寫總結(jié)有助于我們發(fā)現(xiàn)知識的漏洞和不足之處，進而更好地優(yōu)化學習過程。怎樣寫一篇能夠積極激勵自己和他人的總結(jié)？以下總結(jié)范文來自各個領(lǐng)域，希望能給大家提供一些思路和參考。
學風建設(shè)教育的新聞稿篇一
20xx年4月21日，學習部舉辦的學風建設(shè)月結(jié)尾活動“學風建設(shè)總結(jié)交流晚會”將在7教201隆重舉行。晚會共分為主持人匯報學風建設(shè)成果，學習部部長活動總結(jié)，班長學風建設(shè)活動經(jīng)驗交流，最后導員對活動進行總結(jié)等環(huán)節(jié)。
機汽學院學風建設(shè)月啟動以來，各班積極參加，班干部積極配合我們學習部的工作。每個班級里展開了一系列的促進學風建設(shè)的活動，班級同學也認真貫徹落實，學習的積極性明顯提高，我院的學風明顯得到改善，形成了良好氛圍學習風氣！學風建設(shè)月里為督促大家更好的學習，合理規(guī)劃學習時間，我們學習部的干事每周周日至周五晚上都會和每個班的班干一起檢查寢室，讓大家都盡量到專用的自習室去學習，讓大家有更好的學習氛圍。寢室檢查的過程中執(zhí)勤的班干都認真負責，和我們的干事深入交流，共同討論怎么樣才能把我們的學風建設(shè)辦好，辦的有意義。遇到自習時間還留在宿舍的同學，我們耐心講解我們活動的意義，大家也都很認真配合，表示以后會到自習室去晚自習。整體上來說我們的學風建設(shè)月活動圓滿結(jié)束，并且取得了很好的效果，達到了預期的活動目的。
學風建設(shè)月已經(jīng)接近尾聲，但是我們的學習卻是永遠不會停止的。我們學習部也將一直為學風建設(shè)不竭努力。機汽學風，你我共建！
學風建設(shè)教育的新聞稿篇二
20xx年11月18日下午，由學習與生活中心主辦的能源與機械工程學院第十一屆學風建設(shè)月動員大會在綜合樓207教室舉行。出席活動的有能源與機械工程學院學生會學習與生活中心全體成員，大一、大二及大三各班的班長、團支書及學委。
本次動員大會的目的是介紹學風建設(shè)月的`內(nèi)容并進行動員。會議期間，各班班長、團支書及學委認真聽講，積極提問，領(lǐng)會學風建設(shè)月精神。
本次學風建設(shè)月活動時間從11月20日至12月20日，分為“手拉手”、“肩并肩”、“心連心”三個部分。主要目的是培養(yǎng)同學們良好的學習習慣與增進同學之間的感情。
最后預祝此次學風建設(shè)月圓滿成功！
學風建設(shè)教育的新聞稿篇三
為落實學?！笆濉笔聵I(yè)發(fā)展規(guī)劃和20xx年工作要點，加強內(nèi)涵建設(shè)和轉(zhuǎn)型發(fā)展，進一步優(yōu)化育人環(huán)境，提高教育教學質(zhì)量，促進學生全面發(fā)展，提高我校校風、教風和學風建設(shè)水平。4月20日，我校召開了20xx年度教風學風建設(shè)月活動啟動會議。
啟動會議結(jié)束后，各二級學院紛紛響應，通過開展教風學風建設(shè)月活動，努力營造濃厚的學習、學術(shù)氛圍和積極進取的校園風氣，為學生發(fā)展、成長成才營造良好的育人環(huán)境；進一步促進教師的`師德師能建設(shè)，嚴格教學規(guī)范，教書育人；進一步引導學生明確學習目的，養(yǎng)成良好的行為規(guī)范和積極的學習態(tài)度，促進學生全面發(fā)展。
黨委宣傳部將各二級學院關(guān)于教學學風建設(shè)月活動的新聞稿匯編整理，以饗廣大師生。
學風建設(shè)教育的新聞稿篇四
6月15日，國際經(jīng)濟與貿(mào)易15-3結(jié)合《一名教師的自責、道歉、與思考》，積極開展學風建設(shè)主題活動之行為規(guī)范，為讓全班同學認識到行為規(guī)范的重要性，因此召開主題班會，全面了解行為規(guī)范的具體內(nèi)容和重要作用。
本次活動由班委會主辦，經(jīng)過班委班子們的研究商討制訂出活動的策劃案。本次活動主要就行為規(guī)范展開，涉及到學習和生活多方面的行為規(guī)范。這得到了同學們的積極回應。活動開始前由團支書帶領(lǐng)組織委員及文藝委員設(shè)計主題黑板，由班長帶領(lǐng)的同學們進行場地的布置。隨著同學們陸續(xù)就座，活動正式開始?；顒臃秩糠纸M成，第一由班長帶領(lǐng)大家共同學習，引發(fā)同學們對行為規(guī)范的思考，喚醒規(guī)范意識。第二由宣傳委員和組織委員引導大家樹立正確的規(guī)范觀念，大家紛紛將自己的所思所悟?qū)懴聛恚诎嗉墐?nèi)部互相傳閱。第三由團支書和文藝委員帶領(lǐng)大家做一些素質(zhì)拓展類的游戲，增強同學們對行為規(guī)范的重視程度，讓同學們在愉快的氛圍里輕松體驗到規(guī)范的行為所能帶給大家的高素質(zhì)體驗。
規(guī)范行為活動為學風建設(shè)主題班會活動之一，旨在營造濃厚的教育氛圍，提醒同學們時刻注意個人日常行為舉止，力爭做個文明合格的大學生。引導廣大青年學生進一步提高文明意識和素質(zhì)，自覺樹立當代大學生的良好風范和形象，不僅有助于促進良好風氣的形成，而且有利于青年學生的優(yōu)良品德的培養(yǎng)。
學風建設(shè)教育的新聞稿篇五
12月6日，由農(nóng)業(yè)工程學院舉辦的學風建設(shè)月總結(jié)表彰大會在大學生活動中心隆重召開。出席會議的主要領(lǐng)導有院長姬江濤教授，副院長張伏副教授，黨委書記陳玉浩老師，黨委副書記閆淑楠，團委書記任靜老師，以及各年級輔導員。
本次會議由任書記主持，首先她宣讀了大會的主要事項，接著進行大會第一項，全體起立，奏國歌。在莊嚴的國歌聲中會議步入正題。大會進行第二項，由閆書記宣讀了農(nóng)業(yè)工程學院一號表彰文件，并公布了在學風建設(shè)月中表現(xiàn)優(yōu)秀的個人和集體。大會第三項由姬院長為優(yōu)秀班級體、宿舍頒發(fā)榮譽證書；陳書記為科技創(chuàng)新優(yōu)秀團隊、河洛風賽車隊員頒發(fā)榮譽證書；由張院長為在“軍旅杯”演講比賽和大學生英語演講比賽中獲獎的同學頒發(fā)榮譽證書；由閆書記為在英語四級考試及其模擬考試中成績優(yōu)秀者頒發(fā)證書；任書記為在學風建設(shè)中做出特殊貢獻者頒發(fā)證書。大會第四項，由優(yōu)秀學生代表司興隆分享學習經(jīng)驗，司興隆同學主要談及了目標、榜樣、發(fā)掘自我三個方面。大會第五項，由姬院長做總結(jié)發(fā)言。姬院長首先對在學風建設(shè)月中取得的優(yōu)秀成果表示肯定，并對獲獎者表示祝賀。另外重點談論了學風建設(shè)月中存在的不良現(xiàn)象，如學生到課率低、聽課效率低、獨立完成作業(yè)能力低、不善于利用課余時間、考試作弊現(xiàn)象嚴重等。為此，姬院長提出了一系列改進措施，包括加強管理力度、嚴格考勤制度、組建學風考風督查巡視團、增強授課教師的責任心等。
最后大會在激揚的校歌聲中落下帷幕，通過此次大會不僅有助于學生端正學習態(tài)度、激發(fā)學習興趣，更有利于在校園里營造良好的學習氛圍，創(chuàng)建優(yōu)良的學風。
學風建設(shè)教育的新聞稿篇六
為踐行“勤勉求是”學風，深化“好學力行”校風，進一步加強我院學風建設(shè)，11月29日，我院在經(jīng)管樓圓形報告廳舉辦了“學風建設(shè)伴我行”主題演講比賽。本次比賽由財經(jīng)學院學生會學習部主辦，邀請劉琪、王夢皎等四人擔任評委，17、18、19級數(shù)十位同學參加。
比賽開始，主持人崔碩碩做開場白。她指明了此次比賽的目的是強調(diào)學風建設(shè)的必要性，接下來，比賽拉開了序幕。豆姝雅同學通過講述自己初入大學的經(jīng)歷和感受，詮釋了自己對于學風“勤勉求是”的理解，提出了“踐行學風，應將勤勉、尚德、懷遠三者統(tǒng)一”的理念。張清莉同學結(jié)合古今文獻對學風做出深刻理解，并號召當代大學生應自強不息，奮發(fā)向上。徐令同學分別從“勤、勉、求、是”四個字入手，解釋其內(nèi)涵，最后提出“學風建設(shè)，從我做起”的觀點。整場比賽，選手演講內(nèi)容充實，邏輯嚴密，富有號召力，給在場的觀眾留下了深刻的印象。比賽步入尾聲，四位評委就思想內(nèi)容、語言表達、形象風度、綜合印象四個方面對各位參賽選手進行點評和打分。隨后，主持人進行總結(jié)點評，并宣布本次比賽的獲獎情況：本次比賽共評出優(yōu)秀獎五名、三等獎三名、二等獎兩名、一等獎一名。最后由評委老師頒獎，大家合影留念，比賽順利結(jié)束。
本次比賽提高了同學們對于學風的認知，提高了大學生的專業(yè)素養(yǎng)，有助于優(yōu)良學風的形成。
學風建設(shè)教育的新聞稿篇七
4月7日下午，管理工程系學風建設(shè)系列活動啟動儀式在學術(shù)報告廳舉行。系黨總支副書記張開炳和全體輔導員出席。張書記首先講話，他介紹了近年來我系學風情況，強調(diào)了學校更名后加強學風建設(shè)的必要性，建議同學們多讀書，讀好書，積極參加有意義的校園活動，鼓勵大家考研考證和多參加學術(shù)競賽活動。學生代表宣讀了《從我做起，醇化學風》——加強學風建設(shè)倡議書。
接著全場同學有秩序地走上臺前在主題橫幅上簽上了自己的名字，表明了決心。此次活動響應了學校關(guān)于加強學風建設(shè)的號召，同時也是我系接下來的一系列學風建設(shè)活動的開端。
學風建設(shè)教育的新聞稿篇八
為貫徹落實《關(guān)于開展20xx年度教風學風建設(shè)月活動的通知》等有關(guān)文件精神，深入推進教育教學改革，加強教風學風建設(shè)，文旅院成立了教風學風建設(shè)活動領(lǐng)導小組。4月21日中午，文旅院召開了“教風學風建設(shè)月”活動動員和布署大會。在會上，領(lǐng)導小組組長沙潤教授傳達了學校的通知精神，強調(diào)了教風學風建設(shè)的重要意義并解讀了教風學風建設(shè)月活動的原則要求。
王芳副院長將學校期中檢查的要求與“教風學風建設(shè)月”活動的通知精神相結(jié)合，在院務會討論的基礎(chǔ)上制定了學院活動的實施方案。方案主要內(nèi)容包括：
1、4月26日：結(jié)合學風教風建設(shè)月活動精神，召開期中教學檢查部署會，在全院師生中展開動員，明確檢查要求和目標。
2、4月26日―5月8日：各系主任負責、教務秘書協(xié)助，對本學期教學任務執(zhí)行情況進行檢查，內(nèi)容主要包括：各門課程的教學大綱、教學進程表等教學文件資料是否齊備。
2、4月26日―5月8日：教務秘書匯總本學期截至目前的調(diào)停課情況，各系主任了解并分析調(diào)停課的原因，關(guān)注是否及時補課等。
3、4月26日―5月9日：院長、教學副院長、各系主任及院教學督導有計劃地安排聽課，對本學期本系任課教師的授課情況進行檢查，每個系至少聽課2門（填寫聽課記錄表）。同時了解教師教案、講稿的準備情況及教學任務的.執(zhí)行情況，了解學生的到課率及課堂紀律。學習“師德建設(shè)”相關(guān)材料，了解教師教書育人及管理課堂的情況。
4、4月27日―5月9日：各系主任負責檢查落實本學期的實踐教學（尤其是各班兩周集中實踐）課程的安排。實踐中心主任章柏平負責，對實踐教學文件進行檢查和建設(shè)，對實驗室開放情況、實驗室利用率及相關(guān)實驗課程資料進行檢查。
5、5月3日-5月8日：由教學副院長和教學秘書安排，對上學期期末的試卷進行檢查，重點檢查試卷命題和批改是否規(guī)范，課程考試平時成績評定標準和記錄，學生上課的考勤記錄，教師課程考試小結(jié)以及試卷歸檔等情況。
6、5月3日-5月8日：教學副院長負責檢查各系上半學期教研活動的開展情況。各系于5月9日前提交完整的工作計劃及教研室活動記錄。
7、4月21日：參與東山學生期中教學檢查座談會；4月29日-5月8日：各系有針對性、有重點地召開本校學生和教師座談會，虛心聽取師生意見，不斷改進教學工作，著力提高管理水平。通過座談會了解開學至今教學的整體情況，對發(fā)現(xiàn)的問題要查明原因，及時組織整改。
8．5月3日-5月8日，全院展開畢業(yè)設(shè)計(論文)中期檢查。檢查主要內(nèi)容包括：學生完成課題的進展情況與取得的階段性成果，包括體現(xiàn)工作進展的支撐材料，如圖、程序、仿真數(shù)據(jù)、實驗模型、樣品、調(diào)研報告、論文初稿等；學生工作態(tài)度、參與研究的積極性、時間投入、接受指導等情況；教師的過程指導情況，如時間投入、指導質(zhì)量和存在問題等；有無擅自改變課題內(nèi)容和擅自更換指導教師現(xiàn)象；是否存在課題工作量太大、不足或課題進展嚴重滯后等問題；課題完成中存在的困難、問題和解決方法等。
月28日-5月8日，對去年申報立項的大學生實踐創(chuàng)新訓練項目開展情況進行檢查，關(guān)注教師教改項目的進展。
方案列出的各項任務在正常推進的同時，學院還將“人才培養(yǎng)方案”的調(diào)整和修訂作為“十三五”規(guī)劃的重要內(nèi)容，應對專業(yè)人才市場的需求變化趨勢，調(diào)整人才培養(yǎng)目標和培養(yǎng)方案。
為了提升學生專業(yè)素質(zhì)、密切師生聯(lián)系，學生參與各類比賽也比往年更多，有關(guān)專業(yè)老師與輔導員聯(lián)手對學生進行賽前訓練，如“巽震杯”第八屆全國旅游院校導游大賽、“茗星茶藝師”第三屆全國評選大賽（南京賽區(qū)）。積極推進第二課堂建設(shè)，組織人員參加三江學院第十八屆舞蹈創(chuàng)意大賽、紅五月合唱比賽、職業(yè)生涯規(guī)劃初賽、等，和公寓黨總支合作開展黨史教育，院內(nèi)組織開展品茗會、紅酒鑒賞會、學風建設(shè)宣傳作品展、韓國美食制作等和專業(yè)密切相關(guān)的職業(yè)技能比賽，提升學生學以致用的能力。
建設(shè)良好的教風和學風不是一勞永逸的，需要分階段推進，持之以恒地抓下去。在學校有關(guān)部門指導下，全院師生齊心協(xié)力，教風學風建設(shè)月活動勢必對我院的教育教學質(zhì)量提高和轉(zhuǎn)型發(fā)展起到積極的推動作用。
學風建設(shè)教育的新聞稿篇九
20xx年10月21日星期二下午4點我院在包印教學樓109舉行了學風建設(shè)動員大會，其中到場的領(lǐng)導有包印學院黨總支書記唐少炎、包印學院副院長曾克儉、包印學院副院長盧蘭芝、包印學院黨總支副書記李正軍以及包印學院輔導員老師譚輝、何欣。本次會議召集了學院所有班級的班長、團支書和學委，主要目的就是讓同學們認識到學風建設(shè)的重要性，并發(fā)動所有同學積極參與到學風建設(shè)中來。
首先講話的是李正軍副書記，他主要就對學院07-08學年所做的工作做出總結(jié)，充分肯定了學院老師和學院學生干部在這一年取得的成績，并指出我院現(xiàn)在在學風方面還存在的一些問題；要求我院的學生干部在學風建設(shè)中要身先士卒，做好表率。接下來譚輝老師對“學風建設(shè)月”活動做了詳細的介紹，重點講述了學風建設(shè)已經(jīng)開展的工作以及接下來要做的事情，把“學風建設(shè)月”活動劃分為三個階段，并對下一階段的學風建設(shè)活動做出了具體的部署。緊接下來的是曾克儉院長的講話，她重點從教學方面解讀學風建設(shè)，表示學院將大力支持學風建設(shè)活動的開展，并建議開展以下三個方面的工作:
（1）定期召開1-2期專業(yè)教育會，增強同學們對專業(yè)知識的了解及專業(yè)發(fā)展趨勢的掌控
（2）在包印實驗樓一樓懸掛教學意見反饋箱，收集同學們對教學的意見和建議
（3）狠抓考風考紀。然后講話的是盧蘭芝院長，她主要說明我們學院實驗設(shè)施基本情況，介紹了我們學院各種實驗室，希望我們能最大限度利用實驗室資源，從而為學風建設(shè)奉獻自己的一份力量。最后唐少炎書記總結(jié)了本次學風建設(shè)動員大會，列出學院的現(xiàn)狀，以及重申了“抓住了學風建設(shè)，就是抓住了一切”的觀點，同時說明學習的重要性是對家人、自己、國家負責，最后唐書記希望我們每位學子都能做一個適合自己的職業(yè)生涯規(guī)劃，從而為自己的大學生活開啟一盞導航的明燈，從而開創(chuàng)更美好的未來。
本次會議在一片掌聲中圓滿結(jié)束，這次會議的成功召開將使同學能充分認識到“學生的本分還是學習”這句話的本質(zhì)，更重要的是，她能讓我們學院的每一個學生都積極參與到學風建設(shè)中來，從而為學院和學生自身的發(fā)展創(chuàng)造一片更廣闊的天地。
學風建設(shè)教育的新聞稿篇十
為了幫助我院上學期期末考試未能順利通過的`同學，在新學期的補考考試中順利通過，我院學習部開展了“補考幫扶小組”活動，于2021年3月18日前征集了院內(nèi)相關(guān)補考科目成績優(yōu)異的同學作為輔導補考同學的志愿者，并于3月21日-3月25日的每晚7:30在新湖校區(qū)知行樓118課室舉行，幫助這些同學對考試的知識點查漏補缺，傳授在學習和考試過程中的答題技巧。
開展活動前，我院學習部與社會實踐部積極開展招募志愿者的工作，并提前向?qū)W校部門借到寬敞舒適的課室。
活動開展時，我部門工作人員每天晚上都會到現(xiàn)場組織志愿者進行簽到和簽退。由于補考人員每人補考的科目以及每人情況不同，我們采取一對一或一對多的輔導方式進行精準輔導。在安靜的教室里，參加補考的同學認真學習對應的復習資料，努力查漏補缺，志愿者們也在認真積極的為補考同學解答疑問。
最后，感謝志愿者們和補考的同學積極參加此次補考幫扶活動。感謝各位志愿者能夠受邀參加此次活動，這個活動不僅幫助了需要補考的同學們，而且還促進了同學們互相交流、主動學習的積極性，推動了我院優(yōu)良學風的建設(shè)。活動接近尾聲，建筑工程學院學生會學習部預祝所有補考的同學都可以順利通過補考！
學風建設(shè)教育的新聞稿篇十一
為加強學院學風建設(shè)，營造良好學習氛圍，9月14日下午藥學院開展了學風督查，督查組成員有藥學院黨總支副書記馮霞，學工辦主任丁夢玲、輔導員佘雨波及學院學生干部。
本次學風督查主要對學生到課、聽課情況及著裝情況進行了檢查。督查過程中，大部分同學都能按時到達教室，并認真做好預習工作，學生出勤率以及課堂教學質(zhì)量方面總體良好。馮霞表示學院將持續(xù)強化抓好學風建設(shè)，爭取每位同學不遲到、不早退，不課上玩手機，真正上好每一堂課。
此次學風督察進一步了推進學風建設(shè)，是新學期教學工作的良好開端。通過此次督查，希望我院學子樹立正確的學習態(tài)度，發(fā)揮主觀能動性，勤奮學習，不負時代，不負韶華。
學風建設(shè)教育的新聞稿篇十二
1、責任機制的缺失，雖然在制度方面規(guī)定了責任到人，但是具體實施的時候，還是存在著脫節(jié)的現(xiàn)象。
2、學生骨干的模范作用不明顯，作為學生骨干，應該以身作則，對于一些曠課，遲到行為，要及時上報，不能姑息縱容。
3、活動參與度有待提高，在學風建設(shè)月中所舉辦的一系列活動中，大部分同學積極參與，但是仍有少數(shù)同學缺乏積極性。希望在以后的活動宣傳過程中注意這一點，提高學生的參與率。
伴隨著冬天的到來，學風建設(shè)月步入尾聲。在這一個月的時間里，我院師生共同努力，在宣傳，制度，活動等多方面取得了良好的成果。學風，并不是僅僅這一個月的建設(shè)，學風建設(shè)，是一項系統(tǒng)持久的工程。我院將會沿襲著一個月中的優(yōu)良傳統(tǒng)，堅持不懈建設(shè)學風。未來在我們手中，夢想即將由我們放飛。我們，新聞學院的學子們，新聞行業(yè)的后備人才，立下誓言，將奉獻出我們所有的熱情，投入學習，建設(shè)祖國。
學風建設(shè)教育的新聞稿篇十三
為了營造良好的學習環(huán)境，提高學生們學習興趣，現(xiàn)代服務學院于20xx年11月25日特此舉辦“學風建設(shè)”活動。
本次活動同學們投入了極大的熱情，利用晚自習時間把教室各個角落打掃干凈，在各班學委的帶領(lǐng)下，同學們熱情高漲，干勁十足，班級教室在同學們的打掃下變的格外的`明亮。通過這次活動同學們端正了自己的學習態(tài)度，明確自己的學習目標，做到從我做起，從而促進了我院的優(yōu)良學風建設(shè)，為同學們打下了良好的學習氛圍。
學風建設(shè)教育的新聞稿篇十四
xx月xx日下午，農(nóng)業(yè)與生物學院20xx年度學生工作總結(jié)暨表彰大會在農(nóng)學大樓會議室舉行。校關(guān)工委常務副主任蔣秀明，學院黨委書記齊紅、副書記龔強，學院關(guān)工委周忠寅、潘重光、沈思軍，學院全體思政教師、班主任、輔導員共40余人參加會議。大會由農(nóng)生學院團委書記卜軍主持。
會上，龔強作20xx年度學生工作總結(jié)報告。龔強以“保持傳統(tǒng)，蹄疾步穩(wěn)，突出特色，穩(wěn)中有進”16字概括了學院學生工作總體情況，并從強化價值引領(lǐng)、推進學在交大、加強素質(zhì)培養(yǎng)、提升服務質(zhì)量等四個方面總結(jié)回顧了全年的各項工作。他指出，20xx年學院學生工作深入學習貫徹黨的十九次人民代表大會精神和全國高校思想政治工作會議精神，圍繞立德樹人根本任務和學?！八奈灰惑w”育人理念，堅持培養(yǎng)一流農(nóng)科人才的指導方向，圓滿完成各項年度工作目標，在學校學生工作年終考核中獲評學生工作先進集體、首批思政工作室、五四紅旗團委、學風建設(shè)一等獎、征兵貢獻一等獎等成績。
金麗鑫、李玉紅、赫倚風等9名老師在校院兩級獲評20xx年度優(yōu)秀思政老師、優(yōu)秀輔導員、優(yōu)秀班主任等榮譽稱號，蔣秀明為獲獎老師頒發(fā)榮譽證書。20xx年度校十佳班主任李玉紅老師作為優(yōu)秀班主任代表發(fā)言。她分享了在學生生活、思想和成長路上的4個具體案例，詮釋了她用愛心、細心、耐心、責任心、同理心真心付出，陪伴每一個學生的成長成才。
為進一步強化農(nóng)科創(chuàng)新人才培養(yǎng)，學院首批掛牌10個院級科技創(chuàng)新工作室，會上齊紅為工作室指導老師授牌。趙琦代表學生科創(chuàng)工作室導師進行了交流分享，她以“如何做好一名學生創(chuàng)新工作的陪伴者？”為題展開，闡述了從激發(fā)研究興趣、培養(yǎng)研究思維、訓練實驗能力、提升分析和寫作能力的“四步曲”，堅持與學生“陪伴”，用行動引導學生對學術(shù)的追求，一年來，她指導的本科生均參與發(fā)表sci和中文核心文章。會上，向關(guān)心學院學生工作的關(guān)工委領(lǐng)導周忠寅、潘重光、沈思軍頒發(fā)20xx年度學生黨建“優(yōu)秀黨務工作者”榮譽稱號。齊紅書記為蔣秀明老師頒發(fā)20xx年度學生工作“特別貢獻獎”。表彰仍在學院人才培養(yǎng)工作上給予關(guān)懷指導的老領(lǐng)導，也為青年教師樹立典范，不忘初心，為培養(yǎng)一流農(nóng)科創(chuàng)新人才不斷努力。
齊紅指出，學生工作涉及領(lǐng)域廣、層次多、內(nèi)容細、要求高、任務重，學院學生工作隊伍在本年度扎實做好學生思想價值引領(lǐng)、學術(shù)精神培育、綜合能力提升等工作，亮點頻頻，取得了突出成績。會上她與大家分享了自己擔任班主任的工作經(jīng)歷，強調(diào)這份寶貴經(jīng)歷對自己的職業(yè)生涯產(chǎn)生重要的積極作用。并代表學院就新形勢下做好學生工作提出新要求，希望學院學生工作團隊能夠不斷探索人才培養(yǎng)創(chuàng)新模式，提升育人實效。
蔣秀明向為學生工作不懈努力的各位老師表示感謝，對學院本年度學生工作表示充分肯定。他指出要繼續(xù)推進學在交大，擴大學生工作的內(nèi)涵和深度。在新的起點，希望學院學生工作隊伍繼續(xù)秉承立德樹人的精神，用滿腔的熱情和實際行動，砥礪前行，為創(chuàng)建一流農(nóng)科不懈奮斗。
學風建設(shè)教育的新聞稿篇十五
為進一步加強班級學風建設(shè)，2015年11月13日，管理（經(jīng)濟）學院13級電商2班全體同學在d-310教室開展了關(guān)于“學風建設(shè)”的主題班會，參加本次班會的為13級電子商務2班全體同學。
班會上，首先由班長安鎮(zhèn)發(fā)言，他詳細介紹了本班的學風建設(shè)、學習成績以及同學之間的互助情況，他表示，本班學風建設(shè)情況良好，但在自主學習方面仍需加強，并且鼓勵同學們應該更加努力的學習，爭取更好的成績。接著，幾位成績優(yōu)異的同學向大家分享自己的學習方法以及經(jīng)驗，讓在座的同學們受益匪淺。最后，團支書對班會進行了總結(jié)，團支書指出，良好的學風是一種潛移默化的巨大而無形的精神，時時刻刻都在對學生產(chǎn)生著強烈的熏陶和感染，激勵學生奮發(fā)努力。團支書郭雅倩的話引起了同學們的熱烈討論，在討論中同學們更加明確的了解了學風建設(shè)的目的，使同學們的學習熱情與思想覺悟有了進一步的提高。
這次的班會的舉行使同學們對優(yōu)良學風建設(shè)大體工作思路有較清晰的認識，同時讓同學們更加確立自己的人生規(guī)劃，明確自身未來發(fā)展方向，起到加強班級學風建設(shè)和創(chuàng)建和諧校園的良好效果。
學風建設(shè)教育的新聞稿篇十六
為了進一步加強學風建設(shè)，幫助同學們掌握良好的學習方法，更好地學習專業(yè)知識，提高自身的競爭實力，質(zhì)管1401班在5月12日18:30在管理科學樓108教室舉行了“學風建設(shè)”主題班會。輔導員姜艷老師也出席了本次班會。
首先，姜艷老師講話，她強調(diào)了學風建設(shè)的紀律，結(jié)合自身經(jīng)歷強調(diào)了學習的重要性以及靈活性，并要求大家配合班委同學開展主題活動。緊接著，班長許曉宇為同學們介紹接下來的班級學風建設(shè)活動，例如：沖刺六級、課外趣味讀書等。然后，周蕾、曹思文兩位“學霸”給同學們分享他們的學習方法與技巧。最后，同學們分組提出學習和生活上的問題并由其他組同學搶答，以計分的形式進行了一個比賽，班長許曉宇和魏夢潔為優(yōu)勝的三組同學頒發(fā)獎品。
此次“學風建設(shè)”主題班會的開展，使同學們的學習熱情與思想覺悟有了進一步的提高，起到了加強班級學風建設(shè)和創(chuàng)建和諧校園的良好效果。
學風建設(shè)教育的新聞稿篇十七
為了進一步加強學風建設(shè)，幫助同學們掌握良好的學習方法，更好地學習專業(yè)知識，提高自身的競爭實力。計算機學院于2014年11月5日至今開展了“計算機學院學風建設(shè)活動月”，已經(jīng)順利完成的各項活動，在同學老師之中取得優(yōu)良好的效果。現(xiàn)將我院各項活動進行總結(jié)。
為了順利開展學風建設(shè)的系列活動，對2014級學風情況有初步的了解是十分必要的，為此進行了學風調(diào)查問卷分析?；顒舆M行過程中大家積極配合，順利完成了問卷的收發(fā)填寫。學生會又對結(jié)果進行了分析，得出下面總體結(jié)論：我院的學風整體式積極向上、充滿活力的。志存高遠、嚴謹求實、博學創(chuàng)新、誠實奉獻已成為大多數(shù)學生認為的學風內(nèi)涵，絕大多數(shù)學生學習目標明確，態(tài)度端正，刻苦認真，思想政治素質(zhì)和科學文化素養(yǎng)不斷提高。但是也有部分學生對未來充滿迷茫，沒有對于未來的計劃與目標，或者缺乏實現(xiàn)目標的毅力，需要學習指導。此次問卷調(diào)查讓大家對以后如何最大限度的激發(fā)學生專業(yè)興趣學習，同時改進教學過程，提高學院的學風有了初步的認識。
為了更好地加強學風建設(shè)，首先應該知道有哪些學風問題。為此，2014級各小班舉行了學風建設(shè)主題班會。會議上大家總結(jié)開學以來遇到過的問題，交流學過程習中的經(jīng)驗和方法，反省目前存在的不足并提出了改進。有的班級還邀請優(yōu)秀的學長學姐來為大家答疑解惑，明確大學的目標。也有的班級邀請班主任向同學分享自己的大學經(jīng)驗，很好地起到了引導的作用。班會的最后，班委帶頭指定了有效可行的學風建設(shè)方案。小班會的順利進行，起到了良好的帶頭作用，也為以后的活動打下了基礎(chǔ)。
作為當代大學生，應該更能理解班級優(yōu)良學風的重要性以及珍惜美好的課堂時光，而老師，是課堂上教育我們的靈魂導師。在此次學風建設(shè)活動月中，2014級各個小班針對學風建設(shè)，對任課老師進行了采訪，通過代課老師對學生提出問題的解答發(fā)現(xiàn)學院學風建設(shè)存在的問題，同時明確老師對同學們提出的要求。在這一活動過程中，班干部搜集了同學們提出的問題，并對其進行了歸納總結(jié)；代課老師對同學們提出的問題耐心地進行了解答，班干部也將老師對同學們提出的要求進行了及時的反饋。此活動加強了師生之間的聯(lián)系，同時提高了老師教，與學生學的效率。
結(jié)合小班會和走訪教師所反映的問題和現(xiàn)象，為了進一步加強學風建設(shè)，在2014級輔導員張瑞杰老師的指導下，進行了各班班長學委的總結(jié)交流會。此次會議上，各班將各自在進行學風建設(shè)工作當中發(fā)現(xiàn)的問題、措施、阻力以及未來的計劃分享交流，在此之間，大家更加清晰地分析了問題所在，也反省了措施，解決了一些阻力，完善了未來的計劃。大家在學風建設(shè)的問題上也達成了共識，有的班級也計劃聯(lián)合起來，合作進行未來的學習計劃。此次會議對上一階段所發(fā)現(xiàn)的問題進行了討論解決，制定了現(xiàn)實可行的方案，進一步推動了學風建設(shè)的展開。
為了強和促進新同學與學長之間的學習交流、給新生提供一個迅速完成由高中生向大學生角色轉(zhuǎn)換的機會，以讓大家更好的適應大學的學習生活。開展了2014級新生學風建設(shè)學習經(jīng)驗交流大會。計算機學院2014級新生輔導員張瑞杰邀請博士生學長弋飛，大四學姐吳香利，大三學姐張曉桐及計算機學院2014級全體同學參加了此次大會。三名優(yōu)秀學生代表結(jié)合自身學習和實踐經(jīng)歷，向?qū)W弟學妹們介紹了大學階段的學習特點和學習中經(jīng)常遇到的問題與解決方法，并談及了如何制定自己的`大學職業(yè)生涯規(guī)劃等一系列同學們關(guān)心的問題，并向同學們講解了如何讀大學，如何利用身邊的資源環(huán)境學習，并希望我們樹立遠大的目標，找對方向，努力堅持。此次大會使同學們對未來的生活充滿了期待和激情，使大家端正了思想，擺正了學習態(tài)度，教會了我們學習方法，為同學們未來的學習生活指明了方向，讓參會同學都受益匪淺。
通過這次學風建設(shè)月工作的開展，我院在學習風氣、學習氛圍有了很大的改變，取得了不少可喜的進步。使2014級新生減少了拘束感，加強了班級凝聚力，更重要的是良好的學習氛圍在同學周邊逐步形成，讓大家能更快步入到新道路的學習中。至今為止的學風建設(shè)活動取得了很大成效，但這僅僅是開始，在未來的學風建設(shè)中，我們將會穩(wěn)步推進各項學風建設(shè)工作的開展。
學風建設(shè)教育的新聞稿篇十八
學風是學校的靈魂，是學校核心生產(chǎn)力之一。我校長期以來重視學風建設(shè)。本學期，我校的學風建設(shè)更務實更重細節(jié)更有實效。
1、高一年級的學風建設(shè)以入學教育契機，奠定高中良好生活的基礎(chǔ)。
七天的軍訓提高了同學們紀律觀念，養(yǎng)成了良好的內(nèi)務和衛(wèi)生習慣每天的晨會激發(fā)學習動力。清潔衛(wèi)生工作、宿舍衛(wèi)生和內(nèi)務，水平有明顯提高自主管理步入正軌。班級學習小組建設(shè)有序推進，晚自習紀律良好。
2、高二年級積極利用合作小組這一平臺，推進學風建設(shè)。組織學習原高三年級莊銘迪同學的經(jīng)驗介紹，結(jié)合班級情況組建合作小組。班主任切實做好指導工作。年管會成員切實履行管理職責，尤其是空檔時間，加強巡課，及時反饋。各班主任抓住開學之初，勤于思考，勤于管理，利用晨會、晚會做好總結(jié)反思工作，理順班級工作，使班級走上良性發(fā)展的軌道。
3、高三年級的學風建設(shè)月重在狠抓基礎(chǔ)德育，強化常規(guī)管理，營造高三氛圍。各班通過主題班會進行輿論宣傳，年管會按照分工對年級進行讀書、上課、自習、衛(wèi)生、出操、課間、儀容儀表、宿舍等八個方面的檢查，將檢查情況及時反饋，各班按照要求整改，通過一個月的不懈努力，高三學生的精神面貌有了較大的提升，已經(jīng)基本進入高三狀態(tài)。
總的來說，全校學風建設(shè)成績斐然。現(xiàn)表彰學風建設(shè)月中的先進班級和先進個人。
高一學風建設(shè)月先進班級：高一7班、高一9班、高一11班。
祝賀受表彰的班級和個人，感謝各位老師各位同學在學風建設(shè)中的努力。希望我們保持好狀態(tài)，堅守好習慣，更加努力，不斷超越自我，完善自我。
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