人類社會有著眾多有趣且多樣化的文化。深入分析自己在任務(wù)中的優(yōu)勢和不足，進行全面反思是寫一篇完美總結(jié)的必要環(huán)節(jié)。大家可以參考以下總結(jié)范文的結(jié)構(gòu)和語言表達方式。
教育的建議書篇一
親愛的各位老師、同學(xué)們：
互聯(lián)網(wǎng)的迅猛發(fā)展，以其豐富的內(nèi)容、開闊的眼界、快捷的方式正逐漸地改變著人們的生活和交流方式。微信、微博、qq等網(wǎng)絡(luò)工具已經(jīng)成為信息傳播、人際溝通和文化交流的重要渠道。但是網(wǎng)上的不良、不實信息和不文明行為仍然存在，影響社會健康發(fā)展，對大學(xué)生的身心健康帶來極大的負面影響。
為提升全院師生的網(wǎng)絡(luò)安全意識，倡導(dǎo)師生文明使用網(wǎng)絡(luò)，構(gòu)建安全、健康、和諧的校園網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，黨委宣傳部面向全院師生發(fā)出如下倡議：
一、自覺遵守《中華人民共和國憲法》、《中華人民共和國計算機信息系統(tǒng)安全保護條例》等國家有關(guān)法律、法規(guī)和政策，樹立正確的網(wǎng)絡(luò)觀，抵制不文明行為，爭做文明網(wǎng)民。
二、自覺選擇上網(wǎng)安全通道。主動使用綠色上網(wǎng)過濾軟件，正確把握上網(wǎng)時間和上網(wǎng)時段，嚴格屏蔽不良網(wǎng)站，確保個人的身心健康。
三、自覺抵制網(wǎng)絡(luò)低俗之風(fēng)。做到不制作、不瀏覽、不轉(zhuǎn)載、不傳播。
四、增強網(wǎng)絡(luò)道德文明意識。崇尚科學(xué)，追求真知，明確網(wǎng)上的是非觀念，使用網(wǎng)絡(luò)文明語言，明辨網(wǎng)絡(luò)信息真假，增強網(wǎng)絡(luò)文明意識，爭做網(wǎng)絡(luò)文明使者。
五、主動參與到抵制網(wǎng)絡(luò)有害信息的行動中去，積極揭露和舉報網(wǎng)絡(luò)不安全信息。
六、正確使用網(wǎng)絡(luò)資源，堅決杜絕整日沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，禁止不良網(wǎng)絡(luò)信息的傳播。
七、加強自我學(xué)習(xí)，學(xué)會自我約束，增強辨別謠言、抵制謠言的能力，逐步樹立成熟陽光的上網(wǎng)態(tài)度。
美好的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境需要我們共同創(chuàng)造，希望廣大師生能夠自覺、自律地養(yǎng)成安全、文明、健康的上網(wǎng)習(xí)慣。構(gòu)建一個安全、和諧的校園網(wǎng)絡(luò)環(huán)境!
教育的建議書篇二
親愛的同學(xué)們：
大家好!
隨著互聯(lián)網(wǎng)的蓬勃發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)已深刻影響到我們的學(xué)習(xí)、工作和生活，為深入貫徹落實黨的和xx屆三中、四中全會精神，學(xué)習(xí)實踐關(guān)于網(wǎng)絡(luò)安全和信息化系列重要講話精神，在廣大青年學(xué)生中傳播網(wǎng)絡(luò)安全理念，普及網(wǎng)絡(luò)安全知識，提高學(xué)生網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)，營造網(wǎng)絡(luò)安全人人有責(zé)、人人參與的良好氛圍，共同維護國家網(wǎng)絡(luò)安全，我們要以推動網(wǎng)絡(luò)文化健康有序發(fā)展、唱響網(wǎng)絡(luò)思想文化主旋律為己任，要創(chuàng)新改進網(wǎng)絡(luò)宣傳的途徑與方法，掌握網(wǎng)絡(luò)傳播規(guī)律，弘揚社會主旋律，激發(fā)和諧正能量，大力培育和踐行社會主義核心價值觀，把握好網(wǎng)絡(luò)空間的時、度、效，使網(wǎng)絡(luò)空間清朗起來。在此，向全校同學(xué)發(fā)起以下倡議：
一、要有高度的安全意識。網(wǎng)絡(luò)安全方面最大的風(fēng)險是沒有意識到風(fēng)險，網(wǎng)絡(luò)安全隱患并不遙遠、就在身邊，維護網(wǎng)絡(luò)安全不僅是國家的事，別人的事，更是自己的事。網(wǎng)絡(luò)安全出了問題，可能比傳統(tǒng)安全問題涉及面更廣、危害更大，必須時刻繃緊網(wǎng)絡(luò)安全這根弦，讓網(wǎng)絡(luò)安全意識內(nèi)化于心、外踐于行。
二、要有文明的網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)。要自覺踐行社會主義核心價值觀，弘揚網(wǎng)上正能量，倡導(dǎo)文明健康的網(wǎng)絡(luò)生活方式，培育崇德向善的網(wǎng)絡(luò)行為規(guī)范，用優(yōu)秀思想道德文化滋養(yǎng)網(wǎng)絡(luò)、滋養(yǎng)社會，自覺把網(wǎng)絡(luò)謠言、網(wǎng)絡(luò)暴力、網(wǎng)絡(luò)欺詐、色情低俗等污泥濁水清除出去，讓網(wǎng)絡(luò)空間清朗起來。
三、要有守法的行為習(xí)慣。網(wǎng)絡(luò)空間不是法外之地，法律底線不可逾越，網(wǎng)下不能做的事網(wǎng)上同樣不能做。要時刻用法律的尺子來衡量自己在網(wǎng)上的言行，自覺學(xué)法、尊法、守法、用法，筑牢網(wǎng)絡(luò)安全的法治屏障。
四、要有必備的防護技能?；ヂ?lián)網(wǎng)是把“雙刃劍”，我們在享用互聯(lián)網(wǎng)帶來便利的同時，也要同步掌握相應(yīng)的網(wǎng)絡(luò)安全防護技能，看得見陷阱、擋得了暗箭、補得上漏洞，不輕易下載來路不明的程序，不隨便轉(zhuǎn)發(fā)有害信息，注意保護個人賬號和密碼，及時更新應(yīng)用程序補丁，改變不健康的上網(wǎng)習(xí)慣，讓網(wǎng)絡(luò)不法分子無機可乘。
千里之行，始于足下。我們青年大學(xué)生，是社會新技術(shù)新思想的前沿群體，是祖國的未來、民族的希望，理應(yīng)更嚴格地要求自己、緊跟黨的步伐、挺立時代潮頭!讓我們迅速行動起來，積極響應(yīng)黨中央關(guān)于凈化網(wǎng)絡(luò)文化環(huán)境的號召，傳播文明、倡導(dǎo)文明、凈化網(wǎng)絡(luò)、引領(lǐng)風(fēng)尚，爭當(dāng)網(wǎng)上“文明使者”。
教育的建議書篇三
在互聯(lián)網(wǎng)信息技術(shù)高速發(fā)展、網(wǎng)民人數(shù)迅猛增長的今天，網(wǎng)絡(luò)謠言已成為互聯(lián)網(wǎng)世界里最大的"病毒"，不僅導(dǎo)致社會誠信缺失，危及網(wǎng)絡(luò)事業(yè)健康發(fā)展，而且致使我國青少年是非判斷、道德品質(zhì)以及審美情趣、文化心態(tài)等受到嚴重沖擊。
為營造良好網(wǎng)絡(luò)文化環(huán)境，引導(dǎo)廣大青少年合理使用網(wǎng)絡(luò)、遠離網(wǎng)絡(luò)"糟粕"，增強自身辨別是非、抵御網(wǎng)絡(luò)謠言的能力，庫車縣第四中學(xué)班鄭重倡議：
一、樹立法律意識，嚴格遵守互聯(lián)網(wǎng)法律法規(guī)，積極踐行文明上網(wǎng)，自覺遠離網(wǎng)絡(luò)謠言，堅決斬斷網(wǎng)絡(luò)謠言傳播鏈。
二、增強社會責(zé)任感，強化道德正義感，站穩(wěn)立場、明辨是非，切實做到不信謠、不傳謠，讓網(wǎng)絡(luò)謠言失去滋生的土壤。
三、加強自我學(xué)習(xí)，學(xué)會自我約束，增強辨別謠言、抵制謠言的能力，逐步樹立成熟陽光的網(wǎng)絡(luò)公民心態(tài)。
四、主動參與到抵制網(wǎng)絡(luò)謠言的行動中去，積極揭露和舉報網(wǎng)絡(luò)謠言，力爭消滅謠言產(chǎn)生的溫床，堅決做網(wǎng)絡(luò)健康環(huán)境的維護者。
x班的同學(xué)們，讓我們行動起來，自覺抵制網(wǎng)絡(luò)謠言糟粕，攜手營造一個清新、健康、積極向上的'互聯(lián)網(wǎng)共有家園，為推動我國互聯(lián)網(wǎng)事業(yè)的健康發(fā)展做出自己的貢獻!
倡議人：
時間：x年xx月xx日。
教育的建議書篇四
教育是最大的社會公益事業(yè)，是民族振興、國家興旺的奠基工程。下面是本站小編整理的教育基金募捐。
建議書。
歡迎閱讀。
尊敬的社會各界人士：
公益事業(yè)是一項崇高而偉大的事業(yè)，是社會文明進步的象征。夏造鎮(zhèn)地處萬安縣邊遠山區(qū)，有些孩子因為家庭經(jīng)濟困難，無法完成正常學(xué)業(yè)而輟學(xué);或者已經(jīng)接到了大學(xué)錄取。
通知書。
而忍痛放棄大學(xué)夢;還有一群孩子他們雖然家庭經(jīng)濟困難卻依然在艱難的求學(xué)路上執(zhí)著前進因為他們相信上學(xué)可以改變他們的命運可以改變他們父輩的生存方式可以為祖國的建設(shè)做一份貢獻!他們是最需要幫助的人給他們一份關(guān)愛就能改變他們一生的命運;給他們一個機會他們就會成長為對社會有用的人才。
眾人拾柴火焰高。為了以實際行動來幫助我們山區(qū)那些需要幫助的貧困學(xué)生，使他們能順利地完成學(xué)業(yè)，我們倡議成立“夏造鎮(zhèn)教育基金會”，面向全國各地夏造人、以及關(guān)心和支持永安教育事業(yè)的社會各界人士募捐。
親愛的朋友：有了您的支持和幫助，受捐助的人是一定會牢記您的恩情，社會也一定會牢記您的功德?；饡木栀浀男问娇伸`活多樣，既可一次性認捐、分期付款，專項認捐，也可不定期捐贈等?；饡δ拇壬屏x舉通過各種渠道給予及時的宣傳報道，對于貢獻大的還將給予授牌表彰，聘請擔(dān)任基金會相關(guān)職務(wù)等。
雖然我們資金有限，但我們將一如既往，盡我們最大的努力，支持家鄉(xiāng)的教育事業(yè)。我們也真誠地希望得到各位朋友的支持、理解和幫助，共同為提高民族文化素質(zhì)盡一份心，出一份力!
悠悠萬事，助人至善!伸出您的雙手，奉獻一片愛心，讓這些山里娃黯淡的求學(xué)之路重新灑滿燦爛的陽光，讓希望的光芒照亮他們前進的路程!用一片愛心照亮夏造山區(qū)孩子的前程!
各機關(guān)、企事業(yè)單位，團體、社會各界人士：
首先感謝您多年來對東華鎮(zhèn)教育事業(yè)的關(guān)心和大力支持!
教育是最大的社會公益事業(yè)，是民族振興、國家興旺的奠基工程。百年大計，教育為本;國運興衰，系于教育!為了促進我鎮(zhèn)教育事業(yè)的發(fā)展，經(jīng)東華鎮(zhèn)黨委、政府研究，決定成立東華鎮(zhèn)教育基金會。這是促進我鎮(zhèn)經(jīng)濟社會發(fā)展的一項重大舉措，也是提高教育質(zhì)量，惠及全鎮(zhèn)人民的一項民心工程。
近年來，鎮(zhèn)黨委、政府大力實施“教育強鎮(zhèn)”和“文化大鎮(zhèn)”戰(zhàn)略，始終把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，強鎮(zhèn)必先強教，不斷加大教育投入，全鎮(zhèn)教育事業(yè)取得了長足發(fā)展。今天的東華教育，正朝著“創(chuàng)建省、市教育強鎮(zhèn)”這一目標邁進!正在進一步加大教育資源整合的力度，學(xué)校的辦學(xué)條件明顯改善，優(yōu)質(zhì)學(xué)位不斷增加!教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平不斷提高!隨著新一輪教育資源整合的不斷推進和新東華中學(xué)的興建，將開創(chuàng)東華教育更加美好的明天!
教育基金會的成立將進一步完善我鎮(zhèn)教育資助政策體系，對于推進教育公平，實現(xiàn)教育均衡和諧發(fā)展，促進全鎮(zhèn)經(jīng)濟社會又好又快發(fā)展，具有重要的推動意義。教育基金會以“獎教獎學(xué)，扶貧幫困”為宗旨，規(guī)范進行基金的籌集和管理，確保資金專帳、專戶、專用，使用上堅持做到廉潔、公正、公開，充分尊重捐贈人意愿，認真履行章程，發(fā)揮資金的最大效應(yīng)。
上善若水，厚德載物。莘莘學(xué)子需要您的關(guān)注，支教獎教、濟困助學(xué)期盼您的參與。您撒下的是點滴溫情，成就的卻是高尚人性!捐資助教，造福桑梓，功在當(dāng)代，利在千秋!您的功德，將流芳百世、永放光華!
我們真誠期待，關(guān)心、支持東華教育的您傾情奉獻、熱心捐贈!我們相信，有您的鼎力資助，有您的誠摯關(guān)心，東華教育基金會一定會蓬勃發(fā)展，東華教育的明天將會更加美好!
尊敬的父老鄉(xiāng)親及外出工作的熱心人士：
您們好!
誰人不說家鄉(xiāng)好，誰人不愿家鄉(xiāng)富!無論我們是走出學(xué)校故土，在外面大千世界拼博奮斗，還是留守家鄉(xiāng)，在各行各業(yè)辛勤勞作，我們的心總有一瓣留存著故土的情緣，家鄉(xiāng)的發(fā)展變化總會牽動著每一位赤子的心。百年大計，教育為本，人才是生產(chǎn)力，而人才的培養(yǎng)，必須從教育抓起。家鄉(xiāng)的基礎(chǔ)教育，與幼時的您親密相識，與現(xiàn)今您的親人好友血脈相連，更與家鄉(xiāng)的未來有著千絲萬縷的聯(lián)系。
故此，為了本村學(xué)校未來的發(fā)展，由村委會與東安小學(xué)牽頭，于11月3日召集各位父老鄉(xiāng)親及外出的工作人員募捐東安小學(xué)教育基金，其目的是廣泛動員社會各界奉獻愛心，募集教育基金，完善本村小學(xué)各項基礎(chǔ)設(shè)施，好讓孩子們能安心地接受更好的教育，將來成為國家建設(shè)的棟梁之才，更好地回報社會與家鄉(xiāng)，其倡議如下：
只要熱心于教育事業(yè)的一切人士，均可獻捐，金額不分大小。
由村委會與學(xué)校一起管理，?？顚Ｓ?。
3、捐款方法現(xiàn)金捐款。
父老鄉(xiāng)親們及熱心人士，請伸出您富有愛心的雙手，奉獻您對家鄉(xiāng)的赤誠，給家鄉(xiāng)的學(xué)子獻出一份關(guān)愛、一份鼓勵。您付出的是善舉，是愛心，幫助的是學(xué)生成才，留下的是美德!我們對您的慷慨捐助表示衷心的感謝!我們相信，因您的奉獻，本村的教育事業(yè)會蒸蒸日上，東安小學(xué)的明天會更加燦爛美好!
教育的建議書篇五
各位青少年們：
我們處在一個互聯(lián)網(wǎng)的時代，一個五彩繽紛的信息時代，互聯(lián)網(wǎng)與我們的學(xué)習(xí)生活密不可分!
互聯(lián)網(wǎng)的時代，是能夠讓我們更豐富學(xué)習(xí)和生活的時代，“互聯(lián)網(wǎng)+教育”是中國教育改革的一大步伐，互聯(lián)網(wǎng)就是一所開放的學(xué)校，打破學(xué)習(xí)的門檻，讓學(xué)習(xí)者掌握選擇權(quán)。
一所學(xué)校、一位老師、一間教室，這是傳統(tǒng)教育。
一張網(wǎng)、一個移動終端，幾百萬學(xué)生，學(xué)校任你挑、老師由你選，這就是“互聯(lián)網(wǎng)+教育”。
微課、慕課、翻轉(zhuǎn)課堂、手機課堂，這就是“互聯(lián)網(wǎng)+教育”的結(jié)果。
匯特·都泰廣場代表眾多青少年兒童倡議，讓互聯(lián)網(wǎng)走進教育，走進課堂，不摒棄傳統(tǒng)教育，而是實現(xiàn)傳統(tǒng)教育與互聯(lián)網(wǎng)教育的融合互補，實現(xiàn)互聯(lián)網(wǎng)為學(xué)習(xí)所用，為教育所用。
青少年朋友們，我們要正確利用互聯(lián)網(wǎng)，讓我們通過互聯(lián)網(wǎng)得到更多、更高、更廣泛的教育服務(wù)，讓互聯(lián)網(wǎng)教育給予更多人學(xué)習(xí)的平臺!
教育的建議書篇六
各位領(lǐng)導(dǎo)：
作為家長都希望能望子成龍，望女成鳳!感謝學(xué)校對孩子的教育與培養(yǎng)，老師們辛苦了!但是我卻發(fā)現(xiàn)學(xué)校老師在班上亂費，不和學(xué)生交流溝通就把成績差的學(xué)生調(diào)到后面坐的現(xiàn)象，在此，我是十分不贊成老師這樣做的，畢竟這樣會影響學(xué)生的身心健康，心靈受創(chuàng)，而且會影響學(xué)生的視力。在此，作為某某的家長，我向教育局提出以下建議，這些建議也是我們許多學(xué)生家長的心愿：
1.多反映孩子的情況，以便我們共同把孩子教育好。
2.老師應(yīng)該一視同仁，少索取，不要亂收費。
3.不要擇校，看戶籍所在地收取學(xué)生。
5、對于老師，希望老師經(jīng)常和孩子交流談心，增開心理一對一輔導(dǎo)，盡量避免孩子心理產(chǎn)生過大的壓力。
6、希望學(xué)校為學(xué)生提供更多的能夠展示才藝的窗口和舞臺，讓學(xué)生在學(xué)校的生活豐富一些，激發(fā)學(xué)習(xí)潛力和動力。
7、建立所有老師和家長及學(xué)校的聯(lián)系方式簿，便于學(xué)校、老師、家長的聯(lián)系。
8、在嚴格管理、嚴謹治學(xué)的前提下，針對學(xué)生特點因材施教，每個老師都多用多媒體上課，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
9、對成績不好的同學(xué)學(xué)校能否成立一個輔導(dǎo)班，利用課余時間把這些孩子組織起來進行強化輔導(dǎo)。
希望教育局可以采納我以上的建議，謝謝!
建議人：
時間：
教育的建議書篇七
我對績仔的學(xué)習(xí)情況很擔(dān)心,所以分析了一下他學(xué)習(xí)落后的一些情況.還有以后應(yīng)該怎么做的建議.
一、家庭環(huán)境會直接影響孩子的學(xué)習(xí)情況，甚至一生。
孩子的第一老師就是家長,很多孩子的學(xué)習(xí)興趣和愛好都是取決于家長的輔導(dǎo).特別是孩子的心理接受上特別敏感.另外,孩子的模仿能力很強,在孩子的生活中,孩子的世界就是學(xué)習(xí)大人的動作行為.所以說,孩子與什么人在一起,他就會向什么人學(xué)習(xí).特別是早年他在家鄉(xiāng)里跟了一些不喜歡學(xué)習(xí)的孩子一起時候所養(yǎng)成的習(xí)慣.還有，家長每天對小孩的學(xué)習(xí)情況都要進行問候關(guān)心。家長時刻要問自己，自己對孩子的批評多，還是贊美多？在教育例子中，天天被贊美的.孩子比天天被批評打罵的孩子學(xué)習(xí)都好。為什么呢，因為孩子的心理是脆弱的，很容易在大人的批評下喪失學(xué)習(xí)的自信心。從而走向厭學(xué)和叛逆。當(dāng)孩子厭學(xué)的時候，就需要從心理支持上去解決問題。
相當(dāng)穩(wěn)定的家庭環(huán)境，是孩子學(xué)習(xí)的最大支柱。一個好的家庭氛圍就會讓孩子內(nèi)心有安全感，就有靜心學(xué)習(xí)的精神支持。相反，一個混亂的家庭環(huán)境里面，會對孩子心理造成負面影響。所以好爸爸好媽媽不容易做啊。阿績之前換了幾個學(xué)校，學(xué)校環(huán)境因素不穩(wěn)定。家庭因素也不穩(wěn)定。父母之前不在孩子身邊，造成他心理的創(chuàng)傷。行為變得比一般孩子更精明和狡猾。你發(fā)現(xiàn)嗎？他模仿和學(xué)習(xí)生活實物（如開電視，騙你去哪里實際不是去那里等等）他很早就會了。這個是他自己自強心理的表現(xiàn)。當(dāng)他從小缺少父母的疼愛的時候，他的內(nèi)心就會開始建造自己的城堡起來，變得以自我為中心，簡單的說就是自私心理的培養(yǎng)。想做什么就是什么，沒有人能阻止。無論你怎么打罵，他無所謂。這個心理習(xí)慣已經(jīng)早年養(yǎng)成。所以，孩子成長的第一因素和重要因素——家庭教育是不可忽視的。
二、學(xué)校方面的教育沒有因材施教。
這個基本上很難做到，因為學(xué)校學(xué)生多，老師少，很難顧及到每一個小孩。另外就是成績差的孩子如果被老師劃分成差生的話，那阿績在那個學(xué)校就完了。絕對沒有翻身的機會。
三、孩子本身是調(diào)皮的性格。
好動的孩子是很聰明的孩子，因為他們的大腦一直在思考新事物，只是思考的問題不是在正事上，而是在搗蛋和玩上。
解決以上問題的方法：
（1）改變家長教育觀念。
（a）生活中以教育引導(dǎo)和啟發(fā)為主，不要以命令口氣去教育孩子。當(dāng)孩子做錯事情的時候，不要去嚴厲責(zé)罵或批評，要換個角度去思考孩子為什么會做錯事情，是大人教得不好，還是別的因素。另外要轉(zhuǎn)移角度去思考孩子做錯事情后該怎么去引導(dǎo)讓他做好。家長要往好的方面去為孩子想，雖然做錯，但是也算是孩子的一個經(jīng)驗教訓(xùn)。以道理去說服孩子。只要家長的態(tài)度和善了，小孩的幾年來的心理障礙會慢慢解開，他也會慢慢感受到家長的愛的溫暖。這不是一朝一夕的事情。一般小孩子的心理是她喜歡誰，他就聽誰的話。誰表揚他最多，他就喜歡誰，做事情就來勁。如果一個人每天都處在被批評被罵成是笨蛋的時候，那個人真認為自己是笨蛋了，最后完全沒有自信心。大人如此，何況是小孩。所以你要開始練習(xí)，每天早上表揚阿績一次。每天他放學(xué)回來也要表揚。無論怎么樣，你總要找些事情來表揚。無論他做對了一題很簡單的題目或作業(yè)，你都要去看并且表揚。天才是靠表揚出來的。玩是孩子的天性，要利用孩子的玩成為他們學(xué)習(xí)的方式。
（b）抽空陪孩子聊天，講故事，不會講也要買本書來讀給他聽，這個可以增進母子間感情和增強他的語文的語言組織能力。你用力的去逼他背誦沒用的，過了就忘，甚至他都不背。還不如給他講故事。講小孩子讀書有好成績的故事，或者一些偉人的故事。童話故事等等，這個對孩子的世界觀教育很重要。睡覺前關(guān)了電視講故事給他聽。建立一個好孩子的觀念給他。讓他去以好孩子的榜樣去做事情。養(yǎng)成習(xí)慣。28天就可以養(yǎng)成一個好習(xí)慣。
（2）不要輕易變換學(xué)校環(huán)境和生活環(huán)境。
孩子的適應(yīng)能力沒有大人那么強，他要長時間去建立他的人際關(guān)系。（老師、同學(xué)、朋友、鄰居等等）對孩子來說，都會影響到他。
（3）家長與學(xué)校班主任密切聯(lián)系。不要誤以為把所有的教育都推給學(xué)校。熟悉孩子在學(xué)校的狀況，與老師實話實說，共同想辦法。這能讓老師重點去關(guān)注阿績。
（4）與孩子建立朋友的互相尊重的關(guān)系。大人在孩子面前要守信，以身作則，做錯事情也要向孩子道歉。讓孩子以家長為學(xué)習(xí)的榜樣。從小培養(yǎng)，長大了他就知道怎么為人處世。
（5）家長也要不斷的學(xué)習(xí)，跟孩子一起學(xué)習(xí)是調(diào)動孩子學(xué)習(xí)的一種很有效的方式。
（6）養(yǎng)成孩子每天寫日記的習(xí)慣，這樣可以提高語文的成績。日記可以是一句話或幾句話，記述今天看到了什么，看什么電視節(jié)目，想到了什么等等。開始的時候要好好指導(dǎo)，要一個月左右才可讓他獨立作業(yè)。
（7）數(shù)學(xué)，你每天都舉個生活中關(guān)于他學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的例子（簡單的）讓他去去思考。答對的就表揚，答不對，就告訴他怎么算的。每天如此。
（8）要建立好一個和諧和善的家庭環(huán)境，這是最重要的。不然會影響孩子一生。
教育的建議書篇八
親愛的同學(xué)們：
臨近歲末年關(guān)、校園安全事故頻發(fā)，安全隱患日顯突出。為切實提高同學(xué)們校園安全防范意識，豐富防盜安全知識，保護好您和他人的財產(chǎn)安全，希望同學(xué)們時刻敲響警鐘：宿舍安全，不容忽視。牢記安全責(zé)任，認真做好防范。為此，信息管理與工程學(xué)院分團委向全體大學(xué)生提出倡議：
1、不在宿舍使用“熱的快”、電飯鍋、電磁爐、電熱杯、電熱毯、電吹風(fēng)、電熨斗等違章電器;不私拉電線;不在寢室中使用明火。養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，離開房間時，一定要檢查電器電源是否關(guān)閉，提高冬季防火意識。
2、正確使用網(wǎng)絡(luò)資源，堅決杜絕整日沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，禁止不良網(wǎng)絡(luò)信息的傳播。不要輕信他人，要提高自我保護意識，防范網(wǎng)絡(luò)詐騙。
3、加強交通安全意識，防止安全事故發(fā)生。由于校外交通情況復(fù)雜，為了他人和個人的安全在校園內(nèi)應(yīng)遵守交通規(guī)則，在校外要注意交通安全，防止意外事故發(fā)生。
4、學(xué)生(尤其女同學(xué))下晚自習(xí)時，不要走偏遠道路，要保持一定的警惕性，盡量結(jié)伴而行，防止意外發(fā)生。
5、養(yǎng)成人走關(guān)門的習(xí)慣。離開宿舍先將衣物內(nèi)的現(xiàn)金、儲蓄卡、手表、手機和鑰匙等放在安全的地方，不要因為離開時間短而忽略失竊的可能性。
6、貴重物品不用時應(yīng)放置在帶鎖的抽屜、櫥柜等安全保險的地方，以防順手牽羊、乘虛而入者盜走。放假離校應(yīng)將貫重物品隨身帶走或托可靠的人保管，不可留在寢室。
7、見到陌生人進寢室或旁邊的寢室，請仔細詢問，必要時報告給宿管阿姨宿舍管理員。不允許不熟悉的人或剛認識的人隨便進入自己寢室。
8、發(fā)現(xiàn)失竊、被騙和人身財務(wù)受損，立即撥打報警電話110，并協(xié)助警方作好調(diào)查取證工作，盡量減少損失。
同學(xué)們，“安全重于泰山”，現(xiàn)在就讓我們從自我做起，從身邊小事做起，提高安全意識，杜絕安全隱患，為營造一個安全和諧的生活、學(xué)習(xí)環(huán)境而共同努力。
教育的建議書篇九
應(yīng)當(dāng)把自己的孩子當(dāng)朋友，不要因為孩子要依靠父母撫養(yǎng)，就可以隨意斥責(zé)或打罵。這樣會造成孩子的恐懼心理與孤僻性格，也不利于父母與孩子的感情交流。父母喜歡的活動也讓孩子參與，而父母要求孩子不做的事，自己也最好不做。
在行動上，宜誘導(dǎo)勿控制。
孩子的行為常有隨意性與多變性，因此，父母要經(jīng)常誘導(dǎo)孩子的言行，使孩子既感到自由，又不失過分。如：孩子玩玩具，應(yīng)盡量滿足供應(yīng)，但在每次玩完后應(yīng)教孩子把玩具收拾好，而不能怕玩具散落滿地就不讓孩子玩。
在方法上，宜明理勿強迫。
孩子雖然在各方面還尚未成熟，但簡單的道理是會明白的，不能過低估計孩子的'理解水平。特別是在孩子犯無知之過時，更要求父母在責(zé)罵之余，給孩子講清道理，使之知錯，并有所改。不講明道理的強迫孩子改，往往使孩子心里不服氣。
在童真上，宜理解勿責(zé)難。
孩子有孩子的童趣。有些在父母看來是無聊的事，可孩子卻玩得津津有味。這就需要父母去理解孩子的成長過程，以及伴之而來的不同階段的游戲活動，不要以父母的“思想高度”來評估孩子的“創(chuàng)作水平”，更不能粗暴地干涉與阻止。如：孩子好玩彈球與跳牛皮筋，在父母的眼里是無聊的，殊不知，這些“無聊”之事，也曾經(jīng)伴隨著父母們度過自己的孩提時代。
在教育上，宜啟發(fā)勿壓制。
孩子對世界特別好奇，他們的追問有時會抵得上“十萬個為什么”。而對如此求知的孩子，父母應(yīng)該感到高興，不可視之厭煩，處處壓制，那樣會磨滅孩子那脆弱的求知欲。正確的教育方法應(yīng)該是采取啟發(fā)的方式，盡自己所知講解。
在游戲上，宜同樂勿漠視。
孩子們玩游戲常常要求父母一起介入，與之同樂。這時，如果父母有時間應(yīng)盡量滿足孩子的要求，不要置身“事”外，使孩子感到孤獨和失望。長此以往，會影響父母與孩子之間的情感交流。
在習(xí)慣上，宜培養(yǎng)勿強制。
父母都希望孩子有良好的生活習(xí)慣，并且采取種種辦法促其形成。但是培養(yǎng)習(xí)慣也需要“水到渠成”，不可強制，要使孩子明白道理，并創(chuàng)造條件使之定型，使孩子主動養(yǎng)成習(xí)慣為上策。
在特長上，宜發(fā)現(xiàn)勿施壓。
每當(dāng)父母看到別人的孩子在某些方面有專長時，總想培養(yǎng)自己的孩子也有某種特長。于是就生搬硬套，采取高壓手段“拔苗助長”，一旦“恨鐵不成鋼”時，就拳腳相加，這樣做很難培養(yǎng)孩子成才，反而容易使孩子產(chǎn)生反感心理，俗話說“心急吃不了熱豆腐”。首先要培養(yǎng)孩子廣泛的興趣，從中發(fā)現(xiàn)孩子的特長萌芽；其次，要因勢利導(dǎo)，提供條件，讓孩子的特長得到發(fā)揮；第三，強化培養(yǎng)，使孩子的特長得到專業(yè)指導(dǎo)。整個過程應(yīng)該是循序漸進的，必須貴在堅持，切不可盲目施壓。
在活動上，宜得當(dāng)勿過火。
活動是孩子成長的潤滑劑和催化劑?；顒娱_展得好壞，活動質(zhì)量的高低，對孩子的生長發(fā)育有較大的影響。父母要科學(xué)安排孩子的活動內(nèi)容與活動時間，采取室內(nèi)外相結(jié)合、動靜相結(jié)合、學(xué)習(xí)與娛樂相結(jié)合等方法，既讓孩子感興趣，又不失教育的機會?；顒拥膬?nèi)容與時間要因人而異，切不可過火，否則會事半功倍。
在智力上，宜挖掘勿盲目。
現(xiàn)在的父母對孩子的期望很高，總想自己的孩子的智力不弱于別人，于是就采取超前培養(yǎng)，超量灌輸?shù)霓k法，其結(jié)果常常是事與愿違，這樣既苦了孩子也累了父母。應(yīng)該明確智力是很多客觀因素決定的，如：先天遺傳和年齡變化等。有的孩子年齡只差數(shù)月，其智力就有質(zhì)的飛躍。因此，父母要了解孩子的生長發(fā)育過程，科學(xué)地激發(fā)孩子的智力，不要盲目培養(yǎng)。當(dāng)然，父母也不能任其發(fā)展，也要主動地營造學(xué)習(xí)的氛圍，有意識地挖掘孩子的智力，促其盡快健康成長。
教育的建議書篇十
2017教育政策建議書，教育是國家之根本，少年強則國強，下面是小編帶來的2017教育政策建議書，歡迎閱讀!
近日，長江教育研究院發(fā)布《2017教育政策建議書》。建議書認為，我國教育改革進入“深水區(qū)”，改革是發(fā)展的強大動力，“十三五”時期教育發(fā)展和質(zhì)量提高，必須始終瞄準全面建成小康社會的目標要求，必須加快教育制度創(chuàng)新，全面提升教育治理水平。
根據(jù)教育制度創(chuàng)新的內(nèi)在邏輯，建議書提出10點建議。
第一，學(xué)校制度改革：認真總結(jié)學(xué)制改革經(jīng)驗教訓(xùn)，堅持民主集中的原則，積極穩(wěn)妥地推進學(xué)制改革。
第二，教育管理體制創(chuàng)新：堅持教育放、管、服改革，實施教育管、評、辦分離，構(gòu)建政府、學(xué)校、社會之間的新型關(guān)系。
第三，教育法律制度創(chuàng)新：建立教育立法與修法全國人大首席治理制，出臺教育立法的治理標準和程序，健全學(xué)校章程和規(guī)章制度，為教育治理體系和治理能力現(xiàn)代化提供堅實的法治基礎(chǔ)。
第四，教育督導(dǎo)制度創(chuàng)新：建立強化領(lǐng)導(dǎo)負責(zé)的多部門協(xié)調(diào)機制和教育“督政”常態(tài)化機制，為教育治理體系和治理能力現(xiàn)代化提供堅強的領(lǐng)導(dǎo)支撐。
第五，教育人事制度創(chuàng)新：建立獨立的教育公務(wù)員制度，完善鄉(xiāng)村教師榮譽制度配套措施，為教育治理體系和治理能力現(xiàn)代化提供強有力的人才支撐。
第六，教育質(zhì)量評價制度創(chuàng)新：加快制定教育質(zhì)量國家標準，建立健全國家教育質(zhì)量標準體系，充分發(fā)揮教育質(zhì)量評價的導(dǎo)向性作用、評價性作用、監(jiān)測性作用，提升教育治理現(xiàn)代化水平。
第七，教育決策咨詢制度創(chuàng)新：創(chuàng)新體制機制，建設(shè)中國特色新型教育智庫，為教育治理能力和治理體系現(xiàn)代化提供智力支持。
第八，義務(wù)教育制度創(chuàng)新：統(tǒng)籌推進城鄉(xiāng)義務(wù)教育一體化，實現(xiàn)城鄉(xiāng)義務(wù)教育均衡優(yōu)質(zhì)發(fā)展。
第九，繼續(xù)教育制度創(chuàng)新：建立國家資格框架制度，實施“學(xué)分銀行”等個人學(xué)分累積與轉(zhuǎn)換制度，構(gòu)建符合我國基本國情的學(xué)習(xí)型社會。
第十，辦學(xué)體制創(chuàng)新：對民辦學(xué)校實行分類管理，并建立民辦學(xué)校法人制度，促進和規(guī)范我國民辦教育發(fā)展。
2017教育政策建議書【2】
首先，非常感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與老師對我們的孩子所做的優(yōu)質(zhì)的無私的教育，才讓我們的孩子日漸聰明、可愛、善良、樂于助人和尊敬師長;非常感謝學(xué)校能給我們家長提供這次機會，能讓我們能說出自己的想法和建議。我們知道，教育孩子不僅是學(xué)校、老師的工作，更是我們家長的責(zé)任，所以，今后，我們一定會與老師互相配合，爭取讓你們的學(xué)生(我們的孩子)以后在各方面能有更大的進步!
其次，說幾點意見和建議，供學(xué)校和老師參考，不當(dāng)之處還望諒解。
1、希望班上能有活潑的學(xué)習(xí)氛圍，盡可能地發(fā)揮每一節(jié)課的效率。
2、學(xué)生年齡小，正在長身體，平時能有良好的體育鍛煉，重視體育課的教學(xué)。
3、對學(xué)生在課堂上乃至學(xué)校所發(fā)生的不良行為或習(xí)慣能及時制止和教育，必要時希望您們能與我們交流，我們將萬分感謝您們的付出。
4、老師與學(xué)生之間能加強交流，小朋友非常崇拜老師，在心底里很依賴老師的。
5、有較為嚴格的學(xué)習(xí)時間規(guī)劃，該學(xué)習(xí)的時候能讓學(xué)生好好學(xué)習(xí)，該放松的時候能安排有益的、有趣的活動，小孩子時間觀念不強，老師交待的他很當(dāng)一回事。
6、能有嚴格的課外書監(jiān)管小組，杜絕學(xué)生間有不好的課外書流傳，讓學(xué)生讀一些感興趣的種類多樣的、能幫助學(xué)生多了解社會或能學(xué)習(xí)到日常知識的課外書籍，也可在班上開設(shè)并豐富讀書角，必要的時候可以讓每一位學(xué)生參與其中。
幾點拙見，萬望見諒!
學(xué)生家長：
日期：
個好的學(xué)校如果能有好的發(fā)展和前途，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)以及管理干部起著重要的作用，學(xué)校軟硬件設(shè)施建設(shè)，教師隊伍建設(shè)，招辦招生隊伍建設(shè)，學(xué)生管理制度建設(shè)，學(xué)校各部門和諧制度建設(shè)等都對學(xué)校的穩(wěn)定發(fā)展起著尤為重要的作用。針對以上提出的情況特提出以下幾點意見和建議：
一、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及管理干部隊伍建設(shè)
我們知道，一個企業(yè)和一個公司要想有一個好的發(fā)展前景，能在激烈的競爭
中立于不敗之地，企業(yè)和公司領(lǐng)導(dǎo)起著關(guān)鍵性作用。學(xué)校發(fā)展也是這樣，一個具有發(fā)展眼光、管理經(jīng)驗豐富的領(lǐng)導(dǎo)會給學(xué)校的發(fā)展壯大打下堅實的基礎(chǔ)。新中國從封建社會過渡到社會主義社會的今天，離不開以毛澤東為核心的黨中央第一代領(lǐng)導(dǎo)集體到現(xiàn)在以胡主席為核心的黨中央第四代領(lǐng)導(dǎo)集體的英明領(lǐng)導(dǎo)和發(fā)展戰(zhàn)略決策。國家綜合國力的增強，經(jīng)濟實力的強大與國家的領(lǐng)導(dǎo)人和每一個國家干部關(guān)系密切。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)積極借鑒其他高校的管理經(jīng)驗，逐步形成自己的辦學(xué)理念，培養(yǎng)自己的下屬領(lǐng)導(dǎo)及管理人才，使學(xué)校的優(yōu)勢突出，前途更加光明。
二、教師隊伍建設(shè)
教師是人類靈魂的工程師，是“傳道，授業(yè)，解惑”者，學(xué)校應(yīng)把教師放在正確的位置。強大的師資力量，穩(wěn)定的教師隊伍，良好的教學(xué)環(huán)境是學(xué)校的一筆寶貴財富。教學(xué)是學(xué)校工作的中心，教職工隊伍是完成教學(xué)工作的基本保證，也是促進教學(xué)改革，全面提高教學(xué)質(zhì)量的支撐點。為了提高教職工的素質(zhì)水平，院領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)制定“以常規(guī)為先導(dǎo)、改革為動力、質(zhì)量為目標”的政策，以青年教師為主體，以老帶新的管理模式，敢于探索和實踐，爭取取得良好的效果。
三、學(xué)院招辦招生隊伍建設(shè)
學(xué)生是學(xué)校的主體，是民辦學(xué)校發(fā)展及生死存亡的關(guān)鍵性所在，招辦是負責(zé)學(xué)院招生，給學(xué)院帶來有生力量的部門。招辦能招得來學(xué)生，必須有自己的招生模式和招生隊伍，掌握正確的方式和方法，采取一些措施：
(1)分區(qū)招生，職責(zé)分明。
全國每一個省及市、區(qū)、縣都要安排招生負責(zé)人，招辦主任根據(jù)人員的能力大小劃分招生人員等級，最高為省區(qū)招生主管，最低為招生輔助人員，每一層次的人員無論從工資還是福利待遇都要有明顯的差別。每一層次的招生人員必須明確自己的職責(zé)，不能越權(quán)。分工明細，各負其職。另外，獎罰分明，由于在招生期間感覺自己招生生源不好而逃跑的，招辦必須給予嚴厲的處罰，更嚴重者進行起訴。
(2)加強學(xué)院的宣傳
利用好廣告、媒體、網(wǎng)絡(luò)等途徑大力宣傳學(xué)院的情況，提高學(xué)院的知名度。充分準備好學(xué)院的宣傳資料，借助立體和地面的空間，加大對學(xué)院的宣傳，提前為學(xué)生及家長做好準備。
(3)實行“地毯式”招生政策
一個人的能力是有限的，十個人、百個人甚至千萬人的力量就是一股不可忽視的潛在性力量。動用自己的親戚朋友，親戚朋友的親戚朋友進行聯(lián)合招生，為學(xué)校帶來更多的生源。
(4)利用網(wǎng)絡(luò)招生
辦公室必須每天24小時安排值班人員進行值班，及時和學(xué)生家長進行溝通，以解決他們的'顧慮和疑惑，定期在網(wǎng)上發(fā)布學(xué)院最新動態(tài)，更新學(xué)院最新信息。另外，學(xué)院網(wǎng)站必須定期進行維護，做好學(xué)院網(wǎng)站的推廣。
四、突出學(xué)院的特色專業(yè)
實行“特色專業(yè)”、“品牌效應(yīng)”戰(zhàn)略，突出自己的優(yōu)勢。學(xué)院必須充分認
識到自己學(xué)院的優(yōu)勢，找出與其他學(xué)院不同的地方，突出學(xué)院的亮點。學(xué)院應(yīng)在“特色”上大力做文章，做足文章，充分發(fā)揮自己的特長優(yōu)勢，使學(xué)院在競爭中占有絕對優(yōu)勢。
五、抓好就業(yè)單位的落實
招得來，留得住，管得嚴，教得好，但結(jié)果卻送不出學(xué)生，這是一個很普
遍的現(xiàn)象，就業(yè)辦公室必須及時解決出現(xiàn)的問題和困難。就業(yè)辦及時做好就業(yè)計劃，及時聯(lián)系就業(yè)實習(xí)單位，提前為學(xué)生的就業(yè)做好充分的準備。隨著高校畢業(yè)生的增多，很多名牌大學(xué)生都難以找到理想的工作，反而很多中職或者高職畢業(yè)生卻能及時參加工作?，F(xiàn)在學(xué)歷較能力、技能顯得相對次要，必須加強學(xué)生的技能訓(xùn)練，簽訂就業(yè)實習(xí)單位合同，拓展和企業(yè)進行聯(lián)合辦學(xué)的思路，努力實現(xiàn)定向培養(yǎng)，及時解決學(xué)生就業(yè)難、送不出的難題。學(xué)院專業(yè)好就業(yè)，家長及親戚朋友聽到后也會讓更多的學(xué)生來入學(xué)就讀。
六、制定學(xué)生管理制度
孟子說：“道子以政，齊之以刑，民免而無恥。”就是說，管理者不能以絕對的權(quán)威進行管理。這個對學(xué)生處管理學(xué)生也是一樣的，不能實行“打壓”為主的管理方式，而是實行以“引導(dǎo)”為主的管理方式。拿“調(diào)皮大王”為“開刀對象”，對他本人的例如組織能力以及熱愛班集體和勞動的優(yōu)點進行及時表揚，讓他本人深刻認識到自己可成為一個好的學(xué)生。制定詳細具體的學(xué)生管理制度，使學(xué)生有規(guī)則遵循，嚴格要求自己。
七、加快學(xué)校建設(shè)
(1)進一步加強領(lǐng)導(dǎo)班子的建設(shè)，組建一套結(jié)構(gòu)合理、敢于負責(zé)、團結(jié)務(wù)實、銳意進取的朝氣蓬勃的管理隊伍。
(2)認真學(xué)習(xí)，充分領(lǐng)會上級的各項政策和精神，以擴大學(xué)校規(guī)模為目標，推動教育事業(yè)的全面發(fā)展。
(3)積極協(xié)調(diào)周邊關(guān)系，與社區(qū)及有關(guān)部門建立良好的溝通合作機制。(4)大力加強與兄弟學(xué)校手拉手，建立相互學(xué)習(xí)，共同發(fā)展的校際關(guān)系，實現(xiàn)資源共享，優(yōu)勢互補。
(5)深化教學(xué)改革，提高教學(xué)質(zhì)量
成立教科室，制定教科研工作條例及教科研規(guī)劃，指導(dǎo)各教研組在教學(xué)模式、教學(xué)方法上大膽進行改革嘗試，探索以“說課”為主要條件，提高工作效率和質(zhì)量。
(6)加強學(xué)校硬件設(shè)施建設(shè)，改善辦學(xué)條件。
加強學(xué)校標準化、規(guī)范化建設(shè)，綠化、美化校園，不斷優(yōu)化育人環(huán)境。為實現(xiàn)學(xué)校的遠大目標奠定堅實的物質(zhì)基礎(chǔ)。
建議人：
日期：
教育的建議書篇十一
尊敬的校長：
在小學(xué)度過六年了，作為一個快要畢業(yè)的學(xué)生，出于對母校的熱愛，也為了讓學(xué)校更愛學(xué)生和家長的歡迎，我向您提一點兒建議。
我希望學(xué)校能開放游泳池，因為游泳池一直沒有開放，放在那里多浪費啊！如果開了游泳池的話，那全校同學(xué)可以去學(xué)游泳了，這樣就方便了同學(xué)們。同學(xué)們可以在校園里的游泳池里自由自在的游著。多好??！
如果開了游泳池，那到時候就不用去那么遠的地方去游泳，這樣也方便了學(xué)校里的學(xué)生，不用去這么遠，因為，在學(xué)校里讀書的同學(xué)大多數(shù)是在學(xué)校旁邊和附近住的.。這樣家長就不用這么辛苦去游泳館里接孩子了，還有在這里提出一些開游泳池安全的辦法：
1、配備專職人員，負責(zé)游泳池管理。
2、可以辦個游泳班，讓有興趣的同學(xué)參加游泳班，時間定在每天放學(xué)后，而且要堅持每天都游，這樣既可以鍛煉身體，又可以讓游游泳天賦的同學(xué)發(fā)揮他們的特長。
3、游泳池也可以在暑假和假日定期對社會開放，這樣既可以取得一定的費用又可以從提高學(xué)校的知名度。
以上是我的一點點小小的建議，望校長能夠考慮采納。忠心地祝愿母校越辦越好。
教育的建議書篇十二
我對績仔的學(xué)習(xí)情況很擔(dān)心,所以分析了一下他學(xué)習(xí)落后的一些情況.還有以后應(yīng)該怎么做的建議.
孩子的第一老師就是家長,很多孩子的學(xué)習(xí)興趣和愛好都是取決于家長的輔導(dǎo).特別是孩子的心理接受上特別敏感.另外,孩子的模仿能力很強,在孩子的生活中,孩子的世界就是學(xué)習(xí)大人的動作行為.所以說,孩子與什么人在一起,他就會向什么人學(xué)習(xí).特別是早年他在家鄉(xiāng)里跟了一些不喜歡學(xué)習(xí)的孩子一起時候所養(yǎng)成的習(xí)慣.還有，家長每天對小孩的學(xué)習(xí)情況都要進行問候關(guān)心。家長時刻要問自己，自己對孩子的批評多，還是贊美多？在教育例子中，天天被贊美的孩子比天天被批評打罵的孩子學(xué)習(xí)都好。為什么呢，因為孩子的心理是脆弱的，很容易在大人的批評下喪失學(xué)習(xí)的自信心。從而走向厭學(xué)和叛逆。當(dāng)孩子厭學(xué)的時候，就需要從心理支持上去解決問題。
相當(dāng)穩(wěn)定的家庭環(huán)境，是孩子學(xué)習(xí)的最大支柱。一個好的家庭氛圍就會讓孩子內(nèi)心有安全感，就有靜心學(xué)習(xí)的精神支持。相反，一個混亂的家庭環(huán)境里面，會對孩子心理造成負面影響。所以好爸爸好媽媽不容易做啊。阿績之前換了幾個學(xué)校，學(xué)校環(huán)境因素不穩(wěn)定。家庭因素也不穩(wěn)定。父母之前不在孩子身邊，造成他心理的創(chuàng)傷。行為變得比一般孩子更精明和狡猾。你發(fā)現(xiàn)嗎？他模仿和學(xué)習(xí)生活實物（如開電視，騙你去哪里實際不是去那里等等）他很早就會了。這個是他自己自強心理的表現(xiàn)。當(dāng)他從小缺少父母的疼愛的時候，他的內(nèi)心就會開始建造自己的城堡起來，變得以自我為中心，簡單的說就是自私心理的培養(yǎng)。想做什么就是什么，沒有人能阻止。無論你怎么打罵，他無所謂。這個心理習(xí)慣已經(jīng)早年養(yǎng)成。所以，孩子成長的第一因素和重要因素——家庭教育是不可忽視的。
這個基本上很難做到，因為學(xué)校學(xué)生多，老師少，很難顧及到每一個小孩。另外就是成績差的孩子如果被老師劃分成差生的話，那阿績在那個學(xué)校就完了。絕對沒有翻身的機會。
好動的孩子是很聰明的孩子，因為他們的大腦一直在思考新事物，只是思考的問題不是在正事上，而是在搗蛋和玩上。
（1）改變家長教育觀念。
（a）生活中以教育引導(dǎo)和啟發(fā)為主，不要以命令口氣去教育孩子。當(dāng)孩子做錯事情的時候，不要去嚴厲責(zé)罵或批評，要換個角度去思考孩子為什么會做錯事情，是大人教得不好，還是別的因素。另外要轉(zhuǎn)移角度去思考孩子做錯事情后該怎么去引導(dǎo)讓他做好。家長要往好的方面去為孩子想，雖然做錯，但是也算是孩子的一個經(jīng)驗教訓(xùn)。以道理去說服孩子。只要家長的態(tài)度和善了，小孩的幾年來的心理障礙會慢慢解開，他也會慢慢感受到家長的愛的溫暖。這不是一朝一夕的事情。一般小孩子的心理是她喜歡誰，他就聽誰的話。誰表揚他最多，他就喜歡誰，做事情就來勁。如果一個人每天都處在被批評被罵成是笨蛋的時候，那個人真認為自己是笨蛋了，最后完全沒有自信心。大人如此，何況是小孩。所以你要開始練習(xí)，每天早上表揚阿績一次。每天他放學(xué)回來也要表揚。無論怎么樣，你總要找些事情來表揚。無論他做對了一題很簡單的題目或作業(yè)，你都要去看并且表揚。天才是靠表揚出來的。玩是孩子的天性，要利用孩子的玩成為他們學(xué)習(xí)的方式。
（b）抽空陪孩子聊天，講故事，不會講也要買本書來讀給他聽，這個可以增進母子間感情和增強他的語文的語言組織能力。你用力的去逼他背誦沒用的，過了就忘，甚至他都不背。還不如給他講故事。講小孩子讀書有好成績的故事，或者一些偉人的故事。童話故事等等，這個對孩子的世界觀教育很重要。睡覺前關(guān)了電視講故事給他聽。建立一個好孩子的觀念給他。讓他去以好孩子的榜樣去做事情。養(yǎng)成習(xí)慣。28天就可以養(yǎng)成一個好習(xí)慣。
（2）不要輕易變換學(xué)校環(huán)境和生活環(huán)境。
孩子的適應(yīng)能力沒有大人那么強，他要長時間去建立他的人際關(guān)系。（老師、同學(xué)、朋友、鄰居等等）對孩子來說，都會影響到他。
（3）家長與學(xué)校班主任密切聯(lián)系。不要誤以為把所有的教育都推給學(xué)校。熟悉孩子在學(xué)校的狀況，與老師實話實說，共同想辦法。這能讓老師重點去關(guān)注阿績。
（4）與孩子建立朋友的互相尊重的關(guān)系。大人在孩子面前要守信，以身作則，做錯事情也要向孩子道歉。讓孩子以家長為學(xué)習(xí)的榜樣。從小培養(yǎng)，長大了他就知道怎么為人處世。
（5）家長也要不斷的學(xué)習(xí)，跟孩子一起學(xué)習(xí)是調(diào)動孩子學(xué)習(xí)的一種很有效的方式。
（6）養(yǎng)成孩子每天寫日記的習(xí)慣，這樣可以提高語文的成績。日記可以是一句話或幾句話，記述今天看到了什么，看什么電視節(jié)目，想到了什么等等。開始的時候要好好指導(dǎo)，要一個月左右才可讓他獨立作業(yè)。
（7）數(shù)學(xué)，你每天都舉個生活中關(guān)于他學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的例子（簡單的）讓他去去思考。答對的就表揚，答不對，就告訴他怎么算的。每天如此。
（8）要建立好一個和諧和善的家庭環(huán)境，這是最重要的。不然會影響孩子一生。
教育的建議書篇十三
單位或集體向有關(guān)單位或上級機關(guān)和領(lǐng)導(dǎo)，就某項工作提出某種建議時使用的一種常用書信。我國古代有許多提建議之類的文章，如李斯先生的《諫逐客書》、賈誼先生的《論積貯疏》等等。下面是小編收集整理的學(xué)生安全教育建議書范文，歡迎借鑒參考。
親愛的同學(xué)們：
當(dāng)前，我縣正處于交通大建設(shè)、大發(fā)展時期，道路交通出行環(huán)境復(fù)雜，交通安全形勢嚴峻。在校師生的安全牽動著社會各界的心，可是，在我們學(xué)生當(dāng)中，不遵守交通法規(guī)的現(xiàn)象仍然隨處可見，交通事故時有發(fā)生，交通安全已成為全社會共同關(guān)注的問題。
俗話說：“沒有規(guī)矩不成方圓”。我們的交通行為關(guān)系著城市的文明形象，遵守道路交通安全法是我們每個人的義務(wù)，更是我們珍惜生命的體現(xiàn)。在此，我校向同學(xué)們發(fā)出倡議：
1、認真學(xué)習(xí)交通安全常識，自覺遵守交通秩序;。
2、靠路邊行走，橫過道路走斑馬線，做到“一停、二看、三通過”;。
4、排隊乘車，不向窗外亂扔?xùn)|西，從右側(cè)下車，不乘坐帶病車、超載車和農(nóng)用車;。
6、騎車靠右，不逆行、不雙手離把、不互相追逐、不扶身并行、不突然猛拐;。
7、遇交通違法行為及時糾正，遇交通事故主動報警;。
8、主動宣傳交通安全法規(guī)，積極參加交通安全社會公益活動。
同學(xué)們，讓我們從現(xiàn)在做起，從自己做起，共同創(chuàng)造一個更加安全、和諧、有序的交通環(huán)境。讓我們高高興興出門，平平安安回家!
《綱要》指出：“幼兒園必須把保護幼兒的生命和促進幼兒的健康放在工作的首位?！边@就指明了安全保護在幼兒園工作中的位置，但是最近學(xué)校安全事故的頻繁發(fā)生，社會上的輿論議論紛紛，再次重重敲響了學(xué)校安全教育的警鐘!作為幼師隊伍的一份子，我們有責(zé)任更有義務(wù)將安全教育工作視做目前教育工作的重中之重。那么如何采取安全措施，防范各種安全故事的發(fā)生已成為當(dāng)前幼教工作者要研究的刻不容緩的重要課題。
我園應(yīng)教育局要求，并和派出所同志積極配合，齊抓共管，形成合力，多次組織教師參加安全會議，健全幼兒園聯(lián)防制度，老師們還簽訂了安全協(xié)議。每天幼兒來園、離園時都有老師執(zhí)勤、看護，嚴防陌生人進入校園。另外，我園還重新規(guī)范了接送卡制度，家長須憑卡接送幼兒，杜絕了安全隱患。
在這個基礎(chǔ)上，我提幾點小建議：
1、老師除了可以通過晨談、班級主題活動來對幼兒進行安全知識的教育，還可以通過班級網(wǎng)站、家長園地、宣傳欄等形式在廣大師生、家長中宣傳安全自救知識，樹立安全意識。
2、對全園進行安全大檢查，讓各班自查自糾班上的安全隱患，安全隱患分為校園設(shè)施和班級物品上的，活動細節(jié)中的以及幼兒之間的，以此來杜絕事故的發(fā)生。如果發(fā)現(xiàn)問題應(yīng)該隨時匯報，隨時解決，消除隱患。在每學(xué)期初，都對教職工進行一次安全教育，內(nèi)容包括：擦傷、碰傷等的應(yīng)急處理，滅火器的使用以及發(fā)生火災(zāi)后如何利用疏散通道對幼兒進行疏散等等。
3、可以在學(xué)校組織開展災(zāi)害事故的緊急疏散、逃生自救演練，讓老師和幼兒在演練中獲得避險、逃生、自救的知識。去年中班就曾組織過這類活動，但其他級組的幼兒都還沒有學(xué)過這方面的知識，所以繼續(xù)這方面的活動還是很有必要的。
4、保育人員要對所在班級設(shè)施、周邊活動區(qū)域，尤其是對幼兒園的房屋、水電、場地、家具、玩具、用具及大型活動器械開展隱患排查，做好衛(wèi)生消毒工作，把幼兒一日常規(guī)各個檢查環(huán)節(jié)做細、做實，及時上報幼兒各方面情況。
5、應(yīng)該加強對家長的安全知識宣傳，注重與家長的交流溝通，及時向家長通報幼兒園新動向、幼兒的在園情況和幼兒成長過程中的建議。
老師的教育，家長的配合，孩子的貫徹執(zhí)行，這三者都很重要，就像一個三角架，能夠牢牢地支撐起一把安全的大傘，讓孩子們在這把大傘下健康快樂地成長。
交通是我們生活中重要的組成部分。與我們的生活密不可分。發(fā)達的現(xiàn)代交通在為我們帶來便利和舒適的同時，也增加了許多安全隱患。
在上下學(xué)的路上，我經(jīng)常會看到一些車輛不遵守交通規(guī)則。闖紅燈，逆行，不按規(guī)定車道行駛等一些不文明的交通行為。尤其是我們學(xué)校門前的那條小路上，擠滿了車輛。我們總是從車縫間穿行。別認為這都是些小事，但這些交通隱患和淡薄的安全意識會扼殺寶貴的生命。因此，我向全市人民發(fā)出倡議：
1.遵守交通法規(guī)，不闖紅燈，不逆行，不亂穿馬路，過馬路時要走斑馬線，要做到：“紅燈停，綠燈行，黃燈等一等?！?/p>
2.杜絕超員超載車。
3.車輛,行人各行其道，機動車禮讓斑馬線。
4.禁止酒后駕車，無證駕駛。
珍愛生命，遵守交通規(guī)則，讓我們行動起來，從我做起，從現(xiàn)在做起，為交通的安全及暢通，為了寶貴的生命，請遵守交通規(guī)則吧!
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/14512588.html】
