在總結(jié)中,我們可以借鑒他人的成功經(jīng)驗(yàn)和失敗教訓(xùn),避免重蹈覆轍??偨Y(jié)的語(yǔ)言要準(zhǔn)確、清晰,力求表達(dá)精準(zhǔn),避免模糊和含糊不清的表達(dá)。一起來看看這些總結(jié)范文,或許能夠給我們寫作帶來一些新的思考和靈感。
本手妙手俗手高中篇一
星際變換,你無(wú)法預(yù)測(cè);風(fēng)來無(wú)形,你無(wú)法捕捉;高山巍峨,你無(wú)法仰視。唯有專注腳下那一條印上你無(wú)數(shù)腳印的路,才是真實(shí)的存在,是你畢生所能夠追求的。
即使生活的世界充滿黑暗,也應(yīng)當(dāng)專注腳下的那條路,它是你邁向成功的通道。一年一度的“星光大道”如約而至,而捧上冠軍獎(jiǎng)杯的卻是一位雙目失明的小伙——楊光。他沒有常人的幸運(yùn),卻依然得到了上天的垂憐。不是他的才智有多高,而是他那一雙堅(jiān)韌的腳,即使在無(wú)光的世界里,也依然邁著堅(jiān)定的步伐,毫不畏縮,最終踏平黑暗,迎來勝利的曙光。楊光很陽(yáng)光,他用不屈默默詮釋著四個(gè)大字,“專注腳下”。他用樸實(shí)的言語(yǔ)告誡著人們:黑暗并不可怕,可怕的是不肯專注腳下這條路,不肯努力尋找光明。
即使浩瀚的星空多么神秘,也應(yīng)當(dāng)專注腳下的那條路,它是你永不跌倒的法寶。古希臘哲學(xué)家泰勒斯喜歡研究黑暗的星空,那神秘莫測(cè)的天空無(wú)時(shí)無(wú)刻不在召喚著他,吸引著他。有一次,他仰望星空,卻沒有專注腳下,以致于一腳踏空,跌入深坑,陷入困境。他看得見天上的事情,卻看不見腳下的東西,忽視了腳下的路。高貴的哲人啊,低頭看看你的腳下,專注腳下,不讓跌倒上演,你悟出的不也是一個(gè)偉大的哲理嗎?溫總理說:“年輕人,既要敢于仰望星空,也要學(xué)會(huì)腳踏實(shí)地?!比绻谘鐾强諘r(shí),也不忘腳踏實(shí)地,這樣我們就會(huì)永不跌倒,我們的生命才會(huì)演繹得更加圓滿。
即使夢(mèng)想的彼岸消失在天際,也應(yīng)當(dāng)專注腳下的那條路,它是你到達(dá)夢(mèng)想之岸的帆船。如今,我們已進(jìn)入了高三,不少人陷入迷茫與苦痛之中。一次不夢(mèng)想的考試,也能讓他們心靈憔悴,失去方向。他們遙望著遠(yuǎn)方的“高考”,一個(gè)讓他們既興奮又畏懼的山峰。多少人望而生畏,怯懦不敢前進(jìn),是那高度讓廣大學(xué)子覺得它是那么的遙不可及、高不可攀??晌蚁胝f:“同學(xué)們,收回你們那茫然直視前方的眼睛吧!低下頭來,專注腳下的那條路,一步一個(gè)腳印地走!不遠(yuǎn)的將來,我們定會(huì)攀上“高考”之峰,俯看燦爛的人生!”專注腳下的這條路吧,即使夢(mèng)想是多么的遙不可及。走好這條路,你定會(huì)收獲別樣的人生!
路在腳下!魯迅說過:“世上本沒有路,走的人多了,也便成了路。”讓我們用堅(jiān)定的步伐,踏平人生的坎坷,踏平夢(mèng)想的坑洼,踏出一條通向成功的康莊大道!
本手妙手俗手高中篇二
在圍棋的對(duì)決中,為人們津津樂道的總是那些扭轉(zhuǎn)全局的妙手。人們觀察著,學(xué)習(xí)著,想象著能以一招妙手克敵制勝。然而在實(shí)戰(zhàn)中人們卻發(fā)現(xiàn):自以為的妙手最終往往是引向敗局的俗手,真正決定戰(zhàn)局的卻是那些看似毫不起眼的循規(guī)蹈矩的本手。
圍棋如此,人生亦如此。我們身邊的許多人也苦苦尋覓著那一招“妙手”。且看那雨后春筍般的“速成班”,承載著多收學(xué)生和家長(zhǎng)“一步登天”的想象;再看那些手握彩票緊張地坐在電視機(jī)前的彩民,他們手中的是怎樣一夜暴富的夢(mèng)想。每一個(gè)執(zhí)著于妙手的人都有一個(gè)以“抄近路”取勝的夢(mèng)想,但無(wú)形間他們也繞了人生的“遠(yuǎn)路”,使成功更加遙遙無(wú)期。
因此在人生的棋局中,我們每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)將目光聚焦于“本手”之上,以一顆沉穩(wěn)的匠心雕琢手中的技藝,以一顆平常心來迎接眼下每一次考驗(yàn),夯基固本,從嚴(yán)求實(shí)。于“本手”的日積月累中,“妙手”的創(chuàng)新突破自會(huì)降臨;在“本手”的腳踏實(shí)地中,“俗手”的功利平庸自然會(huì)淡去。
當(dāng)然人活一世,難免下幾回俗手,我們也無(wú)須焦慮。也許很多時(shí)候,“本手”、“俗手”、“妙手”之間并沒有清晰的界限,最終區(qū)分他們的是時(shí)間和智慧。時(shí)間長(zhǎng)了,看似笨拙的“本手”會(huì)成為那超越的重要一記“妙手”;而智慧心足了,經(jīng)過反思的“俗手”或許也會(huì)順勢(shì)化為與時(shí)俱進(jìn)的“妙手”。萬(wàn)物皆有聯(lián)系,一切皆會(huì)轉(zhuǎn)化。
本手妙手俗手高中篇三
人們常說:“一個(gè)孩子在學(xué)會(huì)跑之前,要先學(xué)會(huì)走路。”在圍棋圈內(nèi),同樣有先下好“本手”,即合乎棋理的基礎(chǔ)下法,再學(xué)習(xí)“妙手”,即出人意料的精彩下法,否則就會(huì)下出有損大局的“俗手”的說法。在社會(huì)上,也常存在有人刻意追求創(chuàng)新,忽視基礎(chǔ),最終弄巧成拙,得不償失。因此,對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)與社會(huì)發(fā)展而言,只有先扎實(shí)基礎(chǔ),練好“本手”,才有可能下出“妙手”;否則,弄巧成拙,只能下出“俗手”。
“本手”為“妙手”之根。樹之蔥郁者根必勁,雨之滂沱者云必厚。想要下出妙手的人,必須要有扎實(shí)牢固的本手。正如谷愛凌挑戰(zhàn)自我,突破極限的滑雪動(dòng)作,正是以她每日刻苦訓(xùn)練為基礎(chǔ);袁隆平?jīng)_破質(zhì)疑,拯救幾十億人的高產(chǎn)雜交水稻,正是以他日夜親自考察試驗(yàn)為基礎(chǔ);柯潔稱霸亞洲,奪得四連冠的成績(jī),正是以他長(zhǎng)期不懈學(xué)習(xí),練好“本手”為基礎(chǔ)。若妙手為平地而起的高樓,那么本手就是最下方的地基。堅(jiān)硬的地基可以支撐起摩天大樓,軟弱的地基只能承受起簡(jiǎn)陋的茅草屋,若想強(qiáng)行向上加蓋,就只能接受其倒塌開裂,最終淪為滿地廢墟的結(jié)局。
缺乏扎實(shí)“本手”,一味追求“妙手”,如無(wú)根之木,只能淪為“俗手”。弱根難生大樹,朽木難堪利斧。三星一味追求創(chuàng)新產(chǎn)品,卻忽視了主導(dǎo)產(chǎn)品的質(zhì)量,最終跌落神壇,一蹶不振;有些網(wǎng)紅一味追求“傳統(tǒng)文化”的流量紅利,卻忽視了對(duì)傳統(tǒng)文化基本的尊重,最終受人唾棄;有些同學(xué)一味追求刷更多的題,做更多的試卷,卻忽視了教材的基礎(chǔ)知識(shí),結(jié)果往往適得其反。對(duì)更高、更巧妙的追求無(wú)可厚非,但若盲目一味追求“妙手”,想要一舉成名天下知,卻忽視了基本功,丟失了基礎(chǔ),就只能弄巧成拙,不僅是對(duì)資源的浪費(fèi),更是對(duì)“妙手”的褻瀆。
不僅僅個(gè)人如此,社會(huì)、國(guó)家更是如此,倘若社會(huì)中人人浮躁不已,在“本手”尚未牢固時(shí)一味追求“妙手”,不尊重事物發(fā)展的客觀規(guī)律,則社會(huì)難言發(fā)展,國(guó)家更談不上進(jìn)步。反之,在一個(gè)人人都腳踏實(shí)地,步步都穩(wěn)扎穩(wěn)打的社會(huì),扎牢“本手”,時(shí)刻迸發(fā)著妙手偶得的精彩。正因?yàn)橛袑?duì)航天基礎(chǔ)理論的研究與積淀,才有外太空的探索,星空的遨游;正因?yàn)橛袑?duì)傳統(tǒng)文化的挖掘與傳承,才有中華文化在世界舞臺(tái)的大放異彩;正因?yàn)橛袑?duì)中國(guó)國(guó)情的探索與分析,才有中國(guó)特色社會(huì)主義的一鳴驚人。圍棋“三手”不僅是個(gè)人與民族的成長(zhǎng)箴言,也是社會(huì)和國(guó)家的發(fā)展寶典。
無(wú)“本手”之源,則“妙手”之泉涸;無(wú)“本手”之根,則“妙手”之木朽。唯有守“本手”之源,固“本手”之根,方能在時(shí)代的大棋局上,落子無(wú)悔,“妙手”生花。
本手妙手俗手高中篇四
“腳踏實(shí)地”,顧名思義,指的就是實(shí)實(shí)在在的做事,一步一個(gè)腳印,認(rèn)真負(fù)責(zé),不談空話。可是有許多人,包括我,都還沒有真正的理解到這個(gè)詞語(yǔ)的真諦。
就拿前幾個(gè)星期發(fā)生的事來說吧。早上天氣晴朗萬(wàn)里無(wú)云,一到了下午,天突然昏暗下去,外面刮起了大風(fēng),沒過多久又下起了大雨,雨水用力拍打著窗戶。當(dāng)時(shí),正在數(shù)學(xué)測(cè)試,本來突擊考已讓我抱怨不堪,再加上這場(chǎng)突如其來的傾盆大雨,我的心焦急煩躁不已,不停地抱怨。做著做著,我的心不知飄到了哪里,心頭好似被千萬(wàn)根引線給牽著,痛苦極了,許多簡(jiǎn)單的`題目都做不出來,下課鈴聲響了,試卷沒做完就被收上去了。成績(jī)很快出來了。80分,我——竟然才80分,我傻眼立在那里一動(dòng)不動(dòng)。我又趴在桌子上,看著那試卷右上角紅筆寫著大大的80分!真是觸目驚心,我哭了,真的哭了,為什么?為什么!我只希望這是一場(chǎng)虛無(wú)的夢(mèng)。但是,這是事實(shí),的的確確我只考了80分。但別人問我:“葉小寶,你考了幾分啊,我只考了92分,你一定比我高吧!當(dāng)時(shí)我無(wú)言以對(duì),只能用苦笑來掩飾尷尬。
放學(xué)了,我走在回家的路上。一群孩子在校門口吃糖葫蘆,有說有笑的;一群同學(xué)在林蔭小道上追逐打鬧,然而,這些都與我無(wú)關(guān)?;氐郊依?,聽到了媽媽的訓(xùn)斥聲,我的淚水止不住的流了下來,不過那是后悔的淚水,深刻的淚水。
從此以后,因?yàn)槭艿搅私逃?xùn),我上課仔細(xì)聽,作業(yè)認(rèn)真做。不到兩個(gè)星期又一次數(shù)學(xué)考試了。這次考試雖然很難,但我的效率極高,時(shí)間還沒到,我就交卷了,還寫了挑戰(zhàn)題。到了下午,發(fā)試卷了,當(dāng)我聽到只有十幾個(gè)人90分以上,我微笑著面對(duì),我高興得一蹦三尺高,因?yàn)槲铱剂?4分,全班第四名!
腳踏實(shí)地,就是最好、最快的捷徑。沒錯(cuò),不止在學(xué)習(xí)的道路上要腳踏實(shí)地,在做其他事情上,也要腳踏實(shí)地,一步一個(gè)腳印,踏踏實(shí)實(shí),這樣無(wú)論多難的事,也一定會(huì)做好!
本手妙手俗手高中篇五
頂上有一方深邃的星空能夠仰望,瑩藍(lán)微亮,然而我們只能在經(jīng)過深思熟慮后低下頭來,注視腳下,我們踩著的,是堅(jiān)實(shí)的大地。蒼鷹銳利的目光直視太陽(yáng),在千百次的飛翔歷練中追逐太陽(yáng)的光華。云杉筆直的樹干對(duì)準(zhǔn)蒼穹,在無(wú)數(shù)日夜的默默生長(zhǎng)中直插云霄。
還記得,那段夏秋交替中的一天,天氣熱的非凡,我和爸媽一齊去爬山。這一路上滿是我不甘愿的抱怨:“這大熱的天,不在家好好呆著,去爬山,這分明是去自找苦吃?!边@是爸爸說:“我這正是想讓你體驗(yàn)把大熱天運(yùn)動(dòng)后出汗的滋味。”一旁的媽媽笑著說:“我看啊,等她嘗完這滋味,也早就累暈熱暈過去了吧,哈哈?!边@正中我心的話我連忙點(diǎn)了點(diǎn)頭。
“好了,已經(jīng)到了,準(zhǔn)備下來迎接挑戰(zhàn)吧!”爸爸滿懷著愉悅一臉簡(jiǎn)便地說道。我心里暗想,哎,瞧他那欣喜的樣貌。“哎呦!”這剛下車就被太陽(yáng)團(tuán)團(tuán)包住的我不禁叫了一聲。爸爸看著我說:別哎呦哎呦的了,向著山頂走起吧!”沒辦法,盡管再不情愿的也只得拖著笨重的步伐迎著烈日向前走了。到了半山腰左右的時(shí)候,我有氣無(wú)力的跟爸爸說:爸,我實(shí)在是不行了,熱死了!說完我就坐倒在了地上。這時(shí)候,旁邊走過一位老爺爺,看上去大概六十多歲的樣貌,但精神狀態(tài)倒是極好的??吹搅宋易诘厣侠鄣哪歉睒用玻χ鴮?duì)我說:小姑娘,休息會(huì)就趕緊起來,繼續(xù)向上爬,別連我這個(gè)老頭子可都追不上了啊。哈哈,這山頂上的景色可是美極了。”說完,我便躍起,似笑非笑的說:走唄!
功夫不負(fù)有心人,這山頂最終是到了,我們站在那一同向遠(yuǎn)處看去,老爺爺似有感慨的說:“站在這山頂上看著遠(yuǎn)處固然是好的,可若無(wú)腳踏實(shí)地,又怎能站的上來。這每一次的攀登又何嘗不是憑著一個(gè)個(gè)穩(wěn)固的腳印積淀而出的?!笔前?,腳踏實(shí)地!我想這座山會(huì)像是我將會(huì)走過得一條路,崎嶇,高聳,難以攀登。或許下一次這條路出現(xiàn)的時(shí)候半山腰我不會(huì)停下,走的累了,那就放慢步伐。給自我一個(gè)信念,期待看著遠(yuǎn)處觸動(dòng)心弦的風(fēng)景,期待吮吸高處沁心的氣息,期待能夠伸手觸碰著更高的地方,期待著期待的一切得到時(shí)心底的愉悅。期待。
僅有腳踏實(shí)地,才能鋪就自我的路,然后風(fēng)雨兼程,留下一個(gè)穩(wěn)健的背影。腳踏實(shí)地,走自我的路,登自我的山,到達(dá)夢(mèng)想的高度。
本手妙手俗手高中篇六
成功者與失敗者最根本的區(qū)別在于成功者更善于思考。如果想要成為一個(gè)成功者,那必將先成為一個(gè)思考者。一個(gè)善于思考的人,能夠去把握時(shí)機(jī),抓住機(jī)會(huì),能夠?qū)彆r(shí)度勢(shì),把握事情的發(fā)展方向,做出正確的判斷。
善于思考的人遇到問題時(shí)不會(huì)驚慌失措,而是積極思考,尋找解決的方法。
善于思考的人還能夠不斷創(chuàng)新,尋找新的解決方法。
富商李嘉誠(chéng)曾白手起家,用四處借來的錢和自己的積蓄創(chuàng)辦了一家塑膠廠,他看準(zhǔn)了市場(chǎng)行情,當(dāng)塑膠市場(chǎng)飽和的時(shí)候,他立即轉(zhuǎn)型投資創(chuàng)辦一家塑膠玩具廠,銷量非常好。在當(dāng)時(shí)土地價(jià)格非常便宜的時(shí)候,李嘉誠(chéng)投資買下了大片的土地,果然沒過幾年,房地產(chǎn)行業(yè)行情轉(zhuǎn)優(yōu),李嘉誠(chéng)立即將土地拋售,獲得了一筆豐厚的收益。
其次,機(jī)遇是另一個(gè)成功的因素。成功者之所以成功就是因?yàn)樽プ×吮粍e人忽視的機(jī)遇。
遇到問題時(shí),解決問題的方法并非只有一種。成功者不但善于創(chuàng)新,而且善于學(xué)習(xí)和模仿。
模仿,并不是照搬,如果跟在別人之后亦步亦趨,結(jié)果很容易會(huì)是“零收獲”。一個(gè)成功者,往往能結(jié)合自身的實(shí)際情況,借鑒別人的成功經(jīng)驗(yàn)。在看別人取得成功之后,成功者會(huì)思考為什么別人能夠取得成功,自身存在的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)是什么,用同樣的方法是否能取得相同的效果。
本手妙手俗手高中篇七
抬頭仰望浩瀚深邃的星空,你們的心里一定懷著偉大的理想與志向。一個(gè)連星空都不敢仰望的人,是沒有資格談?wù)摵陚ミh(yuǎn)大的理想的。我所講的仰望星空,其實(shí)對(duì)于現(xiàn)在的我們來說就是確立目標(biāo)。暫且不談對(duì)未來的規(guī)劃,臨近的期末考試,便是對(duì)每位同學(xué)的一次大考驗(yàn)??简?yàn)第一步需要的就是你仰望星空時(shí)的雄心與氣魄。有多大的目標(biāo),就有多大的成功。這句話雖然片面了一點(diǎn),但我們仰望星空,要成為夜空中最閃亮的星辰,的確還需要那種“天生我材必有用,千金散盡還復(fù)來?!钡淖孕排c豪邁。
當(dāng)然別忘了,當(dāng)你在仰望星空的時(shí)候,腳下是深沉厚實(shí)的大地。若是沒有大地作為依靠,又從何而來的仰望星空?腳踏實(shí)地是通往學(xué)習(xí)之巔的捷徑。要說做到這四個(gè)字,難亦可,易亦可。司馬遷一步一腳印,最終完成恢弘通史《史記》;曹雪芹腳踏實(shí)地,披閱十載,寫出名著《紅樓夢(mèng)》。如果說這些例子離我們太遙遠(yuǎn),那么迫在眉睫的模擬考和期末考就是需要我們腳踏實(shí)地,努力拼搏的重大檢驗(yàn)。請(qǐng)同學(xué)們思考一下,你們是否在每堂課上認(rèn)真聽講,掌握重難點(diǎn)了?是否在每節(jié)自習(xí)課上抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)呢?是否弄懂練習(xí)中的每道題了?假日杯表彰會(huì)上,讓我印象最深的是初三吳佳萍學(xué)姐說的兩個(gè)字“行動(dòng)”。是啊,高談闊論自己有多大的理想抱負(fù)不如多做幾道題目。心中所想,要腳踏實(shí)地地付諸行動(dòng)才是。
李白曾揮毫潑墨,寫下“仰天大笑出門去,我輩豈是蓬蒿人。”的詩(shī)句,愛迪生發(fā)出“天才是1%的靈感加上99%的汗水”的感嘆。這種仰望星空的理想和信念是我們內(nèi)在學(xué)習(xí)的動(dòng)力,這種腳踏實(shí)地地不懈奮斗是我們實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的重要條件。仰望星空與腳踏實(shí)地其實(shí)是一朵雙生花。只有當(dāng)它們相互存在,相互影響的時(shí)候,才會(huì)促使、推動(dòng)你的進(jìn)步。
同學(xué)們,從現(xiàn)在開始帶著仰望星空的豪情壯志,腳踏實(shí)地的學(xué)習(xí)態(tài)度去奮力一搏吧!
本手妙手俗手高中篇八
做事的基礎(chǔ)是什么呢?堅(jiān)持?信念?沉默?還是······都不是,告訴你吧,是思考。思考,能讓人做事更成功!
牛頓,思考著為什么蘋果會(huì)掉下來;瓦特,思考著水壺的蓋為什么有蒸汽;萊特兄弟,思考著風(fēng)箏為什么能飛那么高那么遠(yuǎn)。
從前,(用詞不準(zhǔn),建議改為:很多年前。這畢竟不是神話和傳說。)有一個(gè)撿易拉罐的人,就發(fā)現(xiàn)易拉罐回收站為什么也要賣走。就果斷地花了六百塊錢檢查一下易拉罐里到底有啥?檢查出來了,那里有鋁和鎳的成分,很值錢。從此,他東借西借拼湊了一個(gè)小工廠專門生產(chǎn)鋁錠和鎳錠。并高價(jià)回收易拉罐,一年就掙了270多萬(wàn)。相信大家讀完肯定震驚不小,事實(shí)就是這樣,只有愛思考才能創(chuàng)造奇跡。思考,一個(gè)做事的基礎(chǔ);思考,一個(gè)成功的墊腳石;思考,一個(gè)奇跡的開始!
1936年,比羅用鋼筆寫字時(shí)模糊,后來比羅開始琢磨,有沒有能代替鋼筆的筆。經(jīng)過一段時(shí)間的試驗(yàn),他用一根鋼圓管灌滿速干油墨,在一端裝上鋼珠作為筆尖。然后,他在各種能書寫的材質(zhì)上進(jìn)行書寫試驗(yàn),發(fā)現(xiàn)試驗(yàn)成功了???,這一切都是思考,世界上所有的奇跡都源于思考,瓦特的蒸汽機(jī)、萊特兄弟的飛機(jī)、艾迪生的燈泡·····思考,每個(gè)人必不可缺的成功之道。
思考,做事基礎(chǔ)之路;思考,成功必經(jīng)之路;思考,彼岸輝煌之路;思考,拼搏向上之路;思考,開創(chuàng)未來之路;思考,伴你一生的成長(zhǎng)之路。
本手妙手俗手高中篇九
黑白二色,縱橫交錯(cuò),方寸之間,可納天地。弈者下的是棋,亦是人間百態(tài)。若是讀懂圍棋之道,亦會(huì)啟發(fā)人生之理。落好本手,追尋妙手,此乃成功之道。
本手合乎棋理,雖無(wú)出彩之處,但組合起來,正有玄鐵大劍“重劍無(wú)鋒,大巧不工”之感;而妙手即為驚為天人之作,往往在關(guān)鍵之時(shí)主宰勝負(fù)走勢(shì)。真正優(yōu)秀的棋手,懂得積累本手的修為,而志在捕捉妙手的靈感,如此方能不落俗手,百勝不殆。
下好本手,是不敗的基礎(chǔ);下出妙手,是制勝的關(guān)鍵。兩者缺一不可,在人生中,亦是如此。
然而生活中又不乏每日勤勤懇懇,卻胸?zé)o大志、不思進(jìn)取之人。他們就像那落子中規(guī)中矩,下好了本手,卻缺少對(duì)妙手熱切追求,不求超越自我、突破境界的棋手。這種棋手亦難成大器,最終不過是頻出俗手,毀壞大局,落一個(gè)平庸之輩。妙手不僅僅是對(duì)勝利的把握,更代表了一種更高的競(jìng)技層次,更深的思維境界。對(duì)妙手的追求,即是棋手對(duì)突破,對(duì)創(chuàng)新的積極尋求,本質(zhì)上正如奧林匹克運(yùn)動(dòng)“更高更快更強(qiáng)”的精神。若是失去了這熾熱的激情,只關(guān)注眼前的平庸,不去相信生命的無(wú)限可能,終將碌碌一生,無(wú)所作為。
身為新時(shí)代之青年,擺在我們面前的,正是一盤前所未有之棋局。我們將用這璀璨一生,完成這獨(dú)一無(wú)二的對(duì)弈。坐在我們面前的對(duì)手,正是時(shí)代。平衡本手與妙手的追求,拒絕滑向俗手。立足當(dāng)下,展望未來,永葆腳踏實(shí)地的恒心與勇于突破的決心,將是我們一生的研究課題。
即使以這時(shí)代為對(duì)手,亦要有勝他半子之信心!
本手妙手俗手高中篇十
一次次圍棋對(duì)戰(zhàn)中,雙方的思維相互爭(zhēng)斗,在一顆顆子中展現(xiàn)身手,無(wú)處不流露圍棋的魅力。一局圍棋,勝負(fù)常有,總會(huì)有勝者出現(xiàn)。然而,勝利往往并不是憑靠少有的“妙手”,一棋定音,而是在反反復(fù)復(fù)不斷研究的“本手”獲勝。一味想要出“妙手”,難免因?yàn)楹雎约?xì)節(jié)而有失誤的“俗手”出現(xiàn),踏踏實(shí)實(shí)將“本手”要領(lǐng)巧妙揮發(fā),才會(huì)制勝。踏踏實(shí)實(shí)才是真,圍棋如此,人生亦如此。
踏實(shí)做事,需要持之以恒的耐力。章丘鐵鍋?zhàn)鳛槿珖?guó)知名品牌,特點(diǎn)就是精心的加工過程。一片鐵經(jīng)過十二道工序,三萬(wàn)六千次捶打,華麗轉(zhuǎn)變成一口鐵鍋。如果沒有一次次捶打,那么這片鐵無(wú)法變?yōu)殄仯蝗绻麤]有鐵匠們的耐力,這片鐵無(wú)法變?yōu)榧矣鲬魰缘恼虑痂F鍋。創(chuàng)始人劉紫木說,一口好鐵鍋,就是一個(gè)人的耐力所在。
踏實(shí)做事,需要一顆激情澎湃的心。袁隆平院士為雜交水稻事業(yè)鞠躬盡瘁,從尋求“野敗”,到雜交育種,沒有一項(xiàng)不費(fèi)心血。但袁隆平依然專精覃思、研精畢智,懷揣著一顆向往而又激動(dòng)的心,終于讓水稻直起了腰板,結(jié)出飽滿稻穗。沒有先前的“本手”,袁隆平無(wú)法轉(zhuǎn)身投入到“海水稻”等先前科技領(lǐng)域繼續(xù)發(fā)展。
踏實(shí)做事,是事業(yè)有成的一面。圍棋高手得以在賽場(chǎng)上叱咤風(fēng)云,無(wú)疑是多年努力下“本手”要領(lǐng)熟記于心,才能淡定地走好每一步;老師在一堂40分鐘的課上娓娓道來,靠的是課下數(shù)時(shí)的準(zhǔn)備;一座座高樓拔地而起,是風(fēng)餐露宿的工人們用汗水換來的成果;社會(huì)風(fēng)氣的不斷完善,是各級(jí)人員的共同營(yíng)造;國(guó)家繁榮,人民幸福,靠的是每一個(gè)人在自己崗位上的付出與努力。踏實(shí)做事,以“本手”處事,才能迎來屬于自己的幸福。
踏實(shí)做事,是敦厚成熟的表現(xiàn)。好高騖遠(yuǎn)總會(huì)讓人眼高手低,最終一事無(wú)成,處處“俗手”;踏實(shí)勤奮才會(huì)讓人功成名就,將“本手”發(fā)揮得淋漓盡致,最終凱旋而歸。心智不成熟,做事不理智,為人不敦厚,視人生如戲,人生只會(huì)留下一片空白。不辭辛勞,踏踏實(shí)實(shí)將“本手”掌握于心,才是真正的本領(lǐng)。
踏實(shí)做事,才會(huì)帶來科技創(chuàng)新。在先前的“本手”上,我們才有機(jī)會(huì)創(chuàng)新發(fā)展,出一手“妙手”。踏踏實(shí)實(shí)地鉆研自己所熱愛,從事的東西,才會(huì)有新的創(chuàng)意,新的科技,新的“妙手”出現(xiàn)。
踏踏實(shí)實(shí)才是真,這一句話永遠(yuǎn)不會(huì)錯(cuò)。沒有將“本手”掌握于心,難免會(huì)出“俗手”。踏踏實(shí)實(shí)才會(huì)將每一件事做好,最終在“本手”中出“妙手”,出奇制勝。
本手妙手俗手高中篇十一
有言,“棋如人生,圍棋場(chǎng)里自有一個(gè)世界”。選方,執(zhí)棋,落子,皆是抉擇。本手、妙手、俗手,三種不同的下法,是策略,更是水平的體現(xiàn)。本手是基礎(chǔ),若無(wú)本手之積淀,何來妙手之生花?若無(wú)本手之深刻,則易入俗手之圈套。在人生這一張浩瀚無(wú)邊的.棋盤里,作為初學(xué)者的新時(shí)代青年,應(yīng)以本手作奠基石,不走俗手之棋路,在追求妙手的同時(shí)不忘腳踏實(shí)地,每一步都是向前一步。
本手以為基,不讓舉步維艱成難題。不懂圍棋之章法,寸步難行,稍懂不甚懂,棋路平平。如韓愈言,“根之茂者其實(shí)遂,膏之沃者其光曄”,在峻茂和碩果的背后,是我們看不見的深埋于地底的根,雖看不見,卻不可或缺。在每一步棋的背后,都是下棋者功力的外在顯現(xiàn)。當(dāng)今浮躁的時(shí)代紛紛攘攘,急功近利是常態(tài),三分鐘熱度是平常,長(zhǎng)久靜耕是稀缺的可貴,為了流于表面的事而放棄打好基礎(chǔ),這無(wú)疑是舍本逐末的表現(xiàn)。研究者需有深厚的學(xué)術(shù)基礎(chǔ),運(yùn)動(dòng)員需有日復(fù)一日的鍛煉做支撐,作為學(xué)生的我們也是如此,莫讓基礎(chǔ)不牢成為前進(jìn)道路上的攔路虎。
堅(jiān)實(shí)本手作硬鏨,雕琢妙手技法。從本手到妙手的轉(zhuǎn)化,是量變到質(zhì)變的飛越,是從基礎(chǔ)到創(chuàng)造的攀升。中國(guó)航天事業(yè)的發(fā)展起步,從跟跑、并跑,再到今天的超越、領(lǐng)跑,一場(chǎng)飛升就此誕生,這離不開航天人前期打下的堅(jiān)持基礎(chǔ),本手的功夫扎實(shí)了,向著宇宙探索的步伐也更近了。我國(guó)航天事業(yè)不斷取得歷史性突破,知難而進(jìn)地解決許多國(guó)際宇航界的尖端難題,為世界航天事業(yè)奉獻(xiàn)屬于中國(guó)的創(chuàng)造性成果,這一切都離不開跟跑階段的勤懇積累。
本手妙手雙開花,不讓俗手絆前路。不牢的基礎(chǔ)催生俗手,只知一二,但不深刻,但知眼前事,不顧損大局?!爸咭娪谖疵取保瞿抗忾L(zhǎng)遠(yuǎn)的執(zhí)棋者,不讓雙葉蔽目,不做因小失大之人。貌似合理必不可取,縱觀全局,勤懇本手,蓄力出妙手。
本手,妙手,俗手,三者之間,緊密聯(lián)系。深刻領(lǐng)會(huì)本手,促妙手之生,以從容淡定之心態(tài)應(yīng)對(duì)浮躁之風(fēng),莫急功近利誤入俗手途,既知當(dāng)下場(chǎng)面,也為未來謀長(zhǎng)足發(fā)展。
“前途似海,來日方長(zhǎng)。美哉,我少年中國(guó)與天不老!壯哉,我中國(guó)少年與國(guó)無(wú)疆!”世界紛紛攘攘,可不也如圍棋一般。新時(shí)代,是繼往開來的時(shí)代,也是披荊斬棘的時(shí)代,我輩青年當(dāng)“效法羲和馭天馬,志在長(zhǎng)空牧群星”,以五星紅旗閃耀世界為己任,中國(guó)未來必將行穩(wěn)致遠(yuǎn)。腳踏實(shí)地走好每一步棋,走好每一步路,走在時(shí)代的召喚聲中,向著更美好的中國(guó)而努力!
本手妙手俗手高中篇十二
春水初生,春林初盛,春風(fēng)十里不如你們。
春是一切的始端,在這欣欣向榮之季,我們踏上去黃河大壩的路。這一路走來一路收獲,一路歡聲笑語(yǔ),一路相互依偎,一路成長(zhǎng)。
腳踏實(shí)地,走好每一步路。天是黯淡的,東方天角似孕育著一個(gè)新生命要破天而出,微光掀開了一片天,踏著光我們出發(fā)了。經(jīng)過了野草與鮮花,越過山川,沿經(jīng)河流。從希望到絕望再到希望,從精神抖擻到精疲力竭再到咬牙堅(jiān)持。我行走在崩潰的邊緣,我時(shí)不時(shí)暗示自己,我一定行,腳底磨出了泡,嘴也起了干皮,繃著最后一根弦,邁出的每一步都是戰(zhàn)勝自我的象征。汗珠的每次滑落我都在思索那年紅軍兩萬(wàn)五千里是怎樣走過的,我都在聯(lián)想,仿佛走過的每一步路都是一道道難題,我腦中掠過愛迪生發(fā)明電燈泡時(shí)次次失敗的心灰意冷和最終窺見勝利曙光時(shí)的狂喜,我眼前浮現(xiàn)袁隆平日復(fù)一日年復(fù)一年在田間地頭奔波的身影,成功是一點(diǎn)點(diǎn)堆砌出來的,我們要腳踏實(shí)地,走好我們青春年華的每一步路。
腳踏實(shí)地,相信信念是一種力量。有些路,一個(gè)人走沒有兩個(gè)人走得輕松,兩個(gè)人走,一路上相互扶持,彼此加油鼓勵(lì),而兩個(gè)人走沒有一群人走得快樂,一群人,心奔向一處,力擰成一股,正所謂眾志成城,再苦再累也不覺得了,這就是信念的力量。當(dāng)自然災(zāi)害來臨時(shí),解放軍戰(zhàn)士用身體堆砌出人墻守護(hù)人民群眾的財(cái)產(chǎn)。是信念讓我們凝聚在一起,是信念驅(qū)使我們前往,無(wú)論身在何處,不管心在哪鄉(xiāng),只要心中有堅(jiān)定的信念,定能走好人生這條路。
腳踏實(shí)地,也要仰望星空,我們行走在崎嶇的盤山公路上,一步步如同踏在人生之路上。這一路注定沒有退縮,不能后退,我們要向前看,不僅要看腳下,更要仰望星空,也就是不僅要走好當(dāng)下的路,也要盤算打量好未來的路,當(dāng)人們過度專注于腳踏實(shí)地就會(huì)忘記仰望星空,忘記最初的理想,偏離預(yù)定軌道。像遠(yuǎn)足,要時(shí)刻銘記我們的目標(biāo)是到大壩,不達(dá)目的不罷休,也更像我們絢麗多姿的人生。
一路走來,嘗遍酸甜苦辣,信念來源你們,我可愛又可敬的同學(xué)們,堅(jiān)持出自本心,腳踏實(shí)地是我們所操守的,仰望星空更是我們所追求的!
本手妙手俗手高中篇十三
不少人為了所謂的精彩人生,常常以極端功利的心態(tài)去追求所謂的成功,不僅得不償失,反而南轅北轍、陷入歧途、一事無(wú)成。就好比下圍棋時(shí),有些棋手過于追求妙手,而忽視了本手的基礎(chǔ)性作用,最終輸?shù)袅吮荣?。一?chǎng)比賽輸了不要緊,對(duì)人生來說就不一樣了。一味追求超出自身能力的妙手,就可能導(dǎo)致人生航線的偏離,犯下不可彌補(bǔ)的錯(cuò)誤。
其實(shí),在圍棋中,除了本手、妙手、俗手的下法外,還有一種糟糕透頂?shù)膼菏窒路?。如果說,俗手是幼稚的、不清不楚的話,惡手就是盲目的、無(wú)效率的瞎下;俗手是在無(wú)形中帶來無(wú)形損失,惡手是在有形中造成明顯的損失。
在學(xué)習(xí)、工作和生活中,也要如下圍棋一樣,多下本手、不下惡手、少下俗手、偶爾妙手。不能想當(dāng)然地混淆、模糊了價(jià)值選擇。天天求妙,往往一事無(wú)成。相反,應(yīng)該把基礎(chǔ)性的本手作為常態(tài)的選擇,把偶爾的妙手作為人生的賞賜,進(jìn)而拒絕俗手和惡手。
華羅庚先生說,學(xué)習(xí)和研究好比爬梯子,要一步一步地往上爬,企圖一腳跨上四五步,平地登天,那就必須會(huì)摔跤了。這啟示我們,如果不注重學(xué)習(xí)的循序漸進(jìn)規(guī)律,試圖通過所謂的速成法去取得耀眼的成績(jī),都是不現(xiàn)實(shí)的。功夫必須下在平時(shí),多做本手式的常態(tài)化拼搏,才能在學(xué)習(xí)上取得好成績(jī)。
羅馬不是一天建成的?!翱此茖こW钇驷?,成如容易卻艱辛。”青年的人生之路很長(zhǎng),前進(jìn)途中,有平川也有高山。心中有陽(yáng)光,腳下有力量,為了理想能堅(jiān)持、不懈怠,才能創(chuàng)造無(wú)愧于時(shí)代的人生。青年人既要有追求妙手的理想,更要有腳踏實(shí)地、持續(xù)前行的定力,從點(diǎn)滴做起,下好本手棋,走好人生的每一個(gè)階段。如是,方不至于在華而不實(shí)的所謂妙手追求中迷失了航向。
下好人生本手棋,也要有“怕什么真理無(wú)窮,進(jìn)一寸有一寸的歡喜”的精進(jìn)之心。面對(duì)懸崖峭壁,一百年也看不出一條縫來。但用斧鑿,能進(jìn)一寸進(jìn)一寸,得進(jìn)一尺進(jìn)一尺,不斷積累,飛躍必來,突破隨之。如果我們擁有日拱一卒的志向,不馳于空想,不騖于虛聲,人生的妙手棋可能就會(huì)在不經(jīng)意間出現(xiàn),而俗手棋和惡手棋就可能被避免。
多下本手、不下惡手、少下俗手、偶爾妙手,就是“知道自己有多大”的智慧所在。下好本手棋是我們愈行愈遠(yuǎn)、愈行愈穩(wěn)的人生底座,那種挖空心思追逐妙手棋的空想僅僅是一廂情愿。這是我們都應(yīng)該明白的人生辯證法。
本手妙手俗手高中篇十四
事情已經(jīng)過去很久了,可媽媽那句“腳踏實(shí)地,方能成功”時(shí)??M繞耳邊,使我獲得了終身受益的啟示。
記得那次放學(xué)后,我急匆匆的趕回家,因?yàn)楹枚嘤?jì)算題正等著我。回家后,打開書,看著這一大篇阿拉伯?dāng)?shù)字組成的計(jì)算題,不禁有些眼花繚亂。無(wú)意間掃到了身旁的計(jì)算器,不由得起了壞主意,心想:媽媽沒回來,不就是我的天下了,用它計(jì)算就不費(fèi)吹灰之力了。
說辦就辦,拿起身旁的計(jì)算器賊頭賊腦的算了起來,不一會(huì)兒就解決了。就在這時(shí),樓道里響起了腳步聲,我冒出了冷汗,手忙腳亂地把計(jì)算器推到一旁,我屏住呼吸,哦,原來是對(duì)門回來人了,嚇?biāo)牢伊?。起身,把“作案現(xiàn)場(chǎng)”收拾好,把那個(gè)“兇器”關(guān)了機(jī),放回原位。
剛剛整理好一切,媽媽回來了。當(dāng)媽媽看完這沒有絲毫問題的作業(yè),臉上露出了疑惑的表情。我有些心虛,不由得胡思亂想,媽媽會(huì)不會(huì)在懷疑平時(shí)馬馬虎虎的我今天怎么這么仔細(xì)?她不會(huì)想到我投機(jī)取巧吧!看看那剛剛被我動(dòng)過的計(jì)算器,掩藏的很好,應(yīng)該不會(huì)被發(fā)現(xiàn)??僧?dāng)媽媽用她那冰冷的眼神看著我時(shí),做賊心虛,我低下了頭。媽媽扔下作業(yè),獨(dú)自回了屋。
我羞愧萬(wàn)分,想起媽媽時(shí)常和我說的那句“腳踏實(shí)地,方能成功”,我恍然大悟,使勁拍了自己的頭,暗暗說:“張佳文,你怎么能這么做,唉!相信你以后不會(huì)這樣了?!?/p>
我來到媽媽身旁主動(dòng)向她認(rèn)了錯(cuò),媽媽才露出微笑,點(diǎn)了點(diǎn)頭。
從那以后,無(wú)論做什么,我都會(huì)想起媽媽的這句話,它時(shí)刻提醒我,人生沒有捷徑,踏踏實(shí)實(shí)走好每一條路,一步一個(gè)腳印,只有這樣,才能成功。
本手妙手俗手高中篇十五
再長(zhǎng)的路,一步步也能走完,再短的路,不邁開雙腳也無(wú)法到達(dá)。下面是小編精心收集的打好基礎(chǔ)的作文議論文,希望能對(duì)你有所幫助。
打好基礎(chǔ),第一步就要學(xué)會(huì)‘記’,每天記一件事?!弊詈玫母[門就是‘每天必寫’、‘天天拿筆’,哪怕是寫幾十個(gè)字也好?!币?yàn)椤傲?xí)慣養(yǎng)成之后,雖不記,也能抓住要點(diǎn)了,這樣日積月累,你肚子里的東西就多了起來?!辈痪?,不寫,手就生;多練,多寫,熟就能生巧。
多思考:老舍先生說:“讀一篇文章,讀完要仔細(xì)想想。會(huì)寫文章的人,他用一個(gè)字就能頂幾個(gè)字,他會(huì)找一個(gè)頂合適的字來用。讀文章的時(shí)候只念一念,不仔細(xì)想一想,是體會(huì)不到它的好處的?!弊x文章要想,寫文章也要想,拿起筆就寫,結(jié)果不是下筆千言,離題萬(wàn)里,就是寫了幾句就寫不下去,只好“擠牙膏”,想一句,寫一句,東拉西扯,這樣的文章怎能寫好呢?多思才能出智慧,多思考才能把文章寫深刻,多聯(lián)想才能把文章寫生動(dòng)。
多修改:修改是寫作的重要一環(huán)。如果把寫文章比作生產(chǎn)一種產(chǎn)品,那么,修改就是生產(chǎn)過程中必不可少的一道“工序”。有人說,好文章是改出來的,這話有道理。一篇文章,什么地方需要改,什么地方不需要改,要從實(shí)際出發(fā),認(rèn)真地把已經(jīng)寫出來的文章從立意、選材、篇章結(jié)構(gòu)、語(yǔ)言文字、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)等多方面進(jìn)行增、刪、改,使文章更完美、更周密、更準(zhǔn)確地反映客觀實(shí)際。同學(xué)們初學(xué)寫作文,更應(yīng)該養(yǎng)成認(rèn)真修改的習(xí)慣。
以上說的“五多”,不是什么寫作的“秘訣”和“竅門”,卻是練好作文基本功必須知道的常識(shí)。
本手妙手俗手高中篇十六
最近班里發(fā)生了許多事,涉及了各種各樣的方面。衛(wèi)生、紀(jì)律、扣分……連平時(shí)一直壓制火氣的老程都禁不住爆發(fā)出來。那些痛心疾首無(wú)可奈何的話一字一字浮現(xiàn)在我腦海中,衍生出了一系列思考。
上課的時(shí)候聊天開小差,習(xí)題布滿了刺眼的紅色交叉,卻不聽講訂正;課間晚修發(fā)呆哄鬧,筆丟在一旁,攤開的空白作業(yè)本放在桌上無(wú)人問津??梢幌抡n,走廊教室充斥著各式各樣的聲音,在這當(dāng)中,休息學(xué)習(xí)的都有,但更多的是無(wú)所事事的。求上進(jìn)是每個(gè)人都應(yīng)該具備的,每天都要往要求更高的地方突破自己,不能把目標(biāo)局限于一個(gè)容易達(dá)到的點(diǎn)上,那樣只會(huì)讓自己停滯不前。聽過這樣一句話嗎,比你聰明的人也許比你還努力。別人都在努力,你在玩,等別人都在玩的時(shí)候,你想要努力也來不及了。
“這個(gè)好難背啊”“怕什么,反正也不一定會(huì)考”“也對(duì),那不管了”這個(gè)時(shí)候暗自耍小聰明的自己,絕對(duì)不會(huì)想到這些簡(jiǎn)單的難點(diǎn)是日后你想要拼命補(bǔ)救回來的空白。就好比好不容易背著一袋金子回到了家,卻發(fā)現(xiàn)除了上面一層,余下的都是沙礫。幾道不會(huì)的題是可能無(wú)所謂,但江河湖塘累積在一起終究會(huì)聚成一片海洋。我們偶然蒙對(duì)的考試不應(yīng)慶幸,現(xiàn)在還有大把時(shí)間才值得慶幸。我們只是初中生,以前的錯(cuò)誤還可以盡力挽救,沒有學(xué)好的基礎(chǔ)還能夠再次打?qū)崱?/p>
請(qǐng)不要在以后美好回憶里摻雜后悔的字眼現(xiàn),在所做的事情都將由未來買單,所謂給你力量的人只是一條導(dǎo)火索,真正的珍寶只有靠自己才能得到。
親愛的自己,趁現(xiàn)在時(shí)間還有難點(diǎn)還少,做一只仰望星空腳踏實(shí)地的蝸??珊?
本手妙手俗手高中篇十七
老程常說:“仰望星空,腳踏實(shí)地?!边@句話從一開始就深深的刻在了我的心里。為的就是我們要講誠(chéng)實(shí),不要弄虛作假??墒?,在這一個(gè)星期三的時(shí)候,我做了一件很對(duì)不起我自己的事,這種事情很少發(fā)生在我的身上。這一次,不知怎么鬼使神差地發(fā)生了。
教官說:“754,扣3分?!蔽冶贿@熟悉而又陌生的聲音驚到了。沒錯(cuò),自己也是做賊心虛似的心里默認(rèn)著。我們使出渾身解數(shù),想跟教官求個(gè)情,看能否不扣分。教官嚴(yán)肅的跟我們說:“不行,我已經(jīng)給過你們機(jī)會(huì)了。”是呀,錯(cuò)了就是錯(cuò)了,不可以狡辯,要面對(duì)現(xiàn)實(shí),認(rèn)真審視自己所犯的錯(cuò)誤。那一刻,我們?nèi)w宿舍的人都安靜了下來,其實(shí),我知道,大家都不愿意寫那1500字的說明書。況且,明天還要進(jìn)行我們進(jìn)入八年級(jí)來的第一次段考,沒有一個(gè)同學(xué)不想考好。
到了第二天的晚上,宿舍扣分表出來了754扣了4分一分是地面臟,3分是晚寢講話扣了3分。755扣了3分,因?yàn)橥韺嫵臭[。兩個(gè)寢室一共扣了7分。好可怕,我都會(huì)被驚呆。其中,754扣的3分講話分,也有我的份。由此可見,我這個(gè)宿管不僅沒有起到以身作則的作用,還“帶頭”一起犯錯(cuò)。那天晚上的講話中,我也是講的最多的,在這里,我先個(gè)大家道個(gè)歉:“對(duì)不起大家”。1500字的說明書是逃不掉了。而且,我還沒有將今天宿舍的表現(xiàn)匯報(bào)給老程。這是我自己沒有盡到自己應(yīng)盡的責(zé)任,真是好不應(yīng)該,該罰。
事后,老程只語(yǔ)氣深長(zhǎng)地在我的耳邊說了一句話:“記住你自己的職責(zé)?!币馑季褪牵阂岳矸?,管好自己的嘴巴,誠(chéng)信做人,這樣才能管得住別人。
此后,我下定決心:之后在宿舍里,首先我要管好自己,做好自己,以盡到自己應(yīng)盡的責(zé)任為首要條件,以身作則,以理服人,其次是要管好大家。如果我做得不夠好,也希望大家指出來,大家一起共同進(jìn)步,我們共同打造一個(gè)良好的環(huán)境和氛圍。在這里,也請(qǐng)老程相信我:我一定盡自己的所能,做到最好。
本手妙手俗手高中篇十八
黑格爾以往講過一個(gè)這樣的觀點(diǎn)“一個(gè)民族有一些關(guān)注天空的人,他們才有期望;一個(gè)民族只關(guān)心腳下的事,注定沒有未來”
從小就喜歡做夢(mèng)的自我,總是喜歡仰望星空,在黑夜里看著天上的星星與皎潔的月亮,在憧憬著自我有一個(gè)精彩的未來,可是夜路總是很危險(xiǎn)的,走夜路時(shí)總是擔(dān)心會(huì)被腳下的障礙所絆倒,總是會(huì)擔(dān)心會(huì)被摔得面目全非,傷痕累累,卻渾然不知未來與現(xiàn)實(shí)的距離有多遠(yuǎn)。
仰望星空與腳踏實(shí)地,能夠?qū)⑺麄冊(cè)⒁鉃椤皩ふ覊?mèng)想”和“實(shí)現(xiàn)目標(biāo)”二者并會(huì)造成矛盾,仰望星空能夠是抬頭尋找一個(gè)奮斗目標(biāo),尋找一個(gè)人生夢(mèng)想,腳踏實(shí)地是為了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想,是為了目標(biāo)而奮斗,更是朝著那個(gè)方向踏踏實(shí)實(shí)的一步一步的穩(wěn)健向前行,仰望星空必不可少,腳踏實(shí)地也不可缺,有目標(biāo)不行動(dòng)只會(huì)好高騖遠(yuǎn),有行動(dòng)沒有目標(biāo)只會(huì)渾渾噩噩。
自古到今都說“英雄出少年”如果一個(gè)人在少年時(shí)期,在年華正茂的時(shí)候沒有給自我一次仰望星空的機(jī)會(huì),沒有給自我一個(gè)明確的目標(biāo),那么他將何來的腳踏實(shí)地?一個(gè)人懂得珍惜時(shí)間、懂的追求夢(mèng)想的人、懂得為自我而奮斗的人’永遠(yuǎn)都會(huì)為自我創(chuàng)造出一片新天地,永遠(yuǎn)都會(huì)有一番作為。作為一代青少年的我們應(yīng)當(dāng)為自我鼓起一份仰望星空的勇氣,在群星密布的星空中總會(huì)有意可為自我而閃爍的星星,萬(wàn)千個(gè)夢(mèng)想中總有一個(gè)是自我的夢(mèng)想,萬(wàn)千條路中總有一條是屬于自我走得。
我永遠(yuǎn)不會(huì)忘的那“一屋不掃何以掃天下”的陳蕃“臥薪嘗膽,十年雪恥”的勾踐,以及那“子子孫孫無(wú)窮盡,誓要鏟平群山”的愚公,歷史一次次證明了我中華民族自古便有的艱苦奮斗、終成大業(yè)的精神。哪一次不是在夢(mèng)想的基礎(chǔ)上建立的,可是對(duì)于此刻我們這時(shí)的學(xué)生們,總是擁有太多不切實(shí)際的幻想,此刻的我們太喜歡仰望星空了,卻忘記了腳踏實(shí)地,忘記了真真切切的去付出、去踐行、去體會(huì),更不去理會(huì)教師及家長(zhǎng)的種種觀點(diǎn),他們也是切身經(jīng)驗(yàn)中吸取的教訓(xùn),他們同樣經(jīng)歷過憧憬、沖動(dòng)的青春歲月,他們深刻認(rèn)識(shí)到在人的成長(zhǎng)過程中最難的不是擁有自我的夢(mèng)想,而是如何找到實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的途徑,并堅(jiān)持腳踏實(shí)地的走下去,不停的追求和進(jìn)取。
我們仰望星空是因?yàn)樾强蘸苊缐?mèng)想很美,腳踏實(shí)地是因?yàn)榈缆房部馈A夢(mèng)艱辛。我們青少年須要樹立一個(gè)遠(yuǎn)大的目標(biāo),以及乘風(fēng)破浪的意志,踏實(shí)前行,再進(jìn)去的過程中體會(huì)豐收的喜悅,在憧憬的季節(jié)里找到青春的夢(mèng)想,為仰望星空而腳踏實(shí)地。
本手妙手俗手高中篇十九
人生如棋局,落子無(wú)悔。一步一步穩(wěn)扎穩(wěn)打,亦或出人意料,是俗手?還是妙手?亦或本手?雖以結(jié)果而論,可人生總是變化著的,活在當(dāng)下,俗手何懼,一步一步總能守得云開見月明。
時(shí)代更迭,每一代人的想法總在更變,曾經(jīng)的俗手,現(xiàn)在的妙手。梵高的《向日葵》,充滿張力,更是熱烈,是梵高對(duì)藝術(shù)的追求。他瘋狂作畫,傾泄的顏料里調(diào)和著他的血,而畫布不過是他包扎傷口的棚帶。他像夸父一樣追逐著太陽(yáng)最后在陽(yáng)光中燃燒、倒下。當(dāng)時(shí)的人們認(rèn)為他是愚蠢的是俗手,名利皆空,情愛亦無(wú),貧病交加。而現(xiàn)在的我們認(rèn)為他是妙手,他的一生為藝術(shù)而獻(xiàn)。一切評(píng)判,都禁錮在時(shí)代之下,俗手又有何懼!百年亦或千年之后,或是妙手。
回望歷史長(zhǎng)卷,李白道“行路難”,卻一直在走。走著笑著紅塵,走著辭別故發(fā)。一壺濁酒,“歌遍山河八萬(wàn)里”。一葉輕舟,“惟見長(zhǎng)江天際流”。翰林遭貶,他“仰天大笑出門出,我輩豈是蓬蒿人”;流放夜郎,他“鳳歌笑孔互,一生好入名人游”。李白風(fēng)流自在,也不免俗手。磨難在前,但他一直在走,因?yàn)樗麍?jiān)信“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)”!誰(shuí)能保證步步穩(wěn)扎穩(wěn)打,人生不免于俗,俗手何懼,懼在心中的放不下。
石曼卿的閑暇奇舉,梵高的兩面人生,李白的行在路上,怎樣看待?在心中。俗手是他人的評(píng)判,而棋子在我們的手上,若我堅(jiān)信,又何懼他言。
棋局成敗,不在一招,而在招招;人生精彩,不在一朝,而在朝朝。
本手妙手俗手高中篇二十
人生如棋,我們都是棋手,棋子的落子順序不同,結(jié)果就不同,想要死中求和,我們必須做到本妙兼顧。
在圍棋中,本手指的是合乎情理的正規(guī)下法,妙手則是指出人意料的精妙下法。在人生中,我們每個(gè)人的道德品性學(xué)問猶如本手,而創(chuàng)新的思想則與妙手有異曲同工之處。然而,現(xiàn)在的人大多熱衷于追求妙手而忽略了本手,也有不少執(zhí)著于基礎(chǔ)而忘記了變通創(chuàng)造的重要性,從而導(dǎo)致棋路處處受限。
本手是基礎(chǔ),是一切棋局變幻的根本。白巖松老師曾經(jīng)說過:“我們現(xiàn)在的新聞教育,重點(diǎn)在用80%的精力去教20%的新媒體技術(shù),而只用20%的精力去教80%的基本功。”是的,這是一個(gè)大數(shù)據(jù)時(shí)代,每個(gè)人都渴望跟上時(shí)代的腳步,走在時(shí)代的前沿,而一味地用夸張華麗的裝飾去裝扮,卻忽略了最本質(zhì)的基礎(chǔ)。
棋,如此;新聞,如此;人,亦如此?!案褂性?shī)書氣自華”從來不是子虛烏有,“十年寒窗磨一劍”也不會(huì)是夸夸其談,哪有什么一夜成名,不過是百煉成鋼。一個(gè)人想走好自己的人生,就必定要下苦功把基礎(chǔ)做好。人的基礎(chǔ)是什么?是品德,是知識(shí),是內(nèi)涵。我們用前二十來年的時(shí)間去打牢地基,下好“本手”,而用后面幾十年不斷地去改進(jìn)和完善,這樣才有可能打開“棋路”,實(shí)現(xiàn)突破和升華,煉就“妙手”。
妙手是變通,是一個(gè)精明棋手所必備的技能。正所謂:“能曲則曲,可立則立?!比绻f掌握了本手,我們可以成為一個(gè)合格的下棋者。那么不精通妙手,我們就一定不能成為一個(gè)優(yōu)秀的執(zhí)棋人。君不見韓信胯下受辱后成為著名戰(zhàn)將,擊敗一代梟雄;君不見孔明七擒孟獲后收復(fù)人心,安定一方水土;君可知抗日戰(zhàn)場(chǎng)上,游擊戰(zhàn)術(shù)在重重封鎖中闖出一條血路;君可知?jiǎng)?chuàng)新帶動(dòng)多少的國(guó)家騰飛,使“可上九天攬?jiān)?,可下五洋捉鱉”不再只是幻影。試想,如果不懂得一時(shí)的迂回,看不見勝利背后更重要的東西,沒有靈活的變通,沒有大膽的創(chuàng)新,沒有妙手,那么這盤棋局,將何其慘淡!
縱覽全局,做好本手你才能生存,而妙手則可以在生存的基礎(chǔ)上讓你更好的生活。二者缺一,必定會(huì)使視線狹隘,容易下出俗手,看似一時(shí)得勢(shì),實(shí)則將自己的生路步步損耗殆盡,待到幡然醒悟時(shí),落子已成定局。
正所謂,實(shí)尖虛鎮(zhèn),開闔得勢(shì)。本手在左,妙手在右。本妙兼顧,才能明確落子的位置與順序,死中求和,絕境逢生。是棋,也是人。
本手妙手俗手高中篇二十一
“人,要腳踏實(shí)地!”這是媽媽對(duì)我說的一句話。這句話就像一盞明燈,在黑暗的時(shí)候引導(dǎo)我前進(jìn)!
媽媽是我的母親,是我的朋友,是我的老師,更是教育我道理的啟迪者。
我很喜歡跳舞,舞蹈是我生命的一部分。媽媽見我這么愛跳舞,便把我送進(jìn)了舞蹈學(xué)校學(xué)舞。
學(xué)校有一次演出,選了我們班去,因?yàn)樘厥庠?,需?00元的費(fèi)用,可是那一段時(shí)間我們家正好在修房子,所以資金方面有些緊缺。可我不想失去這次的演出機(jī)會(huì),便哀求媽媽道:“媽媽,你讓我去嘛,錢不要很多,求你了。而且這次演出全班都要去,如果我不去,老師肯定要問的,要是我說是因?yàn)闆]錢,同學(xué)們肯定會(huì)笑話我的,你就讓我去嘛!”媽媽看看我,語(yǔ)重心長(zhǎng)地說:“玉茹,不是我不要你去,我也希望你能去,畢竟這對(duì)你是個(gè)磨練的機(jī)會(huì),可是你也知道最近我們家在修房子,所以這次去演出你就去不了了。至于你說同學(xué)們笑話你,我可就要好好教育你了:做人是為自己活的,不是為別人活的,自己活的精彩何必在意別人的眼光呢!人不能只知道攀比,要腳踏實(shí)地!而且我想同學(xué)們也不會(huì)笑話你的!”說完,媽媽拍拍我的肩膀。
最后,那次的演出我也沒能去,同學(xué)們也像媽媽說的并沒有笑話我,但我也并不覺得失望、失落。反而使我明白了一個(gè)道理:人,要腳踏實(shí)地!
本手妙手俗手高中篇二十二
本手、妙手、俗手是圍棋的三個(gè)術(shù)語(yǔ)。本手是指合乎棋理的正規(guī)下法,是基礎(chǔ);妙手是指出人意料的精妙下法,是創(chuàng)造;俗手是指貌似合理而通常會(huì)受損的下法,是平庸。本手練好了,才能出妙手,事半功倍;本手不過硬,就會(huì)出俗手,事倍功半。如果處理不好三者關(guān)系,結(jié)果就會(huì)大不一樣,這一點(diǎn)對(duì)于公職人員來講尤為重要。
其一,走好本手,偶發(fā)妙手,少走俗手,歸于常理、乃是正道。
走好本手?!熬觿?wù)本,本立而道生”?!盎A(chǔ)不牢,地動(dòng)山搖”。本手就是本分的一手,就是基礎(chǔ),就是守正。做人做事,恪守正道,方可行穩(wěn)致遠(yuǎn)?!膀U驥一躍,不能十步;駑馬十駕,功在不舍”。沒有平時(shí)苦訓(xùn)練,哪來場(chǎng)上真功夫?廉頗老成持重,堅(jiān)守不戰(zhàn),未嘗敗績(jī);趙括紙上談兵,輕率出擊,全軍覆沒。馬謖缺乏實(shí)戰(zhàn),根基不牢,終失街亭;而王平久戰(zhàn)沙場(chǎng),甘于守正,終得善果。以史為鑒,可以知興替?!翱此茖こW钇驷龋扇缛菀讌s艱辛”。作為干部,如果基礎(chǔ)沒有打牢,本職工作不熟練、不精通,那怎么能干出成績(jī)呢?怎么能擔(dān)負(fù)起重任呢?只有把功夫下在平時(shí),立足本職崗位,夯實(shí)專業(yè)基礎(chǔ),才能成為勝任本職工作的行家里手,才能干一事、成一事。
偶發(fā)妙手。妙手就是出奇,就是創(chuàng)造?!兜赖陆?jīng)》有言:“以正治國(guó),以奇用兵”?!秾O子兵法》有句:“凡戰(zhàn)者,以正合,以奇勝”。無(wú)論是古代的“圍魏救趙”“明修棧道,暗度陳倉(cāng)”“火燒赤壁”;還是革命戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期的“四渡赤水”“智取華山”“奇襲白虎團(tuán)”等等,都是以奇制勝的典范。但是妙手難得,并非隨意而發(fā);妙手出自本手,守正方可創(chuàng)新,厚積才能薄發(fā)。作為干部,如果沒有默默無(wú)聞、甘于奉獻(xiàn),腳踏實(shí)地、求真務(wù)實(shí)的耐力,也就失去了滾石上山、勇往直前的進(jìn)取,從而會(huì)自我躺平、無(wú)所創(chuàng)新。尤其是在形勢(shì)嚴(yán)峻復(fù)雜的情況下,更應(yīng)善于在危機(jī)中育新機(jī),于變局中開新局。
少走俗手。俗手是因?yàn)閷?duì)棋型不熟悉、出著不沉穩(wěn)而產(chǎn)生的。古語(yǔ)云,“隨手而下者,無(wú)謀之人;不思而應(yīng)者,取敗之道也”。如果學(xué)藝不精、不求甚解,“以其昏昏、使人昭昭”那是不行的;如果像蔣干盜書、自作聰明,只能掩耳盜鈴、自欺欺人;如果畫蛇添足、自以為是,只能弄巧成拙、反蝕把米。古語(yǔ)金句、警醒世人。作為干部,應(yīng)當(dāng)把干事熱情與科學(xué)精神結(jié)合起來,練就金剛不壞之身,“吾日三省吾身”,時(shí)時(shí)檢查、刻刻警惕,才能避免下出昏招,及時(shí)止損糾偏、走上正軌。
其二,走好本手、偶發(fā)妙手、不走俗手,蘊(yùn)涵真諦、富有哲理。
走好本手、偶發(fā)妙手、不走俗手,體現(xiàn)的是遵循規(guī)律?!疤觳谎远臅r(shí)行,地不語(yǔ)而百物生”。萬(wàn)事皆有規(guī)律,下棋做事都一樣。高手為何能運(yùn)籌帷幄、指揮若定,根本在于既重謀子、更重謀勢(shì),善于把握內(nèi)在規(guī)律。作為干部,想問題、做決策、辦事情,應(yīng)當(dāng)充分認(rèn)清規(guī)律、善于把握規(guī)律,做到因勢(shì)而謀、應(yīng)勢(shì)而動(dòng)、順勢(shì)而為,才能把握主動(dòng)權(quán)、下好先手棋。
走好本手、偶發(fā)妙手、不走俗手,體現(xiàn)的是眼界視野。妙手偶得非偶然,這是基于寬闊的眼界和高遠(yuǎn)的視野,能夠跳出一地一域,不計(jì)較一子得失,敢于打破思維定式,突破常規(guī)俗套,在快速變化的局勢(shì)中掌握前進(jìn)節(jié)奏。作為干部,如果依靠慣性思維和路徑依賴,按部就班、四平八穩(wěn),絕不會(huì)偶發(fā)妙手,甚至連本手都走不好,從而落了俗手。
走好本手、偶發(fā)妙手、不走俗手,體現(xiàn)的是能力本領(lǐng)。所謂“干一行愛一行,專一行精一行”“藝高人膽大”。走好本手,偶發(fā)妙手,都需要扎實(shí)的基本功、超強(qiáng)的駕馭力。作為干部,只有對(duì)工作心中有數(shù)、了如指掌,才能勝任;只有具備專業(yè)的素養(yǎng)和高超的本領(lǐng),才能達(dá)到偶發(fā)妙手的境界,把工作干出彩。
走好本手、偶發(fā)妙手、不走俗手,體現(xiàn)的是機(jī)敏智慧?!胺采妻恼?,每于棋危劫急之時(shí),一面自救,一面破敵,往往因病成妍,轉(zhuǎn)敗為功?!备呤衷谟谛闹杏卸?,對(duì)每一步棋都認(rèn)真對(duì)待,能夠及時(shí)發(fā)現(xiàn)潛在的危機(jī)并抓住有利時(shí)機(jī)精準(zhǔn)化解,即使占據(jù)上風(fēng)也從不沾沾自喜、自亂陣腳。作為干部,干工作如果不能抓在日常、嚴(yán)在平常、重在經(jīng)常,就很難及時(shí)發(fā)現(xiàn)潛在的危機(jī),以至于把小問題拖成“老大難”;如果取得一點(diǎn)成績(jī)就想著歇歇腳、松松勁,那很有可能會(huì)前功盡棄。
其三,走好本手、偶出妙手、少走俗手,悟有所行,行有所效。
學(xué)以致用。“君子以多識(shí)前言往行,以畜其德?!薄胺菍W(xué)無(wú)以廣才,非志無(wú)以成學(xué)”。作為干部,如果疏于學(xué)習(xí),減少充電,難免會(huì)有“書到用時(shí)方恨少”的窘迫。只有不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí),才能做到胸有成竹、得心應(yīng)手。
思有所悟?!皩W(xué)而不思則罔”。勤思考方能找準(zhǔn)前進(jìn)的方向,會(huì)思考方能找對(duì)正確的路徑。作為干部,應(yīng)當(dāng)勤于思考、善于思考,立足本職謀思路、聚焦難點(diǎn)想辦法,更新觀念、敢想敢干,在解放思想中當(dāng)先鋒,勇立新時(shí)代的潮頭浪尖。
知行合一。“天下之事,聞?wù)卟蝗缫娬咧疄樵敚娬卟蝗缇诱咧疄楸M”。實(shí)踐出真知。作為干部,只有慎思、明辨、篤行,在實(shí)際工作中,經(jīng)常摔打、時(shí)時(shí)磨礪,才能不斷提高攻堅(jiān)克難的能力水平,才能打硬仗、啃“硬骨頭”。
本手妙手俗手高中篇二十三
本手、妙手、俗手是圍棋專業(yè)術(shù)語(yǔ),于我而言,本手即夯實(shí)基礎(chǔ),妙手即開拓創(chuàng)新,俗手即好高騖遠(yuǎn)。水之積也不厚,則其負(fù)大舟也無(wú)力,因此,強(qiáng)基固本、務(wù)實(shí)創(chuàng)新,方為正道。
浮世萬(wàn)千,光怪陸離,人們很容易在忙碌的生活中編織自己的夢(mèng),憧憬未來,也很容易在燈紅酒綠中迷失自我,走向濃霧。無(wú)論是前者或是后者,都是對(duì)更高層次的追求,而后者,追根溯源,是忘了自己的高度,渴望能力之外的結(jié)果。
“冰凍三尺非一日之寒,滴水石穿非一日之功?!闭\(chéng)哉斯言,根不深,樹怎能繁茂?底不實(shí),樓怎能穩(wěn)當(dāng)?古往今來,對(duì)根基的追問從未停歇。倘若王羲之沒染出一池墨水,怎會(huì)有“入木三分”的神話?倘若達(dá)芬奇沒畫三年雞蛋,怎會(huì)有蒙娜麗莎的神秘微笑?倘若村上春樹沒有每天堅(jiān)持寫稿,怎會(huì)有如今膾炙人口的佳作?任何事情,都要扎好基礎(chǔ),它是根,是無(wú)論走多遠(yuǎn)都不能忘記的魂;再?gòu)?fù)雜的事物,背后的邏輯也很簡(jiǎn)單,萬(wàn)變不離其宗,以不變應(yīng)萬(wàn)變。
“茍利于民,不必法古。茍周于事,不必循舊?!蹦嫠兄?,不進(jìn)則退,固守一方,雖得必失。創(chuàng)新作為當(dāng)代中國(guó)發(fā)展一大指標(biāo),是中國(guó)在世界之林站穩(wěn)腳跟的重要法寶,是推動(dòng)新時(shí)代中國(guó)發(fā)展的原生動(dòng)力。當(dāng)美國(guó)對(duì)華為的禁令正式生效時(shí),幾乎所有人都覺得華為即將垮臺(tái)。試問,一個(gè)沒有自主核心技術(shù)的企業(yè),怎能立足于時(shí)代?出乎美國(guó)意料的是,華為拿出了屬于它的自主創(chuàng)新成果,驕傲地向世界宣布華為不再依附于美國(guó),給所有等著看笑話的美國(guó)人當(dāng)頭一棒。這是為什么呢?華為早就深刻理解了“本手”,突破了“棋理”,升華了“規(guī)則,藏了一著“妙手”,從而避免滑向“俗手”,導(dǎo)致受損。
有的人可能會(huì)說,“現(xiàn)今中國(guó)的創(chuàng)新能力不足,國(guó)家應(yīng)當(dāng)將大部分精力投入創(chuàng)新發(fā)展領(lǐng)域。”誠(chéng)哉斯言,可一味地向前,真的會(huì)更好嗎?時(shí)代堅(jiān)定地告訴我們:不會(huì)。
五六十年代,我國(guó)在探索建設(shè)社會(huì)主義道路中有過失誤。它忽視了客觀的經(jīng)濟(jì)發(fā)展規(guī)律,夸大了主觀意志和主觀努力的作用,導(dǎo)致國(guó)民經(jīng)濟(jì)比例失調(diào),人民生活困難。針對(duì)此類問題,我們偉大的黨痛定思痛,提出了調(diào)整、鞏固、充實(shí)、提高的方針。
縱使形勢(shì)紛紜,征途漫漫,強(qiáng)基固本,務(wù)實(shí)創(chuàng)新,實(shí)為正道。面對(duì)時(shí)代之變,我們理應(yīng)不忘初心,砥礪前行。
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