制定方案是為了解決問題或達成目標而制定的一系列行動計劃。方案的決策需要我們進行風險評估和預測。方案的制定是一個復雜而關鍵的過程，以下是一些經(jīng)驗總結(jié)，供大家參考。
開展秋季校園親子活動方案篇一
??3、主持人：劉昭毅媽媽。
??4、攝影：劉乙軍媽媽、王珝宸媽媽。
??5、裁判、評委:拔河比賽---陸旻皓媽媽，兩人三足---陳彥曉媽媽，老鷹抓小雞和丟手絹---每小組組長。
??6、安全人員：欒雯琢媽媽、孫浩亮媽媽。
??7、機動人員：家委會成員或其他家長。
??8、活動材料采購及準備：
??（1）大繩、小蜜蜂的準備：陳彥曉媽媽。
??（2）音響：朱子祺媽媽。
??（3）手絹：陸旻皓媽媽。
??（4）橫幅、旗幟：李昊南媽媽。
??（5）獎品等采購：劉昭毅媽媽、陶思含媽媽。
??（6）哨子：家委會成員帶。
??（7）兩人三足繩子：自帶（繩子、布條、圍巾都可以）。
??（8）醫(yī)療用品：自帶。
??9、布置活動場地：陶思含媽媽、朱子祺媽媽、陸旻皓媽媽、孫浩亮媽媽。
??10、由于活動基本都是分組進行的，本次活動共分四個小組，各小組選出一位組長（家委會成員兼職），負責本組的組織和協(xié)調(diào)活動。
??（1）第一組：楊樂安媽媽。
??（2）第二組：李昊南媽媽。
??（3）第三組：欒雯琢媽媽。
??（4）第四組：陳彥曉媽媽。
??11、請小朋友們把開學典禮上的小紅帽帶著，以便辨認。
??九、活動內(nèi)容：
開展秋季校園親子活動方案篇二
快樂是孩子成長的基石，在快樂中努力尋找教育的契機，是家園教育的共同任務，我們有責任讓孩子在愉悅的氛圍中健康、快樂的成長。
??1、在家長和孩子的配合中，讓孩子給家長穿上上衣。
??（事先通知家長都穿有紐扣的上衣）。
??2、在活動的過程中培養(yǎng)孩子克服困難鍛煉穿衣的技能。
??3、讓孩子懂得愛自己的父母與家人，體驗親子游戲的快樂。
??1、活動分三組進行比賽。
??2、幼兒給家長穿上衣，家長不準幫忙。
??3、按穿好衣服的速度評一、二、三等獎。
??在比賽的過程中，一些孩子的能力比較突出，不僅很快的給父母穿上了衣服，還飛快的扣上了扣子；一些孩子只能是給父母穿上衣服，扣紐扣就顯得有些困難；一些孩子可能平時在家家長包辦的事情比較多，連給大人穿衣都顯得非常的困難，就不要說扣紐扣了。在看看家長們，我想平時能有這樣的享受和待遇的可不多，臉上的都是幸福和著急的微笑。幸福的是孩子不僅學會自己穿衣了，而且能給父母穿了。著急的是，孩子怎么穿也穿不上，父母也不管場合了趕緊的給孩子幫忙，任憑老師怎么喊都沒有用。一個活動下來，整個活動室里充滿了歡聲笑語。
??活動是快樂的，但在讓家長、老師和孩子體驗到親子活動快樂的同時，也讓大家清楚的了解到每一個孩子自我服務能力的具體差異，更讓大家明確了需要努力的方向。
開展秋季校園親子活動方案篇三
??備注：在決賽中取得名次的幼兒將納入星級班級考核。
??20xx年10月。
??班級：時間：幼兒家長姓名：
??比賽評分細則：總分10分。
??1、主題突出，作品造型生動、美觀，色彩鮮艷。（3分）2、作品注重環(huán)保，能夠體現(xiàn)廢物利用。（3分）。
??3、構(gòu)思新穎巧妙，富有創(chuàng)意，符合新、奇、特的要求。（3分）4、作品說明明確、完整。（1分）。
??班級：時間：
開展秋季校園親子活動方案篇四
6月x日~6月x日。
對于父愛，人們的發(fā)言一向是節(jié)制而平和的。母愛的偉大使我們忽略了父愛的存在和意義，但是對于許多人來說，父愛一直以特有的沉靜的方式影響著他們。父愛怪就怪在這里，它是羞于表達的，疏于張揚的，卻巍峨持重，所以有聰明人說，父愛如山。而這次我們父親節(jié)的促銷活動不做主題促銷，走上文化促銷張揚父愛。愛，就要大聲說出口!
此活動會讓顧客留下許多美好、溫馨的回憶，加深顧客對營銷實訓室的認識，以達到促銷的目的。
1、父親節(jié)征文活動：和學生會宣傳部合作從x號開始父親節(jié)征文活動x號止，征文通過海選后將會在超市公布，只要在超市購買商品滿x元以上就有投票資格，對征文進行投票。投票截止時間x號。
活動將設置獎項：
一等獎(1名)：榮譽證書+50元超市購物劵;。
二等獎(2名)：榮譽證書+30元超市購物劵;。
三等獎(3名)：榮譽證書。
一等獎征文的部分將會由學生會宣傳部在校園廣播里廣播。
3、感受父親辛勤一天：x號時做早上x：x~x：x的x折早起促銷，以及泡面生活一整天(x袋泡面捆綁促銷價x元)。
5、照片墻氣氛渲染：凡提供自己與父親(自己的孩子)的友愛合照相片的，即可獲得金絲肉松餅一個。限量x張，活動截止后可領回自己的照片。
開展秋季校園親子活動方案篇五
**森林公園。
1、讓幼兒接觸大自然，學會觀察大自然的事物，培養(yǎng)幼兒的探索精神。
2、讓父母和孩子有一個情感交流的機會，增進家長與小朋友之間的親子感情。設計思路：秋高氣爽，正是外出的好時節(jié)。為了擴展幼兒的視野，豐富孩子們的社會經(jīng)驗，讓幼兒與大自然親密接觸，感受秋天大自然的美好風光，我們開展了此次“親子秋游”活動。
1、活動前通知家長做好準備，給孩子穿上園服，帶好所需的物品等。
2、準備好幼兒來園簽到表。秋游時所需的紙巾、藥品等等。
1、家長來園集中。做好簽到工作。
2、家長到齊后，向家長講述特別要注意配合的地方：
a、一定要注意幼兒的安全，防止走失。
b、全部家長到達目的地后，跟著本班老師，不要自已走開了，統(tǒng)一進園。
c、進園后，要聽老師及導游的安排。
3、準備上車，家長進行分組，讓家長記住自已在哪一輛車、跟著哪個老師。
4、上車。
5、到達目的地后組織家長進園并再一次統(tǒng)計人數(shù)。
6、跟隨導游進行活動。
7、吃午飯。
8、繼續(xù)活動。
9、集合準備上車。
10、回園。
11、秋游活動結(jié)束。
十月二十日的清晨踏著清新的露珠，呼吸著秋的氣息，我們谷陽幼兒園的孩子們牽著爸爸媽媽的手，在老師的帶領下，到共青森林公園進行親子活動。孩子們的臉上洋溢著按耐不住的興奮和喜悅。一進公園的門口，滿園的色彩和芬芳包圍了我們。各種各樣的菊花映入孩子們的眼簾，家長忙著給孩子們拍照，記錄下無數(shù)美麗的畫面。孩子們看得眼花繚亂，不時的跑到這兒跑到那兒，玩得不亦樂乎。在公園里，家長也像回到了孩提時代，玩起了滑梯，走勇敢者之路。秋天豐富而多彩，它是個豐收的季節(jié)，是個充滿喜悅的季節(jié)，是個處處都蘊涵著教育契機的季節(jié)。在快樂親子游中，孩子們開闊了眼界，增長了見識，鍛煉了意志，增進了親情。同時家長與教師的密切合作也拉近了彼此間的距離，進一步融洽了家園關系，全面體現(xiàn)了家園合力共育的實效。
開展秋季校園親子活動方案篇六
題：大手牽小手，一起來加油！
1、動力目標：體驗運動的快樂，競爭的樂趣以及規(guī)則意識及協(xié)作精神。
2、能力目標：在與父母游戲中發(fā)展幼兒走、投擲、跑的能力。
3、知識目標：學習走、投準。助跑等基本動作。
4、親子目標：督促家長關注孩子的體能發(fā)展，和孩子一起培養(yǎng)對體育活動的興趣。
5、生活目標：鍛煉孩子各年齡段的自理能力。
：體操表演、親子體能比賽。
：20x年10月。
：幼兒園大操場。
1、安全第一。所有教師必須保證每一位幼兒的安全、
2、家長和孩子齊參與。讓每一位家長和孩子都參與到我們活動中來，家長不再是單純的觀眾和欣賞者。要積極參與做一個讓孩子驕傲自豪的爸爸媽媽！
3、公平、博愛原則?；顒又畜w現(xiàn)公平競爭，公平比賽原則，讓孩子們樹立良好的競賽風格。體驗成功的快樂，同時要給每一位孩子準備一份獎品，獎勵孩子和家長們的全新入。
1、條幅準備：
條幅3：我運動，我健康、我最棒！
-----幼兒園宣。
2、音響音樂播放準備：國歌音樂運動員進行曲音樂游戲互動音樂。
3、多媒體準備:照相機攝像機。
4、活躍氣氛道具準備：小喇叭、哨子。
6、國旗準備：國旗一面（需要提前訓練國旗手）。
7、游戲道具準備：（氣球兩袋彩條若干條泡沫墊12塊綁腳繩若干條紅蘿卜若干條塑料袋12個）。
8、獎品準備：獎牌若干。
一等獎若干。
優(yōu)秀獎若干。
開展秋季校園親子活動方案篇七
根據(jù)國家體育總局、教育部聯(lián)合下發(fā)的《關于開展全國青少年校園足球活動的通知》(體群字[20xx]54號)要求，為全面提高廣大學生的體質(zhì)健康水平，培養(yǎng)拼搏意識和團隊精神，在我?，F(xiàn)有校園足球活動的基礎上，更加廣泛地開展青少年校園足球活動，普及足球知識和技能，形成以學校為依托，體教結(jié)合，可持續(xù)發(fā)展的青少年足球人才培養(yǎng)體系。以增強學生體質(zhì)、培養(yǎng)青少年拼搏進取的團隊協(xié)作精神為宗旨，通過廣泛開展足球活動，建立符合我校青少年校園足球活動開展的足球聯(lián)賽。
陽光?快樂?幸福?成長
組長：
副組長：
成員：
1、項目：男子十一制足球賽、女子十一制足球賽
2、組別：七年級組、八年級組、九年級組
1、報名時間：截止時間3月13日
2、比賽時間：3月15日
3、運動員要求：每班報領隊1人，教練1人，可報運動員12人，注明隊長和運動員號碼。
1、在本年級組內(nèi)進行班與班的比賽，進行淘汰賽制度。
2、一場比賽應由兩隊參加，每隊上場隊員不得多于11人，其中必須有1人為守門員。每場比賽替換人數(shù)不限。
3、隊員裝備各球隊隊員必須統(tǒng)一的服裝參賽，隊長需佩戴袖標；不可佩帶其它有危險的金屬飾物，不可佩帶玻璃鏡片的眼鏡；上場隊員必須穿布面膠釘球鞋，允許穿帶護腿板。
1、某隊遲到15分鐘以上按自動棄權處理，本場裁判有權判該隊本場比賽0：2失敗。
2、比賽時間分為兩個20分鐘相等的半場。在每半場比賽因各種原因損失的所有時間應被扣除。
3、上下半場之間的休息時間不得超過5分鐘。
4、淘汰賽，若在比賽時間內(nèi)不能決出勝負，立即進行點球決戰(zhàn)。決賽若在比賽時間內(nèi)不能決出勝負，進行5分鐘加時賽，仍不能分出勝負的進行點球決戰(zhàn)。
1、在比賽中發(fā)生打架或?qū)Σ门?、對方球員恐嚇的球員或領隊，按情節(jié)嚴重給予處罰，嚴重者取消本次賽會比賽資格。球員個別打架，立即被出示紅牌。雙方球員打群架，比賽立即結(jié)束，本場比賽無成績，各記零分。
2、在比賽中，如對裁判執(zhí)法不滿可于賽后及時照會仲裁委員會，切不可作出不理智之行動。
3、領紅牌或同場兩張黃牌者須自動停賽一場。
4、球隊要在比賽前15分鐘到場，球隊負責人在比賽前5分鐘要將參賽隊員名單交由工作人員核對。名單所列必須是班級球隊備檔資料中的正式球員。
5、賽會有權保留修訂賽例之權利，不另行通知。
6、參加之球隊及領隊負責人對以上之規(guī)定必需在賽前承諾一切責任。
1、由比賽結(jié)束時場上的各5員全部輪流踢。在踢滿5次前，有一方已明顯超過另一方時，比賽結(jié)束，進球多的隊勝。
2、踢完第一輪尚未決出勝負的，繼續(xù)，由場上隊員輪流踢，在踢球次數(shù)相同的情況下，誰進球多誰勝(不用踢滿5次)。
開展秋季校園親子活動方案篇八
四、五、六年級
時間 5月份
地點 新市小學操場
1、由各班為單位組代表隊參加比賽。
2、采用循環(huán)賽定勝負積分的方法
1、參賽的運動員必須是本校在籍在冊的小學生
2、參賽運動員必須是參保學生。否則，取消參賽資格。
3、參賽隊全部運動員集體合影一張。（也可電子照傳至組委會）
4、參賽隊必須有隊名，隊標，并有自己的拉拉隊。
1、以各班為單位可報領隊1人（領隊必須是班主任）。報教練員1人，運動員10人。
2、報名運動員的球衣號碼小學組為1-10號，并在本年度參賽過程中不得更改（上衣背后號碼尺寸為25公分，胸前和短褲號碼為10公分）。
1、執(zhí)行國際足聯(lián)最新審定的《足球競賽規(guī)則》。
2、為七人制比賽，使用4號比賽用球。
3、小學組全場比賽時間為40分鐘，上下半場各20分鐘，中場休息10分鐘。
4、小學七人制比賽每場換人次數(shù)不限，替換下場的隊員不可以重新上場替補其他隊員。
5、采用分組循環(huán)賽。在規(guī)定的比賽時間內(nèi)，如雙方隊為平局，則以罰點球決出勝負。
6、比賽中運動員被裁判員出示的.紅、黃牌在每個階段比賽期間內(nèi)有效，得到一張紅牌或累計2張黃牌的運動員自然停止下一場比賽（賽區(qū)紀律委員會如有追加處罰除外）。
7（6公分）一律穿膠鞋參加比賽，比賽隊員的姓名、號碼必須與報名單相符，無號、重號、號碼不清晰者不得上場比賽。守門員的比賽服裝、護襪顏色要與其他隊員服裝、護襪顏色有明顯區(qū)別，并佩戴足球手套。
8、參加比賽時,運動員必須持有參賽卡方可上場比賽。
1、每隊勝一場得3分，負一場得0分。
2、如兩隊或兩隊以上積分相等，則依下列辦法決出名次。
（1）相互間比賽的勝負、凈勝球、進球總數(shù)多少決定名次，多者名次列前。
（2）如上述各項仍相等，則依次按照各自在小組單循環(huán)所有比賽場次中的凈勝球、進球總數(shù)多少決定名次，多者名次列前。
（3）如再相等，則以抽簽的辦法決定名次。
1、每組錄取前三名。
第一名給予總冠軍獎杯獎勵（流動獎杯），前三名運動員給予獎狀和一定物質(zhì)獎勵。
2、表現(xiàn)優(yōu)異的運動員可選撥至校隊。
1、裁判長：
裁判員：
2、裁判員自備服裝和鞋襪。
文明競賽隊評分標準
開展秋季校園親子活動方案篇九
陽光寶貝健康成長。
1、培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣，增強各年齡段幼兒動作的協(xié)調(diào)性和靈活性，提高幼兒的身體素質(zhì)。
2、培養(yǎng)幼兒初步的團隊意識和競爭意識，幫助幼兒懂得在活動中要合作、謙讓、遵守規(guī)則，勇于克服困難，體驗勝利的愉悅。
3、為孩子創(chuàng)設一個大膽與人交往的氛圍，增進老師與孩子之間的情感交流。
4、加強體育鍛煉、增強幼兒抵抗能力。培養(yǎng)幼兒之間團結(jié)友愛，努力拼搏的精神。
時間：20xx年10月25日上午9點20。
地點：幼兒園操場。
參加人：大班全體教職人員、大班全體幼兒及各班家長代表。
1、各班準備自己的道具，提前劃分班級場地。
2、運動員代表講話（大一班），家長代表講話（大二班）。
3、各班加強幼兒安全教育，強調(diào)會場紀律，教育幼兒不亂扔垃圾。
1、主持人講話。
2、運動員入場奏《運動員進行曲》。（班級幼兒方陣、家長方陣）。
3、集體口號：我運動我健康我是運動小健將。
4、阮園長致辭。
5、家長代表講話。
6、運動員代表講話。
7、王園長宣布運動會開始。
8、開幕式表演：大班《器械操》、手語操《感恩的心》。
9、各班退場到指定地點等候，運動會開始。
1.工作人員安排：
組長：夏芳副組長：聶靜組員：大班全體教師教師。
主持：夏芳運動場地布置：各班班主任。
示范：聶靜、馬煥、范蓉。
裁判及場地維護：行政后勤人員（保教處統(tǒng)一安排）。
2.做好活動前的動員和宣傳工作。
（1）各崗位人員密切配合，互相協(xié)調(diào)，班級教師提前對幼兒加強安全教育，確保幼兒人身安全（防走失、跌傷等），保證活動順利進行。
（2）各班做好班牌及活動項目材料的準備，加強入場式練習（路線、口號）。
（3）以班級為單位統(tǒng)一服裝，向家長派發(fā)活動邀請函，做到早通知，讓家長及早安排工作。
（4）組長及副組長提前劃分好場地。
1、快樂羊角球（幼兒活動項目）。
（1）參加人數(shù)：20人（男女個10名）。
（2）游戲準備：羊角球6個、障礙小椅子12把。
（3）游戲規(guī)則：各班以豎排的形式站好，第一名幼兒聽到口令，坐在羊角球向前跳，s型繞過椅子后到達返回，第二個幼兒接著依次進行，先完成的班級獲勝。
（1）活動對象：一個家長與孩子組成一組（各班8組）。
（2）活動方法：迎面進行，一邊四組，用兩塊墊子鋪在地上，聽到口令后，家長站到一塊墊子上，幼兒向前放另一塊墊子，然后，家長快速移動到前邊的墊子上，并依次向前進行，到達對面，交給下一組家庭。家長雙腳只能放在墊子上，不能觸地。先完成的班級獲勝。
（3）活動準備：各班準備拼圖墊子兩塊。
（4）評獎辦法：六班分兩組進行，裁判發(fā)出號令后以迎面接力形式，以先完成者為勝（每組取一、二、三名）。
（1）活動對象：一個家長與孩子組成一組（各班6組）。
（2）活動方法：幼兒和家長迎面站立，聽到哨聲后，孩子抱球跑到到家長處，把球交給家長，家長雙腿夾球跳回起點，再交給下個幼兒，依次完成，先完成的班級取勝。
（3）活動準備：各班準備皮球一個。
（4）評獎辦法：六班分兩組進行，裁判發(fā)出號令后，以先完成者為勝（每組取一、二、三名）。
4、你追我趕（幼兒集體項目）。
（1）參加對象：大班全體幼兒。
（2）游戲準備：獨木橋，皮筋3根，呼啦圈4個，積木拱形門2個，
（3）游戲規(guī)則：聽到哨聲后，跑步，走過獨木橋，跑向城門，鉆過呼啦圈，跨過皮筋障礙，各班帶回。
5、家長、老師友誼賽:。
活動名稱：運球比賽（每隊10人）。
活動準備：準備籃球2個。
活動方法：第一組：行政后勤人員和大一、大二班家長進行。
第二組：小班組老師和大三、大四班家長進行。
第三輪：中班組老師和大五、大六班家長進行。
各組以豎排的形式站好，第一名隊員聽到裁判發(fā)出號令后開始運球，到達對面繞過積木，再原路返回，交給下個隊員，依次進行，人數(shù)先完成的隊獲勝。
開展秋季校園親子活動方案篇十
1、通過組織親子外出活動，走進大自然，開闊視野，增強孩子們的團隊意識；增進班級凝聚力、它有利于增進家長和孩子之間的情感交流。古希臘某位哲人曾說過：感情是由交流堆積而成的。任何一種感情的升華都有賴于交流。血濃于水，親子之情雖是與生俱來，但由于現(xiàn)代社會競爭的日趨激烈，年輕的父母大多把大部分精力都用在工作及不斷學習、提高中。曾幾何時親子間的接觸不再象往日般頻繁，與孩子共同游戲的時間更是明顯減少。那么為什么不抽個陽光燦爛的假期與您的孩子共同進行一次別開生面的活動呢？它會讓您的孩子更愛您，也會讓您那顆因工作而疲勞的心得到片刻的.安寧，享受真正的天倫之樂！
2、主題：“與動物親密接觸”，通過讓孩子和家長走進動物的世界，與小動物們親密接觸，了解動物。
開展秋季校園親子活動方案篇十一
形式：領導（施恩莊老師）、嘉賓（郭雪）講話，氫氣球放飛。
時間：11月__號。
地點：半湖廣場。
二、活動內(nèi)容。
貿(mào)經(jīng)情，情牽線，線乘風，風飛蝶，蝶爭春，春生火，火篤志！
放飛的理想，跳動的音符，靈動的舞姿在這里閃耀！
乘著微風，懷抱著夢，展開愛的翅膀，創(chuàng)造屬于我們的天空！
（一）貿(mào)經(jīng)情。
懷揣著我們的美好夢想我們聚集到這里，我和你心連心，相聚在貿(mào)經(jīng)。
文學社比武招“情”——文斗。
（二）情牽線。
滿載著一份份的社團情，一份份的人間愛，我們在這里連成一線，讓風箏帶我們飛向高空，展翅翱翔。
截拳道社比武招“情”——武斗。
（三）線乘風。
乘著清風，在“靈動的旋律”下，我們打造“臺前幕后”、“精雕細琢”。
活動內(nèi)容：
市場營銷協(xié)會“經(jīng)貿(mào)淘寶”——跳蚤市場活動。
（四）風飛蝶。
蝶兒，你去飛！請帶著我們的勇氣，承擔著我們的希望，讓世間我們的美麗。
活動內(nèi)容：
1、72辯論社“辯行天下”——辯論對抗；
2、72辯論社“辯行天下”——玫瑰計劃；
（五）蝶飛春。
雖不比百團大戰(zhàn)，但在整個社團文化節(jié)中，各個社團可謂“各領風騷”。
活動內(nèi)容：
1、模特禮儀隊率先展示社團風采：圖片和服裝風采展；
2、主持人開場白，宣布活動開始，本次活動的活動意義；
3、朗誦隊表演集體朗誦和單獨朗誦兩個節(jié)目，節(jié)目名稱待定；
4、舞蹈隊表演舞蹈，現(xiàn)代舞和民族舞；
6、小品相聲隊表演一個小品或者相聲；
7、活動中開展小型的游戲，與觀眾互動；
8、樂器隊伍表演二胡和笛子，也可與文學社一同表演書法節(jié)目；
9、邀請系部其他社團進行本社團的風采展示。
（六）春生火。
舞動青春，暢想明天，在這里我們熱舞、我們高歌、創(chuàng)造永恒的經(jīng)貿(mào)文化！
主要活動：
2、男女組合舉行趣味游戲。
（七）火篤志。
青春的熱火燃燒赤子之心，我們的抱負將通過社團的平臺在這里實現(xiàn)。
活動步驟：
1、首先，有各學院英語社團進行英語演講，展示英語風采；
2、其次，邀請各學院一起宣誓，借此激發(fā)廣大學生的斗志；
3、進行簽名活動，進行現(xiàn)場互動，以帶動現(xiàn)場氛圍；
4、由我院英語協(xié)會相關人員進行英語才藝展示，作為此次活動的尾聲。
開展秋季校園親子活動方案篇十二
本次為集體活動，請家長一定要服從安排，不得擅自單獨活動。
1、進出門：家長帶著孩子文明有序地進出門，不得擁擠。
2、園內(nèi)：
（1）配合老師對孩子進行安全教育，家長看管好孩子不要在園內(nèi)奔跑打鬧。
（2）注意孩子不要靠近水邊，危險的地方。
（3）禁止在公共場所大聲喧嘩或擁擠。
（4）不要在公共場所亂扔垃圾，要放進隨身攜帶的垃圾袋內(nèi)。
3、活動中：
（1）有組織地參加活動，有秩序的排隊，不得擁擠。
（2）在參觀過程中，家長一定要看管好自己的孩子。
開展秋季校園親子活動方案篇十三
1、結(jié)合“認識秋天”的主題教育，讓小朋友知道秋天是個收獲的季節(jié)，感覺到秋天的美好。讓小朋友在開放的時空中真正地順應孩子們的天性，引導孩子自主獲得生活、自然和社會的知識及經(jīng)驗。
2、感受集體外出活動的樂趣，并知道外出活動的一些安全常識(不跟陌生走，沒有家長陪同不要接近湖邊，以免溺水;不接近燒烤架，以免燙傷。想要做什么事一定要跟老師說，不得隨意離隊)。
3、進一步融洽“家園”的關系，增進家園活動的密切性，共享親子同游的樂趣。
1、幼兒和家長穿輕便服運動鞋。(小朋友必須穿園服，便于尋找)。
2、家長需繳費用為：一大一小130元?？缮晕c水果，點心，戶外玩具，濕紙巾、兒童自行車，自帶汗巾。
3、家長當天自駕。幼兒和家長同行。統(tǒng)一時間(9：30)在農(nóng)莊門口碰面簽到。(路線：巴城古城路與迎賓西路交叉口向左700米，星期九農(nóng)莊第一個路口左轉(zhuǎn)公交車117、119迎賓西路古城路下)。
4、如果有事不能參加，請讓幼兒在家休息一天。(學校沒有老師看孩子)。
5、活動結(jié)束后和教師一起收拾，將垃圾分類扔進垃圾桶。在教師簽到單上簽名方可離開。
6、家長如需上廁所，必須和老師請假，手機保持開通狀態(tài)。如需要提前離開，必須和老師打招呼，并簽好離園單。
7、家長在活動的過程中要注意幼兒的安全，不要讓幼兒離開自己的視線。
1、班級教師在活動期間必須清楚活動計劃及活動路線，不得缺席，全程陪同秋游。教師需準備垃圾袋，簡易藥品。
2、本次活動，必須產(chǎn)生兩份簽單，一份簽到單，一份離園簽名單。
3、活動前三天，各班教師必須確定本班幼兒及家長人數(shù)和電話號碼。
4、到達目的地后班級老師必須再次清點人數(shù)，待人數(shù)都齊之后才能進入活動區(qū)域。
5、教師在活動前必須向幼兒及家長交代外出活動的注意事項及安全常識。(請家長和幼兒一同活動，不要讓幼兒離開自己的視線。家長在燒烤的時候要提醒幼兒不要接近。教育孩子不要浪費食物。家長手機必須一直開通，如果有事需先離開，必須和老師說，簽完名后方可離開。)。
6、在活動中各班教師必須保持手機聯(lián)系暢通，有情況及時上報相關負責人。
8、各班老師在到達目的地后要按計劃開展活動。
9、活動區(qū)域內(nèi)路面不平整，各班老師須提醒幼兒看路，避免摔跤。并提醒幼兒緊跟隊伍，不亂跑，不和陌生人走，不到水潭邊及偏僻的地方玩耍等。
10、幼兒如要上廁所，家長必須跟老師請假并陪同，若需老師陪同，該老師必須和另外教師打招呼方可離開，上完廁所后教師須清點幼兒人數(shù)，確保人數(shù)正確方可離開。
11、教育幼兒發(fā)現(xiàn)問題或發(fā)生事故時要及時報告，老師要加強巡視，工作人員要做好監(jiān)控，發(fā)生事幫要采取應急措施。
12、活動結(jié)束后要在規(guī)定的地點集中，各班清點好人數(shù)。請家長簽字之后才可以帶孩子離開。
1、班主任老師準備好一些常見的運動傷害藥品跟隊(紗布，雙氧水，棉簽，紅(紫)藥水，百多邦，邦迪，云南白藥酊，綠藥膏，燙傷膏，冰貼，退燒藥針對幼兒可能出現(xiàn)的輕微的運動傷害進行預防和治療。
a、燙傷：立刻用冷水沖(如果沒有自來水可先用礦泉水充)，沖完后確認傷勢，如果傷勢不是很嚴重，給幼兒涂上準備的燙傷膏，嚴重情況告知安全組長趙瑩，立刻送到最近的巴城醫(yī)院就診。
b、走失：范老師(仲老師)立刻反應給安全組長(趙瑩)，留沈老師(楊老師)和徐老師(龔老師)看孩子，陪同走失幼兒家長和部分學生家長一起尋找。安全組長(趙瑩)立刻聯(lián)系創(chuàng)意農(nóng)莊負責人，封閉整個農(nóng)莊，協(xié)助尋找幼兒。
c、骨折：如果幼兒出現(xiàn)骨折情況，不要隨意移動幼兒，范老師(仲老師)立刻撥打120，并和骨折幼兒家長一起等待救護車。沈老師(楊老師)和徐老師(龔老師)組織幼兒正常開展活動，不要讓幼兒圍觀。
d、眼耳口鼻異物：耳朵里如果有小蟲子進入，可以先用棉花棒粘上油，吸引小蟲出來或用手電筒照射將小蟲吸引爬出耳道，如果上述方法都沒有效果，范老師(仲老師)立刻和幼兒家長一同開車到最近的醫(yī)院(巴城醫(yī)院)就診?？谇划愇锿鲜龇椒ā?/p>
e、發(fā)燒：發(fā)現(xiàn)幼兒發(fā)燒，班主任老師可先進行物理降溫，給幼兒貼上冰貼，如發(fā)燒情況比較嚴重，請家長帶幼兒回家就醫(yī)。
總之，不論大小，若有事故發(fā)生帶隊老師必須第一時間報告安全小組工作人員(趙瑩)，不得以任何理由拖延處理，逃避責任。
1、9：30集中點名簽到。
2、9：45進入活動區(qū)域，分配蒙古包，家長在蒙古包內(nèi)做燒烤的準備工作。
3、10：00班主任老師帶著孩子騎車游覽園區(qū)。
4、11：30自助燒烤活動正式開始。
5、13：30親子集體游戲：
a、《好朋友行個禮》。
玩法：一邊唱歌曲《好朋友行個禮》，一邊玩猜拳的游戲，看最后誰是火車頭，就是勝利者。
b、《幸福摩天輪》。
玩法：幼兒家長繞著圈走，當聽到指令幸福摩天輪，幸福摩天輪8，8個家庭抱在一起(注：大人和小孩為1)。
6、2：30集中點名簽離園單。
家長準時集中，教師點名。簽好離園單后，活動結(jié)束。幼兒可跟著家長自行回家或留園繼續(xù)游覽，幼兒安全由家長自行負責!
開展秋季校園親子活動方案篇十四
孩子們進入中班已經(jīng)學期過半，為了讓家長更了解幼兒在幼兒園的學習、生活情況，我們組織一學期一次的親子游玩活動。讓家長走進幼兒園看到孩子在活動中真實、自然的生活、學習、游戲的情況，了解老師真實、自然的教育機制、教學狀態(tài)和班級管理的情況。
活動目的：
1、學習按親子游戲的規(guī)則和玩法有序游戲，發(fā)展孩子的手部協(xié)調(diào)性提高孩子的動手能力。
2、增進親子情感交流，培養(yǎng)對親子游戲的興趣。
3、提高教師和家長之間的了解，豐富家長的育兒經(jīng)驗。
活動過程：
一、家長簽到。
二、教師致歡迎詞：
各位家長，上午好!感謝大家從百忙之中抽出時間來參加家長會，感謝您對我們工作的支持和理解。我謹代表中三班班的兩位老師和阿姨，歡迎各位家長的光臨。我希望在今后的時間里，大家能更好的合作，因為我們都有一個共同的目標——為了孩子健康、快樂的成長。今天的活動有兩個環(huán)節(jié)，第一個環(huán)節(jié)是親子游戲，第二個環(huán)節(jié)是家長和老師的互動環(huán)節(jié)，請家長給我們的工作提寶貴意見，謝謝。
三、幼兒展示學習情況。朗誦兒歌、演唱歌曲。
(一)游戲名稱：漂亮的項鏈。
游戲目標：發(fā)展幼兒小肌肉的靈活性和手眼協(xié)調(diào)的能力。
游戲準備：彩色小木珠。
游戲過程：
1教師出示已經(jīng)穿好的項鏈，引發(fā)幼兒自己動手的欲望。
游戲指導：家長在活動中多鼓勵幼兒，讓幼兒自己動手操作。
(二)游戲名稱：喂娃娃。
游戲目標：訓練孩子雙手的協(xié)調(diào)性，能準確有目標的把豆子舀進瓶子里。
游戲準備：瓶子娃娃、紅豆、勺子。
游戲過程：
1、教師示范游戲方法。
2、游戲規(guī)則：用勺子把盤子里的豆子舀進瓶子里，看哪個寶寶先完成而且不把豆子灑出來者為勝利。家長幫助扶住瓶子協(xié)助完成。
(三)游戲名稱：投擲游戲。
游戲目標：能有目標的投擲。培養(yǎng)親子的協(xié)調(diào)默契感。
游戲準備：紙團、籃子。
游戲過程：
1、教師教師講解游戲玩法和規(guī)則。
2、游戲規(guī)則：家長手拿籃子，孩子把規(guī)定個數(shù)的紙團投進籃子，看誰先把紙團投進去且投進的個數(shù)多者為勝利。
四、家園交流。
開展秋季校園親子活動方案篇十五
為了營造濃厚的生態(tài)市建設氛圍，根據(jù)瑞安市環(huán)保局、教育局、共青團溫州市委、市少工委和溫州都市報《關于開展“小手拉大手，共建生態(tài)市”環(huán)保主題教育的通知》精神，結(jié)合我校實際，制定“小手拉大手，共建生態(tài)市”環(huán)保主題教育實施方案如下：
一、指導思想。
以深入貫徹落實科學發(fā)展觀為指導，堅持“從我做起，帶動全家，推動社會”的活動思路，進一步推進環(huán)保教育的深入開展，把教育活動延伸到家庭和社會，廣泛發(fā)動全校小學生和家長積極參與到活動中來，培養(yǎng)家長和學生講綠色環(huán)保、倡生態(tài)文明、創(chuàng)美好家園的良好風尚，推動學生文明、家庭和睦、社會和諧，為瑞安生態(tài)市創(chuàng)建工作營造濃厚氛圍。
二、活動安排。
（一）20xx年11月底印發(fā)致全校學生家長的一封信。
各班班主任負責將信發(fā)放于每位學生手里，由學生帶回家，將環(huán)保、文明、和諧的理念傳播到家庭、社區(qū)，倡議家長學習生態(tài)文明，養(yǎng)成綠色生活的習慣，號召家長在“小手拉大手”活動中起模范帶頭作用，做子女的榜樣，自覺改變?nèi)粘Ｉ钪胁晃拿骱筒画h(huán)保的習慣，積極參與到環(huán)境保護活動中去。
（二）20xx年3月—4月開展一次全校性的綠色環(huán)保主題班隊會活動。
組織全校少先隊員開展一次綠色環(huán)保主題班隊會，引導、組織少先隊員如何與家長一起學習文明公約，增強生態(tài)意識，養(yǎng)成環(huán)保習慣，與家長“手拉手”共建綠色家庭。
（三）20xx年5月組織一次親子體驗活動。
組織學生和家長代表利用課余時間，通過參觀瑞安市的生態(tài)村，了解生態(tài)村的情況，在開展的“小手拉大手，共造生態(tài)市”親子體驗活動中，讓學生和家長一起感受環(huán)境污染的危害性和保護環(huán)境的重要性。
（四）20xx年12月進行一次環(huán)保知識普及教育。
四、五、六年級各班布置一次特殊的家庭作業(yè)，由學生將《生態(tài)環(huán)保知識問卷》帶回家與家長共同完成答題，按時上交由學校統(tǒng)一評分，并由老師公布正確答案，同時要求學生將正確答案向家長反饋，從而把生態(tài)保護理念和節(jié)能減排等知識輸給學生，傳播到家庭。
（五）開展環(huán)保生活事跡征集與征文活動。
三—六年級組織一次綠色環(huán)保生活事跡征集活動，以征文形式征集家庭綠色環(huán)保事跡，并評定“手拉手和諧家庭”。每班先評選1名，并簡單寫寫自己與家人做的`有關環(huán)保的事跡，再由學校擇優(yōu)一名推薦給瑞安組委會。征文截止日期：20xx年2月28日（上交大隊部）。
（六）開展一次環(huán)保滿意度調(diào)查。
20xx年11月—12月在五—六年級開展一次環(huán)保滿意度調(diào)查，由抽樣調(diào)查的方式，分發(fā)學生帶回家并指定由家長完成調(diào)查表答題，并統(tǒng)一由班主任收回，于20xx年11月30日送大隊部。
（七）組織開展專題活動。
學校成立一支“小手拉大手，共建生態(tài)市”校園環(huán)保小分隊，四—六年級每班設立環(huán)保行為監(jiān)督崗，開展環(huán)保行為勸誡、監(jiān)督和評比活動；在校內(nèi)設立“環(huán)保生活意見箱”督查小分隊成員，對同學們反應的各類環(huán)保問題、不環(huán)保行為，定期進行收集整理。
（八）組織一次社會實踐活動。
在社會實踐課、慶?；顒?、節(jié)假日等時期，成立“小手拉大手環(huán)保小衛(wèi)士行為隊”，設立生態(tài)文明監(jiān)督崗。組織學生走上街頭、走進社區(qū)，深入樓院，對市民不環(huán)保行為進行指導。
三、活動要求。
1、高度重視，加強領導。
各班級要認真開展“小手拉在手，共建生態(tài)校、生態(tài)市”系列活動，服務青少年成長，推進生態(tài)文明創(chuàng)建的重大舉措，精心組織，把活動開展好。20xx年5月底將評選先進班級、個人，并向市組委會推選“手拉手和諧家庭”、“環(huán)保小衛(wèi)士”、環(huán)保小論文優(yōu)秀獎。
2、結(jié)合實際，精心組織。
各年段、各班要根據(jù)本年段、本班的實際創(chuàng)造性開展活動，讓每一名學生及其家庭都參與到活動中來。在活動實施過程當中，各年段、各班要做好學生在校外開展活動的組織、安全、秩序等問題。
3、廣泛動員，注重宣傳。
在活動開展過程中，要注意整合各種社會資源，充分發(fā)揮學校、家庭庭、社會等教育機構(gòu)的重要作用，為活動開展提供有力保障，同時做好活動宣傳報道工作，為活動開展營造良好的氛圍。
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開展秋季校園親子活動方案篇十六
1、親子同游，伙伴相隨，增進親子同伴的感情。
2、快樂游戲，愛心野餐，感受集體活動的樂趣。
活動策劃：小一班家委會。
活動地點：xxx。
活動時間：20xx年10月20日(周日)上午9：30—12：30(如遇下雨，活動順延)。
活動費用：門票費(幼兒免票，成人20元/人，軍人憑軍官證免費)和其它園內(nèi)游玩費用均自理。
1、此次活動家長和幼兒自愿參與。
2、此次活動不提供車輛，家長帶幼兒自行前往公園。
3、因公園有幾個門，有車的家長會從側(cè)門進入，有的家長可能要搭乘公園里的巴士進入，家委會不方便給大家集體購票。
1、宣傳和報名：博客qq通知。
2、方案準備：活動方案、安全預案。
3、游戲材料：口號旗一面、布袋4個、小板凳5個、皮球5個、氣球一袋、鈴鼓、耳麥、小點心、藥品。
4、家長自備野餐用具和食品(不組織燒烤)。
5、幼兒準備一幅畫或者一個小手工作品(用于同伴間互相交換)。
1、活動前，老師和家長共同激發(fā)幼兒秋游的美好愿望，并強化安全要求。
2、家長和幼兒共同準備秋游時所需物品和繪畫作品。
3、當天早上9：30分，家長、幼兒、老師在公園“松鴿坪”草坪集合。
4、9：40——-10：30集體玩親子游戲、交換小作品。
5、10：30——-11：30家庭自由結(jié)伴游玩。
6、11：40——-12：30集體野餐、互相交流、自由結(jié)束。
開展秋季校園親子活動方案篇十七
為進一步推進校園足球工作的深入開展，培養(yǎng)學生的運動興趣，培養(yǎng)團結(jié)協(xié)作和拼搏精神，廣泛組織開展校園內(nèi)的足球比賽活動，促進學生全面發(fā)展，增強學生體質(zhì)；培養(yǎng)我校足球運動后備人才，提高我校整體足球運動水平。
依據(jù)《江油市教體文廣新局關于組織開展全國校園陽光體育足球班級聯(lián)賽的通知》現(xiàn)組織我校各年級開展“陽光體育足球班級聯(lián)賽”活動，現(xiàn)根據(jù)我校實際情況制定以下方案。
（一）成立校園足球聯(lián)賽工作領導小組
組 長：
副組長：
組員：
2、實施小組
組長：
組員：
（1）宣傳組：由辦公室和少先隊大隊部組成。
負責人：
主要任務：協(xié)調(diào)足球聯(lián)賽的各項工作，負責本次活動的參賽組織、宣傳教育、比賽攝影和總結(jié)表彰等工作。
（2）競賽組：小學教導處和體育組組成。
負責人：
主要任務：教導處負責工作安排，體育組負責競賽的編排、裁判員的培訓、安排，體育器材的安排、比賽場地的整理、等工作。
（3）后勤組：由工會和后勤組、衛(wèi)生室組成。
負責人：
主要任務：衛(wèi)生救護、安全保衛(wèi)等后勤保障工作。
本學期聯(lián)賽安排：四年級男女生分成男女生兩個組別（a、b組）進行比賽，聯(lián)賽采用分小組循環(huán)賽制。勝隊積3分，負隊積0分，平局各積1分，最終根據(jù)積分高低取每學期的前四名。積分相同時以勝負關系和凈勝球判斷名次。采用5人制比賽。
以上各年級成立班級足球隊（男子、女子各一隊），各隊的教練由各班主擔任。
比賽時間：四年級組比賽在每周三下午課外活動進行比賽。如遇下雨或其它活動未能如期比賽，當周比賽依次后移一天。具體比賽時間見附件1。
比賽地點：學校足球場
比賽分組：a組(女生）（a1-1班女生、a2-2班女生、a3-3班女生，b4-4班女生，以此類推）
b組（男生）(b1-1班男生、b2-2班男生、b3-3班男生、b4-4班男生，以此類推)
1、各班將參賽隊員選好，每周三比賽前到體育辦公室張思維老師處填寫上場隊員和替補隊員名單。
2、參賽運動員必須是思想品德好，身體健康的本校在籍在校本班學生都可參加。
3、各班報名時，請關注特異體質(zhì)學生，特別是不適合劇烈運動的學生。
裁判員由大會統(tǒng)一安排。
（一）班主任職責
1、各班主任認真做好賽前的摸底排查工作，對于有典型疾病或身體狀況不佳，不適宜比賽的學生，特別是患心血管、呼吸系統(tǒng)疾病的學生，不要讓其參加比賽。
2、班主任老師就是本班教練，班主任老師根據(jù)自己班比賽時間，提前對本班學生進行熱身訓練，提前10分鐘到達比賽場地。
3、班主任老師在比賽過程中請不要無故離開比賽場地，本班學生全部比賽結(jié)束后，需在裁判處簽字確認比賽結(jié)果，清點人數(shù)無誤后帶回教室。
4.組委會會在每周三之前通知本周要參賽的班級，需要班主任做好學生的通知工作。
5.提醒參賽學生球服球鞋等裝備常備在校內(nèi)，不是本周不比賽就不準備。
（二）、時間規(guī)定
1、各年級比賽時間全場30分鐘，上下半場各15分鐘，中場休息5分鐘。
2、各隊隊長隊員應在規(guī)定的比賽日之前到體育辦公室張思維老師處填寫參賽隊員登記表，如當天16:35開始比賽的，則雙方隊長應在當天中午或更早的時間來填寫。
3、當比賽開始5分鐘未上場的球隊則被視為自動棄權，判對方3:0獲勝，如16:35開始比賽的，則任何一方16:40仍未到場，則按上述規(guī)則處理，如雙方均違反上述規(guī)定，則取消雙方的比賽資格。
4、比賽過程中不設暫停申請。
（三）、裝備規(guī)定
1、比賽雙方不得佩戴危及雙方的危險物品，比賽雙方只能穿膠底帆布鞋，禁止穿任何皮質(zhì)球鞋(硬釘球鞋)，不符合上述規(guī)定者，將不允許上場。
2、每隊應統(tǒng)一比賽服裝，守門員服裝應跟場上其他隊員服裝有明顯區(qū)別。主隊穿淺色衣服，客隊穿深色衣服。球衣背后應印有號碼和班級，可不印年級便于以后升級繼續(xù)使用。
3、各隊隊長佩戴隊長袖標。
（四）、隊員人數(shù)
1、每隊場上隊員不多于5名，其中有1名守門員。
替補：可按規(guī)則換人，替補隊員應在換人區(qū)做好準備，且必須先下后上，即：離場隊員完全跨出邊線后，替補隊員才能上場，在比賽停止時，場上任何隊員可以跟守門員互換位置，但必須要提前通知裁判員。
（五）、判罰細則計勝方法
進球得分：球整體從球門柱間及橫梁下越過球門線，而非攻方隊員用手擲入、帶入，故意用手或臂推入球門，均為攻方勝一球。
（五）、獎勵辦法：
本次校園足球聯(lián)賽每個組別獎前4名，另設最佳射手獎、最佳守門員獎。
開展秋季校園親子活動方案篇十八
1、注意天氣預報，給孩子穿合適的衣服和運動鞋（盡量不要給孩子穿系帶的鞋子）。
2、可以自帶紙巾、小毛巾、濕巾紙、垃圾袋（塑料袋）。
3、各位家長事先對孩子進行必要的安全教育。
4、有照相機的家長可以帶上，并在活動后上傳到我們的班級qq群相冊中。
5、請家長10月5日早上8：30準時到達濟南市動物園正門（原金牛公園）集合。
6、早上讓孩子在家吃好早飯。中午我們準備在公園聚餐，希望家長適當?shù)臏蕚湫┦称贰?/p>
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