現(xiàn)代社會(huì)中，科技發(fā)展迅速，給人們的生活帶來(lái)了很多便利和挑戰(zhàn)。在總結(jié)中要突出主題并突出重點(diǎn)。探索總結(jié)的藝術(shù)，愿這些范文能為大家?guī)?lái)靈感和思路。
前行的力量篇一
2017年6月，為響應(yīng)共青團(tuán)中央“到西部去、到基層去、到祖國(guó)和人民最需要的地方去”的號(hào)召，在家人的支持和鼓勵(lì)下，我積極報(bào)名參加了大學(xué)生志愿服務(wù)西部計(jì)劃，有幸成為西部計(jì)劃大家庭中的一員，來(lái)到了離家鄉(xiāng)千里之外的新疆麥蓋提縣，服務(wù)于縣政府后勤保障管理中心。
初到單位領(lǐng)導(dǎo)就告誡我：“后勤保障管理中心工作面廣、點(diǎn)多、事雜，但不能輕視任何一件小事，我們要把每一件小事都做細(xì)做扎實(shí)，把小事當(dāng)大事處理?！币虼?，作為后勤保障管理中心一員，在日常工作中我時(shí)刻鞭策自己：“后勤后勤，關(guān)鍵在勤”，要把“勤”融入到后勤的各項(xiàng)工作中，以“最多跑一次”作為提升工作效率的出發(fā)點(diǎn)，把難事辦妥、急事辦穩(wěn)、雜事理清、繁事化簡(jiǎn)。同時(shí)在崗一天就要以一個(gè)在編的工作人員身份的嚴(yán)格要求自己，虛心請(qǐng)教，勤于學(xué)習(xí)，通過(guò)不斷自我折舊，縮小與辦公室其他同事的差距。
經(jīng)過(guò)近一年的歷練，我各方面能力都有了很大的進(jìn)步，生活上更加自立、學(xué)習(xí)上更加自律、工作上也更加的負(fù)責(zé)了。有成長(zhǎng)、進(jìn)步才會(huì)收獲認(rèn)可，和想要變得更優(yōu)秀的思想。因此，單位領(lǐng)導(dǎo)以及同事對(duì)我工作的認(rèn)可和滿意也激勵(lì)著我，讓我在今后工作中要繼續(xù)立足本職崗位，做到“腦勤、眼勤、手勤、腿勤”，遠(yuǎn)離浮躁心態(tài)、積極協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)做好綜合辦公樓各項(xiàng)后勤保障工作。
在做好辦公室相關(guān)工作的同時(shí)，我還時(shí)常陪同領(lǐng)導(dǎo)下鄉(xiāng)走訪。每次深入農(nóng)戶家中，維吾爾族同胞都會(huì)熱情地歡迎我們，送上茶水、香甜的瓜果和豐盛的飯菜。遇上節(jié)日，維吾爾族老鄉(xiāng)還主動(dòng)與我們通電話，送上祝福、分享節(jié)日喜悅。他們淳樸、真誠(chéng)、熱情好客，讓我在異鄉(xiāng)也感覺(jué)到愛(ài)和溫暖。
轉(zhuǎn)眼一年的服務(wù)期即將結(jié)束，我的志愿者生涯并沒(méi)有因此畫(huà)上句號(hào)。通過(guò)這一年的時(shí)間去接觸和了解，我對(duì)青年為什么要到西部服務(wù)基層建設(shè)有了更全面的認(rèn)識(shí)，并且發(fā)現(xiàn)不知不覺(jué)間，我已然愛(ài)上了這片廣袤富饒的土地。于是，我申請(qǐng)繼續(xù)留在后勤保障管理中心從事志愿服務(wù)工作，在平凡的后勤工作中，努力去實(shí)踐和升華“奉獻(xiàn)、友愛(ài)、互助、進(jìn)步”的志愿者服務(wù)精神，為麥蓋提縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)的全面發(fā)展貢獻(xiàn)出自己的一份青春、智慧和力量。
前行的力量篇二
段考考試失利。我坐在車上，不禁愁于該怎樣向父母交代。看著夜幕已將大地吞噬，為數(shù)不多的幾盞路燈發(fā)出的微弱光芒，卻也如杯水車薪，我所見(jiàn)，前方僅有一篇黑暗。向來(lái)對(duì)我要求嚴(yán)格的父母，在得知我這糟糕的成績(jī)后，我該應(yīng)對(duì)的是怎樣的狂風(fēng)暴雨。我閉上眼，苦笑著搖搖頭。
家中的燈亮著，我卻在門(mén)口躊躇不前，在我看來(lái)，那是刺眼的光。手多次握拳想要敲門(mén)，終究卻還是放下了，用攜帶的鑰匙開(kāi)了門(mén)。屋中，迎接我的是一張張滿懷期待的笑顏，我甚至有些不忍告訴父母這個(gè)消息了。但，他們聽(tīng)到后，著實(shí)沒(méi)有我所想象的那么憤怒，也沒(méi)有數(shù)落我在家的不用功，只是把我拉到身邊，和我談心。我已幾乎忘卻他們當(dāng)時(shí)說(shuō)了些什么，卻記住了一句話，毫無(wú)責(zé)備的語(yǔ)氣，“如果在家不用功，那便在學(xué)校，以十二分的努力去拼搏。”這句話著實(shí)不像是父母親口說(shuō)出來(lái)的，依我的看法，他們應(yīng)當(dāng)說(shuō)的是“在家多多用功”這種話。跌入谷底的心冷不防顫了下，像是被灌輸了力量，騰空而起。當(dāng)我以十二分的努力在下一次考試中換得好成績(jī)的時(shí)候，我才如夢(mèng)初醒——倘若當(dāng)時(shí)父母并沒(méi)有這樣對(duì)我說(shuō)，只是一昧的責(zé)備，而正值叛逆期的我，又會(huì)發(fā)生怎樣的結(jié)局……但又不禁嘴角上揚(yáng)——這，是父母給予我的力量，是能夠促使人前進(jìn)的愛(ài)的力量。
一說(shuō)到朋友，最先出此刻我腦海里的總是那么幾個(gè)人。家長(zhǎng)都認(rèn)識(shí)對(duì)方已是小意思了。實(shí)話說(shuō)，我交朋友無(wú)數(shù)，但真正讓我推心置腹的，也仍是那么幾個(gè)人。其中兩位，我能夠驕傲的說(shuō)，“遇到她們之前，我沒(méi)想過(guò)交知心閨蜜；遇到她們之后，我最‘鐵’的閨蜜再無(wú)他人?！?/p>
人們都說(shuō)三個(gè)人的友誼不會(huì)持久，可偏偏我們仨卻成了活生生的反面例子，盡管再長(zhǎng)時(shí)間不聯(lián)系，見(jiàn)面后也會(huì)將自我最真實(shí)的一面一展無(wú)余。
小學(xué)時(shí)的一次體育課，我在排球時(shí)不慎將一根細(xì)小的木刺扎進(jìn)手里，盡數(shù)同學(xué)你一言我一語(yǔ)的關(guān)心，但都抵不上她們倆二話不說(shuō)拉我去醫(yī)務(wù)室。但畢竟去的少，找到時(shí)已是下一節(jié)課的上課時(shí)間。簡(jiǎn)單處理后，她們又不由分說(shuō)地出錢(qián)為我買了創(chuàng)可貼。這一來(lái)二去，耽誤了半節(jié)課，可她們的神情，卻像是受傷的是自我一樣。每每回憶起這件事，便會(huì)有暖流劃過(guò)我的全身——或許，這就是友誼的力量吧。
攜力量前行，一路花開(kāi)遍地，一路清風(fēng)伴隨，一路不會(huì)寂寞?！笥?。
前行的力量篇三
那么有哪些力量能助人前行呢？阿爾文。托夫勒認(rèn)為從古至今經(jīng)歷了三種力量的更替，即暴力、財(cái)富和知識(shí)。而我認(rèn)為文化、創(chuàng)新和信仰也同樣具備這種力量，這三種力量的巨大早已在世界歷史的漫漫長(zhǎng)河中被無(wú)數(shù)次證明了。
當(dāng)年，孔子在兵荒馬亂的年代里，卻能以一介書(shū)生文人的身份周游列國(guó)，行走天下，一生中不斷完善自我、追逐夢(mèng)想、傳道授業(yè)，最終成其“圣人”之美名。他憑借的是什么？是文化的力量！正是孔子傳播的儒家文化給了他在“獨(dú)善”、“濟(jì)天下”、“治學(xué)”的路上不斷前行的力量，這種巨力在兩千年后依然是那樣的震人心魄。
被喻為“蘋(píng)果靈魂”的喬布斯共兩度執(zhí)掌美國(guó)蘋(píng)果公司。第一次他帶領(lǐng)公司走出衰退困境，第二次更是帶領(lǐng)公司成為世界第一。他所領(lǐng)導(dǎo)的蘋(píng)果團(tuán)隊(duì)就是以創(chuàng)新為本，鼠標(biāo)、平板電腦等高新技術(shù)均源自于此，使其不斷引領(lǐng)技術(shù)與時(shí)尚的潮流?！靶滤季S、新技術(shù)”，這正是現(xiàn)代科技企業(yè)的命脈，可見(jiàn)“創(chuàng)新”的力量也不可謂不巨大！
唐代高僧玄奘憑著靈魂里的信仰，翻高山，越荒漠，行程萬(wàn)里，歷經(jīng)千難萬(wàn)險(xiǎn)只為求取真經(jīng)。這一切在那個(gè)科技落后、交通閉塞的年代中就如同夢(mèng)幻般遙不可及，但信仰的巨力卻助他一步步走向成功，這種力量也當(dāng)真是難以思量。
人，唯有不斷前行，他的人生才會(huì)有意義有價(jià)值。所以獲取前行的力量對(duì)任何人而言都是至關(guān)重要的'。
前行的力量篇四
人生的路程，難免有坑坑洼洼，前行時(shí)人生的需要，而勇氣，是前行的需要。
——題記。
那年，是秋菊盛開(kāi)的季節(jié)，也是我戰(zhàn)勝自己，勇敢向前的開(kāi)始。
時(shí)光總是那樣急匆匆，兩個(gè)星期一眨眼就過(guò)去了，我的手還沒(méi)有痊愈，我沒(méi)有去參加科比，因?yàn)槔蠋熣f(shuō)我寫(xiě)字不好看，不讓我去，而歌詠比賽，過(guò)兩天就開(kāi)始了，那是自由報(bào)名的，我想??“請(qǐng)參加比賽的同學(xué)到后臺(tái)報(bào)名?！崩戎貜?fù)著那幾個(gè)字，我雙眼盯著舞臺(tái)，緊張地握著拳頭，想站起來(lái)，卻覺(jué)得身體很重，到底是去還是不去？終于，我堅(jiān)決地站了起來(lái)，走上了舞臺(tái)，這是我的勇氣?！懊\(yùn)就算曲折離奇，命運(yùn)就算??”優(yōu)美的歌聲回蕩在校園里，流進(jìn)了人們的心靈，更流進(jìn)了我的心靈，在我的生命中縈回。
前行的力量篇五
在我們?nèi)松牡缆飞?，許多的東西都會(huì)隨著時(shí)間，而漸漸的消逝在我們的腦海里。但是有些事情，卻會(huì)一直記在我們的腦海里，令我一直難忘。
還記得那一次，我因?yàn)樯眢w不太舒服，老是感冒或頭痛，因?yàn)閾?dān)心自己的學(xué)習(xí)，因?yàn)槭チ死蠋熤v的恨多堂課，因?yàn)槭チ伺笥训年P(guān)心與照顧，失去了他們的噓寒問(wèn)暖，我開(kāi)始變的害怕起來(lái)，我開(kāi)始感覺(jué)到世態(tài)炎涼，我感覺(jué)這個(gè)世界好陌生，不再那么溫暖，我似乎看透了這一切。這里的壞境，這里的一草一木，這里的人，所以我開(kāi)始反感這個(gè)地方，我向老師提出，我不讀的這個(gè)想法，老師聽(tīng)了大吃一驚。好好的，怎么會(huì)有這個(gè)想法呢？他告訴我九年拼搏為了這個(gè)夢(mèng)想怎能輕易放棄呢？別人花錢(qián)買來(lái)讀高中，而你自己是考上的，就因?yàn)檫@點(diǎn)小挫折而輕易放棄，將來(lái)一定會(huì)后悔的，也許這只是你一時(shí)的想法，關(guān)鍵要把心態(tài)調(diào)整好，不要去懼怕任何東西，盡自己最大的努力去做，世上無(wú)難事，只怕有心人。走自己的路讓別人說(shuō)去吧！人生在世，都會(huì)遇到各種各樣的挫折，那要看你的意志夠不夠頑強(qiáng)。
放學(xué)后，班主任叫我一個(gè)人留在教室。叫我等他，同學(xué)們都吃飯去了，等了一會(huì)兒，他說(shuō)請(qǐng)我吃飯，便一路上和他邊走邊聊。到了食堂，在三樓，我便和一些老師共盡晚餐，看著老師和我盛的米飯以及美味佳肴，我是多么的感動(dòng)。我的夢(mèng)想是當(dāng)一位老師，如今，和所有老師在一起吃飯，我感概萬(wàn)千。因?yàn)橹挥形乙粋€(gè)學(xué)生。從那天起，我不再那么脆弱了，我告訴自己，無(wú)論遇到了多大的困難，也要持之以恒，用頑強(qiáng)的毅力走好人生的每個(gè)臺(tái)階。自己選擇的路，跪著也要走下去。
一件事的經(jīng)歷，讓我們懂得了知識(shí)，讓我們懂得了成長(zhǎng)。也讓我們明白了自己該如何的去走好自己的人生路。而現(xiàn)在的我，一直都不斷的告訴我自己，一定要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。因?yàn)橹挥袌?jiān)強(qiáng)，才能走向成功。
前行的力量篇六
這篇文章主要講了幾位南極考察隊(duì)員們不顧風(fēng)、雪、雨橫行無(wú)忌地襲來(lái)，也不顧字自己的安全與危險(xiǎn)，來(lái)到南極修建長(zhǎng)城站。在刺骨的寒風(fēng)、冰冷的海水中，考察隊(duì)員們僅僅用了5天時(shí)間就建成了一座長(zhǎng)29米，寬6.2米，高3.1米的碼頭。漫天飛舞的大雪，突然襲來(lái)的狂風(fēng)暴雨，也阻擋不了考察隊(duì)員們前進(jìn)的步伐，只用了10天時(shí)間，把600多噸的貨物運(yùn)到了長(zhǎng)城站；在大雨中，他們?yōu)榱搜杆僮屗懦?，就用罐頭筒一桶一桶地往外舀水，最后，在隊(duì)員們的不斷努力下，歷經(jīng)艱辛終于戰(zhàn)勝了地下水。南極考察隊(duì)員們用自己的力量，創(chuàng)造出了前所未有的“南極速度”。難以想象的艱苦、勞累和勝利的喜悅交織在一起，真是百感交集！
當(dāng)我看到了“風(fēng)、雪、雨橫行無(wú)忌地襲來(lái)，南極考察隊(duì)員的手裂開(kāi)了一道道血口，可誰(shuí)也沒(méi)哼過(guò)一聲，共同的理想使他們團(tuán)結(jié)得像一個(gè)人一樣。正是這個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的戰(zhàn)斗集體，創(chuàng)造了前所未有的‘南極速度’”。這段話時(shí)，一股又一股的暖流流遍了我的全身，他們那種令人敬佩的鋼鐵般的毅力深深打動(dòng)了我。
回想起我自己，我就覺(jué)得太丟臉了。記得我小時(shí)候，最怕打針。當(dāng)我一看到針頭時(shí)，我就會(huì)嚇得號(hào)啕大哭。但現(xiàn)在看過(guò)這篇文章后，自己就覺(jué)得太慚愧了?？疾礻?duì)員們的手在風(fēng)霜雨雪中裂開(kāi)了一道道血口，那種疼痛是難以形容的，可是他們?cè)谌魏纹D難險(xiǎn)阻面前從未掉過(guò)一滴眼淚。
就在二零零八年五月十二日，汶川發(fā)生了里氏八級(jí)大地震。有多少群眾被倒塌的房子壓死？還有許多人無(wú)家可歸，更嚴(yán)重的是，人們的經(jīng)濟(jì)財(cái)產(chǎn)受到了極大的危害……但是，在這些受災(zāi)的群眾當(dāng)中，許多人都是因?yàn)閳?jiān)強(qiáng)活了下來(lái)。其中，汶川縣映秀鎮(zhèn)漁子溪小學(xué)二年級(jí)學(xué)生林浩的事跡，給我留下了很深的印象。地震發(fā)生的那一刻，林浩被從上面滑落的兩名同學(xué)砸倒在地。作為班長(zhǎng)，在被埋廢墟時(shí)，他帶領(lǐng)同學(xué)一起唱歌，戰(zhàn)勝恐懼。爬出廢墟后，發(fā)現(xiàn)一名昏倒的女同學(xué)，他立即把同學(xué)背到安全地帶。緊接著，他又一次冒著生命危險(xiǎn)返回廢墟救出了另一名受傷的同學(xué)。在搶救同學(xué)的過(guò)程中，他的頭部被砸破、手臂嚴(yán)重拉傷。當(dāng)醫(yī)生給他檢查完身體后，他拒絕救助站人員的幫助，自己穿好衣服，和姐姐、妹妹一起從映秀鎮(zhèn)步行七個(gè)多小時(shí)，安全撤離到都江堰。
小林浩用自己的實(shí)際行動(dòng)去證明了什么是堅(jiān)強(qiáng)。從小林浩的身上讓我看到了新一代少年的風(fēng)貌，無(wú)形中他成了我們學(xué)習(xí)的榜樣。同時(shí)，我也明白了：生命的可貴在于為他人著想，為全社會(huì)做貢獻(xiàn)！
前行的力量篇七
自我識(shí)字起，爸爸媽媽就給我買了許多童話書(shū)，我每一天都沉浸在小紅帽、大灰狼的世界里?！缎〖t帽》讓我明白了上天總會(huì)厚待正義、善良之人，《三只小豬》讓我明白了做事要掌握正確的方法，《丑小鴨》則讓我明白了不要因?yàn)樽晕夷承┒烫幎艞壸晕业膲?mèng)想。書(shū)讓我明白了許多道理，讓我擁有了一個(gè)歡樂(lè)的童年。
在一次學(xué)校的跑操中，我有些體力不支，心里萌發(fā)出一個(gè)念頭：走幾圈吧。這種欲望在我的腦海里不斷地徘徊，越來(lái)越強(qiáng)烈。這時(shí)，我突然想起了書(shū)上的一段話：很多時(shí)候，當(dāng)下我們認(rèn)為邁可是去的坎，過(guò)一段時(shí)間回頭看，其實(shí)早已簡(jiǎn)便跳過(guò)；當(dāng)下我們認(rèn)為撐可是去的時(shí)候，其實(shí)忍著熬著也就自然而然地過(guò)去了。所有沒(méi)有能打敗你的東西，都將使你變得更強(qiáng)大。當(dāng)遇到困難時(shí)，不一樣的態(tài)度便會(huì)有截然不一樣的結(jié)果。一種是膽怯懦弱的人，只會(huì)逃避；另一種是能勇敢應(yīng)對(duì)的人，他們向困難發(fā)出挑戰(zhàn)。前者會(huì)后悔他的懦弱導(dǎo)致的失敗，而后者臉上會(huì)洋溢出勝利者的風(fēng)采。我最終堅(jiān)持了下來(lái)。
長(zhǎng)久的讀書(shū)并沒(méi)有使我成為一個(gè)書(shū)呆子。尤其在我的語(yǔ)文學(xué)習(xí)上有著極大的幫忙。經(jīng)過(guò)認(rèn)真細(xì)致的閱讀，我已經(jīng)熟練掌握了規(guī)范答題和寫(xiě)作技巧。所以，我更有了前進(jìn)的動(dòng)力。
前行的力量篇八
語(yǔ)言，是一種奇特而美妙的東西，傳遞著人的心靈，語(yǔ)言，是一切事物的來(lái)源，就是她，讓人表達(dá)出心愿，正是因?yàn)檎Z(yǔ)言，遠(yuǎn)久的歷史才得以放映，人類的思想才得以進(jìn)化，智慧的氣息才得以蔓延。
無(wú)論在哪一片土地，都有著激勵(lì)人們向上的話語(yǔ)，它們的力量非同小可，時(shí)刻都能讓我們感受到智慧的氣息。曾有一句話，那句話是我的恩師贈(zèng)予我的，那句話令我難以忘懷，它曾陪我度過(guò)了多少個(gè)春秋，他是這樣講述的“人的學(xué)習(xí)生涯就猶如滾滾的大海，而人就是大海中的魚(yú)兒，我們就應(yīng)該像魚(yú)兒那樣奮不顧身的向前沖刺?！蔽乙惨恢毕嘈胖@句話，并且也是這樣做的，因?yàn)槲以饝?yīng)過(guò)老師，我會(huì)按照這個(gè)方法去做的，既然答應(yīng)了，我覺(jué)得我應(yīng)該認(rèn)真履行我的諾言我要勇往直前，一直到最頂端。
每當(dāng)我想起這句話，我就進(jìn)行了一次人生的洗禮，因?yàn)槲視?huì)不斷的改進(jìn)自己，還記得嗎？那一次我差一點(diǎn)就喪失了信心，那次考試，就因?yàn)樵囶}太難了，我做到一半的時(shí)候，看著后面的題，怎么都這么難一個(gè)啊，真是令人匪夷所思，到底應(yīng)不應(yīng)該繼續(xù)往下做呢，那一刻我真的有放棄的念頭，想起那句話，那句給我激勵(lì)的話，突然一下就蹦出來(lái)了，我晃然大悟，那一刻，我知道我必須堅(jiān)持下去！
語(yǔ)言的魅力無(wú)限大，正是因?yàn)檫@句話，使我擁有了這么大的力量，讓我懂得前進(jìn)，懂得爭(zhēng)取。
前行的力量篇九
剛剛邁入初中大門(mén)的我，總喜歡看展板上，一張張與我無(wú)關(guān)的面容，但每一個(gè)字眼，都緊緊吸引著我的眼球——一中、三中、四中、五中。熟悉又陌生的地方，卻牽動(dòng)我的內(nèi)心。悸動(dòng)、澎湃、渴望，像是要發(fā)芽的種子，激動(dòng)地鉆出土壤。而內(nèi)心的期望，也隨之鉆出，那時(shí)的初心有期望。
初心動(dòng)力。
帶著那份初心，匆匆來(lái)到八年級(jí)的教室。轉(zhuǎn)眼間，一年已如白駒過(guò)隙般逝去。以往的初心，那份期望，已經(jīng)轉(zhuǎn)變?yōu)閯?dòng)力，給我前進(jìn)的力量。讓我向前邁出一步又一步。我用奔跑的汗水滋潤(rùn)她，用知識(shí)的食糧培育她。將自我安放于一個(gè)以讀書(shū)為友，以學(xué)習(xí)為樂(lè)，以解題為趣的世界里。最終，她在炎炎夏日將要逝去之日，留下了絲絲縷縷的芳香，花兒快要開(kāi)放。因?yàn)?，那時(shí)的初心有動(dòng)力。
初心回報(bào)。
看似漫長(zhǎng)的三年，在此時(shí)也可是還剩20幾天。筆還在不停的舞動(dòng)，書(shū)本上留下滿頁(yè)的解題過(guò)程。一瞬間，仿佛對(duì)之前的付出都有了答復(fù)：以往不會(huì)的數(shù)學(xué)題，此刻會(huì)解了；從來(lái)記不住的公式，此刻會(huì)用了；永遠(yuǎn)不愿意背的小科，此刻都記住了。仿佛花朵悄悄開(kāi)放，不著痕跡，卻留下了朵朵燦爛。這時(shí)，帶著這顆初心，花兒慢慢綻放。那一刻，堅(jiān)守的初心，有了回報(bào)！
我的初心，不平凡也不算偉大，但我一向守護(hù)著她，在逐夢(mèng)的路上，帶著你一齊前行。我，許你一生不棄，你抱我繁花似錦！
前行的力量篇十
榜樣的力量是巨大的，它像一座燈塔指引我們成長(zhǎng)。榜樣具有一種模范作用，它代表著一個(gè)時(shí)代的精神。無(wú)論在哪個(gè)時(shí)代，都會(huì)出現(xiàn)一些值得我們學(xué)習(xí)的榜樣，他們的精神，促進(jìn)了時(shí)代的發(fā)展，社會(huì)的進(jìn)步。
說(shuō)起“榜樣”這個(gè)詞，人們首先想到的會(huì)是英雄人物，其實(shí)不然，我們應(yīng)尋找身邊的榜樣，積聚前行的力量。榜樣不一定是具有豐功偉績(jī)的人，只要我們用心去尋找，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)我們的身邊就有許多值得我們學(xué)習(xí)的榜樣。他們都是存在于我們身邊的平平凡凡的人，但卻在平凡中教給了我們大智慧。
在學(xué)校里有這樣一群人，他們?yōu)榱司S護(hù)學(xué)校的美麗、清潔、優(yōu)雅，為了讓我們吃到熱乎可口的飯菜，為了維護(hù)學(xué)校的秩序，為了??，他們每天在辛勤的勞動(dòng)著，從早到晚，從冬到夏。他們就是可愛(ài)而又值得尊敬的后勤人。他們?cè)趧趧?dòng)中，在奉獻(xiàn)中，用自己的實(shí)際行動(dòng)，為我們上了大學(xué)的第一課，人生的第一課。
記得，剛?cè)雽W(xué)的那天，學(xué)校里到處都是來(lái)報(bào)到的新生及他們的家長(zhǎng)，還有許多的車輛。我們懷著喜悅、激動(dòng)、好奇的心情踏入了大學(xué)的校園。雖然那天人來(lái)車往，但是卻井然有序，學(xué)校保安人員在炎炎烈日下為我們維持著秩序。黝黑的臉上浸滿了汗水，干裂的嘴唇在不停的一張一合，不時(shí)露出和藹、謙遜的微笑，不停地從那邊跑到這邊，從這邊跑到那邊，就這樣他們一直工作到接待完所有的新生，午飯也只是簡(jiǎn)單的吃了一個(gè)盒飯而已。
在學(xué)校里我們首要的任務(wù)還是要學(xué)習(xí)，每天我們上課的教室，阿姨們都打掃得干干凈凈，我們放學(xué)時(shí)阿姨們還依舊在工作著，我們上課以前教室的門(mén)就早早的打開(kāi)了，沒(méi)人在時(shí)就按時(shí)的鎖好了。上完課后常常有同學(xué)把東西落在了教室，記得，有一次我把手機(jī)扔在了教室，當(dāng)我到達(dá)宿舍時(shí)也沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，過(guò)了一會(huì)有一個(gè)阿姨打電話給我的舍友，我才意識(shí)到手機(jī)被我落在教室了，我忙趕到教室，當(dāng)我從阿姨手中接過(guò)手機(jī)時(shí)，感到一股熱流從心底涌上，阿姨笑著對(duì)我說(shuō)“以后要小心點(diǎn)”，我感激地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
我們每天的上課時(shí)間是八點(diǎn)，七點(diǎn)就要去食堂吃飯，而叔叔阿姨們卻要比我們起得更早，當(dāng)我們到達(dá)食堂時(shí)熱乎乎的飯菜就已經(jīng)做好了。我們吃飯時(shí)，叔叔阿姨還要為我們服務(wù)，我們吃完了飯他們才可以吃飯。吃完以后還要洗刷餐具、洗菜等，為下一頓飯做準(zhǔn)備。就這樣，他們每天無(wú)私的、勤勞的工作著。
在社會(huì)上，在一些不起眼的工作崗位上，在許許多多的角落里，還有許多像他們一樣的后勤人，在為我們、為國(guó)家、為社會(huì)服務(wù)著，他們沒(méi)有轟轟烈烈的豐功事績(jī)，他們是我們國(guó)家的一粒微塵，在沉默中付出了自己，鑄就了他人。
我們?cè)诖髮W(xué)里不僅增長(zhǎng)了知識(shí)，提高了我們的思想道德修養(yǎng)，從后勤人身上我們還學(xué)會(huì)了生活的智慧，做人的道理，那就是無(wú)私、堅(jiān)守、負(fù)責(zé)、勤勞??。詩(shī)曰：“合抱之木，生于毫末；九層之臺(tái)，起于累土；千里之行，始于足下”，后勤人，我們身邊的榜樣，前行的力量。
前行的力量篇十一
當(dāng)億萬(wàn)猶太人在納粹的鐵蹄聲中惶恐入眠，人們很難想象，他們會(huì)以何種方式醒轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)。面對(duì)屠夫，除了順從，他們別無(wú)選擇。無(wú)處不有無(wú)時(shí)不在的恐怖氛圍，足以摧毀任何人的意志。除了麻木自己以求解脫，他們別無(wú)良策。但他們依然希冀活著。在連最基本的生存都成為最昂貴的奢侈品的苦難年代，猶太人民用最卑微的姿態(tài)做著他們最為高貴的夢(mèng)：繼續(xù)活著！
再?zèng)]有誰(shuí)比猶太人所遭受的苦難更為深重了。戰(zhàn)爭(zhēng)年代人為刀俎，我為魚(yú)肉；和平時(shí)期，連最起碼的棲身所需方寸之地，也需要他們以生命為代價(jià)用血與火的方式戮力爭(zhēng)取。列國(guó)虎視眈眈，自己的吃喝睡全暴露在敵人眼皮子底下。但他們還在與命運(yùn)堅(jiān)強(qiáng)抗?fàn)?。他們要用最挺拔的脊梁，去掙斷最沉重的枷鎖。因?yàn)樗麄冇袎?mèng)。
中華大地的苦難同樣深重，幾度滿目瘡痍，無(wú)數(shù)餓殍遍地。中華兒女的夢(mèng)想同樣璀璨，泰山上奮袖出臂，長(zhǎng)江邊揮汗如雨。仁人志士把夢(mèng)想刻進(jìn)刀槍劍戟斧鉞鉤叉，村夫農(nóng)婦把夢(mèng)想融入到柴米油鹽醬醋酒茶。當(dāng)商鞅被分尸于追夢(mèng)途中，是誰(shuí)在額手為他哭泣？當(dāng)屈原沉尸于汨羅江底，又是誰(shuí)在眼含熱淚殷殷寄語(yǔ)：勿傷于他，勿傷于他！
隆隆炮火，鎖不住，幾多愁。愁山愁海，關(guān)不住，夢(mèng)幾重。是的，九州華夏從來(lái)不是一塊夢(mèng)想貧瘠的土地。無(wú)數(shù)英雄兒女的前仆后繼，為我們?cè)趬?mèng)想中構(gòu)筑了漢唐盛世，為我們?cè)趬?mèng)想中開(kāi)辟了絲綢之路，為我們?cè)趬?mèng)想中完成了四大發(fā)明。夢(mèng)想的力量如此巨大，我們?cè)趬?mèng)想中實(shí)現(xiàn)了民族解放。我們?cè)趬?mèng)想中放飛了神舟飛船，我們?cè)趬?mèng)想中啟航了遼寧航母。我們?cè)趬?mèng)想中翩翩起舞，從塞北到江南，處處好風(fēng)光；我們?cè)趬?mèng)想中放聲歌唱，從碧海到藍(lán)天，澄明湖海平。
國(guó)家的棟梁，社會(huì)的精英，大學(xué)生朋友，知識(shí)分子朋友，我們不要害怕困難?？嚯y是最好的老師，它可以讓一顆芨芨小草長(zhǎng)成參天大樹(shù)，可以讓一個(gè)垂髫孩童成人成才，也可以讓一個(gè)積貧積弱的民族熠熠生輝。中國(guó)的大學(xué)生，知識(shí)分子朋友，請(qǐng)永遠(yuǎn)懷揣夢(mèng)想！
你們夢(mèng)絕不能無(wú)夢(mèng)。無(wú)夢(mèng)的季節(jié)如此紛繁而蕪雜，以致常使人喟嘆：“杯子碰到一起，都是夢(mèng)破碎的聲音”。保持心中的清醒與夢(mèng)想的純潔，不要讓我們的眼眸被眼前的繽紛色彩所迷惑，不要讓我們的夢(mèng)想被當(dāng)下浮華萬(wàn)象所蒙蔽。我們不要地溝油，我們不要三聚氰胺，我們不要連天霧霾，我們不要扶不起摔倒的老人。我們要為夢(mèng)想而狂歡，而非在狂歡中陷入夢(mèng)魘。
我相信夢(mèng)仍會(huì)延續(xù)，一如既往。我們也必將接受夢(mèng)想的指引，在黎明的曙光中踽踽前行。盡管有人心有不甘，試圖用鐵腕扼住我們的咽喉，不想叫我們呼吸。我們選擇突圍。航空母艦和隱形戰(zhàn)機(jī)可以給我們帶來(lái)麻煩，但卻阻止不了我們做夢(mèng)。夢(mèng)想為我們的臉上帶來(lái)久違的微笑。我們用微笑溫暖著全世界每一顆善良的心靈，大道通衢，我們各懷美夢(mèng)。為山川著色，為江河調(diào)音，上九天攬日月，下四海擒蛟龍，夢(mèng)與夢(mèng)相交融，和諧匯聚，共奏樂(lè)章，華美而真實(shí)。我的夢(mèng)想是，未來(lái)，我們心無(wú)所荷，在繁花盛開(kāi)的春天繼續(xù)做夢(mèng)，夢(mèng)想的光輝普照大地。那個(gè)時(shí)候，我們心靈充盈，生活富足，那個(gè)時(shí)候，我們每個(gè)人幸福而又甜蜜。
是的，從夢(mèng)想一開(kāi)始，我們就未曾冀望過(guò)夢(mèng)想落幕。夢(mèng)想的舞臺(tái)跌宕起伏，只是，我們永遠(yuǎn)不會(huì)讓夢(mèng)想謝幕。從導(dǎo)演到編劇，從演員到觀眾，我們每個(gè)人都在為刻畫(huà)夢(mèng)想而昂然奮斗，濃墨重彩，抑或淡染素描。夢(mèng)想貸祝愿天下所有的朋友，夢(mèng)想成真！
前行的力量篇十二
夜空，月亮像往常一般向人間慷慨地灑著皎潔的光，窗外三兩只飛鳥(niǎo)也如平日一般鳴叫；書(shū)桌前，失落的我卻不能像以往那樣高興，仿佛失去了前行的力量。
低下頭來(lái)，紙上的總分班排名下，那個(gè)黑色的“12”猶如一片無(wú)邊無(wú)際的烏云，籠罩在我的心頭，遲遲不能揮去。
我失落的目光，不愿再在排名紙上多停留哪怕一秒鐘。此時(shí)此刻，我的眼中，滿都是自己拿到總分班級(jí)第5時(shí)，那個(gè)歡呼雀躍的樣子。
我的內(nèi)心有一個(gè)聲音禁不住責(zé)備自己：“究竟是怎么回事？數(shù)學(xué)卷上那兩道基礎(chǔ)的填空題居然會(huì)填錯(cuò)？那可是六分呀！六分！當(dāng)時(shí)為什么沒(méi)有好好檢查，為自己的粗心大意付下了如此沉重的代價(jià)！”那個(gè)聲音一直在腦中回蕩，我多想把那個(gè)聲音的源頭找出來(lái)，然后狠狠地關(guān)掉！
可是，我失敗了。
心中對(duì)自己的責(zé)備仍在繼續(xù)，我心中的失落感愈發(fā)沉重。我深深地知道，此時(shí)的我，需要一股力量，使我勇敢地抬起頭，讓我前行。
我隨手拿起一本書(shū)，試圖從中找到安慰。
書(shū)中有一段話，是這么說(shuō)的：“不經(jīng)歷低谷就無(wú)法到達(dá)巔峰——告訴低谷中的自己，低谷是走向巔峰的必經(jīng)之路?！睕](méi)錯(cuò)！這不就是支撐我前行的力量嗎！
我拭了拭眼角的淚水，決心從此振作起來(lái)。從基礎(chǔ)和易錯(cuò)易混知識(shí)開(kāi)始，扎實(shí)的復(fù)習(xí)與預(yù)習(xí)，有空余時(shí)間還做些拓展題目。
終于，功夫不負(fù)有心人。在下一次的考試中，我的總分班排名到了第3名。心中，對(duì)于那句話，依然記憶猶新。
清晨，太陽(yáng)如往日一般，將它的熾熱光芒無(wú)私的`灑向這片大地。窗外飛鳥(niǎo)在陽(yáng)光下沐浴著，發(fā)出清脆的鳴叫聲，書(shū)桌前，那句話早已成為一股讓我前行的力量，推動(dòng)著我不斷前行。
前行的力量篇十三
名人激勵(lì)我前行談到名人，第一個(gè)進(jìn)入腦海的常常是愛(ài)因斯坦，不止因?yàn)樗桥e世聞名的物理大師，《相對(duì)論》的提出，對(duì)增進(jìn)人類宇宙思惟上做出卓越貢獻(xiàn)，更因?yàn)槲液芟矚g他，喜歡那種天真、活潑、幽默、頑皮的一面，一位伸著舌頭拍照的老頑童。
1879年3月14日，一個(gè)小生命降生在德國(guó)的一個(gè)叫烏爾姆的小城。父母為他起了一個(gè)很有期望的名字：阿爾伯特·愛(ài)因斯坦?？粗强蓯?ài)的模樣，父母對(duì)他寄托了全部的期冀。然而，沒(méi)過(guò)多久，父母就開(kāi)始失望了：人家的孩子都開(kāi)始學(xué)說(shuō)話了，已經(jīng)三歲的愛(ài)因斯坦才“咿呀”學(xué)語(yǔ)。之后，愛(ài)因斯坦的妹妹，比他小兩歲的瑪伽已經(jīng)能和鄰居交談了，愛(ài)因斯坦說(shuō)起話來(lái)卻還是支支吾吾，前言不搭后語(yǔ)……看著舉止遲鈍的愛(ài)因斯坦，父母開(kāi)始憂慮。他們擔(dān)心他的智能是否會(huì)不及常人。直到10歲時(shí)，父母才把他送去上學(xué)?？墒?，在學(xué)校里，愛(ài)因斯坦受到了教師和同學(xué)的嘲笑，大家都稱他為“笨家伙”。學(xué)校要求學(xué)生上下課都按軍事口令進(jìn)行，由于愛(ài)因斯坦的反應(yīng)遲鈍，經(jīng)常被教師呵斥、罰站。有的教師甚至指著他的鼻子罵：“這鬼東西真笨，什么課程也跟不上！”
他說(shuō)：“愛(ài)因斯坦，你整日貪玩，功課不及格，我和你的母親很為你的前途擔(dān)憂。”“孩子，你千萬(wàn)不能這樣想?！备赣H充滿關(guān)愛(ài)地望著愛(ài)因斯坦說(shuō)，“在我們故鄉(xiāng)流傳著這樣一個(gè)寓言，我期望你能認(rèn)真地聽(tīng)一聽(tīng)。”“有兩只貓?jiān)谖蓓斏贤嫠?。一不?xì)心，一只貓抱著另一只貓掉到了煙囪里。當(dāng)兩只貓從煙囪里爬出來(lái)時(shí)，一只貓的臉上沾滿了黑煙，而另一只貓的臉上卻干干凈凈。干凈的貓看見(jiàn)滿臉黑灰的貓，以為自我的臉也又臟又丑，便快步跑到河邊洗了臉。而黑臉貓看見(jiàn)干凈的貓，以為自我的臉也是干凈的，就大搖大擺地到街上閑逛去了?！薄皭?ài)因斯坦，誰(shuí)也不能成為你的鏡子，僅有自我才是自我的鏡子。拿別人做自我的鏡子，天才也許會(huì)照成傻瓜?！睈?ài)因斯坦聽(tīng)后，羞愧地放下魚(yú)竿，回到了自我的小屋里。從此，愛(ài)因斯坦時(shí)常拿自我作為鏡子來(lái)審視和映照自我，并不斷地自我暗示：我是獨(dú)一無(wú)二的，我沒(méi)有必要像別人一樣平庸。這就是愛(ài)因斯坦之所以成為愛(ài)因斯坦的原因。
我以往字寫(xiě)的不好，所以一味的模仿別人，覺(jué)得不好又換一個(gè)人，就如“邯鄲學(xué)步”。愛(ài)因斯坦的一番話啟發(fā)了我。
是啊，每一個(gè)人都是獨(dú)一無(wú)二的，只需要做好自我就行了，只要相信自我是獨(dú)一無(wú)二的，就能做出一番成績(jī)來(lái)！
前行的力量篇十四
冬天，落日的余光照進(jìn)教室，蕭瑟的北風(fēng)透過(guò)窗戶的間隙吹了進(jìn)來(lái)，吹在了那張灰色的數(shù)學(xué)模擬卷上。
“唉…又是煩人的動(dòng)點(diǎn)！求動(dòng)點(diǎn)p在n秒后…這動(dòng)點(diǎn)p什么時(shí)候到達(dá)m……求動(dòng)點(diǎn)p的……天啊，誰(shuí)知道怎么回答這種問(wèn)題啊，誰(shuí)知道你要?jiǎng)幽娜グ?！”我絞盡腦汁地尋找著解題方法，手中的筆在草稿紙上飛快地跳舞，可我還是找不到解題方法。
隨著天一點(diǎn)點(diǎn)地變黑，考試結(jié)束了，臨交卷前，我望著那空白的一整個(gè)大題，低頭沉思著。
第二天，成績(jī)出來(lái)了，八十幾分，在我的意料之中，“不行，就放棄吧”。一個(gè)聲音從我的耳邊響起。望著各種復(fù)雜的多項(xiàng)式，相反數(shù)，動(dòng)點(diǎn)問(wèn)題，我心中產(chǎn)生了退意?！耙?，就放棄吧，反正我也看不懂”。
突然，一陣蕭瑟的北風(fēng)吹在了我的臉上，也吹醒了我，一股強(qiáng)大的力量從我心頭涌起，讓我打消了退意：“不就是幾次考試考差了么，相較于成績(jī)，更重要的是尋找自身的問(wèn)題，化挫折為讓我前進(jìn)的力量。”
我瞄了一眼桌柜，里面躺著幾張空白的數(shù)學(xué)練習(xí)卷。它們可能沒(méi)想到，自己在有生之年還能吹吹北風(fēng)，曬曬冬日的陽(yáng)光。
我開(kāi)始鉆研起我以往的錯(cuò)題，努力回想著以前老師講解的方法，我的腦袋似乎開(kāi)了點(diǎn)竅，竟也做對(duì)了一些題。
考場(chǎng)里靜得只剩下筆尖在紙張上的沙沙聲。我從容不迫地答著題，以前眼中的難題也隨之迎刃而解。成績(jī)下來(lái)了，110多分，比之高了二十幾分。
我永遠(yuǎn)也忘不了那個(gè)冬日里那個(gè)紅色分?jǐn)?shù)，它是火把，照亮我前進(jìn)的道路；是鼓聲，打消了我的退意；是勸勉，讓我振奮起來(lái)，不畏艱難。
讓我前行的力量，隨著冬日的暖光，照進(jìn)了我的內(nèi)心。
前行的力量篇十五
同學(xué)們，世界上什么東西最寶貴呢？有人說(shuō)是時(shí)間，也有人說(shuō)是金錢(qián)……我認(rèn)為世界上最寶貴的是生命，因?yàn)槊總€(gè)人只有一次生命。
記得一個(gè)悶熱夏日的午后，狂風(fēng)大作，雷雨交加。我坐在窗前，無(wú)意間看見(jiàn)一株小草，經(jīng)受著風(fēng)雨的折磨，卻倔強(qiáng)地挺立著。那抹鮮亮的綠色就如一面旌旗在風(fēng)雨中颯颯。第二天，小草在陽(yáng)光下又抬起了頭，那抹耀眼的綠色在陽(yáng)光下蓬勃，昨日的風(fēng)雨化為珠爍晶瑩，我深深地被小草堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神所震撼，所感動(dòng)。其實(shí)，我們每一個(gè)人都應(yīng)該像小草那樣，面對(duì)困難和挫折，敢于斗爭(zhēng)，敢于勝利，做一個(gè)生命的強(qiáng)者。
關(guān)愛(ài)生命，應(yīng)懂得如何充實(shí)自我，笑對(duì)生活。貝多芬雙耳失聰，創(chuàng)作《命運(yùn)交響曲》；杏林子受病痛折磨，寫(xiě)出許多優(yōu)秀作品；張海迪身殘志堅(jiān)；保爾柯察金是書(shū)中的鋼鐵硬漢……生命的堅(jiān)韌程度往往與它所經(jīng)歷的艱難困苦成正比。不要去期待一帆風(fēng)順的生命旅程，忘記過(guò)去的痛苦，正視前方，讓生命去迎接挑戰(zhàn)吧！
前行的力量篇十六
不斷學(xué)習(xí)，知識(shí)越多，我們前行就越有力量。
——題記。
“書(shū)籍是青年人不可分離的生活伴侶和導(dǎo)師?！蔽沂窒矚g高爾基所說(shuō)的這句名言。在我前行的路上，當(dāng)我不知所措時(shí)，當(dāng)我疲憊不堪時(shí)，當(dāng)我失去信心時(shí)……這句名言都會(huì)如導(dǎo)師般開(kāi)導(dǎo)我，鼓勵(lì)我，讓我重新充滿力量，繼續(xù)前行。
當(dāng)我來(lái)到房間，看著房間書(shū)柜中那一排排整齊擺放著的泛黃的大大小小、不一樣類型的書(shū)籍時(shí)，我的思緒就會(huì)不禁被拉回到了幾年前。
“這些是今年必讀的書(shū)籍，回去跟家長(zhǎng)說(shuō)一下?！苯處焺傄徽f(shuō)完，下課鈴就“嘀鈴嘀鈴”地響起，回蕩在我們每個(gè)人的耳中。這時(shí)剛上小學(xué)的我會(huì)托著腮想著：“人，為什么要讀這么多書(shū)？真的有那么多用處嗎？”這個(gè)問(wèn)題久久徘徊在我的腦中。直到我放學(xué)回家時(shí)，剛一到家，我就向我爸爸請(qǐng)教這個(gè)問(wèn)題，期望他能為我解答一二，因?yàn)樵谖倚闹?，爸爸永遠(yuǎn)都是無(wú)所不知，無(wú)所不能的。他愣了一愣，思索良久，撫了撫我的鬢發(fā)說(shuō)道：“因?yàn)槊總€(gè)人都需要不斷學(xué)習(xí)知識(shí)，就像每一天吃飯一樣，這樣我們才能更有力量，所以我們要好好讀書(shū)哦。”聽(tīng)了爸爸的話，我似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
葛然回首，數(shù)年逝去。確實(shí)如爸爸所說(shuō)的那樣，讀書(shū)讓我的精神世界更加絢麗多彩，陶冶了我的情操，滋潤(rùn)了我的心靈。我又一次地看向書(shū)柜，溫暖的陽(yáng)光照射在棱角分明的邊，仿佛鍍上了一層金邊。我也不知從什么時(shí)候起開(kāi)始慢慢的喜歡上了書(shū)，喜歡上了沉浸在書(shū)香中，尤其是喜歡在溫暖的陽(yáng)光下，坐在書(shū)桌旁，靜靜地看上一兩個(gè)小時(shí)書(shū)。每當(dāng)那時(shí)我都會(huì)不禁感嘆道，也許這就是歲月靜好吧，沒(méi)有城市的浮華與喧囂，沒(méi)有家人在耳邊絮絮與叨叨，沒(méi)有任何人有意無(wú)意的打擾，這世界仿佛靜止了一般，僅有我和手中的書(shū)默契相對(duì)。
無(wú)論何人，前行的道路都不可能是坦蕩如砥的通衢，以定會(huì)充滿坎坷和未知，甚至是荊棘。但我堅(jiān)信有了書(shū)籍的陪伴，只要勇敢應(yīng)對(duì)，積跬步而前行，就必須會(huì)有經(jīng)歷風(fēng)雨后的彩虹美景。
因?yàn)槲矣袩o(wú)窮的力量！
前行的力量篇十七
以往很多人問(wèn)我：你的學(xué)習(xí)方法是什么？你怎樣能夠考的那么好？我愣了一下：我有什么方法呢？似乎只是懵懵懂懂走過(guò)小學(xué)而已。我啞口無(wú)言?！暗降资鞘裁绰?，快告訴我?！薄昂孟瘢瑳](méi)有什么。”
放學(xué)了，我背著沉重的書(shū)包，踏上了回家的路。妹妹熟悉的身影出此刻我眼前，她是學(xué)前班，放學(xué)早，每一天都會(huì)到校門(mén)口等我。
見(jiàn)到她燦爛的笑容，書(shū)包也不重了。我心中頓時(shí)淌過(guò)一股暖流，雖然我已經(jīng)習(xí)慣了在校門(mén)外尋找她的身影。“以后天氣冷，下雨時(shí)就不要出來(lái)了，妹妹?！逼鋵?shí)我是多么期望看見(jiàn)她啊。
我突然想到：也許愛(ài)，就是我的秘訣吧。
放學(xué)還有妹妹陪伴我，還有默默在背后支持著這個(gè)家的老爸……。
我怎樣能不學(xué)好呢？我是他們的期望，以后還會(huì)成為他們的依靠，所以，我必須向前進(jìn)！
前行的力量篇十八
未來(lái)，或許是遙不可及的。但是，為了美好的未來(lái)，我們是否應(yīng)該有一個(gè)夢(mèng)想呢？有了夢(mèng)想，就有了努力的方向，就有了成功的可能。
人類因夢(mèng)想而偉大，人生因拼搏而精彩。知道尾田榮一郎嗎？他從上高中起就開(kāi)始創(chuàng)作漫畫(huà)。還決定要在日本第一本漫畫(huà)雜志《周刊少年jump》上連載他的海盜漫畫(huà)。為了他的漫畫(huà)，他給三位漫畫(huà)家做過(guò)助理。在給月伸宏當(dāng)助理時(shí)，創(chuàng)作了《romancedawn》,這就是《海賊王》的雛形。如今，尾田榮一郎登上了日本漫壇的巔峰。
看吶，美好的前程源自于為了夢(mèng)想的拼搏。四歲那年，有個(gè)男孩對(duì)自己說(shuō)：“我要成為漫畫(huà)家?！庇谑?，日本漫壇的超新星誕生了。夢(mèng)想啊，他是人生的一個(gè)期許。
把自己的夢(mèng)想藏在心中，在茫茫的大海中，尋著夢(mèng)想的那一點(diǎn)微光前進(jìn)，終會(huì)發(fā)現(xiàn)，前方是一片光明。
帶上自己的夢(mèng)想吧！他會(huì)告訴你前進(jìn)的方向，不至于走到迷途。因?yàn)閴?mèng)想是虛幻的'，它存在于人的精神世界里，是另一種更加美妙的境界。它飄渺，絢麗，美好。它值得我們?nèi)プ非蟆?/p>
帶著夢(mèng)想前行吧！因?yàn)閴?mèng)想，失聰?shù)呢惗喾覄?chuàng)造出《命運(yùn)交響曲》；因?yàn)閴?mèng)想，失明的海倫凱勒寫(xiě)下了《假如給我三天光明》；因?yàn)閴?mèng)想，殘疾的張海迪寫(xiě)下了《生命的追問(wèn)》……正是夢(mèng)想，引領(lǐng)著他們破繭成蝶，贏得人生的輝煌，殘疾人都如此，更何況我們這些健全人呢？我們風(fēng)華正茂，無(wú)病無(wú)災(zāi)，更應(yīng)該帶著夢(mèng)想，奔向未知的遠(yuǎn)方！
前行的力量篇十九
晨風(fēng)習(xí)習(xí)，瓊枝帶露，溪水流過(guò)，旭日東升。總有一種力量，讓我前進(jìn)。
天微涼，鳥(niǎo)鳴叫，我在去往學(xué)校的路上。
上課了，老師公布了考試成績(jī)，我的其它科目成績(jī)還不錯(cuò)，但是到了公布英語(yǔ)成績(jī)時(shí)，我不自覺(jué)地彎下了腰，低下了頭，仿佛世界只有我一個(gè)人，寧?kù)o無(wú)聲?！皒xx，英語(yǔ)72分”老師的話語(yǔ)一直回蕩在我的耳畔，久久不能散去。
下課了，我跑向操場(chǎng)，胸口有些許沉悶，我貪婪地呼吸著新鮮的空氣，看著那湛藍(lán)卻又有些空洞的`天空，空洞得似乎要把我吸進(jìn)去一樣，讓我不知所措。
放學(xué)后，我走在回家的路上，天空中的太陽(yáng)暖暖的，可是不知為何，此時(shí)的我感覺(jué)不到一絲溫暖。更奇怪的是，往日走的小路如今走起來(lái)有些無(wú)味、沉悶、漫長(zhǎng)。
我雙目空洞地走著，不知去處，不知所措。
一個(gè)不經(jīng)意間，我瞟見(jiàn)了一個(gè)長(zhǎng)滿苔蘚的角落，中間長(zhǎng)了一朵潔白無(wú)瑕的白色野菊花。它孤獨(dú)地在這陰暗、荒僻的角落中奮力綻放，它潔白得仿佛不是這塵世間的事物一樣。我不禁一顫：“一朵小花都能在逆境中奮力成長(zhǎng)，展現(xiàn)出自己的那份純潔無(wú)瑕，我又為什么做不到呢？是啊，我應(yīng)前行了，前進(jìn)是一個(gè)動(dòng)詞且沒(méi)有盡頭?！?/p>
湛藍(lán)的天空亮起來(lái)了，風(fēng)也逐漸暖和，回家的路也好像充滿了色彩。我望了望那中午圓潤(rùn)的太陽(yáng)，嘴角上揚(yáng)，心頭涌入了一種力量。一種樂(lè)觀向陽(yáng)、迎難而上的力量，一種讓我前行的力量，一種永遠(yuǎn)存在的力量。
在那之后，白色野菊花的影子便總會(huì)時(shí)不時(shí)地浮現(xiàn)在我的腦海中，不斷地激勵(lì)我前行。
晚風(fēng)輕輕，繁華都市，車水馬龍，總有一種力量，讓我前行。
前行的力量篇二十
“書(shū)籍是青年人不可分離的生活伴侶和導(dǎo)師?！蔽沂窒矚g高爾基所說(shuō)的這句名言。在我前行的路上，當(dāng)我不知所措時(shí)，當(dāng)我疲憊不堪時(shí)，當(dāng)我失去信心時(shí)……這句名言都會(huì)如導(dǎo)師般開(kāi)導(dǎo)我，鼓勵(lì)我，讓我重新充滿力量，繼續(xù)前行。
當(dāng)我來(lái)到房間，看著房間書(shū)柜中那一排排整齊擺放著的泛黃的大大小小、不同類型的書(shū)籍時(shí)，我的思緒就會(huì)不禁被拉回到了幾年前。
“這些是今年必讀的書(shū)籍，回去跟家長(zhǎng)說(shuō)一下?！崩蠋焺傄徽f(shuō)完，下課鈴就“嘀鈴嘀鈴”地響起，回蕩在我們每個(gè)人的耳中。這時(shí)剛上小學(xué)的我會(huì)托著腮想著：“人，為什么要讀這么多書(shū)？真的有那么多用處嗎？”這個(gè)問(wèn)題久久徘徊在我的腦中。直到我放學(xué)回家時(shí)，剛一到家，我就向我爸爸請(qǐng)教這個(gè)問(wèn)題，希望他能為我解答一二，因?yàn)樵谖倚闹?，爸爸永遠(yuǎn)都是無(wú)所不知，無(wú)所不能的。他愣了一愣，思索良久，撫了撫我的鬢發(fā)說(shuō)道：“因?yàn)槊總€(gè)人都需要不斷學(xué)習(xí)知識(shí)，就像每天吃飯一樣，這樣我們才能更有力量，所以我們要好好讀書(shū)哦?！甭?tīng)了爸爸的話，我似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
葛然回首，數(shù)年逝去。確實(shí)如爸爸所說(shuō)的那樣，讀書(shū)讓我的精神世界更加絢麗多彩，陶冶了我的情操，滋潤(rùn)了我的心靈。我又一次地看向書(shū)柜，溫暖的陽(yáng)光照射在棱角分明的邊，仿佛鍍上了一層金邊。我也不知從什么時(shí)候起開(kāi)始慢慢的喜歡上了書(shū)，喜歡上了沉浸在書(shū)香中，尤其是喜歡在溫暖的陽(yáng)光下，坐在書(shū)桌旁，靜靜地看上一兩個(gè)小時(shí)書(shū)。每當(dāng)那時(shí)我都會(huì)不禁感嘆道，也許這就是歲月靜好吧，沒(méi)有城市的浮華與喧囂，沒(méi)有家人在耳邊絮絮與叨叨，沒(méi)有任何人有意無(wú)意的打擾，這世界仿佛靜止了一般，只有我和手中的書(shū)默契相對(duì)。
無(wú)論何人，前行的道路都不可能是坦蕩如砥的通衢，以定會(huì)充滿坎坷和未知，甚至是荊棘。但我堅(jiān)信有了書(shū)籍的陪伴，只要勇敢面對(duì)，積跬步而前行，就一定會(huì)有經(jīng)歷風(fēng)雨后的彩虹美景。
前行的力量篇二十一
前行的力量，需要我們勇敢，更需要我們堅(jiān)持。以下是小編整理的前行的力量。
作文。
范文，希望對(duì)你有幫助。
我不知道別人如何回答，在我，是獲得某種無(wú)畏前行的力量。而閱讀是這種力量的外向?qū)で螅枷雱t是這種力量的內(nèi)在發(fā)生。
這個(gè)世界上，很多人說(shuō)的話是給大多數(shù)人聽(tīng)的。所以人們相互勸慰無(wú)論干什么都不在太費(fèi)心、費(fèi)力，不要太拼命，只要過(guò)平常人家安穩(wěn)的日子就好。該有什么命就是什么樣的生活。聽(tīng)了這些話的人，基本都成了普通人。
這個(gè)世界上，很多書(shū)都是寫(xiě)給大多數(shù)人看的。所以書(shū)里面勸你要知足，因?yàn)橹悴拍艹?lè)，希望人們可以靜心，承認(rèn)自己并不是什么了不起的大人物，不要有過(guò)多的欲求?？戳诉@些書(shū)的人也都成了普通人。
這個(gè)世界上大眾化的人不計(jì)其數(shù)，小眾的十之一二，想“小眾”么?那么多讀書(shū)，多讀一些小眾的書(shū)抵勵(lì)自己的頭腦，和比自己聰明的人交流與他們交換思想。那么趁我們還年輕多經(jīng)歷一些風(fēng)雨，在我們這個(gè)年齡，經(jīng)歷對(duì)我們來(lái)說(shuō)比舒適的工作環(huán)境更值得追求，眼前的安逸畢竟是短淺的，而以后的成長(zhǎng)，卻要有經(jīng)歷相輔。
那么有哪些力量能助人前行呢?阿爾文·托夫勒認(rèn)為從古至今經(jīng)歷了三種力量的更替，即暴力、財(cái)富和知識(shí)。而我認(rèn)為文化、創(chuàng)新和信仰也同樣具備這種力量，這三種力量的巨大早已在世界歷史的漫漫長(zhǎng)河中被無(wú)數(shù)次證明了。
當(dāng)年，孔子在兵荒馬亂的年代里，卻能以一介書(shū)生文人的身份周游列國(guó)，行走天下，一生中不斷完善自我、追逐夢(mèng)想、傳道授業(yè)，最終成其“圣人”之美名。他憑借的是什么?是文化的力量!正是孔子傳播的儒家文化給了他在“獨(dú)善”、“濟(jì)天下”、“治學(xué)”的路上不斷前行的力量，這種巨力在兩千年后依然是那樣的震人心魄。
被喻為“蘋(píng)果靈魂”的喬布斯共兩度執(zhí)掌美國(guó)蘋(píng)果公司。第一次他帶領(lǐng)公司走出衰退困境，第二次更是帶領(lǐng)公司成為世界第一。他所領(lǐng)導(dǎo)的蘋(píng)果團(tuán)隊(duì)就是以創(chuàng)新為本，鼠標(biāo)、平板電腦等高新技術(shù)均源自于此，使其不斷引領(lǐng)技術(shù)與時(shí)尚的潮流?！靶滤季S、新技術(shù)”，這正是現(xiàn)代科技企業(yè)的命脈，可見(jiàn)“創(chuàng)新”的力量也不可謂不巨大!
唐代高僧玄奘憑著靈魂里的信仰，翻高山，越荒漠，行程萬(wàn)里，歷經(jīng)千難萬(wàn)險(xiǎn)只為求取真經(jīng)。這一切在那個(gè)科技落后、交通閉塞的年代中就如同夢(mèng)幻般遙不可及，但信仰的巨力卻助他一步步走向成功，這種力量也當(dāng)真是難以思量。
人，唯有不斷前行，他的人生才會(huì)有意義有價(jià)值。所以獲取前行的力量對(duì)任何人而言都是至關(guān)重要的。
母愛(ài)，如三月的陽(yáng)光，溫暖我冰冷的心靈，擦亮我迷茫的雙眼，指引我前行;父愛(ài)，如大海中的燈塔，揚(yáng)起我自信的風(fēng)帆，鞭策我前行。
母愛(ài)是一杯清香的茉莉花茶，一絲甘醇沁人心田。
還記得是月朗星稀的夜晚，依然是挑燈夜戰(zhàn)的我，正被一道幾何證明題困住，盡管抓破頭皮，還是找不到解題的突破口。一張張稿紙被我揉成一團(tuán)，狠狠地甩在地上，這時(shí)，母親走了進(jìn)來(lái)，我大聲地呵斥道：“別來(lái)煩我!”母親放輕了步子，在桌上輕輕地放了一杯茉莉花茶，還放了一張紙條，就輕輕地踮著腳尖走了。我漫不經(jīng)心地瞄了字條一眼，母親清晰地寫(xiě)著：“媽媽知道你學(xué)習(xí)壓力大，喝一杯茶休息一下吧!”字條的右下方寫(xiě)著“愛(ài)你的媽媽”，還特別畫(huà)了一個(gè)開(kāi)心的笑臉。一絲茉莉香味沁人心田，我緊抿的嘴唇揚(yáng)起了微笑。淺嘗一口茶，忽然覺(jué)得心曠神怡，仿佛有一股暖流涌遍全身。我再次握起筆，細(xì)心地再讀一次題目，分析給出來(lái)的已知與求證的關(guān)系，經(jīng)過(guò)反復(fù)思考，終于攻克了這道幾何難題。
父愛(ài)是略顯“冰冷”的嚴(yán)厲，一字一句一針見(jiàn)血。
還記得那是一次失敗的考試，當(dāng)我正想著隱瞞父親，我不想讓他知道是自己的粗心和大意丟分?？墒?，天網(wǎng)恢恢，疏而不漏，父親看了老師發(fā)來(lái)的信息，終于還是知道了。他嚴(yán)厲地看著我，使我心里像揣了只兔子怦怦直跳。父親狠狠地批評(píng)了我，我強(qiáng)忍著淚水，接著父親拿著我的試卷，給我分析了我存在的問(wèn)題，雖然每一句話語(yǔ)氣都是冷冷的，但卻充滿了愛(ài)。
將要中考時(shí)，母親鼓勵(lì)我：“盡力就好”，父親鞭策我：“切莫粗心”，母親，父親，謝謝你們一路陪我前行，狂風(fēng)中，暴雨里，有你們的愛(ài)，女兒不會(huì)感到膽怯，不會(huì)感到孤單。即使是在嚴(yán)肅的考場(chǎng)上，我依然能夠感覺(jué)到你們對(duì)我的祝福。因?yàn)?，你們的?ài)，是我前行的力量。
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