語文學(xué)習(xí)需要注重理解和運(yùn)用。在總結(jié)中，我們可以采用具體的實(shí)例來支撐我們的觀點(diǎn)和結(jié)論。建立積極向上的人際關(guān)系網(wǎng)可以為個(gè)人發(fā)展帶來更多機(jī)會(huì)。
地震觀看的心得篇一
吃了回頭草又來寫東西。實(shí)在是耐不住無處傾訴的寂寞戰(zhàn)勝了脆弱的心理，畢竟這里的朋友還談的來。
昨天帶小孩去公園迎面遇到一個(gè)老頭，大聲喊我的名字，還沒回過味來，那老頭說道，好壞的記性，你不是老在我的物理課上看小說嗎。
原來是初中的杜老師!
大凡老師的記性都特別好，尤其記得兩種學(xué)生，一種是最好的一種是最壞的，我是后者。
學(xué)校對(duì)我的影響是復(fù)雜的，一方面是我遇到了人生中最初的陰暗面，那些虛偽而不負(fù)責(zé)任的，以侮辱一個(gè)孩子的心靈為樂事的老師，但是我也遇到了最好的老師，兩個(gè)曾經(jīng)給我以溫暖和鼓勵(lì)的老師，他們讓我對(duì)于文學(xué)和藝術(shù)產(chǎn)生了強(qiáng)烈的興趣，而更多的老師不好也不壞，這真是人世間的一個(gè)小縮影。
就我看到的彼得威爾的三部電影，無不察覺到他對(duì)于個(gè)人之于社會(huì)的對(duì)立，自由和權(quán)威的對(duì)立，主流價(jià)值觀之于個(gè)性的對(duì)立，即便在綠卡這樣相對(duì)通俗的電影里，透過西哈諾法式的浪漫和美國清教徒的刻板也能察覺到這種對(duì)立和沖突。在彼得威爾那里，個(gè)人總是孤獨(dú)與無助的，即便通過殊死的抗?fàn)幰膊幻庥谑?。尼爾的自殺，是最后的抗?fàn)?，是藝術(shù)化的理想對(duì)于冰冷的中產(chǎn)階級(jí)價(jià)值觀的抗?fàn)?，是夢幻?duì)于現(xiàn)實(shí)的無奈。在手術(shù)刀和詩人的桂冠中，我想多數(shù)人會(huì)選擇前者，因?yàn)檫@樣刻板的人生是安穩(wěn)的，符合普遍價(jià)值，不會(huì)遭到非議和失敗率較小的，是合算的人生，但是要以犧牲心靈的感動(dòng)和熱情為代價(jià)，成為一棵枯木會(huì)活的長久。但是，選擇了藝術(shù)和詩歌的人生，是注定要痛苦的，生命之花會(huì)盛開，你會(huì)體驗(yàn)到生命所有的震顫與激動(dòng)，但是這樣的生命就如同鮮花般短暫，而且常常是落魄和失意的。是不太劃算的人生。
生命無常及時(shí)行樂。說的容易，誰不喜歡，但是我們周圍的人又有幾人能夠做到，敢去做呢。反正還有明天，我們騙自己，然后去擠地鐵。
活著真難。
我喜歡基廷先生，有誰不喜歡生命的歡樂和心靈的自由嗎，可是我知道他一定是失敗的教師，他打不過世界，世界上的大多數(shù)，就象詩歌永遠(yuǎn)打不過大炮和金錢。但是他畢竟讓我們這些活死人看到了詩與真。
這就是他能夠做到的，一個(gè)失敗的先知和堂吉訶德，一只永遠(yuǎn)要立志在暴風(fēng)雨中航行的漂泊者。
我從來都不是個(gè)好學(xué)生，我不喜歡做算術(shù)，不喜歡背課文，所以我現(xiàn)在一無所有一無所成，個(gè)人總是要對(duì)現(xiàn)有體制做些妥協(xié)才可以存在，但是象我這樣一個(gè)固執(zhí)的人注定是除了失敗的自由什么都沒有。但是。我看到了世界，雖然不是站在桌子上，我知道我那個(gè)完全順從于父母的表姐雖然上了華南理工，雖然在深圳的外企上班，雖然在美國的德克薩斯，但是我知道她小時(shí)侯喜歡文學(xué)卻在父親的授意下學(xué)了理科，喜歡一個(gè)單位里工作的帥哥卻從不敢表達(dá)，知道她三十五歲結(jié)了婚卻嫁給一個(gè)不愛的人，知道她住在美國西部的草原和深圳的高樓里同樣吃陽春面，到了九點(diǎn)就睡覺。
假如我在草原而不縱馬高歌，不，我還是要做一只在灰暗中的城市上空飛翔的小鳥，也不要做一只富足農(nóng)莊里安逸的雞。也許我會(huì)在某天沉入海底或者泥濘，但是至少我還有回憶，我飛過，歌唱過，愛過。
當(dāng)惠特曼的詩響起，我的心，又墮入幻想，在地獄里歌唱，在黑暗中起舞。
孤獨(dú)的船長，你好呀!
地震觀看的心得篇二
7月27日，汶川映秀的天氣很好，就是有點(diǎn)熱，隨同公司同事一行6人，我們從成都乘車前往汶川地震博物館，去時(shí)在車上師傅告訴我們，叫我們調(diào)整好自己的情緒，畢竟的那場地震是每個(gè)中國人心中無法抹去的創(chuàng)傷。在車上我就在想著自己以前通過網(wǎng)絡(luò)和電視看到的那些汶川地震圖片，還記得那時(shí)電視上24小時(shí)播放著關(guān)于地震的最新情況，當(dāng)時(shí)很多人都是哭著看新聞，現(xiàn)在想起來總覺得恍惚如昨天，歷歷在目。
到達(dá)汶川地震博物館的時(shí)候，才9點(diǎn)多，我們經(jīng)過映秀新縣城，看著當(dāng)?shù)厝四樕隙佳笠缰嫘牡奈⑿?。房子修得都很漂亮，環(huán)境優(yōu)美，游客也很多。到處都洋溢著幸福和快樂的氣息。當(dāng)時(shí)只覺得心里一松，汶川的人們已經(jīng)從那些傷痛中走出來了，真好!我們先是參觀了汶川地震博物館。走進(jìn)博物館，我們都在伴隨著哀傷背景音樂下顯得格外沉默，看到的第一幕就讓我很心痛：那是一個(gè)很大的鐘，上面的指針永遠(yuǎn)定格在：205月12日14點(diǎn)28分。只知道自己的心在那一刻揪得很緊，緊得快透不了氣。博物館里那么多的場景都讓人望之動(dòng)容，有志愿者、軍人、醫(yī)生……拋下的滿腔熱血和愛。每一件當(dāng)時(shí)的留下的物件都讓我心酸又心疼。在博物館里還放著當(dāng)時(shí)的新聞，當(dāng)時(shí)的音樂，以及作家詩人寫的詩歌，每一句都是那么讓人心酸，卻又那么感動(dòng)。這就是愛的力量吧!
博物館展覽的都是汶川如何在大家眾志成城下，重建家園。今天的汶川那么漂亮是離不開黨和國家，以及世界上愛心人士的幫助，所以你可以在汶川的任何角落看到感恩的標(biāo)語。這是汶川人民最樸質(zhì)的一種感謝吧!走出博物館，恍惚穿越了一次時(shí)空回到了08年，再看看外面的藍(lán)天覺得格外美好。
到了汶川映秀就必須去看看地震遺址，就如同到了北京要去長城一般不容置疑。也許是我之前在博物館時(shí)情緒已經(jīng)崩潰過，在到了步行十幾分鐘遠(yuǎn)的地震遺址-----汶川漩口中學(xué)地震遺址。時(shí)空已經(jīng)在這里凝結(jié)，永遠(yuǎn)呈現(xiàn)那地震時(shí)發(fā)生的景象，讓人們緬懷，祭奠逝去的生命。有如廢墟旁那黃色的小菊花，年復(fù)一年，默默地表示著哀思。
漩口中學(xué)是四川省阿壩州的省級(jí)重點(diǎn)中學(xué)，原在漩口鎮(zhèn)，才搬遷到映秀鎮(zhèn)，總投資6500萬元。年'5.12'地震發(fā)生時(shí)，有學(xué)生1527,教師133名。其中45名學(xué)生，8名教師，2名職工在地震中不幸遇難。漩口中學(xué)在'5.12'汶川特大地震中所有校舍建筑下沉、坍塌，震前我們眼前這些建筑為5層，地震后，5層樓只剩下3層，3樓直接變1樓，原本的1樓2樓變?yōu)樗樾?。漩口中學(xué)損毀嚴(yán)重，災(zāi)后重建中，為了銘記、保留這段歷史，漩口中學(xué)的廢墟被作為遺址完好地保留了下來，它是'5.12'汶川特大地震中唯一得到較為完整保存的大型遺址。{地震視頻觀后感}.
也許，如果沒有那么一場地震，那些正在讀書、午睡、嬉鬧的孩子，他們現(xiàn)在一定幸?？鞓返纳钪?，可惜，天不如人愿啊!!我注意到每一個(gè)參觀者腳步輕邁，神情凝重，沒有人嘻笑，沒有人高聲說話，恐怕驚擾了地下長眠者。
我平時(shí)游玩是很少拍照的，但這一次卻拍了很多照片，有些歷史是不可以忘記的，不是嗎?在映秀返回成都的路上，我感到先前朋友說得沒錯(cuò)：參觀汶川地震遺址會(huì)讓每個(gè)人都受到一次心靈的洗禮。我想我不僅洗禮了自己的靈魂，更多的是珍惜現(xiàn)在擁有的一切和熱愛生活。還有就是感動(dòng)，因?yàn)槿松恍枰嗝磦ゴ?，只需要感?dòng)和珍惜。
地震觀看的心得篇三
20__年“5.12”汶川大地震已經(jīng)過去三年了，但留給我們的傷痛是永久難以忘卻的。面對(duì)難以抗拒的巨大天災(zāi)，人類又一次表現(xiàn)出渺小和虛弱。多少個(gè)無辜的生命被無情的自然災(zāi)害所吞噬;多少純真的少年兒童經(jīng)歷了生死離別的場面;多少個(gè)自然災(zāi)害拆散了一個(gè)個(gè)幸福美滿的家庭……我開始呼吁：為了自己來之不易的生命，從現(xiàn)在做起，從生活的點(diǎn)滴做起，跟我一起來學(xué)習(xí)如何防震的知識(shí)吧!
四川汶川5·12特大地震后，一所緊鄰重災(zāi)區(qū)的鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)創(chuàng)造了全校師生無一人受傷或者遇難的奇跡。原來自20__年起，四川省安縣有所中學(xué)就堅(jiān)持進(jìn)行安全疏散演習(xí)，并想方設(shè)法不斷加固學(xué)校的教學(xué)樓，以維持學(xué)生們逃跑的時(shí)間。四川汶川特大地震發(fā)生時(shí)，學(xué)生們立刻按照老師的要求鉆進(jìn)課桌下，在第一陣地震波過后，大家又在老師的指揮下快速而有序地疏散到了學(xué)校開闊的操場上。
由上可知安全意識(shí)對(duì)我們的重要性，同事要懂得隨機(jī)應(yīng)變，防止安全隱患。發(fā)生地震時(shí)，我們要沉著冷靜，不要驚慌，如你住在第四層，必須待余震過后，立即從樓梯道有序地逃出，注意，逃出來以后，要到空曠的場地去等待救援。
地震了，你被壓在廢墟的底下，這時(shí)候，你不要盲目亂動(dòng)，要冷靜，先把手抽出來，慢慢地挪動(dòng)廢墟，先保持呼吸順暢，再想辦法呼吸，喊人員來救你。如果發(fā)生地震時(shí)你在家里，必須馬上鉆到堅(jiān)硬、并且沒有倒塌的小房間中躲避，以免砸傷。還有，要貼著堅(jiān)固的墻壁或在門口蹲著，在房子倒塌后，再求生，要避免被弄傷。如果在野外，一定要避開陡崖，防止掉下山。還有要預(yù)防山體滑坡，以免滑下去。如果在學(xué)校，一定要聽從老師的指揮，躲到課桌下，注意保護(hù)頭部，如果在上體育課，要避免高大的建筑物，不要被砸傷。
下面，我將說一則有關(guān)地震的另一個(gè)故事。某中學(xué)在發(fā)生地震時(shí)，驚慌失措，驚叫聲遍布，許多學(xué)生因性子急，不聽老師領(lǐng)導(dǎo)指揮，沖出教室，應(yīng)為學(xué)生數(shù)量多，再加上慌亂，很多學(xué)生一股腦第沖出去，造成學(xué)生傷亡多起，只逃出不到十五人，其他人無一幸免。
由此可知，面對(duì)危險(xiǎn)，我們應(yīng)沉著冷靜、機(jī)智，樹立自我保護(hù)意識(shí)，提高自我保護(hù)能力，面對(duì)危險(xiǎn)臨危不懼。
生命是寶貴的，學(xué)會(huì)保護(hù)生命，從我做起，從身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起。
我們除了震驚、悲哀、堅(jiān)強(qiáng)之外，也需要反省,為何全球變暖，為何沙塵暴，洪水，地震頻頻發(fā)生，還是我們埋下的種子。
地震觀看的心得篇四
隨著一段憂傷又感人的樂曲，帶出了一個(gè)又一個(gè)悲傷的故事，在那些日子里，譜寫出了一首又一首悲哀的歌，記得20__年5月12日的那一天，一個(gè)又一個(gè)年青的生命在生命線上被死神拉走，這是一個(gè)難以抹去的傷痕，深深地刻在了我們的心中，這就是世界上最可怕的汶川大地震，《汶川大地震》電影觀后感。
5月12日，燦爛的陽光灑滿了汶川市，百合還沒有開花，晨風(fēng)中已經(jīng)飄來甜絲絲的香氣，汶川市的人們并沒有察覺到在幾個(gè)小時(shí)以后，就會(huì)發(fā)生一場里氏8.0級(jí)的大地震。
我們也并不知道以后發(fā)生的事，也正是這一點(diǎn)，20__年5月12日成為轉(zhuǎn)折極大的一天。
早上，孩子們一起奔進(jìn)學(xué)校的大門，他們一起在校園里玩耍;影片里的小主人公用爸爸給他的兩元錢買了熒光棒，在上課時(shí)引得全班哄堂大笑;六一小組的同學(xué)們正在排練《讓我們蕩起雙槳》，袁老師在孩子們的歌聲中跳著優(yōu)美的舞蹈---可是天神又是那么的絕情，在快樂中帶來了不幸，這就是512大地震，觀后感《《汶川大地震》電影觀后感》。
天，漸漸的陰沉下來，烏云籠罩著汶川，閃電把天空劈成了兩半，雷聲在空中怒吼，隨后一場8.0級(jí)大地震在汶川發(fā)生了。樓房倒塌了，高樓變成了斜塔，大地在不停地?fù)u晃，哭聲、叫喊聲響成一片。
人們在悲傷中和驚慌中尋找著自己的親人。在中心小學(xué)，充滿歡樂的校園早變已成了一片廢墟，沒有受傷的同學(xué)和老師不顧自己的一切，只知道壓在地下的是一條條活生生的生命，他們一停不停地挖。6個(gè)小時(shí)，12個(gè)小時(shí)，24個(gè)小時(shí)--他們的身上滿是灰塵，衣巾上有些血漬，眼睛里布滿著血絲---再看看廢墟底下，袁老師用優(yōu)美的歌聲喚醒了即將沉睡的孩子們，同學(xué)們?yōu)榱瞬蛔屌笥雅?，就互相鼓?lì)，不吃不喝活了三天。
是團(tuán)結(jié)的精神，使他們成為了一個(gè)永遠(yuǎn)不會(huì)分開的團(tuán)體，也正是這股團(tuán)結(jié)的力量，凝結(jié)成了一份巨大濃厚的愛。
地震觀看的心得篇五
故事一開始講述的是一個(gè)幸福的家庭,一個(gè)弟弟一個(gè)姐姐,父母雙親都在,可是因?yàn)榈艿苄?所以媽媽經(jīng)常讓著弟弟,只剩一個(gè)西紅柿了,兩人都要吃,媽媽還是給了弟弟,但是答應(yīng)姐姐會(huì)給她的,于是,姐姐就有一點(diǎn)不服氣。
在一個(gè)夜晚,姐弟倆獨(dú)自在家睡覺,忽然一個(gè)突如其來的大地震讓這姐妹倆措手不及,爸爸媽媽迅速跑回家,爸爸沖了進(jìn)去,留媽媽一個(gè)人在外面,樓房轟然倒塌,當(dāng)看著丈夫的尸體抬出,妻子痛不欲生,突然傳來了發(fā)現(xiàn)孩子的消息,媽媽重新燃?xì)饬讼Ｍ?她沖了過去,救助人員給她講解,兩個(gè)孩子只能救一個(gè),讓她選擇,媽媽不忍心失去任何一個(gè)孩子,一直說:“兩個(gè)都要?！本戎藛T拿她沒法,就走了,媽媽突然小聲的說:“救弟弟?！倍鴫涸谑逑碌慕憬懵牭搅?閉上了她的眼睛。
姐姐醒來以后,發(fā)現(xiàn)她躺在了他爸爸尸體旁邊,她起來了,一個(gè)解放軍來說:“小妹妹,你的家呢?”姐姐不愿提起媽媽,硬是不說話,解放軍把他帶到了營地。
終于,有人領(lǐng)養(yǎng)了她,一晃三十二年過去了,汶川大地震再次震動(dòng)了中國兒女的心,姐姐和弟弟雖然生在異處,但是想起唐山地震,想起那些人跟自己的遭遇一樣,都不約而同的到了救援現(xiàn)場,親自救人。姐姐和弟弟就碰到了一塊,姐姐就跟弟弟回到了家。
姐姐回到家,發(fā)現(xiàn)她的.墳?zāi)骨?之前不知道還活著)放著幾個(gè)新鮮的西紅柿,不禁熱淚盈眶,她還發(fā)現(xiàn),她媽媽每年都買了她的練習(xí)冊,她立刻抱住媽媽,說:“三十二年,我折磨了你三十二年。”
這讓我知道了,親人永遠(yuǎn)是親人,是分不開的親人,雖然有時(shí)會(huì)偏愛比自己小的弟弟或者妹妹,但并不是剝奪了父母對(duì)你全部的愛,父母永遠(yuǎn)是愛你的。
還可以體現(xiàn)出,中國兒女凝聚在一起的心,也是永遠(yuǎn)分不開的。
地震觀看的心得篇六
一場突如其來的風(fēng)暴席卷武漢，這是一種冠狀病毒，它讓許多的武漢人民失去了生命，冠狀病毒在不斷的擴(kuò)散，越來越多的人民被感染，但是中國人民并沒有害怕，也沒有退縮，而是團(tuán)結(jié)在一起，一起研制解藥來對(duì)抗病毒。在這個(gè)過程中讓我看到了一些感人的事情。
例如，鐘南山院士，84歲的高齡，他第一個(gè)告誡人民不要去武漢，可是他自己第一個(gè)去了。去到義無反顧去到毫不猶豫。他要做祖國危難之時(shí)的靠山。
董宗祈教授，86歲的高齡，他在輪椅上堅(jiān)守陣地，他說過這樣的一句話“我一輩子為了啥不就為了病人嗎?”他在用自己的行動(dòng)給世人闡釋了什么叫老驥伏櫪，志在千里。
黃錫璆設(shè)計(jì)師，79歲的他一紙戰(zhàn)書交給了黨，交給了人民。請戰(zhàn)的三條理由是：我是黨員，我沒拖累，我有經(jīng)驗(yàn)!理由充分的讓人無法拒絕，像鐘老一樣從17年前的戰(zhàn)斗中凱旋而歸，卻又急匆匆地投入到今天更加嚴(yán)峻的戰(zhàn)斗里!一句“只要中國需要隨時(shí)可以出發(fā)?！?/p>
張定宇院長，“我是一個(gè)漸凍癥患者，雙腿已經(jīng)開始萎縮，全身慢慢都會(huì)失去知覺，我必須跑到更快才能跑贏時(shí)間，把重要的事情做完，我必須跑得更快，才能從病毒手中搶回更多病人。”他用漸凍的生命和無數(shù)的醫(yī)護(hù)人員托起希望，托起。無數(shù)人的生命與健康。與時(shí)間賽跑，都僅僅是從病毒手里奪回更多的病人。
防疫戰(zhàn)線上每天都有感人的故事，令人瞬間感動(dòng)，一個(gè)個(gè)故事，一個(gè)個(gè)需要我們記住的名字，讓我們向這些逆行者們致敬，中國，加油!
地震觀看的心得篇七
地震是一種極具破壞力的自然災(zāi)害，而2008年5月12日的汶川地震更是給中國人民帶來了巨大的傷痛。近日，我有幸觀看了電影《汶川十年》。這部影片以其真實(shí)感人的故事情節(jié)和精湛的演技，讓我深刻體會(huì)到了地震給人們帶來的巨大災(zāi)難和困難，也讓我更加堅(jiān)定了人民團(tuán)結(jié)起來的信念。
第一部分：震撼心靈的故事。
影片以2008年汶川大地震為背景，以一位冒著生命危險(xiǎn)搶救幸存者的教師為主線，講述了地震發(fā)生后，教師帶領(lǐng)學(xué)生在廢墟中艱難求生的故事。整個(gè)故事無論從攝影技術(shù)還是演員表演上都十分精彩。每一處廢墟場景讓人感受到地震的毀滅性，每一個(gè)角色的命運(yùn)轉(zhuǎn)折讓人動(dòng)容。尤其是教師用盡全力救出學(xué)生的情節(jié)，讓我熱淚盈眶。這部影片讓人們深深地感受到了地震帶給人們的巨大災(zāi)難，同時(shí)也讓人們懂得了堅(jiān)強(qiáng)和勇敢。
第二部分：群體的力量無可匹敵。
在電影中，教師不僅是救援者，更是堅(jiān)強(qiáng)和希望的象征。他帶領(lǐng)著學(xué)生，在嚴(yán)酷的現(xiàn)實(shí)環(huán)境下互相幫助，共同生活并相互支持。他們從無人敢涉足的廢墟中尋找生機(jī)，他們用自己的力量和智慧一次又一次地克服困難。影片中群體的力量有時(shí)甚至可以改變命運(yùn)，在最危險(xiǎn)的時(shí)刻，小人物們共同發(fā)起抗擊地震的斗爭，為人們帶來了新的希望。這種團(tuán)結(jié)一致的力量讓我深受觸動(dòng)。無論遇到什么困難，只要人們團(tuán)結(jié)一心，就一定能夠戰(zhàn)勝一切。
第三部分：生命的可貴和脆弱。
影片中的每一個(gè)角色都展現(xiàn)出了生命的可貴和脆弱。地震給人們的不僅僅是物質(zhì)上的破壞，更是對(duì)生命的威脅。在余震不斷的廢墟中，生死存亡成為了每個(gè)人心頭最重的話題。而每一個(gè)生命的存在都讓我深感珍惜和感恩。電影中的每一個(gè)角色都有著自己的故事和堅(jiān)強(qiáng)的意志力，他們用自己的生命譜寫了一曲曲感人肺腑的樂章。他們的堅(jiān)持和勇氣讓我明白了生命的可貴，讓我深感命運(yùn)不易，更加珍惜眼前的一切。
第四部分：對(duì)生活的反思和思考。
觀看電影后，我不禁反思起自己的生活。我們生活在一個(gè)相對(duì)安全穩(wěn)定的環(huán)境中，工作和學(xué)習(xí)的壓力以及瑣碎的生活瑣事常常讓我們疲于奔命，但在電影中，生命的可貴和脆弱令我深思，我們是否珍惜和感恩我們所擁有的？我們是否應(yīng)該更加關(guān)注他人的需要和困難？面對(duì)生活的種種際遇，我們又是否能夠像電影中的教師和學(xué)生們一樣堅(jiān)強(qiáng)勇敢？這些問題讓我重新審視了自己的生活和價(jià)值觀，并激勵(lì)我在以后的生活中更加積極向上，更加善待他人。
第五部分：堅(jiān)定信念，攜手應(yīng)對(duì)未來。
汶川地震教給我們的不僅僅是震災(zāi)的痛苦和傷痛，更有人們迎難而上的精神和抗?fàn)幍挠職?。這次地震在中國人民的心中留下了深深的記憶，同時(shí)也讓人們更加堅(jiān)定了團(tuán)結(jié)互助的信念。電影《汶川十年》通過真實(shí)動(dòng)人的故事情節(jié)，再次撥動(dòng)了我們心弦。對(duì)于我們每個(gè)人來說，只有團(tuán)結(jié)一心，堅(jiān)守信念，才能在任何逆境中與困難戰(zhàn)斗，并繼續(xù)前進(jìn)。這是影片給予我的最大啟示，也是我在未來生活中將要堅(jiān)守的信念。
以上就是我對(duì)電影《汶川十年》的觀影心得和體會(huì)。通過這部電影，我感受到了地震的可怕以及人性的偉大。正是因?yàn)橛羞@些偉大的人們，我們才能夠在困難面前共同前行。希望在以后的生活中，每個(gè)人都能秉持這種精神，團(tuán)結(jié)一致，共同攜手應(yīng)對(duì)未來的艱難險(xiǎn)阻。
地震觀看的心得篇八
地震作為一種自然災(zāi)害，不斷給人們的生活帶來巨大的破壞和威脅。對(duì)于我們來說，觀看有關(guān)地震的教育片和紀(jì)錄片，能夠讓我們更深刻地了解地震的原因和危害。最近，我觀看了一部關(guān)于地震的紀(jì)錄片，這使我對(duì)地震有了更深層次的認(rèn)識(shí)，也使我產(chǎn)生了深深的思索。下面，我將就這次觀后心得與大家分享。
第二段：地震的破壞力。
觀看紀(jì)錄片使我對(duì)地震的破壞力有了更加直觀的認(rèn)識(shí)。在紀(jì)錄片中，展示了地震造成的廢墟和災(zāi)難情景。建筑物倒塌，人們受傷甚至喪生，道路被破壞，電力和通訊中斷，水源斷裂，社會(huì)秩序陷入混亂。這些畫面讓我深刻地感受到地震對(duì)人類生活的巨大威脅。地震能夠在短時(shí)間內(nèi)將現(xiàn)代化城市變成一片廢墟，這給我們帶來了巨大的震撼。
第三段：地震的科學(xué)原因。
通過紀(jì)錄片，我了解到地震是由地殼的斷裂和巖石運(yùn)動(dòng)引起的。由于地球內(nèi)部的構(gòu)造不斷運(yùn)動(dòng)，引起地殼的變動(dòng)，當(dāng)巖石之間的摩擦力超過能夠抵抗的極限，地殼就會(huì)斷裂，釋放出巨大的能量，形成地震。這種運(yùn)動(dòng)造成的能量釋放是如此之大，以至于可以震動(dòng)地球的表面。地震帶給我們的教訓(xùn)是，地球是一個(gè)復(fù)雜而動(dòng)態(tài)的生態(tài)系統(tǒng)，我們要保持謙遜和敬畏，尊重自然規(guī)律。
第四段：地震的防范和救災(zāi)。
紀(jì)錄片中展示了地震預(yù)警系統(tǒng)的建設(shè)和災(zāi)后救援工作。地震預(yù)警系統(tǒng)的建設(shè)可以提前幾秒到幾十秒預(yù)警地震，為人們提供逃生的時(shí)間。這項(xiàng)技術(shù)的發(fā)展對(duì)于防災(zāi)減災(zāi)工作非常重要。同時(shí)，災(zāi)后救援工作也得到了充分的展示。我們可以看到冒著生命危險(xiǎn)的救援隊(duì)員、醫(yī)生和志愿者們，為受災(zāi)群眾提供幫助和支持。這些人的無私奉獻(xiàn)和勇敢精神令人敬佩。地震救援工作不僅需要科技的支持，更需要人們的精誠團(tuán)結(jié)和互助精神。
第五段：個(gè)人反思。
通過這次觀后的體會(huì)，我深刻地認(rèn)識(shí)到地震對(duì)人類生活的嚴(yán)重威脅。地震是一種無情的自然災(zāi)害，它不分年齡、貧富、地域，給人們的生命財(cái)產(chǎn)帶來巨大的破壞。對(duì)于我們個(gè)人來說，應(yīng)該增強(qiáng)地震災(zāi)害意識(shí)，學(xué)習(xí)防震減災(zāi)的知識(shí)，做好應(yīng)對(duì)地震的準(zhǔn)備。同時(shí)，我們也要加強(qiáng)對(duì)地震災(zāi)區(qū)的支援和救助，用行動(dòng)傳遞愛心和溫暖。在面對(duì)地震時(shí)，應(yīng)該繼承和發(fā)揚(yáng)人類團(tuán)結(jié)互助的精神，共同努力，戰(zhàn)勝困難，重建美好家園。
總結(jié)：
通過觀看地震紀(jì)錄片，我對(duì)地震有了更加深刻和全面的認(rèn)識(shí)。地震給人們的生活帶來極大的創(chuàng)傷和痛苦，我們要加強(qiáng)對(duì)地震的防范和減災(zāi)工作，提高自身素質(zhì)和逃生技能。同時(shí)，地震也需要社會(huì)的關(guān)愛和支持，我們應(yīng)該伸出援手，為災(zāi)區(qū)人民提供力所能及的幫助。地震是一種無情的自然災(zāi)害，但我們可以通過團(tuán)結(jié)和互助，共同戰(zhàn)勝災(zāi)難，重建美好家園。
地震觀看的心得篇九
地震是一種自然力量的巨大釋放，它不僅對(duì)地表造成了巨大的破壞，也給人們的生活帶來了無法想象的困擾。曾經(jīng)經(jīng)歷過地震的人們懂得了地震的可怕，也對(duì)地震有了更深刻的認(rèn)識(shí)。近日，我有幸觀看了一部關(guān)于地震的紀(jì)錄片，通過觀后心得，我受到了震撼和啟示。
第一段：地震的破壞力。
地震是人類無法抵擋的自然災(zāi)害之一，它的破壞力給人們帶來了深深的恐懼。在紀(jì)錄片中，地震襲擊過的城市幾乎變成了一片廢墟，高樓倒塌，道路崩裂，人們家園化為灰燼。這種巨大的破壞力讓我深感地震的可怕，也讓我明白了地震防災(zāi)工作的重要性。地震的破壞力是無法估量的，只有通過科學(xué)的預(yù)防措施和及時(shí)的救援行動(dòng)，才能最大限度地減少地震給我們帶來的傷害。
第二段：人們共同抵御地震的力量。
紀(jì)錄片中，我看到了地震發(fā)生后人們積極團(tuán)結(jié)的一幕幕。在面對(duì)地震的恐慌和無助時(shí)，很多人挺身而出，用自己的力量來幫助其他人。他們有的是普通民眾，有的是救援人員，他們用實(shí)際行動(dòng)證明了團(tuán)結(jié)的力量是無窮的。人們攜起手來，守望相助，可以抵御任何困難和災(zāi)難，這種觀后體會(huì)讓我深感人與人之間的聯(lián)系是無比重要的。
第三段：珍惜生命，追求安全。
地震是無情的，它不分貴賤，不會(huì)因?yàn)閭€(gè)人的身份地位而放過誰。在紀(jì)錄片中，我看到了許多人因?yàn)榈卣鹗チ擞H人、朋友甚至是自己的生命。他們曾經(jīng)有著美好的憧憬和未來的規(guī)劃，可是地震將這一切都摧毀了。地震觀后心得給我?guī)淼木臼钦湎非蟀踩?。我們要時(shí)刻保持警惕，加強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，從小事做起，從家庭做起，為自己和家人的生命安全做好準(zhǔn)備，抵御地震和其他災(zāi)難。
第四段：科學(xué)研究與防災(zāi)準(zhǔn)備。
地震的發(fā)生是可以預(yù)測的，而且科學(xué)的防災(zāi)準(zhǔn)備是可以做到的。紀(jì)錄片中展示了很多科學(xué)家對(duì)地震的研究成果，這些成果為我們提供了很多應(yīng)對(duì)地震的方法和手段?？茖W(xué)家們通過對(duì)地震的監(jiān)測和分析，可以提前判斷地震的發(fā)生可能，給人們提供寶貴的預(yù)警時(shí)間。此外，現(xiàn)代科技的發(fā)展也為防災(zāi)準(zhǔn)備提供了更多可能，如地震預(yù)警系統(tǒng)、抗震建筑等。只有加強(qiáng)科學(xué)研究和防災(zāi)準(zhǔn)備，才能夠更好地應(yīng)對(duì)地震帶來的威脅。
第五段：積極面對(duì)地震，建設(shè)美好未來。
地震的破壞是不可否認(rèn)的，但是我們不能因此而失去希望。觀后紀(jì)錄片，我看到了許多地震發(fā)生后人們重建家園的故事。他們用堅(jiān)定的意志和勤勞的雙手，建設(shè)起了更美好的未來。地震觀后心得告訴我，災(zāi)難并不能擊垮人們的意志，相反，它會(huì)激發(fā)人們內(nèi)心深處的力量和希望。我們要積極面對(duì)地震，堅(jiān)信自己的力量和能力，用勤勞和智慧創(chuàng)造出更美好的生活。
總結(jié)：地震觀后心得體會(huì)告訴我們，地震的破壞是可怕的，但是我們不能因此而放棄。我們應(yīng)該珍惜生命，加強(qiáng)防災(zāi)準(zhǔn)備，增強(qiáng)人們的自我保護(hù)意識(shí)?？茖W(xué)研究和技術(shù)進(jìn)步為我們提供了更多的防災(zāi)手段和方法，我們應(yīng)該利用這些成果來應(yīng)對(duì)地震帶來的威脅。最重要的是，我們要積極面對(duì)地震，堅(jiān)信自己的力量和智慧，共同建設(shè)更美好的明天。
地震觀看的心得篇十
引言：電影《地震來了》中的汶川大地震場景給人們帶來了一次觸目驚心的視覺沖擊和心靈震撼。觀影后，我深刻感受到汶川地震給人們帶來的巨大災(zāi)難和無盡痛苦，同時(shí)也看到了人性的善良與堅(jiān)韌，產(chǎn)生了許多感慨和思考。
第一段：震撼人心的場面。
《地震來了》中通過真實(shí)再現(xiàn)汶川大地震的場景，給觀眾帶來了強(qiáng)烈的震撼和觸動(dòng)。地震來襲的那一刻，整個(gè)大地都在搖晃，房屋紛紛倒塌，人們驚慌失措地奔逃和呼救。鏡頭中的地震場景真實(shí)細(xì)膩，讓人看得膽寒。倒塌的建筑物、滾滾的土石、斷裂的道路，無一不向人們展示了地震帶來的恐怖和毀滅。觀影時(shí)，我簡直無法想象當(dāng)時(shí)遭遇地震的人們是如何度過那些恐怖的時(shí)刻的。
第二段：無盡的痛苦與堅(jiān)韌。
在地震中，人們遭受了巨大的痛苦和傷害。許多人失去了親人、家園和生活的一切。在電影中，片中的角色身處地震中心，他們的痛苦無法言語。然而，盡管面對(duì)巨大的災(zāi)難，他們展現(xiàn)出了堅(jiān)韌和勇氣。電影中的一幕讓我印象深刻：一位老奶奶雖然雙腿被壓住無法動(dòng)彈，卻仍在暗示救援者先去救其他人。這種堅(jiān)毅和無私的精神讓人感動(dòng)不已。電影中許多人們的故事讓我明白到，災(zāi)難可以暴露人們的弱點(diǎn)，但也可以激發(fā)他們的堅(jiān)韌和勇氣。
第三段：人性的善良與拯救。
盡管地震給人們帶來了巨大的災(zāi)難，但電影《地震來了》中也展現(xiàn)了人性的善良與拯救。在片中，有許多志愿者隨著救援隊(duì)趕往地震現(xiàn)場，不顧個(gè)人安危，用盡全力來尋找幸存者。他們不辭辛勞，不求回報(bào)，只是默默奉獻(xiàn)，用自己微薄的力量來幫助別人。這種善良和拯救的精神讓我感動(dòng)和敬佩。通過觀影，我認(rèn)識(shí)到在困境中，人們的愛與希望可以讓自己變得更加堅(jiān)強(qiáng)。
第四段：思考與反思。
觀影后，我不禁思考起自己的生活和對(duì)待他人的態(tài)度。災(zāi)難讓人們看到了生命的脆弱和短暫，也讓人們明白到我們應(yīng)該珍惜眼前的一切。無論是家人、朋友還是陌生人，他們都值得我們?nèi)プ鹬睾完P(guān)愛。在電影中，有一句臺(tái)詞深深觸動(dòng)了我：“每一個(gè)活著的人，他的每一道眼淚都有很多人的心。”這讓我明白到每個(gè)人都有自己的苦難和困境，我們應(yīng)該多一些關(guān)心和理解，用自己的關(guān)心和關(guān)注溫暖他人的心靈。
結(jié)論：通過觀看電影《地震來了》我深深感受到了汶川地震給人們帶來的巨大災(zāi)難和無盡痛苦，同時(shí)也看到了人性的善良與堅(jiān)韌。地震場景給人們的震撼和觸動(dòng)讓我深刻思考自己的生活和對(duì)他人的態(tài)度。我相信只有更多的關(guān)愛和理解，我們才能更好地面對(duì)生活中的困難和挫折。在災(zāi)難面前，我們應(yīng)該像電影中的角色一樣，展現(xiàn)出堅(jiān)韌和勇氣，讓愛和希望延續(xù)下去。通過觀影，我明白到只有真正理解和關(guān)心他人，我們才能更好地成長和進(jìn)步。
地震觀看的心得篇十一
20__年3月1日晚21時(shí)20分許，昆明火車站發(fā)生暴力恐怖襲擊事件，為社會(huì)和公共場合旅游接待中心的安全再一次敲響了警鐘。
為了有效防范我公司內(nèi)發(fā)生的暴力劫持事件，加強(qiáng)教職員工面對(duì)突發(fā)恐怖事件的防范意識(shí)，提高教職工面對(duì)恐怖事件的合理處理、自護(hù)自救及保護(hù)游客有效逃生避險(xiǎn)的能力，最大限度的減少因突發(fā)恐怖事件造成的人員傷害，確保我公司內(nèi)部的職工和游客的人身安全。20__年4月29日下午17:30分，我公司組織了一場游客接待中心防恐防暴安全演練，全公司職工50余人參加了演練。
下午17：30時(shí)，演練準(zhǔn)時(shí)開始。一名由駕駛員__扮演的“可疑人員”，闖入游客接待中心大廳挾持一名“游客”(即員工)，人質(zhì)反抗，歹徒將其砍到。講解員__看到并呼喊“有”快跑，與其他員工疏散游客，票務(wù)員看到后報(bào)警，導(dǎo)游講解主管報(bào)告經(jīng)理，經(jīng)理下達(dá)啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案，各小組收到后準(zhǔn)備防暴工具趕撲現(xiàn)場與保安人員立即手握鋼叉上前擋住“歹徒”，大家齊心協(xié)力把“歹徒”逼退至大廳中間時(shí)，“歹徒”被鋼叉叉得不能動(dòng)彈，“歹徒”手中的兇器隨即被奪下，“歹徒”被制服。
況下應(yīng)急的組織起到了寶貴的參考作用。
存在問題有：
1，各應(yīng)急小組在相互配合上有點(diǎn)不協(xié)調(diào)，下次演練中要加強(qiáng)相。
現(xiàn)象，使演練的總體效果受到影響，在模擬反擊的環(huán)節(jié)中還可以更加。
細(xì)化，更加充分發(fā)揮員工保衛(wèi)生命及在確保安全工作的投入狀態(tài)。
通過此次防暴演練活動(dòng)，提高了員工的自我保護(hù)意識(shí)，增強(qiáng)了教。
職員工的防暴意識(shí)與遇到突發(fā)事件的應(yīng)變能力，檢驗(yàn)了金石交運(yùn)安全。
防范工作的實(shí)效性，進(jìn)一步確保了公共場所環(huán)境的和諧穩(wěn)定。
地震觀看的心得篇十二
第一段：引言（200字）。
汶川地震是中國歷史上一次震驚全球的災(zāi)難性事件。近日，我有幸觀看了以汶川地震為背景的電影。通過觀影，我深刻感受到了地震給當(dāng)?shù)厝嗣駧淼耐纯嗯c災(zāi)難，也體會(huì)到了人的力量與希望。以下是我對(duì)這部電影的觀影心得體會(huì)。
第二段：災(zāi)難的力量（200字）。
電影以汶川地震為背景，真實(shí)再現(xiàn)了地震時(shí)人們遭受的恐懼與痛苦。劇中的場景令人觸目驚心，房屋倒塌、山崩地裂、人們驚恐的眼神，這一切都讓我深深感慨到地震的威力是如此可怕。電影中的角色們在這場災(zāi)難中失去了親人、朋友，他們的痛苦與悲傷觸動(dòng)了我內(nèi)心最深處的感受。這部電影讓我認(rèn)識(shí)到災(zāi)難的力量是如此無法抵擋，它能突然間摧毀一切，讓一切變得灰飛煙滅。
第三段：人性的光輝（200字）。
盡管電影中展現(xiàn)的是災(zāi)難，但它并沒有刻畫出人們的絕望與消極。相反，電影通過講述一個(gè)個(gè)感人的故事，展現(xiàn)了人性的光輝。在地震中，很多人不顧生命的危險(xiǎn)，毅然決然地去救助他人。電影中的志愿者們在災(zāi)難面前顯現(xiàn)出無私與勇敢的精神。他們?yōu)閭咛峁┚o急救助，給予他們希望與溫暖。這種人性的光輝讓我深受觸動(dòng)，也讓我相信，在困難面前，人類始終能夠激發(fā)出內(nèi)在的力量，堅(jiān)守善良和愛。
第四段：團(tuán)結(jié)的力量（200字）。
電影中反映出了人們在面對(duì)災(zāi)難時(shí)的團(tuán)結(jié)與合作。當(dāng)震區(qū)面臨龐大的災(zāi)難時(shí)，社會(huì)各個(gè)層面的人們紛紛伸出援手，無私地奉獻(xiàn)自己的力量。志愿者、救援隊(duì)員以及普通群眾都積極參與到抗震救災(zāi)的行動(dòng)中，他們共同為重建家園付出努力。這種團(tuán)結(jié)的力量讓震后的汶川展現(xiàn)出了希望與生機(jī)。電影的故事深深地表達(dá)了團(tuán)結(jié)合作的重要性，喚起了我心中對(duì)于社會(huì)責(zé)任和擔(dān)當(dāng)?shù)乃伎肌?/p>
第五段：希望之光（200字）。
盡管災(zāi)難給人們帶來了巨大的傷害，但電影卻向我們展示了希望之光。在片中，一位幸存者發(fā)誓要在幸存的日子里以一生的時(shí)間幫助別人。他的堅(jiān)定決心以及其他人的努力逐漸讓汶川恢復(fù)了過去的生機(jī)。電影的故事告訴我們，無論遭受多大的災(zāi)難，人們總能夠從中找到希望并為之努力。希望之光如同火把，在黑暗中燃燒并向前延伸，喚起人們心中的勇氣和力量。
結(jié)語（200字）。
通過觀看電影《汶川》我深刻領(lǐng)悟到了地震帶給人們的痛苦與困難，也看到了人性的光輝和團(tuán)結(jié)合作的力量。這部電影讓我更加堅(jiān)定了對(duì)于希望和愛的信仰。在這個(gè)充滿挑戰(zhàn)的世界中，我們需要學(xué)會(huì)在困境中尋找光明，用希望的火焰點(diǎn)亮黑暗。同時(shí)，電影也喚起了我對(duì)于社會(huì)責(zé)任和擔(dān)當(dāng)?shù)乃伎?，希望自己能夠盡自己的力量為社會(huì)作出貢獻(xiàn)，為建設(shè)一個(gè)美好的世界而努力。
地震觀看的心得篇十三
自8月18日起，政論專題片《法治中國》在中央電視臺(tái)連續(xù)播出,并在融媒體平臺(tái)同步推出。
《法治中國》是以建設(shè)法治中國為主題，以黨的十八大以來中央關(guān)于全面依法治國重大決策部署和重大成就為主線。全片共分六集，分別為《奉法者強(qiáng)》《大智立法》《依法行政》《公正司法(上)》《公正司法(下)》《全民守法》。專題片總結(jié)展示了十八大以來全面依法治國的歷史性變革和輝煌成就，既有權(quán)威嚴(yán)謹(jǐn)?shù)睦碚撽U述，又有豐富生動(dòng)的案例故事，透過鏡頭，全面依法治國的畫卷徐徐呈現(xiàn)。
公正是司法的生命線，隨著社會(huì)主義法治建設(shè)的不斷推進(jìn)，中國特色社會(huì)主義司法制度不斷完善，為公正司法提供了制度保障，然而由于各種原因，司法不公的現(xiàn)象仍時(shí)有發(fā)生：司法不公，司法人員作風(fēng)不正，濫用職權(quán)，辦案不廉，辦金錢案、關(guān)系案、人情案，“吃了原告吃被告”等等。要知道一起冤假錯(cuò)案對(duì)當(dāng)事人和所在家庭有多大的傷害和影響。是國家和人民賦予了司法權(quán)利，司法人員應(yīng)該行駛好手中的權(quán)利，保護(hù)國家和人民的利益不受侵害。
要消除這些導(dǎo)致各種司法不公，司法腐敗的深層次原因就必須深化司法體制改革。一起冤假錯(cuò)案的糾正就是一次司法公正的彰顯。黨的十八大以來，司法機(jī)關(guān)先后糾正了一系列重大錯(cuò)案，人民群眾從一次次防范和糾正冤假錯(cuò)案的舉動(dòng)中，感受到黨中央對(duì)建設(shè)公正、高效、權(quán)威社會(huì)主義司法制度的堅(jiān)定決心，感知到司法在改革中邁向公平公正的堅(jiān)實(shí)腳步。《法治中國》專題片不僅突出了思想性和理論深度，而且體現(xiàn)了人民群眾因法治進(jìn)步而增強(qiáng)的獲得感和幸福感，引起了社會(huì)各界的強(qiáng)烈共鳴。
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地震觀看的心得篇十四
為進(jìn)一步加強(qiáng)師生面對(duì)突發(fā)恐怖事件的防范意識(shí)，提高恐怖事件的合理處置、自護(hù)自救及有效逃生避險(xiǎn)的能力，最大限度的減少因突發(fā)恐怖暴力事件對(duì)師生的人員傷害，努力實(shí)現(xiàn)“平安校園”的工作目標(biāo)，根據(jù)水城縣教育局《關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)《省教育廳辦公室關(guān)于組織觀看仁懷市學(xué)校反恐防暴演練暨創(chuàng)建省級(jí)安全文明校園文藝演出光碟的通知》的通知》。我校于20__年3月19日下午利用下午兩節(jié)課的時(shí)間組織師生觀看“仁懷市學(xué)校反恐防暴演練光碟”。看到兩個(gè)持刀不法分子的闖入使平靜的校園變得異常緊張。雖然這只是“反恐防暴”的一次安全疏散演練，但給我校師生的安全管理敲響了一大警鐘。接著引導(dǎo)學(xué)生觀看以安全為主線的文藝演出，從中重點(diǎn)理解到以下幾個(gè)問題：第一個(gè)問題是野生菌有毒的問題，從中教育了我校全體師生，在不懂野生菌有毒無毒情況下，我們不得擅自采集野生菌吃，以免中毒。接著溺水事故的演出，交通標(biāo)志的認(rèn)識(shí)等等，都給了我校師生無限的啟發(fā)和教育。
管理到位、基礎(chǔ)設(shè)施到位、環(huán)境整治到位、演練到位、資料整理到位。在工作中，要加強(qiáng)管理，在校園安全文明創(chuàng)建上管理要細(xì)致，精益求精，同時(shí)要加強(qiáng)校園及周邊環(huán)境的整治，為老師和學(xué)生營造一個(gè)舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。
本蝶通過身邊人演身邊事，用生動(dòng)活潑的典型案例，教育全體師生筑牢“安全第一、生命至上”理念的經(jīng)驗(yàn)和做法，全面加強(qiáng)學(xué)校安全教育管理，切實(shí)維護(hù)廣大師生生命財(cái)產(chǎn)安全和學(xué)校安全穩(wěn)定。為創(chuàng)建平安校園奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
地震觀看的心得篇十五
近年來，各級(jí)政府和社會(huì)各界開展防搶、防盜、防騙、防震、防火、防毒等方面的宣傳教育搞得比較好，基本達(dá)到了家喻戶曉，深入人心，而對(duì)反恐防恐知識(shí)宣傳教育抓得卻不夠，許多公眾對(duì)什么是恐怖組織，恐怖襲擊采取什么手段和如何防范恐怖襲擊等知識(shí)知之甚少，當(dāng)突然遇到恐怖襲擊時(shí)，勢必會(huì)心慌意亂，不知所措，遭受損失。在反恐斗爭中，公眾既是恐怖活動(dòng)的攻擊對(duì)象，又是反恐行動(dòng)的參與者。因此，我們在加強(qiáng)反恐工作中，必須強(qiáng)化對(duì)公眾進(jìn)行基本的反恐防恐知識(shí)宣傳教育。
要教育和引導(dǎo)公眾充分認(rèn)識(shí)開展反恐斗爭的重要性，切實(shí)增強(qiáng)反恐防恐意識(shí)。恐怖組織是組成的網(wǎng)絡(luò)與組織，這些組織通常分于世界各地，通過各種極端的行為與手段來發(fā)泄、引起關(guān)注或強(qiáng)迫他人接受自己的主張，嚴(yán)重威脅人民生命財(cái)產(chǎn)安全，現(xiàn)已成為影響世界和平與國內(nèi)社會(huì)安定的重要因素。各級(jí)政府和社會(huì)各界要針對(duì)昆明火車站的恐暴罪行及當(dāng)前國際恐怖襲擊多發(fā)的實(shí)際，廣泛深入地開展反恐防范宣傳教育活動(dòng)，使廣大人民群眾認(rèn)清恐怖組織反社會(huì)、反人民的本性和反恐斗爭的長期性、嚴(yán)峻性和復(fù)雜性，在思想上提高警惕，時(shí)刻繃緊防恐這根弦，發(fā)動(dòng)群眾打一場反恐防恐的人民戰(zhàn)爭，以堅(jiān)決態(tài)度、有力措施嚴(yán)厲打擊暴力恐怖犯罪活動(dòng)，堅(jiān)決維護(hù)人民群眾生命財(cái)產(chǎn)安全。
地震觀看的心得篇十六
錢老我國的“兩彈一星”的元?jiǎng)祝?911逝于，的人生旅途中他給予中國這條東方巨龍?jiān)撚械臉幼?，雖然電影里只選取了幾個(gè)畫面，便勾勒出他的輝煌人生以及堅(jiān)定不移的信念。
1935年赴美留學(xué)先后斬獲航空工程碩士學(xué)位和航空、數(shù)學(xué)博士學(xué)位，在留學(xué)期間從事空氣動(dòng)力學(xué)、固體力學(xué)以及火箭導(dǎo)彈等領(lǐng)域研究，1943年至1945年分別加州理工任職以及開拓各種新領(lǐng)域和《工程控制論》英文版出版。
在回國期間同青梅竹馬的蔣英在上海完婚，當(dāng)時(shí)蔣英也是很有名氣的的歌唱家，為了支持他的工作毅然決然的放棄了她的歌唱生涯，隨他赴美生活，也給他生了一對(duì)兒女，后來她說中國可以沒有一個(gè)偉大的歌唱家但是不能沒有像你這樣偉大的科學(xué)家，可見對(duì)錢老的支持。
赴美留學(xué)僅用了8年的時(shí)間完成了博士向一個(gè)教授的轉(zhuǎn)變，在美任職期間，接到邀請和中華民主共和國的誕生，迫切的想要回到祖國，當(dāng)?shù)弥愂逋ㄒ簿褪撬母赣H的老友擔(dān)任人大委員會(huì)副委員長時(shí)，寫信給他請求回國，然而回國之路充滿了艱辛，此時(shí)美國對(duì)共產(chǎn)黨實(shí)行全面追查并在全美國掀起了雇員效忠美國的熱潮，錢老因被懷疑為共產(chǎn)黨，被美軍方吊銷參加機(jī)密研究的安全證書，先是移民局通告他限時(shí)離開美國，后又因國家機(jī)密限制他的行動(dòng)，并將其關(guān)進(jìn)了監(jiān)獄，直到加州理工送去1.5萬美金的保釋金才釋放了他。此時(shí)美國當(dāng)局幡然醒悟知道他的重要性，也是軟硬兼施各種阻撓他回國，這就是5年。國內(nèi)用了釋放11名美軍飛行員的代價(jià)和各方的壓力作為交換回了錢老。
回國之后他提出《建立我國國防航空工業(yè)的意見書》，開始商定火箭導(dǎo)彈的研究計(jì)劃，需要很多專業(yè)人才和試驗(yàn)場地，在當(dāng)時(shí)的中國可謂是要啥沒啥，可謂是舉全國之力來做這件事。他常年呆在西部，經(jīng)過五年的不懈努力成功的發(fā)射了導(dǎo)彈，又在后七年里成功的發(fā)射了原子彈和氫彈。此時(shí)中國的這條東方巨龍慢慢的蘇醒。
有一次錢老正在屋子里做研究，有一群從各個(gè)站點(diǎn)趕過來看望他的，當(dāng)他走出來的時(shí)候帶頭的說我們就想看一下大科學(xué)家，錢老很和藹的說我們都一樣，所以我們是戰(zhàn)友。
晚年的錢老很真誠的致歉蔣英是他耽誤了一個(gè)偉大的歌唱家，他妻子發(fā)自內(nèi)心的給他打個(gè)比喻，丘吉爾母親即將仙逝的時(shí)候牧師問她今生還有什么后悔的嗎，她說這輩子沒有什么后悔的了，我為大英帝國生了一個(gè)丘吉爾。
病床上錢老還在思考我們國家的何去何從，望著領(lǐng)導(dǎo)說：中國不但要科學(xué)技術(shù)還需要文化藝術(shù)和音樂。也許這是對(duì)他妻子的虧欠和對(duì)中國的強(qiáng)大著想，一個(gè)強(qiáng)國本就要百花齊放吧，也是無數(shù)個(gè)錢老這樣付出的人才有了我們現(xiàn)在的安穩(wěn)便利的生活。
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