讀后感是對自己讀書過程中思想的總結(jié)，也是對作者意圖的理解和評價(jià)。寫讀后感時(shí)應(yīng)該突出重點(diǎn)，注重主題思想的體現(xiàn)，避免過多涉及細(xì)節(jié)和瑣碎的描寫。以下是一些讀者對科幻作品的讀后感，他們從未來科技發(fā)展的角度進(jìn)行了思考和遐想。
巴金散文讀后感篇一
巴金，中國現(xiàn)代文學(xué)史上優(yōu)秀的現(xiàn)實(shí)主義作家，原名李堯棠，字芾甘。19生于四川成都一個(gè)封建官僚地方家庭。
《家》寫于1931年4月至1932年4月，是作者巴金積最初的生活經(jīng)驗(yàn)寫成的一部優(yōu)秀的長篇小說。正如巴金所說的：“《家》是一部寫實(shí)的小說，書中的那些人物都是我愛過或者恨過的，書中那些場面還是我親眼見過或者親身經(jīng)歷過的?！?/p>
長篇小說《家》真實(shí)地寫出了高家這個(gè)很有代表性的封建大家庭腐爛、潰敗的歷史。作品中的高家是中國封建社會和家族制度的縮影。從表面看，高家“一家人讀書知禮、事事如意”，家庭內(nèi)部尊卑有序，禮法森嚴(yán);但實(shí)際上，在這個(gè)大家族中處處都充滿著激烈的爾虞我詐和勾心斗角。為了爭奪家產(chǎn)，陳姨太、克安、克定等打著維護(hù)家族榮譽(yù)和高老太爺?shù)恼信?，耍盡了花招。作品還表現(xiàn)了以覺慧為代表的一代覺醒了的青年同這個(gè)罪惡家族的斗爭。這些青年受“五四”反封建巨浪的影響，一方面在社會上積極參加宣傳革命思想的學(xué)生運(yùn)動，一方面在家庭內(nèi)部和封建勢力、封建禮教展開勇猛的戰(zhàn)斗，最后，他們真正敲響了這個(gè)封建大家庭的喪鐘。
巴金散文讀后感篇二
兩天的時(shí)間把巴金的《家》橫掃完了。
一個(gè)具有時(shí)代性的作品。講述一個(gè)出生在舊社會大家庭的青年，在社會動蕩的年代，在封建禮教土崩瓦解的時(shí)代覺醒了?？吹搅朔饨ㄉ鐣θ诵缘膲阂?，殺人的禮教。鮮活的，青年的生命，做了毫無價(jià)值的犧牲品。而一種麻木、忍耐、怯懦、退讓加上封建的衛(wèi)道，卻仍在絞殺更多鮮活的生命。青年終于忍無可忍，憤而出走了，成個(gè)這個(gè)家庭的叛徒。
距離那個(gè)時(shí)代遠(yuǎn)了，不讀書，那都是些無法想見的故事。我現(xiàn)在只是隱約記得小時(shí)候，時(shí)常聽到要破除封建迷信的話。至于封建迷信，只以為是一些不好的東西，大概跟狐仙有關(guān)的，至于是否一定要破除，到從來沒想過?！都t樓夢》有不少人說是封建社會女性的悲劇，可我懷疑作者是否有這么高的思想素質(zhì)。他只是作為一個(gè)小說家，把他一生的富貴和辛酸寫在紙上。至于抨擊封建禮教，反抗封建思想，我想曹雪芹不會的，那些只是后人的評說。即便書中確有這樣的影子，那也不是因?yàn)檫@個(gè)目的;即便是有這個(gè)想法，也不會這么清晰明確和堅(jiān)決?？伞都摇穮s是為了反抗而寫的一部書。
巴金散文讀后感篇三
今天，我讀了《巴金散文卷》里的一篇文章，叫《小端端》小端端是巴金的外孫女，她生活在成人之間，缺少小朋友。
在這篇文章里有句話，讓我非常感動：三年前，我稱它為填鴨式教育，一樣是灌輸，只是填塞進(jìn)去的東西不同罷了，是啊，我作為一名六年級的學(xué)生雖然作業(yè)不多但我同樣感到很累，很累。
巴金爺爺真么理解小學(xué)生，是因?yàn)樗彩鞘苓^填鴨式教育的人。但是現(xiàn)在這種教育理念是很難改變的。這也正是我的痛處。
巴金爺爺經(jīng)常和朋友一們聊起這種教育理念，。有的說：孩子給功課壓得喘不過氣來，思想上毫無生氣；還有的說：我們不需要培養(yǎng)出唯唯諾諾的聽話子弟。意見很多，可是大家都愿意看到孩子活潑些。
巴金爺爺還說，他上學(xué)時(shí)最怕考試，走進(jìn)考場萬分緊張，從“死記”和“硬背”得來的東西一下子忘得精光。
我不能批評巴金爺爺說他笨，但是從“死記”和“硬背”得到東西的確很難。
我作為一名小學(xué)生，渴望得到一對翅膀，一對想到哪里就到哪里的翅膀，我也渴望得到自由，但是我的只渴望能化身為一顆種子，永遠(yuǎn)的種到我的心里。
此時(shí)此刻，我只想大喊：我要一個(gè)快樂的童年?。?/p>
巴金散文讀后感篇四
看了《畢淑敏散文選》，我心靈受到了很大的觸動，書中的每一篇都是我的導(dǎo)師，教給我一些平凡而又偉大的道理，正如作者所說“在散文選中，有一些有感于人心繁復(fù)的文章，這些文章是和我讀心理學(xué)課程有關(guān)，心理學(xué)是一門活潑生動并與每一個(gè)人息息相關(guān)的學(xué)問，當(dāng)我學(xué)習(xí)它時(shí)，常常沉浸在大的快樂和哀傷之中，因?yàn)樗|動了我心中積滿蛛網(wǎng)的角落。當(dāng)陽光射進(jìn)來的那一刻，生命因此而魅力迸射”。
作者似乎對人世間的一切都有自己的見解，其中非血之愛讓我感受很深——血緣之愛無法選擇，是我們感受到人間最初的溫暖和光明，教我們成人，血緣之愛是水天一色的淳厚綿長，非血之愛，是每個(gè)人思考與成長，比循規(guī)蹈矩的血緣，更考驗(yàn)一個(gè)人的心智。非血之愛，這種愛更加無私，正因?yàn)橛辛诉@種愛，人與人之間的距離近了，真情濃了，感動多了，社會美了，世界小了，母親笑了。血緣之愛，世界上并不缺少，天經(jīng)地義。
愛一個(gè)沒有血緣關(guān)系的人是一種責(zé)任，一種幸福，一種崇高的精神，這種愛是比天空和海洋更博大的宇宙，在那獨(dú)特的天空下，有著億萬顆的星星，閃爍著耀眼的光芒。一顆小行星劃下，就是愛的雨絲，綴起滿天清光。
讓我們一起體會這非血之愛的韻味吧!
巴金散文讀后感篇五
在上學(xué)期我做摘抄都是選用《巴金散文》，這里面講了很多故事，也有作者平生經(jīng)歷的事，也有許多作者的感受。在巴金的散文上我學(xué)到了許多在課本上學(xué)不到的知識。
在巴金的很多文章寫到“愛國”二字，他還多鼓勵(lì)那些青年多讀書，在他的許多文章中都有比喻的修辭手法，他向我們揭示了當(dāng)時(shí)社會的黑暗，他用他那生動的語言來給我們描述當(dāng)時(shí)社會之黑暗，在他寫到愛國詩篇時(shí)，又是那樣的激情彭湃，很快就能讓人聽到他的心跳聲，看見他的赤誠血液在流淌著，那時(shí)我們的心是相通的，我們的心緊緊的抱在了一起，我們超越了時(shí)光，仿佛我也回到了他的那個(gè)年代，在我苦悶時(shí)他的文章又激勵(lì)我前進(jìn)。我們甚至超過了年齡的界限，我們成了一對要好的朋友，忘年交！
我雖趕不上巴金的文筆，但我可以感受到他的精神，一種我從沒見到過的精神，一種近似愛國又高于愛國的精神，這樣的精神不是人人都有的，不！應(yīng)該是說這樣的精神是為數(shù)不多的人才擁有！那些沒有真正的愛國情操的人是不配擁有這種精神的。作者是一個(gè)無神論者，他不信鬼神，不怕妖魔。但在他的文章里還是寫到了妖魔鬼神，不過他是把他們暗喻成一個(gè)個(gè)社會的黑暗。這就是我們的巴金，一個(gè)看見什么就說什么的人，他還寫過很多悼念他人文章。他寫這樣的文章時(shí)就不那么憤慨激昂了，而是那么的嚴(yán)肅。從文章的字里行間流露出一種悲痛的心情，這是顯而易見的。
這就時(shí)我讀過巴金文章后的感想，相信你們讀過后一定也會有這些感想的！
巴金散文讀后感篇六
我成為了巴金的小讀者了!這本讀本把巴金分割成了：純真巴金、叛逆巴金、憂郁巴金、長者巴金、天地巴金，我認(rèn)真閱讀這本書籍，覺得巴金這個(gè)人是真誠的、激情四射的，巴金的文字是可愛的、溫暖人心的，巴金面對天地、人間的態(tài)度，是坦坦蕩蕩又不失細(xì)膩的。讀巴金，可以幫助我們理解過去的一百年，理解中國人曾經(jīng)非常熟悉的大家族、封建專制文化，更可以幫助我們反思成長和理想，直面挫折和苦難，進(jìn)而成長為一個(gè)自立于天地間的、對社會有所貢獻(xiàn)的“開花”的生命體。
看著童年的回憶，我感覺身臨其境，好像我也有過同樣的經(jīng)歷，特別是“雞兵團(tuán)”。我小的時(shí)候，家養(yǎng)了好多雞，每只雞都有自己的“名字”。早上我很早的起床將它們放養(yǎng)，田里、地里隨它們玩去;到了喂食的時(shí)候，就“咯咯、咯咯”把它們引過來，灑下一把把谷糠，它們就全部圍在我的身邊;有生蛋了，就能聽到它那自豪的叫聲“咯咯噠、咯咯噠”，那時(shí)候取出的雞蛋還是溫?zé)岬摹芏嗌钗腋型硎?，又有一些遙不可及，在以后的學(xué)習(xí)中，我將增加我的閱讀量，去看更多的名家名作，提高自己的寫作水平。
在看到附編中看到這么一段：，經(jīng)過一夜的風(fēng)雨，金沙和銀粒似的盛開的鋪滿一地。馥郁的甜香隨著微風(fēng)一股一股地?fù)溥M(jìn)我們的書房。我要在以后的學(xué)習(xí)中更加努力，將知識轉(zhuǎn)變成馥郁的甜香，香滿心田!
巴金散文讀后感篇七
今天我看的書是《巴金散文集》，我最喜歡的是《繁星》中的一段話：“我們默默的望著繁星，一面輕輕地響著腳步，反仿佛兩個(gè)人都屏了呼吸，在傾聽醒醒的私語，這個(gè)時(shí)侯仿佛就是中國，我不覺自語似的說。”這里是作者在外國的時(shí)候看見可滿天的繁星想起了自己的祖國。這說明作者十分懷念自己的祖國，想念自己的親人，不知道祖國怎么樣了。
這使我想起了一首詩：“床前明月光，疑是地上霜，舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。”飽含了作者深切的思想之情。還有的就是一篇《海上升明月》，我最喜歡的一段話是：“四周都寂靜了.太陽也收歛了它最后的光芒.炎熱的空氣中開始有了涼意.微風(fēng)掠過了萬頃煙波?！边@是作者對大好河山的一種贊美，作者在經(jīng)歷風(fēng)霜解放之后，游遍了祖國的大好河山寫下了許多篇韻味深長的文章，可見作者對祖國的熱愛。
自從我閱讀《巴金散文集》之后，我的心情久久不能平靜，讓我深深地體會到了大自然里無限的奧妙，也讓我的心靈感到強(qiáng)烈的震撼。
《巴金散文集》中，最讓我難忘的一篇文章是《把心交給讀者》，那篇文章讓我明白了一個(gè)寫作者，不應(yīng)該想寫什么就寫什么，而要把良好的思想作品寫給讀者們閱讀與欣賞，如果灌輸給讀者們的作品起了毒害作用，那么讀者們就會把它扔進(jìn)垃圾箱，寫作者的寫作生涯也到此停止，所以，如果寫作者沒有了讀者，也不會有什么成就，當(dāng)然，讀者們對于寫作者的作品的評價(jià)信就相當(dāng)于寫作者的養(yǎng)料，沒有了養(yǎng)料，寫作者就無法生存。所以，身為一個(gè)寫作者，只有通過讀者們的評價(jià)信才能檢查自己的寫作效果，才能檢查自己作品對社會的作用。
那是在一九四零年年尾，趙金爺爺從重慶到江安，在曹禺家住了一個(gè)星期左右，曹禺在戲劇?？茖W(xué)樣圪，江安是一個(gè)安靜的小城，外面有什么人來，住在哪里，一下子大家都知道了。巴金爺爺剛住了兩天，就接到學(xué)校一部分學(xué)生送來的信，請巴金爺爺去講話。但巴金爺爺只寫了一封回信寄去，說他不善于講話，而且也不知道講什么好，因此不到學(xué)校去了，不過巴金爺爺非常感謝那些學(xué)生對他的信任，他會經(jīng)常想到他們。青年是中國的希望，他們的期望就是對我的鞭策，這是巴金爺爺說的話，巴金爺爺還說，像他宋一位小說家不算什么，如果他的作品不能給他們帶來溫暖，不能支持他們前進(jìn)，他沒有資格做那些學(xué)生的老師，但他卻很愿意做他們的朋友，在他們面前，他實(shí)在沒有什么可以感到驕傲的地方。當(dāng)他們在舊社會的荊棘叢中，泥濘路上步履艱難的時(shí)候，倘使他的作品能夠做一根拐杖或一根竹竿給他們用來加一點(diǎn)力，那巴金爺爺就很滿意了。這種禮謙禮的精神，值得我們學(xué)習(xí)，面對學(xué)生們的邀請，他卻認(rèn)為自己沒有什么可心驕傲的地方?！芭f的要滅亡，新的要壯大，舊社會要完蛋，新社會要到來，光明要把黑暗驅(qū)逐干凈。”這是巴金爺爺在解放前，尤其是抗戰(zhàn)以前，沒有具體回答讀者們來信上的問題，自己感到很痛苦，卻只能這樣鼓勵(lì)讀者們的話，是啊，對于讀者們對寫作者提出的問題，寫作者不應(yīng)該用花言巧語敷衍他們，至少要指出一個(gè)方向，一個(gè)并不模糊的方向。
對于一個(gè)寫作者來說，最重要的是要能看到讀者們內(nèi)心深處的想法，只有聆聽到讀者們的思想，才能讓讀者們把自己的苦與樂傾訴于寫作者，有時(shí)候，寫作者會是讀者們最好的傾訴內(nèi)心感受的對象。而當(dāng)讀者與寫作者對面交談時(shí)，那善良的表情，激動的聲音，懇切的言辭，這說明讀者們愿意做寫作者的知心朋友。
讀過巴金的《家》之后，雖然對那個(gè)年代的事不是很多的了解，但是可以看懂，而且書中有一個(gè)特別顯著的氣息：到處閃耀著青春的色彩。這種單純而自然的環(huán)境就是作者本人所寫的那樣：“永生在青春的原野”，“我始終記?。呵啻菏敲利惖臇|西。而且它一直是我的鼓舞源泉。”巴金老先生筆下的《家》是當(dāng)時(shí)社會的一個(gè)縮影。而《家》的那些子弟們正代表了社會中形形色色的人物。例如：高家中專橫、衰老、腐朽的最高統(tǒng)治者高老太爺。他代表的正是政府機(jī)構(gòu)中腐敗、貪婪的官員。那些官員仗著自己的官職，隨意支配人，在無形中，人們對他產(chǎn)生了怨恨，對他也產(chǎn)生了無形的威脅。
還有像狡猾貪婪的四老爺克安的貪官，他們運(yùn)用自己的小聰明，毫無顧忌地從公家手中“榨錢”，行賄受賄是樣樣不缺。社會中也有像腐化墮落的敗家子五老爺克定的青少年，他們整日沉迷于網(wǎng)絡(luò)的虛擬世界，他們由于承受不了社會各方面的壓力自甘墮落。盡管有如此之多的“烏云”，但它永遠(yuǎn)遮擋不住“太陽”的光輝。
總之，《家》這部作品從思想內(nèi)容上，對摧殘人的青春、生命的封建禮教和封建制度進(jìn)行了憤怒的控訴，對那些在封建禮教的重壓下受苦、掙扎最后作了犧牲品的人們寄予了無限的同情，對那些為爭取自由的生活而奮斗的人們進(jìn)行了大力的歌頌。
這個(gè)社會永遠(yuǎn)都是在進(jìn)步的，并不會因?yàn)橛惺裁床贿M(jìn)步的羈絆而停止，而且它也不能夠停止;沒有什么可以阻擋得了時(shí)代的潮流。在走過的途中，它會噴發(fā)出應(yīng)由的水花，這就會形成一股股奔騰的不息的激流，具有排山之勢，向著唯一的海流去。
前幾天，我看了一本叫《巴金》的書是巴金寫的短篇小說，很好看，都很令我我感動，我最喜歡的是《長生塔》。
有一個(gè)孩子，他的父親給他講了一個(gè)故事：有一個(gè)很偉大的皇帝，他有很多的大臣和妃子，他一直過著很快樂的生活。
皇帝也避免不了衰老。不長時(shí)間，他就生了一場大病。他覺得自己老了。就命令各位大臣，給他找長生秘方。
他們找遍了各個(gè)地方，都沒有蹤影。有一個(gè)老臣說：“有一個(gè)叫長生塔的建筑，站在上面就可以長生，但是這座塔已經(jīng)倒了?！钡腔实鄄⒉簧鷼?，他下令讓全國的百姓都來建這個(gè)長生塔。
長生塔就像長城一樣，為了建塔，死了很多人，最后終于建成了?；实垡簧先?，塔就倒下了，皇帝也被埋在下面了。
我認(rèn)為這個(gè)皇帝真是個(gè)惡毒的人，死了很多的人吶!反正他害死了百姓，自己也得死，世界上沒有不老藥。
巴金散文讀后感篇八
巴金視書為老師，為良友。他從書中汲取了大量的養(yǎng)料，為他以后的作品鋪墊了基礎(chǔ)。
巴金讀書的情況可以用三個(gè)字概括，多、廣、精。多是指巴金一生讀的書量多，有百本小說;廣是說巴金不僅讀中國的文學(xué)，而且在香表哥的幫助下，讀了許多國外的名著，受到國外文學(xué)的熏陶，是之博采重長;精是說巴金讀書中的一個(gè)要求。他讀書從不囫圇吞棗，生搬硬套，而是善于思索，善于深刻理解作品，融會貫通。
讀了這本書，我認(rèn)為讀書中心索很重要，對某一難以解決的問題，長期索繞于心，冥思苦想，這時(shí)，在外界的刺激下—或是讀書，或是與人交談，或是調(diào)動往昔的知識儲備，就會觸發(fā)靈感，豁然開朗。因此，勤于思索是激發(fā)靈感，開啟思路;獲取知識的基礎(chǔ)，使你受益無窮。
從巴金的讀書經(jīng)歷中，可以了解他的思想發(fā)展和創(chuàng)作思路，從而對他的作品有著更加深刻的理解，對我們?nèi)绾巫x書也有著重要的啟迪作用。
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巴金散文讀后感篇九
《尋夢》這篇散文是巴金寫的。在這篇散文中巴金爺爺在尋找一個(gè)能飛的夢，可到后來他沒找到那個(gè)失去的夢。
在這篇散文中，我們能感受到巴金爺爺為什么會寫這篇散文：
巴金爺爺正在茫茫的白霧中尋找一個(gè)能飛的夢，他走著走著，就走進(jìn)了一家小店，在小店的柜臺上有一盞油燈，后面坐著一個(gè)白發(fā)老人，巴金爺爺問那位老爺爺有沒有看見一個(gè)能飛的夢，老人對巴金爺爺說他有的是夢，不知他找的是哪個(gè)夢。巴金爺爺仔細(xì)地尋找著他那能飛的夢，可這里只有五顏六色，光彩絢麗的夢。老人勸巴金爺爺不要在尋找了，回家睡覺吧，可巴金就是不聽，繼續(xù)尋找那能飛的夢。走著走著，他看見江水上有一只小木船，巴金爺爺就跳到那只船上去。巴金問那船上的年輕人有沒有看見一個(gè)會飛的夢，年輕人和老人的回答一樣，巴金在那些夢中仔細(xì)尋找，可那些夢都像星星一樣閃亮的夢，不是他要找的夢。到了岸邊，年輕人叫巴金不要找了，可巴金仍繼續(xù)找。夢依然沒找到，巴金看到在空中飛翔的老鷹，巴金爺爺想爬到石頭山的頂峰，去問老鷹有沒有看到他那飛的夢。可爬得手都出血了，還沒找到。他放棄了，從半山腰摔了下來。這時(shí)，巴金爺爺才發(fā)現(xiàn)自己有做了一個(gè)夢，可那夢又失去了。
其實(shí)，在我們身邊有許多失去的東西，也許再也找不到了。但只要你一直去尋找那樣?xùn)|西，即使那樣?xùn)|西已經(jīng)找不到了，只要你自己相信那個(gè)東西一直存活在你的心中，找不到也會覺得很快樂。就好比參加奧運(yùn)會的選手，只要你站在奧運(yùn)會的賽場上，即使沒有拿到獎(jiǎng)牌，心里也會感到自己是一個(gè)自信的贏家。在我們每一個(gè)人的心中，都存在著一個(gè)美好的理想，我們每個(gè)人都在為這個(gè)理想而努力，而奮斗。如果你成功了，就像巴金爺爺尋夢，你是找到了一個(gè)屬于自己的夢。如果你沒成功，找不到那一個(gè)夢，但你像巴金爺爺一樣堅(jiān)持下來，仔細(xì)去尋找，這個(gè)過程已經(jīng)使你心中很滿足了。因?yàn)槟阈睦镏?，它還在你心中，你知道它還在。
夢啊，就在我們前方。
近來在看到巴金爺爺?shù)囊黄⑽摹秾簟?，讀來頗生感慨。內(nèi)容大致是：“我”為失去了一個(gè)“能飛且比什么都亮”的夢，而半夜里披衣起來四處追尋。在小店、渡船、高山、青天，“我”都沒有找到那個(gè)失去的夢。最后，“我”睜開眼，發(fā)現(xiàn)還是在家里。原來“我”又失去了一個(gè)夢。
這篇文章創(chuàng)作于1942年。當(dāng)時(shí)的中國正國難當(dāng)頭?！疤旎杌瑁缆纺酀?，我不知道應(yīng)該走向什么地方，前面是茫茫一片白霧，無邊無際，我看不見路，也找不出腳跡。后面也是茫茫一片白霧，雪似的埋葬了一切，我看不到一個(gè)人影。沒有路，那么夢會逃到什么地方去呢?”
此時(shí)的作者面對舊中國的現(xiàn)狀，心急如焚，他捫心自問：中國該何去何從?出路在哪里?有沒有希望?懷著這些疑問，“我仍然往前走，我小心下著腳步，我擔(dān)心會失腳跌進(jìn)溝里?！彪m然他在擔(dān)心，但他仍去追尋他的夢，尋找那個(gè)“能飛且比什么都亮”的夢。這個(gè)夢是什么?不是那“有的樣子威嚴(yán)，有的顏色艷麗，有的笑得叫人心醉，有的形狀凄慘使人同情”的夢，更不是那“能飛”的夢，而是賦予真理和進(jìn)步思想的;充滿光明、自由、幸福的;能拯救那個(gè)災(zāi)難深重的祖國和生活在水深火熱之中的人民的夢!
他在替舊中國和人民擔(dān)憂，他在為他們尋找那個(gè)“能飛且比什么都亮”的夢。當(dāng)撐船少年稱他為“老先生”而驚訝時(shí)，“剛才在小店里我還被喚作‘年輕人’，難道這么短的時(shí)間里我會增加了許多年紀(jì)?”;當(dāng)遇到滑腳的泥路時(shí)，“我好幾次跌倒在途中，又默默地爬起來，揉著傷，然后更小心地前進(jìn)”;當(dāng)碰到一座可攀的石山時(shí)，“我鼓起勇氣攀登巖石，一個(gè)繼一個(gè)，直到我兩手出血，兩腳腫痛，兩腿發(fā)軟，我還在往上爬”。
文中的“我”在小店尋找不到自己的夢后，并沒有理會白發(fā)老人的勸告，一路坎坷，繼續(xù)往前走，盡管失去了青春，跌得體無完膚，精疲力竭。但他依然無悔地、執(zhí)著地、苦苦追尋那個(gè)夢。雖然“我”最后沒有尋找到那個(gè)“能飛且比什么都亮”的夢，但我們應(yīng)該為文中的“我”為了追求理想，面對困難時(shí)，那種一往無前、不屈不饒的精神而感動。而這種精神也成了巴金先生創(chuàng)作的動力。他窮盡一生的心血，奉獻(xiàn)了無窮的精神食糧給祖國和人民。
巴金爺爺說過“理想從不拋棄苦苦追求的人，只要不停止追求，你們將會沐浴在理想的光輝中。”是的，理想是不會拋棄任何人的。實(shí)際上我們做任何事，只要自己堅(jiān)持過、努力過、付出過，就一定會有收獲。即使對岸沒有特別亮的夢，也要堅(jiān)決渡到彼岸，不要輕言放棄!
感謝巴金爺爺!
巴金散文讀后感篇十
今天我看的書是《巴金散文集》，我最喜歡的是《繁星》中的一段話：“我們默默的望著繁星，一面輕輕地響著腳步，反仿佛兩個(gè)人都屏了呼吸，在傾聽醒醒的私語，這個(gè)時(shí)侯仿佛就是中國，我不覺自語似的說?！边@里是作者在外國的時(shí)候看見可滿天的繁星想起了自己的祖國。這說明作者十分懷念自己的祖國，想念自己的親人，不知道祖國怎么樣了。這使我想起了一首詩：“床前明月光，疑是地上霜，舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)?！憋柡俗髡呱钋械乃枷胫?。還有的就是一篇《海上升明月》，我最喜歡的一段話是：“四周都寂靜了.太陽也收歛了它最后的光芒.炎熱的空氣中開始有了涼意.微風(fēng)掠過了萬頃煙波。”這是作者對大好河山的一種贊美，作者在經(jīng)歷風(fēng)霜解放之后，游遍了祖國的大好河山寫下了許多篇韻味深長的文章，可見作者對祖國的熱愛。
今天我看的書是《巴金散文集》，我最喜歡的是《繁星》中的一段話：“我們默默的望著繁星，一面輕輕地響著腳步，反仿佛兩個(gè)人都屏了呼吸，在傾聽醒醒的私語，這個(gè)時(shí)侯仿佛就是中國，我不覺自語似的說?！边@里是作者在外國的時(shí)候看見可滿天的繁星想起了自己的祖國。這說明作者十分懷念自己的祖國，想念自己的親人，不知道祖國怎么樣了。這使我想起了一首詩：“床前明月光，疑是地上霜，舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。”飽含了作者深切的思想之情。還有的就是一篇《海上升明月》，我最喜歡的一段話是：“四周都寂靜了.太陽也收歛了它最后的光芒.炎熱的空氣中開始有了涼意.微風(fēng)掠過了萬頃煙波?！边@是作者對大好河山的一種贊美，作者在經(jīng)歷風(fēng)霜解放之后，游遍了祖國的大好河山寫下了許多篇韻味深長的文章，可見作者對祖國的熱愛。
今天我看的書是《巴金散文集》，我最喜歡的是《繁星》中的一段話：“我們默默的望著繁星，一面輕輕地響著腳步，反仿佛兩個(gè)人都屏了呼吸，在傾聽醒醒的私語，這個(gè)時(shí)侯仿佛就是中國，我不覺自語似的說?！边@里是作者在外國的時(shí)候看見可滿天的繁星想起了自己的祖國。這說明作者十分懷念自己的祖國，想念自己的親人，不知道祖國怎么樣了。這使我想起了一首詩：“床前明月光，疑是地上霜，舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。”飽含了作者深切的思想之情。還有的就是一篇《海上升明月》，我最喜歡的一段話是：“四周都寂靜了.太陽也收歛了它最后的光芒.炎熱的空氣中開始有了涼意.微風(fēng)掠過了萬頃煙波?！边@是作者對大好河山的一種贊美，作者在經(jīng)歷風(fēng)霜解放之后，游遍了祖國的大好河山寫下了許多篇韻味深長的文章，可見作者對祖國的熱愛。
不到5天的時(shí)間，我便把爸爸20xx年前從廣州買來的《巴金散文精編》看完了。每當(dāng)我讀著這一篇篇的散文，心里就會像澎湃的海潮，跟著巴金的步伐，把心融入到這些散文中。
在《巴金散文精編》這本書中，有的寫他記憶中的木匠老陳;有的寫他望著繁星發(fā)出嘆息;有的寫他鄰家那條大黃狗;有的寫他早起看到海上的日出;還有的寫他對老舍同志的懷念……這些散文，每篇都那么生動，那么感人。你讀了，一定會被這些散文里的小故事感動，也會讓你潸然淚下，久久回不過神來。
就說《“再見罷，我不幸的鄉(xiāng)土喲!”》這篇散文吧，他寫了他在踏上輪船，離開中國的土地時(shí)，心里充滿悲哀和離愁,想起鄉(xiāng)土曾扶持他，賜于他苦樂，讓他享受幸福。可是，鄉(xiāng)土也給他帶來不幸，也幾次都瀕于滅亡，使他遍體鱗傷;他的一些親人被舊禮教給殺了，他只好用眼淚和嘆息埋葬了他們;中國的人們想爭取自由，不得不從事殘酷的斗爭。這一個(gè)個(gè)慘酷的景象，使他無可奈何地離開這不幸的鄉(xiāng)土。讀到這兒，我便被巴金的處境和鄉(xiāng)土給他帶來的不幸所感動了。想想我們現(xiàn)在新中國帶來我們幸福的生活，比巴金當(dāng)時(shí)的處境好多了。所以，我們不能忘記舊社會給人們帶來不幸，要熱愛黨，熱愛祖國，珍惜我們幸福的生活;應(yīng)該熱愛和平，反對戰(zhàn)爭，讓世界更平安和-諧!
自從我閱讀《巴金散文集》之后，我的心情久久不能平靜，讓我深深地體會到了大自然里無限的奧妙，也讓我的心靈感到強(qiáng)烈的震撼。
《巴金散文集》中，最讓我難忘的一篇文章是《把心交給讀者》，那篇文章讓我明白了一個(gè)寫作者，不應(yīng)該想寫什么就寫什么，而要把良好的思想作品寫給讀者們閱讀與欣賞，如果灌輸給讀者們的作品起了毒害作用，那么讀者們就會把它扔進(jìn)垃圾箱，寫作者的寫作生涯也到此停止，所以，如果寫作者沒有了讀者，也不會有什么成就，當(dāng)然，讀者們對于寫作者的作品的評價(jià)信就相當(dāng)于寫作者的養(yǎng)料，沒有了養(yǎng)料，寫作者就無法生存。所以，身為一個(gè)寫作者，只有通過讀者們的評價(jià)信才能檢查自己的寫作效果，才能檢查自己作品對社會的作用。
那是在一九四零年年尾，趙金爺爺從重慶到江安，在曹禺家住了一個(gè)星期左右，曹禺在戲劇?？茖W(xué)樣圪，江安是一個(gè)安靜的小城，外面有什么人來，住在哪里，一下子大家都知道了。巴金爺爺剛住了兩天，就接到學(xué)校一部分學(xué)生送來的信，請巴金爺爺去講話。但巴金爺爺只寫了一封回信寄去，說他不善于講話，而且也不知道講什么好，因此不到學(xué)校去了，不過巴金爺爺非常感謝那些學(xué)生對他的信任，他會經(jīng)常想到他們。青年是中國的希望，他們的期望就是對我的鞭策，這是巴金爺爺說的話，巴金爺爺還說，像他宋一位小說家不算什么，如果他的作品不能給他們帶來溫暖，不能支持他們前進(jìn)，他沒有資格做那些學(xué)生的老師，但他卻很愿意做他們的朋友，在他們面前，他實(shí)在沒有什么可以感到驕傲的地方。當(dāng)他們在舊社會的荊棘叢中，泥濘路上步履艱難的時(shí)候，倘使他的作品能夠做一根拐杖或一根竹竿給他們用來加一點(diǎn)力，那巴金爺爺就很滿意了。這種禮謙禮的精神，值得我們學(xué)習(xí)，面對學(xué)生們的邀請，他卻認(rèn)為自己沒有什么可心驕傲的地方。“舊的要滅亡，新的要壯大，舊社會要完蛋，新社會要到來，光明要把黑暗驅(qū)逐干凈?！边@是巴金爺爺在解放前，尤其是抗戰(zhàn)以前，沒有具體回答讀者們來信上的問題，自己感到很痛苦，卻只能這樣鼓勵(lì)讀者們的話，是啊，對于讀者們對寫作者提出的問題，寫作者不應(yīng)該用花言巧語敷衍他們，至少要指出一個(gè)方向，一個(gè)并不模糊的方向。
對于一個(gè)寫作者來說，最重要的是要能看到讀者們內(nèi)心深處的想法，只有聆聽到讀者們的思想，才能讓讀者們把自己的苦與樂傾訴于寫作者，有時(shí)候，寫作者會是讀者們最好的傾訴內(nèi)心感受的對象。而當(dāng)讀者與寫作者對面交談時(shí)，那善良的表情，激動的聲音，懇切的言辭，這說明讀者們愿意做寫作者的知心朋友。
巴金散文讀后感篇十一
巴金生活的封建大家庭雖說物質(zhì)生活比較富足，且社會風(fēng)俗繁瑣應(yīng)酬禮節(jié)眾多，但始終照自己的意思做：總在污穢寒冷的馬房中傾聽敘述的痛苦、在黯淡燈光下靜聆仆人發(fā)出絕望的嘆息反映了封建大家庭的沒落和封建專制必然崩潰的趨勢。家庭生活即是社會生活的縮影，想罷便是暮氣十足的舊封建、舊制度下一個(gè)階級的凄風(fēng)苦雨。
巴金的第一個(gè)先生便是他的母親，教他憐恤需要扶持的人，教他體恤境遇不好的仆人轎夫，教他愛上春花秋月夏風(fēng)冬雪，愛一切的人，詮釋了愛的完滿含義，懂得人間的溫情，理解把愛分給別人這位先生教會巴金“愛”
巴金的第二位先生就是一位轎夫：“黑瘦的臉，凹陷的眼睛和破衣服裹住的瘦得見骨的'身體”飽經(jīng)風(fēng)霜的他早已經(jīng)歷了生活的千錘百煉，或訴說自身悲痛生活，卻又以“火要空心，人要忠心”常伴左右忠于自己所信，這份人與人之間不張揚(yáng)，不虛偽，不謀利，凡事包容這位先生教會巴金“忠實(shí)”
巴金的第三位先生是他的朋友。當(dāng)巴金邁出家庭步入社會后認(rèn)識了一些青年朋友，他是《半月》的一位編輯，因?yàn)椤安粍趧诱卟坏檬场陛z學(xué)當(dāng)學(xué)徒每日早上勤苦做衣傍晚報(bào)社服務(wù)、因?yàn)閾?dān)負(fù)大量經(jīng)費(fèi)總把衣服拿去當(dāng)這位先生教會了巴金“自我犧牲”。
“什么是寫作的秘訣”“唔嗯把心交給讀者！”巴金的文章并不是充斥華麗辭藻，也不是意境婉約，卻總能激蕩起無數(shù)讀者們純潔年輕的心來來信請求指出一條明確而并不含糊的方向。因此巴金的信既熱忱又動人，既懇切又激動，殷切真誠地希望所寫能為讀者驅(qū)散寒冷，趕走黑暗，除去陰霾，照亮人生征途。
巴金散文讀后感篇十二
前幾天，我看了一本書，名叫《巴金散文集》。
有人說，好的散文清新得像萋萋芳草，絢麗的如同璀璨的霞光，純真得猶如初生嬰兒般的吻，深邃得仿佛韻在骨子里的事。
巴金寫的《再見罷，我不幸的鄉(xiāng)土喲！》帶我進(jìn)入了巴金他心靈深處的那一片深深的愛國情懷，文中開頭兩段：說了故土對巴金的養(yǎng)育之恩，故土給了巴金的扶持﹑給了巴金的衣食﹑給了巴金的苦樂﹑給了巴金的親人﹑給了巴金的朋友﹑給了巴金的幸福﹑給了巴金知識后痛苦的源泉。寫的最后一段話：再見罷，我不幸的'鄉(xiāng)土喲！我恨你，又不得不愛你。這句話巴金把他的內(nèi)心世界，說的十分透澈。恨他，是因?yàn)橐x開他，卻不能挽留住；不得不愛他，是因?yàn)榘徒饘释潦值南矏?。矛盾的心理，不得不讓巴金走進(jìn)痛苦的深淵。
還比如說：讀巴金寫的《我的夢》，帶我進(jìn)入他那堅(jiān)持寫文章的理想。巴金他也有放棄的想法：有一個(gè)心理在阻擋他前進(jìn)的理想，在敲擊他心中豎立的信念，在關(guān)上窗戶，迎來“放棄”的客人，把“信念”趕走在門外。但是巴金從不受心中的阻攔，把那個(gè)阻擋的心理推開；把豎立的“信念”修的更加堅(jiān)固；打開窗戶，迎來“信念”的客人，把“放棄”趕走在門外。為了寫出更好的文章，巴金放棄了常人所擁有的：光明﹑愛﹑自由﹑幸福，把這些美好的東西全都拋棄了。而選擇了整天在書堆中，勤奮的寫文章，為了寫出更好的作品，不斷的努力、堅(jiān)持、奮斗、克服。我認(rèn)為巴金他堅(jiān)持寫文章的想法是那么偉大！讓我不得不十分敬佩巴金。
現(xiàn)實(shí)生活中也有許多許多這樣的例子，有不計(jì)其數(shù)的人也像巴金一樣，有著永遠(yuǎn)不放棄的信念，為了考上好的大學(xué)而努力學(xué)習(xí)，為了找到好的工作而努力奮斗，為了登上高峰而努力堅(jiān)持，為了心中的夢想去克服困難。
我希望每個(gè)人能像巴金一樣，有著永不抹滅的信念，去面對生活中困難的事情。
巴金散文讀后感篇十三
讀完巴金的《家》，一種壓抑的心情、憤懣的情緒著我的神經(jīng)。
這是一個(gè)封建制度腐蝕下的大家庭。上演著一幕幕的悲歡離合。有著不可避免的家庭紛爭、勾心斗角、與不公。然而，不同的身份不同的抉擇鑄就了不同的命運(yùn)。
可以說，故事中的覺新始終是個(gè)讓人同情又恨得咬牙的角。父親去世后，他早早挑起了家庭的重?fù)?dān)，努力撐起這個(gè)家，于是，他的青春被剝奪，他必須要面對大家族里的爾虞我詐?！霸S多有形和無形的箭便開始向他來?！?，開始的他并沒有選擇沉默，“他憤怒，他奮斗，然而奮斗的結(jié)果只給他招來了更多的煩惱和更多的敵人?！保亩窢幒翢o結(jié)果，反而把他拖得更加疲憊。終于，他選擇了逃避、忍耐、順從，只是為了過幾天安靜的生活，把曾經(jīng)的夢想拋棄，茍且度日。他曾感嘆：“我們生活在這樣的時(shí)代，只有犧牲的資格?！?，他毫無原則的退讓令人憤恨，以至想一巴掌打醒他。要知道，犧牲的哪里只是他自己，更有別人的幸福甚至生命。
有人說“生活本身就是一個(gè)悲劇”，是這樣嗎？
命運(yùn)也許是悲哀的，但我們卻可以選擇“爭斗”的姿態(tài)去面對它。
小說中的弟弟覺慧便是對我上面這句話的詮釋。覺慧同處在這樣一個(gè)黑暗的深宅大院里，但他堅(jiān)持主宰自己的命運(yùn)。他反對大哥覺新的“作揖”哲學(xué)，不受制于封建家族統(tǒng)治，追求自由平等，同情下層。他的言行撼動了這個(gè)腐朽沒落家族的統(tǒng)治秩序，始終不屈于命運(yùn)的他，敢于反抗，并最終掙脫了家族的束縛，走出更廣闊的天地，走向新的生活。
無論是覺慧的心靈蛻變，還是在大家族影下那些有著令人惋惜結(jié)局的人物對命運(yùn)無聲的抗?fàn)?，透過巴金爺爺?shù)墓P，我看到了反抗。命運(yùn)沒有永久的黑暗，只要擷取一縷新鮮純潔的陽光，抓牢靈魂根處，即使陷入骯臟的泥沼，也依舊掙扎而不甘于沉淪，那么青春的烈火必將徹底地燃燒。
我們正年輕，且不知道生活要把我們載到什么地方去，但起碼，我們可以選擇人生的方向和生命的姿態(tài)。
巴金散文讀后感篇十四
這兩個(gè)星期，我把《巴金散文》，這本散文集讀完了，讀完后，我仿佛進(jìn)入了巴金的內(nèi)心世界。
巴金寫的《再見罷，我不幸的鄉(xiāng)土喲！》帶我進(jìn)入了巴金他心靈深處的那一片深深的愛國情懷，文中開頭兩段：說了故土對巴金的養(yǎng)育之恩，故土給了巴金的扶持﹑給了巴金的衣食﹑給了巴金的苦樂﹑給了巴金的親人﹑給了巴金的朋友﹑給了巴金的幸福﹑給了巴金知識后痛苦的源泉……寫的最后一段話：再見罷，我不幸的鄉(xiāng)土喲！我恨你，又不得不愛你。這句話巴金把他的內(nèi)心世界，說的十分透澈。恨他，是因?yàn)橐x開他，卻不能挽留??；不得不愛他，是因?yàn)榘徒饘释潦值南矏邸Ｃ艿男睦?，不得不讓巴金走進(jìn)痛苦的深淵。
還比如說：讀巴金寫的《我的夢》，帶我進(jìn)入他那堅(jiān)持寫文章的理想。巴金他也有放棄的想法：有一個(gè)心理在阻擋他前進(jìn)的理想，在敲擊他心中豎立的信念，在關(guān)上窗戶，迎來“放棄”的客人，把“信念”趕走在門外。但是巴金從不受心中的阻攔，把那個(gè)阻擋的心理推開；把豎立的“信念”修的更加堅(jiān)固；打開窗戶，迎來“信念”的客人，把“放棄”趕走在門外。為了寫出更好的文章，巴金放棄了常人所擁有的：光明﹑愛﹑自由﹑幸福，把這些美好的東西全都拋棄了。而選擇了整天在書堆中，勤奮的寫文章，為了寫出更好的作品，不斷的努力、堅(jiān)持、奮斗、克服……我認(rèn)為巴金他堅(jiān)持寫文章的想法是那么偉大！讓我不得不十分敬佩巴金。
我希望每個(gè)人能像巴金一樣，有著永不抹滅的信念，去面對生活中困難的事情。
巴金散文讀后感篇十五
巴金。
散文。
有用自己的感情去打動讀者的心的特點(diǎn)。讀了之后，大家怎么寫閱讀感想呢?來看看本站小編精心為你整理巴金散文讀后感，希望你有所收獲。
今天我看的書是《巴金散文集》，我最喜歡的是《繁星》中的一段話:“我們默默的望著繁星，一面輕輕地響著腳步，反仿佛兩個(gè)人都屏了呼吸，在傾聽醒醒的私語，這個(gè)時(shí)侯仿佛就是中國，我不覺自語似的說?！边@里是作者在外國的時(shí)候看見可滿天的繁星想起了自己的祖國。這說明作者十分懷念自己的祖國，想念自己的親人，不知道祖國怎么樣了。這使我想起了一首詩:“床前明月光，疑是地上霜，舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)?！憋柡俗髡呱钋械乃枷胫?。還有的就是一篇《海上升明月》，我最喜歡的一段話是:“四周都寂靜了.太陽也收斂了它最后的光芒.炎熱的空氣中開始有了涼意.微風(fēng)掠過了萬頃煙波。”
這是作者對大好河山的一種贊美，作者在經(jīng)歷風(fēng)霜解放之后，游遍了祖國的大好河山寫下了許多篇韻味深長的文章，可見作者對祖國的熱愛。
前幾天，我看了一本書，名叫《巴金散文集》。
有人說，好的散文清新得像萋萋芳草，絢麗的如同璀璨的霞光，純真得猶如初生嬰兒般的吻，深邃得仿佛韻在骨子里的事。
巴金寫的《再見罷，我不幸的鄉(xiāng)土喲!》帶我進(jìn)入了巴金他心靈深處的那一片深深的愛國情懷，文中開頭兩段:說了故土對巴金的養(yǎng)育之恩，故土給了巴金的扶持﹑給了巴金的衣食﹑給了巴金的苦樂﹑給了巴金的親人﹑給了巴金的朋友﹑給了巴金的幸福﹑給了巴金知識后痛苦的源泉……寫的最后一段話:再見罷，我不幸的鄉(xiāng)土喲!我恨你，又不得不愛你。這句話巴金把他的內(nèi)心世界，說的十分透澈。恨他，是因?yàn)橐x開他，卻不能挽留住;不得不愛他，是因?yàn)榘徒饘释潦值南矏邸Ｃ艿男睦恚坏貌蛔尠徒鹱哌M(jìn)痛苦的深淵。
還比如說:讀巴金寫的《我的夢》，帶我進(jìn)入他那堅(jiān)持寫文章的理想。巴金他也有放棄的想法:有一個(gè)心理在阻擋他前進(jìn)的理想，在敲擊他心中豎立的信念，在關(guān)上窗戶，迎來“放棄”的客人，把“信念”趕走在門外。但是巴金從不受心中的阻攔，把那個(gè)阻擋的心理推開;把豎立的“信念”修的更加堅(jiān)固;打開窗戶，迎來“信念”的客人，把“放棄”趕走在門外。為了寫出更好的文章，巴金放棄了常人所擁有的:光明﹑愛﹑自由﹑幸福，把這些美好的東西全都拋棄了。而選擇了整天在書堆中，勤奮的寫文章，為了寫出更好的作品，不斷的努力、堅(jiān)持、奮斗、克服……我認(rèn)為巴金他堅(jiān)持寫文章的想法是那么偉大!讓我不得不十分敬佩巴金。
我希望每個(gè)人能像巴金一樣，有著永不抹滅的信念，去面對生活中困難的事情。
在上一個(gè)學(xué)期里我學(xué)到了很多知識，特別是在做摘抄時(shí)，在上學(xué)期我做摘抄都是選用《巴金散文》，這里面講了很多故事，也有作者平生經(jīng)歷的事，也有許多作者的感受。在巴金的散文上我學(xué)到了許多在課本上學(xué)不到的知識。
在巴金的很多文章寫到“愛國”二字，他還多鼓勵(lì)那些青年多讀書，在他的許多文章中都有比喻的修辭手法，他向我們揭示了當(dāng)時(shí)社會的黑暗，他用他那生動的語言來給我們描述當(dāng)時(shí)社會之黑暗，在他寫到愛國詩篇時(shí)，又是那樣的激情彭湃，很快就能讓人聽到他的心跳聲，看見他的赤誠血液在流淌著，那時(shí)我們的心是相通的，我們的心緊緊的抱在了一起，我們超越了時(shí)光，仿佛我也回到了他的那個(gè)年代，在我苦悶時(shí)他的文章又激勵(lì)我前進(jìn)。我們甚至超過了年齡的界限，我們成了一對要好的朋友，忘年交!
我雖趕不上巴金的文筆，但我可以感受到他的精神，一種我從沒見到過的精神，一種近似愛國又高于愛國的精神，這樣的精神不是人人都有的，不!應(yīng)該是說這樣的精神是為數(shù)不多的人才擁有!那些沒有真正的愛國情操的人是不配擁有這種精神的。作者是一個(gè)無神論者，他不信鬼神，不怕妖魔。但在他的文章里還是寫到了妖魔鬼神，不過他是把他們暗喻成一個(gè)個(gè)社會的黑暗。這就是我們的巴金，一個(gè)看見什么就說什么的人，他還寫過很多悼念他人文章。他寫這樣的文章時(shí)就不那么憤慨激昂了，而是那么的嚴(yán)肅。從文章的字里行間流露出一種悲痛的心情，這是顯而易見的。
這就時(shí)我讀過巴金文章后的感想，相信你們讀過后一定也會有這些感想的!
巴金散文讀后感篇十六
巴金爺爺是一名著名作家，他一生寫過無數(shù)詩歌、散文、小說，我最喜歡他寫的《燈》這篇散文。
《燈》描寫了燈的光盡管微弱但是都能在黑暗之中送去光明，有深刻寓意。在灰暗中的那幾盞散發(fā)著微光的燈，它都能夠給在黑暗中失去方向而迷茫的人們帶來一絲希望，一絲前進(jìn)的動力。
其實(shí)，我們每個(gè)人的心中都有一盞明燈，它是我們的`信念，是我們的理想?！爱?dāng)一名教師――這就是我的心靈之燈。今年我剛上初中，距離這個(gè)目標(biāo)還很遙遠(yuǎn)。但是，我卻在朝這個(gè)目標(biāo)努力前行著。每天，課堂上的認(rèn)真聽講;作業(yè)本上端正的字跡;體育場上活躍的身影……我在朝著自己的目標(biāo)默默奮進(jìn)。
巴金散文讀后感篇十七
有人說，好的。
散文。
清新得像萋萋芳草，絢麗的如同璀璨的霞光，純真得猶如初生嬰兒般的吻，深邃得仿佛韻在骨子里的事。下面就是本站小編給大家整理的巴金散文選讀后感，希望大家喜歡。
在上一個(gè)學(xué)期里我學(xué)到了很多知識，特別是在做摘抄時(shí)，在上學(xué)期我做摘抄都是選用《巴金散文》，這里面講了很多故事，也有作者平生經(jīng)歷的事，也有許多作者的感受。在巴金的散文上我學(xué)到了許多在課本上學(xué)不到的知識。
在巴金的很多文章寫到“愛國”二字，他還多鼓勵(lì)那些青年多讀書，在他的許多文章中都有比喻的修辭手法，他向我們揭示了當(dāng)時(shí)社會的黑暗，他用他那生動的語言來給我們描述當(dāng)時(shí)社會之黑暗，在他寫到愛國詩篇時(shí)，又是那樣的激情彭湃，很快就能讓人聽到他的心跳聲，看見他的赤誠血液在流淌著，那時(shí)我們的心是相通的，我們的心緊緊的抱在了一起，我們超越了時(shí)光，仿佛我也回到了他的那個(gè)年代，在我苦悶時(shí)他的文章又激勵(lì)我前進(jìn)。我們甚至超過了年齡的界限，我們成了一對要好的朋友，忘年交!
我雖趕不上巴金的文筆，但我可以感受到他的精神，一種我從沒見到過的精神，一種近似愛國又高于愛國的精神，這樣的精神不是人人都有的，不!應(yīng)該是說這樣的精神是為數(shù)不多的人才擁有!那些沒有真正的愛國情操的人是不配擁有這種精神的。作者是一個(gè)無神論者，他不信鬼神，不怕妖魔。但在他的文章里還是寫到了妖魔鬼神，不過他是把他們暗喻成一個(gè)個(gè)社會的黑暗。這就是我們的巴金，一個(gè)看見什么就說什么的人，他還寫過很多悼念他人文章。他寫這樣的文章時(shí)就不那么憤慨激昂了，而是那么的嚴(yán)肅。從文章的字里行間流露出一種悲痛的心情，這是顯而易見的。
這就時(shí)我讀過巴金文章后的感想，相信你們讀過后一定也會有這些感想的!
前幾天，我看了一本書，名叫《巴金散文選》。
有人說，好的散文清新得像萋萋芳草，絢麗的如同璀璨的霞光，純真得猶如初生嬰兒般的吻，深邃得仿佛韻在骨子里的事。
巴金寫的《再見罷，我不幸的鄉(xiāng)土喲!》帶我進(jìn)入了巴金他心靈深處的那一片深深的愛國情懷，文中開頭兩段：說了故土對巴金的養(yǎng)育之恩，故土給了巴金的扶持﹑給了巴金的衣食﹑給了巴金的苦樂﹑給了巴金的親人﹑給了巴金的朋友﹑給了巴金的幸福﹑給了巴金知識后痛苦的源泉……寫的最后一段話：再見罷，我不幸的鄉(xiāng)土喲!我恨你，又不得不愛你。這句話巴金把他的內(nèi)心世界，說的十分透澈。恨他，是因?yàn)橐x開他，卻不能挽留住;不得不愛他，是因?yàn)榘徒饘释潦值南矏?。矛盾的心理，不得不讓巴金走進(jìn)痛苦的深淵。
還比如說：讀巴金寫的《我的夢》，帶我進(jìn)入他那堅(jiān)持寫文章的理想。巴金他也有放棄的想法：有一個(gè)心理在阻擋他前進(jìn)的理想，在敲擊他心中豎立的信念，在關(guān)上窗戶，迎來“放棄”的客人，把“信念”趕走在門外。但是巴金從不受心中的阻攔，把那個(gè)阻擋的心理推開;把豎立的“信念”修的更加堅(jiān)固;打開窗戶，迎來“信念”的客人，把“放棄”趕走在門外。為了寫出更好的文章，巴金放棄了常人所擁有的：光明﹑愛﹑自由﹑幸福，把這些美好的東西全都拋棄了。而選擇了整天在書堆中，勤奮的寫文章，為了寫出更好的作品，不斷的努力、堅(jiān)持、奮斗、克服……我認(rèn)為巴金他堅(jiān)持寫文章的想法是那么偉大!讓我不得不十分敬佩巴金。
我希望每個(gè)人能像巴金一樣，有著永不抹滅的信念，去面對生活中困難的事情。
自從我閱讀《巴金散文選》之后，我的心情久久不能平靜，讓我深深地體會到了大自然里無限的奧妙，也讓我的心靈感到強(qiáng)烈的震撼。
《巴金散文選》中，最讓我難忘的一篇文章是《把心交給讀者》，那篇文章讓我明白了一個(gè)寫作者，不應(yīng)該想寫什么就寫什么，而要把良好的思想作品寫給讀者們閱讀與欣賞，如果灌輸給讀者們的作品起了毒害作用，那么讀者們就會把它扔進(jìn)垃圾箱，寫作者的寫作生涯也到此停止，所以，如果寫作者沒有了讀者，也不會有什么成就，當(dāng)然，讀者們對于寫作者的作品的評價(jià)信就相當(dāng)于寫作者的養(yǎng)料，沒有了養(yǎng)料，寫作者就無法生存。所以，身為一個(gè)寫作者，只有通過讀者們的評價(jià)信才能檢查自己的寫作效果，才能檢查自己作品對社會的作用。
那是在一九四零年年尾，趙金爺爺從重慶到江安，在曹禺家住了一個(gè)星期左右，曹禺在戲劇?？茖W(xué)樣圪，江安是一個(gè)安靜的小城，外面有什么人來，住在哪里，一下子大家都知道了。巴金爺爺剛住了兩天，就接到學(xué)校一部分學(xué)生送來的信，請巴金爺爺去講話。但巴金爺爺只寫了一封回信寄去，說他不善于講話，而且也不知道講什么好，因此不到學(xué)校去了，不過巴金爺爺非常感謝那些學(xué)生對他的信任，他會經(jīng)常想到他們。青年是中國的希望，他們的期望就是對我的鞭策，這是巴金爺爺說的話，巴金爺爺還說，像他宋一位小說家不算什么，如果他的作品不能給他們帶來溫暖，不能支持他們前進(jìn)，他沒有資格做那些學(xué)生的老師，但他卻很愿意做他們的朋友，在他們面前，他實(shí)在沒有什么可以感到驕傲的地方。當(dāng)他們在舊社會的荊棘叢中，泥濘路上步履艱難的時(shí)候，倘使他的作品能夠做一根拐杖或一根竹竿給他們用來加一點(diǎn)力，那巴金爺爺就很滿意了。這種禮謙禮的精神，值得我們學(xué)習(xí)，面對學(xué)生們的邀請，他卻認(rèn)為自己沒有什么可心驕傲的地方。“舊的要滅亡，新的要壯大，舊社會要完蛋，新社會要到來，光明要把黑暗驅(qū)逐干凈。”這是巴金爺爺在解放前，尤其是抗戰(zhàn)以前，沒有具體回答讀者們來信上的問題，自己感到很痛苦，卻只能這樣鼓勵(lì)讀者們的話，是啊，對于讀者們對寫作者提出的問題，寫作者不應(yīng)該用花言巧語敷衍他們，至少要指出一個(gè)方向，一個(gè)并不模糊的方向。
對于一個(gè)寫作者來說，最重要的是要能看到讀者們內(nèi)心深處的想法，只有聆聽到讀者們的思想，才能讓讀者們把自己的苦與樂傾訴于寫作者，有時(shí)候，寫作者會是讀者們最好的傾訴內(nèi)心感受的對象。而當(dāng)讀者與寫作者對面交談時(shí)，那善良的表情，激動的聲音，懇切的言辭，這說明讀者們愿意做寫作者的知心朋友。
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