寫(xiě)一份總結(jié)可以讓我們時(shí)刻保持警醒，不斷調(diào)整自己的發(fā)展方向?？偨Y(jié)要有自己的觀點(diǎn)和思考，展現(xiàn)個(gè)性和獨(dú)特性。希望通過(guò)范文的閱讀，可以幫助大家更好地理解和掌握總結(jié)的寫(xiě)作技巧。
前行的初二前行初中篇一
迷惘的霧里，我們從來(lái)看不清自己，當(dāng)前方有一縷微光把你朦朧的路照亮，你才會(huì)看清自己。
一只失去方向的麋鹿在森林中徘徊，種種危機(jī)使它的內(nèi)心忐忑不安，被捕獵者追殺的可能，缺乏食物被餓死的可能，麋鹿的內(nèi)心臨近崩潰，忽地他發(fā)現(xiàn)正前方泥濘的路上有他同伴遺留的足跡，于是它順著足跡找到了麋鹿的大群落，找到了生的希望，它感激同伴的足跡使它在最絕望的時(shí)候找到了光明。
我們很多時(shí)候就像那只失群的麋鹿，在前進(jìn)的路上，在交友，做人處事上我們總是迷失在以自我為中心的世界里，而當(dāng)我們找不到回去現(xiàn)實(shí)生活中的道路時(shí)，你的朋友，你的貴人會(huì)為你指引一條光明的道路，他點(diǎn)亮了你人生中的一小步，卻是你通往正確道路的一大步。
一個(gè)經(jīng)歷了血肉之戰(zhàn)的人，一個(gè)忍辱負(fù)重的人，一個(gè)飽經(jīng)黑暗，面對(duì)億年孤獨(dú)的人，指引他成為最后的勇者的是他的毅力。
在這個(gè)樂(lè)觀者眼前具有挑戰(zhàn)性的社會(huì)里，他充滿饑渴的期望與沖鋒，在登上王者的寶座前他相信有伯樂(lè)的相助，會(huì)更加順利。在悲觀者眼里，這個(gè)黑暗又陰冷的社會(huì)里布滿荊棘，猛獸之間的相互殘殺，憤恨鐵血的神態(tài)，使悲觀者膽怯，他需要一個(gè)似水溫柔的天使，把他的殤一一撫平，使他對(duì)這個(gè)世界重新具有愛(ài)，具有對(duì)生命的渴望，對(duì)自己活下去的信心。無(wú)論我們是勇者，還是未被挖掘的勇者，我們都需要一個(gè)心靈聰慧的天使，指引我們，以至于我們?cè)诔砷L(zhǎng)的道路上少走崎路，愿我們做一枝五月的丁香，讓我們身上的幽香，彌漫在這懵懂的青春里。
繁花從中，有多少無(wú)知的少女，雜雜亂亂的開(kāi)著，沒(méi)有方向，沒(méi)有束縛感的開(kāi)著，伸展、伸展枝葉，賣(mài)弄、賣(mài)弄姿態(tài)，生怕別人看不到他。而園丁爺爺辛勤的修剪著花園，看著雜七亂八的小花，只好修理修理他了，園丁爺爺把花叢中多余的部分剪掉了，痛的小花心如刀絞，難受極了，小花喊道：“為什么我那么辛苦開(kāi)出的花，就被您這么無(wú)情的剪掉”。園丁爺爺?shù)溃骸凹w的利益比你個(gè)人的利益更為重要”。有時(shí)無(wú)論我們做的對(duì)與錯(cuò)，那個(gè)能及時(shí)教導(dǎo)我們指引我們的人，就是我們的明燈。
指引，就如同雪梅，在茫茫無(wú)際的雪夜里，孤傲的開(kāi)著，月光下，晶瑩冰凌的雪花落在梅上，發(fā)著淡淡地幽光，淡淡地清香，擦亮了我們的眼睛，清醒了我們的頭腦。
前行的初二前行初中篇二
人生，就是要不斷前行。最難走的路，便是人生之路，想要走好它，必須堅(jiān)強(qiáng)。
初中軍訓(xùn)時(shí)，我懷著緊張與興奮的心情跟著同學(xué)們來(lái)到大堂集中。過(guò)了一會(huì)兒，教官來(lái)了。教官見(jiàn)我們?nèi)绱藖y哄哄，便使出他的殺手锏:“左右腿交換”。我本以為教官都是溫柔的，可惜我猜錯(cuò)了！他讓我們做50個(gè)，我認(rèn)為這很簡(jiǎn)單，便從容的做了?？墒俏也盘耸畮讉€(gè)，便氣喘吁吁了。有一位同學(xué)小聲地抱怨道:“這教官未免也太兇殘了！一點(diǎn)也不同情我們！”“別鬧了，教官怎么可能同情我們呢？教官就是部隊(duì)里的軍人，他們要上戰(zhàn)場(chǎng)的，面對(duì)敵人還能同情？不可能?！蔽蚁肓讼?，也對(duì)。但是他好像想弄死我們不可！
好不容易做完了，教官帶我們來(lái)到籃球場(chǎng)，讓我們圍著這個(gè)籃球場(chǎng)青蛙跳跳兩圈。這個(gè)籃球場(chǎng)挺大的啊！剛腿廢又要手廢了對(duì)嗎？我們不敢不從命令，因?yàn)椴粡拿畹脑挘坦贂?huì)有讓你生不如死的懲罰。我艱難地跳了一圈，已經(jīng)竭盡全力了，望著前面比我跳的快的同學(xué)，真是心生羨慕??！我又緩慢的跳完了最后一圈。跳完了之后，教官讓我們休息一下。休息中一個(gè)同學(xué)異常興奮，被教官盯住，那個(gè)同學(xué)也明白了，就不敢大聲喧嘩。
休息完后，教官讓我們站在太陽(yáng)底下20分鐘。這讓我心生恨意，心有不甘?！把χ绷税。》彩悄銈儺?dāng)中有一個(gè)人動(dòng)那么一下，就加5分鐘！聽(tīng)清楚了沒(méi)有？”教官大聲喊道。“聽(tīng)清楚了！”“現(xiàn)在開(kāi)始計(jì)時(shí)！”我趁教官?zèng)]看見(jiàn)我時(shí)偷偷抬頭，看到的是猛烈的太陽(yáng)光，一些似云非云，似霧非霧的灰氣低低的浮在空中，使人覺(jué)得很悶熱，一點(diǎn)風(fēng)也沒(méi)有。周?chē)臉?shù)木似乎沒(méi)了生命一樣，樹(shù)葉無(wú)精打采地低沉著。我感覺(jué)到我的汗在往下流，越來(lái)越熱，但又不能用手揩掉。突然，教官拿著一瓶水在正前方背對(duì)著我們，他手里的水瓶毫無(wú)規(guī)律的在我眼前晃動(dòng)，我又熱又渴，第一次感覺(jué)到一個(gè)人被困在沙漠中的感覺(jué)。我想假裝暈倒，但又不敢，我怕被教官發(fā)現(xiàn)我是假裝暈倒來(lái)逃避，可能懲罰會(huì)更恐怖。我一下子打消了這個(gè)念頭。終于，我以堅(jiān)強(qiáng)的毅力完成了這幾天的軍訓(xùn)。
人這一生啊，總有幾個(gè)坎兒給你走，但你又不能不走。
軍訓(xùn)完后，我決定我要以堅(jiān)強(qiáng)的姿態(tài)，去劃出一條人生的道路！
前行的初二前行初中篇三
我們泛舟在茫茫的大海上，耳邊是海浪的呼鳴，偶爾一個(gè)浪頭打來(lái)幾乎將小舟側(cè)翻?；仡^遙望，與我們的親人漸行漸遠(yuǎn)，而目的地的曙光總是微弱而渺小。
聽(tīng)起來(lái)很無(wú)助是吧？可是很抱歉，那就是我們的人生，現(xiàn)實(shí)又殘酷。值得慶幸的是，潘多拉打開(kāi)魔盒，釋放災(zāi)難同時(shí)亦留下了可貴的希望，即夢(mèng)想。
打從很小的時(shí)候，我就懷揣了一個(gè)具有童年趣味的夢(mèng)——成為大人。彼時(shí)的我并不懂何為夢(mèng)想，只是幼稚地穿上母親的衣服，扮作大人的口吻，便自認(rèn)為實(shí)現(xiàn)了夢(mèng)想。當(dāng)然，那穿上高跟鞋賣(mài)出第一步的小腳丫摔倒在地預(yù)示著夢(mèng)的暫停。
而后稍長(zhǎng)一些，聽(tīng)著母親為我講述的科學(xué)家故事，小小的我萌生出成為科學(xué)家的念頭。毫無(wú)疑問(wèn)，那個(gè)如妄想的夢(mèng)想被我丟棄在人生的茫茫大海中，隨著童年的潮水一并退去，再也尋覓不著。
再然后，我明白許多，也懂得許多，看著鄰家小孩頗具萌態(tài)的小手，我擁有第三個(gè)夢(mèng)想，也是第一個(gè)正式的夢(mèng)想——成為幼師。我為此做過(guò)很多努力，也一直堅(jiān)信著這個(gè)夢(mèng)想能被實(shí)現(xiàn)?？墒?，很可惜，現(xiàn)實(shí)的洪流向我大片涌來(lái)，我卻毫無(wú)招架之力?！盁o(wú)前途”的標(biāo)簽添在夢(mèng)想上，“大好青春浪費(fèi)在小屁孩身上”這是生活對(duì)我說(shuō)的話。在咽下眾多口海水后，我終于拿起鋒利的刀片割下純真的夢(mèng)想，捂著流血的胸膛獨(dú)自泛舟，身后艷紅的血色蕩漾入蔚藍(lán)的海水，看不見(jiàn)蹤影。
時(shí)間會(huì)帶走一切，我開(kāi)始邁向成熟的海域，開(kāi)始理智分析自己的人生，終于作出帶有些許滄桑氣息的夢(mèng)——學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)。
聽(tīng)起來(lái)并不像夢(mèng)。它那么枯燥乏味，根本沒(méi)有光輝，但時(shí)間會(huì)證明一切，經(jīng)過(guò)歲月的風(fēng)與時(shí)間的雨，它會(huì)熠熠生輝，奪目而璀璨。
回顧我走過(guò)的地方，海沒(méi)有留下片許痕跡，甚至沒(méi)有水痕?？晌业男囊还P一畫(huà)刻下，我成長(zhǎng)的記憶：從最初的我到現(xiàn)在的我，從感性到理性的我，從唯心主義的我到唯物主義的我。我在變化，我在成長(zhǎng)，是我懷著一份熱血的夢(mèng)與一顆用力跳動(dòng)的心在人生的大海上前行。
所以你會(huì)看見(jiàn)：在無(wú)際的蔚藍(lán)大海上，水與天連成一片通透的藍(lán)，一個(gè)小女孩摸著自己的左胸膛，感受那里異樣跳動(dòng)與流動(dòng)?xùn)|西，堅(jiān)定又固執(zhí)地向目標(biāo)前行，懷夢(mèng)前行。
前行的初二前行初中篇四
樹(shù)葉落了又長(zhǎng)，花兒凋了又開(kāi)，鳥(niǎo)兒去了又歸，學(xué)子走了又來(lái)……時(shí)光如沙子般在指縫間悄悄流逝，任憑我再怎么抓緊手也不肯多留一會(huì)兒。不知不覺(jué)，抑或后知后覺(jué)，我已進(jìn)入高三。
我時(shí)常問(wèn)自己：我的夢(mèng)想是什么？是成為叱咤風(fēng)云的政治家？是成為萬(wàn)眾矚目的明星？是成為伸張正義的律師？是成為保衛(wèi)人民的警察？不，都不是的。關(guān)于夢(mèng)想，我也曾迷惘，就如同一個(gè)突然失明的人尋不到家的方向。但在前些日子的動(dòng)員大會(huì)上，聽(tīng)著老師同學(xué)熱情激昂的演講，我忽然知道了我想要的是什么。我不需要多少的光環(huán)，也不需要多強(qiáng)的存在感，我只想做一個(gè)幸福的普通人，體味獨(dú)屬我的生活。
時(shí)光匆匆，歲月荏苒，變的只是我漸老的容顏，不變的，是一顆逐夢(mèng)的心。
小雨滴滴答答，與時(shí)光老人做著誰(shuí)跑得快的游戲。我想，我若是參戰(zhàn)的話，必定輸?shù)寐浠魉r(shí)光倒退到我的第一張倒計(jì)時(shí)牌“400天”那日，當(dāng)時(shí)我雖然像模像樣的寫(xiě)了個(gè)牌子，可我并沒(méi)有意識(shí)到“400天”是什么概念。400天的意思是，我只有400個(gè)今天是高中生，400個(gè)今天，決定著我能否在明天實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想，決定著我有沒(méi)有資格對(duì)自己說(shuō)：我不悔曾經(jīng)！
如今，我還有280個(gè)今天，280個(gè)日日夜夜，280次認(rèn)真面對(duì)每一天高中生活的機(jī)會(huì)，也許挑燈夜戰(zhàn)讓我疲憊，也許遇到挫折使我灰心，也許偶爾偷懶讓我懊惱不已，但，那是我的生活。也許辛苦，也許難過(guò)，但那是通往我夢(mèng)想的必由之路。
如果路上遍布荊棘，那我便斬荊披棘！
任何打不敗我的，都將成為我堅(jiān)實(shí)的鎧甲！
請(qǐng)享受無(wú)法回避的痛苦。高三，雖然痛苦，但也是回報(bào)最多的一年。既然高三這小子讓我們?nèi)绱瞬凰?，那就讓我們一起壓榨他，從他那里獲取更多的知識(shí)！
前行的初二前行初中篇五
人——不斷在行走：人生——不斷在進(jìn)步：人類——不斷在前行。從我們剛出生起，我們就注定了要永無(wú)休止地的前行。但在人生的道路上我們難免會(huì)遇到一些挫折，但我們別無(wú)他選，我們唯一的出路就是前行。
也許你感覺(jué)不到，但它確實(shí)存在。
在小時(shí)候，母親拉著我的手，她告訴我，在這個(gè)世界上生存，就必須不斷地往前走，永遠(yuǎn)都不能回頭。因?yàn)槿松鷽](méi)有后悔。在這條路上前行必須學(xué)會(huì)判斷，因?yàn)槊倒鍏仓杏肋h(yuǎn)是茂密地荊棘，越美麗的事物它所蘊(yùn)涵的毒性就越強(qiáng)。所以，在今后的道路上我從不會(huì)回頭，而是認(rèn)真做好當(dāng)前。
當(dāng)我踏入學(xué)校，父親拉著我的手，陪我散步，在路上，他對(duì)我說(shuō)“人的`一生就像一條路，路上有無(wú)限好風(fēng)光，但他們就如曇花一線，過(guò)眼云煙。我們要珍惜著十分寶貴的機(jī)會(huì)。”所以，從那天起，我從不放過(guò)生邊的任何一次機(jī)會(huì)，因?yàn)槲抑?，機(jī)會(huì)僅有一次。
當(dāng)我踏入了中學(xué)地大門(mén)。老師告訴我們“人生是一條很漫長(zhǎng)的路，這條路上有許多我們意想不到的事。有苦有甜，我們必須學(xué)會(huì)坦然的接受它們，只有冷靜才能解決困難?！蔽矣涀×耍⒂靡簧頃r(shí)間去實(shí)踐。
這就是人生，一條漫長(zhǎng)的路，我們不斷在這條路上前行。
前行的初二前行初中篇六
二月的這一天，風(fēng)從四面灌入，直到將縫隙塞滿，一覺(jué)醒來(lái)便有一種凝滯的感覺(jué)，額頭發(fā)燙。
望著眼前雜亂的書(shū)桌，臨近中考的作業(yè)量，就如太行王屋二山，將我拼命往前推。我竭盡全力睜大雙眼，襲來(lái)的卻是熬夜帶來(lái)的隱隱作痛，喉嚨發(fā)干，鼻子酸脹。我撐著疲憊的腮幫，取出含在嘴里的體溫計(jì)，三十八度五。
我將冰冷的手貼在臉上，試圖讓自己清醒，可鼻子的酸脹讓眼淚朦朧了雙眼，無(wú)奈地揉搓后，是無(wú)法抵擋的疼痛。我一口氣飲盡杯中的感冒藥，相比舌根，更多的是心底的苦澀。
試卷上一列格著一列格的化學(xué)方程式整齊地排著。打著紅叉的，則是于我而言毫不感冒的物理量。我試圖調(diào)整好自己，可終究敵不過(guò)愈來(lái)愈烈的頭疼。無(wú)奈，放下筆，望著頭頂昏黃的燈光和透過(guò)紙簾的點(diǎn)點(diǎn)陽(yáng)光，我嘆氣。面對(duì)這般狀況卻無(wú)力改變。比起身體的滾燙，更多的是內(nèi)心的冰涼。
片刻后，無(wú)意間打開(kāi)微博，翻到了你好些年再未發(fā)過(guò)的心靈雞湯：將來(lái)的你，一定會(huì)感激現(xiàn)在拼命努力的自己。樸實(shí)而又簡(jiǎn)明的語(yǔ)言間，滲透著你對(duì)逆境的不屈和對(duì)未來(lái)的向往。出道以來(lái)，整容或是小三，這些與你格格不入的謠言籠罩著你的世界。無(wú)數(shù)次你含著眼淚驅(qū)散陰霾，無(wú)數(shù)次你對(duì)自己說(shuō)：上帝會(huì)給每個(gè)人一個(gè)完美的結(jié)局，如果你覺(jué)得這并不完美，說(shuō)明這還不是結(jié)局。
募地，一股熱流涌上我的心頭，人生在世，誰(shuí)不遭遇困難，經(jīng)歷委屈，面對(duì)這些，我們不應(yīng)灰心，不應(yīng)放棄，不應(yīng)頹唐。
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。我們，要在彼此不同的人生軌跡里，以優(yōu)雅的姿態(tài)，一路前行。
前行的初二前行初中篇七
俗話說(shuō)：書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋。莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。”的確如此，書(shū)能豐富我們的知識(shí)，陶冶我們的情操，能夠打開(kāi)知識(shí)的寶庫(kù)。讀書(shū)，就像在智慧中前行。
書(shū)可以豐富人們的想象力，也是人們的精神食糧。
書(shū)可以激發(fā)人們的潛能，提高文化修養(yǎng)和內(nèi)涵。例如一本厚厚的《意林》，打印著以“一則故事，改變一生”為宗旨，通過(guò)“小故事大智慧、小幽默大道理、小視角大意境”。它就像一碗心靈雞湯，像一本智慧札記，里面的故事告訴了人們?cè)S多人生的意義、向人們透析了生活的意味，教給人們無(wú)數(shù)哲理。我還聽(tīng)說(shuō)過(guò)《莊子心得》和《論語(yǔ)心得》，雖然很遺憾沒(méi)有讀過(guò)，但是我知道，這兩本書(shū)也是告訴我們做人的準(zhǔn)則，教育我們凡事都應(yīng)該放寬心……作者們用灑脫的文筆，書(shū)寫(xiě)下了這些智能的文字，讓我們可以隨時(shí)可以在智慧中前行！
書(shū)也以給人們的生活增添樂(lè)趣，是大家業(yè)余生活的開(kāi)心果！
例如，經(jīng)朋友介紹，我讀過(guò)《江北第一才子》其中的幾段故事，很是有趣。再還有《烏龍?jiān)骸防?，《阿衰全集》啦，這些有點(diǎn)幼稚的幼兒讀物，卻成了我生活中的一部分，想看的時(shí)候去集上，一元錢(qián)一小本，很幽默呢！我還在網(wǎng)上線上閱讀了《q版語(yǔ)文》，以及推薦閱讀的《朝花偏不拾》中的幾段小故事。這些青春無(wú)厘頭的風(fēng)趣幽默和搞怪的故事，讓我不禁捧腹大笑，前仰后合！
書(shū)給人們展現(xiàn)了一個(gè)豐富多彩的世界，它是人生路上的鋪路石，又是一盞指明燈，它是春天的明艷花朵，是夏天的濃濃綠蔭，是秋天的金色楓葉，是冬天的溫暖炭火。書(shū)是人們生活的重要組成部分，一本好書(shū)可以陪伴我們成長(zhǎng)。讀書(shū)，就是在智慧中前行！
前行的初二前行初中篇八
“哎，我不行了，你們先走吧！”
爸媽看了我一眼，頗為無(wú)奈地?fù)u了搖頭，繼續(xù)往前走。而我呢，則無(wú)力地癱坐在一棵樹(shù)下休息?？粗麄冎饾u遠(yuǎn)去的背影，我突然有種想要放棄的念頭?？墒沁@萬(wàn)萬(wàn)不可以，誰(shuí)讓我之前立下了“豪言壯志”呢。
清晨，我們一家來(lái)到五岳之首——泰山山腳下?？粗俏《氲姆鍘n，山頂直沖云霄，此時(shí)正值日出，給山頂披上了一層金色的外衣，山中云霧繚繞，好似人間仙境一般。我一定要登至山頂，俯瞰群山，我在心里默默地告訴自己。
一路上，我們步伐輕盈，有說(shuō)有笑，山路兩旁的蒼勁的松樹(shù)，造型各異，像似在歡迎游客們的到來(lái)；穿梭于山林之間，伴著鳥(niǎo)語(yǔ)蟲(chóng)鳴，好不愜意。我一時(shí)興起，向爸媽宣戰(zhàn)：“看看，我們誰(shuí)先登到山頂！”說(shuō)著，我一溜煙就跑走了。
過(guò)了約摸40分鐘，我感覺(jué)有些喘不過(guò)氣了。此時(shí)，太陽(yáng)高掛，氣溫瞬間高了起來(lái)，我的額頭上爬滿了汗珠。山勢(shì)變得越來(lái)越陡，往上走整個(gè)人是俯著向前，小腿有些腫脹，感覺(jué)酸痛，我的速度也越來(lái)越慢了?？墒翘?yáng)似乎在有意針對(duì)我，越照越熱，我甚至都可以看到眼前已經(jīng)熱浪滾滾了，視野逐漸模糊起來(lái)了。
最終，我找了一株高大的松樹(shù)，坐在樹(shù)蔭下休息。我望了望山下，還未看到父母的身影，還好他們沒(méi)追上來(lái)！
正當(dāng)我想閉上眼睛小憩一會(huì)兒時(shí)，傳來(lái)爸爸的聲音：“你小子，怎么還坐下了，不是要和我們比誰(shuí)先到山頂嗎?！痹捳Z(yǔ)中帶了些輕蔑的口吻，說(shuō)著，看了我一眼就無(wú)奈地?fù)u搖頭，繼續(xù)前行了。我捶了捶小腿，想起身迎頭趕上，可誰(shuí)知兩腿發(fā)軟，一點(diǎn)想前進(jìn)的念頭也沒(méi)有，早知道剛才就不該逞強(qiáng)了。
突然，后方的人群傳來(lái)了陣陣騷動(dòng)。我扭頭一看，只見(jiàn)一位年過(guò)花甲的老爺爺正拄著登山杖，一步一步地往前走。他上身穿著襯衫，一頭的銀發(fā)在陽(yáng)光的照射下，人顯得格外精神。當(dāng)他徐徐經(jīng)過(guò)我身邊時(shí)，看了我一眼，爽朗地笑了起來(lái)：“年輕人，這就走不動(dòng)了，前面的路還長(zhǎng)著呢！”聽(tīng)后，我深受鼓舞，決定跟著這位老爺爺前行。最終，我和老爺爺?shù)巧狭松巾?，看著山下的美景，?nèi)心無(wú)比開(kāi)闊。
是??！登山就好比我們的人生。人只有不停地前進(jìn)登至山頂，才能一覽眾山小，看到更壯闊的景色。
前行的初二前行初中篇九
前行是腳步的積累，成長(zhǎng)是不斷前行的過(guò)程，前行的路上有風(fēng)景、夢(mèng)想、有期盼、關(guān)愛(ài)、有歡笑、痛苦，前行離不開(kāi)目標(biāo)，前行離不開(kāi)堅(jiān)持。
有人說(shuō)：如果前行是一片天空，那我們就是那翱翔于天空的小鳥(niǎo)，如果前行是碧藍(lán)的大海，那我們就是那自由的魚(yú)在大海里前行。
如果前行是一本五線譜，那我們就是那一個(gè)個(gè)美妙的音符，只有向前才能譜寫(xiě)出美妙的音樂(lè)。
如果前行是露水，那我們就是那幼小的樹(shù)苗，如果沒(méi)有露水的滋潤(rùn)，那我們將枯死，相反如果有了露水的滋潤(rùn)那我們將茁壯成長(zhǎng)。也有人說(shuō):前行是一盞明燈在漆黑的夜晚為我們照亮前方的路。
如果因?yàn)榇煺劬头艞?，那么你的人生將毫無(wú)意義。
影視巨星成龍如果當(dāng)初沒(méi)有為了夢(mèng)想而努力那么他現(xiàn)在就會(huì)是一個(gè)普普通通的人，沒(méi)有人會(huì)認(rèn)識(shí)他。前行的路上充滿這坎坷、艱辛和苦難，只有堅(jiān)持才可以有所收獲。
如果唐僧師徒四人，因?yàn)橐恍├щy放棄了自己原本的目標(biāo)，那么他們就不會(huì)擁有經(jīng)書(shū)。文學(xué)家華羅庚曾經(jīng)說(shuō)過(guò)日積月累的努力才會(huì)有輝煌的成就。所以，前行的步伐是不可以停止的，一旦停下你的努力將想泡沫一樣一點(diǎn)一點(diǎn)的破碎消失。
前行人們會(huì)把人生比作道路，從你走出家門(mén)，開(kāi)始獨(dú)立前行的那一刻起，你才真正踏上了人生的旅程.這時(shí)候，擺在你面前的，可能有許多路，它們通往不同的未來(lái).這些路，時(shí)而坦途，時(shí)而崎嶇，時(shí)而曲折，時(shí)而險(xiǎn)峻.不論你做出何種選擇，你只能一路前行，而且機(jī)會(huì)只有一次，沒(méi)有回頭路可走。
前行，要有做選擇的慎重，獨(dú)立思考的謹(jǐn)慎，義無(wú)返顧的精神。
前行的初二前行初中篇十
老舍，原名舒慶春，字舍予。他說(shuō)，舍予即舍棄自我，即忘我。而老舍這一生也如他對(duì)自己要求這般忘我而愛(ài)人。
老舍是位作家，是位終身從事于教育事業(yè)的文人。有人說(shuō)老舍因快樂(lè)寫(xiě)作，卻寫(xiě)出了中國(guó)的灰色。近代的中國(guó)是在烈火中重生的中國(guó)，近代中國(guó)的文人或被火舌吞沒(méi)，或以烈焰淬煉自己，在火光中艱難前行。老舍正是那勇敢的前行者。
站在今天回望那個(gè)時(shí)代的老舍，他無(wú)疑是文藝界的巨星?！对卵纼骸贰ⅰ端氖劳谩?、《離婚》、《茶館》，我們讀著老舍用他獨(dú)特的幽默描畫(huà)的人性之丑惡黑暗，看著講述老舍生平事跡的紀(jì)錄片，為他在坎坷的一生中執(zhí)著地描摹平凡老百姓、勾勒鋪繪中華民族的形象而感動(dòng)，為他對(duì)真、對(duì)善、對(duì)美的信仰濕潤(rùn)了眼眶。
新中國(guó)成立了，老舍特別高興，他對(duì)中國(guó)的愛(ài)、對(duì)中華民族的信任與期望以及民族危亡時(shí)刻他大量寫(xiě)下的動(dòng)員抗日的文字都得到了最好的回報(bào)?？伤麉s又開(kāi)始寫(xiě)起那些俗里俗氣的相聲話劇了。在別人眼中，這簡(jiǎn)直是暴殄天物————那樣有文學(xué)天賦的老舍，居然去寫(xiě)那些俗不可耐的東西？唉！可他卻是千萬(wàn)農(nóng)工心中最尊敬的人，只識(shí)得幾個(gè)大字的他們終于有了看得懂的文學(xué)。
這不禁讓我想起今天講的社會(huì)角色與社會(huì)期待。對(duì)于作家，人們對(duì)他的期待其實(shí)有許多。而老舍選擇了為農(nóng)工們創(chuàng)作，選擇了為他們啟蒙文字。他也曾是他們中的一分子，沒(méi)有人比他更加明白那99%的中國(guó)人最需要什么。而當(dāng)這99%的農(nóng)工的認(rèn)得了更多的字，成為了有文化的人，新生中國(guó)便得到了未來(lái)最強(qiáng)大的建設(shè)力量。于是老舍舍棄了高檔次的文學(xué)，為農(nóng)工了寫(xiě)起了俗物。
老舍自始至終都遵循著心中的聲音前行，而正是他那悲憫、善良、堅(jiān)韌的心靈之聲穿透了紙張，深深地印刻在了中國(guó)人的靈魂里。
他說(shuō)他只是一個(gè)普通的國(guó)民，能夠做的，只有寫(xiě)下一篇又一篇用血淚書(shū)成的文字，努力喚醒這個(gè)民族。他一生都將目光放在人性之上，將生命頭在正義之上，將最認(rèn)真最嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖约和对诹藢?xiě)作之上。
這位文藝界盡職的小卒已沉睡了幾十年，我們還會(huì)再見(jiàn)到另一個(gè)老舍嗎？不會(huì)了。世界絕不會(huì)再有第二個(gè)老舍，但一定會(huì)有像老舍那般愛(ài)人、愛(ài)文字，健康、崇高而又真實(shí)的人。
前行的初二前行初中篇十一
我始終輾轉(zhuǎn)難眠。于是我爬起床，打開(kāi)昏黃的臺(tái)燈，打算再做練習(xí)。
不可以!不可以!我最近怎么總是在思緒放空時(shí)，腦海就出現(xiàn)這樣的場(chǎng)景。為了阻止這樣的恐懼蔓延，我反復(fù)地對(duì)自己說(shuō)：“不要害怕!不要害怕!”然后決定整理書(shū)本和資料要轉(zhuǎn)移注意力。我把凌亂的試卷一張張整理起來(lái)，把案頭課本一本本拿起來(lái)，拭去灰塵，我提著它們，拍了幾下—“咦?是什么?”從物理書(shū)里掉出一張紙：“我猜你郁悶的時(shí)候就會(huì)來(lái)收拾課本的?！笔歉绺绲墓P跡!“初_沒(méi)什么，中考也沒(méi)什么，最重要的是心態(tài)，別整天只知道害怕。要專注，要不斷追尋著你的目標(biāo)前行。你的路上或許會(huì)有荊棘，或許會(huì)有讓你旁鶩的誘惑;但要始終的專注，因?yàn)槟闵砗笥欣蠇尩年P(guān)心，你前行的道路上還有老爸的期盼……所以，走吧!以你一貫的風(fēng)格踏著正步，向著曾經(jīng)無(wú)數(shù)次渴盼實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)前進(jìn)吧?！边@短短的一段話，沒(méi)有署名，沒(méi)有日期，黑色的字跡像一道道美麗的風(fēng)景，沁人心脾，我仿佛清晰地看到這路上美好的風(fēng)景。
我的耳邊只剩下秒針轉(zhuǎn)動(dòng)的寧?kù)o的聲響，恐懼不見(jiàn)了蹤影，恐怕是和此刻的寧?kù)o一起蹂躪成一鼓力量了吧。
天空的星斗明亮且永世流轉(zhuǎn)，它們告訴我：前行吧，站起來(lái)，因?yàn)檫@一路有美好風(fēng)光!
前行的初二前行初中篇十二
每當(dāng)陽(yáng)光跳躍在指尖，我總會(huì)翻開(kāi)那厚厚的泛黃的日記，去看看我成長(zhǎng)的足跡，一步一個(gè)腳印，慢慢向前走去。
前行中有破土而出的嫩芽。小時(shí)候的自己像什么都不懂的嫩芽，只知道天天咧著嘴，去迎接每天新生的太陽(yáng)。小時(shí)候的我也曾有過(guò)無(wú)數(shù)次大大小小的成功?；氐郊視r(shí)，我會(huì)幫助媽媽掃地，這時(shí)媽媽總會(huì)親吻我的小小臉頰，贊道：“真乖!”我也會(huì)在班級(jí)上積極舉手回答問(wèn)題，這時(shí)，老師總會(huì)微笑著豎起大拇指，夸道：“真棒!”
這小小的獎(jiǎng)賞，總會(huì)使我更積極去做那些我正在做的事，并希望能做到最好。就像一顆嫩芽極力汲取從石中縫透射下來(lái)的陽(yáng)光，從天空降下的雨水。
前行中有茁壯成長(zhǎng)的小樹(shù)。春季的運(yùn)動(dòng)會(huì)上，同學(xué)們都在操場(chǎng)上揮灑汗水。我自以為我性子冷淡，卻怎么也沒(méi)想到，看到同學(xué)們努力為班集體羸得榮譽(yù)，一股熾熱的感覺(jué)在我心里翻騰，燃燒了我的'血液。然后，我也禁不住扯開(kāi)嗓子大喊：“六三加油!”最后，我們?yōu)榘嗉?jí)贏得第三的好名次?？粗蠹业男δ槪矣辛艘环N深深的滿足感，懂得集體的溫暖、團(tuán)結(jié)的力量。仿佛一株幼苗終于長(zhǎng)成枝葉伸展的小樹(shù)，并用自己微涼的綠蔭去回報(bào)哺育自己的大地。
前行中也會(huì)有風(fēng)雨的洗禮。剛?cè)氤跞龝r(shí)，由于課程的加重，我的成績(jī)一落千丈。誰(shuí)知，雙重打擊隨之而來(lái)，數(shù)學(xué)掛起了紅燈;媽媽又告訴我姥姥去世的消息。窗外寒風(fēng)呼呼，房頂蓋上了白雪，我的心像死一般的寂靜。我常常在夜晚哭醒，那段日子仿佛是灰色的，我覺(jué)得老天待我不公。媽媽告訴我，生活中總會(huì)有黯淡的時(shí)候，但是風(fēng)雨中的大樹(shù)依然會(huì)綠蔭如蓋，堅(jiān)挺如昔。
在媽媽溫暖的牽引下，我漸漸從悲傷中緩了過(guò)來(lái)，卻不再是那個(gè)成天咧著嘴傻笑的小丫頭。我知道了學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)退則，要想前行，必須努力;知道了有些人有些事逝去了，就再也回不來(lái)了，人要懂得珍惜。
細(xì)看這些泛黃的日記，仿佛在回望來(lái)路，感悟頗深。正如臺(tái)灣作家劉墉說(shuō)，成長(zhǎng)是一種美麗的疼痛。是啊，在前行中，既有會(huì)陽(yáng)光，也會(huì)有風(fēng)雨。好比水道經(jīng)過(guò)不同的兩岸，樹(shù)木要經(jīng)過(guò)常變的四季。但是不管總樣，我們都要心懷感激，因?yàn)檎沁@些前行的歷程，才讓我們由嫩芽成長(zhǎng)為小樹(shù)，才讓我們的心靈日益成熟、堅(jiān)強(qiáng)。
前行的初二前行初中篇十三
烈日高懸，陽(yáng)光如火火辣辣地炙烤著大地，把跑道燙成了熱鍋。汗流浹背的我掙扎著向前跑，像一只熱鍋里垂死抵抗的螞蟻，失去了前行的力量。
這最后一圈怎么這般艱難！“呼——呼——”我拼命地呼吸，雙拳緊握，呲著牙，跑得狼狽不堪?！斑荨荨蓖蝗?，身后的同學(xué)發(fā)力沖刺，快得像箭，帶過(guò)一陣疾風(fēng)。跑在我身前的同學(xué)更是揮展雙臂狂奔。
怎么辦？大家都沖了！不行，不行！我也要沖刺！我用盡九牛二虎之力，全力加速，頂著能讓人蒸發(fā)的烈日沖向前去。
可才加速不到幾步，大腿像被一股力量撕裂般，火辣辣地疼。腳腕像是綁了幾十斤重的鐵球，步子邁不大?！凹佑?！加油！”“沖——好！到了！“終點(diǎn)處傳來(lái)了同學(xué)們沖過(guò)終點(diǎn)的歡呼聲和旁邊的同學(xué)的鼓勵(lì)聲。”啪啪啪“隨后，一陣熱烈至響徹操場(chǎng)的掌聲響起，掌聲震撼著跑道，震撼著我猶豫的心。
好想停下，不想跑了，好累！怎么辦烈日熱昏了我的大腦！我想放棄！可是，生活是位偉大的剪輯師，總能在痛苦中剪出希望來(lái)。剎那間，我想起了《根鳥(niǎo)》。
那個(gè)名為“根鳥(niǎo)”的鄉(xiāng)村男孩為了追尋自己夢(mèng)中的大峽谷，踏上西尋之路，排除萬(wàn)難，終于在堅(jiān)持中找到夢(mèng)中峽谷。對(duì)?。H是為了追尋夢(mèng)，根鳥(niǎo)都可以堅(jiān)持不懈地前行，以頑強(qiáng)毅力和堅(jiān)定追求克服無(wú)數(shù)難關(guān)，在挫折中成長(zhǎng)，走向了成功！而長(zhǎng)跑途中的我，有什么資格因?yàn)榱胰?、疲累放棄呢！我?yīng)該學(xué)習(xí)根鳥(niǎo)的堅(jiān)持與堅(jiān)定！
那一刻，我渾身充滿力量，不顧悶人的火球，不顧雙腿刺痛，直鼓起勁往前狂沖！仿佛根鳥(niǎo)正與我同行，拍著我的肩，堅(jiān)定地告訴我：“堅(jiān)持！不要放棄！”
終于，我全力沖過(guò)了終點(diǎn)！一瞬間，陽(yáng)光竟沒(méi)那么可怕了，它落在我的前方，溫暖而有力量。
我輕松一笑，感覺(jué)到身旁的根鳥(niǎo)在鼓勵(lì)著我——堅(jiān)持向前！
曹文軒筆下的根鳥(niǎo)，自那天起，成為了讓我前行的力量。如今，每當(dāng)遇到難以邁過(guò)的坎，快放棄時(shí)，根鳥(niǎo)的形象就會(huì)浮現(xiàn)在腦海。他的成長(zhǎng)經(jīng)歷，他不懈的堅(jiān)持，他堅(jiān)定的信念，都是推動(dòng)我前行的助力，讓我明白堅(jiān)持才會(huì)有希望！
此刻，想起根鳥(niǎo)，前行的力量又涌上心頭。
前行的初二前行初中篇十四
每逢陽(yáng)春三月，細(xì)雨如絲，各種花草樹(shù)木都貪婪地吮吸著春天的甘露，百花競(jìng)相開(kāi)放，爭(zhēng)奇斗艷。
我也好想像它們一樣看著春天的美景，享受著陽(yáng)光的沐浴，可惜我是一粒被壓在石頭低下的種子，有我頭頂上的這塊大石頭當(dāng)著我什么也看不到。我的周?chē)呛谄崞岬囊黄?，可是我可不是軟弱的種子，面對(duì)這些我是絕對(duì)不會(huì)退縮的。
于是，我開(kāi)始拼命地向石頭的邊緣鉆去，而我的根也正在努力地向更深的地方蔓延。終于，我成功了，我如愿以償?shù)牡玫搅宋蚁胍?，我?jiàn)到了溫暖的陽(yáng)光。
此時(shí)的我就如同一個(gè)新生嬰兒般，對(duì)這個(gè)世界上的一切都充滿了好奇，我看著頭頂那被天窗隔開(kāi)的天空，不免發(fā)出感嘆：“天空好美?。 ?/p>
在我旁邊的一些花草不屑地對(duì)我說(shuō)：“你這個(gè)小不點(diǎn)兒是從哪兒冒出來(lái)的？果然是一個(gè)沒(méi)見(jiàn)過(guò)世面的！”我面對(duì)它惡狠狠的言語(yǔ)也沒(méi)有太多的在意，因?yàn)槲抑肋@個(gè)世界本就是不公平的，每個(gè)生命的一生都是充滿艱辛與波折的，所以我們更要勇敢地去面對(duì)。
就這樣，我在那里呆了一個(gè)多月，知道了這里是花房，在這里的每一株花都是一些美麗的或名貴的花，通過(guò)照顧我們的園藝姐姐，我知道了原來(lái)我的名字叫做百合，而這里所有的花都有可能被出售，因?yàn)閳@藝姐姐要靠我們來(lái)賺錢(qián)生活。
于是，我暗暗下了一個(gè)決心我一定要讓園藝姐姐過(guò)得更好。以后的每一天，我看到園藝姐姐將天窗打開(kāi)讓我們接受陽(yáng)光的沐浴時(shí)，我就努力地舒展自己的枝葉；當(dāng)她給我們澆水時(shí)，我就拼命地吮吸著每一滴水。
一天又一天過(guò)去了，我從原來(lái)的小不點(diǎn)長(zhǎng)成了一株茁壯的百合，而且，我的頭頂還長(zhǎng)出了一個(gè)花苞，我高興極了，心想：只要等我開(kāi)花后，園藝姐姐就能將我搬到展臺(tái)售賣(mài)了，這樣我就能幫助她了。
還記得在我剛記事的時(shí)候，媽媽就告訴我：“孩子啊，我們生在這里就已經(jīng)注定了要被出售，所以無(wú)論如何你都要記得奉獻(xiàn)，你要感謝園藝姐姐對(duì)我們的照顧?！?/p>
對(duì)呀，心與心溝通，愛(ài)與愛(ài)傳遞，這是人生旅程中最為常見(jiàn)的。就像園藝姐姐對(duì)我無(wú)微不至的照顧一樣，我也懂得了媽媽說(shuō)的奉獻(xiàn)，我會(huì)用我自己的一生去奉獻(xiàn)她。
在將來(lái)，我一定會(huì)以奉獻(xiàn)的姿態(tài)前行！
前行的初二前行初中篇十五
人們會(huì)把人生比作道路，從你走出家門(mén)，開(kāi)始獨(dú)立前行的那一刻起，你才真正踏上了人生的旅程。這時(shí)候，擺在你面前的，可能有許多路，它們通往不同的未來(lái)。這些路，時(shí)而坦途，時(shí)而崎嶇，時(shí)而曲折，時(shí)而險(xiǎn)峻。不論你做出何種選擇，你只能一路前行，而且機(jī)會(huì)只有一次，沒(méi)有回頭路可走。
前行，要有做選擇的慎重，獨(dú)立思考的謹(jǐn)慎，義無(wú)返顧的精神。
正如弗羅斯特詩(shī)中所說(shuō)的：“黃色的樹(shù)林里分出兩條路，可惜我不能同時(shí)去涉足，我在那路口久久佇立，我向著一條路極目望去，直到它消失在叢林深處……”人生的道路千萬(wàn)條，如果你躊躇不前，可能會(huì)錯(cuò)失良機(jī)。要把握住機(jī)會(huì)，要有敢于前行的勇氣。哦，慎重！
前行，要有做斗爭(zhēng)的堅(jiān)定，堅(jiān)持不懈的毅力，永不言棄的信心。
一只毛毛蟲(chóng)被蜘蛛網(wǎng)縛住，它拼命掙扎，眼看就要掙脫，不知是累了還是怎么了，它停止了蠕動(dòng)，似乎在向上天傾訴自己命運(yùn)的不公。它絕望地等待著死神的到來(lái)。毛毛蟲(chóng)停止了在生命之路上的前行，把自己交給了蜘蛛，若不放棄，似乎還有一線機(jī)會(huì)。在前行之路上，一定要堅(jiān)持，別讓絕望沖昏了你的大腦。哦，堅(jiān)持！
前行，要有做強(qiáng)者的勇氣，敢于挑戰(zhàn)的膽氣，克服困難的豪氣。
紅軍二萬(wàn)五千里長(zhǎng)征，之所以創(chuàng)造了人類史上的奇跡，是因?yàn)榇_立了前行的方向，靠著必勝的信念，靠著“紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬(wàn)水千山只等閑”的精神，靠著“五嶺逶迤騰細(xì)浪，烏蒙磅礴走泥丸”的勇敢，一路上經(jīng)歷了“金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒”的艱難，才有了“更喜岷山千里雪，三軍過(guò)后盡開(kāi)顏”的喜悅。哦，勇氣！
前行意味著前進(jìn)，前進(jìn)意味著進(jìn)步。進(jìn)步是我們所需要的狀態(tài)，它讓我們遠(yuǎn)離落后的事物，不斷地尋求突破，獲得最新最好的事物。
作為一名學(xué)生，在學(xué)業(yè)上我們也需要不斷前行。我需要不斷地學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，不斷地鞏固已有學(xué)識(shí)，然后不斷地探索求知，最終讓我成為一棟可塑之才。一路前行，有春的喜悅，有夏的汗水，有秋的淚水，有冬的奮起。一路前行，向成熟走去，朝著目標(biāo)，不停下腳步。前行吧，成功就在前方！
前行的初二前行初中篇十六
在時(shí)光長(zhǎng)河中，總是留下了許多人前行的身影，他們的姿態(tài)也截然不同，我知道，我是其中的一個(gè)，我們都有一個(gè)共同的目標(biāo)，那就是追趕那無(wú)盡的光明，于是，我加快了前進(jìn)的步伐。
初冬的早晨總是那么寒冷，樹(shù)葉緊緊地瑟縮在一起，只有風(fēng)兒不知疲倦地舞起來(lái)了，一絲邪笑，一地狂瀾?？商?yáng)永遠(yuǎn)是這萬(wàn)物之神，它代表著澀夜的離去，新生的到來(lái)，一眨眼，那肆虐的寒氣一一散去，全部消失殆盡。
我揉著腦袋，昨天的那場(chǎng)數(shù)學(xué)考試著實(shí)讓我心寒太多的思緒連番涌來(lái)，捋了捋耳邊的碎發(fā)，具體題目我的大腦以幫我一一消除記錄，唯一留下的事實(shí)，那就是我考砸了。記得小學(xué)，對(duì)理科永遠(yuǎn)愚鈍的我，確乎如一棵被石頭遮蔽陽(yáng)光的小芽，期待陽(yáng)光的到來(lái)，卻不愿去追趕那無(wú)盡的光亮。唯一記得的，便只有小學(xué)的那驚悚回憶了。在我的記憶里，小學(xué)的那些考試，似乎都是在陰云驟風(fēng)中度過(guò)的，那一張張?jiān)嚲砭腿缫桓备鄙n白慘淡的面孔，窗外的黑暗，室內(nèi)的煎熬，還有數(shù)學(xué)老師那尖利的眼神，窗簾輕搖著，慘白的燈光印著我們這多愁善感的面容，看著那沉積，卻又一籌莫展的題目，便只能把心交給了那窗外驟起的黑云，胡思亂想起來(lái)了，是哪位粗心的詩(shī)人不小心潑灑的墨呢，沾染了這整潔的絨鵝毯。
盡管這些已成為過(guò)去，可我卻仍撫平我這顆懷舊的心。出了校門(mén)了，我今天遠(yuǎn)離了所有的伙伴，獨(dú)自思考。又是一次考試，小學(xué)經(jīng)歷了那么多，我還是依舊逃不出對(duì)數(shù)學(xué)形成條件反射的慌亂心理，說(shuō)過(guò)那么多次要克服，卻終于敗給了自己。
這時(shí)，我才意識(shí)到現(xiàn)在已是雨后，一個(gè)新生命綻放的雨季，路上依舊殘留著積水。路邊的那片頑強(qiáng)雜草，并不是什么名貴的草，可它們?cè)谥参锝缰校瑓s是生命力最強(qiáng)盛的。兩旁的車(chē)呼嘯而過(guò)，泥水險(xiǎn)些濺在衣服上，我敏捷地躲過(guò)了可是，路邊的草呢，之前在它們懷里沉酣的露珠已被驚落，可雜草卻全然不懼，在風(fēng)的借助下擺脫了這身污穢，依舊挺拔。
前行的初二前行初中篇十七
前行不是音樂(lè)，但使人生變得動(dòng)聽(tīng)。
前行不是美酒，但使人生變得甘醇。
前行不是圖畫(huà)，但使人生變得多姿多彩。
我一直在想，什么，才是真正的前行，難道只是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的走路？不，不是這樣的，呵……。
前行，是曹雪芹的“滿紙荒唐言，一把辛酸淚，都云作者癡，誰(shuí)解其中味！”一場(chǎng)含笑的悲劇，花謝花飛飛滿天，紅消香斷有誰(shuí)憐？黛玉清高的個(gè)性，與世俗格格不入，她就是她，一叢清高孤傲的空谷幽蘭?！耙荒耆倭?，風(fēng)刀霜?jiǎng)?yán)相逼，明媚鮮妍能幾時(shí)，一朝漂泊難尋覓。花開(kāi)易見(jiàn)落難尋，階前愁煞葬花人，獨(dú)把花鋤偷灑淚，灑上空枝見(jiàn)血痕?！碧毂M頭！何處有香丘？婚慶的場(chǎng)面，越是喜慶，越是轟動(dòng)，病榻上的黛玉就越顯得凄涼無(wú)助，在孤獨(dú)無(wú)依的世界上，寶玉是她心中永遠(yuǎn)的溫暖；在情愛(ài)無(wú)傍的世界上，寶玉是她心中永遠(yuǎn)的傷痛。前行，原來(lái)就是“一個(gè)是閬苑仙葩，一個(gè)是美玉無(wú)瑕”！在面對(duì)封建禮教下的種種迫害和冷漠，甚至以生命的付出為代價(jià)，質(zhì)本潔的追求始終不棄。封建社會(huì)的崩塌，那就是前行的足??！
前行，是海明威的“沒(méi)有失敗，只有戰(zhàn)死”。桑迪亞哥，這位海明威筆下偉大的老漁夫，曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這么一句話：“一個(gè)人并不是生來(lái)就要被打敗的”，人盡可以被毀滅，但卻不能被打敗。”桑迪亞哥的生命價(jià)值已在那追捕馬林魚(yú)的過(guò)程中充分地體現(xiàn)了。曾經(jīng)為自己的理想努力追求過(guò)、奮斗過(guò)，難道他不是一個(gè)勝利者嗎？老漁夫就是敢于挑戰(zhàn)自身缺陷及自己勇氣和信心的勝利者。他始終沒(méi)有向大海沒(méi)有向大馬林魚(yú)更沒(méi)有向鯊魚(yú)妥協(xié)和投降。就如音樂(lè)大師貝多芬所說(shuō)“我可以被摧毀，但我不能被征服”。人生本來(lái)就是一種無(wú)止境的追求。它的道路漫長(zhǎng)、艱難，而且充滿坎坷，但只要自己勇敢頑強(qiáng)地以一顆自信的心去迎接挑戰(zhàn)，他將永遠(yuǎn)是一個(gè)真正的勝利者！原來(lái)，面帶微笑，戰(zhàn)勝困難，挑戰(zhàn)極限，追求勝利，那就是前行的基本主旨！
帶著微笑前行吧，波濤洶涌的大海也會(huì)頓時(shí)風(fēng)平浪靜；
帶著微笑前行吧，一片荒涼的大地也會(huì)頓時(shí)綠草如茵；
帶著微笑前行吧，烏云密布的天空也會(huì)頓時(shí)晴空萬(wàn)里……。
前行的初二前行初中篇十八
微風(fēng)拂起樹(shù)葉，白云親吻藍(lán)天，而你照亮我的世界。
人聲鼎沸的教室里，連空氣都洋溢著歡樂(lè)。唯獨(dú)我頹廢地趴在書(shū)桌上，與周?chē)臒狒[格格不入?？粗菑埑錆M罪惡的卷子，無(wú)助感涌上心頭。無(wú)奈，我只好逃離低壓，跑到門(mén)外透透氣。
樓下綠意盎然的樹(shù)木枯黃了，地上堆積著木葉。忽而轉(zhuǎn)頭，竟望見(jiàn)她從那頭走來(lái)，驚慌對(duì)視下，我匆忙收回視線，拽著衣角佯裝若無(wú)其事的看風(fēng)景，可手卻拽得越發(fā)用力，我害怕，手足無(wú)措。她低頭一笑，向我走來(lái)。與我一同站著，溫柔地說(shuō)：“我們無(wú)法改變過(guò)去，何不書(shū)寫(xiě)未來(lái)？”轉(zhuǎn)身，拍了拍我的肩膀，帶著一絲肯定和期許。我慢慢放下緊拽衣角的手，抬頭與她清澈的目光踫撞。我懂，她相信我。
因?yàn)橛辛似诖鋈魏问露加辛藙?dòng)力。漸漸地，我學(xué)會(huì)分析原因，調(diào)整狀態(tài)，相信自己。
那個(gè)午后，秋風(fēng)很溫柔，陽(yáng)光很暖。
元旦晚會(huì)上，我將和同學(xué)們一起上臺(tái)表演?？墒堑谝淮紊吓_(tái)的我內(nèi)心極其忐忑，生怕因?yàn)樽约旱氖д`影響班級(jí)名次。后臺(tái)的演員們都在緊鑼密鼓地準(zhǔn)備著，整齊而有序。我默默地退到角落，藏進(jìn)黑暗。不知何時(shí)，她悄然出現(xiàn)在我面前，我掩飾慌張勉強(qiáng)擠出笑容。她默默地，站在我身旁。很快，我的緊張感就下去了。她讓我將手放在心臟上，聽(tīng)自己的心跳，做自己該做的事。幕布落下，我跟著隊(duì)伍向舞臺(tái)走去。我向后瞥，她堅(jiān)定地望著我，將手放在心臟上。剎那間，她仿佛像是一盞燈，驅(qū)走了我所有的黑暗，照著我向前。燈光亮起，我挺起身子，向舞臺(tái)中央走去。
那個(gè)夜晚，月色很唯美，星星很亮。
因“新冠肺炎”的影響，我們不得不在家上網(wǎng)課。她白天忙著給我們備考，檢查學(xué)習(xí)任務(wù)是否完成，夜晚還要批改作業(yè)。每一個(gè)同學(xué)有問(wèn)題，你都給予悉心的指導(dǎo)。時(shí)光飛逝，七月悄然而至，我們終于迎來(lái)中考。在不斷地拼搏后，收獲屬于自己的果實(shí)。而成長(zhǎng)，必須習(xí)慣離別，在揮手間，我們留戀地往前走，往前走。
而你，就是我最親愛(ài)的老師。
愿，你與世界萬(wàn)般美好相擁。
又是九月，我將拾起行囊，奔赴下一場(chǎng)山海。你卻，仍于那，似燈般，照亮每一個(gè)“我”，向前，向前。
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