文學作品是用語言藝術的方式表達思想感情的一種創(chuàng)作成果。在寫總結時，我們應該圍繞主題展開，突出重點和亮點。以下是小編為大家整理的作文范文，供大家參考學習。
教育的建議書篇一
親愛的同學們：
大家好!
隨著互聯(lián)網(wǎng)的蓬勃發(fā)展，網(wǎng)絡已深刻影響到我們的學習、工作和生活，為深入貫徹落實黨的和xx屆三中、四中全會精神，學習實踐關于網(wǎng)絡安全和信息化系列重要講話精神，在廣大青年學生中傳播網(wǎng)絡安全理念，普及網(wǎng)絡安全知識，提高學生網(wǎng)絡素養(yǎng)，營造網(wǎng)絡安全人人有責、人人參與的良好氛圍，共同維護國家網(wǎng)絡安全，我們要以推動網(wǎng)絡文化健康有序發(fā)展、唱響網(wǎng)絡思想文化主旋律為己任，要創(chuàng)新改進網(wǎng)絡宣傳的途徑與方法，掌握網(wǎng)絡傳播規(guī)律，弘揚社會主旋律，激發(fā)和諧正能量，大力培育和踐行社會主義核心價值觀，把握好網(wǎng)絡空間的時、度、效，使網(wǎng)絡空間清朗起來。在此，向全校同學發(fā)起以下倡議：
一、要有高度的安全意識。網(wǎng)絡安全方面最大的風險是沒有意識到風險，網(wǎng)絡安全隱患并不遙遠、就在身邊，維護網(wǎng)絡安全不僅是國家的事，別人的事，更是自己的事。網(wǎng)絡安全出了問題，可能比傳統(tǒng)安全問題涉及面更廣、危害更大，必須時刻繃緊網(wǎng)絡安全這根弦，讓網(wǎng)絡安全意識內化于心、外踐于行。
二、要有文明的網(wǎng)絡素養(yǎng)。要自覺踐行社會主義核心價值觀，弘揚網(wǎng)上正能量，倡導文明健康的網(wǎng)絡生活方式，培育崇德向善的網(wǎng)絡行為規(guī)范，用優(yōu)秀思想道德文化滋養(yǎng)網(wǎng)絡、滋養(yǎng)社會，自覺把網(wǎng)絡謠言、網(wǎng)絡暴力、網(wǎng)絡欺詐、色情低俗等污泥濁水清除出去，讓網(wǎng)絡空間清朗起來。
三、要有守法的行為習慣。網(wǎng)絡空間不是法外之地，法律底線不可逾越，網(wǎng)下不能做的事網(wǎng)上同樣不能做。要時刻用法律的尺子來衡量自己在網(wǎng)上的言行，自覺學法、尊法、守法、用法，筑牢網(wǎng)絡安全的法治屏障。
四、要有必備的防護技能?；ヂ?lián)網(wǎng)是把“雙刃劍”，我們在享用互聯(lián)網(wǎng)帶來便利的同時，也要同步掌握相應的網(wǎng)絡安全防護技能，看得見陷阱、擋得了暗箭、補得上漏洞，不輕易下載來路不明的程序，不隨便轉發(fā)有害信息，注意保護個人賬號和密碼，及時更新應用程序補丁，改變不健康的上網(wǎng)習慣，讓網(wǎng)絡不法分子無機可乘。
千里之行，始于足下。我們青年大學生，是社會新技術新思想的前沿群體，是祖國的未來、民族的希望，理應更嚴格地要求自己、緊跟黨的步伐、挺立時代潮頭!讓我們迅速行動起來，積極響應黨中央關于凈化網(wǎng)絡文化環(huán)境的號召，傳播文明、倡導文明、凈化網(wǎng)絡、引領風尚，爭當網(wǎng)上“文明使者”。
教育的建議書篇二
在互聯(lián)網(wǎng)信息技術高速發(fā)展、網(wǎng)民人數(shù)迅猛增長的今天，網(wǎng)絡謠言已成為互聯(lián)網(wǎng)世界里最大的"病毒"，不僅導致社會誠信缺失，危及網(wǎng)絡事業(yè)健康發(fā)展，而且致使我國青少年是非判斷、道德品質以及審美情趣、文化心態(tài)等受到嚴重沖擊。
為營造良好網(wǎng)絡文化環(huán)境，引導廣大青少年合理使用網(wǎng)絡、遠離網(wǎng)絡"糟粕"，增強自身辨別是非、抵御網(wǎng)絡謠言的能力，庫車縣第四中學班鄭重倡議：
一、樹立法律意識，嚴格遵守互聯(lián)網(wǎng)法律法規(guī)，積極踐行文明上網(wǎng)，自覺遠離網(wǎng)絡謠言，堅決斬斷網(wǎng)絡謠言傳播鏈。
二、增強社會責任感，強化道德正義感，站穩(wěn)立場、明辨是非，切實做到不信謠、不傳謠，讓網(wǎng)絡謠言失去滋生的土壤。
三、加強自我學習，學會自我約束，增強辨別謠言、抵制謠言的能力，逐步樹立成熟陽光的網(wǎng)絡公民心態(tài)。
四、主動參與到抵制網(wǎng)絡謠言的行動中去，積極揭露和舉報網(wǎng)絡謠言，力爭消滅謠言產生的溫床，堅決做網(wǎng)絡健康環(huán)境的維護者。
x班的同學們，讓我們行動起來，自覺抵制網(wǎng)絡謠言糟粕，攜手營造一個清新、健康、積極向上的'互聯(lián)網(wǎng)共有家園，為推動我國互聯(lián)網(wǎng)事業(yè)的健康發(fā)展做出自己的貢獻!
倡議人：
時間：x年xx月xx日。
教育的建議書篇三
親愛的同學：
在我們建設和諧社會、和諧學校、和諧課堂的今天，互聯(lián)網(wǎng)迅速普及到學習、生活的各個領域，互聯(lián)網(wǎng)帶給我們大量信息，拓寬了我們交往的渠道，已成為獲取信息、探求新知、交流思想的重要平臺。
通過上網(wǎng)，我們不但可以學到網(wǎng)絡知識和網(wǎng)絡技能，還可以配合課堂教育接受全省最優(yōu)秀教師的同步輔導，更能開闊視野，拓展教育空間，提高綜合素質。
同時通過各種網(wǎng)絡教育，我們還可以根據(jù)個人興趣選擇適合自己的學習方式和內容，發(fā)展自己的個性化特長。
互聯(lián)網(wǎng)已成為我們尋求知識了解社會的便捷工具。
但任何事物都有兩面性，互聯(lián)網(wǎng)高速傳播的信息中也充斥著諸如色情、暴力等不良內容，個別同學因過分沉溺于虛擬時空而影響了學習，這些負面影響都危害著我們的健康成長。
因此倡導綠色上網(wǎng)，保證青少年有一個健康純凈的網(wǎng)絡環(huán)境一直是社會各界共同的心愿。
為引導青少年健康上網(wǎng)，提高學生的網(wǎng)絡文明和應用意識，學校現(xiàn)代信息中心、校共青團委、少先隊大隊部共同發(fā)起“青少年綠色上網(wǎng)”活動，活動主題為倡導綠色上網(wǎng)，共享健康網(wǎng)絡，該活動旨在將互聯(lián)網(wǎng)的快速發(fā)展成就更好地服務于青少年一代的健康成長，使青少年通過互聯(lián)網(wǎng)汲取更多有益的科學知識和社會知識，鼓勵、引導青少年健康、安全地使用互聯(lián)網(wǎng)，共享與世界同步的網(wǎng)絡文明和信息文明。
讓我們積極參與到“青少年綠色上網(wǎng)”活動中來，努力學習網(wǎng)絡知識和技能，通過網(wǎng)絡尋求更多有利于自己成長、學習的信息和知識。
抵制網(wǎng)絡上反動、消極內容對自己的侵蝕，并且積極參與到清除網(wǎng)絡垃圾的行動中去。
樹立健康上網(wǎng)的新風尚，創(chuàng)造全新的網(wǎng)上生活方式。
自覺遵守全國青少年網(wǎng)絡文明公約：
要善于網(wǎng)上學習，不瀏覽不良信息。
要誠實友好交流，不侮辱欺詐他人。
要增強保護意識，不隨意約會網(wǎng)友。
要維護網(wǎng)絡安全，不破壞網(wǎng)絡秩序。
要有益身心健康，不沉溺虛擬時空。
同學們，讓我們信守建議，從現(xiàn)在做起，從自我做起，自尊、自律、自強，上文明網(wǎng)，文明上網(wǎng)，讓網(wǎng)絡伴隨我們健康成長！
xx中學。
xx年xx月。
教育的建議書篇四
各位家長：
上午好！首先對各位家長的到來我表示熱烈的歡迎，召集大家坐在一起的目的主要是為了孩子的安全教育，學校有教育孩子的權利，同時也有對孩子的人身安全有保護的責任。為預防可能發(fā)生溺水安全事故，積極培養(yǎng)學生珍愛生命、關愛生命意識，增長基本的安全自護知識，特召開本次大會。
施，講解對突發(fā)事件的處理方法，對學生的安全教育意識起到了一定的積極性作用。
2、學校利用多種教育方式，提高學生的安全防范意識。
開學后舉行了抗震防火演練，利用“國旗下講話”的.形式開展各種形式多樣的安全教育活動，來提高學生的安全防范意識，充分做到了“防范于未然”。
3、學校、家庭雙方對學生安全的重視。
學校的安全教育工作畢竟是有限的，需要家庭教育的積極配合，雙方建立互信機制，家長與學校建立良好的渠道關系讓學生在學校讀好書，不受安全威脅，同時家長要嚴格監(jiān)督嚴格操縱孩子的周邊環(huán)境安全。
學校與社會都暗藏著許多不確定的影響孩子健康成長的危險，這些與學生自身有關更與老師和家長的教育有直接聯(lián)系。老師與家長要著重強調學生在校內校外需要特別注意的與安全有關的問題：
1、嚴禁接觸與電有關的容易出現(xiàn)危險的電器，如：亂拆家用電器、攀爬電線桿、亂扯掉在地上的電線等，就這些方面我們需要通過講解與電有關的生活常識讓他們從小樹立知科學會用科學的習慣。
2、注意交通安全，要提醒孩子注意公路上行駛的車輛，看紅綠燈走人行橫道穿越馬路，防備交通事故在自己孩子身邊發(fā)生。同時嚴禁學生在放學路上或者周末、假期在公路上追逐、打鬧、嬉戲。
3、嚴禁玩火，禁止孩子在學校、公園、小區(qū)內隨便玩火，以免造成火災威脅人身安全的事故。家長和學校需要認真教育知曉基本的消防知識與自救知識。
4、嚴禁帶兇器、銳器，如：小刀、水果刀、打火機、銳利物等，這些物品容易戳傷、劃傷人，家長與老師必須嚴令禁止學生私藏或者購買違法小販出售的一些危險性較大的玩具槍與刀。
5、防騙，不要和陌生人搭訕，不要隨便接受陌生人的食品、飲料，防備拐騙兒童的犯罪人員進行敲詐勒索。
6、養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習慣，注意飲食安全，防范傳染病的發(fā)生.7、上學、放學要按時，不要在外逗留。
上述各條需要家長與學校共同監(jiān)督實施，這樣才能保證學生在任何時候都不會出現(xiàn)危險。只有這樣才能真正做好學生的安全教育工作。
教育的建議書篇五
全縣廣大團員和青少年朋友們：
為加強網(wǎng)絡安全宣傳教育，普及網(wǎng)絡安全知識，增強市民網(wǎng)絡安全意識，我縣決定于x月x日-x日開展主題為“網(wǎng)絡安全為人民，網(wǎng)絡安全靠人民”的網(wǎng)絡安全宣傳周活動，并將x月x日定為青少年主題活動日。
互聯(lián)網(wǎng)的迅猛發(fā)展，在帶給人們快捷、方便的同時，也面臨嚴峻挑戰(zhàn)。
網(wǎng)絡上的色情低俗、血腥暴力等有害信息，嚴重影響青少年健康成長，廣大家長朋友憂心忡忡，社會各界關注度不斷提高。
在建設安全的網(wǎng)絡環(huán)境，打造清朗的網(wǎng)絡空間過程中，廣大團員和青少年也有一份義不容辭的責任。
為此，團縣委向全縣廣大團員和青少年朋友發(fā)出如下建議：
讓我們依法上網(wǎng)，嚴格自律，提高媒介素養(yǎng)。
網(wǎng)絡不能成為法外之地，人人在網(wǎng)上知法守法，網(wǎng)絡秩序才有規(guī)范，網(wǎng)絡才能健康發(fā)展。
我們要嚴格遵守《全國青少年網(wǎng)絡文明公約》，講誠信、守底線、不信謠、不傳謠，遠離網(wǎng)絡欺詐、網(wǎng)絡暴力，用從自身做起的點滴努力，為法治網(wǎng)絡、法治國家建設添磚加瓦。
讓我們文明上網(wǎng)，傳播美好，弘揚新風尚。
網(wǎng)絡不能成為文明荒原，與現(xiàn)實社會一樣，需要堅守和傳遞向上、向善的精神力量。
我們要積極弘揚社會主義核心價值觀，傳播崇尚奮斗、崇尚美德的思想觀念，為勵志進取點贊，為好人善舉點贊，對假惡丑現(xiàn)象堅決說不，唱響網(wǎng)上“孱陵好聲音”，讓我們的網(wǎng)絡空間風清氣正、充滿陽光。
讓我們理性上網(wǎng)，明辨是非，釋放正能量。
網(wǎng)絡上的思想探討本是常態(tài)，但面對當前一些片面極端的思潮、別有用心的言論，我們要拿出青少年的正義感和擔當精神，理直氣壯地倡導正確思想、駁斥錯誤言論，不讓網(wǎng)絡成為消減國家發(fā)展信心、消解民族凝聚力、妨礙社會平安穩(wěn)定、影響青少年健康成長的負面輿論場。
網(wǎng)絡安全事關國家安全、社會和諧，清朗網(wǎng)絡空間的建設，廣大團員和青少年不做置身事外的旁觀者，而要做勇于擔當?shù)纳姟?/p>
讓我們從現(xiàn)在做起、從自己做起，堅持文明上網(wǎng)，攜手共建綠色網(wǎng)絡空間，奏響網(wǎng)絡文明的和諧之音!
20__年x月x日。
教育的建議書篇六
各位領導：
作為家長都希望能望子成龍，望女成鳳!感謝學校對孩子的教育與培養(yǎng)，老師們辛苦了!但是我卻發(fā)現(xiàn)學校老師在班上亂費，不和學生交流溝通就把成績差的學生調到后面坐的現(xiàn)象，在此，我是十分不贊成老師這樣做的，畢竟這樣會影響學生的身心健康，心靈受創(chuàng)，而且會影響學生的視力。在此，作為某某的家長，我向教育局提出以下建議，這些建議也是我們許多學生家長的心愿：
1.多反映孩子的情況，以便我們共同把孩子教育好。
2.老師應該一視同仁，少索取，不要亂收費。
3.不要擇校，看戶籍所在地收取學生。
5、對于老師，希望老師經常和孩子交流談心，增開心理一對一輔導，盡量避免孩子心理產生過大的壓力。
6、希望學校為學生提供更多的能夠展示才藝的窗口和舞臺，讓學生在學校的生活豐富一些，激發(fā)學習潛力和動力。
7、建立所有老師和家長及學校的聯(lián)系方式簿，便于學校、老師、家長的聯(lián)系。
8、在嚴格管理、嚴謹治學的前提下，針對學生特點因材施教，每個老師都多用多媒體上課，提高學生的學習興趣。
9、對成績不好的同學學校能否成立一個輔導班，利用課余時間把這些孩子組織起來進行強化輔導。
希望教育局可以采納我以上的建議，謝謝!
建議人：
時間：
教育的建議書篇七
親愛的同學們：
互聯(lián)網(wǎng)的日益發(fā)展在給我們帶來諸多好處的同時也產生不良的影響和危害，從而，營造健康文明的網(wǎng)絡文化環(huán)境已成為保障大學生健康成長的迫切需要。
為了深入貫徹和全面落實四川大學錦城學院“三風”建設的要求，院校園文明勸導志愿服務隊特向全院同學發(fā)出以下建議：自覺遵守《全國青少年網(wǎng)絡文明公約》，自我約束，互相監(jiān)督，健康文明上網(wǎng)，積極營造網(wǎng)絡文明新風。
一、大力宣傳、貫徹、落實“八榮八恥”社會主義榮辱觀和“三講三心”明德教育，以崇尚科學、團結互助、誠實守信為榮，堅持文明上網(wǎng)，把互聯(lián)網(wǎng)建設成宣傳科學理論、傳播先進文化、塑造美好心靈、弘揚社會正氣的陣地。
二、不在網(wǎng)上發(fā)布違反四項基本原則和國家法規(guī)的言論，不利用網(wǎng)絡進行煽動鬧事，不在網(wǎng)上宣傳淫穢、色情、迷信、暴力的內容。
三、堅決抵制與社會公德和中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)美德相背離的不良信息，自覺抵制網(wǎng)絡低俗之風，凈化網(wǎng)絡環(huán)境，不刊載不健康文字和圖片。
四、不發(fā)送不健康短(彩)信，不在網(wǎng)站社區(qū)、論壇、新聞跟帖、聊天室、博客等中發(fā)表、轉載違法、庸俗、格調低下的言論、圖片、音視頻信息。
五、不沉迷于網(wǎng)絡游戲，不利用網(wǎng)絡做造謠生事、冒名頂替、污蔑欺騙、撥弄是非、騷擾恐嚇的事情，不利用網(wǎng)絡進行個人攻擊、毀人聲譽、損害他人利益的行為。
六、不利用網(wǎng)絡進入未經授權的計算機，不在網(wǎng)上使用可能引發(fā)病毒傳染的各種來歷不明的軟件，不在網(wǎng)上制作和散步計算機病毒。
建議人：__x。
20__年x月x日。
教育的建議書篇八
2017教育政策建議書，教育是國家之根本，少年強則國強，下面是小編帶來的2017教育政策建議書，歡迎閱讀!
近日，長江教育研究院發(fā)布《2017教育政策建議書》。建議書認為，我國教育改革進入“深水區(qū)”，改革是發(fā)展的強大動力，“十三五”時期教育發(fā)展和質量提高，必須始終瞄準全面建成小康社會的目標要求，必須加快教育制度創(chuàng)新，全面提升教育治理水平。
根據(jù)教育制度創(chuàng)新的內在邏輯，建議書提出10點建議。
第一，學校制度改革：認真總結學制改革經驗教訓，堅持民主集中的原則，積極穩(wěn)妥地推進學制改革。
第二，教育管理體制創(chuàng)新：堅持教育放、管、服改革，實施教育管、評、辦分離，構建政府、學校、社會之間的新型關系。
第三，教育法律制度創(chuàng)新：建立教育立法與修法全國人大首席治理制，出臺教育立法的治理標準和程序，健全學校章程和規(guī)章制度，為教育治理體系和治理能力現(xiàn)代化提供堅實的法治基礎。
第四，教育督導制度創(chuàng)新：建立強化領導負責的多部門協(xié)調機制和教育“督政”常態(tài)化機制，為教育治理體系和治理能力現(xiàn)代化提供堅強的領導支撐。
第五，教育人事制度創(chuàng)新：建立獨立的教育公務員制度，完善鄉(xiāng)村教師榮譽制度配套措施，為教育治理體系和治理能力現(xiàn)代化提供強有力的人才支撐。
第六，教育質量評價制度創(chuàng)新：加快制定教育質量國家標準，建立健全國家教育質量標準體系，充分發(fā)揮教育質量評價的導向性作用、評價性作用、監(jiān)測性作用，提升教育治理現(xiàn)代化水平。
第七，教育決策咨詢制度創(chuàng)新：創(chuàng)新體制機制，建設中國特色新型教育智庫，為教育治理能力和治理體系現(xiàn)代化提供智力支持。
第八，義務教育制度創(chuàng)新：統(tǒng)籌推進城鄉(xiāng)義務教育一體化，實現(xiàn)城鄉(xiāng)義務教育均衡優(yōu)質發(fā)展。
第九，繼續(xù)教育制度創(chuàng)新：建立國家資格框架制度，實施“學分銀行”等個人學分累積與轉換制度，構建符合我國基本國情的學習型社會。
第十，辦學體制創(chuàng)新：對民辦學校實行分類管理，并建立民辦學校法人制度，促進和規(guī)范我國民辦教育發(fā)展。
2017教育政策建議書【2】
首先，非常感謝學校領導與老師對我們的孩子所做的優(yōu)質的無私的教育，才讓我們的孩子日漸聰明、可愛、善良、樂于助人和尊敬師長;非常感謝學校能給我們家長提供這次機會，能讓我們能說出自己的想法和建議。我們知道，教育孩子不僅是學校、老師的工作，更是我們家長的責任，所以，今后，我們一定會與老師互相配合，爭取讓你們的學生(我們的孩子)以后在各方面能有更大的進步!
其次，說幾點意見和建議，供學校和老師參考，不當之處還望諒解。
1、希望班上能有活潑的學習氛圍，盡可能地發(fā)揮每一節(jié)課的效率。
2、學生年齡小，正在長身體，平時能有良好的體育鍛煉，重視體育課的教學。
3、對學生在課堂上乃至學校所發(fā)生的不良行為或習慣能及時制止和教育，必要時希望您們能與我們交流，我們將萬分感謝您們的付出。
4、老師與學生之間能加強交流，小朋友非常崇拜老師，在心底里很依賴老師的。
5、有較為嚴格的學習時間規(guī)劃，該學習的時候能讓學生好好學習，該放松的時候能安排有益的、有趣的活動，小孩子時間觀念不強，老師交待的他很當一回事。
6、能有嚴格的課外書監(jiān)管小組，杜絕學生間有不好的課外書流傳，讓學生讀一些感興趣的種類多樣的、能幫助學生多了解社會或能學習到日常知識的課外書籍，也可在班上開設并豐富讀書角，必要的時候可以讓每一位學生參與其中。
幾點拙見，萬望見諒!
學生家長：
日期：
個好的學校如果能有好的發(fā)展和前途，學校領導以及管理干部起著重要的作用，學校軟硬件設施建設，教師隊伍建設，招辦招生隊伍建設，學生管理制度建設，學校各部門和諧制度建設等都對學校的穩(wěn)定發(fā)展起著尤為重要的作用。針對以上提出的情況特提出以下幾點意見和建議：
一、學校領導及管理干部隊伍建設
我們知道，一個企業(yè)和一個公司要想有一個好的發(fā)展前景，能在激烈的競爭
中立于不敗之地，企業(yè)和公司領導起著關鍵性作用。學校發(fā)展也是這樣，一個具有發(fā)展眼光、管理經驗豐富的領導會給學校的發(fā)展壯大打下堅實的基礎。新中國從封建社會過渡到社會主義社會的今天，離不開以毛澤東為核心的黨中央第一代領導集體到現(xiàn)在以胡主席為核心的黨中央第四代領導集體的英明領導和發(fā)展戰(zhàn)略決策。國家綜合國力的增強，經濟實力的強大與國家的領導人和每一個國家干部關系密切。學校領導應積極借鑒其他高校的管理經驗，逐步形成自己的辦學理念，培養(yǎng)自己的下屬領導及管理人才，使學校的優(yōu)勢突出，前途更加光明。
二、教師隊伍建設
教師是人類靈魂的工程師，是“傳道，授業(yè)，解惑”者，學校應把教師放在正確的位置。強大的師資力量，穩(wěn)定的教師隊伍，良好的教學環(huán)境是學校的一筆寶貴財富。教學是學校工作的中心，教職工隊伍是完成教學工作的基本保證，也是促進教學改革，全面提高教學質量的支撐點。為了提高教職工的素質水平，院領導應制定“以常規(guī)為先導、改革為動力、質量為目標”的政策，以青年教師為主體，以老帶新的管理模式，敢于探索和實踐，爭取取得良好的效果。
三、學院招辦招生隊伍建設
學生是學校的主體，是民辦學校發(fā)展及生死存亡的關鍵性所在，招辦是負責學院招生，給學院帶來有生力量的部門。招辦能招得來學生，必須有自己的招生模式和招生隊伍，掌握正確的方式和方法，采取一些措施：
(1)分區(qū)招生，職責分明。
全國每一個省及市、區(qū)、縣都要安排招生負責人，招辦主任根據(jù)人員的能力大小劃分招生人員等級，最高為省區(qū)招生主管，最低為招生輔助人員，每一層次的人員無論從工資還是福利待遇都要有明顯的差別。每一層次的招生人員必須明確自己的職責，不能越權。分工明細，各負其職。另外，獎罰分明，由于在招生期間感覺自己招生生源不好而逃跑的，招辦必須給予嚴厲的處罰，更嚴重者進行起訴。
(2)加強學院的宣傳
利用好廣告、媒體、網(wǎng)絡等途徑大力宣傳學院的情況，提高學院的知名度。充分準備好學院的宣傳資料，借助立體和地面的空間，加大對學院的宣傳，提前為學生及家長做好準備。
(3)實行“地毯式”招生政策
一個人的能力是有限的，十個人、百個人甚至千萬人的力量就是一股不可忽視的潛在性力量。動用自己的親戚朋友，親戚朋友的親戚朋友進行聯(lián)合招生，為學校帶來更多的生源。
(4)利用網(wǎng)絡招生
辦公室必須每天24小時安排值班人員進行值班，及時和學生家長進行溝通，以解決他們的'顧慮和疑惑，定期在網(wǎng)上發(fā)布學院最新動態(tài)，更新學院最新信息。另外，學院網(wǎng)站必須定期進行維護，做好學院網(wǎng)站的推廣。
四、突出學院的特色專業(yè)
實行“特色專業(yè)”、“品牌效應”戰(zhàn)略，突出自己的優(yōu)勢。學院必須充分認
識到自己學院的優(yōu)勢，找出與其他學院不同的地方，突出學院的亮點。學院應在“特色”上大力做文章，做足文章，充分發(fā)揮自己的特長優(yōu)勢，使學院在競爭中占有絕對優(yōu)勢。
五、抓好就業(yè)單位的落實
招得來，留得住，管得嚴，教得好，但結果卻送不出學生，這是一個很普
遍的現(xiàn)象，就業(yè)辦公室必須及時解決出現(xiàn)的問題和困難。就業(yè)辦及時做好就業(yè)計劃，及時聯(lián)系就業(yè)實習單位，提前為學生的就業(yè)做好充分的準備。隨著高校畢業(yè)生的增多，很多名牌大學生都難以找到理想的工作，反而很多中職或者高職畢業(yè)生卻能及時參加工作。現(xiàn)在學歷較能力、技能顯得相對次要，必須加強學生的技能訓練，簽訂就業(yè)實習單位合同，拓展和企業(yè)進行聯(lián)合辦學的思路，努力實現(xiàn)定向培養(yǎng)，及時解決學生就業(yè)難、送不出的難題。學院專業(yè)好就業(yè)，家長及親戚朋友聽到后也會讓更多的學生來入學就讀。
六、制定學生管理制度
孟子說：“道子以政，齊之以刑，民免而無恥?！本褪钦f，管理者不能以絕對的權威進行管理。這個對學生處管理學生也是一樣的，不能實行“打壓”為主的管理方式，而是實行以“引導”為主的管理方式。拿“調皮大王”為“開刀對象”，對他本人的例如組織能力以及熱愛班集體和勞動的優(yōu)點進行及時表揚，讓他本人深刻認識到自己可成為一個好的學生。制定詳細具體的學生管理制度，使學生有規(guī)則遵循，嚴格要求自己。
七、加快學校建設
(1)進一步加強領導班子的建設，組建一套結構合理、敢于負責、團結務實、銳意進取的朝氣蓬勃的管理隊伍。
(2)認真學習，充分領會上級的各項政策和精神，以擴大學校規(guī)模為目標，推動教育事業(yè)的全面發(fā)展。
(3)積極協(xié)調周邊關系，與社區(qū)及有關部門建立良好的溝通合作機制。(4)大力加強與兄弟學校手拉手，建立相互學習，共同發(fā)展的校際關系，實現(xiàn)資源共享，優(yōu)勢互補。
(5)深化教學改革，提高教學質量
成立教科室，制定教科研工作條例及教科研規(guī)劃，指導各教研組在教學模式、教學方法上大膽進行改革嘗試，探索以“說課”為主要條件，提高工作效率和質量。
(6)加強學校硬件設施建設，改善辦學條件。
加強學校標準化、規(guī)范化建設，綠化、美化校園，不斷優(yōu)化育人環(huán)境。為實現(xiàn)學校的遠大目標奠定堅實的物質基礎。
建議人：
日期：
教育的建議書篇九
毒品，曾給中華民族帶來極其深重的災難，使中國人民蒙受了近百年“東亞病夫”的恥辱。勿忘歷史，是為了我們共同擁有美好的明天和未來。
同學們，禁毒工作是一項社會的系統(tǒng)工程。禁毒需要我們人人參與。為此，謹讓我代表學校向全校師生發(fā)出以下倡議：
一、認真學習禁毒知識，增強自覺遠離毒品的意識和抵制毒品的能力，確保校園無毒品，全校老師、學生不吸毒。
二、樹立防毒意識，提高自我保護能力。面對犯罪分子的花言巧語和偽裝，我們要學會鑒別，學會保護自己，防止被人引誘吸毒，積極參加學校、班級和社區(qū)的各項集體活動、文體活動和公益活動。
三、從我做起，帶動家人，抵制毒品，做到不抽煙，不吸食毒品;不從事毒品違法犯罪活動。
四、主動同毒品違法犯罪行為作斗爭。發(fā)現(xiàn)有吸食毒品的人員和制造、販賣毒品的違法犯罪行為，要及時向有關部門報告，不能坐視不管，更不能被犯罪分子利用。
老師們，同學們：為了我們能夠能健康地成長，為了不讓更多的親人受傷，讓我們勇敢地攜起手來，抵制毒品，參與禁毒。
倡議人：xxx。
時間：xxxx年xx月xx日。
教育的建議書篇十
親愛的同學們：
臨近歲末年關、校園安全事故頻發(fā)，安全隱患日顯突出。為切實提高同學們校園安全防范意識，豐富防盜安全知識，保護好您和他人的財產安全，希望同學們時刻敲響警鐘：宿舍安全，不容忽視。牢記安全責任，認真做好防范。為此，信息管理與工程學院分團委向全體大學生提出倡議：
1、不在宿舍使用“熱的快”、電飯鍋、電磁爐、電熱杯、電熱毯、電吹風、電熨斗等違章電器;不私拉電線;不在寢室中使用明火。養(yǎng)成良好的生活習慣，離開房間時，一定要檢查電器電源是否關閉，提高冬季防火意識。
2、正確使用網(wǎng)絡資源，堅決杜絕整日沉迷于網(wǎng)絡游戲，禁止不良網(wǎng)絡信息的傳播。不要輕信他人，要提高自我保護意識，防范網(wǎng)絡詐騙。
3、加強交通安全意識，防止安全事故發(fā)生。由于校外交通情況復雜，為了他人和個人的安全在校園內應遵守交通規(guī)則，在校外要注意交通安全，防止意外事故發(fā)生。
4、學生(尤其女同學)下晚自習時，不要走偏遠道路，要保持一定的警惕性，盡量結伴而行，防止意外發(fā)生。
5、養(yǎng)成人走關門的習慣。離開宿舍先將衣物內的現(xiàn)金、儲蓄卡、手表、手機和鑰匙等放在安全的地方，不要因為離開時間短而忽略失竊的可能性。
6、貴重物品不用時應放置在帶鎖的抽屜、櫥柜等安全保險的地方，以防順手牽羊、乘虛而入者盜走。放假離校應將貫重物品隨身帶走或托可靠的人保管，不可留在寢室。
7、見到陌生人進寢室或旁邊的寢室，請仔細詢問，必要時報告給宿管阿姨宿舍管理員。不允許不熟悉的人或剛認識的人隨便進入自己寢室。
8、發(fā)現(xiàn)失竊、被騙和人身財務受損，立即撥打報警電話110，并協(xié)助警方作好調查取證工作，盡量減少損失。
同學們，“安全重于泰山”，現(xiàn)在就讓我們從自我做起，從身邊小事做起，提高安全意識，杜絕安全隱患，為營造一個安全和諧的生活、學習環(huán)境而共同努力。
教育的建議書篇十一
當孩子做錯事情的時候，不要去嚴厲責罵或批評，要換個角度去思考孩子為什么會做錯事情，是大人教得不好，還是別的因素。另外要轉移角度去思考孩子做錯事情后該怎么去引導讓他做好。家長要往好的方面去為孩子想，雖然做錯，但是也算是孩子的一個經驗教訓。以道理去說服孩子。只要家長的態(tài)度和善了，小孩的幾年來的心理障礙會慢慢解開，他也會慢慢感受到家長的愛的溫暖。這不是一朝一夕的事情。一般小孩子的心理是她喜歡誰，他就聽誰的話。誰表揚他最多，他就喜歡誰，做事情就來勁。如果一個人每天都處在被批評被罵成是笨蛋的時候，那個人真認為自己是笨蛋了，最后完全沒有自信心。大人如此，何況是小孩。所以你要開始練習，每天早上表揚阿績一次。每天他放學回來也要表揚。無論怎么樣，你總要找些事情來表揚。無論他做對了一題很簡單的題目或作業(yè)，你都要去看并且表揚。天才是靠表揚出來的。玩是孩子的天性，要利用孩子的玩成為他們學習的方式。
（b）抽空陪孩子聊天，講故事，不會講也要買本書來讀給他聽，這個可以增進母子間感情和增強他的語文的'語言組織能力。你用力的去逼他背誦沒用的，過了就忘，甚至他都不背。還不如給他講故事。講小孩子讀書有好成績的故事，或者一些偉人的故事。童話故事等等，這個對孩子的世界觀教育很重要。睡覺前關了電視講故事給他聽。建立一個好孩子的觀念給他。讓他去以好孩子的榜樣去做事情。養(yǎng)成習慣。28天就可以養(yǎng)成一個好習慣。
（2）不要輕易變換學校環(huán)境和生活環(huán)境。孩子的適應能力沒有大人那么強，他要長時間去建立他的人際關系。（老師、同學、朋友、鄰居等等）對孩子來說，都會影響到他。
（3）家長與學校班主任密切聯(lián)系。不要誤以為把所有的教育都推給學校。熟悉孩子在學校的狀況，與老師實話實說，共同想辦法。這能讓老師重點去關注阿績。
（4）與孩子建立朋友的互相尊重的關系。大人在孩子面前要守信，以身作則，做錯事情也要向孩子道歉。讓孩子以家長為學習的榜樣。從小培養(yǎng)，長大了他就知道怎么為人處世。
（5）家長也要不斷的學習，跟孩子一起學習是調動孩子學習的一種很有效的方式。
（6）養(yǎng)成孩子每天寫日記的習慣，這樣可以提高語文的成績。日記可以是一句話或幾句話，記述今天看到了什么，看什么電視節(jié)目，想到了什么等等。開始的時候要好好指導，要一個月左右才可讓他獨立作業(yè)。
（7）數(shù)學，你每天都舉個生活中關于他學習數(shù)學的例子（簡單的）讓他去思考。答對的就表揚，答不對，就告訴他怎么算的。每天如此。
（8）要建立好一個和諧和善的家庭環(huán)境，這是最重要的。不然會影響孩子一生。
教育的建議書篇十二
我對績仔的學習情況很擔心,所以分析了一下他學習落后的一些情況.還有以后應該怎么做的建議.
一、家庭環(huán)境會直接影響孩子的學習情況，甚至一生。
孩子的第一老師就是家長,很多孩子的學習興趣和愛好都是取決于家長的輔導.特別是孩子的心理接受上特別敏感.另外,孩子的模仿能力很強,在孩子的生活中,孩子的世界就是學習大人的動作行為.所以說,孩子與什么人在一起,他就會向什么人學習.特別是早年他在家鄉(xiāng)里跟了一些不喜歡學習的孩子一起時候所養(yǎng)成的習慣.還有，家長每天對小孩的學習情況都要進行問候關心。家長時刻要問自己，自己對孩子的批評多，還是贊美多？在教育例子中，天天被贊美的.孩子比天天被批評打罵的孩子學習都好。為什么呢，因為孩子的心理是脆弱的，很容易在大人的批評下喪失學習的自信心。從而走向厭學和叛逆。當孩子厭學的時候，就需要從心理支持上去解決問題。
相當穩(wěn)定的家庭環(huán)境，是孩子學習的最大支柱。一個好的家庭氛圍就會讓孩子內心有安全感，就有靜心學習的精神支持。相反，一個混亂的家庭環(huán)境里面，會對孩子心理造成負面影響。所以好爸爸好媽媽不容易做啊。阿績之前換了幾個學校，學校環(huán)境因素不穩(wěn)定。家庭因素也不穩(wěn)定。父母之前不在孩子身邊，造成他心理的創(chuàng)傷。行為變得比一般孩子更精明和狡猾。你發(fā)現(xiàn)嗎？他模仿和學習生活實物（如開電視，騙你去哪里實際不是去那里等等）他很早就會了。這個是他自己自強心理的表現(xiàn)。當他從小缺少父母的疼愛的時候，他的內心就會開始建造自己的城堡起來，變得以自我為中心，簡單的說就是自私心理的培養(yǎng)。想做什么就是什么，沒有人能阻止。無論你怎么打罵，他無所謂。這個心理習慣已經早年養(yǎng)成。所以，孩子成長的第一因素和重要因素——家庭教育是不可忽視的。
二、學校方面的教育沒有因材施教。
這個基本上很難做到，因為學校學生多，老師少，很難顧及到每一個小孩。另外就是成績差的孩子如果被老師劃分成差生的話，那阿績在那個學校就完了。絕對沒有翻身的機會。
三、孩子本身是調皮的性格。
好動的孩子是很聰明的孩子，因為他們的大腦一直在思考新事物，只是思考的問題不是在正事上，而是在搗蛋和玩上。
解決以上問題的方法：
（1）改變家長教育觀念。
（a）生活中以教育引導和啟發(fā)為主，不要以命令口氣去教育孩子。當孩子做錯事情的時候，不要去嚴厲責罵或批評，要換個角度去思考孩子為什么會做錯事情，是大人教得不好，還是別的因素。另外要轉移角度去思考孩子做錯事情后該怎么去引導讓他做好。家長要往好的方面去為孩子想，雖然做錯，但是也算是孩子的一個經驗教訓。以道理去說服孩子。只要家長的態(tài)度和善了，小孩的幾年來的心理障礙會慢慢解開，他也會慢慢感受到家長的愛的溫暖。這不是一朝一夕的事情。一般小孩子的心理是她喜歡誰，他就聽誰的話。誰表揚他最多，他就喜歡誰，做事情就來勁。如果一個人每天都處在被批評被罵成是笨蛋的時候，那個人真認為自己是笨蛋了，最后完全沒有自信心。大人如此，何況是小孩。所以你要開始練習，每天早上表揚阿績一次。每天他放學回來也要表揚。無論怎么樣，你總要找些事情來表揚。無論他做對了一題很簡單的題目或作業(yè)，你都要去看并且表揚。天才是靠表揚出來的。玩是孩子的天性，要利用孩子的玩成為他們學習的方式。
（b）抽空陪孩子聊天，講故事，不會講也要買本書來讀給他聽，這個可以增進母子間感情和增強他的語文的語言組織能力。你用力的去逼他背誦沒用的，過了就忘，甚至他都不背。還不如給他講故事。講小孩子讀書有好成績的故事，或者一些偉人的故事。童話故事等等，這個對孩子的世界觀教育很重要。睡覺前關了電視講故事給他聽。建立一個好孩子的觀念給他。讓他去以好孩子的榜樣去做事情。養(yǎng)成習慣。28天就可以養(yǎng)成一個好習慣。
（2）不要輕易變換學校環(huán)境和生活環(huán)境。
孩子的適應能力沒有大人那么強，他要長時間去建立他的人際關系。（老師、同學、朋友、鄰居等等）對孩子來說，都會影響到他。
（3）家長與學校班主任密切聯(lián)系。不要誤以為把所有的教育都推給學校。熟悉孩子在學校的狀況，與老師實話實說，共同想辦法。這能讓老師重點去關注阿績。
（4）與孩子建立朋友的互相尊重的關系。大人在孩子面前要守信，以身作則，做錯事情也要向孩子道歉。讓孩子以家長為學習的榜樣。從小培養(yǎng)，長大了他就知道怎么為人處世。
（5）家長也要不斷的學習，跟孩子一起學習是調動孩子學習的一種很有效的方式。
（6）養(yǎng)成孩子每天寫日記的習慣，這樣可以提高語文的成績。日記可以是一句話或幾句話，記述今天看到了什么，看什么電視節(jié)目，想到了什么等等。開始的時候要好好指導，要一個月左右才可讓他獨立作業(yè)。
（7）數(shù)學，你每天都舉個生活中關于他學習數(shù)學的例子（簡單的）讓他去去思考。答對的就表揚，答不對，就告訴他怎么算的。每天如此。
（8）要建立好一個和諧和善的家庭環(huán)境，這是最重要的。不然會影響孩子一生。
教育的建議書篇十三
項目建議書(又稱立項申請)是項目建設籌建單位或項目法人，根據(jù)國民經濟的發(fā)展、中長期規(guī)劃、產業(yè)政策、生產力布局、國內外市場、所在地的內外部條件，提出的某一具體項目的建議文件，是對擬建項目提出的框架性的總體設想。對于大中型項目，有的工藝技術復雜，涉及面廣，協(xié)調量大的項目，還要編制可行性研究報告，作為項目建議書的主要附件之一。項目建議書是項目發(fā)展周期的初始階段，是國家選擇項目的依據(jù)，也是可行性研究的依據(jù)，涉及利用外資的項目，在項目建議書批準后，方可開展對外工作。
一、項目建議書的主要內容應包括:。
(1)項目提出的必要性和依據(jù);。
(2)產品方案，擬建規(guī)模和建設地點的初步設想;。
(3)資源情況、建設條件、協(xié)作關系和設備技術引進國別、廠商的初步分析;。
(4)投資估算、資金籌措及還貸方案設想;。
(5)項目的進度安排;。
(6)經濟效果和社會效益的初步估計，包括初步的財務評價和國民經濟評價;。
(7)環(huán)境影響的初步評價，包括治理“三廢”措施、生態(tài)環(huán)境影響的分析;。
(8)結論;。
(9)附件。
組成，經濟上統(tǒng)一核算，行政上實行統(tǒng)一管理的建設單位。因此，凡在一個總體設計或初步。
設計范圍內經濟上統(tǒng)一核算的主體工程、配套工程及附屬設施，應編制統(tǒng)一的項目建議書;。
設計范圍內的分期建設工程項目，也應分別編制項目建議書。
部門提出意見，再由主觀部門上報，或與綜合部門聯(lián)合上報，或分別上報。投資總額3000萬元以下（不含3000萬元）的縣（區(qū)）政府投資項目，其項目建議書由縣（區(qū)）政府投資主管部門審批；3000－5000萬元（不含5000萬元）的政府投資項目，由市政府投資主管部門審批；5000萬元以上的.項目報省政府投資主管部門審批。
1、關于投資建設必要性和依據(jù)。
2）對改擴建項目要說明現(xiàn)有企業(yè)的情況；
3）對于引進技術和設備的項目，還要說明國內外技術的差距與概況以及進口的理由，工藝流程和生產條件的概要等。
2、關于產品方案、擬建項目規(guī)模和建設地點的初步設想。
1）產品的市場預測，包括國內外同類產品的生產能力、銷售情況分析和預測、產品銷售方向和銷售價格的初步分析等。
3）產品方案設想，包括主要產品和副產品的規(guī)模、質量標準等。
3、關于資源、交通運輸以及其他建設條件和協(xié)作關系的初步分析。
1）擬利用的資源供應的可行性和可靠性；
2）主要協(xié)作條件情況、項目擬建地點水電及其他公用設施、地方材料的供應情況分析；
4、關于主要工藝技術方案的設想。
2）主要專用設備來源。如擬采用國外設備，應說明引進理由以及擬引進設備的國外廠商的概況。
5、關于投資估算和資金籌措的設想。投資估算根據(jù)掌握數(shù)據(jù)的情況，可進行詳細估算，也可以按單位生產能力或類似企業(yè)情況進行估算或匡算。投資估算中應包括建設期利息、投資方向調節(jié)稅和考慮一定時期內的漲價影響因素（即漲價預備金），流動資金可參考同類企業(yè)條件及利率，說明償還方式、測算償還能力。對于技術引進和設備進口項目應估算項目的外匯總用匯額以及其用途，外匯的資金來源與償還方式，以及國內費用的估算和來源。
6、關于項目建設進度的安排。
1）建設前期工作的安排，應包括涉外項目的詢價、考察、談判、設計等。
2）項目建設需要的時間和生產經營時間。
7、關于經濟效益和社會效益的初步估算（可能的話應含有初步的財務分析和國民經濟分析的內容）。
2）項目的社會效益和社會影響的初步分析。
教育的建議書篇十四
單位或集體向有關單位或上級機關和領導，就某項工作提出某種建議時使用的一種常用書信。我國古代有許多提建議之類的文章，如李斯先生的《諫逐客書》、賈誼先生的《論積貯疏》等等。下面是小編收集整理的學生安全教育建議書范文，歡迎借鑒參考。
親愛的同學們：
當前，我縣正處于交通大建設、大發(fā)展時期，道路交通出行環(huán)境復雜，交通安全形勢嚴峻。在校師生的安全牽動著社會各界的心，可是，在我們學生當中，不遵守交通法規(guī)的現(xiàn)象仍然隨處可見，交通事故時有發(fā)生，交通安全已成為全社會共同關注的問題。
俗話說：“沒有規(guī)矩不成方圓”。我們的交通行為關系著城市的文明形象，遵守道路交通安全法是我們每個人的義務，更是我們珍惜生命的體現(xiàn)。在此，我校向同學們發(fā)出倡議：
1、認真學習交通安全常識，自覺遵守交通秩序;。
2、靠路邊行走，橫過道路走斑馬線，做到“一停、二看、三通過”;。
4、排隊乘車，不向窗外亂扔東西，從右側下車，不乘坐帶病車、超載車和農用車;。
6、騎車靠右，不逆行、不雙手離把、不互相追逐、不扶身并行、不突然猛拐;。
7、遇交通違法行為及時糾正，遇交通事故主動報警;。
8、主動宣傳交通安全法規(guī)，積極參加交通安全社會公益活動。
同學們，讓我們從現(xiàn)在做起，從自己做起，共同創(chuàng)造一個更加安全、和諧、有序的交通環(huán)境。讓我們高高興興出門，平平安安回家!
《綱要》指出：“幼兒園必須把保護幼兒的生命和促進幼兒的健康放在工作的首位?！边@就指明了安全保護在幼兒園工作中的位置，但是最近學校安全事故的頻繁發(fā)生，社會上的輿論議論紛紛，再次重重敲響了學校安全教育的警鐘!作為幼師隊伍的一份子，我們有責任更有義務將安全教育工作視做目前教育工作的重中之重。那么如何采取安全措施，防范各種安全故事的發(fā)生已成為當前幼教工作者要研究的刻不容緩的重要課題。
我園應教育局要求，并和派出所同志積極配合，齊抓共管，形成合力，多次組織教師參加安全會議，健全幼兒園聯(lián)防制度，老師們還簽訂了安全協(xié)議。每天幼兒來園、離園時都有老師執(zhí)勤、看護，嚴防陌生人進入校園。另外，我園還重新規(guī)范了接送卡制度，家長須憑卡接送幼兒，杜絕了安全隱患。
在這個基礎上，我提幾點小建議：
1、老師除了可以通過晨談、班級主題活動來對幼兒進行安全知識的教育，還可以通過班級網(wǎng)站、家長園地、宣傳欄等形式在廣大師生、家長中宣傳安全自救知識，樹立安全意識。
2、對全園進行安全大檢查，讓各班自查自糾班上的安全隱患，安全隱患分為校園設施和班級物品上的，活動細節(jié)中的以及幼兒之間的，以此來杜絕事故的發(fā)生。如果發(fā)現(xiàn)問題應該隨時匯報，隨時解決，消除隱患。在每學期初，都對教職工進行一次安全教育，內容包括：擦傷、碰傷等的應急處理，滅火器的使用以及發(fā)生火災后如何利用疏散通道對幼兒進行疏散等等。
3、可以在學校組織開展災害事故的緊急疏散、逃生自救演練，讓老師和幼兒在演練中獲得避險、逃生、自救的知識。去年中班就曾組織過這類活動，但其他級組的幼兒都還沒有學過這方面的知識，所以繼續(xù)這方面的活動還是很有必要的。
4、保育人員要對所在班級設施、周邊活動區(qū)域，尤其是對幼兒園的房屋、水電、場地、家具、玩具、用具及大型活動器械開展隱患排查，做好衛(wèi)生消毒工作，把幼兒一日常規(guī)各個檢查環(huán)節(jié)做細、做實，及時上報幼兒各方面情況。
5、應該加強對家長的安全知識宣傳，注重與家長的交流溝通，及時向家長通報幼兒園新動向、幼兒的在園情況和幼兒成長過程中的建議。
老師的教育，家長的配合，孩子的貫徹執(zhí)行，這三者都很重要，就像一個三角架，能夠牢牢地支撐起一把安全的大傘，讓孩子們在這把大傘下健康快樂地成長。
交通是我們生活中重要的組成部分。與我們的生活密不可分。發(fā)達的現(xiàn)代交通在為我們帶來便利和舒適的同時，也增加了許多安全隱患。
在上下學的路上，我經常會看到一些車輛不遵守交通規(guī)則。闖紅燈，逆行，不按規(guī)定車道行駛等一些不文明的交通行為。尤其是我們學校門前的那條小路上，擠滿了車輛。我們總是從車縫間穿行。別認為這都是些小事，但這些交通隱患和淡薄的安全意識會扼殺寶貴的生命。因此，我向全市人民發(fā)出倡議：
1.遵守交通法規(guī)，不闖紅燈，不逆行，不亂穿馬路，過馬路時要走斑馬線，要做到：“紅燈停，綠燈行，黃燈等一等?！?/p>
2.杜絕超員超載車。
3.車輛,行人各行其道，機動車禮讓斑馬線。
4.禁止酒后駕車，無證駕駛。
珍愛生命，遵守交通規(guī)則，讓我們行動起來，從我做起，從現(xiàn)在做起，為交通的安全及暢通，為了寶貴的生命，請遵守交通規(guī)則吧!
教育的建議書篇十五
我對績仔的學習情況很擔心,所以分析了一下他學習落后的一些情況.還有以后應該怎么做的建議.
孩子的第一老師就是家長,很多孩子的學習興趣和愛好都是取決于家長的輔導.特別是孩子的心理接受上特別敏感.另外,孩子的模仿能力很強,在孩子的生活中,孩子的世界就是學習大人的動作行為.所以說,孩子與什么人在一起,他就會向什么人學習.特別是早年他在家鄉(xiāng)里跟了一些不喜歡學習的孩子一起時候所養(yǎng)成的習慣.還有，家長每天對小孩的學習情況都要進行問候關心。家長時刻要問自己，自己對孩子的批評多，還是贊美多？在教育例子中，天天被贊美的孩子比天天被批評打罵的孩子學習都好。為什么呢，因為孩子的心理是脆弱的，很容易在大人的批評下喪失學習的自信心。從而走向厭學和叛逆。當孩子厭學的時候，就需要從心理支持上去解決問題。
相當穩(wěn)定的家庭環(huán)境，是孩子學習的最大支柱。一個好的家庭氛圍就會讓孩子內心有安全感，就有靜心學習的精神支持。相反，一個混亂的家庭環(huán)境里面，會對孩子心理造成負面影響。所以好爸爸好媽媽不容易做啊。阿績之前換了幾個學校，學校環(huán)境因素不穩(wěn)定。家庭因素也不穩(wěn)定。父母之前不在孩子身邊，造成他心理的創(chuàng)傷。行為變得比一般孩子更精明和狡猾。你發(fā)現(xiàn)嗎？他模仿和學習生活實物（如開電視，騙你去哪里實際不是去那里等等）他很早就會了。這個是他自己自強心理的表現(xiàn)。當他從小缺少父母的疼愛的時候，他的內心就會開始建造自己的城堡起來，變得以自我為中心，簡單的說就是自私心理的培養(yǎng)。想做什么就是什么，沒有人能阻止。無論你怎么打罵，他無所謂。這個心理習慣已經早年養(yǎng)成。所以，孩子成長的第一因素和重要因素——家庭教育是不可忽視的。
這個基本上很難做到，因為學校學生多，老師少，很難顧及到每一個小孩。另外就是成績差的孩子如果被老師劃分成差生的話，那阿績在那個學校就完了。絕對沒有翻身的機會。
好動的孩子是很聰明的孩子，因為他們的大腦一直在思考新事物，只是思考的問題不是在正事上，而是在搗蛋和玩上。
（1）改變家長教育觀念。
（a）生活中以教育引導和啟發(fā)為主，不要以命令口氣去教育孩子。當孩子做錯事情的時候，不要去嚴厲責罵或批評，要換個角度去思考孩子為什么會做錯事情，是大人教得不好，還是別的因素。另外要轉移角度去思考孩子做錯事情后該怎么去引導讓他做好。家長要往好的方面去為孩子想，雖然做錯，但是也算是孩子的一個經驗教訓。以道理去說服孩子。只要家長的態(tài)度和善了，小孩的幾年來的心理障礙會慢慢解開，他也會慢慢感受到家長的愛的溫暖。這不是一朝一夕的事情。一般小孩子的心理是她喜歡誰，他就聽誰的話。誰表揚他最多，他就喜歡誰，做事情就來勁。如果一個人每天都處在被批評被罵成是笨蛋的時候，那個人真認為自己是笨蛋了，最后完全沒有自信心。大人如此，何況是小孩。所以你要開始練習，每天早上表揚阿績一次。每天他放學回來也要表揚。無論怎么樣，你總要找些事情來表揚。無論他做對了一題很簡單的題目或作業(yè)，你都要去看并且表揚。天才是靠表揚出來的。玩是孩子的天性，要利用孩子的玩成為他們學習的方式。
（b）抽空陪孩子聊天，講故事，不會講也要買本書來讀給他聽，這個可以增進母子間感情和增強他的語文的語言組織能力。你用力的去逼他背誦沒用的，過了就忘，甚至他都不背。還不如給他講故事。講小孩子讀書有好成績的故事，或者一些偉人的故事。童話故事等等，這個對孩子的世界觀教育很重要。睡覺前關了電視講故事給他聽。建立一個好孩子的觀念給他。讓他去以好孩子的榜樣去做事情。養(yǎng)成習慣。28天就可以養(yǎng)成一個好習慣。
（2）不要輕易變換學校環(huán)境和生活環(huán)境。
孩子的適應能力沒有大人那么強，他要長時間去建立他的人際關系。（老師、同學、朋友、鄰居等等）對孩子來說，都會影響到他。
（3）家長與學校班主任密切聯(lián)系。不要誤以為把所有的教育都推給學校。熟悉孩子在學校的狀況，與老師實話實說，共同想辦法。這能讓老師重點去關注阿績。
（4）與孩子建立朋友的互相尊重的關系。大人在孩子面前要守信，以身作則，做錯事情也要向孩子道歉。讓孩子以家長為學習的榜樣。從小培養(yǎng)，長大了他就知道怎么為人處世。
（5）家長也要不斷的學習，跟孩子一起學習是調動孩子學習的一種很有效的方式。
（6）養(yǎng)成孩子每天寫日記的習慣，這樣可以提高語文的成績。日記可以是一句話或幾句話，記述今天看到了什么，看什么電視節(jié)目，想到了什么等等。開始的時候要好好指導，要一個月左右才可讓他獨立作業(yè)。
（7）數(shù)學，你每天都舉個生活中關于他學習數(shù)學的例子（簡單的）讓他去去思考。答對的就表揚，答不對，就告訴他怎么算的。每天如此。
（8）要建立好一個和諧和善的家庭環(huán)境，這是最重要的。不然會影響孩子一生。
教育的建議書篇十六
尊敬的家長、親愛的同學們：
一、樹立安全意識，加強自我保護，不參與那些危險的活動，不到危險、河域嬉戲或游泳。
二、到安全的、正規(guī)的游泳池游泳。并要做好相應的準備活動，防止溺水事件的發(fā)生。
三、嚴禁私自到河邊撲魚撈蝦等涉水活動。
四、從我做起，嚴守紀律。堅決不參與危險的外出游泳活動。
五、在加強自我安全意識的同時，亦努力做好說服教育工作，對于那些違反紀律，私自外出去泳游的行為，要堅決抵制并勸阻。
生命是寶貴的，每個人都只有一次，她不象財富能失而復得，也不象離離原上草周而復始。誰失去了生命，不僅僅是自己失去了一切，還要給活著的親人留下巨大的創(chuàng)傷。我們一定要珍惜生命，讓我們行動起來，珍愛生命，預防溺水，杜絕悲劇的發(fā)生。
教育的建議書篇十七
大家好！
游泳、玩水是孩子們喜愛的運動，為積極響應上級教育部門近期開展防溺水事故教育的號召，在疫情期間，切實加強安全教育，防止溺水事件的發(fā)生，學校希望和您一起互相配合，做好對孩子們的防溺水安全教育工作，提高孩子防溺水的安全意識和，現(xiàn)將防溺水相關事宜告知如下：
一、樹立安全意識，加強自我保護，不在無成人監(jiān)護的情況下到野塘、野水等處游泳；
三、聽從救生員的管理，嚴禁在游泳池邊追逐打鬧，推搡他人，跳水潛泳等危險動作；
六、不要到塘江邊去玩水，不到江堤下行走、玩耍和觀潮，安全觀潮必須在大人的陪同下進行。
同學們，我們是國家、民族和家庭的希望，我們一定要珍惜時光，努力學習，不斷提高自身各方面的素質，讓我們攜起手來，掌握知識防溺水，杜絕悲劇的發(fā)生。
教育的建議書篇十八
應當把自己的孩子當朋友，不要因為孩子要依靠父母撫養(yǎng)，就可以隨意斥責或打罵。這樣會造成孩子的恐懼心理與孤僻性格，也不利于父母與孩子的感情交流。父母喜歡的活動也讓孩子參與，而父母要求孩子不做的事，自己也最好不做。
在行動上，宜誘導勿控制。
孩子的行為常有隨意性與多變性，因此，父母要經常誘導孩子的言行，使孩子既感到自由，又不失過分。如：孩子玩玩具，應盡量滿足供應，但在每次玩完后應教孩子把玩具收拾好，而不能怕玩具散落滿地就不讓孩子玩。
在方法上，宜明理勿強迫。
孩子雖然在各方面還尚未成熟，但簡單的道理是會明白的，不能過低估計孩子的'理解水平。特別是在孩子犯無知之過時，更要求父母在責罵之余，給孩子講清道理，使之知錯，并有所改。不講明道理的強迫孩子改，往往使孩子心里不服氣。
在童真上，宜理解勿責難。
孩子有孩子的童趣。有些在父母看來是無聊的事，可孩子卻玩得津津有味。這就需要父母去理解孩子的成長過程，以及伴之而來的不同階段的游戲活動，不要以父母的“思想高度”來評估孩子的“創(chuàng)作水平”，更不能粗暴地干涉與阻止。如：孩子好玩彈球與跳牛皮筋，在父母的眼里是無聊的，殊不知，這些“無聊”之事，也曾經伴隨著父母們度過自己的孩提時代。
在教育上，宜啟發(fā)勿壓制。
孩子對世界特別好奇，他們的追問有時會抵得上“十萬個為什么”。而對如此求知的孩子，父母應該感到高興，不可視之厭煩，處處壓制，那樣會磨滅孩子那脆弱的求知欲。正確的教育方法應該是采取啟發(fā)的方式，盡自己所知講解。
在游戲上，宜同樂勿漠視。
孩子們玩游戲常常要求父母一起介入，與之同樂。這時，如果父母有時間應盡量滿足孩子的要求，不要置身“事”外，使孩子感到孤獨和失望。長此以往，會影響父母與孩子之間的情感交流。
在習慣上，宜培養(yǎng)勿強制。
父母都希望孩子有良好的生活習慣，并且采取種種辦法促其形成。但是培養(yǎng)習慣也需要“水到渠成”，不可強制，要使孩子明白道理，并創(chuàng)造條件使之定型，使孩子主動養(yǎng)成習慣為上策。
在特長上，宜發(fā)現(xiàn)勿施壓。
每當父母看到別人的孩子在某些方面有專長時，總想培養(yǎng)自己的孩子也有某種特長。于是就生搬硬套，采取高壓手段“拔苗助長”，一旦“恨鐵不成鋼”時，就拳腳相加，這樣做很難培養(yǎng)孩子成才，反而容易使孩子產生反感心理，俗話說“心急吃不了熱豆腐”。首先要培養(yǎng)孩子廣泛的興趣，從中發(fā)現(xiàn)孩子的特長萌芽；其次，要因勢利導，提供條件，讓孩子的特長得到發(fā)揮；第三，強化培養(yǎng)，使孩子的特長得到專業(yè)指導。整個過程應該是循序漸進的，必須貴在堅持，切不可盲目施壓。
在活動上，宜得當勿過火。
活動是孩子成長的潤滑劑和催化劑?；顒娱_展得好壞，活動質量的高低，對孩子的生長發(fā)育有較大的影響。父母要科學安排孩子的活動內容與活動時間，采取室內外相結合、動靜相結合、學習與娛樂相結合等方法，既讓孩子感興趣，又不失教育的機會。活動的內容與時間要因人而異，切不可過火，否則會事半功倍。
在智力上，宜挖掘勿盲目。
現(xiàn)在的父母對孩子的期望很高，總想自己的孩子的智力不弱于別人，于是就采取超前培養(yǎng)，超量灌輸?shù)霓k法，其結果常常是事與愿違，這樣既苦了孩子也累了父母。應該明確智力是很多客觀因素決定的，如：先天遺傳和年齡變化等。有的孩子年齡只差數(shù)月，其智力就有質的飛躍。因此，父母要了解孩子的生長發(fā)育過程，科學地激發(fā)孩子的智力，不要盲目培養(yǎng)。當然，父母也不能任其發(fā)展，也要主動地營造學習的氛圍，有意識地挖掘孩子的智力，促其盡快健康成長。
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