歸納整理在寫總結(jié)時(shí)，要注意簡明扼要，突出事實(shí)和效果，避免泛泛而談。下面給大家分享一些成功的經(jīng)驗(yàn)和故事，或許能給我們一些啟發(fā)。
地震觀看的心得篇一
吃了回頭草又來寫東西。實(shí)在是耐不住無處傾訴的寂寞戰(zhàn)勝了脆弱的心理，畢竟這里的朋友還談的來。
昨天帶小孩去公園迎面遇到一個(gè)老頭，大聲喊我的名字，還沒回過味來，那老頭說道，好壞的記性，你不是老在我的物理課上看小說嗎。
原來是初中的杜老師!
大凡老師的記性都特別好，尤其記得兩種學(xué)生，一種是最好的一種是最壞的，我是后者。
學(xué)校對(duì)我的影響是復(fù)雜的，一方面是我遇到了人生中最初的陰暗面，那些虛偽而不負(fù)責(zé)任的，以侮辱一個(gè)孩子的心靈為樂事的老師，但是我也遇到了最好的老師，兩個(gè)曾經(jīng)給我以溫暖和鼓勵(lì)的老師，他們讓我對(duì)于文學(xué)和藝術(shù)產(chǎn)生了強(qiáng)烈的興趣，而更多的老師不好也不壞，這真是人世間的一個(gè)小縮影。
就我看到的彼得威爾的三部電影，無不察覺到他對(duì)于個(gè)人之于社會(huì)的對(duì)立，自由和權(quán)威的對(duì)立，主流價(jià)值觀之于個(gè)性的對(duì)立，即便在綠卡這樣相對(duì)通俗的電影里，透過西哈諾法式的浪漫和美國清教徒的刻板也能察覺到這種對(duì)立和沖突。在彼得威爾那里，個(gè)人總是孤獨(dú)與無助的，即便通過殊死的抗?fàn)幰膊幻庥谑?。尼爾的自殺，是最后的抗?fàn)?，是藝術(shù)化的理想對(duì)于冰冷的中產(chǎn)階級(jí)價(jià)值觀的抗?fàn)?，是夢幻?duì)于現(xiàn)實(shí)的無奈。在手術(shù)刀和詩人的桂冠中，我想多數(shù)人會(huì)選擇前者，因?yàn)檫@樣刻板的人生是安穩(wěn)的，符合普遍價(jià)值，不會(huì)遭到非議和失敗率較小的，是合算的人生，但是要以犧牲心靈的感動(dòng)和熱情為代價(jià)，成為一棵枯木會(huì)活的長久。但是，選擇了藝術(shù)和詩歌的人生，是注定要痛苦的，生命之花會(huì)盛開，你會(huì)體驗(yàn)到生命所有的震顫與激動(dòng)，但是這樣的生命就如同鮮花般短暫，而且常常是落魄和失意的。是不太劃算的人生。
生命無常及時(shí)行樂。說的容易，誰不喜歡，但是我們周圍的人又有幾人能夠做到，敢去做呢。反正還有明天，我們騙自己，然后去擠地鐵。
活著真難。
我喜歡基廷先生，有誰不喜歡生命的歡樂和心靈的自由嗎，可是我知道他一定是失敗的教師，他打不過世界，世界上的大多數(shù)，就象詩歌永遠(yuǎn)打不過大炮和金錢。但是他畢竟讓我們這些活死人看到了詩與真。
這就是他能夠做到的，一個(gè)失敗的先知和堂吉訶德，一只永遠(yuǎn)要立志在暴風(fēng)雨中航行的漂泊者。
我從來都不是個(gè)好學(xué)生，我不喜歡做算術(shù)，不喜歡背課文，所以我現(xiàn)在一無所有一無所成，個(gè)人總是要對(duì)現(xiàn)有體制做些妥協(xié)才可以存在，但是象我這樣一個(gè)固執(zhí)的人注定是除了失敗的自由什么都沒有。但是。我看到了世界，雖然不是站在桌子上，我知道我那個(gè)完全順從于父母的表姐雖然上了華南理工，雖然在深圳的外企上班，雖然在美國的德克薩斯，但是我知道她小時(shí)侯喜歡文學(xué)卻在父親的授意下學(xué)了理科，喜歡一個(gè)單位里工作的帥哥卻從不敢表達(dá)，知道她三十五歲結(jié)了婚卻嫁給一個(gè)不愛的人，知道她住在美國西部的草原和深圳的高樓里同樣吃陽春面，到了九點(diǎn)就睡覺。
假如我在草原而不縱馬高歌，不，我還是要做一只在灰暗中的城市上空飛翔的小鳥，也不要做一只富足農(nóng)莊里安逸的雞。也許我會(huì)在某天沉入海底或者泥濘，但是至少我還有回憶，我飛過，歌唱過，愛過。
當(dāng)惠特曼的詩響起，我的心，又墮入幻想，在地獄里歌唱，在黑暗中起舞。
孤獨(dú)的船長，你好呀!
地震觀看的心得篇二
7月27日，汶川映秀的天氣很好，就是有點(diǎn)熱，隨同公司同事一行6人，我們從成都乘車前往汶川地震博物館，去時(shí)在車上師傅告訴我們，叫我們調(diào)整好自己的情緒，畢竟的那場地震是每個(gè)中國人心中無法抹去的創(chuàng)傷。在車上我就在想著自己以前通過網(wǎng)絡(luò)和電視看到的那些汶川地震圖片，還記得那時(shí)電視上24小時(shí)播放著關(guān)于地震的最新情況，當(dāng)時(shí)很多人都是哭著看新聞，現(xiàn)在想起來總覺得恍惚如昨天，歷歷在目。
到達(dá)汶川地震博物館的時(shí)候，才9點(diǎn)多，我們經(jīng)過映秀新縣城，看著當(dāng)?shù)厝四樕隙佳笠缰嫘牡奈⑿?。房子修得都很漂亮，環(huán)境優(yōu)美，游客也很多。到處都洋溢著幸福和快樂的氣息。當(dāng)時(shí)只覺得心里一松，汶川的人們已經(jīng)從那些傷痛中走出來了，真好!我們先是參觀了汶川地震博物館。走進(jìn)博物館，我們都在伴隨著哀傷背景音樂下顯得格外沉默，看到的第一幕就讓我很心痛：那是一個(gè)很大的鐘，上面的指針永遠(yuǎn)定格在：205月12日14點(diǎn)28分。只知道自己的心在那一刻揪得很緊，緊得快透不了氣。博物館里那么多的場景都讓人望之動(dòng)容，有志愿者、軍人、醫(yī)生……拋下的滿腔熱血和愛。每一件當(dāng)時(shí)的留下的物件都讓我心酸又心疼。在博物館里還放著當(dāng)時(shí)的新聞，當(dāng)時(shí)的音樂，以及作家詩人寫的詩歌，每一句都是那么讓人心酸，卻又那么感動(dòng)。這就是愛的力量吧!
博物館展覽的都是汶川如何在大家眾志成城下，重建家園。今天的汶川那么漂亮是離不開黨和國家，以及世界上愛心人士的幫助，所以你可以在汶川的任何角落看到感恩的標(biāo)語。這是汶川人民最樸質(zhì)的一種感謝吧!走出博物館，恍惚穿越了一次時(shí)空回到了08年，再看看外面的藍(lán)天覺得格外美好。
到了汶川映秀就必須去看看地震遺址，就如同到了北京要去長城一般不容置疑。也許是我之前在博物館時(shí)情緒已經(jīng)崩潰過，在到了步行十幾分鐘遠(yuǎn)的地震遺址-----汶川漩口中學(xué)地震遺址。時(shí)空已經(jīng)在這里凝結(jié)，永遠(yuǎn)呈現(xiàn)那地震時(shí)發(fā)生的景象，讓人們緬懷，祭奠逝去的生命。有如廢墟旁那黃色的小菊花，年復(fù)一年，默默地表示著哀思。
漩口中學(xué)是四川省阿壩州的省級(jí)重點(diǎn)中學(xué)，原在漩口鎮(zhèn)，才搬遷到映秀鎮(zhèn)，總投資6500萬元。年'5.12'地震發(fā)生時(shí)，有學(xué)生1527,教師133名。其中45名學(xué)生，8名教師，2名職工在地震中不幸遇難。漩口中學(xué)在'5.12'汶川特大地震中所有校舍建筑下沉、坍塌，震前我們眼前這些建筑為5層，地震后，5層樓只剩下3層，3樓直接變1樓，原本的1樓2樓變?yōu)樗樾?。漩口中學(xué)損毀嚴(yán)重，災(zāi)后重建中，為了銘記、保留這段歷史，漩口中學(xué)的廢墟被作為遺址完好地保留了下來，它是'5.12'汶川特大地震中唯一得到較為完整保存的大型遺址。{地震視頻觀后感}.
也許，如果沒有那么一場地震，那些正在讀書、午睡、嬉鬧的孩子，他們現(xiàn)在一定幸?？鞓返纳钪上?，天不如人愿啊!!我注意到每一個(gè)參觀者腳步輕邁，神情凝重，沒有人嘻笑，沒有人高聲說話，恐怕驚擾了地下長眠者。
我平時(shí)游玩是很少拍照的，但這一次卻拍了很多照片，有些歷史是不可以忘記的，不是嗎?在映秀返回成都的路上，我感到先前朋友說得沒錯(cuò)：參觀汶川地震遺址會(huì)讓每個(gè)人都受到一次心靈的洗禮。我想我不僅洗禮了自己的靈魂，更多的是珍惜現(xiàn)在擁有的一切和熱愛生活。還有就是感動(dòng)，因?yàn)槿松恍枰嗝磦ゴ?，只需要感?dòng)和珍惜。
地震觀看的心得篇三
一場突如其來的風(fēng)暴席卷武漢，這是一種冠狀病毒，它讓許多的武漢人民失去了生命，冠狀病毒在不斷的擴(kuò)散，越來越多的人民被感染，但是中國人民并沒有害怕，也沒有退縮，而是團(tuán)結(jié)在一起，一起研制解藥來對(duì)抗病毒。在這個(gè)過程中讓我看到了一些感人的事情。
例如，鐘南山院士，84歲的高齡，他第一個(gè)告誡人民不要去武漢，可是他自己第一個(gè)去了。去到義無反顧去到毫不猶豫。他要做祖國危難之時(shí)的靠山。
董宗祈教授，86歲的高齡，他在輪椅上堅(jiān)守陣地，他說過這樣的一句話“我一輩子為了啥不就為了病人嗎?”他在用自己的行動(dòng)給世人闡釋了什么叫老驥伏櫪，志在千里。
黃錫璆設(shè)計(jì)師，79歲的他一紙戰(zhàn)書交給了黨，交給了人民。請戰(zhàn)的三條理由是：我是黨員，我沒拖累，我有經(jīng)驗(yàn)!理由充分的讓人無法拒絕，像鐘老一樣從17年前的戰(zhàn)斗中凱旋而歸，卻又急匆匆地投入到今天更加嚴(yán)峻的戰(zhàn)斗里!一句“只要中國需要隨時(shí)可以出發(fā)?！?/p>
張定宇院長，“我是一個(gè)漸凍癥患者，雙腿已經(jīng)開始萎縮，全身慢慢都會(huì)失去知覺，我必須跑到更快才能跑贏時(shí)間，把重要的事情做完，我必須跑得更快，才能從病毒手中搶回更多病人。”他用漸凍的生命和無數(shù)的醫(yī)護(hù)人員托起希望，托起。無數(shù)人的生命與健康。與時(shí)間賽跑，都僅僅是從病毒手里奪回更多的病人。
防疫戰(zhàn)線上每天都有感人的故事，令人瞬間感動(dòng)，一個(gè)個(gè)故事，一個(gè)個(gè)需要我們記住的名字，讓我們向這些逆行者們致敬，中國，加油!
地震觀看的心得篇四
星期六晚上，媽媽讓我看“唐山大地震”，這部電影讓人催人淚下。
主角有“方登”、“方達(dá)”、“方大強(qiáng)”、“元妮”。
講了在1976年里，元妮和方大強(qiáng)正在夜里工作，突然，一聲巨響，倒得倒，垮的垮，他們出來一看原來是發(fā)生地震了，元妮一下想起了孩子還在屋里睡覺呢，她不顧危險(xiǎn)去救孩子，方大強(qiáng)攔住了她，自己去救孩子，可一樣?xùn)|西落下來把他砸死了，元妮傷心極了。
第二天，絕望的元妮鋪在地上大哭起來，后來有人叫道：“元妮快過來你的兩個(gè)孩子都在里邊呢!”他接著說：“可你只能救一個(gè)，如果你救了男孩，這塊石頭就得壓著女孩，救了女孩，就得壓著男孩。”元妮哭著說：“兩個(gè)都救呀!求你了?！彼f：“不行，你快選一個(gè)吧!”元妮猶豫了一會(huì)兒，吞吞吐吐地說：“救弟弟。”這句話被方登聽到了，因?yàn)樗乔逍训摹?/p>
姐弟倆被拉上來的時(shí)候，元妮抱著方登哭了一會(huì)兒，就背著方達(dá)上了一輛車，過了一會(huì)兒，下起了一場大雨，方登奇跡般的醒了，后來被一位解放軍叔叔抱去了集中營，最后被一對(duì)好心的解放軍夫婦收養(yǎng)去了。
方登長大了，學(xué)了醫(yī)，方達(dá)去開三輪車，后來他當(dāng)了某個(gè)公司的董事長。方登她生了一位可愛的小女孩，方達(dá)他娶了媳婦有了一個(gè)帥氣的小男孩。
20__年5月12日，在汶川又發(fā)生了大地震，方登和方達(dá)在那兒悄然相遇，方達(dá)讓他媽和方登見了面，元妮一見方登就跪下了，連說：“對(duì)不起，你怪我吧!”下午，元妮又帶方登去見他爸爸(方大強(qiáng))的墓葬，方登傷心的哭了。
這部電影告訴我們，生命只有一次，生命是最脆弱的，我們要珍惜它。
地震觀看的心得篇五
湊在一起，同吃同住，互相支持，共度難關(guān)。北川一中高二(九)班的教室在二樓,地震讓它變成一樓,班上43名學(xué)生快速跨越欄桿,逃到安全的地方。已逃生的同學(xué)定了定神,重新投入到搶救校友的行列中。該校校長劉亞春在房屋倒塌前的一瞬間逃出。他的兒子正讀高一,也被埋在廢墟中。但為了救出更多學(xué)生,劉亞春強(qiáng)忍悲痛,堅(jiān)持從大局出發(fā)指揮救援，同舟共濟(jì),團(tuán)結(jié)自救。團(tuán)結(jié)一心，眾志成城，才能戰(zhàn)勝地震災(zāi)難。這種博大的團(tuán)結(jié)精神，使大家心連心、手牽手，互相鼓勵(lì)，互相支持，共同走出地震的陰影。
奉獻(xiàn)的抗震精神。
抗震救災(zāi)中，全國人民乃至世界人民繼續(xù)發(fā)楊“一方有難，八方支援”的傳統(tǒng)，處處體現(xiàn)了無私的奉獻(xiàn)精神。自地震發(fā)生始，武警、消防官兵、各兵種部隊(duì)、各救援隊(duì)、各醫(yī)療隊(duì)、志愿者等紛紛前往災(zāi)區(qū)救災(zāi)，各地政府、企業(yè)、社會(huì)團(tuán)體、個(gè)人、各國政府捐款踴躍并不斷追加捐款額度，各種救災(zāi)急需物資的捐助從全國各地、世界各地不斷的運(yùn)往震區(qū)。還有救災(zāi)中很多人舍小家顧大家忘我奉獻(xiàn)，救災(zāi)中一母親把自己受傷的孩子抱下讓別人的孩子先診治，有個(gè)社區(qū)主任自己家死了三輩十口人，自己卻夜以繼日的工作在一線，沒有回家去照顧自己的親人。江油市公安民警將曉娟兩天哺乳8個(gè)嬰兒，而她卻把自己僅6個(gè)月大的女兒交給媽媽，天天早出晚歸忙在抗震一線。無數(shù)無私奉獻(xiàn)的事跡，雖不能一一列舉，但這種奉獻(xiàn)的精神卻無時(shí)無刻不激勵(lì)著人民，勇往直前，投入抗震救災(zāi)的戰(zhàn)斗中。
堅(jiān)強(qiáng)的抗震精神四川彭州公安民警蔣敏，在這次特大地震中，她的爺爺、奶奶、母親以及年僅2歲的女兒等十位親人都不幸遇難，承受著失去親人的巨大悲痛，他依然堅(jiān)守在抗震救災(zāi)最前線，不分晝夜連續(xù)作戰(zhàn)，甚至累倒在救災(zāi)帳篷下，被稱為最堅(jiān)強(qiáng)母親最堅(jiān)強(qiáng)女性、最堅(jiān)強(qiáng)警花。5月13日汶川映秀小學(xué)女生，自己從廢墟里爬出來，人們發(fā)現(xiàn)后都震驚了，她左腿膝蓋以下已不知去向血流不止，這種堅(jiān)強(qiáng)的精神感動(dòng)了在場的所有人。5月18日北川縣11歲的張吉萬背著3歲的妹妹張韓，從深山中翻山越嶺徒步行走12個(gè)小時(shí)到達(dá)汶川縣城，堅(jiān)強(qiáng)的張萬吉終于帶妹妹走到了相對(duì)安全的救助場所。堅(jiān)強(qiáng)使災(zāi)民鼓足勇氣，堅(jiān)強(qiáng)使災(zāi)民求得新生，堅(jiān)強(qiáng)使大家堅(jiān)守在抗震救災(zāi)的最前線，這種堅(jiān)強(qiáng)的精神也必將使劫后余生的災(zāi)民重新建起美麗的家園!
地震觀看的心得篇六
隨著一段憂傷又感人的樂曲，帶出了一個(gè)又一個(gè)悲傷的故事，在那些日子里，譜寫出了一首又一首悲哀的歌，記得20__年5月12日的那一天，一個(gè)又一個(gè)年青的生命在生命線上被死神拉走，這是一個(gè)難以抹去的傷痕，深深地刻在了我們的心中，這就是世界上最可怕的汶川大地震，《汶川大地震》電影觀后感。
5月12日，燦爛的陽光灑滿了汶川市，百合還沒有開花，晨風(fēng)中已經(jīng)飄來甜絲絲的香氣，汶川市的人們并沒有察覺到在幾個(gè)小時(shí)以后，就會(huì)發(fā)生一場里氏8.0級(jí)的大地震。
我們也并不知道以后發(fā)生的事，也正是這一點(diǎn)，20__年5月12日成為轉(zhuǎn)折極大的一天。
早上，孩子們一起奔進(jìn)學(xué)校的大門，他們一起在校園里玩耍;影片里的小主人公用爸爸給他的兩元錢買了熒光棒，在上課時(shí)引得全班哄堂大笑;六一小組的同學(xué)們正在排練《讓我們蕩起雙槳》，袁老師在孩子們的歌聲中跳著優(yōu)美的舞蹈---可是天神又是那么的絕情，在快樂中帶來了不幸，這就是512大地震，觀后感《《汶川大地震》電影觀后感》。
天，漸漸的陰沉下來，烏云籠罩著汶川，閃電把天空劈成了兩半，雷聲在空中怒吼，隨后一場8.0級(jí)大地震在汶川發(fā)生了。樓房倒塌了，高樓變成了斜塔，大地在不停地?fù)u晃，哭聲、叫喊聲響成一片。
人們在悲傷中和驚慌中尋找著自己的親人。在中心小學(xué)，充滿歡樂的校園早變已成了一片廢墟，沒有受傷的同學(xué)和老師不顧自己的一切，只知道壓在地下的是一條條活生生的生命，他們一停不停地挖。6個(gè)小時(shí)，12個(gè)小時(shí)，24個(gè)小時(shí)--他們的身上滿是灰塵，衣巾上有些血漬，眼睛里布滿著血絲---再看看廢墟底下，袁老師用優(yōu)美的歌聲喚醒了即將沉睡的孩子們，同學(xué)們?yōu)榱瞬蛔屌笥雅拢突ハ喙膭?lì)，不吃不喝活了三天。
是團(tuán)結(jié)的精神，使他們成為了一個(gè)永遠(yuǎn)不會(huì)分開的團(tuán)體，也正是這股團(tuán)結(jié)的力量，凝結(jié)成了一份巨大濃厚的愛。
地震觀看的心得篇七
“在我們鄉(xiāng)下，有一種神奇的小精靈，他們就像我們的鄰居一樣，居住在我們的身邊嬉戲、玩耍。但是普通人是看不到他們的，據(jù)說只有小孩子純真無邪的心靈可以捕捉他們的形跡。如果靜下心來傾聽，風(fēng)聲里可以隱約聽到他們奔跑的聲音?！?/p>
這是著名動(dòng)漫家宮崎駿小時(shí)候聽到的傳說，同時(shí)真是這個(gè)傳說鑄就了這部家喻戶曉的電影《龍貓》，創(chuàng)造了那一只可愛善良，親切無比的森林守護(hù)者——龍貓。
在寧靜的鄉(xiāng)間夜晚,立在頂端樹梢，吹著笛子的龍貓。幽幽的月光傾瀉下來，伴隨著鳴笛，游蕩于每家每戶。龍貓就是這樣無聲無息、默默無聞的守護(hù)著大家。沒有華麗的色彩，一切都是淡淡的自然的，甚至乎，有一絲的感傷。
龍貓，只有天真無邪、淳樸的小孩才能看見。
然而這樣的小孩越來越少。
神秘的樹洞里，可愛的龍貓?jiān)诤艉舸笏Ｌ煺娴拿妹玫舻剿砩?，與它一同玩耍時(shí)，所有關(guān)于童年、關(guān)于孩子的天真想象都出現(xiàn)了——相互瞪眼、開心交流、咧嘴大笑、相互撫摸、一同睡覺……孩子總是愿意通過身體的試探去認(rèn)知新事物，這便是孩子的特點(diǎn)。
還記得那一段，也是我最喜歡的。
夏夜月明，種子遲遲未發(fā)芽。這一夜，龍貓出現(xiàn)在花圃旁，繞著花圃旋轉(zhuǎn)起舞，姐妹二人也尾隨著起舞。樹芽從土壤中冒出，然后泄洪般相繼涌出，碩壯的樹干一路呈蛇形向天空延伸，茂盛的樹冠越過屋頂向遠(yuǎn)處趨伸，形成一顆猶如保護(hù)傘般的大樹。
每個(gè)人的童年都應(yīng)有一顆綠樹，樹冠蓋下來可遮住屋頂，如門兵保護(hù)著自己心愛的家、親人、朋友。也許有些孩子會(huì)想當(dāng)這棵樹，用自身去保護(hù)自己心愛的人事物。孩子本應(yīng)是最淳樸天真的生物，但經(jīng)過社會(huì)利益所熏陶，本性再善良也會(huì)變。
守護(hù)天真，珍藏淳樸、愛護(hù)孩子，這是我們應(yīng)該做的。
大人不會(huì)對(duì)著頭頂?shù)囊黄瑯淙~好奇，而孩童會(huì)想要跳起來抓獲，這便是不同。感謝宮崎駿讓我對(duì)頭頂飛落的樹葉好奇。
“如果靜下心來傾聽，風(fēng)聲里可以隱約聽到他們奔跑的聲音?！庇袡C(jī)會(huì)也去鄉(xiāng)下看一看麥穗的舞蹈，聽一聽風(fēng)的歌聲，坐在木籬上靜心傾聽，說不定你可以聽到身旁的龍貓的呼吸。
地震觀看的心得篇八
24日凌晨4點(diǎn)30分，“嫦娥五號(hào)”月球探測器在長征五號(hào)火箭運(yùn)載下于中國文昌航天發(fā)射場成功發(fā)射。抖音帳號(hào)“央視新聞”與“我們的太空”同步直播，661萬人參與。
探月任務(wù)是一項(xiàng)龐大并且復(fù)雜的系統(tǒng)工程，所涉及的航天知識(shí)復(fù)雜專業(yè)，大眾有理解門檻。因此，抖音推出#你好月球科技知識(shí)普及活動(dòng)，除了直播，還邀請眾多科技知識(shí)達(dá)人解讀本次探月計(jì)劃的細(xì)節(jié)，包括“嫦娥五號(hào)”采集月壤的目的、探測任務(wù)的難點(diǎn)等，為網(wǎng)友答疑解惑。
據(jù)悉，本次#你好月球是抖音“我的星辰大?！毕盗谢顒?dòng)之一。該活動(dòng)關(guān)注中國火星探測、萬米載人深潛、探月任務(wù)等重大前沿科技活動(dòng)，邀請航天、深潛等領(lǐng)域的專家、科技達(dá)人以直播、視頻等方式，為全國人民帶來專業(yè)、有趣的知識(shí)。
其中，專業(yè)教授航空航天知識(shí)的達(dá)人茍勝老師(抖音id：mr_gotion)，在#你好月球系列視頻中，講解了“嫦娥五號(hào)”要采集的鈦鐵礦、稀土等月壤資源，以及這些資源的戰(zhàn)略價(jià)值。
科普自媒體作者嚴(yán)伯鈞(抖音id：bojunyan)就讀于香港科技大學(xué)，曾在美國布朗大學(xué)攻讀過物理學(xué)博士學(xué)位。在視頻當(dāng)中，他闡述“嫦娥五號(hào)”本次采集月球土壤重量、在月降落地點(diǎn)等任務(wù)細(xì)節(jié)知識(shí)。
另一位創(chuàng)作者科學(xué)火箭叔(抖音id：unclerocket)介紹了本次探月計(jì)劃帶回月壤對(duì)于人類了解月球表面性質(zhì)，月球起源和太陽系演化的重要意義。
在抖音上，像茍勝老師、嚴(yán)伯鈞、科學(xué)火箭叔一樣的科技知識(shí)達(dá)人還有很多。例如擁有各類飛行執(zhí)照的航空知識(shí)創(chuàng)作者“飛行員歐文講故事(抖音id：owenfly)”、硬核科技科普達(dá)人“回形針paperclip”等。他們依托自己的專業(yè)能力，為大家?guī)砹巳の稒M生的知識(shí)，借助抖音短視頻和直播形式，讓晦澀難懂的科技知識(shí)融入普通人的生活。
地震觀看的心得篇九
周四下午，學(xué)校組織我們觀看了有關(guān)地震的兩部影片《地震的逃生與自救》和《今天、明天》，其中《地震的逃生與自救》給我留下了深刻的印象。
禁止到建筑物下躲避;聽從學(xué)校和老師的安排要有秩序地疏散;絕不能為了重要的物品而冒著生命危險(xiǎn)返回去取。如果我們還在教室來不及逃離，就聽從老師的安排，躲在凳子、椅子下面蹲著面朝地伏下，卷曲身體，降底重心。抓住桌腿等牢固物體，保護(hù)頭和眼睛。
接下來，讓我說一說地震逃生的演習(xí)。學(xué)校準(zhǔn)備了藥品和救援工具并放在便于及時(shí)取的地方。演習(xí)中，學(xué)生們抱著頭有秩序地下樓，小的學(xué)生可扶著把手一邊保留體力。另外，學(xué)生應(yīng)學(xué)會(huì)一些緊急的救援方法。
這部電影使我收獲很大，它既能讓大家學(xué)到知識(shí)還能增強(qiáng)我們的自身保護(hù)意識(shí)。它是一部難得的好影片。如果你學(xué)會(huì)了自救方法，當(dāng)?shù)卣饋砼R就不會(huì)害怕，因?yàn)槲覀冋莆樟说卣鸬姆雷o(hù)和自救的知識(shí)，既可以保護(hù)自己，還可以拯救他人。
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地震觀看的心得篇十
故事一開始講述的是一個(gè)幸福的家庭,一個(gè)弟弟一個(gè)姐姐,父母雙親都在,可是因?yàn)榈艿苄?所以媽媽經(jīng)常讓著弟弟,只剩一個(gè)西紅柿了,兩人都要吃,媽媽還是給了弟弟,但是答應(yīng)姐姐會(huì)給她的,于是,姐姐就有一點(diǎn)不服氣。
在一個(gè)夜晚,姐弟倆獨(dú)自在家睡覺,忽然一個(gè)突如其來的大地震讓這姐妹倆措手不及,爸爸媽媽迅速跑回家,爸爸沖了進(jìn)去,留媽媽一個(gè)人在外面,樓房轟然倒塌,當(dāng)看著丈夫的尸體抬出,妻子痛不欲生,突然傳來了發(fā)現(xiàn)孩子的消息,媽媽重新燃?xì)饬讼Ｍ?她沖了過去,救助人員給她講解,兩個(gè)孩子只能救一個(gè),讓她選擇,媽媽不忍心失去任何一個(gè)孩子,一直說:“兩個(gè)都要。”救助人員拿她沒法,就走了,媽媽突然小聲的說:“救弟弟?！倍鴫涸谑逑碌慕憬懵牭搅?閉上了她的眼睛。
姐姐醒來以后,發(fā)現(xiàn)她躺在了他爸爸尸體旁邊,她起來了,一個(gè)解放軍來說:“小妹妹,你的家呢?”姐姐不愿提起媽媽,硬是不說話,解放軍把他帶到了營地。
終于,有人領(lǐng)養(yǎng)了她,一晃三十二年過去了,汶川大地震再次震動(dòng)了中國兒女的心,姐姐和弟弟雖然生在異處,但是想起唐山地震,想起那些人跟自己的遭遇一樣,都不約而同的到了救援現(xiàn)場,親自救人。姐姐和弟弟就碰到了一塊,姐姐就跟弟弟回到了家。
姐姐回到家,發(fā)現(xiàn)她的.墳?zāi)骨?之前不知道還活著)放著幾個(gè)新鮮的西紅柿,不禁熱淚盈眶,她還發(fā)現(xiàn),她媽媽每年都買了她的練習(xí)冊,她立刻抱住媽媽,說:“三十二年,我折磨了你三十二年?！?/p>
這讓我知道了,親人永遠(yuǎn)是親人,是分不開的親人,雖然有時(shí)會(huì)偏愛比自己小的弟弟或者妹妹,但并不是剝奪了父母對(duì)你全部的愛,父母永遠(yuǎn)是愛你的。
還可以體現(xiàn)出,中國兒女凝聚在一起的心,也是永遠(yuǎn)分不開的。
地震觀看的心得篇十一
《大話西游》這個(gè)電影有的人看的懂，有的人看不懂。有的人喜歡，有的人討厭。但往往是看的懂的那些喜歡這部電影，看了還想看。
在《大話西游》里開始孫悟空打傷師傅被觀音菩薩抓住，唐僧以一命換一命救了孫悟空，悟空被貶為凡人，叫做至尊寶，沒了法力，在凡間做了個(gè)山大王。
有一天至尊寶他們到了蜘蛛精的住處，晚上他們把禁藥打入蜘蛛精的房間：結(jié)果蜘蛛精沒有了意智，變回了原形在山寨中大殺四方，在黑夜中廝殺他們誤把至尊寶也當(dāng)成了蜘蛛精，拿起棍子就打，還拿來火燒。聽到寨主的叫聲才知道打錯(cuò)人了。第二次討伐蜘蛛精時(shí)，愛上蜘蛛精的妹妹晶晶，也就是白骨精。但是蜘蛛精也愛至尊寶就騙妹妹晶晶說自己懷了至尊寶的孩子，晶晶為情自殺了。
至尊寶為了救晶晶用月光寶盒一次又一次的回到半個(gè)時(shí)辰前救晶晶，沒想到月光寶盒操作失誤，回到了500年前，遇到了紫霞仙子。當(dāng)時(shí)他明白了腳上的三顆痣是紫霞仙子給的，他立刻拿出照妖鏡，發(fā)現(xiàn)自己竟然是孫悟空。紫霞仙子也奪去了他的月光寶盒。
為了拿回月光寶盒，為了救白晶晶。所以被紫霞仙子所愛。當(dāng)紫霞仙子飛到他的身體里看看是不是真心愛她時(shí)，紫霞仙子留下了一棵眼淚，便走了。后來遇到了500年后的白晶晶;以后我們是夫妻，白晶晶很驚訝、她進(jìn)入了他的心，看他的心是不是真心，卻發(fā)現(xiàn)他愛的是紫霞仙子，就沒有和他結(jié)婚。
后來他為了從牛魔王手中救出紫霞仙子，他自愿戴上了緊箍咒，承諾觀音拋開一切情欲，保唐僧西去取經(jīng)。他變回了孫悟空時(shí)也只能眼睜睜地看著紫霞仙子從天上落下，因?yàn)?，每次他伸出手都?huì)因?yàn)閮?nèi)心有情遭到緊箍咒折磨，看著紫霞仙子飄走。
別看這只是一部電影，這其實(shí)講述的是一個(gè)人生故事。人生便是如此，你永遠(yuǎn)不知道你會(huì)遇到了什么問題。所以，你必須學(xué)會(huì)面對(duì)每一個(gè)問題，學(xué)著獨(dú)立解決每一個(gè)問題。
地震觀看的心得篇十二
請不要忘記——1937年的那個(gè)令全中國人最寒冷的冬天!南京大屠殺，這個(gè)祖國封存了79年的歷史傷痕，是中華兒女心中抹不去的陰影，是我國歷史上最慘不忍睹的一頁，是祖國飽受帝國主義侵略的最好見證，更是300000中國人生命的終點(diǎn)。
1931年，日本發(fā)動(dòng)了九一八事變，侵占了我國東北地區(qū)。1937年7月7日，日本發(fā)動(dòng)了盧溝橋事變，開始了全面侵華戰(zhàn)爭，給中國人民帶來了深重的災(zāi)難。1937年12月，日本侵略者侵占南京，進(jìn)城后，對(duì)無辜居民和放下武器的中國士兵進(jìn)行了長達(dá)六個(gè)多星期的血腥大屠殺。他們采用種種滅絕人性的手段來殘殺中國人民。昔日繁華的南京城尸堆如山，血流成河，大街小巷，防空洞里，處處都有中國人民的尸體，頓時(shí)，南京城成了人間地獄，魔鬼的天堂。在那暗無天日的歲月中，南京城在流血，在呻吟，在哭泣。多少中華兒女受到了侵略者的摧殘，凌辱!遭難者達(dá)三十余萬人三十萬哪!在中國，在南京留下了人類歷史上最野蠻，最可恥的一頁。這就是歷史上駭人聽聞的“南京大屠殺”，一個(gè)“國窮民窮被狗欺”的有力見證。
在書中，我看到了這樣一個(gè)故事：“少婦中彈倒下了。母親的鮮血濺到孩子臉上，身上。‘媽咪，你醒醒，醒醒呀!’孩子拼命搖晃著母親的手。她張張嘴，卻說不出話來。鬼子走下山逐個(gè)檢查尸體。一把明晃晃的刺刀穿過母親的心臟扎入孩子的左肋，又一刀穿過母親的腹部扎到孩子的下身......母親死了，孩子被收尸工隱匿起來，僥幸存活，卻留下終身殘疾?！弊x到這里，手中的拳頭不自主的就捏了起來。這一個(gè)個(gè)故事，一條條罪行都令人發(fā)指、殘無人道。不能想像的是，狂暴之極的日本士兵卻以此為樂、互相攀比。殊不知，有多少個(gè)這樣的故事無人知曉，有多少個(gè)無辜的靈魂四處游蕩，又有多少個(gè)夜晚人們夜不能寐。更可恨的是日本現(xiàn)在將當(dāng)時(shí)殘殺我國軍民的鐵證事實(shí)美化了，戲稱那是為日本增光，光宗耀祖的事!中國當(dāng)初為什么那么弱?為什么任一條瘋狗在她身上留下無法治愈的傷痕?我不知道，但我知道只有知識(shí)才能洗去那千古奇恥。如今，中國強(qiáng)大起來了，不會(huì)再讓那段中國人受盡屈辱的歷史重返。
“落后就要挨打”如果當(dāng)時(shí)中國政府不那么腐敗，不那么無能，怎么會(huì)發(fā)生南京大屠殺這樣慘無人道的大屠殺呢?作為中華兒女，的我們要支持和遵守國家的一切決策，中國的領(lǐng)土是絕對(duì)不容侵犯的，中國人維護(hù)國家領(lǐng)土完整的信念也是堅(jiān)對(duì)不可動(dòng)搖的!也許你們會(huì)由于時(shí)間對(duì)歷史的摧殘漸漸地忘掉了這些事情，可是如今那些沒有人性的日本鬼子又來重蹈覆轍了，他們又企圖霸占我們中國的釣魚島!我堅(jiān)信中華大地的華夏兒女絕不會(huì)像原來腐敗無能的清政府那樣，給那些所謂的打著‘和平交往’的口號(hào)來強(qiáng)行侵占別人領(lǐng)土的國家低頭，我們一定會(huì)拿起武器捍衛(wèi)祖國的尊嚴(yán)和土地，絕不讓他們占有一絲便宜。南京大屠殺是一面歷史的鏡子，我們要牢牢地記住這個(gè)血的教訓(xùn)。日本人對(duì)中國人犯下了滔天大罪，他們現(xiàn)在還都不敢承認(rèn)，但是我們一定要記住那一次刻骨銘心的屠殺，不要忘記日本人對(duì)中國人的恥辱。如今日本人仍然沒有承認(rèn)自己當(dāng)年的錯(cuò)誤，日本首相小泉仍在參拜“靖國神社”，這是全世界愛好和平的人們所唾棄的。同學(xué)們，中國要扭轉(zhuǎn)乾坤這個(gè)重?fù)?dān)就落在我們身上。我們要記住中國人的恥辱，發(fā)憤圖強(qiáng)，為祖國的日益強(qiáng)大做出自己的貢獻(xiàn)!學(xué)習(xí)《南京大屠殺》是為了警醒世人以史為鑒，永遠(yuǎn)不讓歷史悲劇重演。日本人曾狂妄地認(rèn)為屠殺可以征服一切，但中華民族的血能夠白流嗎?華夏大地掀起了革命狂潮!在那短短的8年中，中華兒女獻(xiàn)出了無數(shù)不屈的靈魂和鋼強(qiáng)的軀體，拯救著這古老的民族。半個(gè)世紀(jì)彈指一揮間，日本侵略者早以被英勇的中國人趕出了神州大地，今天，我們不可能向日本發(fā)動(dòng)一場報(bào)復(fù)性的戰(zhàn)爭。我們現(xiàn)在只能做的就是從國力上超過日本，趕上世界。這樣，才能告慰那慘遭劫難的30萬英同時(shí)，中國人反對(duì)戰(zhàn)爭暴力，反對(duì)任何形式的危及平民百姓生命的非正義行為。中國人現(xiàn)在不是打不起戰(zhàn)爭，更不想去制造什么東京大屠殺。中國向往和平，世界需要和平!
作為祖國新一代的少年，我們已經(jīng)步入了人生第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，所以我們一定要珍惜時(shí)光，珍惜每一天，上課認(rèn)真聽講認(rèn)真完成作業(yè)努力進(jìn)取，長大做中國未來的棟梁，為祖國的興旺發(fā)展先自己綿薄之力。最后請大家記住:少年智則國智，少年富則國富，少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年獨(dú)立則國獨(dú)立，少年自由則國自由，少年進(jìn)步則國進(jìn)步，少年勝于歐洲，則國勝于歐洲，少年雄于地球，則國雄于地球!
最近用了幾天時(shí)間看了同學(xué)介紹的《簡.愛》一書，覺得簡.愛的一生中，幼年時(shí)期在舅媽家很悲慘，后來得到了好心人資助得以上學(xué)，上學(xué)之后，又得以在羅徹斯特的家里當(dāng)教師，最后，兩人相愛，卻又經(jīng)歷了一些波折才得以在一起。我個(gè)人覺得簡.愛的一些做法非常符合我國社會(huì)主義核心價(jià)值觀的部分內(nèi)容。
簡.愛對(duì)自由的追求，不正體現(xiàn)了社會(huì)核心價(jià)值觀中的自由嗎?
簡.愛正直善良的品質(zhì)，不正體現(xiàn)了社會(huì)核心價(jià)值觀中的友善嗎?
《簡.愛》一書寫的是簡.愛一生的經(jīng)歷。一方面，她追求自己的幸福，以及反抗所謂的命運(yùn);另一方面，她又在捍衛(wèi)自己的人格與尊嚴(yán)。這個(gè)故事，可以說是一個(gè)灰姑娘的奮斗史，她追求一個(gè)基本的權(quán)利——平等。
簡.愛追求平等的意識(shí)，不正體現(xiàn)了社會(huì)核心價(jià)值觀中的平等嗎?
《簡.愛》一書闡述了一個(gè)灰姑娘簡.愛的奮斗史。同時(shí)，簡.愛的一些品質(zhì)和做法也無不在體現(xiàn)著我國的社會(huì)主義核心價(jià)值觀的部分內(nèi)容。
《簡·愛》蘊(yùn)含的又一則真諦是：戰(zhàn)勝挫折。當(dāng)我們面對(duì)挫折時(shí)，應(yīng)該想想簡·愛的悲慘遭遇，從小被命運(yùn)捉弄的她，永不言棄!千百次挫折的考驗(yàn)，造就了她幸福的道路。面對(duì)挫折當(dāng)自強(qiáng)，當(dāng)困難真正來臨時(shí)不要哭泣，也不要絕望，要有著一定能克服困難的決心和勇氣，這樣才能“柳暗花明又一村”。請你務(wù)必相信：心向著陽光的方向便不會(huì)看到陰影。簡·愛一路走來，鮮花于泥濘在她人生劇幕中交替，有激動(dòng)，有艱難，更有幸福。《簡·愛》整本書就像一曲悠楊的草原牧歌，時(shí)而高亢，時(shí)而低沉，變化多端，充滿了轉(zhuǎn)音與輕顫。這本書給我的啟示頗多，同時(shí)也讓我獲益匪淺。愿世間每一個(gè)人都能像簡·愛那般，過程比較失敗，結(jié)局很是意外。
今天，我讀了《中國人的美德：仁義禮智信》這本書，使我感觸很深。
所謂“仁”指仁人、愛人、仁愛。作為古代最著名的教育家——孔子。就把“仁”作為個(gè)人道德修養(yǎng)的最高境界。在現(xiàn)代社會(huì)，我們把有道德的人稱為“仁人”，把沒有道德的人稱為“無仁”?！叭蕫邸彼枷胧俏迩陙碇腥A民族最基本，也是最主要的道德要求，這個(gè)要求已經(jīng)滲透到中華民族的傳統(tǒng)文化里面，是不可取代的一部分。
“義”指大義、正義、公平、公正、公道。中華傳統(tǒng)文化“義”作為人生的終極目標(biāo)和價(jià)值取向。“義”是合宜應(yīng)當(dāng)，應(yīng)該的意思。是人應(yīng)該遵守的最高道義。像我們這樣的青少年，應(yīng)該也是充滿正義感的?！傲x”也是中華民族崇高的道德體現(xiàn)。
“禮”指明禮、禮貌、禮讓、禮制?！岸Y’在我們生活中隨處可見。在校園中，學(xué)生對(duì)老師的問好，這也是一種禮貌，出了校門回到家，向親人問好，這也是一種禮貌。“禮”是治安之本。中國的文化從某種程度上來說就是“禮儀文化”?！懊鞫Y”是講文明，“禮制”是作為倫理制度和倫理秩序，“禮儀”作為個(gè)人修養(yǎng)，“禮節(jié)”是作為待人接物的一個(gè)形式。明禮、禮貌、禮讓、禮節(jié)、禮制，是中華民族傳統(tǒng)美德的體現(xiàn)。
“智”指知者、明智、智慧、機(jī)智?！叭?、義、禮、智、信”是為人處事的基本原則，這些都需要“智”來聯(lián)系起來才能靈活運(yùn)用，而要是一個(gè)人不會(huì)運(yùn)用“智”把它們聯(lián)系起來，那么我想這個(gè)人一定很愚笨且一事無成。中國古代思想家賦予“智”以豐富的道德和內(nèi)涵，而現(xiàn)在的新中國需要把中華民族的道德智慧、科學(xué)智慧匯聚一體，形成新的智慧。
“信”指誠信、信任。誠信是做人的基本要求，而信任是人與人交往的重要條件?！靶拧笔橇⑸碇馈⑴d業(yè)之道、俗世之道、誠信求和?？鬃影选靶拧绷袨閷W(xué)生進(jìn)行教育的“四大科目”(文、行、忠、信)和“五大規(guī)范”(恭、寬、信、敏、惠)之一，強(qiáng)調(diào)人一定要“言而有信”，不可無“信”?！耙哉\待人”“一諾千金”“誠實(shí)守信”等傳統(tǒng)美德千百年來一直被中華民族所推崇并發(fā)揚(yáng)光大。
這本書很好的寫出了中華民族五千年以來所擁有的美德。讓我們這些后輩能領(lǐng)悟到，中國之所以成為一個(gè)有文化的國家，就是因?yàn)槲覀兊南热瞬粩嗟匕堰@些美德傳承給一輩又一輩。中華美德，是中華民族五千年精神文明的積累!
讓我們攜起手來，把這些中華文化傳遞給更多人，弘揚(yáng)中華文化，讓他們知道，我們的國家，是我們的驕傲!
現(xiàn)在有很多與我同齡的孩子都會(huì)說人生最苦的事是貧、失意、老、死。我認(rèn)為并不是，正如梁啟超先生在《最苦與最樂》中提到：人生最苦的事，莫苦于身上背著一種未來的責(zé)任。那么人生中最快樂的呢?也許與我同齡的孩子會(huì)認(rèn)為是有很多錢，不用寫字，不用上課，有手機(jī)、電腦玩。然而我認(rèn)為，這僅僅是人生中次要的快樂，真正的快樂，便是那責(zé)任完了，也正如《最苦與最樂》中提到的“如釋重負(fù)”與“心上一塊石頭落了地”。在如今的生活中，每位家長都將自己的兒女視為掌上明珠，握在手里怕碎了，含在嘴里怕化了;無論出了何等之事，家長都一并包辦，不肯讓自己的兒女受一點(diǎn)兒苦，久而久之，我們對(duì)“責(zé)任”這個(gè)詞已視為浮云，如今你用“責(zé)任”一詞去與他們說話，他們也許都會(huì)用拳頭與你說“責(zé)任’.正因?yàn)樗麄儾欢螢樨?zé)任，不懂這是關(guān)于他自己、他人，乃至社會(huì)與國家的責(zé)怪，正因?yàn)椴欢螢樨?zé)任，才導(dǎo)致了現(xiàn)在的“校園暴力”。
也有人以欲望得到滿足為人生快事。有些人則以清心寡欲為快樂，把欲望作為快樂為前提的人，就會(huì)窮奢極欲，挖空心思，不折手段地去滿足自己的欲望，這種人實(shí)際上活得太累了。因?yàn)槿说挠菦]有滿足的時(shí)候。欲望越大，活得越累。反之將負(fù)完責(zé)任作為快樂的前提的人，就會(huì)處處快樂，時(shí)時(shí)快樂。人生要勇于負(fù)責(zé)，責(zé)任越大，快樂越大，盡了責(zé)任是最大的快樂，因?yàn)槿藗冐?zé)任是可以完成的。責(zé)任越大，快樂也就越大。當(dāng)我們在完成責(zé)任的過程中時(shí)，心中的壓抑不知用何代替，到我們完成責(zé)任時(shí)，心中的那份興奮也是無與倫比的。責(zé)任可以使我們無法轉(zhuǎn)身，也可以使我們歡度余年，梁啟超先生在《最苦與最樂》中提到過很多具有強(qiáng)大說服力的句子，這是一篇議論文，選自《飲冰室》，梁啟超先生運(yùn)用舉例、對(duì)比、引用等多種論證方法，論述了人們在面對(duì)責(zé)任時(shí)應(yīng)該是逃避還是承擔(dān)的問題，告訴我們未盡是人生最大的痛苦，盡責(zé)任是人生最大的快樂。為何我們會(huì)在中學(xué)學(xué)習(xí)這篇文章?我想，是為了培養(yǎng)我們新一代的負(fù)責(zé)任心理，讓我們明白負(fù)責(zé)與不負(fù)責(zé)的關(guān)系，讓我們將來才成為一個(gè)負(fù)責(zé)任的合格社會(huì)成員。讓我們現(xiàn)在成為一個(gè)負(fù)責(zé)任的青年，也許之前的我們不懂責(zé)任是什么。但是我相信學(xué)習(xí)了《最苦與最樂》后，我們會(huì)有所感悟，感悟人生中“最苦”與“最樂”，感悟責(zé)任與負(fù)責(zé)任的樂味。
愿我們所有的孩子都有這樣的心靈，責(zé)任從小就在那里成長。愿我們所有的人都把責(zé)任之心攜帶在人生道路上，讓人生散發(fā)出淡淡的，金子般的光輝。
今天，我懷著驚訝的心情，讀完了昆蟲記?！独ハx記》是法國杰出昆蟲學(xué)家法布爾的傳世佳作，也是一部不朽的著作，更是他創(chuàng)造的一個(gè)偉大的奇跡，贏得讀者聲聲的驚嘆!
作者法布爾用人性化的方式觀察蟲子，向我們展現(xiàn)了昆蟲的生活。這本書讓我們知道人類并不是一個(gè)孤立的存在，地球上的所有生命、包括“蜘蛛”“黃蜂”“蝎子”“象鼻蟲”在內(nèi)，都在同一個(gè)緊密聯(lián)系的系統(tǒng)之中，昆蟲也是地球生物鏈上不可缺少的一環(huán)，昆蟲的生命也應(yīng)當(dāng)?shù)玫阶鹬亍?/p>
整本書所寫的昆蟲都使我感到有趣之極。這是作者細(xì)心觀察的結(jié)果，如：螳螂的大腿下面生長著兩排十分鋒利的像鋸齒一樣的東西。在這兩排尖利的鋸齒后面，還生長著一些大牙，一共有三個(gè)?！盀槭椎哪菞l松毛蟲一面探測，一面稍稍地挖一下泥土，似乎在測定土的性質(zhì)”等，這些只有仔細(xì)觀察才能寫出來。光是仔細(xì)觀察還不夠，還要細(xì)致描寫，讀者才能看懂，又如“這小筒的外貌，有點(diǎn)像絲織品，白里略秀一點(diǎn)紅，小筒的上面疊著一層層鱗片，就跟屋頂上的瓦片似的”等，這些細(xì)致描寫，使整本書顯得更加生動(dòng)、具體，引人入勝。
昆蟲世界非常奇妙!在我沒讀這本書之前，我不知道管蟲會(huì)穿“衣服”，不知道松蛾蟲會(huì)預(yù)測天氣，也不知道小蜘蛛會(huì)用絲線飛到各個(gè)地方?，F(xiàn)在我全知道了。有些動(dòng)物的思維方式比人還高，例如赤條蜂給卵留食物時(shí)，是把毛毛蟲弄得不能動(dòng)，失去知覺，而不是殺死毛毛蟲，這樣，就可以給食物“免費(fèi)”保鮮。又如舍腰鋒給卵捕蜘蛛時(shí)，是只捕小的，這樣每只就可以使小蟲只要一頓就可吃完，每頓就可吃到新鮮的，怎么樣?聰明吧!
作者能寫得這么引人入勝，都源于他的仔細(xì)觀察，讓我驚嘆的是一個(gè)人耗費(fèi)一生的光陰來觀察、研究“蟲子”，已經(jīng)算是奇跡了;一個(gè)人一生專為“蟲子”寫出十卷大部頭的書，更不能不說是奇跡，而我，則是一個(gè)不太會(huì)觀察生活有沒有恒心的人，因此，老師叫我寫作文時(shí)候，我總想不到題材。不過有一次例外，一次去上課的路上，我發(fā)現(xiàn)了一隊(duì)螞蟻正在搬食物，經(jīng)過觀察我發(fā)現(xiàn)，螞蟻是先把食物切成小塊，然后頂在頭上，搬回窩里，然后原路回，再搬。這次我雖然仔細(xì)觀察了，但這是對(duì)我感興趣的事。現(xiàn)在我明白了：不能只對(duì)我們感興趣的事仔細(xì)觀察，應(yīng)該對(duì)周圍的所有的事仔細(xì)觀察，才能做到無處不文章。瞧，小小的昆蟲也蘊(yùn)含著大學(xué)問呢!
地震觀看的心得篇十三
地震作為一種自然災(zāi)害，不斷給人們的生活帶來巨大的破壞和威脅。對(duì)于我們來說，觀看有關(guān)地震的教育片和紀(jì)錄片，能夠讓我們更深刻地了解地震的原因和危害。最近，我觀看了一部關(guān)于地震的紀(jì)錄片，這使我對(duì)地震有了更深層次的認(rèn)識(shí)，也使我產(chǎn)生了深深的思索。下面，我將就這次觀后心得與大家分享。
第二段：地震的破壞力。
觀看紀(jì)錄片使我對(duì)地震的破壞力有了更加直觀的認(rèn)識(shí)。在紀(jì)錄片中，展示了地震造成的廢墟和災(zāi)難情景。建筑物倒塌，人們受傷甚至喪生，道路被破壞，電力和通訊中斷，水源斷裂，社會(huì)秩序陷入混亂。這些畫面讓我深刻地感受到地震對(duì)人類生活的巨大威脅。地震能夠在短時(shí)間內(nèi)將現(xiàn)代化城市變成一片廢墟，這給我們帶來了巨大的震撼。
第三段：地震的科學(xué)原因。
通過紀(jì)錄片，我了解到地震是由地殼的斷裂和巖石運(yùn)動(dòng)引起的。由于地球內(nèi)部的構(gòu)造不斷運(yùn)動(dòng)，引起地殼的變動(dòng)，當(dāng)巖石之間的摩擦力超過能夠抵抗的極限，地殼就會(huì)斷裂，釋放出巨大的能量，形成地震。這種運(yùn)動(dòng)造成的能量釋放是如此之大，以至于可以震動(dòng)地球的表面。地震帶給我們的教訓(xùn)是，地球是一個(gè)復(fù)雜而動(dòng)態(tài)的生態(tài)系統(tǒng)，我們要保持謙遜和敬畏，尊重自然規(guī)律。
第四段：地震的防范和救災(zāi)。
紀(jì)錄片中展示了地震預(yù)警系統(tǒng)的建設(shè)和災(zāi)后救援工作。地震預(yù)警系統(tǒng)的建設(shè)可以提前幾秒到幾十秒預(yù)警地震，為人們提供逃生的時(shí)間。這項(xiàng)技術(shù)的發(fā)展對(duì)于防災(zāi)減災(zāi)工作非常重要。同時(shí)，災(zāi)后救援工作也得到了充分的展示。我們可以看到冒著生命危險(xiǎn)的救援隊(duì)員、醫(yī)生和志愿者們，為受災(zāi)群眾提供幫助和支持。這些人的無私奉獻(xiàn)和勇敢精神令人敬佩。地震救援工作不僅需要科技的支持，更需要人們的精誠團(tuán)結(jié)和互助精神。
第五段：個(gè)人反思。
通過這次觀后的體會(huì)，我深刻地認(rèn)識(shí)到地震對(duì)人類生活的嚴(yán)重威脅。地震是一種無情的自然災(zāi)害，它不分年齡、貧富、地域，給人們的生命財(cái)產(chǎn)帶來巨大的破壞。對(duì)于我們個(gè)人來說，應(yīng)該增強(qiáng)地震災(zāi)害意識(shí)，學(xué)習(xí)防震減災(zāi)的知識(shí)，做好應(yīng)對(duì)地震的準(zhǔn)備。同時(shí)，我們也要加強(qiáng)對(duì)地震災(zāi)區(qū)的支援和救助，用行動(dòng)傳遞愛心和溫暖。在面對(duì)地震時(shí)，應(yīng)該繼承和發(fā)揚(yáng)人類團(tuán)結(jié)互助的精神，共同努力，戰(zhàn)勝困難，重建美好家園。
總結(jié)：
通過觀看地震紀(jì)錄片，我對(duì)地震有了更加深刻和全面的認(rèn)識(shí)。地震給人們的生活帶來極大的創(chuàng)傷和痛苦，我們要加強(qiáng)對(duì)地震的防范和減災(zāi)工作，提高自身素質(zhì)和逃生技能。同時(shí)，地震也需要社會(huì)的關(guān)愛和支持，我們應(yīng)該伸出援手，為災(zāi)區(qū)人民提供力所能及的幫助。地震是一種無情的自然災(zāi)害，但我們可以通過團(tuán)結(jié)和互助，共同戰(zhàn)勝災(zāi)難，重建美好家園。
地震觀看的心得篇十四
為進(jìn)一步加強(qiáng)師生面對(duì)突發(fā)恐怖事件的防范意識(shí)，提高恐怖事件的合理處置、自護(hù)自救及有效逃生避險(xiǎn)的能力，最大限度的減少因突發(fā)恐怖暴力事件對(duì)師生的人員傷害，努力實(shí)現(xiàn)“平安校園”的工作目標(biāo)，根據(jù)水城縣教育局《關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)《省教育廳辦公室關(guān)于組織觀看仁懷市學(xué)校反恐防暴演練暨創(chuàng)建省級(jí)安全文明校園文藝演出光碟的通知》的通知》。我校于20__年3月19日下午利用下午兩節(jié)課的時(shí)間組織師生觀看“仁懷市學(xué)校反恐防暴演練光碟”?？吹絻蓚€(gè)持刀不法分子的闖入使平靜的校園變得異常緊張。雖然這只是“反恐防暴”的一次安全疏散演練，但給我校師生的安全管理敲響了一大警鐘。接著引導(dǎo)學(xué)生觀看以安全為主線的文藝演出，從中重點(diǎn)理解到以下幾個(gè)問題：第一個(gè)問題是野生菌有毒的問題，從中教育了我校全體師生，在不懂野生菌有毒無毒情況下，我們不得擅自采集野生菌吃，以免中毒。接著溺水事故的演出，交通標(biāo)志的認(rèn)識(shí)等等，都給了我校師生無限的啟發(fā)和教育。
管理到位、基礎(chǔ)設(shè)施到位、環(huán)境整治到位、演練到位、資料整理到位。在工作中，要加強(qiáng)管理，在校園安全文明創(chuàng)建上管理要細(xì)致，精益求精，同時(shí)要加強(qiáng)校園及周邊環(huán)境的整治，為老師和學(xué)生營造一個(gè)舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。
本蝶通過身邊人演身邊事，用生動(dòng)活潑的典型案例，教育全體師生筑牢“安全第一、生命至上”理念的經(jīng)驗(yàn)和做法，全面加強(qiáng)學(xué)校安全教育管理，切實(shí)維護(hù)廣大師生生命財(cái)產(chǎn)安全和學(xué)校安全穩(wěn)定。為創(chuàng)建平安校園奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
地震觀看的心得篇十五
錢老我國的“兩彈一星”的元?jiǎng)祝?911逝于，的人生旅途中他給予中國這條東方巨龍?jiān)撚械臉幼樱m然電影里只選取了幾個(gè)畫面，便勾勒出他的輝煌人生以及堅(jiān)定不移的信念。
1935年赴美留學(xué)先后斬獲航空工程碩士學(xué)位和航空、數(shù)學(xué)博士學(xué)位，在留學(xué)期間從事空氣動(dòng)力學(xué)、固體力學(xué)以及火箭導(dǎo)彈等領(lǐng)域研究，1943年至1945年分別加州理工任職以及開拓各種新領(lǐng)域和《工程控制論》英文版出版。
在回國期間同青梅竹馬的蔣英在上海完婚，當(dāng)時(shí)蔣英也是很有名氣的的歌唱家，為了支持他的工作毅然決然的放棄了她的歌唱生涯，隨他赴美生活，也給他生了一對(duì)兒女，后來她說中國可以沒有一個(gè)偉大的歌唱家但是不能沒有像你這樣偉大的科學(xué)家，可見對(duì)錢老的支持。
赴美留學(xué)僅用了8年的時(shí)間完成了博士向一個(gè)教授的轉(zhuǎn)變，在美任職期間，接到邀請和中華民主共和國的誕生，迫切的想要回到祖國，當(dāng)?shù)弥愂逋ㄒ簿褪撬母赣H的老友擔(dān)任人大委員會(huì)副委員長時(shí)，寫信給他請求回國，然而回國之路充滿了艱辛，此時(shí)美國對(duì)共產(chǎn)黨實(shí)行全面追查并在全美國掀起了雇員效忠美國的熱潮，錢老因被懷疑為共產(chǎn)黨，被美軍方吊銷參加機(jī)密研究的安全證書，先是移民局通告他限時(shí)離開美國，后又因國家機(jī)密限制他的行動(dòng)，并將其關(guān)進(jìn)了監(jiān)獄，直到加州理工送去1.5萬美金的保釋金才釋放了他。此時(shí)美國當(dāng)局幡然醒悟知道他的重要性，也是軟硬兼施各種阻撓他回國，這就是5年。國內(nèi)用了釋放11名美軍飛行員的代價(jià)和各方的壓力作為交換回了錢老。
回國之后他提出《建立我國國防航空工業(yè)的意見書》，開始商定火箭導(dǎo)彈的研究計(jì)劃，需要很多專業(yè)人才和試驗(yàn)場地，在當(dāng)時(shí)的中國可謂是要啥沒啥，可謂是舉全國之力來做這件事。他常年呆在西部，經(jīng)過五年的不懈努力成功的發(fā)射了導(dǎo)彈，又在后七年里成功的發(fā)射了原子彈和氫彈。此時(shí)中國的這條東方巨龍慢慢的蘇醒。
有一次錢老正在屋子里做研究，有一群從各個(gè)站點(diǎn)趕過來看望他的，當(dāng)他走出來的時(shí)候帶頭的說我們就想看一下大科學(xué)家，錢老很和藹的說我們都一樣，所以我們是戰(zhàn)友。
晚年的錢老很真誠的致歉蔣英是他耽誤了一個(gè)偉大的歌唱家，他妻子發(fā)自內(nèi)心的給他打個(gè)比喻，丘吉爾母親即將仙逝的時(shí)候牧師問她今生還有什么后悔的嗎，她說這輩子沒有什么后悔的了，我為大英帝國生了一個(gè)丘吉爾。
病床上錢老還在思考我們國家的何去何從，望著領(lǐng)導(dǎo)說：中國不但要科學(xué)技術(shù)還需要文化藝術(shù)和音樂。也許這是對(duì)他妻子的虧欠和對(duì)中國的強(qiáng)大著想，一個(gè)強(qiáng)國本就要百花齊放吧，也是無數(shù)個(gè)錢老這樣付出的人才有了我們現(xiàn)在的安穩(wěn)便利的生活。
地震觀看的心得篇十六
地震是一種自然力量的巨大釋放，它不僅對(duì)地表造成了巨大的破壞，也給人們的生活帶來了無法想象的困擾。曾經(jīng)經(jīng)歷過地震的人們懂得了地震的可怕，也對(duì)地震有了更深刻的認(rèn)識(shí)。近日，我有幸觀看了一部關(guān)于地震的紀(jì)錄片，通過觀后心得，我受到了震撼和啟示。
第一段：地震的破壞力。
地震是人類無法抵擋的自然災(zāi)害之一，它的破壞力給人們帶來了深深的恐懼。在紀(jì)錄片中，地震襲擊過的城市幾乎變成了一片廢墟，高樓倒塌，道路崩裂，人們家園化為灰燼。這種巨大的破壞力讓我深感地震的可怕，也讓我明白了地震防災(zāi)工作的重要性。地震的破壞力是無法估量的，只有通過科學(xué)的預(yù)防措施和及時(shí)的救援行動(dòng)，才能最大限度地減少地震給我們帶來的傷害。
第二段：人們共同抵御地震的力量。
紀(jì)錄片中，我看到了地震發(fā)生后人們積極團(tuán)結(jié)的一幕幕。在面對(duì)地震的恐慌和無助時(shí)，很多人挺身而出，用自己的力量來幫助其他人。他們有的是普通民眾，有的是救援人員，他們用實(shí)際行動(dòng)證明了團(tuán)結(jié)的力量是無窮的。人們攜起手來，守望相助，可以抵御任何困難和災(zāi)難，這種觀后體會(huì)讓我深感人與人之間的聯(lián)系是無比重要的。
第三段：珍惜生命，追求安全。
地震是無情的，它不分貴賤，不會(huì)因?yàn)閭€(gè)人的身份地位而放過誰。在紀(jì)錄片中，我看到了許多人因?yàn)榈卣鹗チ擞H人、朋友甚至是自己的生命。他們曾經(jīng)有著美好的憧憬和未來的規(guī)劃，可是地震將這一切都摧毀了。地震觀后心得給我?guī)淼木臼钦湎?，追求安全。我們要時(shí)刻保持警惕，加強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，從小事做起，從家庭做起，為自己和家人的生命安全做好準(zhǔn)備，抵御地震和其他災(zāi)難。
第四段：科學(xué)研究與防災(zāi)準(zhǔn)備。
地震的發(fā)生是可以預(yù)測的，而且科學(xué)的防災(zāi)準(zhǔn)備是可以做到的。紀(jì)錄片中展示了很多科學(xué)家對(duì)地震的研究成果，這些成果為我們提供了很多應(yīng)對(duì)地震的方法和手段。科學(xué)家們通過對(duì)地震的監(jiān)測和分析，可以提前判斷地震的發(fā)生可能，給人們提供寶貴的預(yù)警時(shí)間。此外，現(xiàn)代科技的發(fā)展也為防災(zāi)準(zhǔn)備提供了更多可能，如地震預(yù)警系統(tǒng)、抗震建筑等。只有加強(qiáng)科學(xué)研究和防災(zāi)準(zhǔn)備，才能夠更好地應(yīng)對(duì)地震帶來的威脅。
第五段：積極面對(duì)地震，建設(shè)美好未來。
地震的破壞是不可否認(rèn)的，但是我們不能因此而失去希望。觀后紀(jì)錄片，我看到了許多地震發(fā)生后人們重建家園的故事。他們用堅(jiān)定的意志和勤勞的雙手，建設(shè)起了更美好的未來。地震觀后心得告訴我，災(zāi)難并不能擊垮人們的意志，相反，它會(huì)激發(fā)人們內(nèi)心深處的力量和希望。我們要積極面對(duì)地震，堅(jiān)信自己的力量和能力，用勤勞和智慧創(chuàng)造出更美好的生活。
總結(jié)：地震觀后心得體會(huì)告訴我們，地震的破壞是可怕的，但是我們不能因此而放棄。我們應(yīng)該珍惜生命，加強(qiáng)防災(zāi)準(zhǔn)備，增強(qiáng)人們的自我保護(hù)意識(shí)?？茖W(xué)研究和技術(shù)進(jìn)步為我們提供了更多的防災(zāi)手段和方法，我們應(yīng)該利用這些成果來應(yīng)對(duì)地震帶來的威脅。最重要的是，我們要積極面對(duì)地震，堅(jiān)信自己的力量和智慧，共同建設(shè)更美好的明天。
地震觀看的心得篇十七
地震是一種極具破壞力的自然災(zāi)害，而2008年5月12日的汶川地震更是給中國人民帶來了巨大的傷痛。近日，我有幸觀看了電影《汶川十年》。這部影片以其真實(shí)感人的故事情節(jié)和精湛的演技，讓我深刻體會(huì)到了地震給人們帶來的巨大災(zāi)難和困難，也讓我更加堅(jiān)定了人民團(tuán)結(jié)起來的信念。
第一部分：震撼心靈的故事。
影片以2008年汶川大地震為背景，以一位冒著生命危險(xiǎn)搶救幸存者的教師為主線，講述了地震發(fā)生后，教師帶領(lǐng)學(xué)生在廢墟中艱難求生的故事。整個(gè)故事無論從攝影技術(shù)還是演員表演上都十分精彩。每一處廢墟場景讓人感受到地震的毀滅性，每一個(gè)角色的命運(yùn)轉(zhuǎn)折讓人動(dòng)容。尤其是教師用盡全力救出學(xué)生的情節(jié)，讓我熱淚盈眶。這部影片讓人們深深地感受到了地震帶給人們的巨大災(zāi)難，同時(shí)也讓人們懂得了堅(jiān)強(qiáng)和勇敢。
第二部分：群體的力量無可匹敵。
在電影中，教師不僅是救援者，更是堅(jiān)強(qiáng)和希望的象征。他帶領(lǐng)著學(xué)生，在嚴(yán)酷的現(xiàn)實(shí)環(huán)境下互相幫助，共同生活并相互支持。他們從無人敢涉足的廢墟中尋找生機(jī)，他們用自己的力量和智慧一次又一次地克服困難。影片中群體的力量有時(shí)甚至可以改變命運(yùn)，在最危險(xiǎn)的時(shí)刻，小人物們共同發(fā)起抗擊地震的斗爭，為人們帶來了新的希望。這種團(tuán)結(jié)一致的力量讓我深受觸動(dòng)。無論遇到什么困難，只要人們團(tuán)結(jié)一心，就一定能夠戰(zhàn)勝一切。
第三部分：生命的可貴和脆弱。
影片中的每一個(gè)角色都展現(xiàn)出了生命的可貴和脆弱。地震給人們的不僅僅是物質(zhì)上的破壞，更是對(duì)生命的威脅。在余震不斷的廢墟中，生死存亡成為了每個(gè)人心頭最重的話題。而每一個(gè)生命的存在都讓我深感珍惜和感恩。電影中的每一個(gè)角色都有著自己的故事和堅(jiān)強(qiáng)的意志力，他們用自己的生命譜寫了一曲曲感人肺腑的樂章。他們的堅(jiān)持和勇氣讓我明白了生命的可貴，讓我深感命運(yùn)不易，更加珍惜眼前的一切。
第四部分：對(duì)生活的反思和思考。
觀看電影后，我不禁反思起自己的生活。我們生活在一個(gè)相對(duì)安全穩(wěn)定的環(huán)境中，工作和學(xué)習(xí)的壓力以及瑣碎的生活瑣事常常讓我們疲于奔命，但在電影中，生命的可貴和脆弱令我深思，我們是否珍惜和感恩我們所擁有的？我們是否應(yīng)該更加關(guān)注他人的需要和困難？面對(duì)生活的種種際遇，我們又是否能夠像電影中的教師和學(xué)生們一樣堅(jiān)強(qiáng)勇敢？這些問題讓我重新審視了自己的生活和價(jià)值觀，并激勵(lì)我在以后的生活中更加積極向上，更加善待他人。
第五部分：堅(jiān)定信念，攜手應(yīng)對(duì)未來。
汶川地震教給我們的不僅僅是震災(zāi)的痛苦和傷痛，更有人們迎難而上的精神和抗?fàn)幍挠職狻＿@次地震在中國人民的心中留下了深深的記憶，同時(shí)也讓人們更加堅(jiān)定了團(tuán)結(jié)互助的信念。電影《汶川十年》通過真實(shí)動(dòng)人的故事情節(jié)，再次撥動(dòng)了我們心弦。對(duì)于我們每個(gè)人來說，只有團(tuán)結(jié)一心，堅(jiān)守信念，才能在任何逆境中與困難戰(zhàn)斗，并繼續(xù)前進(jìn)。這是影片給予我的最大啟示，也是我在未來生活中將要堅(jiān)守的信念。
以上就是我對(duì)電影《汶川十年》的觀影心得和體會(huì)。通過這部電影，我感受到了地震的可怕以及人性的偉大。正是因?yàn)橛羞@些偉大的人們，我們才能夠在困難面前共同前行。希望在以后的生活中，每個(gè)人都能秉持這種精神，團(tuán)結(jié)一致，共同攜手應(yīng)對(duì)未來的艱難險(xiǎn)阻。
地震觀看的心得篇十八
自8月18日起，政論專題片《法治中國》在中央電視臺(tái)連續(xù)播出,并在融媒體平臺(tái)同步推出。
《法治中國》是以建設(shè)法治中國為主題，以黨的十八大以來中央關(guān)于全面依法治國重大決策部署和重大成就為主線。全片共分六集，分別為《奉法者強(qiáng)》《大智立法》《依法行政》《公正司法(上)》《公正司法(下)》《全民守法》。專題片總結(jié)展示了十八大以來全面依法治國的歷史性變革和輝煌成就，既有權(quán)威嚴(yán)謹(jǐn)?shù)睦碚撽U述，又有豐富生動(dòng)的案例故事，透過鏡頭，全面依法治國的畫卷徐徐呈現(xiàn)。
公正是司法的生命線，隨著社會(huì)主義法治建設(shè)的不斷推進(jìn)，中國特色社會(huì)主義司法制度不斷完善，為公正司法提供了制度保障，然而由于各種原因，司法不公的現(xiàn)象仍時(shí)有發(fā)生：司法不公，司法人員作風(fēng)不正，濫用職權(quán)，辦案不廉，辦金錢案、關(guān)系案、人情案，“吃了原告吃被告”等等。要知道一起冤假錯(cuò)案對(duì)當(dāng)事人和所在家庭有多大的傷害和影響。是國家和人民賦予了司法權(quán)利，司法人員應(yīng)該行駛好手中的權(quán)利，保護(hù)國家和人民的利益不受侵害。
要消除這些導(dǎo)致各種司法不公，司法腐敗的深層次原因就必須深化司法體制改革。一起冤假錯(cuò)案的糾正就是一次司法公正的彰顯。黨的十八大以來，司法機(jī)關(guān)先后糾正了一系列重大錯(cuò)案，人民群眾從一次次防范和糾正冤假錯(cuò)案的舉動(dòng)中，感受到黨中央對(duì)建設(shè)公正、高效、權(quán)威社會(huì)主義司法制度的堅(jiān)定決心，感知到司法在改革中邁向公平公正的堅(jiān)實(shí)腳步?！斗ㄖ沃袊穼ｎ}片不僅突出了思想性和理論深度，而且體現(xiàn)了人民群眾因法治進(jìn)步而增強(qiáng)的獲得感和幸福感，引起了社會(huì)各界的強(qiáng)烈共鳴。
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地震觀看的心得篇十九
引言：電影《地震來了》中的汶川大地震場景給人們帶來了一次觸目驚心的視覺沖擊和心靈震撼。觀影后，我深刻感受到汶川地震給人們帶來的巨大災(zāi)難和無盡痛苦，同時(shí)也看到了人性的善良與堅(jiān)韌，產(chǎn)生了許多感慨和思考。
第一段：震撼人心的場面。
《地震來了》中通過真實(shí)再現(xiàn)汶川大地震的場景，給觀眾帶來了強(qiáng)烈的震撼和觸動(dòng)。地震來襲的那一刻，整個(gè)大地都在搖晃，房屋紛紛倒塌，人們驚慌失措地奔逃和呼救。鏡頭中的地震場景真實(shí)細(xì)膩，讓人看得膽寒。倒塌的建筑物、滾滾的土石、斷裂的道路，無一不向人們展示了地震帶來的恐怖和毀滅。觀影時(shí)，我簡直無法想象當(dāng)時(shí)遭遇地震的人們是如何度過那些恐怖的時(shí)刻的。
第二段：無盡的痛苦與堅(jiān)韌。
在地震中，人們遭受了巨大的痛苦和傷害。許多人失去了親人、家園和生活的一切。在電影中，片中的角色身處地震中心，他們的痛苦無法言語。然而，盡管面對(duì)巨大的災(zāi)難，他們展現(xiàn)出了堅(jiān)韌和勇氣。電影中的一幕讓我印象深刻：一位老奶奶雖然雙腿被壓住無法動(dòng)彈，卻仍在暗示救援者先去救其他人。這種堅(jiān)毅和無私的精神讓人感動(dòng)不已。電影中許多人們的故事讓我明白到，災(zāi)難可以暴露人們的弱點(diǎn)，但也可以激發(fā)他們的堅(jiān)韌和勇氣。
第三段：人性的善良與拯救。
盡管地震給人們帶來了巨大的災(zāi)難，但電影《地震來了》中也展現(xiàn)了人性的善良與拯救。在片中，有許多志愿者隨著救援隊(duì)趕往地震現(xiàn)場，不顧個(gè)人安危，用盡全力來尋找幸存者。他們不辭辛勞，不求回報(bào)，只是默默奉獻(xiàn)，用自己微薄的力量來幫助別人。這種善良和拯救的精神讓我感動(dòng)和敬佩。通過觀影，我認(rèn)識(shí)到在困境中，人們的愛與希望可以讓自己變得更加堅(jiān)強(qiáng)。
第四段：思考與反思。
觀影后，我不禁思考起自己的生活和對(duì)待他人的態(tài)度。災(zāi)難讓人們看到了生命的脆弱和短暫，也讓人們明白到我們應(yīng)該珍惜眼前的一切。無論是家人、朋友還是陌生人，他們都值得我們?nèi)プ鹬睾完P(guān)愛。在電影中，有一句臺(tái)詞深深觸動(dòng)了我：“每一個(gè)活著的人，他的每一道眼淚都有很多人的心。”這讓我明白到每個(gè)人都有自己的苦難和困境，我們應(yīng)該多一些關(guān)心和理解，用自己的關(guān)心和關(guān)注溫暖他人的心靈。
結(jié)論：通過觀看電影《地震來了》我深深感受到了汶川地震給人們帶來的巨大災(zāi)難和無盡痛苦，同時(shí)也看到了人性的善良與堅(jiān)韌。地震場景給人們的震撼和觸動(dòng)讓我深刻思考自己的生活和對(duì)他人的態(tài)度。我相信只有更多的關(guān)愛和理解，我們才能更好地面對(duì)生活中的困難和挫折。在災(zāi)難面前，我們應(yīng)該像電影中的角色一樣，展現(xiàn)出堅(jiān)韌和勇氣，讓愛和希望延續(xù)下去。通過觀影，我明白到只有真正理解和關(guān)心他人，我們才能更好地成長和進(jìn)步。
地震觀看的心得篇二十
近年來，各級(jí)政府和社會(huì)各界開展防搶、防盜、防騙、防震、防火、防毒等方面的宣傳教育搞得比較好，基本達(dá)到了家喻戶曉，深入人心，而對(duì)反恐防恐知識(shí)宣傳教育抓得卻不夠，許多公眾對(duì)什么是恐怖組織，恐怖襲擊采取什么手段和如何防范恐怖襲擊等知識(shí)知之甚少，當(dāng)突然遇到恐怖襲擊時(shí)，勢必會(huì)心慌意亂，不知所措，遭受損失。在反恐斗爭中，公眾既是恐怖活動(dòng)的攻擊對(duì)象，又是反恐行動(dòng)的參與者。因此，我們在加強(qiáng)反恐工作中，必須強(qiáng)化對(duì)公眾進(jìn)行基本的反恐防恐知識(shí)宣傳教育。
要教育和引導(dǎo)公眾充分認(rèn)識(shí)開展反恐斗爭的重要性，切實(shí)增強(qiáng)反恐防恐意識(shí)?？植澜M織是組成的網(wǎng)絡(luò)與組織，這些組織通常分于世界各地，通過各種極端的行為與手段來發(fā)泄、引起關(guān)注或強(qiáng)迫他人接受自己的主張，嚴(yán)重威脅人民生命財(cái)產(chǎn)安全，現(xiàn)已成為影響世界和平與國內(nèi)社會(huì)安定的重要因素。各級(jí)政府和社會(huì)各界要針對(duì)昆明火車站的恐暴罪行及當(dāng)前國際恐怖襲擊多發(fā)的實(shí)際，廣泛深入地開展反恐防范宣傳教育活動(dòng)，使廣大人民群眾認(rèn)清恐怖組織反社會(huì)、反人民的本性和反恐斗爭的長期性、嚴(yán)峻性和復(fù)雜性，在思想上提高警惕，時(shí)刻繃緊防恐這根弦，發(fā)動(dòng)群眾打一場反恐防恐的人民戰(zhàn)爭，以堅(jiān)決態(tài)度、有力措施嚴(yán)厲打擊暴力恐怖犯罪活動(dòng)，堅(jiān)決維護(hù)人民群眾生命財(cái)產(chǎn)安全。
地震觀看的心得篇二十一
20__年3月1日晚21時(shí)20分許，昆明火車站發(fā)生暴力恐怖襲擊事件，為社會(huì)和公共場合旅游接待中心的安全再一次敲響了警鐘。
為了有效防范我公司內(nèi)發(fā)生的暴力劫持事件，加強(qiáng)教職員工面對(duì)突發(fā)恐怖事件的防范意識(shí)，提高教職工面對(duì)恐怖事件的合理處理、自護(hù)自救及保護(hù)游客有效逃生避險(xiǎn)的能力，最大限度的減少因突發(fā)恐怖事件造成的人員傷害，確保我公司內(nèi)部的職工和游客的人身安全。20__年4月29日下午17:30分，我公司組織了一場游客接待中心防恐防暴安全演練，全公司職工50余人參加了演練。
下午17：30時(shí)，演練準(zhǔn)時(shí)開始。一名由駕駛員__扮演的“可疑人員”，闖入游客接待中心大廳挾持一名“游客”(即員工)，人質(zhì)反抗，歹徒將其砍到。講解員__看到并呼喊“有”快跑，與其他員工疏散游客，票務(wù)員看到后報(bào)警，導(dǎo)游講解主管報(bào)告經(jīng)理，經(jīng)理下達(dá)啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案，各小組收到后準(zhǔn)備防暴工具趕撲現(xiàn)場與保安人員立即手握鋼叉上前擋住“歹徒”，大家齊心協(xié)力把“歹徒”逼退至大廳中間時(shí)，“歹徒”被鋼叉叉得不能動(dòng)彈，“歹徒”手中的兇器隨即被奪下，“歹徒”被制服。
況下應(yīng)急的組織起到了寶貴的參考作用。
存在問題有：
1，各應(yīng)急小組在相互配合上有點(diǎn)不協(xié)調(diào)，下次演練中要加強(qiáng)相。
現(xiàn)象，使演練的總體效果受到影響，在模擬反擊的環(huán)節(jié)中還可以更加。
細(xì)化，更加充分發(fā)揮員工保衛(wèi)生命及在確保安全工作的投入狀態(tài)。
通過此次防暴演練活動(dòng)，提高了員工的自我保護(hù)意識(shí)，增強(qiáng)了教。
職員工的防暴意識(shí)與遇到突發(fā)事件的應(yīng)變能力，檢驗(yàn)了金石交運(yùn)安全。
防范工作的實(shí)效性，進(jìn)一步確保了公共場所環(huán)境的和諧穩(wěn)定。
地震觀看的心得篇二十二
第一段：引言（200字）。
汶川地震是中國歷史上一次震驚全球的災(zāi)難性事件。近日，我有幸觀看了以汶川地震為背景的電影。通過觀影，我深刻感受到了地震給當(dāng)?shù)厝嗣駧淼耐纯嗯c災(zāi)難，也體會(huì)到了人的力量與希望。以下是我對(duì)這部電影的觀影心得體會(huì)。
第二段：災(zāi)難的力量（200字）。
電影以汶川地震為背景，真實(shí)再現(xiàn)了地震時(shí)人們遭受的恐懼與痛苦。劇中的場景令人觸目驚心，房屋倒塌、山崩地裂、人們驚恐的眼神，這一切都讓我深深感慨到地震的威力是如此可怕。電影中的角色們在這場災(zāi)難中失去了親人、朋友，他們的痛苦與悲傷觸動(dòng)了我內(nèi)心最深處的感受。這部電影讓我認(rèn)識(shí)到災(zāi)難的力量是如此無法抵擋，它能突然間摧毀一切，讓一切變得灰飛煙滅。
第三段：人性的光輝（200字）。
盡管電影中展現(xiàn)的是災(zāi)難，但它并沒有刻畫出人們的絕望與消極。相反，電影通過講述一個(gè)個(gè)感人的故事，展現(xiàn)了人性的光輝。在地震中，很多人不顧生命的危險(xiǎn)，毅然決然地去救助他人。電影中的志愿者們在災(zāi)難面前顯現(xiàn)出無私與勇敢的精神。他們?yōu)閭咛峁┚o急救助，給予他們希望與溫暖。這種人性的光輝讓我深受觸動(dòng)，也讓我相信，在困難面前，人類始終能夠激發(fā)出內(nèi)在的力量，堅(jiān)守善良和愛。
第四段：團(tuán)結(jié)的力量（200字）。
電影中反映出了人們在面對(duì)災(zāi)難時(shí)的團(tuán)結(jié)與合作。當(dāng)震區(qū)面臨龐大的災(zāi)難時(shí)，社會(huì)各個(gè)層面的人們紛紛伸出援手，無私地奉獻(xiàn)自己的力量。志愿者、救援隊(duì)員以及普通群眾都積極參與到抗震救災(zāi)的行動(dòng)中，他們共同為重建家園付出努力。這種團(tuán)結(jié)的力量讓震后的汶川展現(xiàn)出了希望與生機(jī)。電影的故事深深地表達(dá)了團(tuán)結(jié)合作的重要性，喚起了我心中對(duì)于社會(huì)責(zé)任和擔(dān)當(dāng)?shù)乃伎肌?/p>
第五段：希望之光（200字）。
盡管災(zāi)難給人們帶來了巨大的傷害，但電影卻向我們展示了希望之光。在片中，一位幸存者發(fā)誓要在幸存的日子里以一生的時(shí)間幫助別人。他的堅(jiān)定決心以及其他人的努力逐漸讓汶川恢復(fù)了過去的生機(jī)。電影的故事告訴我們，無論遭受多大的災(zāi)難，人們總能夠從中找到希望并為之努力。希望之光如同火把，在黑暗中燃燒并向前延伸，喚起人們心中的勇氣和力量。
結(jié)語（200字）。
通過觀看電影《汶川》我深刻領(lǐng)悟到了地震帶給人們的痛苦與困難，也看到了人性的光輝和團(tuán)結(jié)合作的力量。這部電影讓我更加堅(jiān)定了對(duì)于希望和愛的信仰。在這個(gè)充滿挑戰(zhàn)的世界中，我們需要學(xué)會(huì)在困境中尋找光明，用希望的火焰點(diǎn)亮黑暗。同時(shí)，電影也喚起了我對(duì)于社會(huì)責(zé)任和擔(dān)當(dāng)?shù)乃伎?，希望自己能夠盡自己的力量為社會(huì)作出貢獻(xiàn)，為建設(shè)一個(gè)美好的世界而努力。
地震觀看的心得篇二十三
很震驚的，那一幕幕又出現(xiàn)在了眼前!那一刻，我看到生命的宏偉和壯麗永存!
回首汶川地震，那時(shí)候的我們還禁身在高考的戰(zhàn)場中，偶然聽到某同學(xué)說了一句：“四川地震了!”。當(dāng)時(shí)還很不以為然，因?yàn)槲覀兡莻€(gè)縣城也地震過，都只是一些四點(diǎn)多級(jí)的小地震，而且四川又是盆地，不容易地震，所以很多同學(xué)都沒有放在心上，只以為是輕輕地晃一晃而已，沒什么可擔(dān)心的。
可是，隨后有關(guān)汶川地震的新聞接踵而至，讓我們徹底的震驚了!廢墟之上，醫(yī)生、護(hù)士、武警部隊(duì)、解放軍、自愿者、記者四處奔走，隨處可見衣衫襤褸、神情木訥的受災(zāi)者，周圍是泣不成聲、等待消息的親人...，整個(gè)天空都是陰沉沉的，沒有人說話，只有哭泣聲和救援的指揮聲，一個(gè)原本熱鬧寧靜的縣城，剎時(shí)變成了悲傷的海洋。{地震視頻觀后感}.
至今我仍記得，央視救災(zāi)晚會(huì)上，被介紹的一個(gè)個(gè){地震視頻觀后感}.
救災(zāi)英雄以及那些幸存者的家屬，廢墟中的緊緊相擁的情侶、為保護(hù)學(xué)生而犧牲的老師、用手機(jī)給幼兒寫遺言的母親...那場晚會(huì)我是全程流淚看完的，心情很沉重，只能木訥的盯著電視。當(dāng)時(shí)心里一直想著：那些失去家人的災(zāi)民太可憐了、那些舍己救人的英雄太偉大了、災(zāi)難永遠(yuǎn)不要再發(fā)生在了、一切都快點(diǎn)好起來吧!
四月二十號(hào)晚上，毛概課堂上，又一次看到了這些畫面，我眼中已然充滿淚水，蜀地的天空下，那一片殘破的廢墟之中，多少生命在為之掙扎;多少親人在為之哭泣;多少自愿者在為之拼搏!回到現(xiàn)在，距離地震已經(jīng)三年了，災(zāi)區(qū)建設(shè)已經(jīng)全面完工，為全國乃至全世界人民展現(xiàn)了一個(gè)全新的面貌。逝者安息，活者堅(jiān)強(qiáng)，在各省的幫助以及災(zāi)區(qū)人民的努力下，多功能學(xué)校、小區(qū)、公園等等一應(yīng)俱全，災(zāi)區(qū)人民的生活開始邁開全新的步伐!
汶川地震確實(shí)是一場毀滅性的災(zāi)難，但是，從災(zāi)難中走出的災(zāi)區(qū)人民讓我們看到了，生命頑強(qiáng)而不屈的精神能夠屹立在時(shí)光的洪流之上，演奏著動(dòng)人的華麗樂章!
災(zāi)人禍?zhǔn)菦]法避免的，但是，我們卻有能力讓自己的生命過得更有意義、更加充實(shí)。作為大學(xué)生，不應(yīng)該沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲或是盯著美劇、韓劇、日劇不放，而是應(yīng)該在抓好學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上多參加社會(huì)實(shí)踐、多結(jié)交益友，讓自己的生命更“廣”!
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