議論性散文范文(17篇)

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議論性散文范文(17篇)
時(shí)間:2023-11-24 04:52:14     小編:紫薇兒

讀書筆記是讀者在閱讀一本書后,通過(guò)記錄自己的思考、感悟和體會(huì),總結(jié)書中內(nèi)容的產(chǎn)物??偨Y(jié)應(yīng)該包含事實(shí)陳述和個(gè)人感悟。希望大家在閱讀這些總結(jié)范文的同時(shí),也能夠?qū)ψ约旱膶懽鬟M(jìn)行反思和反饋。

議論性散文篇一

用理性控制你的欲望,是你通向成功必經(jīng)的門坎;用理性控制你的欲望,是你成熟起來(lái)的標(biāo)志;用理性控制你的欲望,是你修身養(yǎng)性必要的過(guò)程。

欲望,萬(wàn)物皆有??墒牵^遍世間萬(wàn)物,人類的欲望最多。我們確實(shí)有很多的欲望:好的,壞的;對(duì)的,錯(cuò)的;有希望造福蒼生的人,也有想要統(tǒng)治世界的人。這怎樣才能讓人選擇趨向好的,對(duì)的,造福蒼生的欲望呢?那么用理性控制你的.欲望吧!

古人便有“一物克一物”的說(shuō)法,“相生相克”的道家哲學(xué)經(jīng)過(guò)了幾千百年的飛逝依然正確如故,這是真理了啊!人類既然有那么多、那么重的欲望,那么人類就一定有其他生物所不可同日而語(yǔ)的東西,來(lái)使我們能夠很好地駕馭自己的欲望而不至于毀滅。這是必然的啊!那就用理性控制你的欲望吧!

“一陰一陽(yáng),相生相立”,陰一盛,陽(yáng)就會(huì)衰;陽(yáng)一盛,陰就會(huì)衰。欲望和理性也是同一道理啊!欲望過(guò)盛,則理性見衰,人的理性衰退,則人的行為越接近動(dòng)物,這樣做就會(huì)不懂得保護(hù)自己而損身啊!這就好比鳥兒非進(jìn)鳥籠里吃食;老鼠跑進(jìn)老鼠夾里偷食啊!圣人就是會(huì)用理性控制自己的欲望,而使自己不易受到傷害,所以他們的壽就長(zhǎng),懂得的道理就多啊!

“萬(wàn)事萬(wàn)物皆有陰陽(yáng)兩面,而我們處理事情就是要做到陰陽(yáng)協(xié)調(diào),才會(huì)把事情完成好?!边@就是老子那樸素的辯證法。理性與欲望緣何不是如此呢?若把陽(yáng)比作理性,陰比作欲望,那我們也就是要做到理性和欲望的和諧發(fā)展啊!既不能模仿“竹林七賢”的放蕩,亦不可學(xué)莊周的“逍遙游”。人的天性就有本能欲望,我們切不可逆其天性而為之啊!

欲望卻是無(wú)罪,關(guān)鍵還在于你的理性究竟有多大的控制力度。若你不去修為你的理性,那么欲望就成了惡魔,它將吞噬你直至消滅,興許你還未曾發(fā)覺,卻早已墜入惡魔之腹了,悔之晚已!若你經(jīng)常的鍛煉自己的理性,那么你對(duì)自己的欲望就控制得越好,而你離成功又近了一步,你又會(huì)成熟一分,你的修養(yǎng)就會(huì)越來(lái)越高。此時(shí),欲望便似一向?qū)?,他將引?dǎo)你參悟世間萬(wàn)物之本啊!

“對(duì)自身有利的趨之,對(duì)自身不利的避之”。圣人就是如此規(guī)矩的。我們學(xué)習(xí)圣人,用理性控制你的欲望吧!!

議論性散文篇二

活著不要再等待,因?yàn)闀r(shí)間就是生命,它不會(huì)因?yàn)槟銦o(wú)知的等待而放慢腳步,人人都知道只有生命存在時(shí),才會(huì)有美麗的世界,才會(huì)創(chuàng)造出更美好的未來(lái),所以我們千萬(wàn)不要將自己美麗的青春放在等待里,等待的遺憾,我們承受不起。

一次,有位丈夫在整理妻子的遺物時(shí),無(wú)意中發(fā)現(xiàn)一條絲巾,這是由高級(jí)絲絨制成的,是丈夫在出差時(shí)特意為她帶回的。妻子在幾天前的一場(chǎng)意外中不幸去世了。原來(lái)她生前從未戴過(guò),她一直在等,她說(shuō)要等到一個(gè)特別的日子才戴,可如今,她已永遠(yuǎn)失去了機(jī)會(huì)。

的確,人生在世,為了等待,我們會(huì)錯(cuò)過(guò)太多太多。珍愛生命,珍惜時(shí)間,因?yàn)榛钪刻於际蔷实摹?/p>

活著不要再等待,因?yàn)闀r(shí)間就是生命,時(shí)間可以摧毀世界上的一切,它可以把堅(jiān)固的城堡化作歷史的殘跡,可以把布滿大森林的山脈變成布滿珊瑚叢的海洋。然而,時(shí)間也可以造就一切,它可以使無(wú)知的孩子變成百科全書式的學(xué)者,可以讓即將被病魔吞噬的人重新找回青春和活力。

時(shí)間對(duì)于一個(gè)在死亡線上掙扎的病人來(lái)說(shuō)比什么都重要,哪怕是短暫的十幾秒甚至是幾秒,也許醫(yī)生就足已將他帶出死亡之谷。

抗日戰(zhàn)爭(zhēng)期間,白求恩大夫在戰(zhàn)爭(zhēng)前線奮力救死扶傷的情景仍舊銘記于心,他不顧自身,連續(xù)手術(shù)七天七夜,成功救治了幾十名傷者。

想問(wèn),為何他會(huì)有如此大的動(dòng)力呢?對(duì),這是他作為一名醫(yī)生的一種信念:時(shí)間就是生命,抓住每一秒的時(shí)間,治好每一個(gè)病人。誠(chéng)然,對(duì)醫(yī)生而言,活著不能再等待,等待意味著死亡,只有視時(shí)間如生命,善待病人,不斷地為他們尋找更好的治療方法,才是他們的職責(zé)所在。

活著不要再等待,等待不是美,只有學(xué)會(huì)駕馭時(shí)間,作時(shí)間的主人,永遠(yuǎn)走在時(shí)間的前頭,那才是美;只有學(xué)會(huì)將時(shí)間看作生命,在生命的每一點(diǎn)都有精彩的一劃,那才是美。

讓我們放棄無(wú)知的等待,去追求自己的未來(lái),永遠(yuǎn)把時(shí)間當(dāng)作自己的朋友,甚至如自己的生命,這樣才能創(chuàng)造更美的世界。

議論性散文篇三

斯坦因終于取得了九千多個(gè)經(jīng)卷,五百多幅繪畫,打包裝箱就整整花了七天時(shí)間。最后打成了二十九個(gè)大木箱,原先帶來(lái)的那些駱駝和馬匹不夠用了,又雇來(lái)了五輛大車,每輛都栓上三匹馬來(lái)拉。

那是一個(gè)黃昏,車隊(duì)啟動(dòng)了,王圓箓站在路邊,恭敬相送。斯坦因“購(gòu)買”這二十九個(gè)大木箱移世文物,所支付給王圓篆的全部?jī)r(jià)錢,我一直不忍心寫出來(lái),此刻卻不能不說(shuō)一說(shuō)了。那就是,折合成了銀子的一百三十英鎊!但是,這點(diǎn)錢,對(duì)王圓篆來(lái)說(shuō),畢竟比他平時(shí)到荒村野郊去化緣的所得,多得多了。

斯坦因向他招過(guò)手,抬起頭來(lái)看看天色。

一位年輕詩(shī)人寫道,斯坦因看到的,是凄艷的晚霞。那里,一個(gè)古老民族的傷口在流血。

我又想到了另一位年輕詩(shī)人的詩(shī),他叫李曉樺,是寫給下令火燒圓明園的額爾金勛爵的:

我好恨。

恨我沒早生一個(gè)世紀(jì)。

使我能與你對(duì)視著站立在。

陰森幽暗的古堡。

晨光微露的曠野。

要么我拾起你扔下的白手套。

要么你接住我甩過(guò)去的劍。

要么你我各乘一匹戰(zhàn)馬。

遠(yuǎn)遠(yuǎn)離開遮天的帥旗。

離開如云的戰(zhàn)陣。

決勝負(fù)于城下。

我可以不帶劍,甚至也不騎馬,只是伸出雙手做出阻攔的動(dòng)作,站在沙漠中間,站在他們車隊(duì)的正對(duì)面。

滿臉堆笑地走上前來(lái)的,一定是蔣孝琬。我扭頭不理他,只是直視著斯坦因,要與他辯論。

我相信,也會(huì)有一種可能,盡管機(jī)率微乎其微,我的激情和邏輯終于壓倒了斯坦因,于是車隊(duì)果真被我攔了下來(lái)。

那么,接下來(lái)該怎么辦呢?當(dāng)然應(yīng)該送繳京城。但當(dāng)時(shí),藏經(jīng)洞文物不是也有一批送京的嗎?其情景是,沒有木箱,只用席子捆扎,沿途官員縉紳伸手進(jìn)去就取走一把,有些官員還把大車趕進(jìn)自己的院子里細(xì)挑精選,擇優(yōu)盜取,怕到京后點(diǎn)數(shù)不符,便把長(zhǎng)卷撕成幾個(gè)短卷來(lái)湊數(shù)搪塞。

那么,不如叫住斯坦因,還是讓他拉到倫敦的博物館里去吧。但我當(dāng)然不會(huì)這么做。我知道斯坦因看出了我的難處,一次次回頭看我。

我假裝沒有看見,只用眼角默送他和蔣孝琬慢慢遠(yuǎn)去,終于消失在黛褐色的山丘后面。然后,我再回過(guò)身來(lái)。

長(zhǎng)長(zhǎng)一排車隊(duì),全都停在蒼茫夜色里,由我掌管。但是,明天該去何方?

這里也難,那里也難,我左思右想,最后只能跪倒在沙漠里,大哭一場(chǎng)。

哭聲,像一匹受傷的狼在黑夜里嚎叫。

議論性散文篇四

我們是一列樹,立在城市的飛塵里。

許多朋友都說(shuō)我們是不該站在這里的,其實(shí)這一點(diǎn),我們知道得比誰(shuí)還都清楚。我們的家在山上,在不見天日的原始森林里。而我們居然站在這兒,站在這雙線道的馬路邊,這無(wú)疑是一種墮落。我們的同伴都在吸露,都在玩涼涼的云。而我們呢?我們唯一的裝飾,正如你所見的,是一身抖不落的煤煙。

是的,我們的命運(yùn)被安排定了,在這個(gè)充滿車輛與煙囪的工業(yè)城里,我們的存在只是一種悲涼的點(diǎn)綴。但你們盡可以節(jié)省下你們的同情心,因?yàn)?,這種命運(yùn)事實(shí)上也是我們自己的選擇的——否則我們不必在春天勤生綠葉,不必在夏日獻(xiàn)出濃蔭。神圣的事業(yè)總是痛苦的,但是,也唯有這種痛苦能把深度給予我們。

當(dāng)夜來(lái)的時(shí)候,整個(gè)城市里都是繁弦急管,都是紅燈綠酒。而我們?cè)诩澎o里,我們?cè)诤诎道?,我們?cè)诓槐涣私獾墓陋?dú)里。但我們苦熬著把牙齦咬得酸疼,直等到朝霞的旗冉冉升起,我們就站成一列致敬——無(wú)論如何,我們這城市總得有一些人迎接太陽(yáng)!如果別人都不迎接,我們就負(fù)責(zé)把光明迎來(lái)。

這時(shí),或許有一個(gè)早起的孩子走過(guò)來(lái),貪婪地呼吸著鮮潔的空氣,這就是我們最自豪的時(shí)刻了。是的,或許所有的人早已習(xí)慣于污濁了,但我們?nèi)匀还虉?zhí)地制造著不被珍惜的清新。

落雨的時(shí)分也許是我們最快樂的,雨水為我們帶來(lái)故人的消息,在想象中又將我們帶回那無(wú)憂的故林。我們就在雨里哭泣著,我們一直深愛著那里的生活——雖然我們放棄了它。

立在城市的飛塵里,我們是一列憂愁而又快樂的樹。

議論性散文篇五

佛道儒三教中,道教儒教是國(guó)貨,佛教是舶來(lái)品。孔子曾學(xué)禮于老子,道教比儒教歷史更悠久。在封建社會(huì)中,佛道儒三教各有用處:“以佛治心,以道治身,以儒治世”。

道教創(chuàng)世最早,但在民間百姓中影響很小,因?yàn)椤靶奚怼笔琴F族的事,平民百姓以“溫飽”為目標(biāo),即使是富豪也與“修身”無(wú)緣。最后,道教在民間僅剩天師畫符、巫婆跳神?,F(xiàn)在各地所剩道觀寥寥無(wú)幾。

儒教歷史悠久,那只是文人的事。“貧民子弟十年寒窗,一朝考中狀元,招為駙馬”,歷來(lái)只是宣傳而已。除了山東曲阜,全國(guó)文廟還剩多少?儒家本身并沒有成“教”,是歷代皇帝逐漸升級(jí)大捧孔子為圣,再為神。真正提出“孔子創(chuàng)教”的是清末的康有為,結(jié)果爆發(fā)了“五四運(yùn)動(dòng)”。

佛教在西漢末年傳入中國(guó)。公元627年,唐太宗李世民登基,改國(guó)號(hào)為貞觀元年。他因姓李,采取了“興道抑佛”的政策,唐太宗說(shuō):“今李家據(jù)國(guó),李老在前?!本驮谶@一年,唐僧西行取經(jīng)被朝廷拒絕。玄奘法師偷出涼州,被朝廷通緝。但他偷出玉一門關(guān),闖過(guò)烽火臺(tái),孤身堅(jiān)持西行。當(dāng)他在印度得到佛教界巨大成功后,唐朝廷改變了看法。唐代帝王開始更理智地看待儒佛道三教,雖然骨子里都以儒學(xué)為立國(guó)之本,但出于現(xiàn)實(shí)政治的需要,他們乃利用佛、道,甚至把佛教、道教排在儒教之前。

佛教主張,不管是誰(shuí),只要自我修心,死后都可升天,所謂“放下屠刀,立地成佛?!币虼朔鸾淘谄矫癜傩罩杏袕V闊的市場(chǎng)?!段饔斡洝氛f(shuō)唐僧奉唐太宗旨意西行取經(jīng),是對(duì)唐太宗初始“興道抑佛”的掩蓋?!段饔斡洝分袥]有一點(diǎn)儒教文圣孔子、武圣關(guān)羽的.影子,還把道教放在陪襯地位。太上老君(老子李聃)僅在天宮煉仙丹,五莊觀鎮(zhèn)元大仙是“地仙之祖”,而佛祖的體系乃是“天仙”。

唐僧西行取經(jīng)不但是普及佛教,也為佛教中國(guó)化打下基礎(chǔ)。觀世音菩薩從字面解釋就是“觀察世間民眾聲音的菩薩”,為避唐皇李世民諱,改成觀音菩薩;中國(guó)宋朝以前,觀音菩薩是男性,法號(hào)“慈航大士”,后來(lái)變?yōu)榕裕挥^音菩薩以大慈大悲、救苦救難為己任,專管人間百姓皈依正果,因此在民間的影響極其深遠(yuǎn)?!段饔斡洝分性?jīng)吃人無(wú)數(shù)的猴妖也能皈依正果成佛,對(duì)民間百姓信奉佛教有極大的影響。

議論性散文篇六

一九四三年十月二十四日,八十二歲的斯坦因在阿富汗的喀布爾去世。

這是中國(guó)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)最艱苦的日子。中國(guó),又一次在生死關(guān)頭被他人認(rèn)知,也被自己認(rèn)知。

第二天,也就是斯坦因去世的那一天,倫敦舉行“中國(guó)日”活動(dòng)。博物館里的敦煌文物,又一次引起熱烈關(guān)注。

在斯坦因去世的同一天,中國(guó)歷史學(xué)會(huì)在重慶成立。

我知道處于彌留之際的斯坦因不可能聽到這兩個(gè)消息。

有一件小事讓我略感奇怪,那就是斯坦因的墓碑銘文:

馬克·奧里爾·斯坦因。

印度考古調(diào)查局成員。

學(xué)者,探險(xiǎn)家兼作家。

通過(guò)極為困難的印度、中國(guó)新疆、波斯、伊拉克之行,擴(kuò)展了知識(shí)領(lǐng)域。

他平生帶給西方世界最大的轟動(dòng)是敦煌藏經(jīng)洞,為什么在墓碑銘文里故意回避了,只提“中國(guó)新疆”?敦煌并不在新疆,而是在甘肅。

我約略知道此間原因。那就是,他在莫高窟的所作所為,已經(jīng)受到文明世界越來(lái)越嚴(yán)厲的譴責(zé)。

阿富汗的喀布爾,是斯坦因非常陌生的地方。整整四十年一直想進(jìn)去而未被允許,剛被允許進(jìn)入,卻什么也沒有看到就離開了人世。

他被安葬在喀布爾郊區(qū)的一個(gè)外國(guó)基督教徒公墓里,但他的靈魂又怎么能安定下來(lái)?直到今天,這里還備受著貧困、戰(zhàn)亂和宗教極端主義的包圍。而且,蔓延四周的宗教極端主義,正好與他信奉的宗教完全對(duì)立。小小的墓園,是那樣孤獨(dú)、荒涼和脆弱。

我想,他的靈魂最渴望的,是找一個(gè)黃昏,一個(gè)與他趕著車隊(duì)離開時(shí)一樣的黃昏,再潛回敦煌去看看。

如果真有這么一個(gè)黃昏,那么,他見了那座道士塔,會(huì)與王圓箓說(shuō)什么呢?

我想,王圓箓不會(huì)向他抱怨什么,卻會(huì)在他面前稍稍顯得有點(diǎn)趾高氣揚(yáng)。因?yàn)榈朗克?,天天游人如潮,雖然誰(shuí)也沒有投來(lái)過(guò)尊重的目光;而斯坦因的墓地前,永遠(yuǎn)闃寂無(wú)人。

至于另一個(gè)男人,那個(gè)蔣孝琬的墳?zāi)乖谀睦?,我就完全不知道了?/p>

有知道的朋友,能告訴我嗎?

議論性散文篇七

那是一個(gè)夏天長(zhǎng)的不能再長(zhǎng)的下午,在印第安那州的一個(gè)湖邊。我起先是不經(jīng)意地坐著看書,忽然發(fā)現(xiàn)湖邊有幾棵樹正在飄散一些白色的纖維,大團(tuán)大團(tuán)的,像棉花似的,有些飄到草地上,有些飄入湖水里。我當(dāng)時(shí)沒有十分注意,只當(dāng)是偶然風(fēng)起所帶來(lái)的。

可是,漸漸地,我發(fā)現(xiàn)情況簡(jiǎn)直令人吃驚。好幾個(gè)小時(shí)過(guò)去了,那些樹仍舊渾然不覺地,在飄送那些小型的云朵,倒好像是一座無(wú)限的云庫(kù)似的。整個(gè)下午,整個(gè)晚上,漫天都是那種東西。第二天情形完全一樣,我感到詫異和震撼。

其實(shí),小學(xué)的時(shí)候就知道有一類種子是靠風(fēng)力吹動(dòng)纖維播送的。但也只是知道一道測(cè)驗(yàn)題的答案而已。那幾天真的看到了,滿心所感到的是一種折服,一種無(wú)以名之的敬畏。我?guī)缀跏堑谝淮斡鲆娚m然是植物的。

我感到那云狀的種子在我心底強(qiáng)烈地碰撞上什么東西,我不能不被生命豪華的、奢侈的、不計(jì)成本的投資所感動(dòng)。也許在不分晝夜的飄散之余,只有一顆種子足以成樹,但造物者樂于做這樣驚心動(dòng)魄的壯舉。

我至今仍然在沉思之際想起那一片柔媚的湖水,不知湖畔那群種子中有哪一顆成了小樹,至少,我知道有一顆已經(jīng)成長(zhǎng)。那顆種子曾遇見了一片土地,在一個(gè)過(guò)客的心之峽谷里,蔚然成陰,教會(huì)她怎樣敬畏生命。

議論性散文篇八

余暇,幾個(gè)女人聚在一起,說(shuō)另一個(gè)不在場(chǎng)女人的壞話。

我在一邊靜默玩手機(jī)。

在微博上,看到一個(gè)叫“宣泄筆記”的用戶,發(fā)了這樣一段話:“其實(shí)各種在背后說(shuō)你壞話的人,都不如你。真正比你優(yōu)秀、比你漂亮、比你帥、比你多金、比你牛逼的人,根本不認(rèn)識(shí)你,也不屑認(rèn)識(shí)你,更懶得搭理你。也不會(huì)天天關(guān)注你的各種動(dòng)態(tài),所以更談不上議論你。議論你的,說(shuō)你壞話的,都是現(xiàn)實(shí)原因?qū)е碌牧w慕嫉妒恨。只能說(shuō)是很低級(jí)的人罷了。”

知道,她們能在我面前議論別人,也有可能在別人面前,議論我。

誰(shuí)人背后不說(shuō)人,誰(shuí)人背后不被人說(shuō),這都是習(xí)慣的生活現(xiàn)象了。

或許,這也是國(guó)人對(duì)熟人的一種關(guān)注吧。

就象過(guò)去平房居住的人們,互相之間很熟悉,可能還會(huì)議論一下鄰居。而現(xiàn)在的樓房,對(duì)門之間也只是在樓道中遇到,打一個(gè)招呼。其它樓層的,還沒認(rèn)全。談上不往來(lái),更談不上議論。

從壞的角度來(lái)說(shuō),那些議論是八卦。從好的角度來(lái)看,也算是她們對(duì)周圍人的“熱情”。

我的這種“熱情”就很少。很多注意力,都放在了其它方面。

昨天在另一個(gè)單位,都是些新面孔,沒有幾個(gè)熟人。相識(shí)的紅告訴我:“我們這的人說(shuō)你像仙女,不食人間煙火。”

前一句是明顯的恭維,至于后一句……。

剛剛被死黨說(shuō)了不食人間煙火。

就是指,在這熱鬧的`大廳,我一個(gè)人獨(dú)自很安靜嗎?

就是指,我不想過(guò)深沉溺于周圍,不在狹窄的小圈子里爭(zhēng)名奪利?

還是指,我的志向與她們不同?

然而還是有很多事情吸引我的注意力,很多俗事需要我去我處理。關(guān)系到家人利益。

二姐說(shuō),上學(xué)時(shí)的班主任一點(diǎn)沒有老。因?yàn)樗c世無(wú)爭(zhēng)。

我其實(shí)很難做到真的與世無(wú)爭(zhēng)。因?yàn)槟悴粻?zhēng),別人會(huì)和你爭(zhēng)。

只見過(guò)一次的洪波姐說(shuō),你像從古代畫像上走下來(lái)的人物。我都怕大聲說(shuō)話,會(huì)驚擾到你了。

不知為什么會(huì)給人這種印象。

而有的人不這么認(rèn)為。還想拖我進(jìn)入他的喧囂紅塵。

他當(dāng)你是可以親近的生活中的女人。

可以洗衣煮飯,生兒育女的那一種。

想起一個(gè)人,多年里很少交流,九年前對(duì)我講過(guò)一次,他途中見過(guò)的雪景。今年,對(duì)我講過(guò)一次途中見到的晚霞滿天。

是他喜歡自然,還是覺很我會(huì)明了,會(huì)熱愛那些情景?

他沒有對(duì)我說(shuō)孰是孰非,沒有對(duì)我講他的煩惱?;蛟S是因?yàn)?,還不夠熟悉。

其實(shí),我也是在乎別人對(duì)我的印象的。

也會(huì)在聽了一些背后的議論后,有所反應(yīng)。

后來(lái),就告訴好友,誰(shuí)背后說(shuō)我什么了,你不用告訴我。

我沒有聽到,就當(dāng)不存在。

有句俗話叫,來(lái)說(shuō)是非者,就是是非人。

當(dāng)然,好友是為了讓我心中有數(shù)。

但我聽了那些是是非非,難免在看到飛短流長(zhǎng)者時(shí),有某種情緒。不會(huì)象從前那樣對(duì)她們了。

還不如不知道。簡(jiǎn)單得多,也不會(huì)對(duì)某些人產(chǎn)生負(fù)面想法。影響到彼此的關(guān)系。

而那些議論,也會(huì)在不知不覺中,影響到你的一部分生活。

我還是想按照自己的方式,存在于世。

很難做到不去議論別人。就象寫文字,從某種角度上來(lái)說(shuō),也是對(duì)事,對(duì)人,發(fā)表著一些議論。

盡量謹(jǐn)小慎微,謹(jǐn)言慎行吧。而別人愛議論自己,就讓他們自由自在的議論去好了。

議論性散文篇九

人生就像一次旅程,在乎的不是目的地,而是沿途的風(fēng)景。

--題記。

生命是一個(gè)奇跡,而創(chuàng)造生命的大自然更是奇妙無(wú)比.蔚藍(lán)的天空中漂浮著幾朵白云,陽(yáng)光透過(guò)白云灑向大地,滋潤(rùn)著萬(wàn)物;無(wú)數(shù)的花朵含苞待放,小草在這里發(fā)出嫩芽,它們迎著陽(yáng)光茁壯成長(zhǎng);在大海之上,火紅的太陽(yáng)正冉冉升起,準(zhǔn)備向我們展示它那颯爽的英姿!但是又有多少人明白,其實(shí)最美麗的風(fēng)景只在最美麗的心中.

這時(shí),我的耳旁仿佛有一個(gè)聲音在對(duì)我說(shuō):最美麗的風(fēng)景只在最美麗的心中!

議論性散文篇十

很多人活著,但并不知自己為什么而活。他們?cè)趤?lái)往的人群里變得平庸;在忙碌的生活中被浮華吞噬。沒有自我,讓他們成了一根斷了線的風(fēng)箏,在高空浮動(dòng),卻無(wú)所歸依。在這大千世界中,唯有找到那最真實(shí)的自我,才能如大樹參天,卻扎根深土;能夠穿過(guò)漫天的陰霾,找到自己的方向。

自我是人生價(jià)值的體現(xiàn),是作為一個(gè)獨(dú)立個(gè)體最寶貴的證明,是我們與內(nèi)心世界最緊密的紐帶。

尼采曾說(shuō):“生命中最難的階段不是沒有人懂你,而是連你都不懂你自己。”作為一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體,我們不能在紛雜的人流中隨波逐流,失去自己的特色。而是應(yīng)當(dāng)明確自我的定位,找到前行的方向,不負(fù)初心。在內(nèi)心對(duì)航模的的共鳴中,大疆無(wú)人機(jī)的創(chuàng)始人汪滔找到了自我,于是他始終堅(jiān)持著這份熱愛,潛心研究,讓中國(guó)在無(wú)人機(jī)這一新的科技潮流中領(lǐng)先于世界。在這不公平的世界中,生命的悲憫使莫言體悟到了自我,所以,一個(gè)大山深處走出來(lái)的學(xué)者,寫下了一篇篇膾炙人口的小說(shuō),用文字傾訴者自己的內(nèi)心之語(yǔ)。

找尋自我是一場(chǎng)人生的修行,這個(gè)過(guò)程既是上帝的考驗(yàn),也是命運(yùn)的回饋。

在這個(gè)光怪陸離的社會(huì)中,找尋自我往往并不那么容易,因?yàn)樘嗟母蓴_將真假混淆,反倒常常讓人迷失。不過(guò),請(qǐng)不要放棄找尋自我,正如大衛(wèi)·米切爾所言:“走的足夠遠(yuǎn),你就會(huì)遇上你自己”。過(guò)程的漫長(zhǎng)與曲折,會(huì)讓你更真切地明白什么才是自己內(nèi)心真正想要的,從而更加堅(jiān)定自己的'本心。正如陶淵明曾發(fā)出“少無(wú)適俗韻,性本愛丘山”的感嘆,卻依然“誤落塵網(wǎng)中,一去三十年”。在官場(chǎng)中三次入仕又三次出仕的經(jīng)歷,終究使他終于看清自己內(nèi)心所求,去追尋自己心中的桃花樂土。又如杜甫早年抱有了“致君堯舜上,在使民風(fēng)淳”的政治理想,中年卻不得不發(fā)出:“朱門酒肉臭,路有凍死骨”的憤懣感慨。最后看清了動(dòng)亂的時(shí)代中百姓的無(wú)力,寫下三吏三別,成為詩(shī)史。

永恒就像一幅無(wú)涯的壁畫,我們都只是其中的一抹顏色。生命雖為一只畫筆,卻不是每只畫筆都有顏色;是自我將靈動(dòng)的色彩賦予生命,在永恒的壁畫里留下與眾不同的光華。

議論性散文篇十一

徜徉于芳林之中,采紅擷綠,每見枯枝敗葉,卻無(wú)觸目蕭索之感,反覺新陳代謝,生機(jī)盎然。文藝創(chuàng)作中也有類似情形。作品中的人物形象往往因作家恰到好處地寫出其外形和內(nèi)心的某種“缺陷”,而別具魅力。

《水滸傳》里,黑旋風(fēng)李逵憨直忠勇,卻又魯莽得可愛;拼命三郎石秀是一個(gè)精細(xì)人,狠勁上來(lái),其尖利歹毒,叫人刻骨銘心?!都t樓夢(mèng)》中,聰明、活潑的史湘云偏是個(gè)“咬舌子”,把“二”說(shuō)成“愛”;還有林黛玉的“小心眼”,晴雯的“使性子”……一個(gè)個(gè)人物無(wú)不躍然紙上,呼之欲出。古往今來(lái),大凡成功的藝術(shù)形象,恰恰由于若隱若現(xiàn)的微瑕,而顯出璞玉渾金的天然光彩。這就是美學(xué)家所稱的“缺陷美”。

我想,“缺陷”之所以為美,在于它的真實(shí)。諺云:“金無(wú)足赤,人無(wú)完人?!薄端疂G傳》《紅樓夢(mèng)》的例子,正是作家基于真實(shí)的藝術(shù)的生命這一著眼點(diǎn),才在“完美”的面龐上點(diǎn)出“缺陷”的痦子。即使作家主觀上有某種“神化”的理念,只要他尚能依據(jù)生活進(jìn)行創(chuàng)作,最終仍不得不歸于“人化”的描寫。魯迅批評(píng)《三國(guó)演義》作者“欲顯劉備之長(zhǎng)厚而似偽”,筆者認(rèn)為,欲顯長(zhǎng)厚,是作家或可揣摩的意愿,似偽則是“七實(shí)三虛”的描寫所以產(chǎn)生的客觀效果,至今民間仍流傳著“劉備摔孩子——收買人心”的歇后語(yǔ),可見似偽的一面卻是劉備這一形象深入人心的緣由之一。即使作為智慧化身的諸葛亮,作家在絕對(duì)化的描寫中,也還有著被姜維識(shí)破計(jì)謀的千慮一失以及在先帝托孤時(shí)刻的惶恐心理等筆墨。

“缺陷”愈真實(shí)可信,就愈有生命力,于是就愈美,“美是生活!”“缺陷”之成為美,還在于它的獨(dú)特和恰如其分。外形的“缺陷”是千人千般,萬(wàn)人萬(wàn)種的。美人長(zhǎng)有痦子,或者浮現(xiàn)在嘴角,或者隱匿于頸后,絕不相同;內(nèi)心的“缺陷”更有千差萬(wàn)別,任何分類精密的批評(píng)家也無(wú)法歸納出幾條幾款,讓人按圖索驥,抑或?qū)μ?hào)入座。這是“缺陷”的獨(dú)特。所謂“恰如其分”,指的是“缺陷”不過(guò)是缺陷而已,既非外形的丑態(tài),也非內(nèi)心的惡德。這樣,“缺陷”便在真實(shí)的'基礎(chǔ)上產(chǎn)生了特殊的韻致,使人物又各具風(fēng)采,藝術(shù)魅力由此而生。正如捧心西施獨(dú)特的卻又風(fēng)情十足的“缺陷”竟使東施起而“效顰”一樣,憨湘云醉眠芍藥茵,呆香菱情解石榴裙,都是她們各自獨(dú)特的“不檢點(diǎn)”的行為,相信《紅樓夢(mèng)》的讀者不會(huì)據(jù)此認(rèn)為這樣的藝術(shù)形象是丑陋的?;騿?wèn),難道只要“缺陷”都是美,無(wú)缺陷的“完好”不是美嗎?無(wú)缺陷的“美好”當(dāng)然是美,我們能說(shuō)鏡中花、水中月不美嗎?然而這種美卻難以捉摸。從文藝創(chuàng)作來(lái)說(shuō),塑造美的人物形象,并不排斥對(duì)其“缺陷”的描寫。這里,還須再次說(shuō)明,筆者所稱的“缺陷”是有條件的,即:“缺陷”只是局部,而非整體。

整體的美不但可以容納而且必須包容局部的“缺陷”,不是有“愛屋及烏”的成語(yǔ)和“情人眼里出西施”的俗語(yǔ)嗎?藝術(shù)的邏輯和生活的邏輯一致。至于身心俱丑的人物,已經(jīng)不是什么“缺陷”了,鞭撻這樣的人物,也不是在表現(xiàn)“缺陷”。

一言以蔽之,瑕不掩瑜,瑕之美,在于真實(shí)與韻致。

瑕之美,在于真實(shí)與韻致。何止文學(xué)作品如此,人亦然。

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議論性散文篇十二

議論性散文在寫作上較為自由,它不需要像議論文那樣步步為營(yíng),循規(guī)蹈矩,它可以記敘,可以議論,也可以抒情,能在形象中傳達(dá)道理,在抒情中滲透觀點(diǎn);它具有議論性,所以觀點(diǎn)明朗,態(tài)度鮮明,不像一般散文那樣含蓄蘊(yùn)藉,便于作者直接表達(dá)自己的思想感情,更便于閱卷者快速領(lǐng)會(huì)作文的內(nèi)容和目的。

比較一:在結(jié)構(gòu)和語(yǔ)言方面,議論性散文與議論文有明顯不同。

先看一組例子。

高考議論文《把握人生的彎道》片段:

人生又何嘗不是如此,一些人成功了,因?yàn)樗麄儗?shí)現(xiàn)了“彎道超越”;而相反,一些人則將自己的前途斷送在了彎道上。

結(jié)尾部分:面對(duì)彎道,我們無(wú)法避免;面對(duì)彎道,我們只有向前。前方是絕路,希望在拐角。勇敢面對(duì),把握人生的彎道,超越對(duì)手,超越自我,實(shí)現(xiàn)人生的騰飛。

李敖給出了漂亮的答案:“若是生命沒有彎曲的荊棘之原,創(chuàng)造會(huì)終結(jié),信念會(huì)熄滅?!彼纳駚?lái)之語(yǔ)讓答案昭然若揭——在彎道處超越,彎道便將一馬平川。

結(jié)尾部分:蒼山不語(yǔ),尚倚紅日傲風(fēng)云;流水不止,猶作清泓向碧心。彎道,不僅要迎接,更要超越。邁出堅(jiān)定的雙腳,彎道也將一馬平川。

從上述對(duì)比中,我們可以看出,議論文開頭直截了當(dāng)?shù)靥岢鰡?wèn)題,結(jié)尾旗幟鮮明地解決問(wèn)題,行文過(guò)程著眼于概念的闡釋和問(wèn)題的分析,語(yǔ)言理性、冷靜、嚴(yán)密;而議論性散文不管是開頭的入題,還是結(jié)尾的總結(jié),似乎把理性的目的收在身后,而在身前舉出感性的大旗,搖動(dòng)大旗鼓動(dòng)人心,語(yǔ)言鮮活,充滿感情甚至是激情,指引人走向既定的目標(biāo)。

比較二:在內(nèi)容的展開方面,議論性散文、議論文、一般性散文,也各有不同。

來(lái)看一組例子:

高考議論文《熟悉》(其一)片段:“一個(gè)崇高的目標(biāo),經(jīng)過(guò)不懈的努力,就會(huì)成為壯舉”,主觀能動(dòng)性使我們積極地改造熟悉的世界。瓦特面對(duì)熟悉的部件,改造出工業(yè)革命的龍頭——蒸汽機(jī);居里夫人面對(duì)熟悉的反應(yīng)堆,提煉出放射性元素鐳;富蘭克林面對(duì)熟悉的風(fēng)箏,證實(shí)了雷電的本質(zhì);西門子面對(duì)熟悉的電磁理論,制造出實(shí)際可用的發(fā)電機(jī)。面對(duì)熟悉的事物,人類需要?jiǎng)邮謱?shí)踐,給它帶來(lái)新的動(dòng)力。(閱讀提示:關(guān)注“理—事—理”的內(nèi)容層次)。

高考一般性散文《熟悉》(其二)片段:熟悉的家鄉(xiāng),有清凌凌的水與藍(lán)盈盈的天。爺爺?shù)臐O網(wǎng)在這長(zhǎng)歌短詩(shī)般的山水之中,日復(fù)一日地收縮。我時(shí)常懷念那一場(chǎng)景:爺爺站在小木船頭,劃動(dòng)著雙槳,哼著農(nóng)家小曲兒“清凌凌的水啊,藍(lán)盈盈的天……”我將小手放進(jìn)清涼的河水中,隨著船的前行劃出優(yōu)美的曲線……我熟悉的家鄉(xiāng),我多想投入你的懷抱,洗滌我心靈的塵埃,回到熟悉的山水中。(閱讀提示:體會(huì)畫面感、情感性)。

高考議論性散文《熟悉》(其三)片段:我們熟悉的,只是天才的成功?!鞍私稹钡臉s耀環(huán)抱了菲爾普斯,我們以為憑他的體質(zhì)和條件,這是自然而然、甚至是理所當(dāng)然的,卻忽略了他從小每天被母親逼入泳池進(jìn)行訓(xùn)練,忽略了他大學(xué)每天近10個(gè)小時(shí)的高強(qiáng)度訓(xùn)練。而正是這些不為人知的苦痛,才成就了游泳史上的奇跡啊!(閱讀提示:有事,有理,有情,三者渾然一體)。

議論性散文篇十三

“理智和情感是人類生活中的兩只腳印,人類在認(rèn)知事物的道路上的每一次成長(zhǎng)都和他們的理智和情感有關(guān)?!?江蘇考生《天平和七弦琴》)。

“在蝶的眼中,花是天使,因?yàn)榛ńo予她生命的甘露;花的眼中,蜂是摯友,因?yàn)榉浣o予她生命的延續(xù)。然而在蝶眼中,蜂不過(guò)是埋頭苦干的笨蛋,在蜂眼中,蝶不過(guò)是游戲花間的浪子?!?湖北考生《學(xué)會(huì)歷史的旁觀》)。

“你會(huì)因喜愛北國(guó)的皚皚白雪而對(duì)南國(guó)的椰樹海風(fēng)不屑一顧嗎?你會(huì)因沉迷于江南的小橋流水、青瓦白墻而否定西北‘大漠孤煙直,長(zhǎng)河落日?qǐng)A’的美嗎?你會(huì)介意林黛玉‘使性子’而不看經(jīng)典名著《紅樓夢(mèng)》嗎?你會(huì)鐘情流行音樂而厭煩‘沉悶乏味’的古典音樂嗎?――古希臘哲人曾說(shuō),人是感情的動(dòng)物。因此,面對(duì)大千世界,感情上的親疏遠(yuǎn)近、喜好憎惡往往會(huì)影響到對(duì)人、對(duì)事的看法。相信每個(gè)人的心中都會(huì)有架天平,有個(gè)自己的標(biāo)準(zhǔn),用來(lái)衡量周遭的一切。”(湖北考生《心中的天平》)。

五、由抒情議論入題,入情入理。

“常常是一位親人的生命如流星般隕落,我們才悲哀于死神的無(wú)情;常常是一位朋友在與疾病殊死斗爭(zhēng),我們才詛咒病魔的猖獗橫行;常常是我們自己的利益受到了侵犯,我們才正視社會(huì)上的毒瘤……”(江蘇考生《放下感情的葉片》)。

“有時(shí)候,感情是一劑善變的藥,融在愛人的酒杯中,苦澀里也能品出甘潤(rùn);有時(shí)候,感情是一把雙刃劍,握在敵人的手里,縱輕輕揮下也覺得傷痕累累?!?浙江考生《真情誠(chéng)可貴理智價(jià)更高》)。

議論性散文篇十四

“最好”總是人們心目中最向往的目標(biāo),最理想的結(jié)果。然而,世間萬(wàn)物都只能相比較而言,真正能“盡善盡美”的事情是可望而不可即的。況且各人的自身?xiàng)l件和所處的環(huán)境也多少存在著不足。因此,絕對(duì)的“最好”是不存在的,惟有相對(duì)的“更好”才最現(xiàn)實(shí)。它總在前途上真切地向你召喚,促使你追求它,趕超它。

我們?cè)u(píng)價(jià)一件事情,不能僅僅注重它的結(jié)局,更要注重它的經(jīng)過(guò)。如果說(shuō)經(jīng)過(guò)是一條線段,那么結(jié)局只是它的一個(gè)端點(diǎn)。以中國(guó)的辛亥革命為例,其果實(shí)雖被袁世凱竊取了,但是,我們能因此而否定無(wú)數(shù)仁人志士在革命歷程中灑下的鮮血嗎?畢竟他們用自己的熱血,在神州大地上傳播了新的思想,為中國(guó)歷史的巨輪灌注了新的潤(rùn)滑劑。

正如一位哲人所說(shuō):“我們能夠認(rèn)可故事結(jié)局的淡然,但渴求每一則細(xì)節(jié)的生動(dòng)?!蔽覀儾桓夜ЬS愛因斯坦的第三只小板発是“最好”的,也不敢恭維中國(guó)的辛亥革命是“最好”的。但是,我們必須承認(rèn)它們都是“更好”的。僅是其在過(guò)程中傾注的努力,就能博得人們的贊嘆;僅是這種“不求最好,但求更好”的精神,就足以贏得熱烈的掌聲!

人生是一個(gè)不斷地自我完善的過(guò)程。其真正的意義,不在于目標(biāo)的最終實(shí)現(xiàn),而在于為達(dá)到目標(biāo)所進(jìn)行的奮斗。只要我們發(fā)揮了自己的所長(zhǎng),盡了自己的努力,做得比原來(lái)“更好”,我們就會(huì)感到一種問(wèn)心無(wú)愧的欣慰。當(dāng)我們本著“不求最好,但求更好”的宗旨,超越一個(gè)個(gè)“更好”的時(shí)候,成功也就離我們?cè)絹?lái)越近了。

議論性散文篇十五

村落在今天似乎已經(jīng)成為一個(gè)符號(hào)。人們把村落、村莊、鄉(xiāng)村等而視之,籠統(tǒng)解釋為農(nóng)民們聚居的地方。但若仔細(xì)辨認(rèn),村落、村莊、鄉(xiāng)村似乎應(yīng)該有些什么差別,比如說(shuō)鄉(xiāng)村必然是在偏僻的鄉(xiāng)下,而村莊就有可能獨(dú)立出現(xiàn)在繁鬧的城市。許多大都市里至今還有村莊的存在,但那村莊里的主人卻已不是農(nóng)民了。然而,這些好像都不重要,人們都不會(huì)去刨根問(wèn)底,重要的是農(nóng)民聚居的地方和那個(gè)地方的人。

你走在山脈上,陽(yáng)光斜斜地照著,山梁上除了嘎嘎不止的烏鴉就是徐徐晃動(dòng)的樹,這時(shí)候口也渴了,而回答你的是荒涼無(wú)垠的黃褐褐干裂的田地。恰就在這時(shí)你聽到了井上轆轤的'嘰咕聲,水淋淋的,明亮而又清麗,心中一震,身看到一凹山腰上有幾間、幾十間草房,掩映在樹木間,仿佛臥在樹蔭下疲累的?!@個(gè)時(shí)候,你心里叫出了“村落”二字,開始對(duì)村落有了一些真正的了解。

再或,你走在南方稻田的埂上,沉浸在一種詩(shī)意里,唐人的詩(shī)句、宋人的詞句如春風(fēng)一樣掠過(guò)你的心頭。放眼良田萬(wàn)頃,正為“東風(fēng)染盡三千頃,白鷺飛來(lái)無(wú)處?!钡目鋸埜械劫N切時(shí),一陣烏云先自來(lái)了。于是,你驚了手腳,在田埂上跑得東倒西歪。也就這個(gè)當(dāng)兒,從哪兒劃出一條小船,先遞你一張荷葉頂在頭上,趕著雨水到來(lái)之前,把你載到了一叢草房的檐下。這個(gè)時(shí)刻,你心里哐當(dāng)一聲,忽然更加明了村落的含義。

實(shí)際說(shuō),村落的真正意義,并不僅僅就是農(nóng)民居住的地方這一點(diǎn)。村落應(yīng)該還有一種精神、一種溫馨、一種微微的甘甜。村落是和城市相對(duì)應(yīng)的存在,對(duì)于農(nóng)民,它給予他們居住、生活的必需,而對(duì)于都市,它給予溫暖和詩(shī)意。它既是一種物質(zhì)存在,又是一種精神存在。我們可以從村落中找到農(nóng)民、房舍、樹木、耕牛和雞羊,同時(shí)也應(yīng)該找到農(nóng)民自身生存的艱辛和對(duì)外人所付出的溫馨。古文人怕是最能體味村落的含義的,無(wú)論是李、杜、白還是“八大家”,他們對(duì)村落的理解,都濃含了“愁滋味”。可輪到我們,卻偏頗得很,不僅沒有了對(duì)農(nóng)民的“愁味兒”,連詩(shī)境也剩下不多了。單單地寫出愁苦來(lái),那不是村落,而是村落中的人;單單地寫出溫馨來(lái),那也不是村落,那是村落表面的詩(shī)境。到了今天,村落剩下的就是一個(gè)符號(hào),就是聚居農(nóng)民的某個(gè)地方。所看到和理解的是新樓瓦舍,而農(nóng)民那千古以來(lái)一成不變的生存形式和給別人的溫馨、對(duì)自己的麻木和忍耐,卻被人們從村落中刪去了。

連我自己,做小說(shuō)的時(shí)候,對(duì)于鄉(xiāng)村的描繪,也是不斷重復(fù)著抄襲別人的說(shuō)法:“站在山梁上望去,村落、溝壑、林地、河流清晰得如在眼前”,或說(shuō)“模糊得如它們都沉在霧中”。而實(shí)際上,村落真正是個(gè)什么,溝壑的意義又是什么,河流在今天到底是什么樣兒,我這個(gè)自認(rèn)為是地道的農(nóng)民的所謂作家,是果真地模糊得如它們都沉在霧中了。

我不敢說(shuō)別人什么,而我自己,或多或少,總是感到一種內(nèi)疚的。我們對(duì)村落意義的刪節(jié),并不單單是因?yàn)樯鐣?huì)發(fā)展所致,更重要的,是我們對(duì)農(nóng)民的背叛。只有在大都市住膩的當(dāng)兒,我們才會(huì)想到村落,而想到的那個(gè)村落,除了田園的詩(shī)情,對(duì)農(nóng)民的愁情是決然不會(huì)有的。這是當(dāng)今社會(huì)中村落的悲哀,而對(duì)于村落以外的人,是什么也談不上的,或幸或悲。

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議論性散文篇十六

我時(shí)常獨(dú)自思考:最熟悉的人——自己,可我是否足夠了解真實(shí)的自己,是否曾經(jīng)違背自己的心智?最熟悉的物——太陽(yáng),可我是否深知它四季的變化,是否曾經(jīng)在陰天忽視它的光芒?最熟悉的事——生活,可我是否認(rèn)真過(guò)好了每一天,是否曾經(jīng)誤解了生活的蘊(yùn)涵?(閱讀提示:自由自在的表達(dá),而自由的表達(dá)更容易創(chuàng)造個(gè)性)。

再如的高考滿分作文《誠(chéng)信不可拋》,下面的幾個(gè)句子就分別是2—6段的分論點(diǎn),文章的幾個(gè)段落就是圍繞他們展開的。但這些論點(diǎn)就與一般議論文的論點(diǎn)有所不同。

(2)失去了誠(chéng)信你所擁有的一切:金錢,榮譽(yù)、才學(xué)。機(jī)敏……就不過(guò)是水中月,鏡中花,如過(guò)眼云煙,終會(huì)隨風(fēng)而逝。(誠(chéng)信是我們?nèi)松母?,失去誠(chéng)信,我們將一無(wú)所有)。

(3)不欺騙,不隱瞞。才是正確的人生態(tài)度。(這句沒有明顯的區(qū)別,說(shuō)的是我們應(yīng)如何講誠(chéng)信)。

(4)擁有誠(chéng)信,一根小小的火柴,可以燃亮一片心空;(擁有誠(chéng)信我們的人生將如何如何)。

(5)相信誠(chéng)信的力量,它可以……(擁有誠(chéng)信我們的人生將會(huì)怎么樣)。

(6)拋棄誠(chéng)信,虛偽的面具將充斥生活的每個(gè)角落,(舍棄誠(chéng)信的嚴(yán)重后果)。

說(shuō)明:括號(hào)內(nèi)的文字就是這句話在傳統(tǒng)議論文中作為論點(diǎn)一般會(huì)如何陳述。

從上面的例子中,可以明顯看出三種文體在內(nèi)容的展開上使用的方式是不相同的。

議論文的內(nèi)容展開,從整篇著眼,分為“提出問(wèn)題,分析問(wèn)題,解決問(wèn)題”三個(gè)環(huán)節(jié);從局部看,主體部分的一個(gè)單元內(nèi)容也要分為“說(shuō)理—舉例—再說(shuō)理”三個(gè)層次,開頭的說(shuō)理提出觀點(diǎn),接著進(jìn)行舉例論證,其后再進(jìn)行議論,深化主旨。

一般性散文的內(nèi)容展開,首先是帶著感情尋找相應(yīng)的對(duì)象,在敘寫對(duì)象時(shí)重視畫面感、情境感,讓人如臨其境,深受感染。

議論性散文的內(nèi)容展開,重目的而不拘泥于形式。它首先有說(shuō)理的內(nèi)在目的,然后或在敘事中寄托這種目的,或在抒情中點(diǎn)化這種目的。有時(shí)候,還可以直截了當(dāng)?shù)刂北贾黝},通過(guò)各種途徑和方法來(lái)達(dá)到自己的目的。

打比方說(shuō),如果把寫議論文比作火車沿論證的軌道前行,把寫散文比作水流沿情感的河床跳躍,那么,寫議論性散文則像天馬于空中只管方向而不拘形式地飛翔。

議論性散文篇十七

面對(duì)激烈的招聘競(jìng)爭(zhēng),一位名叫張媛媛的女大學(xué)生卻數(shù)次讓座,不過(guò)就是這份謙讓,卻被認(rèn)為不適合激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)。這讓我深思。

中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)美德流傳千年,指導(dǎo)著千萬(wàn)代的炎黃子孫找到人生中的航標(biāo),成就大業(yè)。其中,謙讓一詞,占據(jù)的重量猶如泰山之重。謙讓是一種美德,是具有良好道德修養(yǎng)的人所必備的。因此,無(wú)論何時(shí),謙讓不可棄。(提出觀點(diǎn),鮮明有力)。

謙讓不可棄,它是一種人格美。孔融讓梨的故事流傳至今,成為了小孩啟蒙時(shí)期的必讀名篇??兹谠诔岳孀訒r(shí),將大的好的讓給兄長(zhǎng)和父母,把最小的留給自己??兹诘闹t讓,也許有人認(rèn)為他吃虧了,不過(guò)這只是人格低下的人才這么認(rèn)為的。從中看到的,是一種孝道,尊敬之道,是一種道德高尚的人格美。

謙讓不可棄,它是一種寬廣和崇高。在中國(guó)古代的帝制中,世襲制之前禪讓制。堯帝作為皇帝時(shí),愛民如子,待民至親至善,天下事如同自己的事,國(guó)家治理得一片祥平。但是歲月不饒人,人終會(huì)老去。堯帝也到了有心無(wú)力的時(shí)候,用有人要繼承他的位置。有人認(rèn)為堯的兒子可以擔(dān)當(dāng),但堯地知道自己的兒子無(wú)能為力,于是把目光瞄準(zhǔn)了有才能的舜,于是把位置禪讓給舜。舜也不負(fù)眾望,用心之國(guó),人民更加安居樂業(yè)。堯帝是謙讓的,他沒有從家人的利益出發(fā),讓位給兒子,而是以天下人為念,讓位于舜。堯帝的謙讓,是一種寬廣和崇高。

謙讓不可棄,它是人生中不可缺少的重要航標(biāo)。劉備臨終托孤,手握諸葛亮的手,希望諸葛亮能代替自己,征戰(zhàn)天下,自立稱王。的確,以諸葛亮的才能,帝位大可取而代之。也許是謙讓,也許是自己心中的航標(biāo),他拒絕了,他要以臣子的力量終生為幼主效力。到了諸葛亮死的那一刻,仍然為國(guó)家貢獻(xiàn)著力量。

謙讓不可棄,它是安定與和諧的統(tǒng)一。來(lái)到韓國(guó)的街頭,車水馬龍,卻絲毫沒有混亂。車道有人,車主會(huì)謙讓,讓人先走。車與車相見,也會(huì)互相謙讓,秩序井然。韓國(guó)的交通為什么可以這么和諧與安定呢?答案就是謙讓。

在競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的今天,有人認(rèn)為一個(gè)人或國(guó)家必須銳意進(jìn)取,謙讓已經(jīng)不合時(shí)宜,但我不以為然。謙讓之所以能成為美好的道德,當(dāng)前營(yíng)造和諧社會(huì),謙讓更有它不可估量的作用。它不會(huì)因時(shí)代的發(fā)展而變異,無(wú)論時(shí)代怎么發(fā)展美德就是“美德”,不會(huì)被時(shí)代所棄,只會(huì)散發(fā)出更新的魅力。

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