在忙碌的學(xué)習和工作生活中，總結(jié)可以幫助我們梳理經(jīng)驗，總結(jié)得失，從而不斷提升自己?？偨Y(jié)不僅要總結(jié)過去的成果，還要提出未來的規(guī)劃和目標。在下面將介紹一些成功的總結(jié)案例，希望能給大家?guī)硪恍懽鞯膯l(fā)。
學(xué)生放風箏周記篇一
我小得時候，每到刮春風之際，是極愛放風箏得。試想：在空曠得田野里，一只只風箏徐徐升起來俯瞰著大地，地面上是一些興奮地騰躍著得孩子們，并且春風蕩漾，小樹在搖……這是怎樣一種情景啊。
那時候說不清是調(diào)皮還是貪玩，有一陣子，差不多每天下午放學(xué)后我們都要去放風箏。居然記得還有一個女孩子也跟我們?nèi)シ棚L箏，那高興勁就別提了。然而，一開始我們還不會做風箏（那時候得孩子要放風箏，都是自己做，不像現(xiàn)在得小孩，花錢就能買到很漂亮得），可是興趣又濃，只好找張稍硬一點得方紙，把兩邊折進一些去，再在一頭用膠水粘上一塊薄薄得木片，木片處用繩子系住，然后再粘兩個尾巴，便跑出去放。往往是風箏還沒有飛起來，紙就掙段繩子緩緩地飄落了，我們就只有咂吧著嘴嘆氣得份兒了。那會兒，真希望能擁有一只像樣得風箏。
后來，有人送給我們一只挺漂亮得風箏，可把我們樂壞了?？粗L箏自由而快活地凌空飛舞，卻又那么馴良地聽從我們得指揮，覺得非常神氣。――這才是真正得風箏??！因此，放風箏，竟成了我們得樂事，當時也覺得除了放風箏，再也找不到更有趣得事情去做了。
可是老天卻和我們開了個玩笑。又一天得下午，我們又去放風箏，把風箏放得高高得，把持住繩端躺倒草堆上。我們得風箏在空中飛旋著，仿佛雄鷹一般，逗得我們快樂地喊叫起來。不料天空中突然刮來一陣旋風，我們趕緊收線，但為時已晚，由于風大，自己又是心急手猛，線繩斷了，風箏也被刮走了，漸漸得連影子也看不到了……當時我們心情得沮喪就可想而知了。就這樣，我們眼巴巴地丟了一只對我們來說是極好得風箏。
正像漸漸升高得風箏，我們也長大了。我才曉得：放風箏不僅使人快活，而且有益于身體健康。但是，現(xiàn)在卻很少有機會去放風箏了，徒羨還能有時間去放風箏得人罷了。不過我還記得童年放風箏得經(jīng)歷，有時候真想出去痛痛快快地放一回風箏呢。
學(xué)生放風箏周記篇二
選好了風箏，就可以開始享受放飛的樂趣。一般來說，二級的風力，大多數(shù)風箏都可以飛。如果風力超過五六級，那么較小的風箏可能在高空被吹跑。
放風箏前要先知道風向和風力，如果附近有旗幟或吹煙，看它飄浮的方向就能知道。拾起枯草或小紙片向空中拋去，也可以測出風向。風向已知，風箏便可“起飛”。一手持風箏線與腳線系結(jié)處，將風箏擎過頭頂，一手持線輪，斜身以側(cè)背迎風施放，先讓風箏在頭上迎風飄起，再慢慢地放一段線，稍一停，待風箏升起，再放一段線，使風箏借助人的拉力和風勢沖上藍天。
放風箏時最好有助手幫忙，讓其雙手拇指和食指輕扶著風箏后面的骨架（比較容易脫離），拿著不動，施放者待陣風一來，將風箏輕拉脫離助手之手（不必叫助手放手），邊跑邊放線，直到風箏升起至相當高度時，前后輕抖，使風箏穩(wěn)定。崔永禮告訴記者：“有很多施放者通常都會叫助手放手，助手還將風箏持著不放或向上擲出，有時施放者也不顧前后問題向前奔跑，這些都是錯誤的施放方法。”
在放飛階段，風力突然轉(zhuǎn)強，風箏搖擺而傾斜度過大時，將有翻轉(zhuǎn)栽落的危險，這時有兩種控制方法：一是迅速放線。二是迅速往風箏方向向前奔跑數(shù)步。有時風力停頓，風箏向下墜落，將風箏輕抖數(shù)下或迅速向后奔跑，也可用迅速收線的方法處理。
如遇兩只風箏線糾結(jié)在一起時，那該怎么辦呢？濰坊國際風箏辦公室劉志平說：“施放者不要驚慌，立刻與糾纏者靠近，互相交換調(diào)整，使線松開即可?！笔栈仫L箏時，要慢慢收線，收線要盡量遠離有高大樹木的地方，以免風箏墜落掛在樹上。
學(xué)生放風箏周記篇三
星期天下午，陽光明媚，萬里無云，綠油油的草地上，許多小朋友正在放風箏。
你看，草地近處有三個小朋友正在準備放風箏，其中有二個小男孩，一個叫明明，一個叫小軍。明明左手拽著風箏線，右手拿著線軸，小軍把燕子風箏高高舉過頭頂，小軍拿著線軸，邊跑邊扭頭對明明說：“明明，我數(shù)一二三，你就松手，讓風箏飛起！”就這樣，燕子風箏隨著風奶奶的幫助，越飛越高，在一旁觀賞的樂樂開心的對他們說：“??！飛的好高??！你們太棒了！”這時，遠處傳來小孩子開心的笑聲，不遠處，一家三口也正在放風箏，一個小男孩如如也在放風箏，如如對爸爸媽媽說：“你們看，?。∥业娘L箏飛的多高??！”爸爸的手輕輕搭在媽媽的肩膀上，望著孩子開心的笑容，臉上有幸福的笑容。再往上一看，天空中多了許多風箏。仿佛天空變成風箏樂園，草地卻變成了孩子的游樂場！??！現(xiàn)在再去草坪，草坪已經(jīng)成為了一片歡聲笑語的樂園。
學(xué)生放風箏周記篇四
一只紙做的風箏怎么可能“堅強”呢?開始我也不相信，但就是在經(jīng)歷了一只風箏的“生死經(jīng)歷”后，我覺得風箏也可以很“堅強”。
五一假期的最后一天下午，媽媽帶我到世紀廣場放風箏。我們帶了兩個風箏，一個是小的，由十二個孫悟空臉譜組成的，每兩個臉譜中間連著一條約兩分米的風箏線，遠處看就像是一串風箏一樣。還有一個是大的，跟普通風箏一樣是三角形的，紙上的.圖案是一只展翅高飛的老鷹。我們是這樣安排的：小的給我放，大的給媽媽放。
我?guī)е谴肋h飛不高的風箏跑了幾百米后，又想去看看媽媽放的怎樣了，這一看不要緊，卻把我的風箏和媽媽的風箏線纏在了一起。媽媽那本來穩(wěn)穩(wěn)地放飛在藍天里的風箏，現(xiàn)在開始搖搖欲墜，但我并沒有意識到這些。等我把我的風箏跟風箏線解開時，天空上的風箏已經(jīng)脫離了控制，雖然媽媽想要拉住繩子，但天空上的風更大，所以媽媽被迫讓繩子一直放。我那時正在尋找媽媽，聽到媽媽叫我，我立刻就注意到了正在直線下降的風箏，我瞟了一眼風箏的下方，竟然是一條馬路。我馬上飛奔過去，但還是晚了。就在我離路邊還有六七米時，風箏已經(jīng)落到了馬路上，透過車流的間隙，我看到風箏被一輛面包車撞上了。那一瞬間，我清楚地知道，如果不把風箏立刻從馬路上移走，就可能引發(fā)一場交通事故。于是我快速地到達路邊，可是路上除了寥寥無幾的車子，其他什么也沒有。我疑惑不解地走到馬路對面的停車場，四下張望，希望能發(fā)現(xiàn)風箏的蹤跡。當我再次望向馬路，居然看見媽媽迅速地穿過馬路，朝我左邊跑去，我一扭頭就發(fā)現(xiàn)風箏正掛在一輛藍色小轎車車頂上，媽媽已經(jīng)在給車主賠禮道歉了。
媽媽拿著風箏走，我則一路不停地彎腰撿墜落時落在地上的風箏線。當我們來到一棵大樹旁，媽媽忽然停下來，我差點撞上去，正當我抬頭準備抗議的時候，突然看到了這棵樹上掛著我們的一卷風箏線，我準備跳上去拿，但總是夠不著，還是媽媽出馬，才把風箏線拿下來?？上覀兊摹耙淮颉憋L箏線都在風箏掉到地上后纏起來了。
但就是在這樣的情況下，風箏除了有一根桿子斷了之外，其他地方都沒壞，所以我覺得這只風箏稱得上是一只堅強的風箏。
學(xué)生放風箏周記篇五
今天風和日麗，太陽公公露出了笑臉，曬得大地暖洋洋的。這樣的好天氣里，好動的我在家里坐不住了。所以，我和妹妹約好下午一起去百荷公園小廣場放風箏。
看了好一會兒，我的手也癢癢了，迫不及待地拿出我們的“小燕子”風箏?？擅妹脫屜日f：“姐姐，先讓我來試試吧！”我還沒張嘴，妹妹便不由分說地拿著線圈跑了起來。我看著那被拖在地上的風箏，心里那個疼?。〗Y(jié)果，盡管妹妹跑得比風還快，但“倔強”的“小燕子”始終沒能飛起來?？粗鴼獯跤醯拿妹?，我苦笑這說：“我的傻妹妹，你是在拉車，還是在放風箏呀？還是讓高手給你露一手看看?！蔽衣N起大拇指指指自己。
我拿著風箏線，一路小跑，有必要時拉幾下線。嘿！功夫不負有心人，“小燕子”風箏在我的努力下飛上了藍天，成為“飛行員”當中的一員了?？粗鴿q紅了臉和喘著粗氣的妹妹，我意味深長地朝她微笑。妹妹羨慕地對我說：“真棒！姐姐，看來放風箏不能盲目地奔跑，而是需要技巧?！焙牵妹靡沧兟斆髁寺?！
其實，做什么事都要動腦思考，每一個難題都有解決它的方法。放風箏，是我的一次經(jīng)歷。
學(xué)生放風箏周記篇六
星期天上午，陽光明媚，藍藍的天空飄著朵朵白云。小明、小亮和麗麗高高興興地去中山公園廣場放風箏。
他們一起來到公園的草地坪上，哇！這里真是風箏的海洋！有活潑可愛的“小金魚”，勇猛高飛的“老鷹”，還有那長著無數(shù)只腳的“大蜈蚣”……他們帶了一只精致的“燕子”風箏和一只美麗的“蝴蝶”風箏。麗麗說：“我們也放風箏吧！”小明舉起風箏，小亮開始放線，線大約放到兩三米時，小亮以百米沖刺的速度向前跑。可是，風箏就是不聽話，掉了下來。
可是，他們并沒有放棄，“功夫不負有心人”，經(jīng)過多次嘗試后，風箏終于“飛”上了天空?！帮L箏飛上天了！”麗麗高興地叫起來?？粗膼鄣娘L箏在天空中自由自在地飛翔，他們心里高興極了！
這次放風箏雖然時間很短，還有點累，但是他們明白了：只要堅持不懈，不怕吃苦，就一定能成功！
學(xué)生放風箏周記篇七
星期天，天氣格外晴朗，我跟媽媽的同事一起到外婆家的果園里摘水果。
我一來到果園，果園里的水果清香撲鼻而來。我仿佛置身大自然當中；被大自然緊緊的擁抱著。楊桃樹上果實累累，真是一片豐收的景象??！我學(xué)著別人爬上樹摘楊桃，一不小心，腳一滑從樹上掉到地上摔了個仰八叉。
我想：“人的祖先不是猴子嗎？”我怎么樹的本領(lǐng)這么差??？我羞答答的低下了頭。這時媽媽公司的總經(jīng)理跟一個印度博士在旁邊鼓勵我，讓我鼓起勇氣，要大膽跌到了不用怕，再來一次。這一次我真的爬上了樹，摘到我喜歡吃的楊桃；可把我樂壞了。
當夜色降。
學(xué)生放風箏周記篇八
今天天氣真好！藍藍的天空，潔白的云朵，暖和的太陽，輕輕的春風，真是一個放風箏的好天氣啊！
中午，我騎著紅色自行車，來到黑龍江大學(xué)廣場。呵！廣場上空，已經(jīng)有好幾只美麗的風箏了。飛機風箏、水母風箏、蝴蝶風箏……風箏在天空中一會爬高，一會下竄，一會向這邊飛，一會向那邊飛，有一只風箏都快飛到云里去了。
我有兩只風箏，一只轟炸機，一只三角魚。可惜！我今天一只也沒帶來。
我們什么時候能把自己的風箏放上天呢？
學(xué)生放風箏周記篇九
人生中有許多的第一次，讓我最難忘的就是第一次放風箏了!
那天，天氣晴朗，陽光燦爛，我和媽媽來到文化公園里放風箏。
一進公園，一抬頭，哇!天上的風箏可不少啊!它們五彩繽紛，五顏六色，忽上忽下，忽左忽右，美麗極了!我迫不及待地拿出我的風箏，那是一只粉紅色的小蝴蝶風箏。
突然，天上刮起了一陣風，這可是放風箏的大好時機呀!我左手拿線，右手拿風箏，開始迎著風跑了起來?？墒牵谝淮?，因為我跑得太慢了，所以風箏直接拖在了地上。我差點想哭出來，媽媽摸了摸我的頭，說：“小雨，你可不要灰心，失敗乃是成功之母，再來一次吧!”
這時，我又重新拿起風箏，快速地跑了起來，跑著跑著，風箏開始升上天了。風箏漸漸高過樹梢了，它越飛越高，越飛越穩(wěn)，飛到了云朵上，一陣風吹來，風箏翩翩起舞，就好像一只粉紅色的小蝴蝶在和云朵做游戲呢!
該回家了，我戀戀不舍地收起風箏，回家了!這次放風箏不但讓我學(xué)會了放風箏的技巧，還讓我明白了事沒做好不要灰心，失敗乃是成功之母，再做幾次就能成功!
學(xué)生放風箏周記篇十
昨天是周末，我們?nèi)因?qū)車前往焦山湖游玩。
天氣晴朗，萬里無云，空中不時刮來一陣暖風，這正是春游的大好時節(jié)。焦山湖此時正聚集著大批游客，他們有的前來攝影、有的垂釣、有的野餐……而風箏仿佛成為空中不可割舍的一部分，像鳥兒一樣自由地飛翔，我也迫不及待地拿出了風箏。
它是一只“大蝴蝶”，第一次放風箏的我表現(xiàn)得傻呼呼的，還沒等把風箏安裝好，就帶起它飛奔，但是它卻一次次不爭氣地摔在了地上。此刻，媽媽拿出一根小棒，笑著說：“只有把它插在蝴蝶的兩個翅膀中間，它才可以飛上天空。”果然，小棒把風箏撐開了，蝴蝶這時才展開翅膀，自由地翱翔于天空，成為了眾多風箏的一員。
我放風箏也不是一帆風順的。開始的時候，也是忽高忽低的，但無論是高潮還是低谷，我的心都為之牽掛。過了一會兒，我逐漸掌握了一些技巧，可以比較好地掌握它飛翔的高度，使它一直平穩(wěn)地飛在空中。
雖然它沒有聲響也沒有奇特的形態(tài)，但我卻認為它是最美的，因為它是我自己親手放上天空的?！昂痹谔炜罩酗w翔也不是一帆風順的，有幾次險些與其他風箏相撞，有時它差點掛在樹枝上，但我一直能把握手中線，讓它快樂飛翔。
漸漸地，心里所有的不愉快全被忘記了，我的心也遨游于空中，自由自在，無憂無慮。
到了午飯的時間，我依依不舍地收線，心情是從未有過的舒暢。這也許就是很多人喜愛風箏的原因吧。
學(xué)生放風箏周記篇十一
一個星期六的上午，我懷著無比喜悅的`心情，和同學(xué)們一起跟著老師到濱江廣場放風箏。同學(xué)們帶來五顏六色的風箏。有威力無比的老虎風箏，有巨大的蝙蝠風箏，還有巧玲瓏的叮當貓……看得我眼花繚亂。
到廣場，我迫不及待地裝好風箏，不一會兒，一個美人魚風箏出現(xiàn)在我面前，它好象在對我說：“快把我放上天吧，我要和鳥比誰飛得高！”我和季藝一起合作放風箏，我拿著線團，季藝拉著線，用力往上一扔，風箏慢慢飛上天空。我和季藝抬起頭，瞇著眼睛，看著我們的風箏在天上飄來飄去，心里美滋滋的。放好一會兒，我和季藝都有點累，想歇一會，可又舍不得把風箏收起來，正不知道怎么辦的時候，我看見我爺爺來，于是就把風箏交給爺爺拿著。我和季藝一起看別的風箏。那個大龍風箏在天空上搖頭擺尾、神氣活現(xiàn)。好象在說：“瞧，我飛得多高！”
我和季藝都覺得放風箏真開心。
學(xué)生放風箏周記篇十二
每年的春天都有好多人在廣場上放風箏，星期六的下午，哥哥帶著我去廣場上放風箏。
哥哥牽著線，站在遠遠的地方。說聲“放”，那線一緊一松，風箏就凌空飛起，漸漸高過樹梢了，哥哥飛快地跑起來。忽然，風箏飛著飛著，掛住了。哥哥跳起想拿上風箏，可哥哥太小了，怎么也拿不下來。這時，爸爸走到旁邊，一跳，就拿下了風箏。我和哥哥高興的叫了起來，這一次，我牽著線，一直玩到了下午，突然，風箏落了下來，落在了馬路上。我們過去的時候，風箏已經(jīng)被車把桿子壓斷了。我們大哭起來，卻被媽媽爸爸打了一頓說：“都是你們，現(xiàn)在好了，風箏也壞了?！蔽覀兒翢o辦法，只好帶著沉重的心情回到家里。
這是一場失敗的放風箏。
學(xué)生放風箏周記篇十三
今天，老師宣布去北湖公園放飛箏，我在路上很激動。我們到門口了，看見了一個長長的山坡。我和媽媽上來了看見了老師、高年級哥哥和一個姐姐，老師給了我一個公主的風箏。
老師說：＂開始涂顏色吧！″我把右邊的第一位公主的頭發(fā)涂成了紅色，它的魚尾涂成了綠色的。第二位公主，頭發(fā)是黃色，它的衣服都是藍色的。第三位公主，頭發(fā)涂成是棕色，項鏈涂成粉色，上衣涂成了黃色，它的羽毛涂成了粉色，標志涂了棕色。下面的衣服涂成了桔色。第四位公主頭發(fā)涂成了粉色，把它的衣服涂成了紫色。第五位公主頭發(fā)衣服都涂成了藍色。第六位公主頭發(fā)涂成黑色，把她的衣服涂成了桔色，她身旁的小鹿涂成了咖色。
用力拽線?！憋L箏又飛上了天空。老師說：“放到最后的時候要抓緊，因為線沒有和線軸連在一起。”
我學(xué)會了放風箏，我真開心！
學(xué)生放風箏周記篇十四
3月15日，天空格外晴朗。
就在這個陽光明媚的日子里，學(xué)校組織我們四年級同學(xué)去慶春廣場放風箏。
一路上，我們蹦呀跳呀，一邊想著自己的風箏可以飛多高，一邊欣賞著路邊的春景。看！那兒的柳樹抽出了新芽，嫩綠嫩綠的。一陣微風吹來，柳枝飄起來啦！瞧！這兒的櫻花開了，風兒輕輕吹過，飄來一陣陣沁人心脾的清香，多令人陶醉??！到了慶春廣場，我環(huán)顧了一下四周。只見前面有一個大平臺，平臺的中心是一個噴水池，我們就要在這個平臺上放風箏。平臺上已經(jīng)有人在放了，我看得心里直癢癢，同學(xué)們也躍躍欲試。
同學(xué)們迫不急待地開始放風箏了，有的提著風箏跑，有的拉著線追風箏，一陣風吹來，風箏迎風飄舞，廣場的上空頓時成了風箏的海洋，有連成一片的小風箏，有太陽風箏，有熱氣球風箏，還有鳳凰風箏等等，煞是好看；地上的同學(xué)們更是歡呼躍雀，興奮極了。這時廣場上的人更多了，熱鬧非凡。一會兒風漸漸小了，我的可愛風箏和同學(xué)的風箏纏在了一起，兩只風箏好像是朋友似的，在一起說說笑笑，可我們就著急了。好不容易才把它們分開。我們一起跑了起來，伴著同學(xué)們的笑聲，風箏又升高了，它乘著風兒徐徐上升，在空中自由地飛翔。
看著空中的風箏，我突然覺得自己也變成了一只風箏，飛到了臺灣，和臺灣小朋友的風箏并驅(qū)齊駕，一起遨游藍天。
學(xué)生放風箏周記篇十五
這幾天陽光明媚，今天也不例外。這真是放風箏的好天氣。
下午，學(xué)生們排成整齊的隊伍出發(fā)了。在路上，學(xué)生們又笑又唱。路邊的花草張開了笑臉。美麗的歌曲和花朵吸引了許多美麗的`蝴蝶，它們非常美麗！
大約40分鐘后，我們到達了目的地。所有的學(xué)生都拿出他們的風箏，愉快地把它們放好。我們仰望天空。各種各樣的風箏都很神奇，包括金魚、美麗的花仙子、可愛的小鴿子、威風凜凜的奧特曼等等。風箏在天上飛舞，還在天上玩！各種各樣的風箏就像蝴蝶在空中飛舞。這時候有同學(xué)把風箏放的很高，放幾圈弦都不夠。真的很棒。
嗯，我真的累了，就去旁邊休息了。我看著遠方。哎，那不是白老師嗎？她也在放風箏。太高了。
我們玩得正開心的時候，老師把學(xué)生叫到一起，學(xué)生們都嘆了口氣，“喂！怎么這么快，我們還沒玩夠呢！”
在老師的命令下，我們不情愿地排成一行離開了。
放風箏是一項非常有趣的活動！它能給我們帶來很多快樂。我真的很期待明年放風箏。
這真是快樂的一天。
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