無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。
前行的力量作文600字篇一
小學(xué)時(shí)，我遇到大困難就躲避，遇到挫折也沮喪，但是有一件事，改變了我。
一次，我遇到了一個(gè)棘手的難題，沒有仔細(xì)審題，便決定等明天老師上課講或者直接照抄同學(xué)的答案。媽媽在檢查我的作業(yè)時(shí)，發(fā)現(xiàn)這道題我沒有做，便問道：“為什么不做？”我低頭答道：“太難了?！庇谑?，媽媽給我講解了一遍，我才發(fā)現(xiàn)，憑我自己，完全可以做出這道題。我默默地想，如果我再堅(jiān)強(qiáng)一點(diǎn)，就不用勞煩媽媽了。唉，我非常內(nèi)疚。
幾天后，我將實(shí)情告訴了媽媽：“媽，那天那道題，我本來會(huì)做，可是我……”媽媽知道我的意思，心平氣和地對(duì)我說：“你呀，一點(diǎn)都不堅(jiān)強(qiáng)，這怎么能行，以后遇到困難，想想魯賓遜，想想他在遇到困難后是怎么做的?！蔽铱蘖耍菑哪菚r(shí)起，堅(jiān)強(qiáng)走進(jìn)了我的心靈，烙在了我的心上。
從那以后，每當(dāng)我遇到苦難，我都會(huì)想起媽媽的話和魯賓遜，當(dāng)他孤身漂流到孤島時(shí)，他沒有沮喪，沒有退縮，而是堅(jiān)強(qiáng)地努力想辦法活下去。想到那里，我就不由得堅(jiān)強(qiáng)起來。
一次次挫折，非但沒有打到我，還使堅(jiān)強(qiáng)在我的心里烙得更深，堅(jiān)強(qiáng)已經(jīng)走進(jìn)了我的心靈。
前行的力量作文600字篇二
風(fēng)起，落葉似纏綿的蝶，三月的精靈奏響快樂琴弦。陽光灑下，我?guī)е环輬?zhí)著，向目的地進(jìn)發(fā)。
毅行13。5公里，我們正向著那個(gè)看似遙不可及的終點(diǎn)出發(fā)，帶著一往無前的勇氣，邁著大步，揚(yáng)起雙臂，充滿了新生的力量。我們用青春的熱情奏響昂揚(yáng)的歡歌，在這條漫長的道路上反復(fù)回蕩。我不禁在心底微笑，腳上的步伐未曾停歇。
不知不覺，行程即將過半。雙腳開始發(fā)軟，步伐漸漸沉重，口干舌燥的我們不停渴飲手中甘涼的泉水，直到手中只剩下兩個(gè)空空如也的塑料瓶。我們貪婪地呼吸著新鮮空氣，然而到了嘴邊卻已不復(fù)甘甜。只剩下似有若無的腐朽氣息，望著那依舊遙遠(yuǎn)的終點(diǎn)，心中的堅(jiān)定一點(diǎn)點(diǎn)隨著時(shí)間消磨。我們好似游行的囚犯，被一條無形的鞭子驅(qū)趕著向前。
……
“一二一，一二一……”教官洪亮的嗓音在草地上回蕩著。我機(jī)械地?cái)[動(dòng)著酸痛的胳膊，腦子一片空白，在幾十分鐘前我究竟是如何到達(dá)這里的，我已沒有了意識(shí)和知覺。剛開始的喜悅已被沖刷掉了一半。
“立定！下面我們來練習(xí)站軍姿！”教官面無表情地下達(dá)命令。盡管我面不改色，有個(gè)聲音卻已開始在心里暗暗叫苦。五分鐘，十分鐘……我的腿漸漸發(fā)酸發(fā)脹了，漸漸感到有些力不從心了，每當(dāng)我想動(dòng)一小下時(shí)，都會(huì)有個(gè)嚴(yán)厲的聲音傳來：“堅(jiān)持住，不能動(dòng)！”我緊緊地攥著拳頭，皺著眉，心好像絞在了一起。終于，一句“原地休息”將我從掙扎中救出，我并不言語，喜悅已飛上我的眉梢。
回綠色作文網(wǎng)去的路比來時(shí)的路更加艱辛。心中的信念一點(diǎn)點(diǎn)模糊，曾經(jīng)澎湃的熱情也漸漸偃旗息鼓。我們被困在團(tuán)團(tuán)迷霧中，找不到出路，甚至丟失了自己，身體已不再是自己操控，干什么都是機(jī)械的。只剩下最后的三分之一路程了。然而一個(gè)可怕的念頭卻不知何時(shí)悄無聲息地在心底播下種子，并在不經(jīng)意間瘋狂地生根發(fā)芽——我想放棄。于是，不愿睜開沉重的雙眼，任憑身體行尸走肉般向前。不覺間已落在隊(duì)伍的末尾。
“加油！加油”
仿佛來自遙遠(yuǎn)的洪荒，又仿佛只在觸手可及的身旁，那聲響宛如黎明的第一縷陽光，撲落了我心底的塵埃，那些信念又重新蘇醒，我的意識(shí)回來了，我聽見靈魂深處，一個(gè)聲音在聲斯力竭地向我吶喊：“不能放棄！勝利就在眼前！”
于是，堅(jiān)定地睜開雙眼，終點(diǎn)仿佛就在眼前。在那里，有欣慰的微笑與掌聲，有溫暖的懷抱與攙扶，一切都美得如夢(mèng)似幻，一如曾經(jīng)的那個(gè)小小信念。于是，握緊雙拳，邁著大步，
重拾曾經(jīng)的倔強(qiáng)與勇氣，向著終點(diǎn)，我奮不顧身……
我們可以倔強(qiáng)微笑，可以難過哭泣，可是依然要把腳步鏗鏘，只因我們看到了來自終點(diǎn)的那一縷曼妙曙光。你有你的速度，你有你的節(jié)奏，最好的你不曾停歇，結(jié)局是屬于你自己的從容與快樂！
終于，我到達(dá)了屬于我的彼岸——終點(diǎn)。我在高高的天穹下笑著，真切地感受到了陽光灑下的熾熱溫度。我相信，不管未來無論有多少次的挑戰(zhàn)，我都會(huì)努力完成他們。前行需要勇氣，勇氣使前行更美麗！
前行的力量作文600字篇三
初心，即是內(nèi)心最初的夢(mèng)想。秉持這一顆初心，繼續(xù)前行。——題記
初心希望
剛剛邁入初中大門的我，總喜歡看展板上，一張張與我無關(guān)的面容，但每一個(gè)字眼，都緊緊吸引著我的眼球——一中、三中、四中、五中。熟悉又陌生的地方，卻牽動(dòng)我的內(nèi)心。悸動(dòng)、澎湃、渴望，像是要發(fā)芽的種子，激動(dòng)地鉆出土壤。而內(nèi)心的希望，也隨之鉆出，那時(shí)的初心有希望。
初心動(dòng)力
帶著那份初心，匆匆來到八年級(jí)的教室。轉(zhuǎn)眼間，一年已如白駒過隙般逝去。曾經(jīng)的初心，那份希望，已經(jīng)轉(zhuǎn)變?yōu)閯?dòng)力，給我前進(jìn)的力量。讓我向前邁出一步又一步。我用奔跑的汗水滋潤她，用知識(shí)的食糧培育她。將自己安放于一個(gè)以讀書為友，以學(xué)習(xí)為滿分作文網(wǎng)樂，以解題為趣的世界里。終于，她在炎炎夏日將要逝去之日，留下了絲絲縷縷的芳香，花兒快要開放。因?yàn)?，那時(shí)的初心有動(dòng)力。
初心回報(bào)
看似漫長的三年，在此時(shí)也不過還剩20幾天。筆還在不停的舞動(dòng)，書本上留下滿頁的解題過程。一瞬間，仿佛對(duì)之前的付出都有了答復(fù)：曾經(jīng)不會(huì)的數(shù)學(xué)題，現(xiàn)在會(huì)解了；從來記不住的公式，現(xiàn)在會(huì)用了；永遠(yuǎn)不愿意背的小科，現(xiàn)在都記住了。仿佛花朵悄悄開放，不著痕跡，卻留下了朵朵燦爛。這時(shí)，帶著這顆初心，花兒慢慢綻放。那一刻，堅(jiān)守的初心，有了回報(bào)！
我的初心，不平凡也不算偉大，但我一直守護(hù)著她，在逐夢(mèng)的路上，帶著你一起前行。我，許你一生不棄，你抱我繁花似錦！
前行的力量作文600字篇四
“5.12”地震發(fā)生時(shí)、整個(gè)巴蜀大地地動(dòng)山搖、美麗的村莊、繁華的城市、瞬間化為一片廢墟。一個(gè)個(gè)鮮活的生命掩埋在瓦礫之中。突如起來的災(zāi)難、震動(dòng)四川、震驚中國、震撼世界。
大災(zāi)顯大愛、災(zāi)難發(fā)生后、在第一時(shí)間、國家領(lǐng)導(dǎo)人溫總理趕到災(zāi)區(qū)、人民解放軍、醫(yī)生、護(hù)士和廣大自愿者也從四面八方紛紛趕赴災(zāi)區(qū)，全力投入救援當(dāng)中。工人們加班加點(diǎn)夜以繼日地趕做帳篷、國內(nèi)外友人捐款、捐物、物資源源不斷地運(yùn)往災(zāi)區(qū)。而災(zāi)區(qū)人民的堅(jiān)強(qiáng)感染了每個(gè)人的心。
在地震發(fā)生的那一刻、小學(xué)生林浩和一個(gè)女同學(xué)被埋在廢墟中。女同學(xué)驚恐地哭泣，林浩安慰她說：“不要哭、我們一起唱歌”。林浩爬出來后、冒著余震的危險(xiǎn)又救了兩名被壓在廢墟中的同學(xué)。
王彬在地震中，不幸被跨落的水泥板“切”掉了右臂。但失去右臂的小王彬在剛能下床走動(dòng)時(shí)、便開始幫助護(hù)士阿姨安慰受傷的小朋友。
在汶川、一個(gè)男子與幾名小孩埋在廢墟中，男子的右腳被壓住了，流了許多血，為了生存，他讓那些小孩一起喝自己的血，并且鼓勵(lì)孩子門要堅(jiān)持住。一天后，小孩相繼被救出，但男子的骨頭壞死，又被壓在水泥板下。男子向救遠(yuǎn)隊(duì)員要了一把鋸子，忍著巨痛、鋸掉右腳，爬出了廢墟。
在大難中，我們都清晰地看到災(zāi)區(qū)人民的堅(jiān)強(qiáng)，它將永遠(yuǎn)牽動(dòng)每一個(gè)人的心。
前行的力量作文600字篇五
人們常說：青春期，是人生的黃金時(shí)期。我認(rèn)為，青春是人生中最美好的一段旅程；青春是人生中最輝煌的時(shí)刻；青春是人生最爛漫的花季。因此，青春，我們需要的是堅(jiān)強(qiáng)，只有學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，我們才快樂的度過這美好時(shí)光。古今中外，每一個(gè)成功者手中的鮮花，都是他們用汗水和堅(jiān)強(qiáng)澆灌而來的！
在一個(gè)陽光明媚的中午，我和小米走在校園的操場(chǎng)上散步。我們?cè)诓賵?chǎng)中間，談笑風(fēng)聲。我躺在操場(chǎng)中間，在一個(gè)陽光明媚的中午，我和小米走在校園的操場(chǎng)上散步。我們?cè)诓賵?chǎng)中間，談笑風(fēng)聲。我躺在操場(chǎng)中間，觀賞這校園美景。
蔚藍(lán)的天空，碧綠的樹蔭，高大的教學(xué)樓，溫馨的宿舍樓…給芳中增添了一份和諧與安寧。
忽然，小米對(duì)我說：“姝，要不我們到樹蔭里走走”我有點(diǎn)憐惜地對(duì)她說：“不要，在操場(chǎng)有陽光照耀，多溫暖，多愜意”我話還沒說完，小米已轉(zhuǎn)身不見。一個(gè)嬌嫩的聲音回畔在我的耳邊，“姝姝，快過來，我發(fā)現(xiàn)角落里長著一朵小花兒”我跟小米不斷地?fù)崦幕ò辍?/p>
忽然，急促的上課鈴響了，我們依依不舍的與小花兒道別，向教學(xué)樓的方向跑去。
這是最后一節(jié)課，下課后，我一定要去看看在校園一角獨(dú)自綻放的花兒，心里美滋滋的。天空真是變化莫測(cè)。不料，天空真彌漫著黑云，像要下雨了！可那朵獨(dú)自綻放小花兒怎么辦呢？它一個(gè)人在角落里。
忽然，天空滂沱大雨而下，可是小花還在角落里呢！“我擔(dān)心那朵獨(dú)自綻放的花兒會(huì)被風(fēng)吹雨打的折磨而擊倒”我對(duì)小米說“不用著急，既然那朵小花會(huì)在角落綻放，那么它一定會(huì)戰(zhàn)勝困難的！”
雨，不停的下著，風(fēng)不停的刮著，而我卻不停的擔(dān)心那朵花兒。
終于，我期盼已久的下課零響起，其他同學(xué)都拿著自己心愛的飯碗去打飯了，而我卻撐著雨傘跟小米一同走向花兒那里。
風(fēng)飄飄，雨瀟瀟。那朵花兒在昂著頭，挺著胸跟風(fēng)雨作斗爭(zhēng)。盡管風(fēng)吹雨打，花兒還是不低頭。我想，它應(yīng)該懂得什么是堅(jiān)強(qiáng)吧？我撐著雨傘，站在花兒旁邊，看著它。經(jīng)過風(fēng)吹雨打，它生命力變的如此旺盛。我對(duì)它說，到今天晚上，我依然會(huì)來看你。我對(duì)它非常的不舍！
雨過天晴，睡了一覺。我再次去看那朵獨(dú)自綻放的花兒，它依然的昂著頭，還是像當(dāng)初一樣完好無損。
青春，我們都像這朵在經(jīng)歷無數(shù)風(fēng)風(fēng)雨雨依然茁壯成長的花兒；我們都是含苞怒放的花朵。沒有堅(jiān)強(qiáng)，花兒不會(huì)在角落悄悄綻放；沒有堅(jiān)強(qiáng)，就沒有明天和未來，只有學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，才會(huì)茁壯成長。
青春需要堅(jiān)強(qiáng)，在“青春”這個(gè)美好的時(shí)光里，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，勇于戰(zhàn)勝困難，才不枉青春！
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