前行的力量初中范文(23篇)

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前行的力量初中范文(23篇)
時(shí)間:2023-11-11 09:27:16     小編:紙韻

一個(gè)博大精深的領(lǐng)域,我們還有很多需要總結(jié)的事情??偨Y(jié)時(shí)可以結(jié)合自己的實(shí)際經(jīng)驗(yàn),加入一些個(gè)人見(jiàn)解和感悟。一位行業(yè)專(zhuān)家總結(jié)了自己多年的研究成果和心得,與大家分享。

前行的力量初中篇一

未來(lái),或許是遙不可及的。但是,為了美好的未來(lái),我們是否應(yīng)該有一個(gè)夢(mèng)想呢?有了夢(mèng)想,就有了努力的方向,就有了成功的可能。

人類(lèi)因夢(mèng)想而偉大,人生因拼搏而精彩。知道尾田榮一郎嗎?他從上高中起就開(kāi)始創(chuàng)作漫畫(huà)。還決定要在日本第一本漫畫(huà)雜志《周刊少年jump》上連載他的海盜漫畫(huà)。為了他的漫畫(huà),他給三位漫畫(huà)家做過(guò)助理。在給月伸宏當(dāng)助理時(shí),創(chuàng)作了《romancedawn》,這就是《海賊王》的雛形。如今,尾田榮一郎登上了日本漫壇的巔峰。

看吶,美好的前程源自于為了夢(mèng)想的拼搏。四歲那年,有個(gè)男孩對(duì)自己說(shuō):“我要成為漫畫(huà)家?!庇谑?,日本漫壇的超新星誕生了。夢(mèng)想啊,他是人生的一個(gè)期許。

把自己的夢(mèng)想藏在心中,在茫茫的大海中,尋著夢(mèng)想的那一點(diǎn)微光前進(jìn),終會(huì)發(fā)現(xiàn),前方是一片光明。

帶上自己的夢(mèng)想吧!他會(huì)告訴你前進(jìn)的方向,不至于走到迷途。因?yàn)閴?mèng)想是虛幻的',它存在于人的精神世界里,是另一種更加美妙的境界。它飄渺,絢麗,美好。它值得我們?nèi)プ非蟆?/p>

帶著夢(mèng)想前行吧!因?yàn)閴?mèng)想,失聰?shù)呢惗喾覄?chuàng)造出《命運(yùn)交響曲》;因?yàn)閴?mèng)想,失明的海倫凱勒寫(xiě)下了《假如給我三天光明》;因?yàn)閴?mèng)想,殘疾的張海迪寫(xiě)下了《生命的追問(wèn)》……正是夢(mèng)想,引領(lǐng)著他們破繭成蝶,贏得人生的輝煌,殘疾人都如此,更何況我們這些健全人呢?我們風(fēng)華正茂,無(wú)病無(wú)災(zāi),更應(yīng)該帶著夢(mèng)想,奔向未知的遠(yuǎn)方!

前行的力量初中篇二

一窩螞蟻筑巢,來(lái)來(lái)往往,川流不息,分工明確,緊張而有序。那是一種團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的精神,一股眾志成城的力量。一只蛹幾番孕育,終于破繭而出,一躍而起,化蝶那一瞬間的斑斕,成為雋永。那是一種質(zhì)變,是一種脫俗,是一種升華。一株枝頭在冬末春初,吐露一抹青綠。那是生命的全部含義。充滿了生機(jī)的堅(jiān)強(qiáng),飽含了激情的美麗。生活中有多少充滿感悟的細(xì)節(jié),就有多少細(xì)節(jié)感悟著生活。只要認(rèn)真發(fā)現(xiàn)過(guò)了,認(rèn)真感悟過(guò)了,驀然回首,感悟過(guò)后充滿激情的生活就是一幅永不褪色的畫(huà)卷??芍^永恒,可謂經(jīng)典。我用這份激情感悟著我的生活,我用這份激情書(shū)寫(xiě)著我的工作。

在紅衛(wèi)店實(shí)習(xí)的三個(gè)月里,我用心去感悟點(diǎn)點(diǎn)滴滴,用心去對(duì)待每個(gè)人,用心去做每件事。結(jié)果怎樣固然重要,但我更在乎每個(gè)過(guò)程的問(wèn)心無(wú)悔。因?yàn)槲液屯聜兪桥笥?,是兄弟,是姐妹。為完成一件工作,為達(dá)成一個(gè)目標(biāo),為成就一份夢(mèng)想。我們隨時(shí)隨地的探討,忘乎所以的爭(zhēng)論,心與心的真誠(chéng)交流。我們隨時(shí)去競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手那里觀摩、學(xué)習(xí)。我們不斷的到農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)去探索、去尋找。我們一次次耐心的和聯(lián)營(yíng)商溝通、引導(dǎo)。我們反復(fù)在自己的店堂里實(shí)踐、調(diào)整。有過(guò)汗水,也有過(guò)淚水。但更多的是奮斗過(guò)后一個(gè)會(huì)心的微笑,不需要太多,我們知道我們能做到,我們也知道我們還要怎么去做。每個(gè)陽(yáng)光燦爛的日子里,都是一個(gè)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)常感謝公司職能部門(mén)和主管領(lǐng)導(dǎo),你們的關(guān)懷與支持,使我們備受鼓舞,獲得一路前行的力量。

前行的力量初中篇三

剛剛邁入初中大門(mén)的我,總喜歡看展板上,一張張與我無(wú)關(guān)的面容,但每一個(gè)字眼,都緊緊吸引著我的眼球——一中、三中、四中、五中。熟悉又陌生的地方,卻牽動(dòng)我的內(nèi)心。悸動(dòng)、澎湃、渴望,像是要發(fā)芽的種子,激動(dòng)地鉆出土壤。而內(nèi)心的期望,也隨之鉆出,那時(shí)的初心有期望。

初心動(dòng)力。

帶著那份初心,匆匆來(lái)到八年級(jí)的教室。轉(zhuǎn)眼間,一年已如白駒過(guò)隙般逝去。以往的初心,那份期望,已經(jīng)轉(zhuǎn)變?yōu)閯?dòng)力,給我前進(jìn)的力量。讓我向前邁出一步又一步。我用奔跑的汗水滋潤(rùn)她,用知識(shí)的食糧培育她。將自我安放于一個(gè)以讀書(shū)為友,以學(xué)習(xí)為樂(lè),以解題為趣的世界里。最終,她在炎炎夏日將要逝去之日,留下了絲絲縷縷的芳香,花兒快要開(kāi)放。因?yàn)椋菚r(shí)的初心有動(dòng)力。

初心回報(bào)。

看似漫長(zhǎng)的三年,在此時(shí)也可是還剩20幾天。筆還在不停的舞動(dòng),書(shū)本上留下滿頁(yè)的解題過(guò)程。一瞬間,仿佛對(duì)之前的付出都有了答復(fù):以往不會(huì)的數(shù)學(xué)題,此刻會(huì)解了;從來(lái)記不住的公式,此刻會(huì)用了;永遠(yuǎn)不愿意背的小科,此刻都記住了。仿佛花朵悄悄開(kāi)放,不著痕跡,卻留下了朵朵燦爛。這時(shí),帶著這顆初心,花兒慢慢綻放。那一刻,堅(jiān)守的初心,有了回報(bào)!

我的初心,不平凡也不算偉大,但我一向守護(hù)著她,在逐夢(mèng)的路上,帶著你一齊前行。我,許你一生不棄,你抱我繁花似錦!

前行的力量初中篇四

晨風(fēng)習(xí)習(xí),瓊枝帶露,溪水流過(guò),旭日東升??傆幸环N力量,讓我前進(jìn)。

天微涼,鳥(niǎo)鳴叫,我在去往學(xué)校的路上。

上課了,老師公布了考試成績(jī),我的其它科目成績(jī)還不錯(cuò),但是到了公布英語(yǔ)成績(jī)時(shí),我不自覺(jué)地彎下了腰,低下了頭,仿佛世界只有我一個(gè)人,寧?kù)o無(wú)聲?!皒xx,英語(yǔ)72分”老師的話語(yǔ)一直回蕩在我的耳畔,久久不能散去。

下課了,我跑向操場(chǎng),胸口有些許沉悶,我貪婪地呼吸著新鮮的空氣,看著那湛藍(lán)卻又有些空洞的`天空,空洞得似乎要把我吸進(jìn)去一樣,讓我不知所措。

放學(xué)后,我走在回家的路上,天空中的太陽(yáng)暖暖的,可是不知為何,此時(shí)的我感覺(jué)不到一絲溫暖。更奇怪的是,往日走的小路如今走起來(lái)有些無(wú)味、沉悶、漫長(zhǎng)。

我雙目空洞地走著,不知去處,不知所措。

一個(gè)不經(jīng)意間,我瞟見(jiàn)了一個(gè)長(zhǎng)滿苔蘚的角落,中間長(zhǎng)了一朵潔白無(wú)瑕的白色野菊花。它孤獨(dú)地在這陰暗、荒僻的角落中奮力綻放,它潔白得仿佛不是這塵世間的事物一樣。我不禁一顫:“一朵小花都能在逆境中奮力成長(zhǎng),展現(xiàn)出自己的那份純潔無(wú)瑕,我又為什么做不到呢?是啊,我應(yīng)前行了,前進(jìn)是一個(gè)動(dòng)詞且沒(méi)有盡頭?!?/p>

湛藍(lán)的天空亮起來(lái)了,風(fēng)也逐漸暖和,回家的路也好像充滿了色彩。我望了望那中午圓潤(rùn)的太陽(yáng),嘴角上揚(yáng),心頭涌入了一種力量。一種樂(lè)觀向陽(yáng)、迎難而上的力量,一種讓我前行的力量,一種永遠(yuǎn)存在的力量。

在那之后,白色野菊花的影子便總會(huì)時(shí)不時(shí)地浮現(xiàn)在我的腦海中,不斷地激勵(lì)我前行。

晚風(fēng)輕輕,繁華都市,車(chē)水馬龍,總有一種力量,讓我前行。

前行的力量初中篇五

那個(gè)人,讓我永遠(yuǎn)的記住了她。她在我心里就像一個(gè)深深的烙印,讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。

那是一個(gè)天氣晴朗的星期日,我走在去書(shū)店的路上。大街上,人來(lái)人往,熱鬧非凡。突然,我停住了腳步,目光鎖定在了茫茫人海中間。那個(gè)人,很堅(jiān)強(qiáng)。她的右手到肩膀的一截手臂完全不見(jiàn)了,只剩下空溜溜的袖子;她的臉上布滿了汗珠,但仍然能看到那甜甜的微笑。我的心中不禁升起一絲敬佩之意。她用自己的左手把挎包里的報(bào)紙發(fā)給路過(guò)的行人,還報(bào)以微笑。我不由想起那些在街頭乞討的人,雖然他們有些少了一只手,有些少了一只腳,甚至什么都沒(méi)缺;但是他們放棄了自己還有的工作能力,在路邊乞討,這就等于放棄了他們自己。

我走到了她的旁邊。她還是那一個(gè)微笑,汗水從她的頭上滑落,她似乎渾然不知,遞給我一張報(bào)紙。我微微一笑,接過(guò)報(bào)紙,說(shuō)了一聲謝謝,然后繼續(xù)往書(shū)店走去。一路上,我思緒萬(wàn)千,她靠什么堅(jiān)持做這份工作的?靠自己的意志嗎?為什么她一直在微笑?明明很多路過(guò)的行人看都不看她一眼,更別說(shuō)接過(guò)她遞的報(bào)紙了??墒撬€是一副無(wú)怨無(wú)悔的樣子。

前行的力量初中篇六

我的母親有著一簇黑乎乎卷發(fā),一雙炯炯有神的眼睛和一張異常會(huì)嘮叨的嘴巴,還有一張紅彤彤的臉頰,顯得母親異常有可愛(ài)。

母親,從我出生起,我就總是粘著你,你也總是把我當(dāng)成寶物一樣愛(ài)護(hù)我。當(dāng)我想睡覺(jué)時(shí),你總是第一時(shí)間抱起我,哄我睡覺(jué)。當(dāng)我想玩時(shí),不管您多累,您都要帶我出去浪。我總喜歡抱起我的那一刻,舒服極了。

母親,你還記得嗎?有一次,我從床上摔下來(lái),您聽(tīng)到聲音后,立刻跑了過(guò)來(lái),二話不說(shuō)就連夜帶我上醫(yī)院。

走進(jìn)醫(yī)院,黑乎乎的,讓我感到又靜又冷,黑得幽深,冷的清靜;靜得讓人覺(jué)著好像有無(wú)數(shù)的幽靈在朝我走來(lái),好像要?dú)⑽?;冷得讓人能夠縮成一團(tuán),緊緊抱住答腿。這時(shí),一只溫暖的雙手把我抱起,我感到不再那么冷了,而是很溫暖,害怕的心境霎時(shí)消失。醫(yī)生告訴我們,在7號(hào)房有醫(yī)生能夠幫我看病,于是我和母親朝7號(hào)房走去,這條路沒(méi)有燈,但我并不害怕,因?yàn)橛辛肆四赣H的陪伴,母親猶如一盞燈,照亮著這條黑黑的路。

這個(gè)學(xué)期,因?yàn)橛辛藡寢尩膸兔Γ业某煽?jī)也提高了許多。還因?yàn)閶寢尩墓膭?lì),而不再靦腆,而是大方自信的站在舞臺(tái)上。

多謝您,我的母親,是您把我滋潤(rùn)了,是您把我養(yǎng)大,是您溫暖了我的心田。母親,您的陪伴,給了我前進(jìn)的力量。

前行的力量初中篇七

以往很多人問(wèn)我:你的學(xué)習(xí)方法是什么?你怎樣能夠考的那么好?我愣了一下:我有什么方法呢?似乎只是懵懵懂懂走過(guò)小學(xué)而已。我啞口無(wú)言?!暗降资鞘裁绰?,快告訴我。”“好像,沒(méi)有什么?!?/p>

放學(xué)了,我背著沉重的書(shū)包,踏上了回家的路。妹妹熟悉的身影出此刻我眼前,她是學(xué)前班,放學(xué)早,每一天都會(huì)到校門(mén)口等我。

見(jiàn)到她燦爛的笑容,書(shū)包也不重了。我心中頓時(shí)淌過(guò)一股暖流,雖然我已經(jīng)習(xí)慣了在校門(mén)外尋找她的身影?!耙院筇鞖饫洌掠陼r(shí)就不要出來(lái)了,妹妹?!逼鋵?shí)我是多么期望看見(jiàn)她啊。

我突然想到:也許愛(ài),就是我的秘訣吧。

放學(xué)還有妹妹陪伴我,還有默默在背后支持著這個(gè)家的老爸……。

我怎樣能不學(xué)好呢?我是他們的期望,以后還會(huì)成為他們的依靠,所以,我必須向前進(jìn)!

前行的力量初中篇八

不斷學(xué)習(xí),知識(shí)越多,我們前行就越有力量。

——題記。

“書(shū)籍是青年人不可分離的生活伴侶和導(dǎo)師?!蔽沂窒矚g高爾基所說(shuō)的這句名言。在我前行的路上,當(dāng)我不知所措時(shí),當(dāng)我疲憊不堪時(shí),當(dāng)我失去信心時(shí)……這句名言都會(huì)如導(dǎo)師般開(kāi)導(dǎo)我,鼓勵(lì)我,讓我重新充滿力量,繼續(xù)前行。

當(dāng)我來(lái)到房間,看著房間書(shū)柜中那一排排整齊擺放著的泛黃的大大小小、不一樣類(lèi)型的書(shū)籍時(shí),我的思緒就會(huì)不禁被拉回到了幾年前。

“這些是今年必讀的書(shū)籍,回去跟家長(zhǎng)說(shuō)一下?!苯處焺傄徽f(shuō)完,下課鈴就“嘀鈴嘀鈴”地響起,回蕩在我們每個(gè)人的耳中。這時(shí)剛上小學(xué)的我會(huì)托著腮想著:“人,為什么要讀這么多書(shū)?真的有那么多用處嗎?”這個(gè)問(wèn)題久久徘徊在我的腦中。直到我放學(xué)回家時(shí),剛一到家,我就向我爸爸請(qǐng)教這個(gè)問(wèn)題,期望他能為我解答一二,因?yàn)樵谖倚闹?,爸爸永遠(yuǎn)都是無(wú)所不知,無(wú)所不能的。他愣了一愣,思索良久,撫了撫我的鬢發(fā)說(shuō)道:“因?yàn)槊總€(gè)人都需要不斷學(xué)習(xí)知識(shí),就像每一天吃飯一樣,這樣我們才能更有力量,所以我們要好好讀書(shū)哦?!甭?tīng)了爸爸的話,我似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

葛然回首,數(shù)年逝去。確實(shí)如爸爸所說(shuō)的那樣,讀書(shū)讓我的精神世界更加絢麗多彩,陶冶了我的情操,滋潤(rùn)了我的心靈。我又一次地看向書(shū)柜,溫暖的陽(yáng)光照射在棱角分明的邊,仿佛鍍上了一層金邊。我也不知從什么時(shí)候起開(kāi)始慢慢的喜歡上了書(shū),喜歡上了沉浸在書(shū)香中,尤其是喜歡在溫暖的陽(yáng)光下,坐在書(shū)桌旁,靜靜地看上一兩個(gè)小時(shí)書(shū)。每當(dāng)那時(shí)我都會(huì)不禁感嘆道,也許這就是歲月靜好吧,沒(méi)有城市的浮華與喧囂,沒(méi)有家人在耳邊絮絮與叨叨,沒(méi)有任何人有意無(wú)意的打擾,這世界仿佛靜止了一般,僅有我和手中的書(shū)默契相對(duì)。

無(wú)論何人,前行的道路都不可能是坦蕩如砥的通衢,以定會(huì)充滿坎坷和未知,甚至是荊棘。但我堅(jiān)信有了書(shū)籍的陪伴,只要勇敢應(yīng)對(duì),積跬步而前行,就必須會(huì)有經(jīng)歷風(fēng)雨后的彩虹美景。

因?yàn)槲矣袩o(wú)窮的力量!

前行的力量初中篇九

自我識(shí)字起,爸爸媽媽就給我買(mǎi)了許多童話書(shū),我每一天都沉浸在小紅帽、大灰狼的世界里。《小紅帽》讓我明白了上天總會(huì)厚待正義、善良之人,《三只小豬》讓我明白了做事要掌握正確的方法,《丑小鴨》則讓我明白了不要因?yàn)樽晕夷承┒烫幎艞壸晕业膲?mèng)想。書(shū)讓我明白了許多道理,讓我擁有了一個(gè)歡樂(lè)的童年。

在一次學(xué)校的跑操中,我有些體力不支,心里萌發(fā)出一個(gè)念頭:走幾圈吧。這種欲望在我的腦海里不斷地徘徊,越來(lái)越強(qiáng)烈。這時(shí),我突然想起了書(shū)上的一段話:很多時(shí)候,當(dāng)下我們認(rèn)為邁可是去的坎,過(guò)一段時(shí)間回頭看,其實(shí)早已簡(jiǎn)便跳過(guò);當(dāng)下我們認(rèn)為撐可是去的時(shí)候,其實(shí)忍著熬著也就自然而然地過(guò)去了。所有沒(méi)有能打敗你的東西,都將使你變得更強(qiáng)大。當(dāng)遇到困難時(shí),不一樣的態(tài)度便會(huì)有截然不一樣的結(jié)果。一種是膽怯懦弱的人,只會(huì)逃避;另一種是能勇敢應(yīng)對(duì)的人,他們向困難發(fā)出挑戰(zhàn)。前者會(huì)后悔他的懦弱導(dǎo)致的失敗,而后者臉上會(huì)洋溢出勝利者的風(fēng)采。我最終堅(jiān)持了下來(lái)。

長(zhǎng)久的讀書(shū)并沒(méi)有使我成為一個(gè)書(shū)呆子。尤其在我的語(yǔ)文學(xué)習(xí)上有著極大的幫忙。經(jīng)過(guò)認(rèn)真細(xì)致的閱讀,我已經(jīng)熟練掌握了規(guī)范答題和寫(xiě)作技巧。所以,我更有了前進(jìn)的動(dòng)力。

前行的力量初中篇十

能把在面前行走的機(jī)會(huì)抓住的人,十有八九都會(huì)成功。下面一起隨本站小編欣賞一下前行的力量。

作文。

范文吧!

母愛(ài),如三月的陽(yáng)光,溫暖我冰冷的心靈,擦亮我迷茫的雙眼,指引我前行;父愛(ài),如大海中的燈塔,揚(yáng)起我自信的風(fēng)帆,鞭策我前行。

母愛(ài)是一杯清香的茉莉花茶,一絲甘醇沁人心田。

還記得是月朗星稀的夜晚,依然是挑燈夜戰(zhàn)的我,正被一道幾何證明題困住,盡管抓破頭皮,還是找不到解題的突破口。一張張稿紙被我揉成一團(tuán),狠狠地甩在地上,這時(shí),母親走了進(jìn)來(lái),我大聲地呵斥道:“別來(lái)煩我!”母親放輕了步子,在桌上輕輕地放了一杯茉莉花茶,還放了一張紙條,就輕輕地踮著腳尖走了。我漫不經(jīng)心地瞄了字條一眼,母親清晰地寫(xiě)著:“媽媽知道你學(xué)習(xí)壓力大,喝一杯茶休息一下吧!”字條的右下方寫(xiě)著“愛(ài)你的媽媽”,還特別畫(huà)了一個(gè)開(kāi)心的笑臉。一絲茉莉香味沁人心田,我緊抿的嘴唇揚(yáng)起了微笑。淺嘗一口茶,忽然覺(jué)得心曠神怡,仿佛有一股暖流涌遍全身。我再次握起筆,細(xì)心地再讀一次題目,分析給出來(lái)的已知與求證的關(guān)系,經(jīng)過(guò)反復(fù)思考,終于攻克了這道幾何難題。

父愛(ài)是略顯“冰冷”的嚴(yán)厲,一字一句一針見(jiàn)血。

還記得那是一次失敗的考試,當(dāng)我正想著隱瞞父親,我不想讓他知道是自己的粗心和大意丟分。可是,天網(wǎng)恢恢,疏而不漏,父親看了老師發(fā)來(lái)的信息,終于還是知道了。他嚴(yán)厲地看著我,使我心里像揣了只兔子怦怦直跳。父親狠狠地批評(píng)了我,我強(qiáng)忍著淚水,接著父親拿著我的試卷,給我分析了我存在的問(wèn)題,雖然每一句話語(yǔ)氣都是冷冷的,但卻充滿了愛(ài)。

將要中考時(shí),母親鼓勵(lì)我:“盡力就好”,父親鞭策我:“切莫粗心”,母親,父親,謝謝你們一路陪我前行,狂風(fēng)中,暴雨里,有你們的愛(ài),女兒不會(huì)感到膽怯,不會(huì)感到孤單。即使是在嚴(yán)肅的考場(chǎng)上,我依然能夠感覺(jué)到你們對(duì)我的祝福。因?yàn)?,你們的?ài),是我前行的力量。

我的媽媽長(zhǎng)著一張圓臉,有一雙大大的眼睛,,鼻梁上架著一副眼鏡,還有一張櫻桃小嘴,笑起來(lái)非常漂亮。

我喜歡媽媽?zhuān)驗(yàn)閶寢尫浅G趧?。她總是最早起?lái)給我們做早餐,然后送我和妹妹去上學(xué),回家洗一大堆衣服。有時(shí)候看見(jiàn)媽媽這么辛苦,我會(huì)幫她洗洗襪子,總夸我乖,會(huì)替她分擔(dān)家務(wù)。

我喜歡媽媽?zhuān)驗(yàn)閶寢専艘皇趾貌?。她燒的菜非常好吃,她注重營(yíng)養(yǎng)搭配,而且每道菜都色香味俱全,盤(pán)盤(pán)都是件件藝術(shù)品。人人都夸媽媽的菜做的幫。

每當(dāng)我做作業(yè)的時(shí)候,媽媽總會(huì)往我嘴里塞吃的,因?yàn)樗挛夜忸欀鲎鳂I(yè)而餓肚子,這時(shí)候,我覺(jué)得非常幸福!每到周末,媽媽還會(huì)帶我們?nèi)ソ加危屛覀冇H近自然,走進(jìn)社會(huì),學(xué)習(xí)很多書(shū)本里學(xué)不到的知識(shí)。

不過(guò)在學(xué)習(xí)方面,媽媽對(duì)我非常嚴(yán)格,總愛(ài)在我耳邊“嘮嘮叨叨”,督促我好好學(xué)習(xí),戒驕戒躁。我喜歡聽(tīng)她這樣的嘮叨,我知道,這些嘮叨,是媽媽的愛(ài)語(yǔ)。

母親節(jié),我為媽媽準(zhǔn)備了一份禮物,裝的滿滿的對(duì)媽媽的愛(ài),我想大聲地對(duì)媽媽說(shuō):媽媽?zhuān)覑?ài)你!

合上《我的祖國(guó)》這本書(shū),我心潮澎湃,久久不能平靜?!段业淖鎳?guó)》這本書(shū)講述的是從祖國(guó)母親1949年建國(guó),到20xx年時(shí),經(jīng)歷的許多振奮人心、鼓舞民風(fēng)的事情。其中,有中華人民共和國(guó)的成立;有第一朵“蘑菇云”的誕生;有農(nóng)業(yè)的迅猛發(fā)展,還有中國(guó)導(dǎo)彈之父錢(qián)學(xué)森的童年故事、雜交水稻的創(chuàng)始人袁隆平爺爺?shù)墓适?.....這一切都充分證明了,我們的祖國(guó)母親是偉大的,是堅(jiān)不可摧的。

我感受最深的是第13課——講述四川大地震的章節(jié)。人們都不會(huì)忘記,20xx年5月12日,一場(chǎng)8級(jí)大地震,摧毀了四川人民們美麗的家園。中華兒女們?nèi)f眾一心,捐款的捐款,捐物的捐物,每一個(gè)人都獻(xiàn)出了自己的一片愛(ài)心。特別是工作在抗震一線的軍隊(duì)們,冒著生命的危險(xiǎn),從廢墟中挖著、扒著,救出了一個(gè)個(gè)困在廢墟里的人們。還有許多為了救人而受傷、甚至犧牲自己的英雄,他們的精神將永垂不朽。這是多么團(tuán)結(jié)的精神!地震可以震毀房屋、山川,卻震不動(dòng)中國(guó)人頑強(qiáng)不息、迎難而上的精神!

讀完了這本書(shū),我更加深切地感受到:我的祖國(guó)是多么強(qiáng)大,中國(guó)人是多么堅(jiān)強(qiáng)。中國(guó)是一個(gè)文明古國(guó),有著5000多年的文明史,她是美麗的,是端莊優(yōu)雅的。她的兒女——中華人民們,也跟她一樣,有著奮勇拼搏、昂揚(yáng)進(jìn)取、決不氣餒的精神。在祖國(guó)母親的60歲生日即將到來(lái)時(shí),她也在逐漸走向繁榮富強(qiáng),走向世界強(qiáng)國(guó)的步列。我深深地為她驕傲、自豪。

《上下五千年》告訴我很多道理,讓我知道了前行的力量。偉人的話在我耳邊回蕩:人民,只有人民,才是創(chuàng)造歷史的真正動(dòng)力,是人民的力量推動(dòng)著歷史的車(chē)輪滾滾向前。回首歷史,我們倍感驕傲。當(dāng)中國(guó)共產(chǎn)黨帶領(lǐng)中國(guó)人民站起來(lái)了的時(shí)候,展望未來(lái),我們信心滿懷。因?yàn)橛辛它h的正確領(lǐng)導(dǎo),才有了全國(guó)人民的安居樂(lè)業(yè),也才有了我們坐在窗明幾凈的教室里學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)?;貓?bào)黨和祖國(guó),成為國(guó)家的棟梁是我們的學(xué)習(xí)目標(biāo)。

作為新時(shí)代的少年,我們沐浴在黨的陽(yáng)光下,生活在社會(huì)主義和諧的大家庭里,在茁壯成長(zhǎng)的同時(shí),我們也時(shí)刻感受到幸福和溫暖。我們要牢記“為中華之崛起而讀書(shū)”的錚錚誓言,牢記“八榮八恥”的諄諄教導(dǎo)?!奥仿湫捱h(yuǎn)兮,吾將上下而求索”,從小樹(shù)立遠(yuǎn)大理想,好好學(xué)習(xí),天天向上,做一名社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的合格接班人。我們,祖國(guó)的花朵,在不久的將來(lái)必會(huì)成為國(guó)家的棟梁。讓我們攜起手來(lái)共同努力吧!

前行的力量初中篇十一

語(yǔ)言,是一種奇特而美妙的東西,傳遞著人的心靈,語(yǔ)言,是一切事物的來(lái)源,就是她,讓人表達(dá)出心愿,正是因?yàn)檎Z(yǔ)言,遠(yuǎn)久的歷史才得以放映,人類(lèi)的思想才得以進(jìn)化,智慧的`氣息才得以蔓延。

無(wú)論在哪一片土地,都有著激勵(lì)人們向上的話語(yǔ),它們的力量非同小可,時(shí)刻都能讓我們感受到智慧的氣息。曾有一句話,那句話是我的恩師贈(zèng)予我的,那句話令我難以忘懷,它曾陪我度過(guò)了多少個(gè)春秋,他是這樣講述的“人的學(xué)習(xí)生涯就猶如滾滾的大海,而人就是大海中的魚(yú)兒,我們就應(yīng)當(dāng)像魚(yú)兒那樣奮不顧身的向前沖刺?!蔽乙惨幌蛳嘈胖@句話,并且也是這樣做的,因?yàn)槲以饝?yīng)過(guò)教師,我會(huì)按照這個(gè)方法去做的,既然答應(yīng)了,我覺(jué)得我應(yīng)當(dāng)認(rèn)真履行我的諾言我要勇往直前,一向到最頂端。

每當(dāng)我想起這句話,我就進(jìn)行了一次人生的洗禮,因?yàn)槲視?huì)不斷的改善自我,還記得嗎?那一次我差一點(diǎn)就喪失了信心,那次考試,就因?yàn)樵囶}太難了,我做到一半的時(shí)候,看著后面的題,怎樣都這么難一個(gè)啊,真是令人匪夷所思,到底應(yīng)不應(yīng)當(dāng)繼續(xù)往下做呢,那一刻我真的有放棄的念頭,想起那句話,那句給我激勵(lì)的話,突然一下就蹦出來(lái)了,我晃然大悟,那一刻,我明白我必須堅(jiān)持下去!

語(yǔ)言的魅力無(wú)限大,正是因?yàn)檫@句話,使我擁有了這么大的力量,讓我懂得前進(jìn),懂得爭(zhēng)取。

前行的力量初中篇十二

段考考試失利。我坐在車(chē)上,不禁愁于該怎樣向父母交代??粗鼓灰褜⒋蟮赝淌?,為數(shù)不多的幾盞路燈發(fā)出的微弱光芒,卻也如杯水車(chē)薪,我所見(jiàn),前方僅有一篇黑暗。向來(lái)對(duì)我要求嚴(yán)格的父母,在得知我這糟糕的成績(jī)后,我該應(yīng)對(duì)的是怎樣的狂風(fēng)暴雨。我閉上眼,苦笑著搖搖頭。

家中的燈亮著,我卻在門(mén)口躊躇不前,在我看來(lái),那是刺眼的光。手多次握拳想要敲門(mén),終究卻還是放下了,用攜帶的鑰匙開(kāi)了門(mén)。屋中,迎接我的是一張張滿懷期待的笑顏,我甚至有些不忍告訴父母這個(gè)消息了。但,他們聽(tīng)到后,著實(shí)沒(méi)有我所想象的那么憤怒,也沒(méi)有數(shù)落我在家的不用功,只是把我拉到身邊,和我談心。我已幾乎忘卻他們當(dāng)時(shí)說(shuō)了些什么,卻記住了一句話,毫無(wú)責(zé)備的語(yǔ)氣,“如果在家不用功,那便在學(xué)校,以十二分的努力去拼搏?!边@句話著實(shí)不像是父母親口說(shuō)出來(lái)的,依我的看法,他們應(yīng)當(dāng)說(shuō)的是“在家多多用功”這種話。跌入谷底的心冷不防顫了下,像是被灌輸了力量,騰空而起。當(dāng)我以十二分的努力在下一次考試中換得好成績(jī)的時(shí)候,我才如夢(mèng)初醒——倘若當(dāng)時(shí)父母并沒(méi)有這樣對(duì)我說(shuō),只是一昧的責(zé)備,而正值叛逆期的我,又會(huì)發(fā)生怎樣的結(jié)局……但又不禁嘴角上揚(yáng)——這,是父母給予我的力量,是能夠促使人前進(jìn)的愛(ài)的力量。

一說(shuō)到朋友,最先出此刻我腦海里的總是那么幾個(gè)人。家長(zhǎng)都認(rèn)識(shí)對(duì)方已是小意思了。實(shí)話說(shuō),我交朋友無(wú)數(shù),但真正讓我推心置腹的,也仍是那么幾個(gè)人。其中兩位,我能夠驕傲的說(shuō),“遇到她們之前,我沒(méi)想過(guò)交知心閨蜜;遇到她們之后,我最‘鐵’的閨蜜再無(wú)他人?!?/p>

人們都說(shuō)三個(gè)人的友誼不會(huì)持久,可偏偏我們仨卻成了活生生的反面例子,盡管再長(zhǎng)時(shí)間不聯(lián)系,見(jiàn)面后也會(huì)將自我最真實(shí)的一面一展無(wú)余。

小學(xué)時(shí)的一次體育課,我在排球時(shí)不慎將一根細(xì)小的木刺扎進(jìn)手里,盡數(shù)同學(xué)你一言我一語(yǔ)的關(guān)心,但都抵不上她們倆二話不說(shuō)拉我去醫(yī)務(wù)室。但畢竟去的少,找到時(shí)已是下一節(jié)課的上課時(shí)間。簡(jiǎn)單處理后,她們又不由分說(shuō)地出錢(qián)為我買(mǎi)了創(chuàng)可貼。這一來(lái)二去,耽誤了半節(jié)課,可她們的神情,卻像是受傷的是自我一樣。每每回憶起這件事,便會(huì)有暖流劃過(guò)我的全身——或許,這就是友誼的力量吧。

攜力量前行,一路花開(kāi)遍地,一路清風(fēng)伴隨,一路不會(huì)寂寞?!笥?。

前行的力量初中篇十三

夜空,月亮像往常一般向人間慷慨地灑著皎潔的光,窗外三兩只飛鳥(niǎo)也如平日一般鳴叫;書(shū)桌前,失落的我卻不能像以往那樣高興,仿佛失去了前行的力量。

低下頭來(lái),紙上的總分班排名下,那個(gè)黑色的“12”猶如一片無(wú)邊無(wú)際的烏云,籠罩在我的心頭,遲遲不能揮去。

我失落的目光,不愿再在排名紙上多停留哪怕一秒鐘。此時(shí)此刻,我的眼中,滿都是自己拿到總分班級(jí)第5時(shí),那個(gè)歡呼雀躍的樣子。

我的內(nèi)心有一個(gè)聲音禁不住責(zé)備自己:“究竟是怎么回事?數(shù)學(xué)卷上那兩道基礎(chǔ)的填空題居然會(huì)填錯(cuò)?那可是六分呀!六分!當(dāng)時(shí)為什么沒(méi)有好好檢查,為自己的粗心大意付下了如此沉重的代價(jià)!”那個(gè)聲音一直在腦中回蕩,我多想把那個(gè)聲音的源頭找出來(lái),然后狠狠地關(guān)掉!

可是,我失敗了。

心中對(duì)自己的責(zé)備仍在繼續(xù),我心中的失落感愈發(fā)沉重。我深深地知道,此時(shí)的我,需要一股力量,使我勇敢地抬起頭,讓我前行。

我隨手拿起一本書(shū),試圖從中找到安慰。

書(shū)中有一段話,是這么說(shuō)的:“不經(jīng)歷低谷就無(wú)法到達(dá)巔峰——告訴低谷中的自己,低谷是走向巔峰的必經(jīng)之路。”沒(méi)錯(cuò)!這不就是支撐我前行的力量嗎!

我拭了拭眼角的淚水,決心從此振作起來(lái)。從基礎(chǔ)和易錯(cuò)易混知識(shí)開(kāi)始,扎實(shí)的復(fù)習(xí)與預(yù)習(xí),有空余時(shí)間還做些拓展題目。

終于,功夫不負(fù)有心人。在下一次的考試中,我的總分班排名到了第3名。心中,對(duì)于那句話,依然記憶猶新。

清晨,太陽(yáng)如往日一般,將它的熾熱光芒無(wú)私的`灑向這片大地。窗外飛鳥(niǎo)在陽(yáng)光下沐浴著,發(fā)出清脆的鳴叫聲,書(shū)桌前,那句話早已成為一股讓我前行的力量,推動(dòng)著我不斷前行。

前行的力量初中篇十四

冬天,落日的余光照進(jìn)教室,蕭瑟的北風(fēng)透過(guò)窗戶的間隙吹了進(jìn)來(lái),吹在了那張灰色的數(shù)學(xué)模擬卷上。

“唉…又是煩人的動(dòng)點(diǎn)!求動(dòng)點(diǎn)p在n秒后…這動(dòng)點(diǎn)p什么時(shí)候到達(dá)m……求動(dòng)點(diǎn)p的……天啊,誰(shuí)知道怎么回答這種問(wèn)題啊,誰(shuí)知道你要?jiǎng)幽娜グ。 蔽医g盡腦汁地尋找著解題方法,手中的筆在草稿紙上飛快地跳舞,可我還是找不到解題方法。

隨著天一點(diǎn)點(diǎn)地變黑,考試結(jié)束了,臨交卷前,我望著那空白的一整個(gè)大題,低頭沉思著。

第二天,成績(jī)出來(lái)了,八十幾分,在我的意料之中,“不行,就放棄吧”。一個(gè)聲音從我的耳邊響起。望著各種復(fù)雜的多項(xiàng)式,相反數(shù),動(dòng)點(diǎn)問(wèn)題,我心中產(chǎn)生了退意。“要不,就放棄吧,反正我也看不懂”。

突然,一陣蕭瑟的北風(fēng)吹在了我的臉上,也吹醒了我,一股強(qiáng)大的力量從我心頭涌起,讓我打消了退意:“不就是幾次考試考差了么,相較于成績(jī),更重要的是尋找自身的問(wèn)題,化挫折為讓我前進(jìn)的力量?!?/p>

我瞄了一眼桌柜,里面躺著幾張空白的數(shù)學(xué)練習(xí)卷。它們可能沒(méi)想到,自己在有生之年還能吹吹北風(fēng),曬曬冬日的陽(yáng)光。

我開(kāi)始鉆研起我以往的錯(cuò)題,努力回想著以前老師講解的方法,我的腦袋似乎開(kāi)了點(diǎn)竅,竟也做對(duì)了一些題。

考場(chǎng)里靜得只剩下筆尖在紙張上的沙沙聲。我從容不迫地答著題,以前眼中的難題也隨之迎刃而解。成績(jī)下來(lái)了,110多分,比之高了二十幾分。

我永遠(yuǎn)也忘不了那個(gè)冬日里那個(gè)紅色分?jǐn)?shù),它是火把,照亮我前進(jìn)的道路;是鼓聲,打消了我的退意;是勸勉,讓我振奮起來(lái),不畏艱難。

讓我前行的力量,隨著冬日的暖光,照進(jìn)了我的內(nèi)心。

前行的力量初中篇十五

語(yǔ)言,是一種奇特而美妙的東西,傳遞著人的心靈,語(yǔ)言,是一切事物的來(lái)源,就是她,讓人表達(dá)出心愿,正是因?yàn)檎Z(yǔ)言,遠(yuǎn)久的歷史才得以放映,人類(lèi)的思想才得以進(jìn)化,智慧的氣息才得以蔓延。

無(wú)論在哪一片土地,都有著激勵(lì)人們向上的話語(yǔ),它們的力量非同小可,時(shí)刻都能讓我們感受到智慧的氣息。曾有一句話,那句話是我的恩師贈(zèng)予我的,那句話令我難以忘懷,它曾陪我度過(guò)了多少個(gè)春秋,他是這樣講述的“人的學(xué)習(xí)生涯就猶如滾滾的大海,而人就是大海中的魚(yú)兒,我們就應(yīng)該像魚(yú)兒那樣奮不顧身的向前沖刺?!蔽乙惨恢毕嘈胖@句話,并且也是這樣做的,因?yàn)槲以饝?yīng)過(guò)老師,我會(huì)按照這個(gè)方法去做的,既然答應(yīng)了,我覺(jué)得我應(yīng)該認(rèn)真履行我的諾言我要勇往直前,一直到最頂端。

每當(dāng)我想起這句話,我就進(jìn)行了一次人生的洗禮,因?yàn)槲視?huì)不斷的改進(jìn)自己,還記得嗎?那一次我差一點(diǎn)就喪失了信心,那次考試,就因?yàn)樵囶}太難了,我做到一半的時(shí)候,看著后面的題,怎么都這么難一個(gè)啊,真是令人匪夷所思,到底應(yīng)不應(yīng)該繼續(xù)往下做呢,那一刻我真的有放棄的念頭,想起那句話,那句給我激勵(lì)的話,突然一下就蹦出來(lái)了,我晃然大悟,那一刻,我知道我必須堅(jiān)持下去!

語(yǔ)言的魅力無(wú)限大,正是因?yàn)檫@句話,使我擁有了這么大的力量,讓我懂得前進(jìn),懂得爭(zhēng)取。

前行的力量初中篇十六

2017年6月,為響應(yīng)共青團(tuán)中央“到西部去、到基層去、到祖國(guó)和人民最需要的地方去”的號(hào)召,在家人的支持和鼓勵(lì)下,我積極報(bào)名參加了大學(xué)生志愿服務(wù)西部計(jì)劃,有幸成為西部計(jì)劃大家庭中的一員,來(lái)到了離家鄉(xiāng)千里之外的新疆麥蓋提縣,服務(wù)于縣政府后勤保障管理中心。

初到單位領(lǐng)導(dǎo)就告誡我:“后勤保障管理中心工作面廣、點(diǎn)多、事雜,但不能輕視任何一件小事,我們要把每一件小事都做細(xì)做扎實(shí),把小事當(dāng)大事處理?!币虼?,作為后勤保障管理中心一員,在日常工作中我時(shí)刻鞭策自己:“后勤后勤,關(guān)鍵在勤”,要把“勤”融入到后勤的各項(xiàng)工作中,以“最多跑一次”作為提升工作效率的出發(fā)點(diǎn),把難事辦妥、急事辦穩(wěn)、雜事理清、繁事化簡(jiǎn)。同時(shí)在崗一天就要以一個(gè)在編的工作人員身份的嚴(yán)格要求自己,虛心請(qǐng)教,勤于學(xué)習(xí),通過(guò)不斷自我折舊,縮小與辦公室其他同事的差距。

經(jīng)過(guò)近一年的歷練,我各方面能力都有了很大的進(jìn)步,生活上更加自立、學(xué)習(xí)上更加自律、工作上也更加的負(fù)責(zé)了。有成長(zhǎng)、進(jìn)步才會(huì)收獲認(rèn)可,和想要變得更優(yōu)秀的思想。因此,單位領(lǐng)導(dǎo)以及同事對(duì)我工作的認(rèn)可和滿意也激勵(lì)著我,讓我在今后工作中要繼續(xù)立足本職崗位,做到“腦勤、眼勤、手勤、腿勤”,遠(yuǎn)離浮躁心態(tài)、積極協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)做好綜合辦公樓各項(xiàng)后勤保障工作。

在做好辦公室相關(guān)工作的同時(shí),我還時(shí)常陪同領(lǐng)導(dǎo)下鄉(xiāng)走訪。每次深入農(nóng)戶家中,維吾爾族同胞都會(huì)熱情地歡迎我們,送上茶水、香甜的瓜果和豐盛的飯菜。遇上節(jié)日,維吾爾族老鄉(xiāng)還主動(dòng)與我們通電話,送上祝福、分享節(jié)日喜悅。他們淳樸、真誠(chéng)、熱情好客,讓我在異鄉(xiāng)也感覺(jué)到愛(ài)和溫暖。

轉(zhuǎn)眼一年的服務(wù)期即將結(jié)束,我的志愿者生涯并沒(méi)有因此畫(huà)上句號(hào)。通過(guò)這一年的時(shí)間去接觸和了解,我對(duì)青年為什么要到西部服務(wù)基層建設(shè)有了更全面的認(rèn)識(shí),并且發(fā)現(xiàn)不知不覺(jué)間,我已然愛(ài)上了這片廣袤富饒的土地。于是,我申請(qǐng)繼續(xù)留在后勤保障管理中心從事志愿服務(wù)工作,在平凡的后勤工作中,努力去實(shí)踐和升華“奉獻(xiàn)、友愛(ài)、互助、進(jìn)步”的志愿者服務(wù)精神,為麥蓋提縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)的全面發(fā)展貢獻(xiàn)出自己的一份青春、智慧和力量。

前行的力量初中篇十七

星期一下午,我們學(xué)校組織認(rèn)真學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師事跡活動(dòng)。我先聽(tīng)了劉校長(zhǎng)充滿激情的介紹,然后自己又把他們的先進(jìn)事跡材料認(rèn)真地看了一遍又一遍,被他們崇高的人生追求、高尚的師德情操、強(qiáng)烈的責(zé)任意識(shí)、無(wú)私地奉獻(xiàn)精神深深地感動(dòng)了,特別是“教師楷?!崩罾杳骼蠋煹氖论E,使我的心情難以平靜。

春風(fēng)無(wú)痕,愛(ài)滿天下。李黎明老師以他博大的襟懷、獨(dú)特的人格魅力、寶貴的創(chuàng)新精神,豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、精湛的教學(xué)藝術(shù)凝聚形成了他特有的閃爍著哲理和實(shí)踐推廣價(jià)值的教育思想。興國(guó)情懷遠(yuǎn),育人愛(ài)心多。他在長(zhǎng)期教育教學(xué)中深刻感悟出:“作為一名人民教師不能只為了金錢(qián)和私利去忙碌,要樹(shù)立堅(jiān)定的理想和信念,并為之奮斗?!彼南蚪逃?、扎根農(nóng)村、以教為榮,二十年如一日地用心耕耘,用愛(ài)澆灌著,直到生命的最后。

他曾說(shuō):“工作即生活,學(xué)校就是家?!?/p>

他曾說(shuō):“農(nóng)村的孩子也需要優(yōu)質(zhì)的教育!”

他曾說(shuō):“教育是我選擇的事業(yè),我會(huì)為她奉獻(xiàn)我的一切力量”

作為一名非常優(yōu)秀的教師,能拋棄城市的優(yōu)厚待遇,能淡漠城市的燈紅酒綠,能二十多年如一日的堅(jiān)守在農(nóng)村教學(xué)第一線,為農(nóng)村教育奔走呼號(hào),那需要多么堅(jiān)強(qiáng)的意志和毅力,多么需要對(duì)教育的執(zhí)著和大愛(ài)呀!在物欲橫流的現(xiàn)實(shí)生活中,人們都講究有付出就有回報(bào)。在大多數(shù)人的眼里,他的付出與回報(bào)似乎嚴(yán)重失衡,因?yàn)槎陙?lái)他所付出的辛勞和汗水沒(méi)有給他帶來(lái)多少物質(zhì)利益和享受,但是他從不后悔,因?yàn)樵谖镔|(zhì)利益收獲匱乏的背后,他得到更多的是生命過(guò)程中精神上的充實(shí)和享受。即使在生命的最后一刻,他仍在學(xué)校查寢,最后一天的日記,他牽掛的仍然是學(xué)校、老師和學(xué)生。李老師在平凡的工作崗位上所形成的教育思想,字字錚錚,句句懇切,時(shí)時(shí)激蕩在我們教育工作者的心頭。他是育人的模范,做人的楷模,是當(dāng)代人民教師的優(yōu)秀代表,是學(xué)習(xí)的光輝榜樣。

對(duì)照李黎明老師的事跡實(shí)在有太多的差距,他為教育日夜操勞,嘔心瀝血,甚至獻(xiàn)出了自己寶貴的生命,實(shí)在令人欽佩,這樣的教育事跡對(duì)于我們是一次洗禮。我總認(rèn)為無(wú)愧于學(xué)生,無(wú)愧于工作就是個(gè)好老師!其實(shí)不然,要把愛(ài)真正獻(xiàn)給教育不是那么容易簡(jiǎn)單的事,雖然十多年的工作我付出了很多,曾經(jīng)忘乎所以的工作,也可以說(shuō)我是“工作狂”,雖然我一直在教育第一線上,可我感覺(jué)我是那么的渺小。通過(guò)學(xué)習(xí)李黎明等老師的先進(jìn)模范事跡,我進(jìn)一步體會(huì)到了教育的真諦,老師的快樂(lè),為教育事業(yè)默默地奉獻(xiàn)下去,做一名優(yōu)秀的老師,優(yōu)秀的教育工作者。

我也是一名教師盡管我們的教育狀況迥然不同,但我們可以共享同一種精神、同一種信念、同一種態(tài)度和同一種操守,那就是甘于寂寞、甘于奉獻(xiàn)、甘于鉆研和甘做人梯。在以后的教育職業(yè)生涯中,我將在這些先進(jìn)教師先進(jìn)事跡啟迪和鼓舞下,樹(shù)立正確榮辱觀,努力增強(qiáng)“學(xué)高為師身正為范教書(shū)育人”的教師使命感,不斷強(qiáng)化作為一名教師的責(zé)任心。為此,我將從以下幾方面來(lái)努力。

一、對(duì)工作必須有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感。

我們應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師以學(xué)生為動(dòng)力,以育人為首的精神。老師必須有足夠的耐心和責(zé)任心,不僅要規(guī)范學(xué)生的行為,更要了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),對(duì)每一個(gè)學(xué)生都要進(jìn)行有針對(duì)性的教育。時(shí)時(shí)處處觀察學(xué)生,了解學(xué)生,對(duì)出現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)指導(dǎo)解決。

二、擁有一顆真誠(chéng)的愛(ài)心。

“對(duì)待別人的孩子要像對(duì)待自己的孩子一樣”我們都應(yīng)該學(xué)會(huì)換位思考。當(dāng)我們希望別人怎么教自己的孩子時(shí),就一定得怎么教別人的孩子。當(dāng)家長(zhǎng)把孩子送到我們手上的時(shí)候,他們對(duì)我們寄予很大的希望,所以,我得要把他們都看成是自己的孩子,要像愛(ài)自己的孩子一樣真誠(chéng)的愛(ài)他們,用積極的情感去感染他們,扣擊他們的心扉,激起他們感情的波瀾,這是一種責(zé)任。

三、與時(shí)俱進(jìn)開(kāi)拓創(chuàng)新。

都說(shuō)人是要活到老學(xué)到老的。時(shí)代在進(jìn)步,孩子在成長(zhǎng),對(duì)老師的要求也就有所提高。所以,我們要不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)一些先進(jìn)的教育教學(xué)理念,用學(xué)到的理論知識(shí)指導(dǎo)自己的實(shí)際工作,大膽創(chuàng)新,積極尋找適合學(xué)生的教育教學(xué)方法,讓自己的腳步跟上時(shí)代的步伐,這樣才不會(huì)被時(shí)代所淘汰。

最后,我要把他們的優(yōu)秀事跡化作自己前行的力量,以優(yōu)秀的黨員為榜樣,學(xué)習(xí)他們的高貴品質(zhì),敬業(yè)愛(ài)崗,恪盡職守,做一名公正、無(wú)私、出色的人民教師!

前行的力量初中篇十八

人生的路程,難免有坑坑洼洼,前行時(shí)人生的需要,而勇氣,是前行的需要。

——題記。

那年,是秋菊盛開(kāi)的季節(jié),也是我戰(zhàn)勝自己,勇敢向前的開(kāi)始。

時(shí)光總是那樣急匆匆,兩個(gè)星期一眨眼就過(guò)去了,我的手還沒(méi)有痊愈,我沒(méi)有去參加科比,因?yàn)槔蠋熣f(shuō)我寫(xiě)字不好看,不讓我去,而歌詠比賽,過(guò)兩天就開(kāi)始了,那是自由報(bào)名的,我想??“請(qǐng)參加比賽的同學(xué)到后臺(tái)報(bào)名。”喇叭重復(fù)著那幾個(gè)字,我雙眼盯著舞臺(tái),緊張地握著拳頭,想站起來(lái),卻覺(jué)得身體很重,到底是去還是不去?終于,我堅(jiān)決地站了起來(lái),走上了舞臺(tái),這是我的勇氣。“命運(yùn)就算曲折離奇,命運(yùn)就算??”優(yōu)美的歌聲回蕩在校園里,流進(jìn)了人們的心靈,更流進(jìn)了我的心靈,在我的生命中縈回。

前行的力量初中篇十九

“書(shū)籍是青年人不可分離的生活伴侶和導(dǎo)師?!蔽沂窒矚g高爾基所說(shuō)的這句名言。在我前行的路上,當(dāng)我不知所措時(shí),當(dāng)我疲憊不堪時(shí),當(dāng)我失去信心時(shí)……這句名言都會(huì)如導(dǎo)師般開(kāi)導(dǎo)我,鼓勵(lì)我,讓我重新充滿力量,繼續(xù)前行。

當(dāng)我來(lái)到房間,看著房間書(shū)柜中那一排排整齊擺放著的泛黃的大大小小、不同類(lèi)型的書(shū)籍時(shí),我的思緒就會(huì)不禁被拉回到了幾年前。

“這些是今年必讀的書(shū)籍,回去跟家長(zhǎng)說(shuō)一下?!崩蠋焺傄徽f(shuō)完,下課鈴就“嘀鈴嘀鈴”地響起,回蕩在我們每個(gè)人的耳中。這時(shí)剛上小學(xué)的我會(huì)托著腮想著:“人,為什么要讀這么多書(shū)?真的有那么多用處嗎?”這個(gè)問(wèn)題久久徘徊在我的腦中。直到我放學(xué)回家時(shí),剛一到家,我就向我爸爸請(qǐng)教這個(gè)問(wèn)題,希望他能為我解答一二,因?yàn)樵谖倚闹?,爸爸永遠(yuǎn)都是無(wú)所不知,無(wú)所不能的。他愣了一愣,思索良久,撫了撫我的鬢發(fā)說(shuō)道:“因?yàn)槊總€(gè)人都需要不斷學(xué)習(xí)知識(shí),就像每天吃飯一樣,這樣我們才能更有力量,所以我們要好好讀書(shū)哦?!甭?tīng)了爸爸的話,我似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

葛然回首,數(shù)年逝去。確實(shí)如爸爸所說(shuō)的那樣,讀書(shū)讓我的精神世界更加絢麗多彩,陶冶了我的情操,滋潤(rùn)了我的心靈。我又一次地看向書(shū)柜,溫暖的陽(yáng)光照射在棱角分明的邊,仿佛鍍上了一層金邊。我也不知從什么時(shí)候起開(kāi)始慢慢的喜歡上了書(shū),喜歡上了沉浸在書(shū)香中,尤其是喜歡在溫暖的陽(yáng)光下,坐在書(shū)桌旁,靜靜地看上一兩個(gè)小時(shí)書(shū)。每當(dāng)那時(shí)我都會(huì)不禁感嘆道,也許這就是歲月靜好吧,沒(méi)有城市的浮華與喧囂,沒(méi)有家人在耳邊絮絮與叨叨,沒(méi)有任何人有意無(wú)意的打擾,這世界仿佛靜止了一般,只有我和手中的書(shū)默契相對(duì)。

無(wú)論何人,前行的道路都不可能是坦蕩如砥的通衢,以定會(huì)充滿坎坷和未知,甚至是荊棘。但我堅(jiān)信有了書(shū)籍的陪伴,只要勇敢面對(duì),積跬步而前行,就一定會(huì)有經(jīng)歷風(fēng)雨后的彩虹美景。

前行的力量初中篇二十

你們好﹗很榮幸能參加今天的演講,現(xiàn)在我演講的題目是“安全與愛(ài)同行”。

安全是什么,安全就是生命。只有確保了安全,生命才會(huì)美麗精彩。

說(shuō)起安全,每個(gè)人都知道該怎么做,但是你真正重視了嗎?施工中你戴好安全帽了嗎?走馬路闖紅燈了沒(méi)有?……世上每天都有很多不幸的事情在發(fā)生,生命就像珍貴的青花瓷,是那么脆弱,只要一失手就會(huì)變成碎片。我們只有更了解生命的意義,才能讓不幸離我們遠(yuǎn)些,安全離我們更近些。我們要為自己和他人的安全著想,不要讓寶貴的生命消失。生活在這個(gè)世界上,安全就是我們生活的基礎(chǔ)課程,只有學(xué)好了這門(mén)課,才能開(kāi)始你豐富美好的生活。

人一生最寶貴的是生命,生命屬于每一個(gè)人只有一次,所以我們要好好愛(ài)惜生命,從小養(yǎng)成好的習(xí)慣。從我們來(lái)到了人世間,父母愛(ài)的嘮叨就開(kāi)始伴隨著我們成長(zhǎng)。從每一個(gè)最細(xì)小的動(dòng)作開(kāi)始:慢點(diǎn)吃,別嗆著了;別爬到床邊會(huì)摔下去的;站穩(wěn)扶好別倒了;路上騎車(chē)小心點(diǎn),別回家太晚了……等等,沒(méi)等我們?nèi)フ嬲捏w味那些話的含義,我們也就長(zhǎng)大了,愛(ài)又讓做了父母的我們不由自主的沿著前輩的話語(yǔ)引導(dǎo)著我們的下一代。其實(shí)我們的親人所重復(fù)的話語(yǔ)的真正含義,就是希望我們能夠健康安全。大家都在重復(fù)著同樣的話語(yǔ),雖然有些啰嗦乏味,但只要用心留意會(huì)發(fā)現(xiàn),在這平淡無(wú)奇的話語(yǔ)里,卻凝聚著親人、同事、朋友最深的愛(ài)意與關(guān)懷。我們?cè)磺П橐蝗f(wàn)遍的強(qiáng)調(diào)一定要注意安全,“安全”兩字說(shuō)起來(lái)就這么簡(jiǎn)單,但做起來(lái)就不簡(jiǎn)單了。

安全是一個(gè)永恒的主題,它是人類(lèi)最重要、最基本的要求,安全生產(chǎn)既是人們生命健康的保障,也是企業(yè)生存與發(fā)展的基礎(chǔ),更是社會(huì)穩(wěn)定和經(jīng)濟(jì)發(fā)展的前提條件?!半[患險(xiǎn)于明火,防范勝于救災(zāi),責(zé)任重于泰山”,逆耳的忠言利于行啊!天天說(shuō)安全,時(shí)時(shí)話安全,但久而久之未見(jiàn)出任何事,就會(huì)使一些人產(chǎn)生了麻痹思想。水電建設(shè)集團(tuán)在20xx年發(fā)生的生產(chǎn)安全事故我們還清晰的記得:5月28日,水電五局尤馬水電工地發(fā)生一起交通事故,死亡4人。8月1日,水電八局谷拉電站起重設(shè)備門(mén)機(jī)在檢修保養(yǎng)過(guò)程中,發(fā)生傾倒機(jī)械事故,死亡14人,傷3人;8月15日,水電三局分包商在平頭電站架橋時(shí),發(fā)生高空墜落事故,死亡2人。如果當(dāng)時(shí)他們能想到一點(diǎn)點(diǎn)安全,這人間的悲劇就不會(huì)發(fā)生。然而所有的如果都無(wú)法實(shí)現(xiàn),他們就匆匆的走了,給親人留下的是撕心裂肺的痛哭,給我們留下的是沉痛的思考和那血淋淋的教訓(xùn)。

慘痛的事實(shí)告訴我們:重視安全生產(chǎn),不能僅僅停留在口頭上、規(guī)章制度的文件里,必須落實(shí)到議事日程和操作流程上。然而,有些人就是對(duì)安全生產(chǎn)重視不夠,或存僥幸心理,往往是“說(shuō)起來(lái)重要,做起來(lái)次要,忙起來(lái)不要”,甚至把安全生產(chǎn)與經(jīng)濟(jì)效益對(duì)立起來(lái),認(rèn)為安全生產(chǎn)是可有可無(wú)、不見(jiàn)成效的工作,直到釀成大禍才后悔不迭。其實(shí),好多事故都是由于安全工作做不到位或違反操作規(guī)程,蠻干、盲干造成的。

安全生產(chǎn)要求我們大家要繃緊安全警鐘長(zhǎng)鳴這根弦,進(jìn)一步強(qiáng)化“安全第一、預(yù)防為主”的思想觀念,不斷總結(jié)成功的經(jīng)驗(yàn)和失敗的教訓(xùn),重在防患未然,把事故消滅在萌芽狀態(tài)。安全監(jiān)督管理部門(mén)在建立健全規(guī)章制度的同時(shí),加大監(jiān)督、檢查、管理的力度,督促企業(yè)加大對(duì)安全生產(chǎn)的投入,加強(qiáng)職工的安全生產(chǎn)教育和培訓(xùn),使軟、硬件同時(shí)到位。

在我們的施工現(xiàn)場(chǎng)中,還存在著許多不安全因素,如各類(lèi)施工機(jī)械作業(yè)、特種作業(yè)、施工用電等,在工作中稍有疏忽和大意就可能造成生產(chǎn)事故。要想做到安全施工,完善的規(guī)章制度、安全生產(chǎn)責(zé)任制、安全監(jiān)督檢查、安全生產(chǎn)投入及安全培訓(xùn)是必不可少的重要工作。我們可以通過(guò)培訓(xùn)提高意識(shí)增強(qiáng)技能,也可以通過(guò)安全技術(shù)交底使作業(yè)人員明確安全隱患及防范、應(yīng)急措施,做到更好的保護(hù)好自己,這樣才能把安全工作做到位。這就要求我們每一個(gè)作業(yè)人員必須提高安全意識(shí),嚴(yán)格按照安全技術(shù)規(guī)范進(jìn)行操作、作業(yè)。安全帽、安全帶是現(xiàn)場(chǎng)人員最基本的勞保護(hù)具,可是我們有的現(xiàn)場(chǎng)人員總是嫌丑、嫌麻煩,有的覺(jué)得沒(méi)有必要,不戴或不正確佩戴安全帽就進(jìn)入現(xiàn)場(chǎng)施工;高空作業(yè)不扎安全帶,為了所謂的方便就違章作業(yè);有的明知危險(xiǎn)卻總是抱著僥幸心里,于是大大小小的事故就發(fā)生在了我們的身邊和周?chē)?。讓我們靜下心來(lái)仔細(xì)分析一下那些事故,很多都是人為造成的,都是違章作業(yè)造成的。所以我們要采取措施,加強(qiáng)安全生產(chǎn)的宣傳和教育,努力營(yíng)造安全文明生產(chǎn)氛圍,使遵章守紀(jì)成為我們每個(gè)作業(yè)人員的自覺(jué)行為,讓違章遠(yuǎn)離我們,做到令行禁止,不能因一個(gè)繁忙的日程成為忽視安全的理由為借口,釀成終身遺憾。

安全是金錢(qián),安全是效益。安全生產(chǎn)警鐘常鳴,居安思危才能使企業(yè)興旺,才能使企業(yè)發(fā)展。再講一個(gè)“安全帽’的故事吧。某工地職工小楊在拆除腳手架的作業(yè)過(guò)程中,一根長(zhǎng)1.8米,重19公斤的槽鋼從3米高處垂直掉落,砸在小楊的頭上,頭上的安全帽震裂了,險(xiǎn)啊,這一頂小小的安全帽居然救下了小楊,使他免遭厄運(yùn)。無(wú)疑,是安全防護(hù)救了他。生命需要呵護(hù),安全對(duì)他的呵護(hù)才是最根本、最有效的,我深深的相信,只有那些真正熱愛(ài)生命、熱愛(ài)生活、對(duì)安全這項(xiàng)偉大事業(yè)有著深刻領(lǐng)悟的人們,才會(huì)對(duì)安全和生命格外關(guān)注,才會(huì)安全健康的活著。因此,我在這里呼吁和提醒大家:在生產(chǎn)過(guò)程中必須實(shí)施”我不害人、人不害我“的安全行為規(guī)范,當(dāng)上班前穿戴好勞保用品時(shí),那就是安全;當(dāng)你按章作業(yè)時(shí),那就是安全;當(dāng)你發(fā)現(xiàn)一個(gè)不起眼的安全隱患,并及時(shí)將之消除時(shí),那就是安全;這樣安全才能常駐我們心里。不懂得“安全第一”的人,是不會(huì)平安生存在世界上的,只有安全才會(huì)有收獲,有幸福。

今年“安全生產(chǎn)月”的主題是“關(guān)愛(ài)生命,安全發(fā)展”。這充分體現(xiàn)了科學(xué)發(fā)展、以人為本的要求。作為主宰世界的人類(lèi),是健康和安全維護(hù)著我們的生命。安全的現(xiàn)代意義伴隨人類(lèi)的穩(wěn)定、繁榮、發(fā)展和進(jìn)步,人民利益高于一切,安全是人們生存和發(fā)展的最基本的條件。只有人人注意安全,重視安全,我們才能真正擁有安全幸福的人生。

我們水電人不容易,背井離鄉(xiāng)地在外面工作,背負(fù)著父母、愛(ài)人和孩子的期盼?!案吒吲d興上班來(lái),平平安安回家去”是我們的心愿。同志們,為創(chuàng)造我們公司的輝煌,讓我們攜起手來(lái),共筑安全的長(zhǎng)城,讓安全警鐘長(zhǎng)鳴,讓愛(ài)與安全伴我們一同前行。

謝謝大家﹗。

前行的力量初中篇二十一

我身邊有這樣一個(gè)人,他很平凡,只是我們千萬(wàn)鐵警同胞的一個(gè)縮影;他也很優(yōu)秀,時(shí)刻散發(fā)著共產(chǎn)黨員特有的魅力。他每天在自己的崗位上做著平凡瑣碎的工作,卻用汗水書(shū)寫(xiě)了忠誠(chéng);他在一個(gè)個(gè)危險(xiǎn)關(guān)頭挺身而出,用生命彰顯了黨性的光輝?!吧嵝〖?,顧大家”不再是一句空話,“忠于職守,愛(ài)崗敬業(yè)”就是他的真實(shí)寫(xiě)照,“頑強(qiáng)拼搏,銳意進(jìn)取”,這些形容詞放在他身上一點(diǎn)都不為過(guò),他的事跡平凡而又偉大,他就是我心目中的優(yōu)秀共產(chǎn)黨員——贛州東所民警陳大志,作為榜樣,一直照亮我不斷前行。

工作中的他,無(wú)私奉獻(xiàn)。他,沒(méi)有激動(dòng)人心的豪言壯語(yǔ),有的只是對(duì)本職工作的默默耕耘;他,沒(méi)有令人羨慕的功名,有的只是為人民服務(wù)的堅(jiān)定信念;他甚至沒(méi)有什么特殊的本領(lǐng),有的,只是一名老民警工作十年如一日的赤熱情懷。十五年的警齡,真正實(shí)踐了“干一行,愛(ài)一行;干一行,就要干好一行”的信念。陳大志之前是干客勤的,經(jīng)常熬夜,有時(shí)候家里小孩發(fā)燒感冒的,他總是不能在身旁陪伴,工作起來(lái)顧不上家庭,在抓網(wǎng)絡(luò)逃犯的時(shí)候,甚至幾天幾天也顧不上給家里來(lái)通電話,真正做到了無(wú)私奉獻(xiàn)。在執(zhí)勤站查危口的時(shí)間,站立的時(shí)間比較長(zhǎng),但是他都是站得筆直,沒(méi)有絲毫的松懈。他總是跟我們年輕的鐵警說(shuō):“我們穿上了這身警服,就要站得筆挺,要有個(gè)做警察的樣子,如果群眾有事情求助,才能在人群中一眼看到我們?!?/p>

他如今干的是線路工作,需要經(jīng)常走線路,協(xié)同各單位排查、解決安全隱患。可不要以為這項(xiàng)工作只是隨便逛逛就行,記得有一次有位患有老年癡呆癥的老太太誤入鐵路,后因避讓列車(chē)從鐵軌上摔倒,陳大志得知后背著老太太在鐵路上艱難行走800多米走出鐵路護(hù)欄網(wǎng),然后連忙送醫(yī)救治,積極聯(lián)系家人接回。他的崗位平凡,人也普通,但是他愛(ài)崗敬業(yè),吃苦耐勞,即使是在最艱苦、最危險(xiǎn)的條件下,這個(gè)老同志、老黨員都沒(méi)有退縮,而是迎難而上,在維護(hù)鐵路和諧與穩(wěn)定的大潮中貢獻(xiàn)出了自己的一份力量,為我們年輕民警做了表率,引領(lǐng)我們勇往直前。

學(xué)習(xí)中的他,銳意進(jìn)取。在平凡的崗位上,不甘平庸,始終保持一腔熱血,敢于挑戰(zhàn)自我,展現(xiàn)自我風(fēng)采。記得在我處開(kāi)展的新一輪網(wǎng)上作戰(zhàn)技戰(zhàn)法學(xué)習(xí)活動(dòng)強(qiáng)力推進(jìn)查緝追逃工作中,他勤于鉆研,虛心學(xué)習(xí),善于思考,對(duì)查緝的成功案件舉一反三,從中摸索一些辦案規(guī)律,并積極向領(lǐng)導(dǎo)提出一些好的建議。特別是網(wǎng)絡(luò)技戰(zhàn)法追逃工作,雖然很苦很累,他總能做耐心細(xì)致、積極主動(dòng)。通過(guò)不懈的努力,他在網(wǎng)絡(luò)追逃上成績(jī)顯著,成功追獲20余名網(wǎng)絡(luò)逃犯,榮立三等功一次,積極為所里完成追逃指標(biāo)。他告訴我們,他在工作中的動(dòng)力離不開(kāi)平時(shí)的理論指導(dǎo)。正是因?yàn)檎J(rèn)真按照“兩學(xué)一做”的學(xué)習(xí)教育要求,錘煉堅(jiān)強(qiáng)黨性和過(guò)硬作風(fēng),才能用先進(jìn)的思想武裝自己,努力踐行“忠誠(chéng)、為民、公正、廉潔”的人民警察核心價(jià)值觀,在各項(xiàng)公安保衛(wèi)任務(wù)中作表率當(dāng)先鋒。

生活中的他,熱情樂(lè)觀。他在工作的時(shí)候嚴(yán)肅嚴(yán)謹(jǐn),別說(shuō)犯罪嫌疑人了,我們看他工作時(shí)的樣子都好生敬畏,但是脫下這身警服回歸生活,他卻總是笑呵呵地面對(duì)大家,和同事們相處融洽,經(jīng)常以一個(gè)鄰家大哥的身份與同事互動(dòng)。記得我剛分配到所里,突然要從一個(gè)剛出校門(mén)的大學(xué)生轉(zhuǎn)換成一名人民警察,多少有些不適應(yīng)。陳警官就像我的兄長(zhǎng)一樣,和我聊天拉家常,分享他年輕時(shí)初到所里的經(jīng)歷,幫助我快速轉(zhuǎn)換角色,盡快投入到工作當(dāng)中。我在剛開(kāi)始的執(zhí)勤任務(wù)時(shí),有時(shí)擒拿動(dòng)作不準(zhǔn)確、不到位,陳大哥會(huì)在任務(wù)結(jié)束后跟我聊天,給我悉心指點(diǎn),我正是在陳大哥的指導(dǎo)下不斷進(jìn)步,在工作中更加有了干勁。他就是這樣一名普通的黨員民警,集民警的吃苦耐勞與黨員的先進(jìn)性于一身,給予我們榜樣的力量,讓感受到集體的溫暖,讓我明白自己也可以在平凡的崗位上做一番偉大的事業(yè)。

這就是我身邊的共產(chǎn)黨員,他沒(méi)有華麗動(dòng)人的話語(yǔ),沒(méi)有驚天動(dòng)地的壯舉,他只是在平凡的工作生活中,用自己的實(shí)際行動(dòng),為黨旗增光添彩。他像一顆顆無(wú)名的星辰,看似微小,卻閃耀著璀燦奪目的光輝,照亮著普通家庭;他也像一盞明亮的燈塔,用他黨性的光輝引領(lǐng)著我不斷成長(zhǎng)、前行。

(作者:贛州公安處贛州東所二級(jí)警員宋澤)。

前行的力量初中篇二十二

同學(xué)們,世界上什么東西最寶貴呢?有人說(shuō)是時(shí)間,也有人說(shuō)是金錢(qián)……我認(rèn)為世界上最寶貴的是生命,因?yàn)槊總€(gè)人只有一次生命。

記得一個(gè)悶熱夏日的午后,狂風(fēng)大作,雷雨交加。我坐在窗前,無(wú)意間看見(jiàn)一株小草,經(jīng)受著風(fēng)雨的折磨,卻倔強(qiáng)地挺立著。那抹鮮亮的綠色就如一面旌旗在風(fēng)雨中颯颯。第二天,小草在陽(yáng)光下又抬起了頭,那抹耀眼的綠色在陽(yáng)光下蓬勃,昨日的風(fēng)雨化為珠爍晶瑩,我深深地被小草堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神所震撼,所感動(dòng)。其實(shí),我們每一個(gè)人都應(yīng)該像小草那樣,面對(duì)困難和挫折,敢于斗爭(zhēng),敢于勝利,做一個(gè)生命的強(qiáng)者。

關(guān)愛(ài)生命,應(yīng)懂得如何充實(shí)自我,笑對(duì)生活。貝多芬雙耳失聰,創(chuàng)作《命運(yùn)交響曲》;杏林子受病痛折磨,寫(xiě)出許多優(yōu)秀作品;張海迪身殘志堅(jiān);保爾柯察金是書(shū)中的鋼鐵硬漢……生命的堅(jiān)韌程度往往與它所經(jīng)歷的艱難困苦成正比。不要去期待一帆風(fēng)順的生命旅程,忘記過(guò)去的痛苦,正視前方,讓生命去迎接挑戰(zhàn)吧!

前行的力量初中篇二十三

那么有哪些力量能助人前行呢?阿爾文。托夫勒認(rèn)為從古至今經(jīng)歷了三種力量的更替,即暴力、財(cái)富和知識(shí)。而我認(rèn)為文化、創(chuàng)新和信仰也同樣具備這種力量,這三種力量的巨大早已在世界歷史的漫漫長(zhǎng)河中被無(wú)數(shù)次證明了。

當(dāng)年,孔子在兵荒馬亂的年代里,卻能以一介書(shū)生文人的身份周游列國(guó),行走天下,一生中不斷完善自我、追逐夢(mèng)想、傳道授業(yè),最終成其“圣人”之美名。他憑借的是什么?是文化的力量!正是孔子傳播的儒家文化給了他在“獨(dú)善”、“濟(jì)天下”、“治學(xué)”的路上不斷前行的力量,這種巨力在兩千年后依然是那樣的震人心魄。

被喻為“蘋(píng)果靈魂”的喬布斯共兩度執(zhí)掌美國(guó)蘋(píng)果公司。第一次他帶領(lǐng)公司走出衰退困境,第二次更是帶領(lǐng)公司成為世界第一。他所領(lǐng)導(dǎo)的蘋(píng)果團(tuán)隊(duì)就是以創(chuàng)新為本,鼠標(biāo)、平板電腦等高新技術(shù)均源自于此,使其不斷引領(lǐng)技術(shù)與時(shí)尚的潮流。“新思維、新技術(shù)”,這正是現(xiàn)代科技企業(yè)的命脈,可見(jiàn)“創(chuàng)新”的力量也不可謂不巨大!

唐代高僧玄奘憑著靈魂里的信仰,翻高山,越荒漠,行程萬(wàn)里,歷經(jīng)千難萬(wàn)險(xiǎn)只為求取真經(jīng)。這一切在那個(gè)科技落后、交通閉塞的年代中就如同夢(mèng)幻般遙不可及,但信仰的巨力卻助他一步步走向成功,這種力量也當(dāng)真是難以思量。

人,唯有不斷前行,他的人生才會(huì)有意義有價(jià)值。所以獲取前行的力量對(duì)任何人而言都是至關(guān)重要的'。

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