險(xiǎn)厭惡和期望效用理論。
伯克利加州大學(xué)的馬修·拉賓(malthewrabin)認(rèn)為，人們的偏好具有“風(fēng)險(xiǎn)厭惡”的基本特性。在期望效用的理論框架中，對(duì)風(fēng)險(xiǎn)厭惡的唯一解釋就是財(cái)富的效用函數(shù)曲線是凹型的：對(duì)于額外財(cái)富的需求，人們?cè)诟辉r(shí)比貧窮時(shí)有較低的邊際效用。風(fēng)險(xiǎn)厭惡和收人的邊際效用遞減理論在效用上是一樣的，這是人們心理上的一種直覺(jué)：這有助于解釋在大規(guī)模的風(fēng)險(xiǎn)下，人們傾向于降低消費(fèi)風(fēng)險(xiǎn)和不確定性的話動(dòng)。
該理論也包含了賭金很小時(shí)，人們所表現(xiàn)的“風(fēng)險(xiǎn)中性”，即他們只根據(jù)期望貨幣價(jià)值來(lái)來(lái)選擇做賭注。在不確定的世界中，期望效用函數(shù)刻畫(huà)了個(gè)體對(duì)待風(fēng)險(xiǎn)的不同偏好。然而拉賓通過(guò)實(shí)證分析發(fā)現(xiàn)，期望效用函數(shù)理論并不能對(duì)賭金很小情況下，人們的風(fēng)險(xiǎn)厭惡行為作出合理解釋。在期望效用理論中，對(duì)于任何的凹型效用函數(shù)陸線，很小賭金情況下的風(fēng)險(xiǎn)厭惡，同樣暗示著對(duì)大賭金的風(fēng)險(xiǎn)厭惡。而實(shí)際上在期望效用理論中，在賭金很小情況下根本不存在風(fēng)險(xiǎn)中性意味著，在大規(guī)模的賭金下存在著不切實(shí)際的風(fēng)險(xiǎn)厭惡。
四、行為經(jīng)濟(jì)學(xué)的發(fā)展趨勢(shì)。
突破經(jīng)濟(jì)人的假設(shè)是經(jīng)濟(jì)學(xué)學(xué)科發(fā)展的必然趨勢(shì)，但是要把人的每一種選擇分析清楚，似乎是在研究一張比例與原圖一樣的地圖，根本不可能也沒(méi)有必要。經(jīng)濟(jì)理論應(yīng)該研究人類行為的共性而非個(gè)性。行為經(jīng)濟(jì)學(xué)主要是為了分析人的實(shí)際經(jīng)濟(jì)行為及其結(jié)果一經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象另辟蹊徑，為建立一個(gè)邏輯嚴(yán)密的理淪經(jīng)濟(jì)學(xué)體系提供支撐點(diǎn)。其研究目的，既不是表明它們與傳統(tǒng)經(jīng)濟(jì)學(xué)如何對(duì)立，也不是想證明傳統(tǒng)經(jīng)濟(jì)學(xué)某理論如何錯(cuò)誤。迄今為止，經(jīng)濟(jì)學(xué)各學(xué)派理論觀點(diǎn)都有其合理性，但也存在各自的局限性，行為經(jīng)濟(jì)學(xué)能對(duì)一定時(shí)期內(nèi)存在的經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象作出其獨(dú)立的解釋，并能很好地解釋傳統(tǒng)經(jīng)濟(jì)理論所不能解釋的問(wèn)題。
行為經(jīng)濟(jì)學(xué)在金融市場(chǎng)和儲(chǔ)蓄方面的應(yīng)用，但行為經(jīng)濟(jì)學(xué)本身并不局限于這兩個(gè)領(lǐng)域，在其它方面的應(yīng)用領(lǐng)域，行為經(jīng)濟(jì)學(xué)同樣發(fā)揮了神奇的效應(yīng)。
研究仍在繼續(xù)，萊布森正在努力了解作為一種經(jīng)濟(jì)學(xué)現(xiàn)象的“暗示”。暗示”有助于解釋廣告為什么會(huì)產(chǎn)生作用，它是指引起潛在需求的刺激或是“使得已解除毒癮的癮君子重操舊業(yè)的刺激物。
在萊布森描述具體現(xiàn)象的同時(shí)，穆拉伊特丹則尋求人類行為中所形成的格局，側(cè)如投資者如何作出決策。根據(jù)其研究成果，他斷定，就像人們把人歸類一樣，他們也把股票分類，武斷地把通用電氣公司的股票歸類為技術(shù)股，而把思科系統(tǒng)公司的股票歸類為熱門(mén)股票。人們根據(jù)這種分類進(jìn)行股票交易，直到事情發(fā)生變化，然后重新將其分類。有朝一日，這種廣泛的理解可能會(huì)帶來(lái)更加有效的貨幣政策。
經(jīng)濟(jì)學(xué)畢業(yè)論文篇七
隨著畢業(yè)論文完稿，意味著研究生學(xué)習(xí)進(jìn)入尾聲，在此謹(jǐn)向幫助過(guò)我的老師、同學(xué)表示深深的敬意！
首先感謝我的導(dǎo)師xxxx.老師豐富的專業(yè)知識(shí)，循循善誘的教導(dǎo)使我受益匪淺。在本文的寫(xiě)作過(guò)程中，錢(qián)老師對(duì)文章的選題、構(gòu)思、成文等各個(gè)環(huán)節(jié)給予了細(xì)心的指導(dǎo)和建議，才使得我能夠順利完稿。值此論文成稿之際，謹(jǐn)向錢(qián)老師致以最誠(chéng)摯的敬意和最衷心的感謝！
感謝經(jīng)濟(jì)學(xué)院的各位老師，三年專業(yè)課程學(xué)習(xí)，豐富了我的專業(yè)知識(shí)面，開(kāi)闊了視野，使我能夠從新的角度去思考經(jīng)濟(jì)社會(huì)問(wèn)題，對(duì)事物有了更加深刻的認(rèn)識(shí)，同時(shí)，他們嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)風(fēng)格和務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)也讓我受益匪淺，相信這段學(xué)習(xí)經(jīng)歷會(huì)成為我享受用不盡的人生財(cái)富。
還要感謝同學(xué)對(duì)我的幫助和指點(diǎn)，在論文的構(gòu)思和寫(xiě)作過(guò)程中，通過(guò)與他們分析討論，讓我的思路豁然開(kāi)朗，從而保證論文的'順利完稿。
感謝我的家人，他們對(duì)我的支持、理解和鼓勵(lì)是我順利完成學(xué)業(yè)的重要保證。
謹(jǐn)向所有支持和幫助我的朋友表示感謝！
經(jīng)濟(jì)學(xué)畢業(yè)論文篇八
本論文是在指導(dǎo)老師×××副教授的悉心指導(dǎo)下完成的。老師淵博的專業(yè)知識(shí)，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，精益求精的工作作風(fēng)，誨人不倦的高尚師德，嚴(yán)以律己、寬以待人的崇高風(fēng)范，樸實(shí)無(wú)華、平易近人的人格魅力對(duì)我影響深遠(yuǎn)。不僅使我樹(shù)立了遠(yuǎn)大的學(xué)術(shù)目標(biāo)、掌握了基本的研究方法，還使我明白了許多待人接物與為人處世的道理。
本論文從選題到完成，每一步都是在彭老師的指導(dǎo)下完成的，傾注了導(dǎo)師大量的心血。在此，謹(jǐn)向?qū)煴硎境绺叩木匆夂椭孕牡母兄x!在此，我還要感謝在一起愉快的度過(guò)大學(xué)三年的望五322的室友們，正是由于你們的幫助和支持，我才能克服一個(gè)一個(gè)的困難和疑惑，直至本文的順利完成。特別感謝我的師妹×××同學(xué)，她做了不少工作，給予我很大的`幫助。
在論文即將完成之際，我的心情無(wú)法平靜，從開(kāi)始進(jìn)入課題到論文的順利完成，有多少可敬的師長(zhǎng)、同學(xué)、朋友給了我無(wú)言的幫助，在這里請(qǐng)接受我誠(chéng)摯的謝意!最后我還要感謝培養(yǎng)我長(zhǎng)大含辛茹苦的父母，謝謝你們!
經(jīng)濟(jì)學(xué)畢業(yè)論文篇九
3、經(jīng)濟(jì)全球化下長(zhǎng)三角貿(mào)易結(jié)構(gòu)優(yōu)化研究。
4、廣西與東南亞國(guó)家貿(mào)易變遷研究。
5、我國(guó)文化貿(mào)易的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力及影響因素研究。
6、我國(guó)林產(chǎn)品貿(mào)易森林認(rèn)證發(fā)展路徑研究。
7、近代中國(guó)茶葉對(duì)外貿(mào)易經(jīng)濟(jì)效益的綜合分析。
8、基于雙邊f(xié)ta視角的中國(guó)與挪威水產(chǎn)品貿(mào)易研究。
9、低碳經(jīng)濟(jì)對(duì)我國(guó)外貿(mào)發(fā)展的影響。
10、黑龍江省公路運(yùn)輸口岸建設(shè)發(fā)展規(guī)劃研究。
11、越南出口貿(mào)易遭受反傾銷的狀況和原因分析。
12、兩岸企業(yè)并購(gòu)法制之比較。
13、基于面板數(shù)據(jù)分析我國(guó)入境旅游需求的影響因素。
14、基于市場(chǎng)結(jié)構(gòu)理論的軍船國(guó)際貿(mào)易研究。
15、金融發(fā)展對(duì)我國(guó)區(qū)域?qū)ν赓Q(mào)易比較優(yōu)勢(shì)的影響。
16、低碳經(jīng)濟(jì)背景下我國(guó)貿(mào)易戰(zhàn)略調(diào)整。
17、浙江紹興貿(mào)易經(jīng)濟(jì)學(xué)校學(xué)生管理信息系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)。
18、金融危機(jī)背景下商業(yè)銀行國(guó)際貿(mào)易融資創(chuàng)新及風(fēng)險(xiǎn)管理研究。
19、中國(guó)海灣合作委員會(huì)自由貿(mào)易區(qū)的經(jīng)濟(jì)效應(yīng)分析。
20、東亞貨幣合作路徑選擇分析。
21、江西省出口貿(mào)易碳排放測(cè)度研究。
22、金融危機(jī)下中國(guó)宏觀經(jīng)濟(jì)政策對(duì)對(duì)外貿(mào)易傳導(dǎo)影響的有效性分析。
23、基于蟻群算法的港口泊位調(diào)度優(yōu)化與仿真。
24、貿(mào)易利益分配視角下的貿(mào)易干預(yù)政策與協(xié)調(diào)機(jī)制。
25、wto/sps措施對(duì)我國(guó)農(nóng)產(chǎn)品貿(mào)易的影響研究。
26、金融危機(jī)對(duì)浙江外貿(mào)的影響及對(duì)策。
27、fdi、對(duì)外貿(mào)易與經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)關(guān)系研究。
28、基于ssh框架的網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物電子商務(wù)平臺(tái)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)。
29、sps措施對(duì)我國(guó)豬肉品貿(mào)易競(jìng)爭(zhēng)力的影響分析。
30、國(guó)際收支變動(dòng)對(duì)國(guó)內(nèi)貨幣供應(yīng)量的影響分析。
31、基于swot分析的新疆加工貿(mào)易發(fā)展戰(zhàn)略選擇。
32、跨境電商對(duì)職院國(guó)際貿(mào)易專業(yè)人才培養(yǎng)影響。
33、中非農(nóng)產(chǎn)品貿(mào)易的區(qū)域差異與空間集聚效應(yīng)研究。
34、一帶一路戰(zhàn)略下廣西邊境貿(mào)易發(fā)展路徑研究。
35、中韓兩國(guó)工業(yè)制成品產(chǎn)業(yè)內(nèi)貿(mào)易實(shí)證分析。
36、新時(shí)期我國(guó)農(nóng)產(chǎn)品國(guó)際貿(mào)易探討--特征與趨勢(shì)。
37、廣東省跨境電商出口貿(mào)易瓶頸及對(duì)策分析。
38、當(dāng)前我國(guó)農(nóng)產(chǎn)品對(duì)外貿(mào)易存在的關(guān)鍵問(wèn)題及建議。
39、廣西對(duì)外貿(mào)易商品結(jié)構(gòu)合理度實(shí)證研究--基于投入產(chǎn)出模型。
40、fdi與我國(guó)貿(mào)易結(jié)構(gòu)相關(guān)性的一元回歸分析。
41、氣候變化下國(guó)際貿(mào)易法律問(wèn)題研究。
42、貿(mào)易開(kāi)放對(duì)我國(guó)人力資本積累的影響。
43、對(duì)外貿(mào)易對(duì)行業(yè)間工資收入分配的影響--基于中國(guó)制造業(yè)的分析。
44、對(duì)外貿(mào)易與經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)之間關(guān)系研究。
45、人民幣升值對(duì)我國(guó)進(jìn)出口貿(mào)易的影響。
46、電子商務(wù)在國(guó)際貿(mào)易中的應(yīng)用與發(fā)展策略研討。
47、廣西金融業(yè)對(duì)北部灣經(jīng)濟(jì)區(qū)出口貿(mào)易結(jié)構(gòu)的影響研究。
48、淺析經(jīng)濟(jì)“新常態(tài)”下貿(mào)易企業(yè)的信用風(fēng)險(xiǎn)管控。
49、全球化背景下國(guó)際貿(mào)易風(fēng)險(xiǎn)研究。
50、對(duì)外貿(mào)易談判過(guò)程中商務(wù)英語(yǔ)的應(yīng)用與技巧。
經(jīng)濟(jì)學(xué)畢業(yè)論文篇十
2、e時(shí)代把關(guān)人的角色轉(zhuǎn)變。
3、對(duì)于媒介娛樂(lè)化的思考。
4、“沉默的螺旋理論”在xx領(lǐng)域的特征體現(xiàn)。
5、臺(tái)灣中興百貨的`意識(shí)流廣告。
6、媒體組合策略探討(以某品牌為例)。
7、中國(guó)媒體倫理道德原則。
8、(報(bào)紙、雜志、電視、廣播等)媒體廣告經(jīng)營(yíng)現(xiàn)狀與發(fā)展趨勢(shì)。
9、傳統(tǒng)廣告媒體的挑戰(zhàn)與機(jī)遇。
10、新媒體在廣告中的應(yīng)用。
11、對(duì)于媒體公信力的思考。
廣告畢業(yè)論文選題：媒體類、傳播學(xué)類已經(jīng)讀完了，希望你的生活如同你的心靈一樣是舒暢的，快樂(lè)的。
經(jīng)濟(jì)學(xué)畢業(yè)論文篇十一
abstract6-8。
3.1.2國(guó)家政策支持方面的有利條件31。
3.2.1國(guó)際與國(guó)內(nèi)競(jìng)爭(zhēng)的壓力32。
4.1.1構(gòu)建現(xiàn)代服務(wù)業(yè)體系35。
4.2.1發(fā)展生產(chǎn)性服務(wù)業(yè)39。
4.2.2促進(jìn)現(xiàn)代服務(wù)業(yè)發(fā)展39。
4.4.2加強(qiáng)吉林省與東北其他地區(qū)的協(xié)同互動(dòng)44。
5.1完善政府扶持政策45。
5.4促進(jìn)區(qū)域要素自由流動(dòng)47。
5.5提高自主創(chuàng)新能力47。
作者簡(jiǎn)介及在學(xué)期間取得的成果58。
經(jīng)濟(jì)學(xué)畢業(yè)論文篇十二
3、論我國(guó)地方政府預(yù)算管理中存在的問(wèn)題。
4、后金融危機(jī)時(shí)代的政府預(yù)算管理變革——基于oecd國(guó)家的考察。
5、政府預(yù)算管理教學(xué)中俗語(yǔ)運(yùn)用的探索與思考。
6、新常態(tài)下的政府預(yù)算管理研究。
8、政府規(guī)劃與政府預(yù)算績(jī)效管理。
9、我國(guó)地方政府預(yù)算管理中的問(wèn)題探討。
10、政府預(yù)算管理與監(jiān)督中的大數(shù)據(jù)思維。
11、ppp項(xiàng)目的政府預(yù)算管理問(wèn)題研究。
12、關(guān)于我國(guó)地方政府預(yù)算管理改革與完善的探索。
13、政府預(yù)算管理與監(jiān)督的問(wèn)題及完善思路。
14、中國(guó)政府預(yù)算執(zhí)行動(dòng)態(tài)監(jiān)控管理技術(shù)創(chuàng)新研究。
15、我國(guó)政府預(yù)算管理改革探討。
16、養(yǎng)老保險(xiǎn)制度改革與政府預(yù)算管理研究。
17、從政府預(yù)決算偏離度角度探尋政府預(yù)算管理。
18、地方政府預(yù)算管理的問(wèn)題及對(duì)策研究。
19、本市政府預(yù)算管理基本實(shí)現(xiàn)“全口徑”
20、基于評(píng)價(jià)主體視角的政府預(yù)算績(jī)效管理改革。
21、政府預(yù)算管理制度建設(shè)與國(guó)家治理體系現(xiàn)代化。
22、分稅制實(shí)施以來(lái)的政府預(yù)算管理制度改革評(píng)估。
23、新預(yù)算法提升政府預(yù)算管理執(zhí)行力。
24、基于整體性治理的政府預(yù)算管理信息系統(tǒng)構(gòu)建——以澳大利亞為例。
25、政府預(yù)算管理創(chuàng)新。
26、政府預(yù)算績(jī)效管理質(zhì)量:內(nèi)涵、影響因素和控制節(jié)點(diǎn)。
27、澳大利亞聯(lián)邦政府預(yù)算管理改革及其借鑒。
28、現(xiàn)代預(yù)算理念與中國(guó)政府預(yù)算管理制度改革——兼論新型綜合財(cái)政預(yù)算的構(gòu)建。
29、完善我國(guó)政府預(yù)算管理體制的探討。
30、論中國(guó)政府預(yù)算管理改革的優(yōu)先序——兼議績(jī)效預(yù)算在中國(guó)的適用性。
31、中國(guó)市級(jí)政府預(yù)算管理制度改革——一種預(yù)算生態(tài)框架的實(shí)證分析。
33、深化我國(guó)政府預(yù)算管理體制改革研究。
34、政府預(yù)算管理理論研究及其新進(jìn)展。
35、中國(guó)政府預(yù)算管理的環(huán)境特點(diǎn)及其改革取向。
36、改革和完善我國(guó)政府預(yù)算管理體制探析。
37、我國(guó)政府預(yù)算管理制度存在的問(wèn)題與對(duì)策。
38、政府預(yù)算管理中的“尋租”活動(dòng)分析。
39、建立以部門(mén)預(yù)算為基礎(chǔ)的政府預(yù)算管理新模式。
40、管理會(huì)計(jì)技術(shù)與政府預(yù)算管理的相關(guān)性及運(yùn)用。
41、政府預(yù)算管理體制改革研究。
42、政府預(yù)算的公共性及其管理依據(jù)。
43、美國(guó)政府預(yù)算管理的法律基礎(chǔ)及其啟示。
44、我國(guó)政府預(yù)算管理體制構(gòu)建中預(yù)算約束效應(yīng)的思考。
45、美國(guó)聯(lián)邦政府預(yù)算管理模式及啟示。
46、權(quán)責(zé)發(fā)生制與政府預(yù)算管理改革。
47、我國(guó)政府預(yù)算管理制度改革的主要觀點(diǎn)綜述。
48、淺論政府預(yù)算管理方式的改革思路。
49、試論我國(guó)政府預(yù)算管理制度改革的路徑取向。
50、政府預(yù)算管理監(jiān)督制衡機(jī)制的均衡條件與制度構(gòu)建。
經(jīng)濟(jì)學(xué)畢業(yè)論文篇十三
近幾年來(lái)，隨著高新科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，加快了國(guó)際貿(mào)易供應(yīng)鏈的形成和電子商務(wù)及互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的發(fā)展步伐，促進(jìn)了國(guó)際貿(mào)易融資的發(fā)展，使得國(guó)際貿(mào)易融資在方式上和市場(chǎng)組織形式上均發(fā)生了一系列的深刻的變化。
1.1積極參與國(guó)際貿(mào)易供應(yīng)鏈的各個(gè)環(huán)節(jié)。
為了順應(yīng)國(guó)際貿(mào)易供應(yīng)鏈的新的發(fā)展趨勢(shì)，一些國(guó)際大銀行已不再只是對(duì)客戶在國(guó)際貿(mào)易中的某個(gè)環(huán)節(jié)或階段進(jìn)行局部的融資，而是更加關(guān)注客戶在整個(gè)貿(mào)易周期的需求，從買賣雙方簽訂合同開(kāi)始，追蹤整個(gè)供應(yīng)鏈中貨物及資金的走向。
1.2開(kāi)展國(guó)內(nèi)信用證業(yè)務(wù)，創(chuàng)新應(yīng)收賬款融資。
國(guó)內(nèi)貿(mào)易的特點(diǎn)和性質(zhì)上與國(guó)際貿(mào)易有很多相似之處，因此，我們可將國(guó)際貿(mào)易融資的操作方式移植到國(guó)內(nèi)貿(mào)易融資上，根據(jù)我國(guó)目前的信用環(huán)境和業(yè)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)程度，開(kāi)展國(guó)內(nèi)信用證業(yè)務(wù)。銀行可根據(jù)自己的條件大力開(kāi)展保理、福費(fèi)廷和出口商票等融資業(yè)務(wù)，在具體的操作過(guò)程中可采用第三方買斷、資產(chǎn)證券化、風(fēng)險(xiǎn)參與、再擔(dān)保等方式來(lái)分擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)，提高風(fēng)險(xiǎn)的防范和控制能力，進(jìn)而促進(jìn)貿(mào)易融資和銀行匯票的發(fā)展。
1.3創(chuàng)新管理方式，實(shí)施貿(mào)易融資電子化。
隨著網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)和計(jì)算機(jī)的普及，銀行應(yīng)與時(shí)俱進(jìn)，充分利用高新技術(shù)建立電子商務(wù)平臺(tái)，參與國(guó)際電子結(jié)算支付系統(tǒng)。電子商務(wù)平臺(tái)既能為買方提供了貨到付款交易的自由，又可為賣方提供支付的保護(hù)，為銀行、保險(xiǎn)公司、運(yùn)輸公司提供業(yè)務(wù)資源，為客戶獲得業(yè)務(wù)資源創(chuàng)造有利條件，同時(shí)也有效地降低了貿(mào)易的風(fēng)險(xiǎn)。
2.目前我國(guó)國(guó)際貿(mào)易融資中存在的問(wèn)題。
2.1融資模式落后，融資對(duì)象集中。
目前，國(guó)內(nèi)各銀行辦理的貿(mào)易融資業(yè)務(wù)仍是以傳統(tǒng)方式為主，約占貿(mào)易融資總量的70%，比如出口打包貸款、進(jìn)出口押匯等。而相對(duì)于保理、福費(fèi)廷等較為復(fù)雜的業(yè)務(wù)則開(kāi)展十分有限，這在一定程度上制約了貿(mào)易融資業(yè)務(wù)的發(fā)展。
2.2缺少有效的貿(mào)易融資風(fēng)險(xiǎn)防范措施，風(fēng)險(xiǎn)控制手段落后。
雖然國(guó)際貿(mào)易融資的風(fēng)險(xiǎn)較為復(fù)雜，但也是可以利用科學(xué)方法進(jìn)行有效的預(yù)測(cè)和防范的。我國(guó)各大商業(yè)銀行和企業(yè)也都建立了國(guó)際貿(mào)易融資業(yè)務(wù)操作規(guī)程和管理辦法，但仍受傳統(tǒng)管理理念的影響，片面追求業(yè)務(wù)規(guī)模，粗放經(jīng)營(yíng)，沒(méi)有針對(duì)金融危機(jī)環(huán)境下的國(guó)際貿(mào)易融資的業(yè)務(wù)和風(fēng)險(xiǎn)進(jìn)行周密、詳盡的分析和研究，因而使得國(guó)際貿(mào)易融資風(fēng)險(xiǎn)隱患較大。
2.3缺乏精通國(guó)際貿(mào)易融資業(yè)務(wù)的高素質(zhì)復(fù)合型的人才。
科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展，促進(jìn)了社會(huì)經(jīng)濟(jì)、文化的多元化發(fā)展，對(duì)商業(yè)銀行和企業(yè)內(nèi)部員工的業(yè)務(wù)水平和素質(zhì)提出了更高的要求，就目前而言，我國(guó)工作人員的知識(shí)結(jié)構(gòu)單一，國(guó)際結(jié)算、信貸、法律等知識(shí)水平不高，因而急需一大批精通國(guó)際貿(mào)易融資業(yè)務(wù)的高素質(zhì)的復(fù)合型人才，以滿足國(guó)際貿(mào)易融資的發(fā)展趨勢(shì)。
2.4融資市場(chǎng)秩序混亂，競(jìng)爭(zhēng)不規(guī)范。
全球經(jīng)濟(jì)一體化發(fā)展雖然為商業(yè)銀行的發(fā)展提供了更為廣闊的空間，但也加劇了市場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)，市場(chǎng)秩序不規(guī)范，各家銀行為了爭(zhēng)取更大的市場(chǎng)份額，增加國(guó)際結(jié)算業(yè)務(wù)量，競(jìng)相降低對(duì)企業(yè)的融資貸款要求，以吸引更多的客戶，放松了對(duì)貿(mào)易融資風(fēng)險(xiǎn)的控制，加劇了銀行貿(mào)易融資業(yè)務(wù)的風(fēng)險(xiǎn)。
經(jīng)濟(jì)學(xué)畢業(yè)論文篇十四
2）馬克思地租理論與我國(guó)土地制度的完善。
3）公有制與市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)關(guān)系的再認(rèn)識(shí)。
4）人口遷移與城鎮(zhèn)化建設(shè)。
5）我國(guó)國(guó)有企業(yè)公司治理績(jī)效分析。
6）金融衍生品市場(chǎng)往事。
7）結(jié)構(gòu)化理財(cái)模式解讀。
8）新加坡交易所“搶注”a股指數(shù)期貨——開(kāi)啟中國(guó)金融衍生品大門(mén)。
9）試論臺(tái)灣地區(qū)存款保險(xiǎn)法律制度。
10）試析鄭州經(jīng)濟(jì)技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)財(cái)政風(fēng)險(xiǎn)管理。
11）洗錢(qián)行為的法律控制分析。
12）縣域司法環(huán)境對(duì)金融生態(tài)環(huán)境建設(shè)影響的分析。
13）信貸投向與經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)適應(yīng)性分析與思考——上饒實(shí)證。
14）對(duì)當(dāng)前農(nóng)村支付清算市場(chǎng)存在問(wèn)題的思考。
15）基層央行如何服務(wù)新農(nóng)村建設(shè)。
16）四大矛盾凸顯金融支持新農(nóng)村建設(shè)的“軟肋”
17）景德鎮(zhèn)市金融支持新農(nóng)村建設(shè)情況的調(diào)查與思考。
18）新農(nóng)村建設(shè)中金融支持問(wèn)題的實(shí)證研究。
19）論金融工具供給對(duì)我國(guó)證券市場(chǎng)的影響。
20）談市場(chǎng)化條件下農(nóng)發(fā)行如何更好地執(zhí)行政策與防范風(fēng)險(xiǎn)。
21）發(fā)揮金融核心作用、助推縣域經(jīng)濟(jì)發(fā)展。
22）開(kāi)發(fā)性金融支持縣域經(jīng)濟(jì)和縣域中小企業(yè)的實(shí)踐與思考。
23）“十五”時(shí)期湖北縣域經(jīng)濟(jì)發(fā)展的基本態(tài)勢(shì)及對(duì)策建議。
24）××旅游業(yè)的經(jīng)濟(jì)效應(yīng)分析。
25）××縣農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化發(fā)展?fàn)顩r分析。
26）美國(guó)金融混業(yè)經(jīng)營(yíng)的歷程及其制度經(jīng)濟(jì)學(xué)思考。
27）央行新規(guī)洗牌、電子支付市場(chǎng)各顯其能求安穩(wěn)。
28）金融工程運(yùn)作原理在我國(guó)金融創(chuàng)新中的應(yīng)用。
29）金融創(chuàng)新對(duì)貨幣政策影響的實(shí)證分析。
30）四川省民營(yíng)企業(yè)融資的難題？
31）首都金融深化的統(tǒng)計(jì)評(píng)價(jià)。
32）金融市場(chǎng)風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估系統(tǒng)設(shè)計(jì)。
33）論現(xiàn)代信托在我國(guó)的發(fā)展策略。
34）我國(guó)金融稅制的問(wèn)題及改革取向。
35）基層銀行貿(mào)易融資創(chuàng)新與風(fēng)險(xiǎn)防范。
36）改進(jìn)我國(guó)農(nóng)村金融服務(wù)體系的思考。
37）民營(yíng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的實(shí)證分析及啟示。
38）資本增殖理論在社會(huì)主義條件下的發(fā)展。
39）馬克思分配理論在中國(guó)的發(fā)展創(chuàng)新。
40）按勞分配為主，多種分配方式并存的分配格局的進(jìn)一步完善。
41）中國(guó)個(gè)人收入差距變動(dòng)的現(xiàn)狀、趨勢(shì)及政策調(diào)整。
42）論公平與效率的兩難選擇。
43）農(nóng)民收入現(xiàn)狀分析及改革舉措。
44）中小城鎮(zhèn)建設(shè)與農(nóng)村城市化道路發(fā)展。
45）“三農(nóng)”問(wèn)題與城鄉(xiāng)統(tǒng)籌發(fā)展。
46）新型工業(yè)化道路與“三農(nóng)”問(wèn)題。
47）從經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)模式到經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式。
48）農(nóng)民增收問(wèn)題與農(nóng)村經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展。
49）中國(guó)農(nóng)村金融市場(chǎng)供求狀況分析。
50）新制度：建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村的關(guān)鍵。
51）宏觀看板、中國(guó)石油和化工經(jīng)濟(jì)分析。
52）××旅游業(yè)對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展影響的實(shí)證分析。
53）××農(nóng)業(yè)機(jī)械化發(fā)展現(xiàn)狀與對(duì)策研究。
54）××市科技創(chuàng)新能力評(píng)價(jià)及影響因素分析。
55）××市生產(chǎn)性服務(wù)業(yè)集聚現(xiàn)狀及存在的問(wèn)題分析。
56）××市市民旅游方式特征分析。
57）××縣鄉(xiāng)村旅游發(fā)展現(xiàn)狀問(wèn)題與對(duì)策。
58）××科技型上市公司資本結(jié)構(gòu)與融資偏好分析。
59）××企業(yè)配送體系構(gòu)建設(shè)計(jì)。
60）××企業(yè)物流模式分析。
61）××市科技型上市公司創(chuàng)新現(xiàn)狀分析。
62）××市科技型上市公司的成長(zhǎng)性及其影響因素分析。
63）××市新型職業(yè)農(nóng)民培育現(xiàn)狀與思考。
64）××市自主創(chuàng)新能力評(píng)價(jià)與啟示。
65）××縣家庭農(nóng)場(chǎng)經(jīng)營(yíng)狀況的調(diào)查分析。
66）外資并購(gòu)國(guó)有企業(yè)的相關(guān)法律問(wèn)題。
經(jīng)濟(jì)學(xué)畢業(yè)論文篇十五
摘要：本文分析了本科計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)課程的教學(xué)現(xiàn)狀，指出計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)教學(xué)中存在重?cái)?shù)學(xué)推導(dǎo)，輕經(jīng)濟(jì)直覺(jué)，重方法介紹，輕能力培養(yǎng)，重理論體系，輕實(shí)際應(yīng)用等問(wèn)題;然后分析計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)開(kāi)放性實(shí)踐教學(xué)的必要性;最后提出了計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)開(kāi)放性實(shí)踐教學(xué)的基本要求、教學(xué)內(nèi)容和考核評(píng)價(jià)方式。
計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)和微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)以及宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)一起構(gòu)成了高校經(jīng)濟(jì)類本科生三門(mén)核心理論課程，是現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)學(xué)教育必不可少的組成部分;計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)的研究方法與研究工具也在實(shí)證研究中被大量應(yīng)用，因而在經(jīng)濟(jì)學(xué)界也受到越來(lái)越廣泛的關(guān)注。計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)教學(xué)目標(biāo)是使學(xué)生掌握現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)學(xué)研究和經(jīng)濟(jì)分析的基本理論與方法，能夠建立和應(yīng)用計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)模型分析現(xiàn)實(shí)經(jīng)濟(jì)問(wèn)題。計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)開(kāi)放性實(shí)踐教學(xué)模式有助于提高計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)的教學(xué)效果和經(jīng)濟(jì)學(xué)人才培養(yǎng)的質(zhì)量。
在實(shí)際教學(xué)過(guò)程中,計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)的確是一門(mén)教學(xué)難度較大的課程,在教學(xué)的過(guò)程中,老師既要注重學(xué)生對(duì)計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)基本方法和理論的理解與掌握,又要著重培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)基本方法與理論來(lái)解決實(shí)際經(jīng)濟(jì)問(wèn)題的能力;該課程要求學(xué)生具有一定的經(jīng)濟(jì)學(xué)、統(tǒng)計(jì)學(xué)和數(shù)學(xué)基礎(chǔ)，并且需要利用數(shù)理統(tǒng)計(jì)的相關(guān)知識(shí)來(lái)解決實(shí)際問(wèn)題，因此,計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)就成了經(jīng)濟(jì)類本科生最頭疼的一門(mén)課程，形成了“教師難教,學(xué)生難學(xué)”同時(shí)并存的局面[1]。在計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)教學(xué)實(shí)踐中，按照教學(xué)目標(biāo)的要求，將理論與實(shí)踐相結(jié)合，可取得較好的教學(xué)效果，但是在實(shí)施過(guò)程中確實(shí)存在一些問(wèn)題，計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)教學(xué)中存在的主要問(wèn)題有以下幾個(gè)方面：
1.重?cái)?shù)學(xué)推導(dǎo)，輕經(jīng)濟(jì)直覺(jué)。
計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)所使用的經(jīng)典教材大多是從國(guó)外引進(jìn)，國(guó)外的計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)教材內(nèi)容比較復(fù)雜高深，對(duì)于一般本科生而言有較大難度。近年來(lái)，國(guó)內(nèi)經(jīng)濟(jì)學(xué)者根據(jù)我國(guó)的實(shí)際情況編寫(xiě)了多本計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)教材，由于計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)的理論推導(dǎo)需要運(yùn)用大量的數(shù)學(xué)和統(tǒng)計(jì)學(xué)知識(shí)，因而，絕大多數(shù)的計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)教材都側(cè)重于數(shù)學(xué)推導(dǎo)，缺乏簡(jiǎn)明而實(shí)用的經(jīng)濟(jì)學(xué)案例，使學(xué)生望而卻步;一些教師在講授過(guò)程中,過(guò)于強(qiáng)調(diào)公式的推導(dǎo)和證明，學(xué)生在學(xué)習(xí)計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)時(shí)覺(jué)得像是一門(mén)數(shù)學(xué)課，從而望而生畏，且感覺(jué)學(xué)習(xí)計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)之后又不能解決多少實(shí)際的經(jīng)濟(jì)問(wèn)題，顛倒了計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)是經(jīng)濟(jì)學(xué)的學(xué)科屬性[2]。我國(guó)大多數(shù)院校的經(jīng)管類專業(yè)本科生是文理兼收的，文科生源的學(xué)生數(shù)學(xué)基礎(chǔ)普遍較差，因此，他們普遍認(rèn)為計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)課程難度較大。
2.重方法介紹，輕能力培養(yǎng)。
計(jì)量經(jīng)濟(jì)的實(shí)證分析應(yīng)該包括經(jīng)濟(jì)問(wèn)題的提出、理論模型的建構(gòu)、參數(shù)的估計(jì)與檢驗(yàn)、理論模型的經(jīng)濟(jì)解釋等。在各層次的計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)教學(xué)中，都比較強(qiáng)調(diào)計(jì)量理論與方法的介紹，對(duì)如何從經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象中提出經(jīng)濟(jì)問(wèn)題，如何應(yīng)用計(jì)量理論模型來(lái)分析解決實(shí)際經(jīng)濟(jì)問(wèn)題，卻很少討論，學(xué)生在這些方面接受的訓(xùn)練也很不夠，許多學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)仍采用死記硬背的方式，這樣既不利于提高學(xué)生分析與解決問(wèn)題的能力，更達(dá)不到培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力和創(chuàng)新思維能力的目的。
3.重理論體系,輕實(shí)際應(yīng)用。
計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)是一門(mén)應(yīng)用性很強(qiáng)的學(xué)科,但在過(guò)去的教學(xué)中由于學(xué)校相關(guān)硬件建設(shè)落后等原因，許多學(xué)校都沒(méi)有開(kāi)展實(shí)踐教學(xué)，教師主要講授計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)的理論體系和邏輯推導(dǎo)，經(jīng)濟(jì)軟件的實(shí)際操作訓(xùn)練仍然是薄弱環(huán)節(jié)，學(xué)生學(xué)了不少計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)的理論方法，但還是不知道應(yīng)該如何在實(shí)際中運(yùn)用它，不知道如何提出經(jīng)濟(jì)問(wèn)題，不知道如何進(jìn)行經(jīng)濟(jì)數(shù)據(jù)的收集與處理，理論和實(shí)際嚴(yán)重脫節(jié)，計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)課程作為培養(yǎng)學(xué)生實(shí)際應(yīng)用能力的作用就無(wú)從談起。
計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)是一門(mén)應(yīng)用性與綜合性都較強(qiáng)的學(xué)科，要求學(xué)生既具有較強(qiáng)的經(jīng)濟(jì)理論知識(shí)，又具有良好的統(tǒng)計(jì)學(xué)與數(shù)學(xué)知識(shí)，同時(shí)還必須具有一定的計(jì)算機(jī)操作能力，計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)理論教學(xué)已不適應(yīng)經(jīng)濟(jì)學(xué)人才培養(yǎng)的教學(xué)要求;計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)的課程性質(zhì)要求進(jìn)行開(kāi)放式實(shí)踐教學(xué)，計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)是一門(mén)綜合運(yùn)用經(jīng)濟(jì)理論、數(shù)學(xué)和統(tǒng)計(jì)學(xué)，并借助計(jì)算機(jī)，從定量角度來(lái)分析經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象與經(jīng)濟(jì)規(guī)律的學(xué)科，勢(shì)必對(duì)實(shí)踐教學(xué)提出更高的要求。開(kāi)放性實(shí)踐教學(xué)有利于提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和教學(xué)效果。在理論教學(xué)的同時(shí)進(jìn)行開(kāi)放性實(shí)踐教學(xué)，不但可以活躍課堂教學(xué)的氛圍，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，而且還可以使學(xué)生從知識(shí)的被動(dòng)接受者轉(zhuǎn)變?yōu)橹R(shí)主動(dòng)尋求者，這對(duì)于提高計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)的教學(xué)效果起到了事半功倍的作用。因此，進(jìn)行計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)開(kāi)放性實(shí)踐教學(xué)模式改革是提高經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)人才培養(yǎng)質(zhì)量的迫切需要。
1.開(kāi)放性實(shí)踐教學(xué)的目標(biāo)和基本要求。
開(kāi)放性實(shí)踐教學(xué)不僅使學(xué)生通過(guò)實(shí)際操作來(lái)鞏固書(shū)本知識(shí)，加深對(duì)相關(guān)概念和理論的理解，同時(shí)也是提高學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性與積極性，提升學(xué)生社會(huì)實(shí)踐能力與創(chuàng)新思維能力的有效途徑[3]。開(kāi)放性實(shí)踐教學(xué)倡導(dǎo)以問(wèn)題和課題為核心的教學(xué)模式，推廣個(gè)性化培養(yǎng)與自主學(xué)習(xí)的教學(xué)方式，提升學(xué)生實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí);通過(guò)開(kāi)放性實(shí)踐教學(xué)，使學(xué)生能夠了解和掌握運(yùn)用計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)建模的基本要求，并能夠較熟練使用eviews與stata等計(jì)量分析軟件進(jìn)行相關(guān)數(shù)據(jù)的處理，模型參數(shù)的估計(jì)與檢驗(yàn)，提升學(xué)生的研究能力和實(shí)際工作能力,從而達(dá)到提高學(xué)生綜合素質(zhì)的目的。
2.開(kāi)放性實(shí)踐教學(xué)內(nèi)容的調(diào)整與選擇。
從培養(yǎng)經(jīng)濟(jì)學(xué)應(yīng)用型人才的實(shí)際需要出發(fā)，需要對(duì)計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)的教學(xué)內(nèi)容加以適當(dāng)?shù)剡x擇與調(diào)整，就必須以計(jì)量經(jīng)濟(jì)分析軟件為工具，以經(jīng)濟(jì)理論教學(xué)為基礎(chǔ)，對(duì)其教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行合理的選擇。根據(jù)理論教學(xué)內(nèi)容的實(shí)際需要，結(jié)合計(jì)量經(jīng)濟(jì)分析軟件學(xué)習(xí)的特點(diǎn)，合理制定教學(xué)內(nèi)容;完善教學(xué)案例庫(kù)，針對(duì)開(kāi)放性實(shí)踐教學(xué)設(shè)計(jì)相應(yīng)的教學(xué)案例，結(jié)合專業(yè)特點(diǎn)展開(kāi)案例教學(xué),讓學(xué)生學(xué)會(huì)運(yùn)用計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)分析和解決實(shí)際經(jīng)濟(jì)問(wèn)題;編寫(xiě)與應(yīng)用型人才培養(yǎng)要求相適應(yīng)的教材，教材內(nèi)容實(shí)用即可，改變現(xiàn)行教材的呈現(xiàn)方式，以增強(qiáng)教材的可讀性，讓學(xué)生在使用計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)的過(guò)程中學(xué)習(xí)它[4]。以問(wèn)題為導(dǎo)向，將課程內(nèi)容項(xiàng)目化，學(xué)生在老師指導(dǎo)下進(jìn)行相關(guān)數(shù)據(jù)的收集整理、設(shè)定計(jì)量模型并對(duì)參數(shù)進(jìn)行估計(jì)與檢驗(yàn)，通過(guò)項(xiàng)目的進(jìn)行，培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立思考和解決問(wèn)題能力，提高學(xué)生溝通合作能力，同時(shí)還能夠兼顧不同學(xué)習(xí)風(fēng)格的學(xué)生，逐步構(gòu)建使學(xué)生受益的開(kāi)放性實(shí)踐教學(xué)體系。
3.開(kāi)放性實(shí)踐教學(xué)的考核評(píng)價(jià)方式。
開(kāi)放性實(shí)踐教學(xué)的教學(xué)效果如何評(píng)價(jià)，在實(shí)際工作中是非常重要的問(wèn)題。根據(jù)開(kāi)放性實(shí)踐教學(xué)的不同環(huán)節(jié)建立相應(yīng)的考核評(píng)價(jià)機(jī)制，以多種形式、從不同角度全方位地評(píng)價(jià)開(kāi)放性實(shí)踐教學(xué)的教學(xué)效果，鼓勵(lì)和引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參加開(kāi)放性實(shí)踐教學(xué)，通過(guò)各種形式的`社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，努力提高自己的專業(yè)能力和綜合素質(zhì)。教師根據(jù)學(xué)生在社會(huì)實(shí)踐過(guò)程中的表現(xiàn)，以及學(xué)生撰寫(xiě)實(shí)踐報(bào)告或研究論文等，綜合考核評(píng)價(jià)學(xué)生的實(shí)際應(yīng)用能力，給出相應(yīng)的實(shí)踐教學(xué)成績(jī)，采用這種方式考核評(píng)價(jià)學(xué)生，不容易作弊，能夠比較準(zhǔn)確地評(píng)價(jià)學(xué)生的實(shí)際應(yīng)用能力，并以此作為優(yōu)先推薦評(píng)審獎(jiǎng)學(xué)金、優(yōu)秀畢業(yè)生等的條件。在傳統(tǒng)的理論教學(xué)過(guò)程中，學(xué)生的主觀能動(dòng)性沒(méi)有被充分地調(diào)動(dòng)起來(lái)，大多處于知識(shí)被動(dòng)接受狀態(tài)，這不利于學(xué)生能力的提高，應(yīng)該鼓勵(lì)和引導(dǎo)學(xué)生把課余時(shí)間用于研究性、探索性與創(chuàng)新性學(xué)習(xí)和實(shí)踐。引導(dǎo)學(xué)生參與開(kāi)放式實(shí)踐教學(xué)，激勵(lì)學(xué)生進(jìn)行應(yīng)用性和創(chuàng)新性研究，參加各類應(yīng)用技能競(jìng)賽，并解決相關(guān)實(shí)際經(jīng)濟(jì)問(wèn)題;鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)表學(xué)術(shù)論文，參加各種學(xué)術(shù)會(huì)議，對(duì)研究的內(nèi)容與方法進(jìn)行宣講,并接受老師與同學(xué)的提問(wèn)，這種考核評(píng)價(jià)方式有助于考查學(xué)生對(duì)計(jì)量理論與方法的理解程度和實(shí)際應(yīng)用能力,同時(shí)還培養(yǎng)了學(xué)生的口頭表達(dá)能力和溝通交流能力。
以學(xué)生為中心的開(kāi)放性實(shí)踐教學(xué)模式是實(shí)踐教學(xué)改革的重要方向。從事計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)教學(xué)與研究工作的教師應(yīng)不斷探索計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)新的教學(xué)手段與教學(xué)方法,以開(kāi)放性實(shí)踐教學(xué)來(lái)培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐能力與創(chuàng)新精神，構(gòu)建多元化、全方位的開(kāi)放性實(shí)踐教學(xué)體系,是廣大經(jīng)濟(jì)學(xué)教師所應(yīng)共同思考的問(wèn)題。希望通過(guò)以上的幾點(diǎn)建議，能夠?qū)氖掠?jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)教學(xué)與研究工作的教師起到拋磚引玉的作用，從而到達(dá)提升經(jīng)濟(jì)學(xué)人才培養(yǎng)質(zhì)量的目的。
經(jīng)濟(jì)學(xué)畢業(yè)論文篇十六
畢業(yè)論文是高等教育完成學(xué)業(yè)的最后一個(gè)環(huán)節(jié)，它是學(xué)員畢業(yè)的標(biāo)志性作業(yè)，目的在于總結(jié)專業(yè)理論的學(xué)習(xí)成果，培養(yǎng)綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力,也是衡量自考經(jīng)濟(jì)學(xué)本科畢業(yè)生是否達(dá)到全日制普通高校相同專業(yè)相同層次的學(xué)力水平的重要依據(jù)之一。但是，許多學(xué)員由于缺乏平時(shí)訓(xùn)練，往往對(duì)畢業(yè)論文的獨(dú)立寫(xiě)作感到壓力很大，心中無(wú)數(shù)，難以下筆，因此，對(duì)經(jīng)濟(jì)學(xué)本科學(xué)員就如何撰寫(xiě)畢業(yè)論文進(jìn)行必要的指導(dǎo)，具有重要意義。
畢業(yè)論文從文體而言，它是對(duì)教學(xué)領(lǐng)域的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題或理論問(wèn)題進(jìn)行科學(xué)研究探索的具有一定價(jià)值的論說(shuō)文.從側(cè)重點(diǎn)不同,分為學(xué)術(shù)論文和理論論文。經(jīng)濟(jì)學(xué)本科的畢業(yè)論文一般為理論論文.理論論文是以議論為主要表達(dá)方式來(lái)探討、論述理論問(wèn)題,表述理論研究的成果,或應(yīng)用理論對(duì)現(xiàn)實(shí)問(wèn)題進(jìn)行分析、說(shuō)明、提出對(duì)策辦法,并提升到理論高度的一種著述文體.由于畢業(yè)論文的寫(xiě)作，具有總結(jié)理論學(xué)習(xí)成果，培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立分析問(wèn)題和解決問(wèn)題能力的性質(zhì)，就不能簡(jiǎn)單地重復(fù)已有的結(jié)論,而是從已知求未知,具有一點(diǎn)新的思想深度和自己的觀點(diǎn)、主張。
畢業(yè)論文的撰寫(xiě)和答辯考核是取得高等教育畢業(yè)文憑的重要環(huán)節(jié)之一,畢業(yè)論文是高等教育完成學(xué)業(yè)的最后一個(gè)環(huán)節(jié)，它是學(xué)員畢業(yè)的標(biāo)志性作業(yè)，目的在于總結(jié)專業(yè)理論的學(xué)習(xí)成果，培養(yǎng)綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力,也是衡量自考畢業(yè)生是否達(dá)到全日制普通高校相同專業(yè)相同層次的學(xué)力水平的重要依據(jù)之一。畢業(yè)論文的撰寫(xiě)和答辯是整個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程的重要組成部分,學(xué)員要有嚴(yán)肅認(rèn)真的科學(xué)態(tài)度,絕不可應(yīng)付了事。
(三)畢業(yè)論文的基本要求。
1、首先畢業(yè)論文應(yīng)符合社會(huì)學(xué)科類論文的基本要求,這有以下幾個(gè)方面：
（1）思想性:社會(huì)科學(xué)各學(xué)科是思想性很強(qiáng)的學(xué)科，它反映了作者的世界觀和方法論。所以我們必須以馬克思主義為指導(dǎo)，運(yùn)用辯證唯物主義和歷史唯物主義的立場(chǎng)、觀點(diǎn)和方法，來(lái)看待我們周圍的客觀事物，在科學(xué)理論的指導(dǎo)下分析問(wèn)題、解決問(wèn)題。
（2）學(xué)術(shù)性:學(xué)術(shù)性是學(xué)術(shù)論文的基本特征。畢業(yè)論文的論點(diǎn)和論證不能只停留在描述事物的外部現(xiàn)象，而應(yīng)在立論和論證過(guò)程中盡可能觸及事物內(nèi)部較深的層次，深入剖析事物的內(nèi)在本質(zhì)揭示出事物的規(guī)律性。
（3）科學(xué)性:畢業(yè)論文的撰寫(xiě)應(yīng)以正確的世界觀和方法論為指導(dǎo)，以科學(xué)理論和科研實(shí)踐為基礎(chǔ)，采取嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度去探求未知，得出結(jié)論。論文的科學(xué)性還體現(xiàn)在論文的立論要客觀、正確；論據(jù)要可靠、充分；論證要符合邏輯，嚴(yán)密、有力；表述要嚴(yán)謹(jǐn)、準(zhǔn)確。
（4）創(chuàng)造性:創(chuàng)造性的核心是創(chuàng)新。在畢業(yè)論文撰寫(xiě)時(shí)要注意對(duì)所研究問(wèn)題采取新的分析方法，得出新的觀點(diǎn)，不能只重復(fù)前人的研究或人云亦云，不要大段復(fù)述已有的知識(shí)。當(dāng)然，創(chuàng)造性并不排斥繼承性，事實(shí)上，創(chuàng)造性是在繼承基礎(chǔ)上的創(chuàng)新。
2、除了以上四點(diǎn)外，畢業(yè)論文還應(yīng)達(dá)到一些特定的要求：
（1）符合本專業(yè)教學(xué)的基本要求，應(yīng)圍繞自己所學(xué)專業(yè)進(jìn)行。
（2）不能偏離經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)所要求的經(jīng)濟(jì)管理范圍。
（4）已發(fā)表的論文不能再用。
[1][2][3][4]。
(一)畢業(yè)論文選題的重要意義。
選題是論文撰寫(xiě)成敗的關(guān)鍵。因?yàn)?，選題是畢業(yè)論文撰寫(xiě)的第一步，它實(shí)際上就是確定“寫(xiě)什么”的問(wèn)題，亦即確定研究的方向。如果“寫(xiě)什么”都不明確，“怎么寫(xiě)”就無(wú)從談起。題目的好壞不能不能離開(kāi)一定時(shí)代的社會(huì)需要和作者自身的主客觀條件,做到量力而行、量體裁衣。
我們要堅(jiān)持選擇有科學(xué)價(jià)值和現(xiàn)實(shí)意義的、切實(shí)可行的課題。
第一、要堅(jiān)持選擇有現(xiàn)實(shí)意義的課題?？茖W(xué)研究的目的是為了更好地認(rèn)識(shí)世界、改造世界，以推動(dòng)社會(huì)的不斷進(jìn)步和發(fā)展。因此，畢業(yè)論文的選題，必須緊密結(jié)合社會(huì)主義物質(zhì)文明和精神文明建設(shè)的需要，以促進(jìn)科學(xué)事業(yè)發(fā)展和解決現(xiàn)實(shí)存在問(wèn)題作為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。選題要符合科學(xué)研究的正確方向，要具有新穎性，有創(chuàng)新、有理論價(jià)值和現(xiàn)實(shí)的指導(dǎo)意義或推動(dòng)作用。一項(xiàng)毫無(wú)意義的.研究，即使花了很大的精力，表達(dá)得再完善，也是沒(méi)有絲毫價(jià)值。具體地說(shuō)，學(xué)生可從以下三個(gè)方面來(lái)選題。
1．從“熱點(diǎn)”問(wèn)題選題。在社會(huì)進(jìn)步、國(guó)民經(jīng)濟(jì)發(fā)展和學(xué)科研究中，尤其是在我國(guó)深化改革的大潮中，經(jīng)常出現(xiàn)集中關(guān)注的“熱點(diǎn)”問(wèn)題，學(xué)者等各方面人士關(guān)注度非常高，各種形式的討論相當(dāng)?shù)臒崃摇！盁狳c(diǎn)”問(wèn)題一般在某個(gè)時(shí)期具有較強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)意義。如曾經(jīng)出現(xiàn)過(guò)的“國(guó)有企業(yè)承包制”、“國(guó)有企業(yè)產(chǎn)權(quán)問(wèn)題”、“資產(chǎn)重組問(wèn)題”和當(dāng)前的“經(jīng)濟(jì)是否過(guò)熱問(wèn)題”等等。相對(duì)來(lái)講，“熱點(diǎn)”問(wèn)題引人注意，一定時(shí)期集中討論“熱點(diǎn)”問(wèn)題的文獻(xiàn)資料也比較豐富，從中確定自己論文的選題也是比較容易的。關(guān)鍵的是，自己對(duì)“熱點(diǎn)”問(wèn)題的把握能力，即知識(shí)、信息、理論水平及分析提升的能力?！盁狳c(diǎn)”問(wèn)題有大有小，要選擇自己綜合能力可以駕馭的論文選題。2．從現(xiàn)實(shí)的弊端中選題。學(xué)習(xí)了專業(yè)知識(shí)，不能僅停留在書(shū)本上，而要在理論聯(lián)系實(shí)際上下一番功夫。理論聯(lián)系實(shí)際就是用已掌握的專業(yè)知識(shí)，去尋找和解決工作實(shí)踐中急待解決的問(wèn)題。如“國(guó)有資產(chǎn)流失問(wèn)題”、“居民收入差距問(wèn)題”、“行業(yè)壟斷問(wèn)題”等等。
3．從具有一定傾向性的問(wèn)題選題。在傾向性問(wèn)題的苗頭出現(xiàn)時(shí),用理論觀點(diǎn)分析,預(yù)見(jiàn)它的生命力或后果,這樣具有前瞻性的選題往往具有現(xiàn)實(shí)指導(dǎo)意義.如“居民富了要增加智力投資”、“居民收入增加了要外出旅游”、“亂劃開(kāi)發(fā)區(qū)破壞擠占耕地”等等。
第二、要根據(jù)自己的能力選擇切實(shí)可行的題目。畢業(yè)論文的寫(xiě)作是一種創(chuàng)造性勞動(dòng)，不但要有個(gè)人的見(jiàn)解和主張，同時(shí)還需要具備一定的客觀條件。由于個(gè)人的主觀、客觀條件都是各不相同的，因此在選題時(shí)，還應(yīng)結(jié)合自己的特長(zhǎng)、興趣，并根據(jù)所具備的客觀條件來(lái)選。具體地說(shuō)，學(xué)生可從以下三個(gè)方面來(lái)綜合考慮。首先，要有充足的資料來(lái)源?！扒蓩D難為無(wú)米之炊”，在缺少資料的情況下，是很難寫(xiě)出高質(zhì)量的論文的。選擇一個(gè)具有豐富資料來(lái)源的課題，對(duì)課題深入研究與開(kāi)展很有幫助；其次要有濃厚的研究興趣，選擇自己感興趣的課題，可以激發(fā)自己研究的熱情，調(diào)動(dòng)自己的主動(dòng)性和積極性，能夠以專心、細(xì)心、和耐心的積極心態(tài)去完成；最后，要能結(jié)合發(fā)揮自己的業(yè)務(wù)專長(zhǎng)。每個(gè)學(xué)生無(wú)論能力水平高低，但能發(fā)揮業(yè)務(wù)專長(zhǎng)的課題對(duì)順利完成課題的研究,展示出自己的理論水平和才能大有益處。
「1」「2」「3」「4」。
第三、要選大小適宜題目?，F(xiàn)實(shí)性強(qiáng)的重大問(wèn)題和群眾關(guān)心的問(wèn)題,當(dāng)然是好題目,但由于自己主客觀條件的限制,題目如果太大往往不容易寫(xiě)好.因此,一般來(lái)說(shuō),題目還是小一點(diǎn)具體一點(diǎn)好.如果學(xué)員在工作中對(duì)某一方面的問(wèn)題熟悉,材料豐富,對(duì)問(wèn)題的理解有深度,小題目也能發(fā)揮理論水平,寫(xiě)出好文章。選題可以大題小做,如論述工資制度改革,可以限定為論機(jī)關(guān)工資制度的改革;也可以小題大做,如從某企業(yè)看國(guó)有企業(yè)產(chǎn)權(quán)制度的改革等等?？傊?題目的選擇應(yīng)是與自己的能力相適應(yīng),大小適宜為好。
第四、要擬一個(gè)好的標(biāo)題。標(biāo)題是給文章標(biāo)的題目,即取個(gè)名字。畢業(yè)論文的標(biāo)題是論文的眉目，應(yīng)仔細(xì)推敲，盡可能從各個(gè)角度充分考慮，選擇最合適的。一個(gè)好的標(biāo)題應(yīng)是確切適宜、簡(jiǎn)潔明白、醒目引人。標(biāo)題不可過(guò)長(zhǎng)，盡量在20個(gè)字以內(nèi)。常用的擬標(biāo)題的方法有:一是直接揭示或概括主題,如“應(yīng)正確看待當(dāng)前物價(jià)的上漲”;二是引人注意的標(biāo)題,如“房改的出路在哪里?”;三是形象化暗示主題,如“大地超載----論我國(guó)的人口形勢(shì)”;四是直接指明主題的所屬范圍,如“安徽省地區(qū)第三產(chǎn)業(yè)水平評(píng)價(jià)及發(fā)展戰(zhàn)略”等等.
(三)獲取最佳論文選題的途徑？
1、選擇你有濃厚興趣，而且在某方面較有專長(zhǎng)的課題。
2、要善于獨(dú)辟蹊徑，選擇富有新意的課題。
3、選擇能夠找得到足夠參考資料的課題。
4、征詢指導(dǎo)老師的意見(jiàn),在導(dǎo)師指導(dǎo)下選題。
5、利用圖書(shū)館、電子網(wǎng)絡(luò)中的資料選題。
畢業(yè)論文結(jié)構(gòu)布局的基本格式由標(biāo)題、中英文摘要和關(guān)鍵詞、正文、參考文獻(xiàn)等四個(gè)方面內(nèi)容構(gòu)成。
標(biāo)題要求直接、具體、醒目、簡(jiǎn)明扼要。
中文摘要要以不多于200字的語(yǔ)匯摘出論文中的主要觀點(diǎn)，便于讀者一看就能掌握論文內(nèi)容的要點(diǎn)。目前比較通用結(jié)構(gòu)式摘要，包括研究目的、方法、結(jié)果和結(jié)論。內(nèi)容摘要放在論文的正文之前以方便讀者閱讀，所以要簡(jiǎn)潔概括。
正文是論文的的核心內(nèi)容，包括導(dǎo)論、正論、結(jié)論三大部分。導(dǎo)論部分又稱前言、序言和導(dǎo)言，用在論文的開(kāi)頭。一般要概括地寫(xiě)出作者意圖，說(shuō)明選題的目的和意義,并指出論文寫(xiě)作的范圍。導(dǎo)論要短小精悍、緊扣主題,通常幾百字即可。正論部分是論文的主體，作者要對(duì)所研究的問(wèn)題進(jìn)行分析、論證、闡明自己的觀點(diǎn)和依據(jù)。應(yīng)包括論點(diǎn)、論據(jù)、論證過(guò)程。這部分要以充分有力的材料闡述觀點(diǎn)，要準(zhǔn)確把握文章內(nèi)容的層次、大小段落間的內(nèi)在聯(lián)系。
在一篇論文中，導(dǎo)論、正論和結(jié)論都要有，但卻不一定是三部分三塊。有的論文三部分齊全，導(dǎo)論提出提出問(wèn)題，正論分幾層進(jìn)行論證，最后得出結(jié)論；有的論文把結(jié)論提前融進(jìn)導(dǎo)論，以解決問(wèn)題導(dǎo)入，正論再一層一層地分析論證，最后沒(méi)有結(jié)論，或只有一個(gè)結(jié)尾；還有的論文導(dǎo)論提出問(wèn)題，正論分析問(wèn)題，得出結(jié)論后，然后提出對(duì)策，再寫(xiě)個(gè)結(jié)尾。
參考文獻(xiàn)的要求:。
經(jīng)濟(jì)學(xué)畢業(yè)論文篇十七
畢業(yè)論文是高等教育完成學(xué)業(yè)的最后一個(gè)環(huán)節(jié)，它是學(xué)員畢業(yè)的標(biāo)志性作業(yè)，目的在于總結(jié)專業(yè)理論的學(xué)習(xí)成果，培養(yǎng)綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力,也是衡量自考經(jīng)濟(jì)學(xué)本科畢業(yè)生是否達(dá)到全日制普通高校相同專業(yè)相同層次的學(xué)力水平的重要依據(jù)之一。但是，許多學(xué)員由于缺乏平時(shí)訓(xùn)練，往往對(duì)畢業(yè)論文的獨(dú)立寫(xiě)作感到壓力很大，心中無(wú)數(shù)，難以下筆，因此，對(duì)經(jīng)濟(jì)學(xué)本科學(xué)員就如何撰寫(xiě)畢業(yè)論文進(jìn)行必要的指導(dǎo)，具有重要意義。
畢業(yè)論文從文體而言，它是對(duì)教學(xué)領(lǐng)域的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題或理論問(wèn)題進(jìn)行科學(xué)研究探索的具有一定價(jià)值的論說(shuō)文.從側(cè)重點(diǎn)不同,分為學(xué)術(shù)論文和理論論文。經(jīng)濟(jì)學(xué)本科的畢業(yè)論文一般為理論論文.理論論文是以議論為主要表達(dá)方式來(lái)探討、論述理論問(wèn)題,表述理論研究的成果,或應(yīng)用理論對(duì)現(xiàn)實(shí)問(wèn)題進(jìn)行分析、說(shuō)明、提出對(duì)策辦法,并提升到理論高度的一種著述文體.由于畢業(yè)論文的寫(xiě)作，具有總結(jié)理論學(xué)習(xí)成果，培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立分析問(wèn)題和解決問(wèn)題能力的性質(zhì)，就不能簡(jiǎn)單地重復(fù)已有的結(jié)論,而是從已知求未知,具有一點(diǎn)新的思想深度和自己的觀點(diǎn)、主張。
畢業(yè)論文的撰寫(xiě)和答辯考核是取得高等教育畢業(yè)文憑的重要環(huán)節(jié)之一,畢業(yè)論文是高等教育完成學(xué)業(yè)的最后一個(gè)環(huán)節(jié)，它是學(xué)員畢業(yè)的標(biāo)志性作業(yè)，目的在于總結(jié)專業(yè)理論的學(xué)習(xí)成果，培養(yǎng)綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力,也是衡量自考畢業(yè)生是否達(dá)到全日制普通高校相同專業(yè)相同層次的學(xué)力水平的重要依據(jù)之一。畢業(yè)論文的撰寫(xiě)和答辯是整個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程的重要組成部分,學(xué)員要有嚴(yán)肅認(rèn)真的科學(xué)態(tài)度,絕不可應(yīng)付了事。
(三)畢業(yè)論文的基本要求。
1、首先畢業(yè)論文應(yīng)符合社會(huì)學(xué)科類論文的基本要求,這有以下幾個(gè)方面：
（1）思想性:社會(huì)科學(xué)各學(xué)科是思想性很強(qiáng)的學(xué)科，它反映了作者的世界觀和方法論。所以我們必須以馬克思主義為指導(dǎo)，運(yùn)用辯證唯物主義和歷史唯物主義的立場(chǎng)、觀點(diǎn)和方法，來(lái)看待我們周圍的客觀事物，在科學(xué)理論的指導(dǎo)下分析問(wèn)題、解決問(wèn)題。
（2）學(xué)術(shù)性:學(xué)術(shù)性是學(xué)術(shù)論文的基本特征。畢業(yè)論文的論點(diǎn)和論證不能只停留在描述事物的外部現(xiàn)象，而應(yīng)在立論和論證過(guò)程中盡可能觸及事物內(nèi)部較深的層次，深入剖析事物的內(nèi)在本質(zhì)揭示出事物的規(guī)律性。
（3）科學(xué)性:畢業(yè)論文的撰寫(xiě)應(yīng)以正確的世界觀和方法論為指導(dǎo)，以科學(xué)理論和科研實(shí)踐為基礎(chǔ)，采取嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度去探求未知，得出結(jié)論。論文的科學(xué)性還體現(xiàn)在論文的立論要客觀、正確；論據(jù)要可靠、充分；論證要符合邏輯，嚴(yán)密、有力；表述要嚴(yán)謹(jǐn)、準(zhǔn)確。
（4）創(chuàng)造性:創(chuàng)造性的核心是創(chuàng)新。在畢業(yè)論文撰寫(xiě)時(shí)要注意對(duì)所研究問(wèn)題采取新的分析方法，得出新的觀點(diǎn)，不能只重復(fù)前人的研究或人云亦云，不要大段復(fù)述已有的知識(shí)。當(dāng)然，創(chuàng)造性并不排斥繼承性，事實(shí)上，創(chuàng)造性是在繼承基礎(chǔ)上的創(chuàng)新。
2、除了以上四點(diǎn)外，畢業(yè)論文還應(yīng)達(dá)到一些特定的要求：
（1）符合本專業(yè)教學(xué)的基本要求，應(yīng)圍繞自己所學(xué)專業(yè)進(jìn)行。
（2）不能偏離經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)所要求的經(jīng)濟(jì)管理范圍。
（4）已發(fā)表的論文不能再用。
[1][2][3][4]。
選題是論文撰寫(xiě)成敗的關(guān)鍵。因?yàn)?，選題是畢業(yè)論文撰寫(xiě)的第一步，它實(shí)際上就是確定“寫(xiě)什么”的問(wèn)題，亦即確定研究的方向。如果“寫(xiě)什么”都不明確，“怎么寫(xiě)”就無(wú)從談起。題目的好壞不能不能離開(kāi)一定時(shí)代的社會(huì)需要和作者自身的主客觀條件,做到量力而行、量體裁衣。
我們要堅(jiān)持選擇有科學(xué)價(jià)值和現(xiàn)實(shí)意義的、切實(shí)可行的課題。
第一、要堅(jiān)持選擇有現(xiàn)實(shí)意義的課題?？茖W(xué)研究的目的是為了更好地認(rèn)識(shí)世界、改造世界，以推動(dòng)社會(huì)的不斷進(jìn)步和發(fā)展。因此，畢業(yè)論文的選題，必須緊密結(jié)合社會(huì)主義物質(zhì)文明和精神文明建設(shè)的需要，以促進(jìn)科學(xué)事業(yè)發(fā)展和解決現(xiàn)實(shí)存在問(wèn)題作為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。選題要符合科學(xué)研究的正確方向，要具有新穎性，有創(chuàng)新、有理論價(jià)值和現(xiàn)實(shí)的指導(dǎo)意義或推動(dòng)作用。一項(xiàng)毫無(wú)意義的.研究，即使花了很大的精力，表達(dá)得再完善，也是沒(méi)有絲毫價(jià)值。具體地說(shuō)，學(xué)生可從以下三個(gè)方面來(lái)選題。
1．從“熱點(diǎn)”問(wèn)題選題。在社會(huì)進(jìn)步、國(guó)民經(jīng)濟(jì)發(fā)展和學(xué)科研究中，尤其是在我國(guó)深化改革的大潮中，經(jīng)常出現(xiàn)集中關(guān)注的“熱點(diǎn)”問(wèn)題，學(xué)者等各方面人士關(guān)注度非常高，各種形式的討論相當(dāng)?shù)臒崃??！盁狳c(diǎn)”問(wèn)題一般在某個(gè)時(shí)期具有較強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)意義。如曾經(jīng)出現(xiàn)過(guò)的“國(guó)有企業(yè)承包制”、“國(guó)有企業(yè)產(chǎn)權(quán)問(wèn)題”、“資產(chǎn)重組問(wèn)題”和當(dāng)前的“經(jīng)濟(jì)是否過(guò)熱問(wèn)題”等等。相對(duì)來(lái)講，“熱點(diǎn)”問(wèn)題引人注意，一定時(shí)期集中討論“熱點(diǎn)”問(wèn)題的文獻(xiàn)資料也比較豐富，從中確定自己論文的選題也是比較容易的。關(guān)鍵的是，自己對(duì)“熱點(diǎn)”問(wèn)題的把握能力，即知識(shí)、信息、理論水平及分析提升的能力?！盁狳c(diǎn)”問(wèn)題有大有小，要選擇自己綜合能力可以駕馭的論文選題。2．從現(xiàn)實(shí)的弊端中選題。學(xué)習(xí)了專業(yè)知識(shí)，不能僅停留在書(shū)本上，而要在理論聯(lián)系實(shí)際上下一番功夫。理論聯(lián)系實(shí)際就是用已掌握的專業(yè)知識(shí)，去尋找和解決工作實(shí)踐中急待解決的問(wèn)題。如“國(guó)有資產(chǎn)流失問(wèn)題”、“居民收入差距問(wèn)題”、“行業(yè)壟斷問(wèn)題”等等。
3．從具有一定傾向性的問(wèn)題選題。在傾向性問(wèn)題的苗頭出現(xiàn)時(shí),用理論觀點(diǎn)分析,預(yù)見(jiàn)它的生命力或后果,這樣具有前瞻性的選題往往具有現(xiàn)實(shí)指導(dǎo)意義.如“居民富了要增加智力投資”、“居民收入增加了要外出旅游”、“亂劃開(kāi)發(fā)區(qū)破壞擠占耕地”等等。
第二、要根據(jù)自己的能力選擇切實(shí)可行的題目。畢業(yè)論文的寫(xiě)作是一種創(chuàng)造性勞動(dòng)，不但要有個(gè)人的見(jiàn)解和主張，同時(shí)還需要具備一定的客觀條件。由于個(gè)人的主觀、客觀條件都是各不相同的，因此在選題時(shí)，還應(yīng)結(jié)合自己的特長(zhǎng)、興趣，并根據(jù)所具備的客觀條件來(lái)選。具體地說(shuō)，學(xué)生可從以下三個(gè)方面來(lái)綜合考慮。首先，要有充足的資料來(lái)源?！扒蓩D難為無(wú)米之炊”，在缺少資料的情況下，是很難寫(xiě)出高質(zhì)量的論文的。選擇一個(gè)具有豐富資料來(lái)源的課題，對(duì)課題深入研究與開(kāi)展很有幫助；其次要有濃厚的研究興趣，選擇自己感興趣的課題，可以激發(fā)自己研究的熱情，調(diào)動(dòng)自己的主動(dòng)性和積極性，能夠以專心、細(xì)心、和耐心的積極心態(tài)去完成；最后，要能結(jié)合發(fā)揮自己的業(yè)務(wù)專長(zhǎng)。每個(gè)學(xué)生無(wú)論能力水平高低，但能發(fā)揮業(yè)務(wù)專長(zhǎng)的課題對(duì)順利完成課題的研究,展示出自己的理論水平和才能大有益處。
「1」「2」「3」「4」。
第三、要選大小適宜題目?，F(xiàn)實(shí)性強(qiáng)的重大問(wèn)題和群眾關(guān)心的問(wèn)題,當(dāng)然是好題目,但由于自己主客觀條件的限制,題目如果太大往往不容易寫(xiě)好.因此,一般來(lái)說(shuō),題目還是小一點(diǎn)具體一點(diǎn)好.如果學(xué)員在工作中對(duì)某一方面的問(wèn)題熟悉,材料豐富,對(duì)問(wèn)題的理解有深度,小題目也能發(fā)揮理論水平,寫(xiě)出好文章。選題可以大題小做,如論述工資制度改革,可以限定為論機(jī)關(guān)工資制度的改革;也可以小題大做,如從某企業(yè)看國(guó)有企業(yè)產(chǎn)權(quán)制度的改革等等?？傊?題目的選擇應(yīng)是與自己的能力相適應(yīng),大小適宜為好。
第四、要擬一個(gè)好的標(biāo)題。標(biāo)題是給文章標(biāo)的題目,即取個(gè)名字。畢業(yè)論文的標(biāo)題是論文的眉目，應(yīng)仔細(xì)推敲，盡可能從各個(gè)角度充分考慮，選擇最合適的。一個(gè)好的標(biāo)題應(yīng)是確切適宜、簡(jiǎn)潔明白、醒目引人。標(biāo)題不可過(guò)長(zhǎng)，盡量在20個(gè)字以內(nèi)。常用的擬標(biāo)題的方法有:一是直接揭示或概括主題,如“應(yīng)正確看待當(dāng)前物價(jià)的上漲”;二是引人注意的標(biāo)題,如“房改的出路在哪里?”;三是形象化暗示主題,如“大地超載----論我國(guó)的人口形勢(shì)”;四是直接指明主題的所屬范圍,如“安徽省地區(qū)第三產(chǎn)業(yè)水平評(píng)價(jià)及發(fā)展戰(zhàn)略”等等.
(三)獲取最佳論文選題的途徑？
1、選擇你有濃厚興趣，而且在某方面較有專長(zhǎng)的課題。
2、要善于獨(dú)辟蹊徑，選擇富有新意的課題。
3、選擇能夠找得到足夠參考資料的課題。
4、征詢指導(dǎo)老師的意見(jiàn),在導(dǎo)師指導(dǎo)下選題。
5、利用圖書(shū)館、電子網(wǎng)絡(luò)中的資料選題。
畢業(yè)論文結(jié)構(gòu)布局的基本格式由標(biāo)題、中英文摘要和關(guān)鍵詞、正文、參考文獻(xiàn)等四個(gè)方面內(nèi)容構(gòu)成。
標(biāo)題要求直接、具體、醒目、簡(jiǎn)明扼要。
中文摘要要以不多于200字的語(yǔ)匯摘出論文中的主要觀點(diǎn)，便于讀者一看就能掌握論文內(nèi)容的要點(diǎn)。目前比較通用結(jié)構(gòu)式摘要，包括研究目的、方法、結(jié)果和結(jié)論。內(nèi)容摘要放在論文的正文之前以方便讀者閱讀，所以要簡(jiǎn)潔概括。
正文是論文的的核心內(nèi)容，包括導(dǎo)論、正論、結(jié)論三大部分。導(dǎo)論部分又稱前言、序言和導(dǎo)言，用在論文的開(kāi)頭。一般要概括地寫(xiě)出作者意圖，說(shuō)明選題的目的和意義,并指出論文寫(xiě)作的范圍。導(dǎo)論要短小精悍、緊扣主題,通常幾百字即可。正論部分是論文的主體，作者要對(duì)所研究的問(wèn)題進(jìn)行分析、論證、闡明自己的觀點(diǎn)和依據(jù)。應(yīng)包括論點(diǎn)、論據(jù)、論證過(guò)程。這部分要以充分有力的材料闡述觀點(diǎn)，要準(zhǔn)確把握文章內(nèi)容的層次、大小段落間的內(nèi)在聯(lián)系。
在一篇論文中，導(dǎo)論、正論和結(jié)論都要有，但卻不一定是三部分三塊。有的論文三部分齊全，導(dǎo)論提出提出問(wèn)題，正論分幾層進(jìn)行論證，最后得出結(jié)論；有的論文把結(jié)論提前融進(jìn)導(dǎo)論，以解決問(wèn)題導(dǎo)入，正論再一層一層地分析論證，最后沒(méi)有結(jié)論，或只有一個(gè)結(jié)尾；還有的論文導(dǎo)論提出問(wèn)題，正論分析問(wèn)題，得出結(jié)論后，然后提出對(duì)策，再寫(xiě)個(gè)結(jié)尾。
參考文獻(xiàn)的要求:。
經(jīng)濟(jì)學(xué)畢業(yè)論文篇十八
在論文即將完成之際，我的心情無(wú)法平靜，論文的完成也意味著我的研究生生涯即將結(jié)束了，兩年的研究生生活不僅帶給我豐富的學(xué)術(shù)知識(shí)，也更加端正了我做人做事的態(tài)度。我非常的感謝這兩年研究生生活中我的老師和同學(xué)們，是他們讓我的研究生生活變得多姿多彩。
首先我想感謝一下我的導(dǎo)師一麥勇教授，從論文寫(xiě)作開(kāi)始到最終完成整個(gè)過(guò)程，都離不開(kāi)麥勇老師的悉心關(guān)懷，麥勇老師在論文宏觀方向上、內(nèi)容上、寫(xiě)作細(xì)節(jié)都給我嚴(yán)格把關(guān)。
同時(shí)，麥勇老師踏實(shí)的工作態(tài)度、嚴(yán)肅治學(xué)的精神、嚴(yán)謹(jǐn)做事的態(tài)度，都給了我深深地影響，對(duì)我的求學(xué)和人生之路產(chǎn)生了重要影響。
其次，我想感謝一下我的班主任李波老師，李波老師在學(xué)習(xí)上和生活中都給我們無(wú)微不至的關(guān)懷，盡心幫我們解決困難，讓我們的研究生生活過(guò)得充實(shí)愉快。
最后，我還要感謝在一起度過(guò)研究生生活的各位同學(xué)，正是因?yàn)橛心銈?，我的研究生生活才得以如此愉快，也正是由于你們的幫助和支持，我才能克服生活和學(xué)習(xí)中，包括本文的寫(xiě)作中的一個(gè)又一個(gè)的困難，直至本文的順利完成。
除此之外，還要感謝培養(yǎng)我長(zhǎng)大的父母雙親，是你們給我生命，含辛苑苦培養(yǎng)我長(zhǎng)大，還給了我不斷深造、不斷提高自己的機(jī)會(huì)，我才得以能夠站在這里，謝謝你們!
經(jīng)濟(jì)學(xué)畢業(yè)論文篇十九
“中國(guó)制造2025”戰(zhàn)略的實(shí)施，需要一大批高素質(zhì)技能型人才作為支撐。
這對(duì)于高職院校來(lái)說(shuō)，不僅是極好的發(fā)展機(jī)遇，更是要肩負(fù)起時(shí)代賦予的崇高使命。
但目前，我國(guó)的高職教育在人才培養(yǎng)方面，還不能適應(yīng)新形勢(shì)的要求，重專業(yè)/職業(yè)技能的訓(xùn)練、輕素質(zhì)的培養(yǎng)的現(xiàn)象十分普遍。
在德國(guó)，高職教育不僅有?？?、本科和碩士層面，甚至聯(lián)合培養(yǎng)博士;也不單單培養(yǎng)操作技能型人才，還要求學(xué)生具備一定的科研和技術(shù)開(kāi)發(fā)能力，能夠進(jìn)行新工藝、新技術(shù)的引進(jìn)、研發(fā)、優(yōu)化等。
發(fā)達(dá)的高職教育成就了德國(guó)的制造強(qiáng)國(guó)，一點(diǎn)也不夸張!因此，高職院校在高素質(zhì)技能型人才培養(yǎng)上，既要抓專業(yè)技能的培養(yǎng)，又要抓專業(yè)理論教育和綜合素質(zhì)的培養(yǎng);既要滿足當(dāng)前就業(yè)需要，又要充分考慮學(xué)生的持續(xù)提升和全面發(fā)展。
顯而易見(jiàn)，較為扎實(shí)的專業(yè)理論知識(shí)和全面素養(yǎng)是不可或缺的。
西方經(jīng)濟(jì)學(xué)是財(cái)經(jīng)類專業(yè)的一門(mén)理論性和實(shí)踐性都比較強(qiáng)的專業(yè)基礎(chǔ)課，對(duì)于學(xué)生專業(yè)理論基礎(chǔ)的構(gòu)建，以及專業(yè)思維能力、專業(yè)知識(shí)應(yīng)用能力和專業(yè)素質(zhì)的培養(yǎng)，在專業(yè)基礎(chǔ)理論的支持下不斷更新專業(yè)知識(shí)和技能，促使學(xué)生在專業(yè)上可持續(xù)發(fā)展，都具有十分重要的意義。
然而，在一些高職院校，由于教學(xué)定位模糊、課程地位和作用不被重視，西方經(jīng)濟(jì)學(xué)在專業(yè)技能型人才培養(yǎng)上的作用也顯得無(wú)足輕重。
本文結(jié)合筆者的教學(xué)實(shí)踐，從高素質(zhì)技能型人才培養(yǎng)的視角，探討高職西方經(jīng)濟(jì)學(xué)的教學(xué)方法，以求教于同行。
一、高職西方經(jīng)濟(jì)學(xué)教學(xué)定位不準(zhǔn)的成因分析。
高職西方經(jīng)濟(jì)學(xué)教學(xué)基本沿用理論和推理的一套做法，授課方式以講授和練習(xí)為主。
而高職課程設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)是根據(jù)技術(shù)領(lǐng)域與職業(yè)崗位任職要求，參照相關(guān)的職業(yè)資格標(biāo)準(zhǔn)，來(lái)確定課程教學(xué)目標(biāo)和內(nèi)容的。
顯然，目前的高職西方經(jīng)濟(jì)學(xué)課程目標(biāo)和所培養(yǎng)的能力，在職業(yè)崗位上難以體現(xiàn)，其地位和作用很容易被忽視。
與其同時(shí)，高職院校在人才培養(yǎng)目標(biāo)和方案上非常重視基本操作能力和實(shí)踐能力的培養(yǎng)，盡力把人才培養(yǎng)方案、專業(yè)課程體系建設(shè)與職業(yè)崗位標(biāo)準(zhǔn)匹配起來(lái)，主動(dòng)滿足行業(yè)和職業(yè)崗位對(duì)人才培養(yǎng)的要求。
但是，作為專業(yè)基礎(chǔ)課，西方經(jīng)濟(jì)學(xué)很難簡(jiǎn)單地與職業(yè)崗位的技能相匹配，因此，在專業(yè)課程體系建設(shè)上，經(jīng)常遭遇“課程可有可無(wú)，課時(shí)可多可少”的尷尬。
此外，專業(yè)課程體系建設(shè)采用模塊化教學(xué)，更加注重學(xué)生的實(shí)踐能力培養(yǎng)和技能訓(xùn)練，但高職西方經(jīng)濟(jì)學(xué)很難進(jìn)入模塊化教學(xué)的設(shè)計(jì)之中，課時(shí)被壓縮很難避免，這必然影響到高職西方經(jīng)濟(jì)學(xué)教學(xué)的質(zhì)量，進(jìn)而不同程度地影響財(cái)經(jīng)類專業(yè)的人才培養(yǎng)質(zhì)量。
西方經(jīng)濟(jì)學(xué)的研究方向是稀缺資源的合理配置和利用，理論性強(qiáng)，加之有大量的數(shù)學(xué)推導(dǎo)、計(jì)算以及配合模型的解釋和應(yīng)用，課程內(nèi)容較難理解。
而形成鮮明對(duì)照的是，目前我國(guó)的高職學(xué)生屬于?？茖哟危瑪?shù)理基礎(chǔ)較弱，邏輯推理和分析思考能力遠(yuǎn)不及本科學(xué)生。
盡管他們對(duì)于該課程的.重要性深信不疑，但面對(duì)數(shù)理分析和模型，常有畏難情緒，得過(guò)且過(guò)，不求甚解。
此外，西方經(jīng)濟(jì)學(xué)知識(shí)點(diǎn)多、涉及面廣，需要高職學(xué)生具有較強(qiáng)的自主學(xué)習(xí)能力。
但據(jù)筆者的抽樣調(diào)查，清楚表明，高職學(xué)生習(xí)慣選擇記筆記并課后整理、認(rèn)真觀察和思考記憶、認(rèn)真做作業(yè)等學(xué)習(xí)方法。
而課前預(yù)習(xí)、使用工具書(shū)、自學(xué)、尋求新舊知識(shí)的聯(lián)系、關(guān)注專業(yè)咨詢等，很少被采用，而這些方法恰恰有利于自主學(xué)習(xí)和研究的。
可見(jiàn)，高職學(xué)生仍以被動(dòng)型學(xué)習(xí)為主。
經(jīng)濟(jì)學(xué)畢業(yè)論文篇二十
我國(guó)經(jīng)濟(jì)復(fù)蘇始于金融危機(jī)之后，我國(guó)經(jīng)濟(jì)開(kāi)始了逐漸上升的發(fā)展趨勢(shì)，進(jìn)而我國(guó)進(jìn)入了經(jīng)濟(jì)新常態(tài)的發(fā)展現(xiàn)狀，在此形勢(shì)影響下，我國(guó)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)得到了優(yōu)化、經(jīng)濟(jì)活力得到了增強(qiáng)。
因此，要想實(shí)現(xiàn)我國(guó)經(jīng)濟(jì)的持續(xù)、健康發(fā)展，就要適當(dāng)?shù)倪M(jìn)行政策調(diào)整。
由此可見(jiàn)，本文針對(duì)中國(guó)經(jīng)濟(jì)新常態(tài)與宏觀調(diào)控政策取向展開(kāi)分析具有重要意義。
一、中國(guó)經(jīng)濟(jì)新常態(tài)中存在的問(wèn)題。
(一)后發(fā)型優(yōu)勢(shì)得不到發(fā)揮。
由于我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展受傳統(tǒng)經(jīng)濟(jì)理念和模式影響較大，進(jìn)而在新型經(jīng)濟(jì)視角中，后發(fā)型優(yōu)勢(shì)未能獲得良好的發(fā)展空間和發(fā)展環(huán)境，進(jìn)而導(dǎo)致我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展速度較慢，經(jīng)濟(jì)上升空間較小。
如果在此期間我國(guó)不能及時(shí)開(kāi)發(fā)新的經(jīng)濟(jì)熱點(diǎn)，那么經(jīng)濟(jì)就會(huì)陷入一蹶不振的惡性循環(huán)中來(lái)。
(二)財(cái)政風(fēng)險(xiǎn)隱患較大。
在經(jīng)濟(jì)新常態(tài)尚未到來(lái)之前，我國(guó)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)速度與社會(huì)需要間呈正比例的發(fā)展關(guān)系，此時(shí)矛盾與風(fēng)險(xiǎn)未能被及時(shí)揭露。
現(xiàn)如今，在經(jīng)濟(jì)新常態(tài)的發(fā)展背景中，雖然階段性經(jīng)濟(jì)呈增長(zhǎng)態(tài)勢(shì)，但是整體經(jīng)濟(jì)的增長(zhǎng)速度較緩慢，經(jīng)濟(jì)發(fā)展進(jìn)入了優(yōu)化協(xié)調(diào)階段，然而此階段的經(jīng)濟(jì)矛盾以及風(fēng)險(xiǎn)正逐漸顯現(xiàn)，一定程度上阻礙了經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和升級(jí)。
(三)宏觀經(jīng)濟(jì)運(yùn)行失衡。
新型經(jīng)濟(jì)視角中，宏觀經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顟B(tài)與以往相比發(fā)生了較大變化，其宏觀調(diào)控的難度系數(shù)也明顯提高。
首先，物價(jià)壓力過(guò)大，平衡作用較小。
其次，經(jīng)濟(jì)收入與國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值增長(zhǎng)之間的平衡難度較大。
新視角下經(jīng)濟(jì)收入的增長(zhǎng)幅度較小，一定程度上會(huì)間接影響經(jīng)濟(jì)的整體增長(zhǎng)速度。
最后，就業(yè)問(wèn)題與社會(huì)生產(chǎn)間的矛盾較顯著。
網(wǎng)絡(luò)信息化時(shí)代中，高科技設(shè)備的投入極大地提高了生產(chǎn)率，但是失業(yè)人員數(shù)量逐漸增多;我國(guó)創(chuàng)新型人才和創(chuàng)造性人才與發(fā)達(dá)國(guó)家相比數(shù)量較少，進(jìn)而一定程度上弱化了我國(guó)的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)實(shí)力。
二、宏觀調(diào)控政策的取向分析。
(一)優(yōu)化經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)質(zhì)量。
由原來(lái)的數(shù)量型經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)轉(zhuǎn)向質(zhì)量型經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)，宏觀調(diào)控政策進(jìn)而要相應(yīng)的進(jìn)行目標(biāo)轉(zhuǎn)化，即以市場(chǎng)需要為發(fā)展導(dǎo)向。
(二)推動(dòng)市場(chǎng)改革。
一方面，通過(guò)市場(chǎng)改革強(qiáng)化內(nèi)需。
現(xiàn)階段，由于我國(guó)民間資金儲(chǔ)備力量龐大、人才資源豐富，要想將民間資本的發(fā)展優(yōu)勢(shì)巧妙轉(zhuǎn)化為經(jīng)濟(jì)發(fā)展動(dòng)力，就要積極推動(dòng)市場(chǎng)改革，通過(guò)市場(chǎng)改革創(chuàng)造新型的發(fā)展契機(jī)，此外，這能夠?yàn)槠髽I(yè)發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的物質(zhì)基礎(chǔ)，提供有力的物質(zhì)保障。
另一方面，加大創(chuàng)新力度。
創(chuàng)新是經(jīng)濟(jì)發(fā)展的原動(dòng)力，是國(guó)家生命力延續(xù)的重要保障，因此，政府要為創(chuàng)新型項(xiàng)目提供有力的制度支持，并給予創(chuàng)新型人才應(yīng)有的鼓勵(lì)和尊重，同時(shí)，營(yíng)造良好的創(chuàng)新型環(huán)境，彰顯后發(fā)型經(jīng)濟(jì)特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)。
(三)建立健全社會(huì)保障制度。
促使失業(yè)人員通過(guò)培訓(xùn)豐富知識(shí)儲(chǔ)備、提高綜合素質(zhì)和專業(yè)技能，這有利于優(yōu)化人們的生活質(zhì)量，有利于促進(jìn)社會(huì)穩(wěn)定發(fā)展。
除此之外，我國(guó)還要大力推進(jìn)國(guó)有企業(yè)改革。
由于國(guó)有企業(yè)是我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要組成部分，它在我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展中占有重要地位。
深化國(guó)有企業(yè)改革，能夠明顯增強(qiáng)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)實(shí)力，能夠?qū)崿F(xiàn)市場(chǎng)資源的合理配置。
建立健全社會(huì)保障制度，不僅能夠科學(xué)、合理的規(guī)劃崗位布局，而且能夠?qū)⒕吐毴藛T有效調(diào)整，進(jìn)而充分發(fā)揮人員的勞動(dòng)價(jià)值，激發(fā)勞動(dòng)人員的工作熱情。
三、結(jié)束語(yǔ)。
綜上所述，我國(guó)在經(jīng)濟(jì)新常態(tài)的發(fā)展背景中，要想實(shí)現(xiàn)社會(huì)經(jīng)濟(jì)持續(xù)、穩(wěn)健運(yùn)行，就要在明確宏觀調(diào)控政策取向的基礎(chǔ)上抓住發(fā)展機(jī)遇，通過(guò)優(yōu)化經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)質(zhì)量、推動(dòng)市場(chǎng)改革以及建立健全社會(huì)保障制度的方式提高我國(guó)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力，增強(qiáng)我國(guó)綜合國(guó)力，進(jìn)而促進(jìn)我國(guó)經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展。
經(jīng)濟(jì)學(xué)畢業(yè)論文篇二十一
轉(zhuǎn)眼間兩年半的時(shí)間伴隨著本篇論文的完稿馬上就要結(jié)束了，此時(shí)此刻我思緒萬(wàn)千，這其中既有喜悅之情，更有感恩之意。喜悅，因?yàn)槲翼樌耐瓿闪搜芯可A段的各項(xiàng)科研、學(xué)習(xí)任務(wù)，并且收獲了許多以前從來(lái)沒(méi)有過(guò)的成果與經(jīng)歷。感恩，因?yàn)槲以谧x研期間，得到了許許多多老師、同學(xué)、家人、朋友的支持和鼓勵(lì)，才讓我順利的完成了兩年半的學(xué)習(xí)生涯。
依稀還記得剛剛?cè)胄５臅r(shí)興奮與喜悅，對(duì)即將開(kāi)始的新的大學(xué)時(shí)光的向往，對(duì)即將接觸的新的知識(shí)的渴望無(wú)不催促著我繼續(xù)努力學(xué)習(xí)。依稀還記得研究生階段最讓我難忘的課堂學(xué)習(xí)，老師在講臺(tái)上為我們?cè)敿?xì)的介紹最新的科研動(dòng)態(tài)，同學(xué)們聚精會(huì)神的在臺(tái)下認(rèn)真聽(tīng)講，課堂氛圍異常熱烈。依稀還記得自己參加學(xué)校組織的各項(xiàng)競(jìng)賽，在比賽過(guò)程中，我和隊(duì)友們時(shí)而會(huì)爭(zhēng)辯的相當(dāng)激烈，時(shí)而又喜笑顏開(kāi)。在這其中我收獲了很多，既包括獲得的校級(jí)、市級(jí)各種獎(jiǎng)勵(lì)，也包括收獲的朋友之間深厚的友誼和感情。
讀研期間，包括本篇論文的完成，我覺(jué)得我最應(yīng)該感謝的一個(gè)人就是我的導(dǎo)師-xxx教授。他不但學(xué)術(shù)能力較強(qiáng)，他的為人處世方法和態(tài)度也將對(duì)我未來(lái)的工作、生活和學(xué)習(xí)產(chǎn)生巨大的影響。在學(xué)術(shù)上，他治學(xué)態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn)，對(duì)自己嚴(yán)格要求，對(duì)自己的學(xué)生則更多的是以鼓勵(lì)的形式來(lái)督促他們進(jìn)步，作為管理學(xué)院副院長(zhǎng)的他盡管行政事務(wù)較為繁忙，但是他仍然會(huì)在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來(lái)指導(dǎo)我們的科研活動(dòng)及論文寫(xiě)作，在導(dǎo)師耐心的指導(dǎo)下，我們的學(xué)術(shù)科研能力都得到了極大地提高。在生活工作中，他認(rèn)真工作的態(tài)度，熱情大方的處事方法無(wú)不深深地影響著我。從論文的選題、寫(xiě)作到最終的答辯都得到了老師細(xì)心地指導(dǎo)。老師深入淺出的教導(dǎo)方法、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度、淵博的專業(yè)知識(shí)以及勤勉的敬業(yè)精神都給了我較大的印象和啟迪。此外，老師對(duì)待自己的學(xué)生就像對(duì)待自己的孩子一樣，在生活上和學(xué)習(xí)中給與了無(wú)微不至的關(guān)懷。正是老師的這種耐心的指導(dǎo)和細(xì)心地關(guān)懷成為了我不斷取得進(jìn)步的動(dòng)力，在此，我對(duì)您表示最衷心的感謝。
同時(shí)，我還要感謝xxxxx大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)院所有給予學(xué)習(xí)和生活上提供幫助的老師和同學(xué)。正是這些老師和同學(xué)們的幫助，使我學(xué)習(xí)到了很多以前沒(méi)有接觸過(guò)的領(lǐng)域，使我能夠在更加廣泛的知識(shí)海洋中自由的遨游。也正是他們的幫助，擴(kuò)展了自己的眼界，教會(huì)了我用更加長(zhǎng)遠(yuǎn)的眼光看待問(wèn)題。也正是他們的幫助，使我能夠?qū)W到了更多專業(yè)方面的操作技能，提升了自己的專業(yè)學(xué)習(xí)和科研能力。也正是他們的幫助，使我的日常生活更加的豐富多彩，使我能夠勞逸結(jié)合，為將來(lái)更好的發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
最后，我要感謝自己的家人這么多年來(lái)對(duì)我的鞭策和鼓勵(lì)。正是家人的勉勵(lì)，才激發(fā)了我學(xué)習(xí)的動(dòng)力，并不斷追求新的事業(yè)高峰。正是家人在精神和物質(zhì)上的支持，才使我能夠安心的完成自己的學(xué)業(yè)。在此，我衷心的感謝他們。
在此論文完成之時(shí)，我再次向幫助過(guò)我的老師、家人、同學(xué)以及參加本論文答辯的所有專家學(xué)者表達(dá)我最由衷的感謝。
經(jīng)濟(jì)學(xué)畢業(yè)論文篇二十二
區(qū)域背景差異下鄉(xiāng)村旅游發(fā)展比較研究。
基于微粒群算法的政府協(xié)助下產(chǎn)業(yè)集群演化機(jī)制研究。
生物質(zhì)與煤共氣化特性的研究。
馬克思主義視域下的國(guó)際氣候談判與合作研究。
安徽省各市生態(tài)競(jìng)爭(zhēng)力理論研究與評(píng)價(jià)。
ahp在生活垃圾填埋場(chǎng)場(chǎng)址定量評(píng)價(jià)中的應(yīng)用。
老子管理思想的現(xiàn)代價(jià)值及其實(shí)踐研究。
論我國(guó)航運(yùn)法的調(diào)整對(duì)象。
幾類時(shí)滯脈沖系統(tǒng)概周期解存在性的研究。
整數(shù)階與分?jǐn)?shù)階微分系統(tǒng)的周期性解。
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